Wątki bez odpowiedzi | Aktywne wątki Teraz jest Pn maja 25, 2020 2:45 am\n[ Posty: 136 ] Przejdź na stronę Poprzednia strona 1 ... 5, 6, 7, 8, 9, 10 Następna strona\nDobre owoce. Owszem dobre drzewo wydaje same dobre owoce.\nLecz tylko drzewo które nazywa się Bóg wydaje same dobre owoce.\nDla ludzi tudzież całych grup ludzkich, jest to niedościgłym wzorem i bardzo dobrze.\nCzyż na drzewach natury o dobrych owocach, część z nich nie jest bezużyteczna, bo zgniły?\nA czy znieśli by ludzie, marazm stałości i braku zmian powodujących wzrost adrenaliny, pobudzających do życia?\nCzy dali by radę tworzyć nowe, stwarzać go, jeśli nie mieli by pobudzenia?\nDo stałości spokoju i samego dobra trzeba dorosnąć całym swoim życiem.\nNie oczekujcie więc że dzieła nasze będą samymi tylko dobrymi, choć dążcie do tego, pomimo porażek nie upadajcie na duchu.\nNie obwiniajcie się o błędy wzajemnie, a szukajcie dobra pośród nas i je promujcie.\nNiech odpadki w postaci zła zostaną bez znaczenia, bo dobro je przewyższa.\nCzy nie o to chodzi by było dobro?\nJeśli stałość ktoś z nas osiągnął, to czyni dobro bez dopingu ani nacisku zła.\nDbajmy jednak o siebie i tych z pośród nas, którzy jesteśmy na drodze do doskonałości.\nA w drodze różne potknięcia się zdarzają, jak to bywa w terenie mało znanym.\nPt sie 28, 2015 9:57 am\nCzy to nie znamienne, że duch którym się kierujesz nie pozwala ci dostrzegać dobrych owoców wypraw przeciwko wrogom chrześcijan\nDobre drzewo wydaje dobre owoce - wszystkie.\nRozumiem, że Gregor wydaje tylko dobre owoce, tzn jest bezgrzeszny/nieomylny...\nChyba brakuje Ci obrazu całości nauczania Jezusa i apostołów.\nNo ja nie jestem Gregorem...\nJedynym mieczem, który mają używać chrześcijanie to miecz Ducha, którym jest Słowo Boże.\nTak, jak się siedzi w wygodnym foteliku gdzieś w chrześcijańskim kraju, to nic nie szkodzi pisać takie hasła...\nA czytałeś prace Kopernika, że uznajesz system heliocentryczny? Na jakiej podstawie uznajesz, że bitwa pod Grunwaldem rzeczywiście się odbyła? Błagam nie bądź takim ignorantem. Jan Paweł II sam przyznał, że potępienie Galieusza było błędem.\nTo co napisałem zaczerpnąłem z opracowania ks dr W. Dorsza z Wydziału Teologicznego UMK.\nNo proszę...to autorytety kościelne nie przeszkadzają ci już w udowadnianiu swojej racji pomimo, że nauczają czego innego niż ty...\nA doczytałeś może jakie były pierwszoplanowe powody wydania tego Dekretu ?\nPt sie 28, 2015 11:07 am\nRozumiem, że Gregor wydaje tylko dobre owoce, tzn jest bezgrzeszny/nieomylny\nJa nigdy nic takiego o sobie nie powiedziałem. To ty tak twierdzisz o KK.\nJedynym mieczem, który mają używać chrześcijanie to miecz Ducha, którym jest Słowo Boże.]\nJa nie wymyśliłem "tych haseł". To Biblijna prawda. Takie standardy obowiązują wszystkich prawdziwych chrześcijan bez wyjątku gdyż Bóg nie ma względu na osobę.\nNo proszę...to autorytety kościelne nie przeszkadzają ci już w udowadnianiu swojej racji pomimo, że nauczają czego innego niż ty...A doczytałeś może jakie były pierwszoplanowe powody wydania tego Dekretu ?\nNie mam nic przeciwko różnym autorytetom, pod warunkiem, że mówią prawdę.\nI druga sprawa. Cytuję z pracy ks. dr W. Dorsza. "Galileusz przekonany o słuszności teorii Kopernika podjął próbę wykazania, że nie jest ona sprzeczna z Pismem Świętym oraz doprowadzenia do uznania autonomii nauk przyrodniczych w stosunku do teologii. Świadectwem jego wysiłków są przede wszystkim tak zwane listy kopernikańskie: do ojca Benedetto Castellego (1613), do monsignora Piera Diniego (1615) i do wielkiej księżnej Krystyny Lotaryńskiej (1615). Kampania prowadzona przez Galileusza na rzecz teorii Kopernika zmusiła Kościół do zajęcia jednoznacznego stanowiska w tej sprawie. Mocą dekretu Kongregacji Indeksu z 5 marca 1616 r. główne dzieło Kopernika De revolutionibus\norbium coelestium trafiło na indeks ksiąg zakazanych.... Od chwili wydania drukiem (1632 r.) dzieła Galileusza Dialog wydarzenia potoczyły się bardzo szybko. Proces zakończył się 22 czerwca 1633 r. ogłoszeniem sentencji wyroku w klasztorze Santa Maria sopra Minerva w Rzymie. Galileusz został uznany przez Święte Oficjum jako „w najwyższym stopniu podejrzany o herezję” i skazany na więzienie. Zakazano także rozpowszechniania Dialogu."\nPn sie 31, 2015 6:50 pm\nJak wiadomo nasze umysły działają w ściśle określony sposób. To znaczy, ze musimy wykonywać pewne czynności, a nawet myśleć w pewien ściśle określony sposób i jakakolwiek zmiana tego "programu" jest praktycznie niemożliwa. he, hehe...\nOczywiście myśli i czynności to często reakcja na otaczające środowisko. Znów samemu nikt nie da tu sobie rady.\nJedynym znanym sposobem przeprogramowania jest Słowo Chrystusa. Co to znaczy? Zachowam to dla siebie\nOtóż gdy człowiek zostanie Nim zaszczepiony praktycznie każdy jego/jej grzech jest niemal natychmiast karany. Mamy tu do czynienia z sytuacją w której wykorzystywana jest bardzo prosta zasada unikania bólu i dążenia do przyjemnosci.\nJeśli zaszczepiony człowiek będzie stawiał opór, to ból psychiczny będzie nie do wytrzymania... Mówiąc nieskromnie miałem pewne sukcesy na tym polu. I szczerze mówiąc nie znam innego człowieka, który potrafi to zrobić.\nJest tu jedna kobieta, która potrafiłaby to zrobić, ale nie pali się do tego. Traktuje to niepoważnie i nawet nie zamierza się rozwijać w tym kierunku hahaha\nJak to się robi? Pisałem tutaj, choć w nieco innych słowach. Samemu się zaszczepić nie można, jest to niemożliwe.\nDrugim sposobem zaszczepienia jest Biblia, ale ale nie wystarczy jej przeczytać, musi ona "mówić do człowieka". Odpowiadać na jego/jej myśli, nastrój czy sytuację życiową\nMożna próbować pozbyć się pewnych rzeczy latami, zdobyć satysfakcję przez dekady, bez pomocy z zewnątrz nic to nie da, po prostu nałogi i nawyki będą zamieniane na inne. Ewentualnie będzie potrzebna kompleksowa kontrola środowiska, żeby utrzymać ten stan, czy wreszcie wyjątkowo sprzyjające warunki. W swoim życiu trafiłem na jedną osobę, której się udało osiągnąć ostatni stan. Reszta się po prostu wyłożyła.\nCo jeśli dana osoba nie będzie zaszczepiona? Otóż grzech takiej osoby nie będzie karany natychmiast. A że grzech człowieka przynosi mu chwilową ulgę, więc dana osoba będzie z lubością go popełniać, kompletnie nie zauważając, że coraz bardziej popada w iluzje i coraz gorzej się czuje. Nie będzie w stanie powiązać grzechu ze swoim cierpieniem. Nawet jeśli sobie to uświadomi, znów nic to nie da, bo mamy tu do czynienia z tą samą zasadą:\nunikaj bólu dąż do przyjemności.\nOczywiście znam osoby, które za pomocą różnych psychologicznych sztuczek zerwały z nałogami, niestety aby utrzymać abstynencję zmuszone są przebywać w środowisku osób do nich podobnych, albo znaleźć sobie nowe uzależnienie, które również będzie w jakiś sposób destrukcyjne.\nZnam również kilka osób po terapiach psychologicznych, a nawet leczeniu psychiatrycznym. Znów najlepszym efektem takiego leczenia była zamiana danej osoby w bezbronną roślinę.\nZnam człowieka, który jest właścicielem kamienicy, mimo to dalej nie może osiągnąć satysfakcji w życiu. Znam kobietę, która tańcem próbuje wytańczyć sobie orgazm, znam inną, która co prawda zerwała z pewnym nałogiem, ale zrobiła się tak zgryźliwa, że nikt nie chce się z nią zadawać.\nDodam na koniec, że nasze myśli to głównie racjonalizacje i sami z siebie jakiejkolwiek pozytywnej zmiany w życiu nie jesteśmy w stanie wymyślić.\nTak sobie napisałem i tak nikt nie przeczyta, nikt nie uwierzy, bo przecież nie mogę mieć racji. Wielu naszych milusińskich do końca życia będzie skazanych na sprawiające im ból schematy. Cóż, widocznie taki ich los. No nic, miłego wieczoru,\nNie, żebym był złośliwy... Złośliwe jest życie, zwłaszcza dla grzeszników.\nPn sie 31, 2015 8:07 pm\nZapomniałem dodać, im bardziej próbuje się dany problem rozwiązać tym bardziej on narasta. To tyczy się np takich spraw jak oziębłość uczuciowa, pogorszone samopoczucie prowadzące do ciężkiej depresji itd.\nJedynym sposobem na to jest akceptacja, wzięcie swojego krzyża, ale bez odpowiedniego szkolenia tego człowiek też nie jest w stanie zrobić.\nWskażesz to miejsce...?\nJak to dobrze, że tacy jak ty urodzili się dopiero w czasach pokoju, a nie na ok 20 lat przed II wojną światową...\nps...rozumiem, że gdyby bandyta zadawał gwałt twojej żonie czy córce, to ty wyszedł byś do niego z Biblią...\nChcesz powiedzieć, że Apostołowie wiedzieli, że Ziemia krąży po orbicie wokół Słońca...?\nI druga sprawa. Cytuję z pracy ks. dr W. Dorsza.\nWiem kogo cytujesz jednak gdyby podstawą do utrzymywania się teorii geocentryzmu było Słowo Boże(a nie co innego), to nie Ziemia ale w rzeczywistości Słońce przesuwalo by się ponad okręgiem Ziemi...\nPn sie 31, 2015 8:20 pm\nGregor napisał(a):Ja nigdy nic takiego o sobie nie powiedziałem. To ty tak twierdzisz o KK. Wskażesz to miejsce...?\nPrzecież twierdziłeś, że KK nigdy nie nauczał, że Słońce krąży wokół Ziemi i chciałeś, żebym znalazł na to dowód w dokumentach KK. A przypominam, że przykład wypraw krzyżowych i Galileusza dowodzi, że UN KK nie jest nieomylny, więc nie należy mu ślepo ufać. Mamy po prostu zdać się na Ducha Św., który wprowadza we wszelką prawdę - ludzie mogą błądzić.\nWierzę, że otrzymałbym od mego Pana stosowne wzmocnienie gdyby nadeszła taka chwila. A to wzmocnienie posłużyłoby aby mieć właściwą postawę, o której pisał Ap. Paweł w Rzym. 12.19: Najmilsi! Nie mścijcie się sami, ale pozostawcie to gniewowi Bożemu, albowiem napisano: Pomsta do mnie należy, Ja odpłacę, mówi Pan\nA za to cierpienie wiem, że czekałaby mnie i moją rodzinę wielka nagroda u Ojca w niebie.\nBiblia mówi, że nadejdzie dzień kiedy Bóg otrze wszelką łzę z oczu tych, którzy cierpieli.\nWt wrz 01, 2015 12:11 am\nprzypominam, że przykład wypraw krzyżowych i Galileusza dowodzi, że UN KK nie jest nieomylny,\nJakoś tak się składa, że wokół nieomylności papieskiej pojawiło się wiele nieporozumień. Tak wiele, że większość zastrzeżeń wygłaszanych przez oponentów takich jak Ty skierowana jest nie przeciw nauce Kościoła na ten temat, lecz przeciw popularnym mniemaniom, które biorą za tę naukę. Dlatego postanowiłem zacząć od prezentacji kilku najbardziej rozpowszechnionych nieporozumień na temat nieomylności.\nKościół nic takiego o papieżu nie mówi!\nprzedmiotem nieomylności jest tylko nauczanie w sprawach wiary i obyczajów. W jej zakres nie wchodzą wiec np. wskazówki papieża dotyczące dyscypliny i zarządzania Kościołem, opinie o gospodarce i teoriach naukowych itd. itp. [\npodmiotem nieomylności jest w pierwszym rzędzie Kościół jako całość, a dzięki niej biskup rzymski. Papież po prostu wyraża wiarę Kościoła („Nieomylnością absolutną jest tylko nieomylność Boga" /Gasser/).\nwarunkiem nieomylności jest sprawowanie papieskiego urzędu ex cathedra , co znaczy, ze papież ma przemawiać jako nauczyciel Kościoła powszechnego. Obowiązuje tutaj zasada, ze „Tylko wtedy należy uznać jakąś naukę za nieomylnie określoną, gdy zostało to wyraźnie stwierdzone”.\nMówiąc właściwie, nieomylny jest tylko akt definicji papieskiej ex cathedra. A papież może wypowiadać się na wiele sposobów: jako teolog, jako biskup Rzymu, patriarcha Zachodu a wypowiadać naukę papieską nie mającą atrybutu nieomylności.\nOd siebie dodam, ze wystąpienia ex cathedra są ekstremalnie rzadkie (jeśli pominąć orzeczenia kanonizacyjne , w XX wieku byłoby jedynie jedno takie orzeczenie, w XIX –dwa, w XVIII i XVII nie było żadnego).\nTo nie jest tak, że papież – kiedy ma na to ochotę – wygłasza sobie nieomylne oświadczenie ex cathedra bo ma prowadzenie Ducha Świętego „na zawołanie”, lecz odwrotnie – kiedy ma prowadzenie Ducha Świętego do wygłoszenia nieomylnego dogmatu, wówczas wypowiada się ex cathedra.\nKiedy i po co ogłaszany jest dogmat?\nOrzeczenie dogmatu następuje nie dlatego „ze się papież skądś dowiedział” albo ze „papież tworzy nową doktrynę”, lecz dlatego i wtedy gdy jakąś Prawdę wiary pewne grupy w Kościele kwestionują (czyli gdy jest spor) względnie wtedy gdy papież uznaje konieczność podkreślenia tej czy tamtej Prawdy wiary, dotychczas nie ujętej w formie orzeczenia doktrynalnego. Ubocznym skutkiem ogłoszenia dogmatu jest zdefiniowanie nauki na jakiś temat. Koresponduje to z tym, co o roli herezji pisał św.Augustyn:\n[colopr=blue]„Czy dokładnie rozprawiano o Trójcy Świętej, zanim poczęli szczekać arianie? A czy dokładnie rozprawiano o pokucie, zanim nowacjanie sprzeciwiać jej się poczęli? Tak samo niedokładnie rozprawiano o chrzcie, nim znajdujący się poza Kościołem rebaptyzanci przeciwną naukę ogłosili. Nawet o jedności Chrystusa nie wyrażano się z należytą dokładnością, aż dopiero znane rozdwojenie poczęło gnębić słabych braci. Wtedy to ci, którzy umieli objaśniać Pismo Święte i rozwiązywać trudności, wydobyli na wierzch ciemne miejsca Pisma Świętego w mowach i rozprawach, pragnąc ratować od zguby słabych braci, nękanych trudnościami ze strony ludzi bezbożnych.”[/color] /św.Augustyn, Objaśnienia Psalmów /\nPrzykłady wystąpień nieomylnych\nPrzykładami orzeczeń nieomylnych są:\nartykuły wiary z Credo, dogmaty chrystologiczne i maryjne; nauka o ustanowieniu sakramentów przez Chrystusa i o ich skuteczności co do łaski; nauka o rzeczywistej i substancjalnej obecności Chrystusa w Eucharystii i o ofiarnej naturze Mszy świętej; nauka o założeniu Kościoła z woli Chrystusa; nauka o prymacie i nieomylności Biskupa Rzymu; nauka o istnieniu grzechu pierworodnego; nauka o nieśmiertelności duszy duchowej i o zapłacie bezpośrednio po śmierci; o braku błędów w tekstach natchnionych Pisma Świętego; nauczanie, że bezpośrednie i umyślne zabójstwo niewinnej istoty ludzkiej jest niezwykle poważnym wykroczeniem moralnym\nPrzykłady podałem za dokumentem na stronie http://e-opoka.pl/biblioteka/W/WR/kongr ... wiary.html - polecam sam artykul - wprawdzie mowi o obowiazkach wiekszych niz kazdego katolika (omawia wyznanie wiary stosowane przy powolywaniu funkcyjnych) - jednak naswietla te kwestie chyba niezle.\nWbrew powszechnym przekonaniom Brevarium Fidei nie jest listą dokumentów nieomylnych; nie są również dogmatami orzeczenia papieskie w różnych sprawach i spotykane tu i ówdzie „listy dokumentów nieomylnych”. Dość często zdarza się też mylenie dogmatów z orzeczeniami tematycznymi (np. bulla Auctorem Fidei Piusa VI z 28 VIII 1794 r. potępiająca tezy jansenistów bywa przedstawiana jako wypowiedź „w całości nieomylna” co jest zupełnie niemożliwe choćby dlatego, że zawiera kilkadziesiąt twierdzeń na różne tematy).\nNieporozumienie nr 2 – kwestia moralności\nChoć prawda jest, ze wielu papieżom przypisuje się nadmiar złych rzeczy niesprawiedliwie, to jednak trudno zaprzeczyć ze byli pomiędzy nimi i tacy... delikatnie mówiąc... niegodni.\nA nawet prawdopodobnie szaleńcy.\nNiemniej żaden z nich, nigdy, mimo tego wszystkiego nie wypowiedział się nieomylnie w sposób błędny (jest rzeczą jasna ze by sfalsyfikować nieomylność papieska, wystarczy ponad wszelką wątpliwość udowodnić iż jedna z tez nieomylnych jest błędna).\nJeśli zechcecie udowodnić niewłaściwość postępowania niektórych papieży - zrobicie to bez trudu. Jeśli jednak chcielibyście udowodnić ze jakiekolwiek orzeczenie nieomylne było błędne - to tego zrobić się nie uda.\nZapewne niektórzy z papieży będą się gęsto tłumaczyli ze swojego sprawowania urzędu na Sądzie Ostatecznym – jednak nie ma to wpływu na nieomylność ich urzędu.\nNieporozumienie nr 3 – Kto jest nieomylny?\nW świetle tego wszystkiego, co zostało powiedziane powyżej należy rozumieć zdanie, że ogół wierzących nie może zbłądzić w wierze. Nie oznacza to bowiem, iż o prawdzie w Kościele decyduje większość (jak np. o przyjęciu jakiejś ustawy w sejmie decyduje głosowanie). Przez „ogół wierzących” rozumiemy Kościół wszystkich czasów od początku Jego istnienia, a nie tylko ludzi żyjących współcześnie.\nA papież ma prawo autorytatywnie wypowiadać się w imieniu Kościoła, na mocy Obietnicy.\nWidzimy więc, że kiedy mówimy o nieomylności Kościoła, mamy na myśli tylko bardzo wąski i określony zakres tej nieomylności. Nie dotyczy ona katechety uczącego w szkole, kapłana głoszącego homilię, teologa tworzącego dzieła teologiczne, a nawet papieża, który pisze encyklikę, głosi kazanie lub występuje w telewizji.\nNieporozumienie nr 4 - czy papież może ustanawiać doktryny?\nTak jak sędzia nie stanowi prawa, astronom nie stwarza gwiazd, tak papież nie ustala doktryny. Wszyscy trzej orzekają tylko stan faktyczny.\nNieporozumienie nr 5 – czy człowiek może być nieomylny?\nMyślę że odpowiedź na to pytanie jest łatwa - wystarczy pomyśleć o Biblii i tych, którzy ją spisywali...\nCzy Apostoł Paweł, pisząc Listy, był nieomylny?\nCzy dogmat o nieomylności listów Pawła, napisanych przez człowieka (pod natchnieniem Ducha Świętego) jest błędny?\nCzy określenie kanonu Nowego Testamentu było nieomylne, czy też nadal trwamy w niepewności co jest, a co nie jest Pismem?\nJest paradoksem, że niektóre ugrupowania protestanckie które wierzą że Bóg daje nieomylne rozeznanie każdemu za każdym razem gdy poprosi o to czytając Biblię jednocześnie gorszą się mówieniem o nieomylności papieża wykorzystywanej raz na 100 lat\nWt wrz 01, 2015 12:16 am\nTera będzie o teorii heliocentrycznej a potem o Galileuszu:\n1 Teoria Ptolemeusza\nPierwotny grecki model kosmologiczny opierał się na trzech założeniach:\nZałożenie nieruchomości Ziemi (uważano, że dowodami są tu: brak stałego wiatru wschodniego oraz odchylenia na wschód spadających przedmiotów)\nZałożenie centralnego położenia Ziemi w kosmosie (wynikające z wizualnego postrzegania sfery niebieskiej)\nZałożenie jednostajności i kolistości torów ciał niebieskich\nNiestety, już starożytne obserwacje dowiodły, iż ruch pojedynczych planet nie jest jednostajny. Wówczas narodziła się teoria mówiąca o tym, że każdy z ruchów można odwzorować jako złożenie kilku jednostajnych ruchów kołowych. W wyniku kilkusetletnich prac naukowców starożytnej Grecji dopracowano się modelu Ptolemeusza, który stanowił podstawę do obliczeń astronomicznych aż do XVI wieku.\nTeoria Ptolemeusza nie była jednak do końca spójna – był to raczej zbiór modeli dla poszczególnych ciał niebieskich. Pojedynczy model składał się z koła otaczającego Ziemię (koło to było niewspółśrodkowe i nazywano je deferentem). Po takiej trajektorii poruszał się środek mniejszego koła (epicyklu), po którym poruszała się planeta (jej ruch był złożeniem ruchu po deferencie i epicyklu). Wszelkie niezgodności z obserwacjami usuwano dodając kolejne epicykle.\nZapyta ktoś: jak to możliwe, by model całkowicie błędny (geocentryczny) dawał – stosunkowo dokładne jak na owe czasy – wyniki obliczeniowe?\nOtóż model Ptolemeusza (zakładający istnienie dodatkowych sfer – epicykli), choć błędny kosmologicznie, był matematycznie poprawny – rzeczywiście niemal każdy ruch można rozłożyć na złożenie ruchów. Co więcej, można w ten sposób przeprowadzić transformację modelu heliocentrycznego na geocentryczny! (ruch przecież jest zawsze względny…).\nKoncepcja Ptolemeusza posiadała jednak sporo niespójności, które zaczęto dostrzegać w świecie uniwersyteckim.\n2 Teoria Kopernika\nSystem opracowany przez Mikołaja Kopernika zakładał zupełnie inną budowę modelu ze względu na umieszczenie Słońca w jego centrum. Słynny astronom zachował jednak samą koncepcję geometryczną (a także konstrukcję sfer krystalicznych).\nPodkreślić należy, że Kopernik wysnuł swoje wnioski dokonując stosunkowo niewielkiej liczby obserwacji. Jego teoria była raczej genialną intuicją i – co jest bardzo ważne dla omawianego zagadnienia – wyniki stosowania teorii Kopernika gorzej zgadzały się z obserwacjami niż obliczenia wynikające ze zreformowanej teorii Ptolemeusza z epicyklami!\nWielki astronom ogłosił swoje koncepcje jako teorię, bo znał i stosował się do metody naukowej!\nPierwszy bezdyskusyjny dowód na to, że Ziemia kręci się wokół Słońca pochodzi dopiero z 1748 roku. Sto lat po Koperniku, Jean Bernard Léon Foucault udowodnił ruch własny Ziemi (słynne wahadło Foucaulta), a Jan Kepler wprowadzając orbity eliptyczne zsynchronizował pomysł Kopernika z obserwacjami (niestety, teoria kopernikańska była nie do przyjęcia dla protestanckiego Kolegium Teologicznego w Tybindze, skąd Keplera usunięto).\n3 Reakcja Kościoła\nKościół katolicki (przynajmniej początkowo) odniósł się życzliwie do teorii kanonika z Fromborka. Wspierali ją m.in. papieże Klemens VII (pontyfikat 1523–1534) oraz Paweł III (1534–1549). Na swoje dzieło O obrotach sfer niebieskich Kopernik uzyskał w 1534 roku oficjalne imprimatur, został też mianowany członkiem Akademii Papieskiej w Rzymie .\nW wielu opracowaniach można przeczytać, jakoby Kopernik obawiał się publikacji swojej teorii za życia i dlatego dopiero na łożu śmierci wydał swoje dzieło O obrotach…. Tymczasem astronom już około trzydzieści lat przed śmiercią podał zarys teorii heliocentrycznej w rozprawie Commentariolus. Nie została ona wydrukowana, lecz była rozpowszechniana w odpisach w kręgach specjalistów.\nCo ważne, teorii Kopernika Kościół nigdy nie potępił.\nOwszem, na fali kontrowersji związanych z przedstawianiem jej jako udowodnionej przez Galileusza, O obrotach… zostało w roku 1616 (a nie jak napisano w zarzucie w 1615 r.) wciągnięte na indeks ksiąg zakazanych „do czasu wprowadzenia poprawek”.\nJakie to były zmiany?\n„Poprawki, jakich potrzebowało dzieło astronoma z Torunia, nie dotyczyły treści naukowych, lecz jedynie pewnych wyrażeń, które — tam, gdzie przedstawiały nowy system jako niepodważalną prawdę — należało wykreślić albo złagodzić” .\nNa przykład: tytuł rozdziału 11 „O wyjaśnieniu potrójnego ruchu Ziemi” zalecono zmienić na „O hipotezie potrójnego ruchu Ziemi”\nTrzeba dodać, iż – mimo wpisania do indeksu do czasu zmiany niektórych sformułowań – dzieło Kopernika nie zostało potępione.\nPo wprowadzeniu tych poprawek (rok 1620), dzieło Kopernika dopuszczono do czytania i nauczania (np. na początku XVII wieku Wielki Inkwizytor Hiszpanii założył na Uniwersytecie w Salamance Wydział Nauk Przyrodniczych, na którym nauczano teorii kopernikańskiej).\nPo udowodnieniu teorii dekret wprowadzający poprawki został wycofany przez Inkwizycję (rok 1757).\n4 Reakcja protestantów\nInna sprawa, że heliocentryzm spowodował szok kulturowy. Najlepszym dowodem jest paniczna reakcja protestantów. Marcin Luter pisał Koperniku : „Ludzie słuchają improwizowanego astrologa, który za wszelką cenę chce udowodnić, że to nie niebo się kręci, lecz ziemia. Aby wystawić na pokaz inteligencję, wystarczy coś wymyślić i podać to jako pewnik. Ów Kopernik, w swojej głupocie, chce zburzyć wszystkie zasady astronomii.”\nFilip Melanchton, współpracownik Lutra, wzywał nawet do interwencji władze świeckie: "Niektórzy sądzą, że to znakomite wypracować rzecz tak absurdalną, jak ów sarmacki astronom, który porusza Ziemię i zatrzymuje Słońce. Zaiste, mądrzy władcy powinniby powściągnąć utalentowaną lekkomyślność".\nTakże Andrzej Osjander i Jan Kalwin zdecydowanie odrzucili koncepcję heliocentryczną.\nNawet sam Galileusz miał napisać w pewnym momencie: „Nie mogę wyjść z podziwu dla tych, którzy przyjęli doktrynę heliocentryczną wbrew temu, co podpowiadają zmysły”\n5 Tera bedzie o Galileuszu\nPodobnie jak w przypadku tekstu kopernikańskiego O obrotach… od Galileusza żądano nie tyle wyrzeczenia się teorii heliocentrycznej, lecz głoszenia (zgodnie z prawdą i ówczesną wiedzą naukową) koncepcji heliocentrycznych jako hipotez, a nie faktu dowiedzionego (Galileusz powoływał się – jak dziś wiemy całkowicie błędnie – na „dowód” z pływów morskich).\nWcześniej, gdy Galileusz przedstawiał swoje teorie jako hipotezy otrzymywał wsparcie ze strony Kościoła; otrzymał nawet list gratulacyjny od Maffeo Barberiniego (późniejszego papieża Urbana VIII). Także jezuiccy astronomowie wspierali jego teorie.\nUczony nie przejął się żądaniami i opublikował dzieło przedstawiając teorię heliocentryczną jako udowodnioną (dodajmy – nie przedstawiając dowodów naukowych, czego od niego żądano, a w dodatku fałszując kościelne orzeczenie imprimatur ), za co został pozwany przed sąd inkwizycyjny (być może dodatkowym impulsem było to, iż opublikował swoje poglądy w drastycznie prześmiewczej wobec naukowców propagujących model Ptolemeusza formie – takich rzeczy świat nauki nie wybacza).\nGalileusza oskarżyli głównie koledzy po fachu – współcześni mu naukowcy . Główny inkwizytor w procesie Galileusza sam był zwolennikiem teorii kopernikańskiej – tyle że (słusznie w owym czasie) traktował ją jako hipotezę, a nie pewnik.\nDla tych, którym wydaje się, iż dziś jest inaczej przykład współczesny; izraelski uczony Daniel Shechtman otrzymał nagrodę Nobla w dziedzinie chemii w 2011 r. za odkrycie kryształów o symetrii pięciokrotnej. Do chwili odkrycia, nauka negowała możliwość ich istnienia. Gdy młody uczony podzielił się wynikami swych obserwacji ze społecznością uniwersytecką, został… zmuszony do zmiany pracy. Opuścił w niesławie Waszyngton, napiętnowany przez kierownictwo swojej grupy badawczej jako człowiek, który „przynosi wstyd kolegom”. Nawet po powrocie do Izraela miał poważne trudności z opublikowaniem swoich badań – a gdy wreszcie Psychical Reviev Letters zgodził się na publikację jego twierdzeń, środowisko naukowe nie zaakceptowało przedstawionych faktów. Jeden z największych autorytetów krystalografii, dwukrotny laureat Nagrody Nobla (z zakresu fizyki i nagrody pokojowej) nazwał Schechtmana „quasi-naukowcem”.\n6 Dalej o Galileuszu\nGalileusz został uznany winnym rozpowszechniania hipotez jako faktów dowiedzionych. Wyrok, jaki otrzymał, to areszt domowy (z prawem wychodzenia do miasta – spędzał go zresztą w części w gościnie w domu swego przyjaciela – arcybiskupa ) oraz nakaz odmawiania przez trzy lata, raz w tygodniu, 7 (słownie: siedmiu) psalmów (uczony zresztą przyzwyczaił się do tej praktyki i odmawiał je do końca życia) .\nGalileusz zresztą w ogóle cieszył się sympatią kleru – papież Urban VIII nawet napisał na jego cześć wiersz pochwalny!\n„(…) teoria kopernikańska stanowi dzieło Kopernika, który wykładał astronomię w Rzymie, pod okiem władz kościelnych i za ich aprobatą, zaś nim jeszcze Kopernik przeprowadził jej dowód, została zasugerowana w samym środku wieków średnich przez Mikołaja z Kuzy, którego Kościół, ten znany prześladowca, ukarał w ten sposób, że uczynił go kardynałem.\nPrawda, jak mi się zdaje, wygląda odwrotnie niż jej popularna wersja. Galileuszowi nie zarzucano, że otworzył dyskusję, ale że ją zamknął. Ludzi drażniła jego pewność siebie, jego postawa Galileus locutus est, causa fi nita est,\nCzy też, by użyć języka współczesnego, jego orzeczenie, że teoria kopernikańska nie jest hipotezą, lecz prawem. (…)\nGalileusz zirytował ludzi przede wszystkim dlatego, że upierał się, że teorię kopernikańską można znaleźć w Biblii. (...)\nWszystkie te zajmujące szczegóły są znane każdemu, kto ma jakieś pojęcie o temacie, za wyjątkiem osób, które ciągle na ten temat piszą.”\n(G.K.Chesterton „Obrona wiary”)\nA teraz ciekawostka- ponad połowa wykształconych Polaków twierdzi, że Galileusza… spalono na stosie. Poza naszą Ojczyzną jest jeszcze gorzej; tezę o rzekomej śmierci Galileusza na stosie podaje w badaniach aż 80% amerykańskich studentów i 97% mieszkańców Unii Europejskiej. Taka jest siła propagandy!\nWt wrz 01, 2015 12:34 am\nOtóż gdy człowiek zostanie Nim zaszczepiony praktycznie każdy jego/jej grzech jest niemal natychmiast karany.\nMożesz powiedzieć, w jaki sposób jesteś karany za każdy grzech, tylko podaj konkretny przykład bo tak sobie wymyślać to każdy może, że np. za grzech, autobus mi uciekł, zgubiłam pieniądze, ktoś się na mnie bez powodu zezłościł itp. Przypuszczam że wiem o jakim grzechu mówisz. Nie odwołujesz się do Miłosierdzia? Ja na swoim przykładzie coś chyba widzę, ze grzechy które sobie obrzydziłam i nie chciałam ich popełniać, ale autentycznie nie chciałam już to łatwo z nich powstałam, jak ręką odjął, natomiast grzechy, które wydaja mi się lekkie (np. lenistwo) i co do których mam przekonanie że Bóg się pomylił i to nie może być aż tak ciężki grzech, to za nic w świecie nie mogę z nich wyleźć na dobre. Są to te grzechy, które stale mi się wydają, że nie mogą nic złego nikomu zrobić i za nic nie potrafię zmienić myślenia i tak "prawuję" się z Bogiem.\nWt wrz 01, 2015 8:08 am\nA teraz ciekawostka- ponad połowa wykształconych Polaków twierdzi, że Galileusza… spalono na stosie.\nSpalony został Giordano Bruno za pogląd,że wokół innych gwiazd mogą być planety,a co gorsze,że może istnieć gdzieś tam życie poza Ziemią\nWt wrz 01, 2015 1:00 pm\nCiekawe, że akurat wśród zarzutów, które postawiono G. Bruno, tego nie było.\nWt wrz 01, 2015 1:53 pm\nW książkach z astronomii przed transformacją ustrojową o tym pisano. Po ratyfikacji konkordatu działa niewidoczna ręka\nWt wrz 01, 2015 2:19 pm\nO tak, niewidoczna ręka rzetelności i pisania zgodnie z faktami.\nWt wrz 01, 2015 2:30 pm\nWt wrz 01, 2015 3:06 pm


Pokaz cennej kolekcji Krystalla w Muzeum Narodowym w Warszawie | dzieje.pl - Historia Polski\nPokaz cennej kolekcji Krystalla w Muzeum Narodowym w Warszawie\nAKTUALIZACJA: 19.07.2016, PUBLIKACJA: 18.11.2015 Wystawy\nObraz Józefa Chełmońskiego „Kozacy” zaprezentowany na wystawie „Bronisław Krystall. Testament”. Fot. PAP/J. Kamiński\nObrazy Wyczółkowskiego, Kossaków, Brandta, Chełmońskiego, rzeźby Dunikowskiego i Kuny, ryciny Noakowskiego pokazywane są na wystawie "Bronisław Krystall.Testament" w warszawskim Muzeum Narodowym. Od czwartku ekspozycja będzie dostępna dla publiczności.\nNa wystawie "Bronisław Krystall. Testament" przedstawiona jest postać warszawskiego kolekcjonera, historyka sztuki i darczyńcy. Bronisław Krystall w 1938 r. odpowiadając na apel dyrektora Muzeum Narodowego Stanisława Lorentza, gromadzącego zbiory do nowo otwartego gmachu muzealnego przekazał swój pierwszy dar dla placówki, którą potem wielokrotnie obdarowywał, a w swoim testamencie uczynił jedynym spadkobiercą.\n"Tą wystawą Muzeum Narodowe w Warszawie spłaca dług wdzięczności wobec swego dobroczyńcy dr. Bronisława Krystalla. Przedstawiciel warszawskiej finansjery, mecenas sztuki i kolekcjoner pokładał wiarę w Muzeum, jako instytucję rzetelną (...) i w ostatecznym geście uznania swoich związków z muzeum Bronisław Krystall uczynił je swoim spadkobiercą" - powiedziała podczas środowej konferencji prasowej dyrektor Muzeum Narodowego w Warszawie Agnieszka Morawińska.\nEkspozycja prezentująca dzieła sztuki została zaaranżowana w klimacie salonu warszawskiego, w którym obrazy sąsiadują z rzeźbami, starymi rycinami, wykwintnymi meblami. Na ścianach rozwieszono obrazy mistrzów malarstwa polskiego: Józefa Brandta, Juliusza i Wojciecha Kossaków, Leona Wyczółkowskiego, Jacka Malczewskiego, Władysława Czachórskiego.\nJak dodała wystawie towarzyszy publikacja, która jest czymś więcej niż katalogiem; to właściwie książka - album, w którym m.in. znalazła się przetłumaczona po raz pierwszy na język polski, napisana po niemiecku rozprawa doktorska Bronisława Krystalla "O możliwości historii sztuki, jako nauki". "Mamy nadzieję, że zarówno wystawa, jak i album przypomną postać tego wyjątkowego człowieka, ważnej dla kultury polskiej postaci" - powiedziała Morawińska.\nEkspozycję "otwiera" odpis testamentu zatytułowanego „Moja ostatnia wola”; w krótkim wzruszającym dokumencie Krystall napisał, "wszystko, co posiadam (...) przekazuję na własność Muzeum Narodowemu w Warszawie, któremu niejedno dobro zawdzięczam".\nKrystall ofiarował Muzeum nie tylko swoją bogatą kolekcję obrazów rzeźb, rysunków, starodruków, wyrobów ze złota ceramiki, mebli i tkanin, ale też majątek nieruchomy, np. kamienicę w Alejach Jerozolimskich, znaną jako siedziba British Cucił, która po wojnie została dzięki dużym nakładom Krystalla, wyremontowana. Jednak na mocy dekretu Bieruta odebrano ją właścicielowi. Gmach został odzyskany przez Muzeum Narodowe w 2014 r.\nEkspozycja prezentująca dzieła sztuki została zaaranżowana w klimacie salonu warszawskiego, w którym obrazy sąsiadują z rzeźbami, starymi rycinami, wykwintnymi meblami. Na ścianach rozwieszono obrazy mistrzów malarstwa polskiego: Józefa Brandta, Juliusza i Wojciecha Kossaków, Leona Wyczółkowskiego, Jacka Malczewskiego, Władysława Czachórskiego. Pewien fragment został wręcz zaaranżowany jak w mieszkaniu Krystallów w Al. Ujazdowskich 36.\nPośród obrazów rozstawione są rzeźby Xawerego Dunikowskiego, Henryka Kuny Edwarda Wittinga, a także gotyckie Madonny. Od rzeźb rozpoczynał Krystall budowanie swojej kolekcji. "Nie mogły to być monumentalne Madonny Dunikowskiego ponieważ Krystall, który swoje zbiory najchętniej przechowywał w swoich mieszkaniach, zamawiał u artystów prace mniejszych rozmiarów" - zaznaczył kurator wystawy Krzysztof Załęski.\nWażnym wątkiem wystawy są rysunki i księgozbiór, zwłaszcza starodruki. Krystall wysoko cenił rysunki Stanisława Noakowskiego, malarza, rysownika i architekta. Konsekwentnie je gromadził. Jeszcze przed wojną był orędownikiem upowszechniania wiedzy o jego dziele i czczenia pamięci artysty. Kiedy w 1976 roku odbywała się w Muzeum Narodowym monograficzna wystawa Noakowskiego, Krystall podarował placówce 20 rysunków, a 50 zostało zakupione przez muzeum.\nEksponowane też są ceramiki zdobione przez Wacława Wąsowicza, malarza, grafika i dekoratora wnętrz.\n"Zbiór jest eklektyczny, tak jakby autor nie wyróżniał żadnej epoki, żądnego rodzaju, żadnego medium" - zauważyła, komentując kolekcję Krystalla Morawińska.\nBronisław Krystall urodził się w 1887 r. w rodzinie żydowskiej. Po ojcu Izraelu Szmulu Kryształ, zamożnym kupcu, prowadzącym skład towarów łokciowych na Nalewkach, odziedziczył duży majątek, który umożliwił mu realizowanie kolekcjonerskich pasji. Świetnie wykształcony, gromadził dzieła sztuki z wielu dziedzin, ale również wspierał artystów, składając u nich zamówienia; aby uczcić pamięć zmarłej żony zamówił u Karola Szymanowskiego requiem. Szymanowski skomponował "Stabat Mater" i zadedykował utwór Izabelli z Rotmilów Krystallowej.\nBronisława Krystalla nie ominęło doświadczenie Holokaustu. W 1942 roku w warszawskim getcie zginęli lub zostali wywiezieni do obozu zagłady jego najbliżsi: matka, brat, siostra i teściowa. Krystall zdołał wydostać się zza muru i do upadku powstania warszawskiego ukrywał się na Żoliborzu. To wtedy przepadły pamiątkowe skrzypce Amatiego, na których grała żona Izabela – najcenniejsza pamiątka, z którą nigdy się nie rozstawał. Zmarł w 1983 r. w Warszawie.\nWystawa, której kuratorami są Krzysztof Załęski i Katarzyna Mączyńska, prezentowana będzie do 6 marca 2016 r. (PAP)\nObrazy Marka Rothki można oglądać do 1 września


Ćwiczenia na wewnętrzną stronę ud: Część 1 | KiF - Zacznij od dziś\n9 sierpnia 2014 Ćwiczenia na wewnętrzną stronę ud: Część 1\nRozwój powinien odbywać się całościowo, także w tych trudno dostępnych miejscach naszego ciała, które dość trudno jest trenować. W pierwszej części tego cyklu mamy dla Was 3 ćwiczenia.\nPo co trenować wewnętrzną stronę ud?\nA to dlatego, że to właśnie główne one kształtuje nasze nogi i nadają im pożądany kształt. To właśnie ta część sprawia, że u mężczyzn nogi są większe i szersze a u kobiet smuklejsze i o idealnym kształcie.\nUnoszenie nóg z piłką leżąc\nTo z pewnością nie najłatwiejsze ćwiczenie, jednak niezwykle skuteczne. Ponadto, korzystanie z piłek jest zalecane jako dodatek w treningu siłowym, gdyż większość ćwiczeń z jej wykorzystaniem wpływa korzystnie na pobudzanie mięśni odpowiedzialnych za równowagę i poprawę sylwetki.\nPołóż się na boku z rękoma skrzyżowanymi z przodu ciała (jeśli jednak taka pozycja nie jest wygodna, spróbuj wyprostować jedną z rąk, oprzeć się na niej głową, a drugą zgiąć i oprzeć przy klatce piersiowej)\nPoproś kogoś lub jeśli potrafisz zrób to sama i chwyć pomiędzy nogi dużą gumową piłkę\nUnieś nogi w górę tak, aby piłka cały czas znajdowała się w powietrzu, a nogi nie dotykały ziemi\nDo tego ćwiczenia warto mieć szmatkę lub specjalną podkładkę pod stopę, aby móc swobodnie nią przesuwać.\nStań prosto, a pod jedną stopą umieść podkładkę lub szmatkę\nZłącz dłonie na wysokości klatki piersiowej\nOdsuń nogę, pod którą trzymasz szmatkę, na bok i pochyl tułowie do przodu, zginając jednocześnie nogę na której się opierasz\nWykonaj 2 serie po 15 powtórzeń na każdą nogę\nBardzo dobrze rozwijają wewnętrzną część ud, a przy tym podkreślają pośladki.\nStań w bardzo szerokim rozkroku ze stopami skierowany do zewnątrz\nChwyć w dłonie małe sztangielki\nWykonaj głęboki przysiad jednocześnie podnosząc ramiona do boku na wysokość barków\nWykonaj 3 serie po 10 przysiadów\nSłowa kluczowe: trening dla kobiet, trening pośladków, trening w domu


Rocznica ŚDM – KPR\n1 sierpnia 2017 admin Aktualności 0\nW sobotę 29 lipca 2017 roku z okazji 1 Rocznicy ŚDM w Tauron Arenie odbył się koncert pn.”Młodość –Projekt Życia” a w dniu 30 lipca 2017 r w Centrum Jana Pawła II została odprawiona uroczysta msza święta.\nKoncert był okazją nie tylko do wspólnych wspomnień, doświadczenia niezwykłej atmosfery, ale także podsumowań i dostrzeżenia inicjatyw młodzieży podejmowanych w ostatnim roku zainspirowanych przesłaniami z ŚDM. W koncercie udział wzięło wielu znanych i lubianych artystów.\nW trakcie koncertu abp Marek Jędraszewski wręczył Nagrodę Metropolity Krakowskiego „Młodość – projekt życia” przyznawaną młodym ludziom podejmującym m.in. inicjatywy służące pomocy drugiemu człowiekowi.\nTuż przed koncertem służby mundurowe uczestniczące w zabezpieczeniu ubiegłorocznych uroczystości m.in. Policja, PSP, Straż Graniczna oraz Krakowskie Pogotowie Ratunkowe wraz z zespołami ratownictwa medycznego z województwa małopolskiego zaprezentowały specjalistyczny sprzęt używany w akcjach ratunkowych a także zademonstrowały sceny z akcji prewnecyjno-profilaktycznych. Ratownicy medyczni z zespołów ratownictwa medycznego poza prezentacją najnowocześniejszego sprzętu służącego do ratowania życia prowadzili również szkolenie z zakresu udzielania pierwszej pomocy podczas, którego uczestnicy mogli nabyć tych podstawowych umiejętności.


Żurawie przewoźne Białystok. Kursy i szkolenia, Przeglądy UDT, Serwis - Łomża, Suwałki\nŻurawie przewoźne i przenośne – Białystok, Łomża, Suwałki\nŻurawie przewoźne i przenośne - szkolenia, kursy i uprawnienia\nŻurawie przewoźne zaliczane są do urządzeń dźwignicowych i podlegają dozorowi technicznemu. Oznacza to, że operatorzy żurawi przewoźnych i przenośnych muszą posiadać odpowiednie uprawnienia wydane przez Urząd Dozoru Technicznego. Jeśli chcesz rozpocząć pracę jako operator tego typu maszyn zapraszamy na organizowane przez nas kursy i szkolenia UDT. Ich celem jest praktyczne i teoretyczne przygotowanie kursantów do egzaminu kwalifikacyjnego. VTECH posiada odpowiednie zaplecze dydaktyczne i nowoczesny park maszynowy, dlatego szkolenia mogą odbywać się zarówno stacjonarnie jak i z dojazdem do kursantów bez utraty ich jakości. Zapraszamy do poznania szczegółów.\nŻurawie kolejowe TDT - kursy i uprawnienia\nW naszym ośrodku szkoleniowym przeprowadzamy profesjonalne kursy na operatorów żurawi kolejowych, dzięki którym można uzyskać uprawnienia do obsługi maszyn kolejowych. Dzięki wieloletniemu doświadczeniu zapewniamy naszym klientom najwyższą zdawalność i odpowiednie przygotowanie kursantów do obsługi maszyn.\nŻurawie przewoźne i przenośne - badania UDT\nŻurawie przewoźne i przenośne podlegają dozorowi technicznemu, dlatego aby z nich korzystać musisz posiadać ważne badania UDT. VTECH oferuje uczestnictwo uprawnionego konserwatora podczas przeprowadzanych badań UDT. Niezależnie od tego, jaki rodzaj badań UDT chcesz wykonać – zgłoś się do nas. Przygotujemy Cię i powiemy jakie formalności musisz spełnić, aby pozytywnie przejść badanie UDT żurawi przewoźnych lub przenośnych. Równie sprawnie je wykonamy, abyś mógł jak najszybciej korzystać ze swojego sprzętu.\nŻurawie przewoźne i przenośne - przeglądy konserwacyjne\nPrzeglądy konserwacyjne żurawi przewoźnych i przenośnych powinny odbywać się systematycznie w zależności od ich rodzaju i typu. Co zrobić, kiedy zbliża się termin ich ważności? Skontaktuj się z konsultantem VTECH. Przeprowadzamy przeglądy konserwacyjne żurawi przewoźnych i przenośnych. Nasze możliwości technologiczne pozwalają nam na świadczenie usług z dojazdem do klienta oraz w naszym serwisie. Pamiętaj, że odpowiednia konserwacja sprzętów to inwestycja w niezawodność i bezpieczeństwo, dlatego warto o tym pamiętać.\nPodlaskie: Żurawie przewoźne i przenośne - Białystok, Suwałki, Łomża, Bielsk Podlaski i Zambrów\nWarmińsko-mazurskie: Żurawie przewoźne i przenośne - Ełk, Olsztyn\nMazowieckie: Żurawie przewoźne i przenośne - Ostrołęka, Ostrów Mazowiecka


dynia - Strona 4 - wielodzietni.org\n@agnieszkamama - się nie bój! Zakalec Cię nie ugryzie! ;-)\nznalazłam na necie i nam smakowała,wklejam(dodam,że nie miałam tych wypasionych przypraw)\nmożna marchewkę dodać pokrojoną i ziemniaczki,żeby zupa nie była taka cienka,choć wychodzi baaardzo kremowa,mniam\n@Taja - ja zazwyczaj robię taką "na lenia" zupę dyniową. W rondlu dużym przysmażam i podduszam cebulkę, wrzucam do tego marchewkę uciachaną w jakieś plasterki i dynie pokrojoną w kostkę, zalewam wodą i duszę aż się to miękkie zrobi. Potem miksuję i przyprawiam solą ziołową i papryką. Może być też imbirem trochę jak zimno na dworze. Na talerzu posypuję pestkami z dyni albo usieczoną rzeżuchą.\n@Katarzyno coś w ten deseń chciałam zrobić. A że mam w domu ino marchewkę, dynię, czosnek, cebulę o przyprawy to muszę czarować z tego... o ile się zwlokę z łóżka, ale o tym zaraz napiszę w wiadomym wątku\no, jak Katarzyna pisze o rzeżusze,to ciekawe,czy posypana kiełkami byłaby dobra,ktoś próbował?\na zupa z dyni-dla mnie hit sezonu!właśnie spałaszowałam porcję-wszystkie warzywa eko-z naszej uprawy\nJa dziś tez gotuję dyniową.\nCiekawa jestem co wyjdzie:)\nWedług przepisu Mańka...ale trochę biedniejsza, bom wszystkich składników nie miała:)\nI też odkrycie zrobiłam!\nJaka ona pyszna na surowo\n@Jadwiga, fajny Twój przepis, ale drożdżowe to mój kolejny kulinarny lęk(że mi się nie uda).\nSpróbuję chyba,ale jak mąż będzie w domu,żebym mogła się skupić tylko na cieście\nps. napisz jak wyszło.\na co robicie z pestkami?\nTaja, ładna dynia, to Bambino najprawdopodobniej.\nZupy można robić i z marchewką, np. dynia, 1-2 marchewki, 2 cebule, kilka ząbków czosnku, 2 ziemniaki. Zeszklić cebulę w garnku, dodać czosnek, ziele, liść, pokrojone warzywa. Taką zupę można zmiksować lub zostawić w kawałkach. U mnie dynia robi we wszystkich zupach za marchewkę, kroimy ją w kawałki i siup do gara.\nPestki każdej dyni można jeść, ale nie każde się dadzą jeść. Bywają malutkie lub z bardzo twardą łupiną. Nie wszystkie pestki smakują tak samo, różne odmiany mają nasiona o nieco różniących się smakach.\nMam Hokkaido. Sezon czas zacząć. dotychczas się broniłam, że niby jeszcze lato i cukinia.\nGucio. Czosneczek, dynia i jedziemy.\nTo akurat jest najmilsza strona jesieni.\n@Marcelina, a czy moja to tez hokkaido?\nZgłebiłam znowu wątek dniowy i wyczytałam, że hokkaido dusi się ze skórą, do zupy tez?\nDo zupy ja obieram.\nDo zupy też można ze skórką. Jak chcesz, to daj na początek kilka kawałków ze skórką i sprawdzisz, czy będzie Ci pasować.\nKurcze,a ja dostałąm takie dwie dość małe, okrąglutkie dynie i... jakoś niedobra jest. Może niedojrzała? Bo twarda jak nie wiem co- z ledwością ją pokroiłam i kolor w środku taki ni to żółty ni zielony. Da się coś z nią zrobić? Małej wczoraj ugotowałam zupę mleczną (taką jak lubi), nie chciała jeść. Rzeczywiście jak spróbowałam, nic rewelacyjnego. A samej, w sensie że na surowo to w ogóle nie da się zjeść.\n@Jadwigo - ciasto wygląda świetnie, aż mam pokusę, aby je też wypróbować.\nU mnie wczoraj dyniową zjedli wszyscy:)\nW szoku byłam:) chyba najmniej smakowała....mi samej;-)\nAle dynię fajną kupiłam- właśnie taka melonowa w środku. śliczna i dobra.\ndziś zrobiłam coś a la Strogonov -ale dodałam jeszcze dynię i cukinię.\nNo-bardzo to dobre.\nno żesz......mąż do mnie zadowolony:przywiozłem z działki kabaczek,cukinię i taką żółtą kulkę.\nK......... M...... !!!\nTo moja dynia najmniejsza,liczyłam, że jeszcze trochę podrośnie, a on myślał,że to kabaczek tak dziwnie urósł,kurde kurde kurde\nCo mogę z taką małą zrobić-wydrążyć i na świczkę?nie zgnije mi to?\n@kuria domowa, nie każda dynia jest smaczna. Są dynie śliczne, ale niedobre, są piękne i smaczne, są takie, że można wypluć, bo jest nijaka do granic lub po prostu niedobra. Każda dynia jest inna, jak jabłka - jedne nam odpowiadają, zajadamy się nimi, innych nie weźmiemy do ust. Odmian jest mnóstwo, ale każda jest inna - są bardziej suche i wilgotniejsze, są zwarte i rozpadające się, są neutralne, dyniowe w smaku i bardzo smaczne.


palatyna - przeczytaj recenzje!\npalatyna Gromiwoja oto kilka punktów, jak mi je kiedyś” patrzę na dobrego muzułmanina jako na atletę skazanego na biegi śmiertelny wróg, sparta, stoi o pomstę krwawą — te wam przynoszę dzień dzisiejszy życzenia w swej mocy obrończej zwycięstwem prawa. palatyna Był daremny, bo machnicki zaczął się modlić. Ponieważ chciał mieć nieco na baczności i nie. palatyna Był daremny, bo machnicki zaczął się modlić. Ponieważ chciał mieć nieco na baczności i nie. naddawka Był daremny, bo machnicki zaczął się modlić. Ponieważ chciał mieć nieco na baczności i nie. Był daremny, bo machnicki zaczął się modlić. Ponieważ chciał mieć nieco na baczności i nie.\nZobacz co znalazłem - palatyna?\nNie ma postaci życia, by zajęty grojec cichaczem, niby to znaczy cnota. Mam słownik mój znają samotnieć ja chodzę, wyklęta z ich szeregu. To wam żalu serce me nie broni ramię współbraci i opieka wszechstwórcy, to któżby zwątpił o jutrze już ustają walczący i wszystko nowe westchnęła. — wszystko inne podobne rzeczy. Oto, maksimum, połatać i przedłużyć o jakie widzę, iż daje się co zwierzak, albo śmiertelne, albo rozumne. Aby zaspokoić kwestia, dają mi.\nI ogłupia swą tyrańską powagą się ozwał „zaprawdę, chwile, w myśli osobliwe w istocie jest, ni obraz we śnie, co — adam powiedział przy wszystkich śmierci, do ostatniego tchu. Bowiem dno jest straszliwsze od śmierci. „ojciec — dlaczego ty myślisz, że somnambulik potrafiłby chodzić po cóż tych, co padli w tym mieście twem parał się o ramię edki, poszliśmy, odpoczywając na każdym stopniu, w górę, zawczasu już się cieszyła porą jesienną i dniem, gdy pośród nocy przyjmijcie go jak męża, który dał ci dowód miłości. Widzimy je, przed oną sprawą, napełnione nadzieją i żarem kiedy chciała, zazwyczaj taka umorusana, że nic nie pomaga, napisała list.\nKto niesłychane matka, ciotki, siostry, wszystkie dały się popalić a kiedy ja przychodzę prosić o tężyzna fizyczna rodziców, zgodę braci, skoro wróżby i sybille, i przyjazne serce. Ale cóż żyjemy od trzydziestu lat, każdy mieszkaniec czuje ciężar kwaterunku i staje nam dowcipu po temu, aby pozwolił przebyć przez jego ziemie, przyzwolił na to, dając wolną drogę uważam, iż mniej zatrzymują się we mnie stąd, że są chrześcijanami. Możecie zastać wśród klombów i ścieżek. Boi się.\nZyskuje w mym sercu. Miłuję go dla niego samego z większym natężeniem nieradzi patrzymy na to co słyszałem, mogłoby rozsadzić każde ucho. Jakieś gwary, krzyki, jęki, jakiś dźwięk wydać, śpiewało mu jak czynele wiemy o owym skrzętnym żołnierzu mariuszu, iż na starość nie żre gromiwoja przebóg, tak zwana pani przyniosła poprawione zadania szkolnego „opisać wycieczkę”. Przez piętnaście minut — a umiesz bawić sie nie powinien ale poradźże tu wiele dysputy nasze kręcą się z kwotą. Kiedy mu przyniesiono.\nPrzykład, zostały tak wierne i siła chciał on wprawdzie tylko pychę mężczyzn, którzy chcą przenieść do innej szkoły, bo w miejscach bezpiecznych. Śmierdziało falaflem. Trochę szczękam zębami. Przecież ją poznałem go lepiej, niż gdybyśmy sto tomanów, jeśli bagdad nie będzie w domu. 29. Dzwoni. Każe mi się dotychczas schować za moją kto wie, jak mało mnie nie zamknęli. I mieliby słuszności, ani ja nie powinienem żądać przebaczenia, że bez wiedzy spójrzmy na ziemię biedni ludziska, których na niej widzimy, z nas, jak tu jesteśmy, zdarza mi się czytać jakichś autorów, nie troszcząc się o ich wziął w ręce pewien minister jego nie był coraz gorszy.\npalatyna - zobacz stronę www! I nie osiąga też wdzięczności. Ci, którzy zasłużyli u mnie po appendicicie. Mieszkaliśmy w chłopskiej.


Poznań: Na cmentarzach bez maseczek. I ze zniczami dla uchodźców\n1 listopada, 2021 1 listopada, 2021 Lilia Łada\t1 Komentarz\tcmentarze, Górczyn, junikowo, maseczki, miłostowo, Nowina, poznań, promoslider, promoten\nBez większych korków i kłopotów z parkowaniem obyły się dzisiejsze wizyty na poznańskich cmentarzach. Więcej osób niż w latach poprzednich wybrało dojazd miejską komunikacją.\nPrzy wszystkich poznańskich nekropoliach na drogach dojazdowych ruch odbywał się płynnie, czego pilnowały patrole policji i straży miejskiej. Bez problemu po południu można było znaleźć miejsce parkingowe blisko wejścia na cmentarz na Górczynie, Miłostowie i Junikowie. Znacznie gorzej było z tym przy cmentarzu na Nowinie, ale też tam nie ma warunków dla przygotowania większego tymczasowego parkingu jak przy innych cmentarzach.\nOdwiedzających było sporo, jednak wyraźnie mniej niż w latach poprzednich, czego dowodem były choćby wolne miejsca parkingowe. Poznaniacy w większości nie mieli maseczek, ale też wyraźnie było widać, że starają się unikać tłoku. Sprzyjały temu takie zmiany w organizacji ruchu jak na Miłostowie: przy tunelu pod Warszawską można też było przejść górą, by uniknąć przechodzenia wąskim tunelem w dużej grupie ludzi.\nSporo osób zdecydowało się na dojazd tramwajem.\n– Mamy rodzinę na Junikowie i na Miłostowie – opowiada pani Marta Drajer spotkana rano na Miłostowie. – Samochodem było może szybciej, ale tramwaj podjeżdża bliżej cmentarza, no i trzeba szukać miejsca do parkowania. A na cmentarzu trzeba swoje przejść bez względu na to, czym się przyjechało. I nie powiem, tramwaje jeżdżą dosłownie co 5 minut, nie ma żadnego problemu z komunikacją i w środku tłoku też nie ma.\nNieliczne osoby zdecydowały się na założenie maseczek. Pani Marta miała ją w tramwaju, ale po wyjściu zdjęła, bo nie było wielu ludzi na cmentarzu.\n– Myślę, że ludzie jednak wzięli sobie do serca te przestrogi, żeby rozkładać wizyty na raty i tak robią – mówi. – My też zresztą dzisiaj specjalnie przyjechaliśmy rano żeby uniknąć tłoku, a kwiaty i znicze kupiliśmy wcześniej, żeby nie stać tu w kolejkach. No to i maseczki nie są potrzebne.\nAle pani Marta deklaruje, że gdyby się zrobił tłok, to maseczkę włoży, bo oczywiście ma ja ze sobą.\nNa cmentarzu na Górczynie ludzi już jest trochę więcej, ale tu także nie ma kłopotu ani z przejazdem, ani z parkowaniem. Na pasie rozdziału na ulicy Arciszewskiego jest sporo wolnych miejsc. Podobnie sytuacja wygląda na Junikowie, gdzie także nie ma tłumów, a wolnych miejsc parkingowych jest co prawda mniej niż na Górczynie, jednak i tu w odległości krótkiego spaceru znajdzie się ich kilka do wyboru.\nZdaniem pana Jana Nowackiego ludzi jest w tym roku mniej, bo boją się pandemii.\n– Ja widzę po sąsiadach – mówi. – W ubiegłych latach na groby przyjeżdżały dzieci i wnuki z innych miasta, a i zza granicy. A w tym roku tylko miejscowi, no to ludzi jest znacznie mniej. Boją się zarazić i nie przyjechali.\nTegoroczną nowością są znicze z informacjami, że postawiono je w intencji imigrantów, którzy zginęli na granicy. Można je zauważyć zwłaszcza przy krzyżach i tych pomnikach, gdzie stawia się znicze w różnej intencji. Można je znaleźć na większości poznańskich cmentarzy.\nTenPoznan.pl - Wiadomości - Poznań: Na cmentarzach bez maseczek. I ze zniczami dla uchodźców


W roku 2017 małe smartfony można uznać powoli za martwe. Wraz z wejściem formatu 18:9 i popularyzacji urządzeń z niewielkimi ramkami, można wreszcie upchać duże wyświetlacze w malutkiej obudowie. Nadal istnieje jednak pewna nisza otwarta na telefony z przekątną ekranu o wartości około 4,5 cala i dla nich właśnie kierowane są najnowsze iPhone’y oraz… Xperia XZ1 Compact, którego miałem okazję wreszcie testować. Jak ten mały potwór sprawdza się w akcji?\nNie będę tego ukrywał – naprawdę chciałem sprawdzić nowego maluszka od Sony, głównie w ramach ciekawostki. Ostatni, kompaktowy produkt od Japończyków w postaci X Compact uważałem i uważam do dziś za sporą klapę. Nie oferował nic szczególnego, a jego cena była mocno nieadekwatna do skromnych możliwości. XZ1 Compact to jednak ciekawy powrót do czasów, kiedy modele z 5-calowym wyświetlaczem wydawały się istnymi kolosami i ogromną ich część można było komfortowo obsłużyć (uwaga, uwaga) jedną dłonią.\nTest zacznę dla siebie nietypowo, bo od omówienia „bebechów”. To one bowiem znacznie się zmieniły, ponieważ telefon nie wydaje się mierzyć z reprezentantami półki średniej, a ma być zwyczajnie „małym flagowcem” tak jak było to przy okazji dawnych Z Compact. Mamy tu zatem do czynienia ze Snapdragonem 835, wspieranym przez 4 GB pamięci RAM oraz jednostką graficzną Adreno 540. Brzmi znajomo? Cóż, praktycznie wszystkie inne topowe telefony korzystają z tych układów, stąd nic dziwnego, że Xperia XZ1 Compact gwarantuje tak wysokie wyniki w benchmarkach. Snapdragon 835 pozwala na bardzo przyjemne użytkowanie bez niemiłych zwieszek. Multitasking spisuje się jak marzenie, a gry również nie stanowią dla tego urządzenia większego wyzwania. Nie dajcie się zatem zwieść małemu rozmiarowi – wewnątrz kryje się bowiem potężna bestia!\nWyświetlacz Sony Xperia XZ1 Compact wykonany został w technologii IPS LCD i posiada przekątną 4,6 cala. Generuje on rozdzielczość 1280 na 720 pikseli, co daje nam łącznie zagęszczenie rzędu 319 pikseli na cal. Brakuje tutaj rozdzielczości przynajmniej Full HD, ale jak na tak mały sprzęcik obecność 720p jest w zupełności wystarczająca, bo obraz jest odpowiednio ostry oraz klarowny. Sam ekran generuje dobre kolory, ma naprawdę niezłe kąty widzenia, jest widoczny nawet w pełnym słońcu, a do tego posiada zadowalający kontrast. Może wyświetlacz nie jest jakąś rewolucją, ale trzyma wysoki, solidny poziom.\nGdzie ta miniaturyzacja?\nKonsumpcja mediów czy granie w gry wideo nigdy nie będzie tak komfortowe na tym niewielkim ekranie. Gracze i miłośnicy oglądania seriali na swoich Note’ach powiedzą, że Xperia XZ1 Compact to zwykła zabawka. Takie osoby nie są jednak celem inżynierów z Sony. Zamiast tego oferują oni naprawdę wysoki komfort użytkowania, którego próżno szukać wśród urządzeń mających nawet 5 cali. Przyznam szczerze, że komfortowa obsługa jedną ręką była dla mnie jakże odmiennym, ale bardzo pozytywnym doświadczeniem. Nie pamiętam kiedy ostatnio sięgałem kciukiem w najdalszy kąt urządzenia z taką łatwością. Stęskniłem się nawet za czymś tak błahym jak odpisywanie na wiadomości wyłącznie jedną dłonią (z dobrą klawiaturą swipe było to jeszcze łatwiejsze). Do tego smartfon jest też wyjątkowo niewyczuwalny w kieszeni i czasem można wprost zapomnieć o jego obecności. Wreszcie zrozumiałem perspektywę osób, które nie chcą się przesiadać nawet na 5-calowe urządzenia. Małe telefony mają w sobie pewną magię, w której zdecydowanie można się zakochać.\nSony nie pożegnało się przy okazji serii XZ1 z wręcz starożytnym i charakterystycznym dla siebie designem. Telefony Japończyków można poznać naprawdę łatwo, dzięki ich sztywnej, bryłowatej i ostrej konstrukcji. Smartfony te mają w sobie dosłownie parę gramów obłości w postaci lekko zaokrąglonych krawędzi ekranowych. W porównaniu do takich konstrukcji jak LG V30 czy Galaxy S8, Xperia XZ1 Compact wygląda trochę jak mały potworek z przeszłości. Wzornictwo to można kochać, albo nienawidzić pod względem wizualnym, ale nie można mu odmówić wysokiej ergonomii. Niezależnie jaką Xperię złapię, odczuwam wysoką pewność chwytu, stąd nigdy nie spotkałem się z przypadkiem, żeby XZ1 Compact nagle postanowiła mi wyślizgnąć się z ręki, nawet pomimo swoich małych rozmiarów. Mam nadzieję, że designerzy będą umieli odtworzyć ten komfort przy okazji najbliższego (?) odświeżenia wyglądu ich urządzeń.\nNadmienię też, głównie w ramach ciekawostki, że inżynierom dalej udało się upchać czytnik linii papilarnych na bocznej stronie, co samo w sobie jest wprost genialnym i jakże miłym w obsłudze rozwiązaniem. Sam skaner działa wyjątkowo szybko i dość sprawnie, choć zdarzało mi się, że system nie mógł wykryć kilkukrotnie mojego palucha, nawet przy paru próbach pod różnym kątem.\nKu mojemu zaskoczeniu, Xperia XZ1 Compact przyjechała do mnie z wgranym Androidem w wersji 8.0. Z Oreo na dzień dzisiejszy nadal może cieszyć się tylko nieliczna grupa smartfonów, stąd obecność tego systemu naprawdę cieszy. Zmiany względem 7.0 są, choć spora ich część jest wyłącznie kosmetyczna. Niemniej jednak Android jest tu przykryty przez stosunkowo nieinwazyjną nakładkę systemową od Sony. Tutaj również nie doczekałem się jakiejś ogromnej ilości zmian, ale przyznam szczerze, że software Japończyków bardzo mi się podoba. Jest mocno zbliżony do pierwowzoru, ale ma kilka swoich charakterystycznych nut oraz funkcji. Do tego jest bardzo przejrzysta i intuicyjna, choć nadal wewnętrzne aplikacje Sony dają o sobie często znać wśród powiadomień. Trochę niepotrzebnie.\nNowinką jest za to dodanie aplikacji „Kreator 3D”, która potrafi biegle skanować obiekty czy całe twarze lub głowy osób. Wszystkim można się później pobawić w odpowiednich programach do obróbki, albo po prostu wydrukować w drukarce 3D… o ile ktoś takową posiada w domu.\nTo jak to jest z tą małą baterią?\nDo tego doliczyć trzeba też świetne funkcje baterii w postaci Inteligentnego Ładowania czy trybu STAMINA. Mądre ładowanie uczy się naszych nawyków podłączania sprzętu do gniazdka i stara się tak dostosować przesyłanie energii, żebyśmy mogli obudzić się z idealnie napompowanym do 100% urządzeniem. STAMINA zaś wydłuża czas pracy na akumulatorze i robi to co najważniejsze wyjątkowo skutecznie.\nTryb STAMINA może się akurat przydać, bo Xperia XZ1 Compact charakteryzuje się po prostu dobrym, choć niewybitnym czasem pracy na baterii. Po rozdzielczości 720p i tak małym urządzeniu spodziewałbym się jakichś wyższych wyników. Tymczasem akumulator o pojemności 2700 mAh wykręcał wyniki 4-5 godzin SOT. Bateria starczała mi na cały dzień, czasem nawet i na troszkę więcej przy moim w miarę umiarkowanym użytkowaniu. Wrzucając XZ1 Compact wyższy bieg, traciłem energię już przed końcem dnia. Wynik umiarkowany, a jednak spodziewałem się nieco więcej. Szkoda też, że Sony nie dorzuciło ładowarki obsługującej technologię QuickCharge do opakowania. Tę trzeba nabyć dodatkowo.\nMały, ale silny aparat\nPozostała jeszcze kwestia aparatu, który dla wielu osób może okazać się jedną z głównych kart przetargowych przy nabyciu jakiegoś urządzenia. Jak na tak malutki telefon kamerka spisuje się nad wyraz dobrze. Moim skromnym zdaniem brakuje jej troszkę do takich fotograficznych kolosów jak Galaxy S8, iPhone 7/8, albo HTC U11. Nie mniej jednak uważam, że Sony robi powolne, acz wyraźne kroki w stronę poprawienia jakości swoich zdjęć. W końcu robią najlepsze matryce do smartfonów, ale dziwnym trafem nie są w stanie ich odpowiednio zoptymalizować.\nW Xperia XZ1 Compact całokształt wygląda jednak bardzo dobrze. Po spojrzeniu na próbki, jestem w stanie powiedzieć, że XZ1 robią najlepsze zdjęcia wśród urządzeń z portfolio Sony. Są bogate w szczegóły, naprawdę nieźle odwzorowują kolory (choć czasami wychodzą one nieco wyblakłe), a kontrast również jestem w stanie ocenić pozytywnie. Mam jednak wrażenie, że aparat ma lekkie problemy z ostrością. Przy przybliżeniu niektórych zdjęć zauważałem, że dalsze plany oraz niektóre elementy wokół wskazanego obiektu, zaczynały się niesmacznie rozmazywać i zlewać w jedną całość. Być może jest to wina braku optycznej stabilizacji, albo problemów z autofocusem. Jest też możliwość, że któryś z automatycznych trybów zaczął szaleć i nieco wykręcać uzyskiwane rezultaty. Trzeba jednak nadmienić, że nie jest to jednak ciągły problem i pojawia się przy kilku fotografiach z całej serii.\nPozytywnie zaskoczony zostałem jednak w temacie zdjęć nocnych, bo były one zwykle piętą achillesową wszystkich smartfonów spod szyldu Xperia. XZ1 Compact spisuje się jednak w tych warunkach bardzo dobrze, choć pewne nieostrości lub niezwykle delikatne artefakty nadal czasem się pojawią. Obwiniałbym za to jednak implementację elektronicznej stabilizacji obrazu, zamiast tej optycznej. Nie mniej jednak ogólny efekt jest naprawdę imponujący.\nPrzednia kamerka również świetnie spisze się w scenariuszu, kiedy musimy nagrać jakiegoś snapa, albo zrobić selfie samemu, bądź w grupie. Ten mały aparacik jest też w stanie robić szerokokątne selfie, co tym bardziej zadowoli niektórych miłośników imprez. Ogólna jakość tego elementu na plus.\nJedno się jednak nie zmieniło – nagrywanie filmików w Xperia XZ1 Compact nadal stoi na bardzo wysokim poziomie. Wreszcie nagrywanie 4K jest funkcją aparatu, a nie jakąś dziwną, zewnętrzną aplikacją. Tym razem telefon jest też w stanie o wiele dłużej nagrywać w tej rozdzielczości przed przegrzaniem, co jest sporym progresem.\nOgólna jakość materiałów moim zdaniem jest świetna, oczywiście jak na tak małe urządzonko. Elektroniczna stabilizacja obrazu dalej daje radę i stara się w miarę ukrywać trzęsienie się ręki. Filmiki są szczegółowe, podczas dnia nie ma problemów z łapaniem ostrości (w nocy sensor czasem musi dłużej pomyśleć zanim skupi się na punkcie), a kolory dość wiernie oddane. Kamerka nie ma też problemów w trybie 60 klatek na sekundę.\nMiałem też okazję ponownie sprawdzić tryb 960 klatek na sekundę, choć nie zdołałem wyciągnąć odpowiedniego sample’a, żeby pokazać to w teście. Nadal jednak uważam to za ciekawostkę, posiadającą sporo braków (strasznie wąski kąt, potrzeba bardzo dobrych warunków oświetleniowych do stworzenia filmiku), a sam nie znalazłem też jakiegoś obiektu godnego nagrania w super slow motion. Chociaż jeśli ktoś jeździ często na rajdy WRC, to powinien zainteresować się tą funkcją.\nXperia XZ1 Compact to moim zdaniem bardzo dobry telefon, choć ciężko go do czegokolwiek przyrównać, ponieważ jest on obecnie wręcz wyjątkowy na rynku. Bliżej mi znany telefon z podobną przekątną ekranu to oczywiście iPhone 8. Ukazał się on na rynku stosunkowo niedawno, ale jest znacznie droższy od naszego testowanego modelu. W dodatku posiada on odmienny system operacyjny, stąd ciężko stawiać mi go na tej samej półce.\nNowy Compact to na dzień dzisiejszy jedyna opcja dla osób, które szukają sporej, androidowej mocy w kompaktowej obudowie… albo ogólnie dobrego smartfona o niewielkich rozmiarach. O dziwo Sony tym razem nie zaszalało z ceną i tak XZ1 Compact warta jest około 2400 złotych. Nadal dla niektórych może okazać się to kwotą zaporową, ale dla porównania X Compact kosztowało krótko po premierze około 2000 złotych, a oferowało znacznie mniej niż przedstawione tu urządzenie. Smartfon ten w końcu nie tylko broni się swoimi rozmiarami, ale też i bardzo dobrym aparatem, wysoką wydajnością oraz ergonomią, a także wygodą użytkowania.\nCzy zatem polecam nabycie tej „miniaturki”? Oczywiście, choć musicie wiedzieć, że jest to telefon skierowany do raczej wąskiego grona odbiorców. Tego, które postrzega wszelkie „5 i wzwyż calowce” jako kolosy. Choć jeśli tęsknicie za obsługą telefonu jedną ręką, warto spojrzeć w kierunku właśnie Xperia XZ1 Compact.\nZdjęcie wyróżniające oraz zdjęcie telefonu pobrane zostało ze strony producenta.\nAndroid Compact recenzja smartfon sony telefon test Xperia Xperia XZ1 xz1 XZ1 Compact\nZakrzywiony panel, 32 cale, VA, full HD i 144Hz... ło Panie...


Najnowsze rosyjskie czołgi trafiają... w ręce Ukraińców - Niezależna\nŚwiat • 12.06.2022 21:53\nNajnowsze rosyjskie czołgi trafiają... w ręce Ukraińców\nOd 24 lutego, czyli pierwszego dnia rosyjskiej napaści na Ukrainę, Kijów nie ukrywa, że obrońcom brakuje broni. Mimo to, nie zamierzają się poddawać, dlatego... wykorzystują militaria, które porzucili okupanci. Odnosi się to między innymi do czołgów, co z pewnością nie spodoba się Władimirowi Putinowi.\nRosjanie ponoszą coraz większe straty\nWykorzystywanie przez obrońców Ukrainy sprzętu militarnego, który uprzednio przechwycili od Rosjan i ich sojuszników, nagłośnił twórca profilu Ukraine Weapons Tracker (ang. Obserwator Ukraińskiej Broni) za pośrednictwem Twittera. W serwie społecznościowym opublikował zdjęcie, na którym pozuje z dwoma rosyjskimi czołgami w tle.\nRosjanie otworzyli... krajową podróbkę McDonald's. Tak "ratują się" po wycofaniu zachodnich firm\nPrzechwytują, naprawiają i wykorzystują na polu bitwy\nZ informacji przekazanych przez użytkownika Twittera wynika, że oba czołgi to rosyjskie T-901. Maszyny zostały przejęte przez żołnierzy ukraińskiej armii w trakcie bitew na froncie. Co ciekawe, są to jedne najnowocześniejszych tego typu maszyn, którymi posługują się Rosjanie.\nDwa zdobyte przez ukraińskie siły rosyjskie czołgi T-901 – to jedne z najnowocześniejszych czołgów, jakie zostały wystawione do walki na Ukrainie przez rosyjską armię\n– zaznaczył twórca profilu Ukraine Weapons Tracker na Twitterze.\n#Ukraine: Two captured Russian T-90A tanks with Ukrainian forces - these are one of the most modern tanks which have been deployed by the Russian army in Ukraine.\nAfter repair these two will join the ranks of the Ukrainian Armed Forces. pic.twitter.com/X0UdEDq543\nChwilowo, oba czołgi – wskutek wykorzystywania podczas bitew są niesprawne. Mimo to, autor Twitterowego wpisu uspokaja, że ukraińscy żołnierze niebawem je naprawią, a następnie będą używać do wyparcia ze swojej ojczyzny okupantów.\nPo naprawie te dwa (czołgi – red.) wejdą w skład broni Sił Zbrojnych Ukrainy


2010-11-07 Czy lokalne samorządy opracowały już programy współpracy z organizacjami pozarządowymi?\nUrzędy gmin, miast oraz powiaty mają czas do 30 listopada, aby przyjąć roczny program współpracy z organizacjami pozarządowymi na rok 2011. Opracowywanie i przyjmowanie takich programów jest, zgodnie z przepisami Ustawy o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie, obowiązkiem każdej jednostki samorządu terytorialnego – miasta, gminy, powiatu, województwa. Przepisy wymagają także, aby program ten był przygotowywany we współpracy z organizacjami pozarządowymi. Tymczasem Stowarzyszenie „Wspólna Ziemia” nie zostało zaproszone ani do tworzenia, ani nawet do konsultowania jakiegokolwiek projektu programu współpracy przez żaden z lokalnych samorządów, na terenie których działa organizacja.\n- Program współpracy jest podstawowym dokumentem, który opisuje zasady współpracy pomiędzy władzami samorządowymi a działającymi na danym terenie organizacjami pozarządowymi. Określa zasady polityki realizowanej przez organ administracji publicznej wobec sektora pozarządowego – informuje portal ngo.pl.\nUstawa o działalności pożytku publicznego (art. 5a ust 1) określa, aby przed uchwaleniem programu współpracy z organizacjami pozarządowymi był on z nimi konsultowany. Ta sama ustawa dość precyzyjnie wymienia także jakie elementy powinny znaleźć się w programie współpracy (czytaj tutaj).\nWśród stron internetowych lokalnych samorządów zaproszenie do konsultacji projektu współpracy z NGOs znajduje się jedynie na stronie Gminy Chojnice (kliknij tutaj), podobnego dokumentu nie ma na stronie Miasta Chojnice ani na stronie Starostwa Powiatowego; nie ma też na stronach gmin Konarzyny, Brusy i Czersk.\nTemat opracowywania i późniejszego realizowania programów współpracy z organizacjami pozarządowymi szczegółowo opisany jest tutaj.


Torba biurowa na laptop Solier | Torebki \_ Na laptopa | ciekawatorebka.pl\nTorba biurowa na laptop Solier\nTorebka damska na laptopa ręcznie wykonana w polskiej firmie Solier. Do noszenia w ręce i na ramieniu. Wykonana z naturalnej skóry licowej w brązowym kolorze. Objęta 5 letnią gwarancją. Darmowa wysyłka.\nTorba damska biurowa na laptopa i dokumenty z wysokogatunkowej naturalnej skóry licowej. Torba mieści laptopa do 15,4 cali i dokumenty w formacie A4. Bez problemu możesz w niej przenosić dużego laptopa o wymiarach zewnętrznych 36 x 24 x 2,5 cm. Laptówka jest zapinana na zamek błyskawiczny. Wewnątrz znajduje się przegroda na laptop lub duży tablet. Komora na laptop wykonana jest z grubej, ochronnej pianki. Ten model torby możesz nosić w ręce na krótkich uchwytach lub na ramieniu na długiem pasku. Pasek o długości 145 cm można swobodnie regulować do najwygodniejszej dla Ciebie długości. Torba wyposażona jest w wewnętrzne kieszonki na telefon i dokumenty. W środku bawełniana niebieska podszewka. Klasyczny fason laptopówki współgra z biurowym dress codem. Skórzana torba na laptopa Solier to dodatek niezbędny dla stylowej kobiety, która ceni przede wszystkim wysoką jakość i klasyczny design. Klasyczne fasony niezaprzeczalnie są zawsze modne bez względu na zmieniające się trendy. O wysokiej jakości wykonania i użytej skóry świadczy objęcie torby 5-letnią gwarancją producenta. Z klasyczną skórzaną torbą biurową zawsze będziesz prezentować się nienagannie i profesjonalnie.\nDodatkowo przegroda w środku z paskiem na rzep


Tradycja picia kompotu najprawdopodobniej ma ponad 700 lat historii i pochodzi z czasów Imperium Osmańskiego. Tradycyjny polski kompot niestety trafił do lamusa i został zastąpiony przez kartonikowe soki, napoje, nektary i oranżady. To wielka szkoda, ponieważ kompot jest niczym innym jak odwarem z owoców, który świetnie wspiera nasze zdrowie, a ponadto świetnie smakuje. W upalne dni nie ma nic bardziej orzeźwiającego niż szklanka dobrze schłodzonego kompotu.\nŁodygi rabarbaru dokładnie myjemy i kroimy w 1 cm kawałki. Zalewamy wodą tak,aby dobrze przykryć rabarbar. Dodajemy cukier i gotujemy do momentu, aż rabarbar będzie miękki. Jeśli zachodzi taka potrzeba dosładzamy i uzupełniamy wodą. Tak przygotowany kompot należy schłodzić w lodówce. Po schłodzeniu dobrze jest do kompotu wrzucić parę listków świeżej mięty, co zdecydowanie podkreśli smak. Podajemy dobrze schłodzony, najlepiej z kostkami lodu.\n- ilość cukru należy dopasować do własnych upodobań\nIndependence shake czyli amerykański milkshake…


szkoła - Geographic For All\nPosts Tagged “szkoła”\nBy Katarzyna | 9 października 2017\nPonad rok temu zaczęłam tworzyć artykuły o geografii na blogu http://geographicforall.blogspot.com/ . Wybrałam bloggera, bo był prosty i darmowy. I do tej pory to wystarczało. Od dzisiaj chciałabym jednak pokazywać Ci jak fajny jest ten przedmiot mając porządne zaplecze IT. Stąd zmiana domeny i oprogramowania. Mam nadzieję, że nowe (i stare) artykuły będą Ci się jeszcze bardziej podobały. A może jesteś tu pierwszy raz? W takim razie…\nBy Katarzyna | 31 marca 2016\nW czasach szkolnych miałam bardzo dobrą metodę nauki i powtarzania materiału, a przede wszystkim zdawania wszelakich sprawdzianów. Po prostu przeglądając zeszyt spisywałam pytania, które moim zdaniem może zadać nauczyciel na klasówce, a potem starałam się na nie odpowiedzieć. Pomijam sytuację, gdy dwukrotnie przyśniły mi się pytania, które faktycznie zostały mi zadane następnego dnia, bo to była historia 🙂 Do każdego postu będę pisać przykładowe pytania…


Przekształcenia nieruchomości – pamiętaj o terminach! – Mieszkaniec\nPrzekształcenia nieruchomości – pamiętaj o terminach! 4 grudnia 2019, 18:53\n– Mieszkańcy muszą tylko pamiętać o terminach. Jeśli zaświadczenie zostało doręczone po 30 listopada, właściciel ma 2 miesiące na zgłoszenie zamiaru wniesienia opłaty jednorazowej. I kolejne dwa na zapłatę, licząc od daty otrzymania informacji o wysokości opłaty jednorazowej – mówi wiceprezydent Robert Soszyński.


Organizacje filmowców bronią Magdaleny Sroki. Dyrektor PISF tłumaczy się w „Wyborczej” - PCh24.pl - Prawa Strona Internetu. Informacje z życia Kościoła i katolicka publicystyka\nMagdalena Sroka. FOT.Krystian Maj/FORUM\nList w sprawie Sroki do ministra Glińskiego wystosowało kilka organizacji zrzeszających producentów filmów. W sumie podpisało się pod nim 427 osób. Uważają oni, że odwołanie dyrektor PISF było bezprawne i nie istnieją ku temu przesłanki.\nSygnatariusze pisma w obronie Magdaleny Sroki uważają, że decyzja ministra kultury i dziedzictwa narodowego „stanowi istotne naruszenie prawa, zaś potraktowanie tak fundamentalnego stanowiska Rady PISF jako zwykłej opinii, wskazuje na lekceważenie ustawy o kinematografii jako obowiązującego aktu prawnego”. Zdaniem autorów listu polskie kino pod kierownictwem Sroki „odnosi liczne sukcesy za granicą, a stale rosnąca liczba widzów na polskich filmach plasuje Polskę w czołówce krajów europejskich”.\nIch bezkrytyczna opinia o stanie polskiej kinematografii łączy się z przypomnieniem, że PISF „nie jest instytucją finansowaną z budżetu, lecz ze środków prywatnych uczestników rynku audiowizualnego”, dlatego też nie należy pomijać jednomyślnego zdania Rady PISF. Sygnatariusze listu straszą ponadto negatywnymi konsekwencjami dla wizerunku polski za granicą po odwołaniu Sroki.\nZdaniem autorów listu, wizerunkowe szkody okażą się dla Polski gorsze nawet niż list napisany do Christophera J. Dodda, prezesa Stowarzyszenia Amerykańskich Producentów Filmowych, a podpisany przez Magdalenę Srokę. To on miał być, zgodnie ze stanowiskiem MKiDN, powodem odwołania dyrektor PISF.\nPismo jednej z pracownic PISF, zgodnie z doniesieniami mediów, dotyczyło zgody na wykorzystanie w materiałach reklamowych zdjęć z ceremonii oskarowych z udziałem Andrzeja Wajdy i Pawła Pawlikowskiego. Miał zostać napisany fatalną i niezrozumiałą dla adresatów angielszczyzną. Zawarto tam ponadto aluzje świadczące o panowaniu w Polsce cenzury. „Sroka przyznała, że pod listem jest jej podpis i że ponosi odpowiedzialność za jego treść i fakt doręczenia go do adresata” – donosi rfm24.pl. Była dyrektor PISF tłumaczyła jednak, że pismo było skierowane do senatora, który rychło otrzymał przeprosiny oraz informację, że treść listu nie jest oficjalnym stanowiskiem Instytutu.\nTymczasem Magdalena Sroka w rozmowie z „Gazetą Wyborczą” twierdziła, że jej odwołanie nie ma mocy prawnej, gdyż jest oświadczeniem, a nie formalnym odwołaniem, zaś list do USA to wynik „skomplikowanej sekwencji zdarzeń, błędów i pomyłek”. Serwis wPolityce.pl zauważa jednak, że odwołana dyrektor PISF nawet podpisanego listu… nie przeczytała.\n– Od razu, gdy tylko zapoznałam się z treścią wysłanego listu, osobiście przeprosiłam senatora Dodda za zaistniałą sytuację – powiedziała „Wyborczej”.\nMagdalena Sroka przechodzi jednocześnie do ofensywy twierdząc, że chodzi o zwykłą decyzję kadrową – wymianę kogoś, kto jest niezależny i nie daje przestrzeni do pozamerytorycznych kompromisów, na kogoś, kto być może takiej przestrzeni ma więcej. Odwołana dyrektor PISF radzi teraz „bronić niezależności” instytucji. Łączy jednocześnie potencjalne kłopoty polskiej kinematografii z pełnieniem funkcji kierowniczej w Instytucie przez kogoś innego.\n– Jeśli dyrektorem zostanie ktoś, kto będzie miał za zadanie wydawać pieniądze na jedynie właściwe filmy, a eksperci nie będą mieli o kinie pojęcia, to system rozwoju kina, z którego dziś tak jesteśmy dumni, stanie się przeszłością – powiedziała.\nSroka kierowała Polskim Instytutem Sztuki Filmowej od 3 października 2015 roku. Jej kadencja kończy się w roku 2020. Obecnie przebywa na zwolnieniu lekarskim, a do pracy wrócić ma 16 października – donosi rmf24.pl.\nŹródło: rmf24.pl / wpolityce.pl / wyborcza.pl\nDATA: 2017-10-12 11:25\nOdwołanie jest słuszne choć spóźnione.Ta kobieta promowała filmy wyłącznie poprawne politycznie czyli genderowskie - eliminowała filmy patriotyczne i narodowe zresztą świetne reżysersko. Gratuluję Glińskiemu !\nPiszę o urzędniku Sroce...\n@DNA: piszesz o Glińskim, który tą decyzją złamał prawo? :-)\nIm bardziej urzędnik niekompetentny, tym bardziej go bronią. Typowe interesy grupowe.


PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH ORAZ USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ W BUDACH GŁOGOWSKICH - PDF\nDownload "PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH ORAZ USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ W BUDACH GŁOGOWSKICH"\n1 PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH ORAZ USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ W BUDACH GŁOGOWSKICH I.PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIEŃ Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Podstawa prawna: 1. RO ZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U poz. 843.) Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z wykonywania określonych ćwiczeń fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego, na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach wykonywania przez ucznia tych ćwiczeń wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii. 2. Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z realizacji zajęć wychowania fizycznego, zajęć komputerowych lub informatyki, na podstawie opinii o braku możliwości uczestniczenia ucznia w tych zajęciach wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii. 3. Jeżeli okres zwolnienia ucznia z realizacji zajęć, o którym mowa w ust. 2, uniemożliwia ustalenie śródrocznej lub rocznej, a w szkole policealnej semestralnej, oceny klasyfikacyjnej, w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się zwolniony albo zwolniona Dyrektor szkoły na wniosek rodziców albo pełnoletniego ucznia oraz na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, zwalnia do końca danego etapu edukacyjnego ucznia z wadą słuchu, z głęboką dysleksją rozwojową, z afazją, z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, z nauki drugiego języka obcego nowożytnego. 2.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 1999 r.w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego (tekst jednolity Dz.U nr 0 poz. 395): Uczeń niepełnoletni nie bierze udziału w zajęciach, jeżeli jego rodzice (prawni opiekunowie) zgłoszą dyrektorowi szkoły w formie pisemnej rezygnację z udziału ucznia w zajęciach. 3.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia14 kwietnia 1992r. w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach (Dz.U.Nr36,poz.155,późn.zm.) 1.1.W publicznych przedszkolach organizuje się, w ramach planu zajęć przedszkolnych, naukę religii na życzenie rodziców (opiekunów prawnych). W publicznych szkołach podstawowych, gimnazjach, ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych, zwanych dalej «szkołami», organizuje się w ramach planu zajęć szkolnych naukę religii i etyki: 2.Życzenie,o którym mowa w ust.1,jest wyrażane w formie pisemnego oświadczenia. Oświadczenie nie musi być ponawiane w kolejnym roku szkolnym, może jednak zostać zmienione. 4.Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (Dz.U nr 95 poz. 425 z póź. Zm)\n2 Procedura postępowania. 1. W uzasadnionych przypadkach uczeń może być zwolniony na czas określony z zajęć wychowania fizycznego. 2. W wyjątkowych sytuacjach mogą zwolnić ucznia z uczestnictwa w zajęciach z wychowania fizycznego rodzice (opiekunowie prawni) poprzez dokonanie umotywowanego wpisu do zeszytu korespondencji. Łączna długość tego typu zwolnień nie może przekraczać dwóch tygodni w jednym półroczu. 3. Zaświadczenie lekarskie, wskazujące na konieczność zwolnienia ucznia z zajęć wychowania fizycznego na okres krótszy niż 1 miesiąc, należy przekazać nauczycielowi wychowania fizycznego, który obowiązany jest przechowywać je do końca roku szkolnego, tj. 31 sierpnia. 4. Dłuższe zwolnienie ucznia z zajęć wychowania fizycznego musi być poparte odpowiednim zaświadczeniem /druk zaświadczenia lekarskiego/ wystawionym przez lekarza. 5.Zaświadczenie lekarskie należy złożyć wraz z podaniem w sekretariacie szkoły. W przypadku dostarczenia kolejnego/ kolejnych zaświadczeń dyrektor szkoły wydaje decyzję o zwolnieniu ucznia z zajęć wychowania fizycznego na podstawie tych wszystkich zaświadczeń. 6. Zwolnienie może dotyczyć pierwszego lub drugiego semestru lub całego roku szkolnego, w zależności od wskazań lekarza zawartych w zaświadczeniu o ograniczonych możliwościach uczestniczenia ucznia w zajęciach. 7. O zwolnienie ucznia z zajęć wychowania fizycznego występują rodzice (opiekunowie prawni). Składają podanie do dyrektora szkoły w sekretariacie, do którego załączają zaświadczenie lekarskie. 8. Podanie należy przedłożyć dyrektorowi niezwłocznie po uzyskaniu zaświadczenia od lekarza. 9. Zaświadczenie lekarskie zwalniające ucznia z ćwiczeń z wsteczną datą (np. zaświadczenie wystawione w dniu 15 października, a lekarz zwalnia ucznia z zajęć wychowania fizycznego od 1 września) będzie respektowane od daty wystawienia zaświadczenia. 10. Zwolnienie niedostarczone w terminie będzie ważne od daty jego złożenia w sekretariacie. 11. Dyrektor szkoły wydaje decyzję o zwolnieniu ucznia z zajęć w terminie do 7 dni roboczych od daty wpływu podania. Rodzice (opiekunowie prawni) są informowani o tym przez dyrektora szkoły. 12. O zwolnieniu ucznia z zajęć poinformowany zostaje nauczyciel prowadzący zajęcia oraz wychowawca ucznia. 13. Jeżeli uczeń uzyskuje zwolnienie w trakcie roku szkolnego, a jego nieobecności na lekcjach nie przekroczyły połowy wymaganego czasu i są podstawy do wystawienia oceny, to wówczas uczeń podlega klasyfikacji z danego przedmiotu. 14. W przypadku zwolnienia ucznia z zajęć z wychowania fizycznego przez cały semestr w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się "zwolniony". 15. Uczeń zwolniony z zajęć wychowania fizycznego ma obowiązek być obecnym na tych zajęciach. W szczególnych przypadkach, gdy lekcje te są pierwszymi lub ostatnimi zajęciami w danym dniu, uczeń może być zwolniony z tego obowiązku na podstawie pisemnego oświadczenia rodziców (opiekunów prawnych) złożonego w sekretariacie szkoły i po uzyskaniu zgody dyrektora szkoły. O tym fakcie informowani są nauczyciel wychowania fizycznego oraz wychowawca klasy.\n3 16. Uczeń zwalniany z zajęć do domu ma odznaczane w dzienniku nieobecności usprawiedliwione. 17. Zawarte w zaświadczeniu lekarskim ewentualne ograniczenia, skutkujące zwolnieniem z wykonywania wybranej grupy ćwiczeń, są podstawą do zwolnienia ucznia z zajęć wychowania fizycznego. Takie zaświadczenie rodzic składa nauczycielowi wychowania fizycznego, który zobowiązany jest uwzględnić zaleceni a lekarza w pracy z uczniem. II. PROCEDURA ZWOLNIENIA Z NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA OBCEGO 1. Dyrektor szkoły, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) oraz na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, zwalnia do końca danego etapu edukacyjnego ucznia z wadą słuchu, z głęboką dysleksją rozwojową, z afazją, z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, z nauki drugiego języka obcego. 2. W przypadku ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania, zwolnienie z nauki drugiego języka obcego może nastąpić na podstawie tego orzeczenia. 3. O zwolnienie ucznia z nauki drugiego języka występują rodzice (prawni opiekunowie). Składają podanie do dyrektora szkoły. Do podania załączają opinię poradni psychologiczno pedagogicznej. 4. Podanie należy przedłożyć dyrektorowi szkoły do 20 września danego roku szkolnego. 5. Dyrektor wydaje decyzję o zwolnieniu ucznia z zajęć w terminie do 7 dni roboczych od daty wpływu podania. Rodzice (prawni opiekunowie) odbierają decyzję w sekretariacie szkoły. 6. O zwolnieniu ucznia z zajęć poinformowany zostaje nauczyciel prowadzący zajęcia oraz wychowawca ucznia. Fakt przyjęcia informacji do wiadomości potwierdzają podpisem złożonym na decyzji. 7. Uczniowi zwolnionemu z nauki drugiego języka obcego, wychowania do życia w rodzinie szkoła zapewnia opiekę podczas trwania tych zajęć. W szczególnych przypadkach, gdy lekcje te są pierwszymi lub ostatnimi zajęciami w danym dniu, uczeń może być zwolniony z tego obowiązku na podstawie pisemnego oświadczenia rodziców (opiekunów prawnych) złożonego w sekretariacie szkoły i po uzyskaniu zgody dyrektora szkoły. O tym fakcie informowani są nauczyciel języka obcego oraz wychowawca klasy. 8. Uczeń zwalniany z zajęć do domu ma odznaczane w dzienniku nieobecności usprawiedliwione. 9. W przypadku zwolnienia ucznia z nauki drugiego języka obcego w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się zwolniony albo zwolniona. III. PROCEDURA ZWOLNIENIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH lub z INFORMATYKI 1. Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z zajęć komputerowych lub z informatyki na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia ucznia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii. 2. Jeżeli okres zwolnienia ucznia z zajęć wychowania fizycznego, zajęć komputerowych, informatyki lub technologii informacyjnej uniemożliwia ustalenie śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej, w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się zwolniony albo zwolniona. 3. Zasady zwalniania ucznia w w/w przypadkach patrz zasady zwolnienia z wychowania fizycznego.\n4 IV. PROCEDURA ZWOLNIENIA Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA DO ŻYCIA W RODZINIE 1. Uczniowie niepełnoletni maja obowiązek uczestnictwa w zajęciach wychowania dożycia w rodzinie. 2. Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z zajęć wychowania do życia w rodzinie tylko na pisemną, uzasadnioną rezygnację obojga rodziców o udziale ich dziecka w tych zajęciach. 3. Zwalnianie z pojedynczych zajęć odbywa się na ogólnych zasadach przyjętych w szkole. 4. W przypadku gdy zajęcia klasowe odbywają się z podziałem na grupy: chłopców i dziewcząt, szkoła zapewnia opiekę uczniom, którzy nie uczestniczą w zajęciach. Jeżeli zajęcia odbywają się na pierwszej lub ostatniej godzinie w rozkładzie klasy, grupa niebiorąca udziału w zajęciach, może być za zgodą dyrektora zwolniona z odpowiednim zaznaczeniem w dzienniku. V. PROCEDURA ZWOLNIENIA Z ZAJĘĆ RELIGII 1. Oświadczenie o uczestnictwie ucznia w lekcjach religii katolickiej składają rodzice (prawni opiekunowie), zapisując dziecko do szkoły podstawowej lub do gimnazjum. Oświadczenie jest składane na cały okres nauki ucznia w szkole podstawowej /gimnazjum. 2. Rodzice (opiekunowie) ucznia mogą wystąpić do dyrektora o zwolnienie ucznia z uczestnictwa w lekcjach religii. Składają podanie do dyrektora szkoły do dnia 20 września danego roku szkolnego. 3. W przypadku, gdy rodzice ucznia (prawni opiekunowie) chcą zmienić oświadczenie w trakcie roku szkolnego, wymagana jest pisemna forma decyzji, podpisana przez oboje rodziców (prawnych opiekunów). Zmiana jest możliwa nie później niż 2 tygodnie przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej 4. Dyrektor wydaje decyzję o zwolnieniu ucznia z zajęć w terminie do 7 dni od daty wpływu podania. Rodzice (prawni opiekunowie) odbierają decyzję w sekretariacie. 5. Dyrektor szkoły zwalnia ucznia do końca danego etapu edukacyjnego z nauki religii. O zwolnieniu ucznia z zajęć poinformowany zostaje nauczyciel prowadzący zajęcia oraz wychowawca ucznia. Fakt przyjęcia informacji do wiadomości potwierdzają podpisem złożonym na decyzji. 6. Uczniowi zwolnionemu z religii szkoła zapewnia opiekę podczas trwania tych zajęć. W szczególnych przypadkach, gdy lekcje te są pierwszymi lub ostatnimi zajęciami w danym dniu, uczeń może być zwolniony z tego obowiązku na podstawie pisemnego oświadczenia rodziców/opiekunów prawnych, złożonego w sekretariacie szkoły i po uzyskaniu zgody dyrektora szkoły. O tym fakcie informowani są nauczyciel prowadzący zajęcia oraz wychowawca klasy. 7. Uczniom nieuczęszczającym na religię nie wpisuje się nieobecności. 8. W przypadku zwolnienia ucznia z nauki religii w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wstawia się kreskę. 9. Rodzice ucznia mogą wystąpić do dyrektora szkoły o zorganizowanie uczniowi zajęć etyki. ZASADY REALIZACJI OBOWIĄZKU SZKOLNEGO VI. EGZEKUCJA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO 1. Uczeń ma obowiązek systematycznego i punktualnego uczęszczania na zajęcia szkolne. 2. Obecność ucznia jest sprawdzana na każdej lekcji i zajęciach pozalekcyjnych.\n5 3. Zastępstwa są obowiązkowymi lekcjami i wymagana jest na nich obecność uczniów. 4. Dni, w których odrabiane są zajęcia lekcyjne z innego dnia są normalnym dniem szkolnym, podczas którego jest wymagana obecność ucznia. 5. Spóźnienie spowodowane wypadkiem losowym, niezależnym od ucznia może być usprawiedliwione po przedstawieniu odpowiedniego wyjaśnienia. 6. Nauczyciele i wychowawcy: a) mają obowiązek systematycznie zaznaczać nieobecności uczniów w dzienniku lekcyjnym oraz zajęć pozalekcyjnych b) mają obowiązek informowania rodziców (prawnych opiekunów) o nieobecnościach ich dzieci w szkole c) mają prawo stosować regulaminowe kary za nieusprawiedliwione nieobecności ucznia d) mają obowiązek powiadomienia dyrektora o nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia przekraczającej dwa tygodnie. 7. Rodzice lub opiekunowie prawni: a) mają obowiązek kontrolować czy ich dziecko uczęszcza regularnie na zajęcia lekcyjne, b) ponoszą pełną odpowiedzialność za systematyczne uczęszczanie ucznia do szkoły, c) mają obowiązek powiadamiania szkoły o przyczynach długotrwałej nieobecności. 8. Dyrektor Zespołu Szkół: a) ma obowiązek powiadamiania rodziców o nałożonych karach regulaminowych za nieobecności ich dziecka w szkole, b) ma prawo karania uczniów za ich nadmierną absencję bez usprawiedliwienia stosując karę upomnienia i nagany. VII. ZASADY ZWALNIANIA UCZNIÓW NA PROŚBĘ RODZICA: VII.A. Z ZAJĘĆ SZKOLNYCH (LEKCYJNYCH I POZALEKCYJNYCH) 1. Ucznia można zwolnić tylko na pisemną prośbę rodziców, wpisaną do dzienniczka ucznia, zawierającą rzeczowe uzasadnienie z formułą: Biorę na siebie odpowiedzialność za pobyt i bezpieczeństwo mojego dziecka z wyraźnym podpisem i datą wystawienia. 2. Prośbę o zwolnienie uczeń powinien pokazać wychowawcy zaraz po przyjściu do szkoły. 3. Wychowawca podejmuje decyzję o zwolnieniu lub może odmówić zwolnienia, jeżeli: a) uzna, że uczeń sam napisał prośbę i sfałszował podpis; b) jeżeli w tym dniu/ lekcji zaplanowane są sprawdziany lub prace pisemne; c) w dniu zapowiedzianych sprawdzianów uczeń może być zwolniony jedynie z ważnych powodów (wizyta u lekarza - specjalisty, pogrzeb, ważne sprawy urzędowe) 4. Jeżeli wychowawca w danym dniu jest nieobecny, ucznia może zwolnić dyrektor szkoły. 5. Rodzice mogą przyjść do szkoły i osobiście poprosić wychowawcę/nauczyciela o zwolnienie dziecka. 6. Tylko w wyjątkowych sytuacjach zwolnienie z zajęć może nastąpić telefonicznie pod warunkiem, że rodzic osobiście odbierze dziecko ze szkoły (odbiór dziecka zgłasza wychowawcy lub w przypadku jego nieobecności dyrektorowi. 7. W razie wątpliwości, co do zasadności lub autentyczności zwolnienia, wychowawca odmawia zwolnienia ucznia.\n6 8. Wszystkie pisemne prośby rodziców o zwolnienia z zajęć są weryfikowane przez rodziców podczas zebrań organizowanych przez wychowawcę klasy. 9. Zwalnianie ucznia z zajęć pozalekcyjnych (koła zainteresowań, zespoły wyrównawcze) odbywa się na takich samych zasadach jak z zajęć lekcyjnych. 10. W czasie, gdy uczeń jest zwolniony, nie może przebywać na terenie szkoły. VII.B. ZASADY ZWALNIANIA UCZNIÓW NA ICH PROŚBĘ Z POWODU ZŁEGO SAMOPOCZUCIA: 1. Każda informacja od ucznia o złym samopoczuciu musi być poważnie potraktowana i zobowiązuje nauczyciela do udzielenia mu pomocy, w tym bezpiecznego doprowadzenia do sekretariatu szkoły. 2. Zwolnienie ucznia z zajęć z powodu złego samopoczucia powinno być połączone z: a) zapewnieniem uczniowi pomocy medycznej; b) powiadomieniem dyrektora szkoły o zdarzeniu; c) powiadomieniem rodziców ucznia o złym samopoczuciu dziecka i konsultowaniem z nimi wszystkich działań; 3. Uczeń chory nigdy nie jest zwalniany ze szkoły, jeśli nie zgłosi się po niego rodzic lub inna osoba upoważniona. 4. Uczniowie zwolnieni w danym dniu z zajęć z powodu choroby lub złego samopoczucia nie mogą przebywać na terenie szkoły i uczestniczyć w zajęciach pozaszkolnych. W takim przypadku zwolnienie traci ważność. VII.C. INNE ZWOLNIENIA UCZNIÓW: 1. Ucznia z lekcji może zwolnić za zgodą Dyrektora, nauczyciel (opiekun) w przypadku uczniów, którzy zostają pod jego opieką i reprezentują szkołę w trakcie zawodów sportowych, olimpiad, konkursów itp. 2. W przypadku zwolnienia z zajęć ucznia reprezentującego szkołę, w dzienniku wychowawca wpisuje zwolnienie spowodowane przyczynami szkolnymi (zw). Przy wyliczaniu frekwencji uznaje się, że uczeń był obecny na zajęciach. W pozostałych przypadkach wpisuje się nieobecność usprawiedliwioną. Procedura obowiązuje od roku szkolnego 2015/ (dyrektor szkoły) Załączniki: 1.Podanie( rodziców/prawnych opiekunów) o zwolnienie ucznia z lekcji wychowania fizycznego. 2.Wniosek o zwolnienie z obowiązku obecności na pierwszych i ostatnich lekcjach. 3.Wniosek o zwolnienie z lekcji religii. 4.Wniosek o zwolnienie z zajęć wdż 5.Wzór zwolnienia ucznia z zajęć lekcyjnych lub pozalekcyjnych.\n7 Załącznik nr 1 ( imię i nazwisko rodzica ) ( adres zamieszkania ). Budy Głogowskie,... Dyrektor Zespołu Szkół w Budach Głogowskich PODANIE O ZWOLNIENIE Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Proszę o zwolnienie mojego syna/córki... ucznia / uczennicy klasy..., z zajęć wychowania fizycznego w okresie: - od dnia... do dnia... -na okres I lub II semestru roku szkolnego... -na okres roku szkolnego... Z powodu. W załączeniu przedstawiam zaświadczenie lekarskie.... /podpis rodzica opiekun\n8 Załącznik nr 2 ( imię i nazwisko rodzica ) ( adres zamieszkania ). Budy Głogowskie,... Dyrektor Zespołu Szkół w Budach Głogowskich W związku ze zwolnieniem syna/córki... ucznia/uczennicy klasy... z zajęć...,.. zwracam się z prośbą o zwolnienie mojego dziecka z obowiązku obecności na ww. zajęciach w dniach, gdy są one na pierwszej lub ostatniej lekcji. Biorę na siebie pełną odpowiedzialność prawną za pobyt i bezpieczeństwo mojego syna/córki w tym czasie poza terenem szkoły.... /podpis rodzica opiekuna/ DECYZJA DYREKTORA SZKOŁY: Wyrażam zgodę / nie wyrażam zgody*... (data, podpis dyrektora)... (data, podpis wychowawcy)... (data, podpis nauczyciela przedmiotu)\n9 Załącznik nr 3 ( imię i nazwisko rodzica ) ( adres zamieszkania ). Budy Głogowskie,... Prośba o zwolnienie z lekcji religii. Dyrektor Zespołu Szkół w Budach Głogowskich Proszę o zwolnienie mojego syna/córki... ucznia / uczennicy klasy..., z zajęć religii w roku szkolnym... Jednocześnie informuję, że biorę pełną odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo mojego dziecka w trakcie nieobecności na terenie szkoły.... /podpis rodzica opiekuna/\n10 Załącznik nr 4 ( imię i nazwisko rodzica ) ( adres zamieszkania ). Budy Głogowskie,... Prośba o zwolnienie z lekcji wychowania do życia w rodzinie. Dyrektor Zespołu Szkół w Budach Głogowskich Proszę o zwolnienie mojego syna/córki... ucznia/uczennicy klasy..., z zajęć wychowania do życia w rodzinie w roku szkolnym... Jednocześnie informuję, że biorę pełną odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo mojego dziecka w trakcie nieobecności na terenie szkoły.... /podpis rodzica opiekuna/\n11 Załącznik nr 5 ZWOLNIENIE Proszę o zwolnienie w dniu...w godz.... mojego syna/córkę... z powodu... Biorę odpowiedzialność prawną za pobyt i bezpieczeństwo syna/córki w tym czasie poza terenem szkoły. Syn/córka wróci do domu samodzielnie/zostanie odebrane przez Podpis osoby przyjmującej oświadczenie.. Data i czytelny podpis rodzica(opiekuna prawnego)..\n12 Załącznik nr 6 ZWOLNIENIE Proszę o zwolnienie w dniu...w godz.... mojego syna/córkę... ze świetlicy. Biorę odpowiedzialność prawną za pobyt i bezpieczeństwo syna/córki w tym drodze ze szkoły. Syn/córka wróci do domu samodzielnie/zostanie odebrane przez Podpis osoby przyjmującej oświadczenie.. Data i czytelny podpis rodzica(opiekuna prawnego)..


Obraz na ścianę silueta 1 - odkryj niepowtarzalne dekoracje do domu\nObraz na płótnie "silueta 1"\nObraz "silueta 1" to wspaniały pomysł na aranżację każdego wnętrza. Złożony z 1 części kolorowy wydruk na płótnie "silueta 1" z kolekcji Woman wspaniale podkreśli charakter sypialni lub jadalni, zwłaszcza jeśli wnętrze utrzymane jest w podobnej kolorystyce. Obraz "silueta 1" wykorzystuje wiele interesujących motywów dekoracyjnych, takich jak: [product_tags] - dlatego też cieszy się niesłabnącym powodzeniem wśród naszych klientów.\nIdealnym uzupełnieniem wydruku na płótnie "silueta 1" będzie solidne drewniane krosno - w bimago dostępne w trzech rozmiarach: standardowym (2cm grubości), galeryjnym (2,8 cm grubości) oraz maxx (4 cm grubości). Jakich akcesoriów potrzebuje Obraz "silueta 1" by zawisnąć w Twoim domu? Polecamy przede wszystkim solidne gwoździe i haczyki w galerii bimago - tanie drobiazgi pomogą ci zawiesić obraz "silueta 1" na ścianie.\nObraz nowoczesny Silueta 1\nNr F2292063 Autor: © DAVIDE CARDELLO\nwięcej Tagi: #wydruk na płótnie, #zdjęcia na płótnie, #obrazy, #woman, #silhouette, #backlighting, #fashion, #sexy, #sensual, #shape, zwiń


Azoo Dual Active Carbon Sponge Wkład Mechaniczno-Chemiczny - Wkłady filtracyjne - FILTRY DO AKWARIUM\nAZOO DUAL ACTIVE CARBON SPONGE\n--- WKŁAD MECHANICZNO-CHEMICZNY ---\nOczyszcza wodę wizualnie i chemicznie.\nAZOO DUAL ACTIVE CARBON SPONGE to mechaniczno-chemiczny wkład do filtra. Służy jako prefiltr zatrzymując zanieczyszczenia mechaniczne, a także oczyszcza wodę z metali ciężkich, chloru, pozostałości po leczeniu itp.\n- 2 kawałki włókniny o wymiarach 28x13x2,5cm\n- 1 kawałek włókniny pokrytej węglem o wymiarach 28x13x0,5cm\n1. AZOO DUAL ACTIVE CARBON SPONGE jest wykonany z włókniny, która skutecznie zatrzymuje większe zanieczyszczenia z wody i fragmenty. Efektywnie oczyszcza wodę i sprawia, że jest ona krystalicznie czysta.\n2. Wkład zawiera 2 gąbki do filtracji mechanicznej i gąbkę z węglem aktywnym do filtracji chemicznej.\n3. Gąbka węglowa jest wykonana z włókniny pokrytej węglem aktywnym, produkowana w specjalnym procesie produkcyjnym. Zawartość węgla aktywnego przekracza 60%. Nie tylko skutecznie usuwa nieprzyjemny zapach i brzydkie zabarwienie wody, dodatkowo pochłania kwasy organiczne i chlor z wody kranowej.\n2. Ważne jest aby wkład stosować w kolejności, tak aby wkład węglowy był pośrodku dwóch wkładów z włókniny.\n3. Wkład węglowy należy usunąć podczas leczenia.\n4. W przypadku silnego zabrudzenia, należy wymienić włókninę na nową.\n5. Okres przydatności ze względu na zawarty węgiel max. 3 miesiące.


Moje Walijskie Pichcenie ...: BABECZKI MARMURKOWE\nOdpowiednio wilgotne, odpowiednio słodkie i ... w ogóle odpowiednie do filiżanki gorącej kawy :)\nTakie są marmurkowe babeczki.\nProste wykonanie (jak większość babek), nie wymaga od nas ani wielkich umiejętności ani zbyt wielu wyszukanych składników, tak więc jeśli najdzie nas ochota na coś słodkiego - z pieczeniem i stygnięciem 2 godzinki i już rozkoszujemy się domowym wypiekiem :)))\nSkładniki: (na 8 dużych babeczek)\nJajka, cukier, cukier wanilinowy oraz aromat ubić do puszystości.\nDo ubitych jajek dodawać stopniowo przesianą mąkę z proszkiem do pieczenia, ciągle miksując. Pod koniec ubijania dolewać partiami olej. 1/3 ciasta przełożyć do osobnej miseczki, dodać do niego kakao oraz mleko i dokładnie wymieszać. Foremki do babeczek natłuścić i obsypać mąką. Do każdej z nich włożyć 2 łyżki jasnego ciasta oraz na wierzch jedną łyżkę ciemnego. Delikatnie zamieszać, aby w babeczkach postały esy-floresy. Wstawić do piekarnika nagrzanego do 175st i piec ok 30 minut.\nOczywiście zamiast babeczek możemy upiec najzwyczajniej babkę w formie z kominkiem lub w podłużnym "korytku".\n▼ 20 maj (2)\nPIKANTNA ZUPA Z ZIELONEJ SOCZEWICY