فروش لذت بخش در بازاریابی شبکه ای\nآموزش بازاریابی شبکه ای > وبلاگ > مقالات آموزشی بازاریابی شبکه ای > فروش لذت بخش در بازاریابی شبکه ای\nدر گذشته بازاریابی به معنی شناساندن محصول به آن دسته از مشتریانی بود که به آن محصول نیاز داشتند.\nدر آن زمان خرید کالا یا خدمات بستگی به نیاز مشتری داشت و فقط لازم بود که فروشنده مشتری خود را پیدا کند زیرا فقط او بود که میتوانست نیاز مشتری را برآورده کند. اما امروزه با توجه به گستردگی بازار فروشِ هر کالا و افزایش تعداد فروشندگان، مشتری تمامی معادلات حاکم بر بازار را بر هم زده و نقشی اساسی در مقوله بازاریابی ایفا میکند.\nبسیاری از افراد زمانی که به تازگی وارد تجارت بازاریابی شبکه ای می شوند از مقوله فروش هراس دارند. باور کنید در صورتی که به تکنیک ها و روش های فروش آگاهی داشته باشید نه تنها مقوله فروش هرگز سخت و هراس آور نخواهد بود بلکه لذت بخش نیز خواهد بود. در ادامه ۷ قانون را مرور خواهیم کرد که انجام عملی آنها شما را به فردی موفق در زمینه فروش تبدیل خواهد کرد.\nاولین قانون برای موفقیت در فروش «تخصیص زمان بیشتر به مشتریان احتمالی بهتر» است. ممکن است مشتریان احتمالی زیادی برای محصولات و خدمات شما وجود داشته باشند، اما همه آنها مشتریان احتمالی مناسب شما نیستند.\nپس خریداران اصلی محصولات و خدمات شما چه کسانی هستند؟\nدر بسیاری از کسب و کارها، ۲۰ درصد مشتریان، ۸۰ درصد محصولات و خدمات را می‌خرند. کار مهم شما پیدا کردن آن ۲۰ درصد از مشتریان است. مثلا اگر قصد فروش محصولات آرایشی را دارید بهترین مشتری های محصولات شما معمولا خانم ها هستند. اولین کار شما تشخیص مشتریان واقعی از افراد مردد است. وقت کافی اختصاص داده و سوالاتی بپرسید. انرژی و منابع فروش شما محدود هستند. نمی‌توانید آن‌ها را برای افرادی هدر دهید که نمی‌توانند یا نمی‌خواهند از شما خرید کنند.\nمشتری احتمالی مناسب ویژگی‌هایی دارد که می توان آن‌ها را اینگونه طبقه بندی کرد:\n• زمان بندی: مشتری احتمالی نیازی واقعی دارد که توسط محصولات و خدمات شما برآورده می‌شود و هم اکنون این نیاز وجود دارد.\n• درد: مشتری ناراضی است و یا ناخرسندی هایی دارد که برطرف کردن آنها از عهده محصولات و خدمات شما ساخته است.\nنتیجه: مشتری احتمالی نیازی دارد و یا می‌خواهد به نتایج مشخصی دست یابد و محصولات و خدمات شما باعث می‌شود که سریع تر، بهتر و ارزان تر به آن نتیجه دست یابد و بدون استفاده از این محصولات و خدمات چنین امکانی برایش میسر نمی شود. شفافیت مهم ترین عامل در هر شرایطی است. هم شما و هم مشتری احتمالی باید به وضوح بدانید که چه نیاز، مشکل، هدف، نتیجه یا دردی وجود دارد و چرا محصول یا خدمت شما روشی مقرون به صرفه برای مواجهه با آنهاست.\nبا وجود همه داده ها و تخصص هایی که در فرآیند فروش مورد استفاده قرار می‌گیرد، اکثریت قریب به اتفاق تصمیمات خرید بر پایه احساسات، مخصوصا احساس خریداران نسبت به محصول و فروشنده اتخاذ می‌شود. نوع احساس خریدار به فروشنده، نوع احساس او نسبت به کل شرکت را شکل می‌دهد.\nبهترین فرآیند فروش فرآیندی است که طی آن، مشکلات مصرف کننده را (با جزئیات واقعی) به او گوشزد کرده و سپس مزایای حاصل از راه حل های خود را به او نشان می دهید. البته، بزرگ ترین بخش فروش تا بعد از فروش ادامه پیدا می‌کند.\nوقتی فروشی انجام می‌دهید، باید خدمت یا محصول را تحویل دهید و مطمئن شوید که به طور رضایت بخشی تحویل داده شده و مورد استفاده قرار می گیرد و تا زمان مشخصی بعد از فروش، پاسخگوی شکایات و نگرانی های مشتریان باشید. به همین دلیل، مشتری در ابتدا به دنبال ارتباط است. تا زمانی که مشتری نگران است، ارتباط با فروشنده بسیار مهم تر از خود محصول یا خدمت است.\nقانونی با عنوان «قانون تلاش غیر‌مستقیم» در فروش وجود دارد و بر اساس این قانون هرچه بر ارتباطات تمرکز کنید، فروش بهتری خواهید داشت. اما هرچه بیشتر بر فروش تمرکز کنید و ارتباطات را نادیده بگیرید، احتمال فروش یا برقراری ارتباط خوب با مشتری ضعیف تر خواهد شد. اعتماد و اعتبار مهم ترین عوامل در ارتباطات فروش هستند. مشتری باید کاملا به شما (فروشنده) اعتماد کند و اطمینان قطعی داشته باشد که به تعهدات خود عمل خواهید کرد. مشتری شما باید معتقد باشد که کارایی محصول و خدمت شما همان است که در ابتدا گفته‌اید و به همان ترتیب هم باقی خواهد ماند.\nصحبت کردن منجر به فروش نمی شود\nهمیشه به خاطر داشته باشید که بین تعداد سوالاتی که درباره نیازها و خواسته های مشتری می پرسید و قدرت ارتباطی که شکل می دهید، رابطه‌ای مستقیم وجود دارد. صحبت کردن منجر به فروش نمی‌شود، بلکه سوال پرسیدن منجر به فروش می‌شود. به علاوه، بین گوش دادن دقیق به پاسخ‌های مشتریان و میزان علاقه و اعتماد مشتری به شما رابطه مستقیمی وجود دارد. واقعیت این است که گوش دادن اعتماد به وجود می‌آورد. برای ایجاد ارتباطی قابل اعتماد بین فروشنده و مشتری، هیچ راهی سریع تر و موثرتر از پرسیدن سوالات زیاد از مشتری و گوش سپردن دقیق به پاسخ‌ها نیست. هر‌چه دقیق تر به سخنان مشتری گوش بسپارید، علاقه و اعتماد او به شما بیشتر شده و پذیرای محصولات و خدمات شما خواهد بود. سوالات، کلید کار و اعتماد و عامل حیاتی در این فرآیند هستند.\nقانون سوم: تشخیص دقیق نیازهای مشتری\nبسیاری از مشتریان وقتی با شما صحبت می کنند حتی خودشان نمی دانند نیازی دارند که برآوردن آن از عهده محصول یا خدمت شما ساخته است. آنها افرادی مردد هستند و صرفا به جمع‌آوری اطلاعات می‌پردازند. وقتی با مشتری صحبت می‌کنید، ممکن است نیازی داشته باشد که مشخص، نا‌مشخص یا غیرواقعی باشد. اگر نیاز مشخص باشد، ممکن است مشتری روش دقیق برآورده کردن آن را بداند و یا اصلا نداند. ممکن است نیاز واقعی او با آنچه فکر می کند نیاز دارد، بسیار متفاوت باشد. اگر نیاز نامشخص و مبهم باشد، شما و مشتری تنها از طریق معاینه و تشخیص می‌توانید نیازهای موجود را به دقت بشناسید و روش برآورده کردن آنها به وسیله محصولات و خدمات خود مشخص کنید. در بسیاری از موارد، مشتری ممکن است فکر کند نیازی دارد، در‌حالی که شرایط او واقعا رضایت بخش است. او به محصول یا خدمت شما احتیاجی ندارد و کار شما به عنوان فروشنده حرفه ای آن است که این موضوع را به او گوشزد کنید. پرسیدن سوالات مختلف کلی و جزئی و گوش سپردن به پاسخ آنها، روش دقیق تعیین نیازها است.\nپردرآمدترین فروشنده‌ها، سوالات خود را از قبل به دقت آماده می‌کنند، آنها را یاداشت کرده و به ترتیب می‌پرسند. بدترین فروشنده کسی است که هرچه به ذهنش می‌رسد را بیان کند و در حین مکالمه فروش، از یک مطلب به مطلب دیگر بپرد. پرسیدن سوالات نامرتبط بدون شک از اعتبار شما می‌کاهد و دستیابی به فروش را بسیار دشوار می‌کند.\nقانون چهارم: ارائه متقاعد کننده\nارائه همان چیزی است که منجر به فروش واقعی می‌شود. در فرآیند فروش می‌توانید اشتباهات زیادی مرتکب شوید، اما در نهایت کیفیت ارائه، تعیین کننده خرید یا عدم خرید مشتری است. بهترین روش فروش، نشان دادن، توضیح دادن و پرسیدن یک سوال است. برای مثال می‌گویید: این یک شامپو برای جلوگیری از ریزش مو است که با تمام مشخصاتی که از موی خود و ریزش آن دادید سازگار است، مایل هستید این بار شامپویی مناسب موهای خود استفاده کنید ؟\nقانون پنجم: پاسخ گویی مؤثر به اعتراضات\nقانون شش اعتراض چیست؟ این قانون می‌گوید تعداد اعتراضات به یک خدمت یا محصول هیچ وقت بیشتر از شش مورد نیست. گاهی فقط یک یا دو مورد وجود دارد اما بیشتر از شش مورد نخواهد بود. یک ورق کاغذ بردارید و پاسخ این سوال را بنویسید: مشتری احتمالی ممکن است چه دلایلی برای عدم خرید محصولات و خدمات داشته باشد؟\nحتی اگر ظرف مدت یک هفته یا یک ماه اعتراضات زیادی دریافت می‌کنید، می‌توان همه آنها را در شش گروه یا کمتر طبقه بندی کرد. اعتراضات احتمالی مهم را مشخص کنید و پاسخ هایی منطقی و مستحکم برای هر کدام از آنها در نظر بگیرید تا وقفه‌ای در فرآیند فروش ایجاد نشود.\nقانون ششم: قطعی کردن فروش\nبازیکنان گلف می‌گویند: « اولین ضربه را برای نمایش می‌زنیم، اما در ضربات بعد، پول جایزه را نشانه می رویم »\nتا کنون همه مراحل فروش که درباره آنها صحبت کرده‌ایم را انجام داده‌ا‌ید، اما توانایی شما برای قطعی کردن فروش و متقاعد کردن خریدار به اتخاذ تصمیم خرید، دقیقا همان زمانی است که پول را نشانه می روید.\nقدرتمندترین واژه در فرآیند فروش درخواست است. افراد زیادی از عدم پذیرش و یا شنیدن واژه «نه» در فروش هراس دارند و به همین دلیل هیچگاه درخواست نمی کنند. آنها در انتظار می نشینند و امیدوارند مشتری پیش قدم شده و خدمات ومحصولات آنها را بخرد. اما چنین اتفاقی به ندرت روی می دهد. حتی اگر مشتری محصولی را بخواهد و به آن نیاز داشته باشد، بتواند از آن استفاده کند و استطاعت مالی خرید آن را داشته باشد، مسئولیت فروشنده این است که به این موضوع پرداخته و از مشتری درخواست خرید کند.\nمیتوان گفت ساده ترین تکنیک برای قطعی کردن فروش دعوت به خرید است. وقتی محصول را ارائه کردید، از مشتری بپرسید: آیا نگرانی یا سوالی دارید که در موردش صحبت نکرده باشیم؟ وقتی مشتری می‌گوید: «نه، فکر می کنم در مورد تمام موارد صحبت شد.» با گفتن جمله «خوب، پس چرا آن را امتحان نمی‌کنید؟» مشتری را دعوت به خرید می‌کنید.\nو همچنین می توانید درباره نحوه تحویل محصول یا خدمت صحبت کنید. بسیاری از مشتریان تنها به اندازه یک درخواست با خرید فاصله دارند. تنها چیزی که احتیاج دارند کمی تشویق و ترغیب است. وقتی از آنها می پرسید اگر علاقه مند هستید، چرا آن را امتحان نمی‌کنید؟ از شنیدن پاسخ «حتما، چرا که نه؟» شگفت زده خواهید شد. خبر خوب این که اگر اعتماد و صمیمیت کافی ایجاد کنید، نیازها را به دقت تشخیص دهید و به تمامی اعتراضات مشتری احتمالی پاسخ دهید، فروش خود به خود به سوی قطعی شدن پیش می‌رود. این کار ساده، آسان و تقریبا از پیش تعیین شده است. پس هیچ گاه از درخواست کردن نترسید.\nقانون هفتم: تکرار فروش و جذب مشتریان توصیه شده\nاین قانون، مهم ترین بخش فرآیند فروش است. هدف همه کارهای تان باید مراقبت از مشتریان و حفظ آنها به گونه‌ای باشد که منجر به خریدهای مجدد آنها شده و باعث شود شما را به دوستان و آشنایان خود نیز توصیه کنند. با هر مشتری مانند مشتری میلیون دلاری برخورد کنید و فرض کنید که توانایی خرید حجم عظیمی از محصولات و خدمات شما را دارد و شما را به تعداد قابل توجهی از مشتریان احتمالی دیگر توصیه خواهد کرد.\nنکته: فروش به مشتری معرفی شده (مشتری ارجاعی) به یک پانزدهم زمان، پول و انرژی لازم برای فروش تلفنی و یا فروش به یک مشتری جدید نیاز دارد. در خرده فروشی مواد مصرفی، وقتی مشتری راضی شما را به فردی توصیه می‌کند، ۹۵ درصد فرآیند فروش قبل از اولین دیدار انجام شده.\n«قابل توصیه بودن» کلید جذب مشتریان توصیه شده است. وقتی مشتری ارجاعی خرید می کند، یک پیام تشکر و یا حتی یک هدیه برای فردی که او را معرفی کرده بفرستید.\nنکته مهم: گاهی بهبودی کوچک در یک حوزه، منجر به موفقیت‌های بزرگ می شود.\nبرچسب ها: بازاریابیبازاریابی شبکه ایتکنیک های فروشفروشنتورک\nقدیمی تر ترس از جواب منفی در بازاریابی شبکه ای\nجدیدتر آیا ادعای درآمد میلیونی در بازاریابی شبکه ای حقیقت دارد


در حالی که کمتر از یک سال از عرضه Lumia 950 XL می‌گذرد، با کاهش قیمت دوباره گوشی روبرو شده‌ایم. این اسمارت‌فون که با همکاری اپراتور موبایل B&H در بازار آمریکا عرضه می‌شود از این پس با 100 دلار کاهش قیمت، با قیمت 530 دلار به فروش می‌رسد.\nالبته فروشگاه‌های آمازون و مایکروسافت همچنان این گوشی را با قیمت 630 دلار عرضه می‌کنند، این کاهش قیمت 100 دلاری از سوی B&H می‌تواند به این دلیل باشد که این اپراتور قصد فروش فوری باقیمانده موجودی Lumia 950 XL در انبار خود را دارد.\nعلاوه بر بازار آمریکا، Lumia 950 و Lumia 950 XL در بازار انگلیس پس از استقبال پایین خریداران با کاهش قیمت پس از مدتی کوتاه روبرو شدند. البته این کاهش قیمت همواره از سیاست‌های مایکروسافت در قبال سری گوشی‌های لومیا بوده است. مشخصات سخت‌افزاری هر دو پرچمدار شاید بیش از مقدار موردنیاز کاربران باشد و این کاهش قیمت می‌تواند به فروش بهتر Lumia 950 XL در بازار آمریکا کمک کند. باید صبر کنیم تا ببینیم استقبال خریداران از این کاهش قیمت چقدر خواهد بود.


پرچمدار کاملا متفاوت برای سال 2018 از الجی – بروزنیوز\nطبق گفته Venture Beat، جانشین G6 در حال حاضر به عنوان “Judy” شناخته شده است و دارای طراحی جدید با نام تجاری جدید در مقایسه با تلفن های گذشته LG است. جودی دارای نمایشگر ۶/۲ اینچی با نسبت ۱۸:۹ و نمام صفحه است. به جای استفاده از OLED مانند V30، گفته می شود که جودی اولین گوشی ال جی با پانل MLCD + است. پنل های MLCD + پنلهای ماتریسی چهار رنگ (RGBW) هستند که پیکسل های سفید نیز دارند. این پنل ها دارای درجه روشنایی برابر ۸۰۰ نیت و همچنین ۳۵ درصد مصرف کمتر انرژی نسبت به پنل های IPS می باشند. بعد از محصولاتی ناموفقی مانند V30 الجی و پیکسل ایکس ال ۲ از گوگل که پنل های اولد الجی در آنها به کار رفته بود، احتمالا الجی برای جودی برنامه دیگری دارد. امیدواریم این پنل MLCD+ الجی از پنل های اولد این شرکت محصول بهتری باشد.\nاز نظر سایر مشخصات جودی با پرچمداران سال ۲۰۱۸ برابری میکند. با پردازنده اسنپدراگون ۸۴۵ کوالکام، ۶۴ گیگابایت حافظه داخلی، دوربین های عقب ۱۶ مگاپیکسلی با دیافراگم f / 1.6 برای هر یکاز لنز ها،استاندارد IP68 برای مقاومت در برابر گرد و غبار و مقاومت در برابر آب، و پشتیبانی از HDR10 با یک پرچمدار قدرتمند رو به رو هستیم.\nجودی همچنین دارای شارژ بی سیم، دستیار دیجیتال جدید از الجی (هورا ؟) و تکنولوژی دوربین همراه با هوش مصنوعی است که احتمالا برای اولین بار در LG V30S و در نمایشگاه ۲۰۱۸ MWC با آن ملاقات خواهیم داشت. ۴ گیگابایت حافظه رم، انتخابی عجیبی برای جودی است، زیرا V30 با ۶ گیگابایت رم همراه است و بلندگوهای استریو “boombox” نیز برای این محصول ذکر شده است.\nهمه این موارد به نظر وسوسه کننده میرسد ولی متاسفانه هنوز زمان زیادی مانده تا معرفی پرچمدار قدرتمند سال ۲۰۱۸ الجی (جودی) باقی مانده است.\nبیشتر بخوانید قرارداد‌های جدید شرکت اپل ۱۵ میلیارد دلار ارزش دارد\nطبق گفته LG، گوشی تا ماه ژوئن معرفی نخواهد شد و البته سیاست جدید الجی که اعلام کرد فقط زمانی که نیاز باشد گوشی جدید معرفی میکند و دیگر خبری از معرفی گوشی در هر سال نیست\nبراساس این اطلاعات جدید، شما برای آنچه که الجی در سال ۲۰۱۸ خواهد داشت، چه نظری دارید؟\nشناسه مطلب: ۲۷۴۱\nبه تازگی ناسا هشدار داده که در اردیبهشت ماه یک سیارک 4 کیلومتری به زمین…


مقاله جایگاه دیوان عدالت اداری در رسیدگی به شکایات مردم از دستگاه های دولتی\nفرمت : word | حجم : 275kb | صفحات : 25\nمقاله جایگاه دیوان عدالت اداری در رسیدگی به شکایات مردم از دستگاه های دولتی مربوطه به صورت فایل ورد word و قابل ویرایش می باشد و دارای ۲۵ صفحه است . بلافاصله بعد از پرداخت و خرید لینک دانلود مقاله جایگاه دیوان عدالت اداری در رسیدگی به شکایات مردم از دستگاه های دولتی نمایش داده می شود، علاوه بر آن لینک مقاله مربوطه به ایمیل شما نیز ارسال می گردد\nبند اول – پیشینه دیوان عدالت اداری ۳\nبند دوم – فلسفه وجودی دیوان عدالت اداری ۴\nبند سوم – اهداف تشکیل دیوان عدالت اداری ۵\n۱ – احقاق حقوق مردم ۵\n۲ – برقراری عدالت اداری ۶\nبند اول – سازمان دیوان عدالت اداری ۷\n۱ – جایگاه قانونی دیوان ۷\n۲ – شعب دیوان ۸\n۳ – شرایط رؤسا و مشاوران دیوان ۸\nبند دوم – آیین دادرسی دیوان عدالت اداری ۸\nگفتار سوم: صلاحیتهای دیوان عدالت اداری ۱۰\nبند اول – صلاحیت دیوان از حیث خواهان (مردم) ۱۰\nبند دوم – صلاحیت دیوان از حیث خوانده (دولت) ۱۲\nبند سوم – موضوع دعوی (خواسته) ۱۵\nب) آیین نامه ها ۱۷\n۱ – تشخیص و ابطال مقررات مغایر با قانون و شرع ۱۷\n۱ – مغایرت آیین نامه با شرع ۱۸\n۲ – مغایرت آیین نامه با قانون ۱۸\nپی نوشت: ۲۱\nبا توجه به ساختار و صلاحیتهای دیوان عدالت اداری، گرچه نهادی برخاسته از قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران و از دست آوردهای انقلاب اسلامی محسوب می شود، لکن سابقه آن در حقوق کشور ما به سال ۱۳۳۹ برمی گردد . (۲) در این سال، قانونی به نام «قانون تشکیل شورای دولتی » به تصویب رسید . هدف از تشکیل شورای دولتی، تاسیس دیوانی ویژه برای رسیدگی به اختلاف دولت و ملت بوده است .\nتصویب «قانون تشکیل شورای دولتی » ایران در سال ۱۳۳۹، با پیروی از نظام قضایی فرانسه صورت گرفته است . در فرانسه، دادگاه ها به عمومی و اداری تقسیم می گردند . دادگاه های عمومی تابع دیوان عالی کشور بوده، و دادگاه های اداری زیر نظر شورای دولتی هستند . رسیدگی به دعاوی اداری، در صلاحیت شورای دولتی و محاکم اداری است . (۳)\nتصویب قانون تشکیل شورای دولتی در ایران نیز با همین هدف صورت گرفته است، ولی این قانون هیچ گاه به اجرا درنیامده است . (۴) بعضی از حقوقدانان، دلیل عدم اجرای این قانون را اوضاع و احوال نامطلوب سیاسی و عدم تمکین دولتهای وقت به حاکمیت قانون دانسته اند . (۵)\nپرسش مهمی که در مورد دیوان عدالت اداری به عنوان یک دادگاه اداری قابل بررسی است، این است که فلسفه وجودی و یا به تعبیری ضرورت وجود آن چیست . در نظامهای تفکیک قوا، قوه قضائیه مسؤول رسیدگی به دعاوی است . بر اساس اصل یکصد و پنجاه و نهم قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، «مرجع رسمی تظلمات و شکایات دادگستری است .» با وجود این مرجع قضایی، چه نیازی به دیوان عدالت اداری است؟ در پاسخ به این پرسش لازم است به این مطلب اشاره شود که کنترل اعمال و تصمیمات اداری و رسیدگی به دعاوی اداری به سه صورت ممکن است انجام شود . یک صورت آن است که این کار توسط خود دستگاه اداری; یعنی قوه مجریه انجام شود که از آن به «کنترل اداری » یاد می شود . روش دوم «کنترل پارلمانی » است; یعنی رسیدگی به دعاوی اداری توسط قوه مقننه صورت بگیرد . و روش سوم «کنترل قضایی » است . (۶)\nدر ارزیابی این روشها گفته می شود: دستگاه اداری برای رسیدگی به این گونه دعاوی مناسب نیست; زیرا مقام رسیدگی کننده به دعاوی بایستی بی طرف باشد و بدون رعایت بی طرفی، حقوق خواهان یا شاکی تضییع می گردد . تجربه نشان داده است که دستگاه اداری در رسیدگی به دعاوی اداری نمی تواند قاضی بی طرف باشد . (۷)\nروش کنترل پارلمانی نیز – گرچه به سهم خود اهمیت دارد – ولی این نوع نظارتها بیشتر برای ارزیابی درجه پیشرفت هدفها و برنامه ها سودمند است . قوه مقننه در نظارتی که بر اعمال دستگاه ها و وزارتخانه ها دارد، بر ضعفها و تواناییها اطلاع پیدا می کند . دستگاه اداری در صورت عدم موفقیت در نیل به اهداف و برنامه ها به دلیل ناتوانی یا قصور در انجام وظایف، در مقابل پارلمان مسؤول اعمال خویش خواهد بود . این مسؤولیت که از آن به «مسؤولیت سیاسی دولت در مقابل پارلمان » یاد می شود . (۸) موضوع دیگری است که در جای خود شایسته بررسی است .\n۱ – احقاق حقوق مردم\n«دوست داشتنی ترین چیزها در نزد تو، در حق میانه ترین، و در عدل فراگیرترین، و در جلب خوشنودی مردم گسترده ترین باشد . که همانا خشم عمومی، خوشنودی خواص (نزدیکان) را از بین می برد، اما خشم خواص را خوشنودی همگان بی اثر می کند … ستونهای استوار دین، و اجتماعات پرشور مسلمین، و نیروهای ذخیره دفاعی، عموم مردم می باشند . پس به آنها گرایش داشته و اشتیاق تو، به آنان باشد .» (۹)\n۲ – برقراری عدالت اداری\nمی دانیم که هر دعوا و شکایتی معمولا دو طرف دارد: یک طرف خواهان یا شاکی و طرف دیگر خوانده یا مشتکی عنه نامیده می شود . دو طرف دعوا گاهی هر دو شهروند عادی هستند; اما همیشه این گونه نیست . در مواردی، یک طرف دعوا شهروند است و طرف دیگر دستگاه اداری یا سازمان عمومی . در مواردی که دو طرف دعوا، هر دو شهروند عادی باشند، به دعوای آنها در محاکم عمومی رسیدگی می شود . اما در مورد دعوای نوع دوم، محاکم عمومی برای رسیدگی صالح نمی باشند . به این گونه دعاوی در دیوان عدالت اداری رسیدگی می شود . همانطور که پیش از این اشاره شد، غیر از دیوان عدالت، مراجع دیگری نیز وجود دارند که به تظلمات مردم از دستگاه اداری رسیدگی می کنند . نظیر کمیسیون اصل نود قانون اساسی و سازمان بازرسی کل کشور . ولی این مراجع صرفا مقامات تحقیق و بازرسی هستند و رسیدگی آنها جنبه ترافعی و قضایی ندارد . (۱۰) رسیدگی قضایی در این مورد صرفا در صلاحیت دیوان عدالت اداری است .\nدلیل دوم: مساله تخصصی شدن قضاوت است . رسیدگی دقیق به اقدامات دستگاه اداری، علاوه بر دانش حقوق، آگاهیهای دیگری نیز لازم دارد و بدون آن، احکام صادره نمی تواند منصفانه و عادلانه باشد . (۱۱) روشن است که قضات محاکم عمومی به طور معمول از تخصص لازم برای این گونه پرونده ها برخوردار نیستند . در نتیجه، برای تحقق سریع و دقیق عدالت، بهتر است، به دعاوی اداری در محاکم اختصاصی رسیدگی شود . در جمهوری اسلامی ایران، با توجه به دلایل ذکر شده، دادگاهی ویژه به نام دیوان عدالت اداری مامور رسیدگی به این گونه دعاوی شده است .\nآیین دادرسی دیوان عدالت اداری, تحقیق جایگاه دیوان عدالت اداری در رسیدگی به شکایات مردم از دستگاه های دولتی, جایگاه دیوان عدالت اداری در رسیدگی به شکایات مردم از دستگاه های دولتی, دانلود مقاله جایگاه دیوان عدالت اداری در رسیدگی به شکایات مردم از دستگاه های دولتی, دیوان عدالت, سازمان دیوان عدالت اداری, شکایات مردم از دستگاه های دولتی, شکایت مردم, فلسفه وجودی دیوان عدالت اداری, مقاله جایگاه دیوان عدالت اداری در رسیدگی به شکایات مردم از دستگاه های دولتی


به عنوان مثال شما در Olymp Trade روی افزایش قیمت بیت کوین برای تاریخ 5 ساعت دیگر، به میزان 10 دلار سرمایه گذاری می کنید. اگر این پیشبینی درست از آب دربیاید شما موفق به دریافت بیش از 80 درصد سود خواهید شد و اگر اینطور نباشد، شما ضرر خواهید کرد. آموزش کار با کیف پول متامسک Metamask (نسخه دسکتاپ) در ابتدا باید این را در نظر داشته باشیم که در این اندیکاتور هم نقاط اشباع خرید (over bought) و اشباع فروش (over sold) اهمیت دارد. عموما بازه ای که این اندیکاتور در آن نوسان می کند ۲۰ تا ۸۰ است .( البته بازه اصلی که در آن نوسان دارد بین ۰ تا ۱۰۰ است اما از منظر دیدگاه قدیمی تر بین بازه ۲۰ تا ۸۰ پذیرفته تر است. ) در منابع مختلف ممکن است با اصطلاح بیش فروش یا فروش افراطی که منظور همان اشباع فروش است و همین طور با اصطلاح بیش خرید یا خرید افراطی که همان اشباع خرید می باشد رو به رو گردید . نکته مهمی که باید در نقطه اشباع خرید (خریدافراطی ) مد نظر داشت این است که احتمال کاهش قیمت و شروع روند نزولی در سهم وجود دارد . همچنین در زمانی حساب سرمایه گذاری در فارکس تایم FXTM که در نقطه اشباع فروش (فروش افراطی ) قرار داریم منتظر افزایش قیمت و تغییر روند سهم به حالت صعودی باید باشیم.\nدر حقیقت مدیران خوش فکر با استفاده از بنچ مارکینگ می توانند شرکت های موفق و پیشرو در حوزه فعالیت خود را به عنوان الگو قرار دهند و با مقایسه سازمان خود با این شرکت های الگو، عملکرد سازمان خود را بهبود بخشند و شکاف موجود تا دستیابی به وضعیت مطلوب خود را کاهش دهند. چه تجهیزات استخراج مس از در این دوره ذوب مس هر چه درصد اسینلس استیل های سری ۳۰۰ که دارای . تجهیزات ذوب دو فک محافظت‌کننده از جنس مس یا یک فلز نرم دیگر گروه صنعتی شهید عارفی یکی از صنایع تحت. باز کردن حساب جاری برای یک شرکت در بانکهای ما به اندازه کافی دشوار است. برای بیت کوین ، این یک مشکل نیست ، 5 دقیقه طول خواهد کشید تا یک کیف پول بیت کوین ایجاد کنید و بلافاصله شروع به استفاده از آن کنید . بدون سوال ، بدون کمیسیون و کاملاً ناشناس! بله بله. کاملاً ناشناس و در عین حال کاملاً شفاف است. می توانید تعداد نامتناهی آدرس بیت کوین را بدون مراجعه به نام ، آدرس یا هر اطلاعات دیگری ایجاد کنید. با این حال…\nنصب متاتریدر، اتصال حساب های بروکر به متاتریدر و امکانات آموزشی فوق حرفه ای هوشمند حضور حداکثری 8 نفری در دوره جامع ترین محتوای آموزشی.\nDivergence منفی به کاهش قیمت ها در آینده اشاره دارد. زمانی اتفاق می‌افتد که قیمت بالاتر می‌رود اما یک اندیکاتور فنی جهت پایین‌تر بازار را نشان میدهد یا سیگنال‌های نزولی را اعلام میکند. نباید به طور انحصاری به واگرایی تکیه کرد، زیرا سیگنال های تجاری به موقعی ارائه نمی دهد. واگرایی می تواند برای مدت طولانی بدون تغییر قیمت ادامه یابد. واگرایی برای همه معکوس‌های اصلی قیمت وجود ندارد، فقط در برخی از آنها وجود دارد.\nمثلاً شما باید تا حد امکان با حساب نمایشی تجارت کنید. برندگان این رقابت ها با دوباره پر کردن حساب واقعی خود تشویق می شوند. خوشبختانه ، این وجوه بلافاصله قابل برداشت هستند ؛ آنها تحت تأثیر محدودیت های حساب سرمایه گذاری در فارکس تایم FXTM جایزه قرار نمی گیرند. چه کالاهای فیزیکی بفروشید چه کسب و کار مبتنی بر خدمت داشته باشید…\n. یک مقام ارشد در پی‌اس‌جی هشدار داده که فوتبال اروپا نمی‌تواند فقط برای باشگاه‌های فوق پولدار باشد.\nاینها شاید اصلی ترین الگوهای شمع معکوس بازار باشد که اغلب می توان یافت. این مدل ها خود مانند یک شمع با بدنه ای کوچک (رنگ مهم نیست) و سایه ای رو به پایین بلند به نظر می رسند (باید حداقل 2 برابر اندازه بدن باشد). نباید سایه بالایی وجود داشته باشد ، یا باید بسیار کوچک باشد.\nآموزش پرداخت درون برنامه ای کافه بازار, ساخت اپلیکیشن, طراحی وساخت اپلیکیشن,پرداخت درون. بروکر آلپاری فارکس تایم حداقل سپرده اولیه 100 دلار 100 دلار انتقال بانکی (برداشت و شارژ) ✔ ✔ ویزا / مسترکارت (دبیت و کردیت) ✔ ✔ پی پال (برداشت و شارژ) ❌ ❌ اسکریل (برداشت و شارژ) ✔ ✔ یونین پی (برداشت و شارژ) ✔ ✔.\nدوره ی DBA یک مدرک عالی حرفه ای است که از نظر حساب سرمایه گذاری در فارکس تایم FXTM چالش به مانند دکترا در مدیریت کسب و کار است. برخلاف PHD کسب و کار که فراگیران را ملزم به ارائه ی نظریات خود می کند، مدرک DBA مستلزم دانش آکادمیک است که علاوه بر ارائه ی نظریه، این دانش را بتوان در حوزه ی خاصی عملی کرد.\nسال ارائه: 2010 نوع مقاله: ژورنال گزارش فارسی: حساب سرمایه گذاری در فارکس تایم FXTM دارد پشتیبانی از قابلیت‌های جانبی حساب‌های معاملاتی مثل مارجین و سوآپ نکاتی که باید برای خرید ماشین حساب مهندسی در نظر گرفت\nیک الگوی ادامه‌دهنده نامش را از تمایل روند برای ادامهٔ مسیر در جهت سابق خود، پس از تکمیل الگو گرفته است. اولین قدم برای انجام معاملات آتی در بورس کالا ارایه مدارک هویتی (شناسنامه،کارت ملی)، افتتاح حساب عملیاتی وتکمیل فرم های مربوطه از جانب مشتری جهت دریافت کد معاملاتی در بورس کالای ایران می باشد. این مرحله فقط برای یک بار انجام می گیرد ومشتریان می توانند از طریق مراجعه به واحد بورس کالای کارگزاری بانک تجارت اقدام به دریافت کد نمایند. اشتباهات گمشده هنگامی رخ می دهد که مقدار یا جسم از ارزش حساب سرمایه گذاری در فارکس تایم FXTM مورد نیاز و ضروری جدا شود، منجر به اختلافات و ناسازگاری ها می شود. و اگرچه عدم هماهنگی یک خطای دقیق نیست و می تواند تا حدی ایجاد شود، به دلیل عدم اتکاسی متر ناسازگاری، هنوز هم سعی می کنید به مقدار صفر دست یابید، و نه بر روی تصویر از 19 خطا.\nدر چارت بالا می بینیم که الگوی گارتلی زده شده در نگاه اول این الگو می تواند ما رو به اشتباه بیندازد و تصور کنیم که روند صعودی ادامه دار هست در الگوی گارتلی اولین هدف تعیین شده بازه ای هست که در چارت مشخص کردم (125-130 تومن)، به نظر من روند حرکتی می تواند با وارد شدن به این منطقه با مشکل در ادامه روند صعودی رو برو شود، البته استفاده از اندیکاتور دی تی که توسط جناب ماینر به وجود آمده و کاربرد فوق حساب سرمایه گذاری در فارکس تایم FXTM العاده ای دارد در فهم ادامه روند نزولی می تواند کمکمان کند. شرکت های کارگزاری وکیل و نماینده تام الاختیار برای خرید و فروش سهام هستند و بدون واسطه آنها هیچ کس نمی تواند در تالار بورس خرید و فروش کند. در واقع کارگزاری‌ها در این خرید و فروش‌ها، به نمایندگی از خریداران یا فروشندگان سهام، معامله انجام می‌دهند و در ازای […] جهت استفاده از کیف پول بایننس از صفحه اصلی این نرم افزار آیکون Wallets را در گوشه سمت راست صفحه لمس کنید، در بالای بخش والت مقدار کل دارایی شما نمایش داده می شود، درست در زیر آن سه دکمه Desposit، Withdraw و Transfer وجود دارد، برای خرید و فروش ارز دیجیتال 2 مورد اول به کار شما خواهد آمد.


شرمنده مردم،اما زحمت خودم را کشیدم\nجستجو\tشرمنده مردم،اما زحمت خودم را کشیدم\nزیر مجموعه: اخبار و مطالب گوناگون\tدسته: اخبار ورزشی\tمنتشر شده در سه شنبه, 26 مرداد 1395 01:30\tبازدید: 5\tاخلاقی پس از حذف از المپیک\nمرتضی رضایی خبرنگار اعزامی خبرآنلاین به ریو؛ حبیب اخلاقی پس از حذف از المپیک در جمع خبرنگاران گفت:«شرمنده مردم شدم، اما زحمت خودم را کشیدم.متأسفانه داوران نوبتی امتیاز و اخطار می‌دهند و تنها در کشتی‌های ایرانی‌ها این اتفاق می‌افتد تا ما پیروز نشویم.»\nاخلاقی این را گفت و ادامه داد:«در کشتی مقابل آذربایجان هم قصد داشتند من را بازنده کنند، اما من کشتی‌گیر را بیرون بردم تا توانستم امتیاز گرفته و برنده شوم.»\nاو در پاسخ به این سؤال که چرا از دنیای کشتی خداحافظی کرد، گفت:« از قبل هم گفته بودم که بعد از المپیک می‌روم و دیگر دلیلی ندارد بمانم.دوست داشتم مدال المپیک را هم کسب کنم، اما نشد. من برای رسیدن به مدال المپیک سال‌ها زحمت کشیدم. شرمنده مردم و کادرفنی شدم، اما اصلا کم نگذاشتم.»


فواید دانه کتان | بهترین سایت تفریحی برای جوانان ایرانی\nفیبر موجود در دانه های کتان می‌تواند به کاهش کلسترول خون کمک کنند. این تأثیر می‌تواند با واسطه توسط لینیان و امگا ۳ موجود در دانه های کتان نیز ایجاد شود. البته این تأثیر کم است ولی می‌تواند برای کسانی که از کلسترول خون بالا رنج می‌برند، ارزشمند باشد.\nدر خانوادۀ امگا ۳، می‌توانیم اسیدهای آلفا لینولینک (ALA) و اسید ایکُزاپنتانوئیک (EPA) را از هم متمایز کنیم. ALA می‌تواند تأثیر چشمگیری در پیشگیری از بیماری های قلبی عروقی داشته باشد. و این در حالی است که دانه های کتان، منبع بسیار مهمی از ALA به شمار می‌روند.\nبه همین علت دانه های کتان در تغذیۀ مرغ های تخم گذار گنجانده می‌شوند تا تخم مرغ ها از امگا ۳ غنی باشد.\nدانه های کتان را می‌توانید به شکل باز و فله ای خریداری کنید. اما به محض اینکه این دانه ها آسیاب شدند، باید در یخچال نگه داری و بلافاصله مصرف شوند زیرا کتان آسیاب شده نیز به سرعت اکسید می‌شود. دانۀ کتان آسیاب شده را می‌توانید به سالادها یا ماست تان اضافه کنید. این دانه ها به شکل پودر یا خرد شده می‌توانند در نانوایی (برای تهیه نان، شیرینی،…) یا در ترکیب با غلات مورد استفاده قرار گیرند.\nدانه خردل یا کپسول مولتی ویتامین؟\nدانه ای که سپیدار بود (داستان)


نقدی بر روشهای مقایسهای مطالعاتِ انقلاب ایران | مجله هفته\nPublished on فوریه 12, 2014\nنقدی بر روشهای مقایسهای مطالعاتِ انقلاب ایران\nمحمد خانی (m.khani57@gmail.com)\nانقلاب ۵۷، یکی از انقلابهایی بود که به زعمِ بسیاری، هم به لحاظ ماهیت و اهداف و هم به لحاظ «سرشتِ خود در هیچ یک از معیارهای جهانی سیاسی نمیگنجد» (معدل، ۱۳۸۲: ۷) و سرشت و عللِ آن، حیرت بسیاری از ناظرین را برانگیخته است. برخی آن را افسون یا چیزی همپایهی خودکشی جمعیِ برخی از فرقههای مذهبی یا کنش تودههای هیپنوتیزم شده مینامند (شفا، ۱۳۷۹، ۵۰-۱۰۰)، برخی فریبِ طبقاتِ متوسط جامعه (ارجمند، ۱۹۸۶، ۲۸۵) و برخی توانایی آن در اهریمنیسازی و مطرودسازی رژیم حاکم را اعجازی قلمداد کردند که با شگفتانگیزترین و اسرارآمیزترین رویدادهای تاریخ پلهو میزند (بیمن، ۱۳۸۱: ۲۸۱).\nاز این رو، بسیاری با انقلاب ایران به گونهای برخورد میکردند که گویی، قویی سیاه یافتهاند که با الگوهای نظری تبیینی پیشین برای تبیین انقلاب (نظریههای انقلاب) همخوانی ندارد و به صورت یک نمونهی منفرد، یک شکل نقضکننده، میتواند نظریههای انقلاب را با چالشهایی جدی مواجه کند. به همین دلیل، عدهای تلاشکردند، با مذهبی خواندنِ آن، جنسِ کنشهای انسانی در آن را، از جنس کنشِ انقلابی سایر انقلابیون جهان جدا سازند (علیمحمد حاضری)؛ عدهای نیز، وقتی نتوانستند (یا به دلیل جایگاهِ ویژهشان در فرماسیون اقتصادی اجتماعی ایران نخواستند) تبیین قانعکنندهای از این رویداد به دست دهند، به قول اوانز پریچارد، به تأثیرات جادویی پناه بردند که به لحاظ تعریف فراتر از دانش عمل میکنند ( بنگرید به آبرامز، ۱۳۹۲: ۱۳۱-۱۳۲). بدین سان، آن را مثلِ هر رویداد غیرقابل تبیینی، در مقولهی فرهنگ به مثابهی مقولهای باقیمانده یا سایر موارد ریختند و با آن به مثابهی پیامدِ روندهای ناشناختهای برخورد کردند که همچون دستِ نامرئی بازار، یا تأثیر جادو موجب به بار آمدن رویدادی ناشناخته، یگانه، تبیینناپذیر، معجزهگون و جاودانه میشود.\nبا این حال، نگاهِ نگارنده در این نوشته، نگاهی روششناختی است، اما این نوشته، مجال نمییابد تا تمامی روشهای مطالعات انقلاب را نقد و بررسی کند. به همین دلیل، این نوشته، صرفاً به بررسی و نقدِ روشهای مقایسهای انقلاب ایران میپردازد. از این رو نگارنده بر آن نیست تا در این مقاله، چارچوبهای نظری، محتوای پژوهشی، یافتههای پژوهشی و صدق و کذب آنها را نشان دهد. حتا در این مقاله به سنخشناسی محتوایی یا نظری آن پژوهشها نیز نمیپردازیم. در اصل، این مقاله، ضمن بررسی شالودههای روششناختی به کار رفته در مطالعات مقایسهای انقلاب ایران، تلاش دارد، از زاویهی نقد روشهای موجود، به آنها بپردازد. مبنای روشیِ نگارنده در نقدِ روشهای مقایسهای مطالعهی انقلاب، رئالیسم انتقادی است. به همین دلیل، میکوشیم تا در انتهای این مقاله، بر اساس همین مبنای روششناختی، راهبردهایی را برای بنیان نهادن مبنایی روششناختی برای مطالعات بعدی در باب انقلاب ایران پیشنهاد دهیم.\nدر اینجا، از روش استقرایی، یعنی مطالعهی تمامی مطالعات موجود و سپس، سنخشناسی آن استفاده نخواهیم کرد. بلکه، روش طبقهبندی همپیوند با روششناختی پیشنهادی یعنی رئالیسم انتقادی است. بر این اساس، تلاش خواهیم کرد، منطق و اصول موضوعهی روششناختی این مطالعات، استخراج و مورد بحث و بررسی قرار گیرند؛ و میکوشیم تا در هر مورد، نمونههایی چند از این مطالعات را نیز ارائه دهیم.\nروشهای مقایسهای مطالعهی انقلاب\nهمانطور که نیومن خاطر نشان میکند، «آثار مربوط به حوزهی تطبیقی-تاریخی دامنهی گستردهای از موضوعات را شامل میشوند؛ ولی، همهی آنها به این دلیل در مقولهی تطبیقی-تاریخی جای میگیرند که همگی به عرضهی تحلیلهای علّی و تبیینهایی تاریخی از نتایج یا پیامدهای کلانپایه و پر اهمیت (مثل، انقلابات یا نوع رژیم یا …) متعهد و پایبند هستند. در حقیقت، تحقیق تطبیقی-تاریخی، شیوهای توانمند برای پرداختن به سوالات بزرگ است (طالبان، ۱۳۸۸: ۵۶). مطالعات تطبیقی-تاریخی (به خصوص در حوزهی انقلاب) با شیوههایی انجام میشوند که در این جا به اختصار توضیح خواهیم داد.\nاساساً مطالعات انقلاب چه در سطح کمی و چه کیفی، اساساً یا بر آن بودهاند که ۱) با مقایسهی رویدادی واحد در کشورهای مختلف یا در زمانهای مختلف، بر اساس روش اختلافی یا توافقی (استوارت میل)، یا روش شبیهترین و متفاوتترین نظامها (پرزورسکی و تیون) و یا با کمک روشِ ملهم از جبر بولی (رگین) به علل رویداد وقایع تاریخی دست یابند (علتیابی) یا ۲) بر اساس الگوی قیاسی-قانونی (همپل) تلاش میکنند که طرحی نظری را به آزمون کشند (نظریهآزمایی). در این جا ابتدا هر کدام را به طور اجمالی تشریح خواهیم کرد، و سپس ضمن استخراج اصول موضوعهی مشترکشان، به نقد و بررسی آنها خواهیم پرداخت.\nالف) علتیابی یا کشفِ علتِ رویداد انقلاب (یا خشونتهای سیاسی)\nü روش توافقی و اختلافی میل\n«تحلیلی که جان استوارت میل در کتاب نظام منطق از استدلال علی (یعنی روشهای اتفاق و اختلاف) آورده، تکیهگاه اصلی روش تطبیقی است. هدف این روشها آن است که با مشاهدهی مکرر تغییرات در شرایط مقدم بر وقوع یک حادثه، علت آن حادثه را مشخص کند» (لیتل، ۱۳۸۱: ۴۷). آنها برای آزمون این امر، تلاش میکنند تا وجود یا عدمِ شرایط مختلف را در کشورهای مختلف بررسی کنند و ببیند که وجود یا عدم شروط مذکور، چه نقشی در وقوع یا عدم وقوع حادثهی مورد انتظار (انقلاب یا خشونت سیاسی) دارد. «روش توافقی» بر این امر استوار است که تنها شرطی را علت لازم و کافی وقوع حادثهی مورد نظر (و در اینجا انقلاب) قلمداد میکنند که آن شرط در همهی کشورهای در حال بررسی (که آن حادثه در آن رخ داده است) نیز حضور داشته باشد (نمودار شمارهی ۱). در این مثال، «الف»، علت یا شرط لازم و کافی حادثهی مورد نظر قلمداد میشود.\nدر روش «روش اختلافی» به بررسی این امر میپردازد که کدام شرایط هست که وجودش، موجب وقوع حادثهی مورد نظر و غیاباش موجب عدمِ وقوع حادثهی مورد نظر میشود. اگر در کشورهای تحت مطالعه به چنین شرایطی برخوردند، آن را شرط لازم و کافی حادثهی مذکور قلمداد میکنند (طالبان، ۱۳۸۸: ۶۵). در این مثال (نمودار شمارهی ۲) نیز، «الف»، علت یا شرط لازم و کافی رویداد مورد مطالعه محسوب میشود.\nü روشِ متفاوتترین و شبیهترین نظامها (پرزورسکی و تیون)\n«طرح شبیهترین نظامها»، «در صدد است تا ویژگیهای کلیدی را شناسایی کند که میان کشورهای مشابه، متفاوت هستند؛ و این ویژگیهای متفاوت، توضیح دهنده یا تبیین کنندهی پیامد یا نتیجهی مشاهده شده محسوب میشوند»؛ «طرح متفاوتترین نظامها» «در صدد است آن ویژگیهایی را شناسایی کند که در میان کشورهای متفاوت، یکسان هستند تا پیامد خاصی را تبیین کند. بدین نحو، طرح متفاوتترین نظامها به پژوهشگر امکان میدهد تا عناصر مشترک را از مجموعهی متفاوتی از کشورها بیرون کشند» (طالبان، ۱۳۸۸: ۷۷-۷۹) (نمودار ۳).\nü روش جبر بولی (رگین)\nالگوی رگین، در استفاده از جبر بولی برای تبیین پدیدههای تاریخی نیز اساساً، بسطِ منطق استوارت میل، یعنی روشهای توافقی و اختلافی بود. و هدف آن، «کاستن از مشکلات استنباط علّی با N کوچک بود از طریق به کارگیری حداکثر منطقاً ممکن مقایسههایی که بر حسب حضور یا غیاب متغیرها در میان موردهای تحت تحلیل میتوان ساخت». در این تحلیل «هر متغیر به صورت دو ارزشی «وجود/عدم یا حضور/غیاب» مد نظر قرار میگیرد» (طالبان، ۱۳۸۸: ۸۸-۸۹).\nب) نظریه آزمایی\nاساساً نظریه آزمایی، با نقد نظریات استقراگرایی شکل گرفت. روش قیاسِ قانونی همپل، تحت تأثیر شدید اثباتگرایی منطقی، بود. «انگارهی اصلی وی این بود که همهی علوم به کمک یک طرح نظری (شامل قوانین و شرایط ابتدایی)، فرضهایی را استنتاج میکنند، و سپس، آنها را به طور عملی به آزمون میکشند» این فرضی بود که در حوزهی جامعهشناسی، از هومنز تا مرتون مورد استقبال قرار گرفت (برت، ۱۳۸۹، ۳۱۴-۳۱۵). همین روش، در بسیاری از مطالعات در\nTagged with: انقلاب، ايران\nنوشتهٔ پیشینالمپیک و سیاست\nنوشتهٔ بعدیدمکراسی آمریکائی و اسلاوهای وحشی


Ramada Plaza Guangzhou • نیل گشت\nهتل رامادا پلازا گوانجو در سال ۲۰۰۵ در منطقه Tianhe در شهر گوانجو چین ساخته شد. این هتل ۵ ستاره مجلل مجموعا ۳۲۶ اتاق مجهز به سیستم تهویه مطبوع و چشم‌اندازی زیبا به شهر دارد. امکانات تفریحی و رفاهی متنوع و سطح بالا در کنار کیفیت خدمات باعث شده تا هتل رامادا پلازا گوانجو به اقامتگاه به‌یادماندنی برای گردشگران تبدیل شود. هتلی زیبا با طراحی و معماری داخلی سنتی آسیایی که سالن‌ها و اتاق‌هایش با فرش‌های طرح دار زیبای آسیایی مفروش شده‌اند و محیطی گرم و صمیمی را برای مهمانان به وجود می‌آورند.\nرامادا پلازا گوانجو با ارائه اقامتی راحت و مدرن، سبک سنتی و معاصر، خدمات و امکانات حرفه‌ای تجربه تازه‌ای از اقامت در هتل را برای گردشگرانی به همراه دارد که برای اهداف تفریحی یا کاری به چین سفرکرده‌اند. این هتل در نزدیکی ایستگاه قطار شرقی گوانجو و خروجی مترو واقع شده است و فاصله زیادی با فرودگاه بین‌المللی گوانجو، مرکز کنوانسیون بین‌المللی Pazhou و بخش توسعه فناوری اقتصادی گوانجو ندارد. هتل رامادا پلازا گوانجو از کارکنان مجرب و مسلط به زبان چینی و انگلیسی برای ارائه خدمات به مهمانان بهره می‌برد که همگی آداب معاشرت را در حد کمال رعایت می‌کنند و دوره‌های آموزشی موردنیاز را گذرانده‌اند. خدمات باکیفیت در کنار امکانات تفریحی متنوع مجموعه دلپذیری برای گردشگران به وجود آورده تا اقامت رویایی را در این هتل مجلل ۵ ستاره در گوانجو سپری کنند. از هتل تا فرودگاه بین‌المللی گوانجو ۲۶٫۶ کیلومتر فاصله است. و از هتل تا مرکز همایش Pazhou با ماشین تنها ۱۵ دقیقه طول می‌کشد. وجود فروشگاه‌های متعدد در رامادا پلازا، در کنار سونا، سالن ماساژ چینی، سالن بازی، اتاق جلسه مجهز به تمام امکانات موردنیاز برای انجام جلسات کاری، صرافی و بار از جمله ویژگی‌های این هتل ۵ ستاره مجلل هستند که گردشگران را مجاب کرده اقامت در این هتل را به سایر هتل‌های گوانجو ترجیح دهند. مهمانان همچنین می‌توانند در باغ هتل استراحت کنند و از هوای دلپذیر و مناظر زیبای طبیعت لذت ببرند.\nهتل ۵ ستاره رامادا پلازا گوانجو در زمره هتل‌های لوکس و گران‌قیمتی است که خدمات HB ارائه می‌دهد. هدف اصلی این هتل تامین تمام امکانات رفاهی و خدماتی برای مهمانان است تا اقامت و خاطره‌ای فراموش‌نشدنی از این شهر در حافظه خود داشته باشند. امکانات عرضه‌شده در این هتل عبارت‌اند از:\nهتل رامادا پلازا گوانجو که در سال ۲۰۰۶ بازسازی شد ۳۲۶ اتاق بزرگ و جادار مجهز به تمام امکانات رفاهی ازجمله تهویه مطبوع، اینترنت وای فای رایگان، تلویزیون، میز مطالعه و دوش حمام و سرویس بهداشتی بزرگ، تمیز و مدرن دارد. در طراحی و معماری داخلی اتاق‌های رامادا پلازا از سبک سنتی و آسیایی استفاده شده است. اتاق‌هایی با ترکیبی از مد و سادگی که تمام امکانات موردنیاز برای گردشگرانی که باهدف سفر کاری به گوانجو آمدند را نیز دارد. مهمانانی که در طبقه اتاق‌های اکسکیوتیو اقامت دارند می‌توانند از امتیازهای ویژه این اتاق‌ها بهره‌مند شوند. از امکانات موجود در اتاق می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:\nزمان ورود به اتاق از ساعت ۱۴:۰۰ است.\nزمان خروج و تحویل اتاق تا ساعت ۱۲:۰۰ ظهر است.\nمحدودیت پذیرش برای کودکان وجود ندارد. اقامت تمام کودکان زیر ۱۲ سال با استفاده از تخت موجود در اتاق رایگان است.\nتخت اضافی به ازای هر فرد شبی ۲۰۰ یوان هزینه دارد.\nجهت کسب اطلاعات بیشتر درباره امکانات، خدمات و رزرو اتاق‌ها می‌توانید به وب‌سایت رسمی هتل به آدرس http://www.ramadaplazagz.com مراجعه کنید.\nشماره تماس جهت ارتباط تلفنی با هتل : +۸۶ ۲۰ ۸۷۲۰ ۶۸۸۸\nشماره فکس: +۸۶ ۲۰ ۸۷۲۰ ۶۸۸۸\nنام هتلRamada Plaza Guangzhou\nآدرس هتلNo.313 , Shougouling Road , East of GuangYuan Road , Tianhe District , GuangZhou , GuangDong P.R.China\nوب سایت هتلhttp://www.ramadaplazagz.com/en-us/\nTagsRamada Plaza Guangzhou


دانلود تحقیق b (3914) – مرجع دانلود مقاله تحقیق و پروژه\nدانلود تحقیق b (3914)\n” تغییرات نسبتاً پایدار در رفتار که براثر تجربه در تواناییهای بالقوه فرد بوجود میآید”\nموقعیت خانواده : (طبقه و پایگاه اجتماعی خانواده، سطح فرهنگی و اخلاقی ، وضعیت اقتصادی و اجتماعی شغل و مجموعه دیدگاهها و\nعقاید ، طبقه هر فرد را در جامعه مشخص مینماید که معمولاً پایگاه اجتماعی خانواده در سه طبقه ثروتمند (دارا) – متوسط (کم درآمد) طبقه سوم (محروم) در میزان اضطراب افراد موثر است.\nانواع فرضیهها و متغیرهای تحقیق\nموضوع : بررسی تاثیر اضطراب بریادگیری دانش آموزان دختر مدرسه تیزهوشان و مدارس عادی در دوره راهنمایی\nاضطراب : متغیر مستقل- کیفی- چندارزشی (اضطراب شدید- کم – موقتی- ثابت) خصیصهای اطلاعاتی ، سازهای (در ابعاد مختلف وجود دارد.)\nیادگیری دانش آموزان دختر : متغیر وابسته- کیفی- دو ارزشی (ذاتی) فعال- اطلاعاتی ، آشکار\nمدرسه تیزهوشان و مدراس عادی : متغیر وابسته دوم- کیفی- دو ارزشی (قراردادی) خصیصهای- آشکار- ساده-\nفرضیه سواد والدین : مستقل- دو ارزشی- قراردادی- کیفی- رتبهای (سن والدین)متغیر مزاحم تعدیل کننده\nفرضیه شیوه تدریس معلم : مستقل- کیفی- رتبهای- فعال- مزاحم تعدیل کننده- پیچیده\nفرضیه مشکلات اجتماعی و خانوادگی : مستقل- چند ارزشی – کیفی ، مزاحم تعدیل کننده – رتبهای- پیچیده\nاضطراب و ترس از بزرگترین دشمنانی هستند که بشر مجبور است با آن روبرو شود.\nاضطراب درباره آسیب پذیری خودمان و ترس برای بقای خود. ما در دنیای بیرون خودمان ، از جنگ ، ومصائب دیگر درهراسیم. ولی در ضمن از درون به وسیله نیروی شوم قدرتمندی درباره آینده نزدیک خود نیز هراسانیم. با توجه به اطمینان درباره چیزی که برای ما ممکن است اتفاق بیفتد ، ما مضطرب میشویم و احساس عدم امنیت میکنیم. در زندگی ما لحظاتی وجود دارد که باعث نگرانی میشود. همه ما مجبوریم با موقعیتهای دشوار و ناراحت کننده در زندگی روزمره خود روبرو شویم ،\nاضطراب وضعیت تحریک شده هیجانی است که احساس نگرانی را هم دربردارد. زمانی که نگرانیهای فرد شدت یابد ، فرد دچار اضطراب\nمیگردد. فرد مضطرب در مورد خود و هر چیز دیگر دچار تنش ، دلشوره و نگرانی است و پیوسته نیازمند است که به او اطمینان خاطر بدهند (دکتر منینج) در کتاب شناخت خود در مورد اضطراب مینویسد که نگرانی معمول ترین علامت بیماری یا اختلالات روانی است.\nمنظور از نگرانی در اینجا عدم تمرکز است که بر یادگیری تاثیر دارد.\nاصولاً اضطراب یک حالت تاثیرگذار است ، از آنجا که یادگیری روندی اساساً ادراکی دارد ، اضطراب میتواند بریادگیری فقط به طور غیرمستقیم و به وسیله اثر بر روندهای یادگیری ادراکی در حالتهای مختلف اثر بگذارد. اضطراب میتواند به طرق گوناگون فرد را احاطه کند که یکی از مهمترین عوامل در مورد ارتباط بین اضطراب و روشهای ارائه مطالب با آموزش برنامهای بوده است. به طوری که آزمایش کننده در موقعیت تدریس برنامهای نسبت به روشهای سنتیتر ارائه\nیافتهها ، نظارت بیشتری بر فعالیتهای ویژه دانش آموزان دارد و معمولاً امکان دارد که برآورد بهتری از آنچه را که یاد گرفته است بدست آورد تا در کلاس معمولی که ممکن است به معلم گوش دهد و یا در حال خیال پردازی باشد.\n( برای تعریف اضطراب در ابتدا باید ترس از اضطراب متمایز شود. ترس و اضطراب اغلب به جای یکدیگر به کار برده میشوند. شاید از این رو که علایم بدنی این دو بسیار شبیه یکدیگر است.\nترس با اضطراب از این جهت تفاوت دارد که ترس اختصاصی است و منبع مشخص و عینی دارد. فرد میداند از چیزی میترسد و این ترس ممکن است با فعالیت منطقی بازداشته شود.\nعامل و منبع ترس ممکن است چیزی باشد که ریشه در زمان حال دارد و یا چیزی باشد که قابل پیش بینی در آینده است. در مقابل منبع اضطراب مشخص و عینی نبوده و میتواند غیر منطقی باشد.)\nاضطراب یکی از شایع ترین پدیده های مرضی است که آدمی در تمامی اعصار در طیف گسترده ای به شکل مبهم و پیچیده با آن دست به گریبان بوده است. (صادقی 1373)\nفروید : هسته مرکزی حالات نورروتیک را اضطراب می داند. در مکتب فروید اضطراب یک ترس درونی شده است ترس از اینکه مبادا تجارب دردآور گذشته یادآوری شوند. تجاربی که با تنبیه و ممانعت از ارضای کششهای غریزی همراه بوده اند.\nآدلر: اضطراب یک خصوصیت فوق العاده گسترده و همه گیر است و از همان روزهای اول کودکی تا سن پیری با کودک همراه است. اضطراب زندگی فرد را تا حد زیادی تلخ می کند و او را از تمام تماسهای انسانی باز می دارد و امید او را به ایجاد یک زندگی آرام نابود می کند.\nهورنای : مفهوم اضطراب را با نیازهای نابهنجار که محصول تجارب گذشته فرد است پیوند داد.\nیونگ : اضطراب را در مقوله عوامل نا خودآگاه شخص و جمعی قرار داد.\nپرز : اضطراب فاصله و شکاف میان حال و آینده است. انسان بدان دلیل مضطرب می شود که وضعیت موجود را رها می کند و درباره آینده و نقشهای اجتماعی که ایفاء خواهد نمود به تفکر می پردازد .\nگلاسر: رفتار غیر مسئولانه باعث بروز اضطراب و ناراحتی روانی می شود.\nچهار مکتب عمده تفکر روانکاوی، رفتاری، وجودی و بیولوژیکی فرضیه های مهمی در مورد علل اضطراب بیان کرده اند که هر یک از آنها از نظر مفهومی و علمی در درمان بیماران مبتلا به اختلالات اضطرابی مزایایی دارند.\nبه نظر میلرو دلارد( هفت نوع اضطراب گریبانگیر انسان می شود که ضعیف ترین آنها مرضی و شدید ترین آنها هیستری می باشد .\n1- ترس مرضی 2- وسواس 3- اضطراب عمومی 4- بیماری خیالی\n5- اضطراب غیر عادی 6- انفکاک 7- هیستری\nاضطراب در یک تقسیم بندی دیگر دو نوع است : الف) اضطراب طبیعی ب) اضطراب بیمار گونه . در ارزیابی یک بیمار، پزشک باید بین سطوح طبیعی و بیمارگونه اضطراب تفکیک قائل شود. بیماران مبتلا به اضطراب طبیعی را می توان با اطمینان دادن و در صورت نیاز با روان درمانی کوتاه مدت درمان نمود. از نظر علمی اضطراب بیمارگونه با این واقعیت تفکیک می شود که خود بیمار، خانواده و دوستان او و پزشک قبول می کنند که اضطراب بیمارگونه ای در کار است. بیماران مبتلا به اضطراب بیمارگونه مستلزم ارزیابی کامل عصبی- روانی و درمان انفرادی خاص هستند.\nاضطراب و یادگیری\nکیت راسل مدیر مرکز بهداشت روانی ایالت ماساچوست در یک بررسی با همیاری معلم مدارس ابتدایی نتیجه گیری کرده است ، دلواپسی و پریشانی کودکان ، آنان را از یادگیری در مدرسه باز می دارد. به نوشته روزنامه واشنگتن پست 120 معلم مدارس ابتدایی در یکی از شهرهای ماسا چوست تحت راهنمایی کیت راسل از دانش آموزان خود خواستند، مشکلات احساسی خود را بر روی کاغذ بیاورند، بررسی نوشته های دانش آموزان نشان می دهد آنان همان دلواپسی ها را دارند که بزرگسالان فعلی در زمان کودکی خود داشته اند، مثلا اغلب بچه ها نگرانند که برای پدر و مادرشان اتفاق بدی در خانه رخ دهد. بر اساس این نوشته ها، کودکانی که پدرشان خشن است غالباً بیم دارند در زمانی که آنان در مدرسه هستند به مادرشان صدمه بزنند، این تصور باعث می شود که آنان با تظاهر به بیماری از رفتن به مدرسه خودداری کنند . بیماری مادر، مرگ یکی از اعضای خانواده و محبت بیشتر به کودک دیگر، نیز باعث می شود که بچه ها به وحشت از دست دادن مادر و\nبی پناهی گرفتار شوند.\nاین بررسی نشان داده است کودکان شدیداً تحت تأثیر والدین خویش هستند و در برابر عصبانیت و غمگینی و مشکلات روحی آنان نه تنها احساس مسئولیت می کنند بلکه غالباً می کوشند در خانه تعادل و آرامش روحی را به آنان باز گردانند.\nاز نوشته کودکان استنباط می شود که روابط دوستانه و حفظ دوستان برای آنان اهمیت زیادی دارد. در عین حال کودکانی که خود یا مادرشان از دست پدرشان کتک می خورند، مایلند پدر هیچوقت به خانه برنگردد و یا بمیرد.\nاین تحقیق نتیجه گیری کرده است که همه این پریشانی ها و اضطراب ها مانع می شود که کودک به درس و تکلیف خود برسد.\n” اضطراب ” یک حالت منتشر ، بسیار ناخوشایند و اغلب مبهم دلواپسی است که بایک یا چند احساس جسمی همراه میگردد. این احساسات عبارتند از : احساس خالی شدن سر دل ، تنگی قفسه سینه ، تپش قلب ، تعریق سر درد ، میل جبری برای دفع ادرار ، بیقراری و میل برای حرکت ، (کاپلان و سادوک ، ترجمه پورافکاری 1369)\n” هیلگارد” اضطراب را این گونه تعریف میکند : حالت نگرانی و دلشوره با ترس پیوند دارد معمولاً نامشخص و غیر اختصاصی از موضوع ترس ( مانند یک حیوان وحشی) است.\nسازمان بهداشت جهانی (WHO) اضطراب را چنین تعریف میکند ” مجموعهای از تظاهرات عضوی و روانی که نتوان به خطر مشخصی نسبت داد و علائم آن به صورت حمله یا حالت مداومی ادامه یابد.\nاضطراب حالتی مبهم و نامعلوم است و یک احساس تعمیم یافته از رنج و ناراحتی میباشد که با ترس و هراس همراه است و فرد اغلب قادر به توضیح و تفسیر آن نیست. (جمال فر- 1373)\nخصوصیات شخصیتی تیزهوشان :\nدانش آموزان تیزهوش و با استعداد کودکان و نوجوانانی هستند که تمام آنها از لحاظ یک خصوصیت مشترکند و آن هوش و استعداد فوقالعاده آنان است. (نادری و سیف نراقی 1361) در پایان نامه کارشناسی ارشد.\nدر این پایاننامه گروههای مختلف از نظر بهره هوشی را به9 دسته تقسیم کرده بود.\n1- نوابغ (بهره هوشی140 به بالا)\nشعرا- نویسندگان ، مخترعان و دانشمندان و به نام معروف جهان جز این دسته هستند.\n2- افراد تیزهوش (بهره هوشی 140- 120)\nاین افراد در دوره تحصیل جلوتر از همسالان خود میباشند و قدرت تحمل این افراد در برابر مسائل زندگی بیشتر از افراد معمولی است.\n3- افراد باهوش (بهره هوشی 120- 110)\nافراد این گروه قدرت فراگیری امور تخصصی و تحصیلات عالیه را دارند و کارهای فنی را به آسانی فرامیگیرند.\n4- افراد بهنجار باهوش متوسط (بهره هوشی 110- 90)\nاین گروه 50% جمعیت را تشکیل میدهند که میتوانند دوره متوسط را به پایان رسانند و اغلب تحصیلات عالیه را نیز شروع میکنند ولی با اشکال میتوانند دوره دانشگاه را به پایان برسانند.\n5- افراد باهوش کمتر از متوسط (90- 80)\nاین افراد قادرند تا حدودی خود را با محیط زندگی سازگار نمایند. در تحصیلات دبیرستان غالباً با مشکل روبرو هستند.\n6- افراد کم هوش (80- 70 بهره هوشی) میان گروه ناقصالعقل و گروه عادی هستند.\n7- افراد کودن (70- 50) رشد عقلانی این دسته معمولاً بین 8 تا 11 سالگی متوقف میشوند.\n8- افراد کالیو با بهره هوشی( 50- 25) آموزش پذیرند ولی نوشتن را فرا نمیگیرند ، گاهی بسیار مهربان و گاهی عصبانی میشوند توانایی ذهنی آنها در هر سنی که باشند در حد افراد 6 تا 7 ساله باقی میماند.\n9- افراد کانا- ابله (25- 0) قدرت یادگیری ضعیفی دارند.\nالبته دو گروهی که در تحقیق ما مورد آزمایش قرار میگیرندجزو 5 دسته اول هستند که دانش آموزان تیز هوش بیشتر از گروه 1 و 2 و 3 و دانش آموزان عادی از دو دسته 4 و 5 میباشند. و شاید در مدارس عادی به صورت محدود افرادی بهره هوشی بالاتر هم باشند.\n1- زیانهای زیستی جسمانی 2- عوارض عاطفی 3- اثرات روانی 4- زیانهای تحصیلی 5-زیانهای اجتماعی 6- زیانها برای زندگی افراد.\nبه دو مورد که در ارتباط با تحقیق است می پردازیم:\nالف) زیانهای اجتماعی\nگاهی اضطراب زمینه ساز انحراف در افراد است، ناسازگاریهای کودکان و رفتار ناخوشایند آنان در مواردی ناشی از اضطراب است این امر گاهی افراد را عصبانی و نا آرام می سازد مکانیسم دفاعی او را بر می انگیزد که برخوردش همراه با حمله و موضع گیریهای نادرست باشد.\nب) زیانها برای زندگی افراد\nاضطراب زندگی را برای افراد چون جهنم می سازد که در آن آرام و قرار نیست نیروهایی که باید صرف زندگی و اصلاح گردد، صرف تسکین و تخفیف اضطراب می شود اینان در شرایطی بسیار سخت و ناگوار بسر خواهند برد ودامنه اختلال به جسم کشانده شده و او را در عذاب قرار خواهد داد. (شافعی 1374- 16)\nالبته قبلاً به زیانهای زیستی- جسمانی اضطراب اشاره شده است .\n1- نقش معلم در کاهش اضطراب دانش آموزان\nبه نظر بسیاری از روان شناسان یکی از بهترین شرایط یادگیری می تواند ساعت امتحان باشد، معلم متعهد از هر موقعیتی برای یاد دادن و افزایش معلومات دانش آموزان خود و ایجاد تغییرات رفتاری پایدار در آنها بهره می گیرد. معلم مجرب و دلسوز هرگز جلسه امتحان را به یک صحنه دادگاه و یا حسابرسی تبدیل نمی کند. معلم مهربان با چهره ای گشاده سعی می کند که در محیط کلاس و در جلسات امتحان با چهره ای متبسم و خندان و با بیان جملاتی گیرا و خوشایند دانش آموزان را از حالت هیجان زدگی و تنش روانی بیرون آورد.\nمعلم با چند جمله کوتاه همراه با شوخ طبعی می تواند آرامش روانی، را به همه دانش آموزان ارزانی دارد.\nمعلم توانا و دلسوز می داند که هر گونه تهدید، تحقیر و تنبیه اضطراب بچه ها را بیشتر می کند و در عوض چهره گشاده، صدای آرام و جملات دلنشین و اطمینان بخش او می تواند اضطراب آنها را کاهش داده، اعتماد به نفسشان را تقویت کند. (غلامعلی افروز 1373)\n2- استفاده از مذهب در کاهش اضطراب\nاین روش شاید درباره کودکان چندان صادق نباشد ولی درباره افراد نوجوان و بزرگسال راه و روش مهم و چاره ساز باشد، روانکاوان بزرگی چون “یونگ” آن را مورد توجه قرار داده اند.\nتوصیه روانکاوان است که برای درمان اضطراب به خدا ایمان پیدا کنیم و حتی گفته اند آنهایی که به اختلالات روانی دچار بوده اند و نتوانسته اند جنبه های ایمانی و عقیدتی خود را باز یابند درمان نشده اند.\nدر اسلام نیز به این امر بسیار توصیه شده است و آیه شریفه قرآن که\n“ألا بِذکرِ اللهِ تَطمَئِن الْقلوبْ” اشاره ای به همین امر است.\nتقویت معنویت در افراد زمینه را برای ازمیان بردن اضطراب از جهاتی متعدد فراهم می آورد و هم استفاده از روش توبه در اسلام خود می تواند از میان بردارنده اضطراب و لااقل کاهش دهنده آن باشد.\nبه عقیده روانکاوان این مهمترین داروی درد اضطراب است. ( اسماعیل زاده 1374)\nآقای اکبری در مورد اضطراب در موقعیت امتحان در سال 1382 به بررسی علل خانوادگی در این موضوع پرداخته است و این عوامل را به سه دسته طبقه بندی نموده است :\n1- عوامل فردی و شخصیتی که شامل: اضطراب عمومی- عزت نفس- هوشی- ارزیابی شناختی- عدم آمادگی- توجه و تمرکز- روش های نادرست مطالعه- انتظارات دانش آموز می شود .\n2- عوامل جامعه ای و مدرسه ای که شامل: رقابت- نظام آموزشی حاکم بر مدارس- نوع درس- موقعیت امتحان می شود .\nاز مجموعه این عوامل به سه مورد که در ارتباط با تحقیق ما می باشد می پردازیم :\n1- اضطراب عمومی است که معمولاً قبل از موقعیت امتحان در شخص به وجود می آید و بیابانگرد در سال 1379 نقل می کند : مطالعات انجام شده نشان می دهد که افرادی که دچار اضطراب امتحان می شوند معلول اضطرابی کلی و عمومی است که بر وجود آنها حاکم می باشد.\n2- عزت نفس: عزت نفس و اعتماد به خود، ارزش و اعتبار زیادی در یادگیری فرد دارد کسانی که از عزت نفس بالایی برخوردارند برخورد شایسته ای در روبرو شدن با مشکلات دارند و کمتر تحت تأثیر تغییرات محیطی قرار خواهند گرفت زیرا به توانایی های خود اطمینان دارند. برعکس افرادی که از عزت نفس پایینی بر خوردارند به علت عدم و اطمینان به تواناییهای خود در موقعیت های اجتماعی و ارزش یابی، عملکرد ضعیفی از خود نشان\n3- هوش : یکی از تواناییهای ذهنی و شناختی انسان هوش است که نقش عمده ای در کلیه ی رفتارها، فعالیت ها، اندیشه ها و عواطف و هیجانات انسان ایفا می کند. مطالعات نشان می دهد که بین هوش و اضطراب رابطه ای معنادار وجود دارد کودکانی که دارای بهره هوشی متوسط هستند در مقایسه با کودکانی که دارای بهره هوشی بالا و پایین هستند از اضطراب ناتوان کننده ای رنج می برند. ( اکبری 1382)\nدر تحقیقی دیگر خانم طاهره کاظمی در سال 1378 در زاهدان به موضوع تأثیر اضطراب بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تیز هوش و عادی پرداخته است که مطالعات در این تحقیق نشان داده است که میزان اضطراب در دانش آموزان تیز هوش تحت تأثیر عوامل مختلفی از جمله نقش معلم و روش تدریس او- تحصیلات والدین و محیط مدرسه و موقعیت خانوادگی دانش آموزان قرار دارد.\nهمچنین آقای ساراسون، ایروین ( مترجم دکتر بهمن نجاریان و همکارانش در 1377)\nبه منظور تعیین وسعت جنبه های متعدد اضطراب بررسیهایی را روی جمعیت عمومی انجام دادند که این بررسیها نشان می دهند بیش از 1 بزرگسالان دچار ناراحتیهای عصبی، خصوصاً اضطراب اند. اضطراب در مردها و طبقه اقتصادی مرفه و جوانان کمتر است و در زنان و افراد کم درآمد و سالمندان بیشتر است.\n– خانم ثریا علیزاده نیز در 1382 به بررسی اضطراب امتحان پرداخته است.\nتحقیقات داخل کشور:\n( عباس ابوالقاسمی 74-75 ) در پژوهشی ” ساخت و اعتبار یابی مقیاسی برای سنجش اضطراب امتحان و بررسی رابطه اضطراب امتحان با اضطراب عمومی، عزت نفس، پایگاه اجتماعی اقتصادی، انتظارات معلم و عملکرد تحصیلی” انجام داده است.\nبر اساس یافته های این پژوهش اضطراب امتحان با اضطراب عمومی و انتظارات معلم همبستگی مثبت معنی دار و با عزت نفس و پایگاه اجتماعی- اقتصادی همبستگی منفی معنی دار نشان می دهد. بین عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان همبستگی معنی داری ملاحظه نشده و ضرایب همبستگی چند گانه بین متغیرهای مورد مطالعه و اضطراب امتحان نشان می دهد که تنها اضطراب عمومی تغییر معنی داری به وجود می آورد.\nوی به این نتایج رسید که بر اساس تحلیل عوامل ، دو عامل در آزمون اضطراب امتحان استخراج گردید.\nعامل اول اضطراب مربوط به موقعیت امتحان و عامل دوم اضطراب مربوط به نتیجه امتحان را می سنجد. بر اساس یافته های این پژوهش ، اضطراب امتحان با اضطراب عمومی (59% = r ) و انتظارات معلم (16%= r ) همبستگی مثبت معنی دار با عزت نفس (25%= r ) و پایگاه اجتماعی- اقتصادی (13%= r ) همبستگی منفی نشان می دهد. بین عملکرد تحصیلی ( معدل کل) و اضطراب امتحان همبستگی معنی دار ملاحظه نشد. همچنین رگرسیون چند متغیری نشان داد که بهترین پیش بینی برای اضطراب امتحان، اضطراب عمومی است.\n( زهرا کیانی نژاد 1376) در پژوهشی دیگر تحت عنوان مقایسه “اضطراب مدرسه” در دانش آموزان “تیز هوش” و “عادی” سال اول راهمایی شهر بیرجند انجام داده است. پژوهشگر تلاش کرده است رابطه تحصیلات والدین، نوع شغل آنها را با اضطراب مدرسه در دو گروه دانش آموزان “عادی” و “تیز هوش” مورد بررسی قرار دهد.\nنتیجه تحلیل داده ها نشانگر آن است که اضطراب مدرسه در دانش آموزان تیز هوش و عادی تفاوت معناداری وجود ندارد و نیز اضطراب مدرسه در بین دانش آموزان دختر و پسر عادی یکسان نیست و عدم تفاوت گروهها را\nنمی توان رد نمود و همین مسأله در مورد دانش آموزان تیز هوش دختر و پسر نیز صادق است.\nبنابراین جنسیت در دو گروه عادی و تیز هوش بر میزان اضطراب مدرسه مؤثر بوده است. در زمینه تحصیلات پدر و مادر و تأثیر آن بر اضطراب مدرسه رابطه معناداری وجود داشته که نمی توان این رابطه را به سادگی نادیده گرفت و همین رابطه در ارتباط شغل پدر و مادر و اضطراب مدرسه در بین دانش آموزان تیز هوش و عادی وجود داشته است.\nتحقیقات انجام شده در خارج از کشور:\n“پینتر” و “لیو” (1940) مطاله ای را پیرامون احساسات مربوط به مدرسه روی صدها دانش آموز پایه پنجم و ششم شهریور نیویورک انجام دادند. آنچه کودکان بیشر بعنوان عامل نگرانی خود ذکر کردند شکست و رد شدن در امتحان بود. در میان پسرها 29% خودشان را بعنوان افرادی توصیف کردند که اغلب اوقات نگران چنین موضوعی هستند این نسبت در دخترها 37% بود.\n“اتکینسون” (1954) اضطراب را در دختران بیش از پسران گزارش نمود او این وضعیت را به ترس دختران از موفقیت نسبت داد و “فیلپس” (1978) نیز همین نتیجه را گزارش کرد. وی به این نکته اشاره کرد که بسیاری از پسرات نیز از موفقیت ترس دارند چرا که ممکن است مردم آنها را زن صفت و ترسو تصور کنند.\n“پترسن” (1977) اثرات تعاملی اضطراب دانش آموزان جهت یادگیری و پیشرفت رفتار معلم بر نگرش دانش آموزان را بررسی نمود و به این نتیجه رسید که دانش آموزان مضطرب زمانی در فرآیند یادگیری بهتر عمل می کنند که روش تدریس به تعامل زیاد دانش آموز نیاز ندارد و در حقیقت بیشتر معلم محور است.\n“گاپتا” (1993) اثر معلمان بر بهداشت روانی دانش آموزان را مورد بررسی قرار داد. معلمان به دو گروه تقسیم شدند، یک گروه به صورت مستقیم و گروه دیگر با روشهای غیر مستقیم با دانش آموزان رفتار می کردند. دانش آموزان دختر و پسر (10-12) ساله از مدارس راهنمایی شهری و روستایی بودند. بهداشت روانی دانش آموزان نیز با یک پرسشنامه ارزیابی شد . معلمان مدارس مناطق شهری از روشهای غیر مستقیم در تدریس استفاده کردند، بر عکس معلمان روستایی علایمی از نا امنی ، عدم ثبات هیجانی\nو ناسازگاری و بهداشت روانی پایین را از خود نشان دادند.\nدر ادبیات مربوط به اضطراب امتحان، تفاوتهای معناداری بین دختران و پسران گزارش شده است. چنین به نظر می رسد که دختران بیشتر از پسران اضطراب امتحان را تجربه می نمایند.\n“برودی و میلز” (1997) مشکلات یادگیری دانش آموزان تیز هوش: بسیاری از مردم مشکلاتی دارند و کودکان تیز هوش نیز ممکن است مشکلاتی داشته باشند.\nاز جمله مشکلات یادگیری، این کودکان با توجه به نیازهای خاص خود که از توانایی های بالای آنها سرچشمه می گیرد، دارای مشکلات خاصی می باشند.\nاین تحقیق راههایی را پیشنهاد می کند برای تعریف، شناخت و تعلیم و تربیت این گروه، پیشنهادات این تحقیق شامل این مسئله است که بتوان به دانش آموزان تیز هوش در مشکلات یادگیری و عوامل بوجود آورنده آن\nکمک رسانی نمود.\nمدل تحلیلی قبل از مطالعه\nشغل والدین روش تدریس معلم\nموقعیت مدرسه ( محیط آموزشی) : عادی یا تیزهوش\nاین تحقیق بر اساس هدف یک تحقیق بنیادی است.\nبرحسب سطح مطالعه توصیفی است.\nاز حیث متغیرها کیفی است.\nاز حیث زمان: حال نگر است.\nاز حیث اندازه جامعه آماری و موضوع تحقیق پهنانگر است.\nاز حیث منابع مطالعه تحقیق میدانی است.\nاز حیث روش: علی- همبستگی است.\nتعداد متغیرها در این تحقیق زیاد است و ما قادر به کنترل همه متغیرهای مزاحم و مداخله گر در محیط تحقیق نیستیم.\n1- روش تحقیق: تحقیق حاضر از نوع همبستگی ومقایسه ای می باشد.\n2- جامعه آماری: در این تحقیق دانش آموزان دختر دوره راهنمایی تحصیلی مشهد در دو ناحیه 6و 7 در سال 85 می باشد.\n3- نمونه آماری: که در این پژوهش 150 دانش آموز دختر در پایه های اول، دوم و سوم مقطع راهنمایی انتخاب شدند و 75 نفر از مدرسه راهنمایی تحقیقی در ناحیه 6 به عنوان دانش آموز عادی و 75 نفر از مدرسه راهنمایی نمونه آرمیتا مصلی نژاد در ناحیه 7 به عنوان دانش آموز تیز هوش در نظر گرفته شده است.\n4- روش نمونه گیری (روش خوشه ای و تصادفی منظم) است.\nتحقیق رایگان b (1510)\nنکته 4- اینکه سعادت امری اخروی است:48نکته5- نوع نگاه شیخ به تکلیف491-5. مراتب سعادت و شقاوت491-6. اقلی یا اکثری بودن اهل سعادت و نجات59جمع بندی فصل61فصل دوم:نسبت نظر و عمل در سعادت641.عقل عملی و عقل Read more…\nپایان‌نامه رایگان b (1511)\n2-2-4 نقش حسابرس مستقل182-2-4-1 نقش عام اجتماعی و اقتصادی حسابرسی182-2-4-2 نقش خاص اجتماعی حسابرسی192-2-4-3 نقش اقتصادی کلی رسیدگی و حسابرسی192-2-4-4 نقش اقتصادی خاص حسابرسی202-2-4-5 نقش بیمه سیاسی حسابرسی202-2-4-6 نقش روانشناسی رسیدگی و حسابرسی212-2-4-7 نقش اعتبار Read more…\nدانلود پایان‌نامه ارشد b (951)\n2-5جمعبندی36فصل سوم: معرفی مدل پیشنهادی تدوین استراتژی3-1مقدمه373-2سابقه پژوهش373-3شرح مدل پیشنهادی تدوین استراتژی423-3-1تعیین مأموریت و چشمانداز سازمان423-3-2تعیین عوامل چهارگانه423-3-3غربالسازی عاملها44 سایت منبع 3-3-4حیطهبندی منابع سازمان443-3-5تعیین منابع در هر حیطه443-3-6اجرای چارچوب VRIO453-3-7تعیین ارتباطات بین عوامل و منابع Read more…


طراحی و مشاوره – آسیا سولار\nآسیا سولار > درباره ما > طراحی و مشاوره\nکارشناسان شرکت تحقیق و توسعه انرژی خورشیدی آسیا سولار آماده مشاوره و راهنمایی شما عزیزان هستند. در صورت نیاز به مشاوره، حتما با ما تماس بگیرید. برای مشاوره و راهنمایی راه های زیر وجود دارد:\nبازدید و مشاوره غیر حضوری:\nآخرین فیش برق یا میزان مصرف کل روزانه را به وات ساعت وابعاد و نوع فضای مورد نظر را جهت اجرای پروژه را مشخص کنید و با گوشی تلفن همراه عکسی از آن مکان تهیه کنید. سپس با ارسال عکس به تلگرام یا واتس آپ شرکت تحقیق و توسعه انرژی خورشید آسیا سولار به شماره 09190640652، درخواست مشاوره داشته باشید. کارشناسان ما در کوتاه ترین زمان با شما ارتباط گرفته و راهنمایی های لازم را انجام خواهند داد.\nبازدید و مشاوره حضوری :\nبا بخش فروش شرکت تحقیق و توسعه انرژی خورشیدی تماس بگیرید و ضمن ارایه توضیحاتی از پروژه و پاسخ به سوالات کارشناسان شرکت تحقیق و توسعه انرژی خورشیدی آسیا سولار، درخواست بازدید و مشاوره حضوری کنید. کارشناسان ما در زمانی مناسب در محل شما حضور پیدا خواهند کرد.\nطراحی : کادر مهندسی شرکت تحقیق وتوسعه انرژی خورشیدی آسیا سولاربا تکیه بر تجربه و دانش فنی مهندسین متخصص و متعهد خود، با رعایت استاندارد ها و آیین نامه های معتبر داخلی و خارجی و با استفاده از نرم افزارهای به روز و کارآمد نقش موثری در طراحی و محاسبات اصولی و دقیق و فنی انواع پروژه های محوله از جمله پروژه ههای منفصل و متصل به شبکه ، تعمیر و نگهداری و نیز تحقیق و توسعه و تولیدات شرکت تحقیق وتوسعه انرژی خورشیدی آسیا سولار ایفا می نمایند.\nلیست مهم ترین نرم افزارهای مورد استفاده در شرکت تحقیق و توسعه انرژی خورشیدی آسیا سولار:\nآسیا سولار پیشرو در طراحی و تولید محصولات خورشیدی


نحوه دریافت مجوز کار و اقامت بعد از تحصیل در آلمان - اخبار، تحلیل و جستجوی ژورنالهای تخصصی\nتاریخ انتشار: 13 اسفند، 1400\nدانشجویان بین المللی که در واقع مصمم به ادامه تحصیل از آلمان هستند، آرزو دارند که به طور دائم در آنجا بمانند. برخی از افراد با اتمام دوره خود به جستجوی فرصت های کاری می پردازند. آلمان در ارائه بالاترین آمار دانشجویان بین المللی با انعطاف پذیرترین و راحت ترین فرصت های کار پس از تحصیل قرار دارد. بنابراین اگر در همین موضوع فکر می کنید، این مقاله خاص به شما کمک می کند تا راه هایی برای رسیدن به مقصد مورد نظر خود پیدا کنید.\nاقامت داشته باشید و اجازه کار در آلمان را بگیرید\nقبل از هر چیز و به عنوان یک دانشجوی متقاضی، شما باید از قوانین و مقررات ویزای تحصیلی آلمان و مهاجرت استفاده کنید. قانون اساسی در آلمان این است که با اتمام دوره تحصیل، اجازه اقامت به طور خودکار منقضی می شود. بنابراین عاقلانه ترین تصمیم برای شما این است که قبل از انقضا درخواست تمدید اجازه اقامت معتبر از طریق دفتر ویزا یا سایر روش های معتبر را انجام دهید. با این مجوز تمدید شده، اکنون شما حق دارید فرصت های زیادی را که این کشور به شما ارائه می دهد کشف کنید.\nویزای کار آلمان:\nبه محض اینکه کار خود را با اخذ مدرک به پایان رساندید، احتمال اینکه بلافاصله بعد از آن شغل پیدا نکنید زیاد است. آلمان اجازه اقامت تا یک دوره 18 ماهه را برای شما فراهم می کند. در این دوره تنها هدف شما باید یافتن شغل باشد. اکنون دانشجویانی که قبلاً در دوره تحصیل خود مشغول به کار شده اند، نباید این مرحله خاص را دنبال کنند زیرا در این حوزه قرار نمی گیرند. در طول فرآیند جستجو، توصیه می شود که از موسسه خود کمک لازم را بگیرید. بیشتر دانشگاه های آلمان خدمات مشاوره شغلی اختصاصی دارند که ممکن است شما را به درست ترین روش راهنمایی کند. علاوه بر این، با اساتید خود در ارتباط باشید، مراجعه به سازمان های مختلف استخدام در برابر هزینه اسمی می تواند این جستجو را تسریع کند.\nاگر پس از اتمام دوره به کشور خود برگشته باشید و بخواهید برای امکانات بیشتر به آلمان برگردید، برای یک ویزای کوتاه مدت تا شش ماه واجد شرایط خواهید بود. در طول این مدت، شما می توانید به دنبال فرصت های مختلف مرتبط با مدارک تحصیلی خود باشید. با این حال، این ویزای کوتاه اجازه اقامت دائم یا کار شما نیست. این فقط به شما کمک می کند تا در اینجا کار پیدا کنید. بعد از اینکه به صورت دائمی استخدام شدید، باید به طور کلی برای مجوز کار و اقامت جداگانه درخواست کنید.\nاجازه اقامت برای کارمندان ثابت\nبه زبان ساده، شما باید مراحل درخواست مجوز اقامت جداگانه آلمان را آغاز کنید. گذینه دیگری در این کشور موجود است که کارت آبی EU نامیده می شود. این کارت برای افرادی قابل استفاده است که واقعاً می خواهند به هر کشور اروپایی به غیر از آلمان نقل مکان کنند. اما اگر مصمم هستید که از بقیه زندگی خود در آلمان بهترین استفاده را کنید، مجوز آلمان بیش از حد کافی است. اما این تسهیلات کارت آبی اتحادیه اروپا فقط برای دانشجویان غیر اتحادیه اروپا قابل استفاده است.\nفرصت های شغلی در آلمان بعد از کارشناسی ارشد:\nهمانطور که قبلاً اشاره کردیم، دانشجویان در آلمان می توانند مدت اقامت خود را برای جستجوی کار تا 18 ماه افزایش دهند. کارفرمایان در آلمان منتظر نامزدهای بسیار ماهری هستند که در رشته های تحصیلی مربوط به خود سرآمد هستند. دانستن زبان آلمانی همچنین شانس یافتن شغل در آلمان توسط منیفولد را افزایش می دهد.\nمشابه سایر کشورها، تعداد کمی از مشاغل بیش از دیگران در آلمان مورد تقاضا هستند. پر متقاضی ترین مشاغل در آلمان شامل رشته های مهندسی، پزشکی، فناوری، به ویژه متخصصان فناوری اطلاعات و علوم است. آلمان برای افرادی که دارای مدرک حرفه ای هستند نیز ارزش زیادی قائل است.\nچطور می توان در آلمان دکتری گرفت؟


کلاس، دوره ها و خودآموزهای آموزش طراحی خودرو با راینو، مدلسازی خودرو با راینو\nخانه طراحی خودرو با راینو\nراینو به خاطر سادگی و سرعت در مدلسازی یکی از نرم افزارهای مورد استفاده برای طراحی خودرو است. با راینو به راحتی می توانید کیفیت سطح و روابط بین منحنی ها و سطوح را کنترل کرده و سطوح Class A تولید کنید.\nسطوح Class A معمولا در طراحی خودرو و طراحی محصول کاربرد دارند و مدلسازی آنها بسیار زمانبر است. برای ساخت سطوح A کلاس با راینو می توانید از پلاگین هایی مثل Autodesk Shape Modeling استفاده کنید. این پلاگین علاوه بر داشتن ابزارهای آنالیز سطوح، یک سری ابزارهای قدرتمند مدلسازی نیز به راینو اضافه می کند.\nارسال شده توسط: سیروس حامدی فردر: 2019/06/26 4 نظراتبازدید: 2,471\nارسال شده توسط: سیروس حامدی فردر: 2018/08/21 ۱ دیدگاهبازدید: 966\nمجموعه فیلم های آموزشی مدلینگ خودرو کامارو Camaro که با راینو ۴ انجام شده، یکی از بهترین خودآموزها در زمینه آموزش مدلسازی خودرو با راینو است که توسط ولادیمیر پانچنکو Vladimir Panchenko تهیه... بیشتر بخوانید\nارسال شده توسط: سیروس حامدی فردر: 2017/11/06 بدون ديگاهبازدید: 641


همه گیاهان ترکیبات شیمیایی دارند برای مثال برخی از گیاهان برای محافظت از خود در برابر حیوانات گیاه خوار یکسری هورمون و اسید سالیسیلیک تولید می کنند که از خواص دارویی فوق العاده ای برخوردارند.\nسریعترین راه برای رساندن عناصر به گیاهان استفاده از کود های شیمیایی می باشد، نظیر کود اوره : با دارا بودن 46٪ ازت پر مصرف ترین مواد شیمیایی مخصوص کشاورزی در دنیا می باشد که تاثیر آن در درختان به ...\nمعلم فایل | دانلود تحقیق درمورد خواص شیمیایی گیاهان دارویی ...\nدانلود تحقیق درمورد خواص شیمیایی گیاهان دارویی فرمت فایل word تعداد صفحات 32 صفحه شرحی مختصر از فایل: کلیات گیاه شناسی آرتیشو گیاه بومی مناطق مرکزی مدیترانه است ولی در حال حاضر در بیشتر نقاط معتدل دنیا کشت می شود . رومی ها ...\nآشنایی با آلکالوئیدهای موجود در گیاهان دارویی. پنجشنبه، ۲ آذر ۱۳۹۱. آلکالوئید یا alkaloid ترکیبات آلی باحداقل یک اتم نیتروژن در حلقه‌ی هتروسیکلیک هستند. تعریف آلکالوئیدها مشکل‌زا است زیرا از ...\nگیاهان آپارتمانی مفید برای سلامتی + عکس و شرایط نگهداری ...\nدر این مقاله خواص انواع عرقیات گیاهی برگرفته از کتب سنتی ذکر شده است لیکن توجه نمایید مصرف خودسرانه برخی از این عرقیات بدون نظارت شخص متخصص آشنا به گیاهان دارویی می تواند زیان آور باشد فوایدی از عرقیات گیاهی مانند: بهار ...\nNov 08, 2020· از میان ۲۸۷۰ اپلیکیشن حوزه‌ی سلامت ۹۳ اپلیکیشن در دسته‌ی «گیاهان دارویی» قرار گرفته است. این اپلیكیشن‌ها در كافه بازار، میانگین ۴.۳ امتیاز گرفته و ۱۵۷۹ نصب فعال داشته‌اند. در میان این ...\nفرا از بحث خوراکی بودن روغن ها، بحث خواص روغن ها نیز مورد توجه است. اکثر گیاهان، دارای خواص بالایی هستند. با عصاره گیری گیاهان، ما میتوانیم اسانس و یا روغن از آنها تولید کنید.\nترکیبات شیمیایی موز – دوا درمون\nچکیده: موز از مهمترین محصولات غذایی روی کره زمین است. موز از خانواده ای از گیاهان به نام Musa به دست می آیند که بومی جنوب شرقی آسیا هستند و در بسیاری از مناطق گرمسیر دنیا رشد می کند. موز منبع سالم فیبر ، پتاسیم ، ویتامین B6 ...\nمقاله بررسی خواص درمانی گیاهان دارویی از دیدگاه طب سنتی\nمقایسه مواد شیمیایی ساخته دست بشر با مواد شیمیایی موجود در گیاهان، قطره ای در مقابل اقیانوس است.طبق بررسی ها و مطالعاتی که روی گیاهان مختلف از جمله میوه ها و مرکبات و همچنین سخنان ائمه (ع) و ...\nSep 19, 2021· استفاده از گیاهان دارویی به منظور درمان با تاریخ زندگی انسان,داروهای گیاهی در قرآن کریم,از دیگر گیاهان دارویی سس است که در زبان عطاران و منابع طب سنتی به افتیمون معروف..,اسامی گیاهان دارویی، وجوه تسمیه و..\nOct 07, 2015· آیا داروهای گیاهی بهترند یا داروهای شیمیایی؟ پاسخ اول : تردید در مورد اثربخشی گیاهان داروئی از آنجا ناشی می‌گردد، که نحوه آماده سازی داروهای گیاهی و تحویل آنها به مردم به نحو صحیح انجام نمی‌گیرد و در نتیجه خواص ...\nمزایای استفاده از داروهای دارویی | عطارمارت\nدر این مقاله از فروشگاه اینترنتی ادویه و گیاهان دارویی عطارمارت، به بررسی و توضیح داروهای گیاهی پرداختیم. بیان کردیم داروی گیاهی چیست و چه مزیتی نسبت به داروهای شیمیایی دارد. گیاهان دارویی به مراتب ارزان تر از داروهای ...\nامروزه استفاده از داروهای گیاهی نسبت به چند سال قبل رواج بیشتری پیدا کرده است. گیاهان دارویی ارزان تر، قابل دسترس تر، کم عوارض تر و آسان تر از داروهای شیمیایی هستند.\nبررسی خواص گیاه «نیل» - ایسنا\nصرف نظر از خواص رنگ دهنده، بعضی از این گیاهان برای مقاصد پزشکی استفاده می‌شوند که وسمه نیز یکی از آنها است. در مناطق جنوب ایران وسمه به عنوان کشت تابستانه در تناوب با کشت جالیزی یا گندم قرار ...\nآنالیز مقایسه ای مواد شیمیایی، آنتی بیوگرام گیاهان انتخاب ...\nچکیده. هدف: سولاناسه یا خانواده سیب زمینی یک تیره مهم از نظر اقتادی و دارویی در میان گیاهان گلدار می باشد. هدف از این کار شناسایی مواد شیمیایی، تعیین آنتیبیوگرام در Solanum esculentum ، Solanum nigrum ، و Solanum tuberosome و در نتیجه تشخیص ...\nتولید محتوا گیاهان دارویی به همراه خواص آنها\nJan 04, 2021· پیش از هرچیز باید بدانید که علم پزشکی منکر خواص موجود در گیاهان نیست؛ چرا که مواد پایه اغلب داروهای شیمیایی نیز برگرفته از گیاهان طبیعی هستند.\nOct 07, 2015· 1 برخی از گیاهان و خواص آنها: 1.1 عصاره بادرشبو (Dracocephalum moldavicall) 1.2 سنجد (Elaeagnus angustifolia) 1.3 گلپر (Heracleum persicum) ( Desf) 1.4 اسانس گل راعی (Hypericum perforatum) 1.5 هوفاریقون یا علف چای. 1.6 چای کوهی. 1.7 عصاره پیچ امین ...\nAug 16, 2019· این ماده که کمتر از ۱٪ وزن خشک گیاه را تشکیل می‌دهد، دارای خواص دارویی مؤثر بر موجودات زنده است. گیاهان دارویی شامل بسیاری از مواد تشکیل دهنده‌ای هستند که برای درمان بیماری‌ها و از بین بردن ...\nآشنایی با طرز تهیه و خواص و فواید دمنوش گیاهی هوفاریقون ...\nدمنوش های گیاهی علاوه بر خواص درمانی که دارند ، برای سلامتی نیز بسیار مفید هستند. دمنوش ها به صورت طبیعی از گیاهان بدست می آیند و عاری از کافئین هستند و می توان دمنوش ها را جایگزین نوشیدنی هایی ...\nخواص شیمیایی استفاده از کود هیومیک اسید | تعدادی از خاصیت ...\nخواص شیمیایی استفاده از کود هیومیک اسید و یا کودهای حاوی هیومیک اسید شامل ترکیبات مختلفی نظیر نیتروژن، کلسیم، آلومینیوم و فسفر می باشند. هر یک از این عناصر نقش خاصی را در بهبود اوضاع خاک یا ...\nخواص درمانی و فواید گیاهان دارویی\n۱ نظر. دانستنی های آموزنده و جالب از انواع گیاهان دارویی و خواص درمانی آنها. سری چهارم عکس نوشته های فواید و مصارف گیاهان، حبوبات، میوه ها و جانوران. اگر با داروهای مضر و شیمیایی به نتیجه ...\nتحقیق تاثیر تنش رطوبتی و ماده آلی بر رشد گیاهان و خواص ...\nپیشینه تحقیق تاثیر تنش رطوبتی و ماده آلی بر رشد گیاهان و خواص شیمیایی و فیزیکی خاک دارای ۳۸ صفحه می باشد فایل پیشینه تحقیق به صورت ورد word و قابل ویرایش می باشد. بلافاصله بعد از پرداخت و خرید لینک دنلود فایل نمایش داده می ...\nMay 27, 2020· مشخصات و خواص درمانی خارشتر; گیاهی است از خانواده ی Compositae ، تیره ی فرعی Tubuliflorae ، علفی ، یک ساله و خاردار که ارتفاع آن ۸۰ – ۳۰ سانتی متر و ساقه ی آن راست ; به شکل منشور چند وجهی ، زاویه دار و پوشیده از کرک پشمی است ; برگ های آن ...\nAug 25, 2021· گیاهان دارویی ضد افسردگی . برای درمان انواع افسردگی، سالیان درازی است که از انواع داروهای ضد افسردگی شیمیایی استفاده می شود ولی چون درمان افسردگی گاهی چندین ماه یا چندین سال طول می کشد، مصرف کنندگان این داروها همیشه از ...\nخواص دارویی گیاهان رنگزا - ایسنا\nیکی از مهمترین منابع جهت تولید رنگدانه های طبیعی، گیاهان می‌باشند. به گزارش ایسنا ، دکتر حسنعلی نقدی بادی، عضو هیات علمی این پژوهشکده در مقاله ای با عنوان خواص دارویی رنگها با اشاره به این که ...\nگیاهان دارویی، امروزه به طور گسترده به عنوان جایگزینی برای آفت کشهای شیمیایی سنتزی مطرح هستند. در این پژوهش ترکیبات شیمیایی اسانس و اثرات ضد باکتریایی، ضد قارچی و آنتی اکسیدانتی عصاره ...\nمزایای گیاهان دارویی | مزایای استفاده از گیاهان دارویی ...\nMay 26, 2021· اما با مرور و پیشرفت علم پزشکی و ورود داروهای شیمیایی مردم کم کم نسبت به استفاده از گیاهان دارویی سرد شدند. علت این موضوع هم تاثیر گذاری بالا و سریع داروهای شیمیایی بر روی بدن انسان بود.\nگیاهان دارویی هزاران سال بیش از داروهای شیمیایی قدمت دارند و در واقع میراث نیاکان ما هستند. خواص این گیاهان در طول زمان اثبات شده است و...\nتقویت کلیه ها و کبد با گیاهان دارویی شگفت انگیز. بدن انسان چارچوبی شگفت انگیز از فرایندهای به هم پیوسته است. در اغلب موارد، هزاران ، هزار از این فرایندها هر روز بدون مساله اتفاق می افتد و حتی بخشی از اینها که در بدن اتفاق ...\nبرخی معتقد به خواص درمانی برای گیاهان داروئی نبوده یا در مورد آن اظهار تردید می‌کنند. بیشتر مردم به هنگام بیماری به سوی داروهای شیمیایی روی می‌آورند که در اینجا این ارائه اخبار و اطلاعات، مقالات و سایر مطالب مرتبط ...\nمعرفی و دانلود کتاب خواص درمانی گیاهان و میوه‌های قرآنی ...\nمعرفی و دانلود کتاب خواص درمانی گیاهان و میوه‌های قرآنی. (۶ رای) نویسنده: حسین وش. ناشر: انتشارات سخنوران. قیمت: ۱۰۰۰۰ تومان - 2.49€. خرید کتاب الکترونیک نسخه نمونه رایگان. ۵۰٪ تخفیف اولین خرید با ...


محمود شاه چراغیان 2019/01/5 استراتژی ها و روش برای تجارت گزینه\nاکنون زمان آن رسیده که به یک بخش مهم امتیازی برسیم. آیا LCD از صفحه شیشه‌ای محافظ و دیجیتایزر جدا می‌شود یا خیر؟ به نظر می رسید که مارتین برای بزرگ کردن بدن کافی نیست. او تصمیم orbex بهترین کارگزار آنلاین معاملات فارکس گرفت رشته های رگ را با رشته های فلزی جایگزین کند. نتیجه حیرت انگیز بود. صدای گیتار به حدی بود که حتی در ارکستر نیز قابل شنیدن بود. تاکنون تجارت بی سابقه ای. شادی او کوتاه مدت بود. مدار شرزر بار بیش از حد رشته های فلزی را تحمل نمی کرد. سازها مدتی نواختند و بعد از آن به دو نیم شدند. مارتین با الگوی هواداران تورس آشنا شد. من هم او را امتحان کردم دوباره شکست. حتی هوادار تورس هم فلز را نگه نداشت. گیتارها در حال شکستن بودند. سهامداران در سود اکتسابی سالانه‌ی شرکت سهیم هستند. هر شرکت با توجه به سیاست متفاوتی که دارد تصمیم به اعطای همه یا بخشی از سود خود به سهامدارانش می کند. برای مثال، شرکت پتروشیمی پارس که با نماد پارس در بازار بورس فعالیت می کند. این شرکت در پایان سال مالی خود که 29 اسفند 1397 می باشد، 58,977,633 میلیون ریال ساخته است. با توجه به تعداد سهم منتشر شده‌اش در بازار که 6 میلیارد سهم می باشد، سود هر سهم 9830 ریال( EPS) می باشد.\nدر یک سیستم پرداخت مناسب ثبت نام کنید ، یک کیف پول در اینجا باز کنید ، شماره آن را در قسمت مربوط به فرم ثبت نام در برنامه وابسته وارد کنید. از این رو، این کتاب نه تنها مورد نیاز دانشگاه‌های کشور، بلکه مورد استفاده کارگزاران، مدیران سرمایه‌گذاری، و بسیاری از دست‌اندرکاران بازار سرمایه خواهد بود. برنامه نویسانی که محصولات خود را توی این پلتفرم ( شاپیفای ) به فروش می رساندن و جزو افراد موفق بودند، امتیاز های خیلی خوبی دریافت می کردند.\nBrazil, British Indian Ocean Territory, Brunei Darussalam, Bulgaria, Burkina. جفت ارزها ( معاملات فارکس) · CFDهای کالاها · CFDهای شاخصها · فلزات لحظهای · CFD سهام · CFD های ارزهای رمزپایه · معاملات سهام · مشخصات قرارداد. این نوع تجارت، در تبلیغات دسته‌بندی‌شده‌ی آنلاین، انجمن‌ها یا بازارهایی انجام می‌شود که در آن افراد می‌توانند با یکدیگر، کالا خرید و فروش کنند.\nانتخاب اشتباه تایم فریم یکی از دلایلی است که معامله‌گران تازه‌وارد به بازارهای مالی مثل بازار ارزهای دیجیتال عملکرد مناسبی مطابق انتظارات خود orbex بهترین کارگزار آنلاین معاملات فارکس ندارند. این دسته در رویای ثروت یک‌شبه، شروع می‌کنند به معامله در بازه‌های زمانی کوچکی مانند ۵ دقیقه‌ای و پس از شکست‌های متوالی در آخر تسلیم می‌شوند. ۲-با اکثر روش ها و البته پایبندی به قانون های آن می توان به سود دهی رسید\nکوکو مجلسی را می توانید با سس خردل یا سس گوجه سرو کنید . کنج‌ها از همان قواعد مثلث‌ها پیروی می‌کنند؛ اما تنها تفاوتشان در مدت‌زمان شکل‌گیری است. کنج‌ها زمان تشکیل شدنشان بلندتر از مثلث است، مثلا اگر حرکت یک سهم طی مدت ۲ سال در قالب یک مثلث قرار بگیرد، به آن کنج می‌گوییم.\nاگر این فرمول را در برنامه Excel پیاده سازی کنیم به مقادیر زیر دست پیدا خواهیم کرد. برای محاسبه ریسک شرکت الف کافی است در خانه B8 فرمول زیر تایپ شود و سپس به خانه های بعدی نیز orbex بهترین کارگزار آنلاین معاملات فارکس گسترش داده شود:\nنمودارهای شمعی :orbex بهترین کارگزار آنلاین معاملات فارکس\nمعاون توسعه بازار و مطالعات اقتصادی بورس کالا اعلام کرد؛  ــ آلن بیرو، فرهنگ علوم اجتماعی، ترجمة باقر ساروخانی، تهران، کیهان، چاپ دوم، 1370، ص77.\nهر واحد پول در فارکس با یک ترکیب انگلیسی سه حرفی تعیین شده است ، به عنوان مثال: بخش هایی orbex بهترین کارگزار آنلاین معاملات فارکس از فصل چهاردهم : تعارض‌های ذهنی و ایرادیابی در آن‌ها. ممکن است تفاوت های ظریف دیگری نیز وجود داشته باشد که باید از قبل بدانید. بنابراین ، هنگام انتخاب بانک ، شما باید نه تنها به میزان سود سپرده ها ، بلکه همچنین به روش تعهدی ، شرایط پرداخت و ویژگی های اضافی برای سپرده گذار.\nاگر با نمودار منطقه معامله می کنید ، یک بازه زمانی ۱۰ دقیقه ای و یک انقضا ۱۵ دقیقه ای انتخاب کنید. در کل بایستی به شما بگویم که روند کلی بازار نزولی است به همین دلیل نقاط یا نواحی پشتیبانی ضعیف تر از نقاط و نواحی مقاومت هستند به عبارت دیگر در حال حاضر بیت کوین انرژی کمتری برای شکستن مقاومت ها دارد و انرژی بیشتر در جهت شکسته شدن نقاط و نواحی پشتیبانی وجود دارد. علت ان نیز روند کلی و بلند مدت بیت کوین است که نزولی می باشد. بنابراین به نقاط پشتیبان و مقاومت بدقت بنگرید زیرا orbex بهترین کارگزار آنلاین معاملات فارکس شکسته شدن آنها می تواند روند حرکت را تغییر دهد. اموال مشهود: تجهیزات و ماشین آلات، ساختمان ها و زمین، مبلمان و وسایل\n📅 تاریخ میلادی: 3 آپریل 2019 📆 تاریخ شمسی: 14 فروردین 1398. معرفی تجارت در فارکس سلام معامله گران. بله، دیوانگی هم روشی دارد. لذا، وقتی موردی بر orbex بهترین کارگزار آنلاین معاملات فارکس معافیت طرفین وجود نداشته باشد، ملزم به انجام تعهد هستند هرچند با دشواری و تعسر همراه باشد. در غیر این‌صورت، نقض قرارداد صورت پذیرفته و طرف ناقص قرارداد باید خسارت طرف مقابل را جبران کند.


میلیا چیست؟ علت تشکیل و گزینه‌های درمانی (+عکس) - موبنا\nمیلیا چیست؟ علت تشکیل و گزینه‌های درمانی (+عکس)\nموبنا23:37:57 - 1400/03/140437\nدر ادامه هرآنچه که باید درباره میلیا بدانیم از چگونگی و علت ایجاد آن گرفته تا بهترین متدهای خداحافظی با این مساله پوستی را بررسی خواهیم کرد.\nموبنا؛ دکتر رکسانا دانیالی – آیا شما هم هنگام نگاه کردن به آینه متوجه دانه ها و لکه های ریز به رنگ سفید شیری در قسمت زیرین سطح پوستتان شده اید؟ اگر پاسخ مثبت است، باید بدانید که تنها نیستید و میلیون ها نفر دیگر نیز در نقاط مختلف کره زمین با همین مشکل دست و پنجه نرم می کنند.\nنوشته قبلی نمونه ای از معماری اثرگذار در هند (+عکس) نوشته بعدیهدفون بی سیم HUAWEI FreeBuds 4i؛ جعبه گشایی و بررسی فنی (+فیلم و عکس)


قیمت مچ بند هوشمند مدل M4 کد: TWI28 | پاساژ\nکد محصول: EP-76913528\n255,479 تومان %10\nامروزه گجت‌های پوشیدنی طرفداران زیادی پیدا کرده است. یکی از این محصولات مچ‌بند هوشمند است. اگر قصد تهیه مچ‌بند دارید و فصد ندارید هزینه بالایی برای برند پرداخت کنید، مچ بند هوشمند مدل M4 یکی از گزینه‌هایتان است. این مدل با صفحه مستطیل شکل و جنس بدنه سیلیکونی شما را یاد مچ‌بندهای برندهای دیگر می‌اندازد. یکی از ویژگی‌های این محصول زیبایی آن است. نمایشگر 0.96 اینچی رنگی این مدل تاثیر به‌سزایی در زیبایی این مدل گذاشته است. این مدل برای استفاده‌های روزانه و عادی مانند نمایش ساعت و استفاده‌های ورزشی\n#مچ بند هوشمند مدل M4 #ساعت تندرستی جدید\nقیمت: 255,479 تومان\n255,479 تومان قیمت پایه


به گزارش روابط عمومی شهرستان ، مدیر جهاد کشاورزی آران و بیدگل گفت: پیش بینی می‌شود امسال از هر هکتار وسعت زیر کشت طالبی، در آران و بیدگل ۴۰ تن محصول برداشت شود. مصطفی آبانی افزود: بیشترین وسعت زیر کشت محصول طالبی، در مناطق سفیدشهر، نوش آباد قرار دارد و طالبی، برداشت شده از مزارع شهرستان به سایر نقاط کشور ارسال می‌شود. وی گفت: سانسوری، ریش بابا، هشت خط و تخمه جه از ارقام طالبی کشت شده در شهرستان آران و بیدگل است. هادی یغمائیان رئیس اداره تولیدات گیاهی و دامی آران و بیدگل نیزگفت: با توجه به مصرف بالای آب در طالبی به ابتکار کشاورزان شهرستان روش کشت زیر پلاستیکی انجام می‌شود. وی صرفه جویی ۴۰ درصدی در مصرف آب و همچنین کاشت چندین محصول در یک زمین کشاورزی را از مهمترین فواید کاشت زیر پلاستیکی بیان کرد. آران و بیدگل ۱۴ هزار هکتار باغ و مزرعه دارد.\nبازديد هاي كل: 25866429\nبازديد هاي امروز: 4627


بیماری های شایع در کودکان | زیباشهر\n۱۰ خرداد ۱۳۹۴ 4 0\nبا شروع فصل بهار و زنده شدن طبیعت، گرده‌افشانی گل‌ها و تغییر دما، بعضی از آلرژی و بیماری‌های ویروسی شایع می‌شوند. آلرژی‌ها اغلب بر اثر گرده‌افشانی گل‌ها، مایت‌های هوایی، کرک و پرزهای بدن پرندگان و یا بر اثر خوردن موادغذایی حساسیت‌زا به‌وجود می‌آیند که با علائمی مانند آبریزش بینی، سرفه و عطسه ظاهر می‌شوند. این بیماری در فصل بهار به تب یونجه معروف است. به‌غیر از آلرژی‌های فصلی، ویروس‌های دیگری هم ممکن است در محیط اطراف ما وجود داشته باشند، مانند: آبله‌مرغان، سرخک، سرخجه و غیره. این قبیل بیماری‌ها غالباً در کودکان زیر ۱۰ سال شایع است.\nبیماری‌های ویروسی، در فصل بهار، در کودکان، به‌صورت ناگهانی بروز کرده و با دانه‌های ریز قرمزرنگ در قسمت‌های مختلفی از نواحی بدن آنها ظاهر می‌شوند. این بیماری‌ها در سنین بلوغ ممکن است با درد مفاصل همراه باشد. ویروس‌های فصل بهار به چند گروه تقسیم می‌شوند، دسته‌ای از این ویروس‌ها، ضایعات پوستی ایجاد می‌کنند مانند: سرخک، سرخجه، آبله‌مرغان. برخی موارد نیز بیماری های گوارشی ایجاد می‌کنند و همراه با اسهال و استفراغ هستند. دسته دیگر ویروس‌های بهاری قسمت‌های دیگر بدن را درگیر می‌کند مانند: اریون و آنسفالیت. این بیماری ها مسری هستند و از راه دهان و دست‌های آلوده به افراد دیگر سرایت می‌کند.\nاینگونه ویروس‌ها در مخاط بینی و گلو باقی مانده و با عطسه و سرفه در هوا پراکنده می‌شود و تا مدت طولانی در محیط وجود دارد. بیماری‌های ویروسی فصل بهار معمولاً با نشانه‌هایی روی پوست بیمار همراه است. اینگونه ویروس‌ها نگهدارنده هستند و داروی قطعی که بخواهد آن را ریشه‌کن کند وجود ندارد. اما با انجام واکسیناسیون در سنین پائین می‌توان از خطر ابتلا در بزرگسالی کاست اما در هر حال ضایعات پوستی ناشی از آن گریزناپذیر است. در این مطلب با ۵ نمونه از شایع ترین بیماری های بهاری کودکان آشنا می شوید.\n۴- سرماخوردگی و آنفلوانزا\n۵- بیماری های گوارشی


www.iiiWe.com » آموزش فلسفه در کودکی و نوجوانی، آری یا نه؟\n■ آموزش فلسفه در کودکی و نوجوانی، آری یا نه؟ بخش عمومی\n■ ضرورت آموزش فلسفه در گفت‌وگو با سروش دباغ و محمدمنصور هاشمی\nهر سال آخرین هفتۀ آبان ماه در ایران مصادف است برگزاری نشست‌ها و مراسمی به مناسبت روز جهانی فلسفه. آخرین پنج‌شنبه ماه نوامبر روز جهانی فلسفه است و در ایران هم چند سالی است که این مناسبت جدی گرفته می‌شود. اینکه چرا باید فلسفه خواند و فلسفه عملاً چه سودی برای بشر، از جمله برای تک‌تک ما انسان‌های گوشت و پوست و خون‌دار دارد، و سوالاتی از این دست، احتمالاً گاهی ذهن بسیاری از ما را می‌خلد.\n■ اجازه بدهید این مصاحبه را با سوالی کلاسیک یا کلیشه‌ای آغاز کنم: فلسفه چه فایده‌ای دارد و چرا ما انسانها، یا دست کم برخی از ما، باید فلسفه بخوانیم و اهل تفکر و تامل فلسفی باشیم؟\n■ وقتی به علم (science) نگاه می‌کنیم، پیشرفت و تأثیرگذاری این شاخه از دانش بشری را درک می‌کنیم. ولی بسیاری معتقدند مسائل فلسفی حل و فصل نمی‌شوند ...\n■ از حیث تأثیرگذاری در زندگیِ ما آدم‌ها، کدام شاخه‌های فلسفه اهمیت بیش‌تری دارند؟ از این حیث به نظر می‌رسد فلسفه‌ی اخلاق و فلسفه‌ی سیاست مهم‌تر از فلسفه‌ی زبان و فلسفه‌ی محض باشند. آیا می‌توان چنین نگاهی به شاخه‌های گوناگون فلسفه داشت؟\n■ اگر فلسفه نبود، آیا انسان در سیر تاریخی خودش به دموکراسی و اعلامیه‌ی جهانی حقوق بشر می‌رسید؟\nحتی وقوع دو جنگ جهانی هم در صدور این اعلامیه در سال ۱۹۴۸ بی‌تاثیر نبود. پس باید یک تحلیل holistic (کل‌گرایانه) و همه‌جانبه داشت و سهم مباحث فلسفی را هم در گسترش دموکراسی در جهان و صدور اعلامیۀ جهانی حقوق بشر در نظر گرفت. علل جغرافیایی و معیشتی هم موثر بوده‌اند و بسیاری علل دیگر.\n■ معمولاً فلسفه با تفکر و فیلسوف با متفکر یکی پنداشته می‌شوند. آیا هر نوع تفکری (تفکر علمی، تفکر سیاسی، تفکر تاریخی و ...) نهایتاً محتاج نوعی تفلسف نیست؟ آیا می‌توان مرز روشنی میان تفکر فلسفی و تفکر غیرفلسفی ترسیم کنیم و مثلاً بگوییم بسیاری از روشنفکران و دانشمندان و حتا هنرمندان، متفکرانی هستند که فیلسوف نیستند؟\n■ به نظر می‌رسد ما ایرانیان در دوران پیش از اسلام، فیلسوف یا تفکر و مکتب فلسفی ویژه و مهمی نداشتیم و صرفاً حکیمان و خردمندانی داشتیم که بصیرت داشتند. آیا این تلقی درست است؟ اگر چنین بوده، بفرمایید چرا ایران باستان برخلاف آتن سرزمینی فلسفه‌خیز و فیلسوف‌پرور نبود؟\n■ در تفکیک مشهور فلسفه‌ی قاره‌ای و فلسفه‌ی تحلیلی، ما ایرانیان در سده‌ی اخیر بیش‌تر به کدام سو گرایش داشته‌ایم و اصولاً با توجه به وضعیت تاریخی و فرهنگیِ ما ایرانیان، در جامعه‌ی ایران ترویج فلسفه‌های قاره‌ای برای ایجاد ذهنیتی مساعدِ ارزش‌های دموکراتیک مناسب‌تر است یا ترویج فلسفه‌های تحلیلی؟\nاما انصافاً فلسفۀ تحلیلی پس از انقلاب در میان ما بسط بیشتری پیدا کرد؛ خصوصاً در دهه‌های ۷۰ و ۸۰ شمسی. در دهۀ ۹۰ هم، البته من در ایران نبوده‌ام اما از دور که پیگیر آثار منتشره هستم، تالیفات و ترجمه‌های متعددی را در زمینۀ فلسفۀ تحلیلی دیده‌ام. فکر می‌کنم ما هم به فلسفۀ قاره‌ای و هم به فلسفۀ تحلیلی نیاز داریم. تقابل فلسفۀ قاره‌ای و فلسفۀ تحلیلی هم یکی از نکاتی است که من از آن عبور کرده‌ام. نه اینکه تفاوت این دو فلسفه را نبینم؛ تقابل آنها دیگر برایم رنگی ندارد. نهادینه شدن ارزشهای دموکراتیک هم امری ذوابعاد است و عموم فیلسوفان غربی، اعم از قاره‌ای و تحلیلی، دموکرات بوده‌اند. شما از نیچه و هایدگر بگذرید.\n■ آیا این تلقی درست است که ملاصدرا آخرین فیلسوف فرهنگ ایرانی بوده و ما در دوران معاصر فیلسوف نداشته‌ایم؟ در میان روشنفکران سده‌ی اخیر، آیا کسی وجود داشته که بتوان او را فیلسوف خواند؟\n■ آیا تشویق مردم و به‌ویژه کودکان (یعنی افراد زیر ۱۸ سال) به خواندن متون فلسفیِ متناسب با فهم و درکشان ضرورتی دارد؟ یا این که متون فلسفی را فقط باید کسانی بخوانند که استعداد فلسفیدن دارند؟\nآموزش فلسفه برای کودکان (P۴C) الان خودش در فلسفه تبدیل به حوزه و شاخه‌ای تخصصی شده است. البته کسانی که در روانشناسی پیرو سنت ژان پیاژه باشند طبعا این ماجرا را چندان جدی نمی‌گیرند چون بر مبنای تصوری که از مراحل رشد کودک در آن سنت وجود دارد آموزش فلسفه به کودکان پایین‌تر از سنی که تفکر انتزاعی در آدمی شکل می‌گیرد معنی‌دار نیست. اما اگر کسی مثلا نظام روانشناختی لف ویگوتسکی را مبنا قرار داده باشد می‌تواند به آموزش فلسفه به کودکان بپردازد. من در اینجا به این شاخه خاص در حوزه آموزش فلسفه نمی‌پردازم اما تصور می‌کنم بد نباشد به این بهانه به یکی دو مسأله کلی‌تر اشاره کنم. از نظر من بچه‌ها بیش از هر چیز باید بچگی و زندگی و بازی کنند و در خود این فرایند بسیاری چیزها خواهند آموخت.\nگفت‌وگو و تنظیم: هومان دوراندیش\nدوشنبه 12 آذر 1397\tساعت 12:06\nامیریاشار فیلا ،\tگلاره رستم‌پور ،\tسهراب شیروانی‌فر ،\tکورش نیکزاد ،\tمهرداد میاندوآبی ،\tایرج شاهسون ،\tبهناز فردوسی ،\tنازنین بهشتی ،\tم. عمرانی


علی اکبر دهخدا را بیشتر بشناسیم سایت تفریحی و سرگرمی بهار - Bahar.Run\nخانه / سرگرمی / علی اکبر دهخدا را بیشتر بشناسیم\nعلی اکبر دهخدا در سال ۱۲۵۷ در تهران متولد شد. پدرش «خانباباخان» که از ملاکان متوسط قزوین بود، پیش از ولادت دهخدا از قزوین به تهران آمد و در این شهر اقامت گزید. علی اکبر دهخدا تحصیلات قدیمی را نزد «شیخ غلامحسین بروجردی» آموخت. بعدها به مدرسه علوم سیاسی رفت.\nپس از پایان تحصیل به خدمت وزارت امور خارجه در آمد. علامه دهخدا در سال ۱۲۸۱ با «معاون الدوله غفاری» که به وزیر مختاری ایران در کشورهای بالکان منصوب شده بود به اروپا رفت و حدود دو سال و نیم در اروپا و بیشتر در وین اقامت داشت.\nمزار علی‌اکبر دهخدا در داخل حجره خاندان دهخدا سرانجام علامه دهخدا در ساعت شش و ربع بعد از ظهر روز دوشنبه هفتم اسفندماه ۱۳۳۴ هجري شمسي در خانه مسکوني خويش به رحمت ايزدي پيوست. جنازه آن مرحوم به شهر ري مشايعت و در ابن بابويه در مقبره خانوادگي مدفون گرديد.\nPrevious آموزش کامل طرز تهیه سوپ حریره\nNext بازی پرندگان خشمگین (برای اندروید) – Angry Birds POP Bubble Shooter 2.17.2 Android


آیا به اندازه کافی مرتب نیست؟ آیا آن‌طور که باید و شاید سفید نیست؟ و آیا تناسب بین دندان‌ها رعایت شده است؟ این سؤال‌ها و بسیاری دیگر از پرسش‌ها هر کسی را ممکن است ساعت‌ها جلوی آینه میخکوب کند، اما احتمال دارد مشکل شما هیچ‌کدام از اینها نباشد و فقط فاصله‌ای ریز بین دو دندان جلویی لبخند شما را متفاوت کرده باشد؛ همان چیزی که شاید فکر کنید ارثی است و نمی‌توان کاری برای آن انجام داد، اما دندانپزشکان درباره راه‌حل‌های رفع این فاصله‌ها توضیح می‌دهد.\nمطمئن‌ترین راه ارتودنسی است.\nلامینیت یا ونیرهای کامپوزیتی هم پاسخگوست.\nبه باندینگ فکر کنید.\nسرامیک هم یک گزینه است.\nبرای زیبا خندیدن هزار و یک راه وجود دارد، یکی از آنها هم استفاده از قطعات نازک چینی به نام لامینیت است که به جای مینای دندان قرار می‌گیرد و به راحتی این فاصله را پر می‌کند. اگر دندان‌های جلوی‌تان از هم فاصله دارد، باید بدانید در این روش همه دندان‌های جلویی‌تان درگیر می‌شود بنابراین اگر فقط بین دو دندان فاصله وجود داشته باشد منطقی نیست که همه دندان‌ها را درگیر کنید. در این روش سطح رویی دندان بین نیم تا 7/0 میلی‌متر تراش می‌خورد. این روش نسبت به باندینگ هزینه بیشتری دارد. این روش با اینکه یکی از مرسوم‌ترین روش‌های بستن فاصله بین دندان‌هاست اما برای حفظ نسبت دندان‌ها نیاز به یک برنامه‌ریزی دقیق دارد. نگران دورنگی دندان‌ها نباشید چون رنگ دندان‌های مجاور توسط یک راهنمای رنگ گرفته می‌شود تا اطمینان حاصل شود رنگ ونیر ساخته شده کاملا طبیعی جلوه می‌کند.


🏛دانشگاه ژجیانگ چین + شهریه 2022 -✅ علم ویرا\nدانشگاه ژجیانگ چین + شهریه ۲۰۲۲\nارسال شده در تاریخ آوریل 8, 2022 آوریل 9, 2022 توسط علم ویرا\nدانشگاه ژجیانگ چین (ZJU) یکی از برترین مؤسسات آموزش عالی چین و همچنین یکی از قدیمی‌ترین آن است. ریشه‌های آن را می‌توان به سال ۱۸۹۷ و تأسیس آکادمی کیوشی جستجو کرد. آدرس اصلی سایت این دانشگاه https://www.zju.edu.cn/english/ است.\nاین دانشگاه واقع در هانگژو – یکی از زیباترین شهرهای چین – در هفت دانشکده و ۳۶ مدرسه سازماندهی شده است. این دانشگاه دارای ۳۶۱۱ عضو هیئت علمی تمام وقت، از جمله ۴۱ عضو آکادمی علوم چین و آکادمی مهندسی چین است. ZJU دارای ۵۳۶۷۳ دانشجو است که بیش از ۵۳ درصد از آنها دانشجویان کارشناسی ارشد هستند.\nZJU با ادعای چندین حوزه از قدرت تحقیقاتی، در حال حاضر در میان سه رتبه برتر در سرزمین اصلی چین و در رتبه بندی جهانی آموزش عالی تایمز و رتبه بندی دانشگاه‌های جهانی QS در بین ۱۰۰ رتبه برتر قرار دارد. هجده رشته از ZJU برای طرح “دوبل درجه یک” چین (سوم در چین) و ۳۹ رشته با درجه A در ارزیابی ملی اخیر (اول در چین) انتخاب شده‌اند.\nبرای آشنایی بیشتر با این دانشگاه در ادامه با ما همراه شوید.\nدرباره شهر هانگژو\nدانشگاه ژجیانگ در شهر تاریخی و دیدنی هانگژو، استانی زیبا و مرفه در جنوب شرقی چین با میراث فرهنگی غنی و همچنین محصولات سنتی خوب مانند ابریشم و چای واقع شده است.\nهانگژو که توسط مسافر ایتالیایی مارکوپولو به عنوان “زیباترین و باشکوه‌ترین شهر جهان” معرفی می‌شود، پایتخت چین در سلسله سانگ جنوبی (۱۱۲۷-۱۲۷۹) بود. به عنوان یک تفرجگاه توریستی با شهرت جهانی، اکنون دارای نقاط دیدنی و مکان‌های تاریخی زیادی مانند دریاچه غربی، معبد بودایی Soul-Conceal، بتکده شش هارمونی و آثار اولیه لیانگژو و همچنین چهار موزه ملی ابریشم، چای، سنتی چینی است.\nدر طول سال از آب و هوای معتدل با چهار فصل متمایز از زیبایی خاص برخوردار است. هانگژو با قطار یا اتوبوس تنها دو ساعت از شانگهای فاصله دارد. بسیاری از شهرها مانند پکن، شیان، گویلین، کونمینگ و هنگ کنگ همگی با قطار یا هواپیما در دسترس هستند.\nرنکینگ دانشگاه ژجیانگ چین\nرشته پزشکی بالینی این دانشگاه در رتبه هفتم چین قرار دارد. رتبه دانشگاه به شرح زیر است:\nQS رتبه بندی دانشگاه‌های جهانی در سال ۲۰۲۲\nبهترین رتبه بندی دانشگاه‌های چین\nرتبه بندی دانشگاهی دانشگاه‌های جهان در سال ۲۰۲۱\nتحصیل در دانشگاه ژجیانگ چین\nتحصیل در مقطع کارشناسی در دانشگاه ژجیانگ چین حدود ۴ الی ۶ سال، در مقطع کارشناسی ارشد ۲ الی ۳ سال و تحصیل در مقطع دکتری در این دانشگاه تقریباً ۳ الی ۴ سال طول می‌کشد. آموزش دانشگاه ژجیانگ چین به زبان چینی است. امکان تحصیل به زبان انگلیسی نیز در این دانشگاه وجود دارد. این دانشگاه دارای آزمون ورودی نمی‌باشد.\nبرنامه‌های کارشناسی دانشگاه ژجیانگ معمولاً از اواخر آگوست یا اوایل سپتامبر هر سال شروع می‌شود. همچنین برنامه‌های کارشناسی ارشد دانشگاه ژجیانگ چین معمولاً از اواخر آگوست یا اوایل سپتامبر هر سال شروع می‌شود. برنامه‌های دکتری این دانشگاه معمولاً از اواخر آگوست یا اوایل سپتامبر هر سال شروع می‌شود.\nشرایط تحصیل در دانشگاه ژجیانگ چین\nدانشجویان بین‌المللی متقاضی تحصیل در چین و تحصیل در دانشگاه ژجیانگ چین، باید از شرایط زیر برخوردار باشند:\nغیر چینی باشند.\nاز سلامت کامل فیزیکی و روانی برخوردار باشند.\nداشتن سن حداکثر ۲۵ سال برای تحصیل کارشناسی لازم است.\nداشتن سن حداکثر ۳۵ سال برای تحصیل کارشناسی ارشد لازم است.\nداشتن سن حداکثر ۴۰ سال برای تحصیل در مقطع دکتری لازم است.\nنمره قبولی آزمون HSK، آزمون تافل یا آزمون آیلتس را ارائه دهند.\nداشتن معدل ۱۸ به بالا الزامی است.\nمدارک لازم برای تحصیل در دانشگاه ژجیانگ\nبرای تحصیل در دانشگاه ژجیانگ چین ارائه مدارک زیر الزامی است:\nعکس در اندازه عکس پاسپورت\nمدرک زبان انگلیسی (آزمون تافل یا آزمون آیلتس) یا زبان چینی\nانگیزه نامه (حداقل ۸۰۰ کلمه برای تحصیل در مقطع کارشناسی و حداقل ۱۵۰۰ کلمه برای تحصیل در مقطع تحصیلات تکمیلی)\nمقالات پژوهشی (در صورت وجود)\nرشته‌های دانشگاه ژجیانگ\nمی‌توان گفت که اصلی‌ترین رشته‌ی دانشگاه ژجیانگ چین، رشته‌های پزشکی است. رشته‌های طب داخلی، جراحی، اطفال و انکولوژی به عنوان رشته‌های اصلی این دانشگاه شناخته می‌شوند. سایر موضوعاتی که در دانشگاه ژجیانگ چین تدریس می‌شوند شامل موارد زیر است:\nسیاست و مطالعات بین المللی (از جمله مطالعات توسعه)\nبالینی، پیش بالینی و بهداشتی\nدیگر حوزه‌های سلامتی و بالینی دیگر\nزبان، ادبیات و زبان‌شناسی\nدانشکده‌های دانشگاه ژجیانگ\nدانشگاه ژجیانگ چین دارای دانشکده‌های متعددی است که شامل موارد زیر می‌شوند:\nدانشکده علوم و مهندسی نوری\nدانشکده علوم اطلاعات و مهندسی الکترونیک\nدانشکده فناوری نرم‌افزار\nدانشکده مهندسی زیست پزشکی و علوم ابزار\nدانشکده حقوق گوانگهوا\nدانشکده روابط عمومی\nدانشکده مطالعات بین‌المللی\nکالج رسانه و فرهنگ بین‌المللی\nدانشکده مهندسی شیمی و بیولوژیکی\nدانشکده هوانوردی و فضانوردی\nگروه علوم و مهندسی پلیمر\nگروه روان‌شناسی و علوم‌رفتاری\nدانشکده هنر و باستان‌شناسی\nبورسیه‌های تحصیلی در دانشگاه ژجیانگ چین\nکمک بورسیه تحصیلی از این دانشگاه ژجیانگ چین به صورت رقابتی است. این بورسیه بستگی به درجه علمی دانشجو، سوابق تحصیلی و سایر استانداردهای از پیش تعیین شده دارد. این بورسیه هزینه‌های زندگی و تحصیل دانشجویان را پوشش می‌دهد و در مقطع کارشناسی ارشد و دکترا قابل اخذ است.\nشهریه و هزینه تحصیل در دانشگاه ژجیانگ چین\nشهریه کلی دانشگاه ژجیانگ چین ٤٢٨٠٠ هزار يوان (تقریباً ٥٥٠٠ دلار) سالانه است. اگر معدل دانشجو بالا باشد، با تخفيف هزينه تحصیل سالانه ٣٩٣٠٠ يوان (تقریباً ٥ هزار دلار) می‌شود. توجه داشته باشید که هزینه تحصیل در این دانشگاه بسته به مقطع و رشته تحصیلی متفاوت است.\nمقطع تحصیلی هزینه\nکارشناسی ۱۹۸۰۰ الی ۴۲۸۰۰ یوآن\nکارشناسی ارشد ۲۲۸۰۰ الی ۳۲۸۰۰ یوآن\nدکتری ۲۹۸۰۰ الی ۳۹۸۰۰ یوآن\nهزینه برخی اقلام ضروری برای متقاضیان تحصیل در چین\nهزینه‌ها قیمت (دلار آمریکا)\nغذا رستوران ارزان قیمت ۳٫۱۴ دلار\n۱ کیلو مرغ ۴٫۲۲ دلار\n۱ کیلو گوشت ۱۲٫۱۸ دلار\n۱ لیتر شیر ۲٫۰۹ دلار\n۱۲ عدد تخم مرغ ۱٫۹۳ دلار\n۱ کیلو پنیر محلی ۱۳٫۹۶ دلار\nشروع تاکسی ۱٫۵۵ دلار\nاجاره مسکن ۱ خوابه در مرکز ۵۲۲٫۰۰ دلار\nفعالیت‌های دانشجویی دانشگاه\nدانشجویان بین المللی دانشگاه ژجیانگ چین می‌توانند با توجه به علاقه خود در فعالیت‌های فرهنگی، ورزشی و انجمن‌های مختلف شرکت کنند. هر سال، دانشگاه فعالیت‌های مختلفی را برگزار می‌کند، به عنوان مثال، جشنواره دانشجویی، جشنواره موسیقی خارجی چین، جشنواره بین‌المللی فرهنگ و غیره. دانشجویان بین‌المللی تشویق می‌شوند تا فعالانه در این فعالیت‌ها شرکت کنند. کالج بین المللی همچنین ارتباط بین دانشجویان بین المللی از کشورهای مختلف را حمایت و تشویق خواهد کرد.\nامکانات دانشگاه ژجیانگ\nاین دانشگاه دارای خوابگاه برای اقامت دانشجویان بین المللی می‌باشد. تقریباً هر اتاق دارای تلفن، اینترنت، سرویس بهداشتی و تهویه مطبوع است. آشپز خانه‌های عمومی و ماشین لباسشویی نیز در خوابگاه برای دانشجویان فراهم است.\nغذاخوری در محوطه دانشگاه\nسه سالن غذاخوری دانشجویی بین‌المللی در ساختمان دانشگاه قرار دارند. وعده‌های غذایی به صورت a la carte سرو می‌شود.\nدانشجویان همچنین می‌توانند وعده‌های غذایی خود را در کافه تریاهای دانشجویی در پردیس‌های مختلف صرف کنند. تخمین زده می‌شود که هزینه‌های روزانه برای وعده‌های غذایی مناسب از ۱۵ یوان تا ۴۰ یوان متغیر باشد.\nدانشگاه ژجیانگ چین از فرهنگ نوآوری و کارآفرینی استقبال می‌کند. محققان ZJU در بسیاری از زمینه‌ها، از جمله هوش مصنوعی، تکنولوژی مونتاژ برای هواپیماهای بزرگ، انرژی پاک، فن آوری اقیانوس، تکنولوژی کنترل صنعتی و برنامه‌های جهانی بهداشت عمومی مربوط به پیشگیری و درمان بیماری‌های عفونی، به پژوهش و تحقیق می‌پردازند.\nاگر قصد تحصیل در چین در رشته پزشکی در دانشگاه ژجیانگ را دارید با مشاوران سایت ویرا در ارتباط باشید.


سرعت شارژ مگ سیف آیفون ۱۲ مینی پایین‌تر از سایر آیفون‌هاست - مجله خبری پردیس مگ\nاپل که چند هفته پیش از گوشی‌های سری آیفون ۱۲ رونمایی کرد، به تازگی از پشتیبانی آیفون ۱۲ مینی از فناوری شارژ مگ سیف با سرعت ۱۲ وات خبر داده است.\nنسل جدید گوشی‌های اپل از فناوری شارژ بی‌سیم مگ سیف پشتیبانی می‌کند و در حالی که آیفون ۱۲، ۱۲ پرو و پرو مکس قادر به پشتیبانی از سرعت شارژ ۱۵ وات هستند، برای کوچکترین عضو این خانواده حداکثر سرعت به ۱۲ وات می‌رسد.\nسرعت شارژ این محصولات به عوامل مختلفی مانند دما، میزان شارژ باتری و فعالیت سیستم بستگی دارد، با این حال در اسناد رسمی اپل به این موضوع اشاره شده که برای دستیابی به بهترین سرعت شارژ کاربران از شارژر ۲۰ واتی USB-C استفاده کنند.\nاین کمپانی به کاربران توصیه کرده که ابتدا شارژر مگ سیف را به آداپتور وصل کنند و سپس به آیفون ۱۲ متصل کنند. اگر پیش از اینکه مگ سیف را به آداپتور متصل کنید، گوشی شما به این شارژر وصل شود به صورت پیش فرض سرعت شارژ پایینی خواهد داشت تا اینکه برای سه ثانیه آن را از شارژر جدا کنید تا حداکثر سرعت در اختیارتان قرار بگیرد.\nدر صورتی که از شارژر مگ سیف برای شارژ ایرپاد استفاده کنید، سرعت شارژ به صورت پیش فرض برابر ۷.۵ وات خواهد بود که احتمالا برای شارژ دستگاه‌های سازگار با Qi این سرعت نیز کاهش پیدا می‌کند.\nدر حال حاضر اپل گوشی‌های آیفون ۱۲ و ۱۲ پرو را وارد بازار کرده، با این حال پیش فروش آیفون ۱۲ مینی و ۱۲ پرو مکس از همین جمعه آغاز می‌شود و ۲۳ آبان وارد فروشگاه‌ها خواهند شد. گوشی کوچک اپل در نسخه پایه از ۶۴ گیگابایت حافظه داخلی بهره می‌برد و با قیمت ۶۹۹ دلار به فروش می‌رسد که البته باید شارژر مگ سیف را به صورت جداگانه با پرداخت مبلغ ۳۹ دلار خریداری کنید. اپل از جعبه گوشی‌های خود آداپتور و هدفون را حذف کرده است.\nاپل و سامسونگ در سه‌ماه نخست ۲۰۲۱ پیشتاز بازار گجت‌های پوشیدنی بوده‌اند 2 ماه پیش\nآیفون ۱۳ پرو مکس در برابر گلکسی S21 اولترا؛ آنچه تا الان می‌دانیم 2 ماه پیش\nاپل برای پیشی گرفتن در زمینه‌ی فناوری ۶G نیرو استخدام می‌کند 2 ماه پیش\nنسخه‌ی نهایی iOS 14.5 هفته‌ی آینده منتشر می‌شود 3 ماه پیش\nاپل آمار حیرت آور نصب iOS 14 و iPadOS 14 را منتشر کرد 5 ماه پیش


آوا و نما » فیلم\nتاریخ انتشار: ۱۳ مهر ۱۳۹۵ - ۱۳:۲۹\nبه گزارش پایگاه خبری - تحلیلی شهر فردا، جهان امروز ما جهانی شهری شده است و این یک واقعیت غیرقابل انکار است. زندگی در شهر جریان دارد و بهبود کیفیت چند میلیارد انسان در کره زمین منوط به بهبود توسعه شهری است. در سطح جهانی روز به روز اختیارات مدیران شهری به دلیل ترغیب مشارکت های مردمی و همچنین چابکی و چالاکی این سیستم در حال افزایش است. شهرها امروز هویت های مستقلی حتی از دولت ها پیدا کرده اند و پربیراه نیست که بگوئیم امروز دنیا دنیای شهرهاست.\nدر این میان دیپلماسی شهری به عنوان یکی از مهمترین ابزار در زمینه توسعه شهری به ویژه برای کشورهای در حال توسعه مورد توجه قرار گرفته است. در حالی که لایه نخست دیپلماسی با چالش های جدی روبه رو ست دیپلماسی شهری به عنوان بخشی از دیپلماسی لایه دوم می تواند ظرفیت های ویژه ای را برای کشورهای در حال توسعه به ویژه ایران پساتحریم پدید آورد.\nقزوین به زعم بسیاری از صاحب نظران امروز تبدیل به آوانگارد دیپلماسی شهری در ایران شده است و حتی در برخی موارد از تهران نیز پیشی گرفته است. برای مثال اجرای طرح شکوفایی شهری UNHABITAt و تشکیل اتحادیه بین المللی شهرهای جاده ابریشم با محوریت ایران، تشکیل مجمع جهانی شهرهای اسلامی و ... از جمله اقداماتی است که در چند سال اخیر روی داده است.\nدکتر مسعود نصرتی شهردار کهن شهر قزوین میهمان «شهر فردا» است و در این زمینه توضیحاتی را ارائه می کند.\nبرچسب ها: نمای اقتصاد ، مسعود نصرتی ، شهردار قزوین