Hasiči v Domažlicích běhali na kostelní věž s plnou výstrojí | Týden.cz\nHasiči v Domažlicích běhali na kostelní věž s plnou výstrojí\nTéměř padesátka sborů dobrovolných hasičů, tedy celkem 84 jejich členů, v sobotu běhala na čas v jednom z nejtěžších extrémních závodů v ČR. Ve 14. ročníku výstupu na 56 metrů vysokou šikmou věž arciděkanského kostela na domažlickém náměstí museli zdolat v plné výstroji 194 dřevěných schodů a 11 pater. Kromě Čechů, kteří přijeli i ze Středočeského a Jihočeského kraje, závodilo také pět hasičů z partnerských příhraničních sborů z Německa.\nZúčastnili se také profesionální hasiči, kteří ale museli startovat za dobrovolníky. "Jeden kolega si sem odskočil ze směny zaběhnout věž a zase běžel sloužit na stanici," řekl prezident soutěže Luboš Mleziva, starosta dobrovolných hasičů v Domažlicích.\nHasiči soutěžili v kategoriích nad 30 let, více jich bylo ve skupině od 15 do 30 let. "Starším už se nechce tolik běhat, jsou tu ale i 45letí kluci, kteří si stále chtějí dokázat, že na věž vyběhnou," uvedl Mleziva. Nejlepšího času 69,972 vteřiny dosáhl dnes Jiří Hnyk z Klenčí pod Čerchovem, dosavadní rekord byl z loňska 76,404 vteřiny.\n"O podobném takhle extrémním sprintu ve věži nevím. Většinou jsou to překážky a bariéry. Kromě Prahy, kde je na Petříně Iron Fireman, kde se také běhá se zátěží, ale tam se dýchací přístroj dýchá. My ho tady neseme prázdný," řekl Mleziva. "V Domažlicích jsou ale naopak nepravidelné dřevěné schody a úzké průlezy. Pod zvonicí je myší díra, která se musí prolézt po břiše i s dýchacím přístrojem. Pak běží po úzkém schodišti nahoru k ochozu a tam zmáčknou stopku časomíry," uvedl.\nKaždý schod je jinak nakloněný a vysoký, jsou točité, kluzké, několikrát opravované. "Některý je původní, některé nově dělané. Hasič musí dávat pozor, aby na něj pokaždé došlápl, aby se nezadrhnul," řekl. Podle Mlezivy někteří borci běhají i po dvou schodech.\nVěž nemůže podle Mlezivy běhat netrénovaný hasič. Na akci se připravují během na různá schodiště. Obtížné je udržet tempo až do konce. "Nejtěžší jsou poslední tři patra, kde i sebetrénovanější člověk mele z posledního a už toho má plné zuby," řekl.\nZávodníci běh absolvují v plné předepsané výstroji, tedy s přilbou, rukavicemi, ve stejnokroji a s těžkou zásahovou obuví. Musejí mít na zádech 13kilogramový dýchací přístroj a v ruce pětikilogramovou hadici stočenou do kotouče. Celkem tak nesou asi 20 kilogramů zátěže. "Jediné, co mu chybí k zásahu, je dýchací maska," uvedl.\nSoutěž začala před 14 lety "z hecu", tehdy přijelo pár okolních sborů. Sbory dobrovolných hasičů, zejména na Domažlicku a Klatovsku, jsou v každé vesnici, které často tmelí dohromady.


Motorkářka bourala kvůli vyjetým kolejím, v protisměru ji smetlo auto - iDNES.cz\n6. července 2011 20:06, aktualizováno 20:06\nPolicisté ke smrtelné nehodě vyjížděli před 19. hodinou. "Řidička motocyklu předjížděla u Dobříčkova ve směru na Benešov auto. Když se chtěla před něj zařadit, vjela do vyjetých kolejí," řekla iDNES.cz mluvčí benešovské policie Zuzana Stránská.\nPrávě hrby na asfaltu byly s největší pravděpodobností důvodem, proč 33letá řidička nezvládla motocykl a spadla z něj.\nI s motorkou žena skončila v protisměru. V tu chvíli tam ale projíždělo osobní auto. Řidič si ženy na silnici všiml příliš pozdě. "Auto motocyklistku srazilo," dodala Stránská. Žena pád z motorky a následný střet s autem nepřežila.\nSilnice ve směru od Vlašimi na Benešov je kvůli nehodě do 20:30 uzavřena. Dopravu na místě odklánějí policisté.\nŽena je již nejméně šestým mrtvým člověkem při dopravních nehodách posledních dvou svátečních dní. Loni v tyto dva státní svátky zahynulo při dopravních nehodách sedm lidí.\nOd počátku letošních prázdnin si havárie vyžádaly už nejméně 18 životů. Nejhoršími dny byly zatím neděle a pondělí, v obou dnech policejní statistiky zaznamenaly po pěti obětech.\nU Dobříčkova na Benešovsku zemřela motorkářka\nTémata: Benešov, policista, silnice, Dopravní informace, Dopravní nehody, Vlašim\nPříliš rychle jedoucí motorkář smetl v pátek večer v obci Rtyně v Podkrkonoší svým tělem sedmnáctiletou dívku, která...\nMotorkář a jeho spolujezdkyně zemřeli odpoledne při dopravní nehodě na Písecku. Po srážce s automobilem se je snažili...


Silná koruna pomáhá některým výrobcům zmírnit zdražování vstupů – FAEI.cz\nSilná koruna pomáhá některým výrobcům zmírnit zdražování vstupů\n10. února 2022 8. února 2022 12:00\nSilná koruna pro nás znamená mírnou konkurenční výhodu, naše společnost není zaměřena na export svého zboží, většina našich výrobků jde na český trh. Nakupujeme mnoho materiálových vstupů v eurech, proto silnější koruna zlevňuje pořizování materiálů.\nSilná koruna znamená mírnou konkurenční výhodu pro firmy, které nejsou zaměřeny na export svého zboží. Ilustrační foto: Pixabay.com\nCeny materiálů se ale dostaly až na takovou úroveň, že kurz koruny jenom nepatrně koriguje enormní nárůst těchto nákladů. Věříme sice, že i nadále bude v tomto roce koruna spíše posilovat, ale protože do hry vstupuje řada vnějších faktorů, nemůžeme tento fakt zahrnovat do našich kalkulací.\nČeští výrobci jsou velmi konzervativní ke zdražování a reagují velmi strnule na změny ceny vstupů, jsou také pod tlakem maloobchodních řetězců. My jsme poprvé výrazněji zdražili některé naše výrobky v srpnu, a od té doby ceny držíme, v současné době jsme ale nuceni přistoupit k dalšímu zvyšování cen, které plánujeme na únor.\nNaši dodavatelé stále zdražují, dodávky pořád váznou, zlepšila se pouze spolehlivost ve smyslu, když nám slíbí dovézt materiál, tak to dodrží, i když v delším časovém období. Pokud mají výrobci k dispozici hotovost, nakupují zásoby, a vkládají tak volné peněžní prostředky do materiálových skladů.\nAutor je generální ředitel společnosti Solodoor\nNakupujte české koruny, radí Goldman Sachs\nNejvyšší čas pro ČNB zahájit intervence proti koruně 🙂


Štětice je obcí, místní částí nebo osadou spadající pod obec s pověřeným obecním úřadem Ražice\nMožnosti ubytování v obci Štětice\nNabízíme Vám tipy kam na výlet v obci Štětice a jejím okolí.\nPoslední data: 6.12.2021 09:40\nChýnovská jeskyně je ve vzdušné vzdálenosti 58 km od obce Štětice?\nRotunda sv. Jana Křtitele ve Zborovech je ve vzdušné vzdálenosti 45 km od obce Štětice?\nArcheopark Netolice je ve vzdušné vzdálenosti 21 km od obce Štětice?\nVodní nádrž Husinec je ve vzdušné vzdálenosti 23 km od obce Štětice?\nArboretum Americká zahrada je ve vzdušné vzdálenosti 73 km od obce Štětice?


Satelitní mapa oblasti Heredia: Barva — Sto. Domingo | Kostarika\nSatelitní mapy oblasti Heredia\nTato stránka je věnována oblasti Heredia jako administrativnímu regionu. V této oblasti leží osídlená místa se stejným nebo podobným názvem: Heredia.\nHeredia a okolní regiony — podrobné satelitní snímky\nVítejte na stránce věnované satelitním snímkům oblasti Heredia. Podrobné satelitní mapy od Googlu, jsou zde rozšířeny o unikátní soubor regionálně zařazených osídlených míst. Ten Vám usnadní orientaci v satelitní mapě — pokračujte dále přes přehledy regionů spadajících pod oblast Heredia (Kostarika) až k hledanému místu. Navíc můžete využít i níže uvedený formulář pro vyhledávání míst a regionů. Poznejte svět z jiného pohledu!\nHotely Heredia: rezervace ubytování\nRezervuje si hotel Heredia on-line a ušetřete peníze\nHotely Heredia »\nHotely Heredia – průvodce »\nHotely Heredia: garance nejnižší ceny, žádné rezervační poplatky\nMaplandia.cz ve spolupráci s Booking.com nabízí velmi výhodné ceny za ubytování ve všech typech hotelů v oblasti Heredia, od prostých rodinných pensionů po nejluxusnější hotely. Společnost Booking.com byla založena roku 1996 a již dlouho si v Evropě drží první místo mezi agenturami pro on-line rezervaci hotelů.\nVýběr ubytování v oblasti Heredia Vám usnadní podrobné informace včetně fotografií a nestranného hodnocení předchozích hostů hotelu. Pro usnadnění nalezení ubytování odpovídajícího Vašim představám jsme připravili samostaté stránky jak pro luxusní hotely (čtyř- a pětihvězdičkové hotely), tak pro levné hotely v oblasti Heredia. Pamatujte si: na Maplandia.cz je nejvýhodnější nabídka ubytování od Booking.com zaručena.\nrychlé vyhledávání na mapě Heredia\nmístopisný seznam Heredia (Kostarika)\nNyní se nacházíte v oblasti Heredia (Kostarika), administrativného regionu úrovně 1. Pokračujte dále v navigaci v následujícím seznamu až k místu, které Vás zajímá.\nHeredia a sousední oblasti\nLíbí se Vám tato stránka? Chcete udělat radost někomu z Vašich příbuzných, přátel nebo kolegů? Doporučte jim tuto stránku! Stačí vyplnit jméno a adresu toho, komu chcete o Maplandia.cz a satelitních snímcích Heredia říct a Vaše jméno a e-mail (aby Vám příjemce mohl odpovědět a poděkovat), potom klikněte na tlačítko doporučit. Zprávu můžete navíc doplnit o libovolný vzkaz, odkaz na tuto stránku bude doplněn automaticky.\nnabídka cestovních služeb pro oblast Heredia (Kostarika)\nExpedia je dlouholetou jedničkou v poskytování cestovních služeb na internetu. Expedia Vás provede celým procesem zajištění dovolené v jakékoli části světa včetně široké nabídky pro Heredia a celou oblast Kostarika. Expedia je partnerem předních leteckých společností, hotelových řetězců, půjčoven aut i cestovních pojištoven a dalších služeb. Může tak nabídnout velmi výhodné ceny (často i ve srovnání s českými agenturami), určitě oceníte i řadu drobností usnadňujících proces online rezervace.\nmožnosti odkazů pro satelitní mapy Heredia\nsatelitní mapy Heredia: textový odkaz\nsatelitní mapy Heredia\nsatelitní mapy Heredia\nsatelitní mapy Heredia: obrázkový odkaz\n\nsatelitní mapy Heredia: malá mapa jako odkaz\nsatelitní mapy Heredia\nsatelitní mapy Heredia: středně velká mapa jako odkaz\nsatelitní mapy Heredia\nsatelitní mapy Heredia: velká mapa jako odkaz\nsatelitní mapy Heredia\nBashmachka v oblasti Dnipropetrovska, Ukrajina\nDevin v oblasti Smoljan, Bulharsko


5 důvodů, proč si poslechnout novou desku Davida Stypky & Bandjeez – MonsterMusic\n9.5.2017 Markéta Koloničná Recenze 0\nDavid Stypka & Bandjeez | Foto: Lukáš Dvořák\nKdyž loni v létě vydal David Stypka s kapelou Bandjeez poprvé ve spolupráci s Martinem Ledvinou čtyřpísňové EP Jericho, bylo nadmíru jasné, že o písničkáři z Beskyd uslyšíme i daleko za hranicemi severní Moravy.\nPlnohodnotné album na sebe nenechalo dlouho čekat a 28. dubna spatřila světlo světa deska neboj..\nVypadá to, že tě černá dostala… – výjimečné texty plné melancholie\nNa nové desce Davida Stypky se dokonale „vyřádí“ nejeden náročný posluchač. Autorské texty, které řeší především problémy dnešní doby, strach, ale také lásku, se ve vlnách českého písničkářství vidí spíše ojediněle. Například o skladbě Vrány taky Stypka prozradil:\n„Je to stížnost, je to původně pocit zmaru z toho, jak se k sobě jako masa i jednotlivci chováme. Jak nám stačí, aby se někdo narodil o pár kilometrů jinde než my a my jsme schopni ho jen pro ten geografický offset nemít rádi, aniž bychom ho znali. Jak jsme v těžké době pořád schopni rychlosoudů, tupé agresivity a nadřazené paušalizace – nepoučeni z toho kvanta historických přešlapů. Jako bychom neměli v srdci dost místa, jako bychom měli strach a priori a schovávali ho za ty tvrdé, odměřené a odmítavé slupky.“\nA co se zbytku týče, libozvučných vět mnoha významů je k nalezení nespočet a každé ucho si tak ve Stypkovo skladbách najde, co jen bude chtít.\nVyladěný hudební podkres\nAčkoli Stypkův zpěv a texty jsou nezpochybnitelnou dominantou celé desky, svou práci velmi dobře odvádí i nástrojová část. Ne že by šlo o přehlídku technicky nepřekonatelných kousků, to by ostatně ani do konceptu desky moc nezapadalo, na plné čáře však vítězí originalita a kompozice. V každé skladbě plní nástroje svůj účel na sto procent, o nějaké jednolitosti ale vůbec nemůže být řeč a zatímco třeba titulní Neboj perfektně okořeňuje hravá kytara, ve skladbě Láska není zase Stypka s klavírem dosahuje nepopsatelné atmosféry.\nJiž při třetí skladbě Jericho vás absolutně pohltí téma silné psychologické složitosti lidských vztahů. Říkáte si, tuhle emotivní skladbu už žádná nepřekoná, minimálně tedy na aktuální desce. Jenže pokračování, kdy se zpočátku rozezní klapky klavíru, vás doslova „vystřelí do úplné dálky“ přesně tak, jak se v následující skladbě Kříž zpívá. Myšlenkové pochody a chemie ve vašem těle pracují na plné obrátky a zjednodušeně lze celé album neboj. demonstrovat na příběhu, na jehož konci je hlavní hrdina o poznání vyrovnanější a zkušenější.\nNezapadá do tabulek typicky českého popu\nV neposlední řadě jde o desku, jež obohacuje český pop o jakousi tajemnou komnatu. To, co je v ní ukryté, má silný potenciál, který nijak nezapadá do trendů současné pop music. O důvod víc si album poslechnout.\nVíte, jak na několik hodin zabavit blondýnu? Zajisté vás napadne spousta inovativních myšlenek, které zazněly již v každé hospodě minimálně třistakrát. Víte ale, jak na několik hodin zabavit úplně kohokoli? Pusťte mu prostě novou desku Davida Stypky.\nCelkový čas: 44:15 min


Stahování a testování taktiky - k čemu slouží? • FMSeries\nOd FMSeries\t Vydáno Lis 29, 2017 0\nStaženou, nebo vlastní taktiku?\nŘíkáte si, jestli je možné si nějakým způsobem usnadnit svou milovanou hru? Nechcete se snížit k podvůdkům úpravou databáze nebo dokonce ukládáním/načítáním? Existují totiž nástroje, které lze využívat, abyste dosáhli vašich vysněných cílů ve hře Football Manager. Jenže současně s tím musíte očekávat, že se ochudíte o značnou porci zábavy, nervů a pocitů uspokojení.\nOsobně tyto pocity srovnávám s dobou, kdy neexistoval internet a hry byly obecně složitější. Možná si některé starší ročníky vybavují momenty v různých hrách, kdy jste v jednom místě zůstali zaseknutí i celý měsíc. Když se vám vlastní dřinou nakonec podařilo problém vyřešit, ten pocit uspokojení byl nepopsatelný.\nJenže doba se posunula a s nástupem internetu šly ruku v ruce i návody, videa, různé fan weby a najednou hra, která vám přišla nesmírně těžká, se díky informacím a návodům stala směšně lehká. Samozřejmě se bavím o období, kdy naší jedinou starostí bylo vrátit se ze školy, sednout za klávesnici a pařit do aleluja.\nV té době jsme opravdu měli času dostatek a mohli jsme si dovolit ten luxus, který člověk v určité fázi života ztratí. Pak jste za tu práci, již vykonal někdo za vás, docela rádi, protože se v samotné hře můžete zaměřit na tu konkrétní věc, která vás baví.\nJak si ulehčit hraní Football Manageru\nDost už bylo obecného povídání, pojďme se podívat, jak si usnadnit hraní. Těch možností je totiž celá řada a je jen na vás, do jaké míry se hodláte ochudit o zážitky.\nVolba lehčí ligy a výběr týmu se silnou sestavou a tučným kontem\nUžší seznamy (shortlisty), které vám vyfiltrují seznam hráčů, například nejlepší talenty\nNejrůznější filtry na zaměstnance a hráče\nOdkryté atributy hráčů\nSkin s tlačítkem pro okamžitý výsledek\nAddon na snížení počtu zranění\nMožná jsem na některé prvky zapomněl, ale toto jsou asi nejvýznamnější z nich, které vám mohou hru usnadnit či naopak ztížit. V tomto článku bych se však chtěl zaměřit hlavně na oblast taktik, která je patrně nejdůležitější, pakliže chceme ve hře něco vyhrát a hráč není zrovna absolvent taktické či jinak fotbalově zaměřené školy.\nSamotná hra prošla léty vývoje a některé nové prvky zvyšují obtížnost s každým novým ročníkem. Když se vrátím na počátek svého hraní FMka, musím zamířit do roku 2006. Hra se velmi lišila od toho, jak ji známe nyní. V podstatě vaší jedinou starostí bylo vytvořit kvalitní tým a dobrou taktiku. Jenže já věděl o fotbale prd, a o taktikách ještě větší.\nPříštích pár ročníků FMka se tak pro mě stalo utrpením, protože má tvorba taktik se skládala z náhodně rozmístěných posuvníků a šipek při rozestavení 4-4-2. Když se mi po desítkách hodin podařilo najít nějaké optimální “nastavení” šipek, puntíků a posuvníků, teprve poté jsem ji aplikoval do hry a konečně jsem si užil svůj styl hraní.\nSamozřejmě, že už tehdy zde byli hráči, kteří na internetu publikovali své taktické nastavení. Ať už to bylo z pocitu, že se jim podařilo přečůrat tehdy dost děravý zápasový engine, nebo prostě jen chtěli nám neschopným ušetřit námahu.\nKouzlo testované taktiky\nV současné době existují mnohé weby, jež se touto problematikou zabývají, a někteří tvůrci taktik se stali legendami ve svém oboru. Jenže vytvořit kvalitní taktiku není vůbec snadná záležitost. Obzvlášť v posledních letech, kdy do hry přibylo velké množství nových prvků ovlivňujících taktiku.\nNedávno jsem se ptal jednoho dnes už legendárního stratéga, proč vlastně vytváří co nejlepší taktiku, když je to člověk, který z fleku může trénovat reálná ligová mužstva. Odpověděl mi, že v tom je právě ten problém. On je přesvědčený, že s jeho znalostí fotbalu a umění strategie by určitě dokázal uspět, ovšem hra mu toto neumožní a frustrace jednou došla tak daleko, že se rozhodl bojovat proti hře tímto způsobem, protože ty nejlepší taktiky, které kdy vytvořil, by neměly šanci nikdy v reálném fotbale uspět.\nA tak stránky, které se věnují FMku zahltili hráči, jež sdíleli jak diví své taktiky a vlastně tak toužili trošku získat slávu, protože vytvořili neporazitelnou taktiku. To se však v 99,9% nestalo. Pravdou totiž je, že některé starší verze FMka nebyly dvakrát vyladěné po taktické stránce a bylo možné nalézt slabiny, díky nimž poté taktiky frčely jedna báseň.\nPosledních pár let se však tvůrcům hry daří tento nešvar odbourat. S tím kleslo rovněž množství hráči sdílených taktik, které slibovaly zaručený úspěch a byly podloženy často i editovaným obrázkem, aby dokázali, že oni jsou ti nejlepší stratégové místní komunity.\nI tak se každý ročník nahromadí celá řada taktik z mnoha zdrojů, ať už úspěšných nebo ne, a čert aby se v tom vyznal. Možná i tohle si pověděla dvojice z britských ostrovů pod přezdívkami Mr L a TFF. Oba už měli za sebou celou řadu velmi poučných pojednání o tvorbě taktik, strategií a vůbec celou řadu obsáhlých návodů. TFF je také stále aktivní tvůrce taktik.\nTato dvojice se nezávisle na sobě rozhodla vytvořit tabulky s taktikami, které lidé sdílejí, a porovnávat jejich účinnost. Z původního nápadu, kdy se velmi zdlouhavě a těžkopádně hodnotily výsledky, vzešel velmi přesný nástroj, který vyhodnotí za stanovených podmínek, jak si taktika vedla. S postupem času se TFF vrátil k tvorbě taktik, ale Mr L šel opačnou cestou, přestal sám tvořit a zaměřil se jen na hodnocení. Nutno říct, že v tomhle ohledu udělal Mr L obrovský pokrok.\nJak vypadá testování taktiky?\nNěkdo musí testery oslovit a předat jim jejich výtvor, ale s tím už léta nemá Mr L problém, protože tvůrci samotní se mu ozývají, aby vyzkoušel jejich taktiku, a doufají v co nejlepší umístění v jejich žebříčku. Taková taktika je pak hozena do speciálně vytvořeného týmu s průměrným kádrem (underdog) a se silným kádrem (subTop).\nOba týmy se zařadí do testovací ligy. Tato testovací liga obsahuje 46 týmů různých úrovní. Následně se nastaví trénink a instrukce pro soupeře, pokud je tvůrce uvádí. Tím však příprava na simulaci nekončí. Je třeba zamrazit kondici a morálku, zakázat zranění, přestupy atd. Následně manažer odejde na celoroční dovolenou a zhruba za 30 minut máte výsledná data.\nAsi vidíte, že výsledek opravdu nemůže odpovídat tomu, jak bude taktika samotná fungovat ve vaši hře, protože kromě tzv. plug and play prvku, kdy se o taktiku dále nestaráte, je zde i spousta editací, které reálně nemůžete ve hře použít. Přesto jsou tato data velice ceněna a tvůrci se mohou přetrhnout, aby byli v hodnoceni co nejvýš.\nStažené taktiky lze určitě chápat jako negativum, které škodí hráčům a okrádají je o požitek ze hry, avšak celosvětový zájem ukazuje, že velké množství lidí si dokáže užít pocit ze hry i se staženou taktikou.\nČeskoslovenská komunita momentálně nemá žádného zástupce na světovém poli tvůrců taktik a na domácí scéně se o tomto způsobu hraní spíše mlčí. Možná je na čase tohle změnit a ukázat světu, že u nás máme také zkušené stratégy, kteří rádi předají své know how, nebo jen nadšence, kteří by se chtěli podílet na testování.\nAutorem článku je mal.kin\nZdroj Obrázek\tFourFourTwo\nFMSeries 2 posts 0 comments\nPříspěvky publikované jménem celého webu, potažmo jeho členů.


M A T E Ř S K Á Š K O L A H L U Š O V I C E. Š k o l n í v z d ě l á v a c í p r o g r a m p r o p ř e d š k o l n í v z d ě l á v á n í - PDF\nM A T E Ř S K Á Š K O L A H L U Š O V I C E. Š k o l n í v z d ě l á v a c í p r o g r a m p r o p ř e d š k o l n í v z d ě l á v á n í\nDownload "M A T E Ř S K Á Š K O L A H L U Š O V I C E. Š k o l n í v z d ě l á v a c í p r o g r a m p r o p ř e d š k o l n í v z d ě l á v á n í"\n1 M A T E Ř S K Á Š K O L A H L U Š O V I C E okr. Olomouc, příspěvková organizace Š k o l n í v z d ě l á v a c í p r o g r a m p r o p ř e d š k o l n í v z d ě l á v á n í JÁ, MY A SVĚT OKOLO NÁS S rodiči projednán na třídní schůzce: Zpracovala: ředitelka MŠ Taťána Horáková učitelka MŠ Bc. Ivona Urbišová Zpracován k Platnost: školní roky Čj.29, sp.zn.16 ŠVP2/1/2014 1\n2 Obsah: I. Identifikační údaje mateřské školy. II. Charakteristika školy. III. Charakteristika školního vzdělávacího programu. IV. Organizace vzdělávání. V. Vzdělávací obsah. VI. Evaluační systém. I. Identifikační údaje. Název školy: Mateřská škola Hlušovice,okr.Olomouc,příspěvková organizace Fakturační adr.: Hlušovice 36, Bohuňovice Právní forma: příspěvková organizace IČO: Ředitelka školy: Bc. Ivona Urbišová Učitelka: Jiřina Velíšková Školnice: Martina Lenochová Telefon: Číslo účtu: / Zřizovatel: obec Hlušovice Doručovací adr.: Hlavní 36, Hlušovice 2\n3 II. Charakteristika školy: Typ a velikost školy: - nemovitost a pozemek je ve vlastnictví obce Hlušovice - počet tříd: 1 - typ třídy: heterogenní (3-6 let) - kapacita mateřské školy: 25 - provoz: celodenní - lokalita: obecní mateřská škola Charakter budovy: Mateřská škola Hlušovice je umístěna v rekonstruované budově bývalé základní školy. Budova je prostorná, světlá, suchá. V přízemí je umístěna šatna pro děti, přípravna jídla s nákladním výtahem, elektrická kotelna, vodárna, WC pro dospělé, umývárna a WC pro děti při pobytu na zahradě. V 1.p. slouží dětem herna, propojená se třídou. Z herny je vchod do umývárny a WC pro děti, které bylo v roce 2008 rekonstruováno tak, aby odpovídalo hygienickým předpisům a kapacitě mateřské školy. Dále se v 1.p. nachází ředitelna, sklad lůžkovin a sklad pomůcek. U školy je velká zahrada, která byla v r.2014 nově vybavena moderními hracími prvky pro děti. Vše vybudovala specializovaná firma, která má atesty na všechny výrobky. Zahrada je využívána celoročně. V srpnu 2011 byla zbudována stříška proti padání sněhu a rampouchů. Škola má elektrické vytápění, proti vloupání je zajištěna signalizačním zařízením. V části přízemí budovy sídlí obecní úřad, se samostatným vchodem. Toto zajišťuje velmi dobrou spolupráci se zřizovatelem při řešení aktuálních problémů. Pravidelně se provádí revize elektro, výtahu, hasicích přístrojů, tělovýchovného nářadí. Zaměstnankyně jsou proškoleny v oblasti PO a BOZP.. Dle finančních možností je vybavení mateřské školy modernizováno. V období let byl vyměněn el. kotel, zrekonstruovány rozvody teplé vody, radiátory byly opatřeny regulačními ventily, došlo k instalaci nových zářivek ve třídě a částečně na chodbě. V celé budově byla vyměněna okna a vchodové dveře do MŠ a na zahradu. Byla zrekonstruována a vymalována třída s hernou, upraveny podlahy a položen nový koberec. Zvětšila se hrací plocha a zlepšila světlost herny. Výdejna jídla byla vybavena vodní lázní na uchování potřené teploty jídla. Byl zakoupen nový počítač a tiskárna. Hračky a pomůcky jsou průběžně doplňovány dle finančních možností školy. Od roku 2014 slouží dětem nový elektrický klavír. 3\n4 III. Charakteristika školního vzdělávacího programu. Školní vzdělávací program s názvem Já, my a svět okolo nás je vlastní program mateřské školy zohledňující podmínky MŠ v Hlušovicích. Jeho cílem je dosahování rámcových cílů prostřednictvím vlastních cílů. Rámcové cíle v souladu s RVP PV jsou: 1. rozvíjení dítěte, jeho učení a poznání 2. osvojení základů hodnot, na nichž je založena naše společnost 3. získání osobní samostatnosti a schopnosti projevovat se jako samostatná osobnost působící na své okolí Zároveň směřujeme k vytváření základů klíčových kompetencí: (soubor elementárních poznatků, dovedností, schopností, postojů a hodnot dosažitelných v etapě předškolního vzdělávání) - kompetence k učení - kompetence k řešení problémů - kompetence komunikativní - kompetence sociální a personální - kompetence činnostní a občanské Způsoby a prostředky naplňování cílů: Umožňujeme dítěti v předškolním věk rozvíjet svou osobnost na základě svých možností, schopností, zájmů a prožitků, a to jak po stránce tělesné, tak i psychické, sociální a duchovní. Cílem školního vzdělávacího programu je umožnit dítěti vnímat svět v jeho přirozených souvislostech a získat tak reálnější pohled na svět a aktivní postoj k němu. Program je vypracován jako schematický a umožňuje učitelkám pracovat samostatně. Profilujeme se jako obecní MŠ v blízkosti velkého města, která respektuje přirozený způsob života v obci a jeho tradice. Nabídka činností je velmi pestrá. Děti si mohou samy vyzkoušet mnoho zajímavých činností. Snažíme se dětem přiblížit život lidí, jejich postoje k přírodě, okolnímu světu a sobě navzájem ve všech jeho podobách. Vytváříme 4\n5 situace, které děti mají možnost samy řešit a projevit se. Je pro nás velmi důležité prožitkové učení, a proto dětem poskytujeme mnoho podnětů. Vzdělávací nabídka je doplňována pravidelnou návštěvou maňáskového divadla v mateřské škole, představeními loutkového divadla v Divadle hudby a divadle Šatovka v Olomouci, tvořivými dílnami výtvarnými a hudebními, seznamováním s canisterapií. Připravujeme pro děti (i rodiče) projektové dny, slavnosti a události, při kterých mohou děti spolu s rodiči prožít mnoho zážitků. Účastníme se některých kulturních akcí v obci: vítání občánků, mikulášské nadílky v KD,vystupujeme pro seniory. Tradice obce kopíruje i naše mateřská škola. Významnou součástí života v MŠ jsou i její tradice, ke kterým určitě patří oslava narozenin, zpívání a koledování v místním kostele, velikonoční tvořivé dílny na hradě Šternberku (ve skanzenu v Příkazích nebo na zámku v Náměšti na Hané), besídka ke Dni matek, oslava Dne dětí, pasování školáků šerpou se znakem obce Hlušovice na nějakém významném místě v rámci výletu ( hrad Bouzov, Šternberk, zámek Náměšť na Hané, Vlastivědné muzeum v Olomouci, Muzeum kočárů v Čechách pod Kosířem) ), rozloučení s předškoláky. Hlavní zásady, principy, metody a formy práce: - respektování individuality dítěte - svobodná volba činností, nenásilné vedení dítěte - radostná, laskavá a vstřícná atmosféra - otevřenost k rodičům a veřejnosti - umožňujeme dětem zkoumání a objevování okolního světa - nacházíme vždy odpovědi na otázky dětí - rozvíjíme hrou i řízenou činností komunikativní schopnosti dětí - vedeme ke vzájemnému respektování, soucítění, pomoci - dbáme na bezpečí dětí nejen po reálné stránce, ale i pocitové - dbáme na dodržování domluvených pravidel 5\n6 Vzdělávací záměr Školního vzdělávacího programu: Záměrem tohoto vzdělávacího programu je všestranný rozvoj osobnosti dítěte, jeho individuality, jeho vzdělávacího potenciálu s citovým postojem vůči ostatním lidem, světu kolem něj, lidské práci, rodině, přírodě, vlastnímu zdraví, historii a tradicím. Rozvíjíme a podporujeme vztah k sobě i druhým v souladu s lidskými hodnotami. Rozvíjíme samostatnost dítěte a podporujeme jeho zdravé sebevědomí. Děti vedeme ke zdravému životnímu stylu a uvědomění si odpovědnosti za své chování a jednání za aktivní spolupráce s jejich rodiči. Nabízíme činnosti na rozvoj dovedností předcházejících čtení, psaní a pochopení elementárních matematických souvislostí. Seznamujeme děti s technickými dovednostmi, a tím vzbuzujeme zájem o technické a manuální činnosti. Dle zájmu dětem nabízíme depistáž klinickou logopedkou, screeningové vyšetření očí v preventivním programu Koukají na nás správně?, seznamování s anglickým jazykem, ozdravný pobyt v solné jeskyni v Olomouci, plavání v Centru zdraví v Bohuňovicích. IV. Podmínky vzdělávání. Věcné vybavení: - V mateřské škole je jedna třída pro max.počet 25 dětí. Nachází se v 1.patře a je tvořeno hernou, třídou, přípravnou jídla a hygienickým zařízením.nábytek je upraven tak, aby si děti mohly dle dohodnutých pravidel samy brát vše potřebné pro svou hru. - Ve třídě jsou nové stolečky a židličky, které odpovídají potřebám dětí. V jednání je pořízení nového nábytku. - Přípravna jídla je nová, funkční. Byly dokoupeny nové celé příbory. Stávající nebyly vhodné pro malé děti. - Prostor pro odpočinek je situován v herně. Denně se před chystáním lehátek vysává, lehátka jsou nová, zdravotně nezávadná. Hygienické zařízení je nové, odpovídá hyg. normám a počtu dětí. - Ve třídě i herně je dostatečné množství hraček a stavebnic z PVC, dřeva i z měkkých materiálů, které jsou průběžně obměňovány. Herní prostor je pokryt novým kobercem. - V kabinetu v 1.p. jsou didaktické pomůcky, výtvarný, obrazový materiál, pomůcky pro dramatiku. 6\n7 - V herně je elektrický klavír, nový CD přehrávač a dostatek rytmických nástrojů Orffova instrumentáře a vlastních rytmických a melodických nástrojů. Rodiče nepožadují vybavení televizí a DVD. - Vybavení tělocvičným nářadím je slabší ( Polikarpova stavebnice - nová, žíněnka, tunely, žebřík). Je hlavně využíváno vybavení zahrady a hřiště. Náčiní ke cvičení je dostatek. Ze sponzorských darů je vše postupně obnovováno. - Šatna v přízemí je vybavena nábytkem pro odkládání oděvů a obuvi. Vybavení je starší, ale plně funkční (obnoveno rodiči). - V šatnách jsou informační nástěnky pro rodiče a prostor pro vystavení prací dětí. - V přízemí se nachází funkční plně vybavená výdejna jídla. Vzhledem k tomu, že se jídlo dováží, byla dokoupena vodní lázeň pro uchování stanovené teploty jídla. Pitná voda se dováží z jídelny při ZŠ Holečkova. - V přízemí se nachází kotelna s novým elektrickým kotlem a vodárna.byly vybudovány nové rozvody topné vody a radiátory byly opatřeny regulačními ventily. - Mateřská škola má rozlehlou zahradu. V roce 2014 byly zabudovány nové hrací prvky a na pískovišti vyměněna krycí plachta. - Výhledově dojde k rekonstrukci budovy a zřízení nového oddělení. Životospráva: - Denní řád je dostatečně pružný s ohledem na individuální potřeby dětí, střídáme dobu činnosti a odpočinku. - Dbáme na dodržování pitného režimu v průběhu dne, každé dítě má svůj hrneček se svou značkou. - Stravování zajišťuje školní jídelna při ZŠ Holečkova v Olomouci.Jídlo se dováží denně. Skladba jídelníčku je pestrá a odpovídá vyživovacím hodnotám dětí. Připomínky rodičů i dětí předáváme. - Děti se stravují pravidelně. - Odpolední spánek využívají zvláště malé děti, ostatní podle potřeby mohou odpočívat při relaxační hudbě nebo zvolit klidný program u stolečků nebo na lehátku. - Umožňujeme dětem dostatečně dlouhý pobyt venku na školní zahradě, obecním hřišti, cyklostezce, u lesa, potoka. - Dle možností poznáváme přírodu vzdálenějšího okolí cyklostezka z Bohuňovic, pobyt na sv.kopečku, v ZOO, botanická zahrada v Olomouci - Jsou respektovány individuální potřeby dítěte. 7\n8 Psychosociální podmínky: - navozujeme vzájemný pocit důvěry a spolupráce s dítětem - usnadňujeme dítěti období adaptace na pobyt v mateřské škole - děti vedeme k ohleduplnosti, zdvořilosti, vzájemné spolupráci - každé dítě má stejná práva, možnosti a povinnosti - dítěti nabízíme činnosti dle jeho zájmu a vyspělosti - podporujeme důvěru v sebe sama - je respektována osobní svoboda a volnost dětí, která je v souladu s respektováním pravidel soužití v mateřské škole - vytváříme prostředí jistoty a spokojenosti dětí Personální podmínky: - v mateřské škole pracují 2 učitelky, obě s plnou kvalifikací - učitelka i ředitelka se účastní odborných seminářů ke zvýšení kvality vzdělávání dětí - úklid a výdej jídel zajišťuje provozní zaměstnankyně školnice - na vycházku, v případě nemoci nebo nepřítomnosti zastupují učitelky s plnou kvalifikací smluvně na Dohodou o pracovní činnosti - drobné opravy a sekání zahrady je zajištěno smluvně na Dohodu o provedení práce Řízení školy: - organizační řád a směrnice ředitelky školy vymezují jasná pravidla a kompetence zaměstnanců školy, důraz je kladem na týmovou práci, vzájemnou spolupráci a vytváření prostředí důvěry a otevřenosti - ředitelka kontroluje a vyhodnocuje práci všech zaměstnanců - ve škole je funkční informační systém, pedagogické a provozní porady se konají dle potřeby - ředitelka vypracovává školní vzdělávací program ve spolupráci s učitelkou - kontrolní a evaluační činnosti zahrnují všechny stránky chodu mateřské školy - mateřská škola spolupracuje se zřizovatelem a dalšími orgány státní správy a samosprávy 8\n9 Spoluúčast rodičů: - spolupráce na základě partnerství ( otevřenost, důvěra, podpora a partnerství), pomoc při uskutečňování projektů - dostatek informací o životě v mateřské škole a možnost vyjádřit názor - osobní denní kontakt, schůzky s rodiči - společné projekty s rodiči Spolupráce s institucemi: - mateřská škola spolupracuje s Krajským úřadem olomouckého kraje - s Magistrátem města Olomouce - spolupráce se zřizovatelem je na výborné úrovni, naší společnou snahou je zkvalitnění prostředí mateřské školy a školní zahrady - děti navštěvují před nástupem do základní školy 1.tř. ZŠ v Bohuňovicích - spolupráce s logopedkou - depistáž v mateřské škole - zapojení do projektu Koukají na nás správně? - screeningové vyšetření očí - Centrum zdraví v Bohuňovicích - plavání - spolupráce s kulturními zařízeními v okolí mateřské školy: - Divadlo hudby Olomouc - divadlo Šantovka - maňáskové divadlo - ZOO na sv.kopečku - Vlastivědné muzeum Olomouc - botanická zahrada v Olomouci - Hrad Šternberk, Bouzov, zámek Náměšť na Hané V. Organizace vzdělávání Do mateřské školy jsou přijímány děti zpravidla od 3-6 let, dále děti s odkladem školní docházky. Přednostně jsou přijímány děti, které navštěvují mateřskou školu poslední rok před vstupem do základní školy, zvýhodněny jsou děti s místem trvalého pobytu v obci Hlušovice. Děti mladší 3 let jsou přijímány výjimečně a je přihlíženo ke zralosti dítěte pro vstup do mateřské školy. Mateřská škola je jednotřídní, s celodenním provozem. Kapacita je stanovena na 25 dětí. V současné době je naplněna. 9\n10 Každý rok v březnu se koná po projednání se zřizovatelem zápis do mateřské školy. Konání zápisu je zveřejněno na vývěsce obce a v mateřské škole. Při přijetí dítěte do mateřské školy stanoví ředitelka o dohodě se zákonným zástupcem dítěte délku pobytu v mateřské škole. Děti si v den zápisu mohou prohlédnout se svými rodiči prostory školy, pohrát si a seznámit se s personálem školy. O prázdninách mohou s rodiči docházet na zahradu. Při nástupu do mateřské školy klademe velký důraz na adaptaci dítěte v novém prostředí a vytváříme podmínky k citlivému začlenění se do dětského kolektivu. Vzhledem k tomu, že třída se nachází v 1.p., je věnována zvýšená pozornost na bezpečnost. Adaptační doba je individuální podle potřeb dítěte i uvážení rodičů. Třídní vzdělávací program vychází z cílů školního vzdělávacího programu, dobré znalosti dětí a podmínek třídy a mateřské školy. U mladších dětí převážně učitelky vytváří základní hygienické návyky, adaptují děti na pobyt v mateřské škole a na její organizaci. Jednoduchými hrami, písničkami a říkankami rozvíjí základní komunikační dovednosti. Pozornost věnují správné výslovnosti. Dle zájmu dětem není bráněno účastnit se činností starších dětí. Se staršími dětmi již pracují učitelky cílevědomě, činnosti jsou pravidelné a všestranné. Dbají na harmonický rozvoj dítěte, rozvíjejí jeho osobnost, dbají na komunikační a sociální dovednosti. Zvýšená pozornost je věnována dětem před nástupem do základní školy. Všechny děti mají nárok na individuální přístup. Učitelky provádějí pravidelnou diagnostiku dětí ( ústní, písemnou) za účelem zjištění speciálních vzdělávacích potřeb dětí, přičemž úzce spolupracují s rodiči dětí, případně školskými poradenskými institucemi. Logopeda na začátku školního roku provede v mateřské škole základní logopedické vyšetření dětí po písemné žádosti rodičů. Každé dítě má své portfolio, jehož součástí jsou také výtvarné práce. Portfolio slouží pro potřeby školy, nepředává se do ZŠ. Do MŠ docházejí 2 děti se zrakovým postižením. Vzdělávání je uskutečňováno dle individuálního vzdělávacího programu, který byl doporučen SPC pro zrakově postižené v Olomouci. Byla přijata opatření na zajištění jejich bezpečnosti. Také s dětmi s odkladem školní docházky pracujeme dle individuálního vzdělávacího programu. Po dohodě s rodiči se mohou děti seznamovat s anglickým jazykem. Je za úplatu a je zajištěno aprobovanou učitelkou, paní Mgr.McMullin. Činnost je organizována v době, kdy se ostatní děti oblékají na vycházku. Děti se pak ke skupině venku připojí. Vzdělávací činnost MŠ není narušena, délka pobytu venku není omezována. Děti mají možnost zúčastnit se ozdravného pobytu v solné jeskyni na ul.janského v Olomouci. Dopravujeme se mikrobusem od mateřské školy. Pobyt je za úplatu. 10\n11 Plavání pro skupinu do 10 dětí s 1 učitelkou se uskuteční v Centru zdraví v Bohuňovicích. Dojíždět budeme vlakem. Škola rozhodne, zda dítě dopravu a pobyt zvládne zvýšený nárok na zajištění bezpečnosti. Všechny děti se zúčastňují ozdravného pobytu na sv.kopečku, v ZOO nebo poznáváním vzdálenějšího okolí mateřské školy. Pobyt je hrazen rodiči nebo sponzorsky. Organizace dne v mateřské škole: scházení dětí, hry dle volby dětí, cílené činnosti v malých skupinkách a individuálně, cvičení hygiena, přesnídávka ,25 ranní kruh programově řízené činnosti ,45 vycházka nebo pobyt na zahradě hygiena, oběd, příprava na odpočinek spánek, odpočinek hygiena, svačina odpolední zájmové činnosti a individuální práce s dětmi 11\n12 VI. Vzdělávací obsah. Vzdělávací oblasti školního vzdělávacího programu: Oblasti vzdělávání jsou propojeny, vzájemně se ovlivňují a vytvářejí funkční celek. Základní vzdělávací oblasti jsou: Dítě a jeho tělo. Dítě a jeho psychika. Dítě a ten druhý. Dítě a společnost. Dítě a svět. Celoroční vzdělávací program má název Já, my a svět okolo nás a je sestaven tak,aby: - přispíval k rozvoji dítěte a jeho učení v různých oblastech - umožňoval naplnit život dítěte mnohostranně pestrou nabídkou činností intelektových i praktických - dítě mělo možnost získávat potřebné dovednosti, poznatky, poznávat hodnoty a zaujímat postoje Jednotlivá témata jsou zpracována formálně na školní měsíce, ale v praxi nejsou pevně ohraničena. Jejich časovou délku určuje zájem dětí a aktuální dění v mateřské škole. Jsou dostatečně široká, vycházejí z přirozeného života kolem nás. Podtémata obsahují návrhy okruhu námětů pro denní nabídku vzdělávacích činností pro děti. Tyto návrhy si učitelky dále rozpracovávají a konkretizují v třídním programu. Ve své práci uplatňujeme tyto formy a metody práce: - prožitkové a kooperativní učení hrou, které je založeno na přímých zážitcích dítěte - upřednostňujeme smyslové vnímání jako základ veškerého přirozeného poznávání - aktivně podporujeme rozvoj komunikativních dovedností - využíváme spontánních nápadů dětí, podporujeme dětskou zvídavost a potřebu objevovat - uplatňujeme situační učení, spontánní sociální učení, didakticky cílenou činnost 12\n13 Hlavní zásady pro naši práci s dětmi: - prioritou je pro nás vždy zájem dítěte - hlavní činností dítěte je hra nebo činnost, při které získává poznatky a dovednosti - respektujeme specifiku předškolního vzdělávání - uplatňujeme individuální přístup k dítěti - aktivity spontánní a řízené jsou vzájemně provázané a vyvážené - různorodost činností - provádíme evaluační analýzu obsahu, metod a forem denní nabídky činností - sledujeme vývoj dítěte a jeho změny a pokroky zaznamenáváme - spolupracujeme s rodiči dětí 13\n14 Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace a násilí: 1. Péče o zdraví a bezpečnost dětí při vzdělávání. Dohled nad bezpečností dětí po celou dobu jejich vzdělávání v mateřské škole vykonávají pedagogičtí pracovníci, a to od doby převzetí dítěte od zákonného zástupce nebo jim ověřené osoby, až do doby předání dítěte zákonnému zástupci nebo jim pověřené osobě. K zajištění bezpečnosti dětí při běžném pobytu mimo území mateřské školy může na jednoho pedagogického pracovníka připadat nejvýše 20 dětí z běžné třídy, výjimečně pak nejvýše 25 dětí, pokud to charakter pobytu dovoluje zahrada. Při specifických činnostech, např. sportovních, nebo při pobytu dětí v prostoru náročném na bezpečnost, bude o bezpečnost dětí pečovat jiná zletilá osoba, která je způsobilá k právním úkonům a která je v pracovním vztahu k mateřské škole. 2. Zásady bezpečnosti při práci s dětmi. Při vzdělávání dětí dodržují učitelky pravidla a zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, které pro tuto oblast stanoví platná školská a pracovněprávní legislativa. Zejména při dále uvedených specifických činnostech, které vyžadují zvýšený dohled na bezpečnost dětí dodržují učitelky následující zásady: a) přesuny dětí při pobytu mimo území mateřské školy po územních komunikacích: - děti se přesunují ve skupině, a to nejvýše ve dvojstupech, - děti jsou zpravidla doprovázeny 2 učitelkami, z nichž jedna je na začátku skupiny a druhá na konci skupin ( počet dětí nad 20) - pokud jdou na vycházku integrované děti, doprovází děti vždy 2 učitelky - pokud jde učitelka sama, jde na začátku skupiny a sleduje děti na konci, - děti mají reflexní vesty, zejména na začátku a na konci skupiny, - skupina k přesunu využívá především chodníků a levé strany vozovky, - vozovku přechází skupina na přehledném místě pedagogický doprovod je přesvědčen o bezpečnosti přechodu skupiny, - při přecházení vozovky používá pedagogický doprovod zastavovací terč, b) pobyt dětí v přírodě: - využívají se pouze známá bezpečná místa, - učitelky před volným pobytem dětí upozorní na nebezpečí a vedou děti,aby na nebezpečný předmět upozornily, učitelka jej odstraní - při hrách a pohybových aktivitách učitelky dbají na to, aby děti neopustily vymezené prostranství, c) sportovní činnosti a pohybové aktivity: - před cvičením a dalšími pohybovými aktivitami, které probíhají ve třídě, popřípadě v jiných vyčleněných prostorách v objektu budovy mateřské školy nebo probíhají na venkovních prostorách areálu mateřské školy, kontrolují učitelky, zda prostory jsou k těmto aktivitám dostatečně připraveny, odstraňují všechny překážky, které by mohly vést ke zranění dítěte, při použití tělocvičného nářadí a náčiní kontrolují jeho funkčnost a bezpečnost - učitelky dále dbají, aby cvičení a pohybové aktivity byly přiměřené věku dětí a podle toho přizpůsobují intenzitu a obtížnost těchto aktivit individuálním schopnostem jednotlivých dětí 14\n15 d) pracovní a výtvarné činnosti: - při aktivitách rozvíjejících zručnost a výtvarné cítění dětí, při kterých je nezbytné použít nástroje, které by mohly děti zranit (ostré nůžky, nože, velká kladívka), vykonávají práci s těmito nástroji výhradně učitelky. Děti pracují s nástroji, které jsou vyhrazeny pro děti. Ochrana před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí: Důležitým prvkem ochrany před sociálně patologickými jevy je i výchovně vzdělávací působení na děti již v předškolním věku, zaměřené na zdravý způsob života. V rámci školního vzdělávacího programu jsou proto děti nenásilnou formou a přiměřeně k jejich věku a schopnostem pochopit a porozumět dané problematice seznamovány s nebezpečím drogové závislosti, alkoholismu, kouření, virtuální závislosti ( počítače, televize, video), vandalismu, kriminality a jiných forem násilného chování a jsou jim vysvětlována pozitiva zdravého životního stylu. V rámci prevence před projevy diskriminace, nepřátelství a násilí provádí učitelky monitoring a screening vztahů mezi dětmi ve třídě s cílem řešit případné deformující vztahy mezi dětmi již v jejich počátcích, a to ve spolupráci s rodiči, případně za pomoci školských poradenských zařízení. Důležitým prvkem prevence v této oblasti je i vytvoření příznivého sociálního klimatu mezi dětmi navzájem, mezi dětmi a učitelkami, a mezi učitelkami a rodiči. 15


Prezentace firmy PSM\nPrezentace firmy PSM:\nDobrý den, dámy a pánové. Všechny vás tady srdečně vítám. Jmenuji se XXXXXXXX\na jsem obchodní zástupce akciové společnosti PSM. Zkratka PSM znamená produkty, služby marketing. Společnost PSM je ryze Česka firma. Založena byla v roce 1994 v Olomouci kde má už celých 8 let své sídlo.\nAno, už 8 let sdružuje naše společnost Činorodé, podnikavé, cílevědomé lidi a podnikatele, kterým na základě oboustranně výhodné spolupráce pomáhá vytvářet příjemnější pracovní prostředí a vyšší životní úroveň.\nDámy a pánové, stalo se vám někdy, že jste si potřebovali nebo jen tak chtěli něco koupit, ale pak jste si to kvůli vysoké ceně rozmysleli? Mně se to stávalo téměř denně.\nMožná máte někteří z vás sny o dovolené, autě, o vlastním domě a jiných krásných věcech. Možná si myslíte, stejně jako já před pár lety, že jsou nereálné Někdo Čeká na zázrak, někdo čeká až vyhraje ve sportce a někdo čeká na příležito5t.\nMně takovouto příležitost, uskutečnit své sny, nabídla moje kamarádka, která v té době studovala v Olomouci a možná tenkrát ani netušila, jak tím v následujících letech změní můj život. A proto jsem jí nesmírně vděčný za to, že mě tenkrát pozvala na prezentaci společnosti PSM a sobě jsem vděčný za to, že jsem tuto příležitost využil. Věřím tomu, že i Vy jednou rádi poděkujete Vašemu známému, který stejnou příležitost nabízí právě teď Vám.\nDámy a pánové, dnes si tady spolu budeme povídat o tom, jak můžete šetřit své vydělané peníze při nákupu širokého sortimentu zboží a služeb a také si povíme, jak si na tyto nákupy u nás můžete vydělat.\nDámy a pánové, líbilo by se vám zaplatit za spotřební zboží o několik set, Či tisíc korun méně, než v běžných obchodech?\nKoupit si dovolenou tak aby vám ještě zbylo na kapesné nebo si jí zdarma prodloužit o několik dní?\nLíbilo by se vám naučit peníze aby pracovaly za vás a vy tak měli vice Času na sebe a své\nChtěli byste dostávat informace a dovednosti jak si plnit svá přání a proměnit tak své sny ve skutečnost?\nLíbilo by se vám, využívat stále širší nabídky zboží a služeb za výhodnějších podmínek a nebo, pokud již podnikáte, možnost mít každý měsíc Či týden vice zákazníků a tak neustále zvyšovat svůj zisk?\nA naše společnost připravuje další produkty, kteié postupně uvádí na trh, pro nás, partnery firmy PSM.\nProč je výhodné nakupovat u společnosti PSM? Podívejme se najeden příklad za všechny. Tento barevný televizor značky SONY (typ KV29FX3OK) můžete ve velkoobchodě MAKRO koupit za 23.tisíc Kč. Bylo by pro vás zajímavé ušetřit už na tomto jediném nákupu u naší společnosti 4.700 KČ?! Toje polovina měsíčního platu mého souseda. Co s těmito ušetřenými penězi uděláte, to už záleží na vás. Jestli si za ně u nás pořídíte čtyřhlavé video nebo uděláte radost manželce například mikrovlnkou s grilem, nebo si získáte na svojí stranu tchyni značkovým kuchyňským robotem.\nJak těchto nízkých a pro nás partnery velmi příjemných cen dosahujeme?\nNaše společnost obchoduje v tak obrovských objemech, že zboží nakupuje u výrobců, případně u výhradních dovozců a prodává přímo nám, partnerům PSM. V současné době máme v nabídce více, než 30 tisíc druhů zboží od vice, než 50 světových ale i českých Výrobců.\nVámi požadované zboží si můžete objednat z katalogu, který dostávají partneři PSM domů poštou a to zcela zdarma. Najdete zde jak televizory, chladničky nebo pračky tak i elektrické nářadí pro kutily, nebo pro zahrádkáře. Tento katalog obsahuje pouze ukázku nejprodávanějších druhů zboží.\nMůžete také využít bezplatné služby našich referentů obchodu a služeb, kteří vám poradí s výběrem a objednávkou zboží a to i ze sortimentu našich vlastních výrobků. Například z nabídky bezfosfátových pracích prášků a gelů značky DON, které jsou vhodné i pro kojence a alergiky. Luxusní kravaty, šály, kožené peněženky a kosmetické žinky značky ROCHADE. Velký zájem je také o multivitamíny značky STIMULGEN, které si pro vysokou technologickou náročnost necháváme vyrábět v USA.\nPokud budete mít cestu do Olomouce, přijďte si vybrat zboží v PSM marketu, který se nachází v Olomouci přímo v sídle společnosti. V této prodejně jsou u zboží uvedeny vždy dvě ceny. Ta vyšší cena, která je určena pro běžné zákazníky, a ta druhá cena, podstatně nižší a zajímavější, taje pro nás partnery firmy PSM.\nNejvětší komfort a pohodlí nákupu skýtá možnost nakupovat zboží prostřednictvím Internetu a to na internetové adrese www.psm.cz kde kromě virtuálního obchodu najdete spoustu informací o společnosti PSM a o tom, co pro své partnery připravila nového.\nVeškeré toto zboží o kterém teď hovořím máme možnost nakupovat na splátky s kartou YES nebo AURA -. PSM, kde si sami určíte počet a výši splátek a to s nulovou akontací.\nVeškeré, vámi vybrané zboží vám dopravíme na vámi uvedenou adresu.\nPokud vás zaujme nějaký výrobek v kterémkoli obchodě, můžete si okamžitě na místě\nzjistit kolik ušetříte koupíte-li jej v PSM. A to tak, že zdarma zavoláte na zelenou linku 0800,\nkde vám operátorky ochotně odpoví na vaše dotazy.Ale co když půjdete v neděli večer z kina\na zaujme vás zboží ve výkladní skříni? Stačí odeslat textovou zprávu ze svého mobilu\ns typovým označením daného výrobku na číslo na SMS brány a obratem je vám zaslána\nzpráva z cenou pro partnera PSM. Tato služba funguje 24 hodin denně 7 dní v týdnu.\nZdá se vám dovolená v zahraničí příliš drahá? Koupíte si zájezd či pobyt u cestovní agentury PSM Rekrea Olomouc a ještě vám oproti jiným cestovním kancelářím zbude dost peněz na půjčení vodního skůtru, či večeře v romantických tavernách u moře. Nebo si můžete za ušetřené peníze svůj pobyt o několik dní prodloužit.\nZáklad dobrého hospodaření s uspořenými penězi je účet u dobré banky. Takovou je určitě e-banka která se řadí mezi nejlepší banky u nás a našim partnerům nabízí lepší výhody než\nyjastnim zaměstnancům. Díky tomu šetříte peníze i čas. .N\nLíbilo by se vám, kdyby vaše peníze pracovaly za vás a samy se rozmnožovaly? Kdyby ‚ jste vydělávali i když budete spát? V rámci spolupráce se společností Preinvest s.r.o. se\nsídlem v Olomouci, zde mohou partneři investovat své vydělané peníze do akcií na kapitálový trh.\nŽe nejste obchodníci, že neumíte podnikat, pohybovat se ve světě profesionálů? Líbilo by se vám, kdyby vás to někdo, kdo už to dobře umí, naučil? Naši lektoři, vybraní z nejúspěšnějších obchodních zástupců vás to naučí stejně tak dobře jako už desítky jiných před vámi, kteří si ted‘ u nás úspěšně budují svojí kariéru.\nNaše firma nabízí svým partnerům vzdělání na vysoké úrovni formou vzdělávacích kurzů a seminářů a to od těch základních, kde se každý nový partner naučí využívat všech možnost u naší společnosti tak aby získal co nejvíce pro sebe, áž po špičkové kurzy pořádané v zahraničí, v zemích jako je Tunis, Thajsko, Filipíny, Keňa, Egypt, Řecko, Hawai, Turecko a další.\nDámy a pánové, líbilo by se vám nakupovat i jině zboží či služby za výhodnějších podmínek, než je na našem trhu běžné? Líbilo by se vám ušetřit při ubytování na vybraných hotelech a penzionech, při koupi počítače, nábytku, benzínu, ušetřit tisíce i desetitisíce při koupi pneumatik a až statisíce korun při koupi auta, či při stavbě domu?\nK tornu vám stačí, najít si v našem katalogu v inzertní části partnerskou firmu, která vám jako partnerům firmy PSM právě toto nabízí.\nPodnikáte a chcete zvýšit obrat a tím i zisk své firmy? Nabídněte své výrobky či služby partnerům PSM prostřednictvím Inzerce otištěné jak v našem katalogu, tak i na našich internetových stránkách. Zviditelníte tak svou firmu a oslovíte naše obchodní partnery z celé republiky, kterých je k dnešnímu dni více než 38000. Tím výrazně zvýšíte obrat a zisk své firmy. Pokud dáváte přednost osobnímu kontaktu se zákazníkem máte možnost osobně prezentovat svou nabídku na základních seminářích PSM.\nChcete se osobně seznámit s majiteli významných firem či předními sportovci či umělci? Zúčastňujte se sportovních a společenských akcí PSM např. na pražském Žofině.\nDámy a pánové, ušetřit na ledničce tři a půl tisíce korun je velmi lákavé ale za předpokladu, že mám těch patnáct tisíc abych si ji mohl koupit. Teď vám ukážu několik způsobů,jak si u nás na tyto nákupy můžete vydělat.\nTak na příklad: Můj kamarád chtěl videokameru Panasonic, kterou měli v elektře na náměstí za 27.000,- KČ. Koupil jsem ji tenkrát v PSM za 22.000,- Kč a jemu prodal za 25.000,- KČ. On dva tisíce korun ušetřil, já tři tisíce korun vydělal a oba dva jsme spokojení. Dvěma jiným známým jsem prodal myčku nádobí Whirpool. V maloobchodní síti byla za cenu 21 .500,- KČ, cena v PSM I 7.300,- KČ. Obě jsem prodal za. 20.000,- KČ a vydělal tak 5.400,- KČ. Opět pro někoho polovina měsíčního příjmu. U nás to můžete vydělat za jeden den.\nKaždý den ovšem neprodám kameru nebo myčku. Máme však široký sortiment pracích prášků, gelů, aviváží, supermikroaktivních útěrek, kosmetické žínky, multivitamíny a další výrobky denní spotřeby. Tyto výrobky koupíte za partnerskou cenu a ve vašem okolí je můžete prodat za cenu dle Vašeho uvážení. Zajistíte-li Vaší babičce kvalitní a cenově výhodný prací prášek, během pár dnů se Vašimi odběrateli může stát celá vesnice.Tímto způsobem si měsíčně přilepšíte i několik tisíc korun. A protože se jedná o spotřební zboží tyto příjmy, mohou být pravidelné a trvalé.\nDneska se stačí jenom trošku zmínit že máte možnost nakupovat zboží za nižší ceny a zákazníci přijdou sami. Zda za tyto vydělané peníze koupíte svým dětem počítač, rodičům mobil nebo si zajedete k moři na dovolenou, to už nechám na vás.\nDámy a pánové, líbilo by se vám vlastnit supermarket? Co vám v tom brání? Snad kromě několika desítek milionů korun a spousty vlivných kontaktů, znalostí a zkušeností, téměř nic.\nU naší firmy si může svůj supermarket vybudovat každý z vás a to zcela zdarma! Stovky lidí, kteří dnes nakupují v obvyklých prodejnách mohou zítra nakupovat u vás. Těmto vašim klientům, vy sami určíte výši slevy a sobě výši provize z každého takovéhoto nákupu. Vámi zaregistrovaný klient nakupuje dle vlastního uváženi, společnost PSM mu zboží dodává a Vy si jen rozhodnete jak naložíte s provizí, která právě přišla na Váš účet. Jeden nákup Vámi zaregistrovaného klienta Vám může zaplatit třeba měsíční hovorné za mobil. Registrace klienta spočívá pouze ve vyplnění jednoduchého formuláře. Kolik budete vydělávat závisí na počtu klientů, které si u nás zaregistrujete, na výši slevy, kterou jim stanovíte a také na tom, jak často a za kolik budou u nás nakupovat. Takže se vám snadno může stát, že se vrátíte z dovolené a na vašem účtu bude více peněz, než když jste odjížděli. PSM pracovalo za vás.\nDámy a pánové, (dovolená, služby)\nPřed nedávnem mi můj kamarád doporučil nově otevřenou restauraci, kde jsem si výborně pochutnal na místních zvěřinových specialitách. Během dalších dvou týdnů jsem tam přivedl rodiče, sestru s rodinou a řadu přátel.\nAž se lidé z Vašeho okolí dozví, že máte různé výhody, levně nakupujete a k Vašemu běžnému příjmu si přilepšujete nemalými částkami, budou se ptát. Možná už teď víte o svých známých, pro které by nabídka PSM mohla být užitečná a chtěli byste jim tuto příležitost nabídnout. A za toto doporučení vás firma PSM také řádně odmění. Využíváme k tomuto účelu unikátní a hlavně velmi jednoduchý marketingový systém skládající se pouze ze dvou kvalifikačních stupňů.\nJe to stupeň šéfa a začátečníka, přičemž tito dva spolu tvoří jeden dvoučlenný podnikatelský tým a zajímavým způsobem v něm vzájemně spolupracují.\nKaždý, kdo se stane partnerem firmy PSMje na stupni začátečníka a už jako začátečník můžete využívat veškerých výhod, o kterých jsme zde mluvili a těšíte se velké podpoře svého šéfa. ‚\nV případě, že budete chtít aby se některý z vašich známých také dověděl o takovýchto možnostech, které tady dnes jsou, můžete jej pozvat na prezentaci a pokud se stane partnerem\nspolečnost Vás odmění postupem do pozice šéfa a na vámi uvolněné místo začátečníka vstupuje váš známý.\nOd této chvíle jste naprosto samostatný šéf. A nyní máte možnost vybrat si do svého týmu začátečníka. Toto místo nabídnete člověku se kterým budete chtít spolupracovat. Za to, že jste si vytvořili funkčí dvoučlenný tým vám firma vyplácí zprostředkovatelskou provizi ve výši\n12. 000 korun, Jinými slovy, máte tak zajeden den vyděláno na kvalitní mobilní telefon, nebo na měsíční leasingovou splátku Vašeho nového auta. Na této částce je zajímavá nejen její výše, ale i rychlost sjakouji máte na svém bankovním kontě. Je to zpravidla do pěti dnů. #—pokitsLetevřete která iiabW -našim —partnerům--spoustu .nadstandar4níekvýhod úČtu\nVáš první začátečník může také využít možnosti nabídnout tento projekt některému ze svých známých a pokud se ten stane partnerem, dojde k takzvané záměně partnerů v týmu.\nTím, že Váš začátečník se kvalifikuje na stupeň šéfa a na uvolněné místo vstupuje nově zprostředkovaný partner.\nZa tuto záměnu v týmu vám firma vyplácí také provLzi ve výši 12.000 korun. A Vy máte opět pouze dvoučlenný tým.\nA jelikož se vám může stát, že vám k záměně dojde na druhém konci republiky a vy tudíž nového začátečníka nemusíte ani znát, je Vám k dispozici informační servis firmy v rámci něhož dostává každý začátečník přivítací dopis a každý šéf dopisy gratulační, takže máte neustálý přehled o stavu Vašeho týmu.\nKolik takovýchto dvoučlenných podnikatelských týmů budete mít, záleží jen na tom, kolik času a energie jste ochotni tomu věnovat a kolik peněz si chcete vydělávat. Zda vám bude stačit 12.000,- Kč měsíčně, nebo zda budete chtít stejně jako množí naši partneři tuto částku několikrát znásobit.\nA právě pro ty nejambicióznější z vás, kteří hledáte svojí novou seberealizaci, nebo važujete o změně zaměstnání ‚je zde připravena profesionální kaděra.\nLíbilo by se vám prodávat zboží partnerům PSM i široké veřejnosti pod hlavičkou velké ĺ akciové společnosti? Pak se můžete stát referentem ebehedwa-skžeb.\nPokud máte bližší vztah k cestování, potom třeba využijete možnosti referenta cestovního ruchu.\nNebo se můžete stát přímo obchodním zástupcem a prezentovat projekt společnosti PSM ) po celém území ČR a hlavně v čase, kdy to vyhovuje vám a vašim známým.\nDámy a pánové, pokud by se vám líbilo vozit se v tomto autě, staňte se prodejcem v rámci nového projektu AKP auto každému partnerovi a při splnění obratových podmínek získáte zdarma k užívání tento vůz Škoda Fabia combi.\nDámy a pánové, ted‘ se dostáváme k tornu nejzajímavějšímu z celé prezentace a tím je cena.\nPřesto, že se finanční částky, které zde ušetříte a vyděláte dají mnohdy srovnávat s příjmy podnikatelů, rozhodně se však nedají srovnávat náklady potřebné k zahájení činnosti. Zde si nemusíte brát několikamilionový úvěr. Neinvestujete žádné statisícové částky. Investice do tohoto podnikání nepřekročí ani 50.000,- Kč. K získání všeho o čem zde byla řeč stačí uhradit pouze jednorázový garanční poplatek ve výši 29.000 korun. Navíc návratnost vložené částky je podstatně rychlejší než při podnikání. ..,(. . .viz příklad) Je to investice do vaší budoucnosti. Mí rodiče si před lety koupili za 29.000,- Kč rohovou sedací soupravu, ale ta jim nevydělala ani korunu. Je to otázka, jak si ceníte sami sebe, zda má vaše budoucnost větší cenu, než kus nábytku.\nDámy a pánové, jako partneři akciové společnosti PSM využíváte ověřený a funkční systém, který nám partnerům umožňuje peníze šetřit i vydělávat. K tomu nám naše společnost zajišťuje služby v podobě posílání katalogů, přivítacích a gratulačních dopisů vedení skladového hospodářství, fakturace, rozvozu zboží, internetových stránek, PSM marketu, S nákupem zboží Vám pomohou referenti obchodu a služeb, s výběrem té nejvýhodnější dovolené podle Vašich představ referenti cestovního ruchu a se vším ostatním obchodní zástupci.\nRád vás seznámím se smluvními podmínkami partnerství uvedenými v této smlouvě jejíž vyplnění je velice jednoduché. Ti z vás, kteří se dnes rozhodnete, podepíšete smlouvu a uhradíte garanční poplatek do 24 hodin, můžete získat mobilní telefon včetně aktivace v síti Paegas a to za 93Kč. Firma se domnívá, že jej při této práci využijete.\nDámy a pánové, připravili jsme pro vás unikátní a přitom vyzrálý marketingový koncept na evropské úrovni, který stále zdokonalujeme a rozšiřujeme podle požadavků našich obchodních partnerů.\nNabízíme vám pomocnou ruku v podobě základních seminářů, které pro vás z důvodu neustálého nárůstu nových partnerů pořádá firma PSM každé tři týdny v horském hotelu, v přjemném prostředí Beskyd. Na těchto seminářích vám špičkoví lektoři z řad nejúspěšnějších obchodních zástupců předají všechny své zkušenosti a znalosti, které u nás můžete využít. Ale co za vás neuděláme, je vaše rozhodnutí. K tornu je zapotřebí umět vážit si sám sebe a chtít svůj život změnit k lepšímu. Vaši přátelé a známí Vám dnes nabízejí příležitost. Je na Vás zda ji přenecháte někomu jinému, nebo ji využijete Vy sami. A díky tomu si budete moci dopřát to po čem toužíte.


Pronájem louky pronájmy luk Čechy | Eurobydleni.cz\nAktuální nabídka pronájem louky pronájmy luk Čechy denně zásobovaná stovkami realitních kanceláří. Vyberte si pronájem louky pronájmy luk Čechy než Vás někdo předběhne.\nKategorie pronájem louky pronájmy luk Čechy se neobjevuje v nabídce tak často. Hledáte-li pro sebe, rodinu či přátele pronájem louky pronájmy luk Čechy neváhejte ani chvilku a pokud Vás některá z nemovitostí osloví je dobré kontaktovat prodejce či makléře. Většinou je pronájem louky pronájmy luk Čechy právě druhem nemovitosti, který je obvykle hledaný a díky menší četnosti v nabídce je hojně poptávaný.\nLevné pronájem louky pronájmy luk Čechy\nPrávě hledáte své nové bydlení či jiný druh nemovitosti v kategorii pronájem louky pronájmy luk Čechy, pokud v této kategorii nemůžete nalézt vhodnou nemovitosti zkuste i kategorii následující louky Čechy, a to louky na prodej Čechy, pronájem louky pronájmy luk Čechy, Louka Čechy na dražba.\nPokud nalezené nemovitosti v kategorii louky k pronájmu Čechy nesplňují Vaše představy, rozšiřte své hledání na nemovitosti v následujících kategoriích pozemky Čechy, pozemky k prodeji Čechy, pozemky k pronájmu Čechy, Pozemky Čechy na dražba.\nJe možné, že v lokalitě Čechy nebudou zcela všechny nemovitosti, které hledáte, zkuste se podívat ještě do následujících kategorií, a to Reality Čechy na pronájem nebo pronájem pozemku pronájmy pozemků Čechy. Pokud se nechcete navíc omezovat druhem prodeje nemovitosti Čechy použijte následující kombinace pro vyhledání nemovitostí Reality Čechy případně pozemky Čechy.\nDalší lokality v okolí pronájem louky pronájmy luk Čechy\nPro ještě lepší výsledek ve Vašem hledání v kategorii pronájem louky pronájmy luk Čechy, si můžete upřesnit lokalitu pro Váš současný výběr pronájem louky pronájmy luk Čechy. Určitě lépe naleznete pronájem louky pronájmy luk Čechy, který hledáte.


Pardubické letiště trápí historické pumy, musí omezovat provoz — ČT24 — Česká televize\nPardubice – Osmnáct cvičných pum odvezli hasiči v posledních dnech od pardubického letiště. Nález posledních tří dnes omezil provoz letiště, které využívá armáda, současně však slouží i civilnímu provozu a odbavuje pravidelné linky.\nProvoz pardubického letiště omezily staré bomby\nZpoždění letu hrozí lidem, kteří se chystají cestovat z pardubického letiště. Dělníci, kteří opravují panelovou cestu u letiště, postupně nacházejí historické cvičné bomby, které představují nebezpečí. To ovlivňuje provoz letiště – naposled omezilo provoz dnes dopoledne po nálezu tří pum. „Došlo ke zpoždění jednoho letu asi o 60 minut, v předchozích dnech v jednom případě také o hodinové zpoždění,“ řekl ředitel civilního letiště Vít Málek. Podle mluvčí armádního generálního štábu se před polednem letiště vrátilo ke standardnímu provozu.\nPod betonovou cestou na pardubickém letišti jsou cvičné bomby z druhé světové války. Ačkoli nešlo o ničivé pumy a po dopadu měly pouze vypouštět barevný dým, jsou nebezpečné. „Obsahovaly ampule s chemickou látkou, která je velmi dráždivá,“ upozornila mluvčí hasičů Vendula Horáková.\nNalezené pumy tak musí hasiči a pyrotechnici likvidovat v ochranných oblecích. Z pardubického letiště v pondělí a úterý odvezli již dalších šestnáct celých cvičných bomb a část jedné další, dnes přibyly ještě tři. Ty, které se zachovaly celé, nakonec poslouží původnímu účelu. „Byly převezeny do Ralska, kde budou sloužit výcvikovým účelům pro pyrotechniky,“ uvedla policejní mluvčí Jitka Vavřinová.\nPardubické letiště za války využívala německá armáda k výcviku stíhačů. Plochu, hangáry a nedalekou chemičku Paramo ale také spojenci během druhé světové války několikrát bombardovali, podle historiků je tak při stavebních pracech v oblasti nutná velká opatrnost. Nelze vyloučit ani nález ostré munice.


VENICCI Adaptér zvyšovací pro korbu | Venicci\nZvyšovací adaptéry na kočárek Venicci jsou speciálně konstruovány tak, aby nenarušily funkčnost a ovladatelnost kočárku. Umožňují optimální nastavení výšky korbičky.\nVENICCI Adaptér zvyšovací pro korbu eshop >>\nZvyšovací adaptéry na kočárek Venicci jsou speciálně konstruovány tak, aby nenarušily funkčnost a ovladatelnost kočárku. Umožňují optimální nastavení výšky korbičky... Nejlepší info >>\nEASYWALKER Set výškových adaptérov Charley\nSet vrchních adaptérů na kočárek Charley, které umožňují dodatečné vyvýšení autosedačky, vaničky nebo sportovní části... Nejlepší info >>\nPACAPOD Kabelka i přebalovací taška RICHMOND – navy\nPřebalovací taška Richmond je ideální pro novopečené maminky. Má jednoduchý vzhled, který rafinovaně skrývá prostory pro všechny důležité potřeby pro miminko i maminku. Systém 3 v 1 nabízí samostatné organizéry na potřeby pro krmení a přebalování, které lze používat i .. Nejlepší info >>\nHledáte přebalovací tašku, která bude nejen praktická, ale zároveň se stane skvělým doplňkem? Pak je taška SKIPHOP Duo Signature určená přesně pro vás! Je dostatečně rozměrná – ani moc velká, ani malá. Pohodlně se do ní vejdou všechny věci, které vy i vaše miminko pot�.. Nejlepší info >>\nJOOLZ Uni² Fusak - Daring Grey 2020\nFusak Joolz ochrání vaše dítě během chladných dnů, a především v období zimy. Jeho speciální měkká podšívka zajistí vašemu dítěti mimořádný komfort. Při oteplení je možné zcela vrchní část fusaku odejmout tak, aby pod zády dítka zůstala pouze jeho měkká a hřejiv.. Nejlepší info >>


Stop „černým“ čtyřkolkám a skútrům - Krkonoše\nStop „černým“ čtyřkolkám a skútrům\nTakříkajíc - džbán už přetekl. Pracovníci Správy Krkonošského národního parku společně s představiteli Krkonoš - svazku čtyřiceti měst a obcí už nechtějí dále tolerovat řidiče, kteří nemají pohyb na čtyřkolkách a skútrech ve volné přírodě řádně povolen.\nKrkonoše jsou nejnavštěvovanější hory Čech. Hledání kompromisů trvale udržitelného rozvoje je prvořadým úkolem ochranářů, představitelů státní správy a samosprávy i podnikatelů. Jinak řečeno na straně jedné podpora stále se rozvíjejících služeb turismu, na straně druhé snaha o ochranu přírody a krajiny. Dohody jsou nyní jasné. Postupy také.\nJan Sobotka, předseda Svazku Krkonoš, k tomu uvádí: „Představitelé Krkonoš - svazku měst a obcí ve spolupráci se Správou KRNAP, Policií ČR, provozovateli krkonošských skiareálů i vedením radnic krkonošských měst a obcí si chtějí na hříšníky důrazně posvítit.\nZveřejňujeme proto své oficiální stanovisko, ve kterém kategoricky prohlašujeme, že během letošní zimy uděláme vše pro to, aby byli řidiči, porušující silniční zákon i zákon o ochraně přírody a krajiny, řádně potrestáni."


Aplikace přechodů v aplikaci Adobe InDesign\nVytvoření políčka přechodu\nAplikování nepojmenovaného přechodu pomocí panelu Přechod\nÚpravy přechodu nástroji přechodu\nAplikování přechodu přes více objektů\nAplikování přechodů na text\nPřechod je postupně se měnící směs dvou nebo více barev nebo odstínů stejné barvy. Jak se budou barvy přechodu separovat, závisí na použitém výstupním zařízení.\nPřechody mohou obsahovat Papír, výtažkové barvy, přímé barvy nebo míchané tiskové barvy v libovolném barevném režimu. Přechody jsou určené řadou zarážek barev v pruhu přechodu. Zarážka je bod, ve kterém se přechod mění z jedné barvy na jinou a je označena barevným čtverečkem pod pruhem přechodu. Standardně se přechod vytvoří se dvěma barvami a středním bodem na 50 %.\nKdyž vytvoříte přechod pomocí barev v různých režimech a pak tisknete nebo vytvoříte výtažky přechodu, všechny barvy se převedou na výtažkové barvy CMYK. Vzhledem ke změně režimu se mohou barvy posunout. Nejlepších výsledků dosáhnete při zadání přechodů pomocí barev CMYK.\nPřechody můžete vytvořit, pojmenovat a upravit pomocí stejného panelu Vzorník, který se používá pro práci s plnými barvami a odstíny. Pomocí panelu přechod můžete vytvářet také nepojmenované přechody.\nZvolte Nové políčko přechodu v nabídce panelu Vzorník.\nV poli Název políčka zadejte název přechodu.\nV poli Typ zvolte Lineární nebo Kruhový.\nVyberte první zarážku barvy v přechodu.\nPrvní zarážka barvy\nV poli Barva zarážky proveďte jeden z následujících úkonů:\nChcete-li vybrat barvu, která již v panelu Vzorník je, zvolte Vzorník a vyberte barvu ze seznamu.\nChcete-li pro přechod namíchat novou nepojmenovanou barvu, zvolte režim barvy a zadejte hodnoty barvy nebo přetáhněte jezdce.\nTip: Standardně se první zarážka přechodu nastaví na bílou. Chcete-li ji změnit na průhlednou, aplikujte na ní políčko Papír.\nChcete-li změnit koncovou barvu v přechodu, vyberte poslední zarážku barvy a opakujte krok 5.\nChcete-li upravit polohu barev v přechodu, proveďte jeden z následujících úkonů:\nPřetáhněte zarážku barvy umístěnou pod pruhem.\nVyberte zarážku barvy pod pruhem a zadejte hodnotu do pole Umístění, abyste nastavili polohu pro tuto barvu. Tato poloha představuje vzdálenost v procentech mezi předcházející barvou a následující barvou.\nChcete-li nastavit střední bod mezi dvěma barvami přechodu (bod, ve kterém jsou barvy na 50 %), proveďte jeden z následujících úkonů:\nPřetáhněte kosočtvercovou ikonu umístěnou nad pruhem.\nVyberte kosočtvercovou ikonu nad pruhem a zadáním hodnoty v poli Umístění určete pozici této barvy. Tato poloha představuje vzdálenost v procentech mezi předcházející barvou a následující barvou.\nklikněte na OK nebo na Přidat. Přechod se svým názvem se uloží do panelu Vzorník.\nPřestože k vytváření a ukládání přechodů slouží hlavně panel Vzorník, můžete s přechody pracovat také pomocí panelu Přechod (Okna > Barva > Přechod), který možná již znáte, pokud používáte Adobe Illustrator. Platný přechod můžete kdykoliv přidat do panelu Vzorník. Panel Přechod se hodí k vytvoření nepojmenovaného přechodu, který nebudete často používat.\nA. Výplň přechodem B. Nabídka Typ přechodu C. Tlačítko Obrátit D. Zarážka počáteční barvy E. Střední bod F. Zarážka koncové barvy\nPokud vyberete objekt, který používá pojmenovaný přechod, úpravou přechodu v panelu Přechod změníte pouze barvy tohoto objektu. Chcete-li upravit všechny výskyty pojmenovaného přechodu, dvojitě klikněte na jeho políčko v panelu Vzorník.\nVyberte objekt nebo objekty, které chcete změnit.\nklikněte na pole pro výplň nebo tah v panelu Vzorník nebo v panelu nástrojů. (Pokud není viditelné pole výplně přechodem, zvolte Zobrazit volby v nabídce panelu Přechod.)\nChcete-li otevřít panel Přechod, zvolte Okna > Barva > Přechod nebo dvojitě klikněte na nástroj Přechod v panelu nástrojů.\nChcete-li určit počáteční barvu přechodu, klikněte na zarážku barvy zcela vlevo pod pruhem přechodu a pak proveďte jeden z následujících úkonů:\nPřetáhněte políčko vzorku barvy z panelu Vzorník na zarážku barvy.\nklikněte se stisknutou klávesou Alt (Windows) nebo Option (Mac OS) na políčko barvy v panelu Vzorník.\nV panelu Barvy nastavte barvu pomocí jezdců nebo pruhu barev.\nChcete-li určit koncovou barvu přechodu, klikněte na zarážku barvy zcela vpravo pod pruhem přechodu. Pak vyberte požadovanou barvu podle popisu v předcházejícím kroku.\nV nabídce Typ vyberte Lineární nebo Kruhový a upravte barvy a polohu středového bodu podle popisu ve Vytvoření políčka přechodu.\nChcete-li nastavit úhel přechodu, zadejte hodnotu v poli Úhel.\nPřechody můžete upravit přidáním barev, a tím vytvořit vícebarevné přechody, nebo nastavením zarážek a středových bodů barev. Výhodné je vyplnit některý objekt přechodem, který chcete upravit, abyste při úpravách přechodu viděli náhled efektu v kresbě.\nPřechody zkopírované a vložené z aplikace Adobe Illustrator můžete upravit, pokud byl přechod vložen pomocí formátu AICB (Adobe Illustrator Clipboard). (Viz Vložení grafiky aplikace Illustrator do programu InDesign.) Přechod můžete vybrat nástrojem pro přímý výběr.\nPokud upravíte políčko barvy, všechny zarážky přechodu, které používají toto políčko, se odpovídajícím způsobem aktualizují a přechod se změní.\nPřidání mezilehlých barev do přechodu\nDvojitě klikněte na políčko přechodu v panelu Vzorník nebo zobrazte panel Přechod.\nKliknutím kdekoliv pod pruhem přechodu určete novou zarážku barvy. Nová zarážka barvy má automaticky barevné hodnoty, odpovídající její pozici v existujícím přechodu.\nNastavte novou zarážku barvy.\nNovou zarážku barvy můžete také definovat tím, že přetáhnete políčko z panelu Vzorník na pruh přechodu v panelu Přechod.\nOdstranění mezilehlé barvy z přechodu\nVyberte zarážku mezilehlé barvy a přetáhněte ji k okraji panelu.\nObrácení pořadí barev přechodu\nV panelu Přechod klikněte na tlačítko Obrátit .\nKdyž jste vyplnili objekt přechodem, můžete pomocí nástroje přechod nebo přechodové prolnutí modifikovat přechod „překreslením“ výplně tažením podél imaginární čáry. Nástroje přechodu umožňují změnit směr přechodu, počáteční a koncový bod přechodu a aplikovat přechod přes více objektů. Nástroj přechodové prolnutí umožňuje změkčit přechod ve směru, ve kterém táhnete.\nV panelu Vzorník nebo v panelu nástrojů vyberte pole Výplň nebo Tah, podle toho, kde byl aplikován původní přechod.\nVyberte nástroj políčko přechodu nebo přechodové prolnutí a umístěte ho na místo, kde chcete mít počáteční bod přechodu. Táhněte přes objekty ve směru, kterým chcete přechod aplikovat. Podržte klávesu Shift, chcete-li omezit pohyb nástroje na násobky 45 °.\nTažení nástrojem přechodové prolnutí přes přechod postupně změkčuje barvy přechodu v oblasti, kde táhnete.\nUvolněte tlačítko myši v místě, kde chcete mít koncový bod přechodu.\nZkontrolujte, že všechny vybrané objekty již obsahují přechod.\nV paletě nástrojů vyberte pole Tah nebo Výplň.\nVyberte nástroj přechod a umístěte jej na místo, kde chcete mít počáteční bod přechodu. Táhněte přes objekty ve směru, kterým chcete přechod aplikovat. Podržte klávesu Shift, chcete-li omezit pohyb nástroje na násobky 45 °.\nVýchozí výplň přechodem (vlevo) a přechod aplikovaný přes všechny objekty (vpravo)\nPokud je vybraná složená cesta s přechodem, můžete upravit přechod přes všechny její dílčí cesty pomocí samotného panelu Přechod, nemusíte použít nástroj přechod.\nUvnitř jednoho textového rámečku můžete vytvořit vedle výchozího černého a barevného textu i více úseků textu s přechodem.\nKoncové body přechodu jsou vždy ukotveny vzhledem k ohraničovacímu rámečku cesty přechodu nebo k textovému rámečku. Jednotlivé znaky textu zobrazují tu část přechodu, nad kterou jsou umístěny. Pokud změníte velikost textového rámečku nebo provedete jiné změny, které způsobí, že se změní natékání textu, znaky se znovu rozmístí podél přechodu a barvy jednotlivých znaků se podle toho změní.\nPráce se znaky textu vyplněnými přechodem\nA. Podkladová výplň přechodem B. Znaky textu s aplikovaným přechodem C. Přidaný text a posunutí polohy textu vzhledem k výplni přechodem\nPokud chcete upravit přechod tak, aby jeho celý barevný rozsah pokrýval určitý úsek znaků textu, máte dvě možnosti:\nPomocí nástroje přechod nastavte koncové body přechodu tak, aby pokrýval pouze znaky, které jste vybrali, když jste aplikovali přechod.\nVyberte text a převeďte ho na obrysy (upravitelné cesty) a pak aplikujte přechod na výsledné obrysy. To je nejlepší možnost pro krátký úsek titulkového textu v samostatném textovém rámečku. Přechod bude pevně ukotven k obrysům, ne k textovému rámečku, a obrysy budou dále natékat se zbytkem textu. Obrysy ale budou uvnitř textového rámečku fungovat jako jedna včleněná grafika, takže nebude možné text upravit. Také typografické volby se již neuplatní; v textu převedeném na obrysy se například nebudou dělit slova.\nStandardně se text, který se posune, změní podle svého přechodu (vlevo); když je text převedený na obrysy, posune se aplikovaný přechod spolu s textem (vpravo).\nInformace o tom, jak převést obrysy textu na cesty viz Vytvoření cest z textových obrysů.\nVíce přechodů v jednom textovém rámečku\nUvnitř jednoho textového rámečku můžete vybrat různé úseky textu a aplikovat na každý úsek určitý přechod. Všechny přechody se přidají k textovému rámečku a vyhodnocují se samostatně se znaky, které jste vybrali, když jste aplikovali jednotlivé přechody. Koncové body přechodu jsou ale i nadále ukotveny k ohraničovacímu rámečku textového rámečku, ne k jednotlivým úsekům textu.\nZměna barvy, přechodu nebo tahu textu


Liverpool nebo Bayern? Až United si pro mě přišli, směje se Solskjaer | Fotbal | Lidovky.cz\n27. prosince 2018 8:22, aktualizováno 10:15 Lidovky.cz > Sport > Fotbal\nObránce Manchesteru United Victor Lindelof v debatě s trenérem Olem Gunnarem... | foto: Reuters\nManchester / Praha První domácí zápas na Old Trafford nový kouč Manchesteru United Ole Gunnar Solskjaer zvládl. Jeho svěřenci dokázali porazit Huddersfield 3:1 a norský kouč tak zvítězil i ve druhém utkání na lavičce Rudých ďáblů.\n„Vůbec nám výměna v United naši práci neulehčuje. Osobně nemám tyhle zápasy s novými trenéry rád, viděli jsme to minule,“ vzpomněl před zápasem trenér hostů David Wagner střetnutí se Southamptonem, jenž také vyměnil trenéra, a Wagnerovu družinu zdolal 3:1.\nA dopadlo to stejně jako minule. Ostatně kdo jiný by měl probudit United, než právě Ole Gunnar Solskjaer. Také se mu přezdívalo Supernáhradník, protože když ještě hrál za Rudé ďábly, strávil hodně času na střídačce, ale přesto dával jako žolík neskutečně důležité branky.\nJako třeba ve finále Ligy mistrů proti Bayernu Mnichov v sezoně 1998/1999. Solskjaer byl oním zlatým hochem, který v poslední minutě nastavení rozhodl o vítězství 2:1. Nyní všichni příznivci doufají, že podobně zlatý efekt bude mít i na lavičce United, kteří v poslední letech strádají vedle úspěšnějších Citizens.\nNavíc norský trenér se nechce zatěžovat minulostí svého předchůdce. Začal opět nasazovat Paula Pogbu, nejdražší posilu v historii klubu, a ten se mu za to odvděčuje zvýšenou efektivitou. Proti Huddersfieldu dal dva góly, v zápase s Cardiffem přihrál na dvě branky.\nNechybělo ale málo, a Mourinha vůbec nemusel střídat zrovna Solskjaer. Kouč Molde, kterému vedení norského klubu pozastavilo smlouvu, aby se mohl věnovat milovaným United, byl v hledáčku řady evropských velkoklubů.\n„No, sledovali mě,“ přiznává pětačtyřicetiletý Nor. „Slyšel jsem něco o zájmu Liverpoolu, Bayernu nebo PSV Eindhoven, dokonce jsem mluvil s některými italskými kluby. Ale nikdy jsem nedostal nabídku do té doby, než si pro mě přišli United,“ usmívá se Solskjaer.\nNech je hrát fotbal, radil Solskjaerovi Rooney. A United v prvním zápase po odchodu Mourinha zářili\nGiroud zařídil Arsenalu remízu se Southamptonem a vyrovnal rekord Premier League\nTěší mě, Manchester United. Bulharský fanoušek bojuje o vysněné jméno\nSparta je v přípravě k nezastavení, v zápasech rozhodli Hložek s Drchalem\nP. Petr Tak krátký článek a min. 2 faktické chyby.. ManU vyhráli ECL v roce 1999 a... 9:05 27.12.2018


23. září 2020 Umístění: Privátní gynekologická ambulance • Jiný\nNejprofesionálnější a nejpečlivější paní doktorka. Vím, že u paní doktorky jsem v dobrých rukou. Mohu jen doporučit.\nPaní doktorka, je nejen vynikající odborník, ale člověk s velkým srdce. Chodím k ní už ,dobře 30 let a jsem moc ráda, že ji mám. Dvakrát, mě zachránila, tím, jak je poctivá a svědomitá. Mám ji ráda , jako člověka, který své pacienty zná a není mu jejich zdraví lhostejné. Je to nejlepší lékař s jakým jsem se setkala.\nK paní doktorce Marii Charvátové chodím já i moje dnes 80letá maminka už řadu let. Ještě když pracovala na poliklinice Horníkova. Nikdy bych neměnila. Je trpělivá a hlavně má odborné znalosti. Důvěřuji ji. Vždy mě dobře poradila, a s mým problémem mě poslala do výborných rukou. Moji mamince včas diagnostiova nádorek v prsu a tím ji zachránila. Nikdy jsem nevnímala nějakou hrubost,nervositu nebo nevhodné poznámky. Myslím si, že k některým žemám je potřeba být trochu přísnější, protože mám dojem, že některé zapomínají na svoje jedinečné ženské poslání. Díky paní doktorko, chodím kvám ráda.


Rasty :: V JEDNÉ VTEŘINĚ, z.s.\nVjednevterine > Rasty\nŠiroké čelisti, pevné a svalnaté tělo budící respekt.\nTo je pitbul na první pohled.\nOdhodlání, síla, vytrvalost a nízký práh bolesti, tím vším disponuje americký pitbulteriér. Pitbul má vynikající vlastnosti pro boj.\nJejich původní využití dělá z pitbulteriérů obávané domácí mazlíky.\nTím vším je pitbul velmi dobře znám.\nMálo kdo však ví, že právě tyto vlastnosti z něj dělají ideálního psa vhodného pro pomoc lidem v mnoha odvětvích.\nOdvážní pitbulteriéři ve službách policie, odhodlaní pitbulové záchranáři, trpěliví pitbulové canisterapeuti a věrní psí parťáci mnohých.\nZkrátka pitbulteriéři, kteří pomáhají lidem a naplňují životy je stále víc.\nNásledující příběh pojednává o Rastym, pitbulovi, který změnil jeden smutný lidský život a naplnil jej radostí a inspirací.\nRasty, můj nejvěrnější přítel...\nPo propuštění Jaromíra z rehabilitačního centra do domácí péče si Jaromír začal uvědomovat, jak na tom vlastně doopravdy je a co vše ztratil. Již nemůže chodit, sám se pohybovat ani se sám nenají a nezajde na toaletu. Začaly nejtěžší časy, ze kterými se jen těžko smiřuje.\nTěžké deprese, pocity beznaděje a lítost nad bližními, kteří obětují svůj život kvůli péči o bezvládné lidské tělo, které je láskyplnou péči udržováno při životě. Pocity zoufalství , beznaděje a bezmocnosti nebraly konce. Náročné, nedůstojné a často bolestné stavy, které musí denně vytrpět a snášet, dohnaly Jaromíra k závěru, že takto žít nemá žádný smysl. Myšlenky nad způsobem, jak takový život ukončit se mu neustále honily hlavou.\nNaštěstí se tady objevil někdo, kdo vnesl do jeho života smysl. Bylo to štěně amerického pitbulteriéra, kterého dostal darem od svého nejlepšího kamaráda. Štěně, které pojmenoval Rasty vyrůstalo neustále po jeho boku.\nJaromír si přál, aby až jednou Rasty vyroste, tak aby jej poslouchal a tvořili spolu nerozlučnou dvojku. Proto se rozhodl vyhledat pomoc kvalfikovaného člověka. O pomoc v tomto oboru požádal sl. Johanou Poláškovou, která se zabývala komunikací a spolupráci se psy. Díky nadačním fondům KONTO BARIÉRY 77 a NADAČNÍ FOND JaT byl tento speciální výcvik z větší části hrazen.\nIntenzivní výcviky zahrnovaly také socializaci Rastyho, aby si přivyknul na městský ruch, ostatní psy, dopravní prostředky, cvičák, restaurace, obchody a další. Je nutné, aby byl i za obtížných podmínek pomocný pes ovladatelný.\nTrenérka trvala na tom, aby výcvik i socializace probíhaly v přítomnosti Jaromíra. A tak musel Jaromír po pětiletém přežívání na polohovacím lůžku kvůli svému psímu parťákovi překonat sám sebe, aby naplnil jeho potřeby a vyrazit ven. Vždy bylo přepravování Jaromíra na nejrůznější místa velmi náročné, protože nebylo k dispozici bezbariérové auto, ale naštěstí se většinou našel někdo, kdo fyzicky pomocl. Pro Jaromíra to bylo opravdu náročné, ale hodně věcí statečně překonal. Díky jeho statečnosti a vytrvalosti se Rasty vše potřebné naučil a mohli spolu zažít spousty překrásných zážitků.\nHlavní úlohou Rastyho však bylo a je zahřívat Jaromírovi bezvládné nohy, být mu neustále na blízku a ochraňovat ho.\nPo půlroce každodenního výcviku a společně stráveného času, navázali Jaromír s trenérkou Johanou hlubší vztah. Začali spolu vyrážet na nejrůznější kynologické akce, kde Jaromír poznal spoustu nových lidí a přátel.\nS Johankou a jejími třemi pracovními psy trávili víc a víc času. Kdykoliv mohli, byli spolu až se nakonec Johanka začala o Jaromíra a Rastyho starat. Po dvou letech, dne 3.9.2011 si v Klimkovicích na radnici řekli své ano.\nNyní jsou jedna veliká rodina - smečka, která drží při sobě a vzájemně si pomáhají překonat náročné žívotní překážky.\nDíky Rastymu, úžasnému psímu parťákovi začal Jaromírovi nový život :,)\nOsobní údaje Rastyho\nbarva srsti plavý rednose s žíháním\nvyužití osobní canisterapeutický pes\naktivity SPORTOVNÍ KYNOLOGIE, OBEDIENCE, FRISBEE SPORT\nRasty je jednim z amerických pitbulteriérů, který hřeje, mazlí, hlídá a věrně doprovází svého milovaného, handycapovaného člověka.


SMEG FAB30RSV3 cena od 44 390 Kč - Srovname.cz\nSrovnání cen » Domácnost a kancelář » Lednice » Chladničky » Kombinované chladničky » Srovnání cen Články o Recenze Napsat recenzi pro Informace o Poradna SMEG FAB30RSV3\nLednice s mrazákem energetická třída A+++, objem chladničky 222 l, objem mrazničky 72 l, mrazák nahoře, hlučnost 31 dB, klimatická třída SN a T, počet polic lednice 4, počet přihrádek mrazáku 2, icemaker výrobník ledu, indikace otevřených dveří chladničky, led osvětlení, nulová zóna, super chlazení, super mrazení a ...a dál?\nProdukt SMEG FAB30RSV3 neprodává žádný obchod s kamennou pobočkou. Zobrazte si všechny obchody.\nProdukt SMEG FAB30RSV3 nemá žádný obchod skladem. Zobrazte si všechny obchody.\nProdukt SMEG FAB30RSV3 neprodává žádný obchod s možností platby kartou. Zobrazte si všechny obchody.\nSMEG FAB30RSV3 (FAB30RSV2)\nDo obchodu » SMEG FAB30RSV3 Alza.cz\nSpecifikace SMEG FAB30RSV3\nLednice s mrazákem energetická třída A+++, objem chladničky 222 l, objem mrazničky 72 l, mrazák nahoře, hlučnost 31 dB, klimatická třída SN a T, počet polic lednice 4, počet přihrádek mrazáku 2, icemaker výrobník ledu, indikace otevřených dveří chladničky, led osvětlení, nulová zóna, super chlazení, super mrazení a ventilace, výška 172 cm, šířka 60,1 cm, hloubka 59,2 cm, hmotnost 80 kg . Lednice s mrazákem Smeg funguje nejen jako chladnička, má totiž i mrazicí část a nabízí domácnosti veškerý potřebný » ... a dál?\nPorovnat ceny SMEG FAB30RSV3\nVýrobek SMEG FAB30RSV3 neprodává žádný internetový obchod zařazený na Srovname.cz. Můžete zkusit podobné produkty.\nSMEG FAB30RSV3 - parametry\nLednice s mrazákem energetická třída A+++, objem chladničky 222 l, objem mrazničky 72 l, mrazák nahoře, hlučnost 31 dB, klimatická třída SN a T, počet polic lednice 4, počet přihrádek mrazáku 2, icemaker výrobník ledu, indikace otevřených dveří chladničky, led osvětlení, nulová zóna, super chlazení, super mrazení a ventilace, výška 172 cm, šířka 60,1 cm, hloubka 59,2 cm, hmotnost 80 kg . Lednice s mrazákem Smeg funguje nejen jako chladnička, má totiž i mrazicí část a nabízí domácnosti veškerý potřebný komfort. Jedná se o volně stojící model, který nevyžaduje příliš složitou instalaci ani přestavbu interiéru. Svým vzhledem potěší oko každého milovníka designu, vyvedena je v oblíbeném retro stylu. Při instalaci je třeba vzít v potaz směr otvírání dvířek, panty jsou umístěny na napravo. Lednice s mrazákem SMEG FAB30RSV3 spadá do extrémně úsporné energetické třídy A+++. Její klimatickou třídu prozrazuje zkratka SN a T. Hlučnost ledničky Smeg nepřesahuje 31 dB, tudíž vám nebude na obtíž. Základní vlas\nPřidat recenzi pro SMEG FAB30RSV3


Odpor k potratům je věcí lidských práv - zastavte potratový průmysl!\nVystoupení denverského arcibiskupa Charlese Chaputa:\nOdpor k potratům je věcí lidských práv – je třeba zastavit potratový průmysl!\nV USA v současné době na podzim 1998 někteří američtí “katoličtí politikové” před volbami zvolili poněkud alibistickou řeč ve věci ochrany lidského života.\nNa stanici NBC na otázku, kdy začíná lidský život, odpověděl viceprezidentský kandidát, senátor Joseph Biden, že je to “osobní a soukromá záležitost.” A dále dodal, že údajně “přijímá učení Církve”, ale že by bylo “nevhodné ukládat tento názor komukoli jinému”. Odvolával se v této souvislosti také na “pluralismus ve společnosti”.\nProti těmto výrokům se postavil kardinál Justin Rigali, předseda biskupského výboru pro ochranu života, a biskup William Lori, předseda výboru pro učení Církve. Veřejně tyto výroky kritizovali biskupové Washingtonu D.C., coloradského Denveru, New Yorku, St.Paul-Minneapolisu, Fargo v Severní Dakotě, Chicaga a San Franciska.\nNejpregnatněji zde vystoupil denverský arcibiskup Charles Chaput. “Moderní biologie ví přesně, kdy začíná lidský život – v okamžiku početí. (…)Náboženství s tím nemá co dělat”.\nArcibiskup Charles Chaput dále prohlásil, že senátor Biden nechápe co je “pluralismus”.\n“Pluralismus je úsilí o zdravý, nenásilný nesouhlas; vyžaduje prostředí, kde se lidé s přesvědčením snaží – se vší úctou, ale usilovně – prosadit svůj názor.” “Ovšemže se snažíme pochopit názory jiných lidí a dělat kompromisy tam, kde je to možné – ale ne za cenu práva na život”.\n“Potrat je zásadní záležitost”, pokračoval arcibiskup Charles Chaput. “Není to něco jako bytová politika nebo cena dovážené nafty. Jde vždycky o úmyslné zabití nevinného života.”\nTvrdí-li senátor Joseph Biden, že nesmíme “vnucovat” své přesvědčení druhým, tvrdí arcibiskup Chaput, že odpor k potratu je věcí lidských práv: není to náboženský názor.\n“Je třeba zastavit potratový průmysl, který spustilo rozhodnutí Roe vs. Wade. (…) V opačném případě selžeme nejen jako věřící, ale také jako občané”, uzavřel arcibiskup Charles Chaput.\n(Informační zdroj: Zenit; RC Monitor)


Čeští školáci soutěží ve zdravé výživě s podporou Unileveru | Novinky | Unilever Česká republika\nČeští školáci soutěží ve zdravé výživě s podporou Unileveru\nPředchozí - Unilever se zapojil do charitativního projektu Cesty k lidem\nDalší - Ocenění pro Green office Unilever v České republice\nDne 7. listopadu 2011 odstartoval v České republice 2. ročník soutěže o zdravé výživě „SAPERE – vědět, jak žít“. Program je pořádán pod záštitou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR a Unilever ČR je hlavním partnerem\nProjekt je organizován pro žáky základních a středních škol v oblasti teoretických a praktických znalostí zdravého životního stylu včetně zdravé výživy. Celostátní finále soutěže proběhne ve dnech 25., 26. a 27. 4. 2012 v Praze.\nHlavním důvodem, proč se vyhlašovatelé projektu rozhodli soutěž uskutečnit, byl stále rostoucí počet dětí, které se řadí k oběma stranám výživových problémů – obezitě či anorexii. Program nemá zatím na českém území obdoby. Česká republika je také první evropský stát, ve kterém se soutěž pořádá. Navazuje však na tzv. Chartu SAPERE, podle které se v Evropě školí samotní pedagogové, a dále se pak jejich vyučování soustředí na vnímání potravin všemi pěti smysly.\n„Podle expertů na výživu mohou za stále zhoršující se zdravotní stav 4 klíčové nutrienty ve výživě: nasycené mastné kyseliny, trans mastné kyseliny, sodík a cukr. Je proto třeba, aby byly množstevně redukovány či nahrazovány zdravějšími živinami pro naše tělo,“ uvádí doc. Jiří Brát, manažer vývoje a jakosti společnosti Unilever.\nVíce informací se dočtete na oficiálních stránkách soutěže SAPERE.


Základem je pochopit, že hyperaktivní dítě nedělá naschvály, ale potřebuje jiný přístup - Lepší škola pro všechny\nTobiáš běhá po třídě, hlasitě vykřikuje a předvádí, co viděl včera na videu. Nenechá ostatní domluvit a hrozně se rozčílí, když ho jeho spolužačka napomene. Jeho pohyby jsou trhané, než dokončí jednu myšlenku, už přeskakuje k druhé. Nepoučenému pozorovateli se může Tobiáš jevit jako zlobivý kluk, který se neumí chovat. Realita je však komplikovanější.\nTobiáš trpí vrozenou poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD). Přitom je velmi inteligentní, má dobrý postřeh a vyniká v tvůrčích činnostech, kde není potřeba velké trpělivosti a důrazu na detail. Přesto svým chováním připravuje své třídní učitelce perné chvilky. Aby dobře zvládla výuku, potřebuje celou řadu kompetencí, které se běžně na pedagogických fakultách neučí a musí si je doplňovat dalším vzděláváním během své praxe.\nPopulární a hojně navštěvované kurzy se zaměřením na ADHD vede pro vzdělávací program zkušená lektorka Jaroslava Budíková. A to i právě díky sbírce Lepší škola pro všechny. Povídali jsme si s ní o tom, jak se ADHD u dětí projevuje, jaké jsou příčiny této poruchy, co učí pedagogy a rodiče, aby lidově řečeno „neztráceli nervy“ i jak se žije s touto poruchou v dospělosti.\nCo přesně zkratka ADHD označuje?\nJde o zkratku z anglického překladu Attention Deficit Hyperactivity Disorder – porucha pozornosti s hyperaktivitou, označovanou také jako Syndrom ADHD.\nJak poznáme dítě, které touto poruchou trpí? Čeho především si všímáte a jak postupujete při diagnostice?\nTakové dítě nevydrží chvíli u jedné činnosti, odbíhá z jedné aktivity do druhé, komentuje bez vyzvání dění kolem sebe, skáče nezdrženlivě do řeči, upoutává na sebe pozornost. V projevu je patrný značný psychomotorický neklid, který dítě není schopné ovládnout. V chování a prožívání se objevují impulzivní reakce na podněty, dítě neumí domýšlet následky svého jednání, žije bezprostředně teď a tady, mnohdy jedná bez myšlenkovitě, zkratkovitě. A často reaguje neadekvátně, což může být jeden ze zdrojů nedorozumění s vrstevníky. Následně v důsledku častého neúspěchu a opakovaného selhávání dochází ke sníženému sebepojetí a sebevědomí, narůstajícímu neklidu a vnitřnímu napětí. Napětí neumějí děti s ADHD vhodným způsobem uvolnit. Neustále jsou pod „palbou“ podnětů, kterým musí věnovat pozornost. V důsledku toho dochází k rychlému přetížení a následnému podráždění, popřípadě k afektivnímu chování. Je důležité si uvědomit, že se jedná syndrom, který se v projevech, příčinách i dopadech u každého jedince individuálně odlišuje, vyvíjí a mění.\nPři práci s dětmi si všímáme hlavně projevů v chování. Pozorujeme-li několik měsíců (až půl roku) v různých prostředích typické projevy ADHD, informujeme rodiče a doporučujeme jim, aby vyhledali odbornou pomoc. Každá školka i škola má svoji spádovou poradnu, na kterou se rodič či pedagog může obrátit. Ve zdravotnickém systému diagnostikují psychiatři, diagnóza vždy patří do rukou odborníků.\nVliv na rozvoj této poruchy může mít už průběh těhotenství. Pravděpodobnost jejího výskytu zřejmě zvyšuje prožité trauma, úraz nebo nadměrný stres v těhotenství. Stejně tak může negativně přispět komplikovaný průběh porodu. Svou roli hrají i genetické předpoklady, popřípadě kombinace všech vlivů. V některých případech se nedají rizikové vlivy určit.\nDá se říci, že je tato porucha v současnosti četnější než, dejme tomu, před 20 lety? Nebo jsme jen zlepšili diagnostické metody?\nŘekla bych, že platí obojí. ADHD jsme dnes schopni lépe rozpoznat, k jejímu popisu slouží ale různé pojmy, které vycházejí z odlišných diagnostických systémů.\nJak by si tedy budoucí maminky měly počínat, aby riziko ADHD snížily?\nBěhem těhotenství být co nejvíce v klidu, bez zbytečného stresu a napětí, dodržovat běžné zásady zdravého životního stylu.\nJak má rodič postupovat, jestliže má podezření, že by jeho dítě mohlo trpět touto poruchou?\nVe školském systému se rodič může obrátit na pedagogicko-psychologickou poradnu, ve zdravotnictví na lékaře (dětského psychiatra) a klinického psychologa. ADHD souvisí i s biochemickými procesy v mozku, proto je důležitá mezioborová spolupráce. Když se potvrdí, že jde skutečně o ADHD, pak je potřeba řešit přístup k dítěti s pedagogy ve školce a škole.\nFoto: Archiv Člověka v tísni.\nŠkolíte pedagogy, aby uměli s dětmi trpícími touto poruchou pracovat. Jaké jsou hlavní zásady a přístupy, které doporučujete?\nTématu věnujeme celý seminář. Krátce se vše nedá popsat. Zdůraznila bych, že každé dítě je originální a vyžaduje jiný přístup, přesto se v praxi se osvědčují zásady, které práci s nimi mohou ulehčit.\nV prvé řadě musí pedagog i rodič pochopit odlišnost dítěte, nebrat si osobně vzniklá nedorozumění. Umět jej empaticky vést a laskavě, s důsledností stanovovat hranice. Pedagogové by měli na vztahu s žákem pracovat.\nDám také několik konkrétních doporučení: psychomotorický neklid lze zmírnit vhodnými relaxačními metodami jako je například masáž. Dále je vhodné naučit žáky práci s dechem, dopřát jim odpočinek. Pomáhá minimalizovat rušivé podněty, které jim znemožňují soustředit se na učení a práci. Důležité je uplatňovat individuální přístup respektující potřeby dítěte. Což se snadno řekne, ale mnohem hůře přenáší do praxe. Vyžaduje to od nás maximální účast, práci s vlastními emocemi – s nadsázkou řečeno pedagogické mistrovství, a to je někdy dlouhodobý proces.\nZ toho, co říkáte, jasně vyplývá, že pro pedagogy musí být práce s takovým dítětem nebo dětmi velmi náročná. Jak konkrétně s nimi pracujete, aby to zvládli? Chodí k vám jednotlivě na kurzy nebo školíte i pro jednotlivé školy zvlášť?\nTo záleží na poptávce. Někdy školím celý učitelský sbor, jindy vedu kurz, kam se může přihlásit pedagog, kterého daná oblast zajímá. Na kurzech se věnujeme současným poznatkům z různých oborů, praktickým dovednostem při práci se třídou, jednotlivcem nebo rodičem a práci s emocemi.\nPokud pedagog správně porozumí projevům poruchy, bývá pro něj jednodušší najít motivaci k práci s dětmi s uvedeným syndromem. Pochopení, že dítě nedělá naschvály a neprovokuje záměrně, umožnuje řešit problémy i jinak než trestem. Učitel ho spíše dokáže přijmout takové, jaké je a snaží se najít konkrétní řešení, co může dělat. Místo kritiky a okřikování funguje poskytování zpětné vazby, nasměrování pozornosti na věci, které se dítě potřebuje naučit.\nKdyž se potkávám s bývalými dětmi s ADHD v dospělém věku a vidím, že v životě obstály. Ve škole, v zaměstnání, v rodině. To mě vždy utvrdí v tom, že tato práce má smysl. Při spolupráci všech zúčastněných se s ADHD dá žít, být profesně úspěšný a mít kvalitní vztahy s ostatními i přes četná úskalí, která tito jedinci překonávají.\nEvelína propadala, nakonec do 5. třídy ale postoupila