၂၀၀၈ ခုနှစ်တွင် Pontianak ရှိအငယ်တန်းအထက်တန်းကျောင်းသားများအပေါ်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများဖော်ပြမှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှု - သင့် ဦး နှောက်သည်သင့်ဆံပင်ပေါ်တွင်\nhubs-အာရှ9မရှိ။2(2010) ။\nEuis Supriati, စန်ဒရာ Fikawati\nဆယ်ကျော်သက်မျိုးဆက်ပွားကျန်းမာရေးဧရိယာထဲမှာအားနည်းချက်အုပ်စုတစ်စုဖြစ်ပါတယ်။ ဤကာလအတွင်းအသစ်သောအရာကြိုးစားလေ့လာစူးစမ်းဖို့ပြင်းပြတဲ့ဆန္ဒအားဖြင့်မှတ်သားထားသည်။ ညစ်ညမ်းမြင့်မားသောအန္တရာယ်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူဆီသို့ဆယ်ကျော်သက်ကလေးကိုသြဇာလွှမ်းမိုးနိုင်သည့်တစ်ဦးအလတ်စားဖြစ်ပါတယ်။ ထိုသို့သောမလိုချင်တဲ့ကိုယ်ဝန်အဖြစ်အပျက်သဘောဆောင်သောအကျိုးသက်ရောက်မှု, မလုံခြုံကိုယ်ဝန်ဖျက်ချ, လိင်မှတဆင့်ကူးစက်သောရောဂါများနှင့် HIV-AIDS ရောဂါရှိနိုင်တယ်လို့ကတည်းကညစ်ညမ်းပစ္စည်းများမှအဆိုပါထိတွေ့ဆယ်ကျော်သက်အကြားကြီးမားသောပြဿနာတရပ်ဖြစ်ပါတယ်။ ဤသည် Cross-Section လေ့လာမှုညစ်ညမ်းထိတွေ့မှုအမျိုးမျိုး, ညစ်ညမ်းထိတွေ့မှု၏သက်ရောက်မှုကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်ကောက်ယူနှင့်အချက်များအကျိုးသက်ရောက်မှုကိုသြဇာလွှမ်းမိုးခဲ့သည်။\nလေ့လာမှုဒီဇင်ဘာလ 2008 ကနေဇန်နဝါရီလ 395 မှ 2007 ဖြေဆိုသူနှင့်အတူ 2008 အတွက် Pontianak ခရိုင်ငါးခုပြည်နယ်အငယ်တန်းအထက်တန်းကျောင်းမှာကောက်ယူခဲ့သည်။ အဆိုပါရလဒ် 83.3% မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်ညစ်ညမ်းထိတွေ့ခဲ့ပြီးသူတို့ထဲက 79.5% ညစ်ညမ်းထိတွေ့မှု၏ဆိုးကျိုးများကြုံတွေ့ခဲ့ကွောငျးပြသထားတယ်။\nညစ်ညမ်းများ၏သက်ရောက်မှုများကြုံတွေ့ခံစားသူကို 19.8% တုံ့ပြန်သည့်စွဲလမ်းအဆင့်တွင်ခဲ့သည်။ စွဲလမ်းအဆင့်တွင်သူတို့၏အမျိုးအ 69.2% တုံ့ပြန်တင်းမာမှုအဆင့်တွင်ခဲ့သည်။ တင်းမာမှုလျှော့ချဇာတ်စင်၏ 61.1% တုံ့ပြန် desensitization ဇာတ်စင်၌ရှိ၏နှင့် desensitization ၏ 31.8% တုံ့ပြန်လုပ်ရပ်ထွက်အဆင့်တွင်ခဲ့သည်။ Multivariate ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာကြောင့်ကျားမကျောင်းတွင် (အထီး), တန်း (တတိယ), ထိတွေ့မှု၏အရှည် (မကြာသေးခင်က) နှင့်ထိတွေ့မှု၏ကြိမ်နှုန်း (မကြာခဏ) ဖြစ်ပါသည်, ညစ်ညမ်းထိတွေ့မှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှုမှသိသိသာသာဆက်ဆံရေးမျိုးရှိသည်လေးခု variable တွေကိုရှိပြသထားတယ်။\n။ အဆိုပါခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာလည်းညစ်ညမ်း (မကြာခဏ) ၏ကြိမ်နှုန်း 5.02 ၏ & Odds အချိုး (95-1.39 18.09% CI) နဲ့မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်ကြားတွင်ညစ်ညမ်းထိတွေ့မှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှုနှင့်ဆက်စပ်သောအများဆုံးကြီးစိုးအချက်ကြောင်းပြသ ဒါဟာပရော်ဖက်ရှင်နယ်လမ်းအတွက်သတင်းအချက်အလက်များကိုအကြံပြုနှင့်လက်ျာအုပ်စုပစ်မှတ်ထားလျက်ရှိ၏ ကျောင်းကအတွင်းပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုမှတဆင့်ကြိုတင်ကာကွယ်အားထုတ်မှုတိုးတက်စေရန်နှင့်အပြုသဘောလုပ်ရပ်ထွက်အဆင့်တွင်သူတို့အား align အဖြစ်ထပ်မံလေ့လာရန်။\nkeywords: မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်, ထိတွေ့မှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှု, ညစ်ညမ်း\nဒီလေ့လာမှုကမြီးကောင်ပေါက်များ၏အဖြစ်အများအပြား 83.3 အဖြစ်% Pontianak စီးတီးရှိ SMPN တွေ့ရှိခဲ့ဒေတာများကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့်အဓိပ္ပါယ်ရှင်းလင်းချက်ညစ်ညမ်းနှင့်အတူထိတွေ့ခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ မြီးကောင်ပေါက်ကနေညစ်ညမ်းသူတို့ကို၏ 79.5% ညစ်ညမ်းမှထိတွေ့မှု၏ဆိုးကျိုးများကြုံတွေ့ခဲ့ကြသကဲ့သို့အများအပြားထိတွေ့ SMPN ။ ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေများသည်ဆယ်ကျော်သက်များနှင့်ဆယ်ကျော်သက်များ၏လိင်ဆန္ဒကိုအကျိုးသက်ရောက်နိုင်သည်ဟုသင့်လျော်သောလူမှုလေ့လာရေးသီအိုရီကိုရှင်းပြနိုင်သည်။ (Schramm & Roberts, 1971) အမျိုးမျိုးသောမီဒီယာများမှဖော်ပြသောလေ့လာတွေ့ရှိချက်များ၏လိင်အကြောင်းလေ့လာနိုင်သည်။ အသေးစိတ်အားဖြင့်, ဆယ်ကျော်သက်များအပြင်ဆယ်ကျော်သက်လည်း, ဤအပြုအမူလှုံ့ဆျောမှုနှင့်ရည်ရွယ်ချက်တို့သည်အပြန်အလှန်နောက်ကွယ်မှအဖြစ်ကောင်းစွာကဲ့သို့သောအပြုအမူအတွင်းအပြန်အလှန်သောသူတို့အဘို့အကျိုးဆက်များဖြစ်ပေါ်ထားတဲ့အတွက်အခြေအနေတွင်အကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူနေကြပါတယ်အတွက်လိင်အပြုအမူများ၏ယန္တရားများကိုစောငျ့ရှောကျပါလိမ့်မယ်။ ဆယ်ကျော်သက်များစိတ်ဝင်စားမှု၊ အာဏာနှင့်ပုံဖော်ခြင်း၊ အခြားနည်းလမ်းများဖြင့်ဆက်ဆံခြင်းသို့မဟုတ်ဖော်ထုတ်နိုင်သောဇာတ်ကောင်များကိုဆယ်ကျော်သက်အဖြစ်ဖော်ပြသည့်အခါညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေရုပ်ပုံများကိုမက်ဆေ့ခ်ျများ၌ဖုံးကွယ်ထားသည်။\nညစ်ညမ်းထို့နောက်ဖြစ်ပေါ်သောအကျိုးသက်ရောက်မှုဟာဆယ်ကျော်သက်သူ့ဟာသူအပေါ်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာတိုးလာဆွဖို့ပို့ဆောင်ပေးသောအမူအကျင့်အမူအကျင့်ဖြစ်ပါသည်, လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအလိုဆန္ဒလူတစ်ဦးကိုလှုံ့ဆော်ရန်ရည်ရွယ်သည်။ ဒါဟာညစ်ညမ်းဇီဝကမ္မနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှိုးဆွ (လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာနှိုးဆွဆန့်ကျင်အဖြစ်စနစ်အာရုံကြော၏ activation) ထုတ်လုပ်နိုင်မည့်, အဓိကအားဖြင့်ချက်ချင်းအကျိုးသက်ရောက်အာရုံစိုက်နေကြသည် Thornburgh နှင့်ဟားဘတ် (1982) အတွက် Zillmann (2002) အရလှုံ့ဆော်မှု၏သီအိုရီနှင့်အတူထပ်တူပြုခြင်း၌တည်ရှိ၏ နှင့်ဆွ၏တိုးမြှင့်အဆင့်ဆင့်ဖွယ်ရှိအပြုအမူအချို့ကိုပုံစံထုတ်လုပ်ပါလိမ့်မယ်။ မဂ္ဂဇင်းများ၊ စာအုပ်များ၊ ဖယောင်းစက္ကူများကဲ့သို့သောပုံနှိပ်ထုတ်ဝေသောမီဒီယာများမှပုံမှန်အားဖြင့်လှုံ့ဆော်သည့်ရုပ်ပုံများဖြစ်သော“ အပြာရုပ်ပုံစာပေ” (သို့) လိင်မှုဆိုင်ရာရှင်းလင်းပြတ်သားသောပစ္စည်းများ (SEM) ဟုလည်းခေါ်သည်။ စိတ်ကူးစိတ်သန်းကိုဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။ ပုံမှန်အတိုင်းပုံဆွဲ (ဆယ်ကျော်သက်ပုံပြင်များအင်ဒိုနီးရှား, ထက်\nညစ်ညမ်းမှထိတွေ့မှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှုညစ်ညမ်းမက်ဆေ့ခ်ျများကပါးခံရဖို့ရလဒ်ကိုတစ်ပုံစံဆက်သွယ်ရေး၏အဆုံးဖြစ်ပါတယ်။ ညစ်ညမ်းအကြောင်းကိုသဘောထားကိုအတွက်အပြောင်းအလဲများ, အပြုအမူများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်အမြင်ညစ်ညမ်းဆန့်ကျင်နေတဲ့ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအမြင်ဆယ်ကျော်သက်နှင့်ဆက်စပ်သောဖြစ်ပေါ်စေတဲ့ပုံစံကိုအကျိုးသက်ရောက်မှုများဖြစ်ပါတယ်။ မော်ဒယ်လင်းသီအိုရီအရသူတစ်ဦးဦးကိုအလိုအလျောက်သူဟာကဤသို့လူတို့ခံစားချက်တွေကိုနှင့်အတူစာနာလိမ့်မယ်နဲ့သူ့ရဲ့အပြုအမူ (Widjaja, 2000) ကိုတုပဖို့ပါလိမ့်မယ်။ ညစ်ညမ်းမှထိတွေ့မှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှုတစ်ဦးတည်းညစ်ညမ်းမယ့်အသိပညာသို့သော်ရှုထောင့်နှင့်ပြုမူရန်ပင်စိတ်သဘောထား affective ဖို့လည်းတွေ့ကြုံတတ်၏။ ညစ်ညမ်းသတိရှိရှိသို့မဟုတ်မသိစိတ်, အထူးသဖြင့်လိင်၏စည်းကမ်းချက်များ၌နေ့စဉ်ခုနှစ်တွင်အငယ်တန်းအထက်တန်းကျောင်းကျောင်းသား 52 (19.78%) အဖြစ်အဖြစ်အများအပြားကဒီလေ့လာမှုပြပွဲ၏ရလဒ်များကိုသဘောထားအမြင်များနှင့်ဆယ်ကျော်သက်ဘဝတည်းဟူသောအပြုအမူကိုပြောင်းလဲထားပါတယ်, ပုံသဏ္ဍာန်အမူအကျင့်လုပ်ဖို့ဆယ်ကျော်သက်ထိခိုကျနိုငျ Pontianak စီးတီးညစ်ညမ်းမှထိတွေ့မှု၏သက်ရောက်မှုဇာတ်စင်စွဲပေါ်မှာကြုံတွေ့ခဲ့သည်။ Cline (1986) တစ်စုံတစ်ဦးကညစ်ညမ်းပစ္စည်း likes တစ်ချိန်ကထို့နောက်သူ addictive မည်ပင်ပစ္စည်းရဖို့အမြဲလိုခငျြကြိုးစားပါလိမ့်မည်ကြောင်းဖော်ပြထားတယ်။ ညစ်ညမ်းပစ္စည်းကပိုမကြာခဏတစ်ကိုယ်ရည်အာသာဖြေမှတဆင့်တပ်မက်သောစိတ် / လိင်များလွှတ်ပေးရေးသဖြင့်နောက်တော်သို့လိုက်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာနှိုးဆွသို့မဟုတ် aphrodisiac သက်ရောက်မှု (တပ်မက်သောစိတ်ကိုလှုံ့ဆော်ကြောင်းတ္ထုများ) ၏အင်အားစုပေးမြင်နိုင်သည်။ လူမှုသင်ယူမှုသီအိုရီဖြစ်ပေါ်ကြောင်းလေ့လာသူအပေါ်သက်ရောက်မှုတစ်တပ်မက်လိုချင်သောအမူအကျင့်ဖြစ်လိမ့်မည်ရှိရာတုံ့ပြန်မှုပံ့ပိုး, အကြိမ်ရေအတွက် (Bandura, Thornburgh နှင့်ဟားဘတ်ထဲမှာ 1971, 2002) တိုးတကျခဲ့ကြောင်းဖော်ပြထားသည်။\nသဘောထားကိုသို့မဟုတ်အပြုအမူအတွက်လာမယ့်အပြောင်းအလဲတင်းမာမှုသည်။ အဆိုပါရလဒ်များဇာတ်စင်တင်းမာမှု / တိုးချဲ့လိုအပ်ချက်များကိုစွဲနေသော 36 မြီးကောင်ပေါက်များ၏ 69.2 ကလူ (52%) ပြသခဲ့သည်။ ညစ်ညမ်းလောင်အားလုံးဤအချိန်ပြီးနောက်, ချိတ်အလိုတော်နေသောဆယ်ကျော်သက်, လေးလံဖြစ်သောလိင်ပစ္စည်းဘို့လိုအပ်ကြောင်းတစ်ခုတိုးကြုံတွေ့ပိုပြီးရှင်းလင်းပြတ်သားစွာယခင်ကလောင်ထက်ပိုပြီးစိတ်လှုပ်ရှားနှင့်ပိုပြီးပုံမှန်မဟုတ်ဘဲစူးနေတယ်။ ဝယ်လိုအားအတွက်ဒီတိုးအရေအတွက်၏စည်းကမ်းချက်များ၌မဖြစ်ပေမယ့်ပိုမိုရှင်းလင်းပြတ်သားစွာဖြစ်သောအထူးသဖြင့်အရည်အသွေး, ထို့နောက်သူကပိုပြီးစိတ်ကျေနပ်မှုဖြစ်လိမ့်မည်ဖြစ်ပါသည်။ သူကကိုယ်လုံးတီးအမျိုးသမီးတစ်ဦး၏ပုံရိပ်ကိုစောင့်ကြည့်အလုံအလောက်ကျေနပ်မှုရှိခဲ့ပါလျှင်မီ, ထို့နောက်လိင်မြင်ကွင်းတစ်ခုပါဝင်သောရုပ်ရှင်ကြည့်ရှုချင်တယ်။ ပြီးတာနဲ့ပြည့်နှက်သူကလိင်မြင်ကွင်းတစ်ခုတခါတရံသူမြင်ရသောထက်ပိုရိုင်းများနှင့်ပုံမှန်မဟုတ်ဘဲစူးနေတယ်ဖြစ်ကြောင်းကွဲပြားခြားနားသောသူတို့ကိုမကြည့်ဖို့လိုသည်။ ရလဒ်တစ်ခုအနေဖြင့် Zillman & Bryant (1982, Thornburgh & Herbert, 2002) တွင်ဖော်ပြထားသည်။ တစ်စုံတစ် ဦး သည်ထပ်ခါတလဲလဲညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေများနှင့်ထိတွေ့မိသောအခါ၎င်းတို့သည်လိင်မှုဆိုင်ရာအမြင်များကိုလွဲမှားစွာမြင်တွေ့နိုင်သည့်အလားအလာရှိကြောင်းပြသနိုင်ပြီး၊ ခဲယဉ်းခြင်းနှင့်ပုံပျက်အမျိုးအစားများ။\ndesensitization ၏နောက်တစ်နေ့ဇာတ်စင် 22 ကလူ (61.11%) အဆင့်တွင်တင်းမာမှုကြုံနေရသူကို 36 လူမြိုးမှဆယ်ကျော်သက်များကတွေ့ကြုံခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ ဒီအဆင့်မှာမညီကြောင်းခဲ့သောလိင်ပစ္စည်း, အကျင့်ပျက်နှင့်တဖြည်းဖြည်းပိုရှည်ကနောက်တဖန်အာရုံမခံစားနိုင်သောဖြစ်လာဆိုလိုတာကပုံမှန်ထည့်သွင်းစဉ်းစားကြောင်းအရာတစ်ခုခုဖြစ်စဉ်းစားစော်ကားသော / အရှက်လူ့ဂုဏ်သိက္ခာကို။\nဒီလေ့လာမှုမှာရှိချိန်းတွေ့လူများ၏အမူအကျင့်မြင်ကွင်းများမှပေါ့ပေါ့တုံ့ပြန်မှုရှိသည်သောအငယ်တန်းအထက်တန်းကျောင်းမြီးကောင်ပေါက်များ၏ 67%, အများပြည်သူသောနေရာများအတွက်မြင်ကွင်းများနမ်းသည့်ဆပ်ပြာအော်ပရာပြပွဲဆန့်ကျင် 30%, မုဒိမ်းမှုရုပ်ရှင်မြင်ကွင်းတစ်ခုဆန့်ကျင် 14% ခဲ့ကြသည်, 12% SMPN ပင်ရှိပါသည် အခင်းဖြစ်ပွားရာသင်တန်းကိစ္စအဖြစ်အသေးစားကလေးများနှင့်အတူလိင်ပုံထင်တဲ့သူဆယ်ကျော်သက်။ ဤသည်ညစ်ညမ်းလွတ်လပ်စွာတည်ရှိကြောင်း Pontianak စံချိန်စံညွှန်းအတွက်အငယ်တန်းအထက်တန်းကျောင်းဆယ်ကျော်သက်များ၏အမြင်လျော့နည်းသွားခဲ့ပါသည်ပျံ့နှံ့နေတဲ့မူကြောင်းကိုဖော်ပြသည်။ ဤအခြေအနေကိုရလဒ်များလေ့လာမှု Zillman & Bryant (1982, Thornburgh & Herbert, 2002) မှထောက်ခံထားသည်။ တစ်စုံတစ် ဦး သည်အပြာစာပေရုပ်ပုံများနှင့်ထပ်ခါတလဲလဲထိတွေ့မိသောအခါ၎င်းတို့သည်အမျိုးသမီးများအပေါ်မခံစားနိုင်မှုပိုမိုများပြားလာခြင်းကိုပြသမည်ဖြစ်ပြီး၊ လိင်မှုကိစ္စနှင့်သွေဖည်ပြီးလက်ထပ်ထိမ်းမြားမှုအဖွဲ့အစည်းအပေါ်ယုံကြည်မှုလျော့နည်းသွားသည့်အမြင်များရှိသည်။\nနောက်ထပ် desensitization အဆင့်တွင် 22 ကလူကနေရှာတွေ့သည်ဤလေ့လာမှု၏ရလဒ်များကို7ကလူ (31.8%) actout ဇာတ်စင်၌ရှိကြ၏ကဲ့သို့အများအပြားတည်ရှိနေ။ ဒီအဆင့်မှာထိုကဲ့သို့သောသူအစစ်အမှန်အသက်အဘို့စောင့်ကြည့်လျက်ရှိသည်ညစ်ညမ်းအဖြစ်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူအတွက်ထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့သဘောထားရှိပါတယ်။ အစောပိုင်းဆယ်ကျော်သက်အဆင့်တွင်အငယ်တန်းအထက်တန်းကျောင်းဆယ်ကျော်သက်တစ်ဦးစဉ်းစားဆင်ခြင်စရာလိင် drive ကိုခံစားခဲ့ရသညျ။ လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာချင်တဲ့ဒေါသစိတ်နဲ့ဖှံ့ဖွိုးတိုးတကြီးထွားဟော်မုန်း, Self-ရှာကြံအဆင့်အဖြစ်အမြင့်ဆုံးသိချင်စိတ်တစ်ခုအသိနှင့်အတူမြီးကောင်ပေါက်အရွယ်အတွက်ညစ်ညမ်းတဲ့အလတ်စားအောင်ဆယ်ကျော်သက်သည်သူ၏လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းဖို့ကနေ့စဉ်အခြေခံလိုအပ်ချက်တစ်ဦးချင်းစီသည်။ ညစ်ညမ်းမှ exposure ကိုမှန်ကန်အခြေအနေများအတွက်ထိုကဲ့သို့သောလိင် drive ကိုဖျော်ဖြေဖို့ဆယ်ကျော်သက်အစပျိုးလိုက်ခြင်းဖြစ်သည်။\nအမျိုးမျိုးသောအကြောင်းအချက်များကလွှမ်းမိုးဖြစ်ပွားခဲ့ညစ်ညမ်းမှထိတွေ့မှု၏သက်ရောက်မှု၏ပြင်းအား။ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း bivariate (chi စတုရန်း) အပေါ်အခြေခံပြီးထိတွေ့မှု၏သက်ရောက်မှုနှင့်ဆက်စပ်သောသောအချက်များလိင်, လူတန်းစား, ထိတွေ့မှုအချိန်, ထိတွေ့မှုအကြိမ်ရေနှင့်အမျိုးအစားမီဒီယာများမှာရရှိခဲ့သည်။ multivariate ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရလဒ်များကိုအခြေခံပြီးကြီးစိုးအချက်များညစ်ညမ်းဖို့အကျိုးသက်ရောက်မှုထိတွေ့လိင်, လူတန်းစား, အချိန်ထိတွေ့မှုများနှင့်ထိတွေ့မှု၏ကြိမ်နှုန်းဖြစ်ပါတယ်ထိခိုက်စေသည်ဟုရရှိခဲ့သည်။ ဆယ်ကျော်သက်မိန်းကလေးငယ်များနဲ့နှိုင်းယှဉ်: ဤသုတေသနလုပ်ငန်းအတွက်ကြောင့်ဆယ်ကျော်သက်ယောက်ျားလေးများ 1.98 ကြိမ် (95-1.08 3.63% CI) ၏ညစ်ညမ်းအန္တရာယ်နှင့်ထိတွေ့နေကြပုံရသည်။ မြီးကောင်ပေါက်များတွင်ဖြစ်ပေါ်ရသောထိတွေ့မှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှုများအတွက်ကွာခြားချက်များယောက်ျား SMPN နှင့်ဤမိန်းမသည်လိင်စိတ်ဖြစ်ပျက်တစ်ခုတိုးစေပါတယ်သောခြားနားချက်လိင်စိတ်နိုးထမှုကြောင့်ဖြစ်ပါတယ်။ လိင်စိတ်သို့မဟုတ်တပ်မက်သောစိတ်အဆုံးစွန်ရည်မှန်းချက်လိင်ဆက်ဆံနှင့်အတူဆန့်ကျင်ဘက်လိင်ကိုယျခန်ဓာအဘို့အလိုရှိ၏။ အဆိုပါလိင်စိတ်စင်တာနှောက် cortex မှာတည်ရှိပြီး, ဒီလိင်စိတ်စတင်ခြင်း၏အချိန်မှာယောက်ျားနှင့်မိန်းမအကြားတစ်ဦးကိုမှန်ကန်ခြားနားချက်တည်ရှိ။ ဆွလည်းမရှိသည့်အခါအမျိုးသမီးတွေလိင်စိတ်အတွက်သဏ္ဌာန် (Widjaja, 2000) တွင်နှေးကွေးနေစဉ်အမျိုးသားများတွင်ပိုမိုလွယ်ကူစွာ, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဆွအဖြစ်အဘိဥာဏ်ဆွနှစ်ဦးစလုံးအော်ဂဇင်နှိုးဆော်ခြင်းများနှင့်ပိုမိုမြန်ဆန်။ ဒါကြောင့်လည်းရန်လိုသည့်အပြုအမူဦးနှောက်နှင့်ဗဟိုအာရုံကြောစနစ်အတွင်းဖြစ်ပေါ်တဲ့အထူးသဖြင့်လုပ်ငန်းစဉ်ကိုဆုံးဖြတ်ကြောင်းရှင်းပြရန်ကြိုးစားသောဇီဝသီအိုရီအရသိရသည်။ ဟော်မုန်းယောက်ျား (testosterone ဟော်မုန်း) တို့သညျပိုမို testosterone ဟော်မုန်း (Widjaja, 2000) ရှိပါတယ်ရှိရာရန်လိုရို၏သယ်ဆောင်ဖြစ်ဟုယုံကြည်နေကြသည်။ ထိုသို့အများစုကလိင်မြီးကောင်ပေါက်လူတို့ကျူးကျော်ဖြင့်အစပြုပြီးတော့သည်သူ၏ဆယ်ကျော်သက်သားမူကားယောက်ျား၏ကျူးကျော်တွေ့ဆုံခဲ့ပြီးနိုင်ပါတယ်ဘယ်အရာကိုအတိုင်းအတာအထိဆုံးဖြတ်ရန်။ ဟော်မုန်းအခြေအနေများလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာပေါ်ပေါက်ရေးအားပေးလိမ့်မည်ဟုဆန့်ကျင်ဘက်လိင်၏ tool ကိုလိင်တွေ့မြင်, ဆယ်ကျော်သက်, အထူးသဖြင့်ဆယ်ကျော်သက်ယောက်ျားလေးများလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်ကြွဆေးအမြင်အာရုံ၏ပုံစံ, ထိတွေ့မှုတစ်ခုသို့မဟုတ်ရင်ခုန်စရာစာဖတ်ခြင်းကိုဖတ်ရှုခြင်းသို့မဟုတ်တစ်ရင်ခုန်စရာပုံရိပ်ကိုတွေ့မြင်နှင့်ဝသကဲ့သို့အမြင်အာရုံအသံတစ်ခုခုကိုဖို့ပိုအထိခိုက်မခံဖြစ်လာစေ အပြုအမူ။\nပထမဦးဆုံးအ-တန်းကျောင်းသူလေးထက်ထိတွေ့သက်ရောက်မှုညစ်ညမ်းကြုံတွေ့: နောက်ထပ်သုတေသန၏ရလဒ်များကိုအန္တရာယ် 2.4 အချိန်များတွင်ညစ်ညမ်းထိတွေ့မြီးကောင်ပေါက်တတိယတန်း SMPN (95-1.26 4,81% CI) ကဖော်ပြသည်။ ဇီဝပြန်လည်သုံးသပ်လိင်ဟော်မုန်းအန်ဒရိုဂျင်နှင့်အဓိကချို့ယွင်းမြီးကောင်ပေါက်အရွယ်ဆိုလိုသည်မှာအသက် 11,12,13 နှစ်ပေါင်းရဲ့အစမှာစတင်တိုးမြှင့်မည်အသက်အရွယ် 14-18 နှစ်အသက်အရွယ် 19 နှစ်ပေါင်းအပေါ်လျှင်မြန်စွာတိုးမြှင့်ဖို့ဆက်လက်ပါလိမ့်မယ် ie သည့်အခါဤအမှုကာလ၌ဆယ်ကျော်သက်ရွယ်ဖော်ပြထားကြောင်းသီအိုရီအရသိရသည် (Wiknjsastro, et al ။ , 1999) ။ အဆိုပါဟော်မုန်းလှုပ်ရှားမှုရဲ့လုပ်ဆောင်ချက်နှင့်ပတ်သက်သောလူ့လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြုအမူ။ ဒါဟာဟော်မုန်းသည်အခြားခန္ဓာကိုယ်ဟော်မုန်းတစ်ခုကွင်းဆက်တုံ့ပြန်မှုများ၏ဖြစ်ပျက်မှုထွက်လာပါတယ်အတွက်အလွန်အရေးကြီးသောအခန်းကဏ္ဍနှင့်နောက်ဆုံးတွင်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာနှိုးဆွနှင့်အတူအချို့သောဆက်စပ်အပြုအမူတွေကိုမွေးဖွားခဲ့ရတယ်။ pre-ဆယ်ကျော်သက်ခန္ဓာကိုယ်ထဲမှာမတူညီတဲ့အဆင့်ဆင့်ဟော်မုန်း၏တည်ရှိမှုဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ကြောင်းအဖြစ်ကောင်းစွာဒေသခံလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာသွင်ပြင်လက္ခဏာနှင့်ဆက်စပ်သောနိုင်ပါတယ်၏ညစ်ညမ်းမှထိတွေ့မှု၏ကွဲပြားခြားနားသောအကျိုးသက်ရောက်မှုများ၏ဖြစ်ပျက်မှုသော်လည်းမတစ်ဦးတည်းသာဖြစ်နိုင်ပါသည်။\nရလဒ်အနေဖြင့်လည်းညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေနှင့်ထိတွေ့ခြင်းအသစ်သည်ညစ်ညမ်းစာပေရုပ်ပုံ၏ထိရောက်မှုအတွက်ပိုမိုကြီးမားသောအခွင့်အလမ်းများရရှိကြောင်းပြသနေသည်။ လွန်ခဲ့သောသုံးလကထက်ညစ်ညမ်းညစ်ညမ်းမှုပုံသဏ္exposureာန်နည်းပါးသောဆယ်ကျော်သက်များသည် ၃.၁ ကြိမ် (၉၅% CI: ၁.၆၁ မှ ၉.၉၈) တွင်အန္တရာယ်ရှိသောညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေနှင့်ထိတွေ့မှုသုံးလကျော်နှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါကဆယ်ကျော်သက်များနှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါက အသစ်နှင့်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသောအာရုံစူးစိုက်မှုတစ်ခုကြောင့်ဖြစ်ပေါ်လာသောအခြေအနေသည်လူတစ် ဦး ၏အာရုံစူးစိုက်မှုအတွင်းသို့ ၀ င်ရောက်ရန်ပိုမိုလွယ်ကူပြီးလူတစ် ဦး ၏မှတ်ဉာဏ်သိုလှောင်မှုယန္တရား (Notoatmodjo, 3.1) ကိုအကျိုးသက်ရောက်လိမ့်မည်။ ဒါ့အပြင်ဒီလေ့လာမှုမှာဆယ်ကျော်သက်များများမကြာခဏညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများနှင့်ထိတွေ့ကြောင်းတွေ့ရှိခဲ့ထိတွေ့မှု၏သက်ရောက်မှုများသာ။\nဤလေ့လာမှုတွင်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေနှင့်ထိတွေ့မှုအကြိမ်ရေသည်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေနှင့်ထိတွေ့မှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှုများကိုအများဆုံးလွှမ်းမိုးသောအချက်ဖြစ်သည်။ ဆယ်ကျော်သက်များသည်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေများ (တစ်ပတ်တစ်ကြိမ်ထက်ပိုသို့မဟုတ်ညီမျှသည်) နှင့်မကြာခဏထိတွေ့မှုအကြိမ် ၅.၀ ကြိမ် (5.0% CI: 95-1.39) တွင်တွေ့ရခဲသောဆယ်ကျော်သက်များနှင့်တစ်ခါတစ်ရံတွင်တစ်ကြိမ်တစ်ခါထက်နည်းသောထိတွေ့မှုများကြုံတွေ့ခဲ့ရသည်။ ဤအခြေအနေသည်သဘာ ၀ သညာ၏သီအိုရီအရထပ်ခါတလဲလဲပြုလုပ်ခြင်းသည်ကျွန်ုပ်တို့၏အာရုံစူးစိုက်မှုကိုဖြစ်ပေါ်စေသည့်အကြောင်းရင်းတစ်ခုဖြစ်သည်ဟုဖော်ပြထားသည်။ ဆယ်ကျော်သက်များအတွက်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံသည်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသောအရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပိုမိုစိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းသောညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေမီဒီယာများသည်လိင်မှုဆိုင်ရာသတင်းအချက်အလက်များကိုထပ်ခါတလဲလဲပြောဆိုခြင်းဖြစ်ပျက်ခဲ့သည်။ ဤလေ့လာမှုတွင်ဆယ်ကျော်သက်များကြုံတွေ့ခဲ့ရသောထိတွေ့မှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုလည်းစွဲလမ်းသည် (စွဲ) သည်။ တစ်စုံတစ် ဦး ကအထူးသဖြင့်ထိတွေ့မှုအရေအတွက်နှင့်အကြိမ်ရေအရမြင့်တက်မှုနှင့် ပတ်သက်၍ စွဲလမ်းစေခဲ့သည်။ တစ်စုံတစ် ဦး သည်မကြာခဏညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေနှင့်ထိတွေ့မိပါကသူသည်တိကျသောလုပ်ဆောင်မှုများပြုလုပ်ရန်လျင်မြန်စွာနှိုးဆွလိမ့်မည်။ ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေများကိုအဆက်မပြတ်ကုသပါကခံနိုင်ရည်ရှိခြင်းသည်“ ပျက်စီးခြင်း” ဖြစ်လိမ့်မည်ဟုနေ့စဉ်ဘာသာစကားတွင်ပြောနိုင်သည် (Sarwono, 18.09) ။ လူတစ် ဦး သည်ရံဖန်ရံခါ MMSM (Content Highlighting လိင်မီဒီယာ) ကိုစားသုံးပါကအကျိုးသက်ရောက်မှုသည်အလွန်ကြီးလွန်းလိမ့်မည်မဟုတ်ပါ။ လူများသည် MMSM ကိုအဆက်မပြတ်စားသုံးရန်တွန်းအားပေးသောအခါလိင်မှုကိစ္စသည်အလိုရှိရာလမ်းကြောင်းသို့လမ်းကြောင်းကိုတိုးလာစေလိမ့်မည်။ လူငယ်ဇာတ်လမ်းများအင်ဒိုနီးရှား, 1999) ။\nbivariate ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု၏ရလဒ် (chi square) ၏ရလဒ်သည်ဆယ်ကျော်သက် SMPN များသည်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေများကိုမီဒီယာပုံနှိပ်ခြင်းနှင့်ထိတွေ့ခြင်းအားဖြင့်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေနှင့်ထိတွေ့မှု၏ဆိုးကျိုးများအတွက် ၄.၂၁ ဆ ပိုမို၍ ပုံနှိပ်မီဒီယာမှတစ်ဆင့်ညစ်ညမ်းစာပေရုပ်ပုံများနှင့်ထိတွေ့ကြောင်းပြသသည်။ သတင်းမီဒီယာ (အီလက်ထရောနစ်မီဒီယာသို့မဟုတ်ပုံနှိပ်မီဒီယာ) သည်နေရာဒေသများစွာရှိလူများအားသတင်းစကားကိုဖြန့်ဝေနိုင်ပြီးစွမ်းအားအရင်းအမြစ်တစ်ခုဖြစ်လာနိုင်သည်။ ပါတီများကို အသုံးပြု၍ ပါတီကိုအသုံးပြုခဲ့သည် (Rivers & Jensen, 4.21) ။\nWibowo (2004) ကမိုးကုပ်စက်ဝိုင်းနှင့်အသိပညာကိုထပ်တိုးအပြင်ဤအချက်အလက်ကိုလည်းမူရင်းအချက်အလက်များ၏တိုင်းပြည်များ၏တန်ဖိုးများကိုသယ်ဆောင်သောကြောင့်, အစုလိုက်အပြုံလိုက်မီဒီယာအီလက်ထရွန်းနစ်နှင့်ပုံနှိပ်မီဒီယာ, ဆယ်ကျော်သက်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်ကူးယဉ်ထဲမှာသေးငယ်တဲ့မအခန်းကဏ္ဍဖော်ပြထားသည်။ Rachmat (၁၉၉၅) ကလည်းထုတ်ဝေသောမဂ္ဂဇင်းများ၊ စာအုပ်များ၊ “ ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေများ” ဟုခေါ်သည့်သမားရိုးကျလှုံ့ဆော်သည့်ရုပ်ပုံများပါသောပုံနှိပ်မီဒီယာသို့မဟုတ် SEM (လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအရရှင်းလင်းသောပစ္စည်းများ) ဟုလည်းခေါ်သည်၊ ပုံမှန်ရုပ်ပုံထက်။ မီဒီယာညစ်ညမ်းသို့မဟုတ် SEM သို့မဟုတ် erotica, နက်ရှိုင်းခေါ်ဆောင်သွားပါဝင်ပစ္စည်းများရုပ်မြင်သံကြား, ရုပ်ရှင်များ, မဂ္ဂဇင်း, လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်အားထက်သန်မှုကိုလှုံ့ဆော်ကြောင်းစာအုပ်များ, ကိုယ်ကျင့်တရားတန်ဖိုးများကိုထိခိုက်စေ, လိင်-အရူးကလူအားပေးသို့မဟုတ်မုဒိမ်းကျင့် (Bungin, 1981 အတွက် Tan က 2001) မြှင့်တင်ရန်။\nလူမှုလေ့လာမှုသီအိုရီအရ Bandura (၁၉၇၁ Tornburg & Lin၊ ၂၀၀၂) မှဆယ်ကျော်သက်များသည်မီဒီယာများမှဖော်ပြသောလေ့လာမှု၏လိင်အကြောင်းလေ့လာနိုင်သည်ဟုဖော်ပြသည်။ သင်တန်းသားများကိုစိတ်ဝင်စားဖြစ်လာသည့်အခါတပ်မက်မှုကိုလှုံ့ဆော်တဲ့မီဒီယာ hidden မက်ဆေ့ခ်ျလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုသို့မဟုတ်ဇာတ်ကောင်တစ်ဦးဆယ်ကျော်သက်အဖြစ်သတ်မှတ်ဖေါ်ပြတင်ဆက်ထားပါတယ်အတော်ကြာအခြားနည်းလမ်းလမ်းကြောင်းနှင့်အတူတင်ပြခွန်အားနှင့်ပြည့်ဝ၏ကြောင်းအရာအဖြစ်ဖော်ပြ, ခိုင်ခံ့ဖြစ်လာပါလိမ့်မယ်။\nအနုတ်လက္ခဏာသက်ရောက်မှု။ မိုဘိုင်းဖုန်းများ watched ဖြစ်နိုင်မစပ်ဆိုင်ကြောင်းကိုညစ်ညမ်းပုံရိပ်များနှင့်အတူတစ်ဦးချင်းစီကတခြားကို SMS / MMS ကိုပေးပို့ခြင်းအားဖြင့်ဖြစ်ရပ်တစ်ခုလဲလှယ်သတင်းအချက်အလက်နိုင်ပါတယ်။ နောက်ထပ်တိုးတက်မှုတစ်ခုမှာအင်တာနက်မှတဆင့်ဆယ်ကျော်သက်များအတွက်အလွန်ကျယ်ပြန့်စွာနှင့်လွတ်လပ်စွာအသုံးပြုနိုင်သည်။ ဒါဟာပိုမိုလွယ်ကူဆယ်ကျော်သက်ရရှိရန်စေသည် တစ်ဦး, လွယ်ကူသောစျေးသိပ်မကြီးတဲ့ခြင်းနှင့်လမ်းအတွက်ညစ်ညမ်းမှထိတွေ့မှု\nprivacy ကို။ မိဘများညစ်ညမ်းနှင့်အတူထိတွေ့သည်သူ၏ဆယ်ကျော်သက်စောင့်ရှောက်ရန်အဘို့အပြောင်းပြန်အလွန်ခက်ခဲ။ အဆိုပါ BKKBN အစီရင်ခံစာ (2004) ခုနှစ်တွင်, (2007) ကျွန်ုပ်တို့၏ဖောင်ဒေးရှင်းနှင့် Buah Hati ၏သုတေသနရလဒ်များသားသမီးများ၏ 80% Jabodetabek ဧရိယာ၌ 9-12 နှစ်ပေါင်းအသက်ကြောင်းဖော်ပြထားသောအင်တာနက်ကနေတဆင့်ပစ္စည်းညစ်ညမ်းဝင်ရောက်ခဲ့သည်။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, 2007 အတွက်မြို့ငါးမြို့အတွက်လေ့လာမှု PKBI (2001) ၏ရလဒ်များကိုအမည်ရ Kupang, Palembang, Singkawang, Cirebon နှင့် Tasikmalaya မီဒီယာညစ်ညမ်းလုံးဝအသုံးဖြေဆိုသူ 61.64% ပြသခဲ့သည်။ ဤအရာအဖြစ်အများအပြား 70.59% ရုပ်ရှင် (VCD ကို) ကိုသုံးပေမယ့်လည်းမဂ္ဂဇင်းများ, ဓါတ်ပုံများနှင့်အင်တာနက်ကိုအသုံးပြုထားတဲ့တည်ရှိ။\n83.3 စုစုပေါင်း Pontianak စီးတီးအတွက်အငယ်တန်းအထက်တန်းကျောင်းမြီးကောင်ပေါက်များ၏% ညစ်ညမ်းထိတွေ့နှင့် 79.5 အဖြစ်အများအပြားအဖြစ်ထိတွေ့ခံရခြင်းမှ% ညစ်ညမ်းထိတွေ့၏ဆိုးကျိုးများတွေ့ကြုံခံစားကြပြီ။ ညစ်ညမ်းမှ 19.8% 69.2% ၏တင်းမာမှုဟာ desensitization ဇာတ်စင်မှာအရာမှ၎င်းငျး, 61.1% desensitization မှစ. , 31.8% စွဲအဆိုပါတင်းမာမှုဇာတ်စင်မှာမြီးကောင်ပေါက် မှစ. , စွဲဇာတ်စင်ရှိကြ၏သလောက်ထိတွေ့မှု၏ဆိုးကျိုးများတွေ့ကြုံခံစားတဲ့သူဆယ်ကျော်သက် လုပ်ရပ်ထွက်၏စင်မြင့်မှာခဲ့ပါတယ်။ Pontianak အတွက်အငယ်တန်းအထက်တန်းကျောင်းထိတွေ့ညစ်ညမ်း၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုထိခိုက်ကြောင်းကြီးစိုးအချက်များကျား, မ (အထီး), အတန်းအစား (သုံး), ထိတွေ့မှုအချိန် (အသစ်) နှင့်ထိတွေ့မှု၏ကြိမ်နှုန်း (မကြာခဏ) ဖြစ်ပါသည်။ frequency ထိတွေ့မှု (မကြာခဏ) ကိုအများဆုံးဃအချက်ဖြစ်ပါသည်.\nအကြံပြုချက်။ အထူးသဖြင့်မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်များ၌အန္တရာယ်ရှိသောလိင်ဆိုင်ရာအပြုအမူများအထူးသဖြင့်မျိုးဆက်ပွားကျန်းမာရေးနှင့်ပတ်သက်ပြီး၊ ဤသတင်းအချက်အလက်များကိုသင့်လျော်သောနည်းလမ်းနှင့်ကျွမ်းကျင်စွာပို့ဆောင်သင့်သည်။ ပိုမိုများပြားသောမျိုးပွားကျန်းမာရေးအစီအစဉ်သည်ကြိုတင်ကာကွယ်ရေးကြိုးပမ်းမှုများကိုထိမိပြီးကျောင်းအဆင့်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းဖြင့်ဆောင်ရွက်ခဲ့သည်။ ဥပမာအားဖြင့်ကျောင်းသားများအားမျိုးပွားမှုဆိုင်ရာကျန်းမာရေးပြaboutနာများနှင့်ပတ်သက်သောသတင်းအချက်အလက်များကိုပုံမှန်ပေးခြင်းနှင့်သတင်းအချက်အလက်နည်းပညာတိုးတက်မှုများရှိသော်င်ဆယ်ကျော်သက်များ၏မျိုးပွားမှုကိုကျန်းမာရေးပြissuesနာများအပေါ်မီဒီယာညစ်ညမ်းစာပေရုပ်ပုံ၏သက်ရောက်မှုပမာဏနှင့် ပတ်သက်၍ မိဘ၏နားလည်မှုကိုပိုမိုကောင်းမွန်စေခြင်းအားဖြင့်ဖြစ်သည်။ ထိတွေ့ခြင်းခံရသည့်ဆယ်ကျော်သက်များသည်ကျန်းမာရေးနှင့်အန္တရယ်ကင်းစွာဆက်လက်ရှင်သန်နိုင်ရေးအတွက်သုတေသနပိုလုပ်ရန်လိုသည်။


မဟာစည်ဆရာတော်ကြီး၏ နောက်ဆုံးနေ့ - Thutazone\nရေးသားပူဇော်သူ – Ko Wai Soe Thein\nကြိုရွှေ့ထားသော နီညိုရောင် နေ့စွဲ\n(သည်တစ်ခါ ဖြစ်တာ ခါတိုင်းလို မဟုတ်ဘူး)\nမှောင်စပျိုးချိန် မိုးအေးအေးက တဖွဲဖွဲသာ ကျလို့နေသည်။ မြေပြင်ပေါ်သို့ တိုက်ရိုက် ဝဲပျံကာ ခုန်ဆင်းသွားသည့် မိုးပေါက်များ၊ သစ်ပင်ကြီး သစ်ပင်ငယ်တို့ပေါ် တစ်ဆင့်နားပြီးမှ မြေပေါ် လိမ့်ဆင်းသော မိုးစက်များကြောင့် ဆရာတော်ကြီး၏ ကျောင်းဆောင်အမိုးမှာ တဖြောက်ဖြောက်မြည်နေသည်။\nညနေ သီလပေး တရားဟောအပြီး ပါတိမောက်ရွတ်ဆိုကာ စြင်္ကံလျှာက်စဉ်က သွေးပူသလို ရှိသည်။ အဆောင်ပြန်ပြီး အနားယူရာမှ တဖြည်းဖြည်း ချမ်းစိမ့်စိမ့် ဖြစ်လာသည်။ ထူးထူးဆန်းဆန်း ဒီနေ့ ညနေ တရားဟောရာမှာလည်း ခဏခဏ သမ်းဝေနေခဲ့သည်။ အရင်က ဒါမျိုးမဖြစ်စဖူး။ အနေရခက်နေသဖြင့် ကုလားထိုင်ပေါ်အသာ ထိုင်ချရင်း ကိုယ်အပူချိန်တိုင်းကြည့်လိုက်သည်။\nတရားဟောပြီးစဉ်က ပိဋကတ်တော်စာအုပ်များ သိမ်းထားသော ဗီရိုဘက်ကို မကြည့်စဖူး နောက်ပြန်လှည့်ကြည့်ခဲ့သေးသည်။ လောကသုံးပါးတွင် အမြတ်ဆုံးဖြစ်သော မြတ်စွာဘုရား၏ သံသရာမှ လွတ်မြောက်ကြောင်း တရားတို့ကို မပျောက်ပျက်အောင် သံဃာအစဉ်အဆက် ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ခဲ့ရသော ကျမ်းစာတော်များ။ သီဟိုဠ်တွင် စစ်ဘေး၊ အငတ်ဘေးကပ်ဆိုက်စဉ်ကပင် ရဟန်းတော်များမှာ အသက်ထက် သာသနာကွယ်မည့်အရေးကို အလေးထားကာ အာဟာရမမှီဝဲရသည့်ကြားက ဓမ္မကို ရအောင် ဆောင်ထားခဲ့ကြသည်။ သာသနာ၏ အပြင်ရန်ကို တွန်းလှန်ခဲ့ခြင်းသာ။\nနောင်သဒ္ဓါတရားအားနည်းလာကြသည့်ခေတ်တွင် ပိဋကတ်တော်များကို ထိုအရှင်မြတ်တို့ကဲ့သို့ နားလည်ပြီး သေသပ်တိကျစွာ အာဂုမ်ဆောင် ကျက်မှတ်လေ့လာမည့်သူ ရှာမှရှားတော့မည်။ ထိုအခါ မြတ်စွာဘုရား၏ စင်ကြယ်သော သာသနာလည်း မဂ္ဂင်လမ်းမှန်မှ သွေဖီသော အရောအနှောဝါဒများဖြင့် စွန်းထင်ညစ်ပေသွားနိုင်ပေသည်။ ဤကား သာသနာ့အတွင်းရန် ဖြစ်ပေသည်။\nဤသာသနာ့ဘေးရန်များအတွက် အရှင်မဟာကဿပမထေရ်မှ စ၍ မဇ္ဈိမတိုင်းတွင် သုံးကြိမ်၊ သီဟိုဠ်တွင် တစ်ကြိမ်၊ မြန်မာပြည်တွင် နှစ်ကြိမ် ပိဋကတ်တော်များကို စုပေါင်းရွတ်ဆို သင်္ဂါယနာတင်ခြင်းကို ဆရာ၊ ဒကာ ညီညွတ်စွာဖြင့် ဆောင်ရွက်ခဲ့ကြသည်။ မိမိသည်ပင် ဆဋ္ဌသင်္ဂါယနာတွင် အမေးပုစ္ဆကဆရာတော် အဖြစ် တာဝန်ယူဆောင်ရွက်ခဲ့ရသည် မဟုတ်ပါလား။\nအဖျားတိုင်း သာမိုမီတာကို ထုတ်ပြီး အလင်းရောင်ဖျဖျအောက်တွင် အားစိုက်ဖတ်ကြည့်သည်။ ကိုယ်ပူလည်း မရှိ။ နေရတာလည်း ဟန်မကျပေ။ စားပွဲပေါ်တင်ထားသော ပြက္ခဒိန်ကို လှမ်းယူလိုက်သည်။ ယနေ့ သြဂုတ်လ (၁၃) ရက်နေ့။ ပြက္ခဒိန်ကို ခေတ္တ စိုက်ကြည့်ပြီး ခါတိုင်း မနက်ရောက်မှ ရွှေ့လေ့ရှိသော ပြက္ခဒိန်စာရွက်ကို ယခုကတည်းက သြဂုတ် (၁၄)ရက်သို့ တစ်ရက် ကြိုတင်ရွှေ့ထားလိုက်သည်။ ထို့နောက် ရိုက်လက်စဖြစ်သော ‘အဘိဓမ္မာတရားတော်ကြီး’ စာမူချောကို အသေအချာ ကြည့်နေသည်။\nအခန်းဝမှ အသံပေးသံကို ကြားရသည်။ နာရီကို လှမ်းကြည့်တော့ (၇) နာရီကျော်သာ ရှိသေးသည်။\nပုံမှန်ဆိုလျှင် (ရွှေမင်းဝံဆရာတော်လောင်းလျာ) အရှင်သောဘနလေးသည် ည (၈) နာရီဝန်းကျင်မှသာ လာရောက် ဖူးမြော်မြဲ။ ဆရာတော်လေးသည် အခန်းထဲသို့ ဝင်လာပြီး မီးချောင်း ဖွင့်လိုက်သည်။ မီးလင်းသွားပါမှ ဆရာတော်ကြီးကို ဆပ်ကပ်ထားသော ထိုထိုဆရာတော်တို့၏ တရားစာအုပ်များကို စားပွဲပေါ်တွင် တွေ့ရသည်။ ဆရာတော်ကြီးကတော့ သူရှိရာ နေရာမှာ စာရိုက်ခြင်း၊ စာဖတ်ခြင်းမရှိဘဲ အပိုမီး ဘယ်တော့မှ မဖွင့်။ ဒါယကာများ မီတာခတက်မည်ကို ငဲ့ညှာခြင်း ဖြစ်သည်။\nဆရာတော်ကြီးသည် သင်္ကန်းကို ပြန့်အောင် အနည်းငယ် ဆွဲဆန့် ပြုပြင်လိုက်သည်။ သည်နေ့ ခါတိုင်းထက် အအေးပိုတယ်ဟု ခပ်တိုးတိုး မိန့်သည်။ အရှင်သောဘနဆရာတော်လေးက စားပွဲပေါ်မှ စာအုပ်တစ်အုပ်ကို ကောက်ယူကြည့်သည်။ မင်းကွန်းတိပိဋက ဆရာတော်၏ သုံးနှစ်တာခရီး စာအုပ်။ မျက်စိခွဲစိပ်ကုသခံရပြီးနောက် စာရေးစာဖတ်များစွာ ပြုလေ့ရှိသော ဆရာတော်ကြီး၏မျက်လုံးများ ပို၍ ဒဏ်မပိစေရန် ညပိုင်း အလင်းရောင်အားနည်းချိန်တွင် အရှင်သောဘနဆရာတော်လေးက ဖတ်ပြလေ့ရှိသည်။\n“တိပိဋကဆရာတော်ရဲ့ သုံးနှစ်တာခရီး စာအုပ်ပါဘုရား။ အထဲမှာ ဆရာတော်ကြီးရဲ့ သြဝါဒလည်း ပါပါတယ်”\n“အင်း…တိပိဋကဆရာတော်ကဖြင့် ပရိယတ်သာသနာတော်ကြီးကို ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်ဖြစ်အောင် သူက ပြုနိုင်တယ်။ တော်တော်ဝမ်းသာစရာကောင်းတယ်”\nဆဋ္ဌသင်္ဂီတိဝိသဇ္ဇက ဖြစ်သော ညီတော်မင်းကွန်းဆရာတော်ကို လှိုက်လှိုက်လှဲလှဲ ချီးကျူးလိုက်သည်။ သာသနာတော်အတွက် ပရိယတ်မကင်းသော ပဋိပတ်၊ ပဋိပတ်မကင်းသော ပရိယတ်ကို အကောင်အထည်ဖော်ဆောင်ဖို့ရာ ပိဋကတ်စာပေများအတိုင်း လိုက်နာအားထုတ်ရမည်သာ။\nထိုစဉ်မှာပင် ခေါင်းထဲက ရုတ်တရက် တင်းကျပ်လာသည်။ နားထင်ကို လက်ဖြင့် အသာပွတ်မိသည်။ အရှင်သောဘနဆရာတော်လေးကတော့ သတိမထားမိဘဲ စာအုပ်ကို ဆက်ဖတ်ပြသည်။\n“ရွှေစေတီဆရာတော်ကြီးရဲ့ သြဝါဒလည်း ပါပါတယ်ဘုရား”\nဆရာတော်ကြီးထံမှ တုန့်ပြန်သံမကြားရသောအခါမှ မော့ကြည့်ရာ ဆရာတော်ကြီးသည် နားထင်ကို လက်ဖြင့် အသာ ပွတ်သပ်နေသည်ကို တွေ့ရသည်။\n“ဆရာတော်ကြီး ဘာဖြစ်လို့လဲ ဘုရား”\n“သည်တစ်ခါ ဖြစ်တာ ခါတိုင်းလို မဟုတ်ဘူး…. … ……. …” သည်တစ်ခါ ဖြစ်တာ ခါတိုင်းလို မဟုတ်ဘူး သည်တစ်ခါဖြစ်တာ ခါတိုင်းလို မဟုတ်ဘူး\nအရှင်သောဘနဆရာတော်လေး၏ ရင်ထဲ ဒိန်းကနဲ ဖြစ်သွားသည်။ ‘သည်တစ်ခါ ဖြစ်တာ ခါတိုင်းလိုမဟုတ်ဘူး’ဟူသည့်စကားက နားထဲ ပဲ့တင်ထပ်နေသည်။ ဆရာတော်ကြီးက မျက်နှာကို လက်ဖြင့် သပ်ချနေသည်။ လေများလည်း ပျို့တက်လာသဖြင့် အန်မည်ထင်ပြီး လက်ဖြင့် အသင့်ခံထားလိုက်သည်။ သို့သော် ဘာမှ ထွက်မလာ။\n“ဆရာတော်ကြီး… တပည့်တော်လက်ထဲ အန်ချပါဘုရား”\nဆေးဘီရိုကို အမြန်ပြေးဖွင့်ပြီး ရှုဆေးဘူးကို ရှာသည်။ ယခင်က အစီအရီထောင်ထားသော ရှုဆေးဘူးများ တစ်ဘူးမှ ရှာမတွေ့။ ဆရာတော်ကြီးထံပြန်ပြေးလာကာ ရင်ဘတ်ကို လက်ဖြင့် ဖိပေးလိုက်၊ တယ်လီဖုန်းဆီ ပြေးခေါ်လိုက် လုပ်နေသည်။ အရေးပေါ်ခေါ်ရန် တယ်လီဖုန်းကို လှည့်သော်လည်း မရ။\nအရှင်သောဘနဆရာတော်လေး အလွန်ပူပန်နေပေပြီ။ လွန်ခဲ့သော လပိုင်းက တရားဟောရင်း ဆရာတော်ကြီး တည်ငြိမ်အေးဆေးစွာ မိန့်ကြားခဲ့သော စကားများကို ပြန်ကြားယောင်လာသည်။\n‘သည်သာသနာ့ရိပ်သာကြီးအတွက် ဦးနုတို့ ဆာဦးသွင်တို့ ဘုန်းကြီးကို ပင့်လာတုန်းက ဒီ ဓမ္မစကြာတရားနဲ့ စဖွင့်ခဲ့တယ်။ ခုလည်း ဒီ ဓမ္မစကြာတရားကိုပဲ ပြန်ဟောထားပေးခဲ့မယ်’\nဘယ်လိုစကားကြီး ဆရာတော်မိန့်နေပါလိမ့်ဟု ထိုစကားကို ကြားရစဉ်ကတည်းက ရင်ထဲတွင် ဆို့နင့်သွားခဲ့ရသည်။ ပါးနပ်သော အချို့ယောဂီများမှာ ထိုစကားကို ကြားသည်နှင့် အသံတိတ် မျက်ရည်များ စီးကျနေသည်ကို ကိုယ်တိုင် မြင်ခဲ့ရသည်။ ယခု တကယ်ပင် ဆရာတော်ကြီး၏ နောက်ဆုံးအချိန် ရောက်နေပြီလား။\nအရှင်သောဘနဆရာတော်လေး ကျောင်းဆောင်ပေါ်မှ နာယကဆောင်သို့ အမြန်ဆုံး ပြေးသွားသည်။ အဦးဆုံးတွေ့သော ဆရာတော်ဦးသံဝရကို မြန်မြန်လျှောက်ထားရသည်။\n“ဆရာတော်ကြီး ဘာဖြစ်မှန်း မသိဘူး။ အခု တစ်ပါးတည်း ကျန်ရစ်တယ်။ အမြန်သွားလိုက်ပါဦးဘုရား..။ တပည့်တော် နာယကဆရာတော်တွေ အကြောင်းကြားလိုက်ဦးမယ်..”\nဦးသံဝရလည်း စာအုပ်ကို ပစ်ချပြီး ဆရာတော်ကြီးစံကျောင်းကို အမြန်ကြွတော့သည်။\nမကြာမီပင် ရွှေမင်းဝံဆရာတော်လေးနှင့်အတူ နာယကဆရာတော်ကြီးများ စုံလင်စွာ ရောက်လာကြသည်။ သာသနာ့ရိပ်သာ ဥက္ကဋ္ဌကြီးနှင့် အမှုဆောင်အချို့လည်း ရုတ်ရုတ်သဲသဲ စုရုံးလာကြသည်။ ဆရာတော်ကြီးကို တာဝန်ယူကြည့်ရှုပေးနေကျ ဆရာဝန်ကြီး ဒေါက်တာဦးရဲမြင့်ကို ဖုန်းဆက်ကာ အမြန်ပင့်သည်။ ဒေါက်တာဦးရဲမြင့်ကလည်း ရရာကားစီစဉ်၍ အမြန်ဆုံးလာခဲ့ပါမည်ဟု လျှောက်သည်။\nနာယကဆရာတော်များက ဆရာတော်ကြီး သက်သာလို သက်သာငြား ရင်ဘတ်သို့ လက်ဖြင့် ဖိပေးကြသည်။ ခြေထောက်များကို ဆုပ်နယ်ပေးကြသည်။ ထိုအခါ ဆရာတော်ကြီးသည် စကားမပြန်နိုင်တော့သော်လည်း နှိပ်နယ်နေသော လက်များကို လက်ဖြင့် အသာအယာယူပြီး ဘေးကို ဖယ်ချသည်။ ခြေထောက်ကို ဆုပ်ပေးနေသော လက်များကိုလည်း အသာကိုင်ကာ ဖယ်ချပြန်သည်။\nနာယကဆရာတော်များ တစ်ပါးမျက်နှာ တစ်ပါး ကြည့်မိကြသည်။ ဆရာတော်ကြီး၏ အလိုဆန္ဒကို ရိပ်မိသော ဦးပဏ္ဍိတက လက်ကာပြပြီး တားလိုက်သည်။\n“အရှင်ဘုရားတို့…အခု ဆရာတော်ကြီးဟာ သတိပဋ္ဌာန်တရားနဲ့ပဲ နေလိုပြီ ဖြစ်ပါတယ်။ တပည့်တော်တို့ ဆရာတော်ကြီးကို မထိကြပါနဲ့တော့”\nဆရာတော်ကြီး၏ ဘေးတွင် ဆရာတော်များအားလုံး ညီညာစွာ ထိုင်ပြီး လက်အုပ်ချီကာ ရိုသေစွာ ရှိခိုးကြသည်။ ဦးပဏ္ဍိတက ဆရာတော်ကြီး ကြားလောက်အောင် အသံကိုမြှင့်ပြီး လျှောက်သည်။\n“ဆရာတော်ကြီးဘုရား… အခုအချိန်ဟာ ဆရာတော်ဘုရားကြီးအဖို့ တရားတော်များ နှလုံးသွင်းဖို့ အချိန်ပါဘုရား”\nမနက်ကပင်လျှင် ဆရာတော်ကြီး၏ ပုံတော်ကို ကြည်ညိုလို၍ အာရှဓာတ်ပုံတိုက်မှ ခွင့်တောင်း ရိုက်ကူးယူသွားသည်။ ကျန်းကျန်းမာမာဖြင့် ပကတိတည်ငြိမ်သော ဆရာတော်ကြီး၏ ရုပ်သွင်လွှာကို မြင်လျှင် ယနေ့ ဒီလို အခြေအနေမျိုး ဖြစ်ပေါ်လာလိမ့်မည်ဟု ဗြဟ္မာမင်းကြီးက ဗေဒင်ဆင်းဟောလျှင်ပင် ယုံကြည်ချင်စရာမရှိ။ သို့သော် ဆရာတော်ကြီးကိုယ်တိုင်ကမူ စားပွဲပေါ်ရှိပြက္ခဒိန်တွင် တစ်ရက်စာ ကြိုတင်ရွှေ့ထားသည်ကို အားလုံး သတိပြုမိကြသည်။ ထို့ကြောင့်ပင် ရောဂါအခြေအနေကို မသိသေးပေမယ့် အလွန်စိုးရိမ်နေကြတော့သည်။\nဒေါက်တာဦးရဲမြင့်ရောက်လာသည်နှင့် ဆရာတော်ကြီးကို ချက်ချင်းပင် သွေးပေါင်ချိန်တိုင်းသည်။ ဆရာတော်ကြီးက ငြိမ်သက်စွာဖြင့် အသာအယာခွင့်ပြုထားသည်။\nသွေးပေါင်တိုင်းနေရင်း ဆရာဝန်ကြီး၏ မျက်နှာပေါ်တွင် ချမ်းအေးသော ရာသီဥတုနှင့် မလိုက်ဖက်သော ချွေးသီးချွေးပေါက်များ ချက်ချင်းပင် သိသိသာသာ စီးကျလာတော့သည်။ ဤအဖြစ်ကို သတိထားမိသော အရှင်သောဘနဆရာတော်လေးလည်း လက်ဖျားများ အေးစက်ကာ တုန်နေတော့သည်။ ဆရာဝန်ကြီး၏ မျက်နှာကိုကြည့်ပြီး အလွန်အရေးကြီးသော အခြေအနေဖြစ်ကြောင်း ဆရာတော်များအားလုံး သဘောပေါက်သွားကြသည်။\n“အရှင်ဘုရား.. မရိုမသေလေး.. ဆေးဘီရိုထဲမှာ သွေးကျဆေးရှိတယ်… တပည့်တော်ကို ယူပေးပါ.”\nဆရာတော်ဦးသူရိယလည်း ပြေးယူရန်ပြင်သည်။ သို့သော် ဒေါက်တာဦးရဲမြင့် စိတ်ပြောင်းသွားပြီး ကိုယ်တိုင် ထပြေးကာ ဆေးဘီရိုကို မွှေနှောက်ရှာသည်။ အရှင်သောဘနဆရာတော်လေးနောက်မှ လိုက်သွားသည်။ စောစောက တစ်ခုမှ မမြင်ခဲ့သော ရှုဆေးဘူးများက လှောင်ပြောင်နေသလိုလိုပင် အစီအရီ ထောင်ထားသည်ကို မြင်ရသည်။ စိုးရိမ်ပူပန်စိတ် ငယ်ထိပ်ရောက်နေခဲ့လို့သာ မမြင်ခဲ့ခြင်းသာ။\n“သွေးပေါင်ချိန်က ၂၂၀/၁၃၀ ဖြစ်နေတယ်..။ လေဖြတ်သွားတာ ဖြစ်နိုင်တယ်။ ဦးနှောက်အာရုံကြောနဲ့ ဆိုင်တာမို့ ဒေါက်တာညွန့်ဝင်းနဲ့ ပြသင့်တယ်”\nနောက်ဆုံးတွင် ရိပ်သာကို ရောက်ချလာကြသော ဆရာဝန်ကြီးများနှင့် သာသနာ့ရိပ်သာလူကြီးများ တိုင်ပင်ကာ ရန်ကုန်ဆေးရုံကြီးသို့ ပင့်ဆောင်ရန် အလျင်အမြန်စီစဉ်ကြတော့သည်။\nဆရာတော်ကြီးကို ချီမကာ ဆေးရုံသို့ ကားဖြင့် ပင့်ဆောင်သွားကြသည်။ အသစ် လဲပေးလိုက်သော သင်္ကန်းများကိုပင် သေသေချာချာ မရုံပေးလိုက်ရသဖြင့် အရှင်သောဘနဆရာတော်လေး စိတ်မကောင်း။\nအပြင်လောကရှိ တဖွဲဖွဲရွာ ညိုပြာနေသောမိုးထက်ပင် အားလုံး၏ရင်ထဲမှာ အုံ့ဆိုင်းနေကြသည်။ ရန်ကုန်ဆေးရုံကြီး၏ အထူးကြပ်မတ်ဆောင်၏ ကုတင်တစ်လုံးပေါ်တွင် ဆရာတော်ကြီး ငြိမ်သက်စွာ လဲလျောင်းနေသည်။ ဆရာဝန်ကြီးများ၊ သူနာပြုများသာမက အခန်းတွင်းရှိ အခြားသော လူနာစောင့်များပါ ဆရာတော်ကြီး၏ ကုတင်ဘေးမှာ စုရုံးနေကြသည်။\nသူနာပြုဆရာမများက ဆရာတော်ကြီး၏ ဖရိုဖရဲဖြစ်နေသော သင်္ကန်းကို ပြုပြင်ရန် ကိုင်စဉ် ဆရာတော်ကြီး၏ လက်တစ်ဘက်မှ လှုပ်ရှားလာပြီး သင်္ကန်းကို ဆွဲထားသည်။ ဤအဖြစ်ကို မြင်သော် ဆရာဝန်ကြီးက အရှင်သောဘနဆရာတော်လေးကို သွားလျှောက်တော့သည်။\n“အရှင်ဘုရား ဆရာတော်ကြီး သင်္ကန်းပြင်ဝတ်ချင်တယ်နဲ့ တူတယ်ဘုရား။ ဆရာမတွေ ပြုပြင်တာကို အကိုင်မခံဘူး ဖြစ်နေတယ်”\nအရှင်သောဘနဆရာတော်လေးက အနားတိုးကာ ‘တပည့်တော် ပြင်ဝတ်ပေးမယ်ဘုရား’ဟု လျှောက်မှ သင်္ကန်းကိုဆုပ်ထားသော လက်ကိုဖြည်ကာ ဘေးသို့ ပြန်ချထားသည်။ ဦးနှောက်သွေးကြော ပေါက်သော လူနာအနေဖြင့် ဤမျှ သတိကောင်းနေသေးသည်ကို လူအများ အံ့သြနေကြတော့သည်။\nဆရာဝန်ကြီးများနှင့် ဆွေးနွေးပြီး အခြေအနေအမှန်ကို သိသွားသော ဥက္ကဋ္ဌကြီး ဦးပွင့်ကောင်းက ဆရာတော်များကို ပြန်ကြွဖို့လျှောက်ထားသည်။\n“အရှင်ဘုရားတို့ ပြန်ကြွကြပါတော့ဘုရား..။ ရိပ်သာမှာ စီစဉ်စရာတွေက များလှပါတယ်..။ ဒီမှာ ဆက်နေလို့လည်း အကြောင်းမထူးတော့ပါဘူး ဘုရား..”\nဆရာတော်များ စိတ်ထဲတွင် မျှော်လင့်ချက် ပျောက်ဆုံးပြီး မလှုပ်ရှားချင်လောက်အောင် လေးလံသွားကြသည်။ ရိပ်သာကြီး၏ အရေးက ရှိသေးသည်။ ယောဂီအချို့လည်း ဆရာတော်ကြီး၏ ဖြစ်အင်ကို သိကုန်ကြပြီ ဖြစ်သည်။ အသက်ရှုကိရိယာဖြင့် အားကူနေရသော ဆရာတော်ကြီးအား ရိုသေစွာ ဦးချရှိခိုးကာ ရိပ်သာသို့ ပြန်ကြွခဲ့ကြတော့သည်။\nသြဂုတ်လ၊ (၁၄) ရက်နေ့မနက်တွင် ဥက္ကဋ္ဌကြီးက ဆရာတော်ကြီးကို သာသနာ့ရိပ်သာသို့ ပြန်လည်ပင့်ဆောင်လာမည်ဟု စီစဉ်ပြီး ဖြစ်သည့်အတွက် ရိပ်သာတွင် ဆရာတော်ကြီးအတွက် နေရာထိုင်ခင်း စီစဉ်ကြသည်။ အရှင်သောဘနဆရာတော်လေး အရုဏ်ဆွမ်းမျှ မဘုဉ်းပေးနိုင်တော့ပေ။ သောကအပူမီးတွေဖြင့်သာ ရင်ပြည့်နေသည်။ ယောဂီများမှာလည်း ဆရာတော်ကြီးအတွက် ဆုတောင်း မေတ္တာပို့သခြင်းတပါး အခြားမတတ်နိုင်တော့။\nနေ့လည် ၁၂ နာရီ ဝန်းကျင်တွင် ဆရာတော်ကြီးအား ရန်ကုန်ဆေးရုံကြီးမှ ဟာမစ်တစ် သာသနာ့ရိပ်သာကြီးသို့ ပြန်လည်ပင့်ဆောင်လာတော့သည်။ နာယကဆရာတော်များ၊ ဥက္ကဋ္ဌကြီးနှင့် ရိပ်သာလူကြီးများ၊ ယောဂီများ အားလုံး ဆရာတော်ကြီးကို နောက်ဆုံးပူဇော်ခြင်းဖြင့် ပူဇော်ရှိခိုးကြသည်။\nဆရာတော်ကြီးကတော့ အလွန်တည်ငြိမ်သော ဣန္ဒြေဖြင့် ရိပ်သာမှ အမှုဆောင်များ၊ ယောဂီများ အကောင်းဆုံးပြင်ဆင်ထားသော ကုတင်ပေါ်တွင် လျောင်းစက်နေသည်။ နဂိုကပင် သတိပဋ္ဌာန်တရား လက်ကိုင်ထားသဖြင့် တည်ကြည်ငြိမ်သက်မှုဂုဏ် အားကြီးလှသည့် ဆရာတော်ကြီးမှာ ယခုမူ အထူးပို၍ ငြိမ်သက်နေသည်။ ဤမျှငြိမ်သက်လွန်းသော အဖြစ်ကို မည်သူမှ လိုလိုလားလား ခံစားနိုင်စွမ်းရှိမည် မဟုတ်ပါ။\nခန္ဓာဝန်ကြီးက လေးကြောင်း မကြာမကြာထုတ်ဖော် မိန့်တတ်သော ဆရာတော်ကြီးသည် မကြာမီပင် ထိုခန္ဓာဘာရကို ချကာ သက်သာရာ ရရှာသည်။ မြန်မာ့အသံ၊ ဘီဘီစီ အင်္ဂလိပ်ပိုင်း၊ မြန်မာပိုင်း စသော အသံလွှင့်ဌာနများမှလည်း ဆရာတော်ဘုရားကြီး သြဂုတ်လ ၁၄-ရက်နေ့၊ နေ့လယ် ၁ နာရီ ၃၆ မိနစ်တွင် ပျံလွန်တော်မူကြောင်း ကြေငြာကြသည်။\nသက်တော် (၇၈)နှစ်၊ မပျံလွန်မီ နာရီပိုင်းအထိ တရားဟော၊ တရားပြနေသော ဆရာတော်ကြီးသည် ကိုယ်တော်တိုင် ပြုစုထားခဲ့သော ပိရိသိပ်သည်းသည့် ကျမ်းစာတော်များ၊ ဆောင်ရွက်ထားခဲ့သော ကြီးမားသည့် သာသနာ့အရေးများကို ပြည့်စုံပြီဟု မပြောသော်လည်း ပြောဘိသကဲ့သို့ လက်လွှတ်တော်မူခဲ့သည်။ တိတ်တဆိတ် ငိုကြွေးနေကြသော တရားအသိနုသေးသည့် ယောဂီတပည့်များကို မငဲ့ညှာယောင်ပင် ဆရာတော်ကြီးမှာ ဥပေက္ခာပြုချက်သား ကောင်းလှသည်။ ထို့ပြင် တရားအရသာကို မသုံးဆောင်ရသေးသော ပြည်တွင်းပြည်ပယောဂီများ၊ အလွဲအမှားနည်းလမ်းများကို ဟောပြနေကြသော သာသနာ့အတွင်းရန်များကိုလည်း တူညီစွာ လျစ်လျူရှုခဲ့တော့သည်။\nတဆင့်စကားဖြင့် သတင်းကြားသော ဌာနအသီးသီးမှ ဆရာတော်ကြီးများလည်း တဖွဲဖွဲရောက်လာကြသည်။ ကုတင်ဘေးတွင် ပူဇော်ထားသော ကုမုဒြာကြာပန်းများလည်း အစွမ်းကုန်ပွင့်လန်းကာ ဦးခိုက်နေကြသည်။ ဆရာတော်ကြီး၏ ရုပ်ကလာပ်ကို ရဟန်းတော်များ၊ လူပရိသတ်များ တစ်ဖွဲ့ပြီး တစ်ဖွဲ့ ရိုသေစွာ ရှိခိုးကြသည်။\nတိတ်ဆိတ်ငြိမ်သက်မှုကို လိုလားသည့် မြတ်စွာဘုရား၏ သားတော်ကောင်းတစ်ပါး ပီသသော ဆရာတော်ဘုရားကြီးအား ပူဇော်ကြရာတွင် ဖွဲ့နွဲ့ငိုကြွေးခြင်းမျိုးမပြုဘဲ တရားအမှတ်နှလုံးသွင်းကာ သံဝေဂယူကြပါရန် ရိပ်သာလူကြီးများက နှိုးဆော်သတိပေးကြသည်။\nလူထုမှာ တစ်ရက်ထက် တစ်ရက် ကြိတ်ကြိတ်တိုးကာ များသထက် များပြားလာပြီး တိုးဝှေ့ထိခိုက်ဒဏ်ရာ ရသူများ၊ မူးမော်လဲကျသူများအတွက် ဆေးကုသခန်းကိုပါ ဖွင့်ထားရသည်။ ဆရာတော်ကြီးအနား တိုးမပေါက်၍ မရောက်နိုင်တော့သူများကိုလည်း လုံခြုံရေးများက စီစဉ်ကာ ရိပ်သာတွင်းရှိ အခြားအထိမ်းအမှတ်နေရာများကို ပြသပေးကြသည်။\nကမ္ဘာမြေတွင် မိုးရေနှင့် မျက်ရည်များ ရောနှောပြိုဆင်းကြသော နေ့ရက်များ ဖြစ်ပေသည်။\nအံ့ဘနန်း စည်ကားသော ဈာပန\nဝါဆိုလပြည့်ကျော် (၁၄)ရက်တွင် တိပိဋကဓရ ဓမ္မဘဏ္ဍာဂါရိက အဘိဓဇမဟာရဋ္ဌဂုရု မင်းကွန်းဆရာတော်ကြီး ကြွရောက်လာပြီး ဆရာတော်ကြီး၏ ရုပ်အလောင်းကို ရှိခိုးပူဇော်သည်။ ဆဋ္ဌသင်္ဂါယနာတင် ညီနောင်နှစ်ပါး၏ ယခုတစ်ခေါက် တွေ့ဆုံခြင်းမှာ ဆွေးမြေ့ဖွယ် ကောင်းလှသည်။ အခါတိုင်းဆိုလျှင် ဆရာတော်ကြီး၏ ခြေတော်ရင်း၌ ထိုင်ကာ ရိုသေ အကျွမ်းဝင်စွာဖြင့် သာသနာ့အရေး ဆွေးနွေးမြဲဖြစ်သည်။ သို့သော် ယခုမူ ဆရာတော်ကြီးကား အဖူးမြော်လာသော အရှင်ဝိစိတ္တ မထေရ်မြတ်ကို မမြင်နိုင်၊ မကြားနိုင်တော့ပြီ။\nဗုဒ္ဓသာသနာနုဂ္ဂဟအဖွဲ့ချုပ်မှ မင်းကွန်းဆရာတော်ကြီးထံ သြဝါဒတောင်းခံကာ သိလိုသည်များကို မေးမြန်ခဲ့သည်။ ‘၇-ရက်ထား၍ ပူဇော်ခြင်း၊ အတီးအမှုတ် အကအခုန်မပါဘဲ ဓမ္မပူဇာဖြင့် ကြံတောသုဿာန်၌ သြင်္ဂိုဟ်ရန်စီစဉ်ထားခြင်း’ တို့မှာ သင့် မသင့်၊ မြတ်စွာဘုရား အလိုတော်နှင့် ညီမညီ လျှောက်ထား မေးမြန်းခဲ့ကြသည်။ မင်းကွန်းဆရာတော်ကြီးက သင့်လျော် ညီညွတ်ကြောင်း မိန့်ကြားတော်မူခဲ့ပါသည်။\nသြဂုတ်လ (၂၀) ရက်နေ့တွင် ဆရာတော်ကြီး၏ ရုပ်ကလာပ်ကို မှန်အခေါင်းတွင်းပိတ်ကာ ကြံတောသုဿာန်သို့ ပင့်ဆောင် သြင်္ဂိုဟ်မည်ဖြစ်ရာ အလောင်းတော်တင်မည့်ကား ထွက်ခွာမည့်ခရီးစဉ်နှင့် သြင်္ဂိုဟ်ရန်အချိန်များကို ရက်အနည်းငယ် ကြိုတင် တွက်ချက် ထားကြသည်။\nသို့ရာတွင် သာသနာ့ရိပ်သာမှ စတင်ထွက်ခွာသည်နှင့် စီစဉ်ထားသည့်အတိုင်း ဖြစ်မလာတော့ချေ။ ကမ္ဘာအေးဘုရားလမ်းပေါ်၌ စောင့်ဆိုင်းနေကြသည့် တခဲနက်သော လူအုပ်ကြီးသည် ဆရာတော်ကြီး၏ ရုပ်ကလာပ်တော်ကို ပင့်ဆောင်လာသော ကားဆီသို့ ဝိုင်းအုံစုရုံးလာကြပြီး ဖြည်းညင်းစွာ တွန်းပို့နေကြသဖြင့် လူအုပ်ကို ခွင်းဖောက်ကာ ကားကို မောင်းခြင်းငှာ မစွမ်းသာတော့ချေ။\nမိုးဒေဝါမှာ သာသနာ့ရိပ်သာမှ ကားစထွက်လာသည်နှင့် လူထု၏ပူဇော်မှုကို တအံ့တသြ ငေးမောရင်း ညိုမှောင်စွာ တိတ်ဆိတ်နေသည်။ သာသနာ့ရိပ်သာမှ ကမ္ဘာအေးဘုရားလမ်း၊ တက္ကသိုလ်ရိပ်သာလမ်း၊ ပြည်လမ်း၊ နာနတ်တောလမ်း စသည့် လမ်းဝဲယာတောက်လျှောက်တွင် ပြည့်သိပ်နေသော လူအုပ်ကြီးသည် ဆရာတော်ကြီး၏ အလောင်းတော်တင်ကားကို တဖြည်းဖြည်း တွန်းပို့နေကြသည့်အတွက် ရိပ်သာမှ စထွက်ကတည်းက ကြံတောသုဿာန်ရောက်သည်အထိ ကားစက်နှိုးမောင်းရန် မဖြစ်တော့ပေ။ လူထုအင်အားဖြင့် တရွေ့ရွေ့သာ သာသနာ့ရိပ်သာမှ ကြံတောသုဿာန်အထိ ရောက်ရှိလာတော့သည်။ အံ့မခန်းစည်ကားသည့် ဈာပနတစ်ခုအဖြစ် မှတ်တမ်းတင်ရပေမည်။\nသုဿာန်တွင် နောက်ဆုံး ပူဇော်ပွဲ ခေတ္တလုပ်ရန် စီစဉ်ထားသော်လည်း အလောင်းတော်ကို မီးမသြင်္ဂိုဟ်ဘဲ အခေါင်းသွင်း၍ ပူဇော်လိုသော အုပ်စု၏ အင်အား တစစ များပြားလာသဖြင့် ပူဇော်ပွဲကိုဖျက်ကာ သတ်မှတ်ချိန်ထက်စော၍ မီးသြင်္ဂိုဟ်လိုက်ရတော့သည်။\nမီးသြင်္ဂိုဟ်အပြီး ဆရာတော်ကြီး၏ အရိုးတော်များကို အနယ်နယ် အရပ်ရပ်မှ ရိပ်သာခွဲများက ပင့်ဆောင်သွားကြသည်။ ကျန်အရိုးတော်များကို သာသနာ့ရိပ်သာသို့ ပြန်လည် ပင့်ဆောင်လာကြသည်။\nဆဋ္ဌသင်္ဂီတိပုစ္ဆက ဖြစ်သော ကျေးဇူးရှင်မဟာစည်ဆရာတော်ဘုရားကြီးသည် ပြည်တွင်း ပြည်ပတွင် ပဋိပတ်သာသနာကို အထိရောက်ဆုံး၊ အကျယ်ပြန့်ဆုံး ဦးဆောင်ပြုနိုင်ခဲ့သော အရှင်မြတ်တစ်ပါး ဖြစ်သည်။ ဆဋ္ဌသင်္ဂါယနာ ဓမ္မသဘင်တွင် ပိဋကတ်တော်များ တည်းဖြတ်သုတ်သင်ရာ၌လည်းကောင်း၊ အဋ္ဌကထာကျမ်းများ စိစစ်ရာ၌ လည်းကောင်း၊ အမေးပုစ္ဆကဆရာတော်အဖြစ်လည်းကောင်း နှစ်ချီကာ သူမတူအောင် ဆောင်ရွက်တော်မူခဲ့သည်။ ဝိသုဒ္ဓိမဂ် မဟာဋီကာကဲ့သို့သော အခက်ခဲဆုံးကျမ်းစာများကို နိဿယပြုစုပေးတော်မူခဲ့သည့်အပြင် ခေတ်နှင့်လျော်ညီ၍ လွယ်ကူတိကျသော မဟာသတိပဋ္ဌာနသုတ်နိဿယ၊ ဝိသုဒ္ဓိမဂ်အဋ္ဌကထာ မြန်မာပြန်များမှ စ၍ နက်နဲသော သုတ္တန်ဟောစဉ်တရားစာအုပ်ပေါင်း ၈၀ ခန့်ကို မူသန့်မူချောရသည်အထိ ကိုယ်တော်တိုင် လက်နှိပ်စက်ရိုက်ကာ ပြုစုတော်မူခဲ့သည်။\nဆရာတော်၏ ဝိနည်းလေးစားရိုသေပုံကိုသာ ကြုံရသူများက ဆရာတော်၏ အစွန်းထင်းမခံသော သီလသိက္ခာကို ဦးညွှတ်ကြသည်။ ဆရာတော်၏ ပရိယတ်အရည်အသွေး အလွန်မြင့်မားပုံကို သိနိုင်စွမ်းရှိသူများက ဆရာတော်၏ နက်နဲထက်သန် ဉာဏ်ပဋိဘာန်ကို အံ့မခန်းချီးကျူးကြသည်။ ဆရာတော်၏ ပဋိပတ်ဂုဏ်ကို ခံယူရသူများက ဆရာတော်၏ သမာဓိ၊ ပညာသိက္ခာတို့ကို အထူးလေးမြတ်ပူဇော်ကြသည်။ အဘက်ဘက်မှ ကြည်ညိုစရာဖြင့် အတိပြီးသော ဗုဒ္ဓသားတော်ကောင်း တစ်ပါးဖြစ်ပေသည်။\nကမ္ဘာပေါ်တွင် စိတ်ပညာရှင်များ၊ စိတ်ဓာတ်လေ့ကျင့်ပြုပြင်ရေးကို လေ့လာသူများအဖို့ “မဟာစည်” ဟူသော အမည်ကို မကြားဖူးသူ ရှိမည်မဟုတ်ပါ။ ဗုဒ္ဓဘာသာကမ္မဋ္ဌာန်းကို စိတ်ဝင်စားသော ကမ္ဘာအရပ်ရပ်မှ သုတေသီတို့သည် “မဟာစည်” ဟူသော အမည်နှင့်တွဲဖက်၍ မြန်မာပြည်ကို သိကြသည်။ ကမ္ဘာတလွှားရှိ အလွန်ထင်ရှားကျော်ကြားသော ပုဂ္ဂိုလ်များ၏ အတ္ထုပ္ပတ္တိအကျဉ်းကို ပြုစုထားသည့် “WHO’S WHO IN THE WORLD” ဟူသော ကမ္ဘာသုံးညွှန်းတမ်းတွင်ပင် မဟာစည်ဆရာတော်၏ Biography အကျဉ်းကို ထည့်သွင်းဖော်ပြထားသည်။ မဟာစည် ဆရာတော်ကြီး၏ နည်းနိဿယျခံ ရိပ်သာခွဲများ ကမ္ဘာအနှံ့အပြားမှာ တည်ရှိသဖြင့် ကမ္ဘာကအသိအမှတ်ပြု ကြည်ညိုကြသော ကမ္ဘာ့သာသနာပြုဆရာတော် ဖြစ်ပေသည်။\n၅၈ ဝါပတ်လုံး သာသနာ့အကျိုးကိုသာ တစိုက်မတ်မတ် ဆောင်ရွက်တော်မူခဲ့သော ကမ္ဘာ့သာသနာပြု ကျေးဇူးရှင် မဟာစည်ဆရာတော်ဘုရားကြီးသည်ပင် အသားအသွေးတို့ လွင့်ပျံ၍ အရိုးတော်မျှသာ ကျန်ရစ်သည်မှာ အထူးပင် သံဝေဂယူဖွယ်ရာ ဖြစ်သည်။ ဘုရား၊ ရဟန္တာတို့ပင် မလွန်ဆန်သာသော မရဏတရား၏ ဒဏ်ချက်ကို မျက်နှာကြီးငယ်မရွေး အချိန်အခါ နေရာမရွေး ခံစားရမည်ဖြစ်ကြောင်း မရဏဿတိကို စွဲထင်စွာ ပွားနိုင်ပါသည်။\nဆရာတော်ကြီးများ သက်သေထူပြသွားခဲ့သော မမြဲခြင်းတရားတို့ကို အဖန်ဖန် နှလုံးသွင်းလျက် မိမိကိုယ်ပိုင် ဥစ္စာဖြစ်သော ဒါန၊ သီလ၊ ဘာဝနာကုသိုလ်တရားတို့ကို အထပ်ထပ်ဆည်းပူးကာ သံသရာတွင် ထောက်တည်ရာ ရအောင် ကြိုးပမ်းသင့်လှပေသည်။ အထူးအားဖြင့် ဆရာတော်ကြီး ရေလောင်းပေါင်းသင်ခဲ့သော မြတ်ဗုဒ္ဓ၏ သတိပဋ္ဌာန် ဝိပဿနာတရားကိုလည်း စွမ်းနိုင်သမျှ ပွားများအားထုတ်သင့်ပေသည်။\nဤစာဖြင့် (၁၄)ရက်၊ သြဂုတ်လ၊ ၁၉၈၂ တွင် ပျံလွန်တော်မူခဲ့သော ကမ္ဘာသားတို့ ကျေးဇူးရှင် မဟာစည်ဆရာတော်ဘုရားကြီးအား ရှိခိုးကော်ရော် ပူဇော်ပါသည်။\no မဟာစည်ဆရာတော်ကြီး၏ ထေရုပ္ပတ္တိအကျဉ်း ပထမပိုင်း (ဒေါက်တာ သီလာနန္ဒာဘိဝံသ၊ ပါမောက္ခချုပ်ဆရာတော်ဟောင်း)\no မဟာစည် ထေရဝုတ္တန္တဝိလာသိနီ ဒုတိယပိုင်း (ဒေါက်တာ အရှင်ကေလာသ)\no ရွှေမင်းဝံဆရာတော်ကြီးအားဗုဒ္ဓသာသနာနုဂ္ဂဟအဖွဲ့မှ လျှောက်ထား မေးမြန်းခချက်\no မဟာစည် ရာပြည့်မော်ကွန်း\n(မှတ်ချက် ~ မဟာစည်ဆရာတော်ကြီး၏ အလုပ်အကျွေး ဦးသောဘနလေးမှာ ထိုစဉ်က ရွှေမင်းဝံဆရာတော် မဖြစ်သေးသော်လည်း မဟာစည်ဆရာတော်ကြီး၏ ဘွဲ့အမည်နှင့် တူနေ၍ ရှင်းလင်းသိသာစေရန် ရွှေမင်းဝံဆရာတော်ဟုသာ နာမည်တပ်လိုက်ပါသည်။)


ဘမ်းဆိုတဲ့အသံကြီးနဲ့ အမြန်လမ်း မိုင်တိုင် ၁၂၀/၀ နဲ့ ၁၂၀/၁ ကြားမှာ . . . – XB Media Myanmar\nတစ်နေကုန် အဲအမှုကိစ္စနဲ့ချာလပတ်လည်နေတာရယ် အမြန်လမ်းတောက်လျောက်မောင်းနေရတာရယ်ကြောင့် ခုမှတင်လိုက်တာပါ …\nဖြစ်ပုံကဒီလိုပါ ….ကျနော်လုပ်နေတဲ့ အမြန်လမ်းနဲ့ပတ်သတ်တဲ့ Thesis အတွက် လိုအပ်တဲ့ Survey data လေးတွေကို ၃၉မိုင်တို့ ၁၁၅မိုင်တို့မှာကောက်ရင်း အမြန်လမ်းပေါ်တက်လာတယ်ဆိုပါတော့ ….\n၁၁၅မိုင်မှာကောက်လို့ပြီးချိန် နေ့လည်၂နာရီလောက် နေပြည်တော်ဖက်ဆက်ထွက်လာပြီး ၅မိနစ်လောက်ပဲမောင်းရသေးချိန် မိုင်တိုင် ၁၂၀/၀ နဲ့ ၁၂၀/၁ ကြားမှာ ဘမ်းဆိုတဲ့အသံကြားပြီး မှန်တွေတဖြုတ်ဖြုတ်ကြွေကျတဲ့အသံကြားလိုက်တယ်\nအစကကိုယ်လည်းဘာမှန်းမသိသေးတော့ ဘေးချရပ်ပြီးစစ်ကြည့်ဖို့လုပ်တဲ့အချိန်မှာ လိုက်ကူပေးတဲ့ကျောင်းကသူငယ်ချင်း ညီမတစ်ယောက်က မရပ်နဲ့ မှန်ကို ဂွနဲ့ဆော်တာ ရပ်လိုက်ပြီးဆင်းလိုက်ရင် သူတို့တွေ အများကြီးအုံလာနိုင်တယ်လို့ချက်ချင်းသတိပေးလို့ သတိနဲ့ဆက်မောင်းလာလိုက်တယ် ….\nအဲမှန်နေရာမှာထိုင်နေတာက ကျနော့်ညီဝမ်းကွဲ .. ကံကောင်းလို့လူထိမထိတာ .. ပုံမှာသာကြည့်ပါတော့ .. အဲဒါနဲ့ဆက်မောင်းရင်း ကိုယ်နဲ့ရင်းနှီးတဲ့ အမြန်လမ်းဒုရဲမှုးကြီးဆီပဲတိုက်ရိုက်ဆက်ပြီးအကျိုးအကြောင်းဖြစ်စဉ်အကုန်ပြောလိုက်တော့ သူကအနီးဆုံး ၁၃၇မိုင်က ဗောဓိကုန်းရဲစခန်းဆီဝင်ပြီး ဖြစ်စဉ်ကိုအကုန်တိုင်ချက်ဖွင့်ခိုင်းလိုက်တယ် ….\nအဲဒါနဲ့ဝင်ပြီး စခန်းမှုးကိုသတင်းပို့ … စခန်းမှုးကဖြစ်စဉ်ကို မှတ်မိသလောက်ပြောခိုင်းတော့ အသံကြားကြားချင်း ကျနော်က ညာဖက် back မှန်ကိုကြည့်လိုက်မိတာဆိုတော့ T-Shirt အပြာရောင်၊ ပုဆိုးအညိုခပ်နွမ်းနွမ်းနဲ့လူတစ်ယောက် မလှမ်းမကမ်းမှာ မြင်လိုက်မိတယ်ဆိုတာ လုံးဝသေချာမှတ်မိနေတော့ အဲဒါကိုသေချာပြောလိုက်တယ် (အောက်ဆုံးပုံ အနီဝိုင်းပြထား) …\nအဲဒါတွေမှတ်တမ်းယူပြီးတာနဲ့ စခန်းမှုးကိုယ်တိုင် အဲဒီဖြစ်တဲ့ မိုင်တိုင် ၁၂၀ နားကိုချက်ချင်း သွားရှာပေးတယ် … ကျနော်တို့ကတော့ စခန်းမှာပဲကျန်ခဲ့ပြီး Car Black-box ကိုစစ်ကြည့်ကြတယ် .. အဲမှာစစ်ကြည့်လိုက်တော့ မှန်ကွဲတာမဖြစ်ခင် အမြန်လမ်းရဲ့ညာဖက်ခြမ်းကမြေကြီးသားပေါ်မှာ ကျနော်မြင်လိုက်မိတဲ့ပုံစံအတိုင်းလူကို တွေ့တော့တာပဲ ….\nကျနော်တို့ကား အဲလူကိုကျော်ကျော်ပြီးချင်း ကားမှန်ကွဲတာလည်းကွက်တိ .. ရုပ်ထွက်ကသိပ်တော့မကြည်ပေမယ့် ပုံပန်းသဏ္ဍာန်တော့ဖမ်းလို့ရတယ် ….အဲဒါနဲ့ချက်ချင်းအဲ black-box video file ကို ရှာတဲ့နေရာမှာအထောက်အကူဖြစ်အောင် စခန်းမှုးဆီလှမ်းပို့ပေးပြီး ဖြစ်တဲ့နေရာကို ပြန်လိုက်သွား …\nရောက်တော့ အဲမိုင်တိုင်နားမှာ ကျွဲ၊ နွားကျောင်းနေတဲ့ ရွာသား၃ယောက်တော့ တွေ့လို့ခေါ်စစ်နေကြောင်း၊ ကိုယ်တွေမြင်ခဲ့တဲ့ လူနဲ့တူမတူကြည့်ချင်ရင်ကြည့်နိုင်ကြောင်း စခန်းမှုးကပြောတော့ လိုက်ကြည့် .. လိုက်ကြည့်တော့ ၃ယောက်စလုံးကတော့ ပုံထဲကလူလို့အတည်ပြုနိုင်လောက်အောင်မနီးစပ်လို့ သတိပေးပြီးပြန်လွှတ်လိုက်တယ် .. ..\nရဲတွေလည်း အုံနဲ့ကျင်းနဲ့ ဆက်ပြီးတောနင်းပြီးရှာပေးကြပါတယ် .. စခန်းမှုးကလည်း တစ်ခုခုထူးခြားတာနဲ့ အကြောင်းကြားပေးမယ့်အကြောင်း .. ခရီးဆက်လိုကဆက်နိုင်ကြောင်းပြောတာနဲ့ကျနော်တို့လည်း Survey ကောက်ဖို့ လည်းရှိသေးတာနဲ့ဆက်ထွက်လာခဲ့လိုက်တယ် …\nဖြစ်စဉ်ကတော့ဒါပါပဲ … ၈နှစ်လောက်မောင်းလာခဲ့တဲ့အတွင်း စာတွေထဲမှာပဲဖတ်ဖူးတဲ့ ဒီလိုအမြန်လမ်း Crime ကို ပထမဆုံးအကြိမ်ကြုံဖူးခြင်းပါ….။MandalayTimeDailyNews).\nတဈနကေုနျ အဲအမှုကိစ်စနဲ့ခြာလပတျလညျနတောရယျ အမွနျလမျးတောကျလြောကျမောငျးနရေတာရယျကွောငျ့ ခုမှတငျလိုကျတာပါ …\nဖွဈပုံကဒီလိုပါ ….ကနြျောလုပျနတေဲ့ အမွနျလမျးနဲ့ပတျသတျတဲ့ Thesis အတှကျ လိုအပျတဲ့ Survey data လေးတှကေို ၃၉မိုငျတို့ ၁၁၅မိုငျတို့မှာကောကျရငျး အမွနျလမျးပျေါတကျလာတယျဆိုပါတော့ ….\n၁၁၅မိုငျမှာကောကျလို့ပွီးခြိနျ နလေ့ညျ၂နာရီလောကျ နပွေညျတျောဖကျဆကျထှကျလာပွီး ၅မိနဈလောကျပဲမောငျးရသေးခြိနျ မိုငျတိုငျ ၁၂၀/ဝ နဲ့ ၁၂၀/၁ ကွားမှာ ဘမျးဆိုတဲ့အသံကွားပွီး မှနျတှတေဖွုတျဖွုတျကွှကေတြဲ့အသံကွားလိုကျတယျ\nအစကကိုယျလညျးဘာမှနျးမသိသေးတော့ ဘေးခရြပျပွီးစဈကွညျ့ဖို့လုပျတဲ့အခြိနျမှာ လိုကျကူပေးတဲ့ကြောငျးကသူငယျခငျြး ညီမတဈယောကျက မရပျနဲ့ မှနျကို ဂှနဲ့ဆျောတာ ရပျလိုကျပွီးဆငျးလိုကျရငျ သူတို့တှေ အမြားကွီးအုံလာနိုငျတယျလို့ခကျြခငျြးသတိပေးလို့ သတိနဲ့ဆကျမောငျးလာလိုကျတယျ ….\nအဲမှနျနရောမှာထိုငျနတောက ကနြေျာ့ညီဝမျးကှဲ .. ကံကောငျးလို့လူထိမထိတာ .. ပုံမှာသာကွညျ့ပါတော့ .. အဲဒါနဲ့ဆကျမောငျးရငျး ကိုယျနဲ့ရငျးနှီးတဲ့ အမွနျလမျးဒုရဲမှုးကွီးဆီပဲတိုကျရိုကျဆကျပွီးအကြိုးအကွောငျးဖွဈစဉျအကုနျပွောလိုကျတော့ သူကအနီးဆုံး ၁၃၇မိုငျက ဗောဓိကုနျးရဲစခနျးဆီဝငျပွီး ဖွဈစဉျကိုအကုနျတိုငျခကျြဖှငျ့ခိုငျးလိုကျတယျ ….\nအဲဒါနဲ့ဝငျပွီး စခနျးမှုးကိုသတငျးပို့ … စခနျးမှုးကဖွဈစဉျကို မှတျမိသလောကျပွောခိုငျးတော့ အသံကွားကွားခငျြး ကနြျောက ညာဖကျ back မှနျကိုကွညျ့လိုကျမိတာဆိုတော့ T-Shirt အပွာရောငျ၊ ပုဆိုးအညိုခပျနှမျးနှမျးနဲ့လူတဈယောကျ မလှမျးမကမျးမှာ မွငျလိုကျမိတယျဆိုတာ လုံးဝသခြောမှတျမိနတေော့ အဲဒါကိုသခြောပွောလိုကျတယျ (အောကျဆုံးပုံ အနီဝိုငျးပွထား) …\nအဲဒါတှမှေတျတမျးယူပွီးတာနဲ့ စခနျးမှုးကိုယျတိုငျ အဲဒီဖွဈတဲ့ မိုငျတိုငျ ၁၂၀ နားကိုခကျြခငျြး သှားရှာပေးတယျ … ကနြျောတို့ကတော့ စခနျးမှာပဲကနျြခဲ့ပွီး Car Black-box ကိုစဈကွညျ့ကွတယျ .. အဲမှာစဈကွညျ့လိုကျတော့ မှနျကှဲတာမဖွဈခငျ အမွနျလမျးရဲ့ညာဖကျခွမျးကမွကွေီးသားပျေါမှာ ကနြျောမွငျလိုကျမိတဲ့ပုံစံအတိုငျးလူကို တှတေ့ော့တာပဲ ….\nကနြျောတို့ကား အဲလူကိုကြျောကြျောပွီးခငျြး ကားမှနျကှဲတာလညျးကှကျတိ .. ရုပျထှကျကသိပျတော့မကွညျပမေယျ့ ပုံပနျးသဏ်ဍာနျတော့ဖမျးလို့ရတယျ ….အဲဒါနဲ့ခကျြခငျြးအဲ black-box video file ကို ရှာတဲ့နရောမှာအထောကျအကူဖွဈအောငျ စခနျးမှုးဆီလှမျးပို့ပေးပွီး ဖွဈတဲ့နရောကို ပွနျလိုကျသှား …\nရောကျတော့ အဲမိုငျတိုငျနားမှာ ကြှဲ၊ နှားကြောငျးနတေဲ့ ရှာသား၃ယောကျတော့ တှလေို့ချေါစဈနကွေောငျး၊ ကိုယျတှမွေငျခဲ့တဲ့ လူနဲ့တူမတူကွညျ့ခငျြရငျကွညျ့နိုငျကွောငျး စခနျးမှုးကပွောတော့ လိုကျကွညျ့ .. လိုကျကွညျ့တော့ ၃ယောကျစလုံးကတော့ ပုံထဲကလူလို့အတညျပွုနိုငျလောကျအောငျမနီးစပျလို့ သတိပေးပွီးပွနျလှတျလိုကျတယျ .. ..\nရဲတှလေညျး အုံနဲ့ကငျြးနဲ့ ဆကျပွီးတောနငျးပွီးရှာပေးကွပါတယျ .. စခနျးမှုးကလညျး တဈခုခုထူးခွားတာနဲ့ အကွောငျးကွားပေးမယျ့အကွောငျး .. ခရီးဆကျလိုကဆကျနိုငျကွောငျးပွောတာနဲ့ကနြျောတို့လညျး Survey ကောကျဖို့ လညျးရှိသေးတာနဲ့ဆကျထှကျလာခဲ့လိုကျတယျ …\nဖွဈစဉျကတော့ဒါပါပဲ … ၈နှဈလောကျမောငျးလာခဲ့တဲ့အတှငျး စာတှထေဲမှာပဲဖတျဖူးတဲ့ ဒီလိုအမွနျလမျး Crime ကို ပထမဆုံးအကွိမျကွုံဖူးခွငျးပါ….။MandalayTimeDailyNews).


ကြှနျုပျတို့၏အလုပျအတှအေ့ကွုံမြားကို｜Job'sWorld for all of Asia\nနိုင်ငံခြားသားလူမျိုးများအတွက်အလုပ်ပြောင်းရွေ့ ခြင်း ၊ အလုပ်ရှာခြင်းများကို ဂျပန်ကုမွှဏီများမှအလုပ်ခေါ်စာများကို Job's World တွင်ရှာဖွေနိ်ုင်ပါသည်။\nအလုပ်ပြောင်းခြင်းကိုယ်တွေ့ အတွေ့ အကြံ\nအခုချိန်ထိအလုပ်မိတ်ဆက်ပေးနေသောဗီဇာများမှာ.၊ပညာတော်သင်ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများ . မှီခှိုဗီဇာများ . အေးကျူးဗီဖာများ . တေးကျူးဗီဖာများ . ဂျပန်လူမျိုးနဲ့ လက်ထပ်ထားသောဗီဇာများဖြင့်နေထိုင်သူများဖြစ်ပါသည်။\nYuryo Rojin Home ,Nerimaku,Tokyo\nယမ်းသောင်3း00 (တစ်ပတ်5၇က်) သက်ကြီးရွယ်အိုပြုစုစောင့်ရှောက်ရေးဝန်ထမ်း\nဗီဇာပြောင်းလဲခြင်းနှင့်အလုပ်ချိန်သက်မှတ်ခြင်းတို့နှင့်ပက်သက်ပြီးနားမလည်ခဲ့ပေမဲ့ Link Staff ရဲ့အကူအညီဖြင့်အဆင်ပြေစွာဗီဇာပြောင်းလဲပေးနိုင်ခဲ့ပါသည်။\nဆက်လက်ပြီးတော့လည်းLink Staffမှမိတ်ဆက်ပေးသောနိုင်ငံခြားသားဝန်ထမ်းများကိုလည်းအလုပ်ခန့်ရန်စဉ်းစားလျက်ရှိပါသည်။\nကျောင်းပြီးပါမည်။ အလုပ်ရှာဖွေနေဆဲကာလတွင် Linkstaff ကုပ္မဏီနှင့်တွေ့ ဆုံခဲ့ပါသည်။ အလုပ်မ၀င်ခင်\nအထိ အချိန်ညှိခြင်းများ ၊ အလုပ်ဝင်ပြီးနောက်ပိုင်းဗီဇာတိုးဖို့ အတွက်အကူအညီများ ထောက်ပံ့မှုများရရှိခဲ့\nပါသည်။ တာဝန်ခံက ကိုယ့်လူမျိုးတရုတ်လူမျိုးဖြစ်တဲ့အတွက် စကားပြောရဆိုရတာ တော်တော်ကို အဆင်\nပြေပါတယ်။ အမျိုးမျိုးသောသိချင်သောအကြောင်းအရာများကိုပြောပြတိုင်ပင်လို့ လဲရခဲ့ပါတယ်။\nတစ်နှစ်ဝင်ငွေ ၊ ယမ်းသောင်း200 (တစ်ပတ်5၇က်) သက်ကြီးရွယ်အိုပြုစုစောင့်ရှောက်ရေးဝန်ထမ်း\nသက်ပြီးရွယ်အိုပြုစုစောင့်ရှောက်ရေးဝန်ထမ်းမလုံလောက်သည့်အတွက် Link Staffမှနိုင်ငံခြားသားဝန်ထမ်းများမိတ်ဆက်ပေးခြင်းကိုလက်ခံလျက်ရှိပါသည်။\nအလုပ်ဝင်တဲ့ပထမဆုံးနေ့တွင်လည်းအတူတူလိုက်ပါဘာသာပြန်ပေးမှုကြောင့်အခုလက်ရှိချိန်ထိ လုပ်ငန်းခွင်တွင် အခက်အခဲမရှိ လုပ်ကိုင်လျက်ရှိပါသည်။\n(လွယ်ကူသောနေ့စဉ်သူံးစကား)(Ｎ3Level) Cetificate မရှိ\nနိုင်ငံခြားသားပညာတော်သင်ကျောင်းသားများကိုလက်ခံဖို့ဆိုရင်ဖြင့်အချိန်ကတစ်သတ်မတ်တည်းမရှိတဲ့အတွက်ကြောင့်အချိန်ဇယားညှိရန်ခက်ခဲသဖြင့်ဝန်ထမ်းခန့်ရန်အတွက်မစဉ်းစားခဲ့ပါဘူး။Link Staff ရဲ့အကူအညီဖြင့်အလုပ်ဝင်နိုင်မည့်အချိန်နဲ့ရက်များကိုကြိုတင်ညှိနှိုင်းပေးခဲ့အတွက်နိုင်ငံခြားသားပညာတော်သင်ကျောင်းသားကိုပထမဆုံးလက်ခံခဲ့ပါသည်။လက်ခံပြီးနောက်ပိုင်းတွင်လည်းအစီတကျဆောင်၇ွက်ပေးမှုကြောင့်လက်ရှိတွင်လည်းနောက်ထပ်တစ်ယောက်မိတ်ဆက်ပေးရန်အတွက်လည်းတောင်းဆိုထားပါသည်။\nဂျပန်နိုင်ငံကိုပညာတော်သင်လာပြီးနောက်ပိုင်းတွင်စက်ရုံနှင့်စားသောက်ဆိုင်တွင်အချိန်ပိုင်းအလုပ်လုပ်ကိုင်ခဲ့ပါသည်။ကျွန်တော်ကစက်ရုံအလုပ်ကိုသိပ်မကြိုက်တဲ့အတွက်link Staff ကုမ္ပဏီတွင်မှတ်ပုံတင်ခဲ့ပါသည်။မှတ်ပုံတင်ပြီးနောက်ပိုင်းတွင်တာဝန်ခံမှသက်ကြီးရွယ်အိုစောင့်ရှောက်ရေးအလုပ်ကိုမိတ်ဆက်ပေးခဲ့ပါသည်။သက်ကြီးရွယ်အိုစောင့်ရှောက်ရေးအလုပ်ကိုပထမဆုံးစပြီးလုပ်တဲ့အတွက်အလုပ်ရဲ့အကြောင်းအရာများနှင့်ပက်သတ်ပြီးနားမလည်ခဲ့တဲ့အတွက်ကြောင့်တာဝန်ခံမှအလုပ်နှင့်ပက်သတ်ပြီးသေချာရှင်းပြပေးခဲ့မှုကြောင့်လက်ရှိတွင်လည်းအခက်အခဲမရှိဘဲအလုပ်လုပ်ကိုင်လျက်ရှိပါသည်။


Four top tip to get better communication with your kid by saipanpha | Steem\nFour top tip to get better communication with your kid by saipanpha\nmyanmar · @saipanpha · May4'19 (edited)\nFour top tip to get better communication with your kid\nသင့်ကလေးနဲ့ ပေါင်းသင်းဆက်ဆံမှု့ ကောင်းရေးအတွက် နည်းစနစ် (၄) ခု\nဆက်ဆံကောင်းဖို့အတွက် သင့်ကလေးနဲ့ အတိုက်အခံလုပ်တာ၊ အော်ငေါက်တာ၊ အပြစ်ပေးတာတွေ မလုပ်သင့်ပါဖူး။ ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးဆိုတာ လေ့လာသင်ကြားပေးရမယ့် ဖြစ်စဉ်တစ်ခုပါ။ အဲ့ဒါကြောင့် ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေး ဆိုတာကို သင်ကြားပေးပြီး ပျိုးထောင်ပေးရမှာပါ။\n၁. သင့်ရဲ့ ကလေးကို ဒေါသတကြီး အော်ငေါက်ခဲ့မယ်ဆိုရင်\nသူတို့လေးတွေက စကားကို ဘယ်လိုအော်ပြောရမယ်ဆိုတာကို သင့်ဆီကနေ သင်ကြားပြီး သင့်လိုပဲ သူ့ ပတ်ဝန်းကျင်မှာ ပြန်သုံးပါလိမ့်မယ်။ သင့်ကိုလည်း အလိုမကျတဲ့အခါ သင်ပြုမူခဲ့သလို သင့်ကိုပြန်ပြီး အော်ငေါက် ဦးမှာပါပဲ။ သူတို့ရဲ့  အနာဂတ်မှာလည်း အခြားသူတွေကို လွမ်းမိုးချင်တဲ့အခါမှာ သူ့ကိုလိုက်လျောစေချင်တဲ့ အခါတိုင်း အသံကျယ်လောင်စွာနဲ့ အော်လိုက်ပြီး သူ့ အစွမ်းကိုထုတ်ပြပါလိမ့်မယ်။ အားလုံးချုံပြီးပြောရမယ်ဆိုရင် သူတို့ အမြင်နဲ့ သင်ကြားခဲ့ရတာကို သူတို့လေးတွေ မှတ်သားထားတာပါ။\n၂. တကယ်လို့ သင်က ကလေးကို စိတ်ဆိုးတဲ့လေသံနဲ့  “မလုပ်ရဖူး ရပ်လိုက်” လို့ ခဏခဏပြောခဲ့မယ်ဆိုရင်\nဒီအချိန်မှာ သူတို့လေးတွေက ဘယ်လိုပြန်ရင်ဆိုင်ရမယ်ဆိုတာကို သူတို့ မှတ်ဥာဏ်ထဲမှာ မှတ်သားထားပြီး လက်ခံထားမှာက သူတို့လိုချင်တာ မဟုတ်တဲ့အချိန် ဘယ်လိုပြောရမယ်ဆိုတာကိုပါပဲ။ တစ်နည်းပြောရရင် ဟန်ဆောင်အတုခိုးတာပေါ့ဗျာ။ အတုခိုးရုံတင်မဟုတ်ပါဖူး ပြန်လည်အသုံးချဦးမှာပါ။ သူတို့အလိုမကျလာတဲ့အခါ ဒီနည်းလမ်းနဲ့ ပြန်ဆက်ဆံမှာပါ။ ဒါကြောင့် စံပြဖြစ်တဲ့ ဖေဖေ မေမေ ဦးဦး ဒေါ်ဒေါ် အတူနေမိသားစုနဲ့  ဆရာ၊ ဆရာမ တွေဟာ ကလေးတွေရှေ့မှာ အရမ်းကို သတိထားဖို့ လိုတာပါ။\n၃. သင့်ဟာ မလုပ်ရဖူး ဆိုတဲ့ စကားလုံးကိုပဲ အမြဲပြောနေခဲ့မယ်ဆိုရင်\nမလုပ်ရဖူးဆိုတဲ့ စကားက သုံးစားမရတဲ့စကားလုံးဖြစ်သွားမှာပါ။ ဆက်တိုက် ငြင်းဆိုခြင်းဟာ ကလေးရဲ့ လုပ်နိုင်စွမ်းကို ကန့်သတ်ချက်ဖြစ်စေပါတယ်။ ဒါကြောင့် မလုပ်ရဖူးဆိုပြီးပိတ်ပင်တာထက် အခြားလုပ်ဆောင်ချက်တွေနဲ့ အပြုအမူတွေကို ပိုပြီးသုံးနူန်းပြောဆို လုပ်ဆောင်စေချင်ပါတယ်။ သူတို့လေးတွေရဲ့ မိမိကိုယ်ကိုယုံကြည်လေးစားမှု့ဟာ အကန့်အသတ်ရှိပါတယ်။ သူတို့လေးတွေရဲ့ စွမ်းရည်က ဘယ်ဟာကိုလုပ်နိုင်တယ်ဆုိုတာကို လေ့လာဖို့ပါ။ တကယ်လို့သင်က မလုပ်ရဖူးပဲပြောနေမယ်ဆိုရင် သူတို့လေးတွေရဲ့ အတွေးအခေါ်တွေဘယ်လို မြင့်မားလာပါ့မလည်း။ ဒီတော့ မလုပ်ရဖူးဆိုတဲ့ စကားလုံးက ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးသင်ကြားတဲ့အခါမှာ အတားအဆီးတစ်ခုပါပဲ။ ဒီလိုဆိုတော့ မပြောရတော့ဖူးဆိုလားဆိုတော့ တစ်ချို့ ဘေးဖြစ်နိုင်တဲ့အရာတွေကိုတော့ ပြောရမှာပါ။ မလုပ်ရဖူးဆိုတာထက် လုပ်ရင်ဘာဖြစ်နုိုင်တယ်ဆိုတာကို အသေအချာရှင်းပြတာက ပိုကောင်းတဲ့နည်းလမ်းပါ။\n၄. သင့်က အမြဲတမ်း အေးအေးဆေးဆေး နေဖို့ ကြီးပဲပြောနေမယ်ဆိုရင်\nကလေးက ဘာဖြစ်မလည်းဆိုတော့ သူတို့လေးတွေရဲ့ မျက်တောင်လေးကို မှိတ်တုတ်မှိတ်တုတ် လေးနဲ့ မဖြေချင်တဲ့ အမူအရာ သို့မဟုတ် ၀မ်းနည်းဟန်ဆောင်တာကိုပဲ သင်ပြန်ရရှိမှာပါ။ အပြစ်ကင်းစင်ပြီး ချစ်စရာကောင်းတဲ့ မျက်နာလေးနဲ့  စိတ်မချမ်းမြေ့ဖွယ် မျက်လုံးလေးက သူတို့ဖြစ်ချင်တာလေးကို ခွင့်ပြုဖို့ အသနား ခံနေတာကို သင်တွေ့ရဦးမှာပါ။ သင်ပြောတဲ့ စကားက လိုရင်းကိုမရောက်ပဲ လွဲနေတာကို သင်တွေ့ရဦးမှာပါ။ ကလေးဘ၀က ဆော့ကစားမှာ သူတို့လေးတွေရဲ့ ခန္ဓာကိုယ်နဲ့ ဦးနောက်ဖွံ့ဖြိုးမှာပါ။ ဒါကြောင့် ဘေးဖြစ်နိုင်တဲ့အရာတွေကို ဖေဖေ မေမေတို့က ကြိုတင်ဘေးမဖြစ်နိုင်အောင်စီစဉ်ပေးပြီး ပေးဆော့တာဟာ ပိုပြီးကောင်းတဲ့နည်းလမ်းဖြစ်မှာပါ။\nTranslated by @saipanpha\n👍 curie, sbi2, tombstone, camelot, domelay, vact, wackou, ansoe, hendrikdegrote, tinhlaingoo, komoezaw, htwegyi, asterkame, billionairehein, myintlwinsoe, sawlwin, uthantzin, zinminhtet, aunggyi100, electrodo, caesarsupaimin, hotsteam, mmunited, yaelg, diebaasman, rival, locikll, autobodhi, nicephoto, tensor, didic, drmake, reaverza, pinksteam, allcapsonezero, jiujitsu, revo, combatsports, blewitt, bluemoon, liberosist, haldunea, athererer, housi0, zayam, iansart, javier.dejuan, stahlberg, zipporah, oghie, mammasitta, aboutyourbiz, lk666, whoib, cryptokrieg, ascorphat, neumannsalva, lekang, scrawly, ilovecryptopl, ivan-g, skycae, wales, hanobooy, and 70 others\n"Four top tip to get better communication with your kid"\nwackou0B 42,311,816,421 0.72%\ntombstone0B 117,785,837,164 0.48%\nlola-carola0B 193,746,376 1.2%\nanwenbaumeister0B 80,885,032 2.4%\nmammasitta0B 425,521,661 0.12%\nliberosist0B 594,570,815 2.4%\npsygambler0B 115,183,642 1.2%\nlk6660B 416,826,720 1.2%\nwhoib0B 415,965,459 70%\ncurie0B 748,337,312,464 2.4%\nhendrikdegrote0B 31,189,517,183 2.4%\nvact0B 45,350,769,972 2.4%\ndashfit0B 222,072,026 1.2%\ngmedley0B 141,129,703 1.2%\ncamelot0B 54,315,416,912 100%\ndiebaasman0B 2,357,662,598 12%\nmoksamol0B 221,246,930 1.2%\niansart0B 516,115,046 1.2%\njiujitsu0B 914,754,128 1.2%\nlekang0B 305,092,883 1.2%\nzerotoone0B 178,989,012 1.2%\nlocikll0B 1,895,832,789 4.8%\naboutyourbiz0B 416,870,521 2.4%\ncryptokrieg0B 409,093,155 2.4%\nrival0B 2,296,334,877 2%\ntensor0B 1,348,302,045 1.2%\ncaesarsupaimin0B 4,099,415,280 50%\ndomelay0B 48,430,393,593 100%\nflatman0B 99,143,171 2.4%\nkomoezaw0B 23,636,461,381 100%\nallcapsonezero0B 1,111,771,048 1.2%\nbluemoon0B 601,430,707 2.4%\nhotsteam0B 3,404,979,428 10%\nneumannsalva0B 321,175,093 1.2%\nansoe0B 36,567,658,763 100%\nasterkame0B 18,978,294,799 100%\naungzawhtwe0B 72,758,702 100%\ntinhlaingoo0B 25,600,755,696 100%\nrevo0B 879,830,322 1.2%\neurodale0B 79,064,943 1.2%\nreaverza0B 1,195,844,218 15%\nclweeks0B 73,028,087 1.44%\nhtwegyi0B 21,280,109,075 76%\ndokter-purnama0B 120,912,178 1.2%\njlsplatts0B 110,169,605 0.36%\nzinminhtet0B 5,123,217,486 75%\njoendegz0B 123,823,776 1.2%\npinksteam0B 1,118,082,559 10%\npaulmoon4100B 69,503,293 10%\nteukurival0B 90,774,830 1.2%\ndrmake0B 1,270,006,450 1.2%\nskycae0B 272,684,558 2.4%\nxanderslee0B 90,389,172 2.4%\nkenadis0B 231,720,661 1.2%\ndanaedwards0B 210,060,300 2.4%\ngordon920B 120,857,466 1.2%\nstahlberg0B 500,765,135 1.2%\ngabrielatravels0B 119,001,802 0.6%\nreizak0B 164,143,805 0.96%\nzlatkamrs0B 95,918,996 2.28%\nuthantzin0B 6,979,608,430 100%\nsawlwin0B 9,605,003,104 50%\nshinedojo0B 223,457,188 2.4%\nbillionairehein0B 12,906,618,173 50%\ntrixie0B 72,566,877 10%\ndidic0B 1,338,931,820 1.2%\noperahoser0B 140,842,094 0.36%\naunggyi1000B 4,267,430,377 100%\nmyintlwinsoe0B 9,918,680,807 100%\noghie0B 453,287,576 50%\nivan-g0B 276,264,963 1.2%\njamunawng0B 246,894,001 50%\nzipporah0B 483,332,941 0.48%\ncryptofuwealth0B 96,025,903 11%\nambitiouslife0B 106,357,774 1.2%\nsmiing110B 247,679,457 50%\njingis070B 69,657,667 1.2%\nsbi20B 265,466,816,632 48.18%\nwales0B 253,865,012 1.2%\nglorialion0B 246,896,043 50%\ngolden-myanmar0B 246,894,001 50%\nthinzarnyinyi0B 246,896,043 50%\nmisia19790B 186,400,173 1.2%\nliongyi0B 247,492,235 50%\ngracelbm0B 89,174,881 1.2%\ncryptocopy0B 104,102,698 1.2%\nlonger0B 190,176,976 50%\nblewitt0B 744,553,635 0.16%\nkafupraise0B 41,726,366 34%\nscrawly0B 296,323,185 2.4%\nilovecryptopl0B 293,651,115 1.92%\nyomismosoy0B 210,807,855 50%\nbflanagin0B 176,150,985 1.2%\nyestermorrow0B 182,207,001 0.72%\nhansmast0B 148,545,202 1.2%\nwstanley2260B 61,088,096 50%\nyaelg0B 2,372,971,954 5%\ntommasobusiello0B 73,162,326 1.2%\nclement.poiret0B 104,653,417 2.4%\nsasansam0B 246,894,001 50%\nannaabi0B 126,843,613 1.2%\nplo0B 247,705,278 50%\ndesg0B 247,703,230 50%\nnrlio0B 247,705,278 50%\npcwor0B 247,705,278 50%\nsoulkeeper0B 247,705,278 50%\njoot0B 246,309,281 50%\nmonst0B 247,705,278 50%\nsnowred0B 247,705,278 50%\nphantomassassine0B 247,705,278 50%\njacklin190B 247,705,278 50%\nhoverbooker0B 247,703,230 50%\nnaruhokage0B 247,705,278 50%\nhanobooy0B 247,705,278 50%\ntrang0B 188,430,681 1.2%\nantigourmet0B 58,624,934 1.2%\nchickenmeat0B 107,745,272 1.2%\njavier.dejuan0B 502,018,547 2.4%\nmmunited0B 2,574,586,502 49%\nzayam0B 543,930,256 100%\nreverseacid0B 163,827,239 1.2%\nambercookie0B 67,800,802 90%\nalvin06170B 162,591,943 1.2%\nautobodhi0B 1,689,462,252 100%\nascorphat0B 341,371,135 2.5%\ncombatsports0B 799,252,448 2.4%\nelectrodo0B 4,175,135,781 1.2%\nlorasia0B 109,269,584 50%\nchrisluke0B 105,691,280 26%\nnicephoto0B 1,360,783,568 1.92%\nathererer0B 551,649,716 100%\n@domelay · May4'19\nဟားးး ခေးလေးတောင်လိုချင်သွားပြီ ။\n@saipanpha · May 10 '19\nလုပ်လိုက်တော့ ကိုဒွန် :P\ndomelay0B 5,646,086,005 13%\n@ansoe · May5'19\nဟုတ်ကဲ့ပါ။ ကျွန်တော်နောက်ပိုစ့်တွေမှာ အကောင်းအဆိုးတွေပါ ထည့်ရေးပေးပါ့မယ်။


No. 23 Heavy Industry (Nyaung Chay Htauk)\nNo. 26 Heavy Industry (Thargaya)\nHome Announcements News စွမ်းအင်စနစ် ထိရောက်စွာအသုံးပြုခြင်းနှင့် စွမ်းအင်စီမံခန့်ခွဲမှုစနစ် အသုံးပြုခြင...\nစွမ်းအင်စနစ် ထိရောက်စွာအသုံးပြုခြင်းနှင့် စွမ်းအင်စီမံခန့်ခွဲမှုစနစ် အသုံးပြုခြင်းဆိုင်ရာသင်တန်းများ အခမဲ့ဖွင့်လှစ်မည်\nWed 05-04-2017 Directorate of Industrial Collaboration\nစက်မှုဝန်ကြီးဌာနနှင့် ကုလသမဂ္ဂစက်မှုဖွံ့ဖြိုးရေးအဖွဲ့ (United Nations Industrial Development Organization- UNIDO) တို့ ပူးပေါင်း၍ စက်မှုလုပ်ငန်း၊ စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများအတွက် စွမ်းအင်စီမံခန့်ခွဲမှု (Energy Management) သင်တန်းများ၊ စွမ်းအင်စနစ်ထိရောက်စွာအသုံးပြုခြင်းဆိုင်ရာ (Energy System Optimization) သင်တန်းများကို အခမဲ့ဖွင့်လှစ်ပေးလျက်ရှိ သည်။\nအဆိုပါသင်တန်းများကို ရန်ကုန်မြို့၊ ကမ္ဘာအေးဘုရားလမ်း၊ စက်မှုကြီးကြပ်ရေးနှင့်စစ်ဆေးရေးဦးစီးဌာနဝန်းအတွင်းရှိ သင်တန်းခန်းမ၌ International Expert များမှ ဖွင့်လှစ်ပို့ချလျက်ရှိရာတွင် Steam System Optimization (SSO) User Level နှစ်ရက် သင်တန်းအမှတ်စဉ် (၇) ကို ၂-၅-၂၀၁၇ နှင့် ၃-၅-၂၀၁၇ တို့တွင် နံနက် ၈:၃၀ နာရီမှ ညနေ ၄:၃၀ နာရီ အထိ သင်တန်းကြေးအခမဲ့ဖြင့် သင်ကြားပို့ချပေးသွားမည် ဖြစ်ပါသည်။\nသင်တန်းတွင် Steam Energy System Optimization Expert မှ Steam Energy System Optimization အခြေခံအကြောင်းအရာများ၊ System Optimization အတွက် လိုအပ်ချက်များ၊ Best Practices များ စသည်တို့ကို သင်ကြားပို့ချပေးမည်ဖြစ်သည်။ ယင်းသင်တန်းသို့ Steam အသုံးပြုသည့် ပုဂ္ဂလိက/အစိုးရစက်ရုံများမှ အင်ဂျင်နီယာများ၊ Operator များ၊ စွမ်းအင်ကုန်ကျစရိတ် လျှော့ချလိုသောစက်ရုံ/အလုပ်ရုံများ၊ စွမ်းအင်မန်နေဂျာအဖြစ် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပြုလိုသူများ၊ စွမ်းအင်စနစ် အထိရောက်ဆုံးအသုံးပြုခြင်းဆိုင်ရာ Energy System Optimization ပညာရပ်ကို စိတ်ပါဝင်စားသူများ၊ မိမိစက်ရုံတွင် Steam အတွက် Energy သုံးစွဲမှုကုန်ကျစရိတ်များပြားနေပြီး ယင်းကုန်ကျစရိတ်ကို လျှော့ချလိုသူများ တက်ရောက်နိုင်ပါသည်။\nယင်းအပြင် Energy Management System (EnMS) User Level နှစ်ရက် သင်တန်းအမှတ်စဉ် (၉) ကို မေလ ၁၅ ရက်မှ ၁၆ ရက် နှင့် အမှတ်စဉ် (၁၀) ကို မေလ ၁၈ ရက်မှ ၁၉ ရက် တို့တွင် နံနက် ၈:၃၀ နာရီ မှ ညနေ ၄:၃၀ နာရီအထိ အထက်ပါ သင်တန်းခန်းမ၌ သင်တန်းကြေးအခမဲ့ဖြင့် သင်ကြားပို့ချပေးသွားမည်ဖြစ်ပါသည်။ ယင်းသင်တန်းသို့ စွမ်းအင်ကုန်ကျစရိတ် လျှော့ချလိုသော စက်ရုံ/အလုပ်ရုံများ၊ ISO 50001 Certification Process နှင့်အညီ Upgrade ပြုလုပ်လိုသော စက်ရုံ/အလုပ်ရုံများမှ တာဝန်ရှိသူများ၊ စွမ်းအင်မန်နေဂျာအဖြစ် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းပြုလိုသူများ၊ စွမ်းအင်ထိရောက်စွာ အသုံးပြုရေးပညာရပ်ကို စိတ်ပါဝင်စားသူများ တက်ရောက်နိုင်ကြောင်းနှင့် User နှင့် Expert Level သင်တန်းများ တက်ရောက်အောင်မြင်ပြီးပါက Energy Expert အဖြစ် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းပြုနိုင်သည့် အခွင့်အလမ်းများ ရရှိနိုင်မည်ဖြစ်သည်။\nသင်တန်းသားဦးရေ ကန့်သတ်ထားပြီး သင်တန်းများသို့ အင်ဂျင်နီယာဘွဲ့ရရှိထားသူ (Bachelor in Engineering) သို့မဟုတ် တက်ရောက်မည့်သင်တန်းနှင့် သက်ဆိုင်သည့်လုပ်ငန်းအတွေ့အကြုံ ၂ နှစ်နှင့် အထက်ရှိသူ၊ အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် နားလည်ပြောဆိုနိုင်သူဖြစ်လျှင် ပိုမိုသင့်တော်မည် ဖြစ်ပါသည်။ စိတ်ပါဝင်စားသူများအနေဖြင့် လျှောက်လွှာများကို www.ieemyanmar.com/?page_id=4452 တွင် Download ရယူဖြည့်စွက်၍ email: T.OO@unido.org နှင့်/သို့မဟုတ် A.ZIN@unido.org တို့သို့ သင်တန်းအမှတ်စဉ် (၇) အတွက် ၂၀၁၇ခုနှစ်၊ ဧပြီလ ၂၈ ရက် (သောကြာနေ့) တွင်လည်းကောင်း၊ သင်တန်းအမှတ်စဉ် (၉) နှင့် (၁၀) အတွက် မေလ ၉ ရက် (အင်္ဂါနေ့) တွင်လည်းကောင်း နောက်ဆုံးထား ဆက်သွယ် ပေးပို့ရမည်ဖြစ်ပြီး စုံစမ်းမေးမြန်းလိုပါက ဖုန်း- ဝ၉၅၁၉ဝ၉၇၉ ၊ ဝ၉၄၂၁၁၃၁ဝ၈၅ များသို့ မေးမြန်းနိုင်ပါသည်။


UEC အဖွဲ့ဝင်ငါးဦး ထွက်ပြေးဖို့ကြံနေပြီး နိုင်ငံတကာက အကြံပေးပုဂ္ဂိုလ်တွေလည်း ထွက်ပြေးနေကြပြီဆိုတာတကယ်လား? တပ်မတော်က အိမ်စောင့်အစိုးရဖွဲ့နေပြီဆိုတာကော? – Think Before You TRUST\nHome>>ရွေးကောက်ပွဲ>>UEC အဖွဲ့ဝင်ငါးဦး ထွက်ပြေးဖို့ကြံနေပြီး နိုင်ငံတကာက အကြံပေးပုဂ္ဂိုလ်တွေလည်း ထွက်ပြေးနေကြပြီဆိုတာတကယ်လား? တပ်မတော်က အိမ်စောင့်အစိုးရဖွဲ့နေပြီဆိုတာကော?\nတွေးပြီးမှယုံDecember 10, 2020\nဒီသတင်းကို ဒီဇင်ဘာ ၈ရက်နေ့က မင်းကိုကိုဦး အမည်နဲ့ Facebook အကောင့်တစ်ခုကနေ တင်ခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ သတင်းတုထဲမှာဆိုရင် “UEC အဖွဲ့ထဲက (၅)ဦးပြေးဖို့ကြံစည်နေကြတယ်။ အကြံပေးဆိုတဲ့ ပုဂ္ဂိုလ်တွေကလည်း အတော်များများပြန်ပြေးနေကြပြီ။ လက်ရှိ ၁၀ယောက်ပဲ ကျန်တော့တယ်။ အမျိုးဖျက်သစ္စာဖောက်မ၊ အသားထဲက ထွက်တဲ့လောက်မကြောင့် သူများနိုင်ငံလာပြီး၊ ခြယ်လှယ်ချင်တိုင်း ချယ်လှယ်တဲ့သူတွေ၊လက်ပါးစေတွေကိုဒီတိုင်းလွှတ်မပေးနိုင်ဘူး။ တပ်မတော်ကတော့ အိမ်စောင့်အစိုးရဖွဲ့ပြီးပြီလို့လဲ သိရတယ်” ဆိုပြီး ယခုလို ရေးထားပါတယ်။\nဒီသတင်းကို တွေးပြီးမှယုံက တွေ့ရှိချိန်မှာတော့ Like နဲ့ React ပေးသူ ၁ထောင်ကျော်ရှိနေပြီး ပြန်လည်မျှဝေထားသူ ၅၃၆ ဦးရှိနေပြီဖြစ်ပါတယ်။\nတွေးပြီးမှယုံက ဒီသတင်းတုကို စစ်ဆေးလိုက်တဲ့အခါမှာ\nNLD ပါတီရဲ့ ဗဟိုပြန်ကြားရေးကော်မတီ အတွင်းရေးမှူး မုံရွာအောင်ရှင်ကို ဖုန်းနဲ့ ဆက်သွယ်မေးမြန်းတဲ့အခါမှာ UEC အဖွဲ့ထဲက (၅) ဦးပြေးဖို့ကြံနေတယ်ဆိုတဲ့ “သတင်းက သတင်းအမှားပါ။ ဒါမျိုးမရှိပါဘူး။ အကြံပေးပုဂ္ဂိုလ်တွေ ပြန်ပြေးနေပြီဆိုတဲ့သတင်းကလည်း လုပ်ကြံရေးသားထားတဲ့ သတင်းအမှားသာဖြစ်ပါတယ်။ နိုင်ငံတကာက ငှားထားတဲ့အကြံပေးတစ်ချို့ကလည်း သူတို့ရဲ့ Project ပြီးရင်တော့ ပြန်တဲ့သူတွေတော့ရှိပါတယ်။ ပြန်ပြေးနေကြတယ်ဆိုတာမျိုး မရှိပါဘူး။ တပ်မတော်က အိမ်စောင့် အစိုးရ ဖွဲ့ပြီးပြီဆိုတဲ့ သတင်းကလည်း နိုင်ငံရေးယုံကြည်မှုကို ခုတုန်းလုပ်ပြီး ပြည်သူတွေအနေနဲ့ တပ်မတော်အပေါ် အားကိုးလာအောင်ရေးသားထားတာပဲဖြစ်ပါတယ်” လို့ ပြန်လည်ဖြေကြားပါတယ်။\nNLD ပါတီရဲ့ ပြောရေးဆိုခွင့်ရှိသူ ဒေါက်တာမျိုးညွန့်ကို ဆက်သွယ်မေးမြန်းတဲ့အခါမှာလည်း အကြံပေးပုဂ္ဂိုလ်တွေအတော်များများပြန်ပြေးနေကြပြီဆိုတာ သတင်းအမှားပါ။ ခိုင်လုံတဲ့အချက်အလက်နဲ့ပြောနေတာမဟုတ်တဲ့အတွက် သတင်းအမှားပါလို့ပြောချင်ပါတယ်။ အကြံပေးပုဂ္ဂိုလ်တွေကိုလည်း များများစားစား ခန့်အပ်ထားတာမျိုးမရှိပါဘူး။ ဒါနဲ့ပတ်သက်ပြီး သတင်းအမှားပါလို့ပဲပြောချင်ပါတယ် လို့ ပြန်လည်ဖြေကြားပါတယ်။\nသတင်းတုတင်ထားတဲ့ မင်းကိုကိုဦးဆိုတဲ့ အကောင့်ကိုလည်း တွေးပြီးမှယုံဘက်က သွားရောက်မေးမြန်းခဲ့သော်လည်း ပြန်လည်ဖြေကြားတာမျိုးမရှိခဲ့ပါဘူး။\nဒီသတင်းတုမှာဆိုရင် အချက်အလက်မှားတွေသာမက အမျိုးဖျက်သစ္စာဖောက်မ၊ အသားထဲက ထွက်တဲ့လောက်မစတဲ့ စွပ်စွဲပြစ်တင်တဲ့ အရေးအသားတွေနဲ့ ဒေါ်အောင်ဆန်းစုကြည်အပေါ် တိုက်ခိုက်ထားတဲ့ အမုန်းစကားတွေကိုလည်းတွေ့ရှိခဲ့ရပါတယ်။ စာဖတ်သူတွေအနေနဲ့ သတင်းတစ်ပုဒ်ကို ဖတ်တဲ့အခါမှာ စိုးရိမ်စိတ်နဲ့ဖတ်သင့်ပြီး မှန်မမှန် စစ်ဆေးဖို့လည်းလိုအပ်ပါတယ်။ တရားဝင်သတင်းဌာနက သတင်းတွေနဲ့ သက်ဆိုင်ရာ တရားဝင် Page တွေက သတင်းတွေကိုသာယုံသင့်ပါတယ်။ သတင်းစစ်ဆေးဖို့အခက်အခဲရှိခဲ့ရင်လည်း တွေးပြီးမှယုံ ရဲ့ Chat box ဒါမှမဟုတ် အချက်အလက်စစ်ဆေးပေးရန်ပန်ကြားလွှာမှာ အချက်အလက်ဖြည့်သွင်းပြီး လာရောက်မေးမြန်းနိုင်ပါတယ်နော်။


Sound of Metal (2019) – Gold Channel Movies\nVideo Sources 5324 Views Report Error\nMusic was his world. Then silence revealedanew one.Nov. 20, 2020USA121 Min.R\nဒီတစ်ခါမှာတော့ Sound of Metal ဆိုတဲ့ကားလေးနဲ့မိတ်ဆက်ပေးပါရစေ။ 2019 တုန်းကထွက်ရှိထားတာဖြစ်ပြီးတော့ IMDB 7.8 ထိရရှိထားပါတယ်။ DRAMA ကားတွေကြိုက်တယ်ဆိုရင်တော့ ဒါလေးကတစ်ကယ်ကောင်းပါတယ်။\nဇာတ်လမ်းကတော့ ရူဘင်နဲ့ လူး၀စ်ဆိုတဲ့ကောင်မလေးတို့က တီး၀ိုင်းမှာဖျော်ဖြေကြတဲ့သူတွေပါ။ METAL လောကသားတွေပေါ့။ အောင်မြင်နေတဲ့ BAND တစ်ခုကြီးတော့မဟုတ်ပေမယ့် သူတို့အထာနဲ့သူတို့က ကျော်ကြားနေခဲ့ပါတယ်။ ဒီလိုနဲ့တစ်နေ့ကျတော့ ရူဘင်ဆိုတဲ့ ဒရမ်းတီးတဲ့ကောင်လေးမှာ ပြဿနာတွေဖြစ်ပေါ်လာပါတော့တယ်။ ဒါကတော့သူရဲ့ နားမှာ ချို့ယွင်းချက်ဖြစ်ပြီးတော့ စကားလုံးတွေကိုကောင်းစွာမကြားနိုင်တော့တာပါ။ ဒါကိုရူဘင်က မသိကျိုးကျွံနေခဲ့ရာကနေ တစ်ဖြည်းဖြည်းဆိုးလာခဲ့ပါတယ်။ ဒီလိုနဲ့ သူဟာ ဆရာ၀န်ဆီကိုသွားပြီးတော့စစ်ဆေးတာတွေလုပ်ခဲ့ပါတယ်။ သူ့ရဲ့နားအတွက်ခွဲစိတ်ဖို့ပြုပြင်ဖို့က ဒေါ်လာ ၄သောင်းနဲ့ ၅သောင်းကြားထဲကြမယ်ဆိုပြီးတော့ဆရာ၀န်က ပြောလာပါတော့တယ်။ ဒီလိုနဲ့ ၀ါသနာအရင်းခံပြီးတော့ ပိုက်ဆံထောက်ပံ့မှုမရှိသေးတဲ့ ရူဘင်ဟာ ဘ၀ကိုစပြီးတော့ရုန်းကန်ရပါတော့တယ်။\nဒီလိုအခက်အခဲတွေအမှတ်မထင်ပဲ သူ့ရဲ့ ချစ်သူကောင်မလေးလူး၀စ်ကသိသွားတဲ့အချိန်မှာတော့ စကားပြောဆိုမှုအခက်အခဲတွေမဖြစ်အောင်ဆိုပြီး ရူဘင်ကို နားမကြားကျောင်းမှာ လက်ဟန်ပြောဆိုပုံတွေကို လေ့လာစေဖို့တိုက်တွန်းခဲ့ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် နားကိုခွဲစိတ်ပြီး ပြန်လည်တီး၀ိုင်းတွေကို တိးခတ်ချင်သူ ရူဘင်တစ်ယောက်အနေနဲ့ ဒါတွေကိုလင်မခံချင်ခဲ့ပါဘူး။ ငြင်းဆိုပြီးတော့နောက်ထပ် ရှိုးပွဲတစ်ခုလုပ်မယ်ဆိုပြီးပြောပါတော့တယ်။ ဒါပေမယ့်လည်းကောင်မလေးက သူမရဲ့ဖခင်ဆီကိုပြန်သွားတဲ့အချိန်မှာ ကောင်လေးက အားကိုးရာမရတော့တဲ့အဆုံး အဲ့ဒီနားမကြားကျောင်းကိုပဲပြန်လာခဲ့ပါတော့တယ်။ အဲ့ဒီကနေတစ်ဆင့် သူက သူ့ဘ၀အတွက်ဘယ်လို ပြင်ဆင်မလဲ သူအရမ်းလုပ်ချင်ခဲ့တဲ့ နားခွဲစိတ်တာတွေကိုရော သူဘယ်လိုလုပ်မယ်။ ဘယ်လိုအခက်အခဲတွေရင်ဆိုင်ရမယ်။ ပျော်စရာ ၀မ်းနည်းစရာတွေရင်ဆိုင်ရမယ်ဆိုတာကို ရိုက်ပြထားတဲ့ကားလေးပဲဖြစ်ပါတယ်။\nGenres – Drama, Music\nRun Time –2Hr\nIMDb Rating 7.8 38,817 votes\nTMDb Rating 7.8 530 votes\nDownload Userdrive SD Myanmar 450MB\nDownload Mega SD Myanmar 450MB


အရှုံး၏ အပိုဆုများ နှင့် စိတ်ကူး၏ အရေးကြီးပုံ | Holding On To A Tree Of Life\nHolding On To A Tree Of Life\nA Beast, A Dragon, Two Mice and Some Honey\nအရှုံး၏ အပိုဆုများ နှင့် စိတ်ကူး၏ အရေးကြီးပုံ\n(Cambridge, MA – June 5, 2008) – Morning Commencement Exercises. Commencement speaker J.K. Rowling acknowledges applause while standing to receive her honorary degree. Staff photo Jon Chase/Harvard News Office\nဂျေကေ ရိုးလင်း ၏ မိန့်ခွန်း၊ မူပိုင်ခွင့် ဂျေကေ ရိုးလင်း\nဇွန်လ ၅ ရက် ၂၀၀၈ ခုနှစ်\nအဓိပတိကြီး ဖို့စ်(တ်) ၊ ဟားဗာ့(ဒ်) ကော်ပိုရေးရှင်း နဲ့ ကြီးကြပ်သူများအဖွဲ့ ရဲ့ အဖွဲ့ဝင်များ၊ ပါမောက္ခများ၊ ဂုဏ်ယူဝင့်ကြွား နေတဲ့ မိဘများ နဲ့ အရေးအကြီးဆုံး ဖြစ်တဲ့ ဘွဲ့ရ မောင်မယ် များ\nကျွန်မ ပထမဆုံး ပြောချင်တာကတော့ ကျေးဇူးတင်ကြောင်းပါ။ ဟားဗာ့(ဒ်) တက္ကသိုလ်က ကျွန်မကို အထူး ဂုဏ်ပြုချီးမြှင့်ရုံတင် မကပါဘူး။ ဒီ ဘွဲ့နှင်းသဘင်မိန့်ခွန်းကို ပြောရမယ်ဆိုတဲ့ စိတ်ကြောင့် ရက်ပေါင်းများစွာ မူးနောက်ပြီး နေမကောင်း ဖြစ်ခဲ့လို့ (ရယ်သံများ) ကျွန်မ ကိုယ်ရည်လဲ စစ်သွားပါတယ် (ရယ်သံများ)။ နှစ်ဦး နှစ်ဖက် အကျိုး ရှိ တဲ့ win-win အဖြစ်ပါ။ ခု အချိန်မှာတော့ အသက်ကို ပြင်းပြင်းရှု အနီရောင် တံခွန်တွေကို ဖြတ်ကနဲ လှမ်းကြည့် ပြီး ငါဟာ ဟယ်ရီပေါ့တာထဲက ဂရစ်ဖင်ဒေါ ခြင်္သေ့အသင်းရဲ့ ကမ္ဘာ့အကြီးဆုံး ပြန်လည်တွေ့ဆုံပွဲမှာ ရောက်နေတာလို့ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုပြန်ပြီး အယုံသွင်းလိုက်ဖို့ပဲ လိုပါတော့တယ် (လက်ခုပ်သံများ နှင့် ရယ်သံများ) ။\nဘွဲ့နှင်းမိန့်ခွန်းကို ပြောရတယ်ဆိုတာ အင်မတန် တာဝန်ကြီးပါတယ်။ အဲဒီလို ထင်ခဲ့မိတာကတော့ ကျွန်မ ဘွဲ့ယူခဲ့တဲ့နေ့ကို ပြန် ပြီး တွေးကြည့်မိတဲ့ အချိန်အထိပါ။ အဲဒီနေ့က မိန့်ခွန်းပြောတဲ့သူက ထင်ရှားတဲ့ ဗြိတိသျှ ဒဿနိကပညာရှင် မှူးမတ်ကြီးဘွဲ့ခံ မေရီ ဝါး(ရ်)နော့(ခ်) ပါ။ ကျွန်မ သူ့မိန့်ခွန်းကို ပြန်ပြီး စဉ်းစားကြည့်လိုက်မိခြင်းဟာ ဒီမိန့်ခွန်းကို ရေးတဲ့နေရာမှာ အလွန် အထောက်အကူ ပေးခဲ့ပါတယ်။ ဘာလို့လဲဆိုတော့ သူဘာပြောသွားသလဲ ဆိုတာ ကျွန်မ တစ်လုံးမှ မမှတ်မိတော့လို့ပါ (ရယ်သံများ)။ အဲဒီလို လွတ်မြောက်မှုပေးတဲ့ ဉာဏ်အလင်းကြောင့်လဲ ကျွန်မ စိုးရိမ်စိတ်ကင်းကင်းနဲ့ ဒီမိန့်ခွန်းကို ရေးလို့ရခဲ့ပါတယ်။ စိုးရိမ်ခဲ့မိတာက ကျွန်မရဲ့ မိန့်ခွန်းကို နားထောင်မိလို့ စီးပွါးရေး၊ ဥပဒေနဲ့ နိုင်ငံရေးနယ်တွေက အလားအလာကောင်းတဲ့ အလုပ်တွေကို စွန့်ပြီး ပျော်စရာပိုကောင်းတဲ့ မှော်ဆရာမိန်းမလျာတွေများ ဖြစ်ကုန်ကြမလားလို့ပါ (ရယ်သံများ နှင့် လက်ခုပ်သံများ)။\nတွေ့ပြီမဟုတ်လား။ နောင် နှစ်ပေါင်းများစွာ ကြာတဲ့အခါမှာ မှော်ဆရာမိန်းမလျာ ဆိုတဲ့ ပြက်လုံးတစ်ခုပဲ သတိရတယ်ထား ကျွန်မက အမတ်ကြီး မေရီ ဝါး(ရ်)နော့(ခ်) ထက် သာသွားပါပြီ (လက်ခုပ်သံများ နှင့် ရယ်သံများ)။ လှမ်းကိုင် နိုင်သော ပန်းတိုင်ကို ဦးတည်ခြင်း၊ မိမိကိုယ်မိမိ မြှင့်တင်ခြင်း ၏ ပထမဆုံးသော အဆင့် (ရယ်သံများ)။\nအမှန်ပြောရရင်တော့ မောင်တို့မယ်တို့ကို ဒီနေ့ ဘာပြောရမလဲ ဆိုတာကို စိတ်ရောကိုယ်ပါ အပင်ပန်းခံပြီး ရှာခဲ့ရပါတယ်။ ငါဘွဲ့ရတဲ့ နေ့မှာ ဒါလေးသာ သိခဲ့ရရင် ကောင်းမှာပဲလို့ ဆုတောင်းချင်တာ ဘာရှိသလဲလို့ ကိုယ့်ကိုယ်ကို မေးခဲ့ရပါတယ်။ ပြီးတော့ အဲဒီနေ့ကနေပြီး ဒီနေ့အထိ ကုန်လွန်သွားတဲ့ ၂၁ နှစ်တာ ကာလမှာ ငါ့မှာ ဘာအဖိုးတန် သင်ခန်းစာတွေ ရခဲ့သလဲလို့ မေးခဲ့ရ ပါတယ်။\nကျွန်မ အဖြေနှစ်ခု ရခဲ့ပါတယ်။ မောင်မယ်တို့ရဲ့ ပညာရေးအောင်မြင်မှုကို အားလုံးစုရုံးပြီး ဂုဏ်ပြုတဲ့ နေ့ထူးနေ့မြတ်မှာ အရှုံး ရဲ့ အကျိုးကျေးဇူးများ အကြောင်းကို ပြောပြဖို့ ကျွန်မ ဆုံးဖြတ်ခဲ့ပါတယ်။ နောက်ပြီးတော့ လက်တွေ့ဘဝလို့ ခေါ်တတ်ကြတဲ့ ဘဝရဲ့ အစပ်မှာ မောင်တို့မယ်တို့ ခြေချမိတဲ့အချိန်မှာ ကျွန်မက စိတ်ကူးယဉ်ခြင်းရဲ့ သေရေးရှင်ရေး အရေးကြီးပုံကို ချီးမွမ်း ပြောပြချင်ပါတယ်။\nအဲဒီအချက်တွေလို့ ပြောလိုက်တော့ တလွဲသတ္တိကောင်းသလို၊ ဒါမှမဟုတ် ဝိရောဓိ ဖြစ်စရာကိုမှ ရွေးပြီး ပြောသလို ဖြစ်နေပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ ကျေးဇူးပြုပြီး ကျွန်မကို သည်းခံပေးပါ။\nဘွဲ့ယူတဲ့နေ့က အသက် ၂၁ နှစ်အရွယ် ကျွန်မကို ဒီနေ့ ၄၂ နှစ်အရွယ် ကျွန်မက ပြန်ကြည့်လိုက်တဲ့ အခါမှာတော့ စိတ်ထဲမှာ မသက်မသာ ဖြစ်ရပါတယ်။ အခုအသက်ရဲ့ တစ်ဝက်က ကျွန်မဟာ ကိုယ့်ရဲ့ ကိုယ်ပိုင်ရည်မှန်းချက်နဲ့ ကျွန်မနဲ့ အနီးကပ်ဆုံး သူတွေရဲ့ ကျွန်မအပေါ် မျှော်လင့်ချက်ကို မျှတအောင် မနဲချိန်ဆ နေခဲ့ရတာပါ။\nကျွန်မ ယုံကြည်ခဲ့တာက ဝတ္ထုစာအုပ်တွေ ရေးတဲ့ အလုပ် တစ်ခုထဲကိုပဲ ကျွန်မတသက်လုံး လုပ်သွားချင်တယ်လို့ပါ။ ဒါပေမဲ့ ဆင်းရဲတဲ့ ဘဝကလာပြီး တက္ကသိုလ် မတက်ဘူးတဲ့ မိဘနှစ်ယောက်ကတော့ စိတ်ကူးနဲ့ ရူးတတ်တဲ့ အကျင့်ကို ကျွန်မရဲ့ ကြောင်ကွက်တစ်ကွက် လို့မြင်ပါတယ်။ ဒီအကျင့်နဲ့ အိမ်ကလေး တစ်လုံးဝယ်ဖို့၊ ပင်စင်လစာလေးနဲ့ နေဖို့အတွက် ဘယ်လိုမှ ဖြစ်နိုင်မှာ မဟုတ်ဖူးလို့လဲ မြင်ခဲ့ကြပါတယ် (ရယ်သံများ)။ အခုတော့ အဲဒါတွေနဲ့ ကိုးလို့ကန့်လန့် ဖြစ်နေပုံဟာ ကာတွန်းတွေထဲမှာ ပေတုံးကြီးနဲ့ တိန်ကနဲ အထုခံရသလို ဖြစ်နေတယ်ဆိုတာ ကျွန်မသိပါတယ် (ရယ်သံများ)။\nအဲဒါကြောင့် မိဘတွေက ကျွန်မကို အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ဘွဲ့တစ်ခုကို ယူစေချင်ပါတယ်။ ကျွန်မကတော့ အင်္ဂလိပ်စာပေဘွဲ့ကို ယူချင်ပါတယ်။ မိဘတွေနဲ့ ညှိလို့ရခဲ့တာကတော့ ပြန်စဉ်းစားကြည့်ရင် သူတို့ရောကျွန်မပါ သဘောမကျတဲ့ ခေတ်သစ် ဘာသာစကားဘွဲ့ကို ယူဖို့ပါ။ ဒီလိုနဲ့ တက္ကသိုလ်အရောက်မှာ လိုက်ပို့တဲ့ မိဘတွေရဲ့ကား လမ်းအဆုံးကကွေ့လို့ ပျောက်မသွားခင်မှာ ယူထားတဲ့ ဂျာမန်ဘာသာကို လွှင့်ပစ်ပြီး ဂန္တဝင်စာပေဌာနရဲ့ စင်္ကြံလမ်းထဲကို ကျွန်မ အပြေးဝင်ခဲ့ပါတယ်။\nကျွန်မ ဂန္တဝင်စာပေ တက်နေတယ်ဆိုတာ မိဘတွေကို ပြန်ပြီးပြောမိသလား မပြောမိဖူးလား မမှတ်မိတော့ပါဘူး။ ကျွန်မ ဘွဲ့ရတဲ့ နေ့ကျမှ သူတို့တွေ သိသွားတာလဲ ဖြစ်နိုင်ပါတယ် (ရယ်သံများ)။ ကုမ္ပဏီ အရာရှိချုပ် အိမ်သာသော့ကိုရဖို့ အခွင့်အလမ်းအတွက် ဆိုရင် ကမ္ဘာပေါ်မှာ ရှိရှိသမျှ ဘာသာရပ်တွေထဲမှာ ဂရိဒန္တာရီထက် ပိုပြီးအသုံးမကျတဲ့ ဘာသာကို စဉ်းစားလို့ရဖို့ ကျွန်မရဲ့ မိဘတွေ အတွက် တော်တော်ခက်လိမ့်မယ်လို့ ထင်ပါတယ်။\nကျွန်မ ရှင်းပြ ကွင်းစကွင်းပိတ်နဲ့ ရှင်းပြ ချင်တာကတော့ မိဘတွေမှာ ဒီလိုအမြင်ရှိတာကို ကျွန်မ အပြစ်မတင်ပါဘူး။ ကိုယ့်ကို လမ်းမှားရောက်အောင် ပဲ့ကိုင်ခဲ့ပါတယ်လို့ မိဘတွေကို အပြစ်တင်ခြင်းမှာ သက်တမ်းကုန်ဆုံးရက် ရှိပါတယ် (ရယ်သံများ)။ ကိုယ်တိုင် ပဲ့ကိုင်နိုင်တဲ့ အရွယ်ရောက်ပြီဆိုရင် ကိုယ့်တာဝန်ကိုယ် ယူရပါမယ်။ ဒါ့အပြင် ကျွန်မဘယ်တော့မှ ဆင်းရဲမှာ မဟုတ်ဘူးလို့ မျှော်လင့်ခဲ့ကြတဲ့ မိဘနှစ်ပါးကို ကျွန်မအပြစ် မပြောနိုင်ပါ။ သူတို့ကိုယ်တိုင် ဆင်းရဲတဲ့ဘဝက လာခဲ့ကြတာပါ။ ကျွန်မလဲ ဆင်းရဲခြင်းကို ကိုယ်တိုင် ကြုံခဲ့ရပါတယ်။ နောက်ပြီးတော့ ဆင်းရဲခြင်းဆိုတာ မွန်မြတ်တဲ့ အတွေ့အကြုံတစ်ခု မဟုတ်ဘူး ဆိုတာကိုလဲ ကျွန်မ သူတို့နဲ့ သဘောတူပါတယ်။ ဆင်းရဲခြင်းနဲ့အတူ စိုးရိမ် ကြောက်လန့်စိတ်၊ စိတ်ဖိစီးမှုနဲ့ စိတ်ကျရောဂါတွေပါ ပါလာတတ် ပါတယ်။ ဆင်းရဲတယ်ဆိုတာ အရှက်ကွဲခြင်းပေါင်း တစ်ထောင်နဲ့ အခက်အခဲကလေးပေါင်း များစွာပါ။ ဆင်းရဲတွင်း ထဲကနေ ကိုယ့်အစွမ်းအစ နဲ့ ကိုယ် တက်လာနိုင်တယ်ဆိုတာ တကယ် ဂုဏ်ယူစရာ ကောင်းပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ ဆင်းရဲခြင်း သက်သက် ကိုတော့ အရူးတွေ ကသာ အမြတ်တနိုး ကဗျာဖွဲ့ကြမှာပါ။\nမောင်တို့မယ်တို့ ရဲ့ အရွယ်တုံးက ကျွန်မရဲ့ အကြောက်ဆုံးအရာဟာ ဆင်းရဲခြင်း မဟုတ်ပါဘူး၊ အရှုံး ပါ။\nကျွန်မ မောင်တို့မယ်တို့ရဲ့ အရွယ် တက္ကသိုလ်တက်စဉ်က ကြိုးစားမှုမရှိသော်လဲ စာမေးပွဲ မှန်မှန်အောင်တဲ့ အစွမ်းအစလေးတော့ ရှိခဲ့ပါတယ်။ တက္ကသိုလ်မှာလဲ ကော်ဖီဆိုင်မှာ ဝတ္ထုတွေ ထိုင်ရေးနေတဲ့ အချိန်ကများပြီး စာသင်ခန်းထဲမှာ နေတဲ့အချိန်က နည်းခဲ့ပါတယ်။ စာမေးပွဲအောင်ခြင်းကသာ နှစ်တော်တော်ကြာတဲ့အထိ ကျွန်မတို့ရဲ့ ဘဝအောင်မြင်မှု အတိုင်းအတာ ဖြစ်ခဲ့ပါတယ်။\nမောင်တို့မယ်တို့ဟာ အသက်ငယ်သူတွေမို့၊ ပါရမီရှင်တွေမို့၊ ပညာတတ်တွေမို့ အသဲမကွဲဖူးဘူး၊ အခက်အခဲတွေနဲ့ မတွေ့ဖူးဘူး၊ အသဲမနာဖူးဘူး လို့ ယူဆရလောက်အောင် ကျွန်မ မအပါဘူး။ အထုံပါရမီ နဲ့ ဉာဏ်ပညာထူးချွန်ခြင်းတွေဟာ ဘယ်သူ့ကိုမှ ဘယ်တုံးကမှ ကံကြမ္မာဆိုးတွေက နေပြီး အကာအကွယ် မပေးဖူးပါဘူး။ ဒီ ဘွဲ့နှင်းအခမ်းအနားကို တက်လာတဲ့ မောင်မယ်တို့ အားလုံးဟာ ကျော့နေကော့နေတဲ့ အခွင့်ထူးတွေခံပြီး ဘဝတစ်လျှောက်လုံးမှာ ကျေနပ် ပျော်ရွှင်လာခဲ့ကြတယ်လို့ ကျွန်မ နဲနဲကလေးမှ မထင်ပါဘူး။\nသို့သော်လည်း ဟားဗာ့(ဒ်) က ဘွဲ့ယူတယ် ဆိုကတဲက မောင်တို့မယ်တို့ဟာ အရှုံးနဲ့ ကောင်းကောင်း အကျွမ်းတဝင် မရှိသေးဘူး ဆိုတာကို ပြနေပါတယ် (ရယ်သံများ)။ မောင်တို့မယ်တို့ကို ရှုံးမှာကြောက်တဲ့စိတ်က တွန်းအားပေးသလို အနိုင်ရချင်တဲ့ စိတ်ကလဲ ထပ်တူလောက်ရှိတဲ့ တွန်းအားပေးမှာပါ။ တကယ်တော့ မောင်မယ်တို့ရဲ့ အရှုံးဆိုတဲ့ အထင်ဟာ သာမန်လူတစ်ယောက် ရဲ့ အောင်မြင်မှုဆိုတဲ့ အမြင်နဲ့ သိပ်ကွာမှာ မဟုတ်ပါဘူး။ မောင်မယ်တို့ အဲဒီလောက် အမြင့်အထိ ပျံသန်း ရောက်ရှိခဲ့ကြပါပြီ (ရယ်သံများ)။\nအဆုံးမှာတော့ ရှုံးတယ်ဆိုတာ ဘာလဲလို့ ကိုယ့်ဟာကိုယ် ဆုံးဖြတ်ကြရမှာပါ။ ဒါပေမဲ့ ကျွန်မတို့ကသာ ခွင့်ပြုမယ်ဆိုရင် အရှုံးဆိုတာ ဘာလဲဆိုတဲ့ စံသတ်မှတ်ချက်ကို ဒီကမ္ဘာကြီးက အလွန် ချပေးချင်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်လဲ ထင်ပါတယ် ဘွဲ့ရပြီးလို့ ၇ နှစ်ပဲ ရှိသေးတဲ့အခါမှာ ဘာစံနဲ့ပဲတိုင်းတိုင်း စာဖွဲ့ရလောက်အောင် ကြီးကျယ်တဲ့ အရှုံးမျိုးနဲ့ ကျွန်မ ရှုံးခဲ့ရပါတယ်။ အလွန့်အလွန် တိုတောင်းလှတဲ့ အချိန် အတွင်း မှာ ကျွန်မရဲ့ အိမ်ထောင်ဟာ ပြိုကွဲသွားခဲ့ပါတယ်။ ကျွန်မဟာ အလုပ်လက်မဲ့ တခုလပ် ကလေးအမေ တစ်ယောက် ဖြစ်သွားခဲ့ပါတယ်။ ဒီခေတ် ဗြိတိန်နိုင်ငံမှာ အိုးအိမ်မဲ့ မဟုတ်တာကလွဲလို့ အဆင်းရဲဆုံး ဖြစ်သွားခဲ့ပါတယ်။ မိဘတွေ ကျွန်မအပေါ် စိုးရိမ်ခဲ့သလိုမျိုး ကိုယ့်ဟာကိုယ် စိုးရိမ်ခဲ့သလိုမျိုး ကျွန်မ ဖြစ်သွားခဲ့ပါပြီ။ ဘယ်လိုစံနဲ့ပဲတိုင်းတိုင်း ကျွန်မ သိသမျှတော့ ကျွန်မဟာ အကြီးဆုံး အရှုံးကြီးပါ။\nအခု ဒီနေရာကနေပြီးတော့ အရှုံးဟာ ပျော်စရာပါလို့ ကျွန်မ ပြောမှာမဟုတ်ပါဘူး။ ကျွန်မဘဝရဲ့ အဲဒီအပိုင်းဟာ အမှောင်ဖုံးတဲ့ အပိုင်းပါ။ အခုအခါမှာ သတင်းစာတွေ ရေးနေကြတဲ့ နတ်သမီးပုံပြင်ထဲက ကယ်တင်ခန်းလို ဖြစ်လာမယ် ဆိုတာလဲ ကျွန်မမသိပါ။ မဲမှောင်နေတဲ့ လှိုင်ခေါင်းနဲ့တူတဲ့ဘဝဟာ ဘယ်လောက်အထိ ကြာမယ်ဆိုတာ ကျွန်မ မကြံတတ်ပါ။ လှိုင်ခေါင်းရဲ့ အဆုံးမှာ အလင်းရောင်ရှိတယ် ဆိုတာတောင်မှ နောင်အချိန် တော်တော်ကြာတဲ့အထိ လက်တွေ့မကျတဲ့ မျှော်လင့်ချက်ပဲ ဖြစ်ခဲ့ပါတယ်။\nအဲဒါဆိုရင် အရှုံးရဲ့ အကျိုးကျေးဇူးတွေလို့ ဘာလို့ ကျွန်မပြောပါသလဲ။ တိုတိုပြောရင်တော့ ရှုံးတယ်ဆိုတာဟာ တကယ်မလိုတဲ့ အရာတွေကို စွန့်ပစ်ရခြင်းပါ။ ကိုယ့်ဟာကိုယ် ဟန်လုပ်နေခဲ့တာတွေကို ကျွန်မ ရပ်လိုက်ရပါတယ်။ ပြီးတော့ ကျွန်မအတွက် တကယ်အရေးကြီး တဲ့ တစ်ခုတည်းသော အလုပ်ကို ရှိသမျှအားနဲ့ စပြီး အစွမ်းကုန် အားထုတ်ခဲ့ရပါတယ်။ တခြား အလုပ်တစ်ခုခု မှာသာ အောင်မြင်ခဲ့ရင် ကျွန်မ တကယ်ပိုင်တယ် ထင်တဲ့အရာကို အောင်မြင်အောင် လုပ်မယ်ဆိုတဲ့ ဇွဲမျိုး ပေါ်ချင်မှ ပေါ်လာမှာပါ။ အနှောင်အဖွဲ့က ကျွန်မ လွတ်မြောက်သွားခဲ့တာပါ။ ဘာလို့လဲဆိုတော့ ကျွန်မရဲ့ အကြောက်ဆုံးအရာဟာ တကယ် ဖြစ်သွားခဲ့ပါပြီ။ ဒါပေမဲ့ ကျွန်မ အသက်ရှင်လျက်ရှိနေပါသေးတယ်။ အမြတ်နိုးဆုံး သမီးလေးလဲ ကျွန်မနဲ့အတူ ရှိနေပါတယ်။ ပြီးတော့ လက်နှိပ်စက် အဟောင်းလေးတစ်လုံးနဲ့ ဧရာမ အကြံကြီးတစ်ခုလဲ ကျွန်မမှာ ရှိခဲ့ပါတယ်။ အဲဒီ အောက်ဆုံးက ကျောက်လွှာဟာ ကျွန်မရဲ့ဘဝကို အစကပြန်ပြီး တည်ဆောက်စရာ ကျောက်သားအုတ်မြစ် ဖြစ်လာခဲ့ပါတယ်။\nမောင်တို့မယ်တို့ဟာ ကျွန်မ ရှုံးခဲ့တဲ့ အတိုင်းအတာအထိ ဘယ်တော့မှ ရှုံးမယ် မထင်ပါဘူး။ ဒါပေမဲ့ အရှုံးမရှိတဲ့ ဘဝမျိုး ဆိုတာတော့ မဖြစ်နိုင်ပါ။ နေရာတကာမှာ သတိတွေ အလွန်အကျွံ ထားရင်တော့ ရကောင်းရနိုင်ပေမဲ့ ဘယ်လိုမှ နေလို့ကောင်းတဲ့ ဘဝ မဖြစ်နိုင်ပါ။ အဲဒီမှာ အလိုလို နေရင်း ရှုံးပြီးသား ဖြစ်သွားပါပြီ။\nစာမေးပွဲပေါင်းများစွာ အောင်မြင်စဉ်က မရခဲ့တဲ့ စိတ်လုံခြုံမှုကို အရှုံးက ကျွန်မကို ပေးပါတယ်။ ဘယ်နည်းနဲ့မှ သင်ယူလို့မရတဲ့ ကျွန်မကိုယ်၌ရဲ့ အကြောင်းကို အရှုံးက ကျွန်မကို သင်ပေးပါတယ်။ ကျွန်မ စိတ်ဓာတ် ဘယ်လောက်မာသလဲ ဆိုတာကို ကိုယ့်ဟာကိုယ် ပြန်ပြီးသိခဲ့ရပါတယ်။ ကျွန်မမှာ ထင်တာထက်ပိုပြီး စည်းကမ်းရှိတာကို သိခဲ့ရပါတယ်။ ကျွန်မမှာ ကျောက်သံပတ္တမြားတွေထက် ပိုပြီး တန်ဖိုးရှိတဲ့ သူငယ်ချင်းကောင်းတွေ ရှိတယ်ဆိုတာ သိခဲ့ရပါတယ်။\nငါဟာ အခက်အခဲတွေကို အောင်မြင်စွာ ကျော်လွှားခဲ့တယ် ပြီးတော့ အဲဒီကနေ ဉာဏအား၊ ကာယအားတွေ တောင်မှ ပိုပြီးကောင်းလာတယ် ဆိုတဲ့အသိ ကို သိလိုက်ပြီးပြီ ဆိုရင်တော့ အကြပ်အတည်း က လွတ်မြောက် နိုင်ဖို့ အစွမ်းနဲ့ အမြဲတမ်း ပြည့်စုံသွားပါပြီ။ ဆင်းရဲဒုက္ခနဲ့ မှတ်ကျောက် အတင်မခံရ သေးသရွေ့ ကိုယ်ဟာ ဘယ်လိုလူစားလဲ၊ ဆွေမျိုး အပေါင်းအဖော်တွေနဲ့ ကိုယ့်ရဲ့ဆက်ဆံရေးဟာ ဘယ်လောက် ခိုင်မြဲသလဲ ဆိုတဲ့ အသိတွေကို တကယ် မသိနိုင်ပါ။ အဲဒီ အသိတွေဟာ တကယ်စစ်မှန်တဲ့ ဆုလာဘ်တွေပါ။ အဲဒီလို နာကြင်စွာရရှိခဲ့တဲ့ အသိတွေဟာ ကျွန်မရခဲ့တဲ့ ဘယ်ဘွဲ့ ဘယ်လက်မှတ်ထက်မဆို ပိုပြီး အဖိုးတန်ပါတယ်။\nဟယ်ရီပေါ့တာထဲက အချိန်လှည့် နာရီဆွဲသီးသာ ရမယ်ဆိုရင် အသက် ၂၁ နှစ်အရွယ် ကျွန်မကို ပြန်သွားတွေ့ပြီး လူတစ်ယောက်ရဲ့ ပျော်ရွှင်မှုဟာ အချက်တစ်ချက်ကို သိခြင်းပေါ်မှာ တည်နေတယ် လို့ပြောချင်ပါတယ်။ အဲဒီအချက်က ဘာလဲဆိုတော့ ဘဝဆိုတာ ပိုင်ဆိုင်မှုတွေ အောင်မြင်မှုတွေကို ပြန်ပြီး တိုက်ကြည့်စရာ စာရင်းမဟုတ်ဘူး ဆိုတာပါ။ ရထားတဲ့ ဘွဲ့လက်မှတ် နဲ့ ကိုယ်ရေးမှတ်တမ်း စာရွက်ဟာ ကိုယ့်ရဲ့ ဘဝ မဟုတ်ပါဘူး။ အဲဒါကို မကွဲပြားတဲ့ ကျွန်မနဲ့ သက်တူရွယ်တူတွေ ကျွန်မထက် အသက်ကြီးတဲ့လူတွေ အများကြီးကို မောင်တို့မယ်တို့ တွေ့ပါလိမ့်မယ်။ ဘဝဆိုတာ ခက်ခဲပါတယ်။ ပြီးတော့ ရှုပ်ထွေးပါတယ်။ လုံးဝ ထိမ်းကြောင်းပဲ့ကိုင် ထားနိုင်သူရယ်လို့ မရှိပါ။ အဲဒီလို နားလည်နိုင်အောင် ကိုယ့်ကိုယ်ကို နှိမ့်ချတဲ့စိတ်က မောင်တို့မယ်တို့ ကံဆိုးမိုးမှောင်ကျတဲ့ အခါမှာ လွတ်မြောက်အောင် လုပ်ပေးပါ လိမ့်မယ်။\nကျွန်မရဲ့ဘဝကို ပြန်ပြီးစခဲ့တုံးက စိတ်ကူးက အရေးပါခဲ့တဲ့ အတွက်ကြောင့် စိတ်ကူးရဲ့ အရေးကြီးပုံကို ပြောပြမှာလို့ ယူဆနိုင်ပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ အဲဒါတစ်ခုထဲကြောင့်တော့ မဟုတ်ပါဘူး။ ညအိပ်ရာဝင် ပုံပြင်တွေရဲ့ တန်ဖိုးရှိပုံကို နောက်ဆုံး ထွက်သက်အထိ ကျွန်မ ခုခံကာကွယ်သွားမှာပါ။ ဒါပေမဲ့ စိတ်ကူးခြင်းကို ဒီထက်ပိုပြီး ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် တန်ဖိုးထားရမယ်လို့ ကျွန်မ သိနားလည်ခဲ့ရပါတယ်။ စိတ်ကူးခြင်းဟာ တကယ် မဟုတ်တဲ့ အရာတွေကို မြင်ယောင်ကြည့်နိုင်တဲ့ လူသား တွေမှာသာရှိတဲ့ အစွမ်း ဖြစ်ပါတယ်။ ဒီအစွမ်းကြောင့် စိတ်ကူးဟာ တီထွင်မှုတွေ ဖန်တီးမှုတွေ မွေးဖွားလာရာ အရပ်လဲ ဖြစ်ပါတယ်။ အပြောင်းအလဲ နဲ့ ကိန်းအောင်းနေတဲ့ သတ္တိတွေကို ဖော်ထုတ်နိုင်တဲ့နေရာမှာ အကောင်းဆုံး ဖြစ်ပါတယ် လို့ ပြောရမဲ့ စိတ်ကူးရဲ့ အစွမ်း ကတော့ ကိုယ်တိုင်မကြုံဖူးဘဲနဲ့ တခြားသူတွေရဲ့ အတွေ့အကြုံတွေကို ကိုယ်ချင်းစာပြီး ကရုဏာ သက်နိုင်တဲ့ စွမ်းပကားပါ။\nကျွန်မရဲ့ ဘဝကို အကြီးအကျယ် ပုံသွင်းပေးခဲ့တဲ့ အတွေ့အကြုံတစ်ခု ကို ဟယ်ရီပေါ့တာ မတိုင်ခင်ကထဲက ကြုံခဲ့ရပါတယ်။ နောင် ဟယ်ရီပေါ့တာ စာအုပ်တွေ ရေးတဲ့အခါမှာ အဲဒီက ရခဲ့တဲ့ အချက်တွေ အများကြီး ပါပါတယ်။ ကျွန်မ ပထမဆုံးလုပ်ခဲ့တဲ့ အချိန်ပြည့် အလုပ်တွေထဲက အလုပ်တစ်ခု အဖြစ်နဲ့ ဒီ ဉာဏ်အလင်းကို ရခဲ့တာပါ။ အသက် ၂၀ ကျော် ကျွန်မရဲ့ အခန်းလခကို ပေးခဲ့တာက လန်ဒန်က အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ လွတ်ငြိမ်းချမ်းသာခွင့်အဖွဲ့ ရုံးချုပ်ရဲ့ အာဖရိကဆိုင်ရာ သုတေသနဌာနက အလုပ်ပါ။ အလုပ်လုပ်ရင်းနဲ့ နေ့လည်စာစားချိန်မှာ အချောင်ခိုပြီး ဝတ္ထုတွေလဲ ရေးခဲ့ပါတယ်။\nအဲဒီတုံးက ကျွန်မဟာ ရုံးခန်းကလေးထဲမှာ ထိုင်ပြီး လက်ရေးသော့သော့နဲ့ ရေးထားတဲ့စာတွေကို ဖတ်ခဲ့ရပါတယ်။ ဒီစာတွေဟာ အာဏာရှင် အစိုးရတွေ လက်အောက်ကနေ ခိုးထုတ်လာတဲ့ စာတွေပါ။ စာရေးသူ ယောက်ျား မိန်းမတွေက သူတို့တွေ ဘယ်လို ခံစားနေရတယ် ဆိုတာကို ပြင်ပကမ္ဘာကသိအောင် စွန့်စားပြီး ရေးထားတဲ့ ထောင်ဒါဏ်ခံရနိုင်တဲ့ စာတွေပါ။ ဘယ်လိုမှ အစအန ရှာလို့မရအောင် ပျောက်သွားတဲ့သူတွေရဲ့ ကြံရာမရ ဖြစ်နေတဲ့ မိသားစုတွေနဲ့ သူငယ်ချင်းတွေကနေ လွတ်ငြိမ်းချမ်းသာခွင့်အဖွဲ့ကို ပို့လိုက်တဲ့ ဓာတ်ပုံတွေကို ကျွန်မ ကြည့်ခဲ့ရပါတယ်။ ညှဉ်းပန်းနှိပ်စက် ခံခဲ့ရသူတွေရဲ့ သက်သေခံချက်တွေကို ဖတ်ရပါတယ်။ သူတို့တွေရဲ့ ဒါဏ်ရာတွေကို ရိုက်ထားတဲ့ ဓာတ်ပုံတွေကို မြင်ခဲ့ရပါတယ်။ အကျဉ်းချုံးပြီး စီရင်ချက်ချတာတွေ၊ ကွပ်မျက်တာတွေ၊ ပြန်ပေးဆွဲတာတွေနဲ့ မုဒိန်းကျင့်တာတွေကို မျက်မြင်သက်သေတွေရဲ့ လက်ရေးနဲ့ ရေးထားတဲ့ သက်သေခံ ချက်တွေကို ဖွင့်ဖောက်ကြည့်ခဲ့ရပါတယ်။\nကျွန်မရဲ့ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် တော်တော်များများ ဟာ နိုင်ငံရေး အကျဉ်းသားဟောင်းတွေပါ။ သူတို့ရဲ့ အစိုးရတွေကို အတင့်ရဲရဲ နဲ့ အတိုက်အခံပြောခဲ့ကြတဲ့ အတွက်ကြောင့် သူတို့အိမ်တွေမှာသူတို့ မနေနိုင်ကြတော့တဲ့ သူတွေနဲ့ ပြည်ပကို ထွက်ပြေးလာခဲ့ကြရတဲ့ သူတွေပါ။ ကျွန်မတို့ရုံးကို လာတဲ့ သူတွေထဲမှာ သတင်းပေးဖို့ လာတဲ့သူတွေ ပါပါတယ်။ သူတို့ ချန်ထားခဲ့ရတဲ့ သူတွေ ဘာဖြစ်သွားပြီလဲ ဆိုတာကို သိချင်လို့လာပြီး သတင်းမေးတဲ့သူတွေ ပါပါတယ်။\nကျွန်မ ဘယ်တော့မှ မေ့မှာ မဟုတ်တာကတော့ ညှဉ်းပန်းနှိပ်စက် ခံခဲ့ရတဲ့ အာဖရိကတိုက်သား တစ်ယောက်ပါ။ သူ့အသက် က အဲဒီ တုံးက ကျွန်မ အသက်ထက် သိပ်ပြီးကြီးမှာ မဟုတ်ပါဘူး။ ဇာတိမြေမှာ ညှဉ်းပန်းခံခဲ့ရတာတွေကြောင့် စိတ်ဝေဒနာလဲ ခံစားနေခဲ့ ရသူပါ။ သူ့ကို ဘယ်လို ညှဉ်းပန်း နှိပ်စက်ခဲ့တယ် ဆိုတာကို ဗီဒီယိုကင်မရာရဲ့ရှေ့မှာ ပြောပြခဲ့တဲ့ အချိန်မှာ သူ့ရဲ့ တကိုယ်လုံးဟာ ထိန်းလို့မရအောင် တဆတ်ဆတ် တုံနေခဲ့ပါတယ်။ သူဟာ ကျွန်မထက် အရပ်တစ်ပေပိုပြီး မြင့်ပေမဲ့ ကလေး တယောက်လို အားငယ်ပုံ ပေါ်နေခဲ့ပါတယ်။ ပြီးတော့သူ့ကို မြေအောက်ဘူတာရုံကို ကျွန်မ လိုက်ပို့ပေးခဲ့ရပါတယ်။ ရက်စက် ကြမ်းကြုတ်မှုကြောင့် ဘဝတစ်ခုလုံး ကြေမွ ပျက်စီးခဲ့ရတဲ့သူက ကျွန်မရဲ့ လက်တစ်ဘက်ကို ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့စွာ ကိုင်ပြီး အနာဂါတ်မှာ ပျော်ရွှင်ပါစေလို့ ဆုတောင်းပေးခဲ့ ပါတယ်။\nကျွန်မ အသက်ရှင်နေသရွေ့ မေ့မှာ မဟုတ်တာကတော့ ရုံးအတွင်း လူသူမရှိတဲ့ စင်္ကြံမှာ လျှောက်လာရင်း ပိတ်ထားတဲ့ တံခါးတစ်ချပ် ဆီက ရုတ်တရက် ကြားလိုက်ရတဲ့ နာကြင် ချောက်ခြားစွာ အော်လိုက်တဲ့ အသံတစ်သံ ကိုပါ။ ခုအချိန် အထိလဲ အဲဒီလို အော်သံမျိုး ထပ်ပြီး မကြားခဲ့ရတော့ပါဘူး။ အော်သံအပြီးမှာ ပိတ်ထားတဲ့တံခါး ပွင့်လာပြီး သုတေသီ တစ်ယောက်ရဲ့ခေါင်း ပြူထွက်လာပါတယ်။ ပြီးတော့ ကျွန်မကို အခန်းထဲမှာ ထိုင်နေတဲ့ လူငယ်အတွက် သောက်စရာပူပူလေး တစ်ခွက်လောက် အမြန်ပြေးပြီး ဖျော်ပေးပါလို့ ခိုင်းပါတယ်။ အင်မတန်ဆိုးတဲ့ သတင်းကို အဲဒီ လူငယ်ကို ခုလေးတင်ပဲ သူပြောလိုက်လို့ပါ။ သတင်းဆိုးကတော့ အဲဒီလူငယ်က သူ့နိုင်ငံအစိုးရကို ပွင့်ပွင့်လင်းလင်း ဆန့်ကျင်ဝေဖန်တာကို လက်စားချေတဲ့အနေနဲ့ အစိုးရက သူ့ အမေကို ကွပ်မျက်လိုက်ပြီ ဆိုတဲ့ သတင်းပါ။\nကျွန်မ အလွန့်အလွန် ကံကောင်းတယ် ဆိုတာကို အသက် ၂၀ ကျော်အရွယ်မှာ အလုပ်သွားတဲ့ နေ့တိုင်းက ကျွန်မကို သတိပေးနေ ခဲ့ပါတယ်။ ဒီမိုကရေစီနည်းကျ ရွေးချယ်တင်မြှောက်ထားတဲ့ အစိုးရရှိတဲ့ နိုင်ငံမှာနေရတာ၊ အမှုအခင်းရှိရင် ရှေ့နေရှေ့ရပ်နဲ့ လျှောက်လှဲခွင့် နဲ့ အများပြည်သူတွေရဲ့ ရှေ့မှာ တရားစီရင်ခံပိုင်ခွင့် ဆိုတဲ့ အခွင့်အရေးတွေ လူတိုင်းမှာရှိတာ အဲဒါတွေဟာ ကျွန်မ အလွန့်အလွန် ကံကောင်းတယ် ဆိုတဲ့ အချက်တွေပါ။\nအာဏာရဖို့ ဒါမှမဟုတ် အာဏာတည်မြဲဖို့အတွက် လူသားဟာ မိမိ နဲ့ အမျိုးတူ အခြားလူသားတွေ အပေါ်ကို ရက်စက် ကြမ်းကြုတ်စွာ ပြုမူလိမ့်မယ် ဆိုတဲ့ သက်သေ သာဓက တွေကို နေ့စဉ်ပိုပိုပြီး တွေ့လာခဲ့ရပါတယ်။ ကျွန်မနေ့ပိုင်းမှာ မြင်ခဲ့ ကြားခဲ့ ဖတ်ခဲ့ရတာ တွေဟာ ညပိုင်းမှာ ကျွန်မရဲ့ အိပ်မက်တွေထဲအထိ ရောက်လာခဲ့ပါတယ်။ တကဲ့ကို အိပ်မက်ဆိုးတွေ မက်ခဲ့တာပါ။\nဒါတွေ ကြုံခဲ့သည့်တိုင်အောင် အရင်က သိခဲ့ကြားခဲ့ရသမျှထက် ပိုတဲ့ လူသားတွေရဲ့ ကောင်းမြတ်မှုတွေကိုလဲ အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ လွတ်ငြိမ်းချမ်းသာခွင့် အဖွဲ့မှာပဲ ကြားသိခဲ့ရပါတယ်။\nလွတ်ငြိမ်းချမ်းသာခွင့်အဖွဲ့ ဟာ အဖိနှိပ်ခံကြရတဲ့သူတွေရဲ့ ကိုယ်စား လှုပ်ရှားပေးဖို့ အတွက် ယုံကြည်မှုကြောင့် နှိပ်စက်တာ အကျဉ်းချတာ မခံရဖူးတဲ့လူ ထောင်ပေါင်းများစွာကို စုဆောင်း လှုံ့ဆော်ပါတယ်။ လူအချင်းချင်းထားတဲ့ ကရုဏာတရား ရဲ့ စွမ်းအားကြောင့် လူအများ အတူတကွ စည်းရုံးလှုပ်ရှားကြမယ်ဆိုရင် အဲဒီလှုပ်ရှားမှုက အသက်ပေါင်းများစွာကို ကယ်တင်ပါလိမ့်မယ်။ အကျဉ်းသားတွေကို လွတ်မြောက်စေပါလိမ့်မယ်။ ကိုယ့်ရဲ့ ကျန်းမာပျော်ရွှင်ရေးနဲ့ လုံခြုံရေးကို အာမခံချက်ရထားတဲ့ သာမာန်လူပေါင်း မြောက်များစွာဟာ သူတို့နဲ့မသိတဲ့ သူတို့နဲ့ ဘယ်တော့မှ တွေ့မှာမဟုတ်တဲ့ သူတွေကို စုဝေးပြီး ကယ်တင်ပါလိမ့်မယ်။ ဒီ လုပ်ငန်းစဉ်မှာ ကျွန်မ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းလေး ပါဝင်ခွင့် ရခဲ့ခြင်းဟာ ကျွန်မ ရဲ့ဘဝမှာ မာန်မာနတွေ အလွန်တရာ လျော့ပါးသွားစေပြီး စိတ်ဓာတ်ခွန်အား တိုးပွါးစေတဲ့ အတွေ့အကြုံ ဖြစ်ခဲ့ပါတယ်။\nကမ္ဘာပေါ်မှာရှိတဲ့ အခြားသတ္တဝါတွေလို မဟုတ်ဘဲ လူသားတွေဟာ ကိုယ်တိုင် မကြုံရတဲ့အရာကို သင်ယူနိုင်ပါတယ် နားလည်နိုင်ပါတယ်။ တခြားလူတွေရဲ့ နေရာကို ကိုယ်ချင်းစာပြီး စိတ်ကူးကြည့် နိုင်ပါတယ်။\nဟုတ်ပါတယ်။ ဒီလိုလုပ်နိုင်တာဟာ ဟာ အစွမ်းတစ်ခု ပါ။ ဒီ အစွမ်း ဟာ ကျွန်မရဲ့ ဝတ္ထုတွေထဲက စိတ်ကူးယဉ် မှော်ပညာလိုပဲ လိုသလို သုံးလို့ရတဲ့ စွမ်းပကားပါ။ ဒီ အစွမ်းကို လူတွေကို ကြိုးကိုင်တဲ့ ထိန်းချုပ်တဲ့ နေရာမှာ သုံးလို့ရသလို၊ လူ့သဘာဝကို နားလည်အောင် လူတွေကို ကရုဏာ ထားတတ်အောင်လဲ အသုံးပြုလို့ ရပါတယ်။\nဒီလို သုံးလို့ရသော်လည်း အများစုက စိတ်ကူးရဲ့ အစွမ်းကို မသုံးချင်ကြပါ။ သူတို့ ကြုံခဲ့ရတဲ့ အတွေ့အကြုံ ထဲမှာပဲ သက်သက်သာသာ နေနေ ကြပါတယ်။ သူတို့လို မဟုတ်တဲ့ ဘဝမျိုးမှာ မွေးခဲ့ရင် ဘယ်လို ခံစားကြရတယ် ဆိုတာကို ဒုက္ခခံပြီး စိတ်ကူးပြီး မကြည့်တော့ပါ။ အော်ဟစ်နေကြတဲ့ အသံတွေကို မကြားချင်ယောင် ဆောင်နေနိုင်ပါတယ်။ လှောင်ချိုင့်တွေထဲကို မကြည့်ဘဲ မျက်နှာလွှဲ နေနိုင်ပါတယ်။ သူတို့ကို တိုက်ရိုက်မထိခိုက်တဲ့ ဘေးဒုက္ခတွေကို စိတ်နဲ့နှလုံးသား တံခါးပိတ်ပြီး လျစ်လျူရှုလို့ နေနိုင်ပါတယ်။ ဒါတွေကို မသိချင်ဘူးလို့ ငြင်းနိုင်ပါတယ်။\nဒီလို နေနိုင်တဲ့ သူတွေကို အားကျဖို့ ကျွန်မရဲ့စိတ်ကို ဆွဲဆောင်ခံရတာမျိုး ရှိခဲ့မှာပါ။ ဒါပေမဲ့ သူတို့တတွေဟာ ကျွန်မလို အိပ်မက်ဆိုး တွေ မမက်ဘဲ အိပ်ရေးဝဝ အိပ်နိုင်နေကြတယ်လို့ ကျွန်မ မထင်ပါဘူး။ ကျဉ်းမြောင်းတဲ့နေရာမှာ အမြဲ နေနေခဲ့ရင် အပြင်ကို မထွက်ရဲ လူတောထဲ မတိုးရဲတဲ့ စိတ်ရောဂါမျိုး ဖြစ်လာပါလိမ့်မယ်။ အဲဒီရောဂါကပဲ ကြောက်စရာမျိုးစုံကို သယ်လာပါလိမ့်မယ်။ စိတ်ကူး ကြည့်ဖို့ကို သိသိကြီးနဲ့ ငြင်းဆန်နေတဲ့ သူတွေဟာ စိတ်ကူးသရဲတွေရဲ့ ခြောက်လှန့်မှုကို ပိုပြီး ခံကြရတယ်လို့ ကျွန်မထင်ပါတယ်။ အဲဒီလို လူတွေဟာ ပိုပြီး ကြောက်တတ်ကြပါတယ်။\nဒီထက်ပိုပြီး ဆိုးတာကတော့ ကရုဏာ မထားဘူးလို့ ငြင်းဆန်တဲ့သူတွေဟာ သရဲအစစ်တွေကို အားပေးရာ ရောက်ပါတယ်။ ကိုယ်ကိုယ်တိုင် မကောင်းမှုကို ကိုယ်ထိလက်ရောက် ဘယ်တုံးကမှ မကျူးလွန်ဘဲနဲ့ ကိုယ့်ရဲ့ ကရုဏာကင်းမှုကြောင့် အလိုလို ကြံရာပါ ဖြစ်သွားပါတယ်။\nကျွန်မ အသက် ၁၈ နှစ်အရွယ် ဂန္တဝင်စာပေဌာနရဲ့ စင်္ကြံလမ်း အဆုံးမှာ ဘာကို ရှာလို့ရှာမှန်း မသိဘဲ ရှာပုံတော် ဖွင့်ခဲ့မိစဉ်က မှတ်သားခဲ့ရတာလေး တစ်ခုပါ။ စာရေးသူက ဂရိစာဆိုတော်ကြီး ပလူးတာ့(ခ်) ပါ။ သူ့ရဲ့အဆိုက ကျွန်ုပ်တို့၏ အတွင်းစိတ်၌ အောင်မြင်မှုသည် ပြင်ပလောကကို ပြောင်းလဲလိမ့်မည် တဲ့။\nဒီအဆိုဟာ အင်မတန် အံ့ဩစရာကောင်းသော်လဲ မှန်ကန်တဲ့အကြောင်း သက်သေကို ကျွန်မတို့ရဲ့ ဘဝတွေမှာ နေ့စဉ် အကြိမ်ပေါင်း ထောင်ချီတွေ့နေရပါတယ်။ ဒီ အဆိုရဲ့ တစိတ်တပိုင်းက ဘာကို ဖော်ပြနေသလဲ ဆိုတော့ ကျွန်မတို့နဲ့ ပြင်ပကမ္ဘာရဲ့ ရုန်းထွက်လို့မရတဲ့ နှောင်ကြိုးကို ပြပါတယ်။ ကျွန်မတို့ အသက်ရှင်နေတယ် ဆိုရုံနဲ့ အခြားသူတွေရဲ့ ဘဝကိုသွားပြီး ထိတွေ့မိနေတယ် ဆိုတဲ့ အချက်ကို ပြပါတယ်။\nဒါပေမဲ့ ဟားဗာ့(ဒ်) တက္ကသိုလ်က ၂၀၀၈ ခုနှစ်မှာ ဘွဲ့ယူကြတဲ့ မောင်တို့မယ်တို့ ဟာ အခြား သူတွေရဲ့ ဘဝတွေကို ထိတွေ့ဖို့ ဖြစ်နိုင်ခြေ ဘယ်လောက် ပိုပြီးများပါသလဲ။ မောင်မယ်တို့ရဲ့ ဉာဏ်ပညာ ကြိုးစားနိုင်မှု နဲ့ လေ့လာခဲ့ရတဲ့ ပညာတွေက ဘယ်သူနဲ့မှ မတူတဲ့ အဆင့်အတန်းနဲ့အတူ ဘယ်သူနဲ့မှမတူတဲ့ တာဝန်တွေကို ပေးပါတယ်။ မောင်တို့မယ်တို့ ဘယ်နိုင်ငံရဲ့ နိုင်ငံသား ဖြစ်တယ် ဆိုတာကပဲ တခြားသူတွေနဲ့ ကွာသွားပါပြီ။ မောင်မယ်တို့ အများစုဟာ ကမ္ဘာ့နောက်ဆုံးလက်ကျန် မဟာအင်အားကြီး နိုင်ငံရဲ့ နိုင်ငံသား တွေပါ။ မောင်မယ်တို့ ဘယ်လို မဲပေးသလဲ၊ ဘယ်လို နေထိုင်သလဲ၊ ဘယ်လို ကန့်ကွက်သလဲ၊ အစိုးရ ကို မောင်မယ်တို့ ဖိအား ဘယ်လောက်အထိ ပေးသလဲ ဆိုတာတွေဟာ မောင်တို့မယ်တို့ရဲ့ နိုင်ငံနယ်နမိတ်ထက် အဝေးကြီး ကျော်လွန်ပြီး အကျိုးသက်ရောက်မှု ရှိပါလိမ့်မယ်။ ဒါဟာ မောင်တို့မယ်တို့ရဲ့ အခွင့်အရေးပါ။ ပြီးတော့ မောင်တို့ မယ်တို့အတွက် ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးပါ။\nမောင်တို့မယ်တို့ရဲ့ အဆင့်အတန်းနဲ့ ဩဇာသက်ရောက်မှုကို သုံးပြီး အသံထွက်ခွင့် မရှိတဲ့ သူတွေရဲ့ကိုယ်စား ဟစ်အော် ကြွေးကျော် ပေးမယ် ဆိုရင်၊ အင်အားရှိတဲ့ သူတွေဘက်က မရပ်ဘဲ အင်အားနဲတဲ့ သူတွေဘက်က ရပ်မယ်ဆိုရင်၊ ကိုယ်လို အခွင့်အရေး မရတဲ့ သူတွေရဲ့ ဘဝကို ဝင်ပြီး ကိုယ်ချင်းစာကြည့်နိုင်တဲ့ စိတ်ကူး စွမ်းပကားကို ကိုင်စွဲထားမယ် ဆိုရင်တော့ မောင်တို့မယ်တို့ရဲ့ ဘဝကို အခု ဂုဏ်ယူနေကြတဲ့ မိဘတွေတင်မကဘဲ မောင်တို့မယ်တို့က ရုပ်လောကကို ပြောင်းလဲပေးခြင်း ခံခဲ့ရတဲ့ ထောင်ပေါင်းများစွာ သန်းပေါင်းများစွာသော လူများကလဲ အောင်ပွဲကြီး ခံပေးပါလိမ့်မယ်။ ကမ္ဘာကြီးကို ပြောင်းလဲဖို့က မှော်ပညာတွေ မလိုပါဘူး၊ ကျွန်မတို့အားလုံး ရဲ့ ကိုယ်ခန္ဓာထဲမှာ လိုအပ်တဲ့ စွမ်းပကားတွေ ပါနေပြီးသားပါ။ ပိုပြီးကောင်းလာအောင် စိတ်ကူးကြည့်နိုင်တဲ့ စွမ်းပကား ကျွန်မတို့မှာ ရှိပါတယ်။\nကျွန်မ ပြီးခါနီးပါပြီ။ ကျွန်မ မောင်တို့မယ်တို့ အတွက် နောက်ဆုံး မျှော်လင့်ချက်ကလေးတစ်ခု ရှိပါတယ်။ ဒါကတော့ ကျွန်မ အသက် ၂၁ နှစ်မှာကတဲက ရှိခဲ့တဲ့အရာပါ။ ဘွဲ့ယူတဲ့နေ့က ကျွန်မနဲ့အတူတူ ထိုင်ခဲ့တဲ့ သူငယ်ချင်းတွေဟာ ကျွန်မရဲ့ တစ်သက်တာ သူငယ်ချင်းတွေ ဖြစ်သွားပါတယ်။ သူတို့တွေဟာ ကျွန်မကလေးတွေရဲ့ ခေါင်းကိုင်မိဘတွေပါ။ သူတို့တွေဟာ ကျွန်မ အကြီးအကျယ် ဒုက္ခရောက်နေချိန်တွေမှာ အားကိုးလို့ရတဲ့ သူတွေပါ။ ဟယ်ရီပေါ့တာ ထဲက သေခြင်းစားသူ မကောင်းဆိုးဝါးတွေရဲ့ နာမည်အဖြစ် သူတို့နာမည်တွေကို သုံးလိုက်တာကို တရားမစွဲတဲ့သူတွေပါ (ရယ်သံများ)။ ဘွဲ့ရတဲ့အချိန်က သူငယ်ချင်းတွေကို နှောင်ဖွဲ့ထားတာတွေကတော့ ကျွန်မတို့တတွေ အချစ်ကြီး ချစ်ကြတာရယ်၊ နောင် ဘယ်တော့မှ ပြန်မရတော့မဲ့ မျှဝေခံစားခဲ့ရတဲ့ အတွေ့အကြုံတွေ ရယ်၊ ပြီးတော့ နောင် တစ်ယောက်ယောက်များ ဝန်ကြီးချုပ်အဖြစ် အရွေးခံမယ်ဆိုရင် အင်မတန် တန်ဖိုးရှိမဲ့ ဓာတ်ပုံမျိုးတွေ ကျွန်မတို့မှာရှိတယ်ဆိုတဲ့ အသိရယ်ပါ (လက်ခုပ်သံများ နှင့် ရယ်သံများ)။\nဒါကြောင့် ဒီနေ့မှာ မောင်တို့မယ်တို့ ကိုလဲ အဲဒီလိုကောင်းတဲ့ သူငယ်ချင်းကောင်းတွေ ရကြပါစေလို့ ဆုတောင်း ပေးလိုက်ပါတယ်။ မနက်ဖြန်မှာ ကျွန်မပြောခဲ့တဲ့ မိန့်ခွန်းကို တစ်လုံးမှ မမှတ်မိလဲ နေပါစေ။ ကျွန်မ တက္ကသိုလ်မှာတုံးက အလုပ်အကိုင် အခွင့်အလမ်းတွေကို စွန့်ပစ်ပြီး ရှေးဟောင်း ဉာဏ်ပညာတွေကို ရှာဖို့ ဂန္တဝင်စာပေဌာန ရဲ့ စင်္ကြံလမ်းထဲကို ပြေးဝင်ခဲ့စဉ်က သိကျွမ်းခဲ့ရတဲ့ ရောမသား ပညာရှိကြီး ဆယ်နက္ကာ ပြောခဲ့တဲ့ စကားကလေးကိုသာ မှတ်မိပါစေ။ သူက ပုံပြင်တစ်ခု ပမာ၊ ဘဝ ဆိုသည်မှာ၊ တိုသည်ရှည်သည် သာမည၊ ကောင်းမွန်မှုသာ ပဓာန တဲ့။\nမောင်တို့မယ်တို့ အားလုံး အလွန်ကောင်းမွန်သော ဘဝများ ရကြပါစေ လို့ ဆုတောင်းပါတယ်။\nဘာသာပြန်သူ – မိုးကျော်စိုး\n၂၀၁၅ ခုနှစ် ဩဂုတ်လ ၂ ရက်နေ့\nAugust 2, 2015 Moe Soe\tcommencement, harvard, J k rowling, speech, translation\n← တရုတ်တို့ ကြီးစိုးသည့် အခါ\nဖေဖော်ဝါရီ ၂၉ နှင့် အကိုက်သန်သော ကြမ်းပိုး →\n2 thoughts on “အရှုံး၏ အပိုဆုများ နှင့် စိတ်ကူး၏ အရေးကြီးပုံ”\nKo Htay Naing says:\nAugust 7, 2015 at 10:45\n“အရှုံးမရှိတဲ့ ဘဝမျိုး ဆိုတာတော့ မဖြစ်နိုင်ပါ။ နေရာတကာမှာ သတိတွေ အလွန်အကျွံ ထားရင်တော့ ရကောင်းရနိုင်ပေမဲ့ ဘယ်လိုမှ နေလို့ကောင်းတဲ့ ဘဝ မဖြစ်နိုင်ပါ။ အဲဒီမှာ အလိုလို နေရင်း ရှုံးပြီးသား ဖြစ်သွားပါပြီ။ စာမေးပွဲပေါင်းများစွာ အောင်မြင်စဉ်က မရခဲ့တဲ့ စိတ်လုံခြုံမှုကို အရှုံးက ကျွန်မကို ပေးပါတယ်။ ဘယ်နည်းနဲ့မှ သင်ယူလို့မရတဲ့ ကျွန်မကိုယ်၌ရဲ့ အကြောင်းကို အရှုံးက ကျွန်မကို သင်ပေးပါတယ်။”\nဘာသာပြန်တွေဖတ်ပြီး အားမရဖြစ်ရသည်များကို ဒီဝက်ဆိုက်မှာလာပြီးကုစားနိုင်ပါပြီ။ အရေးႀကီးတာအားလုံးခြံဳငုံမိပါ၏။ ၀ါကျ ခွဲတဲ့နေရာတွေမှာ attenuation များကို တွေ႔ရပါသည်။ “sloping off to write stories during my lunch hours” ဆိုတဲ့အတွက် အချောင်ခိုတယ်လို့ မပြောဘဲ ရုံးနေ့လည်စာစားချိန်များမှာ ချောင်တနေရာကုပ်ပြီးစာတွေရေးနေလေ့ရှိတယ်လို့ ပြန်ရင်မျှတမည်ထင်ပါသည်။ အထူးကျေးဇူးတင်ပါသည်။\nMoe Soe says:\nAugust 17, 2015 at 20:39\nMany thanks for the encouragement and suggestions. I am still working on the structural re-construction ofalong English sentence into readable Burmese sentence or sentences. It will only get better, I promise.\nကိုလံဘတ် အတွက် မုန့်လုံး ရေပေါ်\nဖေဖော်ဝါရီ ၂၉ နှင့် အကိုက်သန်သော ကြမ်းပိုး\nတရုတ်တို့ ကြီးစိုးသည့် အခါ


ကိုယ့်ချွေးနည်းစာ စုဆောင်းထားတဲ့ ဘဏ်အပ်ငွေကို အခု ပြေးထုတ်လိုက်ရမလား ဒါမှမဟုတ် ဒီအတိုင်း ထားလိုက်ရမလား\nဒီမေးခွန်းဟာ စိတ်ရောလူပါ ပင်ပန်းစေတဲ့ ကိစ္စပါပဲ။\nငွေတစ်သိန်းကျပ်ကို လဆန်း ၅ရက်အတွင်း ဘဏ်မှာအပ်မယ် လကုန်ရက်အထိ မထုတ်ဘဲ ထားမယ်ဆိုရင် အတိုးငွေ ၆၆၆ ကျပ်လောက်ရပါမယ်။ သိန်း တစ်သောင်းအတွက်တော့ ၆၆သိန်းကျော်အတိုးပေါ့။အကယ်၍များ လဆန်း ၅ရက်ကျော်မှ အပ်မိတယ်။ လကုန်အထိ မထားဘဲ ထုတ်မိရင်တော့ အတိုး တပြားမှ ရမှာ မဟုတ်ပါဘူး ဒိတော့ တစ်သိန်းသမားအတွက် ၆၆၆ ကျပ်တန် ဆုံးဖြတ်ချက်ဖြစ်ပြီးတော့ သိန်း တစ်သောင်း အပ်ထားသူအတွက်တော့ ၆၆သိန်းတန် ဆုံးဖြတ်ချက်ဆိုရင် မမှားပါဘူး\nဘဏ်တစ်ခု လိုင်စင်ရဖို့ ငွေ ၂ ဘီလီယံလောက် ဗဟိုဘဏ်မှာ အာမခံတင်ရတယ်လို့ ကြားဖူးပါတယ်။ငွေကြေးစံနစ် စုဆောင်းငွေတွေအတွက် ငွေတိုက်လုံခြုံရေး စတာတွေ အသေးစိတ် စိစစ်ပြီးမှ ဘဏ်လိုင်စင် ရတာပါ။ဘဏ်တခုအနေနဲ့ အပ်ငွေအပေါ် အတိုး ၈% ပေးလိုက်ပြီး ဘဏ်က ပြန်ချေးတဲ့အပေါ် ၁၃% အတိုးယူတဲ့အတွက် ၅% ကို လုပ်ငန်းလိုင်စင်ရ ဘဏ်ကအမြတ်အစွန်းရပါတယ်.။\nဒါပေမယ့် ဘဏ်ဟာ အပ်ငွေ သိန်းတစ်ထောင်ရှိတိုင်း တစ်ထောင်လုံး ထုတ်ချေးခွင့်မရှိပါဘူး။ အပ်ငွေရဲ့ ရာခိုင်နှုန်းတစ်ခု ၃၀% လောက် (ခန့်မှန်းပါ တိတိကျကျ ဗဟိုဘဏ်က ထုတ်ပြန်ထားပါတယ်။)ကို ဗဟိုဘဏ်မှာ ငွေသား ဒါမှမဟုတ် ငွေတိုက်စာချုပ်အနေနဲ့ မဖြစ်မနေ ဝယ်ယူထားရပါတယ်။ ဒါက ဗဟိုဘဏ်က ချမှတ်ထားတဲ့ စည်းကမ်းပါ။\nဆိုလိုတာက စုဆောင်းအပ်နှံငွေတွေ လာပြန်ထုတ်တဲ့အခါ ငွေသားအနေနဲ့ ပြန်ထုတ်ပေးနိုင်အောင် စီမံထားတာပါ။\nဒါကို liquidity လို့ ခေါ်ပါတယ်။အမြောက်အများ ပြန်လာထုတ်လို့ ချန်ထားတဲ့ ငွေသား ၃၀%ခန့်ထက် ကျော်လွန်ခဲ့ရင် အခက်အခဲ ကြုံတတ်တာမို့ ဒါကို Liquidity Crisis လို့ ခေါ်ပါတယ်။\nဘဏ်မှာ လာအပ်တဲ့ သိန်း တစ်ထောင်က ၃၀% လောက်ကို ဗဟိုဘဏ်မှာ ထားပြီး သိန်း ၇၀၀ လောက်ထုတ်ချေးတဲ့အခါ ဘယ်လိုမူနဲ့ ထုတ်ချေးသလဲ။\n၁. အာမခံတင်တဲ့ အဆောက်အဦမှာ မြေဂရန် အမည်ပေါက်ရပါတယ်။\n၂. အုတ်အဆောက်အဦ ဖြစ်ရပါတယ်။\n၃. မီးအာမခံ ထားရပါတယ်\n၄. ချေးငွေလိုတဲ့ အကြောင်းရင်းနှီးမြုပ်နှံမယ့် လုပ်ငန်းအကြောင်း အသေးစိတ် တင်ပြရပါတယ်.\n၅. သုံးနှစ်ဆက်တိုက် အရှုံးမရှိတဲ့ အခြေအနေနဲ့ ဆောင်ထားတဲ့ အခွန်အခများ တင်ပြရပါတယ်။\n၆. လုပ်ငန်းနဲ့ ဆက်စပ်တဲ့ လိုင်စင်များတင်ပြရပါတယ်။\nဒိတော့ ဘဏ်က အာမခံအဖြစ် တင်ပြတဲ့ ပစ္စည်းကို သိန်းတစ်ထောင် တန်ပါတယ်လို့ ရာဖြတ်က တန်ဖိုးသင့်တဲ့အခ့ါ့ ၃၀%.. ၄၀% လောက်အထိ သိန်း ၃၀၀ နဲ့ ၄၀၀ကြားလောက်သာ ငွေသားအဖြစ် ၁၃% အတိုးနဲ့ ထုတ်ချေးပါတယ်။ အပေါင်ပစ္စည်းတန်ဖိုးပြည့်အတိုင်း ငွေသား သိန်းတစ်ထောင် ထုတ်မချေးပါဘူး။\nအတိုးမဆပ်နိုင် အရင်းမဆပ်နိုင်တဲ့အခါ ဘဏ်မှာ အာမခံတင်ထားတဲ့ အဆောက်အဦကို တရားရုံး ဆုံးဖြတ်ချက်နဲ့ လေလံတင်ပြီး ရတဲ့ ငွေကနေ အရင်းအတိုး အကုန်နှုတ် သူရစရာရှိတာ အားလုံးရယူပြီးမှ ငွေချေးပြီး ပြန်မဆပ်နိုင်သူကို ကျန်တဲ့ ငွေ ပြန်ပေးပါတယ်။\nဘဏ်က Risk လုံးဝမယူတဲ့အတွက် ယုံကြည်မှုတွေ အရည်အချင်းတွေအပေါ် ကြည့်ပြီး ငွေ မချေးပါဘူး။ ခိုင်မာတဲ့ အာမခံပစ္စည်းအပေါ်မှာကြည့်ပြီးမှသာ ချေးပါတယ်။ ဒါက ဘဏ်တိုင်းရဲ့ ချေးငွေအပ်ငွေအပေါ် ထားတဲ့ စည်းမျဉ်းပါပဲ။\nဘဏ်တိုင်းရဲ့ ဥက္ကဌ ဒါမှမဟုတ် တာဝန်ရှိသူဟာ နေ့စဉ် ဘဏ်အပ်ငွေ ချေးငွေစုစုပေါင်း စာရင်းချုပ်ပြီး ဗဟိုဘဏ် ဥက္ကဌ ဒါမှမဟုတ် တာဝန်ရှိသူ။ ဘဏ္ဏာရေးဝန်ကြီး ဌာနက တာဝန်ရှိသူနဲ့ ညတိုင်း စည်းဝေးထိုင်ရပါတယ်။\nချေးငွေ တောင်းခံတာများလို့ သတ်မှတ်ထားတဲ့ပမာဏကျော်ပြီး ထုတ်ချေးဖို့ ခက်နေတဲ့ ဘဏ်အတွက် အပ်ငွေများနေတဲ့ဘဏ်က ပိုနေတဲ့ ငွေသားတွေကို လွဲပြောင်းချေးဌားနိုင်ဖို့ ဘဏ်အချင်းချင်း အကြား သင့်တော်တဲ့ အတိုးနှုန်းတခု သတ်မှတ်ပေးပြီး ဗဟိုဘဏ်က ထိန်းညှိပေးရပါတယ်။လိုနေတဲ့ ဘဏ်အတွက် ပိုနေတဲ့ဘဏ်ကငွေကို ဗဟိုဘဏ်က ပွဲစားလုပ်ပေးတဲ့သဘောပါပဲ။\nဒါကြောင့် ဘဏ်တွေဟာ ရန်သူမဟုတ်တဲ့ ယှဉ်ပြိုင်မှုနဲ့ လုပ်ဆောင်နေကြတဲ့အပြင် အခက်အခဲ တစ်ခုပေါ်တိုင်း ကူညီရိုင်းပင်းကြရပါတယ်။တကယ်တော့ ဘဏ်တစ်ခု စိတ်မချရတဲ့အတွက် liquidity Crisis ဖြစ်တာကို ဝိုင်းမကူရင် ကိုယ့်ဘဏ်ကိုပါ ကူးစက်လာနိုင်လို့ပါပဲ။\nတချိန်တည်းမှာ ဒီလိုအဖြစ်ကို ဗဟိုဘဏ်က ရပ်တည်ဖြေရှင်းပေးတတ်ပါတယ်။ဘဏ်ပေါင်း ၂၂ ခုရဲ့ ၃၀%သော ငွေသားတွေဟာ ဗဟိုဘဏ်မှာ့ ရှိနေလို့ပါပဲ။ ဒိတော့ စိတ်ပူလို့ ဝိုင်းထုတ်ကြရင် ကိုယ့်စုဆောင်းငွေတော့ လက်ထဲ ရောက်လာပါတယ်။ အတိုး ဆုံးပါမယ်။ တဆက်တည်းဘဏ်လုပ်ငန်းတွေ အခက်အခဲဖြစ်လို့ နှောင့်နေးတာတွေ ကြုံရပါမယ်။\nအခုဆို ကယ်ဆယ်ရေးလုပ်ဖို့ ငွေထုတ် ငွေလွဲတဲ့အခါ အချိန်အလွန်ကြာပါတယ်။\nလန့်ပြီး ကုန်ဈေးနှုန်းကစားတာ မတည်ငြိမ်တာတွေ ဖြစ်ပါတယ်.။ မထုတ်မိရင် ကိုယ့်စုဆောင်းငွေ ဆုံးမလားလို့ မေးစရာပါ။ အပေါ်မှာ ပြောခဲ့တာတွေကို သိနားလည်ရင် အဖြေဆိုတာရှိပါတယ်.။ ထုတ်ပါ မထုတ်နဲ့ ဆိုတာတော့ ၆၆၆ကျပ်တန် ဆုံးဖြတ်ချက်လား ၆၆သိန်းတန် ဆုံးဖြတ်ချက်လားပေါ်မှာလည်း တည်ပါသေးတယ်။ဒိတော့ ထုတ်ပါလို့ မတိုက်တွန်းသလို မထုတ်ပါနဲ့လို့ မတားမြစ်လိုပါဘူး။\n၆၆၆ကျပ်တန် ဆုံးဖြတ်ချက်တွေကြောင့် ကုန်ဈေးနှုန်း မတည်ငြိမ်တဲ့အခါ ခံစားရမှာ ၆၆၆ကျပ်တန်တွေပါ။၆၆သိန်းတန်တွေအတွက်တော့ တက်လာတဲ့ ကုန်ဈေးနှုန်းဟာ သူ့ဂုတ်ပေါ် တက်နေတဲ့ ပရွတ်ဆိတ်လောက် အရေးမကြီးပါဘူး။ တတ်နိုင်တာကိုး\nသားလေးကို မိခင်မေတ္တာတွေ အပြည့်အဝပေးနေပြီဖြစ်တဲ့ ယွန်းဝတီလွင်မိုး


ဒေါ်အောင်ဆန်းစုကြည် စမ်းချောင်း NLD ရုံးခွဲကို ဖဲကြိုးဖြတ်ဖွင့်လှစ်ပေး ~ ဆုံနေကြ\nWednesday, May 02, 2012 လပြည့်ဝန်း No comments\nမေလ ၁ ရက်နေ့ စမ်းချောင်းမြို့နယ် NLD ရုံးခန်းဖွင့်ပွဲ\nအမျိုးသားဒီမိုကရေစီအဖွဲ့ချုပ် ဥက္ကဌ ဒေါ်အောင်ဆန်းစုကြည်နဲ့ နာယက ဦးတင်ဦးတို့ဟာ မေလ ၁ ရက်နေ့က ရန်ကုန်တိုင်း စမ်းချောင်းမြို့နယ်က အန်အယ်ဒီ ရုံးခွဲကိုသွားရောက် ဖဲကြိုးဖြတ်ဖွင့်လှစ်ပေးခဲ့ပါတယ်။ ဒီဖွင့်လှစ်ပွဲ အခမ်းအနားကို ထောင်နဲ့ချီတဲ့ ဒေသခံတွေနဲ့ NLD အဖွဲ့ဝင်တွေတက်ရောက်လာခဲ့ကြပါတယ်။\nရန်ကုန်မြို့ဗိုလ်ချုပ်အောင်ဆန်းလမ်း မြို့ ရွာ န...\nစက်ရုံလုံခြုံရေးနဲ့ ဆန္ဒပြသူ ရုန်းရင်းဆန်ခတ်ဖြစ်\nပဲခူးမြို့ မဇင်းရပ်ကွက် NLD ဆိုင်းဘုတ်တင်ပွဲအခမ်းအ...\nဆိုက်ရောက်ဗီဇာ ၂၇ နိုင်ငံကို ပေးပြီ\nစက်ရုံတစ်ခုမှ ၀န်ထမ်းများ သန့်စင်ခန်းသွားပါက အခကြေ...\nအသက် ၆၀ အရွယ် အမျိုးသမီးကို တပ်သားက အဓမ္မပြုရန်ကြို...\nNLD ကျမ်းကျိန်ဖို့ ငြင်းတုန်းက မှားတယ်လို့ပြေားတဲ့...\n"တော်ဝင်မြန်မာ ဇာထိုးပန်းထိုး စက်ရုံ အလုပ်သမား အချ...\n"လုပ်ခလစာ တိုးမြှင့်ပေးရန် တောင်းဆိုသော အလုပ်သမမျာ...\nလမ်းမတော်မြို့နယ် (၇) လမ်း၊ တိုက် အမှတ် (၇၆ A)၊ ၃ ...\nDemonstration to Revolution\nမန္တလေးမြို့၊ ချမ်းအေးသာဇံမြို့နယ် ၆၅x၆၆ လမ်း၊ မနော...\nစုပေါင်းပိုင် အဆောက်အအုံဥပဒေ အတည်ပြုပြဋ္ဌာန်းနိုင်မှု...\nယနေ့ နံနက် ၁၀ နာရီတွင် ထိုင်းနိုင်ငံ မဟာချိုင်၌ ဒေ...\nတစ်နှစ်ပြည့် ကချင်စစ်ပွဲနှင့် အမျိုးသားပြန်လည်သင့်...\nအဆိုတော် မျိုးကျော့မြိုင် အိမ်ကူ လုပ်သားအား နှိပ်စ...\nဒေါ်စု ထိုင်းခရီးစဉ် စီမံခန့် ခွဲ မှု လို ဟု နယူ...\n"ကျောင်းပြန်တက်ခွင့် မရသည့် ကျောင်းသားသမဂ္ဂ ကျောင်း...\nအမျိုးသားစီးပွားရေးနှင့် လူမှုရေး အကြံပေးကောင်စီတွင...\nနိုင်ငံတကာခရီးသွားများ ဟိုတယ်အခန်းရရှိရန် ခက်ခဲခြင...\nThe Nation သတင်းစာဝက်ဘ်ဆိုဒ်မှာ တင်ထားတဲ့ ဒေါ်အောင်...\nဒေါ်အောင်ဆန်းစုကြည် မဟာချိုင်ကို ရောက်ရှိလာ\nဖယောင်းတိုင်မီး သံလျင်ကို ကူးပြီ\nအစာငတ်ခံ ဆန္ဒပြနေသော သံရည်ကျို စက်ရုံလုပ်သားများကို...\nမြန်မာ့လျှပ်စစ်လိုအပ်ချက်အတွက် ဂျပန်က ၁၂၀ မဂ္ဂါဝပ် ...\nမေ ၃၀ ရက် (ဗုဒ္ဓဟူး) ညတွင် မြန်မာ့ဆက်သွယ်ရေးလုပ်ငန်...\nPhoto by Myo Min Twin ဆန္ဒပြအလုပ်သမားတွေရဲ.အခြေအနေပ...\nညစဉ်ဆန္ဒထုတ်ဖော်သူတွေထဲက လူငယ်ခေါင်းဆောင် ၁၁ ဦးကို...\nရေဓာတ်ငွေ့ကားကို ဆိုလာပြားဖြင့် မောင်းနှင်မည့် သုေ...\nဦးသိန်းစိန်ရဲ့ ထိုင်းနိုင်ငံခရီးစဉ် ရက်ရွေ့ဆိုင်း...\nတတိယအကြိမ်မြောက် ပြည်သူ့ ဂုဏ်ရည်ဆုနဲ့ဂုဏ်ထူးရှင်...\nမေလ ၂၈ ရက် ည ၇ နာရီခန့်တွင် မိုးထဲရေထဲမှာ ဖယောင်းတ...\nလျှပ်စစ် (၁) ကအခုလိုပွင့်လင်းတာကို ကြိုဆိုပါတယ်..\nကိုဇာဂနာ ဗြိတိန်နိုင်ငံကို မကြာခင် သွားမည်.....\nသမ္မတဦးသိန်းစိန် အကြံပေး ကောင်စီ ဖွဲ့စည်းရန်ပြင်ဆင...\nစက်ရုံ ၂ ရုံက အလုပ်သမားတွေ တောင်းဆိုချက်ရပြီ...\nချောင်းဆုံရဲ၏ရိုက်နှက် စစ်ဆေးမှုကြောင့် လူငယ်တစ်ဦး...\nရွေညဝါ ဆရာတော် အလုပ်သမားတွေကို ဆက်လက်ကူညီ...\nလှိုင်မြစ်ကမ်းပြိုကျ၍ အဏ္ဏ၀ါလွမ်းအအေးခန်း စက်၇ုံ အဆေ...\nကျောက်စိမ်း တူးဖော်ခြင်း ယာယီ ရပ်နားရန် ညွှန်ကြား.....\nပုသိမ်မြို့ HIV/AIDS ဖြေဖျော်ပွဲတွင်လည်း ဖယောင်းတိ...\n ဒဂုံမြို့သစ် တောင်ပိုင်းမြို့နယ်တွင် လျှပ်စစ်မီး...\nဂျပန်နိုင်ငံက သက်ဆိုင်ရာ ၀န်ကြီးဌာနများက ပြည်သူကို...\nမြန်မာ့ ဒီမိုကရေစီ ခေါင်းဆောင် ဒေါ်အောင်ဆန်းစုကြည်က...\nဗိုလ်သန်းရွှေစာရေးဆရာ လေဆိပ်က လှည့်ပြန်ရ ......\nတစ်ညလုံး စက်ရုံကိုပိတ် ဆန္ဒပြ (ရုပ်သံ)\nမြန်မာပြည်တွင်း နိုင်ငံအနှံမှာရှိတဲ့ စီမံကိန်း သတင...\nလျှပ်စစ်မီးရရှိရေး ဆန္ဒဖော်ထုတ်မှု ဒေါ်အောင်ဆန်းစုကြည...\nယနေ့မြန်မာနိုင်ငံကခေါင်းဆောင်အားလုံး အားလုံးသို့ြ...\nသူ့ဘော်လီဘောပုတ်..။ ကိုယ့်ဘော်လီဘောပုတ်နဲ့...။ မှိ...\nစတုတ္ထမြောက် ရန်ကုန်ရဲ့ ၂၄ နာရီ လျှပ်စစ်မီး ရရှိရေး...\nငြိမ်းချမ်းရေး ၆၇ အခမ်းအနားမှ ကိုမင်းကိုနိုင် ကိုေ...\nရန်ကုန်သရဖူ သံမဏိစက်ရုံ အလုပ်သမားများ အစာငတ်ခံ ဆန္ဒ...\nရေး နဲ့ ကော့သောင်းမှာ ငါးဖမ်းခွင့်\nဤကဗျာကို ဖယောင်းတိုင်မီးဖြင့် ကျွန်ုပ်ရေးသည်.....\nစစ်ကုန်သည်ကြီးများ အကြောင်း တစေ့တစောင်း ( ၁ )\nငါတို့လည်း .... အလှည့်ကျပေါ့ကွာ ..\nရှမ်းလမ်းဈေးမီး နောက်ဆက်တွဲ အခြေအနေ\nဦးမြင့်၏ ‘အိတ်ဖွင့်ပေးစာ’ သမ္မတရုံး သဘောထားမဟုတ်ဟု...\nNLD ပါတီ အလုပ်သမားများဘက်က ရပ်တည်မည်\nရန်ကုန် လှိုင်သာယာ စက်မှုဇုန်က အလုပ်သမား ဆန္ဒပြပွဲတွေ...