Børne- og Skoleudvalget - 15-08-2018 | Ballerup.dk\n15.08.2018 kl. 08:00\nSkolebestyrelsesmedlemmer pr. 1. august 2018.pdf\nOversigt over medlemmer af skolebestyrelserne pr. 1. august 2018.\nNy friskole med navnet Unity Skolen åbner pr. 1. august 2018 på adressen Klakkebjerg 1A og 1B, 2750 Ballerup. Skolen forventes at have én klasse på hvert af klassetrinnene 0. til 3. klasse med en klassekvotient på 15 elever.\nKlinikken for Børn og unge i bevægelse” er efterfølgeren på Partnerskabsprojektet ”Børn og unge i bevægelse” , som var et satspuljeprojekt fra 2014-2017. Sundhedsplejerskerne på skolerne kan henvise de børn, der vejer for meget og er inaktive til denne ”klinik”, som er bemandet af to specialuddannede sundhedsplejersker.\nPunkt 2 Anden budgetopfølgning 2018 for Børne- og Skoleudvalget\nBilagsnotat 30.30 Folkeskolen - anden budgetopfølgning 2018.pdf\nBilagsnotat 30.31 Sundheds- og tandpleje - anden budgetopfølgning 2018.pdf\nBilagsnotat 30.32 Øvrig folkeskolevirksomhed - anden budgetopfølgning 2018.pdf\nBilagsnotat 30.33 Pædagogisk psykologisk rådgivning - anden budgetopfølgning 2018.pdf\nBilagsnotat 30.34 Ballerup Fritidsordning (BFO) - anden budgetopfølgning 2018.pdf\nBilagsnotat 30.46 Forebyggelse-anbringelse af børn og unge uden for hjemmet - anden budgetopfølgning 20.pdf\nBilagsnotat 30.50 Dagtilbud til 0- til 5-årige - anden budgetopfølgning 2018.pdf\nStatus for omstillingsarbejdet ved anden budgetopfølgning 2018 for Børne- og Skoleudvalget.pdf\nAnden opfølgning på -Aftale om budget 2018- for Børne- og Skoleudvalget.pdf\nBørne- og Skoleudvalget den 17. april 2018 Punkt 4\nAnden budgetopfølgning for 2018 og anden opfølgning på "Aftale om budget 2018" for Børne- og Skoleudvalget godkendes med henblik på at indgå som en del af Ballerup Kommunes samlede anden budgetopfølgning for 2018, der forelægges for Økonomiudvalget og Kommunalbestyrelsen.\nKonsekvensen af anden budgetopfølgning for 2018 er, at budgettet på Børne- og Skoleudvalgets bevillingsrammer reduceres med 3,124 mio. kr. i forhold til det korrigerede budget for 2018.\nUdgifter inden for servicerammen reduceres med 3,124 mio. kr., mens der ikke er udgifter udenfor servicerammen.\nEt mindreforbrug på udvalgets bevillingsrammer på 4,274 mio. kr.\nOpfølgningen viser en forøgelse i udvalgets samlede bevillingsrammer på 1,150 mio. kr. grundet omplaceringer til og fra andre udvalg.\nAnden budgetopfølgning på driftsbudgettet for Børne- og Skoleudvalget bygger på ændringer siden første budgetopfølgning 2017.\nAdministrationen har udarbejdet det forventede regnskab for Børne- og Skoleudvalgets bevillingsrammer ved anden opfølgning på budgettet for 2018. Konsekvensen er, at budgettet på Børne- og Skoleudvalgets bevillingsrammer reduceres med 3,124 mio. kr. i forhold til det korrigerede budget for 2018. For budgetårene 2019-2022 vil konsekvensen være, at budgettet reduceres med 1,895 mio. kr. i 2019, i 2020 reduceres med 1,974 mio. kr., i 2021 en reduktion på 2,031 mio. kr., mens reduktionen i 2022 er faldet til 0,526 mio. kr.\nDer forventes et mindreforbrug på rammen for Folkeskolen på knap 2,5 mio. kr. Dette skyldes langt overvejende teknisk omkontering af projektet for kommunikations- og samarbejdsplatformen Aula fra driftsmidler til anlægsmidler, jf. også Børne- og Skoleudvalgets beslutning på møde den 12. juni 2018. Det bemærkes, at midlerne overføres til kommende år, hvorfor midlerne ikke kan anvendes til dækning af fx merforbrug.\nForebyggelse/anbringelse af børn uden for hjemme (30.46)\nÆndringerne på ramme 30.46 omfatter overvejende omflytning af budgetdele fra hovedsagligt ramme 30.33. Dette skyldes et ønske om, at budgetansvaret skal være koblet sammen med beslutningskompetencen om afholdelse af udgifter. Bilagsnotaterne vedrørende ramme 30.30 og 30.46 indeholder mere detaljerede oplysninger om de budgetdele, der er omfattet af forslaget.\nFremadrettet bør følgende forhold følges tæt:\nPsykologisk Pædagogisk Rådgivning (PPR) (30.33)\nDer har de seneste år været udfordringer med at overholde budgetrammen for den specialiserede undervisning, hvilket også gør sig gældende i 2018. Der forventes således et merforbrug for den specialiserede undervisning på 8,5 mio. kr. i 2018. Det vil være muligt for Center for Skoler, Institutioner og Kultur at foretage modgående foranstaltninger inden for egne rammer i 2018, jf. særskilt sag på dette møde i Børne- og Skoleudvalget: "Status på den specialiserede undervisning". Derfor slår merforbruget ikke igennem i forhold til ændringer i udvalgets samlede bevillingsrammer i år. Når merforbruget håndteres indenfor Center for Skoler, Institutioner og Kulturs egne rammer, medfører det dog også, at det fremadrettet i 2018 vil være vanskeligt for fagcenteret at håndtere eventuelle øvrige akutte økonomiske behov.\nDer bør tages stilling til håndtering af merforbruget i 2019 og frem. I den særskilte sag beskrives udgiftsudviklingen på det specialiserede undervisningsområde, herunder de fremadrettede forventninger til omkostninger, og der kommes med bud på eventuelle modgående foranstaltninger på både den korte og den lange bane. Direktionen fremlægger i august 2018 et administrativt budgetforslag for 2019. Heri vil indgå finansieringsforslag, hvor det vurderes hvor meget af udgiftsbehovet i 2019, der kan dækkes af Center for Skoler, Institutioner og Kulturs handlingsplan for modgående foranstaltninger, og hvor meget der kan findes central finansiering til.\nMerforbruget skyldes bl.a. en stigende tyngde i problemstillingerne for det enkelte barn med dyrere foranstaltninger til følge, dels en stigning i antallet af anbragte børn, der modtager skoletilbud og endelig et svagt faldende budget på området. Der redegøres indgående for merforbruget i den særskilte sag på dette møde. Endvidere fremlægges en sag for Børne- og Skoleudvalget, som handler om en mulig justering af ressourcetildelingsmodellen for den specialiserede undervisning. Begge sager fremgår af denne dagsorden.\nEn række andre hovedstadskommuner har ligeledes i øjeblikket relativt store overskridelser af budgetterne til den specialiserede undervisning, det gælder bl.a. Gladsaxe, Albertslund og Hvidovre Kommuner. Det er en forsigtig vurdering, at en række af de initiativer, som er iværksat i Ballerup Kommune vedrørende inklusion, herunder fx Ballerups Analyse af Læringsmiljøer (BAL) og Samarbejde mellem almen- og specialundervisning (Samspal) har været medvirkende til opbremsning af udgiftsudviklingen til den specialiserede undervisning.\nDet bemærkes, at merforbruget falder ud over den tillægsbevilling, som blev givet med budgetaftalen for 2017 med 7,8 mio. kr. i 2017, 5 mio. kr. i 2018 og 2,5 mio. kr. i henholdsvis 2020 og 2021.\nDet er Center for Børne- og Ungerådgivnings vurdering, at budgettet på rammen i 2018 kan overholdes. Der opleves et fortsat fald i antallet af anbringelser, hvilket bidrager til den positive budgetvirkning. Imidlertid ønsker Center for Børne- og Ungerådgivning - ligesom ved første budgetopfølgning - at gøre udvalget opmærksom på, at indfasningen af investeringscasen fra Fællesskabsmodellen, hvor den forudsatte besparelse stiger fra 3,0 mio. kr. i 2018 til 11,2 mio. kr. i 2019 og 15 mio. kr. i 2020, vil gøre det vanskeligt fremadrettet at overholde budgettet. Årsagerne hertil er et forventet mindre fald i antallet af anbringelser fremadrettet, stigende priser pr. plads på institutionsanbringelser, behov for fordeling af økonomi til både de forebyggende og hjemmebaserede indsatser, når et barn/ung bevæger sig ned af indsatstrappen samt en øget tilgang af børn og familier som følge af den tidlige opsporing.\nDer fremlægges på dette møde en særskilt sag, der redegør mere indgående for udgiftsudviklingen og det fremadrettede finansieringsbehov: "Fællesskabsmodellen". Der forventes et finansieringsbehov fremadrettet på 7 mio. kr. i 2019, 8,8 mio. kr. i 2020 og 8 mio. kr. i 2021. Direktionen fremlægger i august 2018 et administrativt budgetforslag for 2019. Heri vil indgå finansieringsforslag, hvor det vurderes hvor meget af udgiftsbehovet i 2019, der kan dækkes af modgående foranstaltninger på Center for Børne- og Ungerådgivnings ramme, og hvor meget der kan findes central finansiering til.\nAdministrationen har fremstillet temaer og forslag til omstillinger til budget 2019-2021, som har været forelagt løbende for fagudvalgene hen over foråret 2018, senest på mødet i juni 2018. Omstillingscasene er nu gennemarbejdet, og forslagene er blevet sendt videre til budgetprocessen for 2019. Forslagene fremgår af vedhæftede bilag. Der er forelagt forslag for 14,7 mio. kr. i budget 2019 under Børne- og Skoleudvalgets område. Sammenlagt er der under alle udvalgsområder forelagt forslag for 46,4 mio. kr. Omstillingscasene er udtryk for administrationens forslag til omstillinger.\nEndvidere forelægges anden opfølgning på "Aftale om budget 2018" på Børne- og Skoleudvalgets område til orientering.\nOversigt over ændringer i anden budgetopfølgning 2018 på Børne- og Skoleudvalgets område\ntil 0- til 5-årige\nI alt 1.029,116 1.045,164 -4,274 1,150 1.042,040\nAnden budgetopfølgning 2018 resulterer i følgende ændringer i driftsvirksomheden 2019-2022 på Børne- og Skoleudvalgets område\nI alt 1.024,332 1.020,293 1.021,877 1.026,544\nCentrene for Skoler, Institutioner og Kultur, Børne- og Ungerådgivning samt Social og Sundhed indstiller, at\nReduktionen på 3,124 mio. kr. på Børne- og Skoleudvalgets bevillingsrammer ved anden budgetopfølgning for 2018 godkendes med henblik på at indgå som en del af Ballerup Kommunes samlede anden budgetopfølgning for 2018, der forelægges for Økonomiudvalget og Kommunalbestyrelsen.\nAnden opfølgning på "Aftale om budget 2018" på Børne- og Skoleudvalgets område tages til efterretning.\nPunkt 3 Mål- og rammebeskrivelser for budget 2019 på bevillingsrammerne under Børne- og Skoleudvalget\n30.30 Folkeskolen - mål- og rammebeskrivelse til budget 2019.pdf\n30.31 Sundheds- og tandpleje - mål- og rammebeskrivelse til budget 2019.pdf\n30.32 Øvrig folkeskolevirksomhed - mål- og rammebeskrivelse til budget 2019.pdf\n30.33 Pædagogisk psykologisk rådgivning - mål- og rammebeskrivelse til budget 2019.pdf\n30.34 Ballerup Fritidsordning (BFO) - mål- og rammebeskrivelse til budget 2019.pdf\n30.46 Forebyggelse-anbringelse af børn og unge uden for hjemmet - mål- og rammebeskrivelse til budget 2019.pdf\n30.50 Dagtilbud til 0- til 5-årige - mål- og rammebeskrivelse til budget 2019.pdf\nMål- og rammebeskrivelserne for budget 2019 på Børne- og Skoleudvalgets bevillingsrammer forelægges til behandling inden førstebehandlingen af budget 2018 i Kommunalbestyrelsen den 27. august 2018.\nMål- og rammebeskrivelserne knytter sig til bevillingsoversigten, idet beskrivelserne angiver grundlag, forudsætninger, mål og nøgletal m.m. for hvert bevillingsområde, jr. budget- og regnskabssystemets (den gule) krav om specielle bemærkninger.\nAdministrationen har udarbejdet forslag til mål- og rammebeskrivelser for budget 2019 for Børne- og Skoleudvalgets bevillingsrammer. Mål- og rammebeskrivelserne udgør det økonomiske og strategiske grundlag, som efterfølgende års budgetdrøftelser tager afsæt i.\nI budgettet for 2019 er der følgende bevillingsrammer under Børne- og Skoleudvalget:\nMål- og rammebeskrivelserne for budget 2019 på bevillingsrammerne under Børne- og Skoleudvalget indgår som en del af de samlede mål- og rammebeskrivelser til budget 2019 og 2020-2022, der forelægges Økonomiudvalget og Kommunalbestyrelsen til godkendelse.\nPunkt 4 Fællesskabsmodellen\nNotat om Fællesskabsmodellen - tilrettet efter møde i Børne- og Skoleudvalget.pdf\nSagen beskriver de foreløbige resultater med Fællesskabsmodellen herunder også muligheden for at opnå de sparekrav, som modellen er omfattet. Sagen forelægges til orientering.\nFællesskabsmodellen blev vedtaget af Kommunalbestyrelsen i oktober 2016 og trådte i kraft i februar 2017.\nCenter for Børne- og Ungerådgivning har siden 2017 arbejdet med Fællesskabsmodellen, hvor der er fokus på en omlægning til en tidligere, mere forebyggende og effektiv indsats for børn og unge i udsatte positioner.\nAnsættelse af yderligere 12 socialrådgivere skulle give mulighed for at være tættere på børn og familier tidligere. Forventningen var, at det ville føre til færre anbringelser.\nPå baggrund af en investeringscase udarbejdet af BDO, var der overordnet set en forventning om, at en omlægning af indsatsen ville medføre en besparelse på knap 14,000 mio. kr. på institutionsanbringelser og 1,500 mio. kr. på anbringelser i familiepleje ved fuld indfasning af modellen.\nSiden 2017 er der i Ballerup Kommune sket en bevægelse mod færre anbringelser og flere hjemmebaserede indsatser, hvilket indikerer en positiv fremgang til gavn for børnene.\nDog har bevægelsen ikke været så stor som forudsagt i investeringscasen. Samtidig ses der tre tendenser, som der ikke er taget højde for i investeringscasen:\nEn øget tilgang af børn og familier som følge af tidligere opsporing.\nBehov for fordeling af økonomi til både de forebyggende og hjemmebaserede indsatser, når et barn/ung bevæger sig ned af indsatstrappen. Barnet/den unge går ikke fra en anbringelse til ingen indsats, men har brug for hjemmebaserede indsatser til at træde i stedet for anbringelsen.\nStigende priser på de dyre anbringelsestyper på institution og socialpædagogisk opholdssted.\nDer forventes, at der også fremadrettet vil ses en bevægelse mod et ændret foranstaltningsmønster med stigende udgifter til hjemmebaserede og forebyggende foranstaltninger samtidig med et fald i antallet af anbringelser.\nNotatet (se bilag) beskriver administrationens vurdering af et realistisk fremtidsscenarium.\nI indeværende budgetår (2018) er der ikke et finansieringsbehov til Fællesskabsmodellen.\nI 2019 og frem vil der derimod være et finansieringsbehov. Notatet (se bilag) beskriver administrationens vurdering af et realistisk scenarie, der tager højde for en mindre progression i antallet af anbringelser, omlægning af udgifter fra anbringelser til forebyggelse/hjemmebaserede indsatser og øget tilgang af sager i forbindelse med tidlig opsporing. Udgiftsbehovet er 7 mio. kr. i 2019, 8,8 mio. kr. i 2020, 8 mio. kr. i 2021 og 7,7 mio. kr. i 2022.\nDirektionen fremlægger i august 2018 administrativt budgetforslag for 2019. Heri vil indgå et finansieringsforslag, hvor det vurderes hvor meget af udgiftsbehovet, der kan dækkes af forslag til budgetnedbringelser på Center for Børne- og Ungerådgivnings område, og hvor meget der kan findes central finansiering til.\nOrienteringen om Fællesskabsmodellen tages til efterretning.\nPunkt 5 Det specialiserede undervisningsområde 2018\nNotat om merforbrug for den specialiserede undervisning i 2018.pdf\nBørne- og Skoleudvalget den 6. september 2016 Punkt 13\nSagen omhandler en status for det specialiserede undervisningsområde.\nBallerup Kommune har investeret i kompetenceudvikling med Analyse af Læringsmiljøer (BAL) og samarbejde mellem almenområdet og specialområdet (SAMSPAL). Alligevel ses en tendens til stigende udgifter på det specialiserede undervisningsområde. Dette har medført et forventet merforbrug på 8,5 mio. kr. i 2018, jf. også anden budgetopfølgning.\nVedhæftede bilag gennemgår dels baggrunden for den forventede merudgift, dels kommer notatet med finansieringsforslag på henholdsvis den korte bane (2018) og den lange bane (2019 og frem).\nUdgifterne til den specialiserede undervisning er de seneste år steget, hvorfor der med budgetaftalen for 2017 bl.a. blev afsat en ekstra bevilling på 7,8 mio. kr. i 2017, 5 mio. kr. i 2018 og 2,5 mio. kr. i henholdsvis 2019 og 2020. I 2016 var der et merforbrug på rammen for den specialiserede undervisning på 6,3 mio. kr., som blev dækket af Center for Skoler, Institutioner og Kultur.\nDet bemærkes, at der generelt ses relativt kraftige udgiftsstigninger til specialiseret undervisning i en lang række hovedstadskommuner, herunder bl.a. Gladsaxe, Hvidovre, Albertslund og Allerød Kommuner. Det er en forsigtig vurdering, at igangsatte initiativer som Ballerups analyse af læringsmiljøer (BAL) og samarbejde mellem almenområdet og specialområdet (SAMSPAL) har medvirket til at holde udgiftsstigningerne nede.\nDet forventes, at den del af ramme 30.33 Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR), som vedrører den specialiserede undervisning i 2018, vil få et merforbrug ud over det budgetterede niveau på 8,5 mio. kr.\nI vedhæftede bilag ses, at der generelt har været tale om en ganske lille udgiftsstigning samlet set (godt 0,1 mio. kr.), men at budgettet til den specialiserede undervisning har været faldende siden 2017, jf. ovenstående. Udgiftsstigningen udgør 0,14 pct. ud af det samlede forbrug på godt 128,5 mio. kr. Der har således været en generel opbremsning af udgiftsstigningerne til den specialiserede undervisning fra 2017 til 2018, når der ses på udgifterne under ét.\nSes der bag om de overordnede omkostninger, ses der særligt en stigning i udgifterne til specialiseret undervisning i forbindelse med anbragte børn og dagbehandlingstilbud. Udgifter til fx. Kasperskolen og gruppeordningerne i Ballerup Kommune er faldende, jf. bilag.\nMerforbruget foreslås i 2018 dækket af Center for Skoler, Institutioner og Kultur ved at inddrage en række restmidler på centrale puljer, jf. bilag. Notatet præsenterer herudover en række forslag til fremadrettede initiativer til at imødegå eventuel fremtidigt merforbrug, herunder en begrænsning på antallet af pladser i Ballerup Kommunes gruppeordninger.\nI særskilt sag på dette møde, "Justering af ressourcetildelingsmodeller på det specialiserede undervisningsområde", peges der yderligere på muligheden for at arbejde videre med en budgetmodel, der giver skolerne et større handlerum til investeringer i inkluderende læringsmiljøer på skolen.\nDirektionen fremlægger i august 2018 et administrativt budgetforslag. Heri vil indgå finansieringsforslag, hvor det vurderes hvor meget af udgiftsbehovet i 2019, der kan dækkes af Center for Skoler og Institutioner og Kulturs foreslåede initiativer, og hvor meget der kan findes central finansiering til.\nDer forventes et merforbrug på ramme 30.33 Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) på 8,5 mio. kr. i 2018. Til imødegåelse heraf foreslår Center for Skoler, Institutioner og Kultur, at merforbruget dækkes ved omprioritering af:\nForslag til omprioritering af centrale puljer til dækning af merforbrug i 2018 på ramme 30.33 Pædagogisk Psykologisk Rådgivning:\nUdviklingspuljen 800.000 Restmidler efter forbrug år til dato\nKlubber i alt 800.000\nTillidsmandsarbejde 250.000 Restmidler efter forbrug år til dato\nKompetenceudvikling 150.000 Restmidler efter forbrug år til dato\nFølgeudgifter 150.000 Restmidler efter forbrug år til dato\nUdviklingspulje 1.600.000 Restmidler efter forbrug år til dato\nBFO i alt,\nkorrigeret for forældrebetaling\nFolkeskole (fælles rammer):\nDiverse fællesudgifter 1.866.159 Restmidler efter forbrug år til dato\nFolkeskole i alt 1.866.159\nBidrag til staten for elever i\ni den frie grundskole\ni forhold til udmeldt budget\nBidrag til staten for elever på\nØvrig folkeskole i alt 1.000.000\nLeasing 640.000 Ophør af leasingaftaler\nDiplomuddannelse leder 230.000 Restmidler efter forbrug år til dato\nUdviklingspulje 1.200.000 Restmidler efter forbrug år til dato\nFællespulje 500.000 Restmidler efter forbrug år til dato\nIt-pulje 250.000 Restmidler efter forbrug år til dato\nFølgeudgifter merindskrivning 466.000 Restmidler efter forbrug år til dato\nHeraf modregnet forældrebetaling,\nDaginstitution i alt 2.683.841\nSamlet omprioritering 8.500.000\nForslag til omprioritering af centrale puljer i Center for Skoler, Institutioner og Kultur i 2018 godkendes.\nMulig finansiering af udgifterne til specialiseret undervisning i 2019 og frem drøftes.\nPunkt 6 Justering af ressourcetildelingsmodellen for den specialiserede undervisning\nNotat om mulige ressourcetildelingsmodeller for den specialiserede undervisning.pdf\nAnalyse af ressourcestyringsmodellen i Ballerup Kommune.pdf\nBørne- og Skoleudvalget den 7. november 2017 Punkt 13\nHeri indgår bl.a. en analyse foretaget af VIVE (Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd), som dels beskriver Ballerup Kommunes nuværende ressourcetildelingsmodel dels beskriver forskellige mulige ressourcetildelingsmodeller. Desuden er der foretaget en modelberegning af henholdsvis det faktiske og det forventede forbrug af specialiseret undervisning i Ballerup Kommune sammenlignet med landsgennemsnittet og med højde for eventuelle socioøkonomiske forskelle. Analysen kan ses som bilag.\nDer vedlægges endvidere et kort notat, som tager hul på beskrivelse af fire mulige ressourcetildelingsmodeller for den specialiserede undervisning. Der peges på muligheden for en model, der giver skolerne et større økonomisk handlerum til at arbejde med inkluderende læringsmiljøer på skolen.\nNotatet beskriver endvidere den videre arbejdsproces samt sammensætningen af arbejdsgruppen, som skal arbejde videre med de valgte modeller og sørge for at den valgte model implementeres hensigtsmæssigt.\nFor at fremme det videre arbejde vil det være hensigtsmæssigt, at Børne- og Skoleudvalget drøfter notatets forslag til ressourcetildelingsmodeller for den specialiserede undervisning. På baggrund af udvalgets beslutninger forelægges yderligere forslag til ressourcetildelingsmodeller.\nGennem de seneste år har der været udfordringer med merforbrug i forhold til den specialiseret undervisning. På baggrund heraf besluttede Børne- og Skoleudvalget den 7. november 2017 et kommissorium, som skulle foretage en analyse af den nuværende økonomiske struktur for den specialiserede undervisning.\nVIVE's analyse præsenteres i bilag. Ydermere er vedlagt et notat, der kort præsenterer fire ressourcetildelingsmodeller for den specialiserede undervisning:\nKombineret model med enhedstakst\nKombineret model med differentieret takst.\nFælles for modellerne er, at der vil være forskellige fordele og ulemper alt efter valg af model, hvorfor bl.a. kombinationsmodellerne forsøger at minimere ulemperne mest muligt. I forlængelse af de overordnede modeller skal der tages stilling til en række konkrete tilgange/forudsætninger for de valgte modeller. Det væsentligste vil være beslutning om, at der ønskes lagt midler til specialiseret undervisning ud på skolerne, samt om der i forlængelse heraf ønskes en enhedstakst, som skolerne betaler uanset elevens behov for specialiseret undervisning eller en differentieret takst, som afhænger af det tilbud, eleven visiteres til.\nTil videre beskrivelse og kvalificering af modellerne og de underliggende forudsætninger, nedsættes en arbejdsgruppe med en bred sammensætning, som fremadrettet vil forelægge modelbeskrivelser og konkrete forslag for Børne- og Skoleudvalget.\nDer stiles mod, at nøje beskrevne modeller forelægges udvalget i løbet af efteråret 2018, således at en valgt model kan implementeres fra skoleåret 2019/20.\nNotat om mulige ressourcetildelingsmodeller samt VIVEs analyse af de økonomiske incitamentsstukturer for den specialiserede undervisning kan ses i bilag.\nPå Børne- og Skoleudvalgets møde deltager to medarbejdere fra VIVE under behandlingen af sagen.\nDer er ikke umiddelbart økonomiske konsekvenser ved justering af ressourcetildelingsmodel for den specialiserede undervisning.\nMulige justeringer af ressourcetildelingsmodellen for den specialiserede undervisning drøftes på baggrund af det fremlagte materiale.\nDer forelægges forslag til ressourcemodeller for den specialiserede undervisning i løbet af efteråret 2018 for Børne- og Skoleudvalget.\nPunkt 7 Kvalitet i dagtilbud\nDer forelægges forslag til, hvordan der med udgangspunkt i den nye dagtilbudslov kan tilvejebringes et samlet materiale til politisk drøftelse, som beskriver kvalitet og progression i dagtilbuddene i Ballerup Kommune.\nJf. den nye dagtilbudslov skal kommunalbestyrelsen sikre, at der mindst hvert andet år sker en politisk drøftelse af udviklingen på dagtilbudsområdet. Drøftelsen kan ske i kommunalbestyrelsen eller i et fagudvalg, og den skal sikre, at der i kommunen er politisk fokus på dagtilbudsområdet og opmærksomhed på sammenhængen mellem de kommunalt fastsatte rammer og dagtilbuddenes mulighed for at etablere stimulerende pædagogiske læringsmiljøer for børn, som fremmer deres trivsel, læring, udvikling og dannelse.\nPolitiske drøftelser af kvalitet i dagtilbuddene har i Ballerup Kommune hidtil fundet sted i forbindelse med godkendelse af de pædagogiske læreplaner, drøftelse af evalueringerne og tilsyn i dagtilbud. Efter den nye lovgivning skal de pædagogiske læreplaner fortsat udarbejdes og udgøre den samlede ramme for det pædagogiske arbejde, og som noget nyt får lederen af dagtilbuddet ansvaret for at etablere en evalueringskultur i dagtilbuddet, som skal udvikle og kvalificere det pædagogiske læringsmiljø. Kommunalbestyrelsen skal dog ikke længere godkende læreplanerne eller drøfte evalueringerne.\nKommunalbestyrelsens forpligtelse til at føre tilsyn gælder fortsat.\nFor at sikre det bedst mulige grundlag for den politiske drøftelse foreslås det, at der fremover tilvejebringes et samlet materiale med udgangspunkt i de relevante informationer, beskrivelser eller eksisterende nøgletal for dagtilbudsområdet. Det kan fx være oplysninger om resultater af sprogvurderinger ved tre-årsalderen og i begyndelsen af børnehaveklassen, skoleudsættelse mv., om de fysiske rammer, samt om personalesammensætningen, personalets kompetenceprofil mv.\nSom supplement til disse nøgletal foreslås det, at der foretages en måling af læringsmiljøet hvert andet år med målingsredskabet Hjernen&Hjertet, som er Rambølls it-system til understøttelse af arbejdet med udvikling og dokumentation af kvalitet i bl.a. dagtilbud. Systemet gør det muligt at anskue kvalitetsparametre i det enkelte dagtilbud fra henholdsvis ledere, medarbejdere, forældre og større børns perspektiv samt at opsamle og præsentere resultater for det enkelte dagtilbud og for området som helhed på en måde, så man kan følge progressionen i kvaliteten. Ballerup Kommune bruger i forvejen sprogmodulet, hvilket gør det muligt også at trække data herfra ind i en samlet kvalitetsrapport.\nDet tidligere Børne- og Skoleudvalg samt udvalgte ledere har tidligere været på studiebesøg i Odense Kommune, som bruger systemet, og fået et positivt indtryk af systemets muligheder.\nEndelig kan de udviklingsorienterede og dialogbaserede tilsyn, som allerede udføres, bidrage til materialet til den politiske drøftelse. Her kan sættes fokus på specifikke områder, som er aktuelle eller politisk besluttede, så som visionen "Dagtilbud med Mening", og på den evalueringskultur, som lederne ifølge de nye lovkrav skal etablere.\nDet foreslås, at der igangsættes et arbejde med at samtænke de tre ovennævnte bidrag til et samlet materiale til drøftelse af udviklingen på dagtilbudsområdet i Ballerup Kommune, samt tydelig beskrivelse af kvalitet og progression. Arbejdet foreslås varetaget af en arbejdsgruppe bestående af repræsentanter for distriktsledergruppen, medarbejderrepræsentanter og BUPL samt administrationen.\nIt-systemet skal i givet fald tilpasses til kommunen, og dagtilbuddene skal have mulighed for at udarbejde nye læreplaner og etablere en evalueringskultur, så derfor forventes det, at materialet første gang vil kunne forelægges politisk i efteråret 2019.\nDer forelægges en særskilt orienteringssag i løbet af efteråret om, hvordan processen med udarbejdelse af pædagogiske læreplaner samt etablering af evalueringskultur forventes at forløbe, og hvordan den understøttes i form af kompetenceudvikling.\nPå Kommunalbestyrelsens budgetseminar er fremlagt en forventet udgift på 300.000 kr. pr. år til drift af it-system.\nDer igangsættes et arbejde med at fastlægge indhold og proces for tilvejebringelse af et samlet materiale til den politiske drøftelse af udviklingen på dagtilbudsområdet.\nFinansiering af it-system til 300.000 kr. tages med i budgetforhandlingerne vedrørende budget 2019.\nBørne- og Skoleudvalget bemærker, at der bør inviteres en eller flere pædagogiske ledere til arbejdsgruppen.\nPunkt 8 Tilsyn i dagtilbud forår 2018\nTilsyn med dagtilbud 2018 i Distrikt Skovlunde.pdf\nDer orienteres om udførte tilsyn på dagtilbudsområdet. Tilsynet omfatter i denne omgang Distrikt Skovlunde.\nI foråret 2018 har der været tilsyn i de fem børnehuse i Distrikt Skovlunde. I efteråret 2018 føres der tilsyn i Distrikt Skovvejen.\nDet er tilsynets vurdering, at Distrikt Skovlunde har skabt læringsmiljøer for børn med en god kvalitet. Ledelse og medarbejdere har blik for, hvordan praksis kan rammesættes, organiseres og tilrettelægges, således at alle børn får de bedste betingelser for at trives, lære og udvikle sig.\nGenerelt arbejdes der med at sikre mangfoldige læringsmiljøer, som er differentierede, aktive samt skaber deltagelsesmuligheder for alle børn. Ledelsen og de pædagogiske medarbejdere har en særlig opmærksomhed på at få skabt et fælles fundament for det pædagogiske arbejde.\nOrientering om tilsyn i Distrikt Skovlunde tages til efterretning.\nPunkt 9 Udpegning af observatører til forældrebestyrelser i dagtilbud\nKommunalbestyrelsen den 25. juni 2018 Punkt 10\nDer skal blandt Børne- og Skoleudvalgets medlemmer udpeges mulige observatører til de fem distriktsbestyrelser og Dagplejens bestyrelse.\nKommunalbestyrelsen besluttede den 25. juni 2018 en ændring i vedtægter for forældrebestyrelser i dagtilbud, som betyder, at hver bestyrelse fremover har mulighed for at invitere et medlem af Børne- og Skoleudvalget til at deltage i bestyrelsens møder med observatørstatus.\nDet fremgår nu af vedtægter for forældrebestyrelser i dagtilbud, afsnit 7, stk. 5: "Til hver forældrebestyrelse tilknyttes der på anmodning af forældrebestyrelsen et medlem af Børne- og Skoleudvalget. Udvalgsmedlemmet har status af observatør uden stemmeret, men med taleret".\nDerfor skal Børne- og Skoleudvalget beslutte, hvem af udvalgets medlemmer der stilles til rådighed for hver af de i alt seks bestyrelser. Derefter kan bestyrelserne få at vide, hvem de har mulighed for at få tilknyttet og kan invitere pågældende.\nDer skal i begyndelsen af næste valgperiode (2022) foretages en ny udpegning.\nBørne- og Skoleudvalget fordeler de fem distriktsbestyrelser og Dagplejens bestyrelse mellem sig.\nStine Rahbek Pedersen (Ø) stiller sig til rådighed for Måløvhøj, Sussie Wandel (V) for Skovvejen, Irene Jørgensen (A) for Hedegårdsskolen, Maria Lundahl Assov (A) for Baltorp, Peter Als (A) for Skovlunde og Ulrik Falk-Sørensen (F) for Dagplejen.\nPunkt 10 Småbørnsløftet\nDer træffes beslutning om, at Ballerup Kommune tilslutter sig Småbørnsløftet.\nSmåbørnsløftet er formuleret af en meget bred kreds af organisationer, myndigheder, fonde, fagprofessionelle, vidensmiljøer og engagerede enkeltpersoner, som i 2016 gik sammen i Småbørnsalliancen, et initiativ startet af Egmont Fonden og Tænketanken DEA. Det har to ambitiøse mål:\nMyndigheder, organisationer og enkeltpersoner kan tilslutte sig løftet, hvilket et stort antal allerede har gjort.\nBallerup Kommune ønsker at tilslutte sig Småbørnsløftet på baggrund af de store ambitioner på alle børns vegne, som er udmøntet i en række investeringer for at styrke indsatsen på bl.a. småbørnsområdet i de senere år. Af konkrete tiltag kan nævnes:\nBørne- og Ungestrategien: Fællesskab for alle – alle i fællesskab\nDer er skabt en overordnet strategisk ramme for, hvordan alle medarbejdere skal arbejde med børn og unge i Ballerup Kommune:\nAlle ledere og medarbejdere indgår i et tæt og forpligtende samarbejde om at udmønte et sammenhængende udviklingsforløb for børn og unge.\nAlle ledere og medarbejdere skal indgå i et tæt og forpligtende samarbejde om at sikre, at alle børn og unge inkluderes i fællesskabet.\nAlle børn og unge indgår i et eller flere forpligtende fællesskaber, at alle børn og unge oplever livskvalitet og livsduelighed i forhold til uddannelse og job.\nStrategien udmøntes gennem to indsatser: Ballerups Analyse af Læringsmiljøer og Fællesskabsmodellen.\n1. Ballerup Analyse af Læringsmiljøer BAL\nSamtlige lærere og pædagoger i Ballerup Kommune uddannes henover tre år i at bruge BAL, som er et redskab, der skal give de fagprofessionelle et fælles vidensgrundlag til at gennemføre systematiske analyser, refleksioner samt iværksættelse af virksomme tiltag i det pædagogiske læringsmiljø.\n2. Fællesskabsmodellen - fokus på den tidligt opsporende indsats og det forebyggende arbejde.\nDer er ansat yderligere 12 socialrådgivere, så sagsantallet for den enkelte nedsættes betragtelig med mulighed for hyppigere opfølgning og tættere kontakt med børnene og deres familier.\nDer er etableret et team bestående af forebyggende socialrådgivere, der arbejder med den tidlige opsporende indsats\nTværfagligt samarbejde om børns trivsel og udvikling\nFra 2018 og frem er der afsat midler til et kvalitetsløft af overleveringssamtalerne og kommunikationen mellem sundhedspleje og dagtilbud, til at Sundhedsplejen bliver en del af Fællesskabsmodellen og til et styrket samarbejde med forældrene om deres børns trivsel, herunder forældretemaaftener for alle forældre og en spædbarnsgruppe for de særligt udsatte.\nStyrket pædagogisk ledelse\nI forbindelse med etablering af ny struktur på dagtilbudsområdet er der tilført ekstra ressourcer til ledelse. Det betyder, at der nu er pædagogisk ledelse tæt på opgaven, så medarbejderne har mulighed for at få sparring. Dermed er der mulighed for at løfte den pædagogiske kvalitet.\nEkstra ressource til kvalitet i 0-2 års dagtilbud\nBallerup Kommune har i budget 2018 og følgende år prioriteret midler til at styrke kvaliteten på 0-2 årsområdet. Det er besluttet af en følgegruppe bestående af dagtilbudsledere, BUPL, medarbejderrepræsentanter samt ledere fra Sundhedsplejen og administrationen, at midlerne skal bruges i forbindelse med indkøring af nye børn i 0-2 års grupper, således at de nye børn hurtigt kan blive trygge og få mulighed for at indgå i børnefællesskaberne, samtidig med at kvaliteten for resten af børnegruppen kan opretholdes.\nEn intensiveret sprogindsats\nDer er gennemført 20 timers sprogkurser for hovedparten af det pædagogiske personale. Formålet er at få et fælles sprogsyn, som kan danne grundlag for et kvalificeret sprogarbejde i dagtilbuddene – også for de mindste, således at alle børn kan få det bedst mulige sproglige udgangspunkt. Ballerup Kommune sprogvurderer alle børn.\nBallerup Kommune tilslutter sig Småbørnsløftet.\nPunkt 11 Kombinationstilbud dagtilbud/privat pasning\nRammer for kombinationstilbud i Ballerup Kommune.pdf\nDer forelægges forslag til retningslinjer for kombinationstilbud (dagtilbud/privat pasning) i Ballerup Kommune samt forslag til takster og tilskud i forbindelse med tilbuddet til godkendelse.\nJf. lov om ændring af dagtilbudsloven, som er vedtaget den 24. maj 2018, har forældre med et dokumenteret arbejdsbetinget pasningsbehov, der ligger uden for dagtilbuddenes almindelige åbningstid, mulighed for et kombinationstilbud i form af en deltidsplads i et dagtilbud og et tilskud til fleksibel pasning. Ordningen gælder fra den 1. juli 2018.\nKombinationstilbuddet kan samlet set ikke overstige dagtilbuddenes samlede åbningstid. Åbningstiden i Ballerup Kommunes dagtilbud er 51 timer om ugen i daginstitution og 48 timer om ugen i dagpleje. Den fleksible pasning skal have et tidsmæssigt omfang på minimum 10 timer om ugen, hvoraf følger at man maksimalt kan have 41 timer i dagtilbud/38 timer i dagpleje foruden. Timerne opgøres over en periode på 4 uger.\nBallerup Kommune skal føre tilsyn med den fleksible pasning, som dog er underlagt begrænsede krav til indhold, idet man anser, at barnet får tilgodeset udviklings- og læringsbehov i dagtilbudsdelen af tilbuddet.\nDer er udarbejdet forslag til kommunale retningslinjer, som beskriver tilsyn, procedurer, frister mv.\nBallerup Kommune skal fastsætte takster og tilskud til kombinationstilbuddet. Der foreslås:\nMånedligt tilskud for 10 timers fleksibel pasning om ugen til børn i alderen 0-2 år: 1.339 kr. Tilskud pr. ekstra ugentlig time: 133 kr.\nMånedligt tilskud for 10 timers fleksibel pasning om ugen til børn i alderen 3-5 år: 723 kr. Tilskud pr. ekstra ugentlig time: 72 kr.\nForældrebetalingstakst i dagtilbudsdelen af kombinationstilbuddet:\nMånedlig takst for en times pasning pr. uge i dagpleje: 67 kr.\nMånedlig takst for en times pasning pr. uge 0-2 år: 49 kr. Hertil kommer en grundtakst på 624 kr. om måneden\nMånedlig takst for en times pasning pr. uge 3-5 år: 25 kr. Hertil kommer en grundtakst på 460 kr. om måneden.\nBallerup Kommunes andel af den forventede merudgift ved revision af dagtilbudsloven er på henholdsvis 0,309 mio. kr. i 2018, 0,318 mio. kr. i 2019, 0,296 mio. kr. i 2020 og 0,292 mio. kr. i både 2021 og 2022, jf. det forhandlede DUT-bidrag (Det Udvidede Totalbalanceprincip).\nDet bemærkes, at kommunens udgifter i forhold til lovændringerne kan være større end det modtagne DUT-bidrag, bl.a. under hensyn til antallet af forældre, som ønsker at anvende muligheden, udgifter til øget tilsyn, samt at det ikke umiddelbart er muligt at sætte dagplejen ned i tid, jf. de generelle arbejdsvilkår for dagplejere mv.\nDa det er meget vanskeligt at forudsige antallet af forældre, som ønsker at anvende de nye muligheder og omfanget heraf, herunder den medfølgende økonomi, foreslås det, at området og ændringerne følges tæt og afrapporteres til Børne- og Skoleudvalget i forbindelse med de kommende budgetopfølgninger. Næste gang i forbindelse med tredje budgetopfølgning 2018.\nRetningslinjer for kombinationstilbud godkendes.\nTaksten for dagtilbud i kombination med fleksibel pasning følger de i sagsfremstillingen nævnte takster.\nTilskuddet til fleksibel pasning i kombination med dagtilbudsplads fastsættes, så det følger de i sagsfremstillingen nævnte takster.\nØkonomien i forbindelse med lovændringerne løbende følges tæt og fremlægges for Børne- og Skoleudvalget i forbindelse med de kommende budgetopfølgninger.\nDigitaliseringsstrategi 2014-2021 0-18 år - revideret.pdf\nHøringssvar fra Digitaliserings- og Teknologiudvalget om Digitaliseringsstrategi 0-18 år.pdf\nBørne- og Skoleudvalget den 6. marts 2018 Punkt 12\nDigitaliserings- og Teknologiudvalget den 13. juni 2018 Punkt 7\nCenter for Skoler, Institutioner og Kultur har med afsæt i den eksisterende Digitaliseringsstrategi 2014-2017, gældende for 0-18 år, udarbejdet et udkast, som skal erstatte afsnittet, der dækker 6-16 år (skoleområdet). Der er desuden udarbejdet et udkast, som nytænker det digitale dannelsesbegreb. Digitaliseringsstrategien ønskes sendt i høring i skolernes bestyrelser.\nSagen, der blev forelagt på Børne- og Skoleudvalgets møde den 6. marts 2018 vedrørende digitaliseringsstrategien 0-18 år genfremlægges med supplerende bilag.\nSagen har været forelagt Teknologi- og Digitaliseringsudvalget, som har udarbejdet et høringssvar til digitaliseringsstrategien. Det indgår som en del af høringssvarene, og er vedlagt som bilag 4 til denne sag.\nKodning og digital skabelse inviterer til, at eleverne lærer ved at prøve og til at forstå, at fejl er en naturlig del af læringsprocessen. Kodning er en disciplin, som træner mange af de færdigheder og kompetencer, som ønskes, at eleverne udvikler.\nMed fokus på social ansvarlighed og it-sikkerhed sikres børns og unges forudsætninger for i en tidlig alder at blive rustet til at leve og arbejde i et samfund, hvor de skal være kritisk tænkende i arbejdet med og brugen af digitale medier.\nUdkast til den reviderede digitale strategi kan ses som bilag\nDen reviderede Digitaliseringsstrategi 0-18 år gældende fra 2018-2021 sendes i høring i perioden fra den 16. august 2018 til den 5. oktober 2018 i skolebestyrelserne.\nI bilag 3 "Sammenligning af eksisterende mål og reducerede mål" understreges, at kompetenceudvikling skal have særlig fokus på både lærernes og pædagogernes kompetence.\nPunkt 13 Forsøg med Nest-klasser\nVisitererede til autismetilbud med klassetrin og alder.pdf\nBørne- og Skoleudvalget den 12. juni 2018 Punkt 11\nBudgetaftale 2018 har afsat midler til et forsøg med Nest-klasser i Ballerup Kommune. Denne sag orienterer om research, viden og erfaringer i forhold til andre kommuners erfaringer med Nest-klasser og fremlægger et økonomioverblik. Sagen er en opfølgning på tidligere fremlagt sag, med nye oplysninger om antallet af børn i målgruppen.\nI Budgetaftale 2018 er der afsat midler til forsøg med Nest-klasser. Børn med autismespektrumforstyrrelser har stort potentiale for at udvikle sig fagligt, socialt og personligt, hvis de får den rigtige indsats.\nI Århus Kommune er der oprettet såkaldte Nest-klasser med kun 14-16 elever i klasserne, hvoraf 4 er børn med autismespektrumforstyrrelser, de øvrige børn er fra almenområdet. Derfor blev der afsat 0,3 mio. kr. i budgetperioden til et forsøg med en Nest-klasse i Ballerup Kommune.\nCenter for Skoler, Institutioner og Kultur har undersøgt de eksisterende tilbud i andre kommuner, inden et forsøg igangsættes.\nCenter for Skoler, Institutioner og Kultur har sammen med Center for Børne og Ungerådgivning nedsat en arbejdsgruppe, som har undersøgt, hvordan der arbejdes med Nest-konceptet i Danmark. Nogle få kommuner har etableret Nest-lignende klasser, idet det indebærer kursusforløb og samarbejde med Århus Kommune om kompetenceudvikling, sparring og rådgivning, hvis navnet Nest indgår i projektet.\nArbejdsgruppen har lavet en sammenlignende analyse af de kommuner, der har etableret Nest-klasser eller Nest-lignende klasser. Derudover har arbejdsgruppen besøgt Kobberbakkeskolens Nest-lignende klasser i Næstved Kommune. På Kobberbakkeskolen mødte arbejdsgruppen ledelse, medarbejdere og elever, der er tilknyttet skolens såkaldte SIAA-klasser (Struktur - Inklusion- Autister - Almenelever) og fik et godt indtryk af, hvordan der arbejdes, og hvilke erfaringer de har gjort sig.\nArbejdsgruppen har på basis af andre kommuners erfaringer og eget besøg i Næstved Kommune fået et godt indtryk af, hvad det forudsætter, indebærer og kræver at oprette Nest eller Nest-lignende klasser:\nDet skal være muligt at visitere fire børn med autisme fra samme aldersgruppe.\nDer oprettes en ekstra klasse med 10 almenelever og 4 specialelever på hver årgang. Den ekstra klasse betyder, at klassen ikke indgår i den almindelige kapacitetsopgørelse, som danner baggrund for antallet af klasser, der oprettes.\nForældrene til såvel almenbørn som til børnene med autisme skal være interesserede i at deltage og bidrage til konceptet. Forældrene vælger ikke denne særlige klasse - det er ledelsen fra dagtilbud og skole, der danner klasserne.\nDer skal være et klasserum, som indrettes til at kunne understøtte undervisning af børn med autisme og dertil et tilstødende lokale, hvor det er muligt at arbejde differentieret med en lille gruppe børn.\nDer skal ansættes medarbejdere, som har den nødvendige specialviden.\nDer skal være to medarbejdere i alle timer. Opgaven skal være fordelt på maks. tre voksne.\nMedarbejderne omkring klassen skal kompetenceudvikles, så de kan samarbejde om både fordele og udfordringer i en børnegruppe, hvor såvel almenelever som børn med autisme skal opnå et fagligt og socialt udbytte.\nVedvarende vejledning og sparring skal være tæt på, hvilket betyder, at videnspersoner fra PPR (Pædagogisk Psykologisk Rådgivning) skal være fast tilknyttet hver eneste Nest-klasse.\nAnbefalingerne siger, at det er klogt at oprette mindst fire klasser (fx en hel indskoling) på samme skole ved opstart af Nest-klasser.\nSkolens børnesyn og kultur er altafgørende for Nest-klassernes succes.\nDa anmodningen om oprettelse af en Nest-klasse kom som en del af Budget 2018, var det antagelsen, at en Nest-klasse ville koste ca. 300.000 kr. De oplysninger, som på daværende tidspunkt var tilgængelige, handlede om, at der skulle være to lærere i alle timer i en 0. klasse. Forskellen på den udgift, som kommunen på nuværende tidspunkt har til en lærer og en pædagog, og den udgift to lærere i 0. klasse vil kræve, er 300.000 kr.\nMen de meget omfattende undersøgelser og besøg, som Center for Skoler, Institutioner og Kultur har foretaget, har vist, at den model ikke kan fungere i praksis. De gode resultater på skoler, der lykkes med Nest-lignende klasser, findes kun der, hvor man har tilført væsentligt yderligere ressourcer.\nDen faktuelle viden, som man nu er i besiddelse af, viser, at det koster ca. 1,7 mio. kr. det første år en kommunal Nest-lignende klasse oprettes. Samtidig er anbefalingen, at man ikke kun opretter en 0. klasse, men vælger en skole, hvor man opretter en 0. klasse, en 1. klasse, en 2. klasse og en 3. klasse, således at der bliver et helt spor i en indskoling.\nFølger man anbefalingen, vil der skulle afsættes ca. 7 mio. kr. det første år, og ca. 6. mio. kr. årligt som en varig udgift. Overført til en Ballerup-kontekst betyder det, at der oprettes én kommunal Nest-klasse pr. årgang på en skolematrikel. I klassen vil der være fire pladser til børn med lettere autismespektrumforstyrrelser og ca. 10 almen pladser. Klassen indgår ikke i den almindelige kapacitetsberegning ved dannelsen af 0. klasser, hvilket medfører en ikke ubetydelig merudgift.\nSamtidig vides det ikke, om der er fire børn med lettere autisme på hver eneste årgang, der kan profitere af et Nest-lignende tilbud. Sandsynligheden for, at der i Ballerup Kommune er fire børn på hver eneste årgang, er meget lille. Center for Skoler, Institutioner og Kultur har set tilbage i visitationerne fra de seneste tre år. Her ses det, at der er meget få børn fra 0.-2. klasse, der visiteres til et specialtilbud, idet flertallet visiteres på et senere tidspunkt. (se bilag). Hvis antagelsen er, at man præventivt kan visitere tidligere end 7.-9. klasse, hvorfra majoriteten visiteres, vil der stadig være relativt få børn og ikke kontinuerligt fire børn pr. årgang.\nBørn med mere seriøse autismeudfordringer vil i højere grad profitere af gruppeordnings- eller specialskoletilbud.\nBudget 2018 indeholder en bevilling på 300.000 kr. til forsøg med Nest-klasser.\nMidlerne står uberørte, idet den forventede anvendelse af midlerne til kompetenceudvikling endnu ikke er igangsat. Kurserne starter tidligst i september 2018. Center for Skoler, Institutioner og Kultur anbefaler, at det på baggrund af ovenstående erfaringer fra andre kommuner overvejes, om midlerne i højere grad kan gøre gavn, hvis de overføres til fx SAMSPALs-projektet. SAMSPAL (samarbejde mellem almen- og specialområdet) er et co-teachings forløb, som har vist sig at være særdeles hjælpsomt i forhold til arbejdet på skolerne.\nAlternativt kan man anvende midlerne til en yderligere opkvalificering af lærere og pædagoger, der varetager opgaven i gruppeordningen på Hedegårdsskolen. Opkvalificeringen vil være målrettet arbejdet med autismespektrumudfordringer. Gruppeordningen er et tilbud til børn med autismespektrumforstyrrelser.\nProjektet er tidligere beskrevet under sag nr. 6 på Børne- og Skoleudvalgets dagsorden i maj 2018 omhandlende Tilbudsviften.\nCenter for Skoler, Institutioner og Kultur har udarbejdet et overslag på baggrund af indhentede erfaringer fra andre kommuner.\nOverslag over udgifter for hver klasse, der etableres:\nOprettelse af en ekstra klasse + øgede personaleudgifter 1.300.000 kr.\nKompetenceudvikling 225.000 kr.\nDriftsmidler (specialudstyr) 175.000 kr.\nI alt 1.700.000 kr.\nÅrlig videreførelse af klassen er anslået til 1,5 mio. kr.\nOrienteringen om Nest-klasser tages til efterretning.\nBevillingen på 0,3 mio. kr. anvendes til samarbejdet mellem almenområdet og specialområdet (SAMSPAL).\nPunkt 14 Skolernes ferieplan for skoleåret 2020/21\nDer forelægges udkast til ferieplan for skoleåret 2020/21.\nCenter for Skoler, Institutioner og Kultur foreslår, at udkastet sendes i høring i skolebestyrelserne.\nFra skoleåret 2013/14 er det besluttet, at der udarbejdes en fælles ferieplan for skolerne i Ballerup Kommune. Der er tidligere godkendt fælles ferieplaner for skoleårene 2013/14 til og med 2019/20.\nFerieplanen for de enkelte skoleår skal forelægges til godkendelse i Børne- og Skoleudvalget.\nFor at give forældre og samarbejdspartnere gode planlægningsmuligheder er der nu udarbejdet forslag til fælles ferieplan for skoleåret 20/21. Det foreslås at sende forslaget i høring i skolebestyrelserne frem til den 5. oktober 2018.\nForslag til fælles ferieplan for skoleåret 2020/21 sendes i høring i skolebestyrelserne.\nHøringsperioden fastsættes fra onsdag den 15. august 2018 til fredag den 5. oktober 2018.\nPunkt 15 Ophævelse af Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestegnen\nDet indstilles, at Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestegnen (UUV) ophæves pr. 31. juli 2019.\nSagen forelægges i Børne og Skoleudvalget samt Erhvervs-og Beskæftigelsesudvalget.\nMed vedtagelsen af den nye lovgivning om Forberedende Grunduddannelse (FGU) og den sammenhængende kommunale ungeindsats har kommunerne fået et entydigt myndighedsansvar for at gøre unge parate til ungdomsuddannelse eller beskæftigelse. Hidtil har ansvaret været delt mellem Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU) og jobcentrene bl.a. afhængig af den unges alder og beskæftigelsessituation.\nMed de nye love fjernes kravet om, at kommunens uddannelsesvejledning skal ske i regi af UU. Det vil fremadrettet være den enkelte kommune, der beslutter, hvordan uddannelsesvejledningen skal organiseres i den kommunale ungeindsats.\nUUV er etableret på baggrund af § 60 i kommunestyrelsesloven. Det fremgår af § 14 i aftalen om etablering af UUV, at kommunalbestyrelserne i de deltagende kommuner kan beslutte at ophæve UUV, såfremt de fem deltagende kommuner er enige herom.\nDet anbefales at ophæve UUV pr. 31. juli 2019, da lov om den sammenhængende kommunale ungeindsats træder i kraft pr. 1. august 2019. Samtidig er foråret en travl periode for UU frem mod de unges uddannelsesvalg i marts måned, hvorfor en ophævelse af hensyn til driftssituationen er bedst placeret i forbindelse med skolestart frem for ved årsskiftet.\nDog træder lovgivningens stk. 2, § 2k omhandlende målgruppevurdering til den nye FGU i kraft allerede den 1. januar 2019. Målgruppevurderingen til den nye FGU foretages i hver enkelt kommune. Der udarbejdes en vejledning til medarbejderne i UU Vestegnen om, hvordan de i overgangsperioden kan bidrage til kommunens vurdering med deres vejledningsfaglighed.\nI forbindelse med ophævelsen af UUV skal der tages stilling til, hvad ophævelsen betyder for de ansatte.\nDa UUV blev oprettet, blev et antal medarbejdere fra kommunerne virksomhedsoverdraget til løsning af opgaven. De opgaver, der løses af UUV, vil efter en opløsning af UUV skulle løses af kommunerne af ansatte med samme kompetencer fremadrettet, idet uddannelses- og erhvervsvejledning også fremadrettet skal varetages af personer, der har en uddannelses- og erhvervsvejlederuddannelse, der er godkendt af Undervisningsministeriet, eller kan dokumentere et tilsvarende vejledningsfagligt kompetenceniveau. Derfor vil medarbejderne skulle virksomhedsoverdrages til de fem kommuner.\nUanset hvordan kommunalbestyrelserne i de fem kommuner vælger at tilrettelægge den kommunale ungeindsats, vil medarbejderne i UU skulle være tilknyttet én kommune som følge af det nye lovkrav om en sammenhængende kommunal ungeindsats. I løbet af maj og juni måned 2018 har medarbejderne i UUV derfor kunnet tilkendegive hvilken kommune, de ønsker at være tilknyttet fremadrettet. Herefter har UUV’s ledelse etableret kommuneteams med udgangspunkt i dels medarbejderønsker, dels hensynet til en bred kompetencedækning i alle kommuner. Disse teams danner udgangspunkt for virksomhedsoverdragelsen.\nMED-udvalget i UUV har været inddraget i processen ved møder med UUV’s bestyrelse i henholdsvis december 2017 (efter offentliggørelsen af aftale mellem Folketingets partier) og i juni måned 2018 (efter vedtagelse af den nye lovgivning). Der har derudover været afholdt møde med alle medarbejdere i UUV for at orientere om, at kommunalbestyrelserne forelægges en sag om opløsning af UUV.\nSåfremt kommunalbestyrelserne beslutter at ophæve UUV, vil der blive afholdt orienteringsmøde med medarbejderne herom. Medarbejdere/ledelse fra UUV er inddraget i alle fem kommuner i arbejdet med, hvordan den sammenhængende ungeindsats skal organiseres i hver kommune.\nØkonomi ved opløsning af UUV\nUU-Vestegnens budget er sammensat af tilskud fra de fem kommuner, der er sammen om UUV. Tilskuddene kan deles i basistilskud, der beregnes som beløb pr. indbygger i kommunen og i kommunale tilkøb, der varierer fra kommune til kommune. Disse to tilskud vil kommunerne ved en opløsning af UUV selv kunne prioritere i en ny uddannelsesvejledning eller mere overordnet i en ungestrategi.\nAf UUV’s regnskab fra det seneste afsluttede år fremgår følgende beløb i basistilskud, som kommunerne vil kunne omprioritere (tal for 2018 stammer fra UUV’s egen opgørelse):\ni 2017 (kr.)\ni 2018 (kr.)\nAlbertslund Kommune 2.409.589 2.459.980\nBallerup Kommune 4.167.865 4.253.000\nGlostrup Kommune 1.941.241 1.986.608\nHøje-Taastrup Kommune 4.317.900 4.430.891\nRødovre Kommune 3.284.405 3.394.377\nI alt 16.121.000 16.525.056\nDe kommunale tilkøb udgjorde i 2017 i alt 3.869.641 kr. I 2018 udgør de indtil videre 2.678.000 kr. men der kan komme flere til i efteråret. Tilkøbene i 2018 fordeler sig på kommunerne som vist i skemaet her:\nAlbertslund Kommune 1.292.650\nBallerup Kommune 695.250\nGlostrup Kommune 432.600\nHøje-Taastrup Kommune 144.200\nRødovre Kommune 113.300\nI alt 2.678.000\nEgenkapitalen i UUV vil ved en opløsning blive fordelt mellem kommunerne efter ejerandele. I forbindelse med årsregnskab 2017 blev opgjort en negativ egenkapital på 143 kr. Det er målsætningen, at egenkapitalen ved UUV’s opløsning er positiv.\nFormålet med den kommunale ungeindsats er, at den unge og den unges forældre møder kommunen som én samlet instans på tværs af de mange bagvedliggende kommunale kompetencer og opgaver. Den kommunale ungeindsats skal sikre, at ansvaret for den unge indtil det fyldte 25 år er præcist og effektivt forankret, så de unge, der har behov for støtte på tværs af flere områder, ikke oplever at skulle koordinere egen sag og indsats.\nDet bliver den enkelte kommunes ansvar at skabe en sammenhængende indsats, hvor uddannelsesvejledningen, jobcentrets systemer og det sociale område i højere grad end hidtil skaber klarhed for den unge og koordinerer indsatserne med udgangspunkt i samme uddannelsesplan.\nDer fremlægges en særskilt sag vedrørende organiseringen af den sammenhængende kommunale ungeindsats.\nSåfremt kommunalbestyrelserne i de fem kommuner træffer beslutning om ophævelse af UUV, anvendes der 25.000 kroner til juridisk bistand fra KL i forbindelse med opløsning af § 60 selskabet. Det finansieres af UU Vestegnens drift.\nVed en opløsning af UU Vestegnen fordeles de midler, som kommunerne har betalt i henholdsvis årligt tilskud til og tilkøb hos UU Vestegnen samt kommunens andel af egenkapitalen mellem kommunerne.\nUngdommens Uddannelsesvejledning Vestegnen ophæves pr. 31. juli 2019.\nBallerup Kommunes årlige tilskud til og tilkøb hos UU Vestegnen anvendes til den sammenhængende kommunale ungeindsats.\nPunkt 17 Tilsynsrapport for Ballerup Ungdomspension\nTilsynsrapport Ballerup Ungdomspension 2018.pdf\nSagen beskriver Socialtilsyn Hovedstadens årlige tilsynsbesøg i maj 2018 og konklusion på Ballerup Ungdomspension.\nBallerup ungdomspension er et anbringelsessted for børn og unge, og skal jf. lov om socialtilsyn årligt have gennemført et tilsyn fra hovedstadens socialtilsyn.\nTilsynsrapporten indeholder socialtilsynets bedømmelse og vurdering af, om tilbuddet fortsat har den fornødne kvalitet og samlet set fortsat opfylder betingelserne for godkendelse, jf. §§ 6 og 12-18 i lov om socialtilsyn. En del af oplysningerne er hentet fra Tilbudsportalen, hvor tilbuddet selv har indberettet bl.a. stamoplysninger.\nUd over en samlet vurdering af kvaliteten hos tilbuddet indeholder tilsynsrapporten en gennemgang af de syv temaer fra Kvalitetsmodellen, hvor der kan være lagt særligt fokus på udvalgte temaer. Tilsynsrapporten publiceres på Tilbudsportalen, som er socialtilsynets oversigt over bl.a. godkendte anbringelsessteder.\nTilsynsrapportens konklusion er, at Ballerup Ungdomspension gør en god indsats over for de unge, og at de fleste unge profiterer af indsatsen og trives på tilbuddet, og at de fleste unge dermed udvikler sig. Socialtilsynet har dermed ikke fundet anledning til ændring af vurderingen af tilbuddet, som generelt egnet til målgruppen, og som havende en meget høj faglig kvalitet.\nPå Børne- og Skoleudvalgets møde deltager forstander Kurt Møller Christensen fra Ballerup Ungdomspension under behandlingen af sagen.\nOrienteringen om tilsynsrapport for Ballerup Ungdomspension tages til efterretning.\nPunkt 18 Politisk mødekalender 2019, 2020 og 2021 for Børne- og Skoleudvalget\nMødekalender for 2019 for Børne- og Skoleudvalget godkendes.\nMødekalender for 2020 for Børne- og Skoleudvalget godkendes.\nMødekalender for 2021 for Børne- og Skoleudvalget godkendes.\nPunkt 19 FNs verdensmål for bæredygtig udvikling\nBørne- og Skoleudvalget skal drøfte, hvordan der på udvalgets område løbende kan arbejdes med at integrere de 6 udvalgte verdensmål.\nDet drøftes, hvordan de 6 verdensmål løbende integreres i udvalgets arbejde med planer, strategier, indsatser og opgaver på Børne- og Skoleudvalgets ressortområde i Ballerup Kommune.\nSagen blev drøftet med denne bemærkning:\nFremtidige strategier og politikker bør indeholde en indledning om, hvilke verdensmål de relaterer sig til og hvordan.\nPunkt 20 Forslag stillet af Enhedslisten: Haver til Maver


Feriebolig med private pool Centrale Istrien - Lej Villa i Istrien\nHjem Kroatien Istrien Centrale Istrien\nCentrale Istrien lej feriehus med pool\nVi tilbyder nøje udvalgte villaer til leje i Central Istria, med priser fra 21 € pr. Nat pr. Person. Ved hjælp af Villsy.com kan du booke din private villa med pool i Central Istria. Kontakt os via telefon eller formular, hvis du har brug for mere information.\nFra $ 1.264 per uge Fra$ 1.264per uge4 Soveværelser8 personer\nVilla Gimino - Smuk villa med opvarmet privat pool og et spillerum Vila Zminj - Centrale Istrien\nVilla Gimino - Smuk villa med opvarmet privat pool og et spillerum\nFra $ 1.415 per uge Fra$ 1.415per uge4 Soveværelser10 personer17 Anmeldelser\nVilla Casa Nina - Omhyggeligt restaureret gammel istrisk villa med privat pool og sauna Vila Zminj - Centrale Istrien\nVilla Casa Nina - Omhyggeligt restaureret gammel istrisk villa med privat pool og sauna\nFra $ 861 per uge Fra$ 861per uge2 Soveværelser5 personer17 Anmeldelser\nVilla Rustica - Luksuriøs villa med privat pool til ideel familieferie i det centrale Istrien Vila Zminj - Centrale Istrien\nFra $ 1.415 per uge Fra$ 1.415per uge4 Soveværelser10 personer13 Anmeldelser\nVilla Rudinka - Smuk villa til ren afslapning i centrum af Istrien Vila Zminj - Centrale Istrien\nVilla Rudinka - Smuk villa til ren afslapning i centrum af Istrien\nFra $ 1.045 per uge Fra$ 1.045per uge3 Soveværelser8 personer11 Anmeldelser\nVilla SaMa - smuk villa i moderne design med privat pool Vila Zminj - Centrale Istrien\nVilla SaMa - smuk villa i moderne design med privat pool\nFra $ 1.040 per uge Fra$ 1.040per uge3 Soveværelser8 personer11 Anmeldelser\nVilla Mariva - smuk moderne bygget villa med privat pool Vila Zminj - Centrale Istrien\nVilla Mariva - smuk moderne bygget villa med privat pool\nFra $ 919 per uge Fra$ 919per uge3 Soveværelser8 personer7 Anmeldelser\nVilla Stauri - nyrenoveret hus i original istrisk stil Vila Zminj - Centrale Istrien\nVilla Stauri - nyrenoveret hus i original istrisk stil\nFra $ 843 per uge Fra$ 843per uge3 Soveværelser6 personer6 Anmeldelser\nFra $ 1.368 per uge Fra$ 1.368per uge4 Soveværelser8 personer\nVilla Mia - nybygget villa med pool Vila Zminj - Centrale Istrien\nFra $ 1.368 per uge Fra$ 1.368per uge4 Soveværelser8 personer3 Anmeldelser\nBuzet - Centrale Istrien\nFra $ 1.050 per uge Fra$ 1.050per uge5 Soveværelser10 personer\nCasa Gradinje - fantastisk panoramaudsigt over Mirna-dalen Vila Buzet - Centrale Istrien\nCasa Gradinje - fantastisk panoramaudsigt over Mirna-dalen\nFra $ 739 per uge Fra$ 739per uge2 Soveværelser4 personer7 Anmeldelser\nVilla Garibaldi - autentisk istrisk semi-fritliggende stenhus Vila Buzet - Centrale Istrien\nVilla Garibaldi - autentisk istrisk semi-fritliggende stenhus\nFra $ 1.109 per uge Fra$ 1.109per uge3 Soveværelser8 personer2 Anmeldelser\nVilla Rupena - nybygget komfortabelt hus med swimmingpool Vila Buzet - Centrale Istrien\nVilla Rupena - nybygget komfortabelt hus med swimmingpool\nFra $ 946 per uge Fra$ 946per uge3 Soveværelser7 personer5 Anmeldelser\nCasa Bepo & Bepa - gammelt istrian renoveret stenhus med pool Vila Buzet - Centrale Istrien\nCasa Bepo & Bepa - gammelt istrian renoveret stenhus med pool\nFra $ 732 per uge Fra$ 732per uge2 Soveværelser4 personer2 Anmeldelser\nCasa Bombić - charmerende feriehus med swimmingpool Vila Buzet - Centrale Istrien\nCasa Bombić - charmerende feriehus med swimmingpool\nFra $ 665 per uge Fra$ 665per uge2 Soveværelser4 personer\nVilla Lef - med smuk panoramaudsigt over grønne bakker Vila Buzet - Centrale Istrien\nVilla Lef - med smuk panoramaudsigt over grønne bakker\nMadonna delle Nevi - istrian stenhus beliggende i uberørt natur Vila Buzet - Centrale Istrien\nMadonna delle Nevi - istrian stenhus beliggende i uberørt natur\nFra $ 894 per uge Fra$ 894per uge2 Soveværelser4 personer\nVilla Tina - et stenhus nær Motovun Vila Buzet - Centrale Istrien\nVilla Tina - et stenhus nær Motovun\nFra $ 1.685 per uge Fra$ 1.685per uge4 Soveværelser10 personer\nVilla Monti - komfortabelt hus med 1 etage Vila Buzet - Centrale Istrien\nVilla Monti - komfortabelt hus med 1 etage\nFra $ 1.050 per uge Fra$ 1.050per uge2 Soveværelser5 personer\nCasa Sara & Sascha Vila Buzet - Centrale Istrien\nFra $ 739 per uge Fra$ 739per uge2 Soveværelser6 personer\nCasa Olika Vila Buzet - Centrale Istrien\nVila Buzet - Centrale Istrien\nVilla ZaZ - Dejlig moderne bygget villa med privat pool i det centrale Istrien Vila Pazin - Centrale Istrien\nVilla ZaZ - Dejlig moderne bygget villa med privat pool i det centrale Istrien\nFra $ 1.003 per uge Fra$ 1.003per uge3 Soveværelser7 personer1 Anmeldelser\nVilla Daus - dejligt nybygget sommerhus Vila Pazin - Centrale Istrien\nVilla Daus - dejligt nybygget sommerhus\nFra $ 687 per uge Fra$ 687per uge2 Soveværelser6 personer3 Anmeldelser\nVilla Zita - en af de mest luksuriøse villaer i det centrale Istrien Vila Pazin - Centrale Istrien\nVilla Zita - en af de mest luksuriøse villaer i det centrale Istrien\nFra $ 2.107 per uge Fra$ 2.107per uge5 Soveværelser10 personer\nVilla Kovač - smukt møbleret stueetage, parcelhus Vila Pazin - Centrale Istrien\nVilla Kovač - smukt møbleret stueetage, parcelhus\nFra $ 835 per uge Fra$ 835per uge2 Soveværelser6 personer\nFra $ 813 per uge Fra$ 813per uge1 Soveværelser4 personer\nHaus Tone - rustik sommerhus Vila Pazin - Centrale Istrien\nFra $ 924 per uge Fra$ 924per uge4 Soveværelser9 personer2 Anmeldelser\nVilla Mathilda - nybygget feriehus Vila Pazin - Centrale Istrien\nVilla Mathilda - nybygget feriehus\nVilla Mala Halu - moderne og rigt indrettet feriehus med swimmingpool Vila Pazin - Centrale Istrien\nVilla Mala Halu - moderne og rigt indrettet feriehus med swimmingpool\nVilla Bartol - moderne og pænt møbleret sommerhus med swimmingpool Vila Pazin - Centrale Istrien\nVilla Bartol - moderne og pænt møbleret sommerhus med swimmingpool\nFra $ 1.161 per uge Fra$ 1.161per uge3 Soveværelser8 personer1 Anmeldelser\nVilla Valffiorita - beliggende i centrum af Istrien Vila Pazin - Centrale Istrien\nVilla Valffiorita - beliggende i centrum af Istrien\nFra $ 1.789 per uge Fra$ 1.789per uge6 Soveværelser12 personer\nHaus Nono - komfortabelt en-etagers sommerhus med swimmingpool Vila Pazin - Centrale Istrien\nHaus Nono - komfortabelt en-etagers sommerhus med swimmingpool\nFra $ 843 per uge Fra$ 843per uge4 Soveværelser8 personer\nVilla Bella Area - moderne sommerhus med swimmingpool Vila Pazin - Centrale Istrien\nVilla Bella Area - moderne sommerhus med swimmingpool\nFra $ 946 per uge Fra$ 946per uge3 Soveværelser6 personer\nVilla Forest Fairy - moderne møbleret sommerhus med svømning Vila Pazin - Centrale Istrien\nVilla Forest Fairy - moderne møbleret sommerhus med svømning\nFra $ 739 per uge Fra$ 739per uge2 Soveværelser4 personer\nVilla Rotonda - består af tre separate enheder Vila Pazin - Centrale Istrien\nVilla Rotonda - består af tre separate enheder\nFra $ 1.264 per uge Fra$ 1.264per uge4 Soveværelser10 personer\nVilla med pool til leje i det centrale Istrien\nDet centrale Istrien fortryller med sine fantastiske landskaber, den fortryllende natur og dens små stille byer og landsbyer. Her kan du opdage romantiske slotte, gamle slotte og snoede gamle byer. Det begynder en rejse ind i den rige fortid i Istrien.\nMellem floderne Mirna og Dragonja venter de populære byer Istrien, som Motovun, Groznjan og Buzet. De små byer ligger på toppen af det kuperede landskab. Herfra har du en vidunderlig udsigt over amtet. Regionen har også meget at tilbyde kulinarisk: regionalt køkken, der serverer traditionelle retter med istriske sorte og hvide trøfler . Vi anbefaler dig at drikke førsteklasses istriske vine til middag .\nFor fuldt ud at kunne nyde din ferie i det centrale Istrien har Villsy valgt dig første klasses sommerhuse med pool til leje. Vores team har stået klar til dig i Central Istrien for at tilbyde dig en bred vifte af sommerhuse til leje. I vores søgemaske kan du indtaste dine rejsedatoer og finde den rigtige villa med pool i det centrale Istrien. Det være sig en villa med pool for hele familien eller en villa med pool til en romantisk ferie for to - hos os finder du fantastiske feriehuse til leje i Central Istria.\nHvordan man kommer til det centrale Istrien\nDet centrale Istrien kan nås fra Tyskland meget godt i bil. Rejsen fra München til det centrale Istrien varer i gennemsnit ca. seks timer i en afstand på ca. 535 km. Turen fører over Østrig og Slovenien. Vær opmærksom på de gældende vejafgifter og vignetter ved ankomsten.\nAlternativt kan du nå det centrale Istrien med fly. Du kan vælge at lande i Rijeka eller Pula. Herfra kan du fortsætte til det centrale Istrien med udlejningsbil eller taxa. Afstanden fra Pula til Motovun er for eksempel 70 km lang.\nAnkom til din udvej i det centrale Istrien kan du gøre dig komfortabel i din villa med pool. Find med Villsy den rigtige villa med pool i det centrale Istrien, og nyd din ferie fuldt ud! Vi har valgt mange førsteklasses sommerhuse til leje i Istrien, så du kan nyde den højeste komfort.\nOplev det centrale Istrien\nSyd for hjertet af det centrale Istrien ligger den lille by Pazin. Det er det administrative centrum for Istrien (amt). I Pazin er en af de mest imponerende slotte i Kroatien. Nedenfor finder du en 500 meter lang kløft, der fører til den velkendte Pazin Cave. Blandt de interessante destinationer omkring Pazin er landsbyerne Buzet, Tinjan, Zminj og Karojba.\nOgså Buzet er et interessant sted, der placeres på bakken af de frugtbare Mirnatals. Sognekirken for den hellige jomfru Maria antagelse udgør kernen i den gamle bydel. Besøg også Zminj. Her kan du beundre den smukke uberørte natur i Istrien. Karojba, Vizinada og Savicenta er også værd at se steder, hvor du kan beundre det betagende grønne landskab i Istrien! De sakrale bygninger og de mange kulturelle seværdigheder skal besøges på disse steder.\nFritidsaktiviteter i det centrale Istrien\nDer er adskillige vinveje, cykel- og vandrestier gennem det centrale Istrien. Kulturelle såvel som kulinariske højdepunkter gør byerne i det centrale Istrien til noget meget specielt. I det centrale Istrien finder du førsteklasses restauranter og taverner, hvor du kan smage traditionelle istriske retter serveret med lækre istriske vine. Aktive ferierende, rekreative søgere, gourmeter og vinelskere vil føle sig godt tilpas i det centrale Istrien. Stranden kan også nås på få minutter. I gennemsnit tager det kun 20 minutter til de smukkeste strande på resorts i det centrale Istrien.\nVi anbefaler dig at udforske Pazin og dens omgivelser på cykel. Cykelruten Pazin West fører dig via Beram og Pazin til Sveti Petar u Sumi, en smuk landsby beliggende sydøst for Tinjan. Selv vandrere får deres penge i det centrale Istrien. Vinmarker, olivenlunde og smukke landskaber venter på dig. Vandreruten Staza Suhozida anbefales. Ruten fører gennem Kringa, langs gipsvæggen og den smukke natur.\nOm aftenen kan du nyde istriske delikatesser i de mange konobas og restauranter. Her tilberedes retterne efter bedstefars og bedstemors gamle opskrifter. Måltidet er raffineret med istrisk tufa, og der er også god istrisk vin.


Sådan opbevarer Nettoskruer.dk dine personlige oplysninger\nNår du handler med Nettoskruer.dk afleverer du følsomme informationer til os som eksempelvis din adresse, telefonnummer og E-mail. Men du kan være helt rolig, for dine oplysninger opbevares ganske sikkert bag topmoderne SSL kryptering. Du kan til enhver tid slette dine data ved at logge ind og slette din bruger. Nettoskruer.dk sletter automatisk dine oplysninger, hvis du ikke har handlet ved os i 2 år og din reklamationsret iflg købeloven er udløbet. Som en del af ordreprocessen udskriver vi pakkesedler, som opbevares indtil først i hver måned, hvor de makuleres.