15:48 Uhr - 29.09.2015 Abiturjahrgang 1984 GSG Pulheim online\nhttp://abi84pulheim.de Klicks: 4992\nHallo in die Welt, der Abiturjahrgang 1984 des Geschwister-Scholl Gymnasiums in Pulheim ist jetzt online. Hier gibt es Informationen zu aktuellen Treffen, Liste von Ehemaligen, Kontakte, Newslisten, aktuelle und ...mehr\nKategorie: Private Websites Views: 915\n22:12 Uhr - 24.09.2015 Webseite & Homepage erstellen lassen\nhttp://www.innovx.ch Klicks: 1189\nWir erstellen dir einen kompletten Webauftritt nach deinen Anforderungen, Wünschen und Bedürfnissen. Dabei brauchst du dich technisch um nichts zu kümmern, du kannst dich einfach zurücklehnen und uns die Arbeit überlasse ...mehr\nKategorie: Corporate Websites Views: 635\n08:55 Uhr - 23.09.2015 Blutkrebs: Paintballer helfen\nhttp://www.stefan-morsch-stiftung.de Klicks: 539\nHilfe für Leukämie- und Tumorkranke hat viele Gesichter: Seit fast zwei Jahren hat sie einen festen Platz in der Deutschen Paintball Liga (DPL). Mehr als 230 Spieler und Zuschauer haben sich bereits als Stammzellspender ...mehr\nKategorie: Oeffentl. Einrichtungen Views: 1211\n12:22 Uhr - 22.09.2015 Megatron - Der Händler für Messtechnik\nhttp://megatron.de Klicks: 1785\nMegatron ist der Anbieter wenn es um Sensoren und die Erfassung von Daten geht. Das Produktportfolio reicht von Winkelsensoren über Wegsensoren, Kraftsensoren bis zu Joysticks und Präzisions-Widerständen. Mit Winkelsenso ...mehr\nKategorie: Corporate Websites Views: 1157\n10:56 Uhr - 19.09.2015 Optimierung der Energiekosten\nhttp://www.teleson.de/hp/klaus-trittin-37032 Klicks: 1793\nSeit geraumer Zeit bin ich im Energiemarkt tätig. Dieser Bereich betrifft uns alle. Wer möchte nicht das Optimalste Ergebnis rausholen. Die Energiekosten sind in den letzten Jahren drastig angestiegen. Es lohnt sich ...mehr\nKategorie: Private Websites Views: 845\n22:02 Uhr - 16.09.2015 Webdesign\nhttp://beflash.de Klicks: 1020\nDie Zielsetzung bei all dem ist klar, jeder Kunde erhält genau die auf Ihn zugeschnittene Leistungen, die er braucht, um seine vorab definierten Kommunikationsziele zu erreichen. Dabei können wir auf ein solides Netzwerk ...mehr\nKategorie: Corporate Websites Views: 731\n13:21 Uhr - 14.09.2015 Entspannt Golfen und aktiv sein auf der\nwww.golfhotel-usedom.de/ Klicks: 719\nDie ungestörte Natur dieser Ostseeinsel lockt viele Aktivurlauber nach Usedom. Von viel Wasser umgeben und mit der Nähe zu den drei Kaiserbädern bietet dieses wunderschöne Eiland nahe der polnischen Grenze Wohlfühloasen ...mehr\nKategorie: Corporate Websites Views: 959\n00:48 Uhr - 12.09.2015 Imposante Acrylbilder zu verkaufen!\nhttp://www.mj-acrylbilder.ch Klicks: 4946\nImposante Acrylbilder in diversen Grössen von Marianne Jäger aus Chur (Schweiz - GR) zu verkaufen. Alle Acrylbilder sind auf einem hölzernen Rahmen aufgezogen und selbstgemalt. Eine Übersicht der Acrylbilder finden Sie h ...mehr\nKategorie: Private Websites Views: 942\n17:15 Uhr - 09.09.2015 Hauptkritikpunkte an der Onlinebewerbung\nhttp://www.jobkralle.de Klicks: 835\nImmer mehr Unternehmen bieten Jobanwärtern die Möglichkeit der Onlinebewerbung. Die Vorteile für die Personalabteilungen liegen auf der Hand – entsprechende Software gruppiert automatisch alle eingegangenen Bewerbungen f ...mehr\nKategorie: Corporate Websites Views: 769\n19:50 Uhr - 08.09.2015 Möblierte Studentenwohnungen Bern mieten\nhttp://www.studentenresidenz.ch/studentenwohnung Klicks: 5568\nEine eigene Studentenwohnung oder WG Bern mit Wohlfühlfaktor? Das gibt es in der Studentenresidenz Bern im Quartier Stöckacker. Hier kann man nämlich zwischen verschiedenen Wohnformen wählen - ob eigene Studentenwohnung ...mehr\nKategorie: Corporate Websites Views: 962\n17:04 Uhr - 08.09.2015 Brandneue Hitspp\nhttp://www.bsascha.com Klicks: 1258\nFür September sind viele VÖ-Termine. Einige sind schon erschienen und kamen sehr gut an. Klickt euch rein und schaut was diesen Monat noch an Neuheiten auf euch zukommen. Neue Video-Premieren sind auch wieder zu find ...mehr\nKategorie: Private Websites Views: 726\n06:56 Uhr - 08.09.2015 Aktionswochen Eigenheim sind gestartet\nhttp://www.hausausstellung.de Klicks: 439\nm Rahmen der Aktionswochen Eigenheim können sich Interessierte ungezwungen rund um das Thema Hausbau informieren. Viele träumen von den eigenen vier Wänden. Das Leben im Eigenheim verspricht ...mehr\nKategorie: Corporate Websites Views: 1474


0800 Servicenummer Archives - 0800 Nummer beantragen 0800 Nummer beantragen\nArchive for 0800 Servicenummer\nHotline Nummer kaufen\nKostenlose Hotline Nummer kaufen Wenn Sie eine kostenlose Hotline Nummer kaufen möchten, dann unterstützen wir Sie gern bei ihrem Vorhaben. Wir wissen nämlich, wie und wo man Hotline Nummern kaufen kann. Das ist ja auch kein Wunder, da wir ja bekanntermaßen einer der günstigsten Hotline Anbieter am Markt sind.…\nSuche 0800 Nummer\nSuche 0800 Nummer für meine Firma Zalando hat Zahlen vorgelegt und die sind gar nicht mal so schlecht. Das Unternehmen hat rund 1,5 Milliarden Umsatz im letzten Geschäftsjahr 2012 erwirtschaftet. Kritiker meinen allerdings, dass dem Umsatz große Verluste gegenüberstehen und das Unternehmen aufgebläht wäre, aber wenn man sich die…


Nachrichten aus Schweden: Nachrichten, 16. Januar\nNachdem am Freitag drei weitere russische Landungsfahrzeuge in die Ostsee eindrangen, befinden sich gegenwärtig sechs dieser Militärschiffe in der Ostsee. Auch wenn schwedische Militärforscher diese Fahrzeuge in einem Zusammenhang mit der Affäre Russland/Ukraine sehen, so betrachten sie die Anwesenheit der Landungsfahrzeuge nicht als Bedrohung des nationalen Territoriums. Die Forscher sehen dies allerdings als Markierung Russlands, beziehungsweise als Warnung von dieser Seite um sich nicht um die russische Politik zu mischen.\nWährend eines außerordentlichen Zusammentretens des Sozialausschusses im Reichstag entschied dieser Sozialministerin Lena Hallengren offiziell vor den Sozialausschuss und den Konstitutionsausschuss zu laden damit sie erklären kann warum sie sich bisher grundsätzlich weigert Material hinsichtlich der Coronapolitik der Regierung an den Sozialausschuss zu liefern damit dieser verfolgen kann auf welche Basis sich die Entscheidungen stützen und ob diese wissenschaftlich fundiert waren.\nDer schwedische Verteidigungsminister Peter Hultqvist will nicht ausschließen dass sich Russland einen Angriff auf Schweden vorbereitet, will jedoch gleichzeitig das Volk beruhigen, da man die Bewegungen Russlands zu jedem Moment kenne und die Lage daher kontrollierbar sei. Hultqvist will auch die militärischen Aktivitäten auf Gotland, und in anderen Teilen Schwedens, nicht als Vorbereitung auf eine Verteidigung sehen, sondern sieht dabei lediglich das Deutlichmachen der Souveränität Schwedens. Der Minister gibt jedoch auch zu dass ihn die Mehrheit der Parteien des Landes hinsichtlich einer Natomitgliedschaft unter Druck setzen.\nWährend die absolute Mehrheit der schwedischen Parteien keine Probleme sehen sich auf engem Raum in großer Menge zu treffen, sowohl im Reichstag, als auch bei öffentlichen Auftritten und bei Parteikongressen, teilten die Linken Schwedens nun mit dass sie, auf Grund der hohen Verbreitung und der starken Ansteckung durch das Covid-19 ihren Parteikongress Anfang Februar auf digitale Weise durchführen werden, nicht nur um den Empfehlungen des Gesundheitsamt zu folgen, sondern auch um nicht zu riskieren die Krankenhäuser noch mehr zu belasten, selbst wenn dies, bei der relativ geringen Menge der Teilnehmer vor allem symbolisch zu sehen sei.\nAm Freitag Abend wurde über dem Kernkraftwerk Forsmark eine größere Drohne entdeckt, die allerdings von der Polizei nicht verfolgt werden konnte. Die gleichen Meldungen wurden während der letzten Tage bereits von den Kernkraftanlagen Ringhals und Oskarshamn gemeldet, wobei auch in diesen Fällen die Polizei keinen Erfolg melden konnte und in einem Fall die Drohne plötzlich aus den Augen verlor. Es ist bisher vollkommen unbekannt welches Ziel die Drohnen mit dem Überflug verfolgten, aber die Aktion könnte mit der russischen Überwachung zusammenhängen.\nEtiketter: Angriff, Covid-19, Drohne, Forsmark, Gotland, Kernkraftwerk, Landungsfahrzeug, Linke, Militär, Nachrichten, Parteikongress, Russland, Schweden, Sozialausschuss


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BIBB / BIBB REPORT 8/09: Betriebliche Berufsausbildung: Eine lohnende Investition für die Betriebe\nBIBB REPORT Ausgabe 8/09\nBetriebliche Berufsausbildung: Eine lohnende Investition für die Betriebe\nDie betriebliche Berufsausbildung lohnt sich in der Regel für die ausbildenden Betriebe, obwohl sie zunächst Kosten verursacht. Dies ist in erster Linie dem Nutzen zu verdanken, der durch die Übernahme von Auszubildenden entsteht: Personalgewinnungskosten werden eingespart und selbst Ausgebildete leisten, zumindest vorübergehend, mehr als vom externen Arbeitsmarkt eingestellte Fachkräfte. Auch der Nutzen in Form von Imagegewinn und Attraktivität des Betriebs für leistungsfähige Mitarbeiter spielt eine wichtige Rolle. Darüber hinaus werden in vielen Betrieben die Ausbildungskosten bereits durch den Arbeitseinsatz der Auszubildenden gedeckt. Diese und weitere zentrale Befunde einer Betriebsbefragung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) zu Kosten und Nutzen der betrieblichen Berufsausbildung werden im folgenden Bericht vorgestellt.\nEs gibt viele Gründe, warum Betriebe ausbilden. Das Verhältnis von Kosten und Nutzen der Ausbildung dürfte jedoch bei der Entscheidung für oder gegen die Durchführung betrieblicher Ausbildung eine zentrale Rolle spielen. Je günstiger dieses Verhältnis aus betrieblicher Sicht ist, desto eher sind Betriebe bereit, Ausbildungsplätze zur Verfügung zu stellen.\nBetriebliche Kosten und Nutzen der Ausbildung können in unterschiedlichen Formen und zu unterschiedlichen Zeiten anfallen. So können zum Beispiel neben monetär quantifizierbaren auch nicht-monetär quantifizierbare Kosten entstehen. Gleiches gilt für den Nutzen, der darüber hinaus nicht nur während, sondern auch nach der Ausbildungsphase anfallen kann, nämlich dann, wenn der Betrieb eine selbst ausgebildete Fachkraft weiterbeschäftigt. Kosten und Nutzen der betrieblichen Ausbildung sind somit vielfältiger Natur und nicht ohne umfangreiche konzeptionelle Vorarbeiten zu erfassen.\nDas BIBB führt bereits seit vielen Jahren in regelmäßigen Abständen Untersuchungen zu Kosten und Nutzen der dualen Berufsausbildung für Betriebe durch (Noll u.a. 1983, von Bardeleben; Beicht; Féhér 1995, Beicht; Walden; Herget 2004). Die konzeptionelle Grundlage für diese Untersuchungen wurde bereits in den frühen 70er-Jahren von der damaligen Sachverständigenkommission Kosten und Finanzierung der beruflichen Bildung, der sogenannten "Edding-Kommission", erarbeitet (vgl. Sachverständigenkommission 1974). Seitdem wurden die Erhebungen inhaltlich erweitert und die Berechnungsweise weiterentwickelt, das Modell zur Kostenberechnung blieb jedoch weitgehend erhalten. Eine wichtige Ergänzung stellte die Messung des Nutzens dar, der bei Übernahme eines selbst Ausgebildeten durch Einsparung von Personalgewinnungs- und Einarbeitungskosten generiert wird. Die erste repräsentative Studie hierzu führten Beicht, Walden, Herget (2004) für das Jahr 2000 durch.\nDie Berechnung der Durchschnittswerte der einzelnen Kosten- und Nutzengrößen erfolgte auf der Ebene des einzelnen Auszubildenden. 10.751 Auszubildende aus den 2.986 befragten Betrieben bildeten die Stichprobe. Um repräsentative Durchschnitte zu berechnen, wurden stichprobenneutrale Gewichtungsfaktoren mittels des Iterative Proportional Fitting Algorithmus (IPF) über die Randverteilungen der Auszubildenden nach Ausbildungsjahr und Ausbildungsberuf über die Faktoren Region (West- und Ostdeutschland), Betriebsgrößenklasse und Ausbildungsbereich bestimmt. Die Gesamtdurchschnitte sind dann das gewichtete arithmetische Mittel für alle Auszubildenden des Jahres 2007.\nDer folgende Bericht(01) stützt sich auf die Ergebnisse der aktuellen BIBB-Befragung zu Kosten und Nutzen der betrieblichen Berufsausbildung für das Berichtsjahr 2007. (02) Für die Untersuchung wurden 2.986 Ausbildungsbetriebe in ganz Deutschland befragt. Ansprechpartner in den Betrieben waren die Personal- und/ oder Ausbildungsverantwortlichen. In Kleinbetrieben waren dies zumeist die Betriebsinhaber.(03) Es wurden in detaillierter Form Ausbildungskosten und -erträge sowie Informationen zum Übernahmeverhalten der Betriebe und (möglicherweise) eingesparten Personalgewinnungskosten bei Einstellung von Mitarbeitern vom externen Arbeitsmarkt abgefragt. Untersucht wurden die am stärksten besetzten 51 Ausbildungsberufe im dualen System aus den Ausbildungsbereichen Industrie und Handel, Handwerk, Öffentlicher Dienst, Landwirtschaft und den Freien Berufen. Zusammengenommen ergibt sich ein umfassendes Bild über das Verhältnis von Kosten und Nutzen der Ausbildung, das Ausbildungsverhalten und die Ausbildungsmotive der Betriebe in Deutschland. Die wichtigsten Eckwerte der Erhebung, welche die einzige für Deutschland repräsentative Quelle zu den betrieblichen Kosten und dem betrieblichen Nutzen der Ausbildung ist, werden im Folgenden dargestellt.\nBruttokosten, Erträge und Nettokosten der betrieblichen Ausbildung\nDen Betrieben in Deutschland entstehen für einen Auszubildenden pro Ausbildungsjahr im Jahr 2007 durchschnittlich 15.288 Euro Bruttokosten. Dem stehen Erträge aus den produktiven Leistungen der Auszubildenden von 11.692 Euro gegenüber. Es ergeben sich also Nettokosten von 3.596 Euro, die ein ausbildender Betrieb im Durchschnitt pro Jahr und pro Auszubildenden aufbringt (vgl. Abbildung 1).\nDer Berechnung der Ausbildungskosten und -erträge liegt ein umfangreiches Berechnungsmodell zugrunde, in dem zunächst verschiedene Eckgrößen getrennt berechnet werden, die sich dann zu den Gesamtkosten und den Gesamterträgen addieren. So berechnen sich die in Abbildung 1 aufgeführten Bruttokosten aus den Personalkosten der Auszubildenden und des Ausbildungspersonals, den Anlage- und Sachkosten und den sonstigen Kosten. Die Verteilung der Bruttokosten auf diese Größen ist in Abbildung 2 dargestellt.\nDie Personalkosten der Auszubildenden machen durchschnittlich 61% (9.490 Euro) der Bruttokosten aus. Sie setzen sich aus den Bruttojahresgehältern sowie den freiwilligen und gesetzlichen Sozialleistungen zusammen. Bei den Personalkosten der Ausbilder werden wiederum Lohn- und Gehaltskosten einschließlich der Personalnebenkosten aller an der Ausbildung beteiligten Personen einbezogen, und zwar in dem Umfang, der ihrem jeweiligen Zeitaufwand für die Ausbildung entspricht. Daher müssen neben den Löhnen und Personalnebenkosten auch die Zeiten der Ausbilder, die diese für die Ausbildung aufbringen, erfasst werden.\nBei den Ausbildern wird zwischen haupt- und nebenberuflichen sowie externen Ausbildern unterschieden. Während bei den hauptberuflichen Ausbildern die Durchführung der Ausbildung die zentrale Aufgabe ist, sind die nebenberuflichen Ausbilder neben ihren eigentlichen Aufgaben im Betrieb nur zeitweise mit Ausbildungsaufgaben betraut. Ausbildungszeiten, in denen sich nebenberufliche Ausbilder voll und ganz den Auszubildenden widmen, ohne ihren eigentlichen Tätigkeiten im Betrieb nachzugehen und damit keine unmittelbar produktiven Leistungen erbringen, werden bei der Kostenberechnung in vollem Umfang berücksichtigt. Zeiten, in denen nebenberufliche Ausbilder ausbilden, werden nur berücksichtigt, soweit eine Einschränkung ihrer Produktivität vorliegt.(04) Externe Ausbilder werden für spezielle Unterweisungen im innerbetrieblichen Unterricht oder der Lehrwerkstatt eingesetzt. Für sie werden die Kosten für Honorare, Reisen und Übernachtungen erfasst. Die Personalkosten der Ausbilder betragen 3.292 Euro je Auszubildenden; auf sie entfallen rund 22% der Bruttokosten (vgl. Abbildung 2).\nDie Anlage- und Sachkosten betragen durchschnittlich 691 Euro und somit etwa 5% der gesamten Bruttokosten. Hierzu zählen Kosten, die an den einzelnen betrieblichen Lernorten (Arbeitsplatz, Lehrwerkstatt und innerbetrieblicher Unterricht) anfallen, wie zum Beispiel Anschaffungskosten für die Werkzeug- und Geräteausstattung, Kosten für die Lehrwerkstatt und den innerbetrieblichen Unterricht sowie Verbrauchsmaterialien, die für Übungszwecke benötigt werden. An sonstigen Kosten entstehen durchschnittlich 1.814 Euro im Jahr. Sie machen damit 12% der Bruttokosten aus und umfassen unter anderem Kammergebühren, Kosten für Lehr- und Lernmaterialien, für externe Kurse und für die betriebliche Ausbildungsverwaltung.\nHohe produktive Leistungen der Auszubildenden mindern die Kosten\nDurch die Auszubildenden entstehen für den Betrieb nicht nur Kosten, sondern sie leisten in der Regel auch einen nicht unerheblichen Beitrag zur laufenden Produktion und den Dienstleistungen des Betriebs. Diese sogenannten produktiven Leistungen senken die Kosten der Betriebe und müssen deshalb als Ausbildungserträge von den Bruttokosten abgezogen werden.\nDie Erträge aus den produktiven Leistungen werden mittels des Äquivalenzprinzips berechnet, d.h., es wird untersucht, welche Kosten dem Betrieb entstehen würden, wenn die Aufgaben der Auszubildenden von regulären Mitarbeitern durchgeführt würden. Unterschieden wird dabei zwischen einfachen produktiven Tätigkeiten, die von an- und ungelernten Mitarbeitern durchgeführt werden könnten, und anspruchsvollen Tätigkeiten, die von Fachkräften ausgeführt werden müssten. Bei den anspruchsvollen Tätigkeiten wurde zusätzlich ein Leistungsgrad erfragt, der die Leistungen im Vergleich zu einer ausgebildeten Fachkraft wiedergibt. Die so berechneten Erträge werden zu fast gleichen Teilen (48% und 51%) durch einfache bzw. Fachkräftetätigkeiten erwirtschaftet. Daneben werden auch Erträge aus der Tätigkeit in der Lehrwerkstatt erfasst. Diese machen durchschnittlich etwa 1% der gesamten Erträge aus.\nEtwas weniger als einer von zehn Betrieben erhält für einen oder mehrere seiner Auszubildenden Mittel aus Förderprogrammen des Bundes, der Länder, des Europäischen Sozialfonds (ESF) oder der Bundesagentur für Arbeit. Diese Fördermittel machen im Durchschnitt 168 Euro pro Auszubildenden und Jahr aus und werden, da sie ebenfalls die Bruttokosten verringern, zu den Erträgen durch produktive Tätigkeiten der Auszubildenden addiert. Die Nettokosten der Ausbildung in Höhe von 3.596 Euro berechnen sich somit aus der Differenz von Bruttokosten und Erträgen.\nDeutliche Unterschiede in Ost und West sowie nach Betriebsgröße\nBei den in Abbildung 1 dargestellten Größen handelt es sich um Durchschnittswerte. Für alle berechneten Größen ist jedoch eine hohe Varianz zwischen den Betrieben zu beobachten. So erwirtschaften, auf Deutschland hochgerechnet, etwa ein Drittel der Auszubildenden bereits während der Ausbildung Nettoerträge für ihren Betrieb, während für 10% der Auszubildenden die Nettokosten bei mehr als 15.000 Euro im Jahr liegen. Abbildung 3 gibt die Verteilung der Nettokosten in der Stichprobe wieder.\nVergleich mit den Ergebnissen für das Jahr 2000\nObwohl ein unmittelbarer Vergleich mit den Ergebnissen für das Jahr 2000 (vgl. Beicht, Walden, Herget 2004) aufgrund methodischer Anpassungen bei der Berechnung der Ausbilderkosten nur eingeschränkt möglich ist, können wichtige Kenngrößen der Kosten und des Nutzens gegenübergestellt werden. So zeigt sich zum Beispiel, dass die monetär bewerteten produktiven Leistungen der Auszubildenden in nominaler Betrachtung zugenommen haben. Im Jahr 2000 lagen sie durchschnittlich bei 7.730 Euro, 2007 bei 11.692 Euro. Es gab also einen Anstieg um etwa 50%, der teilweise auf die gestiegenen Löhne, aber auch auf einen höheren Anteil an produktiven Zeiten und somit auf Veränderungen in der Gestaltung der betrieblichen Ausbildung zurückzuführen ist. Auf der Kostenseite sind die Personalkosten der Auszubildenden, d.h. die Ausbildungsvergütungen und Personalnebenkosten, nominal nur um etwa 15% gestiegen. Weitere Kostengrößen, wie die Anlage- und Sachkosten, stiegen nominal um 25% und die sonstigen Kosten um 5%. Keine Aussage kann hingegen zu der Entwicklung der Personalkosten für Ausbilder getroffen werden. Hier wurden Fragekonzept und Berechnungsweise modifiziert, um die Kosten der Betriebe genauer erfassen zu können. Insgesamt ist jedoch auf Grundlage der beobachteten Veränderungen davon auszugehen, dass die durchschnittlichen Nettokosten für die Betriebe seit dem Jahr 2000 zurückgegangen sind.\nZur Erläuterung der hohen Varianz können verschiedene Faktoren herangezogen werden. Zum einen gibt es nach wie vor deutliche Unterschiede bei den Ausbildungskosten zwischen den neuen(05) und den alten Bundesländern. Eine Ursache hierfür ist die immer noch bestehende Differenz bei den Gehältern. Die Vergütungen bei den Auszubildenden und den Fachkräften sind in den neuen Bundesländern mehr als 20% niedriger als in den alten. Sowohl die Bruttokosten als auch die Erträge fallen daher in den alten Bundesländern wesentlich höher aus. In den neuen Bundesländern betragen die Nettokosten durchschnittlich 2.557 Euro, während sie in den alten Bundesländern bei 3.880 Euro liegen (vgl. Tabelle 1).\nBetrachtet man die unterschiedlichen Betriebsgrößenklassen, so fällt auf, dass vor allem Betriebe mit mehr als 500 Beschäftigten mit 7.165 Euro deutlich höhere Nettokosten haben, während sie in den kleinen und mittleren Betrieben auf einem deutlich niedrigeren Niveau liegen (vgl. Tabelle 1). Bei den Bruttokosten und Erträgen ist jeweils ein Anstieg von den kleinsten zu den mittelgroßen Betrieben zu beobachten. Bei den Großbetrieben sind vor allem die Bruttokosten wesentlich höher.\nAuch zwischen den Ausbildungsbereichen weichen die Nettokosten erheblich voneinander ab. Während vor allem im Öffentlichen Dienst und in Industrie und Handel hohe Nettokosten anfallen (7.234 Euro bzw. 4.607 Euro), sind diese in der Landwirtschaft mit 962 Euro und in den Freien Berufen mit 268 Euro sehr gering. Im Handwerk liegen die Nettokosten bei 2.513 Euro. Der Öffentliche Dienst weist sowohl die höchsten Bruttokosten als auch die niedrigsten Erträge auf (vgl. Tabelle 1).\nDie Kosten bei Auszubildenden, die zumindest teilweise in Lehrwerkstätten ausgebildet werden, sind wesentlich höher. Gut 13% der Auszubildenden fallen in diese Kategorie. Die Bruttokosten betragen in diesem Fall durchschnittlich 20.063 Euro, während nur relativ geringe Erträge in Höhe von 6.890 Euro erwirtschaftet werden. Dies ergibt einen Nettokostenunterschied von 11.029 Euro im Vergleich zu den Auszubildenden, die ohne Lehrwerkstatt ausgebildet werden.\nGroße Unterschiede gibt es auch zwischen dreijährigen und dreieinhalbjährigen Ausbildungen. Bei den dreijährigen Ausbildungen stehen jährliche Bruttokosten von 15.014 Euro Erträgen von 13.018 Euro gegenüber, während bei den dreieinhalbjährigen Berufen Erträge von nur 8.112 Euro anfallen, die Bruttokosten aber bei 16.026 Euro liegen. Dies ergibt eine Differenz von fast 6.000 Euro pro Ausbildungsjahr bei den Nettokosten. Abbildung 4 zeigt die Entwicklung der Nettokosten für drei- und dreieinhalbjährige Ausbildungen. Zu beachten ist, dass die Auszubildenden im vierten Ausbildungsjahr nur ein halbes Jahr im Betrieb sind. Der angegebene Wert bezieht sich auf dieses halbe Jahr.\nBei den dreijährigen Ausbildungsberufen liegen die Nettokosten bereits im ersten Jahr unter 3.300 Euro und betragen im dritten Jahr nur noch 199 Euro. Die Nettokosten der dreieinhalbjährigen Ausbildungen liegen dagegen mit 10.283 Euro im ersten, 8.999 Euro im zweiten, 6.911 Euro im dritten und 4.919 Euro im letzten (halben) Ausbildungsjahr wesentlich höher.\nEs wird deutlich, dass die dreieinhalbjährigen Berufe, zu denen beispielsweise der Chemikant/die Chemikantin, der Zahntechniker bzw. die Zahntechnikerin oder der Kraftfahrzeugmechatroniker bzw. die Kraftfahrzeugmechatronikerin gehören, einer kostenintensiveren Ausbildung bedürfen. So ist beispielsweise der Anteil an Betrieben, die eine Lehrwerkstatt einsetzen, bei diesen Berufen wesentlich höher als bei den dreijährigen Berufen. Am Arbeitsplatz ist der Zeitanteil, der auf die sonstigen Zeiten entfällt (dazu gehören z.B. Unterweisungs- und Selbstlernzeiten), bei dreieinhalbjährigen Berufen ebenfalls höher.\nInsgesamt können die Auszubildenden in geringerem Umfang produktiv eingesetzt werden. Dies gilt sowohl für die einfachen Tätigkeiten als auch für die Fachkräftetätigkeiten. So verbringen Auszubildende, die eine dreieinhalbjährige Ausbildung absolvieren, durchschnittlich 35% weniger Zeit mit einfachen Tätigkeiten und sogar 50% weniger mit Fachkräftetätigkeiten als die Auszubildenden in einem dreijährigen Ausbildungsberuf. Auch der Leistungsgrad, gemessen in Relation zu einer ausgebildeten Fachkraft, ist vor allem im ersten Jahr der Ausbildung rund 30% niedriger als bei Auszubildenden in dreijährigen Ausbildungsberufen. Dies weist darauf hin, dass die Ausbildung in diesen gewerblich-technischen Berufen nicht nur kostenaufwendiger ist, sondern auch durch längere und zum Teil arbeitsplatzferne Anleitungsprozesse gekennzeichnet ist.\nDie wichtigsten Faktoren der Nettokosten\nUm zu überprüfen, ob die Unterschiede auch unter Kontrolle der jeweils anderen Merkmale einen Einfluss auf Kosten und Erträge haben, wurden multivariate Analysen durchgeführt. Verwendet wurden Kleinst-Quadrat-Schätzungen mit den Brutto- und Nettokosten sowie den Erträgen als abhängige Variable. Die unabhängigen Variablen sind jeweils Dummyvariablen der Berufsarten, der Ausbildungsbereiche, der Betriebsgrößenklassen, der Region, ob die Ausbildung teilweise in einer Lehrwerkstatt stattfindet und ob der Beruf drei- oder dreieinhalbjährig ausgebildet wird. Zusätzlich wird die Anzahl der Auszubildenden im Ausbildungsberuf je Betrieb aufgenommen, da angenommen werden kann, dass diese einen negativen Einfluss auf die Kosten hat (Skalenerträge). Die Regressionen basieren auf den Angaben der 2.986 befragten Betriebe. Die Ergebnisse sind in Tabelle 2 dargestellt. Referenzgrößen sind, abgesehen von der Region und der Ausbildungsdauer, die jeweils am stärksten besetzten Kategorien. Bei der Betriebsgröße sind dies die Betriebe mit 10 bis 49 Beschäftigten, beim Ausbildungsbereich Industrie und Handel und bei der Berufsart die gewerblichen Berufe.\nBei den Ausbildungsbereichen ergeben sich die erwarteten signifikanten Zusammenhänge: Im Handwerk, in der Landwirtschaft und in den Freien Berufen wird kostengünstiger ausgebildet als in Industrie und Handel sowie im Öffentlichen Dienst. Für die Region, die Ausbildungsdauer und die Lehrwerkstatt können die Ergebnisse der deskriptiven Untersuchungen auch unter Kontrolle der anderen Einflussfaktoren bestätigt werden. Die Ausbildung in Westdeutschland ist in etwa 1.393 Euro teurer, die Ausbildungsdauer hat einen signifikanten Effekt zugunsten der dreijährigen Ausbildungsberufe, und die Nutzung einer Lehrwerkstatt hat den stärksten Einfluss auf die Nettokosten. Letzteres gilt sowohl für die Bruttokosten als auch die Erträge. Die Ausbildung in der Lehrwerkstatt verursacht nicht nur höhere Kosten, auch sind die Erträge aufgrund der Zeiten, die die Auszubildenden in der Lehrwerkstatt verbringen und damit in den Betrieben fehlen, wesentlich geringer.\nDie Anzahl der Auszubildenden im Ausbildungsberuf je Betrieb hat einen nicht signifikanten negativen Einfluss auf die Nettokosten, der Einfluss auf die Bruttokosten ist dagegen signifikant. Wie erwartet gilt daher: Je höher die Zahl an Auszubildenden in einem Betrieb ist, desto niedriger sind die Kosten für den einzelnen Auszubildenden.\nDas Bestimmtheitsmaß von 0,17 zeigt, dass es neben den hier im Modell aufgenommenen Faktoren noch weitere geben muss, die die Kosten und die Erträge beeinflussen. Dies können zum einen berufsspezifische Faktoren sein. Zum anderen ist aus früheren Untersuchungen bekannt, dass sich die Kosten auch bei relativ ähnlichen Betrieben wesentlich unterscheiden können (vgl. Beicht, Walden, Herget 2004 und Mühlemann u.a. 2007 für die Schweiz).\nÜbernahme von Ausgebildeten spart Personalgewinnungskosten\nWie schon erläutert, erzielt etwa ein Drittel der Auszubildenden bereits während der Ausbildung Nettoerträge für ihren Betrieb. Für die anderen, investierenden Betriebe sollte sich daher ein zusätzlicher Nutzen ergeben, um die Ausbildung rentabel zu gestalten.(06) Dieser mögliche Folgenutzen der Ausbildung wird erst nach Abschluss der Ausbildung wirksam, d.h., wenn die Betriebe die ehemaligen Auszubildenden als Fachkraft im Betrieb weiterbeschäftigen.\nZunächst sind hier Erträge zu nennen, die mit der Einsparung von Personalgewinnungskosten verbunden sind, wenn neue Fachkräfte über den externen Arbeitsmarkt gesucht werden müssen. Die Einsparmöglichkeiten unterscheiden sich zum Beispiel nach Beruf oder nach Region, in der gesucht wird. Die Berechnung der Personalgewinnungskosten erfolgt auf betrieblicher Ebene. Dabei wurden nur die 1.010 Betriebe berücksichtigt, die in den letzten drei Jahren auch tatsächlich Fachkräfte im ausgewählten Beruf eingestellt haben.\nInsgesamt wendet ein Betrieb durchschnittlich 4.214 Euro für die Rekrutierung einer neuen Fachkraft auf - diesen Betrag kann er also bei Übernahme eines Auszubildenden einsparen (vgl. Tabelle 3). Als wichtigster Kostenfaktor fallen hierbei mit 2.319 Euro die Kosten ins Gewicht, die durch Leistungsunterschiede zwischen einer neu eingestellten Fachkraft und einer im Betrieb ausgebildeten Fachkraft während der Einarbeitungszeit entstehen.(07) Außerdem werden hier die Lohnunterschiede zwischen dem neuen Mitarbeiter und einem im Betrieb ausgebildeten Beschäftigten berücksichtigt (Lohnauf- bzw. Lohnabschlag).\nAlle anderen Faktoren sind von weitaus geringerer Bedeutung. Das Bewerbungsverfahren verursacht durchschnittliche Kosten in Höhe von 1.191 Euro. Diese setzen sich aus 432 Euro für Inserierungskosten, 519 Euro für die Personalkosten, die für das gesamte Auswahlverfahren(08) anfallen, und 240 Euro für externe Berater, die bei der Gewinnung einer neuen Fachkraft zu Rate gezogen werden, zusammen. Die Betriebe investieren insgesamt 704 Euro in die Weiterbildung ihrer neuen Fachkraft während der Einarbeitungszeit: Dabei wurde zwischen direkten Kosten (405 Euro für Lehrgangsgebühren und Reisekosten) sowie indirekten Kosten (299 Euro Arbeitsausfallkosten) unterschieden.\nBetrachtet man die Personalgewinnungskosten nach verschiedenen Betriebsmerkmalen, ergeben sich große Unterschiede. So sind diese in Ostdeutschland mit 3.032 Euro gut 30% geringer als in Westdeutschland mit 4.447 Euro. Ausschlaggebend hierfür ist das Lohngefälle zwischen den Landesteilen, da bei allen Kostenkomponenten, bei denen der Lohn eine entscheidende Rolle spielt, die Unterschiede recht deutlich sind (Leistungsunterschiede in der Einarbeitungszeit, Arbeitsausfallkosten durch die Weiterbildung, Lohnkosten des Bewerbungsverfahrens). Auch die Inserierungskosten und die Kosten für die externen Berater sind im Westen deutlich höher (vgl. Tabelle 3).\nZwischen den Ausbildungsbereichen mit den höchsten und niedrigsten Personalgewinnungskosten ergibt sich eine Differenz von gut 3.000 Euro (vgl. Tabelle 4). Insgesamt müssen Betriebe aus Industrie und Handel mit 5.370 Euro für die Rekrutierung externer Fachkräfte die höchsten Kosten veranschlagen - für sie lohnt sich daher die Übernahme eines Auszubildenden in besonderem Maße. Auch im Öffentlichen Dienst besteht mit 4.380 Euro ein nicht zu unterschätzendes Einsparungspotenzial, während die Personalgewinnungskosten bei den Freien Berufen, im (09)Handwerk und vor allem der Landwirtschaft wesentlich geringer zu Buche schlagen. Auffallend ist, dass in den drei letztgenannten Bereichen kaum Kosten für Weiterbildungen für neue Mitarbeiter anfallen.\nDie Personalgewinnungskosten steigen mit wachsender Betriebsgröße deutlich an: Während in Kleinstbetrieben mit bis zu 9 Beschäftigten Rekrutierungskosten von 3.432 Euro anfallen, belaufen sich diese bei den Großbetrieben mit mehr als 500 Beschäftigten auf 7.735 Euro. Vor allem die Kosten für das Bewerbungsverfahren - und dabei besonders die Inserierungskosten - sind bei Großbetrieben deutlich höher, während die Unterschiede bei dem Faktor "Leistungsunterschiede in der Einarbeitungszeit" geringer ausfallen. Insgesamt variieren die Personalgewinnungskosten ähnlich wie auch die Nettokosten erheblich zwischen den Betrieben.(10)\nNeben der Einsparung von Personalgewinnungskosten gibt es durch die Übernahme eines Auszubildenden eine Reihe von weiteren Vorteilen für den Betrieb, die zwar nur schwer monetär zu bewerten, aber von Bedeutung sind. Dazu zählen zum einen Leistungsunterschiede zwischen selbst und extern Ausgebildeten, die für einen gewissen Zeitraum nach der Einarbeitung wahrscheinlich sind, da die im Betrieb ausgebildeten Fachkräfte bereits während der Ausbildung u.a. Wissen über Besonderheiten des Betriebs erworben haben, mit der "Firmenphilosophie" vertraut sind und die Ausbildung an unternehmensspezifische Bedürfnisse angepasst werden konnte (vgl. Beicht, Walden, Herget 2004, S. 172-173). Zum anderen können Ausfallkosten für nicht besetzte Fachkräftestellen sowie Fehlbesetzungs- oder Fluktuationskosten entstehen. Bei Übernahme eines selbst Ausgebildeten ist das Risiko einer Fehlbesetzung geringer, da dessen Leistungsfähigkeit bereits seit längerer Zeit beobachtet werden konnte.\nDer Nutzen einer eigenen Ausbildung und der anschließenden Übernahme des Ausgebildeten ist hier umso höher, je schwieriger es ist, auf dem externen Arbeitsmarkt eine neue Fachkraft zu rekrutieren. Die Ausbildungsbetriebe wurden um eine Beurteilung der Zahl der auf dem Arbeitsmarkt verfügbaren Arbeitskräfte gebeten. Insgesamt bewerten nur knapp ein Drittel diese als sehr gut oder gut, etwa 40% jedoch als schlecht oder sehr schlecht. Noch schlechter sieht es mit der Einsatzfähigkeit dieser Arbeitskräfte im Betrieb aus: Etwas weniger als ein Viertel der Betriebe sehen diese als gut oder sehr gut an.\nViele Betriebe übernehmen zumindest einen Teil ihrer Auszubildenden\nNicht immer ist die Übernahme eines Auszubildenden möglich - sei es, weil der Auszubildende ein Übernahmeangebot nicht angenommen hat, wirtschaftliche Gründe dagegen sprachen oder der Betrieb mit den Leistungen des Auszubildenden nicht zufrieden war.\nMehr als die Hälfte der Ausbildungsbetriebe in Deutschland (57%) haben im Jahr 2007 mindestens einen Ausbildungsabsolventen übernommen. Auch in den Jahren 2006 und 2005 war dieser Anteil mit 53% stabil. In Ostdeutschland wurde für das Jahr 2007 mit 63% ein höherer Wert als in Westdeutschland gemessen. Besonders übernahmefreudig sind die Betriebe in den Ausbildungsbereichen Industrie und Handel sowie im Öffentlichen Dienst. Erwartungsgemäß steigt der Anteil der Betriebe, die 2007 zumindest einen Auszubildenden weiterbeschäftigt haben, mit der Betriebsgröße an. Bei Großbetrieben mit einer größeren Zahl von Auszubildenden und Arbeitsplätzen ist es sehr viel wahrscheinlicher, dass zumindest ein Auszubildender übernommen wird (vgl. Abbildung 5).(11)\nAuch mittel- bis langfristig hält ein großer Teil der Unternehmen ihre ehemaligen Auszubildenden im Betrieb: So ist in 65% der Betriebe nach einem Jahr noch mindestens ein erfolgreich Ausgebildeter in der Firma, nach drei Jahren noch immerhin in 57%, nach fünf Jahren noch in der Hälfte der Betriebe.\nBetriebe, die Auszubildende übernehmen und zusätzlich Fachkräfte über den Arbeitsmarkt einstellen, haben durchschnittlich höhere Personalgewinnungskosten als Betriebe, die keine Auszubildenden übernehmen. Die ermittelten durchschnittlichen Kosten belaufen sich auf 4.631 bzw. 3.753 Euro. Betriebe, die in jedem der letzten drei Jahre Auszubildende übernommen haben, müssen dabei mit 6.088 Euro die höchsten Investitionen für die Gewinnung einer neuen Fachkraft tätigen. Bei diesen Betrieben ist also der Anreiz, Auszubildende zu übernehmen, besonders hoch.\nVorteile der betriebseigenen Qualifizierung\nDer Nutzen einer Ausbildung für Betriebe setzt sich aus einer Vielzahl von unterschiedlichen Elementen zusammen, die nur zum Teil monetär bewertet werden können. Um einen Einblick zu erhalten, welche davon für die Betriebe am wichtigsten sind, wurden alle Ausbildungsbetriebe der (13)Stichprobe um eine Einschätzung zu einer Reihe von Aussagen gebeten, die diese unterschiedlichen Nutzenaspekte beschreiben. Die Antworten wurden auf einer Skala von 1 (sehr wichtig) bis 5 (völlig unwichtig) gegeben.\nBei der Frage nach den Gründen für die eigene Ausbildung erhielt mit einem Anteil von 84%(12) die Aussage, dass der Betrieb ausbildet, um Nachwuchskräfte zu qualifizieren, die genau den betrieblichen Anforderungen entsprechen, mit Abstand den höchsten Zuspruch. Ebenfalls hohe Zustimmung bekamen die folgenden Aussagen, die zeigen, dass die Betriebe ein hohes Interesse an der Übernahme der Ausgebildeten und an einer hohen Ausbildungsqualität haben:\nder Betrieb bildet aus, um die Möglichkeit zu haben, bei der Übernahme der Auszubildenden "die Besten" auszuwählen (70%),\nder Betrieb bildet aus, um das Risiko personeller Fehlentscheidungen bei der Einstellung betriebsfremder Kräfte zu vermeiden (60%).\nVon geringerer Bedeutung ist dagegen das Einsparen von Einarbeitungskosten (34%) bzw. von Kosten der Personalsuche (27%) sowie der Einsatz von Ausgebildeten bei der Einarbeitung neu eingestellter Arbeitskräfte (22%, vgl. Abbildung 6). Darüber hinaus spielen eine Reihe weiterer Faktoren eine wichtige Rolle bei der Entscheidung für oder gegen eine Ausbildung, die die restlichen Kosten kompensieren dürften.\nViele Betriebe sind sich auch der Außenwirkung der Ausbildung bewusst und rechnen mit einem Imagegewinn sowohl bei Kunden, Lieferanten als auch in der Öffentlichkeit. Diesen Aspekt halten 81% der Betriebe bei der Frage nach dem Stellenwert der Ausbildung für die Personalpolitik und die Entwicklung des Unternehmens für sehr wichtig bzw. wichtig. In eine ähnliche Richtung geht die Einschätzung von 71% der Betriebe, dass die Ausbildung die Attraktivität des Betriebs für leistungsfähige Arbeitskräfte steigert. Die Ausbildung nimmt ebenso eine bedeutsame Funktion bei der Mitarbeiterbindung ein. Dies bestätigen 87% der Betriebe.\nDie ersten Resultate der aktuellen BIBB-Erhebung "Kosten und Nutzen der betrieblichen Ausbildung" zeigen, dass Ausbildungsbetriebe in der Regel von der Ausbildung Jugendlicher profitieren. Zwar entstehen Betrieben durch die Ausbildung vielfach Kosten, diese können aber durch die Übernahme und die damit eingesparten Personalgewinnungs- und Einarbeitungskosten neuer Fachkräfte und durch weniger gut messbare Faktoren, wie etwa Imagegewinn, kompensiert werden. Immerhin ein Drittel der Betriebe generiert schon während der Ausbildung einen positiven Nettoertrag, indem sie ihre Auszubildenden produktiv einsetzen. Für diese Betriebe ist die Übernahme eines Auszubildenden eine Möglichkeit, zusätzlichen Nutzen zu generieren, jedoch keine zwingende Voraussetzung für eine positive Kosten-Nutzenbilanz. Die Bedeutung der produktiven Leistungen für die Betriebe wird auch an anderer Stelle deutlich. Direkt danach gefragt, geben 55% der Betriebe als wichtigen Grund für die Ausbildung an, dass sie die Auszubildenden bereits während der Ausbildung als Arbeitskräfte einsetzen können. Nur 17% sehen dies als unwichtig an.\nAuch die Selbsteinschätzung der Betriebe bestätigt, dass sich Ausbildung wirtschaftlich lohnt. Die Mehrheit der Betriebe ist mit dem Verhältnis von Kosten und Nutzen der Ausbildung zufrieden, nur 11% der Betriebe sind unzufrieden. Auch die Leistungsfähigkeit des dualen Systems zur Deckung des betrieblichen Qualifikationsbedarfs wird überwiegend positiv bewertet. Mehr als die Hälfte der Betriebe ist damit zufrieden, während nur etwa 14% unzufrieden sind.(14)\nEine wichtige Erkenntnis der BIBB-Erhebungen ist, dass die Betrachtung der reinen Durchschnittsnettokosten nicht ausreicht, um das betriebliche Ausbildungsengagement umfassend darzustellen. Zum einen spielt auch der Nutzen nach der Ausbildungsphase eine bedeutende Rolle bei der Entscheidung der Betriebe, auszubilden. Zum zweiten sind erhebliche Unterschiede nach Ausbildungsbereichen, Regionen, Betriebsgrößen und Berufen festzustellen. Zum dritten gibt es auch zwischen Betrieben, die in diesen Merkmalen jeweils vergleichbar sind, durchaus erhebliche Differenzierungen. Die Analyse dieser Unterschiede wird Gegenstand weiterer Forschungsarbeiten des BIBB sein.\nEin zweiter Punkt, der hier nur kurz angesprochen werden konnte, ist der Vergleich mit Ergebnissen früherer Erhebungen. Unter Einbeziehung externer Rahmenbedingungen, wie der Konjunktur und der Situation am Arbeits- und Ausbildungsstellenmarkt, sollen weitere empirische Untersuchungen der einzelnen Kosten- und Nutzenkomponenten der betrieblichen Berufsausbildung im Zeitvergleich durchgeführt werden. Basis hierfür sind die Erhebungen der Jahre 2000 und 2007. Ziel dieser Untersuchungen wird es sein, mögliche Entwicklungen im Ausbildungsverhalten der Betriebe zu identifizieren und zu erklären.\n1 Wir danken Ursula Beicht und Günter Walden für ihre Beiträge zum Forschungsprojekt.\n2 Die Befragung wurde von April bis August 2008 von infas Institut für angewandte Sozialwissenschaft GmbH durchgeführt. Die Projektgruppe bedankt sich bei den Kollegen von infas sowie bei den teilnehmenden Betrieben für die gute Zusammenarbeit. Das Forschungsprojekt wurde teilweise aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung finanziert.\n3 Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wurde auf die Unterscheidung in weibliche und männliche Schreibweise verzichtet und jeweils die männliche Form verwendet. Gemeint sind jedoch beide Geschlechter.\n4 Wenn z.B. ein nebenberuflicher Ausbilder zehn Stunden in der Ausbildung tätig ist und seine Arbeitsproduktivität dadurch um 10% abnimmt, wird nur eine Stunde in die Kostenberechnung einbezogen. Durch diese Differenzierung zwischen zwei Varianten der Erbringung von Ausbildungsleistungen der nebenberuflichen Ausbilder kann ein realistischer Wert ermittelt werden.\n5 Inklusive Berlin.\n6 Für diese beiden Möglichkeiten, Ausbildung wirtschaftlich zu betreiben, wird in der Theorie zwischen dem Produktionsmodell (Lindley 1975) und dem Investitionsmodell (Merrilees 1983) unterschieden. Beicht, Walden, Herget (2009) und später Dionisius u.a. (2009) diskutieren diese Ansätze mit Referenz zu den Ergebnissen der Kosten- und Nutzenerhebung 2000. Sadowski (1980) beschreibt zusätzlich das Reputationsmotiv - das vorrangige Ziel der Betriebe ist dabei die Verbesserung ihrer Reputation.\n7 Im Durchschnitt gehen die Betriebe von einer Einarbeitungszeit von etwas über 4 Monaten aus. Nur knapp 9% der Betriebe veranschlagen eine Einarbeitungszeit von mehr als 6 Monaten.\n8 Ausschreibung, Bearbeitung der eingegangenen Bewerbungsunterlagen, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Vorstellungsgespräche.\n9 Nur wenige Betriebe der Landwirtschaft haben neue Fachkräfte eingestellt, daher sind die angegebenen Werte nur als Tendenz zu interpretieren.\n10 Rund 2% der Betriebe haben Personalgewinnungskosten von weniger als 100 Euro, bei etwa 3% der Betriebe liegen sie jedoch bei mehr als 15.000 Euro.\n11 Die hier genannten Zahlen sind nicht mit den Zahlen des IAB-Betriebspanel vergleichbar, da dort Anteile von Auszubildenden dargestellt werden, während hier Anteile von Betrieben gemessen werden.\n12 Die Kategorien 1 und 2 (sehr wichtig/wichtig) sowie 4 und 5 (unwichtig/völlig unwichtig) wurden zusammengefasst.\n13 Die einzelnen Aussagen wurden nachträglich nach Wichtigkeit sortiert.\n14 Die Betriebe konnten ihre Zufriedenheit auf einer Skala von 1 "sehr zufrieden" bis 5 "völlig unzufrieden" ausdrücken. Die Werte 1 und 2 bzw. 4 und 5 wurden zusammengefasst.\n3. Jahrgang, Heft 8, März 2009


VFR Simulator Refresher – TL Aviation\nDank unseres Simulators vom Typ Elite S812, der vom Luftfahrtbundesamt (LBA) als Verfahrenstrainer FNPT II zugelassen ist, können wir auch für VFR Piloten spannendende Refresher anbieten. Im Gegensatz zum Training im Luftfahrzeug können wir die Simulation jederzeit anhalten, um das gerade trainierte Verfahren nochmal kurz vor- oder nachzubesprechen, ohne von externen Faktoren hierbei abgelenkt zu werden. Zudem können wir wahlweise ein Cockpit mit Analoginstrumenten oder ein Glascockpit (Garmin G500) konfigurieren.\nSo ergibt sich eine kostengünstige Möglichkeit, die folgenden Themenbereiche wieder aufzufrischen und dabei auch mal über den Tellerrand zu schauen:\nFür Piloten, die ihre Kenntnisse und Fähigkeiten in Sachen Funknavigation auffrischen wollen oder deren ursprüngliche Ausbildung diesen Themenkomplex nicht berücksichtigt hat (zB LAPL oder SPL Inhaber), bieten wir unsere Funknav-Refresher an.\nIn einem Vorgespräch klären wir gemeinsam, auf welche Aspekte wir uns hierbei fokussieren wollen. Das Briefing vorab dient der Auffrischung der Theorie: Wie funktioniert die D+30 Formel? Was ist bei Anschneiden der Radiale inbound anders als outbound? Wie erfliege ich mir eine stehende Peilung zu einem VOR oder NDB Funkfeuer? Was ist der Unterschied zwischen Homing und Tracking? Wie war der Durchflug durch Luftraum Charlie oder Delta nochmal möglich? Was muss ich hierbei beachten? Wie ist hier die richtige Phraseologie? Zu guter Letzt können Sie auch einen kurzen Ausflug in die Welt der Instrumentenflugregeln (IFR) unternehmen und das Instrumentenlandesystem (ILS) eines geeigneten Flugplatzes zu nutzen. Üben Sie diese Punkte und noch viele mehr in unserem Funknavigationsrefresher.\nVFR Emergency Training\nStellen Sie sich folgendes Szenario vor: Sie sind irgendwo im deutschen Luftraum unterwegs. Plötzlich besteht keine konstante Bodensicht mehr, es regnet und mehr noch, ohne es zu merken befinden Sie sich beim Aufschauen von der ICAO Karte plötzlich in IMC. Was ist nun zu tun? Umkehrkurve, aber wie? Wer kann mir helfen? Wo finde ich die passende Frequenz? Lernen Sie, wie Sie im Notfall auch das Instrumentenlandesystem (ILS) eines geeigneten Flugplatzes nutzen können. Oder trainieren Sie zudem einen Ground Controlled Approach (GCA) wie Sie diesen an militärischen Flugplätzen erhalten, oder einen FIS Anflug, um fit in die nächste Flugsaison zu starten.\nAuch hier gilt: Wir besprechen vorher, was genau Sie trainieren wollen und bereiten Sie in einem ausführlichen Briefing auf den Trainingsflug im Simulator vor.\nPinch Hitter Training im Simulator\nBei fast allen Flügen in der privaten Luftfahrt ist der Luftfahrzeugführer die einzige Person an Bord, die das Flugzeug führen kann. So manch ein Mitflieger hat sich bestimmt schon einmal Gedanken darüber gemacht, was passiert, wenn der Pilot ausfällt. Der sogenannte Pinch Hitter Lehrgang hat das Ziel, den Mitfliegern theoretische und praktische Kenntnisse zu vermitteln und sie in einem Notfall in die Lage zu versetzen, die Führung des Luftfahrzeuges zu übernehmen.\nIm Rahmen des Pinch Hitter Trainings werden für die Grundlagen zwei Stunden im Simulator geschult, um zum einen in einer ruhigen Atmosphäre das erforderliche Grundwissen kostengünstig zu vermitteln und zudem jederzeit die Möglichkeit zu haben, die Simulation zu unterbrechen, um etwaige Zwischenfragen gleich an Ort und Stelle beantworten zu können. Erst danach geht es mit dem so gewonnen Erfahrungsschatz unter Realbedingungen ins Luftfahrzeug.\nAlle Informationen zum Pinch Hitter Training finden Sie hier.\nTermine zu einzelnen Refresher-Seminaren können individuell geplant werden. Zu jedem Seminar gehört eine einstündige Vorbesprechung sowie Nachbesprechung zu offenen Fragen aus Theorie und Praxis. Terminabsprache und Anmeldung unter Kontakt.


Die Coronakrise hat im Jahr 2020 in Deutschland nicht zu einem Rückgang der Baugenehmigungen für W\nSie befinden sind hier: Startseite > Wirtschaft > Die Coronakrise hat im Jahr 2020 in Deutschland nicht ...\nDie Coronakrise hat im Jahr 2020 in Deutschland nicht zu einem Rückgang der Baugenehmigungen für Wohnungen geführt.\n17.03.2021 - 08:27:51\nMit 368.400 stieg die Zahl um knapp 8.000 oder 2,2 Prozent gegenüber dem Jahr 2019, teilte das Statistische Bundesamt (Destatis) am Mittwoch mit. In den Zahlen sind sowohl die Baugenehmigungen für neue Gebäude als auch für Baumaßnahmen an bestehenden Gebäuden enthalten.\nDie Zahl genehmigter Wohnungen befindet sich im Zeitvergleich weiter auf einem hohen Niveau: Mehr genehmigte Wohnungen als im Jahr 2020 gab es seit der Jahrtausendwende nur 2016 mit 375.400. In neu zu errichtenden Wohngebäuden wurden 2020 rund 320.200 Wohnungen genehmigt. Das waren 2,9 Prozent mehr als im Vorjahr. Dies ist insbesondere auf die Entwicklung bei den Zweifamilienhäusern (+4.400 oder +20,5 Prozent) zurückzuführen. Die Zahl der Baugenehmigungen für Einfamilienhäuser stieg um 2,4 Prozent und die für Mehrfamilienhäuser um 0,4 Prozent.


Technisch auf dem neuesten Stand der Entwicklung eignet sich das handliche Gerät auch für das unentdeckte Aufzeichnen von Gesprächen und Begegnungen. Der großzügig dimensionierte Speicher erlaubt die Nutzung sämtlicher Funktionen und stellt dabei immer ausreichend freien Speicherplatz zur Verfügung. So reicht der interne Speicher etwa für 500 Stunden hochwertige Audioaufnahmen.\nTrotz seiner umfangreichen Funktionen ist der Audio Digitalrekorder einfach in der Handhabung. So werden Videoaufnahmen etwa nach einer Stunde automatisch abgespeichert. Nachfolgende Aufnahmen werden in einer getrennten Datei abgelegt. Bei Audioaufnahmen ist dies nach drei Stunden der Fall. Übersichtlich angeordnete Bedienelemente sowie die einfache Datenübertragung zur Sicherung des Materials machen die Anwendung für Profis und Laien gleichermaßen zum Kinderspiel.\nVideoformat: AVI (MJPEG)\nBildauflösung: 1.280 x 1.024\nSchwenkbereich der Kamera: 90 Grad\nMinimale Lichtstärke: 1,5 Lux\nAkkulaufzeit bei Videoaufnahmen: bis zu 60 Minuten\nAkkulaufzeit bei Audioaufnahmen: bis zu 180 Minuten\nMaximale Akkulaufzeit: bis zu 300 Minuten\nSpeicherbedarf 60 Minuten Videoaufnahme: 750 MB\nSpeicherbedarf 60 Minuten Tonaufnahme: 60 MB\nMaximale Speicherkapazität: 4 GB\nAbmessungen (LxBxH): 9,0 cm x 2,8 cm x 1,5 cm\n1x Audio Digitalrekorder inklusive MP3-Player\n1x Netzgerät (110 – 240 V) inklusive Reiseadapter


Termine im Sommer: Netzwerk fährt ins Schulmuseum und ins Elsass\nEinöd Ein vielfältiges Sommerprogramm bietet das in Einöd gegründete „Protestantische Netzwerk Bildung, Jugendarbeit, Frauenarbeit, Männerarbeit“ an. Bereits am kommenden Samstag, 23. Juni, findet um 16 Uhr, ein Musikfest mit diversen Rockbands, Chören und Liedermachern in und vor der Kirche in Brenschelbach statt (wir berichteten).\nAm Samstag, 14. Juli, 10 Uhr, steht der Besuch des saarländischen Schulmuseums in Ottweiler unter dem Motto „O je, wenn ich an die Schule denke“ an. Treffpunkt ist um 9 Uhr auf dem Dorfplatz in Einöd. Die Fahrt erfolgt in Fahrgemeinschaften.\nEine Anmeldung für die Busfahrt nach Wissembourg ins Elsass am 18. August ist notwendig. Die Tour führt auch nach Lemberg und Geisberg. Abfahrt ist um 8 Uhr am Dekanat Zweibrücken, Kaiserstraße 24, und um 8.30 Uhr am alten Grenzübergang in Brenschelbach. Die Fahrt kostet pro Person 15 Euro.\nVLS : Landeskundler fahren ins Elsass


Der richtige Umgang: Vorgesetzte sollten Trauernde ansprechen\nTrauert ein Mitarbeiter wegen eines Todesfalls, sind Vorgesetzte oft hilflos. Viele wissen nicht, wie sie sich verhalten sollen, erklärt die Psychotherapeutin Rita Rosner in der Zeitschrift „Human Resources“ (Ausgabe 11/2012). Aus Verlegenheit tun viele so, als sei nichts passiert. Couragiert ist das nicht. Besser sei es, auf den Mitarbeiter zuzugehen und ihm Unterstützung zu signalisieren. Gut ist etwa, ihn zu fragen, ob er die Arbeit schafft oder Unterstützung organisiert werden muss. Die Kollegen sollten zurückhaltend sein: Am besten ist es, den Trauernden genau zu beobachten und das eigene Verhalten danach auszurichten. Denn nicht jeder Mitarbeiter wünscht sich tröstende Worte oder Anteilnahme. Mancher möchte lieber nicht angesprochen werden, weil er zwischen Beruflichem und Privatem strikt trennt. Kollegen sollten das respektieren. dpa\nFernunterricht: Arbeitgeber um Unterstützung bitten\nFernlehrgänge sind häufig nicht billig. Manche Betriebe übernehmen jedoch die Kosten für eine Weiterbildung ihrer Mitarbeiter. Arbeitnehmer sollten deshalb in ihrer Firma nachfragen, ob es für einen Fernlehrgang finanzielle Unterstützung gibt. Das rät die Staatliche Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU). Gibt es keine solche Unterstützung, sollten Arbeitnehmer nachfragen, ob sie für den Unterricht möglicherweise einige Tage im Jahr freigestellt werden können. Bei Fragen zu diesem Thema sei häufig auch der Betriebs- und Personalrat ein guter Ansprechpartner. dpa\nOrdnung im Büro: Immer freitags den Schreibtisch aufräumen\nTo-Do-Listen, Unterlagen, Post: Im Lauf einer Woche kommt auf dem Büroschreibtisch einiges zusammen. Um nicht im Chaos zu versinken, sollte zumindest jeden Freitag aufgeräumt werden. So könnten Berufstätige am Montag leichter wieder mit der Arbeit beginnen, rät Andrea Tschirf, Expertin für Zeitmanagement in der Zeitschrift „Forschung & Lehre“ (Ausgabe 11/12). Wer keine Ordnung auf dem Schreibtisch hält, ist oft auch innerlich durcheinander. Viele Berufstätige schreiben sich außerdem andauernd To-Do-Listen oder machen sich Notizen, um Aufgaben nicht aus den Augen zu verlieren. Um sich im entstehenden Zettelmeer nicht zu verlieren, sollten Projekte ausschließlich an einem Ort notiert werden – etwa im Terminkalender, rät Tschirf. Aufgaben, die weniger als drei Minuten kosten, werden am besten gleich erledigt. dpa\nStudie: Stress in Schule und Beruf raubt vielen Jüngeren den Schlaf\nVielen Jüngeren bereitet Druck auf der Arbeit oder in der Schule schlaflose Nächte. So macht solcher Stress 57 Prozent der 14- bis 29-Jährigen auf diese Weise zu schaffen, wie eine repräsentative GfK-Umfrage im Auftrag der Zurich Versicherung ergeben hat. Probleme mit dem Partner raubt dieser Altersgruppe am zweithäufigsten (42 Prozent) den Schlaf. Über alle Altersgruppen hinweg sorgen sich rund vier von zehn Befragte (40 Prozent) so sehr um Arbeitsplatz oder Schule, dass sie schlecht schlafen können. Generell fürchten die Jüngeren den Tod eines geliebten Menschen am meisten (78 Prozent). Krank zu werden, nennt die Hälfte der 14- bis 29-Jährigen. Die wichtigsten Sicherheitsanker sind für neun von zehn jungen Menschen die Familie und der Partner. An zweiter Stelle: die Freunde (76 Prozent). Der Arbeitsplatz gibt knapp einem Viertel (23 Prozent) Sicherheit. dpa


vom 05. März 2010 i. d. F. der Ersten Änderungssatzung vom 13. Mai 2010\nDer Verein führt den Namen „Wülscheider Jecken“ und soll in das Vereinsregister eingetragen werden; nach der Eintragung führt er den Zusatz „e.V.“.\nDer Verein hat seinen Sitz in Bad Honnef-Wülscheid.\nZweck des Vereins ist die Pflege und Förderung des traditionellen Brauchtums Karneval. Der Satzungszweck wird verwirklicht insbesondere durch\nOrganisation und Durchführung gesellschaftlicher Unterhaltung in der Karnevalssession,\nBeteiligung an Karnevalsumzügen.\nDie Mitglieder erhalten keine Zuwendungen aus Mitteln des Vereins. Aufwendungen und Auslagen können ersetzt werden.\nMitglied des Vereins kann jede natürliche Person werden, die das 18. Lebensjahr vollendet hat und einen schriftlichen Aufnahmeantrag stellt.\nKinder und Jugendliche bis zum 18. Lebensjahr können Mitglied ohne Stimmrecht werden; die Zustimmung der Erziehungsberechtigten ist erforderlich.\nÜber die Aufnahme in den Verein entscheidet der Vorstand. Die Ablehnung eines Antrages bedarf keiner Begründung.\no wenn ein Mitglied den Interessen des Vereins zuwiderhandelt,\no wenn es das Ansehen des Vereins in der Öffentlichkeit schädigt, oder\nes sich unehrenhaft verhält,\no wenn es seiner Beitragspflicht trotz Mahnung nicht nachkommt,\no wenn es gegen die Satzung verstößt.\nÜber den Ausschluss beschließt der Vorstand. Vor der Beschlussfassung ist dem Mitglied Gelegenheit zu geben, sich persönlich vor dem Vorstand oder schriftlich zu rechtfertigen.\n§ 5 Beitragsordnung\nDer Verein erhebt Mitgliedsbeiträge. Er kann Aufnahmegebühren festsetzen.\nDie Höhe der Mitgliedsbeiträge und der Aufnahmegebühren werden von der Mitgliederversammlung festgelegt.\no der Vorstand;\no die Mitgliederversammlung.\na) dem/der Vorsitzenden (Präsident/in);\nb) dem/der Stellvertreter/in;\nc) dem/der Geschäftsführer/in;\nd) dem/der Schatzmeister/in;\ne) zwei Beisitzern/Beisitzerinnen.\nVorstand im Sinne des § 26 BGB sind der/die Vorsitzende und der/die Stellvertreter/in. Sie gemeinsam vertreten den Verein gerichtlich und außergerichtlich.\nDer Vorstand wird durch die Mitgliederversammlung für die Dauer von drei Jahren gewählt; er bleibt auch nach Ablauf der Amtszeit bis zur Neuwahl des Vorstands im Amt. Ein Mitglied des Vorstands, das während der Amtsperiode ausscheiden möchte, bleibt solange im Amt, bis der Vorstand ein Ersatzmitglied für die restliche Amtsdauer des Ausscheidenden bestellt hat.\nDer/die Vorsitzende beruft und leitet die Sitzungen des Vorstands. Er/Sie ist verpflichtet, den Vorstand einzuberufen, wenn es das Interesse des Vereins erfordert oder wenn dies von der Mehrheit der Vorstandsmitglieder verlangt wird.\nDer Vorstand ist beschlussfähig, wenn mindestens vier Vorstandsmitglieder anwesend sind. Er entscheidet mit Stimmenmehrheit; bei Stimmengleichheit entscheidet die Stimme des/der Vorsitzenden.\nDer Vorstand kann besondere Aufgaben auf Vereinsmitglieder verteilen und zur Wahrnehmung bestimmter Aufgaben Ausschüsse einrichten, die ihn bei der Erfüllung seiner Aufgaben unterstützen und beraten.\nDie Mitgliederversammlung ist von dem/der Vorsitzenden mindestens einmal im Jahr abzuhalten. Die Einladung erfolgt unter Angabe der Tagesordnung schriftlich mindestens vier Wochen vor der Versammlung. Der Vorstand hat eine außerordentliche Mitgliederversammlung einzuberufen, wenn es das Interesse des Vereins erfordert oder wenn mindestens ein Drittel der stimmberechtigten Mitglieder dies verlangen. Für die außerordentliche Mitgliederversammlung gelten die Einladungsformalitäten der ordentlichen Mitgliederversammlung.\nJedem Mitglied steht eine Stimme zu. Das Stimmrecht ist nicht übertragbar.\nJedes Mitglied kann bis eine Woche vor der Mitgliederversammlung Anträge zur Ergänzung der Tagesordnung schriftlich beim Vorstand einreichen.\nDringlichkeitsanträge, die sich aber nicht auf Satzungsänderungen oder die Auflösung des Vereins beziehen dürfen, können noch in der Sitzung gestellt werden; über ihre Aufnahme in die Tagesordnung entscheidet die Mitgliederversammlung.\nDie Entscheidungen der Mitgliederversammlung werden mit einfacher Mehrheit der abgegebenen Stimmen beschlossen. Die Entscheidung über Satzungsänderungen sowie über die Auflösung des Vereins ist mit 3/4-Mehrheit zu fällen. Stimmenthaltungen und ungültige Stimmen gelten als nicht abgegeben und werden nicht mitgezählt.\nÜber die Mitgliederversammlung ist eine Niederschrift zu fertigen; diese ist vom Protokollführer und dem/der Versammlungsleiter/in zu unterzeichnen.\na) Entgegennahme des Jahresberichts des/der Vorsitzenden;\nc) Feststellung der Jahresrechnung;\nf) Wahl der Kassenprüfer;\ng) Beschlussfassung über Änderung der Satzung und über die Auflösung des Vereins.\nDie ordnungsgemäße Buch- und Kassenführung des Vereins wird regelmäßig durch zwei von der Mitgliederversammlung für die Dauer von einem Jahr gewählte Kassenprüfer/innen geprüft. Diese erstatten der Mitgliederversammlung einen Prüfungsbericht.\nDie Auflösung des Vereins kann nur in einer Mitgliederversammlung beschlossen werden. Sofern die Mitgliederversammlung nichts anderes beschließt, sind der/die Vorsitzende und der/die Stellvertreter/in gemeinsam vertretungsberechtigte Liquidatoren.\nBei Auflösung oder Aufhebung des Vereins oder bei Wegfall steuerbegünstigter Zwecke fällt das Vermögen des Vereins an die Stadt Bad Honnef, die es unmittelbar und ausschließlich für gemeinnützige, mildtätige oder kirchliche Zwecke zu verwenden hat..\nDiese Satzung wurde in der Gründungsversammlung am 05. März 2010 beschlossen und tritt mit sofortiger Wirkung in Kraft.\n© Torsten Klein / Dirk Schliebusch


«Ich - ein Künstler? Ich bin ein Markenname!» | NZZ\n«Ich - ein Künstler? Ich bin ein Markenname!»\nSei es der verwesende Kopf einer Kuh, an dem sich Fliegen sättigen, seien es Aufnahmen des menschlichen Innenlebens, durch sämtliche Körperöffnungen gefilmt: Gegenwartskunst ist «cool». So jedenfalls will es der Jargon einer neuen, zahlungskräftigen Sammlergeneration. Von ihrem Geldbeutel leben Künstler, Händler, Auktionshäuser und Spekulanten - doch wie funktioniert der Markt?\nWer vor zwei Jahren an der Londoner Contemporary Art Fair vom Balkon hinabspähte, gewahrte zwei fast gleich grosse abstrakte Gemälde - eines hatte einen senkrechten blauen Streifen zum Zentrum, das andere war ein Wirbel von grellen Farben. Angeschrieben waren diese Bilder mit Preisen von 4000 beziehungsweise 65 000 Pfund. Welche Kriterien einer aber beim näheren Hinsehen auch anwendete: dass ein Bild eindeutig besser gewesen wäre, hätte er nicht sagen können. Allerdings, das billigere Werk stammte von einem Künstler, dessen unvertrauter Name einem gleich wieder entfiel - während sich das teurere schon von weitem als eines jener «spin paintings» identifizieren liess, die Damien Hirst in wenigen Minuten anzufertigen beliebt. Also wirkt bei Gegenwartskunst nicht so sehr die Qualität als vielmehr ein sofort erkennbares «Markenzeichen» preisbestimmend. Damien Hirst ist diesbezüglich ein Musterbeispiel: «Ich - ein Künstler?», hat er neulich sich selbst gefragt und es denjenigen, die es von ihm wissen wollten, auch gleich ins Gesicht gesagt: «Ich bin ein Markenname!» Wie ein solcher Markenname entsteht, veranschaulichte in den neunziger Jahren der Vormarsch der heute kurz YBAs genannten Young British Artists, die ihren Markennamen dem Sammler und Spekulanten Charles Saatchi verdanken.\nZu den Drahtziehern des Markts gehören die Auktionshäuser ebenso wie die Händler. Was viele Künstler in Bezug auf die Ersteren empfinden, summiert eine Aussage des amerikanischen Malers Chuck Close - laut Close sollte seinesgleichen keine Versteigerung eigener Werke miterleben müssen, komme ein solches Erlebnis für einen Künstler doch dem Gang von Vieh ins Schlachthaus gleich. Man kann es auch anders sagen: Wenn Sotheby's und Christie's Bilder von Monet, van Gogh oder Picasso anbieten, werden die Resultate auf die betreffenden Künstler keinen Einfluss mehr haben - erstens sind sie tot, und zweitens ist der Wert ihrer Werke längst über alle Zweifel erhaben. Aber was, sollten in diesen Häusern erstmals die Werke eines, sagen wir, J. Dark Horse unter den Hammer kommen, für die sich an der Auktion niemand interessiert?\nAuch das Gegenteil kann, wie wiederum Chuck Close zu bedenken gibt, Folgen haben: Ergebe eine Auktion für einen wenig bekannten Künstler hohe Preise, könne es durchaus sein, dass Sammler dessen Werke gleich auf den Markt würfen und diesen so übersättigten. Tatsache ist, dass Auktionshäuser unentwegt nach «neuen Märkten» Ausschau halten - dies heute nicht zuletzt, weil im Bereich der traditionellen Kunst, also auch der impressionistischen Malerei, das Angebot an erstrangigen Werken knapp geworden ist.\nDRINKS BEI HALBZEIT\nEin solcher neuer Markt ist die Gegenwartskunst: mit einer neuen Generation von Sammlern, deren Ressourcen der Handel zu erschliessen sucht. Wie gezielt die Auktionshäuser dabei vorgehen, veranschaulichen allein schon ihre auffällig wie Magazine gestalteten Kataloge für Gegenwartskunst und ihre spektakulären Vorschauen. Sogar die Versteigerung selbst wird der Klientele angepasst. Diese Kundschaft - Yuppies und Whiz Kids - überraschte man zum Beispiel bei Christie's in London im Dezember 1999 mit einer coolen Geste: Es gab, wie gleich zu Beginn der Auktion mitgeteilt wurde, Drinks bei Halbzeit.\nWie es die Händler formulieren, ist das Interesse der Auktionshäuser an lebenden Künstlern ein kurzfristiges - wecke man, wie Sotheby's und Christie's, den Eindruck, Gegenwartskunst sei flüssiges Geld, schade man damit dem Wesen der Kunst. Die Händler, kein Zweifel, fürchten um eine Tradition: um die konstante, über Jahrzehnte hinweg aufgebaute Beziehung zwischen Sammler und Künstler - bei der sie den Mittelsmann spielten. Dass sie, falls mit leeren Händen dastehend, am Ende einer Versteigerung das herablassende «Thank you for your support» des Auktionators in Rage bringt, ist verständlich. Aber sind Auktionen nicht doch, sogar für Gegenwartskunst, ein Gradmesser? Es sei daran erinnert, dass die amerikanischen Steuerbehörden, geht es um das Einschätzen von Kunst in Privatbesitz, sich grossenteils an Auktionsresultate halten. Und sind Händler von Gegenwartskunst wirklich einzig an einem kontinuierlich geförderten Reifeprozess ihrer Künstler und an nichts anderem interessiert?\nEs ist ein offenes Geheimnis, wie sehr zum Beispiel an der amerikanischen Westküste domizilierte Galeristen auf «neues Geld» lauern - auf das Geld jener Virtuosen der Technologie und Finanzmärkte, eben Whiz Kids und unter diesen vornehmlich auch «Silicon Valley people», deren neu errichtete Häuser sich mit Kunst anfüllen lassen. Auch der Rummel, den Galeristen um ihre Zugpferde veranstalten, unterscheidet sich nicht viel von der zirkusartigen Show in den Auktionshäusern. So waren bei Gagosian in New York im letzten Frühherbst der Schauspieler Steve Martin, der Designer Philippe Starck, der Schriftsteller Salman Rushdie sowie der Künstler Jeff Koons unter den Gästen - sie alle mussten auf der Strasse Schlange stehen, waren doch massenweise Leute zur Eröffnung der neuesten Show des britischen enfant terrible Damien Hirst erschienen.\nBesuchte man um 1960 bis 1980 in New York ein Museum, war es durchaus möglich, dass einem ein heute berühmter Künstler die Eintrittskarte kontrollierte - unter dem Aufsichtspersonal im Museum of Modern Art zum Beispiel fanden sich Jeff Koons und Robert Ryman; und hatte einer in den frühen siebziger Jahren im legendären Spielzeugladen FAO Schwarz zu tun, mag jener, der ihn bediente, gut und gerne Robert Mapplethorpe gewesen sein. Anders zwei Jahrzehnte später der Aufstieg der Londoner YBAs: Diese wurden - und zwar im Kollektiv - fast über Nacht zum Mythos. Ihr Mythos hat viel damit zu tun, dass ihre Kunst Exportware ist. Zu siebzig Prozent verkauft sie sich nicht in Grossbritannien, sondern im Ausland - ein grosser Teil davon in den USA, wo die YBAs als dem Elend des Londoner East End entrissene Wunderkinder gelten.\nIhr Image danken sie nicht zuletzt den vom amerikanischen Fernsehen gezeigten Dickens- Adaptionen: Storys aus dem East End der Viktorianer, aus von Ratten geplagten Slums, wo es Huren mit goldenen Herzen gab. In Wirklichkeit ist die Story der YBAs alles andere als romantisch. Sie sind schnell - ohne zu hungern - berühmt geworden; und schnell haben sie auch begriffen, wie sich die Medien manipulieren und damit ihre Berühmtheit und ihr Einkommen steigern lassen. Als Hirst 1995 mit seinem halbierten Kadaver einer Kuh den Turner-Preis gewann, entfachte er mit der frechen Aussage, es sei erstaunlich, was einer mit einer schlechten Kunstnote im Abitur, einer abartigen Phantasie und einer Kettensäge alles zustande bringe, eine Kontroverse, die den Preis für das betreffende Werk auf 150 000 Pfund schnellen liess. Wie er sich seither verbessert hat, zeigte sich an der bereits erwähnten New Yorker Ausstellung im letzten Herbst, deren Exponate im Wert von insgesamt 11 Millionen Dollar gleich zu Beginn ausverkauft waren - obschon Hirst freimütig bekannte, bei der Herstellung einzig eines Werkes selbst Hand angelegt und in den übrigen Fällen lediglich «die Idee geliefert» zu haben.\nUnd noch ein Beispiel - diesmal heisst die virtuose Verdienerin Tracey Emin. Als Emin vorletztes Jahr unter den Anwärtern auf den Turner- Preis war, wurde ihr in der Tate Gallery ausgestelltes Werk, ein ungemachtes Bett, von zwei chinesischen Studenten zu einer Kissenschlacht missbraucht. Die Chinesen wurden verhaftet, aber bald wieder freigelassen - sie behaupteten, Emin selbst habe sie zu ihrer Intervention angestiftet. Zwar gewann dann Steve McQueen den Preis; die Storys in den Medien aber brachten Emin genug Geld zum Kauf eines Hauses ein. Die YBAs und ihr Jahrzehnt, die «Nineties», zelebrierte 1999 das Buch «Young British Artists: The Saatchi Decade».\nDem heute 58-jährigen Charles Saatchi verdankt die britische Kunst ihr bisher zugkräftigstes Kennwort, entsprang das Etikett YBAs doch den von Saatchi seit 1992 regelmässig veranstalteten Young-British-Artists-Ausstellungen. Dem professionellen Know-how Saatchis aber verdanken die YBAs noch etwas: Ihm haben sie es abgeguckt, wie sich ein Produkt mit Worten verpacken, hochspielen und danach teuer verkaufen lässt. Das Wort Produkt für Kunst ist absichtlich gewählt - der Sammler Saatchi, dies sei endlich nachgeholt, ist nämlich ein Mann aus der Werbebranche.\nZusammen mit seinem jüngeren Bruder Maurice gründete Charles Saatchi 1970 das Werbeunternehmen Saatchi & Saatchi. Rund fünfzehn Jahre später war dieses die weltweit grösste Agentur der Branche - Charles Saatchi aber hatte damals bereits die Karriere des Kunstsammlers eingeschlagen. Ihm verdankten noch im Wahljahr 1987 die Konservativen unter Margaret Thatcher den Slogan «The Next Move Forward»; und wie schon in der Werbeindustrie sollte sich Saatchi von diesem nächsten Schritt vorwärts fortan auch als Kunstsammler und Kunstmarktspekulant besessen zeigen. Als ein «neophiliac», gierig also nach allem, was nicht heute, sondern morgen eine Novität ist, entdeckte Saatchi bald das Potenzial der YBAs: Im Februar 1990 kaufte er seinen ersten Damien Hirst - zwei Arzneischränke - sowie eine Arbeit von Jake Chapman, und bald gelangten auch Werke von Rachel Whiteread, Gary Hume und Mark Wallinger in seinen Besitz.\nSchon in den achtziger Jahren hatte er sich übrigens für seine wachsende Sammlung ein Ausstellungslokal geleistet. Dieses, die Saatchi Gallery an der Londoner Boundary Road, ein vom Architekten Max Gordon verwandeltes früheres Fabrikgebäude, sollte mit regelmässigen Ausstellungen schnell zu einer international bedeutenden Hochburg der Gegenwartskunst werden. Der Maler Sean Scully hat einst gesagt, die Saatchi Collection sei keine Sammlung - «richtiger wäre dafür der Ausdruck Lagerbestand». Saatchi kauft bei einzelnen Künstlern oft «en gros» ein und sichert sich so Rabatte und Zahlungsaufschübe. Doch wenn sich der Mann dadurch auch als Geschäftemacher entpuppt: Viele junge Künstler würden ohne ihn kein Schaufenster finden. Dass London - und nicht etwa New York, Köln oder Los Angeles - als ein Mekka der Kunst der neunziger Jahre dasteht, ist sein Verdienst.\nAlso hat es sich längst herumgesprochen, dass für Namenlose die Aufnahme in den Saatchi-Stall einer Erfolgsgarantie gleichkommt - und dass sich einer, den Saatchi fallen lässt, meist schwer tun wird. Dies war neben Scully auch Sandro Chia beschieden, der danach im Auktionslokal rasch zurückfiel. In der Saatchi Collection stammt heute unter rund 3000 Werken etwa die Hälfte von den YBAs. Charles Saatchi ist sozusagen ihr «Godfather» - in anderen Worten: Sein Geldbeutel und sein Manövriertalent sind die eigentliche Triebfeder des YBA-Markts.\nDafür, wie er zu manövrieren versteht, lieferte Saatchi im letzten Frühjahr mit seiner Ausstellung «Ant Noises» das Beispiel par excellence. Den Vorreiter der Show durfte Damien Hirst spielen, und zwar mit einem sechs Meter hohen, «Hymn» genannten und in Bronze gegossenen Torso mit entblössten inneren Organen. Doch wie kam es, dass dieses aussagelose Werk von der Saatchi Gallery der britischen Presse schon schmackhaft gemacht wurde, als es eben erst durch das Dach der Galerie abgeseilt worden war? Saatchi weiss, dass der Wert eines modernen Kunstwerks der Publicity entspricht, die es zu erzeugen vermag. Was im April und Mai folgte, waren Schlagzeilen; Hirsts «Hymn», so entdeckten nämlich die Zeitungen, ist die exakte, einzig um vieles grössere Kopie eines Kinderspielzeugs, das von der Firma Humbrol Limited hergestellt und in Läden zum Preis von knapp 15 Pfund verkauft wird. Ein Vergleich: «Hymn» kostete Saatchi eine Million Pfund - während er zehn Jahre früher für einen Hirst einzig 1000 Pfund bezahlt hatte. Der «Pate» der YBAs versteht, was mit dem Ausdruck «the marketability of art» gemeint ist.\nIm Herbst 1997 wurden die YBAs in London sozusagen mit dem Ritterschlag ausgezeichnet: dies mit einer Ausstellung in der Hochburg der künstlerischen Tradition, der damals 229 Jahre alten Royal Academy of Arts. Sämtliche der über hundert gezeigten Werke kamen als Leihgaben aus der Sammlung Charles Saatchis. Die Ausstellung - es war die Show «Sensation» - provozierte sowohl die Presse, die das Ganze seitenweise abkanzelte, als auch das Publikum; so wurde ein vom Maler Marcus Harvey angefertigtes Porträt der Kindsmörderin Myra Hindley beschädigt. Aber die Kontroverse wirkte als Magnet, sie zog ganze 300 000 Besucher an - wie es sich denn auch die Royal Academy erhofft hatte, liess sich mit der Show ein Teil ihrer Schulden von rund zwei Millionen Pfund wettmachen.\nWer daran zweifelte, dass «Sensation» Auswirkungen auf den Marktwert der YBAs haben würde, horchte schon ein Jahr später auf. Im Dezember 1998 nämlich verkaufte Charles Saatchi in einer unauffällig mit «Contemporary» betitelten Auktion bei Christie's insgesamt 130 Werke von 97 YBAs - darunter unübersehbar solche, die, wie Damien Hirst und Chris Ofili, in der Royal Academy Aufsehen erregt hatten. Rekord folgte auf Rekord, und wertmässig notierte Christie's eine Rückgangsrate von nur gerade sieben Prozent. Und Charles Saatchis Motive als Verkäufer? Ohne Zweifel war wie schon die Ausstellung «Sensation» auch die Christie's-Versteigerung ein gerissener Trick, kaufte doch Saatchi zum letzteren Zeitpunkt bereits neue Werke der im Auktionslokal angebotenen YBAs ein - ihr spektakuläres Comeback feierten diese denn auch in der bereits erwähnten Saatchi-Ausstellung «Ant Noises» (der Titel ist als Anagramm für «Sensation» zu verstehen).\nDen Erlös aus der Auktion hatte Saatchi übrigens teils Londoner Kunstschulen, teils zum Einrichten eines Young Artists Sponsorship Bursary zur Verfügung gestellt. Was zum Bursary noch zu sagen bleibt: Dieser Fonds sieht vor, dass neue Werke junger und namenloser Künstler, die davon profitieren, in die Saatchi Gallery abwandern. So - im Mantel eines Wohltäters - hat sich Charles Saatchi erneut als «neophiliac» bestätigt. Im vergangenen September überraschte Saatchi das britische Publikum mit einer weiteren wohltätigen Geste. Sämtliche grossen Zeitungen berichteten, dass Saatchi 39 Werke seiner Sammlung Museen mit limitierten Ankaufsmitteln, unter anderen, in Swindon, Walsall, Swansea und Belfast übergeben hatte. Und nicht nur bekundeten Kuratoren dieser Museen ihrem Gönner euphorische Dankbarkeit: Saatchi selbst redete davon, wie er weitere Schenkungen plane, damit alle im Lande die Gelegenheit hätten, sich mit der britischen Gegenwartskunst vertraut zu machen.\nMan erinnerte sich bei diesen Worten an eine Aussage des Händlers Jay Jopling: daran, wie wichtig es für Galeristen und Sammler sei, dass Werke «ihrer» Künstler auch in öffentlichen Museen hingen. Mitnichten erhielten die erwähnten Museen in den Provinzen jedoch von Saatchi teure Werke Emins, Whitereads oder Hirsts, sondern vielmehr solche von noch unbekannten Künstlern wie Jordan Baseman, Katherine Dowson, John Greenwood, Daniel Sturgis und Keith Wilson, die dem Publikum jedoch dank Saatchis Geste bald besser bekannt sein dürften. Es ist anzunehmen, dass Saatchi noch weitere Werke dieser Künstler besitzt. Kommen solche Werke eines Tages ins Auktionslokal, hat sich damit der Kreis, in dem dieser Drahtzieher des Kunstmarkts operiert, einmal mehr geschlossen.


Lembeh - das beste Makrogebiet der Welt\nUW - Fotografen sind immer auf der Suche. Nach den klarsten Gewässern, den tollsten UW -Landschaften und den fischreichsten Tauchgründen. Nah- und Makroexperten jagen hingegen mit ihrer Kamera in der Welt der Miniaturen, erfreuen sich am winzig kleinen Unbekannten, gehen auf die Pirsch nach dem Verborgenen. Und manchmal werden sie auch fündig. So wie Herbert Frei, der in Nord-Sulawesi ein Makro-Universum ohnegleichen gefunden hat.\nDie guten Tauchgebiete dieser Erde haben alle eines gemeinsam. Sie liegen entweder so weit abseits der Touristenströme, dass sich Pauschalurlauber kaum in solche Gegenden verirren, oder sie sind so teuer, dass sich Normalverdiener eine solche Reise kaum mehr leisten wollen oder können. Ein anderer Aspekt betrifft die Sicherheit. Wo es gärt, rumort und der Terror nicht weit ist, hat man seine Ruhe vor Neckermännern und westlicher Dekadenz, kann noch machen, was man will. Einige der Leser mögen das makaber, morbid und zynisch finden , genauso ist es aber in der Realität. Hat man nämlich das Glück, dass alle drei Voraussetzungen zutreffen, kann man sicher sein, ein Traumurlaub steht vor der Tür.\nLembeh hat von allem ein bisschen. Es liegt abseits (nicht mal einen Reiseführer gibt es), ist nicht billig und in der indonesischen Provinz Sulawesi sind auch schon erste Unabhängigkeitsbestrebungen im Gang. Aber es ist noch auffallend friedlich. Die wenigen Touristen, die sich hierher verirren, werden auch in Zukunft wohl unbehelligt ihrem Urlaubsvergnügen nachgehen können. Nach dem Terroranschlag auf Bali sicherlich eine Beruhigung vorsichtiger Gemüter.\nSulawesi selbst ist ein riesige Insel mit 189 00 Quadratkilometern und einer Küstenlänge von 6100 Km, die in vier Provinzen unterteilt ist. Ost-Sulawesi, Süd-Sulawesi, Zentral-Sulawesi und Nord-Sulawesi. Auf älteren Landkarten wird Sulawesi auch als Celebes bezeichnet. Ein Name, der von den portugiesischen Kolonialherren 1512-1515 geprägt wurde. Seit den 70er Jahren hat sich die noch heute geläufige Bezeichnung Sulawesi durchgesetzt.\nNord-Sulawesi: Dieser nördliche Teil von Sulawesi hat eine Ausdehnung von etwas über 25000 Quadratkilometern. Der Festlandteil ist ca. 500 Km lang und nur 60 Km breit. Mindestens 11 tätige Vulkane befinden sich auf dem Gebiet von Nord-Sulawesi. Bis auf über 2000 m ragen die Kegel in den Himmel. Alle 3-5 Jahre verzeichnet das Gebiet einen kleinen Ausbruch. Man schätzt, dass in Nord-Sulawesi knapp drei Millionen Menschen leben, die sich aber nicht alle verstehen. Die vier großen Bevölkerungsgruppen gliedern sich in weitere 25 Untergruppen mit eigenen Dialekten. Indonesien besitzt aber eine einheitliche Amtssprache, das Bahasa Indonesia, ähnlich dem Hochdeutschen. Das lernt man allerdings nur in der Schule. Und die kann sich nicht jeder leisten.\nAuf Nord-Sulawesi dominiert das Christentum. In geringer Verbreitung sind noch der Buddhismus und der Hinduismus vertreten. Islamisten stellen eine absolute Minderheit dar und sind bevölkerungspolitisch in diesem Teil von Indonesien ohne Bedeutung. Hauptstadt von Nord-Sulawesi ist Manado mit geschätzt ¼ Million Einwohnern. Von hier gehen direkte Verbindungen nach Singapur, Australien und Honkong. Manado hat einen der höchsten Lebensstandards in ganz Indonesien, was auf die guten Kontakte zu europäischen Handelspartnern zurückzuführen ist. Neben Manado ist Bitung der wichtigste Handelshafen von Nord-Sulawesi. Handelsware sind Kokoserzeugnisse, Gewürze, Kaffee und Holz. Rohstoffe wie Gold, Kohle Eisen und Kupfer werden ebenso gefördert wie Öl und Ergas. Die Fischerei spielt eine nicht unwichtige wirtschaftliche Rolle.\nWer oder was ist Lembeh?ß\nLembeh ist eine kleine Insel vor der Küste von Nord-Sulawesi, die durch eine Wasserstrasse vom Bezirk Minahasa getrennt ist. Die Wasserstrasse heißt Lembeh-Strait. Auf dem Meer heißen die Wasserstrassen nicht „Street sondern Strait“! So unglaublich es klingt, das eigentliche Tauchgebiet mit seiner einzigartigen Makrowelt liegt nicht an den Ufern rund um die Insel Lembeh, sondern ausschließlich in dieser Wasserstrasse. Wo Schiffe fahren, die hier schon mal Dinge über Bord gehen lassen, die eigentlich nichts im Meer zu suchen haben. Wo Anrainer ihre Abwässer einleiten, es in der Nähe von Anlegestellen und Bootshäfen unter Wasser aussieht wie bei Hempels unterm Tisch. Und da soll man tauchen und auch noch gute Makroaufnahmen machen können? Vielleicht sogar die Besten der Welt? Man kann!!\nEtwa 300 verschiedene Nacktschneckenarten soll es hier geben, Genaues weiß niemand. Eine am Rande der Lembeh-Strasse angesiedelte biologische Station findet nach Insiderinformationen fast täglich eine neue Tierart. Und das scheint glaubhaft, wenn man die Artenvielfalt betrachtet, die man selbst als Laie im Vorbeitauchen entdeckt. Vieles, was wir gesehen und fotografiert hatten, fanden wir in keinem Unterwasserführer, egal wie gut und ausführlich er auch seltsame und wenig bekannte Lebewesen des Meeres beschrieb.


Linsen mit Fetakruste aus dem Ofen\n30minutenkueche 10. Oktober 2016 Aus dem Ofen, Crosscooking, Einfach, günstig, Hausmannskost, Herbst, Hülsenfrüchte, Käse, Linsen, Saisonal Kochen, Sparen, Vegetarisch, Winter\nLinsen mit Fetakruste fixaufdentisch.de\nHerbst… die Temperaturen fallen, es wird wieder Zeit für mehr Käse, Hülsenfrüchte, Herbstgemüse… in diesem Fall wollte ich etwas Warmes mit Linsen, aber keine Suppe, und erst recht keinen Salat. Da gibts nicht soviel, aber ich stieß auf dieses Rezept, das ich leicht abgewandelt habe: Linsen mit Fetakruste. Es kommt aus dem Ofen, es beinhaltet Käse, und in meiner Version auch noch Gemüse. Sehr lecker und herzerwärmend!\nFür 2 kleinere Portionen benötigt man:\n3 Handvoll Belugalinsen\nLinsen in etwas Wasser bissfest kochen, dann salzen.\nZwiebel sehr klein würfeln und in etwas Olivenöl anbraten, Bohnen in mundgerechten Stücken dazugeben. Alles kurz anbraten, dann den Knoblauch dazupressen und weiterbraten. Mit Salz, Pfeffer und Kräutern würzen.\nZwiebelmischung mit den Linsen vermischen.\nOfen auf 200 Grad vorheizen, eine kleine Auflaufformform mit Öl einfetten. Linsenmischung einfüllen.\nFeta zerkrümeln und mit den Semmelbröseln, etwas Pfeffer und ein wenig Kräutern mischen. Auf die Linsen geben und alles im Ofen ca. 30 Minuten backen bis es oben schön knusprig und braun ist.\nHerausnehmen, leicht abkühlen lassen und: fertig!\nAus dem Ofen Einfach lecker günstig Hausmannskost Herbst Hülsenfrüchte Käse Linsen Resteverwertung Saisonal Kochen Sparen vegetarisch Wenig Geld Winter


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Wasserturm Continental Limmer - rottenplaces.de\nStart Objektarchiv Wasserturm Continental Limmer\nDie Hannoverschen Gummiwerke Excelsior (auch unter „Conti Limmer“ bekannt) waren ein Gummi verarbeitendes Unternehmen in Hannover-Limmer, die 1928 in der Continental AG aufgingen. Das Unternehmen geht zurück auf die älteste Gummiwarenfabrik Hannovers, die 1862 gegründete Gummi-Kamm-Comp. Ihre Blütezeit erlebte sie als Hersteller von technischen Gummiartikeln und Reifen zwischen 1890 und 1928 mit bis zu 6.000 Beschäftigten. Danach ging sie in der Continental Gummi-Werke AG Hannover auf. Am Betriebsstandort in Limmer begann die Produktion 1899 und lief 100 Jahre bis 1999.\nDie umfangreichen Fabrikationshallen wurden danach weitgehend abgerissen. Erhalten geblieben sind, neben dem markanten, denkmalgeschützten Wasserturm, die Gebäude der Verwaltung und ein mehrstöckiger ehemaliger Produktionstrakt entlang des Stichkanals zum Lindener Hafen. Das 170.000 Quadratmeter große Gelände wird als „Wasserstadt Limmer“ in eine neue Nutzung überführt.\nDer weithin sichtbare, 51 Meter hohe, denkmalgeschützte Wasserturm – ursprünglich als Schornstein erbaut, später (1935) gekürzt und zum ringförmigen Wasserturm umgebaut – gilt als Wahrzeichen der Stadt. Um den langfristigen Erhalt zu gewährleisten, hat die Stadt mit dem Investor der Wasserstadt Limmer Projektentwicklung GmbH eine Sanierung vertraglich vereinbart. Sie kommt dem Visionär finanziell entgegen. Zusätzlich soll nach der Turmsanierung ein Ideenwettbewerb ausgeschrieben werden, um eine Nutzungsmöglichkeit für den historischen Bau zu gewährleisten. Mitte 2016 beschloss die Stadt Hannover die Finanzierung der Sanierungskosten von etwa einer Million Euro.\nVorheriger ArtikelWasserturm Maschinenfabrik Philipp Swiderski\nNächster ArtikelWasserturm St. Sixti Merseburg