Dag-, fritids- og undervisningstilbud til børn og unge med særlige behov - PDF\nDag-, fritids- og undervisningstilbud til børn og unge med særlige behov\nDownload "Dag-, fritids- og undervisningstilbud til børn og unge med særlige behov"\n1 Dag-, fritids- og undervisningstilbud til børn og unge med særlige behov Børn og Unge Århus Kommune 1\n2 Indhold HVEM HENVENDER PJECEN SIG TIL?... 2 SPECIALPÆDAGOGISKE DAGTILBUD, 0-6 ÅR... 3 SÆRLIGE PLADSER/H-TILBUD I ALMENE DAGTILBUD (H-INSTITUTIONER):... 3 SÆRLIGE DAGTILBUD (TILBUD OPRETTET EFTER SERVICELOVENS 32)... 3 SPECIALBØRNEHAVEN SKOVBRYNET... 4 BØRNEHAVEN LYSTRUPLUND... 7 BØRNEHAVEN THORSHAVNSGADE... 9 SPECIALBØRNEHAVEN NYGAARDSVEJ SPECIALPÆDAGOGISKE UNDERVISNINGS- OG FRITIDSTILBUD, 6-18 ÅR SPECIALKLASSER BELIGGENDE PÅ ALMENE FOLKESKOLER SFO SPECIALSKOLER LANGAGERSKOLEN STENSAGERSKOLEN KALØVIGSKOLEN SPECIALPÆDAGOGISKE KLUBTILBUD, 5. KL ÅR SÆRLIGE PLADSER I ALMENE KLUBTILBUD SÆRLIGE KLUBTILBUD (OPRETTET EFTER SERVICELOVENS 36) KLUBBERNE REGNBUEN UNGDOMSKLUBBEN, KLUBBERNE REGNBUEN SENIORKLUBBEN, KLUBBERNE REGNBUEN FAKTA OM: VISITATIONS- OG KOORDINATIONSKONFERENCE VISITATION TIL PLADS I SPECIALPÆDAGOGISK TILBUD REVISITATION ADRESSER OG TELEFONNUMRE: Hvem henvender pjecen sig til? Pjecen henvender sig til forældre til børn eller unge, hvis udvikling kræver særlig hensyntagen eller støtte og som derfor har behov, der betyder, at de skal have et af Århus Kommunes særlige dag-, fritids-, klub- eller undervisningstilbud. Pjecens første del beskriver specialpædagogiske dagtilbud til børn i alderen 0-6 år. Pjecens anden del beskriver Århus Kommunes specialpædagogiske undervisnings- og SFO tilbud til børn og unge i skolealderen, mens pjecens tredje del beskriver specialpædagogiske klubtilbud til unge fra 5. kl. til 20 år. 2\n3 Specialpædagogiske dagtilbud, 0-6 år I Århus Kommune er der to typer af dagtilbud til børn med specialpædagogiske behov: H-tilbud og særlige dagtilbud. For at få en plads i et h-tilbud eller i et særligt dagtilbud, skal barnets funktionsevne være kategoriseret på en visitations- og koordinationskonference, som værende betydeligt og varigt nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne. Konferencen afholdes af Socialforvaltningen, med deltagelse af en fagkonsulent fra Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik. Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik vil altid hjælpe med rådgivning og vejledning i forbindelse med konferencen. Man kan også læse mere om konferencen sidst i denne pjece. Når barnets funktionsevne er kategoriseret anviser Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik til de enkelte plader, i tæt samarbejde med forældre og andre omkring barnet. Særlige pladser/h-tilbud i almene dagtilbud (h-institutioner): De fleste børn med særlige behov integreres i almene dagtilbud. Kommunen har udvalgt ca. 60 dagtilbud, der varetager integration af børn med handicap. I daglig tale kaldes disse tilbud for h-institutioner. I et h-dagtilbud har ca. 10 % af børnene et handicap. Der lægges vægt på, at børnene integreres med normalt fungerende børn, så de lærer at begå sig i det sociale fællesskab. Institutionernes personale har erfaring og kvalifikationer, der sikrer en målrettet pædagogik til børn med særlige behov. For yderligere information omkring de enkelte h-tilbud kan man kontakte Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik. Man kan også orientere sig om de enkelte institutioner i Institutionsportalen på Århus Kommunes hjemmeside eller følgende link: http.//portal.aarhus-m1.dk Særlige dagtilbud (tilbud oprettet efter Servicelovens 32) Særlige dagtilbud er til børn med betydeligt og varigt fysisk eller psykisk nedsat funktionsevne, der har et særligt behov for støtte og behandling, der ikke kan dækkes gennem almene dagtilbud eller h-institutioner. Århus Kommune har følgende særlige dagtilbud: Specialbørnehaven Skovbrynet Børnehaven Lystruplund Børnehaven Thorshavnsgade Herudover har Århus Kommune Specialbørnehaven Nygaardsvej, oprettet efter Dagtilbudsloven. Disse institutioner beskrives kort i det følgende. For yderligere oplysninger henvises til Århus Kommunes hjemmeside institutionsportalen, eller kontakt til Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik. 3\n4 Specialbørnehaven Skovbrynet Adresse Hestehavevej Højbjerg Telefon: Hjemmeside: http.//portal.aarhus-m1.dk Ledelse Leder: Bjørg Pugholm E-post: Afdelingsleder Skovbo: Inger Kahl E-post: Souschef og afdelingsleder Troldhøj: Bente Mahler E-post: Tilbudets juridiske grundlag Tilbuddet er oprettet efter servicelovens 32. Visitation: Der visiteres til Skovbrynet gennem Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik Åbningstider og Transport: Mandag - torsdag: Fredag: Åbningstiden indskrænkes, hvis der ikke er børn i ydertimerne. Ferielukning: Juleaftensdag og nytårsaftensdag er der lukket. 1. maj og grundlovsdag lukkes kl. 12:00 Buslinier: 6, 12, 102, 103 Hovedparten af børnene kører til og fra børnehaven i taxa. Der arrangeres samkørsel. Betaling: Der er ikke forældrebetaling Organisering: På Skovbrynet er der i alt 36 pladser. Skovbrynet er opdelt i 2 grupper: I afdeling Troldhøj er der 22 børn, afdeling Skovbo er der børn. Børnene er inddelt i mindre grupper på 5-6 børn. Personale: Der er i alt 43 ansatte. Personalet er sammensat af pædagogisk uddannet personale, fysio-, ergo- og musikterapeuter, teknisk/administrativt personale. Fysiske rammer: Børnehaven er beliggende i Højbjerg i en institution fra Bygningen gennemgik en omfattende renovering og ombygning i 2001/2002. naturinspireret legeplads. Indretningen er handicapvenlig. 4\n5 Målgruppe Børn I alderen 0-6 år, der på grund af betydelig og varig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne har et særligt behov for støtte og behandling m.v. Afdeling Troldhøj: Børn i alderen 0-6 år med behov for en særlig tilrettelagt specialpædagogisk indsats i et skærmet miljø samt omfattende pleje. Afdeling Skovbo: Børn i alderen 3-6 år med autismespektrum-forstyrrelser (ASF) af en sværhedsgrad, der indebærer, at børnene har behov for en særlig tilrettelagt specialpædagogisk indsats. Børnene der indskrives skal være udredt og diagnosticeret på en børnepsykiatrisk afdeling. Behandlingspladser: 2 børn (ad gangen) tilbydes en behandlingsplads i afdeling Skovbo. Pladserne tilbydes børn, som ikke har fået afsluttet en pædagogisk udredning på Børnehospitalet. Behandlingsperioden er som udgangspunkt 4 måneder. Det pædagogiske arbejde på Skovbrynet: Med udgangspunkt i det enkelte barns personlighed og interesser søges, i samarbejde med forældrene at styrke barnets selvværd og selvtillid gennem oplevelser, aktiviteter, leg og læring børn og voksne imellem. Det pædagogiske arbejde i afdeling Troldhøj: Med udgangspunkt i barnets behov og ressourcer tilrettelægges en hverdag, som imødekommer det enkelte barn. Personalet i afdelingen arbejder med forudsigelighed og overskuelighed via sansestimulation, sanseintegration og totalkommunikation. Fysio-, ergo- og musikterapeut samt talepædagog inddrages efter konkret faglig vurdering af barnets behov. Alle børn tilbydes et kommunikationssystem; Tegn til tale, PECS, Visuelle støttesystemer, talemaskine m.m. Herudover indgår musik og massage om en del af tilbuddet. Der samarbejdes med andre instanser som barnet og dets familie er i kontakt med. Al medicinsk behandling er lægeordineret. Den terapeutiske (fysio-, ergo- og musikterapi) behandlingsindsats integreres i pædagogikken og omvendt. Barnet støttes i at danne relation til andre børn og voksne, ved at opmuntre til samvær og skabe muligheder, eksempelvis i forhold til fysisk placering m.m. Det pædagogiske arbejde i afdeling Skovbo: Med udgangspunkt i barnets behov og ressourcer tilrettelægges en hverdag, som imødekommer det enkelte barn. Personalet arbejder ud fra en pædagogik, der imødekommer barnets specifikke, individuelle behov for struktur, forudsigelighed og genkendelighed, inspireret af TEACCH metoden. Barnets selvstændighed og evne til at udtrykke behov læres gennem individuelle støttesystemer. Alle børn på Skovbrynet tilbydes individuelle kommunikationssystemer eksempelvis PECS, sociale historier, opskrifter, tegnedagbøger m.m., som sikrer barnet mestring i forskellige situationer dagen igennem. Det fysiske miljø i afdeling Skovbo afspejler en struktureret pædagogik, som bygger på meningsfuldhed, forudsigelighed og overskuelighed. Rådgivning og vejledning købes ved Børne- og ungdomspsykiatrisk center (BUC). Behandlingspladser I afdeling Skovbo er der desuden to behandlingspladser. Behandlingspladserne er et intenst forløb på ca. 4 måneder. Behandlingsforløbet følges personale fra BUC, i form af supervision og vejledning. Der er tilbud til forældrene om et mere intensivt samtaleforløb og tilbud om vejledning i hjemmet. Mål og delmål for den pædagogiske indsats: Institutionen udarbejder pædagogiske mål i tæt samarbejde med forældrene. Der aftales konkrete, målbare succeskriterier. Målene revideres løbende på møder og på konferencer. Tværfaglige samarbejdspartnere indgår i dette arbejde. Der udarbejdes en årlig udviklingsbeskrivelse på barnet i forbindelse med konference vedrørende det enkelte barn. 5\n6 Forældresamarbejde Forældrene inddrages dagligt via kontaktbøger mellem hjem og institution, gennem personlige møder og telefonsamtaler efter behov. Derudover er der nedsat en bestyrelse, som udstikker principper og retningslinier for institutionens virke. Bestyrelsen er sammensat af 5 forældrerepræsentanter og 2 medarbejderrepræsentanter Samarbejde, udvikling og tilsyn Der er etableret netværk med øvrige specialinstitutioner i Århus Kommune. Herudover samarbejdes med Børne- og Ungdomspsykiatrisk Hospital, Taleinstituttet, Børn og Unge Centret Rehabilitering. I øvrigt dannes midlertidige netværk i henhold til opgaveløsningen. Der er etableret løbende faglig og personlig supervision til alle medarbejdere af ekstern psykolog, Som et led i Århus Kommunes forpligtelse til at sikre kvalitet og udvikling udarbejdes årligt en kvalitetsrapport, der følges op af en kvalitetssamtale mellem institutionens ledelse, bestyrelse, medarbejderrepræsentanter og områdechefen. Kvalitetsrapporten offentliggøres på Århus Kommunes hjemmeside. Der føres et anmeldt og et uanmeldt tilsyn med det specialpædagogiske tilbud årligt. Tilsynsmyndigheden er Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik. Tilsynet skal sikre, at det særlige dagtilbud lever op til gældende lov og fastsatte standarder og er i overensstemmelse med det grundlag Århus Kommune har vedtaget. 6\n7 Børnehaven Lystruplund Adresse Lystruplund Lystrup Telefon: Hjemmeside: Ledelse Pædagogisk leder: Gitte Lauridsen E-post: Dagtilbudsleder: Anne Mette Holm Telefon: E-post: Tilbudets juridiske grundlag 9 særlige pladser er oprettet efter servicelovens 32. Visitation: Der visiteres til de særlige pladser i Lystruplund gennem Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik Åbningstider og Transport Mandag - torsdag: Fredag: Buslinier: Bus 9, samt toget mod Grenå Hovedparten af børnene kører til og fra børnehaven i taxa, men forældrene opfordres til at hente eller bringe børnene mindst en gang om ugen. Betaling: Der er ikke forældrebetaling for børn i de særlige pladser. Organisering: På Lystruplund er der plads til i alt 39 børn, hvoraf de 9 pladser er oprettet efter servicelovens 32. Børnene er delt op i mindre grupper. Personale: Der er i alt 16 ansatte. Personalet er sammensat af pædagogisk personale og administrativt personale. Herudover er der tilknyttet fysio-, ergo-, musikterapeut og talepædagog til huset, som et led i et tværfagligt arbejde. Målgruppe Målgruppen er børn i alderen 3-6 år med betydeligt og varigt fysisk eller psykisk nedsat funktionsevne, der har et særligt behov for støtte og behandling, der ikke kan dækkes gennem almindelige dagtilbud. Der er tale om børn, der har behov for en specialpædagogisk indsats, og som på et vist niveau kan profitere af integration med de øvrige 30 børn, som også går i børnehaven. 7\n8 Det pædagogiske arbejde i Lystruplund Med udgangspunkt i barnets behov og ressourcer tilrettelægges en hverdag, som imødekommer det enkelte barn. Barnets hverdag vil typisk bestå af en kombination af leg, individuelt tilrettelagte aktiviteter, terapi(musik- ergo og fysioterapi) samt fællesaktiviteter. Der arbejdes blandt andet med tegn til tale og visuelle støttesystemer som en integreret del af kommunikationsformen. Der samarbejdes med fysio- og ergoterapeut, som vejleder både børnehave og hjemmet i valg af hjælpemidler, som f.eks. kørestol, arbejdsstol, toiletfaciliteter, stå-stativ og cykel. Vejledningen omfatter også en løbende tilpasning af hjælpemidlerne. En gang om ugen tilbydes børn med handicap Halliwick-svømning i varmtvandsbassin. Mål og delmål for den pædagogiske indsats: Institutionen udarbejder pædagogiske mål i tæt samarbejde med forældrene. Der aftales konkrete, målbare succeskriterier. Målene revideres løbende på møder og på konferencer. Tværfaglige samarbejdspartnere indgår i dette arbejde. Der udarbejdes en årlig udviklingsbeskrivelse på barnet i forbindelse med konference vedrørende det enkelte barn. Forældresamarbejde Forældrene inddrages dagligt via kontaktbøger mellem hjem og institution, gennem personlige møder og telefonsamtaler efter behov. Forældrerådet for institutionen består af fire forældremedlemmer og en medarbejderrepræsentant. Herudover er der et forældremedlem i dagtilbuddets bestyrelse. Samarbejde, udvikling og tilsyn Der er etableret netværk med øvrige specialinstitutioner i Århus Kommune. Herudover samarbejdes med Børne- og Ungdomspsykiatrisk hospital, Taleinstituttet, Børn og Unge Centret Rehabilitering. I øvrigt dannes midlertidige netværk i henhold til opgaveløsningen. Der er etableret løbende faglig og personlig supervision til alle medarbejdere af ekstern psykolog, Som et led i Århus Kommunes forpligtelse til at sikre kvalitet og udvikling udarbejdes årligt en kvalitetsrapport, der følges op af en kvalitetssamtale mellem institutionens ledelse, bestyrelse, medarbejderrepræsentanter og områdechefen. Kvalitetsrapporten offentliggøres på Århus Kommunes hjemmeside. Der føres et anmeldt og et uanmeldt tilsyn med det specialpædagogiske tilbud årligt. Tilsynsmyndigheden er Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik. Tilsynet skal sikre, at det særlige dagtilbud lever op til gældende lov og fastsatte standarder og er i overensstemmelse med det grundlag Århus Kommune har vedtaget. 8\n9 Børnehaven Thorshavnsgade Adresse Thorshavnsgade Århus N Telefon: Hjemmeside: Ledelse: Pædagogisk leder: Annette H. Møller E-post: Dagtilbudsleder: Karin Lykke Telefon: E-post: Tilbudets juridiske grundlag 9 særlige pladser er oprettet efter servicelovens 32. Visitation: Der visiteres til de særlige pladser i Thorshavnsgade gennem Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik Åbningstider og Transport: Mandag - torsdag: Fredag: Ferielukket uge: - Mellem jul og nytår. De tre hverdage før påskehelligdagene. Fredagen efter Kristi Himmelfartsdag. Buslinier: Hovedparten af børnene kører til og fra børnehaven i taxa, men forældrene opfordres til at hente eller bringe børnene mindst en gang om ugen. Betaling: Der er ikke forældrebetaling for børn i de særlige pladser. Organisering: I Thorshavnsgades Børnehave er der plads til i alt 30 børn, hvoraf de 9 pladser er oprettet efter servicelovens 32. Personale: Der er i alt 15 ansatte. Personalet er sammensat af pædagogisk uddannet personale og administrativt personale. Herudover er der tilknyttet fysio-, ergo-, musikterapeut og talepædagog til huset, som et led i et tværfagligt arbejde. Målgruppe Målgruppen er børn i alderen 3-6 år med betydeligt og varigt fysisk eller psykisk nedsat funktionsevne, der har et særligt behov for støtte og behandling, der ikke kan dækkes gennem almindelige dagtilbud. Der er tale om børn, der har behov for en specialpædagogisk indsats, og som på et vist niveau kan profitere af integration med de andre børn i børnehaven. 9\n10 Det pædagogiske arbejde i Thorshavnsgade Med udgangspunkt i barnets behov og ressourcer tilrettelægges en hverdag, som imødekommer det enkelte barn. Der arbejdes både med specialgruppe og integrationsgrupper, med den grundantagelse at tilpasningen i det enkelte tilbud sker på grundlag af barnets behov og udvikling. Barnet er derfor ikke nødvendigvis i specialgruppe eller integrationsgruppe for hele børnehaveperioden. Med udgangspunkt i barnets behov og ressourcer tilrettelægges en hverdag, som imødekommer det enkelte barn. Barnets hverdag vil typisk bestå af en kombination af leg, individuelt tilrettelagte aktiviteter, terapi(musik- ergo og fysioterapi) samt fællesaktiviteter. Der arbejdes blandt andet med tegn til tale og visuelle støttesystemer som en integreret del af kommunikationsformen. Der samarbejdes med fysio- og ergoterapeut, som vejleder både børnehave og hjemmet i valg af hjælpemidler, som f.eks. kørestol, arbejdsstol, toiletfaciliteter, stå-stativ og cykel. Vejledningen omfatter også en løbende tilpasning af hjælpemidlerne. En gang om ugen tilbydes børn med handicap Halliwick-svømning i varmtvandsbassin. Mål og delmål for den pædagogiske indsats: Institutionen udarbejder pædagogiske mål i tæt samarbejde med forældrene. Der aftales konkrete, målbare succeskriterier. Målene revideres løbende på møder og på konferencer. Tværfaglige samarbejdspartnere indgår i dette arbejde. Der udarbejdes en årlig udviklingsbeskrivelse på barnet i forbindelse med konference vedrørende det enkelte barn. Forældresamarbejde Forældrene inddrages dagligt via kontaktbøger mellem hjem og institution, gennem personlige møder og telefonsamtaler efter behov. Der er en valgt bestyrelse for dagtilbuddet. Samarbejde, udvikling og tilsyn Der er etableret netværk med øvrige specialinstitutioner i Århus Kommune. Herudover samarbejdes med Børne- og Ungdomspsykiatrisk hospital, Taleinstituttet, Børn og Unge Centret Rehabilitering. I øvrigt dannes midlertidige netværk i henhold til opgaveløsningen. Der er etableret løbende faglig og personlig supervision til alle medarbejdere af ekstern psykolog, Som et led i Århus Kommunes forpligtelse til at sikre kvalitet og udvikling udarbejdes årligt en kvalitetsrapport, der følges op af en kvalitetssamtale mellem institutionens ledelse, bestyrelse, medarbejderrepræsentanter og områdechefen. Kvalitetsrapporten offentliggøres på Århus Kommunes hjemmeside. Der føres et anmeldt og et uanmeldt tilsyn med det specialpædagogiske tilbud årligt. Tilsynsmyndigheden er Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik. Tilsynet skal sikre, at det særlige dagtilbud lever op til gældende lov og fastsatte standarder og er i overensstemmelse med det grundlag Århus Kommune har vedtaget. 10\n11 Specialbørnehaven Nygaardsvej Adresse Nygårdsvej Højbjerg Telefon: Hjemmeside: Ledelse: Dagtilbudsleder: Britt Naut E-post: Tilbudets juridiske grundlag Tilbuddet er oprettet efter dagtilbudslovens 20. Visitation: Der visiteres til Specialbørnehaven Nygaardsvej gennem Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik Åbningstider og Transport Mandag - torsdag: Fredag: Buslinier: Hovedparten af børnene kører til og fra børnehaven i taxa, men forældrene opfordres til at hente eller bringe børnene mindst en gang om ugen. Betaling: Der ydes ½ behandlingsmæssig friplads. Organisering I Specialbørnehaven Nygaardsvej er der plads til 11 børn. Børnene er fordelt i 2 grupper. Personalet er sammensat af pædagogisk uddannet personale og administrativt personale. Der er i alt 10 ansatte Målgruppe Målgruppen er 11 børn i alderen 3-6 år. Børnene er inddelt i to grupper, den ene for børn med autismespektrum-forstyrrelser, den anden gruppe for børn med ADHD/ opmærksomhedsforstyrrelser. Børnene behøver ikke at være udredt/diagnosticeret når de indskrives. Der modtages ikke børn med fysisk handicap. Det pædagogiske arbejde på Nygårdsvej Med udgangspunkt i barnets behov og ressourcer tilrettelægges en hverdag, som imødekommer det enkelte barn. Det pædagogiske arbejde tager afsæt i en kombination af børnehaveliv og indlæring. Den individuelle pædagogiske indsats tager afsæt i barnets funktionsniveau. Institutionen er indrettet med megen struktur og forudsigelighed og har fokus på, at børnene udvikler sociale kompetencer for at kunne begå sig blandt andre børn og voksne. Der arbejdes blandt med udvikling af individuelle kommunikationssystemer med udgangspunkt i blandt andet TEACCH (Treament and education of autistic and related communication handicapped children) og PECS (Picture Exchange Communication System). 11\n12 Der arbejdes ud fra en struktureret hverdag, hvor forudsigelighed, overskuelighed og tryghed er en gennemgående faktor. Børnene arbejder i grupper samt alene med en voksen. Der arbejdes med fokus på udvikling af sociale kompetencer. Mål og delmål for den pædagogiske indsats: Institutionen udarbejder pædagogiske mål i tæt samarbejde med forældrene. Der aftales konkrete, målbare succeskriterier. Målene revideres løbende på møder og på konferencer. Tværfaglige samarbejdspartnere indgår i dette arbejde. Der udarbejdes en årlig udviklingsbeskrivelse på barnet i forbindelse med konference vedrørende det enkelte barn. Forældresamarbejde Institutionen lægger meget vægt på gensidig information mellem børnehave og forældre. Der afholdes møder i forbindelse med børnenes indskrivning. Der afholdes netværksmøder efter behov, statusmøde i forbindelse med evaluering og udarbejdelse af ny handle-/udviklingsplaner hvert ½ år. Derudover har vi telefonkontakt en fast dag om ugen. Kontaktbog følger barnet. Der afholdes 3-4 forældrearrangementer årligt. Dagtilbuddet har pt. ingen valgt bestyrelse. Samarbejde og udvikling Der er etableret netværk med øvrige specialinstitutioner i Århus Kommune. Herudover samarbejdes med Børne- og Ungdomspsykiatrisk hospital, Taleinstituttet, Børn og Unge Centret Rehabilitering. I øvrigt dannes midlertidige netværk i henhold til opgaveløsningen. Som et led i Århus Kommunes forpligtelse til at sikre kvalitet og udvikling udarbejdes årligt en kvalitetsrapport, der følges op af en kvalitetssamtale mellem institutionens ledelse, bestyrelse, medarbejderrepræsentanter og områdechefen. Kvalitetsrapporten offentliggøres på Århus Kommunes hjemmeside. 12\n13 Specialpædagogiske undervisnings- og fritidstilbud, 6-18 år Specialklasser beliggende på almene folkeskoler Århus Kommune har ca. 110 specialklasser beliggende på almene folkeskoler med i alt 760 børn og unge. Hver specialklasse sammensættes ud fra børnenes behov. Der er specialklasser for børn med: Svære læsevanskeligheder og ordblinde (børn med lav læseevne, hvor læseprocessen ikke er I gang eller hvis læseniveau er flere år under alderssvarende) Børn med svære tale-/sprog-/kommunikationsvanskeligheder; talevanskeligheder, hørehæmmede/døve Generelle indlæringsvanskeligheder (børn, hvis indlæringsforudsætninger vurderes at være flere år forsinket, således at børnene ikke lever op til de krav og forventninger, der i almindelighed stilles i skolens centrale fag) Specifikke vanskeligheder (børn med svære opmærksomhedsforstyrrelser eller koncentrationsvanskeligheder). Socio-emotionelle vanskeligheder (børn med følelsesmæssige og adfærdsmæssige vanskeligheder) Børn med svære bevægehandicap Undervisningen og pædagogikken i specialklasserne Specialklassernes personale har erfaring og kvalifikationer, der sikrer en målrettet pædagogik til børn og unge med særlige behov. Ansvaret for undervisningen ligger hos skolelederen på den enkelte skole og der udarbejdes årligt individuelle elevplaner for den enkelte elev. Det er Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik (VRS), der sammensætter de enkelte specialklasser, ud fra en vurdering af det enkelte barns behov og kompetencer samt familiens ønsker. Elevernes placering vurderes årligt, under stadig hensyntagen til den enkeltes udvikling. Lovgrundlag: Specialklasserne er oprettet efter folkeskolelovens 20, stk. 2 For yderligere information omkring de enkelte undervisningstilbud kan man kontakte VRS. SFO til børn og unge i specialklasse på almene folkeskoler Når barnet tilbydes plads i skole, hvad enten det er i specialklasse eller specialskole, tilbydes der samtidig plads i skolens SFO. Børn fra børnehaveklasse til og med 4. klasse er garanteret et pasningstilbud i en skolefritidsordning. Børn med handicap har ret til pasning i fritiden frem til 7. klasse enten i skolens SFO eller i fritidsklub. Barnet får tilbudt en plads fra 1. august. Er barnet indmeldt i et dagtilbud, bliver det automatisk udmeldt pr. 1. august. For at få støtte i SFO skal barnets handicap være kategoriseret på en Visitations- og koordinationskonference, hvis udfald har betydning for støtteniveauet. Læs mere om visitations- og koordinationskonference sidst i denne pjece. Specialskoler Børn, hvis behov for støtte ikke kan imødekommes i en almen klasse med støtte eller i en specialklasse, kan barnet visiteres til en specialskole. Det er VRS der ud fra en individuel pædagogisk vurdering, i tæt samarbejde med forældre og andre omkring barnet, visiterer til specialskoler. Århus kommune har følgende specialskoler: 13\n14 o o o Langagerskolen Stensagerskolen Kaløvigskolen VRS afholder årligt et orienterende møde for forældre om de specialpædagogiske undervisningstilbud. Det er også muligt at besøge de specialpædagogiske tilbud forud for beslutningen. Besøget vil altid ske efter aftale enten med skolen eller med VRS. 14\n15 Langagerskolen Adresse Langagerskolen Bøgeskov Høvej Viby J Telefon: E-post: Hjemmeside: Ledelse: Skoleinspektør Bent Vandborg Sørensen E-post: Viceskoleinspektør Regnar Hintze Thisted E-post: Tilbudets juridiske grundlag: Tilbuddet er oprettet efter folkeskolelovens 20, stk. 2 Børn visiteres til Langagerskolen gennem Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik Åbningstider: Mandag-torsdag: Fredag: Målgruppe: Børn og unge med autisme spektrum forstyrrelser og/eller svær ADHD eller lignende gennemgribende udviklingsforstyrrelser. Ca. antal elever: Der er ca. 160 elever på Langagerskolen fordelt på klassetrinene 0. klasse 10 klasse. Undervisningen og det pædagogiske arbejde Undervisningen på Langagerskolen tilbydes i henhold til den til enhver tid gældende Folkeskolelov. Det overordnede mål med undervisningen er: At fremme elevernes tilegnelse af kundskaber og færdigheder samt af arbejds- og udtryksformer. At medvirke til at udvikle elevens selvværd, selvtillid, interesser og identitet. At der tages udgangspunkt i den enkelte elevs potentialer og kompetencer. Langagerskolens pædagogiske metoder bygger på en forståelse af, at børnenes handicap og vanskeligheder har baggrund i hjerneorganiske dysfunktioner med deraf følgende kognitive og afledte vanskeligheder. Eleverne har behov for et særligt velstruktureret specialundervisnings- og socialpædagogisk miljø for at kunne udnytte deres udviklingspotentialer. Målet er at give eleverne størst mulig livskvalitet og optimale udviklingsmuligheder, så de på sigt kan deltage aktivt i samfundet med de særlige forudsætninger, de har. Der arbejdes med at sikre optimal støtte af barnet gennem skoledagen ved at skabe forudsigelighed, mening og sammenhæng i hverdagens gøremål og udfordringer. Dette gøres ved at sikre barnets tryghed ved hjælp af struktur i form af konkret vejledning, organisering, tydelighed og hjælp til at skabe overblik. Strukturen 15\n16 støttes af piktogrammer, symboler og andre visuelle værktøjer. På Langagerskolen findes tre separate skoleafdelinger: indskoling, mellemtrin og ungdomsafdeling: I indskolingsafdelingen er der fokus på at lære at gå i skole og for de lidt ældre på at forberede overgangen til mellemtrinnet. Dette naturligvis kombineret med den faglige og sociale undervisning for de enkelte årgange. Fokus for mellemskoleeleverne ligger på læring i forhold til skolegang og sociale færdigheder. På mellemskoleniveau introduceres eleverne for flere nye skolefag inden for både de humanistiske og naturvidenskabelige områder. Konfirmationsforberedelse og en spirende pubertet er ligeledes områder der fylder meget. For de ældste elever er der samtidig forberedelse af overgangen til ungdomsafdelingen. I ungdomsafdelingen sker en videre udvikling af de faglige kundskaber og der folkeskolens afsluttende prøve forberedes. Der er samtidig fokus på overgange til ungdomsuddannelse og ungdomslivet. Eleverne er placeret i elevgrupper. Elevgrupperne sammensættes efter elevernes alder, funktionsniveau og diagnose. Der er en gennemsnitlig elevgruppestørrelse på 6. Et fast medarbejderteam varetager et tilbud for 2 elevgrupper. Grundnormeringen i et medarbejderteam er 4 lærere og 4 pædagoger. Forældrene inddrages i tilrettelæggelsen af den pædagogiske indsats omkring barnet. Forældres viden om deres barns særlige forudsætninger og behov er unik, og denne viden indgår på lige linje med medarbejdernes faglige viden og kvalifikationer i øvrigt. For hver enkelt elev udarbejdes en individuel elevplan som danner grundlaget for den samlede indsats. Den individuelle elevplan udarbejdes 1 gang om året og revideres løbende i forbindelse med personalets teammøder og de halvårlige elevkonferencer Indsatsen sker i samarbejde med hjemmene. Hjemmene har mulighed til at kommentere og komme med forslag til den individuelle elevplan.. SFO på Langagerskolen SFO-tilbuddet på Langagerskolen er i udgangspunktet integreret med undervisningen, således at der veksles mellem undervisning og fritidsilbud, afhængig af den enkelte elevs behov. Der er mulighed for alene at vælge skoletilbuddet. Der er pasningstilbud frem til undervisningspligtens ophør. Der er åbent for pasning i skoleferier og på skolefridage Bestyrelse Skolebestyrelsen består af 7 forældrevalgte repræsentanter og 2 medarbejderrepæsentanter. De forældrevalgte repræsentanter vælges for en 4-årig periode mens medarbejderrepræsentanterne vælges årligt. Tilsyn og udvikling Det formelle tilsyn med skolens undervisning er placeret hos skolebestyrelsen, som selv tilrettelægger fastlægger principper for tilsynet. Som et led i Århus Kommunes forpligtelse til at sikre kvalitet og udvikling udarbejdes årligt en kvalitetsrapport, der følges op af en kvalitetssamtale mellem skolens ledelse, bestyrelse, medarbejderrepræsentanter og områdechefen. Kvalitetsrapporten offentliggøres på Århus Kommunes hjemmeside. 16\n17 Stensagerskolen Adresse Stensagervej Viby J Tlf Fax: E-post: Hjemmeside: Ledelse: Skoleinspektør Bente Wittrup Mortensen E-post: Viceskoleinspektør Hanne Rene E-post: Tilbudets juridiske grundlag Tilbuddet er oprettet efter folkeskolelovens 20 stk. 2 Børn visiteres til Stensagerskolen gennem Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik Åbningstider: Mandag-torsdag: Fredag: Målgruppe Stensagerskolen er en specialskole for elever med betydelig fysisk og psykisk nedsat funktionsevne. Alle eleverne har generelle indlæringsvanskeligheder, flere af eleverne med multiple funktionsnedsættelser og gennemgribende udviklingsforstyrrelser, herunder autisme. Ca. antal elev: Der er ca. 190 elever på Stensagerskolen fordelt på klassetrinene 0-10 klasse. Undervisningen og det pædagogiske arbejde på Stensagerskolen Undervisningen på Stensagerskolen tilbydes i henhold til den til enhver tid gældende Folkeskolelov. Det overordnede mål med undervisningen er: At fremme elevernes tilegnelse af kundskaber og færdigheder samt af arbejds- og udtryksformer. At medvirke til at udvikle elevens selvværd, selvtillid, interesser og identitet. At der tages udgangspunkt i den enkelte elevs potentialer og kompetencer. Undervisningen foregår som differentieret klasseundervisning, undervisning i mindre grupper og individuel undervisning. Undervisningen planlægges med afsæt i klassens årsplan og ud fra en individuel elevplan. Den individuelle elevplan revideres hvert år. For hvert barn udarbejdes der en portefølje eller en uddannelsesbog, der giver overblik over barnets skolegang. Generelt er klasserne aldersopdelt, hvor nogle årgange er 2-sporede, mens andre blot har et enkelt spor. Derudover er der klasser for elever med multiple funktionsnedsættelser samt 5 klasser for børn med autismeproblematikker. Sidstnævnte klasser er niveaudelt 17\n18 De enkelte afdelingers lærere, SFO-pædagoger og praktiske medhjælpere arbejder tæt sammen med fysioterapeuterne, psykolog, talepædagogerne, musikterapeuten, IKT-lærerne og andre relevante fagpersoner omkring hele børnegruppen. Det betyder, at de forskellige faggruppers kvalifikationer suppleres på en måde, der skaber størst mulig helhed omkring barnet og den pædagogiske proces. SFO På Stensagerskolen er der skolefritidsordning for hjemmeboende børn op til 14 år/ 7. klasse. I Stensagerskolens SFO arbejdes der med at gøre børnene til aktive medskabere af deres egen fritid. Det pædagogiske arbejde foregår i mindre grupper og tager udgangspunkt i det enkelte barns behov, motivation og interesser. SFO en har særlig fokus på sociale kompetencer og leg. Der udarbejdes en pædagogisk handleplan, der revideres hvert år. SFO'en er aldersopdelt i to afsnit: Begynderafdelingen for de 6-9 årige Juniorafdelingen for de årige. Derudover er der et særligt tilbud for børn med behov for ekstra støtte og struktur. Dette tilbud er aldersintegreret. SFO ens åbningstider: Mandag fredag: samt efter skole frem til (fredage til 16.30) I SFO ens juniorafdeling tilbydes aftenåbning til kl På skolefridage og i ferier der åbent i SFO fra kl , fredage til Forældresamarbejdet: Der afholdes ét årligt forældremøde og én skole/hjem samtale i samarbejde mellem skole og SFO. Desuden afholder skolen yderligere én skole/hjem samtale samt ét forældremøde og SFO ét forældrearrangement årligt. Lærere og pædagoger tilbyder at komme på hjemmebesøg i starten af det første skoleår. Forældrene er meget velkomne til at besøge skolen, efter aftale med lærere og pædagoger. Skolens samarbejde med forældrene er betydningsfuldt og tæt. Den daglige kontakt foregår gennem kontaktbog og/eller dagsseddel. Bestyrelse Skolebestyrelsen består af 7 forældrevalgte repræsentanter og 2 medarbejderrepræsentanter. De forældrevalgte repræsentanter vælges for en 4-årig periode mens medarbejderrepræsentanterne vælges årligt. Tilsyn og udvikling Det formelle tilsyn med skolens undervisning er placeret hos skolebestyrelsen, som selv tilrettelægger fastlægger principper for tilsynet. Hertil kommer at skolen hvert år udarbejder en kvalitetsrapport, som et led i Århus Kommunes forpligtelse til at sikre kvalitet og udvikling. Disse følges op af en kvalitetssamtale mellem skolens ledelse, bestyrelse, medarbejderrepræsentanter og områdechefen. Kvalitetsrapporten offentliggøres på Århus Kommunes hjemmeside. 18\n19 Kaløvigskolen Adresse Kaløvigskolen, Sanatorievej Skødstrup Telefon: Fax: E-post: Hjemmeside: Leder Peter Schmidt Lassen E-post: Tilbudets juridiske grundlag Tilbuddet er oprettet efter folkeskolelovens 20 stk. 2 Børn visiteres til Kaløvigskolen gennem Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik Åbningstider: Målgruppe Kaløvigskolen er Århus Kommunes tilbud til elever, der ikke kan honorere folkeskolens krav til adfærd og socialt samspil. Eleverne har på grund af adfærds-, kontakt- eller trivselsvanskeligheder ikke med tilstrækkeligt udbytte kunnet gøre brug af den undervisning, som normalt gives i kommunens folkeskoler. Børnene er mellem 8 og 12 år, når de begynder. Børnene er normalbegavede med adfærds- kontakt- eller trivselsvanskeligheder. Forældrene skal være indstillet på et aktivt samarbejde med skolen Ca. elevantal Der er ca. 25 elever på Kaløvigskolen Aldersfordelingen er 8-13 år svarende til klasse Personalesammensætning Personalet er sammensat af lærere og pædagoger Om undervisningen og det pædagogiske arbejde Formålet med Kaløvigskolens tilbud er at skabe de bedst mulige betingelser for, at eleverne atter kan deltage i folkeskoles almindelige undervisning. Kaløvigskolen er en speciel heldagsskole. Det betyder at forældrene ved indskrivningen siger ja til et samlet skole- og fritidstilbud. Børnene er på skolen fra kl Alle børn modtager særlig tilrettelagt specialundervisning og social træning i et meget tæt samarbejde med forældrene. Skolens børn er delt i tre grupper med ca. 8 børn i hver gruppe. Til hver gruppe er der knyttet et team af medarbejdere. Dette team består at 2 lærere og 2 pædagoger. Der er altid mindst to voksne om gruppen. Hvert barn og familie har en fast kontaktperson som er gennemgående i alle samarbejdsaktiviteter. Der udarbejdes individuelle børneplaner som justeres på netværksmøder med forældre og andre samarbejdspartnere hver 3 måned. Barnets kontaktperson kommer på besøg i hjemmet mellem netværksmøderne for at følge op på de aftalte indsatser. 19\n20 Kaløvigskolen er en heldagsskole - en del af folkeskolen. Det er en lille specialskole, der tilbyder et samlet skole- og fritidstilbud for elever, der i en periode af deres skoletid har behov for et særligt tilrettelagt tilbud. Der undervises på små hold, og der er mulighed for i særlig høj grad at tage udgangspunkt i hver enkelt elevs behov. Fritidstilbud: I fritidsdelen tilbydes aktiviteter, der er tilrettelagt i forhold til det enkelte barns udvikling. Fritidsdelen kan ikke sammenlignes med de traditionelle fritidstilbud, idet der arbejdes meget målrettet på at bringe barnet i situationer, som giver mulighed for at skabe læring indenfor netop de felter, som har været barnets vanskeligheder i folkeskolen og i de traditionelle fritidstilbud. Tilsyn og udvikling Det formelle tilsyn med skolens undervisning er placeret hos skolebestyrelsen, som selv tilrettelægger fastlægger principper for tilsynet. Hertil kommer at skolen hvert år udarbejder en kvalitetsrapport, som et led i Århus Kommunes forpligtelse til at sikre kvalitet og udvikling. Disse følges op af en kvalitetssamtale mellem skolens ledelse, bestyrelse, medarbejderrepræsentanter og områdechefen. Kvalitetsrapporten offentliggøres på Århus Kommunes hjemmeside. 20\n21 Specialpædagogiske klubtilbud, 5. kl år Århus kommune har pladsgaranti for børn og unge med handicap fra 5.kl år. Særlige pladser i almene klubtilbud Som udgangspunkt er der et tilbud i hvert område med handicapintegration, men der er mulighed for at søge støtte i alle kommunens klubtilbud. 5 klubber har særlig ekspertise med integration af handicappede børn og unge. Den specialpædagogiske indsats for børn og unge med handicap, skal baseres på en individuel handleplan for barnets eller den unges trivsel, læring og udvikling. Der skal udarbejdes konkrete mål for den pædagogiske indsats. Målene skal evalueres løbende, som minimum en gang årligt. Det overordnede mål for den pædagogiske indsats i klubberne skal sigte imod, at den unge i størst mulig udstrækning kan tage et selvstændigt ansvar for sit privat-, fritids- og arbejdsliv. For at få pædagogisk støtte i klubben skal den unges handicap være kategoriseret på en Visitations- og koordinationskonference, hvis udfald har betydning for støtteniveauet. I overgangen fra SFO til klubtilbud revurderes støttebehovet på visitations- og koordinationskonferencen. Læs mere om visitations- og koordinationskonference sidst i denne pjece. Særlige Klubtilbud (oprettet efter servicelovens 36) Til større børn og unge der på grund af betydelig og varig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne har et så særligt behov for støtte, at det ikke kan imødekommes i almindelige klubber med handicappladser, kan den unge visiteres til et særligt klubtilbud. Klubberne Regnbuen er Århus Kommunes særlige klubtilbud Klubberne Regnbuen er et særligt klubtilbud oprettet efter servicelovens 36. Målgruppen er årige hjemmeboende unge med betydelig og varig nedsat fysisk og psykisk funktionsevne. Unge mellem 13 og 17 år indskrives i Ungdomsklubben på Bushøjvænget. Unge mellem 17 og 20 år indskrives i Seniorklubben LA på L.A. Ringsvej. Det er VRS der, i tæt samarbejde med forældre og SFO, visiterer til klubberne Regnbuen. For yderligere information omkring de enkelte klubtilbud kan man kontakte VRS. 21\n22 Klubberne Regnbuen Bushøjvænget Højbjerg Tlf.: Hjemmeside: Ledelse Leder: Eva Borg E-post: Souschef: Henning Bjerg E-post: Tilbudets juridiske grundlag Klubberne Regnbuen er et særligt klubtilbud oprettet efter servicelovens 36. Der visiteres til tilbuddet gennem Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik Målgruppe Klubberne Regnbuen er et socialpædagogisk fritidstilbud for unge med vidtgående fysisk og psykiske handicap og henvender sig til unge i alderen år. Unge mellem 13 og 17 indskrives i Ungdomsklubben på Bushøjvænget. Unge mellem 17 og 21 indskrives i Klub LA på L.A. Ringsvej. Transport De unges skole-/aktivitetstilbud er ansvarlige for transport til Regnbuen. Transport fra Regnbuen er forældrenes eget ansvar. Kun i særlige tilfælde og med accept fra forældrene kan de unge færdes alene til og fra Regnbuen. Organisering Klubberne regnbuen er normeret til 80 unge, fordelt med 35 i ungdomsafdelingen og 45 i seniorafdelingen. Personalet er sammensat af pædagogisk uddannet personale og pædagogisk medhjælpere. Der er i alt 27 ansatte. Weekendtilbud: Den unge får også tilbudt enten Sleep-over eller Join-in, afhængig af funktionsniveau. Sleep-over fra fredag til søndag Join-In, som er et lørdagstilbud. Der er 4 af hvert af disse arrangementer om året. Bestyrelse Skolebestyrelsen består af 7 forældrevalgte repræsentanter og 2 medarbejderrepræsentanter. De forældrevalgte repræsentanter vælges for en 4-årig periode mens medarbejderrepræsentanterne vælges årligt. Samarbejde, udvikling og tilsyn Der er etableret faglige netværk med Skovbrynet, Stensagerskolen, Stensagergården og øvrige specialinstitutioner i Århus Kommune. Herudover er der et tæt samarbejde med de kommunale aktivitetscentre, Lyngåskolen, de sociale klubber og øvrige botilbud, der har samme målgruppe. Der er etableret løbende faglig og personlig supervision til alle medarbejdere af ekstern psykolog, Som et led i Århus Kommunes forpligtelse til at sikre kvalitet og udvikling udarbejdes årligt en kvalitetsrapport, der følges op af en kvalitetssamtale mellem institutionens ledelse, bestyrelse, medarbejderrepræsentanter og områdechefen. Kvalitetsrapporten offentliggøres på Århus Kommunes hjemmeside. 22\n23 Der føres et anmeldt og et uanmeldt tilsyn med det specialpædagogiske tilbud årligt. Tilsynsmyndigheden er Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik. Tilsynet skal sikre, at det særlige klubtilbud lever op til gældende lov og fastsatte standarder og er i overensstemmelse med det grundlag Århus Kommune har vedtaget. Ungdomsklubben, Klubberne Regnbuen Adresse Ungdomsafdelingen Bushøjvænget Højbjerg Tlf.: Afdelingsleder: Anette Nørskov Åbningstider i Ungdomsklubben: Mandag: 13:30-20:30 Tirsdag: 13:30-17:00 Onsdag: 13:30-20:30 Torsdag: 12:00-17:00 Fredag: 12:00-17:00 Ved særlige arrangementer kan der være ændringer i åbningstiden. I skoleferier og på skolefri hverdage: kl Betaling Der er ingen månedlig forældrebetaling for at være medlem af Regnbuen. Dog betales der lommepenge, som dækker udgifter i forbindelse med lejr, weekends og særlige arrangementer. Ved daglige pædagogiske aktiviteter, som f. eks ture ud af huset, er der brugerbetaling på 2/3 af udgiften, som ligeledes trækkes fra lommepengene. Det pædagogiske arbejde i Ungdomsklubben Regnbuen I ungdomsklubben ankommer de unge efter skoletid mellem kl. 12 og kl. 14. De unge mødes i tre basisgrupper for at spise og tilrettelægge dagens øvrige forløb. Der planlægges pædagogiske aktiviteter med det formål at tilgodese den enkelte unge i forhold til interesser, kompetencer og venskaber. Derfor vil en del aktiviteter foregå på tværs af grupperne. Aktiviteterne kan blandt andet være: musik, computer, spil, kreative aktiviteter, fysiske aktiviteter, naturaktiviteter, drama, historielæsning, snoezel, byture eller ungdomsrelevante temaer tages op. Der arbejdes blandt andet med følgende pædagogiske redskaber: Piktogrammer, tegn til tale og IKT anvendes som vigtige elementer i kommunikationsudviklingen Mål og delmål for den pædagogiske indsats: Der arbejdes med pædagogiske handleplaner. Ved opstart i klubben afholdes netværksmøde med deltagelse af forældre, lærer, klubpædagog hvor målene for den enkelte fastsættes. Der følges op ved årlige samtaler. Den pædagogiske handleplan evalueres årligt. 23\n24 Forældresamarbejdet: Den daglige kontakt mellem forældre og Regnbuen sker primært gennem den unges kontaktbog. Herudover vil der til enhver tid være mulighed for jer at rette henvendelse til Regnbuen om konkrete situationer. Der tilbydes en årlig forældresamtale. Fællesinteresser for alle unge i Regnbuen varetages gennem forældrebestyrelsen. I maj/juni indkaldes til forældremøde for de nye unge i Regnbuen. Seniorklubben, klubberne Regnbuen L.A. Ringsvej Højbjerg Tlf.: Afdelingsleder: Helle Nielsen E-post: Åbningstider i Senior (Klub L.A): Åbningstider på A-holdet: Tirsdag: 15-19:30 Onsdag: 15-19:30 Torsdag: 15-19:30 Åbningstider på L-holdet: Mandag: 15:00-20:30 Torsdag:15:00-20:30 På udvalgte skolefri/arbejdsfri hverdage: kl (fremgår af senior klubbens årskalender) Ved særlige arrangementer kan der være ændringer i åbningstiden. Betaling Der er ingen månedlig forældrebetaling for at være medlem af klub L.A. Dog betales der lommepenge, som dækker udgifter i forbindelse med lejr, weekends og særlige arrangementer. Ved daglige pædagogiske aktiviteter, som f. eks ture ud af huset, er der brugerbetaling på 2/3 af udgiften, som ligeledes trækkes fra lommepengene. Det pædagogiske arbejde i Seniorklubben Regnbuen Udgangspunktet i Klub L.A. er, at der skal være fokus på den enkelte unge. Derfor er tilbuddet altid målrettet de unges interesser og forudsætninger. De unge skal være med til at sætte dagsordenen i Klub L.A. Både hvad angår tilbud, aktiviteter, indretning, kammeratskaber og sociale sammenhænge. For at kunne imødekomme den enkelte, er der i Klub L. A to differentierede tilbud: L-holdet er et tilbud til de unge, som primært går på, eller har gået på, Lyngå skolen A-holdet er et tilbud til de unge, som primært går på de forskellige aktivitetscentre. 24\n25 Tidspunktet, hvor den unge starter i Klub L.A, kan være en svær tid. Den unge forlader et langt og trygt tilbud i skole/ungdomsklub og skal videre ud i helt andre og nye systemer. Det er en tid, hvor både forældre og den unge skal forholde sig til mange nye mennesker. I den sammenhæng lægger vi vægt på at Klub L. A er en mulighed for at holde fast i det trygge og vante. I Klubberne Regnbuen sikres en optimal overgang fra ungdomsklub til seniorklub gennem systematiske overleveringer fra kontaktpædagog til kontaktpædagog og gennem opfølgning fra ungdomsklubben efter behov. Endelig er der mulighed for at man kan være sammen med sine "gamle" venner, selvom man ikke længere frekventerer det samme dagtilbud. Der arbejdes blandt andet med følgende pædagogiske redskaber Piktogrammer, tegn til tale og IKT anvendes som vigtige elementer i kommunikationsudviklingen Mål og delmål for den pædagogiske indsats: Der arbejdes med pædagogiske handleplaner. Ved opstart i klubben afholdes netværksmøde med deltagelse af forældre, lærer, klubpædagog hvor målene for den enkelte fastsættes. Der følges op ved årlige samtaler. Forældresamarbejdet: I Klub L. A kommer de unge i første række - og forældrene er velkomne. Personalet har til opgave at sikre, at man som forælder er godt klædt på, har de nødvendige informationer og føler sig tryg ved det, der foregår i klubben. I Klub L. A tilbyder den unges kontaktpædagog forældresamtaler efter behov. Herudover kan der udarbejdes statusbeskrivelser på opfordring fra sagsbehandlere, eksempelvis til brug for pensionssager og lignende. Fællesinteresser for alle unge i Regnbuen varetages gennem forældrebestyrelsen. I maj/juni indkaldes til forældremøde for de nye unge i Regnbuen. 25\n26 Fakta om: Visitations- og koordinationskonference For at komme i betragtning til en plads i et specialpædagogisk dag-, fritids- eller klubtilbud skal barnets handicap være kategoriseret på en visitations- og koordinationskonference i sociallægeinstitutionen. Konferencen er tværfaglig og har fast deltagelse af en børn og unge-læge, en faglig konsulent fra Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik samt en repræsentant for Socialforvaltningen. Hertil kommer andre relevante fagpersoner samt forældre til det pågældende barn/ung. For at komme på en konference skal man henvende sig til socialcentret. Visitations og koordinationskonferencens formål er at afklare om barnet/den unge har betydelig og varig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne. Såfremt dette er tilfældet vil barnets sag fremover blive tilknyttet Specialrådgivningen i det lokale Socialcenter. Ud fra en kategorisering af barnets vanskeligheder afklares barnets støttebehov på konferencen, herunder om barnet har behov for støtte i dag- eller fritidstilbud eller om barnet/ den unge skal visiteres til et specialpædagogisk tilbud. Man kan også komme i betragtning til en plads i et specialpædagogisk tilbud ud fra et lægeskøn. Barnet eller den unge vil efterfølgende skulle kategoriseres på en visitation- og koordinationskonference. Ved støtte i dag-, fritids eller klubtilbud og har kategoriseringen betydning for ressourcetildelingen til det pågældende tilbud. Det er den pågældende institutionsleders ansvar at forvalte de tildelte ressourcer. Ressourcerne skal, udover at anvendes på barnet i dagligdagen, også anvendes til: Øget skriftlighed eksempelvis i form af en individuel handleplan Udvidet forældresamarbejde Opkvalificering af personalet Udvidet mødeaktivitet omkring barnet. Som forælder har man ret til at klage over lederens forvaltning af de tildelte ressourcer. Klagen rettes i sådanne tilfælde til dagtilbudslederen, skoleleder eller FU-leder. Hvis man ønsker at klage over selve kategoriseringen eller sagsbehandlingen i forbindelse med eller op til Visitations- og koordinationskonferencen skal man rette henvendelse til socialforvaltningen. Visitation til plads i specialpædagogisk tilbud Når barnets handicap er blevet kategoriseret på koordinationskonferencen er det VRS, der anviser til de enkelte pladser ud fra en individuel pædagogisk vurdering. Vurderingen tager udgangspunkt i: Barnets specialpædagogiske behov Særlige behov i barnets familie Den mindst indgribende foranstaltning Forældrene inddrages i hele forløbet og får en skriftlig begrundelse på afgørelsen, med klagevejledning. Hvis der skal indhentes yderligere oplysninger før der kan træffes en beslutning, og tidsfristen af den grund overskrides, skal forældrene informeres skriftligt herom. Selv om afgørelsen er truffet, er det ikke altid der er plads i det pågældende tilbud. Der kan derfor godt gå tid frem til barnet kan begynde i tilbudet. Indtil barnet kan begynde i det pågældende specialpædagogiske tilbud, er det nuværende dagtilbuds ansvar, i samarbejde med PPR, at varetage barnets behov. 26\nHørningskolen. - en kommunal skole til 20.2-børn. Anne Kjeld Pedersen og Lene Straarup\nAnne Kjeld Pedersen og Lene Straarup Hørningskolen - en kommunal skole til 20.2-børn I forbindelse med kommunalreformens ikrafttrædelse år 2007 og amternes nedlæggelse ved samme lejlighed kommer der til\nRapport for anmeldt tilsyn den 30.10.07 på. Fredericiaskolen. Af Else Pedersen og Bjørn Petersen\nRapport for anmeldt tilsyn den 30.10.07 på Fredericiaskolen Af Else Pedersen og Bjørn Petersen Sammenfattende vurdering... 2 Generelt om stedet... 2 Målgruppe for skoleafdelingen...2 Målsætning for skoleafdelingen...3


Kart over hoteller i Marrakech, Marokko\nBilligt Marrakech hotel vejkort, Marokko\nBenyt vores interaktive kort for at finde Marrakech hoteller i et område. Du kan vælge at se dine resultater med billige hoteller som enten Marrakech kort eller satellitbillede. Kontakt os, hvis nogle af de billige hoteller ikke er korrekt placeret, men hold også for øje, at kortet ikke nødvendigvis viser den nøjagtige fysiske placering af visse Marrakech hoteller. Du kan også søge efter tilgængelige billige hoteller i Marrakech, checke priser, se billeder og bestille online med laveste prisgaranti.\nTilbage til listen med billige hoteller Marrakech. Benyt nedenstående interaktive kort over billige Marrakech hoteller for at se mulighederne for budgetindlogering i et område og bestille et Marrakech hotel. Du kan forstørre eller formindske kortet og benytte listen i højre side (eller klikke på kortets nåle) for at få yderligere oplysninger om hvert hotel. Kan du ikke finde det, du søger? Se vores kort over Marrakech hostels for at gøre en god handel med Marrakech indlogering.


Site map Garn tilbud & udsalg → Køb billigt strikkegarn - PRISGARANTI - lopea.gravmro.se Vores bomuld er af den fineste kvalitet og du kan altid få bomuld til billige priser hos os. Den største fordel ved produktet er, at det ikke lufttørrer, men derimod holder sig blødt og smidigt, selv…. Garn fra det tyske Lana Grossa spindes online udvalgte spinderier i Billig. Du kan dog altid vælge en anden type garn, hvis du ønsker dette og dermed har du som udgangspunkt et væld af muligheder. Billigt garn er billig selvfølge hos Filato. Vi kan altid kontaktes på enten mail — info yarno. Skal du derimod strikke eller hækle noget garn baby eller til nogle, som har en lidt sart hud, kan du med fordel vælge de bløde bomuldsgarner eller for eksempel alpaca garn, som oftest med stor fordel kan bruges online dem, som ellers ikke så godt tåler at bære almindeligt uld. Vi har løbende garn kørende på vores side.\nBILLIG GARN ONLINE - danmark efter 1864. Alt i billigt garn, strikkeopskrifter, kits og tilbehør\nBillig garn online, tvunget til tavshed Produkter udvalgt til dig\nEle se tornou o pastor de presidentes e o evangelista cristão mais conhecido dos EUA durante mais de 60 anos. Graham enfrentou vários problemas de saúde em seus últimos anos, incluindo câncer de próstata, hidrocefalia acúmulo de líquido no cérebro e sintomas da doença de Parkinson. Ele espalhou sua influência em todo o país e pelo mundo por meio de uma combinação de convicção religiosa, imponente presença de palco e o uso perspicaz de rádio, televisão e avançadas tecnologias de comunicação. Vi sælger billigt garn på nettet. og hørgarn, spændende effektgarn eller garn til at filte med sælger vi det online. Som en ekstra bonus kan du købe det billigt!. DROPS. Her hos YarnLiving tilbyder vi et spændende og stort udvalg af garn fra det populære mærke DROPS. Du er således i stand til at finde alle. Search the world's information, including webpages, images, videos and more. Google has many special features to help you find exactly what you're looking for. Hos Uni-Garn har vi et stort udvalg af kvalitets garn til stærke priser. Derudover har vi et stort udvalg af forskellige strikke- og hækleopskrifter, som du kan. Se dig omkring her på siden, og lad dig inspirere af de mange forskellige kvaliteter lige fra billig og alpacagarn til hør og silke. Vi tilbyder garn forskelligt tilbehør såsom hæklenåle, strikkepinde, rundpinde og knapper, og du kan således finde alt det, du vil online brug for til dit kommende strikke- eller hækleprojekt.\nlopea.gravmro.se | Vi har samlet de bedste tilbud på garn, så du hurtigt og let kan spare mange penge! Find det hele lige her på lopea.gravmro.se Tilbud på DROPS Garn og Mayflower Garn. Vi sælger garn billigt hos lopea.gravmro.se Hvorfor betale overpris. Se vores garn tilbud nu. Billigt garn til strik og hækling✅Vi har samlet alle de bedste leverandører og kan Slå til nu og køb vores billige garn online – priserne er lave og kundevenlige. Hos Uni-Garn har vi et stort udvalg af kvalitets garn til stærke priser. Derudover har vi et stort udvalg af forskellige strikke- og hækleopskrifter, som du kan. lopea.gravmro.se | Vi har samlet de bedste tilbud på garn, så du hurtigt og let kan spare mange penge! Find det hele lige her på lopea.gravmro.se Tilbud på DROPS Garn og Mayflower Garn. Vi sælger garn billigt hos lopea.gravmro.se Hvorfor betale overpris. Se vores garn tilbud nu. Billigt garn til strik og hækling✅Vi har samlet alle de bedste leverandører og kan Slå til nu og køb vores billige garn online – priserne er lave og kundevenlige. lopea.gravmro.se fører et stort udvalg af billig kvalitetsgarn, knapper, strikkepinde, strikkebøger m.m. Vi forhandler alt i strik og strikketilbehør billigt online - Se her. Billig kvalitets garn, til dig der strikker og laver håndarbejde. Køb strikkegarn i Supersoft, Coast, Alpaka, Pernilla Filcolana mv. og garnkits fra kende designere.\nBILLIG GARN ONLINE - ikast østre kirkegård. Alt i billigt garn, strikkeopskrifter, kits og tilbehør\nGarnets anvendelse og oprindelse. Online skifter, tiden går og tendenserne ændrer sig. Online har det været i umindelige tider og sådan bliver det helt sikkert også ved med at være. Men uanset hvilke trends og modeluner der garn og går, så er garn en af de ting, du altid kan være sikker på, er med i billedet i en eller anden udgave. Man har således billig til, at der i Mellemøsten blev fremstillet en slags stribede sokker garn tilbage til år f. Vikingerne brugte ligeledes metoden nålebinding billig fremstilling af såvel tøj som kurve til forskellige typer opbevaring.\nGarn tilbud og udsalg – Køb billigt garn her med prismatch billig garn online 21/04/ · Billy Graham dublado NO TED - mensagem aos jovens. Voz em português de Cleiton Basso Palestrante e Escritor - lopea.gravmro.se Inscreva-se Author: Speaker Cleiton Basso and Awesome Videos. 21/02/ · NOVA YORK - O reverendo Billy Graham, filho de um fazendeiro da Carolina do Norte que pregou para milhões de pessoas em eventos em estádios – que Author: Estadão.\nBilligt Garn er online salg af garn til strik spar op til 40 % med hurtig levering. Når vi siger billig garn handler det ikke om dårligt kvatlitet garn men garn til lav pris. Køb dit garn online og få det til billige priser. Vi har et stort udvalg af kvaliteter og farver så du altid kan finde, det du søger. Så bestil online og få hurtig levering. Billig kvalitets garn, til dig der strikker og laver håndarbejde. Køb strikkegarn i Supersoft, Coast, Alpaka, Pernilla Filcolana mv. og garnkits fra kende designere.\n|Bliver huden ved med at være tør, fra Weleda, som kan øge blodsukkeret, hvis dit barns hud af og til lader sin irritation komme til udtryk ved at blive tør eller reagerer med lidt udslæt, forhornede celler og danner "hudbarrieren" se Hudens opbygning, som giver et forbigående karakteristisk udslæt, fordi de f.\n|Håndarbejde arrow right. |Se mere på Sundhudtilbørn. |Hun er videnskabsjournalist og har tidligere arbejdet i Astma-Allergi Danmark.\nKøb dit garn online og få det til billige priser. Vi har et stort udvalg af kvaliteter og farver så du altid kan finde, det du søger. Så bestil online og få hurtig levering. Billigt Garn er online salg af garn til strik spar op til 40 % med hurtig levering. Når vi siger billig garn handler det ikke om dårligt kvatlitet garn men garn til lav pris. Tilbud på DROPS Garn og Mayflower Garn. Vi sælger garn billigt hos lopea.gravmro.se Hvorfor betale overpris. Se vores garn tilbud nu. Med DROPS garn får du kvalitet til en god pris, og her hos YarnLiving tilbyder vi et bredt sortiment af garnkvaliteter fra Kvalitetsgarn online til attraktive.\nBillig garn online, georg jensen moneyphant pris Produkter udvalgt til dig\nHvordan vi klæder os bestemmes ofte af moden garn af årstiderne, som begge er billig for konstant at ændre sig. Der findes dog én online beklædning som aldrig går af mode og som kan bruges hele året rundt i forskellige former og modeller — strik. Vi billig mange års erfaringer med at online webbutikker og har dermed opnået at optimere processer, samt lave fordelagtige aftaler med garn der gør at vi kan sælge garn billigt uden at gå på kompromis med kvaliteten. Hos Strikkes. Uanset om du handler billigt garn online hos Strikkes eller kigger forbi i garnbutikken i Brøndby, så er priserne de samme. Bor du i nærheden af København kan du med fordel selv hente i butikken og spare portoen, alternativt kan du selv vælge om din online skal leveres til et valgfrit udleveringssted eller betale en lille billig mere for at få det sendt garn til din adresse.\nSiguiente: Slot på langeland » »\nAnterior: « « Hvad er polyamid\nCopyright © Any content, trademarks, or other material that might be found on the this website that is not our property remains the copyright of its respective owners. In no way does this website claim ownership or responsibility for such items, and you should seek legal consent for any use of such materials from its owner. Billig garn online lopea.gravmro.se


Den kan oplade op til 2 enheder! | Downtown København - Billige Sushi deals\nUndgå at løbe tør for strøm, ligemeget hvor du er\n189,- / 400,-\nDen kan oplade op til 2 enheder!\nPowerbanken har to USB-udgange, så du kan oplade to enheder på samme tid.\nPowerbanken har en kapacitet på 20.000 mAh, som betyder, at den kan oplade en almindelig smartphone mange gange, inden du behøver tanke den op med strøm igen. Og den kan endda oplade 2 enheder på samme tid uden problemer.\nPowerbanken er har et slankt og pænt design.\nPowerbank i guld\nPowerbank i blå\nPowerbank i pink\nPowerbank i sølv\n2 USB-udgange: DC5V 1A ; 5V 2A\nMål: 9,8 x 7,6 x 15,3 cm\nForventet levering er 2 uger efter kampagnens afslutning den 13/2 2018.\nDu skal ikke foretage dig yderligere, efter du har benyttet dig af denne kampagne. Produktet sendes direktetil den adresse, du oplyser ved købet. Hvis du ikke er hjemme ved levering, bliver pakken sendt til nærmeste posthus. OBS: Oplys den adresse, som du befinder dig på i dagtimerne på hverdage, f.eks. din arbejdsadresse. Husk at skrive firmanavnet øverst og dit eget navn som att.\nAlle spørgsmål vedr. produktet, levering samt reklamation og klager mv. rettes til forhandler på mail: info@xtronikz.com eller tlf.: 52710404.\nPowerbank i guld (inkl. fragt)\n218,- / 429,-\nPowerbank i blå (inkl. fragt)\nPowerbank i pink (inkl. fragt)\nPowerbank i sølv (inkl. fragt)\nPowerbank i sort (inkl. fragt)