مرکز راهبردی فناوری های همگرا (NBIC) | اخبار | ترکیب فناوری نانو و زیست فناوری برای اصلاح ژن به منظور مقابله با بیماری\nتاریخ : ۰۶ دی ۱۳۹۵\nسایلنس تراپیوتیکس (Silence Therapeutics) نشان داد که در محیط آزمایشگاهی فناوری نانوذرات لیپیدی این شرکت می‌تواند برای اصلاح ژن مورد استفاده قرار گیرد.\nاین شرکت زمانی که روی ساخت داروی ضدسرطان کار می‌کرد به سراغ فناوری نانوذرات لیپیدی رفت. این شرکت از این فناوری به همراه CRISPR/Cas9 برای اصلاح ژن استفاده کرد. CRISPER/Cas9 یک روش استاندارد جهانی برای اصلاح ژن است. این شرکت با ترکیب این دو فناوری موفق به کسب موفقیت‌هایی شده است.\nنتایج این کار در کنفرانس EuroTIDE برلین به شرح ذیل ارائه خواهد شد:\nبا این فناوری دو ژن مسئول ساخت سلول‌های ترشح کننده دو ترکیب مختلف در سرم خود بعد از 200 روز مشاهده شدند؛\nسطح پروتئین‌های TTR در سرم خون تا 70 درصد کاهش یافت؛\nسطح پروتئین PCSK9 تا 55 درصد کاهش یافت؛\nدر اثر استفاده از gRNA مسئول یک ژن ویژه در سلول‌های مورد نظر، سطح سلول‌های مورد نظر نسبت نمونه‌هایی که در آنها از این gRNA استفاده نشده بود، بالاتر رفته است؛\nعلی مرتضوی از مدیران این پروژه می‌گوید: « فعالیت‌های زیستی پیش‌بالینی که ما در محیط زنده مشاهده کردیم در ابتدا تصور می‌شد تنها در آزمایش‌های برون سلولی می‌تواند بدست آید. ما نشان دادیم که این فناوری نانوذرات لیپیدی برای وارد کردن بسته‌هایی نظیر RNA CRISPR/Cas9 به سلول مناسب است. ما در حال گفتگو برای همکاری مشترک در خصوص این فناوری هستیم.»\nهوارد میلر، تحلیل‌گر بازار می‌گوید: « این دستاورد جدید موجب شده تا شرکت سایلنس به عنوان یکی از معدود شرکت‌هایی باشد که در محیط درون بدن از فناوری اصلاح ژن CRISPR/Cas9 استفاده کرده است. فناوری نانوذرات لیپیدی برای حمل و رهاسازی بسته‌های بزرگ نظیر CRISPR/Cas9 مناسب بوده و فرصت‌های تازه‌ای برای رایزنی به منزل همکاری مشترک در این حوزه را ایجاد کرده است.»\nمنبع : http://www.proactiveinvestors.co.uk/companies/news/168995/silence-therapeutics-hails-early-success-of-lipid-nanoparticle-technology-in-gene-editing\nنانوسامانه‌ای برای حفاظت از ژن‌های مهندسی شده در بدن ۱۳۹۶/۰۱/۳۰\nبـُـز عنکبوتی، محصول ترکیب ژن عنکبوت و بز ۱۳۹۵/۰۵/۱۴\nفناوری اصلاح ژن CRISPR، در بوته آزمون بالینی ۱۳۹۵/۰۴/۲۱\nنانولوله‌های کربنی، سوزن‌های جدید برای انتقال ژن به درون سلول‌ها ۱۳۹۵/۰۳/۰۸\nجلوگیری از تشکیل سلول سرطانی با تزریق ژن ۱۳۹۵/۰۱/۲۲\nدرمان سل با دستکاری نوعی ژن که در انسان وجود ندارد ۱۳۹۵/۰۱/۱۸


نرم افزار اندروید شهدای دبیرستان زینبیه و ثارالله میانه - پایگاه دانلود مذهبی و فرهنگی\nبه گزارش پایگاه اطلاع رسانی میانا، این نرم افزار اندروید زندگینامه و وصیتنامه شهدای دانش آموز میانه رو در خود جای داده است.\nبعد از ظهر ۱۱ بهمن ۱۳۶۵ هواپیماهای عراق چند نقطه از شهر میانه را مورد حمله قرار دادند. از چند روز پیش از آن شایع شده بود که به میانه حمله خواهد شد، ولی کسی به شایعات توجه نکرده بود. تا اینکه در ساعت ۱۷ عصر آن روز چند نقطه مسکونی میانه مورد هدف قرار گرفت.\nحمام زنانه بلور نیز در این حملات مورد اصابت موشک قرار گرفت که بر اثر آن، پنج دختر دانشجو شهید شدند. در مجموع ۱۳ تن در این حملات کشته شدند.\nهمان روز در میان مردم میانه، شایع شد که فردا مدرسه دخترانه «زینبیه» بمباران خواهد شد. این خبر به نقل از رادیو اسرائیل بود. این رادیو اعلام کرده بود که این مدرسه بمباران خواهد شد، ولی کمتر کسی به آن توجه کرد، هیچ منبع موثق یا مسئولی این خبر را تکذیب یا تأیید نکرد، فردای آن روز دانش‌آموزان برای برپایی جشن انقلاب به مدرسه‌ی مذکور رفتند.\nسرانجام دو مدرسه مجاور در میانه، یکی دبیرستان دخترانه زینبیه و دیگری دبستان فاطمه الزهرا(س) در روز ۱۲ بهمن ۱۳۶۵، مورد بمباران هواپیماهای عراقی قرار گرفتند. در این حمله، ۳۳ دانش‌آموز و یک خدمتگذار شهید شدند.\nدبیرستان دخترانه زینبیه و مدرسه دخترانه ثارالله در دوران هشت سال دفاع مقدس در میانه تبدیل به پایگاهی برای انسجام جوانان و نوجوانان دختر برای تامین مایحتاج رزمندگان طریقت حق علیه باطل بود. منافقان کوردل پس از شناسایی این مدرسه و گزارش آن به دشمنان اسلام موجب شدند تا این مدرسه مورد بمباران رژیم بعثی عراق قرار گیرد.\nدر دهه‌های اخیر شهدای این دو مدرسه بسیار مورد توجه قرار گرفته و طی یادواره‌ها و جشنواره‌های متعدد از شهیدان این دو مدرسه یاد شده است.\nنورمطهر ویژه اندرورید نسخه ۱.۵\nنرم افزار موبایل صحیفه سجادیه به همراه صوت کامل ادعیه\nنرم افزار در نجف برای تلفن همراه\nنرم افزار اندروید ۱۷۰۰۰ حدیث\nنرم افزار حرم نما\nنرم افزار جامع امام رضا (ع) – اندروید\nنرم افزار موبایل خانواده امام مهدی (عج)- آندروید\nکامل ترین نرم افزار قرآن اندروید\n897 بازدید نظر: »


نویسنده: محمد فرجاد. یکی از مبانی اصلی و کلیدی نواندیشی دینی، اسباب نزول است. دگراندیشان، سکولارها و. بر دانستن اسباب نزول بسیار تأکید دارند و اسباب نزول را در فهم آیات قرآن بسیار تأثیرگذار می‌دانند و بسیاری از کج فهمی‌ها و بدفهمی‌ها را نتیجه بی‌توج��ی به اسباب نزول آیات می‌خوانند. بر این اساس، جابری، دگراندیش برجسته جهان عرب، شناخت اسباب نزول آیات را به یکی از شرایط اصلی اجتهاد می‌شناسد. به باور این گروه، شماری از احکام اجتماعی، کیفری و اخلاقی قرآن در پرتو اسباب نزول در خور دوباره فهمی هستند و فهمی که از این نگاه مجدد به دست می‌آید، با فهم س\nتأکيد بر برتري حجاب از خون شهيد در وصاياي شهدا (1)\nنویسنده: مهدی دادجو. شهید فرج الله آبگون قفس ( 1362-1342 فیروزآباد ). از خواهران محترمه می خواهم که حجاب اسلامی خود را رعایت بکنند، زیرا حجاب شما کوبنده تر از خون من است. شهید فتح الله آذر ( 1363-1345 صومعه سرا ). و تو ای خواهر، این را بدان که حجاب تو کوبنده تر از خون من است. شهید عزیزالله آذری نجف آبادی ( 1362-1344 نجف آباد ). و از تو خواهرم می خواهم که حجابت را نگه داری؛ چون حجاب تو کوبنده تر از خون من است. شهید علی آزاد فلاح ( 1365-1344 قم ). خواهرانم، حجابتان را حفظ کنید که حجاب شما کوبنده تر از خون شهدا است. شهید علیرضا آشتیانی عراقی ( 1


استان بوشهر کتابخانه مرکزی ندارد - نوای جنوب\nتاريخ انتشار: 28 آبان 1400 - 08:05\nنوای جنوب:سرپرست اداره کل کتابخانه‌های عمومی بوشهر گفت: این استان از داشتن کتابخانه مرکزی محروم است در حالی که بسیاری از استان‌های همجوار از این امکانات برخوردارند.\nنوای جنوب:سرپرست اداره کل کتابخانه‌های عمومی بوشهر گفت: این استان از داشتن کتابخانه مرکزی محروم است در حالی که بسیاری از استان‌های همجوار از این امکانات برخوردارند.عباس نعمتی به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی در جمع خبرنگاران بیان کرد: این استان از داشتن کتابخانه مرکزی محروم است در حالی که بسیاری از استان‌های همجوار از این امکانات یا برخوردار و یا در دست ساخت دارند.\nاو افزود: با وجود کمبودها و مشکلاتی که در زمینه زیرساخت‌های کتابخانه‌ای در استان بوشهر وجود دارد، اما با امکانات موجود می‌توانیم به هفت برابر اعضای کنونی خدمت ارائه دهیم.\nسرپرست اداره کل کتابخانه‌های عمومی استان بوشهر همچنین با اشاره به اینکه شهرداری‌های این استان تنها ۱۵ درصد سهم نیم درصد تعهدات خود را به کتابخانه‌های عمومی پرداخت کردند، عنوان کرد: شهرداری‌های بوشهر و خورموج در این زمینه بیشترین مشارکت را داشته‌اند و شهرداری برازجان کمترین همکاری را داشته است.\nنعمتی با بیان اینکه شهرستان‌های دشتستان، بوشهر و تنگستان بیشترین عضو را در کتابخانه‌های عمومی دارند، ادامه داد: شیوع ویروس کرونا باعث شد تا فعالیت کتابخانه‌ها با چالش‌هایی روبه‌رو شود و تعداد اعضا فقط ۹.۳ درصد نسبت به سال قبل افزایش یافته‌اند. اکنون ۴۰ هزار و ۷۷۰ نفر عضو کتابخانه‌ها هستند در حالی که تعداد اعضای پیش‌بینی شده برای امسال ۶۱ هزار نفر است.\nاو همچنین گفت: اکنون یک میلیون و ۴۰ هزار نسخه کتاب در کتابخانه‌ها داریم که امسال باید ۱۱.۴ درصد افزایش یابد و به یک میلیون و ۶۱۰ هزار نسخه برسد.\nسرپرست اداره کل کتابخانه‌های عمومی استان بوشهر عنوان کرد: به ازای هر ۱۰۰ نفر باید ۱۳۳ نسخه کتاب در کتابخانه‌ها وجود داشته باشد اما در زمان حاضر ۸۹ نسخه کتاب وجود دارد و ۸۵ درصد هدف‌گذاری برای افراد باسواد و ۶۶ درصد برای کل جمعیت محقق شده است.\nنعمتی به این نکته نیز اشاره کرد که طبق برنامه‌ریزی صورت گرفته باید به ازای هر ۱۰۰ هزار نفر جمعیت ۹.۵ کتابخانه داشته باشیم یعنی باید ۱۱۰ کتابخانه در استان وجود داشته باشد اما اکنون ۷۶ کتابخانه عمومی نهادی و مشارکتی در این استان وجود دارد.\nاو با اشاره به اینکه ۳ کتابخانه در استان در حال ساخت است، افزود: کتابخانه دوراهک و آبدان ۵۰ درصد و دویره ۳۰ درصد پیشرفت دارد.\nبه گفته سرپرست اداره کل کتابخانه‌های عمومی استان بوشهر، شهرهای بوشکان، بادوله و چاه مبارک هنوز کتابخانه ندارند.\nسرپرست اداره کل کتابخانه های عمومی استان بوشهر گفت: اعضای کتابخانه‌ها بیشتر در حوزه‌های ادبیات، دین، علوم اجتماعی، تاریخ و جغرافیا، علوم محض، علوم کاربردی، هنر و سرگرمی، کلیات و زبان کتاب امانت گرفته‌اند.\nنعمتی با اشاره به شعار امسال هفته کتاب با عنوان «جای خالی را با کتاب خوب پر کنیم»، بیان کرد: امسال استان بوشهر چهار برگزیده کشوری در عرصه کتاب و کتابخوانی و پنج کتابخوان برتر استانی، سه انجمن و خیریه برتر و ۱۰ کتابدار برتر داشت.\nاو با اعلام آمادگی برای همکاری با هر نهاد و دستگاهی برای گسترش کتابخانه‌های عمومی، اجرای ۲هزار و ۵۰۰ برنامه معرفی کتاب، هزار و ۹۰۰ فعالیت مناسبی، برپایی ۶۹۲ نمایشگاه کتاب، ۳۰۰ مسابقه فرهنگی، ۲۶۶ نشست کتابخوان، ۲۱ مورد نمایش نامه خوانی و هشت جلسه شعر خوانی را از فعالیت‌های اداره کل کتابخانه های عمومی استان بوشهر برشمرد.\n» زیباترین کتابخانه‌های جهان (+عکس) [حدود 1 سال قبل]


در مورد آزمون A1 گوته بیشتر بدانید\nدر مورد آزمون A2 گوته بیشتر بدانید\nدر مورد آزمون B1 گوته بیشتر بدانید\nدر مورد آزمون B2 گوته بیشتر بدانید\nدر مورد آزمون C1 گوته بیشتر بدانید\nدر مورد آزمون TestDAF بیشتر بدانید\nدر مورد آزمون TestAS گوته بیشتر بدانید\nآزمون Start Deutsch1 مستلزم داشتن دانش بسیار ساده در زبان آلمانی است. این آزمون با پایه اول A1 از 6 سطح موجود در جدول )GER چارچوب تعیین شده مشترک در اروپا برای سطوح مختلف زبان) مطابقت دارد.\n-\tدر موقعیت های روزمره موضوعات و سوالات کلی و بسیار ساده، دستور العمل ها و اطلاعیه ها را درک کرده و همچنین پیغام های تلفنی، اطلاعیه های عمومی و گفت و گوهای کوتاه را متوجه شوید.\n-\tقسمت های مهم در اطلاعیه ها، تابلوهای عمومی و آگهی ها را استخراج کنید.\n-\tاعداد، مقادیر، زمان و قیمت ها را بیان کرده و متوجه شوید.\n-\tقادر به پر کردن پرسش نامه ها در مورد اطلاعات شخصی خود باشید .\n-\tوارد گفت و گو شوید و به سوالاتی که از شما پرسیده می شود جواب دهید .\n-\tپیام های کوتاه شخصی بنویسید .\n-\tدرخواست های متداول روزمره را مطرح کنید و به آنها عکس العمل نشان دهید.\nاین امتحان برابر با سطح A2 دومین سطح از سطوح ششگانه موجود در جدول GER )مرجع مشترک در اروپا برای سطوح مختلف زبان) است.\n-\tاطلاعات مهم در گفت وگو های روزمره را متوجه شوید. همچنین آنچه که در رادیو یا تلفن می شنوید را بفهمید.\n-\tاطلاعاتی که در مقاله ها ی کوتاه روزنامه ها، تبلیغات و اطلاعیه های مربوط به زندگی روزمره و اطلاعاتی که در بوردها نوشته می شوند را بفهمید.\n-\tفرم های موجود در فروشگاه ها، بانک ها و یا ادارات را پر کنید.\n-\tخود را معرفی کنید و با دیگران در مورد زندگی شخصی خود گفت وگو کنید.\n-\tبرای توافق در موضوعی با دیگران مذاکره نمایید.\nقبولی در این آزمون نشانگر توانایی کاربرد مستقل زبان آلمانی بوده وبرابر با سطح B1 سومین سطح از سطوح ششگانه موجود در جدول )GER مرجع مشترک در اروپا برای سطوح مختلف زبان) است.\n-\tدر صورت استفاده از زبان استاندارد وموضوعات ملموس مانند شغل، مدرسه، اوقات فراغت و ... اطلاعات مهم را متوجه شوند.\n-\tدر سفرهای خود به کشورهای آلمانی زبان اغلب نیازهای خود را برطرف کنند.\n-\tنظر خود را بطور منسجم در مورد موضوعات ملموس و علایق شخصی بیان کنند.\n-\tدر مورد رخدادها و تجارب خود صحبت کنند و رؤیاها، آرزوها و اهداف خود را بیان کرده، آن را توضیح دهند وعلل آن را برشمارند.\nگواهی گوته B2 به سطح زبان پیشرفته نیاز دارد. این آزمون مربوط به سطح چهارم B2 در مقیاس صلاحیت شش سطحی چارچوب مشترک اروپایی مرجع برای زبان ها است.\nبرای مثال می توانید پس از قبولی در امتحان:\n-\tمحتوای اصلی موضوعات عینی و انتزاعی را دنبال کنید و اطلاعات مربوط به خود را استخراج کنید (مثلاً در برنامه های رادیویی).\n-\tدرک طیف گسترده ای از متون، از جمله متن کوتاه تر (مانند تبلیغات) و متن واقعی، نظرات و گزارش های طولانی تر و پیچیده تر.\n-\tخود را به صورت کتبی در مورد مسائل پیچیده به شیوه ای واضح و ساختارمند بیان کنید، و متون نادرست دیگران را نیز تصحیح کنید.\n-\tارائه‌های شفاهی با ساختار واضح در مورد موضوعات عمومی و موضوعات مربوط به حوزه‌های مورد علاقه خود ارائه دهید.\n-\tفعالانه در بحث‌ها درباره موضوعاتی که با آنها آشنا هستید شرکت کنید، موضع بگیرید و دیدگاه‌های خود را ارائه دهید.\nبسته به دانش قبلی و نیازهای یادگیری، برای رسیدن به این سطح به 600 تا 800 واحد آموزشی 45 دقیقه ای نیاز دارید.\nگواهی گوته 1C به سطح زبان بسیار پیشرفته نیاز دارد. این با سطح پنجم C1در مقیاس صلاحیت شش سطحی چارچوب مشترک اروپایی مرجع برای زبان ها مطابقت دارد. برای مثال می توانید پس از قبولی در امتحان:\n-\tبدون تلاش زیاد گزارش های رادیویی طولانی تر، برنامه های رادیویی و سخنرانی ها را درک کنید.\n-\tطیف وسیعی از متون خواندنی، از جمله متون واقعی طولانی تر و پیچیده تر، تفسیرها و گزارش ها را درک کنید.\n-\tخود را در مقالاتی در مورد مسائل پیچیده به روشی واضح و ساختارمند بیان کنید و یک عبارت مناسب برای خواننده انتخاب کنید.\n-\tخود به خود و روان خود را بیان کنید، اظهارات خود را بیان کنید، افکار و نظرات خود را به طور دقیق فرموله کنید و مشارکت خود را با جزئیات ارائه دهید.\nبرای رسیدن به این سطح به 800 تا 1000 واحد آموزشی 45 دقیقه ای نیاز دارید - بسته به دانش قبلی و نیازهای یادگیری.\nآزمون TestDaF آزمون زبان آلماني براي داوطلبان خارج از آلمان است كه قصد تحصيل در آلمان را دارند و يا نياز به ارائه مدركي دال بر تسلط به زبان آلماني دارند. با قبولی در این آزمون داوطلب قادر خواهد بود مجوز ورود به دانشگاههای آلمان را از نظر اثبات معلومات زبان آلمانی کسب نماید. اين آزمون به صورت متمركز در مركز انستيتو تست داف واقع در شهر هاگن آلمان طراحي و تصحيح مي گردد و در 80 كشور جهان بطور هم زمان در مراكز رسمي و مجاز براي اين آزمون برگزار مي گردد. تمامي شركت كنندگان در اين آزمون به سؤالات يكسان پاسخ مي دهند. كه اين پاسخها توسط افراد دوره ديده مورد ارزشيابي و تصحيح قرار مي گيرد.\n-\tسطح تست داف 5 (TDN 5)\n-\tسطح تست داف 4 (TDN 4)\n-\tسطح تست داف 3 (TDN 3)\nبراي پذيرش در يك مركز آموزش عالي آلمان نياز به قبولي در چه سطحي است؟ در صورتي كه شما در هر بخش امتحاني سطح تست داف 4 (TDN 4) را كسب نماييد، عملا مانعي بر سر راه ورود به دانشگاه نخواهيد داشت. (طبعا مي بايست ديگر پيش شرطهاي حقوقي و تخصصي نيز برآورده كنيد.) اگر مهارتهاي شما در سطح تست داف 5 (TDN 5) باشد معلومات زبان آلماني شما حتي بيش از آن چيزي خواهد بود كه از شما انتظار مي رود.\nچه كساني مي توانند در اين آزمون شركت كنند؟ - تمامي افرادي كه داراي معلومات زبان آلماني در حد خوب تا پيشرفته باشند و مايل به محك زدن مهارتهاي خويش در زبان آلماني باشند.\nدر صورتي كه در آغاز راه آموختن زبان آلماني هستيد، پيشنهاد مي شود كه براي شركت در اين آزمون مدتي صبر كنيد و آموخته هاي خود را گسترش دهيد. چنانچه مايل هستيد بدانيد آيا "آمادگي شركت در آزمون تست داف" را داريد یا خیر، مي توانيد در سايت اينترنتي مؤسسة تست داف در يك آزمون تعيين سطح شركت كرده و طي 10 دقيقه برآوردي كلي از معلومات خود به دست آوريد.\nآزمون تست داف چه مزيتي دارد؟ - كارنامة آزمون تست داف براي تمامي مراكز آموزش عالي آلمان معتبر است. اگر در تمامي بخشهاي آزمون موفق به كسب حداقل سطح تست داف 4 (TDN 4) شويد، قادر خواهيد بود در همة مراكز آموزشي آلمان مشغول به تحصيل شويد. (ديگر مدارك پيش نياز براي پذيرش شما نيز بايد از طرف آن مركز مورد قبول قرار گيرد.) اينكه نتايج پايينتر از سطح تست داف 4 (TDN 4) براي اخذ پذيرش از دانشگاهي قبول گردد، بستگي به همان دانشگاه، رشته مورد نظر و مدت دورة تحصيل دارد. - مضمون تمامي بخشهاي آزمون تست داف مربوط به مطالب علمي مورد نياز، مسائل روزمرة مراكز آموزش عالي و دورة تحصيلي مي باشد. در نتيجه تست داف مهارتهاي لازم در زبان آلماني را براي تحصيل در دانشگاههاي آلمان مي آزمايد.\n- شركت در آزمون تست داف در كشور شما ميسر است و مجبور نيستيد تنها براي شركت در يك آزمون به آلمان سفر كنيد. گواهي و كارنامه برايتان ارسال مي گردد و بدين ترتيب مي توانيد قبل از سفر به آلمان تمامي مدارك لازم براي درخواست پذيرش از دانشگاههاي آلمان را با هزينة كمتر فراهم كنيد و در زمان خود نيز صرفه جويي كنيد. - آماده سازي براي شركت در آزمون تست داف هدفمند است، زيرا اين آزمون هميشه همانگونه طراحي مي شود كه در نمونة سؤال آزمون (قابل دسترسي در سايت تست داف) به چشم مي خورد. بنابراين تمامي بخشهاي آزمون بدون توجه به تاريخ شركت در آن از دشواري يكسان برخوردار خواهند بود. - مؤسسه تست داف شبكه گسترده اي شامل مراكز متعدد رسمي و مجاز آزمون در سرتاسر دنيا را در بر مي گيرد كه اطلاعات فراگيري درباره نحوة آزمون ارائه مي دهند. براي دريافت اطلاعات بيشتر ميتوان به دفاتر تبادلات آكادميك آلمان (DAAD )، مراكز انستيتو گوته ، آموزشگاههاي رسمي زبان آلماني و سفارت جمهوري فدرال آلمان مراجعه كرد.\n- اگر از نتيجة كسب شده در آزمون راضي نباشيد، مي توانيد مجددا (بدون محدوديت) در آزمون شركت كنيد.\nچگونه مي توان از نتايج آزمون اطلاع كسب كرد؟ كارنامه آزمون شش تا هشت هفته پس از برگزاري آزمون توسط مركز آزمون ارسال مي شود. در صفحه پشت كارنامه مذكور توضيحات دقيقي درباره جزئيات تواناييهاي زباني در هر بخش آزمون ذكر شده است.\nساختار آزمون چگونه است؟ از آن جا كه آزمون تست داف مخصوص متقاضيان تحصيل در رشته هاي مختلف دانشگاهي مي باشد، مطالب و سؤالات آن همگي مربوط به مسائل دانشگاه مي باشد. برای اطلاع بیشتر از چگونگی این ساختار به سایت آلمانی مراجعه نمایید.\nآزمون TestAS که خلاصه‌شده عبارت Test for Academic Studies است امتحانی است که برای فارغ‌التحصیلانی که خارج از اتحادیه اروپا، دوران دبیرستان خود را به اتمام رسانده‌اند و قصد ورود به دانشگاه‌های آلمانی را دارند، ضروری است. این آزمون استاندارد از سال ۲۰۰۷ و توسط انجمن آمادگی تحصیلی و توسعه آزمون آلمان G.A.S.T یا Gesellschaft für Akademische Studienvorbereitung und Testentwicklung برگزار می‌شود و برای هر فارغ‌التحصیل دبیرستانی که علاقمند به تحصیل در دانشگاه‌های آلمانی است، لازم و ضروری است.\nچه چیزهایی باید در مورد TestAS بدانیم؟ در این آزمون توانایی‌های فکری و شناختی دانش‌آموزان ارزیابی می‌شوند. به عبارت دیگر، استعداد‌های تحصیلی دانش‌آموز در این آزمون مورد بررسی قرار می‌گیرند. TestAS برای دریافت پذیرش تحصیلی از دانشگاه‌های آلمان کاربرد دارد. علاوه بر آن، جالب است بدانید که متقاضیان این آزمون می‌توانند آن را به زبان‌های انگلیسی، آلمانی و در بعضی از شرایط، عربی انجام دهند.\nعلاوه بر آن، متقاضیانی که در این آزمون عملکرد قابل قبولی داشتند، می‌توانند در پروسه دریافت پذیرش تحصیلی، در برخی از دانشگاه‌ها، خود را از سایر متقاضیان با نمرات عادی در TestASجلوتر بیاندازند.\nبا در نظر گرفتن این مورد، دانشجویانی که با آزمون TestAS وارد دوره تحصیلی شده‌اند، در شرایط بسیار نادری دوره تحصیلی خود را ترک می‌کنند و آن را به اتمام نمی‌رسانند. به عبارت دیگر، دانشجویی که با TestAS پذیرش رشته‌ای را از دانشگاهی گرفته است، هم توانمندی تحصیلی مرتبط با آن را دارد و هم از روی علاقه آن رشته را انتخاب کرده است. در نتیجه، متقاضی دوره تحصیلی خود را با علاقه به اتمام می‌رساند و آن را ترک نمی‌کند. چه کسانی می‌توانند در TestAS شرکت کنند؟ برای شرکت در TestAS محدودیت سنی وجود ندارد و هر فردی که می‌خواهد وارد دانشگاه‌های آلمانی شود، می‌تواند در آن شرکت کند. شرکت‌کنندگان این تست باید حداقل سطح زبان 1B را در انگلیسی یا آلمانی و یا هر دو داشته باشند. البته با سطح زبان پایین‌تر از ب یک هم می‌شود در این آزمون شرکت کرد. ولی طبیعتا دریافت نمره قابل قبول، سخت‌تر می‌شود. چرا که سوالات طولانی هستند و برای دریافت نمره قابل قبول و رقابت با سایر متقاضیان، توانایی درک مطلب بالا ضروری است. در چه جاهایی TestAS لازم است؟ این آزمون برای ورود به دانشگاه‌های آلمانی لازم است. البته به خاطر داشته باشید با اینکه برای برخی از دانشگاه‌ها، در دست داشتن نتیجه این آزمون به عنوان پیش‌نیاز ضروری مطرح است، برای تعداد دیگری از دانشگاه‌ها، TestAS فقط به عنوان مدرک توصیه‌شده توسط خود دانشگاه مطرح می‌شود و جزو الزامات نیست.\nاین آزمون خوشبختانه هیچ ارتباطی به ملیت متقاضیان و پس‌زمینه تحصیلی آن‌ها ندارد. تنها موضوع لازم برای TestAS، توانایی تحصیلی بالا است. شایان ذکر است که همچنین متقاضیان باید دانش زبان بالایی نیز داشته باشند. به همین خاطر، توصیه ما به شما این است که با هر کدام از سه زبان‌های انگلیسی، آلمانی و عربی (امتحان به زبان عربی در برخی از شرایط قابل اخذ است) راحت‌تر هستید، امتحانتان را با آن زبان بدهید. اگر دوره تحصیلی مورد نظر شما به زبان آلمانی است، به این معنی نیست که باید حتما TestAS را هم به این زبان بدهید. البته در بعضی از شرایط دانشگاه‌ها فقط TestAS آلمانی را قبول می‌کنند. به عنوان مثال، دانشگاه آخن برای دوره‌های پزشکی، فقط زبان آلمانی این تست را قبول می‌کند.\nهزینه TestAS برابر با ۸۰ یورو است و در زمان ثبت‌نام آنلاین باید پرداخت شود. ثبت‌نام TestAS این آزمون در کشورهای مختلف و در شهرهای بزرگ آلمان برگزار می‌شود. برای ثبت‌نام این آزمون، که نیازمند پرداخت‌های بین‌المللی نیز می‌باشد، می‌توانید با ما تماس بگیرید تا در این باره راهنماییتان کنیم.\nدر این متن اطلاعات عمومی درباره این آزمون را در اختیارتان قرار دادیم و در بخش دوم این متن، اطلاعات جزئی‌تر آن مانند محتویات تست را بررسی خواهیم کرد. ساختار TestAS چگونه است؟ این آزمون به طور کلی از دو بخش عمده تشکیل شده است: تست اصلی و تست مختص هر رشته تست اصلی ۱۱۰ دقیقه به طول می‌انجامد و تمام پیش‌نیاز‌های مورد نیاز برای ورود به تمام رشته‌های تحصیلی دانشگاهی در آلمان را ارزیابی می‌کند. در سمت دیگر، تست مختص هر رشته قرار دارد که از لحاظ زمانی ۱۴۵ الی ۱۵۰ دقیقه است و همانطور که از عنوانش نیز پیداست، برای هر رشته، به طور اختصاصی طراحی شده است.\nبخش اول و ۴۵ دقیقه‌ای حل مسائل عددی در این بخش از TestAS مورد نظر است. در طی این ۴۵ دقیقه سوالات متنی مبتنی بر استدلال ریاضی و محاسبات ساده مقابل متقاضیان ظاهر می‌شوند. به گفته بسیاری از دانش‌آموزان بین‌المللی، تحصیلات دبیرستانی آن‌ها در کشور محل زندگی خود، برای پاسخ به سوالات این بخش کافی است. بخش دوم و ۱۰ دقیقه‌ای تمرکز اصلی این بخش روی استنباط روابط متمرکز است. به عبارت دیگر، دانش‌آموزان باید بین دو کلمه، رابطه قابل درکی را ترسیم نمایند. برای آمادگی سوالات این بخش نیز، می‌توانید نمونه سوالات آن را از ما تهیه کنید.\nبخش سوم و ۲۰ دقیقه‌ای در بخش سوم تست اصلی TestAS دانش‌آموزان باید الگوهایی را تکمیل کنند. به عبارت دیگر، دانش‌آموزان باید الگوها را تشخیص داده و پاسخ منطقی را برای جایگاه بعدی الگو پیدا کنند. در واقع، سخت‌ترین بخش TestAS همین بخش سوم در نظر گرفته می‌شود. معمولا اغلب دانش‌آموزان به نیمی از سوالات این بخش می‌توانند پاسخ دهند. بنابراین، اگر می‌خواهید خود را در این مسابقه سخت، پیروز میدان ببینید، باید از قبل برای آن سوال حل کرده و آماده شوید.\nبخش چهارم و ۲۵ دقیقه‌ای سوالاتی که در این بخش برای دانش‌آموزان در نظر گرفته‌شده‌اند، سری‌های عددی هستند. این بخش تقریبا ساده، مهارت دانش‌آموزان را برای یافتن ادامه سری های عددی می‌سنجد. به عبارت دیگر، سری‌های عددی در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌گیرند و دانش‌آموزان باید اعداد بعدی این سری‌ها را پیدا کنند. تست مختص هر رشته هر دانش‌آموزی که در TestAS شرکت می‌کند باید از بین ۴ رشته، رشته مورد علاقه خود برای تحصیل در مقطع لیسانس را انتخاب کند و منطبق بر آن، سوالات مرتبطی را دریافت نماید. این ۴ رشته به شرح زیر هستند:\nعلوم انسانی ، مطالعات فرهنگی و علوم اجتماعی مهندسی ریاضیات ، علوم کامپیوتر و علوم طبیعی اقتصاد بخش مرتبط با علوم انسانی ، مطالعات فرهنگی و علوم اجتماعی این بخش به ۳ قسمت تقسیم و در کل ۱۵۰ دقیقه از آزمون را شامل می‌شود.\nبخش اول در این قسمت متقاضیان باید به درک و تفسیر متون بپردازند. پاراگراف‌های کوتاهی در اختیار متقاضیان قرار می‌گیرند و آن‌ها باید این متون را بخوانند، درک کنند و به نتیجه‌گیری در مورد آن‌ها بپردازند. برای تمرین این بخش، بهترین راه توسعه مهارت‌های زبانی است.\nبخش دوم چیزی که در این بخش مورد نظر است، استفاده از نمودار‌ها و درک آن‌هاست. به عبارت ساده‌تر، نمودار‌هایی برای دانش‌آموزان به نمایش در می‌آیند. دانش‌آموزان باید راجع به نمودار‌ها، پاراگرافی را بنویسند و نتیجه نمودار را در آن متن به نمایش بگذارند. البته ممکن است پاراگرافی را به دانش‌آموزان نمایش دهند و از آن‌ها درخواست نمودار مرتبط با آن را بکنند.\nبرای دانش‌آموزان دبیرستانی، این نوع از سوالات کاملا غیرمنتظره است. بنابراین، تمرین آن خالی از لطف نیست! بخش سوم در بخش سوم نیز متقاضیان باید به ساختارهای زبانی شناخت داشته باشند. دانش‌آموزان باید معانی کلمات و قواعد گرامری غیر انگلیسی را از آن‌ها دریافت کرده و از آن‌ها برای ساخت جملات جدید بهره ببرند. برای این نحوه از سوالات نیز بهتر است ابتدا منطق پشت سوالات را درک کنید و سپس به حل آن‌ها بپردازید. بخش مرتبط با مهندسی این بخش از دانش‌آموزان درخواست درک مسائل انتزاعی و در عین حال فنی را دارد و به ۳ قسمت تقسیم می‌شود.\nبخش اول رسمیت بخشیدن به روابط متقابل فنی هدف اصلی این قسمت است. اما این موضوع چه معنایی دارد؟ موضوعاتی فنی به شکل شفاهی توصیف می‌شوند و دانش‌آموزان باید فرمول‌های ریاضی مرتبط با آن موضوع را درک کرده و به شکل کتبی بنویسند. اغلب سوالات این بخش نیز در دروس فیزیک بسیاری از کشورها از قبیل ایران تدریس می‌شوند.\nبخش دوم تجسم جامدات در بخش دوم سوالات مرتبط با مهندسی هدف اصلی است. به عبارت دیگر، تجسمات فضایی دانش‌آموزان در این بخش اندازه‌گیری می‌شوند. دانش‌آموزان در این بخش بایستی دیدگاه‌های یک فرم جامد را از دیدگاه‌های مشخص و متفاوت جامد دیگر استنباط کنند. درک این بخش مقداری برای دانش‌آموزان دشوار است، اما به دلیل اینکه این بخش یکی از نیازمندی‌های اساسی تحصیلات لیسانس در موضوعات مهندسی است، یادگیری آن اهمیت زیادی دارد.\nبخش سوم بخش سوم جایی است که دانش‌آموزان به تجزیه و تحلیل روابط متقابل فنی می‌پردازند. تجزیه و تحلیل نمودارها و جداول نشان‌دهنده قوانین و فرمول‌های فنی با استفاده از موضوعات علوم فیزیکی در بخش سوم قسمت سوالات مهندسی از دانش‌آموزان درخواست می‌شود.\nبخش مرتبط با ریاضیات ، علوم کامپیوتر و علوم طبیعی این بخش از ۲ قسمت تشکیل شده است و ۱۴۵ دقیقه از آزمون را در بر دارد.\nبخش اول در این بخش، تجزیه و تحلیل روابط علمی مورد هدف است. دانش‌آموزان در این بخش با یکی سری از متون و تصاویر روبرو می‌شوند و باید با جداکردن تصاویر و متون مرتبط از تصاویر و متون غیر مرتبط، درک خود از مفاهیم علمی طبیعی را به نمایش بگذارند. در نهایت، جواب‌دادن به تعدای سوال یا نوشتن «نتیجه‌گیری» از تصاویر و متون ارائه‌شده مورد انتظار است.\nسوالات مورد انتظار از بین علوم مختلف مانند نجوم، جغرافیا، گیاه‌شناسی و حتی علوم مرسوم دبیرستانی طرح می‌شوند. البته لازم نیست از این بخش از TestAS بترسید! چراکه سوالات آن به طوری طراحی می‌شوند که با درکی از موضوعات اصلی در حوزه علوم ذکرشده، توانایی پاسخگویی به آن‌ها به طور کامل فراهم می‌شود. لازم به ذکر است که درک بالا در حوزه این علوم، باعث می‌شود که با ضریب اطمینان بالایی به سوالات این بخش پاسخ دهید و حتی زمانی را برای خود نیز ذخیره کنید. اگر می‌خواهید در این بخش نمره بالایی کسب کنید، دنبال مطالبی در کتاب‌های دبیرستانتان بگردید که با تصاویر و نمودار‌ها توضیح داده شده‌اند. یادگیری این موضوعات به دریافت نمره بالا در این بخش کمک بالایی می‌کند.\nبخش دوم کار با فلوچارت‌ها و تبدیل اطلاعات آن‌ها به متن و برعکس هدف این بخش است. در این بخش دانش‌آموزان با متون طولانی و فلوچارت و نمودار‌های نسبتا سخت روبرو می‌شوند و به دلیل اینکه این بخش، بخش آخر TestAS می‌باشد، می‌تواند سختی دو چندانی داشته باشد. در نظر داشته باشید که نمره این بخش، نصف نمره بخش‌های علوم طبیعی شما را در بر دارد. به همین دلیل، بهتر است قبل از امتحان برای آن به طور کامل تمرین کنید. سوالات این بخش از لحاظ شباهت، به سوالات بخش دوم آزمون مرتبط با اقتصاد شبیه هستند.\nبخش مرتبط با اقتصاد دو بخش و در کل ۱۵۰ دقیقه برای سوالات طرفداران اقتصاد در نظر گرفته شده است.\nبخش اول در این بخش متقاضیان باید به تجزیه و تحلیل روابط متقابل اقتصادی بپردازند. دانش‌آموزان باید اطلاعات مرتبط را از اطلاعات نامرتبط جدا کرده و از جداول اقتصادی، نمودارها و نتیجه‌گیری مرتبط با آن‌ها استفاده کنند. علاوه بر آن، متقاضیان باید جداول و نمودارها را بررسی و تحلیل نمایند.\nبخش دوم در این بخش سوالات مرتبط با تجزیه و تحلیل فرآیند‌ها از دانش‌آموزان پرسیده می‌شود. حقایق اقتصادی ملموس جوامع در این بخش باید توسط دانش‌آموزان به نمودارها تبدیل شوند. علاوه بر آن، مهارت‌های تفکر انتقادی و تحلیلی دانش‌آموزان با آزمایش توانایی آن‌ها در رسمیت بخشیدن به توالی‌ها ارزیابی می‌شوند. نتیجه آزمون پس از به پایان رسیدن آزمون، حدود ۴ هفته طول می‌کشد تا نتایج آماده شوند. این نتایج به تفکیک بخش‌های ذکرشده نمایش داده شده و برای ارائه پذیرش تحصیلی توسط دانشگاه‌ها به دانش‌آموزان استفاده می‌شوند. نتایج آزمون به شکل آنلاین قابل مشاهده هستند.


به بنوبوک خوش آمدید!\nاول) برای ثبت سفارش لازم است در سایت عضو شوید. به راحتی و تنها با وارد کردن شماره تلفن همراه خود و تعریف رمز عبور دلخواه، کد فعال‌سازی را دریافت کنید و وارد شوید. (اگر شماره‌های تبلیغاتی را مسدود کرده باشید پیامک کد فعالسازی برای شما ارسال نخواهد شد. در این صورت از طریق پیام در واتس‌آپ یا دایرکت اینستاگرام ما را مطلع سازید.) بنوبوک متعهد می‌گردد اطلاعات شما در هنگام ثبت‌نام به منزله امانت نزد ما محفوظ خواهد ماند و تنها برای ارتباط و اطلاع‌رسانی موارد مرتبط با سایت از آن استفاده خواهد شد.\nدوم) با استفاده از نوار جستجو کالا یا گروه‌بندی‌ها، کالای مورد نظر خود را جستجو کنید. در صورتی که نیاز به اطلاعات تکمیلی دارید وارد صفحه کالا شوید و سپس با استفاده از گزینه «افزودن به سبد خرید»، کالا را به سبد خرید خود بیافزایید.\nسوم) پس از تکمیل سفارش‌های خود، با مراجعه به سبد خرید در سمت چپ اقلام مورد سفارش خود را بررسی نمایید. برای تکمیل سفارش خود، گزینه «نهایی کردن سفارش» را بزنید.\nچهارم) اگر اولین بار است که از بنوبوک خرید می‌کنید، لازم است با استفاده از گزینه «افزودن نشانی جدید» اطلاعات مربوط به گیرنده را تکمیل کنید تا پس از ثبت این مرحله سبد خرید شما نمایش داده شود. در هر زمان تمایل داشته باشید می‌توانید این اطلاعات را ویرایش یا نشانی جدیدی به حساب کاربری خود اضافه کنید.\nپنجم) شما می‌توانید در این مرحله، با انتخاب گزینۀ ارسال به عنوان هدیه، پیام خود را به گیرنده درج کنید تا روی کارت هدیه درج شود.\nششم) اگر تمایل دارید برای بسته‌بندی کتاب‌ها، از کاغذ کادو استفاده شود، می‌توانید از بین نمونه‌ها، کاغذ کادوی خود را انتخاب کنید. توجه داشته باشید در صورتی که نیاز دارید دربارۀ سفارش خود مورد خاصی را به گوش ما برسانید، می‌توانید از گزینۀ «توضیح» استفاده کنید.\nهفتم) با انتخاب شیوه ارسال، فاکتور شما نهایی خواهد شد. پس از اطمینان از صحت اطلاعات، سفارش خود را ثبت و مبلغ آن را پرداخت کنید.\nهشتم) توجه داشته باشید تا زمان دریافت کد سفارش، خرید شما نهایی نشده است.\nنهم) خرید شما به پایان رسید.\nدهم) جهت آماده‌سازی و بسته‌بندی سفارش‌های پستی حداقل 24 ساعت و حداکثر 48 ساعت کاری زمان نیاز است. سفارش شما حداقل بعد از 24 ساعت و حداکثر 48 ساعت تحویل پست خواهد شد. پس از این مرحله بارکد پستی به صورت پیام ارسال و در پنل کاربری شما نیز قابل مشاهده خواهد بود.\nیازدهم) در صورت انتخاب گزینه ارسال با پیک، سفارش شما 24 ساعت کاری بعد از ثبت سفارش آماده‌سازی و ارسال خواهد شد. همکاران ما قبل از ارسال پیک جهت هماهنگی با شما تماس خواهند گرفت.\nدوازدهم) حالا نوبت کتاب است!


تاریخچه کامل هوش مصنوعی | مقاله جامع تاریخچه هوش مصنوعی به همراه ویدیو\nشریف ایدیا > بلاگ > هوش مصنوعی > تاریخچه کامل هوش مصنوعی\nتاریخچه کامل هوش مصنوعی\nسلام به تمامی همراهان عزیز شریف ایدیا. امروزه همه جا میتوانیم اثری از هوش مصنوعی ببینیم. تابه حال شده با خود فکر کنید داستان از کجا شروه شده. در ویدیو بالا تاریخچه هوش مصنوعی را از اول تا به امروز شرح داده ایم.\nامروزه هوش مصنوعی قادر به پردازش اطلاعات با حجم بالایی است. اما چطوری هوش مصنوعی به همچین سطحی رسیده است. طبق آمار واقعی از هر پنج شرکت حداقل یک شرکت از هوش مصنوعی استفاده میکند. این ها همگی نشان میدهد که هوش مصنوعی چقدر پیشفرت کرده است.\nتاریخچه هوش مصنوعی بسیار جذاب می باشد. خیلیها فکر میکنند که هوش مصنوعی از زمانی که برای اولین بار ساخته شد بسیار حمایتشده است و همیشه در حال پیشرفت بوده. این طرز فکر غلط می باشد و هوش مصنوعی هم دورانی سختی را گذارانده. در تاریخچه هوش مصنوعی به تمامی این نکات می پردازیم.\nداستان ازکجا شروع شد ؟\nشاید باور اش سخت باشد اما همه چیز از سینما شروع شد! سینما برای اولین بار مفهوم ربات که دارای هوش مصنوعی است را به دنیا معرفی کرد. جادوگر شهر اُز اثر لایمن فرانک باوم فیلمی است که همه دیده ایم. این فیلم کارکتری داشت به نام آدم آهنی که یک ربات شبیه به انسان بود و هوش مصنوعی داشت. فیلمی دیگر که به احتمال زیاد نشنیده این متروپلیس اثر فریدیش کریستیان انتون است. این فیلم کرکتری داشت به نام ماریا که یک ربات انسان نما بود.\nخلاصه اینکه این دو فیلم برای اولین بار هوش مصنوعی را معرفی کرد. حال فهمیدیم که سینما در علم بسیار تاثیر داشته سینما هوش مصنوعی را به دنیا آورد. داستان های علمی-تخیلی که امروزه می سازنند همگی فرضیه های دانشمندان را به ما نشان میدهد و احتمالاتی که ممکن از اتفاق بیافتد. مثلا سفر به مریخ یا آخرالزمان و… همگی یک فرضیه هستند.\nآلن تورینگ دانشمند نابغه\nاز بحث سینما که خارج می شویم و دوباره به بحث تاریخچه هوش مصنوعی میپردازیم. آلن تورینگ یکی از دانشمندان بسیار باهوش آن دوران بود. پیشنهاد میکنم که حتما درباره او تحقیق کنید. او برای اولین بار مقاله نوشتن که در ان به بحث ساخت یک ماشین دارای هوش مصنوعی پرداخت. تورینگ میگوید : انسان ها از اطلاعات موجود و همچنین دلیل برای حل مشکلات و تصمیم گیری استفاده می کنند ، پس چرا ماشین ها نمی توانند همان کار را انجام دهند؟ متاسفانه تورینگ هیچ وقت موفق نمیشود.\nچرا آلن تورینگ موفق نشد ؟\nمتاسفانه در زمان تورینگ مشکلات زیادی وجود داشت. یکی از مشکلات بزرگ تورینگ کامپیوتر ها بود! تا قبل از سال 1949 کامپیوتر ها فاقد اصلی ترین پیش نساز ساخت یک هوش مصنوعی بودند. آن هم دخیره سازی دستورات بود. یعنی آن زمان وقتی به کامپیوتر میگفتین که 2+2=4 است و ان را دوباره بپرسید به شما اخطار میدهد و جوابتان را نمیدهد چون نمیتوانست دستور 2+2=4 را ذخیره کند.\nمشکل دیگر تورینگ که سبب شد ا نتواند اولین هوش مصنوعی جهان را بسازد هزینه های بالا بود. در آن زمان شما تنها برای کرایه یک کامپیوتر باید ماهی 200000 دلار میپرداختین و این رقم بسیار است. به همین دلیل تورینگ به دنبال سرمایه گذار گشت تا بر روی این پروژه سرمایه گذاری کند اما موفق نمیشود و در سال 1954 جان خود را از دست میدهد.\nکنفرانسی که همه چیز را آغاز کرد !\nپنج سال بعد ، اثبات مفهوم از طریق آلن نیول ، کلیف شاو و هربرت سایمون ، نظریه پرداز منطق آغاز شد. نظریه پرداز منطق برنامه ای بود که برای تقلید از مهارت حل مسئله انسان طراحی شده بود و توسط تحقیق و توسعه (RAND) شرکت تأمین شد. به نظر بسیاری اولین برنامه هوش مصنوعی است و در پروژه تحقیقاتی تابستان دارتموث در مورد هوش مصنوعی (DSRPAI) به میزبانی جان مک کارتی و ماروین مینسکی در سال 1956 ارائه شد. در این کنفرانس تاریخی ، مک کارتی با تصور یک تلاش مشترک بزرگ ، محققان برتر از زمینه های مختلف برای بحث آزاد درباره هوش مصنوعی ، اصطلاحی که وی در همان واقعه ابداع کرد. متأسفانه ، این کنفرانس از انتظارات مک کارتی کوتاه بود. مردم به دلخواه خود می آمدند و می رفتند ، و توافق در مورد روشهای استاندارد برای این رشته وجود نداشت. با وجود این ، همه با جان و دل با احساس دستیابی به هوش مصنوعی همسو بودند. اهمیت این رویداد را نمی توان تضعیف کرد زیرا بیست سال آینده تحقیقات هوش مصنوعی را تحت تأثیر قرار داده است.\nهوش مصنوعی امروز در همه جا\nمیدانیم که در عصر big data زندگی میکنیم و هوش مصنوعی قادر به پردازش هر نوع اطلاعاتی است. امروزه هوش مصنوعی در صنعت های زیادی به کار می اید. مثل : بانکداری و سرگرمی و پزشکی و… با این حال هنوز پژوهش بر روی هوش مصنوعی ادامه دارد و خیلی ها بر روی هوش مصنوعی سرمایه گذاری میکنند. امروز هوش مصنوعی به قدری در حال پیشرفت است که شما رهبر هر کشوری هم باشید نمیتوانید به هیچ شکلی جلوی پیشرفت آن را بگیرید.\nمطلبی از سایت شریف ایدیا\nبرچسب ها: تاریخچه هوش مصنوعیهوش مصنوعی


ماشین آلات خرد کن ذرت در کنیابالاست ماشین خرد کردن تولید کننده در کنیا. ماشین آلات خرد کن در کنیا. سنگ صابون خرد کردن صنعت در کنیا سنگ ماشین آلات خرد کن در کنیا.سنگ خرد هزینه ماشین آلاتماشین آلات خرد کردن tritterماشین آلات خرد کردن سنگ -سنگ,هزینه ماشین آلات, دستگاه سنگ خرد کن قابلیت خرد کردن سنگ را دارد و در کارخانجات سنگ کوبی .سنگ مرمر خرد کردن ماشین آلات شکل دهی - تولید کننده سنگ,ماشین آلات خرد کردن سنگ ماشین آلات گچ کوچک خرد کردنگچ کوچک ماشین آلات خرد کردن استرالیا. گچ کوچک ماشین آلات خرد کردن استرالیا تولید تجهیزات کوارتز ماشین آلات سنگ زنی به عنوان ادویه الکتریکی کوچک که آسیاب برای فرز مرطوب,ماشین آلات پودر ساز کوچک از دانش خرد کن,قفل گذاری\nبالاست ماشین آلات معدن سنگ شکن برای فروش. در این راستا تلاش شد با تجهیز و نوسازی و به سازی ادامه مطلب . Ballast Co. واحد اطلاع رسانی بالاست: Distribution of Ballast co بالاست به مناسبت روز صنعت و معدن ادامه مطلب. سنگ معدن طلا ماشینماشین آلات خرد کردن سیمانخرد کن سیمان ماشین آلاتماشین آلات خرد کن بتن زغال سنگ. سیمان و ماشین آلات خرد کردن طلا و ماشین آلات خرد کن تجهیزات برای جدا کردن طلا از سنگ, سیمان مخروط میلز; طبالاست ماشین خرد کردن تولید در بالاست خرد کردن گیاه از هند. سنگ آهن تجهیزات در خرد کردن. سنگ تجهیزات در خرد کردن برای بالاست خرد کردن گیاه در بیش از 30 سال خرد کردن ماشین در هند . 24/7 آنلاین یک مبتکر ایرانی دستگاه جدا کننده برگ از ساقه اختراع کردبالاست خرد کردن ماشین آلات مالزیماشین آلات خرد کردن و ماشین آلات غربالگری در namibia درام خرد کردن طراحی ماشینهیچ از سنگ ماشین آلات خرد به طور گسترده بالاست راه آهن خرد gt gt نگاه هزینه. فروش در اینجابالاست خرد کردن ماشین آلات قیمتقیمت بالاست خرد کردن ماشین آلات ماشین آلات برای خرد کردن و بالاست در کنیا. له کننده, ساخت ماشین آلات شن و ماسه, آسیاب چرخ, ماشین خرد, شانگهای Jianye یک تولید کننده حرفه ای از بالاست ماشین خرد کردن پی دی اف طراحیخرد بالاست طراحی ماشین. این ماشین با قرار گرفتن در یک مکان مسطح و تراز، علوفه را خرد کرده و در طول های مختلف بر حسب نوع دام آماده می کند.بالاست سنگ شکن سنگدستگاه سنگ بالاست خرد کردن بالاست مورد استفاده در خطوط راه آهن.بالاست خرد کن ماشین آلات در نایروبیماشین آلات هیدرولیک, تجهیزات برای مغز نارگیل گیاهی خرد کن, در مالزی; بالاست ماشین, ماشین آلات در.ماشین آلات مورد استفاده برای هزینه های مس خرد کردنسنگ معدن طلا در خرد کردن هزینه ماشین آلات در, های سنگ شکن بالاست, آلات ماشین آلات خرد کردن پلاستیکماشین آلات خرد کردن پلاستیک itiaasiaسنگین و ماشین آلات پلاستیک خرد کن; پلاستیک دونده خرد کردن دستگاه بر روی,»اوج هند سنگ شکن .بالاست ماشین آلات سنگ شکن tojiasia24 جولای 2015 ماشین آلات و ادوات معدنی سنگ شکن و خط فرآوری سرمایه\nدستگاه خرد بالاست سنگ در هند قیمت فعلی. دستگاه خرد بالاست سنگ در هند قیمت فعلی. ماشین سنگ زنی سنگ شکن سفید قیمت در هند, و سنگ زنی با ظرفیت 8000 تن در, سنگ زنی ماشین آلات تولید, سنگ زنی آسیاب توپ هند دیسک های سنگ زنی الماس بتن خرد کردن ماشین آلات، کوچک کلسیتبالاست خرد کردن ماشین آلات. آشنايي با ماشین آلات خط بازیافت ضایعات شیشه | ایـ توجیهی. 20 آگوست 2017, دی اکسید سیلیسیم در دمای ۱۷۲۳ درجه سانتیگراد ذوب می شود وگرانروی آن در این دما بسیار بالاست از اینرو تولید اشیاء شیشه ای با .بالاست خرد کردن ماشین آلات مالزیماشین آلات خرد کردن و ماشین آلات غربالگری در namibia درام خرد کردن طراحی ماشینهیچ از سنگ ماشین آلات خرد به طور گسترده بالاست راه آهن خرد gt gt نگاه هزینه. فروش در اینجاخرد کردن ماشین بالاست - kunstroutesoestبالاست خرد کردن ماشین آلات-سنگ شکن, سنگ شکن بالاست تولید, کننده دستگاه های سنگ شکن, Read More >>خاک رس تولید کننده سنگ شکن ماشین آلات معدن سنگ خرد شده و ساخت شرکت ماشین آلات-سنگ شکن چت آنلاین.\nخرد کردن ماشین آلات برای پلاستیک . دستگاه شیشه خرد orgs. بطری شیشه ای ماشین آلات خرد کن. دستگاه بتن به صورت محلی ساخته شده در نیجریه کار آسیاب گلوله . Read more →ماشین آلات خشک کردن کارخانه های کارخانهخشک کردن آسیاب ماشین آلات ماشین آلات سنگ خرد کردن قیمت در کنیابالاست ماشین خرد کردن در کنیا سنگ شکن, لبنی در صورتی که سنگ,, قیمت ماشین آلات سنگ شکن. [24/7 آنلاین] ذرت سنگ شکن و ماشین آلات قیمت. سنگ شکن سنگ اندازه و قیمت در کنیا, سنگ خرد کردن ماشین آلات ماشین آلات سنگ. [24/7 آنلاین] کنیا ماشین آلات سنگ شکن بالاست جاده ایماشین آلات معدن انواع ماشین آلات معدن و کاربرد آنها سنگ شکن : وسیله ای است که در فراوری مواد معدنی جهت خرد کردن مواد اولیه استخراج شده از معدن مورد استفاده قرار. قیمت دریافت کنید. دستگاه سنگ بالاست خرد کردن. سنگ معدن طلاماشین خرد کردن بالاستبالاست خرد کردن ماشین آلات - finacoop . ماشین آلات برای خرد کردن در germqany cbm4. Trio was a German band, formed in the small German town of Gro&#;enkneten in. The band is most noted for the song "Da Da Da" which was a hit incountries worldwide. . >> نرى الأسعاربالاست خرد کردن ماشین آلات قیمتقیمت بالاست خرد کردن ماشین آلات ماشین آلات برای خرد کردن و بالاست در کنیا. له کننده, ساخت ماشین آلات شن و ماسه, آسیاب چرخ, ماشین خرد, شانگهای Jianye یک تولید کننده حرفه ای از\nاستفاده از سنگ خرد کردن ماشین. سنگ بالاست راه آهن خرد کردن قیمت ماشین آلات -سنگ, سنگ خرد کردن ماشین آلات, هدف از خرد کردن سنگ, چه بهتر است به استفاده از یک سنگ شکن برای . قیمت را دریافت کنیدخرد کردن ماشین آلات برای سیلیسمصالح خرد کن هدف ارزش تست خرد محدوده تراکم دانه ها سنگ خرد کردن ماشین آلات برای . سیلیس خرد کردن تامین کنندگان تجهیزات . شن در خرد کردن تجهیزات, ما اطلاعات ماشین آلات است نقش رهبری در خرد کردن، سن. شن و ماسه سیلیس بالاست ماشین خرد کن برای فروشبالاست ماشین خرد کن برای فروش هفت ایده برای راه اندازی کسب و کار با سرمایه کم، مناسب اگر شما فرد خوش سلیقه ایی هستید، و می تواند چندین کار را با هم مدیریت کنید، این کار برای شما\nکارخانه خرد کردن موبایل در بندر الیزابت. تجهیزات برای تولید کربنات کلسیم خرد کردن خط سنگ شکن 300 تا 400 تن و ساعت ماشین آلات Gulin Gulin است نقش رهبری در خرد کردن، سنگ زنی و شن و ماسه . دریافت قیمت .ماشین آلات غربالگری بالاست و gophersغربالگری و ماشین آلات برای استخراج از معادن فسفات. نمودار جریان برای خرد کردن ماشین آلات غربالگری بالاست و در غنا برای استخراج از معادن Get Price >> تصویری از سنگ خرد کردن پردازش و استخراج .بالاست خرد کن ماشین آلات در نایروبیماشین آلات هیدرولیک, تجهیزات برای مغز نارگیل گیاهی خرد کن, در مالزی; بالاست ماشین, ماشین آلات در.ماشین آلات مورد استفاده برای هزینه های مس خرد کردنسنگ معدن طلا در خرد کردن هزینه ماشین آلات در, های سنگ شکن بالاست, آلات


نمودار جریان کارخانه بنتونیت ساده\nصفحه خانگی/نمودار جریان کارخانه بنتونیت ساده\nساده جریان فرآیند آهن نمودار گیاه فرآیند سنگ ... نمودار جریان فرایند سنگ آهن سنگ شکن سنگ زنی ماشین , بنتونیت کارخانه فرآوری سنگ زنی پالت . ... cassiterite ورق از سنگ معدن به فلزفلز سنگ آسیاب middle east crusher ...\nآهن ساده نمودار استخراج سنگ معدن. نمودار جریان فرآیند استخراج معادن سنگ آهن- سنگ شکن نمودار جریان وسیر مواد در کارخانه استخراج سنگ معدن آهن بورس (زندان جذاب . مشاوره آنلاین. تماس با ما\nفولاد نمودار جریان ساخت - menghuanwan. نمودار جریان خرد, های بتن و . (در یک نمودار جریان . نمودار جریان وسیر مواد در کارخانه . تماس با تامین کننده » جدول از-به - ariamodir. نموداري است در قالب یک .\nبنتونیت آلی نمودار جریان تولید ... طراحی سنگ شکن زغال سنگ ساده, زامبیا آفریقا استخراج مس و کبالت پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران ... بیش آفریقای جنوبی همراه کارخانه سنگ شکنی بتن. ... نمودار ...\nمواد معدنی ساده نمودار جریان پردازش. مواد معدنی ساده نمودار جریان پردازش, فهرست مـطالب - شرکت معدنی و صنعتی گل گهر. لحاظ عدم قطعیت قیمت در برنامه ریزی تولید در معدن شماره 1 گل گهر. با استفاده .\nنمودار جریان از آسیاب غلتکی عمودی. فرآیند زغال سنگ آسیاب نمودار جریان « LOVE Nature. کارخانه سیمان فرآیند نمودار جریان، بیش از 60 , آسیاب نمودار جریان , جریان و آسیاب عمودی . دریافت بیشتر\nجریان کارخانه سنگ شکن بنتونیت. فرآیند نمودار جریان کارخانه سنگ شکنی.و با فرآوری . دریافت پشتیبانی آنلاین خشک کن دوار برای بنتونیت خاک رس. الحصول على السعر »\nچگونه می توان یک نمودار جریان یک کارخانه خرد کردن را ایجاد. چگونه می توان یک کارخانه کوچک سیمان را راه اندازی کرد چگونه یک لپ تاپ را به تنظیمات اولیه کارخانه بازگردانیم؟ اولیه کارخانه باز می .\nپردازش .... های, fbc طراحی کارخانه گچ دستگاه شن و شرکت بنتونیت, زنی وعده غذایی ..... زمین فرآیند زغال نمودار جریان فیلیپین دریافت نقل قول. برنامه راهبردی سیمان-وضعیت 14 ا کتبر 2012 ...\nتولید کربنات کلسیم نمودار جریان. کارخانه های تولید کربنات ... ادامه مطلب . 06 October 2005. ... پودر بنتونیت طراحی کارخانه. ... به سه صورت ساده- کوتد و رسوبی انجام میشود : در حالت ساده (GCC) یا کوتد هیج فعالیت ...\nنمودار پردازش بنتونیت - zefiro.eu ... نمودار جریان خط تولید شن و ماسه ساخت شن و ماسه خرد کردن نمودار جریان کارخانه. دستگاه های سنگ شکن شیشه ای شن و ماسه , نمودار جریان خرد کردن 400t , نمودار خط تولید شن و ...\nنمودار جریان میلز بنتونیت ساده پودر بتونه نمودار جریان پردازش. ... مواد معدنی جریان نمودار شن و ماسه سیلیس نمودار جریان کارخانه فرآوری.\nنمودار جریان کارخانه سنگ شکن هارد راک جدیدترین فایل معرفی و بررسی شات بلاست و روش های انجام آن . معرفی و بررسی شات بلاست و روش های انجام آن در متالورژی در ۲۱ اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx\nاخیرا عملیاتی در مقیاس بزرگ در معدن كبرادا بلانكا و سروكلورادو در شیلی از این روش .... نمودار ساده جریان در گازسازی زغال سنگ برای تولید گاز ساختگی در شكل نشان... دریافت قیمت\nمعدن نمودار جریان فرآیند ... شکل نمودار جريان فرآوري کنسانتره تانتاليم و کاسيتريت در کارخانه گرين پوشس. ... معدن بنتونیت چاه گلستان در شهرستان سرايان خراسان جنوبی. قرار دارد. ...\nنمودار کارخانه سنگ شکن; مواد معدنی جریان نمودار; صنعت سیمان نمودار خط برق تک; نمودار جریان فرآیند از خاک رس چین; نمودار از تجهیزات الکتریکی به سنگ شکن; نمودار جریان در مورد نحوه جمع و تولید\nساخت کارخانه گندله سازی سه چاهون بافق ... - ارانیکو. 7 نوامبر 2015 ... محمد جواد عسکری روز شنبه در جریان بازدید مدیران ارشد شرکت کوبه استیل ژاپن از محل احداث کارخانه گندله سازی پنج میلیون تنی سه چاهون افزود: هم...\nنمودار جریان کارخانه فرآوری زغال سنگ. مرحله تولید (در یک نمودار جریان) از سنگ معدن طلا. نمودار جریان فرآیند , مباحث فراوری , نمودار ساده جریان در گازسازی زغال سنگ برای تولید .\nنمودار جریان فرآیند استخراج معادن سنگ آهن-سنگ شکن ... چت با فروش دانلود پروژه بررسی كمی و كیفی باریت و بنتونیت در صنعت ... فرآیند نمودار جریان کارخانه سنگ شکنی.و با فرآوری . دریافت پشتیبانی ...\nکارخانه سنگ شکنی سیار در ایران - تولید کننده سنگ فروش سنگ شکن سيار دست دوم 3 جولای 2013 برای کسب اطلاعات بیشتر: سنگ شکن کارخانه نمودار جریان کارخانه ایران سنگ با گزارش. چت زنده. چت آنلاین\nنمودار جریان وسیر مواد , مارس 2013 به عنوان حرفه ای سنگ آهن بهره , آهن , پردازش سنگ معدن . بیش; معدن آهن و نمودار جریان آن پردازش. پردازش نمودار جریان سنگ معدن سرب. پردازش نمودار جریان سنگ معدن سرب.\nنمودار جریان کارخانه گندله : اطلاعات بیشتر در مورد نمودار جریان کارخانه گندله . ... توليدكنندگان کائولن در , نمودار ساده شده فرآوري كائولن در كارخانه كائولن شوئي گناباد ... بنتونیت پردازش ماشین ...\nقبلی : سنگ شکن سنگ شکن سنگ سنگ شکن واحد\nبعد : تجهیزات معدنی در نیجریه


date_range پنجشنبه ۱۶ آذر ۱۳۹۶ access_time ۰۱:۲۹:۰۰ ب.ظ\nبه گزارش خبرنگار توپ و تور گروه ورزش باشگاه خبرنگاران جوان ؛ رقابت های نیم فصل دوم لیگ برتر هندبال در بخش مردان از امروز با برگزاری 1 دیدار آغاز می شود و فردا با برگزاری 3 دیدار دیگر آن هفته نخست آن به پایان می رسد. در تنها بارزی امروز اما تیم هندبال شهرداری کازرون که این روز ها با 11 امتیاز در جایگاه دوم جدول قرار دارد باید به مصاف تیم سنگ آهن بافق برود. نماینده یزد با 10 امتیاز تیم چهارم جدول است و می تواند با کسب برد در جمع مدعیاان قرار بگیرد.\nنفت و گاز گچساران نیم‌فصل دوم لیگ برتر لیگ برتر هندبال مردان پتروشیمی مارون تیم هندبال صنعت مس کرمان آغاز نیم‌فصل دوم رقابت‌های لیگ برتر تیم نفت و گاز گچساران کازرون بافق تیم هپکو اراک هندبال نیروی زمینی هفته هشتم لیگ برتر سنگ‌آهن بافق سپاهان نیروی زمینی تهران نفت‌گاز گچساران بازی‌های لیگ برتر شهرداری کازرون کار سخت فولادمبارکه سپاهان زردپوشان اصفهان پایان نیم‌فصل نخست اخبار هندبال یزد سپاهان اصفهان امتیاز تیم امتیاز نفت مصاف تیم بازی سخت\nآغاز دور برگشت لیگ برتر هندبال جدال صدرنشین و قعرنشین در هفته هشتم لیگ برتر هندبال\nخلاصه بازی اروگوئه 0-1 برزیل (دوستانه ملی 2018)\n4 ایرانی در تیم منتخب تاریخ جام ملت‌های آسیا با سرمربیگری مهاجرانی ع...


دستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512 قیمت دستبند طلا زنانه در مشهد\nخرید دستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512\nخرید دستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512\tGeramy Gallery B480 Gold Bracelet\nقیمت بازار: ۱۶۹,۰۰۰\nمشخصات دستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512\nحدید تخت و صدف سایز 4\nنقد و بررسی تخصصی دستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512\nدستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512 با برند گرامی گالری در سایت کافه خرید در دسته بندی دستبند طلا زنانه قرار دارد\nنظرات و سوالات کاربران در خصوص دستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512 لطفا نظر و یا سوالتان را در خصوص محصول دستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512 اعلام کنید.\nاگر مشخصات بیشتری از محصول دستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512 را بخواهم شما به من کمک میکنید؟\nمی خوام مشخصات دستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512 رو برای یکی از دوستام در تلگرام ارسال کنم لطفا راهنمایی کنید.\nآیا قیمت دستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512 در سایت شما به روز هست؟\nهزینه ارسال دستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512 در مشهد خرید بالای 300 هزار تومان رایگان و در سایر شهرها با توجه به وزن محصول پستی هزینه پست از حداقل 10 هزار تومان متغییر است\nمعمولا چه قدر زمان میبره تا بعد از ثبت سفارش اینترنتی دستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512 محصول به دستم برسه؟\nخرید اینترنتی دستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512 از سایت کافه خرید درصورتیکه با آدرسی در مشهد ثبت شود یک روز و در سایر استانها و شهرستانها از طریق پست 24 تا 72 ساعت زمان میبره.\nافزودن دیدگاه لطفا سول خود را صرفا در خصوص دستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512 بپرسیدزمان پاسخگویی با توجه به سوالی که دارید متفاوت است اما کارشناسان ما منتظر تماس شما هستند تا هم اکنون پاسخ شما را بدهند\nدستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512\nفروشگاه اینترنتی خرید اکسسوری زنانه womens-accessories - خرید زیورآلات طلا زنانه womens-gold-jewelry - خرید دستبند طلا زنانه womens-gold-bracelet - خرید آنلاین دستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512 با قیمت مناسب در فروشگاه آنلاین شاپ روز مشهد قیمت اکسسوری زنانه - قیمت زیورآلات طلا زنانه - قیمت دستبند طلا زنانه - گرامی گالری قیمت دستبند طلا 18 عیار گرامی گالری مدل B512


hmt-hmrwww.iseee.ir.rar [659.87 کیلوبایت] ( تعداد دانلود: 6326)\nhmt-hmr-hmrtwww.iseee.ir.rar [1.34 مگابایت] ( تعداد دانلود: 5042)\nتاريخ: 18 خرداد 1390\nبسیاری از ما تا کنون یا با صفحه نمایش‌های لمسی کار کرده‌ایم، یا دست کم یکی از آن‌ها را در دست دوستان‌مان دیده‌ایم. صفحه نمایش‌های لمسی هیچ تفاوتی با صفحه نمایش‌های معمولی ندارند. تفاوت یک صفحه نمایش لمسی با یک صفحه نمایش معمولی در واقع به صفحه‌ی دیگری با نام Touch Screen Panel برمی‌گردد که سنسورهای مختلفی دارد و بر روی صفحه نمایش اصلی قرار می‌گیرد. برای تشخیص محل لمس در یک صفحه نمایش لمسی، از تکنولوژی‌های مختلفی استفاده می‌شود. در حالت کلی یا شما به وسیله‌ی انگشت دست صفحه را لمس می‌کنید، یا از یک وسیله‌ی مخصوص به نام Stylus برای اشاره بر روی صفحه استفاده می‌کنید. در این جا به بررسی انواع صفحه نمایش‌های لمسی، تفاوت‌ها و کاربردهای هر کدام می‌پردازیم.\nبا توجه به ارزانی نوع مقاومتی و عمومیت پیدا کردن آن و فراوانی آن در بازار به طریقه استفاده و راه اندازی این نوع خواهیم پرداخت. همانطور که متن مقاله مشاهده خواید کرد نوع مقاومتی خود به چند نوع 4سیمه، 5سیمه، 6سیمه، 7سیمه و 8سیمه تقسیم بندی می شوند که از این میان 4 سیمه و 8 سیمه ساختار مشابهی دارند، همچنین عموما از سیستم 4 سیمه و 5سیمه زیاد استفاده می شود.\nو به دلیل راه اندازی آسانتر سیستم 4 سیمه ما نیز از همین سیستم استفاده خواهیم کرد.\n1- چگونگی عملکرد تاچ اسکرین! بررسی آن!\n2- انواع صفحه نمایش‌های لمسی، تفاوت‌ها و کاربردهای هر کدام!\n3-چگونگی راه اندازی و اتصال touchscreen به میکرو!\nتذکر: برنامه های نوشته شده بر روی برد معرفی شده در پست قبل تست شده اند.\ntouchscreenwww.iseee.ir.rar [2.16 مگابایت] ( تعداد دانلود: 10499)\nابر تگ‌ها: چگونگی راه اندازی touchscreen, اتصال touchscreen به میکرو, انواع صفحه نمایش‌های لمسی\nادامه مطلب نظرات: 13\nglcd-touch-mmc-cardreaderwww.iseee.ir.rar [587.94 کیلوبایت] ( تعداد دانلود: 4060)


وکیل پدر و مادر مهشاد و ریحانه: عدم اعلام پیگرد قانونی متهمان کاملا غیرقانونی است. - اسلامشهر ما\nخانه/Uncategorized/وکیل پدر و مادر مهشاد و ریحانه: عدم اعلام پیگرد قانونی متهمان کاملا غیرقانونی است.\nوکیل پدر و مادر مهشاد و ریحانه: عدم اعلام پیگرد قانونی متهمان کاملا غیرقانونی است.\nadmin فوریه 16, 2022\tUncategorized ارسال دیدگاه 2 بازدید\nدر پی صدور قرار منع تعقیب برای سه متهم حادثه واژگونی اتوبوس خبرنگاران که منجر به کشته شدن مهشاد کریمی خبرنگار ایسنا و ریحانه یاسینی خبرنگار ایرنا شد، وکیل پدر و مادر گفت: نمی دانیم سرنوشت این سه نفر چه شده است. متهمان اصلی پرونده اتوبوس… «خبرنگارانی که از مقامات دولتی هستند تبرئه شده اند که حتی به ما اطلاعی هم نداده اند.\nپرتو برهان پور در گفت وگو با ایسنا وی در خصوص سیر مراحل قانونی پرونده واژگونی اتوبوس خبرنگاران گفت: دادسرای عمومی و انقلاب نقده در تاریخ 27 آذرماه عدم صلاحیت موجهی را صادر کردند. به گفته وی، سه مقام دولتی از جمله مدیرکل محیط زیست استان آذربایجان غربی، رئیس اداره حفاظت محیط زیست ارومیه و رئیس ستاد احیای دریاچه ارومیه استان به دلیل شرایط جاده ای و جغرافیایی مناسب هستند. عدم مراقبت و هماهنگی سفر بدون هماهنگی با خدمات ایمنی ترافیک عادی مقصر شناخته شدند.\nوکیل اولیای دم مهشاد کریمی و ریحانه یاسینی ادامه داد: به همین دلیل با توجه به اینکه رسیدگی به جرائم مدیران دولتی در صلاحیت دادگاه کیفری مرکز استان است، پرونده برای رسیدگی بیشتر به ارومیه ارسال شد. با اسناد و مدارک موجود در تاریخ 27 دی ماه، پرونده در شعبه 6 بازپرسی ارومیه ثبت و بدون اطلاع متهمان و وکلای آنان، در تاریخ 26 بهمن ماه جاری در اختیار شعبه 2 دادسرای آذربایجان غربی قرار گرفت.\nوی تاکید کرد: ظاهرا این پرونده به دلیل صدور قرار منع تعقیب مقامات دولتی و به تبع آن اختلاف بین دادسرای ارومیه و دادسرای نقده برای رسیدگی به دادگاه استان ارسال شده است در حالی که این قرار قطعی نیست و وی انجام داده است. به ما اطلاع نده.» این بی توجهی به قانون است که ما را در مقابل خانواده هایمان در تنگنا قرار می دهد و فشار مضاعف بر آنها وارد می کند.\nبرهان پور افزود: متأسفانه در مرحله قبلی پرونده نیز به دلیل عدم انتقال نظر کارشناسی به وکلای خبرنگاران آسیب دیده و یا وکلای اولیای دم شاهد چنین موضوعی بودیم و پس از یک سری پیگیری ها مشخص شد. بالاخره منتشر شد.” در دادگاه نقده نظر کارشناسی هیأت سه نفره مبنی بر اهمال 100 درصدی راننده به دلیل عدم حضور ارباب رجوع و بی توجهی به دلایل و مستندات مشخص بود. بر خلاف واقعیت اما این بار چه شد؟\nاز وکلای مهشاد کریمی و ریحانه یاسینی، پدر و مادر دم، پرسیده شد که آیا با پرونده مشابهی مبنی بر عدم اطلاع متهمان مواجه شده اند یا خیر؟ همچنین در دادگاهپرونده های انقلاب در موارد امنیتی و سیاسی و یا جرایم منافی عفت و سخت ترین موارد، افراد مجاز به کپی متن برگه رای در شعبه هستند و عدم اطلاع از تصمیمات قطعی وکلای شکات و نادیده گرفتن آن بسیار عجیب است. حق اعتراض\nبرهان پور در پایان درباره تاثیر این کار در روند رسیدگی به پرونده بیان کرد: مهمترین تاثیر این کار خارج شدن پرونده از دادگاه است. وقتی از تصمیمات اتخاذ شده اطلاعی نداریم، فرصت اعتراض به رای گیری را نداریم. امیدواریم این روند ادامه پیدا نکند و یک روند شفاف و عادلانه حداقل دردی از خانواده ها و دیگر خبرنگاران دوا کند.\nقبلی بررسی وقایع سوریه در دیدار «پدرسون» با سفیر ایران در دمشق\nبعد نایب رئیس اول مجلس شورای ملی به فارس سفر کرد


اختصاص یک درصد تولید ماهانه ایران خودرو به خودروهای سفارشی - جوان خودرو\nکد مطلب:2105251442\tامروز:\nشما اینجا هستید » صفحه اصلی اخبار داخلی , مهمترین اخبار » اختصاص یک درصد تولید ماهانه ایران خودرو به خودروهای سفارشی\nوی خواستار نظارت بر کیفیت اقلامی مانند اسباب بازی‌های تولیدی با استفاده از برند محصولات ایران خودرو شد و گفت: با دعوت از بخش خصوصی و سرمایه گذار می توان تولیدات مشترکی برای این بخش درنظر گرفت که علاوه بر حفظ کیفیت، از ورود آسیب به برند ایران خودرو جلوگیری کرد و تولید این اقلام می تواند از طریق شرکت آپکو دنبال شود.\nهدف ساخت داخل، مقاوم سازی تولید در برابر تحریم ها است\nبرچسب ها : آپکو , ایران خودرو , خدمات پس از فروش , سفارشی سازی خودرو , شبکه خدمات پس از فروش , شرکت آپکو , فرشاد مقیمی , محصولات ایران خودرو , مدیرعامل ایران خودرو , گروه صنعتی ایران خودرو\nاگر خودروی آلمانی دارید مراقب جیبتان باشید! / تعمیرگاه تخصصی ب ام و بهنام (195374)\nعلائم خرابی سنسور دور موتور و عملکرد آن (182485)\nعلل ریپ زدن خودرو در هنگام حرکت چیست؟ (141996)


مخبر - 1398/05/27 - سرانجام طرح حمایت از شاغلین کم درآمد به کجا رسید؟\n1398/05/27 - 06:55\nایرنا نوشت: طرح حمایت از شاغلین کم درآمد آذرماه سال گذشته با هدف ارائه راهکار حمایتی برای بهبود وضعیت کارگران در مجلس شورای اسلامی اعلام وصول شد و با وجود اینکه در صحن علنی مجلس با کلیات این طرح موافقت شد، اما همچنان مسکوت مانده و خبری از آن نیست.\nآذرماه 1397 بود که کمیسیون ویژه تولید ملی و نظارت بر اجرای اصل 44 قانون اساسی، طرحی درباره آسیب شناسی وضعیت شاغلان و بیکاران با رویکرد حمایتی در مجلس قرائت شد و با امضای 67 نفر از نمایندگان اعلام وصول شد تا ازشاغلین فقیر و بیکاران حمایت کند.\nاین طرح هشت ماده داشت و در مقدمه آن آمده بود: اصول 29، 28 و 43 قانون اساسی بر وظیفه دولت بر ایجاد امکان اشتغال و همچنین برخورداری همگان از تأمین اجتماعی، بیمه و تأمین نیازهای اساسی تصریح دارد و با وجود تلاشهای قانونی و اجرایی صورت گرفته طی چهار دهه گذشته، همچنان\nبخشی از جامعه از فرصت شغلی بی بهره اند یا با وجود اینکه اشتغال به کار دارند، از تأمین نیازهای اساسی، دستمزد مکفی و پوشش تأمین اجتماعی محروم هستند.\nعلاوه براین 61 درصد از سرپرستان خانوارهای فقیر شاغل در بخش مشاغل مزد و حقوق بگیر بخش خصوصی 14.25 درصد به عنوان کارکن مستقل در بخش کشاورزی و 18.73 درصد به عنوان کارکن مستقل در بخش غیرکشاورزی مشغول به کار هستند و بخشی از کارگران شاغل در کارگاه های صنعتی زیر خط فقر و با دستمزد پایین مشغول به کار بودند و به لحاظ میزان درآمد، تفاوت قابل توجهی با بیکاران ندارند.\nبراساس این گزارش، هدف این طرح، حساس سازی برنامه ریزان و سیاست گذاران به سطح معیشتی شاغلین و ارائه راهکار حمایتی برای بهبود وضعیت معیشتی آنان عنوان شده بود.\nدوازدهم اردیبهشت ماه امسال حمید رضا فولادگرنماینده اصفهان در مجلس شورای اسلامی موضوع تدوین طرحی برای حمایت از اشتغال را مطرح ساخت و گفته بود که در کمیسیون ویژه حمایت از تولید ملی و نظارت بر اجرای سیاست های اصل 44 قانون اساسی، بررسی و آسیب شناسی از مقوله های حمایت از اشتغال پرداخته اند و ضعف ها و خلاءهای که در این حوزه وجود دارد با نظر کارشناسان جمع آوری و گزارشی نیز در این زمینه تدوین شده است.\nقرار بود طرح حمایت از شاغلین کم درآمد پس از جمع بندی نهایی به هیات رئیسه ارائه شود، اما تا کنون خبری از این طرح نیست.\nمعاون توسعه کارآفرینی و اشتغال وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در خصوص این طرح، گفت: طرح شاغلین کم درآمد در مجلس شورای اسلامی مطرح شد و یکی از مفاد آن این بود که بخش زیادی از نیروی کار که شاغل یا اشتغال ناقص دارند، نیاز به حمایت دارند، به گونه ای که معیشت مناسبی داشته باشند.\nوی اظهارداشت: سقف درآمدی در این طرح اعلام نشده و انتظار می رود توسط دولت سقف مشخص شود، در عین حال تعداد قابل توجهی از نیروی کار، رسمی نیستند و بیمه نشده اند و توصیه شده که بیمه شوند و افرادی که بیمه نشدند تحت پوشش حمایتی قرار گیرند و این امر به حمایت های اجتماعی مربوط می شود که به شکل مستقل انجام می شود.\nمنصوری افزود: بخش دیگر این است که نیروی کار غیررسمی تبدیل به نیروی کار رسمی شود و نکته دیگر در این طرح، همه داده های مربوط به اشتغال و بیکاری ثبت شوند، یعنی بررسی ها در مورد بازار کار مبتنی بر داده های مرکز آمار که به صورت آماری و نمونه برداری است، نباشد و وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی هم در حال راه اندازی سامانه اشتغال ایرانیان است تا همه فعالان در سن کار(یعنی 15 تا 65 ساله) چه افرادی که در شمار جمعیت فعال محسوب می شوند و آنهایی که غیرفعال هستند، تحت پوشش قرار می گیرند و اطلاعات آنها ثبت می شود.\n223225 کد خبر 1290702\nاصفهان دستمزد معیشت فرصت شغلی بیکار صحن علنی مجلس مشاغل شاغل مرکز آمار میزان درآمد وصول نمونه برداری اعلام وصول وضعیت معیشتی سیاست گذاران معاون توسعه کمیسیون ویژه آسیب شناسی اشتغال ناقص مجلس شورای اسلامی زیر خط فقر اشتغال بیکاری درآمد بازار کار حمایت از تولید ملی تعاون کار و رفاه اجتماعی وبا حقوق بگیران\nرفع معضل بیکاری در پایتخت در گروی حمایت از بنگاه های اقتصادی زودبازده است\nبیکاری با «پول پاشی» مهار نشد\nاشتغال جوانان یزد با برنامه ریزی و کمک بخش خصوصی امکان پذیر است\nدر تشکیل انجمن های صنفی با غفلت تاریخی روبه رو بوده ایم\nآریا : همراهی رسانه ملی با وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی برای رونق تولید\nبرنا نیوز : همراهی ویژه رسانه ملی با وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی برای رونق تولید\nایسنا : فولادگر: راه اقتصاد دولتی به بن بست رسیده است\nبولتن نیوز : انتظار یکساله 1.2 میلیون بیکار برای ورود به بازار کار\nنامه نیوز : این مشاغل خانگی درآمد میلیونی دارند!\nایسنا : شغل های خانگی پولساز را بشناسید\nخبرگزاری خانه ملت : رفع معضل بیکاری در پایتخت در گروی حمایت از بنگاه های اقتصادی زودبازده است\nمشرق نیوز : بیکاری با «پول پاشی» مهار نشد\nایرنا : اشتغال جوانان یزد با برنامه ریزی و کمک بخش خصوصی امکان پذیر است\nایسنا : در تشکیل انجمن های صنفی با غفلت تاریخی روبه رو بوده ایم\nمهر نیوز : درآمد 80 میلیونی بانوی سیستانی با وام اشتغال\nعصر ایران : کمترین بیکاری در استان همدان\nتیتر20 : سرانجام طرح حمایت از شاغلین کم درآمد به کجا رسید؟\nایسنا : فارس پائین ترین نرخ بیکاری را دارد\nبازار نیوز : دلیل افزایش مهاجرت پرستاران چیست؟


تاریخ انتشار: ۲۳ خرداد ۱۳۹۸ - ۲۳:۳۰-13 June 2019\nهدف از این نوشته تحلیلی است مستدل درباره بزرگترین معمای هستی یعنی ، وجود خدا . روشهای غلط استدلالی و توآم با مغالطه بسیار ند که معمولا آغشته به تعصب میباشند .تحلیل مستند روشمند است و تخصص میخواهد .\nتعریف خدا از دیدگاه علم ، به معنای وجود یک حوزه با شرایط زیر میباشد .\n۱ _ آگاه ( Conscious ) که خود را می شناسد و به وجود خویش آگاه است .\n۲_ متفکر و اندیشمند ( Intelligent ) است.\n۳_ خالق هستی (Universe ) و همچنین منشاء و مولد حیات (Originator of life ) است.\nتعریف فلسفی خدا گسترده تر است . از دیدگاه فلسفی خدا نه تنها آگاه و اندیشمند است بلکه صفات اخلاقی هم دارد . برای مثال\nاو خیر خواه است .\nاو حسابرس و عادل است.\nاو غایب نیست و با مخلوقات خود قهر نکرده است و همواره با مخلوق خود است .\nاو ناظر به تکامل وجودی و روحی مخلوقات خویش است\nاو مقید به زمان و مکان نیست و همه جا وجود دارد ( Omnipresent ).\nدر این نوشته فقط از تعریف اول دفاع میشود.\nروش صحیح استدلال چیست ؟\nبنا کردن استدلال شبیه بنای ساختمان محتاج فونداسیونی استوار است. همانطور که نمیتوان بر زمینی سست ساختمانی محکم بنا کرد ،از استدلال بنا شده بر مفروضات بی ارزش و سست نیز نمیشود انتظار کسب نتیجه صحیح داشت.\nیک خداباور در پاسخ این سوال که چرا خدا را قبول دارید میگوید کتاب آسمانی گفته، در اینجا او فرض را براین گرفته که کتاب آسمانی مرجعیت دارد و میتوان به آن استناد کرد،\nپاسخ یک خداناباور به این سوال که چرا خدا را قبول ندارید این است که ، علم آن را می گوید،علم نشان داده که هستی میتواند از عدم پدید آید وتصادفات می توانند منشا هستی باشدواین یک فکت( و Fact) است،\nهردوآنها باورهای خود را مستحکم و خدشه ناپذیر می بینند، استدلال هر دو خطا است،\nخطای خداباور در اینست که استدلال خود را بر آنچه که قرار است ثابت کند استوار کرده ، این خطائی است که به مغالطه دوری یا دایره ای(Circular reasoning ) معروف است،\nخطای فرد خداناباور( که اغلب با پوزخندی به خداباوران همراه است) ، نادرستی ادعای علمی بودن آن چیزی است که درباره منشا عالم هستی ( Origin of Universe ) وپدیدآمدن حیات از مواد بیجان ( Abiogenesis ) و مسئله خدا به علم نسبت میدهد زیرا علم نه تنها چنین ادعائی نکرده بلکه کلأ مقولات هستی شناسی ( Ontological claim ) مثل\nوجود یا عدم خدا ، قیامت ، جن و پری در حوزه علم نیستند۰ .علم پاسخی ابطال پذیر ( Falsifiable) برای چنین مقولاتی ندارد و ناچار ساکت است۰ البته ممکن است ازطرف افرادی عامی وبظاهر علمی اینگونه ادعاها مطرح شود و بر آن اصرارکنند که صرفآ جنبه اعتقادی دارد که من آن موارد را بررسی خواهم کرد،\nعموما شناخت و باورهای انسان ریشه در ۳ روش دارد .\n1 - علم …..از طریق علم ، فرضیات علمی پس از گذشت از سرند ابطال پذیری ( Falsification) تبدیل به واقعیت مسلم یا فکت (Fact) میشوند و قابل استناد،\n2- ریاضیات…. فرضیات ریاضی پس از اثبات به واقعیت مسلم یا فکت تبدیل شده و قابل ،قابل استناد.\n۳-از طریق شهود یا ( Intuition) و منطق ( Logic ) ، شهود دانش یا ایده ای است که بدون اتکای بر تجربه یا استدلال در ذهن انسانها شکل می گیرد، اینگونه شناخت با شهود آغاز شده با کمک منطق بسط و تبلور می یابد،\nدکارت می گوید\nIntuitions provide the ultimate grounds for logical\nبدین معنی که : شهود بهترین زمینه را برای استنتاج منطقی فراهم میسازد،\n۱نیشتن می گوید\nریشه شهود (Intuition ) در انسان خود بحث کاملی است که در این نوشتار از آن سخن نمی گویم . شهود شهادت میدهد که میداند ولی دلیل آن را نمی داند. . این شهود است .\nوجود خدا را نمیتوان از طریق ریاضی اثبات کرد ، بطور کلی واژه اثبات برای وجود خدا نادرست است،\nخوب تکلیف چیست ؟\nتکلیف شواهد آوردن است و مکانیزم استدلال بر اساس دو روش زیر میباشد\n-۱- اصل استنتاج بر اساس شواهد کافی (Inference Based on evidence) که سهم بزرگی از دانش بشری با این روش کسب شده است،. این اصل که بخشی از مجموعه سیستم های معروف به منطق مرتبه اول ( First Order Logic ) است، در تمامی دادگاههای جهان به عنوان روش استنتاج در قضاوت جهت محکوم و یا تبرئه کردن استفاده میشود ، این روش فاقد قطعیت علم و ریاضیات است ولی با افزایش شواهد و رسیدن به مرحله غیر قابل تردید منطقی ( Beyond Reasonable Doubt ) قطعیت می یابد .\nفرض کنید قتلی اتفاق افتاده، پلیس حسن را با ارائه شواهدی دال بر گناهکار بودنش به دادگاه می فرستد ، وکیل مدافع حسن نیز شواهد خود را مبنی بر بیگناهی او به دادگاه میدهد۰ در نهایت قاضی با مشاهده شواهد قضاوت میکند.\n۲ - متد شرلوک هولمز ( Sherlock Holmes )،\nبرهان ریاضی ( Mathematical Logic ) این متد چنین است :\nA statement is logically true if, and only if its opposite is logically false.\nif A , B are subset of X and A, B are mutually exclusive then if A is proved improbable then B becomes probable\nگزاره ای منطقأ درست است اگر تنها و تنها خلاف آن منطقأ نادرست باشد،\nعملکرد این روش استدلال بر اساس قوانین فرمال لاجیک ( Formal Logic ) میباشد که در تمامی دانشگاههای جهان تدریس میشود و بدین گونه است که ، با رد یکی از دو ادعای موجود ،ادعای دیگر محتمل ( Probable ) میشود . به واژه کلیدی محتمل توجه کنید . اینجا ما ادعای اثبات نمی کنیم زیرا واژه اثبات فقط در مورد ریاضیات بکار برده میشود و بس .\nبنابراین اگر من شاهد بیاورم که جهان بینی مبنی بر عدم وجود خدا غیر محتمل است ،وجود خدا محتمل و باورنکردنی ( Plausible ) میشود ۰ در این روش ۲دونکته کلیدی وجود دارد،\nا - شواهد باید به حد مرحله غیر قابل تردید منطقی ( Beyond Reasonable Doubt )برسد .\n۲، - این روش استدلال احتیاج به شواهد کافی دارد تایکی از کفه های ترازو را سنگین تر کند ،\nامروز شما قاضی هستید و من شواهدی دراختیارتان میگذارم۰ قضاوت بین خداباوری یا رد آن با شماست.\nخداناباوران چه می گویند ؟\nخداناباور ( Atheist ) منشا هستی و حیات را در تصادف ها می بیند و بس ، بنابراین\nموجودی متافیزیکی بنام خدا راضروری نمیداند. ، خداناباوری یا جهانبینی خداناباورانه ( Theistic Worldview ) برسه پایه استوار است ،\n۱- تصادف ها منشا هستی اند،\n۲ - تصادف ها منشا حیات هستند ،\n۳ – منشا هستی و حیات را میتوان توسط قوانین حاکم بر طبیعت تبیین کرد و احتیاجی به وجود خداوند نیست .\nخداباوری یا جهان بینی خداباورانه ( Thesitic ) بردوپایه استواراست،\n۱- خداوند خالق منشا عالم هستی است\n۲ – خداوند خالق منشا حیات است .\nغرض از این نوشته به چالش کشیدن موضع خداناباوری و جهان بینی آن ماتریالیسم است،\nشواهد زیر مستندات این چالش هستند.\nآغاز عالم هستی.\nدر اوایل قرن نوزدهم جهانبینی خداناباورانه که بعدها ماتریالیسم نامیده شد، مدل کاملی از عالم هستی ارائه داد که دران ماده ( Matter) ، انرژی ( Energy) و زمان ( Time) ازلی بودند وآغازی نداشتند، پایه و اساس ماتریالیسم ماده بود، و هیچ عنصر متافیزیکی در آغاز عالم نقشی نداشت، ازلی بودن ماده ، انرژی ، زمان و فضا که این مکتب بر آن اصرار داشت پاسخگوی بسیاری از پرسشهای هستی شناسی (Ontology ) بود و دیگر وجود خدا را لازم نمی دید . این مکتب صراحتا اصرار بر ازلی ( Infinite ) بودن ماده ، زمان ، فضا و انرژی را میکرد.، درسال ۱۹۲۰ یکی از بزرگترین اکتشافات علمی توسط هابل ( Hubble ) منجم انگلیسی صورت گرفت که نشان داد ،ماده و انرژی و زمان و فضا ازلی نبوده و برعکس این عوامل آغاز داشته و ناگهان پدیدار شده اند ، مشاهدات او نشان داد که عالم هستی نه تنها آغاز داشته بلکه در حال انبساط (Expansion ) هم هست ، ازلی نبودن ماده منجر به سقوط ماتریالیسم شده و در ادامه به طرح مدل فکری بیگ بنگ ( Big Bang ) شد .\nآلبرت انیشتین پس از کشف هابل به رصدخانه پالومار ( Palomar Observatory) ) رفت تا آن را به چشم خود ببیند۰ پس از مشاهده\nI now see the necessity of a beginning"\nیعنی : من اکنون ضرورت وجود آغازی را میبینم ۰ اینشتین قانع شد که عالم هستی آغازی داشته و همچنین در حال انبساط است و بر اساس شواهد جدید معادلات قدیم خود را تغییر داده و ثابت کیهانی ( Cosmological Constant ) را حذف کرد و وجود این ثابت را یکی از بزرگترین اشتباهات خود خواند ۰ زیرا او نیز فکر میکرد ماده و انرژی و زمان از ازل وجود داشته اند .\nیکی از بزرگترین دانشمندان و منجمان انگلیسی وقت ماتریالیست ، به نام آرتور ادینگتون Arthur Eddington آغاز داشتن هستی را قبول نمی کرد و مخالف این کشف بزرگ بود تا حدی که نوشت\n"the notion of a beginning of the present order is repugnant to me. I should like to find a genuine loophole. I simply do not believe the present order of things started off with a bang. The expanding universe is preposterous)\nبه این معنی که ایده وجود آغازی برای جهان برای من نفرت انگیز است، دوست دارم نقطه گسست اصولی ای بیابم( من نمیتونم باور کنم که نظم کنونی با یک انفجار آغاز شده باشد۰ انبساط عالم مهمل است .\nاو ادامه می دهد که باید کشف هابل را به چالش کشید ..\nبا کشف هابل مورخ علم فرد برنهام Fred Burnham نوشت،\n"The God Hypothesis is now a more persuasive and respectable hypothesis than at any time in the last 100 years\nیعنی ،،،،،اکنون تئوری وجود خدا ، قانع کننده تر از ۱۰۰ سال گذشته است .\nیکی دیگر از فیزیکدانان ماتریالیست به نامRobert Dicke of Princeton گفت که اگر زیر بار اینکه هستی آغاز داشته برویم ما مجبور میشویم وجود اولین ماده را توسط خدا بپذیریم.\nمتون بالا اولین شاهد علیه ماتریالیسم میباشد، با این ادعا که اگر ماده آغار داشته پس وجود خالق محتمل میشود .\nاستیون هاوکینگ (Stephen Hawking ) و پروفسور راجر پنروز (Roger Penrose )که از فیزیکدانان برجسته معاصر می باشند با حل معادله میدانی نسبیت عام ( field equations of general relativity) نشان دادند که اگر عقربه تاریخ عالم هستی را به عقب برگردانیم به نقطه ای میرسیم که انحنای فضا( curvature of space time ) بینهایت زیاد و تنگ (tight) میشود تا جائی که حجم (Volume ) بسیار بسیار ناچیز می شود.\nخوب دوستان از خود بپرسید چگونه میشود کلیه جرم هستی کنونی از فضای بدون حجم بیرون بیاید ؟\nچگونه میشود هیچی منبسط شود و به همه چیز برسد ؟ از شهود خود استفاده کنید . آیا معقول است که هیچی یا ( Nothingness ) یا به قول فلاسفه( ex nihilo) تبدیل به همه چیز بشود ؟\nاستیون هاوکینگ میگوید ،\n...Because there is a law such as gravity, the universe can and will create itself from nothing.\nترجمه …چون قانون جاذبه وجود دارد،پس عالم هستی میتواند خود را از هیچ بوجود آورد ، این ادعای مزخرف هاوکینگ نه تنها علمی نیست بلکه گزاره مسخره ای است. اگر ما قبول کنم جاذبه از ازل وجود داشته دیگر واژه هیچی معنا ندارد .\nهمکار استیون هاوکینگ پروفسور جان لنوکس John Lennox که از نوابغ کنونی دانشگاه آکسفورد میباشد در مورد ادعای بالای هاوکینگ میگوید\nNonsense remains nonsense even when talked by world famous scientists\nترجمه…. مزخرف مزخرف است حتی اگر توسط مشهورترین دانشمندان جهان گفته شود .\nاین شاهد دوم من است . اگر هستی نمی تواند از هیچی بوجود بیاید پس وجود خدا محتمل میشود .\nقوانین حاکم بر طبیعت بقدری دقیق تنظیم ( Fine Tune ) شده اند که حیات امکان تکوین بیابد، این موضوع مورد توافق تمامی\nفیزیکدانان است که عوامل مختلفی(حدود ۳۰ پارامتر) چنان دقیق طراحی شده اند که امکان بوجود آمدن حیات میسر شود.\nاین نظم و طراحی دقیق چون مادری زمینه تکوین حیات را آماده کرده است .\n، فرد هویل ( Fred Hoyle ) یک از دانشمندان بزرگ ماتریالیست می نویسد :\n"A commonsense interpretation of the evidence suggests a super intellect has monkeyed with physics and chemistry as well as Biology to make life possible\nFred Hoyle, The Universe: Past and Present Reflections", 1982, p. 16.\nیعنی : تفسیر عاقلانه شواهد میگوید حوزه ای متفکر چنان یا قوانین فیزیک و شیمی و بیولوژی بازی کرده که بوجود آمدن حیات میسر شود۰\nبه تنظیمات زیر توجه کنید ،\n-۱ – اگر نیروی هسته ای قوی ( Strong Force ) فقط کمی قوی تر بود هیدروژن که لازمه تکوین حیات است بوجود نمی آمد،\n-۲-اگر نیروی هسته ای ضعیف ( Weak Force ) کمی ضعیف تر بود هلیوم کافی که پارتیکلهای سنگین تر درون ستاره ها را ایجاد می کند وجود نمی داشت ،\n-۳ -اگر نیروی الکترومغناطیس( Electromagnetic ) کمی کمتر یا بیشتر بود مولکولهای کمپلکس نمیتوانستند تشکیل شوند ،\n- ۴ – ۰استیون هاوکینگ می نویسد: ( Stephen Hawking)\nاگر مقدار انبساط اولیه عالم هستی یک ثانیه قبل از بیگ بنگ تنها یک قسمت در ۱۰۰،۰۰۰ میلیون کمتر بود عالم پیش از آن که به ابعاد کنونیش برسد دوباره از هم میپاشید،\nاز اینگونه مثالهای نظم ( Fine Tune ) عالم بسیار فراوان است، اگر احتمالات بالا را درهم ضرب کنید به رقمی نجومی و باورنکردنی میرسید که در ذهن نمی گنجد این منشا تصادفی حیات را غیر محتمل می کند.\nالبته استدلال خداناباوران اینست که: دلیل اینکه ما وجود داریم وقوع همین تصادفات غیر محتمل و سنگین باور است .\nاین ادعا به این میماند که بگویم دلیل اینکه هواپیما پرواز می کند این است که تنظیمات درون کابین هواپیما تصادفی خود را آنچنان تنظیم کرده‌اند که باعث پرواز هواپیما بشود .\nاین حتی خطای فکرهم نیست۰اراجیف و هذیان نادانان مدعی حوزه علم و منطق است، .\nپل دیویس ( Paul Davis) از فیزیکدانان برجسته که قبلا از آگنوتیست ( Agnostic ) بوده مینویسد\n"Through my scientific work, I have come to believe more and more strongly that the physical universe is put together with an ingenuity ”\nیعنی : طی کارهای علمی ام، هرچه قاطع تر به این باور رسیده ام که عالم فیزیکی توسط نبوغی برپاشده است.\nحساب احتمالات( Baysian statistic ) بوجود آمدن حیات توسط تصادف هارا باورنکردنی میبیند بنابراین تصادفات اگر مولد نظم نباشند وجود ناظم هوشمند باورکردنی ( Plausible ) میشود،\nیکی از بزرگترین دستاوردهای علم فیزیک در صدسال گذشته کشف فیزیک کوانتوم است۰ تا قبل از این کشف باور بر این بود که ماده هویتی ذاتی و مستقل دارد۰ فلاسفه پیرو ماتریالیسم ماده و عالم هستی و طبیعت را عینی و یا آبجکتیو ( Objective ) و مستقل از ذهن\nانسان میدانستند۰ آبجکتیویتی ماده به این معناست که ذهن در وجودیت ،ماهیت و رفتار آن نقشی ندارد۰ از نظر طرفداران این دیدگاه رئالیستی ( Realists ) اساس این ایده زیبا و غیرقابل شکست بود تا اینکه در آزمایشی که توسط پروفسور توماس یانگ ( T. Young )\nانجام شد ، آزمایش دوشکاف ( Double Slit Experiment ) نشان داده شد که ماهیت ماده در گرو آگاهی ( Consciousness ) انسان است۰\nخوب این ادعای بزرگی است۰ برای نخستین بار متافیزیک وارد قلعه فیزیک شده و ادعای ایفای نقش در عالم هستی را میکند۰ این آزمایش نشان داد که این آگاهی است که ماده را متبلور می کند و بدون دخالت آگاهی ماده میدان و موجی از احتمالات است (Wave of possibilities ) و موجودیت مستقل آنگونه که تصور میکردیم را ندارد، این آزمایش بارها و بارها تکرار شد وصحتش مورد تایید قرار گرفت تا جایی که\nاینشتین گفت که :\nمن باورم نمیشود که آگاهی من باعث موجودیت کره ماه میشود،او ادامه میدهد و میگوید که من دوست دارم که فکر کنم ماه وجود دارد حتی اگر من به آن نگاه نکنم. انیشتن یک رئالیست بود .\nفتوای علمی و جدید فیزیک کوانتم حتی فکر انیشتن را هم مغشوش کرده بود\nنیلز بور ( Niels Bohr)همکار انیشتین یکی از بنیانگذاران فیزیک کوانتوم درباره ماده می نویسد\n.. Everything we call real is made of things that can not be regarded as real..\nیعنی تمام آنچه که واقعی شان می خوانیم چیزهایی ساخته شده اند که نمی توانیم واقعی شان بدانیم ،\nتفسیر مکانیک کوانتومی میگوید ،\nماده و آنچه از آن است ( طبیعت مادی، شیر ، درخت ، کوه و دریا )اثر و نتیجه عنصر آگاهی است۰ به تعبیر دیگر این آگاهی انسان است که طبیعت را متبلور میکند، بدون عنصر آگاهی انسان ماده و آنچه از اوست وجود مستقلی ندارند و چیزی بیشتر از موجی از امکانات(Wave of possibilities ) نیستند .\nهمچنین ، فتوای جدید فیزیک کوانتوم که به کپنهاگن (Copenhagen )مشهور است تبیین جدیدی از هستی را در اختیار فلاسفه علم میگذارد. رشد و بلوغ فلسفه ایده آلیسم علمی (Scientific Idealism ) که بر پایه دستاوردهای جدید کوانتوم فیزیک میباشد تبیین بسیار منسجم از کل هستی و بدون پارادوکسهای درونی ماتریالیستی را به عرضه نمایش میگذارند که در آن آگاهی نقش اول را بازی میکند .\nفیزیک کوانتم بستر هستی را آگاهی می بیند و ماده و مشتقات آن (از قبیل طبیعت و آنچه در آن است ) را اثر و نتیجه یک موجود آگاه و هوشمند میبیند .\nخوب این چه ربطی به وجود خدا دارد ؟\nربط آن از دیدگاه فیزیک روشن است۰ بدیهی است که قبل از بیگ بنگ انسانی وطبعا آگاهی او وجود نداشته، بوجود آمدن اولین ماده تنها با وجود حوزه آگاه دیگری ( خدا) میسر می بود.\nفیزیک کوانتوم برای اولین بار وجود آگاه ( خدا) را در خلق اولین ماده را تشریح میکند۰\nیوجین ویگنر ( Eugene Wigner )از بزرگترین محققان فیزیک کوانتوم مینویسد:\nقوانین فیزیک کوانتوم را بدون دخالت آگاهی نمی توان کاملا توضیح داد،\nماکس پلانک یکی از بزرگترین فیزیکدانان ۱۰۰ سال اخیر می نویسد :\nمن آگاهی را اساسی و فاندامنتال میبینم و ماده را حاصل آگاهی میدانم،\nپروفسور Andrei Linde استاد فیزیک دان دانشگاه استنفورد ،و یکی از نوابغ این رشته می نویسد.: آینده فیزیک آگاهی است ،\nدیگر نمی توان آگاهی را از معادلات فیزیک حذف کرد.\nنقش آگاهی در کوانتوم فیزیک در چند آزمایش علمی دیگر به تجربه کشیده شد و هم اکنون به عنوان بهترین مدل موجود مورد قبول اکثر فیزیکدانان است۰ یکی از آخرین آزمایشها که در انستیتوی علمی وایزمن ( Weismann ) انجام گرفت اثرآگاهی بر الکترون را مورد آزمایش قرارداد و نتیجه آن در صفحات ۸۷۱ تا ۸۷۴ جلد ۳۹۱ به تاریخ ۲۶ فوریه ۱۹۹۸ بچاپ رسید.\nآزمایشهای تجربه و تکرارپذیر دیگری توسط پروفسور رادین ( Prof Radin ) و تیم او انجام گرفت که دخالت آگاهی و نقش این حوزه متافیزیکی را تایید میکند،( لینک های زیر مصداق بر این ادعا است )\nدوستان ، علم نظریه ماتریالیسم را به چالش می کشد . زیرا از دیدگاه آنها ماده نتیجه تراوشات آگاهی نیست بلکه آگاهی نتیجه تراوشات ماده است .\nعلم رفیق نیمه راه خداناباوران است .\nحیف و صدحیف که این آقایان ملحد هنوز آشنای با آخرین تحقیقات و دستاوردهای علمی را ندارند و هنوز اصرار بر جهل میکنند،\nفیزیک آینده فیزیک آگاهی است و دیگر نمیتوان آگاهی را از معادلات فیزیک حذف کرد\nکمتر کسی را در دانشگاههای غرب بخصوص در دپارتمان ریاضیات میتوان یافت که با نام کورت گودل ( Kurt Godel ) آشنا نباشد او همکار انیشتین بود بسیاری او را ارسطوی قرن بیستم می دانند ، گودل در زمان حیاتش دو قضیه ریاضی منطقی را اثبات کرد که اثرات فلسفی بسیاری در تبیین هستی دارند ، دوستانی که از استدلالهای عرفانی و جروبحث های شخصی نظری که معمولا به هیچ نتیجه ای نمی رسند خسته شده اند میتوانند از قضایای اثبات شده دانشمندان بزرگ درمباحثات سود جویند، این قضایا ریشه در ریاضیات دارند وقابل اتکا میباشند ، خلاصه نظرات گودل (Godel ) به شرح ذیل است .\n۱_ پوزیتیویسم Positivism به چالش کشیده میشود.\n۲_ می گوید وجود خداوند محتمل است اما قابل اثبات نیست . عدم وجود خدا هم قابل اثبات نیست\n۳_نشان میدهد که انسان و ذهن او بیش از یک سری واکنش هایی الگوریتمیک میباشد. این از زیباترین نتایج قضیه دوم او میباشد و موضع ماتریالیستی را که انسان را چیزی بجز یک ماشین بیولوژیک نمیداند ، را به چالش می کشد\n۴ _ جهان بینی چه خداباورانه و چه نا خدا باورانه بر اعتقاد (Faith ) استوار است خداناباوران، علامه های دهری که خود را پرچمداران علم جا میزنند، نمی دانند یا نمی خواهند بدانند که خداناباوری هم مثل خداباوری خود یک دین است وبر اعتقادات استوار شده ، خداباور میگوید عالم هستی مخلوق خداست و خداناباور میگوید مخلوق تصادف است،\n۵ - سیستمهای الگوریتمیک مثل کامپیوتر نمی توانند خلاق ( creative ) باشند .\nبه عبارت دگر ، خلاقیت خارج از سیستمهای بسته الگوریتمیک میباشد . قضیه دوم گودل که به ( Incompleteness theorem)معروف است خلاقیت را خارج از ذهن می بیند و استدلال ریاضی منطقی آن در دسترس عموم میباشد .\nنتایج فلسفی قضایای گودل ( Godel ) بسیار است و مستدل. دوستانی که تخصص خاص در رشته ریاضیات برهانی دارند میتوانند نهایت استدلال را مبنی بر وجود خدا در برهانهای این ریاضی دان برجسته مطالعه کنند..\nماتریالیستها انسان را یک ماشین بیولوژیک و الگوریتمیک می بیند . خلاقیت در این جهان بینی ماتریالیستی معنا و توجیه علمی ندارد .\nآیا کامپیوتر میتواند خارج آن چه در کد (computer code ) آن است یک مفهوم جدید و نو خارج از کد را ارائه دهد ؟ خیر .\nفرانسیس کریک ( Francis Crick ) بزرگترین بیولوژیستهای مولکولی ( Molecular Biologist ) در سال ۱۹۷۵ اعلام کرد که ساختار دی۰ان۰ا ( DNA ) بر اساس کد دیجیتالی ( Digital Code ) عمل میکند، دقیقا مثل حروف الفبا که میتوان با آنها جمله ساخت و شعر گفت ،این ادعا که به (Sequence Hypothesis) معروف شده یکی از بزرگترین کشفیات قرن اخیراست که حتی پیامبر خداناباوران ریچارد داوکینز ( Richard Dawkins) نیز آن را پذیرفته است .\nکدهای درون دی۰ ان۰ ا ( DNA ) برای تکوین موجودات زنده ضروری است، این کدها اطلاعات و دستورالعمل های لازمه جهت حیات سلولها را در اختیار آنها قرار میدهد، تعداد این کدها و دستورالعملها حدود ۳ میلیارد است ،\nمنشا این اطلاعات کجاست ؟ انسان برای ساخت خانه ای ساده اطلاعات مربوط به طرح و نقشه را از مهندس و نقشه کش دریافت میکند ، اطلاعات مهندسی دی۰ان۰ ا ( DNA) ازکجا آمده ؟ در تئوری اطلاعات ( Information Theory )اطلاعات همیشه ریشه در آگاهی و شعور دارند. بزودی نشان خواهم داد که مدل نئوداروینیسم پاسخگوی چگونگی تولید اطلاعات نیست .\nیکی از فتواهای علمی در تئوری های اطلاعاتی (Information Theory ) قانون بقای اطلاعات (Law of the conservation of information ) است که میگوید علتهای طبیعی قدرت ایجاد سیستمهای کمپلکس مشخص ( specified complexity ) که لازمه وجودی سیستمهای بیولوژیک میباشد را ندارد .\nاین مبحث بسیار پیچیده ای میباشد که در مقاله بعدی آن را به دقت توضیح خواهم داد .\nبنابر شاهد پنجم منشا اطلاعات در دیدگاه ماتریالیستی زیر سوال میرود، اگر ماتریالیسم نمی تواند پاسخگوی این سوال باشد، منشا حیات توسط خدا محتمل است\n۱ پایه و فونداسیون حیات اطلاعات(Information ) است\n۲ اطلاعات همیشه از شعور می آید.\n۳ تئوری های فرگشتی و نئوداروینیسم جوابگوی تولید اطلاعات لازمه نمی باشند\n۴ بدون اطلاعات (Information ) سلولها تقسیم نمی شوند و بدون تقسیم نمی توان تولید انواع کرد .\nماشینهای مولکولی( Molecular Machine)\nعکس بالا شماتیکی از باکتری فراجلا ایکول( E Coli Bacterial ) و اندام حرکتی این باکتری که ماشینی مولکولی است میباشد.\nاین تاژک ماشینی است متشکل از اجزاء مختلف که کوچکترین اشتباه در ساختمان و حذف جزئی از آن ماشین را ازکار می اندازد ، اتومبیلی میخرید ، اگر بوق یا سقف اتومبیل را بردارید هنوز کار میکند، اما اگر یکی از اجزا مهم مثلا گیربکس ،موتور یا چرخ از اتومبیل حذف شود دیگر کار نمیکند ، به عبارت دیگر هر ماشینی را اگر بیش از حد تنزل دهید ماشین\nوظیفه خود را نمیتواند انجام دهد، این حد به پیچیدگی غیر قابل تنزل( Irreducible Complexity ) معروف است .\nتئوری فرگشت یا نیو داروینیسم ادعا دارد که انواع مخلوقات از قبیل موش ، شتر ، دایناسورها ، گوساله ، شامپانزه و انسان نتیجه تکامل تدریجی و مداوم تصادفات اجزا بوده است.اصل حد غیر قابل تنزل (Irreducible Complexity) با تکامل تدریجی و مداوم در تضاد است ، زیرا حد پیچیدگی غیرقابل تنزل میگوید هر ماشینی تا زمانی که آن حداقل های لازم را نداشته باشد هنوز ماشین نیست ، نیو داروینیسم خداناباوران نمیتواند گذر از حد پیچیدگی غیر قابل تنزل را توجیه کند ، تله موش زیر را درنظر بگیرید، این تله موش سیستمی با پیچیدگی غیرقابل\nتنزل است، هر یک از اجزاء آنر حذف کنید و یا تا زمانیکه تمامی اجزاء آن برابر نقشه ودرمحل معین خود قرار نداشته باشد کار نمیکند ، موش نمیگیرد، تله موش نیست، نئو داروینیسم میگوید ، این تله موش ابتدا یک قطعه چوب بود چند تا موش گرفت وبتدریج و مداوم مفتول و فنر و سایر اجزا بان اضافه شد، موشهای بیشتری راشکارکرد وشد تله موش.\nدوستان ، چنین ادعاهائی بطرز وحشتناکی مسخره وغیرقابل باوراست، چنین اعتقادی از ریختن پول در چاه جمکران مزخرف تر است،\nاحتمال تنوع انواع در مدلهای تکاملی\nخوب وقت آن رسیده که احتمال تنوع در انواع موجودات ( موش ، ماهی ، دایناسور و انسان ) را توسط مدلهای موجود تکاملی( Evolutionary Models ) را بررسی کنیم .\nمدلهای موجود فرگشتی همه بر اساس و پایه حساب احتمالات عمل میکنند . مدلهای فرگشتی همه استوکاستیک ( Stochastic ) میباشند . به ارقام نجومی زیر توجه کنید ،\n۱ …. ساده ترین موجود زنده Mycoplasma genitalium میباشد که دارای ۴۷۰ ژن(Gene) و ۳۴۷ اسید آمینه میباشد . Paul Davies در کتاب The Fifth miracle, page 54 می نویسد ،\nاحتمال تولید تصادفی همچنین پروتئین۱ در ,۴۰۰۰ ^ ۱۰میباشد.\n۲…. احتمال تولید یک پروتئین ۳۰۰ مولکولی توسط تصادفات ۱ در ۳۹۰^ ۱۰ میباشد.\n۳ … احتمال تولید حیات توسط ۲ دانشمند به نامهای Fred Hoyle and N. Chandra Wickramasingh\nبه ۱ شانس در ۱۰ با چهل هزار صفر محاسبه شده است.\nاین دو دانشمند می نویسند ،\n- life cannot have had a random beginning...The. trouble is that there are about two thousand enzymes, and the chance of obtaining them all in a random trial is only one part in 10 to the 40,000 power, an outrageously small probability that could not be faced....The enormous information content of even the simplest living systems...cannot in our view be generated by what are often called "natural" processes...."\nEvolution from Space [J.M. Dent & Sons, 1981), p. 148, 24,150,30,31)\nترجمه خلاصه و مفهومی از کتاب بالا ...حیات نمی تواند تصادفی بوجود آمده باشد .مقدار اطلاعات نجومی در پست ترین موجودات نمی تواند با انتخاب طبیعی (بنیان ادعای داروینیزم) تولید شود .\nاز دیدگاه خدا باوران احتمال اینکه تصادفات تولید تنوع انواع از قبیل آمیب تک سلولی به موش و تدریجا توسط مکانیزم جهش تصادفی و انتخاب طبیعی (Random Mutation+Natural Selection )به دایناسور و غیره را بکنند بی نهایت ناچیز می باشد .\nمنظور از بینهایت ناچیز چیست ؟\nدر ریاضیات احتمالات ، از دو ترازو جهت محک زدن ادعاهای سخت باور استفاده میشود .\n۱ _ معیار بورال (Borel Law ). این معیار میگوید اگر احتمال یک حادثه کمتر از 1 در 50 ^ 10 باشد آن را نباید پذیرفت. یعنی اگر فقط 1 شانس در یک مقیاس نجومی داشتید آن را قبول نکنید.\nبرای مثال اگر از خانمی تقاضای ازدواج کردید و ایشان در جواب گفتند که شانس شما ۱ در میلیارد میلیارد میلیارد است شما هم باید قبول کنید که این خانم شما را نمی خواهد . خوب این بسیار معقول است و احتیاج به دکترای ریاضیات هم ندارید . نئو داروینیسم می گوید اما هنوز هم ۱ شانس است و به آن یک شانس چسبیده اند و استناد میکنند . خوب ایرادی نیست . اینها بروند لباس دامادی خریداری کنند .عقل که نباشد جان در عذاب است .\n۲ _ معیار حد احتمالات جهانی (Universal probability Bound ). این معیار سخت تر می گیرد و حد را 1 در 150^ 10 میبیند .فراموش نشود که تعداد مولکولهای کل هستی\n80 ^ 10 تخمین زده شده است . یعنی احتمال اینکه شما تصادفی یک مولکول معین را در کل هستی انتخاب کنید و بیرون بکشید از احتمال تنوع موجودات از طریق مدلهای فرگشتی نا خدا باوران بیشتر است .\nاگر هنوز هم قانع نشده اید، آزمایش زیر را انجام دهید\nکامپیوتر خود را روشن کنید و این بیت شعر را بر صفحه آن بنویسد ،\nچشم خود را ببندید و کورکورانه و شانسی روی کیبورد (Keyboard ) بزنید . آیا فکر میکنید که می توانید بیت دوم این شعر که ،، ز دانش دل پیر برنا بود را کورکورانه تایپ کنید ؟ آیا میتوانید این آزمایش را پس از چند ساعت به نتیجه موفق آمیز برسانید ؟ اگر نتوانستید ایرادی ندارد . اگر در ۱ بیلیون سال وقت داشتید چطور ؟ جواب این است که در چند ساعت نمیتوانید ولی در ۱ میلیارد سال این غیر ممکن نیست .\nحالا من صورت مسئله را سخت تر میکنم. فرض کنید که شما تخصص کافی به رشته کامپیوتر دارد و می توانید به هارد دیسک کامپیوتر (Hard disk ) وارد بشوید. اطلاعات در آنجا مجموعه ای است از میلیارد میلیارد 1 و 0 که با آن bit میگویم .\nخوب حالا کورکورانه این میلیارد میلیارد 0 و 1 را جا به جا کنید تا تصادفی بیت دوم شعر بالا در صفحه کامپیوتر پیدا شود. خوب آیا معقول است که بگوید. این عمل شدنی است ؟.\nخوب اجازه میخوام یک مقدار سر به سر خداناباور احتمالا فوق دکتر ا که ادعای خدای میکند و علم و ریاضیات را پرچم دفاع خود قرار داده است بگذارم . در دو مثال بالا شما همگی بیت دوم شعر را می دانستید . یعنی هدف را من از قبل مشخص کرده بودم . خوب اگر من بیت دوم را آشکار نکرده بودم آیا شما می توانستید توسط تصادفات و با دست کاری کردن 0 و 1 بیت دوم این شعر را تصادفی خلق ( به واژه کلیدی خلق توجه کنید ) کنید . جواب این است خیر و هزار بار خیر . شعر شاعر خلاق میخواهد و کار با تصادفات درست نمی شود .\nمدلهای تکاملی همه بدون استثنا هدف جو (Goal Driven ) میباشند و از روشهای اپتیمایزیشن کردن ( Optimisation) جهت حل معما استفاده میکنند . اما اگر از هدف خبری نباشد مفلوک و شکست خواهند خورد .\nیعنی نه تنها آقای فوق دکترای کافر ما نمی تواند بیت دوم شعر بالا را پیدا کند هیچ روش ریاضی و محاسباتی هم نمی تواند با این شخص ناکام کمک کند.\nاحتمال تنوع انواع موجودات توسط جهان بینی ناخداباورانه و مدلهای فرگشتی به حد نجومی غیر قابل باور است . اما خشک مغزان متعصب تر از آیت الله های آبکی هنوز چموشی می کنند و زیر بار حرف حساب نمی روند .\nناخداباوران ادعا میکنند که احتمال برد بلیط بخت آزمایی هم کم است اما هر هفته یک نفر میبرد . بله ولی احتمال آنکه همان شخص هر هفته ببرد نجومی و غیر قابل باور است است.\nپروفسور مایکل دنتون در کتاب فرگشت تئوری هرج و مرج می نویسد\nMichael Denton, Evolution: A Theory In Crisis, 1986, page 250:\n"The complexity of the simplest known type of cell is so great that it is impossible to accept that such an object could have been thrown together suddenly by some kind of freakish, vastly improbable, event.\nیعنی :پیچیدگی ساده ترین سلول شناخته شده به اندازه ای زیاد است که مشکل است باور کنیم که چنین چیزی بتواند به یکباره از طریق نوعی حادثه بینهایت غیرمحتمل و بوالهوسانه سرهم بندی شده باشد، چنین چیزی تفاوتی با وقوع معجزه ندارد۰ مخالفت دانشمندان با مدل فرگشتی ونئو داروینیستی منشا حیات بسیاراست۰ چندین هزار از بلندمرتبه ترین اساتید دانشگاههای سراسر جهان از میدان دفاع از این اعتقاد بیرون آمده اند،که اسامی آنها ضمیمه این نوشتار است،\nلیست زیر اسم اساتید دانشگاه غرب که در چند دهه گذشته از داروینیزم گریخته‌اند میباشد .جهت دسترسی به لیست کامل گوگل کنید .\nامروزه بسیاری از فلاسفه و دانشمندان حقیقت جو به مانند Anthony Flew تغییر موضع داده است و خدا باور می باشند زیرا به نظر آنها مدارک عظیم موجود علیه نیو داروینیسم موضع خداناباوری را به چالش میکشد.\nدوستان استدلالهای بالا بر پایه علم و ریاضیات استوار است و هیچ سندی متکی بر متون مذهبی ارائه داده نشده است .همچنین از مثنوی خانی و شعارهای عرفانی هم پرهیز جستم و پای علم را به میان آوردم.\nعلم ناخداباوری را نمی پذیرد و برعکس، علم فتوا بر وجود یک حوزه هوشمند که همه چیز از او نشئه می گیرد را می پسندد.. علم و ریاضیات موضع آتئیست ها را به چالش میکشد و راه فراری هم نیست. عجیب است که علم همان که دستاویز خداناباوران است عقایدشان را رد میکند، جهانبینی ماتریالیسم پیر و مفلوک شده است ودر۵۰ سال آینده به تاریخ خواهد پیوست۰ البته مضرتر ازماتریالیسم خرافات متعفن بیسوادان با ادعای خداباوری است که در واقع ضد خدا هستند.\nخدا وجود دارد . او مهربان است و حرکت هستی بطرف اوست . در این حرکت انسان یا انتخاب میشود و یا حذف. غایت هستی تکامل ذات انسان میباشد ولی نه به قیمت زور و اجبار بلکه به قیمت اختیار که هدیه ای است از خالق که در زمان حیات به تک تک انسانها امانت داده شده است . زندگی فیلم سینمائی میباشد که تک تک شما هنرپیشه این فیلم می باشید . انتخاب درست کنید . خدا را انتخاب کنید و به او ملحق شوید. با سری که مومیایی شده در آفتاب راه نروید .\nخداوند بی گناه است . خطای مفسدان دین را به پای او نگذارید.\nدکتر ایرج جعفریان\nDarwin Doubt By Behe\nThe God impulses\nGod is not dead By prof Goswami\nPhilosophy and logic of Quantum Physics by Jan Dapprich\nNo free lunch by Demski\nPhilosophical consequences of Quantum Theory By james Cushing\nQuantum Ontology by Lewis\nThe Physics of time by Richard Muller\nMaterialism is baloney By Bernardo Kastrup\nبرچسب ها: تحلیل وجود خدا ، دکتر ایرج جعفریان ، اثبات علمی خدا ، اثبات خدا


بدون بند پ صاحب کار شوید - پایگاه خبری تحلیلی مازندرانه\nتاریخ انتشار : 2 تیر 1398 - 21:26\nبه قلم سارا احسانى؛\nامروزه اغلب افراد از عنصری به نام پارتی‌بازی در بازار، شرکت‌ها، سازمان‌ها و بالأخص ادارات و ارگان‌های دولتی گله‌مندند و معتقدند این روش که تقریباً در ۱۰۰% مواقع راهگشای بسیار قدرتمندی برای افراد خاص است موجب نابرابری و بی‌عدالتی می‌شود.\nامروزه اغلب افراد از عنصری به نام پارتی‌بازی در بازار، شرکت‌ها، سازمان‌ها و بالأخص ادارات و ارگان‌های دولتی گله‌مندند و معتقدند این روش که تقریباً در ۱۰۰% مواقع راهگشای بسیار قدرتمندی برای افراد خاص است موجب نابرابری و بی‌عدالتی می‌شود. پارتی‌بازی درواقع، استفاده از افراد بانفوذ در سازمان مورد نظر است و در مقابل مجبور به پرداخت پول، سمت و یا رساندن منفعتی شخصی به همان فرد بانفوذی هستید که انجام کارتان و رسیدن به هدفتان به او بستگی دارد. این یک نوع ارتباط است که در انظار عمومی نامناسب و غیراخلاقی محسوب می‌شود اما بسیار شایع است و در بسیاری از مواقع، مورد استفاده تعداد زیادی از افراد قرار می‌گیرد بالأخص در ادارات، سازمان‌ها و اماکن دولتی.\nنوع دیگری از ارتباط نیز وجود دارد که به شبکه‌سازی معروف است و مدرسین و اساتید آن را به‌صورت علم و مهارت کارگاهی درآورده‌اند و حتی کلاس، کارگاه و سمینارهایی را نیز در این رابطه تدوین کرده‌اند که در آن‌ها به علاقه‌مندان به این مهارت روش‌های ارتباط صحیح را می‌آموزند. مهارت شبکه‌سازی و پارتی‌بازی مثل دو لبه یک شمشیر هستند. درحالی‌که بسیار شبیه هم‌اند باهم فرق دارند و نکات بسیار ریزی وجود دارد که آن‌ها را از هم تشخیص دهید.\nدر شبکه‌سازی ارتباطی میان دو طرف شکل می‌گیرد که دارای منافع دوطرفه و مثبت است. بگذارید کمی بیشتر شرح دهیم.\nفرض کنید شما جوانی پرتلاش و صاحب مهارت هستید اما برای وارد شدن به عرصه صنعت موردنظرتان نیاز به حمایت یک فرد باتجربه و درعین‌حال سرشناس دارید. میان افرادی که می‌توانند به‌عنوان حامی و کمک‌کننده برای شما قرار بگیرند جست‌وجو می‌کنید و از میان آن‌ها یکی را انتخاب می‌کنید. دقت کنید که تا اینجای کار، نه شما آن فرد سرشناس را می‌شناسید و نه او شما را می‌شناسد و هیچ فرد دیگری هم برای اتصال این رابطه وجود ندارد. بنابراین اکنون هدف شما تعریف‌شده و مشخص است. اینکه شما می‌خواهید با آن فرد سرشناس ارتباط برقرار کنید تا از حمایت او در جهت پیشبرد اهدافتان کمک بگیرید و در مقابل منافع او را نیز تأمین کنید. نکته‌ای درباره تأمین منافع وجود دارد و آن این است که در شبکه‌سازی تأمین منافع دو طرف به شکلی صورت می‌پذیرد که علاوه بر اینکه دو طرف سود می‌گیرند بسیاری از افراد دیگر، مردم و حتی جامعه نیز در این ارتباطات منتفع خواهند شد زیرا این نوع همکاری‌ها غالباً در راستای اهدافی شکل می‌گیرد که خیر عمومی در آن است و یا افرادی سالم و اندیشمند در دو طرف رابطه قرار خواهند گرفت.\nپس از روشن شدن هدف، نوبت به شناخت مخاطب می‌رسد. در این مرحله با استفاده ابزارهای شناخت مخاطب به بررسی دقیق و یافتن نشانه‌هایی بپردازید که بتواند موجب اتصال شما و طرف مقابل شود. این ابزارها می‌تواند کانال‌ها و شبکه‌هایی باشد که مخاطب در آن فعالیت دارد و روزمرگی‌هایش را در آن سپری می‌کند. برای مثال سایت، شبکه‌های اجتماعی، شماره تلفن همراه و یا دفتر کار، ایمیل، آدرس محل کار و مواردی مشابه.\nشما می‌توانید با تحلیل و بررسی این منابع اطلاعاتی به علاقه‌مندی‌ها، ویژگی‌ها و حساسیت‌های مخاطب دست‌یابید و پس‌ازآن با استفاده از بهترین راهکار جهت ارتباط با وی اقدام نمایید.\nمرحله بعدی بررسی دقیق ویژگی‌ها، مهارت‌ها و خصایص خودتان است. یعنی دقیقاً باید چیزی را در خود بیابید که با علاقه‌مندی‌های شخصیت موردنظرتان تطبیق داشته باشد طوری که بتواند در یک راستا قرار بگیرد و در صورت برقراری ارتباط برای او جلب‌توجه کند.\nسعی کنید ویژگی‌ای را در خود انتخاب کنید که برای شخصیت موردنظرتان جلب‌توجه کند برای این کار باید به آخرین پست‌ها و علاقه‌مندی‌های منتشرشده از طرف ایشان توجه کنید و یا به کارهای نیمه‌تمام و پروژه‌های رهاشده او تمرکز کنید و سعی کنید کمکی برای انجام کارهای نیمه‌تمامش باشید.\nیادتان باشد در این نوع ارتباطات باید کاملاً صادق و شفاف باشید و از منفعت‌طلبی و سودجویی دوری‌کنید.\nنکاتی که تا الآن مطرح شد راهکارهای اولیه و اساسی در برقراری ارتباط با اشخاص سرشناس است اما به‌جرئت می‌گویم که مهم‌ترین آن‌هاست. در مقاله های بعدی آموزش این مبحث را ادامه خواهیم داد.\nبه قلم سارا احسانى\nبرچسب ها : به قلم سارا احسانى


ايمــــايان: مغالطه‌ها -۳\nگروه دوّم از تبیین‌های مغالطی جایی است که از یک حقیقت خارجی، خبری نادقیق داده شود و هفت قسم دارد:\n۹- مغالطه‌ی کنه و وجه(misplaced concreteness)\nاین مغالطه جایی است که بپنداریم کنه یا تمام حقیقت یک پدیده در یک وجه، صفت یا یکی از اقسام محقّق آن خلاصه شده است. مثلاً با مفروض گرفتن درستی تئوری تکامل می‌توانیم بپذیریم که انسان ابتدا میمون بوده، بعد انسان شده ولی نمی‌توانیم بگوییم «انسان چیزی جز میمونی که تکامل پیدا کرده نیست» چون خود میمون هم چیزی اضافه بر نوع پیش از خود دارد و گرنه همین سیر را تا اقسام اوّلیّه می‌توان ادامه داد و بسیاری از قوای حسّی و ذهنی موجودات زنده را انکار کرد . پس به فرض پذیرفتن این تئوری باز هم می‌توان از وجود قوای برتر اضافه‌ای که در انسان و در نتیجه‌ی تکامل پیدا شده سخن گفت.\nدر فرهنگ دنیای قدیم انسانها را بیش و پیش از اینکه بر اساس انسانیّتشان بسنجند بر اساس یک وجه درست یا غلط از آنها می‌سنجیدند، مثال وجه غلط: زمانی انسان مانند کالا خرید و فروش می‌شد، پس بردگان بر اساس همین معیار ارزشگذاری می‌شدند.\nمثال وجه درست: زن در دنیای پیشامدرن بر اساس جنسیّت خود قضاوت می‌شد یعنی این موجود چیزی نبود جز جنسیّتش نه انسانی که دارای صفات زیادی است که یکی از آنها زن بودن است. جالب اینکه در دنیای جدید هم به جای نفی اصل این دسته‌بندی بر اساس جنسیّت بعضی تلاش کردند از زن‌بودن وسیله‌ای برای هویّت‌یابی بسازند حال آنکه مردان کمتر چنین کردند و می‌کنند. در وبلاگستان فارسی مقایسه‌ی وبلاگنویسان مؤنّثی که کلمه‌ی زن یا دختر جزو نام وبلاگ است با موارد مذکّر جا دارد. بیشتر نوشته‌های اکثر قریب به اتّفاق نویسندگان مؤنّث ما نیز درباره‌ی زنان و دختران است. شاید برخی بپندارند که در مقابل آن تفریط، این افراط لازم است ولی اصل تکیه‌ی بیش از حد بر جنسیّت اشکال دارد، چه به صورت سلبی چه ایجابی. (نژادپرستی، وطن‌پرستی و جز آن، خصوصاً جایی که به تحقیر دیگران بینجامد از همین گونه است)\nاز همین دست است مثالهای زیر:\nانقلابهای اخیر، شکست اسلام سیاسی بود (ترکیه و مالزی نمونه‌هایی پایدارند و در تونس و مصر با هرگونه دخالت اسلام در سیاست مبارزه می‌شد)\nگوانتانامو و ابوغریب تابلوی تمام‌نمای دموکراسی غربی است. ( و نه بسیار پدیده‌های مثبت سیاسی و اجتماعی دیگر)\nقرائت ایدئولوژیک شریعتی از دین شکست خورده چون این سی ساله نادرست بودن آنرا ثابت کرده است (از کجا معلوم که- دستکم در مرحله‌ی نظر- نتوان از دین قرائت ایدئولوژیکی داشت که چنین پیامدهایی نداشته باشد؟)\nدر برخی کتب از این مغالطه با نام « هیچ نیست به جز» (nothing but) نیز یاد می‌شود.\nدین در جوامع انسانی چیزی نیست جز برنامه‌ی اقویا برای عقب نگه داشتن ضعفا.\nسینمای امریکا چیزی جز برهنگی و خشونت نیست.\nحمله به عراق و افغانستان چیزی جز خرابی و بدبختی به دنبال نداشت. (رهایی از چنگ دیکتاتوری، آزادی بیان نسبی، انتخابات و... نادیده گرفته می‌شود)\n۱۰- مغالطه‌ی علّت جعلی (false cause)\nیکی جاییست که چیزی که علّت نیست، علّت پنداشته می‌شود مثلاً در امریکا از دید برخی، داشتن سلاح گرم علّتی برای امنیّت بیشتر پنداشته می‌شود. در فیلم «بولینگ برای کلمباین» مایکل مور با مقایسه‌ی کانادا و امریکا نشان داد که با داشتن وضعیّت مشابه از نظر آزادی سلاح گرم، وضعیّت امنیّت کاملاً متفاوت است. فقر، جنایت یا هرگونه ناهنجاری در هر جامعه‌ای یافت می‌شود ولی بسیاری هستند که با مشاهده‌ی بعضی موارد بلافاصله می‌گویند: بفرما، دو بیمار را کنار خیابان رها کردند این هم از دستاوردهای حکومت اسلامی!\nدوّم جاییست که بخشی از علّت تمام آن پنداشته می‌شود. هر قدر این علّت کوچکتر باشد، تمام علّت پنداشتن آن، مغالطه‌ی بزرگتری خواهد بود. مثل اینکه می‌گویند: پس از برخورد جمهوری اسلامی با مجاهدین خلق، آنان دست به سلاح بردند وبسیاری را کشتند؛ پس مسئول مستقیم کشتار، جمهوری اسلامی است چون باعث تحریک مجاهدین شد.\nمی‌توان قسم سوّمی نیز برای آن در نظر گرفت و آن جاییست که با مقایسه‌ی آمار و بدون ریشه‌یابی دقیق، چیزی علّت چیز دیگر پنداشته شود یا نشود ( یعنی نه مثل قسم اوّل از علّت نبودن آن باخبریم و نه مثل قسم دوّم می‌دانیم اثر دارد ولی کم). اگر بگوییم اعدام، خشونت و جرم را در جامعه کاهش یا افزایش می‌دهد. هر دو بدون اتّکا به آمار دقیق، مغالطه است. این آمار در صورتی دقیق خواهد بود که در یک کشور خاص مثل ایران اعدام پنج سال به طور کامل متوقّف شود بعد مقدار تغییر آمار جرم را با حالت فعلی مقایسه کرد و گرنه هر دو گروه با پافشاری بر عقیده‌ی خود یا مقایسه با دیگر جامعه‌ها که مشابه ما نیستند، مرتکب مغالطه می‌شوند. همینطور است ادّعای اینکه جداسازی جنسیّتی بر آرامش و سلامت روحی جوانان می‌افزاید.( کاری به دیگر ابعاد این بحثها نداریم)\n۱۱- مغالطه‌ی بزرگنمایی (magnifying)\nوقتی است که یک خبر به گونه‌ای بیان می‌شود که بعضی وجوه آن برجسته‌تر به نظر برسد. مثلاً کسی سه کتاب و نودوهشت مقاله نوشته است، اگر بگوییم فلانی نویسنده‌ی بیش از صد کتاب و مقاله است، ممکن است به نظر برسد که لااقل ده کتاب نوشته است. یا اگر یک مؤسّسه‌ی کلاسهای کنکور یا برپاکننده‌ی کنکور آزمایشی بگوید که صد نفر از اعضای آن در میان هزارنفر اوّل کنکورند ولی رتبه‌شان از پانصد به بعد باشد.\nدولت فعلی معمولاً آماری ارائه می‌دهد که در فلان بخش، اعتباری چند برابر دولتهای قبل اختصاص داده است مثلاً در بخش عمران سه برابر بیش از دولتهای دیگر سرمایه‌گذاری کرده است، تا اینجا درست ولی با دانستن اینکه به علّت افزایش قیمت نفت ، پنج برابر درآمد بیشتری داشته است، این آمار بزرگنمایی به حساب می‌آید.\n۱۲- مغالطه‌ی کوچکنمایی( trivializing)\nاین مغالطه عکس مغالطه بزرگنمایی است و جاییست که برخی وجوه خبر بدون توجّه به تمام ابعاد آن، کوچک یا بی‌اهمیّت شمرده شود:\nاگر روی یک تابلو بنویسند: کمک دندانپزشک تجربی ( کمک و تجربی در تابلو کوچک نوشته شده تا به چشم نیاید)\nعلیرغم هیاهوی سبزها، آمار فروش «جدایی نادر از سیمین» کمتر از اخراجی‌هاست ( اخراجی‌ها در چهل و دو شهر اکران شد و «جدایی...» در چهارده شهر)\nتعداد کمتر معترضان در ۲۵ بهمن به معنای ریزش طرفداران موسوی و کروبی است (پیش از خطبه‌ی رهبر نظام در برابر اعتراضات خیابانی نیروی مانع بسیار کمتری بود ولی بعد از آن به آنها برچسب محارب زده شد و به خیابان آمدن ممکن بود به هر قیمتی تمام شود)\n۱۳- مغالطات آماری: متوسّط static fallacies: average))\nمتوسّط معادل سه اصطلاح متفاوت می‌تواند به کار رود. اوّل میانگین (مجموع چند عدد تقسیم بر تعداد آنها) ، دوّم میانه ( میانه، یک مجموعه عددی را به دو نیم تقسیم می‌کند)، سوّم نما (نما در یک مجموعه، عددی است که بیشتر تکرار شده است).\nاستعمال جابه‌جای این اصطلاحات به خودی خود مغالطه است. از طرف دیگر بسیاری از اوقات نما و میانه تصوّر دقیقتری از یک مجموعه به ما می‌دهند تا میانگین. مثلاً با دانستن اینکه متوسّط (میانگین) یک تیم فوتبال بیست و هفت سال است نمی‌توان حکم کرد که تیم پیر است چون هم تمام اعضایش می‌توانند بین بیست و شش و بیست و هشت باشند و هم از نوزده تا سی و هشت سال را شامل شوند و ما نمی‌دانیم کدامیک از دو مورد بالاست.( تیم اوّل جوان است و تیم دوّم مسن)\nبا دانستن اینکه دو کشور، یکی آسیایی و یکی اروپایی، دارای یک درآمد سرانه هستند، اگر به پایتخت این کشورها برویم، ممکن است دو تصویر کاملاً متفاوت ببینیم. شاید در کشور اروپایی مفروض، بیشتر خانه‌ها، اماکن و افراد، ظاهر و سرووضع مناسبی داشته باشند ولی در کشور آسیایی، بیشتر شهر، مخروبه‌ای بیش نباشد و آنچه باعث بالا رفتن میانگین شده است، درصد کمی از جمعیّت باشد که مقدار زیادی از ثروت عمومی را در اختیار خود داشته باشد. تقسیم ثروت در دو کشور یکسان نیست ولی میانگین درآمدها یکسان است.\nاگر کمی تقلّب یا زرنگی را به محاسبه‌ی متوسّط آمار بیفزاییم می‌توانیم موارد دیگری پیدا کنیم. چند سال پیش با بالا رفتن نرخ تورّم ناگهان آمار تورّمی بسیار کمتر از حدّ انتظار از سوی دولت اعلام شد، با پیگیری کارشناسان معلوم شد که نرخ تورّم که با لحاظ مقدار معیّنی از اقلام به دست می‌آمد با حذف دو قلمی که افزایش زیادی داشت محاسبه شده بود که طبعاً عدد کمتری می‌شد.\n۱۴- مغالطات آماری: نمودارهای گمراه‌کننده (the misleading graph)\nدر نمودارهایی که افزایش یا کاهش یا رقم نشان داده می‌شود به سادگی با افزایش یا کاهش نسبت بین خطوط عمودی با خطّ نمودار بازی کرد. مثلاً افزایش پنج درصدی درآمد در نموداری که پنج تا پنج تا بالا رود، یک خط مایل با شیب کم و در نموداری که یکی یکی بالا رود یک خط مایل با زاویه‌ی زیاد است که بیشتر به نظر می‌رسد. در نمودار زیر تفاوت سه عدد بین ۹۵۵ تا ۹۹۰، زیاد یا ناچیز نشان داده شده است.\n۱۵- مغالطات آماری: تصاویر یک‌بعدی the one-dimensional pictures))\nبسیار پیش می‌آید که در تبلیغات، مقایسه را به جای نمودار با تصویر نشان می‌دهند. مثلاً سه‌برابرشدن جوایز قرض‌الحسنه با صندوقی با طول و عرض و ارتفاع سه برابر نشان داده می‌شود که در اصل بیست و هفت برابرمی‌شود؛ یا به جای رقم جایزه‌ی اصلی که ممکن است چندان هم زیاد نباشد، یک اتوموبیل پر از پول یا اسکناس با ارتفاع فلان آسمانخراش نشان داده می‌شود که یک نوع بزرگنمایی است.\nپ. ن: با آمار بازیهای متنوّعی می‌توان کرد که لزوماً در دسته‌بندیهای فوق نمی‌گنجد یا شاید ذیل مغالطات دیگر بتوان جای داد. اگر بگوییم: «آمار رشد تصادفات در ایران رو به کاهش است» بسیار محتمل است از آن نتیجه‌ی اشتباه فهمیده شود.(آمار تصادفات در ایران بسیار زیاد است و آنچه کاهش یافته رشد آن است نه خود آن).\nدر مثال مغالطه‌های آماری یک مورد دیگر هم مهم است و آن هم کمینه یا کمترین مقدار است. در دو کشور الف و ب که درآمد الف از ب بیشتر است اگر ببینیم افراد کمتری در کشور ب زیر خطّ فقر هستند، علیرغم میانگین، میانه و نمای کمتر از کشور الف، به عدالت اجتماعی نزدیکتر است تا کشوری که درآمد بیشتر و فقیر بیشتری دارد. از این دست مثالها بسیار است، مهم این است بدانیم – حتّی بدون ارتکاب دروغگویی- به راحتی می‌توان با آمار بازی کرد پس به هنگام شنیدن یک خبر، تمام جوانب آنرا بسنجیم و اوّلین گام، آگاهی از تمام جزئیّات است، هرجا کلیّات بدون ارائه‌ی جزئیّات ارائه شوند، خواه‌ناخواه امکان تحقّق انواع مغالطه‌ها وجود دارد.