Výborný: V prvních zápasech dostanou prostor mladí | Hokej | Sport | Budějcká Drbna - zprávy z Českých Budějovic a jižních Čech\nVýborný: V prvních zápasech dostanou prostor mladí\nstředa, 27. července 2011, 09:26\nZačátky sezony už bere jako rutinu. Vždyť jich zažil bezpočet. Na jihu Čech trenér František Výborný rozjíždí druhou letní přípravu na ledové ploše a po loňském roce se vrací k osvědčenému modelu, který mu zpestří těžké zápasy evropské soutěže, do níž hráči HC MOUNTFIELD nastoupí.\n„Ovšem všechno budeme směřovat až k sezoně. European Trophy je zajímavá soutěž, ale sezona to odnést nesmí,“ vysvětluje trenér, který se už na brusle po dovolené hodně těšil.\nO SUCHÉ PŘÍPRAVÉ…\nKluci pracovali parádně. Zapojili jsme do ní nové věci, vedli je mladí instruktoři. Hráči si to pochvalovali. Nebylo to monotónní. Co nám vycházejí různé testíky, kluci jsou na tom dobře, takže to všechno splnilo svůj účel. S přípravou jsme hodně spokojení.\nO PRVNÍCH SLOVECH V KABINĚ PO DOVOLENÉ…\nBylo to hlavně přivítání. Byl jsem rád, že tu jsou kluci, co měli zdravotní problémy a že jsou v pořádku a zapojují se do tréninku. Mertl a Mikeska mají nějaké manko, ale do 16. září by to mohli dohnat. Pak jsem se bavili o celkové situaci v klubu. Nastínili jsme program. Nic dalekosáhlého. Spíš jen výhled na první dny.\nMáme šest pětek a budeme na skupiny. Loni se to osvědčilo. V šesti pětkách se trénovat nedá. Nemá to tempo, ani kvalitu. Odpoledne to budou tréninky herní, takže někdy společné, jindy zase na skupiny. První zápasy s Kladnem a Třebíčí počítáme s tím, že by dostali prostor mladší hráči, abychom je mohli vidět hrát.\nO SLOVINSKÉ POSILE…\nZnám ho odmalička. Ve Slovinsku to byl nejlepší bek posledních let. V roce 2006 byl jeden z nejlepších beků celého mistrovství světa, ale poslední dobou jsem ho trochu ztratil z očí. Je to útočný typ s dobrou střelou a dost agresivní a v nejlepších letech. Je potřeba, aby se srovnal s naší ligou. Byl trochu jižní krev, impulsivnější a v tom ho budeme muset brzdit. Uvidíme. Je pro nás dobrou alternativou. Počítal jsem, že bude Pepa Melichar. Se Sígrem (Poznámka: Vladimír Sičák) jsem moc nepočítal. Skutečnost je taková, že to nešlo. Beků máme málo, to je pravda. Zapojíme i mladé a třeba se z nich nějaký ukáže a bude doplňovat šestku.\nO DVOU DALŠÍCH TESTOVANÝCH HRÁČÍCH…\nHeidera přivedl manažer Pepa Zajíc. Sledoval ho týden v Písku. Pochází z Opavy a měl by zájem hrát českou ligu. Loni jsme zkoušeli Buriána a mysleli jsem si, že to k tomu bude, ale bohužel to nešlo, i když měl nějaké záblesky. Tenhle je podobný typ. Vytáhlý útočník. Pokud se to osvědčí, bude to jen ku prospěchu. Je tu další obránce Lukačovič. Jeho zkouška je dost čerstvá. Dostane šanci a uvidíme.\nO ZÁPASECH EUROPEAN TROPHY…\nJe to kvalitní soutěž a jsem rád, že to můžeme hrát. Vezmeme to prestižně, ale ne tak, že by to bylo to hlavní, na co se budeme připravovat. A to i přesto, že tam jsou ve hře zajímavé prize money. Hlavní je sezona. I v těhle letních zápasech budeme muset zkoušet mladé hráče. Což nebude na škodu. Bude o co hrát a bude to mít náboj. To jsou chvíle, ve kterých je chceme vidět. Budeme chtít hrát dobře, obstát se ctí, ale soutěž to odnést nesmí.


Recenze-Town of Salem :: Recenze-trpg\nRecenze-Town of Salem\nVzhled a grafika: 9 - Stránky jsou moc hezky zpracované, člověk může pocítit temnou atmosféru zdejšího prostředí\nPřehlednost, posloupnost a celkově pochopitelnost: 8 - Díky propacovanosti tRPG se připravte na více textu, což vůbec nevadí, protože se tím pádem může registrující se do své postavy o to více vžít.\nOriginalita: 7 - Již několikrát jsem viděla pár tRPG na podobné téma, je však pravda, že Salem je jedno z nejaktivnějších a nejpropracovanějších.\nÚroveň hraní (chat roomy/forum): 7 - Hraje se na fóru, v místnostech, které jsou rozděleny na: Město, Okolí a Questy - možná je trochu škoda, že roomky nejsou rozděleny více (protože se např. celé dění ve Městě odehrává v jedné roomce), na druhou stranu jsou místa pěkně popsána na hlavní stránce webu. Příspěvky mají ve většině případů požadovanou úroveň a délku.\nAktivita (jak ze strany administrátorů stránek, tak hráčů): 10 - Stránka má spoustu aktivních hráčů (o ty neaktivní je postaráno v čistce), stejně tak aktivní adminy, kteří vymýšlejí nejrůznější akce pro zpestření hry.\nCelkové zhodnocení, známka: 8,2 - Kvalitně zpracovaná tRPG, kde si každý přijde na své :)\nJiž při prvním otevření můžete nasát temnou auru/atmosféru, kterou je tato tRPG opředena. Grafické zpracování se skvěle k tomuto tématu hodí, temnější styl webu vyvolává působivý dojem, tudíž zde nepřijdete ani o sarkastický/temnější styl humoru.\nJak již bylo zmíněno výše, veškeré info je snadno dohledatelné - témata na webu jsou rozdělena do různých "podtémat", pro lepší přehlednost. Vše je hezky detailně popsáno, tudíž se můžete dobře vžít do své role, kterou budete ve městě hrát. A že o možnost volby ochuzeni nebudete, protože Salem nabízí celou škálu ras a povolání, které můžete pro svou budoucí postavu zvolit. Počet postav je neomezený, tudíž si jich můžete založit, kolik chcete , pokud tedy budete stíhat za ně hrát - v opačném případě se Vaše postava ocitne na hřbitově, stejně tak jako všechny neaktivní postavy.\nNejsi si jist/a, kterou rasu by sis měl/a pro svou první postavu zvolit? Radši by začal/a s postavou, která již má svou minulost, povahu, či danou rasu? Není problém, stejně jako hodně dalších tRPG, tak i Town of Salem Vám umožní chopit se např. člena rodiny již registrovaného hráče. Ideální je to pro lidi, kteří si svým charakterem jistí nejsou a proto se radši chopí možnosti hrát již z části "předpřipravenou" postavu.\nRegistrace je pěkně vysvětlena a zahrnuje vše potřebné - snadno pochopitelná.\nDále se přesuňme k samotnému fóru, které je taktéž hezky zpracované. Jedinou škodou je, že není více jednotlivých místností (celkově je ToS na fóru rozdělen do 3 témat: Město, Okolí a Questy), celý děj Města/Okolí se pak odehrává v jedné roomce, což může být mírně chaotické. Jednotlivá místa Salemu jsou popsána na hlavní stránce webu, tudíž si je lze snadno představit/domyslet. Pořád se zde něco děje a příspěvky většiny uživatelů jsou dlouhé a rozsáhlé.\nCelkově bych hru hodnotila velmi pozitivně, hráči si zde rozhodně přijdou na své a hra se stále posouvá vpřed :)


Celaskon 500mg červený pomeranč 10 šumivých tablet Zentiva - GigaLékárna.cz\nCelaskon 500mg červený pomeranč 10 šumivých tablet Zentiva\nGigaLékárna.cz > Indikace > Dýchání a respirační systém > Chřipka > Celaskon 500mg červený pomeranč 10 šumivých tablet ...\nNázev: Celaskon 500mg červený pomer.por.tbl.eff.10x500mg\nCena: 52 Kč s DPH = 47 Kč bez DPH\n(běžná cena 69 Kč, ušetříte tedy 17 Kč)\nStatus: humánní léčivý přípravek (kód sukl 0017292)\nCELASKON 500 MG ČERVENÝ POMERANČ se dále užívá při stavech zvýšené potřeby vitamínu C, při graviditě, laktaci, v době intenzivního růstu, u starších osob, u sportovců, při nadměrné fyzické a duševní práci, po těžkých úrazech, při popáleninách a rozsáhlých operacích. Zvýšená potřeba je též u kuřáků. Užívá se jako doplňková léčba infekcí, zvláště respiračních, dále jako podpůrný prostředek při zdlouhavém hojení ran a zlomenin.\nDále obsahuje pomocné látky: kyselinu citronovou, sorbitol, hydrogenuhličitan sodný, laktosu, pomerančové aroma v prášku, makrogol 6000, draselnou sůl acesulfamu, červeň allura AC.\nJak se přípravek CELASKON 500 MG ČERVENÝ POMERANČ používá?\ntrpíte poruchou metabolismu železa (hemosideroza, hemochromatoza),\nV období těhotenství a kojení je zvýšená potřeba vitaminu C, proto mohou těhotné a kojící ženy\nPřípravek po přechodnou dobu používat, obvykle jednu tabletu denně. Léčivá látka přechází placentární barierou a do mateřského mléka.\nJestliže užíváte některý z výše uvedených léků, poraďte se o užívání přípravku CELASKON 500 MG ČERVENÝ POMERANČ s lékařem\nPři doporučeném dávkování je přípravek velmi dobře snášen. Při vyšších dávkách (několik gramů denně) se mohou objevit zažívací potíže-nutkaní na zvracení a, zvracení, průjem a vzácně pocit slabosti. U alergických osob se mohou projevit alergické příznaky (ekzém, kopřivka). Při velmi vysokých dávkách, zcela vzácně se mohou vyskytnout oxalátové močové kameny a velmi vzácně hemolytická anémie (chudokrevnost způsobená zvýšeným rozpadem červených krvinek), selhání ledvin. Jestliže zaznamenáte tyto nebo jiné nežádoucí účinky, který nejsou uvedeny v této příbalové informaci, oznamte to prosím svému lékaři nebo lékárníkovi.\nPřípravek uchovávejte v dobře uzavřeném původním vnitřním obalu při teplotě15 až 25°C, aby byl chráněný před světlem a vzdušnou vlhkostí. Uchovávejte mimo dosah a dohled dětí! Neužívejte přípravek po uplynutí doby použitelnosti (údaj "použitelné do" je vyznačen na obale přípravku).\nBohužel zde zatím není žádný komentář. Máte-li s Celaskon 500mg červený pomeranč 10 šumivých tablet Zentiva vlastní zkušenosti, podělte se o ně s návštěvníky naší on-line lékárny a napište vlastní recenzi ;-)


1. základní škola Plzeň, Západní 18, příspěvková organizace ORGANIZAČNÍ ŘÁD - PDF Free Download\nDownload "1. základní škola Plzeň, Západní 18, příspěvková organizace ORGANIZAČNÍ ŘÁD"\n1 1. základní škola Plzeň, Západní 18, příspěvková organizace ORGANIZAČNÍ ŘÁD 1\n2 Ředitel 1. základní školy Plzeň, Západní 18, příspěvkové organizace na základě ustanovení 165 odst. 1 písmeno a) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění, v souladu se Zřizovací listinou, kterou vydalo Plzeň, statutární město usnesením Zastupitelstva města Plzně č. 141 ze dne , ve znění dodatku č. 1 ze dne , dodatku č. 2 ze dne , dodatku č. 3 ze dne , dodatku č. 4 ze dne a dodatku č. 5 ze dne a v souladu s dalšími platnými právními předpisy vydává tento organizační řád: 1. Všeobecná část 1.1. Základní údaje o škole Zřizovatel: Statutární město Plzeň Funkci zřizovatele vykonává Rada města Plzně prostřednictvím Magistrátu města Plzně a v souladu s organizačním řádem MMP. Název: Sídlo: Plzeň, Západní 18, PSČ www stránky: ID datové schránky: cuvmvys IČO: DIČ: CZ IZO ředitelství: Obchodní rejstřík: obchodní rejstřík vedený u Krajského soudu v Plzni v oddílu Pr, vložka číslo Předmět činnosti Základním účelem zřízení je poskytování základního vzdělávání. Hlavní činnosti: a) poskytování základního vzdělávání podle platných právních předpisů, b) zajišťování provozu školní družiny, c) zajišťování základního plaveckého výcviku ve školním bazénu pro žáky základních škol města Plzně, d) zajištění zařízení školního stravování (školní jídelna) pro žáky školy a pro žáky ostatních škol a školských zařízení, e) zajištění závodního stravování pro zaměstnance školy, f) výchova a rozvoj talentované mládeže. Doplňkové činnosti: a) zajištění stravování pro veřejnost s tím, že nebude dotčena hlavní činnost školy, b) zajišťování plavání pro veřejnost ve školním bazénu s tím, že nebude dotčena hlavní činnost školy, c) zajištění vzdělávacích a tělovýchovných činností pro volný čas dětí, mládeže a dospělých s tím, že nebude dotčena hlavní činnost Součásti školy a) základní škola, která poskytuje základní vzdělání v souladu s ustanovením 44 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, v platném znění, poslední zařazení v rejstříku škol č. j. MSMT / , Rozhodnutí ze dne s účinností od , b) školní družina, která slouží výchově, vzdělávání, zájmové činnosti a rekreaci žáků v souladu s ustanovením 118 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, v platném znění, poslední zařazení v rejstříku škol č. j. ŠMS/8906/14, Rozhodnutí ze dne s účinností od , c) školní jídelna, která zabezpečuje školní stravování dětí a žáků a závodní stravování zaměstnanců školy v souladu s ustanovením 119 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, v platném znění, poslední zařazení v rejstříku škol č. j. ŠMS/8495/05, Rozhodnutí ze dne s účinností od , d) plavecká škola (školské účelové zařízení), který slouží k výchově a vzdělávání dětí předškolního věku a žáků základních škol k výuce plaveckého výcviku v souladu s ustanovením 120 zákona č. 2\n3 561/2004 Sb., školský zákon, v platném znění, poslední zařazení v rejstříku škol č. j. ŠMS/4180/06, Rozhodnutí ze dne s účinností od\n4 2. Organizační struktura Grafická podoba viz příloha č Vedení školy Ředitel Řídí činnost zástupců ředitele I. a II., vedoucí vychovatel, školníka a správce bazénu, vedoucí školní jídelny a sekretariátu a ekonomického úseku. Popis pracovních činností ředitele stanovuje zřizovatel Zástupce ředitele I. V pedagogickém úseku řídí činnost 1. stupně. Činnosti zástupce ředitele I. jsou specifikovány v jeho popisu práce Zástupce ředitele II. V pedagogickém úseku řídí činnost 2. stupně a plavecké školy. Činnosti zástupce ředitele II. jsou specifikovány v jeho popisu práce Vedoucí vychovatel V pedagogickém úseku řídí činnost školní družiny. Činnosti vedoucího vychovatele jsou specifikovány v jeho popisu práce Školník a správce bazénu Řídí činnost správního úseku. Činnosti školníka a správce bazénu jsou specifikovány v jeho popisu práce Vedoucí školní jídelny Řídí činnost úseku školní jídelny. Činnosti vedoucí školní jídelny jsou specifikovány v jeho popisu práce Pedagogický úsek stupeň Činnosti pedagogického úseku 1. stupně řídí zástupce ředitele I. Činnosti pedagogických zaměstnanců pedagogického úseku 1. stupně jsou specifikovány v jejich popisech práce Metodická sdružení Metodické sdružení je zřízeno v každém ročníku a tvoří ho všichni učitelé vyučující v daném ročníku. Činnosti metodického sdružení: a) zabývá se výukou po stránce vzdělávací a výchovné, metodické, obsahové a organizační, b) zabývá se výchovnými problémy žáků a navrhuje jejich řešení, c) spolupracuje s výchovným poradcem I., metodikem prevence rizikového chování I., koordinátorem environmentální výchovy I. a koordinátorem školního vzdělávacího programu. Zástupce ředitele I. určí vedoucího v každém metodickém sdružení. Vedoucí metodického sdružení spolupracuje se zástupcem ředitele I. a na základě jeho instrukcí: a) koordinuje činnost členů metodického sdružení, b) svolává schůzky metodického sdružení prostřednictvím týdenního plánu, c) řídí průběh schůzky, d) zajišťuje vyhotovení záznamu z každé schůzky, e) vede evidenci o účasti členů na schůzce. Členové metodického sdružení: a) vzájemně spolupracují, předávají si informace a uplatňují dohodnuté postupy, b) pravidelně se účastní jeho schůzek. Metodická sdružení se scházejí na začátku školního roku a konci každého pololetí. Během školního roku se scházejí podle potřeby. Na začátku školního roku metodická sdružení: 4\n5 a) připraví tematické plány na všechny předměty, které se v daném ročníku budou vyučovat, b) navrhnou opatření pro práci s neprospívajícími a nadanými žáky, c) naplánují zapojení žáků do soutěží, olympiád a projektů, d) naplánují si svoji činnost během školního roku. Na konci obou pololetí provedou evaluaci svojí činnosti: a) zhodnotí prospěch a chování žáků, b) zhodnotí práci s neprospívajícími a nadanými žáky, c) zhodnotí plnění jednotlivých tematických plánů a zjistí-li nedostatky v jejich plnění, stanoví vhodná opatření pro budoucí období, d) vyhodnotí zapojení žáků do soutěží, olympiád a projektů, e) formulují požadavky na pořízení nových učebních pomůcek, učebnic, učebních materiálů a spotřebního materiálu, f) řeší specifické potřeby v jednotlivých metodických sdruženích Výchovný poradce I. Spolupracuje s výchovným poradcem II. a metodiky rizikového chování. Činnosti výchovného poradce I. vykonává učitel a jsou specifikovány v jeho popisu práce Metodik prevence rizikového chování I. Spolupracuje s metodikem prevence rizikového chování II. a výchovnými poradci. Činnosti metodika prevence rizikového chování I. vykonává učitel a jsou specifikovány v jeho popisu práce Koordinátor environmentální výchovy I. Spolupracuje s koordinátorem environmentální výchovy II. Činnosti koordinátora environmentálního vzdělávání I. vykonává učitel a jsou specifikovány v jeho popisu práce Koordinátor školního vzdělávacího programu Činnosti koordinátora školního vzdělávacího programu vykonává učitel a jsou specifikovány v jeho popisu práce stupeň Činnosti pedagogického úseku 2. stupně řídí zástupce ředitele II. Činnosti pedagogických zaměstnanců pedagogického úseku 2. stupně jsou specifikovány v jejich popisech práce Předmětové komise Strukturu a členy předmětových komisí určuje zástupce ředitele II. Činnosti předmětové komise: a) zabývá se výukou po stránce vzdělávací a výchovné, metodické, obsahové a organizační, b) spolupracuje s výchovným poradcem II., metodikem prevence rizikového chování II., koordinátorem environmentální výchovy II. a koordinátorem školního vzdělávacího programu. Zástupce ředitele II. určí předsedu každé předmětové komise. Předseda předmětové komise spolupracuje se zástupcem ředitele II. a na základě jeho instrukcí: a) koordinuje činnost členů předmětové komise, b) svolává schůzky předmětové komise prostřednictvím týdenního plánu, c) řídí průběh schůzky, d) zajišťuje vyhotovení záznamu z každé schůzky, e) vede evidenci o účasti členů na schůzce. Členové předmětové komise: a) vzájemně spolupracují, předávají si informace a uplatňují dohodnuté postupy, b) pravidelně se účastní jejích schůzek. Předmětové komise se scházejí na začátku školního roku a konci každého pololetí. Během školního roku se scházejí podle potřeby. Na začátku školního roku předmětové komise: 5\n6 a) připraví tematické plány pro každý ročník na všechny předměty, které sdružují, b) navrhnou opatření pro práci s neprospívajícími a nadanými žáky, c) naplánují zapojení žáků do soutěží, olympiád a projektů, d) naplánují si svoji činnost během školního roku. Na konci obou pololetí provedou evaluaci svojí činnosti: a) zhodnotí prospěch a chování žáků, b) zhodnotí práci s neprospívajícími a nadanými žáky, c) zhodnotí plnění jednotlivých tematických plánů a zjistí-li nedostatky v jejich plnění, stanoví vhodná opatření pro budoucí období, d) vyhodnotí zapojení žáků do soutěží, olympiád a projektů, e) formulují požadavky na pořízení nových učebních pomůcek, učebnic, učebních materiálů a spotřebního materiálu, f) řeší specifické potřeby v jednotlivých předmětových komisích Ročníková sdružení Ročníkové sdružení je zřízeno v každém ročníku a tvoří ho všichni učitelé vyučující v daném ročníku. Činnosti ročníkového sdružení: a) zabývá se výchovnými problémy žáků a navrhuje jejich řešení, b) spolupracuje s výchovným poradcem II., metodikem prevence rizikového chování II. Zástupce ředitele II. určí vedoucího v každém ročníkovém sdružení. Vedoucí ročníkového sdružení spolupracuje se zástupcem ředitele II. a na základě jeho instrukcí: a) koordinuje činnost členů ročníkového sdružení, b) svolává schůzky ročníkového sdružení prostřednictvím týdenního plánu, c) řídí průběh schůzky, d) zajišťuje vyhotovení záznamu z každé schůzky, e) vede evidenci o účasti členů na schůzce. Členové ročníkového sdružení: a) vzájemně spolupracují, předávají si informace a uplatňují dohodnuté postupy, b) třídní učitelé daného ročníku se pravidelně účastní jeho schůzek, c) další učitelé vyučující v daném ročníku se účastní schůzek podle potřeby. Ročníková sdružení se scházejí před každou pedagogickou radou úseku 2. stupně. Jinak se scházejí podle potřeby Výchovný poradce II. Spolupracuje s výchovným poradcem I. a metodiky rizikového chování. Činnosti výchovného poradce II. vykonává učitel a jsou specifikovány v jeho popisu práce Metodik prevence rizikového chování II. Spolupracuje s metodikem prevence rizikového chování I. a výchovnými poradci. Činnosti metodika prevence rizikového chování II. vykonává učitel a jsou specifikovány v jeho popisu práce Koordinátor environmentální výchovy II. Spolupracuje s koordinátorem environmentální výchovy I. Činnosti koordinátora environmentálního vzdělávání II. vykonává učitel a jsou specifikovány v jeho popisu práce Koordinátor školního vzdělávacího programu Činnosti koordinátora školního vzdělávacího programu vykonává učitel a jsou specifikovány v jeho popisu práce Školní družina Činnosti pedagogického úseku školní družiny řídí vedoucí vychovatel. Činnosti pedagogických zaměstnanců pedagogického úseku školní družiny jsou specifikovány v jejich popisech práce. 6\n7 Oddělení školní družiny Školní družinu tvoří oddělení školní družiny. Vedoucí vychovatel přidělí každému vychovateli jedno oddělení Metodické sdružení Metodické sdružení tvoří vychovatelé školní družiny. Činnosti metodického sdružení: a) zabývá se činností školní družiny po stránce výchovné a vzdělávací, metodické, obsahové a organizační, b) spolupracuje s výchovnými poradci, metodiky prevence rizikového chování, koordinátory environmentální výchovy a koordinátorem školního vzdělávacího programu. Vedoucí metodického sdružení je vedoucí vychovatel. Vedoucí metodického sdružení: a) koordinuje činnost vychovatelů školní družiny, b) svolává schůzky metodického sdružení prostřednictvím týdenního plánu, c) řídí průběh schůzky, d) zajišťuje vyhotovení záznamu z každé schůzky, e) vede evidenci o účasti členů na schůzce. Členové metodického sdružení: a) vzájemně spolupracují, předávají si informace a uplatňují dohodnuté postupy, b) pravidelně se účastní jeho schůzek. Metodické sdružení se schází na začátku školního roku a konci každého pololetí. Během školního roku se schází podle potřeby. Na začátku školního roku metodické sdružení: a) připraví tematické plány pro činnost všech oddělení školní družiny, b) naplánují zapojení žáků do akcí, soutěží a projektů, c) naplánují si svoji činnost během školního roku. Na konci obou pololetí provedou evaluaci svojí činnosti: a) zhodnotí chování žáků, b) zhodnotí plnění jednotlivých tematických plánů a zjistí-li nedostatky v jejich plnění, stanoví vhodná opatření pro budoucí období, c) vyhodnotí zapojení žáků do akcí, soutěží a projektů, d) formulují požadavky na pořízení nových učebních pomůcek, učebních materiálů a spotřebního materiálu, e) řeší specifické potřeby Plavecká škola Činnosti pedagogického úseku plavecké školy řídí zástupce ředitele II. Činnosti pedagogických zaměstnanců pedagogického úseku plavecké školy jsou specifikovány v jejich popisech práce Vedoucí učitelka Vedoucí učitelka je učitelka, která je oprávněna organizovat, řídit a kontrolovat práci učitelů plavecké školy a dávat jim k tomu účelu závazné pokyny. Činnosti vedoucí učitelky jsou specifikovány v jejím popisu práce Metodické sdružení Metodické sdružení tvoří učitelé plavecké školy. Činnosti metodického sdružení: - zabývá se výukou po stránce vzdělávací a výchovné, metodické, obsahové a organizační Vedoucí metodického sdružení je vedoucí učitelka. Vedoucí metodického sdružení spolupracuje se zástupcem ředitele II. a na základě jeho instrukcí: a) koordinuje činnost učitelů plavecké školy, b) svolává schůzky metodického sdružení prostřednictvím týdenního plánu, c) řídí průběh schůzky, 7\n8 d) zajišťuje vyhotovení záznamu z každé schůzky, e) vede evidenci o účasti členů na schůzce. Členové metodického sdružení: a) vzájemně spolupracují, předávají si informace a uplatňují dohodnuté postupy, b) pravidelně se účastní jeho schůzek. Metodické sdružení se schází na začátku školního roku a konci každého pololetí. Během školního roku se schází podle potřeby. Na začátku školního roku metodické sdružení: a) připraví tematické plány pro výuku plavání, b) naplánují si svoji činnost během školního roku. Na konci obou pololetí provedou evaluaci svojí činnosti: a) zhodnotí plnění jednotlivých tematických plánů a zjistí-li nedostatky v jejich plnění, stanoví vhodná opatření pro budoucí období, b) formulují požadavky na pořízení nových učebních pomůcek, učebních materiálů a spotřebního materiálu, c) řeší specifické potřeby Sekretariát a ekonomický úsek Činnosti sekretariátu a ekonomického úseku řídí ředitele. Činnosti nepedagogických zaměstnanců sekretariátu a ekonomického úseku jsou specifikovány v jejich popisech práce Správní úsek Činnosti správního úseku řídí školník a správce bazénu. Činnosti nepedagogických zaměstnanců správního úseku jsou specifikovány v jejich popisech práce Úsek školní jídelny Činnosti úseku školní jídelny řídí vedoucí školní jídelny. Činnosti nepedagogických zaměstnanců úseku školní jídelny jsou specifikovány v jejich popisech práce Vedoucí kuchařka Vedoucí kuchařka je kuchařka, která je oprávněna organizovat, řídit a kontrolovat práci kuchařek a pomocných kuchařek a dávat jim k tomu účelu závazné pokyny. Činnosti vedoucí kuchařky jsou specifikovány v jejím popisu práce. 8\n9 3. Způsob zajištění společných a dalších agend 3.1. Komunikační systém a) Vnitřní informační systém tvoří pedagogické rady a provozní porady jednotlivých úseků, plán školního roku, týdenní plán, informační tabule v prostorách školy, aplikace Škola on-line, intranet, www stránky školy, vnitřní telefonní síť, pracovní mobily, docházkový systém a školní rozhlas. b) Telefonní služba je prováděna vrátnou - uklízečkou školy. Spojuje volající s ostatními zaměstnanci školy nebo umožňuje zaměstnancům školy spojení ven. Soukromé hovory uskutečňují zaměstnanci přes přidělené číselné kódy. Poplatky za soukromé hovory jsou odváděny na účet školy. Užívání pracovních mobilů upravuje vnitřní směrnice. c) Zaměstnanci sekretariátu umožňují odesílání faxů a vedou jejich evidenci. d) ové zprávy přijímá a rozesílá podle pokynů ředitele školy zaměstnankyně sekretariátu jen příjemcům, kterým zpráva náleží. Ostatní zaměstnanci nejsou příjemci a zpracovatelé ových zpráv. Za zabezpečení ové zprávy odpovídá ten zaměstnanec školy, který je jejím odesílatelem. Školní intranet, a internet používají zaměstnanci školy pouze pro plnění pracovních záležitostí. e) Správu intranetu a připojení na internet zajišťuje Správa informačních technologií města Plzně (dále jen SIT MP ). f) Správu www stránek školy zajišťují zaměstnanci organizace a firmy. g) Osobní údaje zpracovávají vedoucí zaměstnanci, pedagogičtí zaměstnanci, zaměstnanci sekretariátu a ekonomického úseku a SIT MP. Ochrana osobních údajů se řídí zákonem č. 101/2000 Sb., zákon o ochraně osobních údajů a o změně některých zákonů, v platném znění a dále pracovní smlouvou, popisem pracovní pozice a Režimem pro pedagogické zaměstnance. SIT PM provádí operace či soustavy operací s osobními údaji, jejichž rozsah je uveden ve Smlouvě o zpracování osobních údajů. U externích zaměstnanců je ochrana osobních údajů zabezpečena ve smlouvách. Ze školy jsou osobní údaje odesílány jen s výslovným souhlasem ředitele školy. h) Informace jsou poskytovány v souladu se zákonem č. 106/1999 Sb., zákon o svobodném přístupu k informacím, v platném znění Dokumentace a) Ve škole je vedena dokumentace podle 28 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, v platném znění. b) Tato dokumentace je zpracovávána podle pokynů vedení školy. c) Průběžnou kontrolu dokumentace provádí pravidelně vedení školy a jím určení zaměstnanci Archivování písemností a) Za archivování písemností, třídních knih a třídních výkazů odpovídá určený zaměstnanec sekretariátu. Přejímá, třídí a ukládá archivní materiál od vedoucích úseků a případně zapůjčuje archivní materiál se souhlasem ředitele. Provádí vyřazování písemností a dohlíží na skartaci podle vnitřní směrnice Spisový a skartační řád. b) Za archivování účetních dokladů školy odpovídají určení zaměstnanci ekonomického úseku a vedoucí školní jídelny. c) Skartace písemností se řídí zákonem o archivování v platném znění Evidence majetku a jeho údržba a) Vedení evidence hmotného i nehmotného dlouhodobého majetku a operativní evidence je zahrnuto v popisech pracovních pozic zaměstnanců sekretariátu a ekonomického úseku a školní jídelny. Tito zaměstnanci vypracovávají místní seznamy, přidělují inventární čísla a zajišťují vyřazování majetku. b) Evidence majetku obsahuje zejména data pořízení, pořizovací ceny, inventární čísla, počty, názvy a rozmístění strojů, zařízení a inventáře. c) Majetek se rozděluje na učební pomůcky a ostatní majetek. Správu učebních pomůcek zajišťují správci kabinetů, kteří vedou inventární knihy učebních pomůcek. Správu ostatního majetku zajišťují správci místností na základě místních seznamů. d) Inventarizace majetku se provádí v souladu se zněním zákona č. 563/1991 Sb., zákon o účetnictví, v platném znění na základě pokynů zřizovatele. 9\n10 e) Vedoucí zaměstnanci podávají návrhy na nákup nového majetku, např. nových přístrojů, učebních pomůcek, didaktické techniky. Návrhy předkládají řediteli školy. f) Všichni zaměstnanci školy zajišťují běžnou údržbu majetku, který jim byl svěřen. Ostatní požadavky na údržbu, opravy a revize majetku se zapisují do sešitu oprav, který je umístěný ve sborovně školy. g) Školník a správce bazénu řídí a kontroluje údržbu a opravy majetku, které jsou zapsány v sešitě oprav. Zodpovídá za jejich kvalitu. Při těchto činnostech jsou dodržovány zásady efektivnosti, hospodárnosti a účelnosti. h) Opravy jsou podle možností operativně zajišťovány zaměstnanci školy nebo odbornými firmami a osobami způsobilými k opravám a revizím po dohodě s ředitelem školy. Běžné opravy se provádějí v co nejkratší lhůtě od provedení záznamu v knize oprav. Nelze-li opravu provést okamžitě, sdělí příčiny a termín reálného odstranění závady neprodleně řediteli školník a správce bazénu. i) Školník a správce bazénu přejímá majetek určený k opravám, zapůjčení, vrácení nebo vyřazení. j) Způsoby ostrahy majetku stanoví vnitřní směrnice Správa nemovitosti a) Správu nemovitosti zajišťuje externí zaměstnanec na základě mandátní smlouvy. b) Řídí se platnou legislativou. c) Používá aplikace, které jsou pořízené pro tento účel. Provádí pravidelné zálohy dat Pokladní služba a) Škola má zřízeny následující účty: Komerční banka a.s., /0100 Komerční banka a.s., /0100 (FKSP) Komerční banka a.s., /0100 (školní jídelna) Komerční banka a.s., /0100 (spořicí účet) b) Veškeré finanční operace s hotovostí na účtech školy jsou prováděny určeným zaměstnancem. Ten odebírá a přijímá peníze z banky, připravuje výčetky, provádí výplaty peněz, pečuje o uložení peněz a cenin v pokladně školy. Dodržuje stanovený pokladní limit. c) Pokladní službu ve školní jídelně provádí vedoucí školní jídelny. Vybírá stravné v hotovosti, přebytečnou pokladní hotovost odvádí do banky na účet ŠJ nebo do pokladny školy. Dodržuje stanovený pokladní limit Účetnictví a) Účetnictví je vedeno v souladu se zákonem č. 563/1991 Sb., zákon o účetnictví, v platném znění a vnitřní směrnicí. b) Určený zaměstnanec sekretariátu a ekonomického úseku navrhuje a projednává směrnice o účetnictví, účtový rozvrh školy, sestavuje rozpočtovou rozvahu na finanční prostředky, projednává rozpory s finančním odborem magistrátu. Vede pokladnu, zajišťuje proplácení došlých faktur a vede evidenci majetku. Zpracovává daňová tvrzení. Používá aplikace, které jsou pořízené pro tento účel. Další podrobnosti jsou popsány v popisu pracovní pozice. Tento zaměstnanec je podle 26 odst. 1 písm. b) zákona č. 320/2001 Sb., zákon o finanční kontrole, v platném znění správcem rozpočtu a současně je hlavním účetním podle 26 odst. 1 písm. c) téhož zákona. c) Účetní práce zajišťuje určený zaměstnanec. Zejména eviduje finanční operace a prostředky na bankovních účtech, eviduje stav a pohyb fondů, zpracovává a kontroluje statistická hlášení ekonomického charakteru, zpracovává mezitímní a roční účetní závěrky. Další podrobnosti jsou popsány v popisu pracovní pozice. Používá aplikace, které jsou pořízené pro tento účel. d) Ve školní jídelně je veden kniha došlých a vystavených faktur, skladové karty zboží, skladové výdejky a příjemky, rejstřík strávníků, evidenci stravného, stravovací záznamy. Používají se aplikace, které jsou pořízené pro tento účel Personální a platová agenda a) Personální a platovou agendu zajišťuje SIT MP na základě smlouvy o vedení platového účetnictví a personální agendy, ve které jsou prováděné činnosti popsány. b) Řídí se platnou legislativou a vnitřním předpisem. 10\n11 c) Podklady pro platy ve formě výkazů a soupisek vypracovávají vedoucí úseků. Jejich kontrolu provádí ředitel. d) Používají se aplikace, které jsou pořízené pro tento účel. Provádí se pravidelné zálohy dat Vnitřní kontrolní systém (dále jen VKS ) a) VKS je normou školy ve smyslu zákona č. 320/2001 Sb., o finanční kontrole ve veřejné správě a o změně některých zákonů (zákon o finanční kontrole), v platném znění. VKS pokrývá veškerou činnost školy, zajišťuje dostatečnou ochranu majetku svěřeného zřizovatelem, zajišťuje plnění hlavních činností školy, je schopný reagovat na zjištění externích kontrolních orgánů. b) Za fungování VKS zodpovídá ředitel. c) Řídící kontrola VKS je prováděna předběžně (úprava řídících norem dle aktuální legislativy), průběžně (termíny podle ročního plánu VKS) a následně (při zjištění nedostatků v činnosti organizace). d) Vyhodnocení fungování VKS provádí jednou ročně ředitel školy. e) VKS je rozpracován ve vnitřní směrnici Docházkový systém a) Přítomnost (nepřítomnost) zaměstnanců v zaměstnání je vedena pomocí pořízené aplikace. b) Každému zaměstnanci je přidělen čip, kterým na docházkovém terminálu označuje příchody (odchody) do (ze) zaměstnání a druhy nepřítomnosti na pracovišti. c) Čip je nepřenosný. d) Ztrátu čipu zaměstnanec bezodkladně nahlásí svému nadřízenému a uhradí pořízení nového čipu. e) Vedoucí zaměstnanci kontrolují zaznamenávání docházky na svých úsecích Bezpečnost práce, požární ochrana a civilní ochrana a) Tyto agendy zajišťují osoby odborně způsobilé nebo firmy na základě smluv. b) Řídí se platnou legislativou Doplňková činnost Doplňková činnost je upravena ve vnitřní směrnici Školy v přírodě, jazykové a lyžařské kurzy a) Školy v přírodě organizačně zajišťuje zástupce ředitele I. ve spolupráci s učiteli pověřenými ředitelem školy. b) Jazykové a lyžařské kurzy organizačně zajišťuje zástupce ředitele II. ve spolupráci s učiteli pověřenými ředitelem školy. c) Finanční vypořádání provádí pověření učitelé a zodpovídají za jeho věcnou a numerickou správnost. 11\n12 4. Zásady řízení a) Každý zaměstnanec má pouze jednoho bezprostředně nadřízeného vedoucího zaměstnance, který ho řídí, ukládá mu pracovní úkoly a kontroluje jeho činnost a jemuž je za svou pracovní činnost odpovědný. b) Zaměstnanci vyřizují běžné záležitosti se svými přímými nadřízenými zaměstnanci operativně a podle potřeby. c) Neodkladné záležitosti, které vyžadují spolupráci s přímým nadřízeným zaměstnancem, se vyřizují okamžitě. Není-li přímý nadřízený zaměstnanec přítomný v danou chvíli na pracovišti, záležitost řeší vedení školy. d) Spory vzniklé mezi úseky při zabezpečování pracovních úkolů řeší společně vedoucí příslušných úseků především dohodou a to případně za účasti ředitele. Nedojde-li k dohodě, rozhoduje ředitel. Spory mezi zaměstnanci ze stejného úseku řeší příslušný vedoucí úseku. Spory mezi zaměstnanci z různých úseků řeší příslušní vedoucí úseků na základě vzájemné spolupráce. e) Všechny úseky mají povinnost spolupracovat a vzájemně se informovat. 12\n13 5. Nástroje řízení 5.1. Platná legislativa Viz Sbírka zákonů Organizační řád a) Je závazný pro všechny zaměstnance školy. b) Je v rámci školy veřejně přístupný všem zaměstnancům školy Vnitřní směrnice a) Vnitřní směrnice navazují na tento organizační řád a podrobněji ho rozvíjejí. b) Jsou závazné pro všechny zaměstnance školy. c) Přehled vnitřních směrnic je v příloze č Roční plán a) Do ročního plánu se zapracovávají všechny informace důležité pro provoz školy prostřednictvím vedoucích zaměstnanců. b) Roční plán je závazný pro všechny zaměstnance školy. c) Je zveřejňován na začátku školního roku. d) Na nepřesnosti v ročním plánu má povinnost upozornit každý zaměstnanec školy Týdenní plán a) Do týdenního plánu se zapracovávají všechny informace důležité pro provoz školy prostřednictvím vedoucích zaměstnanců. b) Týdenní plán je závazný pro všechny zaměstnance školy. c) Je pravidelně zveřejňován ve sborovně školy a také je přístupný přes školní intranet. d) Na nepřesnosti v týdenním plánu má povinnost upozornit každý zaměstnanec školy Provozní porady a) Porada všech vedoucích zaměstnanců je pravidelně každý týden. b) Porada vedoucích zaměstnanců pedagogického úseku a ředitele je pravidelně každý týden. c) Porady jednotlivých úseků se konají podle potřeby Pedagogická rada a) Zřízení a činnost pedagogické rady je upravena v 164 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění. b) Jednání pedagogické rady se řídí jejím jednacím řádem Poradní orgány, komise a pracovní skupiny V případě potřeby mohou být ředitelem ustanoveny poradní orgány, komise nebo pracovní skupiny, které řeší úkoly stanovené ředitelem. 13\n14 6. Zaměstnanci a) provádí činnosti, které jim stanovuje popis práce b) dodržují ustanovení všech platných právních předpisů a vnitřních směrnic c) vzájemně spolupracují 6.1. Pedagogičtí zaměstnanci Ředitel Zástupce ředitele Učitel Speciální pedagog Vedoucí vychovatel Vychovatel Asistent pedagoga 6.2. Nepedagogičtí zaměstnanci Vedoucí školní jídelny Školník a správce bazénu Referentka Technický pracovník Údržbář-strojník Pokladník Kuchařka Pomocná kuchařka Správce hřiště Vrátná-uklízečka Uklízečka 6.3. Vedoucí zaměstnanci Ředitel a) je statutárním orgánem organizace, jedná jejím jménem samostatně ve všech věcech s výjimkou právních úkonů uvedených v bodu 8. zřizovací listiny a vyjma právních úkonů vyloučených Statutem města Plzně a právními předpisy, b) podepisuje se za organizaci tak, že k jejímu napsanému nebo vytištěnému názvu připojí svůj vlastnoruční podpis, c) plní úkoly stanovené 164 a 165 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění, d) plní mimořádné úkoly, které mu stanovuje zřizovatel, e) vypracovává koncepci rozvoje školy, zajišťuje její realizaci a evaluaci, f) určuje vedoucí zaměstnance úseků, vedoucí vychovatelku, vedoucí kuchařku, výchovného poradce, metodika prevence rizikového chování, koordinátora environmentální výchovy a koordinátora školního vzdělávacího programu, g) v případě nepřítomnosti ředitele školy určí zaměstnance, který ho bude zastupovat a také stanoví rozsah jeho pravomocí s ohledem na délku své nepřítomnosti, h) je nadřízeným všech zaměstnanců a kontroluje jejich činnost, i) přímo řídí činnost sekretariátu a ekonomického úseku a vedoucích zaměstnanců dalších úseků, j) přijímá a propouští zaměstnance školy, k) vydává vnitřní směrnice, l) rozhoduje o zásadních otázkách platové politiky a hospodaření s FKSP, spolupracuje s odborovou organizací na škole, projednává a podepisuje kolektivní smlouvu, m) pečuje o dodržování smluvní, finanční, rozpočtové a evidenční kázně, n) řídí jednání pedagogické rady, o) odpovídá za vedení předepsané dokumentace na škole a dodržování směrnic, které vydal zřizovatel, p) rozhoduje o výši smluvní ceny za obědy pro cizí strávníky ve školní jídelně, q) se souhlasem OŠMT MMP vstupuje do nájmu prostor u cizí organizace, r) v souladu s 26 odst. 1 písmeno a) zákona č. 320/2001 Sb., zákon o finanční kontrole, v platném znění je ředitel školy příkazcem finančních operací. 14\n15 Zástupce ředitele I. a) podílí se na vedení školy a odpovídá řediteli za činnost svého úseku b) řídí činnost pedagogického úseku 1. stupně Zástupce ředitele II. a) podílí se na vedení školy a odpovídá řediteli za činnosti svých úseků b) řídí činnost pedagogického úseku 2. stupně c) řídí činnost plavecké školy Vedoucí vychovatel a) podílí se na vedení školy a odpovídá řediteli za činnost svého úseku b) řídí činnost školní družiny Školník a správce bazénu a) podílí se na vedení školy a odpovídá řediteli za činnost svého úseku b) řídí činnost správního úseku Vedoucí školní jídelny a) podílí se na vedení školy a odpovídá řediteli za činnost svého úseku b) řídí činnost úseku školní jídelny 6.4. Zastupitelnost vedoucích zaměstnanců a) Zástupce ředitele I. zastupuje v době nepřítomnosti zástupce ředitele II. a opačně. b) Vedoucího vychovatele zastupují zaměstnanci, které ředitel určí. c) Školníka a správce bazénu zastupují zaměstnanci, které ředitel určí. d) Vedoucí školní jídelny zastupuje v době nepřítomnosti pokladník. e) Ředitel určí rozsah pravomocí zastupujících vedoucích zaměstnanců s ohledem na délku nepřítomnosti zastupovaných Pracovní pozice s hmotnou odpovědností a) referentky sekretariátu a ekonomického úseku b) vedoucí školní jídelny 6.6. Předávání a přejímání pracovních pozic a) Při odchodu zaměstnance nebo při jeho dlouhodobé nepřítomnosti pověří ředitel převzetím agendy (kabinetu, odborné pracovny, třídního kolektivu apod.) jiného zaměstnance a stanoví, kdy bude převzetí provedeno písemně. b) Převzetím dlouhodobého majetku hmotného i nehmotného, předmětů vedených v operativní evidenci, peněžní hotovosti v pokladně a cenin, zásob potravin ve skladu musí být provedeno vždy písemně. Termín stanovuje ředitel školy. Organizační řád z se zrušuje. Tento Organizační řád v souladu s usnesením Rady města Plzně č ze dne schválila Ing. Bc. Dagmar Škubalová, vedoucí OŠMT MMP, dne a nabývá účinnosti dnem Plzeň Mgr. Bc. Radek Dolenský ředitel školy 15\n16 Příloha č. 1 ORGANIZAČNÍ STRUKTURA ředitel pedagogický úsek sekretariát a ekonomický úsek správní úsek úsek školní jídelna zástupce ředitele I. zástupce ředitele II. vedoucí vychovatel referentky školník a správce bazénu vedoucí školní jídelny základní škola 1. stupeň základní škola 2. stupeň plavecká škola školní družina technický pracovník údržbářistrojníci pokladník vedoucí kuchařka metodická sdružení předmětové komise vedoucí učitelka oddělení školní družiny správce hřiště kuchařky - výchovný poradce I. - metodik prevence rizikového chování I. - koordinátor environmentální výchovy I. - koordinátor ŠVP ročníková sdružení - výchovný poradce II. - metodik prevence rizikového chování II. - koodinátor environmentální výchovy II. - koordinátor ŠVP metodické sdružení metodické sdružení vrátná-uklízečka uklízečky pomocné kuchařky 16\n17 Příloha č. 2 - přehled vnitřních směrnic: 1. Popisy pracovních pozic zaměstnanců 2. Vnitřní předpis 3. Směrnice pro účetnictví 4. Vnitřní směrnice pro tvorbu a užívání FKSP 5. Směrnice pro vnitřní kontrolní systém 6. Spisový a skartační řád 7. Vnitřní směrnice pro ostrahu majetku 8. Vnitřní směrnice pro osobní ochranné pomůcky 9. Směrnice pro používání mobilních telefonů 10. Směrnice pro provádění doplňkové činnosti 11. Řády a směrnice požární ochrany 12. Řády a směrnice bezpečnosti práce 13. Řády a směrnice civilní ochrany 14. Jednací řád pedagogické rady 15. Školní řád 16. Vnitřní řád školní družiny 17. Vnitřní řád školní jídelny 18. Vnitřní řád plavecké školy 19. Řád školního bazénu 17\nR e ž i m c h o d u š k o l y - Z Š T l u m a č o v příloha č. 2 školního řádu\nR e ž i m c h o d u š k o l y - Z Š T l u m a č o v příloha č. 2 školního řádu 1. Organizace pracovního dne ve škole A. Vstup do školy a zahájení vyučování žáci se ráno před vyučováním shromažďují před\nMateřská škola Kyselovice, okres Kroměříž. Organizační řád mateřské školy\nOrganizační řád mateřské školy Vypracovala: Mgr. Renata Ambrožová Datum účinnosti: 1. 2. 2017 Obsah I. Základní ustanovení... 3 II. Všeobecná část... 3 1. Organizační členění... 3 2. Všeobecné povinnosti


Všechny kategorie > Ubytování > Hotely > Hotel *** > Hotel Liberec\nnáměstí Šaldovo 6, 46001 Liberec\nHotel Liberec se nachází na jedné z hlavních tras středem města a je ideálním místem pro strávení příjemného víkendu či zastávky na pracovní cestě.\nGastronomie - Hotel Liberec\nOkolí - Hotel Liberec\nDostupnost - Hotel Liberec\nnáměstí Šaldovo 6,Liberec 46001\nHotel Liberec - galerie\nHotel Liberec - Hodnocení\nTeplá jídla ke snídani byla studená, některá se nedoplňovala, studená jídla byla ledová. Restaurace nerespektuje 10%slevu (ne večeři) kterou obdrží ubytovaný v recepci. Připojení WIFI (avizované na www stránkách) v hotelu kromě recepce nefunguje a nebo je tak slabé, že je nepoužitelné. Recepční jsou profesionální, rychlé, věcné a příjemné.\nV 8 hodin ráno byly teplé pokrmy k snídani (párky, vajíčka) studené, teplá slanina již nebyla (a za 30 minut ji nikdo nedoplnil). Na večeři jsme sice na recepci dostali 10% slevu na jídlo, nicméně servírka přinesla účet kde na slevu nebrala ohled (kupony ležely na stole) a dodatečně "nebylo možno", takže tato iniciativa hotelu "jen na oko" není k ničemu. Recepce perfektní, rezervace také perfektní. Avizované WIFI připojení v restauraci je tak slabé, že nefunguje, na pokojích (5.p) není žádné (jen kabel, ten je ok), což pro připojení telefonů není k ničemu.\nSe službami Hotelu Liberec jsem byl velmi spokojen,personál mi vyšel ve všem vstříc, snídaně na dobré úrovni, nové pokoje jsou útulné. Dále si cením pevného internetového připojení na pokoji, které je poskytováno zdarma.\nPoměr cena/kvalita vcelku odpovídá a jakkoliv by se našly drobné individuální připomínky, v měm případě to vyvažuje umístění hotelu v centru. Ovšem snídaně - sortiment a péče/doplňování - byla na velmi bazální úrovni ve srovnání s jinými hotely obdobné kategorie. Míchaná vajíčka studená, salám a sýr nedoplňován, jablka a lupínky v dostatečném množství.\nDobrý den,chci hlavně pochválit pani recepční za perfektní vystupování,nedostatky bych vytkl v oblasti informovanosti, v hotelu probíhal turnaj šachistů,který nás dostal do nehezkých místností při snídaní a ostatním stravování či posezení.\nRecepční nebyla schopná vystavit účet za ubytování. Po stracené půl hodině dospěla k výsledku. Následovně za náma běžela k autu, protože zjistila, že ani zmiňovaný výsledek nebyl správný. Nakonec mi její kolegyně v průběhu dne správný účet nafaxovala. Netekla mi teplá voda ve sprše. Nebyla možnost se navečeřet v hotelu. Nedostatek parkovacích míst.\nrecepcni uzasne,poradi vam se vsim ,velmi ochotny personal.snidane dostacujici formou bufetu.hotel cisty,komfort odpovida trem hvezdickam.umisteni je super vsude mate kousek.\nVelmi hezké prostředí,příjemné vystupování personálu,útulné prostředí.\nvelmi milý a ochotný personál , hotel v centru města , snídaně a všechno super ...


Užijte si hudbu a filmy kdekoliv. Například při relaxování ve vaně. Samozřejmě nechcete riskovat, že vám tablet spadne do vody. Proto Vogel's nabízí univerzální a velmi bezpečný systém uchycení tabletu na stěnu. Skládá se z univerzálního konektoru TMM 1000 a 2 ks úchytu na stěnu TMM 107. Stylový adaptér vyhovuje všem tabletům o velikosti 7-13" o tloušťce 0,5-1,3 cm.


Aktuální nabídka dražby kanceláří Brno - Jehnice denně zásobovaná stovkami realitních kanceláří. Vyberte si dražby kanceláří Brno - Jehnice než Vás někdo předběhne.\nKategorie dražby kanceláří Brno - Jehnice se neobjevuje v nabídce tak často. Hledáte-li pro sebe, rodinu či přátele dražby kanceláří Brno - Jehnice neváhejte ani chvilku a pokud Vás některá z nemovitostí osloví je dobré kontaktovat prodejce či makléře. Většinou je dražby kanceláří Brno - Jehnice právě druhem nemovitosti, který je obvykle hledaný a díky menší četnosti v nabídce je hojně poptávaný.\nLevné dražby kanceláří Brno - Jehnice\nPrávě hledáte své nové bydlení či jiný druh nemovitosti v kategorii dražby kanceláří Brno - Jehnice, pokud v této kategorii nemůžete nalézt vhodnou nemovitosti zkuste i kategorii následující kanceláře Brno - Jehnice, a to kanceláře na prodej Brno - Jehnice, pronájem kanceláře Brno - Jehnice, dražby kanceláří Brno - Jehnice.\nPokud nalezené nemovitosti v kategorii kanceláře k dražbě Brno - Jehnice nesplňují Vaše představy, rozšiřte své hledání na nemovitosti v následujících kategoriích kanceláře Brno - Jehnice, kanceláře na prodej Brno - Jehnice, pronájem kanceláře Brno - Jehnice, dražby kanceláří Brno - Jehnice.\nJe možné, že v lokalitě Brno - Jehnice nebudou zcela všechny nemovitosti, které hledáte, zkuste se podívat ještě do následujících kategorií, a to Reality Brno - Jehnice na dražba nebo dražby komerčních nemovitostí Brno - Jehnice. Pokud se nechcete navíc omezovat druhem prodeje nemovitosti Brno - Jehnice použijte následující kombinace pro vyhledání nemovitostí Reality Brno - Jehnice případně komerční nemovitosti Brno - Jehnice.\nNehledáte dražby kanceláří Brno - Jehnice ?\nPokud jste v této kategorii dražby kanceláří Brno - Jehnice omylem a hledáte jiný typ nemovitosti zkuste si vybrat z následujících :\nDalší lokality v okolí dražby kanceláří Brno - Jehnice\nPro ještě lepší výsledek ve Vašem hledání v kategorii dražby kanceláří Brno - Jehnice, si můžete upřesnit lokalitu pro Váš současný výběr dražby kanceláří Brno - Jehnice. Určitě lépe naleznete dražby kanceláří Brno - Jehnice, který hledáte.


Kauza agenta Minaříka skončila, Nejvyšší soud odmítl dovolání – Novinky.cz\nNejvyšší soud odmítl dovolání nejvyšší státní zástupkyně v případu někdejšího agenta StB Pavla Minaříka, jehož soudy po více než patnáctiletém procesu zprostily obžaloby z přípravy pumového atentátu v sídle rádia Svobodná Evropa v Mnichově. Rozhodnutí padlo minulý týden v neveřejném zasedání a dosud nebylo zveřejněno v internetové databázi.\npondělí 30. dubna 2007, 12:16 - BRNO\nV pondělí to potvrdil mluvčí nejvyššího soudu Petr Knötig a doplnil, že kauza Minařík tak definitivně skončila.\nNejvyšší státní zástupkyně Renata Vesecká v dovolání podaném v neprospěch Minaříka požadovala, aby se vyšetřování vrátilo do přípravného řízení na Úřad dokumentace a vyšetřování zločinů komunismu. Důstojníci úřadu by prý měli vyslechnout svědky, především pracovníky Svobodné Evropy. Nejvyšší soud dovolání odmítl, což znamená, že se podstatou sporu nezabýval a rozhodl z formálních důvodů. Argumentaci Knötig nezveřejnil, objeví se až v písemné podobě verdiktu.\nJiž v roce 1993 byl sice Minařík za přípravu atentátu odsouzen ke čtyřem rokům vězení, případ se ale vrátil k doplnění vyšetřování. Od té doby bylo stíhání už dvakrát zastaveno, rozhodnutí ale vždy zrušil Nejvyšší soud. Čtvrtá obžaloba na Minaříka byla podána předloni v srpnu.\nPřípad měl řešit brněnský městský soud, ale dospěl k závěru, že mu kauza nepřísluší a že by se jí měl zabývat Obvodní soud pro Prahu 5. Nejvyšší soud rozhodl, že případ bude projednán v Brně. Verdikt městského soudu pak potvrdil i Krajský soud v Brně.\nMinařík působil jako agent ve Svobodné Evropě od roku 1969 do roku 1976. V té době zaslal podle Úřadu dokumentace a vyšetřování zločinů komunismu svým nadřízeným v pražské centrále nejméně tři návrhy na provedení pumového atentátu v prostorách rádia. Státní bezpečnost však útok neuskutečnila. Akci provedla až v roce 1981 prostřednictvím najatých teroristů rumunská tajná služba a zranila při tom čtyři lidi.\nMinařík je stále stíhán za pojišťovací podvod ve výši několika milionů korun z roku 1996.


OnePlus 9 a OnePlus9 Pro: dvě esa v kapse [recenze] – Mobinfo.cz\nOnePlus 9 a OnePlus9 Pro: dvě esa v kapse [recenze]\nStylová konstrukce s odolností IP68 nese špičkový AMOLED displej 6,7 palců a hlavně vzadu super výkonný fotoaparát s fotografům známým logem Hasselblad, který zvládne i 8K video. Takový telefon jednoduše nedáte jen tak z ruky.\nOne Plus 9 Pro je lepším z dvojice, o pár tisícovek méně stojí model One Plus 9 (na foto fialový). Oba telefony jsou po designové stránce velice podobné, lesklý povrch láká otisky, konstrukce jsou však shodně pevné a velice příjemné na dotek. Vhodně výrobce navrhl zaoblené hrany, zkosený displej u modelu Pro se mírně sklání k okrajům, na pohled dokonalé. Součástí balení jsou stylové červené USB-C nabíjecí kabely, samozřejmě tu je rychlonabíječka a každý z mobilů si můžete vložit do silikonového ochranného pouzdra. Ale proč to dělat, když je na telefony radost pohledět.\nCeny: OnePlus 9 12/256 GB stojí bezmála 27 000 Kč, varianta 8/128 GB vyjde na 24 000 Kč. OnePlus 9 12/256 GB stojí 21 590 Kč, 8/128 GB pak 19 000 Kč.\nOnePlus 9 má AMOLED displej 6,55 palců a frekvenci až 120 Hz, tělo postrádá odolnost proti vodě, Pročkový model pak nabídne 6,7 palců, opět frekvenci až 120 Hz a navíc i certifikaci IP68. U modelu Pro je displej s funkcí LTPO, což znamená možnost proměnlivé frekvence obrazu 1-120 Hz pro optimální spotřebu. V menu najdete volbu „chytré 120 Hz“, nebo můžete zvolit manuální 60 Hz a získáte delší výdrž. Telefony váží bezmála 200 g, za to vděčí i akumulátorům shodné kapacity 4 500 mAh. Oba telefony podporují rychlonabíjení s přibalenou 65W nabíječkou a 15W bezdrátové nabíjení na Qi nabíječce. Výdrž podrobně testovaného Plus 9 Pro je více jak jeden den při využití ambientního displeje i 120Hz frekvence obrazu, po deaktivaci obojího klidně více jak dva dny.\nPři pohledu telefonů si prohlížíte téměř dvojčata – levý bok dvojtlačítka hlasitosti, napravo zamykání a praktický posuvník přepínání režimů – tichý, vibrace, normální. Jeho funkce je praktická, ale tak jednou týdně se mi stává, že se posuvník posune omylem při vyjmutí mobilu z kapsy. Pokud si toho nevšimnete, neuslyšíte zvonění. Spodní část obsahuje sloty nanoSIM karet (podpora microSD tu není), stejně pak USB-C sloty a hlasité reproduktory.\nAndroid 11 s nadstavbou OxygenOS pohání opět shodné procesory Qualcomm Snapdragon 888, 12 GB RAM a majitelé ocení 256 GB vnitřní paměti. Prodávají se také varianty 128 GB u obou. Velice praktickou funkcí je ambientní displej, nepřijdete o nové události, mžete ho časovat, aby v noci nerušil. Nechybí animované efekty po přiložení prstu k integrované čtečce otisků v displeji. Obraz displeje je špičkový za všech podmínek, reálná černá barva je pastvou pro oči. Spolehlivost čtečky v displeji je klidně 99,9 %, reakce telefonu na povely pak bleskové. V menu systému nejsou zbytečnosti, vše je rychlé a přehledné.\nVelký důraz výrobce klade na výkon fotoaparátu na zádech, u modelu Pro se tak díváme na soustavu 48Mpx hlavní snímač, 50Mpx ultraširoký, 8Mpx teleobjektiv a 2 Mpx makro. Hasselblad radil OnePlus se zpracováním kvality fotek a tak není divu, že věhlasný výrobce optických částí fotoaparátů stojí za špičkovou kvalitou fotek z mobilu. Telefon zvládne fotit vše, na co si vzpomenete, to pak korunuje perfektně stabilními videi, maximem je 8K. Aplikace na focení je inuitivní, jednorázově přepínáte režim focení, širokoúhle, běžný záběr a 3x zoom teleobjektivem. Na široko vyfotíte úplně vše, na co si vzpomenete. Za tzmínku stojí jak makro, tak portréty, kdy telefon generuje rozmazané pozadí bez zásahu do focených obličejů nebo předmětů u nich, skvěle.\nTelefony OnePlus patří právem na špičku nabídky mobilních telefonů. OnePlus 9 Pro je o krůček vepředu s designem i focením, jde jasně o vlajkovou loď výrobce. Na oba je určitě absolutní spolehnutí co se týká chodu hardwaru, reakcí systému.\nOnePlus 9 Pro – fotogalerie\nŠirokoúhlý – běžný – 3x teleobjektiv\nOnePlus 9 Pro – 1080p video 60sn/s\nOnePlus 9 Pro – 8K video 30sn/s\nOnePlus 9 Pro – slow motion\nŠtítky Android, OnePlus, Recenze, Systémy. Záložky trvalý odkaz.


Zneužil jsem nemocné děti, přiznal lékař. Dostal 22 let | Týden.cz\nZneužil jsem nemocné děti, přiznal lékař. Dostal 22 let\nKe 22 letům vězení byl v Londýně odsouzen britský lékař za sexuální zneužívání 18 chlapců ve věku od deseti do 16 let. Žaloba označila chování odborníka na leukemii Mylese Bradburyho v minulých letech za neuvěřitelně kruté. Lékař, který je ženatý a zároveň je otcem dítěte, vinu přiznal.\nJednačtyřicetiletý dětský doktor některé chlapce vyšetřoval způsobem, který ho sexuálně uspokojoval. Někdy přeháněl vážnost onemocnění dětí, aby měl více příležitostí sexuálně zneužívat konkrétní pacienty. Pořizoval z toho všeho i snímky, uvedl soud v rozsudku.\nNěkteré dětské oběti násilnického pedofila podle britského webu MailOnline již své nemoci podlehly a odsouzení lékaře, který je v nemocnici v Cambridge trápil, se nedočkaly. Britský lékař byl zatčen loni, když kanadské úřady upozornily britské, že si v Kanadě zakoupil DVD s obscénními snímky dětí.


„Jé, Vám to tak ladí! Vy jste ale úplně celá tak krásně sladěná!“ Tyhle nebo podobné věty slýchám v poslední době čím dál častěji. Naposledy mi oblečení pochválila neznámá žena na farmářském trhu.\nPřed tím to byla prodavačka v obchodě, kde jsem si zkoušela tašku. Podle ní jsem měla oblečení dokonale barevně sladěné. Ona sama to prý takhle s barvami neumí – už to i zkoušela, ale výsledek se jí nelíbil.\nNikdy jsem to nepovažovala za nic mimořádného, obléknout se tak, aby to ladilo. Jednoduše mě baví a těší hrát si s barvami a kombinovat vzory i materiály. Podle mě na tom nic není.\nKdyž tyhle řádky píšu, začíná mi docházet, že stejně jsem přistupovala (a možná ještě někdy přistupuju) k dalším svým talentům – je přece přirozené, že mi jde skvěle překládání z angličtiny, že tvořím krásné peříčkové naušnice nebo že umím číst v příbězích lidí a nacházet souvislosti mezi tím, co se jim nedaří, a tím, jaký vztah mají sami k sobě. Pro mě je to normální.\nA tak jsem dlouho měla tendenci svoje jedinečné schopnosti bagatelizovat. To přece nic není, na tom není nic mimořádného, vždyť mi to jde samo. A když mi nějaká žena vysekla nadšenou poklonu, že jsem zajímavě oblečená, rychle jsem vymyslela něco, čím bych svoji jedinečnost a mimořádnost „shodila“.\nMožná to znáte a setkávali jste se s tím nebo setkáváte i u sebe – na vás a na tom, co umíte, není nic výjimečného a dovedl by to každý. Nevím přesně, čím to je, ale v mém případě v tom hraje roli přijetí vlastní jedinečnosti.\nVyrůstala jsem v době, kdy se jedinečnost zrovna moc nectila. Ani v mém okolí nebylo zvykem oceňovat něčí speciální dovednosti nebo nadání.\nKdyž jsem pak pracovala ve velké nadnárodní firmě, zarazilo mě pokrytectví a přetvářka, která tam byla na denním pořádku – na jednu stranu se v propagačních brožurách psalo o tom, jak je skvělé mít mezi sebou kolegy z různých kontinentů, kteří přinášejí i jiný kulturní přístup, ale na druhou stranu byl velký problém mít na sobě v práci něco, co nebylo v souladu s „dress kódem“.\nPamatuju si, jak mě jeden ze šéfů „sjel“ znechuceným pohledem, když mě na recepci uviděl v pestrobarevném květovaném hippie kabátě. Jelikož moje sebe-vědomí bylo tehdy na bodě nula, vylekalo mě to: „Proboha, jen aby mě kvůli tomu nechtěli vyrazit!“\nTeď mi můj strach přijde úsměvný, ale potřebovala jsem několik let a nepočítaně kurzů, seminářů a přečtených knih, abych se zbavila přesvědčení, že jsem divná, když se mi líbí něco jiného než většině lidí kolem mě a když věci a souvislosti vnímám jinak.\nJsem jiná – a je to v pořádku\nDnes už vidím, že je to můj jedinečný a nádherný dar, který můžu používat pro sebe i pro dobro ostatních. Dřív jsem se snažila napasovat do představ svých blízkých i celé společnosti, ale nebylo mi v tom dobře. Teď, když už vím, že je v pořádku projevovat se podle toho, jak to mám já, úplně rozkvétám a cítím se čím dál tím líp.\nTo, že ctím svoji jedinečnost a užívám si ji, mi přináší projasnění a pomáhá mi to rychleji a snadněji se rozhodovat. Když jsem například přijala skutečnost, že pokud jde o módní styly, jsem „avantgardní čarodějka“, která si libuje v etno nebo hippie oblečení, stačí mi vstoupit do krámu s oděvy, rozhlídnout se – a okamžitě vím, jestli se tam mám zdržet, nebo se otočit na podpatku a jít o krám dál.\nNení to ale zdaleka jen o oblékání (i když, ženy, co vám budu povídat – asi si dovedete představit, jak mi tenhle přístup pomáhá při provětrávání šatníku 🙂 ). Když totiž ctím svoji jedinečnost a projevuju se podle ní, tedy opravdově, mnohem snadněji rozponávám celkově, co je pro mě dobré a co ne, co ve svém životě chci a co by mi nesvědčilo.\nA tak tedy provolávám slávu jedinečnosti a držím palce, aby se i vám dařilo nacházet tu svou 🙂


Pitree Mild čistící pěna pro citlivou a problematickou pleť 120 ml, Kosmetika pro ženy, Detail produktu\nPitree Mild čistící pěna pro citlivou a problematickou pleť 120 ml\nKód: 1274-2 | Výrobce: Ottie Korea\nOttie Pitree Mild hypoalergenní čistící pěna pro citlivou mastnou, aknetickou a problematickou pleť\nPitree Mild Foaming Wash\nPitree Mild hypoalergenní čistící pěna speciálního složení je vhodná i pro tu nejcitlivější pleť. Díky antimikrobiálnímu složení, extraktu z borovice, kyselině salicylové a dalším velmi účinným látkám pěna vyčistí pokožku krásně do hloubky, přičemž ji současně vyživuje, léčí ucpané a zanícené póry, obnovuje kožní buňky a zanechává její povrch krásně hebký, hladký a čistý. Má vynikající protizánětlivé účinky a výtečně odstraňuje přebytečný kožní maz.\nPleť navlhčíme a vmasírujeme pěnu. Necháme minutku působit (výživné látky se tak lépe vstřebají). Opláchneme pleť vlažnou vodou nebo setřeme kosmetickým tamponem a až po té pleť opláchneme, osušíme a pěstíme běžným způsobem.\nPoužití této čistící pěny není omezené věkem. Je vhodná pro čištění smíšené a mastné pleti včetně jejich citlivé varianty. Mastnějšímu typu pleti doporučujeme používat jak pro ranní, tak pro večerní čištění pleti. Smíšenému typu pleti pak může vyhovovat tuto pěnu používat spíše pro večerní čištění pleti a pro ranní pěstění použít spíše čistící pleťovou vodu Ginkgo Natural (kód 1401).\nSenite Golden Cell čistící pěna pro zralou, smíšenou a mastnou pleť 200 ml\nSenite Golden Cell čistící pěna pro zralou, smíšenou a mastnou pleť Senite Golden Cell Foam Clea...\n899,00 Kč 869,00 Kč\nSenite Nokdu hypoalergenní čistící pěna pro citlivou smíšenou, mastnou či aknetickou pleť 200ml\nCoréana Senite Nokdu hypoalergenní čistící pěna pro citlivou smíšenou, mastnou či aknetickou pleť...\nJak naše pleť funguje a jak a čím ji správně čistit?


FK Zbuzany 1953 vs Sokol Jedomělice - 16.1.2016 - Sokol Jedomělice\nFK Zbuzany 1953 vs Sokol Jedomělice\nVítězství silných Zbuzan!\nV prvním přípravném utkání v rámci turnaje Weber Cup 2016 se naše mužstvo střetlo s vedoucím týmem druhé skupiny středočeské I.A třídy. FK Zbuzany 1953 s kádrem mnoha zvučných jmen přehrály náš tým dvougólovým rozdílem. V sestavě soupeře se objevila i nová akvizice Radek Šírl. Bývalý reprezentant naší země, ale hlavně hráč s mimořádnou kariérou, který ještě v podzimní části hájil barvy ligových Bohemians!\nNaši hráči nastupovali k zápasu po jediné tréninkové jednotce. Navíc síla soupeře a hlavně jeho kondiční a herní připravenost byla znatelná. Zejména v první polovině zápasu měli hru zcela pod kontrolou. Jedoměličtí však prokázali slušný pohyb, organizaci a především obětavost. Velmi dobrý výkon v naší brance předvedl opět Dan Borský, který dokázal zlikvidovat několik doslova a do písmene vyložených šancí. Přesto v prvém poločase dvakrát inkasujeme. Směrem dopředu nedokážeme dohrát k lepšímu zakončení několik nadějných kontrů. Aktivně si počínal na pravé straně zálohy Petr Jindra a velmi solidní křest ohněm prožil na levém beku debutující Richard Knotek mladší. Druhá půlka utkání přináší již o poznání vyrovnanější průběh hry. Tempo přesto stále diktují zbuzanští, ale do vyložených příležitostí již naše obrana soupeře takřka nepouští. Koncem zápasu ještě vypálí nebezpečně Nedvěd, ale se skórem zápasu už nepohne. Slušnou fyzickou připravenost předvedlo na začátku zimního přípravného období hned několik našich fotbalistů v čele s Vojtou Horou a Martinem Zahradníkem, ale překvapivě třeba i Lukáš Milka. Naopak razantně přidat musí trochu „línější“ Boban Mrština a Vlastík Kolbuch 🙂 !\nK zápasu bylo připraveno šestnáct borců. Nenastoupil jen „trucující“ Průcha. Charvát se připravuje individuálně a zapojí se tradičně později. Omluveni byli Krivak, Petržílka, Vicenec a Kubenka. Nezvěstný je stále Horák!\nNásledující týdny budou pokračovat tréninky v úterý na UMT ve Slaném od 19:30 a čtvrtky od 17:30 v Jedo sokolovně!\n5. Petr Laštůvka Náhradník8\n7. Roman Vyšata Náhradník11\n10. Vlastimil Kolbuch Náhradník17\n16. Vojtěch Hora Náhradník3


Na plzeňská práva si posvítí sněmovní komise — ČT24 — Česká televize\nNa plzeňská práva si posvítí sněmovní komise\nPraha - Na vyšetřování aféry na Právnické fakultě Západočeské univerzity v Plzni bude dohlížet sněmovní komise. O jejím vzniku dnes rozhodli poslanci, proti byla pouze ODS, podle které by měla kauzu řešit policie. Sociální demokraté, kteří vznik komise navrhli, se však obávají, že by se problémy fakulty mohly „zamést pod koberec“. Nový děkan Jiří Pospíšil (ODS) pro ně nepředstavuje záruku nezávislého vyšetření aféry. Poslanci ze školského výboru zase před hlasováním zopakovali, že na plzeňskou aféru by měl místo komise dohlížet jejich výbor. Ministryně školství Miroslava Kopicová před poslanci také vystoupila s vládní zprávou o kauze na plzeňských právech.\nVlastní komisi, která má prověřit nejasnosti na právnické fakultě, už sestavila i samotná Západočeská univerzita. To ale kritizuje šéf KDU-ČSL Cyril Svoboda, který požádal o přezkoumání celé kauzy nejvyšší státní zástupkyni Renatu Veseckou. „Podezřelý vyšetřuje sám sebe, zdali nespáchal trestný čin. To je výsměch řádnému postupu. Jak je možné, že ministerstvo školství nemá zájem samo zkoumat, co se na fakultě odehrávalo?“ komentoval situaci lidovecký předseda.\nS vládní zprávou o kauze na plzeňských právech předstoupila před poslance ministryně školství Miroslava Kopicová. Zákonodárce upozornila, že požádala státní zastupitelství o prošetření možného spáchání trestných činů a podala podnět rektorovi univerzity, aby provedl přezkumná řízení z moci úřední za účelem zrušit některé neoprávněně získané tituly a vysokoškolské diplomy. „Zkontrolovali jsme i ostatní školy, rektoři byli požádáni o případná vysvětlení. Toto prověřování pokračuje a bude následovat i na soukromých školách,“ uvedla ministryně. Vzhledem k tomu, že byl zvolen nový děkan, je při pohledu do budoucna optimistická.\nVládní zpráva o situaci na plzeňských právech\nCo obsahuje vládní zpráva o kauze plzeňských práv?\nNejvíce znepokojivé a ukazující selhání systému je, že kauza vznikla i při fungování všech příslušných orgánů – řádně zvolený akademický senát, děkan i proděkani byli řádně doporučeni a zvoleni, bez jakékoli kritiky vyjma některých studentů.\nŠpatný byl systém přijímacího řízení, který svojí obtížností znemožňoval přijmout více než 20 procent uchazečů. Všichni ostatní byli přijímáni na odvolání, což dává možnost podvodného jednání.\nPrávní obor je velmi podstatný a podléhá na českých školách bedlivé kontrole ministerstva – rekrutují se zde státní zástupci či soudci. Přesto mnoho lidí dostalo nostrifikace ze zahraničí.\nMateriál popisuje kompetence fakulty, rektora, ministerstva školství a akreditační komise a celý průběh kauzy.\nDalší problém: Studenti se chtějí zbavit Teleckého\nAkademický senát právnické fakulty v pondělí rozhodl o tom, že bývalý ministr spravedlnosti Jiří Pospíšil bude řádným děkanem. Senát ho nejprve zvolil 11 hlasy z 18 oficiálním kandidátem na děkana. Dnes ho rektor Západočeské univerzity Josef Průša do funkce jmenoval. Pospíšil se tak mohl zúčastnit dnešní promoce a předat diplomy. Kromě započatých reforem se musí vypořádat i s výzvou studentů, kteří nechtějí, aby akademický senát vedl Daniel Telecký, blízký bývalému vedení školy. Právě senát má s děkanem řešit reformu školy. „Já se budu snažit nemít s nikým problém a se všemi se dohodnout,“ komentoval to Pospíšil.\nDěkan, který zreformuje plzeňskou právnickou fakultu, patřil mezi klíčové požadavky ministryně školství Miroslavy Kopicové pro zachování běžného chodu školy. V opačném případě Kopicová pohrozila uvalením nucené správy ministerstvem a v dalším možném postupu dokonce zrušením školy.\nNovým děkanem plzeňských práv bude Pospíšil


Příliš drastické. Ťok s návrhem na zvýšení pokut pro řidiče u ČSSD tvrdě narazil – Novinky.cz\nSociální demokraté se ohradili proti plánu ministra dopravy Dana Ťoka z koaličního hnutí ANO zvýšit pokuty za dopravní přestupky. Ťokův návrh v pátek označili za drastický.\nPoslanec ČSSD Roman Váňa\npátek 4. listopadu 2016, 11:16 - Praha\n(Aktualizováno: pátek 4. listopadu 2016, 11:48 )\n„Návrh drastického zvýšení finančních postihů, které tento týden představil ministr Ťok, podle mého názoru nemíří správným směrem,“ uvedl v prohlášení předseda sněmovního výboru pro bezpečnost Roman Váňa (ČSSD).\nNavyšování pokut a tvrdší represe vůči řidičům podle něj k důslednějšímu dodržování pravidel silničního provozu nepovedou.\n„Tyto nápady se v praxi ale nikdy neosvědčily, platí obecný princip, že trest smrti pachatele od vraždy neodradí. Stejně tak piráty, prohánějící se v silných vozech a ohrožující ostatní účastníky silničního provozu, nezastaví kdovíjak vysoká pokuta,“ míní Váňa. Zpřísnění se podle něj naopak dotkne i těch nejslušnějších řidičů, kteří budou s nervozitou za volantem úzkostlivě dodržovat pravidla.\nVáňův stranický kolega a odborný mluvčí ČSSD pro oblast dopravy Jan Birke doplnil, že pokuty za drobnější prohřešky jako nepoužití blinkru či bezpečnostních pásů nesmí být mimo realitu. „Návrhy trestat některé drobné přestupky řidičů považuji za šikanu,” tvrdí Birke, který souhlasí s tvrdšími postihy závažných přestupků.\n„Opravdu bych nechtěl vidět případy lidí, kteří nedali blinkr a skončili kvůli tomu v exekuci,” dodal k návrhu.\nZa bouračku až 100 tisíc\nMinisterstvo dopravy by mělo podle Váni naopak místo rigidních represí přijít s nějakými preventivními opatřeními.\nŤok tento týden představil svůj plán ohledně změn v bodovém systému. Chce například zvýšit pokuty u nejzávažnějších přestupků ze současných maximálních 50 tisíc korun až na 75 tisíc. Pokud by řidič při přestupku způsobil dopravní nehodu se zraněním osob, pokuta by se zdvojnásobila, ale maximálně by mohla dosáhnout 100 tisíc korun.


Je to prave deset let co pisu tento blog | Podnikani a zivot v USA\n← Posilam fotky do indicke vesnice\tCo jsem se naucil o podnikani v Bhutanu →\n14 thoughts on “Je to prave deset let co pisu tento blog”\nJohne, super. To je dlouhá doba a gratuluji.\nDíky moc Johne za tenhle blog. Mně i hodně dalším lidem to hodně pomohlo. A piš dál. Zase za pár let se nám to hodí, až budeme hledat, do jakého hotelu se máme vydat na dovolenou 🙂\nDiky za blog! Jsi pro hodne lidi inspiraci vcetne me. Treba i diky tobe nekdo ze ctenaru, vybuduje to co ty. Posun v zamereni blogu mi vyhovuje, trip reporty jsou super.\na já tvuj blog čtu 10 let, od mých dvaceti let. Velice mě inspiroval v jisté etapě života kdy jsem vůbec váhal zda s podnikáním začít, dával mi brutální sílu a chuť cokoliv zkoušet, zářili mě doslova oči radostí jaké to může být zažívat nezávislost a v té své době to byl jeden z více faktorů, který mě ovlivnil v to, že vlastně nikdy nepracoval na HPP.\nPodnikání doporučuji všem, co cítí že jsou pro tuto činnost na správné vlně, frekvenci, ten kdo to cítí, nepřemýšlí až tolika a jde do toho tak či tak častokrát brzo 🙂 Podnikání je obrovská nálož zkušeností ze všech směrů a celoživotní psychoterapie, které si nesmérně vážím vedle fin. prostředků a “nezávislosti” pro kterou to také děláme.\nJohne mě si byl ze všech možných blogerů a podobných médií nejvíce blízko hlavně díky tomu, že jsi psal selsky, na nic sis nehrál, neuvažoval si nikdy nějak geniálně, hodně věcí si dělal z intuice a zkušeností nebo protože si prostě chtěl, to mám rád. Dnešní společnost a hlavně v ČR – je tu takové startupové šílenství, všichni hrozně chtěj podnikat, všichni všechno vědí a znají a někdo si na něco pořád hraje, proto dokážu takové médium jako je podnikanivusa.com ještě více ocenit.\nAbych řekl pravdu – nejvíce mě bavila etapa v letech, kdy ještě nebylo shipito, kdy jsi více zkoušel a experimentoval a popisoval jsi to step by step, dalo mi to nejvíc a tím se dostáváme k tomu, co píšeš, už moc není o čem psát – chodí sem lidi získat něco, co máš už za sebou 🙂 určitě se jachtou ale pochlub ať máme motivaci co si za pár let pořídit za radost a co jsou a nejsou vyhozené peníze 🙂 🙂 🙂\nJe to právě 10 let, co čtu tento blog. 🙂\nBude zase někdy sraz fanoušků s Johnem v ČR?\nKdybych ted byl v CR tak ten sraz udelam k tomuto vyroci… mozna se to opozdene muze zrealizovat nekdy priste.\nSkor ako sa k tomu dostanes, zacni znovan nieco budovat a nemusi to byt firma.\nPingback: Jak se připravujeme na vánoce?\nVidím, že nie len ja mám práve narodeniny 🙂 Tak všetko najlepšie, ďakujem za všetky skvelé nápady, myšlienky a šírenie pozitívnej energie.\ngratulace k vyroci. 10 let je dlouha doba a za tu jsi hodne lidem pomohl. Bud moralne nebo i prakticky. Mne jsi treba 8.4.2008 uverejnil guest post, ctenari nasledne napsali informace, ktere mi hodne pomohli. Ten clanek je usmevny, z dnesniho pohledu az trivialni, ale v dany moment mi to hodne pomohlo. Dnes jsem z ceskeho pohledu za vodou. Mimochodem, projekt, ktery jsem popsal v 2008 dodnes jede.\nMozna neni spatny napad popsat, byt min intenzivne, jake problemy resi clovek v post-podnikatelske fazi zivota. Pro spoustu lidi to muze byt motivace.\nSuper to rad slysim! No ja muzu napsat o problemech, ale vetsine lidi budou pripadat trivialni nebo odtrzene od realneho sveta, protoze maji proste jinaci predstavy. Takze proto vaham:-)\nTento blog čtu už 4 roky. Nedávno jsem jej začal pročítat od prvního příspěvku. Ve starších příspěvcích je vidět, že před některými rozhodnutími měl John “obavy”. Ale dnes víme, že ta rozhodnutí byla správná :-).\nMně tento blog hodně pomohl a hlavně návštěva Johna v Mindenu mě nakopla k oprášení “starého” projektu a k tomu, abych začal fakt něco pro to dělat! Trochu jsem se při přípravě spálil a budu se soudit, ale chybami se člověk učí.\nDíky Johne, že psaním tohoto blogu nejenom radíš a ukazuješ, že je možné být úspěšným, ale že motivuješ.


Lumia 930 a výpadky signálu u Vodafone - Stránky 2 - SMARTmania.cz fórum\nLumia 930 a výpadky signálu u Vodafone\nPříspěvek od Tomet » pát zář 05, 2014 11:56\nMě s micro sim fungovalo vše v pořádku. Problémy začaly až s pořízením L930 a výměnou sim za nano sim. Když jsem dal L930 pryč a používal nano sim s adapterem v L1020 tak to zlobilo pořád. Nechal jsem si za 100 kč vyměnit ve Vodafonu sim zpět z nano na micro a opět vše funguje perfektně.\nRegistrován: stř lis 26, 2014 21:02\nPříspěvek od JamesS » stř lis 26, 2014 21:06\nMám 930 a přešel jsem na nano SIMku a pozoruju že i když telefon se tváří normálně dostupný,čas od času když chci někomu zavolat nebo telefon restartuju přijdou sms-ky cca za hodinu zpátky že mi někdo volal nebo smsky co měli přijít. Může to souviset s projednávaným probléme?Telefon i SIMka sou nové,kupoval jsem ho v pondělí. Vyzkouším si vyměnit SIMku u operátora,mám O2.A nastavil sem data na 2G tak uvidím...\nPříspěvek od jaroslavii » stř lis 26, 2014 21:14\nZa to muze sit Huawei. Jsou to cinsky kramy, ta jejich LTE sit. A Vodafone ji ma vybudovanou od nich. Kdyby dali na Ericsson, jiste by to slapalo normalne. I O2 to ma od cinanu.. Proste chteli nekde usetrit a takhle to dopadlo..\nPříspěvek od tslany » stř lis 26, 2014 21:15\nPíše, že má O2.\nPříspěvek od Petulinek » stř lis 26, 2014 21:27\nU O2 to dělá taky, i když o něco méně než u VF\nPříspěvek od JamesS » pát lis 28, 2014 9:26\nTak sem to den nechal běžet na 2G a funguje jak má,takže telefonem to asi nebude. Se divim O2 že na to svoje 4G udělá reklamu když to takhle blbne,mě konkrétně 2x 3x za den,což je nemyslitelný...\nPříspěvek od Petulinek » pát lis 28, 2014 9:29\nProč by nedělali reklamu? POtřebují nalákat lidi... Lžou jako všichni ostatní.\nKdyž opové používají levný čínský shit, je to problém. A není jen u nás, psali tu o tom i lidi ze Slovenska.\nPříspěvek od dwbmb » stř led 28, 2015 8:21\nPotvrzuji, že Vodafone má stále problém s LTE SIMkama. Nezáleží na formátu (mini, micro nano...), jiný typ SIM, třeba bez LTE, které problémové nebyly, už k dispozici nemá. Stejný problém má kromě Lumií i s některými Samsungy. Řeší to už přes rok a pořád lejno z toho\nRe: Lumia 930 a výpadky signálu u Vodafone\nPříspěvek od mZ80 » stř led 28, 2015 17:51\nNevím, ale já žádný popisovaný problém s nanoSIM LTE od Vodafone nemám. Vše ok...\nPříspěvek od dwbmb » stř led 28, 2015 18:50\nOni opravdu upravují SIM na dálku. Já jsem třeba poslední dobou taky začal pozorovat, že signál vypadává "nápadně" (telefon ukazuje, že je v Praze 1 bez sítě), zatímco dřív jsem byl prostě nedostupnej, i když se telefon vesele chlubil 4 čárkama. Co jsem vyměnil za L930, tak nepozoruju žádnej takovej problém, zatím. Už se mi ale i tady párkrát stalo, že jsem datoval na internetu, v tu mě napadlo někomu zavolat a dočkal jsem se jen chybového textu "Hovor přerušen". Při druhém pokusu hned vzápětí pak vše OK. Takže stoprocentní to ještě není, ale rozhodně milionkrát lepší.\nPříspěvek od mimonaut » stř led 28, 2015 18:59\nTak mě problémy po dvou měsících "řešení" zmizely úplně. Od té doby (cca konec října) jsem s hovorem neměl jediný problém. Ani s daty. Ale ty dva měsíce předtím jde musel data vypínat takřka denně abych si zavolal.\nPříspěvek od Zawe » stř led 28, 2015 20:08\nTaky jsem mel na L920 (T-Mobile) problem, kdyz mi skakal signal z LTE a Edge, tak jsem ztratil datove pripojeni a musel jsem nasledne prepnout na 2G a nasledne zpet. Ted asi posledni mesic nepozoruji tento problem a normalne mi funguje i pri prechodu z LTE na Edge.\nPříspěvek od dwbmb » stř led 28, 2015 21:45\nAha. Mám L930 jen krátce a teď koukám, že na ní mám povolený max 3G, tím se asi vysvětluje vymizení několika problémů :D\nPříspěvek od SirTom » úte dub 07, 2015 21:37\nTak sice se to netýká 930, ale máme v rodině i 820 a od Vodafone přišlo na dotaz s problémy oficiální vyjádření:\nsituaci jsem prověřoval s kolegy z technického oddělení a mám pro Vás výsledek.\nBohužel Vás tím asi příliš nepotěším, ale příčina potíží je přímo ve Vašem telefonu. Přesně jak uvádíte, kolegové mi potvrdili, že tento typ potíží evidujeme u Nokie Lumie 820 a 920 a týká se zejména přechodu telefonu z 2G do 3G sítě a naopak. Proto je řešením přepnutí pouze do 2G režimu, a proto je také možné, že v Praze bude vše fungovat v pořádku, protože je zde dostupné také LTE, které telefon (když to má povolené) přednostně využívá.\nZjišťoval jsem také to, zda můžeme pro řešení něco udělat, ale v tomto případě nemáme žádnou možnost, jak danou věc vyřešit, nejedná se o chybu v naší síti. Výrobci telefonu jsme chybu už nahlašovali - prováděli jsme přímo v našem testovacím centru simulaci tohoto chování, které chybné chování obou modelů potvrdilo. Kdy a jestli výrobce provede opravu, tak to už v našich rukách není a žádný termín k dispozici nemáme.\nPříspěvek od tslany » úte dub 07, 2015 21:44\nA tak jak to, že s T-Mobilem jsem takový problém neměl... Jsou to akorát banda flákačů\nPříspěvek od SirTom » úte dub 07, 2015 22:04\nBohužel tohle je jejich oficiální postoj...\nPříspěvek od jaroslavii » stř dub 08, 2015 6:46\nMe take signal od Vodafone vypadava. Jizni Cechy.\nPříspěvek od htcjirka » stř dub 08, 2015 9:03\nKlasika, hlavne je s tim problem dlouhodobeji u Vodafone, problem je jednoznacne v jejich siti.Kolega prestoupil k O2 a od te doby klid a bez vypadku.\nPříspěvek od Petulinek » stř dub 08, 2015 9:10\nVF to řešil na dálku updatem nějakého parametru na SIMce a od té doby to přestalo.\nPříspěvek od jaroslavii » stř dub 08, 2015 9:27\nFurt to neni ono a na moji L830 je to znat.


Kdy sbírat mayhaws: tipy na sklizeň ovoce mayhaw – zahradnické know how – DumBytZahrada\nKdy sbírat mayhaws: tipy na sklizeň ovoce mayhaw – zahradnické know how\nMayhaws jsou stromy v rodině hlohu. Produkují malé kulaté plody, které vypadají jako miniaturní crabapples. Ti, kteří sklízejí ovoce mayhaw, je nedrží surové, ale vaří je na džemy nebo dezerty. Pokud máte na dvorku majestáty, možná se budete chtít připravit na čas vybírání majonéz. Přečtěte si tipy, kdy a jak sklízet mayhaw.\nMayhaws jsou malý strom se zaoblenými baldachýny, které rostou divoce ve východní a jihovýchodní části Spojených států. Plody mayhaw se na stromech obvykle objevují v květnu. Ovoce má velikost třešní a tvar krabů, obvykle zbarvené do růžova nebo do červena. Ovoce je jedlé, ale není příliš dobré jíst přímo ze stromu. Vyrábí však lahodná želé, džemy, dezerty a dokonce i víno.\nV těchto dnech se stromy pěstují pro sklizeň mayhaw. Každý strom přináší jiné množství ovoce, ale některé vyprodukují za jeden rok až 100 galonů. Pokud máte máje a chcete začít sklízet plody máje, máte mnoho možností, jak postupovat.\nKdy vybrat Mayhaws\nSklizeň mayhaw začíná až poté, co je ovoce zralé, a to záleží na tom, kdy strom kvete. Sklizeň mayhaw můžete zahájit asi 12 týdnů poté, co se objeví první květy.\nBylo však vyvinuto více než 100 kultivarů stromů mayhaw a každý kultivar kvete v jinou dobu - již v lednu a až v květnu. To znemožňuje stanovit obecné pravidlo, kdy vybírat mayhaws.\nNěkteré mayhaws jsou připraveny k vychystávání mayhaw v březnu, jiné až v červenci. Pěstitelé často doufají v pozdní kvetení, aby se zabránilo škodám způsobeným mrazy na plodinách, když kvetoucí stromy čelí teplotám pod nulou.\nJak sklízet Mayhaws\nJakmile nastane čas na sklizeň mayhaw, budete se muset rozhodnout, jaký systém vychystávání mayhaw budete používat. Sklizeň plodů mayhaw může být časově náročná, protože mnoho kultivarů má plody, které dozrávají déle než týden.\nSnad nejběžnějším způsobem, jak sbírat mayhaw, je jednoduše nechat ovoce spadnout na zem, jak dozrává. Tato metoda sklizně mayhaw funguje efektivně, pokud vyčistíte a vyčistíte oblasti pod stromem, což usnadní sbírání.\nDalší způsob, jak jít sbírání mayhaw, se nazývá shake-and-catch. Pěstitelé položili pod strom přikrývky nebo plachty a poté kmitali, až plody opadly. To napodobuje způsob, jakým se vlašské ořechy sklízejí, a může to být nejúčinnější způsob, jak rychle dostat ovoce ze stromu.\nObrázek by Leslie Seaton\nTipy na zalévání vánočního stromku – jak přimět vánoční stromek, aby nasával vodu\nRostliny zhnědnou uprostřed – co způsobuje hnědé listy uprostřed


DÁMSKÁ VYSOKÁ OBUV FORCLAZ 600 - Decathlon\nDÁMSKÁ VYSOKÁ OBUV FORCLAZ 600\nPevnost a prodyšnost kůže.\nKód : 8343274\nUrčeno pro ženy na jedno- i vícedenní horskou turistiku za každého počasí v náročném terénu. Na pravidelné nošení. Vysoká obuv Forclaz 600 opatřená ve stélce podporou klenby poskytuje lepší stabilitu a zpevnění na technickém povrchu. Oceníte svršek z kožené usně.\nDržení na noze 2 svrchní a 1 blokovací háček pro přesné utažení i pohodlný došlap.\nNízká hmotnost 600 g/bota ve vel. 39.\nObuv byla testována 16km chůzí v terénu a její nepromokavost je potvrzena na 8 000 došlapů.\n80.00% polyester, 20.00% hovězí kůže\nRady k údržbě Obuv čistěte kartáčem nebo navlhčenou houbičkou. Kartáčujte vždy jedním směrem, obnovíte tak původní vzhled nubuku. Na broušenou kůži nedoporučujeme používat mastný krém ani impregnační tuk. Používáním těchto prostředků kůži sice nepoškodíte, ale změníte její vzhled.\nRady pro skladování Skladujte na suchém, tmavém a dobře odvětrávaném místě.\nSchválil Náš výzkumný tým Quechua spolupracuje při vývoji turistické obuvi se sdružením ASTER (odborníci na outdoorové výrobky). Ti celoročně chodí po turistických stezkách a obuv testují za všech nejrozmanitějších podmínek.\nTestování výrobku Veškerá naše obuv je testována na reprezentativním vzorku uživatelů a v reálných podmínkách. Na testech se podílí produktový manažer značky Quechua a nezávislé osoby, které mají za úkol testovat, hodnotit a schvalovat kvalitu výrobků.\nQUECHUA DÁMSKÉ KALHOTY TRAVEL 100 KHAKI


Co v životě potřebujete ze všeho nejvíc podle znamení? | Horoskopy Blesk.cz\nHoroskopy > Astročlánky >Co v životě potřebujete ze všeho nejvíc podle znamení?\n26. listopadu 2021 ● 06:00\nJsou chvíle, zvláště pokud jste rodič, kdy dáváte a dáváte a vaše potřeby zůstávají nenaplněny. Někdy zapomínáme na sebe a na to, co opravdu potřebujeme. Každé ze znamení zvěrokruhu má jednu hlavní potřebu, která když je naplněna, může změnit vše k lepšímu. Co tedy potřebujete vy?\nKaždé znamení je něčím specifické, každé charakterizuje jiná osobnost. A každé z nich potřebuje k životu něco jiného. Pokud chcete vědět, po čem přesně byste se měli v životě pídit, nechte si poradit od astrologie.\nBeran (21. 3. – 19. 4.): Pozornost\nDávejte si pozor na Berana, protože tohle znamení rozhodně nepatří k trpělivým. Velmi rychle vybuchnou a mohou se chovat dokonce agresivně. To, co Beran skutečně nejvíc ze všeho potřebuje, je pozornost. Berani potřebují, aby je lidé poslouchali a hned napoprvé jimi byli okouzleni. Beranům nikdy, ale nikdy neskákejte do řeči.\nBýk (20. dubna – 20. května): Podpora\nBýci jsou tvrdohlaví jako mezci a zároveň neuvěřitelně citliví. Ve svém životě potřebují ze všeho nejvíc někoho, kdo by je jednoznačně a bezpodmínečně podpořil. A to jak v práci, tak v osobním životě.\nBlíženci (21. května – 20. června): Humor a komunikace\nBlíženci jsou zábavní a rádi rozesmávají ostatní lidi, ovšem taky se rádi zasmějí sami sobě. V tomto směru jsou naprosto úžasní, protože nejsou vztahovační a klidně sami sebe shodí, a navíc s humorem. Nejvíc tedy potřebují neustálý zdroj komunikace a také dostatek humoru.\nRak (21. 6. – 22. 7.): Péče\nLidé narození ve znamení Raka jsou velmi emocionální a mají tendenci ustupovat a chránit sami sebe. Pokud dostanou péči a ochranu, kterou potřebuje a zaslouží si ji, je mnohem šťastnější a spokojenější.\nLev (23. července – 22. srpna): Být milován\nLvi chtějí lásku prakticky od každého, a protože jsou tak úžasní jedinci, naštěstí ji obvykle dostanou. Nejlepší způsob, jak uklidnit Lva, je kompenzovat jeho špatnou náladu náklonností a sladkými řečmi.\nPanna (23. 8. – 22. 9.): Prokazování laskavosti\nPanny jsou velmi analytické a mají tendenci udržovat své emoce na uzdě, takže může být překvapivé, že potřebují, aby k nim lidé byli laskaví. Je to v pořádku, protože tolik laskavosti, kolik Panna dostane, vrátí zase ona klidně desetkrát.\nVáhy (23. 9. – 22. 10.): Pochopení\nVáhy nejsou mistryně konfliktů, konfrontace a boje. Raději hledají pochopení a harmonii, než aby musely obhajovat každý čin, který podniknou, nebo každou myšlenku, kterou vysloví. Nemůžete je prostě pochopit? Pak budou šťastné jako blechy.\nŠtír (23. října – 21. listopadu): Inspirace\nŠtíři jsou plní vášně a kreativity a potřebují palivo pro své inspirace, aby ve všem, co dělají, mohli pokračovat. Navíc, když je Štír skutečně inspirován, nenudí se a je pro každého výzvou.\nStřelec (22. 11. – 21. 12.): Svoboda\nŘíct, že se Střelec nerad váže, je trochu jednoduché. Střelci jednoduše potřebují spontánnost a dělat to, co chtějí. Jít tam, kdy chtějí. Pokud je v tomto nepochopíte a začnete je škatulkovat, nedopadne to dobře.\nKozoroh (22. prosince – 19. ledna): Věrnost\nKozorohové nežádají nic, co by nemohli opětovat. Jsou loajální, důvěryhodní a touží po tomtéž od všech ostatních. V lásce i v kariéře.\nVodnář (20. 1. – 18. 2.): Autenticita\nJediná věc, kterou Vodnáři absolutně nesnesou, je někdo, kdo není jejich skutečné já. Vodnáři se nestarají o to, jestli jste podivín; ve skutečnosti to mají mnohem raději než někoho falešného, bezpečného a nudného.\nRyby (19. února – 20. března): Intimita\nRyby ostatním často jeví, že se pohybují pouze ve své snové bublině, protože si představují různé světy. Ze všeho nejvíc touží po spojení s lidmi na intimní (nejen fyzické) úrovni. Je zapotřebí jim projevovat lásku, péči a pohodlí a naučit se jim důvěřovat.\nastročlánky zvěrokruh znamení zvěrokruhu znamení horoskopy potřeby touhy přání


Yarilo Mg - Magnézium pro ženy | AXONIA, a.s.\nYarilo Mg - Magnézium pro ženy\nYarilo® Mg - Magnézium pro ženyTM je doplněk stravy vytvořený speciálně pro ženy. Dostatečná množství hořčíku a folátu ve stravě jsou důležitá zejména v období v těhotenství a kojení, kdy se jejich potřeba zvyšuje a po dobu užívání hormonální antikoncepce, kdy se koncentrace hořčíku i folátů naopak snižuje.\n5 290 Kč 4 603 Kč 4 003 Kč bez DPH\n10071 10441 10442 10443 10444 10445 10446 10447 10448 10449 10267 10268 10266 10269 10270 10271\nYarilo Mg - Magnézium pro ženy 3ks + Yarilo Silhouette za 1Kč\n691 Kč 601 Kč bez DPH\nYarilo Mg - Magnézium pro ženy 3ks + 1x Yarilo Mg za 1Kč - balení na 2,5 měsíců\nYarilo Mg - Magnézium pro ženy 4ks + 1x Ginexid pěna za 1 Kč\n921 Kč 801 Kč bez DPH\nYarilo Mg - Magnézium pro ženy 5ks + 2x Yarilo Silhouette za 1Kč\nUšetříte 37 %\n1 152 Kč 1 002 Kč bez DPH\nYarilo Mg - Magnézium pro ženy 5ks + 1x YARILO einstein 1 za 1Kč - balení na 3 měsíce\n1 151 Kč 1 001 Kč bez DPH\nYarilo Mg - Magnézium pro ženy 5ks + 1x YARILO einstein 2 za 1Kč - balení na 3 měsíce\nYarilo® Mg - Magnézium pro ženyTM je doplněk stravy vytvořený speciálně pro ženy. Je určen pro doplnění běžné stravy o hořčík, aktivní folát a další vitaminy.\nMimořádnou péči jsme věnovali zejména zvláštním výživovým potřebám žen v reprodukčním věku a těhotných žen. Yarilo® Mg - Magnézium pro ženyTMproto neobsahuje žádná přidaná barviva, glukózu, sacharózu ani umělá sladidla. Neobsahuje laktózu, ani lepek.\nYarilo® Mg - Magnézium pro ženyTMobsahuje v denní dávce 365 mg hořčíku ve snadno vstřebatelné formě citronanu hořečnatého. V těhotenství se potřeba hořčíku zvyšuje. Hořčík se podílí na procesu dělení buněk a podporuje normální syntézu bílkovin. Rovněž přispívá k rovnováze elektrolytů, k normální funkci svalů a podporuje normální činnost nervové soustavy. Přispívá také ke snížení míry únavy a vyčerpání.\nYarilo® Mg - Magnézium pro ženyTM obsahuje 100 % biologicky aktivního folátu Quatrefolic®, který je ihned připraven ke své funkci v lidském organizmu. Na rozdíl od obyčejné kyseliny listové je proto v organizmu okamžitě účinný a nemusí se na aktivní formu metabolizovat pomocí enzymu MTHFR. Při užívání 100 % čistého aktivního folátu se v organizmu neobjevuje nemetabolizovaná kyselina listová (UMFA – unmetabolised folic acid). Je vhodné, aby ženy v reprodukčním věku, užívaly dostatečné množství folátu i v době mimo těhotenství. Mohou si tak být jisty, že i v době jednoho měsíce před otěhotněním budou užívat doporučované množství aktivního folátu. Folát a vitamíny D a B12 se podílí na dělení buněk. Folát navíc podporuje normální krvetvorbu a také růst zárodečných tkání v těhotenství.\nPo dobu těhotenství červené krvinky matky dodávají kyslík nejen matce, ale navíc i miminku, a proto se v těhotenství množství červených krvinek matky přirozeně zvyšuje. Vitamíny B6 a B12 podporují normální tvorbu červených krvinek. Vitamíny D a B12 se také podílí na procesu dělení buněk. Vitamín D navíc podporuje normální vstřebávání/využití vápníku a fosforu. Vitamíny B6 a B12 podporují normální činnost nervové soustavy a přispívají k normální psychické činnosti. Vitamín B6 zároveň podporuje normální energetický metabolizmus a přispívá ke snížení míry únavy a vyčerpání.\nPro období kolem menopauzy a po menopauze je důležité, že vitamín B6 přispívá k regulaci hormonální aktivity. Navíc hořčík i vitamín D přispívají k udržení normálního stavu kostí a zubů a k normální činnosti svalů. Vitamín D dále přispívá k normální hladině vápníku v krvi.\nFolát a vitamíny B6 a B12 podporují normální metabolizmus homocysteinu.\n1 tobolka jednou až dvakrát denně. Užívejte před nebo spolu s jídlem a zapijte dostatečným množstvím vody.\nObsah tobolky: citronan hořečnatý; plnidlo: mikrokrystalická celulóza; protispékavá látky: oxid křemičitý, hořečnaté soli mastných kyselin; vitamín B12 (kyanokobalamin); vitamín D3 (cholekalciferol); vitamín B6 (pyridoxin-hydrochlorid); Folát - Quatrefolic® (glukosaminová sůl kyseliny (6S)-5-methyltetrahydrolistové). Tobolka: jedlá želatina.\nNepřekračujte doporučené denní dávkování. Doplňky stravy nejsou určeny jako náhrada pestré a vyvážené stravy a zdravého životního stylu. Uchovávejte mimo dosah dětí mladších tří let. Výrobek je určen pro dospělé ženy. Uchovávejte na chladném a suchém místě chráněném před zdroji tepla. Neužívejte, pokud je obal poškozený. Neužívejte po uplynutí doby použitelnosti. Neužívejte v případě alergie nebo podezření na alergii na nějakou složku výrobku.\nTM: Trade mark (obchodní značka)\nDobrý den, zajímal by mě produkt Yarilo Mg - Magnézium pro ženy.


Domácí sýr pana Bambucha recept - Labužník.cz\nRecept Domácí sýr pana Bambucha\nDo vařeného a zchladlého mléka rozdrobíme tvaroh. Za stálého míchání ohříváme, dokud nevznikne syrovátka, kterou scedíme. Necháme okapat. Do vzniklého tvarohu přidáme sůl a sodu. Na pánvi rozpustíme máslo, přidáme ochucený tvaroh a mícháme do vytvoření táhlé hmoty. Na dno formy / srnčí hřbet / položíme mikrotenový sáček a na něj vylijeme hmotu. Necháme vychladnout. Zkušenost Anny Špačkové z Babic: Protože jsem spěchala zapomněla jsem zkusit, jak moc je mléko vychlazené, dala jsem tvaroh do hodně teplého / asi 50 stupňů Celsia / mléka. Sýr se udělal, ale neztuhl. Potom jsem zkoušela , zda to nebyla jen náhoda. Dnes tento měkký tvaroh dělám běžně, někdy do něj přidám nakrájenou šunku, někdy česnek, jindy houby či slaninu.\nchce to trpĂ„â\nZapečené papriky paní Stáni\nZimní zelenina se zapečeným sýrem\ndanda 6.11.07 00:00\nDiskuse k receptu Domácí sýr pana Bambucha\nPřečtěte si recept na Domácí sýr pana Bambucha\nVypadá velice dobře. Nemáte někdo fermentor např. Kuvings? Dost o něm uvažuju, že by mi ulehčil práci při výrobě sýra.\n1 příspěvek 18.3.09 21:20\nRe: Domácí sýr pana Bambucha.\nMůže být dobrý,ale já mám podobný recept který dělám z tvarohu už snad 30 let a je výborný.\nVýroba domácího taveného sýra.\nSložení: 2kg tvaroh,sůl,kmín,250g ramy(rostlinné máslo)\nObyčejný tvaroh co nejvíce vysušený (položit na stůl asi 1/2cm vrstvu novin,na ně suchou bílou útěrku,na útěrku uložíme vedle sebe kostky tvarohu,přikryjeme zase utěrkou a novinami a něčím zatížíme,jakmile máme spodní vrstvu novin mokrou tak ji vyměníme.)\nSkoro suchý tvaroh se promíchá se solí a kmínem,uloží do porcelánové nebo skleněné mísy ,přikryje plátnem (útěrkou) a nechá se uležet. Každý den se musí 2 krát promíchat,jak je tvaroh asi na polovinu uzrálý(zaležený)trvá to asi týden podle okolní teploty ,tak je připraven k vařeni.\nNejlépe v nerezovém hrnci se rozpustí 250g ramy přidá se zaležený tvaroh a za stálého míchání se přivede do varu. Předem si připravímé skleněné misky vupláchnuté studenou vodou a tvaroh ve varu ihned porcujeme,(pozor rychle tuhne). Pak ho necháme řádně vychladnout a podáváme s chlebem namazaný máslem. Dobrou chuť.\nRecept od p.Feikuse z Hlučína .\n1 příspěvek 13.2.09 21:07\nTaky dělam,nebo se pokouším děkat sýr z tvarohu,kmínu,piva,papriky,piva a soly,který se dá do misky,přikryje se a čeká až dozraje,ale vetšinou sýr splesnivý.Asi po dvou dnech se na něm uděla pliseň s pavučinou,zkoušel jsem různé domácí tvarohy,dokonce jsem tvaroh dělal doma,sýr jsem zkoušel dávat do různych nádob,přikrívat nebo uzavírat,rozmistit na různá mista po bytě(chladná i teplá),ale většinou to dopadne špatně.Poradí mi někdo kde dělam chybu nebo v čem je fígl,aby sýr dozrál a nesplesnivěl?Děkuji.\n5068 příspěvků 8.2.09 02:14\neste jedna ukazka, aj ked tento v linku je domaci smetanovy syr, a na ten je tu recept od Vladky\nHrouda vynikajícího tvarohu se mi povedla udělat ze zkyslého mléka tak, že jsem do kbelíku vložil mísu do mísy čistou utěrku do utěrky nalil 2 lahve zkyslého mléka, svázal v uzlíček, provlékl vařečku a nechal vykapat do misky po té co jsem uzlíček zavěsil pomocí vařečky na okraje kbelíku. Uložil do chladné místnosti. Za tři dny jsem to rozvázal a vyklopil na talíř. Tvaroh byl vynikající a syrovátku co vykapala do misky jsem použil do těsta na chléb. Pozor ! tento tvaroh se nepovede z krabicového mléka ! Také není vhodné tekutinu vymačkávat, vše musí proběhnout samovolně. Sýr je z toho opravdu přírodní a chutný.\nRe: Domácí sýr pana Bambucha. - teo :-)\nobyčejný v zeleném staniolu, ale stejně to není úplně ono, jako když mi nosí tvaroh přímo z mlékárny a máš pravdu - to je o něčem jiném Ahojky\nRe: Domácí sýr pana Bambucha.- Blanko, Dando\nBlanko, máme stejnou zkušenost, moje babička a maminka sice nedávaly pivo, ale jinak úplně stejně a bylo to neskutečně dobré. Zkoušela jsem to snad ze všech dostupných tvarohů - z obchodu a nikdy se mi to nepodařilo. Sýr většinou neoklihl, ale splesnivěl.:-( Asi by musel být opravdu domácí tvaroh bez jakýchkoli přídavků z výroby. Kdoví, co tam dávají. A někdy z toho oklihlého tvarohu dělala babička sýr tak, že ho umlela, přidala cibulku, papriku, máslo a na kraji plotny míchala, až to zhoustlo a nalila do formy. Recept mám, ale ten tvaroh už není, co býval:-(\nA Dandi, jaký jsi použila tvaroh na tenhle recept? Vypadá to úžasně, já bych to taky prubla:-))\nRe: Domácí sýr pana Bambucha. - Paní Dominikova\nPaní Dominiková více o domácím zpracování mléka na kefíry, jogurty a sýry jsem se dočetla v Moderní mléčné kuchařce. Autoři jsou: Dr. ing. Miloš Teplý, Růžena Plavcová, Věra Rumlová a Jaroslav Vinš. Knihu vydalo Avicenum, Zdravotnické nakladatelství, Praha 1981.Určitě ji v nějaké větší knihovně seženete k vypůjčení.Lepší zdraví Vám přeje Siváková Libuše.\nRe: Domácí sýr pana Bambucha. - Líbo :-)\nmy ho máme rádi, pokaždé tam dám něco jiného a tobě děkuji já za připomenutí, protože jsem na něj zapomněla a jak se kluci poradovali, když viděli na co se chystám\nRe: Domácí sýr pana Bambucha. - Danda\nDando, děvče , ani nevím jak Ti mám poděkovat, děláš mi jednu radost za druhou. Opětovně to vypadá velmi skvěle. Díky. Zdraví Libuše.\nRe: Domácí sýr pana Bambucha. - sivakova :-)\npodobně dělám tento sýr už hodně dlouho, podobně jako paní Špačková přidávám různá ochucovadla a pro dominikovou - vypadá asi takto , podobný tavenému sýru, je opravdu moc dobrý\nV pátek jsem dělala tento sýr. Protože jsem zapomněla vytisknutý recept v práci, doma jsem jenom vzpomínala, jaký byl postup. První polovinu jsem udělala dobře, konce úplně jinak. Uvařila jsem čerstvé mléko, dala do něho trochu bazalky. Po vychladnutí jsem rozdrobila tvaroh, dala sůl a sodu. Za stálého míchání jsem zahřívala. Potom jsem neměla čas, tak jsem přestala míchat. Syrovátka se oddělila, nechala jsem to až k bodu varu. Potom jsem to přecedila a přes kapesník jsem vyždímala veškerou syrovátku. V kapesníku jsem to nechala do rána zchládnout. Ráno z toho byla cihla - eidam. Dělala jsem sýr z poloviny, dnes udělám z celé dávky, protože byl tak ohromný, že se jenom zaprášilo. Jak vypadá sýr, který se zahřívá, jak je uvedeno v receptu. Můžete mi paní Siváková sdělit? Máte ještě nějaký podobný recept? Mám vyšší cholesterol, většinu jídla si dělám domáci, jogurty apod. V důchodu si chci pořídit kozu a zásobovat rodinu kozími jogurty a sýry. Bydlíme na vesnici, kde mám ideální možnosti ke zdravému živ. stylu a biostravě. Také mě zaujala vaše domácí vegeta, asi si udělám.\nTaké jsme doma dělávali sýr z tvarohu, tvrdý tvaroh se nastrouhal, mírně osolil, okmínoval, trochu zalil pivem, případně se přidalo trochu papriky a vše se nechalo v kameninovém hrnku přikrytém plátýnkem aspoň týden na teplém místě. Vonělo to jako olomoucké tvarůžky, ale na čerstvém chlebu s máslem to byla lahůdka, když byl správně vyzrálý a „netekl“. Nejlepší byl z tvarohu doma vyrobeného z kyselého mléka „od krávy“. Několikrát jsem to zkoušela z koupeného tvarohu, ale nikdy se tak nepodařil. Ten sýr ve výše uvedeném receptu mi připadá spíš jako tavený.\nLibuško a jak ten domácí sýr potom chutná? Něco jako balkán nebo feta…? nebo jinak a ještě lépe? Klidně bych to zkusila, i když je to trochu složitější příprava, ale nedokážu si vůbec představit výsledek..\nMůj děda dělával domácí sýr z tvrdého tvarohu a piva, bylo to hrozně dobré, ale recept se již nedozvím…\nV tomto případě jsem se snažila najít logickou odpověď na stránkách Mléčné kuchařky, kde se píše:V domácnosti se mohou vyrábět kyselé či sladké čerstvé sýry tvarohovité, což jsou ve skutečnosti domácí tvarohy kyselé i sladké. K výrobě takového tvarohu se používá čistá mlékařská kultura Laktoflora smetanová, která není asi v obchodě běžně k mání. Přidáním mléčné kultury do 5 litrů mléka se získá jen 1/2 kg tvarohu.Myslím, že tato dva aspekty jsou důvodem, proč se při výrobě domácího sýra užívá tvaroh. Více opravdu nelze již vyčíst. Zdraví Siváková.\ntak mi napadá při čtení takového receptu: k čemu je to dobré, udělat z tvarohu tvaroh?