Hotel Central Garni | Opernreisen\nSie wohnen im komfortablen:\nHotel Central Garni ***\nDas Hotel Central liegt in der Fußgängerzone im Herzen von Bregenz und ist nur wenige Schritte von allen wichtigen Sehenswürdigkeiten der Vorarlberger Landeshauptstadt entfert. In wenigen Minuten erreichen Sie die Seepromenade, die berühmte Festspielbühne, das Festspiel- und Kongresshaus, den Hafen, das Theater, den Bahnhof uvm.\nDas Hotel bietet komfortable, geschmackvoll eingerichtete Zimmer mit Dusche/WC oder Bad/WC, Sat-TV, Radio, Telefon und WLAN (geg. geringen Aufpreis) ausgestattet.\nDas reichhaltige Frühstücksbuffet wird in stilvollem und gemütlichem Ambiente serviert. Verschiedene Getränke sind an der Rezeption erhältlich.


Rückschlag für Airbus: Qantas zieht Bestellung von acht A380 zurück - n-tv.de\nStartseite Wirtschaft Rückschlag für Airbus : Qantas zieht Bestellung von acht A380 zurück\nRückschlag für Airbus Qantas zieht Bestellung von acht A380 zurück\nQantas hat derzeit zwölf Maschinen des Typs A380 in Betrieb.\nDie australische Fluggesellschaft Qantas Airways hat bei Airbus die Bestellung von acht A380-Passagiermaschinen zurückgezogen. Der Auftrag stammt aus dem Jahr 2006 und stand bereits seit längerer Zeit auf der Kippe. Qantas hat derzeit zwölf Maschinen des Typs A380 in Betrieb, des größten Passagierflugzeugs der Welt.\nAuch Emirates denkt über Rückzug nach\nEs gibt auch Spekulationen, die arabische Fluggesellschaft Emirates wolle eine Bestellung von insgesamt 53 Maschinen ändern und stattdessen lieber die kleineren Langstreckenjets A330 oder A350 kaufen. Emirates hat für einen zweistelligen Milliardenbetrag mehr als 100 A380 gekauft.\nLaut Insidern überlegte Airbus zuletzt, die A380-Produktion nun früher als erwartet einzustellen. In Unternehmenskreisen hieß es, Vorstandschef Tom Enders wolle das Problem noch vor seinem Abschied im April lösen. Entschieden sei aber nichts. Viele Fluggesellschaften entscheiden sich heute für kleinere Jets, die leichter auszulasten und günstiger zu warten sind.


In der Zeit zwischen Abitur und Studienbeginn scheint es derzeit ein absolutes "muss" zu sein, für einige Monate oder auch ein Jahr, Länder, wie Australien, Neuseeland, Thailand zu bereisen.\nMich interessiert, wie andere Eltern von großen Kindern zu der Finanzierung stehen. Musste sich das erwachsene Kind diese Reise selbst finzieren? Durch welche Jobs? Oder haben die Eltern alles bezahlt? Vorfinanziert, also dem Kind das Geld geliehen. Teilweise bezahlt, dann auch geschenkt, wenn ja, was, wieviel?\nEin Abiturient verdient ja als ungelerte Kraft nunmal nicht besonders viel Geld.\nMich interessieren auch Erfahrungsberichte von selbst Reiseerfahrenenen, eben in jungen Jahren, später ebenfalls.\nIst es üblich, dass die Eltern den reisenden Kindern während ihrer Reise mtl. das Kindergeld überweisen? Oder machen dies nur Eltern mit hohem Einkommen?\nWenn betroffene Eltern hier schreiben, würde mich deren EInkommensbereich interessieren und ob AE oder nicht , ob der Kindsvater Kindesunterhalt bezahlt oder nicht. Außerdem frage ich mich, ob andere getrennte Eltern Reisekosten der Kinder grundsätzlich teilen.\nIch frage dies, weil ich derzeit als AE Mutter selbst betroffen bin, und mich echt frage, wie andere Eltern damit umgehen. Ich verdiene unter 2000,- € netto und der Vater überweist seinem erwachsenen Sohn mtl. 100,-€. Warum? Er lebt als Yogalehrer in einem angesehenen Yogacenter und erhält dort nur Kost und Logis und ein kleines Taschengeld von 400,-€. (Vor kurzem war hierüber ein kritischer Artikel im Handelsblatt Köln). Den Vater habe ich 2x angeschrieben bzgl. der Mitfinanzierung der Reise. Reaktion: Null.\nFS, ich habe noch keine Kinder!\nIch kann Dir nur sagen, wie meine Eltern das gemacht habe.\nSowohl mein Bruder als auch ich haben den Führerschein zu 100% geschenkt bekommen, als wir 18 wurden.\nWir sind auf alle Klassenfahrtn mitgekommen und die wurden von den Eltern bezahlt.\nMeine Eltern hatten nicht extrem viel Geld aber sie haben für solche Sachen Geld immer zur Seite gelegt.\nIch kenne aber auch Leute, die haben den Führerschein selber bezahlt oder nur einen Teil die Eltern.\nEs ist seit Jahren bekannt, dass gerade beim Abi gerne eine Zeit im Ausland gemacht wird. Es ist kein Muss, um sein Abi zu bestehen.\nDu solltest Dich für so eine Fahrt nicht verschulden. Du musst für Dich entscheiden, was Dir wichtig ist.\nDie Tochter von einer Arbeitskollegin hat die Fahrt von ihren Eltern bezahlt bekommen. In der Familie ist aber auch Geld vorhanden. Der ältere Sohn wollte keine solche Fahrt machen, da hat er sie halt nicht gemacht. So eine Fahrt ist auch heute kein Muss. Es sieht nur im Lebenslauf gut aus.\nWenn der Vater sich weigert, dann geh zum Jugendamt. Er zahlt mit 100€ viel zuwenig Geld für seinen Sohn.\nWir haben schon vor vielen Jahren ein Konto für unseren Sohn eingerichtet und immer wieder mal etwas eingezahlt. Inzwischen ist ein schönes Sümmchen drauf und er wird davon 1 Jahr Auslandsstudium finanzieren. Über die vielen Jahre hat es uns nicht wehgetan. Wenn er noch Kindergeld bekommen würde, würde es ihm natürlich auch zustehen, was sollten wir zuhause damit machen, es ist ja fürs Kind und nicht für die Eltern. Aber dafür ist er schon zu alt. Er bekommt ein wenig zusätzliches Geld von den Großeltern und mein Ex und ich teilen uns die sonstigen Kosten, es ist ja auch unser gemeinsames Kind. Wir sind uns da einig.\nEine Freundin von mir steht finanziell wesentlich schlechter da, ein Einkommen als Handwerker und dazu 3 Kinder und einpflegebedürftiger Opa. Sie könnten sich einen Auslandsaufenthalt nicht leisten, wollten es ihrem Sohn aber trotzdem ermöglichen.\nSie hatten so viel gespart, dass sie ihm den Flug spendieren konnten, der Sohn hat 1 Jahr lang gejobbt um sich etwas Grundkapital zu verdienen. Dann hat er 1 Jahr "work-and-travel" in Australien gemacht und sich sozusagen selbst finanziert. Kaum ein Kind verlangt, dass man ihnen 1 Jahr Urlaub finanziert. Studium ist natürlich sehr teuer (kommt aber auch drauf an in welcher Stadt). Wer es sich nicht leisten kann, kann es sich eben nicht leisten. Das wird auch ein Kind einsehen müssen. Da hilft dann nur büffeln und anstrengen und ein Stipendium ergattern.\nFür mich als Tochter von "normal" verdienenden Eltern gab es nach dem Abitur nur die Möglichkeit, als Aupair zu gehen. Davor hatte ich gleich am Anfang der Ferien in einem Supermarkt angefangen und zwei volle Monate gearbeitet, um mir die Reise sowie ein paar Extras zu leisten.\nDein Sohn könnte, wenn er die Haushalts-Basics beherrscht, durchaus eine Familie finden, die Interesse an einen Jungen hat. Allerdings wäre es nicht reisen in dem Sinn. Er könnte aber nach einer gewissen Zeit die Familie und somit den Ort wechseln. Oder zuerst Aupair machen, um sich zu orientieren, und dann die restliche Zeit in dem Land reisen mit seinen Erparnissen (Job in Deutschland + Taschengeld vom Aupair + eventuell Job vor Ort + was seine Eltern ihm beisteuern können).\nKeine Ahnung, wie das in unseren modernen Zeiten geregelt wird.\nIn meinem Umfeld der Ü50-Generation war es noch üblich, sich nach dem Abi ein Jahr Auszeit zu nehmen - in 3/4 davon wurde jegliche Arbeit (auch vom Fließband bis zum Bauhelfer) angenommen, um sich das Geld für die Reise in den letzten 3 Monaten selbst zu erarbeiten.\nNatürlich gab es auch Kandidaten mit betuchten Eltern die das nicht nötig hatten, aber in meinem Freundeskreis gab es keine/n für die/den es selbstverständlich war, sich das persönliche Vergnügen von "fremden" Geld bezahlen zu lassen.\nGeschadet hat uns das nicht - im Gegenteil war es eine lehrreiche Episode, den Wert des (selbsterarbeiten) Geldes zu schätzen, die Eigenverantwortlichkeit bei seinen Bedürfnissen und den Unterschied zwischen "mein" und "dein" besser zu differenzieren.\nDiese Einstellung scheint heute vollkommen verloren gegangen zu sein, wenn ich mir so manche Posts hier ansehen (muss).\nIch für meinen Teil habe zur Geburt ein Konto von meinen Eltern und Großeltern bekommen, auf das bis zu meinem 20. Lebensjahr monatliche Beträge eingezahlt wurden. Durch Zinsen ist dabei ein sechsstelliger Betrag herausgekommen den ich zum Teil für ein Auslandsjahr hergenommen habe. Hätte ich dieses nicht gemacht, wäre ich heute nicht im meinem Beruf so erfolgreich wie ich es bin.\nDaher kann ich definitiv sagen, dass es existenziell für mich war.\nDer Rest wurde angelegt und für Renovierungarbeiten benutzt, als ich in die geerbte Wohnung meiner Großeltern gezogen bin.\nMeine Mitschüler haben damals die Reisen von ihren Eltern finanziert bekommen und mussten ggf. Teilbeträge für den Führerschein mit Ferienarbeit finanzieren. Das war aber eher erzieherischer Natur als aus Geldnöten.\nIch werde es aber mit meinen Kindern machen wie meine Eltern bei mir.\nMeine Eltern haben mir allgemein immer das gegeben, was sie konnten, und das haben sie selber entschieden. Wenn ich mir was nicht leisten konnte, konnte ich es halt nicht kaufen oder eben nicht reisen. Nach Geld gefragt habe ich nie, aber ich habe vor meinem Studium einige Jahre gearbeitet.\nIch finde jetzt nicht, dass ein Mensch, der sein Abitur gemacht hat, nicht auch in der Lage sein sollte, sich was zu verdienen, wenn er Wünsche hat. Allerdings dieses krampfige Hand-aufs-Geld-halten, wenn welches da ist, ist für mich auch daneben.\nWenn Du das nicht finanzieren kannst, wird Dein Kind das einsehen müssen. Kindergeld ist für mich Kindergeld, also seins, wenn es nicht bei Dir zu Hause isst und sich kleiden muss unterwegs. Wenn Du aber wegen Miete usw. davon einen Anteil brauchst, ist das eben so. Was soll Dein Kind denn da sagen?\nIm Übrigen hatte ich mit so einigen Studenten zu tun, die überhaupt nicht in der Lage zu Zusammenarbeit waren, aber sich wie der Chef benahmen und darstellten. Die Arbeit war weniger als mangelhaft, die Leute waren unzuverlässig, wie man sich das nicht vorstellen kann, und versuchten, andere vorzuschieben, wenn sie was verbockt hatten, und irgendwie durchzukommen und dabei so wenig wie möglich machen zu müssen. Da ich auch vom Uni-Lehrpersonal Menschen kennengelernt habe, die ihre Arbeit so gut wie möglich reduzierten, und das dann auf Kosten der Lehre und der Studenten ging, bin ich der Meinung, dass jeder was davon hat, wenn er mal eine gewisse Zeit lang einen Job macht, bei dem er mit Kunden zu tun hat und eine Pflicht erfüllen muss. Einfach, um Verantwortung zu lernen, dass man, wenn man eine Arbeit macht, sie auch gut machen sollte. Von daher finde ich, dass jemand, der die Volljährigkeit überschritten hat, keinen Schaden nimmt, wenn er mal eine Zeitlang was arbeitet, bevor er unter die Käseglocke "Universität" schlüpft (die, wenn man sein Studium ernst nimmt, natürlich auch kein Zuckerwatteparadies ist.)\nVom Jugendamt würde ich nur dann Geld für meinen erwachsenen Sohn erhalten, wenn ich auf Sozialhilfe Niveau leben würde. Ich bin aber darüber. Mein Sohn und ich waren bereits bei einer Anwältin für Familienrecht. Uns wurde gesagt, dass wir keine Chance haben, von diesem Vater mehr zu bekommen, da er ja im YogaVidya lebt.\nSchlimm an der Sache ist eben noch, dass er bei mir mehr als 10 000€ Kindesunterhalts Schulden hatte, diese verjähren natürlich, was er vermutlich auch weiß. Mir ggü stellt er sich als das arme Schwein dar, das ja nichts hat und ich werde quasi als unverschämte Person hingestellt, die von dem armen Mann noch was will (Kohle).\nWas ich wohl nie begreifen werde, ist wie das mit der dort verkündeten Spiritualität, leben in Einheit mit allen Lebewesen etc. zusammen passt.\nich habe 16 Jährige Zwillinge, die auch davon träumen.\nFür uns drei habe ich allerdings mit Kindergeld ungefähr soviel wie Du.\nMal eben finanzieren werde ich das nicht können! Vater rechne ich völlig raus...da es keinen Unterhalt gibt und er auch nichts hat. Es gibt zwar kleine Versicherungen aber (die sind auf Oma), die werden in einem Studium gebraucht, wenn BAföG nicht ausreicht.\nBisher ist folgender Plan...wenn auch nicht völlig ausgereift...\nSie können sich aussuchen ob sie das Führerscheingeld dann nehmen und auf diesen erstmal verzichten.\nIch "leihe" mir das Geld für die Kautionen (braucht man zb in Australien) von meinem Autosparbuch! Das bekommt man zurück, wenn sie zeitlich wieder ausreisen!\nDie Zeit zum Studium wird nach hinten verschoben: denn Abi ist heute mit 18Jahren und zum Bund müssen sie nicht.\nSomit wollen/sollen sie dann einige Monate nach dem Abi und vor dem Abflug, jobben und das Geld sparen. Flüge müssen sie selbst zahlen!!!\nDa die Herren ganz schön gut essen können, werde ich ihnen in der Zeit das Kindergeld geben und das was ich hier sonst einspare.\nAnsonsten müssen sie dann vor Ort für Jobs sorgen. Wahrscheinlich in Australien Schafe scheren.\nDenn es ist ja nicht als "Jahresurlaub" gedacht, sondern als tolles Erlebnis mit einem Schritt in die Eigenverantwortung\nIch kenne das nur so, dass sich das jeder selbst erarbeiten muss und bestenfalls einen kleinen Zuschuss bekommt. Es gibt ja auch Work+Travel-Möglichkeiten und die Wahl des Ziellandes kann die Kosten erheblich beeinflussen.\nMeine Eltern hätten es sich leisten können, aber ich wollte nach dem Abi unabhängig und alleinbestimmt was machen. Ich ging seit meinem 16 Lebensjahr arbeiten, mal mehr mal weniger. Sogar als Putzhilfe bekam man damls etwa 900 DM im Monat und man brauchte sich in manche Firmen nicht wirklich die Finger schmutzig zu machen ;-) Kellnern lief auch super. Meine Eltern legten monatlich auch was weg, falls das Kind sich finanziell verzettelte ;-)\nEhrlich, ich hätte nie gewollt, dass meine Eltern mir sowas finanzieren. Junge Erwachsene sollten irgenwann wissen, dass die Eltern nicht immer alles bezahlen müssen oder können. Letztendlich war ich aber doch froh, als Mama mich mit 50 Euro unterstützen konnte, da ich micht tatsächlich verzettelte.\nDeine Kinder sind erwachsen. Wie schaut es aus, nachdem ja der Vater nicht allzuviel bezahlt und bezahlen kann, dass sie einen Teil selbst fiananzieren? Meine Nachbarskinder haben beispielsweise 2 Jahre an Wochenenden und in den Ferien darauf hin gearbeitet, da das Thema mit den langen Auslandsreisen ja länger aktuell ist.\nAch und Plan B gibt es auch:\nEs gibt zwar die Chance, dass sie ein ganz gutes Abi machen, allerdings nicht mit 1,0. Bei beiden steht auch im Raum: vor dem Studium eine Ausbildung zu machen.\nMein Favorit! Eine Ausbildung zu haben ist immer gut, meist ist man dann auch "reifer" im Studium und sie verdienen etwas!\nEinen Teil des Gehalts bekomme ich und spare davon den Auslandsaufenthalt, zwischen Ausbildung und Studium!\nich hatte im Rahmen meines Studiums einen längeren Auslandsaufenthalt. Hier hatte ich einen Praktiumsbetrieb (Konzern) mir am anderen Ende der Welt gesucht. Diese haben mir monatliche mein Lohn bezahlt sowie Unterkunft mit Wäscheservice. Essen, Auslandskrankenversicherung, Visa und Flug habe ich bezahlt und von meinen anderen Praktika hier in DE abgespart. Meine Eltern hatten mir während des Studiums noch ein kleines Taschengeld gezahlt.\nMeine Freundinnen haben sich dirket nach dem Abitur als AuPair anstellen lassen, es hat niemand sowas von den Eltern finanziert bekommen. Jeder hat sich das irgendwie selbst erarbeitet und das macht auch stolz und erwachsen.\nWenn kein Geld dafür da ist, ist es was anderes als wenn Geld dafür da ist. Ich denke, die Antwort richtet schlichtweg nach den Einkommens- und Vermögensverhältnissen der Eltern und wie diese fürs Alter abgesichert sind. Wenn danach keine Belastungen gegeben sind, können die Eltern durchaus Geld geben.\nMeine Eltern sind nach dem Studium ohne viel Geld von Deutschland mit dem Auto nach Indien gefahren - und zurück. Sie verlobten sich irgendwo in Nepal und entschieden "wenn unsere Kinder reisen geben wir ihnen das Geld dazu." und so kam es auch.\nIst das das eigentliche Thema ?\n'Meiner' ist ist zwar nie auf dem Esotrip gewesen, dafür auf dem Schnarch-Trip.\nNie gearbeitet, von der Stütze gelebt und folglich nie ( das meine ich wörtlich ) Unterhalt bezahlt.\nWieviel Schulden hat er bei meiner fast 21-jährigen Tochter ( die studiert und daher immer noch Anspruch hat ) ? Keine Ahnung, müßte ich mal ausrechnen. Aber wozu, sie bekommt das NIE, eher friert die Hölle zu.\nUnd ja, auch ich war die geldgeile Kapitalistin, die den armen Kerl noch ausbeuten will, obwohl der ja selbst nix hat. Diese Meinung teilten übrigens auch seine selbst wenig solventen Eltern und hassen mich bis heute.\nIch bin / war AE, ein Kind. Ich bin wohlhabend und verdiene wirklich gut.\nMeine Eltern auch schon, als ich selbst Kind war.\nUnd ich wurde kurz gehalten, hatte weniger als alle meine Freunde.\nWeil meine Eltern mich erziehen wollten.\nFür alles, was im entferntesten mit Bildung zu tun hatte, und ein Auslandsaufenthalt hätte dazu gehört, war aber immer alles Geld da.\nIch halte es ähnlich mit meiner Tochter, bin aber insgesamt etwas großzügiger.\nIch würde ihr dieses Jahr komplett finanzieren.\nIch finanziere ihr das Studium komplett ( 1.000 € / Monat ), da sind allerdings keine Extras drin. Dafür jobbt sie und das finden wir beide, sie und ich gut.\nIch könnte mehr bezahlen, aber das will ich eben nicht.\nUnd ich denke, es läuft gut so.\nSie ist an Materiellem kaum interessiert, hat kaum Bedürfnisse und stellt niemals Forderungen.\nDen Führerschein habe ich bezahlt, weil der ein Basic ist, kein Geschenk. Man braucht den einfach.\nUnd sie hat zum Abitur ein Konto bekommen, das sie angehen darf / soll, wenn sie etwas braucht. Und sie benutzt dieses Geld, so wie es vorgesehen ist. Kauft davon Möbel, ein Fahrrad, eine Kamera, aber keine Schminke oder gibt das im Club aus.\nWenn ich sehr wenig Geld hätte, würde ich mir soviel wie möglich vom Munde absparen.\nAber ein bißchen was dazu verdienen finde ich wegen der Charakterbildung gut.\n@ pixi67: Diesen Plan B und erst einmal eine Ausbildung machen, hätte ich auch super gefunden. Aber was nutzt das, wenn der Sohn partou keine Ausbildung machen will?\n@frei: nein, das ist nicht das eigentliche Thema, aber da ich nun mal keine Gutverdienerin bin, meine Eltern ebenso wenig, kommt mir in solchen Lebenslagen das Thema wieder hoch. Und vor allem die Doppelmoral solcher "Eso Einrichtungen".\nWenn wir schon bei dem Thema sind: MIr wird sogar noch vom Vater vorgeworfen, warum ich denn zu doof gewesen sei, nen gutverdienenden neuen Partner zu finden, der für sein Kind aufkommt.\ndie Antwort ist doch ganz einfach: erwachsenen Kindern musst Du nichts finanzieren, wenn Du es Dir nicht leisten kannst. Dein Sohn weiß, wie Du finanziell aufgestellt bist und das bei seinem Vater nichts zu holen ist, weiß er über das Jugendamt.\nEs gibt keinen Rechtsanspruch auf einen mehrmonatigen Auslandsurlaub nach dem Abi.\nWenn Dein Sohn reisen will, dann muss er vorher eben jobben und wenn er nichts kann, dann verdient er wenig und muß viel arbeiten. Du musst doch auch arbeiten und sparen, wenn Du in Urlaub fahren willst. Warum ist das Deinem Sohn nicht zuzumuten? Es ist die beste Art, Deinen Sohn an die Anforderungen des Erwachsenenlebens zu gewöhnen.\nEs gibt kostengünstige Alternativen für einen Auslandaufenthalt, die im Lebenlauf positiv wirken wie work & travel oder ein soziales Jahr im Ausland. Das ist aber kein Urlaub. So anstrengend ist die Schule nicht, dass man danach monatelang Urlaub braucht - schließlich gibt es reichlich Ferien jedes Jahr.\nAus der eigenen Familie kenne ich es, dass die Kinder Auslandsschuljahre gemacht haben (alle ohne eine Klasse zu wiederholen). Wo die Eltern nicht wohlhabend genug waren, um es mal eben so zu finanzieren, haben sie von der Geburt des Kindes an dafür gespart. Oder sie haben von den Eltern finanzierte Auslandssemester während des Studiums gemacht und auch nicht geurlaubt sondern die vorgesehenen Credits erarbeitet, um nahtlos in Deutschland weiterstudieren zu können.\nKeiner der Jugendlichen wäre auf den Gedanken gekommen, sich nach dem Abi monatelangen Urlaub von den Eltern finanzieren zu lassen - auch nicht die Kinder, deren Eltern das finanzieren konnten.\nIch war nach meinem Studium 2 Jahre in Boston und habe in einem Forschungsprojekt gearbeitet, habe mein Geld also selbst verdient - war kein Urlaub, man musst gut sein, um den Job zu ergattern und das hat sich in meinem Berufsleben gut gemacht. Es war für mich persönlich auch gut. Ein Langzeiturlaub ist zwar schön, bringt beruflich aber keinerlei Vorteile, eher Nachteile, d.h. muss als was anderes verpackt werden.\nWechsle mal den Anwalt und beauftrage den, daß er dafür sorgt, daß er Deinen Anspruch gerichtlich so geltend macht, daß die Einrede der Verjährung ausgeschlossen ist. Bedenke: Der 31. 12. naht, es ist eilbedürftig. Wenn er Geld verdienen kann es aber nicht verdient kann es sein daß er sich so behandeln lassen muß als hätte er es verdient.\nVielleicht hilft es Dir ja auch, die Angelegenheit mit Deinem Ex konkret zu regeln, insbesondere mit einem Zahlungsplan und mit Sicherheiten (Auto, Grundschuld aufs Haus ?) Das so erhaltene Geld kannst dann immer noch Deinen "Kleinen" zum Reisen geben - wenn Du es herschenkst bist selber schuld.\nIch bin am Ende meines Studiums ein halbes Jahr "down under" gewesen. Finanziert habe ich das selbst, meine Eltern hätten es sich, analog zu Dir, nicht leisten können, mir das zu bezahlen.\nDass es heute üblich ist, sich schon vor dem Studium erst mal von der stressigen Schulzeit zu erholen, finde ich ein dekadentes Lususproblem. Mir ist aber auch bewusst, dass ich damit eine eher antiquierte Sichtweise habe...\nNaja das Leben ist kein Wunschkonzert! Bei so einem Kind und solchen Forderungen, würde ich wenn es hoch kommt 50% bezahlen und den Rest muss er sich erarbeiten.\nBei allem Respekt, ich finde die gestellen Fragen sehr direkt und sehr persönlich. Für mich werden da Grenzen überschritten, wo ich mich frage, ob die Frage vielleicht ein Fake ist, oder nicht eine initierte Frage ist, um Informationen zu sammeln?\nIch war selbst AE-Mutter mit geringem Einkommen, Kindesunterhalt wurde gezahlt, mein Kind hat nach dem Abi kein Auslands-Aufenthalt machen können, weil das Geld gefehlt hat bzw. sie nicht vorausschauend sich selbst darum gekümmert hat, es sich zu erarbeiten.\nSie hat Anschlussnah eine Ausbildung begonnen, ich musste sie dazu ein bissel anstupsen, nur eine Bewerbung geschrieben, man hat sie mir aus den Händen gerissen und sie hat ihre Entscheidung nicht bereut. Eine sehr gute Ausbildung, guter Ausbildungsbetrieb, die Azubi-Vergütung ist in Ordnung.\nSie kann sich so, viel besser entwickeln, reifen und von mir abnabeln, als Student, die lange abghängig irgendwie ein Schüler geblieben wäre. Dazu reift sie schneller, lernt den rauen Alltag in einer Firma kennen und kann mit diesen Wissen und Erfahrungen später immer noch studieren, bringt dann aber mehr mit als die Studenten, die frisch von der Schule kommen und noch halbe Kinder sind.\nIch bin übrigens früher diesen Weg auch gegangen. Geschadet hat es nie.\nÜbrigens, es gibt ausreichend qualifizierte Menschen mit Abitur und Berufsabschluss oder sogar mehrere Abschlüsse, die trotzdem nur 8,50 Euro Jobs verrichten, weil der Arbeitsmarkt in der Region nicht mehr hergibt, oder der AN Ü40 ist.\nAber was nutzt das, wenn der Sohn partou keine Ausbildung machen will?\nWenn er 18 ist, ihm dann einen netten Brief schreiben, dass er, wenn er keine Ausbildung machen will, sich bitte eine eigene Wohnung suchen möchte und dann selber sein Leben finanzieren soll. Er ist volljährig!\nDu bist nicht verpflichtet, ihm Unterhalt zu zahlen, wenn er keine Ausbildung usw. machen will.\nSetzt dich durch, oder biete dem Sohn an, zu seinem Vater zu ziehen, wenn es ihm nicht mehr passt, bei der Mutter zu wohnen und zum gemeinsamen Familieneinkommen beizutragen.\nIch habe meiner Tochter ab dem 12. Lebensjahr beigebracht, durch Hilfsleistungen bei Nachbarn usw. sich was dazu zu verdienen. Das Geld konnte sie dann für ihren Luxus, den ich nicht bezahlen wollte und konnte, selbstverständlich behalten. Von nichts kommt nichts. Das muss ein Kind vor der Pupertät kapieren, später wird es sehr schwer.\nich bin zwar selber noch nicht Mutter, aber ich als Tochter würde niemals von meinen Eltern erwarten, dass sie mir mal eben meinen Auslandsaufenthalt zahlen.\nErst recht nicht, wenn meine Mutter alleinerziehend wäre. Freunde von mir, die im Ausland waren, haben sich das selbst finanziert, indem sie entweder dafür gespart haben oder aber im Ausland vor Ort gejobbt haben.\nWenn dein Sohn unbedingt ins Ausland will, soll er sich das halt selber finanzieren, wo ist das Problem? Wo kommen wir denn hin, wenn Eltern ihren Kindern jeden Luxuswunsch erfüllen? Und ja, mehrere Monate ins Ausland zu gehen, dort zu leben, das IST Luxus. Wer solche extravaganten Wünsche hat, soll sie sich doch selber finanzieren. Oder würdest du, wenn dein Sohn in ein paar Jahren zu dir kommt und dich um einen Ferrari bittet, darüber nachdenken, ihm einen Ferrari zu schenken?\nSoweit ich das aber richtig verstanden habe, könntest du es dir aber ohnehin nicht leisten - deswegen verstehe ich gerade auch nicht ganz, weshalb du es thematisierst. Wenn du nicht kannst, kannst du halt nicht.\nEs stimmt, es ist quasi ein Trend heutzutage, dies nach dem Abitur und vor dem Studium zu tun. Ich selbst habe vor 5 Jahren Abitur gemacht und fand diesen Trend schon damals lächerlich. Damit meine ich nicht das Fernweh an sich, sondern diese Idee, dass man nach dem Abitur ja ach so dringend einen Tapetenwechsel bräuchte. Als wäre die Schulzeit eine ach so anstrengende, körperliche Arbeit gewesen. Aber wer es unbedingt möchte, der solle das doch bitte selber zahlen. Schließlich sind betroffene Leute junge Erwachsene und müssen auch mal lernen, dass man nicht alles im Leben geschenkt bekommt, sondern für manche Dinge eben arbeiten muss.\nIch war AE, damals noch nicht wirklich »gut verdienend« und der Vater meines Sohnes hatte eine neue Familie mit mehreren Kindern, zahlte also wenig an seinen Erstgeborenen.\nIch spendierte meinem Sohn nach dem Abitur und vor Studienbeginn ein Railway-Europa-Ticket für 3 Monate, er jobbte vor der Reise, um für Übernachtungen und sein Essen selbst aufzukommen.\nEs muss ja nicht immer Übersee sein, interessierte Jugendliche lernen innerhalb Europas mehr, als bei einem Aufenthalt in Australien oder den USA. Denn die europäischen Länder bieten in ihrer Unterschiedlichkeit sehr viel. Dazu müssen Europareisende immer über mehrere Sprachen verfügen, um überall durchzukommen (mein Sohn lernte 7 davon, die er später ausbaute und heute beruflich einsetzt).\nWährend seines Studiums bekam er von mir den vollen BAföG-Satz (von seinem Vater gar nichts, da er vor Studienbeginn eine Lehre abschloss und keine zweite Ausbildung von den Eltern bezahlt werden muss). Was darüber hinaus anfiel, musste er über die TUSMA (studentische Arbeitsvermittlung) selbst erarbeiten. Heute ist er beruflich erfolgreich und dankbar, dass er früh gelernt hat, selbst finanzielle Verantwortung zu übernehmen.\nIch wundere mich immer wieder, mit welcher Selbstverständlichkeit Kinder und Jugendliche von ihren Eltern einfordern, Weltreisen über Monate finanziert zu bekommen. Dummerweise wird das teilweise von überdimensionierten »Klassenreisen« den Heranwachsenden auch noch so vorgespielt (wie vor einiger Zeit in Berlin, als eine ganze Klasse auf Kosten der Steuerzahler nach NY flog).\nUnd nein, ich bin nicht altmodisch und/oder »besonders streng«, ich finde nur, dass unsere Kinder so früh wie möglich lernen sollten, Wünsche einzugrenzen bzw. sie selbst zu mitzufinanzieren.\nUnterhalt habe ich für die Jungs auch nicht....und das führt bei einigen AE zu einem Fehler. Wir neigen viel eher dazu, unsere Kinder zu verwöhnen! Hast Du tief in Dir das Gefühl, dass Du dem Kind mehr bieten musst, weil es so einen Vater hat? Damit er neben anderen nicht zurücksteht, wo er doch schon mit einem solchen Vater arm dran ist?\nMein Ex kümmert sich zwar liebevoll aber ich habe mich bei solchen (Über-)Anstrengungen schon erwischt!\nMan hilft Ihnen damit nur gar nicht! Du kannst ihn ja nicht durch das ganze Leben so begleiten dass immer alles geht!\nSuch Dir in Ruhe Möglichkeiten aus...hier ginge nur Travel and work! Und einen Betrag X, der nicht ausreichen wird, wenn sie nicht vorher jobben (Plan B mal außer Acht).\nWenn sie es dann wirklich wollen, dann sollen sie auch mal ran.\nDa sie in der 10 schon eine 36 Stundenwoche haben und es zum Abi hin nicht weniger wird, werden sie außer mal in den Ferien auch nichts verdienen...aber dafür können sie nach dem Abi!\nWer will schafft das und wer es nicht schafft will es auch nicht genug.\nVielleicht macht es dann bei mir nur einer.\nEinen Anreiz gibt es noch: sie sollen nicht glauben, dass sie es sich so leicht machen können wie der Vater.\nAlso erst einmal: er möchte studieren, anstatt eine Ausbildung machen. Zu letzterem kann ich nunmal nicht zwingen.\nIch selbst habe übrigens auch den Weg gewählt, erst Ausbilung, dann Studium. Das würde ich aber nicht jedem empfehlen. Und schon gar nicht, wenn jemand bereits beim Abi genau weiß, was er studieren will.\nIch davon aus, dass er Bafög bekommt.\n@Wildblume: Nein, das ist kein Fake, und wem die Fragen zu direkt und zu persönlich sind, muss ja nicht antworten. Ich vermisse letztenendes auch keine Antwort, weil ich die Menschen, die sich dahinter verbergen ohnehin nicht kenne.\nFür mich steht eine solche Entscheidung ganz klar in Zusammenhang mit dem Einkommen der Eltern. Eine Antwort, in der dieser Aspekt nicht aufgeführt ist, nutzt mir wenig.\nUnd wenn Du einmal andere Threads durchliest, wirst Du merken, dass das Thema "Einkommen und Vermögen" in ganz vielen Themenbereichen von Belang ist.\nWir sind hier in einem anonymen Forum.\nIch danke allen, die bisher geantwortet haben.\nEr hat ja nach dem Abi gejobbt. Auch schon vor dem Abi. Nebenbei hatte er sogar noch ein zeitaufwendiges Ehrenamt.\nAufgrund von Unerfahrenheit hatte er das Ganze aber halt nicht korrekt kalkuliert, bzw. dann Bammel bekommen, dass sein Geld nicht ausreichen könnte. Sprich, alles, was von mir kommt, ist letztenendes ein Zuschuss. Nur, ich merke eben, dass ich das Bedürfnis nach Austausch habe, um mir so meine eigene Meinung zu bilden. Dafür ist so ein Forum doch super.\n@pixi67: ja, natürlich versuche ich oft, die Dinge vom fehlenden Vater auzugleichen, was bleibt mir anderes übrig. Entweder das Kind leidet oder ich (finaziell). Bei uns kümmert sich der Vater nicht liebevoll. Auch wenn er sich für so spirituell hält. Deshalb bin ich auch der Meinung, dass die Thematik der nicht zahlenden Väter mal mehr Public gemacht werde sollte, vor allem die Art und Weise, wie sich vor Zahlungen drücken, und das dann auch noch legal ist.\nWenn in einem Geschäft 1000 € aus der Kasse geklaut werden, kommt es zu Anzeige mit riesen Geschrei. Welche finanzielle Verluste AE Frauen und ihre Kids hinnehmen müssen interessiert keinen.\nIch weiß, dass dies etwas vom Thema des Thread abweicht, vielleicht formuliere ich hierzu einen separate Frage.\nHi, ich habe mich seit meinem 18. Lebensjahr selbständig vollfinanziert, auch meine Reisen. Wohnte aber auch ab achtzehn allein. Habe für alles selbst gearbeitet, für meine Miete, Wohnungsrenovierung, Möbel, Führerschein, Auto und auch für meine Auslandsaufenthalte. Gab von nirgendwo her einen Pfennig dazu.\nIch persönlich würde dies meinen eigenen Kindern alles bezahlen. Das sind für mich Basics für's Leben, Führerschein, erstes Auto, erste Wohnungseinrichtung und auch erste Auslandsaufenthalte. Ich bin nicht der Meinung, dass ein Kind nicht lernt mit Geld umzugehen, wenn man ihm diese vermeintlichen Privilegien verschafft. Das Leben wird früher oder später eh noch hart genug, ich finde arbeiten und Geld verdienen kann ein junger Mensch immernoch. Diese ersten Jahre im Erwachsenenleben kommen nie zurück... ich habe keine guten Erinnerungen daran, mich früh so dermaßen hart durch's Leben gekämpft zu haben und würde das nicht meinem Kind zumuten wollen, das ich liebe und das ich in die Welt gesetzt habe. Der "Ernst des Lebens" mit allen Konsequenzen kommt früh genug...\n...da er ja im YogaVidya lebt....\nNie zuvor gehört, aber kurzes Googeln bringt auch in Deutschland weltfremde Paradiese hervor... War Dein Ex auch vor 20 Jahren schon "spirituell" und das Problem absehbar? Bei mir ist eine Ehe an ähnlicher Weltsicht gescheitert, deswegen würde mich das als Nebenthema interessieren.\nVielleicht haben sich die Zeiten geändert, aber ich hätte nie von meinen Eltern erwartet, dass sie mir eine Auszeit mit Urlaub finanzieren. Du hast offensichtlich mit einem eher geringen Gehalt sowieso schon viel alleine gestemmt.\nIch finde wichtig, dass Deine Kinder eine ihrem Talent entsprechende Ausbildung machen können, die ihnen ein gutes eigenes Einkommen ermöglicht. Es gibt auch im Rahmen des Studiums (auch finanzielle) Unterstützung für Auslandsaufenthalte. Vielleicht ist das eine Alternative?\nWas heißt Trend? Du bist ein Erziehungsberechtiger und damit Entscheidungsgewalt. Meine Eltern hätten mir damals zwar alles bezaht was ich wollte, allerdings war das viel größere Problem: Ich durfte mit 18 gar nicht für mehrere Monate von zu Hause weg!\nEben weil man gar nicht auf eigenen Beinen steht! Also hatte sich das erledigt.\nHat man eine eigene Wohnung und verdient sein eigenes Geld, kann man in der Welt machen, was man will.


TopDomina24 » Lady Divina, Hamburg, Germany\nLady Divina, Hamburg, Germany Vorlieben und persönliche Neigungen:\nVorab möchte ich dich wissen lassen, dass vor Beginn der Session ein ausführliches Gespräch stattfinden wird. Wir werden über deine Fantasien, Wünsche und Träume sprechen und über deine wie auch meine Tabus. Diese müssen selbstverständlich von beiden Seiten respektiert und akzeptiert werden !!!!\nDa ich eine sehr fantasievolle Frau bin, liebe ich extravagante und ausgefallene Rollenspiele verschiedenster Art und Orte. (z.B. Verhöre, Kidnapping, Überwältigungen, Schlachtungen, Tötungen, psychische Demütigung, Angstfolter, gerne auch Outdoorsession).\nIch bin eine Frau, die zwei verschiedene Seiten in sich trägt. Ich kann dich liebevoll und einfühlsam erziehen und dominieren (ich empfange auch liebend gern Anfänger).\nIch kann dich aber auch auf härteste, erniedrigendste, abartigste und brutalste Art und Weise bestrafen, wie du es dir in deinen kühnsten Träumen nicht vorstellen kannst, oder vielleicht doch??? (z.B. Brustwarzenfolter, CBT, Strombehandlung, Schmerztraining, Trampling, Atemreduktion). Lasse dich nicht von meinem Engelsgesicht täuschen. Ich bin eine Realsadistin. In mir steckt der Satan, der nicht nur deinen Körper sondern auch deine Seele will.\nLiebhaber der klassischen Sklavenerziehung sind bei mir in besten Händen. Langzeiterziehung ist natürlich auch möglich.\nIch liebe extreme Auspeitschungen (bei Wunsch bis aufs Blut) mit verschiedenen Peitschen und anderen Gegenständen.\nIch gebe liebend gern und viel von meiner köstlichen Quelle. Auch eine Ausbildung zum Toilettensklaven ist möglich.\nAls ich mich entschied meine Leidenschaft für SM auch beruflich auszuleben, entdeckte ich einen neuen Fetisch für mich und dieser heißt: LATEX, LATEX, LATEX�..ja ich gestehe, dass ich voll drauf abfahre und es tierisch geil finde, ob bei mir oder beim Mann.\nIch liebe den Glanz, das Material, das wie eine zweite Haut die meine umhüllt. Ich liebe es einfach.\nDie Anatomie fasziniert mich sehr. Ich habe mich eingehend damit beschäftigt und genauestens informiert. Nadeln, Katheter, Aufspritzungen, Einläufe, Analdehnung/Fisting sind meine Spezialität.\nFuss- und Beinerotik / Nylonfetish\nMan(n) sagt, ich habe traumhaft schöne Füße und Beine. Mit oder ohne Nylons. Geniesse, spüre und rieche sie einfach.\nSeit dem 8. Lebensjahr bin ich leidenschaftliche Reiterin. Ich bin Dressurreiter und daher bestens auf diesem Gebiet geschult. Da ich auch auf Turnieren starte, verfüge ich über klassische Turnierkleidung.\nGerne verwandle ich dich in eine Frau mit Allem was dazugehört (Kleider, Perücke, Brüste, Make Up, Pumps, Stiefel). Ich kann dich zur Nutte erziehen und bei Wunsch mit männlichen Gästen zusammenführen, dich ausstellen, oder den Damen vorführen.\nJeder Gast sollte bedenken, dass eine Session mit besonderen und aufwendigen Inhalten geplant und vorbereitet werden muss. Deshalb solltest du rechtzeitig deinen Besuch bei mir ankündigen. Solltest du Schwierigkeiten haben deine Fantasien und Wünsche zu äußern, kannst du diese gerne aufschreiben und mir vorher überreichen.\nMeine absoluten Tabus !\nVerkehr, Französisch (weder bei dir noch bei mir), Facesitting natur, Kaviar, Küssen, reale Spiele mit Tieren und Kindern. Ich nehme keine Drogen (wie z.B. Poppers) zu mir. Ich bin rein AKTIV, nicht ambivalent und ich switche auch nicht!!!!! Und noch einmal für unsere speziellen Exemplare der männlichen Gattung: Versucht es gar nicht erst mich auf versteckter Ebene zu dominieren, ich bin zu intelligent um das nicht zu merken. Ihr werdet bei mir auf Granit beißen. Wer mir respektvoll und gut erzogen entgegen tritt, der wird auch respektvoll von mir behandelt!!!\nHotelbesuche und Escort ist nur bei mir gut bekannten Stamm/Gästen möglich.\nLady Divina, Hamburg, Germany >>>\nAugust 24, 2014 td24-com\nGermany, Hamburg domina, domination, femdom, herrin, lady, miss, Mistress, CBT, topdomina24, Facesitting, Germany, worship, Anal, Ausbildung, Auspeitschung, Brustwarzenfolter, Demütigung, divina, erniedrigend, escort, extrem, foot, Hamburg, Hotelbesuche, kaviar, Kidnapping, Klinik, Lady Divina, Langzeiterziehung, Poppers, Rollenspiel, Sklavenerziehung, Tierdressur, Toilettensklave, TopDomina24 Dominaguide, trampling\tSimone Kross, Massachusetts, USA\nLatina Scat Mistress Delilah, Free femdom Pix & Clips Leave a Reply\nOverviewDominaArchivTopDominaTopFetishTopModelFeatured AdBaroness BijouDominatrix Mistress TangentSubmissive CuckoldsMistress ZitaGlam BitchesDominatrix AnnabelleSearch


Geliebte des verschwundenen Vaters aufgetaucht | krone.at\nMorde in Nantes\nGeliebte des verschwundenen Vaters aufgetaucht\nDas Familiendrama in Nantes nimmt immer mysteriösere Ausmaße an. Nachdem am Samstag ein Steckbrief des 50-jährigen Familienvaters veröffentlicht wurde und eine internationale Suchaktion angelaufen ist, wurde am Sonntag eine Geliebte des Mannes ausgeforscht. Wie der französische Rundfunksender Europe 1 berichtete, soll die Frau telefonischen Kontakt mit Xavier D. gehabt haben, außerdem dürfte sie ihm 50.000 Euro geliehen haben. Ermittler gehen nun allen Hinweisen nach, um den 50-Jährigen zu finden und um endgültig zu klären, warum die Frau und die Kinder von Xavier D. sterben mussten.\nDie Leichen seiner 48 Jahre alten Frau und der vier Kinder im Alter zwischen 13 und 20 Jahren waren am Donnerstag entdeckt worden, verscharrt unter der Terrasse im Garten der Familie. Sie lagen in mit Kalk gefüllten Jute-Säcken.\nDie Autopsie bestätigte den Mordverdacht. Die Opfer wurden demnach Anfang April im Schlaf "methodisch" mit Schüssen in Kopf oder Brust getötet. Weitere Untersuchungen sollen nun klären, ob die Opfer vor der Tat betäubt wurden. Die Tatwaffe, ein Gewehr, wurde noch nicht entdeckt. Der Familienvater hatte eine derartige Waffe kurz zuvor geerbt und sich bei einem Schützenverein angemeldet, obwohl er nicht als Waffennarr gilt. Er hatte sich im März offenbar auch noch mit Munition eingedeckt.\nFamilienvater beim Bankomaten und im Restaurant gesehen\nOb der Vater, der 50-jährige Xavier D., der Täter ist, steht noch nicht fest. Für die Ermittler ist er derzeit jedenfalls der Hauptverdächtige, nach ihm wird gefahndet. Am Freitag konnte die Polizei aufgrund der Bankkartenabrechnungen die Fährte des Mannes aufnehmen. Er hob Bargeld im kleinen Ort Roquebrune-sur-Argens im südlichen Departement Var ab, in dem die Familie früher gelebt hatte. Augenzeugen beobachteten ihn beim Abheben am Bankomaten sowie in einem Restaurant. Der elegant gekleidete Mann hätte beim Restaurantbesuch außergewöhnlich entspannt und gut gelaunt gewirkt.\nZudem entdeckten die Ermittler in dem Ort das Auto von Xavier D. und fanden heraus, dass er am 14. April offenbar für eine Nacht in einem Hotel abgestiegen war. Die Beamten nahmen Fingerabdrücke am Auto und im Hotel und werteten die Aufnahmen von Überwachungskameras aus.\nMysteriöses Verschwinden einer Frau beschäftigt Behörden\nAm Samstag haben Behörden außerdem eine weitere beunruhigende Nachricht offenbart. Denn genau am selben Tag, an dem Xavier D. in Roquebrune-sur-Argens gesehen wurde, verschwand eine Frau aus dem Ort auf unerklärliche Weise. Der Staatsanwalt sprach von einem "beunruhigenden Zufall", wollte aber noch keine Zusammenhänge bestätigen.\nFamiliendrama wird immer wahrscheinlicher\nAufgrund der bisher gesammelten Fakten hält die Staatsanwaltschaft ein Familiendrama für möglich, schließt aber auch andere Möglichkeiten nicht aus. Der 50-Jährige hatte kurz vor seinem Verschwinden Freunden gegenüber behauptet, er sei ein US-Geheimagent und werde in ein Zeugenschutzprogramm aufgenommen. Der Nachfahre eines wohlhabenden Adelsgeschlechts hatte nach Angaben einiger Anrainer ein kleines Geschäft im bretonischen Touristenort Pornic, anderen Angaben zufolge betrieb er ein kleines Anzeigenunternehmen. Seine Frau war eine engagierte Katholikin und gab Religionsunterricht.\nZudem gilt es noch zu klären, ob ein Satz - der auf einem nahe dem Haus abgestellten Auto, das angeblich der Mutter gehörte, gefunden wurde - im Zusammenhang mit dem mysteriösen Verschwinden der Familie steht. Auf die Motorhaube war in den Staub geschrieben worden: "Das hättest Du nicht tun dürfen - Du fehlst mir!"\nKinder von der Schule abgemeldet, alle Rechnungen bezahlt\nDie Gewalttat war nach Einschätzung der Ermittler vermutlich genau geplant worden. Die beiden jüngeren Kinder wurden schriftlich von ihrer Privatschule mit der Begründung abgemeldet, die Familie wolle nach Australien auswandern. Die Abmeldung sei vor etwa zehn Tagen mit der Post eingegangen, zusammen mit einem Scheck über das restliche Schulgeld, sagte der Schuldirektor Olivier Bouissou. Auch alle anderen offenen Rechnungen der Familie wurden beglichen, Freunde wurden per Brief über den angeblich bevorstehenden Weggang informiert.\nNachbarn hatten die Polizei schließlich auf das rätselhafte Verschwinden der Familie aufmerksam gemacht. Im Fernsehen erklärte einer von ihnen, der überquellende Briefkasten habe ihn kaum erstaunt. "Doch als Freunde der Kinder kamen und wissen wollten, was los war, wurde ich stutzig", so ein bärtiger Mittfünfziger vor laufender Kamera. Auch die seit Anfang April verschlossenen Jalousien kamen den Nachbarn ein wenig merkwürdig vor. Zudem reagierte keines der Familienmitglieder seit dem Verschwinden auf Handy-Anrufe.\nPolizisten hatten dann bei einer Hausdurchsuchung festgestellt, dass die Kästen ausgeräumt und Leintücher abgezogen waren. Auf dem Briefkasten klebte ein Zettel mit der Aufschrift "Post an den Absender zurück. Danke". Spuren einer Auseinandersetzung gab es nicht, doch von der Familie und den beiden Labrador-Hunden fehlte jede Spur.


Gebäudereinigung Bremen Archive - Seite 5 von 7 - Gebäudereinigung Bremen\nSchlagwort-Archive: Gebäudereinigung Bremen\nIntegration wird bei Söffge groß geschrieben. Denn natürlich arbeiten bei uns auch viele Menschen, die aus anderen Kulturkreisen stammen.\nWir sorgen dafür, dass sich alle im Team wohlfühlen, wir unterstützen sie bei der Einarbeitung und geben ihnen generell das Gefühl, gebraucht und anerkannt zu sein. Wissenschaftler haben einen Fachausdruck dafür: Was wir praktizieren, wäre dann ein erfolgreiches ‚Diversity Management‘.\nWir drücken uns bloß schlichter aus, und sagen, dass wir damit in die Zukunft dieses Landes investieren. In unsere wie auch in diejenige unserer Kunden.\nFrüher Seife, heute High-Tech\n„Pril entspannt das Wasser“ – all unsere reinigungsaktiven Tenside tragen einen irreführenden Namen. Sie ‚straffen‘ das Wasser nämlich nicht, wie es die lateinische Wortwurzel nahelegen würde, sie setzen im Gegenteil die Oberflächenspannung des Wassers herab. Zugleich ermöglichen sie das Verschmelzen von zuvor Unvereinbarem: Ohne Tenside würde sich Öl niemals in Wasser lösen, mit Tensiden aber entsteht eine Emulsion aus Fett und Wasser.\nDiese schmutz- und fettlösenden Eigenschaften machten Tenside zu einem unverzichtbaren Helfer in der Reinigungsindustrie. Da ihr Einsatz immer auch Folgen für die Umwelt hat, gerieten sie ebenso schnell in die Kritik.\nHeute kann ein Großteil der eingesetzten Chemie durch mechanische Verfahren ersetzt werden. Insbesondere Mikrofasertücher beschränken den Verbrauch an Tensiden auf ein Minimum – bei gleichem oder sogar besserem Reinigungsergebnis. Auch stehen derzeit die Bio-Tenside – leicht abbaubare Stoffe, die von Bakterien oder Pilzen hergestellt wurden – am Beginn ihres Siegeszugs. Der wird auch das Reinigungsgewerbe verändern.\nWeil wir solche Entwicklungen aufmerksam beobachten und sie möglichst rasch in die Praxis umsetzen, können unsere Kunden immer sicher sein, maximale Hygiene zu erhalten – bei minimalen Kosten für die Umwelt.


Hoppla - Grundlagen - Unterrichtskonzept\nSie befinden sich hier: Grundlagen › Unterrichtskonzept\nJedes Lehrmittel basiert auf einem praxisgeleiteten und wissenschaftlich basierten Konzept, wie Unterricht im entsprechenden Fach für eine bestimmte Zielgruppe gestaltet werden kann. Dieses Konzept bildet die Grundlage für die Entwicklung eines Lehrmittels. Sowohl für die Entwicklung als auch für einen erfolgreichen Einsatz des Lehrmittels in der Schule ist die Offenlegung des Unterrichtskonzepts grundlegend im Hinblick auf die didaktische Arbeit der Lehrperson.\nDie Zielgruppe von HOPPLA 1 bis 4 sind Kinder im Alter von fünf bis neun Jahren. HOPPLA ist somit ein Sprachlehrmittel für die Kindergartenstufe und für die Unterstufe (1.–3. Klasse).\nWenn Kinder in das erste Kindergartenjahr eintreten, bringen sie einen grossen Schatz an Erfahrungen mit, den sie während der ersten vier bis fünf Lebensjahren gesammelt haben. Der Erfahrungshorizont und die Familiensprache(n) werden massgeblich vom Elternhaus geprägt und sind die ausschlaggebenden Faktoren für die Heterogenität von Klassen am Anfang des Kindergartens. Nicht alles, was die Kinder wissen und können, kann im Kindergarten genutzt werden oder entspricht den Erwartungen der Lehrpersonen.\nBei vielen Kindern aus sozial unterprivilegierten Familien fehlen jene Erfahrungen und Kenntnisse, die Lehrpersonen als erwartbaren Erfahrungsschatz beim Eintritt in den Kindergarten bezeichnen würden. Dies betrifft in hohem Masse Kinder aus Migrationsfamilien und in geringerem Masse auch deutschsprachige Kinder. Bei vielen Kindern mit Migrationshintergrund fehlen zudem die notwendigen Deutschkenntnisse, um ihr Wissen einbringen zu können. Bei Kindern ohne Deutschkenntnisse und aus sozial unterprivilegierten Familien, kumulieren sich die Schwierigkeiten.\nViele Kinder aus sozial benachteiligten Familien und ohne Deutschkenntnisse stehen vor einer dreifachen Herausforderung. Beim Eintritt in den Kindergarten müssen sie sich erstens in einer neuen Umgebung zurechtfinden. Dies betrifft nicht nur das Kennenlernen der neuen Bezugspersonen und der neuen Örtlichkeiten, sondern auch das Lernen von Gepflogenheiten und Verhaltensnormen, die zum Teil stark von den Gewohnheiten im Familienkreis abweichen. Zweitens müssen die Kinder gleichzeitig auch die Alltagssprache der neuen Umgebung erwerben. Dies bedarf eines grossen Lernaufwands, denn es gilt, neben den neuen Begriffen für zum Teil neue Objekte, Handlungen und Sachverhalte auch neue sprachliche Verhaltensnormen in einer Kindergruppe zu erkennen und einzuhalten. Drittens kommt zur neuen Umgebung und zur neuen Sprache hinzu, dass in der schulischen Umgebung ein anderer Sprachgebrauch als zu Hause gepflegt wird. Die Kinder hören Geschichten und längere Erklärungen, sie lernen Verse und Lieder, sie müssen sagen, was sie vorhaben, sie müssen anderen zuhören, sie lernen, Silben klatschen usw. Das sind sprachliche Handlungen, die im ausserschulischen Alltag vor allem in bildungsfernen Familien eher unüblich sind. Die Alltagssprache in bildungsfernen Familien ist geprägt von kurzen Äusserungen in Dialogen, von einem eher undifferenzierten Wortschatz und von Anweisungen an die Kinder. Es werden selten Geschichten oder Bilderbücher erzählt, Warum-Fragen werden wenn überhaupt eher kurz beantwortet, ein Sprechen über Abstraktes ist höchst selten.\nAusschlaggebend für eine erfolgsversprechende soziale und schulische Entwicklung des Kindes ist nicht der Umstand, ob ein Kind ein-, zwei- oder mehrsprachig aufwächst, sondern die Intensität und die Qualität, mit der das Kind die Sprache in den ersten Lebensjahren erlebt. Wenn die unmittelbaren Betreuungspersonen schon sehr früh Geschichten erzählen, und zwar die gleichen sehr oft, und mit den Kindern viel über das alltägliche Geschehen sprechen, dann haben diese Kinder beim Eintritt in den Kindergarten einen Vorteil. Sie haben bereits Kompetenzen entwickelt, die es ihnen erlauben, einer Geschichte oder einer Erklärung zu folgen. Diese Kompetenzen sind sprachunabhängig. Hören die Kinder jedoch keine Geschichten oder wird mit ihnen wenig gesprochen, dann sind sie darauf angewiesen, dass die entsprechenden kognitiven Kompetenzen im Kindergarten aufgebaut werden. Dies ist eine zusätzliche Belastung vor allem für Kinder aus sozial unterprivilegierten Familien. Lesen Sie dazu auch unter Schulsprache.\nGekoppelt an die Intensität und Qualität der Spracherfahrungen sind das Weltwissen und die feinmotorischen Erfahrungen im Umgang mit Papier, Farben, Schere, Bastelmaterial usw. Je mehr Weltwissen Kinder ohne Deutschkenntnisse mitbringen und je grösser diese feinmotorischen Erfahrungen sind, umso einfacher ist es für diese Kinder, Deutsch zu lernen. Sie müssen sich dann «lediglich» auf den Erwerb des Deutschen konzentrieren. Fehlen aber wesentliche Teile des erwartbaren Weltwissens und der erwartbaren feinmotorischen Erfahrungen, ist das Kind einer permanenten Überforderung ausgesetzt. Diese Überforderung kann im Unterricht aufgefangen werden, indem die Sprachförderung konsequent das sprachliche Lernen mit neuem Wissen und schulisch relevanten Handlungen verbindet.\nMit HOPPLA 1 lernen die Kinder handelnd, spielend, singend, hörend und nachsprechend, sich im Kindergartenalltag zurechtzufinden. Sie lernen die Umgebung kennen und hochfrequente alltagssprachliche Formulierungen verstehen und nachsprechen. Jede Einheit enthält auch eine oder mehrere kurze Alltagsgeschichten, dank denen die Kinder auch die Kompetenz entwickeln, einer Geschichte zu folgen und eine Geschichte nachzuerzählen.\nMit HOPPLA 2 bauen die Kinder ihre Deutschkenntnisse weiter aus, indem zunehmend mehr Alltags- und Fachwissen vermittelt und längere Geschichten bearbeitet werden. Das monologische Sprechen wird anhand des strukturierten Erzählens (Parallelgeschichten, Sacherzählungen) stark gefördert.\nMit HOPPLA 3 und 4 vertiefen die Kinder ihre Deutschkenntnisse und bauen die für den Schulerfolg unabdingbaren kognitiven Kompetenzen im Hör- und Leseverstehen sowie im dialogischen und monologischen Sprechen und im Schreiben aus. Lesen Sie dazu auch unter Zweitsprachdidaktik.\nHOPPLA geht vom Grundsatz aus, dass das Lehrmittel alle notwenigen Informationen und Materialien liefern muss, damit die Lehrperson ihre pädagogische Professionalität voll entfalten kann. Mit dem Kommentar und den Lernmaterialien erhalten die Lehrpersonen die notwendigen didaktischen Instrumente, um einen für die eigene Lerngruppe massgeschneiderten Unterricht zu gestalten. HOPPLA entlastet die Lehrperson von der mühsamen Suche nach Geschichten, Bildern, Liedern und Versen, Spielen und Übungen, die das Sprachlernen unterstützen, so dass sie sich voll auf die Gestaltung des Unterrichts mit einer angemessenen Sequenzierung der Aufgabenstellungen sowie auf ihre erzieherische Aufgabe konzentrieren kann.\nEin Hauptziel von HOPPLA ist es, didaktisches Material für eine gezielte und effektive Sprachförderung vorzulegen, das gemäss den Kompetenzen der Kinder binnendifferenziert eingesetzt werden kann. Die Kindergruppen setzen sich mit dem gleichen Thema und den gleichen Inhalten auseinander, die Aufgabenstellungen für das sprachliche Handeln und Lernen können aber je nach Leistungsfähigkeit der einzelnen Kinder abgestuft werden. Der Kommentar bietet der Lehrperson die notwendigen Hinweise, damit Unterrichten in einer heterogenen Leistungsgruppe Freude macht und die Kinder Lernerfolg erzielen und somit auch Freude am Lernen entwickeln.\nHOPPLA berücksichtigt die unterschiedlichen Voraussetzungen der Lehrpersonen, indem\nim Kommentar die Ziele und Inhalte offengelegt sind.\nim Kommentar die anvisierte Unterrichtsgestaltung ausführlich dargelegt wird.\nfür die Binnendifferenzierung ein reichhaltiges Angebot von Zusatzmaterialien zur Verfügung gestellt wird.\ndie Lehrpersonen für ein binnendifferenziertes Sprachverhalten sensibilisiert werden.\nBesonderheiten des Deutschen als Zweitsprache für die Lehrperson erklärt werden.\nSeit dem sogenannten «PISA-Schock» von 2001 wurden seitens der Bildungsbehörden grössere Anstrengungen für eine intensivere Förderung der Kinder in der Schuleingangsstufe unternommen. Unter anderem wurde die Sprachförderung für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) im Kindergarten massiv intensiviert. Während in den 80er- und 90er-Jahren noch die Meinung vorherrschte, DaZ-Kinder brauchten in der Schuleingangsstufe keine spezielle Förderung, wurde ab 2001 ein Grossteil der Sprachförderressourcen in diese Stufe gesteckt, in der Meinung, dass eine frühe Sprachförderung von Kindern aus sozial benachteiligten Familien für angemessenen Schulerfolg genügen würde. Heute wissen wir, dass sich die Sprachförderung kontinuierlich und aufbauend über die ganze Schulzeit erstrecken muss und sich nicht allein auf zusätzliche Förderstunden reduzieren kann. Die Sprachförderung muss ein Anliegen in jedem Unterricht aller Schulstufen sein und alle Kinder einbeziehen.\nBasisliteratur: Neugebauer/Nodari (2012). Förderung der Schulsprache in allen Fächern, Schulverlag plus AG\nHOPPLA geht von diesem Grundsatz aus und bietet Materialien für jedes mögliche Unterrichtssetting in den ersten fünf Schuljahren (Kindergarten und Unterstufe). Die besten Lernerfolge werden erzielt, wenn die Lehrmittelinhalte täglich und gemäss einer koordinierten Planung zwischen den verschiedenen Lehrpersonen einer Klasse zum Einsatz kommen. Dank der Tatsache, dass HOPPLA die Standardsprache als Schulsprache vermittelt, können alle Kinder – ob ein-, zwei- oder mehrsprachig – in ihren Sprachkompetenzen effektiv gefördert werden. Zentral in jedem Unterricht ist das behandelte Thema, von dem aus sämtliche sprachlichen Aktivitäten für das Kind Sinn machen.\nHOPPLA unterstützt den Einsatz in verschiedenen Unterrichtssettings – vom intensiven Einzelunterrichtüber den altersdurchmischten Gruppenunterricht bis hin zum Klassenunterricht –, indem\ndie Einheiten sowie auch Teile der Einheiten einzeln behandelt werden können.\ndie Orientierung im Lehrmittel dank des verlinkten PDF-Kommentars erleichtert wird. Anleitungsfilm Schnellzugriff\ndie Kinder ihre Sprachkompetenzen individuell anhand der behandelten Inhalte entwickeln und nicht entlang einer theoretisch-grammatikalischen Spracherwerbsprogression.\ndie sprachlichen Anforderungen durch Variation der Aufgabenstellungen an die vorhandenen Kompetenzen der Kinder angepasst, geübt und wiederholt werden können.\nein reichhaltiges Angebot an Zusatzmaterialien zur Verfügung steht.\n4. Zielsprache Deutsch\nMit HOPPLA lernen die Kinder die deutsche Standardsprache in ihrer helvetischen Variante. Die Eigenheiten dieser Variante liegen einerseits in der Aussprache, andererseits in ca. 2% des Wortschatzes. So finden sich in HOPPLA auch mundartgeprägte Ausdrücke wie «Finken» oder «Znüni», die auch im Duden-Wörterbuch zu finden sind und somit als standardsprachlich gelten.\nHochdeutsch kann verschieden klingen, darum werden in HOPPLA auch verschiedene Lautungen (Aussprachen) angeboten: Die Kinder hören sowohl helvetisch gefärbtes Hochdeutsch als auch die Lautung aus Mittel- und Norddeutschland.\nKinder ohne Deutschkenntnisse merken bald einmal, dass die Menschen in der Umgebung anders sprechen als die Sprache, die sie mit HOPPLA lernen. Mundart ist allgegenwärtig und muss deshalb so früh wie möglich thematisiert werden. Die Kinder müssen immer wieder darauf hingewiesen werden, dass die Sprache der Schule Hochdeutsch ist und die Sprache im Alltag ein Dialekt. Viele Kinder kennen diesen Unterschied aus ihren Erstsprachen. Speziell ist aber in der Deutschschweiz gegenüber vielen anderen Gegenden, in denen ein Dialekt gesprochen wird, der hohe soziale Stellenwert der Mundart. In der Deutschschweiz sprechen alle mit allen überall die Mundart. Die Mundart wird in der Deutschschweiz von niemandem als ‚«minderwertige» Sprache angesehen. Das Geschriebene hingegen ist ausser im privaten Bereich immer Hochdeutsch und für den Schulerfolg sind die hochsprachlichen Kompetenzen massgebend. Wenn dieser Sachverhalt mit einfachen Worten den Kindern klargemacht wird, können die Kinder die Sprachformen mit der Zeit besser unterscheiden und in ihrer Funktion auch besser einordnen.\nIm Unterricht empfiehlt es sich, Hochdeutsch und Mundart klar zu trennen. Folgende mögliche Szenarien haben sich in der Praxis bewährt:\nSämtliche Lehrpersonen sprechen auf dem Schulareal ausschliesslich Hochdeutsch. Dieses Modell hat sich in vielen Schulen mit einem hohen Anteil an mehrsprachigen Kindern sehr bewährt. Die Kinder und die Lehrpersonen erleben das Hochdeutsch als Lern- und Beziehungssprache, die in allen Situationen im Unterricht, auf dem Schulareal und auf Ausflügen gebraucht wird. Interferenzen aus der Mundart sind selten. Der Spracherwerb der Kinder vollzieht sich schnell und gut. Die Lehrpersonen achten aber auch darauf, dass hochfrequente mundartsprachliche Ausdrücke aus dem Alltag den Kindern erklärt werden. Die Erfahrung zeigt, dass die Kinder so nicht nur besser Hochdeutsch lernen als in einer Umgebung mit Mundart und Hochdeutsch, sie lernen mit der Zeit auch die Mundart ausserhalb der Schule schnell und gut.\nDie Klassenlehrperson spricht nur im Schul- oder Kindergartenzimmer Hochdeutsch, die DaZ-Lehrperson spricht ausschliesslich Hochdeutsch. Bei diesem Modell wird Hochdeutsch räumlich auf das Schul- oder Kindergartenzimmer begrenzt. Dieses Modell wird von Lehrpersonen vor allem dann gewählt, wenn sich das Lehrpersonenteam nicht einigen kann, auf dem Schulareal ausschliesslich Hochdeutsch zu verwenden. Die Kinder wissen, dass die Schwelle zum Schul- oder Kindergartenzimmer gleichzeitig auch eine Sprachschwelle ist. Wenn die räumliche Regel gut eingeführt wird, halten sich die Kinder oft besser daran als die Lehrperson selbst.\nDie Klassenlehrperson im Kindergarten definiert bestimmte Zeitfenster (z.B. täglich von 9.30 bis 10.15 Uhr oder dienstags und donnerstags am Morgen) als Hochdeutschinseln, in denen ausschliesslich Hochdeutsch gesprochen und mit HOPPLA gespielt und gelernt wird. Die DaZ-Lehrperson spricht konsequent Hochdeutsch. Vor allem für Kindergärten, in denen der Mundartgebrauch vorgeschrieben ist, bietet dieses Modell einen gangbaren Weg. Zwar ist die Sprachlernumgebung für Kinder mit anderen Erstsprachen nicht so ideal wie in den ersten zwei Szenarien, die klare Trennung zwischen den zwei Sprachformen, die zum Beispiel durch ein visuelles Signal noch verdeutlich werden kann, bietet den Kindern aber eine wichtige Orientierung.\nWenn ein Kindergarten von zwei Lehrpersonen geführt wird, kann die eine Mundart, die andere Hochdeutsch sprechen. In diesem Fall identifizieren die Kinder die Sprachformen mit je einer Bezugsperson, was für den Spracherwerb sehr hilfreich ist.\nZu vermeiden sind sämtliche Formen des Sprachgebrauchs, in denen Mundart und Hochsprache undifferenziert nebeneinander vorkommen. Untersuchungen mit Kindern aus der Unterstufe zeigen, dass bei einem undifferenzierten Sprachgebrauch die mehrsprachigen Kinder grössere Schwierigkeiten aufweisen, die zwei Sprachformen auseinanderzuhalten. Während deutschsprachige Kinder ziemlich treffsicher entscheiden können, ob ein Wort zur Mundart oder zur Standardsprache gehört, haben mehrsprachige Kinder grössere Schwierigkeiten. Dies erklärt auch, weshalb in Texten von mehrsprachigen Kindern in der Primarschule häufiger Mundartwörter vorkommen als bei monolingual deutschsprachigen Kindern.\nAuf der Primarstufe ist zu vermeiden, dass die Standardsprache vor allem als schriftliche Lernsprache erlebt wird, in der man Fehler macht und entsprechend korrigiert wird, während die Mundart die Beziehungssprache ist, die vor allem in Pausengesprächen und musischen Fächern benützt wird und in der man nicht korrigiert wird. Ein solcher Gebrauch der zwei Sprachformen führt im Laufe der Schulzeit unweigerlich zu einer polarisierten Einstellung gegenüber Mundart und Standardsprache. Mundart wird zur Sprachform der Beziehungen und der Gefühle, die Standardsprache zur Sprache der schulischen Leistungen und der Benotung.\nMit HOPPLA erleben die Kinder die Sprache im Unterricht sowohl als Lern- als auch als Beziehungssprache. Mit den Geschichten und Liedern lernen die Kinder auch, ihre Gefühle auszudrücken. Die Figuren beginnen in der Phantasie der Kinder zu leben und entwickeln sich zu wichtigen Identifikationsfiguren, die viel erleben, mit denen man spielen kann und von denen man viel lernen kann. Erst wenn Kinder zu Figuren und Bezugspersonen eine intensive Beziehung auf Hochdeutsch haben, sprechen sie auch gerne Hochdeutsch.


73 Gedanken zu „Jakobsweg wandern: Meine Packliste & Ausrüstung (+PDF)“\n23. April 2022 um 10:52\nich möchte mich der Frage von Regina Krones anschließen. Ich werde im 1. Halbjahr 2023 definitiv den port. Küstenweg gehen und möchte auch gerne wissen, wann dazu die beste Zeit ist.\n22. September 2021 um 13:27\nes geht auf den camino portuges…………….\nPingback: Wandern in Deutschland: Drei Tage Eifelsteig - Tipps & Eindrücke\nPingback: Über das Packen für & Heimkehren von einer Pilgerreise\nPingback: Jakobsweg: Was mir die Angst vor der ersten Reise genommen hat\nPingback: Jakobsweg Vorbereitung: Packen als mentaler Prozess\nIch würde gerne den Weg vo Porto aus gehen\nWas wäre die beste Reisezeit?\nDanke und ganz liebe Grüße von Regina Krones\nWie ist es denn mit Drogeriemärkten und Toiletten unterwegs? Für frauliche Bedenken, denn man möchte die Dinge nicht die ganze Zeit mit sich herum schleppen..\nPingback: Adventskalender für Wanderer, Pilger & Outdoor-Fans


Wohnungen in Huttrop (Essen , Ruhr) bei immowelt.de\nImmobilienangebote Immobilien in Essen (Huttrop)\nNahe dem Siepental in Huttrop finden Sie dieses Objekt. Huttrop liegt in der Nähe des Essener Stadtkerns und über die Ruhrallee hat man einen direkten Anschluss an die A 40. Die Steeler Straße bietet ... Frisch saniert, neue Einbauküche! 45138 Essen Huttrop\nMitten in Huttrop finden Sie dieses Objekt. Huttrop liegt in der Nähe des Essener Stadtkerns und über die Ruhrallee hat man einen direkten Anschluss an die A 40. Die Steeler Straße bietet ...\nNeu sanierte und wunderschöne 2 Zimmer Wohnung an der Ruhrallee\nDie Wohnung befindet sich direkt an der schönen Ruhralle. Dieser Stadtteil zeichnet sich durch hervorragende Anbindungen an den öffentlichen Nahverkehr aus. Einkaufsmöglichkeiten, Schulen, ...\nGroßzügige 5-Zimmerwohnung mit Duschbad! PROVISIONFREI!\nAuf diese Wohnung freut sich die Familie mit 2 Kindern. Kinder und Eltern haben ihre eigenen Zimmer und ein Esszimmer ist auch noch dabei. Alle Räume sind großzügig bemessen. Endlich kein Gedränge ...\n*** GEMÜTLICHES SINGLE-NEST *** hell und renoviert, Nähe …\nDie Wohnung liegt sehr zentral in Essen - Huttrop, an der Ruhrallee. Aufgrund der zentralen Lage und der guten Anbindung sind diverse Ziele in allen Richtungen schnell und unkompliziert auch ohne ...\nGünstige Wohnung in Essen Huttrop mieten oder kaufen – aktuelle Wohnungen in Essen Huttrop zur Miete oder Kauf von privaten und gewerblichen Anbietern bei immowelt.de. Weitere Informationen zum Immobilienmarkt Nordrhein-Westfalen, Immobilienmarkt Essen, Wohnungssuche Essen, Wohnungsmarkt Nordrhein-Westfalen.


Home » Domains zu kaufen » Domain Adressregister.ch\nInformationen über die Domain Adressregister.ch\nInformationen über Adressregister.ch. Der Domain-Name Adressregister.ch mit der Endung .ch hat die TLD-Herkunft Schweiz. Der Domain-Name ist aktiv seit 20 Jahren. Der Domainbegriff hat ein Länge von 14 Zeichen und besitzt keine Umlaute. Der Domain-Name besitzt keine Sonderzeichen und ist in der Auktion verfügbar.\nwww.adressregister.ch ist ein Premium Domain-Name mit vierzehn Zeichen und der Endung (TLD, Top Level Domain) .ch für Schweiz.\nEbenfalls steht für den Domain-Namen www.adressregister.ch die Funktion Auktion zur Verfügung. Das bedeutet, du kannst diesen Domain Adressregister.ch auch ersteigern. Klicke hierfür auf «Gebot abgeben» und starte mit deinem Gebot, welches den Mindestpreis erreicht, die Auktion. Nach 10 Tagen geht der Domain-Name an den Höchstbietenden.\nStaatsfinanzen - Bürden wir unseren Kindern zu viele Schulden auf? >>>


Schlosshilfe › Deutschland › Rheinland-Pfalz › Bergenhausen\nMein Schlüsseldienst Bergenhausen ist 24 Stunden für Sie im Einsatz. Ich helfe schnell, günstig und fair. In ca. 20 Minuten bin ich bei Ihnen vor Ort und öffne ohne Beschädigungen am Schloss Ihre Haustür.\nLeistungen meines Schlüsselservice Bergenhausen\nAls professioneller Schlüsseldienst Bergenhausen stehe ich Ihnen mit qualifizierten Dienstleistungen im Bereich der Türöffnungen zur Seite. Sollte Ihre Haustür zugefallen sein oder ist der Schlüssel im Schloss abgebrochen, hat sich das Schloss mit dem Sicherheitsblech verklemmt oder haben sich die Scharniere verzogen? Dann ist es an der Zeit einen Fachmann vom Schlüsseldienst zu kontaktieren und sich von einem gelernten Monteur helfen zu lassen. Sollte sich Ihr Haus oder Ihre Wohnung in Bergenhausen oder Umgebung befinden, dann bin ich mit dem Bergenhausener Schlüsseldienst genau der richtige Ansprechpartner für Sie. Ich führe seriös fachgerechte Türöffnungen rund um die Uhr zu fairen Preisen durch. Sollte bei Ihnen schon mal eingebrochen worden sein und Sie möchten den Einbruchschaden beseitigt haben und sich für die Zukunft besser schützen, dann rufen Sie mich an. Ich habe nicht nur einen Aufsperrdienst, sondern führe im Bereich der Sicherheitstechnik und Einbruchschutz Beratungen kompetent direkt bei Ihnen im Haus oder in der Wohnung durch. Oft reichen wenige preiswerte Tricks aus, um ein Objekt sicherer zu machen.\nIn der Regel denkt man nicht über einen Schlüsseldienst nach, bis es dann passiert. Man verlässt kurz das das Haus und schon ist die Tür zugefallen. Das Schlüsselbund liegt noch im Haus oder der Haustürschlüssel steckt sogar von innen in dem Schloss. Oft hat man noch die Möglichkeit durch eine offene Terrassentür oder ein offenes Fenster wieder ins Innere des Hauses zu gelangen. Wer zuvor von unseren Tipps gehört hat, ist gut vorbereitet und hat beim Nachbarn bereits einen Ersatzschlüssel für den Notfall deponiert. Sollte dies nicht der Fall sein, ist ein Schlüsselnotdienst die letzte Möglichkeit, ins Haus zu kommen, ohne Türen oder Fenster zu beschädigen. Mit meinem Schlüsseldienst bin ich nach Kontaktaufnahme und einer Anfahrt von 20 - 30 Minuten bei Ihnen vor Ort und kann die Türe zu einem fairen Preis innerhalb weniger Minuten öffnen. Sollten Sie in Bergenhausen vor der verschlossenen Haustür stehen...


So, es ist so weit. Die Entscheidung über die Sieger des Rätseldesignwettbewerbs ist inzwischen gefallen, wird aber noch bis zur Preisverleihung am Samstag den 20. November in Augsburg geheim gehalten.\nEs gibt nun aber keinen Grund mehr, die Namen der Teilnehmer geheim zu halten. Diese sind deswegen jetzt neben den Rätselnamen auf der Seite des Rätseldesignwettbewerbs gelistet.\nSchön zu sehen, dass da auch einige Namen bei sind, die zumindest ich noch nicht als Rätselautoren wahrgenommen habe. Was allerdings auch daran liegen kann, dass ich im Portal schon lange den Überblick verloren habe .


Krisenstimmung an Europas Aktienmärkten - 09.02.16 - BÖRSE ONLINE\nKrisenstimmung an Europas Aktienmärkten\nAuch am Dienstag haben Anleger europäische Aktien aus den Depots geworfen. Sie probten das Szenario einer Weltrezession, erklärten die Analysten der LBBW. "Die Krise ist da, auch wenn sie die Realwirtschaft noch nicht erreicht hat", stimmte ein Händler zu.\nAuch am Dienstag haben Anleger europäische Aktien aus den Depots geworfen. Sie probten das Szenario einer Weltrezession, erklärten die Analysten der LBBW. "Die Krise ist da, auch wenn sie die Realwirtschaft noch nicht erreicht hat", stimmte ein Händler zu. Nachdem der Dax am Montag erstmals seit Oktober 2014 wieder unter 9000 Zähler gerutscht war, fiel er am Dienstag um weitere 2,2 Prozent auf 8779 Punkte. Damit summiert sich der Verlust der vergangenen zehn Monate auf rund 29 Prozent - im April 2015 hatte der deutsche Leitindex sein Allzeithoch von 12.390,75 Zählern erreicht.\nDer EuroStoxx50 fiel am Dienstag sogar um 2,6 Prozent auf 2713 Zähler, dem niedrigsten Stand seit Juli 2013. Für die Wall Street signalisierten die US-Futures zur Eröffnung ebenfalls fallende Kurse.\nEinen aktuellen Auslöser - wie 2008 die Pleite der US-Investmentbank Lehman Brothers - gebe es aber nicht, sagte ein Händler. Dennoch fühlen sich viele Börsianer an die damalige Krise erinnert. Schließlich hatte der Dax seinerzeit ebenfalls binnen zehn Monaten von Ende September 2008 bis Anfang Juli 2009 knapp 30 Prozent verloren.\nFINANZTITEL WIEDER IM AUGE DES STURMS\nAls ein Grund für die Krisenstimmung gilt der Preisverfall beim Öl. Zwar haben sich die Preise zuletzt auf etwas höherem Niveau stabilisiert, doch liegen Nordseeöl der Sorte Brent und US-Leichtöl mit 32,50 und 29,35 Dollar je Fass (159 Liter) weiter in der Nähe ihrer im Januar erreichten Zwölf-Jahres-Tiefstände.\nZum einen signalisiert der niedrige Ölpreis nicht nur ein hohes Überangebot, sondern auch eine sinkende Nachfrage - ein schlechtes Omen für die Weltwirtschaft. Zum anderen hat der Rückgang der Preise um rund 70 Prozent seit dem Sommer 2014 das Potenzial, die ganze Energiebranche mit ins Tief zu reißen. Denn viele Förderunternehmen sind auf höhere Preise angewiesen, um rentabel zu arbeiten. Kreditausfälle und Probleme bei der Bedienung von Anleihen drohen.\nDaher sind seit Wochen die Bankenwerte auf Talfahrt . "Bedenklich stimmen vor allem die hohen Volumina an faulen Krediten, die in den Bilanzen einiger Banken zu schlummern scheinen, ohne dass sie genau zu beziffern wären", warnten die Analysten der Metzler Bank.\nIm Dax zählten am Dienstag erneut die Titel der Deutschen Bank mit einem Abschlag von 4,7 Prozent auf 13,17 Euro. Seit Jahresbeginn haben die Titel von Deutschlands größtem Geldhaus über 40 Prozent verloren - trotz Beruhigungsversuchen der Bank. Noch am Montagabend hatte die Deutsche Bank bekräftigt, dass das Finanzinstitut genug Geld habe, um neuartige Anleihen (Contingent Convertible Bonds, "CoCos") zu bedienen, die erst 2014 im Volumen von rund fünf Milliarden Euro ausgegeben wurden .\nDie Titel der Commerzbank verloren am Dienstag über fünf Prozent. Schlusslicht im EuroStoxx50 waren nach einem Gewinnrückgang die Aktien von Unicredit mit einem Minus von bis zu 7,5 Prozent.\nAn den Devisenmärkten preisten viele Anleger ein baldige weitere Zinserhöhung durch die US-Notenbank Fed aus. Dies drückte den Dollar: Ein Dollar kostete zeitweise nur noch 114,25 Yen, so wenig wie zuletzt im November 2014. Zugleich zog der Euro um fast einen US-Cent auf ein Vier-Monats-Hoch von 1,1299 Dollar an.\nCommerzbank\t 10,93\t -1,64%\nDeutsche Bank AG\t 12,07\t 3,32%\nÖlpreis (Brent)\t 74,71\t -0,31\nÖlpreis (WTI)\t 68,65\t -0,27


Duftrosen und duftende Edelrosen online kaufen | rosenpark-draeger.de\nSie sind hier: Startseite » Duftrosen\nWissen Sie, was die meisten Menschen instinktiv machen, wenn sie eine Rose vor sich haben? Richtig – sie riechen daran. Besonders viel Erfolg haben sie mit diesem Reflex bei Duftrosen, deren Aroma uns schon meist von weitem entgegenweht. Es erwarten Sie fruchtige Düfte nach Bananen oder Erdbeeren, Aromen wie Orangen oder Zitronen, Assoziationen mit Myrrhe, Honig oder Heidelbeeren. Und je markanter der Duft einer Rose ist, umso sicherer werden Sie sich an sie erinnern.\nSoweit man weiß, haben die meisten Wildarten immer schon geduftet, was auch bei den Alten Rosen der Fall war. Jedoch gelang die Züchtung von winterharten und krankheitsresistenten Sorten zunächst nur durch das Einkreuzen von unempfindlichen, aber leider nicht duftenden Wildarten. In den 1880er Jahren nahm das Interesse an nostalgischen Rosenformen wieder langsam zu – und damit auch die Nachfrage nach duftenden Rosen. Auf dieser Basis hat der Züchter David Austin später die Englische Rose ins Leben gerufen: Sie verbindet den Charme der alten historischen Sorten mit der Blühfreudigkeit moderner Rosen – und bietet eine Vielfalt und Intensität an Duft, die einfach zum Genießen schön ist! Längst schon sind heute auch deutsche Züchter wieder in der Entwicklung von Duftrosen und duftenden Edelrosen aktiv: Von den neuen Rosensorten, die seit 1994 die Allgemeine Deutsche Rosenneuheitenprüfung bestanden haben, erfreuen immer mehr mit einem zumindest leichten Duft. Alle Rosen – ob stark oder weniger duftend – können Sie bei uns kaufen oder online bestellen.\nWer die Aromen einer Rose beschreiben will, muss dafür leider zu nicht immer ganz zutreffenden Vergleichen greifen – denn in Sachen Geruch fehlen unserer Sprache leider die Worte. Woran das liegt? Unter den Sinnen ist der Geruchssinn bis heute der am wenigsten erforschte. Während in den Hochkulturen der Frühgeschichte das Wissen um Pflanzendüfte und ihre Anwendungsgebiete schon weit verbreitet war, ist in der Industrialisierung ein großer Teil dieser Kenntnisse verloren gegangen. Unterstützt durch neue Forschungen wächst aber mehr und mehr die Erkenntnis, dass Düfte direkt auf das Gehirn des Menschen wirken und auch zur Heilung erfolgreich eingesetzt werden können.\nDoch zurück zur Rose: Wie das mit dem Rosenduft funktioniert, ist heute kein Geheimnis mehr. Es läuft über Substanzen, deren Moleküle sehr klein sind. Das erklärt auch, warum im Laufe eines Tages Hunderte von Düften – mit größeren Molekülen – an unserer Nase vorbeiziehen, ohne dass das Riechfeld in der Nasenschleimhaut Signale an unser Gehirn sendet. Nehmen wir allerdings einen Geruch wahr, der über kleinere Moleküle transportiert wird, reagieren wir mit einem intensiven Schnuppern. Dadurch können wir deutlich mehr Duftmoleküle aufnehmen als durch gewöhnliches Atmen – wir erschnüffeln uns den Duft also regelrecht.\nVollständig entschlüsselt ist der Duft der Rosen heute übrigens immer noch nicht: Wissenschaftlichen Erkenntnissen zufolge verfügt der Duft einer Rose über 450 bekannte und gut 100 noch unbekannte Bestandteile. Völlig geklärt ist dagegen, warum Rosen und auch andere Pflanzen duften – um zum Beispiel Fliegen, Wespen, Hummeln und Honigbienen anzulocken, die ausschließlich auf den Duft einer Blüte reagieren. Diese Insekten finden hier Nahrung in Form von Pollen und Nektar, bestäuben dabei gleichzeitig die Pflanze und sichern damit ihren Fortbestand.


Punkt, Komma, Strich | Nordhessen\nNordhessen Punkt, Komma, Strich\nAus der früheren Buchhalterin Ingeborg Zinn wurde eine erfolgreiche MalerinPunkt, Komma, Strich14.07.13 18:55\nImmer am Pinsel: Künstlerin Ingeborg Zinn hat schon über 800 Bilder gemalt. Foto: KlingMörshausen. Erst als sie begonnen hat zu malen, merkte Ingeborg Zinn, dass ihr ganzes Leben etwas gefehlt hat. Es fing alles mit einem Bild für ihre Wohnung an. Die Buchhalterin suchte 2006 verzweifelt nach einem Gemälde, das zu ihrer Einrichtung passt, doch sie fand nichts, was ihr gefiel. Daraufhin kaufte sie sich eine Leinwand und etwas Farbe und fing selbst an zu malen. „Da bin ich dann voll in der Kunst aufgegangen,“ sagt die 56-Jährige.Für ihre Kunst hat Zinn 2007 ihren Beruf als Buchhalterin aufgegeben und ist seitdem sehr fleißig. „Mitterweile habe ich 800 oder 900 Bilder. Ich habe etwas den Überblick verloren. Mein ganzes Haus, mein Keller und mein Garten – alles ist eine große Galerie.“\nDurchbruch kam 2010Ihren Durchbruch schaffte sie 2010, als sie eine Anfrage von der Nordseeinsel Borkum erhielt, um dort eine Ausstellung mit 64 Bildern zu zeigen. „Damals hatte ich nur 40 Bilder fertig und musste innerhalb von zwei Wochen noch 24 Stück malen. Das war ein ganz schöner Stress, aber ich wusste, dass ich es schaffe.“ Mittlerweile hat sie neben Borkum auch in Dresden und Paris ausgestellt und eine Anfrage aus Shanghai. Die Kunst gebe ihr die Möglichkeit, ihre Gefühle auf die Bilder zu projizieren, sagt die Künstlerin. Ihre Ideen für neue Kunstwerke hole sie aus dem Alltag. „Ich lasse viele emotionale Dinge und aktuelle Begebenheiten mit einfließen.“Nie Kurse besuchtKurse, um sich und ihre Kunst weiterzuentwickeln, hat sie nie besucht. „Ich war 37 Jahre lang Buchhalterin und hatte einfach keine Lust mehr, mir von jemandem erklären zu lassen, wie ich etwas zu tun habe.“\nMittlerweile hat sie sich in der Kunstszene einen so großen Ruf erarbeitet, dass sogar Kunstgruppen Ausflüge zu ihr machen. Eine Malschule aus Altenstadt, die auf Malurlaub in Nordhessen war, besuchte die Mörshausenerin, um sie und ihre Werke kennenzulernen.Brigitte van Loh-Wenzel, Leiterin der Malschule, war sehr begeistert von Ingeborg Zinn und ihrer Arbeit. „Sie ist sehr kreativ und vielseitig. Sie ist nicht beschränkt auf eine Technik, sondern malt unter anderem mit Öl, Pastell oder Acryl.“ Dies war auch einer der Gründe, weshalb sich die Malschule für die 56-Jährige entschieden hat.Zurzeit arbeitet sie an einem Projekt zum Thema Märchen für das Grimmjahr. Worum es dabei genau geht, wollte sie allerdings noch nicht verraten. Das werde eine Überraschung.Von Benjamin Kling


HPI-1 und HPI-5 in den Niederlanden\nDie Schüler/Innen vor dem Internationalen Gerichtshof in Den Haag\nAm Montag, den 24.06.2013, trafen sich die beiden Kurse mit ihren Lehrerinnen und Lehrern vor dem Schulgebäude um zur Kursfahrt ins niederländische Hellevoetsluis aufzubrechen. Frau Bosch, Frau Recktenwald und Herr Weber waren als Begleitpersonen an Bord. Nachdem das Gepäck im Bus verstaut war, rollte der Tross um 8:25 los. Sogar an den schuleigenen Schwenker hatte man gedacht. Die Schülerinnen und Schüler waren bester Stimmung, trotz bescheidenem Wetter.\nNach knapp vierstündiger Fahrt erreichten wir die Stadt Brüssel, die mit ihren 150.000 Einwohnern nicht nur die Haupt- und Residenzstadt des Königreichs Belgien ist, sondern zugleich Sitz der Vertretungen der NATO sowie der Westeuropäischen Union. Zudem ist auch der Hauptsitz der EU in Brüssel beheimatet. Grund genug also, hier eine Pause einzulegen. Knappe zwei Stunden hatten die Schülerinnen und Schüler Zeit, die Stadt ein wenig zu erkunden. Kaum angekommen in der Stadt wurden wir auch schon gleich Zeugen einer Demonstration für soziale Gerechtigkeit und gegen soziale Kürzungen des Staates.\nDas vielleicht bekannteste touristische Highlight, das Atomium, konnten die Schülerinnen und Schüler schließlich vor dem Verlassen der Stadt in Augenschein nehmen und ausgiebig fotografieren. Das zur Weltausstellung 1958 errichtete Atomium ist insgesamt 102 Meter hoch und besteht aus neun Kugeln von jeweils 18 Metern Durchmesser. So konnte das Bauwerk bereits aus der Distanz beeindrucken.\nAnschließend setzten wir unsere Fahrt Richtung Hellevoetsluis fort und kamen gegen 17:00 Uhr im Ort an. Nach dem Erledigen diverser Einkäufe im nahe gelegenen Supermarkt folgte das Einchecken. Den Rest des Abends verbrachten die Schülerinnen und Schüler in ihren Häusern mit Kochen und gemütlichem Beisammensein.\nTag 2: Sonne satt in Delft und Scheveningen!\nGleich nach dem Frühstück brachen wir Richtung Delft auf. Die zwischen Den Haag und Rotterdam gelegene Stadt, die momentan etwa 99.000 Einwohner zählt, ist eine niederländische Universitätsstadt in der Provinz Südholland. Seit dem 17. Jahrhundert ist Delft für seine Keramikmanufakturen und die dort hergestellten Delfter Keramiken bekannt ("Delfter Blau"). Dies konnten wir im Rahmen einer Führung durch die letzte verbliebene Manufaktur der Stadt beobachten. Im Anschluss an die Führung bekamen die Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, die von Grachten durchzogene Stadt selbstständig zu erkunden. Rund um die Altstadt trafen wir auf zahlreiche Sehenswürdigkeiten, die von der Vergangenheit Delfts als blühender Handelsstadt im Zeitalter der Renaissance zeugen. Bei herrlichem Sonnenschein luden die vielen kleinen Restaurants zum Verweilen ein.\nNach einem insgesamt kurzweiligen Aufenthalt in Delft fuhren wir mit dem Bus weiter nach Den Haag. Seit 1831 ist die Stadt Residenz des Königshauses, jedoch nicht Hauptstadt der Niederlande. Den Haag, die aktuell drittgrößte Stadt der Niederlande, ist heute Regierungssitz und Hauptstadt der Provinz Südholland. Die kleine, mit dem Bus zurückgelegte Stadtrunde nutzten wir unter anderem dazu den Internationalen Gerichtshof zu sehen und ein Gruppenfoto zu machen.\nDen Rest des Nachmittages verbrachten wir dann in Scheveningen, das nur sechs Kilometer vom Zentrum Den Haags entfernt liegt. Von einem kleinen Fischerdorf hat sich Scheveningen zum größten Seebad der Niederlande entwickelt. Hier hatten die Schülerinnen und Schüler erstmals Gelegenheit zu sportlichen Aktivitäten.\nTag 3: Spiel, Spaß und Spannung - Ein Tag am Meer\nDer dritte Tag unseres Aufenthaltes in den Niederlanden stand ganz im Zeichen des Sports. Nach dem Frühstück brachen wir gemeinsam zum Strand von Hellevoetsluis auf. Nach kleineren Umwegen - "Wanderführerin" Gaby Bosch hatte sich frühzeitig ans Ende der Wandergruppe gesetzt" - erreichten wir schließlich doch noch unser Ziel. Hier nutzten wir den Tag für allerlei sportliche Aktivitäten (Schwimmen, Fußball, Drachenfliegen, Speedminton). Auch das Bauen von Sandburgen und das Eingraben diverser Personen sorgten dafür, dass es ein unterhaltsamer und kurzweiliger Tag am Meer wurde.\nAm Abend kam schließlich der mitgebrachte Schwenker zum Einsatz. Das gemütliche Beisammensein am Feuer wurde durch einen plötzlich einsetzenden Regenschauer unterbrochen. Das allzu schnelle Ablegen völlig durchnässter Kleidungsstücke, zu dem sich mehrere Herren gezwungen sahen, stieß bei einer älteren Bewohnerin des Ferienparks leider auf wenig Gegenliebe und sorgte für kurze Irritationen ;-)\nTag 4: Schiff ahoi - TWG erkundet Rotterdam\nAm vierten Tag stand die Erkundung der Stadt Rotterdam auf dem Plan. Auf dem Weg in die Stadt machten wir zunächst jedoch Station am "Maeslant-Sturmflutwehr", einer imposanten, in den Jahren 1991 bis 1997 errichteten und 660 Millionen Euro teuren Konstruktion zum Schutz vor Sturmfluten.\nRotterdam, die nach Amsterdam zweitgrößte Stadt in den Niederlanden, besitzt verkehrstechnisch große Bedeutung durch den größten Seehafen Europas. Den weltweit drittgrößten Seehafen betrachteten wir ausgiebig im Rahmen einer etwa einstündigen Hafenrundfahrt per Schiff. Auch die besonders auffällige Rotterdamer Wolkenkratzer-Silhouette, die sich in den letzten 20 Jahren entwickelt hat, konnten wir vom Schiff aus begutachten. Nach Verlassen des Schiffes hatten die Schülerinnen und Schüler dann knapp drei Stunden Zeit, die Stadt in kleineren Gruppen zu besichtigen.\nTag 5: Dillingen ruft!\nSo schnell ist eine Woche vorbei - unmittelbar nach dem Frühstück begannen wir mit dem Aufräumen der Häuser und dem Verstauen des Gepäcks. Nach dem Auschecken traten wir um 10:00 Uhr die Heimreise an. Um 17:05 erreichten wir schließlich Dillingen, wo die Schülerinnen und Schüler von ihren Eltern und Freunden schon erwartet wurden.


4*-Superior-Schlosshotel Lackner Hof in Flachau – X-ACES.com – das Action Sport & Lifestyle Magazin\nStartseiteFamily/Kids4*-Superior-Schlosshotel Lackner Hof in Flachau\n28. Oktober 2018 rsch Family/Kids, Locations 0\n4*-Superior-Schlosshotel Lackner Hof\nSporteln, Action, Relaxen, Wellness, Verwöhnen lassen, gute Küche – alleine, zu zweit oder mit der ganzen Familie – dann ab ins 4*-Superior-Schlosshotel Lacknerhof in Flachau\nSchon seit über 35 Jahren bewirten der Gastgeber Georg Lackner, die Christine und ihr Team mit Leidenschaft Gäste aus aller Welt.\nUrlauben in Flachau im Heimatort von Hermann Maier bedeutet Pistenspaß & Hüttengaudi im Winter – Aktivurlaub, Biken und Wandern im Sommer. Flachau liegt im Salzburger Land, hat über 2700 Einwohnern. Es ist Mitglied im Skiverbund Ski amadé, einem der größten Skigebiete Österreichs.\nFlachau ist umringt von den Bergen der Mosermandl-Gruppe, der Steinfeldspitzen-Gruppe der Radstädter Tauern, dem Mosermandl (2680 m ü. A.), höchsten Punkt der Gemeinde, und der Kleinen Pleißlingkeil (2417 m ü. A.). Im Norden gehört zudem noch die Südostflanke des Hochgründecks zu Flachau, der Aigenberg.\nIn dieser herrlichen Landschaft, direkt bei der Achter-Jet-Gondel, liegt das familiengeführte Schlosshotel Lacknerhof****s. Im Sport-, Wellness- & Familienhotel in Flachau, welches 2016 von Holidaycheck ausgezeichnet wurde, genießt ihr ihr den perfekten Urlaub im Sommer oder Winter von der ersten Minute an. Erlebnisreiche und erholsame Urlaubstage für die ganze Familie sind vorprogrammiert.\nLasst euch von der ausgezeichneten Küche des langjährigen Küchenchefs verzaubern, von dem großen Beauty- & Wellnessangebot auf höchstem Niveau verwöhnen, von tollen Familien-Inklusivleistungen, dem umfangreichen Sport- & Freizeitangebot für Sommer und Winter und den stilvollen Zimmern & Suiten überraschen!\nFamilienparadies mit Wasserwelt & Freizeitpark & Kinderclub & Kinderbetreuung uvm. garantieren den perfekten Familienurlaub im Schlosshotel\nIn den letzten Jahren wurde der Lacknerhof durch seine Neuheiten auch bei den Familien immer beleibter. Seit Juli 2016 gibt es die Lucky’s Wasser-Erlebniswelt im Lacknerhof mit 115 m Reifenrutsche, der 1. Stehrutsche Österreichs mit 35m Länge, einer 15m Tripple-Slide-Wellenrutsche, der Wasserburg mit Wasserattraktionen für die Kleinsten und einer Familien-Relaxzone. Gleich beim Hotel steht der LUCKY´S Freizeitpark mit einer Sommer-Rodelbahn, riesengroßen Spielplatz, coolen Elektro-Scooter, Riesentrampolin, verschiedenen Hüpfburgen, Wasserpumpboote „Splash“, Lucky-Shooter, Kinderquad- und Segwayparcour, uvm. Seit 2017 kommt bei den Kindern auch bei schlechtem Wetter keine Langeweile auf. Im Lucky’s Spieleparadies auf über 250 m² indoor mit einer großen Softplayanlage mit Kletternetze , Trampoline, Rutschen, Geschicklichkeitsspiele, mit einer eigenen Kleinkinder-Spielanlage und einem eigenen Bereich für die Kinderbetreuung, findet jeder Sprösling seine Lieblingsbeschäftigung. Zudem bietet der LUCKY´S KINDERCLUB mit professioneller Kinderbetreuung und täglich wechselnde, spannende Animationsprogramme für verschiedene Altersgruppen und der ganzen Familie.\nAber auch entspannende Kinder-Wellness gibt es im Hotel. Gemeinsame Stunde mit Ihrer Familie in der Familiensauna (während der Ferienzeiten täglich von 12:00-15:00 und 18:30-21:00 Uhr) genießen die Kids und lernen bei Kinder-Beauty-Anwendungen, wie z.B.der Rückenmassage „Kratzi & Krauli“ (für jungen Gäste von 6 bis 12 Jahren) kennen.\nIm Winter lernen die Jüngsten spielend das Skifahren durch ausgebildeten Kinderskilehrern in der nur ca. 100m entfernten Kinder-Skischule. Zu dem gibt es eine Mittagsbetreuung in der hauseigenen „Rodelalm“, Jumpcontest (Mi), Pistenraupen fahren (Mi) und Skirennen mit Siegerehrung (Do), sowie Sumsi-Kinderland direkt neben dem Hotel für die Kleinsten.\nSoviel Sport, Spiel und Spaß machen die Kleinen hungrig und durstig. Ein Kinderbuffet mit Pommes, Pizza, Spaghetti, Schnitzel, und Eis sowie kostenlose alkoholfreie Getränke von der Saftbar (So: 8-22 Uhr, Wi: 15:30-16:30 & 19-22 Uhr) zaubern auch bei den Kleinen ein zufriedenes Lächeln auf die Lippen. Auf Anfrage gibt es natürlich individuell zubereitete Babynahrung und eine spezielle Diätküche (Zöliakie, Laktoseintoleranz …).\nSommer in der Flachau\nHier können sich im Sommer Mountainbiker, Radler, Wanderer und Bergwandeerer richtig austoben.\nFür Mountainbiker gibt es das Projekt „Flachau Best for Biker – euer Bikeurlaub im Salzburger Land“. Dieses Leistungsversprechen für euren perfekten Bike-Urlaub in den Salzburger Bergen beinhaltet aufmerksame Unterkünfte mit Bike-Kompetenz, 45 ausgearbeitete Touren, Bikezentrum mit Bikeverleih und Bikeservice und täglich geführte Biketouren in 2 Schwierigkeitsgraden.\nWellness & Spa-Träume auf 2000 m² – Mit allen Sinnen genießen\nDer Wellnessbereich im Schlosshotel Lacknerhof gehört zu den besten und größten weit und breit. Nicht umsonst wurde das Hotel bereits im Jahr 2003 mit dem begehrten Preis „Wellnesshotel des Jahres“ vom Ratgeber „Besser Essen & Reisen“ ausgezeichnet.\nIm Obergeschoss erwarten euch:\nRuheraum Schönbrunn mit Wasserbetten\nSonnenterrasse mit phantastischem Blick auf die umliegende Bergwelt\nGymnastikraum mit unserem Aktiv-Programm (Yoga, Pilates …)\nHauseigenes Fitnesscenter mit modernsten Geräten, wie Beinpresse, Drückbank, Butterfly, WC, Atrium & Lift\nBehandlungskabinen mit Kosmetik von Maria Galland Paris und BDR\nThalasso-Raum für Behandlungen mit Meeresalgen von Thalgo\nMassagekabinen für Damen und Herren für klassische Massagen, Dorn-Breuss, etc.\nPrivate Spa-Suite für Partnerbehandlungen der Extraklasse\nHamam-Suite für Seifenschaummassage, Bäder und …\nVerschiedenste Entspannungs- und Ruheräume\nRaucherlounge für entspannte Gespräche\nMen-Suite für die reine Männerpflege und Massage\nNail-Suite für Maniküre, Pediküre und Nail-Art\nKaiserwanne für Baderituale zu Zweit oder allein\nSoftpackliege für Körperpackungen und Wickel\nAyurveda Suite für Ayurveda-Behandlungen und Shiats\nIm Untergeschoss erwarten euch:\nEgal ob Sommer oder/und Winter – wir kommen wieder. Perfekter Urlaub mit Wellness, Beauty, Sport und „Sau“ leckerem Essen für die ganze Familie. Urlaub von der ersten, bis zur letzten Sekunde.\n– Die Verwöhn-3/4-Pension inkl. alkoholfreie Getränke von der Saftbar. Das Essen ist einfach lecker und wird toll serviert.\n– der exklusive „Wellness Palace“ auf 2.000 m² mit 8 Saunen und Dampfbäder, Panorama-Whirlpool, Schlosscafe, exklusive Ruheräume, uvm.\n– Beauty-Behandlungen in der Schönheitsoase mit Gesichts-/Körperbehandlungen, Massagen, Ayurveda, Hamam, Partner-Spa uvm.\n– Gratis WLAN im gesamten Hotel sowie Suite Pads mit Internetanschluss auf jedem Zimmer/Suite\n– stilvolle Zimmern und Suiten zum Wohlfühen für die ganze Familie\n– das tolle Kinder-/Familienangebot\nWeitere Infos und Buchung im Internet hier: https://www.lacknerhof.at/\nTiefenentspannung bei den „Adults only“-Wochen im…\nLaax Open 2019 – Nachtfinale\nDas Verwalltal in St. Anton am Arlberg gilt mittlerweile als ganzjähriger Geheimtipp. Im Naherholungsgebiet rund um den gleichnamigen See begegnen Urlaubern ab Sommer 2018 zahlreiche neue Stationen zum Auspowern, Erkunden sowie Innehalten inmitten der Tiroler Natur. Dazu zählen etwa interaktive Sagenplätze, kurvenreiche Bike-Trails – und das ohne Autoverkehr. Mehrmals pro […]\n25. März 2019 rsch Family/Kids, Locations 0


09.02.2013: Nächtliche Autobergung in Straßham – Freiwillige Feuerwehren in Alkoven\nPosted on 9. Feber 2013 16. März 2019 Author Kollinger Hermann\tComment(0)\t1034 Views\nUm 02.13 Uhr wurden die Einsatzkräfte der Alkovener Feuerwehr am Samstag, dem 9. Februar 2013, zu einer Autobergung in Straßham alarmiert. In der Ochsenstraße war zuvor ein Pkw ins Rollen geraten. Dann saß das Auto auf der Bodenplatte auf. Mit dem Kran des Kranfahrzeuges konnte das Auto schließlich behutsam angehoben und wieder auf der Zufahrt abgestellt werden. Um 03.05 Uhr war die Hilfeleistung abgeschlossen und die Einsatzkräfte konnten wieder nach Hause (und weiterschlafen).\nPosted on 16. Feber 2015 16. März 2019


Schulen bleiben nach den Herbstferien geöffnet\nmit gewisser Anspannung haben wir am letzten Mittwoch auf die Beschlüsse der Bundeskanzlerin mit\nden Ministerpräsidenten gewartet. Die für uns wichtigste Kernbotschaft lautet:\nDie Schulen bleiben geöffnet.\nIm Schreiben aus dem Kultusministerium vom 30.10. an die Schulleitungen heißt es präziser:\nauf diesem Wege möchte ich Sie darüber informieren, dass die Beschlüsse der Bundeskanzlerin mit den Regierungschefinnen und Regierungschefs der Länder vom 28. Oktober 2020 für den Schulbetrieb nach den Herbstferien keine wesentlichen Änderungen mit sich bringen. Der Unterricht an unseren Schulen im Land kann unter den bisher geltenden Regeln weiter stattfinden, die Beschlüsse bestätigen unsere bislang praktizierte und kommunizierte Haltung.\nMit den bereits eingeführten Schutzmaßnahmen sind unsere Schulen weiter gut gerüstet. Hierzu gehört unter anderem auch die Pflicht zum Tragen einer Mund-Nasen-Bedeckung für Schülerinnen und Schüler auch im Unterricht an den weiterführenden Schulen ab Klasse 5 sowie an den beruflichen Schulen. …\nDie Corona-Krise fordert Sie und lhre Schule täglich aufs Neue heraus. Trotz dieser Umstände wünsche ich lhnen am Montag im Anschluss an die Herbstferien einen guten Start in den Schulbetrieb.\nVergessen Sie bitte nicht, am ersten Schultag nach den Herbstferien Ihrem Kind die unterschriebene Elternerklärung mitzugeben.\nBitte unterstützen Sie uns und besprechen Sie auch zuhause nochmals mit Ihren Kindern die AHA-L-Regeln.\nBitte informieren Sie die Schule möglichst zeitnah, wenn Ihr Kind in Quarantäne muss – und vor allem, wenn Ihr Kind positiv getestet wird, damit wir dem Gesundheitsamt dann möglichst schnell die Liste der engen Kontaktpersonen übermitteln können.\nSelbständig in Quarantäne\nDas Gesundheitsamt Lörrach fordert Sie auf: „Personen, die direkten Kontakt zu einer nachgewiesenermaßen an Corona-Virus erkrankten Person hatten, sollten eine konsequente häusliche Isolation mit Kontaktvermeidung einhalten und bei Symptomen telefonisch Kontakt mit dem Hausarzt aufnehmen.“\nDer Schulbesuch ist in solchen Fällen untersagt.\nDas Kultusministerium hat uns gebeten, für die Nutzung der Corona-App zu werben, was ich hiermit an Sie weitergebe.\nIch wünsche uns allen möglichst gute Schulwochen, die wir gemeinsam angehen und miteinander bewältigen werden.\nJörg Rudolf, Schulleiter


Berliner Klimatag 2019: BUND-Gütesiegel informiert Besucher zum Thema Klimaschutz im Krankenhaus – BUND-Gütesiegel "Energie sparendes Krankenhaus"\nAm 27. Oktober 2019 informierte das BUND Gütesiegel „Energie sparendes Krankenhaus“ auf dem Berliner Klimatag zum Thema Klimaschutz im Krankenhaus. Insgesamt lernten ca. 2700 Besucher von über 50 Ausstellern, welche Gefahren von der Klimakrise ausgehen und was jede und jeder Einzelne dagegen unternehmen kann.\nAls aufstrebende Metropole und Hauptstadt kommt Berlin eine Schlüsselrolle zu, denn was hier gelingt, erreicht viele andere Regionen Deutschlands und der Welt. In Berlin gibt es derzeit 83 Kliniken, in denen sich täglich die unterschiedlichsten Menschen begegnen: Patienten, Besucher, Personal und externe Dienstleister – Damit leisten Krankenhäuser und Reha-Kliniken auch Bildungsarbeit und können durch klimafreundliches Wirtschaften mit gutem Beispiel vorangehen.\nDer Berliner Klimatag holte indes die bedrohliche globale Erderwärmung nach Neukölln. Es ist erfreulich, dass so viele Interessierte den letzten Oktobersonntag nutzten, um auf dem Areal der ehemaligen Kindl-Brauerei über Gewinn durch Verzicht zu diskutieren. Als Großverbraucher sind Kliniken ein gutes Beispiel dafür, dass Klimaschutz viele Chancen bietet, Verschwendung und Kosten zu vermeiden.\nDas BUND-Gütesiegel erstaunte am eigenen Stand u.a. mit statistischen Angaben: Der tägliche Wasserverbrauch pro Krankenhausbett liegt bei 500 Litern! Auch im nächsten Jahr wird das „Energie sparende Krankenhaus“ unter den Ausstellern des Klimatags sein, spannende Fakten präsentieren und über aktuelle Entwicklungen von Klimaschutz im Gesundheitswesen berichten.\nDas Das BUND Poster verschaffte einen schnellen Überblick zur Idee und zu den Anforderungen des Gütesiegels.


Innentüren Tirol - Tischlerei Telser OHG\nInnentüren aus Tirol mit dem gewissen Etwas von Telser\nAls Spezialist in der Fertigung von Türen können wir eine große Auswahl an Türmodellen bieten. Das Wichtigste dabei: Jede Türe besticht durch ihr Design, ihre Funktionalität und hochqualitative Verarbeitung. Und: Kunden können sich bei Telser ihre ganz persönliche Türe kreieren. Wir bieten hinsichtlich Holzart, Farbe, Füllungen, Profilstäben, Nuten, Fugen, Glasausschnitten und Intarsien eine große Gestaltungsfreiheit. Unsere Türen setzen in jeder Hinsicht neue Maßstäbe in der internationalen Türkultur.\nQualitätstüren ganz nach individuellem Geschmack\nNeben ganz klassischen Ausführungen bieten wir auch Türen mit architektonischen Feinheiten wie beispielsweise stumpf einschlagende Türen mit mauerbündigen Zargen. Wir verfügen über das technische Know-how und die entsprechenden Präzisionsmaschinen, um auch exklusive Maßanfertigungen zu realisieren. So können wir auch Wünsche wie raumhohe, flächenbündige Türen, zwei- oder dreiflügelige Türenelemente, Elemente mit Seitenteilen, Oberlichten, Wandverkleidungen, Schiebe- und Raumspartüren problemlos erfüllen.\nTelser-Innentüren erfüllen höchste Ansprüche an Design und Funktionalität\nAls innovativer Hersteller hochwertiger Türen stehen wir Ihnen bei der Auswahl, Planung und Montage der Türen als verlässlicher Partner zur Seite – gerne auch bei individuellen Lösungen. Außerdem geben wir 5 Jahre Garantie und bieten auch nach dem Kauf ein zuverlässiges Kundenservice.\nBitte geben Sie den 5-stelligen Sicherheitscode in unten stehendes Textfeld ein: %42%44%33%43%31