Drei Bänder gerissen: Zverev nach Verletzung operiert - Politik - Nachrichten - Mittelbayerische\nTennis-Star Drei Bänder gerissen: Zverev nach Verletzung operiert\n07. Juni 2022 22:25 Uhr\nAlexander Zverev hält sich schmerzverzerrt den rechten Fuß. Foto: dpa\nNach seiner schweren Fußverletzung bei den French Open ist Alexander Zverev operiert worden. Drei Bänder sind gerissen. Ein Start in Wimbledon war bereits zuvor ausgeschlossen - wie lange die Zwangspause dauert, ließ der Olympiasieger zunächst offen.\nAlexander Zverev grüßte seine Fans mit erhobenem Daumen aus dem Krankenbett. Nach seiner schweren Fußverletzung bei den French Open hat sich der Tennis-Olympiasieger einer Operation unterzogen. Bei einer Untersuchung in Deutschland sei festgestellt worden, dass alle drei seitlichen Bänder im rechten Sprunggelenk gerissen seien, teilte der 25-Jährige am Dienstag bei Instagram mit.\nWimbledon nächstes großes Highlight des Tennisjahres\nBegleitet von seinem Vater und Trainer Alexander senior hatte sich Zverev am frühen Montagabend von Davis-Cup-Arzt Tim Kinateder in München untersuchen lassen. Dabei sollte geklärt werden, ob außer dem Riss mehrerer Seitenbänder noch mehr im Fuß kaputt gegangen war. Der Olympiasieger war am Freitag in Paris gegen Ende des zweiten Satzes im Halbfinale gegen den Spanier Rafael Nadal mit dem rechten Fuß umgeknickt und hatte im Stade Roland Garros aufgeben müssen.


29. Oktober 2015 - Joachim Sauer\nBisher sind Slider immer mit geraden Schienen ausgestattet. Via der deutschsprachigen Crowdfunding-Plattform Startnext soll nun ein Schienensystem auf den Markt kommen, dessen Schienen sich biegen lassen und so auch ein Objekt umrunden können.\nDas Projekt nennt sich Multislider und soll einen marktreifen, handlichen und leichten Kameraslider hervorbringen, mit dem man in erster Linie auf Einzelkämpfer zielt. Nur 2,5 Kilogramm soll die Konstruktion aus stoßfestem Kunststoff und Edelstahl sein. Das Schienensystem ist beweglich und besteht aus einzelnen Segmenten, die sich über einen zentralen Hebel blockieren lassen. Es sind also sowohl gerade und radiale Fahrten möglich als auch gerade Kamerafahrten, die in eine radiale Fahrt übergehen. Der Multislider kann kopfüber eingesetzt werden und entlang einer Neigung fahren. Der aktuelle Prototyp schafft als kleinstmöglichen Radius 30 Zentimeter; der neue in Serie gehende Slider soll also mindestens das Gleiche hinbekommen.\nDazu wird es einen 12 Volt gespeisten Motor geben dessen Steuerung kompakt bleiben, aber dennoch ruckelfreie Anfahrten des Schlittens hinbekommen soll. Die Steuerung soll eine Timelapse Funktion und eine während der Kamerafahrt veränderbare Geschwindigkeitsregelung bieten.\nDer Slider ist auf Equipment bis 6 Kilogramm ausgelegt – soll somit also für Smartphones, Action-Cams oder SLR und Camcorder geeignet sein. Für ihn soll es eine Tragetasche geben (49 Euro), die man mit Hilfe eines Verschlusssystems um jeden Rucksack biegen und befestigen kann.\nDie Entwickler möchten via Crowdfunding 40.000 Euro einnehmen, die man benötigt um die Kunsstoff-Spritzguss-Formen fertigen zu lassen und die Steuerung fertig zu entwickeln. Ein Patent auf die Konstruktion hat man bereits eingereicht.\nEine Schienenlänge von 100 Zentimeter wird 1490 Euro kosten – wer jetzt bereit ist schon 299 Euro vorzuschießen, bekommt die Schiene 1191 Euro. Wer gleich 499 Euro vorfinanziert erhällt 33 Prozent Rabatt und die Schiene von 1 Meter also für 991 Euro. Die Schienen soll man auch in anderen Längen ordern können, wobei sich der Preis pro 20 cm Längenänderung um 50 Euro erhöht oder verringert. Für längere und effektvolle Kreisfahrten empfehlen die Entwickler allerdings nicht unter 100 Zentimeter zu gehen.\nIm Test: DJI Osmo - 3-Achs-Gimbal\nRollei Wireless Motion Controller S1A1: Motorkontrolle für Shark Slider\nLink zum Hersteller: Startnext - Multislider\nBesonderheit des Schienensystems ist die beweglichkeit, so dass man zwischen gebogenen und geraden Fahrten variieren kann.\nDas Schinensystem soll mit Motor und zugehöriger Steuerung kommen, die auch sanfte Anfahrten ermöglicht.


Joachim Mischke: Ziel Elbphilharmonie. Musik der Stadt in zehn Porträts - Perlentaucher\nMusik der Stadt in zehn Porträts\nGebunden, 68 Seiten, 38 EUR\nMit einem Vorwort von Christoph von Dohnányi. Mit 19 Ansichten der Elbphilharmonie von Friedel Anderson, Manfred Besser, Klaus Fußmann, Lars Möller, Rolf Stieger, Frank Suplie, Till Warwas. Joachim Mischke, Musikwissenschaftler und Kritiker, lässt in zehn kenntnisreich erzählten Porträts Hamburgs Musikgeschichte Revue passieren. Von Georg Friedrich Händel bis Hans Werner Henze werden Komponisten beschrieben, die in Hamburg gewirkt und das Musikleben der Stadt geprägt haben. Den Text begleiten neunzehn Bilder von sieben Hamburger und norddeutschen Malern, die sich auf ganz unterschiedliche Malweise mit dem Bauwerk auseinandergesetzt haben.\nRezensionsnotiz zu Frankfurter Allgemeine Zeitung, 12.01.2017\nAndreas Platthaus annonciert einen Band von Joachim Mischke, der Einblicke in das Hamburger Musikleben von Händel bis Henze bietet, anstatt ein weiteres Mal über Pleiten und Pannen beim Bau der Elbphilharmonie zu berichten. Schlicht und elegant findet Platthaus den Band, der außerdem von norddeutschen Künstlern gemalte Ansichten des Baus liefert, wie wir erfahren. Das Grußwort kommt von Christoph von Dohnányi, so Platthaus.\nJoachim Mischke, geboren 1964 in Flensburg, studierte Musikwissenschaft, Publizistik und Anglistik in Münster. Er arbeitet als Freier Kulturjournalist für verschiedene Tageszeitungen und Zeitschriften.


Rheinische Post: Designer Starck ließ sich für Ehefrau tätowieren | Pressemitteilung Rheinische Post\nDüsseldorf (ots) - Der französische Star-Designer Philippe Starck hat sich für seine Ehefrau Jasmine tätowieren lassen. "Tattoos sind doch was fürs Leben", sagte er im Gespräch mit der in Düsseldorf erscheinenden "Rheinischen Post" (Samstagausgabe). "Deshalb habe ich auch erst eines, seitdem ich die Liebe meines Lebens getroffen habe." Beide tragen auf dem rechten Arm eine Reihe von Punkten, einen für jedes Jahr, das sie zusammen sind, und einen Strich für die Geburt ihrer Tochter Justice. "Wir machen alles zusammen, denken und fühlen dasselbe." Für die Weltpremiere seiner ersten Parfüm-Kollektion "Starck-Paris" hat der Franzose Düsseldorf ausgewählt. "Ich mag die Stadt, hier ist so viel Energie und Kreativität, das passt zu uns", sagte der 67-Jährige.\nNOZ: NOZ: EU-Kommission macht Druck auf Herkunftsstaaten von Flüchtlingen aus...


Zuhause von Musikkulturen der Welt feiert Zehnjähriges - Hildesheimer Allgemeine Zeitung\nDas Center for World Music kümmert sich neben dem Bewahren von Instrumenten und Tonträgern auch um die aktuelle Musikkultur: Das Nationalensemble Afghanistans zu Gast in der Timotheuskirche. / Foto: Isa Lange\nZuhause von Musikkulturen der Welt feiert Zehnjähriges\nVeröffentlicht von Martina Prante am 17. Juni 2019.\nHildesheim - Als Juwel bezeichnet Universitätspräsident Wolfgang-Uwe Friedrich das Center for World Music (CWM). Als einziges musikethnologisches Forschungszentrum Deutschlands, das an eine Universität angegliedert ist, leistet das Institut seit 2009 einen wichtigen Beitrag für Integration und Bildung und fördert die kulturelle und musikalische Vielfalt in der Region. Der 10. Geburtstag wird am Freitag mit einem Festakt in Anwesenheit von Wissenschafts- und Kulturminister Björn Thümler gefeiert.\nDas Forschungszentrum bewahrt mit seinen über 4500 Musikinstrumenten, 45 000 Schallplatten, Tondokumenten und Schriften im Magazin im Stammelbachspeicher bedeutende Spuren und Vermächtnisse weltweiten Musikschaffens. In Hildesheim lagert in Beispielen das musikalische kollektive Gedächtnis der Menschheit, zum Beispiel das „Music of Man Archiv“, eine Dauerleihgabe der Stiftung Niedersachsen“, betont Sammlungs-Koordinator Samuel Mund. „Die Schallplatten sind oft die einzigen akustischen Zeugnisse ihrer Kultur. In den Regalen liegen algerischer Rai und Streitlieder der Inuit neben Bach-Partiten, hinduistische Tempelgesänge und syrisch-chaldäische Gesänge neben Roland Kaiser, Jazz aus Bangladesch neben Gesängen aus Albanien und Afghanistan.\n„Für uns zählt diese Sammlung zum Weltkulturerbe. Die Bestände haben viel mit uns zu tun und das Wissen um die Vielfalt musikalischer Geschichte ist eine wichtige Quelle künstlerischer Inspriration“, sagt der Musikethnologe Professor Raimund Vogels, Direktor des Center for World Music. Aber: „Im Zentrum bei uns stehen die musizierenden Menschen und nicht das Klangdokument alleine“, sagt Vogels.\nDas CWM sichert aber auch Musikarchive im Ausland, derzeit in Iran und Nigeria. In Ägypten und Ghana konnten von der Zerstörung bdrohte Tondokumente gesichert werden, etwa liturgische Gesänge der koptischen Kirche aus Kairo.\nDas Forschungszentrum macht aber das musikalische Wissen auch zugänglich. „Wichtiger als das Bewahren ist uns die Rückgabe. Unsere Hauptpflicht ist es, die Dokumente den Musikern vor Ort zur Verfügung zu stellen“, betont Raimung Vogels. So werden am koptisch-orthodoxen Patriarchat in Kairo und Alexandria die Tonaufnahmen in der Ausbildung von Kantoren eingesetzt. „Wir sammeln wenig, um es einfach im Archiv zu lagern – sondern unsere Überlegung ist immer: Was kann man damit machen?“, so Raimund Vogels.\nMusik und Künste können beim Wiederaufbau von Gesellschaft helfen, etwa in Nigeria, ist Vogels überzeugt. In Nordostnigeria wurden im letzten Jahrzehnt Musikerinnen und Musiker durch „Boko Haram“ ermordet, verfolgt und vertrieben und jene, die am Leben sind, haben Angst, Musik zu machen.\nWissenschaftler aus Maiduguri/Nigeria und Cape Coast/Ghana befassen sich in einer vom Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) geförderten Graduiertenschule mit der Frage, wie in und nach Konflikten Gemeinschaften wieder aufgebaut werden können. Was wurde zerstört, welche Rolle spielen Kultur, Instrumente und musikalische Ausdrucksformen beim Wiederaufbau?\nNeben den internationalen Forschungsprojekten wirkt das Center for World Music in der Region, arbeitet mit Kitas, Schulen und dem Roemer- und Pelizeaus-Museum zusammen und bildet seit 2011 Berufstätige fort. Im Studiengang „musik.welt – Kulturelle Diversität in der musikalischen Bildung“ haben bisher 100 Personen aus 26 Herkunftsländern im Alter von 20 bis 60 Jahren studiert. Der Studiengang ist europaweit einzigartig. Hier treffen zum Beispiel Komponisten, Konzertpädagogen, Musikschullehrerinnen, geflüchtete Musiker, Erzieherinnen und Musikervermittler aufeinander.\nDer Festakt ist nicht öffentlich.


Login. Für registrierte Kanzleien. Willkommen bei 'Mein-Bibliothekar.de'\nTestzugang. Lernen Sie 'Mein-Bibliothekar.de' kennen\nSie sind es gewohnt mit dem Konstanzer Bücherschiff als Buchhandlung und juristische Fachbuchhandlung zusammenzuarbeiten.\nAn dieser Stelle möchten wir Ihnen 'MEIN-BIBLIOTHEKAR' vorstellen: Eine Online-Bibliotheks-Verwaltung für Kanzleien mit den Bereichen Recht und Steuern.\n'MEIN-BIBLIOTHEKAR' ist seit mehreren Jahren in kleinen und großen Kanzleibibliotheken deutschlandweit im Einsatz. 'MEIN-BIBLIOTHEKAR' hilft bei der Literatursuche, Literaturbeschaffung und Literaturverwaltung. 'MEIN-BIBLIOTHEKAR' läuft komplett in Ihrem Internet-Browser, ganz unkompliziert und ohne Installation!\nDas Fundament von 'MEIN-BIBLIOTHEKAR' ist die Titeldatenbank Ihrer Kanzlei. Nachdem wir Ihre juristischen Fachbücher inventarisiert haben, werden Sie bei jeder Literaturrecherche darüber informiert, ob Sie die gesuchten Titel bereits besitzen, wo diese stehen, ob die Auflagen aktuell sind und wann eine Neuauflage erscheint. Direkt von der Suchmaske aus können Sie uns mit nur 3 Klicks ihre Bestellungen zuschicken. Die bestellten Bücher werden sofort in ihrer Bibliothek, mit dem richtigen Standort und in der entsprechenden Auflage angezeigt.\nUnd sollten Sie Buchgeschenke für Ihre Familie und Freunde suchen und bestellen wollen, ist dies aus 'MEIN-BIBLIOTHEKAR' möglich. Wieder mit nur 3 Klicks.Wir liefern portofrei.\nFür die Nutzung von 'MEIN-BIBLIOTHEKAR' würden wir Ihnen jährlich 208,- Euro inkl. MWST berechnen - natürlich für Ihre ganze Kanzlei. Darin enthalten sind: Die Bibliotheksverwaltung, ein Newsletterservice, der Sie auf Neuauflagen aufmerksam macht und das One-Klick-Bestell-System mit integriertem Verzeichnis Lieferbarer Bücher. Und falls Sie 'MEIN-BIBLIOTHEKAR' nicht mehr nutzen wollen - ein Anruf genügt.\nSollten Sie Fragen zu 'MEIN-BIBLIOTHEKAR' haben, beantworte ich diese gerne vor Ort oder telefonisch unter 07531-26007 und via Mail soehnen@buecherschiff.de


„Kontrastreich, mitreißend und zauberhaft zugleich."\nKristina Lisner (Mandoline), Melanie Hilker (Mandoline/Mandola) und Markus Sich (Gitarre) lernten sich während ihres gemeinsamen Studiums an der Hochschule für Musik und Tanz Köln/Wuppertal kennen und gründeten 2012 das Ensemble trioLogie.\nSeitdem bilden sie eine klangliche Einheit - mal gefühlvoll und intim, mal frech und dynamisch - und konzertieren europaweit in Kammer- und Kirchenmusikreihen.\n2015 erschien ihr Debüt-Album\n"vol.1: soundscapes" beim Klassik-Label encora.\nIm Juni 2018 wurde das Ensemble in die "Werner Richard - Dr. Carl Dörken Stiftung" aufgenommen.\nDie einzelnen Ensemblemitglieder haben sich neben ihrer solistischen Ausbildung als Preisträger verschiedener nationaler und internationaler Wettbewerbe hervorgetan und konzertierten weltweit u.a. in Deutschland, in den USA, der Schweiz, Irland, Russland (Philharmonic Hall Novosibirsk) und China (Chongqing Grand Theatre).\nAls begeisterte Kammermusiker ist es ihnen vor allem wichtig, neue kammer-musikalische Impulse für ihr Instrument zu setzen, sei es durch ihr präzises Zusammenspiel, ihren ungewöhnlichen Ensembleklang oder durch vielfältige Klangkombinationen.\nDie Vielseitigkeit dieser besonderen Besetzung zeigt sich aber vor allem in der großen musikalischen Bandbreite und Quantität der gespielten Instrumente auf historischen, modernen und E-Instrumenten.\nMit Originalwerken, Transkriptionen und eigenen Arrangements umfasst das Repertoire Werke aus vier Jahrhunderten von Frühbarock bis heute.\n„Die Lebendigkeit der Interpretation ließ gleichwohl kein herbstliches Frösteln aufkommen - Wärme und Gefühl regierten."\nBergische Morgenpost (28.04.15)\n„In lupenreiner instrumentaler Sauberkeit wie musikalisch plausibler Darstellung glänzte das Trio."\ngeboren in Hilden, langjährige Ausbildung bei Annika Hinsche, schloss 2016 mit dem Master of Music Mandoline an der Hoch- schule für Musik und Tanz Köln/Wuppertal bei Prof. Caterina Lichtenberg und Silke Lisko ab.\nSie wurde mehrfach bei nationalen und internationalen Wettbewerben ausgezeich- net. Zuletzt erhielt sie einen zweiten Preis sowie einen Sonderpreis für die beste In- terpretation eines zeitgenössischen Werkes beim internationalen „Yasuo-Kuwahara-Wettbewerb" 2015. Für ihre kammermusi-kalische Arbeit im Duo Amabile (mit Melanie Hilker) sowie im Ensemble trioLogie wurde sie mehrfach mit Stipendien ausgezeich- net, u.a. war sie Stipendiatin der Yehudi Menuhin-Stiftung „Live music now“ und wurde kürzlich in die "Werner Richard - Dr. Carl Dörken Stiftung" aufgenommen..\nIm Spannungsfeld neuer Vermittlungswege und Konzertformate absolvierte sie außerdem den Studiengang „Musikvermitt-lung/Musikmanagement" an der Hochschule für Musik Detmold.\nKristina Lisner ist als Musikerin, Musikpädagogin und Musikvermittlerin in NRW und deutschlandweit tätig.\ngeboren in Hilden, erhielt ihren ersten Unterricht an der Muskschule Hilden bei Ilka Hoffmann und später bei Annika Hinsche.\nSie schloss 2016 mit dem Master of Music Mandoline an der Hochschule für Musik und Tanz Köln/Wuppertal bei Prof. Caterina Lichtenberg und Silke Lisko ab.\nMelanie Hilker ist Preisträgerin nationaler Wettbewerbe sowie Stipendiatin diverser Stiftungen wie der Yehudi Menuhin-Stiftung „Live music now“ und der "Werner Richard - Dr. Carl Dörken Stifzung".\nKonzertreisen führten sie bereits in viele Länder Europas, u.a. nach Italien, in die Schweiz, sowie in die USA und nach China.\nSie wirkt als Musikerin mit kammermusika-lischem Schwerpunkt auf nationaler und internationaler Ebene sowie als Musikpädagogin an der Bergischen Musikschule Wuppertal.\ngeboren in Velbert, studierte klassische Gitarre an der Hochschule für Musik und Tanz Köln/Wuppertal bei Prof. Alfred Eickolt und Prof. Gerhard Reichenbach.\nEr belegte Meisterkurse u.a. bei Zoran Dukić, Hubert Käppel, William Kanengiser, Judicaël Perroy und Pavel Steidl. Neben verschiede- nen Auszeichnungen und Preisen bei Wettbewerben brachte ihn seine Konzert-tätigkeit bereits nach China, Russland, Peru, Italien, in die USA und in die Schweiz.\nEr wirkt als Musiker, Musikpädagoge und Dozent an Musikschulen und mit Orches- tern.\nDarüber hinaus ist er seit 2015 Vorstands-mitglied der „European Guitar Teachers Association Germany - NRW".\n2018 übernahm er schließlich die Leitung der Musikschule Mettmann.


Karriereziele: Deutsche lassen es 2015 ruhiger angehen - WiWi-TReFF Zeitung\nEschborn, 22.01.2015 - Nur 17 Prozent der Deutschen wollen sich im kommenden Jahr stärker im Job engagieren. Das sind 14 Prozentpunkte weniger als im Vorjahr. 36 Prozent haben den festen Vorsatz, die Arbeit lockerer zu sehen und nach Feierabend besser abzuschalten. Auf Gehalt wollen die Arbeitnehmer aber nicht verzichten. 51 Prozent verfolgen das Ziel, im kommenden Jahr mehr Geld zu verdienen. Zu diesen Ergebnissen kommt die Studie "Karriereziele 2015" des Personaldienstleisters ManpowerGroup Deutschland. 1.000 Deutsche ab 18 Jahren wurden dafür befragt.\nNeben den Vorsätzen wurden die Berufstätigen auch nach Wünschen für die persönliche Karriereentwicklung in 2015 gefragt. Hier zeigt sich, dass die Wechselbereitschaft gegenüber dem Vorjahr deutlich gesunken ist: Nur 15 Prozent wollen im neuen Jahr einen Job finden, der ihren Fähigkeiten und Interessen besser entspricht. 2014 waren es mit 28 Prozent fast doppelt so viele. "Ihrem Arbeitgeber gegenüber sind Mitarbeiter loyaler als im Vorjahr", sagt Herwarth Brune, Vorsitzender der Geschäftsführung der ManpowerGroup Deutschland. "Gleichzeitig stellen sie aber hohe Ansprüche an die Rahmenbedingungen im Job, auf die Arbeitgeber eingehen sollten, um Fachkräfte zu gewinnen und binden."\nDownload [PDF, 7 Seiten - 371 KB]\nManpower-Studie "Karriereziele 2015"\nDie Studie "Karriereziele 2015" basiert auf einer Online-Befragung unter 1.000 Deutschen ab 18 Jahren. Sie wurde im Auftrag der ManpowerGroup Deutschland im Dezember 2014 durchgeführt. Die Ergebnisse sind gewichtet und repräsentativ für die deutsche Bevölkerung ab 18 Jahren.


Der Freu-Thread - Seite 71 - Usa-Stammtisch- Sofa - USA Stammtisch Forum\nIch vergesse immer gleich was ich gegessen habe\n..Du darfst auch nicht so schlingen !...\nAußerdem ist unsere Ernährung in den USA gesundheitlich höchst fragwürdig...alles Sachen, die wir hier nie essen:\nChaluppa bei Taco,\nOrange Chicen bei Panda,\nVictorias Filet bei Outback\nBLM-longfoot bei Subway (würde ich in Bln nieee essen) und\nFamous Star bei Carl's Junior\n...und das in dauernder Wiederholung\nOrange Chicken von Panda Express, einfach traumhaft.\nOtto, das mit den Burritos kann ich so bestätigen. Diese Erfahrung hab ich auch schon gemacht. Anscheinend ist TB für den deutschen Magen-Darm-Trakt nicht geeignet.\n02.05-17.05. ... Bangkok -> Koh Samui ....\n24.11. - 02.12. ... Fort MYERS .....\nwerds dieses Jahr mal langsam angehen lassen. Vor der 3 Wochen südstaaten Tour in 2011 ... YEAH\n... kann das mal jemand bitte in den "Freu"-Thread schieben ? ...\nIch wollte eigentlich keinen neuen eröffnen... UUUUPS\nEinmal editiert, zuletzt von kat ( 27. Februar 2011 )\nWir haben gestern unsere Flüge nach Madeira gebucht\nAm 26.10. geht es für 7 Tage auf eine uns noch unbekannte Insel zum Wandern.\nHotel haben wir dann noch hinterhergeschoben, wir sind in Ponta da Sol, relativ nahe zu vielen der Levada-Wanderungen.\nMuss auch mal wieder etwas im Freu-Fred schreiben.\nIch habe gestern Abend ein Seminar übers Fotografieren genossen. Meine Frau hat mich und einen Freund als vorgezogenes Geburtstagsgeschenk zu Markus Mauthe nach Stuttgart ins Lindenmuseum geschickt.\nJetzt weiß ich endlich warum meine Bilder eben keine Profibilder sind. Trotzdem war es unglaublich interessant auf was man, unabhängig vom Fotoapparat, achten kann um seine eigenen Bilder zu verbessern. Vielleicht hat ja der ein oder andere Interesse daran.\nHier der Link zu seiner Homepage: Markus Mauthe\nEin großer Lacher war z.B. sein Hinweis nie ohne Stativ zu fotografieren. Er fotografiert 98% seiner Bilder mit Stativ. Man bräuchte ja nicht unbedingt 700 - 800 EUR für das Stativ auszugeben, es würden ja auch schon 200-300 EUR reichen. Das führte doch zu einigem Schmunzeln im Wannensaal des Lindenmuseums.\nEr hat u.a. ein Bild des Canyonlands gezeigt während eines Gewitters. Auf dem Bild sah man zwischen 5 und 10 Blitze, wie sie am Boden einschlugen. Ein Wahnsinnsbild. Ist glaube ich auch auf seinem Buch vorne drauf.\nDas Fazit des Abends war aber auf jeden Fall, da waren wir uns einig.\n-- Wir müssen aufrüsten - fototechnisch --\nAber ich habe ja bald Geburtstag. Vielleicht findet sich ja ein edler Spender\nAuch auf die Gefahr hin, dass ich es schon mal erwähnt habe ...\n[Blockierte Grafik: http://img1.gbpicsonline.com/gb/47/022.gif]\nFreude GB Pics\nHANNI IST WIEDER DA!!!!!!\n[Auch auf die Gefahr hin, dass ich es schon mal erwähnt habe ...\nHast Du, aber doppelt hält besser\nHabe viele Anregungen aus Eurem Bericht; und der hat uns letztendlich auch überzeugt, wirklich mal nach Madeira zu fahren.\nObwohl ich noch nicht sicher bin, ob die Levadas was für mich sind, so ganz trittfest und schwindelfrei bin ich nämlich nicht\nes gibt auch leichte Wege, Tipp: für jeden eine kleine Taschenlampe im Rucksack\nLeider funktioniert jedoch der Link nicht... Kannst Du nochmal nachgucken?\nHört sich super interessant an. Die Bilder von ihm sind auch der Wahnsinn. Dennoch werde ich mich mit dem VHS-Kurs begnügen müssen. Wenn ich endlich mal einen freien Platz hier kriege. IMMER AUSGEBUCHT!\nIch freue mich weil ich dank der Hilfe und Geduld aus dem Forum endlich meine Bilder auf meiner HP ansehnlicher darstellen kann.\nHab schon intensiv mit dem Austausch begonnen und bin sehr zufrieden mit den Ergebnissen.\nAusgetauscht werden allerdings nur die gesonderten Themen nach und nach, die Reiseberichte werde ich wohl in dem bescheidenen Zustand lassen. Es sei denn der nächste Winter wird wieder lang und düster\nEinige Themen hab ich schon fertig und 23 Seiten mit Spruchbildern.\nDie Reisethemen sowieso, aber auch die Spruchbilder gefallen mir sehr gut.\nich find deine HP klasse.\nHeute bereits um kurz nach neun Uhr den ersten besoffenen und kotzenden Schüler gesehen.....Tat ihm gut!\nbaaaaah, ... ich geh nicht in die Altstadt heute ... gehe nach der Arbeit brav zum Sport und danach flugs nach Hause.\nIch verstehe nicht, wie dämlich man sein kann, vor der ersten Stunde auf nüchternem Magen eine halbe Flasche Korn zu trinken. Hat der Schüler selbst zu mir gesagt und nach der Konsistenz und dem Geruch des Erbrochenen war es wirklich eine halbe Flasche Korn auf nüchternem Magen\nEinmal editiert, zuletzt von Schlucke ( 3. März 2011 )\nIch freue mich, weil ich heute einen "Beinahe-Unfall" beobachtet habe, der sehr schlimm hätte ausgehen können!\nWir wohnen in unserem Dorf etwas erhöht, so daß wir einen Teil der Hauptstraße von unseren Wohnzimmerfenstern einsehen können.\nAus einer etwas abschüssigen Nebenstraße kam plötzlich die 3-jährige Tochter\nunserer Nachbarn mit ihrem kleinen Dreirad auf die Hauptstraße zugerollt - und ein Van fuhr praktisch direkt auf sie zu.\nGlücklicherweise verhakten sich wohl die Räder des Dreirads in der kleinen Kante der Nebenstraße, so daß das kleine Mädel noch auf dem Bürgersteig umkippte,\nund nicht auf die Straße fuhr. Die Fahrerin des Vans hat sie wohl auch noch gesehen und hat 1. eine Vollbremsung gemacht und 2. ihr Auto nach links gerissen.\nDie Mutti der Kleinen kam angerannt und nahm sie sofort hoch. Sicherlich hat sie jetzt eine Beule von dem Sturz, denn sie brüllte wie am Spieß.\nWelch ein Glück und welch ein Schutzengel - hätte die Kante sie nicht gebremst - ich mag gar nicht dran denken.


Wenn Sie das Installationsprogramm über die Befehlszeile mit der benutzerdefinierten Setup-Option ausführen, zeigt das Site Recovery Manager-Installationsprogramm zusätzliche Bildschirme an, auf denen Sie eine eindeutige Site Recovery Manager-Erweiterungs-ID angeben.\nSie müssen für jede Schutz-Site eine Instanz von Site Recovery Manager Server auf der Schutz-Site und eine Instanz vom Site Recovery Manager Server auf der Wiederherstellungs-Site installieren. Sie können nur Site Recovery Manager Server-Instanzen koppeln, die dieselbe Site Recovery Manager-Erweiterungs-ID haben. Jede Schutz-Site muss über ihre eigene vCenter Server-Instanz verfügen.\nGeben Sie Informationen an, um diese benutzerdefinierte Site Recovery Manager-Erweiterung zu identifizieren, und klicken Sie auf Weiter.\nGeben Sie für dieses Paar der Site Recovery Manager Server-Instanzen einen eindeutigen Bezeichner ein. Die Site Recovery Manager-ID kann aus einer Zeichenfolge von bis zu 29 ASCII-Zeichen aus ASCII-Groß- und -Kleinbuchstaben, Ziffern, dem Unterstrich, dem Punkt und dem Bindestrich bestehen. Sie können den Unterstrich, Punkt und Bindestrich nicht als erstes oder letztes Zeichen der Site Recovery Manager-ID verwenden. Außerdem dürfen sie nicht unmittelbar aufeinander folgen.\nFür jeden Site Recovery Manager Server, den Sie auf einer Schutz-Site installiert haben, installieren Sie eine entsprechende Site Recovery Manager Server-Instanz auf der gemeinsam genutzten Wiederherstellungs-Site.


Sanft und sicher wieder hochkommen Hilfsmittel für die Pflege: Gestürzten schnell wieder auf die Beine helfen Wer schon einmal versucht hat, eine erwachsene Person aufzurichten, die hilflos am Boden liegt, weiß, wie schwer das sein kann - im wahrsten Sinn des Wortes. Es ist sicherlich kein Zufall, dass sich bei Pflegekräften mit den Jahren Rückenprobleme häufen. Und auch wer sich zu Hause um einen kranken oder pflegebedürftigen Angehörigen kümmert, stößt mitunter an die eigenen körperlichen Grenzen. Dabei gibt es heute Hilfsmittel, die den Pfleger unterstützen und zugleich dem gehandicapten Menschen etwa nach einem Sturz Sicherheit geben. Wenn jemand stürzt, muss ihm oder ihr schnell geholfen werden. Damit das kein Kraftakt wird, der am Ende die ge-\nMit mobilen Aufstehhilfen können Angehörige oder Pflegekräfte einer gestürzten Person schnell wieder auf die Beine helfen. Foto: djd/Ammann & Rottkord stürzte Person noch mehr in Angst versetzt und den Helfenden überfordert, gibt es Hilfs-\nmittel wie den Hebestuhl. Die mobile Aufstehhilfe kann eine am Boden liegende Person bin-\nnen weniger Minuten in eine sitzende oder stehende Lage bringen. Dabei kann der Helfer sich sogar noch um den Gefallenen kümmern, auf seine Ängste eingehen und mit ihm sprechen. Gerade den professionellen Pflegekräften, aber auch von pflegenden Familienangehörigen wird damit ihre Arbeit wesentlich erleichtert. Rückenbeschwerden und ähnliche Gesundheitsprobleme sind in den Pflegeberufen keine Seltenheit - gerade bedingt durch ein regelmäßiges schweres Heben. Solche Hilfsmittel können Pfleger und Pflegerinnen im wahrsten Sinn des Wortes entlasten und damit krankheitsbedingten Ausfällen vorbeugen.\nFITTJE •\tHeilpädagogische\tFrühförderung •\tSozialpädagogische\tFamilienhilfe •\tFamilienstützender\tDienst •\tTraumapädagogik •\tKindertagesstätten •\tHeilpädagogische\tKindertagesstätten •\tKatenkamp-Schule •\tSchulassistenz •\tOffene\tHilfen •\tWohnangebote •\tTagesstrukturierendes\tAngebot •\tFreizeit •\tBildung\tund\tBeratung •\tFachberatung\tMobiles\tLernen •\tAmbulante\tAutismusspezifische\tFörderung Bundesfreiwilligendienst und Freiwilliges Soziales Jahr bei uns Bismarckstraße\t21\t▪\t27749\tDelmenhorst\t▪\tTelefon:\t04221\t1525-0 www.lebenshilfe-delmenhorst.de


Dienstleistungen – agrobeta.ch\nSie brauchen Unterstützung im Marketing? Ich organisiere den Vertrieb Ihrer Produkte, suche geeignete Marktpartner oder agiere nach Möglichkeit als direkter Handelsvertreter. Die folgenden Punkte stehen dabei im Vordergrund:\nAnalysen zu Marktvolumen, Teilmärkten, Kundensegmenten und Wettbewerb\nKontakt zu relevanten Wiederverkäufern\nEntwicklung und Umsetzung von Strategien und den daraus abgeleiteten Verkaufszielen\nEntwerfen und Beratung von Werbekonzepten mittels analoger und digitaler Medien.\nDurchführung von Kundenbesuchen.\nStrategische Betreuung von Influencern (Verwaltung, Schulen, Ämtern, Journalisten)\nSie haben eine gute Idee und eine Vorstellung für die Zielerreichung. Dazwischen fehlt möglicherweise der Plan oder die Ressourcen, um die Idee in die Tat umzusetzen? Ich unterstütze und realisiere das Projekt von der Definition, über die Planung, die Überwachung bis zum Abschluss. Lassen Sie uns über das Vorgehen sprechen.\nSie möchten den Austausch mit Kunden und weiteren Interessen- und Anspruchsgruppen neu denken. Welche Informationskanäle stehen zur Verfügung, wie eigenen sich diese für die Zielerreichung und wie werden sie eingesetzt? Ich berate und unterstütze Sie auf dem von Ihnen ausgewählten Weg.


StandAG im Bundestag verabschiedet – PDF mit Änderungen | endlagerdialog.de\nStandAG im Bundestag verabschiedet\nDas Standortauswahlgesetz wurde heute im Bundestag mit kleinen Änderungen (Drucksache 18/11647) verabschiedet. Da das für Öffentlichkeitsarbeit und -beteiligung schon seit dem 27.07.2013 zuständige BfE keinerlei Mitverfolgungs- oder Verständnishilfen anbietet, anbei der Gesetzestext mit den eingepflegten Änderungen von heute als PDF.\nLeider lag endlagerdialog.de lediglich die PDF-Version des Gesetzestextes vor, so dass mit den einfachen zur Verfügung stehenden Mitteln das Ergebnis nur im etwas unübersichtlichen Anmerkungsmodus vorliegt (Auf blaue Markierung gehen, eingefügten Text lesen oder per Rechtsklick / Auswahl Alle Kommentare als Pop-Up zeigen alle Textänderungen anzeigen).\nBefassung des Bundesrates\nDas vom Bundestag verabschiedete Gesetz wird im Bundesrat in der 956. Sitzung am 31.03.2017 als TOP 73 behandelt. Auch dem Bundesrat liegt keine geschlossene Fassung des StandAG vor, sondern nur die Änderungsliste.\nDie Länder Bayern und Sachsen konnten sich im Umwelt- und im Wirtschaftsausschuss des Bundesrates mit ihren Bedenken gegen das Gesetzt nicht durchsetzen. Es wird empfohlen, zu dem Gesetz einen Antrag gemäß Artikel 77 Absatz 2 des Grundgesetzes nicht zu stellen (239/1/17 Ausschussempfehlung).\nDieser Eintrag wurde veröffentlicht in BASE/BfE, Endlagersuchgesetz, Neue bundesweite Suche und verschlagwortet mit BfE, Endlagersuchgesetz von endadm. Permanenter Link zum Eintrag.


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Grundlagen von Pädagogik und Unterricht. Bedeutung und Wirkung von ... | Hausarbeiten publizieren\n2. Vorlesungs- und Lektüreaufgaben\n2.1 Skizze für eine Unterrichtseinheit\n3. Studienwahlmotive und Lehrer-/ Schülerideal\n4.1 Auseinandersetzung mit theoretischen Aspekten des gewählten Schwerpunktes\n4.2 Interpretationsprotokoll der Gruppe\nFür den heutigen Unterricht reicht es nicht mehr aus, dass der Lehrer nur verschiedene Inhalte wiedergibt, welche die Klasse auswendig lernen soll. Damit würden die Schüler- und Schülerinnen nur nach dem ‚Schwammprinzip’ arbeiten. Sie ‚füllen sich vor einer Arbeit mit Wissen’ und vergessen dann die meisten Inhalte wieder. Dieses Ergebnis ist für beide Seiten nicht vorteilhaft und somit nicht ausreichend für den Unterricht. Eine große Herausforderung für die Pädagogen besteht aber nicht nur in der Motivation für ein Thema. Vielmehr soll ein Prozess angestrebt werden, bei dem sich die Jugendlichen mit den Inhalten auseinandersetzen, wobei ein Denkprozess entsteht und sich dann ein Urteil bilden. Jedoch werden LehrerInnen an ihre Grenzen stoßen, wenn sie versuchen dieses Ziel nur mit Frontalunterricht zu erreichen. Die Lösung für dieses Problem besteht darin, dass man die Jugendlichen aktiver am Unterricht beteiligt. Beispiele hierfür wären Gruppenarbeit, Rollen- oder Planspiele. Durch das Mitwirken der Klasse am Unterricht wird ihnen nicht nur Wissen vermittelt, sondern sie erfahren auch, dass der Unterricht interessant sein kann.\n2. Vorlesungs- und Lekt üreaufgabe\nDieses Kapitel soll erkenntlich machen, was man unter guten Unterricht versteht. Ein wichtiges Ziel stellt die Entstehung eines Arbeitsbündnisses zwischen dem Lehrer und den Schülern dar. Die Zusammenarbeit und Einhaltung bestimmter Regeln führt zu einem Vorteil für beide Seiten. Im folgenden Teilabschnitt werden die zehn Merkmale guten Unterrichts dargestellt und welche Bedeutung sie für das Arbeitsbündnis haben.\nDas erste Merkmal ist eine ‚Klare Strukturierung’ des Unterrichts, bei dem „das Unterrichtsmanagement funktioniert, […] wenn sich ein für Lehrer und Schüler roter Faden durch die Stunde zieht.“1 Hierbei ist es erforderlich, dass die Rollenverteilung geregelt ist und der Lehrer als Autoritätsperson von der Klasse anerkannt wird. Es sollten Ziele und Inhalte dargelegt werden, damit die Jugendlichen wissen, was sie erwartet. Des Weiteren sind die Vorstellungen wichtig, wie sich der Lehrende den Unterricht vorstellt, wie zum Beispiel der Umgang sein soll oder wie viel Mitarbeit er verlangt.\nDer zweite Punkt beschäftigt sich mit der ‚echten Lernzeit’, welche dem Lehrer effektiv zur Verfügung steht. Damit die gesamte Unterrichtszeit genutzt wird, ist ein pünktliches Erscheinen vom Lehrer und der Klasse erforderlich. Genauso förderlich ist die Vorbereitung oder Erledigung von Hausaufgaben, um dadurch alle Ziele in der Stunde zu erreichen. Organisatorische Probleme oder Konfliktsituationen sollten, wenn möglich, nach dem Unterricht gelöst werden.\nEine dritte Eigenschaft stellt das ‚lernförderliche Klima’ dar, bei dem ein respektvoller Umgang miteinander stattfindet. Die Schüler und Schülerinnen vertrauen dem Lehrer, welcher im Gegenzug jeden Einzelnen gleich behandelt, aber dennoch den Schwächeren aushilft und sich damit seiner Verantwortung als Pädagoge bewusst wird. Für die Erreichung einer guten Atmosphäre sind einzuhaltende Regeln notwendig.2\nBei dem vierten Merkmal handelt es sich um ‚inhaltliche Klarheit’, wo die Jugendlichen eindeutig verstanden haben, was sie für Aufgaben zu erledigen haben und was dadurch erreicht werden soll. Hierbei muss der Lehrer am Anfang einer Stunde die wichtigsten Informationen darstellen, was die Klasse zu erarbeiten hat und welche Ziele man damit verfolgt. Die Ergebnisse können dann entweder zusammengetragen werden, oder einzelne Schüler präsentieren ihre Lösungen. Der fünfte Aspekt ist ‚sinnstiftendes Kommunizieren’, welcher zu einer Entwicklung der Schüler führen soll, wie der Diskussionsfähigkeit. Hierbei kann der Lehrer durch Ermutigungen und einen sinnvollen Stundenaufbau das Interesse der Jugendlichen wecken, um dadurch mit Engagement und Freude in der Stunde arbeiten zu können. Durch Feedbackrunden kann er erfahren, was der Klasse am Unterricht gefällt und wo Veränderungen notwendig sind.3\nMit dem sechsten Punkt, der ‚Methodenvielfalt’, soll den Schülern verschiedene Unterrichtsarten dargelegt werden. Dabei ist der Einsatz von unterschiedlichen Medien und Lernorten mit zu beachten. Durch die Vielfalt an Methoden ist es möglich, dass die monotone und gleich bleibende Unterrichtung ersetzt wird. Es entsteht ein abwechslungsreicher Unterricht, bei dem die Klasse stärker eingebunden ist.\nDie siebente Eigenschaft ist ‚individuelles Fördern’, bei dem der Lehrer erkennen muss, welche Schüler zu den Leistungsschwachen oder Leistungsstarken gehören, um sie dementsprechend zu fördern. Hierbei können verschiedene Aufgaben gestellt werden oder bei Gruppenarbeiten kann eine Mischung aus starken und schwachen Jugendlichen gebildet werden. Hinzu kommt eventuell die Unterredung mit den Eltern, um sie über die Begabungen/ Probleme zu informieren und mit ihnen sogar individuelle Förderungsmaßnahmen zu planen.\nFür das achte Merkmal, dem ‚intelligenten Üben’, ist es wichtig, dass erworbenes Wissen in regelmäßigen Abständen wiederholt wird. Dadurch festigen sich die Inhalte bei den Schülern und sind besser bei Vertiefungen mit einzubringen. Außerdem kann das erhaltene Wissen auf neue Themenkomplexe oder für andere Fächer benutzt werden.4\nDer neunte Punkt ist ‚transparente Leistungserwartungen’, wo der Lehrer seine Anforderungen an die Klasse darstellt. Dabei sollten unterschiedliche Leistungskontrollen angewandt werden, welche Bedeutung diese für die Jugendlichen haben und im Voraus geplant sein. Ein Feedback an den einzelnen Schüler ist notwendig, um seine Fehler zu verstehen und verbessern zu können. Im letzten Merkmal geht es um eine ‚vorbereitete Umgebung’. Hierbei kann der Lehrer sich auf den Unterricht konzentrieren und muss nicht erst die nötige Ordnung schaffen. Der Lernort wird als angenehm empfunden, wodurch die Konzentration zum Lernen gesteigert wird. Ein pfleglicher Umgang der Schüler mit den Unterrichtmaterialien ist dafür eine Voraussetzung. Durch eine gute Vorbereitung ist außerdem die Lernzeit höher und kann damit effektiver genutzt werden.5\n2.1 Skizze f ür eine Unterrichtseinheit\nDie von mir erdachte Unterrichtseinheit ist für die 8. Klasse des Gymnasiums im Fach Sozialkunde, welche politische Struktur enthält, eine intensive Auseinandersetzung der Schüler fordert und ein Denkprozess entstehen soll. In der ersten Schulstunde müssen die Jugendlichen verschiedene Quellen bearbeiten, hierbei würde die gesamte Klasse zuerst die Quelle (1, Chronik einer Schließung) lesen. Im Anschluss werden Hinweise vom Lehrer gegeben und Fragen zum Thema oder politischen Bezeichnungen beantwortet. Danach sollen die Schüler Gruppen bilden und jede erhält dann weitere Quellen (3-7), die den Standpunkt einer jeweiligen Interessensgruppe bzw. Partei darstellt. Die Schülergruppen erhalten dann wieder Zeit, um sich die die Quelle durchzulesen und in Zusammenarbeit die wichtigsten Textpassagen zu erarbeiten und festzuhalten.\nIn der nächsten Stunde erhalten die Schüler eine weitere Aufgabe, bei der sie die Ergebnisse auf Plakaten darlegen und präsentieren sollen. Nach dem Vortragen können die Plakate im Klassenraum aufgehängt werden, um somit die wichtigsten Fakten parat zu haben. Für die dritte Stunde ist eine Diskussionsrunde geplant, bei der die Jugendlichen ihre Meinung zu dem politischen Fall und den Interessen der jeweiligen Interessengruppen bzw. Parteien äußern können.\nDes Weiteren werden die wichtigsten Inhalte oder Begriffe wiederholt und dadurch verfestigt. Damit die Schüler und Schülerinnen die Strukturen besser verstehen können, wird ein Besuch zu einem politischen Entscheidungsträger durchgeführt. Ein Beispiel hierfür, stellt der Stadtrat der jeweiligen Umgebung dar. Hierbei erfahren sie, wie Politik in der Praxis verläuft und erhalten Abwechslung zum „normalen“ Unterricht. Die Jugendlichen erhalten auch Aufgaben, wo sie in Erfahrung bringen sollen, welche Partei derzeit regiert und wie überhaupt eine politische Entscheidung getroffen wird. Die folgende Unterrichtsstunde stellt eine Gesprächsrunde dar, bei dem die Klasse ihre Lösungen für die Aufgaben zusammentragen, von ihren Erlebnissen berichten und aufkommende Fragen geklärt werden. In der sechsten Schulstundestunde erhalten die Jugendlichen zwei weitere Quellen (8-9), welche sie bearbeiten müssen. Diese Quellen dienen zur Vertiefung vom Thema, sowie der Wissensvermittlung über Bürgerentscheide und politischen Strukturen. Nach der Quellenbearbeitung werden die Ergebnisse vorgestellt und an der Tafelwand dargelegt.\nFür die nächste Unterrichtstunde wird eine fiktive Stadtratsversammlung zur möglichen Schließung des Stadtbades geplant und organisiert. Hierbei sollen die Schüler erneut Gruppen bilden, um eine der jeweiligen Parteien und deren Interessen darzustellen und zu vertreten. Die zu erarbeitenden Argumente für ihren Standpunkt, sind dabei als Hausaufgaben zu erledigen. In der achten und neunten Schulstunde findet die fiktive Stadtratsversammlung statt und anschließend erfolgt ein Fazit. Eine Auswertung der fiktiven Stadtratsversammlung findet in der zehnten Unterrichtsstunde statt. Der Klasse soll mit der fiktiven Stadtratsversammlung gezeigt werden, wie umfassend und schwierig Politik ist und welche Zugeständnisse von beiden Seiten nötig sind, um zu einer Entscheidung zu gelangen. Abschließend wird das erworbene Wissen durch eine Kontrollarbeit überprüft, welche am Anfang des politischen Falls angekündigt wurde.\n3. Studienwahlmotiv und Lehrer-/ Sch ülerideal\nDie Begründung für die Aufnahme eines Lehramtstudiums besteht aus meiner Sicht heraus, durch eine Vielfalt an Motiven, welche aber auch bei vielen anderen Mitstudenten anzutreffen ist. Meiner Meinung nach ist der Wunsch ein Lehrer zu werden, ein Entwicklungsprozess über viele Jahre, bei dem Interessen für bestimmte Fächer entstehen oder der Umgang mit Menschen wichtig ist.\n„Sie haben circa 13 Jahre Schule hinter sich, Eltern und Lehrer haben sie mal mehr und mal weniger erzogen, sie wurden vielleicht in Vereinen oder Jugendgruppen vielfältig in Fragen von Erziehung und Bildung sozialisiert.“6 Ein Argument betrifft das Elternhaus, wo die Grundlagen für das spätere Leben gelegt wurden. Hierbei wird die ‚soziale Schicht’ dargelegt, woraus man den Umgang zwischen Eltern und Kindern erkennt oder den Bildungsgrad, bei dem die Erziehungsberechtigen als Vorbild dienen.\nDie Wahl der Motive ein Lehrer zu werden, existiert aus allgemeinen Gründen, welche von jedem angehenden Lehrer angegeben werden und aus individuellen Anforderungen oder Wünschen an das Berufsleben besteht. Persönliche Vorstellungen sind ein sicherer Arbeitsplatz, welcher auch gut bezahlt wird. Der Beginn eines Lehramtstudiums kann auch aus den Motivationen der Allgemeinheit entstehen, die sich aus fünf Faktoren zusammensetzte. Der erste Punkt ist die Herausforderung und Verantwortung für den Beruf des Lehrers. Hierbei ist mir vor allem wichtig, dass die Arbeitsfelder vielfältig sind und ich eigene Ideen mit einbringen kann. Von Bedeutung ist auch die Verantwortung die man hat und ausübt, um dadurch die Schüler und Schülerinnen mit zu erziehen und zu begleiten.7 Das zweite Argument betrifft das fachspezifische Interesse, bei dem die Verbindung zwischen den Fächern und einer Wissbegierde an den Themen besteht. Hierdurch kann nicht nur Fachwissen unterrichtet werden, nebenbei wird auch zusätzliches Wissen dargestellt, durch das eigene Interesse des Lehrers.\nEin dritter Bereich stellt die pädagogische Motivation dar. Meiner Meinung nach ist es ein tolles Gefühl, wenn man sieht, dass die vermittelten Inhalte von den Jugendlichen verstanden und angewandt werden. Wenn die Schüler den Unterricht mit Freude und Engagement verfolgen, bedeutet das einen enormen Erfolg für den Lehrer. Des Weiteren ist eine gute Unterrichtung in Verbindung mit einem vertrauensvollen, freundlichen und aufgeschlossenen Lehrenden wichtig, als Basis für wirkungsvolle Pädagogik. Weiterhin ist zu beachten, dass die Kinder/Jugendlichen einen Großteil ihrer Bildung und Erziehung in der Schule erhalten, neben dem Elternhaus.8\n1 http://sts-ghrf-ruesselsheim.bildung.hessen.de/ausbildungsmodule/erdkunde_einfue/material/Zehn_Merkmale _guten_Unterrichts.pdf, 23.09.2010.\n2 Ebenda, S. 2 f.\n3 Ebenda, S. 4 f.\n4 Ebenda, S. 6-9.\n5 Ebenda, S. 10 f.\n6 Kiel, E: Lehrer werden ist nicht schwer, in: Folien zur Vorlesung 2007, s. 12.\n7 Ebenda, S. 11.\n8 Ebenda, S. 11.\nEs handelt sich hierbei um eine Hausarbeit für das Orientierungspraktikum mit dem Schwerpunkt Frontalunterricht.\nOrientierungspraktikum Frontalunterricht Grundlagen Pädagogik Praktikum Hospitation\nN. H. (Autor), 2010, Grundlagen von Pädagogik und Unterricht. Bedeutung und Wirkung von Frontalunterricht, München, Page::Imprint:: GRINVerlagOHG, https://www.hausarbeiten.de/document/588107\nPortfolio zum Orientierungspraktikum im Fach Französisch (8. Klasse...\nApp Icon Design. Die Bedeutung und Wirkung für das Markenimage bei ...\nDer Igel im Biologieunterricht einer 6. Klasse. Hospitation und ang...


Empathische Computer: Hilfe für Therapeuten: Algorithmus erkennt Empathie besser als Menschen - FOCUS Online\nEmpathische Computer: Hilfe für Therapeuten: Algorithmus erkennt Empathie besser als Menschen\ndpa/Mascha Brichta In Zukunft könnten Computer Therapeuten bewerten.\nAmerikanische Forscher zeichneten über 1000 Therapiesitzungen zum Thema Abhängigkeit und Alkoholismus auf.\nDie Software brachte sich selbst bei, wie mitfühlend bestimmte Phrasen einzustufen sind.\nMenschliche Empathie kann so objektiv dargestellt werden.\nEine Therapie funktioniert am besten, wenn sich der Patient verstanden und ernst genommen fühlt. Doch sich empathisch zu verhalten war bisher schwer beizubringen. Genau dafür haben jetzt Wissenschaftler eine Software entwickelt, die Empathie erkennen kann. Diese soll bei der Ausbildung von Therapeuten helfen.\nUm das Programm zu erstellen, zeichneten Forscher über 1000 Therapiesitzungen auf, die vor allem Abhängigkeit und Alkoholismus zum Thema hatten. Mit Hilfe dieser Aufnahmen entwickelten sie einen Algorithmus, mit dem sich die Software über maschinelles Lernen selbst beibrachte welche Gespräche als empathisch und welche als nicht empathisch einzuordnen waren. Stimmen wurden auf einer Empathie-Skala genau eingeordnet. So kann die Software erkennen, ob eine Person während einer Therapiesitzung dazu in der Lage ist, Gefühle zu verstehen oder zu teilen.\nIhre Ergebnisse haben die Wissenschaftler der University of Southern California, der University of Washington und der University of Utah jetzt unter dem Titel „Rate My Therapist“ im Fachmagazin „PLOS One“ veröffentlicht. Die Software ist darauf ausgelegt, Psychotherapeuten objektiv auf ihre Empathiefähigkeit zu bewerten.\nSoftware brachte sich selbst bei was in Gesprächen empathisch wirkt\nSo funktioniert die Software: Das Programm ordnete einige Phrasen hoher oder niedriger Empathie zu. So signalisieren beispielsweise Redewendungen wie „das klingt nach“, „was ich höre, sagt mit“ und „denken Sie“ hohe Empathie. Wohingegen Phrasen wie „nächste Frage“, „Sie müssen“ und „in der Vergangenheit“ von dem Programm als wenig empathisch eingestuft wurden.\nDen Wissenschaftlern ist es also gelungen, einem Computer beizubringen, grundlegende Empathie zu erkennen und sogar zu messen. So können sehr menschliche Gefühle als objektive Daten wiedergegeben werden. In Zukunft könnte also ein Computer Therapeuten beibringen wie sie sich mitfühlender verhalten können.\nIm Video: Mit diesen Ängsten sollten Sie unbedingt zum Arzt gehen\nStudie: Facebook stresst Jugendliche - wenn sie zu beliebt sind\ndpa/Ole Spata, FOCUS Online/Wochit, dpa/Fredrik von Erichsen, dpa/Peter Steffen/dpa/dpa-tmn, aboalarm, dpa/Holger Hollemann, colourbox.de, N26, dpa, Bloomberg, DAZN CL Finale Teaser CDesk, dpa/Mascha Brichta, dpa/Oliver Berg/dpa, Econa (5), iStock/Getty Images Plus/bernie_photo, dpa/Daniel Maurer/dpa, dpa/Julian Stratenschulte, amazon angebote des tages home rechts fallback, comdirect, dpa/Sebastian Kahnert (2), Getty Images/iStockphoto/fizkes, rts, kr3m (6), Sat.1, 1&1, dpa/Google, communicationAds GmbH & Co. KG (6)


Event: Race across the Alps 2016 - Alpenvettern\nEvent: Race across the Alps 2016\nvon Elena Miloslavskaja am 8. Januar 2017\nErste Austragung: 2001\nStrecke: Nauders – Nauders (Dreiländerfahrt durch Österreich, Schweiz und Italien über 12 Passhöhen)\nLänge: 533,5 km\nHöhenunterschied: 14.000 hm\nDas „Race across the Alps“ ist eines der interessantesten und härtesten Radrennen. Das Event dauert weniger als 24 Stunden, aber die Distanz ist umso länger. Die Strecke ist ein Rundkurs, aber, wenn man das Höhenprofil ansieht, ist sie nicht mehr so geometrisch harmonisch, sie gleicht eher einem Sägeblatt. Die umliegenden Alpen bezaubern alle Zuschauer, doch für die Teilnehmer stellen sie vielmehr eine große Herausforderung dar. Das einzigartige Konzept, die wunderbare Natur und der extreme Sport machen dieses Radrennen so populär.\nDer Name dieses Events – RATA („Race across the Alps“) – sagt uns schon ungefähr, wo die Strecke liegt: Genauer gesagt, führt sie im Dreiländereck durch Österreich, die Schweiz und Italien. Aber was der Name nicht sagt, ist, dass dieses Radrennen eines der schwierigsten überhaupt ist. Natürlich ist das Radfahren durch die Berge nicht einfach, aber das RATA ist viel mehr, als nur „nicht einfach”. Es ist ein echtes Extremum, und deswegen ist es eine unendlich große Ehre beim RATA zu siegen. Eigentlich ist es schon eine große Ehre, überhaupt daran teilzunehmen. Es ist ein elitäres Event: nicht mehr als 50 Fahrer dürfen an dem Radrennen teilnehmen. Andererseits muss man sagen: Das RATA ist so schwierig, dass nicht wirklich viele Sportler es schaffen können. Üblicherweise gibt es zwischen 27 und 42 Teilnehmer. Vielleich ist der Fakt, dass nur die härtesten Sportler hier teilnehmen können, ein Aspekt der Popularität unter Sportlern wie Zuschauern.\nDieses Radrennen hat eine längere Geschichte. 2015 war das 15-jähtige Jubiläum des RATA. Das erste Mal wurde das Event 2001 von Franz Venier, Othmar Peer und Max Wassermann organisiert. Damals waren 40 Teilnehmer aus 7 Länder (Deutschland, Österreich, Schweiz, Liechtenstein, Italien, Slowenien und USA) unterwegs. Die Distanz betrug 509 km und der Sieger brauchte dafür 22:33 h. Es war Gerrit Glomser aus Österreich. Seit jenem Jahr lautet die Regel: Nicht alle Teilnehmer werden als Finisher gewertet. Man muss unter einer bestimmten Zeit ins Ziel kommen, oder man wird nicht gewertet. Für das erste Radrennen lag diese Zeit bei 32 Stunden. Üblicherweise werden lediglich 26-32 Sportler in der Endwertung als Finisher gelistet.\nDas RATA wurde mit der Zeit immer beliebter, aber die Prinzipien waren dieselben seit dem ersten Event. Das zweite und dritte Radrennen waren schon länger – 540 km. Seit 2011 war die Strecke wieder ein bisschen kürzer – „nur“ 532 km. Das Radrennen-2016 verlief über eine Distanz von 533,5 km. Der Höhenunterschied betrug immer mehr als 14.000 m – ein echtes Kletterevent.\nMax Wassermann war bereits Organisator des Dreiländergiro und er wollte zusammen mit Franz Venier und Othmar Peer ein wirklich schwieriges Radrennen auf die Beine stellen, das durch die drei Alpenländer führt. Im Großen und Ganzen ist dieses Radrennen nur etwas für echte Profis. Es gibt beim RATA in der Regel mehr Sportler als Sportlerinnen. Aber natürlich nehmen auch Frauen am RATA, üblicherweise sogar zusammen mit den Männern. 2013 gab es dann doch einmalig eine spezielle Wertung für Damen. Es gab 4 Teilnehmerinnen aus Österreich, der Schweiz und Deutschland. Die Siegerin war Corinne Furrer aus der Schweiz. Ihr Ergebnis: unglaubliche 27:25 h.\nNoch ein besonderes Merkmal vom RATA ist seine Natürlichkeit. Selbstverständlich sind da die Alpen. Vielleicht wäre dieses Radrennen nicht so populär, wenn es nicht in dem wohl schönsten Gebirge Europas (oder sogar der Welt) stattfände. Die majestätischen Alpen, vor allem der Ortler, machen das Radrennen nicht nur sehr schwierig, sondern auch wirklich wunderschön. Vermutlich haben die Teilnehmer nicht so viel Zeit und nicht so viele Möglichkeiten, das Panorama der Natur zu genießen, aber die Zuschauer können das. Dazu ein interessanter Fakt: Die Hotels entlang der Strecke nutzen dieses Event als Anlass, um Touristen anzulocken – fast schon wie bei Giro oder Tour.\nDas Radrennen 2016 war, wie üblich, sehr energisch, heftig und der Sieg war heiß umkämpft. Es gab 37 Teilnehmer (34 Männer und 3 Frauen) aus 10 Ländern (Deutschland, Österreich, Schweiz, Vereinigtes Königreich, Frankreich, Ungarn, Italien, Luxemburg, Niederlande und USA). Ins Ziel haben es 32 Fahrer geschafft (Sportler aus 9 Ländern, darunter 2 Frauen), aber nur 23 wurden offiziell gewertet. Der Sieger 2016 war Robert Petzold aus Deutschland (sein Ergebnis: unbeschreibliche 21:26 h, das entspricht einem Schnitt von fast 25 km/h), er war bereits 2015 der Schnellste, sein damaliges Ergebnis waren 21:36 h. Der zweite Platz ging 2016 ant Walter Sageder (Österreich), auch er war bereits 2015 auf dem zweiten Platz. Seine Ergebnisse sind 21:37 h (2016) und 21:53 h (2015). Die einzige offiziell gewertete Frau war 2016 Sabina Compassi aus der Schweiz. Ihr Ergebnis: 29:02 h, sie auf Platz 18 aller Fahrer ins Ziel.\nDas RATA ist das härteste Eintagesrennen der Welt. Über 500 Kilometer und 14.000 Höhenmeter in weniger als 24 Stunden bringen die Teilnehmer an die Grenzen des Möglichen – und das mitten in den Alpen.\nHöhenprofil des Rennens


Xanten: Der Arbeitskreis Asyl hilft seit 25 Jahren\nXanten: Der Arbeitskreis Asyl hilft seit 25 Jahren\tspäter lesen 21. April 2016 | 00.00 Uhr\nDer Arbeitskreis Asyl hilft seit 25 Jahren\nAngesehene Arbeit des Arbeitskreises Asyl: das Reparieren von gespendeten Fahrrädern. Die machen die Flüchtlinge mobil.\nFOTO: AK Asyl Angesehene Arbeit des Arbeitskreises Asyl: das Reparieren von gespendeten Fahrrädern. Die machen die Flüchtlinge mobil.\nFOTO: AK Asyl Xanten.\nDas Xantener Lenkungsteam kann auf die große Hilfsbereitschaft von gut 100 Freiwilligen zurückgreifen.\n25 Jahre Arbeitskreis Asyl -das kann man so oder so sehen. Zum einen, sagt Dr. Wolfgang Schneider, sei es erfreulich, dass ein Arbeitskreis schon so lange und kontinuierlich arbeitet. Zum anderen wäre es ihm aber am liebsten, wenn die weltpolitischen Verhältnisse dieses Angebot überflüssig machen würden. Doch dieser Wunsch bleibt wohl unerfüllt; die Zahl der Flüchtlinge in Xanten war noch nie so hoch wie in diesen Monaten. Rund 60 Millionen Menschen sind auf der Erde auf der Flucht, im vergangenen Jahr kamen über eine Million nach Deutschland, von ihnen lebten knapp 500 Männer, Frauen und Kinder in Xantener Unterkünften. Mit weiteren Zuweisungen muss die Stadt rechnen.\nEntstanden ist der Arbeitskreis Asyl im Herbst 1991 als Folge des schlimmen Brandanschlags auf ein Asylbewerberheim in Hünxe, erinnerte Barbara Kleinpaß, von Anfang an mit dabei, jetzt auf einer Informationsveranstaltung im Saal der Evangelischen Kirchengemeinde. Der Arbeitskreis trete für ein friedliches Miteinander der Menschen ein und unterstütze die Flüchtlinge in vielen Bereichen, betonte sie.\nZu tun gibt es mehr als genug. Dabei können sich Barbara Kleinpaß und die anderen Mitglieder der Steuerungsgruppe auf einen großen Kreis von 80 bis 100 Unterstützern verlassen; die Zahl jener, die außerhalb des Arbeitskreises ebenfalls ihren Beitrag dazu leisten, nicht mit eingerechnet. Es gebe ein für eine Stadt wie Xanten außergewöhnliches Netzwerk. Dieses reicht von der Stadt über die Flüchtlingsberater von Diakonie und Caritas sowie die Kleiderkammer am Markt bis zur Xantener Tafel und Kooperationspartnern wie Awo, Stadtbücherei, Kirchengemeinden und Schulen.\nDas ganze Jahr über bietet der Arbeitskreis die verschiedensten Veranstaltungen und Aktionen an. Es gibt die Arbeitsgruppe Religion, die der christliche Theologe Prof. Dr. Josef Hochstaffl initiiert hat. Christen und Muslime im Gespräch hieß es zum Beispiel Mitte März im Haus Michael im Dom. Das Offene Singen im früheren Förderzentrum bringt die Menschen ebenso in Kontakt wie Kegeln oder Billard im Haus der Begegnung. Junge Leute kamen zum internationalen Kickerturnier zusammen, in einer Fahrradwerkstatt werden dort abgegebene Räder überholt, repariert und gegen einen Obolus an Flüchtlinge abgegeben. Radspenden werden weiter gerne entgegengenommen, ebenso Rollschuhe und Inliner. Sprachpaten geben Deutschunterricht. Und ein großes Buffet mit selbst zubereiteten arabischen Gerichten zeigte, dass Speisen fremder Länder ebenfalls einen Beitrag zur Völkerverständigung leisten können.\nManchmal, so hieß es, sei das Bohren von mehr oder weniger dicken Brettern nötig, wie zum Beispiel in gewissen Punkten bei der Zusammenarbeit mit der Stadt. Das Verhältnis sei kritisch-solidarisch, erläuterte Barbara Kleinpaß und, so Schneider, kritisch-kooperativ.\nBisweilen erschwerten aber Gesetze und Vorschriften die Arbeit, manchmal muss Überzeugungsarbeit geleistet werden, wenn es zum Beispiel darum geht, wer für einen Dolmetscher sorgen muss. Am Ende des rund zweistündigen Vortrags im Gemeindesaal stand aber die Zuversicht "Wir schaffen das."\nXanten: Der Arbeitskreis Asyl hilft seit 25 Jahren Beachten Sie dabei bitte unsere Regeln für Leserkommentare.\nMIT will Ladenöffnungszeiten ändern\nVergnügliche Tiergeschichten auf Archehof\nWachwechsel beim Blutwurstkomitee


AKTUALISIERT: 2018 - Gorgeous Apt in Central Dublin with River views – Appartement in Dublin – TripAdvisor\nDardo ist ein super freundlicher Vermieter...das Appartement ist absolut zu empfehlen..schön eingerichtet und die Lage ist top.. direkt im Zentrum, besser geht es nicht ..\nberntvi Darmstadt, Deutschland\nWir waren als Familie (3 Personen) dort. Das Ambiente war sehr schön und sehr sauber. Leider war die Matratze vom Bett relativ hart. Das Zimmer ist offiziell für 4 Personen ausgelegt. Leider müssen die dann auf der Couch schlafen, die zum einen sehr hart ist...Mehr\nSt. Patricks 1 Nacht


Mit der Kopfmassage für schnelles Haarwachstum sorgen - Haarausfallen.de\nGeschrieben von Haarausfallen | 21. Dezember 2020\t| Behandlung Haarausfall, Blog | 0\nEine Kopfmassage für schnelles Haarwachstum kann sich durchaus als effektiv erweisen. Wichtig ist, dass Du sie regelmäßig durchführst und dabei sanft vorgehst. Im Zweifelsfall solltest Du Dich dabei an eine Fachkraft wenden. Dieser Beitrag zeigt Dir die Vorteile einer Kopfmassage auf. So weißt Du, ob sie sich für Dich auszahlt.\n» Ist eine Kopfmassage für schnelles Haarwachstum wirksam?\n» Gehe sanft vor\n» Wie viel Kostet eine Massage?\n» Wer profitiert von der Behandlung?\n» Wende Dich bei Haarausfall an einen Arzt\n» Ist die Maßnahme nach der Haartransplantation zu empfehlen?\n» Fazit – mit einer Massage sorgst Du für eine bessere Durchblutung\nIst eine Kopfmassage für schnelles Haarwachstum wirksam?\nMit einer Kopfmassage ist es durchaus möglich, das Haarwachstum zu beschleunigen. Denn durch das Kneten der Kopfhaut, wird die Durchblutung derselben angeregt. Damit versorgt Dein Körper die Haarfollikel vermehrt mit Sauerstoff, was letzten Endes dem Kopfhaar zugute kommt.\nNatürlich darfst Du Dir durch die Behandlung keine Wunder erwarten. Während eine Massage das Wachstum des Haupthaars zwar beschleunigen kann, so ist es damit nicht möglich, große kahle Bereiche wieder aufzufüllen. In diesem Fall ist es ratsam, die Kopfmassage mit einer anderen Behandlungsmethode zu kombinieren.\nGehe sanft vor\nUm mit der Kopfmassage einen dauerhaften Erfolg zu erzielen, solltest Du sie regelmäßig anwenden. Dabei reicht es schon aus, wenn Du Deine Kopfhaut abends und morgens für einige Minuten massierst. Damit Du den Bereich nicht überstrapazierst, darf der Druck nicht zu stark ausfallen. Gehe am besten stets sanft vor. Du solltest während und nach der Massage keine Schmerzen verspüren. Auf diese Weise steigerst Du auch Dein Wohlbefinden.\nEmpfindest Du die Maßnahme trotzdem als unangenehm, solltest du Dich an eine Fachkraft wenden. Sie weiß genau, welche Trigger-Punkte sie zur Steigerung Deines Wohlbefindens aktivieren muss. Außerdem kann ein Experte dazu beitragen, dass Leiden wie Kopfschmerzen verschwinden.\nWie hoch die Kosten für die beschriebene Maßnahme ausfallen, hängt davon ab, wie und wo Du sie durchführen lässt. Nimmst Du Dich der Behandlung auf eigene Faust an, musst Du natürlich nichts dafür bezahlen.\nAnders verhält es sich, wenn Du Dich damit an eine Fachkraft wendest. Bei den meisten Anbietern liegen die Kosten im zweistelligen Bereich. Lasse Dir aber im Zweifelsfall einen Kostenvoranschlag zukommen.\nAns Herz zu legen, ist Dir die Kopfmassage für schnelles Haarwachstum in erster Linie dann, wenn Du das Wachstum Deines Kopfhaars beschleunigen willst. Dafür musst Du nicht unbedingt kahle Stellen aufweisen. Auch Personen, die ihr Haar wachsen lassen und sich nicht mit einer zu langen Wartezeit herumschlagen möchten, können von jener Maßnahme profitieren.\nLeidest Du unter beginnendem Haarverlust, lassen sich mit einer Kopfmassage ebenfalls beachtliche Erfolge erzielen. Dies gilt vor allem dann, wenn das Leiden durch externe Ursachen wie eine zu strenge Frisur, eine zu enge Kopfbedeckung oder eine Mangelernährung verursacht wird. In all jenen Fällen kommt es zu einer Unterversorgung der Haarfollikel mit Sauerstoff. Mithilfe einer Kopfmassage schaffst Du diesbezüglich mitunter Abhilfe.\nWende Dich bei Haarausfall an einen Arzt\nBei Haarverlust solltest Du Dich niemals ausschließlich auf die Kopfmassage verlassen. Setze Dich in diesem Fall stets mit einem Arzt in Verbindung. Denn bei jenem Leiden ist es essenziell, der Ursache auf den Grund zu gehen. Dafür wird sich die medizinische Fachkraft zuerst Deine Haarstruktur und dann Deine Kopfhaut genau ansehen. Zur Diagnosestellung führt sie die sogenannte “Zupfprobe” durch. Dabei nimmt der Dermatologe 50 Haare zwischen Zeigefiger und Daumen und reißt sie aus.\nDieser Vorgang wird an zwei unterschiedlichen Stellen durchgeführt. Danach sieht sich der Experte die Haare unter dem Mikroskop an. So kann er den Zustand der Haarwurzeln beurteilen. Außerdem lässt sich durch jenen Test feststellen, wie leicht die Haare an den betreffenden Stellen ausgehen.\nAlternativ besteht die Möglichkeit, ein Trichogramm durchzuführen. Hier hast Du den Vorteil, dass Dir die Kopfhaare nicht ausgerissen werden. Die Analyse erfolgt direkt an der Kopfhaut, wobei sich eine Computerprogramm die Beschaffenheit des Haupthaars ansieht. So ist eine noch genauere Beurteilung der Haargesundheit möglich. Allerdings ist diese Methode für Dich auch mit höheren Ausgaben verbunden. Für welche Variante Du Dich entscheidest, bleibt Dir überlassen.\nVor einer Kopfmassage für schnelles Haarwachstum solltest Du einen Arzt außerdem einen Blick auf Deine Kopfhaut werfen lassen. Denn im Vorfeld gilt es, etwaige Hautkrankheiten auszuschließen. Leiden wie ein Hautpilz müssen außerdem zeitnah behandelt werden. Nur in diesem Fall ist das weitere Fortschreiten desselben zu verhindern. Dringt er nämlich in die tieferen Hautschichten vor, verursacht er dort mitunter einen dauerhaften Haarverlust.\nIst die Maßnahme nach der Haartransplantation zu empfehlen?\nViele Betroffene spielen mit dem Gedanken, die Massage nach der Eigenhaarverpflanzung durchzuführen. Immerhin kann das Haarwachstum auch nach diesem Eingriff auf sich warten lassen. Allerdings darfst Du die Transplantationsbereiche in den ersten Wochen nach der Operation keinesfalls belasten. Denn ein starker Druck oder Zug kann sich negativ auf die Anwuchsrate des Kopfhaars auswirken.\nWarte in diesem Fall am besten drei Monate ab. So gibst Du den neu verpflanzten Haaren ausreichend Zeit, in die Kopfhaut einzuwachsen. Ob Du die Massage selbst durchführst oder sie einem Experten überlässt, bleibt Dir überlassen.\nFazit – mit einer Massage sorgst Du für eine bessere Durchblutung\nEine Kopfmassage für schnelles Haarwachstum kannst Du durchaus beachtliche Erfolge erzielen. Denn damit regst Du die Durchblutung der Kopfhaut an. Dies wiederum führt zu einer verbesserten Sauerstoffversorgung der Haarfollikel. Somit sprießen Deine Haare vermehrt, was auf lange Sicht das Wachstum beschleunigt. Ob Du die Massage auf eigene Faust durchführst oder Dich dabei von einer Fachkraft unterstützen lässt, bleibt Dir überlassen.\nManche Betroffene entscheiden sich außerdem dafür, nach der Eigenhaarverpflanzung eine Kopfmassage für schnelles Haarwachstum durchzuführen. In diesem Fall solltest Du Deiner Kopfhaut in den ersten Wochen nach dem Eingriff aber unbedingt Ruhe gönnen. Die noch jungen Haare darfst Du keinesfalls durch einen starken Druck oder Zug belasten.


Voith | Hydraulik, Hydrauliksysteme und Hydraulikkomponenten\nHydrauliksysteme und -komponenten, Hydraulik\n- Hard- und Software für Ansteuerung, Regelung und Prozessüberwachung\nServopumpen, drehzahlvariable Pumpenantriebe\nWir verstehen uns als Engineering-Partner für unsere Kunden. Mit unserer System-Kompetenz entstehen innovative Produkte mit allen Eigenschaften der modernen Fluidtechnik.\nVoith Hydrauliksysteme erfüllen immer exakt Ihre Anforderungen. Sie erhalten eine Plug-and-Play-Lösung, individuell und alles aus einer Hand. mehr\nVoith Ventile zeichnen sich durch eine sehr hohe Dynamik und Genauigkeit aus. Die Ventile sind kompakt aufgebaut und nehmen wenig Bauraum in Anspruch. mehr\nVoith Innenzahnradpumpen sind für praktisch alle Anwendungen im Nieder-, Mittel- und Hochdruckbereich geeignet. Sie haben eine geringe Druckpulsation und einen hohen volumetrischen Wirkungsgrad. mehr\nVoith Hydraulikaggregate sind individuell ausgelegt. Wir achten auf die Lastprofile und den Wärmehaushalt im System. Das Aggregat entspricht exakt Ihren technischen und ökonomischen Anforderungen. mehr\nVoith Elektronikgeräte für Hydrauliksysteme sorgen für einen optimalen Betrieb der hydraulischen Systeme und Komponenten. mehr


Kindheit am Niederrhein - Viersener Salon\nGeburt – Erziehung – Schule – Spielwelten\n700 Seiten mit vielen Abbildungen\nKindheit am Niederrhein Menge\nNun gibt es einen Folgeband zu „Durch das Jahr“ von Helena Siemes mit Noten von Gerd Philips. Entstanden ist eine Entdeckungsfahrt zu alten und immer neu variierten Kinderspielen und -liedern, Spruchweisheiten und Spottversen des vergangenen Jahrhunderts. Sorgfältig überlieferte Texte, Noten, Spiel- und Bastelanleitungen, alte Fotografien und Zeichnungen machen auch dieses Buch wieder zu einer wahren Fundgrube.\nDr. Helena Siemes war von 1971 bis 1998 Professorin für Ästhetik und Kommunikation; Gerd Philips ist Musikwissenschaftler und Musiker.\nSeit mehr als 30 Jahren hat Helena Siemes in ungezählten Interviews Spiele, Kinderlieder, Verse, Redensarten, Sprichwörter und Volkslieder gesammelt sowie Brauchtumsberichte aufgezeichnet, beginnend bei der Generation der um die Jahrhundertwende Geborenen. Gerd Philips hat die meist auf Tonkassetten aufgezeichneten Melodien der Lieder in den letzten zehn Jahren transkribiert, musikalisch bearbeitet und kommentiert.\nEntstanden ist ein Buch über eine so ganz andere, an materiellen Dingen ärmere und in vieler Hinsicht weniger freie Kindheit, in der das Wort der Kinder nichts und das der Erwachsenen alles galt. Doch konnten diese Kinder mit selbst erdachten und immer neu variierten Spielen ihre kommunikativen und motorischen Fähigkeiten weitaus ungestörter schulen als die Kinder der heutigen Zeit, denen zumeist Fernseher, Computer oder zumindest besorgte Erwachsene im Wege sind. „Kindheit am Niederrhein“ zeigt eine sehr private Kinderwelt – denn wenn es damals vor allem eines gab, dann war es Platz für die Beine zum Rennen und Raum für Phantasie in den Köpfen.\nDie NRW-Stiftung Naturschutz, Heimat- und Kulturpflege unterstützte die Herausgabe des umfangreichen Bandes auf Antrag des Vereins für Heimatpflege e.V. Viersen, damit ein bisher nur wenig beachteter Aspekt der Volkskultur und -sprache nicht in Vergessenheit gerät.