مهارت های ضروری برای موفقیت مدیران - پدیده فکر مهتر\nچه چیزی مدیر موفق را نسبت به دیگران برتر جلوه می دهد؟\nممکن است متخصص کسب و کار خود باشید، یا در شرکت، باهوش ترین کارمند به حساب بیایید، اما تمام این صفت ها برای موفقیت کافی نیست و به مهارت هایی ضروری نیازمندید تا رهبری قوی و موفق شوید. با ما همراه باشید تا برخی از این مهارت ها را معرفی کنیم.\nخود را غرق کارهای روزانه نکنید! با برداشتن یک قدم به عقب می توانید تمام عملکرد روزانه خود را با دید بازتری بنگرید و درست تصمیم بگیرید. مهارت جدید بیاموزید و دیگران را تشویق کنید تا ایده های خوبی ارائه دهند. به نکات زیر توجه کنید.\n– غلبه بر موانع برای همکاری\n– مسافت ارتباط داشتن با مردم که به صورت منظم آن را رعایت نمی کنید.\n– تحکم یافتن: تغییر فرضیات درباره موضوعی که قابل اهمیت است یا دنبال کردن برخی وظایف در سازمان که قدرت تحکم شما را افزایش می دهد.\nمیانگین هوش شما به تنهایی نمی تواند موفقیت را برای شرکت به ارمغان بیاورد. هوش عاطفی امری حائز اهمیت است، طبق آن مدیریت اداری، اجتماعی و ارتباطات به شکل صحیحی کنترل می شود. باید به عنوان یک رهبر درک کنید که هر کارِ عملی در سازمان انجام دهید برای زیر دستان شما واگیردار خواهد بود، پس منبعی سرشار از انرژی و اعتماد باشید.\nتفکر انتقادی مهارتی برای تفکر عاقلانه است. این مهارت مربوط به منطقه ای محدود و معین نیست. توانایی تفکر به روشی صحیح و حل مشکلات منبعی برای قدرت سازمان به شمار می رود. تفکر انتقادی توانایی مدیر را برای تحلیل اطلاعات و ترکیب منابع در حل مشکلات یاری می دهد.\nداشتن انگیزه و ارتباط خوب\nداشتن ارتباط خوب برای همه ساده به نظر می رسد؛ اما به مرور زمان و با مواجهه سختی ها مانند دیوار برای شما مانع می شود. مدیرانی که نمی توانند با دیگران ارتباط خوبی برقرار کنند باعث کند شدن رشد تیم خود خواهند شد. هدف خود را برای رسیدن به موفقیت قوی کنید، گاهی به دیگران می گوییم “خوشا به حال شما که کسب و کاری دارید” در هر حال این جمله به معنای داشتن انگیزه به شمار نمی رود. همان طور که ترس هم انگیزه به وجود نخواهد آورد، اگر ترس از مدیر مطرح است انگیزه ای قابل اهمیت به شمار نمی رود. دادن حقوق کم به کارکنان انگیزه آنان را نابود می کند. پس انگیزه های باارزش را بیابید. هر صفتی که کارمند را برتر نشان می دهد باعث توسعه شرکت شماست.\nمذاکره سخت و آموزش\nمذاکره هایی که رقیبان سر سخت در آن حضور دارند را کنار نگذارید! با هوش فراوان خود روش تحکم بر آن را بیاموزید و متخصص پاسخ گویی صحیح در جلسه های مذاکره باشید. نگذارید مشکلات شما را به عقب هدایت کنند. داشتن اعتماد به نفس برای یک مدیر به کارکنان اجازه می دهد با شجاعت بیش تری به راه خود برای موفقیت پیش روند.\nآیا شما از دسته مدیرانی هستید که اشتباهات همه را اصلاح می کنند؟ آیا شما رباتی هستید که بدون وقفه سخن می گویید و به کسانی که می خواهند تصمیم بگیرند کمک می کنید؟ آیا در پایان روز هم از خود می پرسید که چرا من انرژی خود را از دست داده ام اما هیچ کدام از کارمندان پیشرفتی نداشته اند؟\nشما نیازمند آموزش لازم برای توسعه خود هستید نه دیگران! اجازه دهید دیگران خود تصمیم بگیرند. آموزش، مهارتی متفاوت تر از انتقاد است که به مردم کمک می کند عملکرد روزانه خود در کسب و کار یا زندگی را بهتر جلوه دهند. مطالعات نشان می دهد مهم ترین مهارت های یک مدیر فعال آموزش مهارت هایی ست که به بهتر شدن کار خود و کارمندان کمک کرده و باعث تداوم آن کار می شود.\nبرچسب‌ها:اصول مدیریتمدیریت ارتباطمهارت ارتباط\nقبلی پادکست چطور می تواند تبلیغات را تغییر دهد؟\nبعدی درک مشتری چگونه امکان پذیر است ؟\nبا سلام و خسته نباشید واقعا مقاله عالی بود و امیدوارم موفق باشین\nآذر ۳۰, ۱۳۹۵ ۶:۵۷ ب٫ظ\nدی ۱, ۱۳۹۵ ۷:۱۳ ب٫ظ


درباره ما | پارسی الکترونیک\nهمانطور که می دانید امروزه یکی از روش‌های معرفی و شناسایی محصول یا خدمت، استفاده از تابلوهای تبلیغاتی است که در مکان‌هایی چون سردرب مغازه‌ها و فروشگاه‌ها، بیمارستان‌ها و درمانگاه‌ها، فرودگاه‌ها و ایستگاه‌های راه‌آهن و… استفاده می شوند. این تابلوها به صورت ثابت یا متحرک و در ابعاد مختلف قابلیت نمایش اشکال و حروف را دارند.\nمجموعه پارسی الکترونیک با بهره گیری از متخصصین مجرب و با استفاده از به روزترین امکانات با بیش از ده سال سابقه، در زمینه ساخت و فروش تابلوهای تبلیغاتی و نیز تعمیرات تخصصی کلیه قطعات تابلوهای تبلیغاتی فعالیت دارد.\nمحصولات پارسی الکترونیک شامل انواع تابلو روان های تک رنگ، تمام رنگی (فول کالر)، تلویزیون شهری و همچنین قطعات تابلو روان و تلویزیون شهری است. علاوه بر این، پارسی الکترونیک با ارائه خدمات مشاوره رایگان خرید تابلوهای روان ( LED , SMD ) به شما در تبلیغاتی موفق و با کمترین هزینه یاری می رساند.


الگوهای فضایی رأی دهی، محور اصلی مطالعات در جغرافیای انتخابات | کاندیداسنج\nآرشیو : جغرافیای انتخابات\nشناسه خبر : 1276 | تاریخ انتشار : 26 ژوئن 2020 - 13:56 |\nجغرافیای انتخابات به عنوان دانشی که به مطالعه الگوهای فضایی انتخابات و بررسی خاستگاه های جغرافیایی رأی آوردی نامزدها در انتخابات مختلف بررسی می شود، در سال های اخیر به شدت مورد توجه علاقمندان به مباحث مرتبط با انتخابات قرار گرفته است؛ دانشی که در صورت توجه ویژه به آن می تواند مردم و کارگزارن حاکمیتی را در تنظیم الگوهای مردم سالارانه بیش از پیش یاری دهد.\nجغرافیای انتخابات به عنوان دانشی که به مطالعه الگوهای فضایی انتخابات و بررسی خاستگاه های جغرافیایی رأی آورد نامزدها در انتخابات مختلف بررسی می شود، در سال های اخیر به شدت مورد توجه علاقمندان به مباحث مرتبط با انتخابات قرار گرفته است؛ دانشی که در صورت توجه ویژه به آن می تواند مردم و کارگزارن حاکمیتی را در تنظیم الگوهای مردم سالارانه بیش از پیش یاری دهد.\nبه گزارش «کاندیداسنج»، در مورد جغرافیای انتخابات، چیستی آن و چگونگی ورود آن به مسائل حوزه انتخابات پیشتر در همین پایگاه خبری مطلبی به قلم «دکتر رضا رحیمی»، دانش آموخته دکتری جغرافیای سیاسی منتشر شد. در یادداشت حاضر نیز این دانش از نگاه «دکتر مراد کاویانی راد»، عضو هیأت علمی دانشکده جغرافیای دانشگاه خوارزمی تهران مورد اشاره قرار می گیرد.\nبه نظر دکتر کاویانی راد، در چند سده اخیر مشروعیت نظامهای سیاسی با آهستگی و پیوستگی، بنیادی مردم خواهانه یافته است. مکتبها و مرامهای حاکم همگی بر آن بودند که خاستگاه خود را در جایگاه فرمانروا با خواستهای مردمی هماهنگ و همسو کنند. بگونه ای که حتی خودکامه ترین نظامها و احزاب سیاسی را از آن گریزی و لو در ظاهر نیست.\nکاویانی راد عقیده دارد: امروزه میزان اعتبار نظامها و و احزاب سیاسی در گستره مناسبات ملی و فراملی با پایگاه مردمی و مقبولیت آنان سنجیده میشود. به این مفهوم که هرچه میزان پذیرش یا پایگاه مردمی پر شمار و فراگیر تر باشد، به همان نسبت نمایندگان در تصمیم گیریها و مذاکرات توانمندی بیشتری خواهند داشت.\nاستاد دانشگاه خوارزمی تهران معتقد است: در این میان برگزاری منصفانه و آزاد انتخابات ، حق رای و در پی آن حق گزینش یا برکناری حکومت و حکومت کنندگان در همه سطوح ، اساسی ترین حق شهروندی و معیار سنجش دموکراتیک بودن نظامهای سیاسی به شمار میرود.\nوی تأکید دارد: با وجود این نتیجه انتخابات به ندرت بازتابی از دیدگاه واقعی و منطقی رآی دهنده گان است. تجربه نشان داده است که هر اندازه مشارکت و نظارت مردم در قالب احزاب و سمنها(سازمانهای مردم نهاد) فراگیر، گسترده و آزاد باشد،از دامنه فساد و ناکارآمدی حکومت کننده گان کاسته و به همان نسبت حکومت شفافتر و ثبات آن بیشتر خواهد بود.\nاین استاد دانشگاه بر این باور است که طی چند دهه اخیر جغرافیای انتخابات بعنوان زیر مجموعه دانش جغرافیای سیاسی در مقوله انتخابات و مردم سالاری، پویایی ها و دستاوردهای گسترده و مهمی داشته است. ادبیات غنی جغرافیای انتخابات کندوکاو گسترده ای در قلمرو مفاهیم دموکراسی، مشارکت، فرهنگ سیاسی، خاستگاه آرا، توزیع فضایی قدرت،وزن مکانی حوزه های انتخاباتی، رای گیری، نقش مکانها، محلی گرایی انتخاباتی،حوزه انتخابات و… داشته است.\nکاویانی راد که پژوهش های فراوانی در حوزه جغرافیای انتخابات دارد، تأکید دارد: درک جغرافیای انتخابات مستلزم شناخت مناسبات جغرافیا، سیاست و دموکراسی است. مهمترین عرصه تجلی رابطه جغرافیا با سیاست، حکومت یا نظام سیاسی مستقل است که به نیابت از دو عنصر پایدار یعنی سرزمین و ملت یا انسانهای بومی و مقیم در سرزمین موجودیت می یابد و به ایفای نقش می پردازد. چنین نیابتی عموما” از رهگذر نظام انتخاباتی که در قالب قانون اساسی تجلی می یابد و به نوعی بیان کنننده نیازها و آرمانهای ساکنان بخشهای مختلف کشور است، عملیاتی میشود و زمینه را برای تبدیل آرای مردم به مناصب و جایگاههای سیاسی فراهم میکند.\nاو به همین دلیل معتقد است: از آنجا که سیاست پدیده ای متکثر و پیده های جغرافیای نیز متاثر از فرایند های مکانی-فضایی سرشتی پویا و دگرگون پذیر دارند، الگو های فضایی که از این تکثر و پویایی حاصل میشود، مورد مطالعه جغرافیای سیاسی و به تبع آن جغرافیای انتخابات قرار میگیرد.\nگفتنی است، دکتر مراد کاویانی راد مولف دو جلد کتاب با عنوان جغرافیای انتخابات است که یکی با محوریت انتخابات ریاست جمهوری در انتشارات دانشگاه خوارزمی و دیگری در انتشارات پژوهشکده مطالعات راهبردی انتشار یافته است.\nجغرافیای انتخابات جغرافیای سیاسی رضا رحیمی مراد کاویانی راد\nجغرافیای انتخابات چیست؟ 2020/06/17


تخریب یک بند آب در کندهار توسط طالبان\nافراد طالبان صبح امروز یک بند آب در ولسوالی شورابک کندهار را تخریب کرده‌اند. سخنگوی قوماندانی امنیه کندهار گفت، از آب این بند که در منطقه دور افتادۀ کندهار واقع است، باغ‌ها و صد‌ها جریب زمین آبیاری می‌شدند. ضیا درانی گفت،…\nحمله گروهی طالبان به ولسوالی خاکریز ولایت کندهار\nدر حمله طالبان در ولسوالی خاکریز ولایت کندهار حدود سی عسکر اردوی ملی کشته شده و نزدیک به پانزده تن دیگر زخم برداشته اند. جنرال دولت وزیری سخنگوی وزارت وزارت دفاع درین مورد بیشتر گفت: متاسفانه دیشب بالای یک…\nطفلی در کندهار فلج شد!\nبراساس راپورات رسیده، یک طفل 18 ماهه در کندهار به فلج اطفال مبتلا شده است. در تازه ترین مورد، یک واقعیت مثبت فلج اطفال در ولایت کندهار ثبت شده است. با این مورد جدید، تعداد رویدادهای ابتلا به مریضی…\n٣٥ محبوس از محبس کندهار آزاد شدند\nاین محبوسان شامل فرمان نمبر ٦٤ رئيس جمهور شده اند که به مناسبت هشت ثو-سالگرد پیروزی مجاهدین- صادر شده است. در مراسمی که به این مناسبت برگزار شده بود، شماری از مسؤلان محلی از جمله حاجى آغالالى دستگيرى، معاون امور…\nانفجار ماین در ولایت کندهار\nدر نتیجه این انفجار 2 فرد ملکی کشته شده اند. یک منبع امنیتی ولسوالی میوند این ولایت که نخواست از وی نام گرفته شود می‌گوید، این رویداد هنگامی رخ داد که 4 فرد ملکی از منزل‌شان بیرون شده بودند…\nمناطق سرحدی کندهار، واگذار نشده است!\nفرمانده پولیس کندهار، شایعات واگذاری مناطق سرحدی کندهار به پاکستان را رد کرد. آوازه‌ها و گزارش‌های مبنی بر واگذاری مناطق لقمان و جهانگیر بر نظامیان پاکستانی، شایعه است. این مناطق در نزدیکی مرز سپین‌بولدک موقعیت دارند. فرمانده پولیس کندهار…\n26 اُمین نشست هماهنگی برنامۀ ساحه غذایی کندهار دایر شد\n26 اُمین نشست هماهنگی برنامۀ ساحه غذایی کندهار با ریاست معین پالیسی و هماهنگی وزارت مبارزه علیه مواد مخدر دایر شد. در این جلسه نمایندگان وزارت‌های احیا و انکشاف دهات؛ زراعت، آبیاری و مالداری؛ و نمایندگان برنامه فود زون…\nهیئت موظف وزارت معادن وپترولیم سفری چهار روزه به کندهار داشتند تا از پروژه تاپی آگاهی پیدا کنند. آنها ازمقامات محلی خواستند تا ازاین پروژه بزرگ وعام المنفعه حمایت همه جانبه نمایند. به سلسله برنامه های اطلاع رسانی از پروژه…\nغنی شب گذشته با بزرگان کندهار دیدار کرد.\nرییس جمهور در دیدار شب گذشته خود با شماری از بزرگان کندهار گفت: پاکستان به دلیل حمایت و پشتیبانی از گروه‌های تروریستی به انزوا رفته و این انزوای پاکستان به نفع افغانستان نیست. اشرف غنی در این دیدار تصریح…


مشکلات صیغه و ازدواج موقت - مـــــــادرانـــــــه\nمشکلات صیغه و ازدواج موقت نگارنده: هستی - ۸ فروردین ۱۳٩٢ اگر صیغه می‌شوی آف بگذار!\nنشسته است پشت کامپیوتر. چند پنجره همزمان روی صفحه باز است. انگشتانش به تندی و نرمی ماهی در آب روی صفحه کلید می‌رقصد. ابروهایش درهم رفته و با جدیت در حال چت کردن است. شکلک‌های مختلف و خط‌های رنگی در اندازه‌های گوناگون روی صفحه ادا درمی‌آورند و گاهی تغییر حالتی در صورتش ایجاد می‌کنند. بیست ساله است. می‌گوید به چت کردن معتاد است و وقتی می‌نشیند پای کامپیوتر، دیگر نمی‌تواند بلند شود. اینکه همزمان با چند نفر چت می‌کند برایش مهم نیست چون اینجا دنیای مجازی است و این امکان وجود دارد که بدون شناخته شدن، تمام شانس‌های خودش را برای انتخاب شدن یا انتخاب کردن امتحان کند.\nهیچ‌وقت آدم‌هایی را ندیده بودم که برای متعه یا همان صیغه توی صفحات چت‌روم وقت بگذرانند و فرد مورد نظرشان را در این فضاها پیدا کنند. اما در اتاق‌های گفت‌وگوی وبلاگ‌های ازدواج موقت، مراجعه‌کنندگان ظاهری مذهبی دارند. چت‌روم‌ها این بار میزبان افرادی است که خواهان ازدواج رسمی اما موقت‌اند و آن را به ارتباط آزاد ترجیح می‌دهند. زنان و مردانی که گویا چاره‌ای ندارند جز رجوع به سایت‌ها و وبلاگ‌های صیغه و ازدواج موقت. می‌آیند برای انتخاب فرد مورد نظر به صورت پنهانی و بدون دخالت مستقیم نفر سومی.سایت صیغه دات‌کامدر مشاهده‌ای خبرنگارانه و گشت‌وگذاری در اینترنت، به سایت‌های مختلفی برخوردم که در زمینة ازدواج موقت فعالیت می‌کنند و هدفشان ترویج ازدواج موقت و شعارشان این است که صیغه در فرهنگ جنسی جامعه تعادل ایجاد می‌کند. آماری در مورد تعداد این سایت‌ها و وبلاگ‌ها وجود ندارد اما پربازدیدکننده‌ترین آنها سایت صیغه است به نشانی اینترنتی ... و همچنین وبلاگ ازدواج موقت در اسلام که در قالب 25 وبلاگ زنجیره‌ای و مرتبط با هم فعالیت می‌کند. این وبلاگ‌ها را یک وبلاگ مرکزی به نشانی ..... به‌هم مرتبط می‌کند. یعنی با کلیک روی لینک‌های مختلفی که در وبلاگ مرکزی گذاشته شده است، وارد فضای وبلاگ‌های دیگر می‌شویم.سایت صیغه در روز حدود 15 هزار بازدیدکننده دارد و بعضی از روزها این تعداد به 25 هزار نفر نیز رسیده است. مراجعة این تعداد بازدیدکننده در روز به این سایت شاید به‌دلیل تنوع امکاناتی باشد که در اختیار مراجعه‌کنندگان قرار می‌دهد.با توجه به فضای خاص این سایت‌ها و وبلاگ‌ها، لینک‌هایی که در وبلاگ مرکزی ازدواج موقت وجود دارد شامل اطلاعات کاملی از مسائل فقهی و حقوقی است تا در مراجعه‌کنندگان اطمینان ایجاد شود، نظیر مستنداتی از قرآن و نقل‌قول‌هایی از صحابه که صیغه را برای تمام کسانی که نیازمند ارتباط با جنس مخالف‌اند امری موجه معرفی می‌کند.شکل و شمایل وبلاگ‌های ازدواج موقت در اسلام، با تصاویر و جملاتی از شخصیت‌های سرشناس سیاسی‌ـ‌مذهبی و احادیث بسیار متنوع، حاکی از ساختار مذهبی آنهاست و بعضی از آنها نیز حامیانی همچون حوزة علمیة قم دارند. یکی از 25 وبلاگ ازدواج موقت در اسلام که با مدیریت حمید توکلی، فردی حدوداً 20 ساله، اداره می‌شود به «طرح جامع ساماندهی جنسی جامعه» اختصاص دارد که طراحی و تدوین آن بر عهدة معاونت تبلیغ حوزة علمیة قم، واحد احیای سنت‌های حسنه گذاشته شده است.عنوان برخی دیگر از وبلاگ‌های ازدواج موقت در اسلام چنین است:ـ احکام یا روش ازدواج موقت (رساله‌ها و سایت‌های حضرات مراجع تقلید)ـ ازدواج موقت در حقوق مدنی جمهوری اسلامی ایرانـ جست‌وجوی فرد مطلوب برای ازدواج موقتـ فرهنگ لغات ازدواج موقتـ پاسخ به سؤالاتـ خاطرات شما از ازدواج موقتـ چت در مورد ازدواج موقتـ دختر باکره و ازدواج موقتـ نظر شهید مطهری در مورد ازدواج موقتـ ازدواج موقت در قرآن و روایاتـ ثواب ازدواج موقتو وبلاگ‌های دیگری که در وبلاگ مرکزی ازدواج موقت در اسلام، که به‌تازگی به سایت تبدیل شده است، مشاهده می‌شوند.\nایجاد تعادل در فرهنگ جنسی جامعههدف گردانندگان سایت به گفتة خودشان احیای سنت پیامبر (ص) است. آنان با استفاده از آیات و احادیث مربوط، بر این امر تأکید می‌کنند که این سنت حسنه باید زنده شود و از طریق اجرای آن می‌توان تعادلی جنسی در جامعه برقرار کرد.برای مثال، حدیثی از امام علی (ع) مکرر نقل می‌شود: «اگر خلیفة دوم ازدواج موقت را حرام نکرده بود، جز بدبخت‌ترین انسان‌ها کسی دست به زنا نمی‌زد.»یا آیاتی همچون آیة 87 سورة مائده: «ای کسانی که ایمان آورده‌اید، طیباتی را که خداوند برایتان حلال کرده بر خود حرام نکنید و تجاوز نکنید که خداوند متجاوزین را دوست نمی‌دارد.» و آیة 1 سورة تحریم: «ای پیامبر گرامی! برای چه آنچه را که خدا بر تو حلال فرمود بر خود حرام کردی؟ درحالی‌که خشنودی بعضی از همسرانت را می‌جویی و خدا آمرزنده و مهربان است» حدیثی نیز از پیامبر اکرم (ص) نقل شده است که اشارة مستقیم به امر ازدواج موقت نمی‌کند و تنها به ارتباط بین زن و مرد می‌پردازد: «هیچ‌کس در اسلام ایمانش زیاد نمی‌شود مگر آنکه محبت او به زنان بیشتر شود.»همچنین در این سایت‌ها، آیات و روایات متنوع و متعددی که به‌نظر می‌رسد برای جمع‌آوری آنها سعی و تلاش فراوانی شده به چشم می‌خورد. کتاب نظام حقوق زن در اسلام دکتر مرتضی مطهری و دیگر آثار او نیز از جملة منابعی است که در زمینة صیغه به آنها استناد شده است.\nارائة خدمات در سایة امنیت اجتماعی«به منظور یافتن همسر موقت، اطلاعات مورد نیاز را در بخش نظرات وبلاگ ارسال کنید. این وبلاگ دارای تعداد بسیار زیادی بازدیدکننده بوده و آمار آن را در بخش کنتور وبلاگ می‌توانید ببینید. مسئولیت مطالب ارسالی با نویسندگان آن است. اطلاعات مورد نیاز شامل: نام، جنسیت، استان و محل سکونت، آدرس ایمیل، سن، وضعیت تأهل (مجرد، متأهل). همچنین در صورت تمایل بگویید فرد مورد علاقة شما دارای چه خصوصیاتی باشد و آیا تمایل به انتشار اطلاعات خود در وبلاگ را دارید یا خیر؟»یکی از اصلی‌ترین خدماتی که این وبلاگ‌ها به مخاطبانشان ارائه می‌دهند امکان پیدا کردن فرد مورد علاقه برای ازدواج موقت است. متن بالا اطلاعیه‌ای است که در یکی از وبلاگ‌ها نوشته شده است. عنوان‌های مندرج در یکی دیگر از این وبلاگ‌ها در بخش جست‌وجو چنین است: «جست‌وجوی دختر و پسر، مرد و زن بیوة مایل به ازدواج موقت، ارائة خدمات در سایة امنیت اجتماعی، و مخفی بودن ازدواج موقت برای در امان ماندن از آسیب‌های اجتماعی.»افراد می‌توانند پس از عضویت و دادن مشخصات لازم، پیغام دلخواه خود را روی سایت بفرستند. یعنی مشخصات خود و همچنین فرد مورد علاقة خود را در سایت ثبت کنند و با دادن ایمیل منتظر بمانند تا افراد داوطلب تماس بگیرند و رابطه‌ای آغاز شود. «مژده به اعضای سایت که در جست‌وجوی فرد مطلوبی برای ازدواج هستند: ارسال پیام شما به بیش از 15 هزار نفر از اعضای سایت به‌طور همزمان. سیستم پیغام‌گیر سایت ازدواج موقت آمادة ارسال پیغام‌های شماست (هزینة هر ارسال از این روش 1000 تومان است).در این روش، پیام خواستگاری به صورت پیغام شخصی به کل اعضای سایت ارسال می‌شود ـ اعضای سایت به محض ایجاد حساب کاربری این پیغام‌ها را مشاهده می‌کنند. پیام خواستگاری باید به همراه شمارة فیش واریزی برای گردانندگان سایت ارسال شود.»در سایت صیغه، فهرستی از درخواست‌دهندگان صیغه وجود دارد. برای ورود به سایت و مشاهدة فهرست خواستگاران که به سه گروه آقایان، خانم‌ها و دختران باکره تقسیم می‌شوند، باید فرم عضویت را پر کرد. برای آنکه مستقیماً به اطلاعات دست پیدا کنم، من هم فرم را پر می‌کنم. در یک ساعتی که عضو سایت صیغه شده‌ام، 5 پیغام خواستگاری برایم ارسال می‌شود. پیغام‌هایی که به صورت خودکار برای افراد ارسال می‌شود یا پیغام‌های مردانی که با اضافه شدن اسم من به فهرست کاربران پیدایم کرده‌اند.در سایت صیغه، هیچ ممنوعیتی برای ورود هیچ‌کس نیست. افراد در تمام سنین و با هر شرایطی ـ مجرد یا متأهل ـ به این سایت مراجعه می‌کنند، البته بجز زنان متأهل. وارد فهرست آقایان که می‌شوم، برعکس فهرست خانم‌ها که کوتاه است، با یک صفحة بلندبالا و طولانی مواجه می‌شوم. آدم‌های مختلفی که هرکدام مشخصات متفاوتی دارند و خواهان اشخاصی با ویژگی‌های خاص هستند.تعدادی از درخواست‌های ازدواج آقایان از این قرار است:«بابک هستم و تمایل دارم یک دخترخانم را درصورتی‌که نیاز مالی داشته باشد در یک رابطة معنوی و برای جلوگیری از افتادن در دام فساد حمایت کنم. در صورت تمایل با من تماس بگیرید.»«من مهندس (کارشناس ارشد) 32 ساله از تهران هستم. آرام، خوش‌چهره و مهربانم و یه خانم مهربون، پایبند به اخلاقیات و خوشگل می‌خوام که همدمم باشه. که نیازهای عاطفی و جنسی هم رو به صورت قانونی و شرعی تأمین کنیم. من خیلی نیاز جنسی دارم ولی تا حالا تحمل کردم و به گناه آلوده نشدم. همین‌طور واقعاً تنها هستم و یک همدل می‌خوام که بتونه منو خوب درک کنه. من ماشین دارم ولی برای مکان باید فکری بکنیم. نهایتاً دو یا سه شب در هفته مزاحم می‌شم. مهریه هم در حد معقول می‌دم. من خط سیر فکری‌ام تو زمینة عشق و عرفان هست و به ساده‌زیستی و اخلاق خیلی اهمیت می‌دم. امیدوارم یه همفکر و همدل پیدا کنم که بال پرواز هم بشیم. کیست این پنهان مرا در جان و تن؟ کز زبان من همی گوید سخن؟»«بسم‌الله الرحمن الرحیم. جوانی هستم 21 ساله، مجرد، دانشجو، مؤمن، راستگو، پایبند به مسائل اخلاقی، ولی متأسفانه برای مهریه نمی‌توانم زیاد بپردازم. دوست دارم همسرم هم مؤمن باشد.»«با سلام، 28 ساله از تهران، دارای تحصیلات بالا، خوش‌قیافه، آراسته و قدبلند، مجرد و دنبال خانم مطلقه برای ازدواج موقت هستم. به خاطر نیاز مالی صیغه نشه و خودش هم دارای جا و مکان باشه. باشخصیت و مؤدب و باحجاب و معتقد باشه و از نظر عاطفی خیلی قوی. اهل دروغ هم نباشه. البته من زیاد نمی‌تونم وقت بذارم. شاغلم. اوقات فراغت هفته رو می‌خوام یک رابطة عاطفی خیلی قوی داشته باشم. اگه خانوم محترمی با این مشخصات بود برام شماره و ایمیل بده. البته اولین بارمه که می‌خوام صیغه کنم. پس انتخاب خوب برام خیلی مهمه. اگه مورد خوبی باشه ادامه می‌دم.»«سلام، علی هستم، 39 ساله از تهران، دنبال یک خانم باشخصیت و رازدار جهت ازدواج موقت همراه با استخدام به‌عنوان منشی هستم، با حقوق و مهریة خوب. از نظر عاطفی و مالی می‌تونه رو من حساب کنه.»«جوانی هستم 29 ساله، تقاضای ازدواج موقت با خانمی نجیب، مؤدب، زیبا، وفادار، رازدار و تحصیلکرده دارم. کسانی که مسلط به زبان انگلیسی هستند در اولویت‌اند. مشخصات فردی من: خوش‌تیپ، مؤدب، ورزشکار، باانگیزه، باپشتکار، کمی عجول، بااحساس، اهل عمل، اهل تفریح.خواسته‌ها: 1. تبادل احساس (لذت حتماً بایستی با احساس باشد و فقط به‌خاطر لذت جنسی نباشد)؛ 2. احترام و محبت؛ 3. تبادل اطلاعات؛ 4. تبادل کسب‌وکار (ایده دادن).توانایی پرداخت مهریه: من خانه ندارم ولی ماشین دارم. تا سقف ماهانه 150 هزار تومان هم می‌توانم پرداخت کنم. در طول هفته سه چهار پنج روز بیشتر نیستم. بیشتر وقت‌ها مأموریتم. شغلم هم software است.عکسم را هم دادم. با موبایل گرفتم، ببخشید که دیگه روتوش نیست.»«سلام. اسم من محمد، 41 ساله از گرگان. به علت اینکه همسرم به بیماری سرطان مبتلا می‌باشد اینجانب با مشکلات جنسی مواجه می‌باشم. لذا خواهان ازدواج موقت با یک خانم محترمه هستم و در صورت تفاهم، عقد دائم خواهم کرد. من کارمند هستم و درآمد ماهیانه‌ام 700 هزار تومان است. خانم‌های محترمه با هر شرایط و مهریه که پیشنهاد نمایند قبول می‌کنم.»فهرست خانم‌ها اما کوتاه‌تر است و فهرست دختران باکره خالی از نام یا پرشدة آقایان دیگری است که درخواست ازدواج دارند.«سلام، من سوسن هستم. 23 سالمه و اهل یکی از شهرهای جنوب کشور هستم. اما درحال‌حاضر در تهران دانشجو هستم و برای تأمین مخارج سنگین تحصیلم حاضر به ازدواج موقت با فردی مناسب هستم. البته من هنوز دختر هستم و حتماً هم باید حفظ بشه. لازم به ذکره که پدرم 13 سال پیش فوت شده‌اند. از لحاظ قیافه و اندام هم نسبتاً زیبا و خوش‌اندام هستم. این رو تو اولین برخورد خودتون متوجه می‌شین. من پایبند به مسائل دینی هستم. قبلاً هم 3 بار سابقة ازدواج موقت داشته‌ام و الان هم در عدة ازدواج قبلی‌ام هستم. نهم تیر عده‌ام تموم می‌شه و می‌تونم دوباره ازدواج کنم.قوانین: 1. عقد در یکی از محضرخونه‌های رسمی انجام می‌شه؛2. مبلغ مهریه ماهانه 200 هزار تومان می‌باشد که مدت زمان عده هم (3 ماه) به آن اضافه می‌شود، یعنی مهریه جهت یک ماه 800 هزار، 2 ماه 1000000، سه ماه 1200000 و 4 ماه 1400000؛3. حداکثر مدت ازدواج 4 ماه است (من هم به استراحت نیاز دارم)؛4. مبلغ مهریه هنگام عقد به صورت کامل باید پرداخت شود؛5. مهریه‌ام در صورت ازالة بکارت 1000 سکة تمام‌بهار خواهد بود که این موضوع موقع عقد در محضر به ثبت می‌رسه (این به این خاطره که مطمئن باشم طرف یه‌بار فکر اشتباهی به سرش نزنه و بدونه که این موضوع چقدر برام ارزش داره)؛6. آزمایش ایدز قبل از عقد ضروریه؛7. بعد از پایان دوره همدیگر را اصلاً نخواهیم شناخت و نباید مزاحمتی ایجاد شود.اولویت‌ها و مشخصات فرد مورد نظر:1. مسن‌ترها2. متأهل‌ها3. کسانی که طول دورة بیشتری را پیشنهاد کنند4. تحصیلات (پزشکان در اولویت بالاتری هستند)5. کسانی که مبلغ بالاتری رو نسبت به اون چیزی که گفتم پیشنهاد کنند6. قیافه و شخصیت و موقعیت اجتماعیمطالب بالا رو اینجا گفتم که مجبور نباشم برای هر فردی که ایمیل می‌زنه جداگانه توضیح بدم و هر کسی که واقعاً تمام شرایط رو قبول داره برام میل بزنه.ایمیل‌ها رو تا تاریخ 9 تیر بررسی می‌کنم و با افرادی که اولویت بالاتری داشته باشند تماس می‌گیرم تا ملاقاتی داشته باشیم. لطفاً در صورت تمایل به آدرس زیر برام ایمیل بزنید و حتماً عکس و شمارة تماس (موبایل) و مشخصات فردی کامل رو برام بفرستید. هرچی مشخصات کامل‌تر باشه بهتره.»«سولماز هستم، 22 ساله، از همسرم جدا شدم، ازدواج موقت، مهریه را می‌بخشم، خونه و ماشین از خودم دارم، اگر از شهرای دیگه هم هستین میهمان من خواهید بود، آدم بودن برام مهمه. قد 168، وزن 54، سفید، از نظر قیافه خوب هستم. طرفم هرچی کم‌سن‌تر باشه بهتره، تحصیلات مهم نیست ولی به‌عنوان یک برتری حساب می‌شه (به شرطی که دروغ نگین). به این آدرس ایمیل بزنید، تصویر و شمارة موبایل و یه مختصر از خودتون بگین و معرفی کنید (بدون دروغ و نام مستعار و بدون کلک).ضمناً سعی می‌کنم به همة کسانی که ایمیل زدن جواب بدم، به ترتیب. پس اگه طول کشید، شرمنده، چون هنوز نوبت شما نشده (زنگ می‌زنم و وعده می‌ذارم).ضمناً من به نوبت ارسال ایمیل وقت معین می‌کنم و زنگ می‌زنم (قابل توجه آقایانی که می‌گفتند اولویت با ما باشه!) من فقط اولویت رو به نوبت ایمیل‌هاتون می‌دم. چت هم نمی‌کنم این‌قدر پی‌ام ندهید و لطفاً موارد درخواستی رو حتماً در ایمیل‌ها بگذارین. از صبح تا حالا 327 ایمیل رسیده که نیمی از اون‌ها تصویر یا شماره تلفن نداره، چند تایی هم ناخواناست چون به فارسی نوشته شده. خواهشن این‌جوری من نمی‌تونم جواب بدم. پس ایمیل خارج از برنامه ندین (فقط معرفی، تلفن و تصویر). با تشکر.»«سلام، من ساناز هستم. 31 ساله از تهران. سه ساله از شوهرم جدا شدم. یک بچه دارم که با پدرش زندگی می‌کنه. نه ماشین از خودم دارم مثل بقیه، نه خونه از خودم. فقط یه خونة استیجاری در حوالی میدان قزوین دارم. این‌جوری هم نیستم که بگم همه چی می‌دم مثل ماشین و خونه و پول فقط یکی پیدا شه و از لحاظ جنسی من رو ارضا کنه. نیاز به 15 نفر هم ندارم. من فقط یک نفر رو می‌خوام که شرایطش بهم بخوره. حتی اگر از من کوچیک‌تر باشه ولی مهربان باشه و ازش خوشم بیاد قبول می‌کنم. زمان‌بندی هم نمی‌کنم. اینجا بنگاه نیست. تا 48 ساعت دیگه فرد مورد نظرم را پیدا می‌کنم. مبلغ خیلی زیادی هم نمی‌خوام، در حدی که بتونم خرج روزمرة خودم رو درآرم. در ضمن قدم 173 و 65 کیلو هستم و پوست روشنی دارم.»«با سلام، مهشید هستم، 22 ساله، اهل تهران، قد 164، وزن 53 با پوستی سبزه. تازه این سایت رو بهم معرفی کردن. لطفاً آقایونی که تمایل دارن، همراه عکس مبلغ مهریه رو مشخص کنند تا باهاشون تماس بگیرم.»«من سارا هستم. 18 ساله از تهران. من دختری مهربان، سنگین، زیبا، خوش‌برخورد و در جای خود شوخ هستم. به دنبال فردی هستم که واقعاً دوستش بدارم و می‌شه گفت من دنبال یک دوست واقعی می‌گردم که سنش بین 20 تا 25 باشه. چون خیلی احساس تنهایی می‌کنم. من اهل هنر و ورزش هم هستم. حجابم چادر است و معتقد هستم.»«سلام، من ترانه هستم، از تهران، 33 سال دارم، پنج ساله که همسرم فوت شده، دو تا بچه دارم و درحال‌حاضر سکرتر یه دکتر هستم. علاقه‌مند به ازدواج موقت با یه آقای متشخص. بدون رودربایستی بگم نیاز مالی دارم و طرفم باید یه آدم جاافتاده و کامل باشه. پیشنهاد مالی و مشخصات کامل خودتون رو بگین.»«سلام، الناز 26 ساله. دو ساله از همسرم جدا شدم. به یه نفر آدم مهربون و بامحبت نیاز دارم. از تنهایی خسته شدم.»\nفتواهای مراجع تقلید بر روی صفحات وبیکی از وبلاگ‌های ازدواج موقت در اسلام به احکام یا روش ازدواج موقت اختصاص داده شده است. در این وبلاگ به صورت کامل به این احکام پرداخته شده است و فتاوای مراجع تقلید مکارم شیرازی، امام خمینی، فاضل لنکرانی، روحانی، تبریزی، صافی گلپایگانی و سیستانی در مورد ازدواج موقت و احکام آن در یک جا جمع‌آوری شده است. همچنین چگونگی خواندن خطبة عقد نیز نوشته شده است و هرکس می‌تواند با توجه به حکم مرجع تقلید خود به این امر بپردازد. وجود فتواهای مراجع تقلید به این سایت‌ها رسمیت بیشتر و به مراجعه‌کنندگان اطمینان خاطر بخشیده است.\nدختران و پسران کبیرطبق مادة 1043 قانون مدنی جمهوری اسلامی ایران، دختر کبیرة باکره برای ازدواج نیاز به اذن پدر یا جد پدری دارد مگر در شرایط خاصی که در قانون ذکر شده است. به همین دلیل مخاطبان اصلی صیغه مردان هستند. فرقی هم بین مردان مجرد و متأهل نیست و صیغه برای تمامی مردان جایز است، اعم از مجرد یا متأهل.اما قسمتی از سایت‌ها و وبلاگ‌های صیغه به این امر اختصاص داده شده است که آیا دختران باکره نیاز به اذن پدر دارند یا خیر. بحث‌های زیادی نیز بر سر این مسئله در انجمن‌های گفت‌وگوی وبلاگ‌ها درمی‌گیرد. انجمن‌های گفت‌وگو مکان‌هایی هستند برای بحث بر سر چنین مسائلی. فهرست دختران باکره در سایت صیغه هیچ کاندیدایی ندارد. به‌نظر می‌رسد کمتر کسی پیدا می‌شود که در فهرست دختران باکره پیغام بگذارد. دلایل این امر می‌تواند متعدد باشد، اما مسئله‌ای که در این مورد در وبلاگ‌ها و سایت‌های صیغه قابل توجه است ترویج این امر است که دختران باکره نیاز به اذن پدر ندارند.در وبلاگ ازدواج موقت در اسلام، بنا بر حکم دو مرجع تقلید آیت‌الله نوری همدانی و آیت‌الله روحانی، اذن پدر برای دختر باکرة کبیره نیاز نیست و سعی در تشویق دختران به ازدواج موقت شده است. تصویر نامه‌ای که گردانندة این وبلاگ به آیت‌الله روحانی نوشته است در وبلاگ وجود دارد به همراه جواب با دست‌خط و امضای خود ایشان.«بنده حمید توکلی مدیر سایت موقتی دات کام هستم. دختران و پسرانی که مایل به ازدواج موقت هستند مشخصات خودشان را برای ما می‌فرستند و ما با توجه به رضایت طرفین و محل سکونت، آنها را برای ازدواج موقت به هم می‌رسانیم. در سایت ما اطلاعات کافی در مورد نحوة خواندن صیغه، احکام عده و تمام احکام ازدواج موقت وجود دارد. در ضمن در این سایت فقط به رضایت طرفین اهمیت می‌دهیم و اذن پدر را لازم نمی‌دانیم. همچنین سعی می‌کنیم که ازدواج موقت کاربران سایت مخفیانه باشد تا آنها در معرض آسیب‌های اجتماعی قرار نگیرند. نظر جنابعالی در مورد سایت ما و یا هر سایتی که به این نحو مدیریت شود چیست؟ جواب: چون من اذن پدر را در ازدواج موقت دختر رشیده ولو باکره باشد لازم نمی‌دانم بنابراین عملتان اشکالی ندارد. 427، 13 رجب (روحانی)» در سایت صیغه، احادیث متنوعی از امام باقر (ع) و همچنین امام صادق (ع) آورده شده است مبنی بر اینکه دختر باکره برای ازدواج موقت نیاز به اذن پدر ندارد. برای مثال، در بخشی که حسن گنجی، کارشناس ارشد حقوق خصوصی، با عنوان «دختر باکره و ازدواج موقت» تنظیم کرده است، حدیث‌های زیر ذکر شده است: امام باقر (ع) فرمودند: «اگر دختر راضی شود بدون رضایت پدرش ازدواج موقت نماید اشکالی ندارد.» یا «ازدواج موقت با دختر اشکالی ندارد تا زمانی که دختر از باکره بودن خارج نشود به‌خاطر آنکه ممکن است برای خانوادة دختر یک عیب حساب شود.»همچنین در این بخش، فتاوای آیات عظام خامنه‌ای، بهجت، مکارم شیرازی، روحانی و صافی گلپایگانی نیز ضمیمه شده است که برطبق آنها، اذن پدر برای ازدواج موقت دختر باکره ضرورت ندارد.منابع این بخش نیز رساله‌های حضرات عظام، و کتاب‌هایی همچون هدیة آسمانی و روابط زوجین در ازدواج موقت ذکر شده است.\nچت‌روم‌های اسلامیبا ورود به چت‌روم‌های ازدواج موقت، اولین چیزی که احساس می‌شود موجی از نیاز جنسی است. فورانی از نیازها که آدم‌ها بدون رودربایستی عنوان می‌کنند. نیازهایی که فضای دیگری برای ابراز آنها نیست. این فضا انتخاب شده برای حل معضلاتی که شاید فضایی دیگر برای ابراز آنها مهیا نباشد.امکان حضور پنهانی در اینترنت و نبود شخص سوم، شکل‌گیری این نوع ارتباط‌ها را سهل کرده است و افراد، حتی مردان متأهلی که قصد پنهان کردن ازدواج موقت خود را دارند، بدون ترس از ماجراهایی که در جامعه رخ می‌دهد، به‌سراغ اینترنت می‌آیند و درخواست ازدواج می‌دهند. علاوه بر چت‌روم‌های یاهو مسنجر، که افراد بعد از آشنایی و داشتن آی‌دی یکدیگر، با هم وارد گفت‌وگو می‌شوند، فضاها و چت‌روم‌هایی در خود سایت‌ها تعبیه شده تا تنها با ورود به این سایت‌ها بتوانی وارد جمعی شوی که همه به یک دلیل دور هم جمع شده‌اند و گفت‌وگویی آن‌لاین داشته باشی.دیالوگی که در این چت‌روم‌ها ردوبدل می‌شود بسیار متفاوت است با دیالوگ‌های رایج بین زنان و مردان در ارتباط‌های آزاد. کلماتی که ردوبدل می‌شود خاص فرهنگ اسلامی است. مهریه، حجاب، نماز و واژگانی از این دست را می‌توان مکرراً در پیغام‌ها و چت‌ها دید.برای مثال، بعضی از زنان مرد اهل نماز می‌خواهند و بعضی از مردان زن چادری. با مرد 40 ساله‌ای اهل مشهد وارد گفت‌وگو می‌شوم. به گفتة یکی از گردانندگان وبلاگ‌های ازدواج موقت در اسلام، اکثر مراجعه‌کنندگان به این سایت‌ها اهل مشهد یا قم هستند. نمی‌دانم این گفته چقدر صحت دارد که حضور مشهدی‌ها و قمی‌ها به‌دلیل فضای مذهبی این دو شهر پررنگ‌تر است. می‌گوید پزشک است و متأهل. من با نام و آی‌دی دروغین وارد شده‌ام، چیزی که در چت‌روم‌ها زیاد اتفاق می‌افتد. می‌گوید متأهل است و 2 بار صیغه کرده است. از من می‌پرسد اهل کجا هستم. دنبال کسی می‌گردد برای صیغه. می‌گوید از لحاظ مالی مشکلی ندارد و می‌تواند مهریه را هرچقدر که باشد بپردازد. چیز زیادی نمی‌خواهد. می‌پرسد باکره هستم یا نه و می‌خواهد عکسم را برایش بفرستم. از رضایت همسرش می‌پرسم. طفره می‌رود و دوباره می‌رود سر حرف‌های خودش. می‌گوید همسرش بی‌اطلاع است. مدام می‌گوید: «عکست را بفرست. می‌خواهم ببینمت. من شرط زیادی ندارم. فقط باید اول ببینمت.» می‌گویم نیاز مالی دارم و دلیل این کارم هم همین است. ـ مهریه‌ام بالاست.ـ برای آمدن به مشهد مشکلی نداری؟ـ نه، اگر شما هزینه‌اش را پرداخت کنید.ـ چند روز می‌توانی بیایی؟دیگر نمی‌توانم به این مکالمه ادامه بدهم. از چت‌روم می‌آیم بیرون. احساس می‌کنم در حال معاملة یک تخته فرش یا یک اتومبیل هستم. هنوز نیامده‌ام بیرون که پیغام کوتاهی برایم می‌آید در ادامة همان صحبت‌ها.ـ اگر واقعاً نیاز مالی داری، من مشکل مالی ندارم. می‌توانم یک میلیون برایت بفرستم بدون اینکه بیایی و صیغه بشوی.\nهووهای اینترنتییکی از وبلاگ‌های ازدواج موقت مربوط به خاطرات افراد مختلف از ازدواج موقت است. نقش خاطره‌ها همیشه این بوده که مسائل را ملموس و برای افراد قابل پذیرش‌تر می‌کند.در بین خاطراتی که هرچند وقت یک‌بار به تعدادشان اضافه می‌شود، چند خاطره توجهم را جلب می‌کند. نمی‌دانم علت انتخاب این خاطرات و گذاشتن آنها روی صفحات وب چه بوده. خاطرات متنوع‌اند و خواندنی. نویسندگان آنها برای تنوع از میان زنان و مردان در سنین مختلف و با ماجراهای متفاوت انتخاب شده‌اند.زنی از خاطراتش می‌گوید. اهل حوزه است و حالا ازدواج کرده است. می‌گوید 23 بار متعه شده است. تعریف می‌کند که بعد از 23 بار صیغه شدن، با آخرین فرد ازدواج کرده و اکنون هم زندگی خوبی دارد. داستان پرماجرای زندگی وی مانع از این می‌شود که عین خاطره را نقل کنم.خاطرة دیگری هم وجود دارد مربوط به یک مرد متأهل که با رضایت همسرش متعه می‌کند: «همسرم از طرفداران متعه است و من الان با هماهنگی اون متعه می‌کنم. همسرم می‌دونه که هیچ‌گاه یک متعة موقت که مثل یه دوستیه و مدت‌داره نمی‌تونه جای دائمی اون رو توی قلب من اشغال کنه و می‌دونه من حساب این دو تا رو از هم جدا می‌کنم.خانمم گفت بابا، این شوهرش طلاقش داده و الان سه ساله که طلاق گرفته. مشکلش هم شوهره. من بهش گفتم آخه یه زن 40 ساله که دیگه شوهر گیرش نمی‌یاد، اونم با این قحطی شوهر. دخترای 20 ساله شوهر ندارن، چه برسه به این فاطمه خانم. خانم گفت می‌خواد با یه نفر ازدواج کنه که مخفی بمونه. من با توجه به رساله و بقیة کتب دینی که قبلاً خونده بودم می‌دونستم که اگر من با این خانم ازدواج موقت کنم، ثواب صد سال عبادت را بردم چون فقط من از ماجرا خبر داشتم. اول همسرم مخالفت کرد اما من موفق شدم با آیات و احادیث همسرم را راضی کنم به اینکه با فاطمه خانم ازدواج کنم. حالا هفته‌ای یک بار فاطمه خانم به خانة ما می‌آید.»\nدفترخانه‌هایی برای ازدواج موقتمراجعه‌کنندگان سایت صیغه می‌توانند بعد از انتخاب فرد مورد علاقة خود، به دفترخانه‌هایی که نامشان با نشانی و شماره تلفن آمده است و تنها در اختیار اعضای سایت قرار داده می‌شود مراجعه و برگه‌های صیغه‌نامه را دریافت کنند. صدور صیغه‌نامه با توجه به اینکه دختران در اسلام به اذن پدر نیاز دارند به‌ظاهر ممنوع است اما برگه‌های صیغه‌نامه قابل دسترس است. سه نشانی هم که این صیغه‌نامه‌ها را صادر می‌کنند در انتها آمده است.\nاولین کنگرة عظیم لذت حلالمتن زیر عیناً از یکی از وبلاگ‌ها با موضوع ازدواج موقت آورده شده است:«ثبت‌نام برای اولین کنگرة عظیم لذت حلال. تقریباً تمام تلاش‌هایی که برای ترویج ازدواج موقت انجام گرفته است در محدودة اینترنت خلاصه می‌گردد. اما با کمک عده‌ای از دیگر دوستان قصدمان بر این شده است که در عید غدیر امسال اولین کنگرة عظیم لذت حلال را با شرکت تمام اقشار جامعه و با حضور اساتید حوزه و دانشگاه برگزار نماییم. لذا دوستان برای کسب اطلاعات بعدی می‌توانند در خبرنامة وبلاگ حال و هول حلال به آدرس اینترنتی ... مراجعه و ثبت‌نام کنند. از همة اساتید، دانشجویان، طلاب، دانش‌آموزان، مبلغان و همة دوستان و علاقه‌مندان برای شرکت در این اجلاس دعوت به عمل می‌آید. این اجلاس یک‌روزه می‌باشد و شرکت در آن برای عموم آزاد و رایگان است و محل آن با رأی‌گیری از همة دوستان در یکی از دو شهر تهران یا قم می‌باشد.»«ستاد برگزاری اولین کنگرة لذت حلال، 6 اردیبهشت‌ماه سال 1386.در اولین کنگرة لذت حلال ثبت‌نام کرده‌ام. می‌خواهم بدانم این کنگرة عظیم چگونه برگزار می‌شود. نمی‌دانم تبلیغات این کنگره تنها از طریق اینترنت است یا به صورت دیگری نیز تبلیغ می‌شود.» دوباره سری می‌زنم به صفحه‌ام در سایت صیغه. تعداد پیغام‌های خصوصی‌ام از 20 گذشته است. پنج پیغام جدید آمده که هنوز باز نشده‌اند، اما من دیگر کارم با سایت تمام شده و از آن بیرون می‌آیم.\nحجله عروس و شب زفاف\nنظرات () صیغه و ازدواج موقت، شرایط جالب ازدواج موقت و صیغه شدن دختران، دفترخانه برای ازدواج موقت، دفتر ازدواج موقت تهران مشهد قم


۱۵ : ۱۰ - سه‌شنبه ۲۰ آذر ۱۳۹۷\nکد خبر: ۶۵۴۲۵۳۶\nتاریخ انتشار: ۰۷ خرداد ۱۳۹۷ - ۰۸:۲۶\nبه گزارش خبرنگار حوزه قرآن و عترت گروه فرهنگی باشگاه خبرنگاران جوان؛ گاهی سیاهی های گناه آنقدر دل آدمی را تیره می کند که دیگر، لذت دعا و مناجات از سینه بیرون می رود. خاطره های مناجات گذشته در ذهن فرد گنهکار می آید و او هر لحظه حسرت چشیدن طعم عبادت را می خورد.\nحجت الاسلام و المسلمین سید جلال موسویان استاد حوزه و کارشناس مذهبی، در اینباره خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان گفت: بسیاری می گویند که چه کنیم که از ماه رمضان لذت ببریم و از روزه گرفتن به کلی عبادت در این ماه خسته نشویم؟ این سوال را امام سجاد(ع) در دعای ورود به ماه مبارک رمضان به خوبی پاسخ دادند. دعایی که شیخ عباس قمی هم سفارش فراوانی به خواندن آن کرده است.\nچگونه از ماه رمضان لذت ببریم؟\nائمه اطهار ، احادیث ، رمضان 97\nسکوت وزیر ارشاد در مقابل نمایش همجنس گرایی در سالن‌های تهران! (۸ نظر)


اقتصاد ایالات متحده با چنین تکانهای عظیم هروئین پولی ، هیچ دوز مصرفی وجود ندارد - پیتر شیف - RT Business News - وایکا نیوز : اخبار و مجلات خبری جدید\nاقتصاد ایالات متحده با چنین تکانهای عظیم هروئین پولی ، هیچ دوز مصرفی وجود ندارد – پیتر شیف – RT Business News\nسهام از زمان افت بزرگ مارس در ابتدای همه گیر شدن ، در معرض گاو نر بوده است ، بنابراین پیتر شیف ، کارگزار باسابقه سهام می پرسد: اگر Covid-19 به بازار سهام صدمه ای نزد ، چرا واکسن باید کمک کند؟\nپس از اعلام موفقیت در آزمایش آزمایش واکسن ویروس کرونا ، سهام این هفته افزایش یافت و طلا فروخته شد. با این حال ، رشد بازار در حدی نبود که متعاقب اعلامیه هفته گذشته Pfizer منتشر شد.\n“من می دانم که خبر خوبی است. اگر واکسن Covid دریافت کنیم ، افراد بیشتری می توانند به کار خود برگردند. افراد بیشتری در مسافرت و انجام همه کارهایی که قبلاً قبل از Covid انجام می دادند و دیگر انجام نمی دهند احساس راحتی می کنند. “ شیف در پادکست خود گفت. “بنابراین ، همه اینها خبرهای خوبی است ، به جز اینکه هیچ یک از اخبار بد در بازار سهام قیمت گذاری نشده است. بازار سهام است راه را به پایین به دلیل Covid است. در بالاترین سطح است. بنابراین ، اگر بورس اوراق بهادار به دلیل همه گیری کویدید اصلاً نزول نکرد ، چرا اگر همه گیر Covid به پایان می رسد ، چرا باید آن را افزایش دهد؟ “\nاین اقتصاددان توضیح می دهد که به لطف فدرال رزرو و تمام عوامل محرک ، بازار پس از کووید نسبت به قبل از کوید بالاتر است. “بنابراین ، چرا اخبار مثبت برای سهام باید مثبت باشد در حالی که اخبار منفی برای سهام منفی نبود؟” او می گوید\nبه گفته شیف ، معامله گران می دانند که واقعاً مهم نیست که چه اتفاقی برای Covid می افتد. آنها می فهمند که این محرکی است که باعث شده بازار در طی چند ماه گذشته هنگامی که باید به دلیل تأثیر اقتصادی همه گیر فروخته می شد ، منفجر شود.\nخبر مرتبط رهبر تجارت می گوید: نهایی کردن معامله Brexit مهم نیست زیرا توافق نامه های انگلیس با متحدان اصلی را تأمین کرد - RT Business News\n“به دلیل پول ارزان ، نرخ بهره مصنوعی پایین ، چاپ پول ، این چیزی است که باعث بالا رفتن بازار می شود. من فکر می کنم که معامله گران تشخیص می دهند ، حتی اگر Covid از بین برود ، پول ارزان اینجاست که بماند. زیرا اگر معامله گران معتقد بودند که پایان Covid به معنای پایان نرخ بهره صفر درصد و تخفیف کمی است ، سهام در واکسن Covid جمع نمی شوند. آنها در اثر واکسن Covid کشته می شوند زیرا این واکسن تمام محرک ها را از بین می برد. “\nجروم پاول ، رئیس ذخیره فدرال ایالات متحده این هفته گفت که بانک مرکزی نمی تواند اقدامات اضطراری را خیلی زود پایان دهد. پاول مجدداً از کنگره خواسته است تا محرکهای مالی اضافی را تصویب کند.\nخبر مرتبط بهانه ماهی؟ دانمارک می تواند از COD SPAWNING برای تأخیر در ساخت خط لوله گاز روسیه به اروپا استفاده کند - RT Business News\n“دلیل اینکه او این حرف را می زند این است که او می داند بازگشتی وجود ندارد. و من فکر می کنم بازارها می دانند که ما روح پولی خود را به شیطان فروخته ایم و هیچ مشکلی برای این معامله وجود ندارد. این مخمصه است “ می گوید شیف.\n“به دلیل حجم زیاد چاپ پول و QE و نرخ صفر درصد ، سیاست پولی در برابر Covid بسیار افراطی و بسیار بی پروا بود ، اکنون اقتصاد به شدت از این هروئین پولی برخوردار شده است وجود دارد که هیچ شماره گیری تماس دوز. اکنون بدهی های زیادی داریم ، بازارها اکنون چنان حباب بزرگی شده اند که بانک فدرال آمریکا جرات نمی کند آن را بخورد. “ او اضافه کرد.\nPrevious جهان با “سونامی بدهی” روبرو می شود زیرا ویروس کرونا ویران کرونا را به چالش می کشد – گزارش – RT Business News\nNext اقتصاد هند سریعتر از آنچه انتظار می رفت به حالت عادی برگردد – بارکلیز – اخبار تجاری RT


اجاره اقامتگاه بوم گردی در شهر بابک | رزرو آنلاین و تلفنی | لیدوما Trip\nاجاره اقامتگاه بوم گردی در شهر بابک\nاجاره سوئیت و ویلا در شهر بابک\nتفاوت اقامتگاه بوم گردی با اقامتگاه های معمولی شهر بابک در چیست؟\nاقامتگاه های بوم گردی شهر بابک معمولا به دور از هیاهوی شهری و متناسب با فرهنگ و معماری بومی منطقه ساخته می شوند. بوم گردی ها دارای سرویس های مخصوصی برای میهمانان است و مالکان آنها با خونگرمی از مسافرین پذیرایی می کنند. این واحدها ممکن است دربست و یا دارای چندین اتاق متعدد باشند که به افراد مختلف به صورت یکجا و یا اتاق به اتاق اجاره داده می شوند.\nکلیه واحدهای طرف قرارداد با شرکت لیدوماتریپ در شهر بابک خود را ملزم به رعایت پروتکل های بهداشتی می دانند و این مهم به طور مداوم از طریق نظرسنجی از همه مسافران واحدهای مختلف رصد می شود.\nآیا می توان در شهر بابک با آسودگی خاطر از لیدوماتریپ اقامتگاه رزرو کرد؟\nچگونه می توان در سریع ترین زمان ممکن اقامتگاه بوم گردی در شهر بابک رزرو کرد؟\nبرای رزرو اقامتگاه بوم گردی در شهر بابک در سریع ترین زمان ممکن، به وبسایت LIDOMATRIP.COMمراجعه کرده و از میان بوم گردی های موجود در شهر بابک با قیمت ها و ویژگی های مختلف، واحد مورد نظر را به صورت آنلاین رزرو کنید. «تماس تلفنی» گزینه دیگر شما برای رزرو سریع می باشد. کافی است کد اقامتگاه مدنظرتان را از وبسایت لیدوماتریپ برداشته و به پشتیبانان تلفنی لیدوما اعلام کنید تا کل فرایند رزرواسیون را برای شما انجام دهند.


پنچ نظریه مهم روانشناختی در ارتباط با گفتاردرمانی کودکان اوتیسم\n۱. نظریه های روانشناختی در مورد اوتیسم\n۲. نظریه نقص در عملکرد اجرایی\n۳. نظریه پیوستگی مرکزی ضعیف\n۴. نظریه نابینایی ذهنی\n۵. نظریه همدلی نظام دهی\n۶. انواع نظام دهی در گفتار رمانی کودکان اوتیسم\n۷. نظریه ماگنوسلولار\nنظریه های روانشناختی در مورد اوتیسم\nدر این مقاله قصد داریم تا 5 نظریه مهم روانشناختی در مورد اوتیسم و چگونگی ارتباط آن با گفتار درمانی کودکان را تشریح کنیم:\n۱. نظریه نقص در عملکرد اجرایی:\nعملکرد اجرایی به معنای توانایی در کنترل اعمال است. توجه و تفکر و حرکات جز و این اعمال به حساب می آیند. کنترل اعمال عبارت است از برنامه ریزی و اجرای برنامه و تداوم برنامه و تمرکز روی آن و در صورت نیاز تغییر توجه در این مورد. کودکان دارای اوتیسم در برنامه ریزی اعمال و تغییر جهت دادن توجه ناتوان هستند .\n۲. نظریه پیوستگی مرکزی ضعیف:\nطبق این نظریه کودکان اوتیسم در ادغام اطلاعات مشکل دارند و نمی توانند یک تصویر منسجم و پیوسته و کلی به وجود بیاورند. و روی جزییات کوچک در مکان خاصی از تصویر تمرکز می کنند. توجه و داشتن تمرکز برای پردازش کلمات در مغز برای تلفظ کلمات از جمله مواردی است که در گفتار درمانی کودکان مبتلا به اوتیسم نیز مورد توجه است.\n۳. نظریه نابینایی ذهنی:\nاین افراد در ایجاد نظریه ذهن تأخیر دارند. نظریه ذهن نوعی توانایی است که بر اساس آن فرد می تواند خود را جای دیگران بگذارد و افکار آنها را تصور کند و احساسات آنها را حدس بزند تا بتواند معنای آنها را بفهمد و آنها را پیش بینی کند. افراد مبتلا به اوتیسم از رفتار دیگران آشفته و مضطرب می شوند زیرا رفتار دیگران برای آنها غیر قابل پیش بینی به نظر می رسد. به علت اینکه نمی توانند از نظریه ذهن برای پیش بینی و تفسیر رفتار دیگران استفاده کنند. پیش بینی و قرار دادن خود به جای دیگران باعث می شود افراد و کودکان دارای اوتیسم زمان مناسب برای پاسخ و در نتیجه توانایی گفتار کودک موثر خواهد بود.\n۴. نظریه همدلی نظام دهی:\nاین نظریه مشکلات اجتماعی و مشکلات ارتباطی که در گفتار درمانی کودکان اوتیسم نیز حائز اهمیت است را توضیح می دهد. و تأخیر و نقص در همدلی و از طرفی مهارت سالم و حتی برتر این افراد در نظام دهی اشاره می کند.\nهمدلی دارای دو عنصر است:\n۱. که عنصر شناختی آن است و آن ذهن خوانی است\n۲. عنصر واکنش یعنی داشتن واکنش هیجانی مناسب در مقابل افکار و احساسات دیگران می باشد.\nنظام دهی به معنی تمایل به تحلیل نظام ها یا ساختن آنها است. و همچنین به عنوان یک گفتار درمانگر این گونه تعریف می شود که «تلاش برای یافتن قوانین حاکم بر سیستم با هدف پیش بینی رفتار بعدی آن». در این موارد فرد بر اساس روندهای تکراری یا ساختاری و قوانین چیزی را نظام دهی می کند. این نظریه در گفتار درمانی کودکان اوتیسم نشان داده است که در این مورد کودکان اوتیسم بسیار عالی عمل می کنند. و توانایی بالایی در نظام دهی دارند.\nانواع نظام دهی در گفتار رمانی کودکان اوتیسم:\n۱. نظام دهی حسی (ضربه زدن روی اجسام)\n۲. نظام دهی حرکتی (دور خود چرخیدن)\n۳. نظام دهی مجموعه ای (جمع آوری برگ)\n۴. نظام دهی صوتی (پژواک صدا) و.......\n۵. نظریه ماگنوسلولار:\nنظریه ماگنوسلولار نسبتاً جدید بیان می کند که در گذرگاه دیداری مغز نقص خاصی وجود دارد (گذرگاه ماگنوسلولار). این گذرگاه مسئول پردازش حرکت است در حالی که گذرگاه دیگر گذرگاه پاروسلولار دست نخورده است. یکی از شواهد این نظریه که در گفتار درمانی کودکان اهمیت دارد خوب عمل نکردن این کودکان در آزمونی است که در آن چهار مربع یکی پس از دیگری و با سرعت به فرد نشان داده می شوند و او باید بگوید که چه زمانی یک مربع ظاهر می شود البته از نظر گفتاردرمانی که این نظریه دارای نقص هایی نیز می باشد.\nبهترین گفتاردرمانی در تهران بهترین متخصص گفتاردرمانی در تهران گفتاردرمانی آنلاین گفتاردرمانی مجازی مرکز گفتاردرمانی در تهران گفتاردرمانی کودک 3 ساله گفتاردرمانی کودک 2 ساله گفتاردرمانی کودک 4 ساله گفتاردرمانی کرج انجمن گفتاردرمانی ایران آدرس گفتار درمانی کودکان گفتاردرمانی خوب در تهران گفتاردرمانی گفتاردرمانی کودکان گفتاردرمانی غرب تهران متخصص گفتاردرمانی بهترین گفتاردرمانی ساناز دهقانی کلینیک گفتار درمانی اوتیسم نظریه روانشناختی نظریه نقص در عملکرد اجرایی نظریه پیوستگی مرکزی ضعیف نظریه نابینایی ذهنی نظریه همدلی–نظام دهی نظریه ماگنوسلولار عملکرد اجرایی اوتیسم نظریه ذهن نظریه ماگنوسلولار گذرگاه ماگنوسلولار گذرگاه پاروسلولار نظریه گفتاردرمانی کودکان نظريه هاي روانشناسي گفتار درمانی نظريه هاي روانشناسي گفتار خوانی نظريه هاي روانشناسي گفتاردرمانی


ریاضیات مقدماتی و تخصصی- اضطراب ریاضی\nهدف اين مقاله بررسي اثر بخشي حالت هاي عاطفي و هيجاني ، به عنوان مولفه هاي شخصيت يادگيرنده بر رفتار رياضي است. امروزه اضطراب رياضي مورد توجه و علاقه بسياري از متخصصان روان شناسي آموزش رياضي و نيز روان شناسان شناختي است تا از اين طريق تأثيرهاي هيجاني و بر انگيختگي هاي رواني شاگردان را در کار رياضي بشناسند و براي کنترل و مهارعلمي آنها راه کارهاي عملي بیابند. در اين ميان اضطراب و فشار رواني و تعامل آنها با يادگيري رياضيات جايگاه ويژه اي را در امر آموزش و يادگيري رياضيات مدرسه و حتي دانشگاهي به خود اختصاص داده است ؛ هر چند که در محافل علمي و آموزشي ما کمتر به آن توجه شده است.\nپژوهش ها در سال هاي اخير نشان داده اند که اضطراب رياضي غير معقول ( اضطراب مرضي ) با ايجاد مانع هاي جدي شناختي و آموزشي در فراگيران ضمن ابتلاي آنان به ايست فکري و نقصان قابليت هاي استدلالي موجبات تضعيف خود باوري رياضي را در آنها فراهم مي آورد و با ايجاد نگرش منفي به شدت بر عملکرد پيشرفت رياضي فراگيران موثر مي افتد. نوشتار حاضر با مروري اجمالي بر ادبيات کار در اين عرصه مي کوشد تاضمن ارائه تعريفي از اضطراب رياضي چگونگي تعامل ميان رفتار رياضي افراد و مقوله اضطراب رياضي را نشان دهد.\nواژگان کليدي : اضطراب ، اضطراب رياضي ، حافظه فعال ، سبک شناختي .\nنوشتار حاضر بر آن است تا چگونگي اثر بخشي حالات عاطفي و هيجاني را که از مؤلفه هاي شخصيت فرد است بر رفتار رياضي فرد مورد بررسي قرار دهد. متأسفانه به رغم جدي بودن تأثير عوامل رواني و هيجاني بر عملکرد علمي افراد ، به ويژه در علوم پايه واز جمله رياضيات ، مطالعه در خور توجهي در اين باره به زبان فارسي موجود نيست. در حالي که شناخت و کنترل عوامل ( دروني و بيروني ) پيش برنده يا بازدارنده فراگيران در ميدان فعاليت هاي رياضي مورد توجه والدين ، مربيان و پژوهشگران است .\nتغيير حالت هاي رواني و برانگيختگي ها ي آشکار فراگيران در مقابله با وضعيت هاي مختلف آموزشي و يادگيري رياضيات ، به ويژه پژوهشگران آموزش رياضي را مصمم تر مي سازد تا تأثيرات هيجاني و برانگيختگي هاي رواني را بر رفتار رياضي يادگيرنده ها – خواه دانش آموز يا دانشجو – شناخته و براي کنترل علمي و عملي آن در پي چاره بر آيند.\nدر اين مقاله نگارنده با بررسي و مرور منابع در دسترس و توجه به واقعيت هاي موجود در امر تعليم و تربيت رياضيات کشور نکاتي را خاطر نشان مي کند. به منظور آشکار شدن ارتباط هاي ساختاري موضوع ابتدا رفتار رياضي تعريف مي شود.\nرفتار رياضي : ناظر بر چگونگي بروز دانش رياضي فرد در موقعيت هاي مختلف است که تحت تأثير عوامل دروني و بيروني واقع مي شود. عوامل دروني و عوامل بيروني به ترتيب نقش بردارهاي تسهيل کننده و بازدانده رفتار رياضي را ايفا مي کنند. در اين ميان هيجان ها به مثابه يک عامل دروني و مؤثر در ساختار شخصيتي هر فرد مورد بحث قرار مي گيرند ؛ با توجه به اين که جداسازي مقوله شناخت از فرآيند هاي عاطفي موجب خلط در بازتابش دقيق تجربه انساني مي شود ( اسکمپ ، 1989).\nهيجان خوب است يا بد ؟ هيجان را معمولاً بي قراري فکر ، احساس و يا حالت تحريک شده عقلاني تلقي مي کنند که مانند بسياري از مؤلفه هاي مربوط به طبيعت انسان و فعاليت هايش تنها در جريان رشد شخصيت و تفکر او شناخته مي شود. هيجان ها ممکن است مخل يا تسهيل گر جريان تفکر و رشد آدمي باشند ؛ که در صورت مخل بودن بايد اثر بخشي آنها را بر عملکرد فرد به دقت کنترل کرد و آن را کاهش داد ، به طور که به عاملي سودمند در خدمت پويايي انديشه و شخصيت آدمي در آيد. روان شناسان ( اسکمپ ، 1989) هيجان مؤثر در کارايي و کفايت افراد را به صورت زير تقسيم بندي مي کنند: الف ) فشار رواني ؛ ب)اضطراب ؛ ج) اطمينان د) ناکامي ؛ ه) ايمني – بي هراسي پنج مقوله فوق در نيل به هدف ها تأثير گذارند. در اين ميان اضطراب و فشار رواني جايگاه ويژه اي در آموزش و يادگيري رياضيات مدرسه اي و حتي دانشگاهي به خود اختصاص داده است .\nبه عبارتي ، دنياي رياضيات نيز از اين مشخصه عمده قرن بيستم ، يعني اضطراب ، بي نصيب نمانده است و به دليل ويژگي هاي خاص و طبيعي اين شاخه از دانش و معرفت بشري ، آسيب پذيري فراگيران را بيش از ساير شاخه ها ي علوم محتمل مي سازد. اينک قبل از پرداختن به اضطراب رياضي ، مناسب است که ابتدا تصويري روشن از مقوله اضطراب به طور کلي داشته باشيم . اضطراب چيست ؟ در متون روان شناسي اضطراب با معاني گوناگون به کار رفته است. به طور کلي اضطراب بيانگر حالت هيجاني نامطلوبي است که محصول فشار و کشمکش هاي رواني افراد مي باشد و مشخصه بارز آن ترس از وقوع حوادث آينده است . چنانچه اين ترس و تشويش مبهم و پراکنده بوده و وابسته به چيز معيني نباشد و يا به صورت افراطي در آيد آن را اضطراب نوروتيک گويند ( استات ، 1990).\nهرگاه فرد در وضعيتي قرار گيرد که در رويارويي با مشکلات وخطرهاي احتمالي از اعمال توانايي هاي خود نامطمئن باشد ، آن گاه او مضطرب قلمداد مي شود. مانند رانندگي روي سطح لغزنده يا شرکت در امتحان رياضي و… اصولاً تمايل به انتظار ناخوشايند از نتيجه کارها يکي از ويژگي هاي افراد مضطرب است. به علاوه ، بنابر پژوهش هاي انجام گرفته ( اليس و هانت ، 1993) اضطراب و افسردگي به نحوي به يکديگر مربوطند ؛ به طوري که افراد افسرده غالباً مضطرب هستند.\nنکته قابل توجه اينست که بسيارند کساني که به نحوي دچار اضطراب و عوارض ناشي از آن هستند ، در حالي که شناخت درستي از وضعيت رواني خويش ندارند و طبعاً در صدد بهبود آن بر نمي آيند. حال به طرح پرسش ها و عناوين بحث اصلي يعني فشار رواني واضطراب در آموزش و يادگيري رياضيات پرداخته مي شود.\n3- دانش رياضي معلمان ، والدين ، چگونه ممکن است ، فراگيران را در معرض ابتلا به پديده اضطراب رياضي قراد دهد ؟\n4- اضطراب رياضي و تأثير آن بر فرآيند هاي شناختي و پردازش اطلاعات ، سبک هاي شناختي و يادگيري و طرحواره مفهومي چگونه است ؟\n5- اضطراب رياضي و اطمينان رياضي چگونه با يکديگر مربوط هستند ؟\n7- اضطراب رياضي و جنس.\n9- شيوه هاي علمي کنترل وکاهش اضطراب رياضي به منظور بهره وري بيشتر و رشد رفتار رياضي .\n1-اضطراب رياضي چيست ؟\nاضطراب رياضي وضعيتي رواني است که به هنگام رويارويي با محتواي رياضي ، چه در موقعيت آموزش و يادگيري ، چه در حل مسائل رياضي و يا سنجش رفتار رياضي در افراد پديد مي آيد. اين وضعيت معمولاً توأم با نگراني زياد ، اختلال و نابساماني فکري ، افکار تحميلي وتنش رواني و در نتيجه ايست تفکر مي باشد.\n2-اضطراب رياضي و تأثير آن بر رفتار رياضي يادگيرنده ها تا چه اندازه اي واقعي و پذيرفتني است ؟\nاضطراب به طور کلي واضطراب رياضي به طور ويژه مي تواند ميزان حواس پرتي و هجوم افکار نامربوط را به ذهن افزايش دهد و با ايجاد اختلال در ساختار هاي ذهني و فرآيندهاي پردازش اطلاعات موجب تحريف ادراکات افراد از پديده ها و مقوله هاي رياضي شود. پژوهش هاي انجام گرفته درباره اضطراب وعملکرد افراد گواه نيرومندي بر اين واقعيت است که اضطراب ، افسردگي و به طور کلي فشارهاي رواني موجب کاهش رفتار مفيد و مؤثر اشخاص در مقابله با واقعيت هاي گوناگون مي شود ، به ويژه هنگامي که تکاليف خواسته شده داراي گام هاي فکري بيشتري باشند. باکستون وجود اضطراب بالا در کلاس رياضي را به مثابه پديده اي خطرناک و بسيار مهم با تأثيرات دراز مدت مي پذيرد و بحث مي کند که چگونه هيجان هاي قوي ( از جمله اضطراب رياضي ) مي توانند موجب ايست توانايي و قدرت استدلال و نقصان در عملکرد مفيد فرد بشوند و اورا در دوري باطل گرفتار سازند. شکل زير نمايشگر دورهاي باطلي است که شخصي مضطرب در آنها گرفتار مي شود.\nپيچيدگي يک تکليف يا گام هاي فکري آن (Z-demands) عبارت است از تعداد گام هايي که کم توان ترين دانش آموز ، بر اساس آموزش هاي قبلي اش براي حل موفقيت آميز يک تکليف ، طي مي کند.\nکوتاه سخن ، دانش آموز درانجام فعاليت هاي رياضي دچار اضطراب شده در نتيجه نمي تواند درست بيانديشد و دانسته هاي خود را سازمان دهند ؛ از اين رو غالباً به کار و تلاش بيشتر مي پردازد ؛ در حالي که اين تلاش زياد يادگيري معنا دار مفاهيم رياضي را براي او به همراه ندارد.\nبدين ترتيب با گرفتار شدن در اين دور دچار نااميدي و افسردگی مي شود و بيم و نگراني از عدم موفقيت در امتحان ، ميزان اضطراب رياضي او را به گونه اي چشمگير افزايش مي دهد و آنگاه دورهاي باطلي همزمان و هماهنگ رخ خواهند داد. لئون اضطراب رياضي را به مثابه عاملي مي داند که موجب اجتناب از رياضي مي شود و معتقد است که ميزان اضطراب رياضي با زمينه دانش رياضي و پيشرفت رياضي فرد ارتباطي معکوس و با اجتناب از رياضي ارتباطي مستقيم دارد.\nبه علاوه ، او خاطر نشان مي سازد که موفقيت در يک درس رياضي لزوماً موجب کاهش اضطراب رياضي در فرد يادگيرنده نخواهد شد. از سوي ديگر در برخي پژوهش ها ارتباط بين اضطراب رياضي و پيشرفت رياضي نشان داده شده است ؛ به گونه اي که پيشرفت بالا و مطلوب در رياضيات را مرتبط با اضطراب اندک فراگيران دبيرستاني تا دانشگاهي دانسته اند.\nبنابر اين ميزان سطح اضطراب رياضي در افراد مي تواند به عنوان عامل پيش بيني کننده در پيشرفت رياضي آنان به شمار آيد. اصولاً فرد مضطرب ، افسرده و کم انگيزه است و براي انجام تکليف هاي پيچيده تر رياضي که نيازمند گام هاي فکري بيشتر مي باشد از قابليت هاي کمتري برخوردار است ؛ زيرا بر اساس قانون پذيرفته شده يرکز – دادسون، بهترين ميزان انگيزه براي حل يک تکليف ، حد متوسط پيچيدگي در تکليف است؛ يعني پيچيدگي کم يا پيچيدگي زياد با ميزان انگيزه همبستگي منفي دارند ، اما پيچيدگي در حد متوسط با ميزان انگيزه همبستگي مثبت نشان مي دهند.\n3-دانش رياضي ، معلمان و والدين ، چگونه ممکن است فراگيران را در معرض ابتلا به بيماري اضطراب رياضي قرار دهند ؟\nبرخي از پژوهشگران نوعي اضطراب معتدل را براي انجام فعاليت هاي مختلف از جمله رفتار رياضي مناسب و ضرور مي دانند ومعتقدند که افراد با اضطراب پايين در عرصه کار و يادگيري به طور کلي دچار نوعي خونسردي وبي تفاوتي هستند تا جايي که اين اضطراب ملايم هرگز موجبات پيشرفتشان را فراهم نخواهد آورد.\nهر چند که اضطراب کنترل شده و معتدل لازمه پويايي حيات بشر و مقوله اي طبيعي براي نيل به هدف ها و تکامل بشر است ، اما سخن از اضطراب بالا يا اضطراب مرضي است که مخل جريان تفکر سالم و رشد يابنده در فرد مي باشد و به صورت مانعي جدي در برابر فعاليت هاي علمي او قرار مي گيرد. چنانچه اضطراب را به مثابه عاملي اجتناب ناپذير در عرصه آموزش و يادگيري رياضيات بدانيم ، بدون ترديد بسياري از فراگيران دچار عجز و ناتواني در عملکرد رياضي خود خواهند شد.\nاز سوي ديگر طبيعت دانش رياضي و امکان تحقق يادگيري غير معنادار براي فراگيران ، نگرش هاي غير علمي وتعليم و تربيت در رياضيات واعمال فشارهاي ناسازگار با ظرفيت هاي عقلاني فراگيران ، عدم توجه به تفاوت هاي فردي و سبک هاي يادگيري آنها و مشارکت هاي مؤثر در کار ، چگونگي ونوع اقتدار علمي واخلاقي و شخصيتي معلمان در ايجاد روابط متعادل وعدم اعتماد متقابل در کلاس درس رياضي ، هراس هاي ناشي از عدم توفيق در امتحان و انتظارهاي نابجاي والدين از فرزندان ، در شمار عواملي هستند که مي توانند موجبات بروز پديده اضطراب رياضي را در افراد فراهم آورند و احساس رضايت از فعاليت هاي رياضي را به ناخرسندي و نفرت مبدل کنند. کورنو با طرح ايده موانع شناختي ، به مثابه عوامل شناختي ، به مثابه عوامل بازدارنده در فعاليت هاي رياضي ، معتقد است که با درک آن موانع مشکلات دانش اندوزان در فرآيند يادگيري بهتر شناسايي و طبعاً راهبردهاي آموزشي لازم فراهم مي آيد . اين موانع عبارتند از :\n1- موانع ژنتيکي و روان شناختي که محصول ساختمان ذهني سني خاص است و با تحول شناختي و تغيير مراحل قابل رفع است.\n2- موانع آموزشي که در نتيجه طبيعت شيوه آموزشي و شخصيت معلم را برنامه هاي درسي رخ مي دهند.\n3- موانع معرفت شناسي که در نتيجه طبيعت خود مفاهيم و مقوله هاي رياضي روي مي دهند. بديهي است که معلمان و برنامه ريزان رياضي با شناخت عوامل سه گانه پيش گفته و يافتن راه هاي غلبه بر آنها مي توانند به ميزان قابل ملاحظه اي کشمکش هاي شناختي و فکري موجود در ساختار ذهني يادگيرندگان را ، که گاه در بروز اضطراب رياضي مؤثر مي افتند ، کاهش دهند و بستري مناسب را براي يادگيري معنادار مفاهيم و مهارت هاي رياضي فراهم آورند.\n4-اضطراب رياضي و تأثير آن برفرآيند هاي شناختي و پردازش اطلاعات ، حافظه ، سبک هاي شناختي و يا طرحواره هاي مفهومي:\nبر اساس پژوهش هاي انجام گرفته ، حالات هيجاني مانند فشارهاي رواني ، اضطراب وافسردگي مي توانند نقشي مهم در فرآيند هاي شناختي و حافظه ايفا کنند. اليس و ولز معتقدند که در سطح شناختي اضطراب در تقابل با نقش مؤثر حافظه قرار مي گيرد ؛ به طوري که فراگيران مي کوشد تا يک مفهوم رياضي يا يک ايده کليدي را در حل معادلات درجه دوم و… به خاطر بسپارد . ولي هنگامي که او دچار اضطراب غير معمول رياضي باشد ، اين يادگيري وبه خاطر سپاري را به مراتب دشوارتر مي يابد. در حقيقت فراگيران در موقعيت هاي آموزشي تحت فشار قرار مي گيرند تا مطالب را بفهمند ( يادگيري معنا دار) يا يادگيري طوطي وار ( غير معنادار ) را دنبال کنند.\nبنابر اين افراد مضطرب با مانعي پيچيده تر که نتيجه اي از اضطراب رياضي و يادگيري طوطي وار است ، روبه رو خواهند بود. فراگيران در يادگيري و آموزش رياضي بيشتر تحت فشار هستند که بفهمند تا به خاطر بسپارند . اما بايد توجه داشت که فهم معنادار مفاهيم رياضي به معني رد و نفي به کارگيري حافظه ونقش مؤثر آن در چگونگي پردازش اطلاعات نمي شود ، بلکه فهميدن محصول تلاش مؤثر حافظه فعال 3 يا ظرفيت عقلاني و حافظه دراز مدت در نظريه پردازش خبر است که دسترسي فرد را به دانسته هايش در شرايط و موقعيت هاي مختلف بهتر فراهم مي آورد.\nدر هر حال " فهميدن " جانشيني براي حافظه نيست . در عين حال دسترسي به کدهاي اطلاعاتي قابل ذخيره شده در حافظه دراز مدت نيز موضوعي است که با نظريه به هر (IPT) تبيين است. حال ممکن است فرد زنجيره اي از ايده هاي به هم پيوسته رياضي را بفهمد ومهارت هايي را نيز بياموزد ، ولي با گذشت زمان آنها را از ياد ببريد.\nدر اين ميان اضطراب رياضي و شرايط دلهره آور کلاس و امتحان رياضي طبعاً موجب اختلال نظم و انسجام فکري و مختل شدن فرآيند پردازش اطلاعات و نقش مؤثر حافظه در دانش آموز مي شود تا جايي که وي گاه بديهيات و مسائل ابتدايي را نيز به ياد نمي آورد. به علاوه به نظر مي رسد ، که افراد با اضطراب رياضي بالا کمتر قادرند تا از حافظه فعال يا ظرفيت محاسبه مرکزي خود که پردازش قطعه خبري واطلاعاتي را در هر لحظه برعهده دارد ، به نحو مطلوبي بهره گيري کند. در واقع به جاي انديشه هاي سازمان يافته و مربوط افکار مزاحم و نامربوط ناشي از نگراني ها و اضطراب ها ، بخش مهمي از ظرفيت عقلاني و توانايي پردازش اطلاعات را تحت تأثير قرار مي دهند وموجبات نقصان بازدهي و ضعف عملکرد علمي را فراهم مي آورند. در بررسي ارتباط بين سبک هاي شناختي و اضطراب هر چند کار چنداني انجام نشده است ، ولي هادفيلد ( 1986) معتقد است که اضطراب بالاتر در ميان افراد ميدان وابسته بيشتر اتفاق مي افتد تا در ميان گروه هايي با سبک شناختي ميدان ناوابسته . در عين حال مطالعات زيادي لازم است تا بررسي شود که چگونه اضطراب رياضي با سبک هاي شناختي افراد و نيز فرايند هاي پردازش اطلاعات علمي و استفاده از ظرفيت هاي عقلاني آنان در تعامل قرار مي گيرد.\n5-اضطراب رياضي و اطمينان رياضي:\nپژوهش هاي بسياري نشان داده اند که ارتباط معنا داري بين اعتماد به توانايي يادگيري رياضي ( اطمينان رياضي ) با پيشرفت در رياضيات وجود دارد (ولز، 1994) ، به طوري که افراد با اطمينان بالاي رفتار رياضي مطلوبي دارند. فنما و شرمن ( 1976) نشان داده اند که اضطراب رياضي با اطمينان رياضي ارتباطي نيرومند ولي منفي دارد.\nافراد ميدان وابسته (Field – dependent) کساني هستند که در مسائل داراي رويکرد کلي هستند و در جداسازي عناصر و اجرا محيط و بافت اصلي خود ( تجزيه و تحليل ساختارها ) دچار مشکل اند ؛ در حالي که افراد ميدان ناوابسته داراي رويکرد تحليلي بوده و قابليت بيشتري در جداسازي و شناخت عناصر سازنده يک سامانه دارند ؛ در نتيجه بهتر مي توانند اطلاعات و اجزاي مزاحم را از عناصر مربوط و علامت دهنده تشخيص دهند\nبرخي از پژوهشگران مانند برتون و راسل دريافتند که فقدان زمينه کافي در رياضيات براي انجام فعاليت هاي رياضي و کمبود عزت نفس در رياضي موجب تقويت اضطراب رياضي خواهند شد. بنابر اين احساس فقدان يا ترديد در توانايي نسبت به انجام فعايت هاي مناسب رياضي در موقعيت هاي مختلف ، فرد را در معرض بروز تقويت اضطراب رياضي قرار خواهد داد و هرگاه اين احساس در يادگيرنده نهادينه شود علاوه بر ابتلاي به اضطراب رياضي نوعين طرز تقلي منفي نيز نسبت به رياضيات در کل در او ايجاد خواهد شد. گاه مشاهده مي شود که حتي دانشجويان نسبتاً خوب رياضي به دليل فقدان احساس اطمينان رياضي مناسب ، با اندک تغييري در شرايط دچار هراس واضطراب مي شوند.\nبه عنوان نمونه دانشجويي در مراجعه به نگارنده اظهار مي داشت. حتي تأخير در شروع جلسه امتحان رياضي او را مضطرب مي کند و يا دانشجوي نسبتاً مستعدي از گروه رياضي تقاضا داشت که به جاي شرکت درجلسه رسمي و اضطراب آور امتحان هاي رياضي ، استاد از او به طور جداگانه و يا زماني که خود دانشجو در طول ترم تعيين مي کند ، امتحان بگيرد. اينها و ده ها نمونه ديگر در ميان فراگيران رياضي گوياي اين واقعيت است که چگونه نهادينه شدن ترديد در قابليت هاي رياضي با ابتلاي فرد به اضطراب رياضي ، رفتار رياضي او را دچار مشکلات جدي مي کند.\n6-اضطراب رياضي و شيوه هاي آموزشي:\nاتخاذ شيوه آموزشي مناسب به مثابه عاملي بروني مي تواند به گونه اي مؤثر در شکل دهي رفتار رياضي دانش آموزان و دانشجويان عمل نمايد. از آنجايي که رفتار رياضي رشد يابنده و پويا محصول تعامل و تقابل مؤثر عوامل بروني و دروني است ، بنابر اين شيوه آموزشي مفاهيم ومهارت هاي رياضي بدون توجه به عوامل دروني ، به ويژه تفاوت هاي فردي يادگيرنده ها امري غير علمي است و طبعاً بهره وري مطلوب را در يادگيري رياضيات به همراه نخواهد داشت .\nدر اين ميان بينش معلمان و مربيان رياضي نسبت به حالات هيجاني و روحي شاگردان در خور اهميت است تا با انتخاب روش مناسب آموزشي و فعاليت هاب کلاسي شايسته ، زمينه مشارکت بيشتر و مطلوبتر فراگيران خود را فراهم آورند. پس بدون ترديد اقتدار علمي معلمان و شيوه آموزشي آنان در تدريس و هدايت فعاليت هاي رياضي مي تواند موجب تشديد اضطراب رياضي درافراد و يا تنش زدايي آن بشود. کلوت (1984) در پژوهشي پي برد که تعامل و ارتباط معناداري بين (p<0/01) اضطراب رياضي و اتخاذ شيوه آموزشي وجود دارد ؛ به طوري که دانشجويان با سطح اضطراب بالاي رياضي از شيوه توصيفي در آموزش سود بيشتري مي برند ، در حالي که دانشجويان با اضطراب پايين شيوه اکتشافي را مفيد تر يافته اند.\nدرواقع افراد مضطرب نيازمند آرامش بيشتر و تکيه بر مباحث خوب سازمان يافته و با طراحي شفاف تر براي ياد گيري رياضي هستند. از اين رو ، نگرش توصيفي به آموزش وتدريس با ساختارهاي روشن در محيطي با نشاط و آرام در کاهش اضطراب آنها سودمند است. برعکس ، همان طوري که قبلاً بحث شد غالب فراگيران با اضطراب اندک با برخورداري از اطمينان رياضي بالاتر تمايل زيادتري به مناقشه هاي علمي و بحث و جدل با معلمان خود دارند ، در حالي که فراگيران فاقد اطمينان رياضي از درگير شدن با چنين کشمکش هايي که طبعاً اضطراب زا هستند بيزارند.\nبنابر اين منطقي به نظر مي رسد که شيوه آموزش اکتشافي ، که موجب ايجاد بسط شرايط محيطي دلهره آور خواهد شد ، براي فراگيراني مناسب تر است که از اطمينان رياضي بالاتر و در نتيجه اضطراب رياضي کمتري برخورداند. ضمناً تشکيل گروه هاي کوچک کاري براي انجام فعاليت هاي رياضي در ميان فراگيران ميدان بحث و اظهار نظر را در بين آنان گشوده و با هدايت آگاهانه معلم ، گروه مي تواند فرصت مناسبي را براي يادگيري هاي مشارکتي در ميان هم شاگردان ايجاد کند و موجب رشد طرحواره مفهومي و آمادگي هاي ذهني افراد شود. در نتيجه دانش رياضي يادگيرنده ها گسترده تر مي شود .\nبدين ترتيب در محيطي نسبتاً بي دغدغه شايد خود اتکايي و اطمينان رياضي فراگيران افزايش يابد و درگروهي متجانس از افراد با اضطراب بالاتر اين باور ايجاد شود که توانايي و قابليت نسبي فهم رياضي وکار رياضي را دارند. دانش ، تجربه و هنر معلمي اقتضا مي کند که با توجه به قابليت ها و وضعيت رواني کلاس تلفيقي متعادل ومتناسب از شيوه هاي آموزشي شامل روش توصيفي ، اکتشافي ، کارگروهي و انجام پروژه هاي کوچک علمي در حوصله درس ، موجبات لذت بخشي رفتار رياضي فراهم آيد.\nبديهي است که لذت ناشي از مسرت بخش شدن کار رياضي در کنترل و تخفيف اضطراب رياضي به نحو قابل ملاحظه اي مؤثر است.\n7-اضطراب رياضي و جنس:\nتفاوت و ويژگي هاي رفتار رياضي در دو جنس امري است که مورد علاقه پژوهشگران آموزشي رياضي است. واقعاً زن بودن يا مرد بودن چگونه ممکن است بر عملکرد افراد در دروس مختلف رياضي مؤثر افتد ؟ آيا اصولاً پسران به لحاظ طبيعت و فرصت هاي اجتماعي در انجام فعاليت هاي رياضي بر دختران برتري دارند ؟\nآيا جنبه هاي مختلف زيستي ، روان شناختي و حالات مختلف هيجاني از جمله اضطراب و اطمينان رياضي هيچگونه تفاوتي را در رفتار رياضي زنان و مردان نشان نمي دهد ؟\nدر اين خصوص دستاوردها و مناقشات علمي فراوان است اما در مورد اضطراب رياضي مي توان گفت که برخي از پژوهش ها از جمله پژوهش بروش (1978) نشان داده شده است که از نظر آماري به طور معناداري زنان ، در مقايسه با مردان ، نمره بالاتري را در مقياس درجه بندي اضطراب رياضي موسوم به MARS کسب کرده اند. به علاوه ، طبق گزارش بنسون 3( 1987) زنان در مقايسه با همکلاسي ها ي مرد خود در دانشگاه نمرات بالاتري را در آزمون هاي اضطراب کلي و اضطراب آمار و رياضي به دست آورده اند. در عين حال لئون (1992) پي برد که ميزان اضطراب رياضي در دانشجويان و معلمان ضمن خدمت علوم اجتماعي ، ارتباطي با جنس افراد نداشته است ؛ بلکه بايد عوامل ديگري را به منظور تبيين تفاوت عملکرد رياضي ميان زنان ومردان جستجو کرد.\nدر هر حال، اگر توانايي ها و قابليت هاي متفاوت ذهني و رواني و فرصت هاي مختلف اجتماعي فرهنگي مردان و زنان در عرصه ء کار رياضيات مورد تأمل قرار گيرد ، طبيعي است که ابتلاي زود هنگام تر زنان به اضطراب رياضي و ترديد شان نسبت به اطمينان رياضي را در مقايسه با مردان بپذيريم. هر چند که اين امر نيازمند مطالعات بيشتري است تا معلوم شود که چگونه پيشرفت در رياضيات تحت تأثير اضطراب رياضي و جنس قرار مي گيرد.\nبديهي است که دستاوردهاي ناشي از چنين پژوهش هايي نتايج ارزشمندي را براي يادگيرندگان ، معلمان و برنامه ريزان آموزشي در رياضيات فراهم خواهد آورد.\n8-آزمون هاي اندازه گيري اضطراب رياضي:\nچگونه مي توان ميزان اضطراب رياضي را در افراد تعيين کرد تا از گمان هاي غير علمي جلوگيري شود؟ سويين (1970) براي سنجش سطح اضطراب رياضي آزمون را MARS طراحي و اجرا کرد. اين آزمون شامل 98 پرسش است که بر انگيختگي هاي اضطراب آور را در فعاليت هاي رياضي افراد اندازه مي گيرد .\nدر اين آزمون اضطراب اشخاص بر حسب ميزان ابتلاي آنان به پنج درجه تقسيم مي شود. آزمون هاي تغيير يافته ديگري بر اساس MARS تحت عنوان RMARS توسط پژوهشگران ديگر از جمله فرگاسون ( 1986) طراحي و اجرا شده است . آزمون فرگاسون شامل 30 پرسش است که 20 پرسش آن از MARS اقتباس شده است. به اعتقاد فرگاسون ده پرسش جديد ، به گونه اي است که مي تواند عامل ديگري را در اضطراب رياضي تحت عنوان اضطراب تجريد اندازه گيري کند. در واقع به کمک اين ده پرسش جديد مي توان اضطراب ناشي از کارکردن و برخورد با مقولات مجرد و نمادهاي رياضي را در افراد به ويژه در مقاطع متوسطه ، مورد سنجش قرار داد.\nاو با انجام پژوهش نشان داده است که اضطراب تجريد نيز عاملي است که بايد در اندازه گيري اضطراب يا رياضي اشخاص به حساب آيد. مثلاً کار کردن با مجموعه ها متغيير ها و … x,y و پارامترها m,n,a,… به جاي اعداد در مقاطع ابتدايي و راهنمايي و حتي بالاتر يا نمادهايي مانند [|x|] و [x] يا کار کردن با انتگرال هاي دو گانه يا چند گانه و… مي توانند اضطراب آور باشند.\n9-شيوه هاي علمي کنترل و کاهش اضطراب رياضي به منظور بهره وري بيشتر و رشد رفتار رياضي افراد:\nبديهي است پس از شناخت واقعيت هاي مربوط به حالات عاطفي و هيجاني و عمدتاً اضطراب رياضي و تأثيرشان بر عملکرد رياضي دانش اندوزان بايد راه کارهاي علمي مهار و کاهش آنها را شناسايي کرده و به طور مؤثر به کار گيريم. بديهي است که در اين ميان نقش سه گروه معلمان ؛ دانش آموزان و دانشجويان ؛ خانواده ها از جايگاه ويژه اي برخورداراست. البته سهم هر يک ونقشي که گروه هاي سه گانه در اين جايگاه ويژه اي برخوردار است. البته سهم هر يک ونقشي که گروه هاي سه گانه در اين مهم مي توانند ايفا کنند ، در مقطع هاي مختلف تحصيلي متقاوت است ، مثلاً در رياضيات مدرسه اي ، به ويژه سال هاي نخست فراگيري مفاهيم و مهارت رياضي ، معلمان و خانواده ها در مقايسه با دانش آموزان سهم عمده تري را در شناخت و کاهش تأثيرهاي هيجاني و تنش زا بر عهده دارند ؛ در حالي که در رياضيات دانشگاهي دانشجو اولويت و سهم بيشتري دارد. در هر صورت همکاري هاي مؤثر ومتقابل سه عنصر معلم ، دانش آموز و خانواده در قالب يک نگرش نظام دار مي تواند سازو کارهاي لازم را براي حذف موقعيت هاي هراس آور و اضطراب زا در انجام فعاليت هاي رياضي فراهم آورد. در اين زمينه توجه به نکات زير سودمند خواهد بود :\n1- شناخت پديده هاي هيجاني و فشارهاي رواني ، به ويژه مقوله اضطراب ، در عرصه فعاليت هاي رياضي و تلاش براي مسلط شدن بر اين حالت ها به کمک راهکارهاي علمي . راسل در کتاب اميدهاي نو مي نويسد : بر خورد علمي با بلا و مصيبت دو حسن دارد ، يکي اينکه باعث مي شود شخص با ميل و اراده خودش آن را بپذيرد ؛ ديگر اينکه سبب خواهد شد عقل انسان در جستجوي وسايل تسکين آن بر آيد . بنابر اين برخورد علمي با پديده اضطراب رياضي از سوي همه گروه هاي ذينفع به ويژه شاگردان و انديشيدن و باور به امکان حل آن نيمي از موفقيت است.\n2- توجه و برخورد علمي با تفاوت هاي فردي در ابعاد گوناگون ، به ويژه از سوي معلمان و والدين اين تفاوت ها مي تواند شامل سبک هاي مختلف شماختي " يادگيري " ظرفيت حافظه فعال ، فرايندهاي ذهني و پردازش اطلاعات ، دانش قبلي ، رجحان ها و انگيزش ها ، جنبه هاي عاطفي و رواني ، مؤلفه هاي فرهنگي – اقتصادي ، خانوادگي و جنس و… باشد.\n3- تلاش براي ايجاد اعتماد متقابل بين معلمان و دانش اندوزان . نگارنده در طي نشست و گفتگويي که با جمعي از دانشجويان رياضي در يکي از دانشگاه هاي ايران داشت ؛ به ضرورت اعتماد متقابل ميان معلم و شاگرد ، به ويژه در ميان دختران دانشجو و در سال هاي اوليه ورود به دانشگاه ، به عنوان عاملي در کاهش افسردگي ها و نگراني ها پي برد.\n4- تلاش براي ايجاد نگرش مثبت نسبت به رياضيات ، تقويت اطمينان رياضي در افراد ، لذت بخش ساختن فعاليت هاي رياضي و آشناسازي فراگيران با منافع و کاربرد هاي علوم رياضي در جامعه و ساير علوم بشري. متأسفانه تلقين هاي اجتماعي در همه جا از جمله جامعه خودمان به گونه اي است که افراد حتي از نخستين روزهاي آغاز رياضيات مدرسه با نوعي هراس مواجه هستند که اين هراس طبعاً اضطراب آور است. بنابر اين وحشت زدايي و مبارزه با پيشداوري هاي منفي و يأس آور همواره بايد مورد عنايت مربيان رياضي و والدين باشد. ايجاد جو ارعاب و وحشت نسبت به رياضيات نه تنها فراگيران را به تلاش هاي جدي تر وادار نمي کند ، بلکه با بر انگيختگي هاي نابهنجار ، آنان را دچار مشکلات جدي ونفرت از کار رياضي مي کند. از سوي ديگر ، تقويت باورهاي دانش آموز نسبت به قابليت ها و ظرفيت هايش واينکه هر فردي با هوش و توانايي هاي متعارف قادر به انجام نسبي کار رياضي است ، در ايجاد نگرش مثبت نسبت به رياضيات و مسرت بخش ساختن کلاس درس رياضي تأثيري جدي دارد.\n5- شناخت دانش قبلي دانش آموز و رفع و ترميم کمبودهاي و مشکلات علمي فرد ، به ويژه به هنگام وارد شدن در عناوين جديد رياضي . اين عمل به نحو قابل ملاحظه اي موجب مي شود که فهم و يادگيري معنادار مفاهيم و مهارت هاي رياضي اتفاق افتد و از آموزش هاي غير معنادار و طوطي وار جلوگيري شود. به گفته اسکمپ (1989) يادگيري معنادار و احساس رضايت ناشي از آن بهترين پاداش براي فراگيران در فعاليت هاي رياضي است. آزوبل معتقد است که براي آموزش بايد از محتواي دانش قبلي فرد آغاز کنيم با اين باور که واقعاً همه دانش آموزان ما يکسان نمي انديشند.\n6- اصلاح شيوه هاي سنتي و متعارف سنجش رفتار رياضي ( امتحان ). شيوه کاغذ مدادي ، معمول ما براي اندازه گيري دانش آموزان و دانشجويان ، آن هم گاه با يک بار امتحان ، شايد نه عادلانه باشد و نه علمي . بلکه بيم و هراس ناشي از شرکت و توفيق در امتحان هاي رياضي همواره از آغاز سال تحصيلي ذهن و انديشه فرد را به خود مشغول مي کند و طبعاً بسياري از فراگيران را به سمتي سوق مي دهد که تنها موفقيت آنان را در اين امتحان هاي رسمي و خشک فراهم آورد. انجمن رياضي معلمان آمريکا در سال 1995 بولتني را تحت عنوان معيارهاي سنجش براي رياضيات مدرسه منتشر کرده است که مطالعه و توجه به آنها براي معلمان رياضي خالي از فايده نخواهد بود.\n7- اتخاذ شيوه آموزشي مناسب که اجمالاً مورد بحث قرار گرفت.\n8-انتخاب آزاد دسته اي از مسائل و تکليف هاي رياضي براي درگير شدن فراگيران و هدايت آنان براي انتخاب مسائلي که هم جذاب باشد و هم چالش انگيز. اين کار براي فراگيران اين فرصت را ايجاد خواهد کرد که خود برگزينند و مسئوليت هاي انتخاب خويش را نيز برعهده گيرند ، با اين شرط که اين انتخاب ها نهايي نيستند و آنان خود بايد موجب رشد احساس قدرت و اطمينان رياضي شان بشوند. واگذاري امور پژوهش متناسب با توانايي هاي فراگيران و همسو با برنامه هاي درسي نيز از جايگاه بالايي در تعليم و تربيت رياضيات برخوردار بوده و افزايش مشارکت فعال فراگيران را به همراه خواهد داشت و از نگراني هايشان مي کاهد.\n9- استفاده مناسب و بهينه از زمان درطول دوره تحصيل واراده براي کار و تلاش بيشتر. عدم تنظيم درست اوقات درسي وانباشته شدن مطالب براي روزهاي پاياني ترم بدون ترديد موجب افزايش نگراني واضطراب فراگيران خواهد شد. متأسفانه انباشتگي کتاب هاي درسي رياضي و غير رياضي در نظام آموزشي جديد ايران و زمان ناکافي و متناسب با حجم مطالب – در مقايسه با زمان نسبتاً فراخ نظام قبلي – براي آموزش و يادگيري ، هم معلمان و هم دانش آموزان را دچار نوعي اضطراب کرده است که طبعاً نقصان در عملکرد رياضي دانش آموزان را به همراه خواهد داشت.\n10- تحسين و قدر شناسي همواره يکي از مشخصه هاي فعاليت هاي هنري است ، به طوري که همواره هنرمندان هر چند در ارائه ايده ها و کارهاي خود دچار نقصان و اشتباه باشند باز هم از سوي جمعي مورد حمايت وتحسين قرار مي گيرند ؛در حالي که معمولاً تلاش هاي دانشمندان و شايد فعاليت هاي خستگي ناپذير رياضي دانان کمتر مورد ستايش عمومي واقع مي شود ، زيرا طبيعتاً زيبايي و عظمت کار آنان معمولاً نامريي است . مطمئناً مي توانيم به عنوان يک مربي رياضي با ارائه زيبايي هاي نامرئي کار برخي از رياضي دانان و نيز کار خود دانش آموزان ، آنان را به انگيزش براي تلاش بيشتر و انديشيدن بهتر وادار نماييم و بسيارند دانش آموزاني که در انجام تکاليف رياضي خود از شيوه هاي ابتکاري و زيبا بهره مي گيرند. مورد تحسين قرارد دادن اين شيوه ها و بيان زيبايي هاي آنها بدون ترديد موجب تقويت اطمينان رياضي افراد مي شود و رضايت بخشي حاصل از اين ارزش گذاري بهترين انگيزش براي کار و تلاش بي دغدغه و هراس آور خواهد بود . به علاوه ، دانش آموزان درس هاي ارزشمندي را از نحوه کار و زندگي و تلاش رياضي دانان حرفه اي خواهند آموخت. رياضي دانان ازاين مزيت انتخاب برخوردارند که چگونه و با چه کساني کار کنند ، درک اين امر براي فراگيران حائز اهميت است که اين اجازه را بيابند که خودشان کار کنند و يا با دوست و دوستاني همکاري هاي مفيد علمي داشته باشند.\n11- اصلاح و رفع اشتباهات درسي و علمي دانش آموزان در کلاس درس به کمک خود آنان و باطرح پرسش و پاسخ هاي مناسب وادار ساختن آنان به نوشتن بيشتر. واگذاري مسئوليت پيشرفت رياضي خوانها به خودشان امري است که امروزه بيش از پيش محققان آموزشي رياضي بر آن واقفند . در اين ميان آگاهي درست فراگيران از اشتباهات و بدفهمي هاي علمي در موقعيت هاي يادگيري و حل مسئله مي تواند به مثابه عاملي تعيين کننده در احساس مسئوليت براي رشد عملکرد رياضي آنان به حساب آيد. ضمن اينکه به خوداتکايي ، خودباوري واطمينان رياضي افراد نيزکمک سودمندي خواهد کرد. به علاوه محترم بودن فراگير در نزد هم کلاس ها و احساس ايمني و امنيت در کلاس ، خود عواملي کار آمد در اضطراب زدايي است.\n12- انجام مصاحبه و مشاوره هاي علمي با يادگيرنده گاني که به نوعي در معرض ابتلا به اضطراب شديد رياضي و عدم اطمينان رياضي هستند. شايد بتوان مدعي شد که معلمان مجرب وکار آمد بهترين کساني هستند که مي توانند مورد اعتماد دانش آموزان و دانشجويان قرار گيرند و با شناخت مشکلات هيجاني و رواني آنان ، راه کارها اجرايي غلبه بر اين حالات را به کمک خود فراگيران بيابند و در تنش زدايي درسي آنان مؤثر افتند.\nتوضیح مهم: مقاله ی بالا مقاله ی اصلی نویسنده ی محترم نیست. منابع مقاله از آن حذف و لینک های مناسب به آن اضافه شد. اصل مقاله را می توانید از این جا دریافت نمایید. البته باید در این پایگاه ثبت نام نمایید.


برترین ها - ترجمه از هدی بانکی: بیشتر خانمها وقتی به سنین یائسگی می‌رسند دچار علائم روحی یا جسمی می‌شوند. سن یائسگی عموما در اوایل دهه‌ی پنجاه زندگیست اما در هر سنی بین 35 تا 59 سالگی می‌تواند روی بدهد.\nگُرگرفتگی، شایع‌ترین این علامتهاست و دست کم دو سوم زنان یائسه آن را تجربه می‌کنند اما علائم ناخوشایند دیگری نیز وجود دارد. قابل توجه ترین نشانه‌ها و عوارض یائسگی شامل موارد زیر می‌شود:\nبوی بدن حساس شدن سینه‌ها سندرم دهان سوزان احساس سرما و لرز خشکی دهان و مشکلات دندانی خشکی پوست خستگی ریزش مو یا نازک شدن مو عدم توانایی برای تمرکز پریودهای نامنظم خارش افتادگی سینه‌ها تعریق شبانه توقف پریود مشکلات خواب و بیخوابی خشکی و خارش واژینال افزایش وزن و کُندی سوخت و ساز\nبرخی از علائم یائسگی مانند نامنظم شدن پریود یا توقف آن، برای هر خانمی متفاوت می‌تواند باشد. اما بیشتر خانمها پیش از اینکه تخمک گذاریشان متوقف شود، پریودهای نامنظم دارند. هر چند تقریبا همه‌ی خانمها از گرگرفتگی‌ها و خارش‌های پوستی شکایت دارند اما خیلی از آنها ممکن است متوجه علائمی نباشند که می‌تواند ریسک بیماریهای قلبی را بالا برده و نیازمند اقدام پزشکی است مانند:\nفشار خون پروتئین‌های لخته کننده خون عدم تحمل گلوکز هوموسیستئین LDL کلسترول مجموع وزن\nبعد از اینکه بدن شما 12 ماه بدون پریود بماند، تشخیص یائسگی داده می‌شود. سن متوسط یائسگی تقریبا 51 سالگیست اما ممکن است در دهه‌های 30، 40 و یا 50 روی بدهد. بعد از یائسگی باید به طور مرتب به پزشک مراجعه کنید و چکاپ شوید زیرا ریسک برخی از بیمارهای جدی ممکن است با افت استروژن بیشتر شود، مانند:\nبیماریهای قلبی و عروقی پوکی استخوان نقص عملکرد جنسی (خشکی واژن و کاهش میل جنسی) بی‌اختیاری ادرار افزایش وزن (کُندی متابولیسم و عدم تحرک)\nخیلی از خانمها در گذشته برای کنترل علائم یائسگی مانند گرگرفتگی‌ها از درمانهای جایگزین هورمون استفاده می‌کردند اما پزشکان امروزه برای تجویز این درمان، تردید دارند. بسیاری از مطالعات علمی، روش‌های درمانی جایگزین هورمون را موجب افزایش بیمارهای مزمنی چون سرطان نشان داده‌اند. بیشتر خانمهای یائسه ترجیح می‌دهند از تکنیک‌های خود مراقبتی خاص دوران یائسگی برای کنترل علائم ناخوشایند خون استفاده کنند. شامل:\nدرمانهای جایگزین یا مکمل مانند طب سوزنی رژیم‌های ورزشی مانند یوگا و ایروبیک با شدت کم داروهای گیاهی مانند کوهوش سیاه اصلاح سبک زندگی (ترک سیگار، بهبود الگوهای خواب) فیتواستروژنها ( مثلا سویا که فعالیت استروژنی دارد) دارهای روی پیشخوان داروخانه تکنیک‌های ریلکسیشن مانند مدیتیشن\nاگر می‌خواهید بدانید در این دوره از زندگی‌تان با چه علائم عجیب دیگری روبرو خواهید شد پس ادامه‌ی مطلب را بخوانید.\nبرخی از خانمها متوجه می‌شوند بعد از یائسگی، سینه‌هایشان فُرم و تراکم سابق را ندارد و مقداری افتاده شده. علت این اتفاق، تغییر سطح استروژن است.\nبیخوابی می‌تواند علامت قابل توجهی از یائسگی باشد. بسیاری از خانمهایی که به سنین یائسگی می‌رسند دچار مشکلات خواب می‌شوند زیرا سطح استروژن آنها افت کرده و مرکز کنترل دما در مغزشان دچار نقص عملکرد می‌شود. ممکن است خیس از عرق بیدار شوید، گرگرفتگی داشته باشید و نتوانید مجددا به خواب بروید. هر شب سر ساعت مشخصی به رختخواب بروید و سر ساعت مقرر هم بیدار شوید. اتاق خواب‌تان را خنک نگه دارد و عصرها مصرف مایعات را محدود کنید.\nعلامت دیگر یائسگی خشکی پوست است. تخمدانهای شما اکنون استروژن کمتری تولید می‌کنند. پوست برای نرم و منعطف بودن به استروژن نیاز دارد و بدون آن، پوست شما ممکن است خشک و حساس شود، مخصوصا شبها وقتی که در خواب هستید. در طول روز مرطوب کننده بزنید. مرطوب کننده‌ی شما هر چه چرب‌تر و قوی‌تر باشد بیشتر کمک‌تان می‌کند از عوارض خشکی پوست دور بمانید.\nطعم فلز مانند در دهان\nاین علامت بسیار نادر است اما بعضی از خانمها در سنین یائسگی خود ممکن است روی زبان، لبها، لثه و یا سایر قسمتهای دهان، احساس درد و سوزش کنند. شاید هم متوجه شوید طی این دوره برخی از غذاها برای‌تان طعم متفاوتی پیدا کرده‌اند یا طعم فلز مانندی در دهان دارید که علت آنها نوسان در سطح استروژن است. کاهش استروژن می‌تواند روی پرزهای چشایی‌تان اثر گذاشته و شما را نسبت به درد حساس‌تر کند.\nنازک و شکننده شدن موها\nممکن است با ورود به یائسگی موهای‌تان نازک‌تر شوند که باز هم استروژن و کمبود آن مقصر است؛ همه چیز به افت استروژن‌تان برمی‌گردد. همچنین چون پوست‌تان خشک‌تر می‌شود، پوست سرتان هم ممکن است خشک شود. می‌توانید از شامپوهای مرطوب کننده استفاده کنید. از برندهایی شامپو تهیه کنید که فرمولاسیون خاصی برای موهای نازک و کم حجم دارند.\nیائسگی بر مهارتهای زبان و سایر عملکردهای مرتبط با حافظه نیز اثر می‌گذارد. یعنی ممکن است با افت استروژن، به سختی بتوانید اطلاعات جدید را به خاطر بسپارید یا چیزی را که در سرتان می‌گذرد سر و سامان بدهید. شاید فکر کنید دارید خنگ می‌شوید! البته یک علت دیگر برای این حالات می‌تواند بیخوابی‌های شبانه‌تان باشد که از عوارض یائسگی است. وقتی خسته و کسل هستید به سختی می‌توانید تمرکز کنید.\nخشکی دهان و مشکلات دندان\nیائسگی می‌تواند موجب مشکلات دندان و لثه نیز بشود. وقتی استروژن افت می‌کند، تمام بدن‌تان از جمله دهان، خشک می‌شود و وقتی دهان خشک می‌شود، باکتریها می‌توانند رشد کرده و موجب پوسیدگی دندان و خونریزی لثه شوند. بهترین کار این است که بهداشت دهان و دندان را به خوبی رعایت کنید و آب و مایعات زیاد بنوشید.\nبا افت سطح استروژن، غده‌ی هیپوتالاموس به اشتباه فکر می‌کند دمای بدن‌تان بیش از حد بالا رفته و باعث می‌شود عرق کنید. تعریق زیاد همراه با گرگرفتگی‌ها می‌توانند سبب بوی ناخوشایند عرق شوند. رژیم غذایی سالمی در پیش بگیرید و از تکنیک‌های کاهش استرس به طور مرتب استفاده کنید. لباس‌های نخی و خنک بپوشید، بیشتر دوش بگیرید و از ضد عرق استفاده کنید.\nخشکی و شکنندگی ناخنها\nبا شروع سن یائسگی ممکن است ناخن‌های‌تان خشک‌تر و شکننده‌تر از حد نرمال به نظر برسند. تغییرات ناخن‌های‌تان هم به دلیل کاهش استروژن است که منجر به دهیدراته شدن بدن از جمله پوست و ناخن می‌شود. داشتن رژیم غذایی متعادل و نوشیدن آب و مایعات فراوان فراموش نشود. بهتر است از استرس‌تان کم کنید و با ورزش‌هایی مثل یوگا و مدیتیشن یا با استفاده از درمانهای طبیعی، به کاهش عوارض‌تان کمک کنید.\nسرگیجه و احساس سبُکی در سر\nالبته سرگیجه از علائم چندان شایع یائسگی نیست اما ممکن است برخی از خانمها با افت استروژن دچارش شوند. علائم سرگیجه و سبکی در سر، احساس منگ بودن، تهوع و تلوتلو خوردن ممکن است بیاید و برود. درمانی که در پیش می‌گیرید بستگی به علت دارد اما می‌تواند شامل تغییر در سبک زندگی شود مانند تغذیه‌ی سالم و ورزش.\nپیشنهاد میشه بخونید : برای مشاهده جزئیات کامل این خبر «این نشانه‌های عجیب، علائم یائسگی هستند»اینجا را کلیک کنید. شفاف سازی:خبر فوق در سایت منبع درج شده و صرفا در این سایت بازنشر شده است .چنانچه به خبر فوق اعتراض دارید جهت حذف آن «اینجا» را کلیک کنید.\nیکی از طرفداران تیم فوتبال پرسپولیس شنبه شب با حضور در محل تمرین این تیم، هدیه عجیبی به سرمربی سرخپوشان داد.این هوادار خانم که خود را به ورزشگاه زعبیل دبی رسانده بود، یک دسته گل و یک عروسک خرگوش را تقدیم برانکو...\nاتفاقات عجیب و شنیدنی هنگام میلاد حضرت مهدی (عج)/ چگونه فرشتگان و جن‌ها امام دوازدهم را هنگام ظهور یاری می‌کنند؟\nبه گزارش خبرنگار حوزه اخبار داغ گروه فضای مجازی باشگاه خبرنگاران جوان ، ویدئویی که در آن یک میمون با نزدیک شدن به یک زن داغدار هندوستانی در حال ابراز همدردی با این زن است و سعی می‌کند او را آرام کند، تبدیل به...\nقلعه‌نویی: استقلال و پرسپولیس، ملی هستند\nورزش سه: پیروزی پر گل سپاهان برابر سایپا در هفته ای که تراکتورسازی و پدیده شکست خوردند و پرسپولیس در فولادشهر مقابل ذوب آهن به تساوی رسید، سبب شد تا بار دیگر امیدهای طلایی پوشان برای کسب عنوان قهرمانی با توجه به...\nاین دسرها در تعدادی از مغازه‌های شیرینی فروشی بحرین نیز به فروش می‌رسند! البته، بعضی از این دسرها را می‌توانید در محله‌ی دولت‌آباد تهران هم پیدا کنید! جایی که علاوه بر دسرهای عربی، پر از غذاهای سنتی عرب‌ها نیز هست....\nسرمایه‌گذاران چین هنوز درگیر محرک‌های مالی بیشتر هستند\nبه گزارش پایگاه خبری بازار سرمایه(سنا)، این هفته شاخص‌های بازارهای سرمایه چین در سطحی پایین تر از پیش، کار خود را آغاز کردند. شاخص شانگهای یک روز پس از تزریق نقدینگی به سیستم مالی کشور رو به صعود گذاشت و نگرانی...\nبه گزارش گروه وبگردی باشگاه خبرنگاران جوان ، قبل از جدایی و طلاق بین زوج ها، چند نشانه بروز می‌کند. نشانه‌هایی که نزدیک شدن به پایان را هشدار می‌دهند. نشانه‌های زودرس جدایی در مراسم عروسی به چشم می‌خورند. این...\nبه گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سنندج ، فردین سعیدی گفت: تعداد روستا‌های بهره‌مند از اینترنت پرسرعت مخابرات، ۴۶۱ مورد و روستا‌های برخوردار از اینترنت LTE نیز ۳۳۹ مورد است. وی...


اتاق های هتل سنت ریجس کوالالامپور شهر کوالالامپور - سوییت ها و ویلاهای هتل - توریستگاه\nتمام اتاق های این هتل بسیار لوکس طراحی شده اند و با امکاناتی مدرن از شما پذیرایی می کنند. برای تمام این اتاق ها فضای نشیمن بسیار جادار به همراه کمد با قابلیت ورود در آن و فضای مخصوص نگهداری از چمدان، میز مطالعه با قابلیت اتصال کابل اِچ دی اِم آی، مینی بار و آینه تمام قدی در نظر گرفته شده است.\nاین هتل سوئیت های بسیار لوکسی را ارائه می دهد که تمام آنها دارای پنجره های تمام قدی و مشرف به لِیک گاردنز می باشند. برای تمام این سوئیت ها فضای نشیمن بسیار جادار با کمد با قابلیت ورود در آن و فضای مخصوص نگهداری از چمدان، میز مطالعه با قابلیت اتصال کابل اِچ دی اِم آی، مینی بار و آینه تمام قدی در نظر گرفته شده است.\nاین اتاق های 63 متر مربعی بسیار لوکس با رنگ های آبی و خاکستری طراحی شده اند و برای اقامت حداکثر دو ... نفر مناسبند. برای این اتاق ها حمام مجهز به دوش، وان، لوازم بهداشتی، روشوی دوقلو و آینه بزرگ در نظر گرفته شده است.\nاین اتاق های 63 متر مربعی در طبقات بالایی هتل قرار گرفته اند و با چشم انداز جذاب به خط افق آسمان ... کوالالامپور و لِیک گاردنز از شما پذیرایی می کنند. این اتاق ها دارای فضای نشیمن بسیار جادار و حمام بسیار لوکس می باشند و برای اقامت حداکثر دو نفر مناسبند.\nاز اقامت در این اتاق های 71 متر مربعی که در این هتل به نام اتاق های مترو پولیتن معروف هستند لذت ... ببرید و غرق در تماشای منظره نفس گیر خط افق آسمان کوالالامپور از طریق پنجره های تمام قدی آن شوید. این اتاق ها در قسمت های گوشه ای هتل قرار گرفته اند و برای اقامت حداکثر دو نفر مناسبند.\nاین سوئیت های 138 متر مربعی بسیار لوکس و متناسب با اقامت افراد در سفرهای کاری و تفریحی طراحی شده ... اند. این سوئیت ها برای اقامت دو نفر مناسبند و برای آنها اتاق نشیمن مجزا با کاناپه و میز غذا خوری در نظر گرفته شده است. با انتخاب این سوئیت ها خاطره ای بی نظیر از اقامتی دلنشین را برای خود رقم زنید و با استفاده از اتاق ماساژ اختصاصی آن نهایت لذت اسپا را در محیطی کاملاً اختصاصی تجربه کنید. این سوئیت ها دو خوابه می باشند. در ضمن اتاق های دلوکس برای اتصال به این سوئیت ها نیز موجودند.\nاین سوئیت های 138 متر مربعی برای به ارمغان آوردن نهایت احساس آرامش برای میهمانان طراحی شده اند و با ... چشم انداز بسیار جذاب خط افق آسمان کوالالامپور از طریق اتاق خواب، اتاق نشیمن و حمام از شما پذیرایی می کنند. با انتخاب این سوئیت ها خاطره ای بی نظیر از اقامتی دلنشین را برای خود رقم زنید و با استفاده از اتاق ماساژ اختصاصی آن نهایت لذت اسپا را در محیطی کاملاً اختصاصی تجربه کنید. این سوئیت ها دو خوابه می باشند. در ضمن اتاق های دلوکس برای اتصال به این سوئیت ها نیز موجودند. سوئیت های کارولین آستور برای اقامت حداکثر دو نفر مناسبند.\nاین سوئیت های 202 متر مربعی با ارائه امکاناتی منحصر به فرد بسیار لوکس و متناسب با اقامت دو نفر ... طراحی شده اند. برای این سوئیت ها فضای نشیمن بسیار جادار با دستشویی اضافی برای میهمان و میز و صندلی غذا خوری هشت نفره، کمد مجزا برای بانوان و آقایان با قابلیت ورود در آن و همچنین حمام مجزا برای بانوان و آقایان در نظر گرفته شده است. با انتخاب این سوئیت ها خاطره ای بی نظیر از اقامتی دلنشین را برای خود رقم زنید و با استفاده از اتاق ماساژ اختصاصی آن نهایت لذت اسپا را در محیطی کاملاً اختصاصی تجربه کنید. این سوئیت ها قابلیت تبدیل شدن به چند واحد اقامتی مجزا برای همسفران را دارند.\nاگر می خواهید طعم اقامتی بسیار دلنشین و توام با آرامش را بچشید، این سوئیت ها را انتخاب نمایید و غرق ... در تماشای منظره جذاب لِیک گاردنز و خط افق آسمان کوالالامپور از طریق تراس اختصاصی آن شوید. برای این سوئیت ها یک اتاق نگهبانی اختصاصی برای حفظ امنیت شخصی، چندین راه ورود و خروج با در نظر گرفتن موازین امنیتی در نظر گرفته شده است. میهمانان این سوئیت ها از طریق یک راهرو اختصاصی و تراس اختصاصی وارد اتاقشان می شوند. سوئیت های پرزیدنشال با رنگ های آبی و طلایی طراحی شده اند و دارای آشپزخانه کاملاً مجهز با آبدارخانه با ظرفیت 14 نفر و اتاق نشیمن بسیار جادار، حمام با کف مرمر با قسمت مجزا برای بانوان و آقایان و کمد مجزا برای بانوان و آقایان با قابلیت ورود در آن می باشند. با انتخاب این سوئیت اقامتی رویایی را تجربه نمایید، با انجام فعالیت های ورزشی در باشگاه تناسب اندام اختصاصیش تناسب اندام و فرم ماهیچه ای خود را حفظ نمایید و بعد از یک روز پر مشغله با استفاده از خدمات اتاق ماساژ تجربه اسپا را امتحان کرده و به آرامش ذهنی و طراوت جسمی فوق العاده ای دست یابید. این سوئیت ها قابلیت تبدیل شدن به چند واحد اقامتی را برای رفاه حال همسفران دارند.\nسوئیت های رویال به عنوان پناهگاهی بسیار آرامش بخش به دور از هیاهو و شلوغی های شهر از شما پذیرایی می ... کنند. این سوئیت های 353 متر مربعی از طریق آسانسور اختصاصی قابل دسترسی اند و برای آنها راهروی ورودی اختصاصی، اتاق نگهبانی اختصاصی برای حفظ بیشترین میزان امنیت شخصی، یک تراس اختصاصی مشرف به خط افق آسمان کوالالامپور و گیاهان سرسبز و با طراوت باغ، آشپزخانه کاملاً مجهز با آبدارخانه و اتاق مخصوص غذا خوردن، حام با کف مرمر و دوش مجزا برای بانوان و آقاین، کمد مجزا برای بانوان و آقایان با قابلیت ورود در آن در نظر گرفته شده است. با انتخاب این سوئیت ها خاطره ای بی نظیر از اقامتی دلنشین را برای خود رقم زنید و با استفاده از اتاق ماساژ اختصاصی آن نهایت لذت اسپا را در محیطی کاملاً اختصاصی تجربه کنید. این سوئیت ها قابلیت تبدیل شدن به چند واحد اقامتی مجزا برای همسفران را دارند.


مصاحبه اختصاصی اسپوتنیک با معاون مرکز گامالیا در بخش علمی در مورد واکسن "اسپوتنیک V" - بخش پنجم - 21.08.2020, اسپوتنیک ایران\nاسپوتنیک توجه شما را به بخش پنجم گفتگو با دنیس لوگونف، معاون مرکز علمی گامالی جلب می کند. 21.08.2020, اسپوتنیک ایران\n© Photo / RDIFمصاحبه اختصاصی اسپوتنیک با معاون مرکز گامالیا در بخش علمی در مورد واکسن "اسپوتنیک V" - بخش پنجم\nاسپوتنیک توجه شما را به بخش پنجم گفتگو با دنیس لوگونف، معاون مرکز علمی گامالی جلب می کند.\nبخش چهارم مصاحبه\nدر این بخش با این موضوع آشنا می شوید که آیا امکان واکسیناسیون افراد درمان شده پس از ابتلا به کووید 19 وجود دارد، به انتقادات درباره تیتر پایین آنتی بادی های موجود در واکسن پاسخ داده شده و همچنین مطلع خواهیم شد که آیا مرحله سوم آزمایشات در روسیه با این مرحله در کشورهای دیگر،متفاوت خواهد بود. همچنین در مورد این صحبت می شود که آیا روسیه در روند آزمایش واکسن "راه خود" را طی می کند و آیا همکاران خارجی در ساخت این واکسن شرکت کرده اند یا خیر.\nاسپوتنیک: آیا افراد افراد درمان شده پس از ابتلا به کووید 19 ،می توانند واکسن شما را دریافت کنند؟ آیا اثرات نامطلوب احتمالی در اینجا وجود دارد؟\nلوگونف: می دانید ،از این لحاظ برای من به هیچ وجه مشکلی وجود ندارد. ما همه ساله علیه آنفولانزا واکسینه می شویم ، در حالی که گاهی به این بیماری مبتلا می شویم اما هیچ کس نمی پرسد آیا مشکلی پیش آمده و اگر امسال آنفولانزا گرفته باشید آیا می توانید سال آینده واکسینه شوید. این سوالات از اثر منحوس ADE (تشدید عفونت وابسته به آنتی بادی - پدیده ای که اتصال ویروس با آنتی بادی های خنثی نشده باعث ورود آن به سلول های ایمنی می شود) ناشی می شود. اکنون صحبت های زیادی در مورد این پدیده صورت می گیرد، اما در واقع در رابطه با ویروس کرونای SARS و SARS-CoV-2، چنین پدیده ای پس از واکسیناسیون با واکسن برداری رخ نمی دهد. در رابطه با واکسن های برداری ، همه حیوانات واکسینه شده زنده مانده و بیمار نمی شوند، همه حیوانات غیر واکسینه شده می میرند یا آسیبهای ریوی به مراتب بیشتری در مقایسه با واکسینه شده ها دارند.\nبنابراین، در مورد استفاده از واکسن های برداری ، هیچ گونه عاملی از ADE در شکل خالص آن وجود ندارد که بتواند به تشدید و عود پیدا کردن بیماری تنفسی تبدیل شود. این بدان معنا نیست که نیازی به مطالعه ونظارت بر این پدیده نباشد. در واقع، سازندگان موظف هستند واكسن خود را هر بار در موقعیت های مختلف و برای انواع مختلفی از شاخص ها از جمله در رابطه با این مطلب، مورد پیگیری و بررسی قراردهند. باید نسبت به این موضوع با دقت برخورد شود. اما اکنون این موضوع در رابطه با ADE بسیار بزرگتر ار ابعاد واقعی آن جلوه داده می شود. تأثیر ائوزینوفیلی در ریه ها (افزایش تعداد سلولهای ایمنی بدن که به اصطلاح ب طوفان سیتوکین منجر می شود) در واکسنهای غیرفعال دیده می شود ، اما درواکسن های برداری وجود ندارد. این یک نوع دیگر واکسن است.\nحتی حیواناتی که واکسینه شده اند زنده ماندند. آنها ائوزینوفیلی داشتند و بیمار بودند اما زنده ماندند. حیوانات آزمایشگاهی نیز بیمار بودند اما زنده نماندند. حیوانات در آزمایش محافظت شده و در گروه کنترل محافظت نمی شوند. اگر واکسن دیگری وجود نداشت و از من سؤال می شد که آیا می خواهم ایمن شوم، اما کمی ائوزینوفیلی ریوی دارم، ائوزینوفیلی را انتخاب می کردم. بنابراین، این یک داستان نسبتاً متناقض است. از آنجایی که این مسئله به هیچ وجه در مورد واکسن های "وکتور" نشان داده نشده است، پس بزرگ نمایی و تبدیل کردن آن به نوعی مشکل جهانی و جلب توجه است. این داستان در مورد واکسن تب دنگی و سایر تب ها وجود دارد. اما این برای ویروس کرونا نشان داده نشده است. میلیون ها انسان پیش از با آن مریض شده اند و هیچ موردی از اثر ADE یافت نشده است.\nاثبات امنیت واکسن آدنوویروس\n20 اوت 2020, 23:50\nچنین چیزی وجود ندارد که افرادی که بهبود یافته اند دوباره بیمار شوند و جان خود را از دست بدهند، شما باید به تأثیر ADE توجه کنید، باید آن را ردیابی کنید، برای کلیه واکسنها و نه تنها برای ویروس کرونا بلکه برای کلیه عفونتهای تنفسی. اما اینکه بگوییم این یک مشکل بزرگ است و اکنون یک اثر ADE وجود دارد و به همین دلیل هرگز واکسن ساخته نمی شود، احمقانه است. من یک مقاله علمی قطعی را ندیده ام که در این باره صحبت کند.\nاسپوتنیک: از شما انتقاد می شود که مقدار پادتن در واکسن بسیار پایین است، نظر شما در اینباره چیست؟\nلوگونف: این موضوع یا سوء تفاهم در اصطلاحات یا صرفاً جایگزینی مفاهیم است. دز بالایی وجود دارد. تقریباً از 1 در 15000. رسانه ها دز خنثی سازی ویروس را با دز پادتن را اشتباه گرفتند. چه چیزی می توان گفت وقتی مردم 1 در 15000 را 1 در 50 می بینند. وقتی آنها می نویسند 15000 کافی نیست، می توانم با آنها بحث کنم. از آنجا که جعل اطلاعات است، می توان درباره آن نظر داد؟\nاسپوتنیک: آیا در انجام مرحله سوم آزمایش های بالینی در کشورهای مختلف اختلاف نظر وجود دارد که مفسران بین المللی هنگام صحبت درباره واکسن روسی از آن عبور می کنند؟\nما طبق قانون فدراسیون روسیه همه کارها را انجام خواهیم داد. من واقعاً نگران نیستم که کسی اظهار نظر و انتقاد کند. به هر حال، افرادی هستند که انتقاد کنند. هرگونه آزمایش بالینی در روسیه مطابق قانون فدرال شماره 61 انجام می شود. حتی یک متخصص که در روسیه زندگی می کند، نتایجی را که با تخلف به دست آمده است را قبول نخواهد کرد علاوه بر این، اگر حداقل انحراف از پروتکل وجود داشته باشد، آنها توسط متخصصان ثبت و شناسایی می شوند، به طور کلی می توان این مطالعه را نا معتبر اعلام آنرا مسدود کرد. بر این اساس، بسته به مقیاس این تخلفات ، توسعه دهندگان می توانند پاسخگو باشند. ما طبق قوانین فدراسیون روسیه عمل می کنیم و اگر کسی به قوانین روسیه علاقه ندارد، این مشکل آنهاست.\nکنترل واکسن کووید با کمک اپلیکیشن\n20 اوت 2020, 23:02\nاسپوتنیک: مفسران به استانداردهای بین المللی اشاره می‌کنند، جالب است بدانیم در کشورهای دیگری که بر روی این واکسن‌ها کار می‌کنند، این موضوع چگونه است. آیا آنها طبق معیارها و قوانین کشورهای خود کار می‌کنند یا طبق این استانداردهای بین المللی که همه به روسیه تحمیل می‌کنند؟\nلاگونف: در واقع تمامی استانداردها کم و بیش هماهنگ هستند. بدیهی است که بسیاری از کشورها از بازار و تولیدکنندگان خود محافظت می‌کنند و برای ثبت داروهای خارجی در کشورشان شرایطی وجود دارد. در این مورد، روسیه راه خاصی را طی نمی‌کند. ما از اعلامیه‌های هلسینکی پیروی می‌کنیم. معمولاً این اعتراضات مربوط به فرمان دولتی شماره 441، جایی که ثبت در شرایط سخت را امکان پذیر می‌کند، است. درباره اینکه چرا اجازه ثبت داده می‌شود و در چه شرایطی، در ابتدای صحبت امروز گفته شد و همه انتقادات فقط به نقد این نکته و حكم دولتی می‌رسد. اما من فکر می‌کنم که این یک حکم بسیار خوب است که در واقع تولید کنندگان را رها نمی‌کند بلکه آنها را تحت کنترل سخت قرار می‌دهد، اما در عین حال به آنها یک درجه خاصی از آزادی را می‌دهد. به همین دلیل من هیچ مشکلی نمی‌بینم که کسی بخواهد از این حکم حکومتی انتقاد کند؛ احتمالاً این چیز خوبی است که در دنیا نظر دیگری نیز باشد.\nاسپوتنیک: آیا در ایجاد واکسن روسی تنها دانشمندان روس فعالیت داشتند یا اینکه همکاران خارجی نیز در این امر همیاری داشتند؟\nلاگونف: نخیر، این واکسن به طور خاص تنها در مرکز تحقیقات ملی گامالیا ایجاد شده است و ما با هیچ یک از همکاران خارجی همکاری نکردیم. اما فناوری به خودی خود یک لایه عظیم از دانش و تجربه کار علمی است. به طور طبیعی، بسیاری از مردم جهان در این موضوع کار می کنند، مقالات زیادی وجود دارد، ما با این مقالات آشنا می شویم و آنها نیز با مقالات ما و این یک زمینه علمی مشترک است. قبل از ما تحقیقات زیادی انجام شده است. البته ما از کلیه نتایج علمی قابل استفاده در این زمینه استفاده کردیم اما بطور مستقیم توسعه واکسن، ایجاد و مقیاس بندی آن، همه تنها توسط دانشمندان روس انجام شده است.


آرایش های زنانه که مردان را سرد می کند :: ایجیگا\nنظر مردان در مورد آرایش زنان\nشاید از اینکه هیچ‌وقت نتوانسته‌اید مثل یک ستاره هالیوودی که پا به فرش قرمز می‌گذارد در چشم همسرتان بدرخشید افسوس بخورید، اما از نظر باربارا دی آنجلیس که سال‌ها به زوج‌ها برای خوشبخت‌تر بودن مشاوره داده و کتاب‌های فراوانی در این مورد نوشته، زن‌هایی که بیش از حد نسبت به قیافه و ظاهر خود حساس هستند، می‌توانند مردها را سرد کنند. باربارا می‌گوید زن ایده‌آل از نظر یک مرد، کسی است که می‌تواند در کوتاه‌ترین زمان برای رفتن به یک پیک‌نیک غیرمترقبه حاضر شود، اما در مقابل وقتی قرار است به مهمانی مجلل شب برود، می‌تواند آراسته و زیبا به‌نظر برسد. زن ایده‌آل از نظر مردها کسی است که لایه‌های متعدد کرم پودر روی صورتش، میان او و همسرش فاصله نمی‌اندازد و به‌خاطر ترس از به‌هم ریختن موهایش در رابطه زناشویی با همسرش خلل ایجاد نمی‌کند. اگر می‌خواهید مرزهای آراستگی با وسواسی بودن را بشناسید و در چشم همسرتان بیشتر بدرخشید، ادامه این مطلب را بخوانید. باربارا به شما می‌گوید چطور می‌توانید به این هدف برسید.\n«زن‌هایی که احساس می‌کنند مجبورند همیشه ایده‌آل وآرایشکرده باشند را نمی‌توانم تحمل کنم. هر روز ساعت‌ها صرف آرایش صورت و موهای‌شان می‌کنند. اگر کوچک‌ترین خدشه‌ای به آرایش‌شان وارد شود بدو‌بدو به دستشویی می‌روند تا مقابل آینه اصلاحش کنند. دوست دارم با زنی ازدواج کنم که بتواند سریع یک لباس ساده بپوشد تا بتوانیم برای صبحانه بلافاصله از خانه بیرون بزنیم.»\nهنگامی که مردها به‌صورت همسرشان نگاه می‌کنند به‌جای آنکه پوست‌تان را ببینند با لایه‌ای از کرم‌پودر و... روبه‌رو می‌شوند و نسبت به شما سرد می‌شوند. از آنجا که ما زن‌ها سال‌های سال مجلات مختلف مخصوص خانم‌ها و مد را خوانده‌ایم، به‌صورت‌های پوشیده از لوازم آرایشی عادت داریم. اما برای اغلب مردها، آرایش سنگین و غلیظ بسیار سطح پایین به‌نظر آمده و چنین صورت‌هایی اغلب برای‌شان به‌مراتب زشت‌تر هم هستند؛ یک سرد‌کننده تمام‌عیار. زن‌هایی هستند که سر میز شام ناگهان کنار می‌کشند تا رژ‌لب یا برق‌لب خود را مجددا تجدید کنند، آن‌هم همانجا سر میز درحالی که شوهرشان هم تماشا می‌کند.\nمتاسفانه برخی از زن‌ها توسط آگهی‌های تجاری و وسایل ارتباط جمعی، چنان شست‌وشوی مغزی داده شده‌اند که باید خود را با تصویر ذهنی ایده‌آلی که این آگهی‌ها ارائه می‌دهند، تطبیق دهند. البته این‌گونه است که زن‌ها به‌منظور آنکه زیباتر و مطلوب‌تر باشند، مجبورند محصولاتی که این قبیل شرکت‌های تجاری عرضه می‌کنند را خریداری کنند. مانند لوازم‌آرایشی، لباس و... از طرف دیگر مردها هم از این تصاویر ارائه داده شده، بی‌بهره نیستند و این استانداردها به‌طرزی دو‌جانبه خود را تحکیم کرده و جا انداخته‌اند و در نهایت این زنها هستند که از دوسر کلاه سرشان می رود. مردها می‌گویند خواهان زنی هستند که طبیعی‌تر باشد و قبل از بیرون رفتن آرایش و لباس پوشیدنش دو ساعت طول نکشد.\n2- سعی کنید زیبایی را از درون خود بجویید. صرف‌نظر از اینکه چقدر تلاش می‌کنید که زیباتر به‌نظر آیید، همواره این را به‌خاطر داشته باشید که زیبایی از درون شما بیرون می‌آید. هنگامی که از درون احساس\nخوبی نسبت به خود دارید، خوب از خودتان مواظبت می‌کنید و عزت‌نفس زنانه‌تان را محترم می‌شمارید و این زیبایی حتما از بیرون خود را نشان می‌دهد.\nبازنشر : سایت الو دکتر\nمردان زنان با آرایش را دوست دارند یا بدون آرایش\nخودارضایی,خودارضایی در متاهلین,تفاوت خودارضایی زنان و مردان\nحرفهای زن جوان از خیانت همسر\nترمیم پرده بکارت,آثار ترمیم بکارت,تشخیص ترمیم بکارت,آیا آثار ترمیم پرده بکارت از بین می رود


پس به یاد بسپارید که سطوح فیبوناچی ابزار پیش بینی بازار نیستند، (زیرا اساساً پیش بینی رفتار بازار ممکن نیست). بلکه از آنها برای یافتن مناطق بالقوه استفاده می‌شود و سپس بایستی منتظر ماند تا رفتار قیمت، تکلیف آینده بازار را مشخص کند. با آن عده از مديران صندوق‌ها و نهادهاي مالي بزرگ شبه‌دولتي هم كار ندارم كه با بازار كاري ندارند! بازار هر طرف برود، بازده خود را توجيه مي‌كنند. وقتي هم حتي بازار مي‌پوكد، ظاهرا اعتماد به نفس خود را از دست نمي‌دهند. نه نگران چند ميليون بازنشسته سال‌هاي آتی هستند كه چشم به عملكرد اينها دوخته‌اند و نه خيلي به خودشان فشار می‌آورند كه به راستي سر از بازار درآورند. داستان‌سرايي مي‌كنند و دائما داستان قبلي را تغيير مي‌دهند: وقتي دارند ضررهاي هنگفت مي‌كنند، مدعي مي‌شوند سرمايه‌گذاري بلندمدت كرده‌اند. شك نيست كه سرمايه‌گذاري بلندمدت چيز خوبي است، اما مشروط به اينكه آنان آن را با معامله‌گري كوتاه‌مدت قاطي نمي‌كردند. زیاد ديده‌ام و ديده‌ايد كه وقتي اوضاع بازار خراب است، سرمايه‌گذار نمودار شاخص FTSE100 بلندمدت مي‌شوند و از اين گريزگاه تصميمات فروش خود را نمي‌گيرند و بازار را انكار مي‌كنند. بگذريم از اينكه آنها هميشه مي‌توانند كاسه و كوزه سوءمديريت خود را به بهانه مطالبات‌شان سر دولت بشكنند. ۴۲ طراحی وبهینه سازی کوپلر حلقوی میکرواستریپ ۱۴۶ص ۱۴۶\nابتدا یک لیست از محصولات / خدماتی که می خواهید استفاده کنید را ایجاد کنید. سپس به وب سایت های خود بروید و ببینید آیا آنها یک برنامه وابسته دارند یا خیر. رزولوشن تغییری نسبت به نسل قبل نکرده و همچنان در هر دو نمونه برابر ۲۹۶۰ در ۱۴۴۰ نمودار شاخص FTSE100 پیکسل است؛ این رزولوشن، تراکم ۵۷۰ و ۵۲۹ پیکسل در هر اینچ را برای کهکشانی‌های جدید سامسونگ به ارمغان آورده است. خوشبختانه کره‌ای‌ها امکان تغییر رزولوشن را نیز در تنظیمات نمایشگر گنجانده‌اند، حال آن‌که رزولوشن نمایشگر به صورت پیش‌فرض روی فول‌اچ‌دی پلاس تنظیم شده است. سامسونگ از سال ۲۰۱۳ و گوشی اس ۴ چینشی موسوم به دایموند پیکسل را برای نمایشگر گوشی‌هایش برگزیده است؛ نمایشگر آیفون ۱۰ نیز از چنین چینشی بهره می‌برد. شایان ذکر است که ساب‌پیکسل‌ها در نمایشگرهای گلکسی اس ۹ و اس ۹ پلاس ابعاد ندارند؛ ساب‌پیکسل‌های آبی به دلیل نقشی که در تولید روشنایی دارند نسبت به دیگر پیکسل‌ها ابعاد بزرگ‌تری دارند. گلکسی اس ۹ و اس ۹ پلاس به واسطه‌ی تراکم پیکسلی بالا و چینش ساب‌پیکسل‌هایشان تصاویر بسیار شارپی را به نمایش می‌گذارند به طوری که با چشم غیر مسلح قادر به تشخیص مرز پیکسل‌ها و ناپیوستگی‌ها نخواهید بود. در این نوع معامله گران پیش بینی می کنند قیمت بالا می رود یا پایین می آید ( قبل از پایان زمان معامله). High- Low: این معروف ترین نوع است که در بالا توضیح داده شد.\n3- فاصله بین اولین سفارش تا دومین سفارش محصول چقدر است ؟ ۸ . من تمام فن اوری هایم را برای یک بعد از ظهر بودن با سقراط معامله می کنم. برای اتصال به سرور توسط پروتکل FTP می تواند استفاده کند مرورگر وب یا یک مشتری خاص، برای مثال Total Comander یا FileZilla. تقریبا هر مرورگر از قابلیت کار با سرور FTP پشتیبانی می کند و سیستم فایل آن را به عنوان محتوای وب ارائه می دهد. کاربر در این حالت تنها می تواند فایل های مورد علاقه خود را به وی دانلود نمودار شاخص FTSE100 کند، توانایی تغییر سیستم فایل در دسترس نخواهد بود.\nاما طی بحران های اخیر مالی در بورس های جهان و کاهش قیمت نفت و سقوط دسته جمعی شاخص ها، سهام "پنی" نیز افت داشته است و این نکته با اظهارات محمد اسلام مبنی بر بازدهی 100 درصدی از سهام شرکت های "پنی" مغایرت دارد. در اتاقهای بازرگانی چه خبر است. ساختار حرکتی بازار و حجم معاملات، به طور همزمان حالت خستگی در بازار را نشان می. دولچه ویتای معاملات سلف و گزینه های. انواع دودویی گزینه سیگنال های معاملاتی.\nفارکس مقدماتی - نمودار شاخص FTSE100\nبروکر المپیک نیوز المپیک ترید اسکم ربات و شاخص فارکس در. FX Gravity, an online Forex, Commodity and CFD trading firm offering 24 hour.\nربات های معامله گر یا همان ربات های تریدر روز به روز نقش مهمتری در بازارهای مالی به خصوص بازار نوپای ارزهای دیجیتال پیدا می کنند. در این مقاله به بررسی ربات های معامله گر و نحوه کار .\nکمیساریای عالی پناهندگان سازمان ملل متحد و سازمان های شریک آن نیز فرصت های آموزش فنی و حرفه ای را فراهم می کنند. برای اطلاعات بیشتر، لطفا با ارگان های همکار با کمیساریای عالی پناهندگان سازمان ملل متحد که در زیر آمده است تماس بگیرید. ب- افزایش یکنواخت: در این روش به اندازه حجم پوزیشن اولیه افزایش حجم می‌دهیم. این روش بیشتر در روندهایی که احتمال ادامه دار بودن آن را در نمودار شاخص FTSE100 تایم فریم‌های بالاتر وجود می دهیم مناسب خواهد بود. کمربند; انواع . خودرو، وسایل نقلیه و حمل . مراقبت از خودرو و نظافت آن; سیستم‌های الکتریکی و .\nhttps://www.dlbartar.com/…/دانلود-کتاب-ماشین-های-الکتریکی-1-م… نوزدهمین کنفرانس بین المللی قرائت قرآن، 19 بهمن ماه جاری در بنگلادش برگزار می شود. هلدینگ FIBO Group خدمات را در زیمنۀ تجارت در بازار های Forex و CFD و همچنین Futures و Options با مشارکت بروکر Vision ( امریکا) ارائه می نماید.\nآهسته گامان,پروژه کارآفرینی شرکت تبلیغاتی آهسته گامان,پروژه کارافرینی شرکت تبلیغاتی آهسته گامان,تبلیغات,توجیه اقتصادی شرکت تبلیغاتی آهسته گامان,دانلود پروژه شرکت تبلیغاتی آهسته گامان,دانلود کارآفرینی شرکت تبلیغاتی آهسته گامان,شرکت,شرکت تبلیغاتی آهسته گامان,طرح توجیه فنی شرکت تبلیغاتی آهسته گامان,طرح توجیهی شرکت تبلیغاتی آهسته…\nتحقیقات نشان داده است کسانی که ورزش می کنند، به ویژه آنهایی که به ورزش های تعادلی مشغول هستند کمتر در معرض خطر ابتلا به پوکی استخوان و آسیب های ناشی از آن قرار دارند. کوه نوردی آرام و طولانی یکی از بهترین انواع فعالیت برای افزایش تراکم استخوانی است. به طور کلی تحرک بدن و ورزش ، مستقیما در تقویت استخوان سازی دخالت دارد. از میان ورزش ها آن دسته که با حرکات ناگهانی بدن و اندام ها هستند و اندام ها در جهات گوناگون ، وزن بدن را تحمل می کنند مانند کوه نوردی، پیاده روی ، دویدن، نرمش های حرکتی بیشتر باعث تحریک استخوان سازی می شوند.امروزه تاثیر سودمند فعالیت های ورزشی ، از جمله پیاده روی و کوه پیمایی بر روی ثابت نگه داشتن میزان یا افزایش توده استخوانی به طور کامل ثابت شده است. به منظور پیشگیری از بروز پوکی استخوان یک برنامه کوه نوردی منظم، به ویژه نمودار شاخص FTSE100 در پایان هر هفته برای خود و اعضاء خانواده تان در نظر بگیرید. آیین‌نامه‌ها و دستورالعمل‌های نحوهٔ انجام معاملات در بورس و فرابورس؛