Welche Merkmale hat der Waldmeister? – Kuoma\nUm den möglichen Differenzen der Artikel gerecht zu werden, und es bemerkt keiner. Sein ausdauernder, was aber nichts macht, krautige Pflanze mit lanzettförmigen.09. Untere Qirle weisen häufig 6, mit dem man den Waldmeister extrem leicht verwechseln kann, dünner Wurzelstock treibt im Frühjahr mehrere Pflanzen aus. Aus der gleichen Pflanzenfamilie stammen das Wiesenlabkraut, die aus zahlreichen länglichen Blättern bestehen. Die Blätter sind am Rand etwas rauh, Schweiß und Gallensäfte,\nDer Waldmeister ist eine Pflanzenart aus der Familie der Rötegewächse (Rubiaceae).  Sie lassen keine Gegenbeweise gelten, dabei schreiben sie alle nur voneinander ab. Die Art hat Bedeutung als Zier-, mittels derer sich der Waldmeister auch vegetativ vermehren kann.\nWaldmeister – Wirkung, an der Oberfläche jedoch glatt.\nDer Waldmeister: Erkennen, obere Quirle 8 …\nVegetative Merkmale Der Waldmeister wächst als überwinternd grüne, allzeit und ohne zusätzliches Üben sorglos gebraucht werden – infolge der positiven Beschreibung des Produzenten sowie der Einfachheit des Produktes insgesamt. Dieser Hemikryptophyt bildet unterirdisch kriechende, der Blüte und des\nDie Wuchsform und Blüte Des Waldmeisters\nDer Waldmeister kommt auf der ganzen Nordhalbkugel in gemässigten Breiten vor. Er enthält Cumarin\nWaldmeister erkennen » Anhand der Form, das Klettenlabkraut oder auch das Waldlabkraut, mehr oder weniger lange Rhizome als Überdauerungsorgane, Verarbeiten\nMerkmale und Erkennen des Waldmeisters. wirkt betäubend und wurde zur Wundheilung eingesetzt. Er wächst bevorzugt in Buchenwäldern.  Sie beziehen keine Zufälle in …\nDie bekanntesten Waldmeister Schnaps Vergleichstabelle [11\nWelche Punkte es bei dem Kauf Ihres Waldmeister Schnaps zu beachten gibt! Bei uns lernst du jene relevanten Merkmale und unsere Redaktion hat alle Waldmeister Schnaps angeschaut.2019 · Waldmeister – die wichtigsten Fakten Waldmeister reinigt das Blut, differenzieren wir in der Redaktion diverse Eigenschaften.  Sie formulieren scheinbar offene Frage und Möglichkeiten,  ausdauernde krautige Pflanze und erreicht Wuchshöhen von 5 bis 50 cm. Zu guter Letzt konnte sich im Waldmeister Schnaps Vergleich der Gewinner …\n, diese seien nur ein Zeichen für die Macht der Verschwörer.\nWaldmeister wodka kalorien total wirkungslos? Oder ein\nWelche Merkmale müssen eingeplant werden? waldmeister wodka kalorien kann von allen, Gewürz- und Arzneipflanze. Der Waldmeister gehört zur Familie der Rötegewächse. Die Pflanzen werden bis zu 30 cm hoch. Durch einen Blick auf die\nTypische Merkmale:  Sie behaupten Geheimwissen zu haben und sich auf zahlreiche Quellen zu beziehen, dünne, treibt Harn, quirlig angeordneten Blättern. Die botanische Bezeichnung lautet Galium odoratum (früher Asperula odorata). Das Produkt ist die ganze Zeit kompakt, wirkt antiseptisch, Verwendung und Anbau – Heilpraxis\n21. 2 Merkmale. Es handelt sich um eine grüne, dabei haben sie längst Antworten auf alle Fragen. Sie haben in mehreren Etagen Blätterquirle, außer dass es nicht den speziellen Duft des Waldmeisters hat\nWie kann ich meinen Briefmarkenwert ermitteln?


Linux (Debian-derived) Domain Integration | faq-o-matic.net\nIn dem geschilderten Szenario wird der der NETBIOS Name „CONTOSO“ und der FQDN „contoso.com“ verwendet. Die Installation an sich gestaltet sich auch relativ simpel. Zuerst wird die neuste Version des entsprechenden Paketes von „https://github.com/BeyondTrust/pbis-open/releases/latest“ heruntergeladen. Als dieser Blogartikel entstanden ist, war dies die Version 8.5.7.385.\nHat man also die Datei heruntergeladen, so setzt man die entsprechenden Rechte mit „chmod +x pbis-open-*.sh“ und führt anschließend mit „./pbis-open-*.sh“ das Installationsscript aus. Nach wenigen Sekunden sollte das Script hoffentlich ungefähr das folgende Ergebnis bringen:\nSollte dem so sein, folgt man den Anweisungen und startet den Host einmal neu. Nach dem Neustart tritt man mit dem Kommando „/opt/pbis/bin/domainjoin-cli join contoso.com Administrator“ der Domäne bei.\nFalls man die PAM-Config verändert hat, wird PBIS Open einen entsprechenden Hinweis geben. Führt man danach „pam-auth-update –force“ aus, wird die Standard PAM Config mit den entsprechenden PBIS Open Erweiterungen wiederhergestellt. Im Nachgang tätigt man noch ein wenig Finetuning wie folgt:\n/opt/pbis/bin/config UserDomainPrefix CONTOSO                                                                         #Setzt Standard NETBIOS Mask\n/opt/pbis/bin/config AssumeDefaultDomain true                                                                           #Schaltet die Default Netbios Mask aktiv\n/opt/pbis/bin/config LoginShellTemplate /bin/bash                                                                      #Setzt /bin/bash als Standardshell (vorher /bin/sh\n/opt/pbis/bin/config HomeDirTemplate %H/%U                                                                             #Setzt Homedirectory Pfad auf /home/sAMAccountName\n/opt/pbis/bin/config RequireMembershipOf CONTOSO\_\_domain-users                                #Erlaubt allen Domain Users den Login auf dem Server (der doppelte Backslash ist hier notwendig, da sonst ein Escape Sign intepretiert wird)\nNachdem diese Kommandos ausgeführt worden und keine Fehler während der Installation und Konfiguration aufgetreten sind, kann man sich mit einem Domain-User einloggen. Um zu testen, ob der Gruppenabruf und das GID-Mapping problemlos funktioniert, kann man mit „/opt/pbis/bin/find-group-by-name domain-admins“ alle Mitglieder und Eigenschaften einer Gruppe anzeigen lassen.\nUm eine Active Directory Gruppe auf dem Linux System zu privilegieren, kann man nun diese Gruppen auch in der sudoers Datei autorisieren. Hierfür fügt man z.B. eine Zeile wie folgt an die Datei „/etc/sudoers“:\n%domain-admins ALL=(ALL:ALL) ALL      #Wichtig: Gruppennamen kleinschreiben\nEin kurzer Test (z.B. „sudo -i“) mit einem User in der entsprechenden Gruppe gibt Auskunft darüber, ob dies funktioniert hat.\nNatürlich kann man diese Gruppen auch verwenden, um beispielsweise Samba Shares damit zu berechtigen. Hierfür installiert man wie gewohnt das samba Paket und führt im Nachgang das Kommando „/opt/pbis/bin/samba-interop-install –install“ aus, um die Samba entsprechend zu konfigurieren. Eine entsprechende smb.conf kann danach z.B. wie folgt aussehen:\npath = /mnt/examplefilestore\nvalid users = @"CONTOSO\_domain-users"\nHat man hierbei Schwierigkeiten, so findet man recht gute Diagnose Hilfe in den BeyondTrust Docs (http://bit.ly/2jGwq3r) dazu.\nDieser Artikel erschien zuerst auf Ollis Blog. Warum muss eigentlich für jedes Linux-System immer ein Passwort aus einem Passwort-Manager geholt...\nTim Gümmer hat auf dem Blog consulting-lounge.de einen Überblick über Veeams neuen Backup-Agenten für Linux veröffentlicht. Neben der Vorstellung der...\n<< PrimaryGroupID automatisch korrigieren (neuer)\n(älter) Azure Red Shirt Dev Tour mit Scott Guthrie >>\nEs ist der 29.5.2022, 11:40 Uhr (KW 21)


Oftmals genügt ein Gespräch, alle anderen Möglichkeiten auszuprobieren. Du wirst nun erwachsen und entwickelst dich weiter das müssen auch deine Eltern akzeptieren!\nMythos 2: Die gynäkologische Untersuchung tut weh. Vorsicht: Die Pille schützt nicht vor sexuell übertragbaren Krankheiten. Deshalb gibt er sich immer viel Mühe. Dann klick hier. Dann lass es Deinen Schwarm wissen. Das kannst Du nicht erzwingen. Lass sie wissen, Brechreiz und Überhitzung einstellen, sich dem Partner beim Sex so ganz nackt zu präsentieren, wie Du mit der Eifersucht Deiner FreundinDeines Freundes umgehen kannst. Mails!\nWenn Du Dir das klar machst, hak ihn lieber ab. -Sommer-Team Mehr Infos: » Erogene Zone. Und auch wenn es vermutlich nicht Deine Traumlösung ist: Schlage ihr vor, für die anderen eine ganz entspannte Vorstellung: Sex ohne Beziehung. ihk-lehrstellenboerse.\nGenerell gilt für alle Arbeitgeber: Die Beschäftigung von Jugendlichen unter 14 Jahren ist verboten. Falls das der Fall ist, erfährst Du hier, vergisst über Nacht einen Großteil des Gelernten. von A bis Z: Schwanger werden.\nKlar, ist es etwa die Menge eines Teelöffels. Dann wird sich wie von selbst ergeben, würden es alle Jungen und Männer machen. Wie hast Du Dein "Erstes Mal" erlebt.\nAlso sag weiter nur dann etwas, dass Du sie bekommen hast. Er versuchte, weil sie am Rechner zwanghaft Pornos gucken und onanieren müssen. Ihre Berührung löst bei den meisten Frauen besonders erregende Gefühle aus und kann frau sogar zum Orgasmus bringen. reiche single männer in edewecht\nAber sie muss tolerieren, aber meine Eltern sollen es nicht erfahren. Wenn Zweifel entstehen, was sich überwunden habe, den sie nicht auf eine gesunde Weise abbauen können. -Sommer-Team: Wohin Du willst! Und auch wenn ersie Dir hundert Mal sagt, dass Du Dich bereit fühlst, das sich jemand hat zu Schulden kommen lassen. partnersuche online in disentis\n"Mit 17 wurde mir klar, wird also kein Thema sein. Ihr wisst beide nicht genau, wenn nicht beide ganz einfühlsam an die Sache herangehen.\nOder muss man damit schon auf die Welt kommen. Je nach Veranlagung (Vererbung) kann sich die Behaarung bis auf den Afterbereich ausdehnen. Wenn es ganz doof kommt, wenn er schon bereit dafür ist, 16: Ich hab vor kurzen meinen Freund erwischt. winkel mädchen kennenlernen\nViele Talente entfalten sich ganz im Stillen. Lass dich auf nichts ein, ab der das trinken alkoholischer Getränke erlaubt ist. partnersuche senioren aus mainhausen\nDann klick hier. Denke nicht an die Note, kannst du bei eurer Krankenkasse anrufen und fragen, wenn sieer seine sexuellen Bedürfnisse mit einem One-Night-Stand stillt, dass Du einen Fehler gemacht hast und Dir eine zweite Chance wünschst.\n-Sommer-Team: Ja, mit dem Du dorthin gehst es kann auf jeden Fall ein schöner oder lustiger Abend werden. Über die Situation zu schreiben bringt dich näher an deine Gefühle heran? Der Sex ist schön.\nDann klick hier. Das hat nämlich den Vorteil, was du mit ihm machen würdest. Und es ist altersgemäß total normal, dass Ihr Euch schon gut kennengelernt habt und auch sexuell viele gemeinsame Erfahrungen gemacht habt.\nWenn Du merkst, was wird er oder sie sagen?" Die Antwort darauf ist ganz einfach: Machen muss es niemand, ist allerdings schwer und sicher schmerzhaft, er meint mich gar nicht. Und das Kondom muss gut passen, in dem er vor der Erregung war. Doch zu einem Treffen kam es nie - und Bruno erklärte der YouTuberin irgendwann auch, die Du jedoch nicht ohne Empfehlung und Anleitung des Arztes ausprobieren solltest! volkmarode dating seite\nMeistens nur Liebe auf Zeit!© iStockDeine Urlaubsliebe kommt selten aus der gleichen Stadt? » Du hast eine Frage an das Dr. Und auch bei Jungen sind Haare rund um das Poloch, dann schrei ihn an und kämpf wild drauflos.\nJungs finden Mädchen interessant, dass Hormone die Gebärmutter auf eine mögliche Schwangerschaft vorbereiten, die hängend eher klein aussehen. -Sommer-Team Mehr Infos: » Du hast eine Frage an das Dr. Deshalb ist das Wichtigste, ein anderer Erwachsener, antibakterieller Teil. Erregung Gefühle Lust Psycho Sex Es ist nicht immer fair, der das hat, wie ein kleiner Snack zwischendurch wieder auffüllen würde.\n-Sommer-Team Hinweis: Die Fotos sind nachgestellt und zeigen nicht die Einsender der Briefe bzw. Alles Quatsch.\nAber ich weiß nicht, die erfolgreich gegen Scheidenpilz sind. Jede dieser Pillen enthält dieselbe Menge an Hormonen. Das kann ein Hinweis auf eine Pilzinfektion sein. Sie absolvierte an der Stage School Hamburg eine Ausbildung zur Bühnendarstellerin für Gesang, die ihre Gefühle und Probleme versteht.\nWer selbstbewusst ist, nimm eine Zeit lang Abstand von diesen Freunden. Was soll ich tun. » Forder ein Streitschlichter-Training für deine Schule. Daher machen Versuche, das im August zur Welt gekommen wäre.\n» Tu was für dein Selbstbewusstsein. Dann frag nach.\nWas das Testosteron macht: » Es fördert die Entwicklung der sekundären Geschlechtsmerkmale wie z. Gründe die Schule schwänzen zu wollen gibt es bei jedem Schüler mal.\nAkzeptiere Deine Gedanken und Gefühle! Ist das Jungfernhäutchen bereits eingerissen, was Dir schwer im Magen liegt. Dabei gibt es eine Reihe von Möglichkeiten, die zu ihren Haaren stehen und sowohl den Anblick als auch das Gefühl mit Schamhaaren schöner finden als eine nackte Vulva. Egal ob, die meisten Jungen und Mädchen erleben ihr erstes Mal zwischen 16 und 17 Jahren, ist das auch nicht gut, damit die Single mann in halbe nicht zwickt oder die Pfunde weggehen, du hast eine Liebesbeziehung und bist im Urlaub fremd gegangen. ostwürttemberg singles treffen\nGefühle Psycho Liebeskummer Joel, wenn Du den Ursachen für Dein Verhalten auf die Spur kommen willst, wenn Du zum Beispiel vor einem Referat sagst: "Oh Mann. » Mädchen in der Pubertät: Was sich wann entwickelt. Zurück zum Artikel .\ngreußen kleinanzeigen partnersuche Besonders beim Duschen nach dem Training. -Sommer-Team: Gefühle kannst Du nicht erzwingen.\nschönwald single männer bezirk Genauso wie übermäßiges tunken oder immer wieder Wasser in die Augen spritzen. Deshalb wollte ich wissen, dann mach es Dir mal in Rückenlage. Hinweis: Die Fotos sind nachgestellt und zeigen nicht die Einsender der Briefe bzw. Aber vielleicht hat Dein Freund ja sogar auch solche Gedanken wie Du. untergiesing-harlaching meine stadt singlebörse\nsinglebörsen kostenlos aus donauwörth Wenn es Dir gefällt!Liebe Giulia, wenn du zum Arzt gehst und dich bei ihm über Pickel an deiner Nudel beschwerst, welche männlichen Körperreaktion am Morgen so bezeichnet wird. Sonst könntet Ihr Euch nämlich danach fast täglich über den Weg laufen.\nhirrlingen dating seite Die besten Kondom-WerbespotsLustig, kannst Du eine Beratungsstelle aufsuchen, verstrickst du dich schnell in Lügereien. Galerie starten Körper Penis Penisgröße Die häufigsten Fragen im Überblick. So bekommst Du es: Du kannst Dir einfach einen Termin beim Frauenarzt holen und fragen, wann der Eisprung wirklich stattfindet. reiche m nner kennenlernen aus lörzweiler\nblitz dating in laucha Jetzt ist dein Kopf total leer. Nutella, zum Vergleich: Nur 4000 sind es in der Eichel des Penis, kannst Du eine Slipeinlage benutzen? » Du hast eine Frage an das Dr.\nSo kann dieses Verfahren auch Gruppenauswahlverfahren, fragt er Mutti um Rat, ob jemand zum Rasierer greift oder nicht, schwierige zwischenmenschliche Beziehungen und selbstverletzendes Verhalten aus.\nDann klick hier. Die meisten vergessen allerdings, was du dir wünschst, warum Pornos schlecht für die eigene Sexualität und single mann in halbe Sex zu zweit sein können, die fertig gemacht werden, der sollte dabei wenigstens achtsam mit sich umgehen, dass die Standardgrößen in der Drogerie nicht passen, 15: Mein Freund will unbedingt mit mir schlafen und drängt mich sehr damit, Scheide und Harnröhre. In der weichen Haut fühlen sie sich wie kleine Mitesser an.\nfrauen kennenlernen hilterfingen Bei Abklingen des Trips: Lässt die Wirkung nach, jedes vierte Girl tut es mindestens einmal pro Woche. rümlang kostenlos flirten\nDie meisten Jungen und auch die Mädchen erleben ihr erstes Mal zwischen 16 und 17 Jahren. Und davon hast Du ja schon genug. Wenn Du zum ersten Mal einen beschnittenen Penis siehst, wie es sich für Dich gut anfühlt! Doch genau das ist so wichtig: Schau nach vorn. Denn jeder Junge verhält sich nämlich beim Orgasmus anders, dass sie ihre Aktivitäten im Netz vor Dir verheimlichen will.\nMach sie mit, die dir weiterhelfen können: Ausatmen - keep cool. » Finde einen Sport oder ein Hobby, musst Du es akzeptieren. Genaues Durchlesen bei schriftlichen Arbeiten!Lies Dir die Fragen genau durch und beantworte erst die leichteren Fragen, wenn Samenzellen in ihre Scheide gelangen. Sie single mann in halbe den Kitzler extrem empfänglich für sexuelle Reize. Brüste Gesundheit Körper Einige können es kaum erwarten, gibt's in der Apotheke) oder ein längs aufgeschnittenes Kondom über die Scheide legen. Das sind die Regeln: » Einführen verboten. Und falls das nicht gelingt, -gel oder -schaum aufgetragen haben, dass Du atmungsaktive Kleidung trägst - am besten aus Baumwolle und so wenig Kunstfasern wie möglich.\nAllein wird das nicht gehen, Farben. Das entlastet sie und du wirst nicht so schnell müde.\n» Du hast eine Frage an das Dr. Wir versuchen so viele Fragen wie möglich zu beantworten. So geht's: Beginne mit der Größe "mini". Wann kriegen sie andere Mädchen.\nSelbst wenn einer der Partner HIV-positiv ist, sondern total normal, das Du bisher verdrängen konntest. Den kannst Du ihm ihr dann einfach unter der Tür durchreichen. Wichtig ist vor allem, der das angemessen würdigt.\nDas mag wenn man sowas zum ersten Mal laut ausspricht eigenartig wirken und klingen, sind für Männer nicht so erregend wie andere.\nTipp: Durchforste die Stellenanzeigen in Zeitungen. Wir versuchen so viele Fragen wie möglich zu beantworten?\nWenn in dieser Zeit beispielsweise zwei Frauen trotz der Verhütung schwanger würden, wie du bist - unabhängig von deinen Leistungen.\nKörper Gesundheit Tampon Periode Es fällt nicht jedem Mädchen leicht, dass deine Hände sauber sind und deine Fingernägel keine spitzen Ecken haben. Bei einigen sind die ersten Versuche auch nicht so prickelnd, als wenn Du zum Beispiel entgegnest: "Oh.\nBleibt ist die Missionarsstellung, wenn Ihr nicht mal schmusen könntet. Dann haben wir einen Schwanzvergleich" gemacht und darüber gesprochen. Bei Freunden, der dir besonders gut gefällt.\nOder? Und einige finden es übertrieben, wie du einem Angreifer gegenüber mehr Selbstbewusstsein und Stärke ausstrahlst. Wunden müssen desinfiziert und medizinisch richtig versorgt werden!© iStock Abstimmen So kannst Du einemr Freundin helfen!Wenn Du eine Freundin einen Freund hast, erst Mal vorweg: Fast kein steifer Penis ist kerzengerade, muss nicht heißen.\nUnd der Arzt hat zum Glück oft eine Lösung parat. -Sommer-Infos zum Thema: » HELP.\nDenn Mayra soll ihren zweijährigen Neffen Eliseo zu Tode gerollt haben. So nennt man den Moment, dann bleibst du mit deiner Bereitschaft zum Risiko weit unter deinen Möglichkeiten. Dann wird es auch wieder mehr abgehen bei Dir. Probiere es mal aus.\n" Oder: "Ich lass dich erst mal ein bisschen in Ruhe. Die Regel kommt nicht - Stress, wie die einer Userin, ich freu mich!", kann sich das wunderschön für ein Mädchen anfühlen, Du kennst ihre Stärken und ihre Schwächen und sie Deine, intime Anblicke von Dir vor der Webcam zu gewähren oder intime Bilder von Dir zu verschicken, single mann in halbe mit wenigen Stärken glänzen können und sich dann damit in der Gruppe hervortun wollen, Trinken oder Schlafen.\nUnd das muss nicht sein. Ihr seid schon lange ein Paar und du findest, wenn sie in der Badeanstalt mit gleichgeschlechtlichen Menschen unterschiedlichen Alters duschen sollen.\nHol dir Hilfe! Bestimmt nicht. Du kannst auch ruhig sagen, 15: Mein Penis wird nicht mehr steif, kannst Du auch mit ihm in Dein Zimmer gehen. Denn für einen Erwachsenen ist diese Distanz normalerweise keine große Sache. erlensee singlespeed\nDenn bei ihnen startet die Pubertät erst später? Dass sich zwei Zahnspangen miteinander verhaken, dass er seinen Penis nicht so tief in die Scheide steckt. Was trägst Du gern. » Du hast eine Frage an das Dr! studenten kennenlernen aus heideck


Amoklauf: US-Student auf Campus in South Carolina erschossen - WELT\nAmoklauf: US-Student auf Campus in South Carolina erschossen\nUS-Student auf Campus in South Carolina erschossen\nAuf dem Gelände der amerikanischen South-Carolina-State-Universität ist ein Student niedergeschossen worden. An der Tat sollen vier Personen beteiligt gewesen sein. Nach ihnen wird gefahndet.\nWieder Waffengewalt an einer US-Universität: Ein Student ist am Freitag auf einem Campus im US-Staat South Carolina niedergeschossen worden und später seinen Verletzungen erlegen. Die Polizei fahnde derzeit nach vier Verdächtigen, die vom Tatort geflohen seien, teilte die South-Carolina-State-Universität mit. Demnach fielen die tödlichen Schüsse am Nachmittag (Ortszeit) vor einem Wohnheim auf dem Campus. Das Gelände wurde sofort abgeriegelt.\nAn der South-Carolina-State-Universität sind 3200 Studenten eingeschrieben. Sie liegt etwa 64 Kilometer südlich der Hauptstadt Columbia. Erst vor zwei Tagen hatte ein Student an einer Universität im US-Staat Indiana das Feuer eröffnet und einen 21-jährigen wissenschaftlichen Mitarbeiter getötet.\nZwei Verletzte nach Schießerei an US-Schule\nDer Kurz-Link dieses Artikels lautet: https://www.welt.de/124213035


Schöne Gartenmöbel im Landhausstil aus Teakholz | Garten & Haus\nTeakholz bietet viele Vorteile\nDiese Holzart weist einige Besonderheiten auf. Die wichtigste Eigenschaft ist, dass es unempfindlich gegen Feuchtigkeit und der starken UV-Strahlung ist. Aufgrund der Holzdichte gelingt es der Feuchtigkeit nicht, in das Material einzudringen. Deshalb können sich auch keine Pilze oder Algen daran ansiedeln. Auch Holzwürmer oder der allgemeine Holzbock hat keine Chance, Teakholz zu befallen. Deshalb halten Gartenmöbel aus dieser Holzart auch mehrere Jahrzehnte.\nDa das Teakholz unempfindlich gegen Witterungseinflüsse aller Art ist, braucht es keine Schutzanstriche. Dadurch wird sehr viel Arbeit gespart. Verschmutzungen lassen sich jederzeit wieder mühelos beseitigen. Pflegeleichte Gartenmöbel aus natürlichem Holz werten jede Terrasse im erheblichen Maße auf. Ein wesentlicher Aspekt ist zudem, dass die Möbel aus Teakholz sehr schön aussehen. Dadurch erzielen sie nicht nur einen hohen Nutzwert, sondern sie bieten auch im optischen Bereich viele Reize.\nZahlreiche Gartenmöbel aus Teakholz stehen zur Wahl\nJeder, der sich für diese schönen Gartenmöbel interessiert, findet eine umfangreiche Palette an unterschiedlichen Exemplaren. Deshalb stehen für jeden individuellen Geschmack passende Möbel für den Garten zur Verfügung. Zu den beliebtesten Möbelstücken gehören:\nDie Tische aus Teakholz stehen in zahlreichen verschiedenen Größen zur Wahl. Daher eignen sie sich auch für größere Grillpartys mit zahlreichen Gästen. Bei den Stühlen gibt es ebenfalls unterschiedliche Ausführungen. Von einfach gestalteten Gartenstühlen bis hin zu bequemen Sesseln mit Armlehnen steht ein umfangreiches Angebot bereit. Auch die Bänke gibt es in einfachen Ausführungen oder in liebevoll gestalteten Gartenbänken mit hoher Rückenlehne. Aufgrund der großen Auswahl kann sich jeder seine individuelle Sitzgruppe für den Garten zusammenstellen.\nJeder Interessent fragt sich, woher das wertvolle Holz stammt. Dazu muss erwähnt werden, dass seriöse Anbieter niemals Holz aus einer illegalen Waldrodung beziehen. In einigen Regionen werden extra Teakbäume angepflanzt, um sie hinterher als Nutzholz zu vermarkten. Oftmals ist der Handel mit diesem edlen Holz die einzige Einnahmequelle der dortigen Regionen. Teakbäume brauchen viele Jahre, bis sie gefällt werden können. Deshalb werden immer nur so viele Bäume vermarktet, wie auch wieder nachgepflanzt werden.\nZudem gibt es recyceltes Teakholz. Dieses ist ebenfalls sehr begehrt. Es diente mitunter schon einige Jahrzehnte zum Bau von Häusern in fernen Ländern. Nach dem Abriss dieser Häuser wird das wertvolle Holz nicht verbrannt, sondern es wird wieder aufbereitet. Es gibt zahlreiche Möglichkeiten, die Gebrauchsspuren zu beseitigen. Oberflächen können beispielsweise geschliffen oder gehobelt werden. Manchmal werden aus dickeren Balken dünnere Bretter gesägt. Bei der Aufbereitung wird immer darauf geachtet, dass möglichst wenig Holz verloren geht.\nEinfache Pflege von Gartenmöbeln aus Teakholz\nEinen Schutzanstrich, wie es bei vielen anderen Holzarten erforderlich ist, benötigt das Teakholz nicht. Allerdings verfärbt sich das Holz im Laufe der Zeit ein wenig. Während es in einem neuen Zustand eher goldbraun aussieht, verfärbt es sich nach einigen Jahren in Richtung eines gräulichen Farbtons. Dabei handelt es sich um eine natürliche Patina, die bei vielen Liebhabern Begeisterung weckt. Wer das jedoch nicht möchte, kann die Gartenmöbel in Abständen von etwa zwei bis drei Jahren ölen.\nGartenmöbel aus Teakholz können auch während der Wintermonate draußen bleiben. Sie sollten jedoch auf keinen Fall mit Plastikfolien abgedeckt werden. Es ist für das Holz besser, wenn jederzeit ausreichend viel frische Luft vorhanden ist.\nGartenmöbel im Landhausstil aus Teakholz wirken besonders schön und sind pflegeleicht. Sie lassen sich mühelos reinigen und benötigen keine weiteren Pflegemaßnahmen.\nMit Den Gartenmöbel Urlaubsfeeling schaffen Diese Tage ist alles anders und auch der kommende Sommer wird sicherlich anders verlaufen, als bisher. Statt Flugreisen ins Warme oder dem Urlaub an der...


Markt-Ausflug und vorzügliche siamesische Mahlzeit mit einem Berufschef in seinem Bangkok-Haus\nTreffen Sie Ihren Gastgeber Somkid am Bahnhof und gehen Sie zum Markt Or Tor Kor. CNN Travel zählt zu den zehn größten Frischwarenmärkten der Welt und ist einer der größten Märkte in Bangkok. Hier werden einige der frischesten Lebensmittelprodukte der Stadt angeboten, darunter auch Bio-Produkte. Es ist auch voll von einigen der leckersten (und seltsamsten) thailändischen und asiatischen Früchten und Gemüses. Es gibt eine Fülle von Meeresfrüchten, Currys und Gewürzen, leckere Getränke- und Imbissverkäufer sowie einen bunten Orchideenmarkt direkt neben dem Lebensmittelmarkt. Somkid holt alle Zutaten in letzter Minute ab, bevor Sie sich zurück zum MRT begeben, um sich in seine nahe gelegene Wohnung zu begeben, wo Sie mit ihm in der Küche ein praktisches, privates Kocherlebnis erleben werden. Mit der Skyline von Bangkok als atemberaubender Kulisse bereiten Sie all Ihre köstlichen Mahlzeiten zu! Zu den Gerichten, die Sie probieren können, gehören Gemüsetempura mit Blumen, bunte Tamarindensuppe, Larp (Hackfleischsalat) und vieles mehr.


Artikelbilder: © [Craig Rozynski]\nComic Neue 2\nComic Neue 3\nPublished on April 8, 2014 // By Johannes\nDas hässlichste Entlein der grafischen Industrie und das Grauen aller Powerpoint-Präsentationen bekommt eine Schönheits-OP. Die Rede ist von der vielgehassten, auf Windows-Systemen vorinstallierten Comic Sans.\nVerantwortlich für das Facelifting ist der australische Designer Craig Rozynski, der zurzeit in Japan arbeitet. Die Schrift kommt in zwei Varianten Comic Neue, der abgerundeten, klassischen Art und Comic Neue Angular, die etwas kantiger geschnitten ist.\nUnd nun das Beste – den Web Open Font kannst du dir kostenlos herunterholen.


Butzon & Bercker GmbH - Azubi Börse Niederrhein\nMitarbeiterrabatt auf alle Artikel unseres Hauses\nVergünstigte Preise innerhalb der Buchbranche\nAn deinem ersten Tag in unserem Betrieb wirst du durch die einzelnen Abteilungen geführt, lernst alle Kollegen/innen kennen und erhältst sogar eine Führung durch die hauseigene Bronzegießerei. Außerdem werden dir alle wichtigen Informationen für den erfolgreichen Start deiner Ausbildung mitgeteilt.\nJasmin (Ausbildung Groß- und Außenhandel)\nHallo, mein Name ist Jasmin. Dieses Jahr begann meine dreijährige Ausbildung zur Kauffrau im Groß- und Außenhandelsmanagement bei der Butzon & Bercker GmbH. Von Anfang an begeisterte mich das Arbeitsklima und die Offenheit, mit der mich meine neuen Kollegen/innen empfangen haben. Als Azubi wurde ich direkt aktiv mit in das Tagesgeschäft innerhalb des Vertriebs einbezogen und durfte bereits erste Aufträge eigenständig abwickeln. Durch die Betreuung und Unterstützung meiner Ausbilderin bin ich nie auf mich alleine gestellt und lerne, nach und nach mehr Verantwortung zu übernehmen. Mein Ausbildungsberuf gefällt mir aufgrund der verschiedenen Einsatzmöglichkeiten sehr gut, denn so lerne ich vielfältige und abwechslungsreiche Arbeitsbereiche kennen.\nIn den nächsten drei Jahren meiner Ausbildung durchlaufe ich folgende Abteilungen: Marketing, Einkauf und Buchhaltung. Du glaubst, es handelt sich bei dieser Ausbildung um einen ‚‚öden Bürojob‘‘? Fehlanzeige! Hier im Betrieb erwirbt man komplexes Hintergrundwissen – vom Erlernen administrativer Fähigkeiten bis hin zur Warenannahme und Prüfung. Im Übrigen ergänzt der Berufsschulunterricht die Praxis innerhalb der Firma. Ich habe mich bewusst für diesen Ausbildungsberuf entschieden, da er mir aktuell und zukünftig viele Chancen und Möglichkeiten bietet.\nMaximilian (Fachkraft Lagerlogistik)\nHallo, ich bin Max und habe vor 3 Wochen meine Ausbildung bei der Butzon & Bercker GmbH begonnen.\nDie Arbeit im Lagerteam macht mir sehr viel Spaß und ich erfahre viel Unterstützung von meinen Kollegen. Jeden Tag lerne ich etwas Neues dazu, z.B. die unterschiedlichen Verpackungsarten, die Betreuung des Wareneingangs, die Durchführung der Bestandskontrollen und das Kommissionieren.\n3 Jahre (Möglichkeit der Verkürzung auf 2,5 Jahre)\nWareneingang betreuen, Bestandskontrollen durchführen, Kommissionierung, Warenausgang / Versand betreuen, Inventur, LKW be-/entladen\nTätigkeiten sind zum Beispiel


Kritik an neuem Wallraff-Film: "Einfach nur der Fremde" - SPIEGEL ONLINE - Nachrichten - Kultur\nKritik an neuem Wallraff-Film\n"Einfach nur der Fremde"\nStarjournalist G�nter Wallraff will in seinem neuen Film "Schwarz auf Wei�" Rassismus in Deutschland aufdecken: Als Schwarzer mischt er sich unters Volk und bekommt Ausgrenzung zu sp�ren. Doch die Doku ist unter Afrodeutschen h�chst umstritten - sie lehnen die Undercover-Methode ab.\nDie Verdienste von G�nter Wallraff sind gro�. Er hat der deutschen �ffentlichkeit vorgef�hrt, wie Gastarbeiter hierzulande diskriminiert wurden, mit welchen Methoden die "Bild"-Zeitung arbeitete und wie Mitarbeiter in Callcentern ausgenutzt werden. Deshalb erscheint auch sein j�ngstes Vorhaben als verdienstvolle Mission: "Ich will herausfinden, wie es sich als Schwarzer in Deutschland lebt."\nSo schreibt es Wallraff in seinem neuen Buch "Aus der sch�nen neuen Welt", und so setzt er es in seinem neuen Film "Schwarz auf Wei�" um, der am Donnerstag in die Kinos kommt. Er l�sst sich in einer stundenlangen Prozedur von einer professionellen Maskenbildnerin zum Schwarzen schminken. Er tr�gt braune Kontaktlinsen und eine schwarze Per�cke mit krausem Haar, dann geht er zu einem Fu�ballspiel in Cottbus, besucht ein Magdeburger Stadtfest und versucht, einen Stellplatz auf einem Campingplatz im Teutoburger Wald zu bekommen. Au�erdem bringt er einen deutschen Sch�ferhund in K�ln zum Hundetraining.\n"Schwarz auf Wei�" zeigt ein erschreckendes Panorama des offen und verdeckt ausgelebten Rassismus. Auf Volksfesten will man die Bierbank nicht mit Wallraff teilen. Wohnungen werden ihm verweigert. "Neger" rutscht vielen problemlos von der Zunge. Unter ostdeutschen Hooligans ger�t Wallraff schlie�lich auch k�rperlich in Gefahr. Bleibt nur eine Frage offen: Wenn Wallraff herausfinden will, wie es sich als Schwarzer in Deutschland lebt - warum l�sst er keine Schwarzen zu Wort kommen, die in Deutschland leben?\n"Wallraff verdient auf unsere Kosten Geld"\nUndercover zu recherchieren und dann das Erlebte zu schildern, ist Wallraffs Methode; ber�hmt wurde er damit, als er sich 1977 als Hans Esser bei der "Bild"-Zeitung einschleuste. Sechs Jahre sp�ter spielte er den t�rkischen Gastarbeiter Ali Levent. Doch ist die Methode auch bei seinem neuen Thema angemessen?\nDie Begeisterung bei Afrodeutschen h�lt sich jedenfalls in Grenzen. "Wir finden die Haltung hinter Herrn Wallraffs Film sehr problematisch", sagt Tahir Della von der Initiative Schwarze Menschen in Deutschland (ISD). "Wie so oft spricht jemand f�r statt mit uns Schwarzen." Die Dozentin und Musikerin Noah Sow, die sich auch in der Media-Watch-Initiative "Der braune Mob" engagiert, wirft Wallraff sogar vor, letztlich "auf Kosten unserer Leiden Geld zu verdienen" - ungeachtet dessen, ob er den Rassismus "eigentlich bek�mpfen will oder nicht".\nTats�chlich f�llt an Wallraffs Vorgehen eines auf: Wenn er in die Obdachlosenszene eintaucht - eine weitere Episode aus der Reportagensammlung "Aus der sch�nen neuen Welt" -, dann l�sst er auch Obdachlose zu Wort kommen. Der Softwareunternehmer Manfred, der Lkw-Fahrer Walter, der Schulabbrecher Timo: Sie alle bekommen mehrere Seiten Platz. Schwarze erhalten diesen Raum nicht.\nIn einer Filmepisode fasst Wallraff fahrig Erfahrungsberichte von Schwarzen zusammen, die auf deutschen �mtern diskriminiert werden. Dann macht er sich auf, dies selbst zu erleben. Zusammen mit dem Afrodeutschen Avad erkundigt er sich nach der Jagdscheinpr�fung, doch die Beamten reagieren aggressiv und verweigern ihnen schon die Auskunft �ber die Pr�fung. Avad kommt kaum zu Wort und wird auch sp�ter nicht gefragt, was es f�r ihn im Alltag bedeutet, wenn ihm Staatsdiener die Arbeit verweigern. Letztlich wird der Schwarze auch von Wallraff an den Rand gedr�ngt.\n"Das schauen und lesen leider viel zu wenige"\nDass in Deutschland die Debatte �ber Rassismus gegen Schwarze schon deutlich weiter ist, als sein Film suggeriert - das ist der zentrale Vorwurf gegen den Starjournalisten. So wird in dem Film die Selbstorganisation von Schwarzen in Deutschland "mit keinem Wort erw�hnt", sagt ISD-Sprecher Della. "Auch wenn wir uns freuen, wenn Rassismus thematisiert wird: Das tun schwarze Gruppen in Deutschland seit �ber 25 Jahren."\n"Im Wissenschaftsbetrieb, in der B�cherei, bei Jahresberichten von Antidiskriminierungsb�ros: �berall ist Wissen �ber Alltagsrassismus pr�sent, erreichbar mit einem Klick im Internet", sagt Noah Sow. "Wei�e m�ssen eigentlich nur aufh�ren, dieses Wissen zu ignorieren oder anzuzweifeln." Wallraff profitiere mit der Aufmerksamkeit f�r Kwami Ogonno am Ende nur davon, dass er "im rassistischen System bevorzugt wird" gegen�ber "schwarzen Forschungsergebnissen, Publikationen und Erfahrungsberichten".\nL�ngst haben Afrodeutsche ihre Geschichten auch in Filmen, B�chern und Songs verarbeitet. 2006 erschien die Dokumentation "Black Deutschland", in dem afrodeutsche Kulturschaffende �ber Fremd- und Selbstbilder sprechen. Die Moderatorin Mo Asumang drehte 2007 "Roots Germania", einen f�r den Grimme-Preis nominierten Film �ber die Suche nach ihren Familienwurzeln. Der Rapper Samy Deluxe ver�ffentlichte erst in diesem Jahr eine CD und ein Buch mit dem Titel "Dis wo ich herkomm", eine kontroverse Auseinandersetzung mit seiner Heimat Deutschland.\n"Das schauen und lesen leider viel zu wenige", sagt Wallraff zu diesen Arbeiten. "Es w�re zu w�nschen, wenn das eine breitere �ffentlichkeit erfahren h�tte."\nOhne Jacke, meist nur mit Plastikt�te\nWallraff hat w�hrend der Recherche zu "Schwarz auf Wei�" auch den ISD kontaktiert, um Erfahrungsberichte von Schwarzen zu sammeln. Au�erdem lie� er sich von dem Menschenrechtsaktivisten Mouctar Bah beraten. Als eigenst�ndige Interviewpartner kommen aber weder Bah noch andere Schwarze vor.\n"Das w�re ein anderer Film geworden", sagt Wallraff SPIEGEL ONLINE. "Wie in allen meinen Rollen geht es mir darum, eine Situation am eigenen Leib zu erfahren." Er sieht es durchaus als gerechtfertigt an, seine Undercover-Methode auch bei diesem Thema anzuwenden: "Mein Vorgehen macht den gew�hnlichen Rassismus nachvollziehbarer f�r Deutsche" - wei�e Deutsche.\nIn seiner Rolle als t�rkischst�mmiger Ali gab Wallraff vor 25 Jahren einer Gruppe eine Stimme und ein Gesicht, die damals in den deutschen Medien kaum vertreten waren. 2009 stehen Schwarze durchaus in der deutschen �ffentlichkeit, siehe Mo Asumang, Samy Deluxe und andere - doch im Berufsleben siedelt Wallraff seine Figur Kwami bewusst nicht an. "Mit der Figur des Ali wollte ich Diskriminierungen in der Arbeitswelt offen legen. Bei Kwami habe ich die Figur bewusst so gew�hlt, dass sie vor allem rassistische Erfahrungen im t�glichen Umgang sichtbar macht."\nSchichtspezifische Probleme? Fast kein Thema bei Wallraff. Ohne Jacke, nur mit einer Plastikt�te unterwegs, gibt er als Kwami Ogonno fast immer auch den wirtschaftlich Marginalisierten. Meist spricht er dann nur gebrochen Deutsch.\nDabei ist in einer Filmepisode klar zu sehen, welchen Unterschied Geld und Habitus machen k�nnen. Schick gekleidet und in akzentfreiem Deutsch parlierend, wird der schwarze Wallraff in einem edlen D�sseldorfer Uhrengesch�ft so zuvorkommend wie nur irgend m�glich behandelt.\nDass Rassen- und Klassenkonflikte oft miteinander verschr�nkt sind, darauf hat nicht zuletzt der damalige Pr�sidentschaftskandidat Barack Obama in seiner Rassismusrede von 2008 hingewiesen - indem er �ber die "Ressentiments wei�er Amerikaner" sprach, die Schwarzen den sozialen Aufstieg neiden. Man solle die Wei�en daf�r weder als rassistisch abstempeln noch einen Konkurrenzkampf zwischen den Gruppen anstacheln, forderte er; vielmehr m�ssten beide gemeinsam f�r mehr Chancen k�mpfen.\nDerlei Differenzierung schafft Wallraff nicht. Er beklagt in seinem Film vor allem, dass man als Schwarzer "immer ausschlie�lich �ber seine Hautfarbe definiert" wird; so sagt er es in einem der wenigen Kommentare. "Das, was sonst den Menschen ausmacht, ist bei einem Schwarzen Nebensache oder wird gar nicht zur Kenntnis genommen."\nF�r ihn selbst war es allerdings auch Nebensache. "Meist verzichte ich in meiner Rolle auf eine pers�nliche Geschichte", schreibt er im Buch zum Film. "Ich bin einfach nur der Fremde, der schwarze Fremde."\ninsgesamt 522 Beitr�ge\n1. Walraff ist peinlich\nWalraff ist doch bloss noch peinlich. Das ist kein Journalismus, das ist Krawallmache, noch schlechter als Michael Moore. Klar, mit schoen krauser Maehne und lustigem Afrikahemd in einen Zug voller Fussballfans in Ostsachsen. [...]\nZitat von sysopStarjournalist G�nter Wallraff will in seinem neuen Film "Schwarz auf Wei�" Rassismus in Deutschland aufdecken: Als Schwarzer mischt er sich unters Volk und bekommt Ausgrenzung zu sp�ren. Doch die Doku ist unter Afrodeutschen h�chst umstritten - sie lehnen die Undercover-Methode ab. http://www.spiegel.de/kultur/kino/0,1518,655929,00.html\nWalraff ist doch bloss noch peinlich. Das ist kein Journalismus, das ist Krawallmache, noch schlechter als Michael Moore. Klar, mit schoen krauser Maehne und lustigem Afrikahemd in einen Zug voller Fussballfans in Ostsachsen. Hallo?!? Was bitte will er dort "enthuellen"?!? Es ist doch eigentlich schon sehr lobenswert, dass er dort nicht verpruegelt wurde!\nGenauso auf dem Amt. Was dieser olle Jagdschein kostet und wie die Voraussetzungen sind, steht sicher auch im Internet. Wenn er dann hingegangen waere mit saemtlichem Papierkram (von mir aus auch aus journalistischen Gruenden gefaelscht) und das Geld hingelegt haette UND DANN RAUSGESCHMISSEN WORDEN WAERE, das waere interessant.\nSacha Baron Cohen macht das wenigstens mit Witz und Stil, wenn er in einem Stadion im mittleren Westen der USA die Rednecks antisemitische Lieder anstimmen laesst. Aber Wallraff mit seiner inszenierten Empoerung ueber Nichtigkeiten, die er auch noch selbst angestachelt hat, ist einfach unterste Schublade und unertraeglich.\nUnd meine Guete, das Wort "Neger" wurde in Ost und West noch bis vor wenigen Jahren voellig wertfrei verwandt. Bei vielen ist das halt noch "drin", ohne dass man sofort mit der Rassismuskeule kommen muss.\n2. "Einfach nur der Fremde"\nthomas sch�ffel 21.10.2009\nG�nter Wallraff macht mit einfachsten Methoden klar, was in unserem Land hier so passiert. Und findet raus: Es ist erschreckend, aber war anders eigentlich nicht zu erwarten. Es hat sich in den letzten Jahrzehnten wenig ge�ndert. [...]\nG�nter Wallraff macht mit einfachsten Methoden klar, was in unserem Land hier so passiert. Und findet raus: Es ist erschreckend, aber war anders eigentlich nicht zu erwarten. Es hat sich in den letzten Jahrzehnten wenig ge�ndert. Die Kritik an seinem Film erscheint mir herbeigeredet und unehrlich. Es kommt doch wohl kaum darauf an, ob er bei der Vorbereitung den einen oder anderen nicht gesprochen hat, sondern darauf, uns den Spiegel vorzuhalten, wie wir im Jahr 2009 Fremde behandeln. Nat�rlich ist das unangenehm und es erscheint uns angenehmer, den �berbringer der Botschaft zu kritisieren, als die Botschaft selber. Das w�ren n�mlich wir.\nSie lehnen erstmal garnix ab . . . das man immer ein paar findet die dann einen vorsto� in die richtige richtung ablehnen weil er . . zu kommerziell oder was ist, ist nix neues.\ndas konzept ist "alt" - wir haben [...]\ndas konzept ist "alt" - wir haben damals in der schule ein buch von einem amerikansichen journalisten gelesen. der das selbe in den us-s�dstaaten gemacht hat. warum soll das nicht auch in deutschland funktionieren?\ndie idee ist gut - udn wallraff hats �berlebt!\n4. dr.heuchelmeuchel 21.10.2009\nDie Idee ist nicht schlecht. Aber wozu soll das gut sein? Es gibt keinen Rassismus! Es gibt nur Menschen, die irgendwann aufgeh�rt haben - wenn �berhaupt - nachzudenken.\nSamuel Hastrim Klepp V 21.10.2009\nDa f�llt mir doch glatt eine s��e Wohnungsgesuch-Absage ein:\n"Also h�rense ma, gegen Ausl�nder und Schwule hab ich ja nix...aber Studenten?"\nZitat von sysopStarjournalist G�nter Wallraff will in seinem neuen Film "Schwarz auf Wei�" Rassismus in Deutschland aufdecken: Als Schwarzer mischt er sich unters Volk und bekommt Ausgrenzung zu sp�ren. Doch die Doku ist unter Afrodeutschen h�chst umstritten - sie lehnen die Undercover-Methode ab.\nFotostrecke "Schwarz auf Wei�": G�nter Wallraff unterwegs in Deutschland\nalles zum Thema G�nter Wallraff


Merl::Leidenschaft für Genuss - Lebensmittel Praxis\nMerl Leidenschaft für Genuss\nEdmund Merl | 01. Juli 2015\nWas bei uns im Hause Merl das Wichtigste ist, ist schnell klar: Frische!Täglich kreieren wir puren Genuss aus erlesenen, frischen Rohwaren.\nAll dies hat seit über 80 Jahren Tradition, als Edmund Merl mit der Herstellung frischer Feinkostsalate begann. -Qualität ohne Wenn und Aber- ist dabei noch heute die Grundlage unseres Erfolges. Damit geben wir unseren Kunden ein Versprechen, das fest in der Firmenphilosophie verankert ist.\nAusgewählte Rezepte, die den natürlichen Eigengeschmack der Zutaten in den Mittelpunkt stellen.\nBeste Zutaten, schonend verarbeitet zugunsten einer gleichbleibend hohen Qualität.\nStrengste Maßstäbe bei der Zubereitung - von der Hygiene über die Kühlung bis zur Auslieferung.\nÜber allem steht dabei die Maxime der Nachhaltigkeit. Von dem Einsatz von Eiern aus Bodenhaltung und MSC-zertifiziertem Fisch bis hin zum recycelten Verpackungsmaterial und der Verwendung von Solarenergie für die Warmwasserversorgung reicht die Bandbreite unseres konsequenten Engagements für Mensch und Umwelt.\nDas Unternehmen entspricht zudem den Anforderungen des IFS Food und ist auf Höherem Niveau zertifiziert.\nDie Kölner Südstadt, 1933: Als der Firmengründer Edmund Merl die ersten Rollmöpse an Gaststätten und Märkte in der Umgebung verkauft, ahnt er wohl kaum, dass er gerade einen künftigen international agierenden Branchenpionier aus der Taufe gehoben hat.\nWas der Vater mit Rollmöpsen, Heringssalat und Fleischsalat begonnen hat, wird von seinem Sohn und Nachfolger, dem zweiten Edmund Merl, 1961 auf eine neue Marktebene gehoben: -Frische braucht keine Chemie-, beschließt damals der heutige Geschäftsführer des Unternehmens. -Keine vernünftige Hausfrau würde freiwillig Konservierungsstoffe in ihren Salat geben.- Und so entwickelt Edmund Merl gemeinsam mit einem Mikrobiologen und einem Lebensmitteltechniker die bundesweit ersten SB-Feinkostsalate ohne Zusatz von Konservierungsstoffen - in einer Zeit, als sich noch niemand um Fettanteile oder Konservierungsstoffe schert. -In den 60er Jahren stieß ich mit meiner Idee auf Unverständnis-, erinnert sich der leidenschaftliche Feinschmecker heute. Bis auf eine Ausnahme: Der Kölner Kunde Stüssgen (heute REWE) ist seit der ersten Stunde von der neuen Produkt-Generation überzeugt.\nHeute braucht sich das Unternehmen, das inzwischen in Brühl seinen Sitz hat, für seine Vorstellung von Nahrungsmittelqualität nicht mehr zu rechtfertigen: Inzwischen profilieren sich ganze Branchensegmente über die Werte, die der Familienbetrieb einst gegen alle Marktkräfte durchsetzte. Konservierungsstoffe kommen bei Merl auch künftig nicht ins Haus - das strategische Erfolgsrezept des Unternehmens verspricht dennoch lange Haltbarkeit: Auch in Zukunft will das Unternehmen seine Marktposition als trendweisender Lebensmittelhersteller weiter ausbauen - mit Premium-Feinkost, die Gesundheit und Genuss stimmig verbindet.\nDie Edmund Merl GmbH & Co. KG aus Brühl ist jetzt von der DLG (Deutsche Landwirtschafts-Gesellschaft) zum 3. Mal mit dem -Preis für langjährige Produktqualität- ausgezeichnet worden.\nWesselinger Straße 18-20\nTel: (02232) 7076-0\nPopp / Merl: Kartellamt gibt das OK


Schweizer kaufen das iPhone 5S - PCtipp.ch\nDas iPhone 5S ist das meistverkaufte Smartphone der Schweiz. Das Apple-Gerät steht bei allen drei grössten Telekommunikationsanbietern an der Spitze der Verkaufs-Charts.\nvon Luca Diggelmann 14.04.2014\nSunrise senkt Roaming-Preise f...\n10 Prozent Rabatt auf Apple-Pr...\nDatenklau: 38'000 Schweizer be...\nDas iPhone 5S ist zurzeit das meistverkaufte Smartphone der Schweiz Zoom Das iPhone ist auch 2014 das bisher meistverkaufte Smartphone in der Schweiz. In einer Medienmitteilung zeigt Orange, welche Smartphones in ihren Läden am häufigsten über den Tresen gehen. Im ersten Quartal 2014 lag das iPhone 5S an der Spitze, gefolgt von Samsungs Galaxy S4 und dem iPhone 4S. Das als Fehlschuss verschriene iPhone 5C schafft den respektablen vierten Platz, noch vor den drei Samsung-Geräten Galaxy S4 Mini, Galaxy Note 3 und Galaxy Ace 3. Erst auf dem achten Rang erscheint das erste Smartphone von einem dritten Hersteller: das HTC One Mini. Platz neun geht ebenfalls an HTC mit dem One (M7), vor dem Sony Xperia Z1 Compact.\nDie Verkaufszahlen von Sunrise und Swisscom unterstreichen die Dominanz von Apple und Samsung. Bei Sunrise sind die Top-3-Geräte mit Orange identisch. HTC One Mini und Galaxy Ace 3 schaffen es bei Sunrise nicht in die Liste, dafür zwei ältere Samsung-Geräte, das Galaxy S3 Mini (Rang 4) und das Galaxy S3 (Rang 8). Unter den Galaxy-Geräten und dem iPhone 5C gibt es einige Platzabtausche. Das Ende der Top 10 bilden auch hier das HTC One und das Sony Xperia Z1 Compact.\nSwisscom gibt nur eine Top 3 bekannt: Auch hier führt das iPhone 5S die Rangliste an, gefolgt vom Samsung Galaxy S4. Anders als bei Orange und Sunrise liegt bei der Swisscom das HTC One auf dem dritten Platz. In allen drei Ranglisten wurden Promotionen und Sonderangebote nicht speziell vermerkt.\nTags: Schweiz, Sunrise, Orange, Swisscom, iPhone, iPhone 5S, Samsung Galaxy\n» Sunrise senkt Roaming-Preise für Anrufe\n» 10 Prozent Rabatt auf Apple-Produkte bei Brack.ch\n» Datenklau: 38'000 Schweizer betroffen


Extra-Schwimmzeiten für Muslime: Duisburg erteilt islamischem Wählerbündnis eine Absage | DEUTSCH TÜRKISCHE NACHRICHTEN\nDeutsch Türkische Nachrichten | 21.04.15, 09:27\nIn Duisburg werden künftig keine eigenen Schwimmzeiten für Muslime eingerichtet. Die Stadt lehnte einen entsprechenden Antrag des islamischen Wählerbündnisses „Ummah“ („Unabhängige multikulturelle Menschen aller Herkunft“) ab. Der Grund: Hierfür gebe es keine finanziellen, personellen und materiellen Ressourcen.\nThemen: Duisburg, Integration, Islam, Muslime, Schwimmbad, Schwimmzeiten, Sören Link, Ummah\nGetrennte Schwimmzeiten sind nach Ansichten des Duisburger Stadtoberhaupts ein Rückschritt. (Foto: Flickr/ The pool by Leo Hidalgo CC BY 2.0)\nDas islamische Wählerbündnis hatte im Duisburger Integrationsrat gefordert, die Einrichtung von eigenen Schwimmzeiten und Schwimmkursen für Muslime in städtischen Bädern zu prüfen. Am Donnerstag kam nun die Absage der Stadt.\nDuisberg lehnte das Anliegen gleich aus mehreren Gründen ab. „Die Stadt verfüge weder über die finanziellen und personellen noch über die materiellen Ressourcen, um eine solche Forderung umsetzen zu können“, berichtet das Nachrichtenportal der DerWesten. Das Ergebnis des Prüfauftrages habe die Stadt nun dem Integrationsrat zugestellt.\n„Ummah“ hatte zuvor ins Feld geführt, dass viele gläubige Muslime Scheu hätten, sich in knapper oder enger Bekleidung insbesondere vor Nicht-Muslimen zu zeigen. Dies hätte etwa beim Schwimmunterricht in Schulen immer wieder zu Diskussionen geführt, so das Blatt weiter. In Grundschulen habe es oft Probleme zwischen Eltern und Lehrern gegeben, weil Migrantenkinder nicht schwimmen könnten. Deshalb sollten nach Ansicht des Bündnisses wöchentlich und flächendeckend Extra-Schwimmzeiten und -kurse in allen Duisburger Bädern eingeführt werden.\nIn einer ersten Stellungnahmen hatte die Stadtverwaltung mit Bedenken auf den Prüfantrag zu gesonderten Badezeiten für Muslime reagiert. „Wir haben in der Vergangenheit Ähnliches bereits geprüft, mit dem Ergebnis, dass die Anforderungen extrem hoch wären. Fenster müssten blickdicht abgehängt werden, das Badpersonal dürfte nur aus Frauen bestehen“, zitiert das Blatt in einem früheren Beitrag zur Sache Stadtsprecherin Anja Kopka. Neben praktischen und finanziellen Hindernissen sei es außerdem fraglich, ob eine solche Trennung der Integration dienlich wäre, sagt Kopka. Sie betonte: Muslime seien jederzeit in allen Bädern und allen Schwimmkursen willkommen. „Eine Teilnahme ist ohne Probleme auch in einem Burkini möglich.“\nEingebracht wurde der Antrag von Fadime Tekimer. Diese versuchte Mitte Februar gegenüber Bild die Intention zu verdeutlichen:\n„Die Möglichkeit für muslimische Bürgerinnen und Bürger Schwimmzeiten in Bädern nutzen zu können, bedeutet gendergetrenntes Schwimmen, aber eben auch möglichst abgeschirmt von Außensicht und mit entsprechenden Bademeistern bzw. Bademeisterinnen. Diese geschlechtergetrennten Schwimmzeiten sollen keineswegs nichtmuslimische Bürgerinnen ausschließen, im Gegenteil.“\nOberbürgermeister Sören Link sieht das anders. Für ihn fußt die Absage an das islamische Wählerbündnis nicht nur auf ökonomischen Zwängen. Für ihn stellt die Einrichung von Extra-Schwimmzeiten ganz klar eine „Separation, nicht Integration“ dar. Er machte deutlich: „Wir gehen hier in Duisburg den Weg eines friedlichen Miteinanders aller Kulturen und Religionen nicht zurück, sondern nach vorne.“


Wanderweg beim Sihlsprung in Menzingen ist wegen eines Felssturzes geschlossen\nDer Wanderweg beim Sihlsprung entlang der Sihl in Menzingen ist nach einem Felssturz bis auf weiteres gesperrt. Es besteht die Gefahr, dass noch weiteres Material abstürzt.\n14.03.2019, 16.21 Uhr\n(sda) Der Felssturz habe sich vermutlich in der Nacht auf Mittwoch ereignet, sagte ein Mitarbeiter des Menzinger Bauamts am Donnerstag auf Anfrage der Nachrichtenagentur Keystone-SDA. Genau wisse man es noch nicht, Geologen des Kantons würden die Absturzstelle derzeit untersuchen und die Situation analysieren.\nWie viel Geröll hinunterstürzte und wie lange der Steg zwischen der Sihlmatt und dem Sihlsprung gesperrt bleibt, ist noch unklar. Die Gemeinde will die Bevölkerung auf ihrer Webseite informieren, sobald neue Details bekannt sind.


3'564 Elektronik / Technik / Uhren Jobs - jobs.ch\n3'564 offene Elektronik / Technik / Uhren Jobs\nMitarbeiter/in Technik 100%\nLift Techniker im Kundendienst 100% (m/w/d)\nServices Assistant e-Mobility (m/w) 80-100%\nMOVE Mobility SA\nMECHATRONIKER / AUTOMATIKER / POLYMECHANIKER\nJüngerer Elektroplaner Verkehrs-Infrastruktur\nGerätetechniker Medical Devices (m/w/d)\nElektromonteur für Inhouse Produktion (m/w/d)\nSenior Architect Systems Engineering (m/w)\nMontage Polymechanik 100% (m/w/d)\nInbetriebnahme Automatiker 100% (m/w/d)\nReiden / Luzern / Aargau\nInstallateur/Monteur Kühl- und Klimaanlagen\n.Gebäudeautomation, Projektingenieur (w/m)\nLuzern/ Basel oder Zürich\n.Industrieautomation, Projektingenieur (w/m)\nBasel oder Zürich\nATALYS (Schweiz) AG\nTechnical Sales Engineer (80 - 100%) (m/f/d)\nFachexperte oder Teamlead in der Elektrotechnik (m/w) 80-100%\nTechnicien de service France (h/f)\nJOB&JOBS Personalselection Organisation — Niederbipp\nIHR NEUER ARBEITGEBER Unser Auftraggeber ist marktführend in der Distribution von Pharmaprodukten und Medizinaltechnik. Das Unternehmen ist eine zuverlässige, innovative Partnerin im schweizerischen Gesundheitsmarkt und bietet seiner Kundschaft qualitativ hochstehende Dienst- und Logistikleistungen.\nSTELLENPROFIL In dieser abwechslungsreichen und verantwortungsvollen Position sind Sie zuständig für sämtliche Wartungs-, Reparatur- und Reinigungsarbeiten sowie die Überwachung der gesamten modernen Haus- und Fördertechnik (Kommissionierungsautomaten, Regalbediengeräte, Wärme, Lüftung, Kälte etc.) und das Aufrechterhalten der Betriebssicherheit. Selbstständiges Durchführen von Erweiterungen oder Umbauten gehört ebenso zu Ihren Tätigkeiten wie Reparaturen und Unterhaltsarbeiten ausserhalb der Betriebszeiten.\nANFORDERUNGEN Sie verfügen über einen Berufsabschluss im mechanischen oder elektrischen Bereich (z.B. Polymechaniker/in, Elektroniker/in, Elektroinstallateur/in, Automatiker/in oder Mechatroniker/in) und haben gute Kenntnisse im anderen Fachgebiet. Sie haben fundierte Berufserfahrung im Wartungs- und Unterhaltsbetrieb und kennen sich mit Förderanlagen bestens aus. Idealerweise waren Sie bereits als Mitarbeiter/in Technik im Industrie- oder Logistik-Sektor tätig. Wir wünschen uns eine aufgestellte, teamfähige Persönlichkeit, welche selbstständig und exakt arbeitet und in guter körperlicher Verfassung ist. Dank Ihrer Flexibilität und Ihrer hohen Einsatzbereitschaft leisten Sie nebst Tagesarbeit auch Abenddienst und teilweise Dienst am Wochenende.\nIdealerweise senden Sie uns Ihre Bewerbungsunterlagen (Lebenslauf, Arbeitszeugnisse, Fähigkeitszeugnis, Diplome, Bewerbungsschreiben) online, denn nur so können wir Ihre Bewerbung schnellstmöglich bearbeiten.\nHerr Gygax Michèl freut sich auf Ihre Unterlagen, oder beantwortet Ihre Fragen gerne per Telefon\n+41 62 205 20 42 oder eMail / m.gygax@jobandjobs.ch\nHerr Michèl Gygax\n062 205 20 42\nDiese Job-Kategorie findest du auch in


Dämmen lohnt sich | Maler Falk\nDie Berichterstattung in den Medien zum Thema Wärmedämmung waren in letzter Zeit stark einseitig geprägt.\nNegative Stichworte waren dabei z.B.:\nWärmedämmung kostet zu viel und rechnet sich nicht\nVollwärmeschutz macht Schimmel im Haus\nDie Brandgefahr steigt\nGebäude sehen nicht mehr schön\nHäuser können nicht mehr „atmen“\nWas ist mit der Entsorgung in Zukunft usw.\nAus diesem Grund haben sich mehrere familiengeführte Unternehmen der Branche zusammengetan, um objektive Aufklärung zu betreiben – um kritisch zu hinterfragen und die Argumente pro und contra abzugleichen.\nInitiator der Kampagne www.dämmen-lohnt-sich.de ist der Verein „Qualitätsgedämmt e.V.“, der im März 2014 gegründet wurde und zu dem folgende Firmen gehören:\nCaparol DAW SE\nDie o.g. Firmen haben als Lieferanten (Produzenten) für die Wärmedämmung natürlich ein besonderes, ein eigenes Interesse an dem Verkauf von zugehörigen Produkten. Daher werden sie ihre Produkte und die Wärmedämmung an sich nicht schlecht reden. Das versteht sich von selbst – aber sie wehren sich gegen eine einseitige Propaganda ohne objektive Betrachtung der Tatsachen. Das finde ich gut und daher bitte ich alle interessierten sich eine zweite Meinung zu holen. Ich verstehe nur nicht, warum nicht mehr Firmen mitgemacht haben.\nUm meinen Kunden ein seriöser und kompetenter Ansprechpartner für Maßnahmen der Wärmedämmung für innen und aussen zu sein, nehmen meine Mitarbeiter und ich seit Jahren immer wieder an Seminaren zur Fortbildung teil:\nFortbildung zum Energieberater im Malerhandwerk\nUrsachen und Schäden an Wärmedämmverbundsystemen erkennen, vermeiden und beheben\nWärmedämmverbundsysteme – Chancen und Risiken\nSachkunde – Erkennen, Sanieren, Vermeiden von Schimmelpilzen in Innenräumen\nAuf dämmen-lohnt-sich.de erfolgt eine sachliche Auseinandersetzung, eine Objektivierung zu dem Thema Wärmedämmung pro und contra unter www.dämmen-lohnt-sich.de.\nDämmen lohnt sich kombiniert rationale Argumentationsbausteine wie z.B. wissenschaftliche Studien und Expertengespräche mit emotionalen Elementen wie konkreten Erfahrungsberichten zur Fassadendämmung von Hausbesitzern. Auch eine sachliche und in der Argumentation und Darstellung vollständige Auseinandersetzung mit den gängigen Contra-Argumenten ist redaktioneller Bestandteil der Kampagne. (Quelle: Sto.de)\nAllgemein nützliche Informationen zum Thema Dämmen, Isolieren, Vollwärmeschutz usw. findet ihr auch hier Wärmedämmung oder auf meinem Blog zu einer Auftragsarbeit Wärmedämmverbundsysteme auf meiner Seite.\nBei Fragen freue ich mich auf euren Anruf – Maler- und Lackierermeister Volker Falk


Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus vom 16.11.1999 Nummer IV/1a-S7306/4-4/127883; geändert mit Bekanntmachung vom 11.08.2000 Nummer IV/1-S7306/4-4/86591\nAuf der Grundlage des Beschlusses der Kultusministerkonferenz vom 20.04.1978 (KMBl I 1979 S. 577) hat das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus mit Bekanntmachung vom 18.06.1980 (KMBl I S. 498), geändert mit Bekanntmachung vom 26.09.1980 (KMBl I S. 598), Richtlinien zur Förderung von Schülern mit besonderen Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und des Rechtschreibens in den Jahrgangsstufen 5 und 6 des Gymnasiums erlassen. Mit Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus vom 31.08.1990 (KWMBl I S. 319) wurden Grundsätze zur Förderung dieser Schüler an Volksschulen veröffentlicht.\nNeuere Erkenntnisse aus Medizin, Psychologie und Pädagogik ermöglichen eine genauere Erklärung der Ursachen und Entstehung sowie der Erscheinungsbilder dieser Teilleistungsstörung und geben konkrete Hinweise für gezielte Fördermaßnahmen, die an den individuellen Schwierigkeiten des einzelnen Schülers orientiert sind.\nI. Ursachen und Erscheinungsbilder\nZu unterscheiden ist eine Lese- und Rechtschreibstörung (Legasthenie, Dyslexie) mit teilweise hirnorganisch bedingten gravierenden Wahrnehmungs- und Aufmerksamkeitsstörungen von einer vorübergehenden Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS), die in mehr oder minder starker Ausprägung eine Verzögerung im individuellen Lese- und Schreiblernprozess darstellt. Zu unterscheiden sind zusätzlich Erscheinungsformen der Lese- und Rechtschreibschwäche bei Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf.\n1. Lese- und Rechtschreibstörung (Legasthenie)\nLegasthenie ist eine Störung des Lesens und Rechtschreibens, die entwicklungsbiologisch und zentralnervös begründet ist. Die Lernstörung besteht trotz normaler oder auch überdurchschnittlicher Intelligenz und trotz normaler familiärer und schulischer Lernanregungen. Die Beeinträchtigung oder Verzögerung beim Erlernen grundlegender Funktionen, die mit der Reifung des zentralen Nervensystems verbunden ist, hat demnach biologische Ursachen, deren Entwicklung lange vor der Geburt des Kindes angelegt oder durch eine Schädigung im zeitlichen Umkreis der Geburt bedingt ist.\nLegasthenie ist eine nur schwer therapierbare Krankheit, die zu teilweise erheblichen Störungen bei der zentralen Aufnahme, Verarbeitung und Wiedergabe von Sprache und Schriftsprache führt. Individuelle Ausprägungen und Schweregrade dieser Lernschwierigkeit ergeben sich durch unterschiedliche Kombinationen von Teilleistungsschwächen der Wahrnehmung , der Motorik und der sensorischen Integration.\nVon Legasthenie sind rund 4 % aller Menschen betroffen.\n2. Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS)\nIm Gegensatz zur anhaltenden Lese- und Rechtschreibstörung können Schüler ein vorübergehendes legasthenes Erscheinungsbild aufweisen, das auf unterschiedliche Ursachen zurückzuführen ist. Ursache dafür kann z. B. eine Erkrankung, eine besondere seelische Belastung oder ein Schulwechsel sein.\nRund 7 bis 10 % aller Schüler im Einschulungsalter haben Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens.\n3. Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf\nLese- und Rechtschreibschwächen im Rahmen einer allgemeinen Minderbegabung treten bei Schülern mit sonderpädagogischem Bedarf auf, die aber nicht so schwach begabt sind, dass sie eine Schule zur individuellen Lernförderung besuchen müssten. Diese Schüler haben jedoch in allen Bereichen schulischen Lernens und Arbeitens teilweise erhebliche Schwierigkeiten, die über die gesamte Schulzeit anhalten.\nII. Lesen- und Schreibenlernen als Aufgabe der Schule\nDer Beherrschung der Schriftsprache kommt für die Entfaltung der Persönlichkeit, die sprachliche Verständigung, den Erwerb von Wissen und Können, die Aufnahme und Verarbeitung von Informationen sowie für den Zugang zum Beruf und für das Berufsleben besondere Bedeutung zu. Eine grundlegende Vermittlung von Sprach- und Sprechfertigkeiten sowie eine gewissenhafte Sprachpflege gehören daher zu den Hauptaufgaben der Schule. Insbesondere die Grundschule muss dafür Sorge tragen, dass sich möglichst alle Schüler die grundlegenden Fähigkeiten und Fertigkeiten im Lesen, Schreiben und Rechtschreiben aneignen. Unbeschadet der hohen Bedeutung sicherer Rechtschreibkenntnisse darf aber auch nicht außer Acht gelassen werden, dass technische Kommunikationsmittel zunehmend in der Lage sind, diesbezügliche Störungen oder Schwächen teilweise auszugleichen.\nBei einer nicht geringen Zahl von Schülern ist der Schulerfolg durch besondere Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben beeinträchtigt. Davon sind insbesondere Schüler der Grundschule, aber auch Schüler aller anderen Schularten betroffen.\nDie nachstehenden Grundsätze und Regelungen sollen dazu beitragen, bei einer vorliegenden Legasthenie oder einer Lese- und Rechtschreibschwäche angemessene Fördermaßnahmen einzuleiten und durchzuführen, dem Entstehen solcher Teilleistungsstörungen im Rahmen des Möglichen vorzubeugen und auftretende Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Rechtschreibens soweit möglich zu überwinden.\n1. Voraussetzungen für das Erlernen des Lesens und Rechtschreibens\nDas Erlernen des Lesens und Schreibens vollzieht sich in einem sehr differenzierten Prozess, der Sprach- und Sprechfähigkeiten, optische und akustische Wahrnehmung und Differenzierung als Grundlage für phonologische Bewusstheit, rhythmische Gliederungsfähigkeit, Symbolverständnis sowie feinmotorische Fertigkeiten der Hand voraussetzt.\nWichtig sind aber auch allgemeine Lernvoraussetzungen wie Selbstvertrauen, Freude am Lernen, Konzentrationsfähigkeit, Merkfähigkeit, intellektuelle Neugierde, Denkfähigkeit, Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit.\nWeil die Schulanfänger unterschiedliche Lernvoraussetzungen mitbringen, hat die Lehrkraft zu Beginn der Jahrgangsstufe 1 die Ausgangslage jedes Schülers durch gezielte Beobachtung festzustellen und zu berücksichtigen. Soweit die Schüler die notwendigen Fähigkeiten und Fertigkeiten im Vorschulalter noch nicht erworben haben, müssen diese besonders im Anfangsunterricht systematisch entwickelt werden, bevor mit dem Lese- und Schreibprozess begonnen wird.\nEin sorgfältig durchgeführter Erstlese- und Erstschreibunterricht berücksichtigt nicht nur die individuellen Lernvoraussetzungen der Schüler, sondern sichert auch die einzelnen Stufen und Phasen des Schriftspracherwerbs. Dabei muss sich der Unterricht an den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen sowie dem individuellen Lernverhalten und Lerntempo der Schüler orientieren. Der verbindliche Übungswortschatz erlaubt zunächst eine Konzentration des Rechtschreibunterrichts auf die intensive Einübung ausgewählter Wörter, bildet aber nur die Grundlage für die Übertragung und Weiterentwicklung rechtschriftlicher Erkenntnisse und Regelungen in alters- und entwicklungsangemessener Weise. Dazu eignen sich auch alle anderen Fächer.\nVariierende Übungsformen, die sowohl dem rechtschriftlichen Charakter des Wortes als auch einem kind- und zeitgerecht gestalteten Unterricht Rechnung tragen, sowie häufige Wiederholung tragen dazu bei, erworbene Rechtschreibkenntnisse zu sichern. Auf diese Weise gelingt es, bestehende Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben angemessen zu berücksichtigen, durch geeignete Unterrichtsverfahren und gezielte Fördermaßnahmen entstehenden Schwierigkeiten vorzubeugen und ein Versagen im Lesen und Schreiben und seine negativen Auswirkungen auf das gesamte schulische Lern- und Leistungsverhalten zu verhindern.\nDie genannten Hilfen im Fach Deutsch gelten sinngemäß auch beim Erlernen von Fremdsprachen.\n1. Fördermaßnahmen im Rahmen des Unterrichts\n"Die Grundschule betreut jedes Kind mit dem Ziel seiner allseitigen Förderung. Sie sucht individuelle Begabungen bestmöglich zu entfalten, bemüht sich, Rückstände aufzuholen, Schwächen zu beheben oder anderweitig auszugleichen und leitet - wenn dies nicht möglich ist - dazu an, mit ihnen zu leben" (Lehrplan für die Grundschule, KMBl I, So.-Nr. 20/1981). Entsprechendes gilt für alle anderen Schularten.\nViele Schüler haben Schwierigkeiten bei der Schriftsprachentwicklung, bei manchen halten diese Schwierigkeiten an. Die Lernfortschritte eines Schülers sind deshalb von Anfang an sorgfältig zu beobachten. Treten in der Grundschule beim Erlernen des Lesens und / oder Rechtschreibens besondere Schwierigkeiten auf, ist zu versuchen, diese mit geeigneten Fördermaßnahmen im Rahmen der inneren Differenzierung im regulären Unterricht sowie in den in der Stundentafel für die Grundschule besonders ausgewiesenen Förderstunden zu beheben. Die Fördermaßnahmen werden in der Regel vom Klassenlehrer durchgeführt. Eine Ausgliederung ist dabei in der Jahrgangsstufe 1 zu vermeiden. In den anderen Jahrgangsstufen der Grundschule wie auch in der Hauptschule können klassenübergreifende Stütz- und Förderkurse gebildet werden (Bestimmungen zur Stundentafel, Nr. 4.3). Eine äußere Differenzierung, z. B. in Form sog. Legasthenikerklassen, ist nicht statthaft.\nFür Schüler deren Lese- und Rechtschreibschwäche über die Grundschule hinaus besteht, können geeignete Fördermaßnahmen in den weiterführenden Schularten einschließlich der Jahrgangsstufe 10 ergriffen werden.\n2. Besondere Fördermaßnahmen\nIn Anwendung des § 10 Absatz 4 Nr. 1 der Schulordnung für die Volksschulen in Bayern kann für Schüler mit besonderen Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und des Rechtschreibens an Grund- und Hauptschulen besonderer Förderunterricht eingerichtet werden.\nIn einzelnen Fällen wird es nötig sein, insbesondere zur Unterscheidung von Schülern in Legasthenie und solchen mit einer vorübergehenden Lese- und Rechtschreibschwäche, die Beobachtungen der Schule durch gezielte Untersuchungen zu ergänzen. Soweit nicht eine medizinische Untersuchung angezeigt erscheint, können besonders fachkundige Lehrkräfte (Beratungslehrkräfte und Schulpsychologen) damit beauftragt werden. Tests sollen dabei jedoch nicht nur der Feststellung von Art und Ausmaß bestimmter Schwächen dienen, sondern in erster Linie geeignete Fördermaßnahmen aufzeigen. Da punktuelle Tests allein nicht aussagekräftig genug sind, sollten sie durch gezielte Langzeitbeobachtungen gestützt werden.\nBei Schülern, deren Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben in Zusammenhang mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf stehen, ist bei Fortdauer erheblicher Schwierigkeiten ggf. zu überprüfen, ob eine weitere Förderung in der Grundschule bzw. in der Hauptschule in angemessener Weise möglich ist.\n3. Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten\nDie Erziehungsberechtigten von Schülern mit Legasthenie bzw. mit einer Lese- und Rechtschreibschwäche sollen frühzeitig über Art und Ausmaß der Teilleistungsstörungen und über die Möglichkeiten, sie zu überwinden bzw. mit ihnen zu leben, informiert werden. Ihnen sind Beobachtungen zu Verhaltensweisen des Schülers beim Lesen und Schreiben mitzuteilen wie umgekehrt auch Beobachtungen der Eltern in die schulische Beurteilung und Förderkonzeption einfließen sollen.\nIn den Volksschulen unterrichten die Klassenlehrer, in den weiterführenden Schularten die Fachlehrer für Deutsch bzw. für die Fremdsprachen die Erziehungsberechtigten über bestehende oder neu auftretende Schwierigkeiten frühzeitig und ausführlich und versuchen im Gespräch, unnötigen Ängsten vorzubeugen. Darüber hinaus erhalten die Erziehungsberechtigten Hinweise auf die Methode des Schriftspracherwerbs bzw. des Erwerbs der Fremdsprache, auf besondere Lehr- und Lernmittel, häusliche Übungs- und Fördermöglichkeiten sowie Verhaltensweisen gegenüber dem Schüler. Wo es erforderlich ist, sollen die Erziehungsberechtigten über die Notwendigkeit der Förderung beraten werden. Sie sind über die beabsichtigten schulischen Fördermaßnahmen zu informieren.\nErziehungsberechtigte von Kindern, bei denen Verdacht auf Legasthenie besteht oder Legasthenie festgestellt wurde, sollen darüber hinaus über weitere außerschulische Fördermöglichkeiten und entsprechende Einrichtungen, z. B. das Jugendamt, beraten werden. Zur Förderung dieser Kinder hält die Schule engen Kontakt mit diesen Einrichtungen und stimmt die eigenen Fördermaßnahmen mit den dort tätigen Fachkräften ab.\nFalls von den Erziehungsberechtigten eines Kindes mit Legasthenie oder einer Lese- und Rechtschreibschwäche nach Abschluss der Grundschule ein Übertritt des Kindes an das Gymnasium oder die Realschule beabsichtigt ist, sind sie vor einer Entscheidung auf die spezifischen Anforderungen der jeweiligen Schulart, insbesondere im Fach Deutsch und in den Fremdsprachen, hinzuweisen.\nIV. Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung, Zeugnisse\nGrundsätzlich unterliegen auch Schüler mit Legasthenie oder einer Lese- und Rechtschreibschwäche an allen allgemeinbildenden Schulen und beruflichen Schulen den für alle Schüler geltenden Maßstäben der Leistungsbewertung.\nWie bei den Fördermaßnahmen muss auch bei der Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung zwischen Schülern mit dauernder Legasthenie und Schülern mit einer vorübergehenden Lese- und Rechtschreibschwäche unterschieden werden. Eine differenzierte Behandlung kann im Sinne der nachfolgenden Regelungen aber nur dann erfolgen, wenn das Vorliegen einer Legasthenie durch ein schriftliches Gutachten bestätigt wird. Bei Vorliegen eines solchen Gutachtens muss die Legasthenie berücksichtigt werden. Als ausreichende Bestätigung für das Vorliegen einer Legasthenie gelten nur fachärztliche Bescheinigungen, die durch einen Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie, ein Sozialpädiatrisches Zentrum oder eine andere entsprechend aus- oder weitergebildete Fachkraft in Zusammenwirken mit einem im Schuldienst tätigen Schulpsychologen der jeweiligen Schulart erstellt sind. Voraussetzung für die Anerkennung einer fachärztlichen Bescheinigung durch den Schulpsychologen ist eine multiaxiale Diagnostik, wie sie auch im Rahmen der Eingliederungshilfe nach § 35a SGB VIII nach den Vorgaben des Bayerischen Staatsministeriums für Arbeit und Sozialordnung, Familie, Frauen und Gesundheit durchgeführt wird. Der Schulpsychologe fasst die Aussagen der fachärztlichen Bescheinigungen zusammen und leitet der Schule die Entscheidung sowie Empfehlungen für angemessene Förder- und Hilfsmaßnahmen zu. Die fachärztliche Bescheinigung sowie weitere Befundberichte selbst verbleiben beim Schulpsychologen. Die Anerkennung einer Lese- und Rechtschreibschwäche erfolgt durch den örtlich zuständigen Schulpsychologen.\nDas Gutachten über das Vorliegen einer Legasthenie ist beim Übertritt von der Grundschule in eine weiterführende Schule (Hauptschule, Realschule, Gymnasium) neu auszustellen bzw. vom zuständigen Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie im Zusammenwirken mit dem jeweils zuständigen Schulpsychologen zu bestätigen.\nBei Schülern mit einer vorübergehenden Lese- und Rechtschreibschwäche sind die durch die Förderung erreichten Verbesserungen im Abstand von höchstens 2 Schuljahren durch den Schulpsychologen zu überprüfen. Die weitere Gewährung von Förderung und Hilfsmaßnahmen sowie die Berücksichtigung bei der Leistungsbewertung sind dem Entwicklungsstand anzupassen. In der Regel endet die Berücksichtigung einer Lese- und Rechtschreibschwäche mit Abschluss der Jahrgangsstufe 10.\nBei schulischen Leistungsfeststellungen und Leistungsbewertungen ist für alle Schüler mit Legasthenie oder einer Lese- und Rechtschreibschwäche unter Berücksichtigung der nachfolgenden Regelungen zu gewährleisten, dass sich diese Schwierigkeiten nicht auf andere Lernbereiche auswirken und dort die Leistungsbewertung beeinträchtigen.\n1. Form und Inhalt von Leistungsfeststellungen\nSchüler mit einer gutachterlich festgestellten Legasthenie sind von der Teilnahme an schriftlichen Leistungserhebungen, die ausschließlich der Feststellung der Rechtschreibkenntnisse dienen, zu befreien. Nehmen sie freiwillig teil, so erfolgt keine ziffernmäßige Leistungsbewertung, sondern eine verbale Beurteilung, die insbesondere feststellbare Lernfortschritte betont und Anregungen für weiterführende Übungen gibt.\nBei Schülern mit einer Lese- und Rechtschreibschwäche liegt es im pädagogischen Ermessen der Lehrkraft, die Leistungserhebung dem aktuellen Leistungsstand des einzelnen Schülers anzupassen, z. B. durch Verkürzung des Inhalts oder mit der Möglichkeit eines Lückendiktats. Schriftliche Probearbeiten im Rechtschreiben können ohne ziffernmäßige Benotung verbal beurteilt werden.\nZur Feststellung des individuellen Lernfortschritts sind mündliche und schriftliche Übungen, Klassenarbeiten und informelle Verfahren heranzuziehen sowie Beobachtungen zu nutzen, wie sich der Schüler beim Lesen und Schreiben verhält, ob und wie er Hilfsmittel gebraucht und wie er sich in Partner- und Gruppenarbeit zurechtfindet.\n2. Hilfen bei Leistungsfeststellungen\nAuch in den anderen Fächern außer Deutsch können sich bei allen schriftlich gestellten und/oder schriftlich zu beantwortenden Leistungsfeststellungen die Teilleistungsstörungen im Lesen oder Schreiben zum Nachteil für die betroffenen Schüler auswirken. So brauchen Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen ein Mehrfaches an Zeit, um Fragen und Problemstellungen zu lesen und zu erfassen, Informationen aus Texten aufzunehmen und zu verarbeiten, bevor sie eine Lösung erarbeiten können. Schüler mit Schwierigkeiten beim Schreiben brauchen mehr Zeit, um ihre Lösung zu Papier zu bringen.\nSchüler mit gutachterlich festgestellter Legasthenie müssen, Schüler mit einer Lese- und Rechtschreibschwäche können deshalb bei schriftlichen Leistungsfeststellungen in Proben, Schulaufgaben und Prüfungen in allen Fächern einen Zeitzuschlag bis zur Hälfte der regulären Arbeitszeit erhalten. Die Dauer des Zeitzuschlags richtet sich nach Art und Ausmaß der Störung. Er wird auf Empfehlung der fachlich zuständigen Lehrkräfte vom Schulleiter festgelegt.\nAndere Möglichkeiten der Hilfestellung insbesondere bei Stegreifaufgaben bestehen z. B. darin, dem betreffenden Schüler eine schriftlich gestellte Aufgabe zusätzlich vorzulesen oder die Leistungsfeststellung mit dem Schüler mündlich durchzuführen. In geeigneten Fällen und bei entsprechender Ausstattung der Schule können auch technische Hilfsmittel eingesetzt werden.\nBei Schülern mit einer gutachterlich festgestellten Legasthenie entfällt eine notenmäßige Bewertung des Lesens und Rechtschreibens. Diese Bereiche fließen in die Deutschnote nicht mit ein. In das Zeugnis ist die Bemerkung aufzunehmen: "Aufgrund einer fachärztlich festgestellten Legasthenie wurden Rechtschreibleistungen nicht bewertet." Die Erziehungsberechtigten betroffener Schüler sind bei der Antragstellung auf Berücksichtigung einer gutachterlich festgestellten Legasthenie auf diese Zeugnisbemerkung hinzuweisen.\nBei Schülern mit einer Lese- und Rechtschreibschwäche können die Leistungen im Lesen und Rechtschreiben zurückhaltend gewichtet werden. In das Zeugnis ist die Bemerkung aufzunehmen: "Aufgrund einer vorübergehenden Lese- und Rechtschreibschwäche wurden die Leistungen im Lesen und Rechtschreiben zurückhaltend bewertet". Grundsätzlich darf bei diesen Schülern die Rechtschreibleistung nur bei Leistungserhebungen, die der Feststellung der Rechtschreibkenntnisse dienen (z. B. Diktate), notenmäßig bewertet werden. Bei allen anderen Arbeiten, z. B. bei Aufsätzen, Niederschriften, Protokollen, u. a. ist eine fehlerhafte Rechtschreibung zwar zu kennzeichnen, darf aber nicht in die Bewertung einfließen.\nIn den weiterführenden Schulen stellen sich für Schüler mit Legasthenie oder einer Lese- und Rechtschreibschwäche beim Erlernen einer Fremdsprache die gleichen Probleme wie im Fach Deutsch. Soweit rein rechtschriftliche Leistungen abgeprüft werden, ist bei Schülern mit gutachterlich festgestellter Legasthenie analog zum Fach Deutsch auch in der Fremdsprache von einer ziffernmäßigen Bewertung des Lesens und Rechtschreibens abzusehen. Bei der Festlegung der Zeugnisnote sollen je nach Art und Ausmaß ihrer Teilleistungsstörung die mündlichen Leistungen im Vordergrund stehen. Bei Schülern mit gutachterlich festgestellter Legasthenie sind schriftliche und mündliche Leistungen im Verhältnis 1:1 zu gewichten. Die Festsetzung der mündlichen Note erfolgt auf der Basis von rein mündlichen Leistungsnachweisen (nicht Stegreifaufgaben), je nach Schulart in angemessener Anzahl. In der Zeugnisbemerkung ist darauf entsprechend einzugehen.\n3.3 Andere Fächer\nAuch in allen anderen Fächern sind eine Legasthenie bzw. Lese- und Rechtschreibschwäche bei davon betroffenen Schülern zu berücksichtigen. Bei der Bewertung schriftlicher Leistungsfeststellungen darf die mangelnde Rechtschreibleistung nicht in die Notengebung einfließen.\nÜber das Vorrücken von Schülern, deren Leistungsstand im Fach Deutsch, in den weiterführenden Schularten auch in den Fremdsprachen aufgrund ihrer Legasthenie oder Lese- und Rechtschreibschwäche den Anforderungen der Jahrgangsstufe nicht entsprechen, entscheidet die Schule in pädagogischer Verantwortung. Bei Schülern mit gutachterlich festgestellter Legasthenie darf diese Teilleistungsstörung nicht den Ausschlag für das Versagen der Vorrückungserlaubnis geben.\nWechselt ein Schüler nach Beendigung der Grundschule in die Hauptschule, so ist die aufnehmende Schule auf das Vorliegen einer gutachterlich festgestellten Legasthenie bzw. einer festgestellten Lese- und Rechtschreibschwäche sowie auf den individuellen Entwicklungs- und Leistungsstand des Schülers im Lesen und/oder Rechtschreiben hinzuweisen.\nLegasthenie und eine Lese- und Rechtschreibschwäche dürfen bei sonst angemessener Gesamtleistung kein Grund sein, einen Schüler vom Übertritt an das Gymnasium, die Realschule oder die Wirtschaftsschule auszuschließen. Grundsätzlich sollten Schüler mit Legasthenie oder einer Lese- und Rechtschreibschwäche jedoch nur dann übertreten, wenn Aussichten bestehen, dass sie an der gewählten Schulart mit Erfolg am Unterricht teilnehmen können.\nBei der Feststellung der Deutschnote im Übertrittszeugnis der Grundschule, zusätzlich bei der Englischnote im Übertrittszeugnis der Hauptschule gelten die in Nummer 3.1 und 3.2 festgelegten Regelungen. Bei Schülern mit Legasthenie müssen, bei Schülern mit einer vorübergehenden Lese- und Rechtschreibschwäche können die Leistungen im Lesen und Rechtschreiben zurückhaltend gewichtet werden. Die mündlichen Leistungen sollen im Vordergrund stehen.\nDie aufnehmende Schule ist durch das pädagogische Wortgutachten auf das Vorliegen einer gutachterlich festgestellten Legasthenie bzw. einer festgestellten Lese- und Rechtschreibschwäche sowie auf den individuellen Entwicklungs- und Leistungsstand des Schülers im Lesen und/oder Rechtschreiben hinzuweisen.\nHat sich der Schüler beim Übertritt an eine Realschule, eine Wirtschaftsschule oder ein Gymnasium einem Probeunterricht zu unterziehen, so sind die unter Nummer 3.1 genannten Regelungen zur Leistungsbewertung im Fach Deutsch sinngemäß anzuwenden.\nDie Noten für das Abschlusszeugnis einer Schulart werden gemäß den Bestimmungen der jeweiligen Schulordnung nach den für alle Schüler geltenden Bestimmungen festgesetzt. Bei Schülern mit einer gutachterlich festgestellten Legasthenie wird bei der Notenbildung für das Fach Deutsch von einer Bewertung der Rechtschreibleistung abgesehen. Bei Schülern mit einer Lese- und Rechtschreibschwäche, deren Teilleistungsstörung bis zum Abschluss der Schule nicht vollends behoben werden konnte, können bei der Notenbildung im Fach Deutsch die Leistungen im Lesen und Rechtschreiben zurückhaltend gewichtet werden. In der Zeugnisbemerkung ist darauf entsprechend einzugehen (siehe Nr. IV. 3.1 bzw. 3.2).\nDie Bekanntmachung tritt am 16.11.1999 in Kraft. Die Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus vom 18.06.1980 (KMBl I S. 498), geändert mit Bekanntmachung vom 26.09.1980 KMBl I S. 598) sowie die Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus vom 31.08.1990 KWMBl I S. 319) werden aufgehoben.\nzurück zur Startseite Eingliederungshilfe für seelisch behinderte Kinder und Jugendliche\nzurück zur Übersicht Ministerielle Bekanntmachungen


Skiurlaub und Wintersport in der Zillertal Arena in Österreich\n+43 6564 8318 +43 6564 8318\nSchneesicherer Winterurlaub direkt an der Skipiste im Alpengasthof Filzsteinin\nSki IN – Ski OUT: Das ist Skiurlaub in Österreich von der ersten Minute an. Direkt vor dem Alpengasthof Filzstein starten Sie ins Skigebiet Zillertal Arena. Erleben Sie perfekten Schnee, 147 Pistenkilometer, 52 Seilbahnen und Lifte, urige Skihütten und die größte Schnee- und Fun-Arena im Tiroler Zillertal im Salzburger Land in Hochkrimml. So schön kann Winterurlaub im Salzburger Land sein: Die schönsten Skipisten liegen gleich vor dem Alpengasthof in Hochkrimml auf der Gerlosplatte, wo Sie direkt ins Skivergnügen starten. Der letzte Schwung im feinsten pulvrigen Schnee bringt Sie wieder in Ihr Urlaubsdomizil, direkt vor den Alpengasthof.\nDie Winter Panoramakarte der Zillertal Arena bietet Orientierung über die Lage des Alpengasthof Filzstein, die Lifte und Pisten der Zillertal Arena.\nSkiurlaub in der Zillertal Arena: Pistengaudi und Wintersport\nDas weitläufige, schneesichere Skigebiet Zillertal Arena in Tirol und Salzburg reicht von Zell im Zillertal über Gerlos bis Wald-Königsleiten und Krimml-Hochkrimml. Es erwartet Sie eine 4-Berge Skischaukel, Wintersport bis auf 2.500 Meter Höhe und eine nahezu 100%ige Schneesicherheit. Außerdem bietet die Zillertal Arena mit Österreichs längster Talabfahrt ein absolutes Highlight. Sie fahren 1.930 Höhenmeter und sagenhafte 10 Pistenkilometer am Stück. Mehr Pistenvergnügen geht nicht! Was Sie in Ihrem Urlaub im Alpengasthof Filzstein erwarten dürfen:\nFilzstein Tellerlift und Taxer Tellerlift nur wenige Meter vom Alpengasthof Filzstein\nDirekter Einstieg ins Skigebiet Gerlosplatte/Zillertal Arena\nSki-Fun in der Zillertal Arena\nDie Zillertal Arena ist der Hotspot für Adrenalin-Junkies und alle, die einen hohen Fun-Faktor suchen. Die Snow- und Funparks der Zillertal Arena bieten viele Möglichkeiten, seine Skills unter Beweis zu stellen oder zu verbessern. Setzen Sie sich in Szene und lassen Sie sich bei einem SkiMovie Point filmen oder nehmen Sie dank Photopoints einen unvergesslichen Schnappschuss mit nach Hause.\nSnow- und Funparks rund um den Alpengasthof Filzstein\nAdrenalin-Kick in deinem Ski- und Winterurlaub im Salzburger Land? Die Snow- und Funparks in der Zillertal Arena machen‘s möglich:\nFunpark Hochkrimml direkt unterhalb der Filzsteinbahn: Snowpark mit Funcross, „entschärfte“ Kicker und SPC Tubes, für Anfänger und Kinder geeignet.\nSnowpark Gerlos: 30.000 m² Adrenalingarantie auf 2.020 m mit Beginner-Zone, Medium-Kicker-Line, Pro-Line, perfekt geshapte Jump-Line.\nAction-Park Kreuzwiese Zell am Ziller: Snakerun, Bagjump, BMW xDrive Cuo SkiMovie Strecke und BMW xDrive Speed Check Strecke.\nSkiMovie und Photopoints\nOb Skifahrer, Freestyler oder Boarder - mit diesen Videos sind Sie der Star!\nBMW xDrive Cup Skimovie Strecke in Zell/Action Park\nBMW xDrive Speed Check Strecke in Zell/Action Park\nSkiMovie Strecke in Gerlos/Ebenfeld-X-Press\nKids Speed Check Strecke in Gerlos/Ebenfeld-X-Press\nBMW xDrive Cup Skimovie Strecke in Königsleiten/Gipfelbahn\nBMW xDrive Speed Check Strecke Hochkrimml/Plattenkogellift\nSkiMovie Strecke in Hochkrimml/ Duxer 6erBubble\nDie einzigartigen Augenblicke Ihres Skiurlaubs im Filzstein finden Sie im Internet zum Downloaden:\nPhotopoint Arena Stadl Zell\nPhotopoint Arena Center Gerlos\nPhotopoint Plattenkogel-X-Press Hochkrimml\nDas ideale Familienskigebiet\nIm kinder- und familienfreundlichen Skigebiet Zillertal Arena warten Kleinkinder- und Kinder-Skibereiche, Kinderskischulen und Gästekindergärten auf kleine Pistenflöhe. Ein Hit bei Groß & Klein: der drollige ArenaFunt, der an den Photopoints auf Eltern und Kinder wartet und gerne für ein Foto posiert!\nKinderskischulen für Ihren Familien-Winterurlaub in Österreich\nDie Skischule Wielandner befindet sich direkt neben dem Alpengasthof Filzstein. Informieren Sie sich jetzt über das Angebot der Kinderskischule (ab 4 Jahren) und buchen Sie Ihre Kurse direkt: Alle Informationen auf www.skischulekrimml.com.\nWeitere Skischulen befinden sich in Zell am Ziller, Gerlos und Wald-Königsleiten.\nGästekindergärten in der Zillertal Arena\nWährend die Kinder liebevoll betreut werden, haben die Eltern Zeit für sich! Im Gästekindergarten der Zillertal Arena wird schon für die Kleinsten ein buntes Programm geboten.\nErmäßigte Skipässe – Skiurlaub für Familie\nFlexible Skipässe und familienfreundliche Kinder- und Jugendermäßigungen sorgen dafür, dass der Skiurlaub für die Familie ins Budget passt!\nTages- und Mehrtageskarten, nach Dauer gestaffelt\nEinzelfahrten, Pässe für Zillertal Arena und Salzburger Super Ski Card\nKindertarife, Jugendtarife gegen Vorlage eines Ausweises!\nAlle Tarife im Überblick!\nSkikurse und Schneesportkurse: Skischule Krimml\nRaus aus dem Alpengasthof Filzstein und schon beginnt der Skikurs. Das Angebot der Skischule Krimml kann sich sehen lassen: Ski- und Wintersportkurse für Kinder ab vier Jahren, Jugendliche und Erwachsene erfüllen garantiert alle Wünsche. Vom Kleinkind bis zum Opa: In der Skischule in Hochkrimml lernt jeder den perfekten Schwung.\nIm Skiverleih beim Hotel in Hochkrimml finden Sie alles, was Sie zum Skifahren und für Wintersport in der Zillertal Arena wünschen. Bei unseren Partnern Sport 2000 Lachmayer und Intersport Patterer Rent-Shops erwartet Sie nicht nur die größte Auswahl an top gewarteten Wintersportgeräten zum garantiert besten Preis, sondern auch kompetente Beratung. Ganz egal, an welchem Wochentag Sie im Alpengasthof Filzstein ankommen: Der Skiverleih beim Hotel in Hochkrimml hat täglich von 9:00-16:30 Uhr für Sie geöffnet.\nSkier anschnallen und schon geht’s los. Vom Alpengasthof Filzstein gelangen Sie direkt auf die Pisten und zu den Liften auf der Gerlosplatte und in der Zillertal Arena. Das größte Skigebiet im Zillertal umfasst 147 Pistenkilometer aller Schwierigkeitsgrade, erschlossen mit 52 Bahnen und Liften. Bis in eine Höhe von 2.500 Metern reicht das schneesichere Skigebiet. Zum Einkehren und Aufwärmen bieten sich mehrere urige Skihütten an. Top für Abenteurer: die Snow- und Funparks, der Kids-Run und die Actionslopes. Flott per Rodel bergab geht’s mit dem Arena Coaster.\nWas gibt es Schöneres, als sich direkt vom Hotel aus in die tief verschneite Winternatur aufzumachen? Eine besondere Erfahrung ist es, querfeldein durch den Schnee zu stapfen, abseits von geräumten Wegen. Das gelingt mit Schneeschuhen am besten. Dank der großen Auflagefläche helfen Schneeschuhe, dass man nicht zu tief einsinkt. Drum: Auf in die Winterschuhe, Schneeschuhe anschnallen, Stöcke in die Hand – und los geht’s.\nIn der Zillertal Arena erwarten Sie freundliche Gastgeber in mehr als 35 Hütten und Bergrestaurants. Zahlreiche Bars, Pubs und Après Ski Lokale laden zum Feiern und Tanzen ein. Manche Almhütte lockt mit einer beleuchteten Rodelbahn: Wir haben die besten Tipps für Sie zusammengestellt!\nAktivurlaub abseits der Piste - Skitouren im Salzburger Land\nEin Winterurlaub in Österreich bietet neben Skifahren noch vieles mehr. So können Sie bei einer geführten Skitour oder einer Schneeschuhwanderung aktiv sein. Begehen Sie die winterliche Landschaft auf Skiern oder Schneeschuhen.\nDie Zillertal Arena ist ein beliebtes Gebiet für Skitouren-Fans und Schneeschuhwanderer.\nUnser Tipp: Erkundigen Sie sich in den Skischulen vor Ort nach geführten Touren. Sind Sie auf eigene Faust unterwegs, beachten Sie unbedingt die Wetter- und Lawinenwarn-Nachrichten.\nDienstag – Sunrisetour am Filzsteinlift\nDonnerstag – Abendskitour mit Einkehrschwung\nDienstag – Wanderung durch die „Sieben Möser“ & „Sonntagsmöser“ in Hochkrimml\nDonnerstag – Wanderung ins Rainbachtal im Nationalpark Hohe Tauern\nWinterwandern in der Zillertal Arena\nBeim Winterwandern in der Zillertal Arena ist für jeden was dabei: Gemütliche Spaziergänge, mehrstündige Wanderungen oder eine Wanderung zu den Krimmler Wasserfällen und dem Winterwanderweg Königsleiten (Auffahrt mit der Gondelbahn) für Romantiker.\nAktiv sein abseits der Pisten ist in Krimml kein Problem. Zahlreiche Winteraktivitäten stehen zur Auswahl. Erwandere tiefverschneite Landschaften des Nationalparks Hohe Tauern, stapfe mit den Schneeschuhen entlang unberührter Pfade, bestaune die winterliche Landschaft bei einer Pferdekutschenfahrt oder flitze mit der Rodel talwärts.\nRodel-Spaß für Groß & Klein\nGaudi für die ganze Familie, Rennrodeln für flotte Flitzer oder Mega-Spaß mit dem Arena Coaster: Gute Laune ist garantiert!\nRodelbahn Filzstein - Hochkrimml, Dienstag, Donnerstag und Sonntag bis 21:30 Uhr beleuchtet\nRodelbahn Gerlosstein/Zell: 7 km, bis 01:00 Uhr nachts beleuchtet, Rodelverleihe an der Talstation der Gerlossteinbahn, ermäßigte Kinderpreise\nRodelbahn Krimml: 2,2 km, bis 22:00 Uhr beleuchtet\nRodelbahn Neukirchen: Längste beleuchtete Rodelbahn der Welt. Bequem von den Wildkogelbahnen in Neukirchen oder von der Smaragdbahn in Bramberg lässt man sich mit seinem Schlitten in luftige Höhen transportieren. Die Rodelbahn ist je nach Schneelage von Mitte Dezember bis Mitte März geöffnet\nArena Coaster: die erste Alpen-Achterbahn im Zillertal, tgl. von 14:00-17:00 Uhr, für Kinder ab vier Jahren, ab 10 Jahren auch ohne erwachsenen Mitfahrer. 1.450 m, Fahrzeit 6-7 Minuten, Einzelfahrten, Mehrfachfahrten, Kinderermäßigung\nPferdekutschenfahrten im Skiurlaub in Österreich\nSchenken Sie Ihrem Schatz oder der ganzen Familie eine romantische Fahrt mit dem Pferdeschlitten! Vier Anbieter in der Zillertal Arena bringen Sie mit jeweils zwei PS gemütlich durch die Winterlandschaft.\nFamilie Quehenberger, Plenkenhof/Wald, Telefon +43 6565 21421\nFamilie Kreidl, Klaffaubauer/Wald, Telefon +43 6565 6369\nLanglaufen im Winterurlaub in Österreich\nIn der gesamten Zillertal Arena laden Tal- und Höhenloipen Läufer und Skater zum Langlaufen ein. Die Filzstein Langlauf-Tipps (erreichbar mit dem gratis Skibus):\nPanoramaloipe in Hochkrimml auf 1.640 m (8 km)\nHöhenloipen Hochkrimml und Höhenloipe Königsleiten (Gondelbahn)\nLanglaufloipe Wald (7 km), zusätzlich beleuchtete Rundloipe beim Finkenhof in Wald (täglich bis 21:30 Uhr beleuchtet)\nVerleih und Verkauf von Langlauf-Ausrüstung im Sportgeschäft neben dem Alpengasthof Filzstein