پایان نامه ارشد هوش مصنوعی: طراحی و پیاده سازی رفع کننده تناقض در یک سیستم تصمیم همیار هوشمند مبتنی بر تنوع نقطه نظرات – پایان نامه و تحقیق\nطراحی و پیاده سازی رفع کننده تناقض در یک سیستم تصمیم همیار هوشمند مبتنی بر تنوع نقطه نظرات\nفصل اول. مقدمه……………………….. 1\n1-2- رفع ناسازگاری………………………... 3\n1-3- سیستمهای تصمیم همیار و سیستمهای تصمیم همیار هوشمند……… 4\n1-4- هدف از این پایان نامه……………………….. 6\n1-5- نگاه کلی به فصول پایان نامه……………………….. 6\nفصل دوم. روشهای رفع ناسازگاری…………………………. 7\n2-2- بعضی استراتژیهای ساده برای رفع ناسازگاری.……………………….. 9\n2-3- رفع ناسازگاری با بهره گیری از یک مقدار سودمندی.……………………….. 13\n2-4- رفع ناسازگاری با بهره گیری از هزینههای تخمین زده شدهی تصادفی…….. 15\n2-4-1- تخمین امید ریاضی هزینه………………………. 17\n2-4-2- برآورد بازگشتی ………………………. 18\n2-4-3- رفع ناسازگاری ………………………. 19\n2-5- رفع ناسازگاری با بهره گیری از برنامه نویسی خطی.……………………….. 21\n2-6- رفع ناسازگاری با بهره گیری از تئوری بازی..………………………. 22\n2-7- رفع ناسازگاری با بهره گیری از مدل گراف.………………………... 23\n2-8- رفع ناسازگاری با بهره گیری از طریقه سلسله مراتبی تحلیلی و بهبود آن…….. 25\nفصل سوم. سیستمهای تصمیم همیار هوشمند…………………………. 31\n3-1- مقدمه……………………….. 32\n3-2- ویژگیهای سیستمهای تصمیم همیار هوشمند.……………………….. 33\n3-3- معرفی چند سیستم تصمیم همیار هوشمند با ساختارهای متفاوت…………….. 36\n3-3-1- بهره گیری از الگوریتمهای تکاملی در ساختار IDSS ……………………….\n3-3-2- بهره گیری از عامل هوشمند در ساختار IDSS ……………………….\n3-3-3- بهره گیری از روشهای داده کاوی و شبکه های عصبی مصنوعی در ساختار IDSS ……………….\n3-3-4- بهره گیری از یک روش تصمیم گیری مبتنی بر منطق فازی در ساختار IDSS ……………………….\n3-3-5- بهره گیری از استنتاج مبتنی بر مورد در ساختار IDSS ……………………….\n3-3-6- بهره گیری از مولفه های مبتنی بر قانون در ساختار IDSS ……………………….\nفصل چهارم. بازیهای کامپیوتری استراتژیک بلادرنگ و سیستمهای هوشمند مرتبط با آنها….. 57\n4-1- مقدمه.ذ 58\n4-2- ویژگیهای بازیهای استراتژیک بلادرنگ.ذ… 59\n4-3- مروری بر سیستمهای هوشمند مرتبط با بازیهای استراتژیک بلادرنگ………. 63\nفصل پنجم. سیستم پیشنهادی…………………………. 71\n5-1- مقدمه……………………….. 72\n5-2- معرفی سیستم پیشنهادی..………………………. 73\n5-3- مولفه های اصلی سیستم پیشنهادی………………………... 74\n5-4- روش رفع ناسازگاری بکار برده شده در سیستم پیشنهادی……….. 77\nفصل ششم. ارزیابی و نتایج…………………………. 80\nفصل هفتم. نتیجه گیری و کارهای آینده……………………….. 89\nفهرست منابع……………………………. 92\nرفع ناسازگاری یک رویهی مهم در بسیاری از سیستمهای هوشمند مانند سیستمهای مبتنی برقانون میباشد. این رویه، ترتیب اجرای قوانین را در شرایطی که بیش از یک قانون برای اجرا هست، تعیین مینماید. برای رفع ناسازگاری، روشهای مختلفی هست. در این پژوهش، به مقصود رفع ناسازگاری در یک سیستم مبتنی بر قانون، از پیگیری نقطه نظرات مختلف در مسیرهای استنتاج مجزا، بهره گیری شده می باشد. این سیستم، یک سیستم تصمیم همیار هوشمند می باشد که در هنگام وقوع ناسازگاری، با در نظر گرفتن خطوط استنتاج جداگانه برای هر یک از قوانین ناسازگار، امکان آگاهی از تمامی انتخابهای ممکن را برای تصمیمگیرنده فراهم میسازد.\nبه طورکلی، سیستمهای تصمیم همیار هوشمند با وارد کردن تکنیکهای مختلف هوش مصنوعی در ساختار سیستمهای تصمیمهمیار، این سیستمها را به مقصود طرفداری بیشتر و ارتقاء تصمیمگیری، بهبود بخشیدهاند.\nسیستم تصمیمهمیار هوشمندی که در این پژوهش ارائه شده، به مقصود یاریرساندن به یک بازیکن در یک بازی استراتژیک بلادرنگ پیادهسازی شده می باشد. ایجاد برنامههای کامپیوتری در ارتباط با بازیهای استراتژیک بلادرنگ، یک زمینه جدید در حیطهی بازی در هوش مصنوعی به حساب میآید. این برنامهها محدود به ایجاد حریفان هوشمند به مقصود سرگرم کردن بازیکنهای انسانی نمیباشد و امرزوه شبیهسازهایی با کارایی بالا جهت تمرین افراد نظامی، از خواستههای مطرح بوده و تحقیقات هوش مصنوعی در زمینه این نوع از بازی ها، علاوه بر تولیدکنندگان تجاری بازیها، از طرفداریهای وسیع بعضی از موسسات دفاعی نیز برخوردار میباشد.\nنتایج بدست آمده از ارزیابی سیستم ارائه شده در این پژوهش، حاکی از آن می باشد که بازیکن به کمک این دستیار هوشمند میتواند عملکرد بهتری نسبت به سایر بازیکنان داشته باشد.\n1-1- مقدمه جستجو در سایت :\nمسائل بسیاری وجود دارند که محدود به یک راهحل منحصر به فرد نمیباشند. علاوه براین، بعضی از مسائل ممکن می باشد تعداد نامحدودی مسیرهای پاسخ مشابه، داشته باشند. یک ناسازگاری هنگامی روی میدهد که تصمیمهای گوناگونی، متناظر با مسیرهای پاسخ متمایز، فراهم باشد.\nبه گونه کلی در سیستمی که دارای مجموعههای نسبتاً بزرگی از قوانین و حقایق باشد، درج یک حقیقت میتواند منجر به صحیح شدن ارزش چندین قانون و در نتیجه فعال شدن آنها گردد. هر ترتیبی از اجرای این قوانین، میتواند نتایج متفاوتی را به دنبال داشته باشد که در این صورت این مجموعه از قوانین، مجموعهی قوانین ناسازگار نامیده میشوند. یک استراتژی رفع ناسازگاری ترتیبی را برای اجرای این مجموعه از قوانین تعیین مینماید.\nسیستمهای هوشمند از قبیل سیستمهای مبتنی بر قانون، ابزارهای برنامهریزی، و ساختارهای وابسته به دانش، از استراتژیهای متفاوتی برای رفع ناسازگاری بهره گیری میکنند] 2[.\nدر این پژوهش در آغاز در ارتباط با این شیوههای متفاوت توضیحاتی ارائه میگردد و پس از آن ایدهایی که به مقصود رفع ناسازگاری در سیستم پیشنهادی بکار برده شده، تبیین داده میگردد. سیستم پیشنهادی یک سیستم تصمیمهمیار هوشمند می باشد که به مقصود یاری رساندن به یک بازیکن در یک بازی استراتژیک بلادرنگ طراحی و پیادهسازی شده و تبیین ساختار و ویژگیهای آن در فصول آتی آمده می باشد. همچنین در این پایاننامه در ارتباط با سیستمهای تصمیمهمیار هوشمند و ساختارهای مختلفی که محققان برای پیادهسازی این سیستمها در نظر گرفتهاند، نیز مطالبی ارائه شده می باشد.\n2-1- رفع ناسازگاری\nدر بسیاری از سیستمهای مبتنی بر قانون، موتور استنتاج، یک مولفهی نرمافزاری می باشد که در هنگام اجرای برنامهی کاربردی، بر روی مجموعه ایی از قوانین، استنتاج میکند. مانند مهمترین وظایفی که توسط موتور استنتاج صورت میگیرد، رفع ناسازگاری می باشد] 47[. به گونه کلی، رفع ناسازگاری، یک استراتژی، برای انتخاب ترتیب اجرای قوانین می باشد هنگامی که بیش از یک قانون بتواند اجرا گردد.\nبرای رفع ناسازگاری روشهای مختلفی هست. سادهترین راهحل، انتخاب تصادفی قوانین می باشد. در بعضی از استراتژیها، مانند مهمترین فاکتورهایی که در انتخاب قوانین موثر می باشد مقدار اولویتی می باشد که توسط سازندهی سیستم به هر قانون اختصاص داده میگردد که در این روش برای قوانین با الویت یکسان بایستی از روش دیگری بهره گیری گردد. روشهای خبرهتر از اطلاعات آماری مرتبط با موفقیتها و عدم موفقیتهای پیشین در هنگام بکار بردن قوانین مختلف، به مقصود پیبردن به احتمال موفقیت، بهره گیری میکنند. همچنین بعضی از روشها، هزینههای قوانین را که نشاندهندهی کوششهایی می باشد که حلکنندهی مسئله برای انجام اعمال به آن نیازمند می باشد (مانند زمان) بحساب میآورند] 2[.\nروشی که در این پژوهش به مقصود رفع ناسازگاری بکار برده شده، با در نظر گرفتن یک خط استنتاج جداگانه برای هر یک از قوانین ناسازگار در طی طریقه استنتاج، تمامی حالات ممکن برای اولویتبندی در اجرای قوانین را تحت پوشش قرار میدهد.\n3-1- سیستم های تصمیم همیار و سیستمهای تصمیم همیار هوشمند\nبه گونه کلی، اخذ تصمیم، یکی از مهمترین و حساسترین فعالیتهایی می باشد که در هر سازمان و یا تشکیلاتی صورت میگیرد] 48[. برای پشتیبانی و طرفداری از این طریقه پیچیده، دستهی متنوعی از سیستمهای اطلاعاتی مستقل بنام سیستمهای تصمیمهمیار، در طی دو دههی گذشته به وجود آمدهاند. این سیستمها به صورت ابزارهای مبتنی بر کامپیوتری که به مقصود پشتیبانی از طریقه پیچیدهی اخذ تصمیم و حل مسئله ایجاد میشوند، تعریف و در جهت ایجاد محیطی برای تحلیل مسائل، ساخت مدلها و شبیهسازی رویهی تصمیمگیری و برنامه های تصمیم گیرندگان طراحی میگردند] 49[.\nاین سیستمهای اطلاعاتی، که به مقصود طرفداری فعل و انفعالی از تمامی مراحل طریقه اخذ تصمیم یک کاربر، طراحی میشوند، میتوانند شامل تکنولوژیهایی برگرفته از زمینههای علمی مختلف شامل حسابداری، علوم شناختی، علوم کامپیوتر، اقتصاد، مهندسی، مدیریت، آمار و … باشند و اغلب از سه مولفهی زیرسیستم داده، زیر سیستم مدل (که دارای مکانیزمی برای پردازش داده میباشد) و زیرسیستم ارتباط با کاربر، تشکیل شدهاند] 19[.\nاگرچه، سیستمهای تصمیمهمیار با بکار بردن منابع اطلاعاتی و ابزارهای تحلیل گوناگون، شرایط بهتر و با کیفیت بیشتری را برای تصمیمگیرندگان فراهم میسازند و داشتن یک تأثیر حمایتی به جای جایگزینی کامل افراد در طریقه اخذ تصمیم، از اهداف اصلی آنهاست] 12[، اما نمیتوان آنها را به عنوان یک همیار هوشمند برای تصمیمگیرندگان در نظر گرفت. سیستمهای تصمیمهمیار هوشمند، برای مسائل عمومیایی که به تصمیمگیریهای مکرر نیاز دارند، مفید و از لحاظ اقتصادی مقرون به صرفه هستند. این سیستمهای محاورهایی مبتنی بر کامپیوتر، برای حل مسائل نیمه ساختیافته، از، ترکیب داده و دانش تخصصی و مدلهایی که برای طرفداری از تصمیمگیرندگان در سازمانها بکار میرود، با تکنیکهای هوش مصنوعی، بهره گیری میکنند] 50[.\nتعاریف مختلفی از تفاوتهای میان یک سیستم تصمیمهمیار و یک سیستم تصمیمهمیار هوشمند هست که این امر به دلیل وجود انواع مختلف سیستمهای تصمیمهمیار هوشمند میباشد. در این سیستمها، عملکرد هوشمندانه در تصمیمگیری، با بهبودهایی نظیر ارتقاء سیستم مدیریت پایگاه مدل و یا تقویت فاصل کاربر با بهره گیری از تکنیکهای گوناگون هوش مصنوعی مانند پردازش زبان طبیعی و یا سایر تکنیکهای مشابه، میسر شده می باشد. همچنین، این نوع از سیستمها با طرفداری از مسائلی با عدم قطعیت، امکان پشتیبانی از محدودهی وسیعتری از تصمیمات را فراهم ساخته و میتوانند قلمروهایی را کنترل و مدیریت نمایند که در آنها طریقه تصمیمگیری پیچیدهتر بوده و علاوه بر مهارت و خبرگی، به ارزیابی اثر راهحل پیشنهادی نیز نیاز دارد. از دیگر مزایای سیستمهای تصمیمهمیار هوشمند نسبت به سیستمهای تصمیمهمیار، بهبود سازگاری در تصمیمات، بهبود تشریح و تفسیر و توجیه پیشنهادات ارائه شده توسط سیستم میباشد] 19[.\nHolsapple و Whinston از اولین محققانی بودند که به طراحی و مطالعهی سیستمهای تصمیمهمیار هوشمند، پرداختند] 51[. آنها مشخصه های زیر را برای این سیستمها پیشنهاد دادند:\n– این سیستمها شامل انواع مختلف دانش که نمودهای انتخاب شدهایی از دنیای تصمیمگیرنده را توصیف میکنند، میباشند.\n– این سیستمها دارای توانایی بدست آوردن و نگهداری دانش توصیفی مانند نگهداری رویداد و انواع دیگر دانش هستند.\n– این سیستمها میتوانند دانش را به شیوههای مختلف تولید نموده و ارائه دهند.\n– آنها میتوانند دانشی را برای ارائه یا بدست آوردن دانش جدید، انتخاب نمایند.\n– این سیستمها میتوانند به صورت مستقیم (هوشمند) با تصمیمگیرنده در ارتباط باشند.\nاگرچه این سیستمها حامیانی هوشمند و بشرگونه در طریقه تصمیمگیری هستند، اما تصمیمگیرندگان بایستی تصمیمات نهایی و بحرانی را خود اتخاذ نمایند.\n4-1- هدف از این پایان نامه\nهدف از این پایان نامه، ارائهی یک سیستم تصمیمهمیار هوشمند می باشد که در هنگام وقوع ناسازگاری، برای هر یک از قوانین ناسازگار، یک خط استنتاج مجزا را در نظرگرفته و با پیشبرد استنتاج در هر یک از این خطوط، امکان آگاهی از نتایج انتخاب هر یک از راهحلهای ممکن را برای تصمیمگیرنده فراهم میسازد. این سیستم، یک سیستم مبتنی بر قانون می باشد که به مقصود یاریکردن یک بازیکن در یک بازی استراتژیک بلادرنگ طراحی و پیادهسازی شده می باشد.\nدر این پژوهش، روشهای گوناگونی که به مقصود رفع ناسازگاری در سیستمهای هوشمند بکار برده شده و نیز ساختارهای مختلفی که برای سیستمهای تصمیمهمیار هوشمند مورد بهره گیری قرار گرفته، مطالعه و ارائه شده می باشد.\n5-1- نگاه کلی به فصول پایان نامه\nمطالب یاد شده در این پایان نامه در قالب هفت فصل آورده شده‌اند. در فصل دوم، روشهای گوناگون رفع ناسازگاری تبیین داده شده و فصل سوم به اظهار ساختارهایی که برای سیستمهای تصمیمهمیار هوشمند در تحقیقات مختلف ارائه شده، میپردازد. در فصل چهارم بازیهای کامپیوتری استراتژیک بلادرنگ معرفی و ویژگیهای سیستمهای مربوط به این نوع از بازیها مطرح شده می باشد. فصل پنجم، ساختار و مولفههای سیستم پیشنهادی و نیز روش رفع ناسازگاری بکار برده شده در این سیستم را تبیین میدهد. ارزیابی سیستم پیشنهادی و نتایج آن در فصل ششم آورده شده و فصل انتهایی نیز به نتیجه گیری و ارائه کارهای آینده میپردازد.\n2 Descriptive knowledge\nاین مطلب رو هم توصیه می کنم بخونین: پایان نامه ارشد رشته مهندسی کامپیوتر: ارائه چارچوبی در راستای بهبود پیش‌بینی وضعیت ترافیک\nدانلود پایان نامه:سر مایه گذاری موفق در بازار بورس با استفاده از اتوماتای یادگیری سلولی\nموضوع : سر مایه گذاری موفق در بازار بورس با بهره گیری از اتوماتای یادگیری سلولی جستجو در سایت : استاد راهنما: تدوین کننده: دانلود متن کامل در سایت sabzfile.com پاییز 1394 بیشتر بخوانید...\nعنوان ارائه مدلی بر پایه منطق فازی برای انتخاب ERP مناسب سازمان استاد راهنما دکتر همایون موتمنی سال تحصیلی93-92 برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی گردد (در فایل دانلودی نام نویسنده بیشتر بخوانید...\nمهندسی کامپیوتر- نرم افزار عنوان: بهبود خوشه بندی شبکه های حسگر بیسیم با بهره گیری از ترکیب الگوریتم ژنتیک و کلونی مورچگان استاد راهنما: دکتر مؤتمنی استاد مشاور: دکتر رمضانی 93-1392 برای رعایت بیشتر بخوانید...


سازمان‌ها نهادهای اجتماعی هستند که در حفظ و تسهیل زندگی اجتماعی نقش مهمی را ایفا می‌کنند. هر سازمان با توجه به منطقه‌ای که در آن فعالیت می‌کند باید دارای عملکردی سالم باشد. بنابراین لازم است که رهبری سازمانی به خوبی پیاده سازی شود. این ضرورت مورد بحث منجر به پدیده ارتباط درون سازمانی و رهبری سازمانی می‌شود.\nاز آنجا که رهبر سازمان تصمیم گیرنده نهایی در سازمان به شمار می‌آید، تصمیم نهایی را درباره‌ی مسائل درون سازمانی نیز همچون سایر مسائل دیگر خواهد گرفت.\nرهبر خود تحت تاثیر تصمیماتی است که می‌گیرد، قدم‌هایی که بر می‌دارد و نگرشی است که در مورد مساله ارتباط درون سازمانی دارد و تعیین کننده اصلی موفقیت و شکست در بسیاری از جنبه‌های مختلف سازمان خواهد بود. این موقعیت فرآیندی را ایجاد می‌کند که در آن ارتباط درون سازمانی و رهبری با یکدیگر تعامل دارند. این مطالعه نشان می‌دهد که رهبری سازمانی در چه جهتی و در چه سطوحی بر ارتباط درون سازمانی تاثیر می‌گذارد و نیز خود از آن تاثیر می‌گیرد.\nدر حقیقت، یک فرآیند ارتباط مداوم در بین افراد درون سازمان وجود دارد که بدنه سازمان را می‌سازد. با این حال، این تعامل باید تا آنجا که به اهداف سازمان کمک می‌کند موفق تلقی شود، به بهبود روابط افراد کمک کند و به طور کلی سازنده باشد.\nدر راستای این پرسش که رهبری سازمانی چیست میتوان اینگونه آغاز کرد که انسان‌ها نمی‌توانند بیشتر نیازهایشان را به تنهایی برآورده کنند و این موضوع مستلزم آن است که با یکدیگر زندگی کنند و نیازهای مشترک خود را با هم برآورده کنند. در نتیجه این ضرورت، سازمان های اجتماعی بوجود آمدند، قوانین حاکم بر هماهنگی و نظم اجتماعی تدوین شدند و ساز و کارهای اجتماعی که این قواعد را اجرا کنند پدید آمدند. افرادی که خصوصیات متفاوتی از دیگران دارند و بتوانند جلوی هرج و مرج و سردرگمی را در سازمان‌های اجتماعی بگیرند به عنوان رهبران آن سازمان‌های اجتماعی ظهور کردند.\nرهبری سازمانی و به خصوص رهبری در تمامی دوره‌های تاریخی وجود داشته و تغییرات چشمگیری را در آغاز قرن جدید به نمایش گذاشته است.\nپدیده رهبری سازمانی حوزه‌های وسیعی را در بر میگیرد و برخی از ویژگی‌های کلی را در همه رهبران می‌توان یافت. اگرچه خصوصیات اساسی رهبری سازمانی ثابت است اما بسته به زمینه‌های مختلف و با توجه به رویکردهای مختلف به طور متفاوتی تعریف می‌شود.\nبه معنای عام و ساده در تعریف رهبری سازمانی میتوان اینگونه بیان کرد: مجموعه‌ای از دانش و مهارت است که گروهی از افراد را در اطراف اهداف خاصی گرد هم می‌آورد و آنها را برای دستیابی به این اهداف بسیج می‌کند. (رهبری چیست؟) برحسب سازمان، رهبری سازمانی می‌تواند به عنوان هنر انگیزه بخشی، نفوذ و راهنمایی اعضا برای دستیابی به اهداف سازمان تعریف شود. نکته مهم این است که رهبر یک سازمان در راس سازمان باید دارای ویژگی‌های رهبری سازمانی متناسب با نیازها و انتظارات آن سازمان باشد.\nاز این رو رهبران سازمان افرادی هستند که پتانسیل‌های موجود در سازمان را به نمایش می‌گذارند و از آنها به نحو احسن و کارآمد در جهت منافع سازمان استفاده می‌کنند.\nدر همین رابطه دوره رهبری و لیدرشیپ (اسطوره‌های زندگی و سازمان) به شما پیشنهاد می‌گردد.\n۴ ویژگی اصلی یک رهبر در سازمان :\nاولین ویژگی که میتوان برای رهبر سازمان در نظر گرفت، داشتن صداقت و همدلی با زیردستان است. مردم باید بتوانند به رهبران خود اعتماد کنند و باید بدانند که این رهبران به آن‌ها خیانت نمی‌کنند و از آن‌ها سو استفاده نمی‌کنند. ایجاد اعتماد بین اعضای تیم توسط رهبران به قدری مهم است که میتواند عملکرد تیم را تحت تاثیر قرار دهد چرا که افراد تمایل ندارند با رهبرانی که به آنها بی اعتمادند کار کنند.\nاعتماد اعضای یک تیم به رهبران خود به قدری مهم است که میزان اعتماد آن‌ها می‌تواند نشان دهنده عملکرد آن تیم باشد. رهبران سازمان‌ها باید تمام تلاش خود را به کار گیرند تا اعتماد زیردستان خود را جلب نمایند چون مردم تمایلی ندارند با رهبرانی کار کنند که به آن‌ها بی‌اعتماد هستند.\nیکی دیگر از ویژگی های یک رهبر متخصص بودن در آن حرفه می‌باشد. رهبران سازمان باید درباره موضوعی که مشغول هستند اطلاعات زیادی داشته باشند تا بتوانند در آن زمینه اظهار نظر نمایند. چرا که کارمندان نیاز دارند هنگامی که به مشکلی برمی‌خورند از رهبران خود برای حل آن مسئله راهنمایی دریافت کنند.\nیک رهبر خبره، در قبال نتایج خوب و یا بد تیم خود مسئول است. رهبر سازمان نه تنها خودش مسئول است، بلکه به عنوان الگو عمل نماید و این حس را به اعضای سازمان نیز منتقل می‌کند. بنابراین، اگر در سازمانی کارکنان آن، در مقابل عملکرد خود مسئولیت‌پذیر هستند، میتوان این موفقیت را به رهبر آن سازمان نسبت داد.\nتعریف سازمان و ارتباط درون سازمانی :\nدر تعریف سازمان می‌توان گفت که سازمان‌ها محصول اجتناب ناپذیر تجربه اجتماعی انسان هستند و برای انجام کارهایی که ما به تنهایی نمی‌توانیم انجام دهیم خلق شده‌اند. سازمان مجموعه‌ای است که پیرو نظام یا سیستم است و کل مجموعه دارای حد و مرزها و اهداف سازمانی مشخصی می‌باشند. سازمان‌ها در زمینه‌های مختلفی فعالیت می‌کنند و دارای ساختارهای سازمانی و مراحل سلسله مراتبی مختلفی می‌باشند.\nمنابع انسانی مهم‌ترین بخش یک سازمان بشمار می‌آید، منابع انسانی تنها مجموعه‌ای است که منابع دیگر سازمان را گرد هم می‌آورد و موجب می‌شود که به طور عملکردی در مسیر یک هدف قرار گیرند.\nارتباط یک فعالیت انسانی است که توسط بسیاری شناخته شده است اما توسط تعداد کمی تعریف گردیده است. کلمه ارتباط در ساده‌ترین مفهوم خود به عنوان انتقال اطلاعات توسط یک فرد، گروه یا سازمان به فرد، گروه یا سازمان دیگر تعریف می‌شود. ارتباط درون سازمانی واژه‌ای است که همگام با توسعه روان شناسی صنعتی، روان شناسی اجتماعی و رفتار سازمانی رایج شد.\nارتباط درون سازمانی شکلی از ارتباط میان فردی است و به تبادل اطلاعات بین دو یا بیشتر از دو نفر در سازمان گفته می‌شود که موجب ایجاد درک و احساس مشترک می‌گردد یا ارتباط درون سازمانی به عنوان انتقال یا دریافت پیام‌های کلامی یا غیر کلامی در سازمان ، بسته به ساختار و فرهنگ موجود در سازمان تعریف می‌شود.\nپیشنهاد می‌شود بخوانید: لازمه ی این که یک رهبر خوب باشید این است که مهارت های رهبری خود را تقویت کنید. در این مقاله با ۱۷ راه برای توسعه مهارتهای رهبری خود آشنا می شوید.\nارتباط درون سازمانی در مورد فرهنگ سازمانی به کارکنان اطلاعاتی می‌دهد و به همه برای آنکه در این فرهنگ ادغام شوند کمک می‌کند؛ توجه سازمان را بر اهدافی متمرکز می‌کند که باید به آن دست یابند؛ به اعضای سازمان اطلاعات لازم برای انجام وظایفی را می‌دهد که مسئول آن هستند؛ به کارکنان انگیزه می‌دهد؛ تضمین کننده مشارکت کارمندان در سازمان است و این مشارکت هدایت شده تاثیر مثبتی بر نگرش سازمانی اعضا مانند رضایت شغلی، تعهد، مسئولیت پذیری و کسب روحیه دارد.\nارتباط درون سازمانی همچنین فرآیند ارتباطی دو طرفه‌ای بین کارمندان و رهبران است که شامل اثرگذاری رهبرانبر روی کارکنان (رو به پایین) و پاسخ دهی کارمندان به رهبران (رو به بالا) می‌باشد.\nنکته‌ای که اینجا باید در نظر گرفته شود این است که یک سازمان در هر واحد، هر سطح و هر کارکنانی یک کلیت است و برای حفظ این کلیت به ارتباط سازمانی به هر واحد، هر سطح آن نیاز دارد و هر یک از کارمندان می‌بایست مورد توجه قرار گیرند و شبکه و محتوای ارتباط درون سازمانی باید بر طبق آن تنظیم شود.\nرابطه بین ارتباط درون سازمانی و رهبری سازمانی :\nامروزه، مانند گذشته نیست، آگاهی فزاینده‌ای وجود دارد که موفقیت سازمان‌ها به استفاده موثر از منابع انسانی وابسته است. رهبری سازمانی و ارتباط درون سازمانی که بر منابع انسانی سازمان و کارکنان به عنوان عناصر اصلی اثر بخشی و کارآمدی تمرکز می‌کنند در این زمینه ضروری می‌باشند. این دو مفهوم کلیدی که برای سازمان‌ها از اهمیت ویژه‌ای برخوردارند، پدیده‌هایی هستند که تاثیر متقابل بر یکدیگر دارند و در موفقیت و شکست یکدیگر دخیل‌اند.\nحتما بخوانید: اگر شما در سازمان خود رهبر هستید، احتمالا زمان زیادی را صرف می‌کنید تا به دنبال راه‌های اجرایی برای بهبود عملکرد تیم و یا کارآمدی تیم خود باشید..\nتاثیر رهبری بر ارتباط درون سازمانی:\nرهبری سازمانی از اهمیت ویژه‌ای در همه ساختارهای سازمانی که حاوی منابع انسانی هستند برخوردار است. علاوه بر این رهبران سازمان نقش اصلی را در تعیین مسیر سازمان‌ها دارند. ترجیحات، تصمیمات و نگرش‌های رهبران سازمان در مورد مسائل مختلف بر موفقیت و پیشرفت آنان تاثیر می‌گذارد و تعیین کننده مشکلاتی است که با آنها روبرو می‌شوند. از آنجا که رهبران سازمان تصمیم گیرندگان نهایی در سازمان ها هستند، نوع رهبری که آنها اتخاذ کرده‌اند و مفروضات اساسی آنها درباره ارتباط درون سازمانی و رویکردها خودش را به اشکال مختلفی نشان می‌دهد. رهبر ، که تمامی کارهای موجود در سازمان را عملی می‌کند تنها کسی است که تعیین می‌کند چه نوع فرآیند درون سازمانی دنبال شود، چه اهدافی دنبال شوند و به چه شکلی صورت پذیرند، چه شبکه‌های ارتباط درون سازمانی با توجه به قدرت‌ها و ضعف‌ها تشکیل گردند و ارتباط درون سازمانی به چه معنا باشد.\nرهبر اهداف سازمان را از لحاظ عملکردی دنبال می‌کند، ارتباط درون سازمانی از طریق او صورت می‌پذیرد و رفتار اعضا را کنترل می‌نماید.\nبنابر‌این رهبر سازمان تاثیر انکارناپذیری بر ارتباطات درون سازمانی دارد که می‌تواند مثبت و یا منفی باشد. تاثیر یک رهبر دیکتاتور در ارتباط درون سازمانی با تاثیر رهبری که دارای صفات دموکراتیک است متفاوت خواهد بود. به همین ترتیب، تاثیر رهبری که طرفدار سنت گرایی و عرف است و تاثیر رهبری که از پیشگامان مدرنیته و پیشرفت است متفاوت است. در حالی که سازمان‌ها با کاریزمای رهبرانی در گروه اول به پس روی و قهقرا می‌روند. در مسیر اهداف رهبران کاریزماتیک گروه دوم مسیر رشد و ترقی را طی خواهند کرد.\nتاثیر ارتباط درون سازمانی بر رهبری سازمانی :\nمدیریت یک سازمان نسبتا کار دشواری برای یک سازمان است. از آنجا که رهبر یک سازمان کسی است که در راس سازمان است و این کار دشوار و پیچیده را تقبل می‌کند. موفقیت سازمان نیز به عنوان موفقیت رهبر سازمان تلقی می‌شود و تصور می‌شود که بزرگترین سهم از موفقیت سازمانی باید به او تعلق داشته باشد.\nیکی از عوامل اساسی موفقیت سازمانی، ارتباطات سازمانی است که امکان استفاده از پتانسیل موجود سازمان را فراهم می‌سازد. بنابراین برای موفقیت رهبر در سازمان، او باید از فرآیند ارتباط به طور موثر استفاده کند. در واقع ارتباط درون سازمانی مهم ترین ابزار مدیریت سازمانی است و نقش مهمی در اجرای عملکردهایی مانند برنامه ریزی، هماهنگی، تصمیم گیری، انگیزه بخشی و کنترل دارد. ارتباط درون سازمانی به اشتراک گذاری ماهیت و روح سازمان کمک می‌کند، ارزش‌های اصلی سازمان از طریق آن به اعضا منتقل می‌شود.\nتصمیمات در سطوح بالاتر گرفته می‌شوند و دستورها و دستورالعمل‌ها از طریق ارتباط درون سازمانی منتقل می‌شوند. این ارتباط درون سازمانی است که هماهنگی بین واحدها و پرسنلی که در واحدهای مختلف کار می‌کنند را ممکن می‌سازد.\nدر این میان رهبر سازمان این فرصت را خواهد داشت که اعضا را در تمامی سطوح از نظر ویژگی‌های مثبت یا منفی بهتر بشناسد. او همچنین برای تصمیم گیری با اعتماد به نفس‌تر خواهد بود. او می‌داند چه نوع ساختار سازمانی برای عملکرد سازمانی بهتر است. با تجربه به دست آمده از کانال‌های ارتباط درون سازمانی ، رهبر سازمان به طور موثر قادر خواهد بود مناسب‌ترین و موثرترین سبک رفتاری را با توجه به موقعیت‌های مختلف برگزیند. در نتیجه، ارتباط درون سازمانی که از اهمیت حیاتی برای سازمان و موفقیت سازمان برخوردار است، برای رهبری که در راس سازمان است به همان اندازه حائز اهمیت می‌باشد.\nاهداف ارتباط درون سازمانی:\nسیستمی از قوانین و اهداف رسمی که یک سازمان دارد، متمایزترین جنبه آن سازمان است. ارتباط درون سازمانی مهم‌ترین ابزار در هدایت نگرش‌های سازمانی و انگیزه بخشی در کارکنان مطابق با این اهداف است که رمز موفقیت سازمانی می‌باشد. فعالیت‌های شخصی باید به طور منظم و هماهنگ انجام شود تا به اهداف سازمانی دست یافت. اجرای موفق این هماهنگی بدون شک نیازمند ارتباط فشرده بین فردی است. با این حال، این ارتباط درون سازمانی نه به شکل یکنواخت بلکه در اشکال مختلف صورت می‌گیرد.\nدر اینجا رهبر سازمان باید کانال‌های ارتباطی درون سازمانی را تا حد امکان باز نگه دارد و در صورت لزوم از هر شکل ارتباطی متناسب با پتانسیل آن استفاده کند.\nنقش رهبر سازمانی در مدیریت شایعه پراکنی:\nشایعات همانند ماهیت انسان از طبیعت پویا، ناپایدار و قابل تغییری برخوردار هستند. نتیجه تقابلات اجتماعی می‌باشند، شیوه و روش خاصی ندارند، به طور اجتناب ناپذیری در هر جا که انسان‌ها وجود دارند رخ می‌دهند و بخش ضروری و قابل توجه هر سازمانی می‌باشند.\nرهبر سازمان باید از این واقعیت آگاه باشد و در نتیجه اقداماتی را برای کاهش شایعات و اثرات منفی آن انجام دهد.\nاینکه چه عوامل خاصی به موضوع شایعات تبدیل می‌شود، دلایل آنها چه هست و اینکه چه نوع اطلاعاتی از طریق شایعات منتقل می‌شوند باید فرا گرفته شود و اعضای سازمان باید از سوی مقامات در مورد این مسائل آگاه شوند و در نتیجه نیاز آنها به اطلاعات باید برآورده شود. همیشه باید در نظر داشت که "اطلاعات" همانند اکسیژن برای سازمان ضروری است و باید به این موضوع توجه کافی شود.\nهمچنین بخوانید: رهبری برای افراد مختلف در سرتاسر جهان معانی مختلفی دارد و موارد مختلف را در شرایط متعدد در برمی‌گیرد، اما اصولی دارد که در این مقاله با آن‌ها بیشتر آشنا می‌شوید.\nمشکلات مربوط به ارتباط درون سازمانی:\nبرخی مشکلات ممکن است که در ارتباط درون سازمانی تجربه شوند همان طور که در تمامی زمینه‌های ساختار سازمانی تجربه می‌شوند. آن چه که رهبر سازمان باید در این زمینه انجام دهد این است که به روشنی این بحران را حل کند. مشکل ممکن است که بین طرفین ارتباط (کارکنان) باشد یا ممکن است در کانال‌های ارتباطی درون سازمانی ، سیستم کدگذاری یا پیام رسانی سازمان باشد.\nشناسایی واضح مشکل رهبر سازمان را قادر می‌سازد که در آن بخش ارتباطی که مشکل رخ داده است تمرکز نماید و تا آن جا که ممکن است از وقت‌اش به شکل موثر و کارآمدی استفاده کند و در نتیجه راه حلی را بدون اتلاف وقت بیابد. با این حال، آن چه مهم است این است که رهبر سازمان باید یک رویکرد حل مساله داشته باشد و آگاه باشد که دستورالعمل‌ها با توجه به شرایط هر سازمان متفاوت است.\nرهبری سازمانی و ارتباطات در زندگی سازمانی و همچنین زندگی اجتماعی حائز اهمیت می‌باشند. یک رهبر و یک سیستم ارتباطی سازگار با ساختار سازمانی اثر مثبتی بر روی موفقیت سازمان دارد. به همین ترتیب، یک رهبر و یک سیستم ارتباطی که در تضاد با الزامات ساختار سازمانی است، خسارات قابل توجهی را به آن سازمان وارد خواهند کرد.\nمساله مهم دیگری که نباید فراموش کرد این است که رهبر در راس سازمان و ارتباط درون سازمانی از بسیاری جهات بر یکدیگر تاثیر مثبت یا منفی می‌گذارند. در ارتباط درون سازمانی ، رهبری سازمانی برای داشتن عملکرد سالم، اهداف، شبکه‌های ارتباطی و روش‌های ارتباطی و ایجاد پتانسیل مطابق با اهداف سازمانی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. از طرف دیگر، ارتباط درون سازمانی نقش تعیین کننده‌ای در موفقیت رهبر ، پذیرش وی از سوی سازمان ، داشتن اختیارات قانونی اعضا، رسیدن به اهداف و حفظ رهبری اش دارد.\nاگر تعامل بین رهبری سازمان و ارتباط درون سازمانی مثبت باشد، رهبر ، سیستم ارتباطی داخلی آن سازمان و خود سازمان از این وضعیت سود مطلوبی را می‌برند. از طرف دیگر، یک تعامل منفی صدمات جبران ناپذیری به رهبر سازمان ، سیستم ارتباطی و سرانجام خود سازمان از بسیاری جهات وارد خواهد کرد.\nاعتماد توی رهبری در سازمانها حرف اول رو میزنه\nاگه افراد به رهبر خودشون اعتماد کنن نمودار عملکردشون صعودی میشه\nرهبری سازمانی نقطه خیلی مهمی در یک سازمان به حساب میاد\nخسته نباشید میگم به استاد میرصادقی درجه یکید استاد\nخیلی عالی اهمیت رهبری سازمانی و ارتباط درون سازمانی رو توضیح دادین\nبا سلام ممنونیم از همراهی شما\nمقاله جامع و بسیار عالی ای بود. خدا قوت\nجامع و کامل. قدردان شما و درسهای رهبریتون هستیم استاد\nسلام و درود. سپاس از همراهیتون دوست عزیز\nمرسی از مطلب خوبتون . مقاله هایی که توی زمینه رهبری سازمانی دارین عالین\nسلام دوست عزیز. ممنونیم که نظرتون رو با ما به اشتراک گذاشتین.\nتاثیری که رهبری سازمانی بر روی ارتباطات درون سازمانی میذاره یه مقوله بسیار مهمه که شما خیلی رسا و کامل توضیحش دادین. ممنونم\nاز همه جهات به توضیح رهبری پرداختین و این خیلی خوب و مفید بود. خسته نباشید\nخیلی عالی بود. کامل راجع به رهبری سازمانی و رابطه اون با ارتباط درون سازمانی توضیح دادین. بی نهایت سپاس.\nسلام. ممنون توجه تون\nدرباره رهبری سازمانی که گفتین استفاده کردیم. ممنون\nرهبری سازمانی مهارتیه که کار هر کسی نیست\nخیلی ممنون بابت مطالب مفیدتون🌹✌\nسلام دوست عزیز خوشحالیم که براتون مفید بود\nممنون از مطالب مفیدتون🙏🏼\nچه مطالب جالب و جذاب و مفیدیی 👌👌👌\nبسیار خوشحالیم که برای شما مفید بوده\nمشخصا رهبر یک سازمان تاثیر بسزایی بر سازمان داره که اگر این ارتباط رهبر و درون سازمانش، ارتباط مثبتی باشه میتونه خیلی راحت کارامدی سازمان رو افزایش بده.


توسعه شبکه آزمایشگاهی تشخیص کروناویروس در کشور - بامد\nتوسعه شبکه آزمایشگاهی تشخیص کروناویروس در کشور\nمدیر کل آزمایشگاه مرجع سلامت وزارت بهداشت با اشاره به وضعیت شبکه آزمایشگاهی کرونا در کشور، درباره دستگاه ویروس یاب کرونا که اخیرا از آن رونمایی شده، گفت: هر چیزی که بخواهد در سیستم آزمایشگاهی و تشخیصی ما مورد استفاده قرار گیرد، حتما باید از سوی سازمان غذا و دارو تایید شود.\nدکتر سیامک سمیعی در نشست خبری که به صورت ویدئوکنفرانس برگزار شد، با اشاره به توسعه شبکه آزمایشگاهی تشخیص کرونا ویروس جدید در کشور، گفت: با این ظرفیت توانسته‌ایم تاکنون بیش از ۳۱۰ هزار آزمایش برای کسانی که به این خدمت نیاز دارند، فراهم کنیم. وی افزود: باید توجه کرد که تعداد آزمایشگاه‌های ما به صورت روزانه افزایش می یابد.\nبر این اساس امروز ۱۲۶ آزمایشگاه در لیست خودمان داریم که تعدادی از آنها هر روز در حال آزمایش هستند و برخی از آنها در حال آماده باش هستند. در عین حال تعدادی از آزمایشگاه‌ها هم در حال ارزیابی مرحله دوم هستند. مرحله اول را دانشگاه‌ها انجام می دهند که بر اساس استانداردهای تضمین کیفیت و ایمنی زیستی انجام می‌شود. در مرحله دوم انستیتو پاستور که رهبری این شبکه را برعهده دارد، اینها را ارزیابی می‌کنند و اطمینان می‌دهند که این آزمایشات با کیفیت و سرعت لازم انجام می‌شود.\nدکتر سمیعی بیان کرد: وزارت بهداشت ۷۱ آزمایشگاه در این شبکه دارد و ۴۰ آزمایشگاه نیز مربوط به بخش خصوصی است و سایر نهادها نیز ۱۵ آزمایشگاه در این مجموعه دارند. در برخی مجموعه ها مانند نیروهای مسلح تعداد آزمایشگاههایمان بیشتر است، اما به دلایلی مانند مسائل امنیتی آنها را جزو شبکه خودمان نمی‌آوریم.\nوی تاکید کرد: افرادی که به این آزمایش‌ها احتیاج دارند، کسانی هستند که با تشخیص اولیه به بیمارستان ها و یا کلینیک های ما در حوزه بهداشت، یعنی همان مراکز ۱۶ ساعته و ۲۴ ساعته مراجعه می‌کنند. زمانیکه تشخیص داده می شود که این افراد به آزمایش نیاز دارند، از آنها دو نمونه از انتهای بینی و یا انتهای حلق گرفته شده و در آزمایشگاه مورد آزمایش مولکولی قرار می‌گیرد. اگر نتیجه مثبت باشد، به مرکز اعلام می‌شود تا اقدامات لازم برای فرد انجام شود. در عین حال با اطرافیان بیمار هم ارتباط برقرار شده و آنها هم مورد آزمایش قرار می گیرند. باید توجه کرد که این آزمایش بسیار حساس و دقیق است، اگر یکبار برای فرد دارای علائم منفی شود، باید آزمایش تکرار شود تا مطمئن شویم که فرد مبتلا به کرونا هست یا خیر.\nمدیر کل آزمایشگاه مرجع سلامت وزارت بهداشت در پاسخ به سوالی درباره برنامه وزارت بهداشت برای افزایش تست ها، عنوان کرد: وقتی تصمیم گرفتیم از ظرفیت‌های بخش خصوصی برای این آزمایش استفاده شود، قطعا داوطلب ها برای این کار انتخاب شدند که حاضر بودند از ظرفیت های دولتی استفاده کرده و با دانشگاه علوم پزشکی همکاری می‌کنند. بر این اساس بازرسان ما به این آزمایشگاه ها رفته و بررسی می کنند که آیا استانداردهای تضمین کیفی را در بخش تشخیص مولکولی رعایت می‌کند یا خیر و در عین حال آیا اصول ایمنی زیستی برای عدم آلودگی کارکنان و اطرافیان‌شان رعایت می‌شود یا خیر. با تایید این موارد، دانشگاه اعلام می‌کند که می‌خواهد از ظرفیت این آزمایشگاه خصوصی استفاده کند. در این زمان آنها را به انستیتو پاستور ایران معرفی می‌کنیم و آزمایشات اولیه‌ای انجام می‌شود تا بررسی کنند که آیا این آزمایشگاه ها توانایی تشخیص کرونا را دارند یا نه و وقتی تایید شدند، وارد فهرست شده و متناسب با نیاز برایشان نمونه ارسال می‌شود.\nدکتر سمیعی با بیان اینکه در عین حال تعرفه هم برای این آزمایش‌ها از همان ابتدا مشخص شد، گفت: این تعرفه ۱۸.۳ تا ۱۸.۴K تعیین شده است که در بخش خصوصی حدود ۵۰۰ تومان می‌شود و در بخش دولتی هم کمتر از این است. البته این آزمایشگاه ها مجاز به گرفتن نمونه های سرپایی نیستند. زیرا ما ظرفیت بسیار محدودی داریم، در شرایط تحریم هستیم و آزمایشگاهی که در شبکه ما در حال کار هستند، تحریم را حس می‌کند. ما هر روز با کمبود یک چیزی مواجهیم و باید آن را فراهم کنیم. در عین حال کیت‌های ما مرتبا تغییر می‌کند و از منابع مختلف تامین می‌شود. وی افزود: خوشبختانه تولیدکنندگان داخلی به کمکمان آمده اند. همکاران خوب ما در صنعت تولید کیت‌های آزمایشگاهی در حال اقدام هستند و به تدریج از ظرفیت های تولید کیت های داخلی استفاده می‌کنیم، اما فعلا هنوز نیاز داریم که واردات داشته باشیم. زیرا حجم کارمان بالاست.\nوی با تاکید بر توان محققین کشور، گفت: در این روزها متوجه شدیم که چقدر محققین می‌توانند موثر باشند، به هر حال این ویروس، جدید است و هر روز اطلاعات جدیدی از آن به دستمان می رسد که باید از این اطلاعات استفاده شود. اگر تولیدکنندگان به سمت تولید بروند، در آینده بسیار کمک‌کننده خواهند بود. در عین حال گروهی از تامین کنندگان که زنجیره تامین را حفظ می‌کنند و برخی همکاران‌مان در وزارت بهداشت شبانه روزی کمک می‌کنند که این زنجیره قطع نشود. در عین حال مهندسینی که این دستگاه‌ها را در اختیار آزمایشگاه ها قرار می‌دهند نیز بسیار موثر و کمک کننده هستند. همه این موارد که همیشه در روند آزمایشگاه کمک می‌کردند، اکنون بیشتر به چشم می‌آیند و اکنون آزمایشگاهیان یک تیم هستند که محققین، مهندسین آزمایشگاه و متخصصین آزمایشگاه را دربرمی گیرد.\nنحوه شناسایی کیت های تشخیص کرونای بی کیفیت\nدکتر سمیعی در پاسخ به سوالی درباره واردات کیت های آزمایشگاهی و نظارت بر آنها، گفت: در حالت عادی همواره کشور مقررات و فرآیندهایی دارد که تلاش می‌کند که استانداردهایی را رعایت کنند تا داده‌های آزمایشگاهی معتبر باشند. ویروس کرونا چند ماهی است که وارد زندگی انسان شده و آن را به خوبی نمی‌شناسیم و ممکن است تغییراتی کند. کسانیکه برای این ویروس کیت تولید می کنند، ممکن است برخی استانداردها را رعایت نکنند، حال به این افراد، سودجویان را هم اضافه کنید که با ادعاهایی کیت‌هایشان را وارد سیستم می کنند و طی این مدت با این افراد هم درگیر بوده‌ایم.\nوی افزود: انستیتو پاستور ایران به عنوان قرارگاهی که این شبکه آزمایشگاهی کرونا را رهبری می‌کند، با داشتن تیم تحقیق و توسعه وظیفه دارد که کیت های جدید را که معرفی می شود با پروتکل‌های اضطراری ارزیابی کند و اعلام کند که چقدر کارایی دارند. خوشبختانه ما از همان ابتدا به کیت های مرجع دسترسی داشتیم و سازمان بهداشت جهانی به خوبی از ما حمایت کرد که کیت‌های جدید را با آن‌ها مقایسه می‌کنیم. باید توجه کرد که تا زمانیکه این کیت‌ها تایید نشوند، وارد سیستم نخواهند شد. البته بعد از ورود به سیستم هم ممکن است دچار مشکلاتی شود که ما در زمان ورود به سیستم هم آنها را چک می‌کنیم. ما کیت‌هایی داشتیم که از چین، کره و حتی اروپا آمده بود و با دیدن مشکلات شان، همان ابتدا از سیستم ما حذف شده اند. در عین حال پروتکل‌هایی هم وجود دارد که آزمایشگاه های ما موظف به رعایت آن‌ها هستند.\nوی ادامه داد: آزمایشگاه ها هر بار باید چک کرده و نتایج شان را بررسی کنند. انستیتو پاستور چندین هزار نمونه دارد که می تواند به عنوان نمونه های کنترلی به آزمایشگاه ها ارسال کرده و مهارت آزمایشگاه ها را ارزیابی کند که این اقدام را با یکی دو آزمایشگاه آغاز کرده‌ایم و این اقدام را ادامه می‌دهیم.\nدکتر سمیعی در پاسخ به سوالی درباره دستگاه ویروس یابی که اخیرا از آن رونمایی شده است، گفت: از این دستگاه خبر نداریم و آن را ارزیابی هم نکرده‌ایم، اما بر اساس مکانیزم ما هر چیزی که بخواهد در سیستم آزمایشگاهی و تشخیصی ما مورد استفاده قرار گیرد، حتما باید از سوی سازمان غذا و دارو تایید شود. سازمان غذا و دارو هم یک اداره کل تجهیزات پزشکی دارد که فرآیند را از آنجا آغاز کرده و تمام اقدامات مربوط به ثبت و مطالعه پرونده انجام می شود و اگر نیازمند آزمایش کیفی باشد، به انستیتو پاستور که از جمله بهترین ظرفیت های کشور است، رفته و بررسی می‌شود.\nوی تاکید کرد: حال اگر فرآیند تایید این دستگاه در وزارت بهداشت آغاز شود، می توانیم درباره آن اظهارنظر کنیم. متخصصین به تدریج درباره آن اظهارنظر می کنند. وزارت بهداشت جز بر اساس شواهد و ارزیابی های دقیق نمی‌تواند اظهارنظر کند. در حال حاضر هم من اطلاعی درباره این سیستم و نحوه کارش ندارم. مدیر کل آزمایشگاه مرجع سلامت وزارت بهداشت گفت: یکی از دلایلی که توانستیم، آزمایشگاه های تشخیص کرونا را به این سرعت افزایش دهیم، این بود که همکارانمان در انستیتو پاستور پیش بینی‌های لازم را از قبل درباره خانواده کروناویروس کرده بودند و از روز اول آمادگی داشتیم.\nدکتر سمیعی با بیان اینکه انرژی سایر کشورها بیشتر صرف قرنطینه کامل شده است، اظهار کرد: با شرایط خاصی که داریم و با توجه به اینکه بیماری زودتر وارد ایران شده است، ممکن است بتوانیم در برخی مناطق‌مان با به دست آوردن تصویری از وضعیت بیماری و انتقال آن و وضعیت ایمنی مردم آنجا، این فاصله‌گذاری هوشمند را بهتر و سریع‌تر انجام دهیم. در حال حاضر فکر می‌کنیم می‌توانیم بر اساس اطلاعات بالینی، اطلاعات اپیدمیولوژیک، تست‌ها مولکولی برای تشخیص ویروس و تست‌های سرولوژیک برای تکمیل تصویر بیماری و وضعیت مواجهه افراد با ویروس، تصویری کلی برای جامعه ایجاد کنیم. وی گفت: در حال حاضر استاندارد ما برای پاسخگویی به تست کرونا، ۴۸ ساعته است.\nالبته ممکن است مراجعات سرپایی افزایش یابد و بر این اساس مشخص نیست که این افزایش چه ظرفیتی را از آزمایشگاه می‌گیرد. اگر فردی مثبت شود، اطلاعات‌مان را از اطرافیان فرد تکمیل کرده و ظرفیت‌های آزمایشگاهی به سمت بررسی وضعیت اطرافیان می رود. البته همچنان زمان ما برای پاسخگویی ۴۸ ساعت است. حال ممکن است آزمایشگاهی دچار مشکل شود و بیش از ۴۸ ساعت طول بکشد. بر این اساس از دانشگاه‌های علوم پزشکی درخواست کرده ایم که یک برنامه اضطراری داشته باشند تا اگر یک آزمایشگاه دچار مشکل شد، نمونه ها را به آزمایشگاه دیگری منتقل کنند. آزمایشگاهی هم که دچار مشکل می شوند حتما باید به افرادی که آزمایش داده اند، اطلاع دهد.\nدکتر سمیعی درباره کیفیت تست‌های تشخیص کرونای ایرانی، اظهار کرد: کیت‌ها باید ۹۰ تا ۹۵ درصد از نظر نتیجه با کیت‌های مرجع که سازمان بهداشتی جهانی در اختیار قرار داده است، مطابقت داشته باشند تا مجوز استفاده بگیرد و وارد بازار شوند. باید توجه کرد که به دلیل تعداد بالای نمونه ها، آزمایشگاه ها به سرعت عملکرد کیت ها را تشخیص می دهند و همه این آزمایشگاه‌ها خبره شدند. ما هیچ وقت تا به این اندازه کار تشخیص مولکولی تخصصی در کشور انجام نداده بودیم و پس از بحران کرونا ظرفیت بزرگی خواهیم داشت.\nاشتباه اروپایی ها درباره تست های سریع سرولوژی کرونا\nدکتر سمیعی درباره کیت‌های سرولوژی یا رپید تست مبتنی بر آنتی بادی نیز اظهار کرد: تست های زیادی منطبق بر آنتی بادی که چینی‌ها تولید کرده بودند، وارد بازار شد و اروپایی‌ها فریب ادعاهای تولیدکنندگان کیت‌ها را خوردند. به طوری که کشوری مانند انگلستان که استاندارهای بالایی دارد، کیت های سریع را که به سرعت با یک قطره خون ابتلای فرد را مشخص می‌کند، از چین خریداری و تست‌ها را از طریق اینترنت، داروخانه و سوپرمارکت به فروش رساندند، اما در کمتر از دو هفته عذرخواهی و اعلام کردند اشتباه بزرگی کردیم؛ چراکه مثبت و منفی را نتوانستند تمایز دهند. پس از آن به سمت تشخیص مولکولی رفتند و می خواهند به روزانه ۱۰۰ هزار تست مولکولی برسند.\nدر عین حال، کشوری که می خواست هزینه کمی صرف کند و مردم به تدریج مبتلا و ایمن شوند، متوجه اشتباه خود شد و جمهوری چک هم موازی با تست های مولکولی تست آنتی بادی سریع را آزمایش کرد، اما متوجه شدند که این تست ها در ۸۰ درصد موارد نتیجه درست نمی دهد؛ چراکه تا سه هفته طول می کشد تا آنتی بادی در بدن ایجاد شود، در اسپانیا هم ۳۰ درصد اشتباه داشتند.\nفروش رپید تست های چینی در مترو\nدکتر سمیعی درباره صادرات کیت تشخیص کرونا به کشورهای منطقه و همسایه، گفت: بسیاری از کشورهای دنیا سیستم آزمایشگاهی ندارند و به ما درخواست هایی داده شده است تا کیت های تشخیص کرونا را صادر کنیم. درخواست هایی به دست تولیدکنندگان و وزارت بهداشت رسیده است و ما در آزمایشگاه وظیفه ارائه خدمت را داریم، اما مسلما نیاز کشور و مردم در اولویت قرار دارد.\nالبته هیچ‌گاه نسبت به نیاز کشورهای منطقه و دوست بی پاسخ نبودیم و در این مورد خاص تنها بحث مردم ما نیست؛ چراکه بحث سلامت بشر مطرح است. اگر در کشورهای منطقه گرفتاری ایجاد شود، این گرفتاری ها می تواند دامن ما را هم بگیرد و همان قدر نسبت به سلامت مردم خود حساس هستیم همین میزان باید به مردم کشورهای منطقه به ویژه همسایه هایمان حساس باشیم.\nTags: آزمایشگاه, آزمایشگاه تشخیص کرونا


ویشکا آسایش 2022/01/11 چگونه به پول در گزینه های باینری در ایران\nسلام آراز عزیز ، ممنون از نظر مثبت آموزش ترسیم کانال صعودی در تحلیل تکنیکال تون. موفق باشید پیدایش بیت کوین کش با ایده ها و توافقات مختلف مبنی بر بهبود تکنولوژی بیت کوین به وجود آمد. یکی از مشکلات اصلی بیت کوین این است که تراکنش‌ها در شبکه بیت کوین حداقل ده دقیقه برای پردازش زمان نیاز دارند. بعلاوه هر چه میزان کاربران شبکه بیت کوین افزایش یابد، این زمان نیز بیشتر خواهد شد و همچنین هزینه های تراکنشی افزایش می یابد.\nو مربوط به رفتار عوامل داخلی نظام است که در نتیجه تغییر و تحولات سیاسی، ممکن است تشدید شوند . در مورد معامله CFD، فارکس و فلزات ارزشمند با ALPARI INTERNATIONAL، پلتفرم معاملاتی که ALPARI INTERNATIONAL برای معاملات CFD استفاده می‌کند در تعریف مبادلات شناخته شده جای نمی‌گیرد زیرا این «ابزار معاملاتی چندجانبه» نیست و از آن قابلیت محافظت بی‌بهره است. کارمندان کارگزاری ها تحلیل گران شرکت های سرمایه گذاری افراد فعال در حوزه بازار آموزش ترسیم کانال صعودی در تحلیل تکنیکال سرمایه مدیران و کارکنان شرکت های بورس و بانک و بیمه ای سرمایه گذاران بورسی دانشجویان علاقه مند\nیک استراتژی گزینه باینری یک دقیقه. نوشتم داخل پست ، تایم آموزش ترسیم کانال صعودی در تحلیل تکنیکال فریم روی 1 دقیقه ای باید باشه.\nدر نگاه اول ، این فرض پوچ به نظر می رسد ، اما اگر با دقت بازار را رصد کنید ، مشخص می شود آموزش ترسیم کانال صعودی در تحلیل تکنیکال که یک دانه منطقی در آن وجود دارد. اول ، واکنش قیمت به آزمایش یا شکست شاخص انداز EMA با چشم غیر مسلح قابل مشاهده است. نانوایی های خصوصی، گوشت، سوسیس، مغازه های لبنی، رستوران ها رشد و توسعه می کنند؛ کافی نت ها، ناهارخوری ها و پیتزا فروشی ها در هر نوبت ظاهر می شود. این انواع موجه و سودمند هستند، به طوری که سلیقه ها و ترجیحات افراد متنوع هستند و خدمات بیشتری به سلیقه مصرف کننده ارائه می شود، انگیزه برای صاحبان، مدیران و کارکنان این شرکت ها برای بهبود کیفیت محصولات و بهبود خدمات بیشتر است. وام‌دهی بایننس: شما می‌توانید دارایی‌های خود را در اختیار بایننس قرار بدهید و سود سالانه ثابت دریافت کنید.\nزمان و قدرت حرکات قیمت در بازار رنج نسبت به بازار ترند سلام، در مورد فرایند استخراج بیت آموزش ترسیم کانال صعودی در تحلیل تکنیکال کوین میتونید این مطلب رو بخونید: برای ساختن 100 میلیون تومان پول را به عنوان پروژه اجرا کنید،\nتمایل به تخمین بیش از حد اطلاعاتی که باورهای ما را تأیید می کند در حالی که تمام اطلاعات مغایر با آنها را نادیده می گیریم یا رد می کنیم. به آموزش ترسیم کانال صعودی در تحلیل تکنیکال عنوان مثال ، سرمایه گذاران بازار گاو نر ممکن است بیشتر روی اخبار مثبت متمرکز شوند و اخبار منفی یا نشانه های معکوس شدن جهت بازار را نادیده بگیرند. ماجرا این است که حافظ یک میخواره ی ِ ولگردِ بی خانمان نیست که همانندِ بعضی ازمعتادانِ به موادمخدّر امروزی،همه چیزشان را باخته ودرزیرپل ها وگوشه ی خرابه ها روزگارمی گذرانند! حافظ یک مبارز ِ دست ازجان شسته،درمقابله با ریاکاریست. او درگیرِ یک نبردِ سنگین وناتمام شد وهنوزهم به پایان نرسیده است! هنوزپس ازقرنها،ضَرَباتِ ویرانگر اشعار حافظ، برستونهای منافع بسیاری ازقشریّون فرود می آید ولرزه براندامشان می اندازد.! دسته بندی: ورد نوع فایل: doc (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه: 17 صفحه قسمتی از متن. doc: بازار پول در ایران مقدمه بازار مالی بنا بر تعریف به دو بخش برحسب سررسید تقسیم می.


> شیرهای آب، گاز، بخار>شیر های آب>شیر اطمینان>شیر اطمینان (تق تقی) ''1/2 - 3 بار Rbm M\nفشار اسمی: 10 بار\nدمای ماکزیمم برای کارکرد: 90 درجه سانتیگراد\nقطر روزنه: 15 میلیمتر\nبالاترین فشار باز شدن دریچه: %20+\nفشار بسته شدن دریچه: %20-\nمسدود شده و آببندی شده در EPDM\nدیافراگم در EPDM\nجنس فنز: استنلس استیل 302 AISI\nرزوه ای زاویه دار FF UNI-EN-ISO228\nمناسب برای مخلوط آب و هوا\nمحصول شرکت: Rbm ایتالیا\nسایز کانکشن 1/2\nنوع کانکشن male\nشير اطمينان فشار يا PSV يكي از تجهيزات ايمني در صنعت است كه مانع از قرار گرفتن لوله ها، شيرآلات، مخازن تحت فشار و... در شرايط فشاري بيش از فشار طراحي مي شود. بنابراين انتخاب PSV بسيار مهم بوده و بايد با احتياط كامل صورت پذيرد. شیرهاي اطمینان طوري انتخاب می گردند که نه فقط در فشار معینی باید باز شوند بلکه ظرفیت آن ها طوري است که مقادیر زیادي مایع یا گاز محتوي را که در اثر حرارت (تبخیر مایعات یا انبساط گازها ) تغییر حالت داده است باید خارج کنند.\nاین شیرها به سه نوع مشخص می شوند:\n: Valve Safety شیرهایی که روي منابع ظروف و دستگاه هاي محتوي گاز نصب می شوند.\n: Valve Relief شیرهایی که روي منابع و دستگا ه هاي محتوي مایع نصب می شوند.\n: Valve Relief Safety شیرهایی که بر روي منابع و دستگاه هاي محتوي گاز و مایع نصب می شود.\nواژه شیر اطمینان (valve safety(وشیر اطمینان فشار شکن(valve relief safety (اصطلاحاتی هستند که جهت تشریح انواع متنوعی ازتجهیزات مرتبط با آزاد سازي فشار اضافی سیال در واحد می باشند .در همین رابطه محدوده وسیعی از ولوهاي مختلف که براي کارکردهاي متنوعی جهت عمل در شرایط بحرانی فشارمی باشند مورد استفاده قرار می گیرند.\nOver pressureبالاترين فشار:\nBlow downپايين ترين فشار:\nمقدار اختلاف فشار پايين تر از نقطه تنظيم شير اطمينان است كه جهت بسته شدن كامل و محكم شير اطمينان پس از باز شدن و سپس برگشت سيستم به فشار عادي مورد احتياج مي باشد. اين پارامتر به Reset Differential نيز معروف است. ميزان Blow down نيز طبق استاندارد مذكور حدود 10% مي باشد.\nمقادير Over pressure و Blow down بسته به نوع سيستم انتخاب طراح متغيير بوده و بطور مثال مي تواند به ترتيب 3% و 4 % انتخاب گردند.\nSet point نقطه تنظيم:\nتنظيم مناسب نقطه عملكرد و باز شدن شير اطمينان ، اولاً به دلايل ايمني مذكور و ثانياً به منظور اطمينان از كاركرد شير اطمينان با حداقل صدا و همچنين ممانعت از صدمه به شير اطمينان ضروري مي باشد. اين نقطه نبايد بيشتر از SOL/P يا محدوده فشار كاركرد ايمن تجهيزات باشد و از طرفي بايد بخاطر داشت كه تنظيم فشار آزاد سازي شير اطمينان روي فشار كمتر از SOL/P هيچگونه مزيتي به همراه نخواهد داشت و تنها باعث افزايش احتمالي دفعات باز شدن شير اطمينان و فرسوده شدن آن خواهد گشت. ميزان تغييرات احتمالي در فشار سيستم به عنوان پارامتر ديگري است كه بايد در فشار تنظيم شير اطمينان در نظر گرفته شود تا از باز شدن بي مورد شير جلوگيري بعمل آيد. در صورت ناديده انگاشتن اين مورد، شير اطمينان در بسياري از موارد در حالت نزديك به بسته كار خواهد نمود كه به اين پديده Simmering گفته مي شود. اين حالت در\nنتيجه نزديك بودن بيش از اندازه فشار سيستم به نقطه تنظيم روي مي دهد و علاوه بر ايجاد سر و صدا و مسائل جانبي، باعث ايجاد صدمه به قسمت هاي داخلي شير و در نتيجه نشت دائمي آن خواهد شد.\nShut –off Marginفشار اطميناني:\nSet pressureفشار تنظيم:\nBack pressureفشار پشتي:\nلاين خروجي PSV مي تواند توسط يك لوله به هواي آزاد (فشار اتمسفر) تخليه گردد يا اينكه به يك خط ديگر هدايت گردد. فشار خط خروجي به BACK PRESSURE موسوم ا ست.\nBuild-up back pressureفشار پشتي ساختاري:\nSuperimposed back pressureفشار تحميلي:\nOpening pressureفشار باز شدن:\nClosing pressureفشار بسته شدن:\nMaximum operatingحداكثر فشار عملكرد:\nMAWP)Maximum allowable working pressureحداكثر فشار كاري قابل قبول:\nAccumulation pressureفشار انباشتگي:\nبه افزايش فشار از مقدار MWAP يك مخزن كه باعث تخليه از تجهيزات ايمني فشار مي گردد گويند و بر حسب واحد يا درصد بيان مي شود. بيشترين مقدار مجاز براي آن توسط كدهاي كاربردي براي حوادث در حين كار و يا انفجاري بيان مي شود.\nشیر اطمینان برنجی اهرم دار هایسک (HISEC)\nشیر اطمینان برنجی ساده هایسک (HISEC)


1- پارسال اولهای تابستان بود که من تصمیم جدی گرفتم برم فوق روانشناسی بخونم و یک کمی که بررسی کردم دیدم گرایش روانشناسی تربیتی برای من مناسبه. به توصیه دوست بسیار عزیزم که با رتبه عالی ارشد روانشناسی دانشگاه تهران قبول شد بود رفتم موسسه ابن یمین تو میدان فاطمی ثبت نام کردم برای کلاس کنکور. یک روز هم رفتم انقلاب و از مدرسان شریف کتابهای کنکورشون رو خریدم. توی تابستان کلاسهای زبان ابن یمین شروع شد و قرار بود بقیه اش در پاییز شروع بشه. کنکورهای آزمایشی موسسه رو هم ثبت نام کردم که حسابی حسابی درس بخونم. یکی از جلسات زبان یک خانمی کنار دست من نشسته بودند که قصد داشتند در کنکور دکترا شرکت کنند. حین صحبت متوجه شدم که روانشناسی کودکان استثنایی خونده اند و در موسسه روزبه دکتر تبریزی، مشغول بازی درمانی هستند. من پرسیدم که کودکان استثنایی خوندن سخت نیست. از لحاظ روحی برای من سخته. گفتند این رشته راجع به همه کودکان است و اینجوری که از اسمش برداشت میکنی نیست و از این حرفها. یکی دو هفته بعد سایت سنجش آگهی زد که پردیس البرز دانشگاه تهران آزمون برگزار میکنه و برای مهر دانشجوی ارشد میگیره. یکی از رشته ها روانشناسی کودکان استثنایی بود. من هم تصمیم گرفتم شرکت کنم. با آقای سورانی مدیر ابن یمین صحبت کردم و قرار شد یکسری منابع درسی که قرار بود مهر به بعد برگزار بشه رو بگیرم که برای آزمون آماده بشم. من منابع رو گرفتم و شروع کردم به خوندن که چند روز قبل از آزمون اعلام کردند آزمون نمیگیریم و متقاضیان بیان برای مصاحبه. من هم رفتم برای مصاحبه و از بین حدود 40 نفر، 11 نفر رو پذیرفتند و اینچنین بود داستان دانشگاه رفتن من. بعد از گروه ما هم دیگه فعلا دانشجوی ارشد کودکان استثنایی نپذیرفته اند. اصلا اینقدر ورود من به دانشگاه خاص و راحت بود که انگار یک نفر من رو گذاشت داخل این مسیر. بعضی از کلاسها در خود دانشگاه تهران برگزار میشه و بقیه هم اساتید از دانشگاه تهران میان کرج. من خیلی کلاسها و همکلاسیهام رو دوست دارم. همه خیلی با انگیزه و پرکار هستند و تجربه خیلی خوبیه. این بود داستان ورود من به دانشگاه برای کسانی که پرسیده بودند و راهنمایی خواسته بودند. صادقانه اش این بود که من آزمون سراسری ندادم. یعنی میخواستم بدم ولی قسمت نشد.\n2- راجع به دستان دخترانه مفید که پرسیده بودید من خودم شناختی ندارم ولی معلمهای مفید پسرانه خیلی از مدیریت اونجا تعریف میکردند و ظاهرا گواهینامه شناختی داره و اسمش در سایت علوم شناختی بعنوان مدرسه ای که روش شناختی رو اجرا میکنه زده شده.\n3- در مورد کتاب تربیت سالم که معرفی کرده بودم این کتاب یک رویکرد رفتار با کودک هست که مثالهایش شامل بچه 1 ساله تا نوجوان میشه و بنظر من برای همه مادرها مفیده. خیلییییییییییییییییی زیاد هم مفیده. من به همه توصیه اش میکنم.\nامیدوارم به سوالها جواب داده باشم دوستان گلم\nسلام انصافا وبلاگ زیبایی دارین.این رو جدی میگم... خوشحال می شوم به دیدار من هم بیایید و تبادل لینک کنیم wWw.30you.ir ضمنا با عضویت در دیدار می توانید یک دامنه رایگان هم هدیه بگیرید\nمنم تصمیم دارم برای ارشد از مهندسی شیمی برم علوم تربیتی...اما انگار همت خوندنش نمیشه چون دخترم دوسال و نیمشه و منم درگیرشم ...امیدوارم بتونم\nسلام،من با سرچ اسم موسسه ي ابن يمين به وبلاگ شما رسيدم،امكانش هست يك لطفي كنيد؟درسته كه فرموديد آزمون كنكور شركت نكرديد اما يقينا ميتونيد كلاسها و اساتيد ابن يمين رو ارزيابي كنيد،من براي رشته ي مشاوره ميخوام ابن يمين ثبتنام كنم،كلاسها بخصوص كلاس آمار آقاي سوراني واقعا مفيد هست؟در كل اين موسسه رو توصيه ميكنيد؟خيلي متشكرم\nاتفاقا منم با یه تصمیم اساسی فوق روان شناسی تربیتی خوندم موفق باشید


جلو بازو هالتر معکوس - آموزش اجرای صحیح جلو بازو هالتر معکوس+ویدیو آموزشی\nجلو بازو هالتر معکوس\nپرس بالا سینه دستگاه\nمعکوس : عضله جلو بازو\nعضلات ثانویه بدرگیر در این تمرین : ساعد\nنحوه انجام حرکت جلو بازو هالتر معکوس :\nمیله هالتر را در دست گرفته و در حالی که فاصله دست ها به اندازه سرشانه است ، صاف بایستید. کف دست ها باید به سمت بیرون باشد و آرنج ها باید نزدیک به بدن باشند. این نقطه شروع حرکت خواهد بود.\nحال هم زمان با انجام عمل بازدم ( بیرون دادن نفس ) ، میله را به سمت بالا حرکت داده و ماهیچه جلو بازو را منقبض کنید. در هنگام بالا آوردن میله تا جلوی شانه ، قسمت بالای دست ها را ثابت نگه دارید .\nدر بالاترین نقطه لحظه ای مکث کنید ، سپس هم زمان با انجام عمل دم ( داخل کشیدن نفس ) به آرامی میله را به نقطه شروع باز گردانید.\nتا جایی که می توانید تمرین جلو بازو هالتر معکوس را تکرار کنید.\nیکی از بزرگترین اشتباهاتی که وزنه برداران در حین انجام حرکت جلو بازو هالتر معکوس انجام می دهند این است که برای بلند کردن هالتر بدن خود را به سمت عقب تاب می دهند. این کار کاملا اشتباه است! بدن شما باید ثابت باشد و تنها عضلات دو سر بازویی برای بلند کردن هالتر تکان بخورند.\nیکی دیگر از اشتباهات رایج در حین انجام دادن این حرکت این است که آرنج را در کنار بدنتان ثابت نگه ندارید. هنگام بلند کردن هالتر نباید آرنج خود را به سمت جلو حرکت دهید.\nدر حین انجام دادن ست های این تمرین باید وزنه را تحت کنترل داشته باشید. این بدین معناست که هالتر را به سرعت به سمت پایین نیاندازید!\nآموزش اجرای صحیح حرکت\nتستسترون بوستر ویانابول بایوتک


ضرر بیش از ۱۹ میلیارد دلاری موسس آمازون در ۴۸ ساعت - ایبِنا\n۹ آبان ۱۳۹۷ - ۰۹:۴۱\nکد خبر: 93238\n«جف بزوس» موسس آمازون تنها در ظرف ۴۸ ساعت ۱۹ میلیارد و ۲۰۰ میلیون دلار از دارایی خود را از دست داد.\nبه گزارش خبرنگار ایبِنا به نقل از بلومبرگ انگلیسی، شاخص میلیاردرهای بلومبرگ نشان می دهد که ثروت «جف بزوس» موسس آمازون که به عنوان ثروتمندترین مرد جهان هم شناخته می شود تنها در دو روز بازار معاملات بورس ۱۹ میلیارد و ۲۰۰ میلیون دلار کاهش پیدا کرد.\nاگرچه «بزوس» با ضرر هنگفتی طی ۴۸ ساعت در بازار بورس روبرو شد؛ اما همچنان در جایگاه ثروتمندترین فرد جهان قرار دارد. البته مجموع ثروت وی در حال حاضر بسیار نزدیک به «بیل گیتس» مدیر عامل سابق مایکرو سافت است. «بیل گیتس» در جایگاه دومین شخص ثروتمند جهان بر اساس شاخص میلیاردرهای بلومبرگ قرار دارد.\nبر پایه این گزارش، شاخص نزدک در روز دوشنبه به کمترین سطح خود از ماه آوریل سال جاری میلادی به بعد رسید که منجر به سقوط ارزش سهام آمازون تا تقریبا ۱۴ درصد شد که در نهایت ثروت «بزوس» را به ۱۲۸ میلیارد و یکصد میلیون دلار رساند؛ این در حالی است که در اوایل ماه گذشته میلادی مجموع ثروت او با رسیدن به ۱۶۷ میلیارد و ۷۰۰ میلیون دلار به بالاترین رقم رسیده بود.\nپیش از این هم در ماه جولای دارایی «مارک زاکربرگ» موسس فیس بوک در یک شب ۱۶ میلیارد و ۸۰۰ میلیون دلار کاهش پیدا کرد که یک رکورد محسوب شد.


معرفی لوبیا سبز و خواص درمانی آن\nگیاهی است یک ساله و پیچکدار با برگ‌هایی سبز تیره و مرکب از سه برگچه قلبی شکل، بزرگ، نوک تیز و خشن و گل‌های آن سفید مایل به زرد یا مایل به بنفش می‌باشند. میوه‌اش غلافی، باریک و دراز که\nPhasaeolus vulgaris var.prince و نام انگلیسی آن Green beans می‌باشد.\nگیاهی است یک ساله و پیچکدار با برگ‌هایی سبز تیره و مرکب از سه برگچه قلبی شکل، بزرگ، نوک تیز و خشن و گل‌های آن سفید مایل به زرد یا مایل به بنفش می‌باشند. میوه‌اش غلافی، باریک و دراز که دانه‌های لوبیا در آن قرار دارند. قسمت‌های مورد استفاده لوبیا پوست غلاف و دانه‌های داخل غلاف است. از میوه لوبیا مادامی که سبز است و دانه داخل غلاف سبز، نرم و هنوز سفت نشده به عنوان لوبیا سبز استفاده می‌شود و پس از خشک شدن فقط دانه‌های داخل غلاف لوبیای خشک مورد استفاده قرار می‌گیرد.\nطبیعت لوبیا سبز:\nدر مناطق معتدله و مرطوب اغلب کشورها و ایران کاشته می‌شود.\nترکیبات شیمیایی و مواد موجود در لوبیا سبز:\nانرژی، آب، پروتئین، مواد چرب، هیدرات‌های کربن، خاکستر، کلسیم، فسفر، آهن، سدیم، فولات، منگنز، فیبر غذایی، پتاسیم، تیامین، رایبوفلاوین، نیاسین و ویتامین‌های K, C, A در آن مشخص شده است.\nبیشتر بخوانید: نحوه‌ی بخارپز کردن لوبیا سبز\nمیوه‌ی نارس (غلاف سبز و دانه) را به صورت پخته استفاده می‌کنند.\nبعضی از کارشناسان مواد غذایی اعتقاد دارند که لوبیا سبز خام مقدار کمی سمّی می‌باشد و باید از مصرف خام آن خودداری فرمایید و در صورت پخته شدن هیچ‌گونه ممنوعیتی ندارد. زیاده‌روی در مصرف آن برای اشخاصی که مبتلا به بیماری‌های قندی، سابقه سنگ مجاری ادراری، نفخ دائم، گاز شکم، بیماری‌های دستگاه گوارش، هاضمه و نقرس می‌باشند مضر است.


اول ماه مه (روز جهانی کارگر) برای زنان چقدر نزدیک و چقدر دور! / رویا وفایی | روشنگری\n← پوتین و جنایت در اوکرائین! / عباس (بابک)رحمتى\nصدای فریاد این دختران شنیده نمی‌شود ، کودکانی که با رنج «کودک‌مادری» تباه می‌شوند →\nاول ماه مه (روز جهانی کارگر) برای زنان چقدر نزدیک و چقدر دور!\nPosted in زنان, کارگری, مقالات\tpermalink\nاول ماه مه (روز جهانی کارگر) برای زنان چقدر نزدیک و چقدر دور! / رویا وفایی — بدون دیدگاه


13- داشبورد مدیریتی - معرفی نمودار جرقه‌ای در اکسل (sparklines) - حساب کتاب\nحساب کتاب > آموزش نرم افزار > اکسل(Excel) > داشبورد مدیریتی در اکسل > 13- داشبورد مدیریتی – معرفی نمودار جرقه‌ای در اکسل (sparklines)\n13- داشبورد مدیریتی – معرفی نمودار جرقه‌ای در اکسل (sparklines)\nآموزش نرم افزار, اکسل(Excel), داشبورد مدیریتی در اکسل\nمعرفی نمودار جرقه‌ای(sparklines)\nنمودارهای جرقه‌ای نمودارهای کوچکی هستند که در پس‌زمینه یک سلول رسم می‌شوند. این نوع از نمودارها توسط ادوارد توفت توسعه داده شد. نمودارهای جرقه‌ای، نمودارهای با اندازه کوچکی هستند که به نمایندگی از تعدادی از داده‌ها رسم می‌شوند. نمودارهای جرقه‌ای شما را قادر می‌سازد تا با استفاده از حداقل فضا، روند و الگوهای موجود در داده‌های خود را ببینید. به دنبال معرفی مفهوم نمودارهای جرقه‌ای، شرکت مایکروسافت آن را اکسل اجرا نمود. این نمودارها زمینه‌ساز ارائه بصری داده‌های در یک فضای کوچک در داشبوردها هستند.\nدر این فصل ضمن معرفی مفهوم نمودارهای جرقه‌ای، چگونگی اضافه کردن چنین نمودارهای بصری به داشبورد و گزارش‌های شما آموزش داده خواهد شد. ضمناً در نظر داشته باشید که نمودارهای جرقه‌ای تنها در اکسل 2010، 2013 و 2016(تا زمان انتشار این کتاب) در دسترس هستند. پس اگر یک فایل اکسل را که در آن از نمودارهای جرقه‌ای استفاده است را نسخه‌های قبلی اکسل باز کنید، سلول نمودارهای جرقه‌ای خالی خواهند بود. اگر در شرکت شما به‌طور عمده از اکسل 2010 یا 2016 استفاده نمی‌شود، به دنبال جایگزین دیگری به‌جای نمودار جرقه‌ای باشید. بسیاری از افزودنه جایگزین وجود دارد که ویژگی‌های نمودار جرقه‌ای را در نسخه‌های قبلی اکسل به ارمغان می‌آورد. برخی از این افزونه‌ها از انواع بیشتری از نمودارهای جرقه‌ای پشتیبانی می‌کنند.\nدرک ویژگی نمودار‌های جرقه‌ای\nدرک اینکه چگونه نمودار جرقه‌ای می‌تواند گزارش شمارا ارتقا دهد، خیلی اهمیت دارد. همان‌طور که در فصل دوم ذکر شد، اکثر گزارش‌های تهیه‌شده در اکسل مبتنی بر جدول می‌باشند که در آن‌ها ارائه دقیق و زیبای اعداد مهم‌تر از زیبایی گرافیکی است. بااین‌حال، در گزارش مبتنی بر جدول، اغلب شما توانایی نشان دادن جنبه‌های مهم داده‌ها مانند روند را از دست می‌دهید. تعداد سطر و ستون‌های موردنیاز برای نشان دادن مناسب روند داده‌ها در یک جدول سبب می‌شود که این کار غیرعملی باشد. درنتیجه اغلب انجام کارهای بیشتر روی گزارش شما، منجر به غیرقابل‌خواندن شدن آن می‌شود. نمودار جرقه‌ای به شما اجازه می‌دهد تا تجزیه‌وتحلیل‌هایی مانند روند را در فضای مختصر و به‌دوراز اطلاعات اضافی مثل اسامی و اعداد به نمایش بگذارید. به‌عنوان‌مثال شکل 1 یک خلاصه مفید از شاخص‌های اساسی ارائه می‌دهد اگرچه ستون D تا F برای مقایسه دوره‌های مختلف زمانی ارائه‌شده است، اما امکان دیدن روند سالانه مفید خواهد بود.\nشکل 1: اگرچه نمایش‌دهنده شاخص‌های مفید است، اما توانایی نشان دادن روند سالانه را ندارد.\nشکل 2 همان شاخص‌های اصلی ارائه‌شده در شکل قبلی را نشان می‌دهد که جهت نمایش روند 12 ماهه، نمودارهای جرقه‌ای به آن اضافه‌شده است. با افزودن نمودارهای جرقه‌ای، می‌توانید داستان گسترده‌تر پشت هر معیار را مشاهده کنید. به‌عنوان‌مثال، اگر شما فقط بر روی اعداد معیار مسافران نگاه کنید، تنها چیزی که به نظر می‌رسد این است که میانگین 12 ماهه از میانگین از بودجه کمتر است؛ اما اگر به نمودار جرقه‌ای نگاه کنیم، متوجه می‌شویم که تعداد مسافران در ابتدای سال چه رکود قهرمانانه داشته است. هدف از این کار انتقال مؤثرترین پیام شما در فضای محدود است. نمودار جرقه‌ای ابزار برای اضافه کردن یک بُعد جدید به گزارش‌های مبتنی بر جدول است.\nشکل 2: نمودار جرقه‌ای به شما این امکان را می‌دهد که روند را در یک فضای فشرده اضافه کنید، همچنین یک تصویر وسیع‌تر برای هر معیار ارائه کنید.\nکاربرد نمودار جرقه‌ای\nگرچه نمودارهای جرقه‌ای مشابه نمودارهای مینیاتوری هستند (گاهی اوقات می‌توانند جای یک نمودار را داشته باشند)، اما ویژگی آن‌ها کاملاً متفاوت از نمودارهای اکسل است (در ادامه کتاب بحث می‌شود). برای مثال، نمودارها بر روی یک‌لایه‌ی جدا در کاربرگ قرار می‌گیرند و می‌تواند چند سری از داده‌ها را نمایش دهند. در مقابل، یک نمودار جرقه‌ای در داخل یک سلول برگه نمایش داده می‌شود و فقط یک سری داده نمایش داده می‌دهد. اکسل 2013 و 2016 از سه نوع نمودار جرقه‌ای پشتیبانی می‌کنند:\nنمودار جرقه‌ای خطی Line\nنمودار جرقه‌ای ستونی Column\nنمودار جرقه‌ای پیروزی / شکست Win/Loss\nشکل 3-3 نمونه‌هایی از هر نوع نمودار جرقه‌ای نشان می‌دهد. در ستون آخر هر نمودار جرقه‌ای شش سلول سمت راست خود را نشان می‌دهد.\nنمودار جرقه‌ای خطی: این نوع نمودار همانند یک نمودار خطی، یک نشانگر خطی از داده‌ها را نمایش می‌دهد. اولین گروه در شکل 3-3 نشان‌دهنده نمودار جرقه‌ای خطی است. نمودار در یک نگاه سریع نشان می‌دهد که به‌استثناء سهام D، ارزش سایر سهام در طول مدت شش ماه کاهش‌یافته است.\nنمودار جرقه‌ای ستونی: این نوع همانند نمودار ستونی هستند. گروه دوم شکل 3 همان داده‌های ارزش سهام را با نمودار جرقه‌ای ستونی نشان می‌دهد.\nنمودار جرقه‌ای پیروزی / شکست: یک نمودار از نوع دودویی (جفتی) است که هر داده را به‌صورت یک مستطیل بالا یا مستطیل پایین نشان می‌دهد. گروه سوم شکل 3 نشان دهند نمودار جرقه‌ای پیروزی / شکست است. توجه داشته باشید که داده‌های آن متفاوت است. هر سلول تغییرات را نسبت به ماه قبل نشان می‌دهد. در این نمودار، هر داده به‌صورت مستطیل بالا (پیروزی) یا مستطیل پایین (شکست) به تصویر کشیده می‌شود. در این مثال، تغییر مثبت نسبت به ماه گذشته یک پیروزی است و تغییر منفی نسبت به ماه گذشته شکست محسوب می‌شود.\nشکل 3: سه نوع نمودار جرقه‌ای\nدیدگاه شما برای ما مهم است، ما را از نظرات خود بهره‌مند سازید\n. Edward Tufte\nراهنمایی: برای یافتن انواع افزونه نمودار جرقه‌ای عبارت sparklines excel add in را در اینترنت جستجو کنید.\n. Line sparklines\n. Column sparklines\nبرچسب ها: sparklinesاصول داشبوردداشبوردداشبورد مدیریتینمودار جرقه ای\nبعدی دانلود پاورپوینت کتاب سیستم های اطلاعاتی حسابداری دکتر سجادی\nقبلی 14- داشبورد مدیریتی - آموزش ایجاد نمودار جرقه‌ای در اکسل\n1396/11/08 در 00:10\nانصافاً لذب بردم، خدایی دستتون درد نکنه


۰۴ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۱۷:۰۴\nپس از آنکه ترامپ معافیت‌های خرید نفت از ایران را لغو کرد، برخی کشور‌های منطقه، از جمله عربستان به شدت با این موضوع همراهی کردند و حتی قول دادند تا کسری نفت بازار را جبران کرده و نفت مورد نیاز کشور‌هایی که از ایران نفت خریداری می‌کنند، تأمین کنند.\nتابناک: پس از آنکه ترامپ معافیت‌های خرید نفت از ایران را لغو کرد، برخی کشور‌های منطقه، از جمله عربستان به شدت با این موضوع همراهی کردند و حتی قول دادند تا کسری نفت بازار را جبران کرده و نفت مورد نیاز کشور‌هایی که از ایران نفت خریداری می‌کنند، تأمین کنند.\nاین موضوع در مجلس شورای اسلامی با واکنش‌هایی همراه شده است و برخی نمایندگان مجلس بر این اعتقاد هستند که این اقدام کشور‌های منطقه، در حکم جنایت علیه بشریت است و معنایی جز اعلام جنگ با ایران ندارد؛ بنابراین، ایران باید اقدام متقابل با آن‌ها انجام دهد تا این کشور‌ها را وادار کند تا از تصمیم خود منصرف شده و اگر لازم باشد، درسی هم به آن‌ها بدهند.\nهدایت الله خادمی، عضو کمیسیون انرژی مجلس در گفت‌گو با تابناک در خصوص این موضوع گفت: این موضوع را باید در دو زمینه بررسی کرد؛ بخش نخست، مربوط به خود ما و مدیریت درونی ماست که باعث شده تا امروز تحریم‌ها اثرات بیشتری داشته باشند.\nوزارت نفت و مدیران ما با عملکردی که داشتند، جاده صاف کن برای تحریم بودند. اشتباه مدیران ما این بود که صادرات ایران را تک‌محصولی نگاه داشتند. دومین ایراد هم این است که روابط تجاری خود با شرق را از بین بردند و با برقراری ارتباط با کشور‌های غربی، خریداران سنتی خود را ـ که در دوره تحریم‌های قبلی خریداران نفت ما بودند ـ از میدان به در کردند.\nوی افزود: به هر حال، امریکا با ما دشمن است و می‌خواهد هر طور شده به ما ضربه بزند و تلاش خود را می‌کند که فروش نفت ایران را به صفر برساند. همچنین کشور‌هایی مانند عربستان و برخی کشور‌های عربی منطقه را که با ما خصومت دارند، با خود همراه کرده است.\nعضو کمیسیون انرژی همچنین یادآور شد: اگر کشور‌هایی مانند عربستان آنقدر آزادی داشته باشند و از امنیت تولید برخوردار شوند که به راحتی نفت تولید کرده و بفروشند، می‌توانند جایگزین ایران در بازار‌های جهانی شوند. اگر ما هم نتوانیم خریداران سنتی خود را قانع کنیم که نفت خود را به آن‌ها بدهیم، این کار برای آن‌ها راحت‌تر نیز خواهد شد.\nبه نظر من، اگر به این سمت رفتیم که عربستان با ما این گونه دشمنی کند، چگونه می‌توانیم اجازه دهیم که عربستان راحت امنیت تولید و صادرات داشته باشد؟ قطعا ما نیز به سمتی می‌رویم که عربستان نتواند راحت این کار را داشته باشد و اگر این اتفاق رخ دهد، بازار نفت در جهان به هم خواهد ریخت و التماس خواهند کرد که نفت ما را بخرند.\nوی ادامه داد: به هر حال روش‌های گوناگون وجود دارد؛ یا ما باید در این دنیا با روش‌های مسالمت آمیز و دور زدن، نفت خود را بفروشیم و یا باید به فکر راهکار دیگر باشیم. اگر عربستان بخواهد در این میان سوءاستفاده و جایگاه ایران را تصاحب کند، به معنای اعلام جنگ با ایران است.\nوی همچنین افزود: هم اکنون دیگر بحث دولت‌ها و حکومت‌ها نیست و انجام این کار به معنی جنایت جنگی و جنایت علیه بشریت است. زمانی که عده‌ای بخواهند کل بودجه یک ملت را قطع کنند تا نتواند دارو و مواد مورد نیاز خود را تأمین کنند، این یعنی جنگ و ما نیز باید اقدامات متناسب با آن انجام دهیم.\nاین نماینده مجلس خاطرنشان کرد: چند وقت پیش، آمریکا سپاه را تحریم کرد. ما هم متقابلا مسئولان آمریکاریی را در لیست تحریم‌های خود قرار دادیم و اقدام متقابل کردیم. اینجا هم وضعیت به همین شکل خواهد بود. اگر عربستان بخواهد وارد بازی نفتی ایران شود، قطعا ما هم امنیت تولید عربستان را به هم خواهیم زد.\nاین نماینده مجلس در پاسخ به این که در این مواقع چه کار‌هایی می‌توان انجام داد، گفت: زمانی که یک دشمن بخواهد همه راهکار‌ها را به روی شما ببندد، شما هم باید از بیشترین توان خود بهره برده تا آن را شکست دهیم. درباره عربستان اگر ما یک درصد از توان خود را به کار گیریم، آن‌ها را به زانو درمی آوریم و کاری می‌کنیم که التماسمان کنند.\nوی در پاسخ به این که آیا اقدامات نظامی مد نظر شماست یا نه، گفت: به هر حال، هنگامی کشوری در کشور ما خرابکاری می‌کند، ما نمی‌توانیم در برابر آن ساکت باشیم، بلکه باید در مقابل آن با ابزاری که فعلا می‌توانیم استفاده کنیم، اقدام متقابل انجام دهیم. خلاصه آنکه باید این پیام را شفاف به عربستان داد که ما تنگه هرمز را در مرحله اول نخواهیم بست و تولید را از آن‌ها خواهیم گرفت.\nدرباره نماینده ایذه: کاری می‌کنیم که عربستان التماس کند\n17:12 - 1398/02/04\nبرو شما از روسیه غذا بگیر .. ......\nالان نزدیک انتخابات مجلسه و کارهای نمایشی آقایون شروع شده!!!\nدوستان! گول حرکات نمایشی رو نخورید! به کسی که به طرح شفافیت آرای مجلس رای نداده باشه رای ندید!\nخواهش میکنم مسئله رو بسیار جدی بگیرید!\nامیدواریم به خداوندسبحان وبعد توسط نیروهای فداکار ما تنگه بسته بشه انشاالله\nآقای خادمی علاوه بر حقوق مجلس و باقی دریافتی ماهی سی میلیون هم از وزارت نفت حقوق می گرفت که صدای خود رسانه ملی را هم درآورد. حق هم داره از این حرفا بزنه\nولی شما حتما مدیریت میکنید ها جون عمتون شما یک روز قیمت یک جنسی رو نگه دارید نیمخواد کاری کنید عربستان التماستون کنه\n۰۶:۵۳ - ۱۳۹۸/۰۲/۰۷\nبفرمایید این گوی و اینم میدان !!!!!!\nالتماس نکن التماس نکن\nبا پشمک حاج عبدلله تحریمش کن ...\n17:18 - 1398/02/04\n۱۷:۳۷ - ۱۳۹۸/۰۲/۰۴\nبله همان طورکه قبلابراحاجیا التماس کردن فقط بیاییدجنازهاتن ببرید\n17:24 - 1398/02/04\nشما اول برید سیل رو مدیریت کنید بعد از این همه وقت بعد طبق معمول تهدید تو خالی کنید\n17:25 - 1398/02/04\nشما اگه زرنگی رفتن به حج تحریم کنید ...\n17:28 - 1398/02/04\nبا زبان نمیشه در عمل کار برآید. اونها متوجه شدن که حرف خالی میزند ایرانیا.باید به فکر روش دیگه باشید\n17:30 - 1398/02/04\nجان من یکیشو بگو\n17:33 - 1398/02/04\nاگر واقعا این طور هست که شما میگید و دلتون برا ملت ایران میسوزه؛ رفتن به حج رو ممنوع کنید.\nچون عربستان داره از ورود حجاج ایرانی به کشورش پول کلانی بدست میاره.\n۰۲:۳۰ - ۱۳۹۸/۰۲/۰۵\nبه نظر من از همون روز اول که ترامپ از برجام خارج شد ما باید قبل تحریم خودمون به قول رهبری انهارا تحریم میکردیم چطور اینطور که بلافاصله صادرات نفتو در لحظه اول صفر میکردیم و قیمت جهانی نفتو به ۲۰۰ دلار میرسوندیم نه اینکه اونا ۶ ماه ۶ماه تمدید کنند و زیر خاکی برا وارد کننده های ما تولید کننده پیدا کنند و از ما وقت بگیرن و ظرفیتهای تولیدی کافرانی مثل عربستانو فراهم کنند در هر صورت مسولین ما با امریکا و عربستان بر علیه ملت ایران در خیانت همکارن و باید محاکمه بشن به دست مردم به فرمان سید علی تا زمانی که بیانات رهبری جدی گرفته نشه همین اشو همین کاسه هست خاک بر سر مسولین ترسو و خاین به ملت\nحقوق بگیر شرکت نفت راست میگوی خانه شرکت نفت را تحویل دهید\n17:35 - 1398/02/04\nفقط بلدین حرف مفت بزننید\nاسراییل وعربستان نگفته میزنن بدون ترس وواهمه\nواقعا ایران بزدل وترسو وبی خاصیت فقط حرف مفت\nاز خودت شروع کن که هم از مجلس حقوق میگیری هم از وزارت نفت (۲۰ میلیون تومن) یک کمربند انتحاری به خودت ببند ببن شاهزادگان سعودی خودت منفجر کن\n17:39 - 1398/02/04\nعامو من هم اگه از ورزا نفت و مجلس با هم حقوق میگرفتم همچین حرفایی میزدم ولی عمل نمیکردم ...\n17:40 - 1398/02/04\nالتماس به چی؟\nلطفاً بیشتر توضیح بدید.\n17:42 - 1398/02/04\nقانون هر موقعه برای خودتان هم رفتار کرد اون موقعه کشور رومیتونید نجات بدید .ما که از خدامونه که عربستان به زانو در بیاد\nشما چطوری رفتی مجلس\nبه به آقای نجومی بگیر\nماهی چهل میلیون تومن میگیری کم نیست؟\nخب ایران تنگه هرمز رو ببنده عربستان چه غلطی میخواد کنه درسته مشکلات داخلی زیاد داریم ولی وای به حالشونه اگه سپاه مجبور به گزینه نظامی بشه\n18:04 - 1398/02/04\nکاش وضعیت اسفناک ایذه را میدید ایهاالناس،شهر تاریخی و متمدن ایران دریغ از یک کارگاه کوچک و بدون درآمد آمار بگیرید انگار تنها شهری است که توی مملکت تحریم شدید اقتصادی شده تمام جوانان ایذه یعنی مرز 99 درصد شون بیکار یا ترک از تحصیل و آواره پروژه ها شدن تنها آب و هوایی خوب داشت که اون هم به لطف سدها وگردوخاک ازبین رفت کاش برای شهر ایذه یه تکونی هم میخوردین ،اونوقت با جهان سروکله میزدین اشکال نداشت،ای داد بی داد،آب کارون تا شهر ایذه 5کیلومتر فاصله داره اونوقت هزاران کیلومتر تلاش میکنند نمایندگان استان های دیگه تا آب رو ببرن شهر هاشون رونق بگیره،صد افسوس....\n19:00 - 1398/02/04\nنماینده های مجلس که فقط شعارمیدن همش درمجلس بنفع قشرمرفه رآی میدن اینهمه شعارندین خستمون شد بخدا\n19:16 - 1398/02/04\n19:28 - 1398/02/04\nپیشنهاد خیلی خوبی دادند. برو در یک عملیات شهادت طلبانه خودت را در بین سعودیا بترکون. دعای خیر یک ملت هم بدرقه راهته. برو.\n19:33 - 1398/02/04\nاززمان روحانی حرف درمانی جواب داده انگاریادگرفتین به دروغ\nلاف در غربت و. .....در بازار مسگرها . هرجایی جای لاف زدن نیست\n19:53 - 1398/02/04\nتوهم یعنی همین . توهمی که بلای جان کشور شده\n20:00 - 1398/02/04\nسودا درامد حج ایران برای ال سعود در مقایسه با نفت خودشون یک قطره هست\n20:01 - 1398/02/04\nبا موشك بزنيمشون\n20:40 - 1398/02/04\nشعار بی خود ندهید چهل سال است این شعارها رادارید می دهید جلوی نفت عربستان راهم گرفتی بعد از دوروز جلوی ورودایرانیان را به عربستان بگیرند به گریه می افتید می روید التماس می کنید بگذارید ما برای شما ارز بیاوریم پولی که از مسافرت ایران به عربستان برای زیارت به عربستان می روند خودش به مانند یک چاه نفت برای عربستان درامد دارد\nبفرما چطور ما هم یاد بگیریم ؟!!!!!!\n20:41 - 1398/02/04\nهم مگرتوجناب خادمی\nتو میخوای یه کاری کنی تو پیاز موندی\nبه غیر از هارت و پورت الکی و تهدید تو خالی کل دنیا کار دیگه ای هم بلدین؟\n21:09 - 1398/02/04\nجون خودت احتیاط کن ....خیلی حواست حقوق شرکت نفت هم باشه .خونه شرکت نفت هم مال خودت فقط حواست به خودت باشه .\n21:11 - 1398/02/04\nنماینده ایذه اول برود نحو برخورد با مردم و همشهریهاشو یاد بگیره، بعد برا ملت ایران تصمیم بگیره\nبشین شایدفرجی شد,\nملک لاکچری وزارت نفت رو پس دادی؟ هفده میلیون حقوق بی حساب و کتاب از نفت اینطوری میکنه دیگه!!!!!\n23:01 - 1398/02/04\nشما پیاز رو کنترل کن\nالتماس نکن گوشت میبروم میزاروم کفدست یاد سریال روزی روزگاری افتادم سریال کمدیه قشنگی بود هههههههه\nخیلی راحت میتوان به یمن کمک کرد تا نفت عربستان را به اتش بکشد این کار را خیلی وقت پیش باید میکردیم ولی هنوز هم فرصت طلایی وجود دارد\n23:54 - 1398/02/04\nشما عرضه هیچ کاری ندارید تنها کاری که خوب بلدید زور به ملت ایران\n00:00 - 1398/02/05\nاحسنت به نمایندگان شجاع.\n00:18 - 1398/02/05\nمثلا چجور نشانشان بدید یا چی نشان بدید آقای نماینده که اهل ایزه هستی حتما خوب خبر داری که تاسیسات عسلویه چند سال کار وچقدر هزینه بره یعنی نمیدانی خدای نکرده اگر یک موشک هداپیما به آن تاسیسات بخورد ۴۰ سال زحمت وکلی پول وکلی جان انسان بی گناه از بین میرود پس لطفا درست صحبت کنید کشوری که ۴۰ سال زحمت کشیده تا شده کشور ایران با یه حرکت اشتباه نباید ویران شود .لطفا از نمایندگی استعفا دهید برای خودتان ومجلس بهتر است\n00:20 - 1398/02/05\nشما اول ادب حرف زدن با مردم شریف رو یاد بگیرید\n01:10 - 1398/02/05\nفعلا شماهستید که بخاطر مدیریت صحیح مسئولان به التماس افتاده اید.\n03:43 - 1398/02/05\nیکصدم از اون قدرتی که میگی صرف مهار قیمت پیاز کن خادمی جان.تو طبل جنگ نکوب که از شماها هیچکس اهل جنگیدن نیست.....\n04:19 - 1398/02/05\nالان یه حرف زده شد اما نگفت چطور و کی میتونه جلو تولید و فروش عربستان رو بگیره.\nشما اگر میتوانستید کاری بکنید اینهمه مانع سر راه احداث سد بهشت آباد ایجاد نمی کردید\n08:35 - 1398/02/05\nفعلا که خود شما به التماس افتاده اید\n10:05 - 1398/02/05\nسلام بر نجومی بگیر\nمتاسفانه بعد از برجام عده ای شتابزده مشتریانی مثل چین و روسیه و ..... را که به اصطلاح از مشتریان سنتی نفت ایران بودند و در سختی ها در کنار ایران قرار داشتند نادیده گرفتند و امروز نمیتوان بر آنها خرده گرفت که چرا در کنا ر ایران نیستند چون خودمان باعث این کار شدیم و باید افرادی که باعث این مشکلات شده اند وزمینه این دشمنی را فراهم کردند که امروز مردم و کشور اینگونه در فشار و تنگنا باشد را تحت پیگرد قرار دهند تا پاسخگوی اعمال نسنجیده خود باشند\nمرد باشین و ده تا بلکه صد تا از سکو های نفتیشون رو موشک بارون کنید\n15:27 - 1398/02/05\nاي رهبر آزاده آماده ايم آماده\n۱۳:۰۲ - ۱۳۹۸/۰۲/۰۶\nیلحضه صبر کن من اماده نشدم هنوز، دم در وایسا الان میام\n19:05 - 1398/02/05\nبخدا قسم همتون طبل تو خالی هستین فقط بلدین تهدید کنین عرضه عمل کردن ندارین فقط لبو دهن هستینو بس شاهنامه اخرش خوشه\n12:28 - 1398/02/06\nخاک توی سر هرچی نماینده بی عرضه\n00:30 - 1398/02/21\nکمک به یمن و موشک باران تاسیسات نفتی عربستان براحتی این کشور را از صادرات نفت محروم میکند اینکار. باید قبلا انجام میشد اما هنوز هم دیر نیست


اپل: افشای محصولات به مصرف‌کنندگان و تولیدکنندگان لوازم جانبی آسیب می‌رساند - زومیت\nیکشنبه, ۱۰ مرداد ۱۴۰۰ ساعت ۱۴:۴۵\nاپل با تأکید بر موضع خود برای مقابله با افشاگران، خاطرنشان کرده است که افشای مشخصات محصولات می‌تواند به مصرف‌کنندگان و سازندگان لوازم جانبی آسیب برساند.\nاپل معمولا به مخفی نگه داشتن محصولات و پروژه‌های آینده‌اش شهرت دارد و ممکن است تا سال‌ها هیچ‌گونه اطلاعات رسمی درباره‌ی آن‌ها منتشر نکند؛ اما با وجود تمامی تلاش‌ها، هرساله اطلاعاتی زیاد و موثقی از زنجیره‌ی تأمین گسترده‌ی این شرکت فاش می‌شود و گاه این اطلاعات بسیار به واقعیت نزدیک هستند. غول دنیای فناوری اخیراً تمهیداتی به منظور مقابله با افشای روزافزون محصولاتش در نظر گفته و ابتدا افشاگران چینی را هدف قرار داده است. در جدیدترین اخبار، اپل به‌نوعی مواضع همه‌جانبه خود را برای مقابله با افشای دستگاه‌های معرفی‌نشده تأیید کرده است.\nاپل در نامه‌ای که توسط وکلای حقوقی‌اش نوشته و برای افشاگری چینی و فروشنده نمونه اولیه سخت‌افزار ارسال شده است، استدلال می‌کند که تبلیغات غیر مجاز مربوط به محصولات در جد شایع یا عرضه‌نشده با کاهش هیجان برای راه‌اندازی رسمی، به منافع مصرف‌کنندگان و اپل آسیب می‌رساند؛ بنابراین طبیعتاً وقتی اطلاعات در مورد طراحی و عملکرد محصولات اپل محرمانه باقی بماند، ارزش تجاری واقعی آن دوچندان خواهد بود.\nهمان‌طور که گفته شد، اپل در سالیان نه‌چندان دور با ارائه محصولات جدید و شعار One More Things به غافل‌گیری کاربران شهره بود؛ اما سیل افشای اطلاعات از کارخانه‌های تولیدی واقع در چین توانایی آن را در دهه گذشته به‌شدت محدود کرده است. با توجه به افشای اطلاعات، تحلیلگران و رسانه‌های بزرگ همگی مشتاق هستند اولین کسانی باشند که جنبه‌های جدید محصولات معرفی‌نشده اپل را به اشتراک می‌گذارند و این همان دلیلی است که نه‌تنها رویدادهای اپل بلکه، تقریبا کل صنعت را تحت تأثیر قرار داده و آن هیجان گذشته را از بین برده است.\nاپل همواره تلاش کرده است تمهیداتی برای حفظ محرمانه بودن اطلاعات جدیدترین محصولاتش بیندیشد تا به موجب آن، اطمینان حاصل شود که همچنان محصولات جدید کوپرتینویی‌ها خریداران را شگفت‌زده می‌کند. در حقیقت رازداری در رابطه با محصولات آینده، بخش از DNA اپل محسوب می‌شود؛ برای مثال، اپل با ارائه قابلیت خاصی در iOS 15، دسترسی مهندسان را به ویژگی‌های جدیدی که به آن‌ها ارتباطی ندارد، پنهان می‌کند.\nدر فایل‌های نخستین نسخه‌ی بتای iOS 15، هر ویژگی اصلی معرفی‌شده در سال جاری دارای یک شناسه منحصر‌به‌فرد است که پیش‌نیازهای افشای اطلاعات را سخت‌تر می‌کند. به عبارت دیگر، این به اپل اجازه می‌دهد فقط برخی از ویژگی‌های سیستم‌عامل جدید را در ساختار داخلی فعال کند تا مهندس یا طراح در یک بخش نیازی به دیدن همه قابلیت‌های جدید در بخش‌های دیگر نداشته باشد. احتمالا این شرکت برای جلوگیری از افشای ویژگی‌های مربوط به سخت‌افزار جدید در آینده از همین سیستم استفاده خواهد کرد.\nدر این گزارش اپل ادعا می‌کند که افشای اطلاعات نادرست حتی روی تولید‌کنندگان لوازم جانبی تأثیر می‌گذارد؛ زیرا شرکت‌های کوچک‌تر ممکن است قاب‌های گوشی‌های هوشمند و سایر لوازم جانبی را که در واقع طبق شایعات با محصولات عرضه‌نشده سازگار و توسعه می‌دهند، به فروش برسانند. حمایت اپل از سازندگان لوازم جانبی در حالی است که معمولا این شرکت‌ها خود مزیدی بر علت افشای محصولات هستند.\nبه‌طور معمول، سازندگان لوازم جانبی گوشی هوشمند پیش از رونمایی رسمی از نسل بعدی آیفون با توجه به شایعات و گزارش‌های زنجیره‌ی تأمین، تولید اولیه لوازم جانبی را برای گوشی‌های جدید آغاز می‌کنند تا در روزهای ابتدایی عرضه بتوانند پاسخگوی تقاضای خریداران باشند؛ اما این سیاست را می‌توان مانند تیغ دولبه توصیف کرد و در صورت اشتباه بودن اطلاعات، لوازم جانبی تولیدشده، به‌اصطلاح «پِرت» می‌شوند. البته تولیدات اولیه به‌سرعت در سطح اینترنت رسانه‌ای می‌شود و به شایعات در رابطه با طراحی و مشخصات فاش‌شده دامن می‌زنند.\nاپل همچنین افشای سخت‌افزاری عرضه‌نشده را فاش شدن غیر قانونی اسرار تجاری‌اش می‌داند. گزارش جدید هم‌سو با نامه توقف و انصراف اخیر اپل است که حداقل به یک افشاگر نام‌آشنای چینی فرستاده شده و آن را تهدید به اقدام قانونی کرده است. افشاگر یادشده حجم زیادی از اطلاعات مربوط به محصولات عرضه‌نشده و در حد شایعه‌ی اپل را منتشر کرده است تا به‌عنوان منبعی موثق شناخته شود و طرفدارانی در شبکه‌های اجتماعی به دست آورد.\nتقاضا برای اطلاعات درباره کامپیوترهای مک، آیفون، آیپد، اپل واچ و... صنعتی برای افشاگران ایجاد کرده است. تعدادی از افشاگران معروف با دادن رشوه به کارخانه‌های چینی اپل نسخه‌های اولیه سخت‌افزارهای در دست ساخت را دریافت و تصاویری از آن‌ها را به‌صورت آنلاین منتشر می‌کنند. برخی این کالاها را به خریداران اعم از طرفداران اپل گرفته تا توسعه‌دهندگان در جست‌وجوی آسیب‌پذیری‌های نامشخص نرم‌افزاری می‌فروشند.\nاپل ماه گذشته با ارسال نامه‌های توقف و انصراف به حداقل دو افشاگر محبوب چینی به‌طور جدی شروع به مقابله با افشای اطلاعات کرد. همچنین شایع شده است که این شرکت اطلاعات نادرستی در مورد عرضه محصولات آینده به کارکنانش ارائه می‌دهد تا با پخش این اخبار از افشای محصول اصلی مقابله و افراد خاطی را شناسایی کند.


بدون شك انسان در برابر خداوند مسئول است؛ زیرا همه‌چیز از آنِ اوست، مال اوست و به‌سوی اوست. هیچ موجود دیگری در برابر او از خود استقلالی ندارد. وجود همه‌چیز قائم به او و وابسته به اوست، به‌گونه‌ای‌که اگر آنی توجه خود را از عالَم برگیرد «از هم فرو ریزند قالب‌ها». لَّهُ مَا فِی السَّمَاوَاتِ وَمَا فِی الأَرْضِ.(275) هیچ‌یك از نعمت‌هایی كه در اختیار انسان قرار می‌گیرد مال خودش نیست. مالك حقیقی نعمت‌های جسمی و روحی، و درونی و بیرونی انسان، ذات اقدس الهی است. با این وصف، روشن است كه انسان به سبب تصرف در این نعمت‌ها در برابر مالك حقیقی آنها، خداوند، مسئول است و باید پاسخ‌گو باشد؛ یعنی او حق دارد از ما سؤال كند كه چرا فلان عمل را انجام دادی؛ چرا از چشم و گوش و زبان خود در برابر وسوسه‌های نفسانی و شیطانی مواظبت نكردی؛ چرا اوقات خویش را به بطالت گذراندی؛ و ده‌ها و صدها سؤال دیگر. قرآن كریم می‌فرماید، در روز\nقیامت از همه آدمیان چنین پرسش‌هایی خواهد شد: وَقِفُوهُمْ إِنَّهُم مَّسْئُولُونَ.(276) به‌طور قطع از نعمت‌هایی كه در اختیار انسان‌ها قرار گرفته است، پرسش خواهد شد: ثُمَّ لَتُسْأَلُنَّ یَوْمَئِذٍ عَنِ النَّعِیمِ.(277)\nگفتنی است كه اگر خداوند برای بعضی افراد یا اشیای دیگر، حقوق و مالكیتی قائل شده باشد، در‌آن‌صورت، در برابر آنان نیز مسئول خواهیم بود. مسئولیتی كه آدمیان در برابر اولیای الهی دارند، به همین دلیل است. روایت‌های فراوانی در تفسیر آیه شریفة ثُمَّ لَتُسْأَلُنَّ یَوْمَئِذٍ عَنِ النَّعِیمِ وارد شده است كه بر اساس آنها مراد از این نعمت، نعمت ولایت و امامت اهل بیت(علیه السلام) است.(278) شاید پس از مسئولیتی كه در برابر خداوند داریم، مسئولیت در برابر اولیای دین، بزرگ‌ترین مسئولیت انسان‌ها باشد؛(279) هر‌چند مسئولیتی است در شعاع مسئولیت خداوند و مستقل از آن نیست. مسئولیت انسان در برابر والدین خود نیز مسئولیتی تطفلی است و در شعاع مسئولیت در برابر خداوند می‌باشد.\n2. در برابر خود\nیكی دیگر از انواع مسئولیت انسان، مسئولیت در برابر خودش است.(280) نفس آدمی ابعاد و شئون مختلفی دارد كه با یكدیگر ارتباطاتی دارند و هر‌كدام نسبت به دیگری حقوق، و بالتبع مسئولیت خاصی دارند. مثلاً انسان حق ندارد به هر‌گونه كه می‌خواهد، از چشم و گوش، و دست و زبان، و سایر اعضا و جوارح استفاده كند: إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولـئِكَ كَانَ عَنْهُ مَسْؤُولاً.(281) هر‌یک از اعضا و جوارح ظاهری و باطنی انسان حقوق خاصی\nنسبت به او دارند و آن‌گونه كه از آیات و روایات استفاده می‌شود، در روز قیامت مورد بازخواست قرار می‌گیرند و دربارة نحوة عملكرد آدمی با آنها، شهادت می‌دهند: الْیَوْمَ نَخْتِمُ عَلَى أَفْوَاهِهِمْ وَتُكَلِّمُنَا أَیْدِیهِمْ وَتَشْهَدُ أَرْجُلُهُمْ بِمَا كَانُوا یَكْسِبُونَ.(282) در آیه‌ای دیگر از قرآن كریم، مسئولیت انسان در برابر خودش به‌این‌صورت بیان شده است كه: یَا أَیُّهَا الَّذِینَ آمَنُواْ عَلَیْكُمْ أَنفُسَكُمْ لاَ یَضُرُّكُم مَّن ضَلَّ إِذَا اهْتَدَیْتُمْ إِلَى اللّهِ مَرْجِعُكُمْ جَمِیعًا فَیُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ.(283) می‌فرماید: هر انسانی در درجة نخست مسئولیت هدایت و سعادت خودش را بر عهده دارد و مسئولیت گمراهان، بر عهدة مؤمنان نیست: تِلْكَ أُمَّةٌ قَدْ خَلَتْ لَهَا مَا كَسَبَتْ وَلَكُم مَّا كَسَبْتُمْ وَلاَ تُسْأَلُونَ عَمَّا كَانُوا یَعْمَلُونَ.(284) تذکر این نکته لازم است كه این آیات، تعارضی با وظیفة امر‌به‌معروف و نهی‌از‌منكر ندارد.(285)\nبه‌هر‌حال آدمی نسبت به ورودی‌ها و خروجی‌های روح خود مسئولیت دارد و یكی از وظایف روزانة او در قبال خودش، محاسبه و مراقبه است: یَا أَیُّهَا الَّذِینَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَلْتَنظُرْ نَفْسٌ مَّا قَدَّمَتْ لِغَدٍ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ خَبِیرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ.(286)\n3. در برابر دیگران\nدر اسلام هر فردی علاوه بر اینكه به مصالح خودش می‌اندیشد و در برابر خودش مسئول است؛ در برابر دیگر افراد جامعه و همنوعان خود نیز مسئولیت دارد. خداوند برای سایر افراد، حقوقی را برعهدة آدمی گذاشته است كه از جملة آنها این است كه هر فرد متدینی باید دغدغة هدایت و رستگاری دیگران را نیز داشته باشد. دو وظیفة بزرگ امر‌به‌معروف و نهی‌از‌منكر كه در ردیف نماز و روزه، و حج و جهاد قرار دارند، به‌خوبی اهمیت این\nوظیفه و مسئولیت را نشان می‌دهند. البته سائل حقیقی در این نوع از مسئولیت نیز خداوند است؛ زیرا اوست كه وظایفی را برای افراد نسبت به یكدیگر تعیین كرده است. به همین دلیل این مسئولیت، در عرض مسئولیت در برابر خداوند نیست؛ بلكه در راستا و در شعاع آن قرار دارد. درواقع بر اساس بینش توحیدی اسلام، ما معتقدیم كه همة مسئولیت‌ها اعم از مسئولیت در برابر خود، دیگر افراد جامعه و حتی حیوانات و نباتات، از شئون و شاخه‌های مسئولیت در برابر خدا به‌حساب آمده، همگی در شعاع آن قرار دارند. از اینجا بطلان تصور قائلان به اصالت جامعه كه به‌صورت مستقل حقوق خاصی برای جامعه متصورند و لذا افراد را در قبال آن مسئول می‌دانند، روشن می‌شود.\n4. در برابر سایر موجودات\nیكی دیگر از مهم‌ترین انواع مسئولیت اخلاقی انسان كه در اسلام بسیار بر آن تأكید شده است، مسئولیت در برابر طبیعت و سایر موجودات، اعم از گیاهان و حیوانات است. انسان حق هرگونه تصرفی را در محیط زیست ندارد. همچنین نمی‌تواند هرگونه كه بخواهد با حیوانات رفتار نماید؛ بلكه حیوانات نیز حقوقی بر عهدة صاحبانشان دارند كه در روایات به‌خوبی بیان شده است.(287) حتی در روایتی از امام علی(علیه السلام) نقل شده است كه حیوانات را ناسزا نگویید؛ چرا‌که خداوند سبحان، ناسزا‌گویندة حیوانات را لعنت می‌فرستد.\nیكی دیگر از مهم‌ترین مباحث فلسفة اخلاق كه پیامدهای عملی فوق‌العاده مهمی برای افراد و جوامع دارد، این است كه آیا احكام و ارزش‌های اخلاقی مطلق‌اند یا نسبی. به‌عبارت‌دیگر، آیا ارزش‌ها، احكام و اصول اخلاقی، محصول عوامل اجتماعی، روان‌شناختی، فرهنگی و امثال آن هستند كه با تفاوت و دگرگونی آن عوامل، آنها نیز متفاوت و دگرگون شوند؟ یا آنكه ارزش‌های اخلاقی اموری ثابت و همیشگی بوده، تغییرات و مقتضیات زمانی و مكانی هیچ تأثیری در آنها ندارد؟ دلایل نسبیت‌گرایان اخلاقی چیست؟ خطای آنها در كجاست؟ از چه طریقی می‌توان مطلق بودن اصول و ارزش‌های اخلاقی را اثبات كرد؟ و آیا همة احكام و ارزش‌های اخلاقی مطلق‌اند و ثابت، یا آنكه ارزش‌های نسبی و متغیر نیز وجود دارد؟\nدر آغاز مناسب است برخی انواع و اقسام اصلی نسبیت اخلاقی را بیان كرده، معنای هر‌كدام را توضیح دهیم. تا از این میان، هم شناخت روشن‌تری از محل نزاع به دست آوریم و هم فهم دقیق‌تری از دلایل نسبیت‌گرایان. به‌طور كلی می‌توان گفت مهم‌ترین انواع نسبیت‌گرایی اخلاقی عبارت‌اند از: نسبیت‌گرایی توصیفی، فرااخلاقی و هنجاری، كه ذیلاً به اختصار هر‌یک را توضیح می‌دهیم:\nتنوع اخلاقی ملل و جوامع گوناگون، پیوسته اذهان و افكار فیلسوفان را به خود مشغول\nداشته است. از زمان یونان باستان دائماً در اطراف این موضوع و لوازم آن بحث‌های فراوانی صورت گرفته است. برخورد یونانیان با ملل و جوامع دیگر و آشنایی با اندیشه‌ها و ارزش‌های اخلاقی آنان موجب شد كه برخی از فیلسوفان آن عصر مانند پروتاگوراس، انسان را میزان همه‌چیز دانسته، «زشت و زیبا» و «عدل و ظلم» را مبتنی بر آداب و رسوم انسان‌ها بدانند.(288) در قرن بیستم با گسترش روابط اجتماعی و بین‌المللی، و توسعة دانش‌های جامعه‌شناسی و مردم‌شناسی، شواهد روشن‌تر و جدی‌تری از تفاوت ارزش‌های اخلاقی گروه‌ها و جوامع مختلف به دست آمد.(289) اسكیموها افراد سال‌خورده را در برف‌ها رها می‌كنند تا از گرسنگی جان دهند. برخی از قبایل دزدی را از لحاظ اخلاقی مجاز می‌شمارند. مردم یكی از قبایل جزایر مالانزی دوستی و همكاری با دیگران را زشت می‌دانند. در برخی جوامع، فرزندان موظف‌اند والدین سال‌خورة خود را بكُشند یا خفه كنند. این در حالی است كه همة این كارها در جامعة ما از لحاظ اخلاقی محكوم و مذموم‌اند. در برخی از كشورهای شرق آسیا وقتی می‌خواهند نهایت احترام را به یكدیگر نشان دهند، همدیگر را می‌بویند. در كشورهای غربی، به‌ویژه در آمریكای لاتین وقتی می‌خواهند نسبت به سخنران و گوینده‌ای نهایت احترام را به عمل آوردند، با او روبوسی می‌كنند، فرق نمی‌كند كه آن شخص، زن باشد یا مرد؛ اما در جامعة اسلامی ما روبوسی كردن زن با مرد بیگانه و بالعكس بسیار زشت و ناپسند است.(290)\nحتی وقتی رفتارهای اخلاقی یك جامعه را در طول زمان مطالعه می‌كنیم، به وضوح اختلاف ارزش‌های اخلاقی آنان را می‌بینیم.\nتا چند دهة پیش در برخی از كشورهای غربی اگر كسی با پیراهن آستین‌كوتاه در انظار عمومی ظاهر می‌شد، پلیس با او برخورد می‌كرد، و این رفتار را خلاف اخلاق و امری زشت\nمی‌شمردند. اما امروزه معیار ارزشی همان جامعه عوض شده و شخص می‌تواند به هر‌گونه‌ای كه دوست داشته باشد در انظار ظاهر شود، و هیچ‌كس عمل او را خلاف اخلاق نمی‌داند. بنابراین دانسته می‌شود كه ارزش‌های اخلاقی، علاوه بر اینكه نسبت به جوامع، گروه‌ها و افراد مختلف‌اند، در یك جامعه نیز نسبت به زمان‌های مختلف، متفاوت و نسبی هستند.(291)\nتذکر این نکته لازم است كه مدعای نسبیت‌گرایی توصیفی صرفاً این نیست كه «احكام اخلاقی افراد و جوامع مختلف، متفاوت‌اند»؛ بلكه مدعی است كه احكام اخلاقی اصلی (و نه‌فقط فرعی) آنها متفاوت و حتی متعارض‌اند.(292) به‌عبارت‌دیگر، مدعای نسبیت‌گرایی توصیفی آن است كه ارزش‌ها و اصول اخلاقی افراد به‌نحوی بنیادین با یكدیگر تعارض دارند.(293) منظور از اختلاف بنیادین این است كه حتی اگر در مورد ویژگی‌های شی‌ء مورد نظر توافق حاصل شود، اختلاف‌نظر بر‌طرف نمی‌شود؛ مثلاً اختلاف‌نظر در مورد جواز یا عدم جواز قتل والدین سال‌خورده به دست فرزندان، همیشه به دلیل اختلاف بنیادین در ارزش‌های اخلاقی (اختلاف بر سر اصل وجوب ارج نهادن و احترام به پدر و مادر) نیست؛ زیرا ممكن است طرف‌داران این كار به دلیل اعتقاد به ضرورت آن برای سعادت اخروی والدین، دست به قتل آنان بزنند یا به دلیل آنكه قتل سال‌خوردگان را موجب راحتی و حفظ عزت آنان می‌دانند، از‌روی شدت احترام و علاقه به والدین، آنان را می‌كشند. بنابراین در این‌گونه موارد، به‌تعبیر فرانكنا، «اختلاف در باورهای ناظر به واقع است نه باورهای اخلاقی».(294) چنین اختلاف‌هایی را ممكن است بتوان از راه گفت‌وگو و توافق دربارة واقعیات حل كرد. اختلاف نظر بنیادین در جایی است كه اختلاف در «باورهای اخلاقی» باشد؛ به‌گونه‌ای‌که حتی با توافق در مورد خصوصیات فعل مورد نظر، اختلاف غیرقابل حل باشد.(295)\nگفتنی است كه نسبیت‌گرایان توصیفی را می‌توان به دو دستة افراطی و معتدل طبقه‌بندی كرد. بر اساس گرایش افراطی، همه ارزش‌های اصلی جوامع مختلف با یكدیگر تفاوت بنیادین دارند؛ اما بر اساس گرایش معتدل، تفاوت‌های بنیادین نه‌تنها در برخی از ارزش‌های اصلی برای برخی موارد مشابه در طول زمان و میان افراد، گروه‌ها و جوامع مختلف وجود دارد.(296)\nدربارة نسبیت‌گرایی توصیفی باید گفت كه این بحث درواقع مربوط به حوزة فعالیت جامعه‌شناسان، مردم‌شناسان و قوم‌شناسان است، و هنوز هم دربارة درستی آن بحث‌ها و مناقشات فراوانی وجود دارد.(297) حتی برخی از مردم‌شناسان فرهنگی و روان‌شناسان اجتماعی در غرب، حقانیت آن را مورد تردید قرار داده‌اند.(298) حقیقت این است كه مدعای نسبیت‌گرایان افراطی بسیار دور از ذهن و ناباورانه می‌نماید. به‌راستی آیا می‌توان جامعه‌ای را فرض كرد كه، صرف‌نظر از اختلاف در مصادیق، عدالت را بد، و ظلم را خوب بداند؟ آیا می‌توان فرد، گروه یا جامعه‌ای را تصور كرد كه قتل افراد بی‌گناه را اخلاقاً مجاز بدارد؟ گو‌اینكه ممكن است در معنا و مصداقِ «بی‌گناهی» تفاوت‌ها و اختلاف‌هایی وجود داشته باشد. آیا می‌توان جامعه‌ای را تصور كرد كه دزدی را، به معنای دقیق كلمه، اخلاقاً مجاز بداند؟\nبا توجه به سابقه‌ای كه ما از گزارش‌ها و تحقیقات به‌اصطلاح علمی مستشرقان دربارة جامعة خود داریم، بسیار محتمل است كه حقیقت امر در آن جوامع نیز چیز دیگری باشد. ادوارد براون و كنت دوگوبینو دو تن از نامدارترین شرق‌شناسان اروپایی هستند، كه كنت دوگوبینو روی‌هم‌رفته حدود پنج سال در ایران حضور داشته است، و ادوارد براون كسی است كه به شهادت برخی از محققان، در میان مستشرقان اروپا و آمریكا هیچ‌كس به اندازة او در باب ادبیات ایران، و افكار حكما و عرفا تحقیق نكرده است. اما همین آقای براون در كتاب «تاریخ ادبیات ایران»(299) می‌نویسد: «گوبینو در معنای اسفار كه جمع سِفر است «یعنی\nكتاب» اشتباه كرده و آن را جمع سَفَر گرفته و در كتاب «مذاهب و فلسفه‌های آسیای وسطا» (1866) صفحة 81 می‌نویسد: «ملاصدرا چند كتاب دیگر راجع به مسافرت (سفرنامه) نوشته است». همان‌طور كه مشاهده می‌شود این دو مستشرق مشهور در توصیف اسفار، دچار اشتباه فاحشی شده‌اند، كه یكی آن را جمع كتاب می‌داند و دیگری دربارة سفرنامه! در‌حالی‌که به‌تعبیر شهید مطهری «اگر این دو نفر شخصاً ورق اول اسفار را مطالعه كرده بودند می‌دانستند كه اسفار نه جمع سِفر است و نه سفرنامه».(300)\nهمین آقای كنت دوگوبینو در كتابی با عنوان «سه سال در ایران» در باب كیفیت احوال‌پرسی ایرانیان می‌نویسد: پس از آنكه شما و صاحب‌خانه و جمیع حضار نشستید «آن‌گاه شما به طرف صاحب‌خانه رو نموده و می‌گویید آیا ان‌شاءالله بینی شما فربه است... صاحب‌خانه می‌گوید در سایة توجهات باری‌تعالی بینی من فربه است، بینی شما چطور؟... من در بعضی مجالس دیده‌ام كه حتی پنج مرتبه این سؤال را از یك نفر كرده‌اند و پاسخ داده است...».(301) با اینكه آقای گوبینو سال‌ها در میان مردم ایران زندگی كرده و زبان فارسی را به‌خوبی تكلم می‌نموده است، در‌عین‌حال در فهم رفتارهای ظاهری و اصطلاحات محاوره‌ای و معمولی مردم تا این اندازه دچار اشتباه شده است. حال چگونه می‌توان به گزارش‌های چنین افرادی در مورد حالات روحی و رفتارهای اخلاقی، و مفاهیم متافیزیكی سایر ملل و جوامع اعتماد كرد؟ دربارة نقد این نوع نسبیت‌گرایی در ضمن نقد دلایل نسبیت‌گرایان بیشتر سخن خواهیم گفت.\nدومین نوع نسبیت‌گرایی كه مورد بحث فیلسوفان اخلاقی قرار می‌گیرد، نسبیت فرااخلاقی است. بر اساس این دیدگاه كه گاهی تحت عنوان عامِ «نسبیت معرفت‌شناختی» از آن بحث\nمی‌شود،(302) نباید در میان احكام یا نظام‌های اخلاقی متعارض، تنها یك حكم یا نظام اخلاقی را موجه و درست دانسته، احكام و نظام‌های دیگر را غیرمعتبر و نادرست به‌حساب آورد.(303)\nمعتقدان به این نوع نسبیت بر این باورند كه «در مورد احكام اخلاقی اصلی، شیوة معقول و معتبر عینی‌ای برای توجیه یكی در مقابل دیگری وجود ندارد؛ در‌نتیجه ممكن است دو حكم اصلی متعارض، اعتبار یك‌سانی داشته باشند».(304)\nمدعای كلی و مورد اتفاق همة نسبیت‌گرایان فرااخلاقی این است كه تنها یك ارزشیابی اخلاقی صائب وجود ندارد؛ بلكه دست‌كم می‌توان دو یا چند ارزشیابی اخلاقی صائب داشت. به همین دلیل معتقدند كه اصطلاحات اخلاقی‌ای مانند خوب، درست و امثال آن را باید به‌گونه‌ای معنا كرد كه بتوانند دیدگاه‌های مختلف و متعارض را در خود جای دهند. طرف‌داران این نظریه كوشیده‌اند از راه‌های مختلف در تأیید و اثبات آن استدلال بیاورند، كه در جای خود به نقل و نقد دلایل آنان خواهیم پرداخت.\nنسبیت‌گرایی فرااخلاقی را می‌توان در یك اعتبار به دو نوع تقسیم كرد.: افراطی و معتدل.(305) بر اساس تفسیر افراطی از این نگرش، همة نظام‌های اخلاقی به یک‌سان صادق و موجه‌اند، و هیچ نظامی را نمی‌توان موجه‌تر و صادق‌تر از سایر نظام‌ها دانست. اما نسبیت‌گرایان معتدل ضمن انكار اینكه تنها یك نظام اخلاقی صادق وجود داشته باشد، مدعی‌اند كه برخی از نظام‌های اخلاقی نسبت به بقیه، صادق‌تر یا موجه‌ترند. فیلسوفانی مانند والزر،(306) وونگ(307) و فوت(308) به این گرایش دوم معتقدند.\nهمین نوع از نسبیت‌گرایی در یك اعتبار دیگر به دو دستة كلی «قراردادگرایی»(309) و «ذهنیت‌گرایی»(310) تقسیم می‌شود.(311) قراردادگرایی معتقد است كه اصول اخلاقی، به جامعه، فرهنگ و عادات و رسوم آن بستگی دارد؛ مثلاً جامعه‌گرایان اعتبار اصول اخلاقی را به پذیرش جمعی و قرارداد اجتماعی می‌دانند. به‌عبارت‌دیگر، درستی یا نادرستی یك عمل برای فردی خاص، مبتنی بر جامعه‌ای است كه آن فرد عضوی از آن است. «صواب و خطای افعال فردی بستگی به ماهیت جامعه‌ای دارد كه از آن نشئت می‌گیرد. آنچه به لحاظ اخلاقی صواب یا خطا به‌حساب می‌آید، می‌باید در زمینه‌ای از اهداف، خواسته‌ها، باورها، تاریخ و محیط جامعه مورد لحاظ قرار گیرد».(312) اما بر اساس ذهنیت‌گرایی، اعتبار اصول اخلاقی به انتخاب افراد، و امیال و احساسات شخصی مربوط می‌شود و نه اجتماع.(313) احساس‌گرایی آیر واستیونسن نمونة آشكار این نوع از نسبیت‌گرایی است. بر این اساس هیچ جایی برای داوری‌های اخلاقی یا استدلال اخلاقی باقی نمی‌ماند.\nقسم سوم نسبیت‌گرایی اخلاقی می‌گوید: «آنچه برای شخص یا جامعه‌ای درست یا خوب است، حتی اگر هم شرایط مربوط مشابه باشد، برای شخص یا جامعه دیگر درست یا خوب نیست».(314) این شكل از نسبیت‌گرایی اخلاقی به دلیل آنكه یك حكم هنجاری را بیان می‌كند، نسبیت‌گرایی هنجاری(315) نامیده می‌شود. همان‌طور كه تاكنون دیدیم، هیچ‌كدام از دو نوع نسبیت‌گرایی توصیفی و فرااخلاقی شخص را منطقا به گزاره‌ای اخلاقی ملزم نمی‌كنند.\nنسبیت‌گرایی توصیفی صرفاً به توصیف اختلافات و تفاوت‌های اصول اخلاقی افراد و جوامع مختلف می‌پردازد و نسبیت‌گرایی فرااخلاقی دربارة توجیه احكام اخلاقی متفاوت و اینكه آیا اصول اخلاقی همیشه موجه و بر‌حق‌اند بحث می‌كند. اما این نوع از نسبیت‌گرایی، یك حكم هنجاری می‌دهد و به افراد و جوامع می‌گوید نباید بر رعایت اصول ثابت اخلاقی پافشاری كرده، ارزش‌های اخلاقی مورد پذیرش دیگران را بر اساس معیارهای خودشان مورد ارزش‌گذاری قرار دهند. درواقع شیوة برخورد با كسانی را كه ارزش‌های متفاوت اخلاقی دارند، تعلیم می‌دهد.(316) پیش‌فرض این نوع از نسبیت‌گرایی این است كه اولاً ارزش‌های مورد پذیرش افراد و جوامع مختلف، یک‌سان نبوده، تفاوت‌های بنیادین دارند؛ و ثانیاً ارزش‌های اخلاقی، مبنایی واقعی ندارند.\nاین شكل از نسبیت‌گرایی كه اغلب مورد حمایت مردم‌شناسان قرار می‌گیرد، پیامدهای اجتماعی و بین‌المللی فراوانی در پی دارد و احتمالاً طرح آن از‌سوی برخی از اندیشمندان غربی نیز به همین دلیل بوده است.(317) بر اساس این نگرش، یك جامعه حق ندارد، افراد جامعة دیگر را به دلیل نقض قوانین اخلاقی و امثال آن مورد سرزنش قرار دهد، و عمل به هنجارهای مورد پذیرش خود را از همگان طلب نماید. همچنین از آن می‌توان برای فروكش دادن اختلاف نظرهای افراد یك جامعه دربارة مسائل خاصی استفاده كرد؛ مثلاً ممكن است افراد یك جامعه دربارة جواز یا عدم جواز سقط جنین دیدگاه‌های مختلفی داشته باشند، و این اختلاف نظرها گاهی به تضادهای جدی اجتماعی كشیده می‌شود؛ اما با تكیه به نسبیت‌گرایی هنجاری گفته می‌شود كه نباید حساسیتی به دیدگاه سایر افراد داشت. چنان‌كه در مباحث آینده روشن خواهد شد، مبانی این نگرش از پای‌بست ویران و بسیار لرزان است.


راهنمای تهیه ویدیوی آموزشی | آکادمی اساتید استادبانک\nخانه ❯ اخبار معلمان ❯ اخبار استادبانک ❯ نحوۀ کسب درآمد از بخش بسته‌های معلم خصوصیِ استادبانک + راهنمای تهیۀ ویدیوی آموزشی\nآشنایی با استادبانکاخبار استادبانکپیشنهادات استادبانکویژه اساتید استادبانک\nآکادمی اساتید استادبانک ۲۴ خرداد ۱۴۰۱\nهدف از راه‌اندازی بخش بسته‌های معلم خصوصی در استادبانک\nشرایط ضبط و تهیه ویدیوی آموزشی برای بخش بسته‌های معلم خصوصی\nنحوۀ بارگذاری ویدیوی آموزشی در پلتفرم ویدیویی استادبانک\nراهنمای تهیه ویدیوی آموزشی روی لپ تاپ\nاستادبانک به عنوان معتبرترین پلتفرم تدریس خصوصی در کشور، همواره در تلاش است تا با استفاده از منابعی که در دسترس دارد، مدل‌های درآمدی جدید و متنوعی را برای اساتید خود طراحی کند. یکی از این مدل‌های درآمدی، تهیۀ ویدیوهای آموزشی، توسط اساتید استادبانک و بارگذاری و فروش آن‌ها در بخش “بسته‌های معلم خصوصی” است.\nاما فلسفۀ راه‌اندازی بخش بسته‌های معلم خصوصی در استادبانک چیست؟ شرایط تهیۀ ویدیوهای آموزشی، نحوۀ تولید و بارگذاری این ویدیوها در سایت چگونه است؟ سهم استاد و استادبانک از فروش این ویدیوها چقدر است؟ در این مقاله از مجله اساتید استادبانک، قصد داریم تا تمامی اطلاعات لازم در این زمینه را در اختیار شما اساتید گرامی قرار دهیم.\nهدف از راه‌اندازی این بخش، علاوه بر ایجاد تنوع در روش‌های کسب درآمد اساتید، فراهم کردن فرصت یادگیری برای شاگردانی است که شرایط مالی مناسبی را برای درخواست کلاس خصوصی با اساتید برتر ندارند. با استفاده از بخش بسته‌های معلم خصوصی، این دسته از دانش‌آموزان نیز می‌توانند با قیمت‌های بسیار مناسب، از آموزش‌های برترین اساتید تدریس خصوصی کشور بهره‌مند شوند.\nضمن اینکه بسیاری از بسته‌های آموزشی موجود در بازار، به گونه‌ای طراحی شده‌اند که شاگرد ناچار است برای رفع اشکال چند درس خاص، تمام آموزش‌های مربوط به یک کتاب درسی را تهیه کند. بسته‌های معلم خصوصی استادبانک این امکان را برای شاگردان فراهم می‌کند که تنها همان مباحث و آموزش‌های مورد نیاز را خریداری کرده و به این ترتیب در هزینه‌های خود صرفه‌جویی کنند.\nبا توجه به این توضیحات، به طور خلاصه می‌توان دو هدف اصلی را برای راه‌اندازی بخش بسته‌های معلم خصوصی استادبانک در نظر گرفت:\nفراهم کردن فرصت‌های جدید کسب درآمد برای اساتید استادبانک\nحرکت به سمت تحقق عدالت آموزشی برای تمامی دانش‌آموزان، در سرتاسر کشور\nاساتید به چند روش مختلف می‌توانند ویدیوهای آموزشی خود را برای بارگذاری در سایت استادبانک و به فروش رساندن آن‌ها در بخش بسته‌های معلم خصوصی تهیه کنند. در ویدیوی زیر، همۀ این روش‌ها معرفی شده‌اند. دیگر مواردی که در این ویدیو به آن پرداخته شده است عبارتند از:\nشرایط کیفی ویدیوها\nنحوۀ نمایش ویدیوها در سایت استادبانک\nسهم استادبانک و اساتید از فروش این ویدیوها\nپس از آماده‌سازی و تهیه ویدیوی آموزشی خود به یکی از روش‌های بالا، نوبت به بارگذاری آن‌ها در پلتفرم ویدیویی استادبانک می‌رسد. در ویدیوی زیر، تمامی آموزش‌های مربوط به استفاده از پنل کاربری در بخش بسته‌های معلم خصوصی و نحوۀ ایجاد جلسات و بارگذاری ویدیوها، به طور کامل ارائه شده است.\nدر بخش شرایط ضبط و تهیه ویدیوی آموزشی برای بخش بسته‌های معلم خصوصی، روش‌های مختلف تهیۀ ویدیوی آموزشی را به شما اساتید گرامی معرفی کردیم. با توجه به اینکه لازم است این ویدیوها کیفیت بسیار بالایی داشته باشند، بنابراین ممکن است در برخی از این روش‌ها نیاز به برخی وسایل یا در نظر گرفتن هزینه‌هایی برای تهیۀ این ویدیوها داشته باشید.\nاما تدریس روی لپ تاپ، در مقایسه با سایر روش‌ها، می‌تواند گزینۀ اقتصادی‌تری باشد. به همین دلیل تصمیم گرفتیم این بخش را به آموزش تهیه ویدیوی آموزشی روی لپ تاپ اختصاص دهیم.\n۱. ابزارهای مورد نیاز برای تدریس روی لپ تاپ\nتمام آن چه که برای تولید یک ویدیوی آموزشی و تدریس روی لپ تاپ نیاز دارید عبارت است از:\nیک لپ تاپ که میکروفون و وبکم سالمی دارد\nفایلی که قرار است روی آن تدریس کنید (با فرمت پی‌دی‌اف یا عکس)\nبرنامه‌ای برای ویرایش فایل‌های پی‌دی‌اف\nبرنامه‌ای برای فیلمبرداری و عکس‌برداری از صفحه نمایش\nالبته ما به منظور ارائۀ یک ویدیوی آموزشی بسیار با کیفیت، استفاده از یک قلم نوری و یک میکروفون مناسب را نیز پیشنهاد می‌کنیم. قلم نوری پیشنهادی استادبانک، قلم Wacom Intuos Small مدل CTL-4100 است. همچنین میکروفون Boya M1 نیز برای ضبط یک صدای باکیفیت، گزینۀ مناسبی برای معلمان و اساتید عزیز است.\n۲. نحوۀ تهیۀ فایل پی‌دی‌اف کتاب‌های درسی\nاز آن جا که کتاب درسی، مهم‌ترین ابزار کار هر معلمی است، برای تولید محتوای آموزشی خود، در وهلۀ اول به فایل پی‌دی‌اف کتاب‌های درسی نیاز خواهید داشت.\nبرای دسترسی به فایل پی‌دی‌اف کتاب‌های درسی مورد نظر خود در تمامی مقاطع، پایه‌ها و رشته‌ها، کافیست وارد سایت chap.sch.ir شوید. سپس بر اساس نام درس، مقطع، پایه و سال چاپ، فایل پی‌دی‌افِ کتاب مورد نظر را جستجو و دانلود کرده، و آن را در لپ تاپ خود ذخیره کنید.\n۳. نحوۀ تدریس روی فایل پی‌دی‌اف\nاما برای تدریس در کتابی که به فرمت PDF ذخیره کرده‌اید، لازم است به یک ویرایشگر PDF، روی سیستم خود دسترسی داشته باشید. نرم‌افزارهای متنوعی برای ویرایش این دسته از فایل‌ها وجود دارند. برنامۀ پیشنهادی ما برای ویرایش متونِ PDF، نرم‌افزار PDF Annotator است.\nبرای دانلود نرم‌افزار PDF Annotator، ابتدا وارد لینک زیر شوید. در صفحه‌ای که برای شما باز می‌شود می‌توانید نرم‌افزار متناسب با سیستم خود را دانلود و نصب کنید. همچنین در صورت عدم تمایل به نصب برنامه، کافیست نسخۀ بدون نیاز به نصب یا همان نسخۀ پرتابل (Portable) را دانلود کرده و برای هر بار استفاده، آن را اجرا کنید.\nدانلود نرم‌افزار PDF Annotator\nاین برنامه، کاربردهای متعددی برای معلمان دارد. در ویدیوی زیر، که توسط یکی از اساتید محترم استادبانک آماده شده است، توضیحات کاملی در رابطه با امکانات مختلف این برنامه، نحوۀ استفاده از این امکانات و تدریس روی فایل PDF ارائه شده است.\n۴. تدریس روی فایل‌هایی به فرمت عکس\nممکن است برخی فایل‌های که قصد تدریس روی آن‌ها را دارید به فرمت عکس (jpg یا jpeg) در سیستم شما ذخیره شده باشند. برای ویرایش این نوع فایل‌ها و تدریس روی آن‌ها، باز هم نرم افزار PDF Annotator به کمک شما خواهد آمد و نیاز به هیچ برنامۀ دیگری نخواهید داشت.\nبرای این کار کافیست همانند روشی که در ویدیوی بالا آموزش داده شد، یک صفحۀ خالی را در این نرم‌افزار ایجاد کنید. سپس مطابق تصویر زیر، با کلیک روی بخش Insert Image عکس مورد نظر خود را وارد برنامۀ PDF Annotator کرده و تدریس روی این فایل را شروع کنید. در نهایت هم می‌توانید این فایل را به فرمت PDF ذخیره کرده و در صورت نیاز در اختیار شاگردانتان قرار دهید.\n۵. فیلمبرداری از صفحه نمایش\nتا این قسمت از مقاله، آموختیم که چگونه می‌توان فایل‌هایی با دو فرمت pdf و jpg را ویرایش کرد و تدریس خود را روی این فایل‌ها انجام داد. اما برای تهیه ویدیوی آموزشی و ارائۀ آن در سایت استادبانک، لازم است که در حین تدریس، از صفحه نمایش خود فیلمبرداری کنید.\nبرای انجام این کار، ما دو برنامۀ کاربردی اسنگیت (Snagit) و کمتاسیا (Camtasia) را پیشنهاد می‌کنیم. با استفاده هر دو برنامه، می‌توانید در حین تدریس روی فایل PDF، از صفحه نمایش خود فیلمبرداری کنید و به صورت همزمان صدای خود را نیز روی ویدیو ضبط نمایید.\nمزایا و معایب این دو برنامه\nمهم‌ترین مزیت برنامۀ اسنگیت، سبک بودن آن است. این برنامه روی اکثر سیستم‌ها به راحتی نصب و اجرا می‌شود. اما استفاده از برنامۀ کمتاسیا روی سیستم‌های ضعیف یا قدیمی و خروجی گرفتن از آن، ممکن است دردسرهایی را برای شما ایجاد کند.\nاز دیگر مزایای اسنگیت، می‌توان به ساده بودن محیط کاربری آن در مقایسه با محیط کاربری نسبتا پیچیدۀ کمتاسیا (برای کاربران مبندی) اشاره کرد.\nدانلود نرم‌افزار Snagit\nاز مزایای برنامۀ کمتاسیا این است که معلم می‌تواند با انتخاب گزینۀ وبکم، همزمان با تصویربرداری از صفحه نمایش، تصویر خود را نیز در گوشۀ فیلم ارائه دهد. به این ترتیب شاگرد در حین مشاهدۀ ویدیوی آموزشی، تصویر شما را نیز به عنوان مدرس در گوشه‌ای از ویدیو مشاهده می‌کند.\nالبته امکان استفاده از وبکم در برنامۀ اسنگیت نیز وجود دارد. اما توجه داشته باشید که در اسنگیت، زمانی که گزینۀ وبکم فعال می‌شود، تصویربرداری از صفحه نمایش متوقف شده و تنها تصویر شما نمایش داده می‌شود.\nکمتاسیا بر خلاف اسنگیت، علاوه بر فیلمبرداری از صفحه نمایش، کاربردهای دیگری نیز دارد و به عنوان محبوب‌ترین نرم‌افزار برای تدوین ویدیوهای آموزشی در سرتاسر جهان شناخته می‌شود.\nبرای مثال ممکن است در حین تدریس نیاز داشته باشید روی بخش‌های خاصی از کتاب زوم کنید، یا پس از اتمام تدریس خود، بخواهید بخش‌هایی از فیلم را برش بزنید، یا زیرنویس‌هایی را برای ویدیوی خود ایجاد کنید، نویز ایجاد شده روی صدای‌تان را حذف کنید و بسیاری موارد دیگر. در چنین شرایطی کمتاسیا به کمک شما خواهد آمد.\nالبته برای استفاده از این برنامه به منظور ویرایش فایل‌های ویدیویی، نیاز به آموزش‌های بیشتری خواهید داشت که امکان ارائۀ آن در این مقاله وجود ندارد.\nدانلود نرم‌افزار Camtasia\nبا مقایسۀ مزایا و معایب این دو نرم‌افزار، می‌توانید بر اساس نیاز خود، گزینۀ مناسب را برای فیلمبرداری از صفحه نمایش‌تان انتخاب کرده و روی سیستم خود نصب کنید. پس از اتمام فیلمبرداری از صفحه نمایش، کافیست خروجی فیلم را روی لپ تاپ خود ذخیره نموده و در نهایت، آن را در پنل کاربری خود در بخش بسته‌های معلم خصوصی بارگذاری کنید.\nپیشنهاد می‌کنیم قبل از شروع تهیۀ یک ویدیوی آموزشی، تمامی مراحل بالا از زمان نصب نرم‌افزار PDF Annotator، نحوۀ تدریس در این برنامه، فیلمبرداری از صفحه نمایش و ذخیرۀ خروجی ویدیویی را یک بار به صورت آزمایشی انجام دهید تا در حین تهیۀ محتوای ویدیویی اصلی، دچار مشکل نشوید.\n۶. عکس گرفتن از صفحه نمایش\nممکن است برای تدریس خود و تهیه ویدیوی آموزشی، نیاز داشته باشید که از برخی بخش‌های کتاب یا صفحۀ نمایش خود عکس بگیرید. دو برنامه اسنگیت و کمتاسیا قابلیت عکس برداری از صفحه تمایش را نیز دارند. اما اگر بخواهید خیلی سریع، بدون استفاده از این برنامه‌های جانبی و تنها از طریق قابلیت‌های لپ تاپ خود از صفحه نمایش‌تان عکس بگیرید، کافیست عبارت snipping tool را در منوی استارت لپ تاپ خود جستجو کنید.\nبا کلیک روی این برنامه، امکان عکس‌برداری از بخش مورد نظر برای شما فراهم حواهد شد. پس از ذخیره‌سازی این فایل در سیستم خود، می‌توانید آن را در برنامه PDF annotator وارد کرده و ویرایش‌های لازم را روی فایل انجام دهید و در نهایت، آن را با فرمت PDF ذخیره کنید.\nمعرفی بهترین نرم‌افزارهای تولید محتوا برای معلمان\nدر این مقاله از مجله اساتید استادبانک، تلاش کردیم تا در رابطه با جدیدترین روش کسب درآمد اساتید، یعنی فروش بسته‌های معلم خصوصی در پلتفرم ویدیویی استادبانک، آموزش‌هایی را به شما عزیزان ارائه دهیم. همچنین نحوۀ تهیۀ ویدیوی آموزشی روی لپ تاپ نیز در این مقاله آموزش داده شد.\nدر صورت وجود هر گونه ابهام یا سؤالی در رابطه با تهیۀ ویدیوی آموزشی، می‌توانید زیر همین پست برای ما کامنت بگذارید و یا از طریق چت آنلاین مجله اساتید استادبانک، با ما در ارتباط باشید.\nهمچنین اگر علاقمند به تدریس خصوصی هستید و هنوز به جمع اساتید استادبانک نپیوسته‌اید، کافیست شرایط همکاری با استادبانک را مطالعه کرده و فرم ثبت نام معلم خصوصی را تکمیل کنید، تا همکاران ما در اولین فرصت با شما تماس بگیرند. در صورت وجود هر گونه سؤال در این زمینه، از طریق شمارۀ ۰۲۱۹۱۰۰۵۳۴۳ با مشاورین ما در ارتباط باشید.\nلطفا سؤالات و دیدگاه‌های خود را در مورد بخش بسته‌های معلم خصوصی استادبانک، در انتهای همین مقاله با ما در میان بگذارید.