مقاله : افت تحصیلی در چند کشور پیشرفته صنعتی و شیوه‌های مقابله با آن - پایگاه علمی پژوهشی علیفر\nمقاله : افت تحصیلی در چند کشور پیشرفته صنعتی و شیوه‌های مقابله با آن\nافت تحصیلی در چند کشور پیشرفته صنعتی و شیوه‌های مقابله با آن\nشکی نیست که جلوگیری از افت تحصیلی از نظر فردی و اجتماعی امری لازم است. زیرا هر فرد در جامعه حق دارد که در حد استعداد خود از مواهب و امکانات آموزشی برخوردار شود. از آن گذشته،این امر از اتلاف هزینه‌های به کار رفته برای آموزش و پرورش جلوگیری کرده، جامعه را از استعدادها و توانایی‌های یکایک افراد برخوردار می‌سازد. کوشش در راه شناخت و سپس پیشگیری در مقابله با عقب‌ماندگیهای تحصیلی کودکان به ویژه ساکنان مناطق محروم و حاشیه شهرها، از دیر باز در بسیاری از کشورهای غربی رواج یافته است. در سه دهه اخیر نیز نه تنها دولت‌ها خود را موظف به مقابله با این پدیده دانسته‌اند، که بنیادها و سازمانهای اجتماعی به طور داوطلبانه روش های خاصی را برای مقابله با افت تحصیلی دانش‌آموزان تجربه کرده‌اند.\n۲-۱۳- مقابله با افت تحصیلی در کشورهای آسیا و اقیانوس آرام\nبرخی از راهبردهای موفقیت‌آمیر کشورهای آسیا و اقیانوس آرام در زمینه جلوگیری از افت تحصیلی به شرح زیر است:\n۲-۱۳-۱- اقدام‌های سازمانی\nدر بین اقدام‌های سازمانی ارتقای اتوماتیک دانش‌آموزان از همه رایج‌تر است. در این روش به دانش‌آموزان اجازه می‌دهند که بدون گذراندن امتحان به کلاس بالاتر بروند. اینکار باعث می‌شود که کودکان قشرهای محروم بتوانند لااقل یک دوره تحصیلی را به پایان برسانند. بدیهی است چنین برخوردی به همراه اقدامات تربیتی و به کارگیری معلمان با صلاحیت انجام می‌گیرد تا همه کودکان بتوانند با سطح مورد انتظار کلاس پیش بروند. جای‌گزینی ارزشیابی مستمر به جای امتحانات مقطعی از اقداماتی است که قدرت نگهداری مدرسه را افزایش می‌دهد.\n۲-۱۳-۲- اقدام‌های تربیتی\nاقدمات تربیتی شامل توسعه مرکز تربیت معلم به عنوان قدم اصلی برای تضمین کارآیی نظام در موقعیت تحصیلی دانش‌آموزان، بهبود برنامه‌های آموزش ضمن خدمت و نیز گسترش دوره‌ای پیش دبستانی به خصوص در محله‌ها و مناطقی است که کودکان به علت فقر فرهنگی و مشکلات اقتصادی اولیاء، آمادگی ادامه تحصیل موفقیت‌آمیز در مدرسه و رقابت با دانش‌آموزان طبقات اجتماعی مرفه‌تر را ندارند.\n۲-۱۳-۳- اقدام‌های انگیزشی و مادی\nاین اقدامات شامل تغذیه رایگان، استفاده از لباس و لوازم‌التحریر رایگان، به ویژه برای دختران مناطقی است که حضور آنان در مدرسه نسبت به مدرسه کمتر است. سایر اقدام‌ها شامل : اهدای بورس و هزینه تحصیلی و ارائه امکانات خاصی مثل دوچرخه به دانش‌آموزان روستاهای دورافتاده برای حضور در مدرسه است.\n۲-۱۳-۴- مشارکت اولیاء و جامعه محلی\nجلب مشارکت اولیاء به منظور علاقمند کردن به تحصیل و در نتیجه، جلوگیری از افت تحصیلی فرزندانشان انجام می‌گیرد. تشریک مساعی اولیاء،شامل شرکت فعال آنان در انجمن‌های اولیاء و کمک گرفتن از آنها در اداره کلاس و مدرسه تا ساختن یا تجهیز مدرسه به کمک خود آنان می‌باشد.\n۲-۱۳-۵- اقدام های غیر رسمی\nاقدامات غیر رسمی به منظور حفظ و نگهداری دانش‌آموزان در مدرسه و جلوگیری از ترک تحصیل با بهره گرفتن از امکانات محلی و ایجاد فضاهای آموزشی اضافی انجام می‌گیرد. برای مثال، نهادها یا سازمانها می‌توانند به عنوان مکمل مدرسه عمل کنند و در بخشی از مسئوولیتهای مدرسه شریک شوند. در بنگلادش و اندونزی، دانش آموزان می‌توانند برای دو سال اول دوره ابتدایی از امکانات محلی استفاده کنند و سپس برای شروع آموزش رسمی به مدرسه بروند. در پاکستان از مساجد به عنوان مکمل آموزش رسمی استفاده می‌شود. بدین ترتیب از سال ۱۹۷۸ تا ۱۹۸۳ آموزش دانش‌آموزان کلاس اول تا سوم ابتدایی این کشورها در ۸۲۰۰ مسجد انجام گرفته است. هر چند این اقدام‌ها در بعضی مناطق، به خصوص در برخی از ایالات هندوستان، بسار موفقیت‌آمیز بوده است، امّا به هر حال مسأله افت تحصیلی به قوت خود باقی است و اقدام‌های فوق نتوانسته به ریشه‌کن کردن و حتی کاهش قابل ملاحظه این معضل بینجامد.


پاتوق کتاب - روان شناسی فلسفی و عرفانی\nنویسنده در بخشی از مقدمه کتاب می نویسد: «انسان‌شناسی، در یک معنای عام و فراگیر، شامل همه گرایش‌های علوم انسانی می‌شود؛ لکن با توجه به اینکه، هویت انسان را روح (نفس) او تشکیل می‌دهد، شناخت دقیق و عمیق انسان مقتضی شناخت روح اوست. علاوه بر آن، صحت و سقم بسیاری از عقاید دینی انسان‌ها از جمله: معاد، وحی و الهام، معجزه، توسل و زیارت دائر مدار صحت و سقم عقیده‌ی آن‌ها در مساله روح و تجرد آن است. بنابراین آنچه درباره‌ی انسان شناسی و معرفت نفس (خودشناسی) در متون دینی مطمح نظر و اهمیت آن مورد تاکید است، شناخت روح (نفس) انسان می‌باشد. به همین معنا، موضوع انسان و شناخت ابعاد وجودی او، در طول تاریخ و در نزد اکثر عرفا، فلاسفه و اندیشمندان، از اهمیت بسزایی برخوردار بوده است. از این رو، شایسته است رشته‌ای با عنوان «انسان شناسی»، از مقطع کارشناسی تا دکتری، تاسیس شود و مطالب بسیار غنی که در قرآن، روایات و کتب عرفانی و فلسفی مسلمانان وجود دارد، گردآوری و بر اساس اصول و مبانی تدوین کتب درسی تنظیم و تالیف گردد. چنین اقدامی را می توان اولین گام برای تاسیس علوم انسانی اسلامی به شمار آورد.»


مقایسه اسد با هیتلر سخنگوی ترامپ را به دردسر انداخت | آلمان و جهان | DW | 12.04.2017\nشان اسپایسر سخنگوی ترامپ در یک کنفرانس مطبوعاتی از روسیه تقاضا نمود تا در حمایت از بشار اسد رئیس جمهور سوریه تجدید نظر کند. وی گفت: «حتی کسی با اعمال فجیعی مثل هیتلر اینقدر سقوط نکرده بود که از گاز کیمیاوی استفاده کند».\nاو در ارتباط به قربانیان جنگ دوم جهانی که در سلول های گاز به قتل رسیده اند، حرفی نگفته و به سادگی از آن گذشت. در جنگ دوم جهانی، هیتلر جمعاً به قتل شش میلیون یهودی دستور داد. در اردوگاه کشتار نازی ها موسوم به اَوشویتس و اردوگاه های دیگر برای قتل سیستماتیک زندانیان از گازسمی (سیکلون بی) استفاده می گردید.\nسخنگوی ترامپ بعدا از گفته هایش پوزش خواست\nاسپایسر ۴۵ ساله با چنین پاسخی در میان جمعیت خبرنگاران در تنگنا قرار گرفت؛ زیرا یک خبرنگار بین سخن او داخل شده و گفت که «به نظر او چرا باید روسیه حالا از همکاری با اسد دست بکشد، در حالیکه از سال ها با او همکاری داشته است؟»\nسخنگوی رئیس جمهور با رد سخنان خبرنگار پاسخ داد که حتی در جنگ دوم جهانی از سلاح کیمیاوی استفاده صورت نگرفته است و متعاقب آن مقایسه اسد با هیتلر را مطرح کرد.\nبیشتر: واکنش های بین المللی به حمله موشکی امریکا به رژیم سوریه\nحین آنکه یک زن خبرنگار خواهان توضحیات بیشتر در این زمینه گردید، اسپایسر با ارائه پاسخ به او، به پیچیدگی این معضل افزود. به گفته اسپایسر "او (هیتلر) به این طرز و طریق از گاز سمی در برابر مردم خود استفاده نکرده است." با آنکه در میان قربانیان سلول های گازی همچنان هزاران آلمانی و اتریشی یهودی نیز بوده اند.\nاسپایسر در ادامه اضافه کرد: «اگر هیتلر در "مراکز هولوکاست" از گاز سمی استفاده کرده است، اسد این مواد را از بالا بر مرکز شهر افگنده است. احتمالاً منظور اسپایسر از "مراکز ـ هولوکاست" اردوگاه های کار اجباری نازی ها و کشتارگاه های نازی های آلمان بوده است.\nدر همین ارتباط اشتیفان گولد اشتاین رئیس مرکز "انه فرانک برای احترام متقابل" تأکید کرد که ترامپ باید او را "فوراً برکنار" کند. همچنان کمیته یهودیان امریکا نیز در یک خبرنامه کوتاه تویتری این اظهارات را یک رویداد "بیشرمانه" خوانده و تقاضای معذرت خواهی کرده است.\nاسپایسر بعداً ضمن یک اعلامیه برای خبرنگاران گفته است که او قطعاً این منظور را نداشته است که "پدیده انزجار آور هولوکاست را کم جلوه دهد" او افزوده است: «هرگونه حمله بر انسانها "پست و نابخشودنی" می باشد.»\nاین سیاستمدار جمهوریخواه ایالات متحده، پس از این رویداد همچنان رسماً معذرتخواهی کرده و در گفتگویی با شبکه تلویزیونی (سی ان ان) افزوده است که او با ربط دادن هولوکاست "بی مورد و غیر حساس" برخورد کرده است. وی اضافه کرده که این رفتار وی یک اشتباه بوده است.\nاسپایسر قصد داشت با اینگونه مقایسه کردن حملات موشکی ایالات متحده بر نیروهای هوایی اسد را توجیه نموده و حمایت روسیه از رژیم اسد را تقبیح کند. ترامپ هفته گذشته در پاسخ به حملات مظنون با گازسمی در شهر خانشیخون در شمال سوریه، حملات مذکور را بر نیروهای هوایی اسد دستور داد. در حملات با گازسمی که ایالات متحده معتقد است از جانب رژیم اسد صورت گرفته، دست کم ۸۷ تن به شمول شمار زیاد کودکان جان دادند.\nnf/rs/jj/ww (dpa, afp, rtr)\nپوشیده نیست که حکومت ترامپ آرزوی سهم‌گیری بیشتر ناتو در مبارزه علیه ترور را دارد. اما آیا چنین سهمگیری در موارد مشابه حملۀ امریکا بر سوریه، که در واکنش با حمله اخیر با گاز سمی انجام داد نیز ممکن خواهد بود؟ (09.04.2017)\nدر پی حمله هوایی ایالات متحده بر میدان هوایی "الشعیرات" سوریه، این کشور افزایش فشار به رژیم سوریه را وعده داده است. این در حالی است که آلمان می گوید در حملات هوایی دیگر ایالات متحده سهم نمی گیرد. (08.04.2017)\nبرچسب‌ها اسد, هیتلر, ترامپ, روسیه, گازسمی, حمله امریکا به سوریه\nلینک کوتاه https://p.dw.com/p/2b6WO\nواشنگتن گزارش در مورد انعام از سوی روسیه برای حملات طالبان بالای امریکایی ها را رد کرد 28.06.2020


بیمه«شخص ثالث راننده‌محور»به مفهوم صدوربیمه‌نامه برای راننده نیست | سایت خبری\nتاریخ انتشار : شنبه ۲۹ دی ۱۳۹۷ - ۱۵:۵۹\nرئیس کل بیمه مرکزی گفت: راننده محور شدن بیمه شخص ثالث به مفهوم صدور بیمه نامه برای هر راننده نبوده و کماکان این بیمه برای وسیله نقلیه صادر خواهد شد. به گزارش مهر، غلامرضا سلیمانی اظهار داشت: بر این اساس بیمه نامه شخص ثالث صرفا برای خودرو صادر می شود و به هیچ وجه چند بیمه نامه برای یک وسیله نقلیه صادر نمی شود که در این طرح ویژگی‌های راننده یا رانندگان وسیله نقلیه مانند مشخصات و سوابق شخصی و بیمه ای در تعیین حق‌بیمه و ارزیابی ریسک بیمه‌گذار دخیل خواهد بود. رئیس کل بیمه مرکزی افزود: در حال حاضر سوابق بیمه‌ای راننده در محاسبه حق‌بیمه اعمال می‌گردد به نحوی که طبق آیین‌نامه اجرایی ماده ۱۸ قانون بیمه شخص ثالث، رانندگانی که خسارتی دریافت نکرده باشد، سالانه مشمول تخفیف در حق‌بیمه می‌شوند که این تخفیف در صورت عدم ایجاد خسارت در سال‌های آینده تا ۷۰ درصد افزایش می‌یابد. وی تصریح کرد: با توجه به تکالیف قانونی مربوط مصرح در قانون بیمه اجباری شخص ثالث مصوب ۱۳۹۵ طی سال‌های اخیر برخی از عوامل مربوط به ویژگی راننده را در ارزیابی ریسک و تعیین حق‌بیمه و تخفیف یا اضافه نرخ لحاظ کرده و مقررات مربوط را به شرکت‌های بیمه ابلاغ کرده است. به عنوان نمونه در حال حاضر وفق مقررات ماده ۱۸ قانون بیمه شخص ثالث، رانندگان که در سوابق خود نمرات منفی یا تخلفات حادثه‌ساز داشته و در سامانه راهنمایی و رانندگی ثبت شده باشند، به تناسب حق‌بیمه آنها افزایش می‌یابد. از سوی دیگر به منظور تشویق رانندگان مجرب، بیمه مرکزی با همکاری نماینده نیروی انتظامی آیین‌نامه‌ای را به دولت پیشنهاد کرده است که به موجب آن دارندگان گواهینامه طی دوره آموزشی رانندگی ایمن و کم خطر مشمول ۱۰ درصد تخفیف در حق‌بیمه خواهند شد. سلیمانی تاکیدکرد: به هیچ عنوان این بحث مطرح نیست که برای هر نفر یک بیمه نامه[…]\nبه گزارش مهر، غلامرضا سلیمانی اظهار داشت: بر این اساس بیمه نامه شخص ثالث صرفا برای خودرو صادر می شود و به هیچ وجه چند بیمه نامه برای یک وسیله نقلیه صادر نمی شود که در این طرح ویژگی‌های راننده یا رانندگان وسیله نقلیه مانند مشخصات و سوابق شخصی و بیمه ای در تعیین حق‌بیمه و ارزیابی ریسک بیمه‌گذار دخیل خواهد بود.\nبرچسب ها :بیمه ، شخص ثالث\nراه‌های دریافت کارت سوخت المثنی و گمشده\nهمسان‌سازی حقوق بازنشستگان گروگان بی‌تدبیری مسوولان 3 ساعت\nسازمان هواپیمایی: نقص قبلی هواپیمای آسمان برطرف شد/ اطلاعی از جزئیات نقص فنی جدید نداریم 4 ساعت\n۵۰ درصد ثبت‌نام‌کنندگان طرح ملی مسکن ریزش داشته‌اند 5 ساعت\nشاخص بورس به ارتفاع ۱ میلیون واحد نزدیک‌تر شد 5 ساعت\nمجاز شدن واردات خودروهای بالای ۲۵۰۰سی سی 6 ساعت\nسهام عدالت را حراج نکنید 6 ساعت\nتغییر زمین بازی حوزه املاک با پلتفرم های آنلاین 7 ساعت\nآغاز حذف ۳ دهک بالای درآمدی از دریافت یارانه نقدی 7 ساعت\nنرخ ارز، دلار، یورو، طلا و سکه امروز دوشنبه ۱۲ /۰۳ /۹۹ | دلار ۱۷,۵۸۰ تومان و سکه ۷,۳۵۴,۰۰۰ تومان شد 8 ساعت\nپرداخت یارانه نقدی به متولدان جدید مشروط شد 8 ساعت


اسپری بادی اسپلش پلیز ویکتوریا رز | روژه\nخانه / حمام و بدن / بادی اسپلش / اسپری بادی اسپلش پلیز ویکتوریا رز\nVictoria Rose Please Body Splash\nشامپو موهای رنگ شده و آسیب دیده آنجلو ویکتوریا رز\nبادی اسپلش پلیز ویکتوریا رز Victoria Rose Please Body Splash یک اسپری خوشبو کننده با رایحه مطبوع و ماندگاری بالا است. هرم رایحه بادی اسپلش پلیز ویکتوریا از نت پایینی پچولی ، وانیل ، عنبر است. نت میانی با رایحه بنفشه و یاسمن، هلو و توت است و نت بالایی رایحه این محصول نیز نارنگی و فلفل صورتی است که این بادی اسپلش را برای بانوان بسیار مناسب و جذاب می کند.\nاولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “اسپری بادی اسپلش پلیز ویکتوریا رز” لغو پاسخ


اپل به دنبال ساخت گوشی تاشو با طراحی متفاوت - ITIRAN | آی تی ایران\nآی تی ایران > تکنولوژی > اپل > اپل به دنبال ساخت گوشی تاشو با طراحی متفاوت\nاپل اخیرا حق امتیاز اختراع و یا همان پتنتی را برای یک دستگاه تاشو مجهز به مکانیسم لولای منحصر به فرد ثبت کرد که می‌تواند با کمک دو باله‌ای که در دل آن تعبیه شده، مانع از وارد آمدن هرگونه فشار مضاعف و یا آسیب دیدن بعد از تاشدن شود.\nدر توضیحات این پتنت آمده که مکانیسم این لولا به گونه‌ای است که می‌تواند فرآیند جداسازی بین بخش اول و دوم صفحه نمایش را به نحوی انجام دهد که هیچ مشکلی در حین باز و بسته کردن پیش نیاید. به عبارتی دیگر، زمانی که دستگاه باز می‌شود، قسمتی از نمایشگر که به لولا نزدیک است، گسترش می‌یابد و زمانی هم که دستگاه تا می‌شود، دوباره جمع می‌شوند تا فشاری به قسمت‌هایی که تا می‌شوند، وارد نشود.\nمشکل کیفیت تصویر و یا تاب برداشتن قسمتی از نمایشگر گوشی‌های تاشوی کنونی همانند گلکسی فولد و یا میت ایکس شرکت هواوی، بارها توسط دارندگان این دو اسمارت فون گزارش شده است. حال به نظر می‌رسد که این گلایه‌ها به گوش مسئولان اپل نیز رسیده و آن‌ها راه چاره را در طراحی مکانیسم جدیدی برای لولای این گوشی دیده‌اند.\nبا این حال، صنعت تولید گوشی‌های هوشمند فعلا در حال برداشتن گام‌های نخست خود در تولید اسمارت فون‌های مجهز به نمایشگرهای تاشو است و قطعا در آینده نزدیک، نوآوری‌ها و ابتکارهای زیادی را از سوی این تولیدکنندگان خواهیم دید.\nاز آنجایی که اپل همواره رویکردی با صبر و حوصله را در استفاده از انواع تکنولوژی‌ها و محصولات جدید اتخاذ می‌کند، در تولید گوشی‌های تاشو نیز شتاب‌زده عمل نکرد و به نظر می‌رسد که این شرکت قصد دارد با عرصه محصولی با عیب و نقص بسیار کمتر از آنچه توسط شرکت‌های رقیب عرضه شده، پا به میدان رقابت بگذارد.


تلاش مجلس برای هدایت تسهیلات بخش مسکن به سمت تولید ملی\nعضو کمیسیون ویژه حمایت از تولید ملی و نظارت بر اجرای اصل ۴۴ قانون اساسی گفت: تسهیلات که به واحد های تولیدی داده می شود کافی نیست تلاش می کنیم تسهیلاتی که به بخش های مسکن داده می شود به سمت تولیدات سوق دهیم چون اهمیت تولیدات به مراتب از بخش مسکن بیشتر است.\nبه گزارش بنانیوز (BanaNews.ir) جعفر قادری در گفتگو با مهر در خصوص برنامه های کمیسیون حمایت از تولید ملی گفت: کمیسیون حمایت از تولید ملی تلاش خواهد کرد با تعامل با دولت و جلسات نظارتی مشکلات بخش تولید را حل کند.\nوی با بیان اینکه کمیسیون تولید ملی باید در اولین گام وضعیت اعطای تسهیلات به تولیدکنندگان داخلی را بررسی کند اظهار داشت: تسهیلات که به واحد های تولیدی داده می شود کافی نیست تلاش می کنیم تسهیلاتی که به بخش های مسکن داده می شود به سمت تولیدات سوق دهیم چون اهمیت تولیدات به مراتب از بخش مسکن بیشتر است.\nقادری در خصوص راهکار های جلوگیری از فرمایشی شدن کمیسیون ویژه حمایت از تولید ملی اظهار داشت: عضویت ژنرال های مجلس که رئیسان کمیسیون های مجلس بودند در کمیسیون جهاد اقتصادی باعث کاهش کارآیی این کمیسیون شد.\nنماینده مردم شیراز ادامه داد: دو کمیسیون ویژه طرح تحول اقتصادی و نظارت بر اجرای اصل ۴۴ قانون اساسی که عمدتا کارشناسی بودند با ارائه طرح های مختلف و نظارت های دقیق موفق عمل کردند.\nوی افزود: در کمیسیون حمایت از تولید ملی هم از ژنرال ها هیچ اثری نیست و کارشناسان مجلس عضو این کمیسیون هستند بنابر این می تواند موفق عمل کند.


ايجاد يكپارچگي در توده رباتيك با كمك يك عضو راهبر و كنترلر فازي درحال پردازش درخواست لطفا منتظر بمانید ...منو تماس با ماپیگیری سفارش راهنمای خرید درباره ما صفحه اصلیبهترین سایت خرید پروژه، تحقیق و مقاله آمادهفروشگاه جامع خرید پروژه و مقاله آماده دانشجویی4 - دانلود طرح توجیهی: تولید سیلیس ریخته گری در 7 فصل به همراه ضمائم کاربردی و مفید-3 - دانلود طرح توجیهی: تولید ریخته گری قطعات خودرو با تکنولوژی بالا- 156 صفحه2 - دانلود طرح توجیهی: تولید فیلم رادیولوژی - 281 صفحهدو ویژگی جدید واتس اپترفندهای کامپیوتری: 10 نکته کاربردی در Windows 8.1با این 10 روش مشکلات گوشی و تبلت خود را بر طرف کنیدامروز یکشنبه ۱۴ آذر ۱۳۹۵\nدسته بندی سایتآرشیو فایلهای فروشگاهپروژه های دانشجوییمهندسی شیمی - پلیمرعلوم انسانیعمرانبرق و الکترونیکمهندسی صنایعکامپیوتر و ITعمومیمهندسی مکانیکآرشیو مطالب سایتمطالب عمومیکامپیوتر و ITمحبوب ترین هاپروژه آماده: بررسی جامع پیرامون انواع چرخدنده ها و روشهای ساخت آنها - 241 صفحه فایل ورد و قابل ویرایشتحليل ارتعاشات آزاد الكترو ترمو مكانيكي تير نانو كامپوزيت مدرج تابعي تقويت شده با نانو لوله ي نيتريد بور بر بستر الاستيك با استفاده از تئوري تنش كوپل اصلاح شدهپایان نامه ملاحظات طراحی در سازه های پوسته ای بتنی (130 صفحه فایل ورد و قابل ویرایش)بررسی مخاطرات و اثرات ژئومورفولوژی در توسعه شهری (مطالعه موردی حوزه بجنورد) - 556 صفحه فایل ورد Wordمجموعه مقالات تحولات سبك زندگي در ايران (جلد اول)پاورپوینت سازه های بتنی پوسته ای (91 اسلاید)پروژه آماده: استاندارد PTC 4.1 تست كارآيي بويلر و بهینه سازی بویلر - 225 صفحه فایل ورد Wordسمینار آماده: تشخیص هویت با استفاده از ویژگی کف دست و عنبیه چشمآماده سازی یک شبیه ساز رایانش ابری با CloudSimدانلود حل المسائل کتاب مکانیک و کنترل در رباتیک نوشته جان کریگ ویرایش سومدو ویژگی جدید واتس اپشبکه روی چیپ5 اشتباهی که هنگام استفاده از مرورگرها مرتکب می شویمبا این 10 روش مشکلات گوشی و تبلت خود را بر طرف کنیدترفندهای کامپیوتری: 10 نکته کاربردی در Windows 8.114 قابلیت جدید ویندوز 10پرفروش ترین هاتحليل ارتعاشات آزاد الكترو ترمو مكانيكي تير نانو كامپوزيت مدرج تابعي تقويت شده با نانو لوله ي نيتريد بور بر بستر الاستيك با استفاده از تئوري تنش كوپل اصلاح شدهبررسي اثر پارامترهاي فرآيند تراشكاري بر سايش ابزار TNMG1604سمینار آماده دوره کارشناسی ارشد (رایانش ابری در شبکه های اجتماعی)تاثير متغيرهاي فرآيندجوشكاري مقاومتي نقطه اي بر استحكام نهايي ورق فولادي St12بررسي پارامتري كلكتور سهموي خورشيدي در توليد حرارت از انرژي خورشيديتحليل فني و اقتصادي نصب سيستم فاگ در نيروگاه سيكل تركيبي شهيد رجايي و ارائه نتايج تست عملكردحل معادلات ناوير- استوكس ميدان جريان دوبعدي تراكم ناپذير و پايا به روش حجم محدود در شبكه محاسباتي متمركزپاورپوینت سازه های بتنی پوسته ای (91 اسلاید)پایان نامه ملاحظات طراحی در سازه های پوسته ای بتنی (130 صفحه فایل ورد و قابل ویرایش)پروژه آماده (نحوه ی عیب یابی سیستمهای انژکتوری با دستگاه دیاگ)دانلود حل المسائل کتاب مکانیک و کنترل در رباتیک نوشته جان کریگ ویرایش سومانجام آزمون جريان گردابي برروي پرچهاي هواپيما و بررسي احتمال آشكارسازي عيوب در سازه هاي هواپيماهاي فرسودهپر فروش ترین های فورکیا دانلود رایگان برنامه پولی ردیابی شماره موبایل کسب و کار اینترنتی با درآمد میلیونی پکیج ویژه کسب درآمد از اینترنت اد ممبر بینهایت ( افزایش ممبر(اعضای) کانال،ربات و به دست اوردن جم رایگان در کلش اف کلنز دانلود کتاب آموزش تعمیر لامپ کم مصرف نرم افزار محاسبه سود انواع سپرده کوتاه مدت عادی و اپلیکیشن تماس صوتی و تصویری Talk کتاب چگونه هر شخصی را عاشق خود کنیم ( با تضمین پکیج افزایش اعضای کانال بازگردانی پیامک های حذف شده- ریکاوری پیامک ۱۰۰٪ دانلود کتاب چشم طلایی (بزرگترین منبع گنج یابی ) بسته آموزشی کسب درآمد واقعی از اینترنت فقط هزار نرم افزار برنامه ساز اندروید نسخه طلایی کسب و کار اینترنتی در منزل برنامه مسنجر عالی Q chat نرم افزار افزایش تعداد بازدیدکنندگان دانلود مقالات علمی شـــمــــا از سیویلیکا (1000 مجموعه آموزش احداث تولیدی جوراب آموزش كامل تعمير لامپ كم مصرف(اختصاصي) آموزش دریافت شارژ رایگان دانلود مجموعه آموزشی پایپینگ ( Piping ) و نقشه خوانی + آموزش کامل آردوینو آموزش ساختن فروشگاه اینترنتی دانلود بسته ترکیبی مکالمه تصویری RSI پاسخ کتاب کار و متن فایل صوتی کتاب فورکرنر1،2،3،4 + دانلود کتاب رمز گشایی جوغن ها(شناخت گنج یابی) كتاب خاطرات دختر شينا +سه كتاب هديه تحقیق آمار و احتمال کسب درآمد (پکیج جدید ) به روش ابتکاری مهندس طلوعیپر بازدید ترین های فورکیا دانلود رایگان برنامه پولی ردیابی شماره موبایل نرم افزار محاسبه سود انواع سپرده کوتاه مدت عادی و كتاب خاطرات دختر شينا +سه كتاب هديه آموزش کامل آردوینو بازگردانی پیامک های حذف شده- ریکاوری پیامک ۱۰۰٪ کسب و کار اینترنتی در منزل کسب و کار اینترنتی با درآمد میلیونی مجموعه ”فروشگاه اینترنتی بسازید،پول پارو کنید” محاسب سود سپرده آتیه هدف (بیمه عمر) دانلود پاورپوینت فیلتر کالمن بر روی یک سنسور یک فیلترشکن پرسرعت مخصوص اندروید دانلود کتاب آموزش تعمیر لامپ کم مصرف دانلود مجموعه آموزشی پایپینگ ( Piping ) و نقشه خوانی + روش های جلو گیری از هک شدن وای فای توسط دیگران متن کامل فارسی و انگلیسی نصرت آموزش جلوگیری از هک شدن وای فای با نرم افزار نرم افزار و آموزش ساخت شماره مجازی (جدید) به دست اوردن جم رایگان در کلش اف کلنز کتاب چگونه هر شخصی را عاشق خود کنیم ( با تضمین آموزش كامل تعمير لامپ كم مصرف(اختصاصي) نرم افزار افزایش تعداد بازدیدکنندگان نرم افزار تبلیغات در تلگرام + آموزش کامل و فیلم مجموعه آموزشی میکروکنترلر AVR به همراه 20 پروژه دانلود پروژه تحلیلی تکیه تجریش نشانه های شگفت انگیز آخر الزمان دانلود مقالات علمی شـــمــــا از سیویلیکا (1000 کسب درآمد از اینترنت ربات فوق پیشرفته اینستاگرام نرم افزارمشاهده دستگاه های متصل به مودم وای فای دانلود پاورپوینت سمینار برق قدرت-بررسی خطوطبرچسب های مهمOptical Fiber, بازتاب کلی, سیلکون, سیلیکون, فیبر نوری, فیبر نوری چیست, قیمت فیبر نوری, مقاله در مورد فیبر نوری, نصب فیبر نوری, پالس, کابل نوری, کابل کواکسیاللحيم كاري، ماده پر كننده، فلاكس، طول همپوشاني، بر استحكام كششي و خستگي باتری نیکل متال هیدرید كشش، مفتول مربع، كرانه فوقاني، قالب بهينه. مسدانلود پروژه فایل ورد پروژه طراحی فنر صندوق پراید دانلود حل المسائل کتاب مکانیک و کنترل در رباتیک نوشته جان کریگ ویرایش سومدانلود پروژه جاوا, پروژه ATM, پروژه ATM به زبان جاوا, پروژه جاوا, پروژه دستگاه خودپرداز, پروژه عابربانکآموزش شبکه عصبی, اسلاید آموزشی شبکه های عصبی, بهینه سازی PSO, شبکه عصبی, شبکه های عصبی, پاورپوینت شبکه های عصبیآمار بازدید سایتپیوند هافروشگاه ساز رایگان فایلدانلود پروژه های آمادهآمار بازدید\nبازدید کل : 303647\nآرشیو فایلهای فروشگاهمهندسی مکانیکايجاد يكپارچگي در توده رباتيك با كمك يك عضو راهبر و كنترلر فازي\nايجاد يكپارچگي در توده رباتيك با كمك يك عضو راهبر و كنترلر فازياين مقاله روشي براي ايجاد يكپارچگي براي يك توده رباتيكي كه در اعضا محدوديت ارتباطي دارند، ارائه ميدهد. محدوديت ديد به اين معني كه اعضا مي توانند تا فاصله محدودي اعضاي ديگر راتشخيص دهند و هر عضو تنها به اطلاعات محلي دسترسي دارد. در اين پژوهش از ميدانهاي پتانسيل مصنوعي براي برقراري واكنش- هاي بين عضوي در يك توده رباتيك استفاده شده است. در اينروش در اطراف هر عضو (ربات) يك ميدان پتانسيل فرضي ايجاد مي شود كه تعادل اين ميدانهاي پتانسيل پيكربندي اعضا را نتيجه ميدهد. بخاطر محدوديت دامنه ارتباطي اعضا، در برخي از موقعيت- هاي اوليه، پيكربندي نهايي اعضا يكپارچه نميشود. در اين تحقيق براي رفع اين اشكال يك راهبر دافع با توانايي محدود در نظر گرفته شده است. اين راهبر بر اساس اطلاعات محلي و با استفاده از يك كنترلر فازي توده رباتيك را به شكل واحد در ميآورد. صحت روش ارايه شده براي الگوريتم حركتي راهبر، از طريق شبيه سازي و به كمك نرم افزار متلب بررسي شده است


آیین بومی نوروزبل در لنگرود + تصاویر | پایگاه خبری تحلیلی 8دی نیوز\nتاریخ انتشار : ۲۰ مرداد ۱۳۹۷-۴:۳۹ ب.ظ\nبنا بر رسم بجای مانده از گیل و دیلم در آخرین روز از اسفندار ماه تقویم دیلمی در کوهستان های گیلان جشن سال نو برگزار می گردد.\nبه گزارش ۸دی، آیین بومی «نوروز بَل» مراسم سنتی در تقویم دیلمی است.\nهمانند نوروز باستانی، نوروز دیلمی نیز با برگزاری آیین ها و جشن هایی همراه بود و از سال های بسیار دور، مردم مناطق شرق گیلان در شب سال نو با روشن کردن آتش و برگزاری دیگر آیین های محلی به استقبال سال نو می روند.\nهر ماه دیلمی ۳۰ روز در تقویم دارد و پنج روز باقیمانده در بین سال در گردش است که در گیلکی به آن «پَنجیک» می گویند، روز اول سال نو مخصوص سلطان بود که مردم خراج سالیانه را در این روز به حاکم می پرداختند و ۴ روز باقیمانده را به نام هر فصل (بهار، تابستان، پاییز و زمستان) نامگذاری می کردند.\nمرداد ماه، طبق نجوم قدیم دیلمی، ماه «شیر و خورشید» است. زیرا، سال نو از قلب مرداد(نیمه مرداد) که اوج تابش خورشید است، آغاز می شود.\nآیین های محلی نظیر علم واچینی و نوروز بل به صورت جودجوش در کوه های ملکوت دیلمان، هالی دشت لنگرود و املش برگزار می شود که هرکدام بخشی از پیشینه فرهنگی و هویتی منطقه هستند و اگر نگاه های غیر کارشناسانه از آن برداشته شود از پتانسیل خوبی برای جذب گردشگر در منطقه برخوردارند.\nکلمات کلیدی : آیین بومی نوروزبل در لنگرود، آیین های بومی گیلان، اخبار گیلان، نوروزبل در هالی دشت لنگرود


پیاده سازی شبكه توزیع محتوا در نقاط مهم كشور - نمایش خبر - درگاه ملی خدمات الکترونیکی ایران\nدوشنبه ۱۳۹۴/۱۰/۰۷ - ساعت ۱۲:۵۸\nپیاده سازی شبكه توزیع محتوا در نقاط مهم كشور\nمعاون وزیر ارتباطات در همایش تبیین راهکارهای توسعه شبکه توزیع محتوا بر بستر شبکه ملی اطلاعات گفت: ارتباط میان اپراتورهای ارائه دهنده خدمات ارتباطی با شبکه تولید محتوا ضروری است.\nتعداد بازدید : 3158\nبه گزارش مرکز روابط عمومی و اطلاع رسانی وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، مهندس جهانگرد با تاکید بر اینکه باید شبکه ملی اطلاعات، رایانش ابری، دیتاسنترهای بومی و مراکز توزیع محتوا در یک بسته فشرده به زودی در کشور محقق شود گفت: بر این اساس از یک سال و نیم پیش تلاش کردیم در فضای تعرفه ای، کاهش هزینه ها و اصلاح معماری شبکه اینترنت کشور را داشته باشیم.\nمعاون وزیر ارتباطات با بیان اینکه هم اکنون تبادل دیتا از طریق شبکه های موبایل انجام می شود، گفت: موضوع اصلاح نظام قیمت گذاری برای دسترسی به هر نوع فیلم و ویدئو با سرعت و کیفیت بالا در دستور کمیسیون تنظیم مقررات قرار گرفته است. همچنین این کمیسیون در حال تصویب طرحی جدید بر روی دسترسی اپراتورهای ارتباطی به لایه دو زیرساخت ارتباطی کشور است چراکه پیش از این تنها لایه سه در اختیار اپراتورها قرار داشت.\nوی اظهار داشت: امروز نحوه ارتباطات در دنیای فناوری اطلاعات تغییر کرده است و دیگر کاربران مخاطب شبکه نیستند و با یکدیگر از طریق شبکه های ارتباطی ارتباط برقرار می کنند.\nجهانگرد با تاکید بر اینکه با توجه به تغییر رویکردهای اجتماعی در حوزه فناوری اطلاعات باید تمامی ظرفیت های ارتباطی جهانی بومی شود گفت: هم اکنون مسلم است که در طراحی و پیاده سازی شبکه ملی اطلاعات یک دهه عقب هستیم و این یک دهه شکاف کاملا واضحی را در دسترسی ارتباطی برای کاربران ایجاد کرده است.\nمعاون وزیر ارتباطات اضافه کرد: هم اکنون ما برای پر کردن این شتاب با دو پدیده رشد شدید ابزارهای ارتباطی و دسترسی ها و نیز رشد شدید تولید محتوا مواجه هستیم .\nوی با بیان اینکه هم اکنون نخستین شبکه توزیع محتوا در کشور آغاز به کار کرده است ادامه داد: به زودی ۱۰ نقطه از این پروژه را در کشور اجرایی خواهیم کرد.\nجهانگرد در مورد افزایش تعداد دیتاسنترها در کشور گفت: این مراکز باید بر بستر رایانش ابری به هم متصل شوند تا محیط تبادل دیتا به نزدیک کاربر برسد. بر این اساس گام بعدی ارتباط میان اپراتورهای ارائه دهنده خدمات ارتباطی با شبکه تولید محتوا است.\nوی از طرح ارائه اینترنت رایگان به دیتا سنترها خبر داد که مصوبه آن در دستور کار کمیسیون تنظیم مقررات ارتباطات است.\nجهانگرد تصریح کرد: بیشترین درآمدزایی در دنیا مربوط به تولید محتوای دیجیتال بوده و این در حالی است که در کشور ما بیشترین درآمد مربوط به اپراتورهای ارائه دهنده خدمات دسترسی به اینترنت است.


الاحواز با نعمتهایش و با رودخانه های فراوانش از تشنگی می میرد. – ADPF | جبهه دمکراتیک مردمی احواز\nHome / گزارش ها / الاحواز / الاحواز با نعمتهایش و با رودخانه های فراوانش از تشنگی می میرد.\nPosted by: Admin in الاحواز, دیدگاه‌ها 2021-07-20 0\nرژیم مافیایی اشغالگر ایران از یک قرن گذشته تاکنون با بکار گیری سیاستهای مختلف سعی در نابودی و مهاجرت اجباری ملت عرب الاحواز کرده است. یکی از برنامه‌های عمده آن برای تخلیه و فارسیزاسیون احواز اشغالی را در بیابانزایی و سرقت آبها و انحراف رودخانه ها(با عنوان انتقال آب!!!) و خشکاندن تالاب‌های احواز منجمله هورالعظيم هویزه که یکی از بزرگترین تالابهای بین المللی با وسعت ۳۰۰ هکتار و به عنوان پناهگاه حیات وحش بشمار می‌آمد، یافته است.\nاز دیگر برنامه‌های جنایتکارانه این رژیم اشغالگر در الأحواز اشغالی، قلع و قمع نخلها، غصب زمین‌های کشاورزی (بنام اراضی ملی) و نابودی درختان و باغات گوناگون و سپس احداث شرکت‌ها و پروژه‌های مختلف، (مانند پروژه نیشکر که هدف از آن از بین بردن حیات در الاحواز و تامین منافع خودشان است) می‌باشد.\nمهاجرت اجباری مردم الاحواز اشغالی اتفاقی است که هم اکنون بطور فاجعه باری در جریان است.\nزیرا بیشتر رودخانه ها و تالابها در الاحواز در معرض خشکسالی بزرگی قرار گرفته‌اند. این فاجعه منجر به شیوع بیماریهای زیست محیطی و همه گیر شده است. علاوه بر آن آلودگی آب آشامیدنی بوسیله ورود پسماندهای بیمارستانی و صنعتی باعث تلف شدن تعداد زیادی از پرندگان و ماهیان و دام های عشایر شده است.\nهمچنین این فاجعه بزرگ باعث بیکاری و فقر روزافزون عده زیادی از روستائیانی شده است که راه امرار معاش آنها بستگی مستقیم به رودها و تالاب‌ها دارد.\nمسئله اشغال نظامی اقلیم مستقل الاحواز و نابودی حیات آن، باید در مجامع بین المللی بعنوان یک موضوع بشردوستانه و عادلانه، با توجه به قوانین و منشورهای حقوق بشر بین الملل و نیز حق قانونی و مشروع ملت عرب الاحواز برای استقلال همه جانبه سرزمینشان که توسط دولت اشغالگر ایران در تیررس تخریب و نسل کشی قرار گرفته است، مدنظر قرار گیرد.\nباز گرداندن مجدد تمامیت ارضی الاحواز و پذیرش مشروعیت دولت آن بعنوان دولتی مستقل، همانند یکصد سال گذشته از سوی مراجع بین المللی، حائز اهمیت بسیاری است.\nحرف آخر اینکه، ایران اشغالگر فاشیستی نباید فراموش کند که حس وطن دوستی در دل ملت بزرگ عرب الاحواز، با کوچاندن آنها و به بیکاری و فقر کشاندن آنها، هرگز نمی‌میرد.\nبقلم رضا هلالات عضو جبهه دمکراتیک مردمی احواز\nPrevious: اطلاعیه جبهه برای حق تعیین سرنوشت “ایران”\nNext: رایزنی مهم حزب آزادی کردستان(پاک) وجبهه دمکراتیک مردمی احواز(جدش)\nاعتراف خودی رژیم اشغالگر ایران : بانک مرکزی به‌چاپخانه دولت تبدیل شده است\nوضعیت بد جسمانی یکی ازصدها زندانی احوازی


طراحی سایت فروشگاهی انار\nطراحی فروشگاه اینترنتی انار\nگروه آموزشی انار مجموعه ای بی نظیر از کتاب ها، جزوات، حل المسائل، هندبوک ها و نرم افزارهای تخصصی را در تمامی رشته های دانشگاهی گردآوری کرده است.این مجموعه ها با همکاری دانشگاه های صنعتی شریف، تهران، علم و صنعت و صنعتی اصفهان تهیه و در دسترس دانشجویان سراسر کشور قرار گرفته است.\nفروشگاه اینترنتی انار که توسط چیتاسافت راه اندازی شده است امکان خرید آنلاین محصولات را به صورت پکیجی و یا تک محصولی در اختیار کاربران قرار می دهد. در این فروشگاه امکان خرید بسته های ارسالی و یا دانلود مجموعه نرم افزارها وجود دارد.\nطراحی سایت / طراحی وب سایت / طراحی فروشگاه اینترنتی / طراحی سایت فروشگاهی / طراحی سایت دانشگاه / طراحی سایت آموزشی / طراحی وب سایت فروشگاهی / طراحی فروشگاه نرم افزار / طراحی سایت انار / طراحی فروشگاه حرفه ای / طراحی فروشگاه اینترنتی نرم افزار / طراحی سایت برنامه های دانشگاهی / طراحی فروشگاه اینترنتی تخصصی / طراحی سایت تخصصی / طراحی سایت مجموعه انار / طراحی سایت گروه آموزشی انار


شجاعی به اوساسونا بر می‌گردد؟\nتاریخ انتشار: ۱۰ شهريور ۱۳۹۲ - ۱۱:۲۸\nدر حالی که کم کم به پایان فصل نقل و انتقالات تابستانه نزدیک می‌شویم، هنوز خبری از تیم جدید مسعود شجاعی نیست و مشخص نیست او که زمانی یکی از موفق‌ترین لژیونر‌های فوتبال ما بود کمتر از یکسال تا جام جهانی 2014 در چه تیمی بازی خواهد کرد.\nبه گزارش ایسنا، مسعود شجاعی در جام جهانی 2006 چهره شد و برانکو ایوانکویچ این بازیکن تکنیکی را در دیدار برابر آنگولا به میدان فرستاد و از آن زمان به بعد شجاعی همیشه یکی از بازیکنان مهم تیم ملی ایران بوده است. شجاعی 2 سال بعد راهی اوساسونا شد تا در کنار جواد نکونام قرار گیرد . شجاعی تا سال 2011 یکی از بازیکنان مهم اوساسونا بود تا اینکه مصدومیت بدموقع سراغ او آمد . او به دلیل مصدومیت کل فصل 12-2011 را از دست داد. شجاعی پس از رهایی از بند مصدومیت نتوانست بازی‌های خوب خود در سال‌های اولش را در اوساسونا تکرار کند تا اینکه این بازیکن در ژوئن 2013 از طرف باشگاه اوساسونا بازیکن آزاد اعلام شد و باشگاه اوساسونا اعلام کرد برای فصل جدید نیازی به این بازیکن ایرانی ندارد تا پرونده حضور شجاعی در اوساسونا پس از پنج فصل بسته شود. مسعود شجاعی از آن زمان به بعد در هیچ تیمی عضو نبوده است . این در حالیست که این بازیکن در بازی‌های تیم ملی ایران در انتخابی جام جهانی 2014 یکی از بازیکنان ثابت کارلوس کی‌روش بود و دوری این بازیکن از فوتبال در سال جام جهانی 2014 باعث خواهد شد او نتواند با آمادگی کامل تیم ملی ایران را همراهی کند.\nتنها 2 روز به پایان نقل و انتقالات تابستانه مانده است و هنوز وضعیت شجاعی مشخص نیست . در حالی که به نظر می‌رسید شجاعی پس از رفتن از اوساسونا راهی وایادولید شود ، حضور دو بازیکن تاثیر گذار در این تیم و پرشدن سهمیه بازیکنان خارجی باعث شد تا شجاعی نتواند راهی این تیم شود. در ادامه بحث حضور بازیکن ایرانی در دسته 2 اسپانیا مطرح شد. رسانه‌های اسپانیایی ابتدا از آلاوس و سپس از جیرونا به عنوان مقصد احتمالی این بازیکن نام بردند و حتی از توافق شجاعی با یکی از این دو تیم خبر دادند اما به نظر این انتقال نیز صورت نخواهد گرفت . اکنون دو هفته از دسته دوم لیگا نیز گذشته است و جیرونا با 6 امتیاز در صدر قرار دارد و آلاوس نیز در رده هفدهم قرار دارد.\nبا توجه به اینکه نزدیک به10 ماه تا آغاز جام جهانی 2014 فرصت باقی مانده است، آمادگی مسعود شجاعی برای تیم ملی ایران بسیار مهم خواهد بود تا این بازیکن با آمادگی کامل همراه تیم ملی ایران راهی جام جهانی 2014 شود.\nمسعود شجاعی برای انتخاب تیم جدید خود در اروپا تنها 2 روز فرصت خواهد داشت اما هنوز وضعیت او نامشخص است. با این حال برخی منابع از احتمال بازگشت او به اوساسونا خبر می دهند چرا که با اخراج سرمربی فصل قبل تیم ایالت پمپلونا، بزرگترین منتقد شماره هفت از این تیم رفته و فضا برای بازگشتش فراهم شده است.\nبرچسب ها: شجاعی ، اوساسونا ، اسپانیا


نشست نخست : آغازگاه\nدوشنبه ۱۸ شهریورماه ۱۳۸۷\nسلام بر جمع\nسلام بر ماه\nبا کسب اجازت از حاضران، به یمن رمضان بحث جدیدی را آغاز می کنیم؛\nمن رفیقم، ره گشایم، باب بگشا، نزد من آ\nنشست اول، آغازگاه است. این آغازگاه، آوایی است در " چهارگاه "؛ چهارگاه مایه‌ای است در موسیقی ایرانی و یک دستمایه انسانی. دستمایه‌های انسانی، در هم ذاتی و هم پیوندی اند با عناصر هستی. موسیقیای انسان نیز نه دور از موسیقیای هستی است. هستی مشحون است از صوت، آوا، نوا، مضراب و نغمه. موسیقی ملل و اقوام مشابهت دارد با یکی از مضرابها، نغمه‌ها و ملودی‌های هستی؛\nنغمه‌های سرخپوستان، سامبای برزیلیان، ساکسیفون سیاهان، سی تار هندیان، کوبه‌های آفریقائیان، طبل و شیپور ساکسون ها، رود و چنگ ایرانیان و لالائی‌های خودانگیخته مادران جهان.\nهر قومی، هر تیره‌ای و حتی هر محلی با دستگاه خود، هم نغمه هویتی خویش را ساز می کند و پرچمی آهنگین بالا می برد و هم در سمفونی عظیم و سراسری هستی مشارکت می جوید. موسیقایی هم حاوی فراز، هم فرود. هم پرسش، هم یقین. هم نجوا، هم آوا. هم غم، هم شعف و هم شکایت و هم بشارت. سه گاه و چهارگاه و شور و افشارهای ما نیز هم هویتی است، هم مشارکتی.\nآغازیدن مجموعه مباحث " باب بگشا"، در بستریست از چهارگاه. "گاه" در ادبیات ما حرف تشخیصی است چند وجهی؛ زمانی، مکانی، مرحله ای، موعدی و..\nچهارگاه آغاز بحث ما حاویِ\nو انسان گاه\nچادر شب این بستر که کنار زنیم، چهارگاه بر ملاء می شود:\n♦ اکنون شب است ( زمان گاه )\n♦ اینجا حسینیه است ( منزل گاه )\n♦ ماهِ رمضان است ( موعد گاه )\n♦ و ما جمعیم ( انسان گاه )\nشب؛ حامل هم سکوت، هم آرامش، هم طمانینه گرچه در تاریکی، گرچه در غیاب خورشید رشید.\nشب؛ امکانی برای خلوت، برای تمرکز، برای مرور، برای تمهید و برای استقبال از فردای استراتژیک.\nشب؛ گاهِ پخت و پز اندیشه هاست. گاهِ لعاب دادن ایده هاست بر سه فتیله‌های آرام شعله آبی ساز.\nکریستال‌های درخشان ذهن در شب حول یک نقطه مرکزی، یک جرقه، یک ایده، یک بشارت بسته می شوند.\nعشق‌ها در شبانگاه عمق می یابند؛ هم عشق‌های آرمانی. هم قرارهای ستارگانی، هم اعلامِ مهرهای پاکِ پشت بامی و هم نگاه امید دار مادر بر تارک کودک در آرامی.\nمرور خود، انتقاد از خود، در شب با فاصله از تاول و التهاب روز امکان می یابد. نجواها عموما شبانگاهی است. راه کارها در شب نقطه چین می زنند، استراتژی‌ها در شب قوام پیدا می کنند و میثاق‌ها در شب گره می خورند.\nشب اطراق گاه و درمان کاه انسانِ شوریده، مشوش و دونده روزگاهان است؛\nشب روح‌ها واصل شود، مقصودها حاصل شود\nچون روز، روشن دل شود هر کو ز شب آگاه شد\nچه کنم؟ چه کنم؟های شبانه، خود غنیمتی است برای ره یافت؛\nچون بیامد شام و وقت تار شد\nستاره پنهان شده، دینامیسم نهفته انسان است که در شب میدان می یابد. شب کارکردهای خاص خود را داراست. شب نیروهای خود را بیرون می ریزد. تراشه‌های نور، شباهنگاهان می رقصند.\nزین روست که گرداننده شب و روز، زنده داشتن شب را به صاحبان ایده و حاملان دغدغه، توصیه می کند.\nاما، گاه مکان؛ اینجا حسینیه است. منزلگاه شور، شر، مهر، آرمان و آموزش. هم حاوی دینامیسم تاریخی حسین و هم توصیف و تفسیرهای تحول سازِ آستان و آغاز دهه پنجاه. منزلگاه آوای نای و نی شریعتی\nو گاهِ موعد؛ رمضان. ماه کیف نه کمّ. ماهی برتر از هزار ماه به اعتبار کیفیت. کیفی که معطوف است به؛\nو بویژه کیفیت عرضه\nمحمدِ صاحبِ خبر از دیرباز اهل دل، اهل خلوت و اهل تحنف بوده است. ایامی از سال از شهر بیرون می زده و به همراه جمعی همانند خود تحنف اختیار می کرده است؛ خلوتی، نجوائی، حالی و احوالی. خود سیری طی کرده و از گذشته‌های دور به امانت داری شهره بوده و با پیرامونش ممیزه‌های ویژه داشته است. این محمد در تابه تقاضا قرار داشت و نیاز و تقاضاهای درون خود را به مدیر هستی اعلام می کرد.\nمرحله وحی هم دوران ویژه‌ای است. انسان از نظر ذهنی و سیری که تا آن زمان طی کرده است به مرحله‌ای رسیده که می تواند صاحب و حامل کتاب آخر باشد و پس از آن نیازی به کتابی دیگر نداشته باشد. لذا انسان هم به مانند پیامبر به کیفیتی رسیده است. مهم آن که محل میزبان وحی نیز ظرفیتی داشته و انسان هایی را در خود جای می داده که پیام نو را در مرحله نو درک کردند و خود، سرنخ و سرفصل تحولاتی شدند.\nاما عرضه کیفی؛ کیفی‌ترین عرضه خدا در مقابل تقاضای کیفی. کتاب آخر همان پرینت آخر است؛\nآخرین گفتنی از\nسیرهای طی شده\nو راه کارها\nآمیخته با مهندسی و آوا. کتاب آخر" اثری " است کمک کار انسان رونده، انسان راه. کتاب آخر، هندبوک بشر در مسیر است. بدین روی ماهی که در آن به سر می بریم و هشتمین شبش را پشت سر می نهیم، به قول مولوی:\nماهی است که در گردش لاغر نشود هرگز\nماهی تمام رخ، نه نیم قرص، نه ربع قرص، نه هلال و نه محو و بی‌نیاز به استهلال. همیشه مرئی.\n" شب است و ماه می رقصد "، تمثیلی است دوگانه از " شب " و " ماه "ی که توصیف شد.\nدر شب‌های قدر این ماه، توصیه می شود که سوره دخان خوانده شود. دخان نیز خود صاحب موسیقیاست مشابه موسیقیای موجود در هستی. دخان پنجاه و نه آیه دارد که چهل و پنج مورد آن با حرف نون و چهارده موردش با حرف میم تمام می شود. کاملاً آهنگین با حروف پایانی که هر دو حامل آرامش اند. آیات این سوره، مقطع و بریده بریده است و ارزش نت شدن دارد. نتی که خود از نت‌های هستی است. همچنانکه از آیات خدا، نت آهنگی ترسیم می شود، از نقطه چین حرکت انسان‌ها نیز نت آهنگ می توان رقم زد؛\nدر دیدار فینال جام جهانی فوتبال ۱۹۷۰ در مکزیک، برزیلی‌ها با ایتالیا هماورد داشتند و چهار بر یک برنده بیرون آمدند. سراسر بازی حاکی از شعف برزیلی بود؛ همه شاداب، سرحال و با عضلات رقصان. نیمی از تیم هم سیاه بود. یک موزیسین اروپایی پس از این دیدار، حرکت برزیلی‌ها بر چمن سبز را بر کاغذ نت ترسیم کرد. پاس‌ها کوتاه، بریده و بیشتر تک ضرب به همراه حرکتهای انفجاری. نتی که از مجموعه این حرکات حاصل شد، همان رقص سامبای برزیلی بود. حرکات فردی و جمعی انسان‌ها نیز اگر به قاعده باشد، همخوان با موسیقیای هستی است. ترانه ما چیست؟\nاز "شب"، "حسینیه" و " رمضان" سه گاه و سه مضراب بیرون می آید. در موسیقی ایرانی هم سه گاه داریم و هم سه مضراب. سه گاه مایه است و سه مضراب آوائی است که هم از سه ساز بر می تراود و هم از سه زه یک ساز زهی. سه گاه آهنگین و ترانه خیز است. در موسیقی ایرانی بدیعی و تجویدی سه گاه نوازان چیره دست در ویولون محسوب می شوند. اما چهارگاه؛ چهارگاه بسیار آهنگین تر است. استاد متخصص چهارگاه پرویز یاحقی است. ویولون یاحقی با هر ویولونی تفاوت داشت. یاحقی از کودکی سیر خاص خود را داشت. انبیاء نیز از کودکی سیر خاص خود را داشتند همچون ابراهیم. تصور غالب آن است که انسان‌های گزیده تاریخ، اولیاء و انبیاء هستند. بله هستند در مدار خودشان. در میان انسان‌های خرد و متوسط نیز گزیده هائی وجود دارند. شاید تصور شود که یاحقی مطرب بود. نه او یک انسان بود که حرفش را با سازش می زد. پرویز یاحقی یک دائی داشت بنام حسین یاحقی. حسین یاحقی از اساتید آموزگار ویولون در ایران بود. منزلی داشت و بالاخانه‌ای که شاگردانش در آن آموزش می دیدند. یکی از روزها که تعداد شاگردان زیاد بود، حسین یاحقی تعدادی را به بالاخانه نزد پرویز یاحقی یازده ساله فرستاد. به شاگردان برخورد، اما یاحقی یازده ساله توان آموزش داشت و پنجه استادی. او هم آموزش گرفته بود و هم توان آموزش داشت. ابراهیم نیز هم خود از هستی آموخته بود و هم نزد خدا آموزش دیده بود. آوای ساز یاحقی در حقیقت، جهان را طربناک تر در ذهن جلوه می دهد. چهارگاه ایرانی با ساز یاحقی، تِم دیگری می گیرد. آن چنان که در بین قاریان قرآن هم عبدالباسط در سطح دیگری است.مرحوم منشاوی هم استاد است اما محزون می خواند. حزن آوای منشاوی بیشتر در مجالس ترحیم قابل استفاده است. اما عبدالباسط با فراز و فرودهای قرآن، آوا سر می دهد، همچون آوای فراز و فرودهای هستی.\nنوع یاحقی و نوع عبدالباسط، تلنگرزن‌های هستی اند.\nحال "ما" نیز در کنار سه گاهِ شب، منزل و ماه، "گاه چهارم" محسوب می شویم. ما نیز در کاریم. در جامعه ما، "ما" سرکوب شده است و تجزیه شده به انسانهای خرد و ریز که هر یک برای خود پروژه‌های فردی تعریف کرده اند. آن قدر تفرد هست که جایی برای "ما" باقی نمی ماند. اما همچنانکه شب، دینامیک است، ماه کیفی است و حسینیه نیز منزلگاه، ما هم هستیم. شاید ما نوعا فراموش کرده ایم که عضوی از تاریخ و هستی هستیم. یک نظام قدر قدرتی آمده که شاید در تصور به جای مدیر هستی نشسته است و جائی برای "ما" باقی نگذاشته. اما ما هم نماینده انسانهائی از نوع خودمان هستیم. انسانهائی با قد و وزن متوسط، نه متکی به نظام و نه متکی به رانت. اما متکی به "هستی" هستیم. همچنانکه عبدالباسط و یاحقی نیز در مدارهای خود، متکی به هستی اند.\nاگر "ما" نیز به شب، به ماه و به منزلگاه ضمیمه شویم، برای خودمان کسی هستیم. ماه رمضان برکت دارد، جمع هم برکت دارد. برکت جمع در این است که می توان دغدغه‌ها و ایده‌ها را به یکدیگر منتقل کرد. همچون همین بحث امشب. این بحث اکسیری نیست که به مس بزنیم، طلا شود. در این حسینیه این فرصت بدست آمده تا طرح دغدغه کنیم، در کار یکدیگر درآئیم. اگر در کار یکدیگر درآئیم، می توانیم محصولی درست کنیم در حد توانمان. برکت جمع در این است که شنواست، بیناست، پویاست، نقاد است و مشاور. "باب بگشا"، دغدغه‌ای است، ایده ایست مطرح شده در میان جمع. در میان ما به همراه شب، منزلگاه و ماه یا چهارگاه. "ما" که در این سالها افتان و خیزان‌های خاص خودمان را داشته ایم در ماراتن آرمان و معیشت. مائی که بحرانهای خاص خود را نیز داریم؛ در خصوص هستی، خدا، نبوت، مذهب، مناسبات زن و مرد و...ما پر سوال، پر تشکیک و پر ابهامیم، اما همه وجود ما پرسش و تردید و تشکیک نیست. انسان اولیه که از غار بیرون زد و تا اکنون، کرات را نیز تسخیر کرده است، حرکتِ از معلوم به مجهول داشته است. در غار برای او معلوم بود که "خود"ی وجود دارد، هم نوعی وجود دارد، غار تاریک است، نوری از دهانه غار پیداست. با این معلومات از غار بیرون می زند و طبیعت را تسخیر می کند. حال ما در عین حمل بحرانها، هم رونده ایم، هم آهنگ داریم و هم رقصنده. در شبانگاه و در این منزلگاه و در این موعدگاه، ما نیز حرکتی داریم. از کجا؟ از طرح پرسش ها، تشکیک‌ها و چند و چون ها؛\nطرح زمینه آبی که در مقابلتان قرار دارد، توسط یکی از اعضای همین جمع امشب نقش بسته است. این طرح به نوعی گویای وضعیت امروز ماست. انسانی است که بر بودنش استاده است، ذهنی دارد بحرانی، از یک سویش پرسش و تشکیک خارج می شود و یک سویش نیز باز است و جستجوگر. ورودی ذهن باز است. همچنانکه در طبیعت، روزنه‌ها باز است، روزن ذهن ما نیز باز است برغم سعی در مسدود کردن ورودی‌ها در سی سال اخیر. این انسان در این طرح، هم دست دارد و هم ندارد. دستش جمع است. در اندام انسان، دست نمودار جهت است. انسان این طرح بحران جهت دارد.او در حال رفتن هم نیست، ایستاده است، فیکس است. اما به هر روی، ذهن او آماده پذیرش است. پرسش‌ها و تشکیک هائی که در بالای طرح از ذهن او خارج می شود، بحران‌های اوست؛\nما در هستی گرفتار آمده ایم؟\nتا پایان حیات، ناآرام و حیرانیم؟\nما به خود وانهاده چرخ می خوریم؟\nما بی‌یار، بی‌تیماردار، بی‌کمک کاریم؟\nخالق ما، در دور دست هاست یا در دسترس است؟\nطلسم رابطه با "او" بتوان شکست؟\nبا "او" به گفت و گو، بتوان نشست؟\nدر همین طرح، خدا با انسان بحران زده وارد گفتگو می شود؛\nتو از منی، خویشاوند منی\nنه رعیتمی نه ابواب جمعی ام\nاحترام از سر ترست نخواهم\nرابطه منفعلانه ات نطلبم\nرویکرد کاسبکارانه ات، برنتابم\nندای طالبانه، قدم رفیقانه، خوانش صاف دلانه مستمرت را خواهانم\nبه سمت من آ، فرایم خوان...\nدر روند تحقق ایده یاری ات رسانم\nدر سر خط کیفیت قرارت دهم\nبر امکانات ات بیفزایم، مشاورت شوم\nبه مدار تغییر رهنمونت سازم\nدر کسب دست آورد تجهیزت کنم\nمن رفیقم، رهگشایم، باب بگشا، نزد من آ\nاز ترجمان گرافیکی موضوع که در طرح نمایان است عبور کنیم، بروشوری را که در اختیارتان است، برگ می زنیم. این بروشور چند پرده دارد. پرده اول پرسش هاست:\nما، در کوچه بن بست هستی گیر افتاده‌ایم؟\nروایت یکنواخت حیات ما، هم‌خانگی با بحران است؟\nجهان محل اتلاف و گذران است و سمت آن حیرانی و پوچی است؟\nمدیریت هستی، همه انسان‌ها را پوشش می‌دهد یا بخشی را؟\nعضوی قابل‌اعتنا از اعضای هستی محسوب می‌شویم؟\nما را از آرامش موجود در جهان سهمی نیست؟\nپرسش‌ها از جنس حیرانی است. انسان پرسشگر این دوران، تمثیل مصراع مولوی است:\nناامیدانی که از ایامها بفسرده اند\nکمتر دوره‌ای بوده است که جامعه ما اینچنین در خود فرو رود؛ امکان تنفس، ترقص و وجد، کم داشته باشد. در چنین وضعیتی این پرسش در ذهن ایجاد می شود که آیا ما در کوچه دوسر بن بست هستی گیر افتاده ایم؟ راه فراری برای ما وجود ندارد؟ ره یافتی برایمان نیست؟ از دیگر سو این سوال مطرح است که آیا مدیر هستی، میدان مدیریتش تمام هستی را پوشش می دهد یا بخشی را؟ آیا از هر منطقه‌ای که بپسندد برای اهالی آنها امکان می آفریند؟ آیا فقط برای مو بلوندها و قد بلندها و چشم آبی‌ها امکان آفرینی می کند؟ آیا فقط آنها طبیعت را تسخیر می کنند؟ آیا خدا در کنار آنها به نژاد زرد هم که تند و تیز، منظم و تشکیلاتی و فرمانبر است میدان می دهد و بقیه ابنای بشر، کور و کچل‌های هستی اند و خدا به آنها اعتنائی ندارد؟ شاید این طور به نظر برسد که نظام مدیریتی خدا، طبقاتی است و او همانند نظامی که ما در آن می زیئیم، انسان‌ها را مدرج می کند.\nاما پرسش کیفی دیگری نیز وجود دارد؛ ما هم عضو قابل اعتنائی از اعضای هستی محسوب می شویم؟ "عضو هستی" یکی از کلید واژه‌های بحث ماست. عموماً تصور بر آن است که اعضای هستی، تنها انسان‌های سترگ، خوش قد و قامتان، شاخص ها، ایدئولوگ‌ها و رهبران فکری‌سیاسی اند. حال آن که مادری هم که چند فرزند دانشگاهی تربیت می کند، عضو هستی است. خانم خرم آبادی- یک مادر دهه پنجاهی- که چند فرزند دغدغه دار و آرمان دار تقدیم جامعه می کند هم عضو هستی است. یک مربی نیز عضو هستی است. همچون هانس وایس وایلر، مربی آلمانی دهه‌های ۷۰-۱۹۶۰ تیم مونشن گلادباخ آلمان که روش بازی سنتی را جمع کرد و با نبوغ خود سیستم جدیدی برای ورزش جمعی فوتبال، عرضه کرد و یا استفان کواکس مجاری، مربی هم عصر وایلر که از تعدادی جوان هلندی با معدل سنی بیست و دو سال، تیم آژاکس آمستردام را در آغاز دهه ۷۰ بوجود آورد که تیم اول اروپا شد و همان تیم، اسکلت تیم هلند در جام جهانی ۱۹۷۴ قرار گرفت. تیم نارنجی پوشی که طوفان راه انداخت. کواکس در این دوران، فوتبال کلاسیک را برانداخت و همه بازیکنان را در تمام سطح ۱۱۰ در ۹۰ متر زمین به حرکت درآورد. حال آنکه تا قبل از آن، بازیکنان به مانند رباط‌ها در زمین به طور خطی حرکت می کردند. هلندی‌ها در سال ۱۹۷۴ با حرکت همگانی در زمین، به "طوفان لاله ها" موسوم شدند که همگان را به وجد می آوردند. یک موزیسین هم عضو هستی است؛ در سی سال گذشته سه نسل موزیسین در یونان چهره ظاهر کردند. ابتدا تئودوراکیس که به همراه یک خواننده یونانی در زمان کودتای سرهنگان در یونان، در نقاط مختلف جهان کنسرت برپا کرد و سرهنگان کودتاچی را افشا کرد. بعد از او، ونجلیز آمد. او با موسیقی آرام بخش خویش، در قطعه‌ای بنام "اقیانوسی"، اصوات آهنگین اعماق اقیانوس را در چهارچوب یکی از افسانه‌های یونانی، به موسیقی کشاند و بالاخره پس از وی یانی بر صحنه آمد. اینها همه عضو هستی اند. از مادر و مربی و موزیسین گرفته تا گاندی و ماندلا و چگوارا و مائو. حال این سوال امروز برای ما پیش آمده است که ما کجای هستی قرار داریم؟ ما چه نقشی در فعالیت هستی داریم. شش پرسشی که در پرده اول بروشور مطرح است، مجموعاً حاکی از دلزدگی ما از وضعیت مان است و ترجمان این بیت مشهور؛\nرَستم از این بیت و غزل،ای شه و سلطان غزل\nگوئی که در این سالها از چرخه هستی، پس افتاده ایم. ایرانی، پیش از این در چرخه هستی فعال بوده است. در این سی سال نیز هرجا که امیدی و شعفی دورانی حاصل شده است، ایرانی جلوه‌ای در هستی داشته است. در همین سال‌های نزدیک که جامعه ایران به دوران جدیدی از حیات خود وارد شد، فیلم مولف ایرانی به بازارهای جهانی رفت. آوای شجریان و ناظری به جهان راه پیدا کرد. آقای لطفی که اخیراً به ایران بازگشته، در بیست سال گذشته، دویست کنسرت در جهان برپا کرده است. والیبال و بسکتبال ما نیز جائی برای خود دست و پا کرد. به هر روی هر زمانی روزنی پیدا شده ما نیز عضوی از اعضای فعال هستی بوده ایم. اما در مجموع در این سی سال، رابطه ما با بازارهای اصلی جهان قطع شد. در پی این پرسش ها، تشکیک هائی چند نیز مطرح اند؛\nخدا، بناگذار بازنشسته هستی است؟\nاو نقش دوردست تاریخی خود را ایفا کرده و در امروز جهان ورود ندارد؟\nمدار فعالیت خدا کوچک و محدود است یا واسع؟\nاو در مناسبات میان انسان‌ها حضور دارد؟\nاو مساله‌ای ازانبوه مسائل ما را حل می‌کند؟\nاو امکان یا حوصله ورود به مشکلات خرد و کلان ما را داراست؟\nدر اوج دوران تلقی علمی در اروپا که انسان اروپائی از قرون تاریک میانی - ده قرن وسطی – عبور کرده، رنسانس از سر گذرانده و انقلاب صنعتی را تجربه کرده بود، خدا به سطح "ساعت ساز لاهوتی" تقلیل پیدا کرد. به این مفهوم که خدا، مهندس اولیه هستی بوده و جهان ساعت گونه را ساخته و کوک کرده و دیگر کنار نشسته است و نقش معمار بازنشسته هستی را دارد و حال که انسان، عقل پیچیده‌ای پیدا کرده است، جهان را پیش می برد. اروپائی‌ها در سیر خود از قرون وسطی تا عصر جدید به تلقی ساعت ساز لاهوتی رسیدند. آن‌ها در این سیر مرارتی دیدند، خاک دوران خوردند، به مشاهده طبیعت نشستند. دو برادر فرانسوی در کنکاش خود شش هزار گیاه را شناسائی کردند و برای هر یک شناسنامه‌ای تشکیل دادند، اروپائی‌ها به برگ و ساقه‌ها برش زدند، در سالن تشریح، نسوج بدن انسان را شکافتند و به نوعی در طبیعت تصرف کردند، در فیزیک پیش رفتند و...به یک غرور دورانی رسیدند و خدا را به مرخصی فرستادند. اما در ایران ما که این سیرها طی نشده است. معدود افرادی همچون مرحوم دهخدا بوده اند که چهل سال عمر بر سر لغتنامه گذاشتند. در ایران به آن مفهوم مشاهده گر هستی، تیغ زن بر کاس و برگ، برش زن به نسوج و مغز و قلب و سیر کننده در کهکشانها نداشته ایم، اما حال، روشنفکری ما خدا را دویست سال پس از آلمان ها، ساعت ساز لاهوتی می پندارد. خدا اکنون در تلقی ما، کوچک مدار است، مبسوط الید نیست و امکان فعالیت وسیع ندارد. بخشی از روشنفکری مذهبی ایران نیز خدا را بیرون از مناسبات میان انسان‌ها می پندارد. در نوع تلقی عملی جمهوری اسلامی نیز خدا در مناسبات حضور ندارد. در مجموع خدائی که پیش از این، بی‌محدودیت در همه حوزه‌ها امکان ورود داشت، حال نه امکان و نه حوصله فعال شدن در مسائل ما را ندارد و در این تصور، فقط نقش ترمز را در عالم ایفا می کند و نقش یک پلیس را؛ این تلقی در بخشی از جامعه ماست.\nاکنون پس از "پرسش ها" و "تشکیک ها" به چند و چون‌ها می رسیم؛\nخدای هستی، خشک، سخت‌گیر و بی‌اعتناست؟\nجوهر رابطه‌ی ما با او قهر است؟\nاو فقط ترساننده، هشداردهنده و بازدارنده است؟\nخالق، ما را بی‌قطب‌نما در کویر بی‌انتها رها کرده است؟\nتقدیر ما از پیش رقم خورده است؟\nتلقی رواقی یعنی دیدگاهی که روی قرون وسطی و پیش از آن نیز سایه افکنده بود، بدین مضمون که تقدیر انسان از قبل رقم خورده است و او به جهان آمده تا نقش از پیش تعیین شده‌اش را ایفا کند. اکنون نیز این انگاره در طیف هائی از جامعه وجود دارد.\nحال آرام آرام از پرسش و تشکیک و چند و چون به سرفصل ایجاب می رسیم؛\n... و گه گاه نیز که به دوردست‌ها، به دیگران و به خود می‌اندیشیم، پرتقاضا و پرآرزو با خود زمزمه می‌کنیم:\nوجود او با وجود ما کجا پیوند می‌خورد؟\nامکانی برای گفتگو و طرح مسائل دل و ذهن با او هست؟\nدر کار من درخواهد آمد؟\nاز گرمای حمایتش آرام خواهیم شد؟ به امن و طمانینه خواهیم رسید؟\n«فرایم خوانید، فرایم خوانید» او تعارف است؟\nآیا ما واقعاً خویشاوند او هستیم یا نه؟ امکانی برای باز کردن سفره دل و چادر شب پهناور ذهن نزد او وجود دارد؟ آیا می توان با او گفت و گو کرد؟ همچون ابراهیم با او وارد دیالوگ شدن و از در رفاقت در آمد. و مانند موسی می توان طرف گفت و گوی او قرار گرفت؟ آیا خدا "در کار من در خواهد آمد" ؟ در پروژه‌های من مشارکت خواهد کرد؟ دست گرمش به ما خواهد خورد و ما را بعد از این تلو تلو خوردن‌ها به طمانینه‌ای خواهد رساند؟ آیا "فرایم خوانید" او ما به ازائی دارد و تحققی است؟\nاکنون به این نقطه می رسیم که ما، در زیست روزمره خود، در عمری که طی می کنیم، با دعوت‌ها و بفرماهای متعددی مواجهیم. ایران ما هم اساساً کشور بفرما زدن هاست. شاید این قدر که در ایران بفرما زده می شود، در جای دیگر یافت نشود. در دوران کودکی ما تصنیفی بود که: "بفرما زدی منم جا زدم، به تندی کلاهم رو بالا زدم". ویژگی ایرانی این است که تا به او بفرما می زنند، کلاه بالا می زند. ما بخشی از بفرماها را با اکراه، بعضی را با رودربایستی و تعدادی را با شوق پذیرا می شویم. مواقعی نیز نه می گوئیم. " فرایم خوانید"، دعوت مستمر و بی‌زمان خدا از ماست. در این هفته‌ای یک شب که بحث "باب بگشا" در حسینیه برپاست، مشترکاً پاسخ به دعوت "او"، امکان گفت و گو با "او" و یافتن الگوئی برای معاشرت با "او" را بررسی کنیم و میان خود به بحث بگذاریم. هر تلقی که از خدا داشته باشیم به هر روی "او" یک مدار از ما بالاتر است. انسان‌ها یک "او" ثابتی در ذهن و دل دارند. "او" دعوتی کرده است و "دق الباب" را پیشنهاد می دهد.\nبحث پاسخ به دعوت "او" را پس از بحث آغازین امشب با چه "سهش" و با چه "روش" به پیش بریم؟\nسهش به مفهوم سعی و دینامیسم و میل به ارتقاء. سرو سهی که می گویند و در ذهن ما بس خوش قد و بالاست، به این معنی نیست که خدا نوک آن را گرفته و بالا کشیده است. خودش هم میل به بالائی داشته است، هم چنانکه انبیاء هم خود میل ویژه به ارتقاء داشتند. سرو سهی هم مانند صنوبرِ صبور و بلند است که در مقابل طوفانها آرام، صبور و سربلند است؛\nبرای قد کشیدن در هوایت همیشه چون صنوبرها صبورم\nلذا ما نیز خود باید در مسیر این بررسی، سعی ورزیم. روش بررسی این است که با\nو وضعیت شناسی\nدر نهایت "بحران شناسی" کنیم. پس از کنکاش در شناخت بحران اکنونی خود، بر راه خروج از بحران درنگ و تدقیق کنیم. نوع انسان برای خروج از بحران روش‌ها و الگوهای چندی ارائه کرده است. مستقل از مدل‌های بشری، "او" نیز مدلی عرضه کرده است. مدل "او" را به طور مکفی بر خواهیم رسید. به امید آن که بتوانیم بحث را پس از چند نشست، تا حد امکان به طور مشترک پیش ببریم با این زمان بندی که ۷۵-۷۰ دقیقه بحث و ۵۰-۴۰ دقیقه مشارکت جمعی در بحث.\nوب سایتی هم طراحی شده است با مشخصات\nکه از "دق الباب" اخذ شده است. فیروزه ای، رنگ گنبدها و محرابها و رنگی اصلی در هستی است. از طریق وب سایت پذیرای نقد، نظر، پرسش و مشارکت‌های تان هستیم.\nبا سپاس از بذل توجه تان\nخوش نماز، خوش روزه. خدا نگهدار.\n سایت اولیه‌ی در فیروزه‌ای از سال ۱۳۹۱ با عنوان www.hodasaber.com بر روی اینترنت قابل دسترسی است.


> اسباب بازی>رده سنی >6تا8سال\nاسباب بازی های این شاخه مناسب کودکان 6ساله تا 8 ساله می باشد.\n549 محصول وجود دارد.\nنمایش 1 - 50 از 549 مورد


؟ ؟ با سلام و عرض احترام و پوزش از تاخیر در ارسال پاسخ احتراما باستحضار عالی می رساند با توجه به آخرین تغییراتی که در نحوه ثبت شرکتها حاصل شده است اولا سعی بفرمایید نوع شرکت ( مسئولیت محدود ف سهامی خاص و ... ) را درست انتخاب بفرمایید که بعدها قابل تغییر نمی باشد دوما محدودیتی در تعیین فعالیت مناسب با حیطه تخصصی وجود ندارد و در اساسنامه خود می تو\nدودیتی در تعیین فعالیت مناسب با حیطه تخصصی وجود ندارد و در اساسنامه خود می توانید رده بندی لازم را انجام دهید و حالت کلی را ثبت بفرمایید مثلا ذکر کنید : فعالیت شرکت در زمینه های : نجوم و انفورماتیک ، مشاوره ، راه اندازی انواع سیستمها و پشتیبانی ، آموزش (حضوری و مجازی ) ، اخذ نمایندگی از موسسات تحقیقاتی و آموزشی داخلی و خارجی و .... با تشکر و احترام مجدد - قویدل\nران در جلسه مورخ ۲۷ اسفند ۱۳۹۱ به استناد ماده (۵۰) قانون برنامه پنجساله پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران مصوب ۱۳۸۹ و ماده (۷۶) قانون مدیریت خدمات کشوری مصوب ۱۳۸۶ به شرح زیر تصویب کرد: ۱ -ضریب حقوق سال ۱۳۹۲ اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و قضات به میزان سیزده هزار و هفتصد و پنجاه و دو ریال (۱۳۷۵۲ ) تعیین می‌شود. ۲ -ضریب حقوق شاغلان مشمول قانون مدیریت خدمات کشوری برای سال ۱۳۹۲ به میزان نهصد و شصت و شش (۹۶۶) ریال تعیین می‌شود. ۳ -ضریب حقوق کارمندان مشمول\nی تا پایان سال 93 کارکرده اما مهر ماه 94 با او تسویه صورت گرفته سنوات او چگونه محاسبه می شود؟ ؟ سلام مطابق قانون معادل آخرین حقوق که در قرارداد ایشان (آخرین مزدی که دریافت کرده)آمده محاسبه وپرداخت میگردد (ماده 24 قانون کار)\nبستم. پس از گذشت سه ماه دوره آموزشی و شش ماه از قرارداد موقت، به دلیل جابه جایی شرکت و به توافق نرسیدن برای ادامه همکاری، همکاریم را با این شرکت قطع کردم. می خواستم بدانم این قرارداد آموزش همان قراردادکارآموزی است و قانون کار شامل آن می شود و من چه حقوقی را می توانم مطالبه کنم؟ -در قرارداد آموزش، من به عنوان دانشجو معرفی شدم. -آموزش شامل سرفصل هایی بر اساس استانداردهای شرکت تعیین شده بود. روش آموزش در این قرارداد تلفیقی از آموزش کلاسیک، کارگاهی و خودآموز همراه با انجام تمرین های واقعی ذکر شد\nانم مطالبه کنم؟ -در قرارداد آموزش، من به عنوان دانشجو معرفی شدم. -آموزش شامل سرفصل هایی بر اساس استانداردهای شرکت تعیین شده بود. روش آموزش در این قرارداد تلفیقی از آموزش کلاسیک، کارگاهی و خودآموز همراه با انجام تمرین های واقعی ذکر شده. -طول دوره آموزش را حدود پانزده ماه(سه ماه اول ساعات آموزش بیشتر و دوازده ماه بعد ازآن کمتر) -هزینه آموزش معادل دو میلیون و نهصد هزار تومان -نحوه پرداخت: با توجه به مشابهت پذیرش دانشجو در این شرکت با روش موسوم به بورسیه، دانشجو تعهد خدمت به شرکت داشته و موظف\nذیرش دانشجو در این شرکت با روش موسوم به بورسیه، دانشجو تعهد خدمت به شرکت داشته و موظف است از پایان ماه سوم بر اساس قرارداد ضمیمه در شرکت حاضر و به مدت یکسال همکاری نماید تا دیون خود را نسبت به شرکت تسویه نماید. (تبصره: در غیر این صورت می بایست هزینه آموزش را به صورت کامل به شرکت پرداخت نماید.) -دانشجو موظف است در کل دوره آموزش طیق برنامه زمان بندی در شرکت حضور داشته باشد: شنبه تا چهارشنبه 8.30-17 پنج شنبه 8.30-12.30 کمک هزینه آموزش طی سه ماه اول پنجاه هزارتومان باتشکر ؟\nتوضیحات کاربر, ابلاغ ضریب حقوق سال ۹۲ کارکنان دولت و بازنشستگان, سلام اطلاعاتی درزمینه نحوه اخذمجوزاموزشگاه زبان می خواستم و اینکه چه مدارکی لازم و چه مراحلی باید طی شه با تشکر, اختصاص یک درهزار درآمدهای مالیاتی برای تشویق مودیان , تشویقات مالیاتی, مودیان مالیاتی, مالیات بر ارزش افزوده


بورد آردینو مبتنی بر میکروکنترلر ATmega32u4\nآردوینو لئوناردو یک برد بر اساس میکرو کنترلر ATmega32u4 میباشد . دارای ۲۰ پایه ورودی خروجی دیجیتال است ، کریستال ۱۶ مگاهرتز ، کانکتور میکرو usb ، جک پاور ، هدر ICSP و دکمه ریست و بطور کلی میشه گفت هر چیزی که یک برد میکروکنترلری به آن نیاز دارد . کافیست که برد را با یک کابل به کامپیوتر و فیش پاور آن را به یک آداپتور AC به DC یا یک باطری متصل کنید .\nنظرات کاربران درباره آردوینو لئوناردو\nاولین نفری باشید که در مورد آردوینو لئوناردو نظر می دهد.\nارسال نظر درباره آردوینو لئوناردو\nکد محصول 1101203


صفحه ضامن یک سنگ شکن فکی, فک ضامن تک عملکرد مشخصات سنگ شکن در این قسمت میخواهیم بدانیم که کار دستگاه سنگ شکن صنعتی چیست و در صنعت راه و ساختمان, انواع سنگ شکن های مورد استفاده عبارت اند از . دردشة مباشرة . تجزیه و تحلیل زور ...


۱۰ تير ۱۳۹۶ - ۱۰:۱۰\nمجله دیجی کالا - فرشته سلیمانی: اینستاگرام در جهان و البته همان‌طور که نیازی به گفتن نیست، در میان کاربران ایرانی، شبکه اجتماعی بسیار محبوبی است. در چند سال اخیر روز به روز به محبوبیت این شبکه اجتماعی افزوده شده و درمورد کشور خودمان به‌راحتی می‌توانیم بگوییم کمتر کسی است که صاحب گوشی هوشمند باشد و حداقل یک حساب کاریری در اینستاگرام نداشته باشد! اما همین موضوع با تمام مزایایی که می‌تواند داشته باشد، حواشی‌ای را هم به دنبال داشته که یکی از آن‌ها ایجاد مزاحمت و توهین توسط همین تعداد پرشمار و فزاینده‌ی کاربران اینستاگرام است.\nاینستاگرام ، شبکه اجتماعی ، دیجیتال ، هوش مصنوعی\nمعاون وزیر ارتباطات مطرح کرد؛ ارتقای جایگاه زبان فارسی در وب/ سرعت اینترنت به ٢٠ مگابیت می رسد\nدرباره حذف خودکار کامنت‌های توهین‌آمیز در اینستاگرام\n10:49 - 1396/04/10\nاین ک بدرد نمیخوره والا ما ایرانیا فقط تو اینستا فحش میدیم زبان فارسیو باید فعالش میکرد


نریمان بیات ماکو 2017/07/18 آموزش مقدماتی فارکس\nسؤال ۱: شرکت مشاوره فارکسر کجا و در چه زمینه ای فعالیت می کند؟ بازار ثانویه فارکس بله تا لحظه ای که شما بتوانید به سرویس متصل شوید ما در کنار شما هستیم ، همچنین بعد از نصب فایل آموزشی نحوه استفاده از سرور برای شما ارسال خواهد شد.\nزمان بندی در تحویل فاز به فاز، به عنوان یکی از مسائل مهم در حوزه پژوهش می باشد که نامیرا با رعایت آن، در زمانی مشخص و از قبل تعیین شده، فایل ها را به کاربران تحویل می دهد. مثل اینکه نمایشنامه ای را بخوانم و بعد بخواهم اجرا ان را نیز ببینم و گاهی نمایشی را می‌بنیم و بعد علاقمند می‌شوم که خود نمایشنامه را بخوانم.نتیجه اینکه تعدادی از کتابها را هم به صورت فیزیکی هم به صوتی نگه میدارم. فیلتر ترکیبی اسیلاتورهای RSI + MFI ( شاخص قدرت نسبی و شاخص جریان نقدینگی ) هر روز نمادهایی را بازار ثانویه فارکس شناسایی و معرفی میکند که مطابق شکل منحنی RSI روز معاملاتی گذشته زیر سطح 30 قرار داشته و امروز سطح 30 را رو به بالا شکسته و هم زمان منحنی MFI نیز روز معاملاتی گذشته زیر سطح 20 بوده و امروز سطح 20 را رو به بالا شکسته است و سیگنال خرید قوی صادر شده.\nتوکیو ، بازار ثانویه فارکس لندن و نیویورک. در تصویر زیر می توانید ساعات کار این بازارها را مشاهده کنید.\n1) زمانی که یک واگرایی منفی شکل گیرد وهیستوگرام خط صفر را ازبالا به پایین قطع کند. Add funds : با کلیک بر روی این گزینه می توانید پول به حساب خرید (Purchase Balance) خود در سایت گلدن کلیکس واریز نمایید. روش های انتقال پول به حساب خرید عبارتند از انتقال از Account Balance، انتقال از حساب پرفکت مانی، بیت کوین و پایر. از پولی که به این حساب واریز می نمایید، می توانید برای مواردی مانند بازار ثانویه فارکس اجاره کردن زیرمجموعه و ارتقا دادن حساب کاربری استفاده فرمایید. کندل بعد از الگوی دوجی اگر نزولی باشد و پایین‌تر از الگوی دوجی تشکیل شود بازار وارد روند نزولی خواهد شد.\nوي مي افزايد:پاسخ بازار ثانویه فارکس نيازهاي گوناگون بازارو رفع مشكلات،تنوع كالاهاي مالي،گستردگي حق انتخاب،كاهش ريسك و تجهيزمنابع از جمله محاسن به كارگيري ابزارمشتقه به شمارمي آيد. مدرسه تجارت و کالاهای فارکس. بدون آن هر تجارت یا حرکتی در زندگی محکوم به شکست است. و آخرین روش آنالیز فنی ، چرخه ای است که براساس تئوری چرخه ها استوار است و طبق آن تمام تغییرات به صورت چرخه ای به صورت شبانه رخ می دهد. در نتیجه این روش ، کل سیستم های معاملاتی (روبات های معاملاتی فارکس) ساخته شده اند که قادر به پاسخگویی به سؤال ابدی معامله گر هستند: به موقع بخرید یا بفروشید.\nوی ادامه داد که ایران آمادگی کامل برای افتتاح خط آهن خواف – هرات را دارد و بازار ثانویه فارکس در صورتی که کرونا مشکل ایجاد نکند این افتتاح حضوری خواهد بود. دانلود ملاحظات طراحی و اجرای پی های صندوقه ای زبانه دار(اسپادکن) در فایل ورد (word) تفسیر(Interpret): اضافه شدن نوار پیمایش برای پنجره graph query.


تاییدیه تحصیلی چند روز طول می کشد | مدت زمان صدور تاییدیه تحصیلی - دانتل\nخانه/کنکور سراسری/مدت زمان صدور تاییدیه تحصیلی\nمدت زمان صدور تاییدیه تحصیلی\nبسیاری از داوطلبان رشته های با آزمون و بدون آزمون پس از قبولی در دانشگاه جهت ثبت انجام ثبت نام اولیه، یا استخدام در سازمان ها و همینطور ترجمه مدارک تحصیلی شان، درخواست تاییدیه تحصیلی خود را یا از طریق دفاتر پیشخوان دولت و یا از طریق سامانه مای پیشخوان ثبت می کنند. سوالی که پس از ثبت درخواست تاییدیه تحصیلی برای این سه گروه افراد وجود دارد، این است که ارسال تاییدیه تحصیلی چند روز طول می کشد . در ادامه این مطلب اطلاعاتی پیرامون مدت زمان صدور ارسال تاییدیه تحصیلی ارائه کرده ایم.\nتاییدیه تحصیلی در واقع جوابی است که وزارت آموزش و پرورش به صورت نامه ای به دانشگاه یا سازمان اسعلام گیرنده ارسال می کند و شامل مدرک دیپلم و یا پیش دانشگاهی متقاضی است. به طور کلی دانشجویان جدیدالورود، متقاضیان استخدام در سازمان ها و افرادی که مدارک خود را جهت ترجمه به دارالترجمه ها می سپارند، می توانند برای دریافت تاییدیه تحصیلی اقدام کنند.\nیکی از سوالاتی که برای متقاضیان دریافت تاییدیه تحصیلی وجود دارد، این است که پس از چند روز از زمان ارسال درخواست در اصل تاییدیه تحصیلی به دست دانشگاه یا سازمان استعلام گیرنده می رسد. لازم است بگوییم که پس از گذشت 3 الی 15 روز کاری، تاییدیه تحصیلی داوطلب به دانشگاه یا مرکزی که داوطلب در سامانه وارد کرده است، ارسال خواهد شد.\nبخوانید: نحوه درخواست تاییدیه تحصیلی اینترنتی\nاستعلام تاییدیه تحصیلی از طریق سامانه mypishkhan.com\nاگر درخواست تاییدیه تحصیلی خود را از طریق سامانه مای پیشخوان، ارسال کردید، در صورت دریافت آخرین اطلاعات از وضعیت درخواست خود می توانید طبق مراحل زیر عمل کنید.\nاستعلام تاییدیه تحصیلی inq.epishkhan.org | مدت زمان صدور تاییدیه تحصیلی\nهمانطور که اطلاع دارید، از گذشته تا کنون امکان دریافت تاییدیه تحصیلی از طریق دفاتر پیشخوان دولت وجود دارد. برای تمامی افرادی که از طریق دفاتر پیشخوان اقدام به دریافت تاییدیه تحصیلی می کنند، شرایطی فراهم شده است که بتوانند به صورت اینترنتی درخواست خود را پیگیری کنند. این دسته از افراد می توانند جهت استعلام درخواست خود طبق مراحل زیر عمل کنند.\n1⃣ وارد سایت “ inq.epishkhan.org ” شوید و بر روی گزینه “ استعلام تحصیلی ” کلیک کنید.\n2⃣نوع مدرک خود را مشخص کرده و کدملی، شماره تلفن همراه، کد پیگیری، شماره نامه را وارد نمایید. سپس بر روی گزینه ” بررسی ” کلیک کنید و از آخرین وضعیت درخواست خود مطلع شوید.\nتاییدیه تحصیلی چند روز طول می کشد\nپذیرفته شدگان در دانشگاه های سراسری توجه داشته باشند که وزارت آموزش و پرورش به منظور آسان کردن دریافت تاییدیه تحصیلی ، سامانه تاییدیه تحصیلی آموزش و پرورش با نشانی اینترنتی ” emt.medu.ir ” راه اندازی کرده است. بنابراین تمامی دانشجویانی جدیدالورود برای دریافت تاییدیه تحصیلی بایستی که به جای مراجعه به دفاتر پیشخوان دولت، از طریق این سامانه اقدام کنند.\nدسته ای از افراد نیز که قصد دریافت تاییدیه تحصیلی ابتدایی و سیکل را دارند، بایستی به صورت حضوری به آموزش و پرورش منطقه فارغ التحصیلی خود مراجعه کنند و از طریق همان اداره پیگیر دریافت تاییدیه تحصیلی خود باشند. چنانچه پیرامون دریافت تاییدیه تحصیلی و استعلام آن سوالی دارید، می توانید با برقراری تماس با مرکز مشاوره تحصیلی تلفنی دانتل راهنمایی های لازم را از مشاوران مرکز ما دریافت کنید.\nبخوانید: مدارک لازم دریافت تاییدیه تحصیلی\nبرای دریافت مشاوره در زمینه دریافت تاییدیه تحصیلی و استعلام آن می‌توانید با مشاوران مرکز مشاوره تحصیلی دانتل با شماره 46291403-021 تماس بگیرید.\nارسال تاییدیه تحصیلی چند روز طول می کشد؟\nارسال تاییدیه تحصیلی 3 تا 15 روز کاری طول می کشد.\nمتقاضیان دریافت تاییدیه تحصیلی از طریق چه سایتی می توانند نسبت به استعلام درخواست خود اقدام کنند؟\nدر صورت ثبت درخواست در سایت mypsihkhan.com به همان سایت مراجعه کنند و در صورت ثبت ندرخواست در دفاتر پیشخوان به سایت inq.epishkhan.org مراجعه کنند.\nآیا امکان دریافت تاییدیه تحصیلی از طریق سامانه تاییدیه تحصیلی آموزش و پرورش وجود دارد؟\nبله، دانشجویان جدیدالورود برای دریافت تاییدیه تحصیلی خود به سامانه emt.medu.ir می توانند مراجعه کنند.\n5 مهر, 1400 در 7:34 ق.ظ\nسلام من اگر فردا تاییدیه را انجام بدم و همان روز برای ثبت نام دانشگاه برم مشکلی داره؟ چون گفتید زمان تاییدیه 3 الی 15 روزه یعنی منو ثبت نام نمی‌کنند؟\n10 مهر, 1400 در 10:01 ق.ظ\nثبت نامتون رو انجام بدید و درخواست تاییدیه تحصیلی رو هم بفرستید\nنیلوفر سرابی گفت:\n29 آبان, 1400 در 3:16 ب.ظ\nسلام من تاییدیه تحصیلی رو انجام دادم ولی استعلام ک میگیرم میگه در حال بررسی درآموزش پرورش،چیکار باید بکنم؟ الآن تقریبا ۱ ماهه یعنی عادیه؟\n29 آبان, 1400 در 4:05 ب.ظ\nسلام احتمالا اطلاعات لازم در هنگام ثبت درخواست را اشتباه وارد کرده اید.\n11 مهر, 1400 در 9:52 ق.ظ\nسلام من الان چهار روز اداری هست که درخواست دادم اما هنوز تأییدیه تحصیلی ام نیامده\nسلام؛ بله ممکنه زمان ببره\nمیتونید با مشاورین ما تماس بگیرید تا درخواستتون رو پیگیری کنن\nحمیدرضا حاجی حسینی گفت:\n28 مهر, 1400 در 12:34 ب.ظ\nاین استعلام اگه برای شرکت خصوصی باشه فرم اون را خودمون میتونیم تحویل بگیریم و دستی تحویل بدیم\n11 مهر, 1400 در 11:44 ق.ظ\nمن درخواست تاییدیه تحصیلی کردم\nچند روز میکشه؟\nبا مشاورین ما تماس بگیرین تا درخواستتون رو پیگیری کنن\n11 مهر, 1400 در 12:41 ب.ظ\nسلام.من الان۵ روزه درخواست دادم ولی جوابش هنوز نیومده\nکارمم گیره باید چکار کنم؟\nچاره ای نیست، میتونید بررسی کنید شاید نقص مدارک داشته باشید\n14 مهر, 1400 در 8:14 ق.ظ\nسلام من تاییدیه تحصیلی گرفتم و کد پیگیری اش رو در مراحل ثبت نام وارد کردم بعد متوجه شدم تاریخ فارغ التحصیلی اش واشتباه است باید چی کار کنم؟\nسلام؛ باید ویرایش انجام بدید\n28 مهر, 1400 در 6:05 ب.ظ\nسلام درخواست من به دانشگاه ارسال شده ولی جواب هنوز نیومده\nمن دانشجو جدیدالورود هستم\nو ثبت نام اینترنت باید بارگذاری کنم اون رسید اولیه رو میتونم بزارم تو سایت تا جواب بیاد؟\n29 مهر, 1400 در 9:05 ق.ظ\nسلام، رسید درخواست تاییدیه تحصیلی را بارگذاری کنید\n16 آبان, 1400 در 9:56 ب.ظ\nبنده برای تاییدیه مدرک دیپلم از سایت وزارت آموزش پرورش درخواست دادم کد پیگیری هم اومده اما الان بیشتر از 15 روزه که هربار که از خوده سایت استعلام میکنم توی قسمت وضعیت درخواست نوشته بررسی نشده توسط استعلام گیرنده!\nآیا باید همچنان صبر کنم؟\nسلام، این یعنی آموزش پرورش درخواست رو بررسی کرده و تاییدیه رو فرستاده\nتاییدیه برای کجا میخواید؟ از اونجا پیگیری کنید\n25 آبان, 1400 در 9:00 ق.ظ\nسلام من تاییدیه تحصیلی و انجام دادم ولی الان جواب اومده دریافت شده توسط استعلام گیرنده یعنی به دانشگاه ارسال شده؟دانشگاهم میگه چیزی برای ما نیومده\n25 آبان, 1400 در 10:39 ق.ظ\nسلام بله به داشنگاه مورد نظر ارسال شده و از دانشگاه باید پیگیری کنید.\n6 آذر, 1400 در 6:50 ب.ظ\nسلام وقتتون بخیر من یک‌ماهه درخواست دادم\nالان زده در دست بررسی در اموزش و پرورش\nقسمت استعلام گیرنده هم زده ویرایش\nمن برای دانشگاه ازاد میخوام‌و همون رو هم انتخاب کردم\nچرا باز ارور میده؟؟\n19 دی, 1400 در 10:04 ق.ظ\nسلام احتمالا در ثبت درخواست تاییدیه تحصیلی اطلاعات خود را اشتباهی وارد کرده اید.\nبرای بررسی بیشتر در زمینه صدور تاییدیه تحصیلی با مشوارین ما تماس بگیرید.\n15 آذر, 1400 در 5:39 ق.ظ\nمن یک ماهه برای تاییدیه تحصیلی اقدام کردم خیلی فوری هم بهش نیاز دارم ولی از سایت که پیگیری میکنم میزنه در حال بررسی در اموزش و پرورش\nیعنی هنوز به دانشگاه ارسال نشده درسته؟ چیکار باید بکنم؟\n18 آذر, 1400 در 1:02 ب.ظ\nمن یک ماهه از طریق پیشخوان دولت برای تاییدیه تحصیلی اقدام کردم خیلی فوری هم بهش نیاز دارم ولی از سایت که پیگیری میکنم میزنه در حال بررسی در اموزش و پرورش\n23 دی, 1400 در 6:58 ب.ظ\nمن داخل فرم تاییدیه تحصیلی دقیقا یادم نیست که اشتباها برای دبستان زدم یا متوسطه دوم الان میخام بدونم اگر تاییده دبستانم برای دانشگاه ارسال بشه باید داخل قسمت مربوطه بنویسه نقص اطلاعات یا ارسال میشه(اصلا همچین چیزی امکان داره؟)\n3 بهمن, 1400 در 11:49 ق.ظ\nسلام در صورت درج اطلاعات اشتباه امکان ارسال تاییدیه تحصیلی کم می باشد و درخواست شما لینک ویرایش فعال می شود و می توانید اطلاعات درج شده را تصحیح کنید.\nدر غیر اینصورت باید درخواست جدید ثبت کنید.\n20 اردیبهشت, 1401 در 9:19 ق.ظ\nسلام من الان از چه طریقی باید بفهم تایید یه برای مدرک دیپلمم دانشگاه ارسال شده یانه . سایتی هست ببینم\n25 اردیبهشت, 1401 در 7:43 ق.ظ\nسلام از طرق سایت تاییدیه تحصیلی emt.medu.ir\n7 تیر, 1401 در 3:39 ب.ظ\nسلام. هنوز هم دفاتر پیشخوان تاییدیه تحصیلی میدهند یا فقط در سایت انجام میشود؟\nو اینکه آیا این امکان وجود دارد که تاییدیه تحصیلی را از دفاتر پیشخوان تحویل بگیریم و شخصا به دانشگاه تحویل دهیم؟


داستان - برگی از تاریخ\nصفحه اول > لیست نویسندگان > نویسنده "صابرخوشبین صفت" [درباره نویسنده] > دفتر داستان آن سوی رود > برگی از تاریخ\nآخرین شب شیفت کاریمان بود .\nبرداشت نیشکر به روزهای آخرش رسیده بود و چند روز بعد همه ی ما روزکار می شدیم و هر کداممان به قسمت دیگری منتقل می شدیم .\nدر حالی که داشتم شام شبم را گرم می کردم ، دوستم"علی" گفت که غذای او را هم گرم کنم .\nبه سمت کیفش رفتم و آن را باز کردم .\nغذایش را در آوردم و خواستم کیف را ببندم که چشمم افتاد به کیک و کلوچه های تر و تازه اش .\nبه یاد روزهای گذشته افتادم . چیزی حدود 9 سال قبل .\nمن بخاطر یک مناسبت چند بسته کیک و کلوچه گرفته بودم و بین بچه های گروه برداشت نیشکر تقسیم کردم .\nچون "علی"آدم شکمویی بود و زیاد می خورد بیشتر کیک و کلوچه ها را به او دادم که با بقیه ی خوراکی ها کاری نداشته باشد اما امان از روز بعد ....\nعلی به همه ی ما شبیخون زد و تمام خوراکیهایمان را خورد و همه تا صبح با شکم گرسنه خوابیدیم .\nالبته این دستبرد زدنهای علی ، عادی بود و از سالها قبل شروع شده بود و تا سالهای بعد هم ادامه داشت .\nاما یکی از این خاطره انگیز ترین دستبردها مربوط به دوستمان "فرهادی"بود که از موقعی که ازدواج کرده بود تا شش ماه بعد و هر روز زنش برای او میوه می گذاشت و علی آنها را می خورد و فرهادی هم بی خبر از همه چیز .....\nتا یک روز که زن فرهادی برای شوهرش میوه می گذارد در بین آنها چند میوه ی نارس هم بود و بعد از برگشتن فرهادی به خانه در مورد میوه ها می پرسد و او هم بی خبر از همه جا به زنش می گوید :میوه چی؟ تو کی برای من میوه گذاشته ای؟\nو فرهادی بعد از کلی توضیح و حرف زدنهای زنش ، تازه متوجه شد که از زمان ازدواجش تا آن روز که شش ماه می گذشت تمام آن میوه ها را علی می خورده و او هم بی خبر بوده .\nدوباره کیف علی را باز کردم و کیک و کلوچه ها در مقابل چشمانم خودنمایی می کردند .\nآنها را در آوردم و در جای مطمئنی پنهان کردم .\nخواستم کیف را ببندم که چشمم افتاد به چند تا پرتقال آبدار. آنها را هم در آوردم و پنهان کردم و دوباره سراغ کیف آمدم .\nآخرین نگاهم را به درونش انداختم که چشمم به جعبه ی توت خشک افتاد که به خاطر اینکه با چای از قند و شکر استفاده نمی کرد از توت خشگ استفاده می کرد .\nجعبه را باز کردم و تمام توتها را خوردم .\nچون من همیشه شیفت اول ، نوبت کارم بود و علی و دوست دیگرمان می خوابیدند ، سراغ کیک و کلوچه و پرتقالها رفتم و آنها را نوش جان کردم .\nبعد هم برای هضم بهتر آنها چند نخ سیگار کشیدم و نگاهی به ساعت کردم که ساعت 3 شب را نشان می داد .\nبه سراغ علی رفتم و در حالی که می خندیدم ،صدایش کردم و گفتم :"برگی از تاریخ"\nو او در حالی که بیدار می شد بهت زده به سراغ کیفش رفت و در حالی که مات و مبهوت نگاهم می کرد ، چیزی نگفت و من دوباره خنده ای کردم و گفتم :"برگی از تاریخ"\n"صابرخوشبین صفت" ,رضا فرازمند ,نرجس علیرضایی سروستانی ,مانی ,صغرا آقایی ,\n"صابرخوشبین صفت" (2/12/1396),نرجس علیرضایی سروستانی (3/12/1396),رضا فرازمند (7/12/1396),نگین امینی (20/12/1396),حمید جعفری (مسافر شب) (21/12/1396),محدثه یعقوبی (19/1/1397),"صابرخوشبین صفت" (3/12/1397),\nنام: رضا ارسال در دوشنبه 7 اسفند 1396 - 18:13\n@رضا توسط "صابرخوشبین صفت" ارسال در سه شنبه 8 اسفند 1396 - 18:32\nبه استاد و شاعر دلها\nجناب دکتر فرازمند عزیز\nنام: محدثه یعقوبی ارسال در شنبه 18 فروردين 1397 - 01:56\n@محدثه یعقوبی توسط "صابرخوشبین صفت" ارسال در سه شنبه 11 ارديبهشت 1397 - 23:48


acid sulfuric 35%\nبسته بندی : گالن 5 لیتری گالن 20 لیتری صنعتی\nنام شیمیایی : اسید سولفوریک 35 درصد.\nاسید سولفوریک 35 درصد صنعتی چیست ؟\nدیجی شیمی بزرگترین فروشگاه اینترنتی فروش اسید سولفوریک 35 درصد صنعتی (جوهر گوگرد 35 درصد ، سولفات هیدروژن) در بسته بندی های متفاوت و بهترین قیمت و ارسال به سراسر کشور.\nکاربرد اسید سولفوریک 35 درصد :\nتولید اسید سولفوریک 35 درصد :\nاسید سولفوریک 35 درصد اسید رقیق شده می باشد که رقیق سازی آن طی مراحلی تحت نظر کارشناس صورت می گیرد.\nبسته بندی سولفوریک اسید 35 درصد :\nاسید سولفوریک 35 درصد صنعتی در گالن های 20 لیتری، بشکه های 220 لیتری و تانکرهای 1000 لیتری با برند کیمیا تهران اسید موجود می باشد.\nفروش اسید سولفوریک 35 درصد :\nتولید و فروش اسید سولفوریک 35% صنعتی در بسته بندی های متنوع و با کیفیت عالی و ارزان ترین قیمت با امکان حمل و ارسال به کلیه شهر های کشور در اسرع وقت.\nمتا بی سولفیت سدیم 100,000 تومان سولفات مس 140,000 تومان آب ژاول 55,000 تومان اسید بوریک 99,000 تومان سولفات آلومینیوم 85,000 تومان کلر 1,000 تومان سود مایع 150,000 تومان\nاسید سولفوریک 35 درصد acid sulfuric 35%


روابط عمومی فرمانداری ویژه شهرستان بابل : فرماندار ویژه شهرستان بابل:ایجاد اشتغال پایدار و اشتغال در حوزه های مهارتی از مهم‌ترین برنامه‌های ما در شهرستان در سال جدید است\nبازدید فرماندار ویژه شهرستان بابل در راستای تحقق شعار #رونق تولید با #حمایت و تشویق دانش آموختگان آموزشگاهها ، دانشکده ها و دانشگاههای فنی و حرفه ای در جهت مهارت آموزی و ایجاد اشتغال پایدار\n⚛ ولی زاده #معاون استاندار و فرماندار ویژه شهرستان بابل در بازدید از# دانشکده فنی و حرفه ای دختران بابل گفت: ایجاد اشتغال پایدار و اشتغال در حوزه های مهارتی از مهم‌ترین برنامه‌های ما در شهرستان در سال جدید است....\nبه گزارش روابط عمومی فرمانداری ویژه شهرستان بابل، قربانعلی معاون استاندار و فرماندار ویژه شهرستان بابل به اتفاق حاج اسماعیلی، بخشدار مرکزی این شهرستان از# دانشکده فنی و حرفه ای دختران بابل در راستای تحقق شعار #رونق تولید با #حمایت و تشویق دانش آموختگان آموزشگاهها ، دانشکده ها و دانشگاههای فنی و حرفه ای بازدید بعمل آورد.\nپس از پایان این بازدید فرماندار بابل اظهار داشت: بحث تحقیق و پژوهش موضوعی است که باید به آن نگاهی ویژه داشت.\nوی افزود: باید بین صنعت و پژوهش رابطه ای متناسب با رونق تولید ایجاد کرد.\nفرماندار بابل تاکید کرد:روحیه خودباوری باید در جامعه و در بین جوانان نهادینه شود و همین ایجاد خودباوری موجبات پیشرفت های پیاپی را به دنبال خواهد داشت.\nاین مقام مسئول ادامه داد: امید به آینده و افتخار به گذشته باید سرلوحه کارمان در راستای رونق تولید قرار بگیرد.\nوی ابراز داشت:حتی هدایت و حمایت از مشاغل خرد نیز می تواند در رونق تولید موثر باشد. در این حوزه و با نگاه ویژه به آن می‌توان از دغدغه‌های خانواده‌ها در حوزه اشتغال فرزندانشان کاست.\nولی زاده گفت:انشاالله شاهد رشد و ارتقا و پیشرفت در همه این حوزه‌ها در شهرستان خواهیم بود .\nنماینده عالی دولت در شهرستان بابل در پایان از برگزاری ۳ اتفاق فرهنگی بزرگ در اردیبهشت ماه در شهرستان بابل خبر داد و اعلام کرد:\n-از ۹ اردیبهشت تا ۱۳ اردیبهشت جشنواره وارش بعد از ۴ سال وقفه به اجرا در خواهد آمد .\n-در اوایل اردیبهشت جشنواره بهار نارنج را در شهرستان بابل برپا خواهیم کرد.\n- مراسم گرامیداشت هفته معلم نیز در اردیبهشت ماه سال جاری به عنوان سومین اتفاق فرهنگی خوب در بابل به اجرا در خواهد آمد.\nدر ادامه خانم دکتر طالبیان ،رئیس دانشکده فنی و حرفه ای دختران بابل گفت:این مرکز در سال ۸۴ فعالیت خود را با ۴ رشته شروع کرد و در سال ۱۳۹۰ از حوزه وزارت آموزش و پرورش خارج و به وزارت علوم ملحق شد.\nوی از سیاست های این دانشکده توانمندسازی اساتید و تبدیل وضعیت آنها به هیئت علمی ذکر کرد و افزود: در حال حاضردر ۸ رشته کاردانی شامل گرافیک ،معماری ،نقشه کشی ،نقشه کشی معماری ،حسابداری، حسابداری بازرگانی، رشته فناوری و اطلاعات و ارتباطات آی تی ،طراحی پوشاک و طراحی دوخت و نرم افزار در این دانشکده دانشجو پذیرفته میشود . و همچنین در ۳ رشته کارشناسی شامل ارتباطات تصویری، طراحی پوشاک و آی سی تی دانشجویان در این دانشکده مشغول به تحصیل هستند.\nخانم طالبیان ادامه داد: تاکنون دو هزار و ۵۰۰ دانشجو از این دانشکده فارغ التحصیل شده اند. وهم اکنون هزار و ۲۹۰ نفر دانشجو در این دانشگاه مشغول به تحصیل می باشند.\nوی اظهار داشت: در سال تحصیلی آینده ۳ رشته کارشناسی به سه رشته قبلی اضافه خواهد شد و در مجموع رشته های کارشناسی که در این دانشگاه در آن دانشجو پذیرفته میشود به شش رشته ارتقا خواهد یافت.\nرئیس دانشکده فنی و حرفه ای دختران بابل مهمترین رسالت دانشکده فنی و حرفه ای دختران را بحث مهارت افزایی و توانمندسازی افراد و در نتیجه ایجاد اشتغال پایدار در جامعه ذکر کرد و افزود:از مهم ترین نکات بارز دانشجویان این دانشکده این است که دانشجویان از دوره متوسطه شروع به فراگیری آموزشهای مهارتی مینمایند و وقتی که بعد از فراغت از تحصیل از دانشکده وارد بازار می‌شوند ، به عنوان یک تکنسین و مهندس سهم بسیار موثری به عنوان یک فرد کارآمد و مجرب در ایجاد اشتغال پایدار در جامعه دارند .


شبکه عتف ایران | طرح صیانت از داده های شخصی بررسی می شود\nتاریخ خبر: اردیبهشت ۲۴, ۱۳۹۸ // کد خبر: 89279 // اخبار سرویس علم و فناوری پایگاه خبری شعار سال //\nشبکه عتف ایران : حفاظت از اطلاعات کاربران و حریم خصوصی آنان انتظار بحق مردم است و نبود قانونی منسجم، خلأ بزرگی محسوب می‌شود. البته وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات این خلأ را شناسایی و به‌همین دلیل مردادماه سال ۹۷ «لایحه صیانت از داده‌های شخصی» در راستای صیانت از حریم خصوصی کاربران فضای [...]\nحفاظت از اطلاعات کاربران و حریم خصوصی آنان انتظار بحق مردم است و نبود قانونی منسجم، خلأ بزرگی محسوب می‌شود. البته وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات این خلأ را شناسایی و به‌همین دلیل مردادماه سال ۹۷ «لایحه صیانت از داده‌های شخصی» در راستای صیانت از حریم خصوصی کاربران فضای مجازی از سوی سازمان فناوری اطلاعات و مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی تدوین و در حاشیه نمایشگاه الکامپ رونمایی شد. اما این لایحه که به قول وزیر ارتباطات برای احترام به حریم خصوصی مردم در فضای مجازی تدوین می‌شود، بعد از گذشت نه ماه در چه وضعیتی قرار دارد؟ به سراغ مدیر کل حقوقی سازمان فناوری اطلاعات و نمایندگان مجلس رفتیم تا پاسخ این سؤال را دریافت کند.\nنویس «لایحه صیانت از داده‌های شخصی» نهایی و برای تصویب به هیأت وزیران ارسال شده\nاست.» محمدجعفر نعناکار، مدیرکل حقوقی سازمان فناوری اطلاعات با بیان مطلب فوق\nگفت: به پیشنهاد وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات سال گذشته پیش‌نویس لایحه صیانت\nاز داده‌های شخصی تدوین و سپس به کمیسیون فرعی حوزه دولت الکترونیک ریاست جمهوری\nارجاع شد تا نهادهای مربوطه این لایحه پیش نویس صیانت از داده‌های شخصی را بررسی\nکنند که تقریباً اوایل سال‌جاری نسخه نهایی این لایحه آماده و اکنون این نسخه به\nکمیسیون اصلی حوزه دولت الکترونیک ارسال شده تا در هیأت وزیران تصویب شود. نعناکار\nافزود: لایحه بخش‌های مختلفی دارد و در مجموع سعی کرده تمام فرآیندهای مربوط به\nداده را نظام‌مند کند. مسائلی ازجمله اینکه داده چیست، داده‌های شخصی و حیاتی\nکدامند و چطور باید آنها را جمع‌آوری کرد، نحوه نگهداری و پایش داده‌ها، مسئولیت‌پذیری\nکسانی که با آنها سروکار دارند، محصولات جدیدی که با داده‌ها ایجاد شود، جاهایی که\nمی‌توان از آنها استفاده کرد، نحوه تعامل سازمان‌ها با صاحب داده، شیوه انعقاد\nقراردادها، مجوزها و ضمانت اجرایی و… جزو مواردی است که در این لایحه گنجانده\nشده است. وی در ادامه گفت: این لایحه داده‌های شخصی افراد را تعریف و مشخص می‌کند\nکه هر نهادی باید به چه شکل به این داده‌ها دسترسی پیدا کنند و بر اساس چه\nاستانداردی آن را نگهداری کنند، چه زمانی نوبت معدوم‌سازی داده‌ها می‌رسد و اگر\nاین اطلاعات به هر طریق نشت کرد چطور باید با آن برخورد شود. حتی ما باور داریم که\nبا تصویب این لایحه بازار سیاه خرید و فروش اطلاعات نیز متوقف می‌شود.\nمدیرکل حقوقی سازمان فناوری اطلاعات افزود: این لایحه می‌تواند به\nقانون مترقی تبدیل شود که هم‌اکنون در اتحادیه اروپا در حال اجراست. اجرایی شدن آن\nدر ایران حتی می‌تواند قانون آی‌تی کشور را چند پله ارتقا بخشد، چراکه این لایحه\nهمگام با نظرات و کنش‌های بین‌المللی است. اگر کارهای مربوط به تصویب این لایحه هر\nچه زودتر انجام شود، می‌توان اقدامات تأمینی را در نظر گرفت تا دیگر شاهد بروز نشت\nاطلاعات کاربران نباشیم.\nنعناکار با اشاره به اینکه این لایحه همزمان به صورت طرحی نیز از سوی\nمرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی به کمیسیون فرهنگی مجلس ارسال شده است تا\nنمایندگان نیز لایحه را بررسی کنند، گفت: به همین دلیل این طرح به موازات هم در\nحال بررسی است تا کارها برای قانونی شدن آن سریعتر انجام شود.\nمدیرکل حقوقی سازمان فناوری اطلاعات در پاسخ به این سؤال که آیا پیش از\nاین قانونی در زمینه صیانت از داده‌های شخصی وجود نداشت، گفت: قوانین و مجازات‌هایی\nبه‌صورت متفرقه برای سوء‌استفاده از داده‌های شخصی کاربران وجود دارد و در این\nمیان اگر به شهروندان و کاربران زیادی در زمینه لورفتن داده‌های شخصی آنها آسیبی\nوارد شود مدعی العموم و دادستانی ورود می‌کند. حتی اگر شاکی خصوصی نیز وجود داشت\nدستگاه قضایی به آن در چارچوب قوانین موجود رسیدگی می‌کند. پرونده‌هایی نیز در این\nزمینه تشکیل و رسیدگی شده است. اما بحث اصلی این است که قوانین منسجم و متمرکزی\nوجود نداشت به همین دلیل این لایحه موارد گسترده تری از حقوق شهروندی و کاربران در\nفضای مجازی را در برمی‌گیرد. مدیرکل حقوقی سازمان فناوری اطلاعات در پاسخ به سؤال\nدیگر مبنی بر اینکه این لایحه چه زمانی شکل اجرایی به خود خواهد گرفت نیز گفت: طبق\nزمانبندی انجام شده قرار است این لایحه تا شهریور ماه امسال در مجلس به تصویب\nرسیده و اجرایی شود. تاکنون طبق زمانبندی کارها پیش\nرفته است و امیدواریم بحث تصویب در هیأت دولت و مجلس نیز طبق زمانبندی پیش برود و\nبتوانیم از شهریورماه این لایحه را به‌صورت قانون اجرا کنیم.\nشفاف‌سازی قوانین حمایت از کاربران فضای مجازی\nاز آنجایی که این لایحه همزمان نیز به صورت طرح به کمیسیون فرهنگی برای\nبررسی لوایح به مجلس رفته است به‌همین علت روزنامه ایران پیگیر شد که این لایحه\nاکنون در کدام مرحله قرار دارد که محمد اسماعیل سعیدی عضو کمیته فضای مجازی خبر از\nبررسی این لایحه از دوشنبه ۲۳ اردیبهشت ماه در کمیسیون فرهنگی خبر داد. سعیدی گفت:\nاین طرح امروز در کمیسیون فرهنگی مجلس مورد بررسی قرار می‌گیرد تا درباره تمام\nبندها و بخش‌های آن بحث شود.\nسعیدی افزود: هدف اصلی این طرح که قرار است در مجلس به قانون تبدیل\nشود، صیانت از حیثیت و کرامت اشخاص است که قواعد و احکام آن شامل تبیین حقوق اشخاص\nموضوع داده‌ها، بویژه در تعامل با سایر حق‌های مشروع، ضابطه‌مندی فرآیند پردازش\nداده‌های شخصی، مسئولیت‌پذیری پردازش، هم‌افزایی امور تنظیمی و نظارتی پردازش و\nجبران‌پذیری زیان‌ها و آسیب‌های پردازش و… می‌شود.\nعضو کمیته فضای مجازی کمیسیون فرهنگی مجلس با بیان اینکه این لایحه یک\nضرورت اجتناب‌ناپذیر برای فضای مجازی محسوب می‌شود، افزود: لایحه صیانت از داده‌های\nشخصی باید زودتر از اینها نوشته و به مجلس ارسال می‌شد، چرا که فضای مجازی یک فضای\nنویی است که قوانین منسجم و متمرکز و شفاف در کشور برای صیانت از داده‌های شخصی\nوجود ندارد. این در حالی است که در سایر کشورها بیش از aa\nسال است چنین لایحه‌ای برای صیانت از داده‌های شخصی کاربران با قوانین شفاف و مشخص\nتصویب و اجرایی شده است. وی در ادامه گفت: داده‌ها در فضای مجازی بسیار متنوع است\nو اطلاعات زیادی از داده‌های شخصی افراد در این فضا وجود دارد که حتی ممکن است به\nآبرو و حیثیت آنها خدشه وارد کند از این‌رو نیاز است این داده‌ها و حتی نحوه\nاستفاده از آنها ساماندهی شده و خط و مرزهای آن نیز تعیین شود تا کاربران فضای\nمجازی با خیال آسوده وارد این فضا شوند و اطمینان داشته باشند که از داده‌های شخصی\nو حریم خصوصی آنها صیانت می‌شود.\nسعیدی با اشاره به اینکه باید سریعتر این لایحه بررسی و به تصویب برسد،\nافزود: فضای مجازی کشور به چنین لایحه و\nقانون شفاف و منسجمی نیاز دارد و نباید در تصویب آن تعلل کرد به همین دلیل از\nامروز با حضور کارشناسان حقوقی و دیگر کارشناسان این لایحه به صورت جدی مورد\nبررسی قرار می‌گیرد تا نقاط ضعف و قوت آن بررسی شده و لایحه پخته‌تر شود.\nمحمدعلی وکیلی، دیگر عضو کمیسیون فرهنگی مجلس نیز درباره این لایحه\nگفت: این لایحه به کمیسیون فرهنگی مجلس ارسال شده است اما هنوز آن را مطالعه نکرده‌ام\nولی از امروز بررسی این لایحه در کمیسیون فرهنگی آغاز می‌شود. وکیلی، عضو کمیته\nفضای مجازی با بیان اینکه این لایحه در راستای احقاق حقوق شهروندی کاربران در فضای\nمجازی است، افزود: باید از حقوق شهروندان و کاربران در فضای مجازی که فضای جدیدی\nاست، صیانت شود. اتفاق‌هایی که در این فضا رخ می‌دهد در نوع خود نیز جدید است به\nهمین دلیل قوانین شفافی بخصوص در زمینه حقوق شهروندان وجود ندارد و باید قوانین در\nاین زمینه شفاف شود.\nنماینده مردم تهران ارائه لایحه صیانت از داده‌های شخصی از سوی دولت را\nاقدام بسیار مثبتی عنوان کرد و گفت: این لایحه در صورت تصویب می‌تواند حقوق\nکاربران و ذینفعان آن را شفاف‌سازی کند.\nشعار سال، با اندکی تلخیص و اضافات برگرفته از روزنامه ایران، تاریخ\nانتشار۲۳ اردیبهشت ۹۸، شماره: ۷۰۵۸


حال مدیریت معارف دشت‌قلعه به دستور ریاست معارف تخار با بیشرمی باورنکردنی لیسه پرافتخار دشت‌قلعه را با نام این جانی مکتب‌سوز مسمی نموده است که خیانت بزرگی‌ست به معلمان شهید آن دیار و معارف کشور.\nدر کشوری که ستمگران بیگانه‌پرست و ارتجاع حاکمیت داشته باشد، هر تلاشی صورت می‌گیرد که معارف به گند کشیده شده ملت در تاریکی نگهداری شود. به همین دلیل، از پلیدترین دشمنان علم و دانش بزرگداشت صورت می‌گیرد اما از هزاران معلم بیگناه که توسط باندهای جهالت‌پیشه و جانی اخوانی کشته شدند هیچگاهی یادبودی به عمل نیامد.


کوره دوار با کیفیت بالا برای خط تولید سنگ آهک\nصفحه اصلی > کوره دوار با کیفیت بالا برای خط تولید سنگ آهک\nکوره آهک ایستاده (عمودی) | طراحی، ساخت، فروش ...\n2021-8-30 · کوره آهک ایستاده (عمودی) چیست؟ کوره ی آهک عمودی، ایستاده یا شافت، کوره هایی به نسبت جدید جهت پخت انواع سنگ های کلوخه ای، به خصوص سنگ آهک، دولومیت و منیزیت می باشند که نسبت به کوره های دوار راندمان مصرف سوخت بالا و استهلاک ...\n2021-8-28 · خط تولید آهک هیدراته هیمورا با استفاده از دستگاه های هیدراسیون، محصولی با کیفیت بالا را تولید و عرضه می کند. در این خط تولید، ابتدا سنگ آهک را جهت تجزیه و پخته شدن، در دمای 1000 الی 1200 درجه ی سانتیگراد حرارت داده …\nخشک کن دوار کوره دوار درایر آهک سیمان کود ...\n2021-9-1 · هلدینگ آروین صنعت خشک کن دوار 5.5 متری در حد نو با باکس ورودی و خروجی و موتور و گیربکس آماده تحویل میباشد ساخت خشک کن دوار و ثابت کارخانجات آهک، سیمان، بنتونیت، آسفالت، گچ، گرانول، پوکه، کنجاله، کود، خوراک دام، ضایعات ...\n2021-4-7 · ساخت، طراحی کوره ذوب دوار سازنده و تولید کننده انواع کوره دوار ذوب صنعتی سرب، چدن، مس، طلا، نقر، آلومینیوم، برنج و سایر فلزات در مقیاس کوچه و تناژ بالا با مناسب ترین قیمت ها جهت خرید و دریافت مشاوره با ما در ارتباط باشید ...\nیک دستگاه کوره ی دوار 16 متری با قطر 1.2 متر، مناسب برای تولید گچ، آهک، سیمان نسوز، کلسیناسیون دولومیت، خشک کن دوار انواع مواد و ... ، دارای شاسی فلزی سنگین.\nکوره پخت آهک. کوره پخت آهک در صنایع شیمیایی جهت تولید آهک زنده از سنگ آهک (کلسیم کربنات) به کار می‌رود.در این کوره‌ها سنگ آهک با دیدن حرارت بالا بین ۹۰۰ تا ۱۰۰۰ درجه سانتی گراد، تکلیس شده و به کربن دی اکسید و آهک تبدیل می‌شود: CaCO۳ + heat → CaO + CO۲.\nفروش واردات خط تولید آهک کوره های عمودی آهک و کوره افقی آهک و کوره دوار آهک و غیره...خط جدید تولید آهک هیدراته از تولیدکنندگان معتبر راه اندازی و نصب آموزش خط تولید آهک و ماشین آلات اهک طراحی وساخت واحد تولید آهک با کوره دوار آهک با پیش گرمکن و کولر برای …