Kurze Bewunderung zu Harry Mulischs “Die Säulen des Herkules” | Literatur & so\nEndless list of books, which are fabulous\nKurze Bewunderung zu Harry Mulischs “Die Säulen des Herkules”\n“Der Zufall steckt nicht nur in allem, was passiert, sondern auch in dem, was nicht passiert.”\nIn letzter Zeit habe ich mich zum ersten Mal mit den Romanen des Schriftstellers Harry Mulischs beschäftigt und wurde positiv überrascht – was mich aber keineswegs auf das ungeheure und erstaunliche Können und Wissen auf dem Gebiet des Essays vorbereitete, dass er in diesem Werk auf gerade mal 230 Seiten zelebriert.\n“Die Säulen des Herkules” fassen essayistische Texte & Reden (oder Essays die später Reden wurden) aus der Zeit zwischen 1982 und 1995 – also überwiegend die Zeit, in der Mulisch intensiv an seinem großen Buch Die Entdeckung des Himmels arbeitete. Die Texte enthalten auch einige Antworten auf das theoretische Fundament dieses großen Werkes oder zumindest auf die spirituellen, philosophischen und wissenschaftlichen Einflüsse, die Mulisch dazu bewegten, ein so radikales und gleichsam einzigartiges Kunstwerk zu erschaffen. Aber sie gehen auch noch weit darüber hinaus, hinein in die phantastischen Dimensionen der universellen Möglichkeiten\nMeine schönsten Erfahrungen auf dem Gebiet der essayistischen Literatur gipfelten bislang in zwei Namen: Joseph Brodsky und Jorge Luis Borges, dessen Inquisitionen ich wohl öfter empfohlen habe, als jedes andere Werk. Ich dachte nicht, dass ich diesem Duo noch einen Namen hinzufügen könnte – und doch haben mich Mulischs Ausführungen zur Mathematik, (Quanten-)Physik, Literatur, Mythologie und Historie (gipfelnd in der Synchronisation und Verschmelzung vieler dieser Elemente) so fasziniert, meine Vorstellungen innovativ modifiziert, wie sonst nur Borges es vermochte und dabei so bezaubert, wie nur Brodskys schöne Sprache es sonst immer getan hat.\nWer die Faszination als ein Wesensmerkmal der Literatur und der essayistischen Erläuterung ansieht, wer die komplexe, vielfarbige, scheinbar unbegrenzte Ausführung schätzt und wer gerne in fast jeder Zeile etwas Neues, Spannendes oder Wissenswertes kennenlernen und erfahren will, dem empfehle ich diese Essays uneingeschränkt. Sie sind kleine Tore zu den verschiedensten Ambivalenzen und Bedeutungen. Und wer von Borges schon einmal Essays gelesen hat und wem sie gefallen haben, der wird in Mulisch einen würdigen Nachfolger von jener Kunst finden, die Borges so beeindruckend beherrschte: Die Welt und ihre Wunder in ein wunderbar reiches Licht zu rücken.\n“Ich schreibe meine Bücher, weil es sie genauso geben muss, wie es Sperber gibt, oder Löwenzahn: Als Zeichen ihrer selbst. Was andere damit machen ist mir eigentlich völlig gleichgültig. Lob oder Tadel berühren mich natürlich, aber sie reichen nicht in das Gebiet, wo mein Werk seinen Ursprung findet.”\nAls letztes wäre zu betonen, dass es in diesem Werk nicht nur und nicht mal überwiegend um Literatur geht. Es geht um Geschichte und Geschichtsverständnis, Weltsicht Wissenschaftlich + Weltsicht Mythisch; es geht um philosophische und physikalische Phänomene, Psychologie und Weltentstehungstheorien und wie man all das interpretieren und möglicherweise auch zusammenfügen kann. Mulisch ist also nicht bloß Problemfinder, sondern er versucht hier auch fundamentale Zusammenhänge zu erschließen und zu erläutern. Das reicht von Anne Frank über Freud bis zur Entstehung des Universums und dem Phänomen des Lichts. Also nichts für zwischendurch und auch nichts rein Bibliophiles. Vielmehr etwas Universelles.\nThis entry was posted in Essay and tagged Anne Frank, Erläuterung, Essays, Idee, Licht, Literatur, Quantenphysik, Synthese on November 17, 2013 by trishen07.\n← Austers Erstling: “Die Erfindung der Einsamkeit” Zu “Abschied und Wiederkehr”, der Ausgabe der gesammelte Gedichte von Zuckmayer →\nZu “Die ersten Amerikaner” von Thomas Jeier\nZum ersten Band der neuen Jandl Werkausgabe\nPega Mund on Zu den Porträts in “Über…\nJochen on Schlicht ein Meisterwerk: Robe…\ntrishen07 on Schlicht ein Meisterwerk: Robe…\nZu der Dreiergeschic… on Schön nur in den Zwischentönen…


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Gemeinsam für den öffentlichen Dienst - beruf-plus-studium.de\nGemeinsam für den öffentlichen Dienst\nVon D. K. am 10.09.2020\nHochschule Hof und Bayerische Verwaltungsschule arbeiten künftig verstärkt zusammen. Im Mittelpunkt stehen Fragen rund um die Digitalisierung. Beide Bildungseinrichtungen haben das gleiche Ziel: ihre Absolventinnen und Absolventen sollen die digitale Verwaltung mitgestalten können.\nDie Bayerische Verwaltungsschule (BVS) ist eine für die Kommunen äußerst bedeutende Aus- und Fortbildungseinrichtung. Neben umfassenden Rechts- und Wirtschaftskenntnissen vermittelt sie zunehmend auch die im Zeitalter der Digitalisierung benötigten neuen Kompetenzen. Beispielhaft sei der Grundkurs „Digitallotse“ genannt, in welchem Praktiker einen ersten Überblick über die vielfältigen Aspekte einer digitalen Verwaltung bekommen. Insbesondere bei der Weiterbildung zum Verwaltungsfachwirt, welche regelmäßig den Einstieg in verantwortungsvolle Positionen ermöglicht, gilt es, neue Entwicklungen zu verfolgen, das entsprechende Wissen zu erwerben und auch umzusetzen. Bestes Beispiel hierfür sind all die Themen rund um das E-Government.\nDie Hochschule Hof bildet seit 20 Jahren gemeinsam mit der Hochschule für den öffentlichen Dienst Verwaltungsinformatiker aus. 2019 startete sie in enger Zusammenarbeit mit der Stadt Nürnberg den berufsbegleitenden Bachelor-Studiengang Digitale Verwaltung. Ab dem Wintersemester kommt für Führungskräfte der ebenfalls berufsbegleitende Master-Studiengang Digitale Transformation hinzu. Beide Studiengänge vermitteln ein ganzheitliches, fächerübergreifendes Verständnis einer digitalen öffentlichen Verwaltung. Die Studierenden lernen, wie Verwaltungsprozesse sinnvoll gestaltet werden, und welche Methoden und Werkzeuge sich dafür nutzbringend einsetzen lassen.\nWenn zwei in die gleiche Richtung unterwegs sind, geht das gemeinsam noch viel besser. Im Zuge der Kooperation erkennt die Hochschule im Bachelorstudiengang Digitale Verwaltung den Verwaltungsfachwirt an, was zu einer Verkürzung der Studienzeit führt. Zudem sollen gemeinsam Lehrinhalte und digitale Lehrmaterialien entwickelt werden. Das Know-how der beiden Institutionen wird gebündelt – es profitieren alle davon.\nDas größte gemeinsame Ziel: Entwicklung der „Digitalen Behörde“. So wirklichkeitsnah wie möglich sollen Anwendungen aus dem realen Behördenalltag genutzt werden, um Wissen und zugleich Verständnis für Zusammenhänge zu vermitteln. Gleichzeitig soll anhand von Best-Practice-Beispielen gezeigt werden, wie die Behörde der Zukunft aussehen kann. Das Projekt nimmt derzeit Gestalt an und soll im Laufe des Wintersemesters starten.\nDie Kooperationsvereinbarung wurde am 24.08.2020 unterzeichnet. Los geht’s!\nDie Bayerische Verwaltungsschule (BVS) wurde in diesem Jahr 100 Jahre jung! Aus diesem Anlass wurde eine digitale Roadshow veranstaltet – mit dem Bus tourte die BVS zu vielen ihrer Partner und führte Interviews zu ganz unterschiedlichen Themen rund um die Aus- und Weiterbildung im Öffentlichen Dienst. Auch bei Beruf-plus-Studium hat der Bus Halt gemacht. Prof. Dr. Meuche berichtet in seiner Funktion als Studiengangleiter des Bachelors Digitale Verwaltung über die Veränderungen, die die Coronakrise auf den Öffentlichen Dienst hat und welche Erkenntnisse daraus gezogen werden konnten. Viel Spaß beim Anschauen!\nVeröffentlicht unter: Allgemein, Digitalisierung in der Verwaltung, Lebenslanges Lernen\n← Die Künstliche Intelligenz steht ganz…\nDatenanalyse for Takeoff – Case… →


Die Erstellung eines Kulturlandplans erfordert die Berücksichtigung vieler Themen, Fragen und Wünsche. Auf der anderen Seite ist Zeit ein wichtiger begrenzender Faktor. Grundlage für die effiziente Erarbeitung eines Kulturlandplans, der inhaltlich hohen Ansprüchen genügt, ist neben effektiven Hilfsmitteln ein gut strukturierter Beratungsablauf. Im Rahmen des Beratungsablaufs sind dem Kulturlandplanberater die Inhalte und Ziele der einzelnen Schritte vorgegeben.\n(1) Vorgespräch, Recherche und Informationssammlung\nTelefonisches Vorgespräch mit dem Landwirt\nInhalt: Hintergründe zum landwirtschaftlichen Betrieb, Wünsche für Inhalte und Ausrichtung des Kulturlandplans, Motivation des Betriebes, sich für Naturschutz zu engagieren\nZiel: Eindruck vom landwirtschaftlichen Betrieb und Rahmenbedingungen für den Kulturlandplan gewinnen, Motivation des Landwirts identifizieren\nDen Auftakt zur Kulturlandplanberatung bildet ein ausführliches Telefongespräch von Landwirt und Berater. Aus dem "Werkzeugkoffer" steht dem Berater hierfür ein Telefonleitfaden zur Verfügung. Da ein als Haupterwerb geführter Milchviehbetrieb ganz andere Rahmenbedingungen für einen Kulturlandplan stellt, als z.B. ein als Nebenerwerb geführter Ackerbaubetrieb, sind Fragen zum Betrieb ein wichtiges Thema.\nNoch wichtiger sind jedoch die Wünsche des Landwirts hinsichtlich Inhalt und Ausrichtung des Kulturlandplans. Je nach persönlichen Interessen und Neigungen des Landwirts und seiner Familie führen ganz unterschiedliche Themen zu dem Wunsch nach einem Kulturlandplan. Der Kulturlandplan soll aber nicht nur naturschutzfachliche Informationen liefern, sondern den Landwirt in seinem Engagement bestärken und seine Motivation weiterentwickeln. Eine Identifikation der Motive und der persönlichen Einstellung sind deshalb sehr wichtig.\nInhalt: Zusammenstellung von verfügbaren naturschutzfachlichen Daten für die Region, in der der Betrieb liegt\nZiel: regionale Naturschutzthemen, -projekte und -ziele identifizieren, damit der Kulturlandplan entsprechend thematisch anknüpfen kann\nDer Kulturlandplan soll zwar ein Naturschutzkonzept sein, welches inhaltlich auf den Betrieb zugeschnitten ist, dennoch soll er nicht losgelöst von regionalen Naturschutzzielen und -konzepten "in der Luft schweben". Deshalb identifiziert der Kulturlandplanberater in einer Recherchephase wichtige Naturschutzhintergrundinformationen z.B. Schutzgebiete und geschützte Biotope, besondere Arten und Lebensräume, die von naturschutzfachlicher Bedeutung in der Region sind, regionale Förderprogramme z.B. vom Landkreis usw. Welche Informationen hierfür zusammengestellt werden, hängt auch von der Zugänglichkeit und der Systematik in den einzelnen Bundesländern ab. Diese Phase des Beratungsprozesses soll gewährleisten, dass der Kulturlandplanberater bereits eine grundsätzliche Vorstellung von naturschutzfachlichen Themen in der Region des Betriebs zum Betriebsbesuch mitbringt und dass, wenn es sich anbietet, an bestehende Konzepte und Initiativen angeknüpft werden kann.\n(2) Betriebs- und Flächenbegehung\nInhalt: Erfassung wichtiger Betriebs- und Flächeninformationen im Gespräch mit dem Landwirt, Begehung möglichst aller Betriebsflächen durch den Berater und Erfassung wichtiger naturschutzfachlicher Kenngrößen für die Ist-Zustands-Analyse (=Ökologische Standortbestimmung), Maßnahmenideen entwickeln; gesammelte Informationen auswerten\nZiel: wichtige Informationen zum Betrieb, Landschaft und Naturschutzsituation erfassen, im Kontext mit der betrieblichen Situation auswerten und passende Naturschutzmaßnahmen als Vorschläge entwickeln\nDer eintägige Hofbesuch des Kulturlandplanberaters zur Betriebs- und Flächenbegehung ist ein zentrales Element des gesamten Beratungsablaufes. Er beginnt mit einem längeren Gespräch zwischen Kulturlandplanberater und Betriebsleiter, in dem mit Hilfe eines Fragebogens wichtige Betriebsinformationen zur Flächenausstattung, Betriebsschwerpunkten, Bewirtschaftung und Maschineneinsatz usw. erfasst werden. Einerseits hilft dies, den Betrieb kennen zu lernen, andererseits werden wichtige Informationen für die Ökologische Standortbestimmung erfasst:\nBewirtschaftungsintensität der Acker- und Grünlandflächen (=> Extensivnutzungsflächenanteil)\nEinsatz von Maschinen und Bewirtschaftung von Acker und Grünland\nFortgesetzt wird das Gespräch draußen auf dem Hof und den Betriebsflächen. Exemplarisch werden einige Flächen gemeinsam begangen und einige interessante und wichtige Fragenstellungen vor Ort angesprochen. Dieser Punkt ist sehr betriebsindividuell. Bei einem Betrieb werden unterschiedliche Grünlandtypen und die Futtererzeugung im Betrieb besprochen, in einem anderen Landschaftselemente und ihre Pflege diskutiert. Der Kulturlandplanberater soll dieses Gespräch nutzen, um mehr über den Landwirt und seinen Betrieb zu erfahren. Wie nimmt der Landwirt die Landschaft in seiner Umgebung wahr? Welche Naturschutzthemen, Lebensräume oder Arten interessieren ihn? Kennt der Landwirt die Wildkräuter auf seinen Äckern und die Vögel in seinen Hecken? Wo liegen Fragen, Wünsche, Sorgen und Bedenken im Bezug auf ganz bestimmte Naturschutzthemen? usw.\nAnschließend begeht der Kulturlandplanberater nach Möglichkeit alle Betriebsflächen. Bei Betrieben über 150 bis 200 ha Größe wird eine Auswahl an Flächen begangen. Es werden folgende naturschutzfachliche Kenngrößen erfasst:\nLandschaftselemente: Größe (geschätzt) und Typ (Graben, Hecke, Saum, Baumreihe…) aller Landschaftselemente, die auf den Wirtschaftsflächen des Betriebs liegen oder angrenzen\nArtenvielfalt der Wirtschaftsflächen: Vorkommen von Kennarten auf Acker und Grünland\nHofstelle: Gestaltung der Hofstelle, naturnahe Elemente und Lebensräume für Tiere und Pflanzen\nNeben diesen vorgegebenen Arbeitschritten ist es die Aufgabe des Kulturlandplanberaters, die wichtigen Themen in der Landschaft zu erfassen und erste Vorschläge und Ideen zur naturschutzfachlichen Verbesserung sowie konkrete Naturschutzmaßnahmen zu entwickeln.\nIn der Auswertung wird die Bewertung des Ist-Zustandes nach der Methodik der Ökologischen Standortbestimmung ermittelt. In einem weiteren Schritt stellt der Kulturlandplanberater diese Ergebnisse in einen direkten Zusammenhang mit dem landwirtschaftlichen Betrieb.\nIn Abhängigkeit von den Ergebnissen sollen folgende Fragen beantwortet werden: Was sind die naturschutzrelevanten Themen? In welchen Bereichen besteht Handlungspotenzial, d.h. kann der Betrieb in Zukunft mehr leisten oder stehen das Betriebskonzept, Rahmenbedingungen o.ä. dem entgegen? Wo lässt sich konkret etwas verbessern?\nEin Beispiel: Ein Betrieb mit dem wichtigsten betrieblichen Standbein Milcherzeugung hat Defizite im des Anteil extensiv genutzter Grünlandflächen. Aufgrund der derzeitigen wirtschaftlichen Rahmenbedingungen für Milcherzeugung und weil der Betrieb jetzt schon mit Futterknappheit zu kämpfen hat, gibt es aber in den nächsten Jahren keine Möglichkeit Flächen zu extensivieren, ohne die wirtschaftliche Situation des Betriebs deutlich zu verschlechtern. Es lässt sich also der Schluss ziehen, dass der Betrieb in diesem Bereich kein/nur sehr geringes Handlungspotenzial hat.\nAus den Ideen der Flächenbesichtigung wird eine vorläufige Ideenliste einschließlich Karte erarbeitet.\n(4) Beratungsgespräch zu den Maßnahmenvorschlägen\nInhalt: Landwirt und Berater diskutieren die Liste mit Maßnahmenvorschlägen\nZiel: abgestimmte Maßnahmenliste für den Kulturlandplan, Maßnahmenvorschläge nach Wünschen und Wissen des Landwirts optimieren\nNeben der Betriebs- und Flächenbegehung ist der zweite Hofbesuch zum Beratungsgespräch zu den Maßnahmenvorschlägen ein zentraler Punkt der Kulturlandplanberatung. Der Berater stellt dem Landwirt die Ergebnisse der Ökologischen Standortbestimmung vor und erläutert, wo er Handlungsmöglichkeiten sieht. Die Liste mit Maßnahmenvorschlägen wird dann gemeinsam durchgesprochen. Wichtigstes Prinzip für diesen Beratungsschritt ist, dass der Landwirt entscheidet, welche Maßnahmen schließlich in den Kulturlandplan aufgenommen werden.\nEs kann verschiedene Gründe geben, warum sich ein Landwirt gegen eine bestimmte Maßnahme entscheidet. Häufig liegt es an äußeren Bedingungen. Eine Heckenpflanzung auf einem Ackerschlag kann z.B. daran scheitern, dass es sich um eine Pachtfläche handelt und der Verpächter für derartige Maßnahmen nicht aufgeschlossen ist. Auch Zeitmangel oder zu hohe Kosten für die Maßnahmenumsetzung können gute Gründe sein.\nDas Gespräch dient aber auch dazu, das Wissen und die Ideen des Landwirts für eine gute Maßnahmenplanung zu nutzen. Häufig entstehen so die besten Maßnahmen, die wirklich gut zu dem Betrieb passen und mit deren Umsetzung der Landwirt keine Schwierigkeiten haben wird.\n(5) Erstellung des Kulturlandplans\nNach dem Beratungsgespräch zu den Maßnahmenvorschlägen ist es die Aufgabe des Kulturlandplanberaters, die Inhalte des Beratungsprozesses, die Ergebnisse der Ökologischen Standortbestimmung, die Maßnahmenvorschläge usw. in den eigentlichen "Papier-Plan" umzusetzen. Was der Plan genau enthält, wird unter Inhalte beschrieben. Für diesen Arbeitsschritt wird mit der Beraterdatenbank gearbeitet. Warum das Zeit spart und die Qualität fördert, wird unter "Werkzeugkoffer" näher erläutert.\nDer fertige Kulturlandplan enthält alle wichtigen Informationen, die der Landwirt für die Umsetzung braucht. Der Landwirt entscheidet eigenverantwortlich, welche Maßnahme er wann und in welchem Umfang umsetzt.\nEs besteht kein Zwang bestimmte Maßnahmen oder einen festgelegten Anteil zu einem bestimmten Zeitpunkt realisiert zu haben. Die Freiwilligkeit und Eigenverantwortung bei der Umsetzung ist ein weiteres wichtiges Prinzip der Kulturlandplanberatung.\nIn der Arbeit mit den Testbetrieben hat sich gezeigt, dass die Bereitschaft und die Motivation zur Umsetzung hoch sind. Auf jedem der Betriebe, die einen Kulturlandplan bekommen haben, wurden innerhalb des ersten Jahres Maßnahmen umgesetzt, auch anspruchsvollere oder mit Kosten verbundene Maßnahmen wie z.B. Gehölzneupflanzungen.\nDer Kulturlandplanberater steht auch weiterhin bei Fragen zur Verfügung und unterstützt den Betrieb bei deren Umsetzung, z.B. in Form von Behördengesprächen o.ä.\nInhalt des Kulturlandplans


Klassenfahrt Freiburg, Baden-Württemberg - jetzt entdecken!\nWer eine Klassenfahrt des DJH bucht, entscheidet sich für jahrelang erprobte Komplett- und Bausteinangebote. Die Jugendherbergen sind mir ihrem Auftrag zur Förderung der Bildung und Erziehung junger Menschen langjährig erprobte Partner für Schulen und Spezialisten für erlebnisreiche und geschützte Lernaufenthalte. Die Jugendherberge Freiburg hat zusammen mit ihren Programmpartner abwechslungsreiche Klassenfahrten entwickelt, bei denen die Schüler durch eigene Spurensuche und Entdeckungen historische, kulturelle und soziale Inhalte unmittelbar erfahren können. Bei unseren perfekt organisierten Programmen sind neue Erkenntnisse stets mit viel Spaß verbunden und aus der bunten „Truppe“ von Schülerinnen und Schülern wird schnell ein gut funktionierendes Klassenteam. Buchen Sie für Ihre Klassenfahrt eines der pädagogisch konzipierten Komplettangebote oder entscheiden Sie sich für einzelne Bausteine.


»Ich trage keine Socken – wie Don Johnson.« | SimulationsRaum\nReflexionen über Shining →\n»Ich trage keine Socken – wie Don Johnson.«\nPubliziert am 9. Januar 2008 von Stefan Höltgen\nHappy Video Privat # 37: Deutschland wie es leibt und liebt (D 199?, Harry S. Morgan) (DVD)\nIm Rahmen des Hauptseminars „Authentizität und Simulation im Film“ haben wir das Thema Amateur-Pornografie behandelt. Im Screening wurde dabei der zweite Teil von „Deutschland Privat“ gezeigt („Intimes Deutschland“) und im Kontrast dazu eine Folge aus der Reihe „Happy Video Privat“.\nDer Wille zum Authentischen sticht in dieser noch recht frühen Folge deutlich hervor und spiegelt sich etwa in den ausgedehnten Interviews, die das „Privat“ im Titel mehr bestätigen als es die im Verhältnis viel kürzeren Hardcore-Szenen können. Und auch die Darsteller selbst bestechen durch ihre Alltäglichkeit, ihre unperfekten Körper, die Unzulänglichkeiten, die von Erektionsstörungen bis hin zu fehlenden Höhepunkten (und damit Cumshots) reichen. Einzig das letzte Paar unterwirft sich der Porno-Dramaturgie, stellt sich genregerecht in Pose, vollführt mehr als nur ein oder zwei Stellungen und liefert sogar einen money shot.\nRegisseur und Interviewer Harry S. Morgan ist entweder damit beschäftigt, den Interviewern einzureden, sie lebten in Pornotopia (was diese durch Alltäglichkeiten beständig konterkarieren) oder er raucht, reißt Zoten (siehe Titelzitat), stellt Geschirr beiseite und dialogisiert mit den Paaren während diese zu kopulieren versuchen.\n1 Response to »Ich trage keine Socken – wie Don Johnson.«\nPingback: SimulationsRaum » Blog Archive » PFF: »Das ist so erfolgreich, weil so ungeil ist.«


SOMMER: Die beliebtesten Kinderlieder für Sommer - Kinderkabinett\nKinderlieder für den Sommer und mehr\nDer Sommer ist für seine heißen Temperaturen bekannt, im Schwimmbad ist bald jeder braungebrannt. Sonnenbrille und Sonnencreme sind dabei sehr wichtig, ansonsten gibt es einen Sonnenbrand und das richtig.\nDie wechselhaften Temperaturen sind nun endgültig vorbei. Der Sommer ist die wärmste Jahreszeit und da verbringt man üblicherweise so viel Zeit als möglich im Freien. Natürlich dürfen dabei auch unsere Lieblings – Kinderlieder für den Sommer nicht fehlen. Im Folgenden werden wir einige unserer Kinderlieder für den Sommer vorstellen, Lieder zum Tanzen und Singen. Die Kinderlieder kommen auch mit Noten, so kann man gleich loslegen und den Texten noch mehr Ausdruck verleihen, mit Gitarre, Flöte oder mehr. Der Sommer wird spielerisch in seiner Pracht näher gebracht und dadurch unvergesslich in Erinnerung bleiben.\nDer Sommer bietet unzählige Möglichkeiten, die Zeit im Freien zu verbringen. Bei diesen heißen Temperaturen genießt man die Zeit oft im kühlen Nass. Viele gute Früchte, wie Kirschen, Erdbeeren und Heidelbeeren sind nun reif und können verzehrt werden. Außerdem wird im Freien viel gefeiert, da es auch am Abend noch angenehm mild ist. Genau für solche Momente haben wir einige unserer beliebtesten Kinderlieder für den Sommer herausgesucht und möchten sie euch gerne präsentieren. Passend zu den Liedern gibt es Texte und Noten. Eine musikalische Untermalung ist somit kein Problem mehr.\nWas ist typisch für den Sommer?\nWas sind die Merkmale des Sommers?\nDie beliebtesten Kinderlieder für den Sommer\nBevor wir gleich unsere Sammlung von Kinderliedern für den Sommer präsentieren, gehen wir noch kurz auf den Sommer per se ein. Lesen Sie sich in aller Ruhe durch, welche wundervollen Seiten diese Jahreszeit hat. Viel Vergnügen! Weiter unten erfahren Sie auch, wann in Deutschland/Österreich/Schweiz die Sommerferien beginnen.\nDer Sommer beginnt mit der Sommersonnenwende, dem längsten Tag des Jahres, am 21. Juni.\nDer Sommer endet mit der Tag-Nacht-Gleiche, wo der Tag und die Nacht gleich viele Stunden haben, am 22. September.\nWährend des Sommers sind die Tage lang und die Nächte kurz\nDer Sommer beginnt astronomisch mit der Sommersonnenwende, dem Tag, an dem die Sonne senkrecht über dem Wendekreis der Erdhälfte steht\nZu dieser Jahreszeit gibt es unendlich viele Aktivitäten im Freien, ob Radfahren, Schwimmen, Eis essen oder das Wetter im eigenen Garten zu genießen\nDer Sommer ist die heißeste Jahreszeit, da der Einfallswinkel der Sonnenstrahlen zu dieser Zeit am steilsten ist.\nDen Sommer kann man in drei Phasen unterteilen:\nFrühsommer, Hochsommer und Spätsommer.\nGegen Ende des Frühsommers wird bereits mit der Heuernte begonnen.\nDer Hochsommer zeichnet sich durch die sehr heißen Temperaturen, oft über 30 Grad, aus\nDer Sommer neigt sich mit dem Spätsommer zu Ende.\nNächte, in denen die Temperatur nicht unter 20°C fällt, nennt man Tropennächte\nBei diesem Lied können Kinder etwas über die Artenvielfalt von Vögeln lernen, spielerisch werden sich die verschiedenen Gattungen einprägen. Dieses Kinderlied macht sehr viel Spaß beim Singen, da es sehr leicht ins Ohr geht.\nFiderallala, Fiderallala, Fiderallalalala.…\nEs klappert die Mühe am rauschendem Bach\nEin etwas anspruchsvolles Kinderlied, aber ist es erst einmal einstudiert, will man gar nicht mehr aufhören. Gerne wird das Lied in Kombination mit einem Bewegungsspiel gesungen. Bei jedem “klipp klapp” macht man einen Hampelmann.\nklipp klapp. Bei Tag und bei Nacht ist der\nMüller stets wach, klipp klapp.\nKlipp klapp, klipp klapp…\nHierbei handelt es sich um ein eher kurzes Kinderlied, dementsprechend geht es leicht ins Ohr. Gut geeignet für den Muttertag.\nSumm, summ, summ, ist eines der Klassiker unter den Kinderliedern für den Sommer. Seit Generationen wird diese Lied gesungen und es ist noch immer so gut wie am Anfang.\nBienchen summ‘ herum!…\nTraria, der Sommer ist da\nMit diesem Lied kann man den Sommer perfekt willkommen heißen, durch seinen einprägsamen Refrain ist es auch besonders lustig zum Lernen. Kinder lieben dieses Lied\nJa, ja, ja, der Sommer, der ist da!…\nFalls Sie noch auf der Suche nach Kinderliedern für den Sommer sind,\nALLE – Sommerlieder\nWann beginnen die Sommerferien 2021?\nDer Sommer bringt außer der Hitze die Sommerferien mit sich. Denn was nutzen all die wunderbaren Dinge, die man jetzt machen kann, wenn einem die Zeit fehlt.\nDie Ferien beginnen von Land zu Land, auch oft von Bundesland zu Bundesland, verschieden. Hier haben wir dennoch einmal das Wesentliche zusammengefasst:\nWann beginnen die Sommerferien 2021 in Deutschland?\nIn den meisten Bundesländern Deutschlands beginnen die Sommerferien an verschiedenen Tagen und dauern unterschiedlich lange:\nBaden-Württemberg 29.07 – 11.09\nBayern 30.07 – 13.09\nBerlin 24.06 – 06.08\nBrandenburg 24.06 – 07.08\nBremen 22.07 – 01.09\nHamburg 24.06 – 04.08\nHessen 19.07 – 27.08\nMecklenburg-Vorpommern 21.06 – 31.07\nNiedersachsen 22.07 – 01.09\nNordrhein-Westfalen 05.07 – 17.08\nRheinland-Pfalz 19.07 – 27.08\nSaarland 19.07 – 27.08\nSachsen 26.07 – 03.09\nSachsen-Anhalt 22.07 – 01.09\nSchleswig-Holstein 21.06 – 31.07\nThüringen 26.07 – 04.09\nSommerferien in Deutschland – 2021\nWann beginnen die Sommerferien 2021 in Österreich?\nIn den meisten Bundesländern Österreichs beginnen die Sommerferien zeitgleich. Ausnahmen sind hier Burgenland, Niederösterreich und Wien, die bereits eine Woche zuvor starten.\nBurgenland 03.07 – 05.09\nKärnten 10.07 – 12.09\nNiederösterreich 03.07 – 05.09\nOberösterreich 10.07 – 12.09\nSalzburg 10.07 – 12.09\nSteiermark 10.07 – 12.09\nTirol 10.07 – 12.09\nVorarlberg 10.07 – 12.09\nWien 03.07 – 04.09\nSommerferien in Österreich – 2021\nWann beginnen die Sommerferien 2021 in Schweiz?\nIn den meisten Bundesländern der Schweiz beginnen die Sommerferien an verschiedenen Tagen und sind unterschiedlich lange. Da die Schweiz sehr viele Bundesländer/Kantone besitzt, werden wir für die Schweiz einen Link zur Verfügung stellen, der die Zeiträume sehr gut darstellt.\nFür diejenigen, die sich vom Singen und Tanzen unserer Kinderlieder erholen möchten, haben wir eine willkommene Abwechslung anzubieten. Mit diesen Bastelideen für den Sommer, kann man sich so richtig austoben.\nDie Idee dahinter ist so einfach, wie genial. Man nehme eine Streichholzschachtel, ein Stück Papier und einen kleinen Teich oder Ähnliches und der Spaß kann beginnen. Eine genaue Anleitung sehen Sie hier:\nWas benötigt man alles, um ein Streichholzschiff zu machen?\nTeich / See / Badewanne etc.\nWie baut man ein Streichholzschiff?\nNehmen Sie die leere Streichholzschachtel und stechen ein Streichholz, ca. 2 cm vom Rand entfernt, in die Mitte der Schachtel (wie im Bild oben zu sehen ist)\nSchneiden Sie nun aus dem Stück Papier zwei Dreiecke heraus\nDie Dreiecke sollten etwa 5 mm über das Streichholz ragen\nEin Dreieck sollte eine spitze Seite haben, so wie das rechte “Segel” im Bild\nKleben Sie nun das spitze Segel an den “Masten” (Streichholz) mit dem Klebestreifen\nAls nächstes kleben Sie das große Segel an den Masten\nDas Segel sollte dabei ein wenig über das vordere Ende der Schachtel herausragen\nÖffnen Sie die Schachtel und stülpen das überstehende Ende in das Schachtelinnere und schieben die Schachtel wieder zusammen. Befestigen Sie den Innenteil am besten mit einem Klebestreifen\nSuchen Sie sich ein Gewässer Ihrer Wahl und lassen das Boot in See stechen\nWas macht man, wenn einem gerade das Papier zum Malen ausgegangen ist? Genau, man sucht sich den nächsten Stein und fängt an, ihn zu bemalen. Mit unserer Anleitung kann dabei auch nichts mehr schiefgehen.\nWas benötigt man alles, um einen Wasserfarbenstein zu machen?\nWie bastelt man einen Wasserfarbenstein?\nSuchen Sie sich einen geeigneten Stein, am besten nehmen Sie große Steine in verschiedenen Variationen\nReinigen Sie die Steine und trocknen diese ab\nLegen Sie die Malunterlage aus und mischen die Wasserfarben ab\nAb hier ist Ihrer Fantasie keine Grenze gesetzt, malen Sie Tiere, Käfer, Pflanzen oder Gesichter auf die Steine\nLassen Sie die Steine gut trocknen\nAm besten direkt in die Sonne legen\nKategorien Kinderlieder Schlagwörter Bastelideen, Kinderlieder, Kinderlieder Sommer, Response, Sommerlieder Beitrags-Navigation


US-Berichtssaison: Ist dies das Ende der Seitwärtsrange?\nUS-Berichtssaison: Ende der Seitwärtsrange?\nVeröffentlicht am 13. Juli 2020 10:00 13. Juli 2020 08:32\nManche bezeichnen es als langweilige Kursbewegungen, manch einer als Ruhe vor dem Sturm und andere wiederum als frühes Sommerloch. Die Rede ist von einer Querbewegung an den großen Börsen (Ausnahme Nasdaq), nach dem etwa 40-prozentigen Anstieg und Aufwärtstrend seit dem 23. März bis zur ersten Juniwoche (der große Goldrausch). Wird sich mit dem Beginn der US-Berichtssaison etwas daran ändern, vielleicht auch wegen der ständig steigenden Coronazahlen in Amerika?\nDie Großbanken beginnen die US-Berichtssaison\nIn der neuen Woche nimmt die US-Berichtssaison in den USA für das zweite Quartal Fahrt auf: In den kommenden Tagen berichten 36 Unternehmen aus dem S&P 500-Index, nach PepsiCo (Montag), vor allem die großen US-Banken JPMorgan, Wells Fargo, Citigroup, Goldman Sachs, Morgan Stanley und die Bank of America. Dazu unter unter anderen die Fluggesellschaft Delta Air Lines, der Konsumgüterkonzern Johnson & Johnson und der Filmstreaming-Dienst Netflix (hier die Zahlen von vor drei Monaten).\nDie Banken haben in der Coronakrise mächtig gelitten. Die Kurse von JP Morgan und Bank of America liegen 30 bis 40 Prozent im Minus gegenüber Vor-Corona. Damit könnte sehr viel eingepreist sein und die Ergebnisse inklusive Aussichten nicht mehr viel anrichten – eher das Gegenteil? Dabei sollte man einen Blick auf Wells Fargo richten, einer Bank, die besonders viele kleinere Kunden und Firmen als Geschäftspartner hat.\nRichtig kursrelevant dürfte es erst bei den Highflyern der letzten Monate werden, die Dickschiffe mit einer Marktkapitalisierung, die sonst ganze Länderindizes nicht aufweisen können (z.B. unser Dax), aus dem Tech-Sektor, aber auch im Pharmabereich. Bei Apple, Amazon, Microsoft, Alphabet und Co liegen die Erwartungen und die bereits erzielten Gewinne so hoch, so dass es hier am ehesten zu Enttäuschungen oder Gewinnmitnahmen kommen könnte. Auf diese Zahlen müssen wir uns aber noch etwas gedulden.\nDie derzeitigen Konjunkturdaten zeichnen ein ziemlich diffuses Bild. Da gibt es Abstufungen durch die großen Wirtschaftsinstitute für die großen Volkswirtschaften 2020, düstere Prognosen für die Exportwirtschaften, zuletzt durch unseren Industrie- und Handelskammertag (DIHK), dafür aber wieder Zeichen von Licht am Ende des Tunnels, wie der starke Anstieg des Ifo-Instituts oder die neuesten Zahlen am Freitag zur Industrieproduktion Italiens und Frankreichs, die trotz tiefer Rezession nicht so schlimm ausfielen wie befürchtet. Und natürlich die Wirtschaftsdaten aus dem Ursprungsland der Virusinfektion China, das mit Daten aufwartet, die zugleich verblüffen, aber auch misstrauisch machen. Der Automarkt Chinas ist im Juni zum ersten Mal seit einem Jahr wieder gewachsen. 1,8 Millionen Fahrzeuge im größten Automobilmarkt der Welt bedeuten 4,9 Prozent mehr Pkw als im Vorjahresmonat, wie der Branchenverband China Passenger Car Association (PCA) letzte Woche in Peking mitteilte.\nIch bleibe dabei: Für Covid-19 gibt es wirtschaftlich keine Blaupause, einen gerade erlebten globalen Lockdown gab es früher in keiner Gesundheitskrise, nicht einmal bei großen Kriegen. Es herrscht auch jetzt zum Start der US-Berichtssaison Unsicherheit über die weitere Ausbreitung von Corona und vor allem über die Reaktionen der Regierungen betroffenerer Regionen mit neuen Lockdowns, aber auch Rätselraten zum Verhalten der Menschen. Wie schnell verfliegt die Angst vor der Pandemie und wie schnell kehren die Konsumenten zu ihrem „alten“ Gewohnheiten zurück? Aber fast überall hat sich die Erkenntnis durchgesetzt, dass ein nochmaliger großer Shutdown die große wirtschaftliche Katastrophe wäre, mit nicht mehr zu kontrollierenden Schäden. Ergo: Man tappt weiterhin im Dunkeln und bewertet die Situation von Monat zu Monat neu.\nHier scheint sich zur Sommerzeit auch eine Sommerpause in den Aktivitäten anzudeuten. So sprach die EZB-Chefin Christine Lagarde in einem Interview mit der Financial Times von einer Phase des Abwartens: „Wir haben so viel getan, dass wir etwas Zeit haben, die Wirtschaftsdaten sorgfältig zu bewerten.“ Damit ist eine weitere Lockerung der Geldpolitik derzeit voraussichtlich nicht zu erwarten. Auch von der Federal Reserve kommt derzeit wenig, ganz im Gegenteil. Bereits seit ein paar Wochen schrumpft die Bilanz der Notenbank etwas. Mit ein Grund, warum die Kurse auch beim S&P 500 sich seit über einem Monat in einer Querbewegung befinden.\nEine weitere Unbekannte ist der Fortgang bei den möglichen Rettungspaketen für die Konjunktur der Staaten, ob der Aufbaufonds in Europa oder die US-Infrastrukturprogramme – bei jeder Verschärfung der Coronakrise wird nachgelegt. Zuletzt warb auch der Herausforderer Joseph Robinette „Joe“ Biden für seinen Job- und Investitionsplan. Er wolle 700 Milliarden Dollar in Forschung und Entwicklung von Elektrofahrzeugen und neuer Technologien investieren, um die Nachfrage heimischer Produkte anzukurbeln. Das alte Motto: „Buy American“.\nFünf Wochen dauert die Querbewegung der großen Indizes nun schon an. Man oszilliert zwischen einem Boden und einem Deckel – beim Dax in einer Range von etwa 1000 Punkten (11.900 – 12.913 Punkte) und 240 Punkte beim S&P 500 (3.000 – 3.240 Punkte). „Normalerweise“ müsste es jetzt eine weitere Korrektur geben, schließlich sind die Kurse der Realwirtschaft weit vorausgelaufen und die täglichen Coronazahlen aus den USA lassen auf weitere Verzögerungen der Wirtschaftserholung schließen. Viele Anleger haben sich an diese Sommer-Range gewöhnt und handeln innerhalb dieser Zone. Damit dürfte es viele Stopps geben, die bei einem Über- oder Unterschreiten gerissen werden könnten. Wie gesagt „normalerweise“ wäre eine von Vielen herbeigesehnte Korrektur angebracht, aber liegen nicht immer noch fünf Billionen Dollar an Cash an der Seitenlinie, von Fonds, die schon einmal ein Quartal „underperformt“ haben und ist die Zuversicht der großen Anleger eher nicht so ausgeprägt? Nicht die der RobinHood-er, aber können die 3 Millionen Neukunden seit Jahresanfang wirklich Märkte bewegen, in denen Microsoft, Apple und Amazon schon eine Marktkapitalisierung von 4500 Milliarden Dollar aufweisen? Einen Konkurswert wie Hertz kann man schon um ein paar Hundert Prozent in die Höhe spekulieren, aber einen Index mit 25 Billionen Dollar? Es riecht nach einer Kursbewegung, zu leicht konnte man mit Range-Trading über Wochen Geld verdienen. Die US-Berichtssaison könnte hier den entsprechenden Schubs geben.\nNicht verpassen: Euro vs US-Dollar: Schafft der Major zum Wochenstart die 1,14 Marke?\nAls nächstes: Goldpreis über 1.800 Dollar – wird das eine schwierige Woche?\n13. Juli 2020 11:55 Uhr\nKlar sind in China die Zahlen bestens. Und in Italien und Frankreich auch. Alles ist wieder gut, die Wirtschaft ist so stark, wie davor, wir sehen eine V-Erholung…Wie Trump sagte, die beste Zeit aller Zeiten kommt erst noch.\nIst doch klar, was hier abgeht. Die Welt steht vor einem systemischen Komplettzusammenbruch. Und man fakt sich die Daten so hin, wie man sie brauchen kann, da Niemand diesen Zusammenbruch will, und die Anleger lieber die fake Daten glauben wollen.\nInsolvenzen kann man aber nicht faken. Und die werden kommen!\n13. Juli 2020 12:03 Uhr\nDie Deutsche Bank besteht dann noch den Stresstest^^\nAllein, dass sich die Politik genötigt sieht, diesen Test genau jetzt durchzuführen zu müssen, bei dem schon vorher das Testergebnis fest stand. Und dass sich dann auch noch die Medien dazu genötigt fühlten, es unbedingt herum posaunen zu müssen, sollte einem Angst machen.\nDas ist der Code für: Die Deutsche Bank ist pleite.\n13. Juli 2020 15:33 Uhr\nZitat: Die Welt steht vor einem systemischen Komplettzusammenbruch. Und man fakt sich die Daten so hin, wie man sie brauchen kann, da Niemand diesen Zusammenbruch will, und die Anleger lieber die fake Daten glauben wollen.\n=> Genau so ist es!


Lebensqualität im Alter - GRIN\nGewichtung subjektiver und objektiver Aspekte\nvon Gabriele Hellenthal (Autor)\n2.1 Definition von Alter\n2.2 Lebensqualität im Alter\n2.3 Individuelle und gesellschaftliche Altersbilder\n2.4 Persönlichkeit, Identität und Selbstkonzept im Alter .\n3.3 Erhobene Variablen\n3.3.5 Motorik-Index und physikalische Fitness . .\n3.4 Lineare Strukturgleichungsmodelle (SGM)\n3.4.3 Allgemeiner Aufbau SGM\n3.5 Hypothesen der latenten Variablen des SGM\n4.1 Beurteilung der Schätzergebnisse\n4.1.1 Bewertung der Teilstrukturen\n4.1.2 Bewertung der Gesamtstruktur\n4.3 Modifiziertes Modell\n5.1 Bedeutung der subjektiven Aspekte\n5.2 Einfluss der Persönlichkeit\n5.3 Einfluss von Gesundheit auf die Lebenszufriedenheit\n5.4 Fluide und kristalline Intelligenz in Bezug auf motorische Fähigkeiten\n8.3 Items Lebenszufriedenheit SWLS\n8.4 Item 1 bis 41 der Emotionsskala\n8.4.1 Item 1 bis 11 der Emotionsskala .\n8.4.2 Item 12 bis 21 der Emotionsskala\n8.4.3 Item 22 bis 31 der Emotionsskala\n8.4.4 Item 32 bis 41 der Emotionsskala\n8.5 Items Persönlichkeit nach dem NEO FFI\n8.6 Items persönliches Altersbild\n8.9 Hypothesen und Korrelationen\n8.9.1 statistische Hypothesen\n8.10 Modell 1\n8.10.1 Notes of Model\n8.10.2 Modification Indices\n8.10.3 Model Fit Summary\n8.11 Modell 2\n8.11.1 Notes of Model\n8.11.2 Assessment of Normality\n8.11.3 Model Fit Summary\n1.1 Sozialer Wandel in den eigenen Altersbildern (Bundestag, 2010, S. 497) . . .\n2.1 Lebensqualität als Konstrukt (nach Rietz & Rudinger, 2000, S. 28)\n2.2 Altersbedingte Differenzen im Grad der unterschiedlichen Emotionstypen (Kessler & Staudinger, 2009, S. 355). Y-Achse = Selbsteinschätzung nach Fragebogen (Mittelwerte)\n2.3 z-transformierte Mittelwerte der Ausprägung einzelner Dimensionen des Al-tersbildes in den Altersbild- Clustern (Huy & Thiel, 2009, S. 126)\n3.1 Verlauf fluide/ kristalline Intelligenz über die Lebensspanne modifiziert nach Kray und Lindenberger (2005, S. 195)\n3.2 Strukturmodell der latenten Variablen (nach Rudolf & Müller, 2012, S. 349)\n3.3 Messmodell der exogenen, latenten Variablen Leistungsfähigkeit (nach Rudolf & Müller, 2012, S. 349)\n4.1 Ausgangsmodell basierend auf den Theorien von Rietz und Rudinger (2000) .\n4.2 Modifiziertes Modell\n3.1 Motorik Tests\n3.2 Komponenten der Cogbat (cognitive test battery)\n3.3 Regressionsmodell, X beeinflusst Y (eigene Tabelle)\n3.4 Pfadmodell: direkte und indirekte Zusammenhänge (eigene Tabelle)\n3.5 rotierte Komponentenmatrix-Werte der latenten Variablen Leistungsfähigkeit\n3.6 rotierte Komponentenmatrix-Werte der latenten Variablen Lebensqualität . .\n3.7 Hypothesen über die Zusammenhänge im Strukturmodell\n8.1 Hypothesen der manifesten Variablen\n8.2 Ergebnis Hypothesentestung manifeste Variablen\nDie Grundlage für die vorliegende Arbeit wurde während eines Praktikums an der Jacobs Universität gelegt.\nIch danke besonders Claudia Niemann (Doktorandin, Jacobs Center on Lifelong Learning, Jacobs Universität Bremen). Ohne die Daten ihrer Seniorentanz-Studie und die Gespräche während des Praktikums, hätte es diese Arbeit nicht gegeben.\nEin ganz besonderer Dank gebührt meinem Mann Enno Hollmann. Ohne ihn und seinen Glauben an meine Fähigkeiten, hätte ich mir keine GedAanken über Danksagungen machen müssen, weil es dieses Studium für mich nicht gegeben hätte.\n„Das Alter ist jung“,\nso Baltes (1996, S. 35). Historisch gesehen ist das Alter erst ein Thema des 20. Jahrhunderts. Noch nie war die Lebenserwartung so hoch wie heute. Neugeborene Mädchen haben eine Lebenserwartung von 82,4 Jahren, 80jährige Frauen dürfen auf ein durchschnittliches Alter von 88,97 Jahren hoffen. Das bedeutet, dass heutzutage nach dem Ausscheiden aus dem Erwerbsleben noch viele Jahre folgen, die vergleichsweise frei gestaltet werden können, so eine Feststellung in der 6. Altersstudie (Bundestag, 2010, S. 22).\nEinhergehend damit verändern sich die Bedürfnisse der über 65jährigen. Der qualitative Aspekt gewinnt an Bedeutung. Es geht unter anderem um die Erhaltung von Lebensqualität. Was bedeutet aber Lebensqualität? Bowling (2007, S. 296) versucht darauf eine Antwort zu geben, die sie aus Interviews mit 337 über 65jährigen extrahiert hat: physische Gesundheit (43 %), Freizeit- und soziale Aktivitäten (34%), geistige Leistungsfähigkeit (18%) und soziale Beziehungen und Kontakte (15 %).\nDie Sicht der Gesellschaft auf ältere Mitmenschen zeigt sich in ihren Altersbildern, deren Bedeutung in der Studie der Bundesregierung hervorgehoben wird. Diese Bilder vom Alter schaffen eine Realität, an der sich die Gesellschaft orientiert, die sagt, was Alter ist und wie sich alte Menschen zu verhalten haben.\nDiese Altersbilder werden der Variabilität des Alterserlebens und der Fähigkeiten im Alter vielfach nicht gerecht. Kein anderer Lebensabschnitt ist als so heterogen zu betrachten. So weisen Staudinger und Schindler (in Schlag, Bernhard & Megel (Hrsg.), 2002, S. 67) darauf hin, dass schon die jungen Alten über ein breites Erlebens-Spektrum bezogen auf das Altern verfügen: vom aktiven, über das kontemplative, bis hin zum unzufriedenen Altern. Baltes (1996, S. 34) gibt zu bedenken, dass das Altersbild in Deutschland im Kontrast zum „Jugendwahn“ , eher negativ gefärbt und zu wenig differenziert sei.\nWas geschieht, wenn die gesellschaftliche Einordnungen in von Defiziten bestimmte Kategorien erfolgt? Die Möglichkeiten, die eigenen Stärken, Bedürfnisse und Wünsche im Alter auszuleben, werden dadurch erschwert, da sich die Angebote eventuell nur an vermeintlichen Bedürfnissen orientieren. Unsere Gesellschaft wird älter, die Älteren heutzutage gesünder. Sie besitzen einen höheren Bildungsstand. Daraus resultieren andere Bedürfnisse (siehe oben: Bowling, 2007, S. 296) als noch vor Jahren. Wie hat sich das auf die gesellschaftlichen Altersbilder bis heute ausgewirkt?\nAbbildung 1.1: Sozialer Wandel in den eigenen Altersbildern (Bundestag, 2010, S. 497)\nAus Abbildung 1.1 sind zwei Trends zu erkennen. Der erste ist, dass über die drei Erhebungs- wellen 1996, 2002, 2008 im linken Schaubild eine Tendenz hin zu einem positiveren Bild des eigenen Älterwerdens zu sehen ist. Es muss allerdings unterschieden werden zwischen den befragten Altersklassen. Für einen 40jährigen liegt das Alter noch in der Zukunft, während ein 70jähriger mittendrin steht. Ein 60jähriger der ersten Befragung 1996 (heller Balken) befindet sich 2008 beispielsweise in der Gruppe der 76- 81jährigen wieder (dunkler Balken). Er scheint also im Mittel das Alter als 76jähriger positiver zu bewerten als ein 76jähriger 1996. Hier zeigt sich allerdings auch der zweite Trend, dass das wirkliche Erleben des Alters doch zu einer stärkeren Wirkung des Alters selbst führt und somit das Altersbild negativer ausfällt als die in jüngeren Jahren gemachte Prognose. Die Tendenz ist seit 1996 leicht ansteigend. Das rechte Schaubild zeigt ein vergleichbares Ergebnis mit entgegengesetzter Polung. Über die Zeit ist dennoch ein Wandel hin zu einem positiveren Altersbild zu erkennen. Aus der Bewertung des Alters heraus stellt sich die Frage, ob diese Einschätzung auf realen, manifesten Werten beruht, wie zum Beispiel dem Abbau der kognitiven Leistungsfähigkeit, dem Nachlassen der motorischen Fähigkeiten oder ob andere Modalitäten die Lebensqualität beeinflussen.\nSo könnten beispielsweise die beschriebenen allgemeinen Altersbilder das persönliche Al- tersbild färben, implizit auf das Verhalten wirken und dieses, weitgehend unabhängig von Messwerten, beeinflussen. Oder färbt die eigene Persönlichkeitsstruktur die Sichtweise? Wo ist der Ansatzpunkt, um die Lebenszufriedenheit im Alter zu erhöhen?\nIn bisherigen Studien gab es hauptsächlich den Blickwinkel auf den positiven Einfluss sozialer Kontakte und körperlicher Aktivität (Cooper, Okumara & Gurka, 1991; Herero & Extremera,2010; Voelker-Rehage, Godde & Staudinger, 2006).\nWelchen Einfluss hat aber die Persönlichkeit auf die Ausrichtung der eigenen Sicht aufs Alter? Gibt es einen Zusammenhang zwischen dem eigenen Altersbild und der Lebenszufriedenheit?\nIm Folgenden sollen Hypothesen geprüft werden. Weitergehend werden daraus statistische Beziehungen in einem linearen Strukturgleichungsmodell theoriegeleitet sinnvoll verknüpft und dargestellt.\nGrundlage dieser Arbeit sind die Erhebungsdaten des Projektes Seniorentanz vom Jacobs Center on Lifelong Learning and Institutional Development (2013). N = 91 Probandinnen im Alter von durchschnittlich 73,5 Jahren (SD 5.33) wurden in unterschiedlichen Settings getestet (siehe Kapitel 3.2).\nWegen der besonders bei kausalen Modellen wichtigen theoretischen Untermauerung soll zuerst der theoretische Hintergrund der zentralen Begrifflichkeiten beleuchtet werden, bevor die Erhebungsinstrumente der einzelnen Variablen beschrieben werden. Daraus erarbeiten sich die Hypothesen, die im Folgenden in ein Modell eingebaut werden.\nDiese Arbeit soll einen Überblick über das komplexe Zusammenspiel der subjektiven und ob- jektiven Faktoren der Lebensqualität im Alter geben im Zusammenspiel mit dem persönlichen Altersbild.\nUm sich dem Konstrukt von Lebensqualität und dem persönlichen Altersbild zu nähern, sollen die zentralen Begrifflichkeiten dieser Arbeit und der Stand der Forschung in diesem Kapitel erläutert werden. Da es sich um eine komplexe Thematik handelt, werden verschiedene Theo- rien und Sichtweisen dargestellt. Dabei soll die Heterogenität des Alterserlebens verdeutlicht werden.\nIm Folgenden wird sich auf das chronologische und soziale Altern bezogen. Chronologisch insofern, als dass eine bestimmte Gruppe von Menschen betrachtet wird, die zwischen 65 und 85 Jahre alt ist. Soziales Altern bedeutet in diesem Zusammenhang, dass im Vergleich zu jungen Menschen ein Rollen- und Positionswechsel stattgefunden hat. Alle Teilnehmerinnen der „Seniorentanz“-Studie waren zum Testungszeitpunkt nicht mehr erwerbstätig.\nDa es nicht „das Altern“ gibt, sondern eine sehr individuelle Art des Alterns, eine hohe querschnittliche Variabilität, erscheint es auch sinnvoll, die betrachtete Lebensaltersspanne in sinnvolle Abschnitte zu unterteilen. Es würde schließlich auch keinen Sinn machen, die Spanne von 10 - 30 Jahren als einheitliche Kategorie zu betrachten in Bezug auf Leistungsfähigkeit, Wünsche und Bedürfnisse. Angelehnt an Staudinger und Schindler (in Schlag et al. (Hrsg.), 2002, S. 69) kann sinnvollerweise von den jungen Alten (60- 70 Jahre), den mittleren Alten (70- 85 Jahre) und den Hochaltrigen (>85 Jahre) gesprochen werden. Diese Studie bedient sich aus methodischen Überlegungen dieser leicht modifizierten Einteilung.\nDer komplexe Begriff Lebensqualität lässt sich nicht eindeutig über einen Indikator beschreiben. Er muss als Konstrukt latenter Variablen verstanden werden und lässt sich laut Rietz und Rudinger (2000, S. 28) am ehesten zerlegen in subjektive und objektive Aspekte. Dieses Konstrukt wird im Weiteren Grundlage für die Betrachtung qualitativen Alterns sein.\nAnhand der Studiendaten soll zum einen geprüft werden, ob das Modell bestätigt werden kann und zum anderen sollen die Beziehungen und Gewichtungen (Bedeutsamkeit) untersucht werden, die sie auf das individuelle Altersbild haben.\nAbbildung 2.1: Lebensqualität als Konstrukt (nach Rietz & Rudinger, 2000, S. 28)\nDie subjektiven Aspekte untergliedern sich noch einmal in kognitive und emotionale Komponen- ten (Abb. 2.1 ). Hierbei geht es um die gefühlte Lebenszufriedenheit und um wahrgenommene Emotionen. Es kann eine Person mit gesundheitlichen Einschränkungen durchaus eine hohe Lebenszufriedenheit empfinden, bedenkt man, dass mit zunehmendem Alter verstärkt Kom-pensationsstrategien genutzt werden, um den Effekt des „trotzdem“ zu erreichen (Baltes,Lindenberger & Staudinger, 1998, S. 643; Brandstädter & Greve, 1994, S. 57), wie in Kapitel 3.3.3 beschrieben. Die objektiven Aspekte unterteilen sich in kognitive und motorische Leis- tungsfähigkeit und den ärztlich beurteilten Gesundheitszustand nach Rietz und Rudinger (2000). Zur kognitiven Leistungsfähigkeit gehören unter anderem Wissen, Gedächtnis und Geschwindigkeit der Informationsverarbeitung, zur Motorik Fertigkeiten wie Balancieren, Schnelligkeit, Ausdauer. Um die latente Variable Lebensqualität in dieser Studie zu beschrei- ben, wurde der Punkt ä rztlich beurteilter Gesundheitszustand insofern modifiziert, als das ein definierter Mindestgesundheitszustand überhaupt Voraussetzung für eine Teilnahme war,belegt durch ein unbedenkliches EKG. Zusätzlich wurde über eine Selbstauskunft der jetzige Zustand erfragt und über die Anzahl der derzeitigen chronischen Krankheiten bewertet.\nAuf die beschriebenen Komponenten haben auch andere Faktoren Einfluss, wie beispielsweise Einkommen, Beziehungen, Gesundheitsversorgung. Dies soll in vorliegender Arbeit nur am Rande thematisiert werden.\nDie Zeit des Alters beinhaltet in einem höheren Maße Verluste und Einschränkungen im per-sönlichen, kognitiven und motorischen Bereich als das junge oder mittlere Erwachsenenalter (Voelcker-Rehage et al., 2006, S. 558-559). Würde man hier eine Prognose stellen wollen, so könnte man annehmen, dass die Lebenszufriedenheit über die Zeit abnehmen würde und negative Emotionen überwiegen oder zumindest im längsschnittlichen Vergleich zunehmen,da es zu einer steigenden Ist-Soll-Diskrepanz kommt zwischen Fähigkeiten und Möglichkeiten.\nDas diese einfache Sichtweise sich nicht bestätigen lässt, zeigt eine Studie von Kessler und Staudinger (2009, S. 350), in der ältere Erwachsene (59- 80 Jahre) unter anderem berichten, dass sie sich kompetenter in der Kontrolle ihrer Emotionen fühlten. Es zeigte sich auch eine größere Flexibilität im Gebrauch von Strategien der Regulation. Neben diesen Ergebnissen oder auch gerade auf Grundlage dieser Ergebnisse konnte gezeigt werden, dass besonders Ältere eine höhere Effizienz zeigten, wenn es darum ging, positive Gefühle in schwierigen Situationen zu generieren und negative Gefühle zu reduzieren. Die gezeigte Flexibilität scheint ein Schlüssel zu sein, um zu verstehen, warum insbesondere positive, niedrig erregte Emotionen im Alter zunehmen (ebd., 2009, S. 355), die mit dem Gefühl von Zufriedenheit korrespondieren. Zu diesen Emotionen zählen Gelassenheit, Entspanntheit, in sich ruhen und Ungezwungenheit. In der beschriebenen Studie korrelieren diese Eigenschaften sowohl mit dem Alter, als auch mit den Big Five (Persönlichkeit), wobei letztere signifikant den Effekt des Alterns reduzieren (p< .001).\nDie Beobachtung eines Zusammenhanges mit der Persönlichkeit deckt sich mit den Ergeb- nissen einer Studie von Havighurst (1961, S. 8), der die Frage nach erfolgreichem Altern mit drei Theorien zu beantworten versucht. Demnach ist erfolgreiches Altern zum einen (1) Activity, möglichst lange Aufrechterhaltung der Aktivitäten des mittleren Erwachsenenalters, zum Anderen (2) Disengagement, die Akzeptanz der sukzessiven Loslösung vom aktiven Leben und (3) mature, eine „reife“ Haltung, die Zufriedenheit bedeutet, solange Aktivität im Altersrahmen möglich ist. Havighurst kommt zu dem Ergebnis, dass sich jeder die Frage selbst beantwortet, was für ihn Zufriedenheit im Alter bedeutet. Somit wird ein Teil der Älteren der Aktivitätstheorie zugeordnet sein, während ein anderer Teil die Loslösung präferiert oder eine „reife“ Haltung an den Tag legt, so Havighurst (1961, S. 12). Er sieht den Grund für die Hinwendung zur einen oder anderen Gruppe in der Persönlichkeit der Personen. Einen Zusammenhang zwischen Persönlichkeit und Lebenszufriedenheit zeigen auch Kessler und Staudinger (2009, S. 358).\nAbbildung 2.2: Altersbedingte Differenzen im Grad der unterschiedlichen Emotionstypen (Kessler & Staudinger, 2009, S. 355). Y-Achse = Selbsteinschätzung nach Fragebogen (Mittelwerte).\nIn der Abbildung 2.2 zeigt sich insgesamt ab dem mittleren Alter ein Anstieg positiver Emotionen (gestrichelte Linien) und eine Verminderung der negativen (durchgezogene Li- nien). Eine Zuordnung der Eigenschaften zu den unterschiedlichen Kategorien bezüglich Enervierungsgrad der emotionalen Erfahrung befindet sich im Anhang unter 8.1. Es scheint entweder der Zuwachs an emotionaler Selbstkompetenz oder die eigene Persönlichkeit ein tendenziell positiveres Lebensgefühl mit zunehmendem Alter entstehen zu lassen. Aus der Abbildung ist eine Trennung der möglichen Einflussfaktoren nicht möglich. Andere mögliche Handlungsstrategien, um die oben beschriebene Ist-Soll-Diskrepanz günstig für das positive Selbstkonzept ausfallen zu lassen, sind unter 2.4 Persönlichkeit, Identität und Selbstkonzept im Alter mit (1) Assimilation und (2) Akkommodation beschrieben (Brandtstädter & Greve, 1994, S. 56-58).\nHeutzutage wird auch von „erfolgreichem Altern“ (Wahl, Diehl, Kruse, Lang & Martin, 2008, S. 11) gesprochen, was ein möglichst hohes Maß an kognitiver und motorischer Leistungsfä- higkeit sowie Selbstbestimmtheit im Alltag beinhaltet. Auch ist die erlebte Handlungsfähigkeit und Veränderbarkeit der Umwelt ein als wichtig wahrgenommener Punkt, um die Ist-Soll- Diskrepanz günstig für das positive Selbstkonzept ausfallen zu lassen. Diese Punkte könnten zu der Meinung führen, dass es zu einer höheren Bewertung der objektiven Aspekte komme. Die qualitative Veränderung der Ziele (Lang & Carstensen, 2002, S. 125), assimilative und akkommodative Handlungsstrategien (Brandtdtädter & Greve, 1994, S. 56), eine kompetente- re Emotionsregulation (Kessler & Staudinger, 2009, S. 350) sind somit wichtige Bausteine in Bezug auf Lebensqualität im Alter und legen wiederum nahe, dass es zu einer Gewichtung hin zu den subjektive Aspekten geben könne.\nJeder Mensch bildet im Laufe seines Lebens naive Vorstellungen über den Verlauf des Alte- rungsprozesses aus. Diese Konstrukte entstehen in der Auseinandersetzung mit der Umwelt (Huy & Thiel, 2009, S. 122). Altersbilder sind nach dem sechsten Bericht zur Lage der älteren Generation in der Bundes- republik Deutschland (Bundestag, 2010, S. 36) Bestandteil des kulturellen Wissensschatzes einer Gesellschaft und des individuellen Erfahrungsschatzes der einzelnen Mitglieder dieser Gesellschaft.\nEs gibt unterschiedliche Ebenen der Betrachtung. Zum einen kann eine Gesellschaft ein Bild vom Altern generieren, das auf der Makro-Ebene das Individuum beeinflusst und als „kollektives Deutungsmuster“ einer Gesellschaft gesehen werden kann, zum anderen kann es in die Struktur von sozialen Organisationen eingehen. Dies geschieht auf der sozialen Meso-Ebene. Hier bekommen die Vorstellungen, was im Alter gesellschaftlich angemessen-erscheint eine konkrete, handlungswirksame und dauerhafte Form. Als dritten Punkt geht-der Bericht auf die soziale Mikroebene ein. Es kommen bestimmte Verhaltensmuster unter-anderem dann zum Tragen, wenn zum Beispiel das Alter in einer Interaktion thematisch-eine Rolle spielt oder es sich um altersbezogen asymmetrische, soziale Kontakte handelt. Die-so in den drei Ebenen entstandenen Stereotype bilden vereinfachte Modelle des Alters und-Alterns, die allerdings zu Beurteilungsfehlern in Hinblick auf individuelle Alterungsprozesse-führen können (Hamilton & Gifford, 1976, S. 406). Nach der von ihnen aufgestellten „Theorie-der illusorischen Korrelation“ werden Dinge oder Argumente in eine Beziehung zueinander-gebracht, die faktisch nicht besteht (Howard & Cortés, 2004, S. 15). Um bei den Altersbildern-zu bleiben, wäre eine solche illusorische Korrelation beispielsweise „alte Menschen können nichts Neues mehr lernen“. Wird dies als vermeintliche Wahrheit angenommen, entstehen verzerrte Glaubenssätze über die Gruppe der Alten. So entstandene negative Rollenbilder können beispielsweise Leistungspotenziale unterdrücken (Trautmann, Voelcker-Rehage & Godde, 2011, S. 25; Bundestag, 2010, S. 23). Trotz vorhandener Kompetenzen wird im Sinne eines underachievements agiert. Daraus lässt sich die Frage ableiten, ob sich über- haupt ein kausaler Zusammenhang finden lässt zwischen den Variablen Altersbild und den konkret gemessenen Indices für Kognition und Motorik (siehe 3.3 Variablen)? Korrelieren also die eigenen Potenziale mit dem eigenen Altersbild oder sollte der Interpretation von-Schmitt (2004, S. 290) gefolgt werden, der im Sinne des Konstruktivismus keinen direkten-Zusammenhang zwischen dem subjektive Erleben und den konkreten Leistungseinbußen (vgl. Motorik / Kognition) sieht? Es macht demzufolge nur das Erleben Sinn, dem der Sinn oder die Bedeutung gegeben wird. Mit anderen Worten könnte man sagen, dass das ausgeblendet-wird, was das Selbstkonzept stört oder es zu demontieren droht. Was mit Bedeutung belegt-wird wiederum hängt laut Schmitt von dem individuellen Altersstereotyp ab. Ist die eigene-Prägung negativ, werden die Vulnerabilitäten verstärkt wahrgenommen, während ein von Kompetenz geprägtes Bild eine Resilienz bedeutet. So scheint, im Sinne einer self fulfilling prophecy, die eigene Sicht aufs Alter zu einem impliziten, dem Bewusstsein nicht zugänglichen Modell zu werden, so eine These von Levy (zitiert nach Schmitt, 2004, S. 290). Wobei auch-der Richtung der Prägung eine Bedeutung zukommt. So fand Meisner (2011, S. 15) in seiner-Metaanalyse heraus, dass Priming durch negative Stereotype 2,6-fach stärkeren Einfluss hat-auf das Verhalten als Priming durch positive.\nEine differenzierte Betrachtung der genutzten Altersbilder liegt von Huy und Thiel (2009) vor. Mit 2002 Personen zwischen 50 und 70 Jahren wurden computer- assistierte Telefon- interviews durchgeführt. 31 Aussagen zu Gesundheit, Aussehen, Aktivität und Lebensstil sollten bewertet werden. Mittels Faktoren- und Clusteranalyse konnten drei unterschiedliche Altersbild- Cluster identifiziert werden: (1) die fitten Leistungshungrigen, (2) die klassischen,(3) die unbekümmert Engagierten.\nDie verschiedenen Items, die Huy und Thiel (ebd.) verwendet haben, sind, gruppiert nach den Dimensionen der Hauptkomponentenanalyse, im Anhang unter 8.2 einzusehen.\nAbbildung 2.3: z-transformierte Mittelwerte der Ausprägung einzelner Dimensionen des Al- tersbildes in den Altersbild- Clustern (Huy & Thiel, 2009, S. 126)\nDie Cluster (Abb.2.3) wurden in der Studie in Bezug gesetzt zum allgemeinem Gesund- heitsverhalten. Es zeigten Personen mit positiv-optimistischem Bild vom Alter (Cluster 1) ein signifikant gesundheitsförderlicheres Verhalten als Personen, die das Alter mit Rückzug und Passivität in Verbindung brachten (Cluster 3). So waren beispielsweise die zu Cluster 1 gehörigen Probanden (fitten Leistungshungrigen) sportaktiver und ernährten sich gesünder. Jede Gruppe wird vermutlich durch ihr Verhalten eine Bestätigung ihres Bildes erhalten, da die Aktiven (1) gesundheitlich profitieren würden und daraus resultierend im Mittel gesünder wären und blieben, während die Passiven (Cluster 3) leicht in eine negative Spirale gleiten könnten, die ihre Sicht der Verluste verstärken würde. Die eigene Sicht auf das Alter kann das Verhalten demzufolge sowohl im Negativen als auch im Positiven beeinflussen. Huy und Tiehl (2009, S. 123) weisen darauf hin, dass sich negativ getönte Altersbilder in diesem Kontext als ein großes Problem erweisen können, bezogen auf die Motivation, beispielsweise ein gesundheitsförderliches Verhalten zu zeigen. Die Per- sönlichkeit besitzt dabei einen großen Einfluss auf die Sichtweise, wie mit der allgemeinen Entwicklung durch das Alter umzugehen ist (Baltes et al., 1998, S. 643). Sie bestimmt welches Verhalten in Bezug auf Gewinne und Verluste des Alters gezeigt wird.\n2.4 Persönlichkeit, Identität und Selbstkonzept im Alter\nEine allgemeingültige Definition des Begriffes Persönlichkeit gibt es nicht. Es gibt viele Theorien, die sich dem Konstrukt nähern.\nDas Wörterbuch Psychologie (Fröhlich, 2008, S. 363) definiert Persönlichkeit als die „umfas- sende Bezeichnung für die Beschreibung und Erklärung der Bedingungen, Wechselwirkungen und Systeme, die interindividuelle Unterschiede des Erlebens erfassen und gegebenenfalls eine Vorhersage künftigen Verhaltens ermöglichen“.\nAllport sieht das Konstrukt als „dynamische Organisation derjenigen Systeme im Individuum, die sein charakteristisches Verhalten und Denken determinieren“ und A. Leontjew (1903-1979) wies darauf hin, dass Persönlichkeit erst durch den Austausch mit der Umwelt entsteht (Simon,2006, S. 10), um nur einige Beispiele zu nennen.\nEs scheint, laut verschiedener Studien, wie beispielsweise von Brandtstädter (2002; zitiert nach Wahl et al., 2008, S. 8), sowie Staudinger und Kunzmann (2005, S. 326), eine Stabilität in Bezug auf Persönlichkeit im Alter zu bestehen.\nWie lässt sich aber erklären, dass sich vielfach das Verhalten über die Zeit verändert? Lang und Carstensen (2002, S. 134) gehen nicht von einer Persönlichkeitsveränderung aus, die dies bewirkt, sondern lediglich von einer Änderung der Ziele. So zeigte ihre Studie mit N = 180 ProbandInnen zwischen 20 und 90 Jahren, dass Ältere, die ihre verbleibende Zeit als limitiert ansehen Ziele wählen, die emotionale Werte beinhalten und in naher Zukunft umgesetzt werden können, während Jüngere ihre Zeit als unbegrenzt empfinden und eher bildungs- und erfahrungserweiternde Ziele bevorzugen. Hier kann man folglich nicht von einer Persönlichkeitsänderung sprechen, sondern vielmehr von einer Werteverschiebung, die in ihrer individuellen Ausrichtung durch die zugrundeliegende Persönlichkeit gelenkt wird. Für den Begriff der Identität gibt es ebenfalls keine allgemeingültige Definition, sondern nur Annäherungen und Erklärungsversuche.\nVereinfacht lässt sich Identität als die eigene Persönlichkeitsstruktur („das bin ich“) und das Bild, das andere von dieser Struktur haben (Oerter & Montada, 2002; in Haller & Müller, 2006,S. 11) beschreiben. Identität wird auch bezeichnet als Selbst und kann zusammengefasst als eine Verortung eines Individuums gesehen werden (Keupp, Ahbe, Gmür, Höfer, Mitzscherlich, Kraus, et al.,2002, S. 27). Sie unterteilen Identität in drei Teilbereiche in Bezug auf die Ziele. Zum einen strebt ein Individuum nach (1) Authentizität (Einzigartigkeit), zum anderen nach (2) Kohärenz (Stimmigkeit, Integration verschiedener Anforderungen) und zum dritten nach (3) Anerkennung/ Integration (Platz in der Gesellschaft). Keupp et al. (2002, S. 60) verstehen Identität als das individuelle Rahmenkonzept einer Person, innerhalb dessen sie ihre Erfahrungen interpretiert. Innere und äußere Erfahrungen müssen stimmig verknüpft werden. Geht man in der Betrachtung von Alter auf Erickson (1971, S. 263) zurück, so erreicht der alte Mensch die achte und letzte Stufe der Ich-Entwicklung und hat, bei erfolgreicher Bearbeitung der Aufgaben der vorangegangenen Stufen, ein kohärentes Selbstbild entwickelt. Erickson nennt dies Ich-Integrität. Er ruht in sich, weiß um die Endlichkeit des Lebens und schaut auf sein gelebtes Leben zurück mit Hinnahme dieses eigenen, einzigen Lebensweges. Ist es nicht zu einer gefestigten, gewachsenen Ich-Integrität gekommen, zu keiner Integration des gelebten und nicht-gelebten Lebens, kann sich Verzweiflung einstellen, wenn die Zeit zu kurz ist, um einen alternativen Weg zu gehen.\nWas in früheren Jahren nach Keupp (2002) noch Identitätspakete waren, an denen sich die alten Menschen am Ende ihres Lebens orientieren konnten, um zu einer Ich-Integrität zu gelangen, sind heute individuelle Passungsleistungen. Dies beinhaltet sowohl eine Chance der Selbstgestaltung, als auch eine Forderung zur Handlung, die ohne materielle, soziale,psychische Ressourcen zu einer schwer erträglichen Aufgabe werden kann (Keupp et al., 2002,S. 53).\nEs stellt sich die Frage, inwieweit heutzutage ältere Menschen die Chance nutzen, zu einer Identitätsgestaltung, die ihrer Individualität entspricht, zu gelangen oder ob die fehlenden Identitätspakete in die Verzweiflung über eine nicht gelungene Ich-Integrität führen. Der Mensch „baut“ sich das Konzept seiner Selbst: Wer bin ich als alter Mensch, wie darf ich sein, um die Akzeptanz und Anerkennung der Gesellschaft zu erhalten. Hierzu sagt Erickson (1971, S. 263), dass der Mensch, obwohl er sich der Relativität seiner eigene Art zu leben bewusst sei, er die Würde seiner eigenen Lebensform verteidige. Die Antwort auf die Frage nach dem „Wer bin ich?“ ist demzufolge von elementarer Bedeutung. Ist der ältere Mensch eventuell nur die Summe seiner Fähigkeiten oder hat das subjektive Erleben eine ebenso große Bedeutung?\nPetersen (2008, S. 223) fasst den Begriff Selbstkonzept als Konstrukt der personalen und der sozialen Identität auf. Die personale Identität setzt sich aus Merkmalen, Eigenschaften und Fähigkeiten der Person zusammen, während sich die soziale Identität aus der Summe der assoziierten Eigenschaften und Werte zusammensetzt, die den einzelnen sozialen Rollen zuge- ordnet sind. Aus den beiden Identitäten konstituiert sich nach Petersen das Selbstkonzept. Da die Werte der assoziierten Rollen einem gesellschaftlichen Einfluss unterliegen, zeigt sich hier ein Einfluss der aktuellen Altersbilder und verdeutlicht die Subjektivität des Selbstkonzeptes, die auch schon durch das Wort Selbst impliziert wird.\nEin positives Selbstbild ist ein hohes, schützenswertes Gut. Brandstädter und Greve (1994, S.56-58) sprechen von einem Bedürfnis der Erhaltung einer positiven Identität und Lebens-perspektive im Alter und fassen die Strategie damit umzugehen im Zwei-Prozess-Modell der Entwicklungsregulation zusammen. Dem Modell zufolge gibt es zwei Möglichkeiten, die Wahrnehmung des Abbaus zu reduzieren oder zu vermeiden. Ziel ist immer eine Verringerung der Ist-Soll-Diskrepanz die durch eine (momentane) Aufforderung , ein angestrebtes Ziel oder eine gestellter Anforderung (Meyer & Greve, 2012, S. 28) entsteht.\n1. Problem gerichtete Aktion (assimilativ) → Anpassung von Ist-Zuständen, mit selektiven Ausrichtung. Es werden von vornherein erreichbare Ziele geplant und selbstständig in Handlung umgesetzt.\n2. Selbstevaluation (akkommodativ) → Veränderung der Soll-Komponenten, mit kompen- satorischer Ausrichtung. Dabei handelt es sich um Nicht-Intentionale Prozesse, dies können zum Beispiel Zielabwertungen sein.\nDiese intrapsychischen Regulationsstrategien greifen dann, wenn proaktive Veränderungen in Bezug auf die verschiedenen Entwicklungsanforderungen nicht mehr oder nur eingeschränkt möglich sind. Sie können als lebenslange adaptive Ressource angesehen werden (Meyer & Greve, 2012, S. 27-28).\nHeckhausen und Schulz (1995, S. 296) bezeichnen die Handlungsstrategien als (1) primäre und (2) sekundäre Kontrollen. Diese Bezeichnungen sind analog zu (1) assimilativer und\n(2) akkommodativer Strategie zu verwenden. Die primäre Kontrolle macht es dem älteren Menschen möglich, seine Umwelt zu gestalten, während die sekundäre bei der Bewältigung der altersbedingten Leistungsverluste hilft, indem beispielsweise Ziele umformuliert werden oder Prioritäten verändert werden.\nÄltere haben auch eine relativ stabile, sich kaum verändernde Vorstellung der eigenen Handlungsfähigkeit (primäre Kontrolle) über die Zeit des Alterns und nutzen mit dieser Sichtweise paradoxerweise die sekundäre Kontrolle: Menschen jeder Altersstufe glauben an einen generellen Abbau der Leistungsfähigkeit im Alter, beziehen dies aber nicht auf sich selbst. Baltes et al. (1990, S. 22) sprechen auch von der Fähigkeit die Realität zu transformieren. Erreicht wird mit dem zuvor Beschriebenen zusätzlich zur Erhaltung eines positiven Selbstbildes, ein Gefühl der Handlungsfähigkeit in der jeweiligen Umwelt (Wahl et al., 2008, S. 10). Dies ist ein wichtiger Punkt bei der Bewertung der Lebenszufriedenheit (siehe Kap. 2.4). Laut Perrig-Chiello (1997; zitiert nach Kruse & Wahl, 1999, S. 285) trägt es maßgeblich zur Zufriedenheit bei, wenn ältere Menschen ihre Umwelt als veränderbar und kontrollierbar erleben.\nEs scheint, als ob der ältere Mensch sein Selbstkonzept nicht an messbaren Variablen (kognitiv, motorisch) orientiert, als vielmehr eine angepasste, subjektive Selbstbewertung vornimmt. Ziel hierbei ist der Schutz des Selbstbildes. So kann beispielsweise trotz des häufigen Vergessens von Telefonnummern das eigene Gedächtnis als gut bewertet werden, wenn geleugnet wird,dass dies ein Indikator für generell nachlassende Gedächtniskapazität ist (Greve & Wentura, 2003, S. 40).\nZwei unterschiedliche Paradigmen dominieren die Methodenwahl in der Sozialpsychologie: das normative und das interpretative.\nNach dem Normativen Paradigma ist menschliche Interaktion gekennzeichnet durch (1) erworbene Disposition der Handelnden und (2) Rollenerwartungen, beziehungsweise einem strukturierten Satz von Rollenerwartungen, dem Status (Wilson, 1973, S. 55). Aus diesen sozialen Strukturen ergeben sich Handlungsnormen. Nach der Talcott Parsons Rollentheorie1 internalisieren Menschen Normen und Werte einer Gesellschaft und handeln dementsprechend.\nDie Erklärung für menschliches Handeln ist deduktiv, vom Allgemeinen zum Speziellen. Methodologisch gesehen ist die Herangehensweise deskriptiv, beschreibend und somit der quantitativen Forschung zugeordnet.\nWilson (1973, S. 59) sieht eine menschliche Interaktion grundsätzlich als interpretativen Prozess, in dem der Handelnde nicht einfach eine Rolle einnimmt, sondern aus einer Perspektive handelt und diese auch reflektiert. Im Interagieren wird fortwährend gewertet und die folgende Handlung angepasst. Das Interpretative Paradigma nähert sich nicht deduktiv, sondern versucht die Rolle des Handelnden einzunehmen (ebd., S. 62, 69), um seine Motive, Absichten und Umstände zu verstehen und zu deuten. Auf der methodologischen Seite bewegt man sich hier im Rahmen der qualitativen Analysen.\nDie Grundlage der vorliegenden Arbeit ist das normative Paradigma. Die Herangehensweise ist deduktiv. Es soll vom allgemeinen Verhalten einer Gruppe auf die Bedürfnisse der Mitglieder der Gruppe geschlossen werden. Es wird davon ausgegangen, dass alle Beteiligten sich auf das gleiche Wertesystem beziehen und gleiche Symboliken verwenden (ebd., S. 56). Hier geht es weniger um das Empfinden und Interpretieren, als vielmehr um den Einfluss objektiver oder subjektiver Aspekte auf das persönliche Altersbild in einem Überblick. Sicher ist es eine Überlegung wert, ob dieser Arbeit angeschlossen eine qualitative, interpretative Forschung folgen sollte. Dies wird an späterer Stelle diskutiert.\n1 Talcott Parson (1902- 1979), US-amerikanischer Soziologe. Gilt als einflussreicher, soziologischer Theoretiker. Stellte Handlungstheorie auf, die er weiterentwickelte zum Strukturfunktionalismus und im Weiteren aufbaute zur soziologischen Systemtheorie.\nStrukturgleichungsmodell Altersbild empirisch Lebensqualität Alter Pfadmodell Persönlichkeit\nGabriele Hellenthal (Autor)


Makuladegeneration behandeln - Augenarztpraxis Berlin Wilmersdorf\nMakuladegeneration behandeln in Berlin\nDie altersabhängige Makuladegeneration ist eine Sehstörung, die durch zunehmende Beeinträchtigung des zentralen Sehens gekennzeichnet ist. Sie führt auch im Endstadium nicht zur Erblindung, die Orientierung im Raum bleibt erhalten, aber z. B. Lesen und Autofahren sind nicht mehr möglich. Die Häufigkeit nimmt mit steigendem Lebensalter zu.\nSie sind ein Arztkollege und suchen für Ihre Patienten nach einem OP Spezialisten?\nWenn Sie uns Ihren Patienten überweisen möchten, melden Sie ihn bitte in der Makulasprechstunde an. Vorbefunden (Krankenhausbriefe, alte FLAs oder OCTs etc.) geben Sie bitte Ihren Patienten mit. So können wir unnötige Doppeluntersuchungen vermeiden.\nMakulaerkrankungen: Unser erfahrenes Ärzte-Team kennt die besten Methoden\nDie Behandlung von Makulaerkrankungen ist ein wichtiger Schwerpunkt unserer Augenarztpraxen Berlin Südwest. Besonders die IVOM-Therapie, bei der wir ein Medikament direkt ins Auge injizieren, hat die Behandlung der Makuladegeneration entscheidend verbessert. Unsere Fachärzte für Augenheilkunde sind erfahren in den modernsten Behandlungsmethoden.\nFrau Dr. Eckardt und Herr Dr. Jerrentrup sind unsere erfahrenen Spezialisten für altersabhängige Makuladegeneration. Mit modernsten Therapien und der Anwendung von neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen helfen sie unseren Patienten weiter.\nBei der augenärztlichen Diagnose von Makulaerkrankungen steht eine gründliche Anamnese an erster Stelle. Generell empfehlen wir allen Patienten ab dem 60. Lebensjahr eine vorsorgende Untersuchung bei unseren erfahrenen Augenärzten.\nMakuladegeneration – gute Aussichten auf beste Ergebnisse\nFrühformen der AMD findet man bei 35 % der über 75-jährigen, das Endstadium bei 5 % derselben Altersgruppe. Die Ursache der AMD ist noch nicht eindeutig geklärt. Man unterscheidet zwei Formen, die häufigere und langsam fortschreitende trockene Makuladegeneration und die dramatischer verlaufende Form, die feuchte Makuladegeneration. Die trockene Form kann auch in die feuchte übergehen.\nDie Diagnose wird durch die augenärztliche Untersuchung und eventuell weitere Spezialuntersuchungen (z. B. Fluoreszenzangiographie, OCT) gestellt. Die AMD ist eine fortschreitende Erkrankung, das Tempo des Fortschreitens ist jedoch unterschiedlich und nicht vorhersehbar.\nMakuladegeneration und die passende Therapie\nBei der feuchten Form der Makuladegeneration haben sich in den letzten Jahren neue Therapiemöglichkeiten wie die IVOM-Therapie ergeben, bei der Medikamente direkt in den Glaskörperraum des Auges injiziert werden. Zum Beginn der Therapie geben wir drei Verabreichungen im monatlichen Abstand. Die weitere Behandlung ist dann vom jeweiligen Behandlungserfolg abhängig.\nBei der trockenen Form der Makuladegeneration besteht die Therapie meist aus der Gabe von Nahrungsergänzungsmittel in Form von Vitaminpräparaten sowie alternativen Ansätzen (z. B. Akupunktur). Zu den wichtigen Maßnahmen zählen wir außerdem eine gesunde Ernährung und regelmäßige Bewegung. Die Mittelmeerkost ist besonders empfehlenswert: Hochwertige Pflanzenöle, viel Fisch und wenig Fleisch bilden dabei die Grundlage. Wir empfehlen auch auf das Rauchen zu verzichten. Rauchen ist ein zentraler Risikofaktor für Gefäßerkrankungen, die auch am Auge auftreten können.\nDie häufigsten gestellten Fragen zur Makuladegeneration\nDr. med. Heike Eckardt Fachärztin für Augenheilkunde\nVeränderungen in der Netzhautmitte kann Ihr Augenarzt schon feststellen, bevor Sie überhaupt Einschränkungen im Sehen bemerken. Verschiedene Untersuchungsmethoden werden vom Augenarzt verwendet:\nSpiegelung des Augenhintergrunds und der Makula mit einer Lupe an der Spaltlampe einem speziellen Mikroskop\nUntersuchung mit Sehzeichen auf der Sehtafel und z. B. dem Amsler-Netz\nFarbstoffuntersuchungen (Fluoreszenzangiographie): Dabei werden nach Injektion eines Farbstoffes in eine Armvene abnormale Gefäße im Augenhintergrund fotografisch abgebildet. Diese Bilder sind Grundlage für die Empfehlung einer Therapie, falls notwendig.\nOptische Kohärenztomographie (OCT): Dieses berührungslose und sehr schnelle Aufnahmeverfahren ermöglicht eine Darstellung der einzelnen Netzhautschichten in einem Querschnitt. Damit sind AMD-typische Verdickungen und Flüssigkeitsansammlungen in den Netzhautschichten optimal zu erkennen. Auch die Verlaufskontrolle bei Patienten während der Behandlung kann mit der OCT effektiv und ohne Belastung durchgeführt werden.\nWelche Behandlungsmöglichkeiten der Makuladegeneration gibt es?\nWenn eine feuchte Makuladegeneration mittels Fluoreszenzangiographie und OCT festgestellt wurde, empfehlen wir die IVOM-Therapie. Hier erfolgt vom Facharzt die Medikamenteneingabe direkt in den Glaskörperraum des Auges. „Feucht“ heißt, dass sich Blutungen, freie Flüssigkeit oder Ödeme im Netzhautgewebe an der Stelle des schärfsten Sehens befinden. Dadurch wird das Sehen beeinträchtigt. Die Ursache liegt in einer krankhaften Veränderung der Blutgefäße der Makula, die durch bestimmte Botenstoffe ausgelöst werden („VEGF“).\nBei der IVOM-Therapie werden Antikörper gegen diese Botenstoffe direkt ins Innere des Auges (den Glaskörperraum) injiziert, die die Ausbildung neuer Gefäßwucherungen durch die medikamentöse Blockade der entsprechenden Botenstoffe hemmen. Man bezeichnet dies als intravitreale operative Medikamentengabe, kurz IVOM. Das verabreichte Volumen des Medikaments ist mit 0,05 – 0,1 ml sehr gering.\nWie kann ich einer Makuladegeneration vorbeugen?\nEs gibt Risikofaktoren, auf die Sie keinen Einfluss haben. Dazu gehören das stetig höher werdende Lebensalter sowie Ihre genetische Beschaffenheit. Man hat festgestellt, dass Frauen häufiger von der Makuladegeneration betroffen sind als Männer. Beobachtungen zeigten, dass die Erkrankung innerhalb betroffener Familien gehäuft auftritt. Ferner sind Menschen mit hellen Augen, heller Haut und hellen Haaren gefährdeter. Bekannte Risikofaktoren der altersabhängigen Makuladegeneration sind Rauchen und Bluthochdruck. Sie sind Raucher? Dann ist Aufhören schon ein erster Schritt in Richtung Prophylaxe. Ist der Blutdruck zu hoch, sollte er mit Medikamenten eingestellt werden.\nUV-Strahlung kann ein Risikofaktor sein – das ist noch nicht abschließend aufgeklärt. Tragen Sie bei besonders hellem Licht, sowie in den Bergen und am Meer, eine Sonnenbrille zum Schutz. Oxidativem Stress kann mit einer ausgewogenen Ernährung aus reichlich Obst und Gemüse als schützende Funktion vorgebeugt werden. Grünblättrige Gemüse wie Brokkoli oder Mais enthalten das Carotinoid Lutein, das als gelbes Pigment in der Makula vorkommt und sie effektiv gegen oxidative Schäden schützt. Lutein ist auch als Nahrungsergänzungsmittel erhältlich und lässt sich gut zur Prävention einsetzen.


SD | Forum | Regionalliga | (RLSW) RL Baden-Württemberg [ehem. 2. RL Süd] 2016/2017 (18)\n(RLSW) RL Baden-Württemberg [ehem. 2. RL Süd] 2016/2017 (Seite 18)\nMeisterschaft dürfte durch sein. Crailsheim kann die Meisterschaft dieses WE gegen Kirchheim klar machen, sollte eigentlich kein Problem sein.\nIm Abstiegskampf bleibt alles eng, die Bottom 5 haben alle verloren.\nNächstes WE kann Ludwigsburg mit einem Sieg in Remseck ebenfalls den Klassenerhalt praktisch buchen, da es aus der Oberliga Baden wohl keinen Relegationsteilnehmer geben wird.\nDer drittletzte Platz dürfte erst am letzten Spieltag zwischen RT und Stuttgart entschieden werden.\nRot-Weiß allerdings mit dem happigeren Programm\nWir spannend bleiben. Reutlingen muss jetzt zu Hause liefern, hoffentlich kann Traore noch einmal eingreifen, sein Fehlen unter dem Korb hat die letzten Wochen den ein oder anderen Sieg gekostet.\n@Carter99, glaube nicht das Ludwigsburg am Samstag volle Leistung in Remseck bringt.\nAm Sonntag um 17 Uhr steht in der Runsporthalle das 2. Playoff gegen Bayern an, das man im Hinspiel gestern knapp und unglücklich verloren hat.\nEdvomSchleck schrieb am 20.03.2017 19:35:\nSoviele NBBLer spielen doch eh nicht in der Regio Mannschaft. Die Leistungsträger dürften doch größtenteils spielen.\nCarter99 schrieb am 21.03.2017 08:15:\n... das Personal von NBBL und Regio deckt sich hier quasi komplett. Außer dem Amerikaner spielt Ludwigsburg in der Regio eigentlich ausschließlich mit den NBBLern.\nAllerdings denke ich schon, dass auch alle davon auflaufen werden - unabhängig vom Bayern-Spiel.\nmotu1006 schrieb am 21.03.2017 09:44:\nDas denke ich auch. Die sind doch alle jung, die können auch zwei Tage hintereinander spielen.\nSolange der Klassenerhalt noch nicht sicher ist wird Lubu sicherlich nicht den möglichen Abstieg riskieren auch wenn die Chancen gering sind. Aktuell steht man aber ja noch auf einem Relegationsplatz, wenn gleich der vermutlich die direkte Rettung bedeutet aufgrund der Oberliga Baden Problematik.\nWie sieht es den aus, wenn es aus der 1. Regionalliga kein Absteiger in die 2. Regio Süd gibt? Wie viele Mannschaften steigen dann ab?\nCrailsheim Aufstieg aber ggf. kein Absteiger (wenn Saarlouis letzter bleibt) Pro B Absteiger kommt derzeit keiner aus dem Süden.\nMeister OL Ost\nZweitplatzierter West (Heidelberg II darf nicht aufsteigen)\nZweiter OL Ost spielt Relegation, aber gegen wen?\nKann es auch sein, dass es nur einen Absteiger gibt und der Vorletzte Relegation spielt?\n21.03.2017 11:37 | 2x bearbeitet (zuletzt am 21.03.17 11:40 von Carter99)\nbballfreund schrieb am 21.03.2017 11:31:\nDiese Konstellation ist m.A. nicht klar geregelt. Von der Logik her müsste es so sein. Laut Ausschreibung steigen aus der 2.Regio ab Zahl der Absteiger Regio 1 + 1.\nDa es in der Konstellation keinen Absteiger aus der Regio 1 in die Regio 2 gibt da Saarlouis in die andere Regio absteigt gibt es 0 + 1 = einen direkten Abstieger aktuell Remseck.\nWenn man diese Regel anwendet müsste theoretisch der vorletzte Regio 2 der normal direkt absteigt gegen den zweiten OL-Ost Relegation spielen.\nDie Konstellation führt allerdings in jedem Fall zu einer Ligaaufstockung um ein Team, sollte der zweite der Oberliga Baden das automatisch Aufstiegsrecht bekommen was glaube ich vorgesehen ist. Ob das geht weiß ich nicht.\nAnsonsten wäre es möglich das trotzdem zwei direkt absteigen, dafür gegen Meister OL-Ost und Zweiter OL-Baden hoch, der zweite OL-Ost spielt dann Relegation gegen den Drittletzten (Reutlingen aktuell). Der Viertletzte bleibt automatisch drin.\nDieses Szenario gibt die Ausschreibung aber nicht her in der es Klar heißt Zahl der Absteiger Regio 1 + 1 = Absteiger Regio 2.\nEs könnte dieses Jahr deshalb mal wieder zu massiven Turbulenzen aufgrund dieser bescheuerten Relegationsregeln kommen. Meiner Meinung nach gehört die Relegation in dieser Form abgeschafft, so wie in der Regio 1 wo es ja auch keine gibt.\n21.03.2017 14:17 | 1x bearbeitet (zuletzt am 21.03.17 14:18 von Gringo83)\nRelegation schön und gut. Aber dann doch bitte, wie FZ das bereits des Öfteren erwähnt hat, OL West vs.OL Ost "Do or Die" Spiel und der Sieger das gleiche dann gegen den Drittletzten der 2. Regio.\n22.03.2017 12:01 | 1x bearbeitet (zuletzt am 22.03.17 12:02 von Zwilling35)\nGringo83 schrieb am 21.03.2017 14:17:\nSehe ich ähnlich. Die jetzige Regelung führt immer wieder zu Problemen und nachgelagerten Streitigkeiten aufgrund von Rückzügen etc. Nach der letzten Saison haben fünf Teams die Liga verlassen, davon vier Direktabsteiger, und dieses Jahr evtl. nur ein Direktabsteiger. Ich finde diesen Unterschied sehr heftig und wenig verlässlich. Da sollten sich bessere Regelungen finden lassen.\nIch würde für zwei feste Absteiger plädieren, die durch die beiden Ersten der OL West und Ost ersetzt werden. Außerdem tragen die Zweitplatzierten ein Duell um einen möglichen weiteren Aufsteigsplatz aus, wenn nötig (in den letzten Jahren wäre es wg. Verzicht o.ä. meist erst gar nicht zu den Relegationsspielen gekommen).\nDas hieße Zahl der Absteiger = 2 + Absteiger aus Regio 1, die max. Zahl der Absteiger beträgt 3.\nBei zwei (oder mehr) Absteigern aus der Regio 1 entfiele die Aufstiegsmöglichkeit für die OL-Zweiten. Das heißt, für einen sicheren Aufsteig in die Regio muss man wie jetzt auch OL-Meister werden. Um die Klasse sicher zu halten muss man Vierletzter werden.\n23.03.2017 16:50 | 1x bearbeitet (zuletzt am 23.03.17 16:52 von Carter99)\nIch hoffe Mannheim setzt die Saison trotz voraussichtlichem Nichtaufstieg (vermutlich ist der Traum spätestens nach diesem Wochenende vorbei) fair fort und spielt auf Sieg.\nMannheim kann das Zünglein an der Waage sein denn sie spielen noch gegen Rot-Weiß, Remseck und Urspring.\nAlles Teams die vom Abstieg bedroht sind.\nBisher hab ich Mannheim als hochprofessionell empfunden ich setzte mal darauf das sie die Saison anders wie gewisse andere Teams sauber und fair zu Ende spielen.\nEs wird bis zum Saisonende aufjedenfall spannend vor allem da die Abstiegsregeln ja noch in der Luft hängen aufgrund der Komplikationen mit der Oberliga Baden.\nEinen deutschen Basketball-Fünftligisten als "hochprofessionell" zu bezeichnen ist lustig...lol...\nHoopharry schrieb am 23.03.2017 17:00:\nIn Bezug auf die Spiele, Einstellung, Verhalten etc.\n23.03.2017 17:54 | 1x bearbeitet (zuletzt am 23.03.17 17:55 von Hoopharry)\nEs gibt bestimmt 25 mögliche deutsche Synonyme für seriöses, anständiges Verhalten, da ist "hoch professionell" bei einem Etat von 20 000 Euro ohne einen einzigen hauptamtlichen Menschen definitiv das unpassendste...\nich habe ein passendes Wort Klugsch....\nich denke jeder weiß was Carter meint, und wenn ich mir manche Mannschaften anschaue, auch die Hochprofessionellen (Ludwigsburg) muss ich Ihm recht geben. Auch wenn ich mir vorstellen kann, das bei Mannheim die Luft raus ist und durchaus der ein oder andere vielleicht dann mal nicht spielt. Sei es einer leichten Verletzung, eines privaten Termines etc. geschuldet. Denn wenn man noch reelle Aufstiegschancen hat, beißt man nochmals extra auf die Zähne, und jetzt?\nAber wir werden es in den nächsten Wochen sehen\nMannheim ist weitaus professioneller als manch anderer Verein in der 1 oder 2 Regionalliga. Ich glaube jeder weiß was Carter99 damit sagen wollte. Warum jetzt auf dieser Aussage rumgehackt wird, weiß nur der Schreiberling. Nun gut ist eben so. Ich denke, dass Mannheim das souverän zu Ende spielt ganz im Gegensatz zu anderen Mannschaften.\nZudem kann man doch froh sein, dass der ein oder andere einen Text eingibt und wir darüber schreiben können. Da sind Aussagen oder Berichtigungen doch nicht nötig.\nFinde auch das Mannheim ein professionelles auftreten ausstrahlt, für eine Mannschaft aus der 2. Regio.\nCarter99 schrieb am 23.03.2017 16:50:\nIch würde mich, egal wir das Auftreten ist, nicht darauf verlassen. Letztes Jahr hat beispielsweise Fellbach "überraschend" die perfekte Saison am letzten Spieltag gegen Urspring hergeschenkt und damit den Unterschied auf den Relegationsplätzen ausgemacht, wenn ich mich richtig erinnere. Die sind davor auch "professionell" aufgetreten. Klassenerhalt muss man selber erarbeiten. Da kann man sich nicht auf andere Teams verlassen.\nRD schrieb am 23.03.2017 19:13:\n@ Hoopharry....Dummschwätzer triffts auch ganz gut....anstatt hier immer zu werten..trag mal was Substantielles bei zu ner Diskussion.....\nÜberraschend finde ich, dass Haiterbach noch nicht bzgl Trainer aktiv geworden ist. Mit der Mannschaft hätte man deutlich mehr erreichen müssen. Aber vielleicht tut sich da ja noch was.\nLB siegt im Derby mit 51:72 in Remseck.\nEntspannter Abend mit Spielzeit für alle Akteure schön verteilt. Die Remsecker nicht wirklich gewillt sich aufzubäumen, ein schöner Abend und morgen kommt in der NBBL um 17 Uhr das NBBL Team von Bayern München zum Playoffrückspiel in die Rundsporthalle, also auf gehts.\nRT verliert in OT gegen Möhringen. Wieder einen Big Point verschenkt. Mehrmals die Chance zum Sieg nicht genutzt.\n26.03.2017 23:01 | 1x bearbeitet (zuletzt am 26.03.17 23:02 von Carter99)\nNach diesem Spieltag haben sich einige Dinge geklärt.\nDer Abstiegskampf ist für viele Teams entschieden. Durch die Siege von Lubu, Urspring und HDK haben diese den Klassenerhalt perfekt gemacht. Das eines der Teams doch noch in die Relegation muss glaube ich nicht, da es aus der Oberliga Baden ja keinen Teilnehmer geben wird nach meinem Verständnis.\nDie Bottom 3 RT, Stuttgart und Remseck haben alle verloren und können nicht mehr über Platz 12 hinaus.\nDie letzten zwei davon steigen direkt ab, der drittletzte dürfte vermutlich Relegation spielen.\nInteressant wird der letzte Spieltag dennoch. Stuttgart und Reutlingen kämpfen praktisch um den direkten Abstieg. Zünglein an der Waage könnte HDK werden. Beide Abstiegsbedrohten Teams spielen nacheinander gegen Heidelberg. Bin gespannt wie sich die Heidelberger verkaufen. Reutlingen muss jetzt gegen Urspring ran und danach gegen HDK. Stuttgart jetzt in HDK und danach zu Hause gegen Kirchheim Teck. Wahrscheinlich fällt die Entscheidung aber bereits am kommenden Wochenende.\n27.03.2017 10:45 | 2x bearbeitet (zuletzt am 27.03.17 10:46 von Carter99)\nbballfreund schrieb am 27.03.2017 10:43:\nDie fällt aber nur dann bereits nächstes Wochenende wenn RT gegen Urspring gewinnt und Stuttgart gegen HDK verliert.\nEiner von beiden spielt am Ende Relegation gegen Söflingen, der andere steigt direkt ab.\nWenn aus der 1. Regio nur Mainz absteigt, dann ist doch der Drittletzte save, da dann der Vorletzte die Relegation gegen Söflingen spielt.\nReutlingen muss gegen Urspring gewinnen (Ehingen spielt zur gleichen Zeit in Hamburg) und mit 15 Punkten sind sie auf jeden Fall nur Drittletzter. Wenn natürlich Mainz beim USC gewinnt, dann nützt auch der Drittletzte Platz nichts.


Hamam - Das türkische Bad - auf Brunos.de\nHAMAM – DAS TÜRKISCHE BAD wurde bei seiner Erstveröffentlichung im Jahr 1997 als Meisterwerk gefeiert und ist längst zu einem Klassiker des queeren Kinos avanciert. Jetzt erscheint Ferzan Özpeteks Kultfilm in digital restaurierter Fassung! Der römische Innenarchitekt Francesco bekommt von seiner verstorbenen Tante ein altes Hamam in Istanbul vermacht. Angezogen von der fremden Kultur, beschließt er das alte Gebäude zu renovieren. Hilfe bekommt er dabei von dem attraktiven Mehmet, der ihn bei gemeinsamen Bad-Besuchen in die Geheimnisse der Hamam-Kultur einführt und ihm auch körperlich immer näher kommt. Für Francesco beginnt eine sexuelle Erweckungsreise. Regisseur Ferzan Özpetek („Die Ahnungslosen“) nutzt die homoerotische und höchst sinnliche Atmosphäre türkischer Bäder und den Zauber der Metropole am Bosporus, um in verführerischen Bildern von einem sexuellen und kulturellen Erwachen zu erzählen.\nDarsteller: Alessandro Gassmann, Halil Ergün, Carlo Secchi u.a.\nStudio: Edition Salzgeber\nPressestimmen: „Ein verführerischer Film!“ (The New York Times) „Eine Ode an die Sinnlichkeit!“ (Hamburger Abendblatt) „Der Film zeigt eine wundersame Wandlung. So schön wie es nur im Kino sein kann!“ (ZDF Aspekte)\nFerzan Özpetek : Alle Produkte anzeigen\nFucked!: Bare Team Mates\nAC 4140 roy L Superhero Lightning Training Pants


Startseite Foren > Microsoft Office Hilfe > Microsoft Excel Hilfe > Spalten automatisch Verbinden und anpassen. >\nOffice: (Office 2016) Spalten automatisch Verbinden und anpassen.\nHelfe beim Thema Spalten automatisch Verbinden und anpassen. in Microsoft Excel Hilfe um das Problem gemeinsam zu lösen; Hallo, ich bin für meine Arbeit für unsere Excel Tabellen verantwortlich und stehe dort nun vor einem Problem, welches ich auch mit einiger Internet... Dieses Thema im Forum "Microsoft Excel Hilfe" wurde erstellt von naxus, 25. Februar 2021.\nnaxus Neuer User\nich bin für meine Arbeit für unsere Excel Tabellen verantwortlich und stehe dort nun vor einem Problem, welches ich auch mit einiger Internet Recherche nicht lösen kann:\nWir nutzen die Excel Tabelle primär für Text. Nun sind bei uns die ersten 6 Zeilen als Header mit allgemeinen Informationen bestimmt.\nAb Zeile 7 dann sollen sich die Spalten C-E automatisch verbinden, Textumbruch aktivieren, Linksbündig und die Größe Automatisch anpassen. Ich weiß zwar wie ich das ganze von ganz oben hinbekomme, aber leider nicht erst ab Zeile 7.\nIst das überhaupt möglich, und wenn ja, wie?\nnaxus, 25. Februar 2021\nund wie sieht dein "von ganz oben bekomme ich das hin" aus?\nBeverly, 25. Februar 2021\nVon ganz oben muss ich dann ja nicht 3 Spalten verbinden, daher habe ich bei den Tabellen, in denen ich das so brauche die Spalte vergrößert und Zeilenumbruch sowie Format Zeilenhöhe auf die ganze Spalte angewendet....\nIst jetzt nicht so ganz richtig das ich das von ganz oben an hin bekomme, da ich Spalten verbinden umgehe...\nnaxus, 27. Februar 2021\ndein Beitrag hilft leider ganz und gar nicht weiter - aber das liegt daran, dass ich es ablehne, übers Internet in fremde Arbeitsmappen zu schauen...\nIch kann dir also nur so ins Blaue hinein empfehlen, ab Zeile 7 die zu verbindenen Zellen zu markieren und dann das zu machen was du sonst mit den verbundenen Zellen machst.\nGenerell sollte man jedoch verbundene Zellen vermeiden, weil sie nur Ärger bereiten - insbesondere dann, wenn man die Tabelle später mal ändern muss. Außerdem empfiehlt es sich, zur Textverarbeitung ein Textverarbeitungsprogramm wie Word und kein Tabellenkalkulationsprogramm wie Excel zu verwenden.\nBeverly, 27. Februar 2021\nDie Frage was dafür genutzt wird liegt leider nicht in meiner Hand. Ich habe mich nur bereit erklärt mich um die bereits Bestehenden Tabellen zu kümmern, da die Person welche das alles mal eingeführt und erstellt hat schon lange nicht mehr da ist.\nDas Problem mit dem Markieren ist, dass es nicht bis unendlich ist. Meine Idee war das ab Zeile 7 - endlos diese Formatierung gilt. Die Tabelle wird bei uns für die Tagesdoku benutzt, heißt alle schreiben rein. Nur manche Kollegen können/wollen nicht verstehen wie man die 3 Zeilen verbindet, Zeilenumbruch nutzt und entsprechend der Länge die Zeile vergrößert. Was für mich jedesmal wieder Arbeit bedeutet und in meinem Verständnis unsauber ist.\nDaher wollte ich eben eine elegantere Lösung, das ab Zeile 7 in jeder Zeile Spalten C-E verbunden sind, Zeilenumbruch + Linksbündig an ist und die Zeile sich jeweils entsprechend der Größe Automatisch anpasst. Sonst renne ich leider immer wieder nur hinterher und Formatiere nach was die Kollegen eintragen.\nnaxus, 3. März 2021\nDu musst doch nicht jede Zelle einzeln nachformatieren - markiere eine formatierte verbundene Zelle, gehe ins Register: Start -> Befehlsgruppe: Zwischenablage -> Schalter: Format übertragen und setze dann den Cursor in die zu formatierende Zelle. Das dann für alle weiteren zu formatiernden Zellen wiederholen.\nSpalten automatisch Verbinden und anpassen. - Similar Threads - Spalten automatisch Verbinden\nSpalten automatisch kopieren und einfügen\nSpalten automatisch kopieren und einfügen: Hi zusammen, ich habe ein kleines Anliegen: Ich habe eine Arbeitsmappe in welche in Tabellenblatt 1 ein "Report" eingefügt/kopiert wird. Aus diesem report sollen nur ganz spezielle Spalten bzw....\nSpalten automatisch füllen mit Makro\nSpalten automatisch füllen mit Makro: hallo excel gemeinde! mit makros beginne ich gerade einiges auszuprobieren. kann mir jemand mit einem makro für folgende kleinigkeit helfen. ich habe in einer tabelle zw 40 000. 50 000 Zeilen. ich...\nAutomatisches Befüllen einer Spalte fehlender Produkte nach Preiskategorie\nAutomatisches Befüllen einer Spalte fehlender Produkte nach Preiskategorie: Hallo liebe Community. Ich befürchte, mein derzeitiges Problem ist etwas komplexer. Ich hoffe, ich kann es ausreichend erklären. Ich will eine Suchmaske erstellen, bei der man eine Kundennummer...