Prywatny Ośrodek Badawczo Rozwojowy - terapie i leczenie uzależnień Śląsk - Wyspa SOZO\nPrywatny ośrodek leczenia uzależnień „Wyspa SOZO”\nSOZO – greckie słowo, na podstawie którego przetłumaczono słowo zbawienie, oznacza uzdrowienie, uwolnienie i powodzenie.\nTym właśnie jest ośrodek leczenia uzależnień Wyspa SOZO – ośrodek badawczo-rozwojowy, w którym znajdziesz profesjonalną diagnozę, wiedzę, a przede wszystkim skuteczną pomoc, by móc zmienić w życiu to, co przeszkadza Ci w osiągnięciu zdrowia i szczęścia.\nW naszym ośrodku znajdą pomoc osoby dorosłe (powyżej 18 roku życia), zmagające się z uzależnieniami od substancji psychoaktywnych (alkohol, narkotyki, dopalacze), uzależnieniami behawioralnymi (hazard, seksoholizm, etc.) oraz zaburzeniami na tle emocjonalnym.\nPoznaj wyspę SOZO\nZ najnowszych badań wynika także, że nadużywanie alkoholu dotyczy ponad 2,5 mln Polaków. W rodzinach z problemem alkoholowym żyje 3-4 mln osób, w tym 1,5-2 mln dzieci. Z kolei 700-900 tys. osób w naszym kraju jest uzależnionych od alkoholu. Uzależnienie niesie ze sobą poważne konsekwencje zdrowotne, społeczne i psychologiczne.\nChoroba alkoholowa prowadzi do niewydolności wielu układów w organizmie, np. układu krążenia i układu odpornościowego. Używanie narkotyków i nadużywanie alkoholu odciska również piętno społeczne. Może sprzyjać zaburzeniom emocjonalnym, utrudniać prawidłowe funkcjonowanie rodziny, wpływać na rozwój przemocy w rodzinie, a także przestępczości, utracie pracy i zniszczeniu więzi z bliskimi.\nJeśli Ty lub ktoś z Twoich bliskich wykazuje objawy uzależnienia, albo jest podejrzenie, że „cienka linia” pomiędzy piciem towarzyskim a problemem może zostać przekroczona, to jest to czas, aby zacząć poszukiwać rozwiązań.\nNormalne jest, że zdarzają się w życiu każdego z nas sytuacje, na które najodważniejszą i najdojrzalszą reakcją jest prośba o pomoc skierowana we właściwą stronę.\nPoznaj zespół Wyspy Sozo\nPozwól nam być Twoją „stroną”.\nNasz prywatny ośrodek leczenie uzależnień jest odpowiedzią na dynamicznie zmieniające się podejście do terapii i rozwoju osobistego.\nWiemy jak ważna jest dyskrecja, tak więc szanujemy prywatność naszych Gości. Mogą Państwo obdarzyć nas zaufaniem.\nWszyscy terapeuci mają certyfikaty oraz wieloletnie doświadczenie w walce z uzależnieniami\nFitnes, siłownia, joga, baseny (okres letni), kajaki, warsztaty i inne\nOśrodek powstał przez własne doświadczenia dzięki czemu rozumiemy problemy\nWarunki zakwaterowania i otoczenie spełniają warunki dobrego hotelu.\nPoznaj ofertę terapeutyczną Wyspy SOZO\nPoznaj opinie osób które powierzyły nam swoje zdrowie.\nWyspa SOZO to niesamowite miejsce.\nOśrodek leczenia uzależnień Wyspa SoZo to niesamowite miejsce, które pomogło mi uporządkować hierarchię wartości. Dzięki profesjonalizmowi kadry terapeutycznej odbudowałem się moralnie, mentalnie, psychicznie oraz fizycznie. Piękne okoliczności przyrody bardzo pozytywnie wpływają na przebieg metamorfozy. Harmonogram dnia jest bardzo dobrze dopracowany, jedzenie jest znakomite, pokoje duże i komfortowe. Polecam\nWyspecjalizowana Kadra, przepiękne otoczenie i naturalny spokój, pozwalają mi dotrzeć do najskrytszych miejsc mojego umysłu i poznawać tajemnicę choroby, która mnie dotknęła.\nJeśli ktoś chce zmienić swoje życie, to jest dobre miejsce.\nProfesjonalne podejście terapeutyczne, dobrze przygotowane zaplecze ,piękne otoczenie i super jedzonko. Będę tu na pewno wracać, tym razem na mitingi AA.\nFantastyczni ludzie na których zawsze można liczyć\nPrzede wszystkim, bardzo urokliwe miejsce, profesjonalna fachowa obsługa, fantastyczni ludzie na których zawsze można liczyć, no i te mitingi. Naprawdę polecam.\nProfesjonalne podejście terapeutyczne.\nGorąco polecam. Nowatorskie, profesjonalne podejście kadry. Piękny, duży i spokojny ośrodek.\nPiękne otoczenie wśród sosnowego lasu.\nJestem bardzo zadowolona z pobytu w Ośrodku Wyspa Sozo. Poznałam tam przemiłych ludzi, pełnych empatii, zawsze chętnych do udzielania pomocy. Otrzymałam profesjonalną pomoc terapeutów i psychologa - spotkania indywidualne i w grupie. Warunki zakwaterowania bardzo dobre (pokój z łazienką), również bardzo smaczne posiłki.\nPolecam każdemu kto zmaga się z problemami.\nMiejsce jedyne w swoim rodzaju, panująca aura i ludzie pracujacy są na najwyższym poziomie. Miejsce dosłownie zmieniające życie. Bez wahania polecam każdemu kto zmaga się z problemami uzależnień.\nTu znajdziesz listę najczęściej zadawanych pytań.\n1. Czy Wyspa SOZO jest podmiotem leczniczym?\nTak. Jesteśmy wpisani do Rejestru Podmiotów Wykonujących Działalność Leczniczą. Nr Księgi: 000000234396.\n2. Czy wykonujecie testy na COVID-19?\nTak, wykonujemy testy na COVID-19.\n3. Czy w trakcie pobytu przeprowadzane są badania lekarskie?\nTak, w trakcie pobytu każdy pacjent może liczyć na badania lekarskie i laboratoryjne.\n4. Gdzie znajduje się Wasz ośrodek leczenia uzależnień?\nNasz ośrodek znajduje się w malowniczej lokalizacji w miejscowości Zawady, w gminie Popów, która mieści się około 30 km od Częstochowy.\n5. Czy terapia prowadzona jest tylko grupowo?\nNie, oprócz grupowych spotkań z terapeutą można liczyć na spotkania indywidualne raz w tygodniu oraz różnego rodzaju zajęcia.\n6. Czy mogę mieć pewność, że nikt nie dowie się o moim pobycie w ośrodku leczenia uzależnień?\nTak, naszym pacjentom gwarantujemy poczucie anonimowości i dyskrecji.\n7. Jak wygląda zakwaterowanie?\nW naszym ośrodku pokoje są 1 i 2 osobowe. Mają one powierzchnię 28 m2, każdy z pokoi ma łazienkę oraz wyposażony jest w biurko, szafę, sejf, lodówkę i deskę do prasowania. Pokoje są klimatyzowane i ogrzewane podłogowo.\n8. Czy w pokojach znajduje się telewizor?\nW pokojach nie ma telewizora, ze względu na płynące pozytywy z braku odbiornika w pokoju. Można jednak korzystać z telewizji we wspólnym pomieszczeniu.\n9. Co powinienem zabrać ze sobą do ośrodka?\nNa pewno wygodne ubrania, w tym strój sportowy i obuwie, dokumentację medyczną, leki przyjmowane stale oraz oryginalnie zapakowane środki higieny osobistej.\n10. Czy posiłki są podawane o stałych porach?\nTak, na każdy dzień jest przewidziany ramowy plan z podziałem na konkretne zajęcia relaksacyjne, aktywności fizyczne oraz ciepłe posiłki.\n11. Dla kogo jest pobyt w ośrodku?\nPobyt w ośrodku jest dla każdej pełnoletniej osoby, która zmaga się z uzależnieniami różnego rodzaju oraz zaburzeniami na tle emocjonalnym.\n12. Co jest dostępne dla pacjentów na terenie ośrodka?\nDostępna jest siłownia wewnętrzna i zewnętrzna, altana z widokiem na rzekę, tarasy widokowe, biblioteka, stół bilardowy, miejsce do grillowania.\n13. Mogę ze sobą wziąć swoje rzeczy osobiste?\nNie można zabierać ze sobą wszelkich urządzeń multimedialnych takich, jak: komputer, tablet i laptop. Poza tym leków nie przepisanych przez lekarza, suplementów diety, słodyczy z alkoholem i wszelkich rzeczy związanych z uzależnieniem.\nPoznaj więcej pytań i odpowiedzi\nZawady ul. Piwna 7, 42-110 Popów\n+48 884 831 831 +48 502 222 626\nWyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych przez „Wyspa SOZO”, w celu i w zakresie niezbędnym do realizacji obsługi niniejszego zgłoszenia. Zapoznałem się z treścią informacji o sposobie przetwarzania Moich danych osobowych na tej stronie.


jak ogień: Nareszcie przyszła\nAutor: Mery o 22:30\nDominika 25 kwietnia 2017 19:54\nCudne te ogródki. Sama mogłabym taki mieć :-) Kawka w cieniu kwitnących drzewek i dobra książka, a wokół przyroda w centrum miasta. Czego więcej do szczęścia chcieć? :-)\nMery 27 kwietnia 2017 07:04\nDokładnie! Mam nadzieję, że mimo rosnących bloków na każdym wolnym metrze kwadratowym w Warszawie moich działeczek nikt nie ruszy. Rejtanem się położę!\nAnonimowy 27 kwietnia 2017 11:33\nKażdego dnia,o każdej porze roku "chciałabym ,chciała"wracać do domu taką ścieżką.Szczęściara Marta


Żory: zostawił portfel na stacji benzynowej. Ukradziono mu 500 zł! • www.tuzory.pl\n2019-04-19, Autor: maj, źródło: KMP Żory\nWczoraj po południu 24-latek zostawił w toalecie jednej z żorskich stacji benzynowych swój portfel. Pech chciał, że zorientował się dopiero po kilkudziesięciu minutach gdy był już w Bielsku. Okazało się, że ktoś oddał portfel obsłudze stacji, jednak bez gotówki.\nDo zdarzenia doszło wczoraj na jednej z żorskich stacji paliw, tuż po godzinie 12.00. 24-latek przejeżdżając przez Żory zatrzymał się na stacji i udał się do toalety. Kiedy z niej korzystał położył na półce swój portfel, o którym wychodząc zapomniał. Pech chciał, że zorientował się dopiero kilkadziesiąt minut później, gdy właśnie wjechał do Bielska-Białej.\nW międzyczasie inny klient znalazł na stacji zgubę należącą do 24-latka i oddał ją pracownikom. Niestety jak się później okazało z zawartością dokumentów i kart płatniczych, ale bez gotówki.\n- Okradziony student złożył zawiadomienie, a śledczy wszczęli już dochodzenie. Pamiętajmy, że chwila nieuwagi i nasze roztragnienie mogą nas kosztować nawet majątek - przypomina rzecznik prasowa żorskiej policji, Kamila Siedlarz.


Casio G-Shock GBD-800LU-1ER - Casio - Na pasku - InBook\nZegarek męski GBD-800LU-1ER marki Casio pochodzi z kolekcji Casio G-Shock. Pokazana metodą cyfrową aktualna godzina jest czytelna i łatwa do odczytania. Koperta , szeroka jest na 48.6 mm oraz ma grubość 15.5 mm - cechuje się okrągłym kształtem. Zamówiony czasomierz zostanie wysłany wraz z oryginalnym opakowaniem oraz wszystkimi ewentualnymi akcesoriami, które producent przewiduje dla tego modelu. Na ten zegarek udzielana jest gwarancja producenta na okres 3 lat. Gwarancję tą można jednak w łatwy sposób rozszerzyć za pomocą dodatkowej opłaty o następne 3 lata.


Trasa Nowomostowa: Lichwa w kredycie konsumenckim\nDopiero w dalszej części komunikatu z 24 czerwca 2011 roku o podpisaniu zmian w ustawie przez prezydenta znajduje się informacja o tym, że UOKiK uznał, że interes klienta lepiej ochroni formularz informacyjny o lichwiarskich warunkach pożyczki dołączony do umowy niż twarde ograniczenie całkowitych kosztów kredytu.\nPrzenikliwość urzędu, którego zadaniem jest ochrona konsumenta sprawiła, że zdesperowany, przejęty losem swoich najbliższych i poszukujący jakiejkolwiek doraźnej pomocy finansowej klient firmy pożyczkowej może szczegółowo zapoznać się z warunkami umowy, która pozbawi go reszty majątku i dochodów.\nZmiana z 2011 roku otworzyła drzwi zagranicznym firmom pożyczkowym, które na swoich rodzimych rynkach stały się obiektem zainteresowania instytucji nadzoru finansowego. Zaimportowany do Polski model biznesowy szybko przyjął się na naszym podwórku.\nPomysł w skrócie polega na tym, że udziela się pożyczki na niewielką kwotę bez możliwości rozłożenia jej na raty. Biorąc 2 tys zł kredytu musisz oddać 2 tys zł lub zapłacić bardzo wysoką opłatę za rolowanie, czyli odłożenie terminu wymagalności spłaty o kolejne 30 dni.\nZabrakło ci nagle 2 tys zł? Nie ma sprawy, dostaniesz chwilówkę. Chciałbyś oddać w ratach bo nie wytrzaśniesz, ot tak, 2 tys zł w przyszłym miesiącu? Nie da rady.\nTymczasem stawka opłaty za rolowanie o kolejne 30 dni jest zbliżona do wysokości raty kredytu, gdyby kwotę długu rozłożyć np. na 10 równych płatności miesięcznych. Zamiast więc spłacić 2 tys zł w 10 ratach po ok 225 zł, klient będzie płacił w nieskończoność co miesiąc 200 zł za rolowanie spłaty tych 2 tys zł na kolejne 30 dni, a jego dług cały czas będzie wynosić 2 tys zł.\nIstotą lichwy jest niewolnictwo finansowe. Zniewoleniu ulegają najsłabsi. Nie są w stanie spłacić swojego długu bo koszt kredytu jest zbyt duży by poważnie zabrać się za spłatę pierwotnie pożyczonej kwoty. Właścicielem ich bieżących i przyszłych dochodów z pracy oraz majątku ostatecznie stanie się lichwiarz.\nUOKIK nie przedstawił uzasadnienia całkowitego zniesienia stawki prowizji. Zmiana ustawy została przeprowadzona pod hasłem uzgodnień z przepisami europejskimi. Wkrótce po zniesieniu górnej granicy prowizji na polski rynek weszły firmy, którym nadzór w ich krajach wypowiedział wojnę. Stały się jednym z większych reklamodawców na kanałach polskiej telewizji.\nObok zagranicznych graczy powstawały polskie firmy finansowane kredytem bankowym, obligacjami, ale głównie środkami gromadzonymi w prywatnych funduszach inwestycyjnych. Wokół nich zaczął rosnąć rynek usług windykacyjnych i sekurytyzacyjnych zajmujący się obrotem drobnymi wierzytelnościami. Obecnie mówimy o zakupach pakietów setek milionów tzw. "złych kredytów", czyli drobnych wierzytelności, które są skutecznie windykowane i przynoszą bardzo wysoką stopę zwrotu w specjalistycznych funduszach zamkniętych.\nNie wierzę, że w najbliższym czasie rząd upora się z problemem lichwy; jest on równie ważny co problem piramid finansowych tylko że dotyka ludzi niemających oszczędności skutecznie czyniąc z nich niewolników pozbawionych majątku i dochodów z pracy. To wirus pustoszący portfele potrzebujących pomocy i nabijający portfele pazernych, którzy wykorzystują trudne okoliczności innych i swoją przewagę.\nChciałbym zostać pozytywnie zaskoczony przez obecny rząd, ale mam wrażenie, że problem polega na tym, że zmiana ustawy z 2011 roku znosząca maksymalne stawki prowizji roku była wynikiem skutecznego lobbingu, który doprowadził do rozkwitu biznesu, który ponownie nie da sobie narzucić broniących klienta rozwiązań.\nWydaje mi się, że nie ma żadnych szans na powrót do stawki 5% prowizji, która wraz z istniejącym nadal ograniczeniem wysokości oprocentowania prowadziłaby do obniżenia RRSO do poziomu 20-30% zamiast 200-300%. Nie dlatego, że biznes który na lichwie powstał jest zbyt silny, ale dlatego, że rząd jest zbyt słaby, aby uczciwie zmierzyć się z tym wyzwaniem choć nie jest też w stanie przed nim daleko uciec.\nWydaje mi się, że zmiana z 2011 roku była wynikiem lobbingu i to właśnie lobbing był i pozostaje głównym problemem, który czeka na rozwiązanie w rządzie. Mam nadzieję, że kiedyś doczekamy się działań, które nie będą tylko pudrowaniem zepsutej parę lat temu ustawy.\nLichwiarskie pożyczki zaciągają z reguły osoby, które nie powinny dostać kredytu komercyjnego tylko inną formę pomocy finansowej. Są skutecznym sposobem by słabszym zabrać wszystko co mają dziś i co kiedykolwiek będą mieć, a następnie skazać ich na system pomocy społecznej finansowany z budżetu państwa i podatków obywateli (mieszkania socjalne i zasiłki).\nLichwa hamuje gospodarkę, uderza w budżet państwa i interes obywateli, zwłaszcza tych, którzy potrzebują pomocy. Chciałbym wierzyć, że UOKiK popełnił bardzo kosztowny błąd. Zaniechań tego urzędu na rynku finansowym jest jednak zbyt wiele by w ten sposób go tłumaczyć.\nAutor: hecer o 02:07


ściągnij PDF Dracul\nDla tych, którzy wiedzą, że potwory istnieją naprawdęRok 1868. Bram Stoker przygotowuje się do starcia z nieludzką bestią. Uzbrojony w lustra, krzyże, wodę święconą i broń, czeka na atak. To będzie najdłuższa noc w jego życiu.Zdeterminowany, by opowiedzieć światu o swoich przeżyciach, młody Bram spisuje wydarzenia, które doprowadziły go do tego miejsca. Osamotniony snuje niesamowitą narrację sięgającą jego dziecięcej choroby, tajemniczej cioci Ellen i rzeczy, których przez lata nie potrafił wyjaśnić. Niewiarygodne historie, które kiedyś włożyłby między bajki, okazały się prawdą.Dracul to porywający od pierwszych stron powrót do korzeni gotyckiego horroru. Dacre Stoker, potomek twórcy Draculi, oraz J.D. Barker, autor bestsellerowej Czwartej małpy, ożywiają jeden z popkulturowych fenomenów, tworząc nową, przejmującą opowieść.\nW rzeczywistości jest on bestią, wampirem. Natrafiając przypadkiem na zdjęcie narzeczonej Harkera, Miny (Winona Ryder ... "Dracul" to porywający od pierwszych stron powrót do korzeni gotyckiego horroru.\nBywały momenty, które mnie bawiły, ale również takie, które wywoływały ciarki na skórze. Bawiłam się dobrze, nie oczekiwałam powrotu do klasyki, a więc powieść spełniła swój rozrywkowy cel. Dracul is a fledgling, pleasant nation, renowned for its barren, inhospitable landscape and optional military service.\nTrzy pytaniaZero waste. 101 sposobów na życie w zgodzie z naturąObława na Wyklętych. Polowanie bezpieki na Żołnierzy NiezłomnychNiematerialne Galatee w wehikułach rozkoszy i bóluRozpalone zmysłyJak powstał język. Historia największego wynalazku ludzkościDlaczego czystość?SKAM Sezon 1: EvaRoszpunkaFałszerze pieprzu. Historia rodzinna


Hobbiton | Przy ogniu\nHobbicka poczta. Część 3 – znaczek.\nZapiski z 24 listopada 2020\nMasz już list lub kartkę oraz własnoręcznie wykonaną kopertę, w którą go zapakujesz. Ale potrzebny jest znaczek. Czy da się coś zrobić bez wychodzenia z domu?\nPrzykłady znaczków narysowanych przez J.R.R. Tolkiena\nŹródło: „Letters From Father Christmas: Centenary Edition”\nCzęściowo tak. I nie będzie to już takie proste. Nie obejdzie się bez odrobiny nowoczesnej techniki, w tym dostępu do Internetu, ale za to w sprzyjających okolicznościach efekt może być powalający. Jeśli oczywiście odbiorca zwraca uwagę na subtelne szczegóły.\nPodam Ci dwa sposoby, wybierz taki, który jest dla Ciebie lepszy.\nWybór należy do Ciebie, metoda pierwsza jest tańsza (o ile masz dostęp do drukarki), metoda druga o wiele ciekawsza i ładniejsza ale wymaga jednak niestety wizyty na poczcie.\nDodam, że z metody pierwszej korzystałem wiele razy, z drugiej nie, dlaczego dowiecie się później. Do roboty!\nWażna informacja: artykuł nie jest (niestety…) w żaden sposób sponsorowany przez Pocztę Polską :(. Czytaj dalej →\nHobbicka poczta w czasach zarazy. Część 2 – koperta.\nZapiski z 22 listopada 2020\nFrodo wyjmujący listy ze skrzynki w Bag End.\nFragment kadru z filmu „The.Hobbit. An Unexpected Journey”\nI jak, list już gotowy? Przepisany bez błędów, na czystym, niepogniecionym papierze? Wspaniale! To teraz potrzebna by była jakaś koperta.\nWiecie, że kopert używano kiedyś do wręczania… gotówki? Tak! Gotówką w czerwonych kopertach chiński cesarz honorował swoich urzędników już w II wieku p.n.e. Jednak koperty jakie my znamy to dopiero wiek XIX, podobnie jak znaczki pocztowe.\nDo tego czasu listy zwykle po prostu składano pismem do wewnątrz i na przykład pieczętowano. Nie znaczy to, że wcześniej nie zabezpieczano listów dodatkowym opakowaniem. We francuskim dokumencie z 1671 roku możemy przeczytać, że „opakowanie («enveloppe») papierowe, na którym pisany jest adres listu to oznaka szacunku okazywanego w stosunku do zwierzchnika, do którego list jest kierowany”. Warto poczytać o historii kopert i poczty, jest niezmiernie ciekawa, a miłośnikom tej urokliwej choć powoli archaicznej formy korespondencji, serdecznie polecam film „Piekło pocztowe” z 2010 r. ekranizację książki Terry’ego Pratchetta pod tym samym tytułem.\nKoperty obecnie są bardzo tanie, bardzo przyzwoita koperta formatu C6, w dosyć drogim sklepie w centrum miasta to koszt około 30-40 groszy. Czy warto się więc bawić, skoro jakby tego nie liczyć, prawdopodobnie wyjdzie drożej? Moim zdaniem tak.\nUstaliliśmy, że skoro panuje zaraza, nie musimy niepotrzebnie iść do sklepu! Jeśli jesteś koronasceptykiem, wyobraź sobie, że panuje apokalipsa zombie a ofiarni listonosze mimo wszystko pracują dalej.\nSamodzielne zrobienie koperty jest proste i możesz ją zrobić z takiego papieru, jaki sobie wymarzysz. Na każdą okazję, dla siebie, dla dzieci do szkoły. Jest też na przykład doskonałą okazją do wspólnych, kreatywnych zajęć.\nMożesz tworzyć koperty bardzo spersonalizowane, unikalne. Mogą być nie mniej ciekawe, niż list w środku! Słyszałem nawet o kolekcjonerach takich kopert, to forma sztuki! Wiedziałeś, że jesteś nieodkrytym artystą?\nA jakie są minusy? Trzeba usiąść i to zrobić. Trochę powycinać, męczyć z linijką, ołówkiem. Ciąć i kleić. Jeżeli minusy Was nie przerażają, do roboty. Czytaj dalej →\nWalijski – żywy język elfów\nPodczas poznańskiego Pyrkonu w 2012 roku sfilmowałem prelekcję o języku walijskim „Walijski – żywy język elfów / Cymraeg – iaith fyw yr ellyllon”. Po niewielkiej obróbce zamieściłem na Youtube i od tej pory Arek „Eryr” Lechocki i Agnieszka „Ayame” Zajączkowska, z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu uczą i bawią „kolejne pokolenia” miłośników celtyckich klimatów oraz oczywiście fanów J.R.R. Tolkiena 😉\nNie mam pojęcia, dlaczego do tej pory nie wrzuciłem na bloga tego wideo. Chyba tradycyjnie odłożyłem „na później” i oczywiście zapomniałem. Najwyższy czas naprawić to karygodne zaniedbanie. Jeżeli więc chcesz się upewnić, czy możesz publicznie powiedzieć „Radek dyma super”, poprosić ekspedientkę w sklepie o bara-bara, co ma na myśli Walijczyk, gdy zwraca się do ciebie per „moron”, koniecznie musisz obejrzeć to wideo.\nProjekt fotograficzny #Sakura\nZapiski z 6 kwietnia 2014\nDosyć długo nie było nowego wpisu, ale doszedłem do wniosku, że od pisania o pisaniu moje kaligraficzne umiejętności bynajmniej nie wzrosną a dodatkowo trochę mi się ze zdrowiem pokomplikowało i jakoś nie było ani czasu, ani nastroju.\nNastępne części „Pamiętniczka skryby” powstają, po drodze zaliczyłem jeszcze dwa kursy w muzeum a w międzyczasie przyszła sobie wiosna. Nie było to może tak spektakularne przyjście, jakiego bym oczekiwał, no ale w końcu się pojawiła. Tu i tam poutykała w trawie stokrotki, wyciągnęła czosnkowy szczypior wysoko nad ziemię, zazieleniła liście poziomek i obudziła pająki. O wiośnie w moim małym Hobbitonie jeszcze napiszę, ale tym razem powodem wpisu jest zabawa, do której zaprosiła czytelników autorka najlepszego moim zdaniem blogu „okołoziołowego” w Polsce – Ziołowego Zakątka. Czytaj dalej →


Auberge de la Borie Blanque, Millau - recenzje restauracji - TripAdvisor\nMillau — wszystkie restauracje Restauracje w pobliżu obiektu Auberge de la Borie Blanque\nWszystkie miejsca warte uwagi w: Millau Atrakcje w pobliżu obiektu Auberge de la Borie Blanque\nWyszukaj Europa›Francja›Occitanie›Aveyron›Millau›Millau Restauracje›Auberge de la Borie Blanque\n78 recenzje(-i) Nr 18 wśród 92 Restauracje w lokalizacji Millau Certyfikat jakości $$ - $$$\nPokaż też MapaSatelitarna Aktualizacje mapy są wstrzymane. Przybliż, aby zobaczyć zaktualizowane informacje. Wyzeruj przybliżenie Trwa aktualizowanie mapy… Wróć do mapy Znajdź trasę Route de Cahors, 12100, Millau, Francja +33 5 65 60 85 88\nWyczyść wszystko Zacznij pisać recenzję lokalizacji Auberge de la Borie Blanque Kliknij, aby ocenić\nTrwa aktualizowanie listy... Auberge de la Borie Blanque — podobne obiekty, przeglądane przez podróżnych\nByłeś(-aś) w Auberge de la Borie Blanque? Podziel się wrażeniami! Napisz recenzję\nRezerwacje, Ogródek, Miejsca siedzące, Obsługa kelnerska, Dostępny parking, Parking płatny, Wysokie krzesła, Dostęp dla niepełnosprawnych, Alkohol, Płatność kartami American Express, Płatność kartami Mastercard, Płatność kartami Visa, Płatność cyfrowa, Bezpłatna sieć Wi-Fi\nRoute de Cahors, 12100, Millau, Francja Lokalizacja:\nPytania? Uzyskaj odpowiedzi od pracowników i klientów obiektu Auberge de la Borie Blanque.\nWskazówki dotyczące publikacji Otrzymuj powiadomienia o nowych odpowiedziach na Twoje pytania. Zadaj pytanie Zazwyczaj zadawane pytania: Czy w ofercie są posiłki bezglutenowe? Czy w obiekcie obowiązują zasady dotyczące ubioru? Czy psy mogą przebywać na zewnętrznym patio? W pobliżu obiektu Auberge de la Borie Blanque Najlepiej oceniane atrakcje w pobliżu 85 recenzje(-i) Bateliers du Viaduc\n12 recenzje(-i) Acroparc du Mas\n1 652 recenzje(-i) Wiadukt Millau\nPrzeglądaj wszystkie atrakcje Najlepiej oceniane restauracje w pobliżu 41 recenzje(-i) Restaurant a la Bonne Heure\n117 recenzje(-i) Grill de la Tour\n23 recenzje(-i) Brasserie Le Cres


Motor Lublin zwiększył moc - Magazyn Żużel\nStrona główna Publicystyka Motor Lublin zwiększył moc\nMotor Lublin zwiększył moc\nPo przejściu Jarosława Hampela do Motoru Lublin w Ekstralidze może się znacznie zmienić hierarchia zespołów. Motor Lublin jest teraz bardzo mocny. Jednocześnie jednak nie obędzie się zapewne bez rozczarowań zawodników w lubelskim zespole.\nDla kogo ławka rezerwowych?\nTeraz ktoś z seniorów będzie musiał wylądować na ławce rezerwowych. Możemy się tylko domyślać, że z przyjścia Hampela nie mogą być zadowoleni Jakub Jamróg i Paweł Miesiąc. Czy tylko oni? Pewności nie może mieć również Matej Zagar. Słoweniec w zeszłym sezonie w barwach Włókniarza Częstochowa osiągnął średnią biegową 1,692 pkt/bieg i ewidentnie rozczarował.\nZagar miał tylko niewiele wyższą średnią od każdego z trio: Hampel, Jamróg, Miesiąc. Nie chcę tutaj ferować wyroków, ale może być tak, że Zagar będzie najsłabszym seniorem i Motor Lublin pojedzie trzema Polakami w składzie. Każdy z krajowych seniorów w lubelskim ma potencjał na duże zdobycze punktowe. Jarosław Hampel jest dobrym tzw, startowcem, a element startowy na torze przy Alejach Zygmuntowskich jest bardzo ważny. Jakub Jamróg i Paweł Miesiąc, to z kolei walczaki jakich mało. Miesiąc ma już ten plus, że w zeszłym roku pokazał, że można na torze w Lublinie wyprzedzać na wiele różnych sposobów. On w każdej chwili może odmienić losy meczu. Jamróg natomiast też ma coś do udowodnienia. Z pewnością będzie chciał pokazać wrocławskim działaczom, że mogli go w poprzednim sezonie lepiej traktować.\nMotor może zdziałać wielkie rzeczy\nMimo możliwych kwasów w lubelskim zespole na pewno trzeba powiedzieć, że tuż przed startem sezonu wyrósł nam poważny gracz w walce o medale. Jeśli do wyżej wymienionych seniorów dodamy Grigorija Łagutę i Mikkela Michelsena oraz dwójkę bardzo dobrych juniorów: Wiktora Lamparta i Viktora Trofimowa, to rysuje się obraz ciekawego zespołu. Kandydata do awansu do play off.\nNie mamy wątpliwości, że Hampel szybko dopasuje się do lubelskiego toru (fot. Magazyn Żużel)\nWarto dodać, że Jarosław Hampel – nabytek „Koziołków” nie psuje atmosfery w zespole podczas meczu. Jest zawodnikiem spokojnym, stonowanym i w każdej chwili może w razie potrzeby pomóc dopasować się do danego toru innym kolegom z drużyny. Wydaje mi się, że Motor Lublin zrobił bardzo dobry transfer pod względem sportowym, jak i również marketingowym.\n38-letni żużlowiec dołączył do grupy zawodników o umownej nazwie „Mam coś do udowodnienia”. Hampel będzie chciał teraz pokazać działaczom Unii Leszno, że pomylili się, odsuwając od składu właśnie jego. Nie mamy wątpliwości, że Hampel szybko dopasuje się do lubelskiego toru i będzie mocnym punktem zespołu.\nNa tę chwilę pewne są dwie rzeczy:\n1. Matej Zagar, Paweł Miesiąc i Jakub Jamróg nie są najszczęśliwszymi ludźmi na świecie,\n2. Finał ligi Unia Leszno vs Motor Lublin byłby ciekawym zestawieniem i zarazem ironią losu…\nPoprzedni artykuł“Jankes”, “Tomek” i “Żaba”, czyli trzej przyjaciele… spoza toru\nNastępny artykułDruga liga na szklanym ekranie\nDawid Franek - 1 lipca 2020\nW tym roku ma się odbyć trzecia edycja turnieju Speedway of Nations, który zastąpił Drużynowy Puchar Świata. Dalej jednak istnieją kontrowersje, czy taka zmiana...\nRobert Duda - 1 lipca 2020\nKluby w dobie pandemii oglądają każdą złotówkę przed jej wydanie, bo wiadomo, że sytuacja finansowa nie jest najlepsza. Zmniejszone wpływy ze sprzedaży biletów, odpływ...\nDawid Franek - 23 czerwca 2020\nDwa mecze i dwa zwycięstwa – taki jest bilans Włókniarza Częstochowa w sezonie 2020. Jednak styl w jakim „Lwy” wygrywają swoje spotkania, przyprawia o...


Tragiczny w skutkach pożar w Motylewie Gorzów | eGorzow.pl\nTragedia w Motylewie w gminie Bogdaniec. Dwie osoby poniosły śmierć w wyniku pożaru domu.\n- Mimo reanimacji nie udało się uratować dwójki osób znalezionych wewnątrz budynku – informuje nas dyżurny komendy wojewódzkiej Państwowej Straży Pożarnej.\nStrażacy zgłoszenie o pożarze otrzymali tuż przed godziną 8. Z ogniem walczyło pięć zastępów. Na miejscu pracują obecnie policjanci i prokurator. Przyczyny wybuchu pożaru nie są jeszcze znane, wiadomo jedynie, że ogień pojawił się w kuchni budynku i nie rozprzestrzenił się na zewnątrz.\nTragiczny w skutkach pożar w Motylewie komentarze opinie


Nike Jr Mercurial Victory VI CR7 | Tata piłkarza\nŁO 23:20 0 Komentarzy\nNa naszej domowej półce z butami piłkarskimi pojawił się kolejny model Mercuriali. Tym razem na nawierzchnię trawiastą.\nZe względu na to, że ostatnio coraz częściej zdarza się drużynie Olka rozgrywać mecze sparingowe lub turnieje na naturalnej murawie, a korki które wcześniej kupiliśmy są jeszcze trochę za duże, zdecydowaliśmy się na kupno modelu właśnie na takie nawierzchnie. To już czwarte Nike Mercurial, które kupiliśmy, oczywiście w promocji, w przystępnej cenie.\nbuty cr7 korki mercurial nike sprzęt


Stanowisko Commercial Director w Mindshare objęła Natalia Grzybicka | Poland\nStanowisko Commercial Director w Mindshare objęła Natalia Grzybicka\nIzabela Lukas-Domaradzka, która do tej pory pełniła funkcję Commercial Director w Mindshare, awansowała na stanowisko Chief Financial Officer w GroupM. Tym samym z początkiem lipca jej poprzednie stanowisko w Mindshare objęła Natalia Grzybicka, wcześniej związana z Grupą Żywiec oraz Coca-Cola HBC.\nIzabela Lukas-Domaradzka z Mindshare była związana od października 2011 roku, gdzie nadzorowała dział Finansów i Administracji spółki, była również Prokurentem firmy. Ponadto kontrolowała dział Traffic i wszystkie zespoły Client Leadership m.in. pod kątem zgodności działań realizowanych dla klientów Mindshare Polska z umowami.\n„Bardzo cieszy mnie fakt, że zespół GroupM powiększy się o ekspertkę, jaką niezaprzeczalnie jest Izabela Lukas-Domaradzka. Prawie 20-letnie doświadczenie zdobywała pracując dla takich marek jak Procter&Gamble, The Walt Disney Company oraz dla domu mediowego Mindshare. Z pewnością przełoży się ono na wiele sukcesów w naszej firmie.” – powiedziała Anna Lubowska, CEO GroupM.\nZ początkiem lipca do zespołu Mindshare dołączyła Natalia Grzybicka, wcześniej związana z Grupą Żywiec czy Coca-Cola HBC.\nW Mindshare Natalia Grzybicka zarządza Działem Finansów i Administracji, a do jej obowiązków należy m.in. bieżące monitorowanie realizacji celów finansowych firmy, bliska współpraca z zespołami Client Leadership oraz specjalistycznymi.\nZ obszarem finansów komercyjnych związana jest od prawie 7 lat. Na początku swojej kariery pełniła rolę Kontrolera Marketingu w Grupie Żywiec, gdzie dbała o rentowność poszczególnych marek, przygotowywała wdrożenia nowych produktów, które odniosły sukces na rynku oraz współpracowała z domami mediowymi. Przez kolejne 4 lata pracowała jako Kierownik Finansów w Coca-Cola HBC, gdzie zajmowała się kontrolą wyników finansowych różnych kanałów sprzedaży. Zespół, którego była częścią, zdobył nagrodę CCHBC Play to Win dla Najlepszego Zespołu Roku.\n„Natalia to zaangażowana w powierzone projekty ekspertka, nastawiona na realizowanie założonych celów. W pracy z klientami wykazuje się umiejętnością budowania trwałych relacji, bardzo dobrze zarządza też pracą zespołu. W Mindshare do jej obowiązków należy m.in. budżetowanie i prognozowanie wyników firmy oraz bliska współpraca ze wszystkimi zespołami spółki. Wierzę, że dotychczasowe doświadczenie Natalii pozytywnie wpłynie na jakość świadczonych przez nas usług i zadowolenie naszych klientów.” – powiedział Adrian Kawecki, CEO Mindshare Polska.\nNatalia Grzybicka ukończyła Finanse i Rachunkowość w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie. Jest również świeżo upieczoną absolwentką programu Management in Food and Beverage w SDA Bocconi w Mediolanie.\nW wolnym czasie lubi podróżować, gotować i spotykać się w gronie znajomych.


Czad zabójca: 33– latek zatruł się śmiertelnie tlenkiem węgla - Jelonka.com\nCzad zabójca: 33– latek zatruł się śmiertelnie tlenkiem węgla\nWtorek, 16 grudnia 2008, 13:32\nW jednym z budynków mieszkalnych przy ulicy Gimnazjalnej zmarł 33–letni jeleniogórzanin, który najprawdopodobniej zaczadził się. Kobieta z dzieckiem, którzy również przebywali w lokalu, trafili do szpitala. Ich stan zdrowia nie jest znany.\nO tragedii policję powiadomiło pogotowie ratunkowe, które zostało wezwane na miejsce zdarzenia. Po zbadaniu 33- latka, okazało się że nie żyje. Jego żonę i dziecko natychmiast przewieziono do szpitala. Jak dowiedzieliśmy się z nieoficjalnych źródeł przyczyną śmierci było najprawdopodobniej zatrucie czadem. Obecnie policja ustala przyczyny i okoliczności śmierci jeleniogórzanina.\n~Ewa 16-12-2008 22:26\npamięci Piotrka kochanego szwagra;((((\n~kmam 16-12-2008 22:38\n~Rally79S. 16-12-2008 22:47\nSerce płacze, gdy młodzi odchodzą:(((\n~KasiaL. 16-12-2008 23:12\nżegnaj Piotrek :( wyrazy wspólczucie dla rodziny\n~paklum♣ ҉ 16-12-2008 23:13\n~szkoda 16-12-2008 23:30\nPiotr nie pij....\n~KasiaL. 17-12-2008 0:01\n~dany 17-12-2008 0:19\nm2008 17-12-2008 1:10\nPozostała już tylko ostatnia droga pożegnanie najbliższych ból i łzy orszak żałobny w smutku podąża na miejsce spoczynku byłeś pośród nas od dzisiaj pozostaniesz w naszych sercach pamięci i wspomnieniach\n~popo 17-12-2008 8:44\nto był bardzo dobry życzliwy człowiek jego rodzice to wspaniali ludzie nie rozumiem dlaczego takie tragedie dotykają ludzi ,wyrazy współczucia dla rodziny\nHankaOdRumcajsa 17-12-2008 8:58\n...kondolencje dla rodziny...\n~ 17-12-2008 12:03\nco za bezduszny człowiek pisze "Piotr nie pij..."!!!!!!!to wina junkersa!!!!z kąd w ludziach tyle obłudy:((\nkrzysiek.k5 17-12-2008 12:57\nwyrazy współczucia dla rodziny żegnaj piotrek\ndaria30119 17-12-2008 14:21\nWyrazy ogromnego współczucia rodzinie i bliskim!!!:-(\n~Spity Gonzales 17-12-2008 16:06\nSzkoda człowieka. Straszna tragedia. Jak co roku w sezonie grzewczym trują się ludzie. Sprawne kominy a przede wszystkim sprawna wentylacja pozwoli uniknąć takich dramatów. Ludzie nie zaślepiajcie kratek wentylacyjnych ! Nawet , jak przez nie wieje. Do spalania potrzebny jest TLEN ! A skąd ogień ma brać tlen , jak nie z pomieszczenia , w którym się mieszka , żeby się podsycić ? Jeżeli ma się wszystko pozatykane i szczelne okna , to tylko czekać a na pewno będziemy znowu czytać takie smutne wiadomości. Wyrazy współczucia. Szkoda człowieka.\n~szok, nie wiem co powiedzieć 17-12-2008 17:15\nChcę złożyć tylko serdeczne kondolencje rodzinie Piotrka. Był wspaniałym człowiekiem.\n~panteer 17-12-2008 17:55\nTragedia wyrazy współczucia, zginąć odpoczywając po pracy w łóżku - straszne. Mam nadzieję, że pan prokurator dokładnie przyjrzy się papierom dotyczącym ogrzewania - pozwolenia, odbiory itp - bardzo dużo takich instalacji jest montowanych, odbieranych i kontrolowanych z dużą tolerancją, godne szczególnego potępienia są procedery u podstawy których leżą pieniądze. Apel do kominiarzy: panowie nie tylko papier i pieniążki do kieszeni, ale uruchomcie swoje urządzenia i skontrolujcie obecność niebezpiecznych gazów w budynkach mieszkalnych sprawcie kominy i wyczyście jeśli to wasz obowiązek, sprawdźcie wentylację grawitacyjną i nie tylko!\n~ 17-12-2008 18:47\n~ona 17-12-2008 19:28\nŻegnaj Piotrek ,zawsze bedziemy Cię pamietac.Byłeś wspaniałym człowiekiem . Only good die young....\n~marta1812 17-12-2008 22:17\n~Magda/Krzys 18-12-2008 17:54\nAga trzymaj się ! Piotrek żegnaj(*) oraz współczucia dla rodziny\n~~Mariusz 18-12-2008 18:10\n~Ewa 18-12-2008 19:25\nżegnamy Piotrka w sobotę na nowym cmentarzu w Cieplicach o 12;(\n~ 19-12-2008 13:21\nCała załoga firmy Jelenia Plast Zegna Piotra. Byłeś krótko ,ale pamiętamy. Kondolencje dla rodziny.\n~DSE DRAEXLMAIER 19-12-2008 15:13\nKondolencje dla rodziny w imieniu firmy i zmiany C trzymaj sie Aga.\n~Bogdan M. 20-12-2008 22:00\nPiter!!!!!!! Brak słów! Wyrazy współczucia dla rodziny. Nie mogę w to uwierzyć


UE nie wznowi patroli morskich na Morzu Śródziemnym | PortalMorski.pl\nUnijni ministrowie spraw zagranicznych nie odblokują na poniedziałkowym spotkaniu w Brukseli patroli na Morzu Śródziemnym w ramach operacji Sophia - podały PAP źródła dyplomatyczne. UE miała je wznowić, by pilnować utrzymywania embarga na broń do Libii.\nO tym, że Unia Europejska będzie kontrolowała przestrzeganie embarga na dostawy broni, mówił jeszcze w styczniu szef unijnej dyplomacji Josep Borrell. Miał być to wkład "27" w zapewnienie realizowania ustaleń niedawnego szczytu w Berlinie z udziałem światowych potęg i stron konfliktu w Libii.\nWznowienie misji Sophia pod pretekstem monitorowania embarga na broń ONZ to oczywista sztuczka. Chcę wyjaśnić, że tak się nie stanie. Austria, jak również kilka innych krajów, kategorycznie odrzuca taką możliwość - powiedział na początku lutego w wywiadzie dla niemieckiego dziennika Die Welt kanclerz Austrii Sebastian Kurz.\nReaktywacja operacji jest możliwa, ale z gruntownie zmienionym mandatem - powiedziała we wtorek cytowana przez Reutersa włoska wiceminister spraw zagranicznych Emanuela Del Re.


Naturalne kosmetyki w serwisie Portal informacyjny - http://capricornstudio.com.pl/\nkosmetyki arabskie sklep Glinka Ghassou - kojący dotyk OrientuNaturalne kosmetyki, choć stosowane od wieków, zyskały w ostatnich latach szerokie grono zwolenników. Samo hasło wydaje się posiad doczytaj resztę\nwww.casablanca.sklep.pl Ten olejek jest bardzo dobrze tolerowanyMarokańskie złoto to nie tylko pięknie brzmiąca fraza, ale przede wszystkim składnik, który warto włączyć do swojej domowe czytaj więcej\nwww.casablanca.sklep.pl Warto zwrócić na niego uwagę właśnieCodzienna pielęgnacja skóry i włosów jest podstawą ich dobrej kondycji. Trzeba zwracać uwagę na to, jakie produkty wybier kliknij strone\nkosmetyki orientalne Olejek arganowy jest stosowany do pielęgnacjiCiepło i słońce to coś, czego nam w zimie brakuje i czego, niestety, nie przywieziemy z Maroka. Ale wycieczki do tego pięknego całość na stronie\nkosmetyki arabskie Odpowiednio dobrane do jej wymagań stanowiąNaturalne kosmetyki kryją w sobie bogactwo składników, które odżywiają i nawilżają skórę. Odpowiednio dobrane do jej wymagań s zobaczysz tutaj\ndomowy dezodorant Jak powstaje woda różanaNaturalne kosmetyki różane posiadają duże grono wielbicielek w różnych częściach świata, głównie ze względu na posiadane właściwości pielęgnacyjne, delikatn sprawdź\ncasablanca.sklep.pl Naturalna woda różanaRóże są niezwykle pięknymi kwiatami o bogatej symbolice w sztuce i kulturze. Niewiele osób jednak zdaje sobie sprawę z właściwości p czytaj dalej\ndomowy antyperspirant Kupno naturalnych kosmetyków orientalnychNaturalne kosmetyki orientalne posiadają szerokie grono wielbicielek w różnych częściach świata, ponieważ posiad zobacz pozostałą część\ndezodorant z olejku mirtowego Naturalne kosmetyki do domowego spaNie trzeba korzystać ze specjalistycznych ośrodków wypoczynkowych SPA, żeby zrobić dla siebie coś miłego i zrelaksować czytaj tutaj więcej\nkosmetyki orientalne Gdzie kupić zestaw kosmetykówSklep internetowy prowadzący sprzedaż naturalnych kosmetyków posiada szeroki wybór spośród wielu różnych produktów. Naturalne kosmetyki mogą być sprzedawane w odkryj więcej tu\nolejek arganowy Prowadzenie dużego SPAWiele osób decyduje się na pobyt jedynie w takich hotelach, które posiadają SPA. Chcą one bowiem obok zwykłego pobytu w hotelu skorzystać z jakic pełen artykuł\ncasablanca.sklep.pl Naturalne kosmetyki są doceniane zarówno przezTematem, który zawsze jest na czasie i wciąż ewoluuje jest moda i uroda. Nic w tym zakresie nie jest stałe - trendy zmieniają się co chwil dodatkowe info\nolejek kokosowy kosmetyczny Uroda i dbanie o swoją urodęNaturalne kosmetyki są ostatnio niezwykle popularne, ponieważ coraz więcej osób zwraca uwagę na to, aby żyć w naturalnym otoczeniu. Marokańs kliknij strone\nwww.casablanca.sklep.pl Nie ma nic mocniejszego jak naturaKosmetyków używamy wszyscy. Różnią się one miedzy sobą, bo i my jesteśmy różni. Różnimy się pod wzglę dowiedz się\nWygodny wjazd do garażuZakłady poligraficzne, ulotki, naklejki itp.O SEO dla rynku lokalnegoJak pożegnać się z bliskimi?Dbanie o zdrowie, to też dbanie o zębySprawy o podłożu geodezyjnymLubisz sprzątać?Artykuł o prawie - kilka poradSkuteczne pozycjonowanieSerwisowanie pojazdów spalinowychTylko w tym wpisie dowiesz się jak profesjonalnie uzyskać porady prawneDo mechanikaWielki mały problemO autokarach i transporcieTekst o kwestiach stomatologicznychKursy bhp onlineNa dobry senJuż niebawem nowe programy dla szpitaliO solarach - dla lansu czy faktycznej oszczędności?Kilka faktów jak uczyć bhpZamówić pokazy tańca Warszawa jak mistrz!Kilka porad o pracy za granicąO druku cyfrowym i nie tylko. Poligrafia ogółemTrudny temat - o ceremoniach pogrzebowcyhZadbaj o ogródCracow - capitol of polish medieval historySymulacja upojeniaBhp-pulsar.plWarto rozważyć - wirtualne biuroMeble na wynajem to wcale nie taki głupi pomysł


Międzynarodowe imprezy w kajakarstwie wciąż pod znakiem zapytania - Gospodarka morska.\nWiadomości Międzynarodowe imprezy w kajakarstwie wciąż pod znakiem zapytania\nautor: sons , źródło: PAP\nWciąż nie wiadomo czy w tym roku odbędą się jakiekolwiek międzynarodowe zawody w kajakarstwie. Światowa federacja tej dyscypliny sportu (ICF) właśnie przesunęła kolejne imprezy ze swojegokalendarza, licząc na to, że sezon rozpocznie się... we wrześniu.\nZmieniono m.in. datę zawodów Pucharu Świata w kajakarstwie górskim w Pradze z 18-20 września na 23-25 października. Strona czeska nie jest zadowolona z tego rozwiązania i proponuje, by zamiast PŚ odbyły się w terminie październikowym mistrzostwa Europy – poinformowała agencja CTK.\nPierwotnie kajakarze górscy mieli walczyć o medale ME na olimpijskim torze w Lee Valley pod Londynem od 17 do 19 maja, ale zawody odwołano wskutek pandemii koronawirusa. Jak podała CKT, Brytyjczycy nie są już zainteresowani organizacją tegorocznych mistrzostw Europy.\nW kalendarzu imprez w kajakarstwie klasycznym figurują tylko zawody PŚ w Szegedzie, przełożone z 10-12 lipca na 23-27 września, ale z zastrzeżeniem, że nowy termin musi być jeszcze potwierdzony.\nICF zapowiedziała, że podejmie ostateczną decyzję w przypadku większości zawodów 30 czerwca. (PAP)\nNowy termin mistrzostw Europy klasy Finn\nSzkolenia i egzaminy żeglarskie - zalecenia PZŻ\nKoncepcja eŻeglarstwa w PZŻ


Budowa Placu w Serocku\nPlac powstał jesienią 2018 roku w ramach projektu realizowanego przez Gminę Pruszcz w ramach Lokalnej Strategii Rozwoju Lokalnej Grupy Działania Gminy Powiatu Świeckiego. W ramach projektu stworzono koncepcję układu komunikacyjnego utwardzonego kostką brukową oraz przestrzeń z zielenią. Postawiono też ławeczki parkowe, stolik, stojaki rowerowe oraz tablicę z informacją turystyczną.\nCzytaj więcej: Budowa Placu w Serocku\nPark przy ul. Okrężnej w Pruszczu\nGmina Pruszcz w 2019 roku zawarła umowę z Wojewódzkim Funduszem Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu na dofinansowanie przedsięwzięcia pn. „Doposażenie ścieżki edukacyjnej przy ul. Okrężnej w Pruszczu” w wysokości dotacji 2 699,00 zł z udziałem własnym Gminy w wysokości 2861,00 zł. Zgodnie ze złożonym wnioskiem została doposażona ścieżka edukacyjna przy ul. Okrężnej w Pruszczu o nową tablicę edukacyjną : KOŁO WIEDZY oraz dwa Ławostoły z grami planszowymi.\nCzytaj więcej: Park przy ul. Okrężnej w Pruszczu


Sesja rady powiatu słupskiego - Materiał Mieszkańca - NaszeMiasto.pl\nWe wtorek w słupskim starostwie powiatowym odbyła się sesja Rady Powiatu Słupskiego. Radni zapoznali się między innymi z realizacją budżetu za pierwsze półrocze 2013 roku. Podjęli również kilka uchwał dotyczącej modernizacji dróg powiatowych. Radni dyskutowali również na temat emisji obligacji. Podjęli także uchwałę w w sprawie ustalenia planu sieci publicznych szkół ponadgimnazjalnych oraz szkół specjalnych w Powiecie Słupskim.


Kobiety z Delty Nilu i mahshi | MedytuJemy\n29.07.2005 - KOMSHRIK - EGIPT - TRADYCYJNY SLUB ARABSKI AHMED GAZELA BIEZE ZA ZONE REDHE PRZYGOTOWANIA TRWAJA 2 DNI DZIEN PRZED WESELEM W WIOSCE PANA MLODEGO ODBYWA SIE WIECZOR KAWALERSKI NA KTORY ZJEZDZA CALA RODZINA I PRZYJACIELE I WSZYSCY MIESZKANCY WIOSKI . NA WESELU PANNA MLODA SIEDZI NA SCENIE I POKLASKUJE WRAZ Z INNYMI KOBIETAMI PAN MLODY SZALEJE Z KOLEGAMI TRADYCJA KULTURA FOT . ANNA BEDYNSKA / AGENCJA GAZETA\n6 listopada 2014 admin Leave a comment\nKobiety z Delty Nilu i mahshi\nDziś lekko zmodyfikowany przepis, który kilka tygodni temu podała nam Kasia Starosta. Specjalistka w dziedzinie pr i właścicielka eko – gospodarstwa na Południowym Synaju (więcej na temat Kasi w grudniowym numerze magazynu „Shape”). Z mahshi (egipskimi gołąbkami) spotykałam się wielokrotnie. Są dla Egipcjan tym czym dla nas na przykład pierogi. Każdy region kraju, miasto wioska, gospodyni domowa ma swój unikatowy sposób przyrządzania tego dania. Najlepiej zapisały mi się w pamięci te, które podano na weselu w Comshrik, małej wiosce usytuowanej w samym sercu Delty Nilu. Na ślub Ahmeda, mojego znajomego z bazy nurkowej, w której pracowałam, pojechałam z Anią Bedyńską – znaną fotoreporterką z Gazety Wyborczej. Już pierwszego dnia doznałyśmy sporego szoku kulturowego. Wszystkie zarówno męskie jak i damskie głowy w wiosce zwrócone były w naszą stronę. Nigdy nie spotkałam się z takim przejawem atencji. Onieśmielał mnie. Potem przytłaczał. Po kilku dniach byłam szczerze zmęczona. Pracowałyśmy nad reportażem ukazującym kulisy i kontekst społeczno – kulturowy tradycyjnego, egipskiego wesela. Najbardziej zaskoczył nas i jednocześnie zasmucił, sposób w jaki traktowano miejscowe kobiety. Wstawały wraz ze wschodem słońca. Przygotowywały herbatę i śniadanie dla modlących się mężczyzn. Jadły na podłodze. W większości były analfabetkami. W końcu okazało się, że wszystkie są … obrzezane. Narastały we mnie złość i sprzeciw. Jelita wypełniały się lękiem. W końcu się rozchorowałam. W dniu wesela, wycieńczona biegunką, ledwo trzymałam się na nogach. Z wszystkich egipsko – angielsko – migowych rozmów, które przeprowadziłam najlepiej zapamiętałam jedną – z siostrą pana młodego mieszkającą z rodziną we Wiedniu. Jej córki, jako jedyne dwie na uroczystości, nie były obrzezane. „Udało Ci się wyjechać. Gratuluję. Jakie macie plany z mężem?” – zaczęłam. „Odkładamy pieniądze. Oszczędzamy każdy grosz. Chcemy wrócić. Tak bardzo tęsknię za rodziną, Egiptem, za naszymi zwyczajami” – odpowiedziała. Zaniemówiłam. Miałam ochotę rzucić się na nią i wybić jej ten pomysł z głowy. „Wiem, że to dla Ciebie dziwne, ale zrozum – tylko tutaj czuję się szczęśliwa” – kontynuowała. Początkowo nawet nie chciałam zrozumieć… Kiedy zobaczyłam, że te miejscowe kobiety zawsze są uśmiechnięte. Gdy dotarło do mnie, że bardzo rzadko (w porównaniu ze mną) narzekają. Zaczęłam dostrzegać zupełnie nową perspektywę. Po 4 dniach spędzonych w Comshrik, wracałyśmy z Anią do Kairu. W mojej pamięci zapisały się dwa wnioski i jedno wspomnienie. Pierwszy: „Dziękuję Bogu za to, że urodziłam się w Polsce. Za to, że mogę się cieszyć taką swobodą i wolnością”. Drugi: podziw dla ilości pokory, wdzięczności i radości, które mimo trudnych warunków, przejawiały miejscowe kobiety. Mogłabym się od nich uczyć… Do dziś robię się również głodna, kiedy przypominam sobie o tamtym „nilowym” mahshi…\nUwaga: jedno ze zdjęć (pierwsza fotografia) zrobionych przez Anię w Comshrik zdobyło wyróżnienie na konkursie National Geographic…\nok. 200 g bardzo drobno posiekanych warzyw ( papryka, marchewka, pietruszka, cebula) i posiekana natka pietruszki lub kolendry\n150 g kleistego, krótkoziarnistego ryżu (np. takiego jak do sushi)\nwarzywa takie jak: spiczasta papryka, cukinia, bakłażan, pomidor\n5 cytryn lub 10 limonek\nBakłażany możemy delikatnie posolić w środku i odstawić na kilka minut, aby pozbyć się solaniny, a następnie spłukać. Cukinie, jeżeli są za długie, przed wydrążeniem przecinamy na pół. Farsz: na oliwie z oliwek podduszamy cebulę, aż się zeszkli. Dodajemy pozostałe warzywa i przyprawy. Chwilę dusimy razem. Dodajemy ryż, całość mieszamy i wyrównujemy powierzchnię w naczyniu. Wlewamy szklankę wody i gotujemy do momentu aż ryż będzie prawie ugotowany (około 10 min.). Zostawiamy do wystygnięcia. Warzywa wydrążamy w środku i nadziewamy. Układamy ciasno w garnku. Na dno wlewamy trochę wody i wrzucamy obrany czosnek (opcjonalnie). Całość polewamy oliwą z oliwek lub masłem sklarowanym. Gotujemy na parze, aż ryż i warzywa będą miękkie. Podajemy na zimno lub ciepło skropione sokiem z cytryny.\nUwaga: mahshi przygotowuje się zarówno w formie gołąbków zawijanych w liście kapusty lub winogron jak i pod postacią nadziewanych warzyw…\nKATEGORIE: Bez glutenu, Blog, Orientalnie, Przepisy, Wegańsko TAGI: Ania Bedyńska, mahshi, ślub w Delcie Nilu


Strona główna Nasza Szkoła Statut\nNIEPUBLICZNEJ SZKOŁY POLICEALNEJ\nI. NAZWA I TYP SZKOŁY\n1. Niepubliczna Szkoła Policealna w Nowym Sączu, zwana dalej Szkołą, jest policealną szkołą kształcącą młodzież w systemie stacjonarnym. Umożliwia osobom posiadającym wykształcenie średnie uzyskanie świadectwa ukończenia szkoły policealnej oraz dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminu zawodowego, zgodnie Rozporządzeniem z 7 września 2004 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych, Dz.U. Nr 199, poz. 2046\n2. Szkoła ma swoją siedzibę w Nowym Sączu, ul. Długosza 67.\n3. Prowadzi zajęcia teoretyczne i ćwiczenia we własnych pracowniach: ogólnodydaktycznej, technologii postaci leków, farmakognozji, anatomii i fizjologii oaz komputerowej. Laboratorium analizy leków mieści się w pracowni chemicznej Zespołu Szkół Zawodowych w Starym Sączu.\n4. Szkoła kształci w zawodzie: technik farmaceutyczny nr zawodu 322 wg programu nauczania 322/SP/MENiS/2005.01.31 Okres nauczania w Szkole trwa dwa lata i dzieli się na cztery semestry.\n5. Nadzór pedagogiczny nad Szkołą sprawuje Małopolski Kurator Oświaty.\n6. Osobą prowadzącą Szkołę jest Pani Barbara Leśkiewicz– Rzeszutek zam. ul. Ogrodowa 9/18, 38 – 300 Gorlice.\nSzkoła realizuje cele i zadania określone w “Ustawie o systemie oświaty “ oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności:\n1) Umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do wykonywania zawodu,\npoprzez właściwe zorganizowanie procesu kształcenia zgodnie z obowiązującym\n2) Przygotowuje do egzaminu zawodowego, zgodnie z podstawą programową i standardami wymagań egzaminacyjnych, w celu uzyskania przez słuchaczy dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe.\n3) Kształtuje właściwą postawę etyczną słuchaczy pożądaną w przyszłej pracy zawodowej.\n4) Promuje zdrowie jako wartość nadrzędną poprzez integrację programu dydaktycznego z działaniami wychowawczymi.\n5) Przygotowuje do prowadzenia samodzielnej działalności gospodarczej.\n6) W realizacji swoich zadań Szkoła współpracuje z placówkami szkolenia zawodowego, publicznymi oraz niepublicznymi zakładami opieki zdrowotnej. Organizuje dla słuchaczy dodatkowo kursy zwiększające ich kwalifikacje i szanse zatrudnienia.\n7) Zapewnia słuchaczom opiekę wychowawczą, pomoc pedagogiczną i psychologiczną oraz socjalną odpowiednio do możliwości szkoły.\n8) Zapewnia słuchaczom naukę w bezpiecznych i higienicznych warunkach pracy w czasie zajęć szkolnych oraz praktycznej nauki zawodu.\n1. Dyrektor Szkoły powierza każdy oddział opiece wychowawczej nauczycielowi\nuczącemu w tym oddziale, zwanemu dalej “opiekunem” .\nDla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej opiekun winien prowadzić\npowierzony oddział przez cały cykl kształcenia.\nIII. OSOBA PROWADZĄCA\nOsobą prowadzącą Szkołę jest Pani Barbara Leśkiewicz- Rzeszutek,\nzamieszkała w Gorlicach przy ulicy Ogrodowej 9/18\nDo zadań Osoby prowadzącej Szkołę należy:\n1) Nadanie Szkole statutu i dokonywanie w nim zmian.\n2) Powoływanie i odwoływanie Dyrektora Szkoły.\n3) Ustalanie wysokości czesnego i innych opłat.\n4) Zarządzanie majątkiem Szkoły, zatwierdzanie pliminarza wydatków finansowych .\n5) Zatwierdzanie decyzji Dyrektora Szkoły w sprawie: zatrudniania nauczycieli i pracowników administracji, zasad i stawek ich wynagradzania oraz wewnętrznej organizacji Szkoły.\n6) Zapewnienie dobrych warunków działania Szkoły w zakresie kadrowym i organizacyjnym w tym bezpiecznych higienicznych warunków nauki.\n7) Wyposażenie Szkoły w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do pełnej realizacji programów nauczania i innych zadań statutowych.\n2) Rada Pedagogiczna .\nDyrektor Szkoły kieruje działalnością Szkoły, repzentuje ją na zewnątrz, jest przełożonym służbowym wszystkich pracowników Szkoły, przewodniczącym Rady Pedagogicznej. Sprawuje opiekę nad słuchaczami uczącymi się w Szkole.\n1) Tworzy warunki do realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.\n2) Kształtuje atmosferę pracy w Szkole, właściwe warunki pracy i stosunki pracownicze.\n3) Przedkłada do zaopiniowania, a następnie do zatwierdzenia Radzie Pedagogicznej projekty planów pracy Szkoły, kieruje ich realizacją, składa Radzie Pedagogicznej okresowe sprawozdania z ich realizacji.\n4) Ustala, po zaopiniowaniu przez Radę Pedagogiczną, organizację pracy Szkoły w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych .\n5) Przedkłada Radzie Pedagogicznej do zatwierdzenia wyniki klasyfikacji i promocji słuchaczy.\n6) Realizuje uchwały Rady Pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji .\n7) Wstrzymuje wykonanie uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa .\n8) Sprawuje nadzór pedagogiczny, na zasadach określonych w odrębnych przepisach..\n9) Podejmuje decyzję w sprawach przyjmowania do Szkoły oraz skreślenia z listy słuchaczy na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej. .\n10) Zapewnia odpowiedni stan bezpieczeństwa i higieny pracy,\n11) Egzekwuje przestrzeganie przez słuchaczy i pracowników ustalonego w Szkole porządku oraz dbałość o czystość i estetykę Szkoły.\n12) Organizuje zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe oraz sprawuje nadzór nad ich przebiegiem.\n13) Wnioskuje do Osoby prowadzącej Szkołę o wyposażenie w środki dydaktyczne i sprzęt szkolny.\n14) Nadzoruje prawidłowe prowadzenie dokumentacji przez nauczycieli oraz prawidłowe wykorzystanie druków szkolnych.\nZasady działania i kompetencje Rady Pedagogicznej:\n1) Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Szkoły stanowiącym i opiniodawczym w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.\n2) W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Szkole.\n3) Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej organizowane są przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym semestrze w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania słuchaczy, oraz w miarę potrzeb.\n4) Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczącego, organu prowadzącego Szkołę albo co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej.\n5) Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor, który przygotowuje i prowadzi zebranie Rady, jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania co najmniej na 7 dni przed planowanym spotkaniem.\n6) Rada Pedagogiczna w ramach swoich kompetencji:\nb) podejmuje uchwały w sprawie wyników klasyfikacji i promocji słuchaczy.\nc) podejmuje uchwały w sprawach skreślenia z listy słuchaczy.\nd) opiniuje tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych.\nf) opiniuje propozycje Dyrektora Szkoły w sprawie powierzenia przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć dydaktycznych oraz wychowawczych.\ng) może wystąpić do Osoby prowadzącej Szkołę z umotywowanym wnioskiem o odwołanie z funkcji Dyrektora.\n7) Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane.\n8) Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.\n9) Uchwały Rady Pedagogicznej prawomocnie podjęte są zapisywane w Księdze Uchwał Rady Pedagogicznej .\n10) Nauczyciele są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, które mogą naruszyć dobra osobiste słuchaczy, nauczycieli i innych pracowników szkoły.\n1) Dyrektor Szkoły przedstawia Radzie Pedagogicznej, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności Szkoły, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym.\n2) Dyrektor przedkłada Radzie Pedagogicznej do zatwierdzenia wyniki klasyfikacji i promocji słuchaczy.\n3) Dyrektor realizuje uchwały Rady Pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji.\n4) Dyrektor Szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał, niezgodnych z przepisami prawa.O wstrzymaniu wykonania uchwały Dyrektor niezwłocznie zawiadamia Osobę prowadzącą Szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny.\n5) Organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z Osobą prowadzącą Szkołę uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.\n6) Spory kompetencyjne między organami Szkoły rozstrzyga Osoba prowadząca Szkołę.\nV. ORAGANIZACJA SZKOŁY\n1. Podstawową jednostką organizacyjną Szkoły jest oddział złożony ze słuchaczy, którzy uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych, określonych planem nauczania zgodnym z odpowiednim programem nauczania.\n2. Przeciętna liczba słuchaczy w oddziale powinna wynosić od 25 do 30.\n3. Podstawową formą pracy Szkoły są zajęcia dydaktyczne prowadzone w systemie klasowo – lekcyjnym, w grupach ćwiczeniowych oraz praktyczna nauka zawodu.\n4. Godzina lekcyjna zajęć teoretycznych i ćwiczeń trwa 45 minut, zaś godzina zajęć praktycznych trwa 55 min.\n5. Jednostki lekcyjne mogą być łączone z zachowaniem zasad higieny pracy słuchaczy i nauczycieli.\n6. Dyrektor Szkoły dokonuje corocznie podziału oddziałów na grupy na zajęciach wymagających specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa, z uwzględnieniem zasad wynikających z programów nauczania kształcenia zawodowego.\n7. Do zajęć wymagających specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa zalicza się zajęcia w pracowniach przedmiotowych oraz zajęcia praktyczne.\n1. Cykl nauki w danym roku szkolnym obejmuje dwa semestry.\n2. Nauka w Szkole trwa cztery semestry o wymiarze czasowym: I, II, III. semestr po 19 tygodni, IV semestr 14 tygodni oraz 4 tygodnie praktyki zawodowej. Szczegółową organizację nauczania w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji szkoły opracowany przez Dyrektora, na podstawie planów nauczania .\n3. Organizację stałych, obowiązkowych zajęć dydaktycznych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez Dyrektora Szkoły na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.\n4. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno – wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określa Dyrektor Szkoły w oparciu o przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.\n1. Szkoła prowadzi praktyczną naukę zawodu w formie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.\n2. Praktyczna nauka zawodu prowadzona jest indywidualnie (zajęcia praktyczne i praktyka zawodowa w aptece ogólnodostępnej) lub w grupach (zajęcia praktyczne w aptece szpitalnej, w hurtowni leków i zakładzie produkującym leki).\n3. Umowę o praktyczną naukę zawodu zawiera Dyrektor Szkoły z podmiotem przyjmującym słuchaczy na praktyczną naukę zawodu.\n4. Obowiązki Szkoły oraz instytucji przyjmujących słuchaczy na praktyczną naukę zawodu określa Rozporządzenie MENiS z dnia 1 lipca 2002 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu ( DZ.U. nr. 113, poz. 988 ze zm.).\n5. Praktyczna nauka zawodu odbywa się zgodnie ze szkolnym rozkładem zajęć oraz harmonogramem praktyk i zajęć praktycznych.\n6. Odzwierciedleniem przebiegu praktycznej nauki zawodu jest dziennik praktycznej nauki zawodu.\n7. Funkcję opiekuna praktycznej nauki zawodu pełni Dyrektor Szkoły lub osoba przez niego wyznaczona.\n8. Osoba prowadząca Szkołę zapewnia środki finansowe na realizację praktycznej nauki zawodu.\n1. Dla realizacji celów statutowych Szkoła dysponuje :\n1) Salami lekcyjnymi z niezbędnym wyposażeniem.\n2) Pracowniami :\nb) technologii postaci leków\nd) analizy leków (umowa użyczenia)\ne) anatomii i fizjologii\n3) pomieszczeniami administracyjnymi i socjalnymi.\n1. W Szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracyjnych\n2. Zasady zatrudnienia nauczycieli oraz innych pracowników, o których mowa w ust.1. określają odrębne przepisy.\n3. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno – wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za wyniki tej pracy i bezpieczeństwo powierzonych jego opiece słuchaczy.\n4. Realizując podstawowe funkcje Szkoły nauczyciel dąży do pełnego rozwoju osobowości słuchaczy, kształci i wychowuje w duchu patriotyzmu, humanizmu, tolerancji, wolności sumienia, sprawiedliwości oraz odpowiedzialności i szacunku do pracy.\nZadania nauczyciela :\n1) Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych kieruje się dobrem słuchaczy, troską o ich zdrowie oraz poszanowanie godności osobistej.\n2) Odpowiada za prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego, poprawność merytoryczną i metodyczną prowadzonych zajęć dydaktycznych i wychowawczych, oraz zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.\n3) Ma obowiązek opracować rozkład materiału do nauczanego przedmiotu i wymagania edukacyjne.\n4) Odpowiada za bezpieczeństwo słuchaczy podczas zajęć dydaktycznych i innych organizowanych przez Szkołę.\n5) Odpowiada za przestrzeganie przez słuchaczy regulaminów pracowni szkolnych\n6) Bezstronnie i obiektywnie ocenia oraz sprawiedliwie traktuje wszystkich słuchaczy.\n7) Doskonali swoje umiejętności dydaktyczno-metodyczne i podnosi poziom wiedzy merytorycznej.\n8) Informuje opiekuna oddziału, Dyrektora oraz Radę Pedagogiczną o wynikach dydaktycznych słuchaczy.\n9) Przestrzega porządku pracy (punktualności, pełnego wykorzystania czasu zajęć, właściwego prowadzenia dokumentacji).\n10) Uczestniczy w Radach Pedagogicznych i uroczystościach szkolnych.\n1) Decyduje w sprawach doboru metod, form organizacyjnych, podręczników i środków dydaktycznych w nauczaniu swego przedmiotu.\n2) Decyduje o ocenie bieżącej, semestralnej i rocznej postępów słuchaczy.\n3) Wnioskuje w sprawie nagród i wyróżnień oraz kar regulaminowych dla słuchaczy.\n1 Odpowiada służbowo za:\n1) Poziom wyników dydaktycznych w zakresie swojego przedmiotu stosownie do realizowanego programu nauczania.\n3) Skutki zaistniałe z braku nadzoru nad bezpieczeństwem słuchaczy na zajęciach.\n. Zadania nauczyciela zajęć praktycznych:\n1). Zapoznaje słuchaczy przed rozpoczęciem praktycznej nauki zawodu z przepisami w zakresie przestrzegania porządku i dyscypliny pracy, tajemnicy zawodowej oraz zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy.\n2). Uzgadnia sprawy organizacyjne z placówką szkoleniową.\n3). Prowadzi zajęcia zgodnie z programem nauczania oraz harmonogramem zajęć.\n4). Nadzoruje wykonanie przez słuchaczy określonych zadań: przydziela im zadania oraz kontroluje i ocenia nabyte umiejętności praktyczne w zakresie poszczególnych celów kształcenia.\n5). Potwierdza odbycie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w dziennikach szkolenia praktycznego\n6). Po zakończeniu zajęć praktycznych i praktyki zawodowej ocenia słuchaczy .\nZadania opiekuna roku :\n1). Sprawuje opiekę wychowawczą nad słuchaczami.\n2). Współdziała z innymi nauczycielami uczącymi w semestrze.\n3). Ze względu na pełnoletność słuchaczy, opiekun realizuje swoje zadania odpowiednio do wieku słuchaczy, ich potrzeb i problemów głównie przez rozmowę z nimi..\n4). W przypadku niepowodzeń szkolnych słuchacza, bezpośrednio stara się z nimi zapoznać i ustalić potrzeby w tym zakresie.\n5). Prowadzi dokumentację oddziału oraz każdego słuchacza /dziennik lekcyjny, arkusz ocen, indeksy, semestralne zestawienie ocen, świadectwa ukończenia szkoły/.\nUprawnienia opiekuna :\n1). Ma prawo do uzyskania pomocy merytorycznej, metodycznej i psychologiczno-pedagogicznej w swej pracy wychowawczej od kierownictwa Szkoły i właściwych placówek i instytucji oświatowych.\n2). Ma prawo wnioskować o rozwiązanie problemów swoich słuchaczy do Dyrektora Szkoły.\nVII. SŁUCHACZE SZKOŁY\n1. Słuchaczami Szkoły mogą być absolwenci szkół średnich posiadający świadectwo dojrzałości lub świadectwo ukończenia szkoły średniej.\n2. Słuchacz jest obowiązany do posiadania indeksu wg wzoru zatwierdzonego przez Ministra Edukacji, który jest dokumentem obrazującym przebieg nauki w Szkole.\n1). Właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej.\n2). Warunków pobytu w Szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie godności osobistej.\n3). Życzliwego podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznym.\n4). Swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia Szkoły, a także światopoglądowych i religijnych - jeżeli nie narusza tym dobra innych osób.\n5). Sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce.\n6). Informacji odnośnie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania, sposobów przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów oraz wymagań edukacyjnymi na poszczególne oceny. .\n7). Korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych podczas zajęć pozalekcyjnych.\n8). Uzyskania zgody na zwolnienie z wychowania fizycznego na dany semestr w uzasadnionych przypadkach.\n1). Systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach edukacyjnych i praktycznych oraz w życiu Szkoły.\n2). Przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do koleżanek, kolegów, nauczycieli i innych pracowników Szkoły oraz pracowników placówek szkolenia praktycznego.\n3). Dbałości o wspólne dobro, ład i porządek w Szkole oraz w placówkach szkolenia praktycznego.\n4). Uregulowania wszystkich zobowiązań wobec Szkoły i placówek szkolenia praktycznego, poprzedzającego otrzymanie świadectwa ukończenia szkoły bądź wcześniejszego przerwania nauki w Szkole.\n5). Usprawiedliwienia nieobecności u opiekuna semestru osobiście w formie ustnej, w terminie 1 tygodnia po ustaniu przyczyny nieobecności. Jeżeli posiada zwolnienie lekarskie powinien je przedłożyć do wglądu.\n6). Używania odzieży ochronnej podczas zajęć praktycznych, ćwiczeń zgodnie z regulaminem pracowni lub placówki, gdzie odbywają się zajęcia praktyczne.\n7). Zaliczania wszystkich zajęć praktycznych. W przypadku nieobecności usprawiedliwionej ustalić z nauczycielem prowadzącym zajęcia sposób nadrobienia zaległości.\nPonadto słuchacz Szkoły ma obowiązek przestrzegania:\n1) Zakazu palenia wyrobów tytoniowych w Szkole .\n2) Zakazu spożywania alkoholu i przebywania w Szkole w stanie wskazującym na spożycie alkoholu i środków odurzających.\n3) Zakazu używania telefonu komórkowego i innych urządzeń telekomunikacyjnych podczas trwania zajęć dydaktycznych. W ważnych życiowych sytuacjach (oczekiwanie na wiadomość dotyczącą zdrowia, życia, bezpieczeństwa kogoś bliskiego) należy zgłosić ten fakt nauczycielowi prowadzącemu zajęcia.\nWobec słuchaczy nie przestrzegających postanowień zawartych w statucie stosuje się regulaminowe kary:\nI stopień - upomnienie udzielone przez opiekuna roku.\nII stopień – ustna nagana udzielona przez Dyrektora Szkoły.\nIII stopień - nagana z ostrzeżeniem na piśmie dołączonym do arkusza ocen udzielona\nprzez Dyrektora Szkoły .\nIV stopień - skreślenie z listy słuchaczy Szkoły przez Dyrektora na podstawie uchwały\nRady Pedagogicznej po zasięgnięciu opinii słuchaczy danego roku.\nSłuchacz może być skreślony z listy słuchaczy bez stosowania kolejnych kar w następujących przypadkach :\n1) Dopuszczenia się czynu zagrażającego bezpieczeństwu osób innych.\n2) Spożywania alkoholu lub przebywania na terenie Szkoły w stanie wskazującym na\n3) Dopuszczenia się wykroczeń przepisów Kodeksu Karnego i uzyskania skazującego wyroku sądowego.\n4) Rozprowadzania, stosowania oraz przebywania w Szkole w stanie wskazującym na użycie środków odurzających.\n5) Nie podjęcie nauki na początku roku szkolnego lub semestru oraz przerwania nauki w trakcie roku szkolnego, bez powiadomienia Dyrektora Szkoły o przyczynie nieobecności, co najmniej przez okres dwóch tygodni.\n1. Słuchacz ma prawo odwołania się na piśmie od udzielonej kary IV stopnia do Osoby prowadzącej Szkołę za pośrednictwem Dyrektora Szkoły w terminie 7 dni.\n2. Decyzja Osoby prowadzącej Szkołę jest ostateczna.\n3. Skreślenie z listy słuchaczy następuje w drodze pisemnej decyzji administracyjnej Dyrektora Szkoły .\n4. Dyrektor Szkoły informuje o skreśleniu z listy słuchaczy zainteresowanego oraz rodziców lub prawnych opiekunów .\nZa wyróżniającą się postawę słuchacz może otrzymać następujące nagrody :\n1) Ustna pochwała Dyrektora na forum Szkoły.\n2) Dyplom uznania.\n1. Słuchacz kończy Szkołę jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się wszystkie oceny końcowe klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, uzyskał oceny wyższe od oceny niedostatecznej.\n2. Słuchacz, który ukończył Szkołę ma prawo przystąpić do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe przed Okręgową Komisją Egzaminacyjną.\nVIII. SPOSÓB POZYSKIWANIA ŚRODKÓW\nSposób uzyskiwania środków finansowych na działalność Szkoły.\n1) z czesnego od słuchaczy.\n2) z dotacji na podstawie Ustawy o systemie oświaty.\n1. Wewnątrzszkolny system oceniania określa warunki i sposób oceniania , klasyfikowania i promowania słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów.\n2. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne słuchaczy.\n3. Ocenianie polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez słuchaczy wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej i realizowanych w Szkole programów nauczania.\n1) Informowanie słuchacza o poziomie oraz o postępach jego osiągnięć edukacyjnych.\n2) Udzielanie słuchaczowi pomocy w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju.\n3) Motywowanie słuchacza do dalszych postępów w nauce.\n1) Formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych semestralnych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych.\n2) Ocenianie bieżące i ustalanie semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych wg skali przyjętej w Szkole.\n3) Ustalanie warunków i trybu ustalania wyższych niż przewidywane semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych.\n1) Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego informują słuchaczy o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania i sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych słuchaczy oraz o warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana roczna (semestralna ) oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych.\n2) Oceny są jawne dla słuchaczy.\n3) Na prośbę słuchaczy nauczyciel ustalający ocenę powinien ją uzasadnić.\n4) Klasyfikowanie polega na okresowym podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych słuchacza z zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania i ustaleniu ocen klasyfikacyjnych według skali określonej w punkcie 9.\n5) Oceny klasyfikacyjne ustala się po każdym semestrze.\n6) Oceny semestralne i końcowe są ocenami klasyfikacyjnymi i stanowią podstawę do promowania słuchacza na semestr programowo wyższy lub ukończenia przez niego Szkoły.\n7) Oceny semestralne z przedmiotów, które nie występują w planie nauczania w następnych semestrach oraz wszystkie oceny w semestrze programowo najwyższym są ocenami końcowymi z tych przedmiotów.\n8) Roczne i semestralne oceny klasyfikacyjne z dodatkowych zajęć edukacyjnych nie mają wpływu na promocję na semestr programowo wyższy ani na ukończenie Szkoły.\n9) Oceny klasyfikacyjne ustala się w stopniach według następującej skali:\na) stopień celujący 6\nb) stopień bardzo dobry 5\nc) stopień dobry 4\nd) stopień dostateczny 3\ne) stopień dopuszczający 2\nf) stopień niedostateczny 1\n10) Dopuszcza się w ocenianiu bieżącym zapisywanie ocen cząstkowych cyframi, z minusem”-„ i plusem „+” , odnotowywanie nieprzygotowania do lekcji jako „np.”\n11) Ocenianie winno odbywać się na bieżąco. Każdy słuchacz powinien otrzymać minimum trzy oceny z przedmiotu w trakcie semestru, jeżeli tygodniowy wymiar godzin wynosi 1 do 2 godz..\n12) Oceny klasyfikacyjne ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne.\n13) Oceny bieżące z przedmiotów objętych programem nauczania wpisuje się do dziennika lekcyjnego, semestralne do dziennika lekcyjnego, arkusza ocen i indeksu a z egzaminów także do protokołu z egzaminu.\n14) Ocena semestralna nie musi być średnią arytmetyczną ocen cząstkowych.\n15) W sytuacji gdy zajęcia teoretyczne i ćwiczenia z jednego przedmiotu prowadzi dwóch nauczycieli, ustala się jedną uzgodnioną przez nauczycieli prowadzących ocenę.\n16) Ocenę klasyfikacyjną z zajęć praktycznych i praktyk zawodowych ustala opiekun praktycznej nauki zawodu w porozumieniu z osobami prowadzącymi zajęcia praktyczne lub praktyki zawodowe.\n17) Ustalona przez nauczyciela niedostateczna ocena semestralna może być zmieniona tylko w wyniku egzaminu poprawkowego z zastrzeżeniem § 33 pkt. 1.\n18) Sprawdzanie osiągnięć edukacyjnych słuchaczy przeprowadza się w ciągu semestru na bieżąco w formie pisemnej, ustnej oraz zadań praktycznych za pomocą:\na) pytań problemowych\nb) testów w różnej formie\nc) pisemnych sprawdzianów wiadomości\nd) obserwacji czynności słuchaczy podczas wykonywania zadań w trakcie ćwiczeń oraz zajęć praktycznych. Ustalone przez nauczyciela oceny bieżące wpisywane są do dziennika wraz z datą.\n19) Termin sprawdzianu powinien być uzgodniony ze słuchaczami z minimum jednotygodniowym wyprzedzeniem i wpisany do dziennika lekcyjnego.\n20) Nieobecność słuchacza na sprawdzianie odnotowana jest w miejscu oceny literą „N”.\n21) Nauczyciele są zobowiązani poinformować słuchacza o przewidzianych dla niego ocenach klasyfikacyjnych, w terminie nie później niż 7 dni przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej, wraz z wpisem ocen do dziennika lekcyjnego. Jeżeli nauczyciel przewiduje ocenę semestralną niedostateczną powinien poinformować o tym słuchacza na miesiąc przed przewidywanym klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej, co powinno być odnotowane w dzienniku lekcyjnym. Fakt poinformowania słuchacz potwierdza podpisem.\n22) Słuchacz, który w wyniku klasyfikacji uzyskał ocenę niedostateczną, z jednych zajęć edukacyjnych, może zdawać egzamin poprawkowy, W wyjątkowych przypadkach Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin poprawkowy z dwóch zajęć edukacyjnych.\n23) Słuchacz może nie być klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeśli brak jest podstaw do ustalenia oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania.\n24) Słuchacz nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny.\n25) Na prośbę słuchacza nieklasyfikowanego z powodu nieobecności nieusprawiedliwionej, Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny.\n26) W przypadku nieklasyfikowania słuchacza w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się „niesklasyfikowany” w miejsce oceny.\n27) Słuchacz może zgłosić w terminie do 7 dni po zakończeniu zajęć dydaktycznych zastrzeżenia do Dyrektora Szkoły, jeżeli uzna, że semestralna ocena klasyfikacyjna została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny.\n28) W uzasadnionych przypadkach słuchacz może być zwolniony na czas określony z zajęć wychowania fizycznego.\n29) Decyzję o zwolnieniu słuchacza z zajęć wychowania fizycznego podejmuje Dyrektor Szkoły na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza.\n30) W przypadku zwolnienia słuchacza z zajęć wychowania fizycznego w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się “zwolniony”.\nUstala się tryb przeprowadzenia sprawdzianu:\n1) W przypadku stwierdzenia, że semestralna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny Dyrektor Szkoły powołuje komisję, która przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności słuchacza w formie pisemnej i ustnej oraz ustala semestralną ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych.\n2) Termin sprawdzianu, o którym mowa wyżej ustala się ze słuchaczem.\na) Dyrektor Szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez Dyrektora jako przewodniczący komisji, w przypadku nieobecności Dyrektora,\nb) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne, jako egzaminujący,\nc) dwóch nauczycieli z danej lub innej szkoły tego samego typu, prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne .\n4) Nauczyciel, który wystawił ocenę klasyfikacyjną weryfikowaną sprawdzianem, może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub w innych szczególnie uzasadnionych przypadkach. Wówczas Dyrektor Szkoły powołuje innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne z tym, że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.\n5) Ustalona przez komisję semestralna ocena klasyfikacyjna nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna z wyjątkiem niedostatecznej semestralnej oceny klasyfikacyjnej, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.\n6) Z prac komisji sporządza się protokół zwierający:\na. skład komisji\nb. termin sprawdzianu\nc. zadania sprawdzające\nd. wynik sprawdzianu oraz ustaloną ocenę.\n7) Do protokołu dołącza się pisemne prace słuchacza i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen słuchacza.\n8) Słuchacz , który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu w wyznaczonym terminie może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez Dyrektora Szkoły.\n9) Przepisy określone w § 33 stosuje się odpowiednio w przypadku semestralnej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego z tym, że termin zgłoszenia zastrzeżeń wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna .\nUstala się tryb przeprowadzenia egzaminu klasyfikacyjnego oraz egzaminu poprawkowego :\n1) Słuchacz może zdawać egzamin klasyfikacyjny lub egzamin poprawkowy po złożeniu prośby pisemnej do Dyrektora Szkoły, przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej.\n2) Pytania (zadania praktyczne) egzaminacyjne proponuje egzaminator, a zatwierdza przewodniczący komisji egzaminacyjnej.\n3) Egzamin klasyfikacyjny oraz egzamin poprawkowy składa się w formie pisemnej oraz ustnej .\n4) Egzamin klasyfikacyjny oraz egzamin poprawkowy z zajęć praktycznych, zajęć laboratoryjnych lub innych zajęć edukacyjnych, których programy nauczania przewidują prowadzenie ćwiczeń (doświadczeń) ma formę praktyczną.\n5) Termin egzaminu klasyfikacyjnego wyznacza Dyrektor Szkoły .\n6) Termin egzaminu poprawkowego wyznacza Dyrektor Szkoły w ostatnim tygodniu ferii letnich a jeżeli zajęcia kończą się w styczniu, nie później niż do końca lutego.\n7) Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez Dyrektora Szkoły, nie później niż do końca września a jeżeli zajęcia kończą się w styczniu, nie później niż do końca marca.\n8) Dla słuchacza nie klasyfikowanego ze szkolenia praktycznego z powodu usprawiedliwionej nieobecności, Szkoła może zorganizować w miarę możliwości dodatkowe zajęcia.\n9) Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana przez Dyrektora Szkoły.\na) Dyrektor Szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez Dyrektora– jako przewodniczący.\nb) Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący.\nc) Nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek .\n10) Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza komisja powołana przez Dyrektora Szkoły.\na) Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący.\nb) Nauczyciel wyznaczony przez Dyrektora prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne.\n12) Nauczyciel egzaminujący, może być zwolniony z udziału w pracy komisji do przeprowadzenia egzaminu poprawkowego na własną prośbę lub w innych szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku Dyrektor Szkoły powołuje jako osobę egzaminującą innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.\n13) Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego oraz poprawkowego sporządza się protokół zawierający:\n14) Do protokołu załącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen słuchacza.\n15) Słuchacz, który nie zdał egzaminu klasyfikacyjnego lub egzaminu poprawkowego nie otrzymuje promocji i powtarza ten sam semestr.\n16) Słuchacz może powtarzać semestr jeden raz.\nstopień celujący - otrzymuje słuchacz, który:\nopanował w pełni wymagania obejmujące treści programowe w danym semestrze, biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami wynikającymi z programu nauczania przedmiotu, samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia, proponuje nietypowe rozwiązania, swobodnie i wyczerpująco potrafi zapzentować posiadaną wiedzę i umiejętności, posiada inne porównywalne osiągnięcia.\nstopień bardzo dobry -otrzymuje słuchacz, który:\nopanował wymagania programowe obejmujące całą treść nauczania określonego programu w danym semestrze, sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami, rozwiązuje samodzielnie problemy teoretyczne i praktyczne objęte programem nauczania, potrafi je zastosować do rozwiązania zadań i problemów w nowych sytuacjach, jest aktywny w procesie dydaktycznym, wykazuje inicjatywę w zdobywaniu nowych wiadomości i umiejętności, potrafi pzentować swoje stanowisko używając rzeczowych i logicznych argumentów.\nstopień dobry - otrzymuje słuchacz, który:\nnie opanował w całości wymagań programowych w danym semestrze, ale opanował je na poziomie przekraczającym wymagania podstawowe, poprawnie stosuje wiadomości i umiejętności, rozwiązuje (wykonuje) samodzielnie typowe zadania teoretyczne i praktyczne potrafi wykorzystywać dodatkowe źródła wiedzy wskazane przez nauczyciela.\nstopień dostateczny -otrzymuje słuchacz, który:\nopanował wymagania wynikające z podstawy programowej kształcenia ogólnego bardzo przystępne, łatwe, proste, niezbędne na danym etapie edukacyjnym, rozwiązuje i wykonuje typowe zadania teoretyczne lub praktyczne o średnim i małym stopniu trudności, potrafi pzentować swoją wiedzę przy pomocy nauczyciela, jest mało aktywny w procesie dydaktycznym.\nstopień dopuszczający - otrzymuje słuchacz, który:\nma braki w opanowaniu wymagań wynikających z podstawy programowej kształcenia ogólnego, ale braki te nie przekreślają możliwości uzyskania przez słuchacza podstawowej wiedzy z danego przedmiotu w ciągu dalszej nauki, rozwiązuje i wykonuje zadania teoretyczne i praktyczne typowe , o niewielkim stopniu trudności.\nstopień niedostateczny - otrzymuje słuchacz, który:\nnie opanował wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, braki te uniemożliwiają dalsze zdobywanie wiedzy z tego przedmiotu, nie jest w stanie rozwiązać i wykonać zadań o niewielkim stopniu trudności.\nEgzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe :\n1) Egzamin jest formą oceny poziomu opanowania wiadomości i umiejętności z zakresu danego zawodu ustalanych w standardach wymagań egzaminacyjnych.\n2) Egzamin zawodowy przeprowadza się w dwóch etapach. Etap pisemny przeprowadza się w formie testów, etap praktyczny polega na wykonywaniu zadania sprawdzającego praktyczne umiejętności w zawodzie.\n3) Opis zakresu egzaminu dla danego zawodu, kryteria oceniania, formę i warunki przeprowadzenia oraz przykładowe zadania zawierają informatory.\n4) Zdający, który zamierza przystąpić do egzaminu potwierdzającego kwalifikację zawodowe, do 20 grudnia w roku szkolnym, w którym zdaje egzamin składa pisemną deklarację woli przystąpienia do tego egzaminu.\n5) Na podstawie złożonych deklaracji przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego sporządza informację dotyczące osób, które zamierzają przystąpić do egzaminu i przesyła ją pocztą elektroniczną do Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej do 10 stycznia.\n6) Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego powołuje zespoły nadzorujące przebieg etapu pisemnego i praktycznego egzaminu nie później niż na 1 miesiące przed jego terminem oraz wyznacza przewodniczących tych zespołów.\nX. WARUNKI I TRYB PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO SZKOŁY\nPrzyjmowanie zgłoszeń kandydatów .\n1). Rekrutacja do Szkoły obejmuje absolwentów posiadających wykształcenie średnie.\n2). Kandydaci ubiegający się o przyjęcie na semestr pierwszy, obowiązani są złożyć w sekretariacie Szkoły następujące dokumenty:\na) podanie – kwestionariusz wg wzoru opracowanego przez Szkołę (do pobrania w sekretariacie lub na stronie internetowej Szkoły),\nb) świadectwo ukończenia szkoły średniej,\nc) trzy fotografie (z imieniem i nazwiskiem na odwrocie),\nd) zaświadczenie lekarskie stwierdzające brak przeciwwskazań do podjęcia nauki, zgodnie ze wzorem określonym przez rozporządzenie MZiOS z 15 września 1997 r. w sprawie badań lekarskich kandydatów do szkół ponadpodstawowych lub wyższych, uczniów tych szkół oraz studentów i uczestników studiów doktoranckich, którzy w trakcie praktycznej nauki zawodu lub studiów są narażeni na działanie czynników szkodliwych, uciążliwych lub niebezpiecznych dla zdrowia (Dz.U. nr 120, poz. 767). Skierowanie na badania lekarskie pobiera się w sekretariacie szkoły.\n3). Wyżej wymienione dokumenty należy złożyć w terminie do 25 sierpnia\n4). Dokumenty niekompletne nie będą przyjmowane.\n5). Kandydaci mający określone osiągnięcia indywidualne w dziedzinie związanej z obranym kierunkiem kształcenia mogą załączyć do podania odpowiednie opinie lub inne dokumenty potwierdzające te osiągnięcia.\nPrzyjmowanie kandydatów do Szkoły:\n1) Przyjęcie do Szkoły odbywa się bez egzaminów wstępnych na podstawie rozmowy kwalifikacyjnej.\n2) Do przeprowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej Osoba prowadząca powołuje trzyosobową komisję, w skład której wchodzi Dyrektor Szkoły będący przewodniczącym komisji.\n3) Z przeprowadzonej rozmowy kwalifikacyjnej komisja sporządza protokół\n4) W przypadku liczby kandydatów równej lub mniejszej od liczby miejsc, komisja może odstąpić od rozmowy kwalifikacyjnej.\n5) Do Szkoły może być przyjęty słuchacz innej szkoły o tym samym kierunku kształcenia, jeżeli ma zaliczony co najmniej jeden semestr nauki i nie toczy się przeciwko niemu postępowanie dyscyplinarne. Decyzję w tej sprawie podejmuje Dyrektor.\n1) Informacji w sprawie rekrutacji udziela sekretariat Szkoły.\n2) Warunkiem przystąpienia kandydata do rozmowy kwalifikacyjnej jest posiadanie przy sobie dowodu tożsamości.\n3) Ogłoszenie wyników rekrutacji w dniu 29 sierpnia do godz. 1500.\nSzkoła posiada pieczęć urzędową zawierającą nazwę Szkoły.\nSzkoła ma prawo używania pieczęci okrągłej z wizerunkiem godła Rzeczypospolitej Polskiej pośrodku i napisem w otoku: Niepubliczna Szkoła Policealna w Nowym Sączu.\nZmiany w statucie jak też decyzja o likwidacji Szkoły nalezą do kompetencji Osoby prowadzącej Szkołę.\nO decyzji dotyczącej likwidacji Szkoły Osoba prowadząca Szkołę jest zobowiązana na sześć miesięcy przed likwidacją powiadomić słuchaczy, a akta i dokumentację przekazać protokolarnie do Organu nadzorującego Szkołę.


Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox film z lektorem polskim - cały film z lektorem Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox - 2018\nCały film z lektorem Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox - Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox darmowy film z lektorem . Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox - film za darmo bez logowania Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox\nTagi: Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox 2018,film online za darmo Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox 2018,youtube film lektor pl całe Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox 2018,darmowy film on line Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox 2018,Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox 2018,Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox 2018 film darmowy online,Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox 2018,Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox 2018,\nNowosci Cale Filmy Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox 2018 Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox 2018 film z polskim lektorem Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox 2018 Polskie seriale online za. wyjąwszy limitĂłw, OglÄ…daj polskie seriale online po USA, Prepiady telewizji krajowej online. Political pressure is what Truman felt and caved when he signed on for the US. He felt religion and politics should always remain separate and was defeated while Senator time and time again by the Zionist lobbying Washington. Bardzo sugestywny, bardzo psychodeliczny, rzeczywiste arcydzieĹ‚o jak i również jednej spośród najlepszych filmĂłw II wojnie Ĺ›wiatowej. a mianowicie Nic takowego nie miaĹ‚o miejsca a mianowicie powiedziaĹ‚. Istotnie to wraz z ciekawoĹ›ci patrzÄ™ na portale filmowe np. filmweb, imdb etc. Zanim ostatniÄ… strzykawkÄ… uciekĹ‚ na dwĂłr jak i również juĹĽ nie zaakceptować daĹ‚ siÄ™ podejĹ›Ä‡. JeĹĽeli projekt miaĹ‚by na zamysle opracowanie filmu na temat sportowcĂłw faktycznie, jak to byĹ‚o zakĹ‚adane dzięki poczÄ…tku, to sprĂłbowaĹ‚abym tak siÄ™ zorganizowaÄ‡, aby krÄ™ciÄ‡ razem spośród dzieÄ‡mi, zaś nie polegaÄ‡ na ich samodzielnej roboty. PamiÄ™Ä‡ NiepodlegĹ‚ej II Rzeczpospolitej, musi byÄ‡ ĹĽywa jak i również obecna. Mimo tej wtĂłrnoĹ›ci oglÄ…da siÄ™ dobrze, film jest dobrze nakrÄ™cony, ze Ĺ›wietnÄ… batalistykÄ… (bitwa spośród Germanami), trzymajÄ…cymi w napiÄ™ciu walkami gladiatorĂłw na arenie i duĹĽym rozmachem, choÄ‡ wielu statystĂłw i niektĂłre dekoracje sÄ… komputerowe. Te koszty ktĂłre zostaĹ‚y podane sÄ… wyssane z palca. Przy czasie gdy ĹĽoĹ‚nierze prĂłbujÄ… okieĹ‚znaÄ‡ swojego nieprzewidywalnego dowĂłdcÄ™, irackie miasteczko, w okolicach ktĂłrego stacjonujÄ…, pogrÄ…ĹĽa siÄ™ w chaosie. Panie Aleksandrze i szanowni czytelnicy a mianowicie wszystkiego najlepszego w Nowatorskim Roku a mianowicie zdrowia głównie, z resztÄ… damy osobiście radÄ™. film za darmo bez limitu Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox 2018 Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox 2018\nDodatkowo musiaĹ‚am dĹ‚ugo czekaÄ‡ w pierwszy prawdziwy pocaĹ‚unek pomiÄ™dzy Lee Dong Wook (Park Moo Yul) i Lee Si Young (Yoo Eun Jae), ktĂłry jeĹ›li dobrze pamiÄ™tam byĹ‚ w prekursorskim odcinku dramy, w dwĂłch ostatnich odcinkach zaczÄ™li siÄ™ do własnej osoby pomaĹ‚u zbliĹĽaÄ‡, ale moim zdaniem za można. @ Jurigag: pytaĹ‚em z ciekawoĹ›ci, bowiem ja korzystam z icefilms i tam mam teĹĽ w szlachetnej rozdzielczoĹ›ci jak i również najwaĹĽniejsze bez pieprzonego lektora. DotykajÄ…c dĹ‚oniÄ… policzka zapytaĹ‚am siÄ™ po raz kolejny. WiÄ™kszoĹ›Ä‡ wytwórczości filmowych realizujemy jednak w Ĺ›rodkowej Naszym narodzie. Ale jakim sposobem sie okazuje, ĹĽe one sa hetero to guzik nie oznacza. MoĹĽecie nie wierzyÄ‡ przy moje opowieĹ›ci, ale ja wiem, ĹĽe staĹ‚o siÄ™ to naprawdÄ™, moĹĽe nie zaakceptować sÄ… tak straszne ale uwierzcie mi, ĹĽe moĹĽna dostaÄ‡ niezĹ‚ego pietra. Pierwotnego, a wyraźnie tego mężczyznę, rodzina jest doĹ›Ä‡ różnorodna i każdy akceptujÄ… jÄ…, wiÄ™c po jakimĹ› okresie przestaje chcieÄ‡ siÄ™ wyplÄ…taÄ‡ z sytuacji, ktĂłra w poczÄ…tku wydawaĹ‚a siÄ™ do niej kĹ‚opotliwa. Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox 2018 darmowy film online bez limitu Zapewne zadajecie osobiście pytanie czy film online Pitbull oryginalne porzÄ…dki CDA jest juĹĽ moĹĽe dostÄ™pny do obejrzenia w globalnej sieci. Jeszcze poprzednio seansem nie wiedziaĹ‚em czegoż siÄ™ dokĹ‚adnie spodziewaÄ‡. Pani nigdy nie zaakceptować oddaĹ‚a siÄ™ po caĹ‚oĹ›ci innemu odkÄ…d jesteĹ›my wspólnie, ale @@@a namiÄ™tnie kto tylko do niej siÄ™ spodoba. @ horizontal_vertical: Lampart to nie Instytut ekspertyz sÄ…dowych. Nie majÄ… takich moĹĽliwoĹ›ci, ale podali "poszlakÄ™" aż do dalszych badaĹ„ i to powinna prokuratura uczyniÄ‡. Sugeruje leczenie psychiatryczne(miÄ™dzy wersami), natomiast nagraniu służące do tej pory ni sĹ‚owem. - służące do tego nie doszĹ‚o, natomiast oryginalny scenariusz zostaĹ‚ zaadaptowany jako osobne dzieĹ‚o filmowe, nie zwiÄ…zane z serialem. Jedna spośród niewielu, ktĂłra moĹĽe wywoĹ‚aÄ‡ silne emocje. U naszą firmę znajdzieĹ› filmy online zbyt darmo wyjąwszy limitu a także seriale przez internet. MoĹĽliwoĹ›ciÄ… takowego wsparcia gwoli mĹ‚odych jednostek jest projekt Filmoteka Szkolna. Paradoks Cloverfield The Cloverfield Paradox 2018\nFilm wyświetlono 48753 razy\nŁączny czas oglądania 264386 Minut\nfilm do oglądania Dług 1999\noglądaj film za darmo Chanel i Strawiński Coco Chanel & Igor Stravinsky 2009\nfilm online bez limitu Wróg publiczny numer jeden, część 2 L'Ennemi public n°1 2008\nParszywe dranie Dirty Rotten Scoundrels 1988 oglądaj film online\nfilm z lektorem pl Zbieg z Alcatraz Point Blank 1967\nDziki The Wild One 1953 film za darmo bez rejestrowania i logowania\nPopiół i diament 1958 darmowy film z lektorem polskim bez rejestracji\nNaga broń 2 1/2: Kto obroni prezydenta? The Naked Gun 2½: The Smell of Fear 1991


ZKŻ Zielona Góra - walczyć z najlepszymi - sport.interia.pl\nZKŻ Zielona Góra - walczyć z najlepszymi\nŚroda, 19 marca 2003 (16:33)\nZespół ZKŻ będzie beniaminkiem tegorocznej ekstraklasy. Wszystko wskazuje na to iż jednak nie będzie z " urzędu" skazany na spadek. Teoretycznie słabsze wydają się ekipy z Gdańska i Piły.\nKibice z Winnego Grodu liczą jednak , że po zimowych wzmocnieniach ich pupile włączą się do walki o pierwszą czwórkę.\nBiorąc pod uwagę kadrę zielonogórskiego zespołu wariant walki o miejsce w pierwszej czwórce wydaje się możliwy. W zespole pozostał były mistrz świata, Billy Hamill a z krajowych zawodników doszedł Piotr Świst z Rafałem Okoniewskim. Jeśli do tego dodamy niezatapialnego Andrzeja Huszczę oraz jedną z największych nadzieii polskiego speedwaya - Rafała Kurmańskiego to jawi się całkiem ciekawy zespół, który może być jedną z największych zagadek tegorocznych rozgrywek.\nNa swoim torze ZKŻ będzie w stanie zagrozić każdemu rywalowi, jeśli i na wyjazdach będzie prezentował się przyzwoicie to może się okazać, że właśnie ta drużyna pokrzyżuje plany przedsezonowym zwycięzcą rywalizacji w najwyższej klasie rozgrywkowej. Wielką niewiadomą może być forma duetu obcokrajowców - Janniro i Svab.\nWydaje się, że podstawowym mankamentem zespołu może okazać się para obcokrajowców, Hamill i Janeiro. Pierwszy wycofał się z cyklu Grand Prix i prawdopodobnie zmniejszy swoje nakłady na przygotowanie sprzętowe, drugi dopiero rozpoczyna żużlową karierę i ekstraliga może okazać się jeszcze w tym sezonie progiem nie do przeskoczenia.\nPlusem Zielonogórzan może okazać się w miarę wyrównany zespół. Kilku zawodników stać na zdobycz punktową w ekstralidze w granicach dziesięciu punktów.\nZbigniew Jąder - Po wzmocnieniach Świstem i Okoniewskim wierzę, że będziemy w stanie nawiązać walkę z każdym zespołem. Prawdziwym egzaminem będzie dla nas pierwsze spotkanie z Polonią. Jeśli wygramy to powinno być dobrze.\nSzanse na mistrzostwo: 3


misterbociek 27 Paź 2013 17:40 1281 6\n#1 27 Paź 2013 17:40\nMieszkam w starym domu z starą instalacją elektryczna(tanie aluminiowe druty jednożyłowe) i bez uziemienia w gniazdku.\nW domu co jakiś czas pali(topi) nam się gniazdko(pewnie dlatego że podłączamy grzałki olejowe po 2kW i kuchenka itp.).\nNo i mój tata kompletnie nieobeznany w tych sprawach usłyszał coś że jak podciągnie uziemienie(bolec w gniazdku) to nic się nie będzie paliło.\nWedług mnie to trochę nie tego bo przecież uziemienie jest poto żeby prąd nas nie kopną.\n#2 27 Paź 2013 17:42\nPomocny post #2 27 Paź 2013 17:42\nTo nic nie da. Trzeba wymienić przewody.\n#3 27 Paź 2013 17:47\nPomocny post #3 27 Paź 2013 17:47\nWitam, uziemienie służy do ochrony przeciw porażeniowej a gniazdka palą się najprawdopodobniej od zbyt dużego obciążenia podłączonego do gniazdka, sam kolega dodał , że ma instalację aluminiową. Niestety aluminium a tym bardziej stare aluminium przenosi mniejsze obciążenia niż instalacja miedziana. Proponowałbym żeby instalację obejrzał elektryk gdyż może dojść do jeszcze bardziej przykrych w konsekwencjach okoliczności. Pozdrawiam.\n#4 27 Paź 2013 17:59\nPomocny post #4 27 Paź 2013 17:59\nInstalacja aluminiowa kwalifikuje się do wymiany.\nMiałem przypadek jak przewód aluminiowy rozsypał mi się w ręce.\n#5 27 Paź 2013 18:01\nOK, dziękuje za odpowiedzi i nie pozostaje mi nic innego jak danie sobie spokój z uziemieniem i zamknięciem tematu\n#6 27 Paź 2013 18:08\nPomocny post #6 27 Paź 2013 18:08\nWedług mnie to trochę nie tego bo przecież uziemienie jest poto żeby prąd nas nie kopną\nDo tego uziemienie nie służy. To przewód ochronny, w starej instalacji tzw. zerowy i zerujący do styku ochronnego ( kołek ochronny w gniazdku 1-f ) służy do ochrony przeciwporażeniowej przy uszkodzeniu odbiornika elektrycznego.\nU kolegi jest zapewne stara instalacja aluminiowa z zerowaniem ochronnym, dziś przemianowana na TN-C.\nUziemienie, owszem jest potrzebne ale nie pojedynczego gniazda tylko szyny wyrównawczej budynku do której podłączony jest przewód wyrównawczy do głównego przewodu PEN.\nTaka czynność, jaką proponuje tata nic nie da, to tylko pozory i usłyszane gdzieś dyrdymały od majsterkowicza.\nNależy przejrzeć instalację, sprawdzić przekroje przewodów i dostosować obciążenie do tych przekrojów oraz wartości zabezpieczeń ( pewnie jeszcze są w skrzynce watowane bezpieczniki bo wywalały pod obciążeniem ). Coś mi się tak zdaje, skoro topią się gniazda o obciążalności 16A to są źle dobrane zabezpieczenia ( za duże ) albo watowane "korki" jak to by powiedział tata.\n#7 27 Paź 2013 18:14\nPodobne tematy Podłączanie uziemienia po to aby gniazdka/kabe się nie paliły ?\nJak połączyć dwa kinkiety by paliły się zapalając na wyłącznik i cziję ruchu -s\nJak połączyć dwa kinkiety które będą się zapalały z wyłącznika i jednocześnie na czujkę ruchu. Potrzebuję pilnie schematu,Potrzebuję pilnie schematu ... (1)