Pro členy :: Psí škola ARCA\nJak se stát členem Kynologického klubu?\nVyplněním přihlášky zde (zatím nefunkční link) a uhrazením členského příspěvku pro daný rok na účet KK Psí školy Arca. Zájemce o členství, který se chce účastnit skupinových tréninků poslušnosti či agility, by měl mít s pejskem zvládnuté základy poslušnosti.\nCeník členských příspěvků pro rok 2016\nVšichni členové mají právo podílet se na všech činnostech klubu. Zároveň mají právo být informování o činnosti a hospodaření klubu.\nČlenové starší 18 let mohou být voleni a zároveň sami volit do orgánů klubu\nVšichni členové mají povinnost zaplatit členský příspěvek a to nejpozději do konce března aktuálního kalendářního roku.\nČlenové se musí aktivně účastnit na minimálně 20 brigádnických hodinách (zde se rovněž započítává prezentace klubu na ukázkách) a za tyto brigádnické hodiny zaplatit nevratnou zálohu ve výši 600kč (30kč/hodina) první rok vstupu do klubu. Po neodpracování stanovených hodin je člen následující rok povinen chybějící hodiny doplatit.\nKaždý je povinen se ke psu chovat ohleduplně, psa nepřetěžovat, netýrat ho, ani ho neúměrně netrestat. Stejným způsobem se chová ke psu i mimo cvičiště a na veřejnosti.\nNa cvičiště psovod přichází pouze s řádně naočkovaným a zdravým psem a je vybaven vhodnými výcvikovými pomůckami, které psovi nepůsobí bolest. Rovněž má sebou vhodné motivační pomůcky.\nČlenové mohou využívat po domluvě s instruktorem všech výcvikových pomůcek, jež jsou majetkem klubu. O každém využití cvičebních pomůcek klubu v místech cvičiště mimo výcvikové dny předem informují instruktora, přičemž vždy je přítomna minimálně jedna plnoletá osoba.\nPři řádných výcvikových hodinách se všichni členové podílí na přípravě výcvikových pomůcek (postavení zástěnek, agility překážek), rovněž na následném úklidu cvičiště. Během volného pohybu psů, pak psovod musí zabránit, aby se jeho pes pohyboval mezi nachystanými překážkami (nesmí sám stupovat na ačko, prolézat tunelem…) a rovněž sám tyto překážky necvičí, kvůli možnému zranění, jak sebe tak psa.\nKaždý je povinen zacházet se zapůjčenými klubovými výcvikovými pomůckami i majetkem klubu tak, aby nebyly poškozeny, znehodnoceny a pokud se tak stane, ohlásí toto neprodleně instruktorovi.\nPo dobu výcvikové lekce psovod dbá a řídí se pokyny instruktora.\nPsovod má neustálý přehled o pohybu a činnosti psa a o případných konfliktech informuje přítomné instruktory. Při opakovaných konfliktech a u psů agresivních je majitel povinen tohoto psa zajistit náhubkem. Případně mít náhubek připraven a na žádost instruktora ho psovi ihned nasadit.\nPsovod psa venčí mimo výcvikový plac a všechny výkaly tento plac znečišťující odstraňuje na určené místo.\nPři pozdním příchodu na cvičiště (15 minut po zahájení výcvikové hodiny) ztrácí člen právo účastnit se právě probíhajícího výcviku a rovněž má povinnost svým pozdním příchodem nenarušovat průběh výcviku. Psa má na vodítku po celou dobu trvání promeškané výcvikové lekce i při samotném příchodu na cvičiště.\nKaždý člen má právo pronášet žádosti k rozšíření a upravení výcvikových hodin.\nPlnou odpovědnost za psa a škody jím způsobené nese majitel či držitel psa, v případě nezletilé osoby pak její zákonný zástupce.\nStanovy Moravskoslezského kynologického svazu\nČlenové psí školy Arca\nBydliště: Střítež n. O Jméno...\nBydliště: Trojanovice Jméno psa: ...\nBydliště: Frenštát pod Radhoštěm Jméno...\nBydliště: Příbor Jméno psa: ...\nBydliště: Kopřivnice Jméno psa: ...\nBydliště: Rožnov p. R Jméno psa: ...\nBydliště: Trojanovice Jméno...\nBydliště: - Jméno psa: ...\nBydliště: Rožnov p.R Jméno...


Čeká nás temná zima, tvrdí imunologové. Druhá vlna koronaviru se potká s dalšími infekcemi - Novinky.cz\nNovinky.czKoronavirusČeká nás temná zima, tvrdí imunologové. Druhá vlna koronaviru se potká s dalšími infekcemi\nČeká nás temná zima, tvrdí imunologové. Druhá vlna koronaviru se potká s dalšími infekcemi\n14. 5. 2020, 19:44 – Londýn/Washington\nPodle něj ještě nenastal čas se radovat. Země by měly posílit své zdravotní systémy, zvýšit počet lůžek na jednotkách intenzivní péče i odděleních primární péče. „Japonsko a Singapur pochopily, že není čas na oslavu, ale že je to čas na přípravu. To je to, co dělají skandinávské země - nevylučují druhou vlnu, ale doufají že bude omezená a rychle ji zvládnou,“ uvedl Kluge. Navíc se podle něj mohou přidat epidemie jiných nakažlivých nemocí.\nHlavní britský zdravotní expert profesor Chris Whitty už dříve také varoval, že druhá vlna může být vražednější než první, jak tomu bylo u pandemie španělské chřipky u let 1918 až 1920. A tvrdě zasaženy by mohly být země, které první vlna tolik nepostihla, dodal Kluge: „Z historie víme, že země, které nebyly pandemií zasaženy zpočátku, jí mohly být zasažené při druhé vlně. Co vidíme v Africe a ve východní Evropě? Jsou pod (průměrnou) křivkou (nákaz). Některé tyto země říkají - nejsme jako Itálie. Naneštěstí mohou být zasažené druhou vlnou, takže bychom měli být velmi opatrní.“\nVzhledem k tomu, že na covid-19 neexistuje ani lék, ani vakcína, Kluge upozornil, že jakékoli uvolňování opatření by mělo být provázeno zvýšeným testováním a trasováním nakažených: „Lidé si myslí, že omezení skončila. Ale nic se nezměnilo. Balíček pro úplnou kontrolu nemoci musí zůstat. To je klíčové.“ A varoval před upřednostňování ekonomiky před zdravím. Veřejné zdraví musí být na špičce (vládní) agendy.


Když zvíře víc slintá a hůř přijímá potravu, může ho trápit zánět slinné žlázy | České Budějovice\nZánět žlázy poznáme podle boule pod dolní čelistí. „Zvíře víc slintá a hůř přijímá potravu, snižuje se u něj i chuť k jídlu,“ popisuje další příznaky onemocnění veterinářka Lucie Míková z Veterinární kliniky Vltava v Českých Budějovicích.\nOtok může způsobit i přítomnost cizího tělesa. Pak se žláza musí vyčistit. Pokud by tato léčba nezabrala a problém by se opakoval, musí se chirurgicky odstranit.\nCystu je také možné rozříznout a přišít ke kůži, tak postupně vysychá a dojde k jejímu zhojení. Po operaci musí zvíře užívat antibiotika a analgetika. Léčba trvá většinou tři až čtyři týdny.\nKvůli zduření slinných žláz můžou slepice i chrčet. I o tom mluvila Lucie Míková ve veterinární poradně pořadu Máme rádi zvířata. Odpovídala také na otázku týkající se vylizování srsti na nohou u kočky a v meziprstí u bišonka. Odpovědi si poslechněte v záznamu pořadu.\nSlintání u koček může být průvodním jevem několika onemocnění, například zubů nebo ústní dutiny. Může jít o poranění nebo o reakci po bodnutí hmyzem či olíznutí chemikálie.


Finále Na nože! vyhrál kuchař Robert | Panáček v reality show\n5. Prosinec 2010 | napsal(a): Nick Flyer | reality show: Na nože!\nPro začátek nás neoholený Zdeněk spolu s dalšími členy poroty uvítal a prozradil nám, že dnes nás čeká finále. Nejsem odborník, ale neoholený Zdeněk je vážně k sežrání.\nS finalisty, Robertem, Jardou a Petrem se sešel před Barandovským ateliérem, ve kterém to všechno začalo. Úkol pro finále je tříchodové menu, Česká kuchyně v moderním pojetí. Každý ze soutěžících dostal malou kameru, aby natáčeli své přípavy.\nPak se každý rozjel už k sobě domů a dali se do příprav.\nZázemí pro první úkol měla soutěžícím poskytnout nová restaurace Bílkova 13 (snad dostane i Panáček nějaké drobné za reklamu). Zvláštní, že to není Café Imperial.\nSoutěžící šli na řadu jeden po druhém.\nJako první byl Robert a jeho tatarák z kapra, brzlík s ječnými krupkami a krupicová kaše. Ze nápadu na syrového kapra nebyl Zdeněk moc nadšený. Ale když pak ochutnal byl mile překvapen. Totéž platilo i o hlavním chodu.Ale kaší se krapt shodil.\nJarda zvolil jako předkrm hned tři jídla najednou, kachní paštiku, pečeného candáta a srnčí hřbet. Což jsou všechno příšerně složitá jídla. Navíc toho na předkrm bylo hrozně moc. Hlavní chod byly Zdeňkem oblíbená hovězí líčka. Jako dezert pak připravil tvarohové knedlíčky plněné jahodami s nugátovým krémem. Obě první jídla porota ani trochu nepochválila. I u knedlíčků zrovna superlativy nehýřili.\nJako poslední se dal do vaření Petr. začal Kulajdou, a pokračoval hovězími líčky a tvarohovými knedlíčky, stejně jako Jarda. Jen líčka byly s křenovou pastou, která porotu maximálně znechutila a knedlíčky s jablky a ořechy, na které se musí s motorovou pilou.\nNa hodnocení se přišli podívat všichni vypadnutí soutěžící.\nJeště před vypadnutím vyhlásil Zdeněk divácky nejsympatičtějšího soutěžícího, Ivetu.\nPak přišlo na řadu hodnocení finalistů. Ze slov Zdeňka to vypadalo, že by měli vypadnout asi všichni. O nikom se nevyjadřoval se zájmem a nadšením. Přece jen asi ve finále čekal daleko víc.\nNakonec ale vypadl Petr.\nFinálovým úkolem je pětichodové menu. Aby na to nebyli Jarda a Robert sami mohli si z vypadnutých soutěžících každý vybrat tři pomocníky.\nJarda si vybral Davida, Martina a Jirku. Robert má v týmu Jamieho, Zdeňka a Ševiho.\nPoslední klání se konalo ve Vile Richter, kde probíhala kdysi finger-food party.\nKaždého chodu musely týmy připravit 15 talířů. Z nich vrchní číšník a další pomocník pro soutěžící, pan Vinter, náhodně vybral tři pro porotu a zbylých 12 pak bylo pro pozvané gastro-odborníky.\nJardův tým fungoval jako hodinky. Ale jeho první chod, salát z červené řepy nebyl vhodnou volbou, navíc když byl ozdoben jahodou. Hráškový krém s mušlí svatého Jakuba, šafránovým pyré a pančetou a následně treska na bylinkovém másle sklidili mnohem větší úspěch. Pečený filet s měšcem z jarního těsta se šťouchanými brambory a hříbkovým ragú podal Jarda bez plánované cukety, protože byla příliš hořká. To jim ale porota, jak se říká, moc nesežrala. Mnohem víc jim ale vadilo lýko na svázání měšce, které je nepoživatelné a je třeba si ho ručně sundat. Jako poslední byla smažená brioška s omáčkou sabajon a s lesními plody byla pro porotu naprosto nevýrazná.\nRobertovu týmu jsem nějak moc nevěřil. Jamie a Ševi nebyli podle mě zrovna správná volba. Jako první šla na stůl terinka z kozího sýra s medovými ořechy (přiznám se bez mučení, že u poloviny názvů absolutně nevím o co jde) a porota nešetřila chválou a dokonce si požádali o nášup. Další byla polévka z černého kořene s uzeným úhořem a poté pošírované bio vejce s kuřecími játry, kuřecím chipsem a pórkovou pěnou. Porota měla malinké připomínky, ale opět hlavně chválila. Jako hlavní chod byl jelení hřbet, kaštanové pyré, jalovcovou omáčkou a růžičkovou kapustou a opět chvála. Dezert pak byl staročeský trhanec s karamelizovanými jablky, tvarohem a syrovátkovým želé, které omylem dali na úplně horké talíře a na poslední chvíli je museli přeložit na studenější. Porota pro změnu opět chválila.\nVyhlášení vítěze se pak veslo ve velkém luxusním stylu (škoda že tak nebyla celá soutěž), v téměř zámecky zařízeném salonku ve společenských oděvech.\nVcelku zarážející bylo, když se Zdeněk ptal, kdo byl lepší, tak Robert slušně pověděl, že jelikož měl Jarda několikrát zástěru, tak Jarda. Naproti tomu Jarda sobecky řekl, že on je lepší než Robert.\nPo jídlech a podle hodnocení poroty bylo prakticky jasné, kdo je vítězem.\nPorota se jednomyslně shodla na tom, že vítězem milionu korun a titulu superšéf je Robert Zatloukal.\nJarda neskrýval zklamání a následně na kameru přiznal, že si to Robert nezasloužil. Touto větou to krásně zakončil a asi je všem divákům jasné, že to vyhrál ten pravý.\nTady je na místě nejen hodnocení tohoto dílu, ale celé soutěže. Pro ty z vás, kteří pravidelně četli moje články to asi nebude nic nového. Celá soutěž se vela jako na houpačce. Příšerné díly střídaly lepší ale celkový dojem je nic moc a za pár týdnů už si nikdo ani nevzpomeneme. Podle mě mohla být výhra klidně nižší a mohli více investovat do pořadu. Druhou řadu osobně nečekám. Zdeněk Pohlreich prý připravuje zase něco nového, tak se nechme překvapit,jestli to bude zase kvalitativní návrat k Ano, šéfe, nebo pokles.\nPříště už nás nic nečeká. Teda pokud nepočítám reprízy pořadu Ano, šéfe!, které už ale jednou rekapitulované byly, tudíž se s vámi, alespoň co se pořadu Na nože týče loučím a budeme se snad dál potkávat u Farmár hľadá ženu. Díky za to, že si to vůbec někdo četl ;-)\n30. 11. 2010 (21.23)\n30. 11. 2010 (21.31)\nna úvod hned všichni dortíci a Jamieho sněhulák :DD to mi udělali radost :))\n30. 11. 2010 (21.34)\ntakze Robert sel do telky kvuli nam .. to je prekvapko :D\n30. 11. 2010 (21.42)\nja teda nevim…ale dneska jsem se dival na vcerejsi prostreno a jidla od te amaterky me zaujaly vic nez tyhle podivnosti co se tady varej.\n30. 11. 2010 (21.44)\ntradicni ceska surovina kokos :D\n30. 11. 2010 (21.46)\nvsichni jak davaj na jidlo ty flusance :D\n30. 11. 2010 (21.50)\nby me zajimalo jak to doopravdy chutna to jidlo\n30. 11. 2010 (21.54)\ntak kdo ? Jarda ?\n30. 11. 2010 (21.55)\n:-o teda jako divak sem to videl jinak ale co uz :(\nhlavne at to nevyhraje jarda :(\n30. 11. 2010 (21.56)\nmno dost mu nalozili behem hodnoceni takze v tu chvili to bylo asi jasny… ale celkove me prekvapilo ze Robert zazaril\n30. 11. 2010 (22.06)\n6 jak kdyby to oslintal Vetřelec :[\nNo takže Petr je pryč a teď se teda modlím za Roberta. Jardovi to fakt nepřeju. Pořád se chválí, myslí si jak je nejlepší a přitom vaří v posledních dílech pravidelně jedny z nejhorších jídel. A Robert mě překvapil, že se omluvil Ševymu.\nJinak nechápu ten komentář ve článku k pořadu Jak chutná úspěch, jako kdyby to byla nějaká novinka. Přitom se to už vysílá někde od jara.\nNevadí, takže Robert do toho, doufám, že budu mít po skončení dobrej pocit, jako po skončení finále Talentu. Dneska to vlastně budou poslední televizní nervy tohodle roku, už se těším až se rozjedou všechny Faktory a Superstáři, protože mi to bude chybět ;-)\n30. 11. 2010 (22.08)\nja to preju tomu lepsimu\n30. 11. 2010 (22.25)\nhlavne at nevyhraje Jarda… vadi mi jeho vystupovani a chovani a namachrovani…\nnevim, jestli si Robert vybral spravny tym. A Iveta se tam tvarila, jako kdyz ji nadloube :-)\n30. 11. 2010 (22.28)\n15 – Iveta bude v klidu pul roku chlastat :D\n30. 11. 2010 (22.33)\nze by vyhral Robert ?\n30. 11. 2010 (22.39)\ntak verim ze Robert…\nten Jarda je fakt namysleny – to neni zdrave sebevedomi…\n30. 11. 2010 (22.41)\npotrasli si vubec s Jardou rukou?\nzvlastni ze clovek co se protlouka celou soutezi ji nakonec vyhraje… ale treba ve sportu to byva casto.\nPodle tech hodnoceni v prubehu podavani menu to asi bylo jasny :-)\nco ten zaver Jardo ?\n30. 11. 2010 (22.42)\nJarda to na konci krapet nezvládl…\n30. 11. 2010 (22.43)\nale jako mohli tam dat vic z toho, kdyz se rozhodovali… a jakou roli v tom meli ti „bezni“ ochutnavaci? Ti se k tomu vubec nevyjadrovali – proc tam vubec byli???\nA Jardovo „ten clovek si to nezaslouzil, nema na to“ – skoda slov…\nJardova slova nakonec byla detinska :(\nvelky emoce, ja bych mu to i prominul…ale uz delsi dobu bylo jasny, ze ma problemy se sebevedomim\n30. 11. 2010 (22.44)\nNo tak zaplať pánbůh a Jarda akorát na konci dokázal, že to je ještě větší dement, než jsem si myslel!\n30. 11. 2010 (22.45)\njuchu, Robertovi to preju, zaslouzil si to :) Jarda je namyslenec:)\n30. 11. 2010 (22.47)\ntak to finále to byla jízda :)\n30. 11. 2010 (22.48)\nTeda, po prvních pár kolech bych nikdy nevěřil, že budu nakonec šťastný, že vyhraje zrovna Robert :-)\nJá to přála Petrovi a pak Robertovi.\n30. 11. 2010 (22.49)\nAč byl Robert dlouho můj největší neoblíbenec, tak v posledních dílech už v tomhle vedl Jarda, tož jsem nakonec spokojená. Škoda, že jsem si nemohla alespoň líznout :-(\n30. 11. 2010 (22.50)\nNo tak Jarda mi byl nesympaticky od zacatku… Robert taky… narozdil od Jardy ale prestal pred casem tak nachrovat a z tech dvou je rozhodne ten skromnejsi a vic v pohode…Zaslouzene vitezsti\nTak nějak jsem fandil oběma, ale Jarda si to na konci zkazil tím svým proslovem. Dost to nezvládl. Roberte gratuluji.\n30. 11. 2010 (22.52)\nRobert mě překvapil, ač jsem mu nefandila zpočátku, v duelu s Jardou jsem mu to přála (byl by to kdokoliv, jen aby Jarda nevyhrál). I ta jídla mi přišla zajímavá. Nicméně když jsem shlédla jídelák a nápojový lístek toho podniku, kam může Iveta půl roku docházet, mohla by tam utopit i víc než jeden mega (vychází mi to něco přes pět tisíc denně, což asi není zas tak nereálné) :D\n30. 11. 2010 (22.54)\nGratulace Robertovi, též mě jeho výhra potěšila … kupodivu :o)\n30. 11. 2010 (22.56)\n34 – takze nakonec to vlastne vyhrala Iveta :D\n30. 11. 2010 (22.57)\nCo řekl Jarda? Zrovna před vyhodnocením se mi sekl modem od televize, tudíž jsem to neviděla. Zákon schválnosti.\n37 – no neco ve smyslu ze mel vyhrat on ze si to Robert nezaslouzil\n30. 11. 2010 (23.00)\nTo, že je Jarda (možná trochu zakuklenej, ale úplně obyčejnej) primitiv s příliš zbytnělým sebevědomím, si myslím zhruba od třetiny soutěže, co se nám Jaroušek začal více projevovat.\nTaky bych si zpočátku nemyslela, že si budu přát, aby vyhrál Robert :-). Když to teda upřesním, tak jsem si dneska přála, když bylo jasné, kdo hraje o úplné vítězství, aby nevyhrál Jarda, tož tak.\nA Robert se nakonec ukázal spíš jako plašan s poněkud horkou hlavou, který rychleji mluví, než myslí. Rozhodně v porovnání s Jardou vede i jako člověk, což se rozkrývalo až postupně – ale to by asi vedl kde kdo :-).\n30. 11. 2010 (23.03)\nDěkuji. Jarda se zdál být dobrým, ale na konci se chtěl předvést a trochu více se mu to zvrtlo. Nakonec měl Robert v tom, co říkal Jardovi v autě, pravdu a kdybych byla na místě poroty, tak si na tom jídle pěkně pochutnávám. Vypadalo to opravdu dobře :). Gratulace Robertovi.\n30. 11. 2010 (23.05)\ntak Nicku ted se tesim jak si zgustnes v rekapu na Jardovi ;-)\n30. 11. 2010 (23.08)\n30. 11. 2010 (23.09)\nPořad Jak chutná úspěch začal myslím už při poslední řadě Ano, šéfe, takže někdy na podzim (?).\nV Na nože jsem hodně postrádala Zdeňkovy srandičky, přišlo mi, že byl permanentně otrávenej a bez šťávy.\n30. 11. 2010 (23.13)\nRobertovi to přeju, dneska se fakt předvedl, ale že bych trpěla nějakou záští nebo nesympatiema vůči Jardovi, to zas ne… celou dobu byl taky dobrý a místy mezi ostatníma exceloval, to se mu nedá upřít… a vůbec – mně se tam líbili dost jako všichni :)\n43 :se nediv, mít vedle sebe tu divnou babici, tak jsem taky bez šťávy\n30. 11. 2010 (23.15)\n45 – babizna byla hrozná, ale v posledních dílech se docela rozkecala a dokonce sem tam řekla i vlastní názor\n30. 11. 2010 (23.20)\njo, když bylo napřed půl hodiny trapné ticho + vystrčená bradička či hlavinka na stranu … :-)) (přeháním jen malinko)\n30. 11. 2010 (23.32)\nkoc (41): No podle komentů se taky začínám těšit :-D\nIfa (43): Tak on není otrávený (teda možná trochu jo, ale není se co divit) on spíš hlavně teď byl sám sebou a dělal si svůj pořad tak toho měl pořád plnou hlavu. V Ano, šéfe! to byla hra, kdy měl dané že musí být zlý a sprostý. Teď mu do toho očividně nikdo nekecal.\n30. 11. 2010 (23.40)\ncelkove byl porad lehce nadprumerny .. mel spatne i dobre okamziky .. ale zaverecny dil se podle me vcelku zdaril i kdyz o vareni sme se moc nedozvedeli ;-) Zdendo diky za prijemny podzim o uternich vecerech\n1. 12. 2010 (0.00)\nTalent a Na nože byly jediné pořady, které jsem pravidelně (krom ještě jednoho seriálu) sledoval a bohužel již jsou oba za námi. Byl to fajn, nebo lépe řečeno prima podzim. Doufám, že i zima a jaro bude stát za to. Už aby to bylo.\n1. 12. 2010 (4.53)\nŠkoda Petra,má odvahu.\n1. 12. 2010 (6.23)\nNejdříve jsem fandila Petrovi, když vypadl tak samozřejmě Robertovi. Jarda a jeho nadměrné sebevědomí mi lezlo dost fest na nervy. Jen doufám, že po zpětném shlédnutí průběhu Robertova menu se nakonec za svůj závěrečný nehorázný výrok omluvil……. :-(.\n1. 12. 2010 (7.41)\nProč by se měl Jarda omlouvat? On to nemá zapotřebí. Myslímsi, že vidina peněz začla u některých dost působit a Robert byl v posledních kolech pořád se sebevědomým nejníže a to mu nakonec pomohl. Jako vítěz se viděl Jarda i Petr, před tím i David nebo trošku Iveta. Všichni vyhořeli. Já osobně jsem fandil Lukášovi a Robert, který tam neudělaldo finále nic nejlépe, nakonec vyhrál. Byla to dlouhodobá soutěž. Kdyby však lidé nevypadávali a vyhlásilo se to bodovaně, vyhrál yb asi Jarda. Jarda se však přemlsal a už s eviděl na piedestalu.Gratulace Robertovi.\n1. 12. 2010 (8.01)\nTaky gratuluju Robertovi. Z tech 3 co byli ve finale jsem mu fandil nejvic. Ten neskutecne arogantni a namistrovany Petr konecne dojel a jeste vic arogantni jarda utrel taky. RObert mozna po celou dobu souteze nebyl nejlepsi, ale ani nebyl nejhorsi a ve finale jim vsem vytrel zrak. Jsem rad, ze to ziskal on. Jardova slova na konci, kdy rekl, ze si to Robert nezaslouzil, jen potvrzuji, ze je to ubozak, ktery si mysli, ze je mistr sveta a pritom k tomu ma az moc daleko. Pulku masa co varil ve finale mel syrovou…\nPoslední díl byla „Pohádka o dvou protáhlých ksichtech“ :-))))\nPetr i Jarda jsou bezesporu velmi dobří kuchaři, (Petr možná o něco lepší) ale ta ega, ta EGA….:-D Robert byl taky „machrovací“, ale v posledním díle mi byl i vystupováním nejsympatičtější, tak jsem mu to vítězství přála.\nMám ale poznámku k panu číšníkovi, myslím si, že o změně v Jardově menu měl poinformovat okamžitě a nečekat na dotaz. Na výsledek by to sice vliv nemělo, ten ovlivnily jahody, provázky, moučník atd., ale vyznělo by to tak nějak lépe…;-)\n1. 12. 2010 (8.07)\npřed tou restauračkou kde se točilo první den budou asi v zimě postavat bezdomáči .. ty ohnicky jsou ke srocovaní v zimě naprosto dokonalé ;-)\n1. 12. 2010 (8.08)\nPises tohle:“ale že bych trpěla nějakou záští nebo nesympatiema vůči Jardovi, to zas ne… celou dobu byl taky dobrý a místy mezi ostatníma exceloval, “\nNo jestli to myslis vazne, tak je jedina moznost. Libi se ti chlapi, kteri si pletou sebevedomi s aroganci a dost mozna jsi sama takova, protoze tohle se normalnimu cloveku nemuze libit. Obzvlast posledni jardova slova, kde roberta shazuje. Je to dment, ubozak a tim to konci. jarda exceloval pouze tim, ze neumel ovladat svoje ego, ktery mu rostlo dil od dilu. Takovyto rychly nastup ega mivaji vetsinou lide velice jednodusi – proste trosku hloupi.\n1. 12. 2010 (8.41)\n53 – nesouhlasím, že se Iveta viděla za vítěze! Vždy říkala, že na finále nemá…\nAle to je už vedlejší. Přála jsem na začátku pořadu Petrovi, ale když se pak vyjadřoval, jak to má v kapse… a pak dělal takové chyby (kuchař má vždy ochutnat jídlo,co dává na talíř…), takže dobře mu tak.Prostě horká ztřeštěná hlava.Ale emoce ovládl dobře na rozdíl od Jardy. Nevěděla jsem komu přát, protože ani jeden mi nepřirostli k srdci (pravda Robert na tom byl o malinko lépe).Ale při sledování jejich vaření a i ovládnutí kuchyně jsem měla jasno a moc by mne zklamalo, kdyby vyhrál někdo jiný než Robert. A jeho jídla? Mě to přišlo jak nebe a dudy i vůči jeho působení v celém pořadu. Zkrátka najednou ukázal, co dovede!\nJo a mimochodem – už jsem v Blesku četla, že výhru použije pro rodinu…!! Jak se to slučuje s jejich výsměchem vůči Ivetě, která by to použila na „pouhou“ cukrárnu??? Tyhle paradoxy měli v té RS víc využít!\n1. 12. 2010 (8.51)\nVčerejší závěrečný díl se povedl…Robert byl překvapením, na vítěze bych ho asi netipovala, ale pak jsem si uvědomila, že jeho hlava je otevřená k přijímání nových věcí (na rozdíl od „nejlepčího“ Jarouše), tudíž se v soutěži hodně posunul dopředu. Nebál se ani riskovat a vycházelo mu to. A jeho kreativita mě bavila.\nJarouš poslední díly „zmastil“ co se dalo, už se tak nezlepšoval a díky jeho omezenosti se vlastně ani nikam dál neposunul.\nZávěrečné kydy Jardy byly na „tečku“, u mě ho neomlouvá ani to, že to nezvládl.\n1. 12. 2010 (9.12)\ntak sem si to dal jeste jednou a libilo se mi to zas .. mozna jeste vic nez vcera .. dokonce mi do toho sedla emotivní a nechutna vlozka Jardova proslovu ze na to Robert nema .. Robert mel v prubehu souteze povetsinou potize prave s pripravou danych jidel .. pokud si mohl varit po svem tak mu to vcelku slo i kdyz jeho variace rizot (bleee :)) ..a Kajova pisen na konec byla super tečkou ;-)\n1. 12. 2010 (9.14)\nDíky za pěkný pořad i když rezervy samozřejmě byly. Nakonec jsem taky fandil Robertovi, podobně jako většina ostatních tady. V závěrečném díle mi přišlo škoda, že závěr usekli v podstatě těsně po vyhlášení vítěze. Očekával bych, že tam třeba víc rozeberou ten Jardův výrok, případně že zazní hodnocení dalších soutěžících. Taky mohli dát nějáké záběry z Robertovy oslavy vítězství …mohlo toho prostě být víc, tohle mi přišlo jako nevyužitá šance. Ale jinak jsem rád, že jsem po delší době měl v TV pořad na který jsem se díval pravidelně a na který jsem se těšil. Díky Zdeňku a spol.\n1. 12. 2010 (9.25)\n57 radek, neprožívej mě tak :o)\nu minulých dílů se tady psalo jaký arogatní je Robert, teď se zase nakládá Jardovi, mně osobně jsou jejich ega i arogance jaksi v patě :)\njá jsem se u pořadu bavila od začátku až dokonce, vítěze respektuju a přeju mu ten milión upřímně, ale nevidím jediný důvod, proč bych tady měla ještě za sebe komentovat Jardu za to co řekl\nlidé, když soutěží i o mnohem menší a naprosto zanedbatelné částky, chovají se i daleko hůř než předvedl Jarda, takže mě to od něj ani moc nepřekvapilo :)\na jestli tě zajímá jací chlapi se mi líbí, tak v Na nože se mi líbil Jamie a jeho sněhulák :D\n1. 12. 2010 (9.26)\n62 – tak to si fandila urcite Robertovo tymu ? :D\n1. 12. 2010 (9.35)\n63 koc, no já jsem se spíš s hrůzou a děsem těšila co a jak zas Jamie-můjbrouček zvoře :DD\n1. 12. 2010 (9.46)\n64 – jakou mel on velikou radost ze je ve finalovem tymu :D .. nakonec i ten zmatkar Chevy byl sikovnej :)\n1. 12. 2010 (9.54)\nJá jsem se nejvíce pobavil, když přinesli na stůl „Jardův Sexuální talíř“. :-D\nSám bych asi v první chvíli nevěděl, co si mám o tom myslet.\nA samozřejmě perla na závěr, opět Jarda:\n„… ale prostě, on si to nezasloužil, ten člověk, prostě, na to nemá!“\n(to už bez komentáře)\n1. 12. 2010 (9.56)\nJak mi ten Robert vadil, tak jsem mu pak moc fandila. ŘEkla bych, že se v průběhu soutěže dost zklidnil a v tý poslední kuchyni s týmem mi přišel vysloveně klidný. A líbil se mi, jak je vedl a přitom jim nechal prostor, nebuzeroval.\nJarda na konci ulítl. Od půlky soutěže už to bral na dřeň, moc chtěl a to ho nakonec srazilo na kolena. Překombinoval to, zatím co Robert to nechal plynout. Možná v tom je jeho síla, neposrat se z toho.\n1. 12. 2010 (9.57)\nted uz jen muzeme cekat s cim Zdenda prijde na jare .. pokud se splni predpoved tak by to mel byt originalni licence poradu od Gordona .. za ty divaky co Zdenda Prime natahal by si zaslouzil aby do nej neco malo investovali\n1. 12. 2010 (10.06)\n65 jo no :D a celé to byla přehlídka úžasných a vcelku i koukatelných chlapů :) adrenalin a testosteron z nich všech přímo stříkal, jaaj, líbilo se mi to\na v pozadí jakoled chladný kritik Zdeněk :) ….a Roman – ten tam nad těma talířema zažil snad deset orgasmů :DD\n1. 12. 2010 (10.28)\n67: napsal jsi to moc pěkně, tak to cítím taky….\nZpočátku mi Robert vůbec nesedl, ale každej díl to bylo lepší a lepší…v kuchyni mě začal vyloženě bavit a nakazil svým nadšením pro věc. Hlavně měl taky jako jeden z mála POKORU, která Jardovi vyloženě chybí k tomu, aby mohl být někdy opravdu nejlepší.\nDoufám, že tým Roberta z posledního dílu neodešel domů s prázdným kontem, já myslím, že Robert i dokázal „pustit chlup“…. za to, že ho kluci v posledním díle dobře podrželi.\n1. 12. 2010 (11.16)\nPro mne byl nejnesympatictejsim kucharem Robert, cim dele tam byl tim vice mi lezl na nervy. Strasne mi vadilo jak neustale na kameru vse komentoval, tvaril se jak vseznalek, ktery vsude byl, vse zna.. Jeste vice mne vytacel jak se navazel do Ivety, ze jako neprofesional tam nema co delat, zatim co Lukase se bal.. Pritom profesional neprofesional tam nehralo vubec zadnou roli, vsichni umeli stejne ho… Na druhou stranu, je to soutez o vareni, me nesympatie k nemu jdou stranou a opravdu vcera vyhral ten nejlepsi, jeho jidlo vypadalo moc pekne. Jarda byl trapny jak se neustale ohanel tou zasterou…\n1. 12. 2010 (11.22)\njo a Zdeňkovi to v těch hadrech pekelně slušelo.\n1. 12. 2010 (11.42)\nJedno jsem ale Jardovi dávala k plusu – vybral si do týmu Jirku – nejstaršího kuchaře a to ještě ze závodky. To jsem ocenila, ač jím většinou i on spíš z počátku opovrhoval a kritizoval.\n1. 12. 2010 (12.20)\nSuper závěr ve stylu Pekelné kuchyně nejlepšího pořadu podzimu. Jsem byl o hodně víc napnutý při vyhlášení jak u ČSMT, kde jsem byl spíš už naštvaný jak to celé protahují.\nCelý pořad se rozjížděl pomalu, ale od poloviny série už to bylo perfektní pominu-li výkon bezejmenné paní. Klidně by mohli udělat druhou sérii, ale jestli chystají HK se vším všudy a s hláškujícím Zdeňkem, tak to bude ještě lepší.\n1. 12. 2010 (12.28)\nBylo to zajímavé , Jarda by mě stát nohama na zemi ,\narogantní sebejistota není nejlepší cestou k úspěchu.\nKdyby v předminulém díle Iveta nezmastila kaši , tak by vypadl Jarouš , protože měl nedodělané maso a né jednou a to jako profíkovi by se mu nemělo stát.\nJenže to mu Polraich prominul a radší vyhodil amatérku Ivetu .Lepší si dosolit kaši než jíst napůl syrové maso .\nJardův komentář v závěru byl zbytečný.\n1. 12. 2010 (13.08)\ntak panacek opet vypadne z rss, protoze jste mi nadpisem vyresili teseni na finale… diky panove.\n1. 12. 2010 (14.26)\nHm Tak vitez me zklamal. Mel to byt Petr. Celkove prosli do uplnyho finale spis ti slabsi a dobri.\nJe fakt, ze Robertovo menu vypadalo hodne chutne a lepe nez to druhe. Ale celkove tenhle falesny clovek nemel vyhrat. Nema smysl vypisuovat kolik herectvi u nej dnes bylo…\nKazdopadne z te „peny“ co tam davaji na to jidlo se mi dela pokazde zle od pohledu.\nVypada to jak pena od huby epileptickyho psa…. brr\n1. 12. 2010 (14.34)\nJinak ta porotkyne me pila krev nejvic za celou dobu. Nejenom, ze vykydala vsechny svoje hlasky co rikala od zacatku, ale vzdycky nez neco vyplivla za perlu, tak jen natukla o cem bude mluvit – pak chvilicku cekala na vyraz ostatnich a pak podle toho rekla neco silenyho- nejlepe neutralniho, co pak muze jeste dokroutit podle ostatnich!\nZenska bez nazoru! Hloupa jak pata noha od stolu! Tuhle uz nikdy vice!\n1. 12. 2010 (14.38)\nJeste jeden :)\nVsichni byli nejak vic pri tele se mi zdalo (nebo ze by blby format obrazu).\nPodle toho co rikali se to tocilo v pulce listopadu!!?? To cekali az jak budou reagovat divaci a pak udelali finale? Videli sami sebe soutezici jak pusobi, precetli si o sobe kde co..to same porotci… To je hodne vedle!\nA jeste ty nahrany scenky- skoda, ze nebylo vic opravdovych reakci. Vetsina „prekvapek“ pri zadavani ukolu, predstavovani atd – vse uz pred tim vedeli a pak to vlastne jen znovu meli zahrat na kameru – skoda! v HK je to vic o tom zachytit skutecne prvn reakce (i kdyz nekdy dost pribarvene, to je fakt :))\n1. 12. 2010 (14.47)\nPani, koukam, kolik se tu vyrojilo novych nicku s temer totoznym nazorem :)\n1. 12. 2010 (14.51)\n77: kdyz to mel byt Petr, tak proc nevyhral? Asi neco udelal spatne.\nJarda je traged. Robert na zacatku byl celkem OK, ale mam pocit, ze postupne zacal byt ve vleku Roberta, co se „nenavisti“ k Ivete.\nProtoze se finale nehodnotilo podle cele souteze, ale pouze dle posledniho kola, tak o vitezi neni pochyb. To Jardovo maso ani nebylo rare a nebylo to poprve.\nOsobne si myslim, ze do finale mel postoupit Lukas. Ale celkem chapu, ze se to mozna uplne nehodilo.\nA na zaver – trochu jsem si vsiml, ze „porota“ ponekud pri hodnoceni menila nazorek podle Zdendy.\n„Neni to spatne“. Zdenda : „me to nechutna, neni to vychucene“. „To jsem zrovna chtel rict, ze by to mohlo byt vychucene lepe“.\nTo ta pani mela sve nazory alespon konzistentni.\nTeď jsem si pustil první díl na streamu a je to moc zajímavý srovnávání s prvním a posledním dílem.\n1. 12. 2010 (14.53)\nehm: Robert zacal byt ve vleku Jardy – melo byt\n1. 12. 2010 (14.55)\n81 – ta pani konzistentne nevedela jak precist myslenky kolegum… :)\n1. 12. 2010 (14.58)\nSpokojenost- vítěz i celkový dojem pořadu :) Zdendova nová úloha mi nevadilo, ale kdyby se v tom údajně chystaném novém pořadu na jaře vrátil zase do role „hláškujícího tvrďáka“, nezlobil bych se.\nKaždopádně mi teď skončily dva pořady, kterém jsem pravidelně sledoval, shodou okolností oba na Primě a oba RS (společně s ČSMT). Oba pořady měly své chyby, ale oba bavily a v rámci českých televizí zářily :-)\nNo, teď už zbývá jen HSMT a tam mi ta stupidita vadí tolik, že nevím, jestli se k dalšímu sledování odhodlám.\n1. 12. 2010 (17.41)\nk 23: myslím, že ta velká skupina dalších ochutnávajících tam byla prostě proto, aby pak někdo nemohl říct, (jak se už na netu objevilo, ne ale tady), že hodnocení poroty bylo nespravedlivé a předem sjednané. Kdyby ochutnávali jen tři, leckoho by to možná napadlo, takto to byla jakási pojistka. Já takový názor v žádném případě nesdílím, ani nevěřím, že by pánové Pohlreich a Vaněk riskovali své dobré jméno v našem kulinářském světě pro nějaké nespravedlivé ohodnocení v soutěži, dobré jídlo haněli a nad špatným mlaskali. :-) A další důvod myslím je ten, že uvařit 15 porcí je mnohem složitější a organizačně náročnější než 3 porce. A tudíž byl i důvod vytvořit pomocné týmy z ostatních soutěžících, to byl bezva nápad.\n1. 12. 2010 (21.08)\nNo ono mimochodem Iveta je i v práci jakmile jde do tuhého, hysterická nepříjemná osoba a co jí nevoní, to prostě nedělá. Sebejistá nespolečenská osoba.\n1. 12. 2010 (21.13)\nJarda – zde opět zvítězil omyl dnešních tzv. úspěšných. Čili pletu si sebevědomí s arogancí a mezi tím je jenom tenká linka. Jarda je hlupák, přebujelé ego, které nekoresponduje s tím, co umí. Bohužel je to celkem častej jev dnešních tzv. vedoucích. Neumí a o to víc prudí, ale svojí práci neodvedou ani z poloviny. Ani snad nechci komentovat jeho bližní. manželka mužatka, ale to je jeho výběr. Ale zaujala mě ta baba s kyselým ksichtem, zmalovaná jak klaun šáša, snad matka nebo co. Hrůza. A jeho komentář k Robertovi nakonec, to z něj vytryskla čirá závist jak z medvěda po zimě sperma.\n2. 12. 2010 (9.12)\n3. 12. 2010 (16.25)\nPro zajímavost krátká ukázka z přednášky Romana Vaňka http://vimeo.com/17436752\n4. 12. 2010 (16.49)\n90 – co se člověk nedoví :o)))\n4. 12. 2010 (20.12)\n4. 12. 2010 (20.14)\nFandila jsem Robertovi, Jardův výkon mi přišel vcelku profesionální, ale to co předvedl bylo více než příšerné, odpuste mi ta slova, je to kretén namyšlenej. A ta hrůza s tou červenou drž*ou. Brrr, děs, děs děs, to byla určitě maminka. Hrozná rodinka.\n5. 12. 2010 (16.23)\nuff .. rekap :-o dobre .. jen si myslim ze se porad postupem casu s kvalitou zvedal .. zacatek byl hrozny ale to uz sem skoro zapomel .. diky za rekapy Nicku\n9. 12. 2010 (18.42)\nk 93: Maminka Jardy byla v předposledním díle (aspoň ji tam tak uváděli) a vypadala celkem normálně, obyčejná, celkem sympatická ženská, nakrátko ostříhaná, těžko se mohla za tři měsíce tak změnit…. Tak jenom, abychom mamince nekřivdili…..\n26. 9. 2012 (11.43)\nbylo by fajn, kdyby měla Prima na jaře 2013 hotový aspoň výběr do castingu do druhá řada Na nože


Znáte legendární chilli z obrázku? Dechberoucí příběh pálivé omáčky Sriracha | Kupi.cz\nkoření chilli zajímavosti dochucovadlo omáčky asijské potraviny asijská kuchyně\n13. února 4 minuty čtení Lukáš Benzl\nhuyfongofficial / Facebook\nPokud milujete ostré jídlo a asijské restaurace, určitě jste už narazili na červenou sklenici s omáčkou Sriracha. Ta neodmyslitelně patří k východní kuchyni, ale znají ji na celém světě – jde o jednu z nejznámějších chilli omáček a také o tu nejoblíbenější. Sriracha má ovšem také velmi zajímavý příběh. Pojďme se na něj podívat blíže.\nKde se zrodil fenomén Sriracha?\nO vzniku původní omáčky se vedou spory. Nejpravděpodobněji byla poprvé připravena v Thajsku ve městě Sri Racha, a to ženou jménem Thanom Chakkapak. Asociace milovníků této omáčky však s tou verzí příběhu nesouhlasí a tvrdí, že ji poprvé připravila barmská komunita pracující na místní pile.\nSvou verzi považují za pravdivou, protože ji potvrdil pamětník z města. Jeho babička měla ve svém obchodě údajně prodávat i přísady na omáčku, pro něž si chodil i jistý barmský zákazník.\nI ona po jeho vzoru nakonec začala tuto vlastní verzi chilli omáčky doma připravovat. A její další zákazník dokonce začal surovin nakupovat ještě více a první „Sri Racha“ omáčku začal i prodávat.\nPříběh o prapůvodní omáčce je zamotaný a dnes už asi těžko najdeme pravdu, nicméně omáčka Sriracha získala jméno po městě svého vzniku a říká se jí tak dodnes.\nCo patří do správné Sriracha omáčky?\nSložení této omáčky je až geniálně jednoduché a připravit si ji můžete i doma. Do základní verze patří chilli pasta, ocet, česnek, sůl a cukr. Po celém světě existuje nespočet různých variant, základní ingredience ovšem zůstávají stejné – mění se jen jejich poměr a další suroviny jsou volitelné. Například v Thajsku je pak o něco pálivější, kyselejší a řidší než ve zbytku světa.\nKde koupit originální Srirachu?\nKromě množství variant vyrábí Srirachu i spousta firem. Je zajímavé, že ani největší producent této omáčky, společnost Huy Fong Food, si nikdy neopatřila ochrannou známkou a výrobci tak mohou směle používat toto slavné jméno. Omáčku Sriracha koupíte jak v supermarketech, tak ve specializovaných prodejnách. Průměrná cena půlkilového balení je kolem 100 Kč.\nA pokud budete cestovat po Asii a zejména po různých marketech v Thajsku, kde se prodává pověstné pouliční jídlo, určitě narazíte i na domácí omáčku vyrobenou přímo místními trhovci. Neváhejte a ochutnejte ji – každá je originální a dvě omáčky nikdy nechutnají stejně.\nKdyž Sriracha nevoní místním obyvatelům\nNejvětší továrna na výrobu omáčky Sriracha je nyní v Kalifornii ve městě Irwindale, kam byla přemístěna z jedné čínské čtvrti v Los Angeles. Továrna zpracuje za rok neuvěřitelných 45 milionů kg chilli papriček a zvládne vyprodukovat dvacet milionů lahví omáčky Sriracha s ročním obratem přes 60 milionů dolarů – a to vše bez jakékoliv reklamy.\nNe všichni jsou však z úspěchu továrny nadšeni. Při zpracování chilli totiž vzniká nepříjemný, štiplavý zápach, který zaháněl obyvatele nedalekého Irwindalu do domovů, především v létě, kdy se zpracovává největší množství papriček. Obyvatelé nakonec podali na továrnu žalobu, spor se nicméně uzavřel příměřím a firma nepříjemný problém vyřešila.


Terryho Gilliama Kletba bratří Grimmů / článek - martin škabraha\nrozum jako pověra\nFilm Terryho Gilliama The Brothers Grimm (v českých kinech Kletba Bratří Grimmů) začíná scénou z dětství hlavních protagonistů. Jakub, symbolizující v bratrské dvojici její romantický a intuicionistický pól, se právě vrací do studeného a nuzného rodinného příbytku, kde na něj čeká matka, bratr a malá sestřička. Ta těžce stoná a Jakub byl předtím vyslán, aby prodejem kravky získal peníze na doktora.\nMísto peněz však chlapec s rozzářenou tváří přináší hrst „kouzelných fazolí“, jež mu prý za kravku dal jakýsi dobrodinec s tvrzením, že fazole nejen uzdraví sestřičku, ale ještě přinesou těžce zkoušeným lidem štěstí… Scéna končí tím, že se Vilém zuřivě na bratra vrhá, vyčítaje mu, že hloupě naletěl podvodníkovi, promrhal poslední rodinné jmění a tak odsoudil sestřičku k tomu, aby bez lékařské pomoci zemřela…\nPopsaný výjev typově náleží k nejsilnějším momentům sebelegitimizačního vyprávění západní moderny. Víra v „kouzelné fazole“ a podobné zázračné prostředky je v něm předváděna jako jakési falešné vědomí, pověra, která brání lidem rozpoznat skutečné příčiny věcí a odporovat tak pozemskému zlu. Oproti pověrám staví moderna rozum a racionalitu: svět je třeba „odkouzlit“, za vším magickým je třeba vidět přírodní zákony, které se můžeme naučit modelovat, předvídat a nakonec je využít v náš prospěch. Klíčová je přitom metafora stroje: lidé a zvířata jsou jen složité mechanismy, dobrý stát je vlastně co nejlépe vyvážený stroj atd.\nVilém Grimm postaví v Gilliamově filmu celou živnost již dospělé bratrské dvojice právě na hypotéze, že za vším je třeba hledat stroj. Jakub se tomu podřizuje, i když v duchu opravdu věří pohádkám, jež sepisuje ve své knize. Firma bratří Grimmů objíždí městečka a vesnice a živí se vymítáním zlých duchů, zabíjením čarodějnic apod. Nejde samozřejmě o žádná kouzla, ale o kočovnou hereckou společnost zvláštního druhu, která dokonalými triky a zvláštními efekty uvádí pověrčivý lid v úžas a budí v něm bohatě zpeněžitelnou důvěru.\nVšechno klape až do okamžiku, kdy jsou Grimmové postaveni před úkol vypořádat se s úkazy, které – jak divák od počátku tuší – jsou opravdu kouzla a čáry. Vilém se s tím ovšem nehodlá smířit a všude hledá kladky, lana, kolejnice, katapulty a další výbavu toho druhu, jakou sám užívá při vodění klientů za nos.\nV důsledku své neotřesitelné víry v racionální vysvětlení není schopen téměř až do konce příběhu vnímat pravý stav věcí a chová se přesně tak, jak se ve vidění racionalistů chovají ti, kde nechtějí přistoupit na vládu rozumu – iracionálně a předsudečně. Racionalita se v jeho případě náhle jeví jako zaslepenost a překážka v nalezení klíče a správného řešení situace.\nPotud bychom mohli Gilliamův film chápat jako trochu chytřejší pohádku, sdílející poetiku „věku Vodnáře“ a navazující na romantickou a postmoderní kritiku moderní racionality: svět má daleko více dimenzí než ty, které umíme popsat v pojmech karteziánské racionality, příroda není jen soubor neosobních mechanismů atd. atp.\nJenže sémantické pole, do nějž Terry Gilliam vepsal svůj příběh, je bohatší a zajímavější.\nslavkov – vítězství intelektu\nNa úrovni individuálních charakterů je tedy tím, kdo ve filmu reprezentuje osvícenskou racionalitu, Vilém Grimm. Velkým dějinným a kolektivním aktérem, který má Rozum takříkajíc v zástavě, jsou ale francouzská revoluční vojska, okupující toho času Porýní. Rozpory moderní racionality zde dostávají reálný historický rozměr.\nV jedné scéně vyzývá velitel francouzských okupantů obyvatele vesnice, v níž se odehrává většina příběhu, k tomu, aby setřásli pověry, jež prý nejsou ničím jiným než (německými) grimmovskými triky, a přijali vládu osvíceného Rozumu, neseného na hlavních galských děl. Nikde jinde není faleš „neutrální“, „odkouzlené“ či „nestranné a universální“ racionality tak patrná jako v této revoluční mentalitě, která sice překonává předsudky, ale zpravidla jen předsudky těch druhých; a rozum, v jehož jménu tak činí, je rozumný natolik, nakolik je náš.\nO pár let později by revoluční vojska byla vojsky Napoleonovými. V nich se osvícenský ideál vlády rozumu spojí s nacionalismem již vcelku otevřeně. Bude zajímavé vzpomenout v té souvislosti slova pruského vojenského teoretika Dietricha Adama Heinricha Bülowa, pronesená po bitvě u Slavkova: „Stalo se skutkem to, co Bonaparte tolikrát předpověděl, že totiž nová koalice jen rozmnoží kontinentální velikost Francie. Stalo se skutkem, neboť kontinent ztratil svou nezávislost. Je to důkaz, že v našich dnech může moc připadnout jedině intelektu.“\nGeniální taktické manévry francouzského císaře připomínají příslovečnou šachovou partii. Promyšlená organizace a práce generálního štábu jeho vojsk pak upomínají na starší metaforu Boha jako hodináře, který stvořil svět coby dokonalý hodinový stroj – předobraz rozumu, který si podmaňuje skutečnost na základě přesné znalosti jejích zákonitostí.\nSlabina triumfu je ale přesně tam, kde spočívá jeho největší síla. Napoleonovi vojáci nešli do bitvy za nějakou abstraktní racionalitu, nehnalo je nadšení z vlastní proorganizovanosti, technické vyspělosti a z provádění promyšlených taktických manévrů, o jejichž celku ostatně nemohli mít přehled. Šli za svým vůdcem a za vlajkou své země a svého národa. Nesmlouvavý úspěch Rozumu je nezpochybnitelný právě jen do tohoto okamžiku – v něm se zároveň rodí jeho zkáza.\nSkutečnou loajalitu nelze naordinovat rozkazem. Je to – jak banální! – záležitost milujícího a nenávidějícího srdce, v němž dřímá stejně tak altruista jako bestie. Iracionalita citů je ve skutečnosti to, co nás nutí maximalizovat efektivitu vlastního jednání a racionalizovat jeho prostředky; ukáznit bouřlivé vášně, podřídit je rozumnému vedení – a jít za cílem, který s racionalitou nemá nic moc společného.\nJestliže se ve zmiňované scéně nakonec němečtí vesničané nepodřídí Rozumu revolučních bodáků, není to proto, že by jaksi „od přírody“ tíhli k pověrám a romantickým citům místo k racionálnímu vysvětlení. Vilém a Jakub jsou přece rodní bratři – a jejich lid má mezi sebou jednotlivce obojího typu. Historická pravda pohádkového vítězství Jakuba Grimma má co do poměru příčiny a následku přesně opačnou podobu: je to odpor k francouzské nadvládě, ne k rozumu jako takovému, jehož blahodárným „vývozem“ se galská expanze ospravedlňuje, co stojí u zrodu německého nacionalismu s jeho typicky romantickým zabarvením, s jeho hledáním duše národa/lidu, s jeho wagneriánským zahleděním se do bájné minulosti a do zkazek o tom, jak jsme my, Němci, kdysi bývali jednotní a silní, vybavení navíc světodějným posláním; my, kteří jsme obraceli na útěk římské legie (jež reprezentovaly Rozum starověku) a kteří dnes, budeme-li sami sobě věrni, obrátíme na útěk i legie Napoleonovy; my, kteří poté, co odkryjeme a obnovíme své autentické historické ego, se postavíme do čela celého lidstva…\nNárodní hnutí, mezi jehož pilíře náležela i literární kanonizace ve stylu bratří Grimmů, neodmítalo moderní racionalitu. Spíš vystihovalo její temnou, nepřiznanou stránku, její srdce, chcete-li. „Moc může připadnout jedině intelektu,“ prohlásil Bülow. Můžeme to obrátit: intelekt připadá moci. Ve snaze dohnat a předehnat civilizačně de facto nadřazenou Francii odhalují romantické nacionalismy to, co je hnací silou Rozumu: kmenový, nacionální boj o prostor, podmíněný národním sjednocením a podřízením se společnému vedení, pokud možno nepříliš diskutujícímu, neboť sloužícímu poslání, které je přece zřejmé a není třeba se o něm dohadovat. Pradávná logika MY versus ONI. Tady k žádnému pokroku nedošlo – naopak: jen díky těmto archaickým motivům je krok pokroku tak pevný a nesmlouvavý.\nRacionalita jako pověra pak znamená: nejsem-li schopen vidět za světem jevů nic jiného než rozumem beze zbytku uchopitelné a ovladatelné mechanismy, je to na hlubší rovině neschopnost vidět za vlastní zdánlivou neutralitou a objektivitou často zcela iracionální pohnutky, které nemívají zrovna humanistický charakter. Ovládáme svůj intelekt – nikdy ale zcela neovládáme moc, které ten intelekt připadá; spíš ona vládne nám. Racionalita se týká prostředků – kdo ale opravdu rozumí svým cílům? Nejsou stejně tajemné jako legendy, které si o nich vyprávíme? Nejsou stejně nedostupné jako věž v hlubokém lese Gilliamovy pohádky, kde na své zmrtvýchvstání čeká neodolatelně krásná a nelidsky krutá durynská královna?\nOdpověď na tyto otázky může být sotva jiná než onen banální, a přece zázračný polibek z lásky, který je samozřejmě jediným správným kouzlem, jež dávnou kletbu zruší. Nic nového pod sluncem?\npříběh, kterým se vymýšlíme\nTerry Gilliam se samozřejmě nespokojuje s tím, že by proti studené racionalitě jakobínů postavil magickou hloubku nacionalistické romantiky. Hledá cestu takříkajíc dnešní, přijatelnou pro člověka 21. století, který nevěří bezvýhradně v rozum, nechce však podřídit své já ani nějakým předmoderním silám, zvlášť ne v jejich kolektivistické podobě. Trvá na subjektivní autonomii a svobodě rozhodování.\nNení bez zajímavosti, že klíč k happy-endu se skrývá v knize. Nejde však o knihu kouzel, v níž by stačilo nalistovat to správné heslo, a vše by bylo jasné. Taková kniha snad existovala, byla ale nenávratně zničena i s tajemnou věží, kde spí zakletá královna. Máme na mysli jinou knihu. Tu, kterou dává dohromady Jakub Grimm, onu proslulou knihu lidových pohádek – jejíž pointu však v Gilliamově pojetí musí sám vymyslet; jedná se o příběh, který nejen vypráví, ale který se v závěru ukazuje být jeho vlastním příběhem, v němž on se ze spisovatele mění v hrdinu. A pouze uspěje-li jako hrdina, bude moci uspět i jako spisovatel. Protože je teď pouze na něm, na jeho rozhodnutí a – chceme-li – na jeho vlastním rozumu, jak ten příběh skončí a jak vůbec skončit má; co mu chybí a co je třeba domyslet.\nJe to výborná metafora: pohádky, které Jakub sebral ve své knize, jsou již vlastně hotové, jsou to tradiční vyprávění, jím pouze zaznamenaná. A přesto se v klíčovém okamžiku ukazuje, že v nich teď a tady něco chybí. Takto vždycky přebíráme své dědictví: je hotové, ale přesto nedokončené; a my ho musíme „dopsat“.\nMísto kouzla, jež nás uvrhává do slepé poslušnosti, a jehož symbolem je durynská královna, pro kterou její milenci obětují všechny a vše, místo tohoto kouzla, které Jakub rozbíjí spolu se začarovaným zrcadlem, se tím pravým kouzlem ukazuje být upřímnost a dobrota srdce, přesně tak, jak to ve správné pohádce má být.\nJakub teprve nyní dospívá: rozpoznává, v čem měl jeho intuicionistický vzdor proti chladné racionalitě vždy pravdu – a v čem byl tento vzdor naopak falešný, když si pletl pravdu citu s falší kouzelných fazolí.\nA všichni žili šťastně, dokud neumřeli…\nA který ze dvou titulních hrdinů měl tedy vlastně pravdu? I tady pozorný divák (a čtenář) odpověď jistě dávno zná. Ti dva jsou nerozluční, jednou vítězí ten, jindy onen, kolikrát sami nevíme, komu z nich bychom spíš měli popřát sluchu. Jsou si v mnohém neuvěřitelně podobní a tak si je často pleteme; jsou zkrátka jedné krve a nikdo je nerozdělí. Není právě toto ona KLETBA BRATŘÍ GRIMMŮ?


Dámské tričko makléřka roku černá\nKvalitní dámské tričko nižší gramáže s potiskem Dámské tričko makléřka roku. Úzký lem průkrčníku ze žebrového úpletu. Vnitřní část zadního průkrčníku začištěna tkanou páskou. Zpevněný ramenní šev. Tubulární střih. Doplňuje dámskou a dětskou variantu trička Classic New.


Knedlíky z tvarohového těsta s revení - TopRecepty.cz\n20. 2. 2008 20:41\n1 1 vejce (žloutek)\n2 lžíce 2 lžíce sójové mouky\nasi 4 lžíce 4 lžíce mléka\n1 lžíce 1 lžíce škrobové moučky\n3 768 kJ / 900 kcal\nTvaroh utřeme se žloutkem, promícháme se solí, sójovou moukou, částí krupičky a mlékem, ve kterém jsme rozmíchali škrobovou moučku. Těsto necháme hodinu v chladu odležet.\nPotom je podle potřeby zahustíme zbylou krupičkou a rozdělíme na stejné kousky, do kterých balíme po třech kouscích částečně rozmrazené reveně.\nKnedlíky vaříme v mírně vroucí vodě podle velikosti asi 8-10 minut. Než knedlíky vyjmeme, jeden na zkoušku rozkrojíme, zda jsou těsto i reveň provařené. Knedlíky sypeme strouhaným tvarohem nebo skořicovým cukrem a mastíme rozehřátým rostlinným tukem nebo máslem.\n700413 90 min\n25. 10. 2012 12:34\nMísto reveně jsem dala jablíčka a místo sójové mouky špaldovou. Knedlíčky jsou výborné a jiný recept už ani dělat nebudu. Posílám bod\nTěstovinové mušle plněné sýrem cottage a špenátem\nKnedlíky ze špaldové mouky\nKnedlo vepřo do ruky (Momofuku Pork buns)\nTématické fráze: knedlíky z tvarohového těsta tvarohové knedlíky s dětskou krupičkou meruňkové knedlíky z tvarohového těsta tvarohové merunkové knedlíky tvarohové knedlíky s krupičkou meruňkové knedlíky tvarohové tvarohové těsto s krupičkou alpský knedlík recept alpský knedlík tvarohové těsto s dětskou krupičkou tvarohové knedlíky z krupičky reveň recepty tvarohové knedlíky alpský kynutý knedlík plnene knedlíky z tvarohového těsta těsto na meruňkové knedlíky s krupickou tvarohové knedlíky z dětské krupičky tvarohové těsto tvarohové knedlíky recept meruňkové knedlíky tvarohové těsto\nSuroviny: tvaroh měkký, vejce, sůl, mouka sojová, mléko, moučka škrobová, krupice dětská, mouka hrubá, reveň


Superior 14 Hyper Rush 380g - FitnessDarky.cz\nDomů - Fitness výživa - Anabolizéry a NO doplňky - Předtréninkovky - Superior 14 Hyper Rush 380g\nSUP-058-MOJITO SUP-058-COLA Zvolte variantu\nSuperior 14 Hyper Rush - předtréninkový nakopávač\nBETA ALANIN KOMPLEX\nHyper Rush je před-tréningový nakopávač poslední generace.\nHyper Rush - svalový volumizér\nHyper Rush je předtréninká svalová pumpa založená na citrulinu a beta alaninu.\nPrémiová kombinace Citrulinu a Beta alaninu dává svalům kromě hlubokého prokrvení a napumpování také sílu a energii ke zvedání vyšších zátěží, než na jaké jste zvyklí. Místo kreatinu je v Hyper Rush beta-alanin, který má podobné účinky na zvyšování silových schopností, ale narozdíl od kreatinu neváže do svalových buněk vodu.\nHyper Rush - palivo pro mozek\nKoktejl Tyrosinu, kofeinu, guarany a extraktu ze zeleného čaje dělá z Hyper Rush nástroj, který vás přepne na hyper rychlosti. Věříme, že správný nakopávač musí pořádně vybudit nejen svaly ale také hlavu. Různé druhy kofeinu také zaručují, že nevyhoříte po 10 minutách cvičení. Každá z látek vás udrží v "hyper stavu" v jinou část tréninku.\nStačí zažehnout trysky...\nJako doplněk stravy smíchejte jednu porci (9,5g) s 4-6 dl studené vody a konzumujte 30 minut před zahájením tréninku.U pokročilých lze užít až 3 dávky najednou. Používejte jen v tréninkové dny. Poté, co posoudíte osobní toleranci, užívejte dvě porce 30 minut před začátkem tréninku. Denní dávka = max 2*9,5g. Nepřekračujte doporučený denní příjem. Užívejte dle návodu.


Prodej, byt 3+1, 60 m2 Horní ves chomutov (id# n203)\n*co nejlépe popište jakou nemovitost prodáváte, popište lokalitu a její okolí, jaké nabízí možnosti využití volného času, školy, školky, nákupy, ..., typu nemovitosti, velikosti, výtahů, stav budovy i bytu, anuitu, převod do osobního vlastnictví u DV a další důležité informace pro potenciální k ...\nCena: 900 000 Kč Oblast: Ústecký kraj\nProdej, dům 5+1, 320 m2 Vrchotovy Janovice (id# n201)\nVelký RD novostavba(nedaleko Prahy) - VIDEO prezentace = https://youtu.be/E6hyp0fy0IE = RD novostavba v přírodě s nadstandard.prostorovými dispozicemi s akcentem na větší místnosti. Zastavěná plocha 320m2! Užitná plocha 320m2 ! Dispozice 6+1. Velký slunný pozemek 4802m2 . Soběstačné bydlení v k ...\nCena: 3 910 000 Kč Oblast: Středočeský kraj\nProdej, dům 5+kk, 320 m2 Vrchotovy Janovice (id# n196)\nVIDEO prohlídka na = https://youtu.be/E6hyp0fy0IE = Velký RD (novostavba)s nadstandard.prostorovými dispozicemi s akcentem na větší místnosti. Zastavěná plocha 320m2! Užitná plocha 320m2 ! Dispozice 6+1. Velký slunný pozemek 4802m2 . Bydlení v krásné přírodě s absolutním soukromím na konci z ...\nProdej, byt 4+kk, 101 m2 Albrechtice v Jizerských horách 78 (id# n197)\nNYNÍ AKCE!! SLEVA!! Nový atraktivní mezonetový byt 4+2kk 101 m2 v novostavbě přímo u sjezdovek ski areálu Tanvaldský Špičák v Albrechticích v Jizerských horách. Byt je orientován na JZ , krásný výhled přímo na Špičák, byt je umístěn ve 3. a 4. patře. Ve spodním patře se nachází hala 6,36 m ...\nCena: 4 290 000 Kč Oblast: Praha\nProdej, byt 4+kk, 101 m2 Albrechtice v Jizerských horách (id# n195)\nCena: 4 290 000 Kč Oblast: Liberecký kraj\nProdej, byt 3+kk, 89 m2 Albrechtice v Jizerských horách (id# n194)\nNYNÍ AKCE!! SLEVA!! Nový atraktivní mezonetový byt 3+2kk 89 m2 v novostavbě přímo u sjezdovek ski areálu Tanvaldský Špičák v Albrechticích v Jizerských horách. Byt je orientován na JZ , krásný výhled, byt je umístěn ve 3. a 4. patře. Ve spodním patře se nachází chodba 5 m2, šatna 3,2 m2, k ...\nCena: 3 890 000 Kč Oblast: Liberecký kraj\nProdej, byt 3+kk, 84 m2 Albrechtice v Jizerských horách (id# n193)\nNYNÍ AKCE!! SLEVA!! Nový atraktivní mezonetový byt 3+kk 84 m2 v novostavbě přímo u sjezdovek ski areálu Tanvaldský Špičák v Albrechticích v Jizerských horách. Byt je orientován na JV, krásný výhled přímo na Špičák, byt je umístěn ve 3. a 4. patře. Ve spodním patře se nachází chodba 6,1 m2, k ...\nCena: 3 790 000 Kč Oblast: Liberecký kraj\nProdej, byt 2+kk, 64 m2 Albrechtice v Jizerských horách (id# n190)\nProdám krásný a prostorný apartmán 2+kk v novostavbě bytového domu o celkové výměře 64,5 m2 přímo pod lanovkou na Tanvaldský Špičák v Albrechticích v Jiz. horách. Dostupnost po asfaltové silnici, parkování na parkovišti u domu. Byt je v 2NP a skládá se z předsíně - zádveří, koupelny s vanou, ...\nCena: 2 790 000 Kč Oblast: Liberecký kraj\nProdej, byt 3+kk, 84 m2 Albrechtice v Jizerských horách (id# n189)\nProdej, byt 1+kk, 30 m2 Praha (id# n188)\nPěkný byt byt 1+kk, 30m2 v Praze, Sluneční náměstí. Standardní vybavení, vybavená kuchyňská linka. Hned vedle městský úřad Prahy 13, poliklinika, hřiště pro děti a možností sportovního vyžití. V blízkosti Nepomucký rybník, školy a školky. >M< metro Hůrka cca 70m od domu. Měsíční poplatky cca 35 ...\nCena: 2 000 000 Kč Oblast: Praha\nProdej, byt 3+kk, 84 m2 Albrechtice v Jizerských horách (id# n179)\nProdej, byt 4+kk, 101 m2 Albrechtice v Jizerských horách (id# n181)\nProdej, byt 3+kk, 89 m2 Albrechtice v Jizerských horách (id# n180)\nProdej, dům 5+kk, 109 m2 Nové Město pod Smrkem (id# n175)\nNabídka domu samostatně stojícího v klidné vilové části Nového Města pod Smrkem (okres Liberec) na prodej. Dům je podsklepen, situován na slunném místě, v přízemí jsou 2 místnosti a koupelna, v prvním patře 3 místnosti. Elektrické topení + vytápění na tuhá paliva a příp. na kanalizaci. Zastavěn ...\nCena: 1 250 000 Kč Oblast: Liberecký kraj\nProdej, dům 5+1, 240 m2 Slezské Rudoltice (id# n65)\nProdám rodinný dům v obci Slezské Rudoltice na Osoblažsku Dům je cihlový, s břidlicovou střechou, podsklepený, má 2 podlaží, vytápění lokální na tuhá paliva, vodovod. V 1. podlaží se nachází 3 pokoje, pracovní místnost, koupelna a WC, ve 2. podlaží pak další 2 pokoje a prostorná půda. K domu n ...\nCena: 699 000 Kč Oblast: Moravskoslezský kraj\nProdej, byt 1+1, 30 m2 Praha (id# n176)\nKrásný, luxusně zrekonstruovaný bezbariérový byt 1+1, 30m2 v Praze na Benkově ulici. Nové rozvody elektriky v mědi, zasekané kabely, zásuvky i vypínače, nové štuky a vymalování, vyzděný záchod (závěsný Geberit) a koupelna (skleněné sprchové posuvné dveře), umyvadlo na desce, závěsná skříňka se ...\nCena: 1 580 000 Kč Oblast: Praha\nProdej, dům 5+kk, 472 m2 Frýdlant (id# n174)\nJedná se o řadový dům OKAL nedaleko centra města. Objekt se nachází u hlavní silnice, směr Nové město pod Smrkem. Dům je udržovaný, zateplený a byla provedena výměna vodovodního potrubí. V přízemí domu je garáž, kotelna (uhelna), prádelna, hobby-místnost s krbovými kamny, skladová místnost, spi ...\nCena: 1 900 000 Kč Oblast: Liberecký kraj\nProdej, dům 3+1, 100 m2 Postoloprty (id# n64)\nProdám RD 3+1 soc.zařízená,ÚT na tuhá paliva,, Veřejný vodovod, kanalizace septik. 100m podlahové plochy , vlastní pozemek 974 m, dalších 411m pronájem od PF. Velký obezděný dvůr , zatravněný s ovocnými stromy, stodola s průjezdem na parkování. Za stodolou oplocená zahrada 411m. Dům : veranda 1 ...\nCena: 1 400 000 Kč Oblast: Ústecký kraj\nProdej, dům jiný, 2165 m2 Horní Řasnice (id# n173)\nNabídka domu samostatně stojícího na okraji obce Horní Řasnice (okres Liberec) na prodej, stavební parcela 356 m2, zahrada 1809 m2, bývalá školka po stavebních úpravách vhodné na penzion, započatá rekonstrukce, vypracovaná stavební dokumentace, napojeno na sítě. Cena 1,590.000,- judr.matula@cen ...\nCena: 1 590 000 Kč Oblast: Liberecký kraj\nProdej, byt 3+kk, 74 m2 Praha 9 (id# n168)\nNabízím nádherný byt 3+kk na Praze 9, ulice Chotěšovská. Byt je ve 3. patře z 5. Dům je s výtahem. Byt je prodáván včetně kompletní kuchyňské linky (myčka, varná deska, mikrovnka, trouba), koupelnového vybavení (bez pračky a sušičky), s veškerými lustry a svítidly.\nSoučástí bytu jsou ta ...\nCena: 3 450 000 Kč Oblast: Praha\nProdej, byt 3+kk, 89 m2 Albrechtice v Jizerských horách (id# n171)\nNový atraktivní mezonetový byt 3+2kk 89 m2 v novostavbě přímo u sjezdovek ski areálu Tanvaldský Špičák v Albrechticích v Jizerských horách. Byt je orientován na JZ , krásný výhled, byt je umístěn ve 3. a 4. patře. Ve spodním patře se nachází chodba 5 m2, šatna 3,2 m2, koupelna s vanou 4,55 ...\nCena: 4 090 900 Kč Oblast: Praha\nProdej, byt 3+kk, 84 m2 Albrechtice v Jizerských horách (id# n170)\nNový atraktivní mezonetový byt 3+kk 84 m2 v novostavbě přímo u sjezdovek ski areálu Tanvaldský Špičák v Albrechticích v Jizerských horách. Byt je orientován na JV, krásný výhled přímo na Špičák, byt je umístěn ve 3. a 4. patře. Ve spodním patře se nachází chodba 6,1 m2, koupelna s vanou 4,05 ...\nCena: 3 999 000 Kč Oblast: Liberecký kraj\nProdej, byt 4+kk, 101 m2 Albrechtice v Jizerských horách (id# n169)\nNový mezonet.byt 4+2kk 101 m2 v novostavbě přímo u sjezdovek v Albrechticích v Jizerských horách. Orientován na JZ ,výhled na Špičák, 3. a 4. patro. Spodní patro-hala 6,36 m2, chodba 2,46 m2, koupelna 4,14 m2, pokoj 11,7 m2, pokoj s kuchyňským koutem 19,5 m2 a 2x balkon 6 m2 a 1,4 m2, horní ...\nCena: 4 642 300 Kč Oblast: Liberecký kraj\nProdej, byt 2+kk, 57 m2 Čeladná (id# n135)\nProdáme velmi hezký byt 2+kk na náměstí v Čeladné. Rozloha bytu je 57m2. Byt se nachází ve 3.NP s okny orientovanými na východní a západní stranu. Byt je výborně situovaný - v blízkosti se nachází obchod, pošta, mateřská školka, hřiště, vlakové nádraží, autobusová zastávka, lékaři, lékárna, ban ...\nCena: 1 850 000 Kč Oblast: Moravskoslezský kraj\nProdej, byt 1+kk, 30 m2 Praha 4 (id# n122)\nNabízíme k prodeji byt 1+kk, o výměře 30m2. Byt je v původním, ale udržovaném stavu. Nová plastová okna, kuchyňská linka, velká vestavěná šatní skříň na míru v obývací místnosti. Orientace bytu je na jih. Komora (sklepní kóje) je o patro výš. Dům je po kompletní modernizaci a rekonstrukci, nový ...\nCena: 1 200 000 Kč Oblast: Praha\nProdej, dům 4+kk, 152 m2 Frýdlant (id# n156)\nProdej nemovitosti - rodinný domek ve Frýdlantu. Dům se nachází v zástavbě rodinných domů nedaleko centra města. Je částečně podsklepený, napojený na sítě. Ústřední topení na tuhá paliva. V přízemí obývací pokoj, kuchyně, WC, koupelna, v I. NP ložnice a dětský pokoj. Vhodné i na rekreaci. Stave ...\nCena: 595 000 Kč Oblast: Liberecký kraj\nProdej, dům 4+1, 140 m2 Postřelmov (id# n91)\nProdej domu Postřelmov. Podsklepený řadový rodinný dům s garáží a zahradou 200m2. Rekonstrukce 2010: rozvody vody, odpady, vnitřní omítky, nová okna, podlahy, nové topení včetně eko-kotle na tuhá paliva(pelety, uhlí), zpracován projekt k přípojce plynu, obecní vodovod + vlastní studna. Výborná ...\nCena: 1 690 000 Kč Oblast: Olomoucký kraj\nProdej, dům 7+1, 231 m2 Ústí nad Labem (id# n165)\nRodinný dům v residenční čtvrti Klíše - Ústí nad Labem (ul. Štefánikova), se zahradou o výměře 334 m2. V obou patrech domu je byt 3+1, koupelna a WC, prostorná předsíň. Každý z bytů má výměru 85 m2. Dům je dvoupodlažní, plně podsklepený. Je v dobrém, původním technickém ...\nCena: 3 900 000 Kč Oblast: Ústecký kraj\nProdej, byt 2+1, 52 m2 Pardubice (id# n163)\nProdej bytu 2+1. Byt je situován v klidné části Pardubic, Družstevní ulice, o celkové rozloze 52m2. Byt je umístěn ve 3. NP cihlového domu bez výtahu. Vytápění a ohřev vody je řešen dálkově. Všechna okna jsou situována na jih. Byt je částečně zařízen nábytkem. V chodbě jsou dva vestavěné bot ...\nCena: 1 350 000 Kč Oblast: Pardubický kraj\nProdej, byt 2+1, 6 m2 Třebíč (id# n160)\nProdám byt 2+1 v OV 56m2 +lodžie 6m2. V původním, ale zachovalém stavu, po celkové revitalizaci ve čtvrtém patře, v četně 2 sklepů. Ul. Jaroslava Haška, na Hájku Nové dvory Třebíč. ...\nCena: 800 000 Kč Oblast: Vysočina\nProdej, dům 6+1, 250 m2 Praha 5 (id# n154)\nNabízím k prodeji zrekonstruovaný RD 6+1 v obci Holyně -Praha 5. Dům je částečně podsklepen, zahrada 600m² s pergolou a nadzemním bazénem. Tel: +420 724 234 950 ...\nCena: 9 999 999 Kč Oblast: Praha


Japonske noze shop\nVynikající pro snadné a rychlé krájení i sekání všech druhů potravin. Oboustranné vroubkování zabraňuje ulpívání pokrmů na čepeli a usnadňuje plátkování. Vyrobeno kováním z jediného kusu prvotřídní nerezavějící oceli, odolná čepel s dokonalým ostřím a ergono.. Info Tescoma >>\nNůž japonský AZZA NAKIRI 18 cm e-shop >>\nTradiční japonský nůž pro snadné a rychlé krájení i sekání všech druhů potravin, vynikající pro porcování zeleniny a dalších pokrmů asijské kuchyně. Vyrobeno kováním z jediného kusu prvotřídní nerezavějící oceli, odolná čepel s dokonalým ostřím a ergonomická.. Info Tescoma >>\nNůž Santoku GrandCHEF 17 cm e-shop >>\nNože GrandCHEF vám umožní krájet jako chef   Myslíte si, že o kvalitě krájení rozhoduje jen výběr použité oceli, tvar čepele a stupeň nabroušení? Profesionální kuchaři by vám řekli, že stejně důležitý je způsob krájení, resp. držení nože nejen za ruk.. Info Tescoma >>


2 Název ŠVP: Kód a název oboru vzdělávání Délka vzdělání Studijní forma vzdělávání: Stupeň poskytovaného vzdělání Podnikatel inovace tvořivá destrukce M/01 Ekonomika a podnikání 4 roky denní střední vzdělání s maturitní zkouškou Předkladatel: Název školy: Adresa: IČ: Rezortní identifikátor školy: Gymnázium Otokara Březiny a Střední odborná škola Telč Hradecká 235, Telč IZO: GOB i SOŠ ŠJ Ředitel školy: Koordinátor pro tvorbu ŠVP: Odborný poradce: RNDr. Stanislav Máca Ing. Luboš Stejskal Mgr. Renata Jandová, Pedagogická fakulta, JČU ČB Další kontakty: telefon: web: Zřizovatel: Název: Adresa: Kontakt: Kraj Vysočina Žižkova 57, Jihlava Odbor školství Krajského úřadu Kraje Vysočina telefon: fax: Platnost dokumentu od 1. září 2009 (poslední aktualizace 1. září 2012) RNDr. Stanislav Máca\n3 OBSAH Obsah...2 Charakteristika školy a zajištění výuky...3 Spolupráce se sociálními partnery...6 Profil absolventa...7 Charakteristika školního vzdělávacího programu...11 Učební plán...15 Učební osnovy...18 Český jazyk a literatura a estetické vzdělávání...18 Cizí jazyky...35 Základy společenských věd...69 Dějepis...78 Zeměpis...83 Základy přírodních věd...88 Matematika...97 Statistika Tělesná výchova Informační technologie Ekonomika Účetnictví Marketing a management Ekonomie a finance Fiktivní firma Písemná a elektronická komunikace Cestovní ruch Veřejná správa Seminář z matematiky Praxe Konverzace v cizím jazyce Společenskovědní seminář Nepovinné předměty (fiktivní firma, sportovní hry, zpracování textu) Pravidla hodnocení a klasifikace žáků Vlastní hodnocení školy...218\n4 CHARAKTERISTIKA ŠKOLY A ZAJIŠTĚNÍ VÝUKY Velikost školy Škola byla založena roku 1852, je tedy nejstarší střední školou s českým vyučovacím jazykem na jihozápadní Moravě. Na základě rozhodnutí Rady Kraje Vysočina došlo k 1. červenci roku 2004 ke sloučení dvou právních subjektů a to: Gymnázia Otokara Březiny a Střední odborné školy. V současné době má škola 16 tříd, 12 tříd gymnaziálních a 4 třídy odborného zaměření. Na škole bývá v ročníku zpravidla jedna třída osmiletého všeobecného gymnaziálního studia a po jedné třídě čtyřletého všeobecného gymnázia a přibližně stejný počet studentů oboru Ekonomika a podnikání. Celá škola je umístěna v budově na Hradecké ulici č Zaměření školy Škola nabízí studium ve třech vzdělávacích programech. - Osmileté všeobecné gymnaziální studium - Čtyřleté všeobecné gymnaziální studium - Odborné studium oboru Ekonomika a podnikání Během celého studia je kladen důraz na vlastní zodpovědnost studentů za své vzdělání a budoucí úspěšnost u maturitní zkoušky a při studiu na vysoké škole. Obrázek 1 - Pohled na školní budovu 3\n5 Vybavení školy Budova na Hradecké ulici byla uvedena do provozu v roce Je pravidelně udržována a v roce 2002 byla dokončena přístavba školy zahrnující stravovací areál. V souvislosti s přístavbou školy byly nově vybaveny učebny výpočetní techniky, laboratoře jazyků, fyziky a chemie. Ve staré budově je laboratoř biologie, ateliér pro výuku výtvarné výchovy a učebna počítačů pro výuku základů administrativy. Výuka odborné praxe probíhá ve spolupráci s úřady a firmami v regionu. Stravovací trakt zajišťuje stravování pro žáky a zaměstnance školy. Na základě dohody zajišťujeme stravování žáků a zaměstnanců Základní školy Hradecká 234. Škola vlastní sportovní areál na Hradecké ulici. Nedostatkem je kapacita tělocvičen. V období špatných klimatických podmínek zajišťuje škola výuku tělesné výchovy v pronajaté sportovní hale při ZŠ Hradecká. V budově se nachází také posilovna. Odborné učebny jsou vybaveny didaktickou technikou. Jsou k dispozici dataprojektory a počítače s připojením na vysokorychlostní internet. V deseti učebnách jsou instalovány interaktivní tabule. Charakteristika pedagogického sboru Na škole působí kolem 40 vyučujících, někteří z nich na částečný úvazek, několik z nich jsou externisté. Všichni učitelé jsou aprobovaní. Někteří učitelé si dalším studiem zvyšují aprobaci. Vedení školy bude působit na mladé učitele, aby si rozšířili svou aprobaci o další předmět formou kombinovaného studia. Většina učitelů se podílí na organizaci a opravování úloh olympiád z jednotlivých předmětů v rámci školy, část z nich pokračuje v této práci i na úrovni oblasti a kraje. Obrázek 2 - Učebna informatiky 4\n6 Dlouhodobé projekty, mezinárodní spolupráce Škola dlouhodobě spolupracuje s partnerskými školami v zahraničí, pravidelně organizuje výměnné zájezdy do Belpu ve Švýcarsku a do Hornu a Retzu v Rakousku, krátkodobé výjezdy do Waidhofenu an der Thaya v Rakousku. V poslední době jsme se zúčastnili mezinárodního setkání spojeného s lyžařským kurzem na Slovensku. Škola pravidelně pořádá jazykové výjezdy do Anglie, Rakouska a SRN. Škola vede studenty k účasti v olympiádách a soutěžích jak z všeobecných tak i z odborných předmětů - olympiáda z českého jazyka, konverzační soutěže v anglickém, německém a francouzském jazyce, soutěž mladých historiků, matematická, fyzikální, chemická a biologická olympiáda, soutěže v grafických disciplínách, v účetnictví, sportovní soutěže (atletika i kolektivní hry). Nejúspěšnější studenti jsou navrhováni na ocenění (Talent Vysočiny, Cena hejtmana Kraje Vysočina, Čestné uznání města Telč). Škola využívá finanční prostředky z evropských fondů. Zapojila se do projektů Partnerství škol v programu COMENIUS, do mezinárodního projektu v rámci klubu UNESCO, do OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost.škola navázala spolupráci s Masarykovou univerzitou Brno v rámci projektu Partnerství ve vzdělávání. Spolupráce s rodiči a jinými subjekty Při škole je (podle zákona) zřízena Školská rada. Školská rada má šest členů. Rodiče a zákonní zástupci studentů spolupracují s vedením školy prostřednictvím pravidelných schůzek SRPŠ (Sdružení rodičů a přátel školy), kde získávají informace a mohou ovlivnit dění ve škole. Škola má uzavřenou patronátní smlouvu s MU Brno. Pravidelně zajišťujeme pedagogické praxe absolventů školy, kteří studují některý pedagogický směr. Na škole také existuje studentský parlament, který se pravidelně schází s ředitelem školy. Veřejnost je každoročně informována o uplynulém školním roce prostřednictvím obsáhlé brožury, která obsahuje výroční zprávu a články mapující nejdůležitější události. Obrázek 3 - Učebna účetnictví 5\n7 SPOLUPRÁCE SE SOCIÁLNÍMI PARTNERY Škola při realizaci ŠVP spolupracuje se sociálními partnery v Kraji Vysočina. Odbornou praxi studentů SOŠ zajišťuje např.: - Městský úřad Telč, - Katastrální úřad pro Vysočinu, pracoviště Telč, - Kraj Vysočina - výrobní a obchodní firmy, firmy poskytující služby. Na škole působí úspěšná studentská fiktivní firma, jejímž partnerem je masokombinát Kostelecké uzeniny, a. s., který sponzoruje domácí i zahraniční veletrhy fiktivní firmy. Výuka odborných předmětů je posilována přednáškami pracovníků z bankovnictví, finančního úřadu, úřadu práce atd. Výuka je doplňována odbornými exkurzemi do firem. Obrázek 4 - Kancelář fiktivní firmy 6\n16 UČEBNÍ PLÁN Název ŠVP Podnikatel inovace tvořivá destrukce (J. A. Schumpeter) Kód a název vzdělávacího programu M/01 Ekonomika a podnikání Délka a forma vzdělání čtyřleté denní Stupeň vzdělání střední vzdělání s maturitní zkouškou Platnost od počínaje prvním ročníkem Název školy: Gymnázium Otokara Březiny a Střední odborná škola Telč Adresa: Hradecká 235, Telč Zřizovatel: Kraj Vysočina Adresa: Žižkova 57, Jihlava Tabulka 1 - Rozvržení obsahu vzdělávání v jednotlivých letech studia Kategorie a názvy vyučovaných předmětů Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku Celkem Česky jazyk a literatura a estetické vzdělávání Český jazyk 1 C Cizí jazyky První cizí jazyk AJ Druhý cizí jazyk NJ/RJ Společenskovědní vzdělávání Základy společenských věd ZSV Dějepis D 3 3 Zeměpis Z 2 2 Přírodovědné vzdělávání Biologie Bi 2 2 Fyzika Fy 1 1 Chemie CH 1 1 Matematické vzdělávání Matematika M Statistika STA 2 2 Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Tv Vzdělávání v informačních a komunikačních technologiích Informační technologie ITP Ekonomika EKN Účetnictví UCE Předmět Český jazyk integruje předměty: Český jazyk, Literární historie a teorie a výuku Estetického vzdělávání. Estetické vzdělávání zahrnuje literární výchovu funkční čtení uměleckých textů v 1. až 3. ročníku v rozsahu jedné a ve 4. ročníku v rozsahu dvou týdenních vyučovacích hodin, rétoriku v 1. ročníku v rozsahu jedné týdenní vyučovací hodiny. 15\n17 Kategorie a názvy vyučovaných předmětů Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku Celkem Obchodní činnost Marketing a management MM Ekonomie a finance EFI Fiktivní firma FFP Komunikace Písemná a elektronická komunikace PEK Volitelné předměty Profilace (Cestovní ruch / Veřejná správa) CRU/VES 2/2 2/2 4 Konverzace v ciz. j. (Anglická/ Německá) AK/NK /1 1 Seminář (Matematika / Společenskovědní seminář) SM/SPV 2/2 2 Celkem Poznámky k učebnímu plánu 1. Ve škole se vyučují tři cizí jazyky, dle zájmu dva z nabídky anglický, německý a ruský. Prvním cizím jazykem je míněn jazyk, který se žák učil na ZŠ a v jehož studiu pokračuje na střední škole. Druhým cizím jazykem je myšlen jazyk, s jehož studiem žák začíná v prvním ročníku střední školy. 2. Pro dělení předmětů jsou v plánu použity následující symboly: horní index (X 2 ) u počtu týdenních vyučovacích hodin v ročníku. 3. Od 1. ročníku do 4. ročníku je do učebního plánu zařazen předmět praxe. Od 2. ročníku se žáci mohou profilovat na cestovní ruch nebo veřejnou správu. 4. Výuka je v průběhu celého studia systematicky doplňována zapojováním žáků do reálných akcí odborného charakteru, a to ve spolupráci s různými partnery. 5. Do 4. ročníku jsou podle zájmu žáků zařazeny volitelné předměty: anglická konverzace, německá konverzace, seminář z matematiky a společenskovědní seminář. 6. O minimálním počtu žáků ve volitelném předmětu rozhoduje ředitel školy podle hlediska hospodárnosti a podle možností školy. Maximální počet žáků je omezen charakterem předmětu. Tabulka 2 - Přehled využití týdnů v období září až červen školního roku Činnost 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Vyučování podle rozpisu učiva Sportovní výcvikový kurz Odborná praxe Účetní praxe Maturitní zkouška Časová rezerva Celkem týdnů\n18 Rozpracování obsahu vzdělávání RVP do ŠVP Tabulka 3 Srovnání RVP a ŠVP RVP Vzdělávací oblasti minimální počet a obsahové okruhy týdenní celkový Vyučovací předměty ŠVP skutečný počet týdenní celkový Jazykové vzdělávání Jazykové vzdělávání Český jazyk Český jazyk Dva cizí jazyky Společenskovědní vzdělávání Přírodovědné vzdělávání Matematické vzdělávání cizí jazyk cizí jazyk Společenskovědní vzdělávání Základy společenských věd Dějepis Zeměpis 2 72 Přírodovědné vzdělávání Biologie 2 72 Fyzika 1 36 Chemie 1 36 Matematické vzdělávání Matematika Statistika 2 72 Estetické vzdělávání Estetické vzdělávání Vzdělávání pro zdraví Vzdělávání v informačních a komunikačních technologiích Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Vzdělávání v informačních a komunikačních technologiích Informační technologie Ekonomika Ekonomika Účetnictví Účetnictví Obchodní činnost Obchodní činnost Marketing a management Ekonomie a finance Fiktivní firma Komunikace Komunikace Písemná a elektronická komunikace Volitelné předměty 0 0 Volitelné předměty Disponibilní hodiny Disponibilní hodiny 0 0 CELKEM CELKEM Estetické vzdělávání je vyučováno v rámci předmětu Český jazyk a literatura a estetické vzdělávání. 17\n20 Pojetí výuky Předmět český jazyk a literatura a estetické vzdělávání je v průběhu studia dotován 14 hodinami rozvrženými následujícím způsobem: Tabulka 4 - Strategie výuky českého jazyka a literatury a estetického vzdělávání 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Celkem Jazyk Literatura Rétorika Funkční čtení Celkem Při výuce budou využívány následující metody a formy práce: - výklad učitele a řízený dialog, - samostatná práce individuální i skupinová, - samostatná domácí práce (příprava referátů), - společná četba literárních textů, - rozbor a interpretace literárních textů, - memorování uměleckých textů, - esteticky tvořivé aktivity (samostatné literární pokusy), - projektové vyučování, - multimediální metody (podle možností využití počítače, videa, DVD, dataprojektoru, interaktivní tabule), - exkurze (knihovna, galerie), - společná návštěva vybraných filmových a divadelních představení, - gramatická a stylistická cvičení, - diktáty a doplňovací cvičení, - řečnická cvičení, - souvislé slohové práce. Hodnocení výsledků žáků V předmětu český jazyk a literatura se hodnotí obsahová správnost a použití gramatických a stylistických prostředků, a to v projevu ústním i písemném. V projevu písemném je hodnocena i pravopisná správnost. Hodnocení žáků se bude provádět na základě kombinace ústního zkoušení a různých forem písemného testování. Nejčastěji používanými formami zkoušení znalostí, ze kterých vyjdou podklady pro klasifikaci, budou: - individuální i frontální ústní zkoušení, - písemné testy nestandardizované i standardizované (budou k dispozici), - slohové práce, - přednes referátů, - prezentace individuálních i skupinových prací. Hodnocení žáka učitelem bude doplňováno sebehodnocením zkoušeného žáka i hodnocením ze strany jeho spolužáků. Konečnou klasifikaci určí učitel. Kritéria hodnocení jsou dána klíčovými kompetencemi a vnitřním řádem školy. 19\n21 Přínos k rozvoji klíčových kompetencí Komunikativní kompetence: by měl umět: - rozebrat a interpretovat text - aktivně se účastnit diskuzí, - formulovat a obhajovat své názory a postoje, - formulovat své myšlenky srozumitelně a souvisle, - písemně zaznamenávat podstatné myšlenky ústního i písemného projevu jiných lidí, - vyjadřovat se v souladu se zásadami kulturního projevu. Personální kompetence: by měl být schopen: - efektivně se učit a pracovat - vyhodnocovat dosažené výsledky a pokrok, - přijímat hodnocení svých výsledků a adekvátně na ně reagovat, - přijímat rady i kritiku. Sociální kompetence: bude veden k tomu, aby byl schopen: - přijímat a odpovědně plnit svěřené úkoly, - nepodléhal předsudkům s stereotypům v přístupu k jiným lidem. Řešení běžných pracovních i mimopracovních problémů a využití IKT by měl umět: - řešit běžné pracovní problémy a úkoly samostatně, - volit prostředky a způsoby vhodné ke splnění jednotlivých aktivit, - využívat dříve získaných vědomostí, zkušeností a dovedností, - získávat informace z otevřených zdrojů, především z internetu. Průřezová témata: Občan v demokratické společnosti: - rozvoj funkční gramotnosti, - úcta k materiálním i duchovním hodnotám, - rozvoj schopnosti vyhledávat informace a pracovat s nimi, - dovednost jednat s lidmi, - orientace v masových médiích, - rozvoj komunikativních a personálních kompetencí, - práce s informacemi. Informační a komunikační technologie: - práce s internetem, vyhledávání potřebných informací. Člověk a životní prostředí: - efektivní práce s informacemi a jejich kritické hodnocení. 20\n22 Člověk a svět práce: - vyhledávání a posuzování informací o profesních záležitostech, - verbální a neverbální komunikace při důležitých jednáních, - komunikace s potencionálními zaměstnavateli, - rozvoj schopnosti vyhledávat informace a pracovat s nimi, - spoluutváření obrazu firmy na veřejnosti. Mezipředmětové vztahy: - dějepis - filosofie - psychologie - společenská kultura - hospodářský zeměpis - občanská nauka - informační technologie. 21\n23 Realizace odborných kompetencí Český jazyk 1. ročník Výsledky a kompetence - orientuje se v soustavě jazyků, - rozumí zákonitostem vývoje jazyka, - vysvětlí zákonitosti vývoje češtiny, - rozlišuje spisovný jazyk a jeho varianty, obecnou češtinu, slangy a argot, dialekty, - pracuje s normativními příručkami českého jazyka, - v písemném projevu uplatňuje znalosti českého pravopisu, - umí používat příručku Pravidla českého pravopisu, - umí vhodně uplatnit slohové postupy, - rozlišuje funkční styly, je schopen je rozpoznat v projevech mluvených i psaných, - dokáže sestavit jednoduchý zpravodajský útvar a přednést jej, - umí napsat osobní dopis, inzerát, - vystihne charakteristické znaky vypravování, - posoudí uplatnění vypravování v hovorové a umělecké oblasti, - posoudí kompozici vypravování, jeho slovní zásobu a skladbu, - sestaví texty prostého a uměleckého vypravování, - je schopen posoudit slovní zásobu, - zná všechny způsoby obohacování slovní zásoby změna významu, tvoření slov, spojování, přejímání z cizích jazyků. Postavení českého jazyka mezi ostatními evropskými jazyky - indoevropské jazyky. Stručné dějiny jazyka na našem území - čeština jazyk národní, - vrstvy spisovné češtiny, - územní a sociální diferenciace češtiny, - norma a kodifikace. Hlavní principy českého pravopisu Obecné poučení o slohu - slohotvorní činitelé, - funkční styly a postupy. 2 Vypravování 3 Styl prostě sdělovací 4 - cíl, znaky, - útvary. Slovní zásoba - aktivní a pasivní, - obohacování slovní zásoby. Slohové práce - vypravování, - projev, proslov\n24 Literatura 1. ročník Výsledky a kompetence - chápe umění jako specifickou výpověď o skutečnosti, - rozezná umělecký text od neuměleckého, dovede rozeznat umělecký brak a kýč, - se orientuje ve folklóru a ústní lidové slovesnosti, pozná a dovede charakterizovat jednotlivé formy ústních lidových slovesností, - umí rozlišit jednotlivé umělecké slohy daného období, zná jejich významné představitele a stěžejní díla, - se orientuje v základních vývojových etapách literární historie světové i české, - umí zařadit typická díla do jednotlivých uměleckých směrů a příslušných historických období, - zhodnotí význam daného autora nebo literárního díla pro dobu vzniku i pro současnost, - umí vyjádřit vlastní prožitek z uměleckého díla (knihy, divadelního představení, filmu, výtvarného díla aj.). Literatura a ostatní druhy umění 1 Základy literární vědy a poetiky 3 Folklór a ústní lidová slovesnost, 1 formy ústní lidové slovesnosti Literatura starověku 6 - orientální literatura, - filosofie a náboženství, - bible, - antika. Literatura raného středověku 3 - křesťanství, - románský styl, - evropská rytířská a dvorská literatura. Počátky literatury na našem 3 území do 13. století - staroslověnská literatura, - latinská literatura. Umění vrcholného středověku 4 u nás - gotika, - literatura 14. století, - husitská literatura. Renesance a humanismus 7 - evropské literatury, - literatura v Čechách latinská a česká. Baroko, doba pobělohorská 5 - evropský barok, - domácí literatura. Klasicismus, osvícenství, preromantismus v evropské literatuře 3 23\n25 Rétorika 1. ročník Výsledky a kompetence - chápe komunikaci jako základ kontaktu s druhými lidmi, - vnímá mluvený projev jako významnou součást jazyka v minulosti i dnes, - sám si umí sestavit mluvení projev, - rozvíjí své řečové dovednosti, - volí jazykové prostředky adekvátní situaci a funkci projevu, - ovládá zásady spisovné výslovnosti, má osvojeny zásady správné artikulace, zná tvorbu hlasu a hlasovou hygienu, - orientuje se v hláskoslovném systému, - ovládá zásady profesního vystupování při styku s veřejností, - sestavuje různé formy projevů. Rétorika 4 - historie a vývoj. Příprava mluveného projevu 4 Verbální komunikace, 23 neverbální komunikace - hlasové orgány, tvorba hlasu, artikulace, - spisovná výslovnost, - mimika, gestikulace, postoje. Mluvené projevy 5 - referát, - proslov, - projev, - praktická cvičení. 24\n26 Funkční čtení 1. ročník Výsledky a kompetence - rozebere umělecký text za použití znalostí z literární teorie a poetiky, - klasifikuje konkrétní literární díla podle literárních žánrů, - interpretuje literární texty a diskutuje o nich, - umí text vhodně prezentovat, vyjadřuje se věcně správně a srozumitelně, rozumí mu, - umí vyjádřit vlastní prožitek z uměleckého díla (knihy, divadelního představení, filmu) na základě vlastní četby. Ústní lidová slovesnost - jednotlivé formy. Starověká literatura - nejvýznamnější díla a představitelé. Středověká literatura evropská - nejvýznamnější památky. Počátky literatury na našem území - staroslověnské a latinské památky, duchovní písně. Středověká literatura u nás ve 14. a 15. století - nejvýznamnější památky, - husitská literatura. Renesanční literatura evropská a česká - ukázky z děl nejvýznamnějších představitelů. Barokní literatura evropská a česká - ukázky z děl nejvýznamnějších představitelů. Literatura klasicismu, osvícenství a preromantismu - ukázky z děl nejvýznamnějších představitelů\n27 Český jazyk 2. ročník Výsledky a kompetence - umí správně používat gramatické tvary a konstrukce, - rozlišuje jednotlivé slovní druhy, - orientuje se ve vývojových tendencích morfologie, - umí sestavit základní útvary administrativního stylu, - ovládá jejich formální a grafickou úpravu, - je schopen napsat popis i charakteristiku různým funkčním stylem, - zaznamenává bibliografické údaje, - má přehled o knihovnách a jejich službách, - zjišťuje potřebné informace z dostupných zdrojů, umí si je vybírat a přistupovat k nim kriticky, - používá klíčových slov při vyhledávání informačních pramenů, - samostatně zpracovává získané informace, - umí zpracovat anotaci a rešerši. Základy morfologie gramatické tvary a konstrukce a jejich sémantická funkce - slovní druhy a přechody mezi nimi, - gramatická kategorie, - vývojové tendence. Administrativní styl a jednoduché úřední projevy - úřední dopis, - objednávka, - životopis, - formální úprava písemných projevu. 17 Charakteristika 6 Teorie informace a jejich 4 získávání - knihovna, tisk, internet, - rešerše, anotace, resumé. Slohové práce - charakteristika, - popis, líčení\n28 Literatura 2. ročník Výsledky a kompetence - zná základní umělecké směry daného období, jejich hlavní představitele a stěžejní díla, - dovede vystihnout charakteristické znaky různých literárních směrů a rozdíly mezi nimi, - vyjadřuje vlastní prožitky z uměleckých děl, - umí zařadit typická díla do jednotlivých uměleckých směrů a příslušných historických období. České národní obrození - obranná fáze, - ofenzivní fáze. Romantismus - romantická literatura ve světě. Vrcholná fáze NO - romantismus v české literatuře, - počátky realismu. Kritický realismus a naturalismus ve světové literatuře Básnické skupiny 2. pol. 19. st. - májovci, - ruchovci, - lumírovci. Kritický realismus a naturalismus v české literatuře - historická próza, - venkovská, - drama. Moderní poezie 19. století - prokletí básníci a další představitelé světové literatury. Umělecké směry přelomu 19. a 20. století v české literatuře - Česká moderna, - protispolečenští buřiči, - P. Bezruč\n29 Funkční čtení 2. ročník Výsledky a kompetence - rozebere umělecký text za použití znalostí z literární teorie a poetiky, - klasifikuje konkrétní literární díla podle literárních žánrů, - interpretuje literární texty a diskutuje o nich, - umí text vhodně prezentovat, vyjadřuje se věcně správně a srozumitelně, rozumí mu, - umí vyjádřit vlastní prožitek z uměleckého díla (knihy, divadelního představení, filmu) na základě vlastní četby, - prezentuje vybrané literární dílo formou mluveného referátu a rozebírá jej po stránce obsahové, jazykové a stylistické. Národní obrození v 1. a 2. fázi - ukázky z děl nejvýznamnějších autorů. Romantismus ve světové literatuře - ukázky z děl nejvýznamnějších autorů. Vrcholná fáze NO - ukázky z děl nejvýznamnějších autorů. Realistická literatura ve světě - ukázky z děl nejvýznamnějších autorů. Básnické skupiny ve 2. polovině 19. století - ukázky z děl nejvýznamnějších autorů. Realismus v české literatuře - ukázky z děl nejvýznamnějších autorů. Moderní poezie 19. století ve světové literatuře - ukázky z děl nejvýznamnějších autorů. Umělecké směry přelomu 19. a 20. století v české literatuře - ukázky z děl nejvýznamnějších autorů\n30 Český jazyk 3. ročník Výsledky a kompetence - se orientuje ve výstavbě textu, - ovládá a uplatňuje základní principy jeho výstavby, - uplatňuje znalosti ze skladby ve svém vyjadřování, - rozpozná základní znaky odborného stylu, - umí se odborně vyjádřit o jevech svého oboru, - sestaví konkrétní útvar odborného stylu, - má osvojené a zažité hlavní principy českého pravopisu, - vystihne charakteristické znaky publicistického stylu, - má přehled o základních publicistických žánrech, o denním i periodickém tisku, - sestaví jednoduché zpravodajské útvary, - vystihne základní prostředky reklamy, - posoudí vliv reklamy na životní styl. Základy syntaxe - druhy vět, - výpověď a věta, - větné členy, - souvětí, - nepravidelnosti větného členění. Odborný styl - cíl, znaky, - útvary odborný popis, popis pracovního postupu, výklad, referát. 13 Grafická stránka jazyka 1 Publicistický styl 13 - postupy a prostředky publicistického stylu, - publicistické útvary. Slohové práce - referát, - komentář, fejeton, reportáž, recenze\n31 Literatura 3. ročník Výsledky a kompetence - zná základní umělecké směry daného období, jejich hlavní představitele a stěžejní díla, - dovede vystihnout charakteristické znaky různých literárních směrů a rozdíly mezi nimi, - umí zařadit typická díla do jednotlivých uměleckých směrů a příslušných historických období. Charakteristika období mezi dvěma světovými válkami Avantgardní umělecké a básnické směry 1. poloviny 20. století Světová próza - reakce na 1. sv. válku, - moderní próza, - společenská próza reagující na současné dění. Divadlo a dramatické umění ve světě v 1. polovině 20. století Česká literatura 1. poloviny 20. století - poezie, - próza, - drama. Česká literatura v období okupace\n32 Funkční čtení 3. ročník Výsledky a kompetence - rozebere umělecký text za použití znalostí z literární teorie a poetiky, - klasifikuje konkrétní literární díla podle literárních žánrů, - interpretuje literární texty a diskutuje o nich, - umí text vhodně prezentovat, vyjadřuje se věcně správně a srozumitelně, rozumí mu, - umí vyjádřit vlastní prožitek z uměleckého díla (knihy, divadelního představení, filmu) na základě vlastní četby, - prezentuje vybrané literární dílo formou mluveného referátu a rozebírá jej po stránce obsahově, jazykové a stylistické. Avantgardní umělecké a básnické směry v 1. polovině 20. století ve světové literatuře - ukázky z děl nejvýznamnějších autorů. Světová próza 1. poloviny 20. století - ukázky z děl nejvýznamnějších autorů. Světové drama 1. poloviny 20. století - ukázky z děl nejvýznamnějších autorů. Česká literatura 1. poloviny 20. století - ukázky z děl nejvýznamnějších autorů poezie, prózy a dramatu. Česká literatura v období okupace - ukázky z děl nejvýznamnějších autorů


300 Spartans - Pustit film online - cele-filmy.cz\nEmail: info@cele-filmy.cz https://cele-filmy.cz/sledovat?zanr=dobrodruzne&film=300%20Spartans sledovat celý film online zdarma. Nejlepší novinky ze světa filmů a seriálů, filmové premiéry\nDobrodružné Dobrodružné, Koukat na, film, 300 Spartans, nejoblíbenější Dobrodružné\nZkouknout film 300 Spartans, online ke zhlédnutí česky v hd, CZ dabing. Pustit celý online film zdarma a bez omezení. Koukat na online s možností stáhnout film. 300 Spartans vznikl na motivy úspěšného…