Der Schwerpunkt bei der Umsetzung des Arbeitsprogramms liegt bei der Corona-Krisenbewältigung. (Foto: © Jan Mikš/123RF.com)\nDas Arbeitsprogramm der Europäischen Kommission für das nächste Jahr steht. Darin enthalten sind neue Gesetzgebungsinitiativen zu den politischen Prioritäten der Kommission. Der Schwerpunkt bei der Umsetzung der Prioritäten liegt bei der Corona-Krisenbewältigung. "Wir haben schon viel erreicht, doch Europa ist noch nicht über den Berg und die zweite Welle trifft ganz Europa hart", sagt Kommissionspräsidentin Ursula von der Leyen. "Die Europäische Kommission wird ihre Bemühungen fortsetzen, um für die Menschen in Europa einen künftigen Impfstoff zu sichern und unsere Volkswirtschaften durch den ökologischen und digitalen Wandel bei der Erholung zu unterstützen."\n44 neue Ziele\nDie Kommission will bei allen sechs politischen Prioritäten mehr auf die praktische Umsetztung statt auf strategische Planung setzen, um den ökologischen und den digitalen Wandel voranzutreiben. Den sechs Prioritäten untergeordnet sind 44 neue politischen Ziele. Im Rahmen des Programms zur Gewährleistung der Effizienz und Leistungsfähigkeit der Rechtsetzung (REFIT) soll es 41 Initiativen zur Überprüfung bestehender EU-Rechtsvorschriften geben. Außerdem sind 14 Rücknahmen von unterschiedlichen Gesetzen geplant.\nREFIT REFIT ist ein Programm im Rahmen der Agenda für bessere Rechtsetzung der Kommission. Es gewährleistet, dass EU-Rechtsvorschriften den beabsichtigten Nutzen für die Bürgerinnen und Bürger, für Unternehmen und Gesellschaft bringen und gleichzeitig Bürokratie abgebaut und Kosten gesenkt werden. Zudem sollen EU-Rechtsvorschriften einfacher und verständlicher gestaltet werden. REFIT richtet besonderes Augenmerk auf kleine Unternehmen, für die die Einhaltung der EU-Rechtsvorschriften unverhältnismäßig hohen Aufwand bedeuten kann. 99 % der Unternehmen in der EU sind kleine und mittlere Unternehmen (KMU).\nDie sechs politischen Prioritäten\nUm bis 2050 ein klimaneutrales Europa zu erreichen, will die Kommission ein Legislativpaket mit dem Titel "Fit for 55" vorlegen, mit dem die CO2-Emissionen bis 2030 um mindestens 55 Prozent gesenkt werden sollen. Dies betrifft verschiedene Politikbereiche, die von erneuerbaren Energieträgern über den Grundsatz "Energieeffizienz an erster Stelle", über die Energieeffizienz von Gebäuden bis hin zur Landnutzung, Energiebesteuerung, Lastenteilung und Emissionshandel reichen. Ein CO2-Ausgleichsmechanismus soll dazu beitragen, das Risiko der Verlagerung von CO2-Emissionen zu verringern und gleiche Wettbewerbsbedingungen zu gewährleisten, indem die EU-Partner ermutigt werden, ihre Klimaschutzziele zu erhöhen. Außerdem will die Kommission Maßnahmen zur Umsetzung des europäischen Aktionsplans für die Kreislaufwirtschaft, der EU-Biodiversitätsstrategie und der Strategie "Vom Hof auf den Tisch" vorschlagen.\nDie Kommission plant, einen Fahrplan mit klar definierten digitalen Zielen für 2030 in Bezug auf Konnektivität, Kompetenzen und digitale öffentliche Dienste vorzulegen. Der Schwerpunkt soll auf dem Recht auf Privatsphäre und Konnektivität, der Meinungsfreiheit, dem freien Datenverkehr und der Cybersicherheit liegen. Die Kommission will Rechtsvorschriften in den Bereichen Sicherheit, Haftung, Grundrechte und Datenaspekte der künstlichen Intelligenz erlassen. Gleichzeitig sollen europäische e-ID-Initiativen auch eine Aktualisierung der neuen Industriestrategie für Europa umfassen, um den Folgen der Corona-Pandemie abzufedern, und einen Legislativvorschlag zur Verbesserung der Arbeitsbedingungen von Plattformarbeitern.\nDie EU-Kommission will verhindern, dass sich die Corona-Krise zu einer sozialen Krise ausweitet. Dazu will sie einen Aktionsplan vorlegen, um die europäische Säule sozialer Rechte vollständig umzusetzen. Sie will zudem eine neue europäische Kindergarantie vorschlagen, die den Zugang zu grundlegenden Dienstleistungen wie Gesundheitsversorgung und Bildung für alle Kinder gewährleistet. Um die Volkswirtschaften zu unterstützen und die Wirtschafts- und Währungsunion zu stärken, will sie den Rahmen für den Umgang mit Ausfall von Banken in der EU überarbeiten, Maßnahmen zur Förderung grenzüberschreitender Investitionen in der EU vorschlagen und die Bekämpfung der Geldwäsche intensivieren.\nDie Kommission will dafür sorgen, dass Europa eine Führungsrolle bei der Entwicklung eines sicheren und für alle zugänglichen Impfstoffs übernimmt. Sie will eine gemeinsame Mitteilung über die Stärkung des Beitrags der EU zu einem regelbasierten Multilateralismus, eine erneuerte Partnerschaft mit unserer südlichen Nachbarschaft und eine Mitteilung über die arktische Dimension vorschlagen. Zusätzlich soll ein neuer strategischer Ansatz bei der Unterstützung der Entwaffnung, Demobilisierung und Wiedereingliederung ehemaliger Kombattanten vorgestellt werden. In einer Mitteilung über die humanitäre Hilfe der EU sollen neue Wege der Zusammenarbeit mit unseren Partnern und anderen Gebern geprüft werden.\nMit Blick auf die Corona-Pandemie will die Kommission den Aufbau eine stärkeren europäischen Gesundheitsunion auf den Weg bringen, besonders durch die Stärkung der Rolle bestehender Agenturen und die Einrichtung einer neuen Agentur für fortgeschrittene biomedizinische Forschung und Entwicklung. Um das Funktionieren des Schengen-Raums zu verbessern, soll eine neue Strategie für die Zukunft des Schengen-Besitzstandes vorgelegt werden. Im Anschluss an das neue Migrations- und Asylpaket sollen verschiedene Maßnahmen zur legalen Migration vorgeschlagen werden, darunter ein "Talent- und Kompetenzpaket". Weitere Elemente des neuen Migrations- und Asylpakets sind ein EU-Aktionsplan gegen die Schleusung von Migranten und eine Strategie für die freiwillige Rückkehr und Wiedereingliederung. Die Kommission will die Sicherheitsunion verstärken und Terrorismus, organisierte Kriminalität und hybride Bedrohungen bekämpfen. Sie will außerdem eine umfassende Strategie zur Bekämpfung von Antisemitismus vorlegen.\nUm eine Union der Gleichstellung aufzubauen, will die Kommission neue Strategien für Kinderrechte und Menschen mit Behinderungen sowie einen Vorschlag zur Bekämpfung geschlechtsspezifischer Gewalt vorlegen. Sie will vorschlagen, die Liste der Straftaten mit europäischer Dimension um alle Formen von Hasskriminalität und Hassrede zu erweitern. Es soll klarere Regeln für die Finanzierung europäischer politischer Parteien geben. Mehrere Maßnahmen sollen Journalisten und die Zivilgesellschaft vor strategischen Klagen gegen öffentliche Beteiligung schützen. Im Rahmen einer langfristigen Vision für den ländlichen Raum sollen Maßnahmen vorgeschlagen werden, durch die das Potenzial dieser Gebiete bestmöglich genutzt wird.\nDie EU-Kommission will einen Schwerpunkt auf Vereinfachung und Verringerung des Verwaltungsaufwands legen. Dabei helfen soll die Einführung eines One-in-one-out-Konzepts. Die Plattform "Fit for Future" soll die Kommission bei diesem Ziel unterstützen. Die Kommission wird nun Gespräche mit dem Europäischen Parlament und dem Rat der Europäischen Union aufnehmen, um eine Liste gemeinsamer Prioritäten zu erstellen, zu denen sich beide gesetzgebenden Organe auf ein möglichst schnelles Handeln einigen sollen.


Gersthofen: Schon wieder eine Schlägerei vor der Disco | Augsburger Allgemeine\nSchon wieder eine Schlägerei vor der Disco\nIn der Nacht auf Sonntag gab es in Gersthofen eine Schlägerei. (Symbolbild)\nBild: Kitty Kleist-Heinrich/dpa\nAuf dem Parkplatz in Gersthofen gab es schon wieder Verletzte. Der letzte heftige Vorfall ist erst zwei Wochen her.\nSchon wieder eine Schlägerei vor der Gersthofer Disco: Drei Menschen wurden dort in der Nacht auf Sonntag verletzt. Das ist nach Angaben der Polizei passiert: Gegen 5 Uhr schlugen fünf Personen auf dem Parkplatz vor der Discothek auf drei Kontrahenten ein. Diese wurden im Gesicht verletzt. Die Beteiligten der Auseinandersetzung waren zwischen 18 und 31 Jahre alt und mit teils über zwei Promille deutlich alkoholisiert. Auf dem Parkplatz gab es ein größeres Polizeiaufgebot. Es waren mehrere Streifen nötig, um die Situation zu beruhigen.\nDer Grund für den Streit sei noch nicht bekannt, heißt es von der Polizei. Der Auslöser und der Hergang sollen nun im Rahmen eines Ermittlungsverfahrens geklärt werden. Einer der Angreifer wird außerdem angezeigt, weil er während des Einsatzes die Beamten ununterbrochen beleidigt hat.\nImmer wieder muss die Polizei zu dem großen Parkplatz im Hery-Park ausrücken. Erst vor zwei Wochen gab es eine massive Schlägerei, bei der ein 27-Jähriger mit einem Radkreuz schwer verletzt wurde. Vier weitere junge Leute wurden leicht verletzt. Die Polizei geht von mehreren Tätern aus, die damals Sonntagmorgen gegen 5 Uhr aneinander geraten sind.\nDer schwerwiegendste Vorfall ereignete sich Mitte dieses Jahres. Ein 18-Jähriger albanischer Herkunft soll im Juni in der Diskothek nach einer zunächst verbalen Auseinandersetzung ein Messer gezogen haben: Einen 28-Jährigen verletzte er im Gesicht, zwei weitere Männer im Alter von 27 und 30 Jahren erlitten Schnitt- und Stichverletzungen im Hals- und Rückenbereich. Türsteher hatten es schließlich geschafft, den Messerstecher zu überwältigen. Der Tatverdächtige sitzt seit Juni in Untersuchungshaft. Die Staatsanwaltschaft hat mittlerweile Anklage wegen zweifachen versuchten Mordes und gefährlicher Körperverletzung erhoben. (manu, kou-)


Newsletter Oktober 2020 - Systemische Selbst-Integration Ero Langlotz\nvon Ero Langlotz | 29. Sep 2020 | vergangene Newsletter\nVerabschieden kann man nur ein Wesen, das man begrüßt hat!\nDiese Zeit der Veränderungen und Herausforderungen gibt die grosse Chance, sich immer wieder neu zu orientieren. Alten Ballast abwerfen, bereit sein sich auf Unbekanntes einzulassen. Um dem näher zu kommen, was Wesentlich ist: dem eigenen Wesen, das seinen Wert und seine Würde in sich selber trägt im Bewusstsein einer Verbindung mit dem grösseren Ganzen, dessen Teil wir sind.\nDas ist das Motiv für die vielen, die meine Hilfe suchen. Das ist für mich die Chance, mehr über die Bedingungen der Transformation zu lernen, und dafür bin ich sehr dankbar.\nIch fühle mich bereichert und bestärkt durch viele Rückmeldungen.\nHeute teile ich mit euch eine Rückmeldung von Renée, über einen spontanen Prozess ausgelöst durch das Anschauen eines Aufstellungsvideos.\nZu meinem ungeborenen Bruder\nIch habe gerade etwas sehr Heiliges, Reinigendes erlebt.\nZusammen mit meinem Partner R. hatte ich mir ein Video von Ero Langlotz angesehen, in dem es um eine Fehlgeburt der Mutter seiner Klientin Maria vor deren Geburt gegangen war.\nAn dem Punkt, an dem sie sich von dem ungeborenen Geschwisterchen verabschieden sollte, hab ich den Film angehalten, und während ich R. noch erklärte, dass ich an das Kind dachte, das meiner Mutter, als ich zwei war, legal entnommen worden war, kamen mir plötzlich die Tränen. Daraufhin sagte ich zu ihm, er wisse ja selbst, dass ich noch nie auch nur irgendein Gefühl zu diesem Kind gehabt hätte, als mich schon ein Tränenstrom regelrecht ergriff – ich verstand mich selbst nicht mehr.\nIch sah das Kind vor mir (und mich dicht neben ihm stehend als Vierjährige, die später seine kleine Hand in die eigene nahm). Es war ein bezaubernder etwa zweijähriger Junge mit blonden Löckchen und einem ganz lieben, zugetanen Gesichtsausdruck (mit hellblauen Augen, die allerdings getrübt aussahen). Ich weinte laut – es war nicht mehr zu stoppen. Dazwischen versuchte ich, R. mitzuteilen, was ich erlebte, fühlte, und brach dabei immer wieder in dieses laute Weinen aus: Ich empfand, dass es zutiefst traurig, beklagenswert sei, dass dieses herrliche Geschöpf nicht leben durfte, dass es nicht auf diese Erde gelassen worden war. Bei dem Gedanken an die Ahnungslosigkeit meiner Eltern, dass sie sich eines so wundervollen Kindes selbst beraubten, war ich gar nicht mehr zu halten vor lautem Weinen. Ich empfand, welch eine große Bereicherung dieses Kind für unsere Familie bedeutet hätte, und litt darunter, dass sie dieses Brüderchen auch mir genommen hatten (ich hatte mir immer so sehr ein Geschwisterchen gewünscht, und sie selbst hatten mich dazu ermutigt, allabendlich zur Erfüllung meines Wunsches dem Klapperstorch Zucker auf die Fensterbank zu streuen).\nDa war ein sehr starkes Gefühl für den Verlust in mir, den diese Abtreibung für die ganze Familie (incl. meiner Großeltern) bedeutete. Ich weinte und weinte und weinte um dieses verlorene Kind. Um seinetwillen, um des herrlichen Kindes willen, das wieder aus unserer Familie gehen musste, das nicht sein durfte.\nIch war nicht mehr zu trösten angesichts dieses wundervollen kleinen Jungen. Und ich sagte ihm weinend ein übers andere Mal: „Du wundervolles Geschöpf! Du herrliches Geschöpf, du!“ – „Du bezaubernder kleiner Junge! Du so bezauberndes Kind!“ Und heulte und heulte.\nIch war voller Liebe für dieses Kind. Und irgendwann begann ich damit, es ihm zu sagen. „Ich liebe dich, du wundervolles Kind! Du herrliches Geschöpf, ich liebe dich so sehr!“ Und ich breitete meine Arme weit aus und sagte weiterhin weinend: „Du hast meine ganze Liebe, meine ganze, ganze Liebe, du wundervolles, herrliches Geschöpf!“\nAn einer Stelle sagte ich in Gebetshaltung zu dem so liebenswerten Kind: „Ich verneige mich vor dir.“ Gemeint war: vor der Herrlichkeit dieses Wesens, das ich da vor mir hatte, und vor seinem so traurigen Geschick, getötet zu werden; vor dem, was es erlitten hatte.\nUnd gegen Ende dieses tiefen kathartischen Erlebens sagte ich zu diesem ungeborenen Bruder: „Du gehörst zu mir, du gehörst zu dieser Familie, und ich gebe dir für diese Familie all meine Liebe. Ich möchte, dass du dich da, wo du bist, geborgen und geliebt fühlst. Nimm all meine Liebe, du wundervolles, herrliches Geschöpf.“ Und ich wusste, dass die Herrlichkeit des kleinen Jungen, die ich hier gesehen hatte und zu dem Zeitpunkt immer noch sah, aus der Herrlichkeit seines wahren Seins kam, und ich wusste, dass dieser große Schmerzausbruch und meine tiefe Liebesfülle dort ankamen.\nIch dankte dem Kind innig dafür, dass es eine Verbindung zu mir ermöglicht und sich mir gezeigt hatte; und ich dankte dem Sein, das mir diese als Gnade erlebte Erfahrung zuteilwerden ließ.\nUnd irgendwann in dem Geschehen wusste ich, dass es genau wie für mich und für dieses Kind auch für meine Eltern eine Erlösung, eine Reinigung bedeutete.\nIch hatte das sichere Gefühl, dass dieses Geschöpf sehnsüchtig auf diese endlich erlebte Würdigung seines heiligen Seins und seines Geschicks des Abgewiesenwerdens gewartet hatte. Und dass ihm durch diese tiefe Liebesbezeugung, diesen Schmerz und dieses tiefe Trauern darum, dass es nicht in unsere Familie kommen durfte, hier eine wirkliche Tröstung geschehen war, durch die es nun endgültig gehen konnte.\nMeine Tränen waren versiegt, als ich in ganzer Klarheit zu meinem kleinen Bruder sagen konnte: „Jetzt kann ich mich von dir verabschieden.“ Und augenblicklich begann er, sich in sich zerfasernde wabernde Schwaden mit glänzenden kleinen Luftblasen aufzulösen, die nach hinten wegzogen. Da erst drängte sich mir die Frage auf: „Gibt es irgendetwas, was ich noch für dich tun kann?“ Aber er blieb endgültig verschwunden.\nUnd weil es die Herrlichkeit seines wahren Seins war, aus dem die Herrlichkeit dieses Kindes kam, wusste ich anschließend, dass sie immer noch da war.\nEs ist sehr erstaunlich, wie prezise Reneé diese subtilen Zusammenhänge spüren und ausdrücken kann.\nDas veranlasst mich, meine Beobachtungen und Überlegungen dazu neu zu formulieren. Das Thema „Verlust eines Geschwisters“ und seine Auswirkungen auf das „überlebende“ Geschwister beschäftigen mich seit vielen Jahren – wahrscheinlich ist das ein eigenes Thema.\nDas hier beschriebene Gefühl, keine Daseinsberechtigung zu haben, nicht richtig zu sein berichten viele Betroffene. Ausgehend vom Befund der Aufstellung entwickele ich Hypothesen, um diese bizarren Dynamiken zu verstehen – und um möglichst stimmige Lösungsstrategien zu entwickeln.\nIn der Aufstellung zeigt sich meistens: die Betroffenen sind symbiotisch identifiziert mit dem verstorbenen Geschwister. Sie sind nur halb auf dieser Welt, ihre andere Hälfte ist beim verstorbenen Geschwister, in einer anderen Welt. Daher häufig eine hohe Feinfühligkeit, bisweilen eine mediale Veranlagung. Und ganz banal: eine fehlende Abgrenzungsfähigkeit. Zum Symbiosemodus gehört es, eigene und fremde Themen zu vermischen oder zu verwechseln. Daher tendieren sie dazu, das Thema des verstorbenen Geschwisters zu übernehmen („Kein Platz in dieser Welt“).\nDies übernommene Fremde überlagert jedoch das eigene Wesen (das SELBST), das von Natur aus rein und vollkommen ist, und behindert so das eigene SEIN.\nDieses symbiotische Vermischen und Verschmelzen mit dem Verstorbenen wird von den Betroffenen wie „Liebe“ wahrgenommen. Dabei verdeckt diese Illusion des Ungetrennt-Seins den realen Schmerz des Verlustes, der Trennung. Daher kann dann Abgrenzung und Selbst-Verbindung wie etwas Verbotenes, Liebloses, erscheinen, ja wie Verrat.\nIn der Aufstellung zeigt es sich, dass der verstorbene Bruder mit seinem Schicksal „m Einklang ist und dass er eher belastet wird, wenn die lebende Schwester dies Schicksal übernimmt und dadurch leidet. Es wird deutlich, dass sie dadurch den verstorbenen Bruder festhält, sodass er nicht seinen Frieden finden kann, dort wo es kein Leid gibt und keinen Schmerz.\nDieses symbiotische verschmelzen – das sich so liebevoll und selbstlos anfühlt! – erzeugt sozusagen ein doppeltes Leid. Eine lose-lose-situation!\nUm daraus eine win-win-Situation zu machen ist das Loslassen erforderlich.\nDas Loslassen wiederum kann erst dann gelingen, wenn der kleine Bruder als etwas Getrenntes wahrgenommen wird, etwas Eigenständiges, einzigartig in seiner Schönheit und in seiner Würde – und mit seinem eigenen, einem anderen Schicksal. Dann erst kann die Liebe und der Schmerz fliessen. dann wird die Einsicht möglich, dass das übernommene Thema (des Nicht- Dazugehörens) nicht zur lebenden Schwester gehört, sondern zu dem verstorbenen Bruder. Und daher für ihn nicht mehr leidvoll ist. Dann erst kann der eigene Verlustschmerz zugelassen und als etwas Eigenes wahrgenommen werden.\nErst durch dieses Wahrnehmen und Akzeptieren des Getrenntseins – durch den damit verbundenen „gesunden“ Schmerz – ist es möglich, den Bruder loszulassen, ihn dahin gehen zu lassen, wo er seinen Frieden findet – und selber ins hier und jetzt zu kommen. Dahin, wo sich das eigene SEIN ereignet.\nVier abschliessende Bemerkungen:\n1. Für mich ist es sehr erstaunlich, dass Renée diesen komplexen Lösungsprozess spontan erlebt hat. Und dass er so viele Parallelen aufweist zu dem von mir beschriebenen angeleiteten Lösungsprozess. Handelt es sich da vielleicht um einen angeborenen selbstregulierenden Prozess? Der bisweilen blockiert ist und dann Probleme macht?\n2. Dieser spontan, von selbst ablaufende Prozess wurde „getriggert“ durch das Ansehen eines Aufstellungsvideos. Das bedeutet: diese Videos können offenbar Selbstheilungsprozesse anstossen! Nach dem Motto: auch Heilung kann ansteckend sein!\nGerade in unsere Zeit, die so geprägt ist von einer kollektiven Tendenz zur SELBST-Entfremdung wäre das sehr wertvoll. Daher\n3. Ein Appell an meine Klient*innen, die Aufzeichnungen ihrer Aufstellung auch anderen zu Verfügung zu stellen. Je mehr Sie Distanz bekommen zu ihren persönlichen Problemen, umso mehr können sie erkennen, dass es allgemein menschliche Themen sind, die viele andere betreffen. Dann muss man sich nicht mehr dafür schämen, sich abwerten und verstecken – und auch andere abwerten und ausgrenzen. Im Gegenteil: diese Probleme verbinden uns mit anderen, die auch Probleme haben. Und durch diese Lösungsprozesse werden sie zur Chance, um mehr zu sich selber zu finden. Das gemeinsame Erfahren dieses Transformationsprozesses – nicht nur im Rahmen eines Gruppenseminars! – schafft ein ganz neues Gefühl von Verbindung und Gemeinschaft.\nÜbrigens: durch das Hospitieren bei einem Therapieseminar – ohne eigene Aufstellung – könnt ihr diese intensiven Prozesse und die dadurch ausgelösten Veränderungen unmittelbar mit verfolgen!\n4. Ich verwende Youtube. Es hat den grossen Vorteil, dass es leicht zu händeln ist und weltweit extrem zugänglich ist. Und ich habe bisher sehr selten erlebt, dass die Videos durch unpassende Kommentare verunglimpft werden.\nUm einem verständlichen Bedürfnis nach Schutz der Persönlichkeit entgegen zu kommen, überlege ich zusammen mit Phil, eine deutsche Plattform zu finden, die mit link (z.B. über Newsletter oder homepage) oder auch direkt zugänglich ist. Verbunden mit Raum für Kommentare und Austauch.\nOnline-Ausbildungs-Seminare Selbst-Integrierende Trauma-Aufstellung („SITA“)\nHier wird das Konzept und die verschiedenen Formate ausführlich erläutert und eingeübt. Es gibt Raum für das Bearbeiten eigener Anliegen – das ist nach unserer Erfahrung die entscheidende Voraussetzung, um diese Therapieform wirksam anwenden zu können. Abschluss mit Zertifikat und mit der Option auf die Therapeutenliste zu kommen.\nA NEU: Online Grundausbildung 2020/2021 (Termine siehe Homepage)\nDie reguläre Ausbildung umfasst 2 mal 4 Module, die zur Anwendung der Methode auch in Gruppen befähigt und den Teilnehmer*innen sehr viel Gelegenheit für die Bearbeitung eigener Traumata im geschützten Raum einer fortlaufenden Gruppe bieten.Teilnehmer, die diese Ausbildung abgeschlossen haben, sind befugt, diese Methode in der eigenen Praxis anzubieten. Wenn sie regelmässig (mindestens einmal im Jahr) an einer Supervision teilnehmen, können sie auch auf die Therapeutenliste auf der Homepage eingetragen werden.\nB Verkürzte Intensivausbildung SITA in 2 Modulen a 4 Tage\nDiese Intensiv-Ausbildung biete ich zusammen mit Dr. phil. Philipp Kutzelmann an. Sie ist gedacht für erfahrene Therapeut*innen – auch anderer Schulrichtungen – welche die Lösungsprinzipien der SITA in ihre bisherige Vorgehensweise integrieren möchten und nur wenig Bedarf an der Bearbeitung eigener Traumata haben.\nDiese verkürzte Ausbildung berechtigt nicht dazu, auf der Therapeut*innenliste eingetragen zu werden.\nTermine 2020: 8.* und 29.* Oktober, 5.* und 19.* November (*= eigene Aufstellung noch möglich)


Diskutiere Gta 5 Ps4 Spiel auf Pc? im Technische Probleme Forum im Bereich GTA Online; Hallo brauche dringend eure hilfe bitte....ich habe gta 5 für die ps 4 und kann ich das auf pc spielen oder muss ich mir extra ...\nThema: Gta 5 Ps4 Spiel auf Pc?\nHallo brauche dringend eure hilfe bitte....ich habe gta 5 für die ps 4 und kann ich das auf pc spielen oder muss ich mir extra ein neues spiel kaufen für pc?\n31.05.2015, 16:04 #2\nIch bin mir ziemlich sicher, dass du dir die PC-Version holen musst, wenn du am PC zocken willst!\n31.05.2015, 22:34 #3\nMan kann die CD, egal ob xbox, last gen, old gen oder pc überall reinstecken, es installieren und spielen\nSorry, aber was ist das für eine blöde Frage? Oder hast du schon mal ein PC Spiel auf der Konsole installiert und gespielt?\n31.05.2015, 22:39 #4\nOder hast du schon mal ein PC Spiel auf der Konsole installiert und gespielt?\nBei den Sims geht das!\n31.05.2015, 22:41 #5\nJa bestimmt! Ich spiel auch meine SEGA Spiele aus den 90ern heute noch auf der PS4. CD ist ja CD\n01.06.2015, 06:28 #6\nmeine PS4 hat auch noch eine Diskettenlaufwerk\n01.06.2015, 08:48 #7\nAlso man muss schon sehr weltfremd sein, um so eine Frage zu stellen... Ich könnte mir gut vorstellen, dass das ein Kind ist, die stellen oft solche Fragen, weil sie es nicht besser wissen...\n01.06.2015, 15:06 #8\nHi also ich und ein paar Spielen GTA auf PC wenn du möchtest und es auf PC spielst kannst gerne auf unseren TS kommen haben auch einen Clan weitere Details gerne per Privat Nachricht dann\n« Andere online-Spieler spingen hin- und her | Snapmatic speichert die Foto´s nicht »\nÄhnliche Themen zu Gta 5 Ps4 Spiel auf Pc?\nInstallation und Spiel auf chinesisch.: Moin! Endlich eine gescheite Seite/Forum zu GTA5 gefunden hier! Ich habe da folgendes Problem. War heute im MediaMarkt (schande über mein...\nDu betrachtest gerade Gta 5 Ps4 Spiel auf Pc?


BHAK/BHAS - Villach - Beachvolleyball Bezirksmeisterschaften\nGeschrieben von Sebastian Königshofer\nTolle Leistungen zeigten unsere Beach Volleyballer/innen bei den Bezirksmeisterschaften am Villacher Silbersee. Vor allem das Quattro Team konnte mit dem Titelgewinn aufzeigen. Jetzt wartet auf unsere erfolgreichen Sportler/innen am 20.6. das Landesfinale .\nDunkle Wolken und immer wieder Nieselregen erwartete unsere sechs Mädels und sechs Jungs bei den diesjährigen Beachvolleyball Bezirksmeisterschaften.\nDie HAK Villach war dort im reinen Beachvolleyball und im Quattro Beach Bewerb dabei. Im reinen Beachvolleyball Bewerb wird pro Schule ein Damen, ein Herren und ein Mixed Team gestellt. Diese Teams spielen gleichzeitig schulweise gegeneinander. Jene Schule die zwei oder gleich alle drei Spiele gewonnen hat, wird als Sieger gewertet.\nDiese Regelung wurde unseren drei Paaren leider zum Verhängnis. Oft war ein Team sehr erfolgreich. Die anderen verloren dann aber immer knapp ihre Spiele. Zum Schluss reichte es für den sechsten Platz.\nErfolgreicher war das Quattro Team. In diesem 4 gegen 4 Mixed Bewerb konnte das Team der HAK Villach drei von vier Spielen äußerst hoch gewinnen. Entscheidend war für uns nur noch das Spiel des Gymnasiums St. Martin gegen die CHS Villach. Je nach Ausgang dieses Spieles konnten wir Erster, Zweiter oder Dritter werden. Dieses Mal war die HAK Villach der lächelnde Sieger. Dank unseres tollen Punkteverhältnisses konnten wir den Meistertitel an unserer Schule holen.\nSarah Balloch / Selina Lammegger\nMatthias Kohlmaier / Niklas Stinnig\nJulia Mannfeld / Valentina Spielberger / Christopher Trinkl\nTeam Quattro Beach\nBetreuer: Prof. Mag. Sebastian Königshofer


Bewerbungstipps - Schülerpraktikum | Dr. Oetker\nSo klappt´s auch mit dem Praktikum\nGanz wichtig: Bitte rechtzeitig bewerben, am besten etwa ein halbes Jahr bevor du dein Praktikum beginnen willst. Informiere dich auf diesen Seiten über die Ausbildungsberufe, die wir anbieten. So hast du eine gute Grundlage für deine Entscheidung – und du kannst direkt checken, ob du die Zugangsvoraussetzungen für deinen Traumberuf erfüllst! Gute Noten in den relevanten Bereichen erhöhen deine Chancen auf einen Praktikumsplatz ebenso wie eine große Portion Aufgeschlossenheit, Engagement und Motivation.\nAchte in deiner Bewerbung darauf, dass der Rechtschreibfehlerteufel erfolgreich ausgetrieben wurde – ggf. gib sie einfach deinen Eltern, Lehrern oder Freunden noch einmal zum Lesen. Das Anschreiben, in dem du uns verrätst, wo und in welchem Zeitraum du reinschnuppern möchten (und warum bei Dr. Oetker), ein tabellarischer Lebenslauf, aus dem auch deine Fremdsprachen-, PC- und sonstige Kenntnisse hervorgehen und deine letzten beiden Schulzeugnisse: Das sind die Zutaten einer vollständigen Bewerbung.\nWenn du uns mit deiner Bewerbung überzeugst, laden wir dich meist zu einem Vorstellungsgespräch ein. Das gibt dir und uns die Gelegenheit, einander kennenzulernen. Dabei ist es normal (und keinesfalls schlimm), wenn du nervös bist – dafür haben wir Verständnis. Komm einfach pünktlich (besser ein wenig zu früh) zum vereinbarten Termin, informiere dich vorab über unser Unternehmen und bring vielleicht sogar ein paar Fragen mit, die wir dir gerne in diesem Rahmen beantworten. Wenn du saubere, angemessene Kleidung trägst, auf ein gepflegtes Äußeres achtest und im Gespräch höflich und aufgeschlossen auftrittst, wirst du merken, dass der Weg zu deinem Praktikumsplatz gar nicht so weit ist. Wir freuen uns auf dich!\nZuerst musst du dich in unserem Bewerbungssystem mit Ihrem Namen, Ihrer E-Mail und einem Passwort registrieren.\nNach dem Absenden erhältst du innerhalb weniger Minuten eine Bestätigungsmail mit einem Link zur Aktivierung deines Zugangs.\nÜber den Link in der Bestätigungsmail gelangst du auf unsere Stellensuche. Dort kannst du unsere Stellen nach verschiedenen Kriterien filtern oder die Freitextsuche (z.B. „Schülerpraktikant (m/w/d)“) nutzen.\nSobald du eine passende Stelle gefunden hast, klick auf das Feld „Bewerben“. Dort musst du dich nochmals mit deiner E-Mail Adresse und deinem Passwort anmelden. Danach gelangst du zu deinem Profil.\nUm dein Profil zu pflegen, musst du zuerst deinen Lebenslauf und ein Anschreiben hochladen. Bitte beachte, dass alle Fenster, die mit einem roten Sternchen gekennzeichnet sind, ausgefüllt werden müssen, damit die Bewerbung abgeschlossen werden kann.\nUnser System trägt automatisch alle in deinem Lebenslauf enthaltenen Angaben (z.B. Sprachkenntnisse oder bisherige Tätigkeiten) in die entsprechenden Felder ein. Wichtig ist, dass du alle automatisch eingetragenen Informationen nochmal überprüfst.\nDanach musst du nur noch deine beiden letzten Schulzeugnisse und ggf. weitere Anlagen hochladen, sowie allgemeine Angaben (Anrede, Anschrift) vervollständigen, dann kannst du auf das Feld "Weiter" klicken.\nWir empfehlen dir deine Bewerbung in 3 Anhänge zu unterteilen.\n(3) Weitere Dokumente (Schulzeugnisse und ggf. weitere Anlagen)\nTipp: Fass deine letzten beiden Schulzeugnisse und ggf. weitere Anlagen in ein PDF-Dokument zusammen und lade es als einen Anhang unter weitere Dokumente hoch.\nIm Anschluss siehst du deine Profilübersicht, sowie weitere notwendige Fragen. Nach der Beantwortung dieser Fragen, kannst du auf das Feld "Bewerben" klicken.\nHerzlichen Glückwunsch, deine Bewerbung wurde nun an uns versendet!


Willkommen in Deutschland … Einziehung von Geld bei Asylsuchenden\nWillkommen in Deutschland ... Einziehung von Geld bei Asylsuchenden\nSozialticker 8. März 2016 7. März 2016\nBerlin: (hib/STO) Die „Einziehung von Geld und Wertsachen (Sicherheitsleistungen) von Asylsuchenden“ ist Thema einer Kleinen Anfrage der Fraktion Die Linke (18/7735). Wie die Fraktion darin schreibt, können die Behörden von Bund und Ländern von Asylsuchenden Sicherheitsleistungen einbehalten, um die Kosten von Abschiebungen oder Leistungen nach dem Asylbewerberleistungsgesetz zu decken.\nSelektives Karussell Deutschland ... vorne rein und…\nWissen wollen die Abgeordneten unter anderem, in welcher Höhe die Bundespolizei im vergangenen Jahr Sicherheitsleistungen erhoben hat und in welcher Höhe die Behörden der Länder 2015 nach Kenntnis der Bundesregierung Sicherheitsleistungen von Asylsuchenden einbehalten haben.\nAnmerkung Sozialticker … tja, es geht nicht um die Menschen, sondern um die Kosten und so bezahlen die Flüchtlinge ihre Hinfahrt oft mit dem Leben und die Rückreise mit dem „Überlebten“. Deutschland live … eine weltpolitische Schande !!!\nEntzug der Fahrlehrererlaubnis wegen unangemessenen Verhaltens gegenüber Fahrschülerinnen\nPosted on 8. März 2016 7. März 2016 by Sozialticker in Allgemein\nVorheriger BeitragPflegende Angehörige brauchen mehr Unterstützung\nNächster BeitragUnion verweigert sich allen Vorschlägen für eine armutsfeste Rente


Lektion 9: 1 Nephi 5\nWährend Lehis Frau Saria darauf wartet, dass ihre Söhne aus Jerusalem zurückkehren, befürchtet sie, sie seien bei ihrem Unterfangen, die Messingplatten zu holen, zugrunde gegangen. Als sie mit den Platten sicher zurückgekehrt sind, erhält sie ein stärkeres Zeugnis davon, dass Gott ihre Familie führt und bewahrt. Lehi forscht in den Messingplatten und erkennt, dass sie für seine Familie von großem Wert sind. Während er liest, wird er erfüllt vom Heiligen Geist und prophezeit, dass die Schriften, die sie enthalten, für seine Nachkommenschaft erhalten bleiben werden.\nLehis Söhne kehren sicher zu ihrer Familie in der Wildnis zurück\nBitten Sie jemanden, 1 Nephi 5:1-3 vorzulesen. Die Klasse soll darauf achten, warum Saria anfing, sich zu beklagen.\nWorüber beklagte sich Saria? (Unter anderem, dass Lehi ein Mann von Visionen war, dass er die Familie aus dem Land ihres Erbteils geführt hatte und dass er Entscheidungen getroffen hatte, die vielleicht zum Verlust ihrer Söhne geführt haben und die ebenso zu ihrem eigenen Tod in der Wildnis führen könnte.)\nDie Schüler sollen überlegen, wann sie sich schon einmal über eine Situation beklagt haben, obwohl sie nicht alle Einzelheiten kannten.\nBitten Sie jemanden, 1 Nephi 5:4-6 vorzulesen. Die Klasse soll darauf achten, wie Lehi auf Sarias Klagen reagierte.\nWas beeindruckt euch an der Art und Weise, wie Lehi auf Sarias Klagen reagierte? (Sie können darauf hinweisen, dass Lehi Zeugnis gab und Vertrauen in den Herrn hatte statt Angst oder Zweifel. Er war auch nicht verärgert oder ungeduldig.)\nWas können wir aus Lehis Reaktion gegenüber Saria lernen?\nLassen Sie einen Schüler 1 Nephi 5:7-9 vorlesen.\nWas lernte Saria aus diesem Erlebnis?\nDie Schüler sollen überlegen, ob es irgendetwas gibt, wofür sie sogar ihr Leben opfern würden, um es zu erlangen oder zu bewahren.\nBitten Sie einen Schüler, 1 Nephi 3 und 4 zusammenzufassen und von den Opfern zu berichten, die Lehis Familie gebracht hat, um die Messingplatten zu erlangen. (Nephi und seine Brüder setzten ihr Leben aufs Spiel, opferten ihre Reichtümer und reisten eine lange Strecke.)\nWarum war ein solches Opfer wohl notwendig?\nErklären Sie, dass Lehi umgehend die Platten durchgelesen hat, nachdem die Familie Opfer dargebracht und dem Herrn gedankt hatte. Bitten Sie mehrere Schüler, abwechselnd 1 Nephi 5:11-16 vorzulesen. Die Klasse soll darauf achten, was Lehi auf den Messingplatten entdeckt hat. Sie können die Antworten kurz an die Tafel schreiben.\nBitten Sie die Schüler, 2 Nephi 5:10 still zu lesen. Sie sollen die Formulierung finden, die beschreibt, wie Lehi die Schriften gelesen hat. („Er sah sie vom Anfang an durch“.) Bitten Sie die Schüler, die folgenden Fragen in Zweiergruppen zu besprechen:\nWelcher Unterschied besteht zwischen dem Studieren und dem einfachen Lesen in den heiligen Schriften? (Lassen Sie die Schüler berichten, wie sie schon einmal die Schriften studiert haben.)\nLesen Sie diese Aussage von Elder D. Todd Christofferson vom Kollegium der Zwölf Apostel vor:\n„Mit ‚studieren‘ meine ich mehr als nur lesen. Manchmal ist es gut, eine der heiligen Schriften in einer festgelegten Zeit zu lesen, um ein umfassendes Verständnis der Botschaft zu erlangen, aber um sich zu bekehren, sollte man mehr darauf achten, wie viel Zeit man mit dem Lesen der heiligen Schriften verbringt, und nicht so sehr darauf, wie viele Seiten man dabei schafft. Manchmal stelle ich mir vor, wie ihr ein paar Verse lest, innehaltet und darüber nachdenkt, die Verse dann noch einmal aufmerksam lest und über ihre Bedeutung nachsinnt, dabei um Verständnis betet, in Gedanken Fragen stellt, auf geistige Eindrücke wartet und die Eindrücke und Einsichten, die kommen, niederschreibt, sodass ihr sie nicht vergesst und mehr lernen könnt. Wenn ihr auf diese Weise studiert, lest ihr in einer halben Stunde vielleicht nicht sehr viele Kapitel oder Verse, aber ihr gebt dem Wort Gottes im Herzen Raum, und er wird zu euch sprechen. ,Es fängt an, meine Seele zu erweitern; ja, es fängt an, mein Verständnis zu erleuchten; ja, es fängt an, mir köstlich zu sein.‘ [Alma 32:28.]“ („Wenn du dich … bekehrt hast“, Liahona, Mai 2004, Seite 11f.)\nGeben Sie den Schülern Zeit, über ihr eigenes Schriftstudium nachzudenken. Bitten Sie sie, in ihr Studientagebuch verschiedene Möglichkeiten zu schreiben, wie sie die Schriften erforschen können. Wenn sie fertig sind, können Sie gemeinsam darüber sprechen, wie sie ihr Schriftstudium verbessern können. Bitten Sie sie, sich eine Möglichkeit auszusuchen, ihr persönliches Schriftstudium zu verbessern. Ermuntern Sie sie, sich dieses Ziel in ihrem Studientagebuch zu notieren. Schlagen Sie den Schülern vor, jemandem von ihrem Ziel erzählen (zum Beispiel Ihnen, ihren Eltern oder einem anderen Schüler), der sie an das Ziel erinnert und anspornt, es zu erreichen.\nWeisen Sie darauf hin, dass der Herr Lehi gesegnet hat, weil er die Schriften studierte. Die Schüler sollen 1 Nephi 5:16-20 still lesen und herausfinden, welche Segnungen das waren.\nInwiefern hat es Lehi beeinflusst, dass er in den Messingplatten geforscht hat?\nHeben Sie hervor, dass Lehi vom Heiligen Geist erfüllt war, als er in den Schriften forschte und dass er Offenbarung „in Bezug auf seine Nachkommen“ empfing. Versichern Sie den Schülern, dass wir vom Heiligen Geist erfüllt werden und Offenbarung empfangen können, wenn wir die Schriften studieren. Wenn wir unsere Zeit und Energie opfern, um wie Lehi in den Schriften zu forschen, empfangen wir Kraft und können Gottes Gebote halten.\nInwiefern wurdet ihr schon einmal gesegnet, weil ihr in den Schriften geforscht habt?\nWann habt ihr schon einmal den Heiligen Geist verspürt, als ihr die Schriften studiert habt?\nBitten Sie einen Schüler, die folgende Aussage von Elder Robert D. Hales vom Kollegium der Zwölf Apostel vorzulesen, in der er von den Segnungen Zeugnis gibt, die mit dem Schriftstudium einhergehen:\nLesen Sie 1 Nephi 5:21,22 vor und bitten Sie die Schüler, mitzulesen. Heben Sie beim Vorlesen diese Worte besonders hervor: „Darum war es nach des Herrn Weisheit, dass wir sie mit uns nehmen sollten, während wir durch die Wildnis … zogen.“\nWarum ist es ratsam, dass wir die Schriften auf unseren Reisen mitnehmen?\nWie können wir die Schriften mit uns tragen?\nMachen Sie deutlich, dass Lehi und seine Familie die Messingplatten erhalten haben, weil sie große Opfer brachten. Ohne die Schriften hätten Lehi und seine Familie ihre Reise nicht gut bewältigen können. Fordern Sie die Schüler auf, die Schriften auf ihrer Reise durch das Leben immer bei sich zu haben.\nFordern Sie die Schüler auf, über ihr persönliches Schriftstudium nachzudenken. Bitten Sie gegebenenfalls einen Schüler, der regelmäßig in den Schriften liest, seine Mitschüler zu ermuntern und ihnen Zeugnis zu geben. Halten Sie die Schüler dazu an, es sich zur Gewohnheit zu machen, jeden Tag in den Schriften zu forschen.\nHinweis: Wenn Sie nach dieser Lektion noch Zeit haben, können Sie die Aktivität zur Lernschriftstelle aus der vorherigen Unterrichtsstunde durchführen.\n1 Nephi 5:10-22. Der Wert der Schriften\nElder Robert D. Hales vom Kollegium der Zwölf Apostel hat anhand des Berichts, wie Lehi in den Messingplatten forschte, veranschaulicht, wie wir dank des Schriftstudiums Führung erlangen können:\n„Als Nephi und seine Brüder [mit den Messingplatten aus Jerusalem] zurückkehrten, freute sich ihr Vater Lehi. Er begann, die heiligen Schriften ,vom Anfang an‘ durchzusehen, und fand, ,dass sie begehrenswert waren, ja, sogar von großem Wert …; denn dadurch konnten [Lehi und seine Nachkommen] die Gebote des Herrn für [ihre] Kinder bewahren‘.\nTatsächlich waren die Messingplatten ein Bericht von Lehis Vorfahren, der ihre Sprache enthielt, ihren Stammbaum und, was noch wichtiger ist, das Evangelium – gelehrt von Gottes heiligen Propheten. Als Lehi die Platten durchsah, erfuhr er, was wir alle erfahren, wenn wir uns mit den heiligen Schriften befassen:\n• was wir einmal werden können\n• Prophezeiungen für uns und für unsere Nachkommen\n• die Gebote, Gesetze, Verordnungen und Bündnisse, gemäß denen wir leben müssen, um ewiges Leben zu erlangen\n• wie wir leben müssen, damit wir bis ans Ende ausharren und ehrenvoll zu unserem himmlischen Vater zurückkehren\n„Diese Wahrheiten sind so bedeutend, dass der himmlische Vater beiden, Lehi und Nephi, eindringliche Visionen zeigte, in denen das Wort Gottes als eiserne Stange dargestellt wurde. Sowohl der Vater als auch der Sohn erfuhren, dass die einzige Möglichkeit, auf dem Pfad zu bleiben, der uns zu unserem Erretter führt, darin besteht, dass man sich an diese starke, unbeugsame, absolut verlässliche Leitlinie hält.“ („Heilige Schriften – die Macht Gottes zu unserer Errettung“, Liahona, November 2006, Seite 25.)\n1 Nephi 5:18,19. Die Messingplatten\nElder Bruce R. McConkie vom Kollegium der Zwölf Apostel hat bezeugt, wie wichtig es für Lehis Familie war, die Messingplatten zu erlangen:\nDer Wert, den die Messingplatten für die Nephiten hatten, kann gar nicht hoch genug eingeschätzt werden. Mit ihrer Hilfe konnten sie die Sprache (1 Nephi 3:19), einen großen Teil ihrer Kultur und die religiösen Erkenntnisse ihrer Vorfahren bewahren. (1 Nephi 22:30.) Im Gegensatz dazu fielen die Mulekiten, die elf Jahre nachdem, Lehi die Stadt verlassen hatte, aus Jerusalem geführt wurden und keinen Bericht wie den auf den Messingplatten hatten, sehr bald von der Wahrheit ab und verloren ihre Sprache, ihre Kultur und ihre Religion. (Omni 14 bis 18.)\nDie Nephiten gaben die Messingplatten von Prophet zu Prophet und von Generation zu Generation weiter und bewahrten sie (Mosia 1:16; 28:20; 3 Nephi 1:2). Sie würden im Laufe der Zeit nicht matt werden und ihren ursprünglichen Glanz behalten, und die Berichte, die auf ihnen verzeichnet sind, würden ‚zu jeder Nation, jedem Geschlecht, jeder Sprache und jedem Volk gelangen‘ (Alma 37:3-5; 1 Nephi 5:18-19.)” (Mormon Doctrine, 2. Auflage, 1966, Seite 103.)\n1 Nephi 5:11-18. Der wertvolle Inhalt der Messingplatten\nDamit den Schülern bewusst wird, was die Messingplatten enthielten, schreiben Sie folgende Aufgabe an die Tafel oder bereiten einen Arbeitsbogen vor. Bitten Sie die Schüler, die Begriffe der linken Spalte den dazugehörigen Begriffen der rechten Spalte zuzuordnen.\nDer wertvolle Inhalt der Messingplatten\nDie ersten fünf Bücher des Alten Testaments (siehe1 Nephi 5:11)\nEin kostbares Geschenk der heiligen Propheten (siehe1 Nephi 5:13)\nUm Lehis Familie und Nachkommenschaft zu helfen, die Gebote Gottes zu halten\nDie Schriften eines Propheten, der zur selben Zeit wie Lehi in Jerusalem gelebt hat (siehe 1 Nephi 5:13)\nEin Bericht von Lehis Vorvätern (siehe 1 Nephi 5:14-16)\nFür jede Nation, jedes Geschlecht, jede Sprache und jedes Volk\nDie Zukunft der Messingplatten (siehe 1 Nephi 5:18)\nWarum Lehis Familie die Messingplatten brauchte (siehe 1 Nephi 4:13-15)\n(Antworten: 1–C, 2–F, 3–A, 4–E, 5–D, 6–B)\n1 Nephi 5:21. in den heiligen Schriften forschen\nSingen oder lesen Sie gemeinsam das Lied „Wenn ich lese in den Schriften“ (Gesangbuch, Nr.182). Die Schüler sollen auf Aussagen achten, in denen die Segnungen beschrieben werden, die mit dem Schriftstudium einhergehen. Bitten Sie die Schüler, Sätze aus dem Lied auszuwählen, die für sie eine besondere Bedeutung haben, und zu berichten, warum sie diese Aussagen mögen.\nSie können auch folgende Aussage von Präsident Marion G. Romney von der Ersten Präsidentschaft vorlesen:\n„Ich bin mir sicher: Wenn in unseren Familien die Eltern gebeterfüllt und regelmäßig im Buch Mormon lesen, und zwar allein und zusammen mit ihren Kindern, durchdringt der Geist dieses Buches das Zuhause und alle, die darin leben. Die Ehrfurcht wird zunehmen, und alle werden einander mehr achten und aufeinander mehr Rücksicht nehmen. Die Zwietracht wird fliehen. Die Eltern werden ihre Kinder mit mehr Liebe und Weisheit unterweisen. Die Kinder sind empfänglicher und beherzigen den Rat eher. Die Familie wird rechtschaffener. Glaube, Hoffnung und Nächstenliebe – die reine Christusliebe – werden in der Familie und in unserem Leben reichlich vorhanden sein und Frieden, Freude und Glück mit sich bringen.“ (Frühjahrs-Generalkonferenz 1960; zitiert von Ezra Taft Benson, „Das Gefäß von innen säubern“, Ensign, Mai 1986, Seite 6.)


Ich habe eine Erwerbsminderungs Rente und bin vor 2 Jahren in einer Psychosomatischen Reha gewesen mir geht es wieder sehr schlecht jetzt soll ich wieder fahr? (macht es sinn)\nIch habe eine Erwerbsminderungs Rente und bin vor 2 Jahren in einer Psychosomatischen Reha gewesen mir geht es wieder sehr schlecht jetzt soll ich wieder fahr?\nHat sie dir damals gut getan? Wenn ja, versuch wieder eine zu kriegen.\nmacht es sinn Habe immerAngst\nBerufsunfähigkeitsrente. Mit 67 gesetzliche Rente?\nBekommt man mit 67 Jahren die gesetzliche Rente, wenn man vorher eine Berufsunfähigkeitsrente bekam?\nDarf ich Antrag auf Erwerbsminderungs Rente, nach zwei Monate, zurückziehen?\nVon der Erwerbsunfähigkeits- Rente wieder zurück ins Arbeitsleben\nIch habe seit 1.01.2014 die Erwerbsminderungs- Rente für 2 Jahre, aber ich merke, das es mir gar nicht so gut bekommt. Alleine schon weil man fast kein Geld hat, und um die Runden zu kommen. Doch leider fehlt mir zur Zeit jede berufliche Perspektive. Gib Reha- Maßnahmen die den Wiedereinstieg in die Arbeitswelt erleichtern?\nIch arbeite seit 10 Jahren in Kanada und habe in die Rentenkasse eingezahlt.\nIch möchte aber meine Rentenzeit nicht in Kanada bleiben.\nWas passiert mit meiner Rente. Ich habe nur die permanent residence.\nWas passiert mit meiner Rente.\nBekomme ich auch wen ich nur erwerbsminderungs Rente bekomme auch einen Ausweis?\nWie lange dauert es bis die Bearbeitung der Erwerbsminderungs Rente abgeschloßen ist?\nIch habe Anfang des Monats eine Erwerbsminderungs Rente beabtragt und hab da schon die unterschiedlisten Zeiten gehört.Hat jemand schonmal darauf gewartet? Wie lange kann es dauern?\nHinzuverdienst bei einer Erwerbsminderungs- bzw. Erwerbsunfähigkeitsrente\nWenn ich eine Erwerbsminderungs- bzw. Erwerbsunfähigkeitsrente erhalte, gilt die Vermietung einer Ferienwohnung auch als Hinzuverdienst? Und wird diese gleichermaßen beschränkt? Bevor das für mich nicht geklärt ist, traue ich mich nicht, eine Rente zu beantragen.


Unbekannte Täter entwenden Propangasflaschen\nBisher unbekannte Täter waren in der Nacht von Dienstag, 12.02.2019 auf Mittwoch, 13.02.2019, in den Außenbereich des Raiffeisenmarktes an der Bahnhofstraße eingebrochen. Nach dem teilweisen Zerstören der Zauneinfriedung gelangten die Täter auf das Gelände und entwendeten von hier insgesamt 6 Propangasflaschen, drei davon gefüllt, drei leer.\nHierzu bittet die Polizei in Nienburg mögliche Zeugen dieser Tat, sich unter 05021/97780 zu melden. Durch Zufall spielen in einem weiteren Fall, bei dem die Ermittler um Hinweise bitten, ebenfalls Propangasflaschen eine Rolle. Am Mittwoch Morgen, 13.02.2019, gegen 09.00 Uhr, fiel einem Busfahrer in Nienburg während seiner Lenkzeitpause auf, dass neben dem Verladeplatz am Bahnhof einige Gasflaschen standen. Bei der Absuche im Nahbereich fanden die Beamten schließlich insgesamt 23 Gasbehältnisse.\nWer Hinweise auf den Herkunftsort dieser Flaschen geben kann, wird ebenfalls gebeten, sich unter 05021 / 97780 mit der Polizei in Verbindung zu setzen.\nPrevious Post: Marion-Dönhoff-Gymnasium erstmals digital\nNext Post: Unbekannte Täter versuchen Geldautomaten aufzusprengen


Ein Traum wird wahr: Mein Brushlettering-Buch – farbheldin\nErstellt von Farbheldin am 17. März 2019 in Handlettering\nFür mich ist im Februar ein echter Traum in Erfüllung gegangen: Mein erstes eigenes Anleitungsbuch zum Thema „Brushlettering“ ist bei ArsEdition erschienen! Das Buch richtet sich an alle, die sich mit den Grundlagen von Brushlettering beschäftigen wollen – also mit dem Gestalten von Buchstaben-Kunstwerken mit Hilfe von Pinselstiften.\nIch habe ganz bewusst geschrieben „mein erstes eigenes Anleitungsbuch“, ich hatte nämlich vorab schon an ein paar anderen Handlettering-Büchern mitgearbeitet. Das war eine spannende Erfahrung für mich, die ich auf keinen Fall missen möchte. Aber wer mich kennt, weiß, dass ich schon seit vielen vielen Jahren schreibe und nach einem gewonnenen Schreibwettbewerb und einem Stipendium des Literaturhauses München recht ungeduldig (zugegeben, haha) davon geträumt habe, endlich ein eigenes Buch auf dem Markt zu bringen. Dass es endlich klappen sollte, war für mich auch eine ziemliche Überraschung – und eine ganz schön tolle noch dazu!\n„Brushlettering“ beinhaltet alles, was ein Anfänger wissen muss, um zu seinem eigenen Brushlettering-Stil zu finden. Ich erkläre, welche Materialien benötigt werden, wie die Grundstriche funktionieren, was Blending und Highlights sind und wie Du auch umfassendere Sprüche ganz einfach letterst. Das Buch zu schreiben, war ein echtes Abenteuer: Ich habe Vollzeit gearbeitet und hatte gar nicht mal so viel Zeit bis zum Abgabetermin. Das bedeutete, ich musste nach der Arbeit und an den Wochenenden ganz schön ranklotzen.\nMal abgesehen davon, dass ich im positivsten Sinne aufgeregt war beim Schreiben, hatte ich einfach super viel Spaß dabei. Ich konnte komplett alleine entscheiden, wie das Buch aufgebaut sein würde – habe Konzept, Text und Illustration in Eigenregie geplant, verfasst und umgesetzt. Das war eine Herausforderung, definitiv, aber ich würde es jederzeit wieder tun. Das hier ist mein Buch, mein Baby sozusagen. Ich darf seit nunmehr anderthalb Monaten den ganzen Stolz einer Buchmama leben. Echt abgefahren!\nTitel: Brushlettering, arsEdition, 10,00 Euro, ISBN: 978-3-8458-3127-5\nAnleitungsbuch ArsEdition Autorenleben Brush Pen Brushlettering Buch Buchveröffentlichung featured Handlettering Lettering


KARDANGELENK UND VORRICHTUNG ZUM JUSTIEREN VON LINSEN. - Dokument DE68923296T2\nDokumentenidentifikation DE68923296T2 07.03.1996\nTitel KARDANGELENK UND VORRICHTUNG ZUM JUSTIEREN VON LINSEN.\nErfinder JESSOP, Thomas, Clifton, 343 State Street, Rochester, N.Y. 14650, US\nIm folgenden wird auf die übertragenen und gleichzeitig anhängigen Anmeldungen Bezug genommen.:\n1. US-A-4,809,064, mit der Bezeichnung, "Photographische Drucker für Vergrößerungen", mit den Anmeldern; Shaun M. Amos, Richard J. Backus und Thomas C. Jessop.\n2. US-A-4,821,073, mit der Bezeichnung, "Verfahren und Vorrichtung zur Bestimmung von Charakteristiken photographischer Negative" angemeldet am 19. November 1987 im Namen von Patrick A. Cosgrove und Richard J. Backus.\n3. US-A-4,913,527, mit der Bezeichnung, "Mittel zum Fokusieren einer Linse", angemeldet am 19. September 1988 im Namen von Thomas C. Jessop.\n4. US-A-4,893,927, mit der Bezeichnung, "Verfahren und Vorrichtung zum Ausrichten einer Zoomlinse mit einem Bildsensor, angemeldet am 03. Januar 1989 im Namen von Martin L. Miller.\nDie Erfindung betrifft eine Einstellvorrichtung und im besonderen eine Vorrichtung zum Einstellen einer Linse relativ zu einem Bildabtastmittel in einer Videokamera.\nBei einer Videokamera, die einen Festkörper-Bildsensor und eine Zoomlinse verwendet, ist es wichtig, daß das optische Zentrum der Zoomlinse mit dem optischen Zentrum des Sensors ausgerichtet ist. Falls ein Fehler in der Ausrichtung vorliegt, wandert das Bild auf dem Videoschirm, wenn der Benutzer bei der Gestaltung die Vergrößerung der Zoomlinse verändert. Das Wandern des Bildes verursacht Gestaltungsfehler. Diese sind bei Videokameras für die Aufnahme von Kinoszenen nicht von Bedeutung, da der Benutzer die Kamera ausrichtet, um zoombedingte Szenendrifts zu kompensieren. Jedoch im Falle von Präzisionssystemen zur Erstellung von Vergrößerungen von Drucken nach der in den gleichzeitig angemeldeten Anmeldungen (Seriennummer 122,995 und 122,996) offenbarten Art und Weise, führen diese Fehlanpassungen zu Drucken, die nicht mit dem während der Zusammenstellung auf dem Monitor dargestellten Bildern übereinstimmen.\nDie US-A-3,407,018 offenbart eine Winkeleinstellvorrichtung, bei der ein optisches Element auf einem Balken befestigt ist, der an beiden Enden mittels straffer Biege-Drehzapfen gehaltert ist, und ein Hebelarm ist an einer Seite mittels eines Biege-Drehzapfens befestigt, wobei einer der Biege- Drehzapfen des Balkens durch den Balken und den Hebelarm getragen und derart angeordnet ist, daß das optische Element um ihre Achse mittels Drehung von Einstellschrauben rotierbar ist.\nAufgabe der vorliegenden Erfindung ist es, ein einfaches und zuverlässiges Mittel zur Ausrichtung der optischen Zentren zweier Bauteile bereitzustellen.\nGemäß der vorliegenden Erfindung ist eine optische Vorrichtung zur Einstellung einer optischen Baugruppe bereitgestellt, wie sie in Anspruch 1 beschrieben ist.\nIm wesentlichen ist nach dem offenbarten Ausführungsbeispiel der Erfindung eine Linsenanordnung mit einem Gehäuse, das einen Bildsensor beinhaltet, über ein nachgiebiges Mittel verbunden, das gegenüber dem Gehäuse für die Linsenanordnung eine universelle Nachgiebigkeit ermöglicht. Zwei Schaftschrauben verbinden die Linsenanordnung starr mit dem Gehäuse und sind drehbar um die Linsenanordnung relativ zum Gehäuse auf dem nachgiebigen Mittel zu verkippen.\nAndere Aufgaben und Vorteile der Erfindung werden anhand der nachstehenden Beschreibung zusammen mit der Zeichnung verdeutlicht.\nFig. 1 eine Videokamera mit dem erfindungsgemäßen Ausrichtmittel in perspektivischer und auseinandergezogener Darstellung,\nFig. 2 eine perspektivische Darstellung der zusammengebauten Vorrichtung gemäß Fig. 1,\nFig. 3 eine Seitenansicht der Vorrichtung gemäß Fig. 1 und 2 und teilweise im Querschnitt,\nFig. 4 eine perspektivische Ansicht der universellen Verbindung wie Fig. 1 und 2 dargestellt,\nFig. 5 eine Rückansicht der Vorrichtung gemäß Fig. 4 und\nFig. 6 einen Schnitt entlang der Linie 6-6 gemäß Fig. 5.\nBezugnehmend auf die Zeichnung und vor allem auf Fig. 1 und 2, ist dort eine Videokamera 10 dargestellt, die eine Linsenanordnung 12 zur Erzeugung eines Bildes auf einem ladungsgekoppelten Bauteil (CCD) 14 enthält. Wie vorstehend erwähnt, ist es wichtig, daß die optische Achse der Linsenanordnung mit dem optischen Zentrum des CCDS 14 ausgerichtet ist, um dadurch eine Fehlanpassung während des Zoomens zu vermeiden. Dieses Ausrichtverfahren ist offenbart und beansprucht in US-A-4,893,927. Die Offenbarung dieses US-Patent ist durch die Bezugnahme hierin aufgenommen.\nDie Linsenanordnung 12 umfaßt eine typische Zoomlinse mit einem Linsenkörper 16, der eine Vielzahl von Linsenelementen umfaßt und ein axial und drehbar bewegbares Teil besitzt, um die Vergrößerung des auf dem CCD 14 gebildeten Bildes zu verändern. Diese Linsenanordungen sind aus den Stand der Technik hinreichend bekannt und eine weitere Beschreibung ist nicht erforderlich.\nGemäß der Erfindung ist ein nachgiebiges Mittel, das eine universelle Verbindung 18 umfaßt, zwischen der Kamera 10 und der Linsenanordnung vorgesehen. Die Verbindung 18, im Detail in Fig. 4, 5 und 6 dargestellt, umfaßt einen ersten zylinderförmigen Ring 20, der in einer Aussparung am Ende des Linsenkörpers 16 aufgenommen und darin starr durch eine zylinderförmige Kappe 21 gehaltert ist, die auf das Ende des Linsenkörpers 16 aufgeschraubt ist.\nDie Verbindung 18 umfaßt weiterhin einen dritten Ring 26, der einstückig mit den Ringen 20 und 22 ausgebildet ist und sich vom Ring 22 aus koaxial erstreckt. Der Ring 26 ist am Umfang mit einem Gewinde versehen und in eine öffnung am Ende der Kamera 10 eingeschraubt. In dem offenbarten Ausführungsbeispiel ist der Ring 26 als eine einstückige Fortsetzung des Rings 22 ausgebildet und mit direkt gegenüberliegenden nachgiebigen Bändern 28 damit verbunden, wobei die Bänder durch entfernen des Material vom Umfang des Verbindungsbauteils erhalten werden. Die Bänder 28 legen eine y-Achse fest, die von den Bändern 24 einen Winkelabstand von ungefähr 90º aufweisen und eine ausreichende Biegsamkeit besitzen, um eine Drehbewegung des Rings 26 relativ zum Ring 22 um die y-Achse zu erlauben. Somit ermöglichen die Bänder 24 und 28 eine universelle Beweglichkeit des Rings 26 relativ zum Ring 20.\nUm eine Anpassung der Linsenanordnung 12 relativ zur Kamera 10 zu ermöglichen, sind die Linsenanordnung 12 und die Kamera 10 mittels zwei Schaftschrauben miteinander verbunden. Jede der Schrauben 30 besitzt zwei Abschnitte 32 und 34 mit einem Gewinde, die sich in der Gewindesteigung unterscheiden. Der Gewindeabschnitt 34 jeder Schraube ist in einen Flansch der Linsenanordnung 12 eingeschraubt. Der Abschnitt 32 jeder Schraube ist in eine eine Klemmschraube tragende Schelle eingeschraubt, die am Flansch der Kamera 10 angebracht ist. Somit stellen die Schrauben 30 eine starre Verbindung der Linsenanordnung mit der Kamera dar und haltern die Linsenanordnung an der Kamera.\nVorzugsweise sind die Schrauben 30 radial um 90º voneinander auf einem mit der optischen Achse der Linsenanordnung koaxialen Kreis beabstandet. Die Winkellage der Schrauben ist nicht von Bedeutung. Sie können überall angeordnet sein, solange sie ungefähr 90º voneinander beabstandet sind, damit die Drehung der einen Schraube eine Bewegung der optischen Achse der Linsenanordnung horizontal über den CCD bewirkt und die der anderen eine Bewegung der optischen Achse vertikal über den CCD erzeugt.\nDie Drehung der Schrauben 30 mittels der nachgiebigen Streifen 24 und 28 bewirkt ein Verkippen der Linsenanordnung 12 relativ zur Kamera 10. Die Anordnung der Steifen in 90º relativ zueinander sorgen für Verkippungskomponenten in x und y-Richtung mit einer universellen Verbindungsart der Bewegung. Die Stellung der Schrauben von im wesentlichen 90º zueinander erzeugt ebenfalls Kraftkomponenten für die Anpassung, die im wesentlichen eine Orientierung von 90º zueinander besitzen. Die Gewindeabschnitte 32 und 34 der unterschiedlichen Gewindesteigung verursachen bei jeder Schraubendrehung einen Versatz, der der Differenz der beiden Gewindesteigungen entspricht. Somit erzeugt die Drehung der Schrauben eine präzise Feinanpassung der Linsenanordnung. Obwohl verschiedene Kombinationen von Gewindesteigungen geeignete Ergebnisse liefern, erzeugt eine Gewindesteigung von 28 Gängen pro Zoll im Abschnitt 32 und eine Gewindesteigung von 32 Gängen pro Zoll im Abschnitt 34 die gewünschte Genauigkeit in der Anpassung.\nNachdem die erforderlichen Anpassungen ausgeführt sind, können die Schrauben 30 geklemmt werden, um die Anpassung mittels der Klemmschrauben 39 beizubehalten.\nEs ist somit klar, daß die Erfindung für eine einfache Präzisionanpassung einer Linsenanordnung relativ zum Bildsensor einer Kamera sorgt.\nObwohl die Erfindung im besonderen bezüglich eines bevorzugten Ausführungsbeispiels gezeigt und beschrieben wurde, ist es für einen Fachmann selbstverständlich, daß verschiedene Änderungen vorgenommen werden können, ohne dabei den Schutzumfang der Erfindung zu verlassen, wie er durch die nachstehenden Ansprüche festgelegt ist.\n1. Optische Einrichtung mit\n- einem Gehäuse (10);\n- einer eine optische Achse bildenden Optik (12); und\n- einem zwischen der Optik (12) und dem Gehäuse angeordneten Gelenk (18), das eine universelle Verschiebung der Optik relativ zum Gehäuse ermöglicht, derart, daß der Winkel der optischen Achse der Optik in bezug zum Gehäuse einstellbar ist;\ndadurch gekennzeichnet, daß sie zwei Verbindungsschrauben (30) aufweist, von denen jede zwei Gewindeabschnitte (32,34) unterschiedlicher Steigung besitzt, wobei einer der Gewindeabschnitte jeder Schraube in das Gehäuse (10) und der andere Abschnitt in die Optik (12) eingeschraubt ist, und wobei die Schrauben gegenüber der optischen Achse der Optik für die durch das Gelenk (18) ermöglichte Verschiebung der Optik relativ zum Gehäuse winklig beabstandet sind.\n2. Einrichtung nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß das Gelenk (18) folgende Komponenten aufweist:\n- einen ersten an der Optik (12) befestigten Ring (20);\n- einen zweiten Ring (22);\n- erste nachgiebige Mittel (24), die den zweiten Ring mit dem ersten Ring verbinden, damit sich der erste Ring gegenüber dem zweiten Ring in einer ersten Richtung bewegen kann;\n- einen dritten an der Kamera befestigten Ring (26); und\n- zweite nachgiebige Mittel (28), die den zweiten Ring mit dem dritten Ring verbinden, damit sich der zweite Ring gegenüber dem dritten Ring in einer zweiten Richtung bewegen kann.\n3. Einrichtung nach Anspruch 2, dadurch gekennzeichnet, daß die ersten und zweiten nachgiebigen Mittel jeweils zwei diametrisch gegenüberliegende, biegsame Nasen (24,28) aufweisen, die sich zwischen den Ringen erstrecken, die sie verbinden.\n4. Einrichtung nach Anspruch 3, dadurch gekennzeichnet, daß die Ringe (24,28) als Einheit integriert sind.


Gewichtsreduktion mit Hypnose - Rima Da Silva - Praxis für Hypnose und Kinesiologie\nEs ist wichtig, die Gründe zu erkunden, warum sie Übergewicht haben. Abnehmen mit Hypnose ist möglich!\nÜbergewicht kann ein Ausdruck von unbewältigten emotionalen Themen sein. Durch das Essen werden damit einhergehenden Gefühle unterdrückt und so unbewusst ein Lösungsversuch für dieses Problem unternommen.\nMit der Hypnose oder Kinesiologie ist eine nachhaltige und gesunde Gewichtsreduktion möglich.\nBevor es an die Gewichtsreduktion mit Hypnose geht, soll allerdings zunächst die Ursache des Problems erkannt werden. Dafür eignet sich ein Kinesiologischer Muskeltest hervorragend. Häufige Fragen wie warum essen wir mehr, als wir sollten? In welchen Situationen greifen wir zu Süßigkeiten, wo liegt der Stressfaktor in ihr System, dass sie nicht zum Ziel kommen lässt. Vielleicht liegt sogar eine Selbssabotage vor?\nDie Psyche spielt eine wichtige Rolle, weil oft sind es die unbewusst erlernte Verhaltensmuster oder Traumata aus der Kindheit schuld daran, wenn wir gegen unser Übergewicht nicht ankommen.\nAnschließend eine Hypnotische Regressionstherapie ist eine sehr wirksame Methode um die Ursachen von negativen Verhaltensmuster zu finden und diese zu neutralisieren. Das ist das erste Ziel in ihrer Hypnosesitzung für die Gewichtsreduktion.\nDank Ursachenorientierte Hypnose ist die positive Veränderung schon nach der ersten Sitzung spürbar. Der Emotionale Druck fällt ab, die Motivation für die positive Veränderungen setzt ein und wird in Hypnose noch verstärkt.\nNachdem die Ursache vom ungesundem Essverhalten gefunden und neutralisiert worden ist - folgt ,mittels Suggestionen das " umprogrammieren" vom Essverhalten.\nEine Technik des hypnotischen Magenbands z. b. , kann dafür angewendet werden. Diese Technik ermöglicht es ihnen ein Sättigungsgefühl früher wahrzunehmen ( z. b. sie benötigen nur eine halbe Portion als sonst, um satt zu werden). Auch die Achtsamkeit der Körperwahrnehmung wird hier eingegangen.\nHeißhungerattacken können genauso gut angegangen werden wie eine schlechte Essgewohnheit.\nDie Grundlagen der Selbsthypnose oder ein kinesiologischer Selbsttest, werden in der weiteren Sitzung vermittelt, damit sie auch vom zuhause aus die Kontrolle über das Essverhalten behalten und vor allem mit der möglichen Heißhungerattacken umgehen können.\nWir klären noch offene Fragen auf, und festigen die Suggestionen. Die sogenannte "Schalter - Technik" wird ins Unterbewusstsein verankert und direkt in Hypnose ausprobiert. Dank dieser Technik können sie in der kürzester Zeit in die Entspannung gehen um mit mögliche "Krisen" umgehen zu können. Dies braucht nur etwas Übung.\nHypnose Sitzungen zielt darauf hinaus, einen langfristigen Erfolg zu erzielen. Ganz natürlich kann sich die neue Essgewohnheit ins Unterbewusstsein „verankern“. Daher ist es eines der nachhaltigsten Verfahren zur Gewichtsreduktion mit Hypnose .\nBeachten sie bitte dass eine Sitzung einen Vor und Nachgespräch beinhaltet. Daher ist es ratsam sich genügend Zeit , für die Hypnose und die Zeit danach, zu nehmen.\nWie viele Sitzungen sie benötigen ist von ihrem Ziel abhängig. Ich lasse sie selbst entscheiden ob sie eine weitere Sitzung benötigen.\nVereinbaren sie einen Beratungsgespräch, ich berate sie gerne.\nDie gute Wirkung der Hypnose ist wissenschaftlich belegt.\nBeachten Sie bitte dass ich nicht jeden Klienten annehmen kann.\nDer BMI berechnet sich wie folgt: (Körpergewicht) : (Körpergröße)². Als ein gesundes Gewicht gilt für erwachsene Frauen ein BMI zwischen 18,5 und 24. Für Männer gilt ein BMI zwischen 19 und 25 als normal. "Sobald das Gewicht unter diese Werte sinkt, sprechen Mediziner von Untergewicht. Werte unter 17,5 gelten bei Frauen und Männern als anorektisch", so die Ernährungsmediziner. Das heißt, der oder die Betroffene hat ein Gewicht, dass typisch ist für eine Magersucht (Anorexia nervosa). In solchen Fällen leite ich sie an den Kollegen weiter, die extra dafür ausgebildet sind.


Teleskopprothesen bieten eine gute Ästhetik. Bei Verlegung der Präparationsgrenzen unter den Zahnfleischrand sind keine goldfarbenen Kronenränder zu sehen. Klammern sind nicht vorhanden. Ästhetisch nachteilig wirkt sich aus, dass die Zähne durch das Doppelkronensystem geringfügig voluminöser werden können. Auch ist eine Verblendung nur in Kunststoff möglich, die sich mit der Zeit verfärben kann. Eine Erneuerung ist aber problemlos möglich.\nTeleskopprothesen können problemlos erweitert werden. Die Sekundärkrone des verloren gegangenen Zahnes kann mit Kunststoff aufgefüllt werden.\nProthesen sollten in der Regel nachts herausgenommen werden, um der bedeckten Schleimhaut die Möglichkeit zur Regeneration zu bieten. Die Prothese sollte für diesen Zeitraum in einem Glas Wasser gelagert werden, damit ein Austrocknen des Kunststoffes verhindert wird.\nZahnwanderungen können nach längerer Prothesenkarenz zu einem erschwerten Eingliedern führen, sodass in Ausnahmefällen ein Tragen auch über Nacht empfohlen werden kann.\nDie Teleskopprothese ist eine Kombination aus festsitzendem und herausnehmbarem Zahnersatz. Die Primärteleskope sind fest auf den Zähnen zementiert. Die eigentliche Prothese kann und muss (zur Reinigung und eventuell nachts) herausgenommen werden.\nNein. Je nach Befund können die Frontzähne erhalten bleiben. Dann sind allerdings im Oberkiefer ein Palatinalband und im Unterkiefer ein Sublingualbügel notwendig.\nWie lange kann man die Prothese tragen?\nJe nach Ausdehnung der Arbeit, Qualität der Restbezahnung und Hygienebereitschaft des Patienten haben Teleskopprothesen eine mittlere Lebensdauer von zehn bis 15 Jahren.\nBefundabhängig kann es notwendig sein, bei einem Erhalt der Frontzähne und Versorgung der endständigen Zähne mit Teleskopkronen die Prothesensättel mit einem Transpalatinalband zu verbinden, das geringfügig den Gaumen bedeckt. Bei einer Überkronung der kompletten Restbezahnung kann die Prothese brückenartig (gaumenfrei) gestaltet werden.\nIn der Regel wird nur hochgoldhaltiges Material verwendet (enthält Gold, Platin und Silber). Es besteht nur ein sehr geringes Allergie auslösendes Potenzial. Bei Unsicherheit kann eine Metallprobe beim Allergologen ausgetestet werden.\nJe nach Befund und Anzahl der Teleskopzähne sind etwa sieben bis zehn Sitzungen erforderlich.\nAbhängig vom Bonusheft bezuschusst die Krankenkasse 20 bis 30 Prozent der Kosten zuzüglich des Festzuschusses. Pro Kiefer beteiligt sich die Krankenkasse an zwei Teleskopen. Wenn eine Restbezahnung von drei Zähnen vorliegt, werden alle drei bezuschusst. Zusätzliche Teleskope werden mit dem Patienten privat vereinbart. Zur Reduzierung der Kosten kann auf Nichtedelmetall-Legierungen zurückgegriffen werden. Die genauen Kosten sind abhängig von der Zahl der Teleskope. Doppelkronen bzw. Teleskopkronen stellen eine starre Verbindung zwischen festsitzendem und herausnehmbarem Zahnersatz dar. Besonders geeignet ist diese Art der Versorgung bei einer ohnehin überkronungsbedürftigen Restbezahnung (defekte Kronen, Karies usw.). Die Zähne müssen sich aber in einem entzündungsfreien parodontalen Zustand befinden. Nicht erhaltungswürdige Zähne müssen entfernt werden. Die noch vorhandenen Restzähne werden für die Aufnahme von dünnen Goldhülsen (Primärteleskope) präpariert. Nach der Abformung dieser Situation können die Primärteleskope hergestellt werden. Diese werden später fest auf die Zähne zementiert. Anschließend erfolgt die Herstellung der Prothese über den Primärteleskopen. Die Primärteleskope müssen parallele Wände haben, damit sich das in der Prothese befindliche Außenteleskop (Sekundärteleskop), das ebenfalls parallele Wände besitzt, vergleichbar der Glieder einer Teleskopantenne aufsetzen lässt. Der Halt der Prothese wird durch die\nReibung (Friktion) der parallelen Flächen zwischen Primär- und Sekundärteleskop erreicht. Die Sekundärteleskope und Kunststoffsättel mit den Prothesenzähnen sind durch ein Metallgerüst fest miteinander verbunden. Durch die Überkronung der gesamten Restbezahnung kann der Zahnersatz brückenartig gestaltet werden. Zusätzliche Bügel im Gaumen (Transpalatinalband) oder im vorderen Zungenraum (Sublingualbügel) sind nicht notwendig. Bei Erhalt einer vorderen Restbezahnung und alleiniger Teleskopierung der endständigen Zähne ist ein Palatinalband bzw. Sublingualbügel notwendig. Die Sekundärteleskope werden im sichtbaren Bereich mit einem Kunststoff zahnfarben verblendet. Eine Keramikverblendung ist wegen der Bruchanfälligkeit durch Einsetzen und Herausnehmen der Prothese und der eingeschränkten Reparaturfähigkeit nicht empfehlenswert. Zum Abschluss wird die Prothese im Mund des Patienten eingegliedert.


Mehrheit gegen Kreuz-Zwang in Behörden » Perspektive\nStart Themen Inland Mehrheit gegen Kreuz-Zwang in Behörden\nMehrheit gegen Kreuz-Zwang in Behörden\nBayerns Regelung stößt auf viel Kritik. Auch aus den Reihen der CSU und der Katholischen Kirche.\nAm vergangenen Dienstag hat die bayerische Landesregierung beschlossen, dass ab Juni in jeder bayerischen Behörde ein Kreuz hängen muss. Damit solle die „geschichtliche und kulturelle Prägung“ Bayerns zum Ausdruck gebracht werden und ein „sichtbares Bekenntnis zu den Grundwerten der Rechts- und Gesellschaftsordnung“ sein.\nLaut einer aktuellen repräsentativen Emnid-Umfrage, lehnen 64 Prozent der Befragten das Aufhängen von Kreuzen in deutschen Behörden ab. Lediglich 29 Prozent sprachen sich dafür aus. Auch unter KatholikInnen und ProtestantInnen gab es eine hohe Ablehnung. 48 Prozent der KatholikInnen und 62 Prozent der ProtestantInnen seien dagegen.\nAuch Bayerns Wissenschaftsministerin bezeichnete den Beschluss als „keine besonders kluge Idee“. Gleichzeitig bekräftigte sie, dass sie zu dem einstimmigen Beschluss der Landesregierung stehe (Link).\nAuch der Vorsitzende der deutschen Bischofskonferenz, Kardinal Reinhard Marx, kritisierte die bayerische Landesregierung unter Ministerpräsident Markus Söder scharf: “Das ist eine Provokation, für jeden Christen, für die Kirche, aber auch für den Staat”, so Marx. Der Kardinal kritisierte weiter, dass man das Kreuz nicht von oben diktieren könne und es nicht die Aufgabe des Staates sei, zu bestimmen, was der Inhalt religiöser Überzeugung sei, sondern lediglich dass diese frei geäußert werden könne.\nPerspektive Online - 25. März 2021


Einen Nikolaus für euch\nEuch wünsche ich allen einen schönen Nikolaustag!\nLetzte Woche erst fuhr ich durch St. Niklaus im Kanton Wallis in der Schweiz. Dort wird sogar der Kirchturm als Nikolaus verkleidet (siehe Bild unten) und man kann seine Wünsche dort hinterlassen. Das habe ich zwar nicht getan, da ich bereits wunschlos glücklich bin ;-) aber seitdem fühle ich mich noch etwas verbundener mit dem Herrn in Rot. Anlass genug, einen für euch zu basteln. Meine Tochter malte ihn, ich colorierte ihn und ihr dürft ihn nun ausdrucken und ausschneiden. Er verschönert eure Weihnachtspäckchen und eignet sich als Grußkarte für liebe Menschen.\nHier geht es zum Download des Nikolauses. Bitte nur Nutzung für private Zwecke. copyright Die Landfrau.\nBastelt schön und habt einen wunderbaren Ta.


LKW-Kräne – Eberle Transport AG\nBei Kranarbeiten sind Qualität und Sicherheit entscheidend. Deshalb hat die Eberle Transport AG einen LKW-Kran der neusten und modernsten Generation angeschafft. Mit einer Hubkraft von 30 Tonnen und einer Reichweite von 41 Metern zählt er zu den grössten und leistungsfähigsten LKW-Kränen in der Region.\nStarke Leistung – weit, hoch, tief\nDer neueste LKW-Kran verfügt über aussergewöhnliche Kraftreserven – mit einer 360-Grad-Standsicherheit bei 100 Prozent Tragkraft, was ihn in der Praxis auch bei schwersten Lasten sehr sicher macht. Diese Sicherheit und die enorme Leistungsfähigkeit beim Transport schwerer Güter, einschliesslich des Auf- und Abladens am Bestimmungsort, zeichnen den stärksten LKW-Kran der Eberle Transport AG ganz besonders aus. Dazu kommen seine grössere Wendigkeit im Vergleich zu anderen Systemen und das Know-how unserer geschulten und erfahrenen Fahrer. Die LKW-Kräne befördern und heben Güter jeglicher Art in die gewünschte Position: weit, hoch oder tief.\nDabei gelten neue Massstäbe. So verfügt der grösste Kran über eine Reichweite von 41 Metern und ist dabei mit überstreckbarem Knickarm so wendig wie ein kleiner. Ob niedrige Türöffnungen oder beschränkte Platzverhältnisse, der Kran bringt auch bei schwierigen Bedingungen kompromisslose Qualität bis ins Detail. Ausserdem kommen empfindliche Güter dank Luftfederung unversehrt und sicher ans Ziel. Der Kran kann auch als Hubarbeitsbühne mit Personenkorb eingesetzt werden.\nInnovative und zuverlässige Hebe- und Transportlösungen\nUnsere Hebe- und Transportlösungen erfüllen höchste Ansprüche. Die LKW-Kräne sind mit speziellen Zusatzgeräten ausgerüstet und extrem flexibel einsetzbar: Mit Holz- und Steinzangen für Greifarbeiten, Glassaugern für Montagearbeiten, Aushubkübeln zum Einbringen von Beton und Humus sowie hydraulischen Wende- und Paletten-Gabeln für Versetzarbeiten. Die langjährigen, spezialisierten Mitarbeiter verstehen ihr Handwerk perfekt. Dank der optimalen Kombination von Mensch und Maschine ist gibt es kaum Grenzen in der Anwendung.\nVon der klassischen Be- und Entladung über Montagearbeiten in Holz und Metall, Industrieumzüge oder Maschinentransporte bis hin zur Baumfällung und Fahrzeugbergung – die Eberle Transport AG findet für jede Situation die richtige Lösung. Das Familienunternehmen investiert laufend in die Zukunft und für die Umwelt, indem der Fahrzeugpark regelmässig mit modernen, emissionsarmen Fahrzeugen erneuert wird, die zu den Klassenbesten und Umweltfreundlichsten gehören. Einfach mehr Service. Eberle Transport AG – der Kran-, Aushub-, Rückbau- und Transportspezialist. Weil Qualität und Sicherheit entscheidend sind.\nAnfragen melden Sie sich per E-Mail\noder unter T +41 81 750 66 68\nLKW Kran 215mt (PDF)


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Direkt Kandidaten des LandtagswahlkreisesBernburg-Nienburg hautnah - Salzlandmagazin\nDirekt Kandidaten des Landtagswahlkreises Bernburg-Nienburg hautnah\nWie am 27. Januar 2016 amtlich bekannt gegeben, werben im Wahlkreis 21 (Bernburger-Nienburg) folgende sechs Kandidaten um die Erststimme der Wähler: Frau Birke Bull, MdL (Die Linke), Frau Katja Raab (FDP), Frau Sarah Sauermann (AfD) sowie die männlcihen Bewerber: Jürgen Weigelt, MdL (CDU), Hagen Neugebauer (SPD) und Anton Spitz (Bündnis 90 / Die Grünen). Aufgrund der zum Teil sehr guten Platzierungen dieser Kandidaten auf den Landeslisten Ihrer jeweiligen Partei werden von diesen sechs voraussichtlich gleich drei neu in den Landtag einziehen, bzw. erneut einziehen.\nEine gute Zeit um sich mit den Kandidaten persönlich vertraut zu machen und die eigenen Vorstellungen vorzubringen. Es geht in dieser Wahl vor allem um die Zweitstimme für die Partei, die die Zusammensetzung des Landtags bestimmt. Wird es erneut nur zu einer großen Koalition wie in Berlin reichen, oder werden andere Konstellationen durch den Wähler möglich?\nIm Monat Februar führt das Bernburger Montagsforum hierzu Gesprächsabende mit den Kandidaten. Der Bürger soll sich hautnah ein Bild von den Kandidaten machen können. Die Wahlgespräche finden im Februar jeweils montags um 19:00 im Restaurant Maximvs Saalplatz 3, Bernburg statt. Wir wollen die Direktkandidaten persönlich kennen lernen und Sie fragen welche Ziele Sie für die nachhaltige Entwicklung von Bernburg und Nienburg haben.\nAuftakt ist der Montag, der 1. Februar 2016 mit der grundsätzlichen Analyse der Landtagswahl. Hierzu haben wir die für uns erst seit der Veröffentlichung namentlich bekannt gewordenen Architektin und Stadträtin in Raguhn-Jeßnitz Sarah Sauermann kurzfristig eingeladen. Zum Redaktionsschluss lag leider noch keine Zusage von Frau Sauermann vor.\nAn den folgenden Montagen sind jeweils ab 19:00 im Gespräch: 8. Februar: Anton Spitz, 15. Februar: MdL Birke Bull, 22. Februar MdL Jürgen Weigelt, 29. Februar: Katja Raab\nDie Reihe ist unter http://montagsforum.blogsport.eu/ angekündigt und wird dort auch kurz dokumentiert.


Eppinger Rollkunstläufer erfolgreich von Deutscher Meisterschaft in Bremerhaven zurück - Eppingen - meine.stimme\nIhre RegionKraichgauEppingenSportEppinger Rollkunstläufer erfolgreich von Deutscher Meisterschaft in Bremerhaven zurück\nEppinger Rollkunstläufer erfolgreich von Deutscher Meisterschaft in Bremerhaven zurück\nDer Württembergische Rollsport- und Inline-Verband nominierte Eleonora Tissen, Adrian Zoller und Lisa Dörr vom RRV Eppingen für die Deutsche Meisterschaft.\nIn Bremerhaven traf Lisa Dörr auf hochkarätige Konkurrenz. Nach 3 Pflichtbögen lag sie überraschend auf dem 3. Rang hinter der Europameisterin und einer Bundeskader-Sportlerin. Bei der Schlinge kam die Schülerin des Hartmanni-Gymnasiums leider nicht richtig in den Rhythmus und belegte im Endergebnis den 4. Platz.\nEinen Tag später waren Eleonora Tissen und Adrian Zoller in der Meisterklasse dran.\nEleonora fand gut in den ersten Bogen hinein und kam auf den 4. Rang. Sie fühlte sich besser als beim Deutschlandpokal, was sie auch beim Vorlaufen vor den 5 kritischen Wertungsrichtern zeigte. Bei der zweiten Pflichtfigur nutzte eine Sportlerin aus Bremerhaven ihren Heimvorteil und schob sich vor Eleonora. Die Studentin wurde am Ende Fünfte.\nAdrian Zollers Teilnahme ging schon am ersten Tag nervenaufreibend los: Das Ergebnis des PCR-Tests war nicht rechtzeitig vor dem Training da. Erst am späten Abend gab es das Okay. Seine Konkurrenten kannte er schon vom Deutschlandpokal. Den knappen Abstand zu den erfahrenen Bundeskaderathleten konnte er dieses Mal nicht wiederholen. Mit der dritten Pflichtfigur bestätigte Adrian in dem Feld Rang drei.\nMit Spannung erwarten die beiden von der Sporthilfe Unterland geförderten Sportler nun die Vergabe der Tickets für die Europameisterschaften in Italien.\nSchulgarten-AG des HGE stellt Insektenhotel auf Das Thema Nachhaltigkeit wird am Hartmanni-Gymnasium Eppingen...\nBewegung in der freien Natur (Kurs mit Petra Silva) Es erwarten Sie eine kleine Herz-Kreislauf-Einheit (Laufen oder...\nMitgliederversammlung stellt Weichen für die Zukunft Bei der Mitgliederversammlung der Stadtkapelle am 10. September...\nRollkunstlauf in Eppingen (23)RRV Eppingen (28)


Produkt | Das magische Baumhaus 39 - Die geheime Macht der Zauberflöte\nE-Book: Das magische Baumhaus 39 - Die geheime Macht der Zauberflöte\nDas magische Baumhaus bringt Anne und Philipp in die prunkvolle Zeit des 18. Jahrhunderts. Im Sommerschloss der Erzherzogin von Österreich sollen sie einen begabten Künstler finden. Doch kaum angekommen, müssen sie sich erst einmal an die seltsame Kleidung, Perücken und das viele Puder gewöhnen. Und dann strömen plötzlich auch noch unzählige wilde Tiere in den Park und bedrohen einen kleinen Jungen ... Die beliebte Kinderbuch-Reihe von Bestsellerautorin Mary Pope Osborne! Die Geschwister Anne und Philipp reisen mit dem magischen Baumhaus durch die Zeit. Sie erleben spannende Abenteuer, entdecken ferne Länder und lernen viele berühmte Persönlichkeiten kennen.Mary Pope Osborne wurde 1949 in Fort Skill, Oklahoma, geboren und lebt heute mit ihrem Mann Will, einem bekannten Schauspieler und Theaterdirektor, und ihren Hunden in Connecticut. Schon als Kind reiste sie viel und lernte die unterschiedlichsten Länder kennen. Mit ihrer Familie lebte sie in Österreich, Oklahoma, Florida und anderswo in Amerika. Nach ihrem Studium zog es sie wieder in die Ferne, und sie reiste viele Monate durch Asien. Schließlich begann sie zu schreiben und wurde damit außerordentlich erfolgreich. Im Februar 1993 wurde Mary Pope Osborne zur 27. Präsidentin der Authors Guild, der ältesten und etabliertesten Organisation für Schriftsteller in Amerika, gewählt. Nach vier Jahren als Präsidentin wechselte sie in den Vorstand, in dem sie bis heute Mitglied ist. Inzwischen sind schon über hundert Bücher von Mary Pope Osborne erschienen. 'Das magische Baumhaus' ist sowohl in den USA als inzwischen auch in Deutschland eine der beliebtesten Kinderbuchreihen. Die Idee dazu bekam Mary Pope Osborne als sie eines Tages mit ihrem Ehemann Will durch den Wald spazieren ging und ein altes, verfallenes Baumhaus entdeckte. Daraufhin versuchte sie über dieses Baumhaus zu schreiben. Im ersten Band entdecken die beiden Geschwister Anne und Philipp ein Baumhaus das voller Bücher ist. Sie finden schnell heraus, dass sie zu all den Orten reisen können, die sie in den Büchern sehen. So beginnt die Reise in fremde Welten und längst vergangenen Zeiten.\nDas magische Baumhaus bringt Anne und Philipp in die prunkvolle Zeit des 18. Jahrhunderts. Im Sommerschloss der Erzherzogin von Österreich sollen sie einen begabten Künstler finden. Doch kaum angekommen, müssen sie sich erst einmal an die seltsame Kleidung, Perücken und das viele Puder gewöhnen. Und dann strömen plötzlich auch noch unzählige wilde Tiere in den Park und bedrohen einen kleinen Jungen ... Die beliebte Kinderbuch-Reihe von Bestsellerautorin Mary Pope Osborne! Die Geschwister Anne und Philipp reisen mit dem magischen Baumhaus durch die Zeit. Sie erleben spannende Abenteuer, entdecken ferne Länder und lernen viele berühmte Persönlichkeiten kennen.\nMary Pope Osborne wurde 1949 in Fort Skill, Oklahoma, geboren und lebt heute mit ihrem Mann Will, einem bekannten Schauspieler und Theaterdirektor, und ihren Hunden in Connecticut. Schon als Kind reiste sie viel und lernte die unterschiedlichsten Länder kennen. Mit ihrer Familie lebte sie in Österreich, Oklahoma, Florida und anderswo in Amerika. Nach ihrem Studium zog es sie wieder in die Ferne, und sie reiste viele Monate durch Asien. Schließlich begann sie zu schreiben und wurde damit außerordentlich erfolgreich. Im Februar 1993 wurde Mary Pope Osborne zur 27. Präsidentin der Authors Guild, der ältesten und etabliertesten Organisation für Schriftsteller in Amerika, gewählt. Nach vier Jahren als Präsidentin wechselte sie in den Vorstand, in dem sie bis heute Mitglied ist. Inzwischen sind schon über hundert Bücher von Mary Pope Osborne erschienen. 'Das magische Baumhaus' ist sowohl in den USA als inzwischen auch in Deutschland eine der beliebtesten Kinderbuchreihen. Die Idee dazu bekam Mary Pope Osborne als sie eines Tages mit ihrem Ehemann Will durch den Wald spazieren ging und ein altes, verfallenes Baumhaus entdeckte. Daraufhin versuchte sie über dieses Baumhaus zu schreiben. Im ersten Band entdecken die beiden Geschwister Anne und Philipp ein Baumhaus das voller Bücher ist. Sie finden schnell heraus, dass sie zu all den Orten reisen können, die sie in den Büchern sehen. So beginnt die Reise in fremde Welten und längst vergangenen Zeiten.\nAus der Reihe: Das magische Baumhaus - Bd.39\nISBN/EAN der Printausgabe: 9783785568750\nDateigröße: 13534 KB


Sanfte Geburt – Sabina Online\nMeine Nachbarin … ich mag sie sehr. Über 60 Jahre alt, trockene Alkoholikerin, Sozialhilfeempfängerin. Was ich hier schreibe, spielt sich über einige Monate ab.\nSie darf diese Wohnung behalten, aber nur weil der Vermieter die Miete senkt, ansonsten hätte das Sozialamt gefordert, dass sie in eine kleinere Wohnung umzieht. Als sie hier einzog, hatte sie noch einen Job. Dann ist sie rückfällig geworden und nach mehreren Abmahnungen wurde sie gefeuert.\nHeute ist sie wieder stabil. In unserer Nachbarschaft ist sie sozial sehr gut eingebunden. Der Kontakt zu mir, scheint ihr gut zu tun. Mir tut sie auf alle Fälle gut, wenn sie meinen Garten versorgt, weil ich beruflich sehr stark eingebunden bin und ich nicht noch auf dem Grund ackern kann.\nWenn sie mir was mitteilen will – sie aber schon zu Bett geht, während ich noch nicht zu Hause bin – dann schreibt sie auf nettem Briefpapier tolle Zeilen und steckt mir den Brief oder die Karte ordentlich in den Kasten.\nEin Geben und Nehmen – Kontaktpflege!\nDurch die Suppenküche kam sie in unsere Gemeinde. Nun kommt sie schon seit einigen Jahren zum Gottesdienst. Durch ihre Selbsthilfegruppe und den Kontakt mit Freunden aus der Gemeinde, hat sie sich verändert, ist lockerer geworden, öffnet sich und geht mit sich selber einfach klasse um.\nMit Jesus hat sie sich immer wieder beschäftigt und viel in der Bibel gelesen. Ich hatte mir in einer Zeit des Burnouts eine Kinderbibel gekauft, vom Text dicht an meiner „Erwachsenen Bibel“ dran, selber aber suchend mit dem Blick „… wenn ihr nicht werdet wie die Kinder“. Hört sich jetzt schräg an, war aber eine segensreiche Zeit für mich. Diese Bibel habe ich ihr geschenkt. Warum schwere Kost, wenn Jesus in ihrer Nähe sein will?\nAuch durch ihre Kreuzworträtsel hat sie viel nachgefragt, wenn es um biblische Suchbegriffe ging. Soweit zum alten Testament …\nbis das neue Testament leibhaftig durchbrach ….\nWenn sie Sehnsucht nach der Gemeinde hat und ich bin nicht da, dann geht sie auch ohne mich. So auch an irgendeinem Ostersonntag vor 2 Jahren, als ich in Holland war. Als ich wieder kam, merkte ich, dass sie was bedrückt. Vorsichtig nach gehakt kam raus:\nDieser Jesus schafft mich!\nIch musste innerlich schmunzeln, wie sie das so sagte. Halleluja! Der heilige Geist war liebevoll am Werk. Verbal ich zu ihr: „Warum denn das?“ „Ich komme mit der Auferstehung nicht klar.“- Seitdem hat sie viele Fragen, die noch nicht alle beantwortet sind. Macht nichts, sanfte Geburt …\nImmer wieder nahm sie das Abendmahl gedankenlos. Dann kam eine Zeit, da wollte sie es genauer Wissen. Das mag ich so besonders an ihr: sie geht nicht leichtfertig mit all den Dingen um. Sie fragt nach, will es verstehen.\nGut … Abendmahl erklärt und verstanden. Und ab hier wird es für sie persönlich, persönlich mit Jesus. Weil sie die Auferstehung nicht versteht, nicht persönlich annehmen kann, geht sie ab jetzt verantwortungsbewusst mit dem Abendmahl um: sie nimmt nicht teil. Keine traurige Sache, Jesus bleib weiter am Werk.\nEine Freundin von mir hat bis vor kurzem in einer Buchhandlung gearbeitete, ein Klönschnack in diesem kleinen Laden war immer möglich. Auch meine Nachbarin ging oft zu ihr hin, denn wir hatten ihr Gastfreundschaft angeboten.\nKleine Dinge sind passiert, die immer wieder toll waren. Zwischendurch kam sie auch mal nicht zur Gemeinde und nie zum Abendmahlsgottesdienst, auch wenn wir sie freundschaftlich in unsere Mitte genommen hätten und ihr Mut machten, dass es gerne sein darf, den Kelch weiter zu geben.\nDann kam die Sehnsucht wieder ins Herz, der Durst nach Gott. Zwischendurch war sie auch mal in einem Abendmahlgottesdienst und hat einfach nur die Gemeinschaft genossen und den Kelch weiter gegeben.\nHeute sagte sie mir vor dem Godi: „Mir macht es nichts mehr aus, mit zu kommen, wenn Abendmahl ist. Ob ich daran teilnehme, weiß ich allerdings noch nicht.“ Macht nichts, sanfte Geburt …\nDann kam der Kelch! Und ich weiß, dass sie sich das sehr gut überlegt hat …\nAuf der Rückfahrt habe ich gesagt: „Weißt du was? Jesus hat dich ganz doll lieb.“ Zweifelnd dennoch die Frage: „Ja? Meinst du?“ – Das zweifeln ist erlaubt. Wer nie oder schwer Liebe im Leben erfahren hat, der wird auch erstmal ganz natürlich an der Liebe Gottes zweifeln. Ich aber zweifel nicht, dass Jesus sie ganz doll lieb hat.\nSonntag, 28 September 2008 Sonntag, 22 Februar 2009 · Veröffentlicht in Gottesbeziehung, konkret erlebt ·\n3 Gedanken zu “Sanfte Geburt”\nDienstag, 30 September 2008 um 10:55 am\n„Kümmert euch um die Leute, die geistlich schwach auf der Brust sind. Bringt sie nicht durch irgendwelche Diskussionen auch noch schräge drauf.“ Röm.14,1 VB\nDienstag, 30 September 2008 um 5:55 pm\nDanke für den Vers, Bento. Kommt gerade richtig 😉 Muss ich mir mal ganz dick hinter die Ohren schreiben – die Sache mit der Diskussion 😦\nPingback: Wenn man wagt, zum Luft- und Wasserläufer zu werden … « sabina online\n« Appetithäppchen – 11\nDas Gottes Experiment »