❱❱06/2021 Joolz Babyschale - Die momentan beliebtesten Produkte im Test\nDie preiswertesten Joolz Babyschalen unter die Lupe genommen!\nAlle Joolz Babyschalen zusammengefasst\nMaße: 120 x 170 cm, 44 g. Insektenschutz-Baldachin - Außerdem relevant oder passend zu: Fliegenvorhang, Moskitonetz, Baby\nDer Sitz kann mühelos vom Auto auf den Kinderwagen montiert werden, ohne dass dein Baby aufwacht. Der innovative Sicherheitsgurt und die One-Click-Installation machen Eltern das Leben leichter. Der integrierte Memory-Schaumstoff in den Seitenteilen und die abnehmbare seitliche Unterstützung für Neugeborene sorgen dafür, dass dein Baby absolut sicher und bequem auf Reisen geht. *ECE R129 * Das 3wayFix hat seinen Namen in FamilyFix3 geändert Wichtigste Eigenschaften Geschützt auf Reisen Wir präsentieren die Joolz x Maxi-Cosi Babyschale: erstklassiges Design, das allen aktuellen Sicherheitsvorschriften für Babyschalen entspricht (i-Size*). 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Es kann jedoch sein, dass Folien für ein Kind mit einer Reboarder Behinderung nicht geeignet sind, da es die Wörter auf der Folie möglicherweise empfehlen nicht sehen kann.\nKinder können sich die Folien ansehen. Wenn sie sie nicht Grad sehen können, werden sie nicht lernen. Darüber hinaus gibt es einige Fragen, Basisstation die Sie stellen müssen, bevor ein Kind eine passende Folie erhält. Einige Kilogramm dieser Fragen sind: Was ist die Frage, die das Kind wissen soll? Babyschalen Wie erkläre ich dem Kind das Problem? Muss ich die Übung machen? size Gibt es irgendwelche Schritte, die ich als Elternteil unternehmen kann, die dem Auto Kind helfen, zu verstehen, was vor sich geht? Was ist der Zweck CabrioFix der Übung? Was würde passieren, wenn ich die Folie zu Hause lassen Geburt würde? Wenn ich das Kind auf die Rutsche gehen lasse, was würde verbinden dann passieren? Und so weiter.\nErstens, wenn es um Kinder geht, dreht sich Babyschale alles um die Perspektive. 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Die Biogasanlage. Stationen lernen für die Klasse 9 - PDF\nDie Biogasanlage. Stationen lernen für die Klasse 9\nDownload "Die Biogasanlage. Stationen lernen für die Klasse 9"\n1 NWA Tag Juli Realschulseminar Reutlingen Die Biogasanlage Stationen lernen für die Klasse 9 Erarbeitet von: Stefanie Ehm Stefanie Bader Hannes Röhm\n2 Inhaltsangabe: Seite: 1. Sachanalyse Didaktische und Methodische Analyse Einordnung in den Bildungsplan Didaktische Reduktion Durchführung im Unterricht Einstieg Fragestellung Erarbeitung Ergebnissicherung Lernziele Literaturliste Anhang\n3 1. Sachanalyse Die Entstehung von Biogas: Wenn man von Biogas spricht, so meint man ein Gasgemisch mit der Hauptkomponente Methan, Kohlendioxid und Wasserdampf. Methan und Kohlendioxid sind uns als Treibhausgase wegen ihres hohen Erwärmungspotentials bekannt. Dieses hohe energetische Potential steckt in den chemischen Bindungen der Gase, d.h. bei der Entstehung dieser Gase wird sehr viel Energie benötigt, die dann in den Bindungen gespeichert ist. Die Entstehung von Biogas ist abhängig vom Ausgangsstoff, von der Temperatur sowie vom PH-Wert der Umgebung. Wie bereits erwähnt, stellt die Hauptkomponente, mit % das Methan dar. Je mehr Methan entsteht, desto energiereicher ist das Gas. Methan wird in einer Gärungskette von verschiedenen Mikroorganismen freigesetzt. Diesen Vorgang nennt man Methanogenese, also die Entstehung des Methans. Methan wird von verschiedenen Bakterienarten erzeugt. Es ist das Endprodukt einer Interaktion in der Nahrungskette verschiedener Organismen. Die Methanogenese erfolgt in drei Gärungsschritten: Hydrolyse Zunächst werden Polysaccharide (Kohlenhydrate), Fette und Proteine in Einzelbausteine zerkleinert. Unter Anlagerung von Wassermolekülen entstehen Glucosemoleküle, Fettsäuren, Glycerinen und Aminosäuren. Säurebildung Diese Moleküle werden von fermentativen Bakterien (gärende Bakt.) zu niedermolekularen organischen Säuren abgebaut. Es entstehen Essigsäure, Propionsäure, Buttersäure, Milchsäure, Alkohole, Kohlendioxid, Wasserstoff und Acetat. Acetogene Bakterien können die entstandenen Säuren weiter zu Acetat umwandeln. Methanogenese: Das durch verschiedene Wandlungsschritte (fermentativ/acetogen) entstandene Acetat reagiert mit Wasserstoff und Kohlendioxid zu Kohlendioxid und Methan. Das entstehende energiereiche Methangas kann in Form einer Biogasanlage genutzt werden. Dabei wird Biomasse (Exkremente, Gülle, Ernterückstände) in einer Faulkammer durch Zusatz von Bakterienkulturen bei C zu Methan vergoren. 3\n4 Der ausgefaulte Schlamm (Restfeststoffe) kann dann wiederum als Dünger weiterverwertet werden. Die Gasturbine: Die Gasturbine ist eine Verbrennungsmaschine die ständig von einem Gas durchströmt wird. Im Beispiel der Biogasanlage von Biogas. Dieses Gas wird mit Luft vermischt, gezündet und dann verbrannt. Es entsteht ein Heißgas, Mischung aus Verbrennungsgas und Luft. Dabei wird ein Teil der thermischen Energie in kinetische Energie umgewandelt, die dann einen Generator über eine Antriebswelle antreibt. Prozentual gesehen wird ca. 45% der Energie in thermische Energie, der Rest (55%) in mechanische Energie umgewandelt. Die thermische Energie wird zur Beheizung der Gebäude und des Faulbehälters genutzt. Biogasanlagen werden heute meist nicht mehr mit Gasturbinen, sondern mit Gas Otto Motoren oder Zündstrahlmotoren betrieben. Hier können auch Ersatzkraftstoffe bei Biogasausfall verwendet werden. Wie beispielsweise Flüssiggas, Heizöl, Dieselöl oder Pflanzenöl. Umwandlung von Bewegungsenergie in elektrische Energie durch einen Generator: Innerhalb eines Generators, befinden sich ein Magnet und eine Spule. Auf dem zylinderförmigen Magnet wechseln sich Plus und Minuspole ab. Um den Magnet herum ist eine Spule. Sobald sich der Magnet innerhalb der Spule dreht, ändert sich das Magnetfeld, dass die Spule durchdringt permanent. Dadurch wirken ständig Kräfte auf die Elektronen im Spulendraht. Folge davon ist, dass sich die Elektronen bewegen. Im Spulendraht wird demnach durch die permanente Änderung des Magnetfeldes Spannung erzeugt, welche die Elektronen antreibt. Es fließt Strom. Diesen Vorgang nennt man in der Physik Elektromagnetische Induktion. Bei der elektromagnetischen Induktion wird die kinetische Energie des Magneten in elektrische Energie umgewandelt. Qualitativ gelten folgende Zusammenhänge: - Je schneller sich der Magnet dreht, desto schneller ändert sich das Magnetfeld das die Spule durchdringt. - Je schneller sich das Magnetfeld ändert, desto mehr Spannung wird induziert. - Je mehr Spannung induziert wird desto größer ist die Stromstärke. 4\n5 Je schneller sich der Magnet dreht, desto mehr kinetische Energie pro Zeit wird in elektrische Energie umgewandelt. Vorteile und Nachteile einer Biogasanlage: Biogasanlagen sind genauso wie Windenergieanlagen, Solaranlagen und Wasserkraftanlagen wichtige Erzeuger von Strom und Wärme. Ein großer Vorteil dieser Anlagen ist, dass sie Strom und Wärme aus so genannten erneuerbaren Energiequellen erzeugen. Erneuerbare Energien heißt, dass die Quelle der Energien unerschöpflich groß ist und damit nie ausgehen kann. Eine Biogasanlage produziert kein CO 2 was unserer Umwelt sehr hilft, da damit der Treibhauseffekt verringert werden kann. Ein weiterer Vorteil ist, dass die Bauernhöfe sich selbst mit Strom und Wärme versorgen können und damit keine Leitungen über große Entfernungen gelegt werden müssen. Bei einer Biogasanlage hat man den Vorteil steuerbarer Leistung, man produziert nur so viel, wie Bedarf vorhanden ist. Ein Nachteil einer solchen Anlage sind beispielsweise die Investitionskosten. Nur wenige können sich eine Biogasanlage leisten oder verschulden sich womöglich auch sehr hoch. Auch ist eine starke Geruchsbelästigung möglich und es können giftige Gase entstehen. Ein Bauer der eine Biogasanlage bauen möchte benötigt dafür sehr viel Land, das er dann nicht mehr als Ernteland benutzen kann. In den Wintermonaten darf keine Gülle auf das Feld gebracht werden. In dieser Zeit muss sie in einem Güllelager gelagert werden, was wieder zusätzlich Fläche und Geld kostet. Die Bauern erhalten allerdings Subventionen nach dem EEG-Einspeisegesetz. Das heißt, sie erhalten für die Dauer von 20 Jahren einen festen Betrag für die eingespeiste Energiemenge ins Netz. Dieser liegt zwischen 16 und 20 Ct. pro KWh. Es lässt sich also durchaus etwas verdienen. 5\n6 2. Didaktische und methodische Analyse Diese Unterrichtssequenz zum Thema: Biogasanlage wurde für die Jahrgangsstufe 9 geplant. Zeitlich nimmt dies ca. 3 4 Unterrichtsstunden in Anspruch. Die Versuche, Informationstexte und Fragen sind auf diese Alterstufe ausgerichtet. Die Schüler sollten im Vorlauf zu dieser Stunde bereits eine Vorstellung zum Energiebegriff gewonnen haben, da dieser hier vorausgesetzt wird. 2.1 Einordnung in den Bildungsplan Station 1: Kompetenzfeld 2: Phänomenologisches Wissen im Bereich der Stoffe: Schüler lernen Stoffumwandlungsprozesse kennen und beschreiben. Die Prinzipien des Lebendigen verstehen: die Schüler erfahren, wie Mikroorganismen voneinander abhängig sind, wie sie durch Ernährung Stoffe umwandeln und wie diese für den Menschen nutzbar werden. Station 2 und Station 3: Kompetenzfeld 2: Kompetenzerwerb durch das Erschließen von Phänomenen, Begriffen und Strukturen. Die Schüler lernen den Energiebegriff verstehen. Sie können Vorgänge bei denen Energie von einem Träger zu einem anderen übergeht beschreiben und erklären. Experimentieren: Kompetenzfeld 1: Kompetenzerwerb durch Denk- und Arbeitsweisen. Die Schüler führen selbstständig Versuche durch, dabei können Gesetzmäßigkeiten vermutet oder überprüft werden. Sie dokumentieren ihre Ergebnisse und systematisieren wenn notwendig. Die Schüler lernen verschiedene Teilprobleme zusammenzufügen und miteinander zu verbinden. Die Schüler erhalten Antworten und Erkenntnisse durch gegenseitige Kooperation und Kommunikation. Sie lernen mit Hilfe von Modellen andere Phänomene zu beschreiben, sie für sich zugänglich zu machen und in einen geeigneten Kontext einzubinden. 6\n7 Die Schüler lernen, dass jedes Teil seine Bedeutung hat und gleichzeitig Komponente eines übergeordneten Systems ist. 2.2 Didaktische Reduktion Station 1: Die an der Biogasentstehung beteiligten Bakterienarten werden nicht weiter differenziert. Die Schüler lernen die Begriffe fermentativ, acetogen und methanogen als gärend, acetatbildend und methanbildend kennen. Diese Begriffe finden sie in den 3 Zersetzungsschritten wieder. Gärung, Säurebildung und Methanbildung. Station 2: Auf eine Verwendung von Formeln für die verschiedenen Energieformen wurde verzichtet. Die Schüler sollen verstehen um was für eine Form von Energie es sich handelt. Berechnungen sollen nicht stattfinden. Daher sind auch keine komplexen Formeln notwendig. Es wäre zu kompliziert den Schülern verständlich zu machen, warum bei der Formel für die Bewegungsenergie T= ½mv 2, die Geschwindigkeit quadriert werden muss. Weiter wurde darauf verzichtet den Verbrennungsprozess in der Turbine zu erläutern Die Schüler kommen hier vermutlich zum ersten Mal mit dem Begriff Turbine in Berührung, daher wurde es auf einen einfachen Prozess reduziert. Es soll auch nicht auf alternativ Möglichkeiten zur Gasturbine eingegangen werden, da hier die Zeit nicht zur Verfügung steht. Die Behandlung des Otto Motors kann auch an einer anderen Stelle im Unterrichtsgeschehen ihren Platz finden. Station 3: Die Vorgänge die sich bei der Umwandlung von Bewegungsenergie in elektrische Energie abspielen sind sehr komplex. Es Bedarf fundiertem Wissen über Elektronenbewegung, Lorenzkraft, Wechselstrom, Magnetismus usw. um diese nachvollziehen zu können. Was genau im Generator vor sich geht ist daher für Schüler diesen Alters nicht nachvollziehbar. Im Mittelpunkt der Betrachtung steht daher die Funktion des Generators, Bewegungsenergie in elektrische Energie umzuwandeln und nicht die Frage, wie es zu dieser Umwandlung kommt. 7\n8 Es ist auch nicht sinnvoll in diesem Zusammenhang die Bauteile des Generators anzusprechen, weil es nicht möglich ist genauer auf das Zusammenwirken von Spule und Magnet einzugehen. Wichtig für die Schüler ist das Verständnis für die Funktion des Generators, die dieser in einer Biogasanlage hat. Station 4: Bei den Vorteilen und Nachteilen einer Biogasanlage haben wir uns auf die für Schüler verständlichen Gebiete beschränkt. Eine Grenze ist spätestens beim Begriff Treibhauseffekt zu ziehen. Bereits hier werden einige Schüler nicht wissen was dies bedeutet. Jedoch bringen sie möglicherweise Vorkenntnisse aus dem Alltag mit. Weitere Probleme wie Monokulturlandwirtschaft oder Regelenergie gehen weit über das hinaus, was von Schülern erwartete werden kann. 2.3 Durchführung im Unterricht Einstieg Den Schülern wird ein Bild eines Bauern mit einem Misthaufen gezeigt. Der Lehrer erzählt dazu eine Geschichte: Bauer Klaus hat viele Rinder auf seinem Bauernhof. Dadurch hat er jeden Tag sehr viel Mist und sein Misthaufen wächst und wächst. Letzte Woche hat er im Fernsehen von einer Biogasanlage gehört. Damit soll man mit ganz normalem Mist, Strom herstellen können. Bauer Klaus konnte sich nicht vorstellen, dass das funktionieren soll. Deshalb hat er sich Informationen über Biogasanlagen besorgt, ob das wirklich alles so einfach funktioniert. 8\n9 Folgendes Bild kann als Folie für den Einstieg verwendet werden: Wohin mit all dem Mist? Fragestellung Wie funktioniert so eine Biogasanlage? Was bringt das dem Bauern und dem Menschen? Die Schüler sollen durch das Bild und die Erzählung des Einstiegs zu dieser Fragestellung hingeführt werden. Da die Schüler sicher nicht viel zu diesem Thema wissen, ist eine genauere Betrachtung des Themas notwendig Erarbeitung Zur Erarbeitung des Themas Biogasanlage soll ein Lernen an Stationen stattfinden. Die Stationen sollen in Kleingruppen mit je 3-4 Schülern bearbeitet werden. Wichtig ist, dass die Stationen in der vorgegeben Reihenfolge durchgeführt werden, da sonst nur schwierig ein Zusammenhang dargestellt werden kann. Problematisch dabei könnte die Durchführung der Versuche werden, da möglicherweise nicht ausreichend Material vorhanden ist. Es ist dabei darauf zu achten, dass zumindest für die Hälfte der Gruppen Experimentiermaterial zu Verfügung steht. Die andere Hälfte kann in dieser Zeit die folgenden Aufgaben zu einem Informationstext bearbeiten. 9\n10 Als Unterstützung der Erklärung der Stationenarbeit und der besseren Visualisierung für die Schüler kann die Skizze einer Biogasanlage und den jeweils zu bearbeitenden Stationen dienen. Die Schüler sehen schnell und einfach an welcher Stelle der Erarbeitung sie sich befinden und können die Zusammenhänge leichter erkennen. Das Bild soll als Folie am TLP aufgelegt werden und während der ganzen Stationenarbeit zu Verfügung stehen. 2 3 Turbine Generator 4 Gas Wohnhaus Transformator Stall Wärme Substrat Vorgrube 1 Faulbehälter Gärsubstrat Lagerbehälter landwirtschaftliche Verwendung Station 1: An der ersten Station sollen die Schüler an einem einfachen, ihnen aus dem Alltag bekannten Experiment die Gasentstehung durch eine Nahrungskette kennen lernen. Methan ist zu energiereich, um dies zu zeigen. Hier wird die Gasentstehung didaktisch reduziert am Beispiel des Kohlendioxid gezeigt. Auch die Bakterien werden durch andere Einzeller, die Hefe repräsentiert. Hefepilze ernähren sich von Zucker und setzen Kohlendioxid als Abbauprodukt frei. Die Schüler erhalten drei Reagenzgläser, in denen 10\n11 Station 2: Diese Station beschäftigt sich dem Betrieb der Gasturbine. Hier solle ein Experiment zur Umwandlung von chemischer Energie in kinetische Energie durchgeführt werden. Da in einer Unterrichtsstunde nicht ausreichend chemische Energie durch beispielsweise Gülle hergestellt und verwendet werden kann, soll dies mit Hilfe von Wasserdampf verdeutlicht werden. Es ist dabei besonders darauf zu achten, dass in der späteren Ergebnissicherung besprochen wird, dass in einer Biogasanlage die Turbine nicht mit Wasserdampf sondern mit Biogas betrieben wird. Bei der Versuchsdurchführung besteht die Gefahr des Verbrennens, da mit kochendem Wasser gearbeitet wird. Die Schüler sind darauf besonders hinzuweisen und es sind mögliche Sicherheitsmaßnahmen, wie das Tragen von Handschuhen (Gartenhandschuhe) zu ergreifen. Im Anschluss an das Experiment befindet sich auf dem AB zu dieser Station ein Informationstext. Diesen sollen die Schüler lesen. Es wurde bei der Erstellung des Textes auf schülergemäße Sprache und Ausdrucksweise geachtet. Daher dürften keine Verständnisprobleme auftreten. Die Schüler sollen anschließend auf Grund der Informationen die Begriffe kinetische Energie und Wärmeenergie erklären. Es ist dabei erwünscht, dass die Schüler erklären wie diese Energieformen in dem dargstellten Beispiel entstehen. Station 3: An dieser Station soll den Schülern die Aufgabe eines Generators bei der Erzeugung elektrischer Energie deutlich werden. Die Schüler sollen wissen, dass ein Generator von einer Turbine angetrieben wird und Bewegungsenergie in elektrische Energie umwandelt. Das Fahrrad bietet die Möglichkeit von etwas auszugehen was den meisten Schülern bekannt sein dürfte. Man hat dadurch einen direkten Bezug zur Lebenswelt der Schüler. Das Experiment bezieht sich nur auf das Fahrrad. Ziel der Beobachtung ist es, die Schüler entdecken zulassen, dass das Licht heller brennt, wenn sich das Rad und dadurch das Rädchen am Dynamo schneller dreht. Hier wären auch Experimente mit einem Muggenfußgenerator denkbar. Jedoch wird durch den Einsatz eines Muggenfußgenerators das Augenmerk der Schüler mehr auf die Leistung die man erbringen muss und weniger auf den Umsatz von Bewegungsenergie gelenkt. 11\n12 Bei dem zur Station gehörigen Informationsblatt wird als erstes ausführlich der Dynamo am Fahrrad erklärt. Die Schüler haben dadurch die Möglichkeit Verbales nochmals an den Gegenständen visuell nachzuvollziehen. Analogieschlüsse zum Generator in der Biogasanlage stehen bewusst erst am Ende des Textes. Hätte man diese während des Textes eingebaut, käme es zu unnötigen Gedankensprüngen bei den Schülern, die von der logischen Ursache und Wirkungskette abgelenkt hätten. Wenn die allgemeine Funktionsweise eines Generators exemplarisch am Beispiel des Dynamos nachvollzogen werden kann, fällt der Transfer zum Generator in der Biogasanlage leichter. Station 4: An dieser Station lernen die Schüler die Vorteile und Nachteile einer Biogasanlage kennen. Diese wurde bereits in den Stationen 1-3 angesprochen. Sie sollen aber wegen ihrer Wichtigkeit in einer gesonderten Station noch einmal aufgegriffen werden. An dieser Station sind keine Versuche möglich. Die Schüler erhalten einen Informationstext mit den wichtigsten Vorteilen und Nachteilen und ein Fragenblatt. Bei Frage 3 sollen die Schüler dann selbst entscheiden und begründen, ob sie sich für oder gegen eine Biogasanlage entscheiden würden. Diese Station bietet gute Möglichkeiten für eine weiterführende Diskussionsrunde Ergebnissicherung Um allen Schülern ein richtiges Ergebnis zu garantieren ist es erforderlich, das von den Schülern in Gruppen Erarbeitete gemeinsam zu besprechen. Dies kann mit Hilfe der Arbeitsblätter durchgeführt werden. Der Lehrer kopiert dazu die Arbeitsblätter auf Folie. Damit können sie am Tageslichtprojektor von allen gut gesehen werden. Die gemeinsame Besprechung kann mit Hilfe des Bildes zur Biogasanlage strukturiert und verdeutlicht werden. Bei der Besprechung von Station 4 könnte man sich eine Diskussionsrunde vorstellen. Hier soll dann ein Bezug zum Einstieg hergestellt werden. Lohnt es sich eine Biogasanlage zu bauen? Mit der Diskussionsrunde hat man auch die Sozialform gewechselt, was nach der Besprechung der Stationen 1-3 im Unterrichtsgespräch motivierender und auflockernder für die Schüler ist. Mit der Besprechung der oben genannten Fragen ließe sich diese Unterrichtssequenz auch rund abschließen. 12\n13 3. Lernziele Fachliche Ziele - Die Schüler wissen, dass ein Generator Bewegungsenergie in elektrische Energie umwandelt. - Die Schüler erkennen folgenden Zusammenhang: Je schneller ein Generator angetrieben wird, desto mehr Bewegungsenergie pro Sekunde wird in elektrische Energie pro Sekunde umgewandelt. - Die Schüler lernen die Begriffe kinetische Energie und Wärmeenergie kennen - Die Schüler lernen eine vereinfachte Funktionsweise einer Gasturbine kennen - Die Schüler kennen Vorteile und Nachteile einer Biogasanlage Methodische Ziele - Die Schüler lernen Möglichkeiten zur Energieumwandlung kennen - Die Schüler werden in der selbstständigen Durchführung von Experimenten geschult Personale und soziale Ziele - Die Schüler werden sollen sich in ihren Gruppen gegenseitig helfen und unterstützen - Die Motivation der Schüler wird durch das Experimentieren gefördert - Die Schüler entwickeln ihre Kompetenz weiter, gemeinsam in einer Kleingruppe einen Sachverhalt zu erarbeiten 13\n14 4. Literaturliste - Bildungsplan für die Realschule Baden Württemberg, Lehrplanheft 3/2004, Neckar Verlag, Stuttgart 2004 Schulbücher: - Prisma NWA/ Physik 4/5, Realschule Baden Württemberg, Klett Verlag, Stuttgart Erlebnis Naturwissenschaft Physik 3, Realschule Baden Württemberg, Schroedel Verlag, Braunschweig Friedrich, Dorn; Franz, Bader: Physik in einem Band. Schroedel Verlag, Hannover 2002 Broschüren: - Bundesministerium für Verbraucherschutz, Ernährung und Landwirtschaft Fachagentur Nachwachsender Rohstoffe e. V. (Hrsg.), Biogas eine Einführung, Gülzow Bundesministerium für Verbraucherschutz, Ernährung und Landwirtschaft Fachagentur Nachwachsender Rohstoffe e. V. (Hrsg.), Bioenergie, Gülzow 2005 Fachbücher: - Schmid, Dr. Rolf: Taschenatlas der Biotechnologie und Gentechnik. Weinheim, Schulz, Heinz; Eder,Barbara: Bikogas Praxis. Ökobuch Verlag. Stauffen bei Freiburg 2001 Internet: Juni 2007, Uhr - 1 Juni Uhr 14\n15 5. Anhang Einstiegsbild: Bauer Klaus Wohin mit all dem Mist? Skizze einer Biogasanlage zur Strukturierung der Lernstationen: 2 3 Turbine Generator 4 Gas Wohnhaus Transformator Stall Wärme Substrat Vorgrube 1 Faulbehälter Gärsubstrat Lagerbehälter landwirtschaftliche Verwendung 15\n16 Arbeitsblätter: A: Ein Stoffwechselendprodukt Station 1: Was ist Biogas? 1. Experiment: Material: - 3 Reagenzgläser - Hefe-Trockenpulver - Zucker - Lauwarmes Wasser - Luftballons In den Reagenzgläsern findest Du folgende Zutaten: Glas 1: lauwarmes Wasser ein Löffel Hefetrockenpulver Glas 2: lauwarmes Wasser ein Löffel Hefetrockenpulver Teelöffel Zucker Glas 3: lauwarmes Wasser Teelöffel Zucker Was kannst Du beobachten? Welche Komponenten müssen für die Gasentstehung vorhanden sein? 16\n17 Hefen und Bakterien sind einzellige Lebewesen. Sie ernähren sich von Zucker. Als Abfallprodukt entsteht ein Gas. Hefen haben als Stoffwechselprodukt das Kohlendioxid. In einer Biogasanlage wird hauptsächlich Methan genutzt, da es sehr viel mehr Energie aus seinen Ausgangsstoffen enthält (es werden nämlich auch Fette und Eiweiße genutzt). Unten siehst Du die einzelnen Schritte, die zur Entstehung von Methan führen. Beschreibe die Grafik in eigenen Worten. Kohlenhydrate (Zucker) Fette Eiweiße Gärende Bakterien Gärende Bakterien Acetatbildende Bakterien Kohlendioxid (Gas), Acetat (Salz) Essigsäure, Buttersäure, Alkohol Methangas 17\n18 Station 2: Was das Biogas in einer Gasturbine bewirkt 1. Experiment: Material: - Windrad - Wasserkessel mit Wasser - Kochplatte/ Gasbrenner Versuchsdurchführung: Erhitze das Wasser im Wasserkessel bis es kocht und aus dem Wasserkessel heißer Dampf austritt. Vorsicht nicht zu nahe an den Kessel kommen sonst verbrennst du dich! Halte jetzt das Windrad in den Dampfstrahl. Nicht zu nah, ca. 10cm entfernt von der Austrittstelle. Was kannst du beobachten? Beobachtung: 18\n19 2. Lies den Informationstext. Informationstext: Das bei der Gärung entstandene Biogas wird einer Gasturbine zugeführt. Die chemische Energie des Biogases wird dabei in der Turbine in kinetische Energie und Wärmeenergie umgewandelt. Dies zeigte auch unser Versuch. Hier wandelte sich die die Energie des Wasserdampfes in kinetische Energie um. Was hat es mit dieser kinetischen Energie auf sich? Der Begriff kinetische Energie wird häufig auch Bewegungsenergie genannt. Diese Energie hängt von der bewegten Masse eines Körpers ab. In unserem Beispiel von der Masse des Windrades. Aber auch die Geschwindigkeit des Körpers spielt dabei eine Rolle, also wie schnell sich das Windrad dreht. Bei einer Gasturbine ist das genauso. Die entstehende kinetische Energie hängt von der Masse der Turbine und ihrer Geschwindigkeit ab. Durch die Bewegung der Turbine wird dann der Generator angetrieben. Ein Teil der zugeführten chemischen Energie wird jedoch auch in Wärmeenergie umgewandelt. Das ist etwas schwieriger zu verstehen. Das Gas das in die Turbine kommt wird stark zusammengepresst, dadurch steigt die Temperatur. Mit Hilfe eines Wasserkreislaufes wird dieses heiße Gas mit kaltem Wasser wieder abgekühlt, dadurch erwärmt sich aber das das Wasser. Dieses warme Wasser wird dann zur Beheizung des Wohnhauses, des Stalls und des Faulbehälters genutzt. 3. Erkläre die Begriffe kinetische Energie und Wärmeenergie. 19\n20 Station 3: Die Aufgabe eines Generators 1. Experiment Material: - Fahrrad - Fahrradständer Versuchsdurchführung: Schalte das Licht am Fahrrad ein. Drehe nun das Vorderrad unterschiedlich schnell. Sei vorsichtig, dass du nicht mit der Hand in das sich drehende Rad kommst! Brennt das Licht auch wenn man das Rad rückwärts dreht? Beobachtungen: 2. Lies den Informationstext Informationstext: Um das Licht beim Fahrrad einzuschalten drückt man den Knopf an dem kleinen Ding am Rad. Wahrscheinlich weißt du bereits wie dieses Ding heißt. Es ist der Dynamo. Wenn man ihn einschaltet, dann schleift das kleine Rädchen am Fahrradreifen und setzt den Dynamo in Gang. Solange du das Vorderrad drehst, leuchtet die Fahrradlampe. Wie ist das möglich? Aus physikalischer Sicht geht ein Teil der Bewegungsenergie des Rades auf den Dynamo über. Der Dynamo nimmt diese Bewegungsenergie auf und wandelt 20\n21 in elektrische Energie um. Die elektrische Energie wird über ein Kabel zur Fahrradlampe geleitet. Sie sorgt dafür, dass das Licht brennt. Dabei gilt: Je mehr elektrische Energie pro Sekunde bei der Lampe ankommt, desto heller leuchtet sie. Das heißt: Je schneller sich das Rad dreht, desto schneller dreht sich der Dynamo, desto mehr Bewegungsenergie wird pro Sekunde in elektrische Energie umgewandelt desto heller leuchtet die Lampe. Was hat das ganze mit einer Biogasanlage zu tun? In der Biogasanlage gibt es keinen Dynamo aber einen Generator. Und ein Dynamo ist nichts anderes als ein Minigenerator. Der Generator in der Biogasanlage hat die gleiche Aufgabe wie der Dynamo beim Fahrrad: Er wandelt Bewegungsenergie in elektrische Energie um. Die Bewegungsenergie die er dafür benötigt kommt nicht von einem sich drehenden Rad, sondern von einer sich drehenden Turbine. Weil der Generator der Biogasanlage um einiges größer ist als der Minigenerator am Fahrrad, liefert er nicht nur die elektrische Energie für eine Fahrradlampe sondern für alle elektrischen Geräte im Bauernhaus. Oft sogar noch mehr elektrische Energie. Die wird dann an andere Haushalte weitergeleitet. 3. Beantworte die folgenden Fragen: 1. Welche Aufgabe hat der Generator in der Biogasanlage. 2. Welche Energieart kommt in den Generator rein und welche kommt raus? 3. Wie wird der Generator in der Biogasanlage angetrieben? 21\n22 Station 4: Welche Vorteile und welche Nachteile hat eine Biogasanlage? 1. Lies diesen Informationstext. Informationstext: Biogasanlagen sind genauso wie Windenergieanlagen, Solaranlagen und Wasserkraftanlagen wichtige Erzeuger von elektrischer Energie und Wärme. Ein großer Vorteil dieser Anlagen ist, dass sie elektrischer Energie und Wärme aus so genannten erneuerbaren Energien erzeugen. Erneuerbare Energien heißt, dass die Quelle der Energien unerschöpflich groß ist und damit nie ausgehen kann. Eine Biogasanlage produziert kein CO 2 was unserer Umwelt sehr hilft, da damit der Treibhauseffekt verringert werden kann. Ein weiterer Vorteil ist, dass die Bauernhöfe sich selbst mit Strom und Wärme versorgen können und damit keine Leitungen über große Entfernungen gelegt werden müssen. Natürlich hat so eine Anlage auch Nachteile. Zum Beispiel ist sie sehr teuer. Damit können sich nur wenige eine Biogasanlage leisten und verschulden sich dabei möglicherweise auch sehr hoch. Auch ist eine starke Geruchsbelästigung möglich und es können auch giftige Gase entstehen. Ein Bauer der eine Biogasanlage bauen möchte benötigt dafür auch sehr viel Land, das er dann nicht mehr als Ernteland benutzen kann. In den Wintermonaten darf keine Gülle auf das Feld gebracht werden, in dieser Zeit muss sie in einem Güllelager gelagert werden, was wieder zusätzlich Fläche und Geld kostet. Momentan erhält man in Deutschland so genannte Fördermittel, wenn man eine Biogasanlage bauen möchte. Das bedeutet, dass der Staat einem Geld dafür gibt, wenn man sich dafür entscheidet. 22\n23 2. Welche Vorteile hat eine Biogasanlage? 3. Welche Nachteile hat eine Biogasanlage? 4. Würdest du dich an der Stelle von Bauer Klaus für oder gegen eine Biogasanlage entscheiden? Warum würdest du dich so entscheiden? 23


Angstmacher-Flugblatt ärgert Anwohner - Hildesheimer Allgemeine Zeitung\nAngstmacher-Flugblatt ärgert Anwohner\nVeröffentlicht von Renate Klink am 5. November 2015.\nHildesheim (rek) - In einer Nacht- und Nebelaktion sind im Ortsteil Neuhof Flugblätter verteilt worden. Hinter der Aktion in der Nacht zu Donnerstag steckt die Partei Die Rechte Hildesheim. Mit dem Papier sollen die Bewohner vor Flüchtlingen und Asylbewerbern gewarnt werden, die angeblich am Feuerbacher Weg im Hildesheimer Wald untergebracht werden sollen. Gemeint sind vermeintlich leer stehende Häuser, die die Firma Bosch nicht mehr benötigt.\n"Völliger Quatsch, hier am Feuerbacher Weg steht überhaupt nichts leer", sagt Ortsbürgermeister Lothar Ranke und klingt verärgert. Derzeit saniere der Beamten-Wohnungsverein (BWV) in der Straße verschiedene Häuser. "Aber hier ist alles vermietet." Die abgedruckten Prophezeihungen in der Wurfsendung - da ist unter anderem von steigender Bedrohung und wachsender Kriminalität die Rede - hält Ranke für absurd. "Ist doch alles aus den Fingern gesogen." Der Ortsbürgermeister ist gleich von mehreren Bürgern informiert worden, unter anderem von Dietmar Nitsche. Der Vorsitzende des ADFC Hildesheim hatte das Flugblatt morgens auch im Briefkasten gehabt. Eigentlich wollte er es gleich in die Tonne treten, informierte dann aber doch die Presse.\nAuch der Polizei in Hildesheim ist der Handzettel bekannt. Das hat gestern Polizeisprecher Claus Kubik bestätigt. "Der Text ist reine Stimmungsmache und entbehrt jeder Grundlage." Der verantwortliche Verfasser, ein Holger Niemann - er hat seinen Namen auch noch falsch geschrieben - ist den Beamten bereits als NPD-Aktivist aus dem Landkreis Lüneburg bekannt. Strafrechtlich sei der Inhalt laut Kubik nicht relevant, er falle unter die freie Meinungsäußerung. Das wollen Vize-Bürgermeistern Kathrin Vornkahl (Grüne) und ihr Partei- und Ortsratskollege Thomas Kittel so nicht hinnehmen. "Rassismus und Fremdenfeindlichkeit fallen nicht unter den Schutz der Meinungsfreiheit und haben in unserem Ortsteil keinen Platz", äußern sich beide in einer Stellungnahme. Sie bezeichnen den Inhalt des Flugblattes als "Quatsch und hohle Phrasen" sowie als "Lügen und Angstmacherei". Die Willkommenskultur, die es in Hildesheim gibt, soll auch in Neuhof, Hildesheimer Wald und Marienrode gelebt werden. Falls tatsächlich Flüchtlinge in den Ortsteil ziehen, so werden sie offen empfangen und unterstützt. Lesen Sie dazu auch: 08.11.2015 - Doch Flüchtlinge im Hildesheimer Wald?06.10.2015 - Rechte hetzen im Nazi-Jargon gegen Flüchtlinge


on 17/03/2018 | 1 Kommentar | Aktuell | InformNapalm | Photo und Videobeweise Print This Post\nDie internationale Aufklärungsgemeinschaft InformNapalm hat zusammen mit dem Team des Projekts „IchTamNet_m029“ und den Hacktivisten der UkranianCyberAllianz Angaben zu russischen Söldnern der „Wagner-Einheit“ erfasst, die eine kriminelle Vergangenheit haben. Viele von ihnen waren an der Einnahme der Krim beteiligt oder kämpften im Donbas und in Syrien. Sie dienten bei den Spezialkräften Russlands, wurden aber wegen verschiedener Delikte suspendiert oder mussten sogar eine Haftstrafe absitzen. Manche wurden wegen kleinerer Verbrechen wie Diebstahl oder Raub verurteilt, andere begingen Überfälle oder griffen Ausländer an. Einige haben aber auch wesentlich ernsthaftere Verbrechen in ihrer Biografie zu verzeichnen – solche wie Finanzmachenschaften in Millionenhöhe, Drogenverkauf, Vergewaltigungen und Kidnapping. Diese Verbrecher wurden somit nicht nur zu bequemem Verwertungsmaterial für die hybriden Militäroperationen des Kreml – sie werden sogar mit amtlichen Auszeichnungen befördert und motiviert, die W.Putin ihnen höchstpersönlich verleiht. In der nachfolgenden Publikation erläutern wir Umstände, bei denen einige dieser vorbestraften Söldner eine zweite Chance bekommen haben. Dabei geht es um etwa zwanzig Söldner. Nach einer vorläufigen Statistik war jeder dritte „Wagner“-Söldner vor seinem Beitritt zu dieser Söldnergruppe schon mal vorbestraft.\nDer Trollangriff auf InformNapalm\nInformNapalm kündigte bereits am 7. März die Veröffentlichung der Angaben zu „Wagner“-Söldnern an. Ein paar Tage später wurden einige InformNapalm-Freiwillige aufgrund von Beschwerden (von Kremltrollen) wegen zwei bis drei Jahre alten Posts von Facebook blockiert.\nLesen Sie zum Thema: „Moskali“, oder wie der FB-Algorithmus die User aufgrund Stoppwörter sperrt“\nDieser plötzliche Massenangriff auf alle Quellen unserer Freiwilligengemeinschaft wurde möglicherweise vom einflussreichen „Koch Putins“ namens Ewgenij Prigoschin initiiert, der nicht nur das „private Militärunternehmen Wagner“ sondern auch die berüchtigte putinsche „Trollfabrik“ unterhält. Ende Februar haben wir Angaben zu 20 Artilleristen und 25 Panzerfahrern der „Wagner-Einheit“ veröffentlicht. Dieser Artikel ist somit das dritte Paket mit Angaben zu russischen Verbrechern. Das einzige, was die Verbrechen dieser Söldner von den begangenen Verbrechen ihres Führers unterscheidet, ist nur ihr Ausmaß: Putin hat die Krim gestohlen und beging den Überfall auf die Ukraine – seine Söldner entführen Menschen und begehen Raubüberfälle auf Geschäfte.\nIn der deutschen Version heben wir auch in diesem dritten Teil unserer Artikelreihe nur die interessantesten Beispiele hervor. Vollständige Angaben zu jedem einzelnen dieser Söldner finden Sie in unserem russischsprachigen Originalartikel unter folgendem Link.\nWen haben wir denn in dieser Liste:\nZum Beispiel, einen gewissen Valentin Kalyn, der bei der „Wagner-Einheit“ als Kommandeur einer Aufklärungskompanie dient. Früher diente er in der 24. Spezialbrigade des GRU Russlands (das wieder mal zur Frage, ob die „Wagner“-Söldner einen Bezug zur regulären russischen Armee haben). Er beteiligte sich an den Kämpfen am Nordkaukasus und ist Träger des „Tapferkeit“-Orden, was als Strafmilderungsgrund angesehen wurde, als er 2012 wegen Herstellung, Aufbewahrung und Verkauf von Drogen verurteilt wurde – die Drogen hatte er an seine Dienstkollegen bei der 24. Brigade verkauft.\nAndere wurden fürs Autofahren im betrunkenen Zustand, Dokumentenfälschung oder auch Fahnenflucht verurteilt. Ein gewisser Ewgenij Otajew, der nun als Kommandeur einer D-30-Batterie bei der „Gruppe Wagner“ dient, war früher ein Mitarbeiter des Föderalen Vollstreckungsdienstes in Kalmykien (Russland) und Mitschuldiger in einem Fall von Folter an Häftlingen. Sein Vater dient übrigens auch bei der „Wagner“-Einheit. Solche Fälle eines „Familienjobs“ sind bei der Wagner-Einheit keine Seltenheit – in unserer Liste sind noch zwei Brüder namens Ikonnikow aus Krasnojarsk enthalten, die in ihrer russischen Heimatstadt Anführer einer nationalistischen Bewegung waren.\nOtajew – Vater und Sohn\nWas Otajew und seine Beteiligung an Folter angeht, so führen wir einen Auszug aus den Fallunterlagen an: „Am 2. März 2012 fand in der Strafkolonie-2 im Dorf Jaschkul ein Gewaltakt gegen die Verurteilten statt, die sich dort in Strafisolationszellen befanden. Der Fahndungsbeamte Ewgenij Otajew kam zusammen mit den Mitarbeitern der Spezialabteilung im betrunkenen Zustand ins Gebäude des Strafisolators und forderte von den Verurteilten, zu einer Durchsuchung in den Flur herauszukommen. Die Verurteilten zeigten sich rechtmäßigerweise darüber entrüstet, denn das geschah nachts nach dem Einschluss. Allem Anschein nach erwartete Otajew genau diese Reaktion. Die Verurteilten wurden von den Speznas-Soldaten und Otajew einzeln in den Flur herausgezerrt und von ihnen zusammen mit Otajew verprügelt. Nachdem das Handgemenge in ein Gemetzel übergegangen war, begannen die Verurteilten, die sich dieser Willkür sonst nicht zu widersetzen wussten, sich die Ader aufzuschneiden“.\nHier gibt es noch einen interessanten Fall: Alexander Kusnezow, Kommandeur der 1. Aufklärungskompanie der „Gruppe Wagner“. Nach Angaben der russischen Internetzeitung „Fontanka“ diente Kusnezow im Rang eines Majors bei den russischen Speznas, und wurde wegen Verdachts auf Entführung und Raubüberfall verhaftet. 2010 wurde er verurteilt und saß in einer Kolonie im Gebiet Nischegorod in Russland ein. Im April 2013 wurde er vorzeitig freigelassen und bereits ein Jahr später wurde er zum Aufklärungskommandeur bei der „Gruppe Wagner“.\nUnd hier sehen wir den Kidnapper Alexander Kusnezow bei seiner Auszeichnung rechts neben dem russischen Präsidenten W.Putin und ebenjenem Dmitry Utkin mit dem Kampfnamen „Wagner“ stehen.\nAuf dem Foto unser nächster Fall: Ruslan Worontschichin, Aufklärer und Scharfschütze bei der „Gruppe Wagner“, der früher bei dem russischen Militärnachrichtendienst diente. 2010 gründete er eine Scheinfirma und nahm Kredite bei Banken und Geschäftsmännern mit einer Gesamtsumme von etwa 763 Millionen Rubel auf (mehr als 10 Millionen Euro) – diese Kredite hatte er jedoch nie zurückgezahlt. Trotz über dreißig gerichtliche Klagen gegen ihn, schafft er es immernoch, einer Haftstrafe zu entkommen. Im Jahr 2017 kandidierte er gar für die Schirinowski-Partei „LDPR“ als Abgeordneter für den Stadtrat von Moschgow.\nVollständige Angaben zu den bislang von uns identifizierten „Wagner“-Söldnern finden Sie in unserem Originalartikel auf Russisch: „Криминальное чтиво ЧВК «Вагнера»: убийцы, наркоманы и насильники на службе Путина“.\nDie von uns erfassten Angaben zu den Söldnern der „Wagner-Einheit“ lassen schlussfolgern, dass Menschen mit einer kriminellen Vergangenheit, darunter Mörder, Vergewaltiger und Diebe das Rückgrat der Sturmabteilungen der privaten hybriden Armee Putins namens „Gruppe Wagner“ bilden.\nDie russischen Kriegshunde, von denen ein Teil im Donbas und Syrien in den letzten Jahren vernichtet wurde, sind eingefleischte Verbrecher, die in einer normalen Gesellschaft isoliert werden. Nicht aber in Russland…\nDieser Artikel wurde auf der Basis von einem InformNapalm-Artikel exklusiv für InformNapalmDeutsch verfasst.\nTags: Gruppe WagnerWagner-Einheit\nOne Response to “„Gruppe Wagner“: Gewalttäter, Diebe und Drogendealer im Dienst der „privaten Armee Putins“”\n[…] „Gruppe Wagner“: Gewalttäter, Diebe und Drogendealer im Dienst der „privaten Armee Putins“ […]


Abbildung : Südamerikanische Einwanderer warten an der Straßenecke auf Gelegenheitsjobs.\nAngelika Auf Ausländer, Asylbewerber und Zugewanderte im Wahlkampf zu schimpfen, ist ja eine bekannte Strategie, denn diese Bevölkerungsgruppen eignen sich immer gut als Sündenbock für alles, was schlecht läuft. Trump hat es besonders auf die Leute abgesehen, die illegal in den USA leben und arbeiten, schlappe elf Millionen Menschen. Nun ist es zwar richtig, dass dieses Problem irgendwann einmal vernünftig gelöst werden muss. Bush versuchte sich daran und hätte wahrscheinlich sogar Erfolg gehabt, wäre der 11. September während seiner Amtszeit nicht passiert. Obama konzentrierte sich auf Obamacare und ließ das Thema illegale Einwanderer ein wenig links liegen.\nTrump tönte dann im Wahlkampf groß, dass er nicht nur eine Mauer zwischen Mexiko und den USA errichten wird, sondern auch plant, alle elf Millionen illegalen Einwanderer abzuschieben. Schon die Umsetzung der Mauer ist ein fragwürdiges Unterfangen, denn das Ganze ist kostspielig und zeitaufwendig. Wahrscheinlich wird es darauf hinauslaufen, dass der schon jetzt an vielen Stellen der Grenze bestehende Zaun ausgeweitet wird. Elf Millionen Einwanderer ohne Papiere abzuschieben, das ist schon logistisch unmöglich. Es gibt weder genug Leute bei der Einwanderungsbehörde ("Homeland Security"), um die Leute aufzuspüren, noch genug Abschiebecenter. Von den Kosten und den Folgen für die Wirtschaft ganz zu schweigen.\nAbbildung : Stundenlöhner warten an der Cesar-Chaves-Street auf Baustellenjobs.\nIn Kalifornien, wo nach Schätzungen fast ein Viertel der elf Millionen illegalen Einwanderer ohne Papiere leben, und anderen Bundesstaaten mit fast so hohen Zahlen würde dann sicher ganze Wirtschaftszweige zusammenbrechen. Praktisch keine Gaststätte oder Baustelle kommt ohne illegal eingereiste Kräfte aus. Kinder von illegalen Einwanderern, die in den USA geboren wurden, sind übrigens amerikanische Staatsbürger und dürfen nicht mit den Eltern abgeschoben werden. Der Polizeichef von Los Angeles, Charlie Beck, sowie die Bürgermeister von Los Angeles, New York City, Chicago und San Francisco haben sowieso schon angekündigt, dass sie bei einer etwaigen großangelegten Deportationswelle nicht mitmachen würden.\nIn Städten wie Los Angeles und San Francisco fragen Polizisten nicht nach dem Immigrantenstatus. In Los Angeles gibt es schon seit 1979 eine spezielle Anordnung mit der Nummer 40, die besagt, dass die Polizisten nicht einfach Personen verhaften dürfen, weil sie illegal im Land sind und nur bei bestimmten Straftaten eine Meldung an die Einwanderungsbehörde geht. Das hat vor allen Dingen den Grund, dass die Polizei darauf angewiesen ist, dass auch illegale Einwanderer der Polizei vertrauen und nicht aus Angst vor der Abschiebung beobachtete Verbrechen nicht melden. Los Angeles hat in Kalifornien nach Schätzungen einen der höhsten Bevölkerungsanteile von Einwanderen ohne Papiere, und es gäbe dort sicherlich tumultartig Zustände, wenn Trumps angekündigte Deportationen Wirklichkeit würde. Übrigens ist es falsch, zu glauben, dass unter Obama keine illegalen Einwanderer abgeschoben wurden. Obama schob insgesamt 2.5 Millionen illegal ins Land gelangte ab und konzentrierte sich dabei auf diejenigen, die Straftaten begangen hatten.\nAbbildung : Auf ausländische Fachkräfte angewiesen: Google. Foto: nbhattac\nAber nicht nur illegale Einwanderer hat Trump auf dem Kieker. Auch auf bestimmte Arbeitsvisa hat er es abgesehen, wenn sie angeblich amerikanischen Arbeitern die Jobs wegnehmen. Dabei erwähnt Trump immer wieder das sogenannte H1B-Visum für hochqualifizierte ausländische Arbeitskräfte. Das ist übrigens das Visum, das Michael über viele Jahre hatte. Bei dem Visum musste der Arbeitgeber immer schon nachweisen, dass es keinen qualifizierten Amerikaner für den Job gibt und Firmen sind gesetzlich verpflichtet, ortsübliche Gehälter zu zahlen. Das läuft bei Firmen wie Google, Apple, Yahoo, Facebook undsoweiter auch so. Aber es scheint immer einmal wieder schwarze Schafe zu geben, die gerade an Kandidaten aus Ländern mit wesentlich niedrigerem Lohnniveau geringere Gehälter zahlen.\nNun ist es aber so, dass Firmen in Silicon Valley händeringend Leute suchen und ohne das H1B-Visum sähe es für die Softwarbranche noch düsterer aus, es wäre völlig unmöglich auch nur einen Teil der offenen Stellen zu besetzen. Die Anzahl der H1B-Visa, die pro Jahr ausgeben werden, ist zur Zeit sowieso schon auf 85.000 begrenzt, reicht aber nach Arbeitgeberstudien hinten und vorne nicht, so dass amerikanische Techfirmen immer wieder dafür plädieren die Anzahl zu erhöhen. Es sieht aber so aus, dass das unter Trump wohl nicht geschehen wird.


Beeindruckend - Xamarin: Android mit C# - ohne Java - Seite 2 - Golem.de-Forum\n» Xamarin: Android mit C# - ohne Java\n02.05.12 - 15:17\n> Autsch. 50% von 2/3 sind...?\nDu bist so selten d�mlich. Quellen verlinken, die du nicht kapierst und dann noch nicht mal rechnen k�nnen.\nH�tte mir eigentlich klar sein sollen, dass du es nicht kapierst.\n=> Davon ~50% Linux\nMacht insgesamt knappe ~60% Linux Anteil, also 2/3. Aber wie mein Vorredner sagt, dr�ck die Quelle in den M�ll.\n1 mal bearbeitet, zuletzt am 02.05.12 15:20 durch Trollster.\n02.05.12 - 15:27\n> BTT: wenn android auf c basis l�uft kann sich google ja den streit mit\n> oracel sparen ;P\nROFL. Wenn Oracle schon ein Problem mit Dalvik hat was glaubst du wohl was MS von einem auf .Net-basierenden HandyOS als Konkurrenz zu Windows Phone h�lt?\nGibt schon nen Grund warum dieser Ansatz nicht weiter von Xamarin verfolgt wird. ;)\n02.05.12 - 15:36\nNicht wesentlich mehr Aufwand als eine Portierung von Java auf C# w�rde eine Portierung von Java/C# auf Vala machen. Au�erdem h�tte Google die Option, statt Dalvik/JVM/Mono auf VMKit zu setzen, um sowohl C# als auch Vala zu unterst�tzen.\nBei Dalvik zu bleiben halte ich f�r die schlechteste aller Optionen.\n02.05.12 - 17:28\n> Du bist so selten d�mlich. Quellen verlinken, die du nicht kapierst und\n> dann noch nicht mal rechnen k�nnen.\n> H�tte mir eigentlich klar sein sollen, dass du es nicht kapierst.\n>> Linux: ~32%\n> Unix: ~64%\n> => Davon ~50% Linux\n>> Macht insgesamt knappe ~60% Linux Anteil, also 2/3. Aber wie mein Vorredner\n> sagt, dr�ck die Quelle in den M�ll.\nIch ignoriere mal deine unn�tige pers�nliche Beleidigung und erkl�re dir das mal so, dass du die Daten auch verstehst.\n63,7% der erfassten Webserver laufen mit einem Unix-artigen OS. Von diesen 63,7% sind 51,2% mit einem Linux-Derivat. Das macht einen Anteil von 32,6% f�r Linux (51,2% von 63,7% sind ~32,6%).\nDu h�ttest alleine bei der Tatsache stutzig werden m�ssen, dass nach deiner "Logik" Linux zweimal erfasst wird. Einmal als Unix-artiges OS (was es auch ist) und einmal als nicht-Unix-artiges OS.\nF�r eine Entschuldigung deinerseits stehe ich jederzeit zur Verf�gung.\n02.05.12 - 23:18\nDu hast jetzt gerade Dalvik mit C# verglichen?\nIn diesem Fall w�rd ich empfehlen lieber mit dem Posten aufzuh�ren und zuerst ein bisschen was zu lesen.\n03.05.12 - 10:11\nIrgendwie hast du deine eigene Quelle immernoch nicht verstanden. Oder du versuchst gerade etwas geradezudrehen, was nicht geradezudrehen ist.\n03.05.12 - 14:43\nNein, nein, tomek hat schon recht. Ich verstehe auch nicht was daran so schwer zu verstehen ist, au�er nat�rlich man ist schon ziemlich verblendet und *will's* nicht sehen... 50% von einem ~64% Anteil werden nicht mehr als ~32%... egal wie man's dreht und wendet und sch�nredet.... ;)\nArtikel: Xamarin: Android mit C# - ohne Java


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Ausbruch des Corona-Virus legt die LoL-Profiliga LPL in China lahm\nAusbruch des Corona-Virus legt LoL-Ligen in Asien lahm – Sogar Korea reagiert\n29. Januar 2020 2 Min. Schuhmann 4 Kommentare\tBookmark\nIn China ist die LPL, die chinesische Profi-Liga der League of Legends, bis auf weiteres pausiert. Auch in der 2. Liga finden keine Spiele statt. Hintergrund ist der Ausbruch des Corona-Virus, der bereits tausende infiziert hat und in China für erhebliche Einschränkungen sorgt. Auch die Pacific Championship Series in Südostasien pausieren, in Korea schließt die LCK das Publikum aus.\nDas ist die Ansage: Die chinesische LoL-Liga LPL hat über ihren englischsprachigen Twitter-Account verkündet, dass man die Woche 2 der Liga-Spiele bis auf weiteres zurückstellt. Denn man will sichergehen, dass die Gesundheit der Spieler und Fans nicht bedroht wird.\nDie LPL entschuldigt sich bei den Fans, dass es so weit gekommen ist und verspricht, Informationen weiterzugehen, sobald man sie hat.\nDie Botschaft endet mit: „Bleibt in Sicherheit und vielen Dank für Eure Unterstützung.“\nAuch die Nachwuchs-Liga der LPL, die „Academy League“, ist bis auf weiteres ausgesetzt.\nWarum wird das gesperrt? Die LPL hat gerade erst begonnen. Die legten jetzt aber planmäßig eine Spiel-Pause ein, um das chinesische Neujahr zu feiern. Eigentlich sollte die Liga am 5. Februar wieder anfangen.\nDurch den Ausbruch des Corona-Virus in der chinesischen Stadt Wuhan im Dezember liegt in China das öffentliche Leben aber brach:\nnach neuesten Meldungen gibt es 87 Tote (via t-online)\ntausende sollen mit dem Virus infiziert sein\n56 Millionen Menschen stehen unter Quarantäne\nDie chinesische LoL-Liga wird in großen LAN-Events gespielt: Die Spieler und Fans müssen also reisen und sich versammeln. Das sieht man unter den jetzigen Umständen offenbar als zu gefährlich an.\nDie Entscheidung, die Liga LPL erstmal zu pausieren, muss nicht unbedingt von der LPL selbst gekommen sein. Die Regierung hat professionelle Sport-Veranstaltungen bis März ausgesetzt.\nCheftrainer von Team sitzt in Wuhan fest\nEinige Profi-Spieler sind ohnehin nicht bei ihren Teams. So weiß man, dass der Trainer und frühere Spieler von Edward Gaming, Ming „Clearlove“ Kai, in Wuhan festsitzt, dem Zentrum der Epidemie. Dort hatte der frühere Star-Jungler das Chinesische Neujahr gefeiert und kam dann nicht mehr aus der Stadt raus.\nDer machte sich über das Virus aber keine großen Sorgen. Er sagte, er könne ja seinen Draft auch online einreichen. Das wird jetzt aber nicht nötig sein, wenn die Liga ohnehin aussetzt.\nIn Europa und Nordamerika laufen die LoL-Ligen derweil schon. Für die deutschen Vertreter, Schalke 04, sieht es zu Beginn der Season aber nicht gut aus.\nFaker ist der Star von T1, dem legendären Team aus Südkorea.\nKorea und Südosten reagieren\nUpdate 29.1.: Mittlerweile ist bekannt, dass auch die koreanische Profi-Liga LCK auf den Corona-Virus reagiert. So wird der 2020 Spring-Split der LCK in Korea ohne Zuschauer stattfinden, um die Sicherheit der Spieler zu gewährleisten.\nFür Spieler und Offizielle sollen Maßnahmen getroffen werden, um eine Infektion und Übertragung des Corona-Virus zu verhindern.\nEs ist bis jetzt noch nicht klar, wie lange der Publikums-Ausschluss hält.\nEine weitere asiatische Liga, die “Pacific Championship Series” hat wie China angekündigt, den Start des Spring Splits bis auf weiteres zu verschieben. Hier spielen Teams aus Malaysia, Thailand, Singapur, Taiwan, Hongkong und den Philippinen.\nLoL: Schalke startet 2020 mies in die LEC, verliert mit neuem Star gegen alten\nQuelle(n): pcgamer, dotesports, Inven (Korea), Inven (Südostasien)\nGefühlt geht gerade die Welt unter. 🙁\nIch finde die Entscheidung super, Gesundheit geht vor Videospiel und Geld.\nAber wie kann das so schlimm sein, hier wird es einfach runter gespielt.\nSo am Rande: wir haben unseren Urlaub in Macau / Hong Kong (Familie) bereits letzte Woche Dienstag abgesagt – 1 Tag vor dem Abflug. Mein Bauchgefühl + Erfahrung haben sich einfach durchgesetzt (Schneeballeffekt, runter spielen von Tatsachen in China und politische WHO Entscheidung)\nUnd nun sind es knapp 3000 infizierte, 80+ Tote und steigend.\nfinde ich ist aber eine gute entscheidung egal von wem sie gefällt wurde


26. Feb 2019 16:48\nThema: Storno Warensendung International\nRe: Storno Warensendung International\nbmw-touring hat geschrieben: ↑\n25. Feb 2019 20:15\ndas Problem ist aber das Österreich im Barcode hinterlegt ist und somit die sendung erstmal nach Österreich geht\nIch hab neulich Österreich mit Portugal überklebt, kam problemlos in 4 tage ohne Umweg über Österreich an.\n31. Jan 2019 21:58\nIch hatte versehentlich Österreich statt Portugal auf einem Label, weil Ö standardmäßig bei der Länderauswahl eingestellt ist. Portugal über Österreich geklebt, kam problemlos an. WPI werden also offenbar nach Adresse sortiert und nicht automatisch nach Barcode oder so.\n17. Jan 2019 20:18\nDanke fürs Mut machen :|\n17. Jan 2019 18:28\nThema: 5000 € Bußgeld wegen Packlink\n17. Jan 2019 18:14\nNur bei eBay.com , weil dort die Nicht-USA-Anbieter benachteiligt werden. An dich oder andere Verkäufer auf ebay.com: Ist es in den letzten 10 'Tagen bei euch auch gegen null gegangen aus den USA? Bei mir keinerlei Preisvorschläge, nicht mal lächerlich gering, oder Fragen. Nur aus UK, Australien od...\n16. Jan 2019 21:29\n14. Jan 2019 16:29\n14. Jan 2019 10:28\nThema: Mein erster Verkauf auf ETSY.com\n12. Jan 2019 21:58\nIch habe neulich einen Testballon auf Etsy gestartet und den ersten und einzigen dort gelisteten Artikel gleich zu einem recht guten Preis in die USA verkauft. 5 % Verkaufsprovision sind ja im Vergleich zu ebay.com schon mal eine Ansage. Ich habe jetzt ein Guthaben von ca 162 Euro bei Etsy, das ich ...\n11. Jan 2019 12:06\n11. Jan 2019 11:51\nNuja, die Großen haben im Gegensatz zu mir wahrscheinlich allesamt keine 100% des Umsatzes mit Verkäufen ins Ausland gemacht und zum identischen Prozentsatz per Einschreiben versendet. Mehr als ich kann ein Verkäufer nicht betroffen sein, und die Kommunikation in der Sache von Seiten der Post empfan...\n10. Jan 2019 18:03\n10. Jan 2019 11:13\nEben kam eine Antwort, ich hätte mich als Privatkunde angemeldet. Erstaunlich, da ich mich nach meiner Erinnerung Einzelunternehmer angegeben hatte und am 3.1. noch meine USt-ID hinzugefügt hatte. Der HASS: 2. Versandtag mit WPI. Nach dem 2. WPI-Label wird meine Kreditkarte nicht mehr akzeptiert. Ha...\n10. Jan 2019 08:21\nIch hatte mich am 10.12.18 bei der Post angemeldet als Einzelunternehmer. Nichts klappte, Ich warte jetzt noch auf eine Antwort auf eine vor 3 Tagen gesendete Email und auf einen vor 2 Tagen gesendeten Brief. Auch wenn der Ausdruck von WPI-Labels vorgestern mit einem neu angemeldeten Kundenkonto tr...


Unser Kursangebot - Webseite Hundeschule Knittelfeld\nDer Welpen/Junghundekurs bildet den Grundstein der Hundeausbildung. Hier lernst Du dem Welpen, dass es nichts Schöneres gibt, als mit Dir zu trainieren. Und auch du als Hundeführer lernst, mit deinem Hund Spaß zu haben.\nZiel von diesem Kurs ist es, dass Du mit deinem Hund alle Übungen mit Begeisterung bewältigst, damit Du später in den höheren Kursen eine exakte, motivierte Prüfung bestehst.\nunterschiedliche Untergründe trainieren\nZusätzlich zur Unterordnung finden begleitend Alltagsübungen statt.\nBH-Begleithundekurs mit Verkehrsteil\nDer BH-Kurs ist der Einstieg in die Prüfungswelt des Hundesports. Hier wird von Dir und deinem Hund schon viel gefordert.\nfreudiges, korrektes Fuß gehen\nschnelle u. sichere Positionen (Sitz, Platz, Steh)\nfreies Fuß gehen (ohne Leine)\nAblegen mit Hereinrufen\nDas sind einige Punkte, welche bei der BH-Prüfung verlangt werden. Um das zu schaffen, ist ein motivierter Hundeführer mit Hund gefragt. Sehr viele Übungen, welche Du im Welpenkurs bereits erlernt hast, werden jetzt in den nächsten Schritten an die Prüfungsordnung angepasst.\nZusätzlich zur Unterordnung beinhaltet der BH-Kurs einen Verkehrsteil. Der Hundeführer muss seinen Hund im Verkehrsteil unter Kontrolle haben. Dieser Teil wird auch bei der Prüfung von einem ÖKV-Richter bewertet.\nIBGH 1 – IBGH 3\nDer Begleithundesport ist in Österreich eine der beliebtesten Hundesportarten. Es werden Prüfungen sowohl als auch Wettbewerbe durchgeführt, die in drei Stufen abgehalten werden.\nGrundvoraussetzung für einen IBGH Kurs ist eine bestandene BH/VT Prüfung.\nDiese Kurse sind ausgerichtet für motivierte Hundeführer und Hunde die gerne trainieren. Hier lernst Du das exakte Fuß gehen, Apportieren, Voraus senden u.v.m.\nDiese Sparte in unserem Kursangebot soll nicht nur das Ziel haben einen Kurs zu absolvieren, sondern das antreten auf Prüfungen, Turnieren und Meisterschaften.\nDiese Abteilung widmet sich bei uns ausschließlich der Teilnahme an Nationalen und Internationalen Prüfungen.\nDie Rettungshundearbeit unterteilt sich in Unterordnung mit Gewandtheit und Nasenarbeit. Dieser Sport verlangt dem Rettungshundeteam sehr viel Zeit, Fleiß u. Ausdauer ab.\nIn unserem Breitensportkurs widmen wir uns den Laufbewerben (Hürde, Hindernis u. Slalom). Bei uns steht der Spaß im Vordergrund. Hundeführer jeden Alters sind mit ihren gut sozialisierten Hunden herzlich willkommen. Dieser Kurs bietet eine sportliche Aktivität für Hund u. Hundeführer.\nDer Hund soll gut sozialisiert sein.\nDer Hund muss einen Grundgehorsam besitzen.\nFragen zur Anmeldung und zu den angeführten Kursen richten Sie bitte an office@hundeschule-knittelfeld.info oder telefonisch\nan Reinhard Mumper unter 0677/6200 7628


Bei uns ist immer etwas los: Neue Produkte, Aktionen, Angebote und Wissenswertes.\nHolz und die Wirkung auf unsere Sinne\nHolz reguliert die Luftfeuchtigkeit des Raumes und beeinflusst das Raumklima. An regnerischen Tagen nimmt es die Feuchtigkeit aus der Umgebung auf und gibt diese an trockenen Tagen als Wasserdampf wieder ab. Zudem filtert es Schadstoffe aus der Luft. Insgesamt wirkt Holz positiv auf unser Wohlbefinden.\nWeiterlesen … Holz und die Wirkung auf unsere Sinne\n3 Fragen an Marko Schulze\nWelche Bodenbeläge Sie in unserem Sortiment finden, welche Eigenschaften die Beläge haben und für wen sie am besten geeignet sind.\nWeiterlesen … 3 Fragen an Marko Schulze\nParkett, Massivholzdielen, Laminat – ein Überblick\nWeiterlesen … Parkett, Massivholzdielen, Laminat – ein Überblick\nHeilkraft der Natur und des Waldes nach Hause holen\nEin Drittel von Deutschland ist bewaldet, auf dieser Fläche stehen schätzungsweise 90 Milliarden Bäume. Dass wir so viel Grün haben, ist wichtig – für unser Wohlbefinden, unsere Gesundheit und den Klimaschutz. Wer sein Zuhause mit Holzboden ausstattet, profitiert in vielerlei Hinsicht.\nWeiterlesen … Heilkraft der Natur und des Waldes nach Hause holen\nEifelparkett öffnet seine Türen\nDie Holz-Spezialisten von Hilger Holz haben an ihrem Firmensitz in Kall einen großen Showroom für Parkett-Liebhaber eröffnet. Dort präsentiert das Unternehmen unter dem Markennamen „Eifelparkett“ Besuchern sein umfangreiches Sortiment.\nWeiterlesen … Eifelparkett öffnet seine Türen


Briefwahl funktioniert in Dortmund nur mit Tesafilm\nMehrere Dortmunder staunten in den vergangenen Tagen nicht schlecht, als sie ihre Briefwahl-Unterlagen zugeschickt bekamen. Die Umschläge, in denen sie ihre Stimme abgeben sollen, sind an der unteren Kante geöffnet. Darüber, wie es zu dieser peinlichen Panne kommen konnte, rätseln nun alle Beteiligten.\n, 06.08.2012, 06:27 Uhr / Lesedauer: 1 min\nHelmut Eismann aus Marten gehört zu den Dortmundern, die bereits geöffnete Umschläge für die Briefwahlunterlagen zugeschickt bekamen.\nBis Freitag hatten sich sechs Betroffene bei der Stadt gemeldet. Wenn es ganz schlimm kommt, könnten es 5000 sein. So viele Briefwahl-Unterlagen wurden bislang produziert und ausgeliefert.Gegen solche Fehler sei man „relativ machtlos“, bedauert Spaenhoff. Noch habe man nicht lokalisieren können, wo der Fehler liegt. Der Produzent der Briefwahlunterlagen schließe aus, dass die Schneidemaschine, die die Unterlagen von einer Rolle trennt, falsch eingestellt gewesen sei. Nun werde geprüft, ob die verwendete Rolle möglicherweise erst gar nicht geklebt war. Die Anrufer beim Wahlamt erhielten die Auskunft, den roten Briefumschlag mit mehreren Tesafilmstreifen zuzukleben. Nicht mit einem Klebestift! „Um sicherzugehen, dass der Wahlbrief sich nicht von allein öffnet“, betont Spaenhoff.\nDoch Helmut Eismann ist skeptisch. „Da kann doch jeder das Tesafilm wieder aufschlitzen, den Wahlschein entnehmen und manipulieren und den Umschlag dann wieder zukleben, ohne dass das einer merkt.“ Annegret Krzewicki hat Sorge, dass ihre Wahl ungültig sein könnte, wenn sie den Wahlumschlag mit Tesafilm zuklebt. Eben weil der Eindruck entstehen könnte, dass ihn schon jemand einmal geöffnet hat. Am Montag wisse man mehr, erklärte Spaenhoff. Wer unbedingt übers Wochenende habe wählen müssen, konnte sich mit Tesafilm behelfen. Die anderen betroffenen Wähler bekommen auf Verlangen neue Briefwahlunterlagen zugestellt. Sollten alle 5000 Briefwahlumschläge betroffen sein, würden alle neu verschickt, versichert der Amtsleiter.


Ein monumentales Projekt nimmt Tykwer sich anschließend vor: In Co-Regie und Co-Autorenschaft mit den amerikanischen Filmemachern Lilly und Lana Wachowski ("The Matrix") und mit internationaler Starbesetzung verfilmt er den epischen Bestseller "Cloud Atlas" von David Mitchell. Das viel diskutierte, überbordende Drama startet im November 2012 in den deutschen Kinos und wird im Jahr darauf mit fünf Deutschen Filmpreisen ausgezeichnet.\nGemeinsam mit seiner Frau Marie Steinmann-Tykwer gründet Tom Tykwer 2008 die Produktionsfirma One Fine Day Films. Ziel der Firma ist es, junge afrikanische Filmemacher*innen durch Mentoring-Programme in der Umsetzung ihrer Filmideen zu unterstützen. Neben weiteren erfolgreichen Filmen wird so auch David 'Tosh' Gitongas Film "Nairobi Half Life" (2012) durch One Fine Day Films produziert - der bislang erfolgreichste kenianische Film.\n2012 veröffentlicht Tykwer zusammen mit Axel Ranisch, Chris Kraus, Julia von Heinz und Robert Thalheim den Dokumentarfilm "Rosakinder" über ihren gemeinsamen Mentor Rosa von Praunheim und ihre Beziehungen zu ihm. Mit "Sense 8" erscheint dann 2015 eine internationale Serie für den Streaming-Dienst Netflix, bei der Tykwer wieder mit den Schwestern Wachowski zusammenarbeitet und als Co-Regisseur sowie an der Gestaltung des Soundtracks beteiligt ist. Mit "Ein Hologramm für den König" nach dem Roman von Dave Eggers kommt 2016 eine weitere internationale Arbeit Tykwers in die Kinos; die Hauptrolle spielt Hollywood-Star Tom Hanks.\nDie vielfach preisgekrönte Fernsehserie "Babylon Berlin" ist ein weiteres großes Projekt von Tom Tykwer. Neben den Mitschöpfern Henk Handloegten und Achim von Borries arbeitet er als Regisseur, Drehbuchautor, Executive Producer und Komponist an den ersten drei Staffeln der aufwändigen, im Berlin der 1920er Jahre angesiedelten Erfolgsserie nach den Kriminalromanen von Volker Kutscher, für die bereits eine vierte Staffel bestätigt ist. 2018 erhält er gemeinsam mit Johnny Klimek den Deutschen Fernsehpreis in der Kategorie Beste Musik, außerdem den Grimme-Preis für Buch, Regie und Filmmusik. Ein Jahr später werden Tykwer, von Borries und Handloegten mit dem Europäischen Filmpreis in der neu eingeführten Kategorie Beste europäische Serie ausgezeichnet.


Ausstellung: Demenz berührt mit vielen Gesichtern – Konfetti im Kopf: Demenz in Salzburg\nAusstellung: Demenz berührt mit vielen Gesichtern\nRund 3.000 Menschen sind in der Stadt Salzburg an Demenz erkrankt. Machen wir Salzburg gemeinsam zur demenzfreundlichen Stadt!\nAm Montag, 22. Juli 2019 um 17:00 Uhr eröffnen wir in der Wolf-Dietrich-Halle im Schloss Mirabell feierlich die Fotoausstellung zum Thema: „Demenz berührt mit vielen Gesichtern“. Der bekannte Deutsche Fotograf und Mitbegründer der Initiative „Konfetti im Kopf“ Michael Hagedorn begleitete im Rahmen von Artists in Residence über einen Zeitraum von 2 Wochen das Ehepaar Karin und Manfred Fischer.\nKarin Fischer ist vor ca. 10 Jahren an Demenz erkrankt. Ihr Gatte DI Manfred Fischer pflegt sie seither, engagiert sich zusätzlich als Angehörigenvertreter und ist Mitglied der Steuerungsgruppe der Demenzfreundlichen Stadt. Herausgekommen ist ein Ensemble berührender Bilder, die zeigen, wie selbstbewusst und kraftvoll man mit der Diagnose Demenz umgehen kann. Wir wollen mit Ihnen gemeinsam diese Ausstellung eröffnen und laden im Anschluss zu Snacks und Getränke.


Deutsche Dogge: Charakter, Haltung, Pflege | markt.de\nStartseite Emmerthal Ratgeber Hunde Deutsche Dogge: Charakter, Haltung, Pflege\nDeutsche Dogge Rasseportrait - Charakter, Farben und Zucht\nGelb, gestromt, schwarz, weiß, gefleckt, blau\nRüden: 54 - 90 kg, Hündinnen: 45 - 59 kg\nRüden: 76 - 86 cm, Hündinnen: 71 - 81 cm\nLiebevoll, anhänglich, menschenbezogen\nNr. 235, Gruppe 2, Sektion 2.1\nDie Deutsche Dogge ist aufgrund ihrer Sanftmütigkeit bestens als Familienhund geeignet.\nPasst eine Deutsche Dogge zu mir? Sind Deutsche/Dänische Doggen Familienhunde?\nAuf Grund ihres gutmütigen und liebevollen Wesens ist die Deutsche Dogge sehr gut als Familienhund geeignet. Sowohl Kinder als auch andere Haustiere schließt sie nach kurzer Eingewöhnungsphase ins Herz und harmoniert gut mit ihnen. Der Hund gilt als besonders menschenbezogen und ist auf einen sehr engen Kontakt mit seiner Bezugsperson angewiesen. Die Sanftmütigkeit des Hundes schließt eine Sensibilität in Bezug auf die Stimmung von Menschen ein, auf die er entsprechend sensibel reagiert. Trotz ihrer Größe sollte die Dogge im Haus, also nah beim Menschen gehalten werden.\nDie Deutsche Dogge ist sanftmütig, menschenbezogen und liebevoll.\nAnforderungen an den Halter & Haltung\nDie Trennung von der Familie, beispielsweise durch Zwingerhaltung, verursacht Depression und sollte unbedingt vermieden werden. Die Deutsche Dogge ist wegen ihrer imposanten Erscheinung ein guter Schutz für Leib und Haus, wobei sie in ihrer Art nicht aggressiv ist und auch selten bellt. Sie werden sich daran gewöhnen müssen, dass viele Menschen Angst vor der Dogge haben werden.\nBeachtet werden muss außerdem, dass eine Deutsche Dogge viel Auslauf benötigt. Beim Spielen und Toben kann die Dogge Kindern, Alten oder Gebrechlichen unbeabsichtigt Schaden zufügen. Sie sollte daher nie unbeaufsichtigt bleiben. Vor der Anschaffung muss unbedingt bedacht werden, dass ein Familienmitglied sehr viel Zeit mitbringt, um mit dem Hund auch bei Wind und Wetter lange Spaziergänge auf Wiesen, Feldern und im Wald zu unternehmen. Besitzerwechsel sollten vermieden werden, deshalb ist es sehr wichtig, dass die Anschaffung des gefühlvollen Hundes von allen Familienmitgliedern lange überlegt wird.\nErziehung - Kein Hund für Anfänger\nWer sich eine Deutsche Dogge anschafft, sollte über etwas Erfahrung mit Hunden verfügen. Schon im Welpenalter muss der Hund konsequent erzogen und sozialisiert werden, da er durch seine Größe und Kraft gefährlich werden kann. Dafür lässt sie sich gerne erziehen und führen, verzeiht Fehler des Halters in der Erziehung aber nicht. Die Erziehung fällt auch nicht immer leicht, da das Tier vielen Menschen an Kraft überlegen ist.\nDie Hundehaltung in der Stadt ist nur bedingt zu empfehlen, eine große Wohnung oder ein Haus außerhalb mit großen Wiesen und Park- oder Waldanlagen wären ideal. Zu beachten ist auch, dass sämtliches Hundezubehör für die Deutsche Dogge in Großformat vorliegen muss. Außerdem frisst sie ob ihrer Größe entsprechend mehr als kleinere Hunde.\nKennzeichnend für diese Hunderasse ist besonders die Größe, wobei die Widerristhöhe bis zu 80 cm betragen kann.\nDie Deutsche Dogge, früher Dänische Dogge, ist eine der größten Hunderassen. Die Widerristhöhe beträgt bei Rüden mindestens 80 cm, bei Hündinnen 72 cm. Das Gewicht beträgt bis zu 95 kg, bzw. 50-65 kg. Der Körper ist gut bemuskelt und fast quadratisch - die Länge des Rumpfes soll die Widerristhöhe um nicht mehr als 5-10% übersteigen. Der Rücken ist fast geradlinig, die Gliedmaßen sind sehr kräftig und ästhetisch geformt. Die hoch angesetzte Rute wird herabhängend getragen, bei Erregung etwas höher, jedoch nicht wesentlich über der Rückenlinie. Das glänzende Haar der Dogge ist sehr kurz und dicht und liegt glatt an. Bei gelber Fellfarbe ist eine schwarze Maske üblich, bei der blauen Varietät weiße Abzeichen an Brust und Pfoten möglich.\nAls Stammhunde verschiedener Doggenarten wie der Englischen Bulldogge, der Bordeaux-Dogge oder eben der Deutschen Dogge gelten die Kampfhunde der Assyrer, die diese vor ungefähr 4000 Jahren hielten. Die Briten brachten diese Hunde als Kampfhunde im 2. Jahrhundert nach Europa.\nObwohl die Zucht der Hunde seit dem 17. Jahrhundert in Deutschland betrieben wurde, hielt sich der Name Englischer Hund bis ins 19. Jahrhundert. Deutsche Doggen waren als Hofhunde beliebt.\nBesonders schöne Exemplare wurden als Kammerhunde, andere als Wach- und Leibhunde gehalten. Es setzte sich auch die Nutzung des Hundes als Jagdhund für die Hatz auf Wildschweine, Bären und Hirsche durch. Von dort stammen die Alternativbezeichnungen Saupacker und Hatzrüde. Andere früher gebräuchliche Namen sind Ulmer Dogge und Große Dogge. 1878 wurden alle großen Doggen unter der Bezeichnung Deutsche Dogge zusammengefasst. Der Standard wurde 1880 festgelegt und wird seit 1888 vom Deutschen Doggen Club betreut.\nDeutsche Dogge: Zucht und Züchter\nDie meisten Züchter von Deutschen Doggen sind im Deutschen Doggen Club 1888 e. V. organisiert. Dieser wurde 1888 gegründet und ist der älteste Rassehundezuchtverein Deutschlands. Er ist Mitglied im Verband für das Deutsche Hundewesen (VDH) und verfolgt als Hauptziel die Fortführung der Zucht der Deutschen Dogge. Über Kleinanzeigen für Hunde bei markt.de finden sich viele Inserate von Züchtern. Mit Hilfe der Angebote können Sie sich junge Hunde anschauen. Nehmen Sie den Kontakt zu den Züchtern über das Kontaktformular oder per Telefon auf und besuchen Sie die Welpen vor Ort.\nDie Deutsche Dogge vereinigt in ihrer edlen Gesamterscheinung bei einem großen, kräftigen und wohlgefügten Körperbau, Stolz, Kraft und Eleganz.\nSchädel Die die Augenbrauenbögen gut entwickelt, ohne jedoch hervorzutreten\nFang Soll tief und möglichst rechteckig sein, nicht spitz, zu knapp oder weit überhängend (Flatterlippen). Gut erkennbare Lefzenwinkel. Dunkel pigmentierte Lefzen. Bei schwarz-weiß gefleckten Doggen sind unvollständig pigmentierte oder fleischfarbene Lefzen zu tolerieren.\nAugen Mittelgroß, mit lebhaftem, klugem, freundlichem Ausdruck, möglichst dunkel, mandelförmig mit gut anliegenden Lidern. Nicht zu weit auseinanderstehend und keine Schlitzauge.\nLang, trocken, muskulös, nicht kurz oder dick. Gut ausgebildeter Ansatz, sich zum Kopf hin leicht verjüngend, mit geschwungener Nackenlinie. Aufgerichtet getragen, dabei etwas schräg nach vorne geneigt, aber kein Hirschhals. Zu viel lose Kehlhaut oder Wamme ist unerwünscht.\nLendenpartie Leicht gewölbt, breit, kräftig bemuskelt.\nBrust Bis zu den Ellenbogengelenken reichend. Gut gewölbte, weit zurückreichende Rippen. Brust von guter Breite und Tiefe, mit ausgeprägter Vorbrust ohne zu stark hervortretendes Brustbein. Keine flachen oder tonnenförmigen Rippen.\nRücken Kurz und straff, in annähernd gerader Linie geringfügig nach hinten abfallend, keinesfalls nach hinten ansteigend oder zu lang.\nForm Bis zum Sprunggelenk reichend. Nicht zu lang oder zu kurz. Hoch und breit angesetzt, weder zu hoch noch zu tief angesetzt und nicht zu dick. Zum Ende hin sich gleichmäßig verjüngend.\nHaltung In der Ruhe mit natürlichem Schwung herabhängend, in der Erregung oder in der Bewegung leicht säbelartig aber nicht hakenförmig oder geringelt getragen und nicht wesentlich oberhalb der Rückenlinie oder seitlich abgedreht. Bürstenrute nicht erwünscht.\nRundlich, hochgewölbt, mit eng aneinander liegenden Zehen (Katzenpfoten). Krallen kurz, stark, möglichst dunkel.\nHaar Sehr kurz und dicht, glatt anliegend, glänzend. Nicht stumpf oder stockhaarig\nFarbe gelb, gestromt, schwarz-weiß gefleckt, schwarz, blau.\nDie Deutsche Dogge sollte schon als Welpe an Fellpflege und baden gewöhnt werden.\nDie Deutsche Dogge gehört zu den sogenannten Kurzhaarhunden, so dass kaum Aufwand in diesem Bereich von Nöten ist. Bürsten Sie den Hund ein bis zweimal pro Woche. Dies sollte ausreichen. Auch genügt es, den Hund lediglich ein bis zweimal pro Jahr zu baden. Als Liegeplatz benötigt der Hund eine weiche Decke, um Liegeflecken zu vermeiden. Sorgen Sie außerdem für genügend Freiraum um den Schlafplatz herum, da Doggen dazu tendieren, ihren empfindlichen Schwanz an umgebenden Gegenständen aufzuschlagen. Dies kann im Extremfall sogar zu Amputationen führen.\nVor allem wegen ihrer Größe neigt die Deutsche Dogge zu rassespezifischen Krankheiten. Dazu gehört vor allem die Herzmuskelerkrankung dilatative Cardiomyopathie (kurz DCM). Auch Hüftgelenksdysplasie, Magendrehung und Knochenkrebs sind bekannte Krankheiten dieser Rasse. Insgesamt scheint sie sehr krankheitsanfällig zu sein, so dass über 80% der Rasse bereits vor Erreichen des 10. Lebensjahres versterben.\nDurch ihre Größe hat die Deutsche Dogge auch einen großen Appetit. Sie braucht viel Futter und in der zweijährigen Wachstumsphase sollte auf hochwertiges Futter geachtet werden. Zudem frisst die Dogge schnell und nicht gerade sauber. Meist steht nach der Fütterung eine Reinigung von Fressplatz und Hund an.\nDeutsche Dogge: Kein Stadthund\nDieser sanfte Riese braucht viel Bewegung und eine gute, konsequente Erziehung. Der temperamentvolle Vierbeiner lässt seiner Energie gern freien Lauf. Eine Deutsche/Dänische Dogge gehört weder in ein Hochhaus, noch in die Großstadt! Treppensteigen fällt der Deutschen Dogge schwer, dies gilt es daher zu vermeiden. Auf Grund ihrer imposanten Erscheinung und ihrer Skepsis gegenüber Fremden eignet sich die Deutsche Dogge auch als Wachhund. Falsche Haltung, mangelnde Erziehung, fehlende Bindung sowie unzureichende Bewegung sind häufig Aggressionsauslöser der sonst eher sanftmütigen und ruhigen Hunderasse.\nDeutsche Dogge Kleinanzeigen\nMehr Deutsche Dogge-Kleinanzeigen\nBild 2: © Pixabay.com / sergeljeanette


PS in den Wurzeln - Achimer Kurier: Aktuelle Nachrichten - WESER-KURIER\n» PS in den Wurzeln\nBjörn Struß 13.11.2019 0 Kommentare\nDie Berufung der 23 jungen Menschen ist eigentlich das Automobil, doch in dieser Woche ist ihr Arbeitsplatz ein Acker. Die Auszubildenden von Mercedes helfen dem Nabu Langwedel, eine lange Hecke zu pflanzen.\nJeder Spatenstich zählt: Die 23 Auszubildenden von Mercedes trotzen am Deich Hagen-Grinden auch dem kalten Wetter. (FOCKE STRANGMANN)\nKalte Erde statt Motoröl, freier Himmel statt Produktionshalle: 23 Auszubildende tauschen in dieser Woche das Bremer Mercedes-Werk gegen einen Acker in Hagen-Grinden im Flecken Langwedel. Neben dem Deich des Schleusenkanals soll dort eine 600 Meter lange Hecke entstehen. Über 1000 Sträucher müssen einen Platz im Erdreich finden, sodass im Frühjahr für Bienen, Insekten und Vögel ein neuer Lebensraum entstehen kann. Die örtliche Gruppe des Naturschutzbundes (Nabu) konnte Mercedes von der Idee überzeugen und bekam so kurzfristig reichlich helfende Hände.\n„Im ersten Ausbildungsjahr unterstützen wir mit unseren Azubis immer eine gemeinnützige Organisation“, erklärt Sabine Oetting, Ausbildungsmeisterin bei Mercedes. In den vergangenen Jahren habe man zum Beispiel auch eine Werkstatt für Menschen mit einer Behinderung renoviert. Vorgesehen seien eigentlich drei Werktage, in diesen Fall habe ein „wohlwollender Chef“ sogar fünf ermöglicht. Montag um 8.30 Uhr ging es los, spätestens Freitag muss alles erledigt sein. Oetting sieht in der Aktion auch einen pädagogischen Nutzen: „Die Auszubildenden mussten zum Beispiel auch die gemeinsame Anfahrt organisieren.“ Zudem rückten die jungen Menschen durch diese gemeinsame Erfahrung noch einmal enger zusammen, lernten sich besser kennen.\nNeben der tatkräftigen Unterstützung hilft Mercedes auch mit einigen Euro. Der Nabu kann sich über 4000 Euro freuen, die zur Hälfte auch direkt von den Mitarbeitern des Unternehmens kommen. Mit der Initiative „ProCent“ haben die Arbeitnehmer die Möglichkeit, den Centbetrag ihres Nettoeinkommens zu spenden. Mercedes verdoppelt diese Summe dann. Die Vorschläge, wohin dieses Geld gehen soll, kommen aus der Belegschaft. Weitere 8600 Euro bekommt der Nabu von der Bingo-Umweltstiftung. Dieses Geld nutzen die Naturschützer für einen Zaun, der die jungen Pflanzen in den ersten fünf Jahren vor hungrigen Tieren schützen soll.\nWichtigste Hilfe bleiben aber die vielen jungen Menschen. Denn die Nabu-Gruppe Langwedel zählt lediglich zehn Engagierte. „Da wäre schon Hilfe von der Verdener Gruppe nötig gewesen, oder wir hätten nur einen kleinen Teil geschafft. Aber so schnell wäre das niemals möglich gewesen“, sagt Herbert Feder, Leiter der Ortsgruppe. Für die Arbeit hat er fünf Tage veranschlagt. Doch die Azubis sind schneller, als gedacht – am Donnerstag wird wohl schon alles fertig sein.\nKälte schadet Büschen nicht\nFeder hilft auch mit seinem Wissen. Wie tief soll das Loch gegraben werden? Wie groß muss der Abstand sein? Wie geht man mit Wurzelwerk und Trieben um? Einige Azubis haben sich auch gewundert, warum sich ausgerechnet der späte Herbst zum Pflanzen eignet. Schließlich bringt manche Nacht schon Bodenfrost. „Die Kälte schadet den Büschen nicht“, erklärt Feder. Vor dem Herbst ginge die ganze Energie der Pflanze in die Blätter. „Jetzt bilden die Büsche ihr Wurzelwerk, davon profitieren sie im nächsten Jahr.“ Weil die Frühjahre immer trockener werden, pflanzt seine Nabu-Grupppe inzwischen fast nur noch im Herbst.\nDie Nabu-Gruppe will pro Jahr eine neue Hecke anlegen. Sie hat inzwischen Erfahrung darin, Fördergelder zu beantragen. Oft ist es die Gemeinde oder der Landkreis, die Mittel bereitstellen. „Aber wir brauchen auch das Land. In Deutschland hat jedes Flecken Erde auch einen Eigentümer“, erklärt Feder. In diesem Fall war es Malte von Gierke, der die Pflanzaktion des Nabu ermöglichte.


Eine mini-kleine Geschichte der Konfirmation\nWenn Säuglinge getauft werden, dann können die ja nicht sagen: Ich will zur Kirche dazugehören! Sie können höchstens quietschen – aber das zählt nicht. Da hat man dann in der Reformationszeit überlegt: Wer zur Gemeinde von Jesus Christus dazugehören will, der muss laut und deutlich „Ja“ zu Jesus sagen. Wie in der Zeit der frühen Christenheit.\nUnd so hat sich langsam die Konfirmation entwickelt. Wie die heidnischen Erwachsenen in der frühen Christenheit, bevor sie in die Kirche aufgenommen wurden, Unterricht haben mussten, so müssen die Kinder bzw. Jugendlichen Unterricht haben, damit sie wissen, was sie eigentlich glauben, damit sie wissen, was Kirche ist – und vor allem: an wen sie glauben: Gott in Jesus Christus.\nWenn man dann zur Kirche gehört – so war es früher – dann darf man auch am Abendmahl teilnehmen. Das Abendmahl ist etwas ganz Besonderes. Es führt die Glaubenden ganz eng mit Jesus Christus zusammen. Das ist nichts, das jeder haben darf. Manche können mit diesem wunderbaren Zusammenkommen mit Gott nichts anfangen. Darum muss man sich im Klaren sein, ob man das will oder nicht: ganz eng mit Jesus Christus verbunden sein.\nIm 16. Jahrhundert gab es unterschiedliche Formen der Konfirmation. Man konnte zwischen 9 und 15 Jahren alt sein, man konnte vor jedem Abendmahl, das viermal im Jahr gefeiert wurde, eine Prüfung ablegen. Man konnte mit Gebet um den Heiligen Geist, mit Handauflegung, mit Glaubensfragen, mit Fürbittgebet in die Gemeinde aufgenommen werden. Man lernte den Katechismus auswendig, ging zur Beichte, legte ein Gelübde für Jesus Christus ab.\nUnd dann kam im 17. Jahrhundert der 30 jährige Krieg. Als der endlich vorbei war, dachte man sich in frommen Kreisen (Pietismus): Das darf nie wieder geschehen! Das Übel konnte nur geschehen, weil die Christen nicht genug gebildet waren. Man förderte die Bildung, das soziale Engagement – und eben damit auch die Konfirmation. Der Glaube soll nicht nur im Kopf sitzen, sondern die Liebe zu Gott und Menschen soll auch im Herzen sitzen. Der Bund, den Gott mit Menschen in der Taufe geschlossen hat, soll nun auch vom Menschen ratifiziert werden. Gott sagt in der Taufe zum Menschen: Du gehörst zu mir. In der Konfirmation antwortet man darauf: Ja, Gott, ich gehöre zu dir. Und so wurde die erneuerte Konfirmation im Laufe der Zeit hier und da eingeführt.\nDann im 19./20. Jahrhundert legte man Gewicht auf die Rechte, die man in der Kirche bekommt, man bekommt Werte vermittelt – also: Was ist aus christlicher Perspektive gut, was ist schlecht, wir gehören als Gemeinschaft zusammen. Konfirmation ist freiwillig – und so versuchte man schon im 19. Jahrhundert auf diese Weise einen Kern derjenigen herbei zu konfirmieren, die in der Gemeinde aktiver waren. Es ging darum, christliche Kultur zu vermitteln.\nManche haben dann christliche Kultur damit verbunden, am Tag der Konfirmation Geschenke auszupacken, Geld zu zählen – und dann, wenn man das gemacht hatte, sich kollektiv zu betrinken – und dachte: Jetzt bin ich erwachsen. Aber das ist nur ein Irrglaube gewesen – wie man so sagt: Eine Perversion der Konfirmation. Gehörte aber zu den in allen Völkern bekannten Initiationsriten. In manchen Völkern mussten Jungs Tiere erlegen – bei uns erlegten sie sich selbst.\nWir sehen, was ist Konfirmation? Das Verständnis wandelte sich in der Zeit: Die einen betonten Glaubensvermittlung, andere eher Verhaltensweisen, wieder andere die Kirche, wieder andere Wissensvermittlung, wieder andere das soziale Zusammenleben, wieder andere die kirchlichen Rechte, die man wahrnehmen konnte. Manchmal wurde allerdings einer mehr oder weniger vergessen oder war nur ein Zaungast: Jesus Christus.\nWie sehe ich meine Konfirmation? Das ist eine Frage auch an diejenigen, die vor langer Zeit konfirmiert wurden. Die Frage die sich anschließt: Was von dem Genannten habe ich in meiner Konfirmationszeit vermisst?


Medizinisches Wissen zum Rauchverzicht\nÄrzte Zeitung, 09.07.2010\nDie meisten Raucher wissen zwar, dass Tabakgenuss für Herz, Gefäße und Lunge ungesund ist, aber nicht, dass auch viele andere Beschwerden dadurch verursacht oder verschlimmert werden. Die können Ärzte nutzen, um Patienten den Abschied vom Glimmstängel zu erleichtern.\nRauchern, die wegen einer akuten Bronchitis zum Arzt kommen, kann man erklären, dass ihre Beschwerden bei einer COPD dann ähnlich, aber dauerhaft sind, so Dr. Matthias Urlbauer aus Nürnberg. Rückenschmerz-Patienten sollte man darauf hinweisen, dass Rauchen den Verschleiß der Bandscheiben beschleunigt. Und in welcher Weise Rauchen die Potenz beeinträchtigt, ist sicherlich für älter werdende Männer interessant.\nErektile Dysfunktion (306)


Es gibt Wochen, in denen hört einfach alles auf.\nUnd somit nehmen wir bis auf Weiteres einen beliebten Seriendarsteller dieser kleinen Kolumne außer Dienst. Ganz ehrlich: Was will man denn auch noch schreiben, wenn Donald der Schmierige eine TV-Debatte um die US-Präsidentschaft zur Weltmeisterschaft im Schlammcatchen umfunktioniert? Und sein Kontrahent Joe „Ich hoffe, ich bin im richtigen Film“ Biden sich alle Mühe gibt, dem Niveau dieses Niveaulimbos zu entsprechen? Am besten erst einmal gar nichts mehr.\nEs gibt Wochen, die sind ziemlich haarig.\nWeil urplötzlich Fotos von Donald „Make America Orange Again“ Trump im Internet kursierten, die ihn mit grauem Schopf zeigten. Der Erste, der jetzt sagt „Das war die vermutlich klügste Entscheidung seiner bisherigen Präsidentschaft“, gewinnt ein Wellness-Wochenende in Guantanamo.