Na urodziny, urodziny, Pomysły na Prezenty, Upominki - Sportowy zegarek na rękę, e-niespodzianka.pl to doskonały pomysł na prezent\nStrona główna » Czas wolny i Rekreacja » Sportowy zegarek na rękę\nE-Niespodzianka Sklep Online jest pełen miłych rzeczy, stosownych na każdą okazję. Świętuj z nami i znajdź prezent dla bliskiej osoby. Każda okazja jest doskonała i każda chwila naszego życia jest warta święta. Jeszcze nie przekonany? Spróbuj myśleć jak twoi przyjaciele i rodzina, sprawdź. Naszą ofertę dostosujesz do: Przejścia na emeryturę lub Awans.\nUnikalny prezent, na który Spoglądasz nie jest jedynym, który możemy Tobie dostarczyć. Sprawdź dla przykładu inne okazje: prezent na Bawełnianą rocznicę ślubu (1 rok), prezent na Brylantową rocznicę ślubu (70 lat) lub Wielkanocny prezent dla mamy i zobacz jaką inną niespodziankę możesz znaleźć.\nNasz produkt Sportowy zegarek na rękę opisany jako: "Sportowy zegarek na rękę, z funkcją pomiaru ciśnienia i spalonych kalorii. Idealny dla sportowców." może być fantastycznym pomysłem na prezent dla kogokolwiek byś chciał. Być może to stanie się doskonałym prezentem z okazji Dnia Babci lub może Dnia Mamy lub z drugiej strony służyliby jako upominek z okazji Chrzciny. Wybór jest całkowicie twoim wyborem i zależy od twojej wyobraźni i twojego odczucia, czy to naprawdę jest to coś, co może spodobać się tej wybranej i jedynej osobie.\nPozwól nam mieć okazję do podziękowania Tobie, za Twoje zainteresowanie naszymi produktami, poczynionymi zakupami, przeglądem naszych działów (Uroda i SPA, Czas wolny i Rekreacja, Aksesoria barowe, etc...) i za wejście na Sportowy zegarek na rękę.\nPrezenty, które możesz kupić mogą być dla twojej córki, twojego kolegi lub przyjaciela twojej rodziny będą przypominały im Ciebie przez długi czas.\nSportowy zegarek na rękę - to doskonały prezent na urodziny\nSportowy zegarek na rękę, z funkcją pomiaru ciśnienia i spalonych kalorii. Idealny dla sportowców.


Fotoreporter „Gościa” demaskuje prowokatora – Zgromadzenie Braci Serca Jezusowego\nDodano 18 czerwca 2013 17 kwietnia 2018 przez ZBSJ\n– Kojarzę jego twarz jeszcze z czasów, kiedy ludzie zaczynali gromadzić się na Krakowskim Przedmieściu – opowiada Jakub. – Był jedną z najaktywniejszych osób w tej grupie, „krzykaczem”, który szybko stał się ulubieńcem mediów. Pojawiał się zawsze tam, gdzie były kamery.\nPostać Andrzeja Hadacza przewinęła się przez wiele medialnych materiałów ośmieszających obrońców krzyża, można ją zobaczyć m.in. w teledysku „Gdzie jest krzyż” i – co szczególnie zastanawiające – w reklamówce wyborczej Platformy Obywatelskiej, opatrzonej hasłem: „Oni pójdą na wybory. A Ty?”. Pan Andrzej wykrzykuje tam: „Tusk i Komorowski – w łeb!” oraz: „Nienawidzę ich!”.\nNa sobotniej Paradzie Równości Hadacz odgrywał rolę człowieka „nawróconego” z dawnych poglądów. W towarzystwie zaśmiewających się do rozpuku Ryszarda Kalisza i Roberta Biedronia przemawiał: „Słońce jest dla wszystkich, koniec z dyskryminacją! I będę to mówił każdego dziesiątego na Krakowskim Przedmieściu!”.


Język uwikłany w ponowoczesność - Onepress - Support Invision Community - IPSBeyond.pl\n39.90 zł 33.47 zł - 6.43 zł\nAnalizy, wnioski i interpretacje wieloznakowych komunikatów reklamowych (werbalnych i graficznych) dotyczących różnych sfer aktywności ludzkiej (m.in. aktywność kulinarna, szeroko rozumiana aktywność komercyjna i konsumpcyjna, aktywność estetyczna skoncentrowana na doskonaleniu wizerunku ponowoczesnego człowieka, a także na upiększaniu i udoskonalaniu najbliższego otoczenia) to materiał składający się na prezentowaną publikację.\nAutorki skoncentrowały się na analizie zjawisk językowych, które oddają obraz ponowoczesności kreowanej w różnogatunkowych, różnotematycznych i różnostylowych reklamach. Ich językowo-kulturowa analiza pozwala wnioskować, że ponowoczesność została opanowana przez komercję i konsumpcję, które polegają na (de)tabuizowaniu i deprecjonowaniu wartości uwikłanych w zależności kulturowe, marketingowe, ikoniczne i stylizacyjne. Szeroka analiza reprezentatywnego zbioru tekstów reklamowych pozwoliła dostrzec wiele mechanizmów właściwych reklamie ponowoczesnej, stosowanych w celu podkreślenia różnorodnych walorów i atutów produktów i usług oferowanych konsumentom.\nsd_gamestore_prev_product Teorie wywrotowe. Antologia przekładów\nsd_gamestore_next_product Polityka z twarzą. Personalizacja parlamentarnych kampanii wyborczych w Polsce w latach 1993-2011


Systemowe rozwiązania tzw. suchych tynków obecne są na polskim rynku od kilkunastu lat. Zdecydowanie ułatwiły i przyspieszyły one prace związane z wykańczaniem oraz renowacją różnego typu wnętrz, wśród których znalazły się również łazienki i sanitariaty.\nW tym przypadku zastosowanie znalazły m.in. tzw. zielone płyty gipsowo-kartonowe lub gipsowo-włókninowe o zwiększonej odporności na wilgoć. Są one impregnowane środkiem hydrofobowym co sprawia, że nadają się do pomieszczeń, w których wilgotność sięga 85% (poziom ten nie może się jednak utrzymywać dłużej niż 10 godzin). Nie są one jednak jedynymi dostępnymi na polskim rynku systemami \_"szybkiego\_" wykańczania wnętrz. Od pewnego czasu wybrane firmy oferują także płyty wykonane ze spienionego polistyrenu będące substytutem wspomnianych \_"tradycyjnych\_" systemów suchych tynków, a przy tym oferujące szereg właściwych tylko sobie cech technicznych i możliwości aranżacyjnych wnętrz. W przypadku polskiego rynku płyty takie oferowane są m.in. przez krajowe przedstawicielstwa niemieckich firm Botament i Wedi. Pierwsza z nich swój system płyt opatrzyła handlową nazwą Botact, natomiast druga oferuje serię płyt pod nazwą BA. Płyty tego typu (system Multiboard) posiada w ofercie także firma Deitermann.\nTWARDA PIANKA. Płyty i systemy budowlane z pianki polistyrenowej (podobnie jak klasyczne płyty g-k czy g-w) mają w zasadzie konstrukcję jednorodną. Ich głównym składnikiem jest wspomniana wytłaczana i utwardzana pianka polistyrenowa. Dodatkowe wzmocnienie piankowego rdzenia stanowi nałożona obustronnie tkanina z włókna szklanego. Tak przygotowane płyty pokrywa się obustronnie specjalnymi zaprawami tworzonymi najczęściej na bazie cementu i tworzyw sztucznych. Szczególne właściwości adhezyjne wierzchniej warstwy płyt sprawiają, że bezpośrednio na niej mogą być kładzione różnego typu tynki lub też płytki ceramiczne na zaprawie cienkowarstwowej.\nPłyty z pianki polistyrenowej nie absorbują wody (nasiąkliwość przy długotrwałym zanurzeniu wg DIN EN 12087 - średnio poniżej 1,5% objętości), dzięki czemu nie gniją itp. Ich walory docenić można właśnie w tak wilgotnych pomieszczeniach jak łazienki. Niemniej w celu zachowania maksymalnej szczelności elementów wykonanych z tych płyt, ich ranty powinny być dodatkowo zabezpieczone izolacją mineralną zawierającą zwykle wtopioną taśmę uszczelniającą. W ten sam sposób otwory wykonane w płytach (np. przejścia rur instalacyjnych) należy precyzyjnie uszczelnić odpowiednimi materiałami lub tzw. łatkami uszczelniającymi.\nPrzy łączeniu poszczególnych elementów płyt w konstrukcjach typu obudowy wanien, podbudowy umywalek, czy też meble łazienkowe stosuje się zwykle elastyczne kleje mineralne, silikon lub też różne połączenia typu \_"gwóźdź montażowy\_" itp. Każdy z wytwórców wraz z płytami dostarcza zestaw niezbędnych akcesoriów umożliwiający szybki montaż. Ważna z punktu widzenia możliwości aranżacyjnych jest łatwość nadawania opisywanym płytom (niezależnie od grubości) krzywizn w technologii \_"suchej\_". Szczegółowa kolejność czynności niezbędnych do osiągnięcia tego efektu została przedstawiona na rysunku obok. Taka technika pozwala na osiąganie stosunkowo niewielkich promieni zaokrągleń, przy zachowaniu samonośności całej konstrukcji (dla płyt o większej grubości). I tak np. w przypadku płyt 30 mm promień ten wynosi ok. 25 cm. W ten sposób w szczególnie prosty sposób można aranżować smukłe kolumny itp.\nPrzy montażu płyt generalnie można wykorzystywać artykuły chemii budowlanej ogólnodostępne na rynku. Niemniej jednak część producentów (np. Botament) równolegle z płytami dostarcza odpowiednie media do klejenia itp., których formuła ściśle odpowiada wymaganiom montażowym płyt. Poza tym oferta samych płyt jest zwykle wzbogacana o wiele typów elementów uzupełniających, takich jak np. elementy narożne, ułatwiające wykonywanie odpornych na uderzenia narożników. Dochodzą do tego rozmaite pomoce montażowe i dodatki, takie jak kotwy, łączniki, wieszaki do przyborów sanitarnych, kołki, taśmy zbrojące i uszczelniające. Ich zastosowanie czyni montaż szybkim i pewnym.\nW skład kompletnych rozwiązań systemowych wchodzą także np. gotowe elementy służące do wykonywania obudów szybów instalacyjnych. W starym budownictwie, szczególnie w obiektach z wielkiej płyty, miska ustępowa, umywalka i wanna - ze względu na oszczędność miejsca - umieszczane były właśnie w najbliższym sąsiedztwie takich szybów. Dostarczane w wersji gotowej do montażu (przykładem jest obudowa wedibloc firmy Wedi) dają się stosunkowo szybko ustawić, wyrównać i finalnie stabilnie zamocować.\nWalory użytkowe płyt polistyrenowych są okupione wyższymi cenami. O ile np. ceny wodoodpornych płyt g-k lub g-w leżą średnio w przedziale ok. 7,5-40 zł/m2 to jednostkowe ceny netto odpowiedników (płyt grubości 12,5 mm) polistyrenowych mogą przekraczać 100 zł. W przypadku grubszych płyt cena jest odpowiednio wyższa.\nGRUBOŚĆ A ZASTOSOWANIE. Płyty oferowane są w znormalizowanych wymiarach 250 (niekiedy także 260) na 60, 90 lub 120 cm. Z kolei dostępne grubości leżą zwykle w przedziale 4-80 mm.\nPłyty budowlane o najmniejszych grubościach (4 i 6 mm) są przeznaczone wyłącznie do naklejania całopowierzchniowego; nie nadają się one do klejenia punktowego lub montażu na konstrukcji szkieletowej. W Europie Zachodniej często wykorzystuje się je do renowacji starych łazienek, w których ściany były okładane płytkami jedynie do połowy ich wysokości (zdjęcia obok).\nPłyty średniej grubości, podobnie jak standardowe płyty g-k znajdują wszechstronne zastosowanie przy wykańczaniu lub kompleksowej renowacji wnętrz różnego typu. Mogą być wykorzystywane zarówno na ścianach (budowa ścian osłonowych, działowych itp. wykonywanych na szkielecie stalowym lub drewnianym), jak i na podłogach. W przypadku tych ostatnich, płyty mogą być stosowane zarówno na betonie, jak i starych podłogach drewnianych (po ich ewentualnym wcześniejszym wyrównaniu). Ponadto płyty o grubości 12,5 mm pozwalają na dosyć swobodne komponowanie ich np. ze standardowymi płytami gipsowo-kartonowymi.\nZ czysto \_"łazienkowego\_" punktu widzenia szczególnie dużo oferują płyty najgrubsze, od 40 (niekiedy także 30) do 80 mm. Określenie \_"łazienkowe\_" nadają im zresztą niektórzy producenci. Cechy zastosowanego materiału wraz z jego znaczną grubością sprawiają, że odznaczają się one stosunkowo wysoką odpornością na zginanie. Przy odpowiedniej zabudowie i pokryciu konstrukcji płytkami ceramicznymi można ją obciążyć masą do 500 kg. Oznacza to, że przy ich wykorzystaniu można wykonywać samonośne konstrukcje takie jak np. podbudowy do jednej lub więcej umywalek. Pomimo znacznej wytrzymałości płyt, przy montażu ciężkich zawieszanych przyborów takich jak np. umywalki, duże półki itp. należy zwrócić uwagę na to, aby śruby mocujące nie znajdowały się w warstwie tworzywa piankowego płyty, lecz w podłożu nośnym lub stelażu instalacyjnym.\nZ grubszych płyt można formować (bez żadnych ewentualnych stelaży, czy konstrukcji wzmacniających) różnego typu regały łazienkowe, obudowy wanien (także przy użyciu elementów osłonowych z regulowanymi nogami), kabiny prysznicowe, a nawet według własnego uznania samodzielnie wykonywać meble łazienkowe. Dzięki umiejętnemu wykorzystaniu płyt budowlanych można tworzyć także np. efektowne, minimalistyczne pokryte płytami ceramicznymi umywalki. Najbardziej efektownie wyglądają one po obłożeniu mozaiką, chociaż oczywiście ten rodzaj wykończenia jest najbardziej kosztowny i pracochłonny. Inne przykłady niekonwencjonalnego wykorzystania takich płyt to także np. mobilne (na kółkach) meble łazienkowe wykończone płytkami ceramicznymi czy też pralki zabudowane w ścianie.\nKABINA NATRYSKOWA Z PŁYT. Oprócz \_"surowych\_" płyt oferowane są również rozwiązania systemowe, ułatwiające ciekawe aranżowanie wybranych elementów wyposażenia łazienek. Przykładem jest system Fundo firmy Wedi umożliwiający tworzenie obłożonych płytkami brodzików natryskowych licujących z podłogą łazienki, opcjonalnie połączonych z trwałymi ścianami wyłożonymi płytami ceramicznymi. Częstokroć wykonanie takiego właśnie typu brodzika jest sankcjonowane odpowiednimi przepisami w obiektach sportowych, hotelach, jak również w natryskach szpitalnych, domach spokojnej starości i ośrodkach opieki nad osobami niepełnosprawnymi (możliwość wjechania pod natrysk także wózkiem inwalidzkim). Oczywiście brodzik tego typu może być wykonany także przy wykorzystaniu tradycyjnych technik budowlanych, jednak zastosowanie rozwiązań systemowych zdecydowanie upraszcza i przyspiesza wykonawstwo robót (ważne we wspomnianych obiektach o stosunkowo dużej liczbie łazienek).\nPodstawą systemu są elementy podłogowe (z wykonanym już spadkiem w kierunku odpływu), które formą odpowiadają kształtowi podstawy późniejszej kabiny. Podobnie jak płyty budowlane, elementy te wykonane są z ekstrudowanej (wytłaczanej) pianki polistyrenowej powleczonej zaprawą wzmocnioną włóknem szklanym, dodatkowo poddane opiaskowaniu. Dzięki temu odznaczają się one odpowiednio wysoką odpornością na nacisk punktowy. Minimalna wielkość płytek w przypadku \_"konwencjonalnego\_" użytkowania tak przygotowanego brodzika nie jest określona. Jedynie w perspektywie obciążania go wózkiem inwalidzkim zaleca się, aby płytki nie były mniejsze niż 5 cm. Przy wykorzystaniu systemu tworzyć można m.in. przyścienne kabiny o podstawie kwadratu, prostokąta i wycinku koła, a także wolno stojące kabiny w bardziej wyszukanych kształtach jak np. w kształcie ślimaka.\nMateriał płyt charakteryzuje się jednorodną, zamkniętokomórkową budową, która jest wynikiem specjalnego procesu produkcji - wytłaczania. Budowie zawdzięcza swoje najbardziej charakterystyczne właściwości. Materiał płyt jest bowiem lekki (gęstość objętościowa to ok. 30 kg/m3), a przy tym wytrzymały - jego wytrzymałość na rozciąganie to ok.\n0,45 N/mm2, zaś wytrzymałość na ściskanie lub naprężenie ściskające przy 10% spęczenia to z kolei ok. 0,25 N/mm2 (przykładowe dane dla płyt BA firmy Wedi). Pianka polistyrenowa stosowana przy produkcji płyt spełnia kryteria niepalności określane m.in. niemiecką normą DIN 4102. Wszystkie dostępne na polskim rynku systemy legitymują się klasą B1 wg tej normy. Dodatkowo, podobnie jak wszystkie spienione tworzywa sztuczne, płyty odznaczają się korzystnym współczynnikiem izolacyjności termicznej (przewodność ciepła przy 10ˇC wg DIN EN 12667/DIN EN 12939 oscyluje wokół 0,035 W/mK). Zapobiega to np. roszeniu w przypadku użycia płyt do budowy osłonowych ścian instalacyjnych.


Fascynujące informacje i ciekawostki o Białorusi - Fajne Podróże\n30 sierpnia 2018 fajnepodroze\tBrak komentarzy Białoruś\nNa Białorusi ludzie nie mówią po białorusku. Prawie. W kraju funkcjonują 2 języki urzędowe: białoruski i rosyjski, pierwszy jest uczony w szkole tylko na oddzielnym przedmiocie, podczas gdy wszystkie pozostałe klasy oraz dokumentacja urzędowa prowadzona jest w języku rosyjskim. Ale bliżej granic Polski, Litwy i Ukrainy zmienia się język, w którym ludzie rozmawiają w „trasyanka” (mieszanka białoruskiego i rosyjskiego) i w innych kombinacjach językowych.\nNa Białorusi urodzili się dwaj izraelscy prezydenci: Shaim Weizmann i Shimon Peres.\nNajdłuższa ulica na Białorusi – Aleja Niepodległości w Mińsku. W całej swojej historii rosła nie tylko na długości i szerokości, ale również 14-krotnie zmieniała nazwę. Jest to jedna z najdłuższych ulic w Europie.\nLasy pokrywają prawie jedną trzecią terytorium Białorusi, co sprawia, że drewno jest ważnym dla kraju zasobem.\nBiałoruś jest narodem bez dostępu do morza, więc nie ma linii brzegowej. Graniczy z Rosją, Ukrainą, Polską, Litwą i Łotwą.\nPierwszą rzeczą, którą turyści mówią podczas zwiedzania Białorusi jest to, że jest ona zielona, czysta, bezpieczna, a w porównaniu z Rosją i Ukrainą ma bardzo dobre drogi.\nTeren Białorusi w 40% stanowią lasy, które symbolizują zieleń w fladze białoruskiej.\nStawka podatku dochodowego od osób fizycznych na Białorusi wynosi 13%.\nKraj jest w dużym stopniu uzależniony od energii rosyjskiej.\nSzymon Kuźniec został pierwszym Białorusinem, który zdobył Nagrodę Nobla. W 1971 roku otrzymał Nagrodę Nobla w dziedzinie ekonomii. Ogółem jest pięciu laureatów Nagrody Nobla z kraju, w tym Szymon Kuźniec, Swietłana Aleksiewicz, Wybrzeże Iwanowicz Alferow, Szimon Peres i Menachem Rozpoczął.\nW Puszczy Białowieskiej na Białorusi żyje 800 europejskich bizonów, najcięższe zwierzę lądowe w Europie. Las jest również wpisany na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO.\nOlga Korbut to znana białoruska gimnastyczka i czterokrotna Mistrzyni Olimpijska. Jako pierwsza opracowała i wykonała niezwykle śmiały skok, który później nazwano jej imieniem.\nBiałorusini bardzo lubią ziemniaki, większość dań narodowych zawiera ten najważniejszy dla mieszkańców składnik. Na Białorusi jest ponad 300 dań z ziemniaków.\nNajwiększy samochód wywrotka na świecie produkowany jest na Białorusi. BelAZ-75710 waży 360 ton, wysokość jego kół wynosi 4 metry, a jeśli ktoś chce kupić taki samochód, to będzie Cię kosztować około 10 milionów dolarów.\nNajstarszym zabytkiem na Białorusi jest katedra św. Zofii (Połotsk), zbudowana w latach 1044-1666.\nPierwsze oznaki osadnictwa na starożytnej Białorusi sięgają około 100 000-35 000 lat wstecz.\nBiałoruś nadal stosuje karę śmierci.\nSok brzozowy – jeden z ulubionych napojów Białorusinów. Sprzedawany jest w opakowaniach i dużych szklanych słoikach. W wiosce ludzie zbierają sok brzozowy każdej wiosny.\nBiałoruś ma około 31 banków; rząd posiada 30 banków i tylko jeden z nich jest własnością prywatną.\nMińsk jest wiecznym miastem, zostało unicestwione 8 razy w burzliwej historii Europy i za każdym razem było przebudowywane.\nMińsk jest starszy od Moskwy. Najstarsze wzmianki historyczne wspominają o nim nawet w 1067 roku.\nIch najważniejszym świętem narodowym jest Dzień Wolności 9 Maja. Świętują zakończenie okupacji niemieckiej w czasie II wojny światowej.\nGłówne gałęzie przemysłu Białorusi\ninżynieria mechaniczna, w tym ciągniki i rolnictwo, przemysł samochodowy, budowa obrabiarek i narzędzi, produkcja instrumentów, radiotechnika, elektrotechnika, elektronika, przemysł optyczno-mechaniczny; oraz obróbka metali\nPowierzchnia użytków rolnych na Białorusi: 8582 tys. ha na dzień 1 stycznia 2016 roku\nObszary specjalizacji w rolnictwie: przemysł zbożowy, ziemniaczany, warzywny, lniany, mięsny i mleczarski.\nsole potasowe i skalne\nmałe złoża ropy naftowej i gazu ziemnego\nPodział ludności czynnej zawodowo według rodzaju działalności gospodarczej (2016 rok)\nsektor produkcyjny – 23,4%\nrolnictwo, łowiectwo, leśnictwo – 9,6%\ninżynieria lądowa i wodna – 6,7%.\ntransport i łączność – 6,7%.\nhandel detaliczny; naprawy samochodów, artykułów gospodarstwa domowego i artykułów użytku osobistego – 14,5%\nedukacja – 10,3%.\npozostałe – 28,8%.\nBezrobocie na Białorusi\n33,7 tys. bezrobotnych (2017 rok)\n28 lutego 2020 fajnepodroze 1


NOW - Iron 120kap - Sportowe Suple\nGłówna > Witaminy, minerały itp.>NOW - Iron 120kap\nNOW - Iron 120kap\nKategoria Witaminy, minerały itp.\nW organizmie dorosłego człowieka znajduje się przeciętnie 4 gramy tego pierwiastka. Ponieważ zapotrzebowanie na żelazo jest zmienne i zależy od wieku, płci i stanu organizmu, norma dobowego spożycia waha się w dość dużych granicach. U osób dorosłych: od 10 mg/dobę u mężczyzn, do 20 mg u kobiet, z zastrzeżeniem że w okresie ciąży i karmienia powinno to być ok. 30 mg/dobę.\nŻelazo jest ogólnie składnikiem słabo przyswajalnym, stąd w procesie suplementacji powinno się stosować formy żelaza o najwyższym stopniu biodostępności. Najlepiej przyswajalna forma żelaza jest kompleks organiczny w postaci chelatu aminokwasowego, którego przyswajalność jest wielokrotnie razy wyższa niż zwykłych preparatów żelaza Nie powoduje on zaparć.\nPreparat zawiera w swoim składzie aminokwasowy chellat żelaza opatentowany przez laboratorium ALBION. Jest to światowy lider, producent, dostawca opatentowanych chelatów aminokwasowych minerałów. ALBION® to jedyny producent, którego chelatom aminokwasowym minerałów przyznano numer rejestracyjny Amerykańskiego Towarzystwa Chemicznego oraz numery CAS - przyznawane wyłącznie cząsteczkom posiadającym dokładnie zdefiniowaną i reprodukowalną strukturę, która musi potwierdzona wynikami analiz laboratoryjnych oraz jedyny amerykański producent chelatów aminokwasowych minerałów zarejestrowanych w Unii Europejskiej.\nJeden z najważniejszych minerałów\nŁagodna forma, nie powodująca zaparć\nFerrochel, chellatowany bisgicynian żelaza\nNazwa preparatu Iron 18 mg\nDawka dzienna 1 kapsułka\nZawartość w 1 kapsułce zaw\nŻelazo (z 90 mg chellatu aminokwasowego) 18 mg\nReal Pharm - Joint Flex 400g\nTrec - Flexguard 375g\n29,99 zł 36,99 zł Na magazynie\nNOW FOODS witamina...\nNOW FOODS WITAMINA B-6...\n3,00 zł Na magazynie\nCROSSTREC VITAL BOX -...\nSuplement witaminowo-mineralny dedykowany dla intensywnie trenujących sportowców Zawiera zwiększone dawki witamin i minerałów, na których niedobory szczególnie narażone są osoby ćwiczące Wysoka...\n60,00 zł Na magazynie\n69,00 zł Na magazynie\nNOW FOODS Ultra...\n4,95 zł Na magazynie\nCROSSTREC REGEN BOX -...\nSpecjalistyczny suplement wspomagający gospodarkę hormonalną do stosowania przed snem Zawiera formułę aminokwasową AOL z dodatkiem L-tryptofanu i L-teaniny oraz wysoką dawkę DAA Uzupełnia cynk,...\nReal Pharm Multi Craze...


Od dobrego wychowania do elementarnego kształcenia. Historia edukacji w Polsce od XVII do XIX wieku\nW dzisiejszym świecie zasady dotyczące edukacji dzieci reguluje prawo oświatowe. Dostęp do szkół jest powszechny i każde dziecko objęte jest takim samym programem nauczania. A jednak nie da się ukryć różnic, jakie dzielą dzieci z zamożnych rodzin mieszkających w dużych miastach i te uboższe z mniejszych miejscowości, zwłaszcza z rodzin żyjących na skraju ubóstwa. Ta zależność jest doskonałym przykładem pewnego podziału społecznego, który tworzy się już w dzieciństwie. Historia edukacji w Polsce pokazuje, że taka tendencja zakorzeniła się w naszej kulturze wieki temu.\nW świadomości społecznej wyklarował się model zamożnej rodziny, w której rodzice szczególnie dbają o wykształcenie dzieci. Oprócz codziennych zajęć, nierzadko w renomowanej prywatnej szkole, dzieci takich rodziców uczą się języków obcych, gry na instrumentach, a w trosce o rozwój fizyczny uprawiają często ekskluzywne sporty, takie jak jazda konna, polo, tenis i inne. Przeciwieństwem takiego modelu jest wielodzietna rodzina mieszkająca na wsi, w której dzieci są posyłane do szkoły jedynie z obowiązku, a czas wolny po lekcjach spędzają pomagając w gospodarstwie. Naukę stawiają na drugim miejscu, ponieważ czują się zobowiązane pomóc rodzicom w pracach domowych. W ten sposób zostają też przygotowane do przejęcia kiedyś ich roli jako rolnicy czy hodowcy. Te dwa opisy aktualne dzisiaj możemy odnieść do historii. Co ciekawe, myśląc o rozwoju naszego świata, o postępie technicznym, często wydaje się nam, że poziom edukacji ewoluował i dzisiejsza młodzież ma znacznie większą wiedzę od tej sprzed kilku wieków. Okazuje się jednak, że ówczesny młodzieniec znacznie lepiej rozumiał filozofię, retorykę, znał kilka języków obcych. Przybliżając historię edukacji, warto też pamiętać o tym, że jest ona czymś naturalnym dla naszego gatunku.\nWychowanie sięga początków naszej kultury, czyli cywilizacji chińskiej, babilońskiej i egipskiej. Termin „wychowanie” ma kilka definicji. Jedna z podstawowych mówi, że jest to ogół czynności zmierzających do ukształtowania człowieka pod względem fizycznym, psychicznym, moralnym i społecznym. W starożytnej Grecji na określenie tego procesu służyło słowa paideia. Celem paidei było wpojenie młodzieży najwyższych ideałów i najdoskonalszych wzorców, przygotowanie jej do bycia dobrymi, szlachetnymi obywatelami.\nW Europie nowożytnej historia wychowania ściśle łączy się z chrześcijaństwem. Wiara odgrywała bardzo ważna rolę w dziedzinie edukacji. Pierwsze szkoły na ziemiach polskich powstały już w średniowieczu i były powiązane z Kościołem. Wyróżnić można trzy typy szkół, jakie istniały w tamtym czasie: parafialne, klasztorne i katedralne. Te pierwsze były szkołami najniższego stopnia, nauczały łaciny, pisania i czytania. Szkoły klasztorne znajdowały się głównie przy klasztorach benedyktynów. Skupiały się na wychowaniu religijnym i najczęściej kształciły przyszłych duchownych. Patronat nad szkołami katedralnymi piastowali biskupi diecezjalni, zaczęły one powstawać w XI wieku. Nauczano w nich siedmiu przedmiotów, tzw. siedmiu sztuk wyzwolonych, które dzieliły się na dwie grupy. Pierwsza – trivium – obejmowała gramatykę, retorykę i logikę. Druga – quadrivium: geometrię, arytmetykę, astronomię i muzykę.\nOgromne zmiany w edukacji przyniósł renesans. Oprócz zmiany struktury szkolnej zmienił się również kierunek nauczania. Zaczęto zwracać większą uwagę na znaczenie języka ojczystego w nauczaniu. Powstał nowy typ szkoły – gimnazjum, a kierunek logiczny zastąpiła nauka retoryczno-historyczna. Edukacja i wychowanie stały się sprawą ogólnopaństwową. Ludzie zaczęli dostrzegać wielką wartość szkół, a przede wszystkim efektów wychowania i jego znaczenia. W renesansie zaczęto skupiać się na nowych aspektach w wychowaniu. Wpajano młodym zasady dbania o higienę, kulturę zewnętrzną i zachęcano do aktywności fizycznej. Do szkół starano się wprowadzić miłą atmosferę, skłonić młodzież do zdrowej rywalizacji i współpracy. Upatrywano w tym większej efektywności nauki.\nZłotym wiekiem kultury polskiej był XVI wiek. Literatura łacińska, jaka powstawała w Polsce, doceniana była w całej Europie. Polscy młodzieńcy pobierali naukę na zachodnich uczelniach. Dorobek polskich naukowców przynosił im sławę na arenie międzynarodowej. Najsilniejszą grupą społeczną pozostawała szlachta, która jednak troszczyła się przede wszystkim o interes swojego stanu. Na mocy ustawy z 1496 roku, uchwalonej na Sejmie w Piotrkowie, synowie chłopscy nie mogli pobierać nauki w miejskich szkołach i cechach. Szlachta doprowadziła do pogorszenia sytuacji miast i wsi. Ponadto konstytucja radomska z 1505 roku głosiła, iż przywilejem nauki objęte są jedynie rodziny szlacheckie. Dzieci chłopskie kształciły się zatem w szkołach parafialnych, a także na Uniwersytecie Krakowskim. Nauka ich znacznie różniła się od tej, którą pobierali ich lepiej urodzeni rówieśnicy. Uniwersytet Krakowski nie cieszył się dużym uznaniem. Często był krytykowany za niski poziom nauki i brak sukcesów. Na jego słabą renomę wpływały także wewnętrze spory wykładowców o władzę. Podupadająca uczelnia nie była w tamtym czasie najlepszym miejscem do nauki. Szlacheccy młodzieńcy oddawani byli często na naukę na dwory. Tam mieli poznawać pałacowe życie, uczyć się obycia z kulturą i przyswajać języki obce. Niestety, zamiast zdobywać staranne wykształcenie, oddawali się głównie zabawom, uczyli się hazardu, pijaństwa, żyli w rozpuście. Zaznawali wszelkich uciech dworskiego życia, nie zawsze przy tym rozwijając się intelektualnie.\nW XVII wieku liczne wojny doprowadzają do powolnego zanikania szkół parafialnych. Do ich upadku doprowadziły także cieszące się lepszą renomą szkoły zakonne, przede wszystkim pijarskie i jezuickie. Nauka w szkołach parafialnych ograniczała się bowiem głównie to czytania, pisania i religii. Miejskie szkoły parafialne różniły się od siebie ze względu na zamożność miasta, w którym się znajdowały. Najbogatsze mieściły się w okazałych budynkach, miały dobre wyposażenie. Tam nad rozwojem uczniów czuwali bakałarze, magistrzy, a także doktorzy. Poziom nauczania był naprawdę wysoki, oprócz podstawowych umiejętności młodzi poznawali również podstawy filozofii. Najlepszą kondycją szkoły parafialne w miastach cieszyły się za czasów Stefana I Batorego i Zygmunta III Wazy. Ten złoty okres trwał około pół wieku.\nW najgorszej sytuacji pozostawały wiejskie szkoły parafialne, znajdujące się w przykościelnych izbach, uczyli w nich byli funkcjonariusze kościelni nieposiadający wykształcenia, tzw. klechowie, najczęściej byli to organiści albo kościelni. Za naukę dzieci klechom płacili chłopi. Wypłacali im okresową klerykaturę, często w postaci plonów czy innych wiktuałów, na jakie było ich stać. Nauka odbywała się jesienią i zimą, co umożliwiało wychowankom pomaganie rodzicom w gospodarstwie. Naukę w szkołach parafialnych pobierali głównie chłopcy od siódmego do (nawet) dwudziestego roku życia. Wiejska szkoła parafialna liczyła zazwyczaj kilkunastu uczniów. Ich nauka skupiała się na tym, co było niezbędne, aby w przyszłości mogli zostać klechami. Dziewczęta w szkołach parafialnych stanowiły wyjątek, ich nauczycielkami mogły być wyłącznie żony klechów. Przede wszystkim dziewczęta kształciły się w domach rodzinnych, na dworach i w zakonach. Przywilej nauki miały jedynie mieszczanki i szlachcianki. Reszta dziewcząt musiała zadowolić się wychowaniem domowym. Najczęściej były przygotowywane do roli żon i matek. Stopniowo przejmowały coraz to nowe obowiązki domowe. Możliwością zdobycia edukacji były dla nich szkoły zakonne. Mogły się uczyć m.in. w nowo powstałych zakonach sióstr Katarzynek. Pierwszy taki zakon powstał w 1571 roku w Braniewie. Naukę w zakonach mogły pobierać również dziewczęta świeckie.\nSzkoły parafialne nie miały ujednoliconego programu nauczania, a więc nie podlegały nadzorowi i znacznie różniły się między sobą. W 1612 roku, postanowieniem synodu diecezjalnego, Akademia Krakowska została zobowiązana do stworzenia ustawy regulującej zasady nauki w miejskich i wiejskich szkołach parafialnych. Zgodnie z nową ustawą najważniejszym celem wychowania w szkołach było szerzenie wiary chrześcijańskiej. Nauczycielami mieli być wykształceni, a przy tym głęboko wierzący katolicy, dający przykład uczniom, pielęgnujący takie wartości jak cnota i pobożność, cieszący się nienaganną opinią. Ustawa nakazywała podział uczniów według ich umiejętności, pilności i szybkości uczenia. Przestrzegała przed nadużywaniem kar, których nadmiar mógł zniechęcić do nauki. Zalecała podstawę programową opartą na nauce gramatyki łacińskiej i greckiej. Zawierała również spis lektur podstawowych. Do obowiązkowych pozycji należały bajki Ezopa i fragmenty Ewangelii. Nakazywała nauczanie katechizmu w języku polskim, opartego na katechizmie jezuickiego teologa i kaznodziei Piotra Kanizjusza. Ustawa określała także czas nauki. Zajęcia powinny trwać osiem godzin, z jedną przerwą w południe. Oprócz ćwiczeń pisemnych, zajęć muzycznych czy aktorskich uczniowie byli zobowiązaniu do uczestnictwa w mszach świętych i regularnego przystępowania do spowiedzi. Prawdopodobnie to właśnie nowe rygorystyczne zmiany, takie jak wydłużenie czasu nauki czy zobligowanie młodzieży do uczestnictwa w we wszystkich wydarzeniach kościelnych, doprowadziły do buntu.\nWydarzenia z końca XVI okazały się wielkim wyzwaniem dla nauczycieli. Na przełomie wieków doszło do poważnego załamania się systemu edukacji. Młodzież zaczęła się buntować przeciwko „dobremu wychowaniu”, w szkołach dochodziło do licznych wybryków. Podczas uroczystości religijnych z udziałem młodzieży dochodziło też do tumultów – bezczeszczenia przedmiotów kultu i profanacji. Na ziemiach polskich rozprzestrzeniało się pijaństwo, a dorastający wychowankowie stawali się coraz bardziej niepokorni. Rozluźnienie wśród młodzieży doprowadziło do zaostrzeniem przepisów szkolnych, władze kościelne starały się na nowo przywrócić dyscyplinę.\nKształcenie w Polsce czerpie przede wszystkim z europejskich nurtów nauczania. Zamożniejsi młodzi ludzie wyjeżdżali pobierać naukę za granicą, gdyż jej poziom w Polsce nie był najwyższy. Migracje studenckie miały również na celu obycie się z inną kulturą, a przede wszystkim poznanie języków obcych. Najwięcej migracji w celach naukowych odnotowano w latach 1540–1648. Najpopularniejszym kierunkiem wypraw była Italia, gdzie młodzi naukowcy poznawali przede wszystkim nurt humanizmu. W XVII wieku najbardziej cenionymi ośrodkami naukowymi stały się Padwa, Rzym i Florencja.\nNa przełomie XVI i XVII wieku w Polsce powstała nowa uczelnia – Akademia Zamojska, ufundowana przez Jana Zamoyskiego. Fundator – hetman wielki koronny i kanclerz – zdobywał wykształcenie we Włoszech i Paryżu. Doświadczenie w prowadzeniu uczelni uzyskał, pełniąc funkcję rektora uniwersytetu w Padwie. Bardzo poważnie traktował rolę szkolnictwa, a jego marzeniem było kształcenie młodszych pokoleń w duchu narodowym. Jan Zamoyski bezskutecznie starał się zreformować Akademię Krakowską. W końcu zniechęcony nieudaną walką postanowił otworzyć własną uczelnię. Jego nowa szkoła miała się wyróżniać wysokim poziomem nauczania, a jej główną misją było wychowanie w duchu obywatelskim. Chciał, aby jego wychowankowie – szlachecka młodzież – została w szkole przygotowana do pełnienia obowiązków senatorskich i sprawowania innych ważnych funkcji publicznych.\nAkademia Zamojska wzorowała się na szkole Jana Sturma w Strasburgu. Pierwotnie była uczelnią humanistyczną kształcącą chłopców. W skład władz Akademii wchodzili dziekan, kwestor i czterech radnych. Uczelnię nadzorował biskup chełmiński. Z założenia jej uczniami mieli być tylko szlachcice, jednak w miarę reorganizacji placówki stali się oni mniejszością. Wychowankowie Akademii uczyli się na dwóch poziomach: niższym pięcioletnim i wyższym sześcioletnim – akademickim. Nauka trwała 11 lat, od 7 do 18 roku życia. Program zajęć na pierwszym poziomie obejmował m.in.: naukę pisania i czytania w języku polskim, gramatykę łacińska i grecką, retorykę i historię starożytną. Na poziomie akademickim uczniowie poznawali matematykę, metafizykę, logikę, filozofię, medycynę i wiele innych dziedzin.\nJednym z najbardziej znanych uczniów Akademii był Jakub Sobieski syn Marka. Zazwyczaj szlachcice wychowywali się w domu. Byli przygotowywani do zarządzania majątkiem czy angażowania się w sprawy społeczne. Wychowywano ich w gotowości do obrony ojczyzny. W najzamożniejszych domach nad nauką szlacheckich synów czuwali najlepsi nauczyciele. Tak też było w rodzinie Sobieskich. Nad młodym szlachcicem Jakubem pieczę sprawował wybitny poeta Szymon Szymonowic, który opiekował się również synem kanclerza, Tomaszem Zamoyskim. Szymonowic podchodził do swojego zadania bardzo poważnie. Ośmielił się nawet sprzeciwić kanclerzowi, który zaproponował dla chłopca wychowanie w skromności. Poeta uważał, że młody szlachcic powinien kształcić się w duchu odpowiednim do zajmowanej pozycji społecznej, aby łatwiej mu było odnaleźć się w dorosłym życiu. Umiar i skromność nie były, zdaniem Szymonowica, odpowiednie do statusu młodzieńców. Jakuba Sobieskiego z Tomaszem Zamoyskim oprócz wspólnej uczelni połączyła przyjaźń. Obydwaj zostali osieroceni przez ojców i wspierali się w nauce. Zachowała się ich korespondencja świadcząca o niezwykle mocnej więzi, jaka ich łączyła. Młodzieńcy zdobywali na Akademii Zamojskiej znakomite wykształcenie, wychowywani byli w duchu patriotycznym. Ponadto spędzali czas nad lekturą dzieł starożytnych, zgłębiali wiedzę historyczną, polityczną, prawniczą, matematyczną i przyrodniczą. W programie nauczania Akademii Zamojskiej były też języki obce. Oprócz łaciny i greki – niemiecki, włoski, turecki, tatarski i arabski.\nJakub Sobieski wyróżniał się na tle pozostałych uczniów wiedzą i ciekawością świata, poświęcał wiele czasu na zgłębianie literatury. Za namową Szymona Szymonowica podróżował po Europie, zachwycając się pięknem innych kultur. Szczególnie upodobał sobie architekturę francuską i tamtejszą poezję. Znajomość języków obcych ułatwiała mu komunikację na obczyźnie. Podczas wyjazdów prowadził dziennik, w którym zapisywał wszelkie spostrzeżenia. Jego wspomnienia świadczą o niezwykłym talencie literackim, a przede wszystkim o nieprzeciętnej zdolności obserwacji świata i wyciągania wniosków. Po śmierci ojca i powrocie z podróży Jakub przejął pieczę nad edukacją swojego młodszego brata – Jana. Pragnął zaszczepić w nim ciekawość świata i przekazać te wartości, którymi sam się w życiu kierował. Sporządził instrukcję wychowawczą, w której zawarł plan edukacyjny dla brata. Zalecił mu rozpoczęcie edukacji w kraju i kontynuowanie jej później za granicą. Polecił również literaturę, wzorując się na swoich ulubionych pozycjach. Niestety, w 1627 roku Jan zmarł podczas jednej z podróży. W tym samym roku Jakub ożenił się z Teofilą z Daniłowiczów. Po niedługim czasie na świat przyszły ich dzieci. Synowie – Marek i Jan oraz dwie córki – Katarzyna i Anna. Małżonkowie skupili większość uwagi na chorowitym Marku, podczas gdy Jan przebywał kilka lat poza domem, pod opieką babki. Problemy zdrowotne Marka sprawiły, że zawsze był faworyzowany przez matkę.\nMłodzi Sobiescy wychowani przez matkę i babkę już w młodym wieku starali się postępować zgodnie z ideałami rycerskimi. Wychowani w duchu patriotycznym dbali o pamięć przodków, biorąc ich sobie za wzór. Podobno pierwszych słów łacińskich chłopcy uczyli się z nagrobka pradziadka Stanisława Żółkiewskiego, na którym wyryto fragment Ody Horacego. I tak jak ojciec młodzi Sobiescy rozpoczęli naukę w Polsce – w Akademii Krakowskiej. Później wyjechali na Zachód. W 1640 roku Jakub Sobieski, podobnie jak jego ojciec, przygotował dla swoich synów szczegółową instrukcję dotyczącą ich nauki. Jej pełna nazwa to: Instrukcja Jakuba Sobieskiego, wojewody belskiego, starosty krasnostawskiego, dana JMć Panu Orychowskiemu jako dyrektorowi JMć Marka, Jana Sobieskich, wojewodziców belskich, gdy ich na studia do Krakowa oddawał, przez punkta pisana. Instrukcja ta jest pomnikiem staropolskiej myśli pedagogicznej.\nWskazówki Jakuba Sobieskiego dla synów dotyczyły przede wszystkim celów naukowych, ale także zawierały wytyczne co do żywienia i inne porady wychowawcze. Dokument ten drobiazgowo opisywał różne aspekty życia synów, a wszystko to było rozpisane zgodnie z hierarchią wartości. Jakub Sobieski skupił się na wychowaniu religijnym, zalecał synom uczestnictwo w mszach świętych, przystępowanie do sakramentów i rozdawanie jałmużny. Nakazywał im przestrzeganie form towarzyskich, grzecznościowych, uczestnictwo w bankietach dla panów, prałatów i „poczciwych mieszczan”. Wielkie znaczenie przykładał do nauki języków obcych. Jak mawiał Jakub Sobieski, „milczeniem żaden się języka nie nauczył” – w ten sposób zwracał uwagę na to, że oprócz nauki słownictwa i gramatyki najważniejsze jest prowadzanie konwersacji. Chłopcy dostali również wskazówkę dotyczącą dysponowania budżetem, ojciec przestrzegał ich przed niepotrzebną rozrzutnością, a także zwracał uwagę na stosowny dobór towarzystwa. Sobieski chciał, aby jego synowie nie marnowali czasu i pieniędzy na zabawy, by unikali pijaństwa i wystrzegali się hazardu. Jego marzeniem było to, aby synowie słynęli z dobrych manier, wiedzy, a wolny czas poświęcali na lekturę ksiąg pożytecznych. Marek i Jan byli przez ojca nakłaniani do sporządzania regularnych notatek z podróży. Za sprawą instrukcji ojca, a także dzięki własnemu uporowi i ciekawości świata Jan Sobieski wyróżniał się niebywałą wiedzą i znajomością literatury. Jego nieprzeciętne wykształcenie z pewnością było zasługą ojca, który stworzył mu znakomite warunki do nauki, zaszczepił w nim potrzebę nieustannego rozwoju i poszerzania wiedzy. Dzięki temu Jan III Sobieski zasłynął jako obyty w świecie poliglota, odznaczał się wysoką kulturą osobistą, był uosobieniem najwyższych walorów obywatelskich i narodowych w XVII wieku.\nW późniejszych latach dorosły Jan III ożenił się z owdowiałą Marią Kazimierą. Wspólnie dochowali się licznego potomstwa. Sobieski, jako czuły ojciec, nie zmuszał dzieci do nauki, pozwalając im beztrosko cieszyć się dzieciństwem. Wykształcenie młodych Sobieskich z pewnością nie było tak imponujące jak ich ojca czy dziadka. Jan III także przygotował dla synów instrukcję wychowawczą, lecz już nie tak przemyślaną jak ta, którą otrzymał od swojego ojca.\nNaukę królewicza Jakuba powierzano kolejno nauczycielom: Marcinowi Winklerowi, Sebastianowi Piskorskiemu i Adamandemu Kochańskiemu. Nad nauką młodszych królewiczów czuwał wielki erudyta Karol Maurycy Vota, później zaś wszechstronnie uzdolniony filozof i znawca prawa – Remigian Suszycki. Mimo starannego doboru nauczycieli treści nauczania okazały się dla chłopców zbyt abstrakcyjne, a ich zakres utrudniał im opanowanie materiału. Zresztą młodzi uczniowie musieli przecież znaleźć czas na naukę tańca i etykiety dworskiej. Ćwiczyli się też w konwersacjach po francusku i włosku. Mimo ogromnej miłości, jaką Maria Kazimiera i Jan III darzyli swoje dzieci, nie przykładali zbyt wielkiej wagi do kontrolowania ich postępów w nauce. Królewna Teresa Kunegunda nie potrafiła poprawnie pisać, a jej brat Konstanty nie pisał po francusku. Król bardziej troszczył się o zapewnienie dzieciom rozrywek i przyjemności. Na braki w nauce najmłodszych Sobieskich mogło mieć też wpływ pogorszenie się poziomu edukacji w Polsce w drugiej połowie XVII wieku. Brak kontroli i zbytnia pobłażliwość doprowadziły do tego, że Maria Kazimiera była zasmucona zachowaniem swoich dzieci, zwłaszcza Teresy Kunegundy. W listach skarżyła się, że „dzieci jej nie szanują”, a Teresa Kunegunda całe dnie spędza przed lustrem i w ogóle się nie uczy.\nDzieci towarzyszyły rodzicom w podróżach krajowych i zagranicznych. W miarę dorastania przysparzały rodzicom coraz więcej kłopotów, ale chętnie uczestniczyły wraz z królem i królową w rozmaitych rozrywkach.\nTowarzyszyły rodzicom podczas polowań, kuligów, a przede wszystkim ochoczo brały udział w zabawach. Maria Kazimiera zawsze starała się wspierać swoje dzieci. Niestety, te nie zawsze potrafiły się jej odwdzięczyć. Gdy na świat przyszła córka Jakuba, imienniczka Marii Kazimiery, babka na nią przelała całą swoją miłość. Starała się zapewnić jej jak najlepsze warunki do nauki. Dzięki niej księżniczka Sobieska często bywała chwalona za swoje osiągnięcia.\nJak pokazuje to historia edukacji w rodzinie Sobieskich, myśl pedagogiczna wyrażała się w pierwszej połowie XVII wieku poprzez rodzicielskie instrukcje wychowawcze. Poruszane w nich dwie najważniejsze kwestie to wychowanie patriotyczne i związek z kulturą zachodnioeuropejską jako główne wartości, dzięki którym możliwy jest umysłowy rozwój narodu. Z pewnością XVII wiek zapisał się wieloma korzystnymi zmianami w historii polskiej edukacji. Wielki wkład w rozwój siedemnastowiecznej myśli pedagogicznej z pewnością wniósł Jan Amos Komeński. Był pierwszym pisarzem epoki nowożytnej, podejmującym zagadnienia pedagogiczne. Pochodzący z Czech pedagog znalazł schronienie w Polsce. Osiedliwszy się w Lesznie, zajął się działalnością dydaktyczną. Przygotował kilka podręczników, pracował nad reformą gimnazjum leszczyńskiego, a przede wszystkim tworzył nowy system pedagogiczny.\nPrzełomowym okresem dla edukacji jest XVIII wiek. Wtedy właśnie dziecko zaczęło być postrzegane jako indywidualna istota. Opisywano je jako jednostkę niezależną, posiadającą prawo do własnych upodobań, poglądów i potrzeb. Oczywiście dziecko nie mogło funkcjonować samodzielnie, dlatego zgodnie z ówczesnym prawem znajdowało się pod władzą ojca. Mimo tych postępowych poglądów ojciec miał prawo decydować o wydaniu córki za mąż, ożenieniu syna czy do oddania ich do klasztoru. W życiu jednak często to głos matki był decydujący i jej zdanie liczyło się najbardziej w decyzjach małżeńskich dzieci. Również w dziedzinie edukacji zaczęto zwracać uwagę na kobiety. Dziewczynki coraz częściej były oddawane do szkół lub trafiały pod opiekę guwernantek. To był przełomowy okres dla dziewcząt, które bardzo często w młodym wieku opuszczały dom rodzinny, aby podjąć naukę. Edukacja pod okiem guwernantki przestawała być przywilejem szlachty. Dziewczęta uczyły się od swoich piastunek czytania, pisania, języków obcych, a także dziergania pończoch czy szycia. Umiejętności, jakich mogły się nauczyć, zależały w dużej mierze od wiedzy guwernantki, którą rodzice zatrudniali na podstawie rekomendacji. Największą popularnością cieszyły się guwernantki cudzoziemki, które mogły nauczać swojego języka i zapoznawać wychowanki z inną kulturą. Na brak pracy nie mogły narzekać nauczycielki z Francji, szczególnie pożądane przez rodziców młodych panien.\nInną popularną formą edukacji dziewcząt były pensje. Przebywające na nich dziewczęta zaznajamiały się z ogólną ogładą towarzyską, uczyły się języków obcych i innych przydatnych umiejętności. Jedną z bardziej znanych pensji była założona w 1750 roku pensja pani Strumle. Cieszyła się ona ogromnym prestiżem. Wykształcenie odebrała w niej m.in. Franciszka Krasińska.\nKształceniem dziewcząt zajmowały się też szkoły przyklasztorne. Naukę mogły pobierać w nich również nowicjuszki, jednak były one odseparowane od panien świeckich. Do najlepszych zakonów należały zakony „nauczające”, czyli benedyktynki, prezentki, szarytki, wizytki i mariawitki. Wniosły one największy wkład w edukację dziewcząt. Z racji małej liczby miejsc przyjęcie do dobrego zakonu wiązało się z prestiżem. Reguła św. Benedykta z konstytucjami chełmińskimi z 1606 roku jest szczegółową instrukcją dotyczącą wychowania panien świeckich w klasztorach. Dziewczęta pobierające nauki w klasztorze były zobowiązane do pozostawania tam przez cały czas nauki. Z rodzicami mogły rozmawiać tylko w rozmównicy. W szkołach tych główny nacisk kładziono na wychowanie, kształcenie pozostawało na drugim miejscu. Do programu zajęć wchodziły: nauka pisania, czytania, rachunków, katechizmu, a także muzyka i prace ręczne. W późniejszych latach wprowadzono do niego geografię, historię i język francuski.\nW połowie XVII wieku Ludwika Maria Gonzaga sprowadziła do Polski nowe zgromadzenia zakonne: wizytki i szarytki. Ich szkoły cieszyły się największym uznaniem. Uczyły się tam magnackie i szlacheckie panny z całej Polski. Benedyktynki od Nieustannej Adoracji Najświętszego Sakramentu – sprowadzone w 1687 roku przez królową Marię Kazimierę – założyły zgromadzenie sióstr sakramentek. Znane były one z przyjmowania do swojej szkoły tylko dziewcząt z rodzin szlacheckich, dlatego nazywano je „szlacheckimi zakonnicami”. Nauczycielkami były wyłącznie rodowite Francuzki, a szkoła nie należała do najtańszych.\nJak widać, XVIII wiek przyniósł nowe możliwości rozwoju dziewcząt. Oprócz kształcenia domowego pod opieką rodziców lub guwernantek czy kształcenia dworskiego powstało wiele pensji i szkół przyklasztornych. W tym czasie główną tendencją edukacyjną było nauczanie w języku francuskim i niemieckim. Dziewczęta uczyły się też obycia na salonach, dobrych manier, etykiety, a ponadto czynności przydatnych w gospodarstwie domowym. Dzięki zdobytej wiedzy panny były gotowe do prowadzenia życia towarzyskiego, ale przede wszystkim do zamążpójścia i założenia rodziny.\nTen rozkwit edukacji dziewcząt w Polsce nie podnosił jej ogólnego poziomu, a wręcz go osłabiał. Szkolnictwo w czasach saskich charakteryzuje się stagnacją. Utrzymuje się trwająca od pierwszej połowy XVII wieku tendencja zanikania szkół parafialnych. W tym czasie nauka nie była najwyższą wartości. Szkoły nie przygotowywały do życia. Program nauczania szkół średnich ograniczał się do wkuwania na pamięć łacińskich utworów. Przykładem niepraktyczności owego nauczania jest nauka wygłaszania mów zawierających makaronizmy. Uczniowie nie rozumieli treści, których się uczyli, i nie potrafili zastosować ich w codziennym życiu. Dzieci chłopskie chodziły do szkół przeważnie zimą, gdyż większość czasu spędzały na pomaganiu rodzicom w gospodarstwie.\nDo polskiej nauki duży wkład wniosły szkoły luterańskie i kalwińskie. Najważniejszym ośrodkiem naukowym było Gimnazjum Akademickie w Toruniu. Szkoła ta zasłynęła z wysokiego poziomu nauczania filozofii i rozkwitu nauk ścisłych, przede wszystkim astronomii. Jej kadrę tworzyli wyłącznie wykwalifikowani absolwenci uczelni niemieckich. Toruńskie gimnazjum wyróżniało się również dzięki badaniom historii i języka polskiego.\nW 1707 roku w Gdańsku powstała szkoła techniczna Pawła Patera. Idea otwarcia szkoły zrodziła się na podstawie połączenia różnych koncepcji pedagogicznych, m.in. Jana Komeńskiego, Johna Locka i Wolfganga Ratkego. Miała być czymś w rodzaju domu pracy połączonego ze szkołą. W godzinach popołudniowych odbywały się zajęcia praktyczne, uczniowie mogli wybrać jeden przedmiot jako specjalizację i w nim się kształcić, a także naukę jednego rzemiosła, którego uczyli się pod okiem mistrza. W szkole musieli stosować się do ściśle określonych zasad dotyczących porządku, posłuszeństwa i podziału obowiązków. Paweł Pater podkreślał, że najważniejszym czynnikiem w życiu i w jego szkole jest inwencja.\nW XVIII wieku Akademia Krakowska utrzymywała się na poziomie większości europejskich uniwersytetów. Program studiów i ich organizacja nie różniły się od programów zagranicznych uczelni. We wszystkich tych uczelniach można było zauważyć przeciwstawienie nowej filozofii klasycznemu akademickiemu nauczaniu według Arystotelesa. Treści nauczania na Akademii pozostawały niezmienione niemal od 200 lat. W końcu dwaj biskupi krakowscy Andrzej Stanisław Załuski i Kajetan Sołtyk podjęli się reformy uczelni. W 1713 roku do programu nauczania włączono lektoraty języków nowożytnych. W późniejszych latach starano się stopniowo wprowadzać wykłady z fizyki eksperymentalnej i rozszerzyć dostęp do nowej filozofii.\nZaskakujące jest to, że ciesząca się wielkim uznaniem Akademia Zamojska zaczęła przeżywać kryzys. Z powodu braku odpowiednich funduszy reforma biskupa Jerzego Laskarisa nie powiodła się.\nAkademia Wileńska, podobnie jak Akademia Krakowska, pozostawała wciąż na tym samym poziomie, postęp można było tam zauważyć jedynie w nauczaniu matematyki i astronomii.\nW 1759 roku dochodzi do otwarcia przez jezuitów czterowydziałowej Akademii we Lwowie. Prowadzono na niej rzadkie do tej pory zajęcia z architektury i sztuki wojennej. Dzieci były też często wysyłane przez rodziców na naukę do Paryża. Jednak wyraźnie zarysowała się tendencja do negatywnych skutków takich wyjazdów. Emigracje naukowe w XVIII wieku często bowiem sprowadzały się do zabaw, pijaństwa i trwonienia majątku rodziców. Powracający do kraju młodzieńcy wyszkoleni byli głównie w grze w karty i w sztuce uwodzenia kobiet.\nW połowie XVIII wieku Stanisław Konarski otworzył w Warszawie Collegium Nobilium. Ta wzorowa instytucja specjalizowała się w kształceniu arystokracji. Jej uczniowie wychowywani byli na uczciwych obywateli, kierujących się szlachetnymi wartościami. Konarski dbał o utrzymanie wysokiego poziomu szkoły. Starannie dobierał kadrę nauczycielską i kontrolował jej pracę z uczniami. Szczególnie zwracał uwagę na postawę nauczycieli podczas lekcji, czuwał nad ich nieskazitelną reputacją. Bezwzględnie zabraniał im picia alkoholu. Nie przyzwalał na zwracanie się do wychowanków w sposób nieuprzejmy, niekulturalny i nadawanie im przezwisk. W złym tonie było również przyjmowanie przez nauczycieli prezentów. Konarski pragnął, aby jego wychowankowie opuścili mury szkoły z poszanowaniem dla tradycji swojego narodu i dbali o jego rozwój, dlatego program nauczania szkoły zawierał takie przedmioty jak prawo, polityka i historia.\nKolejnym sukcesem osiemnastowiecznych reform edukacyjnych była otwarta w 1765 roku w Warszawie Szkoła Rycerska. Założył ją Stanisław August Poniatowski. Początkowo uczelnia miała charakter wojskowy, wychowywała w duchu patriotycznym, w gotowości do podjęcia walki. Z czasem jednak zmieniła charakter. Program nauczania obejmował wiele rozmaitych przedmiotów, dzięki czemu oprócz przyszłych wojskowych szkoła zaczęła kształcić także urzędników państwowych.\nNajważniejszym osiemnastowiecznym wydarzeniem w historii polskiego szkolnictwa było powstanie Komisji Edukacji Narodowej. Dzięki temu zdarzeniu Polska dała się poznać w Europie jako jeden z prekursorów nowoczesnego nauczania. Od tej chwili kontrola nad edukacją w Polsce przeszła z rąk Kościoła w ręce państwa.\nW pierwszej połowie XIX wieku, dzięki osiemnastowiecznym zmianom, system oświatowy w Polsce stał się uporządkowany. Uczniowie korzystali z podręczników, które opracowywało założone 1775 roku Towarzystwo do Ksiąg Elementarnych. W 1808 roku Izba Edukacyjna Księstwa Warszawskiego wydała ustawę Urządzanie szkół miejskich i wiejskich elementarnych. Mówiła ona o tym, że wszyscy mieszkańcy miast i wsi tworzą towarzystwo szkolne. Oznaczało to, że wszystkie społeczeństwa – gminy, miasta i inne obszary – są zobowiązane do zakładania szkół i sprawowania nad nimi kontroli.\nUstawa O wychowaniu publicznym w Królestwie Polskim z 1862 roku głosiła, że szkolnictwo elementarne ma się znajdować pod kontrolą społeczeństwa. W drugiej połowie XIX wieku, po upadku powstania listopadowego, władze carskie zaczęły dążyć do rusyfikacji polskich uczniów. Do szkół wprowadzano nauczanie w języku rosyjskim.\nW obawie o zapomnienie polskiej kultury zaczęło się rozpowszechniać tajne nauczanie. Początkowo odbywało się ono w domach. Rodzice starali się pielęgnować w dzieciach narodowe wartości i podtrzymywać nauczanie w języku ojczystym. W tajnym nauczaniu domowym brali udział księża, nauczyciele, profesorowie i inni inteligenci. Konspiracyjne nauki na wsiach wspierało Koło Oświaty Ludowej, założone z inicjatywy Mieczysława Brzezińskiego i Bolesława Hirszfelda. Organizacja zajmowała się rozprowadzaniem książek, a także redagowaniem czasopisma „Zorza”. Z czasem na terenie Królestwa Polskiego pojawiły się tajne szkoły. Sieć tajnych szkół funkcjonowała na terenie całego państwa. Były one bardzo dobrze zorganizowane i miały ujednolicony program nauczania.\nDzieje polskiej edukacji zawsze wiązały się z zamiłowaniem do pielęgnowania wartości narodowych, wychowywania w duchu patriotycznym i poszanowaniu tradycji. Drugi nurt, który przewijał się w historii nauczania w Polsce, to zainteresowanie kulturą zachodniej Europy, owocujące przeszczepianiem na grunt polski nowatorskiego podejścia do sposobu nauczania, poszerzania wiedzy i organizacji nauki. Niech podsumowaniem tego będzie przekazywana także współczesnej młodzieży sentencja wybitnego reformatora kształcenia i twórcy nowoczesnej oświaty Jana Zamoyskiego, która znalazła się w akcie fundacyjnym Akademii Zamojskiej: „Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie… Nadto przekonany jestem, że tylko edukacja publiczna zgodnych i dobrych robi obywateli”.\nJakubiak, K., Polskie tradycje i koncepcje uspołecznienia edukacji i szkoły w XIX i XX wieku [w:] Polskie dziedzictwo edukacyjne od XVI do XX wieku – ciągłość i zmiana. Zbiór studiów i rozpraw ofiarowanych Profesorowi Lechowi Mokrzeckiemu z okazji Jubileuszu 80. urodzin, red. R. Grzybowski, K. Jakubiak, M. Brodnicki, T. Maliszewski, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2015, s. 496–498.\nKulesza-Woroniecka, I., Obraz dzieciństwa w pamiętnikach i wspomnieniach osiemnastowiecznych [w:] W kręgu rodziny epok dawnych. Dzieciństwo, red. B. Popiołek, A. Chłosta-Sikorska, M. Gadocha, Wydawnictwo DIG, Warszawa 2014, s. 361–364.\nMaliszewski, K., Program wychowania i wykształcenia Jana i Marka Sobieskich w świetle instrukcji ich ojca Jakuba [w:] Polskie dziedzictwo edukacyjne od XVI do XX wieku – ciągłość i zmiana. Zbiór studiów i rozpraw ofiarowanych Profesorowi Lechowi Mokrzeckiemu z okazji Jubileuszu 80. urodzin, red. R. Grzybowski, K. Jakubiak, M. Brodnicki, T. Maliszewski, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2015, s. 338–346.\nMożdżeń, S.I., Historia wychowania do 1795, Wydawnictwo Diecezjalne i Drukarnia w Sandomierzu, Kielce 2005.\nSkrzypietz, A., Sobiescy jako rodzice [w:] W kręgu rodziny epok dawnych. Dzieciństwo, red. B. Popiołek, A. Chłosta-Sikorska, M. Gadocha, Wydawnictwo DIG, Warszawa 2014, s. 277–295.\nSzylar, A., „Zostawili córki trzy na edukację u nas…”, czyli o klasztornym wychowaniu dziewcząt w XVIII i na początku XIX wieku [w:] W kręgu rodziny epok dawnych. Dzieciństwo, red. B. Popiołek, A. Chłosta-Sikorska, M. Gadocha, Wydawnictwo DIG, Warszawa 2014, s. 323–338.\nWróbel-Lipowa, K., Edukacja dziewcząt z rodzin ziemiańskich w Rzeczypospolitej w XVIII wieku [w:] Polskie dziedzictwo edukacyjne od XVI do XX wieku – ciągłość i zmiana. Zbiór studiów i rozpraw ofiarowanych Profesorowi Lechowi Mokrzeckiemu z okazji Jubileuszu 80. urodzin, red. R. Grzybowski, K. Jakubiak, M. Brodnicki, T. Maliszewski, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2015, s. 313–323.


Pewnie najlepszym treningiem "w góry" jest chodzenie po nich. Ci, którzy mają możliwość w miarę częstego w nich przebywania mają najlepiej. Ale ja tak nie mam. Właściwie w góry jeżdżę tylko raz w roku, ale na dłużej (zwykle w Tatry). Do tego góra 1-2 razy na krócej (2-4dni), gdzieś indziej. Pracę ma...\nPudelek pisze: to chyba nie ten temat, bo tutaj mowa o piwie...\nhahahah trudno się nie zgodzić.\n29 stycznia 2014, 19:33\nTemat: Przypowieść o dwóch piaskownicach.\nJedna przypowiastka a ile problemów przy okazji wyszło Chyba piaskownica dla grzecznych dzieci powoli dojrzewa do potrzeby odchamienia się\n14 stycznia 2014, 18:48\nTemat: Nasze spacery w 2013 roku\nDorobek godny pochwały. Czytając takie i podobne tematy zastanawiam się jak ich autorzy godzą te wszystkie wyprawy z resztą życia.\n29 listopada 2013, 18:21\nMyślę, że w niedługim czasie ruszy tam Polsko-Rosyjska ekspedycja\n14 października 2013, 19:22\nviking pisze: Jedyny normalny w tym "dziwnym" światku.\nW końcu ktoś to zauważył i napisał.\nJest to wielka strata dla świata gór.\nMam wrażenie, że teraz tak można powiedzieć o każdym "świadku". Niestety.\n14 października 2013, 19:19\n10 października 2013, 19:17\n02 października 2013, 19:30\nTemat: 30.09.2013 Tatry Zachodnie (Jarząbczy i Starorobociański)\nTe samą trasą szedłem trochę ponad rok temu. Wtedy pogoda była "nie co" gorsza, więc teraz mam odpowiedź jak to by wyglądało, gdyby wtedy było ładnie\n01 października 2013, 19:29\nTemat: 05-08.09.13 Osterva, Czerwona Ławka, Jagnięcy, Bystra Ławka, czyli kampania wrześniowa w Tatrach Słowackich + Babia Góra\n01 października 2013, 19:16\n17 lipca 2013, 20:09\nNie wiem, może to szlak na Spiglasową przełęcz od strona M. oka.\n26 czerwca 2013, 19:25\n18 czerwca 2013, 19:10\nProblem z końmi do M. Oka to tak naprawdę problem z popytem. Bo jeśli jest pobyt to i znajdzie się i podaż...każde prawo da się obejść, szczególnie, jeśli jest skomplikowane. Górale raczej nie zamęczają koni specjalnie, ale póki modne będzie pokazanie się nad M. Okiem to będzie też klientela na wozy...\n05 czerwca 2013, 20:02\nNo dobrze. I co to za grupa? No i jakie maja plany względem PKG?


Program "Czyste powietrze" - Woda w instalacji\nZ powodu chorób wywołanych zanieczyszczeniem powietrza rocznie w Polsce umiera około 45 tysięcy osób. To tak, jak gdyby każdego roku opustoszeć miało miasto wielkości Kutna czy Kołobrzegu. To też mniej więcej tyle, ile brakuje naszemu państwu do osiągnięcia dodatniego przyrostu naturalnego.\nNie jest oczywiście tak, że zanieczyszczenie powietrza dotyczy właśnie tylu osób rocznie, dotyczy wszystkich, którzy mieszkają w pobliżu skupisk domów ogrzewanych paliwem stałym. Oprócz raka płuc i chorób serca, zanieczyszczone powietrze powoduje również szereg innych schorzeń: astmę, alergie, zaburzenia pracy wątroby, choroby płuc czy ból głowy.\nKto może ubiegać się o pieniądze w ramach programu? Na stronie ministerstwa czytamy, że są trzy drogi wsparcia: dotacje, pożyczki oraz opcja mieszana. O dofinansowanie mogą się ubiegać właściciele lub współwłaściciele domów jednorodzinnych oraz osoby budujące lub planujące budowę domu. Dotacje wynoszą od 7 do 53 tys. złotych i pokrywają od 30 do 90% kosztów kwalifikowanych, a pożyczki od 10 do 100%. Finansowane są wymiany przestarzałych źródeł ciepła, montaż nowych, a także docieplanie domu.\nWnioski przyjmują Wojewódzkie Fundusze Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. Wysokość dofinansowania uzależniona jest od miesięcznego dochodu na osobę w gospodarstwie domowym. Program ma działać aż do 2027 roku.


O rasach Doberman\nPopularny pies policyjny, doskonały stróż\nDoberman to duży, ale zbudowany bardzo lekko i atletycznie, pies. Niezbyt uległy, nieufny względem obcych, doskonały stróż. Sprawny fizycznie i aktywny, potrzebuje sporo ruchu w ciągu dnia.\nGrupa 2, Sekcja 1, Pinczery i sznaucery\nenergiczny, posłuszny, inteligentny, odważny, lojalny, uważny, pewny siebie\nczarny lub czekoladowy z podpalaniem, biały, błękitny, kremowy\nPies: 66–72 cm, Suka: 61–68 cm\nSzczenięta dobermana to psy pojętne i chętne do współpracy z właścicielem. Warto jednak pamiętać, że to psy niezależne, które bezmyślnie nie podporządkują się woli człowieka. Podczas treningu ze szczeniętami dobermana warto jednak pamiętać, że tresura ma polegać na współpracy między człowiekiem i psem - Twój szczeniak ma Ci ufać, a nie się Ciebie bać. Bądź cierpliwy, spokojny i nie denerwuj się - szczeniaki dobermana potrzebują opanowanego właściciela, który potrafi trzymać nerwy na wodzy. Zawsze nagradzaj szczeniaka za poprawnie wykonane polecenia. Smaczne przekąski mogą być rewelacyjną motywacją w treningu z Twoim psem. Aktywnie fizyczne dobermany potrzebują odpowiedniej karmy, która dostarczy im właściwego poziomu energii w ciągu dnia. Jako rasa psów dużych dobermany są narażone na wystąpienie dysplazji stawów, dlatego już od najmłodszych lat warto podawać szczeniętom dobermana karmę wzbogaconą o glukozaminę i chondroitynę. Valp Maxi to kompletna i odpowiednio zbilansowana karma sucha dla szczeniąt psów ras dużych, która dostarczy Twojemu pupilowi niezbędnych do zdrowego wzrostu składników odżywczych.\nDoberman to rasa psów niezmiernie wrażliwa na wszelkie niedobory. Zdrowa karma o wysokiej zawartości białka bogata w niezbędne witaminy i minerały zapewni Twojemu psu doskonałą kondycję i zdrowie na długie lata. Dobermany nie są psami wybrednymi czy niejadkami - chętnie zjedzą zarówno suchą karmę dla psa, jak i mokrą karmę dla psa, choć najchętniej będą sięgać po ten rodzaj jedzenia, do którego zostały przyzwyczajone za młodu. Jeśli chcesz zmieniać dietę swojego psa, nie zapomnij o zastosowaniu okresu przejściowego, w którym obecną karmę psa będziesz mieszać z nową dietą. Dzięki temu układ trawienny psa ma chwilę, by przystosować się do nowego składu karmy. Młode i dorosłe dobermany lubią aktywność fizyczną, więc wysokobiałkowa dieta o podwyższonej zawartości kalorycznej doskonale sprawdzi się w ich przypadku. Z wiekiem aktywność fizyczna psa spada, a tym samym zmniejsza się jego zapotrzebowanie energetyczne. Każdy pies jest inny, dlatego dzienną dawkę karmy dostosuj do masy ciała, stylu życia i indywidualnych preferencji swojego pupila.\nRekomendowane dla dorosłego dobermana:\nDoberman to doskonała rasa do pełnienia roli psa stróżującego. To psy nieufne wobec obcych i szybkie w swoich reakcjach. Lojalne i oddane właścicielowi, potrzebują jednak odpowiedniego i doświadczonego przewodnika.\nPierwsze przypadki hodowli dobermanów datuje się na rok 1880. Założycielem hodowli w Niemczech był Karl Friedrich Louis Dobermann, poborca podatkowy, od którego nazwiska rasa zyskała swoją nazwę. Doberman powstał z połączenia psów kilku ras, które Karl Friedrich Louis Dobermann wybierał przez wzgląd na konretne cechy danego czworonoga. Podobno największy wpływ na wygląd dobermana miał protoplasta owczarka niemieckiego, z którym wczesne dobermany były krzyżowane. Po śmierci Dobermanna pieczę nad programem hodowlanym dobermanów sprawował Otto Goeller, który oszlifował psy tej rasy, nadając im wygląd i charakter, który doskonale znamy dzisiaj.\nSilne i zwinne dobermany mają bardzo elegancką i smukłą budowę ciała. Dobermany prezentują się bardzo dumnie, ich zdecydowana postawa wzbudza zarówno zachwyt, ale potrafi też zniechęcić przed nadmiernym spoufalaniem się. Przez długie lata dobermanom kopiowano ogony oraz uszy - zabieg jest obecnie zabroniony, dzięki czemu psy tej rasy powróciły do swoich naturalnie oklapniętych uszu i długiego ogona. Dobermany mają smukłą głowę, na której nie ma ani grama zbędnej skóry, oczy w kształcie migdała i w ciemnym kolorze. Dobermany występują najczęściej w maści podpalanej, czarnej lub brązowej. Znacznie rzadziej można spotkać dobermana o umaszczeniu białym, błękitnym lub izabelowatym (kremowym).\nDobermany to psy o silnym charakterze i temperamencie. To wybitnie wytrzymałe czworonogi, które cechuje doskonała aktywność fizyczna oraz odporność na ból. We właściwych rękach doberman to pies lojalny i spokojny, jednak wystarczająco czujny, by pełnić rolę stróża. Psy tej rasy przywiązują się zazwyczaj do jednego człowieka, a resztę domowników traktują raczej przyjacielsko. Dobermany są opiekuńcze w stosunku do dzieci, co może sprawiać odrobinę kłopotu, gdy swoją pociechę będziesz chciał zostawić pod opieką kogoś bliskiego lub znajomego. To psy, które lubią towarzystwo człowieka oraz innych zwierząt.\nWywodzące się od psów pracujących dobermany potrzebują solidnej dawki aktywności fizycznej w ciągu dnia. Doberman lubi przebywać ze swoją rodziną, a izolowany od człowieka i innych zwierząt może wykazywać agresywne tendencje. To psy nie łatwe w tresurze - wymagają odpowiedniego opiekuna i trenera, który zdobędzie ich respekt, a tym samym nie pozwoli psu dominować.\nKrótka i gładka sierść dobermana nie jest kłopotliwa w pielęgnacji - bardzo łatwo utrzymać ją w czystości. Sierść pozbawiona podszerstka nie linieje, jednak krótkie i sztywne włosy okrywowe wczepiają się w każdy materiał czy mebel. Czesanie raz na tydzień zredukuje ilość włosów, którą doberman zostawi w domu i na Twojej odzieży. Przylegająca do ciała sierść nie brudzi się łatwo, po spacerze wystarczy przetrzeć ją ręcznikiem lub gumową rękawicą, by oczyścić ją z kurzu i piasku. Jeśli zajdzie taka potrzeba, przytnij pazury psa, a po długim spacerze nałóż balsam na poduszki łap. Regularnie sprawdzaj czystość uszu i okolic oczu.\nPolecane produkty dla dobermana:


3 pokojowe na Os.Przydworcowym-super rozkład i stan techniczny. - ogłoszenia Mie...\n3 pokojowe na Os.Przydworcowym-super rozkład i stan techniczny.\nNowy Sącz - Dodane przez Biuro Nieruchomości TRIO (firma) - około 2 i pół roku temu 3 pokojowe na Os.Przydworcowym-super rozkład i stan techniczny.\nPełna treść ogłoszenia 3 pokojowe na Os.Przydworcowym-super rozkład i stan techniczny.\nNa sprzedaż mieszkanie na Os.Przydworcowym o pow.63m2 położone na IIIp. w bloku budowanym z cegły, ocieplonym. Mieszkanie składa się z trzech pokoi, kuchni, łazienki, osobnej toalety, przedpokoju, balkonu typu loggia oraz podwójnej piwnicy.\nMieszkanie wymaga remontu toalety oraz odświeżenia ścian. Na podłogach w pokojach oraz przedpokoju parkiety, ściany w gładziach. Kuchnia w meblach na wymiar wraz z sprzętem AGD pozostaje w cenie mieszkania. Ściany częściowo w kamieniu ozdobnym częściowo w gładzi, podłoga w płytkach. Oprócz mebli kuchennych pozostają zabudowy w przedpokoju. W mieszkaniu wymieniono stolarkę okienną na PCV oraz drzwiową drewnianą.\nLokal tani w utrzymaniu, czynsz to kwota 400zł z ogrzewaniem i wodą zimną, ciepła woda z bojlera elektrycznego. Istnieje możliwość szybkiej transakcji, mieszkanie z pełną własnością, czysta księga wieczysta bez zadłużeń.\nZapraszamy na prezentację, na prawdę warto. Cena podlega negocjacji.\nNumer oferty w biurze: 928\nProfil założony około 4 i pół roku temu Zapytaj o ogłoszenie - 3 pokojowe na Os.Przydworcowym-super rozkład i stan techniczny. ,195 000 zł (do negocjacji) Twój e-mailWiadomośćJestem zainteresowany/a ogloszeniem 3 pokojowe na Os.Przydworcowym-super rozkład i stan techniczny.Kupuj bezpiecznie!\nData dodania: 15.01.2015.r 19:29\nID ogłoszenia: 1/39506\nPodziel się ogłoszeniem 3 pokojowe na Os.Przydworcowym-super rozkład i stan techniczny. na Twitter\nPodziel się ogłoszeniem 3 pokojowe na Os.Przydworcowym-super rozkład i stan techniczny. na Wykop\nPodziel się ogłoszeniem 3 pokojowe na Os.Przydworcowym-super rozkład i stan techniczny. na Blip\nPodziel się ogłoszeniem 3 pokojowe na Os.Przydworcowym-super rozkład i stan techniczny. na Pinterest\nWyślij treść "3 pokojowe na Os.Przydworcowym-super rozkład i stan techniczny." na maila\nWydrukuj ogłoszenie "3 pokojowe na Os.Przydworcowym-super rozkład i stan techniczny."\n» Wszystkie podobne ogłoszenia do 3 pokojowe na Os.Przydworcowym-super rozkład i stan techniczny.


Prospect Team: Be the legend - obedience po naszemu\nObedience to nie tylko ćwiczenia. One stanowią ułamek.\nObedience to emocje, pasja, porozumienie, relacja.\nJakiś czas temu w mojej głowie narodził się pomysł na filmik. Zlepek nagrań z naszych treningów, pokazujący nie technikę, ale drugą stronę tego wspaniałego sportu, i odmienny charakter każdego z przedstawionych psów.\nKermit, na poziomie zerówki, ale nigdy nie startował. Już praktycznie nie trenuje, ale jak się z nim wyjdzie trochę na obi, to jest pociesznym cielaczkiem, takim radosnym synkiem który pląsa po boisku, robi wszystko szybko żeby dostać ulubioną piłeczkę. Bez precyzji bo nie o to mi u niego chodzi, ale jest bardzo ekspresyjny i radosny.\nSonia, startująca półtora roku, w jedynce, ma zrobionych trochę ćwiczeń z 2 ale mniejsza. Księżniczka która normalnie nie okazuje uczuć, ale udaje się z niej trochę wycisnąć. Od pewnego czasu kocha treningi dla treningów, możliwości bycia tylko ze mną, nie tak jak wcześniej dla jedzenia.\nJadwiga, nie mój pies tylko pożyczany. Zrobiła w życiu kilka, może kilkanaście treningów. Pracuję z nią z ciekawości i chęci niezmarnowania potencjału, trochę po to żeby sama się uczyć. Jadwiga jest specyficzna, ekspresyjna, szczególnie jak próbuje kontrolować swoje wybuchy radości, jak merda prawie nieistniejącym ogonem i ledwo może usiedzieć w miejscu. Traci mózg na widok piłki, a teraz pracuje tez nieźle na jedzenie. Ale ogromną motywacją jest dla niej sam kontakt ze mną.\nEverest, roztrzepany szczeniak, który powoli zaczyna ogarniać. Wybuchowy dzikus. Robię co mogę żeby przenieść tą dzikość z jego codzienności w trening. Większość tego co robimy to nadal fundamenty, w międzyczasie powoli budujemy elementy ćwiczeń.\nWyszło tak jak chciałam :). Wedle założenia i w moim stylu.\nNigaNightow 3 listopada 2017 17:27\nHehe, z ile trzeba zapłacić za wypożyczenie Jadwigi na 1 trening? Pies pracujący dla samego kontaktu z człowiekiem-moje marzenie. Niestety moje psy mają dla mnie otwarty tylko żołądek (zawsze pusty) xD\nCo do filmu to świetny!\nJak przeczytałam ,,staniesz się legendą" przyszły mi na myśl słowa ,,legenda głosi, że któryś z moich psów kiedyś wykonał polecenie ładnie". No ale wszystko do przepracowania-widać to też na filmie, może nie tak bardzo, ale można zauważyć ogrom pracy włożonej w tą relację.\nOla Mikler Mójprzyjaciel-pies 7 listopada 2017 23:10\nTen film pokazuje to co najważniejsze. Piękne <3


43 strażackie interwencje. Wszystko po nocnych deszczach - Silesion.pl\nCzytasz: 43 strażackie interwencje. Wszystko po nocnych deszczach\nStrona główna Relacja 43 strażackie interwencje. Wszystko po nocnych deszczach\n43 strażackie interwencje. Wszystko po nocnych deszczach\nZalane drogi, podtopione piwnice i domy bez prądu. To skutki załamania pogody, które województwo śląskie przeżyło w nocy z piątek na sobotę.\nSzczególnie trudną noc mieli śląscy strażacy. Byli wzywani przez mieszkańców naszego województwa 43 razy (w godz. od 19 w piątek do 7 rano w sobotę). Na całe szczęście, jak podkreśla kapitan Jacek Pieczonka, oficer dyżurny śląskiej straży pożarnej, nikomu nic się nie stało, a awarie wywołane wichurą, szybko udało się opanować.\nNajczęściej interweniowali w powiecie częstochowskim i tarnogórskim. - Zgłoszenia dotyczyły podtopionych piwnic, z których wypompowywaliśmy wodę. Zdarzały się też konary blokujące drogi – wylicza kapitan. Zapewnia jednocześnie, że większych utrudnień nie było.\nMocny wiatr zerwał jednak linie energetyczne. Jak informuje Centrum Kryzysowe Wojewody Śląskiego, szacunkowa liczba domostw bez prądu to aktualnie 3442. Z tego ponad 2000 to mieszkańcy Miasteczka Śląskiego.\nCZYTAJ TAKŻE: MIESZKAŃCY LICZYĆ MOGĄ NA ODSZKODOWANIA\nTragiczny wypadek pod Jaworznem [AKTUALIZACJA]\nTragiczny karambol na S1: jedna osoba nie żyje, 19 osób jest rannych z czego 7 wymaga hospitalizacji.\n22 minut temu Elektroniczne tablice i czujniki pomogą parkować


High-Tech & Gadżety » Komputery i konsole » Asus TP202 - niedrogi konwertowalny notebook\nTagi: Asus Komputery przenośne Laptop Asus TP202\nAsus TP202 to bardzo interesująca propozycja dla mniej wymagających użytkowników. Mamy tu do czynienia z laptopem pozwalającym na odchylanie ekranu o 360 stopni. Jednak jego nie wyśrubowana specyfikacja sprawia, że model nie będzie drogi.\nZobacz także: HP Envy x2 - elegancki laptop z procesorem ARM »Nowy model posiada 11,6-calowy ekran o rozdzielczości 1366x768 pikseli. Urządzenie możemy zmienić w tablet, co zwiększa jego funkcjonalność. Producent zastosował w zależności od konfiguracji procesory Intel Celeron N3350 bądź Pentium N4200. Główne układy wspomagają 2 lub 4 GB RAMu.\nZobacz także: Kiano SlimNote 15.6 HDD - nowa wersja laptopa z dyskiem twardym »Użytkownicy wykorzystają w pracy pamięć o pojemności 32 bądź 64 GB. W obudowie znajdziemy standardowe złącza audio, HDMI, USB 2.0 oraz USB 3.0. Nie zabrakło czytnika kart SD. Łączność bezprzewodową zapewnia moduł WiFi. Zastosowany akumulator pozwala na pracę przez około 8 godzin. Całością zarządza Windows 10 S. Asus TP202 w wariancie z procesorem Celeron, 4 GB RAM oraz 32 GB pamięci kosztuje w zachodnich sklepach 250 euro.\nDo góry // High-Tech & Gadżety » Komputery i konsole » Asus TP202 - niedrogi konwertowalny notebook


Nietrzeźwą kierującą zatrzymali - iJarocin.pl lokalna Gazeta Internetowa : wiadomości, katalog firm, reklama w internecie, ogłoszenia\nProwadziła pod wpływem,...\nProwadziła pod wpływem, zajechali jej drogę i zabrali kluczyki\nDzięki prawidłowej postawie obywatelskiej, policjanci z Jarocina zatrzymali 44-letnią kobietę, kierującą samochodem mając niemal 3 promile alkoholu w organizmie. Kierująca wiozła ze sobą dwóch pasażerów.\n16 września ok. godz. 18.00 do dyżurnego jarocińskiej komendy zadzwoniła kobieta, która poinformowała go, że w Dobieszczyźnie doprowadziła do zatrzymania pojazdu, którym kierowała nietrzeźwa kobieta.\nPolicjanci zatrzymali kierującą w jej domu. Była nią 44-letnia mieszkanka gminy Żerków. Przeprowadzone kilkukrotnie badanie na zawartość alkoholu w organizmie wykazało, że kierująca swoim pojazdem miała 2,9 promila.\nMundurowi ustalili, że osoby, które zatrzymały 44-latkę chwilę wcześniej widziały ją w sklepie. Było od niej czuć wyraźną woń alkoholu. Gdy zobaczyli, że kobieta wsiadła za kierownicę i odjechała, pojechali za nią. Niepewny tor jazdy samochodu, w którym poza kierującą przebywały jeszcze dwie osoby, był powodem podjęcia przez nich decyzji o uniemożliwieniu jej dalszej podróży.\nKobieta wyprzedziła Nissana, a następnie zmusiła siedzącą za jej kierownicą do zatrzymania swojego samochodu. Wówczas to mężczyzna jadący ze zgłaszającą wyjął ze stacyjki primery kluczyki. Widząc to, 44-latka i towarzyszące jej osoby, udali się pieszo do domu.\nMieszkanka gminy Żerków za swój niechlubny czyn odpowie przed sądem. Grozi jej kara pozbawienia wolności do dwóch lat, utrata prawa jazdy na okres nawet do lat 10 oraz wysokie sankcje finansowe.\ndobieszczyzna,\tnietrzeźwa,\tkierująca


Konsultacje społeczne w sprawie przekopu Mierzei Wiślanej - Aktualności - Regionalna Dyrekcja Ochrony Środowiska w Olsztynie\nolsztyn.rdos.gov.pl » Konsultacje społeczne w sprawie przekopu Mierzei Wiślanej\n13 czerwca 2018 r. rozpoczęły się konsultacje społeczne w ramach prowadzonej oceny oddziaływania na środowisko przedsięwzięcia Droga wodna łącząca Zalew Wiślany z Zatoką Gdańską – lokalizacja Nowy Świat. Uwagi i wnioski można przesyłać do 12 lipca 2018 r.\nW tych dniach wszyscy zainteresowani mogą zapoznać się z dokumentacją sprawy, w tym przede wszystkim z raportem o oddziaływaniu przedsięwzięcia na środowisko.\nDokumentacja jest dostępna w siedzibie Regionalnej Dyrekcji Ochrony Środowiska w Olsztynie, ul. Dworcowa 60 (pokój nr 27), w godzinach od 8:00 do 15:00 oraz w siedzibie Wydziału Spraw Terenowych w Elblągu, ul. Wojska Polskiego 1, w godzinach od 8:00 do 15:00.\nUwagi i wnioski można składać we wspomnianym terminie (13 czerwca 2018 r. – 12 lipca 2018 r.) pod adresem Regionalnej Dyrekcji Ochrony Środowiska w Olsztynie, w formie pisemnej, ustnie do protokołu oraz za pomocą środków komunikacji elektronicznej. Do złożonych w terminie uwag i wniosków Regionalny Dyrektor Ochrony Środowiska w Olsztynie odniesie się w uzasadnieniu decyzji o środowiskowych uwarunkowaniach.\nKonsultacje społeczne są elementem procedury oceny oddziaływania na środowisko planowanego przedsięwzięcia. Regionalny Dyrektor Ochrony Środowiska w Olsztynie zapewnia społeczeństwu możliwość wglądu do dokumentacji oraz złożenia uwag i wniosków. Ma to na celu przekazanie społeczeństwu informacji o planowanej inwestycji oraz poznanie stanowiska osób biorących udział w konsultacjach na temat planowanego przedsięwzięcia


Pomidorowa: przepis > zupa pomidorowa: przepis\nTagi: domowe obiady , pomidorowa przepis , przepis na zupę pomidorową , przepisy na zupy , zupa , zupa pomidorowa , zupa pomidorowa przepis\nPrzepis na zupę pomidorową sprawdzi się nawet w studenckiej kuchni\nFot. Jacek Chabraszewski/ Shutterstock.com\nZapewne znalazłaś się tu nie bez powodu. Tęsknota za prawdziwym domowym jedzeniem dopada każdego uczącego się poza rodzinnymi stronami. Pamiętasz, kiedy na widok babcinych zupek i ciepłych obiadków robiło ci się przyjemnie miło? Dziś wspominając ten czas chętnie wróciłabyś do tamtego okresu.\nLata lecą i wszystko, co piękne mija. Powrót do dzieciństwa jest dla każdego rzeczą niezwykle cenną, a zapach pysznej pomidorówki twojej babci towarzyszy ci po dziś dzień. Myślisz, że nigdy już nie poczujesz cudownego aromatu prawdziwej zupy? Odrzuć takie myśli. Teraz w prosty sposób pokażemy ci, jak łatwo możesz przypomnieć sobie smak znany z domu. Wykonanie zupy pomidorowej to naprawdę łatwizna, więc wszelkie dania w proszku odłóż w kąt!\nPrzepis na pomidorową - składniki:\n- 25 dag mięsa z kością (kurczaka lub cielęciny);\n- 3 litry zimnej wody;\n- włoszczyzna (2 marchewki, pietruszka);\n- kawałek selera, mały por;\n- słoiczek koncentratu pomidorowego 30%;\n- łyżeczka jarzynki do mięs np. Knorr;\n- drobno posiekany koperek;\n- szklanka gęstej kwaśnej śmietany;\n- cukier, sól, pieprz;\nPróba dorównania babci, czyli wykonanie:\nOpłukane mięso włóż do garnka, zalej zimną wodą i zagotuj. Po tej czynności zmniejsz ogień, a garnek przykryj. Zostaw na gazie około 30 minut. Następnie dodaj do wywaru obraną i opłukaną włoszczyznę, jarzynkę, koperek, sól i szczyptę pieprzu. Gotuj do czasu, aż mięso i jarzyny będą miękkie (około 30 min). Wywar przecedź i wymieszaj z koncentratem pomidorowym. Zupę mieszaj jeszcze 3-5 minut. Zapraw kwaśną śmietaną i dodaj łyżeczkę cukru (dzięki temu zupa zyska na smaku).\nPodawaj z ryżem lub makaronem, posypaną koperkiem lub natką pietruszki. Uwaga! Zamiast na wywarze z mięsa, zupę możesz przygotować na kostkach bulionowych, a w sezonie koncentrat dobrze jest zastąpić przecierem ze świeżych pomidorów (1 kg). Smacznego!\nPrzy przyrządzaniu tej zupki, warto pamiętać, że jest to danie typowo polskie. Mamy się zatem czym pochwalić. Wszelkie „fast foody" niczym nie dorównają naszym rodzimym smakom. Jeśli przebywasz za granicą, z pewnością powinnaś zaprezentować swoim kolegom prawdziwą pomidorową. Sama się przekonasz, że takiego specjału jeszcze w ustach nie mieli!\nSpór o obiadki\nZupa węgierska to niezwykle sycące danie. Ja najbardziej lubię zupę węgierską niezbyt gęstą, ale dobrze przyprawioną. To niesamowicie rozgrzewa i dodaje energii. Wprawdzie przygotowaniu zupy węgierskiej trzeba poświęcić...


Czas na zmiany. Nowy (lepszy) początek. – Manfredem.com\nOpublikowano 27 stycznia 2016 2 stycznia 2017\nCzas na zmiany. Nowy (lepszy) początek.\nAlbum „ ”, autor: „ZosiaLS”.In Uncategorized.4 komentarze do Czas na zmiany. Nowy (lepszy) początek.\nDziś oficjalnie kończę publikować posty na poczciwej Życiowej drodze.\nTo był mój pierwszy blog – długo pielęgnowane dziecko (bynajmniej nie wpadka) – który wiele mnie nauczył, pozwolił poznać wspaniałych ludzi i umocnił warsztat pisarski. Jednak – po pewnym czasie dzieciak zaczął mi ciążyć. Pozwalałam sobie na zbyt intymne posty, których później żałowałam, a wpisów pojawiało się bardzo wiele, zbyt wiele. Były nieuporządkowane, bez ładu i składu. Brakowało mi prostoty.\nZrobił się wielki bałagan, sama już nie wiedziałam gdzie to wszystko ma ręce, a gdzie nogi. W tym samym czasie poczułam ogromną chęć zmian, odezwała się we mnie estetka i summa summarum – doszłam do wniosku, że zamiast naprawiać, wolę sobie w sieci uwić nowe gniazdko. I tak oto powstała druga z kolei „Życiowa droga”. Z tą różnicą, że jest mądrzejsza, dojrzalsza i…bardziej profesjonalna od pierwowzoru.\nNiniejszym zapraszam do subskrybowania (menu po prawej) i do obserwowania mojego Instagrama!\nnowy początekpowitanieŻyciowa droga\n28 stycznia 2016 o 15:53\nPodobno przejście na wordpressa to krok w stronę profesjonalizmu, który muszą zrobić ci zaczynający na blogspocie. Jak na złość odkąd trafiłam na Białczyńskiego mam uraz do tej platformy i nie zamierzam zrobić tego kroku. Choć czasami jestem pod wrażeniem tego, jaki ten wordpress jest estetyczny – np. teraz. Jak chcesz jeszcze bardziej profesjonalnie, to pomyśl o disqusie*.\nPrzynajmniej zaobserwowanie ciebie skłoniło mnie do ogarnięcia obserwowanych blogów 🙂 Fajna nazwa użytkownika.\n*przynajmniej mi będzie wygodnie, bo będą powiadomienia o odpowiedziach 😀\nNa wszystko jeszcze przyjdzie czas, na razie muszę się tu dobrze zadomowić. 😉 Na disqus i nie tylko…\nDzięki za życzenia, ciepłe słowa zawsze mile widziane.\nTrzymam kciuki za zmiany. Niedawno sama podjęłam podobną decyzję i nie było to łatwe. Już taka ludzka natura, że się przywiązuje. Pozdrawiam\nMam nadzieję, że wszystko się ułoży i wnet rozkwitnie. W końcu idzie wiosna – zbliżają się piękne początki.\nObyśmy obie były jak one. Powodzenia Małgosiu!\nDalej Next post: 86 rzeczy, które robią ze mnie Szczęściarę


Regał owocowo-warzywny gondola | Wyposazamysklepy.pl\n» Regał gondola owocowo-warzywny - Antracyt\nCena: 2 993,57 zł 2993.57\nCena netto: 2 433,80 zł\nKod produktu: A-A-S-GON-WA-8-150-16\nRegał owocowo-warzywny typu gondola sklepowa antracyt\nGondola to dobry pomysł na wyróżnienie działu owoce/warzywa, który niezmiennie cieszy się dużą popularnością wśród Klientów. Gondola warzywna w kolorze antracyt z powodzeniem wyeksponuje towar. W zależności od wielkości sklepu, gondole możemy ustawić w ciągi o dowolnej długości lub pojedynczo.\nNa skośnych półkach ułożymy solidne skrzynki plastikowe, pozwalające na pogrupowanie warzyw i owoców.\nRegały warzywne typu gondola oferujemy w wersji ze skrzynkami i bez skrzynek.\nZielone skrzynki plastikowe można dokupić także oddzielnie. Zobacz małe skrzynki plastikowe: zobacz skrzynki 40x30 oraz duże skrzynki plastikowe: zobacz skrzynki 60x40\nStandardowy regał zawiera (łącznie):\n- 2 półki dolne o głębokości 50 cm\n- 6 półek pod skrzynki plastikowe małe (40x30 cm)\n- 2 półki pod skrzynki plastikowe duże (60x40 cm)\nGłębokość regału: 111,1 cm\nPolecane dla sklepów: warzywniczych


Regulamin – pacznato.pl\nSklep internetowy pacznato.pl, dostępny pod adresem strony internetowej www.pacznato.pl, posiada siedzibę w Czechowicach-Dziedzicach, a jego działalność została wpisana do CEIDG.\nSprzedawca – pacznato.pl, z siedzibą w Czechowicach-Dziedzicach ul. Agrestowa 14, 43-502, NIP: 6521330306, REGON:520586552.\nSklep – sklep internetowy prowadzony przez Sprzedawcę pod adresem internetowym www.pacznato.pl.\nAdres Sprzedawcy: pacznato.pl, ul. Agrestowa 14, 43-502 Czechowice-Dziedzice\nAdres e-mail Sprzedawcy: sklep@pacznato.pl\nNumer telefonu Sprzedawcy: +48 737 337 930\nNumer rachunku bankowego Sprzedawcy: PL 30 1050 1256 1000 0097 4646 7142\nKlient może porozumieć się telefonicznie ze Sprzedawcą w godzinach 7:00-18:00 od poniedziałku do piątku oraz w godzinach 9:00-14:00 w soboty.\nwybrać jeden z dostępnych sposobów płatności i w zależności od sposobu płatności, opłacić zamówienie z góry lub przy odbiorze przesyłki. § 7\nKlient może skorzystać z następujących metod płatności jeżeli są dostępne w danej chwili:\nPłatność elektroniczna kartą płatniczą.\nKonsument może w terminie 14 dni odstąpić od Umowy Sprzedaży bez podania jakiejkolwiek przyczyny w przypadku produktów, które nie zostały zrobione na specjalne życzenie klienta (grawer, specjalnie wycinany kształt itp.)\nDziałalność gospodarcza pod nazwą pacznato.pl została utworzona w ramach projektu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.


mała włoska restauracja przy rynku w Krakowie | Artykuły kobieta-idealna\nPosted by adminsmiecnowe on Styczeń 9, 2015 in kulinaria No Comments\nWłoskie restauracje to w Polsce najbardziej popularny typ restauracji. Kochamy jedzenie włoskie gdyż jest pyszne, sycące i nie jest kosztowne. Oczywiście najczęściej decydujemy się na pizzę. Bardziej zaznajomieni z kuchnią włoską goście próbują mniej znane potrawy – canelloni, gnocchi czy desery włoskie.\nRozglądając się za prawdziwą restauracją włoską należy zwrócić uwagę na kilka elementów: jak wiele półproduktów rzeczywiście pochodzi z Włoch, czy w menu można znaleźć też nie tak typowe włoskie dania, czy karta win, oferuje klasyczne włoskie trunki. Włoska kuchnia to bogata różnorodność oraz dania z różnych części kraju. Dobra włoska restauracja stworzy prawdziwie włoski nastrój.\nKuchnia włoska jest nieskomplikowana, ale to wcale nie znaczy, że że nie jest dobra Z czystym sumieniem można stwierdzić, że jest to jedna z najsmaczniejszych kuchni europejskich .\nJakakolwiek restauracja włoska, która aspiruje do tytułu bycia ekskluzywnym miejscem na gastronomicznej mapie regionu, nie powinna ignorować trunków. Kolacja na włoską modę koniecznie powinien obejmować również aperitiff. Kieliszek białego wina to dla Włochów norma. w restauracji Klasyczne wina z Włoch to zdecydowanie trebbiano d’abruzzo z Abruzji, lombardyjskie oltrepo pavese a także monti z Sardynii. Włoska restauracja – jeśli rzeczywiście ma być rozpoznawana jako typowa włoska trattoria, powinna mieć różnorodny wachlarz win.\nChcąc poznać fenomen kuchni włoskiej bez wahania trzeba poszukać restauracji, która potrafi podać nie jedynie pizzę i makaron.\nPizza Kraków\t Paź 16 2017


Kristin Harmel - Plan na życie premiera książki, polska data wydania\nDataPremiery.pl » Książki » Powieść » Kristin Harmel - Plan na życie\nKristin Harmel - Plan na życie\n"Zajmująca lektura, napisana w dobrym tempie i z czułością. "\n"Kristin Harmel pisze z taką intuicją i sercem, że bohaterowie jej książek zostaną z wami na długo po zakończeniu lektury. "\nW jakim terminie zadebiutuje książka Plan na życie?\nKsiążka Plan na życie ma być wydana 3 sierpnia 2016 (data premiery w Polsce). Aby zmienić wyświetlaną datę należy kliknąć w odpowiednią flagę. Wyświetlanie domyślnego regionu można skonfigurować w "Ustawieniach serwisu".\nPlan na życie można nabyć tutaj. Więcej sprzedawców znajduje się na liście "Gdzie kupić?".\nNa jakiej stronie mogę znaleźć najnowsze newsy odnośnie książki Plan na życie?\nPremiera książki Plan na życie nie dostała jeszcze oceny. Użytkownicy mogą oceniać tytuły jeszcze przed pojawieniem się ich na rynku, wyrażając w ten sposób swoje oczekiwania. System umożliwia późniejszą modyfikację przyznanych głosów – w tym celu użytkownik powinien wybrać inną wartość w polu "Ocena". Ocena w serwisie to średnia ważona, gdzie waga głosu zależy przede wszystkim od stażu użytkownika.\nKristin Harmel jest autorem książki. Kliknij utaj albo w nazwisko autora, aby poznać inne książki przez niego stworzone.\nZa wydanie książki odpowiada firma Świat Książki. Aby zobaczyć listę książek wydanych przez tego wydawcę kliknij w jego nazwę lub kliknij utaj.\nKiedy premiera Kristin Harmel - Plan na życie? Kiedy wychodzi Kristin Harmel - Plan na życie?\nData wydania książki zaplanowana została na 03.08.2016. Nowa książka Kristin Harmel z 2016 roku to główny temat tego artykułu i tej podstrony. U nas znajdziesz fragmenty tego utworu literackiego. Pooglądaj zwiastun i przeczytaj naszą zapowiedź. Znajdziesz tutaj również galerię zdjęć, zwiastuny, trailery, klipy wideo, nasze recenzje oraz oceny, dzięki czemu poznasz interesujące nowości oraz zapowiedzi, a także wszystkie nadchodzące premiery 2016 roku.\nZobacz również: Kiedy premiera Kingsman 3? | Snowfall - sezon 4 data | Bob Hearts Abishola - season 2 data\nData ostatniej aktualizacji: 2016-07-14 14:36:18\nNowa książka Kristin Harmel - Plan na życie data premiery


RAPORT MSPO 2/2013, Etronika na drodze do doskonałości – Etronika\nStart / Napisali o nas / RAPORT MSPO 2/2013, Etronika na drodze do doskonałości\nRAPORT MSPO 2/2013, Etronika na drodze do doskonałości\nEtronika pokazała na MSPO dopracowane odmiany swoich celowników termowizyjnych. Po przeprowadzonych testach modeli ACRAB, VIKI-1, TAD-7 i UCT-1, zebrała uwagi potencjalnych użytkowników, co pozwoliło na modyfikacje i unowocześnienie konstrukcji.\nZmodyfikowano elementy optyczne i elektroniczne, znacznie większą uwagę zwrócono na odpowiednie wzornictwo przemysłowe, jak też poprawienie funkcjonalności i ergonomii. Dzięki temu będą one znacznie łatwiejsze i bardziej intuicyjne w obsłudze przez żołnierzy.\nKonstruktorzy Etroniki udoskonalili uniwersalny celownik termalny UCT-1, który może być wykorzystywany jako samodzielny lub w postaci nasadki termowizyjnej przed celownikiem optycznym na broni. Jego zaletami są niski koszt, niewielka masa, wygoda obsługi i wysokie parametry taktyczno-techniczne. Obecnie celownik oferowany jest w dwóch odmianach. Wersja UCT-1v.1, jest pod względem parametrów dostosowana do średniokalibrowych karabinów wyborowych, natomiast model UCT-1v.2 o znacznie zwiększonym zasięgu, dedykowany jest przede wszystkim jako nasadka na celowniki optyczne, która umożliwia strzelanie na bardzo dalekie odległości, powyżej kilometra. Nie jest jednak wymagane ponowne przystrzeliwanie broni.\nPodobne zmiany zaszły w przypadku TAD-7 – lekkiego celownika termowizyjnego o szerokim polu widzenia, dostosowanego do działań na niewielkim dystansie, z powiększeniem 2× i 4×. Urządzenie przeznaczone jest do granatnika przeciwpancernego rgppanc-7 (RPG-7) oraz innego uzbrojenia indywidualnego. Zmieniono jego obudowę i poprawiono ergonomię oraz łatwość użytkowania m.in. przez wprowadzenie pokrętła, pozwalającego na włączenie, wyłączenie i płynne wprowadzanie nastaw. Pojawiło się także pokrętło regulujące jasność obrazu widocznego w celowniku.\nKonstrukcje Etroniki dostosowane są do mocowania na uniwersalnej szynie montażowej MIL-STD-1913, choć przy zastosowaniu odpowiednich adapterów można je dostosować do każdego rodzaju współczesnej wojskowej broni strzeleckiej. Wszystkie celowniki termowizyjne warszawskiego przedsiębiorstwa wyposażone są w niechłodzone matryce bolometryczne o rozdzielczości 640×480 pikseli, wykonane w technologii wielkości piksela 17 µm.\nCelownik VIKI-1, choć zewnętrznie niewiele się różni względem modelu sprzed 4 lat, wyróżnia jakość obrazu wynikająca z zastosowanego detektora wysokiej rozdzielczości 1024×768 pikseli. Choć znacznie zwiększył się zasięg celownika, to jednak zachowano w nim szerokie pole widzenia. Dzięki temu użytkownik ma możliwość dobrego orientowania się w dynamicznej scenerii przy wyszukiwania celów. VIKI-1 charakteryzuje wyraźne odwzorowanie szczegółów. Duża rozdzielczość obrazu zwiększa wygodę posługiwania się powiększeniem elektronicznym i polepsza precyzję celowania do dobrze rozpoznawanych celów.\nŹródło: RAPORT MSPO 2/2013


Pobierasz alimenty – nie składaj PIT rocznego\nJeżeli Twoje dziecko otrzymuje alimenty nie oznacza to, że zmuszone jest składać roczne zeznanie podatkowe. Co więcej, również matka lub ojciec, którzy doliczają dochody dziecka do własnych nie muszą takich kwot doliczać do własnego zeznania podatkowego.\nZwolnieniu z podatku podlegają alimenty otrzymywane przez dzieci do ukończenia przez nie 25 roku życia i to bez różnicy, w jakiej wysokości te alimenty zostały przyznane. Co więcej, zwolnienie nie zależy od tego, czy alimenty na dzieci zostały przyznane sądownie, czy też małżonkowie w ramach wspólnej ugody ustalili dobrowolnie kwotę wypłacanych dziecku świadczeń.\nPo ukończeniu 25 roku życia przez dziecko alimenty stanowią wykazywany przez nich przychód, zatem należy z tego tytułu złożyć roczną deklarację podatkową i wykazać je jako przychody z tzw. innych źródeł. Wyjątkiem są alimenty otrzymywane od rodziców przez dzieci otrzymujące rentę socjalną lub dodatek pielęgnacyjny. Alimenty tych dzieci są zwolnione bez względu na to, w jakim wieku będą one pobierały świadczenie.\nJeżeli natomiast alimenty zostały przyznane drugiemu małżonkowi, to zwolnienie obejmuje wyłącznie kwoty otrzymane na podstawie wyroku sądu lub ugody sądowej i jedynie do wysokości nieprzekraczającej miesięcznie 700 zł. Oznacza to, że inne kwoty należy wykazać w rocznym PIT jako przychody z innych źródeł.


Kursy walut - Notowanie z 2019-12-06\nWizyt dzisiaj: 40384\nWizyt w m-cu: 412757\nWitam serdecznie. Za miesiac rozpoczyna sie budowa naszego wymarzonego domku. Na calosc zaciagamy kredyt hipoteczny. Mam juz jeden zaciagniety kredyt na 40.000 w zl, ktory systematycznie splacamy od prawie roku. Potrzebujemy jeszcze okolo 340.000 zl kredytu na budowe domu. Pierwszy kredyt splacamy w PKO BP i zamierzalismy drugi dolaczyc do pierwszego. Ale ostatnio wahamy sie, czy nie zmienic dostawcy na inny bank. Planujemy jednym kredytem splacic pierwszy i reszte przeznaczyc na budowe domu. W sumie, 380.000 zl razem. (Zdolnosc kredytowa mamy). Jaki bank i w jakiej walucie bedzie dla nas najkorzystniejszy?\nDziekuje raz jeszcze Albert za fachowe wyjasnienie. pozdrawiam.\nania biorac kredyt wer franku szwajcarskim ponosi sie ryzyko kursowe tzn. jezeli kurs franka wzrosnie o 10% Twoja rata takze wzrosnie o 10% jezeli placisz za kredyt w zlotowkach. Ale jesli kurs spadnie o 10% Twoja rata takze spadnie o 10%. Roznica w racie miedzy kredyt we frankach i zlotkowach jest tak duza, ze kurs franka musialby chyba wzrosnac o ponad polowe zeby sie dopiero wyrownaly. A duo bankow np. mBank oferuje darmowe przewalutowanie na zlotowki z frankow jezeli np. kurs niebezpiecznie by podskoczyl. Ale wg opinii mojej i analitykow kurs franka w dlugim okresie dalej bedzie spadal, czyli na kredycie bedzie mozna jeszcze nawet zarobic ;) A za niedlugo, chyba w 2012 przyjmiemy euro wiec ryzyko jest minimalne, Polecam franki.\nAlbert- dziekuje za odpowiedz. Czy ktos moze mi wyjasnic jak w praktyce dziala bezposrednio na wysokosc rat zmiana kursu walut. jak na wysokosc oprocentowania i wysokosc rat wplynie wrost kursu franka w stosunku do zlotego a jak umocnienie zlotowki w stosunku do franka, jezeli kredyt jest brany we frankach i splacany w zl?\nkasiakam -> to zalezy jeszcze od kilku czynnikow i przede wszystkim od ceny mieszkania i kwoty kredytu o ktora bedziecie sie ubiegac. ania -> Twoj pomysl jest zly dla Twojej kieszeni, proponuje od razu wziasc kredyt we franku szwajcarskim i przy nim pozostac. Zaczniesz splacac go z zagranicy, a jak wrocisz do kraju dalej bedzie splacac we frankach. Wybirajac franki Twoja rata bedzie o wiele nizsza niz w innej walucie. Michal S. -> kazdy bank inaczej liczy sobie zdolnosc kredytowa, niektore banki bardziej lagodniej, a nie ktory bardziej rygorystycznie. I teraz uwaga: nie wolno patrzec tylko i wylacznie na to gdzie ma sie najlepsza zdolnosc kredytowa, poniewaz jezeli jakis bank ma uproszona procedure wyliczania zdolnosci to odbije to sobie w jakis inny sposob $. Basia -> niestety nie wiem, ale raczej jak juz sie bralo kredyt konsolidacyjny i cielo raty z innych kredytow to bank, ktory wystawil taki kredyt konsolidacyjny poszedl po kosztach i raczej zaden inny bank nie bedzie chcial takiego kredytu przejac. kasia -> najlepiej wypelnic kilka wnioskow kontaktowych z powyszej strony, a doradcy oddzwonia i przedstawia warunki kredytu oraz oczywiscie odpowiedza na Twoje pytania. Nie ma co gdybac, najlepiej wypelnic bezplatne formularze :) Zuza -> ktory najlepszy to oczywiscie zalezy od wielu Twoich indywidualnych czynnikow, najlepiej wyslax zapytanie do kilku bankow jak powyzej. kaska -> tak samo jak powyzej :) RUDA25M -> tak samo, czytaj powyzej, to zalezy od wielu czynnikow, ktore sa inne dla kazdego kredytobiorcy.\nchcemy z mężem kupić mieszkanie ok 50m2 ale ja narazie nie pracuje a mąż ma rente 475zł i wypłaty 1300zł czy możemy liczyć na jakiś kredyt?\nbardzo prosze o fachowa rade. obecnie jestem za granica i chce kupic mieszkanie w Polsce. Planuje wziac kredyt na polowe wartosci mieszkania (300tys) (50% wklad wlasny) moje zarobki to 6700netto na zlotowki. Chce zaczac splate kredytu zza granicy a po kilku miesiacach (po powrocie do kraju) kontynuowac splate w zlotowkach. Czy powinnam wziac kredyt w walucie obcej czy w zl, jezeli zakladam powrot do kraju w styczniu 2009r.\nczarna inez75 [...neoplus.adsl.tpnet.pl]\nteż jestem w szoku gdzie wy ludzie zarabiacie taką kase\nMi tam najbardziej podoba się w tym banku... reklama z Feel'em w roli głównej i tą cudnowną piosenką.... =)\nMichał S. [...neoplus.adsl.tpnet.pl]\nWitam,mam 28 lat i jestem zainteresowany kupnem mieszkania ( i co się z tym wiąże kredytem mieszkaniowym ). Nie ukrywam, że jestem ogromnym laikiem w tej kwestii i nie wiem od czego tak naprawdę się zabrać. I jeszcze jedno. Obliczając sobie zdolność kredytową każdy "kalkulator" liczy mi inaczej. Moje dochody brutto wynoszą około 3500, jestem singlem. Jak obliczyć zdolność kretydową? Będę wdzięczny za jakiekolwiek wskazówki.


Rowerowe połączenie Jarocina i Żerkowa :: WLKP24.info - informacje południowej Wielkopolski\nRealizacja zadania będzie przebiegała w dwóch etapach. Pierwszy z nich obejmie budowę ścieżki od ul. Okrężnej w Jarocinie przez Annapol i Wilkowyję do granicy z gminą Żerków.\nWięcej w materiale filmowym oraz w poniedziałkowym wydaniu „Wydarzeń” w Telewizji Proart o godz. 17:20, 20:00 i 22:30.\nTagi: żerków jarocin ścieżka rowerowa\nKiedy policja wreszcie zacznie karać mandatami coraz bardziej bezczelnych i coraz bardziej niebezpiecznych rowerzystów rozpychających sie na chodnikach? Czy musi dojść do jakiejś tragedii, żeby ostrowscy policjanci zaczęli tępić lekkomyślnych rowerzystów jeżdżących slalomem po chodnikach pomiędzy pieszymi? Trzeba naprawdę bardzo uważać, żeby nie zostać potrąconym przez pędzącego rowerzystę, nierzadko w słuchawkach na uszach i ze smartfonem w dłoni. Częsty jest widok rowerzystów jadących pod prąd ulicami Kaliską czy Wrocławską. Czy kierujących rowery nie obowiązuje prawo o ruchu drogowym?????\nNapisano 01.09.2016 20:17 :: odpowiedz