Skladba podlahy pvc – Nízkoenergetické domy\nSkladba podlahy pvc\nU skladeb které jsem našel byly kabely buď v lepidle a na tom dlažba nebo na kabelech (rohožích) bylo lamino. Obe tyto podlahy nejsou tak citlivé na prokreslení kabelů. PVC musí být absolutní rovina, proto nad kabely musí, dle mého, přijít nějaká deska.\nSkladba podlahy by dle mých . V dnešní době můžeme realizovat obě varianty nulových podlah s aplikací různých druhů podlahovin např.\nVyzkoušejte našeho průvodce výběrem podlahy dekfloor. Nástroj slouží pro výběr vhodné skladby na základě požadovaných parametrů. PVC podlahy Nosnou vrstvou je skleněné rouno s velkou hustotou, které zajišťuje rozměrovou stálost materiálu. Na něm je vrstva PVC s fotomotivem (dřevo, dlažba a podobně). Pro trvanlivost a odolnost proti otěru je na fotomotiv nanesena čirá nášlapná vrstva.\nZdravím, podle mne u vás kročejový hluk tlumí především ta minerální kročejová izolace Steprock H ty SDI panely to jenom o trošku vylepšují, takže v případě PVC se to obejde klidně i bez této podložky (osobně bych ji nepoužíval ani v případě dlažby). Dorovnání výšky podlahy můžete udělat jednak navýšením té .\nCo je to, kdyţ se řekne laminátová podlaha? Zlepšení by bylo vzhledem k. Ten se při pokládce vloží přímo pod keramickou dlažbu a tato skladba poskytuje defi novaný akustický útlum. Podlaha to zdaleka není jen krásná nášlapná vrstva. Uvnitř se ukrývá možná více, než byste čekali.\nSamozřejmě existují i podlahy skládající se jen z nášlapné vrstvy, ale ty se používají výhradně v nenáročných prostorách, jako jsou sklady, průmyslové objekty a podobně. Takové podlahy mohou jen těžko . Moderné vinylové podlahy majú ochrannú vrstvu, ktorá im dodáva potrebnú tvrdosť a odolnosť proti oderu, chráni ich proti šmuhám od. Nulová podlaha – nášlapná vrstva: – PVC povlak, – textilní podložka, – samonivelační vyrovnávací stěrka, – PVC lišta.\nTak zvaná nulová podlaha je tvořena z tenké tuhé nášlapné vrstvy ( PVC , linoleum apod.) . LINO Fatra, vinylové dílce, plovoucí vinylové podlahy , které nabízíme v dekorech dřevo, kámen, koberec. Speciální typy podlah splňují i požadavky na odvod elektrostatického náboje. Pro operační sály, rentgeny či laboratoře je speciálně určena PVC podlahová krytina Elektrostatik.\nJe určena pro aplikace do prostor s požadavkem na elektrostaticky vodivé provedení podlahy. V případě, že hledáte podlahovou krytinu určenou do nemocničních pokojů, čekáren, recepcí či kanceláří, doporučujeme vám . Vinylové podlahové krytiny se dají rozdělit do dvou hlavních skupin.\nPrvní skupinou jsou měkčené materiály v rolích. Kromě klasické konstrukce PVC s pěnovou podložkou najdete v naší nabídce jedinečná PVC s textilní podložkou. Některé řady z této kategorie disponují revoluční patentovanou technologií GFT.\nNynější skladba podlahy je , nekolikacentimetrova vrstva nějakého štěrku nebo co se tam kdysi dávalo , na to mi podlahář položil vrstvy osb desek , dále. Povrch podlahy Safetred Aqua odolný proti oděru je velmi příjemný pro bosé nohy, zejména ve sprchách. Jedinečná konstrukce se zvýšenou flexibilitou pro dokonalou instalaci v zálivech, skluzavkách a odvodňovacích kanálech.\nDřevo má výborné izolační vlastnosti, nezadržuje prach, dobře absorbuje vlhkost a navíc . Dřevěné podlahy mají spousty pozitivních vlastností. O podlaze z PVC se uvádí, že patří mezi nejoblíbenější krytiny. A když asi před lety začali zahraniční výrobci uvádět na trh krytinu v dílcích, chtěli ji od PVC odlišit. Principielní návrh skladby podlahové konstrukce.\nPodlahové konstrukce musí splňovat celou řadu požadavků, které se mohou do značné míry lišit v závislosti na konkrétním využití. Nejdůležitější požadavky kladené na běžné podlahové konstrukce v typických podmínkách obytných staveb .\nSitky na okna


Akční zboží Kasičky\n💰Odkládáte si drobné úspory do šálku? Pokladička Americká Banka má pro vás lepší řešení! Originální pokladnička v podobě bílé stavby je ručně vyrobena z polyresinu, pevného materiálu, který je odolný vůči poškození a jedinečným způsobem dokáže vystihnout i ty nejmenší detaily. Horní část pokladničky je snímatelná a pod..\n💰Stříbrná pokladnička Skull extravagantním způsobem doplní každý interiér. Lebka posetá nopky v barvě stříbra je vyrobena z polyresinu a kameniny. Vzadu má otvor, kam můžete ukládat svoje úspory. Tento nápadný doplněk potěší zejména recesisty. Pokladnička má vespod otvor pro výběr mincí nebo bankovek...\nKARE DESIGN Kasička Holiday Monkey\n💰Pokladnička Holiday Monkey představuje rozpustilou opičku na prázdninách pod stanem. Je vyrobena z polyresinu a může být hezkým doplňkem dětských pokojů nebo vtipným dárkem pro dospělé. Pokladnička má vespod otvor po výběr mincí nebo bankovek...\n💰Pokladnička Buldok má zajímavé barevné provedení, které zaujme na první pohled. Polovina buldoka je ve zlatém a vysoce lesklém provedení, druhá polovina je vyrobena z glazovaného dolomitu v černé barvě. Spořte své peníze do originální kasičky! Pokladnička má vespod otvor pro výběr mincí nebo bankovek...\n💰Pokladnička v podobě nepřehlédnutelné opičky Iwazaru z Tří moudrých opic nebude neznámá žádnému návštěvníkovi. Iwazaru je opičkou, která si zakrývá ústa a nepomlouvá. Tuto symboliku můžete doplnit o další dvě opičky, Kikazaru a Mizaru. Ve všech třech můžete spořit mince a bankovky a současně mít atraktivní designový..\nKasičky 4,75 (95%) 25 x hodnotené\nkasičky za super ceny


Zakladni Studijni texty\nPrvní čtyři hodiny 20. února: Uvod do bioetiky, 4 principy, deontologie, teleologie a kasuistika v bioetice\nDruhé tři hodiny 6. března: Status lidského embrya, Legislativa ČR. Asistovaná reprodukce.\nTřetí tři hodiny 20. března: kmenové buňky, Otázka transplantací\nPět hodin 24. dubna: Etika umírání, nevyléčitelných nemocí a smrti\n15. května: poslední tři hodiny: diskuze, volné téma, případná doplnění\nV prvních čtyřech hodinách byla základně představena lékařská etika a bioetika jako samostaný obor a její dějiny. Zvláštní důraz byl v duchu nejnovější publikace Prospektivní bioetika (doc. Josef Kuře, Praha: Filosofia 2020) kladen na čtyři bioetické principy, o nichž je ostatně řeč i v dalších důležitých bioetických knihách vydaných v češtině.\nPro větší propojení s filosofickou etickou byly dále zmíněny základní rodiny etických teorií, které nacházejí uplatnění v bioetice: tedy deontologie a teleologie. Na závěr byla představena kazuistika, jako přístup, který v současné bioetice znovu nalezl své uplatnění.\nLiteratura: - Vácha, M., Königová, R., Mauer, M., Základy moderní lékařské etiky. Praha : Portál, 2012, s. 55-59, 99-109.\n- Kuře, J., Prospektivní bioetika, Praha: Filosofia, 2020, s. 248-276, 276-283.\n1. Proč má smysl v souvislosti s lékařskou etikou hovořit nejprve o deontologii a pak až o teleologii?\n2. Který ze dvou základních etických přístupů - deontologický a teleologický - v sobě zahrnuje více různých směrů a proč?\n3. Které ze čtyř základních bioetických principů označujeme jako hippokratovské a které jako anglosaské? Proč?\n4. Jaký význam mají v kazuistice tzv. paradigmatické případy?\nNejprve byly představeny prezentace o etické problematice interrupcí a asistované reprodukce, a ve zbylé části jsme se věnovali statusu embrya: ontologický personalizmus a empirickký funkcionalizmus jakožto dva základní přístupy ke statutu embrya.\n- Vácha, M., Kőnigová, R., Mauer, M., Základy moderní lékařské etiky, Praha: Portál, 2012, s. 193-195, 197-200.\n- Haškovcová, Helena, Lékařská etika, Praha: Galén, 20154, s. 105-117.\n- Jankovský, Jiří, Etika pro pomáhající profese, 2. aktualizované a doplněné vydání, Praha, Kroměříž: Triton, 2018, s. 168.\n-Jak se liší ontologický personalizmus od empirického funckionalismu? Jaká vize lidské osoby převládá v prvním, a jaká ve druhém z nich?\n-Jaké jsou hlavní etické problémy interrupcí?\n-Jaké mohou být hlavní motivy ke zpřísnění legislativy týkající se interrupcí?\n-Jaké jsou hlavní etické problémy asistované reprodukce?\nVe třetím bloku doplníme stručně údaje o legislativě v ČR týkající se asistované reprodukce a problematiky náhradního mateřství, také ještě upřesníme jeden detail z minulé hodiny týkající se ICSI. Budeme se věnovat kmenovým buňkám a etickým otázkám spojeným s transplantacemi.\n-Jak je možné, že v rámci surogátního mateřství může mít jedno dítě až tři matky?\n-Jaký postup byste doporučoval(a) českému zákonodárství ve vztahu k surogátnímu mateřství a proč?\n-Jaké zdroje kmenových buněk nepůsobí problémy z etického hlediska?\n-Proč se dá říci, že i terapeutické klonování je reprodukční?\n-Jaký je rozdíl mezi strategií opting out a opting in v přístupu k potenciálním dárcům s bijícím srdcem?\n-Jak se určuje smrt mozku? Do jaké míry je smrt mozku rozpornou medicínsko-etickou kategorií?\n1. Jak lze ukázat příklad "kluzkého svahu" na příkladu vývoje praktikování eutanázie v Nizozemí? Jakou úlohu v tomto procesu sehrává eutanázie dětí?\n2. Proč byl opuštěn pojem pasivní eutanázie? Jaké adjektivum se objevuje v různých typech aktivní eutanázie a proč?\n3. Na kterém ze čtyř základních bioetických principů je nejvíce založena argumentace zastánců eutanazie?\n4. Jak spolu souvisí snaha o legalizaci eutanázie a rozvoj paliativní péče?\n5. Jak se vyvíjí nauka katolické církve o trestu smrti?\n6. Na čem byla po staletí založena praxe trestu smrti a na čem je dnes založeno jeho rušení?\nO trestu smrti File\nV posledních třech hodinách byla představena problematika informovaného konsenzu a nakonec byl dán prostor pro diskuzi o všech probraných otázkách lékařské etiky a bioetiky.\nInformovaný souhlas Jankovský File\nInformovany Souhlas Simek File


21.8.2002 Komentáře Témata: Nezařazeno 994 slov\nV příštích týdnech a měsících se bude ještě mnohokrát omílat ve sdělovacích prostředcích vše kolem povodní. Tak hodně a tak často, že to asi mnohým začne vadit. Nejsem si jistý, zda a nakolik je to přitažlivé téma pro čtenáře Zvědavce, ale podívejme se alespoň na jeden problém. Ten, který je vidět i odsud z dálky. Jde o problém s neschopností většiny řídicích pracovníků vydat jasné rozhodnutí a stát za ním. S tím souvisí i trapné pokusy přenášení odpovědnosti, snahy namočit někoho jiného, neschopnost uznat chybu, apod.\nNa Psu se objevilo hned několik kritických článků. V tom prvém s názvem Jak to bylo s povodní - očima dobrovolníka popisuje Daniel Horad své osobní zkušenosti při práci na zátarasech proti vodě v noci z 13. na 14. srpna.\nČtu a kroutím hlavou: Je to možné? Jak se mohlo stát, že práce nikdo pořádně neorganizoval a neřídil, že levá ruka nevěděla, co dělá pravá, že chyběla komunikace, že se papírovalo v době, kdy se mělo dělat, že se vydávaly nesmyslné příkazy (jako uložit deky do míst, o kterých se vědělo, že budou zatopeny)?\nVůbec vyplývají na povrch zajímavé věci. Ředitel pražské zoo Petr Fejk zřejmě mohl zachránit všechna zvířata - kdyby byl schopen učinit rozhodnutí dříve, než mu řekli, že je má učinit. Dnes to kategoricky popírá a necítí se vinen. Místo toho se snaží přenést odpovědnost na magistrát, meteorology, špatnou konstelaci hvězd a já nevím, co ještě.\nI vytopení metra se snad dalo zabránit. Stačilo prý jen zavřít včas ta pravá vrata. Jenže nebylo nikoho, kdo by je zavřel. Odpovědný pracovník nedostal příkaz shora, a tak raději poslal lidi domů. Sám se rozhodnout nedokázal. Odborníci tvrdí, že trasa A byla celá projektovaná jako atomový kryt a musela tedy vydržet mnohem větší nápor. Navíc se při stavbě se stoletou vodou počítalo. Na magistrátu se zřejmě leccos o tom ví, protože radní se vyhýbají otázkám novinářů. I stejně jako ředitel v zoo, primátor Němec a další se necítí ničím vinni.\nNa článek s titulkem Kvalifikované odhady z křišťálové koule napsaný Vojtěchem Jakešem reaguje čtenář podepsaný jako L.J.Doctor takto:\n..protipovoďňové plány existovaly..!!\nZcela určitě až do roku 90 existovaly protipovodňové plány, které kromě (SNAD) města vlastnil městský štáb CO, které měl podobné "případy" na starosti !!! V těchto plánech, vypracovaných TAKÉ vodohospodáři, byly výpočty a grafy a mapky a směrnice a...atd a to NEJEN pro vodu 20, 50, 100 letou, ale také i pro nejhorší případ tj. protržení přehrady. Viděl jsem v televizi ukazovat Pitharda nějaký svazek obdobných plánů a on se přitom divil, že ještě nestojí po kotníky ve vodě. Totiž, to co ukazoval NEBYLY ONY PLÁNY DO ROKU 90 !!! Pravděpodobně byly jako "komunistický přežitek" zahozeny a za patřičný "drobný" mnohamilionový obolus nějaká firma (měla známé !!) vypracovala jiné, sice nepřesné, ale NEKOMUNISTICKÉ !!! Z těchto nových plánů byla i mapka uveřejněná na NP před pár dny. Podle této mapky měla být Praha zaplavena již při 20 leté vodě. To se ovšem nestalo (naprostý nesmysl !!) a tak byl "chudák" Němec vlastně v rozpacích a nevěděl co má říkat a tak ODVOLÁVAL a VYHLAŠOVAL a ODVOLÁVAL ... ???!!!\nTak tady to máme. Pět let po devastujících povodních na Severní Moravě, kde se odhalily všechny slabiny, se totéž opakuje o pár kilometrů dál. To první selhání před pěti lety by se snad dalo ještě omluvit. To druhé už ne.\nPotopě se zabránit nedalo. Škodám se také zabránit nedalo. Ale alespoň mohly být menší.\nVypadá to, že se opět vynořily staré bolístky: totiž neschopnost a neochota převzít vedení a rozhodnout. V této souvislosti mi nedá, abych se pozitivně nevyjádřil - zdánlivě nesouvisle - o jednom aspektu západního školství. O jeho úrovni nemám valné mínění. Ale je pravdou, že se snaží pěstovat v mladých lidech tzv. leadership - vedení, vůdcovství.\nChtěl jsem se teď dále rozepsat o tom, že stát se něco podobného v Kanadě nebo Americe, tak by organizace nekulhala, protože ti, kteří by rozhodovali, by se nebáli rozhodnout. Měl jsem ten článek i jeho závěr už promyšlený - chtěl jsem jím potěšit všechny amerikanofily a milovníky Kanady, zkrátka ty, kteří mi vytýkají nenávist vůči tomuto kontinentu. Ale pak se stalo něco, co změnilo vyznění tohoto článku. Na poslední chvíli.\nZpůsobil to můj sedmnáctiletý syn. Přišel s otázkou: "Mohl bys mne prosím odvézt k Tim Hortonovi?" Tim Horton patří mezi restaurace rychlého občerstvení, dělají tam sladké koblihy, tzv. doughnuts a vaří slabou kávu. Můj syn se tam před časem ucházel o letní brigádu. Po vyplnění dlouhého dotazníku mu řekli, že mu dají vědět. Minulý týden se ozvali a pozvali ho na pracovní pohovor, tzv. interview. Pohovor proběhl s tím, že se ještě ozvou. "Proč tam chceš jít?" ptám se. "Pozvali mne na interview." "Interview? Vždyť jsi měl jedno předevčírem." "Ano. Toto interview je s jiným manažerem."\nA v tom mi to došlo. Je přece běžnou praxí zde v Kanadě, že každý přijímací pohovor (i na pozici nejméně placeného brigádníka) je veden několikrát a s několika vedoucími pracovníky. Každý z nich se uchazeče o práci ptá znovu - často na tytéž otázky. Uchazeč se musí zamlouvat všem vedoucím pracovníkům, aby byl přijat. Každý z nich má právo veta. Stačí, aby jeden vyjádřil pochybnosti - a uchazeč má smůlu.\nJinými slovy, ani tady na Západě neexistuje ochota převzít odpovědnost. Ani tady si manažer nedovolí říct: "Ten člověk se mi líbí, chci jej." Co kdyby se nelíbil někomu jinému, že?\nZkrátka, domnívám se, že lidé jsou všude stejní. Kdo má moc rozhodovat, je často příliš vystrašený, aby neučinil něco, co by neslo jeho podpis a jeho vůli. Vůdců je málo. Všude - v Česku jako v Americe či Kanadě. A často se to pozná až v krizových situacích.\n« Ještě jednou k cenzuře ve...Do třetice o cenzuře »\nTuto stránku navštívilo 19 582\nVytvoření této stránky trvalo 0,9419 sekund.


Dornova metoda Ostrava - Diskuze Omlazení.cz\nMichaela18 18. 3. 2014 23:07 Ahoj holky, potřebovala bych tip na někoho, kdo dělá Dornovu metodu v Ostravě nebo poblíž Ostravy a je opravdu dobrý. Mám rozdílnou délku dolních končetin a Dornova metoda by prý měla zabrat.\nSára2 19. 3. 2014 9:38 ahoj, můžu doporučit v centru F-M u polikliniky http://masazekaleta.websnadno.cz/kontakt.html sama chodím co půl roku, mě osobně Dornovka neskutečně pomáhá, vždycky cítím, když už mám jednu nohu povysunutou z kloubu, většinou mě to začne pobolívat a jelikož jsem líná cvičit (vím, že to není dobře) tak srovnání je prostě rychlejší...\nMichaela18 19. 3. 2014 9:54 Děkuju za tip. Jak ti tu nohu rovná? Ručníkovou metodou?\nSára2 19. 3. 2014 10:31 Reaguji na Michaela18: Ono se to musí srovnat od noh až po vršek, ručníkovou metodou by si to měl člověk aspoň nějaký čas pak srovnávat ještě doma aspoň večer (zabere to 3 minuty ale já jsem taky darebák a jen co přestanu mít problém tak na to kašlu) ale terapeut ti to vlastně srovná ručníkem + musí to tlakem jemně zasunovat a vždy zkontrolovat tak dlouho pokud to není ok, pak je třeba ještě srovnat ve stoje vyrotovanou pánev (což je téměř vždy, když je povysunuta noha), každopádně je dobré jít k někomu kdo se tomu věnuje neustále, zdokonaluje se v tom a má v tom již určitou praxi a né kdo si jen udělá jeden kurz a tím to končí, já osobně si myslím, že právě Dornovka řeší spoustu problémů nejen s kyčlemi ale i jiné věci, které pak z vykřivení těla pocházejí a člověk je s tím vůbec nespojuje. Každopádně je pak nutné tak dva, tři dny aktivně nesportovat a šetřit se ať to hezky sedne. Pokud je Dornovka udělá dobře tak stačí pak jen kontrola za nějaký čas a už by to mělo být ok, pokud tam samozřejmě není nějaký vážnější dlouhodobý problém. Pokud navíc člověk pravidelně Dornovku cvičí aspoň základ tak nemusí chodit pak co půl roku jako já se znovu srovnávat ale jak jsem psala, jsem lajdák a vím, že srovnání u terapeuta mi pomůže téměř hned...\nMichaela18 19. 3. 2014 11:21 Reaguji na Sára2: Já byla na Dornovce v Ostravě, s ručníkem cvičím pravidelně, ale popravdě řečeno, žádné změny jsem moc nepozorovala i přesto, že je prý doporučeným terapeutem. Takže uvažuju ještě o návštěvě někoho jiného.\nSára2 19. 3. 2014 14:12 Reaguji na Michaela18: určitě vyzkoušej někoho jiného, je třeba někdy vidět souvislosti v širším spektru, jinak doporučený poradce by měl být zárukou opravdu určité praxe ale pokud ti to nepomohlo tak fakt zkus jinde, popř. možná jde o větší nebo prostě ještě jiný problém a bude to třeba zkombinovat s jinou technikou.


Školní řád - Oficiální stránky obce Hrušovany\nSpisový znak: Ř-1-18\n2. 5 Dítě, které je přijato k předškolnímu vzdělávání je povinno plnit pokyny pedagogických pracovníků školy v souladu s právními předpisy a školním řádem. Dále je povinno dodržovat předpisy a pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž bylo seznámeno.\n5.1. Zápis k předškolnímu vzdělávání se koná v období od 2. května do 16. května. Do mateřské školy zřízené obcí nebo svazkem obcí se přednostně přijímají děti, které před začátkem školního roku dosáhnou nejméně čtvrtého roku věku, pokud mají místo trvalého pobytu (v případě cizinců místo pobytu), v příslušném školském obvodu, a to do výše povoleného počtu dětí uvedeného ve školském rejstříku.\n5.2. Pro přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání předkládá zákonný zástupce dítěte:\nevidenční list dítěte potvrzený pediatrem o tom, že se dítě podrobilo stanoveným pravidelným očkováním, má doklad, že je proti nákaze imunní nebo se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci a podepsaný zákonným zástupcem\n5.3. Při přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání může ředitelka školy sjednat se zákonným zástupcem zkušební pobyt dítěte v mateřské škole v délce nejvýše 3 měsíce.\n5.4. V měsíci červenci a srpnu lze přijmout do kapacity mateřské školy děti z jiné mateřské školy, a to nejvýše na dobu, po kterou jiná mateřská škola přerušila provoz.\n5.5. S účinností od 1. 1. 2017 ministerstvo vnitra zřizuje školám a školským zařízením bezplatně datovou schránku orgánu veřejné moci, a to do 1. 7. 2017. Školy totiž naplňují znaky orgánu veřejné moci podle zákona o elektronických úkonech ve znění od 1. 1. 2017, protože se jedná o právnické osoby, jimž byla svěřena působnost v oblasti veřejné správy (rozhodují o právech v oblasti školství). Rodiče mohou zaslat přihlášku k předškolnímu vzdělávání datovou schránkou.\nRodiče mohou zaslat přihlášku k předškolnímu vzdělávání datovou schránkou.\nPovinné předškolní vzdělávání má formu pravidelné denní docházky v pracovních dnech, a to v rozsahu stanoveném prováděcím právním předpisem. Povinnost předškolního vzdělávání není dána ve dnech, které připadají na období školních prázdnin v souladu s organizací školního roku v základních, středních školách, pro účely tohoto ustanovení se termín jarních prázdnin určuje podle sídla mateřské školy v souladu s vyhláškou o organizaci školního roku. Právo dítěte vzdělávat se v mateřské škole po celou dobu provozu, v němž je vzděláváno, není větou první a druhou dotčeno.\nPovinné předškolní vzdělávání se stanovuje na 4 hodiny denně.\nPovinné předškolní vzdělávání začíná v 8.00 hodin a končí v 12.00 hodin\nV případě individuálního vzdělávání je zákonný zástupce povinen se dostavit s dítětem k ověření schopností a dovedností dítěte, které se koná třetí středu v listopadu v ředitelně a třídě mateřské školy. Ověřování bude provedeno rozhovorem s dítětem pomocí didaktických pomůcek a pracovních listů a rozborem grafického projevu dítěte, pozorováním učitele.\nNáhradní termín se stanovuje na první středu v prosinci ve třídě MŠ. Přesný čas bude upřesněn.\nPokud se zákonný zástupce s dítětem nedostaví k ověření v řádném ani náhradním termínu, ředitelka mateřské školy ukončí individuální vzdělávání. Dítě tak musí neprodleně zahájit předškolní vzdělávání docházkou do mateřské školy, ve které je zapsáno, pokud to kapacita školy dovolí, a to i v případě že se rodič proti ukončení individuálního vzdělávání odvolá.\nneplánovaná absence: (nemoc aj.) Zákonní zástupci jsou povinni své dítě z nepřítomnosti na povinném předškolním vzdělání omluvit neprodleně, nejdéle do 3 pracovních dnů osobně u učitelky nebo ředitelky, telefonicky, pokud tak neučiní, je tato absence považována za neomluvenou.\nPlánovaná absence (zdravotní pobyt, rekreace, zdravotní prohlídka aj.)- Zákonní zástupci jsou povinni své dítě z nepřítomnosti na povinném předškolním vzdělání omluvit před samotným započetím nepřítomnosti osobně u učitelky nebo ředitelky, telefonicky. Pokud tak neučiní, je tato absence považována za neomluvenou.\nPo návratu dítěte do MŠ z plánované či neplánované absence, dopíše do omluvného listu dítěte písemné potvrzení zákonného zástupce o důvodu nepřítomnosti svého dítěte. Toto potvrzení se zakládá do dokumentace školy. Ředitelka si vyhrazuje právo na potvrzení nepřítomnosti dítěte z důvodu nemoci vyžádat písemné potvrzení od lékaře.\nV případě neomluvené absence v délce 5 pracovních dnů a více je tato skutečnost řešena s Policií ČR jako záškoláctví\n7. Ukončení vzdělávání z důvodu neúčasti dítěte na vzdělávání, ve zkušební době, z důvodů narušování provozu MŠ ze strany zákonných zástupců, nehrazení úplaty za vzdělávání nebo stravného\n7. 1 Ředitelka mateřské školy může po předchozím upozornění písemně oznámeném zákonnému zástupci dítěte rozhodnout o ukončení vzdělávání dítěte, pokud se nepřetržitě neúčastnilo vzdělávání po dobu delší než dva týdny a nebylo omluveno zákonným zástupcem podle stanovených pravidel tohoto školního řádu.\n7. 3 Ukončení vzdělávání dítěte ve zkušební době.\nPokud při přijetí dítěte ke vzdělávání v mateřské škole byla stanovena zkušební doba pobytu a lékař nebo školské poradenské zařízení v průběhu této zkušební doby doporučí nezatěžovat dítě dalším vzděláváním, může ředitelka mateřské školy na základě písemné žádosti zákonných zástupců rozhodnout o ukončení vzdělávání dítěte v mateřské škole. Příloha č. 2\n7. 4 Ukončení vzdělávání dítěte z důvodu narušování provozu mateřské školy ze strany zákonných zástupců.\nV případě, že zákonní zástupci dítěte závažným způsobem nebo opakovaně porušují pravidla stanovená v tomto školním řádu, může ředitelka, po předchozím upozornění písemně oznámeném zákonnému zástupci dítěte, rozhodnout o ukončení vzdělávání dítěte v mateřské škole z důvodu narušování provozu mateřské školy.\n7. 5 Ukončení vzdělávání z důvodu nehrazení úplaty za vzdělávání nebo stravného.\n9. 1Při přijetí dítěte do mateřské školy ředitelka mateřské školy písemně dohodne se zákonnými zástupci dítěte dny docházky dítěte do mateřské školy a délku jeho pobytu v těchto dnech v mateřské škole a zároveň písemně dohodne se zákonnými zástupci dítěte způsob a rozsah jeho stravování po dobu pobytu v mateřské škole, změny jsou prováděny písemnou formou na žádost rodičů nebo návrh ředitelky školy.\n9. 2 Povinné předškolní vzdělávání má formu pravidelné denní docházky v pracovních dnech. Povinné předškolní vzdělávání se stanovuje v rozsahu 4 hodin denně a to od 8.00-12.00. Povinnost předškolního vzdělávání není dána ve dnech, které připadají na období školních prázdnin v souladu s organizací školního roku v základních a středních školách.\n9. 3 Zákonný zástupce dítěte je povinen omluvit nepřítomnost dítěte ve vzdělávání nejpozději první den jeho nepřítomnosti, písemně, telefonicky nebo osobně. Po návratu dítěte, žáka do školy písemně v omluvném listu dítěte s uvedením důvodů absence.\nŘeditelka školy stanoví termín ověření vždy na druhou polovinu listopadu a náhradní termín na první polovinu prosince. Přesný termín bude zákonným zástupcům sdělen individuálně, nebo s nimi dohodnut.\n11. Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami\nVzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami vychází ve své základní koncepci z respektování individuálních potřeb a možností dítěte. Dítětem se speciálními vzdělávacími potřebami je dítě, které k naplnění svých vzdělávacích možností nebo k uplatnění a užívání svých práv na rovnoprávném základě s ostatními potřebuje poskytnutí podpůrných opatření. Tyto děti mají právo na bezplatné poskytování podpůrných opatření z výčtu uvedeného v § 16 školského zákona. Podpůrná opatření realizuje mateřská škola. Podpůrná opatření se podle organizační, pedagogické a finanční náročnosti člení do pěti stupňů. Podpůrná opatření prvního stupně uplatňuje škola nebo školské zařízení i bez doporučení školského poradenského zařízení na základě plánu pedagogické podpory (PLPP). Podpůrná opatření druhého až pátého stupně lze uplatnit pouze s doporučením ŠPZ. Začlenění podpůrných opatření do jednotlivých stupňů stanoví Příloha č. 1 vyhlášky č. 27/2016 Sb., v platném znění.\n11.1 Pojetí vzdělávání dětí s přiznanými podpůrnými opatřeními.\nRámcové cíle a záměry předškolního vzdělávání jsou pro vzdělávání všech dětí společné. Při vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami je třeba jejich naplňování přizpůsobovat tak, aby maximálně vyhovovalo dětem, jejich potřebám i možnostem. Snahou pedagogů naší školy je – stejně, jako ve vzdělávání dětí, které speciální vzdělávací potřeby nemají – vytvoření optimálních podmínek k rozvoji osobnosti každého dítěte, k učení i ke komunikaci s ostatními a pomoci mu, aby dosáhlo co největší samostatnosti. Při plánování a realizaci vzdělávání dětí s přiznanými podpůrnými opatřeními je třeba mít na zřeteli fakt, že se děti ve svých individuálních vzdělávacích potřebách a možnostech liší. Účelem podpory vzdělávání těchto dětí je plné zapojení a maximální využití vzdělávacího potenciálu každého dítěte s ohledem na jeho individuální možnosti a schopnosti. Při vzdělávání dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami učitel zahrnuje do svých vzdělávacích strategií podpůrná opatření. Podpůrná opatření prvního stupně stanovuje mateřská škola. Od druhého stupně podpory jsou podpůrná opatření stanovována ŠPZ po projednání se školou a zákonným zástupcem dítěte. Pravidla pro použití podpůrných opatření školou a školským zařízením stanovuje vyhláška č. 27/2016 Sb. Důležitou podmínkou úspěšnosti předškolního vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami je nejen volba vhodných (potřebám dětí odpovídajících) vzdělávacích metod a prostředků, které jsou v souladu se stanovenými podpůrnými opatřeními, ale i uplatňování vysoce profesionálních postojů učitelů i ostatních pracovníků, kteří se na péči o dítě a jeho vzdělávání podílejí. Rozvoj osobnosti dítěte s přiznanými podpůrnými opatřeními závisí na citlivosti a přiměřenosti působení okolí mnohem více, než je tomu u dítěte, které není ve svých možnostech primárně omezeno.\n11.2 Systém péče o děti s přiznanými podpůrnými opatřeními v mateřské škole.\nMateřská škola stanoví pravidla a průběh tvorby, realizace a vyhodnocování PLPP; pravidla a průběh tvorby, realizace a vyhodnocování IVP. V ŠVP může mateřská škola stanovit náplň předmětů speciálně pedagogické péče; zodpovědné osoby a jejich role v systému péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami; pravidla pro zapojení dalších subjektů do systému vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami (zájmové organizace, vzdělávací instituce, sponzoři atd.).\n11.3 Podmínky vzdělávání dětí s přiznanými podpůrnými opatřeními.\nPodmínky pro vzdělávání dětí musí vždy odpovídat individuálním potřebám dětí. Podmínky pro vzdělávání dětí s přiznanými podpůrnými opatřeními stanovuje školský zákon a vyhláška č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Učitel zajišťuje tyto podmínky s ohledem na vývojová a osobnostní specifika těchto dětí a měl by být vzdělán v oblasti speciální pedagogiky. Pro úspěšné vzdělávání dětí s přiznanými podpůrnými opatřeními je potřebné zabezpečit (případně umožnit): uplatňování principu diferenciace a individualizace vzdělávacího procesu při plánování a organizaci činností, včetně určování obsahu, forem i metod vzdělávání; realizaci všech stanovených podpůrných opatření při vzdělávání dětí; osvojení specifických dovedností v úrovni odpovídající individuálním potřebám a možnostem dítěte zaměřených na samostatnost, sebeobsluhu a základní hygienické návyky v úrovni odpovídající věku dítěte a stupni postižení; spolupráci se zákonnými zástupci dítěte, školskými poradenskými zařízeními, v případě potřeby spolupráci s odborníky mimo oblast školství; snížení počtu dětí ve třídě v souladu s právními předpisy; přítomnost asistenta pedagoga podle stupně přiznaného podpůrného opatření.\n12. Vzdělávání dětí nadaných\nMateřská škola je povinna vytvářet ve svém školním vzdělávacím programu a při jeho realizaci podmínky k co největšímu využití potenciálu každého dítěte s ohledem na jeho individuální možnosti. To platí v plné míře i pro vzdělávání dětí nadaných.V předškolním věku dítě prochází obdobím nerovnoměrného a skokového vývoje, mnohdy je těžké odlišit při identifikaci nadání dítěte od akcelerovaného vývoje v určité oblasti. Dítě, které vykazuje známky nadání, musí být dále podporováno. Vzdělávání dětí probíhá takovým způsobem, aby byl stimulován rozvoj jejich potenciálu včetně různých druhů nadání a aby se tato nadání mohla ve škole projevit a pokud možno i uplatnit a dále rozvíjet. Mateřská škola je povinna zajistit realizaci všech stanovených podpůrných opatření pro podporu nadání podle individuálních vzdělávacích potřeb dětí v rozsahu prvního až čtvrtého stupně podpory.\n13. Vzdělávání dětí od dvou do tří let\n13.1 Podmínky vzdělávání dětí od dvou do tří let\nPředškolní období je zásadní pro utváření celoživotních návyků, respektování pravidel a norem. Ve věku dvou let je dítě zpravidla připraveno tyto aspekty rozeznávat a přijímat. Pokud se v mateřské škole vzdělávají děti mladší tří let, je nutné zajistit ještě další podmínky, které reagují na vývojová specifika, individuální potřeby, zájmy a možnosti těchto dětí. Dítě ve věku od dvou do tří let má některé potřeby jiné nebo intenzivnější než děti starší. Potřebuje stálý pravidelný denní režim, dostatek emoční podpory, zajištění pocitu bezpečí, přiměřeně podnětné prostředí a činnosti, více individuální péče, srozumitelná pravidla.\nMateřská škola je vybavena dostatečným množstvím podnětných a bezpečných hraček a pomůcek vhodných pro dvouleté děti. Ve třídě s věkově homogenním uspořádáním pro dvouleté děti je použito více zavřených, dostatečně zabezpečených skříněk k ukládání hraček a pomůcek než ve třídě s věkově heterogenním uspořádáním. Tím je zajištěna bezpečnost dětí a předkládání přiměřeného množství podnětů pro tyto děti. Ve věkově heterogenní třídě jsou pro zajištění bezpečnosti jiným způsobem znepřístupněny bezpečnost ohrožující předměty. Ve třídě jsou nastavena dětem srozumitelná pravidla pro používání a ukládání hraček a pomůcek. Prostředí je upraveno tak, aby poskytovalo dostatečný prostor pro volný pohyb a hru dětí, umožňovalo variabilitu v uspořádání prostoru a zabezpečovalo možnost naplnění potřeby průběžného odpočinku. Mateřská škola je vybavena dostatečným zázemím pro zajištění hygieny dítěte. Šatna je vybavena dostatečně velkým úložným prostorem na náhradní oblečení a hygienické potřeby.Je zajištěn vyhovující režim dne, který respektuje potřeby dětí (zejména pravidelnost, dostatek času na realizaci činností, úprava času stravování, dostatečný odpočinek). Mateřská škola vytváří podmínky pro adaptaci dítěte v souladu s jeho individuálními potřebami. Dítěti je umožněno používání specifických pomůcek pro zajištění pocitu bezpečí a jistoty. Vzdělávací činnosti jsou realizovány v menších skupinách či individuálně, podle potřeb a volby dětí. Učitel uplatňuje k dítěti laskavě důsledný přístup, dítě pozitivně přijímá. V mateřské škole jsou aktivně podněcovány pozitivní vztahy, které vedou k oboustranné důvěře a spolupráci s rodinou. Péče o děti od dvou do tří let musí být organizačně a provozně zajištěna v souladu s platnými právními předpisy.\n14. Upřesnění podmínek pro přebírání dětí od zákonných zástupců ke vzdělávání\n14.1 Zákonní zástupci v době určené pro příchod dětí do mateřské školy předávají dítě po jeho převlečení v šatně učitelce ve třídě MŠ.\n14.2 Zákonní zástupci si přebírají dítě po skončení jeho vzdělávání od učitelky MŠ přímo ve třídě, do které dítě dochází, popřípadě na zahradě mateřské školy, a to v době určené mateřskou školou k přebírání dětí zákonnými zástupci.\n14.4 Zákonní zástupci dítěte mohou pověřit jinou osobu pro jeho přebírání a předávání při vzdělávání v mateřské škole. Vystavené písemné pověření podepsané zákonnými zástupci dítěte předají zákonní zástupci vedoucí učitelce MŠ.\n14.5 Pokud si pověřená osoba nevyzvedne dítě do stanovené doby, učitelka MŠ setrvá s dítětem v MŠ a:\n14. 6 Úhradu nákladů spojených se zajištěním péče o dítě v těchto mimořádných situacích škola vyžaduje od zákonných zástupců dítěte. Částka 100,-Kč za započatou hodinu.\nČl III. Provoz a vnitřní režim mateřské školy\n15. 1 Mateřská škola je zřízena jako škola s celodenním provozem s určenou dobou pobytu od 6:00 do 16:00 hodin. Vzdělávání v mateřské škole probíhá ve 3 ročnících, přičemž do jedné třídy mateřské školy lze zařadit děti z různých ročníků.\nČ. j. MSMT-38628/2016-1 Opatření ministryně školství, mládeže a tělovýchovy, kterým se mění Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání s ustanovením § 4 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), mění Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání takto:\n- podle možností a podmínek školy je zajištěno překrývání přímé pedagogické činnosti učitelů ve třídě, optimálně alespoň v rozsahu dvou a půl hodiny.\n15. 2 V měsících červenci a srpnu může ředitelka mateřské školy po dohodě se zřizovatelem stanovený provoz omezit, nebo přerušit. Rozsah plánovaného omezení nebo přerušení oznámí ředitelka mateřské školy nejméně 2 měsíce předem, společně se zveřejněním výsledku projednání se zřizovatelem. Uvede také informace o možnosti a podmínkách zajištění péče o děti jinými subjekty.\n15. 3 Předškolní vzdělávání dětí podle stanoveného školního vzdělávacího programu probíhá v základním denním režimu. Stanovený základní denní režim může být pozměněn v případě, že to vyplývá ze školního vzdělávacího (rámcového) programu a v případě výletů, exkurzí, divadelních a filmových představení pro děti, besídek, dětských dnů a jiných akcí.\nZačátek povinného předškolního vzdělávání určuje ředitelka školy od 8:00 hodin, probíhá souvisle v dopoledním programu do 12:00 hodin (= v rozsahu 4 hodin).\npříchod dětí do třídy, volné hry, individuální práce, volné aktivity nabízené pedagogem\nkomunitní kruh, pohybové aktivity\nhlavní vzdělávací nabídka podle jednotlivých témat TVP\nhygiena, příprava na pobyt venku, pobyt dětí venku, příp. náhradní činnost\nodpočinek podle individuální potřeby dětí, zájmové aktivity, individuální činnosti\nvolné a řízené činnosti nabízené pedagogem, v případě vhodného počasí pobyt na zahradě MŠ\n15. 4 Doba určená pro přebírání dětí zákonnými zástupci:\nDěti se přijímají v době od 6:00 hod do 8:00 hod. Poté se MŠ až do 12,00 hod. z bezpečnostních důvodů uzamyká. Odemčeno je 12,00 - 12,30 – hodin (pro dohodnuté odchody dětí). Od 12, 30 do 14, 00 hodin je uzamčeno. Po předchozí dohodě s rodiči se lze dostavit s dítětem i v jiné době (nutnost nahlásit změny ve stravování).\n15. 5 Přivádění a převlékání dětí:\nRodiče převlékají děti v šatně. Věci dětí ukládají podle značek dítěte do označených poliček a věšáků. Věci dětí rodiče označí tak, aby nemohlo dojít k záměně.\n15. 6 Předávání a vyzvedávání dětí:\nRodiče jsou povinni děti přivádět až ke třídě, osobně je předat učitelce MŠ a informovat ji o zdravotním stavu dítěte. Rodiče za děti zodpovídají až do předání učitelce.\nRodiče neponechávají děti v šatně nikdy samotné. Děti z MŠ smí vyzvedávat pouze zákonní zástupci dětí a osoby jimi pověřené, dítě odcházející z MŠ předává vždy pouze učitelka MŠ.\n15. 7 Čas – doba vyzvedávání dětí z MŠ:\nDěti, které chodí domů po obědě, si vyzvedávají rodiče mezi 12,00 a 12, 30 hod.\nOstatní děti se rozcházejí mezi 14,00 hod a 16,00 hod. V případě, že si rodiče dítěte s celodenním pobytem potřebují výjimečně vyzvednout dítě před odpolední svačinou, oznámí tuto skutečnost ráno při předávání dítěte do třídy. Při odchodu dostanou děti náhradní svačinu – pokud to umožňují hygienické normy.\n15. 8 Úplata za vzdělávání a stravné:\nJe hrazena převodem z účtu a hotově do desátého pracovního dne v měsíci stravování. Řídí se ustanovením směrnice Úplata za školní a závodní stravování a směrnice Úplata za předškolní vzdělávání. (Přístupné na veřejném místě v MŠ.)\n15. 9 Obědy je možné odhlásit nebo přihlásit v době od 6, 00 do 14:30 a to vždy den předem (např.: páteční oběd je nutné odhlásit nebo přihlásit nejpozději ve čtvrtek).\nNeodhlášený oběd (v případě náhlého onemocnění) si mohou rodiče vyzvednout a odnést ve vlastních nádobách v době vydávání obědů do 12,00 hod. (platí pouze v první den nepřítomnosti).\n15. 10 Za příznivého počasí tráví děti venku nejméně dvě hodiny. Důvodem vynechání pobytu venku jsou: silný vítr, déšť, mlha, znečištěné ovzduší nebo teplota pod – 10°C, stejně tak vysoké teploty v letních měsících.\n15. 11 O pořádání mimořádných školních a mimoškolních akcí mateřská škola informuje v dostatečném předstihu zákonné zástupce dětí písemným upozorněním umístěným na veřejně přístupném místě ve škole. U akcí spojených s mimořádnými finančními výdaji pro zákonné zástupce, je účast dítěte možná jen s jejich souhlasem.\n15. 12 Předem známou nepřítomnost dítěte oznamují zákonní zástupci škole písemně (omluvný list na chodbě školy) nebo osobně učitelce mateřské školy.\n15. 13 Nepřítomnost pro onemocnění nebo úraz oznamují zákonní zástupci bez zbytečného odkladu včetně předpokládané doby nepřítomnosti dítěte v mateřské škole osobně, písemně nebo telefonicky.\n15. 14 Omluvení nepředvídané nepřítomnosti dítěte v MŠ je možné i telefonicky. Zákonní zástupci omlouvají děti na tentýž den nejpozději do 8,00 hodin osobně nebo telefonicky na číslo: 602279569 přímo u učitelky konající přímou pedagogickou činnost, která zaeviduje tuto informaci, popřípadě nahlásí do školní jídelny. Na následující dny se děti omlouvají kdykoli v průběhu dne osobně, telefonicky.\n15. 15 Zákonní zástupci dítěte informují mateřskou školu o každé změně zdravotní způsobilosti dítěte, o větších zdravotních potížích a dalších závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání dítěte.\nČl. IV. Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí\n16. 1 Mateřská škola vykonává dohled nad dítětem od doby, kdy je učitelka převezme od zákonného zástupce nebo jím pověřené osoby, až do doby, kdy je učitelka předá zpět zákonnému zástupci nebo jím pověřené osobě. Předat dítě pověřené osobě lze jen na základě písemného pověření vystaveného zákonným zástupcem vždy na začátku školního roku.\n16. 2 K zajištění bezpečnosti dětí při pobytu mimo místo, kde se uskutečňuje vzdělávání, stanovuje ředitelka mateřské školy počet učitelů tak, aby na jednoho učitele připadlo nejvýše\nZa dodržování těchto stanovených počtů zodpovídá ředitelka MŠ.\n16. 3 Výjimečně může ředitelka mateřské školy zvýšit počty dětí uvedené\n16. 4 Při zvýšení počtu dětí nebo při specifických činnostech, například sportovních činnostech, nebo při pobytu dětí v prostředí náročném na bezpečnost určí ředitelka mateřské školy k zajištění bezpečnosti dětí dalšího pedagogického pracovníka, ve výjimečných případech jinou zletilou osobu, která je způsobilá k právním úkonům a která je v pracovněprávním vztahu k právnické osobě, která vykonává činnost mateřské školy.\n16. 5 V zájmu ochrany zdraví ostatních dětí může učitelka MŠ, pokud má při přebírání dítěte od zákonného zástupce nebo jim pověřené osoby podezření, že dítě není zdravé, požádat zákonného zástupce o doložení zdravotní způsobilosti dítěte ke vzdělávání formou předložení potvrzení od ošetřujícího lékaře. Také při nástupu dítěte po jeho onemocnění si může vyžádat pedagogický pracovník od zákonného zástupce dítěte písemné potvrzení od ošetřujícího lékaře, že dítě je zdravé a může být v kolektivu ostatních dětí.\n16. 6 Důležitým prvkem ochrany před rizikovým chováním je i výchovně vzdělávací působení na děti již předškolního věku zaměřené na zdravý způsob života. V rámci školního vzdělávacího programu jsou proto děti nenásilnou formou a přiměřeně k jejich věku a schopnostem pochopit a porozumět dané problematice seznamovány s nebezpečím drogové závislosti, alkoholismu, kouření, virtuální závislosti (počítače, televize, video) patologického hráčství (gamblerství), vandalismu, kriminality a jiných forem rizikového chování.\n16. 7 Škola je volně přístupná pouze v době, stanovené pro přijímání a odvádění dětí z MŠ . Každý z pracovníků školy, který otevírá cizím příchozím, je povinen zjistit důvod jejich návštěvy a zajistit, aby se nepohybovali nekontrolovaně po budově. Během provozu školy jsou zevnitř volně otevíratelné dveře hlavního vchodu i všech únikových východů.\n16. 8 V budovách a areálu školy platí zákaz kouření (včetně elektronických cigaret), požívání alkoholu a jiných návykových látek, používání nepovolených elektrických spotřebičů.\n16.9 Základní pravidla chování zákonných zástupců dětí při vzájemném styku se zaměstnanci mateřské školy, s jinými dětmi docházejícími do mateřské školy a s ostatními zákonnými zástupci:\nPři pobytu v areálu mateřské školy zákonní zástupci dětí:\n16. 10 Zejména při dále uvedených specifických činnostech, které vyžadují zvýšený dohled na bezpečnost dětí, dodržují pedagogičtí pracovníci i ostatní zaměstnanci následující zásady, podrobněji popsané v dalších směrnicích školy :\na) při přesunech dětí při pobytu mimo území mateřské školy po pozemních komunikacích se pedagogický dohled řídí pravidly silničního provozu,\nČl V. Zacházení a majetkem mateřské školy\n17. 1 Po dobu vzdělávání při pobytu dítěte v mateřské škole zajišťují všichni pedagogičtí pracovníci, aby děti zacházely šetrně s učebními pomůckami, hračkami a dalšími vzdělávacími potřebami a nepoškozovaly ostatní majetek mateřské školy.\n17. 2 Zaměstnanci i rodiče odkládají osobní věci zaměstnanců a dětí pouze na místa k tomu určená.\nČl. VI. Informace o průběhu vzdělávání dětí\n18. Konkretizace způsobu informování zákonných zástupců dětí o průběhu jejich vzdělávání a dosažených výsledcích\n18. 1 Zákonní zástupci dítěte se mohou informovat o cílech, zaměření, formách a obsahu vzdělávání konkretizovaných podle podmínek uplatněných v mateřské škole ve školním vzdělávacím programu, který je volně přístupný na chodbě ( stolek s omluvnými listy ) mateřské školy a na webových stránkách školy.\n18. 2 Zákonní zástupci dítěte se mohou průběžně během roku v době určené pro příchod dětí do mateřské školy a jejich předání ke vzdělávání informovat u pedagogického pracovníka vykonávajícího pedagogickou činnost ve třídě, do které dítě dochází, o průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte.\n18. 3 Ředitelka mateřské školy zpravidla dvakrát za školní rok svolává třídní schůzky, na kterých jsou zákonní zástupci dětí informováni o všech rozhodnutích mateřské školy týkajících se podstatných záležitostí vzdělávání dětí. V případě nezbytné potřeby může být svolána i mimořádná schůzka rodičů s vedením mateřské školy, a to zejména z provozních důvodů.\n18. 4 Zákonní zástupci dítěte si mohou domluvit s ředitelkou mateřské školy nebo s pedagogickým pracovníkem školy vykonávajícím pedagogickou činnost ve třídě, individuální pohovor, na kterém budou projednány podstatné připomínky zákonných zástupců ke vzdělávání dítěte.\n18. 5 Ředitelka mateřské školy nebo pedagogický pracovník vykonávající pedagogickou činnost ve třídě, do které dítě dochází, mohou vyzvat zákonné zástupce, aby se osobně dostavili k projednání závažných otázek týkajících se vzdělávání dítěte.\n19.1 Kontrolou provádění ustanovení této směrnice je statutárním orgánem školy pověřen zaměstnanec: Jana Hrušíková . O kontrolách provádí písemné záznamy.\n19.2 Zrušuje se předchozí znění této směrnice ke dni 31. 8. 2018. Uložení směrnice se řídí Spisovým řádem školy.\n19.3 Směrnice nabývá účinnosti dnem 1. 9. 2018.\nV Hrušovanech 29. 8. 2018


Tablet pro krátkozraké řidiče: Eaget Navi N1 má skvělou výbavu i velké chyby | Hospodářské noviny (iHNed.cz)\n8. 8. 2012 00:00 / 3 minuty čtení\nHN Tech testy tablet Android\nNavigace, videopřehrávač i televize v jedné malé krabičce za pět tisíc zní skoro lákavě. V balení najdete i doplňky, o jakých se konkurenci sní. Ani to však nestačí, když se nepovedlo to nejdůležitější.\nEaget Navi N1 je pokus, jak z levného v Číně vyrobeného tabletu udělat lákavou věc. Intelek, kterému značka patří, vybral potenciálně zajímavé zařízení a vylepšil ho, jak to šlo. Takhle dobře vybavený tablet na trhu jen tak nenajdete.\nBohužel to nestačí. Jakkoliv je nabídka konektorů a příslušenství povedená, tablet má zásadní vadu. K čemu je možnost příjmu digitálního televizního vysílání v HD, když je displej nekvalitní a baterka vydrží při sledování televize jen hodinu a půl?\nNa papíru vypadá Eaget Navi N1 docela dobře. Dovozce ho popisuje jako perfektní multimediální centrum díky zabudovanému DVB-T tuneru a teleskopické anténě, schopnosti přehrávat video ve vysokém rozlišení a přítomnosti aplikace online videopůjčovny Topfun.\nTablet pro krátkozraké řidiče: Navigace, televize i DVD přehrávač s Androidem 4.0\nI po vybalení působí Navi solidně. Není tak kvalitně zpracovaný jako Nexus 7, se kterým se nutně musí poměřovat všechny 7“ tablety, ale není to laciný šunt. Ale už snaha tablet zapnout ukáže na nedostatky – nejprve je nutné tablet nabít, a to adaptérem s nestandardním konektorem, microUSB je k dispozici pouze pro přenos dat z počítače.\nKdyž se rozsvítí obrazovka, je jasno. Nejenže má obrazovka tabletu relativně nízké rozlišení 800x480, ale hlavně jde o hodně nekvalitní panel s mizernými barvami i pozorovacími úhly. Další problém se ukáže vzápětí – baterie vydrží sotva čtvrtinu toho, na co jsme zvyklí u konkurence.\nSám dovozce udává, že při sledování televize vydrží baterie jen hodinu až hodinu a půl, při hraní je to podobné a baterie mizí „před očima“, když je tablet v klidovém režimu. Během 24 hodin může být úplně bez šťávy, zatímco Nexus 7 nebo iPad ztratí energii z baterie za několik týdnů.\nTo je ale jen jeden pohled na tablet. Druhý pohled skýtá příslušenství a softwarová výbava. Nabíječka do auta a navigace bez nutnosti připojení k internetu nejsou v balení jen tak. Z Navi N1 se může stát obstojný společník taxikářů nebo profesionálních řidičů. I když i v kabině kamionu bude vadit nízké rozlišení displeje a hlavně pozorovací úhly.\nŠpatnou obrazovku nezachrání ani kabel pro připojení USB klíčenky nebo externího pevného disku nebo klávesnice, ani miniHDMI výstup. Je to škoda, protože i jen samotná skutečnost, že je na tabletu předinstalovaná aplikace Topfun pro přístup k videopůjčovně, ukazuje na správný směr – tedy snahu nabídnout hardware i služby v jednom balení tak, jak to dělají velcí výrobci.\nJenže aby to fungovalo, musel by mít Eaget kvalitnější produkt nebo by musel stanovit výrazně nižší cenu. Ve světě, kde se prodává za necelých šest tisíc základní verze Nexu 7, nemá Navi N1 za 5 tisíc korun co nabídnout.\nmultimediální tablet s příjmem televizního vysílání\nDisplej: 7” LCD, 800x640 bodů\nProcesor: A5X (1GHz, dvoujádrový + čtyřjádrový grafický čip)\nPaměť: 1 GB, 16 GB data\nKonektory: microUSB, miniHDMI, microSD + USB adaptér\nRozměry: 186 x 125 x 9 mm\nNový iPad po čtvrt roce: Stále nejlepší díky obrazovce, službám a aplikacím\nNový iPad s fenomenálním rozlišením obrazovky je na trhu už tři měsíce. Čtvrt roku je dostatečná doba, aby se projevily nedostatky a aby...\nAsus Zenbook Prime: Fantastický displej přišel příliš brzy, dojem kazí i ovládání\nBudoucnost se dá koupit i v Česku. První ultrabook s displejem s vysokým rozlišením stojí o 10 tisíc méně než srovnatelný Macbook Air, ale v...\nNexus 7: Chyby tabletu od Googlu najdete snadno, ještě snadněji je odpustíte\nMáme za sebou 14 dní s nejlepším tabletem, který se zatím postavil dominantnímu iPadu. Kompromisy a omezení Google nasadil na správných místech...\nAinol Aurora: Nejlevnější tablet s IPS displejem bude soupeřit s tabletem od Googlu\nVyzkoušeli jsme další z levných tabletů s Androidem 4.0. Auroru můžeme brát jako symbol revoluce v podobě levných tabletů - kvalitní displej ani...


V procesu zařizování letní chaty se každý majitel snaží proměnit ji v nejpohodlnější území nejen pro zahradnické práce, ale také pro rekreaci a často pro sezónní bydlení. Abychom si to uvědomili, stačí na místě provádět obvyklou komunikaci – zásobování vodou, topení a elektřinu, stejně jako vybavení života, což v domě vytvoří útulnost. I přes všudypřítomné šíření internetu je televize stále nedílným atributem a symbolem pohodlí (zejména pro starší lidi) a její adekvátní provoz zajišťuje anténa. Pokud jste alespoň jednou položili otázky: „Co dělat, když s ohledem na vysoké náklady na taková zařízení rozpočet nestanoví nákup antény pro letní sídlo?“ a „Co dělat, když je venkovní anténa letní chatky najednou mimo provoz?“, tento článek se vám bude hodit.\nZáklady radioelektroniky a organizace televizního vysílání\nPřed nějakou dobou, kdy bylo továrních antén nedostatek a jejich životnost byla velmi žádaná, se o taková zařízení vlastní výroby objevil zájem. Nezmizí dodnes, přestože se situace na trhu radikálně změnila. Rozvoj inovativních technologií přispěl k radikální změně podmínek pro příjem televizního signálu, avšak princip výroby a provozu antén se výrazně nezměnil a pravděpodobně se ani nezmění, protože hlavní rys antén je stále schopnost interakce se signálem, který se šíří vzduchem..\nZměny v oblasti televizního vysílání:\nTéměř celý objem televizního vysílání se provádí v rozsahu decimetrů, což umožňuje nejen zjednodušit, ale také snížit náklady na zařízení anténního podavače vysílacích stanic;\nVýznamně se rozšířily územní hranice pokrytí televizních senzorů, jejichž signál je rozšířen téměř v každém rohu více či méně osídleného území;\nPodmínky pro šíření rádiových vln v městských oblastech zastavěných železobetonovými výškovými budovami se změnily. Navzdory skutečnosti, že průmyslové rušení neovlivňuje kvalitu televizního vysílání, vícepodlažní struktury fungují jako zrcadla, která opakovaně odrážejí i sebejistý signál až do úplného útlumu;\nPožadavky na antény pro dávání\nChcete -li zachytit televizní signál na jakémkoli terénu, musíte vědět, že rozhodující důležitost v kvalitě příjmu signálu nejsou koeficienty ochranného a směrového působení antény, ale její vlastní zisk. To znamená, že anténa snímající vzduch a nepřijímající malý rozsah výkonu vytváří malou rezervu rozsahu výkonu;\nPři vlastní instalaci venkovní antény pro letní sídlo se neuchylujte k technickým trikům, které vám umožní udržet její elektrické parametry v přirozené formě. Anténám, jejichž elektrické parametry jsou zachovány přirozeným způsobem, se říká pásmové antény;\nČistota signálu přijímaného anténou je ovlivněna její charakteristikou amplitudové frekvence. Čím je hladší, tím silnější bude přijímaný signál. Významné překmity a poklesy přispívají k fázovému zkreslení;\nSladění televizní antény a kabelu by mělo být prováděno v provozním rozsahu, bez použití pomocných zařízení pro párování a vyvažování.\nKND televizní anténa\nPoslední tři požadavky jsou dány principem příjmu digitálních signálů. Dosah laděných antén, z hlediska teorie, pracujících na jedné frekvenci, lze uměle rozšířit, díky čemuž budou zachytávat od 21. do 40. kanálu. K tomu musí být koordinovány s podavačem. Používá se však ve spojení s přizpůsobovacími a vyvažovacími zařízeními, z nichž některá mohou výrazně absorbovat signál (ferit) nebo narušit fázovou odezvu na koncích rozsahu (naladěno). To povede ke zhoršení příjmu digitálního signálu anténou, která účinně pracuje na „analogovém“.\nOdrůdy televizních antén: stručný popis\nVzhledem k výše uvedenému existuje velké množství různých typů televizních antén, z nichž některé jsou k dispozici pro vlastní výrobu. Budou diskutovány v tomto článku a poté, co jste se seznámili s jejich vlastnostmi, můžete se rozhodnout, kterou anténu zvolit pro dávání.\nCelovlnová (na frekvenci nezávislá) anténa – možnost rozpočtu, která se vyznačuje snadností a rychlostí instalace. Navzdory skutečnosti, že se nemůže pochlubit vysokými parametry, mimo městskou oblast, kde je vzduch zcela čistý, bude schopen efektivně přijímat digitální nebo silný analogový signál za předpokladu, že se poblíž nachází televizní centrum;\nLog-periodická pásmová anténa, který je často přirovnáván k rybářské síti, která při lovu třídí kořist, se vyznačuje také snadnou výrobou. Ideálně přizpůsobený podavači v celém rozsahu, zachovává si v něm své parametry beze změny. S ohledem na průměrné technické parametry bude logická periodická anténa poskytovat účinný příjem signálu mimo městskou oblast a ve městě může být použita jako vnitřní anténa;\nDecimetrová klikatá anténa – výrazně zjednodušená úprava klikaté nebo Z-antény, která funguje téměř za jakýchkoli podmínek příjmu signálu.\nUHF cikcaková anténa pro dávání\nJemnosti výroby televizních antén pro letní chaty\nPamatujte, že strukturální prvky antény, které vedou proudy užitečného signálu, ve všech případech, bez výjimky, musí být spojeny pájením nebo svařováním. Odborníci doporučují toto doporučení nezanedbávat, protože elektrické kontakty v jakékoli sestavě umístěné pod širým nebem brzy oxidují, což povede ke zhoršení parametrů antény až do jejího úplného rozpadu.\nPokud jste upřednostnili domácí anténu pro televizi na dacha, touha dosáhnout dokonalých kontaktů bude nadbytečná – pokud korodují, bude to trvat poměrně dlouhou dobu. K zajištění dostatečně čistého a zároveň stabilního příjmu je však nutné minimalizovat počet připojení v konstrukci antény..\nPro pletení a výrobu jádra koaxiálního kabelu je nyní běžné používat levné slitiny, které jsou odolné proti korozi. Na rozdíl od tradičně používané mědi se obtížně pájí, a proto je při práci s nimi nutné řídit celý proces pájení, aby nedošlo k vyhoření kabelu..\nKoaxiální (anténní) kabel\nDoporučuje se vyrobit kabelovou anténu a připojit ji pomocí následujících materiálů a nástrojů:\nPáječka, jejíž výkon nepřesahuje 40 W;\nTavivá pasta, která úspěšně nahrazuje kalafunu;\nPájka s nízkou teplotou tání.\nDůležité! V procesu výroby venkovních televizních antén pro letní chaty odborníci doporučují upustit od používání hliníkového drátu, protože brzy oxiduje a koroduje, v důsledku čehož ztratí schopnost vést elektrický proud. Nejvhodnější materiály doporučované pro venkovní televizní antény jsou měď nebo levnější mosaz..\nDůležité! Mějte na paměti, že jedním z důležitých parametrů televizní antény, který určuje kvalitu jejího provozu, je oblast příjmu. Aby byl zajištěn účinný příjem signálu, musí být maximální. Aby toho bylo dosaženo, je několik tyčí ze stejného kovu symetricky připevněno k stínítku rámu, které je navrženo tak, aby stínilo hluk a éterické nečistoty..\nPokud se potýkáte s problémem slabého a špinavého signálu, k jeho vyřešení je třeba zakoupit zesilovač pro televizní anténu na dacha, který je připojen přímo k anténě. Abyste zajistili normální příjem energie, vytáhněte anténu na střechu venkovského domu a namiřte ji k nejbližší televizní věži.\nVýroba antény nezávislé na frekvenci z plechovek od piva vlastními rukama\nPopisovaná verze domácí televizní antény je jednou z nejjednodušších a nejrychlejších na výrobu. Maximální počet kanálů poskytovaných pro sledování v tomto případě je 7, ale může se lišit v závislosti na oblasti.\nDůležité! Nejjednodušší verzí všech vlnových antén je konstrukce sestávající ze dvou kovových desek, které jsou upevněny na dřevěné kolejnici a spojeny několika závity měděného drátu různých průměrů. Při instalaci takové antény odborníci doporučují dodržovat určité parametry, konkrétně šířka antény se rovná její výšce a úhel otevření pláten je 90 stupňů. K dosažení optimálního výkonu antény stačí bezpečně zajistit vodič v bodě nulového potenciálu. V tomto případě bude možné jej nepájet..\nK výrobě antény nezávislé na frekvenci z plechovek od piva budete potřebovat následující materiály a nástroje:\n2 malé šrouby, v odborných kruzích označované jako „brouci“;\n2 plechovky piva, předem umyté a sušené;\nTV kabel o délce 3 až 5 metrů (lze odebrat ze zařízení, které je mimo provoz);\nPáječka a cín (doporučeno k použití, protože zlepšuje kvalitu upevňovacích kontaktů, ale můžete to udělat bez);\nSkotská páska nebo lepicí páska.\nTéměř všechny uvedené materiály lze nalézt v každé domácnosti, takže při jejich přípravě nebudou žádné potíže, a proto se můžete okamžitě pustit do práce.\nTechnologie pro výrobu domácí antény z plechovek od piva:\nPřipravte si kabel a poté, co provedete řez 10 cm od okraje, odlepte část horní izolační vrstvy a odhalte obrazovku. Poté jej otočte o jednu otáčku. Poté je nutné odříznout střední izolační vrstvu a vystavit tenké měděné jádro kabelu. Druhý konec vodiče musí mít pravidelnou zástrčku;\nPřipravte banky, které budou fungovat jako přijímače signálu. Obvykle s nimi nejsou žádné potíže, protože hlavní věcí je výběr optimálních rozměrů pivních tanků. Odborníci doporučují upřednostňovat litrové plechovky, ale pokud chybí, můžete použít nádoby o objemu 0,5 i 0,75 litru, což také bude s úkolem skvěle fungovat;\nDalší fází je navazování kontaktů. Zahrnuje připojení zkrouceného kabelu k jedné z plechovek. Samotné měděné jádro je přiváděno na opačný břeh. Opravte je pomocí šroubováku a šroubů. Aby se zlepšila kvalita přenosu signálu a tím se zvýšila kvalita obrazu na obrazovce, odborníci doporučují upevnit vodič nejen samořeznými šrouby, ale také páječkou, pomocí které je musíte „chytit“ málo;\nPoté, co jste připravili přijímač signálu, pokračujte v montáži nosné konstrukce, která se používá jako trempel. Pomocí elektrické pásky připevněte kontejnery k trempelu (podle obrázku). Při upevňování kovových kontejnerů nezapomeňte, že musí být přísně na jedné přímce, jinak přijímač signálu nebude fungovat efektivně;\nPosledním krokem je nastavení antény pro televizi. V tomto procesu se doporučuje experimentovat s optimální vzdáleností mezi plechovkami od piva a také najít nejefektivnější místo pro zavěšení antény, ve kterém bude nejúčinněji zachytávat signál..\nPo přečtení uvedených pokynů jste pravděpodobně dospěli k závěru, že výroba a instalace antény v zemi je poměrně jednoduchý a rychlý proces. Optimální vzdálenost mezi konci plechovek by podle odborníků měla být 75 mm a nejlepší místo pro její umístění je u okna. Ve výjimečných případech lze vzdálenost mezi bankami zvětšit nebo zmenšit..\nVýroba antény pro letní sídlo s drátovým zesilovačem\nV této části si povíme o další možnosti výroby antén, která je vhodná pro použití v zemi nebo na vesnici..\nK implementaci této myšlenky připravte následující materiály a nástroje:\nDva kusy měděného drátu dlouhého 1,8 m;\nKus kovové nebo dřevěné desky o rozměrech 15 x 15 cm;\nZesilovač (můžete použít jakýkoli, dokonce i ze starého zařízení);\nSvařovací stroj nebo elektrická vrtačka se sadou vrtáků;\nTelevizní kabel požadované délky;\nČást železné trubky;\nTechnologie výroby měděné televizní antény:\nPrvní fází je příprava pasti. K jeho výrobě je nutné ohnout měděný drát tak, aby měl tvar kosočtverce, jehož všechny strany mají 45 cm. Podle mistrů, kteří mají zkušenosti s výrobou takových zařízení, je tato velikost nejvhodnější pro efektivní provoz zařízení;\nPřipravte desku a připevněte k ní drát. K tomu je nutné vyrovnat vodiče v upevňovacích bodech, vyvrtat otvory a utáhnout šrouby. Pokud máte svařovací stroj, zvládnete tento úkol mnohem rychleji, protože v tomto případě stačí pouze zachytit přijaté zachytávače signálu na desku (pokud je vyrobena z kovu). Ve stejné fázi je připojen zesilovač (princip připojení je uveden na fotografii níže);\nPřipojte kabel – stačí zasunout zástrčku do konektoru;\nDalší fází je výroba stožáru. K tomu použijte železnou trubku vhodné výšky, která je pevně vykopána do země. Když je stožár na místě, pokračujte v ladění kanálů.\nDůležité! Na uvedené fotografii můžete vidět, že měděný drát, reflektor a také zesilovač jsou pokryty barvou, která chrání strukturu před nepříznivými vnějšími faktory a brání rozvoji korozních procesů, což výrazně prodlužuje životnost do- vlastní televizní anténa.\nUniverzální televizní anténa: výrobní postup\nPo prostudování níže uvedených pokynů můžete ze šrotu vyrobit silnou anténu pro televizi, kterou lze použít nejen v zemi, ale i v bytě..\nChcete -li to provést, připravte si následující materiály a nástroje:\nMěděný drát dlouhý 4 metry a 4 čtvereční. mm;\nDeska libovolné tloušťky, 7 cm široká a 55 cm dlouhá;\nSamořezné šrouby do dřeva;\nPodle níže uvedeného nákresu vyvrtejte do desky otvory;\nPřeneste data uvedená na výkrese na desku a vyvrtejte otvory na potřebných místech;\nOdřízněte měděný drát na 8 částí, jejichž délka bude 37,5 cm;\nUprostřed každé ze získaných částí drátu odstraňte izolační vrstvu, jak je znázorněno na obrázku;\nOdřízněte další dva kusy měděného drátu o délce 22 cm a podmíněně je rozdělte na 3 stejné části a stejným způsobem odstraňte izolační vrstvu v místech skloňování;\nOhněte drát v připravených (exponovaných) oblastech. Mějte na paměti, že vzdálenost mezi konci drátu ohnutými na polovinu by měla být 7,5 cm, protože tato hodnota je optimální pro příjem signálu z televizní antény vyrobené vámi.\nPoté, co jste připravili domácí strukturu, připojte k ní zástrčku a poté k ní připojte televizní kabel. Tato fáze byla poslední ve výrobě antény, po jejím provedení můžete hledat nejvhodnější místo pro její instalaci..\nPodle těchto pokynů můžete rychle vyrobit nejjednodušší návrhy televizních antén z dostupných materiálů, aniž byste strávili celý večer. Kromě uvedených možností existují i další typy antén, které si můžete vyrobit sami. Patří sem vlny a smyčky a dokonce i nejjednodušší satelitní antény. Bez ohledu na to, kterou možnost si vyberete, je nutné provést kompetentní výpočet parametrů. S metodikou výpočtu se můžete seznámit ve specializované technické literatuře..\nPiestový kompresor Remeza sb4, séria – modely, rozdiely, charakteristiky, popisy, recenzie\nBad Emaille. Schritt-für-Schritt-Anleitung\nVelux Dachfenster: Montageanleitung\nMTM Audi RS6 Avant2014-MTMの新しいモデルが2014年に登場\nWie man ein Etagenbett für Kinder mit eigenen Händen macht. Die Besonderheit der Arbeit und die Abfolge der Aktionen, um ein Etagenbett für Kinder mit eigenen Händen zu machen\nDIY police na stenu\nDIY polykarbonátová strecha. Tipy na inštaláciu polykarbonátu na strechu


Víme, na čem poběží nový Batman – Doupě.cz\nJoker je prohnaný zloduch, na kterého konvenční postupy neplatí. Aby proti němu měl Batman alespoň nějakou šanci, je tedy nutné předzásobit se nejen rychlým úsudkem, ale hlavně slušnou sbírkou udělátek. A to platí i pro vás, chcete-li netopýřího muže doprovázet do útrob Arkhamského blázince.\nSpolečnost Eidos dnes konečně prozradila pro jaké nároky je Arkham Asylum optimalizovaný, aby potenciální zájemci mohli dát vše do pořádku. Patříte-li mezi ně, vězte, že k rozjetí hry na PC alespoň na minimální detaily bude zapotřebí jednojádrový procesor Intel o frekvenci 3 GHz (případně AMD ekvivalent), 1 GB pamětí pro XP (2GB pro Visty) a Nvidia 6600 s podporou Shader Modelu 3 (potažmo ATI 1300).\nPokud však toužíte po intenzivnějším zážitku (a nechce se vám hledat vykřičené domy) připravte si Pentium D 3 GHz, nebo AMD Athlon 64 X2 3800+, 2 GB RAM pro XP, 3 GB pro Visty a Nvidia 7900 GT. Skutečně příjemné hardwarové nároky na to, jak hra v pohybu vypadá.\nTémata článku: PC Akce Rocksteady Studios Batman: Arkham Knight Batman: Arkham Origins Batman: Arkham City Nov Batman


Hudební sektor má řadu specifik, která znemožňují rychlý restart po celosezónním útlumu. Klíčovým faktorem jsou vysoké vstupní a provozní náklady. Ty nesou pořadatelé velkých akcí, provozovatelé koncertních hal a klubů a také technické profese, umělci a vydavatelé. Dalším úskalím je sezónnost výdělků. Vysoké příjmy v sezóně zajišťují fungování subjektů po zbytek roku, kdy je snížená poptávka. V neposlední řadě hraje velkou roli setrvačnost plánování. V případě uvolnění opatření nelze začít pořádat koncerty ze dne na den. Plánování\ntrvá v hudebním sektoru průměrně jeden až dva roky. Spousta promotérských agentur rok 2020 už úplně odepsala a predikuje, že zasažena bude i činnost v roce 2021. V takto nejistých podmínkách, nelze začít plánovat.\nTomáš Kolář, Monika Klementová, Márton Náray\nKoordinátoři iniciativy #zazivouhudbu\nPřílohy (ve formátu pdf):\nPublikováno: 8. 5. 2020 Autor: mingusRubriky: PelMelŠtítky: #zazivouhudbu\nPředchozí Předchozí příspěvek: Link Wray, údajně jediná užitečná věc, kterou světu přinesl americký zapadákov Dunn\nPokračovat Následující příspěvek: Gil Scott-Heron And Brian Jackson: It’s Your World (1976, Arista Records)


V únoru a březnu přibylo v PR Klubu 15 nových členů | PR Klub\nV únoru a březnu přibylo v PR Klubu 15 nových členů\nOd února přibylo v PR Klubu 15 nových členů a zde vám představujeme některé z nich.\nV projektech jako jsou eventy barevný běh Barvám Neutečeš nebo překážkový závod Urban Challenge jsem poslední 3 roky pokrýval marketingovou komunikaci, kde práce zahrnovala také komunikaci s médii – dost často i přímo na místě akce. Aktuálně jsem spolupráci s těmito projekty ukončil a ujal se pozice ředitele marketingu ve finančním startupu Trisbee.\nJana se v oblasti PR a komunikace pohybuje přes devět let. První agenturní zkušenost odstartovala v Ogilvy, odkud přešla do mezinárodní komunikační agentury Grayling. Tam delší čas vedla divizi PR, kde se věnovala supervizi klientů z oblasti financí, technologií, průmyslu i FMCG. V současnosti vede českou pobočku Graylingu a je tak zodpovědná za obě její divize, Public Relations i Public Affairs.\nKateřina má +20 let zkušeností z oblasti firemní komunikace a marketingu. Pracovala pro řetězec MAKRO Cash & Carry, kde zastávala pozice v MKTG, HR a v korporátní komunikaci. Jako tisková mluvčí a šéfka externí komunikace působila v technologickém průmyslovém gigantu Siemens. Jako ředitelka komunikace a marketingu působila v managementu ABB, která je globálním lídrem v technologických inovacích pro průmysl, robotiku a elektromobilitu. Nyní vede vlastní PR agenturu Pištora PR, věnuje se klientům z průmyslu, IT, FIN a Telco. Vystudovala univerzitu J.E.Purkyně, je držitelkou PR diplomu z London School of Public relations a Certifikace tiskové mluvčí z APRA. Je členkou porot Ceny Lemur a Zlatého středníku. Od roku 2020 je členkou PR Klubu.\nTento rok slavím 25. výročí svého působení v našem krásném oboru Public relations. Když jsem v PR začínala, pracovala jsem v PR agentuře Eklektik Communications, ve které jsem zjistila, co tento obor obnáší.\nZ Eklektiku jsem se po pár letech zakotvila v kosmetické firmě Estée Lauder companies, kde jsem měla tu čest téměř deset let spoluvytvářet a naplňovat strategie interní a externí komunikace. V roce 2006 odešla z korporátu a začala se jako OSVČ pod značkou BeePRepared věnovat více klientům a pronikla jsem tak do komunikace dalších lifestylových značek a TV pořadů.\nV roce 2009 jsem společně s uznávanými lékařskými špičkami spoluzaložila a 5 let vedle svých projektů řídila Onkomaják z.s., se kterým se nám podařilo šířit osvětu rakoviny tlustého střeva a konečníku a prosadit u Ministerstva zdravotnictví ČR celoplošné zvaní obyvatel 50 + na preventivní prohlídky v rámci této diagnózy.\nStále pracuji jako konzultantka PR pro firmy a jednotlivce, pomáhám mentorovat PR odborníky, vedu kurzy pro začátečníky v PR a pro malé podnikatele a firmy nebo jednotlivce v projektech Sám sobě PRistou a Zdravé chlubení.\nMluvčí a od roku 2019 také ředitelka komunikace energetické skupiny Sev.en Energy. Zkušená manažerka z oboru externí a interní komunikace, vztahu s médii, korporátní komunikace a CSR.\nGabriela Sáričková Benešová má v oboru letitou praxi. V rámci energetického sektoru působila v těžařských společnostech Czech Coal a.s. a Severní Energetická a.s., předtím také na pozici mluvčí v oboru výroby elektroniky a veřejné dopravy.\nGabriela Sáričková Benešová vystudovala Univerzitu Jana Evangelisty Purkyně obor bohemistika-anglistika. Ráda čte, chodí do divadla a sportuje. Odpočívá při práci na zahradě nebo s rodinou a přáteli u dobrého jídla, kvalitního vína či dobře točeného piva.\nPatrik Hradecký vystudoval střední průmyslovou školu sdělovací techniky Panská v Praze, obor obrazová a zvuková tvorba, což byl startovací můstek pro práci v mediálním prostředí. Začínal jako asistent kamery pro zpravodajské natáčení ČT zároveň při studiu na ČVUT, následně se začátkem TV Nova přerušil studium a začíná pracovat jako střihač.\nPo 3 letech následuje práce pro postprodukci ACE a.s. - grafik, animátor a střihač po dobu 6 let, následuje návrat do reformované TV NOVA na grafické oddělení na dobu 3 roky, a poté start vlastního filmového studia, kterému je již 18 let.\nV současnosti je jeho největší výzvou realizace filmových projektů na klíč pro malé i velké klienty. Od kreativní složky, přípravy storyboardů a tendrů kreativního týmu až po exekuci a odevzdání prvotřídních výstupů pro televizní a filmovou distribuci. Zúročují se zde zkušenosti s koordinací větších filmových štábů, animátorů, střihačů a technologického workflow kompletní výroby. Navazují zkušenosti jak s finančním kontrolingem filmových projektů, kreativní tvorbou a vlastní výrobou filmových děl. V současnosti je Patrik členem PR Klubu, technologického sdružení ABEX society a člen Hospodářské komory Kulturně kreativního průmyslu.\nJiž 3. rokem se starám o to, aby byli zaměstnanci skupiny Siemens v České republice informováni, motivováni a angažováni. Kromě vytváření a implementace strategie interní komunikace zajišťuji interní eventy a podílím se na CSR aktivitách společnosti. Jsem přesvědčena o tom, že interní komunikace je hybnou silou celé společnosti a měla by jí být věnována patřičná pozornost.


Jak se Nepál brání koronaviru\nNepál byl mezi prvními státy, kam se z Číny koronavirus rozšířil. Již v druhé polovině ledna 2020 byl v metropoli Káthmándú po návratu z Číny pozitivně testován nepálský student. Okamžitě byl dán do přísné karantény a posléze vyléčen. Následná důsledná opatření příspěla k tomu, že případ tohoto studenta zůstal více než sedm týdnů v Nepálu jediný. Byly zavřeny hranice a jedinou možností, jak se do země pod Himálajem dostat, zůstalo pouze mezinárodní letiště v Káthmándú. Na něm se přestala vydávat víza a každý, kdo chtěl zemi navštívit, si veškeré doklady musel vyřídit na nepálských zastupitelských úřadech v zahraničí. Návštěvníci přijíždějící z Číny a postupně také z dalších zemí, do nichž se koronavirus rozšířil, museli předkládat negativní výsledky svého testu na koronavirus. Od 14. března byl vyhlášen úplný zákaz vstupu do Nepálu, víza se přestala vydávat a platnost permitů pro výstupy na himálajské štíty byla zrušena. Vstupní vízum může být vydáno pouze ve výjimečných případech a kdo překročí nepálské hranice, musí povinně do dvoutýdenní karantény. Od 22. března byly zrušeny všechny mezinárodní lety. Předpokládá se, že tato opatření vydrží minimálně do druhé půlky dubna 2020. Téhož dne se také objevila zpráva o druhém nakaženém v zemi. Jedná se o mladou nepálského studentku, která se vrátila z Francie a o několik dní později další navrátivší se nepálský student se stal třetím případem v zemi.\nVýuka ve školním roce 2077 (podle nepálského kalendáře) byla ukončena již na začátku března, aby žáci stihli složit postupové zkoušky do dalšího ročníku nejpozději do 20. března, od kdy začaly mimořádné prázdniny. Není jisté, zda další výuka začne prvního dne nepálského nového roku 14. dubna nebo později. Rovněž byla zavřena většina obchodů a organizací, zrušena veřejná i soukromá doprava, Nepálci mohou vycházet jen minimálně a povinně nosí roušky. Když se doslechli o jejich nedostatku v České republice, zdarma ušili osm tisíc kusů roušek jako humanitární dar pro české občany.\nS naší spolupracovnící Markétou, která dlouhodobě pobývá v druhém největším nepálském městě Pokhaře, můžete o situaci v Nepálu diskutovat na tomto webu.\nŽenský element v buddhismu\nNepálské večery v Himálajském centru pokračují\nPokračujeme v cyklu NEPÁLSKÝCH VEČERŮ v pražském Himálajském centru - Potale. Na nepálských večerech vystupují zajímaví lidé, kteří mají něco společného s Nepálem a rádi sdělí či předvedou zajímavé věci o zemi pod Himálajem. V úterý 30. ledna 2018 v 18.30 hod. bude hostem večera na téma HIMÁLAJ –...\nPovídání o Nepálu ve Zlíně\nVe zlínské kavárně - čokoládovně - čajovně Gulliver se můžete v úterý 23. ledna 2018 v 18 hod. zúčastnit cestovatelské besedy s promítáním na téma JAK SE ŽIJE V NEPÁLU s předsedou spolku Namasté Nepál Tomášem Beránkem a zároveň podpořit humanitární projekty v Nepálu nákupem v našem Nepálském...\nFestival "GO kamera"\nVe dnech 18. - 21. ledna 2018 se v Kongresové hale brněnského Výstaviště uskuteční další ročník cestovatelského festivalu GO KAMERA s bohatým programem, který v sobotu a v neděli doplní nabídka nepálských sladkostí i zboží z našeho Nepálského obchůdku.


Mazda Forum - mazda club • Zobrazit téma - Koupě Mazda 6 benzín 114kW DISI\nPrávě je ned 21. črc 2019 3:13:39\nKoupě Mazda 6 benzín 114kW DISI\nPředmět příspěvku: Koupě Mazda 6 benzín 114kW DISI\nNapsal: sob 05. bře 2016 9:46:40\nRegistrován: sob 05. bře 2016 9:17:16\njiž něco přes půl roku uvažuji o koupě Mazdy 6, chtěl bych model GH po faceliftu v benzínu. Ze začátku jsem si myslel, že by měl stačit 2.0 DISI, ale v některých recenzích jsem se dočetl, že je motor "líný". Nejraději bych se s tímto motorem projel, ale v ČR jich asi moc nejezdí (koupi zvažuji v Německu kde je jich na prodej dost). Pokud je tady někdo kdo v autě s tímto motorem jel nebo ho má budu rád za každou informaci, pokud by se našel někdo kdo by mi umožnil se s touto motorizací svézt budu ještě raději.\nPS: Nejsem žádný závodník, spíš jsem klidnější řidič s každodenním nájezdem 30km do práce po okresce, ale nechci abych jel přes celou ČR a půl něměcka a tam zjistil, že je to opravdu špatný motor i když papírově zas tak špatně nevypadá.\nDíky všem co poskytnou jakékoliv info.


Dobrý den, nevím si rady. Cítím v pravém a někdy i vlevém oku zvláštní pocit. Přijde mi, že něčím slepené. Bolí mne z toho někdy hlava a přijde mi, že musím oči různě "posouvat" abych zostřil obraz. Také se mi zdá, že při pohledu na nějaký předmět s kontrastními barvami vidím rozmazaně na dálku. Stejný problém, ale v menší intenzitě je při koukání do obrazovky PC. Např. Zelený nápis na červeném pozadí nebo černý nápis na modrém pozadí vidím rozmazaně. Poradíte mi? Děkuji, Jana\nDobrý den, s velkou pravděpodobností se jedná o dioptrickou vadu. Navštivte očního lékaře nebo erudovaného optometristu. Sdílet\nmám brýle na dálku a mám problém s rozmazaným...\nDnes ráno jsem se probudila a od té doby...\nnosím brýle už 10 let, v poslední době...\nlékař mi napsal do zprávy diagnózu, které vůbec nerozumím. Mohl...\nVážená paní doktorko, omlouvám se za delší dotaz.\nPřed sedmi měsíci mi byla...\nDnes ráno jsem se probudila a od té doby vidím rozmazaně. Oči zarudlé...\nJe mi 44 let ,asi tak půl roku rozmazané vidění,jako kdybych nemohla...\nnosím brýle už 10 let, v poslední době jsem byla na 2 kontrolách...\nZlomenina dolního konce radia -...


Zvuková izolace automobilů pro maximální pohodlí | Henkel Automotive - Henkel\n> Automobilový průmysl > Technologie a aplikace > Akustika\nSystémy zvukové izolace firmy Henkel fungují spolehlivě, takže vaše automobily budou nabízet větší komfort budoucím řidičům.\nTišší, pohodlnější vozidla – s technologiemi zvukové izolace automobilů firmy Henkel.\nTechnologie pro izolaci zvuků v autě od firmy Henkel poskytují lepší akustiku a tlumení hluku, vyztužení konstrukce, upevnění a zajištění spojů, vedoucí ke zvýšené tuhosti a trvanlivosti aut. Partnerství s nejlepšími originálními výrobci automobilů a jejich dílů (OEM) nám dává výhodu zkušeností z provozu – díky tomu můžete využít výjimečný benefit našich produktů pro zvukovou izolaci aut.\nŘízení osobních aut i užitkových vozidel je pohodlnější díky naší nabídce akustických pěn a přípravků, které se používají v lisovně, karosárně i při úpravě podvozku včetně rámů a součástí odpružení. Naše robustní produkty fungují stejně dobře na surové karosérii (BIW), dveřích, kobercích, stropech, polstrování stropů, stejně jako v lakovně.\nŘešení zvukové izolace aut Henkel\nZvuková izolace aut Henkel slouží mnoha účelům. Nabízíme několik řešení.\nAkustické díly, přepážky a výplně sloupků; akustické tlumicí „záplaty“, vysoce tlumící pěny (HDF), akustické pěny.\nKonstrukční lepidla s tepelným vytvrzováním pro zlepšenou tuhost a chování při nárazech; konstrukční díly, konstrukční pásky a „záplaty“, konstrukční pěny.\nNaše díly jsou individuálně navrženy k vyplnění dutin v karosériích automobilů. Naše prověřená, vyzkoušená a schválená řešení zvukové izolace automobilů obsahují buď konstrukční lepidla nebo konstrukční díly. Henkel nabízí nejmodernější technologie tlumení hluku pro dveře, střechy a další součásti automobilů. Naše akustické a konstrukční systémy jsou ověřené, takže vám na požádání poskytneme kompletní servis.\nVýhody práce s technologiemi zvukové izolace fy. Henkel\nPoužívání lehkých materiálů, jako je hliník, hořčík, atd.\nZlepšená akustická kvalita.\nOmezení úniků nebo průniků vzduchu a netěsností.\nZabránění pronikání zplodin z motoru a dalších součástí vozidla do prostoru pro cestující.\nZlepšení chování vozidla při nárazu.\nVyšší tuhost vozidla, a tím i lepší jízdní vlastnosti.\nVyšší trvanlivost, a tedy dlouhodobá vysoká kvalita.\nIdeální design i ověření akustických a konstrukčních řešení.\nVývoj zvukové izolace vozidel pro globální projekty a platformy.\nProtihlukové těsnění aplikované v tekutém stavu: Materiály pro tlumení zvuku pro zlepšení životního prostředí\n(LASD) TEROSON (Anglicky)


Dražby zahrad Chudíř | TISCALI, s.r.o.\nAktuální nabídka dražby zahrad Chudíř denně zásobovaná stovkami realitních kanceláří. Vyberte si dražby zahrad Chudíř než Vás někdo předběhne.\nKategorie dražby zahrad Chudíř se neobjevuje v nabídce tak často. Hledáte-li pro sebe, rodinu či přátele dražby zahrad Chudíř neváhejte ani chvilku a pokud Vás některá z nemovitostí osloví je dobré kontaktovat prodejce či makléře. Většinou je dražby zahrad Chudíř právě druhem nemovitosti, který je obvykle hledaný a díky menší četnosti v nabídce je hojně poptávaný.\nLevné dražby zahrad Chudíř\nPrávě hledáte své nové bydlení či jiný druh nemovitosti v kategorii dražby zahrad Chudíř, pokud v této kategorii nemůžete nalézt vhodnou nemovitosti zkuste i kategorii následující zahrady Chudíř, a to zahrady na prodej Chudíř, pronájem zahrady Chudíř, dražby zahrad Chudíř.\nPokud nalezené nemovitosti v kategorii zahrady k dražbě Chudíř nesplňují Vaše představy, rozšiřte své hledání na nemovitosti v následujících kategoriích zahrady Chudíř, zahrady na prodej Chudíř, pronájem zahrady Chudíř, dražby zahrad Chudíř.\nNehledáte dražby zahrad Chudíř ?\nPokud jste v této kategorii dražby zahrad Chudíř omylem a hledáte jiný typ nemovitosti zkuste si vybrat z následujících :\nDalší lokality v okolí dražby zahrad Chudíř\nPro ještě lepší výsledek ve Vašem hledání v kategorii dražby zahrad Chudíř, si můžete upřesnit lokalitu pro Váš současný výběr dražby zahrad Chudíř. Určitě lépe naleznete dražby zahrad Chudíř, který hledáte.


Plán Světového ekonomického fóra Velký reset a co za ním stojí? | Platon Life\nJe možné, že jste už o Velkém resetu slyšeli, nebo možná ještě ne. Za těmi slovy, která si dnes představíme, je však mnoho věcí.\nPojďme se podívat na to, co za Velkým resetem je.\nČtyři pilíře Velkého resetu.\nProjekt zvaný Velký reset se snaží využít tento okamžik ve prospěch lidí. To je to, co uvádějí informace na veřejné webové stránce. Samozřejmě existují takové možnosti, ale otázkou je, jestli to bude skutečně snaha zlepšit život všech lidí?\nProjekt se skládá ze 4 základních pilířů - Změna myšlení, vliv technologie, nové metriky a motivace.\nUrčitě jste mnohokrát slyšeli, že lidstvo je sobecké, agresivní a neochotné. To není pravda. Zvažte, kolik solidarity vzniklo během dvou vln pandemie COVID-19. I když to nebyla vůbec příjemná situace, lidé si navzájem pomáhali.\nMěření správné věci je důležité\nDnešní doba je velmi specifická. Máme tabulky, čísla a plány na všechno. Ale jsou to opravdu data, která potřebujeme? V mnoha případech bohužel ne. Abychom mohli přesunout prostředky do správy a podpořit nezbytné projekty nebo průmyslová odvětví, potřebujeme nová a přesná data, která nyní ze starého systému nezískáváme.\nPravděpodobně jste už slyšeli o změně klimatu, sociálních otázkách, diskriminaci a o mnoha společnostech, které se snaží pomoci. Mnoho společností se bohužel snaží vydělat co nejvíce peněz v co nejkratší možné době, což odráží výše uvedené. Peníze musí být umístěny tam, kde jsou potřeba.\nTechnologie nás spojuje, ale také rozděluje\nBěhem lockdownu zůstali mnozí z nás doma a zcela omezili kontakt se světem. Máme internet a videochaty, takže můžeme chvíli vydržet. Pravda však je, že sejde z očí, sejde z mysli, přesto takový kontakt za chvíli začnete omezovat, dokud jej úplně nepřerušíte.\nPandemie nás stála mnoho věcí. Ukázala nám však také pozitivní stránky, kterých jsme jako lidstvo stále schopni dosáhnout. Nenechte se odříznout, aktivně se zajímejte o okolí a pomozte své rodině a přátelům. Nyní je to potřeba mnohem více než kdy jindy. O Velkém resetu budeme určitě psát více. Sledujte nás.\nZobrazení příspěvků: 123\nKategorie: News, Technology | Tagy: change, technology, The Great Reset, WEF, World Economic Forum


branky (asistence): 01:23 Linda Hyksová (Martina Indrová), 13:16 Linda Hyksová (Monika Léblová), 24:31 Kamila Pravcová, 29:38 Linda Hyksová (Martina Indrová), 46:28 Petra Grufíková (Martina Valehrachová), 47:48 Linda Hyksová (Petra Grufíková), 51:49 Eva Smutná (Petra Grufíková)\nbranky (asistence): 15:57 Anežka Dobisiková, 42:53 Michaela Lingová (Petra Honzová)\nK1 Florbal Židenice - TJ Sokol Královské Vinohrady 7:2\nbranky: 2. Linda Hyksová, 14. Linda Hyksová, 25. Kamila Pravcová, 30. Linda Hyksová, 47. Petra Grufíková, 48. Linda Hyksová, 52. Eva Smutná - 16. Anežka Dobisiková, 43. Michaela Lingová; rozhodčí: Michal Prouza - Petr Rogowski; vyloučení: 4:3 + Kristýna Vejvodová 5; využití: 1:0; diváků: 140; zásahy brankářů: Karolína Krištofová 13 - Jana Vyrobíková 25; po třetinách: 2:1, 2:0, 3:1;\nVyjádření vedoucího hostů Pavla Doubka: Židenice nás v dnešním utkání přestřílely, přeběhaly a díky velmi dobrému důrazu si vcelku snadno zasloužily tři body. My se musíme vyvarovat zbytečným ztrátám a chybám, které soupeř jednoduše trestá. Děkujeme soupeři za férové utkání a pořadatelům za vzornou práci.\nVyjádření trenéra domácích Jiřího Starého: Pro nás velmi důležité vítězství a po dlouhé době opět tři body. V zápase jsme dle mého názoru byli jednoznačně lepší a nebýt naší špatné koncovky mohl být zápas rozhodnutý mnohem dřív. Soupeři děkuji za zápas a přeji šťastnou cestu domů.\nStřely ve třetí třetině: Židenice 8 - Vinohrady 5.\nTo je od nás pro dnešek vše, Děkujeme, že jste nás sledovali a budeme se těšit u dalšího zápasu. Přeji hezký zbytek víkendu.\nMáme tu konec a nutno říct, že domácí si dnes vítězství opravdu zasloužili.\nZačala nám poslední minuta a vítěz je už víceméně jasný, nicméně ani jeden z týmů rozhodně nepřestává hrát.\nIndrová nyní spatřila míček letící do rohu a jala se ho stíhat se vskutku hrdinným výkřikem. :)\nDundelová se Zelníčkovou bojovaly v rohu o míček, úspěšnější byl hostující hráčka.\nVyloučen hráč Barbora Sladkovská družstva TJ Sokol Královské Vinohrady na 2 minuty za nedovolené vrážení.\nSladkovská poslala do mantinelu Léblovou a zapíše si do svých statistik další trest.\nDundelová se zjevila před bránou nikým nebráněná, golmanka hostů však vytáhla epesní zákrok.\nBranku družstva K1 Florbal Židenice vstřelil Eva Smutná, asistoval Petra Grufíková (7:2).\nPůlka třetiny za námi a na hřišti je to trošku nuda. Domácí stále drží míček ale nejsou schopní vyslat rozumnou střelu.\nBranku družstva K1 Florbal Židenice vstřelil Linda Hyksová, asistoval Petra Grufíková (6:2).\nSkóre nám začíná narůstat skoro exponenciálně. Nejdříve se z otočky nádherně trefila Grufíková, minutu poté vsítila další gól Linda Hyksová. Je vidět, že pětiminutové oslabení hosty dost zasáhlo.\nBranku družstva K1 Florbal Židenice vstřelil Petra Grufíková, asistoval Martina Valehrachová (5:2).\nVyloučen hráč Kristýna Vejvodová družstva TJ Sokol Královské Vinohrady na 5 minut za sekání.\nVejvodová trochu nešťastně trefila Indrovou do obličeje a obdržela od rozhodčích vyšší trest,\nVyloučen hráč Jitka Drápalová družstva K1 Florbal Židenice na 2 minuty za hrubost.\nDrápalová srolovala soupeřku za mantinel a odchází na trestnou.\nFederselová teď vyslala další střelu ze středu hřiště, míček však proletěl vysoko nad břevnem.\nZnovu velice podobná situace, domácí obrana nám teď trochu spí.\nBranku družstva TJ Sokol Královské Vinohrady vstřelil Michaela Lingová, asistoval Petra Honzová (4:2).\nDomácí obránkyně teď naprosto zazmatkovaly a Lingová zůstala sama před bránou, kde již neměla sebemenší problém zakončit.\nPravcová zpět na hřišti a zápas nám pokračuje ve vyrovnaném počtu.\nTřetí třetina nám právě začala a hosté nyní kombinují na polovině domácích, chybí tomu však jakákoliv střela.\nStřely v druhé třetině: Židenice 11 - Vinohrady 4\nPravcová teď všem ukázala svůj dřevorubecký talent a po zásluze se už blíží k našemu stolku.\nZačala nám poslední minuta, hra se odehrává na půlce hostů.\nSmutná se ocitla sama před hostující golmankou, míček však nedokázala na své čepeli zkrotit.\nPravcová poslala výbornou přihrávku od mantinelu na střed Hyksové, ta však v rozhodující moment míček netrefila.\nHosté teď měli šanci 2 na 1, střela však končí pouze na břichu Krištofové.\nDomácí jsou zpět v plném počtu a rozjíždějí další útočnou akci.\nVyloučen hráč Linda Hyksová družstva K1 Florbal Židenice na 2 minuty za hrubost.\nHyksová teď trochu přehnala důraz a na chvíli si odpočine.\nValehrachová teď vyslala neskutečný projektil z půlky, který branku minul jen o kousek.\nBranku družstva K1 Florbal Židenice vstřelil Linda Hyksová, asistoval Martina Indrová (4:1).\nA Hyksová teď díky přesně střele k tyči kompletuje HATTRICK!\nNovotná v rohu vybojovala míček poté, co ji dvě soupeřky přehodily přes mantinel.\nPravcová si teď z obránkyň udělala kužely a nekompromisně zakončila pod víko.\nA i hosté jsou již kompletní.\nNicméně nic kloudného zatím bohužel nevymysleli.\nDomácí jsou již v plném počtu a začíná nám další přesilovka.\nVyloučen hráč Nikola Bursová družstva TJ Sokol Královské Vinohrady na 2 minuty za bránění ve hře.\nStřela do tyčky hráč Tereza Trunečková družstva TJ Sokol Královské Vinohrady .\nStřely v první třetině: Židenice 13 - Vinohrady 6.\nMíček na hokejce nyní mají domácí a do konce třetiny už ho nebudou chtít soupeři půjčit.\nVyloučen hráč Martina Indrová družstva K1 Florbal Židenice na 2 minuty za hrubost.\nDomácí přesilovku nevyužili a za velice podobný zákrok je nyní vyloučena Indrová.\nVyloučen hráč Anna Kutnarová družstva TJ Sokol Královské Vinohrady na 2 minuty za hrubost.\nŠanci pro domácí teď přinesl faul Kutnarové v rohu.\nBranku družstva TJ Sokol Královské Vinohrady vstřelil Anežka Dobisiková bez asistence (2:1).\nZa poslední minutu se toho stalo tolik, že vás ani nestíhám informovat. Po rozehrávce již zmíněné situace se přes celé hřiště přehnala Dobisíková a krásnou kličkou vstřelila první gól svého týmu.\nVelice komické situaci teď mohli přihlížet diváci v hale, když Pravcová vletěla před soupeřovu bránu jako parní válec a nevšímajíc si ničeho kolem sebe poslala Indrovou nekompromisně k zemi.\nBranku družstva K1 Florbal Židenice vstřelil Linda Hyksová, asistoval Monika Léblová (2:0).\nLéblová teď získala míček na středu a poslala ho naprosto přesně na hůl Hyksové, která už neměla problém trefit zcela odkrytou bránu.\nHyksová teď ztratila v rohu míček, protiútok pak musela hasit až Pravcová celkem ostrým faulem.\nDomácí teď kombinují u své brány, přejít na soupeřovu půlku se jim však dlouho nedaří.\nPravcová se teď hnala dopředu podél mantinelu, nedokázala však probourat blok tří hráček, který jí stál v cestě. V jejím případě vskutku nevídaná situace.\nHosté nyní získali po faulu slušnou šanci k ohrožení domácí branky, míček však nakonec končí v rohu hřiště.\nUtkání je zatím spíše opatrnější, hráčky se spíše oťukávají a čekají co vymyslí soupeř.\nBranku družstva K1 Florbal Židenice vstřelil Linda Hyksová, asistoval Martina Indrová (1:0).\nMáme tu rychlý nástup domácích, kdy se po přesné přihrávce Indrové od mantinelu prosazuje Linda Hyksová!\nStřela do tyčky hráč Alena Žižková družstva TJ Sokol Královské Vinohrady .\nStřela do tyčky hráč Linda Hyksová družstva K1 Florbal Židenice .\nLine-up hostů TJ Sokol Královské Vinohrady: brankář: Jana Vyrobíková; hráči v poli: Kristýna Vejvodová, Petra Honzová, Kristýna Zelníčková, Michaela Lingová, Radka Kylarová\nLine-up domácích K1 Florbal Židenice: brankář: Karolína Krištofová; hráči v poli: Kamila Pravcová, Linda Hyksová, Martina Indrová, Lenka Novotná, Monika Léblová\nVážení diváci, vítám vás u dnešního zápasu extraligy žen, v němž se proti sobě utkají domácí K1 Florbal Židenice a jejich pražský soupeř, TJ Sokol Královské Vinohrady. Utkání slibuje velkolepou podívánou, neboť oběma týmům jde o velmi cenné body, které jim mohou notně přiblížit play-off.


Tato stránka je určena především pro lokální aktivisty, tedy pro lidi, kteří se chtějí aktivně zabývat zaváděním lokální ekonomiky ve svém regionu. Je vhodná též pro pracovníky místních samospráv a neziskových organizací. Seznamte se s prostředky, kterými se lokální ekonomika vytváří a posiluje. O způsobu jejich využívání v praxi se podrobně diskutuje na Festivalech lokální ekonomiky, které každoročně pořádá MAS Šluknovsko.\nDříve, než se pustíme do praktikování principů lokální ekonomiky, je důležité, abychom si konkretizovali vymezení, ve kterém hodláme působit. Jednak se jedná o určení sféry (nemusí být zeměpisná), kterou jsme schopni ovlivňovat (sféra vlivu). Jednak jde o správné vyhodnocení kapacit a zdrojů, které zajistí funkčnost lokální ekonomiky. Prakticky to znamená, že například prodejnu regionálních produktů můžeme provovovat jen v místě, kde je reálný předpoklad její ekonomické udržitelnosti (kupní síla, počet zákazníků, zájem spotřebitelů, přijatelné provozní náklady, dostatek spolehlivých dodavatelů, atd.).\nJedná se o schopnost kumulovat (hromadit) kapitál ve svém regionu za účelem zajištění trvalé udržitelnosti stávajících aktivit nebo za účelem realizace nových společensky potřebných projektů. Lokální kumulace je závislá na schopnosti přivádět do regionu ekonomické prostředky například z prodeje místní produkce mimo region nebo z rozvoje služeb cestovního ruchu. Obecně platí, že s růstem lokální kumulace klesá závislost na vnějších zdrojích (na dotacích) a obyvatelstvo regionu se může svobodněji rozhodovat o směřování jeho rozvoje (zachování dopravní obslužnosti, zdravotní péče, sociálních služeb, atd.) Více info\nJe schopnost zadržovat místní kapitál v uzavřeném oběhu v rámci regionu. Je nutné sledovat díry, kudy z lokální ekonomiky mizí peníze a přijímat opatření eliminující tyto ztráty. Nejdůležitější je vychovávat širokou veřejnost k tomu, aby při nakupování zboží a služeb preferovali místní firmy, což vede k udržování kapitálu v rámci regionu. S tím například úzce souvisí problematika zaměstnanosti (pokud místní firmy nemají peníze na mzdy, protože tyto byly za spoluúčasti spotřebitelů vyvezeny mimo region, jsou nuceny propouštět). Více info\nJe to jednoduchý ekonomický nástroj, díky kterému lze sledovat tok peněz ve vymezeném území. Pomocí lokálního multiplikátoru lze popsat příspěvek jakéhokoli ekonomického subjektu k oběhu financí v místní ekonomice. Více info\nKomplementární neboli doplňková měna je pokročilý nástroj lokální ekonomiky. Jedná se o vlastní oběživo v podobě peněz nebo kreditů, které platí pouze v rámci vymezeného regionu. Je možné za ně nakupovat pouze u místních firem, které tuto měnu přijímají. Tím je zajištěno, že peníze nemizí z místního oběhu. Více info\nLokální doplňková (neboli komplementární) měna může mít různé podoby a funkce. Může vypadat jako poukázka, může mít podobu mincí a nebo úplně jinou specifickou formu. Varnsdorfská lokální měna TNE (tvrdší než euro) má například podobu uzavíratelné sklenice, která obíhá ve směnném systému a je nositelem konkrétního regionálního produktu (například džemolády). Hlavním účelem lokálních měn je vždy omezení úniku regionálního bohatství a doplňování směnných funkcí, které neumí ošetřit běžně užívané peníze. V poslední domě získávají na významu virtuální směnné systémy, kde se fyzické „peníze“ už vůbec nepoužívají.\nZkratkou LETS se v rámci lokální ekonomiky označují „místní výměnné obchodní systémy“ někdy též „obchodní systémy místní směny“. Jejich cílem je napomoci místnímu obchodování v malých komunitách. Jedná se o směnu služeb a výrobků na základě bezhotovostních plateb realizovaných ve smyšlených platebních jednotkách, přičemž jednotlivé transakce vede zúčtovací centrum.\nParticipace na lokálním rozpočtu\nJedná se o vstup občanské veřejnosti do rozhodování o rozdělování veřejného rozpočtu. Zpravidla se ve spolupráci s místní samosprávou dohodne určitá část rozpočtu (například 20%), o kterých si mohou obyvatelé regionu sami rozhodnout, jak budou tyto prostředky využity. Rozdělování participativní části probíhá podle striktně určených pravidel. Více info\nLokálně ekonomické Public Relations\nLokální ekonomika v mnoha českých regionech naráží na nepochopení ze strany veřejnosti, která je dlouhodobě podrobena soustavnému mediálnímu tlaku ze strany nadnárodních korporací. Lidé již často nedokážou rozeznat pojmy kvalita, hodnota, zdraví, život, atd. Velká část veřejnosti se řídí pokyny z reklamních letáků a billboardů a jejich obsah považuje za standard správného a normálního. Pro zavádění lokálně ekonomické praxe je proto nutné budovat nové sofistikované vztahy s veřejností a vysvětlovat, jak se věci mají ve skutečnosti, co je to opravdová realita a co je to opravdová hodnota.


články s tagem: financování bydlení\nVysněné bydlení si může dovolit jen pětina čechů\n24. 9. 2018 12:03 - Bydlení - 0\nCeny nemovitostí v České republice jsou stále vysoké a stoprocentní hypotéky už skoro žádná banka neposkytuje. Podle průzkumu serveru Bezrealitky.cz je průměrný Čech připraven investovat do svého bydlení 2,3 milionu korun. více\n1. 8. 2018 12:21 - Hypotéky - 0\nV posledních letech jsme si zvykli na neustále klesající sazby hypoték. Na minimum, hluboce pod 2 %, jsme se dostali před rokem a půl. Od té doby sazby rostou a nyní se pohybují kolem 2,5 %. více\nZpřísnění hypoték nahrává stavebním spořitelnám. Ty útočí na klienty akcemi\n10. 4. 2017 09:16 - Stavební spoření - 0\nDubnové omezení hypoték dopadá na hypoteční banky, ale nahrává stavebním spořitelnám. Některé stavební spořitelny se chopily své šance, zvýhodňují nezajištěné úvěry a motivují ke spoření. Pozornosti na jaře neuniká ani dětské stavební spoření. více\nHypotékou k otroctví? Co říkají konspirační teorie o hypotékách\n14. 3. 2017 14:59 - Hypotéky - 0\nJsou věci, které (ne)smíte vědět a klíč ke všemu údajně leží právě v peněžnictví. Největší zisky prý „bankám přináší poskytování úvěrů“. Banky ničí lidské osudy, účtují úroky za nic a navíc vytvářejí inflaci, která nás poškozuje. Takto nějak se na hypotéky a úvěrování mohou dívat konspirační teoretici. více\nPozor na mýty kolem hypoték\n26. 2. 2017 09:07 - Hypotéky - 0\nInvestic, které by přinášely pravidelný výnos, se jaksi nedostává. Doba hledání příležitostí ke zhodnocení volných peněz prostě nepřeje. Stále ale jedna taková investice leží každému pod nosem – vždyť nákup bytu, popřípadě portfolia bytů, patří k bezpečným a konzervativním investičním příležitostem. Pravidelný výnos okolo 5 % přece jen dnes jen tak nenajdete! více\nHypotéky jsou rekordně nízko, lépe už však nebude\n9. 8. 2016 09:33 - Hypotéky - 0\nÚrokové sazby hypotečních úvěrů i úvěrů ze stavebního spoření jsou na rekordních minimech. Pro klienty ale lépe již nebude. Níže se sazby nedostanou. „Bude tlak na zvyšování úrokových sazeb,“ říká Zdeněk Nevole, vedoucí úseku Obchodní controlling Wüstenrot. Důvodem je i nový zákon o spotřebitelském úvěru. více\nÚroky u hypotéky pokořily další dno, jsou ale riskantní\n31. 3. 2016 13:15 - Hypotéky - 0\nDno úrokových sazeb se zatím zdá být v nedohlednu. Stále více lidí tak láká vidina levného bydlení. Rozhodují se především na základě nízkých úroků hypotečních úvěrů. Mimořádně příznivé podmínky hypoték ale nemusí trvat věčně. více\nÚrokové sazby hypoték opět klesly, vyplatí se dlouhá fixace\n22. 2. 2016 12:42 - nasepenize - 0\nHypotéky zlevňují a sazby zamířily pod dvě procenta. Prostředí nízkých sazeb se zdá být pro dlužníky požehnáním, půjčuje se jako na běžícím páse. Dříve platilo, že delší fixace znamenala vyšší úrokovou sazbu. Čím delší jistota pevných splátek, tím více si klient připlatil. více\nHypotéky trhají rekordy. Jak to záhybe trhem?\n21. 1. 2016 14:48 - Hypotéky - 0\nRok 2015 na hypotečním trhu přepisoval všechny rekordy. Předčil tak doposud rekordní rok 2013 ve všech kategoriích. Historicky nejvyšší jsou nejen objem a počty, ale i průměrná výše hypotéky. Lidé si letos půjčovali, čím dal vyšší částky, až tomu korunu nasadil prosinec, kdy průměrná výše hypotéky vzrostla na 1 913 396 korun. více\nNeplaťte za hypotéku víc než musíte\n2. 4. 2010 05:28 - Hypotéky - 0\nRaiffeisenbank přichází na trh s Offsetovou hypotékou, která kombinuje hypoteční úvěr se spořícím účtem. Kolik máte v bance uloženo, tolik vám banka odečte ze zůstatku jistiny úvěru, a o to budete mít nižší měsíční splátku. Po Převratné hypotéce od UniCredit Bank se jedná o další velkou novinku tohoto týdne. více\nMěnový fond: Vyspělé země by mohly využít daně ke snížení nerovností