Im November wird es Zeit, Preisvergleiche bei der Autoversicherung anzustellen. Denn wer wechseln will, muss spätestens zum 30. November den bestehenden Vertrag kündigen. Beim Vergleich von Versicherungen sollte jedoch nicht nur auf den Preis, sondern auch auf den Leistungsumfang im Schadensfall geachtet werden. Wer wegen Corona weniger mit dem Auto unterwegs gewesen ist, sollte zudem die Kilometerleistung anpassen lassen.\nÜberflutete Keller, zerstörte Dächer und kaputte Autos: Welche Versicherung für welchen Schaden aufkommt und was Sie bei der Schadensmeldung beachten sollten, darüber informiert die Verbraucherzentrale Hessen.\nInsbesondere in Großstädten fürchten viele Fahrradbesitzer um ihr Eigentum und fassen eine Fahrradversicherung ins Auge. Zwar deckt eine Hausratversicherung viele mögliche Schäden ab, aber vor allem bei teuren Rädern kann alternativ eine Fahrradversicherung sinnvoll sein.\nSinn und Unsinn von Zusatzversicherungen\nDie neue Brille, der Aufenthalt im Krankenhaus, Leistungen beim Heilpraktiker oder der neue Zahnersatz – private Krankenzusatzversicherungen übernehmen die Kosten hierfür. Doch wie sinnvoll sind diese Versicherungen wirklich? Wie findet man das passende Angebot? Worauf sollte man bei Vertragsschluss achten?\nWer Zahnersatz wie Implantate oder Brücken benötigt, zahlt dafür viel aus eigener Tasche. Eine zusätzliche Absicherung der Zahnarztkosten erscheint Mitgliedern von gesetzlichen Krankenkassen daher attraktiv. Bevor man einen Vertrag unterzeichnet, sollte man jedoch mehrere Angebote einholen und die Konditionen vergleichen. Es gibt große Preis- und Leistungsunterschiede. Wer den Vertrag erst unterschreibt, wenn die Behandlung beim Zahnarzt unmittelbar bevorsteht, geht allerdings meist leer aus.


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Es sieht aus wie eine große, ovale Kapuze, gestaltet aber die Vorderseite der Kapuze öffnet sich weit und ist Artikel eher eine kleine Öffnung darüber. Es ist die Art von Edition Haube, die von vielen professionellen Absaugern verwendet wird. Diese Haube Edelstahl hat ein Loch in der Oberseite, das Luft durchlässt, und MD ist aus Messing oder Kunststoff oder einem anderen Kunststoffmaterial gefertigt.\nOtto Brotbackautomat - Der absolute Testsieger unserer Tester\nUnser Testerteam hat verschiedenste Marken ausführlichst verglichen und wir präsentieren spezielles Ihnen als Interessierte hier alle Ergebnisse. Selbstverständlich ist jeder Otto Brotbackautomat gefunden rund um die Uhr im Internet auf Lager und somit sofort Premium lieferbar. 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Nikolauskloster: Kunstevent zum Thema Klima an den beiden Pfingsttagen\nLaura Flöter, Künstlerin und Mitorganisatorin des Klimaprojektes am Nikolauskloster, thematisiert aus gebrauchten Gegenständen die nachhaltige Kunst. Foto: Laura Flöter\nJüchen Die Organisatoren sind Kurator Robert Jordan und die Künstlerin Laura Flöter. Pater Andreas ist der Schirmherr der Veranstaltung.\nAls Pater Andreas Petith im Juni als Leiter ins Nikolauskloster zurückkam, hatte er sich etwas vorgenommen, das jetzt vor der Realisierung steht. Ihm liegen auch der Naturschutz und die Frage der christlichen Verantwortung, was angesichts der Klimaveränderung aus der Umwelt wird, am Herzen. Deshalb suche er neue Ideen für das Jahresprogramm 2020 und plane dafür auch Vorträge und Seminare zu „grünen Themen“, hatte Pater Andreas angekündigt. Zu Pfingsten ist nun ein großes Klima- und Kunstevent im Kloster und im Park geplant, dessen Schirmherr der Klosterchef sein wird. Pfingsten ist ohnehin immer ein wichtiges Datum im Nikokauskloster, das an beiden Feiertagen zu hl. Messen und Familienzusammenkünften einlädt.\nDie Organisatoren sind Kurator Robert Jordan aus Korschenbroich und die Künstlerin Laura Flöter aus Mederbusch. Jordan organisiert auch seit geraumer Zeit Kunstausstellungen im Kloster Langwaden in Grevenbroich. Zum Thema haben sich Jordan, Flöter und Pater Andreas gewählt: „Die Schöpfung bewahren, dem Klimawandel begegnen.“ Jordan sagt: „Wir stehen noch am Beginn der Planung. Referenten, Musiker und so weiter sind erst angefragt.“\nFürs Klimaprojekt noch Mitwirkende gesucht\nMitmachen Möglichst viele weitere Kunstakteure, Klima- und Nachhaltigkeits-Aktive, Schülergruppen, Musiker sowie auch insbesondere Sponsoren können sich noch melden an: robertjordan369@gmail.com\nTermin 31. Mai bis 1. Juni 2020, jeweils von 11 bis 18 Uhr, im Park und im Nikolauskloster in Jüchen-Damm.\nDennoch steht das Datum schon fest: Vom 31. Mai bis 1. Juni 2020, werden jeweils zwischen 11 und 18 Uhr Kunstaktionen, Vorträge und Diskussionen zum Thema Klima im und am Nikolauskloster stattfinden. Zu dem Ort ihrer Wahl sagt Jordan: „Die zur Zeit im spanischen Madrid stattfindende Weltklimakonferenz bietet Anlass, bereits jetzt auf ein Kunstprojekt hinzuweisen. Und wo kann man besser den heiligen Geist spüren, als in der freien Natur? Im Klosterpark. Die wundervolle Parkanlage des Nikolausklosters mit Rasenflächen, Pflanzen und Bäumen wird zum Ausstellungsort.“\nEin Werk von Noah El--Hachem aus Neuss. Er ist einer der Künstler, die beim großen Klimaprojekt am Nikolauskloster mitmachen werden. Foto: Robert Jordan\nAn den beiden Pfingsttagen beginnt das Programm um 10 Uhr mit der heiligen Messe. Dann folgt ein musikalischer Frühschoppen mit den Dyckerländern sowie Angebote für die ganze Familie. Die Kunstaktionen und -ausstellungen sollen dann am 31. Mai und 1. Juni präsentiert werden. Etwa 20 Künstler haben laut Jordan schon zugesagt. Es werden aber noch weitere Mitstreiter, Künstler und Klimafachleute, gesucht. Denn neben der zweitägigen open-air-Kunstausstellung und einem musikalischen Abendprogramm am Pfingstsonntag ist ein fachliches Rahmenprogramm geplant. Das Rahmenprogramm mit Vorträgen und Gesprächsrunden soll den klima- und kunstpolitischen Gedanken der Aktion widerspiegeln.\nDas Klima-Kunst-Projekt soll mit seinem Anliegen, die Ziele des Pariser Klimaschutzabkommens und die bundesweite „Artists4Future“ aufgreifen, wie Jordan skizziert‘. Und auch im Park des Nikolausklosters seien die Auswirkungen des Klimawandels bereits spürbar.\nDie bisher angemeldeten Künstler kommen überwiegend aus dem Raum Neuss/Düsseldorf, wie Jordan auf Nachfrage berichtet. Er fügt hinzu: „Mit ihrem Schaffen vertreten sie viele Arten der bildenden Kunst, Malerei, Graphik oder Bildhauerei und Fotografie und vielfältige Zwischenformen sowie die verschiedensten künstlerischen Techniken - ob Collage, Ölmalerei, Mischtechniken oder digitale Kunst.“ Es werde ein breites Spektrum an künstlerischen Ausdrucksformen präsentiert.\nZur Gestaltung des fachlichen Rahmenprogramms sind Jordan und Flöter zur Zeit noch im Gespräch mit verschiedenen Institutionen. „Wir haben kommunale Behörden angesprochen und verschiedene Vereinigungen zum Umweltschutz, außerdem Vertreter der freien Wirtschaft. Wir hoffen, durch diese breitgefächerte Ansprache ein möglichst vielseitiges Portfolio an Expertise gewinnen zu können, das den Besuchern die Thematik möglichst anschaulich und hinsichtlich unterschiedlicher Aspekte erschließt“, sagen die Beiden.\nSo sollen sich ein Impulsvortrag zur Eröffnung und eine Gesprächsrunde mit den Fragen sozialer Verantwortung und Erhaltung der Umwelt sowie mit der besonderen Rolle der Kunst als kultureller Technik in diesem Spannungsfeld befassen.


DAS EDELWEISS | Skihotel direkt an der Piste Salzburger Land - Skiurlaub Grossarltal\nDAS EDELWEISS – Ihr 5* Familienhotel an der Skipiste in Grossarl\nZeit mit der Familie ist kostbar und sollte so angenehm wie möglich verbracht werden. Das luxuriöse familiengeführte Hotel DAS EDELWEISS - Salzburg Mountain Resort befindet sich direkt an der Talstation der Panoramabahn des Skigebiets Großarl-Dorfgastein und bietet großartigen Natur- und Sportgenuss. In einem ruhigen Seitental gelegen ist das Edelweiss ein idealer Ausgangspunkt für Skitouren, Schneeschuhwanderungen und Spaziergänge.\nFamilien-Skiurlaub im Großarltal im Salzburger Land\nHier erwartet die kleinen und großen Gäste kein unpersönlicher Massenbetrieb, sondern ein stets freundlicher und zuvorkommender Service, der keine Wünsche offenlässt und den Aufenthalt unvergesslich macht. Da gerade die gemeinsame Familienzeit wertvoll ist, hat sich das Edelweiss besonders auf Familien ausgerichtet und bietet mit eigener kostenlosen Kinderbetreuung ab 3 Jahren viele unterhaltsamen Aktivitäten für die Kleinen mit Bastelstunden und einem eigenen Kino neben dem Sportangebot zusätzlich viel Spaß.\nSkifahren mit Kindern im Skigebiet Ski Amadé\nSki & Wellness Deluxe - Entspannen im Mountain Spa\nNeben dem umfangreichen Wintersportangebot verwöhnt das Edelweiss auch mit einem exklusiven Wellness-Bereich seine großen und kleinen Gäste. Der Spa bietet auf 7000 Quadratmetern einen separaten Bereich für Erwachsene und einen eigenen für Familien. Im Family Mountain Spa toben sich Kinder im Wasserrutschenpark mit 5 Rutschen über zwei Ebenen aus und Familien können in der Textil-Sauna gemeinsam die wohltuende Wirkung der entspannenden Saunalandschaft genießen und im Hallenbad schwimmen. Der Adults Only Mountain Spa ermöglicht mit Saunawelt, Spa Bistro, Ruheräumen und Infinity Außenpool Entspannung auf höchstem Niveau. Sportbegeisterten steht ein heller Fitnessraum und ein großzügiges Sportbecken mit Bergblick zur Verfügung. Junge Damen bis 14 Jahren können sogar ein spezielles Wellness-Programm buchen und sich wie kleine Prinzessinnen fühlen.\nGenussurlaub im Family-Skihotel\nFür einen unvergesslichen Gaumengenuss nach einem Tag auf der Piste sorgt das Küchenteam und zaubert vegane, vegetarische und traditionelle Köstlichkeiten. Besonderer Wert wird dabei auf regionale Produkte und Nachhaltigkeit gelegt. Das rundet den Tag im Winterparadies perfekt ab.


Ermittlungen in Weiden gegen mutmaßlichen NS-Verbrecher\n12.07.2021, 12:24 Uhr\nDie Weidener Staatsanwaltschaft ermittelt gegen einen 96-Jährigen aus Unterfranken wegen möglicher Verbrechen im ehemaligen Konzentrationslager Flossenbürg. Über ein früheres Ausweisdokument im Internet wurden die Behörden auf den Fall aufmerksam.\n21.05.2021, 05:50 Uhr\nAuf dem Gelände der KZ-Gedenkstätte Flossenbürg ist ein 32 Meter hoher Turm errichtet worden. Die Konstruktion ist ein Kunstwerk. Ab Juni ist der Turm für die Öffentlichkeit zugänglich. Von dort aus blickt man in den ehemaligen KZ-Steinbruch.


ᐅᐅ09/2020 Briefmarke Gartenzwerg - Die momentanen TOP Modelle am Markt im Test\nBriefmarke Gartenzwerg kaufen\nDie preiswertesten Briefmarke Gartenzwerge ausführlich getestet\nEs werden die Anforderungen gemäß EN ISO 14465 Möbelstoffe für den Wohnbereich erfüllt.. Briefmarke eignet sich mit seinem modisch-bunten Designs bestens für den Bezug von Kissen oder anderer Accessoires\nUnsere Top Produkte - Entdecken Sie den Briefmarke Gartenzwerg Ihren Wünschen entsprechend\nDurch die weihnachtlichen Farben und das attraktive Muster sticht Ihr Geschenk sofort hervor!. Deko-Tape "Briefmarke", selbstklebend, Farbe: rot mit weihnachtlichen Motiven, Breite: 26 mm, Gesamtlänge: 2,4 Meter.Verzieren Sie Ihre Geschenke mit diesem tollen Deko-Tape\nEs besteht aus einem Oberteil, einem Bart, einem GÃ¼rtel und einer ZipfelmÃ¼tze. Das langÃ¤rmelige Oberteil mit der eingenÃ¤hten Weste ist blau. Er.... Dieses Gartenzwerg Set ist fÃ¼r Erwachsene. 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Ihre Auswahl war in allen Farben und Formen Thema großartig, auch wenn ich nicht gerade ein Fan einiger der amp Designs war. Es hat auch einige tolle Accessoires. Schauen Sie Rabatt sich diesen Regenschirm für eine Vielzahl von Anwendungen an. Die wurden einzigen Nachteile waren das Gewicht und der Preis. Einige andere Kunststoff Optionen für den kostenbewussten Reisenden sind Walmart und Target. Viele Shop dieser Schirme sind nicht ganz so attraktiv wie die Dollar-Baum- Figur oder Zielschirme, aber es ist schwer, mit der Qualität zu Stück argumentieren. Ich würde einen Walmart Regenschirm empfehlen, wenn Sie nach Gartenzwerg einer billigeren Option suchen oder wenn Sie nicht nach etwas Versand etwas Beeindruckenderem suchen. 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Ganz schön mutig… oder nicht?\nRedakteurin Catrin Meyer hat sich noch nie für einen mutigen Menschen gehalten. Dennoch macht sie immer wieder Sachen, die ihren ganzen Mut erfordern. Warum? Im Artikel verrät sie mehr darüber.\nWas ist eigentlich Mut? Wahrscheinlich würde es uns nicht schwerfallen, eine gemeinsame Definition zu finden. Sowas wie: Mutig ist, zu tun, wovor man Angst hat. Doch was, wenn es um Beispiele für mutiges Verhalten geht? Ich schätze, dass das eine kunterbunte Sammlung wäre, die vom Fallschirmspringen über einen Vortrag halten bis hin zu ungeschminkt aus dem Haus gehen reicht. Sprich: Obwohl wir eine klare Vorstellung davon haben, was Mut bedeutet, kann man ihn schwer greifen. Noch komplexer wird es, wenn die Frage lautet, wann Mut überhaupt sinnvoll ist. Und genau das finde ich so spannend daran.\nMut hat tausend Gesichter\nFür mich persönlich geht es bei Mut vor allem darum, die persönliche Komfortzone zu verlassen – und da die bei jeder Person anders aussieht, hat Mut eben auch tausend Gesichter. Von außen kann deshalb kaum beurteilt werden, wie mutig man sich in einer Situation verhalten hat. Als mir beispielsweise zum ersten Mal jemand sagte, ich hätte echt viel Mut gezeigt, hatte ich etwas getan, was ich gar nicht mutig fand: Ich hatte meinen Job gekündigt, weil er mich krank und unglücklich machte. Tatsächlich wusste ich noch nicht, was ich als nächstes tun sollte – aber mich für mein Leben zu entscheiden, empfand ich als selbstverständlich, nicht als mutig.\nIm Gegensatz dazu hatten mich andere Dinge weitaus mehr Mut gekostet: Ich war direkt nach dem Abi als Au-pair nach Frankreich gegangen – für andere ein Grund zur puren Vorfreude, bei mir für wochenlanges Herzrasen. Ich war kurz darauf ganz allein in den Urlaub geflogen – heute vielleicht üblich, damals ein ganz schönes Abenteuer. Und ich machte ein Praktikum nach dem nächsten, obwohl mir jeder Neuanfang Bauchschmerzen und schlaflose Nächte bereitete.\nGanz ehrlich, einfach fand ich das alles nicht. Man muss dazu sagen: Meine Komfortzone ist winzig. Ich bin introvertiert und schüchtern, der Alltag hat also an jeder Ecke Gelegenheiten für mich parat, Dinge zu tun, die mir nicht leichtfallen. Mit einem fremden Menschen telefonieren? Horror! In ein neues Yogastudio gehen? Hilfe! Nicht umsonst arbeite ich so gern allein zu Hause – hier kann mir niemand was tun (es sei denn, das Telefon klingelt).\nMeine kuschelige Komfortzone sehe ich als Fluch und Segen zugleich: Sie ist herrlich vertraut, birgt aber auch die Gefahr, dass ich mich permanent auf ausgetretenen Pfaden bewege, während tolle Chancen und Erlebnisse an mir vorbeiziehen. Als Kind habe ich mich gemütlich darin eingerichtet, war nie im Kindergarten, weil ich mich mit Händen und Füßen sträubte, war in der Schule still wie eine Maus und verbrachte die Zeit vor allem mit meinen Büchern. In der Jugend machte mich das mehr und mehr zum Sonderling, zumindest empfand ich das so. Dass ich mich dennoch strikt weigerte, Dinge zu tun, die „alle anderen“ machten, würde ich heute sogar als mutig bezeichnen. In der Raucherecke hat man mich also nie gesehen, aber auch nicht auf den Partys, was ich heute schon etwas schade finde. Fun Fact: Es kostet mich sogar jetzt Mut, das zuzugeben.\nRückblickend sehe ich es so: Ich spürte immer, was sich für mich stimmig anfühlt, und blieb mir selbst treu – das ist das Gute. Aber ich brachte mich eben auch um eine Menge neue Erfahrungen und Erinnerungen. Als ich das erkannte, begann ich, das Mutigsein zu üben. Und damit meine ich nicht, wahllos jedes Risiko einzugehen oder mich selbst und meine Bedürfnisse zu verleugnen. Stattdessen spüre ich bei jeder Gelegenheit in mich hinein, ob ich etwas tun möchte oder nicht. Und falls ich dann merke, dass die Antwort ja lautet, ich mich aber nicht traue oder Ausreden finde, mache ich mich auf die Spurensuche: Wovor habe ich konkret Angst? Was könnte schlimmstenfalls passieren? Und was im besten Fall? Viele Befürchtungen erscheinen nur noch halb so wild, wenn man sie einmal benannt hat. Oft sind die möglichen Konsequenzen gar nicht so schlimm. Und ein klarer Anreiz ist eine super Motivation dafür, über den eigenen Schatten zu springen.\nMit Mut den eigenen Weg gestalten\nSo kommt es, dass ich mich vor zehn Jahren selbstständig gemacht habe. Dass ich immer mal wieder allein verreise. Und dass ich mir gerade die Haare ganz kurz geschnitten habe, damit ich sie ohne lange Übergangszeit zukünftig im natürlichen Grau tragen kann.\nDiese Art von Mut sehe ich als eine super Sache: Ich nutze ihn gezielt, um mir selbst zu zeigen, dass ich Dinge schaffe, die ich mich im ersten Moment nicht traue. Es geht mir nicht darum, anderen etwas zu beweisen. Und auch nicht darum, mich zu verbiegen oder unsinnigen Risiken auszusetzen. Stattdessen übe ich, meine Grenzen auszuloten und zu schauen, welche ganz vernünftig sind und welche mich daran hindern, mein Leben so zu führen, wie ich es möchte, und Dinge zu tun, die ich mir im tiefsten Herzen wünsche.\nBild @ Hello Revival via Unsplash\nPortrait Catrin @ Mike Felber\nPodcast mit Leander Greitemann, wie ändern wir die Perspektive?\nInterview Christine Dohler: Können Rituale die Persönlichkeit stärken?\nSchlagwörterbig Catrin Meyer comfort zone edition 17 mut\n0 Kommentare zu “Ganz schön mutig… oder nicht?”


"Color of silence" Fotografie-Ausstellung in der Bibliothek "Mark Twain" | mahlsdorf.net\nmahlsdorf.net - Herzlich Willkommen in Berlin-Mahlsdorf und Kaulsdorf! 04.12.2021 03:24 Uhr\n24.04.2018 "Color of silence" Fotografie-Ausstellung in der Bibliothek "Mark Twain"\nVon Montag, dem 7. Mai bis Freitag. dem 29. Juni 2018, zeigt die Bezirkszentralbibliothek "Mark Twain", Marzahner Promenade 55, 12679 Berlin, mit "Color of silence" eine Ausstellung mit Fotografien von Daniel Rückert und Rainer Hartung.\nDas Team "RaDa" (Rainer Hartung und Daniel Rückert) ist stets auf der Suche nach den Momenten und Augenblicken, die jenseits der Eile und der Hast liegen. Mit "Color of silence" sehen sie sich unerschöpflichen Klangfarben gegenüber, welche die Ruhe, die Stille und die Entschleunigung zeichnen. Klangspiele und Farbspiele der Emotionen, die sich in unterschiedlichsten Formen und Farben spiegeln, wollen sie mit ihren Arbeiten erlebbar machen und nahe bringen.\nDaniel Rückert ist als erfahrener Sozialarbeiter und ausgebildeter Berufsfotograf durch langjährige Berufserfahrungen mit den vielschichtigen Beziehungen zwischen Mensch, Natur und Gesellschaft vertraut. Für ihn ist die Prägung des Menschen durch seine Umwelt nicht zuletzt Ausdruck in der einmaligen Individualität eines jeden Einzelnen. Er widmet sich in seiner Arbeit besonders der Portraitfotografie, in der er die erlebbare Ebene der Individualität darzustellen versucht.\nRainer Hartung gastierte als professioneller Balletttänzer auf vielen Bühnen vieler Länder, wobei er den Tanz begleitende künstlerische Erfahrungen sammelte.\nNeben dem Tanz wurde er von bühneneigenen Künsten beeinflusst wie der Gestaltung und Aufteilung der Bühnenflächen, der Kostümbildnerei und vor allem der Bühnenbeleuchtung, die einzigartige Stimmungen zu erzeugen vermag. In seiner Arbeit sieht er das Foto als Bühne, die es zu gestalten gilt. Dadurch wird das Foto zur Theaterinszenierung. Es geht um Aktion und Stille, um Licht und Schatten, um das Miteinander der Farben, um ein Klangspiel.\nDie unterschiedlichen beruflichen Erfahrungen und bevorzugten Interessen fügen sich im Team "RaDa" zu einem Ganzen zusammen ohne die jeweilige Individualität zu verlieren.


Altersgerechter Umbau - was tun? (neues-deutschland.de)\nAltersgerechter Umbau - was tun?\nWer sein eigenes Haus fürs Alter umgestaltet, muss sich nicht unbedingt an bestimmte DIN-Normen halten, solange er dafür keine öffentlichen Zuschüsse oder Zinsvergünstigen in Anspruch nimmt. Die meisten Umbauten können mit fachlicher Beratung individuell geplant und in Eigenregie umgesetzt werden. Der erste Schritt ist immer die Analyse vor Ort mit dem unabhängigen Sachverständigen. Dabei wird geklärt, welche Barrieren die Bewohner beeinträchtigen.\nDas ist sehr unterschiedlich: Die meisten Senioren sehen schlecht, hören nicht gut, leiden unter Arthrose, einige sitzen im Rollstuhl. Umbaumaßnahmen sollten sich immer nach den zu erwartenden Einschränkungen der Bewohner richten. So ist zunächst der Arzt zu fragen, wie sich ihre Gebrechen voraussichtlich entwickeln werden. Diese Prognose fließt dann in die individuellen Planungen ein. Wer öffentliche Fördermittel beantragen will, muss sich auch an die Förderbedingungen halten.\nRegelmäßiger Blick in Feuerstättenbescheid\nSeit 2013 können Hausbesitzer zwar ihren Schornsteinfeger frei wählen, aber Kehr- und Messpflichten haben sie nach wie vor, so der VPB.\nWichtigste Kontrollinstanz ist weiter der Bezirksschornsteinfeger. Er führt zweimal alle sieben Jahre die sogenannte Feuerstättenschau durch - die Begutachtung aller Feuerungsanlagen im Haus. Nach der Prüfung bekommt der Eigentümer einen Feuerstättenbescheid. Darin steht, welche Reinigungs-, Überprüfungs- und Messarbeiten an den Feuerungsanlagen wann erledigt werden müssen.\nDer Hausbesitzer muss die vorgeschriebenen Arbeiten fristgerecht erledigen lassen - und dies dem Bezirksschornsteinfeger nachweisen. Ob er damit einen freien oder den Bezirksschornsteinfeger beauftragt, das bleibt ihm überlassen. Hausbesitzer sollten regelmäßig in den Feuerstättenbescheid schauen. Hauskäufer, die eine gebrauchte Immobilie übernehmen, müssen sich mit den Hausunterlagen auch den Feuerstättenbescheid aushändigen lassen - und am besten gleich nach den nächsten Terminen schauen! VPB/nd


Vier aktuelle Branchenpakete - handwerk magazin\nVier aktuelle Branchenpakete\nSoftware-Vergleich Vier aktuelle Branchenpakete\nComputer, Software und Telefon müssen für Gründer nicht teurer sein. Aber die Ausstattung muss ausbaufähig sein, wenn der Betrieb wächst.\nLexware Financial office Pro + Handwerk Pro\n1 bis 50 Mitarbeiter, die eine Speziallösungen für Handwerksunternehmen im Bauhaupt- und Nebengewerbe suchen, sowie alle Handelsunternehmen und Dienstleister.\nUmfassende Projektverwaltung für Handwerk mit Angebots- und Auftragskalkulation sowie integrierten Schnittstellen (Datanorm, ZVEH, GAEB), Warenwirtschaftssystem mit Kassenanbindung und Provisionsabrechnung für den Handel, Datev-Schnittstelle, Lösung erweiterbar um Finanz- und Lohnbuchhaltung.\nStartversion ist Vollversion mit drei Arbeitsplätzen für 699 Euro inkl. MwSt., Software mit Lohn- und Finanzbuchhaltung 1199 Euro.\nFür kleine und mittlere Unternehmen. Keine Unterscheidung nach Gewerken innerhalb des Handwerks. Vorwiegend für Dienstleistungsgewerbe, Handelsbetriebe und produzierende Unternehmen geeignet, die tiefergehende Anforderungen an Logistik und Abwicklung (zum Beispiel Export) haben.\nERP- und CRM-Lösung, die Prozesse mit anderen Microsoft-Produkten für Kommunikation, Zusammenarbeit und mobiles Arbeiten verzahnt. In der neuen Version sind die herausragende Neuerung 21 Rollencenter: Jeder Mitarbeiter erhält eine Übersicht über die Funktionen und Daten, die er für seine Rolle im Unternehmen benötigt.\nPreis individuell durch Microsoft-Handelspartner. Für eine durchschnittliche Handwerkslösung sind etwa 3000 bis 5000 Euro fällig.\nMoser MOS’aik Version 3.3\nMittelstandsbetriebe für Produktion, Logistik/Lager, Maschinen-/Anlagenbau, Metallverarbeitende Industrie, Sanierung, Apparate- und Gerätebauer, Telefonbauer, Werkzeug- und Formbauer, Dienstleister, Elektrotechnik bis zu größeren Unternehmen.\nWichtige FeaturesProjektverwaltung mit Schwerpunkt Kalkulation und Projektabwicklung. Neu ist ein Workflow-Modul, das die betrieblichen Abläufe und das Arbeiten in Projektakten abbildet und optimiert. Neu ist auch das strukturierte Arbeiten in Projekten, das Ablegen und Verwalten von projekt-relevanten Daten sowie aller wichtigen Dokumente einschließlich Fotos und E-Mails.\nStartversion ab 2000 Euro. Wer den kompletten Baukasten und individuelle Anpassungen benötigt, muss mit bis zu 10000 Euro rechnen.\nDie Basic/Plus-Version spricht das gesamte Handwerk an. Daneben gibt es spezielle Versionen für Elektro, Dachdecker und Zimmerer, Raumausstatter, Sanitär-Heizung-Klima, Metallbauer und Schlosser, Maler und Lackierer, Boden- und Fliesenleger, Garten- und Landschaftsbauer, Hoch- und Tiefbau-Unternehmen.\nSoftware-Lösung von Auftragsbearbeitung über CRM, Finanzbuchhaltung, Personalwirtschaft und Produktion bis hin zum Zahlungsverkehr. Mit vielen Möglichkeiten zur Erweiterung oder Vertiefung einzelner Sachgebiete.\nAb 1000 Euro für Schmalspur, durchschnittliche Lösung etwa 2000 bis 3000 Euro, Highend liegt bei etwa 5000 Euro.


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Olivenöl reguliert den Cholesterinspiegel\nDie einfach ungesättigten Fettsäuren des Olivenöls weisen das schädliche LDL-Cholesterin in seine Schranken. Es handelt sich dabei um jenes Cholesterin, das für die Ablagerungen in den Blutgefäßen verantwortlich ist. Das gute HDL-Cholesterin, das zum Abtransport der schädlichen Gefäßablagerungen führt, bleibt hingegen erhalten. Mithilfe eines optimalen Cholesterinspiegels kannst du einer Arteriosklerose (Gefäßverengung) wirksam vorbeugen.\nHeilende Wirkung von Olivenöl bei Magenschleimhauterkrankungen\nOlivenöl hat auch eine extrem positive Auswirkung auf den Magen-Darm-Trakt. Wer unter einem Magengeschwür oder einer chronischen Magenschleimhautentzündung leidet, kann von der positiven Wirkung des Olivenöls profitieren. Zusätzlich reguliert das Olivenöl die Verdauung auf ganz natürliche Weise. Der Konsum von Olivenöl soll auch bei der Vorbeugung gegen Krebs und neurodegenerative Erkrankungen helfen. Der Grund dafür ist, die antioxydative Wirkungsweise des Öls.\nOlivenöl senkt das Risiko für Tumorbildungen\nStudien belegen, dass sich eine erhöhte Aufnahme von einfach ungesättigten Fettsäuren, wie sie in nativem Olivenöl reichlich enthalten sind, äußerst positiv auf Magen- und Darm-Geschwüre sowie auf Gallensteine auswirken. Die Magensäuresekretion wird durch das Olivenöl verringert und dadurch auch der Gallensteinbildung vorgebeugt.\nWeitere Untersuchungen zeigen, dass selbst das Risiko an Pankreaskrebs zu erkranken durch den häufigen Einsatz von Olivenöl gesenkt werden kann.\nSchöne Haut durch Olivenöl\nDa das Öl aus der Olive reich an Vitamin E und K ist, hat das Öl auch eine positive Wirkung auf Haut, Haare und Nägel. Der hohe Gehalt an Vitamin E und natürlichen Antioxidantien verzögert gemeinsam mit den ungesättigten Fettsäuren den Alterungsprozess menschlicher Zellen, insbesondere der Hautzellen. Dieser Effekt ist auch dann vorhanden, wenn Olivenöl nur äußerlich als Hautpflege verwendet wird. Direkt nach einem Sonnenbad aufgetragen, soll es nachweislich die Gefahr für Hautkrebs reduzieren.\nOlivenöl ist Ideal bei Erkrankungen wie Übergewicht, Bluthochdruck und Diabetes\nIm Olivenöl enthaltene Polyphenole unterdrücken Gene, die für die Entstehung von Entzündungen verantwortlich sind. Genau diese Entzündungsgene sind es, die beim metabolischen Syndrom Ursache für Übergewicht, erhöhten Cholesterinspiegel, Bluthochdruck und Diabetes sind. Körperveränderungen, die langfristig zu Arteriosklerose, Herzinfarkt und Schlaganfall führen. Neueste Studien zeigen, dass der regelmäßige Genuss von Olivenöl bei Diabetikern darüber hinaus zu einem günstigen Blutzuckerprofil führt.\nDurch die im Olivenöl enthaltenen Polyphenole kommt es laut einer in der Fachzeitschrift BMC Genomics veröffentlichten Studie zu Genveränderungen. Die Doppel-Blind-Studie wurde in Spanien von Francisco Perez Jimenez von der Universität in Cordoba geleitet und umfasste 20 Teilnehmer, die alle am metabolischen Syndrom litten. Über einen Zeitraum von sechs Wochen nahmen die Patienten keinerlei Nahrungsergänzungsmittel oder Medikamente zu sich und erhielten alle dieselbe Ernährung. Das Frühstück der einen Testgruppe war mit polyphenolreichem nativem Olivenöl zubereitet. Die Kontrollgruppe frühstückte dagegen eine Mahlzeit mit ausgesprochen niedrigem Polyphenolgehalt. Nach den Mahlzeiten wurde das Blut der Probanden im Labor untersucht. Man überprüfte 15.000 Gene und deren Veränderungen. Es stellte sich dabei heraus, dass das polyphenolreiche Olivenöl einen regulierenden Einfluss auf über 100 Gene hatte. Ein Großteil dieser Gene steht in direktem Zusammenhang mit der Entstehung des metabolischen Syndroms und Krankheiten wie Diabetes, Adipositas, Bluthochdruck und folglich auch mit koronaren Herzerkrankungen sowie Arteriosklerose.


Erstes internationales Bienenrennen in Frankfurt\nErstes internationales Bienenrennen\nDas Museum für Moderne Kunst Frankfurt ließ Bienen um die Wette fliegen. Die Kunstaktion hat einen ernsten Hintergrund.\nMartin Orth / 21.08.2017\nInternationales Bienenrennen in Frankfurt: Applaus für die fleißigen Flieger. dpa\nDeutschland. Die Künstlergruppe „finger“ betreibt seit zehn Jahren ein Bienenprojekt auf dem Dach des Museums für Moderne Kunst. Sie hat dort 650.000 Bienen angesiedelt, die Pollen für den Frankfurter Museumshonig sammeln. Auch auf dem Dach des 28 Stockwerke hohen Jumeirah Hotels stehen Bienenstöcke mit mehr als 40.000 Tieren. Der von diesen Bienen produzierte Honig stammt von Frankfurter Parkanlagen, Gärten und Baumalleen.\nWer hat das Bienenrennen gewonnen?\nBei dem aufwändig inszenierten Bienenrennen zum Jubiläum des Projekts ließen Imker Mitte August jeweils zehn Bienen aus Frankfurt, Berlin, Ungarn, Polen und Wales um die Wette fliegen. Sie starteten vom Dach des etwa 600 Meter entfernten Jumeirah Hotels und landeten wenig später auf dem Dach des Museums. Die ortsfremden Bienen hatten zuvor eine Woche Zeit, um sich zu orientieren. Vor dem Start waren alle Bienen mit Honig angefüttert worden, damit sie direkt ihren Stock anfliegen. Erkennen konnte man sie an verschiedenen Farbtupfern. Gewonnen hat eine Biene aus Frankfurt. Sie traf nach einer Minute und zehn Sekunden am Ziel ein.\nWeltweit gibt es nach Schätzungen mehr als 20.000 Bienenarten, darunter etwa 560 in Deutschland. Rund 70 Prozent der Pflanzen weltweit sind auf Bestäubung durch Bienen angewiesen. Deshalb ist die Biene eines der wichtigsten Nutztiere für die Ernährung der Menschheit. Biologen sind alarmiert, weil die Zahl der Bienenvölker nicht nur in Deutschland stetig zurückgeht. Als größter natürlicher Feind gilt die Varroamilbe. Zusätzlich schaden Pflanzenschutzmittel den Bienen. Bauliche Veränderungen ländlicher Regionen und die Industrialisierung der Landwirtschaft schränken ihren Lebensraum ein.\nVideo: Martin Orth


Rheinische Post: CDU-Präsidiumsmitglied Spahn: Schulz will Agenda-2010-Erfolge abwickeln | 88news\nHome » Allgemein » Rheinische Post: CDU-Präsidiumsmitglied Spahn: Schulz will Agenda-2010-Erfolge abwickeln\nKorrekturpläne von SPD-Kanzlerkandidat Martin Schulz an der\nReformagenda 2010 scharf kritisiert. „Herr Schulz muss eine einfache\nFrage beantworten: Geht es Deutschland und den Deutschen mit der\nAgenda 2010 heute besser als 2005, als wir fast fünf Millionen\nArbeitslose hatten? Die Antwort ist eigentlich ganz einfach“, sagte\n(Mittwochausgabe). „Es wäre gut, wenn Herr Schulz aus Brüssel mehr\nfür die Zukunft Deutschlands drauf hätte, statt immer nur die Erfolge\nder Vergangenheit abwickeln zu wollen“, sagte Spahn. „Die Union will,\ndass es uns auch in zehn Jahren noch so gut geht wie heute. Dafür\nbrauchen wir ein schlankeres Bau- und Planungsrecht, weniger\nBürokratie für Bürger und Unternehmen und mehr Investitionen in\ninnere und äußere Sicherheit“, sagte der Finanz-Staatssekretär.


▷ Findmaschine misst gesuchte Worte in Suchmaschinen und Sozialen Medien | Presseportal\nAbonnieren Sie alle Meldungen von ArgYou AG\nKeine Meldung von ArgYou AG mehr verpassen.\nSuchmaschinen und Soziale Netzwerke werden heute allgemein als Informationsquelle genutzt, von Bing, Facebook und Google bis zu Twitter, Xing und Yahoo. Insgesamt sind es über 450 Services, die von ArgYou.com ausgewertet werden. Mit eigenen Stichworten und in eigener Regie können User jetzt in Echtzeit messen, was online im Internet in den letzten 30 Tagen durchschnittlich gesucht wurde, und wo Ihre eigenen eingegebenen Begriffe rangieren. Die am 2. September 2015 lancierte "Find Engine" ArgYou.com eröffnet damit völlig neue Möglichkeiten zur Analyse von Online-Märkten.\nDie Weltneuheit kommt für einmal nicht aus den USA, sondern aus der Schweiz: Die "Findmaschine" ArgYou.com wurde in Baar und Bern entwickelt. Sie analysiert das Online Universum in 29 Sprachen in 40 Ländern, und dies tagesaktuell. Das Forscherteam der ArgYou AG hat während mehr als 10 Jahren Schnittstellen zu allen Suchmöglichkeiten im weltweiten Internet programmiert. Das Produkt sind aktuelle, systematische und zuverlässige neutrale Marktforschungs-Daten, die jedermann zugänglich sind.\nAuch Online-Händler, Banken und Versicherungen oder Detaillisten können neu die Online-Nachfrage nach ihren Marken und Produkten und Dienstleitungen mit der "Find-Engine" ArgYou.com direkt, aktuell und selbständig messen.\n«Die Idee zur "Find-Maschine" geisterte schon länger in unseren Köpfen herum», sagt ArgYou CEO Dr. Christoph Glauser. Der Markt- und Medienforscher hat in den letzten acht Jahren am häufigsten Messungen und Analysen für TV-Stationen durchgeführt, am zweithäufigsten für den Lebensmittel- und Detailhandels-Markt und am dritthäufigsten für Banken im In- und Ausland.\nSeit Anfang September 2015 ist die "Find-Maschine" für interessierte Nutzer zugänglich. Nach der Anmeldung per E-Mail auf www.ArgYou.com können fünf eigene Keywords kostenlos getestet werden. Danach ist die "Find-Engine" kostenpflichtig, da der Service nicht werbefinanziert, sondern eben unabhängig und neutral ist.\nFachleute prophezeien der "Find-Maschine" eine grosse Zukunft, weil Wirkung im Online Markt immer wichtiger wird. Unabhängig erhobene, zuverlässige Daten für die Messung der Relevanz von Netz-Inhalten und von Werbung oder Kommunikation werden immer wichtiger. Sie gelten zugleich als gültige Indikatoren für die Medienwirkung in klassischen Kanälen.\nWeitere Meldungen: ArgYou AG\n10.01.2013 – 09:32\nBaar (ots) - Ab sofort übernimmt Thomas Breisach als COO die operative Verantwortung für den Geschäftsbereich Deutschland. Er wird von Düsseldorf aus für alle bestehenden und neuen ArgYou-Kunden der Ansprechpartner sein. ArgYou ist Marktführer bei digitalen Relevanz-und Effizienzanalysen und liefert digitale Marktforschung in 27 Sprachen. Die Firma baut damit ihr Serviceangebot weiter aus und setzt auch in ...\nBraskem festigt seine führende Position bei Polypropylen in den USA und setzt...\nDie Swisspower Stadtwerke unterstützen die Strategie Stromnetze\nBurda Direkt Services veranstaltet Technologie-Konferenz in München /...\npafl: Natürlich und hervorragende Qualität: bewusst(er)leben bedankt sich bei...


PES 2019 Mobile wird im Oktober dieses Jahres als eFootball PES 2020 umgestaltet\nYou are here: Home / Handy / PES 2019 Mobile wird im Oktober dieses Jahres als eFootball PES 2020 umgestaltet\nKonami gab heute bekannt, dass sie das aktuelle PES 2019 Handyspiel komplett überarbeiten werden. Der Titel heißt eFootball PES 2020 und wird im Oktober dieses Jahres veröffentlicht. Das neueste wichtige Update der PES Mobile-Serie enthält viele der wichtigsten Funktionen und Lizenzen, die bereits für eFootball PES 2020 für PC und Konsole angekündigt wurden.\nZu den neuen Funktionen des diesjährigen Handyspiels gehören Finesse Dribble, eine dynamische Dribbling-Technik, die nach enger Absprache mit dem legendären Mittelfeldspieler Andrés Iniesta entwickelt wurde. ein feiner abgestimmtes Ballkontrollsystem; und realistischeres defensives AI-Verhalten. eFootball PES 2020 für Handys wird auch die vielen neuen Partnerschaftsankündigungen in diesem Jahr voll ausnutzen, darunter Lizenzen für Juventus FC, FC Bayern und Manchester United. Hinzu kommen die erneuten Partnerschaften mit dem FC Barcelona und Arsenal sowie die verschiedenen Lizenzen für die oberste Spielklasse, darunter die italienische Serie A.\nverbunden Cyberpunk 2077 holt sich eine weitere Menge großartiger 4K-Screenshots von der Gamescom 2019\n"Spieltag" ist ein neuer Spielmodus, der der neuesten Version des Handyspiels hinzugefügt wird. Er fordert die Spieler auf, zu Beginn jedes wöchentlichen Events eine von zwei Seiten zu wählen und Punkte für den Gesamterfolg ihres Teams zu sammeln. Spieler können auch eine deutliche Beeinträchtigung der Grafik und der visuellen Gesamtdarstellung des Spiels erwarten. Für aktuelle PES Mobile-Benutzer sind ausgewählte Daten mit dem Update kompatibel, wenn es im Oktober veröffentlicht wird. Einige Details zum Übergang finden Sie unten:\nWas passiert mit meinen myClub Coins?\nAlle myClub-Münzen aus PES 2019 werden auf PES 2020 übertragen.\nWas passiert mit meinem Hausarzt?\nAlle GP von PES 2019 werden auf PES 2020 übertragen.\nWas passiert mit meinen Model Teams?\nWenn das in PES 2019 festgelegte Modellteam in PES 2020 enthalten ist, sollten Sie es so verwenden können, wie es ist. Bei einigen Teams werden der Teamname, der Streifen und das Emblem jedoch automatisch geändert.\nWenn das in PES 2019 festgelegte Modellteam nicht in PES 2020 enthalten ist, müssen Sie aus den nach der Aktualisierung verfügbaren Teams ein neues auswählen. Sie können Ihr Model Team und den Teamnamen jederzeit ändern, indem Sie zu [Extras] → [Benutzerinformationen] → [Benutzerdetails] gehen und Model Team und Teamname auswählen.\nNeuer Spielertyp: "Verschleppte Spieler"\nIn PES 2019 standen im Spiel drei Spielertypen zur Verfügung: Basisspieler, Empfohlene Spieler und Legendenspieler. Ab PES 2020 wird eine neue Spielerkategorie hinzugefügt – der Carryover-Spieler.\nWenn das PES 2020-Handy-Update live geschaltet wird, werden alle Basis-Spieler und empfohlenen Spieler, deren Besitzer Sie in PES 2019 waren, automatisch zu Übertragsspielern konvertiert. Das Aussehen, die Position, die Fähigkeiten, die Taktik und andere Spielerdaten von Carryover-Spielern entsprechen denen eines Basisspielers.\nWeitere Informationen zum Spiel finden Sie unter die offizielle Website. eFootball PES 2020 wird später in diesem Jahr im App Store und im Google Play Store erhältlich sein.


Abyssal.de - Zitate: Literatur & Dichtung\nMan hat gesagt, die Flüsse seien Wege, die gehen. Man könnte von den Büchern sagen, sie seien in Bewegung befindliche Teile von Bildern, von denen einer auf den anderen folgt, ohne daß es möglich wäre, sie auf einmal zu übersehen. Um das Band zu erfassen, das sie zusammenhält, ist bei dem Leser fast ebenso viel Intelligenz erforderlich wie beim Autor.\nEugène Delacroix (1, 208), Tagebuch: 1857\nDie Botschaft großer Dichtungen an alle Menschen lautet: Kommt als Gleichberechtigte zu uns, nur dann könnt ihr uns verstehen. Wir sind nicht besser als ihr; was in uns ist, das ist auch in euch, woran wir uns erfreuen, daran könnt ihr euch auch erfreuen.\nWalt Whitman (1, 12f), Grashalme\nClaude-Adrien Helvétius (1, 7), Vom Menschen\nVielen wahren Büchern geht es wie den Goldklumpen in Irland. Sie dienen lange Jahre, nur als Gewichte.\nNovalis (2, 32), Vermischte Bemerkungen [Blüthenstaub]\nFranz Kafka (2), Brief an Oskar Pollak, 27. Januar 1904\nJohann Wolfgang von Goethe (1, 522), Maximen und Reflexionen\nGeorg Christoph Lichtenberg (1, F: 196), Schriften und Briefe\nWas ein richtiges Buch ist, das muß den ganzen Haushalt durcheinanderbringen: die Familie prügelt sich, wer es weiterlesen darf, die Temperatur ist beängstigend, und Mittag wird überhaupt nicht mehr gekocht.\nKurt Tucholsky (1, Bd. 9: 267f), Gesammelte Werke in 10 Bänden\nErnst von Feuchtersleben (1, Bd. 3: 378), Sämtliche Werke\nBücher sind immer langweilig. Aber die Menschen sind noch langweiliger - und dabei viel anspruchsvoller.\nAnatole France (1, 9), Die rote Lilie\nWozu unzählige Bücher und Büchersammlungen, von denen der Besitzer in seinem ganzen Leben kaum die Titelverzeichnisse liest? Die Masse ist für's Lernen lästig, nicht fördernd; viel nützlicher ist es, mit wenigen Schriftstellern sich eingehend zu beschäftigen, als viele durchzublättern.\nSeneca (1, 48), Vom glückseligen Leben\nEs haben so viele mittelmäßige Leute und auch so viele Toren geschrieben, daß man im allgemeinen eine große Büchersammlung, von welcher Art sie auch immer sein mag, als eine Sammlung von Denkschriften über die Geschichte der Verblendung und Torheit der Menschen betrachten kann, und so könnte man über den Eingang aller großen Bibliotheken die folgende philosophische Inschrift anbringen: Narrenhäuser des menschlichen Geschlechts.\nJean Baptiste le Rond d' Alembert (1, 164)\nViele Kinder schieben die in der Schule erlittenen Strafen auf die Bücher, wegen deren sie die Strafen bekommen hatten; es verbinden sich beide Vorstellungen so mit einander, dass jedes Buch sie anekelt und sie sich ihr ganzes Lebenlang nicht zum Studium und Gebrauch der Bücher entschliessen können.\nJohn Locke (2, 427f), Versuch über den menschlichen Verstand\nKann man <<erklären>>, worin der Zauber des Lebens besteht, wenn es jemand nicht selbst aus den kleinsten und alltäglichen Dingen heraushört oder richtiger: in sich selbst trägt? Ich [...] bin der Meinung, daß schon viel zu viel Bücher geschrieben sind; vor lauter Literatur vergessen die Menschen auf die schöne Welt zu schauen.\nRosa Luxemburg (1, 165), Brief an Hans Diefenbach, 12. Mai 1917\nJeden Schriftsteller überrascht es von Neuem, wie das Buch, sobald es sich von ihm gelöst hat, ein eigenes Leben für sich weiterlebt; es ist ihm zu Muthe, als wäre der eine Theil eines Insectes losgetrennt und gienge nun seinen eigenen Weg weiter. Vielleicht vergisst er es fast ganz, vielleicht erhebt er sich über die darin niedergelegten Ansichten, vielleicht selbst versteht er es nicht mehr und hat jene Schwingen verloren, auf denen er damals flog, als er jenes Buch aussann: währenddem sucht es sich seine Leser, entzündet Leben, beglückt, erschreckt, erzeugt neue Werke, wird die Seele von Vorsätzen und Handlungen - kurz: es lebt wie ein mit Geist und Seele ausgestattetes Wesen und ist doch kein Mensch.\nFriedrich Nietzsche (7, 208.), Menschliches, Allzumenschliches: Viertes Hauptstück, Aus der Seele der Künstler und Schriftsteller\nKarl Kraus (1, 177)\nAhnung und alles, was damit zusammenhängt, existiert nur in der Poesie, deren eigentliche Aufgabe darin besteht, das verknöcherte All wieder flüssig zu machen, und die vereinzelten Wesen, die in sich selbst erfrieren, durch geheime Fäden wieder zusammenzuknüpfen, um so die Wärme von dem einen zum anderen hinüberzuleiten.\n[...] ein ordentlicher Dichter ist doch nur der, der das Leben in seinen Büchern neu erschafft und besser als es ist, nicht moralisch besser, aber leuchtender, wärmer, lebendiger. An solchen Büchern kann man sich wärmen, wenn einen friert, die erfüllen den einen einzigen wirklichen Zweck der Kunst.\nHugo von Hofmannsthal (3, 80), Brief an Josephine von Wertheimstein, 6. Juli 1893\nAlle schlechte Dichtung entspringt echtem Gefühl. Natürlich sein, heißt verständlich sein, und verständlich sein, heißt unkünstlerisch sein.\nOscar Wilde (1, 67), Aphorismen\nWas ist ein Dichter? Ein unglücklicher Mensch, der heiße Schmerzen in seinem Herzen trägt, dessen Lippen aber so geartet sind, daß, während Seufzer und Geschrei ihnen entströmen, diese dem fremden Ohr wie schöne Musik ertönen.\nSøren Kierkegaard (1, 15), Entweder-Oder\nDas ganze bekannte Universum hat einen wahrhaft Liebenden, und das ist der größte Dichter. Er verschwendet sich in ewiger Leidenschaft und ist unbekümmert darum, was ihm das Schicksal bringt, welch mögliche Zufälligkeiten an Glück oder Unheil, er erringt täglich und stündlich seinen köstlichen Lohn. Was andere hemmt oder zerbricht - ihm es ist Nahrung nur für das Feuer seines Verlangens [...] Sein Erleben, seine Schauer und Erschütterungen sind nicht umsonst. Nichts kann ihn abschrecken - Leiden nicht noch Finsternis - nicht Tod noch Furcht.\nKarl Kraus (1, 359)\nDichtung ist Anteil an Freude und Schmerz und Wunder, mit ein paar Zutaten aus dem Wörterbuch.\nKhalil Gibran (1, 27), Sand und Schaum\nChristian Morgenstern (1, 31), Sprüche, Epigramme, Aphorismen, Notizen\nJeder Dichter und alle ehrlichen Dilettanten schreiben mit ihrem Herzblute, aber wie diese Flüssigkeit beschaffen ist, darauf kommt es an.\nMarie von Ebner-Eschenbach (1, 26), Aphorismen\nAlexander Eilers (1, 66.), Aber-Witz\nMan kann sich aufs Dichten so wenig vorbereiten, wie aufs Träumen.\nAlles wirkliche Dichten und Denken ist gewissermaßen ein Versuch, den kleinen Leuten einen großen Kopf aufzusetzen: kein Wunder, daß er nicht gleich gelingt.\nArthur Schopenhauer (4, Bd. V: 77 f), Parerga und Paraliponema II\nMich dünkt immer, die ganz schlechten Schriftsteller sollte man immer in den gelehrten Zeitungen ungeahndet lassen; die gelehrten Zeitungsschreiber verfallen in den Fehler der Indianer, die den Orang Utan für ihresgleichen und seine natürliche Stummheit für einen Eigensinn halten, von welchem sie ihn durch häufige Prügel vergeblich abzubringen suchen.\nGeorg Christoph Lichtenberg (2, 14), Aphorismen\nVergangenheit und Gegenwart und Zukunft sind nicht getrennt voneinander, sondern vereint. Der größte Dichter gestaltet, was sein wird, folgerichtig aus dem, was ist und war. Er zieht die Toten aus ihren Särgen und stellt sie wieder auf die Füße. Er sagt zur Vergangenheit: Stehe auf vor mir und wandle, auf daß ich dich erkenne!\nEin Dichter ist ein Mensch, der in der Selbst-Hypnose seiner Seele dahinlebt. Falls man ihn rüttelt, auferweckt, sieht er die Dinge wie die anderen, die Vorgänge des Tages und der Stunde. Aber lasst ihn! Dass er im lichten Traume verkünde, was da kommen wird!\nDichter und Nichtdichter scheiden ist gerade so unmöglich wie die sieben Regenbogenfarben trennen, oder sagen: Hier hört das Tier auf und hier fängt die Pflanze an. Was wir <<Dichter>> nennen, ist etwas willkürlich Abgegrenztes, wie gut und böse, warm und kalt.\nIm Menschenleben selbst liegt, erblüht alle Poesie, wenn er danach lebt! Jeder wird zum Dichter, wenn er seine überschüssigen Kräfte in sich anhäuft, die zu "Symphonieen des eigenen Lebens" werden! [...] Seine Melancholieen drängender Kräfte ertragen können, heißt Mensch sein! Trauern-können um seine Gott-Unähnlichkeiten! Sich davon jederzeit erlösen können im "geschlechtlichen Rausche" ist Feigheit! Es ist "sich betrügen um Ideale", aus einem tragischen Ideal-Dasein ein bequemes Hausierer-Leben konstruieren. [...] Wehe denen, die "gesund" bleiben und "friedevoll" auf Kosten ihrer Ideale! Satan in uns ist nichts als der verleugnete Gott.\nKhalil Gibran (1, 24), Sand und Schaum\n[...] ein Schrifsteller ist doch kein Konditor, kein Kosmetiker, kein Spaßmacher; er ist ein Mensch mit Pflichten, der sich dem Bewußtsein seiner Verpflichtung und seinem Gewissen gegenübergestellt sieht; [...] er ist verpflichtet, seinen Widerwillen zu bezwingen, seine Phantasie mit dem Schmutz des Leben zu besudeln ... [...] Für die Chemiker gibt es auf Erde nichts Unsauberes. Der Schriftsteller muß genauso objektiv sein wir der Chemiker; er muß auf die Subjektivität des Alltags verzichten und muß wissen, daß die Misthaufen in der Landschaft einer sehr achtbare Rolle spielen und daß die bösen Leidenschaften dem Leben genauso eigen sind wie die guten.\nAnton Tschechow (1, 36), Brief an Marija W. Kisseljowa: 14. Janaur 1887\nFriedrich Schlegel (2, 158), Kritische Fragmente\nMan muß jedesmal so schreiben, als ob man zum ersten und zum letzten Male schriebe. So viel sagen, als ob's ein Abschied wäre, und so gut, als bestünde man ein Debüt.\nKarl Kraus (1, 139)\nSchreiben heißt Bleigießen.\nDie Poesie soll alle Strahlen des Menschen, dieser Nebelsonne, auffangen, sie verdichtet auf ihn zurückleiten und ihn so durch sich selbst erwärmen.\nWenn die Poesie etwas tut, so ist es das: daß sie aus jedem Gebilde der Welt und des Traumes mit durstiger Gier sein Eigenstes, sein Wesenhaftestes herausschlürft, so wie jene Irrlichter in dem Märchen, die überall das Gold herauslecken. Und sie tut es aus dem gleichen Grunde: weil sie sich von dem Mark der Dinge nährt, weil sie elend verlöschen würde, wenn sie dies nährende Gold nicht aus allen Fugen, allen Spalten in sich zöge.\nHugo von Hofmannsthal (4, 161f), Das Gespräch über Gedichte\nJeder kommt auf seinem Wege zur Wahrheit, eins aber muß ich sagen: was ich schreibe, sind nicht nur Worte, sondern ich lebe danach, darin ist mein Glück und damit werde ich sterben.\nDie Kunst Bücher zu schreiben ist noch nicht erfunden. Sie ist aber auf dem Punkt erfunden zu werden. Fragmente dieser Art sind literärische Sämereien. Es mag freilich manches taube Körnchen darunter sein – indes wenn nur einiges aufgeht.\nNovalis (2, 31), Vermischte Bemerkungen [Blüthenstaub]\nIch weiß - die Welt ist ja eine andere, und andere Zeiten wollen andere Lieder haben. Aber eben "Lieder", unser Geschreibsel ist ja meistens kein Lied, sondern ein farbloses und klangloses Gesurr, wie der Ton eines Maschinenrades. Ich glaube die Ursache liegt darin, daß die Leute beim Schreiben meistenteils vergessen, in sich tiefer zu greifen und die ganze Wichtigkeit und Wahrheit des Geschriebenen zu empfinden. Ich glaube, daß man jedes Mal, jeden Tag, bei jedem Artikel wieder die Sache durchleben, durchfühlen muß.\nRosa Luxemburg (1, 112 f), Brief an Robert Seidel, 23. November 1898\nAuf meiner Seele klarem Grund die Fischchen herumspielen sehen, das freut dich? - Nun so guck! Wie sie da fahren wie der Blitz hin und her, sie prallen ans Ufer der allbekannten todbringenden Langeweile, sie stoßen sich den Kopf ein; und soll ich keine Leuchte anzünden, zwischen diesem klippigten Grund einen Ausweg zu finden aus der Pfütze - ins Weltenmeer? - Wohin sonst?\nBettina von Arnim (2, 25), Frühlingskranz\nIch brauche zu meinem Schreiben Abgeschiedenheit, nicht »wie ein Einsiedler«, das wäre nicht genug, sondern wie ein Toter. Schreiben in diesem Sinne ist ein tieferer Schlaf, also Tod, und so wie man einen Toten nicht aus seinem Grabe ziehen wird und kann, so auch mich nicht vom Schreibtisch in der Nacht.\nFranz Kafka (2), Brief an Felice Bauer, 26. Juni 1913\nDenn abgeschlossen sind wir durch enge Verhältnisse von der Natur, durch engere Begriffe vom wahren Lebensgenuß, durch unsere Staatsformen von aller Tätigkeit im Großen. So fest umschlossen ringsum, bleibt uns nur übrig, den Blick hinauf zu richten zum Himmel oder brütend in uns selbst zu wenden. Sind nicht beinahe alle Arten der neuern Poesie durch diese unsere Stellung bestimmt? Liniengestalten entweder, die körperlos hinaufstreben, im unendlichen Raum zu zerfließen, oder bleiche, lichtscheue Erdgeister, die wir grübelnd aus der Tiefe unsers Wesens heraufbeschwören; aber nirgends kräftige, markige Gestalten.\nWelche Sachen schreiben und malen wir denn ab, wir [...] Verewiger der Dinge, welche sich schreiben lassen. was vermögen wir denn allein abzumalen? Ach, immer nur Das, was eben welk werden will und anfängt, sich zu verriechen! Ach, immer nur abziehende und erschöpfte Gewitter und gelbe späte Gefühle! Ach, immer nur Vögel, die sich müde flogen und verflogen und sich nun mit der Hand haschen lassen, - mit unserer Hand! Wir verewigen, was nicht mehr lange leben und fliegen kann, müde und mürbe Dinge allein!\nFriedrich Nietzsche (3, 296.), Jenseits von Gut und Böse: Neuntes Hauptstück, Was ist vornehm?\nEinmal schriebst Du, Du wolltest bei mir sitzen, während ich schreibe; denke nur, da könnte ich nicht schreiben [...]. Schreiben heißt ja sich öffnen bis zum Übermaß; die äußerste Offenherzigkeit und Hingabe, in der sich ein Mensch im menschlichen Verkehr schon zu verlieren glaubt und vor der er also, solange er bei Sinnen ist, immer zurückscheuen wird - denn leben will jeder, solange er lebt - diese Offenherzigkeit und Hingabe genügt im Schreiben bei weitem nicht. Was von dieser Oberfläche ins Schreiben hinübergenommen wird [...] ist nichts und fällt in dem Augenblick zusammen, in dem ein wahres Gefühl diesen obern Boden zum Schwanken bringt. Deshalb kann man nicht genug allein sein, wenn man schreibt, deshalb kann es nicht genug still um einen sein, wenn man schreibt, die Nacht ist noch zu wenig Nacht. Deshalb kann nicht genug Zeit einem zur Verfügung stehn, denn die Wege sind lang, und man irrt leicht ab, man bekommt sogar manchmal Angst und hat schon ohne Zwang und Lockung Lust zurückzulaufen [...], wie erst, wenn man unversehens einen Kuß vom liebsten Mund bekäme!\nFranz Kafka (3, 148f), Brief an Felice Bauer, 14./15. Januar 1913\nWas soll ich Dir denn schreiben, da ich traurig bin und nichts neues Freundliches zu sagen weiß? Lieber möcht' ich Dir gleich das weiße Blatt schicken, statt daß ich's erst mit Buchstaben beschreibe, die doch immer nicht sagen, was ich will.\nBettina von Arnim (1, I.), Goethes Briefwechsel mit einem Kinde\nWarum habe ich Ihnen so lange nicht geschrieben? Ich könnte sagen, daß es mir an Zeit gefehlt. Das wäre aber nicht wahr. Ein dunkles Gefühl hat mich davon zurückgehalten, das ich mir selbst kaum zu erklären vermag. Eine Scheu. Eine letzte Loyalität, die Schweigen heißt. [...] Denn es gibt Anlässe, wo man sich unwillkürlich ins Banale rettet, weil es eine Hülle ist, eine breite wohl ausgetretene Straße, an deren Richtigkeit von anderen nie gezweifelt wird. Man bleibt damit dicht an der gehärteten Oberfläche des eigenen Wesens, enthüllt nichts, was zum inneren Ich gehört. Um aber zu den eigentlichen wahren Empfindungen zu gelangen, muß man in die Tiefen des Herzens greifen, und davor graut uns, wissen wir doch nie, was wir in ihnen finden werden.\nEs ist das erste Mal, daß ich im Dunkeln schreibe. [...] und ich spreche weiter zu Ihnen, ohne zu wissen, ob ich Buchstaben bilde. Überall, wo nichts auf dem Blatt steht, sollten sie lesen, daß ich Sie liebe.\nDenis Diderot (1, 11), Brief an Sophie Volland, 10. Juli 1759\nJeder lernt nur, was er im Tiefsten schon weiß; so daß man, im unmutigen Momente, alles Schreiben für eitel erklären möchte: Denn wer Dich versteht, braucht dich nicht, und wer dich brauchte, versteht dich nicht.\nErnst von Feuchtersleben (1, Bd. 5: 310), Sämtliche Werke - Aphorismen\nDie leichte Möglichkeit des Briefeschreibens muß - bloß theoretisch angesehn - eine schreckliche Zerrüttung der Seelen in die Welt gebracht haben. Es ist ja ein Verkehr mit Gespenstern und zwar nicht nur mit dem Gespenst des Adressaten, sondern auch mit dem eigenen Gespenst, das sich einem unter der Hand in dem Brief, den man schreibt, entwickelt oder gar in einer Folge von Briefen, wo ein Brief den andern erhärtet und sich auf ihn als Zeugen berufen kann. Wie kam man nur auf den Gedanken, daß Menschen durch Briefe mit einander verkehren können! Man kann an einen fernen Menschen denken und man kann einen nahen Menschen fassen, alles andere geht über Menschenkraft. Briefe schreiben aber heißt, sich vor den Gespenstern entblößen, worauf sie gierig warten. Geschriebene Küsse kommen nicht an ihren Ort, sondern werden von den Gespenstern auf dem Wege ausgetrunken. Durch diese reichliche Nahrung vermehren sie sich ja so unerhört. Die Menschheit fühlt das und kämpft dagegen, sie hat, um möglichst das Gespenstische zwischen den Menschen auszuschalten, und den natürlichen Verkehr, den Frieden der Seelen zu erreichen, die Eisenbahn, das Auto, den Aeroplan erfunden, aber es hilft nichts mehr, es sind offenbar Erfindungen, die schon im Absturz gemacht werden, die Gegenseite ist soviel ruhiger und stärker, sie hat nach der Post den Telegraphen erfunden, das Telephon, die Funkentelegraphie. Die Geister werden nicht verhungern, aber wir werden zugrundegehn.\nFranz Kafka (2), Brief an Milena Jesenská, Ende März 1922


Monkey and banana für Android kostenlos herunterladen. Live Wallpaper Affe und Banane für Android.\nLive Wallpaper Monkey and banana für Android. Download Affe und Banane Live Wallpaper auf das Android Tablet-PC oder Handy.\nAffe und Banane (Monkey and banana)\nUm Monkey and banana für Android kostenlos herunterzuladen, empfehlen wir Ihnen, das Modell des Geräts auszuwählen und das System wird für Sie die am besten geeigneten Live Wallpaper Dateien aussuchen. Die kostenlose Herunterladung des Live Wallpapers Affe und Banane auf das Tablet-PC ist sehr einfach: wählen Sie die Datei und klicken Sie auf "Download Monkey and banana auf Android" und wählen Sie dann eine der Möglichkeiten der Herunterladung und das Live Wallpaper ist in Ihrem Handy! Monkey and banana für Android war noch nie so einfach zum herunterladen!\nBeschreibung des Live Wallpaper : Monkey and banana (Affe und Banane):\nEin niedlicher Affe träumt von einer köstlichen sowie leckeren Banane und plötzlich werden seine Träume wahr. Im Live Wallpaper Monkey and Banana ist der Affe sehr überrascht und versucht schnell an die süßen Früchte zu kommen.\nLive Wallpaper kostenlos herunterladen Monkey and banana (Affe und Banane)\nMonkey and banana kostenlos herunterladen. Affe und Banane Vollversion.\nSie können das Live Wallpaper Monkey and banana für Android-Handys kostenlos direkt auf dieser Seite herunterladen. Mit diesem Live Wallpaper werden Sie sich im Bus, in der Schule oder bei der Arbeit nicht langweiligen. Wenn Sie Monkey and banana installieren, werden Sie stundenlang im Handy sitzen. Wenn Sie ein interessantes Live Wallpaper im Tablet-PC haben wollen - Monkey and banana wäre eine ausgezeichnete Wahl. Schöne Grafik und fesselndes Gameplay wird Sie für Stunden festziehen. Sie können Affe und Banane auf Android gleich jetzt herunterladen! Und vergessen Sie nicht, Monkey and banana kann man auf Android Tablet-PC ohne Anmeldung und SMS herunterladen!


Legasthenie Testen Lassen | Dyslexia Testing Lassen Sie es uns testen.\nLegasthenie Testen Lassen\nwenn der Verdacht auf Legasthenie besteht, muss ein Lese- und Rechtschreibtest durchgeführt werden? wenn ein Verdacht auf Legasthenie besteht, muss ein Lese- und Rechtschreibtest durchgeführt werden? Berechnungen, die sich nicht durch körperliche oder neurologische Defizite erklären lassen?\nBei Kindern mit LRS oder Legasthenie treten in der schulischen Ausbildung erhebliche Lese- und Rechtschreibschwächen auf. Gibt es wirklich eine Lese- und Rechtschreibschwäche, die behandelt werden muss, oder macht das Baby nur Lese- und Schreibfehler, die auch andere Kleinkinder in seinem Lebensalter machen? Auf diese und andere Fragestellungen können nur Fachleute aus dem Gebiet der LRS-Förderung kompetent eingehen, die unter anderem die Prüfung von Kindern mit vermutetem LRS und Legasthenie durchführt.\nUnter anderem sollte ein LRS-Test bestimmen, ob das geprüfte Baby an LRS oder Legasthenie erkrankt ist. Wenn das Kleinkind mehr als die angegebene Mindestbewertung erzielt, wird es als "normal" angesehen; wenn es weniger erzielt, hat es eine Legasthenie. Eine solche Prüfung ist obsolet und spiegelt in keiner Hinsicht die eigentlichen Problemzonen wider.\nAllerdings ist die Trennlinie zwischen normalem Lesen und Rechtschreibfertigkeiten und Legasthenie oft verschwommen. Es kann daher passieren, dass Schüler, die aufgrund ihrer schulischen Beschwerden tatsächlich Unterstützung benötigen, nicht die notwendige Unterstützung erhalten, weil sie gerade den "Normalwert" einnehmen. Natürlich werden dadurch ihre Unannehmlichkeiten nicht behoben, sondern vielmehr verschlimmert.\nDaher ist es nicht in erster Linie das Ziel eines guten LRS-Tests, festzustellen, ob das Baby an Legasthenie erkrankt ist. Es geht vielmehr darum, die allgemeine Lesefähigkeit des Babys zu beurteilen. Die Ergebnisse eines qualitativ hochstehenden Testes sind unterschiedlich und zeigen, was das Kleinkind bereits gut weiß und was ihm Probleme macht.\nDabei wird das Kleinkind besonders in den Gebieten unterstützt, in denen es Beschwerden hat. Die Intelligenz des Kindes ist für die Behandlung seiner Lese- und Schreibschwierigkeiten nicht von Bedeutung. Damit können LRS und Legasthenie dauerhaft behandelt und Lese- und Schreibprobleme dauerhaft behoben werden. Auf jeden Falle ist eine solide Diagnostik mit einem entsprechenden LRS-Test eine wichtige Grundlage, um den befallenen Schülern beim Lernen, Schreiben und Bewältigen in der schulischen Praxis zu unterlegen.\nLRS, Berechnungsschwäche getestet - Lerntherapie Dipl.-Päd. A. Eggert\nDiagnostika können auch außerhalb einer eventuellen weiteren lernenden therapeutischen Unterstützung eingesetzt werden. Im Anschluss an das erste Beratungsgespräch bitten wir das betreffende Kleinkind oder den betroffenen Teenager zu weiteren Gesprächsterminen (ca. drei oder vier Termine). Es ist uns ein Anliegen, eine so ungezwungene und angenehme Arbeitsatmosphäre wie möglich zu schaffen, damit sich die Kleinen und Jungen trotz der Prüfsituation wohl fühlen und nachweisen können, welche Fähigkeiten sie bereits besitzen.\nIm Anschluss an das erste Beratungsgespräch wird eine detaillierte Diagnose durchgeführt, in der der exakte Stand der Entwicklung im Bereich Lernen und Leistung sowie die jeweiligen Chancen und Risiken festgestellt werden. Im anschließenden Evaluationsgespräch werden Sie über die Resultate, Feststellungen und Annahmen aus der Diagnose informiert und geeignete Fördermöglichkeiten diskutiert. Neben einer detaillierten Darstellung der Untersuchungsgebiete erhältst du einen Mehrseitendruck, der die Resultate der betreffenden Person und deren zusammengefasste Auswertung sowie Finanzierungsempfehlungen aufzeigt.\nBei einer Lese- und Rechtschreibschwäche liegt die Prüfungsdiagnostik in der Ausführung von bekannten und naturwissenschaftlich genormten Prüfverfahren im Bereich der Schrift. Dies ist notwendig, um den Umfang einer eventuellen Lernbehinderung im Verhältnis zur Altersklasse des Kleinkindes oder Teenagers (anhand von Normwerten) verlässlich beurteilen zu können. Im Rechtschreibbereich wird die quantitativ Diagnose auf Basis der Fehlerzahl und die qualitativ Diagnose auf Basis der Fehlertypen durchgeführt.\nNeben der Ausführung von Prüfungsverfahren werden die bereits bestehenden Fähigkeiten und Schwachstellen beim Erwerb der Schriftsprache beim gemeinschaftlichen Lese- und Schreibvorgang beobachtet. Abhängig von der Altersgruppe und den Interessenslagen des Betreffenden werden auch verspielte Aspekte einbezogen. Darüber hinaus wird eine visuelle Kontrolle der von der betreffenden Person mitgeführten Essays, Diktierungen usw. durchgeführt. Anhand von Buchstabierkategorien werden die Dokumente bewertet, so dass Zuständigkeiten und Hauptfehlerquellen identifiziert werden können.\nDies wird nach den aktuellen Erkenntnissen der Wissenschaft als wesentliche Grundvoraussetzung für das Lesen und Schreibenlernen angesehen und ist bei Legasthenie oft nicht aussagekräftig. Bei der Diagnose der arithmetischen Schwäche geht es zum einen darum, ein anerkanntes und wissenschaftlich standardisiertes Testverfahren durchzuführen. Dies ist von Bedeutung, um den Umfang einer eventuellen Lernbehinderung in der Arithmetik im Verhältnis zur Altersklasse des Kleinkindes oder Teenagers (basierend auf Normwerten) verlässlich schätzen zu können.\nBei der formlosen Diagnose werden die Berechnungsstrategien, Vor- und Nachteile des Patienten präzise beobachtet und analysiert. Bei Kindern und Jugendlichen mit arithmetischer Beeinträchtigung und Diskrepanz löst man die Aufgabe oft vor allem durch Zählen und/oder hat sich an die ungünstigen arithmetischen Methoden gewöhnt, die ihre arithmetische Entwicklung hemmen. Gerade diese Gesichtspunkte werden in der informalen Diagnose mit Hilfe fundierter didaktischer und therapeutischer Verfahren entdeckt.\nDarauf aufbauend kann ein lernender Therapieansatz erarbeitet werden, der perfekt zum Patienten passt.


Vom Start-up zum globalen Spezialisten - Bergsträßer Anzeiger - Mannheimer Morgen\nUnternehmen Surtec feierte 25. Jubiläum mit einem großen Familienfest\nVom Start-up zum globalen Spezialisten\n01. Oktober 2018 Autor: Thomas Tritsch (tr)\nSein 25-jähriges Bestehen feierte das Unternehmen Surtec am Samstag mit einem kurzweiligen Familienfest im und am Passivhaus-Firmengebäude an der Zwingenberger Surtec-Straße. Kinder und Erwachsene hatten viel Spaß.\nZwingenberg.Am Wochenende hat das Unternehmen Surtec mit Standorten in Zwingenberg und Bensheim sein 25-jähriges Bestehen gefeiert. An der Surtec-Straße organisierten Mitarbeiter ein großes Familienfest, bei dem über den Tag verteilt etwa 200 Gäste gezählt wurden. Darunter aktuelle und ehemalige Kollegen, langjährige Kunden sowie die Gründer und etliche Freunde und Partner des Unternehmens.


Lernen durch Experimente - Hausarbeiten.de | Hausarbeiten publizieren\nForscherboxen zur Förderung der Kompetenzen Erkenntnisgewinnung und Fachwissen\n4.1. Bedeutung von Schülervorstellungen für den Biologieunterricht\n5. Forscherboxen im Unterricht\n5.1. Was ist das?\n5.2. Elemente der Forscherbox\n5.3. Beispiel einer Forscherbox - Der Senfsamenkeimungswettbewerb\n5.4. Was muss beachtet werden - Anregungen zum Nachdenken\n6. Reflexion des Einsatzes der Interaktionsbox in der Seminarsitzung\n„Beim Lernen konstruiert jede/r Einzelne ein für sich selbst bedeutsames Abbild der Wirklichkeit auf der Grundlage ihres/seines individuellen Wissens und Könnens sowie ihrer/seiner Erfahrungen und Einstellungen.“ (RLP, Sek. I, S.6)\nGenau in dieser Tatsache liegt die Forderung begründet, dass Schüler und Schülerinnen bewusst ihre Lernprozesse wahrnehmen, steuern, reflektieren und aufgrund von selbstständigen Entscheidungen Lösungen entwickeln bzw. Lernhandlungen ausführen sollen, da dadurch ihr Wissen und Können individuell gefördert wird, was wiederum großen Einfluss auf die Konstruktion ihrer Wirklichkeit hat.\nAll diesen Forderungen kann mit dem Einsatz von Interaktions- bzw. Forscherboxen nachgegangen werden. Sie ermöglichen einen handlungsorientierten Unterricht, in dem Schüler und Schülerinnen auf der Grundlage ihres Wissens und Könnens ihre eigenen Entscheidungen treffen, um eine Problemstellung in kooperativen Lerngruppen selbstständig und naturwissenschaftlich zu durchdenken und zu lösen. Diese selbstbestimmten Erfahrungen und Erlebnisse können Neugier und Interesse für den Lerngegenstand oder das Thema wecken und begünstigen ein längeres Behalten des Wissens.\nLaut Hilbert Meyer ist handlungsorientierter Unterricht ein „ganzheitlicher und schüleraktiver Unterricht, in dem die zwischen dem Lehrer und den Schülern vereinbarten Handlungsprodukte die Organisation des Unterrichtsprozesses leiten, so daß Kopf- und Handarbeit der Schüler in ein ausgewogenes Verhältnis zueinander gebracht werden können“ (H. Meyer, 2007 , S. 402). Durch das Aktivwerden und Handeln der Schüler und Schülerinnen werden Kopf und Hand miteinander verbunden und ein ganzheitliches Lernen kann stattfinden. Das Autonomieerleben, welches durch das eigenständige Handeln gegeben ist, wirkt sich positiv auf die Motivation der Schüler aus, da sich die Schüler eher mit dem Unterricht identifizieren können (Mayer, 2007). Das Üben der Selbstbestimmten Handlungen ist wichtig zu üben, um die Schüler und Schülerinnen in der Schule auf ein kompetentes selbstständiges Verhalten in zukünftigen Berufen oder Ausbildungen vorzubereiten.\nInteraktionsboxen sind so konzipiert, dass eine Problemstellung gegeben ist, die eigenständig von den Schülergruppen gelöst werden soll, indem sie ihr dazu passendes Vorwissen aktivieren, versuchen Erklärungen zu finden, sich austauschen und ihre Vermutungen in Hypothesen formulieren. Um die Hypothesen zu überprüfen müssen sich die SuS selbstständig, mithilfe der gegebenen Materialien in den jeweiligen Boxen, einen Versuchsaufbau überlegen und diesen durchführen und auswerten. Die beiden naturwissenschaftlichen „Königsdisziplinen“ der Biologie, Hypothesen formulieren und Experimentieren, werden also mithilfe der Interaktionsboxen handlungsorientiert gefordert und gefördert. Generell das empirische biologische Vorgehen - Problemstellung, Untersuchungsplanung, Durchführung, Dokumentation und Auswertung - welches wichtiger Aspekte der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung ist, wird trainiert. Daher sollten Interaktionsboxen, trotz eines hohen Vorbereitungsaufwandes für den Lehrer, ihre Anwendung im Biologieunterricht finden.\nDer vorliegende Bericht dient als Handreichung für Referendare, die gern Forscherboxen in ihrem Unterricht verwenden möchten und Anregungen oder Hinweise bzgl. des Einsatzes der Boxen suchen. Eine im Seminar angewendete Box Samen keimen um die Wette wird genauer vorgestellt, auf weitere Boxen wird in der weiterführenden Literatur hingewiesen.\nIm Biologieunterricht sind Kompetenzen als die Ziele von Bildung zu verstehen. Als eine Kompetenz bezeichnet man die Befähigung und Motivation einer Person, bestimmte Probleme zu lösen und die Problemlösungen in variablen Situationen erfolgreich und verantwortungsvoll zu nutzen (Groppengießer, Harms, & Kattmann, 2013, S. 188). Dabei stützt sich eine Kompetenz nicht nur auf die erlernten kognitiven Fähigkeiten einer Person, sondern zusätzlich auch auf die motivationale und soziale Bereitschaft einer Person zu Handeln. Sie zielt damit also nicht auf das Wissen ab, sondern direkt auf das Können. Somit erhält das Wissen eine funktionale Bedeutung für die Befähigung , in verschiedenen Situationen kompetent handeln zu können (Groppengießer, Harms, & Kattmann, 2013, S. 188).\nIm Biologieunterricht unterscheidet man vier verschiedene Kompetenzbereiche. Dabei handelt es sich um Fachwissen (Lebewesen, biologische Phänomene, Begriffe, Prinzipien), Kommunikation (Informationen sach- und fachbezogen erschließen und austauschen), Bewertung (biologische Sachverhalte in verschiedenen Kontexten erkennen und bewerten) und letztlich die Erkenntnisgewinnung (Beobachten, Vergleichen, Experimentieren, Modelle nutzen und Arbeitstechniken anwenden) (Groppengießer, Harms, & Kattmann, 2013, S. 189). Mit den Interaktionsboxen lässt sich die Kompetenz Erkenntnisgewinnung sehr gut fördern, weshalb wir diese Kompetenz im Detail weiter erläutern möchten.\nDas Erlernen der Kompetenz Erkenntnisgewinnung schafft bei SuS einerseits die entscheidenden Voraussetzungen für die eigenständige und fachmethodische Erarbeitung neuer Erkenntnisse in der Biologie, jedoch dient sie auch dazu, bei den SuS das kritische Hinterfragen der Möglichkeiten und Grenzen naturwissenschaftlicher Aussagen zu fördern (Senatsverwaltung für Bildung, 2006, S. VI). Es sollte darauf geachtet werden, dass SuS in ihrem Lernprozess möglichst oft den naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg beschreiten. Damit ist gemeint, dass SuS ausgehend von einem Phänomen Problemstellungen ableiten, daraus Hypothesen bilden und dann mithilfe dieser Hypothese das Planen, Durchführen und Auswerten von Experimenten üben. Außerdem gehört natürlich auch das Erlernen vom bewussten Umgang mit Modellen und ihren Grenzen, sowie die Modellbildung an sich zu den Teildisziplinen der Kompetenz Erkenntnisgewinnung (Senatsverwaltung für Bildung, 2006, S. VI). Denn das Nutzen von Modellen zur Veranschaulichung von Struktur und Funktionen, erleichtert den Weg der Erkenntnisgewinnung. Aber auch die Bereiche Beobachten, Vergleichen und Mikroskopieren gehören zu den grundlegenden naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen die SuS erlernt haben sollten um im Bereich Erkenntnisgewinnung die benötigten Fähigkeiten zu haben (Senatsverwaltung für Bildung, 2006, S. 13). Wie zuvor schon erwähnt, lassen sich die von uns vorgestellten Interaktionsboxen gut zur Förderung der Erkenntnisgewinnung nutzen. Explizit eignen sie sich hervorragend zum Üben von der Planung, Durchführung und Auswertung eines Experiments. Deswegen wollen wir im Weiteren Verlauf das Experiment noch einmal genauer betrachten.\nDie Hypothese stellt die Basis des Experimentierens dar. Auf Grundlage der aufgestellten Hypothese wird das Experiment geplant und ausgelegt. Wenn das Experiment durchgeführt ist, werden die Daten hinsichtlich der Hypothese ausgewertet. Die Hypothese steht damit also zu Beginn des wissenschaftlichen Arbeitens, wie auch am Ende. Wird die Hypothese falsifiziert, muss sie abgeändert werden damit sie erneut überprüft werden kann. Da der Hypothese also ein sehr hoher Stellenwert im wissenschaftlichen Arbeiten zukommt, wollen wir auf die Hypothese an sich noch einmal genauer eingehen.\nSelbst in der Antike wurde Phänomenen aufgrund einer Frage, also einer Hypothese, auf den Grund gegangen. So hat schon Platon in seinem Dialog „Phaidon“ geschrieben: „ Ich lege meiner Untersuchung immer eine Behauptung zugrunde, die ich für besonders stark halte; und das, von dem ich dann den Eindruck habe, dass es damit in Einklang steht, nenne ich wahr; was dagegen damit nicht in Einklang zu stehen scheint, nenne ich unwahr.“ Aus diesem Satz ist erkenntlich, dass die Hypothese zur Überprüfung eines Sachverhalts dient und uns damit eine Antwort auf ein Problem liefert. Wurde dies schon in der Antike so gemacht, ist es in der heutigen Zeit noch genauso.\nZu Beginn des naturwissenschaftlichen Forschens steht also die Hypothese. Diese wird jedoch nicht vollständig aus den persönlichen Vorerfahrungen gebildet, sondern hat vielmehr „stets einen spekulativen oder intuitiven Anteil“ (Groppengießer, Harms, & Kattmann, 2013, S. 71). Eine wissenschaftliche Hypothese ist also eine Annahme über einen bis dahin noch unbekannten Zusammenhang, der mit einem Experiment überprüft werden wird. Mithilfe der Hypothese lassen sich Ergebnisse von Beobachtungen und Experimenten vorhersagen und erklären. Hypothesen werden grundsätzlich so formuliert, dass sich aus ihr Prognosen überprüfen oder widerlegen lassen (Groppengießer, Harms, & Kattmann, 2013, S. 71). Es ist also wichtig, dass diese sehr klar und deutlich formuliert sind, um Fehler oder Widersprüche zu vermeiden.\nIst ein Experiment auf Basis der Hypothese durchgeführt worden, so werden die daraus gewonnen Daten ausgewertet. Dies geschieht immer im Hinblick auf die zuvor aufgestellte Hypothese. Letztendlich wird diese dann bestätigt oder widerlegt. Wird die Hypothese aufgrund der gewonnenen Erkenntnisse widerlegt, so verwirft man sie, oder wandelt sie so ab, dass sie mit den Ergebnissen im Einklang steht und durch weitere Experimente überprüft werden kann (Groppengießer, Harms, & Kattmann, 2013, S. 71).\nZusammenfassend lässt sich zu Hypothesen sagen, dass sie begründete Annahmen zu einem bestimmten Phänomen sind, denen ein kausaler Zusammenhang oder eine Gesetzmäßigkeit zugrunde liegt, welchen es zu überprüfen gilt. Hypothesen sind grundsätzlich empirisch überprüfbar und in sich Widerspruchsfrei. Sie stehen am Beginn, sowie am Ende des wissenschaftlichen Forschens und das Aufstellen von Hypothesen sollte demnach schon frühzeitig im naturwissenschaftlichen Unterricht geübt werden, damit SuS sich ihrer Bedeutung bewusst sind und sie in der Lage sind, sie selbstständig aufzustellen und unter Umständen wieder umzuformulieren.\nDas Experimentieren hat in den Naturwissenschaften einen sehr hohen Stellenwert und gehört im Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung zu den wichtigsten zu erlernenden Fähigkeiten. Es dient der methodisch kontrollierten Erkenntnisgewinnung und -prüfung (Schulz, Wirtz, & Starauschek, 2012, S. 15). „ Wesentliche Ziele beim Experimentieren in den naturwissenschaftlichen Fächern bestehen in der Vermittlung eines Verständnisses naturwissenschaftlicher Erkenntnis- und Arbeitsweisen und in der Förderung experimenteller Fähigkeiten “ (Welzel et al, 1998) . Die Förderung dieser experimentellen Fähigkeiten ist von großer Bedeutung da „ Verständnis experimentellen Arbeitens und naturwissenschaftlichen Argumentierens [in der Biologie] so gut wie nicht entwickelt “ Ist. „ Die Prinzipien selbst einfachster experimenteller Anordnungen verstehen bis zum Ende der 8. Klasse nach den Befunden von TIMSS nur etwa 10 bis 15 Prozent eines Jahrgangs “ (Baumert & Lehmann, 1997) . Aufgrund dieser Befunde versteht sich die dringende Notwendigkeit, die Kompetenzen beim Experimentieren verstärkt zu fördern, was sich mithilfe der Interaktionsboxen gut durchführen lässt.\nDas Experimentieren lässt sich (nach Wirtz & Schulz, 2012, S. 67-69) in 4 große Phasen einteilen. Dabei beginnt ein Experiment mit der Theoriearbeit. Dies bedeutet, dass zu einem ausgewählten Forschungsstand die wesentlichen Komponenten und Wirkbeziehungen zu einem bestimmten Sachverhalt herausgearbeitet werden. Daraus wird eine Hypothese gebildet welche die Grundlage für das Experiment bildet, denn auf ihr basiert die weitere Planung. Die Planung eines Experiments beschreibt die zweite Phase. Es wird ein Untersuchungsplan entworfen, wobei durch die Veränderung der Variablen die Prüfung der zuvor aufgestellten Hypothese möglich ist. Randbedingungen müssen dabei konstant gehalten und überwacht werden. Außerdem ist eine angemessene Stichprobengröße zu beachten. Die dritte Phase ist die Durchführung des Untersuchungsplans. Hierbei wird überprüft, ob sich ein Effekt durch die Manipulation einer unabhängigen Variable erzeugen lässt. Durch Monitorstrategien erfolgt die Kontrolle der Randbedingungen. Während der Durchführungsphase wird eine rein deskriptive Beschreibung der Befunde angefertigt. Die letzte Phase eines Experiments ist die Datenauswertung und Generalisierung der Befunde. In dieser Phase werden die in der Durchführung gewonnenen Daten statistisch analysiert. Die Ergebnisse dienen als empirischer Indikator für die Annahme oder Zurückweisung der Ausgangshypothese. Zusätzlich wird eine kritische Reflektion über die Validität der Ergebnisse durchgeführt (Wirtz & Schulz, 2012, S. 67-69).\nUm aus Experimenten einen Erkenntnisgewinn zu erhalten, muss den SuS Wissen und Verständnis über die Experimentelle Methode vermittelt werden. Dies lässt sich explizit durch Methodentraining erreichen, welches in unserem Falle direkt auf die Planung und Durchführung von naturwissenschaftlichen Experimenten abzielt. Denn wenn SuS einfach „drauf los“ experimentieren, so wird auf eine andere Art „experimentiert“ als es in den naturwissenschaftlichen Bereichen geschieht (Hammann & Mayer, Was lernen Schülerinnen und Schüler beim Experimentieren, 2012). Auffällig ist, dass SuS häufig versuchen bestimmte Effekte zu erzielen, anstatt die Ursachen dafür zu klären. Experimente werden oft so geplant, dass sich die Schülervorstellungen bestätigen (Hammann & Mayer, Was lernen Schülerinnen und Schüler beim Experimentieren, 2012). Desweiteren lässt sich zur Planung von Experimenten sagen, dass Lernende die Neigung haben mehrere Variablen ohne System zu verändern. Dadurch resultieren jedoch unschlüssige Experimente. Wichtig ist jedoch, dass nur die Variable von der eine vermutete ursächliche Wirkung ausgeht, variiert wird. Dabei müssen die anderen variablen konstant gehalten werden (Hammann, Kompetenzentwicklungsmodelle: Merkmale und ihre Bedeutung - dargestellt anhand von Kompetenzen beim Experimentieren, 2004).\nDie noch später vorgestellten Interaktionsboxen lassen sich sehr gut nutzen, um genau diesen Fehlerquellen entgegenzuwirken.\nZusätzlich bleibt zu erwähnen, dass bei Experimentieranleitungen die den SuS vorgegeben werden, diese häufig wie ein Kochrezept abgearbeitet werden. Um dem vorzubeugen und die SuS dazu zu bringen die unterschiedlichen Schritte und inhaltlichen Hintergründe zu verstehen, ist es wichtig die Experimentieranleitungen offen zu gestalten. So werden die SuS dazu aufgefordert, einzelne Schritte selbst zu planen. Man unterscheidet hierbei zwischen „minds-on“ und „minds-off“ Experimente. Wobei die „minds-on“ Experimente durch instruktionale Methoden die Gründe für Planungsentscheidungen den SuS bewusst machen sollen.\nInteraktionsboxen Forscherbox forscherboxen interaktionsbox interaktion unterrichtseinheit biologie fachdidaktik unterrichtsreihe Experiment Experimentieren kompetenz Erkenntnis Erkenntnisgewinnung Fachwissen bio Kommunikation Bewertung beobachten vergleichen bewerten modellieren biologische phänomene fakten anwenden normen werte reflektieren verstehen rahmenlehrplan schülervorstellungen vorstellungen sus schüler\nAnonym,, 2015, Lernen durch Experimente. Interaktionsboxen im Biologieunterricht, München, Page::Imprint:: GRINVerlagOHG, https://www.hausarbeiten.de/document/354799\nInwiefern bestehen typische, in der Literatur beschriebene, Schüler...\nExperimentieren mit Böden. Unterrichtsbesuch Erdkunde, Klasse 6 Hau...