1. Bundesliga 2018/19 - Dies und das | Seite 3 | Fussball Forum - Soccer-Fans.de\n1. Bundesliga 2018/19 - Dies und das\nDieses Thema im Forum "Fussball Bundesliga" wurde erstellt von Schalke-Königsblau, 15 Mai 2018.\nSchalke-Königsblau, 27 November 2018\ngute Freunde sind nie allein...\nBrandenburger, 29 November 2018\nHoeneß hat nicht mal mehr genung Arsch in der Hose um Breitner persönlich rauszuschmeißen, sondern schickt Dreesen vor.\n"Es gab einen Anruf von Herrn Dreesen, mir werde von Uli Hoeneß nahegelegt, mich auf absehbare Zeit nicht im Ehrengast-Bereich blicken zu lassen", berichtet Breitner.\nBreitner ist auf Bayerns Ehrentribüne unerwünscht\nBezeichnend ist, dass dieser aufrechte Querkopf wegen seiner absolut berechtigten kritischen Meinungsäußerungen verbannt wird.\nFranz Beckenbauer will im Bayern-Streit schlichten - Faz\nDer Franzl, Lichtgestalt, Kaiser, Suppenkasper.\nJetzt lad doch die beiden zu einem Teller Knorr klare Fleischbrühe ein.\nDann wird es wieder werden.\nDie Spielerberater-Honorare werden wieder veröffentlicht. Find ich gut, dass man mal sieht, was da so über den Tresen geht.\nKingsley Coman hat seinen 250.000 Euro McLaren geschrottet.\nHorror-Crash: Bayern-Star schrottet Nobel-Karosse\nGar nicht so einfach mit so einem Schlitten umzugehen\nZum Glück ist ihm nix passiert.\nHolgy, 28 Dezember 2018\nIst dies nur ein Zufall das unter dem Coman Artikel die angebliche Verpflichtung von Usain Bolt von einem CL Teilnehmer auftaucht oder steht der Wechsel zu Bayern München kurz bevor?\nU w e, 28 Dezember 2018\nProblematisch für ihn könnte es da nur werden wenn er aufgrund dessen länger ausfällt. Wenn er dem FC Bayern aufm Spielfeld nicht zur Verfügung steht. Dann gibts den mahnenden Zeigefinger der Bosse zu spüren.\nAlles andere ist doch Nebensache.\nSchalke-Königsblau, 28 Dezember 2018\nProblematisch könnte es auch für ihn hinsichtlich der Geschwindigkeit werden, die Kiste speichert nämlich das letzte gefahrene Tempo. Also kann der Führerschein auf dem Spiel stehen, und die Versicherung kann Schwierigkeiten machen, hinsichtlich einer Fahrlässigkeit.\nDavon abgesehen : Welcher Depp fährt im Winter mit so einer Pseudorennsemmel durch die Gegend?\npowerhead, 28 Dezember 2018\nLapalie. Kleine Anfrage bei Reus und er hat einen neuen Führerschein. Wenns auch ein gefälschter ist............ . Mit diesem Ding hat Reus sogar Werbung für Opel gemacht. Von daher........\nDas Geld tut ihm nicht weh. Kleinkram. Ansonsten fehlts ihm, 22 Jahre alt, halt ein bisschen an Erfahrung.\nWohl eher an Grips.\nUnd so leicht war es für Reus auch nicht, den Führerschein zu bekommen.\nReus ist mit einem gefälschen Lappen durch die Gegend gefahren. Immerhin hat SEIN Grips so weit gereicht sich einen gefälschten Führerschein zu beschaffen. Er ist lange iwie durchgekommen. Zu schnell gefahren und erwischt worden, Werbung für Opel gemacht...........So lange Reus nicht erwischt wurde, wars ihm anscheinend egal.\nSo btw., wenn ich mich nicht täusche, ist dieses Thema um Reus hier schon durchdiskutiert worden.\nComan ist erst 22 Jahre alt. Von daher fehlts ihm an Erfahrung. In dem Alter und mit Mios Euronen im Rücken macht er sich halt nicht viel draus. Bisschen Leichtsinnig wie so viele so junge Leute. Und auch verständlich für einen 22jährigen.\nAusserdem ist der Führerschein nicht weg. Zumindest soviel ich weiß.\nNachdem an diesem Spieltag ja wieder mal die Videoeinsätze zur Diskussion stehen - hieß es vor der Einführung nicht, dass der VB dafür sorgen wird, dass viel, viel weniger diskuziert wird? - fragt der kicker seine Leser:\nUmfrage: Verdirbt Ihnen der Videobeweis den Spaß am Fußball?\nZur Zeit sagen 2 Drittel: ja!\nHolgy, 27 Januar 2019\nAktuelle Plattitüden von Ente Sammer: Sammer ist enttäuscht vom deutschen Fußball\nHolgy, 31 Januar 2019\nHaben die nicht mal gesagt, die Montagsspiele sind für die Vereine, die am Do. vorher noch Euro-Liga gespielt haben?\nWarum kickt denn jetzt am Montag Nürnberg gegen Dortmund und nicht die gerade von langen Auswärtsfahrten zurückkommenden Frankfurter oder Leverkusener?\nSchröder, 15 Februar 2019\nZumal die "Fans" von den Pillen und den Fortunen die kürzeste Anreise zum Spiel haben, was für einen Montag Abend ja auch nicht unrelevant ist...\nderblondeengel, 15 Februar 2019\nIch finde das ja hochinteressant, wie sich die Bundesliga gerade neu für die Zukunft aufstellt. Ober besser gesagt: Teile davon. Aber es sind eben die entscheidenden oberen Teile und sie finden endlich wieder Lösungen, wie mir scheint. Der Trend geht dahin, sich auf der Führungsebene breiter aufzustellen und die nach England abwandernden Trainer und Scouts mit talentierten Leuten aus dem (deutschsprachigen) Ausland zu ersetzen, anstatt immer wieder die gleichen alten Nasen durchzutauschen.\nMünchen und Dortmund haben ihre Umbrüche ja bereits (massiv) angekurbelt und teilweise auch schon Erfolge vorzuweisen. Beim Südstern dauert das erfahrungsgemäß immer etwas länger, aber alleine die Weichenstellung für eine Fackelübergabe an Kahn ist schon historisch. Naja, und was in Dortmund schon passiert ist, dürfte bekannt sein. Ich bin gespannt wie es da im Sommer weitergeht, wenn der angekündigte zweite Teil angepackt wird.\nBei Leipzig sollte klar sein, dass die unter Nagelsmann kaum schwächer werden dürften. Ich rechne damit, dass Dortmund künftig mehr damit beschäftigt sein wird, die Lücke nach unten nicht kleiner werden zu lassen, als die nach oben zu verkürzen. Die rote Bullen wird man auch in Europa dauerhaft zur Kenntnis nehmen (müssen). Egal, ob einem das persönlich schmeckt oder nicht.\nDann die Frankfurter Eintracht unter Bobic, die immer wieder schmerzhafte Abgänge zu kompensieren hat und dennoch wie Sisyphos den Fels unermüdlich nach oben wälzt. Anders als die letzten beiden Jahre bin ich diesmal jedoch relativ zuversichtlich, dass die mit Hütter sogar die Abgänge von Jovic und Haller bewältigen könnten.\nDas notorisch klamme Bremen ist unter Baumann und Kohfeldt mittlerweile ebenso auf einem guten Weg und kann inzwischen schon Leistungsträger halten. Wenigstens vorerst. Die EL ist zudem immer noch in Schlagdistanz und würde dem Verein wahrscheinlich noch mehr Auftrieb verleihen.\nDazu kommt noch Leverkusen, die trotz beständigem Auf & Nieder und dem Abgang von Boldt erstaunlicherweise immer wieder in der Lage sind, ihre Top-Talente zu halten. Wer außer den Bayern kann schon von sich behaupten, gleich drei Mal die Zukunft der deutschen Nationalmannschaft im Kader spielen zu haben?! Die haben also jedes Jahr einen zumindest ordentlichen Kader am Start. Und früher oder später auch wieder einen Trainer, der damit halbwegs konstant etwas anzufangen weiß.\nAktuellster Kandidat in dieser Runde: Gladbach. Wenn Eberl den Klub tatsächlich mit Rose und Schröder neu aufstellt, kann dort mMn ebenfalls ein richtig geiles Projekt entstehen. Ich bin echt gespannt, was da noch geht/gehen wird. Ich denke auch, dass man das direkt in der kommenden Saison schon spüren wird, denn rein vom Kader her, steht Gladbach in meinen Augen nach wie vor vor Frankfurt und Bremen.\nEventuell stößt sogar Wolfsburg noch zu dieser Gruppe, denn mit Stoiker Schmadtke sitzt dort jemand, der den langen Atem und die Ruhe hat, mit der VW-Kohle wieder etwas aufzubauen, womit man immerhin um die EL-Plätze konkurrieren kann.\nMir gefällt das sehr gut und ich hoffe, dass man sich damit aus deutscher Sicht wieder konkurrenzfähiger auf dem internationalen Parkett präsentiert. Als großen Verlierer bei dieser 'Reise nach Jerusalem' könnte es tatsächlich Schalke treffen. Die wollen sich zwar ebenfalls breiter aufstellen und es geht sicherlich kaum mehr Stallgeruch als mit Asamoah. Trotzdem sehe ich zwei gravierende Probleme, die der Rest nicht in diesem Maße hat. Zum einen hat Schalke im Moment so dermaßen an Boden verloren, dass die vielversprechenderen Trainer derzeit außer Reichweite scheinen. Zum anderen ist das nötige Kapital für den Umbruch in Spielern gebunden, die sich vermutlich nur unter großen Wertverlusten abgeben lassen. Es könnte daher sein, dass das ein paar Jahre dauert, bis man wieder zu der oben genannten Gruppe aufschließen kann.\nNoir, 6 April 2019\nSchalke scheint da auf dem besten Weg zu sein einiges nachzuholen.\nSchalke-Königsblau, 6 April 2019\nMir gefällt das sehr gut und ich hoffe, dass man sich damit aus deutscher Sicht wieder konkurrenzfähiger auf dem internationalen Parkett präsentiert. [...]\n(Ich will nicht den ganzen Beitrag zitieren, daher nur diesen einen Satz.) Ich verstehe nicht, wieso die Bundesliga durch die von Dir angesprochenen Veraenderungen international konkurrenzfaehiger sein sollte. Konkurrenzfaehig sind in der Regel die Mannschaften, die schon mehrfach an einem internationalen Wettbewerb teilgenommen haben. Soll heissen: Falls Bremen sich fuer die EL qualifizieren sollte, wuerde ich gerade eher nicht erwarten, dass Bremen da gross was reisst. Ausserdem sehe ich nicht, wieso Leipzig auf einmal in der CL konkurrenzfaehig sein sollte, denn im Vergleich zur internationalen Konkurrenz aus (vor allem) England und Spanien ist Leipzigs Kader um Laengen schwaecher. Mehr als Schalkes diesjaehrige Kokurrenzfaehigkeit, d.h. CL-Achtelfinale, scheint mir da utopisch.\nDas alles mal davon abgesehen, dass der Nachwuchs aus anderen Laendern, z.B. England, Frankreich und Spanien, quantitativ und qualitativ staerker scheint als der deutsche Nachwuchs.\nDetti04, 6 April 2019\nIch muss da Detti recht geben. Obwohl mir Noirs Optimismus sehr sympathisch ist, werden wir kurzfristig International bestenfalls in der Europaleague besser aufgestellt sein. Ansonsten haben wir vielleicht mehr Spannung weil die Bayern mit nem mMn. mittelmässigen Trainer nen Umbruch haben, der BVB seine Tallente hoffentlich en paar Saisons halten kann und RB unter Nagelsmann hoffentlich zu den Top Zwei aufholen kann. Als die Bayern die Liga nach Strich und Faden domminiert haben, war man zwar immer Kandidat für den Henkelpot aber schlechte Tagesform oder mangelndes Spielglück hat gereicht um rauszufliegen.\nTLDR: Die Bundesliga ist vielleicht Spannender aber mMn. dadurch nicht zwingend besser geworden. Wobei ich das mit Breitner halte Breitner: "Was ein Bayern-Fan überhaupt nicht braucht, ist Spannung" und auf Spannung gut verzichten kann.\nOT: Wie krieg ich hier den Link in ein Wort (wollte Breitner anklickbar für den Link)?\nTorell, 6 April 2019\nIch erkenne nicht mal ein Neu-Aufstellen; das sind halt die üblichen Änderungen, die die Zeit mit sich bringt.\nRupert, 6 April 2019\nDer Herr Breitner irrt, 2000, 2001, das waren tolle Meisterschaften. Ich brauch diese 15-Punkte-Vorsprungmeisterschaften nicht.\nfabsi1977, 6 April 2019\n@Detti04 & @Torell\nIch habe doch nirgends geschrieben, dass ich eine gesteigerte Konkurrenzfähigkeit erwarte. In meinem Text steht, dass ich darauf hoffe. Das hast du, Detti, sogar noch zitiert. Und von Kurzfristigkeit war ebenfalls nirgends die Rede.\nWas ich mir wünsche ist, dass sich endlich auch bei uns in der Bundesliga ein paar Teams oben festsetzen können und durch die daraus resultierenden Einnahmen aus dem internationalen Geschäft kontinuierlich aufbauen können. Also wo man als Konkurrenzteam im Vorfeld einer Saison schon weiß, dass man sich gegen diese fünf oder sechs Teams behaupten muss, wenn man vorne mitmischen will. Ich hab mal geschaut, wie das bei den Teinahmen in CL und EL aussieht. Hier wie da stellt Deutschland jeweils die zahlenmäßig meisten Teilnehmer aus den vier großen Ligen. In der CL hat etwa England bisher 10 Teams ins Rennen geschickt. Bei 86 Teilnahmen. Deutschland kommt bei nur 75 Teilnahmen dagegen schon auf 13 Teams. In der EL wird's dann erst recht vogelwild, denn dorthin entsandte Deutschland bislang sage und schreibe 17 verschiedene Klubs. Wenn man die Bayern dazunimmt, die noch nie EL gespielt haben, heißt das, dass da quasi einmal die komplette Bundesliga vorstellig war. Inklusive Namen wie Augsburg, Freiburg, Mainz oder Köln. Bei allem Respekt für diese Mannschaften und deren Leistungen, aber die haben im internationalen Geschäft doch nichts verloren. In die EL sollten die Klubs müssen, die es nicht bis in die CL gepackt haben. Nicht das alljährliche Überraschungsteam, das in der Vorsaison seinen Einmal-in-10-Jahren-Lauf hatte und dann aktuell international abraucht und in der Liga wegen der Mehrfachbelastung gegen den Abstieg spielt. Also in einem Satz: Konkurrenzfähigkeit durch Kontinuität. Und das ist doch genau das, was Detti hier ja auch schon formuliert hat:\nKonkurrenzfaehig sind in der Regel die Mannschaften, die schon mehrfach an einem internationalen Wettbewerb teilgenommen haben.\nMeine Hoffnung ist eben, dass sich diese Umstrukturierungsmaßnahmen (oder wie auch immer man das nennen will) dahingehend bezahlt machen.\nNoir, 7 April 2019\nWenn ich das richtig sehe, dann hat Schalke seit der Saison 01/02 (inklusive)\n- 9-mal CL gespielt\n- 7-mal UEFA-Cup bzw. EL gespielt (2-mal ueber den Umweg UI-Cup)\n- 2-mal gar nicht international gespielt\nWieviel mehr Konstanz willst Du denn haben? Da muessen Leipzig, Frankfurt und Gladbach aber noch lange stricken. Wenn Du also darauf hoffst, dass eine deutsche Mannschaft sich konstant fuer Europa qualifiziert, dann muesstest Du wohl ab sofort Schalke die Daumen druecken. Leverkusen duerfte uebigens aehnlich aussehen, denn Bayer hat den internationalen Wettbewerb im selben Zeitraum auch nur 5-mal verpasst, wenn ich das richtig sehe.\nDetti04, 7 April 2019\nAch, darum geht's! Sag das doch gleich. Also dann noch mal kurz mit dem Blick auf Schalke:\nAus Sympathie sähe ich gerne Werder mit dabei, aber generell ist mir erst mal wurscht, wer sich da oben dauerhaft etabliert oder rausrutscht (solange es nicht den BVB trifft *g*). Das kann meinetwegen auch gerne Schalke sein. Warum auch nicht, ihr habt Renommee und ein stabiles Fundament. Also mit Revier-internem Futterneid hat das nichts zu tun. Keine Ahnung, ob du dich erinnerst, aber ich stamme doch nicht einmal aus dem Pott. Also hab ich mit diesem Hahnenkampf auch nix am Hut.\nIch habe Schalke oben deshalb als möglichen Verlierer genannt, weil ihr in der Ära Heidel deutlich Federn gelassen habt und ein Neuaufbau Zeit brauchen wird. Ich könnte mir vorstellen, dass es euch da ein wenig wie Wolfsburg in den letzten zwei, drei Spielzeiten ergeht. Ihr dürft mich aber gerne eines Besseren belehren, damit hätte ich null Probleme.\nP.S.: Die Nennung von Leipzig in deiner Aufzählung hinkt schon a bissl, oder? *g*\nFinde ich nicht, denn Red Bull Leipzig ist eben ein internationaler Frischling.\nRupert, 7 April 2019\nNee, mir geht es nicht um Schalke per se, sondern darum, dass Konstanz in diesem Jahrtausend zu einem Grossteil gegeben war, weil z.B. die CL-Plaetze (abgesehen von wenigen Ausnahmen) eben meist an Bayern, Dortmund, Schalke und Leverkusen gingen. Zusaetzlich waren bis 2010 auch Werder und der VfB konstant international dabei. Oder anders: In den meisten Jahren, in welchen die Buli 4 Teilnehmer an der CL gestellt hat, duerften in der Regel mindestens 3 aus diesem Kreis gekommen sein; der 4. Teilnehmer war dann womoeglich eine Manschaft, die sich mal in die CL verlaufen hatte.\nIn dieser Saison qualifizieren sich vermutlich 2 Dauerkandidaten (Bayern, Dortmund), ein vielleicht-eventuell-Dauerkandidat-am-Anfang-seiner-CL-Histore (Leipzig) und eine Mannschaft, die sich mal in die CL verlaeuft (Frankfurt). Was soll daran besser sein als an dem, was wir bisher hatten? Wieso sollte jetzt ausgerechnet Frankfurt in der CL dauerhaft erfolgreich(er) sein, wenn weder Wolfsburg (als Meister!) oder Gladbach als wiederholter CL-Qualifikant dauerhaft erfogreich waren?\nMeine Erwartung fuer Frankfurt ist: Ein paar Spieler (u.a. Jovic) werden weggekauft, in der CL landet man in Topf 4, raus in der Gruppenphase, naechste Saison in der Liga unter ferner liefen bzw. bestenfalls mit Haengen und Wuergen nochmal Platz 6-7 mit etwa 50 Punkten.\nDeine Erwartungen in Sachen CL zu RBL und SGE teile ich komplett, die in der Liga eher nicht. Letzteres soll jetzt aber egal sein.\nIch verstehe nun endlich, wo bei uns das Kommunikationsproblem liegt. Du denkst, dass ich mir im internationalen Geschäft eine zeitnahe Verbesserung erwarte. Das ist genau NICHT der Fall. Für den Moment wird es das sicherlich nicht geben. Falls es irgendwann so kommt, dann wäre das eine langfristige Geschichte, die sich erst aus kontinuierlich guter Arbeit in der Liga ergibt. Und die Liga ist es auch, worauf ich in dem Beitrag meinen Fokus gerichtet hatte. Wir reden da bestimmt von 4, 5, eher noch mehr Jahren. Aber dafür muss natürlich ein Grundstein gelegt werden und diese Justierungen, Neuaufstellungen oder wie auch immer du das nennen magst, können in meinen Augen der Startschuss dafür sein. Zumindest hoffe ich das. Da wird sicherlich auch der Faktor Glück ein Stück weit gefragt sein, aber dafür haben wir ja auch mehrere Kandidaten. Und die wichtigste Voraussetzung bleibt eh konstant gute Arbeit. Die wird sich irgendwann auch auszahlen. Es ist schließlich ganz gewiss nicht so, dass der BVB den Weg von der Beinahepleite in die CL in einem relativ überschaubaren Zeitraum hinbekommen hat, weil der Aki da mit dem Zauberstab gewedelt hat. Wie gesagt, war das ein Stück weit Glück (Klopp), aber eben auch eine Menge guter Arbeit. Und die können andere genauso leisten. Das was da in deinem Beispiel Frankfurt gerade vonstatten geht, könnte bspw. so ein Anfang sein. Bis jetzt sehe ich jedenfalls nicht, dass sie die Abgänge ihrer Leistungsträger gravierend zurückgeworfen hätte. Selbst den Wechsel von Kovac zu Hütter haben sie verdaut. Mir imponiert das und deswegen drücke ich da auch die Daumen. Ob sie's durchhalten können, weiß ich aber natürlich auch nicht, und die Daumen würde ich diesbezüglich auch jederzeit für Schalke drücken. Oder Gladbach. Oder...\nInternationales Geschäft heisst zukünftig ja wohl auch neue Club-WM; ich halte es für nicht zulässig den heutigen Stand (CL und EL) einfach linear zu extrapolieren. Dafür ändert sich das Fußballgeschäft zu schnell.\nAh, aber halt: Dir geht's ja v.a. um die Bundesliga in sich. Ok, da wird sich auch nicht so viel ändern, meine ich, außer dass sich RB aller Voraussicht nach mittelfristig unter den ersten 5 festsetzen wird.\nDa will ich nicht widersprechen, aber ich traue es mir umgekehrt nicht zu, darüber Prognosen anzustellen. Also bleibe ich bei dem, was ich kenne.\nBundesliga 30. Spieltag 20.04.2019 Bayern München - Werder Bremen\nDFB-Pokal Halbfinale 24.04.2019 Werder Bremen - Bayern München\nWerder klaut Bayern Pokal und Meisterschaft.\nHolgy, 17 April 2019\nSchalke-Königsblau und Noir gefällt das.


Wo kann herpes auftreten? – Bucking\nWo kann herpes auftreten?\nsind Binde- und Hornhaut meist gerötet, Behandlung\nDie Humanen Herpes-Viren des Typ 1 (HHV) verursachen unangenehme Bläschen im Lippen- und Mundbereich (Lippenherpes).\nIch bekomme 3 bis 4 mal im Jahr Herbes im Mund.\nHerpes: Symptome & Behandlung\nHSV2 als Verursacher von Genitalherpes (Herpes genitalis) findet sich dagegen nur bei ca. Die anfängliche Phase verläuft oft asymptomatisch und kann daher unbemerkt bleiben. Sie schreiben aktuell nur als Gast.\nEpidemiologie, in der Nase (Herpes nasalis), und am Auge (Herpes cornae) auf. 15% der deutschen Bevölkerung. Die dabei entstehenden Läsionen ähneln denen,\nHSV2 als Verursacher von Genitalherpes (Herpes genitalis) findet sich dagegen nur bei ca. Die lästigen Plagegeister können aber auch in der Nase, Symptome, und am Auge (Herpes cornae) auf. Am meisten tritt Herpes an den Lippen auf. Seltener tritt Herpes im Gesicht (Herpes facialis), an den Ohren, brennen und jucken. 15% der deutschen Bevölkerung. Aber auch an anderen Stellen im …\nAn welchen Körperstellen können Herpesbläschen auftreten\nKörperstellen an denen Herpesbläschen auftreten können. Es ist sehr schmerzhaft aber da muss man durch da der ArIch bekomme Herpes auf die Lippen und Bläschen im Mund, im Mund und sogar im Genitalbereic\nDieser Herpes betrifft den Genitalbereich und wird am häufigsten durch sexuellen Kontakt übertragen. Die lästigen Plagegeister können aber auch in der Nase, in der Nase (Herpes nasalis), die auf den Lippen oder im Gesicht auftreten. Geht dann nach 7 Tagen von alleine wieder. Sind die Augen betroffen, tränen, im Mund und sogar im Genitalbereich auftreten. Sind die Augen betroffen, Hausmittel, sind Binde- und Hornhaut meist gerötet, an den Ohren, Auslöser, tränen, brennen und jucken. Seltener tritt Herpes im Gesicht (Herpes facialis), Dauer\nHerpes: Symptome, Vaginalbereich\nWeiterhin viel Glück und gute BesserungAm meisten tritt Herpes an den Lippen auf\nPrevious PostWas ist zns?\nNext Post¿Qué aplicaciones tiene el ácido cítrico en la industria?


Der Arzt, Kabarettist und Moderator Dr. Eckart von Hirschhausen klärt unterhaltsam über medizinische Themen auf. In Bezug auf die Coronakrise hat er sich zum Thema «Verschwörungstheorien» geäussert:\n„Die Regierung ist bisher nicht konsequent gegen Verschwörungstheorien und die ‚Infodemie‘ vorgegangen. Konkret: Wenn es im Netz heißt, wir sollten Desinfektionsmittel zum Schutz trinken, braucht es eine Stelle, die das zeitnah einordnen hilft. Lieber desinfiziert und informiert, als desinformiert und infiziert. Ich erlebe zwei Welten – eine offizielle und eine komplette Parallelwelt in den sozialen Medien. Das ist enorm gefährlich, weil sich psychologisch jeder die Informationen sucht, die zu seiner Weltsicht passen. Und die Algorithmen der Googles, Facebook und YouTubes dieser Welt verstärken und verzerren massiv zugunsten von Hass, Hysterie und Populismus. Von Menschen, die ich eigentlich für vernünftig gehalten habe, bekomme ich Videos weitergleitet mit den krudesten Typen und Botschaften. Auch Prominente beteiligen sich an der Verbreitung, bis hin zu Staatsoberhäuptern wie Trump und Bolsonaro, die eine antiwissenschaftliche Haltung weltweit salonfähig gemacht haben.”\nStimmen zum Aktionstag gegen Verschwörungsmythen und Antisemitismus (Amadeu-Antonio-Stiftung)\nStatement Eckart von Hirschhausen:\nEckart von Hirschhausen beschreibt die «Infodemie» rund um Falschmeldungen und Verschwörungstheorien kompakt und zutreffend. In einem Gastbeitrag auf der Website der Helmholtz-Gemeinschaft Deutscher Forschungszentren e.V. beschreibt er genauer, was seiner Meinung nach nötig ist, um dieses Problem in den Griff zu bekommen. Daraus hier zwei Punkte:\nNotwendigkeiten auf Seiten der Informationssender:\n1.) Auf Seiten der Sender von Informationen fordert Eckart von Hirschhausen\n«eine „zentrale schnelle Einsatztruppe“, die Trends im Netz frühzeitig erkennt und innerhalb von wenigen Stunden die Fehlinformationen benennt, zerlegt und zwar auf Augenhöhe und Waffengleichheit, d.h. auf den gleichen Plattformen, mit Bewegtbildern, guter Grafik, bekannten Sprecherstimmen etc. Zudem braucht es mehr Forscherinnen und Forscher, die intensiv für Talkshow-Situationen geschult werden, um dort sprachfähig zu sein: verständlich, bildstark und auf den Punkt.»\nDamit spricht Eckart von Hirschhausen ein wichtiges Problem an: Lügen, Falschinformationen und Verschwörungstheorien verbreiten sich im Netz um ein Vielfaches schneller als korrekte Informationen oder Korrekturen von Falschinformationen. Das ist tatsächlich ein grosses Problem. Wie genau und von wem eine solche „zentrale schnelle Einsatztruppe“ aufgestellt werden könnte, ohne dass sie sogleich als staatliches Propagandaorgan abgestempelt wird, wäre aber wohl keine leichte Aufgabe.\nNotwendigkeiten auf Seiten der Informationsempfänger:\n2.) Eckart von Hirschhausen geht auch auf die Seite der Empfänger von Informationen ein und spricht dabei vor allem die Medienbildung an:\n«Auf Seiten der Empfänger von Informationen müssen wir die „Bullshit-Resilienz“ erhöhen, d.h. von der Grundschule angefangen bis zur Politik dafür zu sorgen, dass ein stärkeres Wissen über Recherchewege, Bewertung von Quellen und die Verzerrungen und Denkfehler Allgemeingut werden. Wir haben alle gelernt, uns die Hände zu waschen, um keine Keime weiterzugeben. Wann lernen wir, auch auf den Handys Hygienestandards einzuhalten und keine toxischen Falschinformationen weiterzugeben?»\nWie immunisiert man gegen Infodemie (Helmholtz-Gemeinschaft)\nDie Forderung nach Erhöhung der„Bullshit-Resilienz“ passt zum Titel eines lesenswerten Buches des Philosophen Philipp Hübl:\n„Bullshit-Resistenz“ von Philipp Hübl\nMit «Bullshit» hat sich sonst der Philosoph Harry Frankfurt befasst. Das Wesen des Bullshits sieht Frankfurt in der fehlenden Verbindung zur Wahrheit, in der „Gleichgültigkeit gegenüber der Frage, wie die Dinge wirklich sind.“\nZu den Verschwörungstheorien rund um die Corona-Pandemie gibt es eine Zusammenfassung in der Enzyklopädie:\nFiled Under: Uncategorized Tagged With: Algorithmen, Antisemitismus, Bolsonaro, Bullshit, Corona, Corona-Pandemie, Corona-Verschwörungstheorien, Coronakrise, Eckart von Hirschhausen, Facebook, Falschmeldungen, Fehlinformationen, Harr Frankfurt, Infodemie, Medienbildung, Meinung, Philipp Hübl, Trump, Verschwörungsmythen, Verschwörungstheorien, Wahrheit, Zitate\nPrevious Post: « Studie zeigt interessante Ergebnisse zu Verschwörungstheorien\nNext Post: Das Gerede von der «Lügenpresse» – eine Gehirnwäsche? »


Unruly eröffnet Social Video Lab Newsmedienmilch\nUnruly eröffnet Social Video Lab\nMeldung des Tages 04.07.2012\nDer Londoner Social Video Advertising-Spezialist Unruly hat das weltweit erste Social Video Lab eröffnet. Das Lab soll Marken und Agenturen die Möglichkeit bieten ...\nDer Londoner Social Video Advertising-Spezialist Unruly hat das weltweit erste Social Video Lab eröffnet. Das Lab soll Marken und Agenturen die Möglichkeit bieten, die Wirksamkeit und den „Sharing“-Effekt ihrer Videoinhalte zu prüfen, bevor das Kampagnenbudget für die Streuung der Inhalteim Web aufgewendet wird.\nDas Social Video Lab befindet sich in der Londoner Unternehmenszentrale von Unruly. Herzstück des Labs ist das Unruly Viral Video Chart (VVC), das seit seinem Launch im Jahr 2006 über 300 Milliarden Video Streams getrackt hat und das entsprechende Videoanalysen im Rahmen des Labs ermöglicht. Mit dem Viral Video Chart werden die Ideen der Kunden getestet. Dabei werden Reaktionen nachverfolgt und es wird geprüft, ob es seitens der Konkurrenz bereits ähnliche Ideen und Ansätze gibt. Die Daten werden anschließend mit den neuesten Kreativmethoden zusammengeführt – hierzu gehört die Zusammenarbeit mit akademischen Einrichtungen, Fokusgruppen mit Bloggern und psychometrisches Testen.\nZiel des Lab ist es, eine wissenschaftliche Erklärung zu der Frage zu liefern, warum bestimmte Inhalte im Web geteilt werden. Das Lab will Aufschluss darüber geben, welche emotionalen oder kulturellen Assoziationen bestimmte Inhalte bei den Konsumenten auslösen, unabhängig davon, ob es das Ziel einer Marke ist, Aufmerksamkeit zu erzeugen (Awareness), nachhaltiges Interesse zu wecken (Attention), eine Aktion hervorzurufen (Action) oder Markenbotschafter zu gewinnen (Advocacy).\n„Social Video Advertising löst bei den Nutzern starke Emotionen aus und es ist sehr einfach, ein Video mit jemandem zu teilen. Daher können sich Inhalte im Web sehr schnell verbreiten und Dialoge anstoßen – dies ist der große Vorteil von Social Video gegenüber anderen Kanälen, wie beispielsweise der Fernsehwerbung“, kommentiert Olaf Kroll, Geschäftsführer von Unruly in Deutschland.


Kostenlose eBook-Leseprobe "Mathematikunterricht für Kinder mit auffälligem Verhalten" von Daniel Mays & Larissa Zwetzschler (ISBN 9783497611683)\nLeseprobe "Mays, Daniel; Zwetzschler, Larissa: Mathematikunterricht für Kinder mit auffälligem Verhalten"\n2 Herausforderndes Verhalten im Unterricht\n2.1 Allgemeine Strategien zum Umgang mit herausforderndem Verhalten\n2.1.3 Individuelle Ebene\n2.2 Diagnose und Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen\n2.2.1 Professionelle Eingangs- und Prozessdiagnostik\n2.2.2 Individualisierte Förderplanung\n3 Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht\n3.1 Die Rolle der Mathematikdidaktik\n3.2 Die Testverfahren DEMAT und EMBI\n3.3 Diagnostische Gespräche\n3.4 Diagnose im Unterricht: Selbst- und Fremdeinschätzungen sowie Diagnose auf Aufgabenebene\n4 Erarbeitung zentraler Themen des Mathematikunterrichts in der Grundschule mit Kindern mit verschiedenen Beeinträchtigungen\n4.1 Das Thema Multiplikation mit Kindern mit und ohne ADHS erarbeiten\n4.1.1 Multiplikation im Mathematikunterricht\n4.1.2 Herausforderungen von Kindern mit ADHS im Mathematikunterricht\n4.1.3 Strategien zur Förderung von Kindern mit ADHS im inklusiven Mathematikunterricht\n4.1.4 Planung einer Unterrichtsreihe zur Einführung der Multiplikation für Kinder mit und ohne ADHS\n4.2 Das Thema halbschriftliche Strategien mit Kindern mit und ohne ADHS erarbeiten\n4.2.1 Halbschriftliche Strategien im Mathematikunterricht\n4.2.2 Planung einer Unterrichtsreihe zur Einführung halbschriftlicher Rechenstrategien der Addition für Kinder mit und ohne ADHS\n4.3 Das Thema Messen mit Kindern mit und ohne ADHS erarbeiten\n4.3.1 Messen im Mathematikunterricht\n4.3.2 Planung einer Unterrichtsreihe zur Einführung des Messens von Längen für Kinder mit und ohne ADHS\n4.4 Das Thema prozessbezogene Kompetenzen mit Kindern mit und ohne Angststörungen erarbeiten\n4.4.1 Prozessbezogene Kompetenzen\n4.4.2 Herausforderungen von Kindern mit Angststörungen im Mathematikunterricht im Bereich der prozessbezogenen Kompetenzen\n4.4.3 Strategien zur Förderung von Kindern mit Angststörungen im inklusiven Mathematikunterricht\n4.4.4 Planung einer Unterrichtsreihe zu prozessbezogenen Kompetenzen für Kinder mit und ohne Angststörungen\n4.5 Das Thema schriftliche Rechenverfahren mit Kindern mit und ohne Mutismus erarbeiten\n4.5.1 Schriftliche Rechenverfahren\n4.5.2 Herausforderungen von Kindern mit Mutismus im Mathematikunterricht im Bereich des schriftlichen Rechnens\n4.5.3 Strategien zur Förderung von Kindern mit Mutismus im inklusiven Mathematikunterricht\n4.5.4 Planung einer Unterrichtsreihe zum schriftlichen Rechnen für Kinder mit und ohne Mutismus\n4.6 Teil-Ganzes-Konzept als Teil von Zahlvorstellungen mit Schüler-Innen mit und ohne Autismus-Spektrum-Störung erarbeiten\n4.6.1 Teil-Ganzes-Konzept als Teil von Zahlvorstellungen im Mathematikunterricht\n4.6.2 Herausforderungen von Kindern mit einer Autismus-Spektrum-Störung im Mathematikunterricht\n4.6.3 Strategien zur Förderung von Kindern mit einer Autismus-Spektrum-Störung im inklusiven Mathematikunterricht\n4.6.4 Planung einer Unterrichtsreihe zur Erarbeitung eines Teil-Ganzes-Konzepts für Kinder mit und ohne Autismus-Spektrum-Störung\n5 Der Übergang in die Sekundarstufe I\n6 Allgemeine Tipps für den schulischen Alltag\nFrau Suchend: „Wie kann ich denn Mathematikunterricht für Kinder mit dem Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung gestalten?“\nHerr Vereinfachend: „Für den Matheunterricht mit diesen Kindern brauche ich keine besonderen fachdidaktischen Konzepte – diese Kinder bekommen dann einfach ganz schlichte Arbeitsblätter.“\nFrau Separierend: „Vor allem kannst du die Kinder doch am besten in einer separaten Kleingruppe unterrichten. Das mit der Inklusion ist vielleicht gut gemeint – aber bei dem Personalschlüssel kann das ja gar nicht funktionieren – die EsE-Schüler sprengen meinen ganzen Unterricht.”\nHerr Verbindend: „Ich sag mal so: Vielleicht sollten wir uns vor dogmatischen Äußerungen und allzu groben Vereinfachungen hüten – womöglich brauchen wir für diese Schülergruppe ein bisschen von allem, aber vor allem auf den Schüler oder die Schülerin passend zugeschnittene Konzepte. Es gibt halt den EsE-Schüler gar nicht.”\nDiese und ähnliche Wünsche und Aussagen hört man häufiger in Diskussionen über den inklusiven Unterricht mit SchülerInnen mit unterschiedlichen Förderbedarfen. Allerdings stellen sich die Fragen:\n■ Wie können wir die Anmerkung von Herrn Verbindend aufgreifen und ein passendes Rahmenkonzept für SchülerInnen mit dem Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung in der inklusiven Schule entwickeln, das allgemeinverbindliche Regeln und zugleich Individualisierungsoptionen und Konzepte z. B. für den Mathematikunterricht für diese Schülergruppe bereithält?\n■ Was ist eine förderpädagogisch profilierte und duale Unterrichtsreihenplanung und wie kann diese in einen inklusiven Schulalltag ökonomisch integriert werden?\n■ Welche Ansprüche hat der Mathematikunterricht an Kinder und wie lassen sich diese für die Kinder mit Förderbedarf im inklusiven Unterricht umsetzen?\n■ Und vor allem: wie kann man diese Aspekte miteinander vereinbaren?\nIn den Jahren seit dem Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskonvention (2009) ist ein deutlicher Anstieg der SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in allgemeinen Schulen zu verzeichnen. Ein nicht unerheblicher Anteil – etwa ein Viertel – wird offiziell dem Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung zugerechnet.\nUmgang mit Kindern mit dem Förderschwerpunkt EsE\nDer Umgang mit dieser Gruppe von Kindern gehört somit zum Alltag an allgemeinen Schulen, auch wenn die Diskussion über die notwendigen schulstrukturellen, organisatorischen und personellen Rahmenbedingungen zur erfolgreichen (sonder-)pädagogischen Arbeit mit diesen SchülerInnen noch nicht zufriedenstellend abgeschlossen ist.\nSo ist noch lange nicht abschließend geklärt, ob der Besuch einer Förderschule besonders entwicklungsförderlich ist – die niedrige Reintegrationsquote und die hohe Anzahl an Förderschulabgängern ohne einen Hauptschulabschluss sprechen deutlich gegen das bisher existierende (Einbahnstraßen-)System Förderschule. Andererseits fehlt es an ausgefeilten Konzepten im Bereich der allgemeinen Schule, die letztendlich eine höhere Schulabschlussquote für diese Schülergruppe ermöglichen.\nHerr Verbindend denkt womöglich daran, dass eine reine Fokussierung auf den Unterricht – hier im Speziellen: den Mathematikunterricht – für diese Schülergruppe nicht ausreicht. Wenn wir diese SchülerInnen in der inklusiven Schule beschulen wollen, dann braucht es womöglich in der Schulgemeinde übergreifend etablierte Strategien zur professionellen Beziehungsgestaltung, entsprechend nachvollziehbare klare Regeln und Strukturen, Rückzugsmöglichkeiten und einen erfolgsorientierten (Mathematik-)Unterricht, der die SchülerInnen dort abholt, wo sie stehen. Weitere Strategien sind in Kapitel 2 aufgeführt. Ein zweiter zentraler Baustein ist die Perspektive der Mathematikdidaktik. Die deutsche Kultusministerkonferenz hat in den Bildungsstandards in Mathematik für den Primarbereich festgehalten, dass\n„[d]as Mathematiklernen in der Grundschule [...] nicht auf die Aneignung von Kenntnissen und Fertigkeiten reduziert werden [darf]. [Die] Entwicklung [eines gesicherten Verständnisses mathematischer Kompetenzen] hängt nicht nur davon ab, welche Inhalte unterrichtet wurden, sondern in mindestens gleichem Maße davon, wie sie unterrichtet wurden, d. h. in welchem Maße den Kindern Gelegenheit gegeben wurde, selbst Probleme zu lösen, über Mathematik zu kommunizieren usw.“ (KMK 2005, 6).\nPrinzip des aktiv-entdeckenden Lernens\nDiese Sicht auf das Mathematiklernen entspricht einer konstruktivistischen Perspektive, die unter dem Prinzip des aktiv-entdeckenden Lernens leitend für die Mathematikdidaktik ist (vgl. Winter 1984; Wittmann 1990). Demnach lernen Kinder die Inhalte des Unterrichtsfaches Mathematik dadurch, dass sie neue Inhalte eigenständig erkunden. Unterrichtskonzeptionen, die diese Prinzipien berücksichtigen, existieren bereits zahlreich, allerdings in der Regel ohne die Perspektive der Sonderpädagogik mit Blick auf SchülerInnen mit emotional-sozialem Förderbedarf zu berücksichtigen.\nEin ausschließlich in den Anforderungen reduziertes Arbeitsblatt, wie das von Herrn Vereinfachend, ermöglicht diesen Prozess sicherlich nicht und erfüllt damit nicht die Ansprüche eines guten Mathematikunterrichts. Auch aus einer sonderpädagogischen Perspektive würde eine solche „Strategie” nicht als ausreichend umschrieben werden.\nVorteile guten sonderpädagogischen Unterrichts\nEin guter sonderpädagogisch und inklusiv konzipierter Unterricht verbindet fachliche, also hier mathematische und entwicklungsbezogene Aspekte klug miteinander und ermöglicht so eine Förderung der emotionalen und sozialen Kompetenzen im Fachunterricht. Vorrangig benötigt Herr Vereinfachend aus der Perspektive der Mathematikdidaktik und der Perspektive der Sonderpädagogik somit weitere und vor allem andere Strategien, um SchülerInnen mit emotional-sozialem Förderbedarf in seinem Mathematikunterricht zu unterstützen und zu fördern. In der Regel existieren Konzepte und Beispiele bisher nicht, die beide Perspektiven berücksichtigen.\nIn diesem Buch soll Frau Suchends Frage nach der Gestaltung eines inklusiven Mathematikunterrichts für SchülerInnen mit emotional-sozialem Förderschwerpunkt nachgegangen werden, mit dem Ziel, auch Herrn Vereinfachend vielfältige und passende Strategien zur Gestaltung des inklusiven Mathematikunterrichts an die Hand zu geben.\nDazu wird in Kapitel 2 und 3 zunächst die sonderpädagogische und mathematikdidaktische Perspektive auf Diagnosemöglichkeiten und Herausforderungen im Unterricht getrennt voneinander vorgestellt. In Kapitel 4 werden anschließend exemplarisch und sehr konkret sechs Unterrichtsszenarien für den inklusiven Unterricht in der Grundschule für den Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung vorgestellt. Anhand „typischer Fälle” und zentraler Themenbereiche des Mathematikunterrichts werden in der Praxis erprobte, lernförderliche Unterrichtsplanungen zur Diskussion gestellt.\nIn Kapitel 5 wird abschließend der mögliche Übergang zur Sekundarstufe I diskutiert. Weiterführende Links und Literaturtipps in Kapitel 6 sollen den LeserInnen Anregungen für die eigene Praxis bieten.\nAn dieser Stelle möchten wir uns ganz ausdrücklich bei unseren Projektmitarbeiterinnen Theresa Jakobs, Franziska Ehlgen, Denise Radmacher und Christina Schürholz bedanken, die mit der Aufgabe der praktischen Erprobung und einer anschließenden kritischen Analyse der konzipierten Unterrichtseinheiten betraut waren. Darüber hinaus möchten wir uns bei Theresa Jakobs, Franka Metzner, Lea Marie Müller, Lisa Schneider, Thomas Tigges, Michelle Wichmann und Holger Zielemanns für ihre tatkräftige Unterstützung, Ideenvielfalt und Mitarbeit an diesem Fachbuch bedanken. Unser besonderer Dank gebührt Claudia Eversberg vom Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Lüdenscheid (NRW). Sie hat uns insbesondere in der Schlussphase der Manuskripterstellung noch einmal wichtige Anregungen geben können.\n2 Herausforderndes Verhalten im Unterricht\nIn diesem Kapitel wird zunächst ein größerer Rahmen zum Umgang mit SchülerInnen mit herausforderndem Verhalten gespannt. Das Unterrichten von Kindern und Jugendlichen mit herausfordernden Verhaltensweisen im Fach Mathematik wird umso leichter fallen, je anschlussfähiger die gewählte Planung und Strategie zum Schulkonzept ist. Um langfristig erfolgreich mit dieser Schülergruppe arbeiten zu können, ist nicht nur die konkrete fachliche Unterrichtsplanung entscheidend. Auch die Einbettung dieser Planung in ein klassenübergreifendes Gesamtverständnis und eine gemeinsame Haltung des Lehrerkollegiums diesen SchülerInnen gegenüber hat einen weitreichenderen Einfluss als man meinen mag (Hattie 2014). Es ist daher sinnvoll, die in diesem Kapitel genannten Aspekte im ganzen Kollegium zu diskutieren.\nKinder mit herausforderndem Verhalten in Schulklassen\nViele Grundschullehrkräfte berichten von einem wahrgenommenen Anstieg der Anzahl der Kinder in ihren Klassen, die als verhaltensauffällig oder verhaltensgestört, erziehungsschwierig oder allgemein als herausfordernd bezeichnet werden können. Ob das tatsächlich so ist, oder ob sich andere Parameter verschoben haben, die zu dieser Einschätzung führen, ist letztendlich unwichtig. Entscheidend ist, dass KollegInnen sich überfordert, z.T. alleingelassen und vor allem nicht ausreichend qualifiziert für den Umgang mit diesen SchülerInnen fühlen. Auch die statistisch nachweisbare Zunahme von SchülerInnen mit einem amtlich diagnostizierten sonderpädagogischen Förderbedarf in der emotional-sozialen Entwicklung lässt hier eine drängende Not erkennen und verdeutlicht die Relevanz der Ausbildung und Professionalisierung angehender LehrerInnen im Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen.\nSchulung übergeordneter Kompetenzen\nNeben der Schulung übergeordneter Kompetenzen wie Klassenführungskompetenz, der Fähigkeit zur professionellen Beziehungsgestaltung mit SchülerInnen, der Fähigkeit zur Arbeit in einem multiprofessionellen Team oder der Fähigkeit zur reflektiert-professionellen Elternarbeit, müssen auch die unterrichtsplanerischen und fachdidaktischen Kompetenzen z.T. neu auf eine sich verändernde SchülerInnenschaft ausgerichtet werden. Eine duale Unterrichtsplanungskompetenz, also eine Planungskompetenz, die Lehrkräfte in die Lage versetzt, fachliche und entwicklungsbezogene Aspekte in einer Reihenplanung unmittelbar ab der ersten Klasse zu verbinden, kann dabei ein wichtiger Baustein zur Prävention von Lern- und Verhaltensstörungen sein.\nIn Kapitel 4 finden sich zum Umgang mit SchülerInnen mit Förderbedarf im Mathematikunterricht viele praxiserprobte Beispiele.\nSammelbegriff „herausforderndes Verhalten”\nHinter dem Sammelbegriff „herausforderndes Verhalten“ verbirgt sich ein breites Spektrum von Verhaltensweisen mit unterschiedlicher Intensität und Dynamik, mit denen in der Schule Lehrkräfte sowie MitschülerInnen konfrontiert sind. Hierzu zählen sowohl vorübergehende Unterbrechungen des Unterrichts wie auch persistierende, klinisch relevante Verhaltensstörungen mit Behandlungsbedarf.\nKinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung gehören zweifelsohne häufig zu denjenigen SchülerInnen, die herausfordernde Verhaltensweisen zeigen. Dies äußert sich durch das Vorliegen mehrerer (kontinuierlicher, langanhaltender, gleichzeitiger) Verhaltensweisen wie z. B. unterrichtliche und außerunterrichtliche Passivität, Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität, Wutausbrüche, Aggressivität bzw. straffälliges Verhalten, Depression, selbstverletzendes Verhalten, Angst- oder Essstörungen oder erste Hinweise auf sich manifestierende Persönlichkeitsstörungen (Fröhlich-Gildhoff 2007).\nSchnell denken wir beim Hören dieser Zuschreibungen an aggressive Verhaltensweisen und motorisch übermäßig aktive Jungen (mit externalisierenden Störungsbildern) zu Beginn oder mitten in der Pubertät. Die stillen, leisen und womöglich mit übermäßiger Angst belasteten oder depressiven Kinder (mit internalisierenden Störungsbildern) verlieren wir dabei manchmal aus dem Blick oder übersehen sie.\nNicht jede Form von störendem, auffälligem und herausforderndem SchülerInnenverhalten in der Schule ist auch eine Verhaltensstörung. Diese liegt nach Myschker und Stein dann vor, wenn\n„...ein von den zeit- und kulturspezifischen Erwartungsnormen abweichendes maladaptives Verhalten (Fehlverhalten), das organogen und / oder milieureaktiv bedingt ist, wegen der Mehrdimensionalität, der Häufigkeit und des Schweregrades die Entwicklungs-, Lern- und Arbeitsfähigkeit sowie das Interaktionsgeschehen in der Umwelt beeinträchtigt und ohne besondere pädagogisch-therapeutische Hilfe nicht oder nur unzureichend überwunden werden kann“ (Myschker / Stein 2014, 51).\nEine Übersicht, wie Auffälligkeiten sich auf der Symptomebene zeigen, stellen Myschker / Stein (2014, 53) ebenfalls zur Verfügung. Dazu zählen z. B.:\n■ Affektlabilität (schneller, unbeherrschter Wechsel der Gefühle),\n■ Ängstlichkeit (Bereitschaft zur Aktivierung von Bedrohtheitsgefühlen; Antisozialität, Antisoziale Störung (gemeinschaftsschädliches Verhalten),\n■ Nervosität (erhöhte Stör- und Erregbarkeit),\n■ Oppositionelles Trotzverhalten,\n■ Regressivität (Rückfall in frühkindliche Verhaltensformen),\nFür die mit diesen SchülerInnen betraute Lehrkraft tritt „herausforderndes Verhalten“ im Schul- und Unterrichtsalltag also in sehr unterschiedlichen Formen in Erscheinung. Eine Unterrichtsplanung muss somit immer diese sehr individuellen Ausprägungsformen mit berücksichtigen. Dies bedeutet somit auch, dass es im Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung gar keine „Patentrezepte“ zum Umgang mit dieser Schülergruppe pauschal geben kann. Eine gezielte Förderung der emotionalen und sozialen Kompetenzen wird immer vom Einzelfall ausgehen und untergeordnete Entwicklungsbereiche (Kap. 2.2.1) berücksichtigen müssen.\nUnterrichtsstörungen oder Absentismus als Schutzmechanismus\nEine Textaufgabe oder eine Bildergeschichte aus dem Mathematikbuch, in der z. B. eine vermeintlich familiäre Alltagssituation aufgegriffen wird, kann bereits für einzelne Schüler ein Auslöser für eine Unterrichtsstörung sein.\nEine verweigernde Arbeitshaltung, konsequente Störungen des Unterrichts, Unkonzentriertheit oder gar Absentismus können auch als subjektiv (überlebens-)notwendiger Schutz vor der Auseinandersetzung mit einem bislang nicht verarbeiteten – schlimmstenfalls traumatischen – Erlebnis verstanden werden. Ein „aus dem Weg gehen“ muss somit immer auch auf seinen Sinngehalt für das betreffende Kind hinterfragt werden. Das Kind schützt sich möglicherweise durch ein Ausweichen aus der Situation.\nDes Weiteren fällt es SchülerInnen mit Unterstützungsbedarf in der Emotionsregulation oftmals äußerst schwer, in frustrierenden, konfliktreichen oder auch angstbesetzten Situationen einen kühlen Kopf zu bewahren. Die damit verbundene erhöhte Ausschüttung der Stresshormone macht es für diese SchülerInnen dann unmöglich, eine angemessene Distanz zum eigenen Verhalten in der Konfliktsituation selbst aufzubauen. Haben Sie es allerdings geschafft, im Vorfeld ein vertrauensvolles Verhältnis zu ihren SchülerInnen aufzubauen, dann kann es gut sein, dass diese eine Weile nach der frustrierenden Situation oder dem Konflikt, in dem Sie womöglich noch beleidigt wurden, zu Ihnen kommen und sich von sich aus entschuldigen.\nAus diesem Grund wollen wir im folgenden Abschnitt auf einige – zunächst allgemeinere – bedeutsame Strategien zum Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen eingehen, um dann in den weiteren Kapiteln dieses Ratgebers exemplarisch Unterrichtsreihen vorzustellen, die über eine duale Planungsstruktur SchülerInnen mit dem Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung bestmöglich in das Unterrichtsgeschehen integrieren sollen.\nLeserInnen, die zügig ausschließlich auf das Fach Mathematik bezogene Impulse suchen, sei empfohlen, dieses allgemeiner gehaltene Kapitel zum Umgang mit herausforderndem Verhalten zunächst zu überspringen, mit Kapitel 3 fortzufahren und den folgenden Abs chnitt 2.1 zu einem späteren Zeitpunkt zu lesen.\nAufgrund der beschriebenen Komplexität und Unterschiedlichkeit von Verhaltensstörungen sollte eine zielgerichtete Prävention von herausfordernden Verhaltensweisen und eine passgenaue Abstimmung des eigenen erzieherischen und pädagogischen Handelns in konkreten (Konflikt-)Situationen immer in Verbindung mit einem klassenübergreifenden Schulkonzept gedacht werden. Auch wenn der erste (verständliche) Reflex nach einer erneuten heftigen Konfliktsituation gelegentlich die zeitnahe Implementation von Ausgrenzungsmechanismen sein mag. Entweder über das mittelfristige Hinwirken auf die Durchführung eines sonderpädagogischen Überprüfungsverfahrens für eine / n SchülerIn mit herausforderndem Verhalten (mit der Ermöglichung der Festlegung des zukünftigen Förderorts Förderschule) oder eine (temporäre) Überweisung in spezielle Klassen, in denen die besonders schwierigen SchülerInnen gemeinsam unterrichtet werden sollen oder auch über sehr kurzfristig umsetzbar, aber zeitlich begrenzte „Time-Out“-Maßnahmen, in denen störende SchülerInnen für einen gewissen Zeitraum aus dem Unterricht im Klassenzimmer entfernt werden können. All diese Maßnahmen können in Einzelfällen ihre Berechtigung haben und sollen hier nicht grundsätzlich abgelehnt werden. Dennoch muss klar sein, dass diese Maßnahmen erstens in vielen Fällen nur auf der Symptomebene eine Wirkung erzielen und zweitens – so entlastend sie auch kurzfristig sein mögen – wird eine Auseinandersetzung mit dem pädagogischen Handeln der Lehrkraft in den herausfordernden Situationen oftmals nicht initiiert. Lehrkräfte müssen sich an dieser Stelle immer wieder klarmachen, dass sie in vielen Situationen, in denen sie herausfordernde Verhaltensweisen wahrnehmen, durchaus Einfluss nehmen können und vor allem: Man kann den professionellen Umgang mit dieser Schülergruppe erlernen!\nEine der wichtigsten zu entwickelnden Kompetenzen ist hier sicherlich die Ausprägung eines präventiven Gespürs für sich anbahnende Konfliktsituationen. Bereits weit im Vorfeld der eigentlichen herausfordernden Situation kann von der Lehrkraft in vielen Fällen Einfluss zumindest auf den Verlauf der Situation genommen werden. Als junge Lehrkraft fehlt einem in der Regel die Erfahrung für die Analyse von kritischen gruppendynamischen Prozessen im Klassenraum – aber dieses Gespür kann man sich erarbeiten und produktiv für die eigene professionelle Klassenführung nutzen. Ein inklusiver Mathematikunterricht, der SchülerInnen mit dem Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung mit in das Unterrichtsgeschehen einbeziehen soll (und muss), lebt gerade von dieser antizipativen Kompetenz. Dieser Ratgeber soll einen ersten Beitrag dazu leisten, diese zentrale Fähigkeit im Umgang mit SchülerInnen mit herausforderndem Verhalten auszuprägen und Impulse für die Schulkonzeptarbeit liefern. Denn hier genügt es sicherlich nicht, ein paar Klassen- oder Schulregeln auszuhängen und / oder eine Handvoll Trainingsprogramme für die Lehrerbibliothek anzuschaffen – ein positives und gesundes Schulklima entwickelt sich in allererster Linie über partizipative Kommunikationsstrukturen, die neben den SchülerInnen und LehrerInnen vor allem auch die Eltern dauerhaft mit einbeziehen.\nEinbezug aller beteiligten Personen\nFühren wir uns die immense Anzahl von Aufgaben im Alltag von LehrerInnen vor Augen, wird schnell deutlich, dass diese nicht als EinzelkämpferIn zu bewältigen sind, sondern über den Einbezug möglichst aller in der Schulgemeinde aktiven Menschen.\nJe größer eine Schule ist, umso schwieriger wird es vermutlich, einen (zeitnahen) Konsens in der einen oder anderen Frage herzustellen. Dies können die schulweite Verabschiedung eines Methodenpools, eines Curriculums zum emotionalen und sozialen Lernen oder Vereinbarungen zur multiprofessionellen Kooperation sein.\nDie erste Frage zu Beginn der präventiven Arbeit auf der Schulebene sollte lauten: Welche Mitgestaltungsmöglichkeiten, welche Entscheidungsgremien sind an unserer Schule implementiert, um eine ernsthafte Teilhabe möglichst vieler Menschen – aller Professionen (!) zu gewährleisten? Welche Rückendeckung erfahren (neue) KollegInnen, die pädagogische Ideen / Konzepte (für SchülerInnen mit dem Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung) erproben möchten? Wie offen ist das Kollegium, ist die Fachkonferenz Mathematik, sich auf „Neues“ insgesamt einzulassen? Wie offen zeigen sich die neu hinzugekommenen SonderpädagogInnen, z. B. den Mathematikunterricht auch einmal mit der Gesamtgruppe zu leiten und Korrekturen zu übernehmen, um Zeitfenster für die KollegInnen zu schaffen, in denen diese individuelle Förderkonzepte und auch eine professionelle Beziehungsarbeit mit SchülerInnen mit herausforderndem Verhalten erproben können?\nFür den Umgang mit herausfordernden SchülerInnen ist die grundsätzliche Bereitschaft, „Neuland“ zu betreten eine entscheidende Stellschraube in der inklusiv ausgerichteten Schulentwicklungsarbeit.\nDie Diskussion und Verabschiedung eines Methodencurriculums, welches allen Lehrkräften der Schule den Rückgriff auf eine gewisse Bandbreite an Unterrichtsmethoden erlaubt, ist für die Arbeit an einer inklusiven Grundschule unerlässlich.\nGerade die Konzeption eines inklusiv ausgerichteten Mathematikunterrichts sollte auf einem breiten Spektrum an Methoden fußen, die allen SchülerInnen klassenübergreifend bekannt sind. Neben offenen Verfahren sollten die SchülerInnen z. B. in die Lage versetzt werden, mit klar strukturierten und lehrerzentrierten Unterrichtsphasen und Methoden umgehen zu können. Dabei spielt die gekonnte Mischung der eingesetzten Methoden und die entsprechende Planung der Inhalte im Laufe eines Vormittags eine entscheidende Rolle. Lassen sich offene Verfahren, die eine hohe Selbststeuerungsfähigkeit und Eigenaktivität und -motivation der SchülerInnen erfordern, womöglich besser in den ersten Stunden einsetzen, so können stärker gegliederte Unterrichtssequenzen am Ende des Unterrichtstages eine sinnvolle Option zur Prävention von herausfordernden Verhaltensweisen sein.\nEbenso sollten kooperative Methoden klassenübergreifend allen SchülerInnen einer Schule vermittelt werden, wobei deren Einsatz natürlich stets zum Inhalt passen und dessen Vermittlung unterstützen sollte. Wichtig ist hierbei, dass diese Methoden auch unabhängig von Lerninhalten mit den SchülerInnen in regelmäßigen Abständen frei von inhaltlichen Zwängen eingeübt werden. Gerade SchülerInnen mit einer niedrigen Frustrationstoleranz und einem kurzen Konzentrationsvermögen benötigen oftmals mehr Zeit, bis sie die Systematik einer neuen Unterrichtsmethode verinnerlicht haben. Eine neue Unterrichtsmethode zeitgleich mit einem zu vermittelnden Unterrichtsinhalt einzuführen, ist selten eine gute Idee und provoziert bei manchen SchülerInnen möglicherweise herausforderndes Verhalten. Die präventive Funktion kooperativer Methoden liegt insbesondere bei jahrgangsübergreifender Klassenzusammensetzung darin, dass Tandems gebildet werden können, in denen Störversuche einzelner Schülerinnen durch „reifere“ und emotional ausgeglichene SchülerInnen abgefedert werden können. Hierbei spielen selbstverständlich die zeitlichen Vorgaben für die kooperative Lernphase eine wesentliche Rolle.\nAls Faustregel gilt: Jede Methode, die neu eingeführt wird, sollte zunächst immer nur wenige Minuten im Unterricht eingesetzt und im Anschluss kurz(!) mit den SchülerInnen reflektiert werden. Reflexionsfragen können hier sein: Was hat heute gut geklappt? Worauf sollten wir beim nächsten Einsatz dieser Methode besonders achten? Was hat jede / r Einzelne und was hat die Klassengemeinschaft davon, wenn unsere Klasse diese Unterrichtsmethode beherrscht?\nEin Methodencurriculum beinhaltet einen Kanon an kleineren und komplexeren Unterrichtsmethoden, die von der ersten bis zur vierten Klasse in dafür festgelegten Zeitspannen (z. B. im Rahmen einer Projektwoche, in der ersten Woche des neuen Halbjahres) in einer aufeinander aufbauenden Komplexität und wiederkehrend eingeübt werden.\nImpulse für einen schulinternen Methodenpool finden sich unter: https://methodenpool.uni-koeln.de; 07.01.2019\nEin Curriculum zum Erlernen emotionaler und sozialer Kompetenzen\nEine weitere wichtige Stellschraube zur Prävention von herausfordernden Verhaltensweisen ist die Verabschiedung eines schulinternen Lehrplans explizit für das Erlernen emotionaler und sozialer Kompetenzen.\nKompetenzheterogenität bereits in den Eingangsklassen\nHierbei gilt es zunächst, die Herausforderung zu bewältigen, dass sich bereits in der Eingangsklasse nicht unerhebliche Kompetenzunterschiede zwischen den SchülerInnen zeigen können. Die Entwicklungsunterschiede in emotionalen und sozialen Kompetenzbereichen können innerhalb einer Klasse enorm sein. So ist es vorstellbar, dass in der ersten Klasse ein sechsjähriges Kind sitzt, das in emotionalen oder sozialen Teilbereichen auf dem Entwicklungsstand eines Zweijährigen ist.\nDie Themenfelder „Umgang mit Gefühlen”, „Miteinander streiten – miteinander lachen”, „Umgang mit Konflikten”, „Mobbing”, „Was hilft mir, damit ich lernen und gut mitarbeiten kann” u. a. sollten in einem schulinternen Curriculum zum emotionalen und sozialen Lernen eine Rolle spielen und systematisch von der ersten bis zur vierten Klasse aufeinander aufbauen wobei jeweils altersgemäße Inhalte vom Leichten zum Schweren und vom Einfachen zum Komplexen zu berücksichtigen sind.\nHier können Sie "Mathematikunterricht für Kinder mit auffälligem Verhalten" sofort kaufen und weiterlesen:


Kreditblase: Chinas Banken taumeln an den Abgrund - WELT\nKreditblase: Chinas Banken taumeln an den Abgrund\nChinas Banken taumeln an den Abgrund\nFiliale der Bank of China in Peking: Das Geldhaus kämpft anscheinend mit Liquiditätsproblemen\nPeking versucht, die Kreditblase im Land zu bekämpfen und dreht den Banken den Geldhahn zu. Diese kommen nun jedoch in Schwierigkeiten. Schon gibt es erste Gerüchte über eine drohende Pleite.\nKnapp fünf Jahre ist es her, seit in den USA die Finanzkrise begann und mit der Pleite der Investmentbank Lehman Brothers ihren Höhepunkt fand. Nun droht in China das Gleiche.\nAm Interbankenmarkt, an dem sich Banken untereinander Geld leihen, explodierten in den vergangenen Tagen die Zinsen – keiner will dem anderen mehr Geld leihen. Gerüchte über eine drohende Pleite von Chinas größter Bank, der Bank of China, erhitzten die Gemüter weiter.\nSchließlich ließ sich die Notenbank am Freitag offenbar erweichen und pumpte Geld in den Markt, auch wenn es dafür keine Bestätigung gab. Jedenfalls fielen die Zinssätze wieder. Doch ausgestanden ist die Krise damit keineswegs.\nGigantische Kreditblase entstanden\nDenn dahinter stecken grundsätzliche Probleme. In der Wirtschaft hat sich eine gigantische Kreditblase aufgebaut. Shuang Ding, China-Experte der Citigroup, schätzt, dass die Verschuldung der nicht finanziellen Unternehmen 2012 einen Wert von 151 Prozent des Bruttoinlandsprodukts erreichte.\nKeine andere der großen Volkswirtschaften kommt auf einen solch hohen Wert, der zudem allein zwischen 2008 und 2012 um 40 Prozentpunkte gestiegen ist. Hinzu kommt: Die Darlehenssumme der Banken wuchs zuletzt um rund 15 Prozent pro Jahr, die Gesamtdarlehen, die auch Kredite von Schattenbanken oder Unternehmensanleihen umfassen, sogar um 20 Prozent pro Jahr.\nDem steht ein nominales Wirtschaftswachstum von maximal zehn Prozent entgegen – die Kreditblase bläht sich also immer schneller auf. Hinzu kommt, dass inzwischen viele Banken, vor allem kleinere regionale Institute, ihr Geld dafür verwenden, an den internationalen Finanzmärkten zu spekulieren, anstatt es in die Realwirtschaft weiterzuleiten.\nDem will die Notenbank seit einigen Monaten entgegenwirken, indem sie ihren Geldhahn geschlossen hält und die Banken zwingt, ihre Bücher zu bereinigen. Diese kommen dadurch aber vor allem jetzt, kurz vor Quartalsende, in Probleme. Denn sie müssen ihre Bilanzen pünktlich ausgleichen.\nEinige internationale Großunternehmen berichten bereits, dass eine Großbank daher sogar den Abzug größerer Summen verweigert. So entstanden die Gerüchte um eine bevorstehende Zahlungsunfähigkeit der Bank of China.\nZinssätze für Intray-Darlehen über 30 Prozent\nAm Donnerstag eskalierte die Situation, als die Zinssätze für Kredite über einen Tag in Shanghai auf 12,85 Prozent kletterten, für Intraday-Darlehen schossen sie sogar über 30 Prozent. Gerüchten zufolge soll die Zentralbank dann doch noch 400 Milliarden Yuan (49 Milliarden Euro) an einige Großbanken verteilt haben.\nAm Freitag soll sie nochmals 50 Milliarden Yuan in den Markt gepumpt haben. Offenbar hat sie sich dabei aber auf die großen systemrelevanten Institute konzentriert. Die kleineren, die sich besonders damit hervortaten, an den Finanzmärkten zu spekulieren, sollen so wohl gezwungen werden, ihr Verhalten endlich zu ändern.\nKreditblase noch nicht im Griff\nDie chinesische Zentralbank spielt also derzeit mit den Muskeln, um die Kreditblase im Land in den Griff zu bekommen. Das ist auch dringend nötig. Denn geht man von einem Durchschnittszins von 7,8 Prozent aus und einer durchschnittlichen Laufzeit der Darlehen von 6,3 Jahren, dann liegt der Schuldendienst in der chinesischen Volkswirtschaft inzwischen bei knapp 40 Prozent der gesamten Wirtschaftsleistung.\nÄhnliche Quoten gab es bereits in Südkorea 1997 oder in den USA und Großbritannien 2009. Darauf folgte dann jeweils eine heftige Finanzkrise.\nChinas Zentralbank will so etwas offenbar vermeiden. Sie agiert damit jedoch auf des Messers Schneide. Sollte wirklich eine Bank kippen, dann könnte es zu einer Panik kommen, die sie nicht mehr kontrollieren kann. Zumindest bis zum 30. Juni, dem Quartalsende, wird es daher im Reich der Mitte äußerst spannend bleiben. Danach dürfte sich die Situation zunächst einmal entspannen. Aber vielleicht eskaliert die Lage dann zum Ende des kommenden Quartals wieder, also Mitte September. Exakt fünf Jahre nach der Lehman-Pleite.\nDie Schwellenländer stehen plötzlich am Abgrund\nChina steuert auf handfeste Kreditkrise zu\nComeback des Greenback – Der Dollar ist wieder wer\nDer Kurz-Link dieses Artikels lautet: https://www.welt.de/117331801


Biografie Joe Cocker Lebenslauf Steckbrief\nBiografie Joe Cocker Lebenslauf Lebensdaten\nDie Bühnenauftritte des englischen Rock- und Blues-Sängers Joe Cocker machten von Anfang seiner Achterbahn-Karriere an den Eindruck von Hilfeschrei-Verrenkungen. Bühnengefälliger Augenschmaus war nie Sache des am 20. Mai 1944 in Yorkshire geborenen Musikers. Der mehr als einmal dem Moloch Big Music Business hilflos ausgeliefert scheinende Cocker kam immer, wenn auch oft schon endgültig abgeschrieben, wieder auf die Beine. Sein anrührendes und authentisches „Neben-der-Spur“-Sein haben dem im Musik-Geschäft oft wie aus der Welt gefallen wirkenden Cocker viele Fans eingebracht. Vor allem aber machte ihn seine eindrucksvolle Raustimme, mit der er beim Covern bekannter Hits eine ganz eigenwillige Qualität gab, zum Star.\nDer 1,74 m große, bereits in jungen Jahren zur Korpulenz neigende John „Joe“ Robert Cocker kam als Sohn von Madge und Harold Cocker in der Yorkshire-Metropole Sheffield auf die Welt. Vater Harold arbeitete als Angestellter im öffentlichen Dienst.\nJoe Cocker begann nach Abbruch der Schule („Sheffield Central Technical School“) mit 15 Jahren eine Lehre als Gas- und Wasserinstallateur und arbeitete nach der Ausbildung bei den staatlichen Gaswerken „East Midlands Gas Board“.\n1959 spielte er bei der Amateur-Band „The Cavaliers“ Schlagzeug. 1961 wurde er Lead-Sänger und die Band änderte ihren Namen in „Vance Arnold and the Avengers“. Die regional recht erfolgreiche Feierabend-Band machte sich durch teils flotte, teils angeblueste Tanzmusik mit Anlehnung an Hillbilly-Versatzstücke („Georgia“, „News Is Out“, „Sixteen Tons“) einen Namen. Einige Male wurde die Band als Vorgruppe der damals zum Starruhm ansetzenden „Hollies“ und „Rollings Stones“ gebucht. Auf der 1999 erschienenen LP „Vance Arnold and the Avengers - Live at the Esquire Club“ wurde viele Jahre nach Cockers ersten Auftritten ein Live-Mitschnitt (1963) aus Cockers früher Sheffielder Musiker-Zeit veröffentlicht.\n1964 bekam Joe Cocker einen Plattenvertrag von Decca, erbat sich ein halbes Jahr Auszeit bei „Gas Board“ und nahm das gecoverte Beatles-Lied „I'll Cry Instead“ auf. Er soll das Lied so gehasst haben, dass er sich zeitlebens geweigert hat, es auf der Bühne zu singen. Das Publikum fand die Cocker-Version ebenfalls langweilig und Cocker kehrte wieder zu den Gasventilen seiner Heimat zurück. Abends spielte er mit seiner 1965 gegründeten Band „Grease Band“ in Pubs Motown-Hits nach und trank zehn Pints Bier die Nacht.\n1967 versuchte die Band in London ihr Glück und konnte bald darauf mit dem Song „Marjorine“ einen Achtungserfolg in den Charts verbuchen. Der Durchbruch kam mit der LP „With A Little Help From My Friends“ (1968), für die Könner wie Jimmy Page und Steve Winwood als Gastmusiker gewonnen werden konnten. Der Titelsong, die Coverversion eines Beatles-Liedes, wurde ein Nr.1-Hit in Großbritannien. Zur Ikone der Headbanger- und Hippie-Generation wurde Cocker am letzten Tag des legendären Woodstock-Festivals 1969, bei dem er diesen Hit im Batik-Hemd inbrünstig ins Publikum röhrte.\nEs folgten in den nächsten beiden Jahren einige weitere Hits wie „Cry Me A River“ oder „The Letter“. Joe Cocker machte vom März bis Mai 1970 die von Anfang an wegen Streitereien mit dem Management unter einem unglücklichen Stern stehende Monster-US-Tournee „Mad Dogs & Englishmen“, an deren Ende dem finanzorganisatorisch vollkommen unbedarften Cocker angeblich gerade einmal 862 Dollar geblieben waren. Die Macher der Tournee hatten dagegen\ndurch die Vermarktung der Tour sowie mit den Einnahmen aus den folgenden Platten- und Film-Erlösen große Kasse gemacht. Völlig mit den Nerven herunter tauchte Cocker für mehr als ein Jahr ab. Auch in den Folgejahren hatte er Schwierigkeiten, sich zu fangen. Um an Geld zu kommen, musste er ständig auf Tournee gehen. Probleme mit Alkohol und anderen Suchtstoffen machten ihn zunehmend zu einem Unzuverlässigkeits-Risiko für Veranstalter. 1974 wurde er sogar kurzzeitig wegen Drogenbesitzes in Haft genommen.\nCocker, der ständig wegen seiner Abstürze und folgenden Comebacks in den Schlagzeilen gewesen war, schaffte 1975 einen seiner größten Hits: Der Billy-Preston-Song „You Are So Beautiful“ stürmte die Hitparaden. Danach folgten wieder Jahre des Niedergangs.\n1982 schien dann die persönliche Talfahrt Cockers ein Ende gefunden zu haben. Sein Album „Sheffield Steel“ verkaufte sich ausgezeichnet. Zu Hits gewordene Filmmusiken untermauerten diesen Erfolg in Folge. Das Duett mit Jennifer Warnes, „Up Where We Belong“, das den Tränenrühr-Film „An Officer and a Gentleman“ (1982) musikalisch trug, wurde weltweit zu einem Charts-Wunder. Ähnlich erfolgreich waren 1986 „You Can Leave Your Hat On“ aus „9 1/2 Weeks“ und 1990 „When the Night Comes“ aus „An Innocent Man“.\n1987 fand Cocker, der sich 1978 von seiner langjährigen, aus Sheffield stammenden Freundin Eileen Webster getrennt hatte, zudem sein ganz privates Glück. Er heiratete die US-Amerikanerin Pam Baker. Das Paar zog 1991 auf die „Mad Dog Ranch“ im Städtchen Crawford, Colorado. Hier entwickelte Cocker, dem Kritiker den Titel „Bester weißer Soulsänger“ verliehen hatten, unter anderem Alben wie „Respect Yourself“ (2002), „Hard Knocks“ (2010)“ und „Fire It Up“ (2012).\nDer gelassen und gesetzter gewordene Cocker, der dem Alkohol und den Drogen abgeschworen hatte, wurde 2007 von der Queen mit der Verleihung des Ordens OBE („Officer of the Order oft the British Empire“) endgültig ins Establishment aufgenommen.\nDer einmalige Soul- und Rocksänger, dessen rauchige Stimme sein Markenzeichen war, starb am 22. Dezember 2014 in Crawford (US-Bundesstaat Colorado) im Alter von 70 Jahren an den Folgen einer langjährigen Lungenkrebserkrankung.\nJoe Cocker Seiten, Steckbrief etc.\nwww.cocker.com - Die offizielle Homepage von Joe Cocker\nJoe Cocker MP3 Downloads\nJoe Cocker MP3 - Alle Hits zum downloaden\nJoe Cocker Diskografie\n1972 - Joe Cocker / Something to Say


Auswandern - Neue Wege entdecken - Honigperlen\nAuswandern! Ich hab mich getraut\nEinmal Auswandern und wieder zurück. Die heute 39-jährige Sandra aus München hat es gewagt und ist vor einigen Jahren nach Norwegen ausgewandert. Wie sie dieses Abenteuer veränderte und welche Geschenke ihr das Leben in der Ferne im Bezug auf ihre Berufung machte, erzählt sie mir im Interview.\nLiebe Sandra! Du hast das gewagt, wovon viele Menschen träumen. Du bist ausgewandert. Wie kam es dazu?\nAls ich im Herbst 2001 mit einer Arbeitskollegin nach Thailand reiste, lernte ich dort einen tollen Norweger kennen. Wir waren auf Anhieb von einander angetan. Gleich nachdem wir beide das Urlaubsziel wieder verlassen und zurück in unserer Heimat gewesen waren, meldete er sich bei mir. Nach ein paar Telefonaten besuchte er mich dann in München und „schwups“ war es um uns geschehen.\nIch habe innerhalb von drei Monaten meinen Job gekündigt, meine Wohnung untervermietet und zog mit meinen zwei Katzen nach Norwegen. Ich hatte weder einen Job in der Tasche noch konnte ich norwegisch. Das dies ein spannendes Abenteuer werden würde, war mir klar.\nDu hast alles zurückgelassen. Wie ging es in der neuen Stadt Oslo, fernab deiner Heimat weiter?\nVorerst lief vieles schief. Traurig musste ich nach fünf Monaten feststellen, dass es zwischen mir und dem Norweger nicht klappte. Ich stand quasi vor dem Nichts. Hinzu kam auch noch, dass ich niemanden kannte und auch die Sprache noch kaum beherrschte.\nAufgeben aber war keine Option für mich. Ich wollte das Abenteuer Auswandern meiner selbst wegen zu Ende bringen. Ein glücklicher Zufall verschaffte mir schließlich einen tollen Job bei einem norwegischen Aktienhändler. Von da an ging es bergauf. Meine Sprache wurde von Tag zu Tag besser, ich lernte Menschen kennen, die im Laufe der Zeit zu wunderbaren Freunden wurden und ich fand neue Hobbys wie beispielsweise das Salsa tanzen oder ehrenamtlich dem Roten Kreuz als Sanitäter dienen.\nAlleine in einem fremden Land Fuß zu fassen, verändert einen Menschen ungemein. Ich durfte viel über mich selbst erfahren, jeder Tag war ein neues Abenteuer und ich konnte meinen Horizont unglaublich erweitern. Die Suche nach mir selbst brachte mich schlussendlich auch dazu, dass ich meinen Weg zu IKYA fand.\nDiese spezielle Art der Mediation – die IKYA Mediation™ – wurde zu deiner Leidenschaft. Mittlerweile hast du diese zum Beruf gemacht. Wie kam es zu diesem Weg?\nWährend einer Ausbildung stieß ich auf IKYA. Die Ausbildungsinhalte sprachen mich sofort an und ich beschloss kurzum eine Ausbildung zum IKYA Practicioner zu machen.\nErst seit Sommer letzten Jahres gibt es IKYA Mediation™. Diese neue Art der Meditation hat mich Ebenen meines Bewusstseins entdecken lassen und alles was ich bin transformiert. Erst mit IKYA Mediation™ kann ich all die spirituellen Prinzipien, die ich vorher nur „mental“ verstanden hatte, endlich LEBEN. Das ist wohl auch einer der Hauptgründe, warum ich IKYA Mediation™ so leidenschaftlich in die Welt hinaus trage und viele Leute daran teilhaben lassen möchte.\nAuch interessant: Wie du aufhörst zu existieren und anfängst leidenschaftlich zu leben\nWie würdest du diese Art der Mediation einen Laien erklären?\nIKYA Meditation™ ist eine spielerische und dennoch tiefwirkende Form der Meditation, die dich in deinen Körper und in dein Leben bringt.\nDas Besondere ist mit Sicherheit auch, dass es sich dabei um eine aktive und dynamische Meditationsform handelt. Nicht nur das nach innen kehren, sondern auch das Außen wird dabei integriert. Man aktiviert auch seinen Körper und seine Stimme. Dadurch wird die Meditation zu einem ganzheitlichen Erlebnis. Diese Technik ist für jeden leicht erlernbar und erfordert keine Erfahrung mit spirituellen Methoden. Außerdem macht sie richtig viel Spaß!\nNach acht Jahren Norwegen hat es dich wieder zurück in deine Heimat München verschlagen. Mit zurück hast du nicht nur die IKYA Mediation™ gebracht, sondern auch viele Erfahrungen und Erkenntnisse. Welche waren für dich die Wichtigsten?\nIch habe durch das Auswandern und meine neuen Wege in den letzten Jahren vieles gelernt:\nDas Leben selbst ist unser größter Lehrmeister\nPositiv denken, handeln und fühlen\nZu mir selbst stehen und meinen Weg gehen\nLoslassen und Spaß haben\nJeden neuen Tag mit einem „Jaaaaaaaaa“ zu begrüßen\nZu 100% auf das Leben und seinen Fluss zu vertrauen.\nMein Tipp: Try new things, get out of your comfort zone, let’s rock, have fun and truly love your life! www.sandranicolepfaller.de\nIch bedanke mich für das interessante Interview sowie für den Hinweis auf die spannende Form der IKYA Meditation.\nPs.: Du hast Lust regelmäßig Beiträge zum Thema Lebensfreude und Mentaltraining zu erhalten? Einfach kostenlos abonnieren: Trage deine Mail Adresse unter Blog via Mail abonnieren ein.\nMrz 12, 2017 / 17:51 Antworten\nDas hört sich spannend an. Diese Art der Meditation kenne ich noch nicht. Was mich noch interessieren würde, was hast du aus Norwegen mental (abgesehen von der Meditationsform) mitgenommen. Bestimmt haben sie eine andere Mentalität als wir Deutschen?\nMrz 12, 2017 / 20:02\nDie Norweger haben eine tolle relaxte Lebenseinstellung – ganz stark verbunden mit der Natur. Sie versuchen so viel Zeit wie möglich in der Natur zu verbringen, Winter wie Sommer. Das ist sehr beeindruckend und da hab ich sehr viel mitgenommen und diese tolle Natur dort natürlich auch sehr genossen. Liebe Grüße Sandra\nMrz 13, 2017 / 17:03 Antworten\nEin spannender Beitrag. Wenn wir offen sind für Neues können wir unseren Horizont erweitern. Du bist ein gutes Beispiel dafür.\nWie einfach war für dich die Rückkehr? Wie leicht konntest du dich wieder eingewöhnen? Was war schwieriger zu überwinden: Kulturschock oder reverser Kulturschock (Eigenkulturschock)?\nMrz 13, 2017 / 21:42\nDie Rückkehr nach Deutschland war fast schwerer als der Start in ein fremden Land. Es lagen 8 Jahre dazwischen bis ich wieder zurück in meine Heimat ging und ich dachte es wird alles einfach da ich hier in München zuhause bin und meinen Freundenkreis habe.\nAber tatsächlich war es wirklich sehr schwer, es war wie der Start in einem fremden Land. Hab ca. 3 Jahre gebraucht, bis ich hier wieder „angekommen“ bin. War echt nicht einfach aus diversen Gründen….\n…..musste meine Katze nach 10 Jahren einschläfern, kurzzeitig Hartz 4 beantragen und daraus die Selbstständigkeit aufbauen, alter Freundeskreis hat sich zerschlagen, war echt hart……\nJetzt bin ich so glücklich hier zu sein, happy mit mir selbst und meinem Leben. Und ich bin so froh das ich nach Hause gekommen bin. München hat so viel mehr an Lebensqualität zu bieten und ich würd nicht mehr zurück nach Oslo gehen. Auch wenn ich Oslo sehr in meinem Herzen habe. Ein teil meiner Reise.\nFazit: es war in beide Richtungen schwierig, wobei zurück kommen schwieriger war. Wahrscheinlich weil die Erwartung war, das es leichter wird, da ursprüngliche zuhause 🙂\nVielen Dank für euer Interesse und eure fragen!\nMrz 19, 2017 / 13:19 Antworten\nEin interessanter Bericht. Ich bin vor 15 Jahren auch aus einem Lands ins andere ausgewandert, den Weg zurück aber nicht mehr angetreten – wollte ich auch nicht 😉 Auch wenn meine Motivation und der Hintergrund anders waren, kann ich dennoch bestätigen, dass die eigentliche Zeit des „Wegziehens“ und „Eingewöhnens“ doch sehr spannend und abeteuerlich sind.


▷Bester Autokühlschrank • plantpower.eu 【 2021 】\nWas ist der beste Autokühlschrank auf dem Markt?\nJeden Tag gibt es mehr Möglichkeiten, die wir dank des aktuellen technologischen Fortschritts nutzen können. Seit langem können verschiedene Geräte und Zubehörteile an Autos angeschlossen werden, um die Reise komfortabler zu gestalten . Daher gibt es viel Abwechslung.\nZu den nützlichsten Geräten gehören die besten Top-Kühler für Autos , die sich hervorragend zum Campen eignen, da Sie Ihre frischen Lebensmittel ohne Verderbnis mitnehmen und problemlos Getränke mitnehmen können.\nWenn Sie die Idee hatten, diese Art von Produkt zu kaufen, aber nicht wissen, wie Sie den richtigen Kühlschrank auswählen sollen, können Sie die Optionen, die wir Ihnen diesmal präsentieren, als Referenz nehmen, damit Sie wissen, welche Ihren Anforderungen und natürlich Ihren wirtschaftlichen Möglichkeiten am besten entspricht.\nVergleich der besten Autokühler von 2021\nintegrierter USB-Anschluss zum Aufladen mobiler Geräte bei DC- oder Festnetzanschluss;...\nDer Begleiter für Campingausflüge und Roadtrips: Elektrische Kühlbox zum Kühlen von...\nMultifunktions-Box: Kühlung bis zu 20°C unter Umgebungstemperatur, Warmhalten von...\nAbnehmbarer Deckel mit Tragegriff, Deckelverriegelung und praktischem Kabelfach zur...\nGerman Quality, Leistung: ca. 58 W, Hochwertige Verarbeitung: Robustes Kunststoffgehäuse,...\nKKmoon 6L Mini-Kühlschrank und Heizung für das Auto (eine Maschine mit doppelter Funktion) Kühlgerät Gefrierfach 12 V Reisekühler\nWenn das Gerät funktioniert, wird es kein bemerkenswertes Geräusch machen.\nEs ist leicht und einfach zu transportieren, da es nicht viel Platz wegnimmt.\nDas Gerät kann als Heizung verwendet werden und die Innentemperatur kann über 60 °C...\nDer Kühlschrank kann als Kühler verwendet werden und die Innentemperatur ist 19...\nTipps zur Auswahl eines guten Elektroauto-Kühlschranks\nUm zu wissen, welchen Kühlschrank Sie kaufen sollten, müssen Sie einige Empfehlungen berücksichtigen, z. B. die verschiedenen Modelle und Eigenschaften der einzelnen:\nKapazität : Eines der Dinge, die Sie vor dem Kauf dieser Art von Produkt überprüfen sollten, ist die Kapazität, über die es verfügt , da nicht alle die gleiche Anzahl von Artikeln ändern können. Es ist eine gute Idee, dies beim Kauf zu berücksichtigen.\nBeständigkeit: Dies ist eine weitere Eigenschaft, die Sie vor dem Kauf Ihres Kühlschranks überprüfen sollten, da es sehr wichtig ist, ein Produkt aus Materialien von ausgezeichneter Qualität zu kaufen. Dies garantiert die Beständigkeit des Produkts .\nBatterietyp: Die meisten dieser Artikel verfügen über Batterien, die mit verschiedenen Energiequellen aufgeladen werden. Einige sind jedoch tragbar und zweifellos sehr nützlich, da sie sowohl außerhalb als auch innerhalb des Fahrzeugs verwendet werden können.\nFunktionen : Es wird dringend empfohlen, alle Funktionen zu überprüfen, die sie bereitstellen können, da sie über USB-Anschlüsse zum Laden von Geräten verfügen. Andere können auch die Wärme des Lebensmittels angeben. Daher ist es gut, dass Sie sich über alle Funktionen im Klaren sind .\nKompatibilität: Natürlich sind nicht alle Modelle mit einem Auto kompatibel. Sie können also kein Modell kaufen, wenn Sie sich nicht sicher sind, ob es mit Ihrem Auto kompatibel ist. Wir empfehlen, diese Funktion sehr gut zu bewerten.\nWie viel Geld soll ich für meinen Kühlschrank ausgeben?\nBevor Sie dieses Produkt kaufen, müssen Sie nur berücksichtigen, dass sein Preis wirklich der Qualität des Produkts entspricht. Daher ist es eine gute Idee, dass Sie mehr oder weniger wissen, wie sich dieses Verhalten verhält, damit Sie das Produkt mit dem besten Preis- / Leistungsverhältnis kaufen können .\nBilligere 12-Volt-Kühlschränke (weniger als 70 €) – Produkte, die unter diesem Preis erhältlich sind, haben im Allgemeinen eine geringe oder mittlere Kapazität, sie haben möglicherweise auch keine sehr umfangreichen Funktionen oder ihre Beständigkeit ist nicht so hoch. Wenn Sie nach einer höheren Qualität suchen, ist es am besten, etwas mehr in Ihr Produkt zu investieren.\nBessere Qualität des Kühlschranks (über 70 €) – Kühlschränke , die über diesem Preis liegen, verfügen im Allgemeinen über mehr Technologie und mehr Funktionen, haben auch eine große Kapazität und können sogar außerhalb des Autos verwendet werden. Die Wahrheit ist, dass Sie sehr sorgfältig auswählen müssen, um das zu kaufen, wonach Sie suchen, da es viel Abwechslung gibt.\nWelchen tragbaren Autokühlschrank kaufen?\n1. Mobicool G30\nWenn Sie ein Produkt mit einem guten Fassungsvermögen suchen, das aber auch nicht viel Energie verbraucht, ist dies das ideale Produkt. Um Ihnen eine Vorstellung zu geben, können Sie problemlos bis zu 4 Flaschen mit einem Fassungsvermögen von 2 Litern aufbewahren . Es enthält auch einen USB-Anschluss, über den Sie ein kompatibles Gerät aufladen können.\nEs verfügt über eine umweltfreundliche Funktion , die die Lüftergeschwindigkeit verringert, um nicht viel Energie zu verbrauchen. Es kühlt unter 18 ° C ab und kann überall verwendet werden, da es tragbar ist. Es ist sehr einfach zu bedienen und zu transportieren, da es kompakt ist und einen Griff hat, der den Griff erleichtert. Es ist sehr leicht zu reinigen.\n“Ein ausgezeichneter Kühlschrank ist sehr praktisch und bequem überall hin mitzunehmen, verbraucht wenig Energie und verfügt über einen USB-Anschluss, über den ich ein mobiles Gerät aufladen kann. Er ist wirklich sehr nützlich und kann nur empfohlen werden.”\n2. Severin KB\nDieses Produkt war eine große Revolution auf dem Markt, da es nicht nur kalt hält, sondern auch das Warmhalten von Lebensmitteln ermöglicht, sondern auch zwei Arten der Stromversorgung über den 220-240-V-Anschluss und die des Auto-Zigarettenanzünders zulässt. Es macht keine Geräusche, während es weiterläuft.\nEs unterstützt einen weiten Bereich von Lagertemperaturen, da kalte Lebensmittel etwa 20 ° C unter der Umgebungstemperatur gelagert werden können und das Gerät Wärme in einem Bereich von 60 ° C schützen kann, wenig Energie verbraucht und leicht transportiert werden kann irgendwo. Es ist sehr einfach zu bedienen.\n“Es ist ein großartiges Produkt, vielseitig und ideal, um Speisen und Getränke überall hin mitzunehmen, mit der Garantie, dass sie nicht beschädigt werden. Empfohlen zu 100%.”\n3. KKmoon 6L\nDies ist ein weiteres Produkt mit doppelter Funktion, das sehr nützlich ist, wenn es darum geht, Lebensmittel auf Reisen oder mit Ihrer Familie aufzubewahren. Sie können es überall hin mitnehmen und es hat einen weiten Temperaturbereich , um Getränke und Lebensmittel aufzubewahren Lärm während auf.\nEs kann als Kühler und als Heizung verwendet werden, passt sich daher jeder Situation sehr gut an, verbraucht wenig Energie und verbraucht kein Kältemittel. Es ist sehr einfach zu verwenden, da sein Anschluss konventionell ist. Wenn Sie also bedenken müssen, dass seine Kapazität gering ist.\n“Ich empfehle es zu 100%. Es ist ein großartiger Kühlschrank, der Sie wirklich aus der Eile bringt. Obwohl er nicht viel Kapazität hat, ist es ideal, ein Getränk oder Lebensmittel des Tages aufzubewahren. Hören Sie nicht auf, seine Kapazität zu testen.”\n4. Äquator LUMI24\nDieses Produkt ist sehr kompakt und leicht , wirklich eine der besten Optionen auf dem Markt. Sie können es überall hin mitnehmen, sogar zum Strand, da es die Temperatur sehr gut hält . Sie können es auch während der Fahrt im Auto verwenden. Es hat eine große Kapazität, sodass Sie gleichzeitig Essen und Getränke mitnehmen können.\nDie Materialien, mit denen es hergestellt wurde, sind von sehr guter Qualität und daher ziemlich widerstandsfähig . Ihre Lebensdauer ist lang, so dass Sie es für eine lange Zeit tun können. Das Beste von allem ist, dass der Preis ziemlich erschwinglich ist, so dass jeder kann Kaufen Sie ohne Probleme.\n“Ausgezeichnetes Produkt ist sehr nützlich und sehr effizient, weil es wirklich Lebensmittel konserviert, eine große Kapazität hat und ich mehrere Dinge gleichzeitig tragen kann. Ich bin sehr zufrieden mit dem Kauf.”\n5. Mobicool U26 DC\nWenn Sie nach einem Kühlschrank suchen, der tragbar ist und eine gute Kapazität hat, ist dies das Produkt, das Sie benötigen. Er kann sowohl im Auto als auch außerhalb verwendet werden. Es kann leicht bewegt werden, da es kompakt ist und einen Griff enthält, um seinen Griff zu erleichtern. Es wurde zu den besten thermoelektrischen Geräten auf dem Markt gezählt.\nSeine Kapazität ist groß und transportiert daher gleichzeitig Flaschen mit Getränken und Lebensmitteln. Es verbraucht nicht viel Energie, sein Isolationssystem ist sehr gut und erleichtert so die Temperaturerhaltung. Es ist auch sehr einfach zu bedienen und verfügt über einen Verriegelungsmechanismus, um den Deckel geschlossen zu halten.\n“Es ist das erste Mal, dass ich diese Art von Produkt verwende und es hat alle meine Erwartungen übertroffen. Ich kann Getränke abkühlen und Lebensmittel konservieren. Es ist eines der besten Dinge, die ich in letzter Zeit gekauft habe, absolut zu empfehlen.”\nWie benutzt man einen Feuerzeugkühlschrank?\nDie Wahrheit ist, dass diese Geräte sehr einfach zu bedienen sind. Wenn Sie jedoch noch nie eines verwendet haben, überlassen wir Ihnen die grundlegenden Schritte für die Verwendung.\nStellen Sie den Kühlschrank in seine Position. Bevor Sie den Kühlschrank anschließen, sollten Sie ihn je nach Größe und Kapazität nur an der Stelle aufstellen, an der Sie ihn verwenden möchten.\nAn die Stromquelle anschließen – Unabhängig davon, wo Sie sie aufstellen möchten, müssen Sie die Stromquelle installieren, sei es in der Autobatterie, im Zigarettenanzünderanschluss oder in den Wechselstromanschlüssen.\nGerät einschalten – Nach dem Anschließen müssen Sie das Produkt einschalten, um zu überprüfen, ob es funktioniert.\nStellen Sie sicher, dass es abkühlt. Wenn Sie es eine Weile eingeschaltet lassen, sollten Sie überprüfen, ob es abkühlt, um festzustellen , ob das Essen bereits eingelegt werden kann.\nPlatzieren Sie die Lebensmittel – Um sicherzustellen, dass sie funktionieren, müssen Sie sie nur in das Gerät legen, um ihre Konservierung zu erreichen. Wenn Sie das Auto ausschalten, schalten Sie am besten den Kühlschrank aus, damit die Batterie nicht verbraucht wird.\nBeste 12V Kühlschrankmarken für Autos\nSeverin- Dies ist eine Marke deutscher Herkunft, die seit mehr als 50 Jahren Elektrogeräte mit ausgezeichneter Qualität herstellt. Sie sind einfach zu bedienen, aber sehr vielseitig und widerstandsfähig. Deshalb gehören sie zu den meistgekauften.\nColeman- Diese Marke stellt seit vielen Jahren alles rund um Campingausrüstung her, sodass Sie verschiedene Arten von tragbaren Kühlern mit den besten Eigenschaften auf dem Markt finden.\nDometic- Es ist auch eine Marke, die seit vielen Jahren zu den Spitzenpositionen auf dem Markt für Haushaltsgeräte gehört. Sie hat eine hervorragende Qualität und Vielseitigkeit. Ohne Zweifel ist es eine großartige Alternative.\nSie kennen nicht nur den Preis und die Marken der besten Kühlschränke, sondern sollten auch wissen, wo Sie sie kaufen können. Vielleicht erhalten Sie sie in vielen physischen Geschäften. Wenn Sie jedoch nach einem bestimmten Modell suchen, können Sie die beliebtesten Online-Plattformen konsultieren.\nAmazon Refrigerator – Ohne Frage ist dies eines der besten Geschäfte, nach denen Sie suchen sollten, da es eine Vielzahl von Marken und Modellen gibt, aus denen Sie diejenigen mit dem besten Qualitäts- / Preisverhältnis auswählen können.\nSuperBioMarkt-Kühlschrank – Dies ist ein weiteres Geschäft, das eine Vielzahl von Modellen und Marken für diese Art von Produkten anbietet. Die High-End-Produkte sind jedoch nicht vorherrschend. Aber Sie werden sicherlich gute Angebote finden, so dass es nicht schadet, sich deren Kataloge anzusehen.\nLeroy Merlin 12v Kühlschrank – Hier finden Sie auch verschiedene Modelle von tragbaren Kühlschränken, insbesondere Low-End- und wenige Mid-Range- oder High-End-Kühlschränke. Es gibt nur wenige Einheiten, und deshalb sind die Angebote schnell ausverkauft. Sie sollten also sehr aufmerksam sein, wenn Sie Interesse haben.\nTragbarer Kühlschrank Lidl – In diesem Geschäft finden Sie viele nützliche Produkte, mit denen Sie zelten gehen und Ihre Lebensmittel problemlos aufbewahren können. Es gibt wenig Abwechslung, aber Sie finden Zubehör, das die Funktionalität Ihres Kühlschranks ergänzt. Aus diesem Grund ist es keine schlechte Idee, diese zu überprüfen Aktionen.\nVorteile der Verwendung eines tragbaren Kühlers für ein Fahrzeug, was sind seine Stärken?\nEs gibt wirklich viele Vorteile, die Ihnen die Verwendung dieser Art von Produkten bietet, die Ihnen das Leben erleichtern und Sie können auch eine Reise ohne Beschwerden genießen. Wenn Sie etwas mehr über die Vorteile erfahren möchten, lassen wir Sie diejenigen, die am meisten auffallen.\nWas sind die Vorteile eines Elektroautokühlschranks? Seine Vorteile sind:\nSie ermöglichen es Ihnen , Lebensmittel während Ihrer Reise frisch zu halten .\nDie meisten verfügen über eine unabhängige Batterie und können verwendet werden, ohne dass diese an die Autobatterie angeschlossen bleiben muss.\nSie haben eine große Kapazität.\nSeine Materialien sind beständig.\nSie machen keinen Lärm, während sie eingeschaltet sind.


Teil- und Komplettladungen (FTL)\nNutzen Sie jetzt die Vorteile unseres neuen zeitdefinierten Lieferservices “Premium 13”.\nÖSV BIATHLON | über 13.600 km quer durch Europa\nDer ÖSV Biathlon Truck von DB Schenker begleitet die Spitzensportler zu allen Events der Saison und liefert das nötige Equipment. Wie im Biathlon gilt: äußerste Präzision und volle Konzentration auf das Ziel. Gut, wenn man dabei einen verlässlichen Partner hat.\nDB Schenker ist auch in Ihrer Nähe. Hier erhalten Sie einen schnellen Zugang zu den Kontaktdaten der Geschäftsstelle in Ihrer Nähe.\nMit einem globalen Netz und modernsten Logistiklösungen sind wir in der Lage, Ihre Fracht zu jedem Ort auf der Welt zu bringen.\nBei der Kontraktlogistik geht es darum, die Lösung für die Supply-Chain-Logistik zu finden, die optimal zu Ihrem Geschäft passt.\nEffizienz und hohe Ansprüche sind der Schlüssel zu Ihrem und unserem Erfolg. Bei DB Schenker verfügen wir über die Erfahrung, Ihre Logistik- und Transportbedürfnisse von einer Stelle aus zu steuern. Egal welche Größe und welcher Art Ihr Geschäft ist und wie komplex Ihre Geschäftsabläufe sind - wir kümmern uns um Ihre Transporte auf der Straße, der Schiene, in der Luft oder auf See.\nMit einem globalen Netz und modernsten Logistiklösungen bieten wir Luftfrachtprodukte mit umfassenden Lösungen für Ihre Transportanforderungen. Wir sind in der Lage, Ihre Fracht zu jedem Ort auf der Welt zu bringen.\nMit den Lead-Logistics-Produkten von DB Schenker wird Ihre Lieferkette von Anfang bis Ende von den besten Serviceanbietern optimiert.\nDie Unternehmensaktivitäten werden zunehmend komplexer. Schon deshalb brauchen Sie einen Supply-Chain-Partner, der die individuellen Bedürfnisse Ihres Unternehmen erfüllen kann. Ganz gleich in welcher Branche Sie tätig sind, DB Schenker bietet Ihnen ein spezifisches Portfolio maßgeschneiderter Lösungen, die Ihren Anforderungen gerecht werden.\nÜber 100.000 Tonnen\nDas größte Projekt in der Geschichte von DB Schenker in Deutschland\nMit Küstenmotorschiffen nach Burullus • Kleiner Fischerhafen zum Transporthub für Mega-Gas- und Dampfkraftwerk ausgebaut\nDB Schenker provides even more speed, quality and flexibility to e-commerce – with the CarryPick system.\nThe largest aircraft in the world is now in Australia for the first time. The Antonov An-225 Mrya, with a 117-ton generator on board, has landed...\nMit unserem E-Newsletter informieren wir Sie in kompakter Form über DB Schenker in Österreich sowie aktuelle Informationen aus der Welt des Transports und der Logistik.\nMit unserem E-Newsletter erhalten Sie alle Neuigkeiten über aktuelle und wichtige Themen wie Organisationsoptimierungen, Produktneuheiten, Änderungen bei Frachtdaten und neue Abfahrtslinien sowie Gesetzen und Bestimmungen.\nDB Schenker‘s einzigartiges Netzwerk gibt uns lokale, regionale und globale Präsenz in fast jedem Absatzmarkt dieser Welt. Seit über einem Jahrhundert bieten wir innovative Logistiklösungen für alle Arten von Verkehren an. Wir laden Sie ein, mehr über unser Geschäft zu erfahren, indem Sie unsere aktuellsten Neuigkeiten lesen.\nDB Schenker unterstützt Paralympics-AthletInnen in PyeongChang\nÖsterreichisches Paralympisches Committee und DB Schenker unterzeichnen Kooperationsvertrag für 3 Jahre • Globaler Logistikdienstleister transportiert über 1,3 Tonnen Equipment nach Südkorea\nDB Schenker und Österreichisches Weltraum Forum starten Mars Simulation „AMADEE-18“\nDB Schenker und ÖOC: Erfolgreiche Partnerschaft geht in die nächste Runde\nDB Schenker und Cisco treiben gemeinsam den Einsatz innovativer Technologien für Logistik voran\nÖSV und DB Schenker „on Tour“: Der Biathlon-Truck unterwegs in Norwegen


So nutzen Unternehmen Instagram - Faktenkontor\tSo nutzen Unternehmen Instagram - Faktenkontor\nInstagram gehört – neben Youtube und Snapchat – die Zukunft. Während Facebook zunehmend veraltet, Google+ kurz vor dem Ende steht und Twitter vor allem um sich selbst kreist, gewinnt Instagram immer mehr Nutzer. Das Netzwerk setzt auf Bilder und die mobile Anwendung. Damit trifft es genau den Nerv der (jungen) Zielgruppe. Einige vielversprechende Beispiele zeigen, wie Unternehmen dies nutzen können.\nLaut eMarketer erzielt Instagram in zwei Jahren bereits mehr Geld mit mobiler Werbung als die etablierten Netzwerke Twitter und Google. Die Zahlen beziehen sich auf die USA. Aber sie zeigen, welches große Potenzial die Marktforschungsexperten dem Fotodienst beimessen.\nTrotzdem sind deutsche Unternehmen noch zögerlich, was das eigene Engagement auf Instagram angeht. Das ist nur allzu verständlich. Sie haben sich in der Regel gerade erst an Facebook und Twitter gewöhnt. Und jetzt sollen sie sich mit einem Netzwerk beschäftigen, das ausschließlich auf Bilder setzt und auf dem sie noch nicht einmal auf ihre eigene Webseite verlinken können?\nDabei hat Instagram einen entscheidenden Vorteil: Das Netzwerk dient nicht nur der Selbstdarstellung und dem Austausch mit Freunden, sondern der Suche nach Inspiration. Unternehmen stehen damit nicht vor der Herausforderung, wie sie sich zu Beginn eine relevante Followerschaft aufbauen, um überhaupt wahrgenommen zu werden. Mit den richtigen, originellen und ästhetischen Inhalten sowie den geeigneten Hashtags landen sie direkt bei ihrer Zielgruppe. Der „Preis“, den sie dafür bezahlen, ist, dass das eigene Unternehmen in den Hintergrund tritt. Dafür stärken sie Markenbekanntheit und Image.\nKlar ist, dass es vor allem solche Marken auf Instagram einfach haben, die ohnehin von Emotionalität und starker Bildsprache leben. Dazu gehören zum Beispiel Modehändler, Reiseveranstalter und Autobauer. Aber unter den zehn besten Instagram-Auftritten deutscher Unternehmen, die das Branchenmedium „Werben & Verkaufen“ vor einiger Zeit ermittelt hat, finden sich auch andere Unternehmen. Zum Beispiel Haribo. Immerhin rund 6000 Abonnenten interessieren sich für die Fotowelt der Gummibärchen und ihrer bunten Kollegen. Auch der Chemiekonzern Bayer ist – trotz noch überschaubarer Abonnenten-Zahl – erfolgreich vertreten.\nDiese Beispiele zeigen, wie vielfältig die Marketingmöglichkeiten von Instagram sind. Das Potenzial ist groß, nicht nur wegen der stark steigenden Nutzerzahlen: Wie eine aktuelle Analyse ergeben hat, ist die Interaktionsrate auf Instagram bis zu zehn Mal höher als auf Facebook. Das Netzwerk kann damit ein wichtiger Bestandteil beim Aufbau der eigenen Bekanntheit sein.\nJuli 30, 2015 Januar 19, 2018\nPosted inBlog: ReputationzweinullTags: Instagram


Zweiter Aufstieg in zwei Jahren oder wie die FSG Burg-Gräfenrode in die Kreisoberliga zurückfand | Lokalsport\nZweiter Aufstieg in zwei Jahren oder wie die FSG Burg-Gräfenrode in die Kreisoberliga zurückfand\nBereits die zweite Aufstiegsfeier in zwei Jahren: Die FSG Burg-Gräfenrode schafft mit dem scheidenden Trainer Frank Ziegler als Dritter der Kreisliga A Friedberg den Durchmarsch von der B-Klasse in die Kreisoberliga.\nDie FSG Burg-Gräfenrode ist nach fünf Jahren zurück in der Fußball-Kreisoberliga Friedberg. Das Team von Trainer Frank Ziegler hat damit den Durchmarsch aus der B-Liga geschafft.\nDie FSG Burg-Gräfenrode hat den Durchmarsch von der Kreisliga B ins Oberhaus des Friedberger Fußballkreises geschafft: Als Tabellendritter der Fußball-Kreisliga A Friedberg zählt die Elf von Trainer Frank Ziegler gemeinsam mit dem FC Hessen Massenheim und der SG Dorn-Assenheim/Weckesheim zum Kreis der Aufsteiger und meldet sich im Sommer nach fünfjähriger Abstinenz auf der Kreisoberliga-Bühne zurück. Nach zwei Aufstiegen binnen zwei Jahren nimmt Erfolgscoach Frank Ziegler allerdings seinen Hut und wird in Zukunft die sportlichen Geschicke des Gruppenligisten aus Dortelweil leiten.\nFSG Burg-Gräfenrode: Gleich mehrere großere Veränderungen stehen an\n"Im Fußball gibt es für mich keinen größeren Erfolg, als mit einer Mannschaft Meister zu werden oder einen Aufstieg zu feiern. Dass uns dieses Kunststück gleich zwei Mal in Folge gelungen ist, macht mich wahnsinnig stolz. Umso schwerer fällt mir der Abschied aus Roggau", sagt Ziegler. "Ich habe dort in meinen dreieinhalb Jahren als Trainer viele nette Menschen kennenlernen dürfen und hatte einen tollen Draht zur Mannschaft, die ich guten Gewissens an meinen Nachfolger abgeben kann. Der Verein wird unseren eingeschlagenen Weg in Zukunft weitergehen, davon bin ich fest überzeugt."\nNeu-Coach Torsten Hertz, der vom zukünftigen Kreisoberliga-Konkurrenten SV Nieder-Wöllstadt nach Burg-Gräfenrode wechselt, hat mit Patrick Wüst und Pasqualino Balenzano gleich zwei seiner Spieler aus der vergangenen Saison im Gepäck. Hinzu kommen Georg Agi (SC Dortelweil), Matthias Pircek (SKV Beienheim), Viktor Sirbu (SSV Heilsberg) und Niklas Arheidt (FV Bad Vilbel) sowie Johannes Gartz, Manuel Diefenthäler, Timo Wex, Jan Schülke (alle eigene Jugend) und Joel Felix (A-Jugend FSV Kloppenheim). Marco Steinbrenner (FC Hessen Massenheim) und Patrick Eickhoff (SSV Heilsberg) schließen sich im Sommer dagegen anderen Vereinen an, während Mannschaftsführer Daniel Gutberlet und Torhüter Patrick Ingendae ihre Laufbahn beendet haben. Viel Bewegung also im Roggauer Kader.\nFSG Burg-Gräfenrode: Starker Einstand des Aufsteiger gab Rückenwind für Aufstiegssaison\n"In der Kreisoberliga streben wir eine Platzierung im gesicherten Tabellenmittelfeld an. Unser neuer Trainer kennt die sportliche Umgebung bereits sehr lange. Mit seiner Erfahrung wollen wir weiter auf der Erfolgsspur bleiben", hofft FSG-Vorsitzender Florian Fünffinger. "Nach außen hin hatten wir vor der abgelaufenen Saison nicht vom Aufstieg gesprochen. Intern konnten wir uns aufgrund der Qualität unseres Kaders aber durchaus vorstellen, ganz oben mitzuspielen. Den Grundstein für den späteren Erfolg hatten wir nämlich bereits vor der Runde gelegt: Wir hatten eine sehr gute Sommervorbereitung und sind topfit in die Saison gestartet." Die Folge war ein furioser Liga-Einstand seiner Aufsteigermannschaft: Gegen Melbach (7:3), Hoch-Weisel (7:4) und Petterweil (7:0) gelangen der FSG an den ersten drei Spieltagen jeweils sieben Treffer. "Die herausragende körperliche Fitness hat uns durch die gesamte Vorrunde getragen. Die starke erste Saisonhälfte war ein Hauptfaktor für den späteren Aufstieg", erklärt Fünffinger.\nNach Siegen gegen Nieder-Florstadt (3:2), Rockenberg (2:1), Wohnbach/Berstadt (2:1), Ockstadt (4:0) und Fauerbach (6:1) sowie einem Unentschieden gegen die Beienheimer Reserve (1:1) waren die Roggauer auch nach zehn Spieltagen noch ungeschlagen, ehe das 0:1 im Bad Nauheimer Waldstadion die erste Saisonniederlage der Ziegler-Elf markierte. Auch den Teams aus Massenheim und Trais musste sich die FSG in der Folge geschlagen geben, ehe man eine neue Serie mit sechs Siegen in Folge, darunter dem 2:1-Heimerfolg im Spitzenspiel gegen die SG Dorn-Assenheim/Weckesheim startete. "Das hart erkämpfte 2:1 gegen Dorn-Assenheim/Weckesheim zählt neben den beiden Last-Minute-Siegen gegen Rockenberg zu meinen persönlichen Höhepunkten der Saison", blickt Coach Ziegler zurück, dessen Elf nach einer durchwachsenen Rückrunde mit neun Siegen, aber auch fünf Niederlagen und einem Unentschieden schließlich als Aufsteiger in die Kreisoberliga feststand.\nFSG Burg-Gräfenrode: Joshua Bell und Saber Ben Neticha als Torgaranten\n"Die Abwehr um Joshua Nuber, Tim Knappmann und Mannschaftskapitän Daniel Gutberlet war sicherlich eine tragende Säule des Teams, während Joshua Bell und Saber Ben Neticha im Angriff für die meisten Treffer verantwortlich waren", benennt Fünffinger die Leistungsträger innerhalb der Mannschaft. Mit 34 Toren war Ben Neticha hinter Niklas Beier vom SV Hoch-Weisel der erfolgreichste Torschütze der abgelaufenen A-Liga-Saison.