Airy Cicendo H Akbar 12 Bandung باندونج\nAiry Cicendo H Akbar 12 Bandung باندونج\nJalan H Akbar No 12, باندونج, إندونيسيا\nيقدم Airy Cicendo H Akbar 12 Bandung سكناً فاخراً في مدينة باندونج.\nالضيوف سيصلون بسرعة الى متحف الجيولوجيا، حيث يبعد 2.5 كم. يقع مركز المدينة على بعد 2 كم عن الفندق.\nيمكن للضيوف الاقامة في Airy Cicendo H Akbar 12 Bandung و التمتع بالغرف المجهزة بتلفزيون ومكتب عمل. تزود الحمامات بدوش وحاجيات تجميل مجانية.\nيقع وجبات سريعة Mr. Moo على بعد 5 دقائق مشياً.\nيقع Airy Cicendo H Akbar 12 Bandung على بعد مطار Husein Sastranegara مسافة 10 دقائق بالسيارة.\nAiry Cicendo H Akbar 12 Bandung, إندونيسيا\n/ Jalan H Akbar No 12, باندونج, إندونيسيا / للاتصال\nStar View 2 نجمتان بيت ريفي in نيودلهي: احجز الآن;\tTreebo Grand Premier Suites 3 نجوم فندق in بنغالور: احجز الآن;\tGolden Charm 3 نجوم فندق in هانوي: احجز الآن;\tApartemen Mitra Bahari 3 نجوم فندق in جاكرتا: احجز الآن;\tX2 South Gate 4 نجوم فندق in شيانغ ماي: احجز الآن;\tذا زين 5 نجوم فندق in باتايا: احجز الآن;\tZen Home Sunter Park View 3 شقة in جاكرتا: احجز الآن;\tTop Of Croisette شقة in كان: احجز الآن;\tClassic 3 نجوم فندق in جاكرتا: احجز الآن;\tوكونفنشن سنتر لوماير 4 نجوم فندق in جاكرتا: احجز الآن;\tشانغري - لا جاكارتا 5 نجوم فندق in جاكرتا: احجز الآن;\tParadise 3 نجوم بيت ريفي in راروتونغا: احجز الآن;\tGrand Beach Resort 405 Condo منتجع in Gulf Shores: احجز الآن;\tLandfall 3 نجوم بيت ريفي in ويلمنجتون: احجز الآن;\tQuality Inn & Suites Macon North 2 نجمتان بيت ريفي in ماكون: احجز الآن;\tTameta House 2 نجمتان فندق in كورون: احجز الآن;\tBaymont & I-95 3 نجوم بيت ريفي in فاييتفيل، كارولاينا الشمالية: احجز الآن;\tThe Base Highfl Seaview شقة in باتايا: احجز الآن;\tأماري بوكيت 4 نجوم فندق in Patong: احجز الآن;


سيد نوسباوم! التعلم + استعراض موقع المرح - فيلم Rewievs\nسيد نوسباوم! التعلم + المرح\nسن 7+ (أنا) https://www.mrnussbaum.com/\nسن 13+ بناءً على عدد التعليقات 2\nاقترح تحديثاسيد نوسباوم! التعلم + المرح\nيمكن للأطفال تعلم مجموعة واسعة من الموضوعات في الرياضيات وفنون اللغة والتاريخ والجغرافيا والعلوم على موقع الألعاب التعليمية هذا الموجه لطلاب المدارس الابتدائية. يتم تصنيف العديد من الألعاب والدروس حسب مستوى العمر والسماح للأطفال بتعديل الصعوبة بناءً على عوامل مثل الوقت وعدد المتغيرات. يمكن للمدرسين أيضًا تخصيص الألعاب لاستخدامها في الفصل الدراسي. على الرغم من أن العديد من الألعاب تتضمن مقاطع فيديو تعليمية ، إلا أن الألعاب تميل إلى أن تكون بسيطة للغاية وتفتقر إلى ميزات رائعة ، بما في ذلك المساعدة داخل اللعبة. بشكل عام ، موقع MrNussbaum.com عبارة عن مجموعة رائعة من الأنشطة التفاعلية التي يمكن أن تكون ، مع إرشادات جيدة ، وسيلة ممتعة لتعزيز مجموعة متنوعة من الموضوعات.\nيجد السيد نوسباوم - الموقع والرجل - طريقة لجعل التعلم ممتعًا وممتعًا من خلال تأطير التجارب التعليمية بطريقة إيجابية وصديقة للتكنولوجيا.\nتظهر الإعلانات على الموقع من خلال شبكات إعلانات تابعة لجهات خارجية ، لكن العلامات التجارية المميزة تندرج ضمن مجموعة متنوعة مناسبة للعائلة: CVS و Hanes و Colgate. يتم تشجيع المستخدمين على الإبلاغ عن أي إعلان قد يعتبر غير لائق. يقدم الموقع ترقية مدفوعة الأجر تقضي على جميع المحتوى الإعلاني وتتيح العديد من الميزات المتميزة.\nيحتاج الآباء إلى معرفة أن هذا الموقع الترفيهي يتميز بمجموعة واسعة من الألعاب والأنشطة التعليمية للمساعدة في تعزيز ما يتم تدريسه في المدرسة. سيجد الطلاب في سن الابتدائية ألعابًا تفاعلية ممتعة تعمل على صقل مهارات الرياضيات والعلوم وفنون اللغة والدراسات الاجتماعية. يساعد نظام الترميز اللوني سهل المتابعة الزائرين على تحديد الألعاب والأنشطة المناسبة لأعمارهم ومستوى الصف ، ومعظم الألعاب قابلة للتخصيص حسب مستوى المهارة أو أنها تتقدم من جولات سهلة إلى أصعب.\nالأبوين كتبه جويل م. 19 يونيو 2013 سن 7+\nلقد استخدمت هذا الموقع من قبل وطلابي يحبونه حقًا. إنه آمن وتعليمي. الإبلاغ عن هذه المراجعة\nمراهق يبلغ من العمر 17 عامًا بقلم Clauridsen 2 مايو 2018 18+\nيأخذ كل ما تبذلونه من التذاكر ولا يعطي أي شيء في المقابل باستثناء الأحلام المحطمة والقليل من المعرفة الرياضية أو معدومة. الإبلاغ عن هذه المراجعة طفل عمره 12 سنة 15 يونيو 2010 سن 8+\nافضل الالعاب....... الإبلاغ عن هذه المراجعة\nجريج نوسباوم مدرس في الصف الرابع في فرجينيا بدأ موقعًا صغيرًا للفصول الدراسية لمساعدة طلابه. نما الموقع إلى وجود تعليمي هائل عبر الإنترنت ويتم زيارته أكثر من 5 ملايين مرة شهريًا. مليئة بالألعاب والأنشطة التفاعلية المخصصة ، تم تطوير MRNUSSBAUM بناءً على فكرة أنه يمكن تحسين المفاهيم والمواضيع والأفكار ومجموعات الحقائق المهمة التي يتم تدريسها في الفصل الدراسي عبر الإنترنت من خلال التفاعل. يستخدم على نطاق واسع من قبل معلمي K-8 في معامل الكمبيوتر والفصول الدراسية ويوفر غرفة مقاصة آمنة للألعاب التعليمية على المستوى الابتدائي.\nعلى الرغم من أن ألعاب MrNussbaum ليست مليئة بالرسومات المتطورة أو التفاعلات المعقدة ، إلا أنها مصممة بذكاء ، وأدوات جذابة يمكن للأطفال الوصول إليها في المنزل للمتعة أو التدريب. مع وجود عشرات الألعاب في العديد من الموضوعات ومجموعة متنوعة من التطبيقات الشيقة (مثل Draggable Math) والأنشطة ، هناك شيء يكمل ما يدرسه الطلاب.\nيمكن للعائلات التحدث عن كيفية العثور على معلومات موثوقة على الإنترنت. ما هي بعض الأماكن الآمنة للتصفح؟ كيف يمكنك معرفة المواقع التي يمكنك الوثوق بها؟\nلماذا من المهم العثور على المعلومات المناسبة للعمر من خلال موقع موثوق به بدلاً من البحث في Google على نطاق أوسع؟ ما هي فوائد الذهاب إلى موقع واحد مثل موقع Mr. Nussbaum الذي يوفر خيارات وفرصًا للتعلم؟\nكيف يساعد الوقت الذي يتم قضاؤه في ألعاب التعلم التفاعلية في تكملة وتعزيز العمل المدرسي التقليدي؟ كيف تجعل التعلم أكثر إثارة للاهتمام؟ هل هناك طرق يمكن أن تساعد بها الوسائط والوقت الذي تقضيه على أجهزة الكمبيوتر في تقدمك في المدرسة؟ تعيقه؟\nالمواضيع: العلوم: الحيوانات والنظم البيئية والبيئة\nالرياضيات: الحساب ، الكسور ، الرسوم البيانية\nاللغة والقراءة: التعرف على الحروف أو الكلمات ، فهم القراءة ، التهجئة\nالدراسات الاجتماعية: الجغرافيا والحكومة والتاريخ\nمهارات: التوجيه الذاتي: التطوير الأكاديمي\nالتحديث الاخير: 18 مايو 2021\nلاني قلت هذا.\nحزمة Jackbox Party Pack 5.\nمغامرات فانسى سروال\nالرجل العجوز والمسدس


صيفنا إبداع: بين المعلّمة والطّالبة .. لقاء مع الأستاذة / عائشة القحطاني - ينبع الصناعية (2)\nعرض النتائج 1 الى 10 من 149\nبين المعلّمة والطّالبة .. لقاء مع الأستاذة / عائشة القحطاني - ينبع الصناعية (2)\n14-08-2010, 11:32 PM #1\nوأحسن ببارئك الظنونا ♥\nضياء قناديل نبوية الثانية\nلقاؤنا الأوّل مع قلوبكنّ كان ( هنـ ـا )\nوهُنا لقاءٌ آخر نكمِل فيه ما بدأنا ..\nماذا تريد المعلّمة من الطالبة ..؟!\nوماذا تريد الطالبة من المعلّمة ..؟!\nوأخيراً [ كلماتٌ من نور ] بقلم الأستاذة عائشة القحطاني ..\n☺أم إبراهيم☺ أعجبه هذا.\n15-08-2010, 12:05 AM #2\nماذا تريد المعلمة من الطالبة ..؟! وماذا تريد الطالبة من المعلّمة ..؟\nعملت استفتاء في الانترنت عن هذا الأمر ..\nوكانت هذه هيَ الإجابات أنقلها لكنّ ..\n- أجابت المعلّمة سهلية ( رياضيات ) : أريدها محترمَة .. تحترم الحصّة ومعلّمتها والعلم أولاً .\n- أجابت معلّمة ( اللغة العربية ) : تحترم العلم والمدرسة ومدرساتها وتكون مهذّبة في تعاملها وراقية بأسلوبها .\n- أريدها أن تتذكر الغرض الأساسي لحضورها للمدرسة كل صباح .\n- راقية في تعاملها ومهذبة دائماً .\nكيف تكون الطالبة ( طالبة مثاليّة ) ..؟!\n- تتعامل بأسلوبٍ راقي يعكس تربية أهلها لها .\n- تحرص على احترام العلم أوّلاً ومعلمتها ثانياً وزميلاتها ثالثاً .\n- تلتزم بقوانين المدرسة فلا تخرقها .\n- تحافظ على الألفاظ السليمة الراقية أثناء حديثها وتحاورها مع زميلاتها فلا تسب أو تشتم أو تسخر .\n- تختار رفقتها بحذر وتبعد عن رفيقات السوء .\n- تشارك في الأنشطة المدرسيّة بما لا يؤثر على مستواها الدراسي .\n- متعاونة وتساعد زميلاتها دائماً وأبداً .\n- تحبّ العلم ومعلماتها وزميلاتها .\n- تُعامل كما تحبّ أن تُعامَل .\n- تبعد عن العادات السيئة التي تنتشر بين الطالبات كالغش أو السرقة .\n- تكسب ودّ معلماتها وإدارتها .\n- ملتزمة بتعاليم دينها الإسلاميّ وهذا هو سبب النجاح بالدنيا والآخرة فتلتزم مثلاً بالحجاب الشرعي .\n- تبعد عن كلّ ما قد يشوش عليها تركيزها ودراستها مثل جلوسها بجانب المشاغبات .\n- تحافظ على كتبها ودفاترها وأدواتها .\nوماذا تريد الطالبة من المعلّمة ..؟\nعملت استفتاء بين زميلاتِي فكانت الإجابة :\n- نريد المعلّمة التي تشعر بنا ولا تدخل لإلقاء الدرس فقط وتخرج .!\n- تكون حنونة وتعاملنا كبناتها .\n- ما تفرق بين الطالبات ولا تميّز طالبة عن أخرى .\n- ما توبخنا وتخاصمنا أمام الطالبات بالذات إذا ما كانت متأكدة .\n- ما تكتب بالدفتر كثير : أنظري للكتاب لأنها بلا فائدة .. !\n- تحرص على منفعة الطالبات .\n- ما تفضحنا أمام الإدارة .\n- لا تتأخر عن الحصّة ثمّ تقول : ضيعتوا الوقت ..!\n- لا تتغيب عن المدرسة ثمّ تقول : " تأخرتم عن باقي الفصول " وتضغطنا بالمنهج .\nقد تكون بعض النقاط غير صحيحة ..\nدعونا نحصر بعض النقاط التِي بالفعل تريدها الطالبة من المعلّمة :\n- متبسّمة بشوشة : لأنّ ذلك بالفعل يشرح صدور الطالبات .\n- تعاملنا باحترام: لأنّ الاحترام هو العامل المتبادل بين الطالبات والمعلّمات .\n- تعاملنا كأنّنا بناتها : وسنعاملها كأنّها أمٌ لنا ..\n- تكون قريبة منّا : تحاورنا وتنصحنا وتساعدنا .\n- تنوّع في الشرح وفي أسلوبها : حتّى لا نشعر ببعضِ الملل والخمول أثناء الحصّة .\n- تشرح بحماس : لنتحمّس نحن أيضاً .. ^^\n- تعامل الطالبات على حسب مستواها العقلي .\n- لا تجعل الدفتر كشيء لا بدّ منه : فالدفتر لتدوين المعلومات التي لا تتواجد في الكتاب .. فما الفائدة إذا كان نصف الدّفتر كُتب فيه : أنظري الكتاب ص ** ..؟!\n- تلتزم بمواعيدها .\n- تنفّذ كلمتها .\n- حازمة في الحصّة : فلا تترك مجالاً للطالبات المستهترات ليشوشن على باقي الطالبات .\nحوار بسيط إذا كنتِ : معلّمة / طالبة ..؟!\nماذا تريد المعلّمة من الطالبة ..؟\n15-08-2010, 12:42 AM #3\nوكان لمعلّمتي الحبيبة : عائشة القحطاني ( لغة إنجليزية ) - التي حصلت على أكبر عدد من الأصوات كأفضل معلّمة - كلماتُ نثرتها كالدرر ..\nرصفتها بتميّز بينَ طيّاتِ كتابتها هذه :\nسبحان خالق الإنسان من طين ،،وجاعل جناته في عليين ،،وصلاة وسلام على نبيه المصطفى الأمين ،أقام به الدين من سنين ،،وعلى آله وصحبه أجمعين ..\nوفي جزء من هذا العالم حطت رحالنا ، ونريد أن نرى آثار أقدامنا حتى يُعلم أننا كنا هنا في فترة من الفترات ...حشرنا أنفسنا بين العالم نحن كمعلمات ،، نريد أن نقول للطالبات " نحن نستطيع أن نصنع الفارق .." نعم !! نحن وهن نستطيع أن نصنع الفارق !! فعقل راجح ،وحجةٌ واضحة ، وخيالُ واسع ، وأدب جم ، ورحابة صدر ، ولا نريد إلا شيء واحد ".. القمة .. هي المعركة الحقيقة ((( نكون أو لا نكون ))) ،كلنا في سفينة واحدة ولكل سفينة رُبّانٌ وقُبْطَان والمعلمة رُبان هذه السفينة التعليمية.\nفعندما نغلق في كثير من الأحيان على عقولنا وعقول طالباتنا، فنمنعها من التفكير الإيجابي، نحتجزها داخل نطاقٍ مغلق، أشبه ما يكون بعلبة معدنية مقفلة، نمنع انطلاقتها ومصافحتها للهواء والشمس والحياة، لتتآكلها الرطوبة، وتصدأ وهي لا تزال داخلنا، لنعيش مراحل كئيبة، وقد قيدتنا أغلال وهمية لم ندرك مصدرها .. رغم أننا نحن من أقحمنا أنفسنا داخلها، فصنعنا ضعفنا بأيدينا .\nولو أننا قمنا بالعكس، فأطلقنا لأفكارنا وأفكارهن العنان، ودعمناها بما نستطيع من قوة وجهد، لحولناها إلى مشروعات ضخمة، تعود علينا بكل الفائدة .. يقول رئيس الوزراء الماليزي السابق محاضير محمد، حول تجربة ماليزيا في النهوض والتنمية، فيقول بأن الشعب الماليزي شعر بالنقص أيام الحكم البريطاني، فاعتقد بأنه لن يتجاوز في تقدمه أكثر من كون أفراده فلاحين أو صيادين، وبأنهم لن يصبحوا يوماً مهندسين أو تقنيين ماهرين .. لقد فقدوا الثقة بأنفسهم، وانغلقوا في دائرة تفكيرهم الخاص فلم يستطيعوا التفكير بطريقة للخروج من هذه الدائرة المحكمة الإغلاق . فترتبت على الحكومة الماليزية مهمة تغيير ذهنية الناس وزرع الثقة في قدراتهم، فابتكرت شعاراً قوياً أقنع الماليزيين بإمكانياتهم، وحطم الوهم المبني داخل نفوسهم حول محدودية طاقاتهم، وكان الشعار هو : ( ماليزيا قادرة ) وبهذا تشجع الماليزيون، وأنجزوا أعمالاً لم يحلموا بإنجازها من قبل، في زمن قياسي، وهي الآن تقف في صفوف الدول المزدهرة والمتقدمة .\nو أغلب الطالبات اللاتي يجدن صعوبة في التعلم يرجع الأمر في ذلك إلى ثلاثة أسباب:\nالسبب الأول: الخبرات التعليمية السلبية بسبب التجارب المريرة في المدارس التي تتناول التعليم بطريقة بدائية لا تساهم في التعلم بطريقة صحيحة .\nالسبب الثاني: الافتقار إلى تدريب يساعد على تطبيق المواهب التي تعلمتها.\nالسبب الثالث: أن أغلب الطالبات يركزن على الأوقات التي فشلن أثنائها في التعلم ، و نادراً ما يركزن على الجوانب الإيجابية في التعلم وفي الأشياء التي نجحنا في تعلمها بالفعل.\nوهناك ثلاث خطوات للوصول إلى حالة التعلم المثلى وهي تعليم الطالبة هذه الخطوات:\nالخطوة الأولى التنفس العميق. فالتنفس العميق يزيد من كمية الأكسجين المتاحة للمخ كما يعمل على استرخاء الجسد وتخليص العقل من التوتر.\nالخطوة الثانية: الاسترخاء:يساعد على تنقية المخ من الأفكار التي تشتت التركيز.\nالخطوة الثالثة: إجادة مراحل التعلم الثلاثة:\nمرحلة ما قبل التعلم – مرحلة أثناء التعلم – مرحلة بعد التعلم.\nأولا: مرحلة قبل التعلم:\n- مراجعة ما تعرفيه سابقاً عن المجال الذي ثريدي أن تتعلميه:فمثلا إذا كنت تريدن أن تدرسي طب راجعي بداية ما تعرفينه عن الصحة وجسم الإنسان..... وهكذا.\n- تحديد الموضوعات التي تعتقدين أنها أكثر أهمية للتعلم:وقد تضعي هذه الموضوعات على هيئة أسئلة وغيرها.\n- اسألي نفسك هل من شيء أستطيع عمله مسبقا لكي يساعدني في الاستفادة بدرجة كبيرة في التعلم:\nثانيا: مرحلة أثناء التعلم:\nومن أنجح الوسائل التي تجعل التعلم مشوقا وغير ممل هي طريقة طرح قضايا افتراضية أثناء التعلم ولذا عند قراءتك لأي موضوع حاولي أن تخمني النتائج التي سيصل إليها.\nثالثا: مرحلة بعد التعلم:\nحتى تستفيدين بأكبر قدر ممكن مما تعلمته عليك بإتباع أسلوب استثمار المعرفة وهو أسلوب يستند على أننا نقضي معظم أوقاتنا في التفكير حول الأشياء التي تثير في أنفسنا أعمق المشاعر فهذا الأسلوب يعتمد على أنه أكثر شيء تتعلمه وتتذكره هو الذي تفاعلت معه بعقلك ووجدانك أثناء التعلم .\nولقد ظهرت في السنوات الأخيرة العديد من الدراسات ، تثبت بكل جلاء أن الذكاء الإنساني يشتمل على مهارات متعددة، وتدعو الأنظمة المدرسية إلى مراجعة تعاملها مع المتعلمين. وذلك بمراعاة القدرات المختلفة لديهم وعدم التركيز فقط على المهارات اللغوية والرياضية.\nوانطلاقا من تعدد الذكاءات ومن الاختلافات المحتمل وجودها داخل الفصل الدراسي ، فإنه من باب الإنصاف، بل من باب الواجب الأخلاقي والمهني، أن تلقى كل الطالبات الفرصة والوسيلة المتاحة للتعلم والنمو وتحقيق الذات داخل الفضاء المدرسي. مما يحقق مجموعة من النتائج التربوية الإيجابية\nوهناك أمور تساعد على فهم حاجات الطالبات ومنها:\n1 - معطيات شخصية: الوضعية الشخصية، مستوى التعلم في المادة، الاهتمامات الدراسية ، الخ...\n2- المهارات المرغوب في تنميتها: قراءة، كتابة، تحدث، استماع (إن تعلق الأمر بتعلم اللغة مثلا).\n3- مكونات المادة المطلوبة: نحو، صرف، معجم، وظائف تواصلية،\n4 – الأنشطة المفضلة في التعلم: دروس مقدمة من قبل المدرسة، أعمال مخبرية ورشات،\n5 - الوضعيات والمواقف المفضلة: عمل فردي، ثنائي، في مجموعة صغيرة، في مجموعة متوسطة، في مجموعة كبيرة.\n6 - الطرق المفضلة لتقديم وممارسة المادة التعليمية: اللغة، الصور، الحركة، الخ.\n7 - المهارات والعادات الدراسية التي تشكل حاجات بالنسبة للمتعلمين والمتعلمات.\n8- الأشخاص الذين سيتواصلون معهن الطالبات عند إتمامهن للعام الدراسي .\nويمكن استخدام اختبار وكسلر في بداية العام لمساعدة المعلمة على اكتشاف قدرات الطالبات وتوجيه طريقة تدريسها بما يناسبهن إذ يعد مقياس وكسلر من أهم مقاييس الذكاء، ومن أهم الأدوات التي تستخدم في التشخيص بالنسبة للقدرة العقلية العامة، وللكشف عن الأطفال الموهوبين و غير الموهوبين\nوإعداد الأسئلة القصيرة أو الأسئلة ذات الاختيارات المتعددة مهمة بحيث تكون بعيدة عن استحضار الإجابة و مثيرة للتفكير و اتخاذ القرارات و يطلب من الطالبة إعطاء تبرير لاختيارها هذه الإجابة. و من الضروري مناقشة الطالبات في طريقتهن في التفكير و لماذا اختارت الطالبة طريقا معينا و لم تختر طريقا آخر.\nإعادة النظر في تصميم الامتحانات بحيث تكون مقياسا لكمية المعلومات بالإضافة إلى القدرة على استخدام هذه المعلومات. فقد وجدت أن طريقه الامتحان البعيدة عن الأسلوب التقليدي يخفف من وطأة توتر الامتحان- مثال وضعت سؤال واحد في الاختبار الشهري( وهو باستخدام الخارطة الذهنية سجلي ما تعرفينه عن ....؟)\nفالطالبة هنا تستخدم الرسم والتحليل والموازنة ومهارات كثيرة تعودها على التفكير بعيدا عن السؤال التقليدي هل هذا الجزء معنا في الامتحان ؟ وهذه الطريقة تساعد الطالبات على تدوين الملاحظات و تسجيلها و إعداد الملخصات بأنفسهن. وكذلك تدريبهن على الربط بين أجزاء المقرر. و هذه الوسائل تعين على الفهم.\nضرورة إقناع الطالبات بأن تحسين قدراتهن الفكرية سوف يعود عليهن بالفائدة. كما يجب التأكيد من البداية على أن الهدف من المنهاج المقرر هو هدف مزدوج وهو تنمية المعلومات في موضوع معين و كذلك تنمية القدرة على التفكير و استخدام هذه المعلومات. و يجب أن تشعر الطالبات أن أداءهن قد تحسن بعد تعليمهن كيفية استخراج المفاهيم الأساسية بأنفسهن سواء من الدرس الملقى أو بعد العودة إلى الكتاب.\n، فاالالعاب المركبة كما في الصورة في الأعلى -وهي عمل ابتكاري من الطالبات لتسهيل عملية استرجاع المعلومة عن طريق اللعب- تمثل أمرًا مثيرًا للتفكير. تعوده على التركيز والانتباه، والقدرة على الاستدلال وإيجاد البدائل الافتراضية،.\nالتعليم التخيلي،مثال (درس الكهوف ) يعيشون في قصه من خيالهم في عالم الكهفين فماذا يحتاجون وماذا سيصنعون فيصبح لديهن درجة عالية من الذكاء، والقدرة اللغوية، وحسن التوافق الاجتماعي.\nوالقدرة اللغوية تأتي من استخدام مفردات كثيرة خلال هذا النوع من التعليم، أما التوافق الاجتماعي فلأنه خلال القصة يصنعن مواقف ، ويضعن لها حلولاً كثيرة وبدائل، وهو ما يؤهلها للتعامل الأكفأ في حيِّز الواقع.\n- اللغة كمادة ادرسها أحاول تنميتها عن طريق ، المشاهدات اليومية لمفردات كثيرة\n- تشجيع الطالبة لكتابة الشعر الخاص بالوحدة وتلحن من قبل المجموعات فينمي لديها الذكاء الإيقاعي.\n- إشباع حب الاستطلاع لديها وتحفيزها على التساؤل وعدم إعطائها إجابات ذات نهاية مغلقة، بل إجابة تحفز لمزيد من التساؤل،وذلك من خلال إيجاد حلول للمشاكل مثال ( درس التلوث ) وذللك لتتعايش مع بيئتها وتعلم ما يفيدها وما قد يسبب الأذى لها ولمن حولها\n- تدريبها على الملاحظة والانتباه للتفاصيل من خلال الألغاز الممهدة للدروس أو التي تقود للإجابات.\n- ممارسة الأنشطة الفنية في كل درس من خلال توجيهها لعمل الوسائل المبتكرة الرخيصة الثمن ، فهذه الأنشطة يرافقها مرح وشعور بالإنجاز، وهو ما يزيد من كفاءة الدماغ وقدرته على التفسير والتحليل والتنظيم؛ فبالخطوط والألوان يمكن أن نصنع طالبةُ ذكيًّة وموهوبة\nتمسك الطالبات بمبادئ دينهن الإسلامي الحنيف والمحافظة على ثقافتهن وتقاليدهن العربية من خلال تطبيق مفاهيم ومبادئ الإسلام من عبادات ومعاملات وآداب قولاً وعملاً قدر الإمكان من الأهداف التي قامت عليها سياسة الدولة، لتحقيق الضبط الذاتي لما يحبه الله ويرضاه في الدنيا والآخرة بإذن الله .\nمن الأعمال التي تم تنفيذها كمثال لتنمية قدرات الطالبة في هذا المجال :\nقامت الطالبات بمشروع العمل التطوعي المدرسي وكان منها :شعورهن بالمسؤليه –الاهتمام بالتشجير في داخل المدرسة مساعدة الطالبات اللاتي يحتجن إلى مساعده ماديه أو مساعده في المواد الدراسية بث الروح الايجابية لدى الطالبات وغيرها.وقد تم تنفيذ البرنامج طلية العام. تطبيقاً لمبدأ التكافل الاجتماعي\nتصميم استمارات تتضمن السلوكيات المذمومة وتسجيل الطالبة يومياً بجانب كل سلوك إشارة تبين سلوكها سلباً أو إيجاباً ومن خلال تقييمها المستمر لسلوكها ووضع خطة تحسين للسلوكيات السلبية منها يتم الانتقال من حيز التنظير إلى التفعيل لدعم السلوك الاجتماعي وبالتالي تملك الطالبة مهارة تحليل فعلها ونقده وهذا تم تطبيقه في برنامج لا للتأخر الدراسي وكانت نتائجه الفكرية والتحليلية والنقدية مبهرة .\nومن الأمور المهمة التقييم الذاتي لأعمالهن وتبادله مع طالبات الصف من خلال الاستبيانات وصندوق التميز الذي يوضع به كل أسبوع صفه أو عمل متميز لوحظ على أي طالبه في الصف ويكتب من خلال صديقاتها ونعتمد المصداقية في كتابة اسم الطالبة التي كتبت ذلك الموقف مما ساعد على إعطاء تغذية راجعة وهذا يؤدي إلى التأمل والتحسين والتطوير المستمر .\nحصة الفراغ بالنسبة لطالبات الأدبي تجتمع الطالبات فيها للتخطيط والتنفيذ لموضوع يتم عرضه أمام الطالبات بأساليب مختلفة ، و هدفه موجه نحو تنمية الفكر التحليلي النقدي لذا يتم الاتفاق على التخطيط والتنفيذ والتقييم ومن هذه الأساليب المناظرات أسلوب مشوق ممتع للطالبات سواء أثناء الإعداد أو عند العرض كما أنها من أكثر الموضوعات المشوقة لجمهور الحضور خاصة وأن موضوعاتها من صميم الواقع .\nلتدريب الطالبة على آداب المناقشة المنطقية وتقبل وجهة نظر الآخرين مثال على ذلك اختارت الطالبات موضوع الطب وتطوره، وتم عرضه بصورة مبتكرة وقد جمعنا فيه فصلين يتشاركوا الأفكار ويتوزعوا الأدوار . وتم إخراج المادة الجافة من بين دفتي الكتاب إلى مشاهد تمثيلية فيها إبداع وابتكار . وبهذا وصلنا بالطالبة إلى القدرة على التخطيط والتنفيذ والعرض والتقييم لمشاريع قصيرة وطويلة .\nفائدتها للطالبات : الوقوف أمام الجمهور بثقة وثبات وخاصة أننا قمنا بدعوة العديد من المعلمات من مدارس أخرى لحضور المناظرة لنقل الخبرات وهذا تم في دروس أخرى أيضا.\nنتائج هذه الأنشطة والمشاريع التفكيرية النقدية :\nتطبيق أهداف المنهاج بمعناه الواسع وربط خبرات الطالبات داخل المدرسة وخارجها بتوجيه المعلمات .\nتنمية المهارات الاجتماعية المتعددة من إصغاء وتعزيز وصياغة وتلخيص وطرح أسئلة ………الخ .\nتنمية مهارات التواصل بين أعضاء المجموعة .\nاحترام رأي الآخرين حتى لو تعارض مع رأي الطالبة .\n.التعلم بان ليس هنا جواب واحد أو رأي واحد هو الصحيح ولكن هناك أجوبة متعددة وأراء مختلفة تحتاج حسن الإصغاء والرد عليها بإقناع .\nتوظيف مهارات الكتابة والقراءة من خلال استخدام استراتيجيات متنوعة تكتب وتقرأ وتترجم إلى الانجليزية إن احتاجت إلى ذلك .\nإثراء المعرفة والتعمق بها من خلال استخدام المصادر البشرية والمادية المتنوعة / جرائد ، مجلات ، صحف ، أفلام ، كتب ………\nواستخدام وسائل التقنية في البحث عن تطورات المعرفة وتوثيقها وإخراجها بشكل مبدع .\nالثقة بالنفس والتقدير العالي للذات .\nتنمية الشعور بالمسئولية تجاه مجتمعها وعالمها في بحثها للمشكلات البيئية /الصحية /الاجتماعية / الاقتصادية …………………الخ .\nجمع ما سبق تم تطبيقه في درس الغذاء الصحي ودرس التلوث البيئي والسعودية بين الأمس واليوم وغيرها. فمشاركة جميع الطالبات في صياغة النقاش / الدعم بالأدلة والحجج المقنعة المتنوعة وقيامهن ببحث أفكار الموضوع دون الاعتماد على المادة الموجزة الموجودة في كتبهم فيطلعوا بذلك على أحدث المستجدات في الموضوع.\nفي بعض الصفوف شاركت جميع الطالبات في كتابة الموضوع ومناقشته بادلته سواءً كانت تنتمي للفريق المؤيد أو المعارض ومن ثم يتم تحديد فريقها قبل العرض بتكليف من المعلمة أو عن طريق القرعة وتهدف هذه الطريقة إلى توعية الطالبة مستقبلاً عند الإعداد لأي من المواقف التي تحتاج بها إلى الإقناع خاصة لما يمكن أن يفكر به من يعارضها ( أي تبحث في الاتجاهين عن نقاط القوة والضعف لتأتي الدعاوى ثرية في فكرتها ونقاشها وأدلتها) بالاضافه إلى استخدامها لمهارة القبعات الست وتعليمها كيف تتكيف في موضوعها مع أي قبعة ترتديها .\n15-08-2010, 03:03 PM #4\nنتابع .. :)\nوللمعلمة التي تبحث عن التميز أن تقييم طريقتها في التدريس :\nالطرق الحديثة :\n. ابني وأحضر الأنشطة التدريسية على أساس الفوارق الفردية.\n2. أبدي احتراما واضحا للفوارق الفردية داخل فصلي وأتعامل بإنصاف مع جميع أنواع الطالبات.\n3. أستعمل وأستغل الذكاءات المتعددة للطالبات.\n4. أفهم تفوق الطالبات بأنه نمو شخصي ونسبي انطلاقا من نقطة البداية.\n5. أتيح للطالبات فرصة أخذ القرار بخصوص الأنشطة التعليمية.\n6. أتيح للطالبات فرصة إنجاز أنشطة مرتبطة باهتماماتهن وميولهن.\n7. يشتمل العمل في فصلي على أنشطة\nداخل مجموعات وفي بعض الأحيان\nفي محطات تعلم مختلفة.\n8.ينبني تدريسي على أساس المفاهيم\nوالمهارات المستهدفة، وهي التي تكون\nالقاسم المشترك بين الأنشطة المستعملة\nمهما كان تنوعها.\n9. تختلف الواجبات المنزلية حسب\nمواصفات الطالبات داخل\n10. استعمل مواد وأنشطة تعليمية متنوعة.\n11. يسير تدريسي وفق إستراتيجية\nإكساب الطالبات القدرة على\nالتعلم المستقل والاعتماد على النفس.\n12. أقيم الطالبات بكيفيات\n13. أقيم طالباتي بكيفية\nمستمرة لتشخيص مواطن القوة والضعف\nوتحديد ما يحتاجونه في الدروس الموالية.\n1. لا آخذ الفروق الفردية بعين الاعتبار ولا أهتم بها إلا في حالة وقوع مشكلة ما.\n2. أبدي تفضيلا واضحا لبعض الطالبات على غيرهم ولا أتعامل بإنصاف مع الجميع.\n3. أعتمد على المفهوم التقليدي للذكاء وأركز على الذكاء اللغوي أو الذكاء الرياضي.\n4. أطبق مفهوما معياريا وموحدا على جميع الطالبات.\n5. أخد جميع القرارات أو أغلبها ولا أشرك\nالطالبات في ذلك.\n6. لا أتيح الفرصة للطالبات فرصة إنجاز أنشطة مرتبطة باهتماماتهن وميولهن.\n7. يتم العمل في فصلي من خلال أنشطة\nموحدة موجهة للجميع.\n8. ليس هناك فرق واضح لدي بين ما هو\nأساسي (المفاهيم والمهارات) وما هو\nثانوي (القصة، السياق الخ)\n9. استعمل واجبات منزلية موحدة بالنسبة\nلجميع الطالبات في فصلي.\n10. استعمل مواد وأنشطة تعليمية موحدة\nبالنسبة لجميع الطالبات.\n11. الاستقلالية والاعتماد على النفس لا\nيشكلان هدفا مهما في عملي التدريسي.\n12. أقيم جميع طالباتي بكيفية\n13. لا أقيم طالباتي إلا في نهاية\nالعام لتحديد من "الناجح" ومن\nاعلم أنها ليست القمة ولكنها البذرة في ارض معطاءة خصبة تلقي نظرتها على مستقبل مشرق لنستعيد دورنا من جديد وبدلاً من أن نكون أمة مستهلكة مستوردة نعود كما كنا أمة مجددة متطورة مصدرة للفكر والإنتاج والإبداع فنحن نريد أن نساهم في بناء طالبات سعوديات فخورات بهويتهن الإسلامية.مواطنات على أعلى مستويات من المسؤولية.قادرات على تخطي حدود الإمكانات الفردية .يسهمن في التطويرات العلمية والتقنية لديهن اهتمام بالتعلم المستمر مدى الحياة طالبات تتنافس عليهن الجامعات لديهن استقلالية ومقدرة على التفكير الناقد وحل المشكلات.متسلحات بالمهارات العملية في عصر المعرفة الرقمية ويضفن بذلك قيمة لمجتمعهن .\n15-08-2010, 03:04 PM #5\nهنا كانت نهاية رحلتنا ..\nوننتظر كالعادة إضافاتكم النيّرة ..\n15-08-2010, 03:13 PM #6\nما شاء الله قرأت الجزء الاول وأعجبني جدا\nوسأعود لأكمل قراءة\nولكن حجزت أول مقعد لي\nجزاك الله خيرا وأسعدك في الدنيا والآخرة\n15-08-2010, 03:17 PM #7\nقد يرى الناس الجرح الذي في رأسك ولكنهم لا يشعرون بالألم الذي تعانية\nما شاء الله موضوع راقي ومفيد\nأستمتعت في قراءة ها الدرر الرائعه لك كل الود والأحترام ....\n15-08-2010, 03:26 PM #8\n15-08-2010, 03:50 PM #9\nأستمتعت في قراءة ها الدرر الرائعه\nجاءني الإسلام متسللاً كالنور إلى قلبي المظلم، ولكن ليبقى فيه إلى الأبد...\n15-08-2010, 04:48 PM #10\nسلمت أناملكِ يا قلبي\nوسلمت أنامل معلماتكِ\nجريمة خادمة ينبع الصناعية - خادمة تذبح ابنة مدرسة أثناء غيابها : ( يوجد صورة الطفلة\nبواسطة الدّرر في المجلس العام\nاخر موضوع: 11-10-2012, 05:01 PM\nالآن في ينبع الصناعية (الهيئة الملكية)\nبواسطة بسمة ألـــم في حافز الوظائف والدورات التدريبية والمشاريع التجارية\nاخر موضوع: 17-10-2010, 11:13 AM\nلاهل ينبع الصناعية\nبواسطة خوخة خوخة في ركن الكمبيوتر والإنترنت والتجارب\nاخر موضوع: 11-03-2008, 01:07 AM


حزب الله على حافة الإفلاس\nالسبت 17 يناير 2015 - 14:00 GMT\nآخر تحديث : الثلاثاء 20 يناير 2015 - 20:11 GMT\nبسبب خفض التمويل الايراني\nيبدو أن "أيام الخير" التي تمتع بها حزب الله اللبناني بفضل الدعم الإيراني أشرفت على النهاية، فمصادر تمويل الحزب من عائدات النفط الايراني أخذت تجف تحت وطأة العقوبات الغربية ضد ايران وهبوط أسعار النفط.\nلا تبدو الروابي الكلسية لجنوب لبنان من الوهلة الأولى مكانًا صالحاً للاستثمار في العقارات. فهذا الشريط الضيق من الأرض قرب حدود لبنان المتوترة مع اسرائيل عانى ويلات الحرب الأهلية اللبنانية التي استمرت 15 عاماً والآثار المدمرة للمواجهات مع القوات الاسرائيلية. ولكنه شهد خلال السنوات القليلة الماضية بناء قصور جديدة على امتداد الطرق الضيقة قرب بلدة جويا التي تبعد نحو 100 كلم عن بيروت. وتبدو هذه القصور المنيفة في غير مكانها وسط بساتين الزيتون ومراعي الأغنام والمزارع المتداعية والطرق الترابية.\nويقول لبنانيون من اهل المنطقة إن هذه القصور التي ما زال بعضها قيد الانشاء هي ملك مسؤولين من المستويات العليا والمتوسطة في حزب الله الذي أصبح لاعبًا كبيرًا في السياسة اللبنانية بفضل المال الايراني والدعم الذي يأتيه من مغتربين اثرياء وبعض الابتزاز السياسي في الداخل. وأسهمت هذه المصادر في إثراء بعض الأفراد في جنوب لبنان، حيث غالبية سكانه من الفقراء تاريخيًا.\nولكن ايام الخير هذه انتهت على ما يبدو، ومصادر تمويل الحزب من عائدات النفط الايراني أخذت تجف تحت وطأة العقوبات الغربية ضد ايران وهبوط اسعار النفط. وتشير تقارير الى أن صادرات ايران النفطية انخفضت بنسبة 60 في المئة منذ عام 2011 فيما ارتفع عجز ميزانيتها الى 9 مليارات دولار.\nوكانت النتيجة، كما يعترف مسؤولون في حزب الله ومراقبون قريبون منه، إقدام ايران على خفض الدعم المالي الذي تقدمه الى الحزب بدرجة كبيرة. وقال خليل ، وهو قائد عسكري في حزب الله طلب استخدام اسم مستعار ، "إن الكثير من اعضاء الحزب لا تُدفع رواتبهم إلا بعد تأخير طويل". واضاف أن البعض يتسلم أقل مما كان يُدفع له في السابق.\nوهذه ليست المرة الأولى التي يواجه فيها حزب الله أزمة في السيولة النقدية. ففي عام 2008 عندما هبط سعر النفط من 147 دولارًا للبرميل في الصيف الى 32 دولارًا في الشتاء واجهت ايران صعوبة بالغة في الحفاظ على مستوى دعمها المالي للحزب. ويقدر محللون أن طهران خفضت تمويل الحزب بنحو 50 في المئة. ولكن خليل أكد لمجلة نيوزويك أن التخفيض هذه المرة كان بنسبة حتى أكبر. واضاف خليل محاولاً أن يبدو متفائلاً رغم الضائقة المالية التي تواجه حزبه "نحن معتادون على ظهور غيمة سوداء فوقنا وهذه الغيمة ايضًا ستنقشع".\nولكن أزمة حزب الله المالية ربما جاءت في اسوأ وقت يمر به. إذ اعترف الحزب بحدوث اختراق أمني في صفوفه على أعلى المستويات بعد اكتشاف جاسوس اسرائيلي مدسوس في وحدة أمنية حساسة باعتراف الأمين العام للحزب حسن نصر الله نفسه. ويُقدر أن جناحه العسكري فقد نحو 1000 مقاتل في سوريا. وكلما ازداد تورط الحزب في الحرب السورية الى جانب قوات النظام اشتدت الضغوط على موارده المالية المتناقصة اصلاً. وقال المحلل في معهد واشنطن لسياسة الشرق الأدنى ماثيو ليفيت لمجلة نيوزويك إن الصدمة النفطية هي اقسى صدمة شعر بها الحزب.\nشكاوى من مقاتلي الحزب في سوريا\nويُرجح أن تواصل ايران خفض تمويلها لحزب الله إزاء التوقعات باستمرار الهبوط في اسعار النفط على المدى المنظور. ويمكن أن يثير نقص التمويل تذمرًا واستياء بين مقاتليه في سوريا، حيث بدأ البعض يجاهرون بشكواهم مشيرين الى معاناة اهلهم الذين يعيشون في قلق على ابنائهم وأخذوا يواجهون مصاعب متزايدة في حياتهم اليومية من جراء الأزمة المالية التي تواجه الحزب. وقالت أم أيمن من الضاحية الجنوبية في بيروت ولديها ابن في السابعة عشرة يقاتل في سوريا إن حزب الله خفض اعاناته لذوي مقاتليه. ونقلت مجلة نيوزويك عن أم أيمن قولها "ان عائلتنا تحصل الآن على نصف العناية الطبية والأدوية التي نحتاجها. إذ كانت هذه تأتي كل شهر بدون مشاكل لكننا نعاني اليوم".\nأم أيمن ليست وحدها التي تعاني. ففي غمرة الانتقادات المتزايدة لتورط الحزب في سوريا أدى نقص الدعم المالي الايراني الى تخفيض متواصل في الخدمات الاجتماعية التي يقدمها لقواعده، والمدفوعات النقدية التي يخصصها لحلفاء سياسيين لبنانيين. وبحسب القائد العسكري خليل ومصدر آخر قريب من حزب الله، فإن سياسيًا درزياً متحالفًا مع الحزب كان يتسلم 60 الف دولار شهريًا من الحزب وهو اليوم يقبض 20 الف دولار فقط. وذهب خليل والمصدر على السواء الى أن سياسيًا لبنانيًا آخر كان يتقاضى مخصصات شهرية تبلغ 40 الف دولار ولكن عليه الآن ان يقنع بـ15 الف دولار.\nوقال الباحث ليفيت من معهد واشنطن لسياسة الشرق الأدنى "اعتقد أن حزب الله يشعر بقلق بالغ. فهو حين يضع نفسه في موقع الحزب الذي يلبي هذه الحاجات يتعاظم ما يكون منتَظَرًا منه".\nكلمات مفتاحية :حزب الله إيران تمويل\nالسابق شعارات معادية على جدران المركز الثقافي الفرنسي بغزة\nالسبت 19 يوليو 2014 - 10:07 GMT\nحزب الله يزوّر صور الأسرى لرفع المعنويات المنهارة\nالإثنين 21 يوليو 2014 - 09:52 GMT\nنصرالله: حزب الله مستعد للتعاون مع حماس


ميليشيات إيران / واشنطن بوست: حتى الأسد قلق منها وغير قادر على تقييدها – سوريتي\nالرئيسية » ترجمات » ميليشيات إيران / واشنطن بوست: حتى الأسد قلق منها وغير قادر على تقييدها\nميليشيات إيران / واشنطن بوست: حتى الأسد قلق منها وغير قادر على تقييدها\nقالت صحيفة “واشنطن بوست” الأمريكية في تقرير لها إن نفوذ الميليشيات المدعومة من إيران تتعاظم في سوريا، مع زيادة اعتماد نظام الأسد عليها ودورها الكبير في منع انهياره، مشيرةً في ذات الوقت أن نفوذ هذه القوات سيبقى لسنوات.\nولعب هؤلاء المقاتلون دوراً كبيراً في تعزيز جيش النظام المترهل و – بحسب الصحيفة – فإنهم الآن “مؤثرون وبشكل متزايد في محاولة للاستيلاء على المناطق التي تسيطر عليها الثوار شرق حلب بتنسيق الهجمات مع القوات الحكومية والطائرات الحربية الروسية، حليف آخر لبشار الأسد”.\nوأضاف: “إنهم يبنون قوة على الأرض بعد فترة طويلة من الحرب، وسوف تمارس تأثيرا عسكريا وإيديولوجيا قويا في سوريا حول إيران”. وأوضح قائلا: “ليس هناك الكثير للأسد يمكنه القيام به للحدَ من النفوذ المتزايد لهذه الجماعات، رغم أن المسؤولين السوريين قلقون بشكل واضح حول هذا، لكنهم لن يستطيعوا تقييدهم، فهم يقاتلون لمنع إسقاط حكومته”.\nفي نهاية المطاف، كما يقول المحللون، يمكن أن تجد إيران تجد نفسها في منافسة مباشرة حول روسيا على النفوذ في سوريا. كما أن حضور الميليشيات الشيعية في سوريا أيضا غذى التنافس الإيراني الإقليمي والديني مع المملكة العربية السعودية، وهي القوة السنية التي تدعم الثوار الذي يقوده السنة في سوريا.\nومع ذلك، وفقا لتقرير الصحيفة الأمريكية، يمكن للمكافأة من استخدام الميليشيات أن تكون كبيرة. ونقل الكاتب عن فواز جرجس، أستاذ سياسات الشرق الأوسط في مدرسة لندن للاقتصاد، قوله إن “كانت الحكومة السورية قادرة على الاستيلاء على كل حلب، فإن كفة التوازن الإقليمي ستميل إلى إيران، مما سيوجه ضربة لطموحات السعودية والثوار الذين اقتحموا المناطق الشرقية للمدينة في عام 2012”.\nوأضاف قائلا: “هزيمة الثوار في حلب ستكون نقطة تحول، ذلك أن الأسد سيستعيد معظم المراكز الحضرية في سوريا”، مضيفا: “سيكون انتكاسة للمملكة العربية السعودية في تنافسها مع إيران، ونتيجة لذلك، سوف ترى نفوذها في سوريا في تزايد حتى أكثر من ذلك”.\nوأوردت الصحيفة الأمريكية أن العشرات من الميليشيات فرضت حصاراً ساحقا على مناطق الثوار في المدينة، حيث يواجه أكثر من 200 ألف شخص نقصاً مُريعا في الغذاء والدواء. كما يستدعوا المقاتلين أيضا الغارات الجوية التي تشنها الطائرات الحربية الروسية والحكومة التي دمرت المستشفيات والمساكن والبنية التحتية في تلك المناطق.\nوأمس الأحد، تحدث الدكتور “أبو أحمد” أحد أطباء مشفى عمر بن عبد العزيز الواقع في حي المعادي بمدينة حلب، والذي تعرض لقصف عنيف يوم الجمعة الفائتة أخرجه عن الخدمة، أنّ روسيا ونظام الأسد يتبعان سياسة الأرض المحروقة في كل حيّ محرر من أحياء مدينة حلب المحاصرة من خلال تكثيف القصف بالبراميل سواء أكانت متفجرة أو محملة بغاز الكلور السامّ.\nوأضاف في تصريح خاص لـ”السورية نت” أن المناطق المحاصرة في حلب تتعرض لقصف بالقنابل والصواريخ الارتجاجية والفراغية، ناهيك عن آلاف الصواريخ والقذائف من الثكنات العسكرية المحيطة بمناطق سكن المدنيين.


الدعاية والعنف المفرط في تنظيم "الدولة الإسلامية" - سنيار\nالرئيسية/آخر المقالات/الدعاية والعنف المفرط في تنظيم “الدولة الإسلامية”\n8 أكتوبر,2015آخر تحديث: 8 أكتوبر,2015\n22 10 دقائق\nتشارلي وينتر- بي بي سي.. ظللت لبعض الوقت، ولا أزال، أبحث في أساليب الدعاية التي يستخدمها تنظيم “الدولة الإسلامية”. إنه جزء من عملي اليومي. ولا أشعر في أي يوم عمل عادي بأي نفور غير طبيعي من دعاية التنظيم.\nتشارلي وينتر- بي بي سي. أدرك أن ما هو أمامي شيء كريه جدا، لكن نادرا ما أشعر بمدى بشاعة ما أتعرض له.\nفقد اصطفت فيه مجموعة من الأطفال المراهقين (يعرفون بأشبال الخلافة) أمام 25 من الجنود المقيدين الموالين للأسد وهم يجلسون القرفصاء. كان الأطفال يشهرون أسلحتهم الرشاشة في مؤخرة رؤوس هؤلاء الجنود الأسرى. وكانت منصة إعدام هؤلاء الجنود – على نحو تقشعر له الأبدان – المسرح الروماني في مدينة تدمر الأثرية.\nأوقفت كالعادة مقطع الفيديو قبل البدء في قتل هؤلاء الجنود. لقد تعودت على العنف المفرط الذي يمارسه “الدولة الإسلامية”. لكن هذا الفيديو كان مختلفا، لأنه كانت توجد صورة معلقة في مكتبي، حيث أنجز أبحاثي، تصورني أنا والمرأة التي ستصبح زوجتي، وأبي، وزوجة أبي. التقطت هذه الصورة في المكان ذاته من المسرح الروماني في مدينة تدمر الأثرية قبل نحو خمس سنوات.\nوفي الأيام التي أعقبت عمليات الإعدام في تدمر، لم أكف عن التفكير في ما حدث: في الأشخاص الذين أعدموا رميا بالرصاص، وفي الأطفال الذين استخدموا لإطلاق النار عليهم. وبالرغم من أنني كنت متأكدا من سبب إنتاج تنظيم “الدولة الإسلامية” لمقطع الفيديو، فإنني لم أكن أملك جوابا على السؤال بيقين كامل قائم على أدلة. ولذلك قررت أنني أحتاج – بالإضافة إلى الأبحاث التي أنجزتها – إلى توفر بيانات تساعدني على فهم كيف يفكر المسؤولون عن إنتاج الأفلام الدعائية في التنظيم.\nوأردت أن أنغمس في عالم هؤلاء المسؤولين، وأنا مسلح بما أعرفه عن التنظيم، حتى أعرف لمن تنتج هذه المقاطع من الفيديو، وكيف يصور التنظيم نفسه فيها. نعرف أن أنصار التنظيم الذين يشاطرونه إيديولوجيته ينجذبون إليه ويشعرون بالامتنان بسبب نزعته العسكرية الطاغية والعنف المفرط في دعايته، لكن ماذا عن الأمور الأخرى؟ ماذا عن آلاف من المدنيين، رجالا ونساء وفتيات، غادروا منازلهم من أجل العيش في خلافة تنظيم “الدولة الإسلامية”؟\nأول شيء قمت به، وأنا أدرك أن “الانغماس” سيستغرق الكثير من الوقت، هو أن أضع بعض القيود على عملي.\nوقررت بداية أن أدرس مقاطع الفيديو التي أنتجت على مدى شهر واحد على الأقل بدلا من ترك الأمور مفتوحة بدون نهاية. ولهذا، عكفت، خلال شهر شوال أي لمدة 30 يوما، الذي بدأ – بحسب الرزنامة التي يعتمدها تنظيم “الدولة الإسلامية” – من 17 يوليو/ تموز إلى 15 أغسطس/ آب، ولمدة ساعتين كل يوم، على فحص المواد الإعلانية التي أنتجها التنظيم باللغة العربية على شبكة التواصل الاجتماعي، تويتر. وتنقلت بين مختلف أشكال الدعاية، مع استخدام الهاشتاغات التي لا تحصى كمفاتيح للإحاطة بجوانب هذه الدعاية.\nوكان ما اكتشفته يبعث على الصدمة، ليس فقط بسبب الوحشية التي تنطوي عليها المواد الإعلانية. فعلى مدى 30 يوما، أنتج ونشر القائمون على الدعاية في تنظيم “الدولة الإسلامية” 1246 مادة منفصلة: مقالات معززة بالصور، ومقاطع فيديو، وبيانات بالصوت، ونشرات أخبار إذاعية، ومواجز أخبار مكتوبة، ومجلات، وملصقات إعلانية، وكراسات، ودراسات في العقيدة الإسلامية، وهلم جرا.\nوكنت أتوقع الكثير من الجودة، لكن لم أتصور أن أصادف هذا الكم الكبير من التفاصيل والجودة. كنت حريصا على معرفة آراء خبراء آخرين في الموضوع. اتصلت بالسفير ألبرتو فرنانديز، المدير السابق لمركز الاتصالات الاستراتيجي لمكافحة الإرهاب، وهو فريق تابع لوزارة الخارجية الأمريكية متخصص في مكافحة دعاية تنظيم “الدولة الإسلامية” في الإنترنت. وكان رده سريعا، إذ قال إن الأمر “لم يشكل مفاجأة كبيرة بالنسبة إليه … أكثر مما توقعه”.\nكانت هناك مواد رأيتها مرارا وتكرارا، مثل نشرات الأخبار المسموعة والمكتوبة التي تلخص الإنجازات العسكرية التي حققوها خلال اليوم السابق. وبدا أنها أعمال يومية تسير بطريقة منتظمة وسلسة. ثم هناك تركيز على تصوير حياة المدنيين والأعمال العسكرية وتصوير أنفسهم على أنهم ضحايا واستخدام العنف المفرط، وإيراد أمثلة على الرحمة وتصوير مشاعر الأخوة التي يقال إنها تسود بين المقاتلين الأجانب في تنظيم “الدولة الإسلامية”. وتبرز مواضيع، في بعض الأيام، أكثر من مواضيع أخرى.\nوكانت هذه المواد الدعائية تؤكد في الغالب الأعم على فكرة المدينة الفاضلة وما فيها، مثل العدالة الاجتماعية، والاقتصاد، و”الصفاء” الديني، والتمدد المستمر “للخلافة”. وفي أيام أخرى، برز التدريب العسكري أكثر من غيره إذ انتشرت مقاطع فيديو ومقالات معززة بالصور تصور الحياة العسكرية للمقاتلين والاستعراضات العسكرية، إضافة إلى تصوير العمليات العسكرية.\nوفضلا عن هذه الملاحظات الفضفاضة والسطحية، فإن المحتوى كان غزيرا جدا وعرضة للتغيير بحيث إنه تعذر العثور على خصائص مشتركة. مثلا، ففي يوم عادي نسبيا، وهو يوم 23 شوال، كان هناك 50 مادة دعائية متفردة. وشملت التقارير المصورة ومقاطع الفيديو تصوير هجوم لمقاتلي تنظيم “الدولة الإسلامية” في شمال سوريا، ورثاء للقتلى في صلاح الدين (العراق). وأظهرت الصور التي تناولت “الظلم” نتائج “الضربات الجوية الصليبية الصفوية” في محافظتي الأنبار وكركوك بالعراق. وكان القائمون على الدعاية في التنظيم حريصين أشد ما يكون الحرص على تصوير أوجه الحياة “العادية”.\nإن تصنيف هذه المواد الدعائية تمرين لا نهاية له حقا. وبرزت مواضيع محددة وروايات رئيسية، لكن لم يكن بالإمكان رصد اتجاهات محددة إلا عندما شارف الشهر على الانتهاء. وتمكنت، آنذاك، من أن التقط سر الاستراتيجية الإعلامية لتنظيم “الدولة الإسلامية” المتمثل في “أنتج، أنتج، أنتج”، أي إنتاج مواد كثيرة بحيث يستحيل عمليا تتبع المسار العقلي لتنظيم “الدولة الإسلامية”.\nوبعدما تسلحت بالبيانات المستمدة من أنشطة شهر شوال وميزة استعادة أحداث الماضي، استطعت أن أشق طريقي وأرصد الاتجاهات. لقد تمكنت من فك خيوط متاهة هذا الخطاب الدعائي. وأدركت أن المشروع الذي بدأته في مجال التحقيق، محاولا استشراف طريقة تفكير مسؤول دعائي في تنظيم “الدولة الإسلامية”، تحول إلى شيء أعمق بكثير.\nوعندما حصلت على الأرشيف المطلوب، أخذت في رصد الاتجاهات والأنماط والحالات التي تشذ عن القاعدة. ومن البداية، كانت الوحشية طاغية ولافتة. كنت أعرف من الأبحاث التي أنجزتها في الماضي أن تنظيم “الدولة الإسلامية” حريص على سمعته أكثر من حرصه على إراقة دماء أعدائه. لكن كان هناك غياب تام لهذه السمعة خلال الأيام الأولى من شهر شوال. وعند تأمل هذه التجربة، نعرف لماذا.\nويبتدئ شهر شوال باحتفالات عيد الفطر. وبطبيعة الحال، يرغب تنظيم “الدولة الإسلامية” – كما يبدو – في أن يبرز هذا العنصر. وأراد الفريق الإعلامي في التنظيم أن يظهر للمتلقي – سواء من يعيش داخل ما يسمى بـ”الخلافة”، أم من لا يعيش في إطارها أن “العيد بطعم الدولة الإسلامية” لا يمكن أن يقارن بأعياد الآخرين. وانصب التركيز على إبراز عنصرين في المدينة الفاضلة “للدولة الإسلامية” وهما تدين “مواطنيها” الذين يعيشون فيها، وحياتهم الاجتماعية.\nوركز المسؤولون عن الدعاية في تنظيم “الدولة الإسلامية” على إبراز توزيع الصدقات على الفقراء في سوريا وليبيا. وأمضوا وقتا طويلا في التركيز على الصلوات و”الأجواء” التي تميز هذه الاحتفالات: أطفال يلعبون في ساحة ألعاب، ولعب وحلويات توزع على الأيتام، ومقاتلون في الخطوط الأمامية يرددون الأناشيد وهم يشربون الشاي ويضحكون. وبمناسبة العيد، أنتجت إذاعة البيان التابعة لتنظيم “الدولة الإسلامية” برنامجا سألت فيه مارة “مختارين عشوائيا” بشأن تجاربهم في عيد الفطر التي كانت دائما تتسم بالبهجة.\nوتظهر المقالات المصورة، زراعة البطيخ، والصناعات اليدوية، والحيوانات البرية، والسجائر المصادرة، وتنظيف الشوارع، منشورة جنبا إلى جنب مجموعة أخرى من الصور تظهر مقاتلين يرتدون الأقنعة، وهم يطلقون قذائف الهاون في الهواء، ويفرزون أكوام القتلى من “الأعداء”، ويفتشون عن الغنائم.\nوإضافة إلى تلك المقالات المصورة المدبجة بعناية فائقة (والتي توفر منها 696 مقالة)، نشر 64 مقطع فيديو تصور عن قرب وظائف مختلفة في “الدولة” في تنظيم “الدولة الإسلامية”، بدءا من إدارات مكاتب الزواج، والمخابز العامة، وحتى التدمير الذي لا هوادة فيه للمواقع “الوثنية” على أيدي الشرطة الدينية، والعقاب العلني المروع لأشخاص اتهموا بارتكاب “جرائم دينية” – في إحداها اتهم رجل بأنه مثلي جنسيا، فألقي من فوق سطح منزل، ثم رجمه جمهور من الناس، كانوا يتجمعون حوله، بالحجارة.\nومن بين كل مقطعَي فيديو يصوران الحياة المدنية، يوجد مقطع آخر يركز على الجانب العسكري لعمليات التنظيم: من قبيل تدريب المجندين على استخدام بنادق القنص، و”الشهداء” وهم يقرأون وصاياهم قبل تفجير أنفسهم بقليل، ومواقع العدو وهي تهاجم، في غارات صورت عناصرها بعناية فائقة.\nوالصور في تلك التقارير – سواء أكانت تصور تبعات غارات النظام السوري الجوية، أم تلك التي ينفذها التحالف الدولي المعادي للتنظيم – تتسم باطراد بأنها مروعة، وهي تستخدم للتأكيد على شرعية وجود تنظيم “الدولة الإسلامية” الذي أعلن الخلافة من جانب واحد، ولتبرير الجرائم المتعددة لأعضائه النشطاء.\nوبعد أربعة أيام ظهرت مقاطع تصور قطع رؤوس ثلاثة “جواسيس” في العراق، ثم نشر مقطع فيديو آخر بعد فترة قصيرة، يظهر مجموعة من “الأعداء” للتنظيم في أفغانستان وهم مقيدون، وقد قتلوا بواسطة متفجرات مدفونة أجبروا على الجلوس فوقها.\nومن المهم أن ندرك أن هذه التحذيرات لا تأتي إلا بقلة – صحيح أن مسؤولي دعاية التنظيم يسعون إلى تخويف وترويع الناس، لكنهم لا يريدون أن يُفقدوهم الإحساس بالمرة.\nبل إنهم، كما يتضح، يسعون – ويحتاجون – إلى توصيل رسالة ذات أبعاد مختلفة، أكثر مما يمكن أن يحققه العنف وحده.\nغير أن هناك شيئا لم أكن أتوقعه – يناقض تناقضا صارخا الأمور المعتادة التي لاحظتها خلال عام من إعلان التنظيم “الخلافة” – وهو أن وقتا قصيرا جدا كرس لنقل فكرتي الرحمة، والانتماء، اللتين ظلتا الدعامة الأساسية لدبلوماسية التنظيم على الملأ.\nولم تحتل وعود العفو عن النادمين من الخصوم سوى نسبة ضئيلة جدا من إنتاج الشهر الدعائي – وهذه هي السياسة التي كثيرا ما يتباهى بها التنظيم.\nولم يمر يوم واحد بدون إنتاج آلة الدعاية في تنظيم “الدولة الإسلامية” لمواد دعائية. وإذا أخذتَ الدعايات منفردة، وعلى حدة، فإنها لا تعني الكثير. لكنها إن أخذت ككل، فإنها تقدم لمحة شاملة عن الحياة في ظل التنظيم، حيث يوجد ما يرضي كل فرد: فالعقوبات الوحشية التي تطبق على الخصوم، ترمي إلى إرضاء المناصرين وترهيب الأعداء، وازدهار الزراعة والصناعة يرمي إلى إغراء من يسعون إلى الرخاء الاقتصادي، والتطبيق الحاد لقطع الأطراف، والرجم، وقطع الرؤوس، يهدف إلى جذب من يريدون تنفيذ القانون والنظام، ودع جانبا الجهاديين الأجانب الذين تدفعهم الأيدويولوجية إلى العيش في ظل تفسيرات للشريعة ترجع إلى العصور الوسطى.\nومع كل ذلك، فإن تصوير المناظر الطبيعية الجميلة، والحيوانات البرية، يهدف إلى رسم تصور للجنة. وأحد أكثر الأمور تأكيدا هو أن خلافة تنظيم “الدولة الإسلامية” شاملة لكل شيء.\nوليس هناك حرية معلومات في ظل التنظيم، ولا خطاب مخالف، ولا يوجد تحد للمعلومات السائدة، إذ ليس هناك أي شيء آخر إلا “الأخبار” التي يوفرها مسؤولو الدعاية، وتنشرها “نقاط الإعلام” المؤقتة المنتشرة عبر الأراضي.\nوفي المنشورات التي توزعها تلك النقاط، ومقاطع الفيديو التي تبث عبر الشاشات الكبيرة، والبيانات والنشرات التي تتردد أصداؤها عبر مكبرات الصوت، تجد الصورة المثالية “للخلافة”، كما رسمها مسؤولو الدعاية، وقد تسمرت الجماهير لسماعها.\nلقد ركزت على الدعاية من أجل أهداف البحث، غير أن الدعاية، بالنسبة إلى كثير من أنصار تنظيم “الدولة الإسلامية”، هي سبيل الأخبار والمعلومات الوحيد.\nوعندما ترتبط تلك الوسائل الدينامية بالدعاية المسممة، مثل تلك التي ينتجها تنظيم “الدولة الإسلامية” فإنها تصبح أكثر قوة.\nفيديو| ما هي اتفاقيات أوسلو.. وهل تصدعت أسس السلام في الشرق الأوسط؟\nفيديو| "سوكي" أول سيارة كهربائية تشيلية


(52) قتيلاً حصيلة اشتباكات قوات الأمن ومقاتلي جبهة تحرير «مورو» الوطنية بالفلبين\n(52) قتيلاً حصيلة اشتباكات قوات الأمن ومقاتلي جبهة تحرير «مورو» الوطنية بالفلبين\nمانيلا - د ب أ:\nصرح متحدث عسكري فلبيني بأن 52 شخصاً على الأقل قتلوا في القتال الذي دار الأسبوع الماضي بين القوات الحكومية والمتمردين في إحدى المدن الواقعة جنوب البلاد.\nوذكرت وزارة الرفاهية الاجتماعية أن أكثر من 62 ألف شخص نزحوا جراء الاشتباكات التي اندلعت يوم الاثنين الماضي بين مقاتلي جبهة تحرير «مورو» الوطنية وقوات الأمن في مدينة زامبوانجا التي تبعد 875 كيلومتراً جنوب مانيلا.\nوقال المتحدث العسكري الليفتنانت كولونيل رامون زاجالا إن 43 متمرداً وخمسة جنود وأربعة مدنيين قتلوا في الاشتباكات الأخيرة. وقال نائب رئيس الفلبين جيجومار بيناي إنه تحدث في وقت متأخر من ليلة أمس الجمعة مع مؤسس جبهة تحرير «مورو» الوطنية الذي وافق على مناقشة وقف إطلاق نار.\nوأضاف بيناي أمس السبت «آمل بأن يسري وقف إطلاق نار قبل نهاية اليوم».\nوصرح وزير الدفاع الفلبيني فولتير جازمين، المتواجد في مدينة زامبوانجا، بأن الاشتباكات المتقطعة استمرت مطلع أمس بين قوات الحكومة والمتمردين. وذكر جازمين لمحطة تلفزيونية محلية أن القوات المسلحة ستوقف إطلاق النار فقط عندما يتوقف المتمردون عن إطلاق النار.


تطبيق الرؤية! - بوابة مصر 11\n07.06.16 02:50 مساءً EET\nلا يزال الحديث الأهم بالنسبة للسعوديين اليوم هو خطة التحول الوطني ورؤية 2030. ومع كثرة البحث فيها والتحدث عنها يزداد الفضول وبالتالي الطموح لتطوير المفهوم من طرح نظري مهم ومختلف إلى واقع عملي فعال وناجح.\nالتمهيد الإعلامي منذ الإعلان عن الخطوط العريضة لهذا المشروع الوطني الطموح، والناس تترقب معرفة التفاصيل الدقيقة. فالمفروض أن تتطرق تفاصيل تطبيق برنامج التحول الوطني لأجل إنجاز رؤية 2030 ووضع آليات تطبيق البرنامج على مستوى الإدارات الحكومية والتشريعات التي من المفروض أن تصاحب ذلك التوجه المنتظر.\nهناك قناعات متزايدة ومترسخة أن رؤية 2030 هي مرحلة جديدة ومفصلية في تاريخ الاقتصاد السعودي ومستقبله والانتقال به من اقتصاد السلعة الواحدة إلى اقتصاد ديناميكي ومتحرك ينعكس على حال البلاد والمواطن بجعل فرص الإنتاجية والاستثمار والتوظيف أكثر تنافسية. لعل الكلمة الأبرز والأكثر دلالة في وصف هذا البرنامج المهم هي كلمة «تحول»، فالمعنى واضح جدًا هنا والمقصود التركيز عليه، وعليه يصبح المقصود هو أن طريقة إدارة الاقتصاد وأهدافه التي كانت عليها قديمًا «ستتحول» إلى شيء آخر تمامًا لا علاقة بما كان. والأهم هنا المعنى الآخر وهو أن التحول مطلوب أن يكون أيضًا في العقلية التي ستتعامل وتنفذ هذه الأهداف الاستراتيجية.\nخطة التحول الوطني من المنطقي أن تتعرض إلى الأدوات والآليات والتشريعات التي ستمكن من تطبيق هذا المشروع الطموح وتتبعها بأسلوب إداري مغاير فيه أدوات الحوكمة المعتمدة على آليات دقيقة تتحكم في الشفافية والحوكمة والمساءلة والمراقبة والمحاسبة، وهي كلها مسائل إدارية معروفة بتطبيقها الكامل والسوي والعادل والحقيقي يجعل التفريق والتمييز بين الجدية والكلام عنها فقط.\nخطة التحول الوطني هي خريطة طريق اقتصادي بامتياز تم دراستها بعمق وجدية، وكل الأمل أن يكتب لها أن تتحول لمشروع وطني يبدأ من تعليم الصغار في مدارسهم ويتعاطى معها كل فرد في المجتمع وإحساسهم بأنهم جميعا شركاء في تحقيق النجاح وتوزيع المسؤولية على المجتمع بأسره بحيث لا يبقى طرحًا محصورًا في الدوائر الإعلامية والمجموعات النخبوية فقط.\nالتحدي الأول كان تقديم رؤية «مختلفة» و«جريئة» و«طموحة» يتم في تحدي الكثير من المعطيات والمسلمات، رؤية فيها جدية وقدرة على تحريك المياه الراكدة والعقليات المتحجرة. والآن يأتي التحدي الآخر الذي لا يقل أهمية وهو تطبيق عملي نافذ فعال وجاد لكل ما تم طرحه ونجاحه يهم الكل، وبالتالي يجب أن يكون مسؤولية الكل.\nخطة التحول الوطني المنهاج التطبيقي لرؤية 2030. هي حلم طال انتظاره وآن أوانه وتبقى أهمية تطبيقه بدقة وفعالية مطلب الكل.


توقيع اتفاق سلام بين الحكومة السودانية وحركات مسلحة فى جوبا - بلوم نيوز\nالرئيسية/أخبار/توقيع اتفاق سلام بين الحكومة السودانية وحركات مسلحة فى جوبا\nتوقيع اتفاق سلام بين الحكومة السودانية وحركات مسلحة فى جوبا\n3 أكتوبر، 2020 | بتوقيت 3:02 م\nشهدت جوبا عاصمة جنوب السودان، اليوم السبت، توقيع اتفاق السلام بين الحكومة السودانية وعدد من الحركات المسلحة، لحل عقود من الصراعات في دارفور وجنوب كردفان وجنوب النيل الأزرق والتي أدت إلى تشريد الملايين ووفاة مئات الآلاف، وذلك بمشاركة العديد من الرعاة.\nوحضر مراسم التوقيع بساحة الحرية في جوبا رؤساء كل من تشاد وجيبوتي والصومال، بجانب رئيسي وزراء مصر وإثيوبيا، ووزير الطاقة الإماراتي، والمبعوث الأمريكي الخاص لدولتي السودان وجنوب السودان وممثلين لعدد من الدول الغربية، وفقًا لما نشره موقع “سكاي نيوز عربية”.\nومن المجموعات المسلحة الموقعة على اتفاق جوبا، حركة جيش تحرير السودان، جناح أركو مناوي، وحركة العدل والمساواة، والحركة الشعبية جناح مالك عقار، وذلك إلى جانب فصائل أخرى.\nوبعد التوقيع على اتفاق السلام في السودان من المنتظر أن تشهد البلاد مرحلة جديدة تتمثل في توطيد سلام عادل وشامل في مناطق الصراع، وعودة اللاجئين والنازحين إلى ديارهم.\nوتسعى اتفاقية السلام السودانية إلى إصلاح المؤسسة العسكرية، من خلال عمليات دمج قوات الكفاح المسلح الواردة في بند الترتيبات الأمنية.\nوسيقدم صندوق جديد 750 مليون دولار سنويًا على مدار عشر سنوات لمناطق الجنوب والغرب الفقيرة، كما يضمن الاتفاق فرصة عودة المشردين.\nيُذكر أن مجلس الأمن الدولي قد تبنى في يونيو الماضي قرارين بشأن السودان، قضيا بتشكيل البعثة الأممية تحت مسمى (يونتامس)، مهمتها تقديم الدعم للحكومة الانتقالية في بناء وتنفيذ اتفاقات السلام وحماية المدنيين في دارفور وجنوب كردفان والنيل الأزرق.\nومن المقرر أن تباشر البعثة الدولية التي اكتملت هياكلها مهامها مطلع يناير2021 لمدة 12 شهرًا كمرحلة أولى.\nالحكومة السودانية جوبا حركات مسلحة رئيس وزراء اثيوبيا رئيس وزراء مصر


كيفية فرض الرقابة الأبوية على متصفح كروم على أندرويد؟\nإذا كنت تستخدم أنت وأطفالك نفس الكمبيوتر، فعليك اتخاذ بعض التدابير الإضافية لمراقبة استخدامهم للإنترنت. ومن خلال استخدام خاصية الرقابة الأبوية الأصلية على غوغل كروم، يمكنك التأكد من عدم وصوله أطفالك إلى أي محتوى غير لائق. وحتى إذا كان لديهم حساب منفصل أو كمبيوتر خاص بهم، يجب عليك إعداد ميزة الرقابة الأبوية أيضاً. وفي هذا الدليل، سوف نعلمك كيفية إعداد الرقابة الأبوية على غوغل كروم خطوة بخطوة.\nإعداد الرقابة الأبوية على غوغل كروم\nفي عالم اليوم سريع الخطى، من المهم للغاية مراقبة أطفالنا. فمن المحتمل أن يتعرضوا لمحتوى غير لائق في سن مبكرة أو يكونوا على اتصال مع شخص خبيث عبر الإنترنت. وقد يكون من تحب يمر بمرحلة صعبة كشعوره بالاكتئاب. لذلك، باستخدام الرقابة الأبوية على غوغل كروم، يمكنك التجسس على من تحب بشكل سري. وبهذه الطريقة، يمكنك التأكد من أن لديهم بيئة مناسبة على الإنترنت ومحاطين بأشخاص داعمين.\nمستخدم غوغل كروم الخاضع للإشراف\nلمساعدة الأهل على التحكم في طريقة تصفح أطفالهم للويب، توفر غوغل حلاً أصلياً. بإضافة مستخدم خاضع للإشراف، يمكنك تطبيق قيود معينة على الحساب والوصول إلى تفاصيل المستخدم المهمة. ويمكنك إنشاء مستخدم خاضع للإشراف لأطفالك والتحكم يدوياً في كيفية استخدامهم لكروم. كما يمكن أن يساعدك غوغل كروم في حظر مواقع ويب معينة، وتتبع سجل الإنترنت، وتثبيت (أو إزالة تثبيت) الإضافات، والوصول إلى الإشارات المرجعية، والقيام بالكثير.\nمن الأفضل إنشاء مستخدم خاضع للإشراف لحاسوب تتشارك به مع أطفالك. وبهذه الطريقة، لن يتم التأثير على تجربة التصفح أثناء الرقابة الأبوية على غوغل كروم .\nكيفية إعداد مستخدم خاضع للإشراف؟\nكما تعلم، يمكن استخدام ميزة المستخدم المشرف كأسلوب رقابة أبوية على غوغل كروم . وللبدء، تحتاج إلى إنشاء مستخدم جديد تحت الإشراف لأطفالك. ويمكن القيام بذلك باتباع الخطوات التالية:\nأولاً، قم بفتح غوغل كروم على النظام وانتقل إلى قائمته بالنقر فوق رمز النقاط الثلاث العامودية في الجهة اليمنى. من هنا، يمكنك الانتقال إلى الإعدادات.\nبمجرد فتح صفحة الإعدادات، يمكنك الانتقال إلى خاصية المستخدمين. وهنا، انقر فوق خيار "إضافة مستخدم جديد".\nما عليك سوى اختيار أيقونة مختلفة للمستخدم ومنحه اسماً. تأكد أيضاً من تحديد الخيار الذي ينص على رغبتك في إنشاء مستخدم خاضع للإشراف. وستتمكن من إدارة الحساب بنفسك (بإدراج معرف بريدك الإلكتروني).\nبعد إدخال المعلومات ذات الصلة، انقر فوق الزر "Create".\nسيؤدي هذا ببساطة إلى إنشاء مستخدم جديد خاضع للإشراف على كروم. ويمكنك التبديل بين حسابك والمستخدم الخاضع للإشراف من أعلى الزاوية اليسرى ضمن المتصفح.\nكيفية حظر المواقع الإلكترونية للمستخدم المشرف؟\nبعد قيامك بإنشاء مستخدم خاضع للإشراف، يمكنك بسهولة تطبيق العديد من القيود عليه. وعلى سبيل المثال، يمكنك عرض موقع الويب الذي تمت زيارته مسبقاً أو إدارة أذونات عديدة عليه. كما يمكنك إعداد الرقابة الأبوية على غوغل كروم باتباع الخطوات التالية:\nانتقل إلى مدير غوغل كروم (chrome.com/manage) للبدء. وهنا، يمكنك عرض جميع المستخدمين المضافين الخاضعين للإشراف. ويمكنك التبديل بين المستخدمين المختلفين هنا أيضاً. حدد المستخدم الذي ترغب في إدارته.\nومن هنا، يمكنك إدارة العديد من القيود المطبقة على المستخدم، وتغيير كلمة المرور الخاصة به، وعرض المواقع التي تمت زيارتها سابقاً، وتمكين البحث الآمن، وتنفيذ العديد من المهام الأخرى. لحظر مواقع الويب، انتقل إلى خيار إدارة التفضيلات.\nسيؤدي هذا إلى تشغيل الإطار المنبثق التالي بحيث يمكنك السماح بالوصول إلى مواقع ويب معينة أو حظرها. ولحظر موقع إلكتروني، أدخل اسم نطاق الموقع. بحيث يمكنك اختيار حظر نطاق بأكمله أو نطاق فرعي.\nاحفظ هذه التغييرات بمجرد الانتهاء من التعديل. وبعد ذلك، كلما حاول المستخدم زيارة موقع محظور، ستظهر له رسالة تفيد بأن موقع الويب محظور.\nملاحظة: بديل لخاصية التحكم الأبوي على غوغل كروم\nمؤخراً، قررت غوغل إيقاف تشغيل ميزة الرقابة الأبوية في غوغل كروم. واعتباراً من شباط 2018، لم يعد بإمكاننا إنشاء أو إدارة حسابات مستخدمين تحت الإشراف على كروم. وذلك بسبب عمل Google على أداة جديدة مُحسّنة لمراقبة الأسرة يمكنها أن تحل محل الميزة السابقة. وعلى الأرجح، سيتم إصدار الأداة الجديدة بحلول أيلول 2018. لذلك، قد تحتاج إلى البحث عن حل بديل لتطبيق الراقبة الأبوية على غوغل كروم لحين إطلاق الميزة الجديدة.\nSpyzie: أفضل أداة مراقبة للجوالات لنظامي iOS و Android\nنظراً لأنه لا يمكنك استخدام الرقابة الأبوية على غوغل كروم، نوصي بتجربة Spyzie بدلاً من ذلك. إنها أداة مراقبة ذكية للأجهزة يمكن استخدامها للوصول إلى جميع المعلومات المهمة المتعلقة بالجهاز المستهدف. وهي متوافقة مع جميع الإصدارات الرائدة من Android و iOS. ومن دون الحاجة إلى فتح صلاحيات الروت أو جيليبريك على الجهاز المستهدف، يمكنك تتبع الجهاز عن بُعد. من الوصول إلى سجل المتصفح وصولاً إلى الرسائل والمواقع والتطبيقات، يمكنك مراقبة جميع التفاصيل المهمة للجهاز دون أن يتم اكتشافك.\nجربه الآن نسخة تجريبية مجانية\nبمجرد تثبيت تطبيق التتبع، يمكنك مراقبة الجهاز باستخدام تطبيق الجوال أو عن طريق الوصول إلى لوحة التحكم الخاصة بالتطبيق عبر الإنترنت. ومن ضمن الملفات التي يمكن مراقبتها: ملفات الوسائط وسجلات المكالمات وتسجيلات المكالمات والرسائل والأنشطة على وسائل التواصل الاجتماعي وسجل المتصفح والملاحظات والموقع بالزمن الحقيقي وغير ذلك الكثير.\nيمكنك أيضاً حظر أي تطبيق على الجهاز من خلال زيارة علامة تبويب التطبيق. وسيتيح لك ذلك إدارة التطبيقات بسهولة. كما يمكنك حظر أو إلغاء قفل التطبيقات عن بعد.\nإلى جانب ذلك، يمكنك حتى تقييد استخدام الجهاز بأكمله. وما عليك سوى الانتقال إلى ميزة "Scheduled Restrictions وإعداد القيود الزمنية. وسيتم تقييد الجهاز بالكامل خلال المدة المحددة.\nأفضل أدة للرقابة الأبوية ومراقبة الهاتف الخليوي\nنظراً لأن Spyzie يعمل بالوضع الخفي، فإنه يمكن أن يسمح لك بالتجسس على جهاز مستهدف دون أن يتم اكتشافه. وكل هذا يجعله بديلاً مثالياً للرقابة الأبوية على غوغل كروم . كما يمكنك مراقبة كل نشاط لأطفالك عن بعد حسب احتياجاتك. إذا تابع الآن وجرب Spyzie، فلن تشعر بخيبة أمل وسوف توصي به بالتأكيد لأصدقائك وعائلتك أيضاً.\nMay 08,2019 10:51 am / Posted by Abdulaziz\n> How-to > Parental Controls > كيفية فرض الرقابة الأبوية على متصفح كروم على أندرويد؟


حصري لـ"مزمز"| إعلامية رومانية: النصر أقرب للفوز وهذا الأمر خسارة كبيرة لفريق الهلال!\nأكدت الإعلامية الرومانية، ميرونا ميهايلا، أن الفوز على الهلال هام للغاية بالنسبة لفريق النصر الذي يتواجد في المركز الثالث عشر بجدول ترتيب الدوري السعودي، مؤكدة أن غياب المدرب رازفان لوشيسكو، المُصاب بفيروس كورونا، خسارة كبيرة للهلال.\nوقالت ميرونا في تصريحات حصرية لموقع “مزمز” “النصر لديه الكثير من مشاكل كورونا، لكن رازفان مدرب الهلال مصاب أيضا بكورونا ولن يقود المباراة. بالنسبة للنصر مهم جدا للفوز بسبب الموقف الحالي، المركز 13 في ترتيب الدوري، لكن عادة ما تكون الفرق التي تلعب بالمركز الأول أكثر حماسًا”.\nوأضافت “غياب لوشيسكو هي خسارة كبيرة لفريق الهلال، قال والده ميرسيا أن حظه سيء للغاية مع كورونا قبل مباراة الديربي ومباراة نهائي الكأس”.\nواختتمت الصحفية الرومانية “من الصعب تحديد من سيفوز، لكن بما أن الضغط على النصر، أعتقد أنهم سيكونون أكثر تصميمًا من الهلال. ستكون هناك أهداف قليلة في المباراة وأتوقع 1 ـ 0 لصالح النصر”.\nجدير بالذكر أن الهلال سيدخل اللقاء وهو في صدارة جدول ترتيب الدوري السعودي برصيد 10 نقاط، من الفوز في 3 مباريات والتعادل في لقاء وحيد، بينما يتواجد النصر في المركز الثالث عشر برصيد 3 نقاط بعد الهزيمة في 3 مواجهات والفوز مرة واحدة فقط.


التغير المناخي في أستراليا: ماذنب الإبل؟ – ثمانية\nشهدت أستراليا خلال العقد الأخير عددًا كبيرًا من حرائق الغابات خلّفت وراءها خسائر فادحة في أرواح البشر والحيوانات وتدميرًا لمساحات شاسعة من الأراضي. وكان أبشعها حريق غابات ولاية نيو ساوث ويلز الجنوبية في شهر سبتمبر الماضي الذي استمر حتى شهر يناير. وتزامنًا مع هذه الكوارث البيئية التي تُهدد بانقراض أنواع بأكملها من الحيوانات النادرة، أصدرت الحكومة الأسترالية قرارًا بإعدام آلاف من الإبل رميًا بالرصاص. فماذا يحدث في القارة الأسترالية؟\nالسماء مغطاة بلون أحمر دموي، وحيوانات متفحمة وإخلاء كامل للمدن، وإعلان حالة الطوارئ في البلاد بينما يحاول رجال الإطفاء السيطرة على الحرائق بكل ما أوتوا من قوة فلا يستطيعون. كانت هذه حالة أستراليا منذ أوائل شهر سبتمبر 2019 حتى منتصف يناير 2020. ففي التاسع من سبتمبر نَشَبَ حريق هائل في الغابات المطيرة بولاية نيو ساوث ويلز جنوب أستراليا دمّر فندقًا تاريخيًّا في منطقة جبال كوينزلاند يُعرف بـBinna Burra Lodge. كان حريقًا غير متوقع، ففي العادة تكون تلك المنطقة باردة ورطبة. وخلال أسابيع انتشرت الحرائق في جميع أنحاء البلاد، وأثر ذلك على أربع من أصل ست ولايات وكان الساحل الشرقي الأكثر تضررًا. وفي أوائل شهر نوفمبر كان 1500 إطفائيّ يكافحون 70 حريقًا في الولاية الجنوبية الشرقية نيو ساوث ويلز وعاصمتها مدينة سيدني.\nوفي يوم 11 نوفمبر أعلنت الولاية أن الوضع كارثي، وغطّى لون الدخان على لون السماء لعدة أيام، وفرّ الأشخاص إلى الشواطئ بين مدينتي سيدني وملبورن، وبلغ معدل تلوث الهواء في مدينة ملبورن عاصمة ولاية فيكتوريا جنوب شرق أستراليا الأكثر خطورة لدرجة أن استنشاقه كان بمثابة تدخين سبع سجائر يوميًا.\nومع بداية شهر يناير استمر الوضع كارثيًا، حيث أعلنت ولاية نيو ساوث ويلز حالة الطوارئ، وأغلقت الحكومة الحدائق والمنتزهات، وأخلت ساحل الولاية وأَجْلت السلطات نحو 1000 سائح ومقيم من ولاية فيكتوريا التي احترق فيها أكثر من 800 ألف هكتار من الأراضي.\nوجاء الغيث الإلهي في السابع من يناير متمثلًا في سقوط الأمطار، فهدأت أخيرًا الحرائق التي تسبّبت في وفاة 29 شخصًا وتشريد المئات ونفوق أكثر من 1.25 مليار حيوان منهم حيوانات فريدة. ولكن لا يزال الوضع مثيرًا للقلق حتى الآن، خصوصًا أن موسم الحرائق يستمر عادة ما بين شهري أكتوبر ومارس. فما السبب وراء حدوث هذه الكارثة؟\nالتغيُّر المناخي المتهم الأول\nعلى الرغم من رفض رئيس الوزراء الأسترالي سكوت موريسون العلاقة بين التغيُّر المناخي والحرائق في أستراليا، اكتشف العلماء هذا الرابط منذ سنوات. فبشكل عام يتميز مناخ القارة الأسترالية بارتفاع شديد في درجات الحرارة مع قلة سقوط الأمطار وجفاف تُسببه الرياح التجارية المتجهة نحو خط الاستواء. إلا أنه منذ عام 1910 زادت درجة حرارة الجو بمعدل درجة مئوية، وسبّب هذا الارتفاع حدة الطقس الحار، كما ارتفعت درجة حرارة مياه المحيطات بمعدل درجة مئوية أيضًا مما تسبّب في موجات الحر البحرية المتكررة. وانخفضت نسبة هطول الأمطار بمعدل 20% منذ عام 1970، مما قلّل من كمية الأمطار التي تسقط على الجزء الجنوبي الشرقي من أستراليا وهي المنطقة التي تشهد أغلب الحرائق.\nوتوصلت دراسة علمية حديثة إلى أن التغيُّر المناخي هو السبب في زيادة شدة الطقس الحار وانخفاض الرطوبة وانخفاض مستوى هطول الأمطار والرياح القوية، وكلها عوامل تزيد من خطر حدوث الحرائق وتُمثّل مثلث النار الذي يشمل ثلاثة عوامل: الوقود والأكسجين والحرارة. ولذلك يُعد هذا المناخ الجاف شديد الحرارة شرارةَ الاشتعال كما تُمثّل الرياح الأكسجينَ الذي يقويه، أما النباتات الجافة وأوراق الأشجار فهي الوقود الذي يُغذي أي شرارة صغيرة ليُحولها إلى حريق مدمر وكارثي.\nاقرأ أيضًا: الزراعة في المستقبل بالطاقة المتجددة\nوهذه التغيرات لا تحدث في أستراليا فقط، وإنما في جميع البلاد وسبّبت من قبل حرائق كاليفورنيا عام 2018 وحرائق غابات الأمازون في أغسطس 2019. ومن المتوقع أن تشهد أستراليا ارتفاعًا جديدًا في درجات حرارة الجو والمسطحات المائية، وبالتالي زيادة حدة الطقس الحار وموجات الحر البحرية والجفاف مرة أخرى.\nهل الحكومة الأسترالية المتهم الثاني؟\nلم تكن هذه المرة الأولى التي تواجه فيها أستراليا حرائق الغابات، فخلال العقد الماضي نشبت في أستراليا أربعة حرائق للغابات منها اثنان في عام 2013. وبالتالي كان حريق 2019-2020 دليلًا على تخلُّف الحكومة الأسترالية عن مكافحة التغيُّر المناخي، وتقليل انبعاثات ثاني أكسيد الكربون المتسبب الأول في حبس الحرارة في الجو. وصدر تقرير من المعهد الأسترالي للأبحاث في أغسطس 2019 -أي قبل شهر واحد من اندلاع الحرائق الأخيرة- يُفيد بأن أستراليا ثالث أكبر الدول المصدرة للوقود الأحفوري في العالم بعد روسيا والسعودية، وأكبر خامس متسبب في انبعاثات كربون الوقود الأحفوري. بينما واجه رئيس الوزراء الأسترالي سكوت موريسون انتقادات كثيرة في منتدى جزر المحيط الهادي في توفالو بشأن استجابة أستراليا المحدودة في مكافحة أزمة المناخ، ورفض الالتزام باستخدام طاقة نظيفة بديلة عن الوقود الأحفوري.\nالصورة من cpomagazine\nحتى بعد موسم الحرائق الأخيرة، صرح سكوت أنه سيعمل على اتخاذ تدابير واحتياطات عملية لمواجهة الحرائق والتكيف مع التغيُّر المناخي بدلًا من إلقاء الضوء على تغيير سياسة بلاده في التقليل من الانبعاثات الضارة. إلا أنه ذَكَرَ التزام أستراليا باتفاقية باريس التي تنص على انخفاض مستوى انبعاثات ثاني أكسيد الكربون خلال عام 2030 بنسبة 26% من معدلات عام 2005. بينما أشارت الإحصائيات الأسترالية إلى أن انبعاثات الكربون في أستراليا انخفضت من 622 مليون طن خلال عام 2007 إلى نحو 530 مليون طن خلال عام 2019.\nوبشكل عام تهدف اتفاقية باريس لمكافحة التغير المناخي التي أجريت عام 2015 إلى خفض معدل ارتفاع درجة حرارة الكرة الأرضية إلى أقل من درجتين مئويتين، والتقليل من انبعاث غاز ثاني أكسيد الكربون لإعادة الاتزان للبيئة والمناخ، وأن تساهم الدول الغنية في تمويل مشروعات للحد من استخدام الكربون في الدول النامية في إفريقيا وآسيا.\nما ذنب الإبل؟\nنُشرت عشرات الصور التي تُدمي القلوب على صفحات الجرائد ومواقع الإنترنت لحيوانات الكوالا والكنغر تستنجد بالبشر لإنقاذها من الهلاك في الحريق. أكثر من 45 ألف من الكوالا النادرة لم يتبق منها إلا تسعة آلاف، وجزيرة الكنغر التي تحتوي على 50 ألف من حيوانات الكنغر بأنواعها التي لا مثيل لها إلا في أستراليا احترقت بكاملها. وبلغ إجمالي الحيوانات من الثدييات والزواحف والطيور التي نفقت نتيجة لاحتراقها أو اختناقها بالدخان أو موتها جوعًا بسبب احتراق مصادر غذائها أكثر من مليار حيوان. وبينما يَنعى العالَم أستراليا وأحداثها ويُصلّي من أجلها ومن أجل غاباتها وحيواناتها المسكينة، أصدرت الحكومة الأسترالية في يناير الماضي -تزامنًا مع هذه الكارثة البيئية التي تُهدد بانقراض أنواع كثيرة من حيواناتها- قرارًا بإعدام 10 آلاف من الإبل البرية رميًا بالرصاص. فما سر هذا التناقض؟\nيبلغ عدد الإبل في أستراليا وفقًا للإحصائيات نحو 1.2 مليون جمل يتجولون في البرية ويأكلون من العشب والنباتات ويشربون من مياه الآبار. إلا أن الحكومة سئمت من مشاركة الإبل لها في مواردها الطبيعية وأهمها الماء، وترى أن الجِمال البرية تضر بالأراضي والنباتات والبنية التحتية الرعوية كالآبار. وبناءً عليه مررّت الحكومة الأسترالية قانونًا لاستئصال الجِمال من أستراليا، وكلّفت ما يُعرف بالفرقة رقم 91 بقتل الجِمال البرية بالرصاص من طائرة مروحية اعتقادًا منها أنها تُسبب مشكلة بيئية، وتظل جثث هذه الجِمال ملقاة في الصحراء دون حلٍ لها.\nوبعكس أغلب الحيوانات الموجودة في أستراليا التي تُعد حيوانات أصيلة في القارة، وترجع أصول معظمها إلى قارة گندوانا القديمة التي انفصلت عنها قارة أستراليا منذ 300 مليون سنة، لا تُعد الإبل الأسترالية حيوانات أصيلة على الرغم من أعدادها الهائلة. فكيف وصلت الجِمال إلى أستراليا؟\nالقصة وراء الإبل الأسترالية\nالقصة قديمة بقِدم اكتشاف أستراليا، فقبل 50 مليون عام انفصلت القارة الأسترالية عن الكتلة الأرضية الجنوبية گـندوانا التي ضمّت أميركا الجنوبية وإفريقيا والهند وأستراليا والقارة القطبية الجنوبية. وبعد هذا الانفصال وُجدت أستراليا في عزلة أدت إلى تطوّر الغطاء النباتي والحياة البرية فيها. ولم تُكتَشف القارة إلا في عام 1606 ميلاديًا على يد القبطان الهولندي وليام جانزون وأطلق عليها “هولاند الجديدة”. ولم تحصل عمليات اكتشاف أخرى حتى عام 1770 عندما هبط الكابتن جيمس كوك على خليج بوتاني (نيو ساوث ويلز حاليًا) وأقام أول مستعمرة إنگليزية على الساحل الشرقي.\nصورة الإبل من فليكر\nاستوطن البريطانيون أستراليا الساحلية، وكان التفكير الاستعماري وقتها يرى أن اكتشاف هذه المساحة الشاسعة من الأراضي ضرورة حتمية. وقد كان السكان الأصليون يعيشون على هذه الأرض منذ عشرات الآلاف من السنين متأقلمين ويعرفون أرضهم، إلا أن أستراليا كانت للرجل الأوربي الدخيل عبارة عن مساحات هائلة من الأراضي المغمورة.\nاُكتشفت حقول الذهب وصُممت الطرق التكوينية، ولكن كان اكتشاف هذه المناطق الشاسعة يحتاج إلى حيوانات أكثر قدرة على تحمُّل العطش وتعب المسافات البعيدة التي تستغرق أيامًا في الحرارة الشديدة، ولا يوجد بالطبع إلا الإبل.\nولذلك وصل نحو 20 ألف جمل إلى أستراليا من الجزيرة العربية والهند وأفغانستان مع ما لا يقل عن 2000 راعٍ من نفس المناطق ما بين عامي 1870 و1920. وكان الجمل بالفعل الوسيلة المثالية لتحمّل مسيرة أيام في درجات حرارة مرتفعة دون تعب وشعور بالعطش مع قدرة على حمل البضائع والركاب.\nتأثير الإبل على الاقتصاد\nولم يقتصر دور الإبل ورُعاتِها على النقل فقط، بل كان لهم تأثيرًا كبيرًا في اقتصاد وثقافة أستراليا على الرغم من تجاهل الأوربيين لهذه التأثيرات. فتقول آنا كيني في كتابها “الرعاة المسلمون في أستراليا: رواد الأرض الداخلية”: “فتح هؤلاء الرعاة خطوط الإمداد والنقل والاتصال بين العالم وهذه المناطق المعزولة، مما جعل التنمية الاقتصادية في أستراليا ممكنة وأثّر على ثقافة مجتمعها”.\nومن هنا أصبح للجِمال دورًا أساسيًا في الاقتصاد والنقل، وحَمَلت الصوف والماء وأعمدة التلگراف وعوارض السكك الحديدية والشاي والتبغ. وكان السكان الأصليون لأستراليا يستخدمون شعر الإبل في منسوجاتهم اليدوية. أما قطار “الگان” الفاخر الذي يمر بين مدينتي أديلايد جنوب أستراليا ودارون في الإقليم الشمالي فيستمد اسمه من الرعاة الأفغان.\nولكن لم يبق الحال كما هو عليه، فمع حلول ثلاثينيات القرن العشرين ووصول المحركات والنقل الميكانيكي إلى أستراليا أصبحت الإبل زائدة عن الحاجة. وأُطلقت آلاف الإبل في البرية حيث كانت أرضًا خصبة لتزايدها وتكاثرها. وأصبحت الإبل لسكان المناطق النائية كارثةً تُدمّر السياج وتشرب من الآبار وأحواض المياه أمام ديارهم، وهو ما جعلها منافِسة قوية لهم على مصادر الماء. ولم تجد الحكومة الأسترالية حلًا لهذه المشكلة إلا الإعدام.\nوأفاد تقرير ظهر في أواخر عام 2013 أن الحكومة الأسترالية قد موّلت مشروعًا لإدارة أعداد الإبل، وقَتلت منذ عام 2009 نحو 160 ألفًا من الإبل البرية رميًا بالرصاص.\nهل يوجد حل غير القتل؟\nفي مقابل ما تقوم به الحكومة بحق الإبل ظهرت بعض المبادرات الإيجابية للاستفادة من هذه الجِمال وأهمها مزرعة “Summer Land Camels” التي ترعى نحو 550 جملًا في مساحة قدرها 850 فدانًا في كوينزلاند، وتحرص على الاستفادة من ألبانها وتصنيع منتجات مختلفة منها. إلا أن هذه المبادرات ليست كافية للحكومة خصوصًا أن أعداد الإبل تتضاعف كل ثمانية أعوام.\nصورة الغلاف من فليكر\nالوسوم: أستراليا . الإبل . التغيير المناخي . السلطة .\nتتصدر أخبار غرق مخيمات النزوح محطات الأخبار دائمًا، لأسباب طبيعية وغياب البنى التحتية، لكن لم لا يغادر النازحين هذه المخيمات لأماكن أفضل؟\nيطرح الكاتب أيمن اليحيى أسئلته حول تصميم المدن، ويجيب في ثمان خطوات مبسطة تساعدنا في جعل شوارع المشاة ومدننا أكثر استدامة.


نور الدين حكما لمباراة المصري وسيراميكا كليوباترا - بوابة فيتو\nالجمعة 26 فبراير 2021 08:33 ص\nأعلنت لجنة الحكام الرئيسية بالاتحاد المصري لكرة القدم، أسماء حكام مباراة المصري وسيراميكا كليوباترا، التى تقام اليوم الجمعة بالدوري المصري الممتاز على النحو التالي :\nالمباراة يديرها إبراهيم نور الدين "حكم ساحة"، يعاونه أحمد حسام "مساعد أول"، أحمد لطفي "حكم ثان"، علي طلبة "حكم رابع"، صبحي العمراوي "حكم فيديو"، محمود وفا "مساعد حكم فيديو".\nالمباراة تنطلق فى الخامسة مساء اليوم على استاد الجيش ببرج العرب .\nالمصري يدخل المباراة وفي رصيده 21 نقطة، يحتل بها المركز الرابع بجدول الترتيب، بعدما خاض 12 مباراة، حيث فاز فى 5 مباريات وتعادل ف 6 مباريات وخسر مباراة واحدة .\nأما سيراميكا فيدخل المباراة وفى رصيده 20 نقطة جمعها فى 20 مباراة، حيث فاز فى 5 مباريات وتعادل مثلها وخسر 3 مباريات .\nوحددت لجنة المسابقات باتحاد الكرة يوم 18 إبريل والذي يتزامن مع شهر رمضان موعدا للقاء القمة فى الدور الأول بين الأهلي والزمالك باستاد القاهرة، كما حددت يوم 10 مايو موعدا لمباراة الفريقين فى الدور الثاني .\nقرر اتحاد الكرة، إيقاف الدوري خلال الفترة من 22 إلى 30 مارس المقبل، استعداداً لمباراتي المنتخب الوطني أمام كينيا وجزر القمر.\nويعكف حسام البدري المدير الفني لمنتخب مصر، حاليا على اختيار القائمة الأولية للمواجهتين القادمتين أمام كينيا وجزر القمر يومي 25 و28 مارس، في الجولة الخامسة والسادسة من التصفيات المؤهلة إلى كأس أمم إفريقيا 2022، والتي تستضيفها الكاميرون، على أن يبدأ المعسكر يوم 20 مارس المقبل.\nوينطلق معسكر المنتخب بانضمام اللاعبين المحليين على أن ينضم لاعبو الأهلي والزمالك وبيراميدز تباعًا لمشاركتهم في مباريات مع فرقهم في البطولات الأفريقية والكونفدرالية أحد أيام 16 و17 مارس المقبل على أن ينضم المحترفين يومي 22 و23 مارس.\nوطلب حسام البدري، من اتحاد الكرة، إمكانية توفير طائرة خاصة للمنتخب من أجل السفر إلى كينيا خوفا من إجهاد اللاعبين نظرا لطول الرحلة وارتباطاتهم مع أنديتهم في مباريات أفريقيا.\nفيما شدد اتحاد الكرة على توفير طائرة خاصة للمنتخب من أجل إراحة اللاعبين والعودة بالفوز وتحقيق الثلاث نقاط.\nالبنك الأهلي ينقل مبارياته فى الدوري لاستاد المقاولون العرب\nالأحد 31 يناير 2021 10:31 م\nجدول ترتيب الدوري الممتاز بعد انتهاء مباريات اليوم الجمعة\nالجمعة 29 يناير 2021 07:35 م\nتعرف على ترتيب سيراميكا كليوباترا والجونة قبل مواجهتهما اليوم


Plugable USB 2.0 Wireless N 802.11n 150 Mbps Nano WiFi Network Adapter – Dukakeen\nشبكة WiFi مدمجة - أضف اتصال شبكة لاسلكية 802.11n (Wi-Fi 4) بسرعة تصل إلى 150 ميجابت في الثانية في حزمة صغيرة بشكل لا يصدق. مثالي لترقية جهاز كمبيوتر قديم أو تجاوز بطاقة لاسلكية مكسورة. دعم 2.4 جيجا هرتز فقط. لا يدعم شبكة WiFi بسرعة 5 جيجاهرتز.\nمتوافق مع WINDOWS - يتم توفير تنزيلات برامج التشغيل لأنظمة التشغيل Windows 10 و 8.x و 7. غير متوافق مع Windows RT. يستخدم مجموعة شرائح Realtek RTL8188EUS. يتم التثبيت تلقائيًا في نظامي التشغيل Windows 10 و 8.x مع اتصال شبكة نشط آخر.\nالتوافق مع الخلفيات - متوافق مع الإصدارات السابقة مع شبكات G و B اللاسلكية ومنافذ USB 1.1. يدعم أوضاع Ad-hoc والبنية التحتية. يرجى ملاحظة: لا يدعم نظاما التشغيل Windows 10 و 8.x استخدام المحولات اللاسلكية لإنشاء نقطة فعالة (شبكة مخصصة).\nضمان لمدة عامين - نحن نحب منتجاتنا القابلة للتوصيل ، ونأمل أن تكون كذلك. هذا المنتج مغطى بضمان محدود لمدة 2 شهرًا بالإضافة إلى دعم البريد الإلكتروني في سياتل.


نجار بدومة الجندل - كراكيب - (اخترنا لك أفضل 20 منجرة وفني نجارة بدومة الجندل)\nرقم واتساب (2)\nنجار شركة الفيروز\nدومة الجندل, 74641\nخدمات بدومة الجندل من موقع كراكيب\nمحترفون لخدمات النجارة في دومة الجندل من كراكيب\nنجار ديكورات بدومة الجندل\nنجار غرف نوم بدومة الجندل\nنجار فك وتركيب بدومة الجندل غرف نوم ومطابخ وستائر\nنجار خشب بدومة الجندل – نجار أبواب وشبابيك\nاختار افضل نجار بدومة الجندل من كراكيب\nنجار دومة الجندل\nأسئلة مكررة حول نجار بدومة الجندل\nكيف يمكن للنجار في دومة الجندل المساعدة؟\nهل يقوم النجارون بأعمال الإصلاح بالقرب مني في دومة الجندل؟\nهل النجارون في دومة الجندل يهتمون بخدمات تحسين المنازل الصغيرة؟\nاذا كنت تبحث عن نجار فك وتركيب لغرف النوم والمطابخ والستائر في دومة الجندل فأنت في المكان المناسب تماما. في كراكيب نوفر لك الكثير من مزودي الخدمة المتاحين بالقرب منك, اتصل بأكثر نجار واحصل على عروض الأسعار واختار الأنسب اليك الآن.\nأيضا تقدم خدمة النجارين في دومة الجندل مهارتهم في صناعة الخشب وصنع الأثاث المصمم لمنزلك ومكاتبك ومدارسك ومطاعمك ومقاهيك ومبانيك. نظرًا للزيادة في الطلب على الأثاث ، يقدم النجار خدماته لتصنيع أثاث جديد و تعديل الأثاث الحالي. لذلك يغير الأثاث الخشبي الجديد والفريد من المظهر الخارجي لمكانك مما يمنحه إحساسًا بالمظهر الجديد. الأثاث الخشبي الأنيق هو رغبة كل منزل ومكتب ومدرسة ومستشفى ومطعم ومقهى وغيره. خدمة النجار في دومة الجندل هي تلبية احتياجات الناس من خلال توفير أفضل تصاميم الأثاث بالطريقة الأكثر منطقية. خدمة النجارين في دومة الجندل مستدامة للغاية بحيث تتجنب أي نوع من الصدأ والتلف بسبب العوامل المحيطة , حيث يتم مراعاة ذلك اثناء التشطيب.\nهل تبحث عن نجار ماهر في دومة الجندل؟ و تحتاج إلى شخص ما لمشروع تجديد المنزل؟ هل تبحث بشدة عن مقدم خدمة نجارة محترف؟ نحن هنا لمساعدتك. يتمتع المعلنون لدينا بالمهارات والخبرة لتلبية جميع احتياجات النجارة الخاصة بك.\nتوفر منجرة الأبواب والإطار أفضل خدمة نجارة في دومة الجندل. نحن نطور أفضل الحلول لمشاريع التصميم الخاصة بك ونقدم المساعدة الكاملة. تتيح لنا خلفيتنا الواسعة في قطاع النجارة تنفيذ المشاريع بأكثر الطرق كفاءة وفي الوقت المناسب. بصفتنا مزودًا رائدًا لخدمات النجارة في أبو ظبي ، سنلبي جميع المتطلبات مع إرضاء العملاء بنسبة 100 بالمائة.\nيمكنك الحصول على مقدمين الخدمات بدومة الجندل سواء كهربائي أو تنظيف خزانات أو نقل عفش من كراكيب\nتشمل خدمات النجارة في دومة الجندل تصنيع وتجميع وتركيب وصيانة أنواع مختلفة من الأثاث حسب الطلب. و أيضًا في إدارة مشاريع البناء وتجديد العفش القديم\nيقوم معظم النجارين بدومة الجندل بأعمال إصلاح رئيسية وثانوية تتضمن تثبيت إطارات الأبواب ، والمفصلات ، وتركيب مجموعات القفل على الأبواب الداخلية والخارجية ، وما إلى ذلك.


علاج مرض هشاشة العظام – GAED\nعلاج مرض هشاشة العظام يكون ضروري حال تم التأكد من تشخيص الحالة وثبت في فحص هشاشة العظام ان قياس كثافة العظم بالفعل قليلة مما يؤدي إلى زيادة فرصة حدوث كسور في العظم. أيضا العلاج يكون ضروري في حالة حدوث كسر في العظم بدون وجود سبب واضح له، كسقوط بسيط أو تعثر، أو لمن لديه فرصه عالية للإصابة بهشاشة العظام كمستخدي أدوية الكورتيزون أو الصرع.\nعلاج هشاشة العظام ينقسم إلى نوعين أساسين، علاج بالعقاقير الطبية وعلاج غير دوائي. هناك عدة عقاقير طبية ممكن استخدامها لعلاج لهشاشة العظام، الأكثر شيوعا هي الأقراص الإسبوعية (Alendronate) أو الشهرية (Ibandronate). كلا العلاجين معتمدين لدى منظمات الدواء والصحة العالمية كعلاج للهشاشة ويتطلب إستخدامه متابعة مع الطبيب المختص لضمان التأكد من فاعليته وإكتشاف أي مضار جانبية قد تنتج من استخدامه وهي قليلة، مثل إرتجاع في المرئ، آلام في المعدة، غثيان أو آلام في العظلات أو العظام. هناك أيضا أدوية أخرى لعلاج هشاشة العظام، كإبرة الوريد السنوية (Zoledronate) أو إبرة تحت الجلد يوميا (Teriparatide) أو شهريا (Romosozumab) كل 6 أشهر (Denosumab). العلاجات السابقة هي علاجات خاصة لحالات معينة تحتاج إطلاع ومتابعة من قبل طبيب متخصص في هشاشة العظام.\nالعلاج الغير دوائي لهشاشة العظام هو ركن أساسي في علاج هذا المرض، وممكن يصعب على العقاقير الطبية القيام بعملها بشكل كامل إذا كان هناك نقص فيه. يهتم هذا العلاج بالأمور التالية:\nالكالسيوم هو عنصر أساسي في تكوين العظم والمحافظة على قوته ومتانته. نقصان الكاسيوم في الجسم يؤدي إلى ضعف كتلة العظم وترققه وسهولة كسره في حال تلقي حتى الصدمات البسيطة. قد يحدث نقصان الكاسيوم وقت الطفولة، حيث يكون العظم في مرحلة النمو والإحتياج الكبير لهذا العنصر المهم، مما يؤدي إلى عدم وصول العظم إلى كثافته المطلوبة في عمر مبكر وهذا يزيد من فرص الكسور أثناء الطفولة والمراهقة. ضعف العظم أثناء الطفولة وتعدد الكسور فيه، يأثر جدا على نمو الطفل والطول النهائي له مما قد يؤدي قصر القامة وعدم إكتمال النمو. أيضا الكبار قد يحدث لهم نقص في مستوى الكالسيوم في الجسم، وهو أيضا مضر وممكن أن يسبب هشاشة العظام وضعفه وزيادة الكسور.\nمن أهم أسباب نقصان عنصر الكالسيوم في الجسم، هو قلة تناوله. من مشاكل التطور الحديث، هو قلة الإعتماد على أصناف الأطعمة الصحية والتي تحتوي على العناصر الأساسية والفيتامينات المهمة لصحة الجسم، مثل عنصر الكاسيوم وفيتامين د وهي مهمة جدا لصحة العظم بالتحديد. عنصر الكالسيوم موجود بكثرة في منتجات الألبان، الأسماك، الخضار خصوصا الورقيات، المكسرات والبرتقال. حصة الكالسيوم الذي يحتاجها الإنسان الطبيعي يوميا هي ما بين 1000 إلى 1200 مليجرام، وممكن الحصول عليها بشكل كافي عن طريق الغذاء، وهي الطريقة المفضلة، أو عن طريق أقراص الكاسيوم كجرعات مكملة لوجبات الغذاء لسد النقص اليومي.\nهو من أنشط الفيتامينات، وعمله في الجسم يقارب عمل الهرمونات نظرا لتعدد مجسات هذا الفيتامين ووجودها في أنسجة كثيرة فيه. يمر الفيتامين د بعدة مراحل في الجسم حتى يكون جاهز لأداء وظيفته، ويشمل ذلك تفاعلاته في الجلد، حيث مصدر تحفيزه هناك هو التعرض لأشعة الشمس، ثم الكبد، ثم الكلية. بعدها يصبح فيتامين د مكتمل التكون وقادر على ممارسة وظيفته بأكمل وجه. فيتامين د مهم لصحة العظم، فهو المادة التي تساعد عن حفظ كثافة العظم والمحافظة عليها من هشاشة العظام، خصوصا كمادة مساعدة للكاسيوم، فهم مكملان لبعض. أيضا هناك دلائل علمية أولية تشير بأهمية فيتامين د في تقوية العضلات، وحفظ توازن الجسم وتقليل فرص الوقوع والكسر. نقص فيتامين د يعتبر مرض شائع، حتى في منطقة الخليج العربي، ويرجع ذلك إلى عدة أسباب مثل قلة التعرض للشمس بسبب درجات الحرارة العالية اغلب اشهر السنة وطبيعة اللباس وقلة تناول الأطعمة الغنية بنسب فيتامين د.\nتساعد الرياضة في المحافضة على سماكة وتكوين العظم وتتطلب المزاولة المستمرة للحصول على نتائج مفيدة لصحة العظم. فائدة الرياضة تكون منذ الصغر في مرحلة بناء سماكة العظام، ثم في الكبر للمحافظة على هذه السماكة وتقليل فقدانها الذي يتم طبيعيا بسبب السن وايضا المرض. رياضات المشي او العدو او الجري مهمة إذا تمت بشكل شبه يومي للمحافظة على صحة العظام في الجزء الاسفل من الجسم ورياضات حمل الأوزان او تمارين اشرطة المقاومة الرياضية مهمة اذا تمت مرتان الى ثلاث مرات في الأسبوع للمحافظة على صحة العظام في الجزء العلوي من الجسم. تمارين اللياقة البدنية والتسخين ايضا مهمة للمحافظة على اللياقة البدنية ومنع حدوث الإصابات وتقوية العضلات.\nوهي تشمل تغيير في أسلوب الحياة والعادات اليومية، خصوصا السيئ منها مثل الإقلاع عن التدخين، التوقف عن شرب الكحول، المحافظة على وزن الجسم طبيعي وإنقاصة في حالة وجود سمنة. كون الشخص مقعد أو طريح الفراش لمدة طويلة، أيضا يعرض الشخص إلى الإصابة بهشاشة العظام، فلذلك قدر المستطاع الأفضل المحافضة على درجة من الحركة اليومية التي تكفل تقوية عظام الجسم. مرضى هشاشة العظام من المسنين أو من يعاني منهم من صعوبة في المشي، يجب الإهتمام بهم بشكل دقيق من ناحية تقليل فرص التعثر والسقوط والذي يزيد من فرصة الإصابة بالكسور والمشاكل المصاحبة لها من جراحة وإقامة في المستشفى وقلة الحركة لاحقا.


هل أُنزل الإنجيل الحقيقي على عيسى بشهادة القرآن "وآتيناه الإنجيل"، وشهادة الإنجيل أنه "إنجيل المسيح"؟ وهل هذا الإنجيل فُقِد أو أُخفي بقصد التزُّيد والحذف والتبديل، حتى ضاعت معالم المسيحية كديانة سماوية؟ - كتاب النقد الكتابي: مدارس النقد والتشكيك والرد عليها (العهد الجديد من الكتاب المقدس) | St-Takla.org\n487د- هل أُنزل الإنجيل الحقيقي على عيسى بشهادة القرآن "وآتيناه الإنجيل"، وشهادة الإنجيل أنه "إنجيل المسيح"؟ وهل هذا الإنجيل فُقِد أو أُخفي بقصد التزُّيد والحذف والتبديل، حتى ضاعت معالم المسيحية كديانة سماوية؟\nس بدون: هل أُنزل الإنجيل الحقيقي على عيسى بشهادة القرآن "وآتيناه الإنجيل"، وشهادة الإنجيل أنه "إنجيل المسيح"؟ وهل هذا الإنجيل فُقِد أو أُخفي بقصد التزُّيد والحذف والتبديل، حتى ضاعت معالم المسيحية كديانة سماوية؟\nج: سبق الإجابة على هذه التساؤلات، فيُرجى الرجوع إلى مدارس النقد - عهد جديد جـ 1 س67.\nهل عبارة "ابْنِ الله" ليس لها وجود في بعض المخطوطات؟ وهل ما جاء "كَمَا هُوَ مَكْتُوبٌ فِي الأَنْبِيَاءِ" هو الصحيح، أو ما جاء في الترجمة اليسوعية "كُتب في سفر النبي أشعياء"، ومثلها ترجمات الحياة، والعربية المشتركة؟\nكتب أ. حلمي القمص يعقوب هل ذَكَرَ القرآن كلمة "الإنجيل" وكم مرة استخدمها؟ وهل كتابة القرآن بلسان عربي مُبين يعني أن كلمة "إنجيل" كلمة عربية؟ وكيف يكون الإنجيل خبر مُفرح وهو يحمل خبر موت الإله؟


GrAaAm.CoM- شارة دبوس خمر ف الهواء المعطر ,إذا انتي انجبرتي ف أنا ابتزية عشان اخذك ..و من رداة حظك .. لا و الله هذا من رداة حظي .. ... أنا كلي لك و دام راسي يشم الهواء فأنا سندك و ظهرك مهما صار .. حركة راسي موافقة على كلامة ..مصمم الملابس Pasito على Pasito للأطفال ورضعو22 الهواء الاردن حذاء غوتشي الاردن حذاء رياضة 22 الهواء jorredin sneekel. toddler غوتشي أحذية رياضية غوتشي ... التعادل ميسوني براون صوف محبوك التعادل من ميسوني خمر يضم تنحنح على التوالي وشعار ...\n<p>الجينز الحمراء للأطفال الصغار تسوق حسب الفئة. طفل صبي (1). ... جينز نحيف. 72 القطن / 25 البوليستر / 3 دنة الدنيم. سحب على الجينز style. red للأطفال الصغار زيارة Wrangler. com قدرا كبيرا على موقعنا على بنين رانجلر ريد روك سليم مستقيم جان ...\npre：مصنع المطهر في جوهانسبرغnext：وظيفة العضوية الكيميائية المنظفات


توقعات برج الحوت 2020 بالتفصيل - البسيط دوت كوم\nسُئل ديسمبر 14، 2019 في تصنيف منوعات بواسطة مجهول\nتوقعات برج الحمل لعام 2020\nمواليد بجر الحمل2020 يوعود الامن والسلام على هذا البرج هذا العام يعد حياة جديدة بالنسبة لبرج الحمل لذا يجب ان تتخذ قرارات مهمة في هذه الفترة فيما يخص حياتك المستقبلية .\nالحب يسود في البرج ويكون هناك علاقات ودية من حولك وتتعزز شعورك الحرية والاستقلال وتكون هذه الفترة هو المثلى لتعزيز الروابط الشخصية و المهنية .\nسيكون عام 2020 مليئ بالمهام المهمة في عملك ويكون هناك علاقات مهمة لبرج الثور مع الزملاء في العمل ويجب الحذر قديكون اي طاررئ ويجب البحث عن حلول في الوقت المناسب لاستقرارك والرفع من مركزك والزيادة في اجرك في مهنتك وسوف يدخل الفرح الي نفسك من ناحية العمل وان مواليد برج الثور يهتمون بالجانب الاكاديمي .\nمليئا عام 2020 بالانشطة لبرج الجوزاء وسيكون تحسين في الحياة ويكون هناك امال جديدة لعام 2020 وسوف يسقغني برج الجوزاء عن العمل الروتيني وسيكون هناك الافكار والامشاريع الجديدة ولدعمك في الوقت الحالي يجب عليك الخروج من مكانك للراحة و اخرج مع عائلتك وامضي وقتا ممتعا برفقتهميجب اتخاذ القرارات بدلا من الكثرة في الكلام وتحديد المواقف الايجابية .\nمواليد برج السرطان احاثك عجيبة وغريبة فيكون فيه احادث مختلفة ، وعلى الناحية العائلة سوف يبتعد عنك ايها اسرطان الاهل وتكون لوحدك لذلك يجب الخروج لوحدك من هذه الازمة والبحث عن الاستقلالية والحرية فيجب ان لا تزعج نفسك بذلك .\nانه يوجد فرص امام برج الاسد لعام 2020 وسيكون المثير من القدرة على التحمل في هذا العام سوف يحققون دون اي عوائق مشاريع كببيرة ، سيفرحون بالمكفاءة على الانجازات التي قام بها في تحقق طموحاهم برج الالاسد وسوف تتسلط الاضواء على برج الاسد حيث سيلمع نجمهم ولكن ليس جميعهم .\nالتغيرات لبرج الغذراء لعام 2020 والمواحهات فتوجد بعض العقبات والمشاكل تطفو على السطح وتكون هدف مباشر لهذه العقبات وفي هذه المرحلة اياك والتهور ازاء المواقف ، ورغم ذلك في عام2020 يكون هناك لديك مهام تثبث نفسك فيها وتخرج قدراتك وابداعاتك .\nان برج الميزان لعام2020 اكثر شروقا ،يكون لكثر هدوءا من السنوات الماضية و يقلل من المعوقات والمشاكل التي كانت تواجهك ، وياتيك في الايام القادمة اشياء مثيرة والكثير من الحرية وان علاقات جديدة سوف تحدث وسوف يحصد مكافات من السنوات الماضية .\nتوقعات برج العقرب لعام 2020\nالانجازات المهمة تنتظر برج العقرب لعام 2020 حيث ان الكواكب سوف تساعدك في الخروج من بعض المواقف المؤثرة في حياتك من خلال العام الماضي وللتخلص من هذه المواقف يجب ان تبدا بدورة جديدة من حياتك ، ولتحقيق الكثير من الطموح والرغبة يجب ان تتمتع بالطاقة والجراة .\nاما انت عزيزي برج القوس تشهد تحسنا في عام 2020 حيث تجد حلا للمشاكل التي كانت تواجهك خلال الاعوام السابقة ، كما سيشهد هناك تغييرات في الوظيفة التابع لها وسوف تنتهي القضايا العالقة الخاصة لبرج القوس ،وايضا عام يحمل مفاجات كثير لاصحاب برج االقوس من تحسن وظيفي وعاطفي .\nتوقعات برج الجدي لعام 2020\nسكون هدوء نسبيا يطرا عليك برج الجدي لعام 2020 في الاجواء الخاصة بك ، ستكون هناك تغييرات كبيرة عليك ان تكتشفها وهناك تحديات كبيرة لهذا العام .\nوسيكون هناك ايضا راحة بال في وسط الفوضى التي ستمر بها وستستمر في طريقك ان طموحك كبير وتريد الاستمرار .\nان مواليد برج الدلو لعام2020 يكون امامهم الكثير من الاثارة وسوف تتحقق الكثير من الرغبات والطموح والامنيات ويجب توخي الحذر مع التعامل مع الاخرين في حل المشاكل ولا تترك الفرص التي تقع لديك لحل المشكلات .\nمع استمرار للجهود في السنوات الماضية فانك برج الحوت وقتك مليئ بالاثارة وستحصل على الدعم من الاشخاص الذين من حولك ومنه انكم برج الحوت تكونوا مندفعين في فترة ما وهذا قد يؤثر سلبا عليكم . وستحصل على الاستقلال والحرية .\nتم الرد عليه ديسمبر 26، 2019 بواسطة مجهول\nالحوت هي آخر علامة في البروج الغربي، لكن هذا لا يعني أنه أسوأ من أي من العلامات الأخرى.\nعلامة برج الحوت الفردية هي لينة. لديهم شخصية لطيفة. إنهم يتفهمون ويرعون ويتعاطفون مع الطبيعة الودية. ونادرا ما يختلف مواليد برج الحوت مع أي شخص. يميل مواليد برج الحوت إلى أن يكونوا مبدعين للغاية. يصعب عليهم في بعض الأحيان النزول إلى الأرض وأن يكونوا واقعيين. ومع ذلك، فإنهم يصنعون أصدقاء صادقين وممتعين على الرغم من أنهم أيضًا أشخاص مستقلون.\nتظهر صفات الحوت السلبية أنها يمكن أن تكون خائفة للغاية وخائفة لرفع أصواتهم. اختاروا عدم رؤية المشاكل من حولهم وإغلاق أعينهم معتقدين أن القضايا سوف تختفي. إنهم يميلون إلى أحلام اليقظة ويمكنهم قضاء ساعات ضائعة في التخيلات التي لن تتحقق أبدًا.\nبرج الحوت 2020 -نظره على السنة المقبلة\nيتنبأ برج الحوت 2020 أنه عندما تدور أحداثه في السنة، سوف تبحث عن المزيد من الحركة والمغامرة في حياتك. سوف تشعر أنك أكثر اندفاعًا وثقة واستقلالية مما شعرت به في السنوات الماضية. في الوقت نفسه، ستكون أكثر واقعية وتفهم العالم من حولك أكثر.\nيعتمد نجاحك هذا العام على حركة الكواكب. بالطبع، تحتاج إلى الاستجابة السريعة للفرص التي تأتي في طريقك فيما يتعلق بالتمويل أو المهنة. قد لا يكون تفويت هذه الفرص في مصلحتك وقد يؤدي بك إلى خسارة غير متوقعة. من المتوقع أن تقوم بتطوير علاقة جديدة هذا العام. من المحتمل أن تعزز اهتماماتك فيما يتعلق بالأمور المالية أو المهنة بسبب دخول هذه العلاقة الجديدة. عام 2020 أنه لا توجد نفقات كبيرة تتكبدها في هذا العام وفقًا لحركة الكواكب في برجك. من المرجح أن توفر المال للمستقبل. كل هذه الأشياء لا بد أن تحقق نوعًا من التغيير في شخصيتك.\nتوقعات 2020 لبرج الحوت مهنيا\nسوف يلهمك العمل لتكون أكبر هذا العام في عام 2020. الحوت، استخدم مهاراتك ومواهبك الطبيعية لتجعل نفسك متميزًا في العمل. إذا لم تسمح لك وظيفتك الحالية باستخدام مهاراتك ومواهبك، فقد يكون عام 2020 عامًا جيدًا لمحاولة العثور على وظيفة تتيح لك القيام بما هو جيد. ستحصل على أفضل النتائج عندما تعمل في وظيفة تتمتع بأقصى قدر من المتعة والحد الأدنى من الضغط.\nتوقعات 2020 لبرج الحوت عاطفيا\nالحوت، من المحتم أن تكون علاقاتك هذا العام أفضل مما كانت عليه في السنوات الماضية. ستزدهر حياتك الاجتماعية في عام 2020. إذا كنت بالفعل على علاقة، فإن الأمور على وشك أن تصبح أكثر حلاوة. كلما زاد تفاؤلك في حياتك الاجتماعية، زاد عدد الأشخاص الجدد والرائعين الذين تجذبهم. فيمكنك تكوين العديد من الأصدقاء الجدد هذا العام.\nإذا كنت عازبًا، فمن المحتمل أن تقابل حبًا جديدًا في عام 2020. ستكون حياتك الاجتماعية مليئة بالبهجة في عام 2020. وستتم دعوتك أيضًا إلى مزيد من الأحداث هذا العام. لا تخف من التعبير عن نفسك الحقيقي، حتى عندما تكون في الأماكن العامة. لا تشعر بالذنب تجاه نفسك، فقط قم بتكوين صداقات تقبلك كما أنت.\nتوقعات 2020 لبرج الحوت ماليا\nالحوت، ليس من المرجح أن تركز على الأموال كثيرًا هذا العام في عام 2020. وقد يتسبب ذلك في بعض المشكلات المالية هذا العام. عندما يتعلق الأمر بميزانيتك، من الأفضل أن تفكر بطريقة منطقية أكثر من الإبداع. أبذل قصارى جهدك لتجنب عمليات الشراء التافهة هذا العام.\nتوقعات 2020 لبرج الحوت صحيا\nقد يجد مواليد برج الحوت أن لديهم المزيد من الطاقة هذا العام. قد تلاحظ أيضًا أن بعض عاداتك الأسوأ تؤثر على حياتك. حان الوقت للبدء في الاعتناء بنفسك بشكل أفضل. البدء في ممارسة الرياضة وأوقف عاداتك السيئة! لا تشك في نفسك، ولكن كن ثابتًا في هذه المساعي.\nتوقعات برج الحوت كارمن شماس 2020\nتوقعات برج الجوزاء بالتفصيل 2020\nتوقعات برج الحمل مهنيًا للعام 2020\nتوقعات برج السرطان مهنيًا للعام 2020


يتناول هذا الموضوع الحقول التي تحتوي علي عنوان "المشروع". ل# الحصول علي قائمه ب# كل الحقول الموجوده في Microsoft Project، راجع مرجع الحقول المتوفره .\nكيفية الحساب يدرج Project اسم ملف المشروع حيث يتم إنشاء المهمة، سواء أكان اسم المشروع الفرعي أو ملف المشروع الجاري.\nمثال يُعد المشروع الخاص بك هو المشروع الرئيسى وهو يحتوى على ثلاثة مشاريع فرعية. وحيث أنك تعمل في المهام وتقوم بضبط الجدول، فقد يلزم معرفة اسم المشروع المدرج الذي تنشأ منه المهام. أضف الحقل "المشروع" إلى طريقة العرض "ورقة المهام".\nكيفية الحساب يدرج Project اسم ملف المشروع حيث يتم إنشاء المورد، سواء أكان اسم المشروع الفرعي أو ملف المشروع الجاري.\nأفضل الاستخدامات أضف الحقل "المشروع" إلى طريقة عرض مورد عندما تقوم بالعمل في مشروع رئيسي وتريد عرض أسماء المشاريع الفرعية التي ينشأ منها المورد. وقد يفيد هذا بشكل خاص عند العمل مع عدة مشاريع في إطار واحد. وقد يفيد هذا أيضاً عندما تريد تمييز المشروع الذي يقترن به المورد.\nأفضل الاستخدامات أضف الحقل "المشروع" إلى الجزء الخاص بإحدى طريقتي العرض "استخدام المهام" أو "استخدام الموارد" عندما تقوم بالعمل في مشروع رئيسي وتريد عرض أسماء المشاريع الفرعية التي ينشأ فيها التعيين. قد يفيد هذا بشكل خاص عند العمل مع تجمعات العمل المشتركة. وقد يفيد هذا أيضاً عندما تريد تمييز المشروع الذي تقترن به المهمة.\nمثال يُعد المشروع الخاص بك هو المشروع الرئيسى وهو يحتوى على ثلاثة مشاريع فرعية. إذا كنت تريد مراجعة أسماء ملفات المشروع التى تنشا منها التعيينات المختلفة للموارد، أضف الحقل "المشروع" إلى طريقة العرض "استخدام المهام".


ما ثمار الاختلاف بين النحاة؟\nما هي ثمار الاختلاف بين النحاة بإيجاز؟\n07-11-2017, 11:36 PM #2\n_ هذه بعض المراجع :\n_ مقال بعنوان : الخلاف النحوي بين البصريين والكوفيين: أسبابه، وثماره ( هنا ) مدونة د. هشام أحمد خلف ، وهذا مقتطف يسير :\nثمار هذا الخلاف:\nكان لهذا الخلاف الطويل بين النحويين ثمار، شأنه كشأن العلوم الأخرى، وبعض هذه الثمار جيدة طيبة أثرت النحو وأفادت المتعلمين والمنتفعين، وبعضها سيئة تركت في النحو مثالب عديدة، فلنبدأ بالثمار الطيبة لهذا الخلاف:\nالثمار الطيبة لهذا الخلاف:\n1. اكتمال صرح النحو والصرف:\nكان اكتمال صرح النحو، وتشعب مسائله وكثرة مؤلفاته نتيجة التنافس بين البلدين البصرة والكوفة، وتم ذلك على طورين: الأول كان على يد سيبويه والكسائي، فقد أبدع سيبويه كتابه، ولم يدع لمن جاء بعده استدراكا عليه، ثم تتابعت بعده المؤلفات من كلا المدرستين.\nوكان للمناظرات التي دارت في هذا الطور دور كبير في هذا الصدد، فقد كان لها أثرها الفعال، إذ كانت وقودا صالحا لإشعال نار الاجتهاد والدأب على استكمال ما بقي من مواد هذا الفن.\nأما الطور الثاني فكان نتيجة للطور الأول، إذ تخرج فيه رجال كانوا فرسان هذا الطور، فكان في البصرة أبو عثمان المازني، وأبو عمر الجرمي، وأبو محمد التوزي، وأبو علي الجرمازي، وكان في الكوفة يعقوب ابن السكيت، ومحمد بن سعدان، وثعلب، والطوال، وغيرهم، ولقد شمر الجميع عن ساعد الجد ونزلوا الميدان فأكملوا ما فات السابقين، وشرحوا مجمل كلامهم، واختصروا ما ينبغي اختصاره، وبسطوا ما يستحق البسط، وهذّبوا التعريفات، وأكملوا وضع المصطلحات، ولم يدعوا شيئا من النحو إلا نظروه، ولا أمرا من غيره إلا فصلوه.\nوكان نتيجة ذلك أن انفصل النحو عن الصرف، وأول من سلك هذا السبيل المازني، فقد ألف في الصرف وحده، وشق الطريق لمن بعده.\n2. تخريج نحاة آخرين:\nالتقى الفريقان في بغداد في أواخر القرن الثالث الهجري، ومرت عليهم فترة وهما يتصارعان في مناصرة مذهبيهما على مرأى من العلماء. ولما قضى هؤلاء نحبهم وأسدل الستار عليهم، وانكسرت حدة النزعة الحزبية في نفوسهم، عرض العلماء المذهبين على بساط البحث والنقد وتبين لكل منهم مقدار قواعده من الصحة والضعف، فاختلفوا في توجهاتهم فمنهم من غلبت عليه النزعة البصرية، ومنهم من غلبت عليه النزعة الكوفية، ومنهم من جمع بين الاثنين.\nفممن غلبت عليه النزعة البصرية:\nأبو إسحاق إبراهيم الزجاج ت 310هـ.\nأبو بكر محمد ابن السّراج ت 316هـ.\nأبو القاسم عبد الرحمن ابن إسحاق الزجاجي ت 337هـ.\nأبو بكر محمد بن علي مبرمان ت 345هـ.\nأبو محمد عبد الله بن جعفر بن درستويه ت 347 هـ.\nوممن غلبت عليه النزعة الكوفية:\nأبو موسى سليمان بن محمد الحامض ت 305 هـ.\nأبو بكر محمد بن القاسم الأنباري ت 327 هـ.\nوممن جمع بين النزعتين:\nأبو محمد عبد الله بن مسلم ابن قتيبة ت 276هـ.\nأبو الحسن محمد بن أحمد بن كيسان ت 299 هـ.\nأبو الحسن علي بن سليمان الأخفش ت 315 هـ.\nأبو بكر أحمد بن حسين بن شقير ت 317 هـ.\nأبو بكر محمد بن أحمد ابن الخياط ت 320 هـ.\n3. تيسير النحو:\nكان في بعض ما ذهب إليه الكوفيون تيسير على الدارسين، وذلك لبعدهم في بعض المواضع عن التقدير، ويظهر ذلك في ما يأتي:\n1. ذهب الكوفيون إلى أن «زيدا» في قولهم: زيدا أكرمته، منصوب بالفعل الواقع على الهاء، وذلك لأن المكنى الذي هو الهاء العائد هو الأول في المعنى فينبغي أن يكون منصوبا به.\n2. ذهب الكوفيون إلى أن لام كي (لام التعليل) هي الناصبة للفعل من غير تقدير «أن» نحو: جئتك لتكرمني؛ لأنها قامت مقام كي، ولهذا تشتمل على معنى كي، وكما أن كي تنصب الفعل فكذلك ما قام مقامه.\nوكذلك الحال بالنسبة للام الجحود وحتى، وغيرها من المسائل التي جنحوا فيها بعيدا عن التأويل والتقدير.\n4. توسيع القواعد.\nتشدد البصريون لكي تطرد القواعد، وتوسع الكوفيون في الإجازة وكان لبعض ذلك ثمار سيئة، ولكن بعضا مما أجازوا كان مؤيدا بالسماع، ووافقه بعض النحاة المحققين، ومن ذلك:\nالمسائل السبع التي رجحها ابن الأنباري في كتاب الإنصاف.\nأربع مسائل أتى بها الشيخ على الطنطاوي، منها:\n1. عمل اسم المصدر عمل فعله، وشواهده كثيرة، منها قول النبي صلى الله عليه وسلم: «من قبلة الرجل امرأته الوضوء».\nأكفرا بعد ردِّ الموت عني وبعد عطائك المائة الرتاعا\nوقد قال به ابن مالك أيضا.\n2. جواز العطف على الضمير المخفوض بدون عود الخافض، قرأ حمزة وغيره قوله تعالى:\n( وَاتَّقُوا اللَّهَ الَّذِي تَسَاءَلُونَ بِهِ وَالْأَرْحَامَ إِنَّ اللَّهَ كَانَ عَلَيْكُمْ رَقِيبًا)\nبجر الأرحام، ولقد جنح ابن مالك إلى رأي الكوفيين، فقال:\nوعود خافض لدى عطف على ضمير خفض لازما قد جعـــــــلا\nوليس عندي لازما إذ قد أتى في النظم والنثر الصحيح مثبتا\n5. زيادة بعض التراكيب:\nأجاز البصريون تراكيب، ومنعها الكوفيون، وأجاز الكوفيون تراكيب، ومنعها البصريون، وإذا كان لهذه التراكيب سند من اللغة فإننا نقبلها لأن فيها إثراء للغة ومنها:\n1. أجاز البصريون تقديم الخبر المفرد أو الجملة على المبتدأ، نحو: قائم زيد، وأبوه قائم زيد، واستدلوا على ذلك بالسماع.\n2. أجاز الكوفيون أن يتقدم التمييز إذا كان العامل فيه فعلا متصرفا، واستدلوا بقول الشاعر:\nأتهجر سلمى بالفراق حبيبها وما كان نفسا بالفراق تطيب\nفنصب «نفسا» على التمييز، وقدمه على العامل فيه وهو «تطيب» لأن التقدير فيه: وما كان الشأن تطيب سلمى نفسا.\n6. زيادة بعض الأدوات:\nزاد الكوفيون بعض الأدوات نتيجة تتبعهم للهجات القبائل التي أهملها البصريون، وفي هذا أيضا إثراء للغة، ومن هذه الأدوات:\n«مهمن» في أدوات الجزم.\n«كما» في أدوات النصب.\n«أنْ» في أدوات الشرط.\n7. تدريب الطلاب.\nالثمار السيئة لهذا الخلاف:\n1. تغيير الروايات وكثرتها.\n2. كثرة الآراء.\n3. كثرة التقدير والتخريج.\n4. التوسع في الإجازة.\n5. تضخم كتب النحو.\n6. صعوبة النحو.\n7. التحامل والتعصب.\n8. غبن العلماء.\n(*) مصدر المقالة:\n1. كتاب الخلاف النحوي بين البصريين والكوفيين وكتاب الإنصاف للدكتور محمد خيري الحلواني.\n2. ثمرة الخلاف النحوي بين النحويين البصريين والكوفيين للدكتور محمد حسنين صبرة.\n_ الخلاف النحوي ( شبكة الفصيح هنا ) .\n_ رسالة ماجستير بعنوان : اختلاف النحاة " ثماره وآثاره " في الدرس النحوي ، عبد النبي جعفر ( للتحميل بالضغط هنا ) .\n_ كتاب بعنوان : ثمرة الخلاف بين النحويين البصريين والكوفيين للدكتور محمد حسنين صبرة - القاهرة: دار غريب ( لشراء الكتاب من هنا ) وبعض صفحات الكتاب منشورة هنا .\n_ اختلاف المدارس النحوية وأثره في تقعيد النحو العربي ،جمال محمد سعيد ( غير محمل) .\n_ على الهامش" استطراد " : الكتب المؤلفة في الخلاف النحوي ( هنا ) .\nالتعديل الأخير من قِبَل زهرة متفائلة ; 07-11-2017 في 11:42 PM\n08-11-2017, 04:38 PM #3\nبارك الله فيك وجزاكم الله خير ورفع من قدركم


الغنوشي يثمن نموذجي تركيا واسكندنافيا\nآخر تحديث: 2011/10/20 الساعة 13:09 (مكة المكرمة) الموافق 1432/11/24 هـ\nزعيم حزب النهضة يؤكد أن لا تناقض بين التعددية والديمقراطية والإسلام (الفرنسية)\nيتناول هذا التقرير الذي أوردته نيويورك تايمز تصور المفكر الإسلامي البارز وزعيم حركة النهضة التونسي راشد الغنوشي للمستقبل الديمقراطي لتونس الجديدة وتأكيده الدائم على أن لا تناقض بين التعددية والديمقراطية والإسلام.\nومع اقتراب تونس من أول انتخابات حقيقية يوم الأحد القادم، تنبأ الغنوشي في تصريحاته الأخيرة أمس الأربعاء بأن يفوز حزبه بأغلبية في الانتخابات التي ينافس فيها أكثر من 80 حزبا لاختيار مجلس يهتم بصياغة دستور لبلد كان ذات مرة من أكثر البلاد قمعا في العالم العربي.\nوأشارت الصحيفة إلى أنه إذا تحقق ذلك فعلا سيكون الأمر من أهم الإنجازات بالنسبة لأي حزب إسلامي منذ عام 1992عندما حرم الجيش في الجزائر حزبا دينيا مشابها من فوز انتخابي أكيد وهو ما أشعل حربا أهلية.\nوقالت إن كثيرا من العلمانيين يستعدون لهذا الاحتمال بنذير شؤم وقلق بأن الإسلاميين سيسعون لمزيد من القوانين الأكثر رجعية فيما يتعلق بالزواج والطلاق والميراث وسيشجعون -أو يعكسون- مبادئ مقاومة التجديد الثقافي المتنامية، كما يستغل الكثير من نقاد الغنوشي المخاوف من أن الديمقراطية ستكون بمثابة أداة للإسلاميين لتقديم نوع آخر من التعصب.\nوهذا ما أكده نجيب الشابي رئيس أكبر فصيل علماني وهو الحزب الديمقراطي التقدمي، حيث قال إنهم لن يتساهلوا مع أولئك الذين يحاولون التلاعب بالتونسيين.\nلكن الغنوشي يعتقد أن الثورات العربية قد سمحت للمنطقة بتصور مستقبل مختلف وأن هذه اللحظة تمثل خطا فاصلا في الصراع القديم بين الإسلام السياسي والدكتاتورية العلمانية. ويرى أن تونس ستكون مجتمعا ديمقراطيا ونموذجا في العالم العربي.\nويقول الغنوشي إن الحكام يستفيدون من العنف أكثر من خصومهم والدرس في ذلك قديم في العالم العربي حيث إن قادة الدكتاتورية العلمانية طالما سخروا الإسلاميين باعتبارهم تهديدا عنيفا مهما كان توجههم.\nوذكرت الصحيفة أن الغنوشي يقر بأن لغته تتداخل مع تلك الموجودة لدى محافظين مسيحيين في تأكيدها على الأسرة والمجتمع وأنه يسعى لطمأنة التونسيين بأن نجاح حزبه لن يضر بالسياحة، بحظر الخمر على سبيل المثال أو قيادة تنفيذ أشهر رمز للتقوى وهو المتمثل في الحجاب.\nكما يتحدث عن حقوق العمال والنساء ويشير إلى أن نموذجه الاجتماعي الاقتصادي سيبدو مثل النموذج الأسكندنافي.\nويقول الغنوشي إنه حتى إذا فاز حزبه بأغلبية في الانتخابات فإن قيام ائتلاف أمر أساسي ليس فقط لإعداد الدستور ولكن أيضا لإدارة تونس أثناء الفترة الانتقالية لأن حزب النهضة لا يستطيع مواجهة التحديات وحده ومن ثم فهو يرفع في هذا الوقت شعار اتفاق الرأي وليس التناحر.\nوأشارت الصحيفة إلى شكوك عميقة ما زالت قائمة في تونس منها أن البعض في حزب النهضة يشكون في احتمال قيام الحرس القديم من أيام الرئيس المخلوع زين العابدين بن علي بالتلاعب بالتصويت.\nوما زالت شخصيات علمانية لا تثق بنوايا الغنوشي وقلقة من احتمال بروز صوت أكبر لجماعات متطرفة مثل حزب التحرير.\nواستطرد تقرير الصحيفة بأن الغنوشي أبدى إعجابه بنجاح حزب العدالة والتنمية التركي وأنه يرى اللحظة الحالية أكبر من تونس أيضا مثل الويلات التي تجتاح أوروبا والولايات المتحدة والشغب المشتعل في لندن والاحتجاجات التي تزداد في نيويورك وروما وأماكن أخرى.\nوأضاف أن النماذج القديمة تتداعى وأنه هو وإسلاميون آخرون يعتقدون أنهم يقدمون بديلا يعد جزءا لا يتجزأ من الأخلاق والإحساس بالانتماء للمجتمع وأن الرأسمالية تواجه الآن أزمة.\nكاونتر بانتش: كوشنر وابن سلمان أخطر تهديد للمنطقة قبل 3 ساعات\nإندبندنت: حتى الرسومات بغوانتانامو لن ترى النور قبل 7 ساعات\nواشنطن بوست: السلاح السري لبقاء تيلرسون قبل 7 ساعات


إحباطات مشتركة وتساؤل حول كيفية جعل النمو شاملا للجميع في إفريقيا جنوب الصحراء | مدونة الصندوق\nفهل القصة سلبية بالفعل في إفريقيا جنوب الصحراء على النحو الذي يوحي به البطء النسبي في تخفيض نسبة انتشار الفقر وشعور الإحباط الشائع لدى البعض؟ أم أن جوهر الموقف أكثر تشابكا مما يبدو؟\nكنت قد كتبت في يوليو الماضي عن أهمية النمو الشامل للجميع* وتساءلت عما إذا كان النمو الاقتصادي أمرا ضروريا أو شرطا كافيا للحد من الفقر. وجاء آخر عدد أصدره الصندوق من تقرير آفاق الاقتصاد الإقليمي لمنطقة إفريقيا جنوب الصحراء ليخطو خطوة جديدة في نفس المسار الفكري، حيث ينظر في المستويات المعيشية لأفقر الأسر وكيف بدأت تتغير بالفعل في بعض بلدان المنطقة.\nنظرة في العمق إلى تخفيض الفقر\nأولا، لننظر فيما تقوله البيانات المتاحة عن الفقر والنمو. بالنسبة للمنطقة ككل، انخفضت نسبة السكان الذين يعيشون على 1.25 دولار يوميا ـ بالأسعار الدولية في 2005 ـ من 59% في 1996 إلى 51% في 2005. وأثناء نفس الفترة، ارتفع معدل النمو المتوسط بأكثر من الضِعف، من 2.25% قبل عام 1995 إلى أكثر من 5% في أوائل الألفينات. والرسالة التي يمكن استخلاصها من هذه البيانات هي أن الفقر قد تراجع، لكن تأثير النمو كان ضعيفا على نحو مخيب للآمال إذا ما قورن بتجربة المناطق الأخرى.\nغير أن الصورة تتغير حين نبدأ الخوض بعمق في هذه البيانات. أولا، إذا قارنا معدل انفخفاض الفقر بين البلدان الأفضل أداء في المنطقة، نجد أن معدلات النمو تبدو مؤثرة بالفعل. فكلما تسارع معدل النمو، كان تخفيض الفقر أكبر في المتوسط. ويبدو أن العلاقة كانت أقل قوة من الملاحظ في بقية أنحاء العالم، لكنها تظل علاقة مؤثرة.\nأما بيانات مسوح الأسر فهي كاشفة لحقائق أكثر. وقد درسنا هذه البيانات بعمق لكي نرصد التطور في أحوال فرادى الأسر في المنطقة حتى نتمكن من مقارنة التغيرات بين أحوال معيشة الأسر في مختلف قطاعات السكان. ولم نكن لندهش إذا تبين لنا أن النمو أدى إلى تخفيض الفقر بدرجة كبيرة في العديد من البلدان التي كان الكثير من الأسر يعيشون فيها تحت خط الفقر مباشرة. لكننا فضلنا النظر إلى هذه الأسر من منظور أوسع.\nفوسط زخيرة البيانات التي تتيحها مسوح الأسر، هناك معلومات عن استهلاك كل أسرة، بما في ذلك أنواع الغذاء التي تتولى الأسر زراعتها. وبملاحظة مدى تغير مستويات الاستهلاك مع مرور الوقت، يمكن أن نستشف الكثير عن مدى استفادة كل السكان من مزايا النمو. وهكذا تتبعنا تغيرات الاستهلاك ـ على فترات فاصلة تتراوح بين خمس وست سنوات ـ في 6 بلدان هي الأكثر تمثيلا للبلدان الأخرى في منطقة إفريقيا جنوب الصحراء، وهي الكاميرون وغانا وموزامبيق وتنزانيا وأوغندا وزامبيا. شمول النمو لكل السكان.\nمزايا ارتفاع النمو\nوجاءت النتائج مؤيدة للفكرة القائلة بأن النمو المرتفع كان شاملا للجميع.\nفبالنسبة لأفقر 25% من السكان، ارتفعت مستويات استهلاك الفرد بسرعة أكبر بكثير من معدلات التضخم في ثلاثة من البلدان الأربعة الأسرع نموا التي غطتها دراستنا ـ حيث بلغ متوسط الزيادة السنوية 4% بالقيمة الحقيقية.\nلكن علامات التحسن في استهلاك الفرد بين الأسر الفقيرة كانت أقل في اثنين من البلدان منخفضة النمو.\nوكانت النتائج غامضة بالنسبة لستين بلدا، بسبب عدم التأكد من طريقة قياس التغيرات السعرية.\nويشير تحليلنا أيضا إلى أن توفير فرص العمل في المناطق الريفية، وخاصة في القطاع الزراعي، يرتبط بتحقيق نمو أشمل للمواطنين، مما يزيد استهلاك الأسر الفقيرة ويحسن مستوياتها المعيشية. والواقع أنها نتيجة معقولة، لأن الأسر في المناطق الريفية تمثل ثلثي السكان تقريبا في البلدان الستة الواردة في الدراسة. وبمزيد من التحديد:\nفي أوغندا والكاميرون، وجدنا أن الاستهلاك الحقيقي للفرد زاد في الأسر الفقيرة عنه في الأسر الغنية. وفي نفس الوقت، حدثت زيادة كبيرة في توظيف العمالة في القطاع الزراعي.\nوفي المقابل، كان نمو استهلاك الفرد في أفقر الأسر نموا ضعيفا أو سالبا في موزامبيق وزامبيا، بينما تراجعت فرص العمل في القطاع الزراعي الريفي في البلدين.\nويبدو أيضا أن خصائص مثل مستويات التعليم وموقع إقامة الأسرة تساهم إلى حد كبير في تفسير فروق الاستهلاك، وهو ما يتيح معلومات مهمة يسترشد بها صناع السياسات.\nفعلى سبيل المثال، عن طريق تخصيص موارد من الموازنة لتحسين استهداف الخدمات الصحية والتعليمية، يمكن تحقيق تحسن كبير في مستوى رفاهية الأفراد ذوي الأوضاع الهشة وتعزيز ما لديهم من إمكانات لتحقيق العائد.\nويمكن أن تساهم برامج التحويلات الموجهة للمستحقين في جعل النمو أكثر شمولا للمواطنين، بأن تعيد توزيع المنافع المتحققة منه على نطاق أوسع.\nومما سيساهم أيضا في توسيع نطاق المستفيدين من النمو أن يتم اتباع سياسات لرفع الإنتاجية الزراعية ـ عن طريق تحسين مستلزمات الزراعة أو الاستثمار في البنية التحتية لقطاعات الطاقة أو الري أو النقل.\nإن إحباطات الفقراء مفهومة تماما. لكن الأمل ربما يكون أكبر مما يُستشف من مقاييس الفقر. فالنمو يحقق مكاسب بالفعل، وإن كانت أقل مما نتمنى.\nلكن الهدف يجب أن يكون تحقيق المزيد. ونأمل أن تكون نتائج تحليلنا عاملا مساعدا في توفير ما يلزم لصناع السياسات نحو تحسين توجيه الدعم إلى فئات السكان الأكثر احتياجا وتصميم السياسات التي يرجح أن تعطي دفعة للنمو الدائم على أساس أكثر عدالة.\nBy IMFMontada| 2017-04-15T18:59:17+00:00\tأكتوبر 30th, 2011|آفاق الاقتصاد, آفاق الاقتصاد الإقليمي (REO), أسعار الفائدة, أسعار المواد الغذائية, أسعار النفط, إفريقيا, الأسواق الصاعدة, الشفافية, الصندوق, الغذاء والوقود, الفقر, المجتمع المدني, صندوق النقد الدولي|0 Comments


وائل جسار يردّ على أحلام بعدما هاجمته في The Voice: لم أسئ لكِ.. وأكرر، البرنامج ضعيف! -أخبار لبنان\nHome » العالم اليوم » وائل جسار يردّ على أحلام بعدما هاجمته في The Voice: لم أسئ لكِ.. وأكرر، البرنامج ضعيف!\nردَّ المغني اللبناني وائل جساء على المغنية الإماراتية أحلام، بعدما هاجمته خلال الحلقة السابقة من برنامج The Voice، السبت 14 أبريل/نيسان 2018، وقالت إنه “لا يتذوق الموسيقى، وعليه أن ينظف أذنيه بسماع ومشاهدة برنامج The Voice”.\nففي تصريحات لصحيفة “النهار” اللبنانية، قال جسار “لم أسئ لشخص أحلام، ولم أقلل من شأن البرنامج ولا من لجنة التحكيم ولا المتسابقين، لكنني قلت إن الموسم الحالي ضعيف مقارنة بالمواسم السابقة”.\nوأضاف جسار: “ما زلت عند رأيي أن البرنامج لا يتضمن أصواتاً جيدة، وسأظل أقول ذلك وعليهم إثبات العكس”.\nكما أكد أنه لا يحبِّذ الدخول “في مشكلات مع أحد لأنني أحترم الجميع، وأقول لأحلام: ذوقي الفني جيِّد وأسمع جيداً لكل الأصوات، وأستطيع التفريق بين الجيّد والسيّئ منها”.\nوكانت أحلام وجَّهت كلامها لوائل جسار خلال الحلقة السابقة، أثناء فعاليات العرض المباشر الثاني من البرنامج، قائلةً “حرام تظلمون المشتركين لما تطلعوا تتفلسفوا”.\nوأكدت أن هناك أصواتاً في البرنامج تنافس نجوماً بالوطن العربي. إلا أن الفنان اللبناني عاصي الحلاني حاول ممازحة أحلام، فقال لها بأنه أخبرها من قبل أن أفضل برنامج للهواة هو The Voice.\nودخل بعدها الحلاني في نوبة ضحك، لتتذكر أحلام أنها مشاركة أيضاً، ضمن لجنة تحكيم برنامج Arab Idol، وهذا هو موسمها الأول ببرنامج The Voice لترد سريعاً على الحلاني، قائلة “لا Arab Idol” ودخل الجميع بعدها في نوبة ضحك.\nالمقالة وائل جسار يردّ على أحلام بعدما هاجمته في The Voice: لم أسئ لكِ.. وأكرر، البرنامج ضعيف! ظهرت أولا في عربي بوست — ArabicPost.net.\nTags: lebanese news, lebanon newsالأرز نيوز, lebanonnews, the, voice, أحلام, أخبار لبنان, أسئ, البرنامج, بعدما, جسار, ضعيف, لك, ﻟﻢ, هاجمته, وأكرر, وائل