Głupota (polityczna) jednak umie fruwać i to na wysokim pułapie – lot Pawła Kukiza - Portal kontrowersje.net\nStrona główna Polityka Głupota (polityczna) jednak umie fruwać i to na wysokim pułapie – lot...\nNieustanna walka emocji z rozumem prowadzi do całkowitego braku porozumienia między tymi, którzy myślą i kochają. Używam bardzo dużego skrótu, ale po to właśnie wynaleziono felieton, żeby sobie poszaleć i hiperbolą zwrócić uwagę na istotę rzeczy. Idę o zakład, że jakieś 85% zwolenników Pawła Kukiza nie myślało, ani co on ma do zaproponowania, ani z kim się związał. Zadziałał banalny mechanizm, fajny chłopak, fajnie śpiewa, sympatyczny jest i do tego nosi koszulkę patriotyczną. Przy takim pakiecie emocji wszelkie próby odczarowania fasadowej i przede wszystkim niedojrzałej próby uprawiania polityki, kończą się fanatyczną klaką i odrzuceniem każdej chłodnej analizy. Dziś emocje nieco opadają i poza najbardziej wiernymi, w końcu część zwolenników Kukiza zaczyna myśleć. Postęp jest, jednak nadal bawi mnie konstrukcja wniosków, w której czarnym bohaterem jest Piotr Wilegucki piszący o ludziach Schetyny i Raczyńskiego, a przecież nasz Paweł z nimi zerwał. Gdy Piotr Wielgucki pisał o ludziach Kukiza, to po pierwsze byli to fantastyczni i poczciwi samorządowcy, za których zwolennicy WoJOWnika oddaliby życie. Po drugie Kukiz „straszył” mnie sądem i jego sztabowcy produkowali paszkwile na mój temat twierdząc, że to elita samorządowa, która oddaje ostatni prywatny grosz, a nie doi spółki komunalne. Trzask, prask i nagle mamy czystego jak łza lidera nieistniejącego ruchu, który „pogonił ludzi Schetyny” i ci sami fanatycy, którzy kilka miesięcy temu bronili lokalnych patologii, mają czelność oczekiwać ode mnie przeprosin „za pomyłkę”. Co do tych ludzi nie ja się pomyliłem, tylko ich pokazałem i jeszcze przyjąłem na łeb wiadra pomyj, ale zostawmy tę ludzką głupotę w wersji niereformowalnej.\nBardzo dobrze, że Kukiz pogonił sitwę dolnośląską, szkoda tylko, że tak późno, po serii kłamstw, kompromitacji i udawaniu, że nie ma problemu. Na ile ta dobra wiadomość jest żywotna? WoJOWnik prawdopodobnie sam nie pamięta z kim zaczynał i na pewno nie wie z kim skończy. Poza wszystkim Paweł Kukiz wraz z odsunięciem lubińskich i wrocławskich samorządowców odsunął też „zmielonych” czyli JOW-y. Niejaki Hałaczkiewicz, przypomnę szef sztabu niedoszłego prezydenta, był głównym motorniczym referendum i JOW. Takie właśnie rodzą się efekty, gdy się za politykę biorą smarkaci. Doświadczeni męczennicy obserwujący polską politykę od 11 lat bez przerwy, po pierwszym zdaniu wiedzą jak się polityczny projekt skończy. Mnie wystarczyło, że usłyszałem jedno słowo „antysystem”, czyli „nie róbmy ohydnej polityki”. Reforma tego rodzaju przypomina interwencję parafialnego kółka różańcowego w domu uciech. Wparowują ciotki przyzwoitki, wymieniają czerwone lampki na święte obrazki, whisky na kompot, cygara na słone paluszki i panienki na babcie klepiące zdrowaśki. Po takiej innowacji lokal jest jednoczesną profanacją burdelu i plebanii, ani się bez grzechu pomodlić, ani uczciwie zgrzeszyć. Robienie polityki bez polityki, polowań bez strzelania i czekolady z wyrobu podobnego, zawsze i wszędzie kończy się kupą śmiechu.\nZ drugiej strony kompromitacje Pawła Kukiza mają bardzo ciekawy i pożyteczny kierunek. Pogonienie ludzi Schetyny i wymiana na narodowców z Kolibrami i Solidarnością 80, to zawsze postęp, o tyle słuszny, że z taką ekipą PO miałaby spory problem przy budowaniu koalicji. Za pogonienie „zmielonych” i tym samym osłabienie guseł związanych z JOW, mogę Kukizowi dać brawa na stojąco. Pozostaje tylko jedno istotne pytanie. Jak długo WoJOWnik wytrzyma w obecnej wersji rewolucji, zwłaszcza, że jest to w ciągu ostatnich paru miesięcy czwarta wersja. Byli zbuntowani i związkowcy, byli zmieleni i ludzie Raczyńskiego, byli fachowcy z Centrum Adama Smitha, teraz Kolibry, narodowcy i Solidarność 80. Odpowiem. Nie potrwa to długo, gdy się wpada w spiralę śmieszności nie tak łatwo, a czasami w ogóle nie da się z niej wyjść. Proszę mnie nie zadręczać pytaniami „co ja na to”, po każdej wolcie Kukiza, ponieważ pytania dezaktualizują się w tempie kosmicznym.\nMówi się, że gdyby głupota umiała fruwać to ten czy ów wyleciałby w kosmos. Polityczna głupota Pawła Kukiza właśnie osiągnęła pierwszą prędkość kosmiczną, ale specjalnie nie należy się tym martwić. W porównaniu do tego, co Kukiz wyczyniał na początku teraz można mówić o cudzie zwanym „pożyteczną głupotą”. Paradoksalnie i w końcu Kukiz zaczął rozwalać system, jeśli przynajmniej przez miesiąc utrzyma kierunek, to wszystkie i tak bzdurne dyskusje związane z referendum, przestaną mieć jakiekolwiek znaczenie. W polityce tak się dobiera narzędzia, żeby osiągnąć zamierzony cel, dlatego nie istnieje coś takiego jak Kukiz dobry i Kukiz zły. Istnieje tylko Kukiz przydatny i Kukiz szkodliwy i w takich kategoriach lidera nie wiadomo czego należy traktować. Gdy się przydaje odpuścić, gdy zaczyna psuć, przy… łożyć. Cała tajemnica, którą jeszcze raz podsumuję: „koalicjant nie, przystawka tak”.\nPoprzedni artykułRację ma red. Łukasz Warzecha, ino zatrzymuje się w pół drogi\nNastępny artykułPałac Kultury i Nauki a patryjotyzm najmojszy\ncannedheat 21 lipca 2015 At 18:14\nPrzeniosłem się na chwilę w czasie do 1985\nna plan filmu "Twoja krew, moja krew" i zadałem liderowi zespołu Aya RL pytanie, czy naprawdę uważa, że panaceum na bolączki polityczno-społeczne są JOW-y? Do dzisiaj nie otrzymałem odpowiedzi….\nKarlik 21 lipca 2015 At 18:44\nCzyżby Stefan Spieniony się tu zapędzał? Po wczorajszej notce M.K. mamy wypowiedź w Niezależnej na temat "Nowoczesnej".\nLink : http://niezalezna.pl/69174-petru-liczyl-na-sympatie-po-posel-ze-zdjecia-ujawnil-jednak-pisowski-dywersant\ncannedheat 21 lipca 2015 At 19:07\nStefan został po prostu ukąszony (owad nieznany)\nI nie ma na to antidotum. Nie nabijaj się. To tzw. twardy genom Dreptaka.\nCuda dzieją się na świecie!\nOto historyjka jaka:\nPrzyszło na świat dziwne dziecię\nPłci chłopięcej u Dreptaka.\nMaluch, niby dość normalny\n(znaczy się z zewnętrznej formy!)\nCałkiem był proporcjonalny,\nKażdy członek według normy,\nChłopczyna ów, wieczorem\nZamiast się pobawić z tatą –\nSiadał przed telewizorem\nJakby jakiś głupi matoł,\nA słuchając wiadomości\nZ niezdrowymi wypiekami,\nDenerwował wszystkich gości\nDość dziwnymi uwagami.\nOt, na przykład jest w dzienniku\nŻe się udał zbiór buraka,\nTo on zaraz fiku miku!\n– Ot, – powiada – radość jaka!\nSzczęście bije mu z oblicza,\nDłońmi aż się klepie w uda:\n– Ech, kompania cukrownicza\nPewnie się w tym roku uda!!!\nAlbo też o brygadziście\nMówią, Janie Frydryszaku,\nKtóry spisał się fajniście\nPrzy produkcji saletrzaku,\nA nasz chłopczyk, zamiast spatki,\nLeci, zeszyt, pióro niesie,\nBo on robić chce notatki\nO wspaniałym tym sukcesie!\n… więc wśród rodzinnego grona\nNie patrzono nań życzliwie…\n– Chyba robi z nas balona!\nMawiał tato podejrzliwie…\nAż raz, gdy się syn radował\nWieścią że ktoś dostał order,\nTato tak się zdenerwował\nże dał mu dwa razy w mordę,\nPoczem gonił go po chacie\nW tyłek kopiąc go co chwila….\nDziwię się, oj dziwię tacie!\nTo nieładnie bić debila!\nNie wiem czy A. Waligórski by sobie życzył, ale jego twórczość jest publiczna (internet), a mnie się kojarzy. No chyba że mec. D dowiedzie wkrótce przed SN, że skojarzenia są karalne. Taki mamy wszak climat.\nnurniflowenola 21 lipca 2015 At 19:24\nŚ.p. genialny Roman Wilhelmi,\nŚ.p. genialny Roman Wilhelmi, gdy czytał scenariusz obok swoich kwestii stawiał dwie literki: "P" i "O". "P" – przypierdolić", a "O" – odpuścić. Ot i cała filozofia postępowania z panem muzik…\nstalowoszary 21 lipca 2015 At 19:49\nASZdziennik nieźle zrecenzował to co się dzieje u WoJOWników\n(dla mniej zorientowanych, jest to portal wiadomości zmyślonych, acz czasem bardzo trafnych) http://aszdziennik.pl/115091,tylko-u-nas-dotarlismy-do-struktury-ruchu-kukiza-z-ktora-muzyk-zawalczy-o-sejm-jest-pare-zaskoczen\nJejmość Anka 21 lipca 2015 At 19:54\nTo jedno zdanie: "WoJOWnik prawdopodobnie sam nie pamięta z kim zaczynał i na pewno nie wie z kim skończy".\nFizia 21 lipca 2015 At 20:20\nPrzypomniało mi się komu udało się połączyć dom publiczny\nz kaplicą. Z niezłym skutkiem. "Opiekunkom" Edith Piaf.\ng@llux 21 lipca 2015 At 20:25\nnarzeczeński właśnie dobiega końca. Pan młody zauważył u panny młodej braki w uzębieniu, nieświeży oddech, oraz jędzę przyszłą teściową. Nastał czas główkowania, jak się wyślizgać z obietnic danych naprędce.\nNiestety, bez struktur i kompetentnych ludzi pozostaje prowizorka i odbijanie się od ściany do ściany.\nMoim zdaniem Kukiz ma jedną drogę do wyboru, ale to wymaga wizji, charyzmy i talentu. Może stworzyć swój Ruch Kukiza i wejść z nim do bloku Zjednoczonej Prawicy. Miałby swoje miejsce na listach, program i szansę. To jedyny rozsądny wybór, jeżeli naprawdę chce zmieniać Polskę. Róg czy czapka z piór? Wybór jest prosty.\nwrednick 21 lipca 2015 At 21:14\n@g@lluxsie, nie warto brać na pokład kogoś, kto zmienia poglądy\nczęściej, niż dama rękawiczki. Chociaż Twoje intencje rozumiem – efekt synergii mógłby być taki, że Zjednoczona Prawica miałaby większość konstytucyjną. Ale jest zagadka – ilu wyborców ZP odwróci się od niej, jeśli dokooptowałby Kukiz? Niech on już lepiej będzie przystawką, którą zresztą wielokrotnie będzie można skonsumować.\ng@llux 22 lipca 2015 At 15:44\nzdejmuje z Kukiza problem wystawienia kilkuset osób na listach, osób co do których Kukiz nie może mieć pewności, jak zachowają się w nowym Sejmie (gdyby weszli). Wystarczy, że wystawi drużynę 41 osób (na 41 obwodów wyborczych), które wystartują powiedzmy z 4 miejsca. Takie rozwiązanie daje plus w postaci wspólnej listy, premiowanej lepszym wynikiem, powiedzmy ponad 40%. Zdaję sobie sprawę, że to na razie jest nierealne, trzeba zaczekać do 6 września, wtedy Kukiz zostanie policzony i zważony:-)\nKnock.out.4 21 lipca 2015 At 20:33\nczy Ewa Kopacz tak bardzo się boi wyniku w Radomiu, że\nstartuje w bezpiecznej warszawie, gdzie jedynka PO ma szansę uzyskać w miarę dobry rezultat? Kidawa Błońska też woli nie startować poza Warszawą.\nTo pojedynek z Kaczyńskim czy ucieczka od pojedynku z wyborcami?\nCzemu politycy partii "obywatelskiej" uciekają do warszawy niczym do arki noego?\nmoże się okazać że Radek Sikorski nie startując w wyborach urośnie do rangi "męża stanu". żart taki.\nwrednick 21 lipca 2015 At 20:38\nMoże być całkiem śmiesznie czyli tragikomicznie.\nBo co obecnie Paweł K. sądzi o JOW? Poprowadzi robotników z Solidarności 80 do boju o JOW? Czy też zmuszony obecnym zapleczem poprowadzi ich przeciw JOW? Przyznam, że nie ogarniam materii.\nin 22 lipca 2015 At 20:56


Powstanie nowego związku zawodowego nie unieważnia podjętych decyzji - Kadry - rp.pl\nAktualizacja: 03.02.2021, 14:24\nPowstanie nowego związku zawodowego nie unieważnia podjętych decyzji\nZawiązanie się w firmie związku zawodowego nie oznacza, że pracodawca musi od nowa rozpoczynać procedurę wyboru instytucji finansowej zarządzającej pracowniczym planem kapitałowym.\n- Pracodawca ustala z przedstawicielami pracowników, jaka instytucja finansowa będzie zarządzać tworzonym PPK. Na samym finiszu rozmów pracodawca otrzymał informację, że powstał u niego związek zawodowy. Czy musi od nowa – tym razem ze związkiem – rozpocząć procedurę wyboru instytucji finansowej? – pyta czytelnik.\nZbiorowe prawo pracy w wielu przypadkach nie zawiera dokładnych wytycznych, jak mają wyglądać szczegóły współpracy pracodawcy ze związkami zawodowymi w zakładzie pracy. Jednym z takich nierozwiązanych przez przepisy problemów jest właśnie to, jak pracodawca ma zareagować, jeżeli w trakcie procedury ustaleń ze stroną pracowniczą powstał u niego związek zawodowy. Ten problem dobrze zobrazować na przykładzie procedury wyboru instytucji finansowej, która ma zarządzać PPK.\nWybór takiej instytucji musi odbywać się w porozumieniu z organizacją związkową. Jeśli jednak jej nie ma w firmie lub utraciła swoje u...


MARION Peeling do rąk 50ml - regenerujący drogerix.pl\n» MARION Peeling do rąk 50ml - regenerujący\nMARION Peeling do rąk 50ml - regenerujący\nKod produktu: 5902853018278\nFUNNY ANIMALS – dołącz do drużyny wesołych zwierzaków i zadbaj o komfort swoich dłoni. Odżywcze oleje oraz aromatyczne ekstrakty z owoców zapewnią kompleksową pielęgnację dłoni bez nieprzyjemnego uczucia lepkości. Każdy peeling ma swój niepowtarzalny, wyjątkowy zapach. Codzienny rytuał dbania o dłonie będzie jeszcze przyjemniejszy, dzięki bardzo wygodnej aplikacji. Poznaj i wypróbuj je wszystkie!\nSposób użycia: Nanieś peeling na zwilżoną skórę dłoni. Masuj kolistymi ruchami i pozostaw na 10 minut. Następnie obficie spłucz wodą i zastosuj wybrany krem z serii Funny Animals. Stosuj 2-3 razy w tygodniu.


zbicie dziecka w szkole - procedury - Matki Polki w UK - Forum dyskusyjne | Gazeta.pl\nssabaudia 08.03.13, 17:44\njak mam postąpić, jeśli mój syn został zbity w szkole. Nauczyciel nic nie wiedział (nie wiem, gdzie była reszta nauczycieli), kiedy mąż Go odbierał - to już też nie było ani naszej nauczycielki ani nauczyciela z klasy "sprawcy".\nDzieciak obił mojego Wojtka mieczem - zabawką (dzisiaj przebierali się do szkoły w postaci z bajek) - aż ma ślady na plecach i już mam wkurwa. Mój syn niestety albo nie potrafi się natyle wygadać w sytuacjach stresowych albo po prostu się boi - obił go syn najgorszej beneficiary na dzielni - az sama mam stracha czy zaczynać coś mówić - ale jak nie zareaguję, nikt tego nie ukróci.\nUleje sobie tutaj, co? Mam problem z dzieciakiem, stał się strasznie agresywny, nie radzi sobie w szkole - wg zapewnień nauczycielki jest ok - a wg mnie wielkie CH a nie ok.\nOd pół roku przyswoił sobie kilka słów, nie rozumie połowy lekcji a z pomocy w szkole to co tydzień na pół godziny ma przychodzić wolontariuszka i Mu pomagać - nie przychodzi od lutego chyba... Dzieciaki go nie lubią, bo nie rozumieją, wiecznie ktoś go szturcha, popycha.\nŻal mi chłopaka - aż się poryczałam no...\nmarninor Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 08.03.13, 18:03\n1. porozmawiać z matką chłopaka o zainstniałej sytuacji ze stanowczym stwierdzeniem ze tym razem proponujesz polubowne załatwienie sprawy i wyciągniecie konsekwencji przez nia wobec jej dziecka plus przeprosiny itd.\nopcja 2. iść prosto rano do dyr\nmusisz popracować nad pewnością siebie u syna, nauczyć go się bronić i nie być dyżurnym popychadłem. no i bardziej naciskać na pomoc ze strony szkoły jak i może więcej poracować z nim w domu...\nssabaudia Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 08.03.13, 18:29\nWidzisz, ja w żadne układy nie chcę wchodzić - kochana - ta baba ma chyba z 8 dzieci, każde jest naczelnym zakapiorem w szkole. Ten, który zlał Wojtka chodzi do szkoły kilka dni, po czym otrzymuje regularnie bana - czyli zawieszenie na tydzień....\nOjciec podobno z zawodu jest dilerem.\nPoza tym kobieta ma takiego gadulca, że 95 % Jej wypowiedzi nawet nie ogarniam - Ona posługuje się tylko bristolszczyzną.... Nie, nieeeee za Straszną Blondyną nie chcę mieć na pieńku\nmarninor Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 08.03.13, 18:39\nno to niech Ci leje dzieciaka... skoro Ty sama się jej boisz- z nią rozmawiać nie, pójdziesz do dyr to się też dowie... więc na jaką poradę liczysz?\nyumemi Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 08.03.13, 21:36\n> 1. porozmawiać z matką chłopaka o zainstniałej sytuacji ze stanowczym stwierdze\n> niem ze tym razem proponujesz polubowne załatwienie sprawy i wyciągniecie konse\n> kwencji przez nia wobec jej dziecka plus przeprosiny itd.]\nTo jest akurat cos czego sie robic nie powinno. Po pierwsze, nie wiadomo dokladnie jak ta cala 'bojka' wygladala, a niestety rodzic tutaj nigdy nie bedzie obiektywny, obojetnie co.\nTylko rozmowa z nauczycielka z zapytaniem co sie stalo. Dyrektor to juz na samym koncu jesli nauczyciel nie zareaguje.\nmiss_scary Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 08.03.13, 18:43\nJa jestem przeciwna rozmowie z rodzicami, w takich sytuacjach rozmawia sie tylko i wylacznie z nauczycielem a on rozmawia z rodzicami rozrabiaki, jesli ma slady to zrób zdjęcia na dowód pobicia by moc w poniedziałek pokazać?\nmumsfromlondon Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 08.03.13, 18:59\nRaczej nie rozmawiałabym z rodzicami, bo tutaj wszystko załatwia się przez nauczyciela lub sekretariat szkoły, przynajmniej tak jest u nas. Po prostu zgłoś sprawę w szkole, zgłoś nauczycielowi, że dziecko miało ślady po pobiciu i że tego tak nie zostawisz. Jeśli to zgłosisz, szkoła nie może pozostawic tego bez odpowiedzi. Powodzenia!\ntonia2005 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 08.03.13, 19:19\nJa zapisałem swoją córka na lekcje karate. uważam, ze to świetna sprawa. Mała uczy sie samoobrony w sytuacjach takich jak właśnie opisalas. Tez dostawała po głowie od czarnych koleżanek. Teraz jest spokój.\nMoja koleżanka miała podobna sprawę do Twojej. Jej syn był notorycznie bity przez tez czarnego kolegę ( w szkole mojej córki biale dzieci są mniejszością rasową, jakieś 10%) Koleżanka poszła do szkoły i zagroziła, ze jeśli nie zrobią z tym porządku, to następna wizyta bedzie już z prawnikiem. Z tego co pamietam mały agresor został wydalony ze szkoły.\nillegal.alien Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 16:40\nA te informacje o rasie dzieci co wnoszą do sprawy?\nzurekgirl Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 08.03.13, 21:55\nTo nauczyciel powinien poinformowac cie, ze doszlo do bojki (zdarza sie przeciez). Jesli nauczyciel nic nie wie, w sumie nikt nic nie wie, a dziecko ma slady pibicia, to ja bym walila prosto do dyrekcji z zapytaniem, jakie kroki zamierzaja podjac, z pewnoscia maja jakies procedury. Do rodzicow bezposrednio zdecydowanie nie. U mnie w szkole, jak jest jakis "wypadek", to rodzic dowiaduje sie, ze jego dziecko zostalo popchniete, ugryzione itd, ale nie wymienia sie imion. Jest tylko zapewnienie, ze sprawa pod kontrola.\nssabaudia Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 08.03.13, 22:20\nŻurek i o taką poradę mi chodziło. Zdjęcia zrobiłam, w poniedziałek idę do wychowawczyni.\nMoje zapytanie było o to JAKIE W UK OBOWIĄZUJĄ PROCEDURY bo doświadczenie mam tylko z Polski.\nizabelski Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 08.03.13, 22:35\njak chcesz zrobic wszystko zgodnie z prawem, to powinnas pojsc do lekarza chyba i zrobic poprosic i opisanie siniakow\nzurekgirl Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 08.03.13, 23:10\nPrzykro mi z powodu twojego synka, szczegolnie ze trafil na oprawce, z ktorego rodzicami nie ma o czym dyskutowac. Tym bardziej nie ma na co czekac i w sumie szkoda, ze odrazu nie znalazlas dyrektora. Jesli synek jeszcze nie ma przyjaciol w szkole, to zorganizuj mu jakas playdate, niech sobie grupe kolegow zbuduje, agresor unika zazwyczaj grupek, koncentruje sie na jednostkach, ktore wlasnie nie potrafia o siebie zawalczyc. Karate czy inne zajecia sportowe tez maja sens, bo dziecko ma nowych znajomych, czesto ze starszych klas, a wiadomo, ze znajomosci w szkole miec warto. Ja zapisalam swoja czterolatke na hiszpanski, jest maskotka wsrod dziesieciolatkow i gwiazda pory lunchowej, bo wszystkich zna. Jej pewnosc siebie +100.\npiksi.dixi Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 08.03.13, 23:50\nco do sladow pobicia, to zgadzam sie, ze rozmawiac tylko ze szkola.\ntylko nie zdziw sie, gdy dowiesz sie, ze tamten tez ma slady :-)\n- moze to byla prawdziwa bojka? (sama piszesz, ze syn jest agresywny)\nchcialam cos jeszcze dodac,\nw odpowiedzi na twoja dalsza wypowiedz,\nmoje przemyslenia po doswiadczeniach szkolnych z corka:\nmozna zloscic sie na nauczycieli i wymagac, ale tak naprawde, to trzeba zajac sie sprawami samemu. nie rozumie lekcji - pomoz mu nauczyc sie jezyka.\npomoz zrozumiec zadania domowe,\nfajny byl pomysl z zajeciami pozaszkolnymi,\nwolontariuszka nie przychodzi - sama mozesz ja zastapic,\ni nie pol godziny w tyg, ale co wieczor.\nnad pewnymi cechami charakteru tez mozna pracowac w domu,\nprzyjaciol w klasie nauczyciel mu nie znajdzie - ty musisz znalezc przyjazna rodzine.\nmozesz porozmawiac z nauczycielka i wtajemniczyc w wasz proces,\nniech pomaga, moze cos podpowie.\nnie jest to latwe i zmiany nie przychodza szybko, ale kiedys w koncu bedzie lepiej,\nerga4 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 09:34\nw naszej szkole jest tak samo jak u Zurekgirl. wszystkie bójki czy wypadki dostaję opisane na "druczku wypadkowym" jeżeli to spotkałoby mojgo syna od razu ruszyłabym do nauczycielki. z rodzicem nie ma co rozmawiac bo sama też nie znasz szczegółów bójki.\na zgłosic należy bo jest jeszcze inny problem, jeśli takie ślady odkryłaby nauczycielka w poniedziałek to mogłaby was posądzic o pobicie dziecka..\nw naszej szkole dokładnie się przyglądają dzieciom np gdy przebierają się na gimnastykę czy inne zajęcia ruchowe. wiem bo już dwa razy pani pytała mnie skąd jakies slady na skórze mojego syna (raz miał kilka plam alergicznych innym razem ślad po upadku z rowera)\njaleo Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 09:32\nAbsolutnie nie idz do matki tego cholpca, to najgorsze, co mozesz zrobic.\nZrob zdjecia obrazen, porozmawiaj z nauczycielka.\ncarmita80 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 13:17\nTakie sprawy zalatwia sie z nauczycielem, jesli go nie ma a sprawa pilna zglasza sie w szolnej recepcji. W zadnym wypadku nie bezposrednio z rodzicami. To odnosnie bojki. Jesli chodzi o druga czesc twojego postu to zgadzam sie z piksi, to ty przede wszystkim musisz zadbac o nauke jezyka twojego dziecka, a nie miec pretensje, ze wolontariuszka nie przychodzi a dziecko nie rozumie, nie rozumieja go, nie lubia itd. Dziecko jest agresywne a powody moga byc rozne i zlozone, jedna z przyczyn jest reagowanie agresja jako radzenie sobie ze stresem spowodowanym nieznajomoscia jezyka i odzrzuceniem.\nOd czasu do czasu tocza sie tu dyskusje na temat zensownosci uczenia dzieci jezyka a angielskiego zanim rozpoczna przedszkole czy szkole, taki przyklad potwierdza ze jednak warto, jest to nawet konieczne.\nkrecik Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 13:46\n> jak mam postąpić, jeśli mój syn został zbity w szkole. Nauczyciel nic nie wiedz\n> iał (nie wiem, gdzie była reszta nauczycieli), kiedy mąż Go odbierał - to już t\n> eż nie było ani naszej nauczycielki ani nauczyciela z klasy "sprawcy".\nTroche zawalilas, bo trza bylo do dyrekcji od razu zglosic. W poniedzialek zdecydowanie pierwsze kroki do biura z zadaniem podjecia krokow. Obdukcja lekarska moze pomoc, ale nie musi. Ja to bym nieco plochliwa byla w tym wzgledzie. Jeszcze ktos zle polaczy agresje dziecka w szkole z obiciem i sprawa sie kuriozalnie obroci przeciwko tobie...\n> Od pół roku przyswoił sobie kilka słów, nie rozumie połowy lekcji a z pomocy w\n> szkole to co tydzień na pół godziny ma przychodzić wolontariuszka i Mu pomagać\n> - nie przychodzi od lutego chyba...\nCarmita juz napisala - jak masz na kogos liczyc, licz na siebie. Jesli przedtem nie zadbalas, by dziecko nauczylo sie angielskiego to albo zacisnij zeby i dalej czekaj, az ci szkola je nauczy, albo wez sprawy w swoje rece i zabierz sie za nauke sama, albo zatrudnij prywatnie jakiegos tutora.\n> Dzieciaki go nie lubią, bo nie rozumieją, wiecznie ktoś go szturcha, popycha.\n> Żal mi chłopaka - aż się poryczałam no...\nNie chce cie kopac, jak tak ryczysz, ale wez wydmuchaj nos, podnies cztery litery i SAMA zadbaj, by chlopakowi ulatwic zycie, skoro do szkoly poszedl nie znajac jezyka, ktorym sie w niej mowi.\nGdzie mieszkasz? Jesli w wiekszym miescie, na pewno znajdziesz tutorow lub nawet Polakow, ktorzy maja jakies doswiadczenie pedagogicznie i poucza ci dziecko.\nerga4 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 14:35\no naukę języka musisz sama zadbac by własnie pomóc własnemu dziecku.\ntrudno się dziwic rówieśnikom - w Polskiej szkole byłoby podobnie gdyby przyszło jakies "obce" dziecko które niewiele mówiłoby po polsku.\nssabaudia Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 15:28\nDziewczyny ależ oczywiście, że uczymy Wojtka. Uczył się angielskiego dwa lata - pic na wodę fotomontaż, czego nauczył się pół roku temu, zapomniał.\nGruby ma STRASZNE problemy z pamięcią, czasowe niedosłuchy i nadpobudliwość - nie napisałam tego wyczerpująco - sorry.\nWszystkie dokumenty z Polski przetłumaczylam i dałam do szkoły - i dooopa wielka!\nJa sama Jego nauczycielki czasem nie rozumiem...\nW domu conajmniej 15 minut (dłużej się nie skupi, nie ma bata) uczymy się języka (uczymy się wspólnie), puszczamy bajki po angielsku.\nMa dwóch kolegów (ale z innych klas) - Polaków.\nNie lubiany jest w swojej klasie.\nWczoraj już sobie musialam ulać, uzbierało mi się .\nSama chyba potrzebuję jakiejś porady lekarza lub farmaceuty.\nmarninor Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 16:12\ndlaczego piszesz o swoim dziecku "gruby" ?\njeśli szkoła nie jest skora do pomocy i dziecko przez pół roku nadal nie jest w stanie się porozumieć to może warto pomyśleć o zmianie szkoły? lub korepetytorze...\nmój syn po przyjezdzie poszedł do szkoły najbliższej wówczas /zresztą ja jeszcze byłam niezorientowana/ miał w klasie polskiego kolegę , który był tłumaczem -nauczyciel nie zadawał sobie trudu mówienia do mojego syna tylko mówił do kolegi a ten tłumaczył. mój syn nie dostawał też prac domowych, a dodatkowe zajęcia z ang godz tyg prowadziła polka...\npo pięciu miesiącach zmieniłam mu szkołe i to był strzał w 10... przede wszystkim wyprałam szkołę z najniższą liczbą polskich dzieci i klase zupełnie bez pl dzieci. porozmawiałam z dyr od serca. wiekowo był w p4 ale przenosiłam go w maju i napisałam podanie o przyjęcie do p3. w nowej szkole dostał pomoc/oparcie i zrozumienie. ang miał codziennie z asystentką plus jakieś zajecie ayrównujące dla dzieci z ang jako 2 językiem, przyjeli go tez do klubu po szkole na odrabianie lekcji- po 2 mies na koniec szkoły było widać różnice i to dużą, po pół roku gadał jak tu urodzony... a ang w domu swoją drogą /wycieczki do biblioteki/książki/audiobooki/tylko ang tv wówczas była...\nkrecik Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 16:14\nZastanow sie powaznie, czy nie zaczac szukac profesjonalnej pomocy w takim razie. Masz osmioletniego syna, ktory od dwoch lat ma stycznosc z angielskim i nadal nie potrafi sie komunikowac? Bedac zanurzony w jezyku? Moze problem jest zbyt specjalistyczny, by zwyczajna szkola sobie z nim poradzila.\nNiedosluchy, problemy z pamiecia, nadpobudliwosc... Zainteresuj sie jakimis terapiami, diagnostyka. Moze lepiej by mu bylo w szkole specjalnej, gdzie mialby zrozumienie swoich niedoborow.\nJak na razie sie szarpiesz w sytuacji, gdzie najwyrazniej dziecku brakuje indywidualnego podejscia i zajecia sie tym, co jest zrodlem problemu.\nmamonia78 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 16:19\nTy na swoje dziecko mowiesz "gruby"??\nJesli ma nadwage, to tylko poglebiasz jego kompleksy, a jesli to tylko "taki zart" bo jest np chudy, to tez nie fajnie...\nyumemi Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 18:19\n> Gruby ma STRASZNE problemy z pamięcią, czasowe niedosłuchy i nadpobudliwość - n\n> ie napisałam tego wyczerpująco - sorry.\nPowaznie tak o nim mowisz? Slyszal to i rozumie?\nmarninor Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 18:43\nwidać po sygnaturce że "grubcio" to ksywa-smutne bo dziecko które tak pieszczotliwie nazywają rodzice nie będzie pewne siebie...\nssabaudia Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 19:11\nTak, mój syn ma w domu nadane pieszczotliwe Grubcio, używane w wyjątkowych chwilach.\nW wieku pół roku miał 10 kg, i tak Mu zostało do 3 urodzin mniej więcej. W tej chwili jest chudy jak patyk.\nNieskromnie powiem, że wielu dzieciom zazdrościłabym poparcia rodziców jak to jest w naszym wypadku i współpracy z Dzieciakami.\nGdybym tego nie robiła, w dupie bym miała a nie pytała na forum o pomoc...\nNie wiem, czemu niektóre Dziewczyny jesteście tak zawzięte i oceniacie ludzi po pojedynczych słowach. Nie znacie mnie, nie znacie naszych przeżyć.\nNiestety to dość smutne na forum, gdzie pomocy szukają głównie osoby dość zagubione w UKejowskiej rzeczywistości...\nmarninor Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 19:17\nnie masz co się obrażać -poprostu takie "pieszczoty" rażą, w każdą stronę jest to prześmiewcze zarówno dla dziecka z nadwagą jak i dla patyczaka- nie sądzisz? nazywając dziecko szczupłe grubio/gruby i tak o nim pisząc /ironizujesz jego sylwetkę...\na masz zbudować pewność siebie i poczucie własnej wartości\nagnes_6891 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 20:10\nBez przesady, rzucacie się o jedno słowo wyrwane z kontekstu nie znając ani rodziców, ani dziecka, ani relacji między nimi, ani tego, jak chłopak na tą ksywkę reaguje. To, że nie przezywa się celowo dziecka, podkreślając np. wady wyglądu jest chyba normalne i oczywiste dla każdego kochającego rodzica, zakładam że dla autorki też. I zakładam, że nie robi tego celowo, żeby dokopać dziecku, a "Gruby", "Grubcio" to określenie zarezerwowane tylko dla rodziny i chłopak dobrze wie, że nie ma negatywnego wydźwięku. Takie nieformalne zwyczaje panujące wśród dla domowników tylko wzmacniają więzi. Więc może przestańcie już z tymi przytykami, bo chyba za dużo się naczytałyście poradników wychowawczych i nasłuchaliście suchych wykładów psychologów rodzinnych. I dziwię się, że nie znacie podobnych przykładów czy same nie nazywacie dzieci żartobliwymi określeniami, bo ja owszem, i znam rodziny w których to normalne- szczęśliwe rodziny, podkreślę.\nmaja3333 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 20:26\nhmm.. dla mnie akurat "gruby" tez ma negatywny wydźwięk, w szczególności do dziecka.Predzej mogłoby to byc zartobliwe w stosunku do nastolatka czy dorosłego. W ogólne nie podobaja mi sie takie "ksywki", które kojarza sie w jakis sposób z wyglądem fizycznym. Nikt nie zaprzeczy, że słowo "gruby" w powrzechnym znaczeniu odnosi się do tuszy, czyli wyglądu. Nawet jeśli uzyte przewrotnie w stosunku do szczupłego dziecka jest nie na miejscu.\nco do tematu postu.. myśle, że autorka niewiele jest w stanie sama załatwic z powodu problemów (własnych) z jezykiem angielskim. Jeśli chce pomóc dziecku, powinna poszukac kogoś kto jej najpierw pomoże (czy to z jezykiem czy też w odnalezieniu się w angielskiej rzeczywistości).\ncarmita80 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 20:33\n"G ruby", "Grubcio" to określenie zarezerwowane tylko dla rodziny i chłopak dobrze\n> wie, że nie ma negatywnego wydźwięku. Takie nieformalne zwyczaje panujące wśró\n> d dla domowników tylko wzmacniają więzi. Więc może przestańcie już z tymi przyt\n> ykami, bo chyba za dużo się naczytałyście poradników wychowawczych i nasłuchali\n> ście suchych wykładów psychologów rodzinnych. I dziwię się, że nie znacie podob\n> nych przykładów czy same nie nazywacie dzieci żartobliwymi określeniami, bo ja\n> owszem, i znam rodziny w których to normalne- szczęśliwe rodziny, podkreślę.\nI tak i nie :/ ja czasem mowie do syna "chudzino" bo szczuply bardzo jest ale jednak "gruby" ma generalnie negatywny wydzwiek, a napewno duzo bardziej niz chudy. Dlatego dziewczyny maja sporo racji w tym co napisaly. O ile "Gubcio" jeszcze ujdzie o tyle "gruby" darowalabym sobie. Przyznam ze nawet gdy czasem zartobliwie powiem do syna "chudzino ty moja" lub cos podobnego to jednak nie nazwalabym go tak publicznie. Uwazam ze rodzice powinni uzywac do wlasnych dzieci ksyw.\ncarmita80 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 20:36\nUwazam ze rodzice powinni uzywac do wlasnych dzieci ksyw.\nNie powinni mialo byc.\nonmytoes Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 10.03.13, 08:25\n> nie masz co się obrażać -poprostu takie "pieszczoty" rażą, w każdą stronę jest\n> to prześmiewcze zarówno dla dziecka z nadwagą jak i dla patyczaka- nie sądzisz?\n> a masz zbudować pewność siebie i poczucie własnej wartości\nOj, nie przesadzajmy... W wielu rodzinach, zwiazkach ludzie uzywaja jakieś specyficzne słowa, zwroty, rozumiane tylko przez jej członków i jakaś straszna krzywda się od tego nie dzieje.\nzurekgirl Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 10.03.13, 09:41\nBo to taka specyficzna krzywda, ktorej nie widac, ale slad w glowie pozostaje. Tez jestem przeciwna nazywaniu dziecka najbardziej nawet pieszczotliwie, jesli ktokolwiek moglby to odebrac negatywnie.\nmarninor Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 10.03.13, 11:06\n> Oj, nie przesadzajmy... W wielu rodzinach, zwiazkach ludzie uzywaja jakieś spec\n> yficzne słowa, zwroty, rozumiane tylko przez jej członków i jakaś straszna krzy\n> wda się od tego nie dzieje.\nAleż oczywiscie że ludzie używaja specyficznych słów zrozumiałych tylko dla członków rodzin tylko problemu nie ma jesli nie jest zaburzone poczucie własnej wartości, samoocena... jesli dziecko nie moze dogadać się z rówieśnikami , ma problemy z komunikacja itd to takie pieszczotliwe ironizowanie postury przez rodziców, choć w najsłodszych intencjach pozastawia ślad i ma negatywny wydźwięk. "gruby" zawsze ma negatywny wydźwięk.... i słodząc dziecku "mój ty per grubciu" nie zbudujesz pewności siebie, nie zależnie czy dziecko jest faktycznie grube czy chude jak patyk.\nnie ma co tego ciągnąć tematu...\na tak na marginesie to po zastanowieniu faktycznie na poczatku napisałam 1. porozmawiać z matką 2. do dyr\nfaktycznie pkt 1 to marna rada-zasugerowałam się na szybko swoim przypadkiem , kiedy chłopka 4 lata starszy pobił mojego syna wracajacego ze szkoły-tylko że ja byłam przekonana o niewinności mojego dziecka bo z jego matka miałam konflikt a ona była akurat "next door", więc jak syn wrócił zapłakany i powiedział dlaczego to ona była akurat pod ręka co by przemówić do niej w jej tonie i posłac konkretne joby.\nonmytoes Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 10.03.13, 12:23\n> onmytoes napisała:\n> > Oj, nie przesadzajmy... W wielu rodzinach, zwiazkach ludzie uzywaja jakie\n> ś spec\n> > yficzne słowa, zwroty, rozumiane tylko przez jej członków i jakaś straszn\n> a krzy\n> > wda się od tego nie dzieje.\n> Ależ oczywiscie że ludzie używaja specyficznych słów zrozumiałych tylko dla czł\n> onków rodzin tylko problemu nie ma jesli nie jest zaburzone poczucie własnej wa\n> rtości, samoocena... jesli dziecko nie moze dogadać się z rówieśnikami , ma pro\n> blemy z komunikacja itd to takie pieszczotliwe ironizowanie postury przez rodzi\n> ców, choć w najsłodszych intencjach pozastawia ślad i ma negatywny wydźwięk. "g\n> ruby" zawsze ma negatywny wydźwięk.... i słodząc dziecku "mój ty per grubciu" n\n> ie zbudujesz pewności siebie, nie zależnie czy dziecko jest faktycznie grube cz\n> y chude jak patyk.\n> nie ma co tego ciągnąć tematu...\nA skad wiesz, ze w tym przypadku tak wlasnie jest? Skad wiesz jakie slady w psychice tego akurat chlopca pozostawia "Gruby"? I skad masz taka niezachwiana pewnosc, ze w tym przypadku klopoty biora sie wlasnie stad, ze rodzice go nazywaja Grubciu? Z kilku postow na forum?\nWydaje mi sie, ze zlapalyscie sie troche jednego konca kijka. Jest wiele modeli wychowawczych i nie ma jednej slusznej drogi, ani jednego slusznego sposobu zwracania sie do swoich dzieci. Wiec proponuje troche wiecej tolerancji co kto robi ze swoimi dziecmi i jak je nazywa, bo moze problem tak naprawde lezy zupelnie gdzie indziej.\nJa na przyklad w zyciu nie ubralabym swojej kilkuletniej corki w cukierkowo rozowe fatalaszki z napisem "Sexy baby". Ale wiele mam tak robi i nic mi do tego.\nmarninor Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 10.03.13, 12:54\n"A skad wiesz, ze w tym przypadku tak wlasnie jest? Skad wiesz jakie slady w psychice tego akurat chlopca pozostawia "Gruby"? I skad masz taka niezachwiana pewnosc, ze w tym przypadku klopoty biora sie wlasnie stad, ze rodzice go nazywaja Grubciu? Z kilku postow na forum?"\nJa nie napisałam, że kłopoty tego konkretnego dziecka biorą sie z tego napewno. tu kłopoty to złozony problem. chodzi o to że takie pieszczotliwe nazywanie nie buduje pewności siebie... jeżeli dziecko jest pewne siebie, nie ma problemu z poczuciem własnej wartości to grubciu , chudzina, gadzina, boluś ect-są traktowane inaczej niz w przypadku dziecka z problemem odnalezienia się w sytuacji... choć "gruby" zawsze kojarzy się nie miło...\n"Wydaje mi sie, ze zlapalyscie sie troche jednego konca kijka. Jest wiele modeli wychowawczych i nie ma jednej slusznej drogi, ani jednego slusznego sposobu zwracania sie do swoich dzieci. Wiec proponuje troche wiecej tolerancji co kto robi ze swoimi dziecmi i jak je nazywa, bo moze problem tak naprawde lezy zupelnie gdzie indziej.\nJa na przyklad w zyciu nie ubralabym swojej kilkuletniej corki w cukierkowo rozowe fatalaszki z napisem "Sexy baby". Ale wiele mam tak robi i nic mi do tego."\noczywiście , ale wciąż nie doczytałaś że nikt nie napisał że to wszystko dlatego że rodzice tak go nazywają-pieszczotliwie! każdy wychowuje swoje dzieci jak uważa i odnosnie sposobów ubierania to już zupełnie odbiegasz od tematu, tak jakbys nie rozumiała o co chodzi...\npoprostu "grubciu" do "szkapy" i do "grubasa" w zadnym dziecku z brakiem pewności siebie nie umocni poczucia własnej wartości i nie zbuduje pewności siebie-skoncentruj swoją uwagę na tym ostatnim zdaniu -może zrozumiesz przesłanie...\nmaja3333 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 10.03.13, 13:57\nJeszcze dodam, że nawet mój 5 letni syn wie, że okreslenie kogos "gruby ", "chudy" nie jest ładne i miłe dla tej osoby. Wie, że można tak powiedziec o kims w celu stwierdzenia sylwetki, ale juz nie uzyje tych słów bezpośrednio do tej osoby, bo mógłby sprawic jej przykrość. on to wie i rozumie. Także więc, nawet jeśli rodzina autorki zrobiła sobie z tego słowa 'ksywke" to nie znaczy, że inne osoby z zewtarz nie będą tego odbierały negatywnie, czyli naturalnie w odnieśieniu do danych wyrazeń.\nonmytoes Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 10.03.13, 19:20\n> "A skad wiesz, ze w tym przypadku tak wlasnie jest? Skad wiesz jakie slady w ps\n> ychice tego akurat chlopca pozostawia "Gruby"? I skad masz taka niezachwiana pe\n> wnosc, ze w tym przypadku klopoty biora sie wlasnie stad, ze rodzice go nazywaj\n> a Grubciu? Z kilku postow na forum?"\n> Ja nie napisałam, że kłopoty tego konkretnego dziecka biorą sie z tego napewno.\n> tu kłopoty to złozony problem. chodzi o to że takie pieszczotliwe nazywanie ni\n> e buduje pewności siebie... jeżeli dziecko jest pewne siebie, nie ma problemu z\n> poczuciem własnej wartości to grubciu , chudzina, gadzina, boluś ect-są trakto\n> wane inaczej niz w przypadku dziecka z problemem odnalezienia się w sytuacji...\n> choć "gruby" zawsze kojarzy się nie miło...\n> "Wydaje mi sie, ze zlapalyscie sie troche jednego konca kijka. Jest wiele mode\n> li wychowawczych i nie ma jednej slusznej drogi, ani jednego slusznego sposobu\n> zwracania sie do swoich dzieci. Wiec proponuje troche wiecej tolerancji co kto\n> robi ze swoimi dziecmi i jak je nazywa, bo moze problem tak naprawde lezy zupel\n> nie gdzie indziej.\n> Ja na przyklad w zyciu nie ubralabym swojej kilkuletniej corki w cukierkowo ro\n> zowe fatalaszki z napisem "Sexy baby". Ale wiele mam tak robi i nic mi do tego.\n> oczywiście , ale wciąż nie doczytałaś że nikt nie napisał że to wszystko dlateg\n> o że rodzice tak go nazywają-pieszczotliwie! każdy wychowuje swoje dzieci jak u\n> waża i odnosnie sposobów ubierania to już zupełnie odbiegasz od tematu, tak jak\n> bys nie rozumiała o co chodzi...\n> poprostu "grubciu" do "szkapy" i do "grubasa" w zadnym dziecku z brakiem pew\n> ności siebie nie umocni poczucia własnej wartości i nie zbuduje pewności siebie\n> -skoncentruj swoją uwagę na tym ostatnim zdaniu -może zrozumiesz przesłanie\nDziekuje za szczegolowe wytlumaczenie na czym mam sie skoncentrowac. Przeslanie watku rozumiem doskonale. Dziecko zostalo pobite w szkole a wyscie sie uczepily, ze matka nazywa syna grubcio. Jaki to ma zwiazek ze sprawa?\nNie twierdze, ze to okreslenie jakos szczegolnie mi sie podoba, ale mam na tyle otwarty mozg ze jestem w stanie pojac, ze byc moze takie okreslenie W ICH RODZINIE funkcjonuje od dawna i wcale nie ma negatywnych konotacji. I maja do tego prawo.\nWiec moje przeslanie do zrozumienia jest takie, ze nie kazdy jest taki sam i nie ma co kazdego oceniac jedna miarka. Nie kazde dziecko jest takie samo, nie kazde tak samo reaguje i nie dla kazdego dziecka to samo zaburzy poczucie wlasnej wartosci. To, ze TOBIE przeszkadza "grubcio" nie znaczy, ze przeszkadza rowniez synowi autorki watku.\nZakladam, ze autorka zna na tyle swojego syna, ze jest w stanie dostrzec czy ta ksywka jest problemem czy nie. Sama napisala, ze "grubcio" uzywany jest sporadycznie i dziecko otrzymuje mnostwo wsparcia i wspolpracy ze strony rodzicow, ale tego chyba nie doczytalas.\nsfornarina Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 13:00\n> Wiec moje przeslanie do zrozumienia jest takie, ze nie kazdy jest taki sam i ni\n> e ma co kazdego oceniac jedna miarka. Nie kazde dziecko jest takie samo, nie ka\n> zde tak samo reaguje i nie dla kazdego dziecka to samo zaburzy poczucie wlasnej\n> wartosci. To, ze TOBIE przeszkadza "grubcio" nie znaczy, ze przeszkadza rownie\n> z synowi autorki watku.\n> Zakladam, ze autorka zna na tyle swojego syna, ze jest w stanie dostrzec czy ta\n> ksywka jest problemem czy nie. Sama napisala, ze "grubcio" uzywany jest sporad\n> ycznie i dziecko otrzymuje mnostwo wsparcia i wspolpracy ze strony rodzicow, al\n> e tego chyba nie doczytalas.\nMój tato zwykł wołać mnie i siostrę na obiad słowami: "Brzydaki! Korytko gotowe!"\nByło to słodkie, przezabawne, i nigdy w życiu żadna z nas ani nie poczuła się z tym źle, ani nie pomyślała, że mówił tak na serio. Więcej, on nas uwielbiał, a my jego, i tak samo wszystkie nasze szkolne koleżanki.\nWiększość tutaj się wypowiadających zrobiła z igły wielkie widły, jadąc po autorce od stóp do głów, zamiast wypowiedzieć się na temat.\nsteph13 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 14:10\n> wda się od tego nie dzieje\nUwazalabym jednak, zeby nie uzywac 'grubcio' w obecnosci polskich kolegow bo jesli dotrze na teren szkoly, to natychmiast zostanie 'fatso' czy 'fattie' a wtedy nie bedzie dziecku milo.l\nporzeczka666 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 15.03.13, 12:32\n> Wszystkie dokumenty z Polski przetłumaczylam i dałam do szkoły - i dooopa wielk\n> Ja sama Jego nauczycielki czasem nie rozumiem...\n> W domu conajmniej 15 minut (dłużej się nie skupi, nie ma bata) uczymy się język\n> a (uczymy się wspólnie), puszczamy bajki po angielsku.\nSabaudia ja cie rozumiem bo tez moj synek ma problemy. czytam Twoje wypowiedzi i zal mi synka i Ciebie tez bo wiadomo serce matki cierpi a najgorsza bezradnosc. Wiem ,ze to byloby ciezko,ale czy moglibyscie CALKOWICIE odciac mu telewizor i zadnych gier komputerowych zamiast tego gry edukacyjne- polecam orchard plus inne planszowki a jak nioepada to wycieczki w plener czy do play zone, czuytanie ksiazek, jakies crafts, cokolwiek lubi albo moglby polubic byle nie telewizja- bo ona nie tylko nie rozwija mowienia ale uposledza. Nie chce sie wymadrzac ale my tak zrobilismy i postep byl juz po tygodniu, a potem jak telewizor wrocil do pokoju to nawet nhie byl zainteresowany ogladaniem. Moze sie uwiarygodnie jak poiwiem ze studiuje TEFL- first and second language acquisition mam obecnie na tapecie plus weryfikuje teorie w praktyce porownujac do mioch dzieci. Wiem,ze kazde dziecko inne- ale inn matki tez mi to potwierdzily- Angielki ze 'cut the teller'u nich pomoglo na problemy z pamiecia, mowa i zachowaniem.\ncarmelaxxx Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 16:34\npo pierwsze nie gadac z niatylko z dyrektorem, po 2 z nauczycielem aby nieco bardziej Twojego syna wciagac w zycie szkoly i powiedziec o swoich zmartwieiach. po 4 zapisac dziecko na jakies sztuki walki, mniej wazne jakie bardziej wazny trener bo to od niego zalezy jak dziecko wykorzysta wiedze i umiejetnosci.\nI teraz: jesli dyr nie bedzie umial zapewnic dziecku bezpieczenstwa na nastepy raz wezwac do szkoly policje i poinformowac dyr podczas pierwszej rozmowy o takim zamiarze.\nTaka wlasnie kolejnosc dzialan spowodowala ze pewien dzieciak z rzekomym adhd baaaaardzo agresywny zostal zdiagnozowany i mial jakas tam terapie. Poszedl teraz do secondary school i chyba go zaniedbali bo od nowa ponoc dokazuje.\nNiestety syn tez musi umiec sie postawic inaczej bedzie tylko gorzej :(\naniaheasley Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 21:47\n>na nastepy raz wezwac do szkoly policje\nI co ta policja mialaby tam robic? Aresztowac 8 letnie dziecko jako mlodocianego przestepce? Czy tylko wydac mu oficjalne upomnienie, ze nastepnym razem bedzie mial pobicie kolegi drewnianym mieczem wpisane w akta? Zakuc w kajdanki jego rodzicow? A moze dyrektora szkoly, ze pozwala na szerzenie sie w szkole dzialalnosci przestepczej?\nCzy Ty sie w ogole zastanawiasz jak cos piszesz?\ncarmelaxxx Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 10.03.13, 11:32\nwystarczy ze policjant pogada z dzieciakiem i rodzicami botakie sa procedury a dyr na przyszlosc bedzie szybciej takie sprawy rozwiazywal bo nie bedzie chcial sie tlumaczyc przed policja. O ile dobrze wiem policja wtedy tez informuje council.\nyumemi Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 10.03.13, 14:14\n> wystarczy ze policjant pogada z dzieciakiem i rodzicami botakie sa procedury a\n> dyr na przyszlosc bedzie szybciej takie sprawy rozwiazywal bo nie bedzie chcia\n> l sie tlumaczyc przed policja. O ile dobrze wiem policja wtedy tez informuje c\nO mamo jedyna, czy naprawde myslisz ze ludzie powinni wzywac policje bo dwoch chlopcow sie bawilo plastikowymi mieczami, i nie wiadomo tak naprawde ktory zaczal - i nie wiadomo w ogole czy te slady sa z tego. Z kazdym guzem tez bedziemy policje wzywac, bo chlopcy sie bawili i jeden drugiego popchal??\nOdrobine bardziej realistyczne porady by sie przydaly.\nsteph13 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 10.03.13, 14:24\nDuza przesada w kontekscie opisanej sytuacji. Dzieciali bawily sie zapewne i jedno odnioslo obrazenia - moze inne dzieci te zmaja po tym siniaki? Zwrocic uwage szkole, zakwestionowac brak superwizji w trakcie zabawy i tyle. ASBO chyba za to jeszcze nie daja? Gdzie tu powod do wciagania policji? A moze od razu ECHR? A w domu pomoc dzieciakowi przystosowac sie do nowego srodowiska w jakie wrzucili go sami rodzice. No brainer.\ncarmelaxxx Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 11:52\nautorka ewidentnie uzyla slowa '' pobicie'' . Pobicie ma na celu zrobienie komus krzywdy.\nPolicja w podstawowkach bywa czesciej niz niektorym sie zdaje, czasem widoczna mniej lub bardziej.\naniaheasley Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 09.03.13, 21:42\nPoruszasz wiele spraw tutaj.\n1. Sprawa pobicia/zbicia. Jezeli dzieci sie bily w zabawie, na przerwie, i Twoj syn ani nie zglosil nauczycielowi, ani nikt nie zauwazyl, to teraz po dlugim dosc czasie niewiele mozna zrobic, mozesz zglosic do recepcji, pewnie osoba tam pracujaca wezwie nauczycielke syna lub , jezeli bedziesz agresywna, i nie bedzie wiedziala jak sobie z Toba poradzic, wtedy, zeby Cie zapewnic, ze traktuja sprawe powaznie, dyrektorke/dyrektora.\nTak jak we wszystkich sprawach w zyciu spokojem, opanowaniem i uprzejmym zachowaniem zalatwisz pewnie wiecej niz jezeli bedziesz czegokolwiek 'zadac'. Mozesz liczyc na przeprosiny ze strony personelu i zapewnienie, ze na przyszlosc beda uwazniej pilnowac Twojego syna.\nNie podchodz do rodzicow tego drugiego chlopca, bo wtedy oni moga na Ciebie zlozyc skarge w szkole, ze ich zaczepiasz, i ze sobie nie zycza. Zawsze wszystko zalatwiaj przez szkole, nie probuj regulowac porachunkow ze 'sprawcami'.\n2. Twoim obowiazkiem jako rodzica wobec dziecka jest dbanie o to, zeby poziom jego jezyka angielskiego sie poprawial, to Ty masz go uczyc jezyka, wysylac na dodatkowe lekcje, prosic znajomych znajacych jezyk o uczenie go, pilnowac zeby codziennie czytal angielska ksiazeczke. To Ty przywiozlas go do tego kraju, teraz Ty masz mu zapewnic komfortowy pobyt w tutejszej szkole co wiaze sie z dolozeniem przez Ciebie wszelkich mozliwych staran zeby dziecko opanowalo jezyk. To nie jest obowiazek szkoly, wolontariuszy, ani Czerwonego Krzyza, tylko Twoj jako matki dziecka.\n3. Jezeli uwazasz, ze dziecko ma klopoty z pamiecia i ogolnie z uczeniem sie, Twoim obowiazkiem jest pojscie z nim do lekarza i uzyskanie skierowania na dalsze badania pod katem trudnosci w nauczaniu.\nko36 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 16:31\n"2. Twoim obowiazkiem jako rodzica wobec dziecka jest dbanie o to, zeby poziom j\n> ego jezyka angielskiego sie poprawial, to Ty masz go uczyc jezyka, wysylac na d\n> odatkowe lekcje, prosic znajomych znajacych jezyk o uczenie go, pilnowac zeby c\n> odziennie czytal angielska ksiazeczke. To Ty przywiozlas go do tego kraju, tera\n> z Ty masz mu zapewnic komfortowy pobyt w tutejszej szkole co wiaze sie z doloze\n> niem przez Ciebie wszelkich mozliwych staran zeby dziecko opanowalo jezyk. To n\n> ie jest obowiazek szkoly, wolontariuszy, ani Czerwonego Krzyza, tylko Twoj jako\n> matki dziecka. "\nCo w takim razie jest obowiązkiem szkoły?\nMają tylko przechować dziecko przez kilka godzin?\nUważam, że właśnie zapewnienie odpowiednich metod nauczania w zależności od potrzeb dziecka jest obowiązkiem szkoły.\nPo to płacimy wysokie podatki państwu, żeby nasze dzieci miały zapewnione odpowiednie warunki i wsparcie do nauki i rozwoju.\nillegal.alien Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 16:50\nJak to co jest obowiazkiem szkoly? Chyba nie nauka jezyka angielskiego od zera? W 4 czy ktorejs klasie?\nJasne, najlepiej wrzucic dzieciaka do szkoly bez znajomosci jezyka, nic nie kumajacego, siedziec na dupie i krzyczec, ze mi sie nalezy. Rany, jak mnie taka postawa wkurza. i potem cala klasa czeka az Jasiu zacznie rozumiec, co sie do niego mowi, nie? Ale co tam, ja rece umywam, szkola ma obowiazek.\nko36 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 17:17\nTak ma obowiązek.\nZapewnić bezpieczeństwo i odpowiednie warunki nauki.\nKażdemu dziecku, z różnymi potrzebami.\nNiewidomemu, na wózku inwalidzkim i ze specjalnymi potrzebami językowymi też.\nNauczyciel ma rozpoznać takie potrzeby i zapewnić takie metody nauki, żeby dziecko mogło jak najlepiej rozwijać swój potencjał. Szkoła ma możliwość zapewnić asystenta dla dziecka, odpowiednie dwujęzyczne książki, odpowiednie konsultacje ze specjalistami i zajęcia dodatkowe.\nillegal.alien Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 17:34\nWiesz, ale dziecko na wozku przynajmniej powinno dostac od rodzicow wozek. Nikt normalny nie lamie dziecku specjalnie kregoslupa, zeby jezdzilo do szkoly na wozku. Natomiast niedanie dziecku podstawowego narzedzia do nauki jakim jest jezyk jest wlasnie niedawaniem mu do szkoly wozka - bo przeciez szkola ma obowiazek.\nsteph13 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 17:27\n> Jak to co jest obowiazkiem szkoly? Chyba nie nauka jezyka angielskiego od zera?\n> W 4 czy ktorejs klasie?\n> Jasne, najlepiej wrzucic dzieciaka do szkoly bez znajomosci jezyka, nic nie kum\n> ajacego, siedziec na dupie i krzyczec, ze mi sie nalezy. Rany, jak mnie taka po\n> stawa wkurza. i potem cala klasa czeka az Jasiu zacznie rozumiec, co sie do nie\n> go mowi, nie? Ale co tam, ja rece umywam, szkola ma obowiazek.\nNo co Ty illegal, przeciez ona placi podatki, ba, 'wysokie podatki, ' wiec moze rece umywac od przyswajania dziecku nowego kraju, do ktorego je wrzucila. Angielskie dzieci, ktorych rodzice naturalnie podatkow nie placa w tym kontekscie,nie maja prawa do normalnego tepa nauki i maja siedziec cicho as Jas znad Wisly zalapie o co biega, bo on jest obywatelem Europy, ktorego potrzeby nalezy przedlozyc ponad inne. I tak bujamy sie dalej.\nko36 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 17:34\nPewnie pani nie wie, że pracę w klasie można zorganizować tak, żeby każde dziecko mogło pracować w swoim tempie.\nI dziecko ze specjalnymi potrzebami nie jest dla nikogo ciężarem, ani kulą u nogi.\nillegal.alien Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 17:37\nJest ciezarem dla samego siebie, a brak znajomosci jezyka jest kula u nogi dla niego.\nDlaczego rodzice swoim dzieciom robia takie kuku na zawsze pozostanie poza moim zrozumieniem.\nsteph13 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 17:47\n> Pewnie pani nie wie, że pracę w klasie można zorganizować tak, żeby każde dziec\n> ko mogło pracować w swoim tempie.\n> I dziecko ze specjalnymi potrzebami nie jest dla nikogo ciężarem, ani kulą u no\nW grupie 30 dzieci to niekoniecznie jest mozliwe, nawet zakladajac ze wiekszosc dzieci zna jezyk od urodzenia i tylko wyjatki sa wrzucone at the deep end. Ty mowisz o private tuition a nie o lekcjach zbiorowych w szkole. Dlatego olbrzymia role odgrywaja rodzice, ktorzy wspolpracujac ze szkola, powinni wlozyc sporo wysilku aby dziecko jaknajszybciej przystosowac do nauki w obcym jezyku zamiast liczyc na indywidyualna nauke w szkole kosztem rodzimych dzieci.\nko36 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 17:53\nTak jak już pisałam, szkoła może tak zorganizować pracę dziecku, żeby mogło się rozwijać.\nDobrze, żeby rodzice o tym wiedzieli i nie myśleli, że są zdani tylko na siebie, a szkoła nic nie może zrobić.\nSzkoła może i powinna zrobić więcej niż zrobiła w tym przypadku.\nko36 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 18:01\n"aby dziecko jaknajszybciej przystosowac do nauki w obcym jezyku zamiast liczyc na indywidyualna nauke w szkole kosztem rodzimych dzieci."\nNauka w szkole dzieci niepełnosprawnych czy o specjalnych potrzebach edukacyjnych, nie odbywa się kosztem innych dzieci.\nizabelski Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 19:19\nprawda - jesli sa Statemented maja dodatkowa pomoc\n3-mamuska Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 15.03.13, 00:04\n> prawda - jesli sa Statemented maja dodatkowa pomoc\nNie trzeba mieć, syn jeszcze przed końcem diagnozy miał pomoc ( ten straszy) a młodszy specjalne przedszkole tez bez diagnozy i Statemented.\nStatemented załatwia sie jak juz dostaniesz pełna diagnozę. I trwa to do pol roku. A pomoc w szkole musi mieć dziecko wcześniej.\nsteph13 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 19:33\n> Nauka w szkole dzieci niepełnosprawnych czy o specjalnych potrzebach edukacyjny\n> ch, nie odbywa się kosztem innych dzieci\nMoze porozmawiaj z rodzicami angielskich dzieci bo oni wyraznie maja opinie inne od twoich. Mnie to juz nie dotyczy, ale ostatnio nasluchalam sie wlasnie takich rozzalonych rodzicow na spotkaniu towarzyskim. Nawet nie winili bezposrednio imigrantow tylko system szkolnictwa, ktory w ich oczach kuleje wskutek duzej ilosci dzieci, ktore dolaczaja do szkoly w wieku np 7 czy 8 lat, bez slowa po angielsku i wymagaja osobnej uwagi nauczyciela, ktory powinien skupiac sie na calej klasie. Rozumiem, ze nie kazde obcojezyczne dziecko ma swoja full time TA?\nko36 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 20:15\nJestem pod wrażeniem tych rodziców angielskich dzieci, że kierują swoje niezadowolenie pod właściwy adres, czyli do systemu szkolnictwa.\nFaktycznie, kierowanie dzieci 8 letnich, które w Polsce skończyły pierwszą klasę szkoły podstawowej, do klasy czwartej, gdzie są dzieci z duuuuużo większymi umiejętnościami, potrafiące świetnie czytać i pisać, oswojone przez cztery lata ze szkołą, wydaje się dziwne.\nJestem też pod wrażeniem tych ośmiolatków, które pomimo tak wielkich obciążeń, stresu i frustracji, dają radę i po początkowych trudnościach (które wydawały się nie do przejścia), znajdują przyjaciół, zaczynają mówić, pisać i czytać po angielsku, lepiej niż ich rodzice.\nko36 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 20:51\n> ko36 napisał(a):\n> io imigrantow tylko system szkolnictwa, ktory w ich oczach kuleje wskutek duzej\n> ilosci dzieci, ktore dolaczaja do szkoly w wieku np 7 czy 8 lat, bez slowa po\n> angielsku i wymagaja osobnej uwagi nauczyciela, ktory powinien skupiac sie na\n> calej klasie. Rozumiem, ze nie kazde obcojezyczne dziecko ma swoja full time TA\nWłaśnie dlatego, żeby wszyscy mogli pracować i się rozwijać, szkoła musi to odpowiednio zorganizować. Jeżeli jest taka potrzeba, to dziecko powinno mieć asystenta. I jest taka możliwość, dla osób o specjalnych potrzebach edukacyjnych.\nDziecko które nie mówi, nie czyta, nie pisze i nie rozumie po angielsku, ma takie potrzeby.\naniaheasley Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 15.03.13, 11:14\nZagalopowalas sie z terminologia. Dziecko nieznajace w wystarczajacym stopniu jezyka nie jest dzieckiem ze specjalnymi potrzebami tylko dzieckiem nieodpowiedzialnego beztroskiego rodzica.\nko36 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 17:36\nAle nie wszyscy muszą to wiedzieć.\nillegal.alien Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 17:36\nA jak ja nie zaplacilam do tej pory jeszcze zadnego podatku, o wysokim podatku nie wspominajac, to co mam zrobic? Mojego dziecka nikt nie nauczy, czy jeszcze mam szanse nadrobic? :P\nko36 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 17:42\nI tak otwarcie o tym piszesz?\nNie płacisz podatków?\nglasscraft Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 17:44\nWycieczki osobiste robimy poza forum, jezeli obydwie strony maja na to ochote.\nko36 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 17:47\nNie mam ochoty dalej ciągnąć nic nie wnoszących dyskusji.\nillegal.alien Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 17:49\nNie wstydze sie tego, ani nie uwazam, zeby bylo to cos nagannego.\nolena.s Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 19:57\nA swoją drogą to jak u was wyglądają lekcje z dzieckiem niejęzycznym?\nU nas takie dzieci mają przez część lekcji ESL, czyli korki z anglika. Fakt, że nie wiem, czy byliby skłonni przyjąć dziecko z 4 klasy, które nie mówi w lengłidżu w ogóle, a już zwłaszcza - kilkoro dzieci.\nssabaudia Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 22:34\nlekcja wygląda normalnie - jako, że Nauczycielka nie potrafi ani słowa po polsku, ciągnie lekcje normalnie. To naszym zasmaranym obowiązkiem jest dostosować dziecko.\ndorcian Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 23:10\nRozumiem, ze ty siedzisz na tej lekcji i obserwujesz??\nTwoim "zasmaranym" obowiazkiem jest w tej sytuacji (jesli masz swiadkow, lub wiesz na pewno, ze szkola mimo przydzielonej pomocy nie robi absolutnie nic) porozmawiac z dyrekcja, nauczycielem dziecka i SENCo i zapytac dokladnie, jak wyglada plan dnia twojego dziecka. Bo tlumacza mu nikt na kazdej lekcji nie zapewni, ale byc moze ma jakies dodatkowe zajecia z nauczycielem lub TA o ktorych ty nie wiesz. Szkola sie za ciebie martwic i starac nie bedzie. Twoje dziecko ma prawo do pomocy, ale to ty musisz po nia reke wyciagnac i sie o to upomniec.\n3-mamuska Ale bzdury wypisujesz!!!! 14.03.13, 23:26\nWiesz co bzdury wypisujesz.\nMój syn ma autyzm i nie mówił gdy szukaliśmy szkoły dla niego i pani psycholog edukacyjna kazała nam go zapisać do zwykłej szkoły gdzie chodzi moja corka.\nNa pytanie jak ona sobie to wyobraża powiedziała ze Szkola musi mu zapewnić odpowiednie warunki i tak należy sie dziecku z problemami pomoc.\nDziwie sie autorce wątku ze nie stara sie o to aby dziecko było przebadane przez specjalistów , bo cos jest nie tak skoro sa takie problemy z nauka.\nGdyby dostał oficjalne papiery moze sie Szkola starać o pomoc finansowa na dodatkowego nauczyciela.\nMnie tez 2 lata zbywali ze drugi język i problemy.\nA syn miał angielke naucxycielke która go domu uczyła i napisała skargę wysłane w 3 miejsca .\nOkazało sie ze syn ma dysleksje. A wogole żałuje ze nie zmieniliśmy szkoły .\nI taka opcje tez autorka powinna przemyśleć.\nTak w skrócie opis 3 letniej walki i wieszanie psów na obcojezyczjym dziecku bo najłatwiej....\nillegal.alien Re: Ale bzdury wypisujesz!!!! 15.03.13, 07:34\nNie ja bzdury wypisuje, tylko Ty nie rozumiesz, co czytasz.\nMnie po prostu do szału doprowadza postawa, ze rodzice wrzucają dziecko do szkoły nie nauczywszy języka, bo 'szkoła ma obowiazek' a inni ich w tym jeszcze utwierdzają i im kibicuja.\nJa rozumiem, ze szkoła ma obowiązek to czy tamto, ale to nie zwalnia rodzicow z odpowiedzialności i w pierwszej kolejności to wlasnie oni powinni sie zając nauka języka dla swojego dziecka. Dlatego teksty, ze szkoła musi, ma obowiązek, etc działają na mnie jak plachta na byka - w pierwszym rzędzie obowiązek ten maja rodzice i oni powinni o naukę języka dla dziecka zadbać.\nko36 Re: Ale bzdury wypisujesz!!!! 15.03.13, 07:58\n> Nie ja bzdury wypisuje, tylko Ty nie rozumiesz, co czytasz.\n> Mnie po prostu do szału doprowadza postawa, ze rodzice wrzucają dziecko do szko\n> ły nie nauczywszy języka, bo 'szkoła ma obowiazek' a inni ich w tym jeszcze utw\n> ierdzają i im kibicuja.\n> Ja rozumiem, ze szkoła ma obowiązek to czy tamto, ale to nie zwalnia rodzicow z\n> odpowiedzialności i w pierwszej kolejności to wlasnie oni powinni sie zając na\n> uka języka dla swojego dziecka. Dlatego teksty, ze szkoła musi, ma obowiązek, e\n> tc działają na mnie jak plachta na byka - w pierwszym rzędzie obowiązek ten maj\n> a rodzice i oni powinni o naukę języka dla dziecka zadbać.\nCzyli jeżeli dobrze rozumiem, mama dziecka autystycznego, które nie mówi, powinna go najpierw nauczyć mówić, zanim pośle go do szkoły? Mama dziecka, które nie chodzi, powinna go nauczyć chodzić itd?\nPopieram "Ale bzdury wypisujesz!!!!"\npyza_uk Re: Ale bzdury wypisujesz!!!! 15.03.13, 08:34\nIllegal jedno, a ty swoje - dyskusja rozpoczeta przez autorke dotyczy ZDROWEGO na umysle i fizycznie dziecka, ktorego rodzice przeprowadzili sie do UK i ktorego nie nauczyli podstaw komunikacji w jez. angielskim.\nNikt nie pisze tutaj, ze rodzice dzieci niepelnosprawnych sami powinni zajac sie edukacja i rehabilitacja, nie oczekujac pomocy od instytucji typu szkola, czy nhs. Ale w przpadku zdrowych dzieci to rodzic powinien o dobro wlasnego dziecka zadbac pierwszy. No chyba ze mowimy o patologii, ale to juz inna bajka...\nko36 Re: Ale bzdury wypisujesz!!!! 15.03.13, 08:59\n> Illegal jedno, a ty swoje - dyskusja rozpoczeta przez autorke dotyczy ZDROWEGO\n> na umysle i fizycznie dziecka, ktorego rodzice przeprowadzili sie do UK i ktore\n> go nie nauczyli podstaw komunikacji w jez. angielskim.\n> Nikt nie pisze tutaj, ze rodzice dzieci niepelnosprawnych sami powinni zajac si\n> e edukacja i rehabilitacja, nie oczekujac pomocy od instytucji typu szkola, czy\n> nhs. Ale w przpadku zdrowych dzieci to rodzic powinien o dobro wlasnego dzieck\n> a zadbac pierwszy. No chyba ze mowimy o patologii, ale to juz inna bajka...\nTak jak pisze Illegal, trzeba czytać ze zrozumieniem.\nCytuję mamę Wojtka:\nAutor: ssabaudia ☺ 09.03.13, 15:28\nNie lubiany jest w swojej klasie."\nZnam dzieci, które uczyły się w Polsce w szkole językowej przez kilka lat i po przyjeździe tutaj to co pisze ssabaudia ☺.\nWłaściwie wszystko świetnie napisała Dorcian, odsyłam:\nI można byłoby właściwie. zakończyć tę dyskusję, ale właśnie Illegal nadal swoje.\n"dyskusja rozpoczeta przez autorke dotyczy ZDROWEGO na umysle i fizycznie dziecka,"\nDziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych, to jest dziecko zdrowe na umyśle.\npyza_uk Re: Ale bzdury wypisujesz!!!! 15.03.13, 09:19\nJak cytowac autorke, to do konca\n"Rozmawiałam też w sprawie postępów w nauce Wojtka i tu mały error - otóż Pani Dyrektor wychwalała mojego syna jak to On dobrze daje sobie radę... Więc chyba oprócz szczęścia w życiu (???) odziedziczyło też zapędy do perfekcjonizmu - a to przekleństwo jest....\nDo tego otrzymałam pochwałę, że pracujemy z dzieckiem w domu"\nCzyli co - szkola nie widzi problemu chlopca z nauka i wyglada na to, ze autorka jest zadowolona z takiego obrotu sprawy.\nChcialabym jeszcze raz podkreslic, ze zgadzam sie z tym, ze szkola, czy inne instytucje maja obowiazek pomocy dzieciom o "specjalnych porzebach" (zarowno geniuszom jaki i tym, co maja problemy z nauka), ale to rodzicom powinno zalezec na rozwoju dziecka przede wszystkim.\nko36 Re: Ale bzdury wypisujesz!!!! 15.03.13, 10:03\n> Czyli co - szkola nie widzi problemu chlopca z nauka i wyglada na to, ze autork\n> a jest zadowolona z takiego obrotu sprawy.\n> Chcialabym jeszcze raz podkreslic, ze zgadzam sie z tym, ze szkola, czy inne in\n> stytucje maja obowiazek pomocy dzieciom o "specjalnych porzebach" (zarowno geni\n> uszom jaki i tym, co maja problemy z nauka), ale to rodzicom powinno zalezec na\n> rozwoju dziecka przede wszystkim.\nWygląda na to, że autorka nie wiedziała być może, co jest obowiązkiem szkoły.\nDlatego poprosiła o poradę na forum.\nDostała kilka kilka dobrych, pomocnych porad, ale dostała też kilka niezasłużonych "kopniaków" od rodaczek.\nAle cieszę się że się zgadzamy : Chcialabym jeszcze raz podkreslic, ze zgadzam sie z tym, ze szkola, czy inne in\n> rozwoju dziecka przede wszystkim."\nsteph13 Re: Ale bzdury wypisujesz!!!! 15.03.13, 09:36\n> Czyli jeżeli dobrze rozumiem, mama dziecka autystycznego, które nie mówi, powin\n> na go najpierw nauczyć mówić, zanim pośle go do szkoły? Mama dziecka, które nie\n> chodzi, powinna go nauczyć chodzić itd?\n> Popieram "Ale bzdury wypisujesz!!!!"\nDziecko autustyczne to zupelnie inna sytuacja niz zdrowe dziecko leniwych/glupich rodzicow.\nRozumiem z twojego cytowanego wpisu, ze jesli dziecko nie chodzi to ... szkola ma nauczyc? Ja przychodzi do szkoly w pieluchach to szkola ma wytrenowac? Jesli widelca trzymac nie potrafi to szkola nauczy? Czyli rodzice odstawiaja surowy material pod brame w wrzesniowy poranek i w lipcu odbieraja gotowy produkt? You couldn't make it up!\nko36 Re: Ale bzdury wypisujesz!!!! 15.03.13, 10:07\n> > Czyli jeżeli dobrze rozumiem, mama dziecka autystycznego, które nie mówi\n> , powin\n> > na go najpierw nauczyć mówić, zanim pośle go do szkoły? Mama dziecka, kt\n> óre nie\n> > chodzi, powinna go nauczyć chodzić itd?\n> > Popieram "Ale bzdury wypisujesz!!!!"\n> Dziecko autustyczne to zupelnie inna sytuacja niz zdrowe dziecko leniwych/glup\n> ich rodzicow.\n> Rozumiem z twojego cytowanego wpisu, ze jesli dziecko nie chodzi to ... szkola\n> ma nauczyc? Ja przychodzi do szkoly w pieluchach to szkola ma wytrenowac? Jesli\n> widelca trzymac nie potrafi to szkola nauczy? Czyli rodzice odstawiaja surowy\n> material pod brame w wrzesniowy poranek i w lipcu odbieraja gotowy produkt? Y\n> ou couldn't make it up!\nPisała również Dorcian :\n"Co do tego co szkola ma obowiazek, to ma ona zapenic warunki do optymalnego rozwoju dla kazdego dziecka, od geniusza calkujacego zajaczki w reception, po "polskiego glaba" ktory przyjechal nie wiadomo skad, do nijakiej szkolym chodzil, nic nie umie i nic nie rozumie i do tego glupich i leniwych starych ma. "\nNo i właśnie dokładnie tak jest.\nJeżeli szkoła może zrobić coś więcej niż zrobili rodzice, żeby zapewnić dziecku optymalny rozwój, to ma to zrobić.\nDalsza dyskusja nie ma sensu, wszystko już zostało napisane.\nsteph13 Re: Ale bzdury wypisujesz!!!! 15.03.13, 10:25\n> Jeżeli szkoła może zrobić coś więcej niż zrobili rodzice, żeby zapewnić dziecku\n> optymalny rozwój, to ma to zrobić.\n> Dalsza dyskusja nie ma sensu, wszystko już zostało napisane.\nZawsze myslalam, ze szkola to jednostka edukacyjna i jej glownym zadaniem jest ... edukowanie dzieci. Nie jest to na pewno z zalozenia osrodek zastepujacy leniwych rodzicow w kazdym aspekcie wychowania dziecka chociaz wydaje sie, ze dla niektorych rodzicow byloby to super rozwiazanie. Mama z tata wydawaliby instrukcje, listy zyczen i wymagan, skladaliby rozliczne skargi i zazalenia i czekali na gotowe rezultaty - bo oni placa podatki i na wychowanie wlasnych dzieci nie maja czasu/ochoty/umiejetnosci. Czyzby tak bylo w Polsce? TOTALNA BZDURA.\nko36 Re: Ale bzdury wypisujesz!!!! 15.03.13, 10:49\n> Zawsze myslalam, ze szkola to jednostka edukacyjna i jej glownym zadaniem jest\n> ... edukowanie dzieci. Nie jest to na pewno z zalozenia osrodek zastepujacy le\n> niwych rodzicow w kazdym aspekcie wychowania dziecka chociaz wydaje sie, ze dla\n> niektorych rodzicow byloby to super rozwiazanie. Mama z tata wydawaliby instru\n> kcje, listy zyczen i wymagan, skladaliby rozliczne skargi i zazalenia i czekali\n> na gotowe rezultaty - bo oni placa podatki i na wychowanie wlasnych dzieci nie\n> maja czasu/ochoty/umiejetnosci. Czyzby tak bylo w Polsce? TOTALNA BZDURA.\nMiałam już nic nie pisać, ale...\nTo co jest obowiązkiem szkoły, ustala państwo. Nie są to jakieś listy życzeń zwariowanych rodziców.\nNie wiem na pewno, ale tak mi się wydaje, że szkoły powstały właśnie po to, żeby był powszechny dostęp do edukacji dla wszystkich. Głównie dla tych którzy nie dbali o edukację dzieci (bo np. nie wiedzieli jak, nie mieli środków, nie chciało im się).\nEdukacja to jest szerokie pojęcie.\nW Sparcie problem z osobami, które były słabsze, rozwiązywano inaczej, ale my żyjemy w społeczeństwie, które pomaga słabszym. Właśnie po to, między innymi płacimy podatki.\nsteph13 Re: Ale bzdury wypisujesz!!!! 15.03.13, 10:57\n> W Sparcie problem z osobami, które były słabsze, rozwiązywano inaczej, ale my ż\n> yjemy w społeczeństwie, które pomaga słabszym. Właśnie po to, między innymi pł\n> acimy podatki.\nJeszcze zapomnialas wspomniec o metodach Hitlera aby calkowicie zasluzyc na Drama Queen Award.\nko36 Re: Ale bzdury wypisujesz!!!! 15.03.13, 11:02\n> > W Sparcie problem z osobami, które były słabsze, rozwiązywano inaczej, al\n> e my ż\n> > yjemy w społeczeństwie, które pomaga słabszym. Właśnie po to, między inny\n> mi pł\n> > acimy podatki.\n> Jeszcze zapomnialas wspomniec o metodach Hitlera aby calkowicie zasluzyc na Dr\n> ama Queen Award.\nAż tak drastycznych przykładów nie chciałam podawać, ale faktycznie zgadzam się, nasuwa się samo.\nko36 Re: Ale bzdury wypisujesz!!!! 15.03.13, 10:36\n> steph13 napisała:\n> > Rozumiem z twojego cytowanego wpisu, ze jesli dziecko nie chodzi to ... s\n> > ma nauczyc? Ja przychodzi do szkoly w pieluchach to szkola ma wytrenowac?\n> > widelca trzymac nie potrafi to szkola nauczy? Czyli rodzice odstawiaja\n> > material pod brame w wrzesniowy poranek i w lipcu odbieraja gotowy produ\n> kt? Y\n> > ou couldn't make it up!\nZdaję sobie sprawę, że nie wszyscy muszą wiedzieć czego się uczy dzieci w szkole podstawowej i czym muszą się zajmować nauczyciele.\nPodam kilka przykładów: nauczyciele wycierają dzieciom pupy, uczą posługiwania się sztućcami, poprawnego siedzenia przy stole , sznurowania butów, zapinania zamków itp.\nWymaga to oczywiście dużo większego wysiłku ze strony nauczycieli. Ale to jest codzienność.\nKażde dziecko czy to niepełnosprawne w większym lub mniejszym stopniu, czy potrzebujące wsparcia w nauce języka angielskiego, czy nauczyć się posługiwać widelcem, ma dostać pomoc i wsparcie takie, jakiego potrzebuje.\nsteph13 Re: Ale bzdury wypisujesz!!!! 15.03.13, 10:55\n> Zdaję sobie sprawę, że nie wszyscy muszą wiedzieć czego się uczy dzieci w szkol\n> e podstawowej i czym muszą się zajmować nauczyciele.\n> Podam kilka przykładów: nauczyciele wycierają dzieciom pupy, uczą posługiwania\n> się sztućcami, poprawnego siedzenia przy stole , sznurowania butów, zapinania z\n> amków itp.\n> Wymaga to oczywiście dużo większego wysiłku ze strony nauczycieli. Ale to jest\n> Każde dziecko czy to niepełnosprawne w większym lub mniejszym stopniu, czy potr\n> zebujące wsparcia w nauce języka angielskiego, czy nauczyć się posługiwać widel\n> cem, ma dostać pomoc i wsparcie takie, jakiego potrzebuje.\nNo to ja ci jeszcze powiem, ze moje dzieci zaczely prep school zaraz po 3ich urodzinach i wsrod warunkow przyjecia do szkoly bylo, ze dzieci byly bez pieluch, potrafily poslugiwac sie toaleta, jesc przy stole czy zalozyc plaszcz czy buty. Tak, czasami nauczyciel pomogl zawiazac sznurowadla ale nie byla to jego glowna funkcja w dniu szkolnym. O jezyku nie wspominam bo to byly inne czasy kiedy na cala szkole moglo zdarzyc sie jedno dziecko z innego kraju i wtedy rodzice fundowali osobna language tuition aby dziecko jaknajszybciej wpadlo w regularny tok zajec.\nJesli obecnie jest tak jak mowisz to nie dziwie sie kiedy media podaja, ze top graduates unikaja zawodu nauczyciela.\nko36 Re: Ale bzdury wypisujesz!!!! 15.03.13, 10:59\nZawód nauczyciela, jest niewyobrażalnie ciężki.\npyza_uk Re: Ale bzdury wypisujesz!!!! 15.03.13, 11:44\n? Pracowalam w dwoch roznych szkolach i nie wolno nam bylo wejsc do toalety z dzieckiem. Jesli byly 'wypadki' trzeba bylo zabrac dziecko do specjalnie zarezerwowanego na to pomieszczenia (toaleta dla doroslych, pokoj medyczny itp) i ze swiadkiem poczekac, az dziecko zmieni ubranie. Samo. (pisze o infants). W ekstremalnych przypadkach (special needs) mozna bylo dziecku pomoc. Nie wiem jak jest w innych rejonach, ale tu gdzie mieszkam (na podstawie tych dwoch szkol i kilku innych, gdzie chodza dzieci znajomych) nie wolno pomagac w toalacie, nauczyciele musza jednak przyplnowac, zeby dziecko zrobilo co trzeba w miare dokladnie. Jesli chodzi o nauke ubierania sie- dzieci same sie ubieraly - buty trzeba bylo sznurowac ze wzgledu na bezpieczenstwo, ale rzepy, guziki - to juz same dzieci. I to samo z zakladaniem swetrow - z tylu na przod, na lewa strone - jak zalozyli tak chodzili. W przypadku pomocy przy ubieraniu i nauczaniu dziecka tych czynnosci - nie ma chyba zadnych przeciwskazan, ale po prostu nie ma na to czasu. To samo z nauka jedzenia sztuccami - nigdy sie nie spotkalam z tym,,zeby nauczyciel tego uczyl i w zyciu bym tego nie oczekiwala od szkoly. Ale tak jak pisalam, doswiadczenia mam tylko z dwoch szkol z outstanding ofsted (plus kilka innych zaslyszanych historii). Ale to temat na osobna dyskusje, ktora zreszta juz sie tu kiedys toczla.\nplain-vanilla Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 10.03.13, 14:39\nNasuwa mi sie kilka pytan, po przeczytaniu twoich postow:\n- skad wiesz, ze twoje dziecko nie rozumie polowy lekcji?\n- skad wiesz, ze dzieci go nie lubia?\n- skad wiesz, jaki jest jego poziom komunikacji w angielskim?\n- czy w domu macie polska TV?\nPuszczanie bajek po angielsku to za malo. Jesli twoje dziecko nie nauczylo sie jezyka chodzac na 6h do szkoly, to trzeba koniecznie mu pomoc. Zapisac na zajecia sportowe w lokalnym sports centre - listy zajec i godzin dostepne online. Na netmums sprobowac znalezc mame z dzieckiem/dziecmi w podobnym wieku i wybrac sie wspolnie do parku albo softplay. Zaprosic chlopca (mowiacego po angielsku) z klasy, ktorego twoj syn lubi na zabawy do domu. Kupic gre do grania cala rodzina, w ktorej bedzie trzeba uzywac angielskich slowek. Na internecie masz mase gier dla dzieci, w ktore twoj syn moze pograc, zeby sobie ten angielski podciagnac. My mamy gre Rory's Story Cubes i moj 5-latek pieknie opowiada hitoryjki po angielsku. W domu mamy tylko ang. tv, ale mowimy po polsku, czytamy polskie ksiazki i angielskie. Czy twoj syn sie czyms interesuje? Kup mu ksiazke po angielsku o tym i czytajcie razem po angielsku, czego nie rozumie, tlumacz na polski. Na pewno ten niedosluch moze byc powodem slabej nauki jezyka i trzeba sie tym zajac.\nebe-10 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 02:44\nCzytam...czytam.....też mamy problem z dzieckiem 12 lat w szkole.Wnuczka zaczęła kolegować się z dziewczynką z Polsko (matka)-Pakistańskiej (ojciec) rodziny.Kilka miesięcy się kolegowały.Kiedy koleżanka za szkołą zaczęła z innymi popalać trawkę Wnuczka odsunęła się od Niej bo nie chce koleżanki paląco - łobuzującej i wtedy zaczely się szykany,wyzwiska a ostatnio napusciła poza terenem szkoły koleżanki i Wnuczka została pobita.Zamiast na lekcje wróciła do domu.Była Policja,lekarz,przeprosiny i NIC!!!Żadnych konsekwencji.Wnuczka nie chce chodzić do tej szkoły.Uczy się dobrze,ale NIE chce do TEJ szkoły.Co robić? Koleżanka zanim napuściła na pobicie inne koleżanki zabierała Wnuczce kanapki,wylewała Jej soki na głowę ,które Wnuczka kupiła w sklepiku , ubliżała....Nikt tego nie widział,albo nie chciał widzieć.Nauczyciele na skargi nie reagują. Była koleżanka Wnuczki przewodniczy w "Jaraniu i buntowaniu!".Jak iść do Ojca jak to Pakistańczyk (wiemy gdzie pracuje),a adresu do matki nie znamy?Co robić?Dziecko do szkoły nie chodzi...z nikąd pomocy.Nowa szkoła się znajdzie ,ale po wakacjach a co do wakacji? Czy ktoś może coś doradzić?\nillegal.alien Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 08:43\nA gdyby był Anglikiem to jakbyscie do niego poszli? Mniej wiecej tak samo idzie sie do Pakistanczyka.\nmaja3333 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 08:46\nebe-10 po 1. iśc do dyrektora szkoły i wyjaśnić sytuacje (o ile juz tego nie zrobiliście)\n2. iść do council i powiedziec im o prześladowaniu w szkole, a najlepiej napisac do nich pismo w tej sprawie, opisując cała sytuację, uzywając słów takich jak bullying, napisać o pobiciu i o tym, że szkoła nie zareagowała na Wasze skargi.\nNapiszcie do councilu, że wnuczka musi w trybie natychmastowym zostac skierowanna do innej szkoły i że sytuacja gdzie dziecko bullingowane w szkole nie otrzymuje pomocy i musi siedziec w domu, podczas gdy jej oprawcy spokojnie chodza sobie do szkoły, jest nie do zaakcetptowania. Musicie wyraźnie dac znać, że nie chcecie czekac na przydział szkoły do września. Założe się, że dobrze sformułowane pismo do council zdziała wiecej niż jakiekolwiek słowne prośby.\nmaja3333 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 08:50\na do ojca tej dziewczyny to nie widze za bardzo powodu, żebyscie szły. Skoro była policja po tym pobiciu to chyba tez rozmawiali z ojcem tej dziewczyny ? z reszta czego teraz od niego oczekujecie ? on Wam raczej szkoły dla dziecka nie załatwi, ani tez, jak sądze, własnego dziecka ze szkoły nie zabierze.\nebe-10 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 12:39\nPolicja była w szkole,przesłuchali Wnuczkę,dziewczynka która pobiła przeprosiła Wnuczkę a ta co namawiała wyparła się napuszczania i że Wnuczka kłamie.Choc bijąca powiedziała że została przez tamta napuszczona,ale Dyrektorka powiedziała że wierzy tamtej że nie napusciła nikogo na Wnuczkę.Kazali Wnuczce przyjść do szkoły że będzie bezpieczna w szkole,ale pobicie było w drodze do szkoły...a Córka ma 1-roczne dziecko i nie może Wnuczki odprowadzać do szkoły i spowrotem.Jeździ autobusem około 30 minut...Co do Ojca Pakistańczyka to mają Swoja kulturę i zdanie na temat kobiet więc dlatego nie wiemy czy jest sens iść do Ojca Pakistańskiej narodowości.Nie wiemy czy rodzice tamtej dziewczynki wiedzą coś na temat córki i Jej złego zachowania.Córka była z Wnuczką u lekarza ,ale dali skierowanie do Psychologa a ten nic nie poradzi.Głowa Wnuczke bolała kilka dni od bicia.No i stanęło na Niczym.Ja jestem w Polsce,a córka z dziećmi w Angli.Byłam niedawno miesiąc czasu u Nich i widziałam jak Wnuczka się źle czuje z taką sytuacją.Bardzo przeżywa szykany i napastowanie ze strony byłej koleżanki.Widziałam jak Wnuczka wróciła ze szkoły ze sklejonymi włosami od wylanego soku na głowę,miała żółte plamy na marynarce i koszuli.Płakała codziennie.Z Angielskim nie ma problemu uczy się dobrze.Polskie dzieci w tej szkole w ogóle są gorzej traktowane przez inne dzieci i nauczycieli. Córka do szkoły nie zostanie wpuszczona bez uprzedniego umówienia się przez telefon.Jakieś błędne koło!!!\nillegal.alien Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 12:45\nCo do Ojca Pakistańczyka to mają Swoja kulturę i zdanie na temat kobiet więc dlatego nie wiemy czy jest sens iść do Ojca Pakistańskiej narodowości.\nI on tez ma takie zdanie, czy sobie to same wymyslilyscie? Ludzie, czasem to mi rece i nogi opadaja. A do ojca nie ma co isc, ale z powodow, ktore podaly powyzej dzieczyny - takie rzeczy zalatwia sie przez szkole.\nyumemi Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 14:16\nNie rozumiem czemu z rocznym dzieckiem nie moze wsiąść mama w autobus i dziecka do szkoły zawieźć?\nebe-10 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 12:57\nA Co to ten Cancil? Możesz bliżej podać coś więcej?Wnuczka mówi że ta Dziewczynka ma 15-cie lat i kolegów Dilerów po 19 lat mają.Dziękuję Ci za wskazówki.\nglasscraft Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 13:10\nA co to jest Cancil?\nmaja3333 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 13:20\nebe-10 Council to coś jak w Polsce Urząd miasta i gminy. W jakiej miejscowości mieszkają ? wpisz w google nazwę ich miasta + "council" i napewno znajdziesz ich strone internetowej. Na tej stronie bedzie adres lokalnego Councilu, telefon do nich, adres e-mail..\nNajlepiej napisac do nich oficjalny list, z podaniem wszelkich potrzebnych do załatwienia sprawy danych, czyli nazwe/adres szkoły do ktorej obecnie zapisana jest wnuczka, adres gdzie wnuczka mieszka. Można napisac swoje preferencje, co do wyboru szkoły..\nJak załatwiali szkołe dla dziecka, tą do ktorej uczęszczała ? Przeciez takie rzeczy załatwia sie własnie przez Council. Nie ma bata, 12-latka musi chodzic do szkoły bo w UK obowiązek nauki jest do 16 lat (czy teraz zmienili na 18? jak sie pomyliłam to porawcie).\na tak jeszcze na marginesie to czemu córka nie może z rocznym dzieckiem odprowadzac starszego dziecka do szkoły ? :) ja starszaka prowadzałam od początku, jak młodszy sie urodził, czyli był wtedy noworodkiem.\nssabaudia Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 14:13\nna jutro jestem umówiona na rozmowe z DEREKCJĄ. Dzisiaj zgłosiłam sprawe nauczycielce - wyjaśniając, że nie chcę rozmawiac przy innych dzieciach z klasy.\nebe-10 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 16:18\nJuż wszystko wiemy gdzie się udać ,tez córce mówiłam że z młodszą Wnusią może jeździć i odwozić starszą do szkoły,ale Wnuczka boi się iść do tej szkoły.Ja to rozumię ,Pani...ale córce tłumaczyłam że MUSI jeździć z dzieckiem do szkoły ,zmieniać się z partnerem i jakoś dadzą radę.Jest zgłoszone do Oświaty i szukają innej szkoły.Najbardziej jestem zdziwiona postawą szkoły! Dzięki Kobiety że jesteście i doradzicie dzięki Wam wstępuje we Mnie wiara w drugiego człowieka!\nerga4 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 16:28\nteż uważam że robicie z igły widły jeśli chodzi o Grubcia czy Grubego. dzieci mają różne ksywki w domach i nie uważam by zaburzało to ich rozwój - czy psychiczny czy emocjonalny czy jakikolwiek.\nsą większe "grzechy" rodziców bardziej odbijające się na dziecku.\na określenia? są różne. sama często używam innych określeń do dzieciaczków właśnie pieszczotliwie. bo czy np. Robaczki to coś złego?\nzurekgirl Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 11.03.13, 17:06\nRobaczki bardzo ladnie, Owsiczki juz nie. Grubcio niby ma byc uroczo i przekornie, a polowa z nas ma przed oczami cos niezbyt pozytywnego.\nmiss_scary Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 12.03.13, 00:17\nPrzestańcie juz z tym Grubciem, nie to jest problemem, domowy język nie wasza sprawa.\nssabaudia Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 12.03.13, 17:39\nRozmawiałam z Dyrektorką - spokojna, rzeczowa rozmowa - staram się zawsze na początku być grzeczna - po co robić wiję, spokojnie można wiele więcej załatwić. Rozmowa w obecności pedagoga.\nMatka dziecka będzie wezwana do szkoły a ja otrzymam protokół ze sprawy.\nRozmawiałam też w sprawie postępów w nauce Wojtka i tu mały error - otóż Pani Dyrektor wychwalała mojego syna jak to On dobrze daje sobie radę... Więc chyba oprócz szczęścia w życiu (???) odziedziczyło też zapędy do perfekcjonizmu - a to przekleństwo jest....\nDo tego otrzymałam pochwałę, że pracujemy z dzieckiem w domu\nzurekgirl Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 12.03.13, 18:55\nA powiedzialas, ze twoim zdaniem jest mozliwe, ze nie rozumie polowy lekcji itd? Moja corke i mnie tez pani nauczycielka wychwalila, ze takie postepy ze ojojoj, ale zwrocilam jej uwage na kilka rzeczy, ktore ja wychwycilam i z niektorymi sie zgodzila, obiecala popracowac w miare mozliwosci.\nCiesze sie, ze dyrektorka nie wykrecila sie sianem, dobrze, ze widzi, ze nie ignorujesz problemow dziecka. Ciekawa jestem co mama malego diabla wymysli.\nizabelski Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 12.03.13, 19:31\nchwali sie dziecko, za to ze robi postepy\nze sie stara\nze slucha nauczyciela\nczego sie w tym czasie nauczy - to juz inna sprawa - dlatego sa osobne oceny za wiedze a inne za attainmenta i jeszcze osobna za effort\nkrecik Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 12.03.13, 19:33\n> Rozmawiałam też w sprawie postępów w nauce Wojtka i tu mały error - otóż Pani D\n> yrektor wychwalała mojego syna jak to On dobrze daje sobie radę... Więc chyba o\n> prócz szczęścia w życiu (???) odziedziczyło też zapędy do perfekcjonizmu - a to\n> przekleństwo jest....\n> Do tego otrzymałam pochwałę, że pracujemy z dzieckiem w domu\nTo skad sie wzielo, ze:\na) nie radzi sobie w szkole\nb) jest z tego powodu agresywny\nc) nie jest lubiany, bo nikt go nie rozumie\nskoro radzi sobie tak swietnie wedlug dyrektor?\ndorcian Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 21:51\nNo i prosze, tak mi cisnienie skoczylo po przeczytaniu tej dyskusji, ze puste posty wysylam;)\nPo pierwsze troche mnie dziwi, ze w watku obok niektorzy tak sie strasznie oburzyli na uzycie slowa "czarny", rasizm wyplynal natychmiast i jak to wszyscy sa rowni. No wlasnie, sa. Polskie dzieci majace problemy z jezykiem angielskim w szkole tez chyba powinny byc rowne, czy nie? Abstrahujemy od rodziny, jakosci wsparcia czy powodow przybycia na wyspy - dziecko to dziecko, podobnie jak ciemnoskory to ciemnoskory bez wzgledu na to skad pochodzi, jaki ma wzrost, co jada na obiad i ktorym jezykiem wlada. Zgadza sie?\nPo drugie, co do placenia podatkow - zapewniam (i przypuszczam o to autorce poruszajacej ich placenie chodzilo), ze wszyscy angielscy - i nie tylko - rodzice(czarni, biali i laciaci), placacy podatki lub nie beda walczyc o to, co sie ich dziecku nalezy (jezeli oczywiscie maja swiadomosc, ze prawnie to cos im sie nalezy). Polska matka oczekujaca od angielskiej szkoly tego, co szkola MA USTAWOWY OBOWIAZEK zapewnic jest be, ale angielska w takiej samej sytuacji jest cacy (to w nawiazaniu do tych angielskich znajomych, co to dzieci SEN winia za niski poziom nauczania - tak bardzo upraszczajac oczywiscie). Straszne z was rasistki.\nCo do tego co szkola ma obowiazek, to ma ona zapenic warunki do optymalnego rozwoju dla kazdego dziecka, od geniusza calkujacego zajaczki w reception, po "polskiego glaba" ktory przyjechal nie wiadomo skad, do nijakiej szkolym chodzil, nic nie umie i nic nie rozumie i do tego glupich i leniwych starych ma. W jaki sposob to robi, zalezy od gminy, szkoly, ilosci dzieci z SEN w danej szkole, jakosci SENCO oraz wielu innych czynnikow. Nie kloce sie z oczywistym faktem, ze jak dziecko ma z czyms problem, to rola rodzica jest to dziecko wesprzec i mu pomoc, ale nie do konca jest tak, ze szkola nie musi nic a za wszystko rodzice sa odpowiedzialni. Jednak jak w wielu dziedzinach zycia, jak rodzice nie zawalcza o swoje dziecko, to roznie z ta pomoca moze byc.\nNo i jeszcze jedno- dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi to sa dzieci, ktore w procesie swojej edukacji maja jakies dodatkowe potrzeby, bez ktorych zaspokojenia ta edukacja nie bedzie w przypadku danego dziecka efektywna. W przypadku polskich dzieci slabo wladajacych angielskim taka potrzeba to dodatkowe wsparcie, zeby sie jezyka nauczyly a nie ich "polskosc".\nko36 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 21:59\npiksi.dixi Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 23:05\nko36, pieknie by bylo, gdyby tak wszystko dzialalo jak jest w zalozeniach.\nmozna spedzic wiele czasu, energii, stoczyc wojny w szkole,\npisac listy i odwolania i w koncu uzyskac pomoc, ktora nam sie prawnie nalezy.\na mozna tez cala ta energie skierowac na wlasne dziecko i zaczac pracowac samemu,\naby jak najszybciej pomoc mu w trudnej sytuacji.\nzauwaz, ze szkola nie widzi nawet problemu - chlopak sobie podobno swietnie radzi!\nja to odczytuje jako: pomocy nie potrzebuje!\nw idealnej szkole chlopak mialby pomoc jezykowa, i to, i tamto i nie wiadomo jeszcze co.\nw idealnej szkole sytuacja pobicia nie miala by miejsca.\nale rzeczywistosc jest niestety inna.\nchodzi mi o to, aby na pierwszym miejscu postawic potrzeby dziecka,\nniektore osoby wyciagaja nawet dzieci ze szkol i ucza je w domu.\noczywiscie, nalezy rozmawiac ze szkola, prosic o pomoc i tlumaczyc.\nale chyba tylko ktos naiwny oczekuje, ze to rozwiaze wszystkie problemy.\nko36 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 14.03.13, 23:18\nDlatego tak jak piszesz:\n"należy rozmawiać ze szkołą, prosić o pomoc i tłumaczyć".\nOdpowiednie działania podjęte w szkole są o tyle istotne, że dziecko spędza w niej większość dnia. To są najlepsze godziny na naukę. Trzeba je dobrze wykorzystać.\ngolfstrom Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 15.03.13, 10:06\nO czym w ogole jest ta dyskusja?\n1. Chlopak zostal pobity w szkole. Niewazne, czy dzieci w tym wieku sie bija, czy nie. Chlopak byl solidnie pobity. W takim przypadku rodzice ida do szkoly, rozmawiaja z dyrekcja i w grzeczny acz stanowczy sposob domagaja sie wyjasnienia sprawy oraz przyjrzeniu sie, czy w gre nie wchodzi przesladowanie.\n2. Matka jest sfrustrowana, zagubiona i nie za bardzo rozumie system. Raz jej sie wydaje, ze dziecko ponosi kompletna porazke, po chwili pocieszenia ze strony szkoly wydaje jej sie, ze dziecko radzi sobie swietnie. Owszem, obowiazkiem szkoly jest wyrownanie szans i jesli dziecko mialo miec dodatkowe zajecia, to powinno je miec (choc wszyscy sobie zdajemy sprawe z tego, ze dopoki dziecko nie ma czegos zapisanego w orzeczeniu, to jest to wylacznie wypadkowa dobrej woli szkoly oraz determinacji pracownikow szkoly i rodzicow). Jak widac szkola nie jest specjalnie zdeterminowana. Jak bardzo zdeterminowana jest matka? Czy np. jest zdeterminowana na tyle, by co tydzien pytac szkole, czy pojawil sie juz ktos, kto poprowadzi zajecia dodatkowe dla syna? A moze jest na tyle zdeterminowana, zeby zainicjowac znajomosc z dziecmi, ktore dobrze wladaja jezykiem?\nNaprawde, kazdy ma tutaj zakres obowiazkow, z ktorych moze byc rozliczony w bardziej lub mniej surowy sposob.\n3. Doswiadczenia rodzicow dzieci autystycznych z systemem edukacji sa takie same, niezaleznie od tego, czy rodzice sa imigrantami czy nie. System najczesciej dziala przeciwko nim i kazdy, absolutnie kazdy mowi o "batalii", wiec nie mieszajmy problemow.\n4. Mimo ze bardzo matce wspolczuje i z wieloma jej problemami sie identyfikuje, to mnie rowniez razi uzywanie popularnych przezwisk jako pieszczotliwych ksywek. Niewazne jak bardzo ktos mnie kocha, jesli zwraca sie do mnie per "stara ruro" to musze sie wykazywac spora doza naiwnosci jesli dziwi mnie reakcja ludzi, ktorzy to slysza. Naprawde nie obchodzi mnie, ze np. w mojej rodzinie mowi sie na dziecko piszczotliwie "lobuziak" lub w chwili nerwow "gowniarz" i razi mnie, kiedy ludzie tak mowia. Wiec nie dziwie sie, ze tyle ludzi zareagowalo na okreslenie "Gruby".\nPodobnie nie za bardzo rozumiemm co ma do rzeczy informacja, ze matka jest "najwieksza beneficiara na dzielni". No i co z tego? A gdyby nie byla to czy dziecko byloby mniej pobite?\nsteph13 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 15.03.13, 11:07\nMasz racje golfstrom, cala dyskusja zjechala z torow do czego ja sama tez sie przyczynilam.\nJak rowniez zgadzam sie calkowicie z twoja logiczna ocena tej konkretnej sytuacji. Zalozycielka watku powinna skorzystac z twoich opinii we wszystkich 4 punktach dla dobra swojego syna.\n3-mamuska Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 19.03.13, 20:01\nJa jakoś nie mam takiego zdania, syn ma świetna pomoc.\nOd playgrupy przez przedszkole i teraz szkole.\nWczoraj mieliśmy wizytę nauczyciela i asystetki która zajmuje sie synem.\nWszystkie problemy od września rozwiązują pomagają podpowiadają.\nMam codzienny raport ze szkoły nawet o tym ile razy syn był w toalecie i ile zjadł jedzenia.\nCzego sie uczył. Raz na pól roku jest dentysta w szkole i sprawdza zeby radzi sobie z autystami i mozna być z dzieckiem. Specjaliści sa na miejscu pokój IS , OT logopeda.\nFakt ze w naszym rejonie to najlepsza Szkola dla autystow i rodzice nawet kierują sprawę miejsca dla dziecka dla sadu.\nJa na miejscu autorki znalazłaby nowa szkole, szkoda dziecka a Szkola ma gdzieś. Zeby nikt nic nie zrobił przez taki okres czasu???\nbenignusia 3-mamuska 20.03.13, 10:24\nmoja koleżanka właśnie ze wzgledu na szkołę się przeprowadziła,jedno z jej dzieci jest autystyczne,w jakiej częsci anglii mieszkasz?Ona też mówiła że musi sie wyprowadzić bo młody dostał miejsce w najlepszej szkole w Anglii...I szczerze mówiąc widząc ją po półtorej roku,on jest niedopoznania,naprawde.\nporzeczka666 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 15.03.13, 12:23\nDzieciaki go nie lubią, bo nie rozumieją, w\n> iecznie ktoś go szturcha, popycha.\nSabaudia, a logopeda kiedykolwiek do Was przychodzil? do domu albo do skzoly? Bo to sie dziecku nalezy- wprawdzie 2 lata czekalismy zanim przyszedl do domu ale dostalismy materialy do przerabiania w domu. Potem przez 8 mies nic i dostalam wezwanie do skzoly na 3 sesje w kwietniu- wiec jak sie jest w kolejce to w koncu sie doczeka-poza tym wtedy panie w szkole widza ze szukasz pomocy i ze dziecko ma klopoty z mowa,wiec mowia wolniej wyrazniej a to duzo dziecku pomaga,bo w szkole wiadomo jest glosno. U nas uswiadomienie szkoly ze synek mial przez 2 lata glue ear i klopoty ze sluchem wiec mowa sie nie rozwinala smoistnie jak u innych dzieci -duzo pomoglo.\nporzeczka666 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 15.03.13, 12:44\nSabaudia ja cie rozumiem bo tez moj synek ma problemy. czytam Twoje wypowiedzi i zal mi synka i Ciebie tez bo wiadomo serce matki cierpi a najgorsza bezradnosc. Wiem ,ze to byloby ciezko,ale czy moglibyscie CALKOWICIE odciac mu telewizor i zadnych gier komputerowych zamiast tego gry edukacyjne- polecam orchard plus inne planszowki a jak nie pada to wycieczki w plener czy do play zone, czytanie ksiazek, jakies crafts, cokolwiek lubi albo moglby polubic byle nie telewizja- bo ona nie tylko nie rozwija mowienia ale uposledza. Jest to udowodnione w licznych badaniach.Mozna napwno wygoglowac:\nNie chce sie wymadrzac ale my tak zrobilismy i postep byl juz po tygodniu, a potem jak telewizor wrocil do pokoju to nawet nie byl zainteresowany ogladaniem. Mam obecnie na tapecie moduly na studiach pt First and second language acqusition plus weryfikuje teorie w praktyce porownujac do mioch dzieci. Wiem,ze kazde dziecko inne- ale inne matki tez mi to potwierdzily- Angielki, ze 'cut the teller'u nich pomoglo na problemy z pamiecia, mowa i zachowaniem. Jakbys miala pytanie to ja chetnie odpowiem:)\ntinkerbell84 Re: zbicie dziecka w szkole - procedury 19.03.13, 14:36\nGdy moja córka miała 4 lata byłyśmy 3 miesiące w Irlandii. Tam stwierdziłam, że to jest idealna okazja by dać początek nauce nowego języka. Mówiłam do niej po polsku oraz angielsku. W sklepach wiele razy używałam tylko ang nazewnictwa produktów. Efekty było widać bardzo szybko.\nPo powrocie do PL, córka poszła do przedszkola. Tam miała zajęcia z ang. Ponadto dodatkowo chodziła na kurs. Później w pierwszej klasie szkoły podstawowej tak samo. Angielski w szkole oraz kurs. Czyli 3 lata nauki języka obcego do momentu wyjazdu do Szkocji.\nW domu najczęściej pracowałam z nią na fiszkach - co przyniosło efekty w postaci tego iż wiedziała jak nazywają się po ang różne słowa.\nPrzed samym wyjazdem brałyśmy jeszcze dodatkowo lekcje z konwersacji wspólnie. I tam się załamałam. Po 3 latach nauki ang nie potrafiło się przedstawić, powiedzieć gdzie mieszka...I takich podstaw. W dodatku, będąc na plaży spotkała dziewczynkę Norweżkę w jej wieku, która po ang zasuwała tak, że mi aż wstyd było...\nTo tak nawiązując do wcześniejszych komentarzy na temat rodziców, którzy wrzucają swoje dzieci na głęboką wodę. Moje dziecko, mimo nauki na nową szkołę i tak było nieprzygotowane.\nPo ponad pół roku szkoły, młoda rozmawia, pisze wypracowania i porozumiewa się z koleżankami w języku angielskim, mimo, że w pierwszym miesiącu codziennie musiałam ją pocieszać i ładować pozytywną energią na następny dzień. Sama sobie nie wyobrażam, gdyby ktoś mnie teraz wywiózł do Chin, posadził w ławce i kazał się dogadać....\nWg mnie szkoła spełnia swoje zadanie w stu procentach i jestem szczerze z niej zadowolona.\nWracając do koleżanek mojej córki uciekam się czasami do małych sztuczek. Np, na tłusty czwartek narobiłam faworków dla całej klasy i opisałam po krótce świętowanie tego dnia. W power poincie - pani wyświetliła na tablicy całej klasie.\nPo powrocie ze świąt z PL również pokaz zdjęć plus opis naszej tradycji...itp, itd...\nTo takie trochę przekupstwo, ale na dzieci działa;)\nAle też bardzo fajnie jest usłyszeć pod szkołą chóralne "Goodmorning Olivia's mum!"\nZapraszamy inne koleżanki do domu, i zachęcam młodą do zabawy nawet gdy nie rozumie. Często rozmawiamy o zachowaniu innych i o tym co powinna w takiej sytuacji zrobić.\nNie wiem jakie są procedury kiedy dziecko jest agresywne, nie skupia się. Wiem, jednak, że wkład własny takich mam jak my jest niewyobrażalnie ciężki, a praca naszych dzieci najcięższa i one muszą wiedzieć, że mogą na nas polegać, że mogą się do nas zwrócić w każdej chwili.\nMojej koleżanki syn, który w zasadzie wychowany tutaj, miał bardzo podobną sytuację. W dodatku był gnębiony przez inne polskie dzieci. Koleżanka zmieniła mu szkołę i to było najlepsze co mogła dla niego zrobić. Począwszy od zmiany towarzystwa po nauczycieli, którym było wcześniej wszystko jedno. Wszelkie problemy jak ręką odjął.\n23.09.20, 18:18 Czy to jest bullying? (3) marta1612\no co pytac developera dowiadujac sie o mieszkani ?\nPORADNIKI I KSIĄZKI ?


Policjanci malowali świąteczne bombki i przygotowali Szlachetną Paczkę - Aktualności - Policja Mazowiecka\nPolicjanci malowali świąteczne bombki i przygotowali Szlachetną Paczkę\nPolicjanci z komendy w Radomiu wzięli udział w jedenastej już edycji akcji charytatywnej, w której do wspólnego malowania bombek świątecznych jak co roku zaproszono przedstawicieli różnych środowisk. Natomiast mundurowi z Grójca i Garwolina piąty raz wsparli Szlachetną Paczkę i pomogli podłączyć w jednym z mieszkań centralne ogrzewanie.\nDochód ze sprzedaży przekazywany jest najbardziej potrzebującym osobom oraz organizacjom społecznym. Tym razem pieniądze z licytacji bombek zostaną przekazane za pośrednictwem Caritas Diecezji Radomskiej na pomoc dla Kubusia. Dotknięty nowotworem chłopiec po amputacji potrzebuje protezy prawej ręki.\nPolitycy, przedstawiciele służb mundurowych, instytucji kulturalnych, artyści i dziennikarze spotkali się, aby wspólnie pomóc choremu chłopcu. We wspólnym malowaniu bombek nie mogło zabraknąć przedstawicieli Komendy Miejskiej Policji w Radomiu, którzy co roku wspierają akcję – asp.sztab. Kamila Adamska z Wydziału Prewencji oraz asp. sztab. Krzysztof Jabłonka Naczelnik Wydziału Prewencji KMP w Radomiu. Licytację bombek zaplanowano na 16 grudnia w Sali Koncertowej Urzędu Miejskiego.\nNatomiast w Szlachetną Paczkę, tak jak w poprzednich latach, włączyli się policjanci i pracownicy cywilni z garwolińskiej komendy przygotowując paczkę dla potrzebującej rodziny. Na terenie naszego powiatu objęte akcją zostało 19 rodzin, które wspierają wolontariusze. Kolejną edycję regionalną akcji wsparli także policjanci i pracownicy cywilni z garwolińskiej komendy. Wspólnie przygotowali paczkę, która już trafiła do jednej z rodzin.\nSzlachetne paczki wraz z wolontariuszami bezpośrednio dostarczono do potrzebujących. Akcja w grójeckiej komendzie nabrała tempa dzięki aktywności Anny Piekut specjalisty Zespołu kard i szkolenia, która nawiązała współpracę z wolontariuszką „Szlachetnej paczki” z Publicznej Szkoły Podstawowej w Belsku Dużym, Kariną Kałdrą. Dzięki zbiórce pieniędzy, w którą włączyli się również darczyńcy i przedsiębiorcy udało się przeprowadzić remont mieszkania potrzebującej rodziny. Zaangażowanie w akcję dzielnicowego z Posterunku Policji w Mogielnicy asp. sztab. Włodzimierza Wujka pozwoliło na podłączenie centralnego ogrzewania oraz stworzenia łazienki, której nie było w mieszkaniu. Jeszcze przed świętami remont zostanie zakończony. To wszystko było możliwe dzięki policjantom i pracownikom Policji oraz ludziom dobrej woli.\nAutor: Justyna Leszczyńska/asp. szt. Marek Kapusta/kom. Agnieszka Wójcik\nFoto: Łukasz Wójcik