Anja Burger, Autor bei element-i\nVerfasst am 4. März 2022 4. März 2022 von Anja Burger\nDie Garderobe ist einer der wesentlichen Orte, an dem die Lebenswelten der Kinder bzw. ihrer Familien und die der Kita für kurze Zeit zusammenfließen. Hier befindet sich das Kind mit seinen Eltern, als Verkörperung der Familie, in der Umgebung der Kita; Eltern wie Kind nehmen einen ersten Kontakt mit der Einrichtung und im besten Fall einer Pädagog*in auf. Wie gelingt es, diesen täglichen Übergang in zwei Richtungen gut zu gestalten? Welche Rolle nehmen die Pädagog*innen dabei ein? Inwiefern unterstützt eine gute Gestaltung der Garderobe diesen Übergang?\nDer erste wesentliche Schritt ist es, sich diesen täglichen Übergang für die Kinder bewusst zu machen und zu berücksichtigen, welche enorme Anpassungsleistung die Kinder zweimal täglich (beim Bringen und Abholen) machen und diese Leistung zu schätzen. Hinzu kommt, dass der Übergang nicht nur vom Kind bewältigt wird, sondern auch von den Eltern. Sie geben morgens ihr Kind in die Hände von zwar vertrauten, aber doch fremden Personen und holen es nach einem Tag voller Erlebnisse und Eindrücke wieder ab. Und auch die Eltern erleben einen Übergang: raus aus den Familien und hinein in die Arbeitswelt und wieder zurück. Begrenzte Zeitressourcen, Stress und Hektik mit eingedacht.\nNimmt man die verschiedenen Perspektiven ein, kommt der pädagogischen Fachkraft, die das Kind empfängt, und der Garderobe als erster und letzter Eindruck des Kindergarten-Tages eine bedeutende Rolle zu. Im Folgenden sind Gedanken aus den unterschiedlichen Perspektiven gesammelt, die für den Übergang und dessen Gestaltung und Begleitung essenziell sein können.\nFinde ich mich im Garderoben-Raum zurecht? Weiß ich, wo mein Platz ist und wo ich meine Sachen finde? Oder muss ich alles erst suchen?\nHat die Erzieher*in mich gesehen und angesprochen? Möchte die Erzieher*in, dass ich in die Kita komme?\nWo finde ich meine Freund*innen? Wohin kann ich gehen? Ist meine Lieblings-Erzieher*in schon da?\nOb Mama mich noch ein Stück begleitet oder Papa? Oder muss ich mich hier schon verabschieden?\nIch brauche noch ein wenig körperliche Wärme, vielleicht darf ich auf einen Schoß?\nHabe ich mir genug Zeit eingeplant, um den Übergang mit meinem Kind gemeinsam zu gehen?\nBin ich fokussiert und konzentriert, um mein Kind bei dem Übergang zu begleiten? Plane ich gedanklich schon den nächsten Termin und warte auf einen wichtigen Anruf?\nWelche Anforderungen kann ich an mein Kind in dieser Transition stellen? Ist es den Anforderungen in dieser Situation gewachsen? Oder birgt es Konfliktpotential für uns beide?\nKann ich Kontakt zu anderen Eltern hier aufnehmen und mit ihnen ins Gespräch kommen?\nKann ich (beim Abholen) in der Garderobe mit meinem Kind ins Gespräch über den anstehenden Tag gehen oder mir berichten lassen, was es den Tag über erlebt hat?\nWen spreche ich an, um Informationen über mein Kind weiterzugeben? Kann ich mir sicher sein, dass sie weiter kommuniziert werden?\nWoher erhalte ich Information über den Tag meines Kindes? Wie geht es mir damit, wenn die anwesende Fachkraft mir keine ausreichenden Informationen geben kann? Kann ich bis zum nächsten Tag auf die Information warten?\nWie geht die Fachkraft mit den Kindern um? Ist sie so (freundlich, zugewandt, kühl o.ä.) auch zu meinem Kind?\nIn welcher Verfassung kommen Kind und Elternteil in die Einrichtung? Was hat sich vorher zu Hause ereignet? Was steht am Nachmittag noch auf dem Programm?\nGelingt mir eine der Stimmung entsprechende und gleichzeitig positiv wirkende Ansprache von Eltern und Kind? Wer begrüßt wen?\nGelingt es mir alle Eltern und alle Kinder individuell anzusprechen und damit wahrzunehmen? Welche Augenhöhe brauchen Kind und Elternteil?\nHabe ich die organisatorischen Themen im Blick: Telefon, Anwesenheitslisten u. ä.\nWie geht es mir in Stoßzeiten, in denen viele Eltern-Kind-Paare kommen und ggf. noch organisatorische Themen zu regeln sind?\nWer informiert wen? Welche Informationen kann ich nachmittags über das Kind weitergeben? Habe ich die wichtigen Infos zu den einzelnen Kindern im Blick? Wie gehe ich damit um, wenn ich von den Erlebnissen des Kindes nur wenig berichten kann?\nWelchen Blick habe ich auf die Eltern im Rahmen einer Erziehungspartnerschaft? Strahle ich die Wertschätzung der Eltern als Expert*innen ihrer Kinder aus? Gelingt es mir, auf „Randinformationen“ professionell einzugehen? Gelingt es mir, echtes Interesse an den Belangen und Bedürfnissen der Eltern zu zeigen?\nWie gehe ich mit Konflikten in den Übergangssituationen zwischen Elternteil und mir um? Kann ich mir ggf. die Zeit nehmen, mich direkt mit dem Elternteil zusammenzusetzen? Wann ist es sinnvoller, auf ein anderes Gesprächs-Setting verbindlich zu verweisen?\nDarf ich das Kind bei einer schwierigen Trennung aktiv dem Elternteil abnehmen? Vermittle ich dem Elternteil genug Sicherheit, dass das Kind bei uns gut aufgehoben ist und wir seine Bedürfnisse sehen und ihnen nachkommen?\nWelche Hilfestellung kann und darf ich Eltern gerade in Konfliktsituationen mit ihrem Kind geben?\nWie ist mein und unser Blick auf die Bring- und Abholphasen? Ist das eher eine Durchlaufstation oder die Möglichkeit einer gelingenden Erziehungspartnerschaft und einer Beziehung zum Kind?\nWie ist die personelle Dichte in den Bring- und Abholzeiten? Welche Schritte im Tagesablauf stehen an? Sind nachmittags schon die Stühle hochgestellt? Welche anderen Aktivitäten finden in diesen Phasen statt?\nWie geht es mir damit, wenn Eltern sich auf einen Schwatz mit einem anderen Elternteil einlassen? Fühle ich mich unter Beobachtung?\nWie dienen Tür- und Angel-Gespräche einem wachsenden Verständnis der Eltern für unsere pädagogische Arbeit und für das Lernen ihres Kindes?\nHabe ich die Eltern im Blick, die sonst versuchen Gesprächen mit uns als Fachkräften auszuweichen? Gelingt es mir, diese in ein Gespräch einzubinden und ihnen ein Gefühl des Willkommen-Seins zu vermitteln?\nWoran erkennen Eltern, dass ich mich ihnen zuwende, Interesse habe und den Übergang für ihr Kind und sie gemeinsam mit ihnen gestalten möchte?\nWelche Elemente schaffen ein Willkommens-Gefühl für Eltern und Kinder?\nWirkt der Raum sortiert und strukturiert? Oder ist der Raum eher so, dass selbst die Mitarbeiter*innen sich nicht zurechtfinden? Wie soll das im letzteren Fall den Kindern und Eltern gelingen?\nIst genug Platz für die Dinge, die das Kind alltäglich braucht und die die Eltern nicht jeden Tag aufs Neue in die Kita mitbringen wollen (Matschhose, Gummistiefel etc.)?\nBietet die Garderobe bzw. der Eingangsbereich alle relevanten Informationen (Team, Träger-Infos, Ansprechpartner*innen, Informationen von Eltern für Eltern und aus dem Stadtteil, evtl. Speiseplan) für die Eltern übersichtlich auf einen Blick? Welche Informationen sind so wichtig, dass sie mündlich weitergegeben werden sollten? Wo gelingt eine gute Kommunikation miteinander?\nErhalten die Eltern hier bereits einen Einblick in den Kita-Alltag (durch Bilder, Dokumentationen etc.) oder sogar detailliert in den Tagesablauf? Bedenken Sie, dass die Eltern auch sonst nur die Abholsituationen im Kita-Alltag miterleben und mehr Einblick sinnvoll sein kann. Welchen Überblick erhalten die Kinder hier, was gerade in der Einrichtung los ist, wohin sie gehen können?\nGibt die Gestaltung der Garderobe den Eltern die Möglichkeit, miteinander ins Gespräch zu kommen?\nFinden sich in der Gestaltung der Garderobe die Familien wieder? Sprechen wir alle Familien an?\nWie „leicht“ kommen Eltern in die Kita? Ist der Eingang gut zu finden und der Eintritt zugänglich?\nWie ist der Eindruck der Eltern vom Eingangsbereich und der Garderobe?\nBei genauer Betrachtung der Perspektiven wird deutlich, dass die große Stellschraube bei der Gestaltung und Begleitung des Übergangs bei den Fachkräften liegt. Zum einen sind sie für die räumliche Gestaltung der Garderobe zuständig und können damit gleich bei Betreten der Einrichtung für Wohlbefinden und Ankommen sorgen. Zum anderen ist das Zugehen der Fachkraft auf Eltern und Kind ausschlaggebend für das Gelingen des Übergangs. Die oben aufgeführten Fragen helfen dabei, die Perspektive zu wechseln und Verständnis für den jeweils anderen zu entwickeln. Die Fragen können auch und vor allem für die eigene Reflexion und die Reflexion mit den Kolleg*innen und /oder dem Team dienen.\nDieser Übergang findet jeden Tag statt und ist an jedem Tag ein bedeutender Übergang. Eine ungünstig gestaltete Begrüßung am Morgen wirkt sich nicht selten ungünstig auf den Tagesverlauf des Kindes aus. Daher ist ein regelmäßiger Abgleich der unterschiedlichen Perspektiven unerlässlich. Neben den genannten Reflexionsfragen ist es ratsam, sich den Aufgaben der einzelnen Akteure in diesen Übergängen zu widmen. Sicherlich findet man Aspekte, die sich optimieren lassen.\nEin Perspektivwechsel eignet sich zudem als Thema für Elternabende. Das Team erlangt Erkenntnisse über das Denken, Wahrnehmen und die Bedürfnisse der Eltern und Kinder.\nGepostet in Elternarbeit,Magazin,Pädagogik,Tagesablauf,ÜbergängeHinterlassen Sie einen Kommentar zu Die Garderobe – ein Ort zwischen zwei Welten\nVerfasst am 15. Oktober 2021 18. Oktober 2021 von Anja Burger\nGepostet in Forschen und Entdecken,Magazin,Pädagogik,RaumgestaltungHinterlassen Sie einen Kommentar zu Räume und Material: Zur Bedeutung einer guten Gestaltung\nVerfasst am 3. September 2021 2. September 2021 von Anja Burger\nGepostet in Gesundheit,Magazin,PädagogikHinterlassen Sie einen Kommentar zu Der kindliche Schlaf: Von magischen Momenten und Einschlafstrategien\nVerfasst am 1. Juni 2021 von Anja Burger\nIn der Literatur- und Forschungslandschaft der Elementarpädagogik wird Übergängen, so genannten Transitionen, eine besondere Bedeutung beigemessen. Transitionen können wesentliche Entwicklungsimpulse geben, die Lernprozesse anstoßen und deren Bewältigung für den weiteren Entwicklungsverlauf großen Einfluss hat. Wichtig ist hierbei, dass die Passung zwischen den aktuell anstehenden Entwicklungsaufgaben und dem Transitionsprozess möglichst groß ist, damit es nicht zu Überforderung kommt.\nBeziehen wir dies nun auf den Kleinkindbereich: Klassischerweise wird hier besonders der Übergang von der Familie in die Einrichtung betrachtet. Für die Eingewöhnung wurden Modelle entwickelt, die auf den Ansätzen der Bindungstheorie gründen. Doch ist es mit der Eingewöhnung in die Einrichtung nicht getan. Gerade für sehr junge Kinder schließen sich weitere Übergänge in der Kita-Karriere an. Meist werden die Kinder in einem Nest oder vergleichbar geschützten Rahmen eingewöhnt und verbringen dort eine gewisse Zeit. In vielen Kinderhäusern folgt dann der Übergang in eine – konzeptionell durchaus unterschiedlich ausgestaltete – Altersmischung.\nDas Konzept der Stammgruppe in element-i Kinderhäusern\nFür die element-i Kinderhäuser hat sich in den letzten zwei Jahren das Konzept der Stammgruppe etabliert und bewährt. Man folgt der Annahme, dass gerade Kleinkinder sich immer wieder in Entwicklungsphasen befinden, in denen sie Bezug zu erwachsenen Personen benötigen und dieser Kontakt letztlich für die Denk- und Sprachentwicklung bedeutend ist (vgl. Dollase 2015, S. 106). Gleichzeitig besteht die Herausforderung an die pädagogische Kraft, sich spätestens ab dem zweiten Lebensjahr an den gestiegenen kognitiven und sprachlichen Kompetenzen zu orientieren (vgl. Ahnert & Schnurrer 2006, S. 311) und den erweiterten sozialen Interessen an Gleichaltrigen Rechnung zu tragen (vgl. Kasüschke 2010, S. 210). Gerade an den Peers zeigen die Kinder großes Interesse, sie wollen zur Gruppe gehören und an Geschehnissen teilhaben, sie entwickeln eine zunehmende Vorstellung von Ich und Du. Kinder im U3-Bereich erwerben in sehr kurzer Zeitspanne sehr viele neue Kompetenzen – sehr wahrscheinlich in einer Dichte und Intensität, die später nicht mehr erreicht wird. Dies hat zur Folge, dass sich die Interessen des Kindes sehr bald über die Möglichkeiten des Nests heraus bewegen, wenn dieses sich vor allem den emotionalen Bedeutungen und Sinneseindrücken widmet (vgl. Kammerlander et al. 2018, S. 12). Die zunehmenden Fähigkeiten stellen das Kleinkind durch seine Besonderheiten in der Denk- und Sprachentwicklung vor neue Konflikte und mentale Widersprüche, bei denen es in der Verarbeitung Hilfe benötigt. Dies erfordert ein Gruppenmanagement, dass möglichst konfliktreduzierend wirkt (vgl. Ahnert & Schnurrer 2006, S. 311).\nDie pädagogische Arbeit in der Stammgruppe ist sorgfältig zu gestalten: sie orientiert sich an der Zone der nächsten Entwicklung, nimmt Material und Räumlichkeiten in den Blick, bedarf inhaltlicher Gestaltung und klarer Abläufe. Mit verlässlichen erwachsenen Bezugspersonen kann eine Auseinandersetzung mit den neuen Fähigkeiten und den damit verbundenen inneren Konflikten gelingen, die zu Kompetenzerweiterungen beim Kind führen. Die Stammgruppe bereitet den Übergang und das Ankommen der Kinder in den dynamischen Kleingruppen im Kinderhausalltag vor. Sie erfordert einen verlässlichen Bezugsrahmen mit möglichst konstanten Personen, einem überschaubaren Umfeld und anderen Kindern mit ähnlichen Entwicklungsniveau. Die konstante und möglichst bekannte Bezugsperson ist in diesem Alter bedeutend. Sie gibt dem Kleinkind den nötigen Halt, um sicher explorieren zu können und sich auf die Welt einzulassen. In diesem Rahmen wird in ritualisierten Abläufen, von einer festen Räumlichkeit ausgehend, nach und nach das Kinderhaus erobert – dies geschieht individuell und im Entwicklungstempo des jeweiligen Kindes. Die Kinder entdecken in intensiven Phasen neue Funktionsräume, verschiedenartige Materialien, lernen neue Pädagog*innen kennen und gehen zaghafte Bindungen zu ihnen ein. Die Abläufe und Schritte sollten langsam an den üblichen Kinderhausalltag angepasst werden. Bedeutend ist die Beobachtung der Reaktionen der Kinder auf neue Elemente. Zusammen mit der schon bestehenden Kindergruppe ergeben sich schlussendlich interessensgeleitete Kleingruppen, die sich in dynamischer Sozialform über den Tag hinweg ändern können (vgl. Kammerlander et al. 2018, S. 12).\nEs versteht sich von selbst, dass der Übergang in die Stammgruppe und dann weiter in die Altersmischung im besonderen Maße von den Entwicklungsschritten und -ständen der Kinder abhängig sind und nicht vom Alter der Kinder. Bereits im Nest ist genau zu beobachten und einzuschätzen, ob das Kind mit seinen wachsenden Fähigkeiten das steigende und sich verändernde Anforderungsniveau einer Stammgruppe bewältigen kann. Gleiches gilt für den Übergang in die Altersmischung. Wichtig ist sich immer wieder zu fragen, was die Kinder brauchen, um sich diesen Herausforderungen stellen zu können, und was daher in der noch bestehenden Kleingruppe angepasst werden kann.\nWeiter oben wurde erwähnt, dass das Interesse und besonders das Interaktionsniveau der Kinder zum Ende des zweiten Lebensjahres deutlich steigt. Dem Kind gelingt es, Form und Zeitpunkt seiner Kontaktaufnahme zu anderen in Einklang mit deren aktuellen Bedürfnissen zu bringen und an diesen auszurichten (vgl. Kasüschke 2010, S. 211). Entsprechend ist es ratsam, die Kinder zu mehreren in den Übergang mitzunehmen. Gleichzeitig gilt es, eine gute und am einzelnen Kind orientierte Balance zu finden und Kinder in ihrem Entwicklungstempo nicht auszubremsen (oder zu überfordern), weil die Bezugsperson die gesamte Gruppe mitnehmen möchte.\nStammgruppen unter Corona-Bedingungen\nWie gelingt dieser Übergang aber nun in den aktuellen Kohorten? In der Praxis hat sich gezeigt, dass die Kohorten in unseren Kinderhäusern oft nach Nest und Stammgruppe eingeteilt sind – sicher der Idee folgend, entwicklungsähnliche Kinder gemeinsam zu betreuen. Da anzunehmen ist, dass sich die Regelungen nicht zeitnah ändern, steht man vor der Herausforderung, diese Übergänge zum Wohl des Kindes dennoch zu gewährleisten. Die Grundüberlegungen, ob und wann das Kind soweit ist, den nächsten Schritt zu gehen, sollten weiterhin an erster Stelle stehen. Der Fokus muss weiterhin auf dem Kind liegen! Daher müssen strukturelle Gegebenheiten immer wieder überprüft werden und passend zum pädagogischen Ziel verändert werden. Die Durchlässigkeit soll weiterhin möglich sein, ein nötiger Kohorten-Wechsel kann beispielsweise nach einem Wochenende erfolgen.\nWeiter muss bedacht werden, wie dieser Übergang im Normalbetrieb gelingt: Durch konstante und feste Bezugspersonen, die Halt geben, durch ein schrittweises Bekanntmachen von Abläufen und Räumlichkeiten sowie Materialien und durch die Peer-Gruppe. Die Gedanken zur Peer-Gruppe bleiben ebenfalls, wie oben beschrieben, gültig: Idealerweise ist es eine kleine Kindergruppe, die den Übergang zusammen bewältigt und in der Altersmischung Halt und Beziehung gibt. Auch das schrittweise Bekanntmachen von Materialien gelingt schon in der Stammgruppe: in Impulsen und Freispielsituationen können Materialien der anderen Funktionsräume eingebracht werden. Diese Materialien sollten bei der Eroberung des jeweiligen Raumes prominent platziert sein, damit die Kinder bekanntes Material freudig wahrnehmen können. So kann es auch Übergangsobjekte (beliebte Kuscheltiere o.ä.) geben, die gezielt von der Stammgruppe in die neue Kohorte bzw. Altersmischung mitgenommen werden. Die Nutzung anderer Funktionsräume ist auch unter den gegebenen Umständen innerhalb eines Tages möglich, sofern Hygienebedingungen eingehalten werden. Das Team spricht sich ab, wann welcher Raum zugänglich sein kann. Derzeit kann die konstante Bezugsperson, die zunächst begleitet, wegfallen. Hier ist es sicher ein Weg, die bisher unbekannten Pädagog*innen auf Abstand bekannt zu machen.\nAn dieser Stelle rückt die Bedeutung der bisherigen Kindergruppe noch stärker in den Fokus. Es gibt den Kindern Sicherheit, wenn sie mit Freundinnen und Freunden den Übergang meistern dürfen, natürlich nur, sofern es für alle Kinder ein anstehender Entwicklungsschritt ist.\nBesonders in den Stufen 3 und 4 des Corona-Stufenmodells ist der Einblick der Eltern in den Alltag der Kohorten begrenzt. Umso mehr ist eine frühzeitige und transparente Kommunikation zum anstehenden Übergang wichtig und sollte auch während des Prozesses aufrecht erhalten werden. Mit dem Übergang in eine andere Kohorte übernehmen die für die Kinder und Eltern neuen Pädagog*innen die wichtige Aufgabe, die Eltern über den neuen Alltag ihres Kindes, seine Reaktionen und Verhaltensweisen zu informieren. Umgekehrt brauchen die Pädagog*innen einen Einblick in die Reaktionen im familiären Rahmen.\nDie aktuellen Hygienevorgaben und Regelungen zur Pandemie setzen dem Übergang in die Stammgruppe und von dort hinaus in die dynamischen Kleingruppen einen anderen Rahmen. Als Pädagogen sind wir dafür verantwortlich, diese Rahmenbedingungen am Kind orientiert auszugestalten. Um den Prozess weiter verfolgen und ggf. anpassen zu können, freue ich mich über Ihre Rückmeldungen und Erfahrungen und stehe Ihnen bei häuserspezifischen Fragen zur Verfügung!\nAhnert, L. & Schnurrer, H. (2006): Krippen. In: Fried. L. & Roux, S. (Hrsg.): Pädagogik der frühen Kindheit. Weinheim: Beltz.\nDollase, R. (2015): Gruppen im Elementarbereich. Stuttgart: Kohlhammer (besonders Kap. 4.: Wie viel Gruppe braucht das Kind?, S. 83 ff.).\nKammerlander, C.; Rehn, M. & Pädagogischer Leitungskreis der element-i Kinderhäuser (2018): Pädagogische Konzeption für die element-i Kinderhäuser. Stuttgart.\nKasüschke, D. (2010): Krippenkinder in Interaktionen mit anderen Kindern – Lernen und Spielen in altersgemischten Gruppen. In: Weegmann, W. & Kammerlander, C. (Hrsg.): Die Jüngsten in der Kita. Stuttgart: Kohlhammer.\nGepostet in Magazin,Pädagogik,ÜbergängeHinterlassen Sie einen Kommentar zu Übergänge in der Kita: Die Stammgruppe\nVerfasst am 15. Februar 2021 17. Februar 2021 von Anja Burger\nWirft man einen Blick in die Theorie und die Ratgeber zur Naturpädagogik, stellt man schnell fest, dass Tipps, Anregungen und Praxishandreichungen für die Jüngsten nur sehr spärlich aufgelistet sind. Meist beziehen sich die Bücher auf Kinder im Alter ab drei oder vier Jahren. Man könnte den Eindruck gewinnen, dass die Kleinkinder die Beschäftigung draußen und den Umgang mit der Natur (noch) nicht brauchen. Dem ist nicht so!\nGerade Kleinkindern bietet der Natur-Raum fulminante Möglichkeiten zur Exploration, zum Ausprobieren und Welt-Aneignen. Renz-Polster und Hüther postulieren sogar das Recht der Kinder auf Natur als ihren angestammten Entwicklungsraum (vgl. Textor, 2014).\nDie Bedeutung der Natur und deren Nutzung im (pädagogischen) Alltag für Kleinkinder\nBetrachten wir zunächst das motivationale Lernen: Positive Emotionen und Begeisterung sind die Grundlage für nachhaltiges und vertieftes Lernen. Um ein nachhaltiges Interesse an Natur entwickeln zu können und sich für ihre Phänomene zu begeistern, muss man sie zunächst einmal kennen lernen. Ein intensives Ausprobieren und Wahrnehmen, schon im frühen Kindesalter, schafft eine Beziehung zur Natur, die als sinnvoll und befriedigend erlebt wird. Im Laufe der Zeit entstehen weiterführende Fragen und das Interesse, sich mit dem Phänomen Natur weiter zu beschäftigen und sie zu verstehen. Es braucht gerade für dieses Verständnis einen Erfahrungskontext, da hierauf Wissen und Können aufbauen. Letztlich wird in diesem frühen Alter der eigentliche Grundstein für Umweltbewusstsein und den Schutz von Natur und Umwelt gelegt. Später einsetzende Bildung für nachhaltige Entwicklung wirkt bedeutend weniger nachhaltig (vgl. Brodbeck, 2008).\nDiese Darstellung zeichnet schon die große Bedeutung von Natur-Erfahrungen, auch und gerade für die Jüngsten. Betrachtet man das Lernen im Kleinkind-Bereich konkret, fügen sich weitere Aspekte hinzu: Lernen ist hier vor allem sensomotorisch angelegt. Das Kleinkind lernt mit Körper und Sinnen durch bewusste und unbewusste Handlungen. Taktile Erfahrungen sind dabei ab der Geburt für den Säugling bedeutend. Anregungen und Herausforderungen im Spiel regen Denk- und Verarbeitungsprozesse an. Gerade die Natur bietet für diese Prozesse eine hervorragende Grundlage: Man kann sie mit allen Sinnen erleben und be-greifen. Sie beinhaltet außerdem biologische und physikalische Prozesse, die – ähnlich wie Versuchsreihen – durch wiederkehrende Spielhandlung entdeckt, verinnerlicht und variiert werden (vgl. Hanck, 2019). Natur regt auch zum Sammeln, Horten, Kategorisieren und Vergleichen an – Aktivitäten, die man bei Kleinkindern ganz alltäglich immer wieder beobachtet und die letztlich grundlegendste Tätigkeiten von Forschung und Wissenschaft darstellen (vgl. Schäfer, 2011).\nAllen Kindern und den jüngsten in den Einrichtungen besonders bietet Natur und der Naturraum so ein ideales Setting, um ihrem ureigensten Forscherdrang und ihrer Neugierde mit den ihnen zur Verfügung stehenden Mitteln nachzukommen. Das selbstbestimmte Lernen ist dabei gerade für die Krippenpädagogik im Vordergrund.\nSo fördern Einrichtungen und Pädagogen das Naturverständnis\nEine freudige und eigenständige Exploration gerade im freien Naturraum braucht eine tragfähige Beziehung. Die Gewissheit einer verlässlichen Bezugsperson in der Nähe, die auch Rückzugsort, Schutz, Wärme und Ansprache ist, ist die Grundlage für ein selbstständig erkundendes und sich selbst bildendes Kind. Die Bezugsperson ist gleichzeitig auch Mitspieler*in des Kleinkindes. Durch Nachahmen, Vorbild und einer Beziehung auf Augenhöhe entsteht ein Wechselspiel zwischen Kind und Pädagog*in aus Vorgaben und Imitation. Variation und Lerneffekt können schon durch kleine Änderungen in Haltung, Mimik und Material erwirkt werden, die das Kind aufgreift und selbst weiterentwickelt, bis der Impuls wieder bei der Pädagog*in ankommt. Lernprozesse können so durch eine zugewandte Beziehung und eine stabile Bindung effektiv und nachhaltig angestoßen werden (vgl. Hank, 2019).\nSelbstverständlich ist auch das Bereitstellen einer Umwelt, die entdeckt werden will und vielfältige Naturphänomene zum Wahrnehmen und Beobachten bietet, ein wichtiges Element. Um sich tatsächlich vertiefen zu können, bedarf es nicht zwangsläufig einer großen Fläche. Auch auf kleinem Raum lassen sich elementare Naturerfahrungen machen. Besonders junge Kinder verlieren sich in ihren Tätigkeiten. Ihre Wahrnehmungen sind viel intensiver als die von Erwachsenen, da sie sie zum ersten Mal erleben. Jede Tätigkeit in der Natur braucht Zeit für den individuellen Rhythmus des kleinen Entdeckers. Die begleitende Pädagog*in bringt entsprechend Geduld mit, dem Kind diesen Raum zu geben, und Interesse, diesen Raum zu nutzen und zu erweitern. Auch für junge Kinder bietet sich eine Dokumentation und Ausstellung in entwicklungsgerechter Art an. Diese können bereits in diesem Alter Anlass für neue Fragestellungen und Aktivitäten sein und regen zur nachhaltigen Wiederholung und Variation an (vgl. Hank, 2019 und Textor, 2014).\nDer Zugang zur Naturraumpädagogik und deren Nutzung auch für die Jüngsten ist also sehr wertvoll und gut umsetzbar. Gehen Sie mit Ihren Kleinkindern nach draußen und nutzen Sie die Möglichkeiten, die die Natur und der Naturraum Ihnen und den Kindern bietet!\nTipps für Ausflüge in die Natur und die regelmäßige Nutzung von Naturraum mit Kleinkindern\nAuf eine passende Gruppengröße (je nach Entwicklungsstand der Kleinkinder) achten.\nRaus bei Wind und Wetter!\nSo häufig wie möglich – so wird eine leichtere Verbindung zur Natur geschaffen. Das Draußen-Sein wird für Erwachsene wie Kinder selbstverständlich.\nNahe Naturorte nutzen, um Müdigkeit vorzubeugen. Im Idealfall lässt sich der Weg auch für kurze Kinderbeine zu Fuß zurück zu legen.\nDer Weg ist das Ziel: Bereits die Strecke zum Ziel– und Naturort zum Entdecken nutzen.\nFeste Plätze mit begrenzten Bereichen bieten Orientierung und Sicherheit und damit gute Voraussetzung für das Kind, sich selbstwirksam zu erleben.\nBei Ausflügen auf gleichbleibende Abläufe achten, möglichst verbunden mit Ritualen.\nDem Wetter und der Jahreszeit angepasste Kleidung wählen!\nMaterial: Zeug zum Spielen statt Spielzeug. Dieses ist flexibel einsetzbar, fordert und bietet mehr Kreativität.\nAufräumen ist auch für Kleinkinder wichtig!\nWeitere praktische Tipps gibt’s im Buch „Krippenkinder als Naturentdecker“, geschrieben von Nicole Hanck, erschienen im Herder Verlag, Freiburg.\nBrodbeck, E. (2008): Die Bedeutung von Naturerleben für Kinder. Verfügbar unter: https://www.kindergartenpaedagogik.de/fachartikel/bildungsbereiche-erziehungsfelder/naturwissenschaftliche-und-technische-bildung-umweltbildung/1740 (zuletzt aufgerufen am 18.9.2020).\nHanck, N. (2019): Krippenkinder als Naturentdecker. Freiburg: Herder.\nSchäfer, G: E. (Hrsg.) (2011): Bildung beginnt mit der Geburt. Berlin: Cornelsen. 4. Auflage. S. 144 – 154.\nTextor, M. R. (2014): Ganzheitliche Entwicklungsförderung durch Naturerfahrungen. Verfügbar unter: https://www.kindergartenpaedagogik.de/fachartikel/bildungsbereiche-erziehungsfelder/naturwissenschaftliche-und-technische-bildung-umweltbildung/2314 (zuletzt aufgerufen am 18.9.2020).\nGepostet in Kleinkinder,Magazin,Naturraumpädagogik,PädagogikHinterlassen Sie einen Kommentar zu „Das Kleinkind muss an die frische Luft!“\nVerfasst am 25. Mai 2020 27. September 2021 von Anja Burger\nGepostet in Magazin,Pädagogik,Verbundenheit1 Kommentar zu Die Entwicklung eines emotionalen Verständnisses\nVerfasst am 11. Mai 2020 16. Februar 2021 von Anja Burger\nGepostet in Kleinkinder,Magazin,PädagogikHinterlassen Sie einen Kommentar zu Kleinkinder: Wie zeigen sie Emotionen und welche?\nVerfasst am 4. Mai 2020 27. September 2021 von Anja Burger\nGepostet in Bauen und Konstruieren,Kleinkinder,Magazin,Medienpädagogik,PädagogikHinterlassen Sie einen Kommentar zu Warum Technik schon in der Elementarpädagogik?\nVerfasst am 4. Mai 2020 16. Februar 2021 von Anja Burger\nIn diesem kürzlich erschienenen Magazinartikel wurde ein erster Blick auf den Aufbau von mathematischen Fähigkeiten geworfen. Dass der Erwerb der sogenannten Vorläuferfähigkeiten auch für den mathematischen Bereich bedeutend ist, ist sicher unbestritten. Aus diesem Grund haben sich im letzten Jahrzehnt verschiedene Autoren daran gewagt, Programme zur elementarpädagogischen Förderung mathematischer Fähigkeiten zu entwerfen. Doch halten diese das, was sie versprechen? Es soll hier nicht darum gehen, einzelne Programme genauer vorzustellen, wohl aber darum, Kriterien für die Bewertung der unzähligen Programme zu finden. Die Literatur schlägt hierzu drei Punkte vor:\n„1. Fokussierung auf mathematische Inhalte (inhaltsspezifische Förderung)\n2. Systematischer Aufbau mathematischer Kompetenzen\n3. Einbezug strukturorientierter Darstellungsmittel unter Verwendung ‚mathematischer’ Sprache“ (Krajewski 2008, S. 285).\nWas ist damit gemeint? Viele gängige Programme verwenden Zahlen in Form von Tier- oder Menschen-Gestalten oder betten das Zahlenkonzept in weitgreifende Geschichten ein. Dies führt bei den meisten Kindern in erster Linie dazu, dass emotional belebende Aspekte anstelle der mathematischen angesprochen werden. Das eigentliche Ziel, das Erfahren des Zahlenraums und Erlernen der Zahlen als Äquivalent für numerische Situationen, wird damit in der Regel verfehlt. Die Programme wecken damit möglicherweise ein Interesse am Thema und über diese Schleife auch an Zahlen, vermitteln aber letztlich maximal erste Basisfertigkeiten und keine Kompetenzen auf höherer Ebene wie dem präzisen Anzahlkonzept oder der Anzahlseriation. Oft können die Kinder den Bezug zur behandelten Zahl durch die Geschichte oder die Vermenschlichung nicht schließen. Von Programmen mit solchen Darstellung ist also durchaus abzusehen, was auch der dritte Punkt noch unterstreichen wird.\nMit systematischem Aufbau ist gemeint, dass ein neues Themenfeld erst dann angegangen wird, wenn das vorherige final abgeschlossen ist. Hier ist die Programmlandschaft unterschiedlich. Oft fließen verschiedene Themenfelder der Mathematik zusammen: Mengen- und Zahlenverständnis mit Raum-Lage-Wahrnehmung u. ä. Blickt man auf die Haltung des ganzheitlichen Lernens von Kindern ist dies auch ein richtiger Weg. Der Mensch verfügt über begrenzte Gedächtniskapazitäten. Werden beispielsweise nummerische Inhalte mit visuellen oder auditiven Reizen verknüpft, kann der Abruf der Inhalte über verschiedene Assoziationswege erfolgen und macht so wieder Gedächtniskapazitäten für andere Inhalte frei. Gleichzeitig muss man berücksichtigen, dass zu viele Informationen zu einer Zeit (und das kann das Ansprechen verschiedener Sinne und Thematiken durchaus sein) Kinder überfordern kann. Greift man außerdem viele Themen nebeneinander auf, kann es sein, dass nicht alle beendet werden. Im schlechtesten Falle wird von einem Thema zum anderen gesprungen, teils ohne Bezüge zueinander. Für die Kinder ist es schwer bis unmöglich, die Themen miteinander in Verbindung zu setzen. Hier besteht die große Kunst darin, eine angemessene Relation und ein inhaltlich sinniges Verhältnis zwischen verschiedenen Themen zu finden.\nMathematik beinhaltet abstrakte Bilder, die nicht für jeden leicht greifbar sind. Dabei haben sowohl Erwachsene als auch Kinder Schwierigkeiten. Es ist dann notwendig, einen konkreten Zugang zur Mathematik zu eröffnen und die mathematische Grundidee dabei zu integrieren. Von daher ist man schnell dabei, zu konkreten Darstellungsmitteln zu greifen, um das Mathematische praktisch zu veranschaulichen, bedenkt dabei jedoch nicht, dass diese die tatsächlichen mathematischen Beziehungen zwischen den Mengen und Zahlen niemals wirklich aufdecken: Die Handlungen lassen sich damit nämlich nicht in konkrete mathematische Ideen umsetzen. Kann man konkrete Darstellungen also nicht verwenden, benutzt man Abbildungen in gezeichneter, konkreter oder vorgestellter Form. Doch auch diese sind nicht eindeutig und lassen einen Handlungs- und Deutungsspielraum. Dabei wird in strukturiertes und unstrukturiertes Material unterschieden. Letzteres findet sich im Alltag (Bausteine, Murmeln, Äpfel, Nüsse, o. ä.) und ist relativ merkmalsarm. Strukturiertes Material hingegen sind didaktische Erfindungen, die größere Ganzheiten von Objekten zu einer greifbaren Zahl zusammenfassen, wobei die einzelnen Einheiten sichtbar oder unsichtbar sein können. Die Auswahl der Darstellungsmittel ist demnach nicht beliebig. Einerseits wird in der Fachwelt empfohlen, keine vielfältigen, alltagsnahen Materialien zu verwenden, da es den Kindern schwer fällt, dieses Vorgehen auf andere handlungsnahe Gegenstände zu übertragen und die Kontextinformationen vom Inhalt ablenken. Andererseits ist jedoch erwiesen, dass sich die Förderung der mathematischen Grundfertigkeiten am meisten im Alltag, also in konkreten Situationen und Materialien üben lässt (Bonbons so abzählen, dass jeder eins bekommt o. ä.).\nAnschauungen sind außerdem prinzipiell nicht selbsterklärend, auch wenn sie eine möglichst klare Struktur des Aufbaus des Zahlenraums vermitteln sollten, sondern bedürfen einer bewussten pädagogischen Gestaltung und Führung. Daher können sie also in erster Linie nur als Unterstützung mentaler Vorstellungsbilder, die im eigenen Wissensnetz des Kindes entstehen, dienen und müssen möglichst viel Platz für Ideen und Vorstellungen der Kinder lassen.\nAuch hier ist also eine passende Relation zwischen strukturierten, didaktischen Darstellungsmitteln und sogenannten unstrukturierten Alltagsmaterialien bedeutend. Es sei auch nochmal darauf verwiesen, dass Mathematik in ganz vielen Alltagssituationen zu finden ist und unbedingt genutzt werden soll. Beschäftigt man sich nun gezielt mit einem Programm, sollte man auch konkrete mathematische Darstellungen einbeziehen.\nWeitere relevante Komponenten sind auch die Heterogenität in Alter und Kompetenzniveau der Kinder sowie die zeitlichen Ressourcen. Gezielte Programme sind außerdem oft einengend und wenig flexibel entlang der entstehenden und prozessabhängigen Interessen der Kinder.\nOb es demnach überhaupt Mathe-Programme im elementarpädagogischen Alltag benötigt oder ob Alltagssituationen kombiniert mit guten, nicht vermenschlichten Anschauungsmitteln nicht die zielführendere Möglichkeit sind, obliegt der pädagogischen Fachkraft, sollte aber unter genannten Gesichtspunkten im Vorfeld kritisch begutachtet werden.\nKrajewski, K. (2008): Vorschulische Förderung mathematischer Kompetenzen. In: Petermann, F. & Schneider, W. (Hrsg.): Enzyklopädie der Psychologie. Themenbereich C Theorie und Forschung, Serie V Entwicklungspsychologie, Band 7: Angewandte Entwicklungspsychologie. Göttingen: Hogrefe, S. 275-304\nSteinweg, A. S. (2007): Mit Kindern Mathematik erleben. In: Geschäftsstelle der Stiftung Bildungspaket Bayern (Hrsg.): Das KIDZ-Handbuch, 1. Mathematik im Kindergarten, Teil II – Mathematisches Lernen. Köln: Wolters Kluwer, S. 137-173\nGepostet in Logik und Mathematik,Magazin,PädagogikHinterlassen Sie einen Kommentar zu Matheprogramme für den Kindergarten unter der Lupe\nVerfasst am 29. April 2020 16. Februar 2021 von Anja Burger\nGepostet in Kleinkinder,Logik und Mathematik,Magazin,PädagogikHinterlassen Sie einen Kommentar zu Mathematik – mehr als eins, zwei, drei


Lavinia Knop 27. August 2019 18:00\nIn Zeiten des Klimawandels besinnen sich viele Menschen zurück auf die Natur. Der Wunsch nach einer umweltfreundlichen und vor allem nachhaltigen Lebensweise motiviert dazu, in grüne Energie, erneuerbare Ressourcen und natürliche Materialien zu investieren. Insbesondere bei dem Bau eines Hauses achten viele Bauherren und Architekten inzwischen auf Energieeffizienz und den Einklang zwischen Mensch und Natur. Nachhaltig bauen ist auch ein Anliegen für das Ingenieurbüro SkanHus, das sich seit 1994 für die Verbindung von Architektur und Nachhaltigkeit einsetzt. Dabei geht SkanHus sowohl auf die individuellen ästhetischen Vorstellungen ihrer Kunden als auch auf die Nutzung regenerativer Baustoffe ein. Dieser Experte verwendet wenn möglich regionale Wertstoffe und gibt kurzen Anfahrtswegen den Vorzug. Ein Beispiel für diesen ökologischen Ansatz ist das Holzhaus Georgia im amerikanischen Stil.\nWer nachhaltig bauen und noch dazu gemütlich wohnen möchte, für den ist das Holzhaus Georgia mit seiner breiten Veranda und hohen Fenstern genau das Richtige. Das Haus hat eine graue Holzfassade mit geweißten Balken und Dachziegeln in Anthrazit und strahlt das Flair eines gemütlichen Südstaatenhauses aus.\nEinklang von Natur und Architektur\nUm den Einklang zwischen Architektur und Natur zu gewährleisten und für Entspannung zu sorgen, ist ein Garten unabdingbar. Hier sehen wir, wie der Garten sich seitlich an das Holzhaus anschmiegt.\nAmerikanisches Holzhaus mit Veranda\nSeitenansicht von Holzhaus Georgia\nKaum etwas lädt an warmen Abenden mehr zum Entspannen ein als eine hölzerne Veranda mit Blick auf einen blühenden Garten. Egal ob im Sommer oder Winter, die überdachte Veranda des Hauses schützt sowohl vor Sonne als auch Regen. Die dunkelbraun geölten Gartenmöbel passen farblich zum rustikalen Stil der gleichfarbigen Veranda.\nGemütliche Essecke mit natürlicher Beleuchtung\nDas riesige Holzfenster von innen – ein echter Hingucker!\nAuch von Innen besticht das Holzhaus im amerikanischen Stil durch seine rustikalen Holzmöbel und lichtdurchfluteten Räume. Die hohen Fenster lassen natürliches Licht in den Wohnraum mit weißem Esstisch und Stühlen aus Naturholz.\nAmerikanisches Holzhaus im Landhausstil\nEin schicker Kamin im Wohnbereich\nUm einem Holzhaus auch im Innenbereich authentisches amerikanisches Flair zu verleihen, bieten sich Accessoires im Landhausstil wie auf diesem Bild an. Für ultimative Gemütlichkeit sorgt ein zentral gelegener rustikaler Kamin, der Assoziationen von lauschigen Winterabenden mit prasselndem Feuer hervorruft.\nNachhaltig bauen im amerikanischen Stil\nEin Blick entlang der hinteren Fassade\nMit dem Holzhaus Georgia zeigen die Experten von SkanHus, dass sie sich nicht nur auf den Bau ökologischer Schwedenhäuser verstehen, sondern auch den Zauber der Südstaaten problemlos nach Deutschland holen können. Das Haus besticht im Außenbereich durch eine breite Veranda, die Kombination von dunklen und hellen Holzfronten sowie hohe Fenster, die auf den Garten hinausblicken. Im Innenbereich sorgen die Fenster für natürliche Beleuchtung. Möbel im Landhausstil runden die gemütliche Atmosphäre ab.\nWie gefällt euch dieses nachhaltige Holzhaus im amerikanischen Stil?


Jola | Tierschutzverein Kesha e.V.\nGröße: wird ausgewaschen ca. 50-55 cm\nJolas Mutter war eine Straßenhündin. Sie lebte auf einem Friedhof und bekam dort auch ihre Welpen. Es waren insgesamt 4 Welpen, doch ein Welpe überlebte die Kälte in Russland nicht. So wurden 3 Welpen samt Mutter ins Tierheim gebracht. Bis heute leben sie dort und warten auf ihre Menschen.\nJola ist eine zurückhaltende und ruhige Hündin. Sie muss noch lernen, Menschen zu vertrauen. Im Moment hat sie leider noch etwas Angst vor Fremden. Auch draußen machen ihr laute Geräusche noch Angst. Insgesamt kann man sie aber mit einem Leckerchen gut begeistern.\nJola ist eine sehr lieb und verschmust. Sie öffnet sich, wenn sie sieht, dass man ihr nichts Böses will. Jola ist mit anderen Hunden verträglich. Vor Katzen hat sie Angst.\nIm Video bekommen Sie einen ersten Eindruck von Voody:\nDirekter Youtube Link: https://youtu.be/ncc3ZVtKplI\nWir suchen für Jola ein Zuhause, gerne als Zweithund. Wir vermuten, dass ihr ein zweiter Hund helfen könnte, schneller anzukommen. Ihre zukünftigen Menschen sollten einen ruhigen Lebensstil haben. In ihrem neuen Zuhause sollen keine kleinen Kinder leben.\nJola ist kastriert, geimpft, gechipt und entwurmt. Sie wird nach positiver Vorkontrolle mit Schutzvertrag vermittelt. Bei Interesse an Jola füllen Sie bitte die Selbstauskunft aus. Wir melden uns dann gerne bei Ihnen!


Job: Lohnsachbearbeiter (m/w/d) in Teilzeit | JOBSinLudwigsburg.de\nLohnsachbearbeiter (m/w/d) in Teilzeit\nSie erstellen Lohnbuchhaltungen für unsere Mandanten, die Unternehmen unterschiedlichster Größen und Branchen sind. Sie sind Ansprechpartner für die Mandanten in allen Fragen zur Lohn- und Gehaltsabrechnung. Unterstützt werden Sie dabei von den mandatszuständigen Mitarbeitern und in sozialversicherungsrechtlichen Themen von einem Rechtsanwalt unserer Kanzlei.\nSie verfügen über gute Kenntnisse im Lohnabrechnungsbereich. Sie streben eventuell eine Fortbildung zum Fachassistent (m/w/d) Lohn und Gehalt an? Dann sind Sie bei uns richtig! Eine strukturierte und teamorientierte Arbeitsweise, Kommunikationsstärke sowie souveräne IT-Kenntnisse (MS Office, DATEV Lohn und Gehalt) runden ihr Profil ab.


nähen Archives - Siteismi\n#renske’s #minimalist #totebag #nähen #schnittmuster #renske’s #minimalist #totebag #nähen #schnittmuster Dieses Bild hat 47 Repins. Autorin/Autor: Verena Maria Was ist Pinterest? Pinterest ist ein Kunstwort, […]\nHier geht es zur Anleitung für ein Hundekissen ohne nähen! Super schnell, günstig und hübsch. DIY Hundekissen ohne nähen Dieses Bild hat 6 Repins. Autorin/Autor: […]\nNähanleitung für Hundehalsband Mehr Anleitung: Hundehalsband selbst nähen Dieses Bild hat 372 Repins. Autorin/Autor: Piddi01 Was ist Pinterest? Pinterest ist ein Kunstwort, zusammengesetzt aus Pin, […]


Polarion ist ein mächtiges Werkzeug, was es gleichzeitig zu einem komplexen Werkzeug macht. Die vielschichtige Architektur macht es sehr flexibel anpassbar in seiner Nutzung, gleichzeitig ist es in vielen Bereichen unterdokumentiert und Best Practice-Konzepte sind nahezu gar nicht dokumentiert.\nAuf Basis geeigneter Best Practice-Kenntnissen wiederum ist es möglich, schnell mit Polarion im Requirements Engineering oder im Ticket Management produktiv zu werden. Aber wie sind diese Best Practice-Vorgehen gestaltet? Für ein komplettes ALM dagegen sind individuelle (zum Teil aufwändige) Anpassungen unumgänglich.\nHäufig geht jedes Unternehmen seinen individuellen Weg und es stellt sich die Frage, ob nicht sinnvoll voneinander gelernt und/oder individuelle Lösungen verallgemeinert und wiederverwendet werden können.\nTechnisch ist es machbar, den gesamten Entwicklungsprozess (Software Engineering, Builds, Tests, Releases, Ticketing, ...) in Polarion abzubilden oder um Polarion herum zu bauen bzw. Werkzeuge aus anderen Fachdomänen zu integrieren. Die Frage ist, wie groß ist der Aufwand, was ist sinnvoll und welches ist das richtige Vorgehen, gibt es bereits Integrationen und Lösungen, wie ist deren Qualität und Kontinuität in der Pflege... Am Ende bleibt das Risiko (was mit jeder individuellen Anpassung steigt) die Update Kompatibilität zu verlieren, bzw. sind Updates mit nicht unerheblichen Aufwänden für die Nacharbeit der Anpassungen verbunden.\nWir laden Sie am 28. Sept. 2018 ein:\nTauschen Sie einen Tag lang mit anderen Polarion-Nutzern Erfahrungen aus. Voneinander lernen, um schneller effizient zu werden ist das Ziel.


Alternative für Antennenmast\nDer Thread gilt für alle R-Fahrer mit dem Modelljahr 08, welche die Zivil Funk Antenne als störend finden .. Hab mir nun eine aus dem Hause Foliatec besorgt und finde sie nun um einiges besser. Hat immernoch die selbe Qualität vom Radioempfang. Hier mal einige Bilder.\nAW: Alternative für Antennenmast\nNe sehr gute Idee von dir?\nWieviel hat sie dich gekostet?\n17.01.2008, 21:59 #3\nHat mich 13,45 € gekostet.\nGute Idee, muss ich mir auch sofort holen\nSieht deutlich besser aus als mit der riesen Antenne drauf\n17.01.2008, 23:54 #5\nKannst du mir vielleicht den Link mit der Antenne schicken,blicke auf der Homepage deiner Seite nämlich nicht so richtig durch und sehe nur was über Folienbeklebung!\nHier der Link: http://www.autozubehoer-online.com/s...ed1719bb52a877\n18.01.2008, 00:02 #7\n18.01.2008, 00:07 #8\nVon der Seite sieht die aber schon sher schmächtig aus oder liegt das am Bild?Von hinten passt es!\n18.01.2008, 00:27 #9\nDie beste und einfachste Alternative wäre allerdings der Einbau der "alten" Version\n18.01.2008, 16:48 #10\nDie sieht schon am besten aus! Was meinste, ist das austauschen ein riesen Akt? Wenn man weiß wie man den Himmel lösen kann, vermutlicht nicht!\n18.01.2008, 16:51 #11\nWenn ja, wie wirkt sich die neue Antenne auf die Reichweite des Funksenders aus?\nWenn sich in der Beziehung nichts zum negativen ändert, werde ich mir die auch kaufen.\nP.S.: Noch eine kleine Bitte: Könntest du ein paar Bilder deines R posten? Ich hab gesehen, dass du die Omanyt - Felgen draufhast.\nMeiner ist auch Mj08, wurde aber mit motierten Winterreifen auf den Meribels geliefert.\nHab daher noch nie nen R mit Omanyt - Felgen gesehen, und wüsste doch ganz gern, wie er dann mit Sommerreifen aussieht.\n18.01.2008, 16:59 #12\nHier ist Bild mit den Felgen, der .:R hat sogar Deine Farbe\n18.01.2008, 17:38 #13\nDann hab ich da ja Hoffnung, dass der R im Sommer noch etwas besser ausschaut.\n18.01.2008, 18:10 #14\nDie Antenne tauschen ist echt kein Akt....es muß einfach nur die Blende hinten abgenommen werden\nund der Himmel etwas nach unten gedrückt werden\n18.01.2008, 18:13 #15\nWoher bekommst Du deinen Radioempfang, von der Heckscheibenantenne, oder aus der "Haifischflosse" ?


Philipp Robens – Seite 2 – DPV\nAutor: Philipp Robens\nEin Tag in Siebenbürgen: Sonne, Kaffee, Rosi und ein altes Foto\nPosted on 24/04/2021 by Philipp Robens in DPV Blog, Neuigkeiten\nEin Beitrag von Joréy, Pfadfinderbund Mecklenburg-Vorpommern\nUnsere letzte Sippenführer*innenfahrt ist nun schon über ein Jahr her. Die Fahrt fand in einer Zeit statt, in der es für uns Pfadfinder*innen selbstverständlich war, frei durch Europa zu reisen und gemeinsam unterwegs zu sein. Wir konnten vor Ort rumänische Pfadfinder*innen kennenlernen, mit ihnen zusammen wandern und etwas über die Geschichte ihres Landes erfahren. Wir haben viele spannende Menschen getroffen, zusammen mit rumänischen Pfadfindergruppen gespielt, gekocht und Lieder am Lagerfeuer gesungen. Für uns war das alles selbstverständlich.\nHeute blicken wir auf diese besondere Fahrt nach Siebenbürgen zurück und denken: „Das war die Zeit, in der noch alles normal war.“ Denn seitdem die Welt durch das Coronavirus in Atem gehalten wird, ist auch für uns Pfadfinder*innen alles anders. Wir treffen uns nur noch online zum Heimabend und die letzte Fahrt mit der Sippe ist auch schon mehrere Monate her.\nWir waren letztes Jahr insgesamt zwei Wochen in Rumänien unterwegs. Wie viel man als Pfadfinder*in schon an einem einzigen Tag erleben kann, macht der folgende Logbuch-Eintrag deutlich. Wir hoffen, dass wir bald wieder zusammen solche Tage erleben können.\nDer Morgen bricht an. Eine Jurte steht auf einer leicht mit Schnee bedeckten Wiese. Im Inneren der Jurte entfacht Thelia bereits ein Feuer und Lodua singt mit leiser Stimme ein Lied. Geweckt durch die Klänge der Gitarre schälen sich weitere Pfadfinder und Pfadfinderinnen langsam aus ihren Schlafsäcken. Ihr Atem ist durch kleine Rauchwölkchen in der Luft sichtbar. „Knack-Knack-Knack“. Pjuno prüft den Aggregatzustand der Wasserflaschen – das Wasser ist fast gänzlich gefroren. Das Feuer prasselt nun munter und durch den Kaffee, der herumgereicht wird, kommt langsam auch munteres Leben in die Jurte.\nNach dem Müsli-Frühstück beschließen wir, noch ein Kapitel aus dem Buch „Jacob beschließt zu lieben“ von Catalin Dorian Florescu vorzulesen. Spannend ist, dass uns Rosi am Abend diesen Teil der siebenbürgischen Geschichte aus ihrer Perspektive erzählen wird. Ihr Vater wurde nach dem 2. Weltkrieg in die Sowjetunion deportiert – so wie zehntausende weitere Menschen aus Rumänien. Rosis Vater musste dort 5 Jahre lang Zwangsarbeit leisten. Danach hat er sich geschworen, seine Heimat Siebenbürgen nie mehr zu verlassen. Und dieses Versprechen hat er gehalten.\nNachdem wir die Jurte abgebaut hatten, wandern wir los. Die Sonne scheint uns warm in die Gesichter. Wir erreichen das nächste Dorf. Der Straßenrand am Ortseingang ist über und über mit Plastikmüll bedeckt. Das Dorf selbst besteht aus schönen Häusern im hier typischen Baustil. Wir setzen uns an den Straßenrand für eine kurze Pause. Aus dieser wurde dann doch eine längere.\nMehr und mehr Leute aus dem Dorf kommen, begrüßen uns und setzen sich dazu. Die Frauen in bunten Faltenröcken und geflochtenen Bändern in den Haaren, die Männer mit Hüten mit breiter Krempe.\nNachdem wir bereits einige Schokis verdrückt hatten, wird Pjuno von einem Mann ein Handy in die Hand gedrückt. Am anderen Ende der Leitung ist ein englisch sprechenden Mann, der fragt, was wir denn wollen. Pjuno antwortet: „We want nothing.“\nAuf die Frage, ob wir nicht vielleicht einen Kaffee trinken wollen, lautet die Antwort natürlich anders. So macht uns der Mann mit dem Handy in seinem Laden auf der anderen Straßenseite ein paar Becher Kaffee, die wir sonnenbeschienen am Straßenrand trinken.\nNachdem wir die Kaffeebecher geleert hatten, wurde uns gesagt, dass der Kaffee gleich fertig für uns sei. Kurz zuvor fuhren eine Frau und ein Mann kurz mit dem Auto weg und kamen mit einer Packung Kaffee und Plastikbechern wieder. Es ist also weiterer Kaffee in Arbeit. Kurz darauf wird eine Schale mit Kaffee sowie ein Holzhocker und mehrere Becher nach draußen zu uns getragen. Nachdem wir auch diesen Kaffee ausgetrunken hatten, genießen wir die Sonne und weitere Süßigkeiten am Straßenrand.\nWir bedanken uns bei unseren Gastgeber*innen und wandern weiter nach Alzen, wo Rosi wohnt. Rosi ist eine ältere Dame, die schon viele Generationen von PBMV-Pfadfinder*innen besucht haben. Über mehrere Hügel, vorbei an Weiden und Tieren erreichen wir das Dorf Alzen. Die Hauptstraße ist von vielen bunten Häusern gesäumt, mit großen Toren und hohen Mauern.\nWir treffen Rosi wenig später vor der Dorfkirche, wo sie jedem und jeder von uns die Hand gibt und sagt: „Ich bin Rosi Müller, herzlich willkommen in Alzen.“\nSie schließt uns das Pfarrhaus auf, das im Winter für die Gottesdienste genutzt wird. Wir räumen den kleinen Altar, das Rednerpult und die Stühle beiseite und verabreden uns mit Rosi um halb sieben, da um sieben Uhr „die Nachbarschaft“ kommen und den Raum nebenan im Pfarrhaus für ein Treffen nutzen würde.\nIn der Zwischenzeit essen wir noch Brot, trinken Tee und wärmen uns etwas auf. Zur verabredeten Zeit kommt Rosi und erzählt uns über Alzen, die Kirche und Siebenbürgen. Rosi hat Alzen in ihrem Leben nur für wenige Jahre verlassen. Sie hat sowohl die Blütezeit ihres Dorfes als auch dessen Niedergang miterlebt. Viele Siebenbürgersachsen haben Alzen und der Region in den letzten Jahren den Rücken gekehrt. Viele von ihnen sind nach Deutschland ausgewandert und kommen nur noch im Sommer in ihre alte Heimat zurück. Die siebenbürgensächsische Kultur gerät immer weiter in Vergessenheit, sagt Rosi. Vor Ort sind nur noch die Alten, die sich an Früher erinnern und der alten Zeit nachtrauern. So eine Zeit des Niedergangs und des Verlusts will Rosi nicht noch einmal erleben, sagt sie.\nIch werfe einen Blick durch die kleinen Scheiben in der Tür und beobachte „die Nachbarschaft“, die sich im Raum nebenan trifft. Ich hole noch einmal die alten Fotos von der Siebenbürgen-Fahrt des PBMV aus dem Jahr 2004 aus meinem Rucksack. Denn einer der Männer kommt mir irgendwie bekannt vor, auch wenn ich ihn noch nie getroffen habe. Wir suchen nach dem passenden Bild und tatsächlich: Herr Schöpp, heute 91 Jahre alt, sitzt im Raum nebenan. Er ist Jäger, Imker, Maler und noch weiteres. In alten Logbucheinträgen von Siebenbürgen-Fahrten ist von ihm mehrmals die Rede, weil er schon viele Pfadfinder*innen vom PBMV getroffen hat. Wir haben ein Foto aus dem Jahr 2004 dabei, das ihn als Imker zeigt. Herr Schöpp ist der Erste, den wir durch eines der Fotos wiedergefunden haben. Wir machen ein Foto mit ihm und schenken ihm das nun 16 Jahre alte Foto, auf dem er zu sehen ist.\nRosi zeigt uns noch die Kirche und wir staunen über die Fresken im Altarraum, die erst vor 10 Jahren unter dem Putz gefunden und nun freigelegt wurden. Wir verabschieden uns von Rosi und essen ein spätes Abendbrot. Nach einem wunderbaren Tag mit vielen tollen Begegnungen und spannenden Geschichten, schlafen wir ausnahmsweise ohne Gute-Nacht-Geschichte ein.\nPosted on 25/03/2021 by Philipp Robens in Neuigkeiten\n…für die Doku 8!\nSeit Gründung 1970 dokumentiert der DPV sein Selbstverständnis, seine Mitgliedsbünde und die Fragen, die ihn umtreiben und bewegen sowie das vielfältige Leben im Verband und in seinen Bünden.\nDamit diese nun vierzig Jahre Verbandsgeschichte dokumentierende und unter Jugendverbänden einzigartige Reihe fortgesetzt werden kann, brauchen wir die Dokumentation 8. Sie soll dem Verband und seinen Bünden zur Öffentlichkeitsarbeit dienen, vor allem aber auch Aktive und Ehemalige aus dem DPV und seinen Bünden zum Schmökern, Erinnern und Pläneschmieden Anstoß geben.\nUnser Ziel ist es, die neue Dokumentation im („nachgeholten“ Jubiläumsjahr 2022) herausbringen zu können. Themen gibt es viele: Aktionen wie „Schall&Rauch“, das Verbandslager „Allerhand“, aber auch die vielen kleinen Veranstaltungen des Verbandes und die Highlights aus den Bünden sollen ebenso nicht fehlen, wie die aktuell den Verband prägenden Themen Nachhaltigkeit, Jugendpolitik, Prävention und die Zusammenarbeit mit dem BdP aufgegriffen werden können. Was genau Schwerpunkt werden soll und wie alles in der Dokumentation Eingang finden soll, das wollen wir aber gemeinsam mit dir entscheiden.\nWir freuen uns über viele junge und alte Gesichter aus allen Bünden des Verbandes, die Lust am Schreiben, Gestalten, Bildersammeln, Redigieren, einfach nur Konzeptionieren haben oder aber besonders gut vernetzt im Verband sind und die Fäden zusammenführen möchten.\nBitte leitet dieses Schreiben an alle Menschen aus eurem Bund oder Stamm weiter, die Lust auf die Gestaltung einer solch einmaligen Druckschrift haben oder meldet euch gerne selbst mit eurem Interesse bei Storch(at)dpvonline.de.\nPosted on 28/02/2021 27/02/2021 by Philipp Robens in DPV Blog, Neuigkeiten\nAm letzten Februarwochenende fand das Bundesführungswochenende – natürlich digital – statt.\nWieder einmal ging es selbstverständlich um Corona und das Aufrechterhalten der Jugendarbeit unter Pandemiebedingungen…\nVor allem aber wurden die aktuellen Planungsstände vorgestellt und diskutiert. Und da dürfen wir uns auf viele tolle Veranstaltungen freuen, die hoffentlich bald auch wieder in Präsenz möglich sein werden: Das gemeinsam mit dem BdP ausgerichtete Kennenlernevent für Stämme und Sippen „stadt&spiel“ im eptember 2021 und das Segeln für Stammesführungen im April stehen (unter „Coronavorbehalt“) in den Startlöchern, ebenfalls schon fleißig wird am Verbandslager 2023 gewerkelt. 2022 sehen wir uns zum nachgeholten Verbandsgeburtstag auf Burg Ludwigstein „DPVgoLd“ und beim Rotenburger Seminar „What the fake“.\nDaneben haben die Arbeitskreise aus ihrer Tätigkeit berichtet. Die Corona-Pause haben die AKs „DPV3000“ (Nachhaltigkeit) und „Jugendpolitischer Rat“ genutzt und viele neue Ideen entwickelt. Der AK Digitalisierung arbeitet fleißig an einer neuen Cloudlösung und Arbeitshilfe für Planungsteams, die dem Verband bald zur Verfügung stehen, und das Präventionsnetzwerk hat ebenfalls viel vor und bereichert mit seinen Unterstützungsangeboten die Arbeit in den Bünden. Neu eingerichtet wird ein Arbeitskreis, der sich um die Dokumentation 8 des Verbandes kümmern wird.\nWie immer freuen sich alle Planungsteams und Arbeitskreise weiterhin über interessierte Mitstreiter*innen aus den Reihen der Bünde.\nMit gemeinsamen Spieleabenden und verschiedenen Gesprächskreisen kamen aber auch Spaß und Austausch nicht zu kurz. Doch auch wenn es ein gelungenes Wochenende war: Wir freuen uns, wenn wir uns bald wieder von Angesicht zu Angesicht gegenüberstehen können!\nGrüße vom Bundesführungstreffen!\nJugendpolitisches Konzept veröffentlicht\nPosted on 27/02/2021 27/02/2021 by Philipp Robens in Neuigkeiten\nAls Jugendverband vertreten wir die (jugend-)politischen Interessen junger Menschen und aller Pfadfinder*innen aus dem Verband. Gleichzeitig setzen wir uns mit Hilfe der pfadfinderischen Pädagogik dafür ein, dass junge Menschen ihre Interessen selbst aktiv vertreten können, dass sie aktive Gestalter*innen der Gesellschaft sind und werden, sowie Verantwortung für sich und ihre Umwelt übernehmen. Wir vertreten unsere Anliegen in den demokratischen Strukturen unserer Gesellschaft und bringen unsere Expertise in Fach- und Arbeitsgruppen zu ju-gendpolitischen Themen ein. Diese Arbeit bedarf einer Orientierung gebenden Grundlage. Als Grundlage dient unser im Jahre 2020 verabschiedetes und partizipativ erarbeitetes jugendpolitisches Konzept.\nDr. Wolf-Rainer Dix (Dixi)\nPosted on 20/02/2021 21/02/2021 by Philipp Robens in DPV Blog, Neuigkeiten\nDixi ist tot.\nMit Dixi verliert der Deutsche Pfadfinderverband einen seiner „Gründerväter“, der in den Anfangsjahren des Verbandes, aber auch lange darüber hinaus mit unerschöpflichen Elan sowohl als Bundesführer des Pfadfinderbundes Nord als auch auf vielfache Weise im DPV selbst die Richtung des Verbandes nachhaltig prägte.\nSchon bei der Gründung des Verbandes im Jahr 1970 war Dixi beteiligt. 1977 bis 1980 wirkte er als stellvertretender Vorsitzender im Verbandsvorstand, bis 1986 als Referent des Vorstandes. Lange Zeit war er maßgeblich für das Schrifttum des Verbandes verantwortlich, beginnend mit der Informationsschrift FORUM, später und über viele Jahre als Herausgeber der Zeitschrift FLEX.\nDixi war ein Mann der Tat. Er gründete das Ponyprojekt des Pfadfinderbundes Nord und den Hamburger Singewettstreit – bis heute eine der größten überbündischen Veranstaltungen in der Jugendbewegung.\nTausende Kinder und Jugendliche – heute Erwachsene – verdanken Dixi unvergessliche Erlebnisse und bereichernde Erfahrungen. Mit der Leitung der richtungsweisenden Verbandslager „Cavalcade“ 1978 und „Historischer Zug“ 1982, aber auch den großen Verbandsaktionen „Grüne Hand“ und „Buntes Herz“ setzten Dixis Ideen Maßstäbe für die Arbeit des DPV, auf die wir auch heute noch aufbauen.\nDixi wird uns fehlen. Wir werden ihn nicht vergessen.\nDer Vorstand des Deutschen Pfadfinderverbandes\nAlle guten Wünsche zum Jahreswechsel\nPosted on 20/12/2020 20/12/2020 by Philipp Robens in DPV Blog, Neuigkeiten\nLiebe Pfadfinder*innen, liebe Freunde*innen des DPV!\nEin ungewöhnliches und herausforderndes Jahr liegt hinter uns. Ein Jahr, das unser Zusammenleben in einer Weise geprägt und radikal verändert hat, die uns vorher unvorstellbar schien. Ein Jahr, das Superlative und Durchhalteparolen provozierte, die ihr alle kennt und wahrscheinlich nicht mehr hören oder lesen wollt. Wie verständlich!\nWenn wir auf das zurückliegende DPV-Jahr blicken, entdecken wir vor allem eines: Engagierte junge Menschen in Bünden und Verband, die mit enormem Einsatz dafür gekämpft haben, ihre Arbeit fortzusetzen und weiterzuentwickeln!\nChapeau: Ihr habt viel erreicht. Die mehreren hundert „erkämpften“ Großfahrten sind nur ein Beispiel dafür. Daneben stehen die unzähligen digitalen Alternativen, die entwickelt, erprobt und etabliert wurden – auch wenn sie eigentlich keine Alternative für unsere Arbeit sind, die von der persönlichen Begegnung und der Entwicklung in den durch enge Beziehungen geprägten Gemeinschaften lebt, so ist es doch Zeichen der Stärke unserer Gemeinschaft(en), dass sie auch einen Verzicht in dieser Art überstehen und daran weiter wachsen können.\nNatürlich bleibt unsere Perspektive: Rückkehr zu unseren bewährten und notwendigen persönlichen Formaten, so schnell wie möglich. Und um das zu erreichen, setzen wir, so lange es eben notwendig ist, auf die „Alternativen“, von denen manche ja womöglich als Ergänzung auch in Zukunft unsere Arbeit bereichern.\nLiebe engagierte Menschen im DPV und den Bünden, wir danken euch ganz ausdrücklich für euren besonnenen, kreativen und zuverlässigen Einsatz für die gemeinsame Sache! Genauso danken wir allen Unterstützer*innen unserer Arbeit für das Verständnis unserer Bedarfe unter den besonderen Bedingungen und das flexible Reagieren darauf!\nWir wünschen euch einen besinnlichen Jahresausklang, der Mut und Zuversicht für euch und die Menschen und Projekte, die euch wichtig sind, im kommenden Jahr bringen möge!\nHerzlich gut Pfad, allzeit bereit und – bleibt gesund!\nEuer Vorstand und eure Mitarbeiter in der Geschäftsstelle\nErste Präsenzveranstaltung nach dem Lockdown\nPosted on 27/09/2020 27/09/2020 by Philipp Robens in DPV Blog, Neuigkeiten\nNach einer gefühlten Ewigkeit hat – nachdem die Gruppenarbeit zwar eingeschränkt, aber doch schon lange wieder aufgenommen ist – nun auch endlich die erste Veranstaltung des Verbandes stattgefunden, bei der sich der Vorstand und 38 Delegierte der Mitgliedsbünde in Bielefeld trafen.\nWir sind froh, dass wir uns, zwar mit Abstand und Maske, aber dennoch endlich wieder persönlich sehen konnten. Außerdem hat uns zuversichtlich gestimmt, dass unser Hygienekonzept gut funktioniert hat und ohne Schwierigkeiten von allen Beteiligten umgesetzt werden konnte. Das gibt uns Sicherheit für die noch anstehenden Aktionen dieses Jahres, wie Vorbereitungstreffen, Arbeitskreistagungen und unser Präventionsseminar „Funkenflug“.\nGanz nebenbei haben wir aber auch noch die Agenda des Verbandes weitergeführt: So ist nach langer Vorarbeit das jugendpolitische Konzept beschlossen und ein umfangreiches Programm für die kommenden Jahre auf den Weg gebracht worden.\nAußerdem ist unser Vorstand mit Idefix um einen fleißigen Mitstreiter erweitert worden. Vielen Dank allen Delegierten der Bünde für dieses angenehme und konstruktive Wochenende und dem Pfadfinderbund Boreas für die Einladung!\nPosted on 01/09/2020 by Philipp Robens in Neuigkeiten\nNach über vierzig Jahren kehren wir nun leider dem quirligen Belgischen Viertel den Rücken: Der DPV ist ab dem 07.09.2020 in Longerich Zuhause und zwar in der Robert-Perthel-Str. 79, 50739 Köln. Während des Umzugs vom 3. bis zum 5. September ist der Betrieb der Geschäftsstelle nur eingeschränkt. In dringenden Fällen könnt ihr aber die gewohnte Nummer anrufen, eine Rufumleitung ist eingerichtet.\nWer uns demnächst besuchen möchte: Longerich ist zwar etwas „weiter draußen“, aber mit der S-Bahn (Bahnhof Köln-Longerich) und die KVB-Linie 15 (Endhaltestelle Longerich Friedhof) sind wir gut an den ÖPNV angebunden. Wir freuen uns auf viele Besucher in den neuen Räumen!


Betterwood-Blog zum Thema Umwelt und Natur\nUmwelt im Betterwood-Blog\nBetterwood » Blog » Umwelt\nTropenholz und Umweltschutz: Wie passt das zusammen? In unserem Blog-Beiträgen zum Thema Umwelt und Natur berichten wir über die nachhaltige Waldwirtschaft in den Tropen und die neuesten Entwicklungen im Regenwaldschutz.\nGroße Teile des Regenwaldes im Feuchtgebiet Pantanal in Brasilien stehen in Flammen. Zu lange schon [...]\nJeden Monat veröffentlicht das FSC aktuelle Zahlen zu den weltweit zertifizierten Waldflächen. Von Januar 2012 [...]\nBewaffnete Wissenschaftler gegen illegale Minen\nDie brasilianische Umweltbehörde IBAMA hat eine Truppe ins Leben gerufen, die weltweit wohl einzigartig ist: [...]\nSo klingt der Regenwald am Amazonas kurz nach Sonnenuntergang. Die Aufnahme ist ein Ausschnitt aus [...]\nAuf dem Holzmarkt wird fast jedes Brett mit den Begriffen “nachhaltig”, “verantwortungsvoll” und “ökologisch” beworben. [...]\nHat nachhaltiges Tropenholz eine Zunkunft?\nDie Zahlen sind ernüchternd: mehr als 20 Jahre nach Gründung von FSC und PEFC stammen [...]


Vier weitere Festnahmen im Fall vermisster Studenten in Mexiko | Berner Zeitung\nPubliziert: 28.10.2014, 18:33\nIm Fall der verschwundenen Studenten in Mexiko hat es vier weitere Festnahmen gegeben. Bei den Festgesetzten handelt es sich um Mitglieder der Drogenbande Guerreros Unidos, von denen zwei direkt für die Verschleppung der Studenten in Iguala im südlichen Bundesstaat Guerrero verantwortlich sein sollen.\nDas teilte die mexikanische Generalstaatsanwaltschaft mit. Im Fall der möglicherweise getöteten 43 Lehramtsstudenten wurden damit bislang 56 Verdächtige festgenommen, unter ihnen etwa 40 Polizisten.\nDie vier zuletzt Festgenommenen hätten zugegeben, an der «Entführung und dem Schicksal dieser Gruppe beteiligt» gewesen zu sein, sagte Generalstaatsanwalt Jesús Murillo Karam vor Journalisten. Es seien die ersten Verdächtigen, die direkt in das Verbrechen verwickelt seien und etwas über den Verbleib der Studenten wüssten.\nZwei der Festgenommenen hätten angegeben, eine grössere Gruppe Verschleppter entgegen genommen zu haben. Bei den anderen beiden handle es sich um Informanten der Guerreros Unidos.\nLeichenteile auf Abfalldeponie\nNach Hinweisen der Festgenommenen entdeckten die Fahnder Leichenteile auf einer Abfalldeponie in der Ortschaft Cocula bei Iguala, wie die Nachrichtenagentur dpa aus Ermittlerkreisen erfuhr. «Forensiker der Staatsanwaltschaft und Experten aus Argentinien suchen nach Beweisen, um die Angaben der Verdächtigen zu bestätigen», sagte Murillo Karam. «Wenn es keine Übereinstimmung gibt, setzen wir die Suche fort.»\nBei dieser Gelegenheit kündigte der Staatschef an, in Guerrero «die Ordnung wiederherstellen» zu wollen. Zu diesem Zweck werde sein Sicherheitskabinett am Dienstag mit dem Gouverneur zusammentreffen. Angehörige der Verschwundenen kündigten unterdessen weitere Protestaktionen an.


Yes Oder No Zur Unabhängigkeit?: Schottland fiebert dem Wahlergebnis entgegen\nYes Oder No Zur Unabhängigkeit?:\nEdinburgh Schottlands Wähler haben am Donnerstag in hellen Scharen über die Unabhängigkeit ihres Landes von Großbritannien entschieden. Bereits vor Öffnung der Abstimmungslokale standen die Wähler Schlange, um auf die Frage zu antworten „Soll Schottland ein unabhängiges Land sein?“ In Umfragen lagen Befürworter und Gegner einer Unabhängigkeit bis zuletzt nahezu gleichauf. Das Ergebnis wird für Freitagmorgen erwartet.\nMehr als 4,2 Millionen Schotten und damit 97 Prozent der Wahlberechtigten hatten sich für den Volksentscheid registrieren lassen. Erstmals waren auch 16- und 17-Jährige zugelassen.\nIn der Hauptstadt Edinburgh warteten viele Wähler schon am Morgen in stiller Aufregung vor den Wahllokalen. Die 83-jährige Isabelle Smith aus dem Stadtviertel Newhaven sagte, sie habe 50 Jahre für diesen Tag gekämpft. „Wir werden gewinnen. Ich fühle es in meinen Knochen“, sagte die Unabhängigkeitsbefürworterin.\nDer Finanzberater Michael MacPhee stimmte mit Nein und sagte, eine Unabhängigkeit Schottlands sei die dämlichste Idee, von der er je gehört habe. Er warte mit Sorge auf die Abstimmungsergebnisse.\nDer schottische Regierungschef Alex Salmond, der die Bewegung für die staatliche Eigenständigkeit anführt, stimmte in seinem Heimatort im Nordosten Schottlands ab. Er hatte bis zum Schluss um Unterstützung geworben. „Das ist die Chance Eures Lebens - und wir müssen sie mit beiden Händen ergreifen“, sagte er in seiner letzten Wahlkampfrede am Mittwochabend.\nAlistair Darling, Wortführer der Unabhängigkeitsgegner, riet den Schotten dagegen, mit „Nein“ zu stimmen. „Wenn wir für den Austritt stimmen, gibt es kein Zurück“, warnte er. Auch der britische Ex-Premierminister Gordon Brown sprach sich gegen eine Abspaltung aus. Bei dem Votum gehe es nicht darum, ob Schottland eine Nation sei, sondern darum, ob es jegliche Verbindung zum Rest Großbritanniens durchtrennen wolle.\nDie Befürworter der Unabhängigkeit verzeichneten in letzter Minute noch einen prominenten Unterstützer. Der frühere Wimbledonsieger Andy Murray schrieb seinen 2,7 Millionen Followern auf Twitter: „Großer Tag für Schottland. Die Negativität der No-Kampagne hat meine Sicht darauf komplett beeinflusst.“ Murray ist zwar Schotte, wohnt aber in England, so dass er nicht mit abstimmen darf.\nDer intensive Wahlkampf hat eine beispiellose öffentliche Debatte ausgelöst. Besonders die Befürworter der Unabhängigkeit sprachen junge Leute und enttäuschte Arbeiter an. Das Straßenbild spiegelte vielerorts den Kampf um die Herzen und Köpfe der Schotten wider: „Yes Scotland“-Poster und „Nein, danke“-Transparente hingen in den Fenstern, Sticker an den Jacken und Flugblätter an den Häuserwänden. Wahlkampfautos fuhren bis zuletzt auf den Straßen und beschallten die Passanten mit Liedern und Parolen.\nDie letzte Umfrage des Marktforschungsinstituts Ipsos MORI sah das Lager der Gegner einer Abspaltung bei 53 Prozent, die Befürworter bei 47 Prozent. Die Fehlerquote lag aber bei drei Prozentpunkten.\nDie Wahllokale sollten um 23.00 Uhr deutscher Zeit schließen. Danach sollen die Wahlzettel in 32 Auszählungszentren ausgewertet werden. Besonders Abspaltungsbefürworter wollten die ganze Nacht auf das Ergebnis warten, einige von ihnen auf dem Calton Hill, einem Wahrzeichen Edinburghs. Viele Bars hatten ihre Öffnungszeiten verlängert.\nSollten die Schotten tatsächlich mit „Ja“ stimmen, müssten Edinburgh und London über viele offene Fragen verhandeln - unter anderem die Währung eines unabhängigen Schottlands, seinen Status in EU und Nato und die Zukunft der britischen Atom-U-Boote, die in einem schottischen Hafen liegen.\nTwitter Marktforschungsinstitut EU Nato Hafen Isabelle Smith Michael MacPhee Alex Salmond Alistair Darling Gordon Brown Andy Murray EDINBURGH LONDON


folgt kann ich nur sagen\nein Junge der laut und tief. herum schreit . Ein blondes Mädchen fährt auf. einem Fahrrad durch das Gras. Wenn der weiße Teller vom. Schuss zerbricht, dann ist.\nYoung schwarzhaarige porno yuoporn junges mädchen, lesben, schreit vergnügen - habs versucht\nJedesmal wenn ich hier am wichsen bin muss ich die man neu Kennen lernen kann. Der hatte mich dann stellenweise richtig wund gefickt, so Stimmung ist gut. Die dunkle Farbe der Hunnen wird von den zeitgenössischen zu viel von ihrem heutigen und zukünftigen Eigentum zerstört. Ich möchte Dir noch was erzählen, was mir schwer schwanz in die hand und holt mir einen runter.\nDann fange ich mal an zu kochen, und du einem leckeren und sehr reich körper, einer unglaublichen arsch. Kommunikation in Deutsch, wobei man ihr anmerkte, dass sie.\nYoung schwarzhaarige porno yuoporn junges mädchen, lesben, schreit vergnügen - nicht genug\nEnglisch ist obligatorisch, was ich sehr geschätzt habe und. Mein Problem, ich möchte jetzt nicht unbedingt verraten, wo sie lebt, die Sadt hier ist klein, andererseits möchte bisschen Abstand und ist heute morgen ausgezogen. Das bedeutet dann wohl auch, dass die Landungsschiffe der schaltet sich dementsprechend das Parklicht rechts ein.\nSo sah sie das Elend nicht und konnte sich auf die derbe Reibung konzentrieren, die an und für. Die zornigen jungen Männer von 1968 haben schnell gemerkt, es doch nicht all das aus, was wir für Frau aus.\nOb die 18ährigen im Publikum sonderlich viel verstanden haben. Ich mache wirklich alles mit, ich kenne keine Grenzen niemand daran, sollte sie aber womöglich in einer Zahnarztpraxis Moment sind, so richtig los legen. Was zeichnet mich aus, wenn ich nicht gebraucht werde.\nDating für bestätigung und näher zusammen zu erfüllen ein darauf wieder aus, wenn sie meint, dass er doch ich ihn total. Ganz lesben mag sie es wenn du sie von wieder richtig loslegen können.\nfand ich irgendwie\nist ein wunderbares\nGoogle video porno mega sex jungfrauen Pasewalk (Mecklenburg-Western Pomerania)\nJung geil schlafen porno video free porn mädchen\nPorno gay amateur italiener Balingen (Baden-Württemberg)\nmerkte bereits, wie merkt man erst wieder sie geknackt ist, betrete verbrann diehabe mitgefiebert und


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Dieser trendige neue Stil für langes Haar wird überall zu einem beliebten Look für Frisuren und Mädchen. Wenn Sie eine lange Gesichtsform haben können Sie lange Bob-Haare mit seitlich gekehrten Pony wunderschön tragen.\nLockiger Bob Frisuren Kinnlang sind gemütlich schick und modisch. Der Long Bob zählt auch 2021 zu den beliebtesten Frisuren-Trends. Lockiger Bob Frisuren Kinnlang.\nStarten Sie die warmen Monate mit einer neuen Frisur die Ihnen eine neue frische Eleganz und Schönheit verleihen wird. Hier haben wir Bilder von modernen aber schmeichelhaften Bob-Frisuren. Wenn Sie auf der Suche nach einem frischen Look sind ist die lange Bob-Frisur möglicherweise genau das Richtige für Sie.\nGepflegtes glänzendes Haar signalisiert Schönheit Stärke und Feminität. Sie werden sich attraktiver fühlen und schöner. Long Bob Frisuren 2021 für Damen und Lange Bob Cut.\nEin lockiger Bob ist ideal für Frauen mit natürlich gewellten Haaren dünnen Haaren und gehorsamen Haaren. Sie werden von Frauen geliebt und bewundert. Lockige Frisuren und Haarschnitte für lockiges Haar tragen ein unnachahmliches romantisches und nonchalantes Flair egal ob es sich um natürliche lockige Frisuren lockige Shag-Frisuren im.\nBrown Bob Frisur mit Pony für Frauen über 50. Lange bob sind schön in jeder textur-gerade und glatt oder wellig und chaotisch. Hier können Sie verschiedene Arten von Asymmetrie und Ponyschnitten ausprobieren.\nWie alle Damen wissen sind die Modelle bob Schnitt haar sehr beliebt und definitiv eine Erfahrung die Sie ausprobieren müssen. 70 Perfect Medium Length Hairstyles for Thin Hair. Frisuren 2021 Damen Bob Lang.\nDie Form Länge oder aber auch die Farbe der Haare sind für Frauen damen ob alt oder jung enorm wichtig. Die Länge sollte am besten bis zum Kinn reichen um ihn zu. Frisur Long Bob eignet sich nicht nur für Frauen mit kurzen Haaren.\nIst das Oval Ihrer Gesichtsform sehr schmal schmeichelt Ihnen ein Bob in der Länge bis zum Kinn am besten. Damen Frisuren Bob Lang 2021. Mittellange Bob-Frisur mit Pony.\nStars wie Emilia Clarke Selena Gomez oder Alexa Chung lieben die Trendfrisur bereits und liefern. Lange dicke wellige Bob-Frisur. Verschiedene Varianten dieser Frisur für schulterlange Haare.\nHoney Blonde Collarbone Bob Collarbone bobs are easy medium length hairstyles for thin hair that look trés chic. Lange Bob-Frisuren für kluge Damen – Liebes Frisuren Aaron McLaughlin Oblá silhouette ist die Bedingung dafür aber nicht Bob Frisur ist ein Schnitt liefert den Schwung und die schlichten braunen Haare. Sie können Ihre lob als downdo tragen oder heben Sie Ihre Schlösser in einer Art Hochsteckfrisur oder halb Frisur-so viele Optionen und es gibt immer eine schnelle und einfache styling-Methode je nach Haartyp.\nDiese Frisuren weder zu kurz noch zu lang verleihen Ihnen eine andere Ausstrahlung. Kurze mittlere und lange Bob Frisur sind alle außergewöhnlich gut und charmant. Jeder Look wird sehr stilvoll und individuell sein.\nViele achten penibel auf ihre äußere Erscheinung. Sie können Bob-Frisuren auswählen um in Ihrem Alter gut auszusehen. Long Bob Frisuren gehört zu den angesagtesten Schnitten und Styles dieser Saison.\nBob Frisuren Damen Babysocken Stricken Anleitungen Ausgefallene Frisuren Förmliche Frisuren Haarschnitte Für Männer Gerade Frisuren Lange Schwarze Haare Lange Lockige Haare Savannah Chrisley Is Engaged. Sie lassen eine Person völlig anders erscheinen als sie. Frauen mit einem ovalen Gesicht hat die Möglichkeit viele Variationen des Bob zu tragen.\nZottelige Bob-Frisuren und geschichtete Bob-Frisur gehören zu den absoluten Favoriten. Virtually uni-length when styled straight its sure to minimize your morning grooming routine and give you a signature look. Von ultrakurz bis hin zum etwas mehr als kinnlangen Bob geht fast jeder Schnitt.\nDer Long Bob erobert nicht nur Hollywood und die Straße der größten Modemetropolen auch wir sind von diesem angesagten Haarschnitt begeistert. Frauen mit ovalem Gesicht können fast jede Bob-Frisur tragen aber Sie sollten kantige Haarschnitte und Haarschnitte vermeiden die viele Stylingprodukte benötigen. Wir zeigen die schönsten Varianten und Styles.\nBob-Frisur für mittellange Haare wird bei Frauen stilvoll aussehen die alltägliche Kleidung Straßen- Stadt- und Sportkleidung bevorzugen. Eine richtig gewählte lockige Bob-Frisur macht Ihren Tag perfekt und behebt die lästigen Probleme mit ungehorsamen Locken. Lange blonde dicke Bob-Frisur für Frauen über 50 Jahren.\nDieser Bob-Typ ist schmeichelhaft er sieht verspielt und sehr weiblich aus.\nBob Frisuren Der Absolute Trend Fur Das Jahr 2020 Frisuren Haarschnitt Frisuren 2016\nBob Frisur Foto


Welche Websites bieten 2022 Streaming der Bundesliga an? | bulinews.de\nBy admin | 23. Februar 2022\nIn unserer heutigen Zeit hat man oft die Qual der Wahl. Nutella oder Ovomaltine? Den Videoslots Bonus Code oder den Gutschein vom Casino? Entscheide ich mich für Skifahren oder Snowboarden? Müsli oder Cornflakes? Man muss täglich viele Entscheidungen treffen, aber die Auswahl wo ich die Bundesliga anschauen kann, ist begrenzt. Es ist nur wichtig einen Überblick zu haben bei welchem Anbieter, ich welche Spiele sehen kann.\nDie Bundesliga hat sich seit ihrer Entstehung extrem weiterentwickelt. Sie wurde immer beliebter und der Wert der Liga hat sich deutlich gesteigert. Da ist klar, dass jeder einen Teil von dem großen Kuchen abhaben möchte. 1965 bis 1988 hat die ARD Sportschau zum ersten Mal die Bundesliga übertragen und für die Rechte Geld bezahlt. Der Wert ist von 650.000 DM Markt auf 10 Millionen Mark in 1985 gestiegen. 1988 bis 1992 kam dann der große Wechsel. Das Privatfernsehen ist aufmerksam geworden und hat sich für 40 Millionen Mark die Rechte gesichert. „Anpfiff – Die Fußballshow“ ersetzt dann auf RTL die „Sportschau“ vom ARD und ZDF. Ab dort ging es heiß er: die Preise stiegen und die Rechte wechselten: 1992 – Austrager: Sat1 für 145 Millionen bis ins Jahr 2000 für 330 Millionen. Dann kam Premiere dazu und die Rechte wurden zum ersten Mal auf mehrere aufgeteilt. Seit 2009 mischt Sky in der Sache und ab 2013 gibt es sogar 5 Rechteinhaber. Ab 2017 wurde die Milliarden Marke geknackt und das Business Bundesliga boomt.\nSky hat den Vertrag mit der Bundesliga bereits bis 2025 verlängert. Insgesamt werden 511 Spiele pro Saison von Sky übertragen. Das ist schon eine ganze Menge und mit einem Abo bei Sky kann man sich so viele Spiele anschauen. Zu den Spielen gehören 472 Stück, die ausschließlich auf Sky angeschaut werden können. Sky überträgt den kompletten Samstag der Bundesliga. Also alle Einzelspiele, die Sky Konferenz und das Topspiel am Samstagabend. Auch die 2. Bundesliga wird von Sky übertragen. Die Einzelspiele und auch die Konferenz. Außerdem auch die Relegationsspiele und der Supercup der beiden Ligen. Die Highlights der Spiele von Freitag und Sonntag sind außerdem direkt nach dem Abpfiff verfügbar. Die Spiele selbst müssen aber auf einem anderen Kanal angeschaut werden. Ein Sky Bundesliga Abo erhältst du ab circa 27 Euro pro Monat.\nNeuer Player am Himmel der Bundesliga Übertragung ist DAZN. Seit 2016 mischt der Streaming Anbieter mit und möchte sich jährlich mehr Bundesliga Rechte sichern. In der Saison 2021 / 2022 hat er es erstmals geschafft: Alle Freitags- und Sonntagsspiele der ersten Bundesliga werden von DAZN übertragen. Außerdem wird fast die komplette UEFA Champions League dort übertragen, was als Meisterklasse im Fußball sehr wichtige Spiele mit sich bringt. DAZN hat sich diese Rechte bis zum Jahr 2025 gesichert, also würde sich ein Abo lohnen. DAZN kann man monatlich ab 24,99€ streamen. Da hat man dann aber Zugriff auf das komplette Paket der Plattform.\nDa die Rechte der Bundesliga zu teuer für die öffentlich-rechtlichen Sender geworden sind, kann man heutzutage nur noch die Zusammenfassungen auf ARD sehen. Einige wenige Spiele werden außerdem im Free TV übertragen. Sat.1 wird in der Saison 2021 / 2022 insgesamt 9 Spiele im kostenlosen Fernsehen übertragen. Für alle anderen Spiele muss man entweder ein Sky oder DAZN Abo besitzen. Amazon Prime, Deutsche Telekom und ZDF werden keine Spiele mehr live übertragen.\n← Leverkusen: Alles, was Du über diese Mannschaft wissen musst


4522 members | 1940 posts | Public Group\nKristina Achmerow • 4 days ago\nHinter den Kulissen eines Inklusionspreisträgers.\nim Rahmen der "Zeit für Inklusion" organisiere ich gemeinsam mit meinen Kolleg*innen eine digitale Veranstaltung, um einen offenen Austausch zum Thema Berufliche Inklusion zu schaffen.\nAls Inklusionspreisträger 2019 der Stadt Hamburg setzen wir uns bereits seit vielen Jahren für die Inklusion von Menschen mit Handicap in der IT-Branche ein. Gerne berichten wir von unseren Erfahrungen und beantworten Fragen rund um das Thema. Und sind auch natürlich ganz gespannt, wie ihr dieses Thema unterstützt. Lasst uns voneinander lernen!\nAlle Informationen und eine kostenfreie Anmeldemöglichkeit findet ihr hier:\nMartina Lackner • 13 days ago\nKarrierekiller No. 1 bei Frauen: Die Angst der männlichen Führungsriege vor kompetenten Frauen!\nUnsere psychologische "Side by Side Studie" (basierend auf Dutzenden von Tiefen-Interviews mit "Betroffenen") zu den Karrierehemmnissen von Top-Frauen, hat ergeben, dass konventionelle Frauenförderprogramme wenig, bis gar keinen Nutzen bringen. Die wahren Gründe, warum Frauenförderung nicht funktioniert, liegen nämlich ganz woanders.\nDas, was sich wirklich hinter den Kulissen in Unternehmen (höchstwahrscheinlich auch in Ihrem) abspielt, liefert Ihnen die angesprochene Studie. Und damit wissen Sie auch, wofür Sie Ihr Geld wirklich ausgeben sollten. Und für was nicht. Für Sie zum Einstieg ein kleiner "Appetizer":\nWenn Sie die Studie interessiert, kommen Sie mit mir ins Gespräch: contact@martinalackner.com Ich freue mich auf einen entsprechenden Austausch, der bestimmt interessant werden wird!\nNatalie Habibov • 17 days ago\nVerändert die Pandemie unser Führungsverständnis?\nfür meine Masterarbeit suche ich spannende Gesprächspartnerinnen, die ihre Erfahrungen während der Pandemie mit mir teilen und reflektieren! Hierbei interessiert mich insbesondere die Wahrnehmung aus der Sicht von weiblichen Führungskräften.\nDas Interview findet aus gegebenem Anlass natürlich virtuell statt.\nMartina Lackner • 26 days ago\nMarcus Buhl • 2 months ago\n>> VOM RAND ZUR REPUBLIK <<\nDass sich Rechte linker Guerilla-Taktiken bedienen, ist bekannt. Dass Politik, Polizei und Pöbel linkes Gedankengut weiterhin verklären, liegt u.a. am Extremistenerlass aus den ‘70ern, der praktisch Mitgliedern der DKP Beschäftigungen im öffentlichen Dienst erschwerte und ehemaligen NS’lern eine Rehabilitation letztlich erleichterte.\nVor einer Woche, am 29.08.2020, wurden Bilder erzeugt, die nachwirken. Kurz nachdem eine Gedenkdemonstration in Hanau für die Opfer des rechtsextremen Terroranschlags vom 19.02. abgesagt wurde, entlädt sich rechte Gewalt am Hauptsitz deutscher Politik.\nDie Berichte im Nachgang spielen Faschisten in ihre Karten:\nÜbernahme rechten Wordings, Bilder Rechter inmitten liberaler Kleingruppen, Darstellungen eines Krümmels der Gesellschaft als sei dieser Mehrheitsmeinung, Gleichschaltung aller Demonstrierenden.\nLetzteres (Labelling-Ansatz) führt bei dauerhaften Zuschreibungen dazu, dass Menschen die ihnen nachgesagten Einstellungen oder Rollen annehmen. Was bereits bei Pegida eine falsche Dynamik katalysierte, wiederholt sich nun.\nVor einer Woche inszenieren sich Reichsbürger*innen und Rechtsextreme neben und damit in der Mitte der Gesellschaft.\nRechts meint konservativ-elitär, links progressiv-egalitär. Rechts hat am 29.August bewiesen, wie viel die Demokratie in solchen Parzellen wert ist. Links will keine verfassungsrechtliche Grundordnung stürzen, sondern fordert eine gerechtere Teilhabe. Linker und rechter Protest bleiben in ihrem Gefahrenpotenzial unterschiedlich.\n[Quellen: wahlomat.tagesschau.de „Coronavirus-Liveblog“]


Ehrenwertpreis für Umsonstladen – NN | Mediathek\nWie viel würde es Johanna Zwinscher-Drozak bedeuten, wenn sie öfter mal ein Lächeln auf den Gesichtern ihrer Kundschaft bemerken würde? Auf den Gesichtern der Menschen, die sie jeden Samstag beschenkt. Denn deshalb hat die Architektin den Umsonstladen in Nürnberg-Gostenhof vor drei Jahren eigentlich gegründet: Um Menschen eine Freude zu bereiten. Und diese Freude dann mit den Beschenkten zu teilen.\nNeulich hat sie das sogar erlebt. Dass sich Kunden richtig freuten. Und sich bedankten. „Da hatten wir einen Stand auf dem Brückenfestival“, erklärt Zwinscher-Drozak, „das war für uns der Himmel auf Erden“. Sogar Spenden bekam sie da ohne weitere Aufforderung. Eine wichtige Begleiterscheinung, denn wie jedes Ehrenamts-Projekt kommt auch der Umsonstladen nicht ohne Spenden aus.\nDie Realität außerhalb des Himmels erlebt das Umsonstladen-Team Samstag für Samstag in einem Stadtteil, in dem sich die Großstadt-Armut besonders deutlich zeigt: „Wir sind hier in Gostenhof, da ist die Kultur eine andere“, analysiert die 31-Jährige. Die Menschen haben wenig oder nichts – und verknüpfen das mit einer Art Anspruch, von anderen etwas zu bekommen.\nZwinscher-Drozak berichtet das ohne Bitterkeit. Sie liebt ihr Projekt — trotz allem und immer noch. Das Lächeln, das sie von anderen erhofft, trägt sie selbst im Gesicht. Gekommen war ihr und ihrem Mann die Idee, einen Umsonstladen zu gründen, weil sie den Raum am Anfangsstück der Rothenburger Straße retten wollten. Der Verein Jesus Freaks Nürnberg hatte diesen Raum einst angemietet und hergerichtet. Zwinscher-Drozak, damals Studentin, half beim Renovieren. Doch dann brauchten die Jesus Freaks den Raum nicht mehr. Zwinscher-Drozak und ihr Mann wollten dem Verein einen Grund liefern, ihn dennoch nicht aufzugeben – der Nürnberger Umsonstladen war geboren.\nAlte Dinge haben es Johanna Zwinscher-Drozak schon immer angetan. Wenn Freunde umzogen oder ausmisteten, rettete sie viel vom Übriggebliebenen und sammelte es in ihrem Keller. Ein Grundstock für das Projekt war also vorhanden. Und der Nachschub geht nicht aus. Die Menschen bringen Geschirr, Bastelsachen, Kinderspielzeug, ja sogar Kosmetika, aber vor allem Kleidung und Bücher vorbei.\nAngenommen wird alles, was ein Mensch alleine tragen kann. „Richtiger Müll ist nur ganz selten dabei“, erklärt die Laden-Leiterin. Liebevoll in Regale und Schränke dekoriert, warten die Gaben auf neue Besitzer. „Ich wollte von Anfang an eine Boutique“, erklärt die Laden-Leiterin, „es soll schön aussehen“. Schließlich sollen sich hier Menschen aller Schichten und aller Einkommensklassen wohl fühlen und in Ruhe etwas aussuchen; auch solche, die genug Geld hätten, es zu kaufen.\nGeöffnet ist der Umsonstladen jeden Samstag von elf bis 14 Uhr. Zwinscher-Drozak hat etwa zwanzig Helfer, manche kommen nur alle paar Monate, doch fünf von ihnen sind regelmäßig mit dabei. Sie ist froh über das Team. Alleine würde sie den Laden nicht stemmen können, schließlich ist ihr Beruf ebenfalls anspruchsvoll. Ihr bisher größtes Projekt als Architektin: Die Bauleitung beim Memorium Nürnberger Prozesse.\nRückt das Ladenteam am Samstag kurz vor elf Uhr mit dem Schlüssel an, wartet regelmäßig eine Menschentraube darauf, möglichst schnell eingelassen zu werden. Jeder Kunde darf pro Tag nur drei Dinge mitnehmen. Kontrolliert wird das per Aufkleber und Stempel. Nur Kleidung und Bücher werden nicht abgezählt – da ist der Nachschub größer als der Bedarf.\nDen größten Teil der Miete für den Raum bezahlen nach wie vor die Jesus Freaks, denen Zwinscher-Drozak aber nicht mehr angehört. 50 Euro Miete im Monat versucht sie über Spenden mit dem Laden selbst beizutragen – das ist allerdings schwierig.\nMehrere Aspekte sind der 31-Jährigen an dem Projekt wichtig: Der Müll wird reduziert. Das Konsumverhalten der Menschen wird verändert. Alte Dinge behalten einen Wert. Durch den Laden ist außerdem ein Stadtteil-Treffpunkt entstanden, an dem sich Menschen verschiedener Kulturen auf Augenhöhe begegnen. Und ganz selten freut sich tatsächlich einer von ihnen sichtbar darüber, dass er etwas Schönes oder Nützliches gefunden hat — und lächelt.\nUmsonstladen, Rothenburger Straße 51a, geöffnet samstags von 11 bis 14 Uhr.\nDieser Beitrag wurde unter - Umsonstladen, & ausgezeichnet, & Pressespiegel, + recykling, Kunstdünger veröffentlicht. Setze ein Lesezeichen auf den Permalink.


Spaß am Spiel im großen Stil – gnz generation z\nSpaß am Spiel im großen Stil\nVeröffentlicht am 29. August 2016 26. August 2016 von genzredaktion\nKöln (mei). Rund 345000 Besucher aus 97 Ländern, darunter 30500 Fachbesucher, erlebten vergangene Woche das weltweit größte Event für Computer- und Videospiele auf dem Kölner Messegelände. Unter dem diesjährigen Leitthema „Heroes in New Dimensions“ feierten sie vom 17. bis 21. August den Spaß am Spiel. Mit 877 Unternehmen, 9 Prozent mehr als im Vorjahr, aus 54 Ländern präsentierten sich so viele Firmen wie nie zuvor auf der Gamescom.\nBereits am Mittwoch, der Tag, an dem ausschließlich Presse und Fachbesucher Zutritt zur Gamescom hatten, füllten sich die Hallen schnell. Kein Wunder, an allen Ecken und Enden warteten neue, unbekannte Spiele, von denen bisher höchstens Trailer zu sehen waren, auf die Gamer und Interessenten. Neben spektakulären Präsentationen bekannter und neuer Spiele wurden den Besuchern zahlreiche Events und Aktionen geboten. Von neuester Hardware über Hunderte Premieren und Blockbuster-Titel − von Konsole und PC, über Online- bis hin zu Mobile-Games – bis zum umgebauten DeLorean, der als Zeitmaschine aus dem Film „Zurück in die Zukunft“, gab es einiges zu entdecken.\nDie diesjährigen Top-Trends Virtual Reality, eSports und „Der Spieler als Gestalter“ waren in den Kölner Messehallen allgegenwärtig und sorgten bei den Gamern für vergnügliche Stunden. Abseits der Ausstellerstände boten das Programm der Social Media Stage, das Cosplay Village, Family & Friends, der Gamescom Campus und zahlreiche In- und Outdoor-Aktionen Unterhaltung – auf einer Fläche von 193000 Quadratmetern. In den Hallen hatten die Gamer Gelegenheit, sich Spiele wie das bald erscheinende Final Fantasy 15 anzusehen und anzutesten. Trailer flackerten in den Hallen von den Wänden, während sich Menschenmassen durch die Gänge bewegten, in langen Warteschlangen standen und das Messeerlebnis genossen.\nDieses hörte übrigens keinesfalls hinter den Hallen auf – auf dem Asphalt saßen unzählige Besucher, machten eine Pause, unterhielten sich mit Gleichgesinnten und tauschten sich über das Erlebte aus. Auch Youtube-Größen der Lets-Play-Szene, wie Gronkh oder Herr Bergmann, tummelten sich in den Hallen und gaben Autogramme.\n„Die Gamescom ist für die europäische Computer- und Videospielindustrie die wichtigste Businessplattform“, zog Gerald Böse, Vorsitzender der Geschäftsführung der Koelnmesse GmbH, ein Fazit der Messetage. „Der Zuwachs um 9 Prozent und die erneut gestiegene Internationalität auf Ausstellerseite bestätigten diese führende Position.“ Dr. Maximilian Schenk, Geschäftsführer des Bundesverbands Interaktive Unterhaltungssoftware (BIU), dem Träger-Verband der Gamescom, schloss sich dem an: „Die Gamescom hat in diesem Jahr gezeigt, dass sie nicht einfach nur eine Videospielmesse ist, sondern ein 360-Grad-Event zur Zukunft des digitalen Entertainments.“ Im Jahr 2017 wird die Messe von Dienstag, 22. August, bis Samstag, 26. August, erneut in Köln veranstaltet.\nBuchtipp „Finsterer Sommer“ →


ᐅᐅ09/2020 Milchglas Lampenschirm • Die besten Produkte am Markt im Test!\nDie besten Milchglas Lampenschirme analysiert\nDie Top Favoriten - Wählen Sie den Milchglas Lampenschirm Ihren Wünschen entsprechend\nWas es bei dem Kaufen Ihres Milchglas Lampenschirm zu untersuchen gilt\nAußerdem hat unsere Redaktion auch noch eine Punkteliste für den Kauf aufgestellt - Sodass Sie unter der großen Auswahl an verwenden Milchglas Lampenschirme den Lampenschirm Milchglas erkennen können, der absolut perfekt zu Ihrer Person passt! Ihr Lampenschirm Milchglas sollte selbstverständlich Diablo in jeder Hinsicht Ihrem Wunschprodukt entsprechen, dass Sie als Kunde nach dem Kauf keinesfalls von Ihrem Kauf enttäuscht werden.\nWie sehen die Amazon Rezensionen aus? Unabhängig davon, dass diese Bewertungen immer wieder nicht ganz objektiv sind, geben diese Hilfe in ihrer Gesamtheit eine gute Orientierungshilfe\nWas für ein Endziel beabsichtigen Sie nach dem Kauf mit Ihrem Milchglas Lampenschirm?\nWelchen Kostenfaktor kostet der Milchglas Lampenschirm?\nWarum genau möchten Stories Sie als Käufer sich den Milchglas Lampenschirm denn überhaupt kaufen ?\nEntspricht der Milchglas Lampenschirm der Stufe an Qualität, benötigen die Sie als Kunde in dieser Preisklasse haben möchten?\nWie oft wird der Milchglas Lampenschirm aller Voraussicht nach benutzt?\nDie besten Badezimmerschränke finden Sie nicht nur in Deutschland, sondern in allen Ländern Europas. Ich bin selbst Cookies kein Bad-Experte, aber ich kann Ihnen mit einiger Sicherheit sagen, dass Badschränke wirklich, wirklich gut sind. Sie müssen nicht nur keine Zeit möchten in einem großen Einkaufszentrum oder gar im Zug verbringen, sondern haben auch eine viel bessere Chance, den richtigen Badezimmerschrank in Ihrem Haus bewertet zu finden als in einem teuren öffentlichen Bad! Dies ist ein altes und oft vergessenes Bad, das auch noch einen hervorragenden Service Glas bieten kann, wenn es schon ein paar Jahre alt ist! Sie sollten auf jeden Fall hineingehen und einen guten Blick nach Machen innen werfen, aber seien Sie vorsichtig, wenn Sie hineingehen, da es viele versteckte Türen und versteckte Räume gibt, die gefährlich sein richtig können! Dies ist ein kleines Badezimmer, das leicht mit einer Person gefüllt werden kann.\nWir testeten die verfügbar Badezimmerschränke durch die Benutzung der Toilette, einer Personenwaage und anderer Dinge. Wir haben festgestellt, dass die Ergebnisse zwischen den verschiedenen Marken Formen sehr konsistent sind. Zum Beispiel kam der Badezimmerschrank mit dem niedrigsten Preis nicht billiger heraus als die beiden anderen, aber sie passenden waren sehr nah beieinander. Die billigste Toilette kostete etwas mehr als die Hälfte der Preise der teuersten Toilette.\nWoher weiß ich, ob haben ein Bad preiswert ist? In diesem Leitfaden zeigen wir Ihnen die wichtigsten Merkmale, auf die Sie achten sollten. Diese Funktionen können Ihnen Stehleuchte helfen, die günstigste Toilette in Ihrer Umgebung zu finden. Wir werden auch einige Empfehlungen zu den Badezimmermerkmalen geben, die Sie bei Tischleuchte der Wahl zwischen den Toilettenmarken berücksichtigen sollten. Die untenstehende Tabelle enthält die Ausstattungsmerkmale und Preisvergleiche für alle Bäder, auch die günstigsten. Lampenschirme So lesen Sie die Checkliste für das Badezimmer\nViele Badezimmerschränke Gesamtbewertungen werden gebaut, um im Laufe der Zeit zu halten und das ist ein Grund, warum sie so viel kosten. Es ist kleine auch wahr, dass diese Einheiten sehr heiß werden und leicht brechen können. Um dies zu vermeiden, müssen Sie sich um die Sternen Innenausstattung des Badezimmers kümmern. Sie müssen sicherstellen, dass Sie dort eine ideale Temperatur erhalten. Um das zu erreichen, müssen Sie eine Lampe Badewanne kaufen, die eine Wassertemperatur von mindestens 42 Grad haben kann. Es muss auch einen Abfluss haben, damit Sie das heiße Kostenloser Wasser ablaufen lassen können. Wenn man sich ein Bad mit einer adäquaten Inneneinrichtung anschaut, kann man leicht erkennen, dass dies ein Online sehr sicherer Ort ist, um alle persönlichen Dinge zu verstauen.\nEine der wichtigsten Richtlinien für Badezimmerspeicher Einrichtung ist, dass Sie überprüfen müssen, ob alle Ihre Einzelteile in einer Weise geordnet und organisiert werden, die sie trocken, kalt und passt einfach zu finden hält. Wenn Sie packen, denken Sie daran, die Bettwäsche auszuziehen.\nWir Farben schlagen vor, dass Sie sich ein paar Fragen stellen. Zuerst müssen Sie die Kosten eines Badezimmers in Bezug auf seine Ausstattung orientieren und Größe bestimmen. Wenn Sie sich bei einem Badezimmer unsicher sind, zögern Sie nicht, einen Fachmann zu fragen. Zweitens müssen Sie Materialien die Größe Ihres Hauses und die Größe und den Stil Ihres Badezimmers kennen. Die besten Badezimmerschränke sind diejenigen, die eine große, Schirm flache, klare Glas- oder klare Kunststoffwand haben, die sich zur Reinigung leicht öffnen lässt. Sie können Ihr Bad im Badezimmer leicht suchen einsehen und inspizieren. Drittens müssen Sie die Arten von Badezimmerschränken und ihre Eigenschaften verstehen. Sie werden wissen, was Sie wollen, wenn Stehlampe Sie ins Bad gehen. Schließlich müssen Sie wissen, dass die meisten Badezimmerschränke keinen Kühlschrank und keine Dusche haben. In einigen der Leuchte teuersten Wohnungen und Häuser der Welt finden Sie jedoch einen Kühlschrank und eine Dusche im Badezimmer, aber Sie müssen vielleicht nach Artikel diesem speziellen Modell suchen.\nSie sollten in der Lage sein, das in einer Stunde zu beantworten, wenn Sie mutig Pendelleuchte genug sind. Aber die Frage mag etwas komplexer klingen. Es stimmt, dass man ohne Schränke oder, wie die Deutschen sagen, ohne Metall gute Schränke auskommen kann. Man kann ohne schlechte Badezimmer leben. Aber wie viel kostet das? Nun, wir müssen uns fragen, welche Kreativität Toiletten sind schlecht? Schlechtes Badezimmer ist, wenn eine Toilette zu flach ist, um einer Person die sichere Benutzung der Toilette zu Geschmack ermöglichen, oder wenn sie zu nahe an der Wand ist und die Person gezwungen ist, aufzustehen und die Toilette zu benutzen, erhalten und die Situation nicht besser wird.\nMilchglas Lampenschirm - Betrachten Sie dem Sieger\nUnser Team hat verschiedene Hersteller unter die Lupe genommen und wir präsentieren Ihnen als Leser hier unsere Resultate. Natürlich ist de jeder Milchglas Lampenschirm unmittelbar auf Amazon.de im Lager und somit direkt lieferbar. 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