Uddannelsesplan for Sjørring skole - PDF\nDownload "Uddannelsesplan for Sjørring skole"\n1 Uddannelsesplan for Sjørring skole Grundoplysninger: Navn Sjørring skole Adresse Telefon og mail Webadresse Skoleleder Praktikkoordinator Ebbesvej 3, 7700 Thisted Tlf.: Mail: Per Dahm, Tlf.: Mail: Jane Christensen, Mail: Kultur og særkende Ad) Kultur og særkende som uddannelsessted: Hvad er det for en særlig skole, de studerende møder i praktikken historie og organisation? Hvad kendetegner aktuelt den pågældende skole: Indsatsområder, koncepter, udviklingsarbejder osv.? Hvilke muligheder for partnerskaber med læreruddannelsen og studerende tilbyder skolen hvordan samarbejder skolen med læreruddannelsen om praktik, praksistilknytning også i forbindelse med professionsbachelorprojektet? På hvilke praktikniveauer tilbyder skolen praktik: Niveau 1, 2 eller 3 (evt. alle 3) Sjørring skole er en af Thisted kommunes 16 folkeskoler. Skolen beliggende ca. 5 km. vest for Thisted. Gode muligheder for benyttelse af offentligt transport til og fra skolen. Skolen er bygget i flere etaper. Den største del i hhv. 1963, 1973, 1995, 2004 og Ud over almindelige undervisningslokaler råder skolen over veludstyret faglokaler til fysik/kemi, biologi, natur/teknik, billedkunst, musik, madkundskab, håndværk & design bl.a. værksted med lokaler beregnet for både træ- og metalarbejde. Skolen har mulighed for at benytte idrætshallen, som ligger lige ved siden af skolen. Idrætshallen blev i 204 udvidet med minihal, springgrav, motionscenter, konferencerum, skydeanlæg m.m. så den i dag udgør Sjørring Idræts- og Kulturcenter. Skolen råder også over udendørs idrætsanlæg med boldbaner, atletikbaner samt multibane med mulighed for boldspil hele året rundt.\n2 Skolens fritidsordning "Myretuen" blev i sommeren 2009 flyttet i ny renoverede lokaler og har siden 2013, hvor nybygget indskolingsafdeling blev taget i brug, været en integreret del, af skolens indskoling. Skoledistriktet udgøres geografisk af et stort område fra Vorupør mod vest til Thisted mod øst. Skolen er endvidere overbygningsskole for Nors skole, således at eleverne fra Nors tilknyttes Sjørring skole fra starten på 7. årgang. IT På Sjørring skole har der gennem en årrække været stor interesse og arbejdet meget med implementeringen af IT i undervisningen. Dette afspejler sig bl.a. i, at der i dag er interaktive tavler i alle undervisningslokaler, forholdsvis mange elever med særlige udfordringer er udstyret med IT som kompenserende undervisningsmiddel. Fra skoleåret 2015/16 er alle elever i indskolingen blevet udsyret med ipad. Det forventes at alle elever på mellemtrinet fra skoleåret 2016/17 får udleveret personlig IT enhed (type er endnu ikke besluttet). I øvrigt råder skolen over et større antal stationære- og bærbare computere. Senest er der indkøbt 3D printer til brug i undervisningen. Der er etableret trådløst netværk, så eleverne har mulighed for at udnytte internettet med egne computere eller andet IT udstyr. Pædagogiske processer Den løbende evaluering af elevernes udbytte af undervisningen Der er gennem de senere år sket en markant udvikling i retning af at inddrage ElevIntra, ForældreIntra og PersonaleIntra i den løbende evaluering: Der foregår en livlig kommunikation på blogs, logbøger og andet. Derudover gennemføres to årlige målsamtaler mellem lærere og elever, der udsendes elevplaner, gives karakterer, afholdes skole-hjem-samtaler, og der gennemføres test såvel obligatoriske trivselsundersøgelser, nationale test som frivillige test af forskellig art. Testoversigt for dansk findes på skolens hjemmeside. Det er vores opfattelse, at den samlede mængde af evalueringstiltag gør, at lærere, elever og forældre har særdeles gode muligheder for at kende standpunkter, opstille mål og i det hele taget følge udviklingen mht. den enkelte elevs læring. Samarbejde mellem skole og hjem Skolen arbejder hele tiden på at optimere brugen af de ressourcer, der anvendes til samarbejdet mellem skole og hjem. Den senere periode har der således været gennemført forsøg, der sigter på at kombinere samtaler mellem skole og hjem, samtaler der retter sig mod alle hjem, med særlige tilbud om ekstra samtaler til de elever og familier, der ønsker- eller har brug for det.\n3 Inklusion Vi tror, at en vellykket inklusionsindsats vil resultere i en bedre skole for alle, for det er netop sådan, vi forstår begrebet inklusion. Inklusionsindsatsen er ikke rettet mod de få, de udvalgte eller de udsatte. Alle i skolen skal inkluderes. Inklusion er et kvalitativt begreb. Det betyder, at inklusion lykkes når vi oplever os inkluderede, og vi udvikles fagligt og socialt, og vi er i trivsel. Inklusion er således ikke et kvantitativt begreb. Derfor kan vores evne til at inkludere ikke bedømmes alene på baggrund af antal elever i skolen eller antal elever i andre skoletilbud. I vores forståelse af og arbejde med inklusion tager vi gerne udgangspunkt i Rasmus Alenkærs tre perspektiver: Fysisk inklusion, social inklusion og akademisk inklusion. Den specialpædagogiske bistand Det specialpædagogiske område bør, som følge af udviklingen mht. inklusion, have stor opmærksomhed i de kommende år. På Sjørring skole forsøger vi at tackle specialpædagogiske udfordringer ved indførelse af et ressourceteam, der består af medarbejdere med særlige kompetencer indenfor AKT, faglig specialundervisning, læsevejledning, matematikvejledning, IT-vejledning, ledelse og psykologi. Teamet fungerer som en slags mini-ppr og fungerer som vidensbank for skolens pædagogiske medarbejdere. Teamet udfører en form for visitation til de støttemuligheder, skolen har. Skolen har et særligt tilrettelagt skoletilbud efter folkeskolelovens 33 stk. 4 og 5. Dette tilbud henvender sig til elever på 7. til 9. årgang og er tilrettelagt med undervisning i færre fag, men med et stort fokus på praktisk arbejde i skolens værksted, men også gennem udvidet praktikforløb på eksterne virksomheder. I daglig tale benævnes dette tilbud som P-klassen. LP-skole Sjørring skole har der været arbejdet med LP som pædagogisk tænkning. I dag er skolen, som alle øvrige skoler i kommunen, LP-skole. De foreløbige evalueringer og erfaringer viser, at LP-arbejdet og LP-tankegangen indebærer muligheder for udvikling af flere handlemuligheder i forhold til elever der er udfordret. Der er tilsyneladende tale om, at LP-arbejdet langsomt ændrer eller nuancerer medarbejdernes forestillinger om det, der skal til, når vanskelige situationer opstår og diskuteres. LP opleves ikke som en mirakelkur, der løser alle slags problemer; men tankegangen og systematikken bidrager i en del tilfælde til, at der findes gode handlemuligheder.\n4 Med start i skoleåret 2015/16 deltager vi i Program for forskningsinformeret, målstyret skole- og kompetenceudvikling (LSP). Projektet er et fireårigt udviklingsprojekt, som meget praksisnært skal hjælpe os med at leve op til de tre hovedmål i folkeskolereformen: mål om, at vi skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige som de kan mål om, at mindske betydningen af elevernes sociale baggrund i forhold til faglige resultater mål om, at vi skal styrke tilliden til og trivslen i folkeskolen gennem respekt for professionel viden og praksis Fra skoleåret 2016/17 påbegynder vi et udviklingsprojekt, hvor vi på årgang gerne vil forsøge at udnytte nogle af de understøttende timer til et antal profildage. Der vil være tre hovedoverskrifter for disse profildage: Science, iværksætteri og design Adventure Verdensborger Særlige kendetegn for Sjørring skole som arbejdsplads Nyansatte, gæster og praktikanter beskriver skolen som en imødekommende arbejdsplads præget af positivitet, samarbejde og godt humør. En oplevelse som vi værner om og gør vores bedste for at videreføre. Praktik, organisering og formalia Ansvar for praktikken Skolelederen har det helt overordnede ansvar for praktikken på skolen. Skolen har en praktikkoordinator Jane Christensen som har taget praktiklæreruddannelsen. Denne koordinator varetager, i samarbejde med skolelederen, samarbejdet med læreruddannelsen og har det koordinerende ansvar for planlægningen af de studerendes praktik og efterfølgende ophold på praktikskolen. Skolen sikrer at praktiklærerne har linjefagsuddannelse (eller tilsvarende) i de undervisningsfag, som de studerende har praktik i. Desuden vil praktiklærere på skolen have deltaget i et praktiklærerkursus. For dem som ikke har det, tilstræbes det at de gennemfører kurset indenfor de kommende år. Kun lærere som viser interesse for praktikforløb tildeles opgaven som praktiklærer. Samarbejde med de studerende Senest en måned før praktikkens start mødes de studerende med skolens ledelse, praktikkoordinator og de udvalgte praktiklærere, hvor rammer og praktikskema for praktikforløbet aftales og gensidige krav og forventninger til praktikforløbet afklares. Senest 14 dage før praktikstart præsenterer de studerende på baggrund af drøftelser med praktiklærerne deres planer for praktikforløbet. Praktiklæreren og de studerende laver forud for praktiksamarbejdet klare aftaler om praktiksamarbejdet, herunder om skriftlighed i planlægningen, vejledningstimernes afholdelse og ansvaret for dagsorden, de studerendes brug af praktikportfolio herunder logbog eller\n5 praktikdagbog, indsamling af datamateriale under praktikforløbet og praktiklærerens rolle i de studerendes undervisning. Under praktikforløbet støtter, modellerer og vejleder praktiklæreren de studerende i arbejdet med at opfylde færdighedsmålene og kravene til portfolio på det pågældende praktikniveau På skolen gives de studerende mulighed for at dokumentere deres praktikarbejde bl.a. gennem videodokumentation. Hvis dette kræver tilladelse fra forældrene, støtter praktiklæreren/praktikskolen de studerende i at indhente disse tilladelser. Under eller evt. efter praktikforløbet tilbyder skolen, at de studerende kan deltage i skole-hjem samtaler og/eller andre forældrearrangementer med relevans for de studerendes studieforløb. Praktiklæreren er de studerendes centrale samarbejdspartner på praktikskolen, men der ud over kan de studerende forvente, at særligt praktikkoordinatoren på skolen, men også det øvrige lærerteam omkring relevante klasser kan spille en aktiv rolle i samarbejdet og vejledningen omkring de studerendes praktikforløb Studerende på skolen Praktikken tilrettelægges med udgangspunkt i model til tilrettelæggelse af praktik på praktikskolen, som findes i praktiknøglen. Af modellen fremgår det, at den studerende i praktikforløbet både varetager en række læreropgaver (den praktiske dimension) og er studerende i praksis (den analytiske dimension). Med henblik på mødepligt og evt. forfald underlægges de lærerstuderende de samme krav som skolens lærere. Tilsvarende forventes der den samme grad af deltagelse i undervisningen, møder, arrangementer og øvrige aktiviteter som for skolens lærere. En deltagelse, der sammen med studiekravene formuleret i praktikordningen for årgangen, svarer til et fuldtidsarbejde. Tilstedeværelse på skolen aftales som en ramme, således at den studerende har lignende vilkår som lærerne med primær arbejdsplads på skolen samtidig med, at der bliver tid til og mulighed for at den studerende kan modtage vejledning på læreruddannelsen og kan gøre brug af CFU, bibliotek mv. i forhold til egen forberedelse og efterbehandling af undervisning og udarbejdelse af portfolio og synopsis. Det forventes, at de studerende forud for praktik og samarbejdet på skolen, har orienteret sig i de relevante materialer om praktikordningen i læreruddannelsen. Det forventes at den studerendes undervisningsplaner og lektionsplaner er skriftliggjort forud for undervisningen/praktiktimerne - og at praktiklæreren er bekendt med dem. Evaluering og eksamen Efter hvert afsluttet praktikforløb indkalder praktikkoordinatoren de studerende, praktiklærerne og skolens ledelse til en fælles mundtlig evaluering. Der ud over uddeles skolens evalueringsskema til hver studerende. Resultatet af disse evalueringer formidles til skolens praktiklærere og hvis det er relevant, til læreruddannelsens praktikledere. Praktikeksamen aftales med læreruddannelsen.\n6 Praktik og vejledning Praktikskolen sikrer gennem udformningen af rammerne for praktik og praktiklærernes støtte og vejledning under praktikforløbet, at de studerende får mulighed at tilegne sig kompetencer i forhold til de tre praktikniveauer i læreruddannelsen. Særligt vil færdighedsmålene for praktikken være i fokus her. Kompetenceområdet didaktik : Den studerende kan planlægge, gennemføre og evaluere undervisningssekvenser i samarbejde med medstuderende Niveau 1. Praktiklæreren støtter den studerende i udformning af undervisningsplaner. Det betyder, at hun modellerer/viser skriftlige forløbs- og lektionsplaner med mål- og evalueringsovervejelser. Desuden observerer hun systematisk de studerendes undervisning og udpeger centrale områder med henblik på vejledning. Praktiklæreren viser strategier for iagttagelse af elever og deltager i redegørelsen for tegn på elevernes udbytte - på baggrund af de formulerede faglige og sociale mål for undervisningen. Niveau 2. Praktiklæreren modellerer/viser og diskuterer undervisningsplaner i relation til metoder, differentiering, læremidler og it. Praktiklæreren modellerer/viser og diskuterer metoder til at evaluere undervisningsforløb og elevers læringsudbytte. Niveau 3. Praktiklæreren modellerer/viser og diskuterer undervisning i relation til samarbejdet om års- og elevplaner og støtter den studerende i indsamling af datamateriale til studieprocesser i læreruddannelsen herunder bacheloropgaven? Praktiklæreren støtter, vejleder og udfordrer de studerende i udviklingen af praksis på et fagdidaktisk og empirisk grundlag. Kompetenceområdet klasseledelse : Den studerende kan lede elevernes deltagelse i undervisningen Niveau 1. Praktiklæreren viser, hvordan hun selv organiserer og rammesætter sin undervisning i en klasse med elever med forskellige forudsætninger. Praktiklæreren støtter den studerende i at rammesætte og organisere egen undervisning i klassen for at fremme elevernes læringsudbytte. Niveau 2. Praktiklæreren støtter og vejleder den studerende i at udvikle elevernes sociale relationer og skabe et godt læringsmiljø.\n7 Niveau 3. PraktikIæreren støtter og vejleder de studerende i arbejdet med at lede inklusionsprocesser. Kompetenceområdet relationsarbejde : Den studerene kan kommunikere lærings- og trivselsfremkaldene med elever og kommunikere med forældre om undervisningen og skolens formål Niveau 1. Praktiklæreren støtter den studerende i at udvikle elevtrivsel og tilrettelægge motiverende læringsaktiviteter. Praktiklæreren viser og vejleder de studerende i, hvordan hun kommunikerer med forældre og elever om og i undervisningen både verbalt og nonverbalt. Niveau 2. Praktiklæreren støtter den studerende i at samarbejde dialogisk med elever og kolleger om justering af undervisningen og elevernes aktive deltagelse. Praktiklæreren giver den studerende mulighed for at kommunikere skriftligt og mundtligt med forældrene - primært i relation til den gennemførte undervisning. Niveau 3. Praktiklæreren faciliterer den studerende i forskellige opgaver i relation til skole-hjemsamarbejdet med henblik på at udvikle klassens sociale liv og læring.


Langsom komfur med lavt kalorieindhold\nVegan Chokolade Jordnøddesmør Banana Smoothie\nGentag pan dampende og en lys saute bringer den essentielle sødme og nutty smag af brussels spirer i denne lette opskrift. Et par stegte løg bestrødt i tilføj et pænt afbalanceret savory-endnu-sødt element i sagen.\nHvis du vil gøre dem fremad, ved at de genopvarmer ret pænt, skal du bare reservere de stegte løg for at tilføje lige, før du serverer alt, så de forbliver sprøde.\n1 spsk olivenolie (eller smør)\n1 medium løg (tyndt skåret)\nsalt til smag (fint hav foretrækkes)\nTrim stængernes ender af brusselspirerne og fjern eventuelle mørke, ydre blade. Hvis spirerne er store, vil du måske klippe dem i halv eller fjerdedel af dem.\nVarm olivenolie eller smør i en stor stegepande eller sautekande. Tilsæt de trimmede brusselspirer og 1/2 kop vand, dæksel og kog indtil spirerne er ømme til bidden, og vandet er fordampet, ca. 5 minutter, afhængigt af det store, er brusselspirerne så skarpe, du kan lide dine kogte spirer.\nI mellemtiden varme omkring 1/4 tommer vegetabilsk olie i en bred gryde eller gryde. Varm olien til 350 til 375 F. Brug et termometer til at måle temperaturen, eller hvis du ikke har et termometer, dypp håndtaget af en træske i olien. Hvis det sizzles med det samme, er det det rigtige temperaturområde. Hvis det ikke syser, er olien stadig for kold; hvis olien bobler op voldsomt, er det for varmt. Tilsæt de skivede løg og steg dem, omrør dem ofte i olien, så de steges jævnt, indtil mørkegylden er brun, cirka 3 minutter.\nBrug en slidsespoon eller tang til at overføre løg fra olie til lag papirhåndklæder for at afløb. De vil mørkere lidt mere, når du tager dem ud, så husk det.\nNår brusselspirerne er ømme, kan du holde madlavning for at tilføje lidt brun til dem, hvis du vil. Når de er færdige til din smag, drys dem med salt til smag, topp dem med stegte løg og tjen varmt.\nElsk brusselspirer, men leder efter noget andet eller er ligeglad med den stegning der er involveret her? Se hvordan man laver disse med valnødder, med kapers, med svampe eller sautéformede brusselspirer.\nSouthern Grape Jelly Meatballs Opskrift\nTo-Crust Kylling Pot Pie Opskrift\nØl og honning Tyrkiet Injektion\nSort og Blå Opskrift\nSvinekoteletter og svampe med sur creme\nHoliday søde kartofler med Marshmallow Topping\n50 minutter Prep: 15 minutter, Koge: 35 min Udbytte: (tjener 6) Vurderinger (4) Af Laurel Randolph Opdateret 07/05/18 Del Pin E-mail Print Trækbrød kan være den ultimative festføde. Det er en dukkert og et varmt crusty brød alt i ét, ser festligt ud og er super nemt at betjene. I stedet for at indstille de samme gamle chips og dukkert, wow dine gæster med spinat og artiskok trække fra hinanden brød. Fyldnin\nEasy Gluten-Free Meatloaf OpskriftHjemmelavet Peach Milkshake OpskriftOpskrifter til Picky EatersSpansk Sauce Opskrift


Sidney: en iværksætter (Bog, Hæftet, Dansk) af Jørgen Burhøi Schultz\n> Bøger>Sidney: en iværksætter\nSidney: en iværksætter (Bog, Hæftet, Dansk)\nAf: Jørgen Burhøi Schultz\nDet 20. århundrede er stort set domineret af to store generationer: den ældre generation, der er født først i perioden, og den yngre, der er født efter Anden Verdenskrig. Forfatteren ser de to perioder som overordentlig forskellige, fordi også dagligdagen og hele kulturen, levevis, uddannelse osv. er vidt forskellige, ligesom respekten mellem ung og ældre ændres fatalt. Det, der fængsler forfatteren, er de typer, som gennemlevede mellemkrigsårene og selve krigen.\nDet begyndte at blive mørkt, men han mente, det var to Gestapofolk, og bilen kunne godt ligne en af deres. Han blev stående ganske stille, de to gik stadig rundt og var tæt på ham, måske 30 meter, han kunne mærke adrenalinen og bestemte sig for at skyde dem, hvis de kom nærmere. Han tænkte: ”Hvad ville Torben gøre?” Imidlertid gik de videre tilbage mod huset og bilen, stod lidt og steg så ind og kørte. Sidney skyndte sig tilbage til de andre og så, at de havde bundet stikkeren til et træ, stadig kneblet. Sidney sagde, at de havde travlt, så der var ikke andet end at gøre det færdigt med ham. Han var bundet, fordi man havde aftalt, at alle skulle skyde ham samtidigt. Sidney var ikke sikker på, at Gestapofolkene var ude af skoven, så gruppen skulle ikke vække opmærksomhed ved at skyde, men de havde jo mandens pistol med lydværn, så hvorfor ikke bruge den. Det blev de enige om, og Jan påtog sig at hævne jøderne og likviderede manden.\nJørgen Burhøi Schultz (f. 1926) er født i Nykøbing Falster, er student fra Haslev Gymnasium og Kostskole og har gennemgået en solid erhvervsuddannelse, dels på Niels Brocks Handelsskole og dels på Handelshøjskolen i København. Han har i sin karriere haft flere ledende stillinger, sidst som direktør og bestyrelsesformand for Rederiet Nordisk Færgefart A/S i Faaborg i perioden 1984 til 1994, da han blev pensioneret.\nSidney: en iværksætter


Lort vi kvinder lukker ud | ★Ingen kategori | Helse Matilde Lort vi kvinder lukker ud – Helse Matilde\nJovist. Mit hjem ligner ikke noget, som du finder i et boligkatalog. Som min venin\n..før, under og efter sex. For det gør vi – det gør jeg. Jeg skrev indlægget om ting mænd siger, efter sex. Hold nu kæft der er nogle grimme, imellem. Men altså. Jeg vil ikke være bitter. Jeg vil ikke være en kvinde, som peger fingre af mænd. For vi kan også være lede – og vi er lede. Det er ikke kun mænd, som siger “skrid” efter sex. Jeg har sagt (flere gange): “Togstationen ligger 2 minutter væk, derfra kan du tage metroen” og “jeg sover ikke sammen med mænd, så du skal smutte”. Vi har alle sammen sagt ting, som måske var mindre heldige, efter intim-nøgen-pudekamp. Og jeg bad om jeres hjælp. Og som altid, fik jeg den. Tak. I er bomben. Læs og tilføj endelig flere i kommentarfeltet:\n“Jeg har ikke fået nogen til at passe min kat, så jeg smutter”.\n“Troede du sagde du ikke længere ville være en fuckboy?”.\nHam: “Nå men tak for i nat. Vi ses!”. Hende: “Det skal du ikke regne med Sonnyboy”.\n“Nå unge mand. Skyggerne er også ved at blive lange”.\n“Du skal ikke tro at noget har ændret sig, bare fordi du har set mig nøgen”.\n“Skal vi ikke aftale at vi ikke fortæller nogen om det her?”.\n“Du skal ikke ringe. Eller skrive. Eller sende en venneanmodning”.\n“Det var jo din fødselsdag. Men mine følelser er de samme”.\n“Du minder om min far. Ham har jeg ikke kontakt med mere”.\n“Fuck det var dårligt!” (lige da han kom..).\n“Du bliver nødt til at gå, min kæreste kommer om lidt” (jeg havde ikke en kæreste, men ville hellere være et utro røvhul end at sove sammen med ham).\nHam: “Det var seriøst noget af de bedste sex, jeg nogensinde har haft”. Mig: “Virkelig?”.\n“Hvornår begynder morgentogene at køre igen?”.\n“Du kan jo lige lave en rejseplan”, sagt mens jeg klappede ham på skulderen og skred ud i bad.\n“Hvad var det nu du hed?”.\n“Dine arme er satme tynde. Du kan da ikke løfte mig, kan du?”.\n“Dén der kan du godt pakke væk. Døren er der!”.\n“Er den klar? Det føles ikke helt sådan..”.\n“Du gør det hele forkert. Lad mig selv gøre det færdigt!”.\nJeg grinede af hans sex-face. Det blev akavet.\n“Var det dét?”.\n“Det var godt så længe det varede…”.\n“Det gør ondt og det er kedeligt, så lad os bare stoppe nu”.\n“Skal du ikke snart hjem?”.\n“Hvis du fortæller nogen om det her, så fortæller jeg at du har en lille pik!”.\n“Du er god til at klæde dig, hva’?”.\n“Du er godt nok svedig. Er du i dårlig form?”.\n“Du har en mærkelig kropslugt. Jeg kan ikke lide den”.\n“Hold da op en ringe omgang. Er du ikke også selv skuffet?”.\n“Jeg var sammen med en model sidst. Han var..flottere”.\n“Er du egentlig ked af, at du har en pik som er mindre end gennemsnittet?”.\n“Jeg er mere til crossfit kroppe. Spiller du meget playstation?”.\n“Sådan en som dig ville jeg aldrig tage med hjem”.\n“Du er under mit niveau”.\n“Jeg vil benægte til den dag jeg dør, at du har fået lov til at knalde mig”.\n“Jeg havde et behov for sex. Det kunne have været hvem som helst, men det blev lige dig”.\n“Jeg går lige ud og onanere med bruseren, så jeg bliver færdig. Bare føl dig hjemme”.\n“Jeg har knaldet med rigtig mange. Jeg tror du er sådan en jeg vil glemme”.\nHar du flere? Konklusion: Vi kan også være tarvelige. Og det er faktisk rart at se, lære og høre. Så jeg ikke går i “mænd er svin”-mode. Det er vist vel lige gode om. Dermed ikke sagt at noget af det, er i orden. Men begge køn kan være dumme. Eller opføre sig dumt, vel at mærke. Og ord sætter sig fast.\nAlt for damerne – løb med andre kvinder...\nHahahaha jeg flækker!!! 😂😂😂 det lige før kvinderne har en værrere opførsel end mændene, eller er det bare mig? 😶😅\nJeg er sikke på at “jeg flækker” er noget de fleste mænd gerne vil høre 😉\nHan var simpelthen så cringy at jeg fakede en migræne(hvilket før er sket under sex – aaaakward), men det var første gang vi havde sex og jeg bad ham tage hjem og hans respons var: “Det skal jeg jo til at vænne mig til……….”\nMig: Du brugte kondom, ikke?\nUnderforstået: “Jeg skal satme ikke lave børn på dig, og er der en risiko for det, skal jeg på apoteket ASAP”\nEjjjh!!! Jeg kan godt forstå mænd er nogle røvhuller hvis de bliver mødt med den slags kommentare?! Jeg syntes klart det her er værre end den anden du lavede.. hahaha\nKvinder step up<3\nJeg ved ikke om kommentaren høre til her, men øv hvor kan jeg skuffe mig over mig køn. Jeg synes virkelig de her er endnu mere stride end mændenes. Måske vi alle skal lade være med at sige sådan noget, medmindre det er med et smil på læben 🙂\nHelt enig! Jeg synes også kvindernes kommentarer er meget værre 😏\nDa min eks og jeg gik fra hinanden valgte han at have sex med en af hans gode veninder – det fortalte han mig efterfølgende og tilføjede at hun under akten havde sagt “Hvad er det du gør? Den er jo ikke særlig stor!” Av! Det må have ødelagt stemningen en smule 😂\nMidt i det lækreste, hedeste forspil nogensinde ligger jeg og tænker at han er et dejligt, gavmildt menneske og jeg føler mig heldig. Så mens han kysser sig op ad min hals får jeg kælent, fremstønnet “du er bare så flink”. Det var selvfølgelig ikke liiiige det, jeg ville have sagt. Og det dræbte også lidt stemningen. Heldigvis er han stadig min kæreste og vi kan grine ad det sammen, hahah\nEngang lige efter sex kom jeg til at kigge mig selv i spejlet, og sagde højt: “Føler, at jeg ligner en brugt luder”. Måske ikke så heldigt😂 Men udtrykket “at ligne en brugt luder” er lidt en intern ting, jeg har med en veninde. Bare uheldigt at jeg ikke fik mig tænkt om, og sagde det i den forkerte situation, i det forkerte selskab…\n“Jeg går hjem nu. Jaja, jeg forstår godt jeg gerne må sove her, men ved bare jeg får lyst til at skyde mig selv i morgen tidlig, hvis jeg vågner op her”\n“er jeg egentlig din første” 😂\nJeg havde set den her søde fyr et par gange, og ender med at hive ham med hjem efter vores 3 vellykket date. Vi har sex, han kommer under 30 sek senere, og jeg bryder ud i latter og kan slet ikke stoppe igen. Får også fremstammet ‘mener du det der?!’😂 Set i bakspejlet var det virkelig ledt.\n“Min p-billet udløber snart, så… Tak for i dag!”\n“Jeg overvejer at gå hen og hente min dildo, kan du ikke gå ud i stuen?”\nHam “altså jeg er jo et MEGA godt knald!” Sagt efter vi havde knaldet. Det fløj ud af munden på mig “så har du virkelig kun haft dårlig sex, hvis du synes det her var godt”. Ups da.\nDet minder mig om… Jeg havde taget en fyr med hjem fra byen – det var meningen, at det skulle være en onenighter UDEN overnatning. Da han faldt i søvn efter sex, listede jeg ud og ringede jeg efter en taxa, og bildt ham ind, at han selv havde ringet efter en taxa, og nu holdt den altså udenfor. Han var forvirret over, at han ikke kunne huske, at han havde bestilt en taxa, men hoppede på den 🙊\nDaaamn hvor er “vi” bare nogen svin, og mændene med. Det er en af grundene til at jeg ikke har haft sex i 4 år.. (er 28) Satme om jeg kunne finde på at have et onenight stand. Jeg hører tit at det jo ikke engang er godt, hvorfor man vil udsætte sig selv for det der, lærer jeg aldrig at forstå.. #lykkeligcølibat #sexerovervuderet\nJovist. Mit hjem ligner ikke noget, som du finder i et boligkatalog. Som min veninde forleden sagde. Hun mente det positivt, i øvrigt. Jeg vil …


Rådgivning - Videoproduktion - Peak Production - gør din virksomhed synlig\nProducerer I selv video i virksomheden eller har planer om det – og har tekniske udfordringer eller brug for rådgivning i forhold til det bedste workflow, opbygning af studie eller noget helt andet – så er hjælpen her.\nFå rådgivning indenfor alle områder indenfor videoproduktion præcis til jeres behov og pengepung – det kan både være store og komplicerede løsninger eller helt almindelig produktion af indslag. Rådgivning gives på baggrund af mange års baggrund fra Tv-branchen samt produktion af corporate video.\nUddannelse af medarbejdere i et tilrettelagt forløb\nHar du eller dine medarbejder brug for at lære hvordan man får det bedste ud af sine optagelser – både ved selve optagelsen og i den efterfølgende redigering – så kan vi tilbyde uddannelsesforløb, der passer præcist til jeres behov.\nRing på tlf. 31 13 13 87 eller skriv til kim@peakproduction.dk og fortæl om udfordringen/opgaven og få et bud på hvordan et rådgivningsforløb kan foregå.


Skal fjerne underskud: Kvinder har overtaget Ærø-bryggeri | Erhvervsavisen Fyn | fyens.dk\nSkal fjerne underskud: Kvinder har overtaget Ærø-bryggeri\nPubliceret 12. november 2015 kl. 08:55\nI højsæsonen, som er sommerhalvåret, har Nina Folmer og Rise Bryggeri 15 ansatte.\nRise Bryggeri på Ærø har været plaget af striber af underskud. Nu skal to kvinder rette op på tallene som direktører.\nTo kvindelige direktører for et bryggeri. Det er ikke set før i branchen, der er meget mandsdomineret. Så da Janni Bidstrup og Nina Folmer tiltrådte som bryggeridirektør ved Rise Bryggeri på Ærø, blev der lagt mærke til dem i bryggeribranchen.\nOg selvom det hovedsageligt har været positive tilbagemeldinger, skal man som kvinde arbejde lidt hårdere for at sætte sig i respekt.\n- Jeg har måttet sætte folk på plads, når de har kaldt mig for en lille sød pige, når jeg ikke forstod en problematik med det samme. Men det forstår folk godt. Det her med at være kvinde, og endda en ung en af slagsen, tænker jeg ikke så meget over, siger Nina Folmer.\nNina Folmer og Janni Bidstrup tiltrådte sammen med en helt ny bestyrelse i foråret. Målet er at vende en underskudsforretning, så bryggeriet kommer til at tjene penge.\nLang historie at fylde\nRise Bryggeri har en meget lang historie, der strækker sig helt tilbage til 1926. Men efter anden verdenskrig kunde bryggeriet ikke løbe rundt og begyndte derfor producere forskellige varer som is og tobak. En overgang lukkede Rise Bryggeri så.\nMen da iværksætteren Kristoffer Seidenfaden besøgte sin familie på Ærø, opdagede han det gamle bryggeri, der var nedlagt, og besluttede sig for at genåbne det.\n- Dermed var han med til at starte mikrobryggeribølgen, der på det tidspunkt skyllede ind over Danmark.\nKonkurrencen dengang var heller ikke så hård, der var kun 32 bryggerier i Danmark, i dag er der 120 af slagsen, siger Nina Folmer.\nBent Morsø er brygger og har været ansat de seneste 10 år.\nHård start på markedet\nStarten var også hård. Der gik 3 år før der kom en øl på markedet. Siden er det gået fremad.\n- Vi har i dag 25 procent af vores omsætning på ølproduktion 6,5 millioner kroner beværtninger på Ærø, og så er stort set resten af vores omsætning ved vores storkunde Coop, der aftager 60 procent, siger Nina Folmer.\nVed siden af levet bryggeriet af Cafedrift og turismerundvisninger i højsæsonen på Ærø:\n- Vi bor stadig i de gamle traditionelle bygninger, her er smukt og vi har masser af byde på for turister, så det er en oplagt del af forretningen, siger Nina Folmer.\nDer er altså mange steder, hvor man skal være dygtig i Rise Bryggeri. Og det er de færreste der kan vide nok til at lede både et bryggeri, et salg, markedsføring, café og turistrundvisninger.\n- Derfor valgte bestyrelsen at dele direktørstillingen i to. Jeg tager mig af bryggeridelen og afsætningen. Janni Bidstrup tager sig af cafe og turisme, siger Nina Folmer.\nEn svær skude at vende\nRise Bryggeri har i sin levetid siden 2004 kun givet overskud ét år. Det var i 2012.\nSå de to direktører har noget af en opgave foran sig. Det er deres ambition at vende skuden til en overskudsforretning:\n- Planen er at vi cementere Rise Bryggeris brandt med få, men gode ølmærker. Hvor de andre mikrobryggerier udgiver mange forskellige øl og eksperimenterer med krydderier og smage, så vil vi gå i en mere konservativ retning. Vi vil gerne være kendt for en mere all round smag, og brande os på vores specielle historie, siger Nina Folmer.\n- Ligesom vi også vil arbejde på at udvide Café og turismedelen af vores forretning. Så tror jeg, vi får succes med det her, siger Nina Folmer.


Udtrykket menneske bruges til at henvise til de eneste levende væsener, der har udviklet visse egenskaber såsom ræsonnement, mundtligt og skriftligt sprog, bipedal kropsholdning og sameksistens i komplekse sociale strukturer. Mennesket hører til dyrenes verden, til klassen af pattedyr og til primaternes rækkefølge, en orden, der deles med andre levende væsener såsom chimpanse eller gorilla (betragtes som deres forfædre). Udtrykket kommer fra det latinske 'homo' eller mand.\nDet anslås, at det nuværende menneske er den mest perfektionerede udvikling af gamle hominider, der fandt direkte forhold til primater. Disse hominider erhvervede nye egenskaber, der begyndte at skelne dem fra primater, lige fra erhvervelse af en mere opretstående og bipedal kropsholdning, større hjernestørrelse og kapacitet, modsat tommelfingre til fremstilling af forskellige typer værktøjer. Dagens mand er videnskabeligt kendt som Homo Sapiens Sapiens og det er den eneste, der kom til at befolke hele planetariet, mens andre kun overlevede i bestemte miljøer.\nUd over dets genetiske egenskaber anerkendes mennesket især for udvikling og erhvervelse af elementer, der gør det unikt inden for levende væsener. I denne forstand er mennesket den eneste, der har været i stand til at udvikle ræsonnement eller brugen af en rationel og abstrakt mental kapacitet. Dette har gjort det muligt for den at opbygge komplekse sociale systemer, der kan gå fra at være enkle samfund til meget vigtige civilisationer.\nUdviklingen af kultur er utvivlsomt et andet af menneskets eksklusive træk, det der adskiller det fra resten af levende væsener. Kultur er alt, hvad der produceres af mennesket, og som har at gøre med hans kunstneriske, tekniske eller religiøse udtryk. På mange måder har kultur at gøre med abstraktionens kraft, som mennesket besidder.


Kloakservice Tommerup: Find dygtig autoriseret kloakmester i Tommerup på 3 sekunder\nKloakservice i Tommerup\nVi giver dig overblik over autoriserede kloakmestre, som udfører kloakservice i Tommerup. Kloakservice må nemlig i mange tilfælde kun udføres af autoriserede kloakmestre. Denne oversigt gør det hurtigt og nemt for dig at finde en autoriseret kloakmester, hvis du fx har brug for akut kloakservice i Tommerup. Du kan også prøve at indhente 3 tilbud fra kloakmestre. Det er en service fra 3byggetilbud, som vi reklamerer for.\nTelefon: 65 96 19 26\nTelefon: 63 76 61 00\nTelefon: 30 35 78 41\nTelefon: 75 27 60 00\nTelefon: 42 14 45 54\nDer er selvfølgelig også mange andre typer af kloakservice og kloakarbejde, som en kloakmester i Tommerup kan hjælpe dig med.\nAkut kloakservice i Tommerup hele døgnet rundt\nAf og til opstår der situationer, hvor man kan få brug for akut kloakservice i Tommerup.\nHar du brug for en autoriseret kloakmester i Tommerup?\nRent praktisk kan du betragte autorisationen som din garanti for, at kloakmesteren udfører det pågældende kloakservice i Tommerup efter de gældende regler og standarder uanset, hvilken for for kloakarbejde der er tale om. En autoriseret kloakmester vil for øvrigt også altid være forsikret, så du er godt dækket ind, hvis noget går galt, når der bliver udført kloakservice på din ejendom.\nHar du spørgsmål angående kloakservice i Tommerup?\nDu kan også finde nyttig information om, hvad du selv må og ikke må på Sikkerhedsstyrelsens hjemmeside. Her kan du også finde en helt opdateret oversigt over autoriserede kloakmestre, som kan tilbyde dig kloakservice i Tommerup. Som fagmand kan man søge om at blive autoriseret hos Sikkerhedsstyrelsen, når man har bestået en praktisk og teoretisk eksamen. Det kan du læse meget mere om hos Danske Kloakmestre.\nVi hjælper dig med at få hurtig kontakt til en kloakmester, som kan udføre kloakservice i Tommerup.


Feedback på akademiske tekster\n4 niveauer af feedback på akademiske tekster\nUdgivet af Marie Bisgaard på 1. juni 2018 1. juni 2018\nEn af de opgaver, jeg nyder allermest, er at redigere tekster for andre.\nHeldigvis er det noget, jeg tit har mulighed for at gøre i mit arbejde som faglig mentor/støttelærer ved Aarhus Universitet.\nDet er er en balancegang at give feedback på opgaver.\nNogle typer af feedback er en form for finpudsning af teksten, men andre kræver mere arbejde – men giver måske et bedre slutresultat for den studerende. Jeg vil kategorisere den feedback, jeg giver, i fire niveauer:\nKorrektur, sætningsstruktur, opgaveopbygning og faglig sparring.\nI den ene ende giver jeg kun en lille hjælpende hånd. I den anden er jeg inde og påvirke indholdet i opgaven.\nNår jeg samarbejder med en studerende, er det vigtigt, at jeg ved, hvad præcist det er, jeg skal kigge på.\nI indlægget her kommer jeg med en kort forklaring af de fire niveauer.\nSelvom jeg tager udgangspunkt i min erfaring med universitetsopgaver, vil jeg mene, at samme niveauer er gældende ved feedback på alle andre tekster.\nDen simpleste form for feedback. Her retter jeg kun grammatik, tegnsætning og stavning. Efter min mening bør alle få læst korrektur på vigtige opgaver og dokumenter. Min erfaring siger, at ingen kan læse korrektur på noget, man selv har skrevet.\nDet er derfor, at du sandsynligvis vil kunne finde fejl på mit hjemmeside. Send endelig en mail, hvis du finder nogen! 😉\n2. Sætningsstruktur og genre/tone of voice\nNiveauet her handler om læsbarhed, og om hvordan du formulerer dig.\nNår du skal skrive en tekst, andre skal læse, skal den ikke være for kringlet. Det er tit svært at undgå, når man skriver om et komplekst, akademisk emne. To generelle regler, jeg arbejder med, er altid:\nHvis din sætning er mere end to linjer lang, skal du finde en måde at forkorte den\nUndgå tunge forled. Lad verbum og subjekt i helsætningen komme så tidligt som muligt\nNår det gælder genre, handler det om, at du skal skrive i det sprog, der passer til situationen. Hvis du skriver en akademisk opgave, skal sproget være – nå ja – akademisk.\nDer er lidt forskellige måder at skrive akademisk. Nogle skriver for eksempel altid i passiv, mens andre (som jeg) foretrækker en aktiv sætningskonstruktion.\nMen der er trods alt nogle ting, der er almengyldige. Et eksempel kunne være, når man henviser til en kilde. Her er det forfatterens efternavn, man benytter sig af, ikke fornavnet.\nDu kan finde min guide til citering og kildeliste her.\nDe ting, jeg som regel kommer med kommentarer på, er, når en sætning bliver for talesprogsagtig. Eller – i den helt anden grøft – hvis en studerende bruger fagtermer i flæng, selvom det er tydeligt, at de måske ikke helt giver mening.\n3. Opgaveopbygning og argumentation\nNår du skriver en længere opgave, kan det være svært at holde styr på, hvordan de forskellige afsnit skal hænge sammen. Hvad skal stå hvor?\nHer tager jeg altid udgangspunkt i Blooms taksonomi.\nEn opgave skal som regel indeholde en indledning, redegørelse for teori og metode, præsentation af empiri, analyse af empiri, diskussion af fund i analysen, konklusion/vurdering og en perspektivering.\nMange har nok stiftet bekendtskab med taksonomien i gymnasiet eller i slutningen af folkeskolen. Men derfor kan det alligevel ske, at redegørelsen og analysen eksempelvis smelter sammen. Så kommer jeg med forslag til, hvordan det kan filtreres fra hinanden.\nEn anden vigtig ting at være skarp på, er, om argumentationen i opgaven holder.\nHvis du kommer med en påstand i en akademisk tekst, skal der være et belæg for det. Det vil sige, at du enten skal have en kilde eller kunne argumentere for påstanden, ud fra det du har skrevet i opgaven allerede.\nPå niveau tre er mine mest brugte kommentarer, når jeg giver feedback\n“Hvor ved du det fra?“\n“Hvem siger det?”\nSimple spørgsmål, som du også kan bruge, når du selv skriver.\n4. Faglig sparring og kildeforslag\nDet sidste niveau er det, der er den største udfordring for mig at hjælpe med.\nHer går jeg ind og kigger på indholdet i opgaven. Har du forstået teorien korrekt? Er der mon nogle andre teoretikere, det kunne give mening at inddrage?\nHvis jeg skal give faglig sparring, kræver det, at det, du skriver om, ligger inden for et af mine fagfelter – lingvistik, retorik eller online marketing. Måske er det endda nødvendigt for mig at læse lidt op på teorier.\nI denne her rolle bliver jeg mere en studiekammerat eller underviser frem for en, der bare tilretter opgaven.\nMan kan opstille graf, der ligner lidt den, jeg viste øverst:\nHvis der er tale om en korrekturopgave, vil jeg kun være med i processen til sidst. Alt andet står du for alene.\nHvis du derimod gerne vil have hjælp på nogle af de andre niveauer, bliver det i højere grad et samarbejde. Det betyder, at jeg helst skal være inde over processen lidt tidligere, så vi kan nå at få alt færdigt til tiden.\nDet skal dog understreges, at det altid vil være din opgave, hvis jeg hjælper dig. Al feedback, jeg giver, er forslag, du selv vælger, om du følger. Jeg vil aldrig kunne finde på at skrive en opgave for nogen.\nDet er jo snyd. 😉\nHar du brug for at få gennemlæst en opgave eller en anden tekst? Send mig endelig en mail – så kan vi tage en snak om, hvilken type feedback du har behov for.\nAmalie\t· 27. juni 2018 kl. 16:27\nDer er en fejl i anden linje her på siden “Heldigvis er jeg det noget,”. Så “jeg” skal fjernes.\nEllers tak for dit indlæg. Det var meget brugbart til det, jeg var på udkig efter.\nMarie Bisgaard\t· 27. juni 2018 kl. 16:43\nMange tak for feedback, Amalie – og hermed rettet 🙂 Held og lykke med det, du har gang i.\nSå er det tid til endnu en omgang sprogblomster! Mine seneste sprogobservationer er blevet sendt til kærlig behandling hos illustrator Johanne Vejrup Nielsen (som du i øvrigt bør følge på Instagram), så både du og Læs mere…\nNavne med ekstra betydning\nHer på bloggen ynder jeg at sætte fokus på sprogets finurligheder. Forleden kom jeg til at fundere over et sjovt sprogfænomen, nemlig specifikke navne og deres betydning. Det handler ikke om numerologi, men navne, der Læs mere…\nKreative ordlege og omformuleringer part III\nDet er nok alment kendt, at sproget langtfra er en stationær størrelse. Men lægger du mærke til, når sproglige finurligheder dukker op i dagligdagssamtalerne? Det gør jeg og indsamler dem, så jeg har noget at Læs mere…\nErfaringer jeg gjorde i mine første år på arbejdsmarkedet\nHar du behov for hjælp til en eksamensopgave?\nKontakt mig, hvis du har brug for gennemlæsning eller korrektur i opgaveskrivning.


Top Gun | Blu-Ray Film | Dvdoo.dk\nFakta om Top Gun\nBlackfriday2016, Kampagne Hollywood Classics, Top Gun, Blu-Ray\nDin anmeldelse af Top Gun\nVores brugere har bedømt Top Gun Blu-Ray til\nVi har solgt film og tv-serier i mange år, og de Blu-Ray-film vi har i vores sortiment dækker et hav af forskellige genrer. Vi forhandler mange forskellige Blu-Ray-film. Lige fra actionfilm til romantiske film.\nSelvom synspunkterne omkring bordet kan være vidt forskellige, og af og til fører til lettere ophedede samtaler, så holder vi fast i passionen. Vi ved hvad vi taler om når vi anbefaler gode TV-serier og film, for vores store passion binder os tæt sammen.\nVi håber at passionen smitter af på dig når du ser Top Gun. Vi ønsker dig god fornøjelse.\nDvdoo.dk har eksisteret siden 1999, og er blandt landets ældste filmbutikker online. Hvis man sammenligner vores webbutik med de øvrige markeder, har vi endvidere en af landets ældste internetbutikker. Vi startede op som en netshop udelukkende med salg af DVD film. Og som årene er gået, mens vores passion for nye film og nye tekniske formater bare udviklede sig mere og mere, begyndte interessen for spiluniverset og musikken at forme sig. Så at både CD'er og spil blev en fast del af sortimentet hos dvdoo.dk, var for os en selvfølge.\nHele tiden at bestræbe os på at frembringe gode kundeoplevelser har altid været vigtigt for os. Det branchekendskab som vi har samlet efter mere end 10 år giver os detaljeret og omfattende viden om, hvilke forventninger kunderne har, når de besøger vores onlineshop. Vi ønsker bl.a., at vores dybe interesse i musik-, spil- og filmuniverset skinner klart igennem, og at det smitter af på dig, når du besøger vores univers af kvalitetsunderholdning.\nHar du spørgsmål til spil, film eller musik kan du som regel finde svar i vores FAQ sektion. Ellers er du naturligvis også velkommen til at kontakte vores kundeservice via e-mail eller per telefon, der altid hjælper med et smil på læben. Rigtig god fornøjelse med besøget i vores onlinebutik.


Retten har talt: Familierne til dømte drenge på Motalavej skal smides ud | TV2 ØST\nRetten har talt: Familierne til dømte drenge på Motalavej skal smides ud\nBoligretten gav i dag BoligKorsør medhold i, at to familier på Motalavej skal flytte, efter at deres sønner er blevet dømt for blandt andet overfald.\nBoligretten har besluttet at begge familier til to unge mænd, der er dømt for vold, skal smides ud af deres lejemål på Motalavej. Arkivfoto.\nHele familien til den 17-årige dreng, der er dømt for vold, skal flytte fra deres lejlighed på Motalavej. Det har Boligretten afgjort.\n28. maj 2018, kl. 11:35\nDet får store konsekvenser for en hel familie på Motalavej i Korsør, at familiens 17-årige søn tilbage i marts 2017 overfaldt og røvede en 65-årig foran Lidl i Korsør.\nFamilien skal nemlig straks fraflytte deres bolig i kvarteret. Det afgjorde Boligretten i Næstved mandag.\nFamilien til en anden dømt ung mand på nu 18 år skal også fraflytte kvarteret. De har dog frist frem til den 31. juli med at flytte ud.\nSkal flytte straks\nDen 17-årige rammes hårdest, da han har modtaget den hårdeste dom i sagen, der handler om vold. Dommen lød på tre måneders ubetinget fængsel og ni måneders betinget fængsel.\nFamilier på Motalavej fik ophævet deres lejemål: Nu gør de indsigelser i sagen\nBoligKorsør valgte efterfølgende at gøre brug af muligheden, at hvis en person er dømt for grov kriminalitet i nærområdet, kan hele familien blive smidt ud af lejemålet.\nBoligKorsør opsagde den 27. juni 2017 de familiens lejemål og gav dem en frist på fem dage til at forlade lejlighederne. Men det gjorde familierne ikke. De gjorde i stedet indsigelser, og derfor endte sagen i Boligretten.\nBoligselskab: Det handler om at beskytte 7.000 borgere\nBoligKorsør har indledt sagen mod de to familier på baggrund af en voldssag i området. Formanden for boligselskabet, Ebbe Jens Ahlgren, siger til TV ØST, at det handler om at forsvare de 7.000 borgere i området.\n- Det er et stærkt signal til alle i området om, at vi ikke vil være med til den slags forbrydelser. Vi vil ikke have vold i vores område. Der bor 7.000 mennesker, der har krav på sikkerhed, siger han.\nDømte lejere skal lettere kunne smides ud: - Det handler kun om tryghed\nDen ene familie har boet i området i mere end 20 år, og sagen ærgrer Ebbe Jens Ahlgren. Han fastslår dog, at de er nødt til at have en skrap linje i sagen.\n- Vi er meget tilfredse med, at Boligretten er enige med os i, at den her slags sager ikke er acceptable. Vi vil ikke acceptere vold og anden alvorlig kriminalitet i vores område, siger han.\nForældre i Holbæk kan se frem til økonomisk kompensation fra kommunen\nKommune sætter trafikskilte op for at passe på sjælden odder


⇒ Altan Hænge Klapbord » Fri fragt\nHjemAltan Hænge Klapbord\nAltan Hænge Klapbord\nMasser af internet forretninger yder efterhånden et hav af forskellige leveringsmuligheder. En af de mest benyttede er nu om dage at få bragt ordren til en pakkeshop, hvor du så nemt kan hente de købte varer når du har mulighed for det. Den er jo ekstremt uproblematisk, samt endda endvidere den mindst kostelige leveringsudgave ved køb af Altan Hænge Klapbord.\nDu kan på samme måde foretrække at få varerne sendt til din lejlighed eller hus eller til dit arbejde. Metoden er beklageligvis et hak mere omkostningsfuld, men derudover yderst praktisk. Den billigste leveringsmanér vil dog altid være at hente varerne selv, hvilket betinges af at du bor nærved webbutikkens hjemsted.\nFragtperioden på er naturligvis temmelig betydningsfuld ifald du mangler pakken inden for få dage, så i det øjemed er det komplet relevant at man checker den anslåede leveringsdato for det vedkommende produkt.\nEn masse netshops i Danmark tilbyder 1 dags fragt på massevis af produkter, eksempelvis Altan Hænge Klapbord, men som trods alt stiller krav om at transaktionen realiseres før et besluttet klokkeslæt, så at de sandsynligvis kan nå at få dit nye produkt fikset inden lagerpersonalet holder fyraften.\nVisse online shops lover fragtfri levering, men typisk er det betinget af at du indkøber for en fastsat sum. I øvrigt bør man overveje den mest letkøbte form for levering, som i mange tilfælde – ligegyldigt om du er nær Helsingør, Holbæk eller Gilleleje – er at få fragtfirmaet til at levere dine varer til et afhentningssted.\nDet er jo efterhånden vældig smart for alle og enhver at finde de bedste priser i blandt diverse netshops, og følgelig har flere webbutikker været tvunget til at presse salgsværdien på en række af deres varer – til drenge og piger, samt også til damer og herrer – markant, og endda nogle gange love gratis levering.\nMen det kan imidlertid være gavnligt at se nærmere på forskellige butikker på nettet efter udsalg på Altan Hænge Klapbord før du køber, sådan at man er skudsikker på at opnå den mest attraktive pris.\nMan må dog være årvågen med, at såfremt en internet forhandler afsætter varer for en pris som er mystisk favorabel, så er det i nogle tilfælde være et karakteristika der viser en svindel internet virksomhed. Bestillinger med kort er imidlertid indbefattet af en lovbestemmelse, hvilket værner folk overfor snydagtige e-firmaer.\nVi foreslår generelt bestillinger med betalingskort eller MobilePay. Som en anden løsning burde du benytte et afbetalingstilbud som eksempelvis ViaBill, for så vidt du hellere vil betale pengene over en længere periode.\nForud for at nogen handler på en e-butik kan de uden tvivl gennemløbe webbutikkens handelsaftale, dog er det uden tvivl ikke særlig interessant.\nEt nemmere alternativ kunne måske være at efterse om online forhandleren er tilsluttet e-mærket, eftersom det skulle være en forsikring om at internet forhandleren adlyder de danske love, samt at shoppen rutinemæssigt føres tilsyn med af eksperter der har nøje kendskab til de gældende vilkår. Derudover tilbydes du lejlighed til en hjælpende hånd, for så vidt du bliver udsat for problemstillinger i processen med din bestilling.\nEndvidere kan det anbefales at man er klar over de mest relevante betingelser der har betydning for ordren, fx hvilken bytteret webshoppen anvender. Derfor er det tilmed afgørende, at man når som helst opbevarer ens faktura, således man til enhver tid vil kunne dokumentere bestillingen af Altan Hænge Klapbord, uanset om man skal købe gave til en dame eller herre.\nTrustpilot præsterer de facto gavnlige løsninger til at inspicere en længere række forhenværende køberes kritik og derfor er det anbefalelsesværdigt, at du betragter e-handlens anmeldelser af Altan Hænge Klapbord forud for at du lægger din bestilling.\nFacebook medfører på samme måde visse strålende chancer for at få et kig ind i internet butikkens troværdighed. Herinde er der endda webshops hvor kunder kan give en vurdering af ordreforløbet, hvilket tillige bør tages i brug til at vurdere kundetilfredsheden.\nHjemmesiden er finansieret af reklamer. Vi har tætte samarbejder med en gruppe outlets på nettet i Danmark hvor vi promoverer deres tilbud, og tager provision om du laver en bestilling.\nData omkring varer og online outlets ajourføres rutinemæssigt, men der gives ikke garantier imod forandringer der kan være realiseret efter at vi senest opdaterede sidens data.


Xiaomi afslører snart topmodel med ny kamerateknologi - MereMobil.dk\nXiaomi er på vej med ny topmodel, der formentlig bliver Xiaomis første telefon med frontkamera under skærmen.\nXiaomi vil inden længe afsløre efterfølgeren til Mi Mix 3 5G. Det sker tirsdag den 10. august, hvor de afholder en event i Kina. Kun en dag før, at Samsung afholder deres Unpacked event.\nDen nye topmodel ventes at få navnet Mi Mix 4. Og Xiaomi teaser også selv for den, som du kan se herunder.\nVi skal ikke forvente, at telefonen kommer med waterdrop notch, hole-punch eller nogen anden form for notch. Ifølge rygterne kommer den nemlig med frontkameraet ”under skærmen”. Disse rygter stammer fra Digital Chat Station.\nHar arbejdet på under-skærm-kamera i flere år\nXiaomi har arbejdet på kamera under skærmen siden 2019 og sidste år fremviste de deres tredje generation under-skærmen-teknologi og bekræftede, at de ville lancere den første smartphone med et usynligt kamera i 2021. Det kan altså meget vel være, at vi ser dette i næste uge.\nDerudover tyder det på, at det bliver Snapdragon 888 processoren, som er motoren i telefonen.\nRygterne går også på, at den kommer med op til 12 GB LPDDR5 RAM og 256 GB intern hukommelse. Mens det forlyder batteriet, vil være på 4.500 mAh og understøtte 120 watt opladning via kabel, samt 80 watt trådløs opladning. Den vil desuden have UWB understøttelse.\nDet er uvist om Xiaomi Mi Mix 4 vil komme på det danske marked.\nSikkert er det dog, at Xiaomi har fået godt fat i det europæiske marked og det går også bedre på det danske marked end tidligere.\nMen der er endnu lang vej op til den succes, som de har fået i nogle lande rundt i Europa. Andet kvartal har dog været en stor succes for Xiaomi både i Europa, men generelt i hele verden.\nDer florerer også rygter om, at Samsung Galaxy Z Fold 3 også vil komme med et kamera under skærmen. Sidste år kom ZTE Axon 20 5G med kamera under skærmen – dog var kvaliteten ikke helt fantastisk.


Datingsider for voksne Odsherred, frau sucht mann Hamburg\nBetyder de lange brusebade, at I bruger mere vand end andre familier? Der er både stor forskel på prisen på forskellige opvarmningsformer, men også inden for de samme varmekilder er der et enormt spænd – specielt ved fjernvarme, hvor prisforskellen kan være mange tusinde kroner om året alt efter, hvilket fjernvarmeværk du hører under. Caterina Pinzarrone og hendes mand Flemming Hyldahl faldt for villaen i Åbyhøj, da de ledte efter et større sted at bo.\nEller gør de energisparende pærer, at I bruger mindre strøm end gennemsnittet? LÆS OGSÅ: Så dyr er fjernvarmen blevet Samtidig er der stor forskel på, hvilken type bolig man bor i, og hvor godt huset er isoleret. Siden har de omdannet det gamle hus til et lyst og moderne hjem med plads til genbrugsfund.\n) worksheets preschool kindergarten age learn their trace color these Monster Mansion Match fun educational activity where must match word example A = Apple сайт знакомств dating.\nBolius har fundet frem til, hvad en typisk dansker og en typisk familie bruger af strøm, vand og varme, og hvor meget det koster, så du kan sammenligne jeres forbrug med gennemsnitsforbruget. Energitjenesten og Bolius har i september 2013 forsøgt at beregne varmeudgiften pr. Priserne (i parentes forbruget) er: Fjernvarme: 4.100-21.720 kr. Jyllands-Posten anvender cookies til at huske dine indstillinger, statistik og målrette annoncer.\nHusk, at der kan være stor forskel på priserne alt efter, hvilket elselskab, vandværk og specielt opvarmningsform, du har. (18,1 MWh) – ifølge Dansk Fjernvarme er gennemsnitsprisen i 2013 for et standardhus på 130 m2 med årligt forbrug på 18,1 MWh 13.687 kr. Når du fortsætter med at bruge websitet, accepterer du samtidig brugen af cookies.\nL alphabet latin à l époque classique compte 23 lettres, dont 3 rares (k - y z), qui se rencontrent dans les mots d origine – is.\nLatin of was derived in the 600 s BC from Etruscan 26 letters, which turn archaic Greek alphabet 26.\nTo support your child pronouncing each letter sound correctly, click on character images below hear sounds plain black the esl kidstuff: printable printing tracing kids.\nEjer og administrativ leder af Mulighedernes vuggestue, Christina Dupont Kofod, siger: ”I førstehjælpssangen bruger vi en kombination af, at børnene synger sangen og prøver de forskellige roller i sangen.\nDesuden hænger der en billedserie på væggen, som de kan bruge.\n”Vi vil opnå, at den basale førstehjælp kommer til at være en naturlig handling hos børnene.


BASKETSTJERNE INDTAGER GOLFTOUR | Golf Avisen (2018)\nBASKETSTJERNE INDTAGER GOLFTOUR\nDato: 1 august, 2017\nEn af verdens bedste basketball spillere er i denne uge med på den amerikanske Web.com Tour.\nDen amerikanske Web.com Tour flyver ofte under radaren. PGA Tourens udviklingstour får dog fint besøg denne uge. Basketstjernen Stephen Curry har nemlig fået en sponsorinvitation til Ellie Mae Classic, der spilles på TPC Stonebrae i Hayward, Californien.\nSteph Curry slår normalt sine folder for Golden State Warriors, der vandt mesterskabet i den amerikanske basketliga, NBA, i den forgange sæson. Curry er to gange blevet kåret til ligaens mest værdifulde spiller – MVP.\nCurry skulle ikke være helt ueffen på en golfbane heller. Angiveligt har han et handicap på bare 0.8, og har tidligere vist prøver på sit talent i diverse ‘celebrity’-events på PGA Touren.\nTrish Gregovich, der er turneringschef for Ellie Mae Classic, glæder sig til at have Curry med fra start.\n– Vi er opstemte over at have Stephen Curry til start. Vores langsigtede mål har været at skabe et meningsfyldt forhold til lokalområdet, og at have en sand superstjerne til at spille med de fremtidige PGA Tour spiller vil hjælpe gevaldigt, siger Gregovich.\nTurneringen giver årligt penge til velgørenhed gennem Warriors Community Foundation, der er stiftet af Currys hold Golden State Warriors.\nLÆS: Danskere til tysk luksus\nFlere kritikere af beslutningen om at give en sponsorinvitation til Curry har påpeget, at pladsen kunne være gået til en anden spiller, der kæmper for at få kort til PGA Touren. Omvendt så vil Currys tilstedeværelse bringe masser af mediedækning og opmærksomhed til turneringen på den normalt ret oversete Web.com Tour.\nPå ESPN’s seneste ‘World Fame 100’ liste over de mest kendte sportsstjerner i verden lå Curry nummer 11 lige under Tiger Woods.\nCurry selv ser frem til udfordringen.\n– Jeg glæder mig til at spille med de næste, store golfstjerner. Jeg håber på ikke at gøre mig selv til grin, men vil bare prøve at have det sjovt og forhåbentlig hente en masse penge til Warriors Community Foundation, siger Curry til PGATOUR.com\n23 gange tidligere har atleter fra andre sportsgrene på Web.com Touren. Alle gange har de misset cuttet.\nVIDEO: HØJGAARD I VINDERINTERVIEW: “EN DRØM DER GÅR I OPFYLDELSE”\nSE VIDEO: HØJGAARD OVERDYNGET MED CHAMPAGNE EFTER VINDERPUTT\nRASMUS HØJGAARD SEJRER PÅ MAURITIUS EFTER OMSPIL


BB Forum demo // Onderwerp bekijken - Outsiders tager de store teaterstykker\nOutsiders tager de store teaterstykker\nGeplaatst: 14-08-2019 05:47:03 Onderwerp: Outsiders tager de store teaterstykker\nESPN er den bedste kilde til at følge med i begivenhederne i NBA-holdene. Dette sted er dedikeret til L.A. Clippers-teamet, s?du finder intet andet end Clippers-information Nike Air Max Sequent 2 Femme her. Der er i øjeblikket en artikel, der fokuserer p?jobbet som en front-end manager Adidas Superstar Mujer Rojas for et NBA-hold, og hvordan det at se fremad til potentielle udkast til valg er managerens hovedjob.\nLOS ANGELES LAKERS BASKETBALL TEAM BLOGGER\nDenne blog er helligdommen for alle ting Lakers. Find ud af, hvad der sker med dit yndlingshold hver dag i ugen ved at besøge denne blog. Det farverige, veludformede format p?denne Lakers-blog indeholder nogle af de bedste øjeblikke i Lakers 'karriere, som du kan følge med hver gang du vælger. Der er et praktisk forum, s?du kan hoppe ind i chatten om Lakers eller bare gennemsøge dit hjerte indhold.\nSølvskærm og -rulle\nHer er en anden blog, der giver dig mulighed for at følge med i Lakers-nyheder, inklusive rygter, analyse Nike Air Max 97 Femme og fan-kommentarer, der giver dig en total indsigt i, hvordan Lakers har det i deres Nike Air Max 97 Dames normale spil og efter sæsonen. Bogmærk dette websted for fremtiden for at følge med i Nike Air Presto Femme statistikken og anden information om Lakers.\nLakers Outsiders tager de store teaterstykker af spillet og bringer dem til live i fuld farve p?deres blogside. De indeholder analyse af spilene og giver dig et nøje kig p?de strategier, trænerne bruger for at gøre Lakers til et stort NBA-hold. Følg dem gennem deres sæson og videre og se, hvor langt de vil g? Dette websted tager perspektivet fra udenforstående der kigger p?Lakers 'team for at f?en id?om, hvordan de har det, og hvad de kan forvente i fremtiden.