Microsoft PowerPoint 2013 Steuerung der Präsentation - PDF\nDownload "Microsoft PowerPoint 2013 Steuerung der Präsentation"\n1 Hochschulrechenzentrum Justus-Liebig-Universität Gießen Microsoft PowerPoint 2013 Steuerung der Präsentation\n3 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 1 von 20 Inhaltsverzeichnis Einleitung... 3 Präsentation starten... 3 Die verschiedenen Steuerungsmöglichkeiten... 3 Zur nächsten Folie wechseln... 3 Zur vorherigen Folie wechseln... 4 Zur letzten angesehenen Folie wechseln... 4 Zu einer bestimmten Folie wechseln... 5 Folienausschnitt vergrößern... 6 Zielgruppenorientierte Präsentation... 7 Die Referentenansicht... 7 Bildschirmpräsentation aus- und einblenden Taskleiste anzeigen Laserpointer, Stift und Textmarker Laserpointer Stift Textmarker Freihandanmerkungen aus-/bzw. einblenden Radierer Pfeiloptionen Hilfe Automatische Präsentation anhalten bzw. fortsetzen Präsentation beenden Weitere Steuerungsmöglichkeiten Abbildungsverzeichnis Abb. 1: Kontextmenü mit dem Befehl Weiter... 4 Abb. 2: Kontextmenü mit Befehl Zurück... 4 Abb. 3: Kontextmenü mit Befehl Zuletzt angesehen... 5 Abb. 4: Kontextmenü mit Befehl Alle Folien anzeigen... 5 Abb. 5: Alle Folien der Präsentation als kleine Bilder (Ausschnitt)... 5 Abb. 6: Dialogfeld Alle Folien... 6 Abb. 7: Kontextmenü mit Befehl Vergrößern... 6 Abb. 8: Kontextmenü mit dem Befehl Zielgruppenorientierte Präsentation... 7\n4 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 2 von 20 Abb. 9: Kontextmenü mit dem Befehl Referentenansicht... 7 Abb. 10: Die Referentenansicht... 8 Abb. 11: Die Referentenansicht verlassen Abb. 12: Kontextmenü mit den Befehlen Präsentation ausblenden und Weißer Bildschirm Abb. 13: Kontextmenü mit dem Befehl Taskleiste anzeigen Abb. 14: Kontextmenü mit dem Befehl Laserpointer Abb. 15: Dialogfeld Bildschirmpräsentation einrichten; Laserpointerfarbe Abb. 16: Kontextmenü mit dem Befehl Stift Abb. 17: Kontextmenü mit dem Befehl Freihandfarbe Abb. 18: Dialogfeld Bildschirmpräsentation einrichten; Stiftfarbe Abb. 19: Dialogfeld Microsoft PowerPoint Abb. 20: Kontextmenü mit dem Befehl Textmarker Abb. 21: Kontextmenü mit dem Befehl Freihandmarkierungen ein-/ausblenden Abb. 22: Kontextmenü mit den Befehlen Radierer und Alle Freihand auf Folie löschen Abb. 23: Kontextmenü mit den Befehlen Sichtbar und Ausgeblendet Abb. 24: Kontextmenü mit dem Befehl Hilfe Abb. 25: Dialogfeld Hilfe zur Bildschirmpräsentation Abb. 26: Kontextmenü mit den Befehlen Anhalten bzw. Fortsetzen Abb. 27: Kontextmenü mit dem Befehl Präsentation beenden Abb. 28: Steuerungssymbole direkt auf der Folie... 20\n5 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 3 von 20 Einleitung Wenn Sie Ihre Präsentation mit PowerPoint 2013 erstellt haben, soll sie natürlich auch irgendwann vorgeführt werden. Während der Durchführung der Präsentation haben Sie nicht nur die Möglichkeit, von einer Folie zur nächsten zu wechseln, sondern Sie können noch viel mehr tun. Beispielsweise können Sie direkt zu einer bestimmten Folie springen oder einen Laserpointer mit der Maus steuern. In diesem Skript erfahren Sie, welche Steuerungsmöglichkeiten Ihnen während der Präsentation zur Verfügung stehen. Bedenken Sie bitte, dass die hier gezeigten Möglichkeiten für PowerPoint 2013 gelten. Bei den älteren PowerPoint-Versionen gibt es z.t. unterschiedliche Möglichkeiten, daher ist dieses Skript nur bedingt für die älteren Versionen geeignet. Präsentation starten Wenn Sie die Präsentation direkt aus PowerPoint heraus starten, wählen Sie im Register Bildschirmpräsentation in der Gruppe Bildschirmpräsentation starten das Symbol Von Beginn an oder benutzen alternativ die Funktionstaste F5. Falls auf dem PC, auf dem die Präsentation ausgeführt werden soll, kein PowerPoint 2013 installiert ist, können Sie auch den kostenlosen PowerPoint-Viewer verwenden. Sie können ihn von folgender Webseite herunterladen 1 : Dieser Viewer ist zwar eigentlich nur für Präsentationen gedacht, die mit PowerPoint 2010 oder einer älteren Version erstellt worden sind, aber da es keinen Viewer direkt für PowerPoint 2013-Präsentationen gibt, können Sie mit diesem Viewer auch PowerPoint 2013-Präsentationen vorführen. Bedenken Sie aber bitte, dass der Viewer weniger Steuerungsmöglichkeiten als PowerPoint selbst besitzt. Um also alle Steuerungsmöglichkeiten nutzen zu können, sollten Sie die Präsentation aus PowerPoint heraus starten. Die verschiedenen Steuerungsmöglichkeiten Zur nächsten Folie wechseln Die Standardvorgehensweise bei einer Präsentation ist natürlich die, dass Sie von einer Folie zur nächsten wechseln. Das geht bei einer manuellen Präsentation üblicherweise mit einem Mausklick. Sie können auch die rechte Maustaste klicken und im Kontextmenü den Befehl Weiter wählen (siehe Abbildung 1, Seite 4). Alternativ können Sie aber auch eine der folgenden Tasten auf der Tastatur verwenden: N oder oder oder oder oder 1 Die Dateigröße beträgt ca. 60 MByte. Nach dem Herunterladen muss der Viewer noch auf dem PC oder Laptop installiert werden, wofür Sie Administratorrechte benötigen. Die Installation läuft weitestgehend automatisch ab und dauert ca. 2 Minuten. Danach können Sie ihn über Start Alle Programme Microsoft PowerPoint Viewer aufrufen.\n6 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 4 von 20 Abb. 1: Kontextmenü mit dem Befehl Weiter Zur vorherigen Folie wechseln Wenn Sie zur vorherigen Folie wechseln wollen, klicken Sie die rechte Maustaste und wählen im Kontextmenü den Befehl Zurück (siehe Abbildung 2). Sie können auch alternativ einige Tasten auf der Tastatur verwenden: P oder oder oder oder Abb. 2: Kontextmenü mit Befehl Zurück Anmerkung: Sie müssen die Aktion gegebenenfalls zwei oder mehrmals durchführen, um wirklich zur vorherigen Folie zu gelangen. Wie oft Sie die Aktion ausführen müssen liegt an den animierten Objekten auf der Folie. Zur letzten angesehenen Folie wechseln Anstatt immer nur zur nächsten Folie zu wechseln, können Sie auch gezielt zu einer bestimmten Folie wechseln (siehe Kapitel Zu einer bestimmten Folie wechseln, Seite 5). Wenn Sie dann wieder zurück zur vorherigen Folie wollen, aber vielleicht nicht mehr genau wissen, welche Folie das war, können Sie wieder die rechte Maustaste klicken und im Kontextmenü den Befehl Zuletzt angesehen wählen (siehe Abbildung 3, Seite 5). Anmerkung: Eine Taste oder Tastenkombination auf der Tastatur gibt es für den Befehl Zuletzt angesehen nicht.\n7 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 5 von 20 Abb. 3: Kontextmenü mit Befehl Zuletzt angesehen Zu einer bestimmten Folie wechseln Wenn Sie gezielt zu einer ganz bestimmten Folie wechseln wollen, können Sie die Nummer der Folie eintippen und mit der Eingabetaste bestätigen. Alternativ klicken Sie die rechte Maustaste und wählen im Kontextmenü den Befehl Alle Folien anzeigen (siehe Abbildung 4). Sie sehen nun alle Folien als kleine Bilder (siehe Abbildung 5). Klicken Sie einfach die Folie an, zu der Sie wechseln wollen. Wenn Sie einfach nur zurück wollen, klicken Sie links oben im Monitor auf den Kreis mit dem Pfeil nach links ( ) oder benutzen alternativ die Taste Esc. Abb. 4: Kontextmenü mit Befehl Alle Folien anzeigen Abb. 5: Alle Folien der Präsentation als kleine Bilder (Ausschnitt)\n8 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 6 von 20 Alternativ können Sie sich auch mit den Tasten (bzw. Tastenkombinationen) G _, - oder Strg _ - alle Folien anzeigen lassen. Wenn Sie alle Folien sehen, gibt es noch in der rechten unteren Monitorecke einen Zoom-Schieberegler ( ) mit dem Sie verschiedene Größendarstellungen wählen können. Dabei können Sie die Zoomgröße nicht nur mit der Maus verändern, sondern alternativ auch mit den Tasten - bzw. + * ~ _. Es gibt noch eine weitere Methode, wie Sie zu einer bestimmten Folie wechseln können. Benutzen Sie die Tastenkombination Strg S und Sie sehen das Dialogfeld Alle Folien (siehe Abbildung 6). Wählen Sie in der Liste Folientitel die gewünschte Folie aus und klicken dann auf die Schaltfläche. Abb. 6: Dialogfeld Alle Folien Folienausschnitt vergrößern In PowerPoint 2013 ist es möglich, einen Ausschnitt der Folie vergrößert darzustellen. Sie können _ mit den Tasten - bzw. + * ~ die Ausschnittvergrößerung durchführen, oder Sie klicken die rechte Maustaste und wählen im Kontextmenü den Befehl Vergrößern (siehe Abbildung 7). Abb. 7: Kontextmenü mit Befehl Vergrößern Ist die Vergrößerung aktiviert, sehen Sie als Maussymbol eine weiße Hand ( ). Bei gedrückter linker Maustaste können Sie nun die Ausschnittvergrößerung frei in alle Richtungen bewegen und sich die gewünschten Bereiche vergrößert anzeigen lassen. Mit der Taste Esc kommen Sie zurück zur Normalgröße.\n9 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 7 von 20 Zielgruppenorientierte Präsentation Falls Sie Ihre Präsentation in zielgruppenorientierte Präsentationen aufgeteilt haben, können Sie während der Präsentation von einer zielgruppenorientierten Präsentation zu einer anderen wechseln. Klicken Sie die rechte Maustaste und wählen im Kontextmenü den Befehl Zielgruppenorientierte Präsentation und dann den Namen der Präsentation (siehe Abbildung 8). Abb. 8: Kontextmenü mit dem Befehl Zielgruppenorientierte Präsentation Die Referentenansicht Eine Neuerung von PowerPoint 2013 ist die Referentenansicht. Die vortragende Person hat mit der Referentenansicht u.a. die Möglichkeit, die Notizen zur aktuellen Folie einzusehen oder auch eine Vorschau auf die nächste Folie. Sie bekommen auch die genaue Uhrzeit angezeigt und sehen auch, wie lange die Präsentation schon läuft. Sie können sich alle Folien anzeigen lassen, die Vergrößerung aktivieren und viele Dinge mehr. Die Referentenansicht ist in erster Linie dann sinnvoll, wenn zwei Monitore am PC angeschlossen sind, die auch unterschiedliche Inhalte anzeigen können. Der eine Monitor ist dann mit dem Beamer verbunden, auf dem das Publikum die Präsentation sieht, während auf dem anderen Monitor, der nur vom Referenten eingesehen werden kann, die Referentenansicht aktiviert ist. PowerPoint 2013 ist in der Lage selbst zu erkennen, ob zwei Monitore am PC oder Laptop verfügbar sind. PowerPoint richtet sich dann automatisch so ein, dass auf dem einen Monitor die Präsentation und auf dem anderen Monitor die Referentenansicht zu sehen ist. Sollten die Anzeigen vertauscht sein, können Sie über einen Befehl in der Referentenansicht die Darstellung beider Monitore vertauschen. Falls Sie nur einen Monitor zur Verfügung haben, können Sie trotzdem zur Referentenansicht wechseln, auch wenn das Publikum diese Ansicht ebenfalls sieht. Um zur Referentenansicht zu gelangen, klicken Sie die rechte Maustaste und wählen im Kontextmenü den Befehl Referentenansicht (siehe Abbildung 9). Abb. 9: Kontextmenü mit dem Befehl Referentenansicht\n10 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 8 von 20 Abbildung 10 zeigt die Referentenansicht. Abb. 10: Die Referentenansicht Hier nun eine Beschreibung der einzelnen Bestandteile der Referentenansicht: Am oberen Monitorrand sehen Sie die drei Symbole Taskleiste anzeigen, Anzeigeeinstellungen und Bildschirmpräsentation beenden. Mit dem Symbol Taskleiste anzeigen wird am unteren Monitorrand die Windows-Taskleiste eingeblendet, so dass Sie, während die Präsentation läuft, ein anderes Programm starten können. Mit dem Symbol Anzeigeeinstellungen bekommen Sie eine Befehlsliste. Mit dem Befehl Referentenansicht und Bildschirmpräsentation vertauschen wechseln Sie die beiden Darstellungen zwischen den beiden Monitoren. Mit dem Befehl Bildschirmpräsentation duplizieren 2 wird auf beiden Monitoren die Präsentation gezeigt. Mit dem Symbol Bildschirmpräsentation beenden verlassen Sie nicht nur die Referentenansicht, sondern auch die Präsentation. 2 Vorsicht bei diesem Befehl. Wenn Sie die Präsentation beenden, haben Sie auf beiden Monitoren immer noch dasselbe Bild. Nur über die Systemsteuerung (Anzeigeneinstellung) können Sie wieder beide Monitore so einrichten, dass sie unterschiedliche Darstellungen anzeigen.\n11 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 9 von 20 In der rechten oberen Ecke des Monitors haben Sie die bekannten Symbole zum Minimieren, Maximieren (bzw. Wiederherstellen) und Schließen des Fensters. Mit dem Symbol Schließen verlassen Sie bei Bedarf die Referentenansicht und auch die Präsentation. Auf der linken Seite sehen Sie die aktuelle Folie. Alle Animationen werden angezeigt. Oberhalb der Folie auf der linken Seite sehen Sie die Zeit, seit dem die Präsentation läuft. Mit dem Symbol Zeitgeber anhalten (, rechts daneben) können Sie die Zeit anhalten und mit dem Symbol Zeitgeber fortsetzen ( ) wieder starten. Oberhalb der Folie auf der rechten Seite sehen Sie die aktuelle Uhrzeit. Unterhalb der Folie sehen Sie fünf Symbole: Symbol Name und Bedeutung Stift und Laserpointer-Tools Es wird eine Befehlsliste angezeigt, wo Sie den Laserpointer, den Stift oder den Textmarker aktivieren können (siehe Kapitel Laserpointer, Stift und Textmarker, Seite 11). Alle Folien anzeigen Siehe Kapitel Zu einer bestimmten Folie wechseln, Seite 5. Folieninhalt vergrößern Siehe Kapitel Folienausschnitt vergrößern, Seite 6. Bildschirmpräsentation zu schwarz aus- oder aus schwarz einblenden Siehe Kapitel Bildschirmpräsentation aus- und einblenden, Seite 10. Weitere Bildschirmpräsentationsoptionen Sie bekommen eine Befehlsliste, die weitestgehend identisch ist mit der Befehlsliste, die Sie erhalten, wenn Sie die rechte Maustaste klicken. Am unteren Bildschirmrand sehen Sie, bei welcher Folie Sie sich gerade befinden und wie viele Folien es insgesamt gibt. Außerdem sehen Sie zwei Kreise mit Pfeilen die nach links bzw. rechts zeigen. Damit können Sie zur vorherigen bzw. nächsten Folie wechseln. Klicken Sie auf den Hinweis Folie x von y (x und y sind Zahlen; z.b. Folie 4 von 10), werden alle Folien angezeigt (also identisch mit dem Symbol Alle Folien anzeigen. Auf der rechten Seite oben bekommen Sie ein kleineres Bild als Vorschau auf die nächste Folie angezeigt. Sie können dieses Vorschaubild anklicken, wenn Sie zu dieser Folie wechseln wollen. Unterhalb des Vorschaubilds sehen Sie die Notizen zur aktuellen Folie (wenn denn Notizen überhaupt angelegt worden sind). Notizen können in Power- Point in der Notizenansicht (Register Ansicht, Gruppe Präsentationsansichten, Symbol Notizenseite) erstellt und bearbeitet werden. Ganz unten sehen Sie noch zweimal den Großbuchstaben A (einmal etwas größer und einmal etwas kleiner). Damit können Sie die Schriftgröße der angezeigten Notizen in sieben verschiedenen Größen ändern.\n12 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 10 von 20 Wenn Sie die Referentenansicht verlassen wollen, ohne aber die Präsentation zu beenden, dann klicken Sie auf das Symbol Weitere Bildschirmpräsentationsoptionen und wählen in der Befehlsliste den Befehl Referentenansicht ausblenden (siehe Abbildung 11). Abb. 11: Die Referentenansicht verlassen Bildschirmpräsentation aus- und einblenden Bei Bedarf können Sie mitten während der Präsentation diese ausblenden (um beispielsweise eine Overheadfolie auf der Leinwand zu zeigen) und später dann wieder einblenden. Sie können sich dabei entscheiden, ob bei der Ausblendung ein schwarzer oder weißer Bildschirminhalt angezeigt werden soll. Wenn Sie die Präsentation ausblenden wollen, klicken Sie die rechte Maustaste, wählen im Kontextmenü den Befehl Bildschirm und dann den Unterbefehl Präsentation ausblenden (schwarze Bildschirmdarstellung) oder den Unterbefehl Weißer Bildschirm (siehe Abbildung 12). Abb. 12: Kontextmenü mit den Befehlen Präsentation ausblenden und Weißer Bildschirm Alternativ können Sie die Präsentation auch mit den Tasten B oder. : (schwarzer Bildschirm) bzw. W oder, ; (weißer Bildschirm) ausblenden. Wenn die Präsentation wieder eingeblendet werden soll, klicken Sie einfach die linke Maustaste oder drücken eine beliebige Taste auf der Tastatur. Taskleiste anzeigen Wenn Sie während Ihrer Präsentation zu einem anderen Programm wechseln wollen, ohne die Präsentation abzubrechen, können Sie die Taskleiste von Windows einblenden und darüber das gewünschte Programm starten. Wenn Sie das Programm schließen, sind Sie wieder zurück in Ihrer Präsentation. Um die Taskleiste einzublenden, klicken Sie die rechte Maustaste, wählen im Kontextmenü den Befehl Bildschirm und dann den Unterbefehl Taskleiste anzeigen (siehe Abbildung 13, Seite 11).\n13 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 11 von 20 Alternativ können Sie die Taskleiste auch mit der Tastenkombination Strg T einblenden. Wenn Sie direkt auf die Folie klicken, wird die Taskleiste ausgeblendet. Abb. 13: Kontextmenü mit dem Befehl Taskleiste anzeigen Laserpointer, Stift und Textmarker Laserpointer Wenn Sie während Ihres Vortrags auf eine ganz bestimmte Stelle auf der aktuellen Folie zeigen möchten, ist ein Laserpointer ein geeignetes Gerät. Allerdings steht Ihnen so ein Laserpointer evtl. nicht zur Verfügung. Daher besitzt PowerPoint 2013 seinen eigenen Laserpointer, d.h. Sie können das Maussymbol in ein Laserpointersymbol ( ) ändern. Benötigen Sie nur für einen kurzen Moment den Laserpointer, drücken Sie die Taste Strg und halten sie gedrückt. Wenn Sie nun auch noch die linke Maustaste gedrückt halten, wird das Maussymbol zu einem Laserpointer. Sobald Sie die Maustaste loslassen, sehen Sie wieder das normale Maussymbol. Soll der Laserpointer für eine längere Zeit aktiviert bleiben, klicken Sie die rechte Maustaste, wählen im Kontextmenü den Befehl Zeigeroptionen und dann den Unterbefehl Laserpointer (siehe Abbildung 14). Wollen Sie den Laserpointer deaktivieren, drücken Sie am besten die Taste Esc. Abb. 14: Kontextmenü mit dem Befehl Laserpointer Anmerkung: Sie können den Laserpointer auch mit der Tastenkombination Strg L aktivieren.\n14 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 12 von 20 Standardmäßig hat der PowerPoint-Laserpointer die Farbe Rot. Sie können alternativ aber auch Grün oder Blau wählen. Das müssen Sie aber vor Beginn der Präsentation in PowerPoint selbst einstellen. Wählen Sie im Register Bildschirmpräsentation in der Gruppe Einrichten das Symbol Bildschirmpräsentation einrichten. Im Dialogfeld Bildschirmpräsentation einrichten (siehe Abbildung 15) wählen Sie in der Liste Laserpointerfarbe die gewünschte Farbe aus. Abb. 15: Dialogfeld Bildschirmpräsentation einrichten; Laserpointerfarbe Stift Sie haben die Möglichkeit, während der Präsentation mit einem Stiftsymbol auf der Folie zu Malen. So können Sie bestimmte Informationen auf der Folie optisch während der Präsentation gesondert hervorheben oder kennzeichnen. Um den Stift zu aktivieren, klicken Sie die rechte Maustaste, wählen im Kontextmenü den Befehl Zeigeroptionen und dann den Unterbefehl Stift (siehe Abbildung 16). Alternativ können Sie das Stiftsymbol auch mit der Tastenkombination Strg P aktivieren. Das Maussymbol verwandelt sich in einen kleinen Punkt, dessen Größe Sie leider nicht ändern können. Nun bewegen Sie das Maussymbol an die Stelle der Folie, wo Sie mit dem Zeichnen der Linie beginnen wollen und zeichnen dann die Linie bei gedrückter Maustaste. Abb. 16: Kontextmenü mit dem Befehl Stift Sie können natürlich so viele Linien zeichnen, wie Sie wollen. Wenn Sie mehrere Linien zeichnen und diese dann optisch besser voneinander unterscheiden möchten, können Sie die Stiftfarbe während\n15 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 13 von 20 der Präsentation wechseln. Öffnen Sie erneut das Kontextmenü, wählen den Befehl Zeigeroptionen, dann den Unterbefehl Freihandfarbe und dann noch die gewünschte Farbe (siehe Abbildung 17). Das Stiftsymbol können Sie jederzeit mit der Taste Esc wieder zurück in das normale Maussymbol verwandeln. Abb. 17: Kontextmenü mit dem Befehl Freihandfarbe Standardmäßig hat der Stift die Farbe Rot. Wenn Sie die Standardfarbe ändern wollen, müssen Sie das vor Beginn der Präsentation machen. Wählen Sie im Register Bildschirmpräsentation in der Gruppe Einrichten das Symbol Bildschirmpräsentation einrichten. Im Dialogfeld Bildschirmpräsentation einrichten (siehe Abbildung 18) wählen Sie in der Liste Stiftfarbe die gewünschte Farbe aus. Abb. 18: Dialogfeld Bildschirmpräsentation einrichten; Stiftfarbe Wenn die Präsentation beendet wird, werden Sie von PowerPoint gefragt, ob die Linien (genauer gesagt, die Freihandanmerkungen) beibehalten oder verworfen werden sollen (siehe Abbildung 19, Seite 14). Wenn Sie die Schaltfläche anklicken, bleiben die Freihandanmerkungen als Grafiken erhalten. Sie können sie aber in PowerPoint selbst in der Normalansicht wie alle anderen Objekte behandeln und z.b. mit der Maus markieren und bei Bedarf löschen.\n16 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 14 von 20 Abb. 19: Dialogfeld Microsoft PowerPoint Textmarker Neben dem Stift gibt es noch den Textmarker, mit dem Sie Textstellen farbig markieren können. Dabei müssen Sie sich das so vorstellen, wie wenn Sie mit einem echten Textmarker Textstellen auf gedrucktem Papier hervorheben wollen. Das bedeutet, der Text ist trotz des Textmarkers weiterhin auf der Folie lesbar. Wenn Sie den Textmarker einsetzen wollen, klicken Sie die rechte Maustaste, wählen im Kontextmenü den Befehl Zeigeroptionen und dann den Unterbefehl Textmarker (siehe Abbildung 20). Alternativ können Sie den Textmarker auch mit der Tastenkombination Strg I aktivieren. Abb. 20: Kontextmenü mit dem Befehl Textmarker Sobald Sie den Textmarker aktiviert haben, sehen Sie einen kleinen gelben Strich als Maussymbol. Den Textmarker benutzen Sie prinzipiell wie den Stift (siehe vorheriges Kapitel). Die Farbe des Textmarkers können Sie ebenfalls ändern (siehe Abbildung 17, Seite 13). Den Textmarker deaktivieren Sie mit der Taste Esc. Und beim Verlassen der Präsentation werden Sie gefragt, ob Sie die Freihandanmerkungen beibehalten wollen (siehe Abbildung 19, Seite 14). Im Gegensatz zum Stift können Sie für den Textmarker nicht vor der Präsentation die Standardfarbe ändern. Die Standardfarbe des Textmarkers ist immer Gelb. Freihandanmerkungen aus-/bzw. einblenden Wenn Sie Freihandanmerkungen auf einer Folie haben, können Sie sie bei Bedarf komplett ausblenden (die Freihandanmerkungen werden nicht gelöscht). Klicken Sie die rechte Maustaste, wählen im Kontextmenü den Befehl Bildschirm und dann den Unterbefehl Freihandmarkierungen ein-/ausblenden (siehe Abbildung 21, Seite 15). Alternativ benutzen Sie die Tastenkombination Strg M µ. Anmerkung: Werden die Freihandanmerkungen wieder eingeblendet, werden auch die Animationen (sofern vorhanden) der Objekte erneut ausgeführt.\n17 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 15 von 20 Abb. 21: Kontextmenü mit dem Befehl Freihandmarkierungen ein-/ausblenden Radierer Während der Präsentation können Sie einzelne Freihandanmerkungen (egal ob Sie die mit dem Stift oder dem Textmarker erstellt haben) bei Bedarf entfernen. Klicken Sie die rechte Maustaste, wählen im Kontextmenü den Befehl Zeigeroptionen und dann den Unterbefehl Radierer (siehe Abbildung 22). Sie bekommen einen kleinen Radierer als Maussymbol. Klicken Sie mit diesem Maussymbol die Freihandanmerkung an, die Sie entfernen wollen. Es reicht ein einfacher Klick, Sie müssen nicht bei gedrückter Maustaste genau dem Verlauf der Linien folgen. Mit der Taste Esc bekommen Sie wieder das normale Maussymbol. Wenn Sie alle Freihandanmerkungen auf einen Schlag entfernen wollen, wählen Sie im Kontextmenü den Befehl Zeigeroptionen und dann den Unterbefehl Alle Freihand auf Folie löschen (siehe Abbildung 22). Abb. 22: Kontextmenü mit den Befehlen Radierer und Alle Freihand auf Folie löschen Pfeiloptionen Standardmäßig wird während der Präsentation das Maussymbol nicht angezeigt. Wenn Sie die Maus aber ca. 1 Sekunde lang bewegen, wird das Maussymbol sichtbar. Es bleibt solange sichtbar, solange Sie die Maus bewegen. Bewegen Sie die Maus nicht, verschwindet das Maussymbol nach ca. 3 Sekunden. Sie können aber bei Bedarf das Maussymbol auch permanent sichtbar machen oder auch permanent unsichtbar. Klicken Sie die rechte Maustaste, wählen den Befehl Zeigeroptionen, dann den Unterbefehl Pfeiloptionen und dann noch den Unterbefehl Sichtbar oder Ausgeblendet (siehe Abbildung 23, Seite 16). Der Unterbefehl Automatisch ist die Standardvorgabe, wo das Maussymbol nur dann sichtbar ist, wenn die Maus bewegt wird.\n18 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 16 von 20 Abb. 23: Kontextmenü mit den Befehlen Sichtbar und Ausgeblendet Anmerkung: Wenn Sie den Unterbefehl Ausgeblendet gewählt haben und damit das Maussymbol auch beim längeren Bewegen der Maus nicht sichtbar wird, so wird es dennoch wieder sichtbar, wenn Sie die rechte Maustaste klicken. Hilfe Wenn Sie während der Präsentation wissen wollen, welche Aktion Sie mit welcher Taste bzw. Tastenkombination aktivieren können, dann rufen Sie die Hilfe auf. Klicken Sie die rechte Maustaste und wählen im Kontextmenü den Befehl Hilfe (siehe Abbildung 24). Alternativ drücken Sie die Funktionstaste F1. Im Dialogfeld Hilfe zur Bildschirmpräsentation (siehe Abbildung 25, Seite 17) können Sie sich nun alle verfügbaren Tasten und Tastenkombinationen anzeigen lassen. Einstellungen oder ähnliches können Sie im Dialogfeld nicht durchführen. Sie können es nur bestätigen. Abb. 24: Kontextmenü mit dem Befehl Hilfe\n19 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 17 von 20 Abb. 25: Dialogfeld Hilfe zur Bildschirmpräsentation Die folgende Tabelle zeigt Ihnen alle verfügbaren Tasten und Tastenkombinationen, die Sie während der Präsentation einsetzen können: Bedeutung Taste(nkombination) Zur nächsten Folie oder Animation wechseln. N,,,,, Zurück zur vorherigen Folie oder Animation. P,,,, Alle Folien anzeigen bzw. letzte aktive Folie anzeigen. Zoomgröße schrittweise verkleinern. (bis alle Folien angezeigt werden) G _ - _ oder Strg - Zoomgröße schrittweise vergrößern. (auch wenn alle Folien angezeigt werden; Ansicht wird dann aber nicht verlassen) n-te Folie anzeigen (n steht für die Nummer der Folie). + * ~ oder Strg + * ~ Zahl eintippen, dann Bildschirmpräsentation beenden. Esc oder Strg Dialogfeld Alle Folien anzeigen. Strg S Bildschirm schwarz aus-/einblenden. B oder. : Bildschirm weiß aus-/einblenden. W oder, ;\n20 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 18 von 20 Bedeutung Automatische Präsentation anhalten bzw. starten. Zur nächsten Folie wechseln, falls sie ausgeblendet ist. Taste(nkombination) S H Taskleiste anzeigen. Strg T Maussymbol permanent ausblenden. Strg H Maussymbol auf Automatisch einstellen. Strg U Bildlauf in den Notizen in der Referentenansicht durchführen. Strg bzw. Strg oder Strg bzw. Strg Neue Zeit verwenden (Bildschirmpräsentation aufzeichnen). E Originalzeit verwenden (Bildschirmpräsentation aufzeichnen). Manuell mit Mausklick zur nächsten Folie (Bildschirmpräsentation aufzeichnen). Folienkommentar und Anzeigedauer nochmals aufzeichnen (Bildschirmpräsentation aufzeichnen). O M µ R Wiedergabe/Pause (Video oder Audio). Alt O Wiedergabe beenden (Video oder Audio). Alt Gehe zur vorherigen bzw. nächsten Sprungmarke (Video oder Audio). Alt bzw. Alt Lauter bzw. leiser (Video oder Audio). Alt bzw. Alt Schrittweise vorwärts bzw.- rückwärts springen (Video oder Audio). Alt Alt bzw. Stiftsymbol aktivieren. Strg P Textmarker aktivieren. Strg I Maussymbol aktivieren. Strg A Radierer aktivieren. Strg E\n21 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 19 von 20 Bedeutung Taste(nkombination) Freihandanmerkungen ein-/ausblenden. Strg M µ Freihandanmerkungen löschen. L Laserpointer aktivieren. Strg L Automatische Präsentation anhalten bzw. fortsetzen Wenn Sie eine automatische Präsentation ausführen, können Sie sie mittendrin anhalten und auch wieder fortsetzen. Klicken Sie die rechte Maustaste und wählen im Kontextmenü den Befehl Anhalten bzw. Fortsetzen (siehe Abbildung 26). Alternativ können Sie auch die Taste S benutzen. Abb. 26: Kontextmenü mit den Befehlen Anhalten bzw. Fortsetzen Anmerkung: Haben Sie im Dialogfeld Bildschirmpräsentation einrichten (Register Bildschirmpräsentation, Gruppe Einrichten, Symbol Bildschirmpräsentation einrichten) die Option Ansicht an einem Kiosk (volle Bildschirmgröße) ausgewählt, kann die Präsentation nicht angehalten, sondern nur beendet werden. Präsentation beenden Wenn Sie die Präsentation nicht bis zum Ende ausführen wollen, können Sie sie jederzeit beenden. Klicken Sie die rechte Maustaste und wählen im Kontextmenü den Befehl Präsentation beenden (siehe Abbildung 27). Alternativ verwenden Sie die Taste Esc. Abb. 27: Kontextmenü mit dem Befehl Präsentation beenden\n22 Steuerung der Präsentation in PowerPoint 2013 Seite 20 von 20 Weitere Steuerungsmöglichkeiten Wenn Sie die Maus bewegen, so dass das Maussymbol sichtbar wird, dann werden in der linken unteren Ecke der Folie einige Symbole angezeigt, mit denen Sie ebenfalls die Präsentation steuern können. Diese Symbole sind aber in vielen Fällen nur schwer erkennbar (hängt stark vom gewählten Design ab). Sie sind etwas besser zu erkennen, wenn Sie das Maussymbol auf eines dieser Symbole bewegen. Abbildung 28 zeigt die Symbole. Abb. 28: Steuerungssymbole direkt auf der Folie Symbol Bedeutung Zurück zur vorherigen Folie (das Symbol muss evtl. mehrmals angeklickt werden). Weiter zur nächsten Folie. Öffnet die Auswahlliste mit dem Laserpointer, Stift, Textmarker und Radierer. Außerdem können Sie die Farbe für Stift und Textmarker wählen. Alle Folien anzeigen. Folienausschnitt vergrößern. Weitere Bildschirmpräsentationsoptionen. Zum Abschluss noch eine weitere Aktion, mit der Sie ganz schnell zur ersten Folie wechseln können: halten Sie einfach beide Maustasten 2 Sekunden lang gedrückt.


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Für die vorliegende Kategorie kannst du beispielsweise auf Youtube problemlos nach dem Begriff „DJ Set Test“ suchen, um hilfreiche Videos zu finden.\nDJ Set wird mittlerweile von zahlreichen Herstellern angeboten, weshalb die Kaufentscheidung nicht unbedingt einfach ist. Du kannst das gewünschte Produkt aber systematisch anhand der objektiven Kriterien, die auf dieser Seite genannt sind, finden. Dies wird den Kaufprozess insgesamt natürlich erheblich erleichtern. Essentiell sind darüber hinaus die Testberichte in dieser Produktkategorie, etwa jene von der Stiftung Warentest. Damit du ein wirklich gutes Produkt findest, solltest du die DJ Set Tests in jedem Fall berücksichtigen.\nBestenlisten, die permanent aktualisiert werden, findest du aber auch in Fachzeitschriften wie netzwelt.de oder chip.de in zahlreichen Produktkategorien. Wenn du die besten DJ Set in 2018 suchst, solltest du hiernach auch bei den entsprechenden Quellen Ausschau halten. Neben den Bestenlisten findest du in den meisten Fällen außerdem zusätzliche Informationen – vor allem zu den Testsiegern – die vielleicht hilfreich sein können.\n110 User haben diesen Ratgeber mit durchnittlich 4.57 von 5 Punkten bewertet.\nKategorien Möbel & WohnaccessoiresTags DJ Set\tBeitrags-Navigation


Eosinophile im Blut sind erhöht, was die Norm ist, die Gründe für die Erhöhung des Ergebnisses der Analyse bei Kindern, Erwachsenen - Schlaganfall 2018 May\nEiner der Indikatoren für eine detaillierte Blutuntersuchung sind Eosinophile. Diese granulozytären Leukozyten können als Indikator für die organische Gesundheit bezeichnet werden. Sie sind an allen Stoffwechselreaktionen beteiligt. Das Niveau ändert sich mit der Entwicklung von Autoimmunprozessen, der Einführung von Parasiten und Allergenen. Sie wandern schnell durch den Blutkreislauf, dringen in den Entzündungsherd ein und blockieren die Ausbreitung von Fremdstoffen. Wenn die Eosinophilen im Blut erhöht sind, muss nach der Ursache der Veränderung gesucht und diese frühzeitig beseitigt werden, bis die Krankheitssymptome auftreten.\nEosinophile "o" bei Erwachsenen - was bedeutet das? Eosinophile sind weiße Blutkörperchen, die mit weißen Blutkörperchen verwandt sind. Sie sollen den Körper vor verschiedenen Krankheiten und parasitären Infektionen schützen. Sie tragen auch zur schnellen Wundheilung bei und schützen den Körper vor Allergien. Das Knochenmark ist ihr Bildungsort, wonach die Eosinophilen in den Blutkreislauf gelangen und sich mit Hilfe von Blut durch den Körper bewegen. Nach einigen Stunden stoppen Eosinophile in den betroffenen Geweben der inneren Organe, wo sie ihre kräftige Aktivität beginnen..\nUnter einer Vielzahl von Leukozyten kann eine Population von Zellen, die den Namen Eosinophile tragen, separat unterschieden werden. Ihr Name erklärt vollständig die Fähigkeit dieser Zellen, die Färbesubstanz Eosin zu absorbieren, die in diagnostischen Blutuntersuchungen verwendet wird.\nWenn ein Infektionsherd im Körper auftritt, dringen Eosinophile in ihn ein und aktivieren dort die Zellrezeptoren des Immunsystems. Trotz der Tatsache, dass eosinophile Zellen in minimaler Menge im menschlichen Körper vorhanden sind, sind die geringsten Schwankungen in beiden Richtungen ihrer Konzentration von schwerwiegendem diagnostischem Wert.\nWenn diese weißen Blutkörperchen signifikant reduziert sind, spricht man von Eosinopenie. In einer solchen Situation wird ihre Konzentration erheblich verringert und 0,5% ihres Gesamtniveaus nicht überschreiten.\nDie Haupteigenschaften dieser Zellen sind:\ndie Fähigkeit, Histamin aufzunehmen, das während einer allergischen Reaktion im Körper gebildet wird;\nErhöhung der Empfindlichkeit des Immunsystems gegenüber bestimmten Immunglobulinen, wodurch ein Schutz gegen Parasiten und deren Zerstörung auf zellulärer Ebene besteht;\nbesitzen die Fähigkeit, fremde Zellen zu absorbieren.\nEs gibt bestimmte Indikatoren, die die Norm dieser Art von weißen Blutkörperchen im Blut charakterisieren.\nDa diese Indikatoren in erster Linie vom Alter der Person abhängen, können sie bei Erwachsenen und Kindern unterschiedliche Werte haben:\n0-2 Wochen - 1-6%;\n2 Wochen - 1 Jahr - 1-5%;\n2-5 Jahre - 1-6%;\nälter als 5 Jahre - 1-5%;\nErwachsene - 1-5%.\nWie diese Standards zeigen, ändert sich der Eosinophilen-Spiegel im Laufe des Lebens nicht sehr stark und ist auch bei Männern, Frauen und Kindern nahezu identisch. Um den Gehalt dieser Leukozyten zu bestimmen, wird eine Durchflusszytometrie-Methode verwendet, mit der der Gehalt dieser Substanz genau bestimmt wird.\nWenn dieses Element nicht im Körper vorhanden ist, dh vollständig fehlt, entsteht dies durch die Entwicklung einiger Faktoren, die besonders berücksichtigt werden müssen..\nGründe, warum Eosinophile fehlen können:\ndas Vorhandensein von Verbrennungen und Verletzungen, die einen Schock verursachen;\nEosinophile Granulozyten werden im Knochenmark produziert und zirkulieren sehr kurze Zeit im Blutkreislauf. Der gesamte Aufenthalt von Granulozyten im allgemeinen Blutkreislauf beträgt 8 bis 12 Stunden, danach gelangt er in das Gewebe.\nDies bedeutet, dass bei einem hohen Bedarf an Eosinophilen, beispielsweise bei Myokardinfarkt, akuten Allergien, die EO-Menge schnell unter die Norm fällt und keine Zeit zum Nachfüllen hat. Es muss einige Zeit dauern, bis das Knochenmark den normalen Leukozytenspiegel in dieser Population wiederhergestellt hat..\nNachdem die Eosinophilen am ersten Tag des akuten Myokardinfarkts auf 0% abgenommen hatten, wird am zweiten Tag die Anzahl dieser Zellen im gesamten Blutfluss wiederhergestellt.\nReduzierte EO bei der Behandlung von Antitumormitteln mit Zytostatika. Die Medikamente dieser Gruppe wirken nicht nur auf Krebszellen, sondern blockieren auch alle 3 blutbildenden Sprossen im Knochenmark, wodurch die Anzahl aller Arten von Blutzellen verringert wird.\nDie Beendigung der Reifung von eosinophilen Leukozyten im Knochenmark kann durch eine Fehlregulation der EO-Produktion mit einer Abnahme der Synthese von Interleukin IL-5 verursacht werden.\nDas IL-5-Protein wird von T-Lymphozyten produziert und stimuliert die Bildung von Eosinophilen und B-Lymphozyten. Wenn T-Lymphozyten reduziert werden, wird die Konzentration von IL-5 reduziert, was bedeutet, dass die Produktion von Eosinophilen reduziert wird.\nakute Zustände - mit akuten Infektionen der Atemwege, Blinddarmentzündung, Ruhr, Typhus, Myokardinfarkt;\nEntzündung der Gallenwege, Bauchspeicheldrüse;\neitrige Infektionen - Tuberkulose, Streptokokken-, Staphylokokken-Infektionen, Pseudomonas aeruginosa, Escherichia coli, Sepsis;\nSchmerz, toxischer Schock;\nBehandlung mit adrenocorticotropem Hormon, Nikotinsäure, Nikotinamid, Antidepressiva;\nStress emotionaler oder physischer Stress;\nchirurgischer Eingriff, schwere Verletzungen, ausgedehnte Verbrennungen;\nWenn eine Abnahme der Blut-Eosinophilen auf 0% mit einer Abnahme der Neutrophilen und Basophilen einhergeht, ist dieser Zustand bei Erwachsenen die Grundlage für eine Verschlechterung der Prognose der Krankheit.\nAlter Der Prozentsatz der Eosinophilen (%) *\n1 Tag - 15 Tage 1,0 - 6,0\n15 Tage - 12 Monate 1,0 - 5,0\n12 Monate - 2 Jahre 1,0 - 7,0\n2 Jahre - 5 Jahre 1,0 - 6,0\n5 Jahre - 120 Jahre 1,0 - 5,0\n* der Gesamtzahl der Leukozyten\n** nach Angaben des unabhängigen Invitro-Labors\nDer normale Spiegel dieser Art von weißen Blutkörperchen im Blut wird bei einem Erwachsenen mit einem Spiegel von 1 bis 5% bestimmt. Bei Kindern ist der Prozentsatz der Eosinophilen im Blut höher, nimmt jedoch allmählich ab und erreicht im Alter von 13 bis 15 Jahren normale Werte. Daher können im Jugendalter viele regelmäßige Allergien auftreten, die das Kind zuvor gequält haben. Was bedeutet es jedoch, wenn Eosinophile gesenkt werden? Am häufigsten sind die Schlüsselfaktoren, die zum Auftreten von Eosinopenie führen:\nübertragene Operation, die zu einem hohen Grad an Verletzung verschiedener Gewebe führt;\nintensive körperliche Überlastung, insbesondere regelmäßiger Natur;\nschwere einmalige psychische Störung oder ständige Belastung der Psyche;\nDaher können die Gründe für die Analyse, die verringerte Eosinophile im Blut zeigen, sehr unterschiedlich sein. Daher sollte man nach Erhalt eines Ergebnisses, das einen niedrigen Gehalt an Eosinophilen zeigt, nicht verärgert sein. Es ist wichtig zu verstehen, was dies bedeutet, und eine weniger rationale Erklärung für das nachgewiesene Niveau dieser Art von weißen Blutkörperchen zu finden..\nWenn eine Person an einer akuten Infektionskrankheit erkrankt ist oder sich im Stadium der Heilung befindet, kann ein geringer Prozentsatz an Eosinophilen einfach auf einen starken Anstieg der Blutneutrophilen zurückzuführen sein, die zur Bekämpfung pathogener Infektionserreger erforderlich sind. Die absolute Anzahl der Eosinophilen kann normal bleiben, während die Analyse ihre relative Abnahme zeigt..\nZusätzlich zu den oben aufgeführten Gründen können bestimmte Medikamente auch Eosinophile senken. Wenn der Arzt im Bluttest nach der Ursache für diese Abweichung sucht, muss er daher unbedingt angeben, welche Medikamente der Patient in den letzten zwei Wochen eingenommen hat. Darüber hinaus kann ein verringerter Spiegel dieser Art von weißen Blutkörperchen auf kürzliche Geburten zurückzuführen sein. Was tun, wenn der Bluttest einen signifikant reduzierten Eosinophilenspiegel ergab??\nUm die Diagnose und die richtige Auswahl der Behandlungsmethoden zu klären, muss der Patient folgende Untersuchungen durchführen:\nUltraschall aller Bauchorgane (insbesondere der Nieren und der Leber);\nAnalyse auf Hepatitis;\nDie Senkung des Eosinophilenspiegels im Blut bedeutet das Vorliegen einer Krankheit. Es gibt viele Gründe für ihr Auftreten, aber der Entwicklungsmechanismus ist immer noch nicht klar.\nEs gibt keine spezifische Behandlung für reduzierte Eosinophilenwerte. Die Abtreibung ist auf die Behandlung der Krankheit gerichtet, die diese Abweichung hervorgerufen hat.\nDie richtige Diagnose und Behandlung der Krankheit, die den Rückgang der Eosinophilen verursacht hat, führt zur Beseitigung der Eosinopenie und zur Genesung des Patienten.\nVergessen Sie auch nicht, dass während der Schwangerschaft eine Abnahme der Eosinophilen auftreten kann. Daher sollten Sie vor Beginn der Behandlung einen Test durchführen oder sich einer Untersuchung durch einen Gynäkologen unterziehen.\nIn der Regel bedeutet eine Zunahme der Eosinophilen im Blut das Vorhandensein pathologischer Prozesse im menschlichen Körper. Es ist wichtig zu bestimmen, was diese Abweichung verursacht hat..\nHierzu ist eine Untersuchung in einer medizinischen Einrichtung bei dem entsprechenden Spezialisten erforderlich:\nZuallererst ist es notwendig, Blut für die Biochemie zu spenden, um den Ort der Schädigung oder Entzündung zu bestimmen.\nEs ist notwendig, einen Lebertest zu bestehen, der es ermöglicht, Erkrankungen der Leber und der Gallenwege anhand des Gehalts an Blutzellen in ihnen zu identifizieren.\nEs ist notwendig, eine umfassende Studie der Leukozytenformel durchzuführen, die es dem Arzt ermöglicht, nach der Diagnose die richtige Behandlung zu verschreiben.\nFerner wird gemäß den Ergebnissen der obigen Analysen eine spezifische Untersuchung durchgeführt:\nWenn Sie den Verdacht auf eine Helmintheninfektion haben, müssen Sie den Kot passieren, um die Eier von Würmern, Giardia und anderen Parasiten zu bestimmen.\nBei einer allergischen Reaktion wird ein zusätzlicher Immunglobulintest durchgeführt..\nWenn die Gelenke betroffen sind, wird eine zusätzliche Analyse durchgeführt, bei der eine Punktion aus der interartikulären Flüssigkeit entnommen wird.\nBei Verdacht auf Asthma bronchiale und andere Atemwegserkrankungen wird das Atmungsniveau gemessen und Sputum verabreicht, um das Niveau der darin enthaltenen Eosinophilen zu bestimmen..\nNachdem alle zugehörigen Tests bestanden wurden, wird eine Umfrage von einem Spezialisten durchgeführt. Jeder Spezialist verschreibt bestimmte Behandlungsmethoden unter Berücksichtigung der individuellen Merkmale des Patienten, nämlich Alter, Geschlecht, Gesundheitszustand und Vorhandensein anderer Krankheiten.\nBei der Untersuchung der Ursachen von Abweichungen kann abhängig von den Ergebnissen der Blutuntersuchungen auch Ultraschall von inneren Organen wie Leber, Gallenblase und anderen verschrieben werden.\nManchmal ist eine Röntgen- oder Bronchoskopie erforderlich, um das Vorhandensein von Tuberkulose oder Lungenentzündung zu bestätigen oder auszuschließen. Darüber hinaus kann ein Ultraschall oder eine Gelenkpunktion sowie eine Analyse der Tumormarker erforderlich sein.\nAlle diese Tests helfen dabei, die Ursache für die Abweichung des Indikators von der Norm zu finden und diese mit Hilfe einer angemessenen Behandlung zu beseitigen. Im Falle einer Abnahme der Eosinophilen, deren Ursache eine Überlastung war, muss sich eine Person nur in einer ruhigen Umgebung vollständig entspannen, ohne eine Therapie zu vereinbaren.\nBei der Interpretation eines klinischen Bluttests werden Eosinophile als Prozentsatz des Gesamtvolumens aller Arten weißer Blutkörperchen gemessen. Die Norm der Eosinophilen im Blut hängt nicht vom Alter des Patienten und seinem Geschlecht ab, daher ist sie für einen Erwachsenen und ein Kind gleich.\nNeugeborene, Kinder bis zu sechs Monaten 6 Monate - 3 Jahre ≤ 3 Jahre\nRhesus immunologische Unverträglichkeit mit der Mutter;\nStaphylokokkeninfektion (Sepsis oder Enterokolitis);\nInfektion mit Helminthiasis;\nDieser Prozess wird häufig von Neutrophilie, einem Anstieg der weißen Blutkörperchen im Blut und der Sedimentationsrate der Erythrozyten begleitet..\nEine Zunahme der Anzahl dieser Leukozyten im Blut nach einer Abnahme oder vollständigen Abwesenheit ist ein günstiges Prognosezeichen und zeigt die Genesung des Patienten an.\nAuch bei Frauen wird dieser Indikator durch den Hormonspiegel beeinflusst. Daher ist ihr Niveau zu Beginn des Menstruationszyklus hoch, kann 10 oder 12 Prozent erreichen, und nach dem Eisprung kehrt der Wert zum Normalwert zurück.\nEosinopenie wird nach Trauma, Stress und Belastung beobachtet. Auch bei eventuellen Erfahrungen. Eine interessante Tatsache ist, dass die Unruhen sowohl positiv als auch negativ sein können..\nWenn 1 ml Blut mehr als 700 Eosinophile enthält (7 * 10 bis 9. Grad g / l), ist dies eine sehr signifikante Abweichung von der Norm.\nIn der Medizin wird dieser Zustand als Eosinophilie bezeichnet..\nSchwache Eosinophilie - 10% iger Anstieg der Eosinophilie.\nMäßige Eosinophilie - 10-15% Sprung bei Eosinophilen.\nSchwere Eosinophilie - eine Erhöhung ihres Spiegels um 15% oder mehr. Bei solchen Blutbildern leiden Gewebe und Organe unter Sauerstoffmangel, der sich auf ihren Zustand auswirkt.\nWährend der Analyse ist ein gewisser Fehler zulässig, da Neutrophile mit dem Farbstoff Eosin hervorgehoben werden können. Wenn daher nach den Ergebnissen einer Blutuntersuchung der Gehalt an Neutrophilen unter dem Normalwert liegt und die Eosinophilen über dem Normalwert liegen, sollte eine erneute Probenahme durchgeführt werden..\nEosinophile bei Kindern sind am häufigsten erhöht, und Eosinopenie ist ziemlich selten. In der Knochensubstanz bilden sich weiße Schutzkörper, die dann mehrere Stunden lang in den Blutkreislauf wandern. Danach breiten sie sich auf das Gewebe aus, um ihre Funktionen der Phagozytose und der Aktivierung der Immunität zu erfüllen.\nWenn das Kind eine verringerte Anzahl eosinophiler Körper hat, bedeutet dies, dass der Hauptteil auf den Entzündungsherd gerichtet ist. Das normale Niveau einheitlicher Elemente in der Kindheit ändert sich ständig. Im Alter von 12 bis 15 Jahren entspricht die Norm jedoch der Konzentration von Erwachsenen - 1 bis 5%.\nEosinopenie kann bei praktisch gesunden Kindern oder bei Kindern mit schwerer Pathologie auftreten. In der Regel treten Verstöße in den folgenden Situationen auf:\nSchwere allergische Reaktion (Quincke-Ödem, Urtikaria);\nHelminthenbefall (Giardia, Spulwurm, Echinococcus);\nOft ist Eosinopenie ein Begleiter bei Säuglingen mit Down-Syndrom und Frühgeborenen mit Blutvergiftung..\nEs ist notwendig, sich über das Vorhandensein niedriger Indikatoren mit einem über einen langen Zeitraum stabilen Ergebnis Sorgen zu machen. Wenn sie vorübergehend sind und mit der Krankheit in Verbindung gebracht werden, brauchen Sie sich keine Sorgen zu machen. Kinderärzte werden eine Behandlung verschreiben und die normale Immunitätsfunktion schnell wiederherstellen.\nDer Gehalt an Eosinophilen im Körper eines Mannes oder einer Frau wird durch Untersuchung des venösen Blutes auf biochemische Parameter bestimmt. Um ein zuverlässiges Ergebnis zu erhalten, reicht es aus, 5 bis 10 ml biologisches Material durchzulassen.\nDie Blutentnahme wird von einer Krankenschwester unter sterilen Bedingungen des Manipulationsraums durchgeführt. Proben von biologischem Material werden mit einem Oxidationsmittel - Eosin - gefärbt. Granulozytenzellen dieses Typs erhalten unter ihrem Einfluss einen leuchtend orangefarbenen Farbton..\nDie Studie untersucht die wichtigsten Blutkörperchen: rote Blutkörperchen, Blutplättchen und weiße Blutkörperchen..\nVerminderte Eosinophile mit Exazerbationen\nDie Eosinophilenzahlen waren bei Erwachsenen mit akuter Blinddarmentzündung auf fast 0 reduziert. Bei einer Blinddarmentzündung wird die NEUT stark auf 18 * 109 / l erhöht, und der Prozentsatz an EO kann auf 0 sinken.\nDie Anzahl der Eosinophilen kann unverändert bleiben. Der Anteil der Lymphozyten nimmt auch mit der Blinddarmentzündung ab..\nLymphozyten und eosinophile Granulozyten sind hauptsächlich an allergischen Reaktionen beteiligt. Und ihre relative Abnahme bei gleichzeitiger Zunahme der Neutrophilen weist auf eine schwere bakterielle eitrige Infektion hin, deren Eliminierung hauptsächlich für Neutrophile verantwortlich ist.\nEosinophile werden bei Erwachsenen mit schweren entzündlichen Erkrankungen der Lunge und der Bronchien auf 0 reduziert. Wenn das Blutbild zu steigen beginnt, bedeutet dies, dass sich die Person erholt.\nWährend der Schwangerschaft ist der normale Gehalt an eosinophilen Leukozyten verringert, was darauf hindeutet, dass eine solche Veränderung notwendig ist, um eine normale Entwicklung des Fötus sicherzustellen. Das Immunsystem blockiert teilweise die Produktion von Granulozyten, da bei normaler und hoher Aktivität das Risiko einer fetalen Abstoßung steigt.\nDramatisch reduzierte Eosinophile während der Geburt. Während der Geburt leidet eine Frau unter extremem Stress und anhaltenden Schmerzen. Eosinophile mit niedriger Schwangerschaft aufgrund eines Schmerzschocks, den eine Frau während der Geburt erlebt, werden auf fast 0 gesenkt.\nIn 99% der Fälle wird bei Frauen während der Wehen eine absolute Eosinopenie beobachtet. Die Analyse normalisiert sich etwa zwei Wochen nach der Geburt des Babys.\nDies bedeutet nicht, dass während der Schwangerschaft keine Immunität besteht. Bei schwangeren Frauen werden andere Methoden zum Schutz des Körpers aktiviert. Erhöhte Aktivität von Makrophagen, NK-Zellen.\nEosinophile werden unter dem Einfluss hormoneller Kontrazeptiva sowie unter der Wirkung eisenhaltiger Medikamente, die Frauen zur Behandlung von Eisenmangelanämie verschrieben werden, reduziert. Der Zustand der Eisenmangelanämie, der in latenter Form auftreten kann, entwickelt sich bei Frauen mit schweren Perioden und häufiger Geburt.\nBei der Behandlung mit Hormonen wird die Bildung von Eosinophilen im Knochenmark gehemmt, was durch eine Abnahme ihres Gehalts in der Analyse auf 0 belegt wird. Solche Indikatoren können dazu führen, dass Kortikosteroide bereits 2 bis 6 Stunden nach der Anwendung eingenommen werden.\nReduzierte EO bei Nebennierenerkrankungen. Eine verstärkte Sekretion von Hormonen, insbesondere Cortisol, einem der Hormone der Nebennierenrinde, kann die Anzahl der Eosinophilen verringern.\nEine Abnahme der Anzahl von Eosinophilen bei Erwachsenen wird bei Schlafstörungen festgestellt. Bei Menschen mit Schlaflosigkeit wird die Immunabwehr allmählich geschwächt, der Cortisolspiegel steigt an.\nErhöhte Cortisolspiegel verursachen:\nVeränderungen in der Leukozytenformel - erniedrigte EO, Lymphozyten;\nImmunschwäche - blockiert die Produktion von Zytokinen, Gamma-Interferon und Immunglobulinen.\nBei längerem Schlafmangel aufgrund nervöser oder körperlicher Überlastung können sowohl die absoluten als auch die relativen Indikatoren für eosinophile Leukozyten auf fast 0 fallen.\nEs ist wichtig zu verstehen, warum sich die Indikatoren bei einem Erwachsenen geändert haben, die bei der Bewertung der Ergebnisse von Tests ermittelt wurden, die mehrmals eingereicht wurden. Dies ist ein Signal für die Entwicklung von Pathologien oder Infektionen. Wenn die Verschiebung unbedeutend ist, ist eine Zustandsänderung nicht zu spüren.\nIn schwereren Fällen wird empfohlen, auf der Grundlage von Patientenbeschwerden eine detaillierte Blutuntersuchung durchzuführen. Die Gründe, warum Eosinophile bei Erwachsenen erhöht sind, müssen geklärt werden. Wie unabhängige Krankheiten auftreten: Lungenentzündung, Vaskulitis, Granulomatose, tropische Eosinophilie. Die verbleibenden Zustände und Krankheiten, die Veränderungen verursachen, werden in mehrere Gruppen eingeteilt.\nHelminthen und Parasiten\nEine Zunahme des Volumens geformter Elemente - zweikerniger Zellen - verursacht Infektionen durch alle Arten von Parasiten: Spulwürmer, Lamblien, Toxocaras, Echinokokken und andere. Der Sprung erfolgt in allen Zyklen - während der Migration von Parasiten, Entwicklung, Reife vor dem Hintergrund des aktiven Lebens. Bis der Körper gereinigt ist, verbleiben die beim Zerfall freigesetzten Toxine darin, der Indikator normalisiert sich nicht..\nNormalerweise sollten Eosinophile im Blutkreislauf 1-5% des gesamten Leukozytenvolumens nicht überschreiten. Das Niveau dieser Körper kann sich im Laufe des Tages ändern. Beispielsweise wird der eosinophile Index tagsüber verringert und steigt während der Nachtruhe auf das Maximum an.\nGemäß den Standards sollte die Anzahl der Eosinophilen im Blut eines Erwachsenen und eines Kindes, die 13 Jahre alt sind, 0,5 bis 5% betragen, was in absoluten Zahlen - 0,02 bis 0,03 * 109 / l bedeutet. Bei Kindern ist dieser Indikator etwas höher - 0,5-7%.\nEosinophile können bei Erwachsenen fehlen, wenn die Entwicklung einer Eosinopenie begonnen hat - ein Zustand, bei dem die Anzahl der Körper im Blutkreislauf abnimmt.\nIn dem Fall, in dem der Anteil der Eosinophilen 0 bei einem Erwachsenen in der Leukozytenformel, aber der Spiegel der Blutzellen selbst unverändert bleibt, bedeutet dies, dass sich eine relative Eosinopenie bildet.\nEin verringerter Gehalt an eosinophilen Körpern bei Frauen nach der Befruchtung ist die Norm (manchmal fehlen sie vollständig), da Leukozyten ein solches Ei als Fremdkörper wahrnehmen und es zerstören.\nReduzierte Granulozyten nach der Empfängnis des Fetus sind ein normaler Zustand, da die Immunität gesenkt werden sollte. Dies erklärt sich aus der Tatsache, dass Leukozyten nach der Migration eines befruchteten Eies in die Gebärmutter es als Fremdkörper definieren und versuchen, es zu zerstören. Um keine Abstoßung des Fötus zu verursachen, muss das Immunsystem geschwächt werden. Deshalb wird der Gehalt an EO während der Schwangerschaft reduziert.\nAufgrund der Geburt sinkt der Prozentsatz noch mehr. Tatsache ist, dass jede körperliche Überlastung, Muskelkrämpfe und Schmerzen von Eosinopenie begleitet werden. Und Wehen erfüllen einfach alle oben genannten Eigenschaften.\nAbweichungen in den Schwangerschaftstestergebnissen werden ohne andere Indikatoren nicht bewertet. Wenn bei anderen Arten von Leukozytenzellen signifikante Verstöße festgestellt werden, lohnt es sich, eine genaue Diagnose zu erstellen und das Problem zu lösen. Ein Abfall des Spiegels immunkompetenter Körper kann zu einer Infektionsgefahr mit Infektionserregern führen. In diesem Fall beeinträchtigt eine schwere pathogene Entzündung die Entwicklung des Fötus und kann im Frühstadium zu Frühgeburten oder Fehlgeburten führen..\nDer Prozess der Produktion von Schutzzellen - Eosinophilen - findet im roten Knochenmark aus undifferenzierten Zellen statt. Nachdem sie ihre Bildung abgeschlossen haben, wandern sie mehrere Tage lang ins Blut, was ausreicht, um fremde Krankheitserreger vollständig zu zerstören und zu erkennen. Nach direkter Arbeit werden Eosinophile entsprechend zu allen Gewebestrukturen der inneren Organe transportiert und beginnen dort zu arbeiten.\nInfolge des Verlaufs der Kinesitherapie treten eine Reihe positiver Veränderungen auf:\nEs wird eine gründliche Untersuchung der Muskeln (insbesondere der Problembereiche) durchgeführt, sie werden gestrafft, ein Bandapparat wird entwickelt;\nperverse motorische Stereotypen werden zerstört;\nEntwicklung von Pathologien im Zusammenhang mit Atrophie, altersbedingter Schwächung der Muskelfunktionen, Verlust der Muskelmasse ist blockiert;\nStoffwechselprozesse verbessern sich, Strukturen erhalten die notwendige Menge an Nährstoffen und Sauerstoff;\nSchmerz hört auf, Krämpfe werden gelindert, Elastizität, Dehnbarkeit, Muskelplastizität nehmen zu, das Verletzungsrisiko wird verringert;\nBlutfluss und -abfluss, Innervation der Skelettmuskulatur und des Wirbelsäulengewebes, normale Funktion des Bewegungsapparates sind normalisiert;\nAktivität steigt, körperliche Leistungsfähigkeit, der Körper passt sich dem normalen Alltag an.\nWenn die Anzahl der Eosinophilen zunimmt?\nEosinophilie ist eine Zunahme der Anzahl von Eosinophilen im peripheren Blut. Es gilt als:\nEinfach - mit einer Anzahl von Eosinophilen von 500 bis 1.500 in 1 μl Blut.\nMäßig - mit einer Anzahl von Eosinophilen von 1.500 bis 5.000 in 1 μl Blut.\nSchwerwiegend - mit einer Anzahl von Eosinophilen über 5.000 in 1 μl Blut.\nEosinophilie bei Erwachsenen kann unter vielen Bedingungen auftreten, einschließlich:\nmyeloproliferative Erkrankungen und andere onkologische Erkrankungen;\nEosinophil-bedingte Erkrankungen entwickeln sich in allen Epithelorganen, einschließlich des Magen-Darm-Trakts, der Harnwege, der Atemwege, der Haut und des Herzens. Bei Kindern unter 6 Monaten kann Eosinophilie ein Zeichen sein für:\nPemphigus des Neugeborenen;\nStaphylokokken-Enterokolitis oder Sepsis;\nBei einem Kind zwischen 6 Monaten und drei Jahren können die Eosinophilen des Blutes zunehmen mit:\nBei Kindern über 3 Jahren tritt Eosinophilie auf mit:\nEosinophile (die Norm bei Frauen hängt vom Alter ab und hängt von den individuellen Eigenschaften des Körpers ab) - dies sind Leukozytenzellen, deren Spiegel das mögliche Vorhandensein eines Entzündungsprozesses, einer bakteriellen, viralen, pilzlichen oder parasitären Invasion anzeigt.\nEine Analyse der Konzentration von Eosinophilen ist angezeigt, wenn der Patient die folgenden Symptome eines Krankheitszustands des Körpers aufweist:\nVerdacht auf Helminthiasis;\nperiodischer Anstieg der Körpertemperatur auf subfebrile Werte;\natopische Dermatitis, Urtikaria, Juckreiz der Haut;\nhäufige Erkältungen, eine Tendenz zu Infektions- und Viruserkrankungen.\nEine Studie zur Konzentration von Eosinophilen im Blutserum dauert 1 bis 3 Tage unter sterilen Bedingungen in einem biochemischen Labor. Basierend auf den Ergebnissen der Analyse wird eine schriftliche Stellungnahme zur qualitativen und quantitativen Zusammensetzung der Blutzellen abgegeben.\nGlukokortikosteroide sind Hormone, die von der Nebennierenrinde ausgeschüttet werden.\nDie bekanntesten und aktivsten Glukokortikosteroide sind:\nCortisol und andere.\nEs gibt auch eine Reihe von Arzneimitteln, die auf natürlichen Glukokortikoiden und ihren synthetischen Analoga basieren. Sie haben die Eigenschaften, Entzündungen, allergische Prozesse, Schockzustände und andere Gesundheitsprobleme zu bekämpfen.\nDie Dosis dieser Medikamente wird streng individuell verschrieben, abhängig von der Art der Krankheit, dem Zustand des Patienten und der Reaktion auf die Behandlung. Sie können für infektiöse und bakterielle Erkrankungen verschrieben werden. Ihr Hauptzweck bei Eosinophilie ist es, die Konzentration von Zellen im Blut zu reduzieren.\nPerfusion (Perfusionstomographie) des Gehirns\nTechnikDie moderne Diagnostik ermöglicht es dem Arzt, die geeignete Technik für die Durchführung der Operation auszuwählen.Von BebcockAm Oberschenkel oder Unterschenkel werden zwei Schnitte gemacht, beide Enden der Vene und ihrer Nebenflüsse werden getrennt, dann mit Klammern fixiert und gekreuzt.


Bad Berleburg - Richstein - Bad Laasphe - Stünzel - Bad Berleburg\nStrecke 49 km - Fahrzeit 3 Std 15 Min - 770 Höhenmeter\nVom Bahnhof aus fahren Sie die Schulstraße abwärts, vorbei an der Sparkasse bis zum Kreisel. Hier biegen Sie Richtung Dotzlar ab. Nach ca 200m, direkt hinter der Bahnüberführung, biegt rechts ein Schotterweg ab. Vorbei an Gärten immer am Bahndamm entlang erreichen Sie bald die letzten Berleburger Häuser und der Weg wird zu einem kleinen Trampelpfad. Etwas weiter verwandelt sich die Route in einen steinigen Singletrail. Sie fahren diese Route bis zum Raumländer Sportplatz. Ab hier gibt es dann etwas Asphalt unter die Räder. Nach der Linkskurve fahren Sie den Weg links hoch, nach 50m dann rechts abbiegen Es geht jetzt in halber Höhe durch den ehemaligen Schieferbruch "An der Hörre" mit schöner Aussicht auf Raumland-Ort. Der Weg mündet in einen asphaltierten Wirtschaftsweg. Sie fahren hier rechts bergab bis zur Ederbrücke.\nHier stoßen Sie auf den Ederauen-Radweg. Folgen Sie der Beschilderung Richtung Hatzfeld. Auf dem Ederauen-Radweg geht es jetzt flussabwärts bis Arfeld. Der Ederauen-Radweg stößt in Höhe des ehemaligen Bahnhofs von Arfeld auf die L 553. Hier verlassen Sie den Ederauen-Radweg und fahren rechts über die Ederbrücke. Direkt hinter der Brücke biegen Sie links ab auf die L 903 nach Richstein.\nIm Ort angekommen halten Sie ungefähr in Dorfmitte Ausschau nach dem Wegweiser "Burg, Friedhof". Haben Sie diesen gefunden, so folgen Sie der Beschilderung, biegen rechts ab, vorbei am Feuerwehr-Gerätehaus und es geht in ein paar Kurven, leicht ansteigend aus dem Dorf heraus. Sie fahren jetzt auf der K 53 Richtung Bad Laasphe.\nSie finden jetzt auch wieder die üblichen Hinweisschilder, die Ihnen den Weg nach Bad Laasphe zeigen.. Es geht etwas bergab, vorbei an zwei Bauernhöfen und ab hier, zunächst steil, dann etwas moderater bergan. Am Anfang 13% Steigung, schieben ist auf dieser kurzen Passage die Alternative zur Quälerei mit hochrotem Kopfe. Danach ist die Bergpassage gut zu fahren. Die Straße ist sehr schmal und holprig aber Sie sehen fast keine Autos.\nWeiter oben wird der Belag etwas besser. Hier, wo die Straße kaum noch ansteigt, geht es zunächst ein Stück geradeaus, rechts sehen Sie ein alleinstehendes Haus auf der Lichtung. Sie befinden sich jetzt im Harfeld und auf dem höchsten Punkt der Strecke nach Bad Laasphe. Eine sehr schöne romantische Strecke durch Wald und Flur, vorbei am ehemaligen Forsthaus Hülshof, führt hinunter in das Lahntal. Die K 53 mündet in die L 718. Hier herrscht sogleich etwas mehr Autoverkehr. Vorbei an den paar Häusern von Bracht sind es aber nur noch ca 4 km bis Bad Laasphe.\nIn Bad Laasphe angekommen, fahren Sie am besten an der ersten großen Rechtskurve weiter geradeaus in die Altstadt - Achtung!, teils Fußgängerzone und/oder Gegenverkehr - besser absteigen und in Ruhe die schöne Altstadt genießen. Bad Laasphe bietet natürlich viele Möglichkeiten der Einkehr, die Proviantbeutel und Flaschen können hier ebenfalls gefüllt werden. Wer etwas Ruhe und Abwechslung sucht, dem empfehle ich einen Besuch im Radiomuseum (zu finden auf der vielbefahrenen Hauptdurchgangsstraße, auch ausgeschildert.).\nFrisch gestärkt und hoffentlich ausgeruht suchen Sie zur Weiterfahrt die Ausschilderung zum Schloss. Haben Sie den Anstieg in unmittelbarer Nähe der Polizeiwache gefunden, empfehle ich Ihnen, die ersten 700-800m zu schieben. Wer hier im Wiegetritt in die Steigung einfährt und bis zum Schloss durchhält, der muss schon in Topform sein. Etwa auf der Höhe der Schlossbergklinik wird der Anstieg etwas flacher und Sie können Ihren Drahtesel wieder besteigen und die Windungen hinauf zum Schloss in kleinem Gang fahren. Am Schloss angekommen besteht für Sie die Möglichkeit bei einer kurzen Einkehr im Schlosscafe Ihren Durst zu stillen, etwas zu verschnaufen oder eine Kleinigkeit zu essen.\nAuf dem Platz vor dem Schloss sehen Sie links den großen steinernen Hirsch. Rechts davon führt der Weg ab zum Stünzel. Dieser Weg hat einige Verzweigungen, folgen Sie daher immer dem roten Reh auf den Hinweisschildern. Es geht moderat bergan, auf zunächst gut fahrbaren Waldwegen. Zwischendurch ist der Weg sogar stellenweise asphaltiert. Sie fahren durch herrliche lichte Buchenwälder. Weiter oben wird es etwas steiler und ca 2-3 km vor Erreichen des Stünzel Festplatzes wird der Weg etwas rustikaler.\nDort, wo Sie den Wald verlassen, sehen Sie rechts die Einrichtungen des Stünzel-Festplatzes. So einsam und verlassen, wie Sie vermutlich diesen Ort antreffen, ist es hier beim Stünzelfest im Juni (Kreistierschau) nicht. Mehrere tausend Menschen besuchen jährlich diese, weit über die Wittgensteiner Grenzen hinaus, bekannte Veranstaltung.\nNach ca 200m treffen Sie auf Stünzel, mit 70 Einwohners der kleinste Ort der Gemeinde Bad Berleburg. Mitten im Ort finden Sie die Stünzeler Kaffeestube. Hier oben auf ca 600 Höhenmetern sind auch die heissen Sommertage erträglich und eine Rast zum Tourabschluss empfehlenswert.\nVorbei an der Bushaltestelle verlassen wir den Ort und biegen rechts ab auf die K 46 Richtung Sassenhausen. Hier oben ist diese Straße relativ breit und gut zu fahren. Genießen Sie die herrliche Aussicht von der fast baumlosen Höhe, zur Linken das Rothaargebirge und zur Rechten ein Blick zurück auf die Höhen um das Lahntal.\nCa 100m vor Erreichen der Einbiegung auf die Straße Dotzlar - Bad Laasphe, auf der Sassenhäuser Höhe, biegen Sie links auf den asphaltierten Wirtschaftsweg ab. In halber Höhe sehen Sie den Ort Sassenhausen; bei klarem Wetter haben Sie auch hier ein herrlicher Panoramablick über die Hügel des Rothaargebirges und nach Osten hin zum Ederbergland. Von hier geht es jetzt bergab, zunächst überqueren Sie eine kleine Landstraße, in der Verlängerung fahren Sie weiter auf dem asphaltierten Wirtschaftsweg. Beim Einbiegen auf den Hauptweg fahren Sie links und folgen dem Fahrradsymbol. Der Weg führt etwas bergan in den Wald (oder besser, was nach dem Sturm davon noch übrig ist). Ein Stück geradeaus, dann geht es recht steil bergab, an der nächsten Wegkreuzung rechts fahren (Fahrradsymbol). In einigen Kurven geht es hinunter zur L 553.\nSie erreichen die Landstraße kurz hinter dem Ort Dotzlar. Fahren Sie hier links der Fahrradbeschilderung nach auf der L 553 bis zum Raumländer Steinbruch/Schieferschaubergwerk, es geht rechts ab hinunter zur Eder und weiter auf dem Radweg durch den Ort Raumland mit seiner alten historischen Kirche. Folgen Sie den Hinweistafeln des Radweges.\nWenn Sie den Ort Raumland hinter sich gelassen haben, überqueren Sie auf der alten Brücke die Eder. Eine große Hinweistafel macht Sie hier auf eine weitere Einkehrmöglichkeit im Hotel Raumland aufmerksam.\nWer einkehren möchte, fährt links ab und folgt der Beschilderung, wer direkt zurück nach Bad Berleburg möchte fährt hier rechts ab auf die Bundesstraße 480. Die letzten 3 Kilometer sind zwar komfortabel auf Asphalt zu fahren, es kann aber durchaus auch vorkommen, daß Ihnen je nach Tageszeit hier mehr Autos begegnen, als auf den vorangegangenen Kilometern der gesamten Tour. Hinter dem Ortsschild von Bad Berleburg fahren Sie rechts ab, immer geradeaus durch Industrieansiedlungen, am Kreisel geradeaus und bald erreichen Sie wieder den Start/Zielpunkt, den Bahnhof Bad Berleburg.


Wie groß ist Dein Nest? - Bewerbung & Berufung\nEin mir im Coaching immer wieder hilfreiches Modell ist das so genannte Lernzonen-Modell. Buchstäblich zentral ist dabei die Komfortzone. Ich nenne sie auch „das Nest“. Es ist der Raum in der Mitte. Hier fühlen wir uns zuhause, da wir von Gewohntem umgeben sind. Hier kennen wir uns aus. Hier möchte man sein, oder?\nGewohnt heißt nicht unbedingt gewollt. Viele Klienten kommen zu mir, weil Sie merken, dass sie ihr Nest als gar nicht mehr so angenehm empfinden. Vielleicht ist es auch nicht mehr das ihre. Gewohnheit gibt uns Sicherheit. Doch reicht uns Sicherheit, um zufrieden zu sein?\nMir persönlich nicht. Und Klienten, die aus ihrer Komfortzone heraus zu mir kommen, um sich beruflich neu zu orientieren, ebenfalls nicht. Sie suchen nach Neuem, nach Abwechslung, nach einer mehr oder weniger konkret gewünschten Veränderung in ihrem Leben.\nDafür begeben sie sich in die Lernzone. Hier erwarten uns neue Erfahrungswelten, Aufgaben und Herausforderungen, denen wir uns gerne hingeben und die wir imstande sind zu meistern. Hier wachsen wir. Wir bekommen neues Wissen, neue Fähigkeiten und Kompetenzen (oder bauen bestehende aus), erweitern unser menschliches Netzwerk.\nDie Panikzone außerhalb der Lernzone birgt ebenfalls Chancen auf persönliches Wachstum. Jedoch fühlen wir uns dort (zunächst) überfordert. Hier treffen wir auf Krisen, Ängste, Leiden, auf scheinbar oder tatsächlich unüberwindbare Hindernisse in unserem Leben. Hier möchten wir uns nicht aufhalten. Wir tun – meist unbewusst – alles, um hier nicht zu landen. Da das Leben zwar planbar ist, aber trotzdem passiert (frei nach John Lennon), haben wir uns mit Situationen in unserer persönlichen Panikzone dennoch auseinanderzusetzen.\nUm für solche Fälle gewappnet zu sein, ist ein umfangreiches „Ressourcen-Arsenal“ hilfreich. Ressourcen sind z. B. Wissen, Fähigkeiten, Erfahrungen, die uns in der Konfrontation mit einer Herausforderung nützlich sind. Mit ihnen können wir sie meistern. Und wie eine Trophäe bekommen wir bei einem Sieg neue hinzu. Ressourcen können wir uns auch gezielt in unserer Lernzone aneignen.\nÜbrigens ist die Komfortzone meiner Erfahrung nach nicht statisch. Sie hat bei einem längerem Aufenthalt in ihr die Tendenz zu schrumpfen. Anders ausgedrückt: Unser Horizont wird kleiner, wenn wir ihn nicht ständig aktiv erweitern. Es kann sogar zu Angst-Zuständen, die uns in unserem Nest festhalten.\n1. Nimm bewusst wahr, in welcher Zone Du Dich wann befindest.\n2. Vermisst Du etwas im Leben (z. B. Sicherheit oder Abwechslung)?\n3. Verlasse Deine persönliche Komfortzone immer wieder, um Deine Lernzone und Deinen Horizont zu erweitern, Ressourcen zu sammeln und für Herausforderungen gewappnet zu sein.


Green Season - die grüne Saison in Namibia - TerraVista\nGreen Season - die grüne Saison in Namibia\nSie haben sich schon immer gefragt was die „Green Season“ oder grüne Saison in Namibia ist? In diesem Beitrag möchten wir Ihnen kurz alle wichtigen Informationen zu dieser ganz besonderen Reisezeit geben.\nWas ist die Green Season und was macht sie so besonders?\nDie Green Season beschreibt die Zeit in der Namibia aufblüht. Durch den Regen wachsen viele Pflanzen und Blumen an Stellen, die sonst eher karg sind. Es ist ein wahrer Höhepunkt, wenn Sie bunte Blumen und Büsche in der Wüste und auf den Dünen sehen. Reisende, die das Glück hatten Zeuge dieses Naturschauspiels zu sein, sind einfach nur fasziniert davon. Besonders groß ist die Überraschung, wenn Sie Namibia bereits zur Trockenzeit kennen.\nDie Green Season gilt als Nebensaison für Namibia, was einige Vorteile für Sie bereithält. Zu dieser Zeit sind beispielsweise, außerhalb der Ferienzeiten, weniger Touristen im Land. Die Zimmer in den Unterkünften sind in der Green Season erfahrungsgemäß nicht so schnell ausgebucht wie zur Hochsaison zwischen Juli und Oktober. Zudem reisen Sie innerhalb dieses Zeitraums etwas preisgünstiger.\nDieser Anblick mit so viel Wasser ist sehr selten in Namibia.\nWann ist die Green Season in Namibia?\nDie grüne Saison beschreibt die Regenzeit in Namibia, denn das Wasser ist der Ursprung für das Aufblühen des Landes. Bitte schrecken Sie nicht vor dem Wort „Regenzeit“ zurück. Zu dieser Zeit regnet es zwar, aber die starken Regenschauer sind meist nur von kurzer Dauer.\nDa für dieses Naturschauspiel Regen benötigt wird und das Wetter nicht immer gleich ist von Jahr zu Jahr, ist es schwierig einen genauen Zeitraum zu benennen. Grundsätzlich sind November bis Juni die Monate der Green Season.\nLohnt sich eine Safari während der Green Season?\nDefinitiv lohnt sich auch eine Safari während der Green Season! Sie haben, wie zu jeder anderen Reisezeit, die Möglichkeit die berühmten Wildtiere zu sehen. Während der Green Season in Namibia ist auf der Nordhalbkugel der Winter, weshalb viele Zugvögel zu dieser Zeit Namibia zu ihrem zu Hause gemacht haben. Das Wasser zieht zum Beispiel Tiere wie Flamingos nach Namibia.\nWas sollte ich bei einer Reise während der Green Season in Namibia beachten?\nAufgrund des Regens können manche Straßenabschnitte gesperrt oder in schlechterem Zustand sein. Dies passiert eher selten, sollte aber nicht unerwähnt bleiben und stellt für die meisten Reisenden keine größeren Einschränkungen bei der Reise dar, sofern Sie auf ein entsprechend ausgelegtes Fahrzeug achten.\nHaben Sie noch weitere Fragen zu dieser Reisezeit oder möchten eine Reise nach Namibia buchen? Kontaktieren Sie gerne unsere Reise-Experten. Hier möchten wir Ihnen unsere beliebten Namibia-Reisen vorstellen:\nReise: Namibia pur (Mietwagenreise)\nKosten: ab 2.496,- Euro pro Person im Doppelzimmer\nReise: Namibia intensiv (Kleingruppenreise)\nKosten ab 3.449,- Euro pro Person im Doppelzimmer


Pen and Paper - Wie beginne ich eigentlich? - Pen and Paper\nPen and Paper – Wie beginne ich eigentlich?\nDein Pen and Paper Abenteuer\nSo, du bist also auf der Suche nach deinem Ersten Pen and Paper Abenteuer, oder auf der Suche nach weiteren Ideen. Dann kann ich dir sagen, hier bist du gold richtig. Wir werden dir Tipps, Tricks und Strategien, sowohl für dich als Spieler, als auch als Spielleiter eines Pen and Paper Abenteuers bieten.\nFangen wir also mal ganz am Anfang an, wir setzen einfach mal Voraus das ihr genügend Spieler, mit Lust auf diese Spiele, habt. Zunächst brauchst du die richtige Idee für dein nächstes Pen and Paper Abenteuer. Wir werden dich durch den Verlauf einer Erstellung deines Abenteuers mit Hilfe eines von uns gespielten Beispiels begleiten. In unserem Beispiel, welches wir bereits auf unserer Seite „One Shot Abenteuer“ angeschnitten haben. Hierbei handelt es sich um die Umsetzung eines Horrorfilms zu einem Pen and Paper Kurzabenteuer: „The Cabin in the Woods“. Natürlich kannst du unsere Pen and Paper Methoden auch auf dein Abenteuer übertragen.\nSobald du die Grundidee gefunden hast, zum Beispiel:\nUmsetzung eines Horrorfilmes\nKlassisches Mittelalter Szenario\nAbenteuer auf dem Schiff\nJetzt geht auch schon das Geschreibe los. Notiere dir am Besten alles was dir spontan einfällt, eine Reihenfolge kannst du später noch für dein Pen and Paper Abenteuer zurecht legen. Das sammeln der Notizen sollte nicht von heute auf morgen geschehen. Lass dir Zeit beim Erstellen und Sammeln deiner Notizen für das Pen and Paper Abenteuer.\nGenügend Notizen gesammelt?\nJetzt hast du deine Notizen gesammelt und zusammen getragen, in unserem Fall hatten wir genügend Notizen aus dem Horrorfilm für unser Pen and Paper One Shot Abenteuer genommen. Dann kann nun das große Geschreibe losgehen, versuche möglichst\neine ansprechende Einleitung schreiben\ndein Abenteuer gut zu umschreiben\nsämtliche Details deiner Orte zu analysieren\nNPC´s leben einzuhauchen\nmögliche Alternativen deiner Geschichte zu beachten\nkleine Rätsel zur Auflockerung einzubringen\nDas Grundmodell steht nun kommt die Einleitung\nErklärungPart 1Part 2\nWas braucht jedes Pen and Paper Abenteuer und steht möglichst am Anfang, na klar, die Einleitung. Einer der wichtigsten Punkte um den Spieler in dein Abenteuer zu führen ist die Einleitung deines Pen and Paper Abenteuers. Ich als Spielleiter hatte mir bei meiner Einleitung zum Pen and Paper Spiel viele Gedanken gemacht, aber was passt denn nur zu dem Horrorfilm „The Cabin in the Woods“? Da niemand wusste welches Abenteuer ich mir als Spielleiter ausgedacht hatte, habe ich mir ein besonderes Intro einfallen lassen, lest es euch am Besten einfach mal durch und entscheidet selbst ob ihr euer Pen and Paper Intro so gestallten wollt, oder ob es Klassisch werden soll. (Die Einleitung muss natürlich richtig betont werden beim vorlesen! Ausserdem sollte der Film „The Cabin in the Woods“ bekannt sein und die Charaktere, die in diesem Film vorkommen [grob gesagt: 1x Sportler, 1x Blondine, 1x Nerd/Jungfrau, 1x Kiffer] und der Handlungsstrang der Serie [zu mindestens die Erste Folge] von „Highschool of the Dead“)\n„Die Schule ist fast vorbei, jedenfalls vorübergehend, die Sommerferien stehen an. Die letzten Minuten laufen bereits und man merkt förmlich dieses Gefühl der Freude und Erleichterung in der im 2. OG befindlichen Oberstufe. …. Doch was passiert da ganz plötzlich? Eine Durchsage vom Direktor ertönt. Man soll Ruhe bewahren, auf die Lehrer hören, und bloß nicht die Türen öffnen. Leichte Panik macht sich breit und einige Schüler der Oberstufe schauen aus dem Fenster, darunter auch ein stets gut gelaunter, doch oft Abwesender Oberstüfler. Sie sehen das unfassbare, Menschen, die andere Menschen beißen und anfangen aufzufressen. Immer mehr Panik macht sich breit. Auch auf den Gängen hört man inzwischen laufende Personen… Schreie… Dann erstmal wieder nichts. Einige Schüler pressen Ihr Ohr an die Tür, darunter auch ein gut gebauter Sportler. Sie vernehmen Schmatz und Schlürf Geräusche. Die Hälfte der Klasse sackt vor Schock und Panik zusammen, die andere Hälfte ist komplett aufgewühlt. Man hört eine Stimme aus dem Gedränge: „Was geht hier nur vor? Was sollen wir nur tun?“\nDaraufhin fängt eine Blondine mit quengelnder Stimme an zu Kreischen. Der Sportler sprintet auf Sie zu, und gibt Ihr eine leichte Backpfeife, und sagt ihr sie solle sich beruhigen. Wir brauchen nicht noch mehr Aufmerksamkeit. Doch da war es schon zu spät. An der Tür ist bereits ein heftiges Schlagen zu vernehmen. Dem Nerd, welcher auch an der Tür gelauscht hatte, fällt auf, dass die Angeln der Tür nicht mehr lange halten werden…… Lange Pause machen…. Auf einmal wird alles schwarz…. <Hauptchar mit dem Wohnmobil> wirft die Fernbedienung auf die Couch, sagt noch „Highschool of the Dead“ schau ich mir später weiter an und macht sich auf den Weg um seine Freunde abzuholen. Dazu hat sich <Hauptchar mit dem Wohnmobil> das Party-Wohnmobil seines Onkels <Ausgedachter Name hier einfügen> geliehen, eine Menge Bier eingekauft und fertig gemacht zur Abfahrt. Und hier beginnt das Abenteuer.“\nSo, du siehst nun, deine Spieler in die Irre zu führen macht eigentlich Spaß, zumindest in der Theorie. Sollten deine Pen and Paper Spieler anfällig für so etwas sein, nehme lieber eine Klassische Einleitung.\nDein Grundmodell ausschmücken\nDeine Notizen haben dir schon zu einem schönen Pen and Paper Grundmodell verholfen, dann wird es nun Zeit es auszuschmücken. Hierfür können wir dir lediglich einen kleinen Leitfaden dazu bieten, da jeder Spielleiter seinen eigenen Stil zum Erzählen hat. Dabei ist zu bedenken, dass es Passagen gibt die ausführlich beschrieben werden sollen und andere die man weniger beschreiben muss. So habe ich bei meinem Pen and Paper One Shot Abenteuer die Fahrten im Wohnmobil weniger ausführlich beschrieben, als zum Beispiel die wichtigen Orte der Geschichte. Hierbei habe ich jedoch fast alles „On the fly“ also frei aus dem Kopf heraus erzählt, da ich die Orte und Umgebungen dank des Horrorfilmes bereits im Kopf habe. Zudem habe ich Anschauungsmaterial in Form von Bilder ausgedruckt.\nKleine Rätsel lockern das Pen and Paper Abenteuer auf\nWir haben positive Erfahrung mit dem Einbauen von kleinen Rätsel an gewissen Punkten gemacht. So habe ich am Anfang (zu der Zeit waren noch alle aufnahmefähig und nüchtern) unseres Beispiel Pen and Paper Abenteuers, ich würde es teilweise als Rätsel und teilweise als lustigen Spaß sehen, ein „Ich-Packe-Meinen-Koffer“-Action eingebaut. Dies kam sehr gut an, und da man seine „Pappenheimer“ schon kennt, kann man sich schon vorstellen wo der Knotenpunkt entsteht. In unserem Fall war es doch sehr überraschend. Natürlich war dieses Rätsel mit Belohnung und Bestrafung gekoppelt, und die Spieler haben sobald eine Runde der Aufzählung komplett war die Gegenstände ins Inventar bekommen (WICHTIG: Vorher mit den Spieler zum Beispiel 8 Gegenstände abklären die sie mitnehmen wollen, und bloß nicht das „Ich-Packe-Meinen-Koffer“ Spiel erwähnen).\nHauche NPC´s Leben ein\nMein Tipp an dich, lebe jeden NPC als wäre er ein Teil deiner Personlichkeit. Denn umso gefühlvoller und realistischer er gestalltet ist, umso mehr nehmen die Spieler ihn auf und lernen ihn zu mögen. Dadurch können die Passagen des Spielverlaufs ganz anders weiter geschrieben werden, mit zum Beispiel einem Hinterhalt des noch so freundlichen Dorfältesten. Dafür ist die Bindung vom Spieler zum NPC unabdingbar. Lass dir ruhig Zeit bei der Erstellung deines ersten NPC´s, jeder weitere geht dir dann auch schneller von der Hand.\nUm dir Inspirationen zu holen kannst du nach Newletter-Anmeldung unser gesamtes Pen and Paper Abenteuer herunterladen (bedenke jedoch, dass du dir das Abenteuer unbedingt auf deinen Erzählstil umschreiben musst)\nAlles weitere findest du im Downloadbereich.\nUnd ganz WICHTIG, wenn der Tisch, und so wird es kommen, ganz beladen ist halte dir eine kleine Ecke frei. –> Hier kommen dann die gelieferten Pizza´s hin. *Zwinker*


Religio vera – Commentarium Catholicum\n… ich würde sogar noch weiter gehen und sagen, dass ich, wenn ich denn alles richtig verstanden habe, mit allem einverstanden bin, da Joseph Ratzinger / Benedikt XVI hier stets vom Christentum und nicht explizit von der katholischen Kirche redet und die Begriffe „Aufklärung“, „Vernunft“ etc. sehr offenhält.\nUnd der abschließende Satz „Die wahre Vernunft ist die Liebe, und die Liebe ist die wahre Vernunft. In ihrer Einheit sind sie der wahre Grund und das Ziel alles Wirklichen“ kann doch von allen Christen nur unterschrieben werden, schließt sie doch ganz im Sinne Jesu keinen Menschen von der Wahrheit aus – auch jene nicht, die eben nicht in der katholischen Kirche sind.\nAber so hat er es vermutlich dann doch wieder nicht gemeint, hm?\nIch würde Ratzinger hier nichts unterstellen – die katholische Kirche ist Nicht-Katholiken und auch Nicht-Christen gegenüber viel zugänglicher und offener, als es oft hingestellt wird.\nUnd zu Ratzingers Christentum-Verständnis: die katholische Kirche ist der Überzeugung, dass in der Apostolischen Tradition die ganze Fülle des christlichen Glaubens enthalten ist. Und sie denkt auch in Jahrhunderten, wenn nicht sogar in Jahrtausenden – und aus dieser Perspektive war die Reformation erst gestern… 🙂


Spielsituationen – K1 & K2 | OSC Löbau – Volleyball\nSpielsituationen – K1 & K2\nRené Seidel 15. März 2013\nIm Volleyball unterscheidet man grundsätzlich in die Spielsitutationen Komplex 1 und Komplex 2 – abgekürzt entsprechend mit K1 oder K2. Während K1 die Beschreibung des eigenen Spielaufbaus nach Aufschlag des Gegners von der Annahme, über das Zuspiel bis zum Angriff ist; bezeichnet K2 die Abwehrsituation nach eigenem Aufschlag und Angriff des Gegners durch Block und Feldabwehr.\nIm folgenden werde beide Situationen kurz beschrieben, mit verschiedenen Hinweisen und Überlegungen zu ihren einzelnen Unterpunkten.\nZur Spielsituation K2 werden die Bereiche eigener Aufschlag, sowie eigener Block und eigene Feldabwehr bei Angriff des Gegners gezählt. Das Ziel ist natürlich mit erfolgreichen Taktiken und Techniken in einem dieser Bereiche Fehler beim Gegner zu erzwingen bzw. durchAufschlag oder Block einen direkten Punkt zu erzielen. Angegriffen wir hierbei meist über die Positionen II und IV, da aufgrund der Annahmesituation (außer bei Dankebällen) die Zuspiele meist ungenau werden.\nSicherheitsvariante: taktische Flatteraufschläge in alle Feldbereiche\nRisikovariante: Harte Sprungaufschläge um Druck auszuüben\nZiel: Im Idealfall direkter Punktgewinn durch den Aufschlag; oder provozieren einer möglichst schlechten Annahme, um den gegnerischen Zuspieler und damit auch die Angreifer zu Fehlern zu zwingen oder um den gegnerischen Angriff zu entschärfen\nÜberlegungen: Analyse der Annahmespieler des Gegners nach schwächen in bestimmten Situationen und gezielte Aufschläge auf schwache Spieler. Dabei ist auf psychische Aspekte (z.B. ein gerade eingewechselter oder nervöser Spieler) und auf physische Aspekte (z.B. ein langsamer und unbeweglicher Spieler) zu achten und die Aufschläge sind dementsprechend auszurichten.\nGrundsätzliches: Beobachten des gegnerischen Zuspielers und der gesamten gegnerischen Mannschaft, um frühzeitig den angreifenden Spieler zu erkennen und den Block rechtzeitig zu stellen. Am wichtigsten in der Beobachtung ist der Zuspieler, da er letztlich entscheidet wohin der Ball gespielt wird.\nMittelblock: Der Mittelblocker blockt bei gegnerischen Schnellangriffen in der Mitte in der Regel alleine. Der Mittelblocker muss zum jeweiligen Außenspieler aufschließen und möglichst.\nAußenblock: Außen wird ein Zweierblock aus Außenangreifer bzw. Diagonalspieler und Mittelblocker gestellt. Die Außenblocker blocken etwa 0,5m von der Außenlinie entfernt und stellen den Block diagonal.\nÜberlegungen: Die Außenblocker sollten versuchen den Ball durch die korrekte Armhaltung von außen nach innen zu lenken, um es zu vermeiden angeschlagen zu werden. In der Regel springen die Außenblocker aus diesem Grund parallel zum Angreifer ab. Die Außenblocker sollten sich bemühen den Mittelblocker bei Aktionen in der Mitte zu unterstützen.\nStellungsspiel: Je nach Stellung des Blockes und Angriffsmöglichkeiten des Gegners hat sich die Abwehrreihe entsprechend zu positionieren um den Ball abwehren zu können. Die Abwehr im sicheren Stand hat besonders bei harten Angriffen die beste Aussicht auf einen spielbaren Ball für den Zuspieler. Die Hintermannschaft verschiebt sich entsprechend der Angriffsposition des Gegners.\nTechniken: Neben Lauftechniken, bei denen der Ball im Lauf angenommen wird, kommen auch Hilfstechniken zum Einsatz für Bälle die über Hüfthöhe angenommen werden müssen. Ebenso ist die Abwehr im Fallen, wie der Hechtbagger eine wichtige Technik bei kurzen und niedrigen Bällen.\nBlockabsicherung: Die Absicherung wird entweder von den Hinterspielern auf der entsprechen Feldseite gewährleistet oder von einem Vorderspieler, der nicht am Block beteiligt ist. Diese Spieler versuchen gelegte Bälle, Abpraller oder kurze Angriffe zu erreichen.\nSechs Hinten: Der Abwehrspieler auf Position VI ist für Bälle zuständig die, auf beiden Seiten, in den hinteren Bereich des Feldes gespielt werden, ebenso wie für Blockabpraller, die in den hinteren Feldbereich gehen.\nDankebälle werden in der Regel ohne Block angenommen.\nDie Spieler lösen sich vom Netz und nehmen die Annahmeposition ein um möglichst alle Feldbereiche abzudecken und eine sichere und genaue Annahme zu erreichen.\nDer Ball muss möglichst exakt auf den Libero gespielt werden, sodass dieser mit seinem Zuspiel alle Möglichkeiten offen hat.\nAngestrebt wird ein schneller Angriff über die Mitte oder über außen, um dem gegnerischen Block keine Zeit zu lassen.\nIm Idealfall endet die K2-Situation entweder mit einem direkten Punktgewinn durch Block oder Aufschlag. Das nächste Ziel ist die Einleitung eines Gegenangriffes aus der Abwehrsituation. Durch einen guten Block und gute Feldabsicherung bietet sich eher die Möglichkeit einen erfolgreichen Gegenangriff einzuleiten.\nDer Block sollte den Ball so entschärfen, dass er für die hintere Reihe spielbar ist und eine Chance zur Annahme besteht. Die Abwehr sollte versuchen den Ball so anzunehmen, dass es kontrolliertes Zuspiel möglich ist. Bei unpräzisen Annahmen muss die Sicherheitsvariante mit hohen Bällen über außen gespielt werden.\nIn die Kategorie K1 fallen im Allgemeinen die Abschnitte der eigenen Annahme nach gegnerischem Aufschlag, das eigene Zuspiel und der eigene Angriff, sowie die Absicherung des eigenen Angriffes. Ebenso wie in der K2-Situation ist das Ziel durch präzisen Spielaufbau einen direkten Punkt zu erzielen. Angegriffen wird über alle verfügbaren Positionen im Vorder- und Hinterfeld sowie mit Kombinationsangriffen.\nAufstellung: Der Annahmeriegels muss so ausgerichtet und aufgestellt werden, dass er den Aufschlag möglichst effektiv annehmen kann.\nHauptziel: Annahme möglichst präzise auf den Zuspieler lenken, sodass dieser alle drei Angriffswellen spielen kann (dazu siehe unten).\nEinteilung: Je nach Länge, Höhe und insbesondere Geschwindigkeit wird das Zuspiel in die erste, zweite und dritte Angriffswelle unterteilt. Die erste Angriffswelle sind flache, schnelle Zuspiele; die zweite Angriffswelle sind halbschnelle, flache Pässe und die dritte Welle bildet die Sicherheitsvariante mit hohen Bällen.\nEinflussfaktoren: Der Zuspieler sollte immer den gegnerischen Block beobachten und versuchen über die schwächeren Blocker zu Spielen (wie den gegnerischen Zuspieler im Vorderfeld) oder den Block mit seinem Zuspiel zu täuschen, sodass die Angreifer möglichst freie Bahn haben.\nTaktiken: Hat der Angreifer keinen Block bei Sprungzuspielen, sollte er Zuspielerfinten einsetzen, um direkte Punkte zu erzielen und die Blocker an sich zu binden. Ansonsten empfiehlt sich das Spielen von Kombinationen, bei denen der erste Angreifer den Block auf sich zieht, um den Weg für den zweiten Angreifer frei zu machen.\nEigene Angreifer: Hat die eigene Mannschaft einen, wenn auch nur zeitweise, starken Hauptangreifer, der in einer bestimmten Spielsituation viele Punkte erzielt. Sollte vermehrt über ihn angegriffen werden. Trotzdem sollte der Zuspieler variabel bleiben und viele Positionen bedienen, um Überraschungsmomente zu erhalten. Dafür muss der Zuspieler die aktuelle psychische Verfassung seiner Angreifer kennen, so kann er in kritischen Situationen die „starken Spieler“ einzusetzen und die psychisch schwachen Spieler in unkritischen Situationen aufbauen.\nErste Welle: Wird vor dem Spielzug vom Zuspieler festgelegt. Es wird bestimmt wer welchen Schnellangriff spielt, wie z.B. Aufsteiger.\nZweite Welle: Diese wird vom Angreifer nach erfolgter Annahme gefordert. Gemeint sind kurze Bälle und Meterbälle.\nDritte Welle: Die Sicherheitsvariante erfolgt ohne Ansage oder Ansprache und beschränkt sich in der Regel auf hohe Bälle über die Außenangreifer.\nAngreifer: Die Angreifer sollten natürlich technisch möglichst versiert sein und neben einfachen harten Schlägen auch Lobs, Drives und schläge in verschiedene Feldbereiche sicher beherrschen. Dazu gehört auch die Beobachtung des Blocks und des gegnerischen Abwehrverhaltens während des Angriffs.\nPosition: Je nachdem von welcher Position der Angriff erfolgt, verschiebt sich die Hintermannschaft in der Annahme. Bei Kombinationsangriffen müssen zusätzlich Spieler ersetzt werden, die normalerweise mit Absichern aber jetzt am Angriff und somit nicht an der Absicherung beteiligt sind.\nIn der Regel kennt jeder Spieler seine Stammposition für verschiedene Angriffsvarianten der eigenen Mannschaft, sodass eine optimale Absicherung gewährleistet ist.\nZiel der K1-Situation ist der direkte Punktgewinn durch den Angriff. Die Bereiche der eigenen Annahme und des Zuspiels bilden dabei den Grundstein für die Angriffssituation. Die genaue Annahme auf den Zuspieler lässt diesem alle Möglichkeiten für ein variables Zuspiel. Der Angreifer schließt den Spielzug dann mit einem Angriff ab.\nJe nach Qualität der Annahme kann der Zuspieler den Angreifern verschiedene Bälle zuspielen. Ziel sollte generell ein Angriff in der ersten oder zweiten Welle sein; der Angriff in Welle 3 ist die Sichheitsvariante, bei mäßigen Annahmen.\nK2-Situation bei Volleyball-Schule des DVV\nK2-Situation bei Holtmann Volleyball Consult und Training\nK1-Situation bei Volleyball-Schule des DVV\nK1-Situation bei Holtmann Volleyball Consult und Training\nRené SeidelSpielsituationen – K1 & K2 03.15.2013


Schreibtischhintergrund / Wallpaper | Apfeltalk\nSchreibtischhintergrund / Wallpaper\nDieses Thema im Forum "AppleScript" wurde erstellt von luxactor, 23.04.06.\nIst es möglich mit einem Script den den Schreibtischhintergrund zu ändern? Also z.b. Täglich ab 18:00 Uhr soll ein "Abend"-Wallapaper als Hintergdung eingestellt werden, und ab 06:00 Uhr Morgens dann wieder ein anderer.\n#1 luxactor, 23.04.06\nMit Automator hab ich mir sowas gebastelt....\nZwar etwas umständlich, aber an Applescript hab ich mich noch nicht versucht.\n#2 McNilz, 23.04.06\nAlso ich würds so machen, mit AS ein kleines Script schreiben, der einfach den verlangten Hintergrund ändert und dann arbeitest du mit iCal indem du einen Termin machst und als Erinnerung das Script laufen lässt. Ich mach das so mit dem Wecken. Wecker im iCal als Termin, dass mein AS-Script laufen lassen, welches Lautstärke einstellt, iTunes aufmacht Musik einstellt etc.\n#3 risiko90, 23.04.06\nSo etwas z.B. ChangeDesktop.\n#4 Soul Monkey, 23.04.06\nnach Stunden, Minuten und Sekunden eingeteilt, geht das doch auch\n#5 meridian62, 23.04.06\nDanke für die Vorschläge! Werkseitig geht es nur "Täglich" und "Stündlich", das ist mir zu ungenau. Ich brache genaue Urzeit.\nSo ein Script für den Wechsel des Hintergrundbildes wäre eigentlich alles was ich brauche. Dann kann ich, wie schon vorgeschlagen, mit Automator oder iCal die gewünschte Wirkung erziehen. Kann mir da jemand mit dem Script helfen?\nEDIT: alternativ könnte man das ganze in Kombination mit Ordneraktionen kombinieren. Ein Script das zur einer bestimmten Zeit ein Bild auf einem Ordner holt, und es in den neuen Ordner verschiebrt. Gleichzeitig kann man den integrierte Bildwechsel-Funktion einschalten. Das in den neuen Ordner verschobene Bild wird dann als Hintergrund genommen, nur mit einer geringen Verspätung der Zeit.\n#6 luxactor, 23.04.06\nBeim herumspielen mit Automator ist mir die Funktion "Schreibtisch-Hintergrund festlegen" aufgefallen. In Verbindung mit iCal wäre das Problem schon gelöst. Nur eine Sache noch: wie erstelle ich vortlaufende Ereignisse mit iCal? Also täglich/wöchentlich usw?\nEDIT Danke für das Script pete, werde es gleich mal probieren.\n#7 luxactor, 23.04.06\nAber danke für deine Mühe. Mit einem Script hat es zwar was "geek"-iges, aber wenn es mit Automator so einfach geht.\nMit iCal und wiederholenden Terminen habe ich es jetzt auch hingekriegt. Es funktioniert!\n#8 luxactor, 23.04.06\nIch mache da ja nicht völlig uneigennützig. So ein Geek-Board wie dieses hier existiert vom Geben und Nehmen.\nEs wäre mir zum Beispiel wichtig, dass Du den Automator-Ablauf hier hineinstellst und auch beschreibst, wie Du mit iCal vorgegangen bist.\nSonst macht es mir nämlich nicht lange Freude, für andere Leute zu arbeiten...\nBei dem Automator-Ablauf (setwallpaper.zip) muss man unter "Angegebene Finder Objekte abfragen" den gewünschten Wallpaper auswählen und den Ablauf als Programm speichern. In iCal erstellt man ein neues Ereignis und lässt als "Erinnerung" eine "Datei öffnen" (siehe Screenshot). Den Vorgang wiederholt man für jeden weiteren Wallpaper, den man zu einer anden Zeit angezeigt haben möchte.\n#9 luxactor, 24.04.06