3D Brillen | Shop - Winnings GmbH\nSie sind hier: / Projektoren u. Beamer / 3D Brillen\nXpand X103 Edux 3D Brillen für 3D DLP LINK Projektor Art.Nr.:\nIdeal zum Infocus IN8601, ACER 5360 H5360 5360BD, OPTOMA HD300 HD300X HD33 HD83 - Die XPAND DLPBedeutet Digital Light Processing™ und ist eine digitale, reflektive Technologie. Sie basiert auf dem DMP-Chip (Digital Micromirror Device) der für jedes Pixel ein bewegten Spiegel mit den Maßen 16 x 16 Mikrometer zur Verfügung stellt......weiter-Link™ 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter-Brille kann nur mit Fernsehgeräten und Projektoren benutzt werden, die DLPBedeutet Digital Light Processing™ und ist eine digitale, reflektive Technologie. Sie basiert auf dem DMP-Chip (Digital Micromirror Device) der für jedes Pixel ein bewegten Spiegel mit den Maßen 16 x 16 Mikrometer zur Verfügung stellt......weiter-Link™-fähig sind.\nEpson 1 x 3D Brille ELPGS03 für TW5910 TW6100 TW8100 TW9100 Art.Nr.:\n1 x Epson 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter Brille ELPGS03 für TW550 TW5910 TW6100 TW6100W TW8100 TW9100 TW9100W\n1 x Epson 3D Brille ELPGS01 für TW5900 TW6000 TW9000 Art.Nr.:\n1 x 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter 3D Brille ELPGS01 für EH-TW5900, EH-TW6000, EH-TW9000\n1 x Sony 3D Brille TDG-PJ1 für VPL-HW30ES und VPL-VW95ES Art.Nr.:\n1 x Sony 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter Brille TDG-PJ1 für VPL-HW30ES und VPL-VW95ES\nOptoma ZF2100 3D RF Brille für HD83 HD33 HD300X GT750 Art.Nr.:\nOptoma ZF2100 Brille 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter RF Brille - für HD83 HD33 HD300X GT750 Shutter\nOptoma ZF2100 3D RF System für HD83 HD33 HD300X GT750 Art.Nr.:\nOptoma ZF2100 System 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter RF Brille - für HD83 HD33 HD300X GT750 Shutter\nBenQ 3D Shutterbrille neue Generation Art.Nr.:\nBenQ-3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter-Brille\nBenQ 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter ShutterbrilleDie Shutterbrille ist eine Möglichkeit, um 3D Inhalte dreidimensional darzustellen. S. auch unter „3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter“...weiter Kompatibel mit DLPBedeutet Digital Light Processing™ und ist eine digitale, reflektive Technologie. Sie basiert auf dem DMP-Chip (Digital Micromirror Device) der für jedes Pixel ein bewegten Spiegel mit den Maßen 16 x 16 Mikrometer zur Verfügung stellt......weiter Link 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter Technology\nPanasonic TY-EW3D 3ME - Aktive Shutterbrille für 3D Art.Nr.:\nTY-EW3D3ME 3d Aktiv Shutter Brille - 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter-Erlebniss auf einem Panasonic AT5000 oder AH1000\nOptoma 3D DLP Link Brille ZD 301 HD33 HD83 neue Generation Art.Nr.:\n1 x 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter DLPBedeutet Digital Light Processing™ und ist eine digitale, reflektive Technologie. Sie basiert auf dem DMP-Chip (Digital Micromirror Device) der für jedes Pixel ein bewegten Spiegel mit den Maßen 16 x 16 Mikrometer zur Verfügung stellt......weiter Link Brille Optoma HD33 und HD83 - 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter 120 Hz DLPBedeutet Digital Light Processing™ und ist eine digitale, reflektive Technologie. Sie basiert auf dem DMP-Chip (Digital Micromirror Device) der für jedes Pixel ein bewegten Spiegel mit den Maßen 16 x 16 Mikrometer zur Verfügung stellt......weiter Link Brille\nJVC - 3D Brille PK-AG3 RF Art.Nr.:\n3d Aktiv Shutter Brille - 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter-Erlebniss auf einem JVC DLA-X35, DLA-X55, DLA-X75 oder DLA-X95 Full HD 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter Projektor\n2 x Epson 3D Brille ELPGS01 für TW5900 TW6000 TW9000 Art.Nr.:\n2 x 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter 3D Brille ELPGS01 für EH-TW5900, EH-TW6000, EH-TW9000\nEpson 2 x 3D Brille ELPGS03 für TW5910 TW6100 TW8100 TW9100 Art.Nr.:\n2 x Epson 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter Brille ELPGS03 für TW550 TW5910 TW6100 TW6100W TW8100 TW9100 TW9100W\n2 x Sony 3D Brille TDG-PJ1 für VPL-HW30ES und VPL-VW95ES Art.Nr.:\n2 x Sony 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter Brille TDG-PJ1 für VPL-HW30ES und VPL-VW95ES\nOptoma ZF2100 2 x 3D RF Brille für HD83 HD33 HD300X GT750 Art.Nr.:\n2 mal Optoma ZF2100 Brille mit Emitter 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter RF Brille - für HD83 HD33 HD300X GT750 Shutter\nOptoma 2 x 3D DLP Link Brille ZD 301 HD33 HD83 neue Generation Art.Nr.:\n2 x 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter DLPBedeutet Digital Light Processing™ und ist eine digitale, reflektive Technologie. Sie basiert auf dem DMP-Chip (Digital Micromirror Device) der für jedes Pixel ein bewegten Spiegel mit den Maßen 16 x 16 Mikrometer zur Verfügung stellt......weiter Link Brille Optoma HD33 und HD83 - 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter 120 Hz DLPBedeutet Digital Light Processing™ und ist eine digitale, reflektive Technologie. Sie basiert auf dem DMP-Chip (Digital Micromirror Device) der für jedes Pixel ein bewegten Spiegel mit den Maßen 16 x 16 Mikrometer zur Verfügung stellt......weiter Link Brille\nEpson 3 x 3D Brille ELPGS03 für TW5910 TW6100 TW8100 TW9100 Art.Nr.:\n3 x Epson 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter Brille ELPGS03 für TW550 TW5910 TW6100 TW6100W TW8100 TW9100 TW9100W\n3 x Epson 3D Brille ELPGS01 für TW5900 TW6000 TW9000 Art.Nr.:\n3 x 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter 3D Brille ELPGS01 für EH-TW5900, EH-TW6000, EH-TW9000\nOptoma ZF2100 3 x 3D RF Brille für HD83 HD33 HD300X GT750 Art.Nr.:\n3 mal Optoma ZF2100 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter RF Brille - für HD83 HD33 HD300X GT750 Shutter\n3 x Sony 3D Brille TDG-PJ1 für VPL-HW30ES und VPL-VW95ES Art.Nr.:\n3 x Sony 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter Brille TDG-PJ1 für VPL-HW30ES und VPL-VW95ES\nJVC - 3D Brille PK-AG3 RF 2er Pack Art.Nr.:\nEpson 4 x 3D Brille ELPGS03 für TW5910 TW6100 TW8100 TW9100 Art.Nr.:\n4 x Epson 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter Brille ELPGS03 für TW550 TW5910 TW6100 TW6100W TW8100 TW9100 TW9100W\n4 x Epson 3D Brille ELPGS01 für TW5900 TW6000 TW9000 Art.Nr.:\n4 x 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter 3D Brille ELPGS01 für EH-TW5900, EH-TW6000, EH-TW9000\nOptoma ZF2100 4 x 3D RF Brille für HD83 HD33 HD300X GT750 Art.Nr.:\n4 mal Optoma ZF2100 Brille 3D3D steht für Dreidimensional. Im Zuge der Projektoren und Displayentwicklung gibt es speziell im Heimkinobereich eine gewisse Nachfrage nach 3-dimensionalen Bildern. Heute werden 3D-Inhalte im Heimkinobereich voriwegend mittels spezieller Brillen erzeugt....weiter RF Brille - für HD83 HD33 HD300X GT750 Shutter


Sie sind hier: Start > Immobilien Angebote > Eigentumswohnungen Neubau > Neubau Immobilien Hamburg > Eigentumswohnungen Hamburg\nEigentumswohnungen Hamburg - die Hansestadt Hamburg ist die zweitgrößte Stadt Deutschlands und sie gehört zu den Metropolregionen der Bundesrepublik. Wirtschaftsmotor in Norddeutschland ist und bleibt Hamburg. Allein im letzten Jahr erzielten die ansässigen kleinen und mittleren Unternehmen mehr Wachstumsplus als der Bundesdurchschnitt. In Hamburg konzentrieren sich wichtige Wirtschaftszweige wie Elektrotechnik, Chemie, Luftfahrtindustrie, Schifffahrt, Logistik, Medien, Tourismus, Maschinenbau sowie Versicherungen und Banken.\nDie Infrastruktur ist sehr gut ausgebaut. In Hamburg befindet sich der größte Eisenbahn-Knotenpunkt Nordeuropas. Auch einige Bundesautobahnen führen nach Hamburg und die Anbindung an den öffentlichen Nahverkehr ist hervorragend. Der Hamburger Hafen ist der größte Hafen Deutschlands.


Minitruppe zeigt tolle Moral – dem Favoriten lange Zeit Paroli geboten, schlußendlich 2:5 – Niederlage in Bad Tölz | EC Peiting 1973-2013 | offizielle Website\nMinitruppe zeigt tolle Moral – dem Favoriten lange Zeit Paroli geboten, schlußendlich 2:5 – Niederlage in Bad Tölz\nSchüler (U 16 – Bundesliga Süd Gruppe II)\n28.09.2015 - 06:27\nAm Samstag, 26.09. mußten unsere Schüler zu ihrem ersten Auswärtsspiel nach Bad Tölz reisen. Die personellen Voraussetzungen waren denkbar schlecht, denn es standen nur 13 Feldspieler zur Verfügung.\nTrotz dieses Handikaps zeigten die Zeck-Schützlinge eine hervorragende Leistung. Die taktischen Vorgaben wurde bestens umgesetzt und so das Leben den Isarwinklern sehr schwer gemacht.\nIm ersten Drittel brachte Felix Wohlhaupter die rot-weißen Farben in der 6. Spielminute in Führung. Leider gelang den Bad Tölzern bereits 42 Sekunden später der 1:1 Ausgleich. Eine kurz darauf folgende Strafzeit überstand unsere U 16 unbeschadet. Die verbleibende Spielzeit im ersten Abschnitt blieb trotz Torchancen auf beiden Seiten dann torlos, so daß es mit einem gerechten Remis zum ersten Mal in die Kabinen ging.\nAuch im Mitteldrittel blieben unsere Schüler strikt bei der taktischen Marschroute und durften in der 27. Spielminute erneut jubeln. Felix Wohlhaupter sorgte mit dem 2:1 wieder für die Peitinger Führung. Die Tölzer Gastgeber zeigten sich sichtlich beeindruckt und brauchten ein paar Minuten um sich davon zu erholen. In der 32. Minute mußte sich ECP-Goalie Philipp Wieland dann zum 2:2 Gleichstand geschlagen geben. Dieses Unentschieden konnte unsere wackere Truppe bis zur zweiten Pausensirene halten.\nMit Beginn des letzten Abschnitts merkte man von Minute zu Minute den zunehmenden Kräfteverschleiß in Reihen des ECP. In der 45. Minute konnten die Bad Tölzer per Shorthander mit dem 3:2 die erste eigene Führung erzielen. Unsere Schüler kämpften trotzdem wacker weiter, auch wenn die Füße immer schwerer wurden. Erst in der 52. Spielminute fiel die endgültige Entscheidung zugunsten des ECT. Mit einem Überzahltreffer erhöhten die jungen „Löwen“ auf 4:2. Nur noch statistischen Wert hatte der Treffer zum 5:2 (58. Minute) Endstand.\nECP-Trainer Walter Zeck nach der Partie: „Hut ab und ein ganz großes Lob an meine Mannschaft. Wahnsinn wie meine kleine Truppe heute gefightet hat. Wir haben den 20 Tölzer Feldspielern über 40 Spielminuten alles abverlangt. Leider sind im letzten Drittel die Kräfte geschwunden. Trotz der Niederlage bin ich absolut stolz auf mein Team. Das war beste Werbung für den Eishockeysport. Jetzt müssen wir versuchen gut zu regenerieren, dann schon morgen (Sonntag) müssen wir in Füssen antreten.“\n26.09.2015 EC Bad Tölz – EC Peiting 5:2 (1:1;1:1;3:0)\nTore: 0:1 (05:48 Min.) Felix Wohlhaupter (ohne Assist)\n1:1 (06:30 Min.) Maxi Leitner (Samuel Dúbe/Luca Tosto)\n1:2 (26:01 Min.) Felix Wohlhaupter (Thomas Fetschele/Markus Czogallik)\n2:2 (31:24 Min.) Florian Heiß (Korbinian Werner/Thomas März)\n3:2 (44:57 Min.) Florian Strohmenger (Luca Tosto – 4:5)\n4:2 (51:37 Min.) Kevin Slezak (Vilius Dainora/Benedikt Andrä – 5:4)\n5:2 (57:21 Min.) Michael Harrer (Florian Heiß)\nStrafen: Bad Tölz 4 Min., ECP 8 Min.\nVeröffentlicht in U13 Knaben\nSchlagwörter: Bad Tölz Füssen Kampf Zeck


Das alte Hansa-Viertel in Berlin – Berlin Street\n12. August 2009 Aro Kuhrt Buecher\nAngelehnt an Schloss und Park Bellevue und begrenzt von Spree und Tiergarten, ist das alte Hansa-Viertel durch einen Bebauungsplan von 1874 als gutbürgerliches Wohnquartier konzipiert und in den folgenden zwei Jahrzehnten errichtet worden. Im Zweiten Weltkrieg vollständig untergegangen, ist es heute fast vergessen. Bekannte Architekten der Kaiserzeit wie Ihne, Grisebach, Messel, Solf und Wichards hatten das erste Hansa-Viertel gebaut. Heute finden wir hier die Nachkriegsbauten von Aalto, Gropius, Eiermann und anderen.\nHohe Militärs und Beamte, adlige Familien, reiche Kaufleute und Bankiers, darunter viele jüdischer Herkunft, Künstler in großer Zahl, Rentiers und Rentieren, Gouvernanten und Dienstmädchen wohnten in dem ersten Viertel. Eine der berühmtesten Bewohnerinnen war sicher Rosa Luxemburg und ihre Freundin und Sekretärin Mathilde Jacob.\nArchitekturfotografien, die der Verfasser in Archiven und Bibliotheken entdeckt und gesammelt hat, lassen ein ungefähres Bild des einstigen vornehmen Quartiers entstehen. Sie zeigen hochherrschaftliche und gutbürgerliche Häuser und sind zugleich eine prachtvolle Galerie des Berliner Historismus am Ausgang des 19. Jahrhunderts sowie ein Beitrag zur Architekturgeschichte dieses wichtigen Zeitabschnitts.\nInsgesamt 34 in der Rubrik


The Texas Chainsaw Massacre 2 | FILMTIPPS.at \nDarsteller: Dennis Hopper, Caroline Williams, Jim Siedow, Bill Moseley, William Johnson\nLieutenant "Lefty" Enright sucht Rache am Kannibalen-Clan um Leatherface, denn die hatten in BLUTGERICHT IN TEXAS Verwandschaft von ihm umgebracht. Er schließt sich mit der Radiomoderatorin Stretch zusammen und beide wagen sich in die Höhle des Löwen, wo sie unfassbares Grauen erwartet.\nNachdem Stretch, am Ende dieses irren Ritts namens THE TEXAS CHAINSAW MASSACRE 2, Top Chop erledigt, manisch lachend die Kettensäge im Kreis geschwungen hatte und der Abspann lief, war mein erster Gedanke: Was zum Teufel habe ich da eigentlich gerade gesehen?! THE TEXAS CHAINSAW MASSACRE 2 ist einer dieser Filme die zweifelsfrei einen Eindruck hinterlassen, und mich jedenfalls, auch eine Weile danach nicht losgelassen haben. Und zwar weil er so dermaßen "over the top" ist, irrsinnig und bekloppt, dass mir einfach die Spucke weggeblieben ist.\nWährend sich BLUTGERICHT IN TEXAS durch einen gnadenlosen Realismus auszeichnete, der schon fast dokumentarisch wirkte, schlug Tobe Hooper mit seiner Fortsetzung ganz andere Töne an. THE TEXAS CHAINSAW MASSACRE 2 sei einem Hyper-Realismus verhaftet, meint Autor Stephen Thrower (Murderous Passions - The delirious cinema of Jess Franco, Nightmare U.S.A.). Damit liegt er gar nicht so falsch – alles an Hoopers Fortsetzung ist gnadenlos übersteigert, teilweise bis ins völlig Absurde hinein.\nNiemand in dieser Filmwelt würde es für vernünftiger halten, eine Pump Gun oder wenigstens eine Handfeuerwaffe auf die Jagd nach der Kannibalen-Sippe mitzunehmen. Nein, die einzige Möglichkeit den Kettensägen-Clan zu vernichten, ist sich drei Kettensägen umzuschnallen, ihre Behausung zum Einsturz zu bringen, wild rumzubrüllen und sich ein Kettensägen-Fechtduell mit Leatherface zu liefern.\nSo sonderbar das Endergebnis auch sein mag – und so wenig Erfolg der Film bei seiner Ur-Aufführung hatte –, retrospektiv gesehen war es die richtige Entscheidung Hoopers, TCM 2 in die zum ersten Teil genau entgegengesetzte Richtung zu entwickeln. Seinem Vorgänger ebenbürtig hätte er sowieso nicht werden können, dafür ist alleine der Ruf den BLUTGERICHT IN TEXAS genießt zu legendär. Den Irrsinn, die Gewalt und auch den pechschwarzen Humor in schwindelerregende Bahnen zu schrauben, war die einzige Möglichkeit diesen Film seinem Vorgänger gegenüber bestehen zu lassen und sich gleichzeitig von ihm abzuheben.\nUnd wie er sich abhebt. Während den ersten Teil ein gewisser Nimbus der absoluten Brutalität umgibt, obwohl man in Wirklichkeit kaum etwas wirklich zu sehen bekommt, suhlt sich THE TEXAS CHAINSAW MASSACRE 2 in den Gewalttätigkeiten, die man von BLUTGERICHT IN TEXAS erwartet. Kein Wunder, dass er in Deutschland bis vor kurzem (Stand 2016) beschlagnahmt war und selbst in England lange Zeit keine Freigabe durch die BBFC bekam. Alleine die lange Szene in der Leatherface Stretchs Partner die Gesichtshaut abzieht und sie ihr aufsetzt, als Zeichen seiner Zuneigung zu ihr, ist ebenso verstörend wie faszinierend.\nNatürlich hat Hooper es sich nicht nehmen lassen, wieder einige sozial- und gesellschaftskritische Töne in seinen Film einfließen zu lassen – formschön präsentiert mit der Holzhammermethode. Und trotzdem gehen diese Töne fast unter in diesem wilden Reigen aus Blut, Geschrei und allerlei Groteskem.\nDa setzt auch mein größter Kritikpunkt an – der Exzess. Von allem gibt es in THE TEXAS CHAINSAW MASSACRE 2 zu viel. Er ist zu bunt, zu grell, zu laut und vor allem zu hysterisch. So wird Hoopers Fortsetzung auf Dauer anstrengend, richtiggehend erschöpfend. Aber, vielleicht braucht es auch einfach mehrere Sichtungen um dieses Werk richtig fassen zu können.\nIn diesem Sinne: “It's a dog eat dog world and from where I sit there just ain't enough damn dogs!”\nTHE TEXAS CHAINSAW MASSACRE 2 ist wahrlich keine einfach Kost und das, obwohl Tobe Hoopers Fortsetzung vermeintlich bunter, peppiger und witziger daherkommt als sein vielleicht wichtigstes Werk BLUTGERICHT IN TEXAS. Dabei ist das größte Problem der deutliche Exzess – die Fortsetzung bietet einfach von allem zu viel, ist vor allem zu laut und grell. Auf der anderen Seite trumpft er mit einer herrlich aufgelegten Hauptdarstellerin auf, mit Dennis Hopper – der sich vermutlich bis heute fragt, für was er da eigentlich unterschrieben hatte – und die Gewalt ist wahrlich nichts für Zartbesaitete.\nEs ist vermutlich kein Muss THE TEXAS CHAINSAW MASSACRE 2 gesehen zu haben, besonders Hardcore-Fans des ersten Teils dürften enttäuscht werden, aber es ist definitiv ein interessantes Erlebnis.\nWERTUNG: 6 von 10 Ausflügen nach Namland.


Eine ganze nicht aufgeschnittene Wassermelone - sie muss schon reif sein - das erkennt man am hohlen Geräusch, wenn man von außen an die Schale klopft. Ist die Melone nicht reif, so hat man innen kaum Platz für den Wodka. Die Schale sollte bei einer reifen Melone dunkelgrün sein\n1-2 einzelne Stangen Spagetti\n1 große Injektionsspritze mit langer Nadel\nMan saugt immer etwas Wodka mit der Injektionsspritze auf und injiziert den Wodka in die Wassermelone, bis man alles drinnen hat.\nWenn man die Nadel wieder herauszieht, muss man jedes Mal schnell die Stange Spagetti ca. 2 cm in das Loch stecken und dann abbrechen. Das Spagettistückchen quillt in der Schale auf und verhindert das Ausrinnen des eingespritzen Wodkas.\nEisgekühlt aufschneiden und servieren.\nAchtung: Man schmeckt den Alkohol weniger heraus, als man denkt ;-)\nam 4.8.2004, 15:16 Uhr


ePortfolio | Wissenskonstruktion im digitalen Medium\nWissenskonstruktion im digitalen Medium\nPosted on Januar 9, 2015 by muenc\nNach dem Feedbackgespräch haben sich offene Fragen für mich geklärt:\nEs wird ein gemeinsames Portfolio geben, an dem wir im Unterricht arbeiten. Dort soll das Stück von den Einzelnen Schreibgruppen geschrieben werden und später wird über diese Seite die Vermarktung stattfinden. In der Schreibphase werden die SUS den anderen Gruppen über das Kommentar-System Feedback geben. Die genauen Feedbackregeln legen wir vorher fest.\nAußerdem gibt es ein eigenes Portfolio, das jeder SUS für sich schreibt. Hier können sie ihren SChreibprozess und die Rollenfindung dakumentieren. Teile dieses Portfolios, wie die Rollenbiografie oder den Subtext sollen in jedem Portfolio zu finden sein und die Jugendlichen präsentieren mir diese Ergebnisse/Zwischenenrgebnisse bei einem Einzelgespräch, indem ich Ihnen Feedback gebe. Darüber hinaus dürfen sie sich mit den Schwerpunkten beschäftigen, die sie interessieren: Kostüm, Technik, Bühne, Video, Programmheft, Fotos usw. Sie wählen ihr Schwerpunkte und arbeiten dazu selbstständig.\nBei der Benotung wird nicht das Portfolio direkt bewertet, sondern die SUS erläutern in einem Gespräch ihre Rollenfindung und praktische Arbeit am Stück. Hier präsentieren sie ihre konzeptionelle Arbeit, die ebenso wie das Spiel auf der Bühne in die Note einfließt. Bei der mündlichen Prüfung dürfen sie ihr Portfolio zur Unterstützung nehmen, um den Prozess darzustellen.\nPortfoliokonzept Entwurf 1\nPosted on Januar 4, 2015 by muenc\nPortfolio zu einer Stückentwicklung basierend auf dem Roman „Nichts, was im Leben wichtig ist“ von Janne Teller.\nRaum: Computerraum vorhanden\nSchule: Gymnasium in Harburg\nWas muss speziell bei einem ePortfolio bedacht werden?\n-Ich muss bei einem Elternabend die Eltern informieren und Lösungen finden, falls einige Eltern vorbehalte gegen eine Veröffentlichung von Texten, Fotos und Videos von ihrem Kind haben.\n-Ich muss mit dem Medienbeauftrageten über WordPress sprechen und herausfinden, wie die Schule es nutzen kann.\n– Ich muss die sogenannte Computeroase für den vierstündigen Theater-Kurs reservieren.\nWie werden die SUS mit WordPress und Medienpädagogischen Fragen vertraut gemacht?\nDies kann in einem Workshop während des Unterrichts stattfinden. Da das Erlangen von Medienkompetenz in Hamburg nicht einem bestimmten Fach zugewiesen wird, aber andererseits Medienkomtetenz erwartet wird (siehe Medienpass), hat jede Lehrkraft die Möglichkeit dies in ihren Unterricht zu integrieren, auch die Theaterlehrerin.\nEinge SUS werden sicher schneller mit WordPress vertraut sein als andere, so dass sie sich gegenseitig helfen können.\nWo können die SUS arbeiten?\nDie SUS können sowohl in der Aula an ihren Texten erstmal handschriftlich schreiben, als auch in der Computeroase arbeiten. Da der Kurs nur aus 15 SUS besteht gibt es genügend Rechner für jede Zweiergruppe.\nEinzelne Portfolios oder ein gemeinsames Portfolio?\nIch bin mir noch nicht sicher, ob die SUS grundsätzlich in einem Zweierteam arbeiten, allein oder ob die gesamte Gruppe in gemeinsames Portfolio haben soll. Dies wäre für das Marketing der Aufführung am sinnvollsten, andereseits wäre es aber für den individuellen Lernprozess besser alle SUS hätten ihr eigenes Portfolio.\nDie Portfolioarbeit wird den Unterricht über ein Schuljahr hinweg begleiten. Hierbei wird es verschiedene Phasen geben, in denen das Portfolio unterschiedlich in den Unterricht integriert werden soll.\nWie wird das Portfolio in den Unterricht integriert?\nPhase 1: Zu Beginn des Schuljahres, wenn die einzelnen Szenen des Stückes geschrieben werden, wird die Portfolioarbeit im Unterricht stattfinden (Einheitsmodell): Die SUS bekommen in einer Zweiergruppe eine Szene zugeteilt, die sie gemeinsam schreiben sollen. Dies können sie überall im SChulgebäude tun, aber am Ende der vierten Stunde muss jeweils ein Ergebnis hochgeladen werden, das von den anderen während der Woche gelesen wird und kommentiert. So wird die Szene zu hause noch einmal überarbeitet und in der folgenden Woche im Plenum präsentiert.\nPhase 2: Diese Phase wird nach dem Zentripatal-Modell ablaufen, die SUS schreiben zuhause z.B. Rollenbiografien, Subtexte zur Szene und Essays zu Themen wie Nihilismus, Gruppenzwang usw. Diese Arbeiten helfen ihnen in der praktischen Probenarbeit am Stück und können ausgewählt in den Unterricht eingebunden werden.\nAußerdem sollen die SUS hier auch schon Material für die Marketingstrategie vorbereiten: Fotos, Videos, dramaturgische Material für den Zuschauer.\nPhase 3: Gemeinsam wird ausgewählt, welche Produkte auf den verschiedenen Seiten am gelungendsten sind und in die Werbewebsite für das Stück sollen. Diese letzte Phase wird wieder im Unterricht stattfinden, weil hierbei die Absprachen sehr wichtig sind.\nWelche Ziele verbinde ich mit der Portfolioarbeit?\nDurch diese Mediendidaktische Arbeit möchte ich die SUS motivieren Verantwortung für alle Prozesse des Stückes zu übernehmen. Die Arbeit jedes Einzelnen ist wichtig für ein gutes gemeinsames Ergebnis am Ende. Das Blog-Format erleichtert es gemeinsam an den Texten zu arbeiten. Die Erstellung einer Werbeseite, die sie dann mit ihren Freunden verlinken können, um diese zur Premiere einzuladen, soll die SUS intrinsisch motivieren.\nWie kann die Portfolioarbeit bewertet werden?\nEine Form der Wertschätzung ist wichtig. Ich könnte eine Klausur über das Stück schreiben assen, in der die Portfolios genutzt werden dürfen. Aber ich habe die Erfahrung gemacht, dass bei 4-stündigen Theaterkursen die intrinsiche Motivation bereits sehr hoch ist, der Wunsch ein gutes Stück zu schreiben und zu spielen ist größer, als eine gute Klausur zu schreiben. Insofern würde die Aussicht auf eine Hilfe bei der Klausur die ganzen Portfolio-Arbeit nach meinem Empfinden sehr klein machen. Da das Entwickeln einer Szene, das Schreiben der Rollenbiografie, Videodreh usw. natürlich Teil meiner Bewertung am Ende des Schuljahres ist, sehe ich das Problem der Bewertung ehrlich gesagt nicht so dramatisch. Ich werde mit den SUS gemeinsam meine Erwartungen besprechen, und was ich für eine gute Note erwarte. Aber wie gesagt, da die SUS die Portfolioarbeiten benötigen, um gut zu spielen und das Stück voran zubringen, gehe ich davon aus, dass sie das in erster Linie motivieren wird.\nPlanungsraster für Portfolioarbeit\nPosted on Dezember 30, 2014 by muenc\nDie Eltern müssen eingeweiht werden, denn das ePortfolio lebt natürlich auch von seiner Öffentlichkeit und der Möglichkeit, die Arbeiten der anderen zu kommentieren. Die Eltern müssen verstehen, dass die SUS hier im praktischen Arbeitsprozess Medienkompetenzen erhalten.\nDie Software muss vorhanden sein an der Schule oder angeschafft werden.\nDie Arbeitssituation an Rechnern muss geklärt werden (Tablets, Computerraum, byod)\nEs stellt sich die Frage, welche Software die Schule zu Verfügung stellen kann. Die SUS müssen ausreichend Zeit haben, um die medialen Kompetenzen zu entwickeln (Fotos, Videos einbinden usw.). Außerdem müssen sie sich mit Fragen der Rechte, wie Recht am Bild usw. befassen.\nDies kann in einem Workshop während des Unterrichts stattfinden. Da das Erlangen von Medienkompetenz in Hamburg nicht einem bestimmten Fach zugewiesen wird, aber andererseits Medienkomtetenz erwartet wird (siehe Medienpass), hat jede Lehrkraft die Möglichkeit dies in ihren Unterricht zu integrieren.\nDa es sich um ein ePortfolio handelt, werden Computer benötigt. Entweder findet der Unterricht in einem Computerraum statt oder an eigenen Geräten (bring your own device).\nDer Zeitraum ist abhängig von dem Ziel, das ich mit dem Portfolio verfolge. Es kann sich nur um eine Projektwoche handeln, um ein Halbjahr, ein ganzes Schuljahr. Dies hängt davon ab, ob nur ein einzelner Themenkomplex behandelt wird oder ein Lernprozess begleitet wird.\nAlle vier Modelle haben für bestimmte Unterrichtsziele ihre Vorteile. Man muss sich also genau überlegen, welches Ziel die Portfolio-Arbeit verfolgt, und davon abhängig überlegen, ob die Arbeit im Unterricht stattfinden soll (Einheitsmodell), oder ob sie evtl. auch komplett frei arbeiten sollen und der Lehrer nur als Coach funktioniert (Parallel-Modell). Vielleicht gibt es auch Mischformen, dass die Portfolioarbeit mit dem Einheitsmodell beginnt und man dann in eine Phase nach dem Zentripatal-Modell übergeht. So dass die SUS selbstständig arbeiten, abe rimmerwieder Elemente der Portfolios in den Unterricht integriert werden.\nDie SUS können hier ihren Lernprozess begleiten, eigene Interessen vertiefen, in ihrem eigenen Lerntempo lernen. Außerdem wird eine Feedbackkultur eingeübt, ein produktives Zusammenarbeiten und Austauschen. Hinzu kommt bei einem ePortfolio das Erlangen von Medienkompetenz.\nEine Form der Wertschätzung ist wichtig. Auf jeden Fall sollten die einzelnen Portfolios öffentlich präsentiert werden. Außerdem kann man überlegen, ob man die Portfolios als Hilfsmittel bei Klausuren und mündlichen Prüfungen zulässt. In manchen Fällen wird dies jedoch eine unbefriedigende Lösung sein. Die Lehrkraft sollte mit den SUS gemeinsam überlegen, wie ein Prozess- Portfolio bewertet werden kann und dabei trotzdem seinen Work-in-progress-Charakter behalten kann.\nAnalyse eines Portfolios über Trolle\nDieses Portfolio über Trolle entstand in der selbstständigen Portfolioarbeit zum Thema „Phantasiewesen“. Die Schülerin konnte in dieser Arbeit ihren Interessen nachgehen und eine Trollfamilie konzipieren. Es wurden verschiedene Sinne angesprochen, indem sowohl Texte geschrieben wurden, als auch künstlerische Produkte angefertigt wurden. Die Schülerin hat Methodenkompetenz gewonnen, indem sie ein gewähltes Thema von unterschiedlichen Seiten beleuchtet hat. In erster Linie wurde hier jedoch ihre Fachkompetenz im Schreiben verschiedener Textsorten ausgebildet. Durch diese Portfolioarbeit wurden Anreize für kreative Schreibaufgaben geschaffen.\nDurch die Feedbackgespräche mit der Lehrerin konnte die Schülerin lernen ihre Arbeit selbst zu reflektieren.\nDie Integration in den Unterricht: Es macht den Eindruck als hätte die Lehrerin sich für das Parallel- Modell oder das Einheitsmodell entschieden. Beides ist möglich. Fest steht, dass es zwei Feedbackgespräche gab, und dass die Schülerin allein gearbeitet hat. Ich vermute, dass das Einheitsmodell gewählt wurde, dass bedeutet, dass der gesamte Unterricht für die Erstellung des Portfolios genutzt werden durfte. Darauf schließe ich, weil das Portfolio sehr umfangreich ist und dies scheint mir für eine Hausarbeit in der 4. Klasse nicht angemessen. Die Schülerin scheint in der Abfolge ihrer Arbeitsschritte frei zu sein, was darauf hinweist, dass die Lehrerin nicht das Zentripetal-Modell angewendet hat, indem sie Elemente der Schüler-Portfolios punktuell in den Unterricht integrieren würde (Work-in-Progress-Sitzungen) ( Oswald Inglin). Dies könnte z.B. so aussehen, dass die Klasse über die Eigenschaft von Sachtexten spricht und dann ihre Texte schreibt, oder dass sie in einer Stunde ihre Phantasiewesen malen dürfen usw. Aber die Projektplanung der Schülerin weist nicht auf dieses Modell hin, bei dem sie durch die Lehrerin gelenkt wird. Sie scheint in ihrer Zeiteinteilung vollkommen frei gewesen zu sein.\nWie bereits anhand der vorigen Einträge herausgearbeitet wurde, stellt die Leistungbewertung ein Problem bei der Portfolioarbeit dar. Die Kinder möchten ihre Arbeit gern gewertschätzt wissen. Dies muss aber nicht durch Noten stattfinden. In diesem Fall gibt die Lehrerin dem Kind eine sehr ausführliche und wertschätzende Rückmeldung. Im Vorfeld sollte mit den Kindern genau besprochen werden, welche Ansprüche an ein ein gutes Portfolio gestellt werden. Durch die Aufgabenstellung der Lehrerin wird in diesem Fall bereits sehr klar, was die Lehrkraft erwartet.\nIlse Brunner: So planen Sie Portfolioarbeit\n10 Fragen, die weiterhelfen\nPortfolios könnenüber einen begrenzten Zeitraum geführt werden aber auch über einen langen Entwicklungszeitraum, wie z.B. ein SChuljahr oder die gesamte Grundschulzeit. Für ein erstes Portfolio sollte ein überschaubarer Zeitrahmen gewählt werden.\nSiehe die vier Anwendungsmöglichen Oswald Inglin.\nReflexion, Vertiefen, Vorstellungs-und Bewerbugsmappen\nDie Kinder ans selbstverantwortliche Lernen heranführen, Lernziele gemeinsam erarbeiten, die eigenen Talente herausarbeiten und fördern.\nNachhaltiges Verstehen durch Reflexion.\nBewertungskriterien aufstellen und Feedback geben lernen.\n-als offene Lernform\n– Jahresplanung machen, dies kann ab der 3. Klasse mit den Kindern gemeinsam geschehen (anhand des Lehrplans werden Themen festgelegt)\n– bei der Portfolioarbeit die von allen zu erreichenden Grobziele zu Beginn formulieren\nPortfolio als Alternative zum benoteten Unterricht? Viele SUS wünschen sich Noten für die engagierte Arbeit. Wenn man Portfolios bewertet, sollten die Kriterien für die unterschiedlichen Noten mit den SUS besprochen werden. Dies dient der Motivation und der Orientierung auch für Leistungsschwache SUS.\n1. Konferenz, am Besten, man tut sich mit Kollegen zusammen\n2.mit den SchülerInnen über die Grundhaltung der Portfolioarbeit zu sprechen\n3. Eltern sollten auch mit einbezogen werden.\nPortfolios werden von den SChülern hergestellt und sind in der SChule, der Rest ist von den jeweiligen Begebenheiten abhängig, z.B. Kisten, Ordner, Blogs.\nReflektion während des Prozesses sind wichtig. Formblätter helfen bei der Selbsteinschätzung und bei Rückmeldungen. Die Reückmeldungen sollten auch innerhalb von Kleingruppen und mit den Eltern stattfinden.\nEin Portfoliofest sollte die Leistung der SUS feiern. Außerdem sollten die Lehrkräfte alle SUS regelmäßig loben und motivieren.\nRahmenbedingungen und Modelle der Portfolioarbeit von Oswald Inglin\nPosted on Dezember 29, 2014 by muenc\nPortfolio-Arbeit muss wohlüberlegt und geplant sein, um erfolgreich funktionieren zu können.\nFolgende Bildungziele werden laut Inglin mit dieser Methode abgedeckt:\n-Fähigkeit zum selbstständigen kritischen Denken und Lernen.\n-Fähigkeit, sich Zugang zu neue, Wissen zu erschließen.\n-Entfaltung der Kommunikationsfähigkeit.\n-Fähigkeit allein und in Gruppen zu arbeiten.\n-Fähigkeit zum intuitiven, analogen und verentzten Denken.\nFür eine Portfolioarbeit bietet sich Epochenunterricht, wie ihn die Waldorfschule hat, an, oder mehrere Kollegen schließen sich zusammen und nutzen ihre Stunden für die Projektarbeit. Diese fächerübergreifende Arbeit kann sehr fruchtbar für das Portfolio sein, indem z.B. literarische Themen in ihrem geschichtlichen und naturwissenschaftlichen Kontext betrachtet werden. Auf diese Weise begreifen die SUS die Zusammenhänge und erarbeiten sich einen tiefgreifenden Überblick.\nIdealerweise steht den SUS ein Computerraum zu verfügung, in dem sie eigenständig an den Rechnern recherchieren und programmieren können. Weitere Räume für den Austausch und das Gestalten von Plakaten wären von Vorteil.\nDie Bewertung des Portfolios stellt ein Problem dar. Die SUS erwarten Ziffernnoten, mit denen ihr Engagement und ihre Leistung bewertet wird, genau dies will das Portfolio-Konzept nicht. Um diesen beiden gerecht zu werden, gibt es die Möglichkeit, dass man dass man das Portfolio als Grundlage für eine Klassenarbeit benutzen kann. Es gibt auch Versuche das Engagement bei der Erstellung des Portfolios zu bewerten.\nAußerdem kann auch ein Anreiz durch die Präsentation der Portfolios geschaffen werden. Dies kann vor den MitschülerInnen geschehen oder auch in einem größeren Rahmen.\nIm Vorfeld muss die Lehrkraft sich überlegen, wie die Portfolios in den Unterricht integriert werden sollen. Es gibt verschiedene Möglichkeiten:\n1. Das Parallel-Modell: Das Portfolio wird nicht in den Unterricht integriert. Dieses Modell kostet sowohl Lehrer als auch SUS viel Zeit und es fehlt die gegenseitige Befruchtung.\n2. Das Zentrifugal-Modell: SUS behandeln aufgrund exemplarischer Unterrichtsinputs ihre eigenen Themen methodisch gleich oder ähnlich in ihren Portfolios.\n3. Zentripetal-Modell: Die Lehrkraft integriert Elemente der Schüler-Portfolios punktuell in den Unterricht (Work-in-Progress-Sitzungen).\n4. Einheits-Modell: Der ganze Unterricht dient der Erstellung und Auswertung der Schüler-Portfolios.\nPosted on November 14, 2014 by muenc\nBei einem papierbasierten Portfolio hat der Betrachter die Möglichkeit die Texte und Werke haptisch wahrzunehmen. Allerdings kann immer nur eine Person zur Zeit das Portfolio betrachten und diese muss persönlich anwesend sein. Ein e-Portfolio hingegen können viele Menschen gleichzeitig betrachten und außerdem kann man in seine Beiträge Videos und Fotos direkt einbetten. Bei einem papierbasierten Portfolio kann man zwar auch Fotos einbetten, die Qualität der Bilder hängt in dem Fall aber von den finanziellen Mitteln der Portfolio-Anlegerin ab. Bei einem e-Portfolio kann jeder unabhängig von finanziellen Möglichkeiten auf einem hohen Niveau arbeiten. Außerdem werden viele Schülerinnen durch den Einsatz der neuen Medien intrinsisch motiviert. Die Kommentarstruktur wäre zwar auch bei dem papierbasierten Portfolio möglich, allerdings hat sie bei dem e-Portfolio eine viel größere Reichweite, und Menschen, die bereits kommentiert haben, können sich später die Kommentare anderer Nutzer durchlesen. Dadurch entsteht eine Kommunikatstruktur, in der Leser und Schreiber in einen Dialog treten können. Das ist in dem Fall beim papierbasierten Portfolio so nicht möglich. Ein weiterer Vorteil ist, dass auch LehrerInnen und SUS über das Portfolio jederzeit miteinander kommunizieren können und Texte für einen gemeinsamen Arbeitsprozess von allen sofort gelesen werden können. Die SUS müssen nicht erst warten, bis sie in der nächsten Stunde alle ins Kopie des Textes erhalten. Durch die Kommentarfunktion ist dann ein spontanes Feedback möglich. Es erleichtert so offene Unterrichtsformen in denen selbstständig und nicht Lehrerzentriert gearbeitet wird. Die SUS können sich hier selbst organisieren.\nBei der Portfolio-Arbeit im Unterricht werden Themen wie Datenschutz und web2.0 behandelt. Außerdem setzen die SUS sich intensiv damit auseinander, was sie veröffentlichen möchten. Sie können sich hier mit dem Thema „Öffentlichkeit im Internet“ auseinandersetzen und ihr eigenes Verhalten kritisch hinterfragen. Wenn die SUS merken, dass ihre Artikel auf einem hohen Niveau kommentiert werden, wird dies einen Anreiz bieten, weitere Artikel auf einem hohen Niveau zu erstellen. Darüber hinaus lernen Schüler Videos einzubetten, Bilder zu bearbeiten und evtl. mit HTML zu arbeiten. Außerdem kann durch die gemeinsame Arbeit an Projekten selbstständiges Arbeiten gefördert werden.\nEs ist wichtig, den SUS auf die Vorteile und die Risiken des Internets zu verdeutlichen. Sie lernen zu recherchieren, wichtige Informationen herauszufiltern und in ihren Kontext einzubinden. Dies sind Kompetenzen, die den SUS später im Berufsleben helfen können. Die Lebenswelt ist geprägt vom Umgang mit Medien. Es ist wichtig, dass die Schule diesen Bezug zum wirklichen Leben herstellt und die SUS hier ihre medialen Kompetenzen schärfen, die sie ansonsten eher im privaten Umfeld, Facebook, youtube, Computerspiele ausbilden. Je höher und reflektierter die Fähigkeiten der SUS sind, desto bewusster und gezielter könne Sie sie einbinden. Sie werden nach ihrem Abschluss in eine Welt entlassen, in der digitale Medien eine sehr große Rolle spielen, also muss die Schule sich auch ihrer Verantwortung für die Ausbildung der Medienkompetenz bewusst sein.\nHier findet sich der Link zu einem Video über Portfolios\nBlogworkshop am 14.11.14\nBrainstorming zum Begriff Portfolio\nPosted on November 1, 2014 by muenc


Werder-Interimscoach Kohfeldt sieht «große Chance» > Sport - Radio Leipzig - Wir lieben Leipzig!\n01.11.2017 - 14:29 Uhr | Sport\nWerder-Interimscoach Kohfeldt sieht «große Chance»\nAutor: Von Carsten Lappe, dpa\nWerder Bremens Sportchef Frank Baumann (r) präsentiert Florian Kohfeldt als Interimstrainer. Foto: Carmen Jaspersen\nBremen (dpa) - Die Parallelen zu Julian Nagelsmann wurden schon nach wenigen Sätzen von Florian Kohfeldt deutlich.\nOffen, gut gelaunt und mit klaren Vorstellungen vom Fußball - wie sein prominenter, längst gehypter Kollege von 1899 Hoffenheim - präsentierte sich der neue Interimstrainer von Werder Bremen der Öffentlichkeit. «Ich habe Respekt vor der Position, aber keine Angst», bekräftigte der erst 35-Jährige vor dem wichtigen Spiel am Freitag bei Eintracht Frankfurt (20.30 Uhr) und schob entschieden hinterher: «Ich habe die Fähigkeit, die Mannschaft auf das Spiel gut vorzubereiten.»\nGlaubt man seinem Chef Frank Baumann, hat Kohfeldt Potenzial für deutlich mehr. «Er wird so oder so eine große Zukunft als Trainer haben», prophezeite Werders Sportchef, der den bisherigen Chefcoach Alexander Nouri nach einem katastrophalen Saisonstart mit nur drei Toren und fünf Punkten aus zehn Spielen beurlaubt hatte. Sofort sei ihm klar gewesen, dass Werder in Kohfeldt als Coach des Drittligateams ein «großes Trainertalent» im Verein habe. Mit der Entscheidung, dem 35-Jährigen vorerst die Verantwortung für das Profiteam zu übertragen, hat der Tabellen-Vorletzte der Fußball-Bundesliga erst einmal Zeit gewonnen. «Wir haben keinen Druck, weil wir die Mannschaft aktuell in sehr, sehr guten Händen wissen», sagte Baumann.\nAngesichts des fast überschwänglichen Lobs für den Interimscoach verwundert es fast, dass Baumann weiterhin den Trainermarkt sondiert. «Das ist eine diffizile Entscheidung, weil wir in keiner Top-Situation sind und weil es die wichtigste Personalie in einem Bundesliga-Club ist», begründete Baumann. Wie schwierig die Situation ist, zeigt auch die reservierte Haltung des angeblichen Wunschkandidaten Lucien Favre. «Das ist im Moment kein Thema», sagte Favres Berater Reza Fazeli der Deutschen Presse-Agentur am Mittwoch. «Lucien Favre ist total konzentriert auf seine Aufgabe in Nizza.»\nNach einem Bericht des Internetportals Deichstube.de sei der aktuelle Trainer von OGC Nizza und frühere Bundesligacoach von Borussia Mönchengladbach und Hertha BSC Wunschkandidat Werders. Auskunft über den Stand der Trainersuche oder gehandelte Kandidaten wollte Baumann am Mittwoch nicht geben. Er verkündete nur soviel: «Der Kreis wird immer enger. Wir werden uns in den nächsten Tagen und Wochen entscheiden.» Sollte Werder sich bei potenziellen Top-Trainern weiter die Zähne ausbeißen und sollte Kohfeldt Werder am Freitag womöglich zum ersten Bundesligasieg seit sechs Monaten führen, würde der 35-Jährige offenbar weiter Pluspunkte sammeln.\n«Ich sehe es als Chance. In dieser Woche muss die Mannschaft eine Reaktion zeigen», sagte Kohfeldt und kündigte «ein, zwei» taktische Änderungen an. «Es kann durchaus sein, dass es die ein oder andere Überraschung gibt», sagte Werders neuer Coach, der ähnlich wie Thomas Tuchel oder Nagelsmann keine große Spieler-Karriere vorweisen kann, offensichtlich aber auch detailverliebt in taktische Fragen ist.\n«Unser Student», nannte ihn der frühere Werder-Coach Viktor Skripnik, unter dem Kohfeldt bis 2016 bereits als Co-Trainer des Bundesligateams in Taktikfragen tüftelte. Dabei erwarb sich das Trainertalent den Ruf als akribischer Arbeiter. «Ich glaube, dass ich die Dinge zielführend angehe. Das kann auch mal eine laute Ansprache beinhalten», warb Kohfeldt für sich und versprach für seine große Chance am Freitag: «Ich versuche, das Emotionale zu kontrollieren.»\nUnabhängig vom Ergebnis und Baumanns Bemühungen auf dem Trainermarkt kündigte Kohfeldt außerdem selbstbewusst an: «Klar ist auch, dass ich irgendwann Bundesliga-Coach werden will.» Die endgültige Beförderung in Bremen scheint nicht ausgeschlossen.


Impressum Inhaltlich verantwortlich: Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen Niedersachsen e.V. (AGFS) Geschäftsstelle Hannover Roscherstraße 7 30161 Hannover Telefon: (0511) 47 53 99 80 Fax:…\nFehler Die Seite konnte nicht gefunden werden.\nWir über uns In der Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen Niedersachsens e.V. sind heute über 120 allgemeinbildende und berufsbildende niedersächsische Schulen in freier Trägerschaft mit ca.…\n25. Mitglied werden\nMitglied werden Wenn Sie Interesse haben, der Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen Niedersachsen e.V. beizutreten, freuen wir uns, wenn Sie mit uns Kontakt aufnehmen. Sie erreichen uns wie folgt: …\nBäßler, Ulrike Bildungszentrum für Pflegeberufe Weserbergland Berliner Platz 1 31785 Hameln Tel: 05151/923570 Fax: 05151/9235715 kontakt@pflegeberufe-weserbergland.de …\nArbeitsgemeinschaft Freier Schulen Niedersachsen e.V. Roscherstraße 7 30161 Hannover Tel: (0511) 47 53 99 80 Fax: (0511) 47 53 99 85 info@freie-schulen.de Gabriele Joachimmeyer …\nFinanzhilfe Finanzhilfe nach dem Niedersächsischen Schulgesetz Auf den Seiten der Regionalen Landesämter für Schule und Bildung finden Sie detaillierte Informationen: Finanzhilfe…\nUnsere Mitglieder Seit über 50 Jahren arbeiten in der Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen Vertreter und Vertreterinnen von Schulen in freier Trägerschaft unterschiedlicher weltanschaulicher,…\nSuchergebnisse 21 bis 30 von 200


Neuerlicher Defekt an Kühlmaschine im Atomkraftwerk Biblis\nDer RWE-Reaktor Biblis bleibt in den Schlagzeilen: Nachdem er erst vor sieben Tagen zur Reparatur eines Lecks an einer Rohrleitung herunter gefahren worden war, trat bereits am letzten Freitag wieder ein Defekt auf. Diesmal erbrachte eine Kältemaschine nicht die geforderte Kühlleistung.\nBiblis (ddp-hes/sm) - Im südhessischen Atomkraftwerk Biblis ist am Freitag vergangener Woche ein Defekt aufgetreten. Wie das für die Atomaufsicht zuständige hessische Umweltministerium am Mittwoch mitteilte, erbrachte eine Kältemaschine in Block B des Meilers, die wichtige Teile der Anlage klimatisiert, nicht die geforderte Kühlleistung.\nUrsache war demnach ein defektes elektronisches Schaltelement. Drei andere Kühlmaschinen hätten aber zur Verfügung gestanden, hieß es weiter, so dass keine Gefahr für Menschen und Umgebung bestanden habe.\nDer "Pannenmeiler", wie das Kernkraftwerk mittlerweile von Umweltschützern und Atomkraftgegnern genannt wird, wurde erst vor sieben Tagen zur Reperatur eines Lecks heruntergefahren. Sieben Wochen davor wurde der Block generalüberholt.


Dessous Unterwäsche - Delice Corsage - von Axami - Eine wunderschöne Corsage im edlen Rosa besetzt\n[V-670] 69,95 €\nEine wunderschöne Corsage im edlen Rosa besetzt mit zarter Spitze und mit auffallender Schleife und glänzendem Anhängsel in der Mitte dekoriert. Ganzes Teil ist mit einem Brokatmuster geschmückt. Hinten gefertigt aus anschmiegsamen Netzmaterial. Die Träger sind abnehmbar.\nGröße: 70 D - lieferbar in 1-3 Tagen80 A - lieferbar in 1-3 Tagen\nace-high set dauphine push-up bh bunny set princesse string marquise push-up bh amoresa chemise charms strapsgürtel&string lovely slip clodi string mit pareo flamenco nachtkleid set


ᐅᐅRollstuhl Meyra - Die aktuellen TOP Modelle im Test\nRollstuhl Meyra Test - Die preiswertesten Rollstuhl Meyra verglichen\nWas es vor dem Kaufen seiner Rollstuhl Meyra zu analysieren gilt!\nZudem hat unser Team an Produkttestern außerdem eine Liste mit Faktoren als Entscheidungshilfe aufgestellt - Dass Sie zuhause von den vielen Rollstuhl Meyra der Meyra Rollstuhl auswählen können, die perfekt zu Ihrem Geschmack passt!\nWelche Intention streben Sie mit seiner Rollstuhl Meyra an?\nWie hochpreisig ist die Rollstuhl Meyra denn?\nWieso wollen Sie als Käufer der Rollstuhl Meyra denn überhaupt kaufen ?\nEntspricht die Rollstuhl Meyra dem Qualitätslevel, die ich als zahlender Kunde für diesen Preis erwarten kann?\nWie häufig wird die Rollstuhl Meyra aller Voraussicht nach eingesetzt werden?\nRollstuhl Meyra - Der Favorit unserer Redaktion\nHerzlich Willkommen auf unserer Seite. Unsere Mitarbeiter haben es uns zur Mission gemacht, Produktvarianten aller Variante zu vergleichen, sodass Sie zuhause auf einen Blick der Rollstuhl Meyra kaufen können, der Sie für ideal befinden. Um möglichst neutrale Ergebnisse präsentieren zu können, berücksichtigen wir viele verschiedene Kriterien in unsere Testergebnisse ein. Die Masse an Infos mit Bezug auf dieses Thema lesen Sie als Leser auf der dafür extra erstellten Unterseite, die im Menü verlinkt ist.\nWir haben unterschiedlichste Hersteller ausführlich verglichen und wir präsentieren Ihnen als Leser hier unsere Ergebnisse. Selbstverständlich ist jeder Rollstuhl Meyra rund um die Uhr bei amazon.de erhältlich und direkt bestellbar. Während lokale Shops seit Jahren ausschließlich noch mit wahnsinnig hohen Preisen und vergleichsweise minderwertiger Qualität auf sich aufmerksam machen, hat unser Testerteam die Rollstühle nach Verhältnismäßigkeit von Preis-Leistung verglichen und zuletzt radikal nur Produkte mit guten Preis-Leistungs-Verhältnissen herausgefiltert.


GP-Teams: Wie geht es mit Dorna-Zuschüssen weiter? / Moto3 - SPEEDWEEK.COM\nVon Günther Wiesinger 12.07.2020 - 11:44\nNach dem Katar-GP kam auch in der Moto3-WM der Stillstand\nUm das finanzielle Überleben der privaten GP-Teams in der Coronakrise zu sichern, spannte die Dorna eilig einen Rettungsschirm aus. Im Juli werden die Beträge noch ausbezahlt.\nWegen der weltweiten Coronakrise hat 2020 noch kein einziges MotoGP-Rennen stattgefunden, während in den Klassen Moto3 und Moto2 immerhin schon ein Wettbewerb in Katar (8. März) ausgetragen wurde. Wegen der fehlenden Rennen und des wochenlangen Shutdowns sind etliche der 42 GP-Teams finanziell angeschlagen. Denn es fehlen einerseits die Einnahmen durch die Dorna und IRTA bei den Rennen, anderseits haben viele Sponsoren ihre Beiträge reduziert, weil im ersten Halbjahr kein nennenswerter Gegenwert für die Werbung geboten werden konnte und weil viele im Motorsport involvierte Unternehmen selbst starke Umsatzeinbußen verzeichnen mussten.\nDie Dorna hat deshalb in Absprache mit Großaktionär Bridgepoint eine Vereinbarung getroffen und bezahlt den privaten Teams aller drei Klassen seit April eine monatliche Fixsumme aus, mit deren Hilfe ein Großteil der laufenden Kosten (Personalkosten, Materialkosten, Mieten, Leasinggebühren und so weiter) bezahlt werden können.\nIn der MotoGP erhalten alle Kundenteams (inklusive Gresini-Aprilia) jeweils 250.000 Euro im Monat. Nur die Werksteams von Honda, Yamaha, Suzuki, Ducati und KTM erhalten nichts. Sie müssen sich mit Hilfe ihrer namhaften Hauptsponsoren und des Kerngeschäfts (Motorradverkauf) über Wasser halten.\nIn der Moto3-Klasse existieren keine Werksteams, deshalb bekommen alle Rennställe ca. 25.000 Euro im Monat, in der Moto2 werden ca. 50.000 Euro ausbezahlt, auch noch im Juli.\nInsgesamt schüttet die Dorna ca. 70 Millionen Euro an die Teams pro Saison aus. Dieser Betrag wird sich in diesem Jahr geringfügig verringern, weil nicht nur die deutschen Teams wie jene von Peter Öttl und Florian Prüstel und das Liqui-Moly-Intact-Moto2-Team nicht mehr für 20 Grands Prix bezahlt werden, sondern voraussichtlich für 14.\n«Wir bekommen nach dem Juli die normale Unterstützung durch die Dorna wie sonst bei jedem Rennen», erklärte Teamprinzipal Florian Prüstel, der sein CarXpert-KTM-Team in diesem Jahr mit Jason Dupasquier und Barry Baltus besetzt hat.\nDie üblichen Zuschüsse belaufen sich in der Moto3 auf ca. 180.000 Euro im Jahr und in der Moto2 auf ca. 230.000 Euro im Jahr. Die Beträge sind zum geringen Teil auch erfolgsabhängig. Sie setzen sich aus an Anteilen am TV-Kuchen, Bonus für Quali und Rennen, Antrittsgeld und Spesenanteil zusammen.\nDen privaten MotoGP-Teams werden pro Saison pro Fahrer 2,5 Millionen Euro ausgezahlt, die Leasinggebühren sind mit 2,2 Millionen gedeckelt.\nDie fünf Werksteams werden für ihre Fünf-Jahres-Verträge ebenfalls kräftig honoriert. Die Höhe der Beiträge hängt unter anderem von der Anzahl der eingesetzten Bikes ab.


Früher waren es Infektionskrankheiten wie Cholera – heute sind es Diabetes, Demenz oder Herzleiden. Grund sind oft Stress oder Bewegungsmangel. Zum heutigen Weltdiabetestag ein Blick auf Volkskrankheiten.\nObwohl die Medizin in den vergangenen Jahrzehnten große Fortschritte bei der Behandlung von Herzpatienten gemacht hat, sind Herz-Kreislauf-Erkrankungen immer noch die häufigste Todesursache in Deutschland. Oft kommt die Behandlung zu spät und steigert damit das Risiko von Spätfolgen. Außerdem steigern zu wenig Bewegung oder ungesundes Essen die Zahl der Übergewichtigen und damit auch die Zahl der potenziellen Patienten.\nZu den Herz-Kreislauf-Erkrankungen zählt unter anderem der Bluthochdruck, der laut Barmer-Report 27,1 Prozent aller Diagnosen ausmacht. Erbliche Anlagen spielen bei der Entstehung eine Rolle, hinzu kommen Faktoren wie Stress, Übergewicht oder Alkohol. Viele Patienten verkennen die Gefahr, dabei können die Folgen verheerend sein: Wenn die Erkrankung nicht behandelt wird, kann es zum Herzinfarkt oder zum Schlaganfall kommen. Die Zahl letzterer werde gegenüber 2007 bis 2050 um 62 Prozent zunehmen, erwarten Experten - im Falle des Herzinfarkts sind es sogar 75 Prozent.\nDer Deutschen Krebshilfe zufolge erkranken jedes Jahr rund 490.000 Menschen in Deutschland an Krebs. Trotz eines immensen Forschungsaufwands ist immer noch kein Heilmittel gegen diese Volkskrankheit gefunden worden. Frauen erkranken mit Abstand am häufigsten an Brustkrebs, bei Männern ist zumeist die Prostata betroffen. Darauf folgen bei beiden Darmkrebs und Lungenkrebs. Schuld daran, dass die Zahl der Krebserkrankungen insgesamt steigt, ist paradoxerweise vor allem der medizinische Fortschritt. Denn ein Auslöser für die krebsauslösenden Mutationen ist schlicht der Alterungsprozess. Wenn die Menschen älter werden, steigt also auch das Risiko einer Krebserkrankung.


Ozeanaugen by Sofie Capasso, Paperback | Barnes & Noble®\nby Sofie CapassoSofie Capasso\nAls Luna nach dem Tod ihres Vaters ihre Heimatstadt Frankfurt verlässt und mit ihrer Familie an die Nordsee zieht, ist sie am Boden zerstört. Sie ahnt noch nicht, dass ihr dort der französische Austauschschüler Nikanor begegnen wird. Der unnahbare Fremde mit den faszinierenden Augen zieht sie schnell in seinen Bann. Doch was hat er zu verbergen? Warum entzieht er sich ihr zuerst, obwohl er ebenfalls Gefühle für sie zu hegen scheint? Was haben ihre seltsamen Träume damit zu tun? Luna ist fest entschlossen, hinter sein Geheimnis zu kommen und stößt auf eine Wahrheit, die ihre Liebe in große Gefahr bringt ...\nDie Begeisterung ihrer Kinder für lustige Geschichten inspirierte sie, selbst Bücher zu schreiben. Nach vier Kinderbüchern (Lila Lockenkopf, Lila Lockenkopf 2, Die Geschichten-Schatzinsel, Teddy Tinos Weihnachtstagebuch), die zwischen 2009 und 2012 über BoD erschienen sind, und der Beteiligung an verschiedenen Anthologien erscheint nun der Fantasyjugendroman Ozeanaugen als erstes nicht selbst verlegtes Buch. Weitere Infos zu Sofie Capasso finden sie auf www.sofiecapasso.de.\nbook by dirk c fleck\nbook by werner zillig\nbook by joerg hugger\nIhn riefen die Sterne: Zum Gedenken an Hanns\nHanns Kneifel ist im März 2012 von uns gegangen, aber neben literarischen Werken im SF-Genre ...\nHanns Kneifel ist im März 2012 von uns gegangen, aber neben literarischen Werken im SF-Genre hat er auch Erinnerungen hinterlassen. Rainer Schorm & Jörg Weigand haben mithilfe illustrer Schriftsteller und anderer Vertreter des Genres solche Erinnerungen zusammengestellt.Der Inhalt:Gisbert Haefs: ...


50 Jahre Karneval in Breitenworbis - Battern Helau\nDas Bild entstand im vergangenen Jahr auf der Treppe vor dem Saal und vermittelt einen Eindruck von der Stimmung, die bei den Batterschen Narren in der Hochsaison aufkommt.\nBreitenworbis (ps). Nunmehr seit 50 Jahren feiert Breitenwor bis begeistert Karneval. Und das mit einem der profiliertesten und ältesten eichsfelder Karnevalver¬eine unter dem ehrenden Symbol des „Batterschen Schnallen-koppes” des jahrhundertealten Spitznamens aus lokalpatriotischer Tradition benachbarter Eichsfeldorte. Ein halbes Jahr hundert haben etwa 500 gesellig-aktive Frauen und Männer sowie Kinder und Jugendliche im Zeichen des Batterschen Schnallenkopps für ausgelassenen Frohsinn und kritische Zuversicht zur Erbauung der Mitmenschen gewirkt. Die derzeitige närrische Battersche Saison mit sieben Sitzungen unter dem Motto „50 Jahre BCC – Je oller, je doller!” ist noch voll im Gange – da wirft bereits der festliche Karnevalumzug am 10. Februar sei ne „tollen” Schatten voraus. Dem Jubiläum der batterschen Narrenzunft angemessen, sollen alle bisherigen elf großen Umzüge der BCC-Geschichte übertroffen – der Umzug möglicherweise\nder größte in der Region werden. Dafür arbeiten, seit Monaten im Karnevalsfieber, zahlreiche Vereine, Gruppen und Freundeskreise, wie auch Betriebe und Institutionen der Karnevalshochburg Battern sowie befreundete Vereine der Region. Paul Wand, seit 27 Jahren Präsident des BCC, konnte bereits die Anmeldungen von über 60 „Bildern” entgegen nehmen, die sich dem Zuschauern zum Karnevalsjubelumzug präsentieren wollen. Der Karneval ist eine integrierte Kraft in Bauern. Freundschaftliches und zugleich von närrischer Begeisterung getragenes Zusammenwirken verkörpert die leberis wert intakte Dorfgemeinschaft der rund 2.500 Breitenworbiser. Das äußerte sich schon in vielen Bewährungssituationen, zuletzt bei der Sanierung des 300-jährigen Kirchturms. In den kargen Nachkriegsjahren leitete Battern eine Wiedergeburt ungehemmter geselliger Fröhlichkeit ein, die auch auf die Nachbardörfer und 1955 offensichtlich auch auf Worbis übersprang. Mit damaliger Begeisterung und enthusiastischer Aktivität war bereits den ersten Karnevalsaisons großer Erfolg beschieden. Legendären Ruf erlangte übrigens der Umzug von 1955, zu dem Tausende von weither nach Battern strömten. Die Jahre des kalten Krieges und der SED-Diktatur spiegeln sich in der Vereinsgeschichte wieder: Fluchtwellen und Bedrückung durch Kollektivierung sowie Abgrenzung bescherten Frohsinn auf „Sparflamme”. Der Karnevalclub übernahm aktive Verantwortung im Dienst an der Lebensfreude in beschränkter Freiheit, zum Wohl der Mitmenschen.\nIn den 70-er Jahren erfolgte eine mutige Herausbildung der kritisch politischen Bezugnahme in Form eines politisch-satirischen Kabaretts. Mit der Wiedervereinigung konnte man sich das Image als politsatirische Hochburg erhalten, wofür beispielsweise solche Saisontitel sprechen, wie 1991 „Von der Sichel unter’n Hammer” oder auch 2001 die „Deutsche Leidkultur”.\nIm vergangenen Jahr stand das närrische Treiben in Breitenworbisunter dem Motto „Deutsche Leidkultur”.\nHier sieht man die „Söhne Batterns”, die Nachwuchstalente des BCC, in närrischer Aktion.\nBeim Umzug der Batterschen Karnevalisten im Jahre 1997 bekam die Verwaltungsgemeinschaft ebenfalls ihr Fett weg. Der Umzug fand zum 45-jährigen Jubiläum statt. Zu sehen ist der Nachbau des Gebäudes der „Verweinungs-Gewaltschaft Ausfeld-Wippereiche”.


Verständnis fördert Heilung. Der religiöse Hintergrund - GERTRUD WAGEMANN (AUTOR)\nGERTRUD WAGEMANN (AUTOR) - Verständnis fördert Heilung. Der religiöse Hintergrund\n, VWB-Verlag, 2005. 123, 23,8 x 16,8 x 0,8 cm, Softcover. Zustand: 2. Dieser Leitfaden für Ärzte, Pflegefachkräfte, Berater und Betreuer bietet erstmalig in Deutschland gesundheitsbezogenes Hintergrundwissen zu wichtigen Religionen und ethnischen Gruppen der Migrantinnen und Migranten an. Gertrud Wagemann, eine ausgewiesene Expertin auf diesem Gebiet, stellt die kulturellen und lebenspraktischen Dimensionen der einzelnen Glaubensgemeinschaften in Hinblick auf die medizinische Versorgung, Pflege, Beratung und Betreuung kompakt und einprägsam vor. Im Mittelpunkt stehen u. a. Fragen zu Familienstrukturen, Ernährung, Hygiene, Organspenden, Geburt, Schwangerschaftsabbruch, Tod. Es werden nützliche Informationen und Kenntnisse für Akteure in der praktischen Arbeit angeboten. Sie sollen ermutigt werden, mit ihren Patienten und deren Familien über religiöse Fragen ins Gespräch zu kommen. Der Leitfaden ist gedacht zum Gebrauch in Krankenhäusern, Pflegeheimen und Praxen, in Haftanstalten und Sozialstationen sowie in Pflegedienstschulen und für die Fortbildung von Ärzten. Er kann aber auch überall dort, wo interkulturelles Hintergrundwissen im Umgang mit Menschen hilfreich wäre, benutzt werden. Dem Leitfaden ist ein Interkultureller Kalender mit den wichtigsten Festdaten der Weltreligionen beigefügt. Für Ärzte und Pflegekräfte bedeutet der Umgang mit Patienten verschiedener Herkunft und Religion häufig ein grosses Problem. Zu sprachlichen Barrieren kommen Missverständnisse aufgrund mangelnder Kenntnisse der oft religiös bedingten Traditionen oder der traditionell bedingten Religionsausübungen. Die Wahrnehmung von Gesundheit und Krankheit ist vielfach anders als die hiesige. Auch verbergen sich manchmal psychische Erkrankungen hinter somatischen und werden dann als körperliche Leiden geschildert. So können Fehldiagnosen zu Therapien führen, die den Heilungsprozess verzögern oder sogar verhindern. Andererseits kann das Verständnis für die besondere Situation dieser Patienten und ihren Wunsch nach Respektierung ihrer Bedürfnisse ihre Heilkräfte stärken. Hierfür Hintergrundinformationen zu bieten ist der gelungene Ansatz des Buches "Verständnis fördert Heilung - Der religiöse Hintergrund von Patienten aus unterschiedlichen Kulturen" von Gertrud Wagemann. Neben der Darstellung der grossen Religionen sind besonders die Beschreibungen weniger bekannter Glaubensgemeinschaften wie der Aleviten, der armenisch orthodoxen Christen, der Baha'i oder der Yeziden spannend. Eigene Kapitel nehmen die ethnischen Gemeinschaften der Kurden sowie der Sinti und Roma ein, denen gegenüber häufig besondere Vorurteile herrschen. Im Rahmen kurzer geschichtlicher Abrisse werden kollektive Traumatisierungen bestimmter Volksgruppen erklärt. Hervorzuheben ist auch das Kapitel über die Anhänger der Naturreligionen in Afrika mit ihren animistischen Glaubensvorstellungen. Hier findet sich auch ein Abschnitt über die Beschneidung von Mädchen und Frauen. Das Buch ist nicht nur für Ärzte und Pflegekräfte eine wichtige Hilfe, sondern auch für Betreuer z.B. in erzieherischen Einrichtungen und Haftanstalten. Ebenso kann es als Nachschlagewerk für jeden dienen, der Menschen unterschiedlicher Religionen kennenlernen und mit ihnen auf Augenhöhe ins Gespräch kommen möchte. Gesundheit Religion ISBN-10 3-86135-292-3 / 3861352923 ISBN-13 978-3-86135-292-1 / 9783861352921 Verständnis fördert Heilung. Der religiöse Hintergrund von Patienten aus unterschiedlichen Kulturen Ein Leitfaden für Ärzte, Pflegekräfte, Berater und Betreuer von Gertrud Wagemann (Autor) Verstaendnis foerdert Heilung VWB-Verlag Seelsorge Flüchtlinge Asylbewerber ISBN: 3861352923. Gewicht/weight: 2000 gr.\nEUR 79.00 [Appr.: US$ 89.54 | £UK 67.25 | JP¥ 10163] Book number BN30741


Die aktuelle Beschlüsse des Beirats sind unter folgendem Link zu finden:\nDer Koordinierungsausschuss fand als Videokonferenz statt, die Abstimmung der Beiratsanträge muss im Umlaufverfahren erfolgen.\nwird zur Zeit aktualisiert und erscheint demnächst neu.\nDer Breitbandausbau in Timmersloh steht kurz vor der praktischen Umsetzung. Im Auftrag der EWE Netz GmbH plant und errichtet die Wesernetz Bremen GmbH Telekommunikationslinien, die bereits das Genehmigungsverfahren durchlaufen haben. In Kürze ist der Spatenstich geplant und im Zeitraum Mai bis September 2020 soll dann die praktische Umsetzung der Maßnahmen durch eine Baufirma erfolgen.


Außenministerium Österreich -> Interview von Außenministerin Ursula Plassnik in der WZ, 3.4.07\n48 Interview von Außenministerin Ursula Plassnik in der WZ, 3.4.07\nPositionsanzeige: Sie sind StartseitePresse/NewsReden und InterviewsArchiv2007Interview von Außenministerin Ursula Plassnik in...\nInterview von Außenministerin Ursula Plassnik in der Tageszeitung WIENER ZEITUNG vom 3. April 2007\nÖsterreichs Außenministerin Plassnik fordert neue Dynamik im Dialog zwischen Israelis und Palästinensern\n"Bewährungsprobe für Palästina"\nPlassnik im "WZ"-Interview: Hamas muss ihre Positionen ändern. Treffen mit palästinensischem Außenminister in Wien.\n"Wiener Zeitung": Der palästinensische Außenminister Ziad Abu Amr kommt nach seinem Besuch in Paris morgen, Mittwoch, nach Wien. Kann er die Isolation der Palästinenser lockern und gleichzeitig die Regierung der Nationalen Einheit zusammenhalten? Ursula Plassnik: Abu Amr genießt das besondere Vertrauen des Palästinenserpräsidenten Mahmud Abbas und ist eine Integrationsfigur, die große Akzeptanz in vielen Teilen der palästinensischen Gesellschaft besitzt. Er ist als unabhängiger Kandidat auf einem Listenplatz der Hamas in den Legislativrat gewählt worden. Er hat mir erzählt, dass er seinen Freunden von der Hamas immer sagt: Wenn ihr Fußball spielen wollt, könnt ihr nicht mit 19 oder sieben Spielern antreten, sondern eben mit elf. Es gibt Regeln, und die Hamas muss ihre Positionen entsprechend verändern.\nWiener Zeitung: Was erwarten Sie sich von dem Treffen mit ihm?\nPlassnik: Bei unserem Gespräch im Dezember hat mir Abu Amr die aus seiner Sicht notwendigen drei Schritte für einen Neuanfang des politischen Prozesses im Nahen Osten genannt: Es muss eine Regierung der Nationalen Einheit geben, der im Juni 2006 entführte israelische Soldat Gilad Shalit muss freikommen und der Waffenstillstand dauerhaft halten. Der erste Schritt ist nun gemacht.\nWiener Zeitung: Jetzt muss also Shalit befreit werden. Plassnik: Das wäre der nächste logische Schritt. Ich hoffe, dass viele Staaten ihre Kontakte nutzen und dass auch Israel bereit ist, bei der Freilassung von palästinensischen Gefangenen entsprechend mitzuwirken. Eine neue aktive Komponente ist auch die regionale Dimension. Neben dem klassischen Nahost-Quartett (UNO, EU, USA, Russland) hat sich inzwischen ein Quartett aus gemäßigten arabischen Staaten gebildet: Saudi-Arabien, Jordanien, Ägypten und den Vereinigten Arabischen Emiraten. Wiener Zeitung: Die EU hat sich darauf verständigt, mit Regierungsmitgliedern, die nicht der Hamas angehören, durchaus Kontakte zu pflegen. Israel ist da noch nicht so weit. Plassnik: Wir gelangen gerade in eine Phase der Neubewertung. Das geht aber nicht von einem Tag auf den anderen. Die neue Regierung wird in erster Linie an ihren Taten gemessen und nicht an ihren Erklärungen oder ihrem Programm. Damit wird auch die Beurteilung durch Israel leichter werden. Wiener Zeitung: Auch die unabhängigen Minister müssen aber die Politik der palästinensischen Regierung mittragen. Auf die gibt es einen sehr starken Einfluss der Hamas. Plassnik: Diesen Spagat zu schaffen, ist die Verantwortung, die sie tragen. Ich will mir direkt ein Bild mit Tiefenschärfe machen. Ich werde das Treffen mit Abu Amr auch dazu nützen, um unsere klare Erwartungshaltung an die neue Regierung auszudrücken. Darum suchen wir den Dialog. Wiener Zeitung: Wird diese Kontakte bald auch Israel suchen?\nPlassnik: Es muss jetzt eine Dynamik zwischen Israelis und Palästinensern in Gang kommen. Dafür ist das Dialogmuster, dass sich zwischen dem israelischen Premier Ehud Olmert und Palästinenserpräsident Abbas entwickelt, schon ein erstes Anzeichen. Die werden vorerst über ganz praktische Angelegenheiten reden. Darüber hinaus wird es aber wichtig sein, die Dialogform so stark zu machen, dass auch über den so genannten politischen Horizont gesprochen werden kann. Wiener Zeitung: Politischer Horizont heißt Zwei-Staaten-Lösung? Plassnik: Politischer Horizont ist jetzt im Nahen Osten das Codewort für einen politischen Prozess, der letztendlich auf die Zwei-Staaten-Lösung hinausläuft. Dazu gehören im Sinne der UNO-Beschlüsse auch Fragen wie die endgültigen Grenzen, Jerusalem und die Flüchtlinge. Wiener Zeitung: Wird die neue palästinensische Regierung dafür lange genug halten? Plassnik: Ich sehe in dieser Regierung der Nationalen Einheit eine Bereitschaft der Palästinenser, die Spaltung in der palästinensischen Gesellschaft zu überwinden. Die Hamas hat damit Macht an die Wahlverlierer abgegeben. Vor einem Jahr war weder für die Hamas noch für die Fatah eine gemeinsame Regierung möglich. Wir haben also schon eine erste Etappe in einem Lernprozess in der palästinensischen Gesellschaft hinter uns gebracht. Es gilt, jetzt auch der Hamas nachzuweisen, dass es sich auszahlt, die Macht zu teilen. Wiener Zeitung: Das Nahost-Quartett verlangt von den Palästinensern Gewaltverzicht, die Einhaltung bestehender Friedensverträge und die Anerkennung Israels. Steht letzteres nicht im klaren Widerspruch zu den ureigenen Ideen der Hamas? Plassnik: Die Hamas ist eine durchaus komplexe Erscheinung. Eine explizite offizielle Anerkennung des Staates Israel ist die Zielsetzung. Sie muss das Ergebnis von Verhandlungen sein. Was wir jetzt verlangen und was zumutbar ist, ist das Existenzrecht des Nachbarn und Partners Israel anzuerkennen. Wiener Zeitung: Direkte Finanzhilfen für die palästinensische Regierung sind weiterhin nicht geplant. Finanzminister Salam Fayyad hat bereits erklärt, dass sein Ministerium noch gar nicht in der Lage wäre, sie zu verwalten. Plassnik: Wir wollen nicht Geld in die falschen Kanäle bringen. Die Hilfszahlungen an die Bevölkerung funktionieren. Es herrscht kein Zeitdruck. Wir werden uns die Entwicklung einmal in Ruhe anschauen. Denn es gibt noch Unklarheiten in vielen Punkten. Etwa im Bereich Erziehung: Interessant wird, was jungen Menschen im Zuge des Bildungswesens nahe gebracht wird.


8 Verschiedenes Trennwand Holz Garten | Garten Ideen\nPosted on September 30, 2019 by Jacqueline Hopkins\n8 Verschiedenes Trennwand Holz Garten – Ihr Grünanlage ist ein Spiegelbild Ihres ästhetischen Sinnes, Ihrer Kreativität und Ihrer Leidenschaft zu Händen die Grüns. Es ist sehr leicht, ein kleines Stück Land im Hinterhof, Vorgarten oder aufwärts der Terrasse zu haben, die für die Gartenarbeit definit ist. Jener natürliche Instinkt hält die Gartenideen im Strahl. Wichtiger ist jedoch, wie Sie Ihre Pflanzen nachher ihren Bedürfnissen und Bedürfnissen pflegen. Hier sind wenige Gartenideen, die Ihnen ein für alle Mal unterdies helfen werden, dies zu finden, welches Sie wollen:\nÖkologischer Gartenbau – In den 1940er und 1950er Jahren in den USA begonnen, basiert welcher ökologische Gartenbaukunst im Wesentlichen auf dem Linie, den Erde und nicht die Pflanze zu füttern. Sie glaubt, dass Bäume und Pflanzen Teil eines Systems in welcher Natur sind. Biogärtner verwenden keine künstlichen Kunstdünger, Nährstoffe oder Pestizide. Sie wenden effektiv die natürliche Gülle, den Kompost oder die hausgemachten Schädlingsbekämpfungsmittel zum Besten von die Pflanzenernährung an. Sie züchten Pflanzen, die den gegebenen Bedingungen gleichkommen. Die Bio-Gartenideen nachsteigen jener Natur und sorgen zu Händen eine gesunde Umwelt.\nTrennwand für Garten Terrasse oder Balkon von Trennwand Holz Garten\nBehältergartenbau – Eine der einfachsten und kostengünstigsten Möglichkeiten, Ihre kreativen Fähigkeiten im Gartenbau unter Demonstration zu stellen, ist der Behältergartenbau. Viele attraktive Gärten sind in Behältern verschiedener Gießen und Größen angelegt. Es kann sich um zusammenführen einzelnen Gefäß handeln, der aus verschiedenen kleinen Pflanzen besteht, oder um verschiedene bunte Gefäß, die aus verschiedenen Pflanzen existieren. Es gibt keine Beschränkung, wie Sie sie verwenden können. Darüber hinaus löst die Gartenarbeit in Containern wiewohl das Problem des begrenzten räumlichEs ist wirtschaftlich, störungsfrei zu installieren und zu warten, keine Frage beim Versetzen oder Umstellen, wodurch die Gartenpflege von Containern zu den beliebtesten Gartenideen zählt.\nDie Ideen jener Gartenarbeit nach sich ziehen dieser schönen Welt ein aufgegebenes Figur und Grandezza verliehen, die welcher menschlichen Wesen die ersehnte Glückseligkeit verleihen. Die Kunstausstellung im Hinterhof Ihres internbietet eine herrliche Atmosphäre. Hier finden Sie eine kurze Schilderung dieser verschiedenen Trennwand Holz Garten. Die meisten von uns nach sich ziehen Sträucher, Kletterpflanzen und Blumen, die oben dasjenige Grünes verteilt sind.\nLESEN 10 Künstlerisch Gartenmöbel Rattan Lounge\nIm ersten Schritt wird Ihr Haushalt z. Hd. den Grünanlage festgesetzt. Zergliedern Sie detailliert die verschiedenen Werkzeuge und Zubehörteile, die Sie zur Umsetzung Ihrer imaginären Ideen benötigen. Gartenideen, um verschiedene Arten von Blumen zu züchten, Gräser eröffnen verknüpfen schönen Stelle in Ihrem Garten.\nDie besten 25 Trennwand holz Ideen auf Pinterest en Trennwand Holz Garten\nDieser zweite Schritttempo ist zu entscheiden, welche Stil von Gartenarbeit zu zeugen. Es kann entweder drinnen oder im Freien im Grünanlage sein. Wenn Sie in einem Apartmenthaus wohnen, ist Indoor Gardening dasjenige Beste. Sie können nicht viel freie Fläche haben, um Bäume und andere Pflanzensetzlinge zu pflanzen. Wählen Sie demgemäß die Grasarten, die notfalls in Ihrer Wohnung angebaut werden könnten. Sie können sich selbst an die Blumen am Fenster oder uff den Balkon halten. Die Kriechpflanzen, die aus den Zimmern kommen und sich durch die Fenster aufwärts den Balkon erstrecken, verleihen Ihrer Inneneinrichtung unter Umständen Glamour. Es wird einen atemberaubenden Blick gen das Haus verschenken.\nWenn Sie in einem unabhängigen Haus wohnen, ist die Gartenarbeit im Freien die effektivste und richtigste Wahl, um Gedöns zu erkunden. Die Gartenideen zu Händen die Gartenarbeit im Freien hängen in hohem Metrik von den klimatischen Bedingungen des Gebiets ab. Wenn es ein kaltes Klima ist, können Sie notfalls eine englische Romanze des Edwardianischen Stils implantieren. Holzmöbel, die mit eleganten Mustern gefertigt wurden, verleihen dem Gartenstil vereinen besonderen Charme. Die heißen Trennwand Holz Garten würden es vorziehen, eine kleine teichartige Struktur oder eine brunnenartige Sache zu nach sich ziehen, um dem Ort Schönheit zu verleihen. Es wird dringend empfohlen, hiermit in asiatischem Touch und Stil zu bleiben.\nLESEN 19 Authentisch Fugenreiniger Garten\nSo finden Sie die richtigen Gartenideen für jedes Ihren Grünanlage\n1. Allgemeines Motivation sowie spezielle Gartenzeitschriften können Ihnen viele Anregungen spendieren. Vielleicht gibt es im Freien ein Modeshooting oder ein Interview mit einem Promi in ihrem Grünanlage, oder vielleicht gibt es ein Gartenmagazin, dies Sie anspricht, weil sie zusammenführen Garten verwandeln, der Ihrem verwandt ist. Sie erhalten viele gute Ideen aus Zeitschriften.\n2. Fernsehprogramme und insbesondere Gartenprogramme spendieren Ihnen viel Inspiration und geben es Ihnen, Blumen und Pflanzen sowie Gartentechniken detaillierter zu sehen. Vielleicht hat Ihre Lieblingsshow ein Haus mit einem Grünanlage, oder vielleicht sehen Sie den Grünanlage eines anderen in den Nachrichten, oder Sie schauen sich religiös ein Gartenprogramm an und gestalten Ihren Garten aufwärts jener Grundlage dessen, welches Sie gelernt haben.\n3. Gartenbücher können sich gleichermaßen denn nützlich erweisen. Vielleicht kaufen Sie manche jener Bücher Ihres Lieblingsgärtners und sehen, welches Sie lernen können. Es kann sich wie etwas teuer erweisen, und was vielleicht welcher letzte Schrei ist, wenn das Buch geschrieben wird, hält notfalls nicht den Test dieser Zeit aus, so dass Sie vielleicht Gartenideen wählen möchten, die nicht aufwärts dem neuesten Stand sind.\n4. Wenn Sie unterwegs sind, sei es zu Quadratlatsche oder mit dem Kalesche, im Bus oder uff dem Heimweg von der Arbeit, sollen Sie die Gärten anderer Personen sehen. Manche davon enthalten Ideen und Themen, die Sie unter Umständen verwenden möchten.\nLESEN 20 Befriedigend Schaukel Für Erwachsene Garten\n5. Baumärkte nach sich ziehen oft vereinigen umfangreichen Gartenbereich, und Sie können nachdem Ideen fragen oder sehen, welche Pflanzen sie dort nach sich ziehen, um zu sehen, ob sie in Ihrem Grünanlage mit Ihren Vorstellungen gut laufen.\n6. Gartencenter sind eine Informationsquelle. Egal, ob Sie ein neues Gartenschere-Paar suchen oder wissen möchten, welche Pflanzennahrung Sie verwenden sollen, Sie werden herausfinden, welches Sie wissen sollen. Selbige Stil von Orten ist jedoch tendenziell teurer. Sie sollten sich deswegen umsehen, insbesondere wenn Sie Ihren gesamten Grünanlage umgestalten und wahrscheinlich Grundstücke kaufen.\n7. Freunde und Verwandte können Gärtner sein und hinaus Antragstellung Hilfe und Anregungen verschenken. Es ist jedoch nicht immer einfach, sich mit Freunden oder Verwandten zu treffen, und es kann recht schwierig sein, per SMS zu exemplifizieren, wie Ihr Garten aussehen soll.\n8. Gardening-Websites wie Trennwand Holz Garten und -bücher können Ihnen viele Ideen und Anregungen spendieren, und es ist leicht, sich mitziehen zu lassen. Sie werden nichts lancieren wollen, welches Sie nicht beenden können, oder das wird in Ihrem Grünanlage nicht laufen.\n9. Die Weise jener Websites, die Sie täglich kommen, kann mehr Ideen liefern, wie Sie pro wahrscheinlich gehalten nach sich ziehen. Notfalls verwenden Sie Zeitschriften-, Nachrichten- oder Sportwebsites oder Websites zu Gunsten von soziale Netzwerke oder spielen Spiele aufwärts Ihrem Computer. Warum sehen Sie nicht, welche Ideen Ihnen online einfallen können?\n10. Egal zum Besten von welche Ideen Sie sich entscheiden, es ist wichtig, dass Sie sich nicht hinreißen lassen. Sie werden wahrscheinlich ein Budget nach sich ziehen, und obwohl sich hochwertige Anlagen und Werkzeuge lohnen, sollten Sie vorsichtig sein und sicherstellen, dass Sie ein gutes Preis-Leistungs-Verhältnis erhalten.\nPhotos of the 8 Verschiedenes Trennwand Holz Garten\n14 Precious Pizza Garten Hannover\n17 Ungewöhnlich Esstisch Massiv 140 X 90\n11 Special Esstisch Mit Marmorplatte\n11 Erstaunlich Esstisch 3m\n16 Amüsant Jutlandia Gartenmöbel\n17 Verschiedenes Polyrattan Lounge Set Grau\npolyrattan lounge manacor, polyrattan lounge punta cana m, polyrattan lounge santa catalina, polyrattan lounge set schwarz, polyrattan lounge xxl\n12 Extraordinay Liegestuhl Kunststoff\n19 Akzeptabel Aufblasbares Sitzkissen\n17 Behaglich Esstisch 240 X 110\n16 Present Auflage Für Deckchair\n9 Simplistic Garten Gerätehaus\n15 Anständig Japanischer Esstisch\n16 Erstaunlich Whirlpool Garten Kosten\n19 Befriedigend Kleiner Garten Pool Mit Gegenstromanlage\n17 Einzigartig Esstisch Edelstahl Beine\n16 Fantastisch Heidelbeeren Im Garten\n19 Erweitert Garten Bachlauf\n19 Luxuriös Schutzhülle sonneninsel Rund 180\n10 Liebenswürdig Eames Esstisch\n19 Realistisch Gartenmöbel Tisch Und Stühle


#Bezirkswahl • Nachgefragt bei Robert Bläsing - männer*\nHome Regional Norddeutschland (hinnerk) #Bezirkswahl • Nachgefragt bei Robert Bläsing\nNoch mehr knackige Ansagen macht Robert auf Facebook ...\nhinnerk stellt euch die queeren Kandidaten für die Bezirkswahl am 26. Mai vor. Der 36-jährige Robert Bläsing tritt für die FDP in Hamburg-Nord an.\nAn allen Ecken und Enden besteht in Deutschland und Hamburg Reform- und Erneuerungsbedarf. Eine liberale und vielfältige Gesellschaft kann nur in einem geeinten Europa gelingen. Gegen Bevormundung und irrationale Dogmen hilft nur eigenes aktives Eintreten für Freiheit und Verantwortung.\n... und Instagram.\nWas ist das dringendste Problem in deinem Bezirk?\nHamburg-Nord braucht eine bezirksweite verbindliche Wartezeitobergrenze für Bus und Bahn, damit ein effizienter und zuverlässiger Öffentlicher Personennahverkehr (ÖPNV) gelingt. Hier brauchen wir vermehrt eine angebotsorientierte Politik. Ideologische Umverteilungskämpfe auf den Straßen helfen hingegen nicht wirklich weiter.\nMit dem Magnus-Hirschfeld-Centrum (mhc) am Borgweg hat eine der wichtigsten queer-politischen Einrichtungen der Stadt ihren Standort im Bezirk Hamburg-Nord. Nicht weit davon entfernt befindet sich das Planetarium im Stadtpark. Beide Institutionen sind sehr wichtig für die Bildung und Kultur Hamburgs und leisten wertvolle Beiträge für eine offene, aufgeklärte und liberale Gesellschaft.\nhinnerk Szene FDP Bezirkswahl Park Hamburg mhc


Tesla Motors21.Jan. 2016\nAnzeige nicht aktuell, Position schon besetzt\nTesla Motors24.Aug. 2015\nIch habe ein längerfristiges Praktikum...\nEs war ein durchaus eingespieltes und fröhliches team\nAls Praktikant zu wenig für die zugeteilten Arbeitsbereiche und Arbeitszeiten\nIch habe ein längerfristiges Praktikum absolviert. Schnell wurde mir viel Verantwortung übertragen und ich fand mich auf einer Stufe mit den Festangestellten wieder. Das Arbeitsklima war gut, allerdings auch die branchenüblichen Arbeitszeiten, die zeitweise 10h pro Tag übersteigen konnten. Ich habe viel gelernt, allerdings ist auch der Lohn verglichen mit den Tätigkeiten während eines Praktikums nicht als gerecht zu empfinden.