Δηλώσεις Ντάισελμπλουμ | tkant\n← Αυτό μόνο….\nΡεχάγκελ και ξερό ψωμί →\nPosted by tkant στο 26/03/2013 in Πολιτικά\nΕτικέτες: Δηλώσεις Ντάισελμπλουμ, η Κύπρος είναι ειδική περίπτωση\n2 responses to “Δηλώσεις Ντάισελμπλουμ”\n26/03/2013 at 7:51 μμ\nωραίο αυτό, μπράβο σου Θώδορε!\nΠαρόλο που εύχομαι κάθε καλό στην Κύπρο, καίγομαι για την ΕΕ και παρατηρώ ότι έβλεπα μαύρα για ολόκληρη βδομάδα.\nΟποιοδήποτε λαός μπερδευτεί με Ρώσσους, δέχεται να γίνουνε μέσα ζητήματα που δεν πάνε μαζί με την ιδέα μου γνήσιας δημοκρατίας.\n27/03/2013 at 1:38 μμ\nΝα σαι καλά Κωστάνζα μου\nΚι εμείς και οι Κύπριοι καιγόμαστε για την Ε.Ε. Αλλά για μία Ε.Ε. που υπερασπίζεται τους λαούς κι όχι τις τράπεζες πνίγοντας και οδηγώντας την σε εξαθλίωση τον κόσμο. Επίσης θέλουμε όλοι μία Ε.Ε. που θα αποφασίζουν οι λαοί κι όχι μόνο ένα μόνο κράτος τι πρέπει να γίνει και οι υπόλοιποι θα ακολουθούν σκοτώνοντας τους λαούς τους (ήδη στην Ελλάδα έχουμε μία πρωτόγνωρη αύξηση του ποσοστού των αυτοκτονιών που συνδέεται άμεσα με τον ερχομό της Τρόικας και την επιβολή των μέτρων που έχει αποφασίσει η Γερμανική κυβέρνηση και έχουν εφαρμόσει αδιαμαρτύρητα οι δικοί μας προδότες).\nΉδη διαφαίνεται μία προσπάθεια από μεριάς Γερμανικής κυβέρνησης να διαλύσει τόσο τη νομισματική όσο και την Ευρωπαϊκή Ένωση. Δεν γνωρίζω εάν γίνεται εκούσια ή ακούσια, αλλά όλες οι αποφάσεις που έχουν παρθεί τα τελευταία χρόνια στην Ε.Ε. για το ξεπέρασμα της κρίσης εκεί οδηγούν.\nΊσως η πιο σωστή λύση σε ευρωπαϊκό επίπεδο θα ήταν να αφήσουν τις τράπεζες να χρεοκοπήσουν και να ανοίξουν καινούριες. Η Ισλανδία τι έπαθε δηλαδή που το εφάρμοσε; Άλλωστε όταν μία επιχείρηση δεν κάνει σωστές επιλογές θα πρέπει να κλείνει κι όχι να σφάζουν τον κόσμο για να τη στηρίξουν.\nΣτη συγκεκριμένη στιγμή η Γερμανία προσπαθεί να μαζέψει ότι χρήμα κυκλοφορεί εκφοβίζοντας τους επενδυτές ότι αν βάλουν τα χρήματά τους σε άλλες τράπεζες εκτός των Γερμανικών κινδυνεύουν να τα χάσουν προκαλώντας Bank run στις Κυπριακές τράπεζες. Τώρα αν αυτό θα ευοδώσει το σχέδιο αυτό ή θα γυρίσει μπούμερανγκ, θα δείξει. Και το λέω αυτό επειδή ο πανικός που προκλήθηκε με την Κύπρο είχε αντίκτυπο σε ολόκληρη την Ε.Ε. κι όχι μόνο στη Κύπρο, συμπεριλαμβανομένης και της Γερμανίας και των κατοίκων της που φοβούνται τώρα πια για τις αποταμιεύσεις τους.


Πλήρης αναστροφή κλίματος στην Ιαπωνία, στο -0,3% ο Nikkei από κέρδη 2%\nΠέμπτη, 09-Νοε-2017 09:38\nΜικτά πρόσημα κυριαρχούν σήμερα στις ασιατικές αγορές, με το χρηματιστήριο της Ιαπωνίας να κλέβει τις εντυπώσεις, καθώς ο Nikkei διέγραψε όλα τα κέρδη που συγκέντρωνε ενδοσυνεδριακά και έφταναν το 2% τερματίζοντας τελικά σε αρνητικό έδαφος και με απώλειες 0,3%. Η αντιστροφή κλίματος προήλθε κυρίως από την ανάκαμψη του γεν έναντι του δολαρίου ΗΠΑ με την αντίστοιχη ισοτιμία να διαμορφώνεται στα 113,6 γεν από 114 γεν προηγουμένως.\nΣτο μεταξύ, αρνητικά επηρέασε τις μετοχές του τεχνολογικού κλάδου η είδηση πως τρεις κινεζικές εταιρείες ενδιαφέρονται να συνεργαστούν με την αμερικανική κατασκευάστρια ημιαγωγών Qualcom. Στην Ταϊβάν – που αποτελεί έδρα πολλών εταιρειών παραγωγής μικροτσίπ – ο Taiex υποχώρησε κατά 0,7%.\nΣτην υπόλοιπη Ασία, απώλειες 0,25% σημειώνει ο New Zealand στη Νέα Ζηλανδία, ενώ αντίθετα κέρδη 0,55% κατέγραψε ο ASX στην Αυστραλία.\nΣε ανοδική τροχιά οι κινεζικοί δείκτες, με τον Shanghai Composite να ενισχύεται κατά 0,55%, ενώ ο Hang SSeng στο Χονγκ Κονγκ καταγράφει κέρδη της τάξης του 0.95%. Αντίθετα, πτωτικά κατά 0,07% κινείται ο Kospi στη Νότια Κορέα.\nΣτα μάκρο της ημέρας, αυξήθηκε ο πληθωρισμός στην Κίνα τον Οκτώβριο, και διαμορφώθηκε σε υψηλό εννέα μηνών, καθώς οι μικρότερες μειώσεις στις τιμές των τροφίμων επηρέασαν λιγότερο τον συνολικό πληθωρισμό, εμφάνισαν τα επίσημα στοιχεία. Ο δείκτης τιμών καταναλωτή της Κίνας σημείωσε άνοδο 1,9% τον Οκτώβριο σε σχέση με το προηγούμενο έτος, έναντι της ανόδου 1,6% το Σεπτέμβριο.\nΣτο μεταξύ, ο πρόεδρος των ΗΠΑ Ντόναλντ Τραμπ δήλωσε σήμερα στο Πεκίνο πεπεισμένος ότι υπάρχει "λύση" στο πρόβλημα των εξοπλιστικών προγραμμάτων της Βόρειας Κορέας, κατά τη διάρκεια μιας συνάντησης με τον κινέζο ομόλογό του Σι Τζινπίνγκ. "Η συζήτησή μας σήμερα το πρωί ήταν εξαιρετική (...). Μιλήσαμε για τη Βόρεια Κορέα και πιστεύω, όπως κι εσείς, ότι υπάρχει μια λύση", ανέφερε ο Τραμπ στρεφόμενος στο μέσο της πρότασής του στον κινέζο ηγέτη, κατά τη διάρκεια των επίσημων συνομιλιών τους.\nΣημειώνεται ότι σε επίπεδα - ρεκόρ τερμάτισαν χθες οι βασικοί δείκτες του αμερικανικού χρηματιστηρίου, μετά από μία συνεδρίαση που αν και ξεκίνησε με αρνητικά πρόσημα, τα μετ' έπειτα κέρδη έδωσαν ώθηση στην Wall Street, στην επέτειο του ενός έτους από την εκλογή του Donald Trump.


Ζυμαρικά με κρυμμένα λαχανικά! - The Veggie Sisters\nΖυμαρικά με κρυμμένα λαχανικά!\nlenia/1 Μαρτίου, 2017/ Leave a comment\nΚαλημερούδια, αγαπημένοι μου φίλοι/ες! Σήμερα σας παρουσιάζω μαζεμένες 7 συνταγούλες με ζυμαρικά που έχουν ένα κοινό: η σάλτσα τους βασίζεται σε λαχανικά, αλλά σε “ινκόγκνιτο” μορφή. Ιδανικά δηλαδή για να ξεγελάσετε τα παιδάκια σας που αρνούνται να τα φάνε! Παντζάρι, κουνουπίδι, κολοκύθα, πιπεριές, μελιτζάνες μασκαρεμένα σε υπέροχες σάλτσες για τα αγαπημένα μας ζυμαρικά! Απολαύστε αυτά τα υπέροχα πιάτα που φυσικά είναι vegan κ ιδανικά για την περίοδο της νηστείας που μόλις ξεκίνησε! Φιλάκια πολλά κ καλά μαγειρέματα! Φαρφάλες με πέστο παντζαριού\nΣπαγγέτι με κρέμα από πιπεριές\nΡιγκατόνι με σάλτσα ψητής κολοκύθας\nΤαλιατέλες με πέστο κόκκινης πιπεριάς\nShare the post "Ζυμαρικά με κρυμμένα λαχανικά!"\nΑρωματικό πιλάφι από πλιγούρι κ λαχανικά\nΣπαγγέτι με μυρωδικά κ λεμονάτα ψίχουλα καρυδιού\nΣούπα με σελινόριζα κ κινόα\nΛεμονάτα νιόκι με ψητά σπαράγγια\nvegan ζυμαρικά κυρίως πιάτο λαχανικά\nPrevious PostΣπιτικά bake rolls\nNext PostΜους μόκα


Πανεπιστημιακή χημεία : CaptainBook.gr - Το πιο ενημερωμένο ηλεκτρονικό βιβλιοπωλείο.\nΣυγγραφείς: Jerome L. Rosenberg, Lawrence M. Epstein,\nΟ οδηγός μελέτης που θα σας βοηθήσει να αριστεύσετε στα διαγωνίσματα της Πανεπιστημιακής Χημείας! Είναι το αγαπημένο βοήθημα των φοιτητών - και δικαιολογημένα. Μελετάτε με το δικό σας ρυθμό ενώ, παράλληλα, πλήρως λυμένα παραδείγματα σας βοηθούν σε κάθε σας βήμα!\nΤο βιβλίο Πανεπιστημιακή Χημεία της σειράς Schaum΄s Outline παρουσιάζει απλά και κατανοητά όλη την ύλη που χρειάζεται να γνωρίζουν οι φοιτητές, και τους δείχνει πώς να λύνουν βήμα προς βήμα τα προβλήματα που πρόκειται να συναντήσουν στις εξετάσεις.\nΗ άριστη ποιότητα των προβλημάτων της σειράς Schaum΄s και η σαφής παρουσίαση των βημάτων προς τη λύση τους είναι βασικοί λόγοι για τους οποίους τα βιβλία Schaum΄s έχουν κατακτήσει το σεβασμό αλλά και την αγάπη του κοινού. Η Πανεπιστημιακή Χημεία σάς προσφέρει 395 αναλυτικά λυμένα παραδείγματα προβλημάτων τα οποία καλύπτουν όλη την ύλη που θα χρειαστείτε για διαγωνίσματα και εξετάσεις. Επιπλέον, περιέχει άλλα 787 προβλήματα μαζί με τις απαντήσεις τους για να δοκιμάσετε μόνοι σας.\nΌποιο κι αν είναι το ενδιαφέρον σας για τη Χημεία, είτε μελετάτε μόνοι είτε παρακολουθείτε κάποια τάξη, το βιβλίο αυτό θα σας δώσει την ευκαιρία να αποκτήσετε γερές βάσεις στη Χημεία.\n28χ21 εκ., 396 σελίδες\nΟνομασία σειράς: Schaum΄s\nΤαξινόμιση DDC: 540.07 (Χημεία - Σπουδή και διδασκαλία (Ανώτατη))\nISBN (10ψήφιο): 960-209-807-4\nΒάρος: 1.104 κιλά


ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ - MYSTAGOGY: Σπήλαια, υπόγειες κρύπτες και μυσταγωγία\nΣε όλες τις μυητικές σχολές του παρελθόντος , οι Ιεροφάντες αποκάλυπταν στους υποψηφίους μύστες πώς να «πεθάνουν» ώστε στην συνέχεια να «αναστηθούν» ως «νέοι» άνθρωποι. Για ποίο λόγο όμως έπρεπε να «αναστηθούν», ενώ ήταν εν ζωή;\nΟι αρχαίοι μυσταγωγοί μελετώντας τη φύση είχαν παρατηρήσει πως μέσα από την μεταμόρφωση της κάμπιας σε πεταλούδα λ.χ. ή του σπόρου που πεθαίνει για να καρποφορήσει, είχαν συμπεράνει πως κατ’ αντιστοιχία υπάρχει ένας αθάνατος άυλος πυρήνας του ανθρώπου - η ψυχή- , η οποία δεν πεθαίνει μετά τον σωματικό θάνατο. Για τους αρχαίους μυσταγωγούς η ενατένιση του αθάνατου Θεϊκού λίκνου της ψυχής, ήταν εφικτή πριν επέλθει ο σωματικός θάνατος. Αυτή η διαδικασία όμως προϋπόθετε δοκιμασίες και επίπονες σωματικές και νοητικές ασκήσεις. Ο Πλούταρχος αναφέρει σχετικά:\n«Η ψυχή, την στιγμή του θανάτου, νοιώθει τις ίδιες εντυπώσεις όπως αυτοί που έχουν μυηθεί στα μεγάλα μυστήρια. Ελάχιστοι φυσικά επιτύγχαναν όπως μαρτυρά ο Πλάτωνας τον « θάνατο» της κατώτερης φύσης του ανθρώπου και της ανάβαση της ψυχής σε υψηλότερες σφαίρες αντίληψης (Υπάρχουν πολλοί άνθρωποι φέροντες τον πυρσό, λίγοι όμως είναι οι μύστες). Αυτοί όμως που το επιτύγχαναν ήταν πλέον οι «αναγεννημένοι».\nΤα μυστηριακά υπόγεια μέρη λειτουργούσαν ως αναπαραστάσεις του Άδη (το ταξίδι της μύησης σε αυτά, νοούνταν ως ένα ταξίδι πέρα από τον θάνατο. Μια τρομακτική αίσθηση κλειστοφοβίας , κυριαρχούσε σε αυτόν που βρισκόταν στο απόλυτο σκοτάδι . Το σκοτάδι είναι το σύμβολο της άγνοιας, είναι το πεδίο του Αγνώστου και το φως στο σκοτάδι είναι ή γνώση που έρχεται να φωτίσει το Άγνωστο.\nΟ Πλωτίνος αναφέρει σχετικά : «Πολλάκις αφυπνισθείς από την κατάσταση στην οποία βρισκόμουν μέσα στο σώμα μου και εισελθών στον ίδιο τον εαυτό μου, αποξενώνομαι από κάθε τι άλλο. Μέσα στο εσώτερο είναι μου βλέπω μία θαυμάσια ομορφιά, που με πείθει για την υπέροχη μοίρα που με αναμένει. Η δραστηριότητα του πνεύματος μου βρίσκεται στο ύψιστο σημείο. Είναι ένα με τον Θεό, εδράζομαι σε αυτόν ευρισκόμενος υπεράνω κάθε νοητού. Έπειτα όμως, από την ανάπαυση μου σε αυτόν, αφού κατεβώ στον χώρο του λογισμού και η ψυχή μου επανεισέλθει στο σώμα, απορώ πως "πότε και νύν" ήταν δυνατόν να κατέλθω, και πως η ψυχή μπορούσε να εισέλθει στο σώμα, αφού είναι αυτή που μου αποκαλύφθηκε (κατά την έκσταση μου)».\nΓια το πώς οι υποψήφιοι μύστες κατάφερναν να «αναγεννηθούν» δια μέσου των μυστηριακών τελετουργιών δεν είναι του παρόντος, είναι κοινή όμως η πεποίθηση πως κατά την διάρκεια αυτών των δοκιμασιών μύησης, η ψυχή του υποψηφίου περισσότερο πάθαινε παρά μάθαινε ( περισσότερες πληροφορίες εδώ ). Ο άνθρωπος δηλαδή υποβαλλόταν σε μία «συνειδησιακή μεταστοιχείωση», βιώνοντας την άρρητη ενότητα με την πηγή αλλά και τελικό προορισμό του…. Ο θάνατος και η αναγέννηση λοιπόν αφορούσε μία νοητική και συνειδησιακή κατάσταση, και όχι φυσικά την υλική υπόσταση του ανθρώπου. Ήταν η στιγμή που η «κατώτερη φύση» πέθαινε για να αφήσει τη θέση της στο πνεύμα, σ΄αυτή τη θεϊκή αρχή που βρίσκει τότε τη δυνατότητα να ελευθερωθεί για να δράσει και να αλλάξει τα πάντα.\nΣε κάθε περίπτωση η πρώτη και βασικότερη προϋπόθεση «αφύπνισης και αναγέννησης», με τελικό προορισμό την Θέα του Αγαθού την «Θέωση», αναφέρεται από τον Πλάτωνα στο περί ψυχής όπου ο Σωκράτης κάνει λόγο για την ανάγκη αποδέσμευσης του ανθρώπου από τις αισθήσεις:\n«Πότε λοιπόν, αγγίζει η ψυχή την αλήθεια; Γιατί όταν επιχειρεί με την μεσολάβηση του σώματος να εξετάσει κάτι, τότε, είναι φανερό, το σώμα την εξαπατά. Και αναμφίβολα καλύτερα διαλογάται τότε, όταν κανένα απ’ αυτά δεν την παρενοχλεί, ούτε η ακοή ούτε η όραση ούτε η οδύνη ούτε κάποια ηδονή, αλλά αντίθετα μένει τελείως μόνη με τον εαυτό της, χωρίς να λογαριάζει το σώμα και, στον βαθμό που μπορεί, χωρίς να επικοινωνεί και να έρχεται σε επαφή με αυτό, λαχταρά αυτό που πραγματικά υπάρχει (το Όν)».\nΑς εξετάσουμε τώρα που λάμβαναν χώρα αυτές οι ιερουργίες. Οι χώροι μυήσεως βρίσκονταν σε σπήλαια φυσικά ή τεχνητά (ναοί/ Πυραμίδες), κατ’ αντιστοιχία της γυναικείας μήτρας. Κατ’ αυτόν τον τρόπο οι ιεροί αυτοί χώροι- κρύπτες θα έπρεπε να βρίσκονται μέσα στην Γαία, την Δήμητρα, την τροφό του ανθρώπου και της Φύσεως. Εκεί όπου και το υλικό σώμα τελικά θα αποσυντεθεί στα στοιχεία εξ όσων αρχικά συνετέθη.\nΜία από τις πιο ενδιαφέρουσες πληροφορίες για ένα τέτοιο χώρο στον Αρχαίο Ελληνικό χώρο διασώθηκαν στον μύθο του Τίμαρχου του Χαιρωνέα. Στη σημερινή Λιβαδειά της Βοιωτίας βρισκόταν το Τροφώνιο Άντρο, ένα από ξακουσμένα αλλά και πιο μυστηριώδη Ασκληπιεία της εποχής εκείνης. (περισσότερες πληροφορίες εδώ ).\nΟ Τροφώνιος ήταν ένας μυθολογικός ήρωας για τον οποίο πιστευόταν ότι έχτισε το μαντείο και το ναό του Απόλλωνα στους Δελφούς. Σύμφωνα με τον μύθο όταν τελείωσε την κατασκευή, συμβουλεύτηκε ο ίδιος το μαντείο των Δελφών, και όταν ρωτήθηκε τι θα ήθελε ως ανταμοιβή για την υπηρεσία του στο Θεό, εκείνος απάντησε: «Θέλω αυτό που είναι καλύτερο για τον άνθρωπο…» .\nΤο μαντείο απάντησε ότι την Τρίτη μέρα ή επιθυμία του θα πραγματοποιούνταν και θα είχε αυτό που ήταν καλύτερο για τον άνθρωπο. Και έπειτα από τρεις ημέρες, ο Τροφώνιος βρέθηκε νεκρός. Το καλύτερο λοιπόν για τον άνθρωπο είναι να πεθάνει...\nΣτην συνέχεια το μαντείο των Δελφών ζήτησε να εγκαθιδρυθεί ή λατρεία του Τροφώνιου στη Λιβαδειά και να χτιστεί εκεί ένα μαντείο αφιερωμένο σε αυτόν και ήταν ένα υπόγειο μαντείο. Ο χώρος του Τροφωνείου χωρίζεται από την πόλη της Λεβάδειας από τον ποταμό Έρκυνα, όπου καθαίρονταν όσοι επρόκειτο να ζητήσουν χρησμό. Εκεί καθώς έπαιζε η κόρη του Τροφώνιου Έρκυνα, και θεσπίστρια της λατρείας της Ευρώπης Δήμητρας με την Κόρη της Δήμητρας, της έφυγε μια χήνα που κρατούσε στην αγκαλιά και η οποία μπήκε μέσα σε ένα σπήλαιο. Η κοπέλα την ακολούθησε και μετακινώντας μια πέτρα για να την πιάσει ανέβλυσε το νερό της πηγής του ποταμού που γι” αυτό ονομάστηκε Έρκυνας.\nΌσοι επιθυμούσαν χρησμό, παρέμεναν αρκετές μέρες στο ιερό άλσος σε ένα κτίριο αφιερωμένο στον Αγαθό Δαίμονα και την Αγαθή Τύχη, κάνοντας λουτρά στα κρύα νερά της Έρκυνας και τρώγοντας το κρέας των κριαριών που θυσιάζονταν. Αν οι θυσίες ήταν ευνοϊκές, τότε δύο δεκατριάχρονα αγόρια που ονομάζονταν Ερμαί, τον έπλεναν και τον άλειφαν με λάδι στις πηγές του ποταμού. Ύστερα οι ιερείς του έδιναν να πιει από το νερό της Λήθης για να λησμονήσει όσα είχε στο μυαλό του. Μόνο τότε τον κατέβαζαν στο μαντείο και όταν επιστρέψει του δίνουν να πιει από το νερό της Μνημοσύνης, για να θυμηθεί όσα είδε και όσα άκουσε\nΣύμφωνα με άλλη εκδοχή, ένα μεγάλο σμήνος από άγριες μέλισσες εμφανίστηκε στη Λιβαδειά, κάποιοι το ακολούθησαν ως την τεράστια κυψέλη του κάτω από τη γη, κι αυτό τους οδήγησε στην ανακάλυψη του Μαντείου.\nΓι’ αυτόν τον λόγο ο Τροφώνιος συχνά απεικονίζεται να κρατά μία κυψέλη μελισσών. Αυτή η διήγηση της ανακάλυψης μοιάζει αλληγορική, ο Παυσανίας μιλάει συμβολικά καθώς η «κυψέλη κάτω από τη γη» θα μπορούσε να υπονοεί ένα υπόγειο δίκτυο στοών που υπήρχε στο Τροφώνιο. Οι μέλισσες ως σύμβολο συνδεόταν με τα Ελευσίνια μυστήρια (Οι μέλισσες θεωρούντο ιέρειες της Δήμητρας) αλλά και τους Δελφούς, και το σμήνος που ακολουθείται ως το Μαντείο του Τροφώνιου υπονοεί την εντολή του Μαντείου των Δελφών για να ιδρυθεί ένας τόπος λατρείας του Τροφώνιου στη Λιβαδειά.\nΟ Παυσανίας διηγείται τα εξής για το τι συνέβαινε εκεί :\n«Όταν κάποιος αποφασίσει να κατεβεί στον Τροφώνιο, πρώτα ζει καθορισμένες ημέρες σε οίκημα, το οποίο είναι αφιερωμένο στον αγαθό Δαίμονα και στην αγαθή Τύχη. Όσο ζει εκεί, και κατά τα άλλα μένει καθαρός και απέχει από θερμά λουτρά, λούζεται στον ποταμό Έρκυνα....(...)...\nΜέσα στον περίβολο υπάρχει άνοιγμα γης, όχι φυσικό, αλλά χτισμένο με μεγάλη τέχνη και αρμονία. Το οικοδόμημα αυτό έχει σχήμα φούρνου… Για να κατέβει κανείς στο βάθος δεν έχει χτιστή σκάλα, αλλά όταν κανείς έρχεται στον Τροφώνιο του φέρνουν μια σκάλα στενή κι ελαφριά.\nΣτο βάθος υπάρχει τρύπα ανάμεσα στο δάπεδο και στο οικοδόμημα… Αυτός λοιπόν που κατεβαίνει, ξαπλώνει ανάσκελα στο έδαφος κρατώντας γλυκά ζυμωμένα με μέλι (μελόπιτες) και βάζει πρώτα μέσα στην τρύπα τα πόδια του για να μπει μετά και ο ίδιος. Αν τα γόνατα του βρεθούν μέσα στην τρύπα, το υπόλοιπο σώμα τραβιέται αμέσως ακολουθώντας τα γόνατα, όπως ο μεγαλύτερος και γρηγορότερος ποταμός μπορεί να ρουφήξει τον άνθρωπο που τον άρπαξε με τη δίνη του. (!!) Έπειτα, για όσους βρεθούν στο άδυτο, δεν υπάρχει ένας μόνο τρόπος για να μάθουν το μέλλον, αλλά άλλος βλέπει και άλλος ακούει».\nΤις σημαντικότερες όμως πληροφορίες μας τις δίνει ο Πλουταχος “Περί Σωκράτους Δαιμονίου”, ας εξετάσουμε τι μας περιγράφει:\n... Αυτός λοιπόν (ο Τίμαρχος), ποθώντας να μάθει ποια δύναμη είχε το δαιμόνιο του Σωκράτη (καθώς ήταν μάλιστα ευγενής νέος και μόλις είχε πάρει μια γεύση της Φιλοσοφίας), αφού ανακοίνωσε μόνο σε μένα και τον Κέβητα το σχέδιο του, κατέβηκε στο άντρο του Τροφώνιου, έχοντας τελέσει τις καθιερωμένες γύρω από αυτό το μαντείο τελετές. Αφού παρέμεινε εκεί κάτω για δυο νύχτες και μια ημέρα, κι ενώ οι περισσότεροι άρχισαν πια να χάνουν την ελπίδας τους για αυτόν και οι συγγενείς του οδύρονται, ανέβηκε πάνω το πρωί πολύ χαρούμενος.\nΠροσκύνησε τον θεό και, μόλις ξέφυγε από τον όχλο, μας διηγούνταν πολλά πράγματα εκπληκτικά και να τα δεις και να τα ακούσεις.\nΜας είπε, λοιπόν, πως όταν κατέβηκε στο μαντείο συνάντησε στην αρχή βαθύ σκοτάδι. Κατόπιν, αφού προσευχήθηκε, έμεινε ξαπλωμένος για πολύ ώρα, δίχως να καταλαβαίνει με απόλυτη ενάργεια αν ήταν σε εγρήγορση ή αν ονειρευόταν.\nΠλην, όμως, του φάνηκε ότι δέχτηκε ένα χτύπημα στο κεφάλι με συνοδεία κρότου και ότι οι ραφές του κρανίου χωρίστηκαν και άφησαν να φύγει η ψυχή.\nΚαθώς αυτή αναχωρούσε και αναμιγνυόταν χαρούμενη με αέρα καθαρό, νόμισε πως τότε ανέπνεε για πρώτη φορά, αφού πριν και για πολύ καιρό ήταν περιορισμένη, και πως έγινε μεγαλύτερη από πρωτύτερα, σαν ιστίο που ξεδιπλώνεται. Κατόπιν νόμισε ότι άκουσε θολά ένα σφύριγμα που γύριζε πάνω από το κεφάλι του και άφηνε μια γλυκιά φωνή.\nΌταν σήκωσε το βλέμμα του δεν είδε πουθενά την Γη, αλλά νησιά (πλανήτες) που έλαμπαν με απαλό πυρ και αντάλλασσαν μεταξύ τους κάθε φορά και άλλο χρώμα, σαν βαφή, ενώ ταυτόχρονα το φως ποίκιλε ανάλογα με τις μεταβολές του. (Είναι σκόπιμη εδώ μία παρέμβαση στην διήγηση. Ο Σωκράτης στον διάλογο του με τον Σιμμία, δίνει την παρακάτω περιγραφή για την Γη: «Η Γη αυτή, αν τη δει κανείς από ψηλά, μοιάζει σαν τις σφαίρες --μπάλες , που έχουν φτιαχτεί από δώδεκα χρωματιστά είδη δέρματος ..») .\nΤου Φαίνονταν αναρίθμητα στο πλήθος και υπερφυείς στο μέγεθος. Δεν ήταν όλα ισομεγέθη μεταξύ τους, αλλά όλα ήταν εξίσου στρογγυλά. Θεώρησε, μάλιστα, πώς ήταν εξαιτίας της δικής τους κυκλικής περιφοράς που ο αιθέρας σφύριζε ελαφρά και γλυκά.\nΓιατί ήταν σύμφωνη με την ομαλότητα της κίνησή τους η γλυκύτητα της φωνής εκείνης, η οποία προερχόταν από την συναρμογή όλων των κινήσεων. Δια μέσω αυτών των νησιών απλωνόταν μια θάλασσα ή λίμνη, η οποία έλαμπε από τα χρώματα. Λίγα από αυτά τα νησιά περνούσαν πλέοντας από ένα πέρασμα και διακομίζονταν πέρα από το ρεύμα, πολλά άλλα όμως παρασύρονται στην κίνησή του, ενώ και η ίδια η θάλασσα γλιστρούσε από κάτω σε ομαλή και ήρεμη κυκλική κίνηση.\nΣε άλλα σημεία της θάλασσας υπάρχει πολύ βάθος, προπάντων κατά τον νότο, και σε άλλα σημεία υπήρχαν αραιά τενάγη και μικρά. Σε πολλά μέρη η θάλασσα ξεχειλίζει λίγο και πάλι αποσύρονταν, χωρίς να απλώνεται πολύ. Το χρώμα της ήταν άλλοτε καθαρό και πελαγίσιο, κι άλλοτε όχι καθαρό αλλά συγκεχυμένο και λιμνώδες. Μόλις τα νησιά κατόρθωναν να σκαρφαλώσουν στο κύμα, αμέσως επέστρεφαν πίσω, όχι όμως με τέτοιο τρόπο, ώστε το τέλος της κίνησή τους να είναι στο ίδιο σημείο με την αρχή της, ούτε έτσι ώστε να σχηματίζουν κύκλο, αλλά κάθε επιστροφή τους διέφερε ελαφρά από την προηγούμενη, με αποτέλεσμα να διαγράφουν έτσι έλικα με την περιστροφή.\nΗ θάλασσα που περιείχε τα νησιά αυτά είχε μια κλίση λίγο μικρότερη από οχτώ μέρη του παντός, όπως φάνηκε στον Τίμαρχο, κυρίως προς το μεσαίο και μεγαλύτερο τμήμα της ζώνης που την περιέβαλλε. Και η θάλασσα αυτή είχε δύο στόμια που δέχονταν μέσα τους την εισροή δυο ποταμών πυρός αντίθετων ο ένας στον άλλος, με αποτέλεσμα η θάλασσα, οπισθοχωρώντας σε μια πολύ μεγάλη έκταση, να κοχλάζει και να ασπρίζει το γλαυκό της χρώμα.\nΑυτά λοιπόν έβλεπε και ευφραινόταν με το θέαμα. Όταν όμως κοίταξε προς τα κάτω, του φανερώθηκε χάσμα μέγα και στρογγυλό σαν σφαίρα που κόπηκε στην μέση, τρομερά φοβερό και βαθύ, γεμάτο με σκοτάδι πολύ που δεν έμενε ήρεμο, αλλά αναταρασσόταν και πολλές φορές φούσκωνε. Απ’ την κατεύθυνσή του ακούγονταν αναρίθμητα ουρλιαχτά και στεναγμοί ζώων, κλαυθμοί αναρίθμητων βρεφών και οδυρμοί ανάμικτοι ανδρών και γυναικών, κάθε είδους άναρθροι ήχοι και θόρυβοι που ανέβαιναν αμυδροί μακριά από τα βάθη και οι οποίοι πολύ τον κατατρόμαξαν.\nΑφού πέρασε ένα χρονικό διάστημα, είπε κάποιος προς αυτόν αθέατος:\n“Τίμαρχε, τι ποθείς να μάθεις;”\n“Τα πάντα! Γιατί τι από όλα αυτά δεν είναι αξιοθαύμαστο;”\n“Όμως εμείς”, είπε η φωνή, “μικρή σχέση έχουμε με τον κόσμο εκεί πάνω. Γιατί αυτός ανήκει στην δικαιοδοσία άλλων θεών. Την επικράτεια, όμως, της Περσεφόνης, την οποία εμείς διευθύνουμε, και η οποία αποτελεί το ένα τέταρτο του σύμπαντος, όπως ορίζεται από την Στύγα, αν το επιθυμείς είναι δυνατόν να το εξετάσεις”.\nΚι όταν ο Τίμαρχος ρώτησε “ποια είναι η Στύγα;”, η φωνή απάντησε:\n“Οδός για τον Άδη που περνά από απέναντι σου και με την κορυφή της χωρίζει το φως από το σκοτάδι. Γιατί, καθώς βλέπεις, ανεβαίνει από κάτω, από τον Άδη, προς τα πάνω και, στα σημεία όπου στριφογυρνώντας ακουμπά το φως, ορίζει την έσχατη περιοχή του σύμπαντος”.\nΤέσσερις είναι οι αρχές των πάντων : η πρώτη της ζωής, η δεύτερη της κίνησης, η τρίτη της γέννησης και η τελευταία της φθοράς. Την πρώτη με την δεύτερη αρχή τις συνδέει η Μονάδα στο αόρατο. Τη δεύτερη με την τρίτη ο Νους στον ήλιο. Την τρίτη με την τέταρτη η Φύση στην Σελήνη. Σε κάθε μία από τις συνδέσεις αυτές κάθεται κλειδούχος μια Μοίρα, θυγατέρα της Ανάγκης. Στην πρώτη σύνδεση η Άτροπος, στην δεύτερη η Κλωθώ και στην σύνδεση που βρίσκεται στην περιοχή της Σελήνης η Λάχεσις, όπου βρίσκεται και η καμπή της γένεσης.\nΓιατί τα άλλα νησιά έχουν θεούς. Η Σελήνη, όμως, είναι το βασίλειο των επιχθόνιων δαιμόνων και ξεφεύγει από την Στύγα, γιατί περνά λίγο ψηλότερά της. Συλλαμβάνεται, εντούτοις, μια φορά στα εκατόν εβδομήντα επτά δεύτερα μέτρα. Όταν η Στύγα ορμά πάνω της, οι ψυχές βοούν φοβισμένες. Γιατί ο Άδης αρπάζει πολλές από αυτές, καθώς γλιστρούν προς τα κάτω. Άλλες, πάλι, τις ξαναπαίρνει πίσω η Σελήνη, καθώς κολυμπούν από κάτω προς το μέρος της.\nΕίναι εκείνες που το τέλος του κύκλου των γεννήσεών τους ήρθε πάνω στην κατάλληλη στιγμή. Εξαιρούνται οι μιαρέ και οι ακάθαρτες : αυτές η Σελήνη, αστράφτοντας και μουγκρίζοντας φοβερά, δεν τις αφήνει να την πλησιάσουν. Κι εν μέρει θρηνώντας τον εαυτόν τους γλιστρούν και παρασύρονται πάλι κάτω για μια άλλη γέννηση, καθώς βλέπεις.\nΚαι ο Τίμαρχος είπε : “Όμως δε βλέπω τίποτε άλλο εκτός από πολλά άστρα να πάλλονται γύρω από το χάσμα, αλλά να βυθίζονται σε αυτό και άλλα να αναπηδούν πάλι από κάτω προς τα πάνω”.\n“Επομένως, χωρίς να το ξέρεις βλέπεις τους ίδιους τους δαίμονες”, είπε η φωνή.\n“Γιατί το πράγμα έχει ως εξής : κάθε ψυχή διαθέτει νου και δεν υπάρχει ψυχή δίχως λογική και νου. Το κομμάτι της, όμως, που, τυχόν θα αναμιχθεί με την σάρκα και τα πάθη αλλοιώνεται και γίνεται, ακολουθώντας τις ηδονές και τους πόνους, μη λογικό. Δεν αναμιγνύονται, όμως, όλες οι ψυχές με τον ίδιο τρόπο : άλλες βυθίζονται ολόκληρες μέσα στο σώμα και εξ ολοκλήρου διαταραγμένες άγονται απολύτως στην ζωή τους από τα πάθη.\nΆλλες, πάλι, εν μέρει όμως αφήνουν έξω από την σάρκα το καθαρότερο τμήμα τους δίχώς να απορροφάται. Εκείνο το τμήμα μοιάζει σαν βουλιαγμένο στον βυθό. Και κρατώντας ορθή την ψυχή τη βαστά για όσο καιρό εκείνη το υπακούει και δεν κυριαρχείται από τα πάθη. Το τμήμα, λοιπόν, που μένει βυθισμένο στο σώμα λέγεται ψυχή. Το τμήμα που δεν υπόκειται σε φθορά οι πολλοί το αποκαλούν νου και νομίζουν ότι βρίσκεται εντός τους, όπως νομίζουν ότι είναι μέσα στους καθρέπτες τα είδωλα της αντανάκλασης. Όσοι, όμως, έχουν ορθή αντίληψη το αποκαλούν δαίμονα που βρίσκεται εκτός τους.\nΓια τα άστρα που φαίνονται να σβήνουν, Τίμαρχε, να θεωρείς ότι βλέπεις τις ψυχές που βυθίζονται εξ ολοκλήρου στο σώμα. Εκείνα, όμως, που φαίνονται να ανάβουν και πάλι και να ξαναεμφανίζονται από κάτω, αποτινάζοντας σαν λάσπη κάποιος είδος ομίχλης και ζόφου, να θεωρείς ότι είναι οι ψυχές που πλέουν πάλι προς τα επάνω έχοντας βγει από το σώμα μετά το θάνατο. Τα άστρα, πάλι, που κινούνται ψηλά είναι οι δαίμονες των ανθρώπων που λέμε ότι έχουν νου”. Προσπάθησε να παρατηρήσεις καθενός τον σύνδεσμο, με ποιο τρόπο συνάπτονται με την ψυχή.\nΑφού άκουσε αυτά ο Τίμαρχος, άρχισε να προσέχει με μεγαλύτερη ακρίβεια και να παρατηρεί τα άστρα, από τα οποία άλλα σάλευαν περισσότερο και άλλα λιγότερο, όπως ακριβώς βλέπουμε να σαλεύουν στην επιφάνεια οι φελλοί που σημαδεύουν τα δίχτυα στην θάλασσα. Ορισμένα εκτελούσαν μια ταραγμένη και ανώμαλη ελικοειδή πορεία σαν αδράχτι την ώρα του γνεσίματος, καθώς δεν μπορούσαν να καταστήσουν ευθεία την κίνησή τους. Η φωνή του είπε ότι τα άστρα που είχαν μια τακτοποιημένη και ευθεία κίνηση διέθεταν ψυχές ευπειθείς, εξαιτίας της κόσμιας ανατροφής και εκπαίδευσης τους, ψυχές που δεν παρουσίαζαν πολύ σκληρό και άγριο το μη λογικό τους τμήμα.\nΤα άστρα, όμως, που εκτρέπονταν ανώμαλα και ταραγμένα πάνω κάτω πολλές φορές, σαν να αγωνιούσαν από κάποια δεσμά, και πάλευαν με απείθαρχα και ανάγωγα ήθη, και πότε κυριαρχούσαν και τραβούσαν προς τα δεξιά, πότε όμως λύγιζαν από τα πάθη και συμπαρασύρονταν από τα αμαρτήματά τους, για να τους αντισταθούν και πάλι και να τα καταπιέσουν. Γιατί ο σύνδεσμος είναι ριγμένος σαν χαλινάρι μέσα στο μη λογικό τμήμα της ψυχής και, όταν ο δαίμονας το τραβήξει προς τα πίσω, φέρνει τη λεγόμενη μεταμέλεια για τις αμαρτίες και ντροπή για τις ηδονές που είναι παράνομες και αχαλίνωτες.\nΑυτή τώρα η ντροπή είναι πόνος και πλήγμα για την ψυχή που χαλιναγωγείται από τον κυρίαρχο και κυβερνήτη νου, έως ότου, τιμωρούμενη με αυτόν τον τρόπο, γίνει πειθήνια και φιλική σαν πράο ζώο, νιώθοντας γοργά, δίχως χτυπήματα και πόνους αλλά με σύμβολα και σημεία, το δαίμονα.\n“Αυτές, λοιπόν, οι ψυχές”, είπε η φωνή, “οδηγούνται και στερεώνονται στην ορθή συμπεριφορά κάπως αργά και βραδέως. Από εκείνες, όμως, τις ψυχές που είναι ευπειθείς και υπακούουν αρχής εξ αρχής και από την γένεσή τους στον οικείο δαίμονα προέρχεται το γένος των μάντεων και των θεοκλυτούμενων ανθρώπων.\nΜια από αυτές ήταν και η ψυχή του Ερμότιμου του Κλαζομένιου, για τον οποίο έχει βέβαια ακούσει ότι αφήνοντας ολοκληρωτικά το σώμα και κατά την νύχτα και κατά την ημέρα περιπλανιόταν σε μεγάλη έκταση, για να επιστρέψει και πάλι πίσω, έχοντας τύχει και παραβρεθεί σε πολλές συνομιλίες και πράξεις που έγιναν σε μακρινά μέρη.\nΜέχρις ότου τον πρόσδωσε η γυναίκα του και οι εχθροί του βρήκαν το σώμα του άδειο από την ψυχή και το έκαψαν στο σπίτι του. Αυτό, όμως, δεν είναι αλήθεια. Γιατί η ψυχή του δεν έβγαινε από το σώμα του, αλλά υποχωρώντας πάντοτε στο δαίμονα και χαλαρώνοντας για χάρη του σο σύνδεσμο, του επέτρεπε να περιπλανιέται και να περιφέρεται, με αποτέλεσμα να τον πληροφορεί εσωτερικά για πολλά από αυτά που είδε και άκουσε έξω. Εκείνοι, πάλι, που αφάνισαν το σώμα του την ώρα που κοιμόταν ακόμη και μέχρι τώρα πληρώνουν την ποινή τους στον Τάρταρο. Αυτά θα τα μάθεις, νεαρέ μου, σαφέστερα” είπε η φωνή, “σε τρείς μήνες. Τώρα όμως φύγε”.\nΟ Τίμαρχος είπε ότι όταν έπαψε η φωνή θέλησε να στρίψει και να δει ποιος ήταν αυτός που του μιλούσε. Ένιωσε, όμως, και πάλι σφοδρό πόνο στο κεφάλι του, σαν να συμπιέζεται αυτό βίαια, και δεν είχε πια αντίληψη ούτε αίσθηση για το τι του συνέβαινε. Έπειτα, όμως, από λίγο συνήλθε και είδε τον εαυτό του να κείτεται στο μαντείο του Τροφώνιου, πλάι στην είσοδο, όπου και ξάπλωσε εξ αρχής.\nΑυτός ήταν, λοιπόν, ο μύθος του Τίμαρχου. Όταν ήρθε στην Αθήνα και πέθανε τον τρίτο μήνα, όπως προείπε η φωνή, ενημερώσαμε έκπληκτοι τον Σωκράτη για την ιστορία και ο Σωκράτης μας μέμφθηκε που δεν του την αφηγηθήκαμε όσο ζούσε ακόμη ο Τίμαρχος.\nΑς δούμε τώρα μία περιγραφή του Μιθραϊκού ιερού και τμήμα των τελετών που λάμβαναν χώρα εκεί. Θα πρέπει εδώ να αναφέρω πως ο Μιθραϊσμός είχε τέτοια απήχηση στο Ρωμαϊκό κόσμο ώστε ο Ερνέστ Ρενάν, έγραψε ότι "αν είχε σταματήσει η εξάπλωση του χριστιανισμού, σήμερα ο κόσμος θα πίστευε στον Μίθρα". Ίσως λοιπόν δεν είναι τυχαίο πως ο Μιθραϊσμός μοιραζόταν πολλά κοινά στοχεία με τις Χριστιανικές τελετουργίες.\n«Το Μιθραϊκό ιερό περιλάμβανε έναν προθάλαμο και ένα μικρό σκευοφυλάκιο, μετά ακολουθούσε το κύριο δωμάτιο, η κρύπτη, στην οποία κατέβαινε μια σκάλα.\nΗ κρύπτη ήταν χωρισμένη κατά μήκος σε τρία μέρη, έναν κεντρικό διάδρομο έχοντας ένα μέσο πλάτος 2,50 μέτρων, που απόληγε στο στασίδι των ιεροτελεστιών και στις δύο πλευρές του βρίσκονταν δύο έδρανα τοποθετημένα κατά μήκος των πλαγίων τοίχων, των οποίων η ανώτατη επιφάνεια, πλάτους περίπου 1,50 μέτρου, ήταν κεκλιμένη.\nΕδώ γονυπετούσαν ή ανακλίνονταν οι μύστες για να παρακολουθήσουν τις τελετές και για να λάβουν μέρος στα ιερά συμπόσια. Στο βάθος του ναού ήταν συνήθως διαρρυθμισμένη μια υπερυψωμένη θολωτή αψίδα στην οποία ήταν τοποθετημένη κατά κανόνα η αγαλματένια απεικόνιση του «Μίθρα ταυροκτόνου», συνοδευμένη κάποτε και από άλλες θεϊκές απεικονίσεις.\nΜπροστά από αυτήν ήταν τοποθετημένα τα θυσιαστήρια στα όποία έκαιγε η ιερή φλόγα. Η παρουσία απεικονίσεων του Μίθρα του ταυροκτόνου στο βάθος των μιθραίων μας αποκαλύπτει τον πρωταρχικό μύθο αυτής της θρησκείας και πιθανώς, εξ’ ίσου, την πιο επίσημη μεταξύ των θυσιών του, καθώς και την σχέση μεταξύ του μύθου, της τελετουργίας και του δείπνου των μυστών. (περισσότερες πληροφορίες εδώ ).\nΣτην συνέχεια λάμβαναν χώρα διάφορες τελετουργιές όπου οι πιστοί του Μίθρα ( ο οποίος είχε γεννηθεί στις 25 Δεκεμβρίου) βαφτίζονταν, οι ιερείς ακολουθώντας ένα συγκεκριμένο τελετουργικό, πρόσφεραν στους κοινωνούς την Θείας Λειτουργίας, ευλογώντας τον άρτο, το ύδωρ και τον οίνο...\nΚαι ερχόμαστε στην εποχή όταν τελικά επικράτησε ο Χριστιανισμός γύρω στα τέλη του τέταρτου αιώνα στην Αίγυπτο και την Παλαιστίνη. Εκείνη την περίοδο συναντούμε ήδη πολλούς ησυχαστές και ερημίτες κατά τα πρότυπα του Αγ. Αντωνίου, ο ποίος είχε αποσυρθεί σε μία σπηλιά στην Αιγυπτιακή έρημο ως ερημίτης. Εδώ θα πρέπει να σημειώσω πως οι πρακτικές αυτές ήταν πολύ κοινές και στους Εσσαίους οι οποίοι επηρέασαν σημαντικά τους πρώτους Χριστιανούς ασκητές. Οι Εσσαίοι ήταν οργανωμένοι κοινοβιακά σε καθεστώς απομόνωσης, ζούσαν κυρίως κοντά στη δυτική όχθη της Νεκράς Θάλασσας, σε σπήλαια στην οροσειρά του Κουμράν.\nΣκοπός των ησυχαστών η κάθαρση της καρδίας καί του νου, αντίστοιχα, από τα πάθη. Από τα τέλη του 13ου αιώνα υπήρξε τόνωση της ησυχαστικής παραδόσεως, στην Ορθοδοξία ως συνέχεια της μέσω του αγίου Συμεών, του «Νέου Θεολόγου» με κέντρο το Άγιο Όρος.\nΑκόμη και σήμερα στην Αγιορείτικη σοφία ακούγεται συχνά το :«Αν πεθάνεις πριν πεθάνεις, δεν θα πεθάνεις όταν πεθάνεις».\nΌποιος με την βοήθεια του Θεού νεκρωθεί ως προς τα αμαρτωλά πάθη και ενωθεί με τον Χριστό, «θάνατον ου μη θεωρήση εις τον αιώνα» (Ιωάν. 8, 51). Η υπέρβαση του θανάτου αποτελεί βίωμα του πιστού Xριστιανού, έγκειται δε στην απέκδυση του παλαιού ανθρώπου και στην ένδυση του καινού, «του κατά Θεόν κτισθέντος». Η ένωσή με τον Χριστό, ο οποίος είναι «η ζωή ημών» (Κολασ. 3, 4), εξασφαλίζει αιώνια ζωή.\nΟ Απόστολος Παύλος αναφέρει σχετικά με τον θάνατο που επιδιώκει ο ησυχαστής : «Νεκρώσατε ούν τά μέλη υμών τά επί τής γης, πορνείαν, ακαθαρσίαν, πάθος, επιθυμίαν κακήν καί τήν πλεονεξίαν» (Κολ.Γ 5). Ό ενας θάνατος είναι αυτός του παλαιού μας εαυτού, ό θάνατος των αμαρτιών μας, ή νέκρωση. Ό άλλος θάνατος είναι ή φυσιολογική κατάληξη της ζωής τού ανθρώπου, ό χωρισμός τής ψυχής άπό τό σώμα, τό μόνο βέβαιον πράγμα «ύπό τόν ήλιον». «Aπόκειται τοίς άνθρώποις άπαξ αποθανείν» (Έβρ· θ' 27).\nΓια αυτό τον λόγο και ο Ιησούς είπε: «Άν δεν πεθάνετε δεν θα ζήσετε». Η ιδέα της Ανάστασης είναι υποχρεωτικά ενωμένη με αυτή του θανάτου, της αποσύνθεσης. Όσο ο σπόρος δεν πεθαίνει, αντιστέκεται στην εκδήλωση αυτής της δύναμης της Ζωής που είναι χωμένη μέσα του.\nΧαρακτηριστικό παράδειγμα ησυχασμού είναι ο Άγιος Γεράσιμος Κεφαλληνίας, ο οποίος ασκήτεψε σε τρία σπήλαια, στο Άγιο Όρος, στη Ζάκυνθο και στην Κεφαλλονιά. Χαρακτηριστικές είναι οι φωτογραφίες που ακολουθούν από την υπόγεια κρύπτη που χρησιμοποιούσε στην Κεφαλλονιά.\nΗ είσοδος για τον υπόγειο αυτό χώρο στον οποίο ασκήτεψε ο Άγιος Γεράσιμος, βρίσκεται στο εσωτερικό της εκκλησίας και είναι χαρακτηριστικό ότι η πρόσβαση γίνεται μόνο από μία καταπακτή με άνοιγμα μεσαίου μεγέθους, κατεβαίνοντας από μια παλιά ψηλή μεταλλική σκάλα. Οριζόντια είσοδος δεν υπάρχει, οπότε από την αρχή η κάθοδος προς τα κάτω θα έπρεπε να γινόταν με τη χρήση κάποιας σκάλας.\nΟι υπόγειοι χώροι είναι δύο μεγάλα δωμάτια με χτιστά επιχρισμένα τοιχώματα και ψηλή οροφή σχεδόν αψιδωτή, κατασκευασμένη από πέτρες που είναι τοποθετημένες κάπως ακανόνιστα. Τα δύο αυτά “δωμάτια” επικοινωνούν μεταξύ τους από ένα πολύ χαμηλό πέρασμα, από το οποίο για να περάσει κανείς, πρέπει να συρθεί στο υγρό δάπεδο.\nΗ καταγραφή θα μπορούσε να συνεχιστεί, αλλά θα ξέφευγε από τα πλαίσια ενός άρθρου. Σε κάθε περίπτωση είναι προφανές πως σε όλες τις μυσταγωγικές πρακτικές έχουμε κοινά επαναλαμβανόμενα αρχετυπικά μοτίβα, καθώς ο άνθρωπος από την αρχαιότητα έως σήμερα, ακόμα μοιράζεται τους ίδιους φόβους και τις ίδιες ανησυχίες, με κυρίαρχο ερώτημα την προέλευση του, και τον τελικό προορισμό του....\nΑναρτήθηκε από ΧΛΕΤΣΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ στις 8:38 π.μ.\nΕτικέτες Αρχαία Ελληνικά μυστήρια, αρχαίοι πολιτισμοί, εσωτερισμός, θεολογία, μεταφυσική, Μυθολογία, μυσταγωγία\nΗ 'εσωτερική' όραση, Πλωτίνος\nΗ γη από ψηλά (με τα 'μάτια' της ψυχής; ), Πλάτωνα...\nΟ άγνωστος αρχαιολογικός χώρος της Ραμνούντας, και...\nΡΑΜΝΟΥΝΤΑ, ένας κρυμμένος και αναξιοποίητος αρχαι...\n" Το όραμα ", Ποιμάνδρης - Ερμής ο Τρισμέγιστος\nΟι αποκαλύψεις των μύθων στις αρχαίες Ελληνικές "μ...\nΤο σύμπαν ως ένα ενιαίο σύνθετο ζωντανό πλάσμα - Π...\nΟ Κωνσταντίνος και ο Φερνινάνδος...( Β' Βαλκανικός...


26 χρόνια από την ιστορική άνοδο της ΕΑΡ - Ρεθεμνιώτικα Νέα\nΟΙ ΡΕΘΕΜΝΙΩΤΕΣ ΚΕΡΔΙΣΑΝ ΣΤΟ ΜΠΑΡΑΖ 2-1 ΤΟΝ ΗΡΟΔΟΤΟ ΣΤΟ «Γ. ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗ»\n26 χρόνια από την ιστορική άνοδο της ΕΑΡ\n04/06/2014 του Λευτέρη Κρυοβρυσανάκη\nΣαν σήμερα πριν 26 ολόκληρα χρόνια, στις 4 Ιουνίου 1988 η ΕΑΡ μας χάρισε την ιστορική νίκη-άνοδο, κερδίζοντας 2-1 στο μπαράζ στο Γ. Καραϊσκάκη τον Ηρόδοτο.\nΗ ΕΑΡ το 1986-87 παίρνει το πρωτάθλημα στην ερασιτεχνική κατηγορία.\nΣτις 4-10-1987 στη Σοχώρα ΕΑΡ -Ηρόδοτος 1-1. Στις 4-2-1988 στην Αλικαρνασσό Ηρόδοτος-ΕΑΡ 1-1, αλλά φοβερά επεισόδια σε βάρος της Ρεθεμνιώτικης αποστολής. Το κυνήγι της ανόδου γίνεται πάθος, μεράκι, σκοπός όλου του Νομού.\nΗ τελική βαθμολογία είναι ΕΑΡ 47 βαθμοί, Ηρόδοτος 47 βαθμοί. Τα μεταξύ τους παιχνίδια 1-1. Και η πολιτεία ορίζει μπαράζ. Ημερομηνία 4-6-1988 «Καραϊσκάκη».\nΗ ΕΑΡ ξεκίνησε επιθετικά δείχνοντας καλύτερα στοιχεία, όμως ο Ηρόδοτος στην πρώτη του ευκαιρία ανοίγει το σκορ με δυνατό σουτ του Λάμπρου.\nΔεν πέρασαν πέντε λεπτά και ο Μιχ. Βουράκης με καρφωτή κεφαλιά κάνει το 1-1. Στο 65' ο Χρήστος Πολύζος με μια εντυπωσιακή ενέργεια πέτυχε ένα εκπληκτικό γκολ, κάνοντας το 2-1, γκολ που πανηγυρίστηκε δεόντως από τους Ρεθεμνιώτες φιλάθλους.\nΗΡΟΔΟΤΟΣ: Χανιωτάκης, Σέκερεης, Ασλάνης, Μανιός, Πρωτογεράκης, Τσιράκος, Αγαπητός (75' Κώττης), Κουτσάκης, Καρυώτης (75' Μαρταβαντζής), Κοιλιάρας, Λάμπρου.\nΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ ΠΕΡΡΑΚΗΣ (Πρόεδρος ΕΑΡ): «Είμαστε περήφανοι για το θρίαμβο της ΕΑΡ. Την αφιερώνουμε στο Ρέθυμνο, γιατί το αξίζει. Η ομάδα μας, καθώς είδατε, ήταν ανώτερη, κέρδισε δίκαια και γι' αυτό θεωρώ τον εαυτό μου, ως πρόεδρο της ΕΑΡ, υπερήφανο και ευχαριστώ όλο αυτό τον κόσμο που ήρθε και μας συμπαραστάθηκε».\nΠΟΛΥΖΟΣ: «Τη νίκη μας την αφιερώνουμε στο Ρέθυμνο και τον κόσμο που μας βοήθησε. Όσο για μένα είναι μία ευκαιρία να κάνω και εγώ μια μεταγραφή σε ομάδα της Α' Εθνικής».\nΣΑΛΒΑΡΑΚΗΣ: «Τη νίκη τη χαρίζουμε στο Ρέθυμνο και σε όλο τον κόσμο που μας συμπαραστάθηκε».\nΔΑΜΑΝΑΚΗΣ: «Τα παιδιά πήραν το ματς πανάξια. Είναι άξιοι πρωταθλητές. Τη νίκη τη χαρίζουμε σε όλο το Ρεθεμνιώτικο λαό».\nΛίγες φορές στην ιστορία του το Ρέθυμνο έζησε την ατμόσφαιρα και τον πυρετό της μεγάλης νίκης. Οι δρόμοι της πολιτείας μας, οι οποίοι ήταν «νεκροί» από τους ντόπιους κατοίκους της σε όλη τη διάρκεια του αγώνα, με μοναδικούς περιπατητές τους ξένους παραθεριστές, μεταβλήθηκαν μέσα σε λίγα λεπτά, μόλις σφύριξε ο διαιτητής τη λήξη του αγώνα, σε Ρίο τις ημέρες του καρναβαλιού του. Άνδρες, γυναίκες, παιδιά, μικροί και μεγάλοι, ξεχύθηκαν στους δρόμους του Ρέθυμνου και όλοι φίλαθλοι και μη έστησαν ένα ξέφρενο πανηγύρι. Επωχούμενοι σε αυτοκίνητα και πάσης φύσεως τροχοφόρα, οργάνωσαν μηχανοκίνητες παρέες θριάμβου. Ανάλογες εικόνες λαϊκού πανηγυριού σημειώθηκαν στο Πέραμα, στο Σπήλι και τα άλλα μικρά και μεγάλα χωριά του νομού μας. Ένα πανηγύρι που συνεχίστηκε όλη τη νύχτα και που είχε συνέχεια όταν γύρισαν από την Αθήνα οι θριαμβευτές παίχτες της ΕΑΡ και οι δύο χιλιάδες φίλαθλοι, που τους συμπαραστάθηκαν αποτελεσματικά από την εξέδρα, να κάνουν όλοι το γύρο του θριάμβου στο Ρέθυμνο.


Χιλή: Εντοπίστηκαν συντρίμμια - Εξετάζεται αν ανήκουν στο εξαφανισμένο C-130 - CNN.gr\n03:18 Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019\n7 Photos: Χιλή: Συνεχίζονται οι έρευνες για τον εντοπισμό του C-130\nΣυντρίμμια εντοπίστηκαν στον θαλάσσιο χώρο όπου εξαφανίστηκε μεταγωγικό αεροσκάφος της Πολεμικής Αεροπορίας της Χιλής, που παραμένει άφαντο εδώ και δύο ημέρες και πιστεύεται ότι συνετρίβη με 38 επιβαίνοντες, γνωστοποίησε το βράδυ της Τετάρτης ανώτερος αξιωματικός.\nΤην ώρα εκείνη, πετούσε πάνω από τον Πορθμό του Ντρέικ, τη θαλάσσια περιοχή που χωρίζει το νότιο άκρο της Λατινικής Αμερικής από την Ανταρκτική και ακόμη και οι πιο πεπειραμένοι ναυτικοί θεωρούν επίφοβη. Σε αυτά τα παγωμένα νερά, ανάμεσα στα πιο ταραχώδη του πλανήτη, μεταξύ του Ειρηνικού και του Ατλαντικού Ωκεανού, έχουν χαθεί πάνω από 10.000 ναυτικοί κι έχουν βυθιστεί τουλάχιστον 800 πλοία από τον 17ο αιώνα.\nΤο αεροσκάφος είχε στις δεξαμενές του ποσότητα καυσίμων που του επέτρεπε να συνεχίσει να πετά ως και τις 00:40 (05:40 της Τρίτης ώρα Ελλάδας). Επισήμως, κηρύχθηκε κατάσταση εκτάκτου ανάγκης καθώς θεωρήθηκε ότι το μεταγωγικό υπέστη «δυστύχημα» επτά ώρες αφού χάθηκε κάθε επικοινωνία.\nΑπό εκείνη τη στιγμή, 15 αεροσκάφη και πέντε πλοία συμμετέχουν στις επιχειρήσεις έρευνας. Πέραν της Χιλής, αεροπορικά και ναυτικά μέσα ανέπτυξαν στην περιοχή η Αργεντινή, η Ουρουγουάη, η Βραζιλία και οι ΗΠΑ.\n«Κάνουμε ό,τι είναι δυνατόν»\n«Ολόκληρη η Πολεμική Αεροπορία και οι ένοπλες δυνάμεις κάνουμε ό,τι είναι δυνατόν για να βρούμε το C-130 που αγνοείται», επέμεινε ο πτέραρχος Μοσκέιρα. Πρόσθεσε ότι οι έρευνες θα συνεχιστούν για έξι ως 10 ημέρες.\nΝέος κοροναϊός: Και δεύτερη κινεζική πόλη σε καραντίνα


Διασκεδαστικοί διαγωνισμοί για παιδιά - Μικρά παιδιά - 2021\nΔέστε δύο μάτια στους παίκτες και δώστε τους ένα μπαλόνι στο οποίο είναι δεμένο ένα κουδούνι ή μια κουδουνίστρα. Τοποθετήστε τους παίκτες σε όλα τα τετράγωνα σε απόσταση 2-3 μέτρων το ένα από το άλλο με τα κεφάλια τους σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Ο νικητής είναι ο παίκτης που χτύπησε την μπάλα του αντιπάλου του. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, οι παίκτες δεν πρέπει να ανέβουν. Οι επισκέπτες χωρίζονται σε ομάδες και κάθε ομάδα συμβουλεύει τον παίκτη από πού να ανιχνεύσει.\nΠαίζουν δύο ομάδες από μερικούς ανθρώπους το καθένα. Οι ομάδες λαμβάνουν ένα κλειδί, εμπλουτισμένο στο δαχτυλίδι, και δύο "μύτη" - μακρύ, χαρτί, με καουτσούκ garter. Σε απόσταση μερικών μέτρων από κάθε ομάδα που τοποθετείται σε μια καρέκλα. Οι πρώτοι παίκτες της ομάδας έβαλαν τις "μύτες", άγγιξαν τα κλειδιά πάνω τους και έτρεξαν το καθένα στην καρέκλα τους. Τρέξτε γύρω του και επιστρέψτε στην ομάδα του. Έχοντας φτάσει μέχρι τον πρώτο παίκτη στη στήλη, "μύτης" χωρίς τα χέρια μετακινούν το κλειδί στη "μύτη" του επόμενου παίκτη. Ο νικητής είναι η ομάδα που τερμάτισε πρώτη.\nΟι επισκέπτες χωρίζονται σε ομάδες. Κάθε ομάδα έχει το δικό της τύλιγμα. Ο τυλίκτης που περιπλέκει την ομάδα του πιο γρήγορα με ένα ρολό χαρτιού τουαλέτας κερδίζει.\nΠροσπαθήστε να φανταστείτε Σε μια τεράστια τσάντα σκουπιδιών, κόψτε τις κάτω γωνίες. Αυτές θα είναι οι τρύπες για τα πόδια. Αφήστε ένα μέλος της ομάδας να εισέλθει στην τσάντα, να σπρώξει τα πόδια στις τρύπες και με τα χέρια και την πλάτη τους κρατήστε το πάνω άκρο της τσάντας. Πρέπει να κάνει βαρέλι. Τώρα συλλέγουμε καρπούζια για αλάτισμα σε βαρέλι. Το κύριο πράγμα είναι ότι το εσωτερικό μέσα στο πακέτο δεν πέφτει από το γέλιο. Ο νικητής είναι η ομάδα της οποίας τα καρπούζια ταιριάζουν περισσότερο.\nΔύο συμμετέχοντες λαμβάνουν ένα μόνο καλώδιο μήκους τεσσάρων μέτρων. Υπάρχει ένας διαγωνισμός: ποιος θα κολλήσει πιο κόμπους στο καλώδιο του πιο γρήγορα.\nΑυτός που γνωρίζει το μυστικό των "στιγμιαίων" κόμποι πλέξης κερδίζει.\nΑρχικά, οι συμμετέχοντες καλούνται να «ανακαλύψουν» έναν νέο πλανήτη - να διογκώσουν τα μπαλόνια όσο το δυνατόν γρηγορότερα και στη συνέχεια να «συσσωρεύσουν» αυτόν τον πλανήτη με τους κατοίκους - να αντλήσουν γρήγορα τα στοιχεία μπαλονιών μικρών ανθρώπων με στυλό. Ποιος θα έχει περισσότερους "κατοίκους" στον πλανήτη - τον νικητή.\nΤα παιδιά πρέπει γρήγορα και με ακρίβεια να μεταφέρουν νερό στο μηχάνημα. Για να το κάνετε αυτό, πάρτε ένα παιχνίδι παιχνιδιού αυτού του μεγέθους, ώστε να μπορεί να τοποθετηθεί πάνω του ένα φλιτζάνι ή ένα κουβά νερό. Ένα σχοινί είναι δεμένο στο ένα άκρο του μηχανήματος. Το άλλο άκρο παραμένει με τον παίκτη στα χέρια του, ο οποίος, υπό την καθοδήγηση του ηγέτη, αρχίζει να τυλίγει γύρω από μια ραβδί. Έτσι το μηχάνημα αρχίζει να κινείται. Τα κέρδη θα πάνε σε εκείνον που παίρνει το μηχάνημα πιο γρήγορα και εξοικονομεί το μεγαλύτερο μέρος του νερού.\n"Όπως ένα πόδι κοτόπουλου"\nΓια τον διαγωνισμό θα χρειαστούν μερικά αγόρια και κορίτσια που έχουν δείκτες. Αλλά θα πρέπει να πάρουν αυτούς τους δείκτες όχι με τα χέρια τους, αλλά με τα πόδια τους.\nΠριν από την έναρξη του διαγωνισμού, οι συμμετέχοντες κάνουν μια φράση που δεν προφέρεται κατά τη διάρκεια των άλλων επισκεπτών. Έτσι, οι συμμετέχοντες στο διαγωνισμό πρέπει να γράψουν τη φράση με τα πόδια τους και οι φιλοξενούμενοι, έχοντας διαβάσει τι συνέβη με τους συμμετέχοντες, θα εκτιμήσουν στο τέλος την φράση του οποίου είναι γραμμένη με τον πιο ευανάγνωστο και ακριβή τρόπο. Αυτός ο συμμετέχων είναι ο νικητής.\nΘα χρειαστείτε μια αφίσα με μια φωτογραφία ενός ατόμου χωρίς μύτη (μπορείτε να τραβήξετε μια τελική εικόνα ή να την τραβήξετε σωστά για διακοπές με τα παιδιά σας) και μια μπάλα πλαστελίνης (θα παίξει το ρόλο της μύτης). Η εικόνα είναι τοποθετημένη στον τοίχο, όλοι οι συμμετέχοντες αναχωρούν λίγα βήματα πίσω. Ο παίκτης είναι δεμένος με τα μάτια και προσπαθεί τυφλά να προσαρτήσει τη μύτη του στην εικόνα. Ο νικητής είναι αποφασισμένος αφού όλα τα παιδιά έχουν προσπαθήσει να επαναφέρουν τη μύτη τους στη θέση τους. Κερδίζει εκείνο που θα είναι σε θέση να συνδέσει τη μύτη με μεγαλύτερη ακρίβεια. Μπορείτε να πάρετε οποιαδήποτε εικόνα προσώπου - κλόουν, Άγιος Βασίλης, Dunno, Shrek, κλπ.\nΓια τον ανταγωνισμό χρειάζονται μια δέσμη κορδέλες, λαστιχένιες ζώνες, τόξα κλπ. Οι παίκτες χωρίζονται σε διάφορες ομάδες. Χρειάζονται 2 λεπτά για να κάνουν τα "μαλλιά" πιο διασκεδαστικά, πιο φωτεινά και πιο όμορφα. Στη συνέχεια, επιλέξτε το καλύτερο hairstyle.\nΣτο κέντρο του κύκλου ή της σκηνής - δύο καβαλέτα με χαρτί. Ο ηγέτης καλεί σε δύο ομάδες πέντε ανθρώπων. Στο σήμα του ηγέτη, η πρώτη από την ομάδα παίρνει τον άνθρακα και τραβήξει την αρχή του σχεδίου, με το σήμα ο άνθρακας μεταδίδεται στο επόμενο. Ο στόχος είναι και για τους πέντε αθλητές να τραβήξουν ένα συγκεκριμένο σχέδιο γρηγορότερα από τους αντιπάλους τους. Όλοι πρέπει να συμμετέχουν στο σχέδιο.\nΤα καθήκοντα είναι απλά: σχεδιάστε ατμομηχανή, ποδήλατο, ατμόπλοιο, φορτηγό, τραμ, αεροπλάνο κ.λπ.\nΓια αυτό το παιχνίδι θα πρέπει να οργανώσετε τουλάχιστον τρεις ομάδες. Οι ομάδες είναι διατεταγμένες σε στήλες, που βρίσκονται στην ίδια γραμμή, προηγουμένως razuvshis. Μετά την κατασκευή των ομάδων, συλλέγουν όλα τα παπούτσια των παιδιών, βυθίζουν τα σε ένα σωρό και τα ανακατεύουν. Οι οδηγίες που προτείνονται είναι οι εξής: "Πρόκειται για μια μικρή διασκεδαστική ποδηλασία και τώρα με τη σειρά του, κάθε ένας από τους συμμετέχοντες πρέπει να φτάσει σε αυτό το σωρό, να βάλει τα παπούτσια τους και να τρέξει στην ομάδα τους στα παπούτσια, περνώντας τη σκυτάλη στο επόμενο.\nΦουσκώστε 10 στρογγυλά μπαλόνια (5 κομμάτια των δύο διαφορετικών χρωμάτων). Δημιουργήστε δύο ομάδες. Διαχωρίστε το δωμάτιο σε 2 ίσα μέρη με κιμωλία, τοποθετήστε τις ομάδες ενάντια στο άλλο. Δώστε σε κάθε ομάδα 5 μπάλες. Εργασία: ενώ η μουσική παίζει, πρέπει να ρίξετε τις μπάλες στην πλευρά του αντιπάλου. Δεν είναι τόσο εύκολο, γιατί οι αντίπαλοι επιστρέφουν τις μπάλες νίκης! Μόλις η μουσική σταματήσει, τα παιδιά παγώσουν. Καταμετράμε. Αυτός ο διασκεδαστικός διαγωνισμός για παιδιά πραγματοποιείται σε διάφορα στάδια.\nΟ νικητής είναι η ομάδα σε ποια πλευρά υπάρχουν λιγότερες μπάλες.\nΟποιοσδήποτε αριθμός επισκεπτών μπορεί να λάβει μέρος στο παιχνίδι. Όλοι οι συμμετέχοντες, αν είναι ένας ελεύθερος ιστότοπος, σχηματίζουν έναν μεγάλο κύκλο. Στο κέντρο - οδηγώντας με ένα μαντήλι στα χέρια του. Ρίχνει το μαντήλι επάνω, και καθώς πετά στο έδαφος, όλοι γελούν δυνατά και μόλις το μαντήλι είναι στο έδαφος, όλοι χαλαρώνουν. Αυτή τη στιγμή θέλετε πραγματικά να γελάσετε. Ένα φαντάρισμα λαμβάνεται από το πιο γελοίο - αυτό είναι ένα τραγούδι, ένα στίχο, κλπ.\nΟι παίκτες ονομάζονται κάθε πουλί, δύο ταυτόσημα πτηνά στο παιχνίδι δεν πρέπει να είναι. Οι παίκτες τοποθετούνται σε ένα δωμάτιο σε έναν κύκλο, αφήνοντας το μέσο του δωρεάν.\nΈνας από τους συμμετέχοντες στο παιχνίδι είναι ο οδηγός. Η θέση του είναι στη μέση του κύκλου. Κορυφαία δεμένα με τα μάτια. Είναι ένας μπαλάντα τυφλού ανθρώπου.\nΟ θησαυρός των τυφλών προκαλεί δύο πτηνά, τα οποία, σύμφωνα με τις υποθέσεις του, βρίσκονται στα αντίθετα άκρα του δωματίου. Οι κλήσεις πρέπει να αντικατασταθούν. Κάνοντας μια πτήση, δηλαδή, κινούνται, μπορούν να καταφύγουν σε διάφορα κόλπα και αποτυχίες: καταλήγουν, σέρνουν, αποσπούν την προσοχή του τυφλού με ψευδείς ελιγμούς, βοηθώντας έτσι ο ένας τον άλλον.\nΕάν η πτήση συμπληρωθεί από αυτούς με ασφάλεια, ειδοποιούν τον τυφλό άνδρα για αυτό, χτυπώντας τα χέρια τους, και αυτό προκαλεί και άλλα δύο πουλιά. Αυτό συνεχίζεται μέχρι ο ηλίθιος buff δεν θα πιάσει κάποιον. Σε αυτή την περίπτωση, ο πιασμένος γίνεται ηγέτης τυφλού και ο πρώην οδηγός παίρνει την κενή θέση στον κύκλο, δηλώνοντας αμέσως ότι είναι ένα είδος πουλιού.\nΤα παιδιά της προσχολικής ηλικίας παίζουν συνήθως αυτό το παιχνίδι, αλλά σε πάρτι πηγαίνει μακριά με ένα κτύπημα. Συμμετέχουν 7-8 άτομα, ο καθένας επιλέγει ένα ζώο και δείχνει το υπόλοιπο χαρακτηριστικό του κίνημα. Έτσι υπάρχει μια γνωριμία. Μετά από αυτό, ο παρουσιαστής επιλέγει τον αρχάριο. Πρέπει να δείξει "τον εαυτό του" και ένα άλλο "ζώο", αυτό το "ζώο" δείχνει τον εαυτό του και κάποιον άλλο, και\nέτσι μέχρι τη στιγμή που κάποιος κάνει ένα λάθος, δηλαδή θα δείξει ένα άλλο "ζώο" λανθασμένα ή θα δείξει έναν συνταξιούχο. Τα λάθη αποκλείονται από το παιχνίδι. Ο ζωολογικός κήπος κλείνει όταν έχουν μείνει δύο.\nΠαιχνίδι "Χρυσά Κλειδιά"\nΠαίζουν δύο ομάδες 6-8 ατόμων. Οι ομάδες λαμβάνουν ένα κλειδί, εμπλουτισμένο στο δαχτυλίδι, και δύο "μύτες" - μακρύς κώνοι χαρτιού με ελαστική κορδέλα. Σε απόσταση μερικών μέτρων από κάθε ομάδα που τοποθετείται σε μια καρέκλα. Οι πρώτοι παίκτες της ομάδας έβαλαν τις "μύτες", συνδέουν τα κλειδιά πάνω τους και τρέχουν το καθένα στην καρέκλα του. Τρέξτε γύρω του και επιστρέψτε στην ομάδα του. Έχοντας φτάσει μέχρι τον πρώτο παίκτη στη στήλη τους, "μύουν", χωρίς να χρησιμοποιούν τα χέρια τους, μετακινούν το κλειδί στη "μύτη" του επόμενου παίκτη.\nΟ νικητής είναι η ομάδα που τελείωσε πρώτα τη σκυτάλη.\nΤο παιχνίδι "Το πιο προσεκτικό"\nΤο παιχνίδι είναι δημοφιλές στις Ηνωμένες Πολιτείες και σε πολλές χώρες της Ευρώπης και της Ασίας.\nΜπορείτε να παίξετε μαζί με το τρίτο - το μόλυβδο, αλλά είναι καλύτερο να συγκεντρώσετε μια ομάδα. Ο καθένας κάθεται σε έναν κύκλο. Ο παρουσιαστής λέει: Μύτη, NOSE, NOSE Και παίρνει το χέρι από τη μύτη, και στην τέταρτη λέξη, το στόμα δεν αγγίζει το στόμα με το χέρι, αλλά αγγίζει, για παράδειγμα, το αυτί. Η συνεδρίαση θα πρέπει να κάνει τα πάντα, όπως λέει ο αρχηγός, και να μην επαναλάβει τις κινήσεις του. Ποιος είναι λάθος, αφήνει το παιχνίδι. Κερδίζει τον τελευταίο παίκτη, τον πιο προσεκτικό.\nΠαιχνίδι "3, 13, 30"\nΟι παίκτες σχηματίζουν έναν κύκλο, ο ηγέτης γίνεται στο κέντρο. Το καθήκον των παικτών: αφού ο αρχηγός καλεί έναν από τους αριθμούς που περιλαμβάνονται στο όνομα των παιχνιδιών, τα παιδιά πρέπει να εκτελέσουν μια συγκεκριμένη άσκηση. Για παράδειγμα: ο αριθμός 3 καλείται - όλοι χτυπάνε τα χέρια τους, 13 - αυτοί καταλήγουν, 30 - πορεία στη θέση τους. Μπορείτε να συμφωνήσετε για οποιεσδήποτε άλλες ασκήσεις.\nΟ διαμεσολαβητής αποκαλεί τους αριθμούς αυτούς εκτός τάξης, ενώ εξακολουθεί να εξαπατά, τεντώνοντας τις πρώτες συλλαβές: "Τρεις-και-τριθέσιο", "Τρία-και-Ιδδατσγιά", "Τρεις-και-και-και" και μετά το τέλος της λέξης ακόμα μια κίνηση του χεριού. Αρχικά παίζουν αργά, τότε ο ρυθμός του παιχνιδιού επιταχύνεται. Εκείνος που κάνει λάθος και αντιδρά σωστά στον ονομασμένο αριθμό, κάνει ένα βήμα μπροστά και συνεχίζει το παιχνίδι έξω από το γενικό σύστημα, θα κάνει το δεύτερο λάθος - άλλο ένα βήμα μπροστά, το τρίτο - ακόμα.\nΟ νικητής του παιχνιδιού είναι αυτός που ήταν ο πιο προσεκτικός, δεν έκανε ένα μόνο λάθος και παρέμεινε στάσιμος ή έκανε λάθη λιγότερο από άλλα.\nΠαιχνίδι "Fairy Tale"\nΓια την εταιρεία τουλάχιστον 5-10 άτομα.\n1. Λαμβάνεται ένα παιδικό βιβλίο με παραμύθι .. (το απλούστερο - το καλύτερο .. ιδανικά κατάλληλο - "Ryaba Chicken", "Kolobok", "Ράπηπ", "Teremok".) Κ.λπ., κάθε ιστορία απλοποιημένη και προσαρμοσμένη για παιδιά. (το πιο ηλίθιο - τόσο πιο διασκεδαστικό)\n2. Ο αρχηγός έχει επιλεγεί (αυτός θα είναι ο αναγνώστης)\n3. ΟΛΑ (!) Οι ήρωες ενός παραμυθιού είναι γραμμένοι από ένα βιβλίο σε χωριστά φύλλα, συμπεριλαμβανομένου, αν το επιτρέπει ο αριθμός των ανθρώπων, ακόμη και δέντρα, κάνναβη, ποτάμια, κάδοι κλπ.\n4. Με τη μέθοδο της αυστηρής επιστημονικής δόρυς, ο καθένας τραβάει τους ρόλους του.\n5. Ο αναγνώστης αρχίζει να διαβάζει την ιστορία και όλοι οι χαρακτήρες έρχονται στη ζωή :)))\nΟι γνώστες σκέφτηκαν\nΚάθε ένας από τους τύπους γνωρίζει πολλούς αριθμούς. Ως εκ τούτου, για το ενδιαφέρον θα ήταν καλύτερα να χωρίσουμε τα παιδιά σε ομάδες (για συνεργασία). Κάθε ομάδα καλεί με τη σειρά της την καταμέτρηση. Ποιος δεν μπορεί να κληθεί - μύγες, και η νικήτρια ομάδα παίρνει ένα βραβείο. Υπάρχουν πολλοί αναγνώστες, ειδικά στα σύγχρονα παιδιά. Για παράδειγμα, πετάξτε ένα δάχτυλο χικίνι-πικίν, κάθισε σε μια χρυσή βεράντα, ένα ή δύο νησιά, τρία ή τέσσερα σκάφη, ένα πέτρινο ψαλίδι, ένα χαρτί, ένα, δύο, τρία κ.ο.κ.\nΟ σύγχρονος Χάρι Πότερ\nΚάθε ένας από τους συμμετέχοντες παίρνει 5 λεπτά για να σκεφτεί. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, πρέπει να βγάλει το ξόρκι του (ακολουθώντας το παράδειγμα της ταινίας του Χάρι Πότερ, για παράδειγμα, "γεμάτος" ή "alakydavr", όλα τα παιδιά ξέρουν τέτοιες λέξεις), εξηγεί το νόημα και το αποτέλεσμα. Ποιο από τα παιδιά έρχεται με το πιο ενδιαφέρον, ασυνήθιστο και χρήσιμο ξόρκι, θα λάβει ένα βραβείο. Ως αποτέλεσμα, η φαντασία και η μοναδικότητα κάθε παιδιού κερδίζει.\nΌλοι οι παίκτες σχηματίζουν έναν κύκλο. Μέσα στον κύκλο υπάρχει ένας παίκτης που θα είναι ποντίκι και εκτός του κύκλου υπάρχει ένας άλλος παίκτης που θα είναι γάτα. Το καθήκον της γάτας είναι να εισέλθει στον κύκλο. Οι παίκτες, με τη σειρά τους, πρέπει να προστατεύουν το ποντίκι τους και να μην αφήνουν τη γάτα σε κύκλο.\nΕάν η γάτα εξακολουθεί να εισχωρεί στον κύκλο, τότε το ποντίκι πρέπει να εξαντληθεί.\nΤο χειμώνα και το καλοκαίρι, θα είναι ενδιαφέρον να δημιουργήσετε το δικό σας χιονάνθρωπο. Τα παιδιά χωρίζονται σε διάφορες ομάδες και παίρνουν το καθήκον - να χτίσουν έναν χιονάνθρωπο της φαντασίας τους από αυτοσχέδια μέσα. Για αυτό, είναι απαραίτητο να εξασφαλιστεί εκ των προτέρων στο δωμάτιο η διαθεσιμότητα των στοιχείων όπως μπάλες, μπάλες, μαξιλάρια, και ούτω καθεξής. Ποιος θα αντιμετωπίσει αυτό το έργο καλύτερα από όλα και να χτίσει το πιο ενδιαφέρον χιονάνθρωπο, η ομάδα αυτή θα πάρει την πρώτη θέση.\nΤο παιχνίδι μπορεί να παιχτεί ξεχωριστά για ομάδες και συμμετέχοντες. Για να διευκολυνθεί η εργασία, είναι ακόμα καλύτερο να χωρίσετε τα παιδιά σε ομάδες. Κάθε ομάδα με τη σειρά της τραγουδά τραγούδια στα οποία υπάρχουν λέξεις που καλεί ο οικοδεσπότης. Οποιαδήποτε στιγμή, ο οδηγός μπορεί να σταματήσει το παιχνίδι και να ζητήσει μια νέα λέξη. Η ομάδα που δεν μπορεί να θυμηθεί και να τραγουδήσει ένα μόνο τραγούδι, είναι εκτός του παιχνιδιού. Και ποιος κρατάει στο τέλος - κερδίζει. Είναι προτιμότερο να επιλέγετε ευρέως διαδεδομένες λέξεις για τραγούδια, εστιάζοντας στο περιεχόμενο των παιδικών τραγουδιών, για παράδειγμα, το χαμόγελο, τη φιλία, τον ήλιο και ούτω καθεξής.\nΔώστε το όνομα\nΌλοι οι παίκτες χωρίζονται σε πολλές ομάδες. Κάθε ομάδα παραδίδει ένα σακίδιο, το οποίο είναι κομμάτια χαρτιού με την αρχή των ονομάτων. Στο τέλος της αίθουσας είναι ακριβώς το ίδιο χαρτί, αλλά με τα τελειώματα των ονομάτων. Το καθήκον κάθε παίκτη να τρέξει με ένα σακίδιο στο τέλος της αίθουσας, να κάνει ένα από τα ονόματα και να επιστρέψει στον τόπο, περνώντας το σακίδιο στον επόμενο παίκτη.\nΟ νικητής είναι η ομάδα που συλλέγει γρήγορα όλα τα ονόματα.\nΣυμμετοχή ζευγάρια: ένα αγόρι και ένα κορίτσι. Κάθε ζευγάρι απαιτεί ένα φύλλο χαρτιού, στυλό ή μολύβι και ψαλίδι. Το έργο των αγοριών είναι να σχεδιάζουν και να κόβουν την καλύτερη μηχανή για κούκλες, οι οποίες θα τραβούν και θα κόβουν τα κορίτσια. Το ζευγάρι που έχει την καλύτερη κούκλα με το αυτοκίνητο θα αξίζει ένα χειροκρότημα και ένα βραβείο.\nΟ διαμεσολαβητής προειδοποιεί τους παίκτες για το ποια κινήματα απαγορεύονται και τα οποία επιτρέπονται. Στη συνέχεια αρχίζει να κάνει ασκήσεις, ο καθένας πρέπει να το επαναλάβει. Αλλά μόλις κάνει την απαγορευμένη κίνηση, όλοι πρέπει να παραμείνουν ακίνητοι. Όποιος παρασύρεται και επαναλαμβάνει, αφήνει το παιχνίδι.\n"Βρείτε την ομάδα σας"\nΤα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες. Από κάθε ομάδα επιλέγεται από ένα άτομο. Στο πάτωμα, που οδηγεί σε κύβους διασποράς, καρφίτσες, μπάλες κ.λπ. Οι ομάδες κάθεται σε διαφορετικές γωνιές του δωματίου. Κάθε εκπρόσωπος της ομάδας είναι δεμένος με τα μάτια. Με ένα σήμα, αρχίζουν να συλλέγουν, να ψάχνουν για αντικείμενα και να τα μεταφέρουν ένα προς ένα στην ομάδα τους. Το παιχνίδι τελειώνει όταν συλλέγονται όλα τα στοιχεία. Ο ηγέτης υπολογίζει ποια ομάδα έχει περισσότερα από αυτά και ανακοινώνει τον νικητή.\nΑρκετά καλύμματα χαρτιού προετοιμάζονται για το παιχνίδι: ένα μεγάλο, το οποίο είναι στερεωμένο με ένα ελαστικό στο κεφάλι του παίκτη και μερικά μικρά που είναι αναρτημένα ακριβώς πάνω από το επίπεδο του κεφαλιού. Σε αυτά τα caps μπορείτε να γράψετε αριθμούς. Ο παίκτης φοράει ένα καπάκι, δεμένο με τα μάτια και προσφέρεται να φορέσει ένα μικρό καπάκι στο μεγάλο του καπάκι. Δηλαδή, ο παίκτης προσπαθεί τυφλά να πάρει το άκρο του καπακιού του σε ένα μικρό με την ενεργό υποστήριξη του ακροατηρίου. Υπάρχουν αρκετές παραλλαγές του παιχνιδιού: μπορείτε να κερδίσετε πόντους για κάποιο χρονικό διάστημα με έναν παίκτη, μπορείτε να οργανώσετε έναν διαγωνισμό μεταξύ δύο παικτών - ποιος θα βάλει γρήγορα ένα καπέλο με έναν ορισμένο αριθμό κ.λπ.\nΤα ζευγάρια συμμετέχουν στον διαγωνισμό. Ένας παίκτης από το ζευγάρι κάθεται στο τραπέζι, ο δεύτερος - σε απόσταση το χέρι από αυτόν. Ο παίκτης στο τραπέζι με τα μάτια του κλεισμένα με το ένα χέρι αναζητά ανάμεσα στα συσσωρευμένα κλιπ των συνδετήρων ενός συγκεκριμένου μεγέθους, περνάει από τον σύντροφο, ο οποίος τα συνδέει με την αλυσίδα. Το ζευγάρι, του οποίου ο αριθμός των συνδέσεων στην αλυσίδα θα είναι μεγάλος, κερδίζει.\nΟι παίκτες δένονται στις ζώνες της μέσης, στις οποίες είναι ραμμένη η ανοιχτή πλευρά της ταινίας επαφής για το ράψιμο. Στην ταινία αυτή συνδέονται 4 πολύχρωμες ταινίες μήκους 30-40 cm. Κάθε ταινία φέρνει έναν ορισμένο αριθμό πόντων στον ιδιοκτήτη της. Οι παίκτες κινούνται γύρω από το γήπεδο, αφαιρώντας κορδέλες από τους αντιπάλους τους και τοποθετώντας τους στις ζώνες τους στο πίσω μέρος, ενώ όλοι προσπαθούν να προστατεύσουν το δικό τους. Μετά από 2-3 λεπτά το παιχνίδι σταματά, οι παίκτες μετράνε τα αποτελέσματα.\nΟι τύποι στέκονται σε έναν κύκλο και, κρατώντας τα χέρια, πηγαίνουν δεξιόστροφα, εκτελώντας τραγούδια παιδιών. Ο μόλυβδος με ένα μαντήλι στο χέρι του βρίσκεται στο κέντρο του κύκλου. Μετά από 2-3 γραμμές, τεντώνει το χέρι προς τα εμπρός με ένα μαντήλι, σπάζοντας τον κύκλο οπουδήποτε. Δύο παίκτες, δίπλα από τους οποίους έσπασαν τον κύκλο, τρέχουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις γύρω από τον κύκλο. Όταν συναντιούνται, ενώνουν τα χέρια τους, γελούν μεταξύ τους και συνεχίζουν να κινούνται, προσπαθώντας να γίνουν οι πρώτοι που παίρνουν ένα μαντήλι από τα χέρια του οδηγού. Ο νικητής αρχίζει.\nΗ κορυφαία επιλογή επιλέγεται και οι υπόλοιποι παίκτες χωρίζονται σε ομάδες των τριών. Αποτελούν ένα άγριο άλογο. Ο πρώτος παίκτης είναι το κεφάλι, ο δεύτερος είναι ο κορμός, ο τρίτος είναι η ουρά. Ο δεύτερος παίκτης σφίγγει σφιχτά τη ζώνη του πρώτου και ο τρίτος παίκτης - ο δεύτερος. Ο οδηγός προσπαθεί να πιάσει το μάνταγκ, δηλαδή να το πιάσει από την ουρά (από τη ζώνη του τελευταίου παίκτη). Εάν συμβεί αυτό, το "κεφάλι" του αλόγου οδηγεί.\nΤο παιχνίδι μπορεί να συμμετάσχει οποιοσδήποτε αριθμός ομάδων 5-6 ατόμων, είναι καλύτερα να κρατήσετε αυτό το παιχνίδι στην ύπαιθρο. Είναι απαραίτητο να προετοιμάσετε τον εξοπλισμό: διογκώστε ένα μεγάλο αριθμό μπαλονιών και για κάθε ομάδα μια βαλίτσα ή κιβώτιο. Οι ομάδες λαμβάνουν τον ίδιο αριθμό μπάλων που πρέπει να τοποθετήσουν σε μια βαλίτσα σε 1 λεπτό και να το κλείσουν. Αφού συσκευαστεί το δώρο, ανοίγει η βαλίτσα και οι μπάλες καταμετρούνται. Η νικήτρια ομάδα είναι αυτή με τις περισσότερες μπάλες που έχουν συσκευαστεί, αλλά οι μπάλες δεν αναμειγνύονται.\nΓια το ρελέ θα χρειαστούν πλαστικά μπουκάλια διαφορετικών μεγεθών, κενά και γεμάτα με νερό (6-7pcs). Οι φιάλες νερού είναι διατεταγμένες σε ευθεία γραμμή μετά από 1 μέτρο. Στο τέλος της διαδρομής ή των προγραμματισμένων πυλών. Δύο ομάδες παίρνουν ένα ραβδί. Το έργο του πρώτου παίκτη: με ένα ραβδί για να φέρει ένα άδειο πλαστικό μπουκάλι, περπατώντας εμπόδια με ένα φίδι, στην πύλη (να σκοράρει), στη συνέχεια επιστρέψτε στην ομάδα και περάστε το ραβδί στον επόμενο παίκτη χόκεϋ. Η πιο γρήγορη ομάδα κερδίζει.\nΟι παίκτες τρέχουν στη γραμμή τερματισμού ως ομάδα, κρατώντας ο ένας τον άλλον με τη ζώνη. Πηγαίνουν γύρω από τη σημαία στο φινίρισμα και επιστρέφουν στην αρχή, όπου ένας παίκτης παραμένει. Στη συνέχεια τρέχουν ξανά, χάνοντας κάθε γύρο στην αρχή από έναν παίκτη. Ποιος είναι πιο γρήγορος;\nВыбирается площадка, например поляна, окруженная деревьями, или детская площадка в городе. Все игроки получают по отрезку веревки и привязывают себя за пояс к неподвижному предмету (дереву, лестнице и т. д.). Ведущий находится в центре площадки. Ни один игрок не в состоянии до него дотянуться. Στη συνέχεια, ο ηγέτης υποβάλλει ερωτήσεις σε όλους τους παίκτες με τη σειρά τους και για τις σωστές απαντήσεις, παραδίδει τα σχοινιά που δένουν οι παίκτες με τον εαυτό τους, επιμηκύνοντας έτσι. Ο νικητής είναι ο παίκτης που μπορεί πρώτα να φτάσει στο προβάδισμα. Δεν είναι απαραίτητο να τοποθετήσετε όλους τους παίκτες στην ίδια απόσταση από τον αρχηγό, τα μήκη του σχοινιού μπορούν επίσης να έχουν διαφορετικά μήκη.\n"Γάτα και ποντίκι"\nΕπιλέγοντας μια "γάτα" και "ποντίκι", όλοι οι άλλοι παίκτες στέκονται σε έναν κύκλο και ενώνουν τα χέρια. Η γάτα είναι γύρω από τον κύκλο, το ποντίκι είναι μέσα σε αυτό. Η γάτα προσπαθεί τώρα να σπάσει το ποντίκι, την οποία προστατεύουν οι άλλοι παίκτες: εμποδίζουν τη γάτα να σκαρφαλώνει, κατεβάζοντας τα χέρια του, προσπαθώντας να μην τον αφήσει να πηδήσει πάνω από τα κλειστά χέρια της, αυξάνοντας τα. Εάν η γάτα κατορθώσει να σπάσει τον κύκλο, τότε οι παίκτες πρέπει να ανοίξουν γρήγορα την αλυσίδα έτσι ώστε το ποντίκι να μπορέσει να ξεφύγει από τον κύκλο και να έχει χρόνο να κρατήσει τα χέρια πριν η γάτα τελειώσει μετά το ποντίκι. Όντας έξω, το ποντίκι πειράζει τη γάτα και όταν ο τελευταίος καταφέρει να ξεφύγει από τον κύκλο, οι παίκτες πρέπει να σπάσουν την αλυσίδα ξανά για λίγο, για να αφήσουν το ποντίκι, αλλά όχι τη γάτα. Το παιχνίδι συνεχίζεται έως ότου η γάτα πιάσει το ποντίκι.\n"Χέρι με χέρι!"\nΟ παρουσιαστής λέει: "Χέρι-χέρι!" Ο καθένας στον κύκλο πρέπει να αλλάξει θέσεις και να βρει γρήγορα ένα ζευγάρι αγγίζοντας τα χέρια τους. Ανεπιτυχής να βρει έναν συνεργάτη - οδηγεί. Εντολές: "Πόδι σε πόδι", "Χείλη στα χείλη", "Ουρά προς ουρές", "Μύτη στη μύτη", κλπ. Όλα αλλάζουν θέσεις!\nΠαίζουν από 7 έως 10 άτομα. Ο καθένας βγάζει έναν κύκλο γύρω από τον εαυτό του - αυτό είναι αποθήκη. Ο οδηγός, η ατμομηχανή, δεν έχει αποθήκη, πηγαίνει από έναν παίκτη στον άλλο, ο οποίος προσκολλάται σε αυτόν από πίσω. Η αμαξοστοιχία κινείται γύρω από το χώρο σε αυθαίρετη κατεύθυνση μέχρι να σφυρίξει ο οδηγός. Όλα τα αυτοκίνητα και η ατμομηχανή προσπαθούν να πάρουν θέσεις στην αποθήκη. Ένας παίκτης που έχει φύγει χωρίς τόπο οδηγεί.\nΌλοι οι παίκτες στέκονται σε έναν σφιχτό κύκλο που μπορεί να κινηθεί προς οποιαδήποτε κατεύθυνση. Είναι οι "χάντρες" του κολλημένου κολιέ. Ο οδηγός βρίσκεται σε έναν κύκλο και προσπαθεί να «σπάσει» το περιδέραιο. Αν κατάφερε να βγει έξω από τον κύκλο, τότε οι "χάντρες" χωρίζονται και κινούνται με αδράνεια. Η πρώτη "χάντρα" που συλλαμβάνεται από τον αρχηγό αρχίζει να συλλέγει το κολιέ: ο καθένας που αγγίζει παίρνει το χέρι ενός ήδη παγιδευμένου παίκτη για να κάνει μια μακρά αλυσίδα. Ηγετική σε αυτή την αλυσίδα είναι η δεύτερη. Όταν πιάνονται όλοι οι παίκτες, συγκεντρώνουν και πάλι σε έναν σφιχτό κύκλο, στο κέντρο του οποίου είναι η "χάντρα" που έχει συγκεντρώσει τις χάντρες.\n"Τι κάνει μια γάτα για δείπνο;"\nΟ συντονιστής παραθέτει τα προϊόντα, τα παιδιά φωνάζουν «ναι» ή «όχι».\nΤι κάνει μια γάτα για δείπνο; Compote, burgers il pate;\nΚρέμα γάλακτος, ψάρι ή ραπανάκι; Ή μήπως ένα νόστιμο λουκάνικο;\nEats Whiskas, Kitecat, Σοκολάτες, Κέικ και Ομελέτες;\nCheesecake, τσίχλες, πορτοκάλια, πατάτες, κρέας, μανταρίνια;\nCherry κέικ και σόδα; Το γάλα και το γιαούρτι που καταναλώνει εσκεμμένα;\nKissel, τυρί και μίσχο; Ή ίσως η γάτα αγαπά το ποντίκι;\nΠίτα με μαρμελάδα και καρπούζι; Αυτή είναι η γεύση της γάτας μας.\nΟ παρουσιαστής καλεί όσους επιθυμούν και προσφέρουν την ακόλουθη εργασία: να πάρουν την εφημερίδα με το δεξί χέρι στη γωνία και, με εντολή, να συγκεντρώσουν γρήγορα όλη την εφημερίδα σε μια γροθιά. Ποιος ταχύτερα - κέρδισε.\nΠεριγράψτε έναν κύκλο - είναι μια λίμνη ή μια λίμνη. Επιλέγεται η κορυφή - νερό. Οι παίκτες τρέχουν στη λίμνη και επαναλαμβάνουν τις λέξεις:\n- Δεν υπάρχει νερό, αλλά υπάρχουν πολλοί άνθρωποι.\nΟ νερόμυλος τρέχει σε έναν κύκλο (λίμνη) και παγιδεύει τους παίκτες που έρχονται κοντά στην ακτή (τις γραμμές του κύκλου). Τα αλιεύματα παραμένουν στον κύκλο. Το παιχνίδι συνεχίζεται έως ότου πιάνονται οι περισσότεροι παίκτες.\nΟι κανόνες του παιχνιδιού. Υδατικά αλιεύματα χωρίς να εγκαταλείπουν τη γραμμή του κύκλου. Η αλίευση είναι εκείνοι που αλιεύονται. Βοηθούν τον νερόχρονο.\nΤα παιδιά κάθονται σε έναν κύκλο. Ο καθένας επιλέγει το όνομα του καρπού για τον εαυτό του: ένα μήλο, ένα πορτοκάλι, ένα αχλάδι, ένα σταφύλι, ένα λεμόνι κλπ. Ένα από τα παιδιά είναι αγοραστής, βρίσκεται σε έναν κύκλο, του τίθεται ερώτηση για το τι αγόρασε. Και ο αγοραστής πρέπει να απαντήσει, για παράδειγμα, όπως αυτό: "αγόρασα ένα μήλο και ένα αχλάδι." Εκείνοι που κάλεσε, αλλάζουν θέσεις, και ο αγοραστής προσπαθεί να πάρει τη θέση ενός από αυτούς. Αριστερά χωρίς παίκτη γίνεται αγοραστής.\nΣχεδιάστε τα περιεχόμενα μιας απλής εικόνας οδοντόπαστας.\nΠριν από την έναρξη του παιχνιδιού, είναι απαραίτητο να τοποθετηθούν παρτίδες από ένα διάσημο παραμύθι με κλήρωση, στη συνέχεια σε σειρά (με μικρά διαστήματα) για να τεθούν 7 καρέκλες στις οποίες να προσγειωθούν οι παίκτες. Ο παρουσιαστής αρχίζει να διαβάζει το κείμενο της ιστορίας και κάθε φορά που ακούγεται το όνομα ενός από τους χαρακτήρες, πρέπει να σηκωθεί και να τρέξει γύρω από την καρέκλα του.\nΔύο συμμετέχοντες καλούνται να κάνουν μια πιο «ευγενική» ματιά για την ταχύτητα - να βρουν τα απαραίτητα πράγματα μεταξύ των ακροατών: μια γραβάτα, σακάκι, μαντήλι - και να ζητήσουν από το ακροατήριο για αυτό, να το βάλουν στο μυαλό και να εμφανιστούν το συντομότερο δυνατό σε όλους τους πραγματικούς κύριους.\nΑυτό το παιχνίδι είναι να τινάξει όλους τους επισκέπτες. Όλοι όσοι είναι, στέκονται σε δύο σειρές που βλέπουν το ένα το άλλο. Ανάμεσα τους - η γραμμή. Πρέπει να προετοιμάσετε τουλάχιστον 30 φουσκωμένα μπαλόνια εκ των προτέρων. Στην εντολή, μία τάξη πρέπει να ρίξει μπάλες μακριά, η δεύτερη να ρίχνει επίσης εκτός της επικράτειάς της. Έτσι για 3 έως 5 λεπτά.\nΤα στεφάνια είναι ραμμένα και στα δύο άκρα του "σωλήνα", ραμμένα από ύφασμα. Το μήκος του υφάσματος είναι τουλάχιστον 1,5 m. Για κάθε ομάδα, προετοιμάζονται 1-3 "σωλήνες" οι οποίες εμφανίζονται σε απόσταση. Ο πρώτος παίκτης φτάνει στο "σωλήνα", εισέρχεται στο στεφάνι, το παίρνει και το ανασηκώνει έτσι ώστε ο παίκτης να μην είναι ορατός, στη συνέχεια να τον κατεβαίνει στο έδαφος και να συνεχίζει να κινείται. Η νικήτρια ομάδα είναι ταχύτερη σε όλους τους "σωλήνες".\nΚάθε ένας από τους τέσσερις παίκτες έχει ένα καπάκι από το γιαούρτι "Skeleton" με dragee. Οι παίκτες περιστρέφονται με το βέλος, εκείνο με τον οποίο έδειξε, βάζει μια καραμέλα στο καπάκι του παίκτη που κάθεται απέναντι. Εάν το χέρι έχει σταματήσει μεταξύ των παικτών, τότε το πρόσωπο που κάθεται δεξιόστροφα δίνει την καραμέλα. Όποιος τρέχει από καραμέλα, αφήνει το παιχνίδι. Ο νικητής είναι αυτός που συγκεντρώνει όλες τις καραμέλες.\nΟ αριθμός των συμμετεχόντων μπορεί να είναι οποιοσδήποτε (από 10 έως 100 άτομα). Καθένας γράφει το όνομα και το επώνυμό του σε ένα κομμάτι χαρτί, το διπλώνει σε ένα σωλήνα και το βάζει στο καπέλο του. Τα σημειώματα είναι μικτά και οι συμμετέχοντες αποσυναρμολογούνται. Ο άνθρωπος του οποίου το όνομα εμφανίζεται στη σημείωση γίνεται γιγαντιαίο για εκείνον που το έβγαλε. Και ο ίδιος γίνεται ένα καλοσύνη που παρουσιάζει καλές εκπλήξεις στον γίγαντα του (στέλνει λουλούδια μέσω τρίτων, καθαρίζει τα παπούτσια κλπ.) Έτσι ώστε να μην μπορεί να μαντέψει ποιος είναι. Στο τέλος του παιχνιδιού, κάθε νάνος δίνει στον γίγαντα του ένα δώρο στο πρόσωπο.\nΠαίξτε δύο ομάδες. Τα γλυκά βρίσκονται στην αρχή της διαδρομής. Κάθε ομάδα χωρίζεται σε δύο ημίση. Οι πρώτοι παίκτες κάθε ομάδας πρέπει να φτάσουν, γυρνώντας τις πλάτες τους, μέχρι το δεύτερο μισό της ομάδας, και, έχοντας πάρει έναν παίκτη, επιστρέφουν ξανά στο πρώτο μισό της ομάδας. Οι παίκτες πρέπει να κάμψουν τα χέρια τους λυγισμένα στους αγκώνες έτσι ώστε να στέκονται με τις πλάτες μεταξύ τους. Η ομάδα του οποίου συνδέει γρήγορα τα δύο μισά, κινείται προς τα πίσω, παίρνει το καραμέλα Rachki ως βραβείο.\nΤο παιχνίδι θα απαιτήσει ένα καθαρό μπουκάλι για κάθε παίκτη. Και σατέν κορδέλες με μήκος 2 μ. - για κάθε παίκτη. Στην εντολή του μολύβδου, οι παίκτες πρέπει να βάλουν την κορδέλα στο μπουκάλι. Όποιος κάνει αυτό το πρώτο θα είναι ο κύριος μάγουλος ψευτοπαθής.\nΟι συμμετέχοντες ενθαρρύνονται να ζωγραφίζουν κάτι με ένα πινέλο, το παίρνουν στα χέρια τους, φορώντας γάντια του μποξ.\nΤο έργο των συμμετεχόντων είναι να διακοσμήσουν ένα μπλουζάκι και ένα μπλουζάκι "A la avant-garde!" Το συντομότερο δυνατόν με τη βοήθεια ψεκαστήρων γεμάτων με λύσεις διαφορετικών χρωμάτων. Των οποίων "το έργο" ακαταμάχητο το κοινό. Όλοι οι παίκτες παίρνουν αυτά τα μπλουζάκια ως αναμνηστικά.\nΤο καθήκον των συμμετεχόντων στο ρελέ είναι να μεταφέρουν το νερό από το ένα ποτήρι στο άλλο όσο το δυνατόν γρηγορότερα, συλλέγοντας και μεταφέροντας το νερό σε ένα σωλήνα άχυρου.\n"Φέρνω τα πάντα μαζί μου"\nΟποιοδήποτε στοιχείο συνδέεται σε μια μεγάλη κορδέλα. Η ταινία είναι δεμένη με το πόδι του συμμετέχοντα. Ο στόχος είναι να περιστρέψετε τον εαυτό σας, τυλίγοντας την ταινία στο πόδι όσο το δυνατόν γρηγορότερα, πιέζοντας με το δεύτερο πόδι, για να προσεγγίσετε το αντικείμενο που συνδέεται με το τέλος της ταινίας.\nΓια να κρατήσετε το παιχνίδι θα χρειαστείτε ένα πιάτο στο οποίο πρέπει να βάλετε μικρά κομμάτια από κάτι βρώσιμο (για παράδειγμα, μπισκότα, λουκάνικα, τυρί κλπ.), Πιρούνια και ένα πεθαίνουν. Στη μέση του πιάτου βάλτε το κορυφαίο βραβείο. Γύρω από αυτό το κύριο βραβείο σε ένα πιάτο απλώνεται μερικά tidbits. Αλλά μπορείτε, φυσικά, να προκαλέσετε κάποια έκπληξη - για παράδειγμα, ένα κομμάτι ωμού κρεμμυδιού ή πατάτας. "Vinaigrette" στο τραπέζι. Οι συμμετέχοντες ρίχνουν τα ζάρια. Όταν κάποιος ρίχνει ένα έξι, του επιτρέπεται να πάρει ένα κομμάτι βρώσιμα από το τέλος της έλικας. Μπορείτε να πάρετε μόνο το τελευταίο κομμάτι από την πλάκα. Όταν ο "τυχερός" πρέπει να φάει κάτι σαν ένα κομμάτι κρεμμυδιού, θα κάνει το καλύτερο δυνατό για να αποτρέψει την έξοδο των έξι.\nΟι παίκτες περνούν ο ένας τον άλλον ένα πλήρες κατάστρωμα καρτών, με ένα καουτσούκ πουκάμισο συνδεδεμένο, τραβώντας δύο φύλλα τη φορά. Δεν πρέπει να ξεκινήσει ένας νέος κύκλος εάν δεν υπάρχουν καθόλου κάρτες. Άλλες δύο επιλογές είναι δυνατές. 1. Οι παίκτες μετράνε το συνολικό ποσό των επιλεγμένων καρτών (Ace - 1 βαθμός, Jack - 11, Queen - 12, King - 13). Ο ένας με τους περισσότερους πόντους παίρνει το βραβείο. 2. Οι παίκτες μετράνε χωριστά το άθροισμα των ζυγών και μονών αριθμών.\nΠαίζουν δύο, καθένα με 10 μάρκες. Ποντάροντας τα ζάρια με τη σειρά τους, οι παίκτες παίρνουν τόσες μάρκες με τα σημεία από τον αντίπαλο. Το παιχνίδι συνεχίζεται έως ότου καθοριστεί πτώχευση - ένα άτομο χωρίς μάρκες.\n"Πέντε + πέντε."\nΑθλητικός ανταγωνισμός μεταξύ δύο παικτών. Η απόσταση μπροστά από κάθε ένα χωρίζεται σε ίσα τμήματα, η απόσταση μεταξύ των οποίων δεν είναι μικρότερη από 2 μ. Στα υποδεικνυόμενα σύνορα υπάρχουν πέντε μικρά αντικείμενα (κύβοι, μπάλες, κώνοι) διατεταγμένα σε μια σειρά. Οι παίκτες τρέχουν, συλλέγουν στοιχεία κατά μήκος του δρόμου και, στρογγυλευμένα τη γραμμή τερματισμού, επιστρέφουν στην αρχική θέση. Ο στόχος είναι να φέρετε όλα τα στοιχεία και να γίνετε ταχύτερα από τον αντίπαλο.\nΔύο ομάδες (5-6 άτομα) στέκονται σε μια γραμμή η μία απέναντι στην άλλη σε απόσταση 1,5-2 μ. Στο "κεφάλι" και "ουρά" κάθε ομάδας στέκεται μια καρέκλα. Στις καρέκλες σε ένα πιάτο, σε δύο από τις οποίες ο παρουσιαστής ρίχνει το προετοιμασμένο μείγμα μεγάλων κελυφών και κώνων. Μια ομάδα επιλέγει τα κέρατα από το μείγμα της, αφήνοντας τα κελύφη στο πιάτο, το άλλο - αντίθετα. Ο πρώτος συμμετέχων μεταδίδει τα επιλεγμένα χέρια κατά μήκος της αλυσίδας. Η ομάδα που πλήρωσε την πρώτη πλάκα γίνεται ο νικητής.\nΟ ηγέτης ετοιμάζει τα πιάτα ή τις σημειώσεις που τίθενται στην κεφαλίδα. Μερικές ενέργειες γράφονται πάνω τους, για παράδειγμα: «Πηγαίνω για επίσκεψη», «Παρακολουθώ την τηλεόραση», «Πλύνω στο μπάνιο», «Πάω στο θέατρο» κλπ. Στη συνέχεια ο ηγέτης κάθε παίκτη θέτει την ίδια ερώτηση: «Πόσοι μία φορά και για πόσο καιρό το κάνετε αυτό; " Οι απαντήσεις των συμμετεχόντων μπορούν να είναι διαφορετικές, για παράδειγμα: "Μία φορά το χρόνο!", "Κάθε μέρα τρεις φορές", "Παρασκευές", "Μία φορά την ημέρα" κλπ. Μόνο απαντώντας στην ερώτηση, τι ακριβώς κάνει με μια τέτοια περιοδικότητα.\n"Μέρος και ολόκληρο"\nΟι παίκτες στέκονται σε έναν κύκλο. Στο κέντρο - που οδηγεί με την μπάλα. Καλεί κάποιο αντικείμενο και ρίχνει αμέσως την μπάλα σε κάποιον. Η μπάλα πιασίματος πρέπει να ονομάσει ένα μέρος αυτού του στοιχείου και να επιστρέψει τη μπάλα στο προβάδισμα. Η μπάλα των παικτών δεν πρέπει να πέσει, πρέπει να πιαστεί. Πτώση της μπάλας, δεν ανταποκρίθηκε γρήγορα και σωστά, δίνει το Φαν ή τιμωρείται. Για παράδειγμα, ο παρουσιαστής λέει, ρίχνοντας την μπάλα: "Bird". Ο παίκτης παγιδεύει την μπάλα, λέει: "Φτερό, ράμφος ή μάτι" - και επιστρέφει την μπάλα στο προβάδισμα.\nΔύο ομάδες είναι στην αρχή. Στη συνέχεια - κομμάτια σκακιού (λευκό - κοντά σε μία ομάδα, μαύρο - κοντά σε άλλο). Σε απόσταση υπάρχει μια σκακιέρα. Το σήμα δίνεται, το χρονόμετρο είναι ενεργοποιημένο και οι πρώτοι παίκτες, παίρνοντας οποιοδήποτε κομμάτι, τρέχουν στο σκάφος, όπου το εγκαθιστούν στο σωστό κελί. Επιστρέφοντας, οι παίκτες αγγίζουν τον δεύτερο παίκτη, ο οποίος, λαμβάνοντας τη φιγούρα, αρχίζει να τρέχει. Ο νικητής είναι η ομάδα που ολοκλήρωσε πρώτα την εκτέλεση και εγκατέστησε σωστά όλα τα κομμάτια. Κάθε σφάλμα μειώνει τον ισχύοντα χρόνο κατά 2 δευτερόλεπτα.\n"Μέλισσες και φίδια"\nΟι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες - "μέλισσες" και "φίδια". Οι καπετάνιοι αφήνουν, και ο ηγέτης κρύβει δύο αντικείμενα, υπό όρους "μέλι" και "σαύρα". Οι "μέλισσες" και τα "φίδια" βοηθούν τους καπετάνιους να τα βρουν, εκπέμποντας ορισμένους ήχους ("Γ-Γ-Γ" και "Ш-ш-ш"), πιο δυνατά ή πιο αθόρυβα. Άλλες ενδείξεις και ενδείξεις απαγορεύονται. Ο νικητής είναι η ομάδα του οποίου ο καπετάνιος βρήκε γρήγορα το θέμα του.\n"Παλιά ιστορία με νέο τρόπο"\nΟι επισκέπτες χωρίζονται σε δύο ομάδες, και κάθε ομάδα λαμβάνει μια κάρτα με το κείμενο ενός παραμυθιού και το καθήκον - να μεταφράσει το παραμύθι στη γλώσσα της ομιλίας της νεολαίας, αργκό. Στο παραμύθι του οποίου θα παραμείνει λιγότερο από τα συνήθη λόγια, κέρδισε.\nΚατά προσέγγιση κείμενο του παραμυθιού: Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχαν παππούς και baba. Ένα spekla baba Kolobka. Το έβαλε στο παράθυρο και έφυγε. Έψαξα, κοίταξα ένα κουλούρι, περπατούσα τον κόσμο για πολύ καιρό, συναντήθηκα με πολλούς εχθρούς και φίλους. Αλλά ήταν άτυχος - έφαγε την αλεπού Kolobok.\nΓια να πάρετε ένα κομμάτι κέικ, από απόσταση 3 μέτρων πρέπει να μπείτε σε ένα βάζο τριών λίτρων με ένα μικρό αντικείμενο. Ιδανικά μικρά ξηρά χτυπήματα. Κάθε ένας έχει δοθεί τρεις προσπάθειες.\nΣτο τραπέζι για κάθε παίκτη είναι ένα πιάτο με πέντε ξηρούς σπόρους κολοκύθας, και στη μέση του τραπεζιού είναι ένα φλιτζάνι. Οι παίκτες παίρνουν κοκτέιλ στο στόμα τους και βάζουν τα χέρια τους πίσω από την πλάτη τους. Ο στόχος είναι να μεταφέρετε τους σπόρους από το πιάτο σας στο κύπελλο το συντομότερο δυνατόν, κρατώντας τους με ένα άχυρο, μέσα από το οποίο θα πρέπει να αναπνέετε τον εαυτό σας στον εαυτό σας.\nΑνταγωνισμός μεταξύ δύο ομάδων. Ένας παίκτης από την ομάδα κάθεται σε μια καρέκλα, η υπόλοιπη γραμμή πίσω του. Ο καθισμένος άνδρας κρατά το μήλο στα χέρια του και ένα πράγμα με το πηγούνι του. Ο πρώτος που στέκεται πίσω από την καρέκλα σκύβει γύρω του και, λαμβάνοντας τα τρία αντικείμενα (παίρνει δύο μήλα με τα χέρια του και το τρίτο με το πηγούνι του), κάθεται σε μια καρέκλα. Ο χώρος που παρέχεται πηγαίνει στο τέλος της στήλης. Ο νικητής είναι η ομάδα που μεταφέρει γρήγορα όλα τα μήλα μεταξύ τους. Εάν χάσει ένα μήλο, η ομάδα λαμβάνει βαθμούς ποινής ή μετά το παιχνίδι, το πτώση του μήλου ικανοποιεί την επιθυμία των αντιπάλων.\nΔιαγωνισμός για παιδιά ηλικίας 4-6 ετών "Νάνοι" και "γίγαντες"\nΤα παιδιά στέκονται γύρω από τον ηγέτη, ο οποίος μας λέει ότι υπάρχουν πολύ μικρά άτομα στον κόσμο - νάνοι και υπάρχουν τεράστιοι γίγαντες. Όταν ο παρουσιαστής λέει: «Νάνοι!», Κάθεται σε τέσσερα, χαμηλώνει τα χέρια του, δείχνοντας με όλη του την εμφάνιση τι είδους μικροί είναι αυτοί. Ακόμη και η λέξη "νάνοι" λέει με μια λεπτή φωνή - αυτές είναι τόσο μικροσκοπικές.\nΚαι όταν λέει "Γίγαντες!", Η φωνή του μεγαλώνει, ο παρουσιαστής ανεβαίνει στο ύψος του και ακόμη και τεντώνει τα χέρια του - είναι τόσο τεράστια. Τα παιδιά επαναλαμβάνουν την κίνηση για το προβάδισμα.\nΌταν οι τύποι έμαθαν πώς να εκτελέσουν σωστά τις εντολές, ο παρουσιαστής προειδοποιεί ότι τώρα θα δει ποιος είναι ο πιο προσεκτικός.\nΥποδοχής: Θυμηθείτε, παιδιά, οι σωστές εντολές: "Νάνους!" Και "Γίγαντες!". Όλες οι υπόλοιπες εντολές μου δεν χρειάζεται να εκτελέσουν. Αυτός που κάνει ένα λάθος είναι έξω από το παιχνίδι.\nΠρώτον, ο ηγέτης δίνει τις σωστές εντολές και στη συνέχεια οι λέξεις "νάνους" και "γίγαντες" αντικαθίστανται με παρόμοιες. Ο νικητής είναι αυτός που έκανε το μικρό λάθος.\nΔιαγωνισμός για παιδιά από 4-6 ετών "Ακούστε το σήμα"\nΤα παιδιά πηγαίνουν σε έναν κύκλο με τον ηγέτη και κινούνται σε έναν κύκλο. Ο παρουσιαστής δίνει προ-διαπραγματευμένα σήματα - ήχο (παλαμάκια). Για παράδειγμα: όταν ο ηγέτης χτυπάει τα χέρια του μία φορά, τα παιδιά παγώνουν όταν χτυπά δύο φορές - τα παιδιά τρέχουν, όταν τρία - τα παιδιά περπατούν. Ποιος είναι λάθος - εξαλείφεται.\nΔιαγωνισμός για παιδιά από 4-12 ετών "Παιδικό Μπόουλινγκ"\nΤο μπόουλινγκ για παιδιά είναι ένα πολύ διασκεδαστικό παιχνίδι. Αναπτύσσει ευαισθητοποίηση σχετικά με την αιτία και την επίδραση, τον οπτικο-κινητικό συντονισμό, τις γενικές κινητικές ικανότητες.\nΤο σχοινί επισημαίνει τη γραμμή. Τα πλαστικά μπουκάλια γίνονται σε καρφίτσες ή χρησιμοποιούν συνηθισμένες καρφίτσες. Το παιδί βρίσκεται πίσω από τη γραμμή και πρέπει να ρίξει τη σφαίρα έτσι ώστε να μπει στις καρφίτσες.\nΟ νικητής είναι αυτός που έπληξε τον πείρο περισσότερο. Εάν καταληφθεί το ίδιο μέγεθος μεγέθους, ο γύρος επαναλαμβάνεται.\nΔιαγωνισμός για παιδιά από 4-12 ετών "Ουρά"\nΑυτό το παιχνίδι παίζεται από δύο άτομα. Οι παίκτες γύρω από τη ζώνη είναι δεμένοι με ένα σχοινί, έτσι ώστε η ουρά κρέμεται από την πλάτη - ένας κόμπος στο τέλος του σχοινιού. Ο παίκτης πρέπει να πιάσει την κόμπο-ουρά του αντιπάλου, ώστε να μην έχει τον χρόνο να πιάσει την κόγχη-ουρά του αντιπάλου του. Ποιος πρώτα έπιασε την "ουρά" του αντιπάλου - κέρδισε. Το παιχνίδι παίζεται με μουσική διασκεδαστικό.\nΠαιχνίδι για παιδιά ηλικίας 4-10 ετών "Τι κάναμε σήμερα;"\nΕπιλέγεται η κορυφαία επιλογή. Βγαίνει από την αίθουσα για λίγο. Οι υπόλοιποι συμμετέχοντες συμφωνούν σχετικά με τη δράση που θα απεικονιστεί.\nΟ οδηγός επιστρέφει και τα αντιμετωπίζει με την ερώτηση:\n- Τι κάνατε σήμερα;\n- Αυτό που κάναμε, δεν θα πούμε, αλλά τώρα θα σας δείξουμε!\nΚαι αρχίζουν να απεικονίζουν τη δράση που συμφώνησαν. (τρώνε, παίζουν το βιολί, χορεύουν, βουρτσίζουν τα δόντια τους κ.λπ.)\nΣε αυτές τις κινήσεις οδηγούν εικασίες τι κάνουν. Αν μαντέψετε, τότε επιλέξτε άλλο οδηγό. Εάν όχι, τότε ο οδηγός αφήνει και πάλι, και οι παίκτες θα σκεφτούν μια άλλη ενέργεια.\nΔιαγωνισμός για παιδιά ηλικίας 4-12 ετών "Συλλογική Τέχνη"\nΤο παιχνίδι απαιτεί δύο ομάδες. Ο πρώτος παίκτης σε κάθε ομάδα αρχίζει στην κορυφή της σελίδας και τραβάει το κεφάλι ενός προσώπου μαζί με την αρχή του λαιμού, τα άλλα μέλη της ομάδας δεν βλέπουν τι έσυρε. Ο παίκτης περιτυλίγει το χαρτί έτσι ώστε μόνο το άκρο του λαιμού να είναι ορατό και να περάσει το φύλλο στο δεύτερο παίκτη. Ο δεύτερος παίκτης συνεχίζει να σχεδιάζει, αναδιπλώνει το φύλλο έτσι ώστε να είναι ορατοί μόνο οι κατώτερες λειτουργίες και ούτω καθεξής μέχρι το τελευταίο μέλος της ομάδας.\nΑφού το φυλλάδιο ξετυλιχθεί και το αποτέλεσμα μπορεί να αξιολογηθεί.\nΔιαγωνισμός για παιδιά ηλικίας 4-12 ετών "Art Relay"\nArt relay - ένα ήσυχο, ενδιαφέρον παιχνίδι που αναπτύσσει δημιουργικές ικανότητες, σκέψη, φαντασία και ομαδική εργασία.\nΤο παιχνίδι απαιτεί δύο ομάδες. Группы должны нарисовать животное или любой предмет за определённый промежуток времени. При этом, один участник за раз имеет право нарисовать только одну линию, круг или овал. Побеждает та команда, у которой рисунок будет больше походить на животное.\nДля игры требуются две команды. Σε απόσταση ενός μέτρου η μία απέναντι από την άλλη, τοποθετούνται καρέκλες στις οποίες κάθονται οι παίκτες. Ο Παύλος χωρίζεται από ένα σχοινί στη μέση μεταξύ των ομάδων. Τα παιδιά παίζουν βόλεϊ. Η μπάλα πρέπει να πετάξει πάνω από το σχοινί, οι παίκτες δεν πρέπει να σηκωθούν από τις καρέκλες ή να πάρουν την μπάλα στα χέρια τους. Μπορείτε μόνο να σπρώξετε τη μπάλα. Εάν η μπάλα πέσει στην επικράτεια του εχθρού, η ομάδα σκοράρει. Το παιχνίδι ανεβαίνει σε 15 πόντους.\nΠαιχνίδι για παιδιά ηλικίας 4-6 ετών "Σε αναζήτηση ενός παιχνιδιού"\nΣε αναζήτηση παιχνιδιών - ένα καλό παιχνίδι για την ανάπτυξη της παιδικής φροντίδας.\nΣτο δωμάτιο, μυστικά από το παιδί, τοποθετείται ένα παιχνίδι, το οποίο πρέπει να είναι ορατό. Το παιδί πρέπει να βρει ένα παιχνίδι. Ένας επιλεγμένος συμμετέχων βγαίνει, το παιχνίδι τοποθετείται κάπου στο δωμάτιο, το παιδί είναι δεμένο με τα μάτια. Άλλοι συμμετέχοντες πρέπει να καθοδηγούν το παιδί, προτρέποντας: "Ζεστό", "Ψυχρό".\nΈνα παιχνίδι για παιδιά ηλικίας 4-10 ετών "Η θάλασσα ανησυχεί"\nΟ παρουσιαστής γυρίζει μακριά από τους άλλους συμμετέχοντες, που χορεύουν στη μουσική, απεικονίζουν κύματα και λένε δυνατά:\n"Η θάλασσα ανησυχεί μία φορά\nΗ θάλασσα ανησυχεί δύο\nΗ θάλασσα ανησυχεί τρία,\nΤο θαλάσσιο σχήμα στο σημείο πάγωμα! "\nΣε αυτό το σημείο, οι παίκτες πρέπει να σταθούν ακόμα στη θέση στην οποία βρίσκονται. Ο ηγέτης γυρίζει, παρακάμπτει όλους τους παίκτες και εξετάζει τα στοιχεία που προκύπτουν. Όποιος είναι ο πρώτος που κινείται, αφήνει το παιχνίδι και γίνεται «επιτηρητής» - βοηθά τον ηγέτη να βρει αυτούς που κινούνται.\nΜπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια άλλη έκδοση του παιχνιδιού, όταν ο αρχηγός επιθεωρεί όλα τα στοιχεία και επιλέγει αυτό που του αρέσει περισσότερο. Αυτό το παιδί γίνεται ηγέτης.\nΠαιχνίδι για παιδιά ηλικίας 4-12 ετών "Nesmeyana"\nNesmeyana - Παιχνίδι διασκέδασης των παιδιών για την ανάπτυξη της φαντασίας, της εφευρετικότητας των συμμετεχόντων και των επικοινωνιακών δεξιοτήτων.\nΕπιλέγεται ένας συμμετέχων - η πριγκίπισσα Nesmeyana, που κάθεται σε μια καρέκλα μπροστά από τους άλλους τύπους. Ο στόχος των άλλων συμμετεχόντων είναι να κοροϊδεύουν την "πριγκίπισσα" χωρίς να την αγγίζουν.\nΤο γέλιο γίνεται ο ίδιος ο Nesmeyana.\nΠαιχνίδι για παιδιά ηλικίας 4-12 ετών "Eskimo Dead Man's"\nΟ οδηγός περιστρέφεται με τα μάτια και φοράει παχιά γάντια. Τότε οι παίκτες στρέφονται γύρω του πλησιάζοντας, και πρέπει να καθορίσει με το άγγιγμα ποιος είναι μπροστά του. Εάν ο οδηγός εντοπίσει τη συσκευή αναπαραγωγής, τότε ο αναγνωρισμένος παίκτης οδηγεί, αν όχι, οι ακόλουθοι παίκτες θα πληρούν τις προϋποθέσεις για αναγνώριση με σειρά σειράς.\nΠαιχνίδι για παιδιά ηλικίας 4-12 ετών "Corrupt Phone"\nΤο παιχνίδι "χαλασμένο τηλέφωνο" - καλή διασκέδαση για τα παιδιά, με ταυτόχρονη ανάπτυξη της ακοής και της προσοχής.\nΟ παρουσιαστής ψιθυρίζει μια λέξη ή μια φράση στο αυτί ενός παίκτη, και αυτός με τον ίδιο ακριβώς τρόπο μεταφέρει σε άλλο παίκτη, και κατά μήκος της αλυσίδας.\nΟ τελευταίος παίκτης λέει δυνατά τι έκανε και συγκρίνει με το πρωτότυπο. Στη συνέχεια, το καλώδιο μεταφέρεται στο τέλος, ο επόμενος παίκτης γίνεται το προβάδισμα.\nΠαιχνίδι για παιδιά από 6 έως 10 ετών "Golden Gate"\nΣτο παιχνίδι "Golden Gate", δύο παίκτες σε απόσταση στέκονται απέναντι ο ένας στον άλλο και, κρατώντας τα χέρια, σηκώνουν τα χέρια τους. Βγάζει "περιλαίμια". Τα υπόλοιπα παιδιά στέκονται το ένα δίπλα στο άλλο και βάζουν τα χέρια τους στους ώμους του μπροστά ή απλά κρατώντας τα χέρια. Η προκύπτουσα αλυσίδα πρέπει να περάσει κάτω από την πύλη.\nΔεν είναι πάντα χαμένο!\nΤην πρώτη φορά λέει αντίο\nΚαι την τρίτη φορά\nΜη χάσετε! "\nΜετά από αυτά τα λόγια, τα "περιλαίμια" παραιτούνται απότομα, και εκείνα τα παιδιά που έχουν παγιδευτεί επίσης γίνονται "περιλαίμια". Σταδιακά, ο αριθμός των "πύλη" αυξάνεται, και η αλυσίδα μειώνεται. Το παιχνίδι τελειώνει όταν όλα τα παιδιά γίνονται "πύλες".\nΠαιχνίδι για παιδιά Από 6-12 χρονών "Συνθέτοντας ένα παραμύθι για έναν άνδρα γενεθλίων"\nΟ παρουσιαστής ανοίγει ένα περιοδικό ή ένα βιβλίο σε οποιαδήποτε σελίδα και, χωρίς να κοιτάζει, χτυπά ένα δάχτυλο στη λέξη. Ο πρώτος αφηγητής πρέπει να βρει μια φράση χρησιμοποιώντας αυτή τη λέξη. Αυτό συνεχίζεται μέχρι όλοι οι παίκτες να καταλήξουν στην πρόταση, είναι δυνατό για δύο ή τρεις. Το αποτέλεσμα είναι μια ενδιαφέρουσα ιστορία. Η ιστορία είναι γραμμένη στην προετοιμασμένη φόρμα, δίνουμε τον άνθρωπο γενεθλίων.\nΔιαγωνισμός για παιδιά ηλικίας 6-12 ετών "Κρατήστε την μπάλα"\nΔημιουργούνται δύο ζεύγη. Για κάθε ζεύγος τραβιέται ένας κύκλος με διάμετρο ή ένα στεφάνι. Οι παίκτες στέκονται σε αυτόν τον κύκλο, τους δίνεται ένα μπαλόνι. Πρέπει, χωρίς να αφήνουν τον κύκλο, να χτυπήσουν την μπάλα έτσι ώστε να ανεβαίνει και να πέφτει πάνω τους και πάνω από τα όρια του κύκλου τους. Τα χέρια δεν μπορούν να αγγίξουν την μπάλα. Το ζευγάρι που μπορεί να διαρκέσει τις μεγαλύτερες νίκες.\nΠαιχνίδι για παιδιά ηλικίας 6-10 ετών "Άδειο μέρος"\nΟι συμμετέχοντες του παιχνιδιού στέκονται σε έναν κύκλο και ο ηγέτης παραμένει πίσω από τον κύκλο. Ο οδηγός περνά γύρω από τον κύκλο και αγγίζει έναν από τους παίκτες, αγγίζοντας τον ώμο ή τον βραχίονα. Αυτό σημαίνει ότι καλεί αυτόν τον παίκτη στον διαγωνισμό. Ο οδηγός τρέχει μετά από τον κύκλο προς τη μία κατεύθυνση και εκείνος που καλείται - προς την αντίθετη κατεύθυνση. Αφού συναντηθούν, χαιρετούν ο ένας τον άλλον, τινάζουν τα χέρια και συνεχίζουν να τρέχουν, προσπαθώντας να αγωνιστούν για να πάρουν ένα κενό κάθισμα (αριστερά από τον καλούμενο παίκτη). Αυτός που πέτυχε να πάρει αυτό το μέρος παραμένει εκεί, και εκείνος που έφυγε χωρίς τόπο οδηγεί και το παιχνίδι συνεχίζεται.\nΠαιχνίδι για παιδιά ηλικίας 6-10 ετών "Guess whose voice"\nΕικασία της οποίας η φωνή είναι ένα διασκεδαστικό παιχνίδι που αναπτύσσει ακουστική αντίληψη και συμβάλλει στην πιο χαλαρή επικοινωνία των παιδιών.\nΟι παίκτες στέκονται σε ένα κύκλο και κρατούν τα χέρια. Ο ηγέτης, ο οποίος βρίσκεται μέσα στον κύκλο, είναι δεμένος με ένα μαντήλι. Όλοι πάνε σε κύκλο, τραγουδώντας:\n"Έχουμε δημιουργήσει έναν κύκλο\nΑς στραφούμε ξαφνικά. "\n(Γυρίστε και πηγαίνετε προς την αντίθετη κατεύθυνση)\n"Και πώς λέμε:" γαλλός-γαλλός ",\nΜάντεψε ποια φωνή; "\nΟι λέξεις "gallop-gallop" λένε μόνο ένας παίκτης που υποδεικνύεται από τον επόπτη.\nΟ στόχος του οδηγού είναι να μαντέψει με τη φωνή του που έδωσε αυτές τις λέξεις. Εάν πετύχει, γίνεται στον γενικό κύκλο και εκείνος που η φωνή του υποθέτει ότι οδηγεί στη θέση του.\nΔιαγωνισμός για παιδιά ηλικίας 6-12 ετών "Βαμβάκι"\nΟι παίκτες στέκονται σε έναν κύκλο. Κάθε συμμετέχων λαμβάνει έναν αύξοντα αριθμό.\nΌλοι οι παίκτες αρχίζουν να χτυπούν ρυθμικά: δύο φορές στα χέρια, δύο φορές στα γόνατα. Την ίδια στιγμή, ένας από τους παίκτες που παίζουν χέρια λέει ότι ο αριθμός του, για παράδειγμα, "πέντε με πέντε", και παλαμάκια στα γόνατα - ο αριθμός οποιουδήποτε άλλου παίκτη. Του οποίου κλήθηκε ο αριθμός - συνεχίζει το παιχνίδι, χτυπώντας τα χέρια του και καλώντας τον αριθμό του, χτυπώντας τα γόνατά του και καλώντας οποιοδήποτε άλλο αριθμό. Ποιος πηγαίνει παραστρατημένος εξαλείφεται. Ένας παίκτης που δεν είχε χρόνο να καλέσει τον αριθμό του ή ο οποίος κάλεσε τον αριθμό ενός ήδη αποσυρμένου μέλους εγκαταλείπει το παιχνίδι. Οι δύο τελευταίοι παίκτες κερδίζουν.\nΔιαγωνισμός για παιδιά ηλικίας 6-12 ετών "Τρία, δεκατρία, τριάντα"\nΟ οικοδεσπότης του παιχνιδιού ορίζει εκ των προτέρων: ποιος από τους αριθμούς - ποια ενέργεια δείχνει. Για παράδειγμα: 3 - τα χέρια επάνω, 13 - στη ζώνη, 30 - τα χέρια προς τα εμπρός και ούτω καθεξής.\nΟι παίκτες είναι χτισμένοι σε μια σειρά με το χέρι.\nΕάν ο ηγέτης λέει "τρία" - όλοι οι παίκτες πρέπει να σηκώσουν τα χέρια τους με τη λέξη "δεκατρία" - τα χέρια στη ζώνη, με τη λέξη "τριάντα" - τα χέρια προς τα εμπρός, κλπ.\nΟι παίκτες πρέπει να εκτελούν γρήγορα τις αντίστοιχες κινήσεις, αυξάνοντας σταδιακά το ρυθμό. Εκείνοι που απομακρύνθηκαν σηκώνονται δίπλα στον ηγέτη και αποσπούν τους άλλους με λανθασμένες κινήσεις. Κερδίζει το πιο προσεκτικό.\nΠαιχνίδι για παιδιά ηλικίας 6-10 ετών "Ουρά του Δράκου"\nΟι παίκτες στέκονται δίπλα ο ένας στον άλλο, παίρνοντας μπροστά στέκεται δίπλα στη μέση. Μπροστά - το κεφάλι του δράκου, το τελευταίο - η ουρά.\nΤο "κεφάλι" του δράκου προσπαθεί να πιάσει την "ουρά" του, και η "ουρά" πρέπει να αποφύγει το "κεφάλι", ενώ όλοι οι άλλοι τύποι δεν πρέπει να αποσυνδεθούν.\nΌταν ο μπροστινός φορέας παγιδεύει το πίσω μέρος, ο συλλαμβανόμενος γίνεται το κεφάλι.\nΠαιχνίδι για παιδιά ηλικίας 6-12 ετών "Απελευθέρωση"\nΗ δράση της απελευθέρωσης είναι ένα δυναμικό παιχνίδι, μια καλά αναπτυγμένη ακοή, προσοχή, συντονισμός και αντίδραση από τον κορυφαίο παίκτη και ευκινησία και αντίδραση από τους άλλους παίκτες.\nΑποτελούν έναν κύκλο καρέκλες όπου οι συμμετέχοντες του παιχνιδιού κάθονται.\nΣτο κέντρο του κύκλου κάθεστε "φύλακας" με δεμένα μάτια και "φυλακισμένο" με δεμένα χέρια και πόδια. Οι υπόλοιποι συμμετέχοντες του παιχνιδιού «απελευθερωτές» προσπαθούν να απελευθερώσουν τον φυλακισμένο, δηλαδή προσπαθούν να τον εξαπατήσουν. Ο φρουρός πρέπει να αποτρέψει. Αν αγγίξει κάποιον συμμετέχοντα, τον βγάλει από το παιχνίδι, πρέπει να πάει πέρα από τον κύκλο των καρεκλών. Ο παίκτης που καταφέρνει να ελευθερώσει τον φυλακισμένο και να μην πιαστεί, ο ίδιος θα γίνει φρουρός την επόμενη φορά.\nΠαιχνίδι για παιδιά ηλικίας 6-12 ετών "Κύματα σε κύκλο"\nΟι καρέκλες είναι τοποθετημένες σφιχτά μεταξύ τους σε έναν κύκλο. Καθώς και οι παίκτες. Ένας από τους παίκτες (που οδηγεί) παίρνει στο κέντρο του κύκλου. Οι υπόλοιποι παίκτες κάθονται στις καρέκλες και μία από τις καρέκλες παραμένει δωρεάν. Ο οδηγός πρέπει να έχει το χρόνο να καθίσει σε κενή καρέκλα ενώ άλλοι να κινούνται προς τα πίσω και να τον ενοχλούν. Όταν ο ηγέτης κατορθώσει να καθίσει στην καρέκλα, ο νέος οδηγός γίνεται ο παίκτης που δεν κατάφερε να τον αποτρέψει.\nΟ οδηγός μπορεί να δώσει εντολές στους συμμετέχοντες του δεξιού (οι παίκτες πρέπει να μετακινηθούν κατά τη φορά των δεικτών του ρολογιού), αριστερά (οι παίκτες πρέπει να μετακινηθούν αριστερόστροφα) ή η ομάδα του Χάους. Με την ομάδα "Χάος", οι συμμετέχοντες πρέπει να αλλάξουν γρήγορα θέσεις, ο διευκολυντής προσπαθεί να καθίσει σε οποιαδήποτε κενή καρέκλα. Ο παίκτης που πήρε την καρέκλα που ήταν ελεύθερος πριν την ομάδα του Χάους οδηγεί.\nΔιαγωνισμός για παιδιά ηλικίας 6-12 ετών "Σιαμαίοι δίδυμοι"\nΟι συμμετέχοντες χωρίζονται σε 2 ομάδες και οι ομάδες χωρίζονται σε ζεύγη. Τα ζευγάρια των παικτών γίνονται πλάγια ο ένας στον άλλο και αγκαλιάζουν ο ένας τον άλλον τους ώμους. Αποδεικνύεται ότι το ένα στα δεξιά έχει μόνο το δεξί χέρι και το ένα στα αριστερά έχει το αριστερό. Μαζί είναι οι "σιαμαίοι δίδυμοι". Και αυτό το "σίδερο δίδυμο" πρέπει να τρέξει στο πιάτο, πάνω στο οποίο είναι καραμέλες και μαζί να αναπτύξει την καραμέλα και να φάει. Ο νικητής είναι η ομάδα που έφαγε γρήγορα όλη την καραμέλα.\nΕάν υπάρχουν λίγα παιδιά, τα ζευγάρια ανταγωνίζονται μεταξύ τους. Μπορείτε να δώσετε ένα έργο: να δέσετε τα κορδόνια στα παπούτσια ή να φτιάξετε ένα φάκελο από χαρτί.\nΠαιχνίδι για παιδιά ηλικίας 6-12 ετών "Κυνήγι"\nΤο κυνήγι είναι ένα ενεργό παιχνίδι για την ανάπτυξη δεξιοτήτων, χειραφέτησης, συντονισμού κινήσεων για παιδιά.\nΟι κάρτες καταγράφουν τα ονόματα όλων των συμμετεχόντων στο παιχνίδι. Οι κάρτες ανακατεύονται και διανέμονται στους παίκτες. Οι παίκτες χορεύουν στη μουσική και αυτή τη στιγμή παρακολουθώντας εκείνους που το όνομά τους είναι γραμμένο στην κάρτα του όσο το δυνατόν δυσδιάκριτα. Μόλις σταματήσει η μουσική, ο κυνηγός πρέπει να αρπάξει το θήραμά του. Όμως, κάθε παίκτης εξόρυξης με τη σειρά του πρέπει να αρπάξει έναν άλλο παίκτη για τον οποίο είναι κυνηγός. Στη συνέχεια οι κάρτες ανακατεύονται, το παιχνίδι συνεχίζεται.\nΠαιχνίδι για παιδιά ηλικίας 6-12 ετών "Ένα αντίγραφο του μνημείου"\nΈνα αντίγραφο του μνημείου - ένα παιχνίδι που αναπτύσσει προσοχή στα παιδιά και τους εφήβους, βοηθά να ξεπεραστεί η συστολή.\nΔύο παίκτες επιλέγονται από τους παρόντες. Ένας από αυτούς (ο φωτοαντιγραφέας) βγαίνει από το δωμάτιο και δεμένο με τα μάτια, ο δεύτερος (μνημείο) αυτή τη στιγμή πρέπει να πάρει κάποια ενδιαφέρουσα στάση και να κολλήσει μέσα του. Εισαγάγετε τον φορητό υπολογιστή αναπαραγωγής με τα μάτια με τα μάτια. Πρέπει να αγγίξει για να καθορίσει τη θέση στην οποία έχει παγώσει το μνημείο του παίκτη και να πάρει ακριβώς το ίδιο. Όταν ένας φορέας αναπαραγωγής παίρνει μια στάση, ξεχειλίζουν τα μάτια του και όλοι συγκρίνουν τι συνέβη.\nΠαιχνίδι για παιδιά ηλικίας 6-12 ετών "χαλασμένο φαξ"\nΟι παίκτες κάθονται πίσω το ένα από το άλλο, κοιτάζοντας το πίσω μέρος του κεφαλιού στον γείτονα. Ο πρώτος και ο τελευταίος παίκτης λαμβάνει ένα στυλό και χαρτί, ο τελευταίος παίκτης αντλεί μια απλή φιγούρα στο φύλλο και στη συνέχεια το ακριβώς το ίδιο δάχτυλο στο πίσω μέρος του γείτονά του μπροστά και κάθε επόμενος παίκτης τραβάει το πίσω μέρος μπροστά του που κάθεται στην πλάτη του. Ο πρώτος παίκτης επανατυλίγει σε χαρτί τι αισθάνθηκε στην πλάτη του και στη συνέχεια συγκρίνει τις εικόνες που προκύπτουν.\nΠαιχνίδι για παιδιά από 6-12 ετών "Cockfights"\nΚορδόνι ή κορδέλα οριοθετούν το πάτωμα. Δύο παίκτες στέκονται στις αντίθετες πλευρές του σχοινιού.\nΘέση εκκίνησης: Οι παίκτες στέκονται σε ένα πόδι απέναντι ο ένας στον άλλο και τα χέρια τους μπαίνουν στην κλειδαριά πίσω από την πλάτη τους. Ο στόχος του παίκτη είναι να μετακινηθεί στην πλευρά του εχθρού, χωρίς να απεμπλακεί τα χέρια και να μην βάλει το άλλο πόδι στο έδαφος. Ταυτόχρονα, αποτρέψτε τον εχθρό από το να αλλάξει στο πλευρό του. Πιέστε μόνο με τον ώμο ή το στήθος σας. Ο ηττημένος θεωρείται επίσης αυτός που χαμηλώνει το άλλο πόδι στο έδαφος ή αποσυνδέει τους βραχίονες.\nΔιαγωνισμός για παιδιά από 10 έως 12 ετών "Κολενοχκι"\nΟι παίκτες κάθονται κοντά ο ένας στον άλλο. Το αριστερό χέρι κάθε ατόμου βρίσκεται στο δεξιό γόνατο ενός γείτονα, και το δεξί χέρι - στο αριστερό γόνατο του άλλου. Εάν ο κύκλος δεν είναι κλειστός, τότε οι ακραίοι τοποθετούν το ένα χέρι στα γόνατά τους. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, πρέπει να χτυπήσετε γρήγορα το χέρι σας στο γόνατο χωρίς να διαταράξετε την ακολουθία: το ένα χέρι μετά το άλλο. Αν κάποιος χτυπήσει με τη σειρά του ή απλά σηκώσει το χέρι του, απομακρύνει το "λάθος χέρι". Ως αποτέλεσμα, υπάρχουν ένας ή περισσότεροι νικητές. Για μεγαλύτερο ενδιαφέρον πρέπει να κρατάτε υψηλό ρυθμό κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού.\nΠαιχνίδι για παιδιά από 10-12 ετών "Caterpillar"\nΟι παίκτες στέκονται πίσω ο ένας από τον άλλο, τα χέρια τοποθετούνται στη ζώνη μπροστά από τον αγωνιζόμενο, σχηματίζοντας μια "κάμπια". Ο πρώτος παίκτης είναι το κεφάλι, ο τελευταίος είναι η ουρά. Η μουσική ενεργοποιείται και η κάμπια αρχίζει να κινείται προς τα εμπρός, ενώ το "κεφάλι" δείχνει διάφορες χορευτικές κινήσεις (με τα χέρια, το σώμα, τα πόδια, το κεφάλι) και οι άλλοι παίκτες προσπαθούν να επαναλάβουν αυτές τις κινήσεις. Όταν το "κεφάλι" κουραστεί, γυρίζει στον παίκτη που τον ακολουθεί, χτυπά το κεφάλι του και μπαίνει στην ουρά της κάμπιας.\nCopyright 2021 \_ Κύριος \_ Καλύτερα Παιδικά Παιχνίδια και Διαγωνισμοί


Εκπαιδευτικό Συνέδριο «Λειτουργώντας Κερδοφόρα το Online Φαρμακείο 2017» - Social Media Life!\nΗμ/νία: 13 Ιουλίου 2017 | by Δημήτρης Θωμαδάκης\nMε τίτλο “Λειτουργώντας Κερδοφόρα το Online Φαρμακείο 2017“ διεξάγεται για 2η χρονιά στις 22 – 23 Ιουλίου το νέο Εκπαιδευτικό Συνέδριο της eSkills Center στο Συνεδριακό Κέντρο «Εξέλιξη» (Ελ. Βενιζέλου 154, Ν. Ερυθραία).\nΥπό την εκπαιδευτική & συμβουλευτική καθοδήγηση του Παναγιώτη Γκεζερλή, CEO της Convert Group, 18 κορυφαία στελέχη του κλάδου Online Φαρμακείου θα εκπαιδεύσουν για 16 ώρες σε όλους τους digital τρόπους και μηχανισμούς που μπορεί το Online Φαρμακείο να γίνει κερδοφόρο χωρίς πόλεμο τιμών και να προσεγγίσει αγορές του εσωτερικού και εξωτερικού. Επίσης θα εκπαιδευτούν και στελέχη των brands που πωλούνται στα Online Φαρμακεία για στρατηγική προώθησης των προϊόντων τους οnline.\n09:45 Πώς ένα Φαρμακείο από την Επαρχία έγινε ένα Μεγάλο Online Φαρμακείο, Ν. Κεφαλά, Φαρμακοποιός mypharmacy.gr\n10:30 Στρατηγική στο Online Pharmacy για brands & eTailers, Ν. Βαρβαδούκας, Principal Consultant, Commercialisation, eCommerce\n11:15 Δημιουργώντας Κερδοφορία στο Online Φαρμακείο μέσω Digital Marketing, Μ. Καρυπίδης, Pharmacy e-mail & performance marketing expert, KoolMetrix\n12:30 Οι Προκλήσεις του Online Φαρμακοποιού, Γ. Τριανταφυλλάς, Φαρμακοποιός, ofarmakopoiosmou.gr\n13:15 Χρησιμοποιώντας το eRetail Audit για Βελτίωση της Online Κερδοφορίας, Κ. Παπαγιαννοπούλου, Consumer Data Analyst, eRetail Audit, Convert Group\n14:45 Digital marketing στην τοπική κοινότητα για το Φυσικό Φαρμακείο, Ρ. Καλογερογιάννη, Digital Key Account Executive, Χρυσός Οδηγός\n15:30 Στρατηγική του Online Φαρμακείου στο skroutz.gr, Γ. Τζαβάρα, Head of Commercial, skroutz.gr\n16:45 Συμπεράσματα της Google για τον Ελληνικό Κλάδο των Online Φαρμακείων, Α. Φράγκος, Analytical Consultant, Google.\n17:30 Εμπορική Στρατηγική στο Online Φαρμακείο, Δ. Χιόνου, Φαρμακοποιός, boxpharmacy.gr\n10:00 Τα πρώτα συμπεράσματα ενός νέου παίκτη στο Online Φαρμακείο\n10:45 Web Analytics για Online Φαρμακείο, Κ. Σκιανής, Head of Digital Marketing & Partner, Mediacube\n12:00 Case Study: Ελληνικό Φαρμακείο στο Εξωτερικό\n12:45 Πάνελ, Κορυφαίοι Φαρμακοποιοί συζητούν για το μέλλον του Ηλ. Φαρμακείου\n14:30 Online Pharmacy Top Tips in 10 mins\nΕμπειρία Πελάτη στο Online Φαρμακείο, Ε. Κοτσώνης, Συνιδρυτής & CEO, eSatisfaction\nΧρηστικότητα στο site του Online Φαρμακείου, Γ. Καράμπελας, Ιδρυτής Netstudio\nDigital Marketing Tips στο Online Φαρμακείο, A. Κοκόλης, Συνιδρυτής, SEM Wizard Performance Marketing Agency\nΕλληνικό Online Φαρμακείο στο Εξωτερικό, M. Κουμαντάκης, eBusiness Consultant, Convert Group\nΠεριεχόμενο στο Online Φαρμακείο, Φ. Μητρομάρα, Δημοσιογράφος Υγείας & Wellness Content Editor\nBranding στο Online Φαρμακείο, Μ. Δουκίδη, Chief Creative & Marketing Officer, Ste.Ma Consulting\n15:30 Συμπεράσματα για την Κερδοφόρο Στρατηγική για Online Φαρμακείο, Π. Γκεζερλής, CEO, eSkills Center & Convert Group\nΤο κόστος συμμετοχής στη διήμερη διοργάνωση είναι μειωμένο για λίγες ημέρες ακόμα στα €360 / άτομο, ενώ προσφέρονται περαιτέρω εκπτώσεις για πολλαπλές συμμετοχές από την ίδια εταιρία ή remote παρακολούθηση. Συμπληρωματικές πληροφορίες στη σελίδα του Εκπαιδευτικού Συνεδρίου «Λειτουργώντας Κερδοφόρα το Online Φαρμακείο 2017» στο http://www.eskillscenter.com/learning/online-pharmacy/, στο registrations@eskillscenter.com και το τηλέφωνο 215 215 0515.


Έκτακτο Παράρτημα: Λίγη ντροπή κύριε Πρόεδρε της Δημοκρατίας!\nΑνώνυμος 7 Ιανουαρίου 2019 - 7:33 μ.μ.\nΛΙΓΗ ΝΤΡΟΠΗ;;; ΜΑ ΤΙ ΛΕΤΕ ΚΥΡΙΕ ΑΡΘΡΟΓΡΑΦΕ!!! ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ ΑΓΝΩΣΤΗ ΛΕΞΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΔΟΤΕΣ ΚΟΤΣΑΜΠΑΣΗΔΕΣ ΠΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΥΝ.


Σαμπουάν Μαλλιών – Tagged "kerastase-resistance"– IKONOMAKIS\nΣαμπουάν για αναδόμηση μαλλιών Bain Therapiste. Ανακαλύψτε το σαμπουάν Bain Thérapiste της Kérastase. Αποκαθιστά την ποιότητα των μαλλιών και επανορθώνει την τρίχα σε βάθος. Ιδανικό για ταλαιπωρημένα μαλλιά! ...\nΣαμπουάν αναδόμησης της ύλης της τρίχας Kérastase Resistance Bain Force Architecte 250ml. ΠΡΟΝΟΜΙΑ Το εσωτερικό και η επιφάνεια της τρίχας ενισχύονται και τα μαλλιά είναι απαλά και ανάλαφρα. ...


ΥΠΟΙΚ: Αυτά είναι τα μέτρα για τη στήριξη των πληγέντων στην Εύβοια – Politis Online\n«Με αυτές τις 9 παρεμβάσεις, η κυβέρνηση αποδεικνύει, για ακόμη μία φορά, ότι διαθέτει άμεσα αντανακλαστικά. Λειτουργεί με υπευθυνότητα και προγραμματισμό. Εργάζεται συντονισμένα ώστε να αντιμετωπίσει μια πρωτοφανή καταστροφή», επισημαίνει κλείνοντας την ανακοίνωσή του, το υπουργείο Οικονομικών.\nΈκτακτο Συμβούλιο των ΥΠΕΞ της Ε.Ε. την Παρασκευή, για τις εξελίξεις σε αν. Μεσόγειο, Λίβανο & Λευκορωσία