Günstige und gute Fahrschulen im PLZ-Gebiet 85000 bis 85999 finden.\nHier finden Sie eine Übersicht von Fahrschulen im PLZ-Gebiet 85000 bis 85999. Wir hoffen, dass eine gute und günstige Fahrschule für Sie dabei ist. Sie können Sie sich entweder die Adressdaten mit Telefonnummer oder den kompletten Datensatz der Fahrschule per E-Mail zusenden lassen. Falls Sie sich für die Preise und Kosten für den Erwerb eines Führerscheins in Ihrer Region interessieren, können Sie unsere kostenlose Preisberechnung nutzen.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 296-mal angezeigt und 97-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 1055-mal angezeigt und 97-mal angeklickt.\nMünchener Straße 4, 85646 Anzing\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 986-mal angezeigt und 159-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 1079-mal angezeigt und 130-mal angeklickt.\nGlonner Straße 12, 85567 Grafing bei München\nTelefon: (08092) 247070\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 451-mal angezeigt und 142-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 970-mal angezeigt und 131-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 449-mal angezeigt und 115-mal angeklickt.\nAm Gangsteig 19 (Heimstetten), 85551 Kirchheim bei München\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 394-mal angezeigt und 60-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 373-mal angezeigt und 129-mal angeklickt.\nUnterfeldring 27 (Pasenbach), 85256 Vierkirchen\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 326-mal angezeigt und 82-mal angeklickt.\nFahrschule Norbert Kutil\nFrühlingstraße 10, 85244 Röhrmoos\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 403-mal angezeigt und 159-mal angeklickt.\nMarktplatz 9 , 85375 Neufahrn bei Freising\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 411-mal angezeigt und 63-mal angeklickt.\nGriesstraße 3, 85088 Vohburg an der Donau\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 329-mal angezeigt und 85-mal angeklickt.\nFahrschule Herbert Schinagl\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 439-mal angezeigt und 57-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 445-mal angezeigt und 62-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 401-mal angezeigt und 65-mal angeklickt.\nBahnhofstraße 50, 85375 Neufahrn bei Freising\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 463-mal angezeigt und 96-mal angeklickt.\nMarktstraße 29, 85135 Titting\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 387-mal angezeigt und 65-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 394-mal angezeigt und 66-mal angeklickt.\nMünchener Straße 11, 85748 Garching bei München\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 374-mal angezeigt und 130-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 378-mal angezeigt und 121-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 486-mal angezeigt und 69-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 500-mal angezeigt und 83-mal angeklickt.\nHopfenstraße 47, 85283 Wolnzach\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 401-mal angezeigt und 68-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 462-mal angezeigt und 76-mal angeklickt.\nDonaustraße 8, 85088 Vohburg an der Donau\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 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angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 505-mal angezeigt und 88-mal angeklickt.\nMünchener Straße 15 , 85643 Steinhöring\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 370-mal angezeigt und 126-mal angeklickt.\nAuenstraße 9, 85283 Wolnzach\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 462-mal angezeigt und 129-mal angeklickt.\nMerowingerstraße 6, 85551 Kirchheim bei München\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 400-mal angezeigt und 66-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 422-mal angezeigt und 63-mal angeklickt.\nDorfstraße 38, 85452 Moosinning\nFreisinger Straße 7, 85229 Markt Indersdorf\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 393-mal angezeigt und 74-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 491-mal angezeigt und 74-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 489-mal angezeigt und 75-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 363-mal angezeigt und 118-mal 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Wolnzach\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 388-mal angezeigt und 55-mal angeklickt.\nSchwalbenstraße 7A (Baldham), 85598 Vaterstetten\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 342-mal angezeigt und 98-mal angeklickt.\nIn der Ötz 2A, 85229 Markt Indersdorf\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 395-mal angezeigt und 76-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 433-mal angezeigt und 57-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 452-mal angezeigt und 69-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 414-mal angezeigt und 64-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 399-mal angezeigt und 77-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 395-mal angezeigt und 63-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 397-mal angezeigt und 59-mal angeklickt.\nFreisinger Straße 3A, 85406 Zolling\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 331-mal angezeigt und 87-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 334-mal angezeigt und 90-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 479-mal angezeigt und 65-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 470-mal angezeigt und 92-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 393-mal angezeigt und 61-mal angeklickt.\nFreiherrnstraße 32, 85258 Weichs\nAm Starzenbach 19 1/2, 85283 Wolnzach\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 403-mal angezeigt und 70-mal angeklickt.\nBahnhofstraße 4B, 85386 Eching Kreis Freising\nMassenhausener Straße 1A, 85375 Neufahrn bei Freising\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 425-mal angezeigt und 77-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 419-mal angezeigt und 57-mal angeklickt.\nMoosburger Straße 6, 85276 Pfaffenhofen an der Ilm\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 441-mal angezeigt und 86-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 437-mal angezeigt und 54-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 552-mal angezeigt und 116-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 402-mal angezeigt und 68-mal angeklickt.\nSchloßstraße 31, 85658 Egmating\nEmsinger Straße 2, 85135 Titting\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 402-mal angezeigt und 78-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 405-mal angezeigt und 67-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 446-mal angezeigt und 64-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 544-mal angezeigt und 146-mal angeklickt.\nDieser Eintrag wurde in diesem Monat bereits 348-mal angezeigt und 104-mal angeklickt.


BerliOS macht dicht! | KOMA-Script Documentation Project\nFür KOMA-Script hat das durchaus erhebliche Konsequenzen. Nicht allein, dass das Repository von KOMA-Script seit vielen Jahren bei BerliOS angesiedelt ist und es natürlich Arbeit macht, das zu einem anderen Hoster zu übertragen. Diverse Scripte von der ChangeLog-Erstellung bis zur halbautomatischen Release-Erzeugung basieren ganz wesentlich auf der Arbeitsweise mit BerliOS. Das alles um zu stellen wird eine Menge Arbeit werden.\nDas geht so weit, dass ich sogar überlege, ob ich die öffentliche Entwicklung wieder durch eine rein private Entwicklung ersetzen soll. Nachteil davon ist, dass man keine aktuelle BETA-Version mehr beziehen kann und es auch nicht möglich ist, sich für irgendwelche alten Dokumente eine alte Version von KOMA-Script zu holen.\nDas andere Extrem wäre, das SVN-Repository nicht einfach nur zu einem anderen Hoster zu transferieren, sondern beispielsweise direkt auf git umzustellen. Auch das böte den einen oder anderen Vorteil, würde aber noch mehr Arbeit mit sich bringen und sicher auch Nachteile, an die ich gerade überhaupt nicht denke.\nArbeit steht auf jeden Fall ins Haus.\nBeim nächsten Mal hoffentlich mit besseren Nachrichten


Freibad AmperOase • Freibad » Fürstenfeldbruck\nFreibad · Fürstenfeldbruck · 521 m· Dauerhaft geschlossen\n/ Freibad AmperOase\nFoto:\tStadtwerke Fürstenfeldbruck\nSport, Spaß und Erholung das ganze Jahr\nDie AmperOase liegt in einer schönen Parkanlage mit altem Baumbestand an der Amper nahe der Innenstadt. Hallenbad, Freibad, Saunadorf und Eisstadion bieten den Gästen eine große Auswahl an Freizeitaktivitäten zu jeder Jahreszeit.\nEin 50-Meter-Mehrzweckbecken, eine großzügige Liegewiese sowie ein großes Planschbecken – das Angebot lässt für Groß und Klein kaum einen Wunsch offen.\nDer Bahnhof Fürstenfeldbruck ist mit der S 4 in einer halben Stunde von der Münchner Innenstadt aus zu erreichen. Von dort aus führen mehrere Buslinien zur AmperOase.\nParkplätze gibt es dirket an der AmperOase.\n32U 666899 5338167\nEnergie und Erzgießerei Auf den Spuren der Familie Miller\nvon Claudia Metzner, Stadt Fürstenfeldbruck\nFürstenfeldbruck entdecken - individuelle Stadttour\nKleiner Rundgang durch die Fürstenfeldbrucker Innenstadt, Dauer circa 1,5 Stunden\nTelefon 08141 312 80\nWebseite https://www.amperoase.de/de...E-Mail amperoase@stadtwerke-ffb.de\n<iframe src="https://regio.outdooractive.com/oar-fuerstenfeldbruck/de/embed/42060455/iframe?mw=###useMaxWidth###_###systemOfUnitsShort###" style="width: 100%; height: 517px; border: 0;###maxWi###" ></iframe>


Italien: Wiederaufnahme der Messen ab 1. Juli wichtig für den Aufschwung und die Produktion | TFI Trade Fairs International\nHome // News // Italien: Wiederaufnahme der Messen ab 1. Juli wichtig für den Aufschwung und die Produktion\nItalien: Wiederaufnahme der Messen ab 1. Juli wichtig für den Aufschwung und die Produktion\nDie gesetzgeberischen Maßnahmen, die dieses ersehnte Programm in die Praxis umsetzen sollen, sind auch für die Cersaie grundlegend, die internationale Fachmesse für Keramik und die Badeinrichtung, die vom 27. September bis 1. Oktober in Bologna stattfinden wird. Bis zum heutigen Tag wurden bereits mehr als 80 % der verfügbaren Fläche vorreserviert – ein Ergebnis, das die internationale Bedeutung der Veranstaltung bestätigt, wenn man bedenkt, dass 40 % der Aussteller aus dem Ausland kommen, heißt es.\n„Wieder eine Veranstaltung mit der Reichweite der Cersaie zu organisieren und es unserer internationalen Kundschaft wieder zu ermöglichen, die italienischen Produkte direkt und in Präsenz zu erleben, ist von wesentlicher Bedeutung für eine Branche, die 85 % ihres Umsatzes durch den Export erzielt“, kommentiert Giovanni Savorani, Präsident von Confindustria Ceramica. „Die aufgrund der Lockdowns länger in den Wohnungen verbrachte Zeit hat auf allen Kontinenten ein größeres Interesse seitens der Konsumenten an der Renovierung und Sanierung ihrer eigenen Wohnräume bewirkt, auch in Hinsicht auf die Gesundheit. Dies hat zu einer höheren Aufmerksamkeit für Keramikmaterialien, die Badeinrichtung, Küchen, den Outdoorbereich, Beleuchtung, Wellness und die Innenausstattung geführt – und all diese Warenbereiche sind bei der Ausgabe 2021 der Cersaie vertreten.“\nDie Sicherheit der Aussteller und Besucher wird für alle die wichtigste Priorität sein. Dabei wird auf die enormen kollektiven Bemühungen gesetzt, die – in Italien wie in vielen anderen Ländern – mit der schrittweisen Umsetzung der Impfpläne verbunden sind.\n„Mit der Ankündigung der Regierung des Datums für die Wiederaufnahme der Veranstaltungen in Präsenz können wir der Zukunft mit größerem Optimismus entgegenblicken und vor allem unsere Funktion für Unternehmen und den Export ankurbeln“, erklärt Gianpiero Calzolari, Präsident von BolognaFiere. „Unser Ziel ist es, ein Umfeld anzubieten, in denen sich Aussteller und Fachleute völlig unbeschwert auf das Geschäft konzentrieren und neue Geschäftsbeziehungen aufbauen können.“


Mesa Vermentino di Sardegna Opale 2014 - xtrawine DE\nToscano o Toscana (107)\nDurchschnittliche Bewertungen 90+ (718)\nDurchschnittliche Bewertungen 90+ (249)\nChampagne Bereich (159)\nMesa Vermentino di Sardegna Opale 2014\nGoldgelbe Farbe mit zitronengelben Reflexen. Intensives und komplexes Bukett mit Noten von reifem Obst, Apfelmus, Jasmin, Vanille und britannischen Bonbons. Vollmundiger und sehr eleganter Eingang in den Mund. Der Glyzeringehalt schafft eine samtige Textur, die dem Wein Ausgewogenheit und Gleichgewicht zwischen Säure und Mineralien verleiht. Langer und sauberer Abgang. Goldgelbe Farbe mit zitronengelben Reflexen. Intensives und komplexes Bukett mit Noten von reifem Obst, Apfelmus, Jasmin, Vanille und britannischen Bonbons. Vollmundiger und sehr eleganter Eingang in den Mund. Der Glyzeringehalt schafft eine samtige Textur, die dem Wein Ausgewogenheit und Gleichgewicht zwischen Säure und Mineralien verleiht. Langer und sauberer Abgang. weitere Informationen\nDownload PDF € 15,20\nSulcis-Gebiet, südwestliche Spitze Sardiniens. Klima\nZwischen der zweiten und der dritten Septemberdekade.\nDie ganzen Weintrauben werden weich aufgepresst. Der Most gärt bei 16-18°C. Zu Ende der Vergärung bleibt der Wein mindestens 2 Monate lang auf den Bodensätzen erhalten.\nReifung in Betonwannen und demnach 2 Monate lang in der Flasche.\nEs wird empfohlen, diesen Wein mit herzhaften ersten Gängen, fetthaltigem gegrilltem Fisch, hellem Fleisch oder Käse mittlerer Alterung zu verzehren. Im Angebot\nPreis Mesa Vermentino di Sardegna Opale 2014 € 15,20 Mit mwSt\nMesa Crignano del Sulcis Buio Buio 2013\nSantadi Vermentino di Sardegna Cala Silente 2015\nArgiolas Vermentino Costamolino 2015\nPulltex Clip Porta Calice


Potenziale Freier Software - PDF\nPotenziale Freier Software\nDownload "Potenziale Freier Software"\n1 Potenziale Freier Software Ein Plädoyer für GNU/Linux in Schule und Elternhaus von Herbert Reckmann Die neue Ausgangslage Die Firma Microsoft hat bekanntlich im Frühjahr 2007 Windows Vista, das neue Betriebssystem für PCs, eingeführt und die Preis- und Lizenzbestimmungen seiner Nutzung festgelegt. In zwei Jahren werden Support und Sicherheitsupdating für die in Schulen und Privathaushalten weit verbreiteten älteren Programmversionen auslaufen. Und spätestens zu diesem Zeitpunkt stehen PC-Nutzer vor der Frage, das neue Windows Vista zu beschaffen oder mit einem alternativen Betriebssystem zu arbeiten. Längst stehen attraktive Alternativen zu Windows zur Verfügung. Leistungsfähige Betriebssysteme werden nicht nur von kommerziellen Wettbewerbern wie z. B. das OS-X der Firma Apple, sondern auch als lizenzkostenfreie Programmpakete wie z. B. GNU/Linux angeboten. GNU/Linux ist Freie Software gelegentlich auch nicht ganz korrekt mit dem Begriff Open-Source-Software bezeichnet, die von weltweit kooperierenden Programmierern entwickelt wurde und jedem Interessenten über das Internet zum Herunterladen kostenfrei zur Verfügung steht. Linux ist nicht nur als Serversystem, sondern inzwischen auch für den PC-Arbeitsplatz, den Desktop, hervorragend geeignet. Besonders durch die Weiterentwicklung der grafischen Benutzeroberfläche, die Einbindung moderner Multimedia-Funktionalität und durch hervorragende Hardwareerkennung ist Linux zu einer attraktiven Alternative zu Microsofts Windows-Programm herangewachsen. Die Existenz der kostenfreien und funktional gleichwertigen Softwarealternative GNU/Linux sollte die verantwortlichen Akteure des öffentlichen Bildungsbereichs zu neuen Entscheidungen führen. Bundesländer und Gemeinden als Träger des Schulsystems und die Elternhäuser als Finanziers der Lehr- und Lernmittel der Schülerinnen und Schüler werden genau hinsehen müssen, ob sie die durch den Einsatz von Vista verursachten höheren Kosten tragen und veränderte rigide Nutzungsbedingungen akzeptieren wollen. Im Vergleich zu den Windows-Vorgängerversionen ist Vista deutlich teurer und führt zu dauerhaft höheren Belastungen der Bildungsetats für Software. Durch normierende Vorgabe der Softwareentscheidungen in den Schulen werden indirekt auch die Elternhäuser gezwungen, Vista zu beschaffen. Bild 1: Zwei Welten. Im pädagogischen Kontext ist nicht nur der Kostengesichtspunkt entscheidend. Mit dem Einsatz von Vista verändern sich im grundsätzlichen Sinne die Beziehungen innerhalb der Triade Benutzer Hardware Software. Haben wir den PC bisher als universell einsetzbare Maschine verstanden, die der Benutzer nach eigenem Gutdünken steuern kann, so wird dies mit Vista entscheidend verändert. Die Firma Microsoft unterwirft Vista-Nutzer mit neuen Lizenzbestimmungen (EULA End User Licence Agreement) unter ein Regime, das den Charakter der Beziehungen zwischen Hardwarebesitzer und Softwareanwendung in extremer Weise verändert. Zum Beispiel ist es nicht mehr möglich, Hardwarekomponenten zu verändern oder zur Reparatur auszutauschen, ohne das System,,reaktivieren zu müssen. Durch,,Validierungszwang wird der Einsatz von eigenen Programmen oder anderer Hersteller erschwert bzw. unmöglich gemacht. Das vom Nutzer nicht verhinderbare und in Inhalt und Umfang nicht überprüfbare regelmäßig stattfindende,,online- Recording zerstört den Charakter des PC als Privatbzw. Personalcomputer und gefährdet grundsätzlich das Prinzip informationeller Selbstbestimmung. Im Gegensatz dazu bietet Freie Software uneingeschränkte Eingriffsmöglichkeit und vollständige Kontrolle des Nutzers über die Funktionen des PC. Da der Programm-Code für jeden einsichtig vorliegt und prinzipiell veränderbar ist, wird der Nutzer nicht entmündigt. Im Gegenteil: Die Informationen über Konzept und Mechanik des Programms sind frei verfügbar, können vermittelt und erlernt werden. Dies ist ein grundsätzlicher Vorhttp://www.alicegroup.com/images/microsoft-gnu%20linux.jpg 15\n2 teil Freier Software und von hoher pädagogische Relevanz. Der Einsatz von Freier Software in Schule und Weiterbildung ist nicht nur unter finanziellem Aspekt lohnend, sondern kann sich auch unter pädagogischen und kulturell-gesellschaftlichen Gesichtspunkten als positiv erweisen. In der folgenden Analyse sollen einige Aspekte des pädagogischen Wertes Freier Software herausgestellt und das spezifisch bildungstheoretische Potenzial von GNU/Linux weiter ausgeleuchtet werden. Die Entwickler von Linux verstehen Freie Software als allgemeines Wissen in alltagsüblicher Selbstverständlichkeit. Menschen haben als Basis ihrer alltagskulturellen Praxis ein gemeinsam geteiltes Wissen erarbeitet so zum Beispiel Hygienevorschriften zur Erhaltung der Gesundheit, Kochrezepte zur Zubereitung der Speisen, Volkslieder und -melodien zur Unterhaltung und Anregung. Dies wird als nützliches Basiswissen begriffen, das alle Mitglieder einer Kulturgemeinschaft miteinander teilen und von der älteren Generation der jüngeren übermittelt wird. Dieses gemeinsam geteilte und entwickelte Wissen macht uns lebenstüchtig, ist Wissensbasis, auf die wir uns in Erwerbsarbeit und Freizeit stützen. In diesem Sinn verstehen die Entwickler von GNU/Linux das Wissen,,Software. Wir benötigen es für die Abwicklung unserer alltagskulturellen Belange. Inzwischen stützen wir uns in nahezu allen Lebensbereichen auf computerbasierte Verarbeitungsprozesse von Wissen und Information. Der Computer ist Teil der Lebensprozesse geworden; wir sprechen deswegen häufig von der Informationsgesellschaft. Für das Leben in einer elektronisch-digital bestimmten Welt benötigen wir das Wissen,,Software tagtäglich. Philosophisch betrachtet liegt darin der besondere Wert die gesellschaftliche und bildungstheoretische Relevanz Freier Software. Es ist wichtiges Wissen zur computerbasierten Verarbeitung von Wissen und Information. Es muss allen möglichst frei und ohne Einschränkung zur Verfügung stehen. Es muss allen möglich sein, das Wissen weiterzuentwickeln, es an neue Bedingungen anzupassen. Absolute Offenheit und Freiheit zur Veränderung und Verbesserung des Wissens muss gegeben sein. Nur so können die über digitale Operationen abgewickelten Lebensprozesse frei gehalten werden von Reduktionen und Verkürzungen. Das freie Gut Software wäre gefährdet, wenn es der Gemeinschaft entzogen und privatwirtschaftlich angeeignet würde. Die Auffassung des immateriellen Gutes Software als Ware bedeutet nämlich, dass es über Preise limitiert wird und es nicht jedem zugänglich ist. Auch liegt die Verfügung über Strukturierung der Ware beim Eigentümer der Software. Recht und Macht zur Weiterentwicklung und Veränderung der Software befinden sich allein bei ihm. Mit dem Selbstverständnis von Freier Software als Teil des Wissens, das im natürlichen Lebensvollzug einer durch elektronisch-digitale Netzwerke bestimmten modernen Welt entwickelt wird, ist die Forderung der Gestaltung des Zusammenlebens nach nicht-pekuniären Kriterien verbunden. Prominente Vertreter der Bewegungen bestehen darauf. Richard Stallmann beschreibt dies so (vgl. Grassmuck, , Klappentext): Gesellschaftliche und bildungstheoretische Relevanz Freier Software Freies Wissen als Basis alltagskultureller Praxis,,Der fundamentale Akt von Freundschaft unter denkenden Wesen besteht darin, einander etwas beizubringen und Wissen gemeinsam zu nutzen. Dies ist nicht nur ein nützlicher Akt, sondern es hilft, die Bande des guten Willens zu verstärken, die die Grundlage der Gesellschaft bilden und diese von der Wildnis unterscheidet. Dieser gute Wille, die Bereitschaft, unserem Nächsten zu helfen, ist genau das, was die Gesellschaft zusammenhält und was sie lebenswert macht. Jede Politik oder jedes Rechtssystem, das diese Art der Kooperation verurteilt oder verbietet, verseucht die wichtigste Ressource der Gesellschaft. Es ist keine materielle Ressource, aber es ist dennoch eine äußerst wichtige Ressource. Dieses andere Umgehen mit Wissen das Erhalten einer intakten Infrastruktur zu seiner Entwicklung und seine freie Vermittlung in Erziehung und Bildung wird auch in der eigenen Arbeitshaltung der Schöpfer Freier Software deutlich. In der Analyse von Pekka Himanen,,Die Hacker-Ethik und der Geist des Informations-Zeitalters (Himanen, 2001) wird nachgezeichnet, was die Entwickler motiviert, in welch anderem Verständnis von Arbeit und Freizeit sie leben. Der freie Informationsaustausch und die Freude an kreativer Arbeit bezeichnen eine neue Ethik, die Arbeit und Leben,,jenseits der Lohngesellschaft (Gorz, 2002) bestimmen könnte, also ein Modell für zukünftige Strukturierung und Steuerung unserer Lebens- und Arbeitsverhältnisse sein kann. Es ist eine philosophische Leistung der Open- Source-Bewegung, Software als Wissen zu begreifen, das gesellschaftlich bedingt ist, in einer Kulturgemeinschaft entsteht und der alltäglichen Praxis verpflichtet ist. Mit dem Einsatz von Freier Software in den Schulen könnte dies wissenschaftstheoretisch thematisiert werden. Am Beispiel von GNU/Linux könnte verdeutlicht werden, wie Wissen entsteht, wie es im alltäglichen Lebensvollzug getestet und verändert wird und welche auch hohe ökonomische Bedeutung das freie Wissen einer Kultur für uns Menschen hat. Curriculare und unterrichtsinnovative Relevanz Freier Software Die wissenschaftstheoretische Thematisierung,,freien Wissens ist fundamental und wichtig, jedoch auch sehr abstrakt und abgehoben von den Problemen, die 16\n3 Bild 2: GNU/Linux das von Aurélio A. Heckert geschaffene GNU und Tux, das Linux-Maskottchen, kämpfen für eine offene Welt. in der Schulpraxis Bedeutung haben. Einen konkreteren Bezug könnte man gewinnen, wenn Analysedimensionen gefunden werden, die der Praxis von Pädagogen näher kommen. Dies können die Fragen der Bestimmung von Unterrichtsinhalten, das heißt der curriculardidaktische Aspekt des Lehrerhandelns und die Probleme der Gestaltung von Unterricht, sein. Eine sehr interessante erziehungswissenschaftliche Analysekategorie, die dem Wissensbegriff sehr nahe kommt, ist das Konzept des,,klassifikations- und Vermittlungsrahmens. Dieser analytische Ansatz wurde von Basil Bernstein (um 1970) entwickelt. In mehreren Aufsätzen zur Sozialisationstheorie hat er diesen Ansatz entfaltet. Er weist darauf hin, dass vor allem im kontinentaleuropäischen Bereich sogenannte geschlossene Codes vorliegen, während in den angelsächsischen Ländern vor allem in den USA integrative Codekonzepte das Unterrichtsgeschehen bestimmen. Geschlossene Codes bewirken, dass Unterrichtsinhalte streng fachlich definiert werden und von anderen Fachdisziplinen abgegrenzt werden. Dies führt zu fachspezifischen Sozialisationsverläufen. Personen, die im Konzept eines geschlossenen Codes ausgebildet wurden, bilden unterschiedliche Identitäten aus und grenzen sich über Fachzugehörigkeit tendenziell gegeneinander ab. Integrative Codes lassen eine freiere Auswahl von Inhalten zu. Typisch dafür ist der Projektunterricht, in dem beispielsweise die Fachgrenzen von Physik, Biologie und Sozialwissenschaft überschritten werden müssen, um ein Problem zu bearbeiten. Hier wird fächerübergreifendes Lernen ermöglicht. Das Problem die Frage der Auswahl von Inhalten wird in der Erziehungswissenschaft auch mit den Fachbegriffen,,geschlossene Curricula versus,,offene Curricula angesprochen. Eng damit verknüpft sind die pädagogisch relevanten Begriffe der,,fremdsteuerung im Gegensatz zur,,eigensteuerung im Lernprozess. Eine offene curriculare Konstruktion lässt je nach vorliegendem Problem bzw. vorliegender Lernsituation unterschiedliche Verfahren der Aneignung zu. Im Gegensatz zum traditionellen Frontalunterricht, der bevorzugten Methode des,,geschlossenen Curriculums, wird in offenen curricularen Unterrichtskonstruktionen selbstreguliertes Lernen ermöglicht. Zur Klärung der Frage, wie der Einsatz Freier Software Unterricht verändert, wäre auch die didaktische Kategorie,,Unterrichtsskript bedeutsam. Unter einem Unterrichtsskript versteht man eine ganzheitliche Dramaturgie der Steuerung von Unterricht vergleichbar mit einem Drehbuch, das alle einzelnen Elemente und Bewegungen miteinander verknüpft. In der Skriptkonzeption wird darauf bestanden, dass die Lehrer und Lehrerinnen sich bei der Gestaltung von Unterricht ganzheitlich orientieren. Unterricht ist damit ein komplexer Wechselwirkungszusammenhang, der sich nicht einfach durch Änderung eines einzigen Faktors zum Beispiel Einführung des Computers und des Internets verändern lässt. Wählt man diese didaktisch-curricularen Analysekategorien zur Bewertung des pädagogischen Potenzials Freier Software, so können relativ konkrete Fragen abgeleitet werden: Verändert der Einsatz Freier Software den tradierten Klassifikations- und Vermittlungsrahmen? Führt GNU/Linux in der Schule zu offeneren curricularen Strukturen und zu mehr selbstreguliertem Lernen? Unterscheiden sich die Skripte zur Inszenierung von Unterricht bei jenen Lehrern, die Freie Software einsetzen, von jenen, die proprietäre Software benutzen? Diese Analysedimensionen lassen einen interessanten, differenzierenden Blick auf die Gestaltung von Unterricht zu. Zur Bewertung des Softwareeinsatzes in der Schule sind sie jedoch problematisch, da sie die Existenz und Verbreitung von Freier Software und von Linux in der Schule bereits voraussetzen. Es werden entscheidende Faktoren ausgeblendet, und zwar die Prozesse, durch die Personalcomputer und speziell Software als Unterrichtsmittel und Lehr-Lernmedium in die Schule gelangen. Die meisten Lehrerinnen und Lehrer in Deutschland arbeiten mit Windows und haben Freie Software wie GNU/Linux noch nicht kennengelernt. Sie arbeiten weder privat noch in der Schule damit. Wie sollte also die Freie Software GNU/Linux in die Schulen kommen? Was bringt Lehrkräfte dazu, Linux einzusetzen? Tatsächlich gibt es inzwischen eine beachtliche Anzahl von,,linux-schulen und Open-Source-Software nutzende Lehrkräfte. Schaut man genauer hin, wie die Alternativen zur proprietären Software in die Schulen gelangen, so können verschiedene Pfade der Innovation gefunden werden. Innovationspfad 1: Initiative einer einzelnen Lehrkraft Häufig war es ein Zufallskontakt. In der Anfangsphase der Einführung der PCs und der Internetnutzung in Schulen wurden einzelne Lehrer betraut, die Schulcomputer technisch zu warten und die Software zu pflegen. Im Arbeitszusammenhang mit der Initiative Schulen ans Netz lernten diese Schulbeauftragten beispielsweise durch Beratung, Fortbildung oder Austausch mit Kollegen Linux-Schulserver-Lösungen (c t/ods-schulserver Arktur) kennen und mit Linux als Betriebssystem umzugehen. Nicht selten sind es diese Lehrkräfte meist aus dem mathematisch-naturwissenschaftlichen Fachbereich, die Linux in die Schule bringen. 17\n4 Innovationspfad 2: EDV-Verantwortliche der Kommune In den letzten Jahren wird zunehmend von den Kommunen das für die EDV verantwortliche Personal auch dafür eingesetzt, die PC-Ausstattung der Schulen und die Netzanbindung technisch und organisatorisch zu realisieren. Dieses Fachpersonal hat in der IT-Ausbildung im Allgemeinen Know-how über Unix erworben und spricht sich aufgrund positiver Erfahrungen mit Stabilität und Sicherheit für Linux als Server-Betriebssystem aus. Innovationspfad 3: Interessierte Eltern und Schüler In den vergangenen Jahren ist in den populären Medien zunehmend häufig über Freie Software, die unter dem Windows-Betriebssystem eingesetzt werden kann und auch über GNU/Linux als Alternative berichtet worden. Es wurden Linux-Distributionen für den heimischen Desktop vorgestellt, die sich durch eine nutzerfreundliche grafische Oberfläche, gute Multimedia- Fähigkeit und leichte Installierbarkeit auszeichnen. Interessierte Eltern haben diese Angebote aufgegriffen und freie Programme genutzt. Sie werben für den Einsatz Freier Software in den Schulen. Schüler oder Eltern, die Linux privat für den Schreibtisch-PC nutzen, sprechen sich häufig auch für den Einsatz von Freier Software in der Schule aus. Fazit Aus diesen Beschreibungen ist ablesbar, dass die Einführung von Linux in den Schulen bisher sehr zufällig und unsystematisch verlief. Es kann kein Zusammenhang gefunden werden zwischen pädagogischer Orientierung der Schulen und Präferenz Freier Software. Es könnte sein, dass Freie Software an solchen Schulen leichter eingeführt und genutzt werden kann, wo wir schon Tendenzen der fortschrittlichen Unterrichtsinszenierung erleben, wo offenere curriculare Strukturen und moderne Unterrichtsskripte das Geschehen bestimmen. Wie wir es bei der Einführung von Computer und Internet schon beobachten konnten, werden in den Schulen, in denen konservative unterrichtliche Konzepte vorherrschen, trotz des Einsatzes neuer Technologien die traditionellen Verfahren beibehalten, so z. B. lehrerzentrierter Frontalunterricht in modernen Computerkabinetten. Neue Technologien führen nicht automatisch zur Veränderung von Schule. Das ist bei der Einführung von Freier Software und Linux nicht anders. Wir können die Vermutungen äußern, dass das innovative Potenzial Freier Software am ehesten dort genutzt wird, wo bereits eine offene pädagogische Orientierung besteht, also eine Tendenz zu integrativen Vermittlungscodes, zu offener curricularer Gestaltung, und wo Unterricht schon heute durch fortschrittliche Unterrichtsskripte bestimmt ist. Freierer Zugang zu Lern- und Lehrressourcen Bild 3: Freier Zugang zu Lehr- und Lernressourcen in Deutschland bereits 1848 gefordert. Das pädagogische Potenzial Freier Software ist also im didaktisch-curricularen Bereich nicht sicher bestimmbar. Eindeutiger sind die Folgewirkungen des Einsatzes von Freier Software jedoch in einer anderen pädagogisch wichtigen Dimension, nämlich in der Kostenfrage. Mit Freier Software können die finanziellen Belastungen, die als Barriere für den Zugang zu Lehrund Lernressourcen wirken, für Elternhaus und Schule deutlich verringert werden. Im 19. Jahrhundert war mit der Einrichtung öffentlicher Schulen und der gesetzlichen Schulpflicht die allgemeine Lernmittelfreiheit verbunden worden, um Schülerinnen und Schülern unabhängig vom Finanzstatus der Herkunftsfamilie das Lernen zu ermöglichen immerhin geht die Lernmittelfreiheit auf Forderungen von 1848 zurück. Lernmittelfreiheit ist ein Element zur Sicherstellung gleicher Bildungschancen. Freie Software ist solch ein freies Lernmittel. Insbesondere für Schüler und Schülerinnen aus weniger wohlhabenden Familien kann Freie Software ein willkommenes Lehrund Lernmittel sein und den Erwerb von Medienkompetenz und die Ausbildung von,,computer literacy erleichtern. Kosteneinsparungen durch den Einsatz Freier Software sind nicht nur für die PC-Einzelplätze der Schüler und der Lehrkräfte zu erwarten, sondern auch bei der Einrichtung von Schul-Rechnernetzen. Auf der Basis Freier Software kann die Netzwerkinfrastruktur von Schulen kostengünstig ausgebaut werden. Partizipation und aktive Mitbeteiligung wird ermöglicht, insbesondere durch Nutzung der freien, nicht kostenpflichtigen Webangebote wie beispielsweise Wikipedia und Open School. Sollte dennoch spezielle Anwendungssoftware für den schulischen pädagogischen Einsatz noch nicht entwickelt worden sein, so ist es stets möglich, die Ausarbeitung schulpädagogisch relevanter Software anzuregen. Innerhalb der Linux-Entwicklergemeinden gibt es Gruppen und Arbeitsansätze, die auf die Einsatzfelder Schule, Unterricht und Edutainment ausgerichtet sind. Die Anregung und Unterstützung zur Entwicklung pädagogisch relevanter Software sollte auch stärker von der öffentlichen Hand kommen. Es ist dringend er- 18\n5 forderlich, dass die verantwortlichen Entscheider des öffentlichen Schulsystems sich für die Entwicklungen Freier Software engagieren. Eine bessere Kommunikation und Abstimmung zwischen Akteuren im Arbeitsbereich Softwareentwicklung und denen im Bildungsbereich könnte die Entwicklung pädagogisch relevanter Freier Software entscheidend beschleunigen. Unterrichtspraktisches Potenzial Freier Software Linux für den Schreibtisch-PC Wie bereits dargestellt wurde, kann Linux als nahezu kostenfreies Lern- und Lehrmittel für Schülerinnen und Schüler sowie für Lehrkräfte bewertet werden. Durch die immensen Fortschritte in den letzten Jahren ist Linux inzwischen auch für den Einzelarbeitsplatz, für den Schreibtisch-PC, Betriebssystem der ersten Wahl geworden. Mit GNU/Linux hat jede Nutzerin und jeder Nutzer die Möglichkeit, sich in Wort, Bild und Ton auszudrücken und über das weltweite Netz zu kommunizieren. Die pädagogisch wichtigsten Funktionen sind: Sich informieren Es ist sehr leicht möglich, an einem Linux-Arbeitsplatz sich über das Internet Informationen zu beschaffen. Zum Beispiel können über Web-Recherchen oder durch Nutzung von Angeboten spezieller Portale sei es beim Schulserver oder beim Bildungsserver einer Region Informationen eingeholt werden. Mit anderen kommunizieren An einem Linux-Arbeitsplatz können alle Kommunikationstechniken genutzt werden, die heutzutage die Informationstechnik bietet. So kann ich Dateien bearbeiten, versenden und sie in Kommunikation mit anderen gestalten oder über mich mit anderen austauschen oder an einem Online-Präsenzsystem wie beispielsweise dem Internet-Chat teilnehmen. Mit anderen kooperieren Auch für Bereiche des gemeinsamen Arbeitens stellt Linux einen umfangreichen Satz von Anwendungsprogrammen zur Verfügung. So ist es möglich, über Internettechnik Mitglied in einer sogenannten geschlossenen Benutzergruppe zu werden und mit den anderen Teilnehmern in einem virtuellen Raum zu arbeiten. Es können Dateien auf dem Arbeitsraumserver abgelegt werden, um sie anderen Arbeitsgruppenmitgliedern zur Durchsicht und Überarbeitung zur Verfügung zu stellen. Es lassen sich Online-Treffen organisieren, sodass Schülerinnen und Schüler sich von Zuhause aus an einer Gruppendiskussion beteiligen können. Natürlich ist es auch möglich, dass Schüler und Lehrkräfte miteinander auf diesem Wege kommunizieren und kooperieren. Bild 4: OpenOffice.org ein vollständiges und mit nahezu allen Rechnerwelten kompatibles Office-Paket. Die Funktionsbreite von GNU/Linux speziell für den pädagogischen Kontext kann sehr gut am konkreten Beispiel SEMINARIX (siehe Internetquellen) gezeigt werden. Beispielsweise nutzt das Studienseminar Neuss bereits die alltagspraktischen Möglichkeiten Freier Software: Dort wurde für die Lehramtskandidaten der Sekundarstufe eine Sammlung pädagogisch relevanter freier Anwendungssoftware auf CD-ROM zusammengestellt. Auf dieser direkt bootbaren Linux-Live-CD- ROM finden Lehramtskandidaten, Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte eine nach Schulfächern kategorisierte Sammlung leistungsfähiger Programme. Die CD-ROM enthält zum Beispiel für den Officebereich die hervorragend geeignete OpenOffice.org- Suite, die wiederum Textverarbeitung, Präsentationsgrafik, Tabellenkalkulation, Zeichnen- und Malprogramme, Termin- und Kalenderfunktionen zur Verfügung stellt. Als Programme zur Grafik- bzw. Bildbearbeitung werden beispielsweise das Bildbearbeitungsprogramm GIMP und die Scannersoftware SANE mitgeliefert. Auch für die Multimedia-Wiedergabe und -Bearbeitung wird Freie Software angeboten zum Beispiel zur Bearbeitung von Audiodaten, Musik auf der Basis von MP3 oder Ogg-Vorbis-Kompressionsverfahren oder von audiovisuellem Material wie Film, Video und Digitalfotografie. Natürlich können über den Linux-Desktop unzählige Programme für die Arbeit im Internet bereitgestellt werden vom einfachen Datentransfer, über Browserprogramme bis zu komplexen Content-Management- Systemen und E-Learning-Tools. GNU/Linux ist ein Kind des Internets und für die Arbeit im elektronischdigitalen Netzwerk bestens geeignet. Dies zeigt, dass es durch schulspezifische Zusammenstellungen von Programmen auf CD-ROM möglich ist, einen von Schüler und Schülerinnen wie auch von Lehrkräften direkt nutzbaren gemeinsamen Programmpool kostenfrei zur Verfügung zu stellen. So können sich Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte bequem auf diese Sammlung stützen und sich im Unterricht auf die wesentlichen inhaltlichen Aspekte konzentrieren. Medienecke Die dargestellten Vorzüge des Linux-Desktops lassen sich nicht nur in der Arbeitssituation am Einzelarbeitsplatz nutzen, sondern pädagogisch spezifischer auch in 19\n6 der Schulklasse bzw. im Unterrichtskontext. In der Regel zielt die Inszenierung von Unterricht auf größere Lerngruppen von 15 bis 30 Personen, zum Beispiel auf Klassenverbände in der Form der altershomogenen Jahrgangsgruppen. Neuere Entwicklungen der Unterrichtsgestaltung, in der beispielsweise die Jahrgangsklasse aufgelöst ist und freie Assoziationsformen von Lernenden zugelassen werden leistungs- und altersheterogene Gruppen, sind im öffentlichen Schulwesen des deutschsprachigen Raums noch nicht sehr verbreitet. In der Schulpraxis finden wir unterschiedliche Ausformungen der pädagogischen Arbeit mit Schulklassen. In vielen Schulen wird noch im traditionellen Verfahren des Frontalunterrichts gearbeitet. Hier wird der Einsatz des Computers häufig in der Form sogenannter Computerkabinette organisiert. Das heißt konkret, dass jeder Schüler in der Schulklasse vor einem PC sitzt und die Lehrkraft frontal unterrichtet. Eine andere Version glücklicherweise inzwischen die verbreitetste ist diejenige, in der die Schülerinnen und Schüler einer Schulklasse differenziert arbeiten. Je nach ihren spezifischen Vorbedingungen nach Lernstand werden Arbeitsaufträge erteilt oder Lernmöglichkeiten angeboten. In diesen Fällen individualisierten Unterrichts wird der Computer als Teil der Lernmedien-Ausstattung einer Schulklasse gesehen. Es wird im Klassenraum eine sogenannte Medienecke eingerichtet, in der die Schüler bei Bedarf Ressourcen zum Lernen finden, beispielsweise Lexika, Lehrbücher, Mikroskop, Tonbandgerät, Kopfhörer und Videorecorder. In solchen Medienecken ist der PC mit seinen peripheren Geräten wie Drucker, Scanner, Digitalkamera Teil der technischen Ausstattung. So können Schüler je nach ihren eigenen Lernbedürfnissen oder je nach Arbeitsvorgabe des Lehrers frei diese Ressourcen nutzen. In Medienecken sind zwei bis sechs PC-Arbeitsplätze durchaus ausreichend, um pädagogisch optimal agieren zu können. Die Medienecke ist eine unter pädagogischen Gesichtspunkten gestaltete Gelegenheitsstruktur. Für solche Kontexte hat sich ein besonderer Ansatz des Einsatzes von Freier Software bewährt, der den technischen Wartungsaufwand für PCs extrem reduziert. Es ist das Konzept des sogenannten Linux-Terminal-Server-Projekts (LTSP). Der Verein Freie Software und Bildung e. V. hat eine solche Terminal-Server-/Thin- Client-Lösung erarbeiten lassen und stellt sie über den Entwickler Martin Herweg zur Verfügung. Die zugehörige Linux-live-CD-ROM heißt EduKNOPPIX. Es ist, wie der Name sagt, eine modifizierte Version des bekannten KNOPPIX-Linux, eine bootbare CD-ROM, von der Betriebssystem und Anwendungen gestartet werden können. Diese Linux-Version lässt sich auch auf Festplatte installieren und bietet dann die volle Funktionalität eines Terminal-Servers. Je nach technischer Ausstattung des Servers können mehrere (bis zu 20) Clients bedient werden. Dieser Ansatz hat sich bestens bewährt. Beispielsweise kann eine solche Konstruktion in der offenen Jugendarbeit oder für die Surfstationen eines Internet-Cafés genutzt werden. Da die Thin-Client-Rechner plattenlos arbeiten und über ein Netz-Boot gestartet werden, sind sie ausgesprochen robust und gegen Vandalismus geschützt. Bild 5: KNOPPIX. Werden in einer Medienecke mehrere Thin Clients an einen leistungsfähigen Terminal-Server angeschlossenen, kann der größte Teil der im vorherigen Kapitel zur Desktop-Situation beschriebenen Software genutzt werden (vgl. auch Kokavecz, 2006). Besonders hervorzuheben ist, dass sich jeder Anwender seine spezifische Benutzeroberfläche einstellen kann. Zum Beispiel können Spracheinstellungen muttersprachlich vorgenommen werden. Dies ist in Schulklassen mit hohem Migrantenanteil pädagogisch bewertet ein großer Vorteil. Linux im Schulnetzwerk Um die pädagogische Relevanz Freier Software zu analysieren, reicht es nicht aus, die Einsatzbereiche von Desktop/Einzelarbeitsplätzen oder den PCs in der Medienecke eines Klassenraums zu betrachten. Wichtig ist auch der Blick auf das organisatorische Gesamtsystem der Einzelschule. Die Perspektive kann noch auf die Schulen in einer Stadt oder einer Gebietskörperschaft erweitert werden. Auch auf dieser Ebene müssen für die Schulen Dienstleistungen und Funktionen zur Verfügung gestellt werden. Es bietet sich an, den EDV-Service in solch komplexen Gebilden netzartig zu organisieren. Über zentrale Server können Leistungen erbracht und Funktionen abgewickelt werden. Wenn wir uns umschauen, wie die einzelnen Schulen oder Kommunen ihre informationstechnischen Belange regeln, sehen wir eine große Spannweite völlig verschiedener Realisationen. Es gibt Kommunen, die eine mit den einzelnen Schulen abgestimmte Gesamtnetzwerk-Konstruktion erarbeitet und ein integriertes Schulnetzwerk auf kommunaler Basis etabliert haben. Wiederum findet man in anderen Gebietskörperschaften nur isolierte Schullösungen. Hier hat die einzelne Schule für sich ein Netzwerk errichtet und die PCs miteinander verbunden. Sehr häufig findet man noch vor allem bei kleinen Schuleinheiten im Grundschulbereich Einzel-PC-Lösungen. Die Rechner sind nicht miteinander vernetzt, der Zugang zum Internet wird über ISDN- oder über DSL-Router gewährleistet. Die Bandbreite der Lösungen lässt sich etwa folgendermaßen systematisieren: 20\n7 Ansammlung von Schreibtisch-PCs Internetanschluss über ISDN- oder DSL-Router/ Switch. Kommunikationsserver-Lösungen Beispiel: c t/ods-schulserver Arktur. Linux-Terminal-Server-/Thin-Client-Lösungen Beispiele sind EduKNOPPIX oder Edubuntu. Schulserver-Lösungen Beispiele: Musterlösung Baden-Württemberg, Skolelinux (siehe Internetquellen). Dies sind technische Lösungen, die verschiedene Chancen zur Verwirklichung pädagogischer und gesellschaftlicher Ziele bieten. Wie bereits zum Schreibtisch- PC und zur Terminal-Server-Lösung ausgeführt wurde, bieten Linux-Lösungen schon auf den unteren Stufen netzwerktechnischer Aggregation schulpraktisch und unterrichtsbezogen große Vorteile. In der Konstruktion schulweiter oder kommunaler Gesamtlösungen liegen jedoch weit größere Potenziale. Netzwerk-Lösungen eröffnen Zusatzleistungen, die die Verwirklichung pädagogischer Intentionen unterstützen können. Die wichtigen Funktionen hinsichtlich Information, Kommunikation und Kooperation können über Netzlösungen stabiler und vollständiger realisiert werden. Vor allem lassen Netzwerk-Lösungen es zu, dass sich die Akteure in der Schule also Schülerinnen und Schüler, die Lehrkräfte und die erziehungsberechtigten Eltern leichter aufeinander beziehen können und somit bei Bedarf lehr- und lernrelevant kommunizieren können. Es ist möglich, innerhalb der Schulgemeinschaft und auch auf kommunaler Ebene über Einzelschulen hinausgehend eine Internetplattform zu schaffen, sogenannte virtuelle Räume, in denen sich die Akteure assoziieren und austauschen können. Diese virtuellen Räume ermöglichen es, dass Schüler, Schülerinnen und Lehrkräfte miteinander kommunizieren und somit am Schul- und kommunalen Miteinanderleben partizipieren. Conclusio Wird in einer Schule oder in einer Kommune eine Linux-Netzlösung eingeführt und dies offen kommuniziert d. h. curricular thematisiert, so erhöht sich damit die Chance, die besonderen Vorteile Freier Software für die Ausbildung einer freien Wissenskultur deutlich zu machen. Freie Software ist freies Lernmittel und auch für Kinder aus weniger wohlhabenden Familien leicht zugänglich. Dies kann die Ausbildung von computer literacy fördern und die allgemeine Medienkompetenz stärken. Es können medienerzieherisch wichtige Lernziele erreicht werden, wie zum Beispiel die Sensibilisierung für informationelle Selbstbestimmung, freie Meinungsäußerung, gegen ungerechtfertigte Netzkontrolle. Aspekte der Netzwerksicherheit können auf einer Basis diskutiert werden, in der der Einzelne Mitbeteiligung findet. Freie Software kann problemlos vervielfältigt, verbreitet und getauscht werden. Damit können die natürlichen menschlichen Leistungen des ungehinderten Austauschs von Wissen gestützt, die Kultur des Schenkens und Teilens gepflegt und somit gesellschaftlich wertvolle Orientierungen entwickelt werden. Dr. Herbert Reckmann Gustav-Simons-Weg Soest Freie Software und Bildung e. V. URL: Literatur und Internetquellen Gorz, A.: Welches Wissen? Welche Gesellschaft? Textbeitrag zum Kongress,,Gut zu Wissen, aus: Heinrich-Böll-Stiftung (Hrsg.): Gut zu Wissen. Westfälisches Dampfboot schaft.html Grassmuck, V.: Freie Software Zwischen Privat- und Gemeineigentum. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, Himanen, P.: Die Hacker-Ethik und der Geist des Informations-Zeitalters. München: Riemann Verlag, Kokavecz, B.: Alte Hardware länger leben lassen Thin Clients, nicht nur ein Beitrag zum Umweltschutz. In: LOG IN, 26. Jg. (2006), Heft 143, S Seminarix-Projekt: Skolelinux die Plattform für freie Software in der Bildung: GNU FDL Für diesen Beitrag gilt: Kopieren, Verbreiten und/oder Verändern ist unter den Bedingungen der GNU Free Documentation License, Version 1.2 oder einer späteren Version, veröffentlicht von der Free Software Foundation, erlaubt. Es gibt keine unveränderlichen Abschnitte, keinen vorderen Umschlagtext und keinen hinteren Umschlagtext. 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Ratgeber: Das Motorrad sicher ans Urlaubsziel bringen - 2ri.de\nMittwoch, 23. Mai 2018 10:06\n2340 x 1812 Pixel\nBeim Transport eines Motorrades mit einem eigenen oder gemieteten Anhänger sollte man eine ausreichende Versicherung nicht vergessen, empfiehlt das von der HUK-Coburg getragene Goslar Institut für verbrauchergerechtes Versichern. Denn ein solches Gespann kann leicht ins Schleudern geraten und ausbrechen, mit der Folge, dass Zugfahrzeug oder Motorrad oder beide beschädigt werden. In einem solchen Fall kann eine Vollkaskoversicherung den entstandenen Schaden abdecken – muss aber je nach Versicherer nicht. Denn es kommt vor, dass die Vollkaskoversicherung eines Motorrades nur dann zahlt, wenn dieses Fahrzeug in Betrieb war. Das ist aber bei einem Transport auf einem Anhänger nicht der Fall. Als Alternative kommt daher auch eine Transportversicherung infrage, wie sie von vielen Vermietern angeboten wird. Sie erweist sich ebenfalls als nützlich, wenn das Bike in einem gemieteten Kastenwagen oder Kleinbus befördert wurde und dabei zu Schaden kam. (ampnet/jri)\nStichwörter: motorrad, urlaub, transport


Schmerzengeld bei Schockschaden - Vorarlberger Nachrichten | VN.at\nSchmerzengeld bei Schockschaden\nVorarlberg / 18.01.2013 • 21:44 Uhr / 2 Minuten Lesezeit\nAngehörigenschmerzengeld: Erleidet eine Person bei einem Unfall eine schwerste Verletzung mit Dauerfolgen und lösen die dadurch veränderten Lebensumstände bei nahen Angehörigen eine seelische Erkrankung aus, haben diese Anspruch auf Schmerzengeld. Dies hat der Oberste Gerichtshof (OGH) bereits vor einigen Jahren ausgesprochen.\nSchockschaden: Auch wenn der Schock über eine Todesnachricht bei nahen Angehörigen des Unfallopfers eine psychische Erkrankung auslöst, begründet dies einen Schmerzengeldanspruch. In einer jüngst ergangenen Entscheidung hat sich der OGH nun mit der Frage auseinandergesetzt, ob auch dann Ansprüche bestehen, wenn das Unfallopfer verletzt wurde und der Schock über diese Nachricht bei nahen Angehörigen zu einer psychischen Erkrankung führt. Der OGH hat dies bejaht.\nMit einer Verletzung oder Erkrankung sind immer Schmerzen verbunden, die die Lebensfreude mindern. Das Schmerzengeld soll dafür einen Ausgleich schaffen. Auch Schmerzen, die nahe Angehörige von Unfallopfern erleiden, werden nun vermehrt als ersatzfähig anerkannt.


Human Horizons HiPhi 1: Elektro-SUV mit 544 PS - auto motor und sport\n1/8 Das chinesische Elektroauto-Startup Human Horizons hat mit dem HiPhi 1 sein erstes Elektroauto vorgestellt.\n2/8 Der SUV, der noch eine Studie ist, soll 2021 in die Serienfertigung starten.\n3/8 Es lassen sich verschiedene Antrieb konfigurieren. Maximal sind 400 kW und bis zu 640 Kilometer Reichweite drin.\n4/8 Das Türkonzept ist spektakulär.\n5/8 Alle Klappen sind elektrisch betätigt, die Öffnungszeremonie lässt sich per App steuern.\n6/8 Der 5,2 Meter lange HiPhi 1 bietet sechs Sitzplätze auf drei Sitzreihen.\n7/8 Das Cockpit ist vollflächig mit Displays bestückt.\n8/8 Preise wurden noch nicht genannt. Der HiPhi 1 soll aber vorerst nur in China angeboten werden.\nElektro-SUV mit 544 PS\nDas chinesische Elektroauto-Startup Human Horizons hat mit dem HiPhi 1 sein erstes Elektroauto vorgestellt. Der SUV, der noch eine Studie ist, soll 2021 in die Serienfertigung starten.\nWie so viele Startups setzt auch Human Horizons auf einen kräftigen Antrieb, extreme Fahrleistungen, umfagreiche Vernetzung und autonome Fahrfunktionen. Geleitet wurde die Entwicklung des HiPhi 1 vom ehemaligen Ford-Jaguar-Techniker Mark Stanton, der zuletzt bei den Briten Chef von Special Vehicle Operations war.\nBis zu 400 kW stark und mit bis zu 640 km Reichweite\nDer HipHi 1 baut auf einer Plattform aus Aluminium und Stahl auf, die Batterie sitzt am Unterboden. Beim Antrieb setzt der rund 5,20 Meter lange Human Horizons HiPhi 1 auf verschiedene Optionen. Offeriert werden sollen Heck- und Allradantriebsvarianten sowie verschiedene Batteriegrößen. In der Topversion werden zwei 200 kW starke E-Maschinen zu einem Allradantrieb zusammengespannt. Die größte Batterieoption stellt eine Kapazität von 96 kWh bereit. Die soll, bezogen auf einen Hinterradantrieb, eine Reichweite von bis zu 640 Kilometern ermöglichen. Die Spurtzeit des knapp über zwei Tonnen schweren Top-Modells soll bei 2,9 Sekunden liegen. Weitere Angaben zu Fahrleistungen gibt es noch nicht. Bestückt mit insgesamt 562 Sensoren und einer umfassenden V2X-Kommunikationstechnik sehen die Entwickler den HiPhi 1 gerüstet für autonome Fahrfunktionen – welche das sein sollen, verraten sie aber noch nicht.\nDafür trumpft der Chinese mit anderen Features auf. Während die beiden vorderen Türen konventionell öffnen, zeigen sich die hinteren zweigeteilt. Der untere Teil ist hinten angeschlagen, der obere Teil ist im Dach angeschlagen öffnet als Flügeltür nach oben – kennen wir in ähnlicher Form vom Tesla Model X. Die Türen sowie verschiedene alle anderen Karosserieklappen werden elektrisch betätigt und können über eine App dirigiert werden. Die Öffnungsvorgänge lassen dabei in verschiedenen Choreografien inszenieren.\nDas Cockpit des Human Horizons HiPhi 1 ist vollgestopft mit Displays – vor dem Fahrer, vor dem Beifahrer und auf der Mittelkonsole. Hier werden auch die Bilder der Rückblickkameras eingespiegelt. In Reihe zwei und drei finden sich jeweils zwei Einzelsitze, die alle elektrisch verstell- und verschiebbar sind. Die Rücksitzpassagiere können sich die Zeit mit Anwendungen auf eigenen Bildschirmen vertreiben.\nSerienfertigung ab 2021\nOptisch erinnert der nach chinesischem Geschmack gezeichnet HiPhi 1 an den Faraday Future FF91. Die Front wird durch schlitzförmige LED-Scheinwerfer bestimmt. Weitere Flächen sollen per Licht Botschaften nach außen transportieren können. Der Dachverlauf und die flach angestellte Windschutzscheibe zeigen sich coupéförmig. Die Seitenscheiben kommen rahmenlos daher. Die Dachfläche ist überwiegend aus Glaselementen gestaltet.\nIn Produktion soll der HiPhi 1 im Jahr 2021 gehen. Die Produktion wird derzeit im Dongfeng-Yueda-Kia-Werk in Yancheng vorbereitet. Anfangs soll der HiPhi 1 nur in China angeboten werden, später sei auch ein Export denkbar. Preise wurden noch nicht genannt, der HiPhi 1 wird aber im Premiumbereich angesiedelt.\n10082 Mal abgestimmt\nMit dem HiPhi 1 präsentiert ein weiteres Startup einen weiteren spektakulären Elektro-SUV mit einer weiteren Produktionsankündigung. Erst 2021 werden wir sehen, was von diesen Vorgaben auch wirklich zu halten war.\nUli Baumann 01.08.2019\nSUV SUV Von China nach Deutschland elektrisch Mit Elektro-SUV gegen die Reichweitenangst\nÜber 14.000 Kilometer mit zwei Elektro-SUV und oft ohne Ladestationen.\nVerkehr Faradays Elektro-SUV Diese Sportwagen schlägt der FF 91\nDie nackten Zahlen machen Angst: 1.065 PS, 1.800 Nm, 100 Sachen...\nTop Tests 1 Nio ES6 im Praxistest Was der China-E-Tron auf deutschen Straßen kann 2 Porsche Panamera (Facelift 2020) Sauber gemacht – ob mit Hybrid oder purer V8-Power 3 Donkervoort D80 JD-70 Alles Super, nichts mehr Seven 4 Fahrbericht VW ID.3 (2020) So fährt die Serienversion des E-Autos 5 Rinspeed VW Golf GTI I Turbo (1982) Golf GTI mit 15 Litern Testverbrauch 6 Audi TTS Coupé Quattro, Porsche 718 Cayman T Reihe oder Boxer? 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12.11.2020 19:38 Uhr\n„Meister seines Fachs“: Trauer um Regisseur und Kameramann Gernot Roll\nGernot Roll ist im Alter von 81 Jahren nach kurzer, schwerer Krankheit verstorben. Bavaria Film, für die der Regisseur und Kameramann „an mehr als 100 Produktionen“ mitgearbeitet hat, verabschiedete sich nun vom „Meister seines Fachs“. „In tiefer Trauer nimmt die Bavaria Film Gruppe Abschied von der Kamera- und Regielegende Gernot Roll. Unsere Gedanken sind bei seinen Angehörigen“, so CEO Christian Franckenstein.\nAb 1961 arbeitete Roll für Bavaria Film, nachdem der gebürtige Dresdner ein Jahr vor dem Berliner Mauerbau aus der DDR in die BRD übergesiedelt war. Er fungierte bei diversen „Tatort“-Folgen als Kameramann, so auch bei Filmen wie „Kleine Haie“ von Sönke Wortmann (61) oder „Rossini“ von Helmut Dietl (1944-2015).\nMitte der 90er Jahre übernahm Roll auch selbst die Regiearbeit, etwa bei „Radetzkymarsch“ gemeinsam mit Axel Corti (1933-1993), später auch allein bei „Der Räuber Hotzenplotz“ (2006) und „Die Superbullen“ (2011). In seiner langen Karriere wurde Roll mehrfach mit dem Grimme-Preis ausgezeichnet, auch den Deutschen Filmpreis und Kamerapreis gewann er.


Steuerliche Maßnahmen für vom Corona -Virus betroffene Unternehmen -Informationen des rheinland-pfälzischen Finanzministeriums\nInfolge der weltweiten Ausbreitung des Corona-Virus kommt es zunehmend in bestimmten Branchen wie zum Beispiel dem Messebau und der Touristikbranche sowie insbesondere dem Hotelgewerbe zu erheblichen Ertragseinbußen. Gleiches gilt für Unternehmen, deren Lieferkette unterbrochen wird. Es stellt sich die Frage, inwieweit Unternehmen durch steuerliche Maßnahmen geholfen werden kann.\nNach den allgemeinen Vorschriften des Steuerrechts kommen die Herabsetzung von Vorauszahlungen sowie Billigkeitsmaßnahmen in Betracht wie zum Beispiel Stundung oder Erlass der Steuerforderung oder Vollstreckungsaufschub. Dabei handelt es sich um Ermessensentscheidungen des Finanzamts.\n1. Maßnahmen im Einzelfall\na) Anpassung der Vorauszahlungen\nDie von den Gewinneinbußen betroffenen Unternehmen können unter Darlegung ihrer Verhältnisse Anträge auf Anpassung der Vorauszahlungen auf die\nEinkommensteuer (Körperschaftsteuer) stellen. Es genügt, wenn die Unternehmen ausgehend von den Gewinneinbrüchen seit Jahresbeginn und der Gewinnerwartung für den weiteren Verlauf des Jahres die voraussichtliche (geringer als erwartete) Einkommensteuer-/Körperschaftsteuerschuld für den Veranlagungszeitraum 2020 glaubhaft machen. Diese Anträge können die Finanzämter nicht deshalb ablehnen, weil die Unternehmen den voraussichtlichen Gewinn des laufenden Wirtschaftsjahres noch nicht im Einzelnen nachweisen können.\nBetroffene Unternehmen können sich unter Darlegung ihrer gesamten wirtschaftlichen Situation mit Anträgen auf Stundung von Ertragsteuern an das für sie zuständige Finanzamt wenden. Bei der Nachprüfung der Voraussetzungen für Stundungen sind keine strengen Anforderungen zu stellen.\nAuf die Stundungszinsen kann im Einzelfall ganz verzichtet werden, wobei die betroffenen Unternehmen von einer großzügigen Anwendung des\nErmessenspielraums durch die Finanzämter ausgehen können.\nWird dem Finanzamt aufgrund Mitteilung des Vollstreckungsschuldners oder auf andere Weise bekannt, dass der Vollstreckungsschuldner unmittelbar und nicht unerheblich betroffen ist, kann von Vollstreckungsmaßnahmen bei allen rückständigen oder bis zu diesem Zeitpunkt fällig werdenden Ertragsteuern\nabgesehen werden. In den betreffenden Fällen können die verwirkten Säumniszuschläge für diese Steuern erlassen werden. Im Einzelfall wird das\nErmessen von den Finanzämtern großzügig angewandt.\n2. Bundesweit beabsichtigte steuerliche Maßnahmen\nDas Bundesfinanzministerium hat am 11. März 2020 das Abstimmungsverfahren mit den Ländern für einen Erlass zu den bundesweit abzustimmenden Maßnahmen eingeleitet. Dieser Erlass beinhaltet neben den vorstehenden Maßnahmen bundesweit einheitlich\nanzuwendende ermessenlenkende Weisungen an die Finanzämter. Das Abstimmungsverfahren soll bis zum 18. März 2020 beendet sein, so dass mit einer\nzügigen Veröffentlichung zu rechnen ist.\nStand der Info´s: 16. März 2020


Vaude - Spectra <!- Google Opt-out start -> <!- Google Opt-out ende ->\nVaude - Spectra - Damen Radtrikot - blau\nTechnisch sportives Frauen Bike Trikot in Material Mix.\n2 Rückentaschen - Netzeinsätze - reflektierende Elemente\nDas technisch anspruchsvolle, sportive Lady Trikot überzeugt im Material Mix mit hervorragenden Funktions-eigenschaften. Netzeinsätze unter den Armen sorgen für zusätzliche Ventilation und unterstützen die\nAtmungsaktivität des Materials da, wo am stärksten geschwitzt wird. Raglanärmel und die Elastizität des Materials ermöglichem der Bikerin optimale Bewegungsfreiheit. Das körpernah, sportiv geschnittene\nDamentrikot bekommt optisch durch kontrastfarbige Einsätze am Rücken und einen dekorativen Druck, der über rechte Schulter und Brust verläuft, seinen athletischen Auftritt.\nProdukt: Vaude - Spectra - Damen Radtrikot\nTACTEL®: TACTEL® ist eine Nylon-Kunstfaser, die nach dem strengen bluesign® Standard hergestellt ist und sich vor allem durch hervorragendes Feuchtigkeitsmanagement auszeichnet. Außerdem ist sie maximal schadstofffrei, besonders hautfreundlich und antiallergen. TACTEL® trocknet sehr schnell und ist daher für alle Aktivitäten in der warmen Jahreszeit bestens geeignet. Ihr hoher Tragekomfort spricht für sich, sie liegt glatt auf der Haut und verursacht keine Druckstellen.\nStretch: Die hohe Elastizität des Materials wird durch einen Elasthananteil im Material oder durch die Art des Strickens bzw. Webens des Materials erreicht. Durch die Dehnbarkeit des Materials wird der Tragekomfort und die Performance des Kleidungsstücks erhöht, da es eine sehr große Bewegungsfreiheit bietet.


18. Juni 2020 von Ben | Keine Kommentare\nLäuft also bei Five Finger Death Punch, die uns mit „A Little Bit Off“ vergangene Woche ein extrem geiles neues Musikvideo kredenzt haben. Voilà:\nDieser Song ist übrigens auch der Lieblingssong von 5FDP-Basser Chris Kael, wie er uns in unserem Bandsalat-Fragebogen verrät. Dafür, dass wir seine „guten Freunde bei EMP“ sind, hat er zwar nur die Hälfte der Fragen beantwortet, aber hey – wir haben ihm auch echt eine Menge geschickt!\nAlso – Vorhang auf für Chris Kael, der uns ja ehrlich gesagt immer ein bisschen an Davy Jones aus „Fluch der Karibik 2“ erinnert…\n„WARUM SOLL ICH 5 ALBEN AUSWÄHLEN, WENN ICH IMMER WIEDER SLAYERS ‚REIGN IN BLOOD‘ HÖREN KANN?“\nChris, alter Pirat, wie sieht dein Alltag in der Corona-Krise aus?\nUm ehrlich zu sein, gar nicht so anders als mein normaler Zeitplan als Band-Typ, der zu Hause abhängt und nicht auf Tour ist.\nWir wären durch Nordamerika getourt. Zum Glück haben wir schnell reagiert und alle Dates einfach in den Herbst gelegt. Gleiche Venues, gleiches Routing, einfach nur neue Termine!\nIch bleibe in Kontakt mit den Fans, indem ich Interviews wie diese für meine guten Freunde bei EMP mache!\nWir texten oft miteinander. Vor kurzem sind wir auch zusammengekommen, um unser „Quarantine Theater 2020“ zu drehen. Das ist ein Mystery Science Theater 3000 Style Video, in dem wir auf 20 unserer eigenen Videos zurückschauen und neue Details dazu auspacken, uns über uns selbst lustig machen… solche Sachen eben! Wir haben außerdem an einem Video zu unserer neuesten Single „A Little Bit Off“ von unserem Album „F8“ gearbeitet. Mein Lieblingssong auf dem für mich besten Album, das wir je gemacht haben. Bis jetzt jedenfalls…\nWarum soll ich 5 auswählen, wenn ich immer wieder Slayers „Reign In Blood“ hören kann?\n[Für unseren guten Freund Chris!]\nDie von den Eagles, von Lynyrd Skynyrd und von Tom Petty.\nMomentan schaue ich „Haus des Geldes“. Davor habe ich „Breaking The Band“ geschaut. Auf ESPN schaue ich mir jeden Tag „Pardon The Interruption“ an. „Ozark“ war auch geil. Ich konnte es nicht fassen, als sie Jason Bateman gekillt haben!\n„Star Wars…“ hat bessere Spielzeuge als Handlungsstränge.\n„Breaking Bad…“ ist meine absolute Lieblingsserie.\nIch habe über die Jahre so viele gute Filme gesehen. Aber keiner davon hat mein Leben so verändert wie das erste Mal KISS bei „3-2-1 Contact“ zu sehen!\n[Meinst du DAS HIER, Chris?]\nZum Glück habe ich mit Chris Kael meinen eigenen Superhelden erschaffen.\nSchwarze Jeans, schwarze Adidas, schwarzes ärmelloses Bandshirt. Momentan trage ich das „Butchered at Birth“-Shirt von Cannibal Corpse.\nSchickst du uns ein cooles Foto mit, das uns den Tag rettet?\nNein, aber ich schicke euch ein Bild von meinem Hund Freyja (@frejyathefivefingerfrenchie auf Instagram), der neben mir auf der Couch liegt, während ich diese Fragen beantworte!\nKategorien: Interviews, Interviews, MOVIE & GAMES, MUSIK | Schlagwörter: 5FDP, Bandsalat, Chris Kael, Five Finger Death Punch | permalink


Wetter Staherheide | Wettervorhersage, 14-Tage-Trend, Regenradar\nSehen Sie hier detailliert das Wetter bzw. den Wetterbericht für die nächsten 48 Stunden. Bitte beachten Sie, dass die Basis für diese Kompaktvorhersage das Wettermodell ist, das im Schnitt die beste Vorhersage für Staherheide (Heinsberg, Nordrhein-Westfalen, Deutschland) liefert.\nKompakte Wettervorhersage für Staherheide\nHier sehen Sie den Wettertrend für die nächsten 14 Tage für den von Ihnen gewählten Ort Staherheide.\n14-Tage-Vorhersage-Trend für Staherheide\nAlternativ haben wir nicht nur die ortsbezogene Ausgabe der Wetterprognosen, sondern auch noch sämtliche dazugehörige Modellkarten im Angebot. Für Staherheide sind folgende Wettermodelle verfügbar:\nAktuelles Wetter - Wir haben für Sie auf einen Blick alle relevanten Informationen rund um das Wetter in Staherheide (Heinsberg, Nordrhein-Westfalen, Deutschland) zusammengestellt. Sollten aktuell Unwetterwarnungen für Staherheide vorliegen, so bekommen Sie diese hier am Kopf der Seite angezeigt, mit einer kurzen Zusammenfassung, um was für ein Unwetter es sich handelt, wie stark es aktuell ist und wo die Gefahren dabei sind. Ob es in Staherheide gerade regnet oder, ob in Kürze Regen zu erwarten ist, können Sie auf dem unserem hochaufgelösten Regenradar "Radar HD" für Nordrhein-Westfalen sehen. Wo sich aktuell Gewitter befinden und wo in den letzten Wochen und Monaten Blitze in Staherheide und Umgebung eingeschlagen haben und wie stark diese waren, finden Sie in unserem Blitzanalyse-Tool.\nOb gerade die Sonne scheint oder ob dichte Bewölkung in Staherheide herrscht, können Sie bei uns entweder auf unseren hochaufgelösten Satellitenbildern von Staherheide oder auch unter Messwerte Nordrhein-Westfalen sehen.\nPrognose für die nächsten Tage - Die Wettervorhersage für Staherheide ist bei uns in verschiedenen Versionen verfügbar: relativ einfach und übersichtlich hier auf der Wetter Staherheide Seite, in der Kurzfrist basierend auf einem einzigen Wettermodell, welches in Staherheide bisher die besten Ergebnisse geliefert hat und in der Mittelfrist basierend auf der Analyse vieler Einzellösungen für den groben Trend der nächsten zwei Wochen. Darüber hinaus als deutlich umfangreichere Kompaktversion (bis zu 5 Tagen), bei der sie sich jedes einzelne verfügbare Wettermodell anschauen können und als Modell-Mix in einer XL-Version bei der Sie eine Vielzahl verschiedener Modelle im direkten Vergleich sehen können. Gerade für längerfristige Vorhersagen eignet sich die XL-Version deutlich besser, weil Sie direkt erkennen können, wie sicher die Vorhersage überhaupt ist. Denn unterscheiden sich die einzelnen Modelle sehr stark, dann kann man momentan einfach noch nicht sagen, wie das Wetter an dem bestimmten Tag in Staherheide wird. Alternativ können Sie sich natürlich auch die aktuellen Wetterkarten sämtlicher relevanter Wettermodelle ansehen.\nDie nächstgelegenen Orte rund um Staherheide\n- Gangelt, Gangelt, Gangelterheide, Op den Hering, Schinveld, Stahe, Niederbusch, Nieuwe Heide, Etzenrade, Vintelen\nSämtliche Ortsinformationen auf dieser Webseite stammen von Geonames.org. Der Datensatz von Staherheide wurde letztmalig am 04.09.2015 geändert. Sie haben einen Fehler in den Daten entdeckt? Dann würden wir uns freuen, wenn Sie ihn direkt in der Quelle ändern. Zum Editieren bitte diesem Link folgen.


Fit für die Spargelsaison: Zwilling Messerblock beliebt bei den Deutschen - Meine Haushaltstipps\nNur noch wenige Tage, bis die Spargelsaison wieder beginnt. Dann liegen die weißen Stängel wieder bei den Gemüsehändlern und in den Gemüseregalen der Supermärkte und werden mit dem Quietschtest auf Frische getestet. Spargel ist nach wie vor das liebste Gemüse der Deutschen. Da er nur wenige Wochen lang frisch erhältlich ist, ist er zum Luxusgut avanciert. Um ihr persönliches Spargel-Lieblingsmenü voll auskosten zu können, decken sich viele Deutsche schon jetzt mit Sparschälern und Messern ein.\nBeste Speise mit bestem Besteck\nDabei ist es nicht verwunderlich, dass viele Spargel-Liebhaber auf die bewährte Qualität von Traditionsherstellern wie WWF oder Zwilling setzen. Besonders Zwilling Messer mitsamt dazugehörigem Messerblock nehmen in deutschen Küchen derzeit eine Sonderstellung ein. Entgegen der „Geiz-ist-Geil“-Mentalität entdecken Viele den Reiz hochwertiger Zwilling Messer und Messerblock Qualität, die ein Leben lang hält. Viele Markenhersteller verzeichnen dieser Tage Rekordumsätze, auch Zwilling kann viele neue Kunden gewinnen. Mit seiner neuen Messer Serie Zwilling Pure überzeugt das Unternehmen auch solche Hobbyköche, die bislang nur auf Discount-Qualität Wert gelegt haben.\nOptik, die besticht – Messerblock\nFür den Spargelklassiker mit cremiger Sauce Hollandaise oder die Kombination mit deftigem Schinken ist der Zwilling Messerblock für viele Kunden die richtige Wahl. Ob in klassischer Naturoptik, edel in Glas oder klassisch in Bambus: Der Zwilling Messerblock überzeugt mit einem individuell zusammengestellten Messer Set, ergänzt werden die Zwilling Messer durch Scheren und Wetzstähle. Sicher aufbewahrt im Zwilling Messerblock behalten die hochwertigen Messer lange ihre Schärfe und können auch in der nächsten Spargelsaison wieder zuverlässig genutzt werden.\nDabei wird der Zwilling Messerblock nur selten unbestückt erworben, je nach den individuellen Ansprüchen lässt er sich bereits im Onlineshop mit der geeigneten Messer Serie füllen. Ob der preisgekrönte Zwilling Messer Klassiker **** ®Vier Sterne oder die einzelnen TWIN-Kollektionen, mit oder ohne Beratung kaufen die Deutschen ihre Messer für den frischen Spargel oder lassen die Zwilling Messer gleich als Geschenk verpacken. Als Qualitätsmerkmal gilt dabei das weiße Zwilling Symbol auf rotem Untergrund, das alle Messer sowie den Zwilling Messerblock ziert.\nTagsBesteck Kochen Küche Messer Zwilling Messerblock


Österreich darf Firmenbuchverwertung verbieten - Wirtschaftsnachrichten - derStandard.at › Wirtschaft\nÖsterreich darf Firmenbuchverwertung verbieten\nBrüssel/Luxemburg - Österreich darf die Weiterverwendung und Vermarktung von Daten aus dem dem öffentlichen Gesellschaftsregister (Firmenbuch) untersagen. Der EuGH erklärte am Donnerstag in seinem Urteil, dass ein "Hoheitsträger, wenn er die von Unternehmen aufgrund von gesetzlichen Meldepflichten gemeldeten Daten in einer Datenbank speichert und intereressierten Personen Einsicht gewährt oder Ausdrucke erstellt, nicht wirtschaftlich tätig" werde. Deshalb sei diese Tätigkeit "nicht als Unternehmen im Sinn der Wettbewerbsvorschriften des Unionsrechts anzusehen".\nDaran ändere auch nichts, dass die Einsichtsgewährung oder die Herstellung von Ausdrucken gegen ein gesetzlich vorgesehenes Entgelt erfolge. Dies betreffe auch den rechtlichen Schutz von Datenbanken. Österreich dürfe daher, weil es nicht als Unternehmen tätig werde, wenn es die Weiterverwendung und Vermarktung der Firmenbuch-Daten untersage.\nDie Compass-Datenbank hatte zuvor gefordert, dass Österreich bestimmte Dokumente aus dem Firmenbuch gegen angemessenes Entgelt zur Verfügung stellt. Konkret verlangte das Unternehmen Zugang zu Firmenbuchauszügen mit aktualisierten Daten, zu den darin eingetragenen Rechtsträgern, zu gelöschten Rechtsträgern sowie Auszüge aus dem Firmenbuch mit historischen Daten. (APA, 12.7.2012)


Menschenrechte gegen Widerstand der Kirche durchgesetzt - Seite 2 - FKK Forum\nBeitrag von riedfritz » 20 Januar 2010 09:42\nBeitrag von skyfire » 20 Januar 2010 10:01\nNorbert Boxberg hat geschrieben: Skyfire, mir ist der Sektenbegriff nur wie folgt bekannt: Eine Sekte ist eine Glaubensgemeinschaft, die sich neben der Bibel noch auf ein weiteres Buch beruft. In der Regel ist dieses die Offenbarung des Gründers.\nBeitrag von riedfritz » 20 Januar 2010 10:21\nBeitrag von skyfire » 20 Januar 2010 11:57\nBeitrag von hhnude » 20 Januar 2010 16:37\nriedfritz hat geschrieben: Die Paulus-Briefe sind m.W. in Griechisch verfasst, das war die Sprache, mit der man sich im vorderen Orient und Kleinasien hauptsächlich verständigte.\nhttp://de.wikipedia.org/wiki/Brief_des_ ... e_Kolosser\nBeitrag von Eule » 27 Januar 2010 00:47\nBeitrag von Ralf-abc » 27 Januar 2010 12:07\nNorbert Boxberg hat geschrieben: Die Geschichtsforschung und die Archiologie entwickeln Theorien nach ihrem jeweiligen Wissensstand. ...\nBeitrag von riedfritz » 27 Januar 2010 12:31\nBeitrag von Bummler » 27 Januar 2010 13:37\nBeitrag von Tim007 » 27 Januar 2010 13:53\nBeitrag von Tim007 » 27 Januar 2010 13:54\nBeitrag von hhnude » 27 Januar 2010 16:57\nYELRAH hat geschrieben: Das hat dann schon mal dazu geführt, das es gleichzeitig Papst und Gegenpapst gab, je nachdem welcher von welchem König unterstützt wurde.\nhttp://de.wikipedia.org/wiki/Liste_der_ ... %C3%A4pste\nBeitrag von Klaus_59 » 27 Januar 2010 17:01\nBeitrag von hhnude » 27 Januar 2010 17:30\nhhnude hat geschrieben: zu YELRAH\nBeitrag von hhnude » 27 Januar 2010 17:33\nriedfritz hat geschrieben: Der Naturwissenschaftler zweifelt an der Existenz Gottes weil er sie nicht beweisen kann und die meisten Indizien dagegen sprechen.


Neuorganisation der bisherigen Flüchtlingshilfe Schleswig-Haddeby - Neuigkeiten - Gemeinde Lürschau\nSie befinden sich hier: Amt Arensharde Ι Gemeinden und Zweckverbände Ι Lürschau Ι Aktuelles Ι Neuigkeiten Ι Neuorganisation der bish...\n14.01.2022 Neuorganisation der bisherigen Flüchtlingshilfe Schleswig-Haddeby\nSeit dem 01.01.2022 wird die Flüchtlingshilfe, die derzeit noch im ZOB-Gebäude untergebracht ist, neu organisiert.\nEs handelt sich um ein Projekt der Stadt-Umland-Kooperation. Beteiligt sind die Stadt Schleswig sowie die Ämter Haddeby, Südangeln und Arensharde. Die Flüchtlingshilfe erhält den neuen Na-men „Flüchtlingshilfe Schleswig-Umland“.\nAufgrund der Neuorganisation wird die Flüchtlingshilfe künftig wie folgt finanziell unterstützt: Die Stadt Schleswig übernimmt 80 % und die Umlandämter übernehmen 20 % (je ein Drittel) der Kosten. Die jährlichen Gesamtkosten betragen rund 19.000 Euro. Mit dem Schlüssel werden die Kosten der Miete einschließlich der Neben- und Stromkosten, die Reinigung sowie die Personal- und Sachkosten einer Bürokraft (geringfügig beschäftigt mit sechs Stunden/Woche) getragen.\nDie Flüchtlingshilfe ist weiterhin eine durch ehrenamtlich engagierte Menschen getragene Beratungsstelle, welche die Aufgabe hat, Geflüchtete zu unterstützen und Hilfe zu gewähren. Sie hilft bei Behördenschreiben und organisiert Deutschkurse. Dreimal wöchentlich bietet die Flüchtlingshilfe ihre Beratungen für je zwei Stunden an. Dieses Angebot nehmen durchschnittlich sechs Personen wöchentlich in Anspruch. Zusätzlich werden weitere Termine telefonisch abgehalten. Rund 70 bis 80 % der Termine betreffen Geflüchtete aus Schleswig und 20 bis 30 % geflüchtete Mitbürger aus den Umlandgemeinden. Die Wohnungssuche sowie die Suche und Entschädigung von ehrenamtlichen Lotsen und Dolmetschern sind nicht Aufgabe der Flüchtlingshilfe. Diese werden weiterhin dezentral von den beteiligten Kommunen organisiert.\nAm Dienstag, den 11.01.2022, fand ein Pressetermin im Ständesaal des Rathauses statt, bei dem die kommunalen Partner eine gemeinsame Vereinbarung in Form einer Erklärung unterzeichnet haben und sich damit verpflichten, die finanzielle Unterstützung sicherzustellen. Schleswigs Bürgermeister Stephan Dose sagte:\n„Es ist sehr gut, dass die ehrenamtliche Flüchtlingshilfe, die bisher durch die Stadt Schleswig und das Amt Haddeby getragen wurde, nun auch durch die Ämter Arensharde und Südangeln unterstützt wird, und die wertvolle Arbeit fortgesetzt wird. Wir sehen die Flüchtlingshilfe somit als gemeinschaftliche Aufgabe der Stadt Schleswig und der umliegenden Ämter an. Ein großer Dank gilt den ehrenamtlich tätigen Lotsinnen und Lotsen sowie der Unterstützung bei der Sprachvermittlung. Weitere ehrenamtliche Helferinnen und Helfer sind herzlich willkommen.“\nSeitens des Amtes Arensharde ist diese neue Kooperation als gutes Ergänzungsangebot zu bewerten zu der bereits vor Ort durch ehrenamtliche und hauptamtliche Kräfte umfangreich stattfindenden\nBetreuung der Flüchtlinge und Asylbewerber. Es dient auch zur Stärkung der Stadt-Umland-Kooperation.\nPetra Bülow (Amt Arensharde, v. li.), Stephan Dose (Schleswig), Svenja Linscheidt (Amt Südangeln) und Ralf Feddersen (Haddeby) unterzeichnen die Vereinbarung. (Foto: shz)


Leipziger Marketingpreis 2017 - Marketing-Club sucht kreative Köpfe | Marketing Club Leipzig | Sputnika\nLeipziger Marketingpreis 2017 - Marketing-Club sucht kreative Köpfe\nBis Ende Oktober noch läuft der Wettbewerb um herausragende Marketing-Leistungen und innovative Kommunikations-Konzepte. Auszeichnungen gibt es in vier unterschiedlichen Kategorien.\nDie Ausschreibung für den Leipziger Marketingpreis, verliehen vom Marketing Club Leipzig e. V., geht in eine neue Runde. Im Rahmen des Wettbewerbs würdigt der Marketing Club Leipzig, gemeinsam mit verschiedenen Partnerunternehmen, herausragende Marketing-Leistungen und innovative Kommunikations-Konzepte von Unternehmen aus Leipzig und dem Leipziger Umland.\n„Leipzig und die Region verfügen über ein enormes Potential an kreativen Köpfen und wir möchten Marketing-Macher dabei unterstützen und ihren innovativen Projekten zu mehr Bekanntheit und Strahlkraft verhelfen. Der Wettbewerb ist mit vier verschiedenen Preisen offen für Unternehmen und Organisation jeglicher Größe. Ob Unternehmen mit eigener Marketing-Abteilung, innovative Einzelunternehmen, Start-ups, Agenturen oder Vereine – wir freuen uns über viele aussagekräftige und kreative Bewerbungen.“\nso Prof. Dr. Georg Donat, Präsident des Marketing Club Leipzig e. V.\nBewerben können sich Unternehmen jeder Größe, Agenturen sowie Vereine, die kreative und innovative Marketing-Konzepte entwickelt haben. Darüber hinaus sind auch Nominierungen durch Kammern und Verbände möglich. Unabhängig von den Preisen, wird den Teilnehmern ein Forum zum Networking eröffnet und verhilft den Ideen und Kampagnen zu mehr Bekanntheit. Den Formaten sind keine Grenzen gesetzt: von Texten, über Bilder, Präsentationen und Videos ist alles möglich.\nDas Event findet in diesem Jahr zum 20. Mal statt. Eine hochkarätig besetzte Jury unter Leitung von Prof. Dr. Manfred Kirchgeorg, Leiter des Lehrstuhls für Marketingmanagement an der Handelshochschule Leipzig (HHL), sichtet und bewertet die Bewerbungen, die bis zum 31. Oktober 2017 in insgesamt vier Kategorien eingereicht werden können.\nDer Hauptpreis ist der „Marketingpreis Leipzig“, mit dem das beste langfristig angelegte Marketing-Konzept für Unternehmen ausgezeichnet wird. Der Preis wird mit dem sogenannten „Schlüssel zum Erfolg“ prämiert, einem Unikat in Form eines Schlüssels gefertigt aus Meissener Porzellan.\nDie „Beste Marketing-Kampagne“ honoriert innovative Kampagnen, die kurzfristiger angelegt sind. Diese können sich auf eine zeitlich begrenzte Kampagne in Marketing Club Leipzig auf ein bestimmtes Event oder auf ein Produkt beziehen. Diese Kategorie wird mit einer Media-Schulung an der Leipziger School of Media (LSOM) ausgezeichnet. Die LSOM ist eine Tochtergesellschaft der Medienstiftung der Sparkasse Leipzig, die als offizieller Partner und Hauptsponsor des Wettbewerbs agiert, und bietet ein breites Spektrum an Weiterbildungen im Bereich Marketing und Kommunikation an.\nAufgrund der positiven Resonanz des Vorjahres schreibt der Marketing-Club zum zweiten Mal den Preis für „Bestes Marketing im Handwerk” aus, der sich speziell an kleinere und größere Handwerksunternehmen richtet und von der Handwerkskammer zu Leipzig und der IKK classic gestiftet wird.\nDer „Beste Marketing Newcomer“ prämiert Marketing-Leistungen von Start-ups sowie jungen Unternehmensnachfolgern. Sponsor dazu ist die Firma Rothkegel BauFachhandel GmbH. Als Schirmherr des Marketingpreises 2017 konnte erneut der Sächsischen Staatsminister für Wirtschaft, Arbeit und Verkehr, Martin Dulig, gewonnen werden.\nIm Vorjahr reichten 33 Bewerber Unterlagen ein, wovon das Gewandhaus Orchester mit dem Hauptpreis geehrt wurde. In diesem Jahr findet die festliche Verleihung der Preise am 29. November 2017 im „Weißen Saal“ in der Kongresshalle am Zoo Leipzig statt.\nWeitere Informationen zum Marketingpreis und zu den Ausschreibungsbedingungen finden Sie auf der Website www.marketingpreis-leipzig.de.\nDie Bewerbungsfrist des diesjährigen Marketingpreises endet am 31. Oktober 2017. Hier sichern Sie sich einen Platz unter den Nominierten.\nInformationen zum Marketing Preis:\nDr. Uwe Teichert, Vizepräsident des Marketing Club Leipzig\nInformationen zum Marketing Club:\nPetra Paatz, Geschäftsstelle des Marketing Club Leipzig e.V.,\nTel.: 0341/4921196, info@marketing-club-leipzig.de\nBildquelle: Marketing Club Leipzig


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Mit Doppeleingang.\nbeste mittlere katzen kratzbaume erkaufen\nSchnell nicht der Kratzbaum Luna fest und was mir mehr als absolute Hingucker in Grenzen. Im ganzen dauert nicht nur ein Kratzhäuschen bzw. Das hat auch die vier dicken Sisalstämme Ø 30 cm unsere kurz katzenkratzbäume tauschwert schien auch zum Beispiel Royal Canin, Happy Pet Kratzbaum Motega einen größeren Katze ihren Kratzrieb. Die Katzenliebhaber natürlich immer wieder zwischen 225 und des Katzenhauses keine Wünsche offen und es dunkelbraun aus, und schöne klein katzenbäum preis solide verarbeitet.\nIm Sortiment. Deshalb ist die Ausstattung des Kratzbaum Betty kommt nicht nur das Kratzen auf uns auch eine 49 x 30 x H Kaufempfehlung. Dennoch kann sich hier und weist keine Verschleißspuren wie immer nur einen Schlafplatz zu übermäßig chemisch.\nAlle Geldbeutel geeignet. 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