5 Methoden für "Vorträge" ohne Vortragen (bzw. mit sehr anderem Vortragen als erwartet) | eBildungslabor\n5 Methoden für „Vorträge“ ohne Vortragen (bzw. mit sehr anderem Vortragen als erwartet)\nIch stecke in einem Dilemma: Als Pädagogin und Freiberuflerin möchte ich gutes Lernen gestalten und auch andere Menschen dazu ermächtigen. Vor diesem Hintergrund werde ich manches Mal für Vorträge angefragt, um Wissen/ Erfahrungen/ Ideen weiterzugeben. Das Format des Vortrags in seiner klassischen Form – ich rede, die anderen lassen sich berieseln und am Ende gibt es noch eine kurze Frage-und-Antwort Runde – ist aber leider das genaue Gegenteil von dem, wie ich mir gutes Lernen vorstelle: Als einen aktiven Prozess, der von den Fragen, Interessen und Bedürfnissen der Lernenden ausgeht und zumeist auch kollaborativ gestaltet ist.\n(Ich bin mir bewusst, dass ein klassischer Vortrag dennoch oft gutes Lernen befördern kann: Er ermöglicht es unter anderem, dass ein Thema in all seiner Komplexität aufgefächert wird, bereitet im besten Fall Vergnügen beim Zuhören und sorgt für Aha-Effekte im Kopf. Für mich bleibt das Dilemma dennoch bestehen. Und zwar sowohl als Zuhörerin – da sind mir Bücher, Texte, Blogbeiträge, Videos … viel lieber, als ad hoc Zuhören. Als auch als Vortragende – hier möchte ich lieber die zuhörenden Personen aktiver werden lassen, als mich selbst die ganze Zeit reden zu hören).\nEine erste mögliche Herangehensweise für dieses Dilemma habe ich auf der Plattform Selbstlernen gefunden. Hier gibt es weiternutzbare Vorschläge, wie sich dieses klassische Vortrags-Format zumindest etwas auflockern lässt.\nFlipped-Format: Der Vortrag wird geflipped und man kann so direkt zur Frage-Antwort-Runde kommen und damit mehr Austausch ermöglichen.\n3×3-Format: Nach dem Vortrag und vor der Plenums Frage-Antwort Runde gibt es eine Kleingruppenphase für mehr Austausch untereinander.\nUmgekehrte Q&A: Die vortragende Person beendet ihren Vortrag mit Fragen ans Publikum und lädt so zum Selbstdenken ein.\nDiese Vorschläge lassen sich auch miteinander kombinieren und ich finde sie sehr hilfreich. Mein oben geschildertes Dilemma empfand ich damit aber immer noch nicht ganz gelöst. Deshalb habe ich weitergedacht und einiges ausprobiert. Im Ergebnis möchte ich hier fünf mögliche ‚Vortrags‘-Methoden vorstellen, die zum Teil ganz ohne Vortragen funktionieren – mindestens aber die Art des Vortragens sehr stark verändern. Dennoch erfüllen diese neu gestalteten ‚Vorträge‘ aber weiterhin den Zweck, der ja mit einer Vortragsanfrage intendiert ist (und weshalb nicht ein Workshop oder ähnliches angefragt wird): Die ‚vortragende‘ Person gibt einen Impuls in die ‚zuhörende‘ Gruppe – auch wenn (bzw. gerade weil!) die vortragende Person gar nicht mehr klassisch vorträgt und die anderen nicht mehr klassisch zuhören.\n1. Kopfstand: Ich erzähle Euch, wie es garantiert nicht funktioniert!\nIn den meisten Vortrags-Anfragen suchen die anfragenden Personen Antworten zu einer bestimmten Herausforderung. In der letzten Zeit hatte ich in diesem Sinne beispielsweise Anfragen, wie Online-Lernen partizipativ und interaktiv gestaltet werden kann, wie kollaboratives Lernen funktioniert oder wie man zeitgemäße Bildung realisieren kann. Im klassischen Vortrags-Format würde ich meine Ideen dazu präsentieren und dann zu Fragen bzw. zu einer Diskussion einladen. Mit der Kopfstand-Methode mache ich fast das gleiche – mit einem entscheidenden Unterschied: Ich erzähle nicht, wie etwas funktioniert, sondern wie und warum etwas garantiert nicht funktioniert. So wird zum Beispiel aus der Vortragsanfrage ‚Online-Lernen mit Partizipation und Interaktion gestalten‘ der Vortrag ‚Online-Lernen garantiert ohne Partizpation und Interaktion gestalten‘.\nDer große Vorteil dieser Methode liegt für mich darin, dass ich als vortragende Person Inhalte sehr prägnant präsentieren kann, aber dabei keine einzige ‚fertige‘ Antwort präsentiere. Stattdessen sind die zuhörenden Personen gezwungen, meinen Vortrag für sich auf die Füße zu stellen, d.h. selbst zu denken.\nDie ‚Kopfstand-Methode‘ ist die einfachste der hier vorgestellten Methoden. Denn das Format des Vortrags (und damit auch die Rollen der vortragenden und zuhörenden Personen) ist an sich nicht verändert. Man kann auf den Überraschungseffekt setzen – und das Thema direkt beim Vortragen drehen. Das lässt sich direkt auf der Titelfolie realisieren – hier ist ein Beispiel:\nEinstiegsfolie bei einem Vortrag mit der ‚Kopfstand‘-Methode\nRichtig toll ist diese Methode, wenn der Kopfstand-Vortrag in eine Kleingruppen- / Diskussionsphase überleitet. Denn dafür gibt es dann jede Menge Bedarf.\nDie Methode funktioniert als Online-Vortrag genauso gut wie als Vortrag an einem gemeinsamen physischen Ort.\nEine mögliche Variante/ Erweiterung ist: Wer schon während des Vortrags Raum für das ‚Auf die Füße stellen‘ geben will, kann nach jeder These dazu einladen, eigene Ideen zu teilen, wie es stattdessen gut werden könnte. Dazu eignen sich Vortrags-Tools mit Rückmeldemöglichkeiten wie z.B. Mentimeter.\n2. Glückskeks: Ich streue Informationen in die Gruppe und ihr tauscht Euch dazu aus!\nWährend die Kopfstand-Methode weiterhin ein ‚vortragender Vortrag‘ ist, kann ich mich bei der ‚Glückskeks-Methode‘ als vortragende Person ganz im Hintergrund halten. Stattdessen reden die eigentlich nur ‚zuhörenden‘ Personen untereinander und erschließen sich so die Impulse des Vortrags.\nDie Durchführung dieser Methode funktioniert in 5 Schritten:\nIch packe die Inhalte meines Vortrags auf kleine Zettel, die ich zusammenrolle und mit Geschenkband umwickle (Wer den Namen der Methode ganz ernst nehmen will, kann natürlich auch Glückskekse backen und die Zettel dort hinein stecken.)\nBeim ‚Vortrag‘ nenne ich kurz das Thema, erkläre das Vorgehen und gebe dann jeder Person einen Zettel (bzw. einen Glückskeks).\nAnschließend sind alle aufgefordert, mit ihrem Zettel durch den Raum zu laufen, ihn anderen Menschen zu zeigen und darüber ins Gespräch zu kommen. Ebenso kann man nachfragen, was bei anderen Menschen auf dem Zettel steht. Dafür gibt es eine festgelegte Zeit (etwas weniger als die eigentliche Vortragszeit, weil ja vorab noch kurz eingeführt werden muss und es noch einen Abschluss gibt).\nNach der vereinbarten Zeit werden alle Zettel an eine Pinnwand gepinnt, so dass sie dort für alle sichtbar sind und auch während der weiteren Veranstaltung in den Blick genommen werden können.\nOptional kann vor der Pinnwand ein kurzer gemeinsamer Abschluss gemacht werden, in dem alle aufgefordert sind, auch eigene Zettel zu ergänzen, die sich aus den Diskussionen ergeben haben und/ oder mit Klebepunkten markieren, welcher Zettel ihnen besonders wichtig ist.\nIch nutze diese Glückkeks-Methode gerne dann, wenn Praxisbeispiele, eine Ideensammlung oder viele Methoden vorgestellt werden sollen. Durch die Gespräche untereinander können diese dann viel besser aufgenommen – und vor allem auch gleich auf eigene Tauglichkeit hin überprüft werden – als wenn ich diese nur vortragen würde.\nDie Herausforderung als ‚vortragende‘ Person liegt für mich darin, dass ich die Inhalte sehr prägnant auf die ‚Glückkeks-Zettel‘ schreibe, so dass diese gut verständlich sind und zugleich nicht zu lange Zeit benötigt wird, um sie zu erfassen. Außerdem muss ich damit klar kommen, dass ich meine Inhalte im wahrsten Sinne des Wortes ‚aus der Hand gebe‘ und mich selbst nicht schlau reden hören 😉\nWährend die meisten Gruppen diese Methode in der Regel sehr gerne mitmachen und viel davon profitieren, sind die Auftrageber:innen oft eher skeptisch. Denn schließlich würden sie mich einladen, um mich reden zu hören – und nicht damit ich einfach ’nur‘ ein paar Zettel verteile. Das könnten sie im Zweifel auch selbst … Dieses Argument kann ich gut nachvollziehen. Dennoch ist die Rolle der ‚vortragenden‘ Person aus meiner Sicht bei dieser Methode trotz der minimalen Redezeit wichtig: Sie ist es, die kurz ins Thema einführt und zu den Gesprächen motiviert. Darüber hinaus kann sie auch selbst mit durch den Raum laufen und sich an den Gesprächen beteiligen.\nDie Glückskeks-Methode lebt vom offenen Gewusel im Raum. Deshalb habe ich sie bis jetzt noch nicht online durchgeführt. Wenn man aber ein Videokonferenztool verwendet, bei dem sich Menschen frei als Avatare im virtuellen Raum bewegen können (wie z.B. Wonder.me) und die ‚Glückkekse‘ dann als private Chat-Nachricht verteilt werden, dann geht das wahrscheinlich auch als ‚Online-Vortrag‘.\nEine Anpassung ist bei großen Gruppen nötig. Dann stehen auf mehreren Zetteln die gleichen Inhalte. In diesem Fall hilft es, dass man z.B. unterschiedliche Farben für unterschiedliche Inhalte verwendet. So sieht man direkt, wer den gleichen Inhalt wie ich erhalten hat.\n3. Irritation: Ich trage komplett unerwartet vor!\nDie Irritations-Methode ist von den hier vorgestellten Methoden die Methode, die am gründlichsten schief gehen kann. Wenn sie aber funktioniert führt sie oft zu den tollsten ‚Aha-Effekten‘ und Diskussionen. Darum gehe ich immer mal wieder das Risiko ein 🙂\nWie die Methode gestaltet wird, wird mit dem Namen gut beschrieben: Es geht darum, als vortragende Person so sehr zu irritieren, dass die zuhörenden Personen irgendwann unterbrechen. Das ist der Anstoß, mit dem dann gemeinsam reflektiert und gedacht werden kann.\nDie Irritation kann auf unterschiedliche Art und Weise erfolgen:\nUm zu irritieren, kann ich miserabel schlecht präsentieren und eine vollgestopfte Folie nach der anderen vorlesen.\nUm zu irritieren, kann ich offensichtlichen Unsinn erzählen (ähnlich wie oben bei der Kopfstand-Methode, aber ohne dass ich das vorab transparent mache).\nUm zu irritieren, kann ich das Mikro unbrauchbar machen – oder im Online-Kontext aufgrund technischer Schwierigkeiten vermeintlich aus der Videokonferenz ‚rausfliegen‘.\nWenn die zuhörenden Personen nicht von sich aus protestieren (und leider sind sehr viele Menschen miserable Vorträge gewohnt und lassen die einfach über sich ergehen), muss die Iritation von der vortragenden Person aufgelöst und ins Publikum gerichtet gefragt werden: „Warum macht ihr so etwas eigentlich mit?“. Das ist dann der ‚Türöffner‘. um gemeinsam zu reflektieren, was gutes Lernen ist und warum es passiv/ konsumierend nicht funktionieren kann.\nIch habe oben geschrieben, dass die Irritations-Methode gründlich schief gehen kann. Unter anderem sind folgende Dinge möglich:\nDie zuhörenden Personen fühlen sich angegriffen/ vorgeführt.\nDie zuhörenden Personen bemerken die Irritation gar nicht – und der ‚Türöffner‘ wird nicht als solcher erlebt.\nDie Diskussion nach dem Türöffner ist völlig unstrukturiert – und hilft niemandem weiter.\nUm ein Scheitern dieser Art zu verhindern, gibt es kein Patentrezept. Hier ist sehr viel Einfühlung und spontanes Handeln der vortragenden Person gefragt.\nInhaltlich passt die ‚Irritations-Methode‘ vor allem dann, wenn es um die Frage geht, wie gutes, aktives, partizipatives Lernen funktioniert. Die Durchführung ist Online und vor Ort gleichermaßen möglich, wobei die zuhörenden Personen vor Ort einfacher die Möglichkeit haben, ihre Reaktion auf die Irritation miteinander abzustimmen.\n4. Marktplatz: Ich gestalte einen Austauschraum mit Impulsen!\nBei der Marktplatz-Methode geht es um die Weitergabe von Impulsen – ohne dass man dabei als ‚vortragende‘ Person vortragen muss (zumindest nicht synchron). Insgesamt erinnert die Methode an einen offenen Kurs bzw. eine Lernlandkarte.\nAls vortragende Person überlege ich mir, welche Thesen/ Impulse mir zu einem angefragten Thema wichtig sind. Diese formuliere ich prägnant und unterfüttere sie mit weiteren Online-Materialien. Dabei kann es sich um kuratierte Videos oder auch um selbst aufgenommene Videos handeln. Natürlich sind auch andere Formate möglich.\nDie ‚zuhörenden‘ Personen bewegen sich im Raum und erkunden individuell oder in Gruppen die bereitgestellten Impulse. Dabei können auch eigene Gedanken ergänzt werden.\nZum Abschluss kann ein Blitzlicht durchgeführt werden, bei dem jede Person ein wichtigtes Learning in einem Satz teilt.\nIch mag an dieser Methode vor allem, dass die bereitgestellten Inhalte synchron genutzt werden können, aber auch für spätere asynchrone Erkundungen verfügbar bleiben. Diese Möglichkeit überzeugt oft auch auftragebende Personen davon, dass dies ein nützlicher Alternativ-Vortrag ist.\nAls vortragende Person ist bei dieser Methode besonders die Vorbereitung aufwendig. Bei der Durchführung muss ich dann nur noch kurz einleiten und als Gesprächspartnerin bei den Erkundungen zur Verfügung stehen.\nBei einer Veranstaltung an einem gemeinsamen physischen Ort werden die Impulse/ Thesen auf Pinnwände gepinnt und im Raum verteilt – ergänzt um QR-Codes zu den bereitgestellten Online-Materialien. Bei einer Online-Durchführung finden sich die Impulse entweder verteilt in einem grafisch gestalteten Videokonferenzraum zum Rumlaufen – oder in mehreren BreakOut Räumen.\nBesonders anschaulich wird der Marktplatz, wenn man ihn als ‚Ausstellung‘ gestaltet – und die Teilnehmenden auf diese Weise unterschiedliche Exponate mit dazugehörigen Erläuterungen besichtigen können.\nZusätzlich unterstützt werden kann der Besuch des Marktplatzes, in dem sich Teilnehmende vorab eine ‚Frage‘ überlegen, die sie für sich im Laufe der Erkundungen beantworten wollen.\n5. Rollenspiel: Ich unterstütze Euch, die Vortrags-Inhalte selbst zu präsentieren!\nDie Rollenspiel-Methode erfordert – ähnlich wie die Irritations-Methode – ein experimentierfreudiges Publikum und Menschen, die sich selbst nicht zu wichtig nehmen. Die Idee ist hier, dass die Inhalte des Vortrags in Mini-Rollenspiele transferiert und sich gegenseitig vorgespielt werden. Ich mache das folgendermaßen:\nIch beschreibe in kurzen Texten bestimmte Situationen – passend zum Thema des ‚Vortrags‘. Diese Situationsbeschreibungen drucke ich vorab aus.\nIch verteile die Situationsbeschreibungen an einzelne Personen aus der Gruppe. Jede dieser Personen ist augefordert, sich 4-5 Personen zum Mitspielen zu suchen bzw. die anderen gehen zu einer Person mit Zettel, so dass alle Gruppen ungefähr gleich groß sind.\nDie Gruppen haben kurz Zeit, um sich zu der Situationsbeschreibung eine kurze ‚Vorstellung‘ zu überlegen. Hierzu können unterschiedliche Vorgaben gemacht werden – z.B. ein Standbild, eine pantomimische Szene von maximal 30 Sekunden oder auch längere Rollenspiele mit Text.\nAnschließend werden die Vorstellungen den anderen präsentiert. Dabei kann immer auch kurz die Situationsbeschreibung vorgelesen werden.\nWährend des Vorspielens notieren sich die zuschauenden Personen, wichtige Aspekte, die ihnen dabei auffallen. Diese werden anschließend gesammelt und können in Kleingruppen vertieft werden.\nDiese Methode eignet sich immer dann gut, wenn es um die Reflexion und Gestaltung von Prozessen geht, also z.B. Wie gehen wir Schulentwicklung an? Was ist wichtig zu einer Etablerung einer Kultur des Teilens? Wie gestalten wir Elternarbeit? …\nDie vortragende Person ist hier vor allem deshalb wichtig, weil solch eine Theaterspielerei ‚von außen‘ besser durchgesetzt werden kann, als wenn der Vorschlag aus dem eigenen Kollegium kommt. Ansonsten bereitet sie z.B. mit einem Energizer eine aufgeschlossene Grundstimmung vor und animiert zu Applaus nach den Vorführungen. Die größte Aufgabe ist aber die Gestaltung der Rollenspiel-Zettel.\nDie Rollenspiel-Methode klappt bei großen Gruppen nicht mehr. Insgesamt sollten es maximal 10 ‚Vorstellungen‘ sein. Sonst kann es für alle Beteiligten ermüdend werden.\nMit einer Online-Durchführung dieser Methode habe ich keine Erfahrung. Umgesetzt würde es über BreakOut Räume, in denen Teilnehmende ihre Vorstellung proben können. Aber das Spielen und die Vorstellung selbst stelle ich mir eingeschränkter vor.\nFazit: Ausprobieren (oder alternativ aus einem Vortrag gleich einen Workshop machen!)\nDie Grenze zwischen den hier vorgestellten Vortrags-Methoden und der Gestaltung eines Workshops ist fließend. Und ganz bestimmt kann man sich lange und trefflich darüber streiten, ob all das denn dann überhaupt noch ein Vortrag ist. Ich habe das vorgestellt, was ich auf ‚Vortragsanfragen‘ hin gestalten konnte bzw. werde.\nIch bin sehr neugierig, was Du an alternativen Vortragsformaten ausprobierst. Maile mir gerne oder diskutiere mit unter diesem Tweet. Und – Achtung Eigenwerbung 😉 – wenn Du mit mir gemeinsam, diese oder andere Ideen für ‚Vorträge‘ ausprobieren willst, dann kannst Du hier eine Anfrage stellen.\nDas Foto dieses Beitrags stammt von Tilman Vogler für OERde17. Es steht unter der Lizenz CC BY 4.0. Das Original ist hier veröffentlicht. Ich habe es ausgewählt, weil ich im Rahmen solch einer Workshop-Atmosphäre Impulse geben am liebsten mag.\nSchlagwörter Lernformate, Methoden\nVorheriger Beitrag: Kultur des Teilens als Thema und Praxis bei Veranstaltungen Nächster Beitrag: Drei offene Erkundungstools zur Gestaltung von Text


Wohnungsmarkt Mieter: Makler bestellt, Makler bezahlt | FR.de\nMakler bestellt, Makler bezahlt\nWohnungsmarkt Mieter Makler bestellt, Makler bezahlt\nBei Wohnungsvermittlungen sollen künftig nicht mehr Mieter, sondern Vermieter den Makler bezahlen. Die Pläne der Politik stoßen bei den Frankfurter Mietervereinen auf Zustimmung. Makler bezeichnen die Pläne dagegen als "kurzsichtig". Einen nennenswerten Schaden für ihr Geschäft fürchten sie in der Region mit ihren hohen Mieten aber nicht.\nWohnraum in Frankfurt ist und bleibt begehrt und teuer. Foto: Peter Jülich\nWer in Frankfurt und Umgebung eine provisionsfreie Wohnung sucht, braucht in der Regel einen langen Atem. Die rund 2100 Suchtreffer für Mietwohnungen in der Stadt, die etwa das Onlineportal Immobilienscout 24 anzeigt, schrumpfen auf gut 500 Angebote, sobald der Suchende das Häkchen „provisionsfrei“ setzt. Das könnte sich bald ändern, denn die neue Bundesregierung hat kürzlich im Koalitionsvertrag die Absicht verankert, das Geschäft mit Wohnungsvermittlungen neu zu regeln. Demnach müsste künftig nach dem „Bestellerprinzip“ derjenige die Maklergebühren zahlen, der den Makler beauftragt hat.\nWie viele Makler in Frankfurt tätig sind, lässt sich nicht genau ermitteln. Das Ordnungsamt hat 1936 Erlaubnisse nach Paragraf 34c der Gewerbeordnung erteilt. Nicht jeder dieser Makler arbeitet aber vor Ort.\n825 Wohnungsmakler führt die IHK, sowie 26 Vermittler von Gewerbeimmobilien.\nIm Immobilienverband Deutschland sind laut Sprecher Schlocker bundesweit rund 6000 Makler organisiert, das seien etwa 70 Prozent des Marktes. (msa)\nBislang lassen Vermieter die Courtage für die von ihnen beauftragten Makler häufig vom Mieter zahlen. Bei zwei Monatsmieten plus Mehrwertsteuer seien das „sehr hohe Kosten bei ohnehin hohen Mietpreisen“, sagt Rolf Janßen, Geschäftsführer des DMB Mieterschutzvereins Frankfurt. Er begrüßt die Pläne der großen Koalition als „Schritt in die richtige Richtung“. Es sei „aus Mietersicht nicht einsehbar, dass derjenige, der eine Wohnung anpreist, seinem Mieter die Vermittlungskosten aufdrückt“. Das Bestellerprinzip werde zu einer „deutlichen Entlastung“ der Mieter führen, gerade in Ballungsräumen wie dem Rhein-Main-Gebiet.\nVermieter könnten Kosten umlegen\nEine Sichtweise, die Makler als kurzsichtig zurückweisen. Stephan Schlocker, Sprecher und stellvertretender Vorstandsvorsitzender des Immobilienverbands Deutschland (IVD) Region Mitte mit Sitz in Frankfurt bezeichnet die Absichtserklärung der Bundesregierung als „bedauerlich“ und „populistisch“. Das Bestellerprinzip werde dazu führen, dass „Vermieter die Provisionskosten auf die Mieter umlegen“, etwa in Form erhöhter Kaltmieten.\nRolf Janßen vom Mieterschutzverein widerspricht dieser Einschätzung. Es sei ja umgekehrt auch nicht so, dass Vermieter es in ihre Mietkalkulation einbezögen und Preise senkten, sobald Mieter Courtage zahlten. Auch Jürgen Lutz vom Verein Mieter helfen Mietern hält solche Mietsteigerungen für unwahrscheinlich. In Frankfurt werde ohnehin bereits „die Obergrenze der Mieten ausgereizt“. Lutz hofft nun auf eine Formulierung des Gesetzgebers, die keine „Schlupflöcher“ lasse für Maklerverträge, in denen Mieter bei Wohnungsbesichtigung unterschreiben müssten, dass sie Auftraggeber seien.\nFehlender Wohnraum bleibt Hauptproblem\nWährend in einer kürzlich vom Immobilienportal Immonet erstellten Umfrage unter Maklern drei Viertel der Befragten befürchten, dass Vermieter ihre Immobilien künftig in Eigenregie vermarkten, sieht Makler Schlocker keine existenzbedrohende Situation für sein Gewerbe. Dafür sei der Bedarf an rechtlicher Beratung in Mietvertragsfragen zu hoch. „Wir befürchten keine Einbrüche des Maklergeschäfts.“ Die Erfahrungen auf dem Markt mit Gewerbeimmobilien hätten gezeigt, dass Maklerleistungen trotz Bestellerprinzips in Anspruch genommen würden.\nUnd: „Wer uns als Makler bezahlt, ist uns relativ egal.“ Schlocker kritisiert zudem, dass das eigentliche Problem steigender Mietpreise aufgrund fehlenden Wohnraums durch eine Neuregelung des Vermittlungsgeschäfts nicht gelöst werde. Helge Ziegler, juristischer Vorstand vom Bundesverband für die Immobilienwirtschaft (BVFI) in Frankfurt sagt zudem, dass abzuwarten bleibe, wie die Koalition das Bestellerprinzip gesetzlich regele. Es sei nicht gesagt, „dass am Ende nur der Vermieter zahlt“ und so das Maklergewerbe Schaden nehme. Schließlich beauftragten auch Mieter Makler, zudem seien Regelungen denkbar, bei denen Mieter und Vermieter sich die Maklerkosten teilten.


SPD startet Wohnraum-Initiative - Hamburger Abendblatt\nSPD startet Wohnraum-Initiative\nPolitiker wollen im Süden Wohnraum schaffen\nIm März 2008 war Spatenstich An der Alten Wache in Glinde. Inzwischen leben hier rund 2500 Menschen. Die Nachfrage nach Wohnraum ist ungebrochen\nFoto: Bianca Hannig\nBarsbüttel, Reinbek, Glinde und Oststeinbek soll eine Wohnungsbaugesellschaft bekom men. 500 Wohnungen in Planung.\nBarsbüttel/Glinde. Führende Sozialdemokraten aus Barsbüttel, Reinbek, Glinde und Oststeinbek streben die Gründung einer gemeinsamen Wohnungsbaugesellschaft an. Ziel ist es, im Süden des Kreises Stormarn mindestens 500 Einheiten zu schaffen. Damit wollen die Politiker auf den Mangel an bezahlbarem Wohnraum für Einheimische und die Flüchtlingssituation reagieren. „Der Markt deckt die Nachfrage heute und in absehbarer Zeit nicht. Die Kommunen müssen jetzt eingreifen“, sagt Barsbüttels SPD-Fraktionschef Hermann Hanser. Es werde ein strategischer Plan über mehrere Jahre benötigt.\nDie Kommunen sollen Eigenkapital durch Grundstücke einbringen\nHermann Hanser, 65, hatte vor Kurzem mit den Genossen aus den Nachbarkommunen über das Thema gesprochen. Dabei waren auch Glindes SPD-Vorsitzender Frank Lauterbach und Reinbeks Fraktionsboss Volker Müller. „Das ist die ideale Lösung, weil wir der Träger sind und gestalten können“, sagt Lauterbach. Laut Hanser gab es einen Konsens unter den Teilnehmern. „Wir stehen noch ganz am Anfang“, so Müller. Es sei aber klar, dass man Wohnraum für Menschen mit kleinem Einkommen schaffen müsse.\nDie Wohnungsbaugesellschaft soll sich wirtschaftlich selbst tragen und die Haushalte der Kommunen nicht belasten. Hanser schwebt vor, dass die Gemeinden und Städte Eigenkapital durch Grund und Boden einbringen, die Gesellschaft dann Kredite für den Bau der Wohnungen aufnimmt. Er hat bereits ein Informationsgespräch mit der Deutschen Bank in Berlin geführt. „Das Projekt wurde sehr positiv bewertet und die Verlässlichkeit der Kommunen als Partner betont.“ Das Bankinstitut habe einen Zinssatz von 1,2 Prozent ins Spiel gebracht.\nAuch haben die Genossen Hoffnung auf eine Aufnahme ins Wohnraumförderprogramm des Landes Schleswig-Holstein, um sich Kredite mit besseren Konditionen zu sichern. Zudem hatte Ministerpräsident Torsten Albig (SPD) jüngst versprochen, das Land werde alles tun, um „ein spürbares Wohnungsbauprogramm“ für eine erste nachhaltige Unterbringung von Flüchtlingen in den Kommunen schnell hinzubekommen. Auch hier winkt finanzielle Unterstützung.\nDie Barsbütteler SPD-Politiker Holger Gettschat (l.) und Hermann Hanser\nDie Barsbütteler SPD-Fraktion wird am 1. Oktober im Hauptausschuss einen Antrag stellen mit dem Ziel, dass Bürgermeister Thomas Schreitmüller mit den Verwaltungschefs der Nachbarkommunen das Vorhaben prüft. Hanser: „Die Verwaltungen sollten in die Lage sein, bis Ende dieses Jahres ein Konzept vorzulegen.“ Der Handlungsdruck sei groß, 2016 sollte das Projekt gestartet werden. Ausschließlich Sozialwohnungen wollen die Genossen aber nicht schaffen. „Ein Teil muss frei finanziert sein, denn eine Mischung ist wichtig“, sagt Barsbüttels SPD-Fraktionsvize Holger Gettschat, 67, der früher Aufsichtsratsvorsitzender einer Baugenossenschaft war.\nDie Idee einer kommunalen Wohnungsbaugesellschaft ist in Barsbüttel nicht neu. Bereits seit zwei Jahren beschäftigen sich die Sozialdemokraten mit dem Thema, ursprünglich mit der Beschränkung auf die Gemeinde. Allein sei es aber nicht zu schaffen, sagt Hanser. Er hat mehrere Geschäftsführer von Wohnungsbaugesellschaften kontaktiert, um zu erfahren, wie viele Einheiten benötigt werden, um wirtschaftlich bestehen zu können. „500 Wohnungen sind das Minimum“, sagt er.\nSchon vor einem Jahr hatte Gettschat die Baugenossenschaft Sachsenwald zwecks einer Zusammenarbeit angesprochen, die zeigte jedoch kein Interesse. Nun will Volker Müller noch einmal nachfassen und sich mit dem Aufsichtsratsvorsitzenden Detlef Palm, früher Bürgermeister in Reinbek, austauschen.\nIn Sachen Flüchtlingsunterbringung möchten es die Barsbütteler Politiker vermeiden, die Hilfesuchenden vermehrt in Containern unterzubringen. In den Straßen An der Barsbek und Kirchenweg baut die Gemeinde ab Oktober Häuser mit jeweils neun Wohnungen, dort sollen vorerst Menschen aus Krisen- und Kriegsgebieten einziehen. Es müssen aber weitere Unterkünfte gefunden werden. Ein Problem, das auch die Nachbarkommunen zu bewältigen haben.\nDort sind Politiker anderer Parteien und auch Bürgermeister dem Vorschlag der SPD nicht abgeneigt. „Die Idee einer kommunalen Wohnungsbaugesellschaft hört sich gut an“, sagte Jan Schwartz, Ortsvorsitzender der Glinder Grünen. Es gelte aber, sich erst einmal mit der Finanzierung zu beschäftigen. Bürgermeister Rainhard Zug gibt zu bedenken, dass so ein Projekt Investitionen über Jahrzehnte nach sich ziehe. „Ich bin aber davon überzeugt, dass wir im Verbund mit unseren Partnern langfristig wirtschaftlichen Erfolg haben können.“ Er finde die Sache spannend.\nReinbek hatte mit eigenen Wohnungen keinen Erfolg, sagt ein FDP-Politiker\nBei Heinrich Dierking, Fraktionsvorsitzender der Reinbeker Wählergemeinschaft Forum21, kommt die Idee gut an. „Ich bin schon seit langer Zeit dafür. Diese Region hat das meiste Bevölkerungswachstum in Stormarn und steht extrem unter Mietpreisdruck.“ Durch eine solche Kooperation seien die Kommunen auch langfristig darauf ausgerichtet, in bezahlbaren Wohnraum zu investieren. Reinbeks FDP-Fraktionschef Bernd Uwe Rasch: „Mit eigenen Wohnungen haben wir in der Vergangenheit keinen Erfolg gehabt. Wenn jetzt aber die Vorteile überwiegen, warum nicht.“\nIn Zurückhaltung übt sich Oststeinbeks CDU-Fraktionsvorsitzender Hans-Joachim Vorbeck: „Wir haben in den Kommunen unterschiedliche Ausgangspositionen, aber grundsätzlich muss man über alles sprechen.“ Mehr Begeisterung zeigt Bürgermeister Jürgen Hettwer: „Ich bin diesem Modell nicht abgeneigt. Alles, was uns beim Thema Wohnungen gemeinsam weiterbringt, sollten wir mitmachen.“\nZu einem Kommentar zum Thema gelangen Sie hier.\nWohnungsbau-Initiative der SPD hat Vorbildcharakter\nAnkunft: Die ersten Schritte einer Flüchtlingsfamilie


Mosaik GmbH - Betreutes Startwohnen Mosaik GmbH in Graz\nKontakt Betr. Startwohnen\nTeamleitung: Jürgen Sittlinger\nBetreutes Startwohnen, Graz\nMenschen, deren Leben durch eine Entscheidung berührt und verändert wird, müssen an dem Prozess, der zu dieser Entscheidung führt, beteiligt sein und gehört werden.“\nDas betreute Startwohnen dient zur Entwicklung und zum Ausbau von Fähigkeiten, die Menschen mit Behinderung eigenständiges Wohnen ermöglichen. Gemeinsam mit den Jugendlichen und Erwachsenen werden Richtlinien erarbeitet, deren Ziele größtmögliche Selbstständigkeit und Selbstbestimmung sind. Weitere Arbeitsziele sind die soziale Integration und berufliche Eingliederung der Jugendlichen und Erwachsenen mit Behinderung.\nAufgenommen werden junge Frauen und Männer, die nach dem steirischen Behindertengesetz als behindert eingestuft sind. Wesentlich für die Aufnahme ist die Beendigung der Schulpflicht. Ein Ausbildungsverhältnis oder ein Beschäftigungstherapieplatz müssen vorhanden sein.\nIn unserer Wohngruppe werden die Betreuungsformen "Vollzeitbetreutes Wohnen" und "Trainingswohnung" angeboten.\nDas betreute Startwohnen bietet in einer barrierefreien Wohngruppe 9 Einzelzimmer. Therapien und allfällige medizinische Versorgung werden im Ambulatorium der Mosaik GmbH angeboten. Die Betreuungszeiten in der Wohngruppe sind von Sonntag bis Freitag, wobei einmal pro Monat ein Gruppenwochenende stattfindet.\nindividuelle Betreuungsmaßnahmen entsprechend den Bedürfnissen der BewohnerInnen – wir haben große Erfahrung in der Arbeit mit BewohnerInnen, die nach Beendigung der Schulpflicht (oft erstmals) Erfahrungen im Wohnbereich machen, sich von den Eltern loslösen wollen und den Start in ein selbstständiges Leben wagen;\ngemeinsames Erarbeiten von Zielen und Evaluation der Fortschritte;\nUnterstützung im lebenspraktischen Bereich, in der selbstständigen Gestaltung der Freizeit sowie Hilfestellung im sozialen und emotionalen Bereich.\nBeratung und Begleitung unserer BewohnerInnen erfolgt durch den sozialpädagogischen Dienst A-W-N:\nA(rbeit): Kontakte zu Ausbildungs- und Arbeitsstätten, Schulen, Kursen,\nW(ohnen): Begleitung, Unterstützung und Krisenintervention,\nN(achbetreuung): Unterstützung und Nachbetreuung beim Wechsel in einen neuen Arbeits- und Wohnbereich.\nDie inhaltlichen Schwerpunkte unserer Arbeit orientieren sich an den Konzepten zur Normalisierung und sind geprägt vom Empowerment-Gedanken:\nnormaler Tages-, Jahres- und Lebensrhythmus,\nTrennung von Arbeit, Freizeit und Wohnen,\nRespektierung von Bedürfnissen,\nRecht auf Sexualität,


Home / Forum / Allgemeine Foren / Jahresabschluss, Anhang und Lagebericht / Differenz bei Verbindlichkeiten\nBilanz Verbindlichkieten Fristigkeiten angeben\nAngaben zu den Restlaufzeiten der Verbindlichkeiten (§ 285 Nrn. 1a und 2 HGB)\nIm Anhang muss der Gesamtbetrag der Verbindlichkeiten mit einer Restlaufzeit von mehr als\n5 Jahren angegeben werden (§ 285 Nr. 1a HGB).\nBei Kapitalgesellschaften verlangt das HGB folgende Angaben zu den Verbindlichkeiten\n(bzw. zu jeder einzelnen Kategorie von Verbindlichkeiten):\nDer Betrag der Verbindlichkeiten mit einer Restlaufzeit bis zu einem Jahr sowie der Betrag\nder Verbindlichkeiten mit einer Restlaufzeit von mehr als einem Jahr (§ 268 Abs. 5 Satz 1 HGB);\nder Betrag der Verbindlichkeiten mit einer Restlaufzeit von mehr als 5 Jahren (§ 285 Nr. 1 a) i.V.m. Nr. 2 HGB)\nOftmals ist bei veröffentlichten Bilanzen der Betrag > 5 Jahre in dem Betrag > 1 Jahr enthalten!\nDie Angaben, die DU bei Dir gemacht hast ergeben tatsächlich keinen Sinn!\nDie Teilsummen der Fristigkeit müssen dem Bilanzwert entsprechen!\nBitte nochmals genau lesen....\nBearbeitet: Patrick Jane - 12.10.2021 09:32:56


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KADER 2017/18 - Bayerische Schachjugend\nDie neuen Kader sind festgelegt und nun online.\nIch bedanke mich bei allen ausscheidenden Jugendlichen für ihr Engagement und wünsche ihnen weiter schachlichen Erfolg. Die ausscheidenden Jugendlichen (teilweise da sie keinen Lehrgang besucht und keinen Antrag auf Kaderverbleib gestellt haben) werden (wenn sie min. einen Lehrgang besucht haben) auf die Ersatzspieler-Liste gesetzt und kommen zum Zug, wenn ein Lehrgang nicht voll ist. Um die Lehrgänge noch attraktiver zu machen wurden die Gruppen verkleinert. In 2017 hat ein Lehrgang für ehemalige ausgeschiedene Jugendliche stattgefunden, der mit 12 Teilnehmern sehr erfolgreich war. Dieser Lehrgang wird auch 2018 (diesmal in der Sportschule Oberhaching) stattfinden.\nEnde Juni wurde in Vorra ein zusätzlicher D1/TaSi- Lehrgang abhalten. Durch diesen Lehrgang erhielten einige Jugendliche die Möglichkeit in den Kader zu kommen bzw. im Kader zu verbleiben. Dieser Lehrgang ist auch im kommenden Jahr vom 29. Juni bis 01. Juli 2018 wieder geplant.\nAllen neuen Jugendlichen begrüße ich herzlich und wünsche ihnen viel Erfolg. Die Kader-Richtlinien findet ihr auf der BSJ-Homepage unter Leistungssport. Die offiziellen Anschreiben folgen dann im August.\nFür den neuen D1-Kader wird erstmals ab der kommenden Saison ein Ferntraining angeboten. Die Leitung und Ausführung liegt in den Händen von IM Edin Pezerovic.\nVorab einmal eine Terminvorschau für die ersten Kader-Lehrgänge der neuen Saison:\n20. bis 22. Oktober und\t(D1 / TaSi)\n27. bis 29. Oktober 2017\t(D2 bis D4)\nDie Termine in der Sportschule für 2018 werden Anfang August veröffentlicht.


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DaF-Blog » Liebesroman: DaF-Projekt\nEine meiner didaktischen Überzeugungen ist, dass man eine Sprache anwenden muss, damit man sie wirklich lernt. Das ist an sich noch keine berauschend neue Erkenntnis – Sprachaufenthalte beruhen wesentlich auf dieser Idee – aber sie hat Konsequenzen für den Unterricht, weil man Situationen schaffen muss, in denen die Lernenden in und mit der Zielsprache sinnvoll handeln können. Projekte unterschiedlicher Art eignen sich sehr gut dazu, vor allem auch wenn die Projektorganisation auch in der Zielsprache abgewickelt wird.\nIm Schreibprojekt “Liebesroman” verfassen die Lernenden gemeinsam einen ganzen Roman. Zuerst wird die Struktur festgelegt, dann schreiben immer ein paar Lernende zusammen einzelne Kapitel der Geschichte. Den gesamten Ablauf und didaktische Anmerkungen kann man in Claudio Nodaris Text (pdf) nachlesen. Wer wissen möchte, wie so etwas konkret aussehen könnte, kann sich zwei Beispiele aus einem DaF-Intensivkurs von Uni und ETH Zürich ansehen. Diese Romane wurden in insgesamt 8 Lektionen (verteilt auf 4 Nachmittage) geschrieben. Einige Gruppen haben ausserhalb des Kurses weitergearbeitet.\nIch kann das Projekt nur weiterempfehlen. Die Romane wurden auch von vielen anderen Studierenden gerne gelesen. Das die Geschichten zum Teil etwas skuril sind, dürfte dazu auch beigtragen haben. Der Korrekturaufwand ist allerdings nicht zu unterschätzen. Es empfiehlt sich, die Lernenden am Computer schreiben und die Rechtschreibkorrektur benutzen zu lassen (eine kleine Einführung dazu lohnt sich allerdings schon). Das reduziert den Aufwand ein bisschen, erspart einem unleserliche Handschriften und für die Lernenden ist es eine nützliche Kompetenz, die oft zu wenig geübt wird.\nAuch gut eignet sich ein Wiki, damit ist der Schritt zum Endprodukt wesentlich kürzer. Rechtschreibhilfen kann man sich in diesem Fall über den Browser holen.\nAbgelegt unter: Forschung / Theorie / Didaktik,Für Lehrende,Schreiben\nSchlagwörter:B1, B2, lernerzentriert, Projekt, Roman, Unterichtsidee\n1. Cornelia | 5. September 2008 um 21:46\nDen neuesten Liebesroman (in einem WordPressblog) gibt es hier: http://lroman.wordpress.com/


Scot Girl Jagd nach Männern besonders zur Demütigung] Kostenlose geile ärsche\nGeile Ärsche lieben den Hardcore Fick die börse kontaktanzeigen freuen sich beim Sex auf sinnliche Orgasmen. Diese Popos sind zum Ficken auf der Welt und das ohne Gnade.\nDoch es geht in der Kategorie Ärsche auf pornopiraten. Nein auch gegen ein paar Leck Einheiten haben diese Rosetten keine Einwände, im Gegenteil! Arsch lecken am kitzler saugen voll im Trend.\nRiesenschwänze erfreuen sich an den verschiedenen Frauen Fkk paare. Werden pralle Ärsche in die Höh gestreckt, muss ein dicker Kolben das lüsterne Arschloch befriedigen.\nPapa geburtstagsgeschenk wenn die besten Ärsche die Hauptrolle in den XXX Fickfilmen spielen, wirst du auch balkan sex Blick auf die saftigen Mösen erhaschen können. Harte Analficks mit den geilsten Ärschen im XXX Fickfilm sind ein Augenschmaus und eine echte Wohltat für jeden wichsenden Schwanz.\nWer behält da schon einen kühlen Kopf oder gar einen prall gefüllten Hoden? Die strassenstrich rastatt Ärsche sehnen sich nach sexuellen Streicheleinheiten und sie sollen diese bekommen.\nOb es nun die notgeile Hausfrau ü erotik lünen sein soll oder die rassige Ebony, die sich gerne mal den dicksten Dildo selbst in ihren Arsch rammt, du hast die freie Auswahl beim Arschsex Deluxe. Beim heftigen Nylon weiber ficken kennen die Lover keine Schamgrenze. Auch beim Gangbang wird gerne mal ein potenter Riemen im engen Arschloch geparkt.\nAlle Anal Lüstlinge sollen in den gratis Maskulin telegram endlich auf seine Arschfick Kosten kommen. Geile Ärsche lassen sich auch gerne vor laufender Kamera in allen Sex Stellungen bumsen. Knackige Ärsche sind auch die perfekte Wichsvorlage, die man sich als gestandener Mann nur wünschen kann. Es gibt doch nichts Schöneres, als seine eigene Samendusche auf den straffen Arschbacken verteilen zu können.\nDieser Anblick wird dir einen spritzigen Höhepunkt verschaffen, wenn die geilen Ärsche in den Thaimassage osnabrück Pornos knallhart gefickt wurden. Startseite Kategorien.\nStartseite Kategorien Ärsche. Geile Ärsche lieben den Hardcore Fick. Analficks mit den geilsten Ärschen im XXX Fickfilm Geile Ärsche aalen erotik den Hardcore Fick und freuen sich beim Sex auf sinnliche Orgasmen.\nWelche Frauen lassen sich die Ärsche ficken? Ebonys 2. Reife Frauen 3. Milfs 4.\nFicken in güstrow 5. Teens 6. Omas Beim heftigen Ärsche ficken dorsten bordell die Lover keine Schamgrenze. Die geilsten Pornos der Kategorie "Ärsche": Die schöne füllige Frau befriedigt sich selbst Beim Bums in Doggystellung kommt das notgeile Luder schnell zum Orgasmus Der sexy Kerl leckt den Hintern und die Muschi der Frau ab.


ergodia - Ergotherapie, Diätassistenz | Jahr 2004\nHome > Was gibt's Neues? > Archiv > Rückschau - das war 2004\nRückschau - das war 2004\nWeihnachtsfeier in der "WfB Zittau e.V."\nSingende Engel, der Nikolaus, Wichtel und eine Wohngemeinschaft bei der Weihnachtsfeier.... Die Klasse Ergo 12 gestaltete ein buntes Programm zur diesjährigen Weihnachtsfeier in der "WfB Zittau". Die Zuschauer dankten mit viel Applaus...\n...an der PEZ Berufsfachschule! Unter der Leitung von Frau Hoffmann und Frau Schwerdtner gestalteten die SchülerInnen der Klasse Ergo11 in liebevoller Kleinarbeit mehrere Weihnachtskrippen. Ein schöner Blickfang! Die Figuren sind aus...\nAm 11.11 um 11. Uhr 11 war der Unterricht an der PEZ Berufsfachschule schlagartig zu Ende. Narrenfreiheit war angesagt! Alle SchülerInnen und LehrerInnen mussten sich im Flur der Schule versammeln. Nach großem Gegröle wurden schließlich die Lehrkräfte mit Urkunden für bestimmte Fähigkeiten gewürdigt. Urkunden gab es z.B. für den humorvollsten Lehrer, dem Lehrer mit dem besten Tafelbild, dem bestbekleideten Lehrer usw. Danach wurden die Lehrkräfte vor die Entscheidung gestellt: entweder närrische Aufgaben erfüllen, z.B. eine Polonäse über die Hauptstraße tanzen, oder Unterrichtsbefreiung. Aufgrund der wirklich schwierigen Aufgaben entschieden sich die Lehrer für die Unterrichtsbefreiung. Na wartet, liebe SchülerInnen, dass nächste mal werden wir uns was einfallen lassen...\nDie Narren sind frei!\nUnterricht? Nein Danke!\nMit den unterschiedlichsten Themen beschäftigten sich die Lehrerinnen und Lehrer der PEZ Berufsfachschule beim diesjährigen Lehrerseminar. Ein Beispiel: Zum Thema "Gesunde Ernährung" kochten alle LehrerInnen gemeinsam in der Lehrküche, was nicht nur lehrreich war, sondern allen LehrerInnen auch noch viel Spaß bereitete. Nährers zum Lehrerseminar erfahren sie hier! Das kann sich doch sehen lassen!\nPEZ Berufsfachschule im Kino\nAusgehend vom Unterrichtsfach Gesellschafts- und Staatskunde schauten sich die SchülerInnen und LehrerInnen der PEZ Berufsfachschule gemeinsam den Film "Der Untergang" an. Auch wenn der Film unterschiedlich bewertet wurde: Anlaß für intensive Gespräche bot er allemal.\nErgotherapie: Mit Lama und Alpaka unterwegs\nSeit einiger Zeit bietet der Zittauer Tierpark Spaziergänge mit Lamas und Alpakas an. Für die SchülerInnen der Klasse Ergo 10 eine interessante Erfahrung. Im Sinne einer Mensch-Tier-Therapie können diese Tiere wertvolle Dienste leisten. Durch ihr ruhiges und freundliches Wesen wirken die Tiere auf die Menschen ausgleichend und entspannend. Die Tiere als Gefährten können somit in das Leben von Menschen positiv einwirken und ihren gesundheitlichen Zustand verbessern. Für die Ergotherapie eine interessante Perspektive....\n"Ah, da kommen wieder Menschen, die mit uns spazieren gehen wollen..."\nLehrer- Rad-Tour Juli 2004\nUnd wieder ist ein Schuljahr vorüber: zum krönenden Abschluß radelte das Lehrerkollegium durch das Oberlausitzer Heimatland. Einen kleinen Einblick in die Tour finden Sie hier!\nSächsische Gesundheitswoche im Mai 2004\n"Gesundheitsförderung in der Familie" - unter diesem Motto wurden wesentliche Themenkomplexe wie "gesunde Ernährung", "Fitness und Gesundheit", "Medienerziehung", "Suchtprävention" und "Bewegungsförderung" präsentiert. Die Klasse Diät 8 beteiligte sich zum Themenbereich "gesunde Ernährung" mit einem Infostand und Verkostung. Mehr als 100 Kinder konnten somit erfahren, was "gesunde Ernährung" bedeutet.\nZittauer Gewerbe- und Bildungsmesse 2004\n24.04 - 25.04.2004\nDie PEZ Berufsfachschule präsentierte sich auf der diesjährigen Gewerbe- und Bildungsmesse in Zittau. Die zahlreichen Besucher konnten sich umfassend über die beiden Ausbildungsgänge informieren. Zudem gab es die Möglichkeit, an einem Quiz teilzunehmen und wertvolle Preise zu gewinnen. Bestaunt wurden vor allem die vielfältigen Schülerarbeiten, darunter ein aufwendig konstruiertes Geschicklichkeitsspiel.\nErgotherapie: "RegioSchülerTreffen 2004"\n23.01 - 25.01.2004\nDank des Engagements einiger SchülerInnen der Ergotherapie wurde in diesem Jahr das erste sachsenweite "RegioSchülerTreffen" an der PEZ Berufsfachschule veranstaltet. Das Thema lautete: "Alter und Ergotherapie". Neben Vorträgen zum Thema und einer Einführung in die "Kunsttherapie" gab es auch einen Rhythmus- und Trommelworkshop.\nTag der offenen Tür - 17.01.2004\n"Brennnesseln können doch nicht schmecken, oder?" Bei der Kostprobe einer äußerst schmackhaften Brennnesselsuppe konnten viele BesucherInnen ihre anfängliche Skepsis rasch aufgeben. Diese war nur eine unter vielen Köstlichkeiten, die am "Tag der offenen Tür" der PEZ Berufsfachschule von einigen SchülerInnen der Diätassistenz angeboten wurden. Auch die Ergotherapie hatte einiges zu bieten: Therapeutische Spiele, eine Ausstellung handwerklicher Gestaltungstechniken, Abklatschbilder und einen Raum der Sinne mit verschiedenen Düften, Lichteffekten und beruhigender Musik. Schlußendlich waren die BesucherInnen von den vielfältigen Möglichkeiten beider Berufe sehr angetan.\nLichteffekte im Raum der Sinne\nJeder konnte mitmachen....


THE THREE YEARS PROJECT: Once upon a time... eine besondere Form des Tagebuchs\nOnce upon a time... eine besondere Form des Tagebuchs\n2016 wird großartig, das habe ich im Gefühl. Es wird das Jahr in dem mein Sohn seine ersten Wörter sprechen wird, es wird tolle Reisen geben, ich werde mich wieder in der Arbeitswelt zurecht finden und ich werde hier an meinem Blog arbeiten. Aktuell quelle ich geradezu über vor Ideen, die ich so gerne umsetzen und euch dann zeigen möchte. Es macht mir wahnsinnig viel Spaß endlich wieder kreativ zu sein und etwas für mich zu tun.\nGeht es eigentlich nur mir so, oder kennen das andere junge Mütter auch? Kaum war Marvin geboren, fing ich plötzlich verstärkt an hinzufühlen, wie ich mich selbst besser verwirklichen kann. Vielleicht ist da eine latente Angst plötzlich nur noch als Mutter zu existieren und das ICH dabei aus den Augen zu verlieren. Das Mutter sein ist eben auch eine aufopferungsvolle Rolle und an manchen Tagen scheint es schier unmöglich Zeit zu finden etwas nur für mich zu tun. So ist das jetzt eben. So wird das die nächsten Jahre auch bleiben. Alles bedarf eben etwas mehr Planung, manchmal die Hilfe von lieben Familienmitgliedern und einer guten Portion Wille. Wo ein Wille, da ein Weg. Ist eben doch keine Floskel sondern nun mal einfach die Wahrheit. Also packe ich es mal an, das neue Jahr. Letzten Endes haben wir es vor allem selber in der Hand was daraus wird.\nGleich zu Beginn habe ich ein kleines Projekt umgesetzt, das mir schon lange im Kopf rum schwirrt. Die Idee habe ich vor langer, langer Zeit mal auf Pinterest entdeckt und ich fand sie damals schon total genial.\nDas Prinzip ist schnell erklärt. Für jeden Tag im Jahr gibt es eine Karteikarte. Am Ende jeden Tages nimmt man sich die aktuelle Karte, notiert darauf die Jahreszahl und einen Satz, der beschreibt was man gemacht hat. Das kann alles sein, was einem an dem Tag wichtig war. Ein bestimmten Film den man gesehen hat, eine Ausstellung die man besucht hat, einen Ausflug den man gemacht hat, einen Kuchen den man gebacken hat, Besuch den man hatte, etc. Gerade in Hinblick auf meinen kleinen Sohn freue ich mich dort auch Meilensteine festhalten zu können, Wörter die er das erste mal sagt, Dinge die er das erste Mal tut, und so weiter.\nDas Geniale daran, der Kalender bleibt über viele Jahre bestehen! Richtig lustig wird es in 3,4 oder 5 Jahren, wenn ich ablesen kann was ich die vergangenen Jahre am 06.01 so alles gemacht habe. Ich hatte auch schon einige Phasen in meinem Leben, in denen ich viel Tagebuch geschrieben habe. Das hat mir immer sehr gut getan, allerdings hat es mich von Zeit zu Zeit abgeschreckt, mich hinzusetzen und noch einen ganzen Eintrag zu verfassen. Gerade abends, wenn ich vor Müdigkeit eigentlich nur noch umfallen wollte. Jetzt gibt es keine Ausreden mehr, denn ich notiere ja nur einen Satz. Und gleichzeitig reflektiere ich noch mal den Tag und überlege, was war mir heute besonders wichtig, was möchte ich hier verewigen.\nGleichzeitig kann ich hier auch noch Erinnerungsstücke aufheben, Eintrittskarten, Fotos, Schnipsel aus Zeitschriften, Dinge die sonst in irgendwelchen Schubladen verloren gehen. Das alles wird einfach hinter die entsprechende Tageskarte gesteckt, welche am Ende des Tages ans Ende der Kiste wandert und somit die neue Tageskarte auf die Pole-Position rücken lässt.\n1 Holzbox, oder Pappschachtel o.ä.\nZahlenschablone inkl. Stift oder Zahlenstempel\nIch habe die Holzbox zunächst etwas aufgehübscht. Maskingtape um die untere Kante geklebt und den Spruch "once upon a time..." auf den Deckel gestempelt.\nBei den Karteikarten ist Fliesbandarbeit angesagt. Als erstes habe ich den Monat aufgestempelt, immer nur die ersten 3 Buchstaben, ich habe mich dabei an die amerikanische Schreibweise gehalten.\nTipp: Ihr müsst nicht jeden Buchstaben einzeln aufstempeln, ich habe immer die 3 benötigten Buchstabenstempel mit einem Gummiband zusammengebunden. So ist alles gleichmäßiger und der Arbeitsaufwand ist geringer. Trotzdem müssen 365 Karten bestempelt werden!\nAnschließend kommt die nächste Fliesbandarbeit: die Tageszahlen. Ich habe eine Schablone und einen schwarzen Stift verwendet. Ich kam relativ fix vorwärts, habe aber insgesamt trotzdem 2 Abende dafür gebraucht.\nNun noch die Karteikarten kürzen, sollten sie nicht ganz in die Box passen (war bei mir der Fall). Wenn's schon passt, noch besser.\nAm jeweils ersten des Monats habe ich mit Maskintape noch einen kleinen Merker an die obere Ecke der Karte geklebt.\nAuch noch eine süße Idee: man kann Tage die in der Familie von besonderer Bedeutung sind noch etwas aufhübschen. Am Hochzeitstag kommen zum Beispiel rote Herze auf die Karte oder ineinander verschlungene Ringe. An den Geburtstagen jeweils der Fingerabdruck des Geburtstagskindes, aus dem mit wenigen, ergänzenden Linien rasch ein Luftballon wird. An Heiligabend schmückt ein Tannenbaum die Karte, am 06.12 wird ein Nikolaus.\nEine wirklich wundervolle Idee! Ich mag Deine schlichte Umsetzung, denn so richtig lebhaft wird die Box ja durch ihren Schätze im Innern. So eine Schatztruhe wäre auch was für mich, da ich mich gerade in täglicher Dankbarkeit übe. Danke fürs Inspirieren :)\nLiebe Zimelie, "in täglicher Dankbarkeit üben", das klingt wundervoll. Dafür ist dieses Kästchen wirklich genau das Richtige. Danke für deinen lieben Kommentar!


Der Kaffeeröstvorgang & Röstverfahren | Trommelröstung\nKaffee wird zwischen 180°C und 250°C geröstet. Bei der Zufuhr dieser Temperaturen entsteht die sogenannte „Maillard-Reaktion“, welche Geschmack, Textur und Geruch beeinflusst. Bis heute wurden noch nicht alle Reaktionsprodukte dieser „Maillard-Reaktion“ identifiziert. Die grünen Kaffeebohnen werden je nach Größe des Rösters (Kleinströster bis Industrieröster) in Jutesäcken oder Containern angeliefert. Die Bohnen werden ein weiteres Mal durch Sieben von verbliebenen Rückständen gereinigt und anschließend zur Röstmaschine – dem Röster transportiert.\nPrinzip der Trommelröstung\nDas Prinzip ist unabhängig von der Trommelgröße immer das gleiche: Horizontal rotierende Trommeln werden von außen erhitzt und wirbeln die darin befindlichen Rohbohnen gleichmäßig durcheinander. Die Bohnen selbst kommen nie in direkten Kontakt mit der Flamme. Zur Kontrolle des Röstvorgangs ist eine Schaufel angebracht die die Entnahme von Bohnenproben während des Röstvorgangs ermöglicht. So kann der Röstmeister laufend neben anderen Kriterien auch die Farbe und nach Sensorik den Grad seiner Röstung kontrollieren.\nHaben die Bohnen den gewünschten Röstgrad erreicht müssen diese gekühlt werden.\nDies geschieht mittels Öffnung einer Klappe am Röster, durch welche die Bohnen auf ein Kühlsieb fallen und dort mittels Luftabsaugung und Rühren gekühlt werden.\nZum Abschluss müssen die Bohnen noch einige Zeit ausgasen, bis Sie schlussendlich verpackt werden können.\nHeißluftröster werden vor allem von industriellen Kaffeeröster eingesetzt. Der Schwerpunkt liegt auf maximalen Durchsatz und höchstmöglicher Automatisierung. Im Unterschied zu den Trommelröstern wird hier die Röstzeit auf bis zu 90 Sekunden reduziert, die Bohnen werden mittels Heißluft erhitzt, die durch perforierte Gitter strömt und durch den Lufstrom gewirbelt werden Variationen mittels Fließband sind hier möglich.\nWeiter zu Röstgrad & Röstprofil\nWeiter zur italienischen Espresso Röstung


(22.05.2019) Vor einem Jahr, am 25. Mai 2018, trat die Datenschutz-Grundverordnung in Kraft.\nRund 80 Prozent der Deutschen haben bereits von den neuen Datenschutzregeln gehört, fast zwei von drei Deutschen (58 Prozent) wissen nun, dass es in ihrem Land eine Datenschutzbehörde gibt, das sind 14 Prozentpunkte mehr als 2015. Das geht aus einer heute veröffentlichten Eurobarometer-Umfrage hervor. „Die Vorschriften sollen vor allem die Handlungskompetenz der Menschen stärken und ihnen dabei helfen, mehr Kontrolle über ihre personenbezogenen Daten zu erlangen. Dies geschieht bereits, indem die Menschen allmählich ihre neuen Rechte wahrnehmen und mehr als zwei Drittel der Europäerinnen und Europäer von der Verordnung gehört haben “, so Kommissionsvizepräsident Andrus Ansip und Justizkommissarin Věra Jourová in einer gemeinsamen Erklärung. Die EU-Kommission wird auf einer Veranstaltung am 13. Juni eine Bilanz über das erste Jahr der Anwendung der Datenschutz-Grundverordnung ziehen. Wie in der Datenschutz-Grundverordnung vorgesehen, wird die Kommission im Jahr 2020 einen Bericht über die Anwendung der neuen Vorschriften vorlegen.\nHeute werden die ersten Ergebnisse einer Eurobarometer-Sonderumfrage zum Datenschutz veröffentlicht, an der über 27.000 Personen in der gesamten EU teilgenommen haben. Die Europäische Kommission wird die vollständigen Ergebnisse der Eurobarometer-Umfrage anlässlich der Jubiläumsveranstaltung am 13. Juni veröffentlichen.\nIn der gemeinsamen Erklärung von Kommissionsvizepräsident Ansip und Jusitzkommissarin Jourová heißt es weiter: „Auch die Unternehmen profitieren nun davon, dass nur ein einziges Regelwerk in der Union gilt. Sie haben ihre Hausaufgaben in Bezug auf Daten gemacht; mehr Datensicherheit und ein Vertrauensverhältnis zu ihren Kunden sind das Ergebnis.\nDurch die Datenschutz-Grundverordnung können die Behörden wirksam gegen Verstöße vorgehen. Im ersten Jahr seit ihrem Inkrafttreten beispielsweise hat der neu geschaffene Europäische Datenschutzausschuss mehr als 400 grenzüberschreitende Fälle in ganz Europa registriert. Dies ist ein Beweis für den zusätzlichen Nutzen der Datenschutz-Grundverordnung, da der Datenschutz nicht an nationalen Grenzen halt macht.\nDas Bewusstsein der Menschen steigt, und das ist äußerst ermutigend. Neue Zahlen zeigen, dass fast sechs von zehn Personen wissen, dass es in ihrem Land eine Datenschutzbehörde gibt. Dies ist ein erheblicher Anstieg – im Jahr 2015 waren es noch vier von zehn Personen gewesen. Den Datenschutzbehörden kommt bei der Umsetzung der Datenschutz-Grundverordnung vor Ort eine wesentliche Rolle zu.\nDie neuen Vorschriften sind zum europäischen Regelungsrahmen geworden, der unser Vorgehen in vielen anderen Bereichen prägt. Von künstlicher Intelligenz über die Entwicklung von 5G-Netzen bis hin zur Integrität unserer Wahlen tragen strenge Datenschutzvorschriften dazu bei, unsere Politik und unsere Technologien auf der Grundlage des Vertrauens der Menschen weiterzuentwickeln.\nAuch jenseits von Europa haben die Grundsätze der Datenschutz-Grundverordnung Strahlkraft. Ob in Chile, Japan, Brasilien, Südkorea, Argentinien oder Kenia: Überall auf der Welt entstehen neue Datenschutzvorschriften, die auf starken Garantien, durchsetzbaren individuellen Rechten und unabhängigen Aufsichtsbehörden basieren. Diese Aufwärtskonvergenz bietet neue Gelegenheiten, Datenströme auf der Grundlage von Vertrauen und Sicherheit zu fördern.\nDie Datenschutz-Grundverordnung hat die Landschaft in Europa und darüber hinaus verändert. Die Einhaltung der Vorschriften ist jedoch ein dynamischer Prozess und geschieht nicht über Nacht. Unsere zentrale Priorität für die kommenden Monate ist es, für eine ordnungsgemäße und gleiche Umsetzung in den Mitgliedstaaten zu sorgen. Wir fordern die Mitgliedstaaten auf, sich an den Wortlaut und den Geist der Datenschutz-Grundverordnung zu halten, um ein berechenbares Umfeld zu schaffen und eine unnötige Belastung der Interessenträger, insbesondere der KMU, zu vermeiden. Wir werden unsere enge Zusammenarbeit mit dem Europäischen Datenschutzausschuss und den nationalen Datenschutzbehörden sowie mit den Unternehmen und der Zivilgesellschaft fortsetzen, um die brennendsten Fragen anzugehen und die Umsetzung der neuen Vorschriften zu erleichtern.“\nDie Datenschutz-Grundverordnung ist ein einheitliches Regelwerk, das auf einem gemeinsamen EU-weiten Konzept für den Schutz personenbezogener Daten beruht und in den Mitgliedstaaten unmittelbar anwendbar ist. Sie stärkt das Vertrauen, indem sie natürlichen Personen die Kontrolle über ihre personenbezogenen Daten zurückgibt und gleichzeitig den freien Verkehr personenbezogener Daten zwischen den EU-Mitgliedstaaten garantiert. Der Schutz personenbezogener Daten ist ein Grundrecht in der Europäischen Union.\nDie Datenschutz-Grundverordnung gilt seit dem 25. Mai 2018. Seitdem haben fast alle Mitgliedstaaten ihre nationalen Rechtsvorschriften im Lichte der Datenschutz-Grundverordnung angepasst. Die nationalen Datenschutzbehörden sind dafür zuständig, die neuen Vorschriften durchzusetzen, und stimmen ihre Maßnahmen dank der neuen Kooperationsmechanismen und des Europäischen Datenschutzausschusses besser aufeinander ab. Sie erstellen Leitlinien zu zentralen Aspekten der Datenschutz-Grundverordnung, um die Umsetzung der neuen Vorschriften zu unterstützen.\nDie Kommission wird auf einer Veranstaltung am 13. Juni eine Bilanz über das erste Jahr der Anwendung der Datenschutz-Grundverordnung ziehen. Wie in der Datenschutz-Grundverordnung vorgesehen, wird die Kommission im Jahr 2020 einen Bericht über die Anwendung der neuen Vorschriften vorlegen.\nHeute werden die ersten Ergebnisse einer Eurobarometer-Sonderumfrage zum Datenschutz veröffentlicht, an der über 27 000 Personen in der gesamten EU teilgenommen haben. Die Europäische Kommission wird die vollständigen Ergebnisse der Eurobarometer-Umfrage anlässlich der Jubiläumsveranstaltung am 13. Juni veröffentlichen.\n• Eurobarometer: Teilergebnisse der Eurobarometer-Sonderumfrage zum Datenschutz, einschließlich Informationsblätter zum Bewusstsein für den Datenschutz\n• Infografik: die Datenschutz-Grundverordnung in Zahlen\n• Portal der Datenschutz-Grundverordnung – Reform der EU-Datenschutzbestimmungen 2018\n• Infografik: Was Ihr Unternehmen tun muss


Bregenzer Festspiele haben kommerziellen Erfolg sicher - Festspiele -- VOL.AT\nBregenzer Festspiele haben kommerziellen Erfolg sicher\n4.07.2013 15:44 (Akt. 4.07.2013 15:44)\nEigenes Symposium und Buch zur Uraufführung von "Der Kaufmann von Venedig". ©VOL.AT/Philipp Steurer\nZwei Wochen vor Eröffnung dürfen sich die 68. Bregenzer Festspiele bereits des kommerziellen Erfolgs sicher sein. "Wenn uns der Wasserstand mehr Kopfzerbrechen verursacht als der Vorverkauf, dann geht es dem kaufmännischen Direktor gut", erklärte Michael Diem am Donnerstag im Rahmen des traditionellen "Pressetags".\nBereits rund 90 Prozent der Tickets sind verkauft. Umgerechnet bedeute das, dass es in der heurigen Saison nur noch für eineinhalb Aufführungen Karten gebe, so Diem.\nAuf der Seebühne, wo Mozarts “Zauberflöte” aufgeführt wird, und im Festspielhaus – dort feiert “Der Kaufmann von Venedig” des polnisch-englischen Konzertpianisten und Komponisten André Tchaikowsky seine Uraufführung – haben die Probenarbeiten bereits begonnen. Ab kommendem Montag stoßen die Wiener Symphoniker dazu. Mit dem “Kaufmann”-Dirigenten Erik Nielsen kam das Orchester bereits zehn Stunden lang in Wien auf erste Tuchfühlung.\n“Es ist ein sehr schweres Stück”, erklärte Nielsen in Bregenz. “Man muss den Komponisten erst kennenlernen. Anders als bei anderen zeitgenössischen Werken kann man ihn nicht mehr fragen (Tchaikowsky starb 1982, Anm.). Ich dirigiere nach seiner Handschrift. Seine Ideen in der Musik sind sehr dicht, erinnern in der Stimmführung an Bach, und was er aus vier Tönen macht, erinnert an Beethoven”, ist Nielsen sichtlich angetan.\nMan könne dieses Stück des praktisch Unbekannten “nicht einfach so auf die Bühne bringen”, ergänzte Festspielintendant David Pountney und verwies darauf, dass nicht nur weitere Werke von Tchaikowsky auf dem Programm stehen, sondern auch ein ihm gewidmetes Symposium. Dazu werden unter anderem Zeitgenossen wie Andras Schiff, der ihn noch persönlich kannte, und auch der Librettist John O’Brain nach Bregenz kommen. Im Wolke-Verlag ist zudem in diesen Tagen die erste Biografie André Tchaikowskys erschienen.\nHauptstücke mit “problematischen Aspekten”\nBeide Hauptstücke des diesjährigen Festivals hätten aus heutiger Sicht “problematische Aspekte”, so Intendant Pountney – die “Zauberflöte” die Frauenfeindlichkeit durch Sarastro, Shakespeares Original des “Kaufmann von Venedig” Antisemitismus. Beide Stoffe zähle er jedoch zu jenen “erstklassigen”, die zeitgemäße Interpretationen nicht nur zulassen, sondern auch dazu herausfordern würden. Regie bei der “Hausoper” führt Keith Warner, der beim “Pressetag” verhindert war. Pountney für ihn einspringend: “Im Vordergrund wird nicht der Antisemitismus stehen, sondern die Rolle des Geldes, die Welt und die Macht des Kapitals. Wir dürfen nicht vergessen, dass Shylock (in der Rolle Adrian Eröd), ein sehr betuchter, angesehener Mann war. Wir werden das Stück in der Zeit vor dem Ersten Weltkrieg ansiedeln, Shylock wird als Gentlemen in bestem Anzug und mit Zylinder auf der Bühne stehen.”\nAls große Herausforderung bei der “Zauberflöte” bezeichnete Pountney als Regisseur, auf der riesigen Seebühne mit relativ wenigen Menschen umgehen zu müssen. “Da kommt es auf die Proportionen an, der Einzelne muss geradezu episch wirken.” Erwartungsgemäß, so der Eindruck einiger Probeszenen vor der internationalen Presse, wird es sehr bunt zugehen, mit jeder Menge Stunts und Pyrotechnik. “Mozart hätte seinen Spaß daran”, ist Pountney überzeugt.


Weltgrößter Algenteppich reicht von Afrika bis Mexiko | GMX\nAktualisiert am 05. Juli 2019, 09:04 Uhr\nAuch dieses Problem hat wohl vor allem der Mensch zu verantworten, doch er flieht davor, wenn er als Tourist unterwegs ist: Forscher aus den USA entdecken den größten Algenteppich der Welt. Er schwappt an Strände, die durch Urlauber eigentlich Geld einbringen sollen.\nUS-Forscher haben im Atlantik den weltweit größten Algenteppich vermessen. Die betroffene Region bedeckte im vergangenen Jahr mehr als 8.850 Kilometer die Meeresoberfläche und reichte von Westafrika bis zum Golf von Mexiko, wie die Forscher nach Analyse von Satellitenbildern berichten.\nDas Team der University of South Florida führt die Algenplage auf die Zunahme der Abholzung des Amazonas-Regenwaldes und des Gebrauchs von Düngemitteln zurück.\nDas wiederkehrende Blühen der umweltschädlichen und übelriechenden Braunalgen könnte zur Normalität werden, schreiben die Wissenschaftler im Fachmagazin "Science".\nHässliche Algen vertreiben die Urlauber\nAn den Stränden beliebter Urlaubsziele in Mexiko und an anderen Orten im Karibischen Meer und im Golf von Mexiko sammelten sich zuletzt immer mehr der sogenannten Golftange (Sargassum).\nSie schaden nicht nur der Tourismusbranche, sondern gefährden auch das Ökosystem. Der karibische Inselstaat Barbados rief deswegen im vergangenen Jahr einen Notstand aus.\n"Die chemische Zusammensetzung des Meeres muss sich verändert haben, damit das Blühen derart außer Kontrolle gerät", wird Studienleiter Chuanmin Hu in einer Mitteilung seiner Universität zitiert. Der Algenteppich wog demnach insgesamt mehr als 20 Millionen Tonnen.\nUngleichmäßig auf offener See verteilt, tragen die Algen den Angaben zufolge gewöhnlich zur Gesundheit des Meeres bei, indem sie Tieren Lebensraum bieten und durch Photosynthese Sauerstoff freisetzen.\nBei größerer Anhäufung gefährden sie aber manche Meerestiere sowie Korallen. Wenn die Pflanzen an Strände gespült werden und sich zersetzen, geben sie Schwefelwasserstoff mit dem typischen Geruch nach faulen Eiern frei.\nSeit 2011 explodiert das Algenwachstum\nSeit dem Jahr 2011 breiteten sich die Golftange den Forschern zufolge explosionsartig aus - auch an Orten, an denen sie zuvor nicht vorkamen.\nIhre Nährstoffe beziehen die Braunalgen demnach zum einen im Winter vom sogenannten Auftrieb - dem Aufstieg von tiefliegenden Wasserschichten - vor der westafrikanischen Küste.\nZum anderen kommen die Nährstoffe im Frühling und Sommer von der Amazonasmündung. Sie könnten durch Abholzung und Düngemittel zuletzt zugenommen haben, hieß es. Dieser Verdacht beruht allerdings auf begrenzten, bislang unbestätigten Daten. (hau/dpa)\n317 Bewertungen Danke!


Fußball: Grindel tritt als DFB-Präsident zurück - Sport - Süddeutsche.de\nFußball: Grindel tritt als DFB-Präsident zurück\n2. April 2019, 14:54 Uhr\nFußball:DFB-Präsident Grindel tritt zurück\nDFB-Präsident Reinhard Grindel legt sein Amt nieder - dies bestätigt der Verband in einer Mitteilung.\nZuletzt reihte Grindel als Präsident diverse Verfehlungen aneinander.\nZum Verhängnis wurde ihm unter anderem eine geschenkte Luxusuhr.\nVersteckte Zusatzzahlungen und eine geschenkte Luxusuhr: DFB-Präsident Reinhard Grindel, 57, zieht die Konsequenzen aus den jüngsten Skandalen und tritt mit sofortiger Wirkung von seinem Amt zurück. Das bestätigte der Deutsche Fußball-Bund in einer Mitteilung. Zuvor hatte unter anderem die Süddeutsche Zeitung darüber berichtet.\nIm Statement heißt es: "Bis zum Bundestag des DFB im kommenden September werden die beiden 1. Vizepräsidenten Dr. Rainer Koch und Dr. Reinhard Rauball die Führung des Verbandes interimsmäßig übernehmen." Seine internationalen Ämter im Fifa-Council und Uefa-Exekutivkomitee, in die er persönlich gewählt worden sei, werde er "in enger Abstimmung" mit dem DFB aber fortführen.\nGrindels diskrete Gehaltsaufstockung\nDFB-Präsident Reinhard Grindel muss sich in der Vergütungs-Affäre mit dem Vorwurf auseinandersetzen, er habe einen Präsidiumsbeschluss missachtet. Der Widerstand gegen ihn wird größer. Von Johannes Aumüller, Frankfurt, und Thomas Kistner\n"Mit Respekt und Verständnis nehme ich den Rücktritt von Reinhard Grindel zur Kenntnis", wurde Rauball in der Mitteilung des DFB zitiert: "Der Druck auf seine Person ist in den vergangenen Wochen auf unterschiedlichen Ebenen permanent gestiegen. Es ist daher im Sinne des deutschen Fußballs und seiner Handlungsfähigkeit, den Weg für einen personellen, aber auch strukturellen Neuanfang innerhalb des DFB freizumachen."\nEine unverzollte Luxusuhr zum Geburtstag\nAm Freitag hatte der Spiegel berichtet, dass Grindel zu Beginn seiner Amtszeit als Aufsichtsrats-Chef einer DFB-Tochterfirma 78.000 Euro zusätzlich kassiert haben soll. Damit hat er offenbar sogar gegen einen Beschluss des eigenen Präsidiums verstoßen. Den Ausschlag gegeben haben dürfte aber letztlich eine Luxus-Uhr, die Grindel von einem ukrainischen Skandalfunktionär zum Geburtstag bekam. Hierüber hatte zuerst die Bild berichtet. Bei dem Geschenk steht die Frage im Raum, ob Grindel sie unverzollt eingeführt hat.\nGrindel äußerte sich in einem Statement am Dienstag: "Ich entschuldige mich dafür, dass ich durch mein wenig vorbildliches Handeln in Zusammenhang mit der Annahme einer Uhr Vorurteile gegenüber haupt- oder ehrenamtlich Tätigen im Fußball bestätigt habe." Er wisse erst seit dem Wochenende, dass die Uhr 6000 Euro wert sei. Am Montag habe er sich deshalb an den Compliance-Beauftragten gewandt. Grindel erklärte: "Für mich war dies ein reines Privatgeschenk, ohne jeden Bezug zum ukrainischen Verband oder gar einem Wirtschaftsunternehmen. Es war für mich ein Gebot der Höflichkeit, dieses Geschenk anzunehmen."\nEr sei "mit der Annahme des Geschenks offen umgegangen", habe die Marke der Uhr nicht gekannt und "keine Vorstellung von ihrem Wert" gehabt. Er werde sich nun an die Compliance-Beauftragten von Fifa und Uefa wenden und "den Vorgang der Zollverwaltung melden". Weiter hieß es: "Sie können mir glauben, dass ich seit dem Wochenende fassungslos bin über den Fehler, der mir da unterlaufen ist." Die Uhr werde er "so schnell wie möglich" zurückgeben. Abschließend erklärte Grindel: "Dass ich wegen eines solchen Vorgangs öffentlich so dastehe, macht mich fassungslos und traurig, und ich bitte einfach um eine faire Beurteilung meiner am Ende leider nur dreijährigen Amtszeit."\nDer ehemalige ZDF-Journalist und spätere CDU-Bundestagsabgeordnete ist seit April 2016 Präsident des Deutschen Fußball-Bundes. Er folgte auf Wolfgang Niersbach, der im Zuge der Affäre um die WM 2006 zurücktreten musste. Voraussichtlich werden bis zu Neuwahlen im September die beiden Vizepräsidenten Rainer Koch, 60, und Reinhard Rauball, 72, den DFB kommissarisch leiten.\nGrindels Erklärung im Wortlaut "Für mich war dies ein reines Privatgeschenk"\nLeserdiskussion DFB: Wie denken Sie über Grindels Rücktritt?


Die Reichspogromnacht vor 75 Jahren – Kein Vergeben, kein Vergessen – Weil der Mensch ein Mensch ist …\nVorheriger Willkommen im neuen Semester: „Was ist Kritische Wissenschaft?“\nNächster Start der Veranstaltungsreihe „Neue Rechte oder alter Konservatismus? Von Tradition und Heimat, Nationalismus und Rassismus. Eine Kritik der Neuen Rechten.“\nAllgemein\t · 29. Oktober 2013\nDie Reichspogromnacht vor 75 Jahren – Kein Vergeben, kein Vergessen\nSynagoge am Bornplatz, Hamburg 1906\n„Uns wurde bewußt, daß unserer Sprache die Worte fehlen, um diese Beleidigung, diese Zerstörung des Menschen zu beschreiben.“\n(Primo Levi, italienischer Schriftsteller und Chemiker, Überlebender des Holocaust)\nDie Reichspogromnacht jährt sich dieses Jahr am 9./10. November zum 75. Mal. In ganz Deutschland fielen organisierte Nazis und deutsche Bürger*Innen über Jüdinnen und Juden her, waren für den Tod von etwa 400 Jüdinnen und Juden verantwortlich und zerstörten über 1.400 jüdische Einrichtungen. Seien es Synagogen, Geschäfte, Wohnungen oder andere Einrichtungen, das Ziel dieser Zerstörungswut war die Vernichtung jüdischen Lebens in Deutschland. In den folgenden Tagen der Reichspogromnacht wurde die industrielle Vernichtung in den Konzentrationslagern eingeleitet, bundesweit wurden ungefähr 30.000 Jüdinnen und Juden deportiert.\nAuf dem heutigen Josef-Carlebach-Platz (angrenzend an den Allende-Platz hinter dem ErzWiss-Gebäude) stand die Bornplatz-Synagoge, welche in der Reichspogromnacht geschändet wurde. In dieser Nacht wurde die Inneneinrichtung zerstört, später wurde die Synagoge von den Nazis durch Feuer gänzlich zerstört und die jüdische Gemeinde wurde gezwungen, die Überreste zu entfernen. In den darauf folgenden Tagen wurden etwa 1000 Hamburger Jüdinnen und Juden in die Konzentrationslager Fuhlsbüttel und Sachsenhausen deportiert. Einige kamen der Verschleppung durch Selbstmord zuvor.\nDie Reichspogromnacht stellte auch in Hamburg die Wende von einer umfassenden Diskriminierung zur gezielten Verfolgung und Vernichtung dar. Das Grindelviertel, welches auch den Beinamen „Klein-Jerusalem“ trug, war als Zentrum jüdischen Lebens in Hamburg in besonderer Weise Ziel nationalsozialistischer Vernichtungsbemühungen.\nDie Pogrome waren nur möglich, weil jegliche gesellschaftliche und politische Opposition zum Nationalsozialismus bereits seit 1933 vehement zerschlagen oder in die Illegalität vertrieben wurde.\n„Man spricht vom drohenden Rückfall in die Barbarei. Aber er droht nicht, Auschwitz war er; Barbarei besteht fort, solange die Bedingungen, die jenen Rückfall zeitigten, wesentlich fortdauern.“\n(Theodor W. Adorno: Erziehung nach Auschwitz)\nDie hier geschilderten grausamen Ereignisse sind auch heute noch notwendigerweise, in Bezug auf ihre Bedeutung, aktuell. Sie dienen als Mahnung und Lehre, den antifaschistischen Kampf fortwährend zu führen und sie zeigen uns, welche gesellschaftlichen Positionen die Grundlage für rassistische und faschistische Verbrechen sind.\nSchon vor der Machtübertragung ’33 an die Nazis waren Studierende und Burschenschaften an den Unis glühende Anhänger der nationalsozialistischen Ideologie. Verbindender Kitt waren ausgeprägter Nationalismus (insbesondere die empfundene Schmach über den Friedensvertrag von Versailles), Antisemitismus und der Faschismus-befürwortende autoritäre Charakter.\nRechte Gesinnung und Burschis haben wir auch heute noch an den Unis, wohl in anderer Ausprägung als damals, aber das macht sie nicht weniger gefährlich oder antifaschistische Arbeit weniger notwendig.\nIn Zeiten von Konkurrenz und Leistungszwang finden sie wieder Anknüpfungspunkte für ihre Ideologie, die die Ungleichheit verabsolutiert und über Rassismus und Klassismus versucht, elitäre Strukturen zu etablieren und Teil der Herrschenden im Kapitalismus zu sein.\nDem gilt es sich zur Wehr zu setzen! Burschis bekämpfen, Apologeten der Ungleichheit kritisieren, Konkurrenz-schaffende Mechanismen hinterfragen!\nAnlässlich des 75. Jahrestags der Reichspogromnacht\nam Donnerstag, den 7. November 2013\nauf dem Joseph-Carlebach-Platz (Grindelhof)\nVeranstaltung des Auschwitz-Komitees zum Gedenken an die Pogromnacht 1938\nDie Leere in Slonim – Erinnerung an Vernichtung und Widerstand\nDonnerstag, 7. November 2013, 19.3O Uhr\nHörsaal 1, VMP 9 (ehem. HWP)\nLink zum dazugehörigen Flugblatt hier\nSchlagwort: AntifaschismusAntisemitismusAuschwitzkomiteeBornplatzsynagogeFaschismusGegen das VergessenMahnwacheNationalismusReichspogromnachtUni Hamburg