Panasonic - Foldbar Mobiltelefon Til Ældre Med Nødknap - Kx-tu466ex - Hvid → Køb billigt her - Gucca.dk\nSikkerhed i handel på nettet anser vi som essentiel, og den er selvfølgelig altid i fokus hos os. For at få den optimale garanti for sikkerheden ved online betaling, har vi opnået at få NETS til at godkende vores Internet betalingsløsning. Så online køb og betaling hos Gucca er ensbetydende med 100% sikkerhed.\nDe 30 dages returret er selvfølgelig gældende for alle produkter hos Gucca.dk. Kort sagt, fortryder du dit køb, så kan du uden dårlig samvittighed sende den uønskede vare retur til os, og så sender vi pengene tilbage. Inden du returnerer dit produkt, så har du altid mulighed for at tage kontakt til os, hvis du har spørgsmål eller er i tvivl.\nVi ønsker ikke at du skal vente for længe på dit produkt, og vi fokuserer derfor på at sikre den hurtigste levering. Vi tilstræber, at du modtager forsendelsen indenfor 1-2 hverdage, såfremt varen er på lager. Der vil aldrig være tvivl om lagerstatus, for det fremgår inden, du bestiller varen. Har du alligevel spørgsmål til enten leveringstid eller et produkts lagerstatus, så kontakt os.\nNår du handler hos Gucca, så kan vi tilbyde dig at vælge mellem adskillige typer betalinger. Her kan du gøre brug af netop den betalingsmulighed, der passer lige til dig. Du er altid garanteret en sikker og tryg handel, og det er uanset hvilke af vores betalingsmuligheder du foretrækker at gøre brug af. Alle vores betalingsmuligheder finder du her. Bemærk at vi først trækker pengene fra din bankkonto, den dag vi afsender din vare - såfremt du gør brug af kreditkort.\nOpstår der spørgsmål eller tvivl til Gucca.dk, skriver eller ringer du selvfølgelig bare til os. Kundeservice er åben mellem kl. 10-15 alle hverdage, og vi tager imod din henvendelse med et smil og godt humør.\nHvis du køber hos Gucca, har du mulighed for at spore din forsendelse. Når du færdiggør dit køb, kan du efterfølgende få adgang til din egen ordreside. På ordresiden kan du se, hvornår din pakke er blevet afsendt. Du modtager også en e-mail med leveringsinformation i samme øjeblik, vi sender dine varer.\nDin anmeldelse af Panasonic - Foldbar Mobiltelefon Til Ældre Med Nødknap - Kx-Tu466Ex - Hvid\nproduct_stock_yes product_offer_no product_preorder_no\tproduct_buyable_yes product_group_mobil og tilbehør path__forside path__elektronik path__mobilogtilbehør path__mobilogtilbehør path__panasonic path__panasonicfoldbarmobiltelefontilældremednødknapkxtu466exhvid


Den hyggelige stue: Sådan kan du gøre - Acrylplader.dk\nVi er danske. Derfor har vi også taget ”hyggen” til os på et helt andet niveau. Hvordan får vi det så ind i stuen? Denne artikel vil komme med et par tips tip, hvordan du kan få lige præcis den indretning i fællesrummet som du ønsker.\nBliv enige om funktionen\nAlt afhængig af hvad du skal bruge din stue til, har stor betydning for hvordan du skal indrette den. Er det målet at kun du og din partner skal bruge den, eller skal der være plads til venner og familie. Skal der tilføjes spisebord, skrivebord andet. Læg en plan for inden du går i gang, på den måde får du de bedste omstændigheder og størst mulighed for at gøre stuen så hyggelig som muligt.\nDet skal ikke være farligt at tilføje lidt farve til væggene. Ikke for meget, men bare lige nok til at bringe det varme og hyggelige ind i rummet. Følelsen og omdrejningspunktet kan ændres drastisk. Højst sandsynligt til det bedre! Hvide og grå vægge kan hurtigt blive intetsigende, det er ikke det vi søger efter, vel? Find ud af hvad du er til, hvilken farve og hvilken tone. Få prøver med hjem fra den lokale malershop og tag en beslutning derefter. Få ideer i boligblade, på nettet eller hos bekendte.\nHyggeligt – kan du sige personligt? Det er ofte det helt rigtige valg at bringe personlige ting ind i stuen. Billeder, gamle stole, eller arvestykker. Virker det hjemligt, er du på vej i den rigtige retning. Vi alle har prøvet at træde ind i et hjem, hvor der er sat et personligt strejf. Så ring efter et par stærke flyttemænd, få de gamle sager pakket ned og bring dem ind i din nye hyggelige stue. Alle de ovenstående tips vil uden tvivl hjælpe dig til den perfekte indretning. Prøv nu.\nPrevious PostPrev Post 3 gaver til manden, der har alt\nNext PostNext Post Hvad koster et nyt tag?\n3 tips når du renoverer din bolig


A L'Olivier Le Shaker Olivenolie - Lime, Mangoeddike, Ingefær, 200 ml\n> Vin og gourmet>Specialiteter>Dressing\nThe shaker- kreativ fransk dressing - der gør din mad mere gourmetagtig. Du skal blot ryste shakeren og den er færdig til brug. Dressingen består af ekstra jomfruolivenolie med lime, mangoeddike og ingefær. Dressingen tilføjer et eksotisk pift til dine retter.Blandingen lime, mango og ingefær er ligesom en rejse til Saigon. Perfekt til en asiatisk salat med f.eks rejer. advokados og grapefrugt eller giver en eksplosiv tilskud til den grønne salat.\nEkstra jomfru olivenolie 55,5%, mango eddike 30% (alkohol eddike 8* 43%, mango puré 40%, krystalsukker, æblepektin), hvidvins eddike 10%, ingefær puré 3%, naturlig ekstrakt af lime 1%, salt. Kan indeholde sulfitter.\nHome Vin og gourmet Specialiteter Dressing A L'Olivier Le Shaker Olivenolie - Lime, Mangoeddike, Ingefær, 200 ml A L'Olivier


Paul Hewitt | Lækre ure og armbånd designet af kendte Paul Hewitt\nPaul Hewitt er et ikonisk brand af stilrene ure og flotte armbånd, og det er både til mænd og kvinder.\nPaul Hewitt Phreps armbånd PH-PH-N-B-B\nPaul Hewitt Perfect Match for him PH-PM-15\nPaul Hewitt Phreps armbånd PH-PH-N-S-N\nPaul Hewitt Everpulse PH-E-DM-DM-53S\nPaul Hewitt Breakwater PH-BW-BBR-BS-5M\nPaul Hewitt Breakwater PH-BW-BBR-BS-57M\nPaul Hewitt Breakwater PH-BW-BRBR-BS60M\nPaul Hewitt Breakwater PH-BW-S-NS-56M\nPaul Hewitt Breakwater PH-BW-S-NS-61M\nPaul Hewitt Sailor Modest 28mm PH-SA-G-XS-B-45S\nPaul Hewitt Sailor Modest 28mm PH-SA-G-XS-W-45S\nPaul Hewitt Sailor Modest 28mm PH-SA-S-XS-B-45S\nPaul Hewitt Sailor Modest 28mm PH-SA-S-XS-W-45S\nPaul Hewitt Chrono Line PH-C-G-W-1M\nPaul Hewitt Chrono Line PH-C-G-W-2M\nPaul Hewitt Chrono Line PH-C-S-W-49M\nPaul Hewitt Chrono Line PH-C-S-W-51M\nPaul Hewitt - Stilrene smykker og ure til kvinder og mænd\nPaul Hewitt designer ure og smykker, der henter inspiration fra den maritime verden. Paul Hewitt er et tysk brand, etableret i 2009 af olde sønnen til Paul Hewitt, der var inspireret af hans oldefars tilgang til hans fag som skrædder, hvor kombinationen af den britiske gentleman stil og den tyske kvalitet blev forenet i tøjet. Det har rødder i de nordtyske kyster og Paul Hewitt har trods den korte tid på markedet allerede vist sig at have meget at byde på. Designet er lavet med udgangspunkt i kærligheden til havet og følelsen af frihed. Ankeret, der går igen på de fleste af Paul Hewitt ure og armbånd, er et symbol på brandets oprindelse og som de selv udtrykker det “our attitude towards life.” Visionen er at skabe minimalistiske ure med udgangspunkt i essensen fra det nordtyske.\nVores udvalg af Paul Hewitt ure og smykker\nHos Goldentime finder du et stort udvalg af de elegante og minimalistiske smykker og ure fra Paul Hewitt. I udvalget findes både smykker og ure til damer og herrer, der alle har samme simple og elegante design. Paul Hewitt ure kan vælges med almindelig lænke, meshlænke og læderrem i flere forskellige farver og udtryk. Urskiverne kan vælges i flere forskellige størrelser, og du kan derfor finde den diameter på urskiven, som passer dig bedst.\nOverfladen på smykkerne kan enten være blank eller mat, også kommer Paul Hewitt smykker i et udvalg af skønne materialer som 316L Stainless Steel, messing og sterlingsølv. På de fleste af smykkerne er ankeret repræsenteret.\nDerfor skal du vælge et armbånd og ur fra Paul Hewitt\nEr du til det elegante og tidsløse? Simple og smukke? Så er ure og armbånd fra Paul Hewitt helt sikkert noget for dig. Der er ingen grænser for, hvornår det minimalistiske design kan benyttes, og fordi det er simpelt vil det uden tvivl matche alle outfits og anledninger. Derudover er produkterne fra Paul Hewitt ganske prisvenlige, og de fleste vil derfor kunne være med her.\nEr Paul Hewitt et godt mærke?\nPaul Hewitt er et godt mærke, da produkterne er lavet af høj kvalitet og smukt design. Gennem design og produktionen bliver tradition, konsekvens og det originale håndværk reflekteret i urene fra Paul Hewitt. Både urene og smykkerne kan bruges i enhver anledning og du er hermed sikret en god stil flere år frem.\nHvad gør Paul Hewitt unikt?\nDet der gør Paul Hewitt unik er, at der i det store udvalg af produkterne hos Goldentime, findes mange forskellige farvesammensætninger, som gør, at du har muligheden for at finde lige præcis det produkt, som passer bedst til din stil og smag. Derudover udbyder Paul Hewitt en produktkategori kaldet “Perfect Match”, hvor Paul Hewitt på forhånd har sammensat et ur og smykke, som komplementere hinanden, når man har dem på. Dette gør det lettere at vælge et ur og et smykke, som passer sammen.\nHvor kan man købe et Paul Hewitt ur?\nDu finder et stort udvalg af ure fra Paul Hewitt hos Goldentime. Hos Goldentime er du sikret et udvalg med de nyeste og mest populære modeller. For at sikre at du altid får den bedste pris og vi sammen kan gøre en god handel, har vi indført prismatch. Hos Goldentime har du også mulighed for at lade dig inspirere af de mange andre brands. Du er altid sikret fri fragt hos Goldentime.\nHar du brug for hjælp må du endelige ikke tøve med at kontakte os. Vi er altid klar til at hjælpe og rådgive dig, så du finder lige præcis det Michael Kors ur du leder efter. Uanset om det er et smukt dameur, der er tiltænkt gave eller et maskulint herreur med fede detaljer. Og husk at du hos GoldenTime altid får gratis fragt.


MODTAGELSE AF BARSELSYDELSE KAN FORKORTE FORæLDREYDELSEN - NATUROPATHIC PRAKSIS - 2021\nModtagelse af barselsydelse kan forkorte forældreydelsen\nDom om modtagelse af børnetilskud. Billede: Waldbach-fotolia\nBSG til on-the-fly skift fra barselsorlov til pleje af far\nKassel (jur). Hvis en kvinde går tilbage på arbejde umiddelbart efter barselsorloven, kan den far, der tager børnepasning, normalt ikke kræve forældreydelse, før barnet er 14 måneder gammelt. Fordi hver måned, hvor moderskabsydelsen blev udbetalt, er "brugt op" til forældreydelsen, besluttede Federal Social Court (BSG) i Kassel i en dom, der blev meddelt fredag den 30. juni 2017 fra den foregående dag (Az.: B 10 EG 6/16 R).\nI henhold til lov om forældreydelse kan en forælder modtage forældreydelse i op til tolv måneder. Hvis den anden forælder også tager forældreorlov, kan rettighedsperioden forlænges op til barnets 14. måned. Lovbestemt barselsorlov gælder også for mødre. Dette gælder seks uger før barnets beregnede fødsel og op til otte uger derefter. De otte uger kan være inden for to kalendermåneder, men det er normalt tre. I løbet af denne tid har personer med lovpligtig sundhedsforsikring ret til barselsdagpenge, der suppleres af arbejdsgiveren.\nI tilfælde af uenighed gik moderen fra Heilbronn-området tilbage til arbejde efter afslutningen af sin barselsorlov i barnets tredje måned af livet. Faderen tog sig af barnet straks derefter i samme måned og tog forældreorlov for dette. Han ansøgte om forældreydelse indtil barnets 14. måned. Barselsorloven for hans kone skal have en tilsvarende længere indvirkning på forældreydelsen.\nImidlertid nægtede BSG. Faderen har ikke ret til forældreydelse indtil og med den 14. måned i barnets liv. Hvis moderen modtager barselsydelse op til den tredje måned af barnets liv, modregnes denne måned fuldt ud i perioden med forældreydelse.\nHer modtog moderen barselsydelse i tre kalendermåneder. Fra de i alt 14 måneders forældreydelse havde faderen elleve måneder tilbage - i dette tilfælde fra den tredje til den 13. kalendermåned efter fødslen.\nKassel-dommerne henviste til en tilsvarende lovændring og opgav derfor deres forskellige retspraksis fra 2011.fle / mwo\nTags.: Skrog-Torso Lægeplanter Andet\nHjemmemedicin mod herpes\n30 milliarder dollars til komplementær medicin\nBizar tendens: modermælk siges at fremme muskelopbygning\nSpecifikke gener påvirker, hvor gamle vi ser ud\nKrav til dagplejerum på trods af mangel på kvalificerede arbejdstagere\nHvordan kan ældre beskytte sig mod farlige fald?\nJuiceindkaldelse startede på grund af umærket allergen\nSundt hjerte, sund hjerne\nCopyright 2021 https://thebossofmylife.com Modtagelse af barselsydelse kan forkorte forældreydelsen


Rasmus Bækkel Fex: Uden titel (PWS+RBF) - SVFK\nRasmus Bækkel Fex: Uden titel (PWS+RBF)\nHomeDesignRasmus Bækkel Fex: Uden titel (PWS+RBF)\nMøbeldesigner, Rasmus Bækkel Fex, har i SVFKs metal- og træværksted arbejdet med en prototype på en ny stol i samarbejde med møbelproducenten Please wait to be seated.\nVi har sat os for at skabe en moderne udgave af en spisebordsstol lavet i metal. Det er målet, at den skal kunne være lige dele funktionel og skulpturel. Udfordringerne, som er blevet testet på metal- og træværkstedet, har været at lave et let og stabilt stel i metal, som også skal kunne skilles ad.\nStolen er stadig under udvikling.\nUdarbejdelse af metalstel til spisebordsstol.\nArbejdsområde Design, Møbeldesign\tMateriale Metal, Træ\tTeknik Metalarbejde


25 Populære Adam Levine frisure 2019 | Mænd Frisurer\nDecember 29, 2018 Peishic\n25 Populære Adam Levine frisure 2019\nAdam Levine, førende vokalist og guitarist fra det berømte musikalske band i USA. Adam Levine popularitet er ikke kun begrænset til sin musik baggrund, Mænd Adam Levine hårskæringer og hans frisure har mere tilbedelse blandt modfølgere fra hele verden. Hvis du er Adam Levine fan, så styrker du dig selv, du har mange variationer for at lindre din frisørsans.\nHer er nogle klassiske Adam Levine-hårstykker, som du kan vedtage og klar til at rocke som din helt.\n1 Adam Levine Sideways Spikes:\n2 Adam Levine Messy Tresses hårskåret: 3 Adam Levine Emo stil: 4 Adam Levine høj Pompadour:\n5 Adam Levine nydelige spikes:\n6 Adam Levine Tæt barbering:\n7 Kort og officiel: 8 Adam Levine Brown Militær snit: 9 Adam Levine hårskæring Kort 2019\n10 Adam Levine hår klippe stemmen\n11 Adam Levine Nyt hårskåret 2019\n12 Adam Levine frisure Frigang\n13 Adam Levine frisure Blonde\nAdam Levine Sideways Spikes:\nDette er Adam Levine enkelt, Mænd elegant hår look. Alt du skal gøre er at feje din lidt på den ene side af hovedet med en hånd, og du er klar til at gå. Dette er frisure for de mennesker, der er glade, går heldige af naturen og ønsker ikke at vedtage nogen regelmæssig udseende.\nAdam Levine Messy Tresses hårskåret:\nDette er ringet som rodet tresses hårskæring af Adam Levine. At være en rockstjerne, det er, skal gøre frisure for lidt længere krøllet hår. Alt du skal gøre er at køre dine fingre i dit hår og dem en rodet ringlet som ser ud ved at krølle dit hår mod dine fingre. Wana være Rockstar? Tilpas denne Adam Levine Messy Tresses look!\nAdam Levine Emo stil:\nDenne Adam Levin frisure kan tilpasses af dem, der har relativt langt hår. Du skal rette den forreste del af dit hår og ved hjælp af gelkamp dit hår fremad. Det giver dig en perfekt Emo type frisyre. Brug af gel gør dit hår fast, og det vil ikke ødelægge igen i lang tid.\nAdam Levine høj Pompadour:\nPompadour betragtes som en ren berømthed frisure. Valset pompadour er en fleksibel frisure og kan tilpasses af både lang og kort hårlængde. Adam Levine Pompadour frisure er tilfældigt rullet pompadour og giver dig en stilfuld fyr look med blødere buede kanter.\nAdam Levine Pæne Spikes:\nAdam Levine vælger altid for pæne og sexede frisurer. Denne pæne spike-frisure er rødt tæppe slags frisyre, med fade væk hår på siderne, mens håret på toppen er børste opad, lidt pegende baglæns. Dette synes simpelthen tilsyneladende endnu brug for et stilfuldt stof inde i dig for at opretholde dette dapper look.\nAdam Levine Tæt barberingshår:\nDen enkleste Adam Levine frisør er en tæt barbering. Dette er for de mennesker, der ønsker at tilpasse Adam Levine frisure Mænd uden opstyr. Minimale indsats er nødvendige for at få dette enkle, Mænd smukke udseende. Alt du skal gøre er at få et tæt barberingshoved, og du er i båden hos Adam Levines fans.\nKort og officiel:\nDen bedste del om Adam er, han snyder aldrig med sit hår. Han er altid ivrig efter at adoptere nye frisurer med mindst oprør. I de sidste par år skal Adam Levine være stemme dommer og han forsøgte at holde sit officielle udseende og glemte ikke at arbejde på sin officielle frisør. For at få dette hår klippe, trim dit hår fra sider måder og børste dem nedad med en længere top stylet til en blank mop.\nAdam Levine Brown Militær snit:\nI 2007 deltog Adam i amerikanske musikpriser, hvor han viste sig med denne militære hårskæring. Han fik tæt afskåret buzz hårskåret med omhyggeligt dyrket skæg. Mænd dette hårsække kræver mod at vise formen på dit hoved, Mænd det giver ham et perfekt suave look.\nAdam Levine hårskåret kort 2019\nAdam Levine hår klippe stemmen\nAdam Levine Nyt hårskåret 2019\nAdam Levine frisure Frigang\nAdam Levine frisure Blonde\nPrevious Post:5Braids for Men Ideas\nNext Post:20+ stilfuld Man Bun Frigang 2019


Flagstænger – StemJosefine\nLars / 10. oktober 2019 / No Comment\nFindes der noget smukkere på en dansk sommerdag, end Dannebrog der knejser så smukt i vinden og de rød/hvide farver, der strækker sig mod den himmelblå farve for oven, At have et flag i haven er efterhånden en velkendt tradition for mange danskere, der har hus og have, og det er med god grund. For Dannebrog er smukt, og det er dejligt, at man hylder vort flag.\nEr man på udkig efter en flagstangssokkel til sin flagstang, eller er man måske på udkig efter en hel flagstang og ikke blot en sokkel til flagstang, så kan man finde både flagstang sokkel og hele flagstænger hos www.flagstangsfabrikken.dk\nFlagstangsfabrikken er leveringsdygtig i både flagstang sokkel, flagstænger, vimpler og flag, hvor alt er danskproduceret. Alle de flagstænger man finder hos Flagstangsfabrikken er fremstillet på Flagstangsfabrikkens egen fabrik, der er beliggende i Lunderskov i Sønderjylland. Hos Flagstangsfabrikken bliver flagstængerne produceret i henholdsvis træ og i glasfiber, så man selv kan vælge, hvilket materiale ens flagsstang skal være i. Der anvendes nåletræ til at producerer flagstængerne i træ, og dette træ er særligt udvalgt til Flagstangsfabrikken. Det sikrer, at man som kunde altid får den højeste kvalitet af en flagstang, når man køber den hos Flagsstangsfabrikken.\nEn flagstang er ikke bare en flagstang, da de kommer i forskellige højder og drøjder. Højden på flagsstangen som man skal have, kommer helt an på, hvor højt ens hus er, og for at gøre det så nemt som muligt, kan man inde på Flagstangsfabrikkens hjemmeside, finde et skema, hvor man kan se, hvor høj ens flagstang skal være, i forhold til hvor højt ens hus er. På skemaet kan man også se, hvor stor flaget eller vimplen skal være, således der er harmoni i størrelsen.\nVil man se mere, kan man klikke sig ind på www.flagstangsfabrikken.dk


Dansen om det store tomme ingenting\nSwedish House Mafia er på rekordtid blevet et globalt mainstreamfænomen. Mandag aften var det et udsolgt Forums tur til at få ørerne i den velsmurte maskine. Men hvorfor rungede festen så hult?\nTirsdag D. 27. NOVEMBER 2012 KL. 13:09\nDen svenske elektronisk dansemusik og DJ trio, Swedish House Mafia bestående af Axwell, Steve Angello, and Sebastian Ingrosso optrådte mandag aften den 26. november i Forum i København. (Foto: Uffe Weng/Scanpix 2012)\nJeg burde vel egentlig have hængt anmelderkasketten i garderoben og sat kursen direkte mod barens kulørte udvalg af Jägermeister, Cult Shakers og Vodka Red Bull. Så havde jeg ligesom været in sync med resten af Forum mandag aften; klar til at deltage i det omrejsende technotivoli uden kritiske forbehold.\nMen nu var jeg trods alt kommet i embedes medfør for at opleve de tre svenske producere Steve Angello, Sebastian Ingrosso og Axwell, der tilsammen udgør Swedish House Mafia. Sammen med beslægtede navne som Skrillex og DeadMau5 har de på rekordtid opnået kæmpe succes hos især den unge del af mainstreampublikummet, der på arenaer verden over dyrker producerne som tidens største rockstjerner. Over 100.000 mennesker indløste billet til svenskernes tre udsolgte koncerter i Stockholm i weekenden, og i Forum havde 10.000 lagt knap 600 kr. for at komme med til festen. De har tydeligvis ramt et eller andet i tidsånden.\nJagten på klimaks\nDa svenskerne indtog scenen begyndte man dog at forstå virakken. Bag mixerpulten kondenserede de alle de mest euforiske elementer fra house, techno, trance og dubstep i buldrende, opkørt mix, der ofte blev spædet op med ekstremt poppede vokale indslag. Omkring dem gjorde deres spektakulære show brug af alle de velkendte stadiontricks. En enorm dj-pult udgjorde et lysende centrum for et orgie af visuals, laserstråler, røg, konfetti, stroboskoplys, fyrværkeri og balloner.\nDen del var ganske imponerende.\nMen hurtigt stod det også klart, at størstedelen af det to timer lange show led af den samme evindelige klimaksfetichisme. Når svenskerne endelig ramte et groove, føltes det som en formalitet, der bare skulle overstås, inden bassen igen fik lov til at droppe ud, filtrene langsomt kørte op i en spids og bassen og stortrommen igen eksploderede i en ny serie af enslydende bombenedslag. Ritualet blev gentaget til bevidstløshed uden videre variation, mens publikum velvilligt tabte hovedet og sendte hænderne i vejret.\nDen nye tomhed\nSelve ritualet er der for så vidt ikke noget nyt i. Navne som Chemical Brothers, The Prodigy, Underworld og Daft Punk har alle tidligere bragt den elektroniske dansemusik ud til et kæmpe mainstream-publikum. Men til forskel fra det nye kuld navne havde de alle en form for kunstnerisk overbygning. Den kollektive udfrielse og forløsning var afgørende, men der var også et mørke og æstetisk stillingtagen. Til sammenligning fremstod Swedish House Mafia mandag aften som den elektroniske dansemusiks svar på IKEA og H&M, der tager andres idéer og skamløst strømliner dem til massekonsumption.\nHver generation har som bekendt sine helte, og fred være med det. Swedish House Mafia skabte en kollektiv flugt fra hverdagens trummerum i et par timer. »We’re gonna save the world tonight,« som et af deres refræner lovede til sidst. Men man måtte samtidig ærgre sig over, at de havde så forfærdelig lidt at komme med rent kunstnerisk. Der behøver ikke være et modsætningsforhold mellem den ekstatiske fest og en musik, der tør insistere på at have nogle ambitioner, der rækker udover det næste skud konfetti.\nFørst dér sætter festen sig som andet en tømmermænd i morgen.\nSwedish House Mafia består af producerne Steve Angello, Sebastian Ingrosso og Axwell.\nHar udsendt en syv singler og to opsamlingsalbums siden 2010.\nAnnoncerede for nylig at de går hver til sit efter afslutningen på den igangværende verdensturné.\nTrioen er en del af den uhyre populære bølge af EDM (Electronic Dance Music), der for tiden samler horder af unge mennesker over hele jorden til massive dansefester. Andre populære EDM-navne er Skrillex, DeadMau5, Steve Aoki og David Guetta.\nHvem: Swedish House Mafia


På den igen………..\n13 marts , 2012 - af Newyorkerbyheart - Kategori: Helbred - Tags: Medicin, Pizza, Syg, Træthed\nAftensmaden i aften………..\nI dag havde jeg en tid hos lægen, hvor jeg igen fik taget blodprøver og blev podet i halsen. Det vidste sig at mine tal slet ikke have ændret sig fra for en måned siden, hvor jeg sidst fik konstanteret kold lungebetændelse. Det eneste der havde ændret sig var tallet for mine hvide blodlegemener, som havde ændret sig til det værre og det kunne jeg forstå på lægen, ikke var så godt.\nDet er så forhåbentlig forklaringen på at jeg har været så uendelig træt. Jeg ved godt jeg altid er træt, men det her er helt ekstremt. Jeg bliver simpelthen nødt til at ligge ned flere gange i løbet af dagen, for at komme igennem dagen. Nu håber jeg ved Gud at den nye pille-kur hjælper. Jeg skal have 2 piller om dagen i 10 dage og på 10. dagen skal jeg så til tjek hos lægen igen, så de kan tage en ny blodprøve og se hvordan tallene så ser ud. Forhåbentlig ser det godt ud til den tid, for ellers kommer vi ikke til Berlin og vores USA tur kan også komme i fare. Så lige nu er det med at holde lav profil, prøve at undgå smitte af nogen art og så ellers håbe at pillerne gør hvad de skal.\nJeg er nok mest af alt ved at være godt og grundig frustreret. Dels fordi jeg har sådan en forb….. krop, fordi jeg har det så fysisk skidt og så også fordi jeg er så træt. Ekstrem træthed gør mig nærmest deprimeret. Måske er jeg lidt pivet, men hold op hvor er jeg bare træt af det hele!\nNå, men altså aftensmaden i aften var bestemt ikke noget der kræver meget “spalteplads”. Vi fik en pizza af en færdigkøbt, fuldkornsbund, pizzasauce, champignon, noget italiensk kogt skinke, mozzarella ost, kalamata oliven og lidt frisk basilikum. Det var ikke verdens bedste pizza, men det var mad og vi blev mætte, det var det jeg gik efter 🙂 I morgen vil jeg prøve at lave noget mad der er bedre………..\n←Secret Recipe Club: Æg i butterdej………\nKrydrede kyllingefrikadeller (fra bogen Masser af tilbehør) og speltsalat med sennepsdressing………→\nSikke da en omgang du kæmper med! Jeg krydser alt hvad jeg kan for at det hjælper med de nye piller, sådan at både din Berlin og USA tur ikke bliver påvirket. God bedring :o)\nTak, Camilla. Jeg håber virkelig også at der snart sker nogle ændringer til det bedre 🙂\nHvor er det trælst for dig at dine tal ikke har ændret sig. Øv øv øv!\nJeg er selv en af de uheldige, der får kold lungebetændelse et par gange om året af uforklarlige årsager.\nEt lille råd: Drik rigeligt vand! Også selvom du ikke er tørstig. Selvfølgelig skal man ikke overdrive, men det at kroppen får nok væske er med til at skylle sygdommen ud.\nElllers plejer jeg at pakke mig rigtig godt ind og komme ud at gå lidt. Hvis man ligger for meget ned (som jeg selv har tendens til fordi jeg bliver så forfærdeligt træt) så kan slimet sætte sig fast i lungerne. Det at man kommer op og bevæge sig gør at det bliver løst og man kan hoste det op. Ubehageligt, men det virker!\nHåber på det bedste for dig. Du virker så rar 🙂\nJeg drikker alt hvad jeg kan, af vand altså og prøver også at få mig rørt lidt, det skal jo til 🙂 Stakkels dig at få det et par gange om året, jeg håber inderligt at jeg aldrig får det igen…..\nHåber du snart kommer på højkant igen – hvor må det dog være træls at være sløj så længe. Rigtig god bedring!\nDu har ret, det er TRÆLS! Håber det går fremad nu 🙂\nNej for den da – du er ikke spor pivet Birthe. Træthed er ulideligt når det står på så længe. Lov mig een ting – tag ikke til USA hvis helbredet halter – jeg er godt klar over at du tegner en god sygeforsikring. Jeg kender en som blev syg i USA, det kostede hende 3/4 million kroner – ja du læste rigtigt.\nHvordan gik det med tilskuddet til dine piller? Er du mere rolig nu?\nJeg tager bestemt ikke til USA hvis jeg ikke er en hel del bedre. Dels vil jeg intet få ud af det og dels, så har jeg prøvet det, altså at blive syg i USA. Det er dyrt, skulle jeg hilse at sige 🙂\nJeg tror at min læge (som jeg ellers ikke er særlig glad for) har mandet sig op og fikset det, men jeg er ikke helt sikker, det var ikke ham jeg var inde ved i går.\nDet er hårdt at komme til kræfterne,når det er så laaaaang tid du har skrantet. Det positive er dog, at du har fået en forklaring på den lange sygdoms periode. Jeg tror på at du er frisk og klar til både Berlin og USA (-:\nHusk at tro kan flytte bjerge!\nKnus Sus – og bliv SÅ på den sofa! (-;\nJa, nu skal der bare ses fremad 🙂 – og jeg håber inderligt at du har træt i det med troen…..


El termografering i Slagelse og Sorø - Elektrogården Sorø\n57 83 47 30\nBÅDE FOR PRIVATE OG\nNetværk til boligen\nErhverv » El-termografering\nEl termografering til dig nær Slagelse og Sorø\nEl termografering bruges til at forebygge skader på el-installationer. Det er en professionel måde at opretholde en sikker installation.\nTermografering af el-tavler reducerer risikoen for:\nSkader på elektrisk udstyr\nTil højre kan du se et eksempel på en side fra en termografirapport (tryk på den for at se den i fuld størrelse). Den røde farve viser tydeligt, at gruppeafbryderen har en løs forbindelse ved en ledning i bunden.\nDer er visse fordele ved el termografering\nFordelene ved el termografering er, at vi kan finde og forebygge fejl på din el-tavle, så din virksomhed kan fortsætte produktionen eller lignende, uden skader. En el termografering viser bl.a. ledninger, kabler og komponenter, som er overbelastede på el-tavlen. Vi kan også se, hvis der er dårlige forbindelser eller presninger.\nUd fra termografirapporten kan vi fortælle, hvilke dele af installationen, der er faretruende. Det er derfor en god idé at få foretaget et jævnligt tjek, hvis din el-tavle er på overarbejde. Vi anbefaler at få foretaget en årlig el termografering, så det bliver en almindelig, forebyggende vedligeholdelse.\nVi har døgnservice, så uanset hvornår du har brug for en elektriker, kan du få fat på os. Hvis du ønsker at vide mere omkring el termografering, kan du kontakte vores medarbejder Jesper Selch, som er certificeret termografør.\nJesper kan kontaktes på telefon 58 24 27 32 eller mail js@elektrogaarden.dk\n58 26 41 31


Odenses skolers tilstand - PDF\nOdenses skolers tilstand\nDownload "Odenses skolers tilstand"\n1 Odenses skolers tilstand Skolebestyrelsernes kvalitetsrapport 2015\n3 Forord Hvert år udgiver Odense Kommunes Børn og Ungeforvaltning en kvalitetsrapport. Denne rapport beskriver, hvordan det går på skolerne på en række områder. Rapporten fremhæver typisk de gode historier og viser, hvor godt skolerne fungerer. Kommunens kvalitetsrapport er ikke forkert, men den viser ikke det fulde billede. Det er målet med denne rapport at vise, hvilke udfordringer Odenses skoler står i i dag. Målet med rapporten er at give Odenses politikere en grund til og et grundlag for igen at prioritere skolerne. Vi håber også at forældre, bedsteforældre og andre der kærer sig om Odenses børn og unge, vil læse rapporten og bruge den som udgangspunkt for at diskutere skolernes tilstand og bidrage til, at vi får Odenses skoler tilbage på sporet. Vi håber på, at rapporten bidrager til forøget forståelse for Odenses skolers udfordringer og medvirker til en informeret og saglig debat. Skolebestyrelserne i Odense 3\n5 Indholdsfortegnelse Kort opsummering...6 Undervisningsmateriale...8 Computere og digital infrastruktur...10 Inklusion...12 Undervisningsdifferentiering...15 Integration...16 Elever med indlæringsproblemer...18 Tilrettelæggelsesudfordringer...20 Undervisningsmiljø...23 Vikarudfordringer...24 Entreprenørskab...26 Læringscenterets nye rolle\n6 Kort opsummering I denne rapport gennemgår vi kvaliteten af Odenses skoler på en række centrale områder. Vi kommer ind på status for undervisningsmateriale, og viser hvordan der i vid udstrækning er tale om at eleverne sidder med fagligt forældet materiale. Vi præsenterer status for brugen af computere i undervisningen og viser at der er behov for en løbende investering i materiel og infrastruktur for at skolerne kan leve op til de Forenklede Fælles mål. Vi behandler udviklingen på inklusionsområdet og giver indblik i hvor alvorligt det er, når der ikke er tid og midler til at støtte elever med mentale, sociale og fysiske udfordringer. I kapitlet om integration argumenterer vi for skolens helt centrale rolle i at skabe grundlaget for at vores fælles samfund forbliver fælles, for hvordan skolerne kan fungere som det sted hvor tilflyttere lærer at forstå og værdsætte det danske samfund, og hvor danske børn får indsigt i livet som tilflytter. I dagens samfund er det meget svært at klare sig uden at kunne læse, regne og tale flydende dansk. Nogle elever har specifikke problemer med netop disse ting, og de har derfor behov for støtte til at tilegne sig disse færdigheder eller anvende teknologi og strategier til at håndtere at de ikke har dem. Desværre kan vi i afsnittet om elever med indlæringsproblemer vise at skolerne kun i meget lille omfang kan bistå disse elever. Elever er forskellige og har brug for forskellige udfordringer. Og det gælder både de meget dygtige og de mindre dygtige. Det er en kæmpe udfordring for lærerne, og den bliver ikke mindre. Men vi viser i afsnittet om undervisningsdifferentiering, at det gør mulighederne. Med skolereformens nye krav til den åbne skole, til understøttende undervisning, bevægelse og samarbejde mellem både lærere og elever, så er der brug for meget fleksible rammer. Men det er meget svært at etablere disse inden for dagens resurseniveau. En måde at løse tilrettelæggelsesudfordringer på er ved at have nogle frie personer som kan tage de opgaver der pludselig står ledige. Fx på grund af læreres sygdom, møder osv. Men vikarkontoen er skåret helt ind til benet i de senere år. 6\n7 Skolereformen indfører et nyt spændende tværgående perspektiv i form af innovation og entreprenørskab. Nogle af Odenses skoler har gennem de senere år vist vejen i forhold til hvordan eleverne kan udvikle innovations- og entreprenørskabskompetencer. Men de fleste skoler har ikke mulighed for at følge de gode eksempler. En anden spændende og afgørende udvikling i skolerne er den nye rolle det såkaldte pædagogiske læringscenter skal spille som skolens kraftcenter for elevers og læreres videnstilegnelse og kompetenceudvikling. Ideen er god, men som vi viser i afsnittet om læringscentret, så er der ikke midler til at realisere den i noget videre omfang. Det sidste emne vi kommer ind på, handler om undervisningsmiljø. Hvis de mange spændende nye opgaver for skolerne skal løses, så skal de ikke blot stille lokaler med lange bordrækker til rådighed for lærere og elever. Der skal være fleksible rum, rum til gruppearbejde, studiearbejde og præsentation for større grupper. Og der skal være plads til at lærerne kan forberede sig. Men der er ikke råd til at udvikle disse spændende nye rum. Denne rapport omhandler det der kaldes normalskoleområdet og går ikke ind på de spørgsmål som vedrører specialskoleområdet. Også her er der store udfordringer, men vi har valgt ikke at medtage dem i denne rapport. Vi opfordrer kommunens beslutningstagere til at foretage en grundig afdækning af dette område også. 7\n8 Undervisningsmateriale Der er som led i skolereformen kommet nye Forenklede Fælles Mål der beskriver hvad eleverne skal lære i de forskellige fag og klassetrin. Disse mål er meget anderledes end dem der tidligere fandtes, og det er en central indsats at lærerne skal undervise mere målstyret. Budgettet til undervisningsmaterialer har igennem mange år været for lavt, og derfor er det slet ikke uvant at eleverne sidder med bøger fra sidste årtusind, at de må bruge kopier eller vente på at parallelklassen er færdig med at bruge bogen. I de senere år er budgettet til undervisningsmateriale faldet yderligere, og der er derfor nu meget små midler til at opdatere undervisningsmaterialet. Typisk vil der være råd til en ny bog i et af de store fag hvert tiende år per elev. Vi står således i en situation hvor der er helt nye faglige mål og krav om langt mere fokus på målstyret undervisning. Men skolerne har ikke råd til at anskaffe opdaterede lærebøger. I dag er undervisningsmateriale ikke kun bøger. Der findes efterhånden et ganske bredt udvalg af digitale læremidler til mange fag. Disse læremidler har flere fordele som lærerne ville kunne have glæde af (men også ulemper). På 8\n9 den optimale skole vil der være et varieret udvalg af både bøger, digitale fagportaler og en række mindre digitale læremidler og redskaber. Som det er nu, er der tale om gamle bøger, adgang til få fagportaler og ikke ret meget andet. Eksempler Ubberud Skole har i det kommende budgetår 1000 kr. til dansk-materialer for alle skolens 400 elever, dvs. 2,50 kr. pr. elev. På Søhusskolen er brug af fotokopier steget markant som følge af manglende muligheder for at indkøbe undervisningsmaterialer og som nødløsning for lærernes manglende tid til planlægning af undervisningsforløb. Aktuelt stilles der fra forvaltningen krav om at nedbringe et underskud, skolen har haft gennem 4 år, så alt indkøb af undervisningsmaterialer og fotokopiering er stoppet. På Rosengaardskolen er undervisningsmateriale-situationen alvorlig inden for mange fag på mange trin. Fx anvendes matematiksystemet Matematik-tak. Det er udviklet i I dansk anvendes Dansk i... Det er udviklet i I natur-teknologi anvendes systemet Natek. Det er udviklet i 1997, hvor faget hed noget andet. I alle disse fag er der kommet nye mål for undervisningen mindst fire gange siden de anvendte systemer blev udviklet. Bøger 'går på omgang' mellem klasserne fordi der ikke er systemer til alle klasser på årgangene. Det kræver koordination og gør at lærerne ikke kan samarbejde om gennemførelsen af undervisningen. Skolen har haft en digital strategi og lærerne har i en spørgeskemaundersøgelse givet udtryk for at de meget gerne vil anvende digitale materialer. Skolen har derfor abonnement på en række digitale fagportaler, men slet ikke til at dække alle fag og trin. På grund af manglen på opdaterede bøger er der et stort forbrug af kopier. Men ofte tages af sparehensyn kun kopier til halvdelen af klassen, så eleverne må kigge sammen. Med det nuværende undervisningsmateriale er det slet ikke muligt at differentiere/målrette undervisningen så den enkelte elev når dertil hvor potentialet rækker, sådan som det er beskrevet i skolereformen. 9\n10 Computere og digital infrastruktur It spiller en afgørende rolle i dagens samfund. Og i de nye Forenklede Fælles Mål spiller it en endnu mere central rolle end tidligere. Det fremgår af alle fagbeskrivelser at anvendelsen af it er en del af fagene, og der er formuleret et særligt tværgående emne om medier og it, som lægger op til at eleverne skal udvikle en række nye og tværgående kompetencer. Inden for de senere år er der desuden kommet en række digitale læremidler på markedet som gør det muligt at inddrage it i meget store dele af fagene. Men it er ikke bare faglige mål, det er også et redskab som lærerne kan bruge til at understøtte mere elevaktive og virkelighedsnære arbejdsprocesser. Hvis skolerne skal leve op til disse dele af de Forenklede Fælles Mål og gøre brug af it til at skabe en bedre undervisning, så skal der være teknologi og infrastruktur til rådighed. Der er sket meget med det trådløse netværk over de senere år, og på en del skoler er der nu igangsat såkaldte bring-your-owndevice for grupper af elever. Men det er en proces som langt fra er i mål. Selv om mange elever medbringer deres egne computere og telefoner, så er det ikke alle der har udstyr til rådighed, og skolerne skal derfor have en forholdsvis stor bestand af nyere materiel som disse elever kan bruge. Der er ikke tale om engangsinvesteringer, men om en løbende driftsudgift. 10\n11 Udstyr bliver hurtigt forældet, og som økonomien er nu, har skolerne ikke råd til at vedligeholde bestanden. Når dette ikke er på plads, kan skolerne ikke leve op til de nye Fælles Mål, som siger at it skal integreres i alle fag. Eksempler På Agedrup Skole er der i alt 2 klassesæt bedagede Chromebooks (billige internetcomputere) og et lokale med 25 meget gamle stationære computere til hele skolen, som er to-sporet. Det betyder at klasserne i gennemsnit har mulighed for at anvende it i undervisningen maksimalt 3 uger om året. Rosengaardskolens computere er meget gamle. Skolen har indført Bring- Your-Own-Device i klasse. Det vil sige at eleverne medbringer deres egne computere. Skolen stiller Chromebooks til rådighed for elever hvis forældre ikke har råd eller ikke vil give deres børn computer med i skolen. Men der er ikke ret mange digitale læremidler til at bruge med computerne. På de øvrige trin er der meget få muligheder for at bruge computer. Skolen ville gerne indføre Bring-Your-Own-Device på de øvrige trin. Men det koster penge at indkøbe de ekstra Chromebooks. Der er interaktive tavler i alle klasser, men med de få digitale materialer bliver de ikke udnyttet efter hensigten, da der ikke har været økonomi til at investere i it og digitale materialer/portaler. Rosengårdskolen var endvidere en af de første til at opsætte projektorer, som nu har nået den alder at de løbende kræver udskiftning. Dette koster ca kr. pr. projektor. På Skt. Klemensskolen har man også indført Bring Your Own Device i udskolingen og ville gerne gøre det på mellemtrinnet også. Men de computere der er til rådighed til elever uden egen computer, er meget langsomme og gamle. På Søhusskolen vil indførelse af Bring Your Own Device koste kr., som skolen ikke har. 11\n12 Inklusion Bag dette meget brugte ord gemmer sig en række af skolernes største udfordringer. I en årrække var bevægelsen at stadig flere børn blev ekskluderet fra den fælles undervisning og fik undervisning uden for klassen i nogle timer eller helt blev flyttet til specialklasser eller specialskoler. Denne bevægelse var både dyr og uhensigtsmæssig for de fleste børn, og derfor besluttede Folketinget i et bredt forlig i 2012 at flere børn igen skulle inkluderes. De satte et mål om at 96 procent af alle skolebørn i 2015 skal modtage almindelig undervisning. Det svarer (ifølge DR) til at børn på landsplan (ca. 300 børn i Odense) er blevet flyttet fra specialklasser til almindelige klasser eller er begyndt i en almindelig klasse frem for en specialklasse. Denne opgave er skolerne og lærerne enige i skal løses, og de tager den på sig. Men den fører naturligvis til større udfordringer for såvel lærere som elever. I den enkelte undervisningstime, men også uden for timerne, i frikvarteret og i forhold til organisering af de voksnes tid og arbejdsopgaver. Inklusion handler om børn. Børn, der for en stor dels vedkommende er udfordret i deres sociale kompetencer. De kan være udadreagerende, indelukkede, have svært ved at opfatte og respektere andre menneskers 12\n13 grænser osv. Sådanne børn skal have hjælp til at håndtere de situationer, hvor de er udfordrede af den ene eller anden årsag. Det er bl.a. derfor skolerne har såkaldte Adfærd, Kontakt og Trivselsvejledere (AKT-vejledere), som kan gå ind når der opstår 'almindelige' konflikter i børnegrupperne, men som også har en særlig opgave i forhold til de elever der har mere dybereliggende sociale udfordringer. Som led i inklusionsindsatsen har man også inkluderet elever med diagnoser som ADHD, OCD og milde former for autisme i undervisningen. Det kræver naturligvis at de lærere der får disse børn i deres varetægt, skal have en vis grad af viden om børnenes forudsætninger og særlige måder at reagere på. Noget der ofte bedst opnås ved at specialister (fx AKT-vejledere eller skolepsykologer) bistår dem i en indkøringsperiode. Endelig er folkeskolen jo stedet hvor elever fra alle tænkelige hjemmesituationer mødes. Der er derfor i langt de fleste klasser indtil flere elever med svære hjemmesituationer. Elever der oplever skilsmisse, har forældre der er alkoholikere, eller blot indimellem går på druk, elever der oplever vold i hjemmet mellem deres forældre eller selv udsættes for det, elever der udsættes for overgreb, og elever der oplever død i deres nærmeste familie. Sådanne elever har brug for varme og omsorg fra voksne, og de har brug for at kompetente voksne hjælper dem med at overkomme de svære omstændigheder derhjemme eller som gør det arbejde der skal til, for at børnene kan blive fjernet fra hjemmet. Når ikke der er midler til at tage sig af de særlige forhold som disse forskellige grupper af børn står i, så eskalerer de og giver sig udtryk i allehånde konflikter, psykiske sammenbrud og vold. Børn bliver udadreagerende, angste, ensomme. Børn oplever eksklusion fra fællesskabet, mobning, chikane også fra frustrerede forældre. Og elever fra stærke familier flyttes fra skolen. En ond spiral er startet. Det kan betale sig både menneskeligt og økonomisk at afhjælpe problemer tidligt. På de fleste af Odense-skolerne er der mindre end en kvart stilling til alle disse opgaver. På Søhusskolen er de 12 timer der var afsat til særlig støtte, i stedet anvendt på biblioteket, så der i praksis ikke er støttetimer til inklusionsopgaven. 13\n14 Eksempler I det følgende gives to eksempler som er anonymiserede og omskrevne, så de involverede på ingen måde kan genkendes. Men fortællingerne bunder i sande historier, sådan som de udspiller sig alt for ofte på Odenses skoler. En elev, Niels, mister sin far til kræft. Moren forsøger at holde sammen på sig selv og sine børn. Hun reagerer ved at møde op til sine opgaver som frivillig i en idrætsforening, hun sender børnene i skole og børnehave, og hun går selv på arbejde. Niels har et ganske voldsomt temperament, og han går i en klasse med en del andre børn som også har deres at kæmpe med. Meget tidligt bliver det klart at der er behov for en indsats over for denne klasse og disse børn. Men der er ikke frie kræfter på skolen til at tage sig af det. Skolens ledelse forsøger at prioritere at være til stede i undervisningen for at identificere problemerne og i samarbejde med læreren finde måder at håndtere dem på. Der kan ikke peges på et enkelt barn eller enkle årsager til de indimellem voldsomme konflikter børnene ender i. Forældrene til de andre børn begynder at høre historier om Niels, og de bringer disse historier videre til læreren og ledelsen, som på sin side forsøger at nuancere begivenhederne og deres årsager. Ledelsen sætter en AKT-lærer ind, men kun i en kort periode, fordi der også er andre alvorlige udfordringer på skolen og andre opgaver for AKT-læreren. Langsomt samler stadig flere forældre sig bag den tolkning at det er Niels der er årsag til problemerne, og de andre børn begynder at tale om Niels som problemet i klassen. Situationen forværres til det kommer til åbne konflikter mellem børn, voksne og skolens ledelse. Skal Niels flyttes til en anden skole? Eller skulle skolen have prioriteret sagen højere tidligere? Måske endda have prioriteret en ekstra voksen til at tale om tabet af far og til at bearbejde de smertefulde følelser? Ja, men det var der ikke tid til. Mange skoler oplever, at der opstår ledige pladser i klasserne når elever udmeldes (hvilket sker af mange forskellige årsager), og at disse pladser besætte af elever, der har det svært eller ikke kan rummes på andre skoler. Det er i udgangspunktet godt. Dog giver det i nogle tilfælde voldsomme udfordringer, især når der er tale om mange af den slags udskiftninger i samme klasse, da inklusionsopgaven bliver enorm. Der er eksemler på, at klasser splittes til atomer, og at de børn, der i virkeligheden fortjener særlig støtte tabes på gulvet. Alene fordi midlerne til inklusionsopgaverne ikke er der på skolerne. 14\n15 Undervisningsdifferentiering Et centralt punkt i folkeskoleloven har siden 1993 været at undervisningen skal differentieres, således at alle elever udfordres på et niveau der er passende for dem. Det gælder både for elever der har svært ved det pågældende fag, og for elever der har let ved det. Med skolereformen er der lagt ekstra vægt på undervisningsdifferentiering, idet det sættes som mål at Alle elever skal blive så dygtige de kan. Undervisningsdifferentiering er ganske svær at gennemføre, fordi det kræver at læreren har blik for hvordan forskellige (grupper af) elever klarer sig i den givne sammenhæng, og fordi læreren får behov for at tilrettelægge en undervisning der udfordrer eleverne på forskellige niveauer. Det kræver at lærerne både er helt ovenpå i forhold til deres fag, at de har kendskab til de bedste måder at tilrettelægge undervisning i forhold til netop det indhold de arbejder med, og at de kan lede klassen, mens den arbejder med forskelligt stof eller på forskellige måder. Det kræver ordentlig tid og rum til forberedelse, det kræver godt og opdateret undervisningsmateriale, og det kræver at lærerne har tid til at finde inspiration hos hinanden. I Odense er ingen af de tre forudsætninger opfyldt. Eksempler En elev på Søhusskolen går nu i 8. klasse og har meget let ved at lære det, de skal i klassen. Ofte deltager han konstruktivt i gruppearbejder, hvor han trives og lærer, når gruppen fungerer. Desværre sker det meget ofte, at gruppen begynder at pjatte og ikke arbejder med opgaven bl.a. fordi der ikke er nok lærerstøtte til den. Derfor har eleven fået en aftale om, at sker det, må han gerne gå på biblioteket og finde noget at læse i. Når klassen har vikarer, lærer han slet ikke noget og keder sig bravt. 15\n16 Integration Skolens opgave er at forberede de opvoksende generationer på at bidrage til at skabe og videreudvikle vores fælles samfund. Det gælder også børn som har forældre med baggrund i andre lande og andre kulturelle og religiøse sammenhænge end majoriteten. Der er gode erfaringer fra mange skoler rundt om i landet med at have særligt fokus på disse børn og deres særlige forudsætninger. Folkeskolen kan her spille en helt afgørende rolle i at påbegynde en god og gensidigt berigende integration. Det handler fx om at støtte at børn af anden etnisk herkomst end dansk deltager i fødselsdage og andre sociale begivenheder, det handler om at sikre forståelse for og accept af ligestilling mellem kønnene, det handler om at børnene kommer til at opfatte sig selv som ligeværdige dele af det danske samfund og ser deres egen demokratiske deltagelse som både mulig, meningsfuld og nødvendig. Og det handler på et dybere plan om at give alle elever grundlag for en gensidig indlevelse i andre livserfaringer og livsperspektiver. Alle Odenses skoler har elever med børn af anden etnisk herkomst end dansk. Der er brug for at alle skoler har voksne der har fokus på dette. På nogle skoler kan det være voksne som har det som en særlig opgave at holde fokus på dette område, og som oparbejder en særlig ekspertise i at støtte 16\n17 integrationen. På andre skoler er der tale om at det er et perspektiv som alle lærere har. Eksempler På flere af Odenses skoler er der en stor gruppe elever med anden etnisk herkomst end dansk. Der er en stor overvægt af positive historier som viser alsidigheden i møder mellem mennesker. Men på disse skoler oplever man også at elever ikke får lov at deltage i børnefødselsdage, elever som giver udtryk for kønsdiskriminerende eller antidemokratiske holdninger, elever som tages ud af skolen og sættes i muslimske friskoler osv. Der er ikke midler til at allokere lærerresurser til at fokusere på integrationsopgaven. 17\n18 Elever med indlæringsproblemer Kravene til hvad man skal kunne som elev, er langt højere i dag end for en generation siden. Der er ikke mange jobs til mennesker der ikke har basale færdigheder i sprog, læsning, skrivning, matematik og brug af digitale teknologier. Nogle elever har problemer i forhold til specifikke dele af disse færdigheder. Fx kan de have svært ved at omsætte bogstaver til lyde, eller de kan have svært ved at holde styr på tallene og regne, eller de kan være børn af indvandrere og have brug for hjælp til at tilegne sig dansk som andetsprog. Disse børn er for det meste i øvrigt helt normalt begavede og kan derfor fx forstå hvad de får læst op selv om de ikke selv kan læse; de kan følge med i fagene når de forstår hvad der bliver sagt, og de kan arbejde matematisk både i matematik, fysik og biologi, selv om de ikke er gode til at regne. Det er afgørende et sådanne elever på den ene side får hjælp til at læse, skrive og regne, fx med brug af teknologi, og på den anden side at de støttes i at træne eller finde alternative veje til selv at kunne lære at læse, skrive og regne, samt forstå og tale dansk. Hvis elever med problemer inden for et af disse områder ikke får hjælp, kan det betyde at de sættes i stå fagligt på alle 18\n19 områder selv om de sagtens ville have kunnet følge med. Der er nemlig belæg for at fokuserede indsatser kan hæve børns niveau så de kan blive i stand til at deltage. Der er mange gode teknologiske løsninger til rådighed i dag, så mange elever kan læse uden selv at kunne omsætte bogstaver til lyd. Men for at de skal bruge disse teknologier optimalt, skal de udvikle gode strategier til at bruge dem hensigtsmæssigt når det giver mening. I Odense er der enkelte læseklasser som samler elever fra flere skoler. Men det er langt fra nok, og det er kun et tilbud som er henvendt til de allerhårdest ramte ordblinde børn. På de andre skoler findes såkaldte læsevejledere, dvs. lærere der er uddannede til at få øje på og undervise børn med læsevanskeligheder, og matematikvejledere, som også er uddannede til at få øje på og støtte børn med særlige matematikvanskeligheder, ligesom der er en del lærere som har linjefag eller efteruddannelse i dansk som andetsprog. Men på de fleste skoler er der mindre end en kvart stilling til disse funktioner. Så disse højt kvalificerede lærere indgår i den almindelige undervisning. Til glæde for de elever de selv underviser, men ikke for alle de andre. Eksempler På Tingløkkeskolen opleves udfordringer i forhold til forvaltningens tildeling af ressourcer. Hver gang der er 1044 undervisningstimer tildeles skolen en lærer, men en lærer kan kun læse 750 timer. Dermed er der en konstant underbudgettering i forhold til det reelle behov og det får konsekvenser på flere områder. I forhold til støttefunktionen betyder det at der med knap 800 elever på skolen er gennemsnitlig 40 lærertimer til rådighed per uge til støttefunktioner, hvilket på ingen måder imødekommer det reelle behov. På Rosengårdskolen har læsevejledere, dansk som andetsprogs-vejledere, matematikvejledere ikke tid til at sparre med lærere til børn med faglige og sproglige vanskeligheder. Skolen har ikke økonomi til at etablere alle vejlederfunktioner i henhold til folkeskolereformen på grund af lærernes høje undervisningstimetal i den almene undervisning. Børn med sproglige vanskeligheder, læsevanskeligheder, regnevanskeligheder kan derfor kun få støtte i korte perioder. 19\n20 Tilrettelæggelsesudfordringer Skolereformen lægger op til en række nye måder at tilrettelægge undervisningen på. Målet er at eleverne skal opleve en mere meningsfuld, varieret og fagligt udfordrende undervisning. Nogle af initiativerne er: Understøttende undervisning, hvor lærerne kan tilrettelægge aktiviteter der understøtter og supplerer den faglige undervisning, fx tid til fordybelse, ture ud af skolen, arbejde med klassens sociale liv osv. Lektiecaféer eller studietid, som det kaldes mange steder, hvor eleverne kan få støtte til at fordybe og forberede sig til de næste dages undervisning Bevægelse, som skal styrke elevernes motivation, læring og sundhed. Den åbne skole, som betyder at skolerne i højere grad skal åbne sig over for det omgivende samfund ved at inddrage lokale idrætsforeninger, musik- og billedskoler, museer eller andre lokale foreninger. Samarbejdet skal bidrage til, at eleverne lærer mere og styrker deres kendskab til foreningsliv og samfund. Alle disse initiativer er meget væsentlige skridt i den rigtige retning. Hvis de kan gennemføres. Men de kalder på kreativitet og opfindsomhed i tilrettelæggelsen af skoledagen. De inviterer til at der indimellem er flere lærere om den samme klasse, eller flere klasser som arbejder sammen. Hvis ikke der er fleksibilitet og ikke mindst tid til at tilrettelægge disse spændende aktiviteter, så kan der meget let blive tale om at disse initiativer i stedet for at blive stedet hvor de nye kreative og nytænkende forsøg afprøves, bliver stedet hvor besparelserne lægges. 20\n21 På flere Odenseskoler er der ikke råd til at have én lærer per klasse i alle timer. Derfor samles flere klasser i lektiehjælpstimerne og i den understøttende undervisning, eller der bruges pædagoger, uden at der er tid til at lærere og pædagoger kan samarbejde eller kommunikere om planlægningen. Derved bliver den understøttende undervisning og lektiehjælpen til ringere udgaver af den gamle undervisning, og åbenheden mod det omgivende samfund, forbliver en ide på et papir. Vi kan under de nuværende forhold ikke leve op til skolereformens krav om en varieret skoledag med åbenhed over for det omgivende samfund. Eksempler På Tingløkkeskolen betyder manglen på resurser til lærertimer at det ikke er muligt at planlægge med en lærer til hver klasse på årgangen til studietimerne. Det betyder at der er en normering på 2 lærere til elever i studietimerne. Erfaringer fra sidste skoleår viser, at det ikke imødekommer det behov eleverne har for vejledning og hjælp til deres studier. Eleverne mangler 21\n22 studiemetodiske kompetencer og teknikker, hvilket skolen også gerne vil sætte fokus på i disse lektioner, men det lader sig ikke gøre grundet den lave bemanding. Skolen står i den situation at hvis der planlægges med en underviser til hver klasse i studietimerne, altså 3 lærere til elever, kan der ikke opretholdes et anstændigt antal støttetimer til eleverne i børneskolen der skal vælges! På Skt. Klemensskolen opleves lignende problemer. På Rosengårdskolen betyder de få resurser at der ikke er penge til at have en voksen per klasse i de understøttende timer, der ellers netop skulle være timer hvor der foregår anderledes, spændende og fagligt nytænkende aktiviteter. Der kan ikke udbydes målrettede tilbud til børn med faglige udfordringer eller med særlige evner, fx højt begavede børn. Med den meget pressede hverdag for lærerne kan de meget sjældent afsætte tid til at samarbejde med det omgivende samfund, fx klubber, foreninger eller virksomheder. Og lærerne har rigeligt at gøre med at forberede den snævert faglige undervisning. Der er desuden ikke midler til at lave anderledes undervisning der kræver ture ud af huset. Fx er der ikke råd til busture, ikke råd til adgang til aktiviteter, ikke råd til vikar for en lærer der er med en klasse ude af huset. 22\n23 Undervisningsmiljø Den nye skolereform lægger op til, at omgivelserne skal tilpasses de nye undervisningsformer. Moderne undervisning vil nogle gange foregå som samtaler på klassen og forelæsninger, andre gange vil eleverne arbejde undersøgende og selvstændigt i små grupper i åbne miljøer. Måske vil eleverne vise deres produkter for andre klasser i store fællesrum, eller eleverne vil sidde i møde om deres projekt, eller også er der behov for, at elever vil sidde alene og fordybe sig i stille omgivelser. Hvis man går til nogle af de mere progressive kommuner, vil man finde skoler som er ny- og ombyggede så de egner sig til disse typer undervisning. Men sådan en undervisning er der ikke mange Odenseskoler, der er klar til. Eksempler På Vestre Skole og Åløkkeskolen er mangler der i høj grad midler til udvikling af læringsmiljøer, fx i forhold til nye fag, bevægelse og ikke mindst itudstyr og fagmaterialer. Rosengårdskolen er godt 40 år gammel. Den var velholdt indtil for få år siden. Men kommunen har overtaget ansvaret for vedligeholdelse og underprioriterer det. Miljøet i klasserne er for nedadgående, og der er ikke råd til de forbedringer af undervisningsmiljøet som skolen ønsker at gennemføre. Møbler bliver slidt gennem daglig brug. Der er nu klasser hvor skolen ikke kan tilbyde stole og borde der passer til elevernes størrelse. På Agedrup Skole levner de fysiske rammer ikke muligheder for nye samarbejder eller differentiering, da vi udelukkende råder over traditionelle klasselokaler samt slå-ned-borde på gangene (hvor lyset er langt under arbejdsmiljølovgivningens krav). Det er altså meget svært at arbejde på tværs i projekter, i mindre grupper eller i stille-zoner. Desuden er de eneste møbler, vi har, gamle borde og stole, der ikke indbyder til kreativitet og udforskning. 23\nOdenses skolers tilstand. Skolebestyrelsernes kvalitetsrapport\nOdenses skolers tilstand Skolebestyrelsernes kvalitetsrapport 2015 Afsluttende opfordringer Med denne kvalitetsrapport håber vi at have vist hvordan der ikke er tale om små ubetydelige problemer med Odenses\nForårs SFO skal være medvirkende til, at børnene får et godt afsæt for den første tid i skolen.\nEvaluering af Forårs SFO I forbindelse med beslutningen om Sammen om de yngste i Børn- og Ungeudvalget d. 11. juni 2013, blev det besluttet, at der pr. 1. marts 2014 etableres obligatorisk forårs SFO på


Leder du efter røde skjorter til kvinder? Outlet og tilbud - lige her!\nSå leder du efter røde skjorter til kvinder behøver du bare klikke her, så finder du helt sikkert det du mangler.\nHvor finder jeg røde skjorter til kvinder på nettet?\nDer er rigtig mange typer skjorter, så når du leder efter røde skjorter til kvinder kan det være svært at finde – men vi hjælper gerne! Modeskjorter i alle prisklasser til alle formål, men især røde skjorter til kvinder kan du finde ved at klikke videre på vores anvisninger.


SummerSand Håndklæder | Perfekt til stranden - RejseGear\nForside › SummerSand\nSummerSand Håndklæde - Deep Blue (Blå)\nSummerSand Håndklæde - Ocean Green (Grøn)\nSummerSand Håndklæde - Marble Sand (Grå)\nSummerSand Håndklæde - Grape Purple (Lilla)\nHerinde finder du vores udvalg af lækre, bæredygtige og stilrene håndklæder fra danske SummerSand.\nTag det grønne valg\nSummerSand er en dansk virksomhed med base i København. Med tanke på det overforbrug og spild af plastik, der endegyldigt er skyld i, at plastik ender i havet grunde ringe muligheder for genbrug, er der en klar og åbenlys mission om at tage del i kampen om at bevare miljøet ved at producere bæredygtige produkter. Netop derfor producerer SummerSand håndklæder med genbrugte materialer og sikrer, at det enkelte håndklæde er bæredygtigt i produktion.\nEn forberedt strandtur er en god strandtur\nVi kender det alle. Det gode vejr begynder at kigge frem og lige pludselig er den fornemmeste opgave at komme til stranden. Og det kan ikke gå hurtigt nok. Ofte ankommer du til stranden med noget, der kun kan kaldes minimumsbagage. Nemlig dig selv og måske noget overtøj, du kan ligge på.\nSå kan du fint ligge og kigge rundt, mens alle - åbenlyst - har truffet det bedre valg ved at medbringe noget at ligge på, noget at spise og drikke - og måske endda noget at beskæftige sig med.\nStrandhåndklæder i højeste kvalitet\nSummerSand stræber efter at producere håndklæder i højeste kvalitet. Dette ses og mærkes også med det samme, når du får et håndklæde fra SummerSand i hånden. Med fokus på skandinavisk design og et sommertema i mente, udtrykker håndklæderne allerede sommerstemning fra minuttet, du pakker den ud.\nDisse mikrofiber håndklæder fungerer til stort set alle behov - den excellerer dog på stranden, hvor du både kan gøre brug af den vand- og sandafvisende funktion. Modsat almindelige strandhåndklæder, der typisk er fremstillet i bomuld, tørrer dette håndklæde 3 gange hurtigere og sikrer, at du ikke klasker et vådt håndklæde ind på bilsæderne efter strandturen.\nBrug for hjælp til at finde det rette?\nUdover at forhandle et bredt udvalg af alt slags udstyr til rejsen, går vi også meget op i kundeservice. Derfor har du altid mulighed for at skrive til os på chatten nede i højre hjørne (åben i almindelige arbejdstider) eller på mail support@rejsegear.dk. Vi vil mægtig gerne hjælpe dig med at finde det rette udstyr, så du fremadrettet er bedst klædt på til udflugten - uanset om det er til den lokale strand her i Danmark eller Sydpå.


august 31, 2015 /14 Kommentarer/i akrylmaling - artikler, Gratis Ting, kunstnermaterialer, Nyheder /af idaandersenlang\nOg hvad er den rigtige akrylmaling for mig?\nMåske var dét spørgsmålet, jeg aller oftest fik, dengang jeg solgte kunstnerartikler. Og med rette. Der er jo et hav af mærker af akrylmaling der stråler fra hylderne. Hvad skal du vælge? Er dyrt lig med godt eller hvad? Som så mange andre sager hvad angår akrylmaling, står svaret ikke skrevet i sten. Men her er mine erfaringer med valg af akrylmaling. Lad dig inspirere af det, og vælg så det du synes er rimeligt for dig.\nDe tre hovedgrupper af akrylmaling – med kriteriet kvalitet\nGroft sagt kan man inddele den akrylmaling, der almindeligvis er på markedet i tre grupper. De har hver deres beskaffenhed og der er nogle særlige tegn man kan identificere dem på, hvis man ellers hvad hvad disse tegn er. Dem vil jeg selvfølgelig forklare dig her, længere nede i artiklen.\nDen første, dyreste og kvalitetsmæssigt den bedste akrylmaling er det der går under betegnelsen kunstnerkvalitet.\nDen anden, mere prisvenlige og i regelen rimeligt udmærkede maling er det der går under betegnelsen studiekvalitet.\nDen tredie, og den der får mine alarmklokker til at ringe, er en stor gruppe af maling, der kalder sig hvad den vil og som koster en slik. Den fås typisk i supermarkeder, Søstrene Grenes og andre steder med slagtilbud. Jeg kalder den her discountkvalitet, da kriteriet for at producere denne maling, nok udelukkende er at gøre den så billig som muligt. Til nogle ting kan det være fint, fint med så billig maling, men laver du billeder du holder dig kær, vil jeg råde dig til at tænke dig om en ekstra gang inden du baserer dine malerier på så billig kvalitet maling.\nEt hav af mærker – hvad for et mærke skal jeg vælge og hvad har det med kvalitet at gøre?\nDu har sikkert bemærket, at der er der et hav af mærker i udbud. Og det kan give èn et temmelig langvarigt hovedbrud, for hvad for et mærke man dog skal vælge. Hvad er forskellen egentlig? Er der overhovedet nogen forskel? Hvad er et akrylmærke egentlig? Kan de blandes på kryds og tværs? Spørgsmålene hober sig op – og med rette. Det er ikke helt lige til at gennemskue, og der er nogle fakta om akrylmaling, som forbliver stort set ufortalte. Og hvad ender det med? Ofte ender det med at man helgarderer sig og ender med et arsenal af maling, man måske får og måske aldrig får brugt.\nNeden for vil jeg give dig en beskrivelse af de vigtigste fakta der kendetegner de tre grupper af maling i forhold til hinanden, hvad der er fornuftig praksis i forhold til valg af maling og hvad du skal være særligt opmærksom på. Til sidst vil jeg komme ind på emnet mærker, og hvordan det hænger sammen med malingens kvalitet.\nAkrylmaling af kunstnerkvalitet\nDen dyreste og mest eksklusive kvalitet akrylmaling er det, der kaldes kunstnerkvalitet. Den laves typisk af “rigtige” producenter af kunstnerartikler som deres topprodukt. Den kaldes kunstnerkvalitet den fordi den er lavet til ideelt set at have en høj pålidelighed, altså at den er lysægte og at den er stabil, f.eks. at den ikke skaller af og/eller krakelerer. Den er således anbefalet til fremstilling af professioenelle værker, hvor man vil være sikker på at være fremtidssikret mod falmen, krakeleren o.s.v. Man bruger til kunstnerkvalitet farvepigmenter af god kvalitet og akrylbinder af god kvalitet, for at få et pålideligt produkt. Desuden tilsigtes der i kunstnerkvalitetmaling at den er så højt pigmenteret som muligt, altså at man har puttet så meget af et givent farvepigment i malingen som muligt.\nPå en kunstnerkvalitet maling er det altid deklareret hvad det er for pigmenter der er i. Det står med småt bag på, på siden eller lignende.\nDer findes en lang række forskellige akrylbindere og det er et stort og kompliceret område. I denne forbindelse skal det blot nævnes at man i kunstnerkvalitet akrylmaling tilsigter at bruge en binder der er så transparent som mulig og har en god styrke og smidighed. Der kan være forskel på hvad for bindere der kommes i bøtten, og dette er ikke deklareret for forbrugeren. Så der er ikke særlig stor gennemsigtighed på området. Hvilken akrylbinder/-bindere der er brugt har meget at sige i forhold til det med at én maling kan føles anderledes end en anden. Det har med binderen, mængden af vand og andre ikke deklarerede tilsætninger at gøre. Man må bare stole på ved køb af kunstnerkvalitetmaling at der er blevet truffet nogle gode valg af producenten (mærket).\nFarvepigmenter har meget varierende råvarepriser. Derfor er nogle farver dyre at lave en maling af. Det gælder for en særlig række især gule, blå og røde pigmenter, men også en række andre farvepigmenter. Andre pigmenter er billige at lave en maling af. Det gælder typisk en række af de såkaldte jordfarver, sort, hvid og også enkelte røde gule og blå pigmenter. Derfor, og dette er meget vigtigt at skrive sig bag øret, er kunstnerkvaltitet altid differentieret i prisen. Det giver sig udtryk i at der står et serienummer på tuben der angiver hvor dyr den er. Denne pris har med at gøre hvor dyrt råvarepigmentet er. Typisk ligger f.eks. ægte cadmiumfarver (nogle særlige røde og gule) i toppen af prisskalaen og har det højeste serienummer, og sort, hvid og jordfarver ligger i den lave ende af prisskalaen og har de laveste serienumre. Serienumre er en prisangivelse og har intet med farvenumre at gøre. Du kan således altid kende en kunstnerkvalitetmaling på at den har differentierede priser. Sådan kan du være sikker på at man i hver tube har lavet den højest mulige kvalitet maling ud fra farvepigmentets pris. Det gælder for alle mærker akrylmaling. Du kan være helt sikker på at hvis en serie maling har ens pris på alle farver, så er det ikke kunstnerkvalitet, uagtet hvad producenten har valgt at kalde malingen for at sælge den.\nNår du vælger at købe kunstnerkvalitetmaling får du en maling der er meget højt pigmenteret, og derfor er der også virkelig meget pang! i den. Det skal man bare være klar over. For at justere på intensiteten i malingen, når man står og maler, tilføjer man så efter eget behov vand, ekstra akrylmalemedie. Og så blander man dem selvfølgelig med andre farver, det siger sig selv. Men i udgangspunktet er de kraftigere end studiekvalitet, og det er godt at være klar over. Selv maler jeg udelukkende med kunstnerkvalitetmaling, da jeg så har den rene vare, som jeg så SELV kan gøre svagere, tyndere osv efter eget valg og ønske.\nAkrylmaling af studiekvalitet\nSom regel tilbyder en producent af kunstnerkvalitet maling en mere prisvenlig “lillebror” til deres topkvalitet maling, som man så typisk kalder studiekvalitet maling. Med denne betegnelse antyder producenten at man ikke har med et topprodukt at gøre og at den i udgangspunktet er velegnet til studier frem for færdige værker. Det er den konventionelle sprogbrug omkring differentiering af disse to kvaliteter af maling. Alligevel anbefaler mange producenter at man sagtens kan bruge deres studiekvalitetmaling til at lave færdige værker til salgsbrug. Og det er også rigtigt. Mange af de store kunstnermærker laver en fin, fin studiemaling, man skal bare være klar over hvad forskellen er.\nPå en ordentlig studiekvalitet maling er det altid deklareret hvad det er for pigmenter der er i. Det står med småt bag på, på siden eller lignende.\nDer er to hoved forskelle på kunstner- og studiekvalitet akrylmaling.\nDen ene er hvilken binder, der er kommet i, og det kan vi ikke vide, da det ikke er deklarereret. Den konventionelle visdom er at der bruges billigere bindere i studiemaling. Borer man i emnet, vil man få bekræftet, at der vitterligt er store pris- og kvalitetsforskelle i akrylbindere, og man må antage, at det er fakta, at der er brugt en billigere binder i selv studiemaling fra de “gode” mærker. Men stadig ligger binderen inden for en rimelig kvalitet, for der er selvfølgelig ikke nogle af de hæderkronede kunstnerartikelmærker, der vil have problemer med at deres kunders værker disintegrerer.\nDen anden forskel er kvaliteten og især mængden af farvepigment, der er kommet i malingen. Hvad angår kvalitet af pigmentet, er dette ikke deklareret. Men pigmenter kan fremstilles under mere eller mindre gunstige forhold på fabrikken og der kan være forskel på kvaliteten af fremstillede pigmenter inden for det samme pigment; f.eks ultramarin blå (polysulfide of sodium-alumino-silicate). Men jeg vil mene at hovedforskellen ligger i hvor meget (hvis overhovedet noget) af et givent pigment der er i bøtten.\nNogle pigmenter er som sagt billige, og derfor er det ikke kostbart for producenten at lave en maling med relativt meget pigment i af disse. Det gælder f.eks. hvid, sort, visse jordfarver. Andre pigmenter ligger i mellemklassen (du kan checke dette ved at sammenligne med en tilsvarende farve i kunstnerkvalitet) og man har en studiekvalitet maling med en nogenlunde hæderlig mængde pigment. Nogle pigmenter igen er så dyre at de simpelthen ikke eksisterer i den konventionelle studiekvalitet maling. Det gælder typis for cadmium gule, cadmium røde, cobolt blå og cølinblå. Du ser ofte disse navne i en studiekvalitetmaling efterfulgt af det mystiske tillægsord “Hue” (læs her hvad der er på færde med “Hue” -malingerne”)- Bemærk at disse dyre pigmenter ALDRIG er i bøtterne på studiekvalitetmaling. Selv om der står at det er den pågældende farve (efterfulgt af det mystiske “Hue”) – så er det det ikke. Det er andre billige pigmenter der er i.\nOg så er der et tredie parameter for at lave en billigere maling. Og det er: hvad skal vi så gøre for at producere en billigere maling? Vi har et pigment, det koster det og det og så har vi akrylbinderen. Men vi kan jo ikke komme uanede mængder af binder og vand i, for så bliver malingen jo tynd. Hvad kommer vi så i for at øge volumen? Jo, et billigt tørstof selvfølgelig. Og det er der så en del af i studiekvalitetmaling. Billigt tørstof kan være fint formalet plasticmel, kaolin og nogle gange ekstra titaniumhvid. Det gør ikke nødvendigvis malingen dårligere kvalitetsmæssigt, men den er lavere i farveintensitet. Det er helt sikkert.\nDet kan være at du synes de gode studiemalinger passer til lige netop dig, hvad angår konsistens og farveintensitet. Og så er alt godt. De gode studiekvalitetmalinger er glimrende, og der burde ikke blive problemer med dem rent holdbarhedsmæssigt, hvad angår dine malerier. Så de gode studiemalinger er for så vidt pålidelige nok.\nMen hvis du synes at de er for tynde, for gennemsigtige, matte o.s.v., så bunder det altså i de greb man tyr til i produktionen for at lave en billigere og prisudlignet maling. I så fald er det værd at overveje om du skulle se dig om efter kunstnerkvalitetmaling.\nDu kan altid kende en studiemaling på at der er enhedspris på alle farverne, uagtet hvad producenten har kaldt dem for at sælge. Det nytter ikke at de hedder “Artist” – hvis der er enhedspris på dem er det studiemaling i fagterminologisk sammenhæng.\nAkrylmaling af discountkvalitet.\nSå er der en sidste gruppe af maling der sælges i handelen til at male malerier osv (dvs vi snakker ikke her om væg- gulvmaling og lignende). Der kan godt være en slags gråzone imellem billig studiekvalitet og så det jeg kalder discountmaling. Nu har du allerede hørt hvad forskellen er på kunstnerkvalitet og studiekvalitet. Så det er jo næsten indlysende at det er de samme parametre man skruer på for at lave de helt billige malinger. Billigere binder. Færre og måske ringere pigmenter, og mere fyld i form af plastmel, kaolin osv.\nDiscountmaling er dem du finder til spotpris i supermarkeder, diverse tilbudskasser osv. Pas på med de meget billige malinger. Der er skruet ned for alle parametre: farvepigment, binderkvalitet og fyld.\nHvad angår binder, kan vi næsten være sikre på at der er tale om billige bindere. Hvilket måske er, måske ikke er et problem. Vi ved det ikke. Vi ved blot at vi bliver solgt en maling, der er meget billig, og derfor må der også være brugt billige råvarer.\nOftest er det sådan at vi på sådan en tube discountmaling ikke får deklareret bagpå hvad det er for et pigment/pigmenter, der er i. Og det er vældig problematisk. Der findes billige pigmenter der er meget hurtige til at falme, og det er der ikke noget sjov ved. Jeg har set det med mine egne grangivelige øjne, at diverse pigmenter, der kan se nok så flotte ud, frisk fra tuben, falmer til lysegrå eller sågar 100% usynlig over relativt kort tid. Uha. Det er ikke noget jeg kunne tænke mig at male med. Nogensinde. Hvem ved hvornår man laver noget godt, som man godt kunne tænke sig at skulle holde godt og længe?\nJeg vil ikke gøre mig til dommer over discountmaling. Det kan være, at det af forskellige årsager er lige det du har brug for. Men vær på vagt. Der er som sagt en gråzone mellem studiemaling og decideret discountmaling. Personligt vil jeg være på vagt hvis: Der ikke oplyses ordentligt om hvem producent bag er (og hvorfor skulle man være anonym som producent, hvis man laver et godt produkt). Hvis der ikke er deklareret med småt bagpå hvad der er i af pigmenter (det står med helt små bogstaver i form af en kode på to bogstaver og et par tal, f.eks. PB29 for ultramarin blå – PB står for Pigment Blue). Hvis malingen er påfaldende billig.\nKonsekvensen af at bruge discountmaling kan blive at dit billede falmer. Men man kan ikke vide det. Det kan også være at det ikke gør. Det er vel netop heri problemet består. Usikkerheden om hvad man har i hænderne. Så heller opgradere til en mere pålidelig men stadig billig studiemaling.\nNå. Og så kom vi så langt. Hvad skal du så vælge af maling? Hvad er det for nogle mærker der er pålidelige? Og hvordan hænger det sammen med det der med studie- og kunstnerkvalitet? Der er rigtig mange gode producenter af akrylmaling, og jeg hverken kan eller vil her nævne dem alle (og jeg kender slet ikke dem alle). Men jeg vil nævne en håndfuld, som du kan få i rigtige kunstnerartikelforretninger (og nogle af dem kan du få i supermarkeder o.s.v.) for at eksemplificere.\nHer er et nogle af de kendte aktører. Nogle af dem kender du sikkert. Nogle af dem kender du uden at vide det:\nGolden akrylmaling er herhjemme blevet meget kendt og udbredt de seneste ti år. Det er et relativt nyt amerikansk mærke der har valgt udelukkende at producere kunstnerkvalitetmaling af høj kvalitet, samt en lang række tilbehør i form af malermedier, lak, pensler osv. Prisen og kvaliteten er derefter. Står der Golden Acrylics på din maling er det helt sikkert kunstnerkvalitet af høj kvalitet. Golden har en række akrylmalinger i topkvalitet. Den almindelige tubemaling hedder Golden Heavy Body og er en god fed maling. De har også en rigtig lækker flydende maling ved navn Golden Fluid. Desuden har de en langsomttørrende akrylmaling der hedder Golden Open. Alle deres malinger og produkter kan mixes på kryds og tværs.\nW&N er en af de gamle mastodonter inden for kunstnerartikler. De har som de fleste mærker to serier af maling. En kunstnerkvalitet og en studiekvalitet. Deres kunstnerkvalitet hedder nu om stunder Professional Acrylic og er høj kunstnerkvalitet. Deres studiekvalitetmaling er den herhjemme meget kendte Galeria. Mange forhandlere fortæller at det er en kunstnerkvalitet maling, men det er det altså ikke i fagterminologisk forstand. Den har alle de nævnte pejlemærker for en studiekvalitetmaling. Men der er ingen tvivl om at den ligger i topklasse hvad angår pålidelig studiemaling.\nDaler Rowney er ikke et særlig kendt “brand” herhjemme, men mange er meget bekendt med deres rigtig udmærkede studiekvalitet akryl System 3. Igen en god og pålidelig studiekvalitetmaling. Deres kunstnerkvalitet har jeg kun sjældent set herhjemme. Den hedder i øvrigt Cryla.\nDer er rigtig mange produkter fra hollandske Talens på hylderne i Danmark. Men oftest lægger man mere mærke til navnet på produktet. Med Talens bliver det lidt kryptisk, da både deres kunstner- og deres studiekvalitet hedder Amsterdam. Men altså deres studiekvalitet hedder mere præcist Amsterdam Standard og er meget udbredt herhjemme. God og ordentlig studiemaling. Deres kunstnerkvalitet akrylmaling hedder Amsterdam Expert. Den har jeg sjældent set herhjemme.\nMaimeri er et italiensk mærke der sælger stort set alle typer kunstnerartikler. Godt og hæderkronet firma, der laver produkter der ikke er sådan mega dyre. Deres studieakryl hedder Acrilico og er har en meget fornuftig pris. Den er i samme gode kvalitet som de andre nævnte studiekvaliteter. Deres kunstnerkvalitet hedder Brera (opkaldt efter det store kunstmuseum i milano) og sælges så vidt jeg ved ikke ret meget i Danmark mere, den var ellers god og billig.\nAra Acrylics er et pålideligt hollandsk firma der kun laver kunstnerkvalitet. En meget prisvenlig kunstnerkvalitet maling, der bestemt er meget anbefalelsesværdig. Så vidt jeg ved forhandles den herhjemme udelukkende af Aart De Voss Kunstnerartikler.\nDer er mange andre gode mærker der ikke er nævnt her. Kig efter de karakteristika jeg har nævnt, når du køber maling, for at afgøre om der er tale om studie eller kunstnerkvalitet. Slå eventuelt producenten op på nettet. Alle ordentlige producenter af akrylmaling overholde de gængse distinktioner mellem h.h.v. kunstner- og studiekvalitet, så det burde være til at gennemskue.\nJeg kan ikke anbefale dig nogle bestemte discountmærker. Jeg synes det er mere sikkert at køre med en billig studiekvalitet (f.eks Acrilico fra Maimeri) hvis prisen er afgørende.\nKan man blande akrylmaling på tværs af mærkerne?\nDet har jeg aldrig været ude for skulle være et problem. Som udgangspunkt burde der ikke være noget i tuberne, der kan gå i karambolage med hinanden. Så ja, det kan man som udgangspunkt sagtens. Det er klart at producenterne anbefaler at man blander inden for deres eget mærke, det kan man ikke fortænke dem i. Og det vil selvfølgelig ogå give en eller anden fornemmelse af orden og regelmæssighed. Men altså, der sker bestemt ikke noget ved at blande akrylmærkerne, mig bekendt.\nMen hvad maler du så med, Ida?\nNu er det jo sådan at jeg selv har maling nok på lager til at åbne i det mindste et loppemarked, og har prøvet alle de nævnte malinger. De er alle gode inden for deres rammer. Alle de nævnte kunstnerkvaliteter er glimrende, og det samme kan siges om studiemalingerne inden for deres rammer. Men i sidste ende faldt jeg for Golden, fordi det er bare så “no nonsense” agtigt. Så det er det jeg kører med nu. Det er ikke sådan at jeg anbefaler det foran de andre kunstnerkvaliteter. Slet ikke. Det er bare det jeg er endt med, og da jeg godt kan lide at have styr på hvad det er der er i min maling har jeg valgt at blive ved et mærke, alene for overskuelighedens skyld. Men hvis jeg stod en dag og skulle købe noget andet i udlandet eller noget, så ville jeg bare gøre det. Men jeg holder mig til kunstnerkvalitetmaling, altid.\nJeg håber du er blevet klogere på urskoven af akrylmaling der tilbyder sig for dig. Der er godt nok meget at vælge imellem. I sidste ende skal du beslutte hvad du forventer af din maling, og så købe ind herefter.\nKLIK OG TILMELD DIG HER FOR AT FÅ BESKED OM NYE ARTIKLER FRA BLOGGEN\nDel meget gerne denne artikel med dem du kender, på sociale medier m.v.\nJørn Houborg says:\nen ting du ikke nævner, er at akrylfarver mørkner når de tørrer, det er et stort problem og voldsomt frustrerende. min.erfaring er at jo billigere maling, jo større eftermørkning. Med andre ord: hvis man er nogenlunde seriøs bør man sky de billige farver som pesten. Heldigvis er der i de senere år kommet farver der næsten eliminerer farveforskydning. Jeg har rigtig gode erfaringer med Windsor & Newtons farver af kunstnerkvalitet. De har også en voldsom farvestyrke.\ndecember 10, 2017 kl. 4:09 pm\nJa, det har du ret i, det er jeg ikke kommet ind på i dette skriv. Det der i virkeligheden sker er, at akrylbinder, som der jo er i malingen, desværre er mere eller mindre mælket/hvid inden den tørrer. Så egentlig kan man sige at farven, når den stadig er våd, er lysere end den i virkeligheden er. Det er ikke malingen der mørkner som sådan, men binderen der bliver gennemsigtig. Det er helt sikkert et problem. Og ja, det virker til at problemet er mest udtalt i forbindelse med billig maling, der givetvis også er baseret på billige akrylbinder. Generelt vil jeg give dig ret i at problemet er mindst i de rigtig gode kunstnerkvalitetmalinger, og jeg vil da tro at der også fortsat bliver forsket i at lave akrylbinder der er så klar som mulig.\nnovember 15, 2015 kl. 4:12 pm\nJeg vil lige tilføje at Brera fra Maimeri kan fås hos kunstnerfarver. dk\nJeg er rigtig gald for Maimeri\nnovember 6, 2015 kl. 2:36 pm\nFørst og fremmest et rigtig godt indlæg, der giver stof til eftertanke i forhold til valg af akrylmaling. Personligt anvender jeg mest akrylmaling fra Winsor & Newton og Golden. Det fungerer rigtig godt og giver nogle klare og skarpe farver.\nnovember 6, 2015 kl. 2:42 pm\nTusind tak for din tilbagemelding. Dejligt at der er nogle der kan bruge ens viden 🙂 – ja, Winsor og Golden er i hvert fald tip top, det er jo også min erfaring… 🙂 – skønne billeder du laver, var lige inde og kigge.\noktober 5, 2015 kl. 5:43 pm\nHej igen Ida.. Lige et lille spørgsmål til. Mærket LEFRANC & BOURGEOIS oliemaling, kender du det? Uden på tuben står lefranc Huile Extra-fine Artists Oil Colour? de er i serie 1,2,3,4 ??? knus fra Kirsten\noktober 5, 2015 kl. 5:49 pm\nLeFranc er superfin maling, kan bestemt anbefales :o)\noktober 5, 2015 kl. 7:22 pm\nHej Ida.. Tak for dit svar.. Nej, jeg tror ikke, at du reklamere for et specielt varemærke. Og hvis du havde gjort, ville jeg alligevel høre på, hvad du siger. Du har jo som sagt prøvet masser af mærker. SÅ jeg lytter absolut til din mening. Et eller andet sted, kan jeg heller ikke forstå, at maling, der er næsten 3 x billigere end Golden, kan være lige så god, som Golden.. Farvehandleren sagde, at Golden ville stige til det dobbelte og han har faktisk også skrevet det på facebook til mig. Og det med fortjeneste, hvis han er en af de få, som sælger Amsterdam Expert herhjemme, og Royal Talens gerne vil have mærket udbredt, er fortjenesten måske større end på Golden. Ja, hvad ved jeg…\nNæ, jeg vælger Golden – jeg synes selv, at jeg fortjener det. Og så ind på din workshop og lære, hvordan man blander farverne selv, istedet for at købe farverne blandet. Det er jo både billigere og mere tilfredsstillende… MEN jeg er glad for at du, roser Lefranc Kunstner kvalitet, da jeg nemlig fik en gaveæske med 11 tuber i af min søn i fødselsdagsgave i marts. Jeg vidste bare ikke dengang, at noget hed studie og andet hed Kunstners kvalitet. Den må jeg snart igang med at bruge af . JUBI… Hold da helt op, hvor har jeg allerede lært meget af dig…. Det giver mig også en masse motivation til at gå videre. Det er bare spændende…. OG tak for det søde… kh Kirsten\noktober 5, 2015 kl. 4:52 pm\nHej Ida og alle I andre medlemmer. Jeg har været i Næstved i dag for at handle lidt i Din Farvehandler, der har masser af kunstartikler, og en bred viden omkring maling og deslige. Der kan man få Amsterdam Ekspert fra Royal Talens i Akrylic i alle mulige farver og i 2-3 forskellige tuber (Indhold). De fåes i 4 serier:\nS1 82 kr\nS2 87 kr\nS3 109 kr\nS4 153 kr\nDet kan findes også i oliemaling, men han havde endnu en del Rembrandt oliefarver (kunstners kvalitet) som er samme det gamle navn for Amsterdam, og det skulle han selvfølge sælge, før han bestilte den nye Amsterdam. Han roste mærket meget og det koster en 3. del af Golden, som stiger enormt meget i pris nu p.gr.af. den høje dollarkurs. Og han mente af det var mindst lige så godt, som Golden, som fortalte han, havde problemer med farver, der ændrede sig, når de fik slutlak… Nogle blev skinnende og andre matte.\nIda, Har han mon ret eller ej. Jeg stod og kiggede på Golden, da han præsenterede Amsterdam Expert for mig, så for ham, var det ikke vigtigt at sælge den dyrere vare. Men jeg vil ikke igen købe en maling der ikke er vil en kvalitet, som ikke er i top, når jeg skal handle maling igen. Han gav mig Royal Talens hjemmeside, så kunne jeg tjekke op på det selv. http://WWW.AMATERDAM.ROAYLTALENS.COM\n<3 kh Kirsten\noktober 5, 2015 kl. 5:35 pm\nAltså Amsterdam Expert er jo Talen´s kunstnerkvalitet akrylmaling og som sådan skulle kvaliteten jo være i orden. Det kan du da roligt købe efter min mening.\nHvad din farvehandler tjener mest på at sælge må stå hen i det uvisse. Det kan være forskelligt hvad man har af avance på de forskellige varer. Men det kan jeg ikke sige noget om, om han bare godt kan lide Talens eller hvad…de fleste anbefaler jo et eller andet, så det kan være han bare godt kan lide Talens og det er jo klar snak.\nDet med at nogle af Goldens farver bliver matte, nogle blanke er både rigtig og forkert. Det har ikke noget med Golden at gøre, det har med at gøre at de forskellige pigmenter er VIDT forskellige i karakter. Nogle pigmenter er meget dækkende og typisk matte, andre er mere blanke og typisk transparente. Golden har den politik at de ikke blander nogen form for hjælpestoffer i malingen, derfor får man med Golden den “rene” vare og ja, derfor er nogle af farverne matte, andre er meget blanke. Det vil selvfølgelig afspejle sig på maleriet, men hvis man lakerer sit maleri korrekt i flere lag, har jeg aldrig set at det skulle være et problem. Nu blander man jo da også typisk farverne sammen når man maler, så som regel ses det slet ikke, selv i et ulakeret maleri. Så det er sådan lidt “so so” ikke hel klar fagsnak fra forhandlerens side.\nHvad angår Amsterdam Expert fremgår det ikke af deres brochure om de har “korrigeret” glansen i deres maling som nogle fabrikanter gør, dvs at de kommer hjælpestoffer i malingen for at give tuberne en mere ens glans. Det har jeg som udgangspunkt intet imod, det er lidt en smagssag. Igen, du kan roligt købe Amsterdam Expert, jeg er sikker på det er en lækker maling.\nHvad angår priser på Golden, så har jeg ikke hørt at den skulle stige, og jeg køber jo som sagt Golden. Men det kan da godt være…? Vi får se. Igen, det er vigtigt for mig at sige at jeg slet ikke er ude på at reklamere for Golden, som det også fremgår af artiklen. Jeg taler egentlig bare for at man køber kunstnerkvalitet maling af det ene eller det andet mærke, eller i hvert tilfælde køber maling fra et “ordentligt” mærke, hvis man gerne vil have det bedste ud af sit maleri.\nJeg håber det kunne give lidt klarhed, Kirsten? Ellers må du skrive igen :o)\nSheila Camila Nielsen says:\nseptember 15, 2015 kl. 6:20 pm\nGodt indlæg, det er altid dejligt at læse sig til nogle erfaringer. Jeg vil til at skifte alt mit billige maling ud med lidt men godt, af noget dyrt. Jeg er træt af at skulle male 2-3 gange et sted for at dække, så nu håber jeg på at finde et mærke der duer! Mht til Ara og Maimeri Brera, h fundet dem her 🙂\nseptember 16, 2015 kl. 2:01 pm\nMange tak for din kommentar! Dejligt at vide at man kan være til hjælp. Det glæder mig at høre at man kan få Brera hos kunstnerfarver.dk, det er en god og billig kunstnermaling, som jeg selv har brugt meget. Desuden synes jeg kunstnerfarver.dk er rigtig flinke at handle med, og det er jo altid godt :o) – du er selvfølgelig altid velkommen på min online kunstskole, der er der fuld support på malerprojekterne, og inspiration til at få en rigtig god malerproces. Hvad angår dække evne er der en naturlig forskel på hvor meget de forskellige pigmenter dækker, uanset om det er studie eller kunstnerkvalitet. Det er et stort emne som jeg vil vende tilbage med en artikel om, når jeg kan få den skrevet 🙂\nBedste hilsner fra Ida\nseptember 1, 2015 kl. 6:34 am\nTak for din kommentar. Ja, det er rigtigt, Vallejo er en rigtig god og også prisstærk maling i både kunstner- og studiekvalitet, den burde være med på listen, så jeg tror jeg vil sætte den på. Som der også står i artiklen er det på ingen måde en udtømmende liste, men blot eksempler. Men Vallejo kunne godt have været med, og som du ser er den jo faktisk med på billedet til artiklen 🙂\nHvad angår “Søstrene Grene maling”, som i virkeligheden er studiekvalitet maling fra Kunstnerartikelmærket Marie´s fra Shanghai, så læg mærke til at jeg netop ikke skriver at det er noget juks. Det vil jeg ikke gøre mig til dommer over. Den er som den er til prisen og til mange ting er jeg sikker på den er fin 🙂\naugust 31, 2015 kl. 5:47 pm\nDet er sjovt. Jeg har læst mange artikler omkring akrylmaling, men det er meget sjældent, der er nogen der nævner Vallejo. Og det mærke, er jeg SÅ glad for i kunstnerkvalitet. Derudover så er der også mange der nævner, at malingen fra søstrene grene, er noget juks. Det har jeg bare oplevet det modsatte af. Jeg oplever ikke at malingen falmer… til gengæld er de ikke så farveægte. Dvs. når jeg kommer hvid i, er det ikke bare en lysere af den samme farve. Men det har jeg nu levet fint med.\nTak for en ellers fin artikel 🙂\nDer står “Hue” på min akrylmaling – Hvad betyder det? Er der farvekaos i dit liv?


Mayflower Mega Chunky Kæmpe Garn Unicolor 1002 Sort - Rito.dk\nVarenummer: 401002 - Producent: Mayflower\nMayflower Mega Chunky Kæmpe Garn Unicolor 1005 Mørkegrå Mayflower Mega Chunky Kæmpe Garn Unicolor 1008 Aubergine Mayflower Mega Chunky Kæmpe Garn Unicolor 1009 Grøn Melange Mayflower Mega Chunky Kæmpe Garn Unicolor 1003 Brun\nFarve: Mega Chunky Kæmpe Garn Unicolor 1002 Sort\nMayflower Mega Chunky Kæmpe Garn Unicolor 1002 Sort er en af de mest populære farver på farvekortet. Farven er meget mørk og er derfor velegnet at bruge i farvekombinationer med andre mørke farver. Man kan kombinere sort med stort set alle farver, da den er neutral. Der opnås en fin og neutral farveeffekt, hvis man blander den med andre neutrale nuancer, som grå eller hvid.\nMayflower Mega Chunky Kæmpe Garn Unicolor 1002 Sort et er lækkert, uspundet garn fra Mayflower. Det er lavet af 100% merinould og er dejligt blødt. Sammenlignet med almindeligt garn i samme tykkelse, føles det både lettere og blødere. Mayflower Mega Chunky Kæmpe Garn Unicolor 1002 Sort er beregnet til armstrik og er perfekt til tæpper og plaider. Mayflower Mega Chunky Kæmpe Garn Unicolor 1002 Sort kan have en tendens til at fnulre lidt som uspundet garn generelt kan gøre. Det er helt normalt og kan fjernes med en uldkam eller uldshaver.\nEAN: 5701572028212 (5 701572 2028212)\n220,00 DKK Mængderabat: Fra 199,00 DKK\nJeg har et spørgsmål til: Mayflower Mega Chunky Kæmpe Garn Unicolor 1002 Sort (401002)


Drivhus / hygge\nHave / legehus\nVelbeliggende murstens hus på skøn grund.\nSkøn beliggende hus på en super dejlig grund i et populært område i Nykøbing få minutter fra både fjord og centrum. Huset fremstår i en god stand, hvor vinduerne er fornyet og huset har en tilhørende god kælder, hvor der både er en god loftshøjde og også en god frihøjde i forhold til terræn.\nHusets indretning er som følgende: entre med indgang til en mindre badeværelse med brus. Entreen er ud i et med mellemgang, hvorfra der er adgang til både køkken, stue og kældertrappe. Køkkenet har lyst inventar og ligger med væg til stue, så hvis ønskes, er der mulighed for at åbne op. Fra køkkenet er der et værelser med videre gang til soveværelset, der ligger med skøn udsigt over haven. Her er der ligeledes mulighed for, at værelset ikke har gennemgang, da der kan lukkes af mellem værelse og soveværelset, da sidst nævnte har adgang via stuen også. Dejlig stue med god vægplads og store vinduer mod haven med en skøn udsigt. Hele boligen fremstår lys og venlig.\nKælderen har gode disp. rum med gang, der har udgang op via huset gav, hvorfra der både er adgang til have og forhave. Derudover er der flere disp. rum, et stort vaskerum og et stort hobbyrum. Begge disse rum har vinduer til haven.\nGrunden er velanlagt med forhave, delvis flisebelægning , carport og trappe til husets entre. Haven er privat og oser af hygge og vender tilmed rigtig for solen og er virkelig fin. Her er både terrasse, græsplæne, buske, træer, et hyggeligt havehus og et drivhus, der benyttes om en form for udestue. Derudover er et udhus i træ bagerst i haven. Hele haven er delt i områder, som får haven til at fremstå meget hyggelig og bestemt et rart sted for både børn og voksne.\nHusets bolig ligger højt i forhold til haven og giver et dejligt udsyn til haven fra både stue og soveværelset. Alt i alt et dejligt sted med et godt og hyggeligt hus og en vidunderlig grund.\nRefshammer Havevej 4, 7900 Nykøbing M\nKontant 750.000 kr.\nBrutto * 2.979 kr.\nNetto * 2.642 kr.\nBolig 72 m²\nGrund 890 m²


Find vej: Forside » Artikler » Finanskrisen gjorde hardcore gulvlægger til smykkesælger på nettet\nLagt på asias.dk den 23-08-2017 af webmaster\nDa finanskrisen var på sit højeste, måtte 54-årige John Denker efter 20 år i gulvbranchen lægge nye planer. Nu fryder han og konen Winnie sig i stor succes med sin webshop for herresmykker, Marjoe.dkJohn Dencker var hardcore gulvlægger, gik aldrig med smykker og kunne knap håndtere en computer til at betale regninger over sin netbank. Men finanskrisens hårde konsekvenser udtyndede simpelthen ordrebogen på Johns gulvmonteringsfirma, hvilket pressede ham til at springe ud i noget af en udfordring.\n”Tanken om nethandel startede, da jeg var en tur i Lidl og så nogle meget flotte herreure, som jeg købte og solgte videre på QXL med fortjeneste på 2-300 kr. pr ur – og hermed blev tanken om nethandel skabt.”\n”Jeg kendte ikke det store til programmering og markedsføring på nettet, så jeg måtte ud og hente informationer alle mulige steder. Min kone og jeg valgte et næsten færdigt webshopsystem, hvor man selv skulle lægge sine egne farver ind, så det var til at gå til, når man var helt nybegynder.”\nSom den vigtigste faktor til Marjoe.dk’s succes nævner John den hårde konkurrence på søgemaskinerne.\n”Når man har lagt en webshop online, så kommer der mange henvendelser fra firmaer, som tilbyder at gøre sig synlig på Google, da det er et must for succes på nethandel i dag. Man skal kunne findes på googlesøgninger, som i vores tilfælde eksempel er smykker til mænd, herresmykker osv. – det er meget omkostningsfuldt, og vi havde ikke helt lyst til at indgå dyre aftaler om dette. Jeg fandt dog hos boghandleren et hæfte, der hedder Bliv Nr. 1 på Google. Dette blev indkøbt for kr. 149 og gennemlæst på et par dage hjemme i hængekøjen, og der kom til mig. Dette var lige noget, der interesserede mig, og derefter har jeg simpelthen været opslugt af emnet, hvilket gør, at vi nu er nr. 1 på vores bedste søgninger på Google.”


Cottage Lisovychok i Vorokhta til Bedste Pris-garanti | Agoda.com\nD.Galitskogo 49, Vorokhta, Vorokhta, Ukraine, 78595 - Se på kort\nMere om Cottage Lisovychok\nUanset om du er turist eller forretningsrejsende, så er Cottage Lisovychok et fantastisk overnatningsvalg, når du skal besøge Vorokhta. Herfra har gæster glæde af nem adgang til alt, hvad denne livlige by kan tilbyde. Med sin praktiske beliggenhed tilbyder dette hotel nem adgang til byens vigtigste seværdigheder.\nNyd et væld af uforlignelige servicetilbud og bekvemmeligheder på dette hotel i Vorokhta. Gæster der opholder sig på dette vidunderlige hotel kan blandt andet benytte sig af familieværelse, rundvisning, vaskeri, transportservice, cykeludlejning.\nNyd værelsesfaciliteter i høj kvalitet under dit ophold. Nogle værelser indeholder opvarmning, altan/terrasse, fjernsyn, satellit-/kabel-tv, køleskab, der er med til at hjælpe gæster med at få ny energi efter en lang dag. I løbet af dagen kan du nyde den afslappende atmosfære i skisport. Nyd uforlignelig service og en i sandhed prestigefyldt placering på Cottage Lisovychok.\nDu bedes give Cottage Lisovychok besked om, hvornår du regner med at ankomme. Du kan gøre dette ved at skrive til hotellet i boksen "Særlige anmodninger" når du booker, eller du kan kontakte overnatningsstedet. Du finder kontaktoplysningerne på din reservationbekræftelse.\nAlle slags rejsende (24) Par (4) Rejsende alene (1) Familie med små børn (7) Familie med store børn (2) Gruppe (10)