در یک مدرسه پسرانه در غرب تهران رقم خورد\nتاریخ خبر: 1397/3/8\nآموزش و پرورش: مدیر مدرسه به خاطر این کوتاهی عزل شده و تلاش می کنیم مجوز لغو مدرسه را بگیریم\nبر اساس این گزارش، برخی از اولیای دانش‌آموزان در گفت‌و‌گو با خبرآنلاین اظهار داشتند: پسر من از چند ماه پیش پرخاشگر و بشدت عصبی شده بود و حتی ما تصور می‌کردیم او دچار بیماری شده است. او را پیش پزشک بردیم و روند درمان برای پرخاشگری او ادامه یافت تا اینکه پسرم گفت در مدرسه چه بلایی به سرش آمده است.\nوی تأکید کرد: یکی از مسئولان مدرسه با پخش تصاویر مستجهن از طریق گوشی تلفن همراه، بچه‌ها را وادار به اعمال غیراخلاقی می‌کرده است. علاوه بر این فرد یاد شده دستبند به‌دست و در حضور پلیس اقرار کرد که با پخش تصاویر فیلم‌های مستهجن، بچه‌ها را تحریک به اعمال غیراخلاقی کرده است. اولیای دانش‌آموزان می‌گویند هم‌اکنون بچه‌ها تحت درمان روانشناسی هستند و با وجودی که فصل امتحانات آنهاست، از لحاظ روحی و روانی بشدت آسیب دیده‌اند.\nمدیر کل روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه موضوع را به طور جدی پیگیری می‌کنیم به «ایران» اظهار داشت: متأسفانه هفته پیش گزارشی از این موضوع به وزارت آموزش و پرورش رسید برخی از خانواده‌ها اعلام کردند که دانش‌آموزانشان پرخاشگر شدند وقتی علت پرخاشگری را پرسیدند به این نتیجه رسیدند که در مدرسه دانش‌آموزانشان مورد تعارض قرار گرفته‌اند. با اطلاع از این موضوع سریعاً وارد عمل شدیم و فرد خاطی را تحویل مراجع قضایی دادیم.\nشکایت آموزش و پرورش از تعرض به دانش آموزان مدرسه ای در تهران\nماجرای تکان‌دهنده اذیت و آزار گروهی دانش‌آموزان یک دبیرستان پسرانه در غرب تهران وارد فصل تازه‌ای شد. شاید پرونده‌ای با این ابعاد سابقه نداشته است، پرونده‌ای که در آن شواهد حاکی از اذیت و آزار گروهی دانش‌آموزان پسر یک دبیرستان در غرب تهران است. آنطور که ما اطلاع حاصل کرده، یکی از مسئولان دبیرستان پسرانه نوبت اول در منطقه 2 تهران، با اذیت و آزار جنسی گروهی از دانش‌آموزان، باعث اعتراض شدید و شکایت پدر و مادر این بچه‌ها شده است. خبرآنلاین نوشت؛ یکی از اولیای دانش‌آموزان اظهار کرد: پسر من از چند ماه پیش پرخاشگر و به شدت عصبی شده بود و حتی ما تصور می‌کردیم او دچار بیماری شده است. او را پیش پزشک بردیم و روند درمان برای پرخاشگری او ادامه یافت تا اینکه پسرم گفت در مدرسه چه بلایی به سرش آمده است. اینطور که پدر دانش‌آموز یاد شده اعلام می‌کند یکی از مسئولان مدرسه با پخش تصاویری از طریق گوشی تلفن همراه، بچه‌ها را وادار به اعمال غیراخلاقی می‌کرده است. تصاویری که پدر و مادر دانش‌آموزان از این مسئول مدرسه ارائه کرده‌اند، نشان می‌دهد فرد یاد شده دستبند به دست و در حضور پلیس اقرار می‌کند او با پخش تصاویر فیلم‌های مستهجن، بچه‌ها را تحریک به اعمال غیراخلاقی کرده است. یکی از اولیای دانش‌آموزان می‌گوید هم‌اکنون بچه‌ها تحت درمان روانشناسی هستند و با وجودی که فصل امتحانات آنهاست، از لحاظ روحی و روانی به شدت آسیب دیده‌اند. جزئیات بیشتر از این فاجعه به همراه واکنش مسئولان آموزش و پرورش منتشر خواهد شد.\nمعلوم نیست چه زمانی مجلس می‌خواهد قانون «حمایت از حقوق کودکان و نوجوانان» را به تصویب برساند. مسئولین منتظرند چه جنایات دیگری صورت بگیرد تا متوجه شوند امروزه کودکان و نوجوانان مورد بدترین بزه‌ها قرار می‌گیرند. شاید پیش از آن باید قانونی با مضمون حمایت از حقوق دانش‌آموزانی که مورد آزار جنسی قرار می‌گیرند در مجلس مطرح و به تصویب برسد\nاگر مشخص شود که شخص ناظم عمل لواط را انجام داده، ممکن است به مجازات اعدام محکوم شود.\nآسیب های اجتماعی مدرسه تجاوز تعرض دانش آموز دبیرستان\nفاطمه امین‌الرعایا undefined 1397/3/10 17:55:32\nنقش رسانه‌ها در اطلاع‌رسانی به جامعه درباره آزار جنسی کودکان چیست؟ قلم، پناه کودکان\nطبق معمول از سر بی‌حوصلگی اینستاگرام را باز کرده و مشغول دیدن پست‌های ارسالی است. ناگهان نگاهش روی یکی از ویدئوها قفل می‌شود. با چشمانی وحشت‌زده چندبار از اول تا آخر آن را نگاه می‌کند. هراسان سرش را بالا می‌آورد و کودکش را که کمی آن طرف‌تر دفتر و کتابش را روی زمین پخش کرده و جلوی تلویزیون مشق می‌نویسد، نگاه می‌کند. کانال‌های خبری را باز می‌کند و دنبال اخبار مرتبط می‌گردد. در کانال‌های رسمی هنوز خبری نیست. ولی فیلم در شبکه‌های اجتماعی دست به دست می‌شود، خبرنگار و غیرخبرنگار هم ندارد. کم‌کم خبرگزاری‌ها خبر را منتشر می‌کنند، ترس تمام وجودش را پر کرده است. شاید بسیاری از پدر و مادرها در چند روز اخیر با شنیدن خبر آزار جمعی یک ناظم در مدرسه‌ای در تهران چنین لحظاتی را تجربه کرده باشند و از تکرار اتفاق مشابه برای کودکان‌شان وحشت کرده باشند. آزار جنسی کودکان شاید یکی از ترسناک‌ترین خبرهای روزمره باشد اما از هر چند ده مورد شاید یکی از آنها رسانه‌ای شود و خبری هم که در رسانه‌ها به آن پرداخته می‌شود، موجی ایجاد می‌کند که گاهی از مرز آگاهی‌بخشی عبور کرده و تبدیل به بحران می‌شود. در این میان آنچه جای پرسش دارد این است که رسانه چگونه باید به حوادثی مثل کودک‌آزاری و تجاوز به کودکان بپردازد تا هم حقوق قربانی و متهم رعایت شود، هم در زمینه آگاهی‌بخشی اقدامی موثر صورت بگیرد و هم جامعه دچار هراس و اضطراب نشود.\nدوشنبه بود که در حساب شخصی اینستاگرام یک چهره اپوزوسیون خارج از کشور چند فیلم مرتبط با کودک‌آزاری و تجاوز به شاگردان یک مدرسه پسرانه در تهران منتشر شد. کمی بعد یک خبرگزاری ماجرا را پیگیری کرد و کم‌کم ماجرا در شبکه‌های اجتماعی به موضوع داغ تبدیل شد. روز بعد ماجرا در رسانه‌های داخلی پیگیری شد و ابعاد متفاوتی از اتفاق مطرح شد. به گفته اولیای این دانش‌آموزان این اتفاق مربوط به هفته‌های اخیر است اما به دلایل مختلف این موضوع رسانه‌ای نشد تا به طریقی فیلم‌هایی که درباره این حادثه وجود داشت به دست فعال اپوزوسیون خارج‌نشین رسید.\nحادثه‌دیدگان به رسانه داخلی اعتماد ندارند\nشاید یکی از اصلی‌ترین سوالات در ابتدا این باشد که چرا ماجرا به جای اینکه توسط رسانه‌های داخلی خبری شود، به وسیله فردی مقیم آمریکا مطرح شد. آیا این ماجرا از ضعف رسانه‌های داخلی در مواجهه با اتفاقاتی مثل کودک‌آزاری و تجاوز جنسی نشات می‌گیرد؟ چرا خانواده قربانیان به افرادی خارج از رسانه‌های رسمی داخلی برای انتشار اخباری مثل کودک‌آزاری اعتماد می‌کنند؟ داوود صفایی، روزنامه‌نگار، مدرس و پژوهشگر علوم ارتباطات دراین‌باره به «ابتکار» می‌گوید: به هر حال خانواده‌های قربانیان به عنوان منابع خبر ترجیح می‌دهند خبر خودشان را به رسانه‌های پرتیراژ و پرمخاطب بدهند. چون می‌خواهند صدا و دادخواهی خودشان را بیشتر منعکس کنند تا همه آن را بشنوند. از سوی دیگر رسانه‌های ما در سال‌های گذشته و همچنین سال‌های اخیر به موضوع کودک‌آزاری یا اصلا نپرداخته‌اند و به عنوان خط قرمز به آن نگاه کرده‌اند یا بسیار کم و کوتاه در مورد آن نوشته‌اند و برای اینکه بتوانند بر ماجرا سرپوش بگذارند آن را به خوبی منعکس نکرده‌اند. بنابراین تجربه مخاطب ایرانی این است که در ارتباط با این موضوع چندان نمی‌توانند روی رسانه‌های داخلی حساب کنند، چون نمونه قبلی در این مورد در خاطر او نیست که رسانه به موردی مشابه به صورت وسیع و گسترده پرداخته باشد و گفته‌های منبع خبری را بدون سانسور و بدون کم‌وکاست منتشر کرده باشد.\nاو می‌افزاید: نکته دیگر نگرانی خانواده‌ها در مورد حفظ هویت فرزندان‌شان است. آنها نگران هستند که رسانه‌های داخلی هویت این بچه‌ها را فاش کند. آنها مطمئن نیستند خبرنگار و رسانه ایرانی به وعده‌ای که در این خصوص به آنها می‌دهد عمل کند. آنها نگران هستند که هویت فرزاندن‌شان یا به عهد یا به صورت سهوی منتشر شود و با انتشار این موضوع به حیثیت و آینده بچه‌ها و خودشان آسیب وارد شود. عوامل مطرح شده باعث می‌شود که خانواده قربانیان رسانه‌های داخلی را برای انتشار خبر انتخاب نکنند.\nعملکرد ضعیف رسانه‌های داخلی در موارد مشابه\nموضوع آزار جنسی و خصوصا تجاوز جنسی به کودکان جزو اخباری است که کمتر در رسانه‌ها شاهد انتشار آن هستیم. اما در همان موارد مطرح شده رسانه‌ها چقدر در پیگیری و انعکاس زوایای ماجرا موفق عمل کرده‌اند؟ این پژوهشگر علوم ارتباط عملکرد رسانه‌های داخلی در این حوزه را بسیار ضعیف می‌داند و می‌گوید: این‌گونه موارد همیشه جزو خط قرمزهای رسانه‌ها بوده است و یا اصلا به موارد مشابه نپرداخته‌اند یا به صورت بسیار محدود بدون این‌که عناصر خبر را به خوبی منتشر کنند و دادخواهی خانواده قربانیان را به خوبی منعکس کنند اتفاقات این‌چنینی را پوشش داده‌اند. این مسئله باعث شده تا متاسفانه این اتفاقات همیشه پنهان بماند و به همین دلیل گاهی خانواده‌ها نتوانسته‌اند به خوبی در این موارد دادخواهی کنند. پرداختن رسانه‌ها به مواردی مثل تجاوز به کودکان حتی می‌تواند برای خانواده قربانیان نوعی مرهم باشد، چون این خبررسانی همدردی جامعه و نیروهای اجتماعی را جلب می‌کند، بنابراین خانواده احساس می‌کند تنها نیست و بخشی از جامعه با او همدردی می‌کند، بنابراین تا حدودی آلام او التیام پیدا می‌کند.\nاین روزنامه‌نگار می‌افزاید: زمانی که ما در گذشته بر این اتفاقات سرپوش گذاشته‌ایم و به سراغ افراد گوناگون و متخصص در این زمینه نرفته‌ایم و همدلی آنها را بازتاب نداده‌ایم، خانواده‌ها از نقش رسانه راضی نبوده‌اند. رسانه‌های ما در زمینه پیگیری روند پرونده و چگونگی مجازات مجرم هم ضعیف عمل کرده‌اند. تنها زمانی کودک‌آزاری و تجاوز جنسی به کودکان رسانه‌ای شده که قتل صورت گرفته است. موارد بسیار زیادی از کودک‌آزاری و تجاوز به قتل قربانی منتهی نمی‌شود، قتل مورد حاد این اتفاقات است. به طور مثال دختر کودکی که در ورامین مورد تعرض قرار گرفته و به قتل رسیده بود، به دلیل به قتل رسیدن کودک در رسانه‌ها مطرح شد.\nاین روزنامه‌نگار با بیان یک تجربه شخصی در هنگام خبرنگاری خود ادامه می‌دهد: زمانی که من خبرنگار بودم، یک خانواده در یکی از شهرستان‌های غرب کشور تمام تلاش خودش را کرد تا موضوع تجاوز به کودک‌شان رسانه‌ای شود، اگر اشتباه نکنم حتی در آن مورد کودک به قتل هم رسیده بود ولی رسانه حاضر نبود این خبر را منتشر کند. خانواده قربانی می‌خواست ظلم زیادی که به کودک و خانواده شده بود را رسانه‌ای کند ولی در این موارد ما فقط به کشته شدن کودک اشاره می‌کنیم و نه به مورد تعرض قرار گرفتن او. در یک دوره طولانی در کشور ما یک سکوت سنگینی در میان رسانه‌های ما در خصوص کودک‌آزاری از نوع تجاوز جنسی وجود داشت و فقط گاهی در مورد شکنجه و داغ گذاشتن بر کودکان در رسانه‌ها اشاره‌ای می‌شد. تا جایی که خاطرم هست در سال 76 یا 77 در روزنامه ایران برای اولین بار کودک‌آزاری را منتشر کردیم که ناپدری او را بسیار اذیت کرده بود و کتکش زده بود. در آن سال ما برای اولین بار این موضوع را به صورت علنی مطرح کردیم. در این سال‌ها متاسفانه هرگونه آزار کودکان مسکوت مانده است، به ویژه آزار جنسی کودکان.\nرسانه نباید در مورد متهم سکوت کند\nیکی از نکات مهم در انتشار اخباری مربوط با جرم‌هایی چون تعرض جنسی به افراد و خصوصا کودکان رعایت عدالت خبری و رعایت حقوق قربانی و متهم است. فردی که در مضان اتهام قرار دارد تا پیش از برگزاری دادگاه و صدور حکم متهم است، نه مجرم. از سوی دیگر پنهان ماندن هویت قربانی و خانواده او به دلیل مشکلاتی که در آینده احتمال وقوع دارند امری جدی است. اما در کشاکش انتشار خبر و انعکاس وقایع ماجرا گاهی این موارد گاهی فراموش می‌شوند. یکی از مهم‌ترین مسائل در چگونگی انتشار خبر در رسانه‌ها رعایت مرزهای باریک بین خبررسانی و قضاوت است. صفایی می‌گوید: در مواردی مثل همین آزار رساندن جمعی به برخی از دانش‌آموزان در یک مدرسه که تعداد قربانیان زیاد است، طبیعتا متهم گناه سنگین‌تری خواهد داشت. البته در این موارد نباید در مورد متهم سکوت کنند، حتی رسانه‌ها می‌توانند در مورد متهم تحقیق کنند و بفهمند آیا در گذشته متهم اتفاقی بوده که آنچه امروز شاهد آن هستیم معلول آن باشد. بنابراین شاید متهم به نوعی خودش هم یک قربانی باشد. پس رسانه باید با متهم گفت‌وگو کند و کارشناسان تحلیل کنند و نتایج توسط رسانه‌ها منتشر شوند. اما معمولا دستگاه قضائی این فرصت را به رسانه‌ها نمی‌دهد تا به متهم نزدیک شود.\nاو با اشاره به ماجرای خفاش شب که در سال 1376 رخ داده بود، می‌افزاید: در آن زمان به قدری متهم در قرنطینه بود که کارشناسان، جامعه‌شناسان و روانشناسان اجتماعی نمی‌توانستند به ماجرا ورود کنند و خبرنگاران نمی‌توانستند در انتشار و اطلاع افکار عمومی موثر باشند. یکی از وظایف رسانه‌ها این است که بتواند در پس این حوادث تلخ و ناگوار برای جامعه عبرت‌آموزی کنند تا از تکرار اتفاقات مشابه جلوگیری شود. ولی با بسته شدن دسترسی به این افراد از این اتفاق جلوگیری می‌شود. در مورد خفاش شب تلویزیون به این ماجرا وارد شد چون به قدری مطبوعات به آن پرداختند که تلویزیون نتوانستند سکوت همیشگی خودش را داشته باشد. ورود تلویزیون به ماجرای خفاش شب باعث شد روانشناسان اجتماعی بتوانند با متهم صحبت کنند و گزارش آن در جامعه منتشر شد و مشخص شد که خود آن فرد هم قربانی اتفاقی مشابه بوده که بعد از گذشت چندین سال، چندین زن را قربانی اتفاقی کرد که خودش قربانی آن بود. دستگاه قضائی تنها برخورد حقوقی با این اتفاقات دارد، انتظار می‌رود که پزشکی قانونی و کارشناسان روانشناسی این سازمان به موضوع بپردازند و آن را در جامعه مطرح کنند تا دانش و سواد درباره آسیب‌ها و آزار جنسی کودکان که در کشور ما بسیار پایین است، افزایش یابد.\nاو ادامه می‌دهد: در کشور ما خانواده‌ها چون دانشی در این زمینه ندارند، ممکن است کودک‌شان را در معرض آسیب قرار دهند و حتی پس از آن هم متوجه ماجرا نشوند. رسانه‌ها اگر در کشور ما در مورد این موارد رویکردی علمی و آسیب‌شناسانه داشته باشند و با کارشناسان همکاری داشته باشند، جامعه به سمت خودایمنی بیشتری خواهد رفت. چون آگاهی وجود نداشته کارکنان دیگر آن مدرسه‌ای که این اتفاق در آن رخ داده است، متوجه اتفاق نشده‌اند. بقیه مدارس ما هم شرایط مشابهی دارد. ما انتظار داریم مدارس بتوانند کودک‌آزاری که در خانواده برای کودک اتفاق می‌افتد را پیدا کنند و گزارش بدهند و با آن مبارزه کنند. در کشورهای توسعه‌یافته، مربیان و مدیران مدارس هستند که در خط مقدم مبارزه با کودک‌آزاری ایستاده‌اند.\nضعف دانش در حوزه کودک‌آزاری نتیجه سکوت رسانه‌ها است\nآموزش، نقش پررنگی در پیشگیری از جرم در حوزه کودک‌آزاری و همچنین کشف آن دارد. رسانه چطور می‌تواند در این راه موثر باشد؟ صفایی می‌گوید: کتاب‌های تخصصی در این زمینه کمتر مورد مطالعه قرار می‌گیرند. رسانه‌ها و به ویژه مطبوعات که می‌توانند توسط خانواده‌ها و معلمان خوانده شود، در این زمینه‌ها اطلاع‌رسانی کنند و روش‌های تربیت و محافظت از فرزندان را به خانواده‌ها آموزش دهند. وقتی این مطالب در روزنامه‌ها خوانده شود، می‌تواند به کاهش آسیب‌های اجتماعی منجر شود. در کشور ما دانش و سواد درباره کودک‌آزاری بسیار ضعیف است. معلم‌ها و مدیران مدارس ما اصلا نسبت به این موارد آگاهی ندارند. اگر آگاهی داشتند، نه تنها می‌توانستند از کودک‌آزاری در مدارس جلوگیری کنند، بلکه می‌توانستند کودک‌آزاری در خانه‌ها را هم کشف کند و مسئولان قضائی و انتظامی را برای مبارزه در جریان قرار دهد. در نتیجه سکوت رسانه‌ها باعث شده که این دانش پنهان بماند و دانش جامعه بسیار پایین باشد و ما شاهد آسیب‌هایی در این زمینه باشیم. در حالی که پرداختن رسانه‌ها به این موارد می‌تواند به افزایش دانش در خانواده و افزایش بینجامد و در نتیجه پیشگیری که بزرگترین خواست اجتماعی است، حاصل شود.\nبحران نتیجه سکوت خبری است\nدرست است که آگاهی‌سازی وظیفه رسانه است اما گاهی این آگاهی‌بخشی منجر به ایجاد بحران و موج نگرانی در جامعه می‌شود. بنابراین باید سیاست‌هایی در انتشار خبر به کار گرفته شود تا جامعه ضمن اطلاع از آنچه که رخ داده دچار ترس و شوک نشود. صفایی معتقد است: بحران‌سازی زمانی رخ می‌دهد یک خبر تنها یک‌بار منتشر شود، اما اگر هر زمان که اتفاقی مشابه رخ می‌دهد، آن را در همان حد منتشر کنیم، جامعه دیگر شوک‌زده نمی‌شود. امروز مردم شوک‌زده شده‌اند چون این اتفاق یک‌بار رسانه‌ای شده است، در صورتی ممکن است از ابتدای سال تحصیلی تا امروز چندین مورد در چند نقطه از کشور آسیب مشابهی دیده باشند. اگر این اتفاقات در زمان خودشان و به اندازه مورد توجه قرار می‌گرفت، همین خانواده‌ها که امروز این حادثه برای کودکان‌شان رخ داده است، زودتر متوجه می‌شدند و دقت‌شان را بالا می‌بردند و می‌توانستند در مراحل ابتدایی با موضوع برخورد کنند. بنابراین بحران نتیجه سکوت خبری است. اگر رسانه‌ها سکوت نمی‌کردند و زمزمه‌های کوچکی وجود داشت، امروز بحران ایجاد نمی‌شد.\nاو می‌افزاید: از سوی دیگر اگر به جنبه‌های مختلف این اتفاق به‌خصوص جنبه‌های روانشناسی، جامعه‌شناسی و ... پرداخته شود، اثرات بحران‌زای اتفاقات مشابه کمتر می‌شود. باید این جریان حفظ شود. اگر جلوی بحران را بگیریم و جلوی انتشار آن را بگیریم دوباره با همین شوک‌زدگی روبه‌رو خواهیم شد. آموزش و پرورش در این زمینه مقصر است. اگر این ماجراها پنهان نمی‌شد ما امروز شاهد آسیب این تعداد دانش‌آموز نبودیم\nهدیه کیمیایی undefined 1397/3/10 17:54:45\nچشم های زن زیر مربع های بزرگ و سیاه رنگ عینک آفتابی اش پیدا نیست. ناخن های بلند و بی‌رنگش مدام لبه کیف دستی سیاه رنگش را فشار می‌دهد و ابروهایی که مدام به نشانه اخم در هم می‌رود. پسربچه 12 ساله از میان انبوه پسربچه‌های نوجوانی که با روپوش های آبی تیره داخل حیاط مدرسه ایستاده‌اند، بیرون می‌آید. در سکوت دستش را به دست زن می‌دهد و دوتایی با هم به سمت سر کوچه می روند. قدم‌های بلند و تند تند زن پسر را به دنبال خودش می‌کشاند و می‌برد. «به ما گفته اند با هیچ کسی حرف نزنیم»، این را می‌گوید و سوییچ ماشین را در دستش جابه‌جا می‌کند« این همه وقت کی فهمید تو این مدرسه چه خبره؟ هر روز دارم می‌برمش مشاوره تا امتحاناش تموم شه». خودرو 206 سفید خیلی زود روشن می شود و زن با پسرش کوچه مدرسه را ترک می‌کنند. اینجا همان مدرسه غرب تهران است که مدتی تیتر اول خبرهای رسانه‌هاست. مدرسه ای که معاون آموزشی اول متوسطه آن به جرم تعرض به 17 دانش‌آموز در زندان به سر می‌برد. ماجرا با انتشار یک گزارش در خبرآنلاین رسانه‌ای شد و به دنبال آن فیلم‌هایی از بازخواست شدن مسئولان مدرسه درباره ماجرای تعرض به فرزندان‌شان به همراه فیلم‌هايی از متهم 27ساله که به وسیله والدین بچه‌ها بازخواست می‌شود. او متهم است که در نمازخانه و اتاق کارش که در طبقه دوم مدرسه است، بچه ها را وادار به تعرض به يكدیگر کرده است.\nوعده های سرخرمن مدرسه، عصبانی مان کرد\nقدم به قدم جلوی مدرسه معاونان و بازرسان آموزش و پرورش ایستاده و به والدین بچه ها سپرده‌اند که با هیچ خبرنگاری صحبت نکنند. کارگران جلوی در دبیرستان مشغول کندن زمین و حفر چاه هستند و صدای گوشخراش بیل مکانیکی اجازه رسیدن صدا به صدا را نمی دهد. مدرسه دو در دارد؛ یکی دری که دانش‌آموزان از آن بیرون می‌آیند و دیگری در پشت مدرسه که معلم‌ها و بعضی پدر و مادرها از آن وارد و خارج می‌شوند. امتحان دانش‌آموزان کلاس اول متوسطه ساعت هشت صبح بوده و حالا بعد از نیم ساعت تعدادی از بچه‌ها برگه‌های‌شان را تحویل داده و در حیاط مدرسه جمع شده اند. پدر و مادرهای نگران ساعت هشت صبح پسربچه‌های‌شان را برای دادن امتحانات آخر ترم به داخل مدرسه فرستاده و خودشان جلوی در ایستاده‌اند. یکی از این پا به آن پا می کند و دیگری از حیاط مدرسه به داخل سالن سرک می کشد. مادری نگران از هر دانش‌آموزی که از در بیرون می آید، اسم پسرش را می‌پرسد و سراغش را می گیرد که امتحانش را داده یا نه. می‌پرسد پسرم در کدام سالن نشسته، صندلی‌اش چه جوری است. دانش آموزان داخل حیاط مدرسه، جوان کم سن و سالی را آقای ناظم صدا می‌زنند و این حرص یکی از والدین را درآورده است. می گوید:« ببین! این یکی از ناظم های بچه های ماست».زن و شوهر کنار هم ایستاده اند. مرد درشت هیکل تی‌شرت آبی به تن دارد و کنار همسرش که سرتاپا مشکی پوشیده و با تعجب به همه چیز نگاه می کند، ایستاده است. مرد می گوید:«پسر من هم کلاس اول متوسطه است. امروز که بچه‌ها امتحان داشتند دوباره اینجا جمع شدیم. با اینکه ماجرا رسانه‌ای شده اما باز هم به ما جواب نمی‌دهند. ما باید با بچه‌های‌مان چه کار کنیم؟ مسئولان مدرسه می گویند صدای‌تان را ببرید و نماینده‌های‌تان را جلوی کلانتری بفرستید تا به شما جواب بدهند». زن از اینکه شوهرش درباره ماجرای تجمع صبح مقابل مدرسه صحبت می کند، ناراحت است. خیره به چشم های مرد نگاه می کند و بازویش را می گیرد. به زبان ترکی به او می گوید که بهتر است حرف نزند و راه‌شان را بکشند و بروند. مرد سرش را به سمت زن بازمی گرداند و به ترکی جوابش را می‌دهد. بعد با دست به داخل حیاط مدرسه اشاره می‌کند و می‌گوید:«ببین معاون های اینجا همگی این‌قدر جوان هستند. شما بروید و ببینید معلم‌های‌شان چقدر کم سن و سال هستند. امسال 11 میلیون شهریه دادیم که با غذا و سرویس بالای 15 هزارتومان می شود». مرد از اصرار خانواده ها برای پیگیری مسئولان مدرسه درباره ماجرای تعرض به فرزندان‌شان می گوید،از روزهایی که خبرهای آزارو اذیت بچه ها به گوش والدین رسیده بود و هر روز عده ای از آن‌ها برای پیگیری ماجرا به مدرسه مراجعه می‌کردند. اما هر بار با یک جواب مواجه می‌شدند:« چشم، ما بررسی می کنیم». مرد عصبانی چند بار این جمله را تکرار می کند و ادامه می دهد:«ما مدام به مسئولان مدرسه می گفتیم که پیگیری کنند اما هر بار به ما می گفتند که ما بررسی می کنیم اما بررسی‌ها هیچ نتیجه ای نداشت. یا حداقل هیچ جواب روشنی به ما نمی دادند تا اینکه یکی از خانواده ها متوجه موضوع می شود و وقتی بچه اش را برای مشاوره می برد، متوجه اتفاق‌های داخل مدرسه می شود». زن همین که پسرش را از دور می بیند، اسمش را فریاد می زند تا زودتر خودش را به او برساند. مادر نگران می پرسد:«امتحان خوب بود؟» پسرک در حالی که می خندد، می گوید:«آره». سه تایی با هم به سمت ماشین حرکت می کنند. چند قدم پایین تر از مدرسه یک ناظم جوان دیگر دبیرستان در کنار بچه‌ها ایستاده است. در نگاه اول برادر یکی از بچه‌ها می آید اما خودش را از کادر مدرسه معرفی می‌کند و می گوید:«آقای... همکار ما بود و تا حدودی در جریان بودیم اما اثبات نشده و این چیزهایی که می گویند نبوده است. دورادور هم بپرسید باز هم بچه ها تکذیب می کنند. بزرگنمایی این قضیه درست نیست».\nبچه ها را به بهانه های مختلف به اتاقش می کشید!\nبچه‌ها در خیابان فرعی منتهی به کوچه مدرسه در گروه های چند نفره دور هم ایستاده و صحبت می‌کنند. کسی از امتحان و نمره نمی‌گوید و حرف از اتفاقی است که سرزبان ها افتاده، عده ای روی پله خانه ای نشسته‌اند وعکس ها و خبرهای مربوط به ماجرای مدرسه‌شان را در اینستاگرام با صدای بلند می‌خوانند. یکی از پسرها که موهای دور سرش را تیغ زده، می گوید:« اینجا رو نگاه كن! نوشته به 70نفر تجاوز شده». بچه ها از اینکه اسم مدرسه‌شان بد درآمده ، ناراحت هستند. همه منتظرند تا هر چه زودتر امتحان های‌شان تمام شود و از این مدرسه بروند. یکی یکی آدرس پیج های خبر در اینستاگرام را به هم می دهند و عکس‌هایی راکه از مدرسه شان منتشر شده، تماشا می کنند. میانش می خندند و با هم شوخی هم می‌کنند. یکی از پسرها که موهای یک طرف سرش را تراشیده و پوست تیره و قدبلندی دارد، می گوید:« آقای «ح» به بهانه های مختلف بچه هایی که با آن‌ها کار داشت را از وسط کلاس درس صدا می زد و به اتاق خودش می‌برد. به آن‌ها سیگار و مشروب تعارف می کرد. بعضی وقت‌ها هم در مدرسه به بچه ها سیگار می فروخت». ناگهان میان جمع یکی از پسرها می گوید:« چند بار من را هم از کلاس بیرون کشیده بود تا تنبیهم کند». دوستش این جمله را می شنود و خیره تماشایش می کند. ناگهان یکی از میان جمعیت می گوید:« اولش به بچه ها پیام می داد تا اعتمادشان را جلب کند و بعد کم کم برای‌شان فیلم های ناجور می‌فرستاد». یکی دیگر از دانش آموزان از شایعه هایی که در شبکه های اجتماعی منتشر می شود، شکایت می کند و می گوید:« مردم هر چیزی را هر جایی می خوانند، نباید باور کنند. باید خودشان را جای ما بگذارند و ببینند که چه دردی می کشیم». یکی دیگر از بچه ها درباره دوربین های مداربسته داخل ساختمان مدرسه می گوید:« تمام این ماجراها در نمازخانه و اتاق معاون آموزشی اتفاق افتاد. نمازخانه ما دوربین دارد اما خراب است. البته دفتر معاون آموزشی هم دوربین داشت اما آن را هم خراب کردند و انداختند پایین». یکی دیگر از دانش‌آموزان همان‌طور که کتاب درسی اش را در دستش مچاله می کند و خودش را به تنه درخت داخل باغچه کنار پیاده رو تکیه داده، می‌گوید:« ما پارسال تابستان هم یک میلیون تومان برای کلاس های تقویتی شهریه دادیم، حالا امسال که مدرسه مان را می‌بندند». یکی از مسئولان مدرسه از راه می رسد تا بچه ها را متفرق کند. در این روزها بچه ها نباید دور هم جمع شوند. مسئول میانسال است و بچه ها تا به حال او را ندیده اند. روبه بچه‌ها می گوید که هر چه زودتر به خانه‌های‌شان بروند. بچه‌ها در جواب می گویند که منتظر دوست‌شان هستند. مسئول اسم دوست‌شان را می پرسد و با معاون‌های داخل مدرسه تماس می گیرد تا بپرسد دوست‌شان آنجاست یا نه. پیگیری ها به نتیجه نمی رسد و مسئول می گوید که بچه‌ها باید بروند. اما بچه‌ها باز هم نمی‌روند ومی‌گویند که می خواهند همان‌جا روی پله بنشینند. آقای مسئول ناگهان موبایلش را روشن می کند و می‌گوید که بچه‌ها یکی یکی اسم‌های‌شان را بگویند. ناگهان یکی از دانش‌آموزان از با یک حرکت از روی پله پایین می پرد و می گوید:« اوه اوه! باشه آقا میریم». بقیه هم از روی پله بلند می شوند و در حالی که بلند بلند آواز می خوانند، دور می شوند و می‌روند. مسئولان کم کم تمام تجمع‌های چندنفره دانش آموزان را یکی یکی پراکنده می کنند و آن‌ها را راهی می کنند تا به خانه بروند. کوچه خلوت شده است. جوانی که خودش را مشاور معرفی می کند، دسته ای از آگهی های تبلیغاتی مدرسه ای غیرانتفاعی در نزدیکی این مدرسه را میان والدین بچه‌ها پخش می‌کند و از آن‌ها می‌خواهد که سال آینده بچه های‌شان را به مدرسه آن‌ها بفرستند. تعداد بازاریاب های مدارس کم کم بیشتر می شود. مادر و پدرها آگهی های تبلیغاتی مدارس را می گیرند و آن را به گوشه ای پرتاب می کنند. یکی از پدرها عصبانی و با صدای بلند رو به مسئولانی که مانند کوه برای جلوگیری از درز کردن اطلاعات دانش‌آموزان در مقابل والدین ایستاده اند، می‌گوید:«این مدرسه باید از بیخ و بن کنده شه».\nاعتراف متهم به پخش فیلم‌های مستهجن!\nدر حالی که آمار دانش آموزان مورد تعرض قرار گرفته همچنان معلوم نیست و خانواده ها در حال معرفی فرزندان‌شان به مشاوره و روان‌شناس هستند، مدیر آموزش و پرورش منطقه دو شهر تهران در گفت‌وگو با ایسنا از عزل مدیر آموزشگاه و جانشین شدن یک سرپرست برای اداره مدرسه خبر می‌دهد. کوهستانی با بیان اینکه مشاوره‌های روان‌شناختی با دانش‌آموزان انجام شده است، می گوید:« مشاور در مدرسه حضور دارد و دانش‌آموزانی که مورد آزار قرار گرفته بودند، تحت نظر مشاور هستند. اکنون جو آرامی حاکم است و امیدواریم فضای مجازی اجازه دهد آن‌ها با آرامش امر آموزش را پشت سر بگذارند. او با توجه به تناقضات آماری مطرح شده از ۸ تا ۱۶ نفر و غیره، گفت: آنچه در پیگیری اولیه به آن رسیدیم، آزار سه تا چهار دانش آموز بوده که البته هنوز به صورت قطعی مشخص نیست و باید منتظر بررسی دقیق و اعلام نهایی از سوی مراجع قضایی باشیم. دادستان تهران نیز درباره پرونده متهم پرونده آزار جنسی دانش آموزان گفت: «متهم پرونده آزار جنسی به دانش آموزان به پخش فیلم های مستهجن به آنان اعتراف کرده اما منکر سایر اتهامات شده است».\nآموزش، خط قرمز نیست\nکوروش محمدی/ ريیس انجمن آسیب شناسی اجتماعی ایران\nواضح است چنین فردی دارای اختلال جدی در رفتارهای روانی و جنسی است و به شدت هم با آن درگیر و وابسته است. درباره این معلم هم باید بحث کرد. مخالف برخورد قضایی با این فرد خاطی نیستم اما با این برخوردهای هیجانی نيز موافق نبوده و معتقدم این فرد یک مورد و فرصت خوبي است که باید روی او مطالعه کرد. کارشناسان باید بررسی کنند که زندگی وی و نوع ورودش به آموزش و پرورش چگونه بوده و چرا به این نقطه رسیده است؟. این معلم می‌تواند یک مورد مطالعاتی ذی‌قیمت باشد که در نهایت منجر به کسب اطلاعاتی برای چگونگی سالم سازی آموزش و پرورش شود. معتقدم به جای تمرکز روی تقویت گزینش نیروهای آموزش و پرورش که امکان انحراف هم دارد و شاید نتوان به درستی این فرآیند را پیاده کرد باید به این سمت برویم که بچه‌ها را تقویت کنیم و اطلاعات کافی در اختیارشان بگذاریم. این دانش‌آموزان که به آن‌ها تعرض شد در سن بلوغ بودند و به‌طور طبيعي گرایشاتی به سمت نیازهای غریزی دارند و اتفاقاتی به لحاظ فیزیولوژی و روانی در جسم‌شان رخ می‌دهد. اگر این دانش آموزان اطلاعات کافی نداشته باشند وقتی مورد تعرض قرار می‌گیرند، تسلیم می‌شوند و وقتی دچار آسیب می‌شوند، نمی‌توانند به درستی با این بحران مواجه شوند.از سوی دیگر آموزش مسائل جنسی همواره به عنوان خطوط قرمز مطرح می‌شود و دانش‌آموز جرات نمی‌کند با والدینش صحبت کند. شاهد بودیم که والدین برخی دانش‌آموزان مورد تعرض قرار گرفته، اذعان می‌کردند که پس از چند ماه و با مشاهده رفتارهای نابه‌هنجار در فرزندشان، متوجه این موضوع شده‌اند. عمده‌ترین نگاه تربیتی ما مبتنی بر تئوری ترس است که می‌گوید: «بچه را بترسان تا کار خلاف نکند». تا زمانی که کودک در دوران مهدکودک است، شايد جواب بدهد اما وقتی وی وارد مدرسه و اجتماع شد، تئوری ترس دیگر اثرگذار نیست و باید رفتارهای اجتماعی را در وی نهادینه کرد. به جای آنکه یک دختربچه را از همان ابتدا از جنس مخالف بترسانیم، باید به او یاد بدهیم چگونه برخورد کند که آسیب نبیند. بهتر است به جای آنکه پسربچه‌ها را از اعتیاد وخطرات مواد مخدر بترسانیم به آنان بیاموزیم چگونه از خود مراقبت کنند. به این آموزش‌ها در حوزه تربیتی نیازمندیم. متاسفانه نظام آموزش و پرورشی ما یک نظام فاقد کارآمدی و توانایی است و نمی‌تواند به درستی فرزندان ما را حمایت و هدایت کند. امروز یک مورد رسانه‌ای شده است، چه تضمینی وجود دارد که موارد دیگری رخ نداده باشد؟ جالب آنکه تعرض به چند دانش‌آموز در مدرسه‌ای در غرب تهران که از طبقه متمول هستند، رخ داده است و نشان می‌دهد نظام آموزش و پرورش ما ناکارآمد است و باید تحول اساسی صورت بگیرد و محدود به برخورد قهریه با ناظم و مدیر نشود. این نوع برخورد کفایت نمی‌کند و اثرگذار هم نیست. امیدوارم که غفلت نکنیم و این معلم خاطی را تحت بررسی‌های کارشناسی قرار دهیم و باید با تفکری تحول گرا به این موضوع ورود کنیم.\nقانون undefined 1397/3/10 17:53:15\nتوضیحات دادستان تهران در رابطه با پرونده مدرسه‌ای در غرب\nقرار متهم به بازداشت تغييركرده است\nدولت آبادی در رابطه با آخرین وضعیت پرونده حادثه مدرسه‌ای در غرب تهران گفت: تحقیقات متنوع بوده چراکه مطالبی که اولیای دانش‌آموزان عنوان کرده اند باید بررسی شود، منتهی امروز تحقیقات دیگری انجام شد که به موجب آن قرار متهم به بازداشت موقت تغییر کرد.\nبه گزارش ميزان جعفری دولت آبادی دادستان تهران در جمع خبرنگاران در رابطه با آخرین وضعیت پرونده حادثه مدرسه‌ای در غرب تهران گفت: از روزی که خبر مربوط به این حادثه تلخ را شنیدیم موضوع را پیگیری کرده و پس از ارجاع پرونده به دادسرا، بلافاصله متهم توسط پلیس به دادسرا تحویل داده شد.وی با اشاره به آغاز تحقیقات از متهم، ادامه داد: امروز هم تحقیقات از متهم ادامه یافته و قرار به بازداشت تغییر کرده است.وی با اشاره به سرعت گرفتن تحقیقات با توجه به تاکیدات مقام معظم رهبری در این زمینه تصریح کرد: وظیفه خودمان می‌دانیم در کم‌ترین وقت با رعایت مقررات به این پرونده رسیدگی کرده و زودتر آن را به دادگاه ارسال كنیم.\nجعفری دولت آبادی سه اصل سرعت، دقت و قاطعیت در رسیدگی و اجرای حکم این پرونده را مورد توجه قرار داد و ابراز امیدواری کرد که در کم‌ترین زمان ممکن تحقیقات به اتمام برسد.\nوی ادامه داد: روز شنبه هفته آینده تحقیقات از سایر افراد مرتبط با موضوع تحقیقات ادامه خواهد یافت.دادستان تهران خاطرنشان کرد: تحقیقات متنوع بوده چراکه مطالبی که اولیای دانش آموزان عنوان کرده اند باید بررسی شود منتهی امروز تحقیقات دیگری انجام شد که به موجب آن قرار متهم به بازداشت موقت تغییر کرد.وی در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه عنوان شده متهم از مدت‌ها پیش سابقه داشته است، خاطرنشان کرد: به ما گزارشی نرسیده است. مطابق گزارشی که به دادستانی رسیده از روز واصل شدن این گزارش متهم را بازداشت و تحقیقات را آغاز کردیم.\nدادستان تهران در رابطه با تعداد شکایات صورت گرفته نیز گفت: در مطبوعات ملاحظه کردم که تا رقم ٣٦ مورد اعلام شده ولی طبق آخرين خبرها كه بنده داشتم ١٥ مورد بوده والبته ممکن است بیشتر هم باشد.\nوی در ادامه افزود: با یک نفر هم رسیدگی برای ما آغازشده است و در مرحله بعدی که پرونده را بیشتر پیگیری کردیم عدد آن را اعلام می‌كنیم .جعفری دولت آبادی در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه آیا جز این متهم اتهامی متوجه مدیر و مدرسه نیز هست یا خیر، تصریح کرد: به بازپرس پرونده تاکید کرده ایم از تمام کسانی‌که می‌توانند در این حادثه تلخ و تاسف بار نقش داشته باشند، تحقیق شود.وی در مورد خبری مبنی بر فرار دو نفر از بدهکاران کلان بانکی نیز گفت: این پرونده با کیفرخواست به دادگاه رفته و چند نوبت محاکمه صورت گرفته ولی هنوز منجر به صدور رای نشده است.دادستان تهران تصریح کرد: این افراد ممنوع الخروج بودند و ما از پلیس گذرنامه سوال کردیم و اعلام كرد که ممنوع الخروجی‌ها اعلام شده و از مجاری دیگر نیر سوال کردیم که مشخص شد این افراد بدهی بانکی داشته اند، بنابرین فرار از مسیر رسمی نبوده است.\nشهروند undefined 1397/3/9 14:32:51\nماجرای آزار و اذیت جنسی دانش‌آموزان تهرانی هر روز ابعاد بیشتری پیدا می‌کند. با گذشت دو روز از انتشار این خبر حالا وزیر آموزش‌وپرورش دستور فوری رسیدگی به این ماجرا را صادر کرد. از سوی دیگر مسئولان آموزش‌وپرورش منطقه 2تهران از تعلیق مدیر این مدرسه غیرانتفاعی خبر داده‌اند. برخی اخبار هم از احتمال تعطیلی این مدرسه برای همیشه حکایت دارد. هرچند تاکنون مسئولان بلندپایه آموزش‌وپرورش به نوعی وقوع حادثه بی‌سابقه آزار و اذیت تعداد زیادی از دانش‌آموزان را در این مدرسه غیرانتفاعی تأیید کرده‌اند، اما با این همه هنوز جزییات زیادی از این حادثه منتشر نشده است. چند فیلم کوتاه در شبکه‌های اجتماعی از اعتراض اولیای دانش‌آموزان به متهم این پرونده که ظاهرا چند مسئولیت متفاوت در این دبیرستان غیرانتفاعی داشته تنها جزییاتی است که درخصوص ماجرا فاش شده است. این‌که دقیقا چه تعداد دانش‌آموز و از چه زمانی مورد آزارواذیت قرار گرفته‌اند نامشخص است. حتی نحوه ارتباط این دانش‌آموزان با متهم پرونده هم به درستی مشخص نیست. متهم اصلی این پرونده در بازداشت پلیس امنیت است و تحقیقات درخصوص این پرونده همچنان ادامه دارد.\nاما این خبر هولناک بعدازظهر دوشنبه روی خروجی یکی از خبرگزاری‌های داخلی قرار گرفت و به سرعت در سایر رسانه‌ها و شبکه‌های اجتماعی دست‌به‌دست شد. خبر کوتاه بود و تکان‌دهنده: «پلیس امنیت تهران درحال رسیدگی به پرونده اذیت‌وآزار گروهی دانش‌آموزان پسر دبیرستانی در غرب تهران است. پرونده‌ای بی‌سابقه که از آزار جنسی گروهی از دانش‌آموزان توسط یکی از مسئولان این مدرسه حکایت دارد.» این ماجرا از سوی اولیای دانش‌آموزان مورد تعرض قرار گرفته فاش و بعد از مدت کوتاهی مشخص شد تعداد زیاد دیگری از محصلان این مدرسه گرفتار آزارواذیت جنسی یکی از مسئولان این مدرسه قرار گرفته‌اند. مسئولی که ابتدا گفته می‌شد معاون آموزشی آن مدرسه است. درواقع رفتارهای عصبی و پرخاشگری‌های عجیب این دانش‌آموزان والدین آنها را مجبور کرد که آنها را برای درمان نزد پزشک ببرند و همانجا بود که این دانش‌آموزان لب به سخن گشودند و به بلایی که سرشان آمده اقرار کردند.\nپس از انتشار این خبر و در فاصله کوتاهی، فیلمی چند دقیقه‌ای از اعتراض اولیای این دانش‌آموزان به کسی که گفته می‌شود دانش‌آموزان را مورد آزار اذیت قرار داده است، منتشر شد. این مرد جوان حدود 30ساله درحالی‌که دستبندی به دستانش بود هرگونه تجاوز به این دانش‌آموزان را منکر شد. این مرد جوان حتی درباره تعداد قربانیان این حادثه تکان‌دهنده نظر دیگری داشت و بارها با صدای بلند فریاد می زد که فقط 5 دانش‌آموز به اتاق من رفت‌وآمد داشتند: «اصلا 30نفری درکار نبوده، همه ماجرا از بعد از تعطیلات عید اتفاق افتاد. من هیچ‌کدام از این اتهامات را قبول ندارم، 5نفر از بچه‌های مدرسه به اتاق من می‌آمدند چند فیلم مستهجن که در گوشی من بود را نگاه می‌کردند و هرازگاهی هم با هم شوخی می‌کردند و من اصلا اتهام اذیت و آزار را قبول ندارم. پزشکی قانونی همه صحبت‌های مرا تأیید می‌کند و مشخص می‌شود که اینها دروغ می‌گویند.» با وجود این چند جمله کوتاه که از سوی متهم منتشر شده است، خانواده‌های بیش از 30دانش‌آموز دبیرستان غیرانتفاعی از متهم اصلی و سایر مسئولان این مدرسه شکایت کرده‌اند.\nاما مسئولان آموزش‌وپرورش هم به این حادثه بی‌سابقه واکنش نشان دادند. سیدمحمد بطحایی وزیر آموزش‌وپرورش به بازرس ویژه وزارتی در مورد رسیدگی به ماجرای آزارواذیت دانش‌آموزان مدرسه در منطقه ۲تهران، دستور فوری داده است. او در حکمی حسین بزرگی‌زاده، مشاور و بازرس ویژه خود را مسئول رسیدگی به ماجرای آزارواذیت دانش‌آموزان مدرسه‌ای در منطقه ۲تهران کرد. وزیر آموزش‌وپرورش در ابلاغ این حکم به بزرگی‌زاده با اشاره به‌اتفاق شنیع انجام‌شده در یکی از واحدهای آموزشی منطقه ۲تهران از او خواست تا ضمن مراقبت در تسریع پیگیری‌ها، با فوریت و اولویت، تمامی عوامل مرتبط با اتفاق مذکور از ابتدا تاکنون را با گروهی از صاحب‌نظران موضوع مورد بررسی دقیق قرار داده و هرگونه مسامحه احتمالی در هریک از واحدهای سازمانی متبوع که موجب بروز آن شده است را سریع گزارش کند. وزیر در ادامه این نامه با اشاره به غیررسمی بودن متهم این پرونده خواستار مشخص‌شدن ضوابط درخصوص بکارگیری این فرد در آن مدرسه شده است.\nاز سوی دیگر ناصر کوهستانی مدیر آموزش‌وپرورش منطقه ۲شهر تهران با اعلام خبر تشکیل هیأتی ویژه از سوی آموزش‌وپرورش درخصوص این حادثه گفت: «درپی ادعای مطرح شده مبنی بر تحریک تعدادی از دانش‌آموزان توسط یکی از نیروهای آزاد دبیرستان پسرانه در غرب تهران به عمل غیراخلاقی، پرونده‌ای در مراجع قضائی با شکایت والدین و پیگیری مسئولان منطقه تشکیل شده و قبل از این هیچ شکایتی در این خصوص از سوی دانش‌آموزان یا خانواده‌ها به آموزش‌وپرورش واصل نشده است.» کوهستانی درباره متهم اصلی این پرونده و مسئولیت او در این مدرسه غیرانتفاعی هم توضیح داد: «این نیروی آزاد شاغل در مدرسه به‌عنوان معاون انضباطی جذب شده و به دنبال مشخص شدن رفتار غیراخلاقی او با حضور بازرسان، پرونده قضائی تشکیل و از حضور او در مدرسه جلوگیری شد و همچنین حکم مدیر آموزشگاه غیردولتی به حالت تعلیق درآمده است. درضمن مقرر شد با تکمیل پرونده این آموزشگاه در شورای نظارت منطقه، تصمیم‌گیری نهایی برای توقف فعالیت این آموزشگاه به عمل آید.»\nآرمان undefined 1397/3/9 14:31:57\nخبر تلخ است و بسیار تاسف‌آور. این را بدون تعارف می‌گویم چون خودم پدر هستم و مانند شما خواننده محترم این سطور، احساس ناامنی اولیای آن چند دانش‌آموز را به خوبی می‌توانم بفهمم، اما سه نکته بسیار ضروری و مهمی که در ۲۴ ساعت گذشته باعث سوءتفاهم‌های بسیار شده و می‌تواند همان کاری را با افکار عمومی کند که غذای مسموم با معده آدم می‌کند، به این شرح است؛ یکم: تفاوت واژه‌ها؛ روی مصرف واژه‌ها خیلی دقت و وسواس به خرج بدهیم. «آزار»، «تعرض» یا «تجاوز» تفاوت ماهوی و معنایی خیلی فاحشی با یکدیگر دارند. دوم: یک ابهامِ تاریخی؛ از سال سوم دبیرستان که با روزنامه جمهوری اسلامی و سلام همکاری مطبوعاتی‌ام را آغاز کردم تا اکنون، همیشه در موضوعاتی شبیه به این رویداد اخیر که ذهن جامعه را شدید به خود مشغول می‌ساخته یک مساله حل نشده برای من وجود داشته و دارد. آن ابهام این است که چرا ما در چنین مواقعی گرایش به داغ کردن سوژه داریم و چرا در چنین شرایطی یک ماراتُن نفس‌گیر چه در میان تولید و توزیع کنندگان خبر (رسانه‌ها) و چه در بین مصرف کنندگان خبر برای هرچه جنایی‌تر کردن و شدیدتر نشان دادن رویداد، بزرگتر از مقیاس و اندازه واقعی موضوع در می‌گیرد؟ من هیچ وقت مسابقه شدیدی که برای هرچه حرارتی‌تر کردن یک اتفاق در میان ما در می‌گیرد را نمی‌فهمم. شاید پاسخ را باید نزد جامعه‌شناسان و مردم‌شناسان جست. سوم: فرزندانمان در خطرند، تابو را بشکنیم! نکته بسیار کلیدی و مهم‌تر اینکه باور کنیم، باور کنیم، باور کنیم ارائه آگاهی‌های ضروری بهداشتی و مراقبتی در زمینه بلوغ و مسائل جنسی به دانش‌آموزان با رعایت تمام ظرافت‌ها و اقتضائات سنی البته توسط مربیان آگاه و مطمئنی و صلاحیت‌دار، یک ضرورت انکارناپذیر است. فرزندان ما در خطرند، و من چیزی خطرناک‌تر از اطلاعات غلط و در ناآگاهی نگه داشتن دانش‌آموزان نسبت به حقوق بدن و اطلاعات جنسی و مراقبتی نمی‌شناسم. در بی‌خبری نگه داشتن بچه‌ها راه چاره نیست. فرزندانمان را با کمک آموزش‌های صحیح و متناسب، توانمند بسازیم.\n* رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش\nقانون undefined 1397/3/9 14:32:18\nضجه در سکوت\nآن‌ها آزار دیدند و خاموش ماندند. دانش آموزان 12 ساله ای که تازه پا به محیط دبیرستان گذاشته بودند، هر روز ناظم مدرسه را می دیدند که در کنار صف صبحگاهی کنار دیگر پرسنل مدرسه می‌ایستاد و آن‌ها را دعوت به نظم و سکوت می‌کرد. ناگهان در اتاق کنار دفتر مدرسه همه چیز تغییر کرد. چهره ناظم جوانی که مقابل آن‌ها در صف صبحگاهی مدرسه می‌یستاد، عوض شد و مردی وحشتناک در مقابل‌شان ایستاد که با نشان دادن فیلم های مستهجن، آن‌ها را وادار به اعمال غیراخلاقی می کرد. گفته‌اند که آزار و اذیت دانش‌آموزان از آبان سال گذشته آغاز شده است. بچه‌ها سکوت کردند چون مانند دیگر قربانیان آزار جنسی ترسیدند. ترس‌شان از این بود که کسی حرف‌شان را باور نکند و آن را دروغ بداند. در فیلمی که از ناظم آزارگر منتشر شده است، او می‌گوید:«بعد از عید پنج نفر از دانش‌آموزان به اتاق من آمدند و من داخل گوشی‌ام فیلم مستهجن داشتم و به آن‌ها نشان دادم. فیلم را دیدند و این شوخی بوده!» این در حالی است که مدیر آموزش‌و‌پرورش منطقه دو، همان چند روز پیش این موضوع را تایید کرده بود.\nورود وزير به پرونده\nانتشار فیلم شکایت‌های والدین دانش آموزان سرانجام واکنش های بسیاری را به این فاجعه معطوف کرد تا جایی که محمد بطحایی، وزیر آموزش و پرورش را واداشت تا دستور ویژه برای پیگیری پرونده تعرض به چند دانش آموز را صادر کند. مرتضی نظری، ريیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: وزارت آموزش و پرورش از تمام ظرفیت‌های حقوقی و قانونی خود برای پیگیری این پرونده استفاده می‌کند. روابط عمومی آموزش و پرورش گفت فردی که به عنوان معاون انضباطی جذب شده است، نیروی آزاد بوده و حکم مدیر آموزشگاه نیز به حالت تعلیق درآمده است. همچنین پرونده مدرسه به مراجع قضایی به شورای نظارت مدارس غیردولتی نیز ارسال شده است. مهر نیز گزارش داده كه بطحایی در حکمی حسین بزرگی زاده، مشاور و بازرس ویژه خود را مسئول رسیدگی به ماجرای آزار و اذیت دانش‌آموزان مدرسه ای در منطقه دو تهران کرد. خبرگزاری تسنیم تعداد دانش‌آموزان آزاردیده را هشت نفر اعلام کرده و گفته که این ماجرا در دو هفته گذشته خبری شده است. آن‌طور که دانش‌آموزان و خانواده‌ها مدعی هستند، معاون انضباطی آزارگر به بهانه اردو با بردن دانش‌آموزان به محیطی خارج از مدرسه، آن‌ها را مورد آزار و اذیت قرار داده است. این اتفاق دو بار و در دو اردوی مختلف نیز اتفاق افتاده و این فرد به اتهام خود نیز اقرار کرده است.\nتنها بخشی از آزار و اذیت دانش‌آموزان رسانه‌ای می شود\nطبق ادعای خانواده‌ها، هشت دانش‌آموز روانکاوی شده‌اند که به هر هشت نفر تعرض شده است. روز شنبه وقتی مادران و پدران و کودکان آزار دیده در مدرسه تجمع کردند و میان آن ها و آزارگر درگیری اتفاق افتاد که در نتیجه این درگیری پلیس نیز به ماجرا ورود کرد و آزارگر دستگیر شد. قرار است پرونده تعرض به دانش آموزان در مجتمع قضایی بعثت بررسی شود. در کنار خانواده دانش آموزان آزاردیده، سیستم حقوقی آموزش و پرورش نیز به عنوان شاکی شکایت خود را از این فرد ثبت کرده است. کوهستانی، مدیر آموزش و پرورش منطقه دو شهر تهران اعلام کرده که معاون آزارگر برای ورود به مدرسه غیردولتی گزینش شده بود و حتی قرار بوده به عنوان یک نیروی قوی به پرسنل مدرسه برای خدمت به دانش آموزان تلاش کند. سال تحصیلی‌ای که در حال تمام شدن است، اولین سال تحصیلی بود که این آزارگر در آن به عنوام معاون انضباطی فعالیت می کرد و سال های گذشته را در مدارس دیگر بود که معلوم نیست به چه دلیلی او قصد جابه‌جایی به این مدرسه را داشت. حالا اطلاعات اين آزارگر را به گزینش آموزش و پرورش داده اند تا آزارگر دیگر نتواند در هیچ مدرسه دیگری فعالیت کند. تسنیم در بخشی از خبر می نویسد: تنها بخشی از ماجراهای آزار و اذیت های جنسی دانش آموزان در مدارس در رسانه ها منتشر می شود و در این موضوع مدرسه به عنوان جایگاهی امن برای آموزش و تربیت دانش آموزان مورد سوالات متعدد قرار می گیرد.\nآزارگر از اقوام روحانی بلندپایه نبوده است\nکانال خبری روزآروز نوشته که معاون آموزشی آزارگر مدرسه غرب تهران، یکی از نوادگان روحانيون بلندپایه و از ائمه جمعه سابق شیراز بوده که به‌تازگي فوت کرده است. البته این موضوع از سوی بیت مرحوم آیت ا... محی الدین حائری شیرازی تکذیب شد. روزآروز تعداد والدین شاکی از آزار و اذیت فرزندان‌شان را نزدیک به 40 نفر اعلام می کند. این کانال به نقل از دانش‌آموزان آسیب‌دیده گفته كه متهم اصلی پرونده، به دانش‌آموزان مشروب و سیگار می‌داد و برای‌شان فیلم‌های مستهجن می‌فرستاد و علیه آن‌ها آزار جنسی روا می‌داشت اما گویا خود بچه‌ها مدعی‌اند اتفاقات بیشتری رخ داده است. برخی خبرها حاکی از آن است که آموزش‌وپرورش برای یک‌هفته می‌کوشید که این ماجرا را بی‌سروصدا نگه دارد. همچنین معاون‌آموزشی دبیرستان معین از نزدیکی های آبان و آذر سال گذشته این آزارهای جنسی را آغاز کرده و پس‌از نوروز نیز به‌بهانه اردوهای مرور درس‌ها، برخلاف ابلاغیه‌های آموزش‌وپرورش درباره اردوهای دانش‌آموزی، دانش‌آموزان را به شرکت در اردوهایی در کردان کرج و ... تشویق می‌کرده و برخی از آزارها در این اردوها روی داده است. والدین شاکی این پرونده خواستار اشد مجازات برای متهم اصلی پرونده، پلمب‌شدن مدرسه و برگزاری کلاس‌های آسیب‌شناسی برای فرزندان آسیب‌دیده‌شان هستند. همچنین متهم اصلی پرونده نزد پلیس امنیت و با حضور خانواده دانش‌آموزان، به برخی اعمال خود اعتراف کرده است.\nمجازات هاي بي تاثير!\nپروانه مافی، نماینده مجلس نیز در گفت و گو با ایلنا خواستار واکنش قاطعانه وزیر درزمينه پیگیری این موضوع شد و گفت که این موضوع شوخی بردار نیست. او از عدم برخورد جدی موارد اینچنیني در نوبت های گذشته صحبت کرد و گفت که به همین دلیل با افزایش آمار این اتفاقات در جامعه روبه رو هستیم.نماینده تهران با بیان اینکه مجازات برای عبرت دیگران تعبیه شده اما این افراد مجازاتی درخور اعمال شان ندیده‌اند، گفت: وقتی برای خاطیان در این موارد اتفاقی نمی‌افتد، آن ها بر جرم و اعمال خود دلیر و جسور می‌شوند. ما این بار از این مورد عبور نمی‌کنیم، وزیر باید به مجلس بیاید و در خصوص تکرار این موارد پاسخگو باشد، اشد مجازات باید برای فرد خاطی تعیین شود. مافی، آسان گیری این موارد را عامل ریخته شدن قبح آن در جامعه دانست و اعلام کرد که فرد خاطی باید مجازات شود. طیبه سیاوشی، عضو کمیسیون فرهنگی مجلس هم دراین باره به نقد شدید نسبت به عدم آموزش خانواده‌ها به فرزندان پرداخت و گفت: پدید آمدن این اتفاقات آن هم به طور پی در پی، فضای خشونت را در جامعه تشدید می‌کند؛ آن هم خشونتی که به بدترین شکل ممکن آن، یعنی خشونت جنسی پدیدار شده است.وی ادامه داد: خشونت جنسی از زشت‌ترین اشکال خشونت در جامعه ماست. در جامعه ما بعضی مسائل به لحاظ مذهبی و فرهنگی بیشتر مورد توجه قرار می‌گیرد؛ درنتیجه توقع بیشتری هم در خصوص برخورد با آن ها می‌رود. جامعه از این مسائل به شدت متاثر می‌شود.\nپدر و مادرهای نگران مقابل درهای مدرسه\nدر توییتر نیز کاربران با هشتگی به نام تجاوز به دانش‌آموزان واکنش های بسیاری را به این فاجعه نشان دادند. تعداد زیادی از این کاربران مادران و پدرانی بودند که خودشان دانش آموز دبستانی و دبیرستانی داشتند. آن‌ها نگرانی های شان را در غالب توییت‌های‌شان به همدیگر منتقل می کردند. بخش دیگری از کاربران درباره توقف سند 2030 در ایران اظهار ناراحتی کرده بودند. در این طرح به دانش آموزان و کودکان راه های مراقبت از خودشان در برابر تجاوز و تعرض های جنسی آموزش داده می شود اما نکته قابل توجه این است که حالا که چنین آموزش هایی در مدارس وجود ندارد ،خانواده ها خودشان باید در آموزش این مفاهیم به بچه های‌شان پیشقدم شوند و راه های درست انتقال آن را یاد بگیرند.\nواكنش دادستاني به تجاوز دانش آموزان\nعصر ديروز و به دنبال واكنش هاي مختلف به اتفاق هولناك تجاوز به دانش آموزان، جعفري دولت آبادي، دادستان تهران نيز به اين موضوع واكنش نشان داد و گفت: متهم نزد قاضي دادسرا اقرار كرده كه در يك نوبت فيلم‌هاي مستهجني كه در تلفن همراه خود داشته براي تعدادي از دانش آموزان پخش كرده اما ساير اتهامات را منكر شده است. وي تصريح كرد: «با انعكاس موضوع به دادسرا و تشكيل پرونده كيفري ، متهم تحت تعقيب قضايي قرار گرفته و با صدور قرار تامين، به زندان معرفي شده است». اكنون افكار عمومي و خانواده هاي دانش‌آموزان مورد آسيب قرارگرفته به طور جدي در انتظار برخورد جدي و عبرت آموز دستگاه قضا با عاملان چنين اتفاقاتي است كه امنيت رواني در جامعه را خدشه دار كرده است.\nهمدلی undefined 1397/3/9 14:30:47\n2روز پیش آزار و اذیت گروهی از دانش‌آموزان توسط یکی از مسئولان مدرسه‌ای در غرب تهران خبرساز شد. والدین شاکی این پرونده خواستار اشد مجازات برای متهم اصلی پرونده، پلمب‌شدن مدرسه و برگزاری کلاس‌های آسیب‌شناسی برای فرزندان آسیب‌دیده‌شان هستند.\nعادت کرده‌ایم به تکرارشان. خبر تازه‌ای نیست. این سبک خبرها از فرط تکرار بی‌اهمیت شده‌اند. روز گذشته در فضای مجازی خبری دست به دست شد؛ «تجاوز به دانش‌آموزان یکی از مدارس غیردولتی غرب تهران.» انتشار این خبر در خبرآنلاین با واکنش‌های متعددی همراه شد. در فیلمی که خبرآنلاین منتشر کرد، والدین این دانش‌آموزان نسبت به بی‌توجهی آموزش‌وپرورش گلایه داشتند. این اتفاق توسط یکی از مسئولان مدرسه‌ای در غرب تهران که به گفته رئیس آموزش و پرورش منطقه۲ معاون انضباطی این دبیرستان پسرانه بوده است رخ داد. دیروز این خبر به‌صورت رسمی از سوی رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش نیز تایید شد.\nوی صبح دیروز خبر داد که وزارت آموزش‌وپرورش در بالاترین سطح ممکن و با استفاده از تمام ظرفیت‌های قانونی، قضایی و حقوقی اقداماتش را آغاز کرده است. به دنبال این خبر مدیر آموزش و پرورش منطقه ۲ در گفت‌وگویی ضمن تایید خبر گفت: در پی ادعای مطرح شده مبنی بر تحریک تعدادی از دانش‌آموزان توسط یکی از نیروهای آزاد واحدآموزشی مذکور به عمل غیراخلاقی، پرونده‌ای در مراجع قضایی با شکایت والدین و پیگیری مسئولان منطقه تشکیل شده است. در گذشته هیچ گونه شکایت و مراجعه‌ای از سوی دانش‌آموز یا خانواده به آموزش‌وپرورش در این خصوص واصل نشده است. وی این نیرو را نیروی آزاد شاغل عنوان کرد و اعلام کرد با حضور بازرسان، پرونده قضایی تشکیل شده و از حضور وی در مدرسه جلوگیری به عمل آمده و حکم مدیر آموزشگاه غیردولتی به حالت تعلیق درآمده است. همچنین وی از امکان منحل شدن این دبیرستان غیرانتفاعی خبر داد.\nمعلم خاطی بازداشت شد\nدر ادامه خبر رسید که وزیر آموزش‌و‌پرورش به بازرس ویژه وزارتی در مورد رسیدگی به ماجرای آزار و اذیت دانش‌آموزان مدرسه‌ای در منطقه۲ تهران، دستور فوری داده است. همچنین علیرضا راه‌پیما، رئیس اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران درباره آخرین جزییات این خبر گفته مدیر این مدرسه به مدت 2سال از فعالیت در مدارس غیردولتی و دولتی محکوم شد. همچنین براساس دیگر اخبار معلم خاطی نیز بازداشت شده است.\nشکایت از متهم و مدرسه توسط ۳۶نفر از والدین\nپدر یکی از دانش‌آموزان این دبیرستان در گفت‌وگو با مهر با اعلام این موضوع که ۳۶ نفر از والدین دانش‌آموزان این دبیرستان که درگیر این موضوع هستند شکایتی را در پلیس امنیت کلانتری مرزداران تنظیم کرده و هم از متهم شکایت کرده‌اند و هم از مدیران مدرسه، گفت: یک شکایت هم آموزش و پرورش در مجتمع قضایی ارشاد از مدرسه تنظیم کرده است. در حال حاضر هم دو وکیل انتخاب کرده‌ایم که فردا با آنها جلسه داریم تا یکی را به عنوان وکیل خود انتخاب کنیم. او با اعلام اینکه شکایت اصلی آنها و پافشاری‌شان بیش از متهم ناظر به مدرسه است، بیان کرد: این مدرسه بوده که بستر چنین عملی را فراهم کرده است و در عمل به وظایف خود که حفاظت از فرزندان ماست کوتاهی کرده است. مدرسه گمان می‌کند با بازداشت متهم کار ما تمام می‌شود اما ما خواهان مجازات مدرسه نیز هستیم. حتی اگر مراجع قضایی برای پلمپ این مدرسه اقدام نکنند ما هر روز جلوی مدرسه زنجیره انسانی تشکیل می‌دهیم که والدین در این مدرسه ثبت نام نکنند.\nاین پدر با بیان اینکه وقتی یک ساندویچی کارت بهداشت ندارد در آن مغازه را پلمپ می‌کنند، از مسئولان خواست نسبت به اعمال اشد مجازات سهل‌انگاری این مدرسه کوتاه نیایند. خوشبختانه وضعیت روحی بچه‌ها بد نیست و هنوز میزان تعرض مشخص نشده است. بچه‌ها خودشان دوست دارند حمایت شوند و آن‌طور که برخی رسانه‌ها می‌گویند خیلی حالشان بد نیست البته چندتایی هستند که استرس دارند. این پدر در پاسخ به این پرسش که میزان هزینه پرداختی به مدرسه در سال تحصیلی چه میزان بوده، این رقم را ۱۵میلیون تومان ذکر کرد.\nگزینش در مدارس غیردولتی آسان است\nنکته‌ای که باید به آن توجه داشت این است که با وقوع چنین اتفاقاتی امنیت روانی، جسمی و فیزیکی که دانش‌آموز باید در مدرسه داشته باشد خدشه‌دار می‌شود، این درحالی است که هرچند ۱۰۸هزار مدرسه در سراسر کشور داریم که ۱۳.۵ میلیون نفر دانش‌آموز را در خود جای داده‌اند و یک میلیون معلم و همکار فرهنگی در آن فعالیت می‌کنند و نظارت بر این‌ها کار بسیار دشواری است. اما چه باید کرد؟\nیک کارشناس علوم تربیتی دلیل رخ دادن این اتفاق را کاهلی در گزینش معلمان ذکر کرد و گفت: من خودم معلم هستم و از من جز یک مدرک چیز دیگری نخواستند. در واقع از معلم‌های مدارس غیردولتی جز یک مدرک هیچ چیز نمی‌گیرند نه یک استشهادی نه یک مصاحبه برای سلامت روان و تست‌ها و مصاحبه‌های روانشناسی و نه اینکه تحقیق کنند فرد در گذشته چه کار می‌کرده است. در دانشگاه چه فعالیت‌هایی داشته و در چه محله‌ای بزرگ شده و...\nمحمد امانی ادامه داد: من کسانی را می‌شناسم که معلم هستند و هیچ سابقه فعالیت اجتماعی و فرهنگی ندارند. در واقع انگار برای آموزش و پرورش این امر اهمیت ندارد. برای همین رخ دادن چنین اتفاقاتی دور از انتظار نیست. پول زیادی هم که به معلم نمی‌دهند و برای همین شاید گزینش را راحت می‌گیرند. اصلا شما نمی‌توانید بفهمید که پیش از این معلم در بازار کار می‌کرده یا یک فرد فرهنگی بوده.\nامانی درباره صدمه‌ای که آموزش و پرورش در این زمینه می‌بیند نیز اظهار کرد: اعتماد مهمترین اتفاقی است که این میان تخریب می‌شود. البته این را بگویم که به نظرم یک ایراد هم اینجاست که فارغ از این موضوع پیش آمده، بیشتر والدین مدرسه را جایی برای تعلیم و تربیت نمی‌بینند بلکه جایی می‌بینند که برای مدتی فرزندانشان را نگهداری می‌کنند. این باعث می‌شود حساسیت‌ها در این زمینه پایین بیاید.\nبرخورد شدید قضایی صورت بگیرد\nاما دکتر اوحدی روانپزشک و متخصص درمان اختلالات جنسی و روان‌درمانگر درباره وضعیت سلامت روان متهم به مهر گفت: این پدیده از قدیم در دنیا و ایران وجود داشته و تحت عنوان انحراف جنسی یا بچه‌خواهی (پدوفیلی) آن را می‌شناسند و با چنین افرادی قانون باید برخورد بسیار جدی داشته باشد. چون اگر این اتفاق نیفتد دیگر افرادی که چنین وضعیتی دارند تشویق به این می‌شوند که کنترل خود را از دست بدهند. در کشورهای توسعه‌یافته اگر کسی در مظان چنین اتهامی قرار بگیرد بسیاری از حقوق خود را از دست می‌دهد و حتی ۱۳سال زندان دارد و وقتی آزاد می‌شود نمی‌تواند تا چندین کیلومتری یک مدرسه یا پارک یا محل ورزش نزدیک شود و تقریبا باید برود در بیایان زندگی کند. چون به شدت محدودیت اجتماعی پیدا می‌کند.\nوی در پاسخ به این پرسش که آیا برای چنین افرادی درمانی وجود دارد یا اینکه قابل شناسایی پیش از ارتکاب جرم هستند یا نه نیز اظهار کرد: درمان قطعی برای پدوفیلی وجود ندارد، چون به صورت یک وسواس در نهاد فرد وجود دارد و تنها می‌تواند یاد بگیرد آن را کنترل کند. اما وقتی دستگاهی مانند آموزش و پرورش نیرو استخدام می‌کند که نامش معلم است، باید مصاحبه‌های تخصصی روانپزشکی روی افراد انجام دهد و در این مصاحبه‌ها تا حد زیادی گرایشات فرد مشخص می‌شود. اما ممکن است پنهان بماند که در این صورت نیاز به غربالگری و پایش و نظارت مداوم روی افراد وجود دارد.\nلزوم ایجاد ارزیابی سلامت روانی و جنسی\nاین متخصص همچنین گفت: چنین اتفاقاتی اعتماد را از میان می‌برد و ایجاد ناامنی و اضطراب می‌کند برای همین بسیار مهم است روی کسانی که تربیت فرزندانمان را به عهده دارند یک نظارت دائمی وجود داشته باشد و در صورت مشاهده کوچکترین انحراف در رفتار باید مصاحبه روانپزشکی با فرد انجام شود و حتی بازجویی قانونی صورت بگیرد. در این مورد مطمئناً پیشتر نشانه‌هایی وجود داشته اما دقت کافی روی انها نشده است، اما در هر حال باید امروز با آن برخورد بسیار جدی شود و برخورد قانونی صحیحی صورت بگیرد.\nهمه این اظهارات درحالی است که این اتفاق نشان داد نیازمند یک بازنگری جدی در سیاست‌گذاری در حوزه آموزش‌وپرورش هستیم و با همه گزینش‌های سیاسی و عقیدتی که در سازمان‌های مختلف همچون آموزش‌وپرورش برای جذب نیرو انجام می‌شود، چطور یک ارزیابی دقیق، علمی و کارشناسی در مورد سلامت روان و جنسی افرادی که نزدیکترین و بیشترین ارتباط را با کودکان دارند، صورت نمی‌گیرد؟ این مسئله بحران بزرگ اخلاقی را متذکر می‌شود که به نظر می‌رسد بار دیگر لزوم ایجاد ارزیابی سلامت روان و جنسی افراد را مورد تاکید قرار می‌دهد.\nپویان خوشحال undefined 1397/3/9 14:31:23\nکلمه‌های «تجاوز» و «آزار جنسی» را در چند سال اخیر بیشتر از گذشته می‌شنویم؛ آن هم در سنین پایین. تجاوز و آزار جنسی در مهمترین بخش نظام آموزشی کشور! کشوری که «امنیت» در آن حرف اول را می زند. یکی از والدینی که فرزندش در مدرسه‌ای در غرب تهران توسط یکی از مسئولان و شاید سایر دانش آموزان مورد آزار جنسی قرار گرفته بود، جمله‌ای می‌گوید که نه تنها فرد متجاوز، بلکه آموزش و پرورش را می شود مخاطب این جمله قرار داد: این حق بچه های ما و ما بود؟\nشاید عمق فاجعه بیش از این ها باشد\nعصر روز دوشنبه خبرگزاری «خبرآنلاین» خبری را منتشر کرد از ماجرای تجاوز به پسران! براساس آنچه «امید سلیمی بنی» در خبرآنلاین منتشر کرده است، «یکی از مسئولان دبیرستان پسرانه مقطع متوسطه اول واقع در یک مجتمع آموزشی غیرانتفاعی در منطقه 2 تهران، با اذیت و آزار جنسی گروهی از دانش آموزان، باعث اعتراض شدید و شکایت پدر و مادر این بچه ها شده است.» براساس این خبر «یکی از مسئولان مدرسه با پخش تصاویر مستهجن از طریق گوشی تلفن همراه، بچه ها را وادار به اعمال غیراخلاقی می کرده است.»\nپس از اعلام این خبر بود که چندین فیلم در فضای مجازی منتشر شد. محتوای فایل های ویدئویی منتشر شده اما گویای این ماجرا بود: فردی که یکی از مسئولان مدرسه خوانده می شود در حال اعتراف است و والدین و پلیس نیز آنجا حضور دارند.\nروز گذشته خبر تجاوز به چند دانش آموز به تیتر یک خبرگزاری ها مبدل شد. «تسنیم» تعداد دانش آموزانی که به آن ها تجاوز شد را 8 نفر عنوان کرده است و در گزارشی آورده بود: « آنگونه که دانش‌آموزان و خانواده‌ها مدعی هستند، این فرد به‌بهانه اردو، با بردن دانش‌آموزان به محیطی خارج از مدرسه آنها را مورد آزار و اذیت قرار داده است، این اتفاق دو بار و در قالب دو اردوی مختلف رخ داده و این فرد به اتهام خود نیز اقرار کرده است. طبق ادعای خانواده‌ها 8 دانش‌آموز روانکاوی شده‌اند که به 8 نفر تعرض شده است.»\n«ایلنا» نیز از زبان یکی از والدین می‌نویسد: «والدین یکی از دانش آموزانی که مورد تعرض قرار گرفته با اشاره به اینکه این اتفاق در اردیبهشت ماه علنی شده و تا پیش از آن خانواده‌ها از این مشکل دانش‌آموزان بی‌اطلاع بودند، اظهار داشت: فیلمی توسط یکی از دانش‌آموزان ضبط شد که این دانش‌آموز فیلم را به والدین خود نشان داد و بعد از آن این مساله علنی شد.»\nاین خبرگزاری تعداد شاکیان پرونده فرد خاطی (م.ح) که معاون آموزشی متوسط اول بود را 40 نفر اعلام کرده است و براساس اطلاعاتی که از دانش آموزان دریافت کرده، مورد تجاوز را 18 تا 30 نفر پیش‌بینی می‌کند.\nبرخی رسانه‌ها نیز خبر از این موضوع دادند که این فرد یک سال است که به مدرسه مورد نظر در منطقه 2 آمده است و پیش از این در منطقه 6 فعالیت می کرد! در شبکه های اجتماعی نیز این اخبار واکنش های بسیاری را به همراه داشت و برخی از کاربران پیشنهاد داده اند که دانش آموزان مدارسی که این فرد پیش از این در آن خدمت می کرده را نیز واکاوی شوند، شاید عمق فاجعه بیش از این ها باشد.\nنیاز به آموزش های جنسی و بخاری که هیچگاه از آموزش و پرورش بلند نمی‌شود\nانتظاری که در وهله اول از آموزش و پرورش کشور می رود این است که در کنار آموزش‌های علمی به دانش آموزان 7 تا 18 سال، در مسیر آموزش های بهداشتی، جنسی ، رفتاری و ... نیز همراهی کند. هرچند با اخباری که در رابطه با تجاوز ها از بتن همین نظام آموزشی خارج می شود، انتظار معقولی به نظر نمی رسد! به گفته بسیاری از کارشناسان آموزش مسائل جنسی خط قرمز در مدارس است و هرگاه از آن حرفی به میان می آید از جایی ورای نظام آموزشی ماجرا به کلی قیچی می شود.\nدر اتفاق اخیر که می توانیم آن را فاجعه ای دیگر نیز بدانیم، نیاز به چه آموزشی حس می شود؟ در ماجرای قتل های دختران 6 و 7 ساله که در ساله های اخیر منتشر شده است و یا همین ماجرای تجاوز به پسران که آن هم در حال حاضر پررنگ شده است، بسیاری از فرزندان‌مان که تجاوز و یا در ابعاد کوچکتر آزار های جنسی (چه کلامی و چه رفتاری) دیده اند، طریقه برخورد با این رفتارها را نمی دانند. اینکه در مواجهه با یک بزرگسال که در حال نزدیک شدن به آن ها است باید چه واکنشی نشان دهند.\nیا مواردی که به پس از آزار جنسی مربوط می شود؛ به طور مثال کودک یا نوجوانی که به او تجاوز شده است نمی داند که این اتفاق را باید به پدر و مادر و در مورد اخیر به مسئولان مدرسه اطلاع دهد یا خیر! یا اگر این تصمیم را بگیرد نیز به دلیل خلاء آموزشی که پیش از این به آن اشاره شد، طریقه گفتن آن را نمی داند. کما اینکه در مورد اخیر پس از چندین روز ماجرا فاش شد و والدین پس از مشاهده پرخاشگری ها توسط فرزندشان و مراجعه به روانپزشک متوجه ماجرا شدند. توجه به این موضوع نیز حائز اهمیت است که در سند 2030 که قرار بود به امضاء ایران نیز درآید به موارد اینچنینی اشاره شده است؛ حال گفته می شود به این دلیل که در کشورمان فرهنگ و قوانینی در رابطه با مسائل مطروحه در سند 2030 آن وجود دارد، این سند مورد پذیرش قرار نگرفت که اگر پیش از این در نظام آموزشی کشور آموزش های صحیح برخورد با متجاوز و آزاردهنده جنسی تدریس می شد، شاهد این اتفاق نبودیم.\nهمان گونه که در شروع این بخش از گزارش نوشته شد، شاید نباید از آموزش و پرورشی که چنین اتفاقاتی در آن رخ می دهد انتظار زیادی داشت!\nرسانه ها دامن می زنند؟\nفرد خاطی که برخی خبرگزاری ها او را (م.ح) نیز می‌نامند، در ویدئویی که از او در مقابل پلیس منتشر شده است روی این موضوع تاکید دارد که من کاری نکرده ام! سوالی که در ابتدا در ذهن متواتر می‌شود این است که باتوجه به ماجرایی که از زبان والدین (به قولی از زبان دانش آموزان) و متهم اول پرونده بیان شده است، آیا او یک متجاوز است؟ او صریحا در ویدئو به آزار جنسی اعتراف کرده است اما مستقیماً راجع به تجاوز حرفی به میان نمی‌آورد. اینکه چه اتفاقی رخ داده است دیر یا زود و با تحقیقات پلیس اعلام خواهد شد.\nبا این حال عملکرد رسانه‌ها در چنین اخباری بسیار حائزاهمیت است؛ این که فرد را متجاوز بنامند و سپس اخبار تکذیب شود و یا موارد مشابهی که پیش از این و با تحقیقات پلیس تکذیب و یا تایید شد. حال اینکه تحریک افکار عمومی در رابطه با فشارها روی فرد متهم بسیار مهم جلوه می کند. در گزارش و اخباری که خبرگزاری‌ها در این‌باره منتشر کرده اند، در خط آخر به این موضوع اشاره شده است که «منتظر گزارش های بعدی ما باشید!» آیا قرار است رسانه ها به ماجرا دامن بزنند؟ آیا دنیای رسانه یک شبکه اجتماعی است که برخی افراد با آگاهی کم از یک خبر آن را منتشر و یک فرد را متهم می‌کنند، است؟\nدر رابطه با نقش رسانه در موضوع اخیر شاهد این موضوع نیز هستیم که اخباری در رابطه با سایر تجاوز ها در نقاط مختلف کشور که پیش از این دانش آموزان و والدین جرات انتشار آن را نداشتند، مخابره می شود. اتفاقی نو که جایگاه رسانه را در چنین اتفاقاتی به خوبی نشان می دهد و خبر از باور رسانه توسط مردم می دهد.\nآینده ای مات در انتظار دانش آموزان تعرض شده\nماجرای تعرض به دانش آموزان پسر هنوز در ابتدای راه است. آموزش و پرورش نیز خود را یکی از شاکیان پرونده می داند. برخی کاربران فضای مجازی انتظار داشته اند که محمد بطحایی، وزیر آموزش و پرورش از سمت خود استعفا دهد. رسانه ها به دنبال\nسوژه های نو رفته اند؛ خبرهایی از تجاوز در چند استان دیگر به گوش می رسد. والدین دانش آموزان تعرض شده در مدرسه غیر انتفاعی منطقه 2 شدیدا به دنبال دخالت رسانه ها هستند. آن ها می ترسند که پرونده این تجاوز نیز بی سر و صدا بسته شود! مردم در شبکه های مجازی چند فیلم مربوط به ماجرای تعرض به دانش اموزان پسر را دست به دست می کنند. اظهار نظرها و تنفرها از متهم بسیار تند در شبکه های اجتماعی ادامه دارد. آموزش و پرورش خواستار بررسی سریع ماجرا شده است. پلیس پیگیر ماجرا است. در این بین اما دانش آموزان تعرض شده چه حالی دارند؟ والدین می گویند در فصل امتحانات هستیم و آن ها وضعیت روحی مساعدی ندارند. حال که خبر رسانه ای شده فشارها روی این دانش آموزان که دقیقا معلوم نیست 4، 8 ، 18 و یا 30 نفر است بیشتر و بیشتر می شود. با تمام این اوصاف این فاجعه نیز به پایان می رسد و نه وزیر استعفا می دهد و نه رسانه ها دیگر آنگونه که در این باره پیگیر بوده اند، به تجازو خواهند پرداخت و ... تنها دانش آموزان تعرض شده هستند که باید سال ها با این موضوع دست و پنجه نرم کنند. آن ها قرار است به مدرسه بازگردند، آن ها قرار است زندگی کنند، آن ها قرار است ازدواج کنند. به راستی در اطراف‌مان در کوچه و خیابان ها که قدم می زنیم، در چهره افراد چه چیزی می بینیم؟ فردی که در گذشته به او تجاوز شده است و حال از کنارمان رد می شود؛ چه چیزهایی را از سر گذرانده؟ شاید همین موضوع یکی از گزارش های ما در رابطه با آزار جنسی در کشورمان باشد.\nشرق undefined 1397/3/9 14:29:47\nاخبار ضدونقيض درباره آزار و اذيت دانش‌آموزان در يک مدرسه غيرانتفاعي زنگ آزار شهرزاد همتي: فيلم‌ها از زواياي مختلف در شبکه‌هاي اجتماعي مي‌چرخد. صداي فريادهاي مادران و صورت بي‌حس‌وحال متهم و جو متشنج در سالن آمفي‌تئاتر مدرسه، با صداي مادري را که رسا از حق فرزندش دفاع مي‌کند، بارها بالا و پايين مي‌کنيم. ماجرا، ماجراي مدرسه‌ای غیرانتفاعی است و ادعا، ادعايي است بسيار وحشتناک. مي‌گويند بچه‌هاي مدرسه که يکي از بهترين مدارس منطقه دو تهران است، آزار جنسی دیده‌اند. خبرها اول از يک رسانه داخلي منتشر شد و بعد ابعاد گسترده‌تري پيدا کرد؛ آن‌قدر بزرگ و بزرگ‌تر شد تا کلافي سردرگم و گره‌خورده روي زمين ماند که وقتي با مادر چند نفر از دانش‌آموزان مدرسه تماس مي‌گيريم، جز دشنام چيزي عايدمان نمي‌شود. آنها مي‌گويند هدفشان از رسانه‌اي‌کردن ماجرا احقاق حق دانش‌آموزان مدرسه بود؛ اما حالا با بزرگ‌ترکردن بيش‌از‌پيش ماجرا، آنها تصميم به سکوت گرفته‌اند.تراژدي را مي‌شود در دو خط خلاصه کرد؛ معلم 28ساله، متأهل و داراي يک فرزند سه‌ساله، جزء محبوب‌ترين معلمان مدرسه، حالا به اتهام آزار و اذيت دانش‌آموزاني که چون جان او را دوست داشته‌اند، زنداني است. گفته مي‌شود معلم با ارسال فيلم‌هاي پورنو به دانش‌آموزان متوسطه اول اين مجتمع آموزشي (يعني دانش‌آموزان پايه هفتم، هشتم و نهم) و همچنين دستمالي آنها و خوردن مشروبات الکلي با آنها متهم به برقراري روابط خارج از عرف است و همچنين دانش‌آموزان را وادار به برقراري ارتباط جنسي با يکديگر کرده. مسئله‌اي که گويا با چک‌کردن ساعت يکي از دانش‌آموزان (اپل واچ) از طرف پدر دانش‌آموز و ديدن فيلمي مستهجن لو مي‌رود و بعد ابعاد گسترده‌تري پيدا مي‌کند.\nاما چيزي که مهم است، شايد اين باشد که هنوز زواياي قضيه براي خود والدين نيز روشن نيست؛ اما آنها اشد مجازات براي متهم، تعطيلي مدرسه و توديع خسارت از آموزش‌وپرورش را حقوق مسلم خود مي‌دانند. بلافاصله پس از رسانه‌اي‌شدن اين اتفاق رئيس مرکز اطلاع‌رساني و روابط‌عمومي وزارت آموزش‌وپرورش به پيگيري اتفاق پيش‌آمده تأکيد کرد. مرتضي نظري درباره اقدامات آموزش‌وپرورش در ماجراي آزار و اذيت جنسي تعدادي از دانش‌آموزان يکي از مدارس پايتخت اظهار کرد: هر اقدامي که لازم باشد، براي دفاع از حقوق دانش‌آموزان اين مدرسه انجام خواهيم داد و آموزش‌وپرورش با حساسيت ويژه‌اي اين مسئله را بررسي مي‌کند. او افزود: وزارت آموزش‌وپرورش در بالاترين سطح ممکن و با استفاده از تمام ظرفيت‌هاي قانوني، قضائي و حقوقي موضوع را بررسي مي‌کند و با قصور و تقصير مسئولان مرتبط اين ماجرا در هر سطحي که محرز شود، اقدام قاطع انجام خواهد داد و به افکار عمومي تضمين مي‌دهيم که به خاطر برهم‌خوردن آرامش خانواده‌ها به دليل تخطي يک نيروي آزاد و غيررسمي کوتاه نمي‌آييم. چون ابعادي از مسئله نياز به اعلام نظر مراجع قضائي، حقوقي و روانکاوان دارد، بايد ابعاد موضوع مشخص و محرز شود تا نتايج پيگيري‌هاي خود را به صورت مستمر از طريق رسانه‌ها منعکس کنيم، البته در اين ماجرا تا حد بسيار زيادي کوتاهي، تعلل و بي‌تفاوتي مدير و مؤسس مدرسه محرز و پرونده مدرسه در شوراي نظارت در حال بررسي است. نظري بيان کرد: آموزش‌وپرورش شهر تهران به‌طور ويژه در اين زمينه فعاليت‌هاي حقوقي، بازرسي و پيگيري قضائي را انجام مي‌دهد. همچنين وزير آموزش‌وپرورش در حکمي به بازرس ويژه وزارتي درباره رسيدگي به ماجراي آزار و اذيت دانش‌آموزان مدرسه‌اي در منطقه دو تهران را ابلاغ کرد. وزير آموزش‌وپرورش در ابلاغ اين حكم به بزرگي‌زاده با اشاره به اتفاق بسيار شنيع انجام‌شده در يکي از واحدهاي آموزشي منطقه دو تهران از او خواست تا ضمن مراقبت در تسريع پيگيري‌ها، با فوريت و اولويت، همه عوامل مرتبط با اتفاق یادشده از ابتدا تاکنون را با گروهي از صاحب‌نظران موضوع بررسي دقيق کرده و هرگونه مسامحه احتمالي در هريک از واحدهاي سازماني متبوع را که موجب بروز آن شده است، سريعا گزارش كند.\nدومين شماره تلفن هم ترجيح می‌دهد سکوت کند و مي‌گويد آنها تنها در انتظار گرفتن حق بچه‌هايشان بوده‌اند؛ اما حالا بچه‌ها و خانواده‌ها به خاطر چند اشتباه در مظان اتهام قرار گرفته‌اند. مدرسه در يکي از فرعي‌هاي خيابان حضرت ابوالفضل بلوار مرزداران است، يک مجتمع آموزشي بزرگ و غيرانتفاعي و مشهور که به گفته اهالي محل خيلي‌ها آرزو داشته‌اند در آن مدرسه درس بخوانند. بالاي سردر مدرسه دوربين‌هاي مداربسته‌اي نصب شده که گويا در چند وقت اخير خيلي به کار مسئولان مدرسه نيامده، اما فضاي مدرسه آرام است و خبري از هياهوهاي منتشرشده در روزهاي اخير نيست. پيرمردي در کمرکش کوچه ايستاده و مدرسه را نگاه مي‌کند، از او سؤال مي‌کنم که چقدر درباره مدرسه مي‌داند و او مي‌گويد پسرش زمان مديريت آقاي «م» اينجا درس مي‌خوانده، حدودا پنج سال پيش و حالا از شنيدن خبرها در کانال‌هاي تلگرامي وحشت کرده و آمده تا ببيند اين اتفاق براي بچه‌هاي دوره‌هاي تحصيلي قبلي مدرسه هم افتاده يا نه. از پله‌هاي مدرسه بالا مي‌روم، دو نگهبان با پيراهن مردانه آبي جلوي در نشسته‌اند، به بهانه ثبت‌نام فرزند وارد مدرسه مي‌شوم و مي‌گويند اتاق معاون آموزشي طبقه بالاست. بالا هم خبري نيست، فضا آرام و به دور از هياهوست و شبيه همه مدرسه‌هايي است که سعي مي‌کنند بهتر از بقيه باشند، روي يک ديوار بنري بزرگ نام شاگردان ممتاز مدرسه و معدلشان درج شده. دفتر معاون آموزشي هم آرام است اما کسي آنجا نيست. از يکي از کارمندان درباره نحوه ثبت‌نام سؤال مي‌کنم و او مي‌گويد بعد از دو مرحله مصاحبه درباره ثبت‌نام به ما اطلاع خواهند داد. هيچ مسئله غيرعادي‌اي در مدرسه به چشم نمي‌خورد. داخل کوچه مي‌روم و از چند خانه درباره اتفاقات اخير سؤال مي‌کنم، ساکنان محل مي‌گويند مدرسه جزء خوشنام‌ترين مدارس است و آدم‌هاي پولدار منطقه فرزندانشان را در مدرسه ثبت‌نام مي‌کردند و از شنبه تا دوشنبه مدرسه شلوغ بوده و حتي يکي از خانواده‌ها مي‌خواسته مدرسه را آتش بزند... دوباره داخل مدرسه مي‌شوم، تا مشخص شود هنوز اقدام به ثبت‌نام مي‌شود يا خير. از نگهبان درباره هزينه‌هاي ثبت‌نام مي‌پرسم و او مرا به امور مالي ارجاع مي‌دهد، به گفته مسئول مالي مدرسه، هزينه ثبت‌نام در مدرسه براي پايه هفتم سال گذشته حدود 9 ميليون تومان بوده که براي سال جديد 20 درصد افزايش پيدا خواهد کرد، اين هزينه فارغ از هزينه ناهار و سرويس است و براي آن نيز جداگانه بايد حدود شش ميليون پرداخت شود. فرم ثبت‌نام را مي‌گيرم و از مدرسه خارج مي‌شوم.\nساعت يك ظهر، پدر يکي از دانش‌آموزان، همان پدري که قصد آتش‌زدن مدرسه را داشته، به دعوت ما به روزنامه «شرق» مي‌آيد. او درباره اتفاقات آرام و شمرده صحبت مي‌کند، خونسرد به نظر مي‌رسد، اما ترجيع‌بند حرف‌هايش يک چيز است، او مي‌گويد: آن مدرسه بيش از 150 دانش‌آموز در مقطع متوسطه اول داشته است. اين اتفاق در متوسطه مقطع اول افتاده و هنوز هم جزئيات آن براي ما مشخص نيست. خود من با پسرم صحبت کردم و حتي او را نزد روان‌کاو بردم، براي پسر من آسيب در حد نشان‌دادن فيلم‌هاي مستهجن و دادن مشروبات الکلي بوده، آقاي «ح» با چند تا از دانش‌آموزان اقدام به کشيدن سيگار مي‌کرده، اما در بعضي از بچه‌ها گويا اين آسيب جدي‌تر بوده، گويا وادار به برقراري رابطه جنسي بين بچه‌ها مي‌کرده، ما تصميم به رسانه‌اي‌کردن اين ماجرا گرفتيم تا پشتمان خالي نشود، اما الان ظاهرا افسار از دست ما در رفته و همه مي‌گويند کاش آن‌قدر مسئله رسانه‌اي نمي‌شد. پدر اين دانش‌آموز در پاسخ به اين سؤال که آيا از کادر آموزشي اين مدرسه تا پيش از اين اتفاق راضي بوده‌اند، مي‌گويد: من و مادر پسرم متارکه کرده‌ايم و پسرم نزد مادرش زندگي مي‌کند، پس از متارکه با اينکه محل زندگي پسرم از مدرسه دور شد، اما چون ما از کادر آموزشي رضايت نسبي داشتيم، مدرسه را تغيير نداديم. من براي ثبت‌نام پسرم در پايه هشتم حدود 16 ميليون تومان هزينه کرده‌ام. اما در سال‌هاي گذشته مدرسه فقط به سمت پول‌درآوردن رفت، در واقع در ابتداي امر بود که مدرسه براي جذب مشتري کادر آموزشي مجرب آورده بود. این مدرسه در تهران شناخته‌شده بود، اما در سال‌هاي گذشته ميانگين سني معلمان پايين آمد و اين اتفاق‌ها هم افتاد.\nاز خانواده دانش‌آموزان براي کسب اطلاع دعوت شده، آنها مصر به ادامه اين پرونده هستند. او تأکيد مي‌کند: به گفته بچه‌ها حداقل هفته‌اي دو بار اين معلم که معاون آموزشي بوده، با بچه‌ها در محیط‌های داخلی مدرسه مشروبات الکلي مصرف مي‌کرده، بچه‌هاي قلدرتر مدرسه به او نزديک مي‌شدند و برايش کشيک مي‌دادند. او از طريق نرم‌افزار ويسپي براي دانش‌آموزان فيلم‌هاي مستهجن ارسال مي‌کرده، اما ما نمي‌دانيم که بين آنها و بچه‌ها چه گذشته است. روز اول خود معلم به اين اقدامات اعتراف کرده ولي حالا کلا زير ماجرا زده. او ادامه مي‌دهد: من روز اول آن‌قدر عصبي بودم که بنزين ريختم تا مدرسه را آتش بزنم، چون احساس مي‌کنم آنها فقط دنبال ماست‌مالي‌كردن اتفاق بودند. خواسته ما به برکناري اين معلم ختم نمي‌شود، بچه‌هاي ما الان بخواهند از اين مدرسه به هر مدرسه‌اي بروند با انگ‌هاي بدي از مدارس طرد مي‌شوند، اين مدرسه بايد تعطيل شود و آموزش‌وپرورش بايد به ما نامه بدهد که بچه‌هايمان را در يک مدرسه ثبت‌نام کنيم. به گفته اين پدر، معلم مربوطه جزء محبوب‌ترين معلمان مدرسه است و با طرح نقشه رفاقت با دانش‌آموزان به آنها نزديک شده، همچنين گلايه او از کادر مدرسه، عدم کنترل درست اتفاقات است. او مي‌گويد: ما به بچه‌هايمان تلفن همراه نمي‌داديم، اما هميشه تلفن همراه معلم‌هاي جوان مثل معلم پرورشي که يک بچه 18، 19 ساله است و همين آقاي «ح»، دست بچه‌هاي ما بود. بچه‌هاي ما مدام با اين مردان جوان تنها بودند. از طرفي اين آقا اتاق جدا نداشته، مگر مي‌شود مدير مدرسه متوجه رفتارهاي او نشده باشد؟\nفاطمه سعيدي، عضو کميسيون آموزش مجلس شوراي اسلامي، در گفت‌وگو با «شرق»، ضمن ابراز تأسف از حادثه پيش‌آمده مي‌گويد: «گذشتن از فيلترهاي آموزش‌وپرورش براي ورود به مدارس کار آساني نيست، اما مسئله اصلي اين است که گزينش آموزش‌وپرورش شامل تست‌هاي دقيق و بسيار مهم رواني نمي‌شود. به‌جاي پرسيدن سؤالات شخصي و سرک‌کشيدن به زندگي مردم توسط حراست، برويد ببينيد چگونه يک بيمار رواني در مدرسه ۱۶ دانش‌آموز را مورد آزار جنسي قرار مي‌دهد؟ چندبار بايد خبر آزار و تعرض و کتک‌خوردن بچه‌هايمان را بشنويم تا تصميم بگيريم يک فکر اساسي بکنيم؟ مردم از ما سؤال مي‌پرسند چرا چنين موجودات بيماري بايد بتوانند وارد مدرسه شده و با بچه‌هايشان در ارتباط باشند؟ وزارت آموزش‌وپرورش چقدر روي سلامت رواني کساني که گزينش مي‌شوند حساس است؟» وي افزود: «اينکه معلم پاسخ سؤالات بعضا نامربوط گزينش را بداند مهم‌تر است يا اينکه پيش از ورود به مدرسه يک تست سلامت روان دقيق و کامل بدهد؟ اگر مدرسه جاي امني براي بچه‌ها نباشد پس کجا امن است؟ هربار تعرضي به يکي از کودکان اين کشور مي‌شود همه حساس مي‌شوند، تذکر مي‌دهند و خواستار مجازات براي عاملان مي‌شوند. قاتل ستايش را اعدام کرديم. آيا باعث شد که ديگر اين فجايع تکرار نشود؟ چندبار قرار است اين نوع اتفاق‌ها رخ دهد تا ما متوجه لزوم آموزش صحيح مراقبت و پيشگيري در مورد مسائل جنسي به کودکان و نوجوانان شويم؟» سعيدي با اشاره به لزوم آموزش مسائل و حريم شخصي به دانش‌آموزان تأکيد کرد: «بچه ما هنوز نمي‌داند تجاوز چيست و کاري که چنين فرد شيطان‌صفتي با او مي‌کند چيست. در همين ماجرا گفته مي‌شود يکي از کساني که مورد تعرض جنسي و آزار و اذيت قرار گرفته دچار افسردگي شده و والدين او به روان‌شناس مراجعه کرده‌اند. در خلال جلسات روان‌کاوي دکتر متوجه رخ‌دادن چنين فاجعه‌اي شده است. پس کي قرار است بفهميم بايد درباره اين مسائل به بچه‌هايمان آموزش درست بدهيم تا بتوانند در مقابل چنين افراد مريض و شيطان‌صفتي از خودشان دفاع کنند؟ آقايان و خانم‌ها، ما در مقابل چنين حوادثي مسئوليم. آيندگان ما از ما سؤال مي‌پرسند، خداوند ما را مورد بازخواست قرار مي‌دهد که شما که در صندلي وکلاي ملت نشسته بوديد آن روز چه کرديد؟ چند فاجعه ديگر از اين دست بايد رخ بدهد تا يک قانون شفاف و درست براي مبارزه با کودک‌آزاري در مجلس تصويب شود؟»\nميرزاده، سخنگوي کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس، با اشاره به بررسي موضوع تعرض به گروهي از دانش‌آموزان پسر در دبيرستان غيردولتي غرب تهران در جلسه امروز، گفت: جلسه امروز کميسيون آموزش مجلس، با حضور معاونان وزارت آموزش‌وپرورش و مسئولان حراست برگزار شد که اعضاي کميسيون، موضوع فيلم پخش‌شده درباره تعرض به گروهي از دانش‌آموزان در يکي از مدارس غيردولتي را بررسي کردند. بعد از بررسي‌ها، اعضاي کميسيون، انحلال اين مدرسه غيردولتي و برخورد با عوامل خاطي از سوي دستگاه قضائي شدند، البته اعلام شد که فرد خاطي دستگير شده است. همچنين پروانه مافي، ديگر نماينده مجلس، تأکيد کرد: ما براي اين موضوع قاطعانه پيگير طرح سؤال از وزير هستيم، وزير بايد در اين خصوص پاسخ‌گو باشد. هنوز ابعاد ماجراي پيش‌آمده مشخص نيست، اما چند نکته را نبايد فراموش کرد؛ این هشداري است براي تسريع در رسيدگي به لايحه حمايت از حقوق کودکان که سال‌هاست در مجلس خاک مي‌خورد و نمايندگان به بهانه داشتن کارهاي مهم‌تر، از بررسي آن سر باز مي‌زنند، از طرفي لزوم آموزش مسائل جنسي به دانش‌آموزان براي آنکه خطرات اطراف خود را بشناسند احساس مي‌شود. از طرفي باز هم مثل بقيه پرونده‌هايي که رسانه‌اي شدند، حقوق متهم فراموش شد و همچنين رسانه‌ها فراموش کردند سوژه، دانش‌آموزان هستند. آنها تصويري از اتفاق پيش‌آمده در این مدرسه طراحي کرده‌اند که مي‌تواند در صورت اثبات‌نشدن، صدمات جبران‌ناپذيري به آنها بزند، اما باز هم نتيجه کار مشخص است؛ نه اجازه آموزش مسائل جنسي و حفاظت فيزيکي به دانش‌آموزان داده مي‌شود، نه لايحه حمايت از حقوق کودکان به جايي مي‌رسد، نه در پرونده‌هاي بعدي جانب انصاف و کار حرفه‌اي رعايت مي‌شود، چون همه کارهاي مهم‌تري براي انجام دارند. از همه مهم‌تر، رسيدگي به خواسته‌هاي خانواده مستأصل اين دانش‌آموزان است. آنها در يک کانال کوچک در واتس‌اپ با نام کمپين حمايت از فرزندانمان با هم حرف مي‌زنند و به هم قوت قلب مي‌دهند. وجود مسئولان آموزشي و قضائي کشور براي بهترشدن حالشان بهترين کمک به آنهاست. اين کوچک‌ترين خواسته‌اي است که مي‌شود برايشان برآورده کرد.\nشرق undefined 1397/3/9 14:30:15\nاعترافات و انکار متهم تعرض جنسی به دانش‌آموزان\nدادستان تهران مطرح کرد اعترافات و انکار متهم تعرض جنسی به دانش‌آموزان میزان: دادستان تهران گفت: متهم پرونده آزار جنسی به دانش‌آموزان به پخش فیلم‌های مستهجن برای دانش‌آموزان اعتراف کرده، اما منکر سایر اتهامات شده است. به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی دادسرای عمومی و انقلاب تهران، در پی انتشار خبر «تعرض به برخی دانش‌آموزان در غرب تهران»، دادستانی تهران درخصوص روند رسیدگی به این پرونده توضیحاتی ارائه داد. عباس جعفری‌دولت‌آبادی اظهار کرد: حسب گزارش مورخ 7/3/97 مرکز عملیات پلیس اطلاعات و امنیت عمومی تهران بزرگ در تاریخ 6/3/97 و در پی تماس شهروندان با مرکز فوریت‌های پلیس ۱۱۰ مبنی‌بر وقوع درگیری در یکی از دبیرستان‌های غرب تهران، مأموران پلیس به محل اعزام شدند و متعاقبا 15 نفر از اولیای دانش‌آموزان مبادرت به طرح شکایت کرده و اعلام کرده‌اند متهم به فرزندانشان تعرض جنسی کرده است. متهم نزد ضابطان و قاضی دادسرا اقرار کرده که در یک نوبت فیلم‌های مستهجنی را که در گوشی تلفن همراه خود داشته برای تعدادی از دانش‌آموزان پخش کرده، اما سایر اتهامات را منکر شده است. با انعکاس موضوع به دادسرا و تشکیل پرونده کیفری، متهم تحت تعقیب قضائی قرار گرفته و با صدور قرار تأمین به زندان معرفی شده است. تحقیقات در پرونده ادامه دارد.


زندان وشکنجه گاههای دولت استرالیا تحت نام کمپ پناهندگی – مبارزه برای جهانی بدون مرز(افغانستان-ایران)\nزندان وشکنجه گاههای دولت استرالیا تحت نام کمپ پناهندگی\nدولت استرالیا تصمیم گرفته است که یکی از زندانها و شکنجه گاههای پناهجویان در جزیره مانوس که بر آن نام کمپ پناهجویی گذارده است را تعطیل کند و این پناهجویان را به زندان دیگری منتقل کند. اما حدود ۶۰۰ پناهجو در مقابل آن ایستاده و می گویند که از بیم جان خود حاضر نیستند که کمپ را ترک کنند. آنها قبلا از طرف دولت و سربازان و برخی ساکنین جزیره مورد حمله و ضرب و شتم قرار گرفته اند. از سال ۲۰۱۳ تاکنون شش پناهجو بر اثر حملات سربازان و مردم محلی جان خود را از دست داده است، از جمله یک پناهجوی ایرانی بنام رضا براتی که در فوریه ۲۰۱۶ کشته شد.\nضرب و شتم یکی از پناهجویان توسط ساکنین جزیزه\nاین کمپ پس از آنکه در سال ۲۰۰۸ بسته شده بود دوباره از سال ۲۰۱۲ باز شد. در حال حاضر دولت گینه و استرالیا راه های ارسال هر گونه مواد غذایی و آب آشامیدنی ، برق و هر گونه دارو و خدمات بهداشتی به این کمپ را مسدود کرده است.\nسالهاست که پناهجویان ایرانی و افغانستانی بهمراه پناهجویان دیگر از آسیا و آفریقا که در مجموع حدود ۱۹۰۰ نفر را تشکیل می دهند در شکنجه گاههایی به نام کمپ پناهندگان در جزیره مانوس واقع در گینه نو و در جزیره کوچک نائورو در اقیانوس آرام زندانی هستند. شرایط زندگی در این جزائر از طرف گزارشگران و فعالین حقوق بشر که توانسته اند از آنجا دیدار کنند، وخیم و غیر قابل تحمل توضیح داده شده است. به گونه ای که در چند سال گذشته بیش از صد نفر دست به خودکشی زده و تعدادی جان خود را از دست داده اند. امید معصومعلی جوان ۲۳ ساله ایرانی در جزیره نائورو در ماه مه ۲۰۱۶ خود را آتش زد و جان خود را گرفت.\nاینک دولت گینه نو (به احتمال بسیار به خواسته دولت استرالیا)، می خواهد کمپ جزیره مانوس را ببندد و گفته می شود که این پناهجویان را می خواهند به جزیره نائورو انتقال دهند که شرایط بدتری دارد. این پناهجویان که بیش از یک سوم آنها را پناهجویانی از افغانستان و ایران تشکیل می دهند گفته اند که حاضر نیستند که کمپ را ترک کنند مگر اینکه به یک کشور ثالث انتقال داده شوند. نیوزلند حاضر شده است که ۱۵۰ تن از آنها را بپذیرد اما دولت استرالیا این پیشنهاد را رد کرده است.\nقوانین هولناک ضد پناهندگی در استرالیا سالهاست که خشم مردم دنیا را برانگیخته است. درابتدا اعمال این قوانین غیر ممکن به نظر می رسید ، اما در میان حیرت همگان این قوانین توسط پارلمان استرالیا به تصویب رسید، به قانون مبدل شد و مورد حمایت احزاب اصلی قرار گرفت و به اجرا درآمد. بعد از اینکه دولت ائتلافی استرالیا در سال ۲۰۱۳ تشکیل شد، قوانین ضد پناهندگی بازهم شدیدتر شد، و با معرفی ” عملیات استقلال مرزها ” کنترل پناهجویان در دست ارتش قرار گرفت. این بدان معنی است که استرالیا عملا جنگ علیه پناهجویان را تشدید کرد. دولت استرالیا بعد از آن پیوسته در جستجوی راه ها وفشارهای شدیدتر علیه پناهجویان بوده است.\nاین قوانین ضد پناهجویی بدین معنی است که دولت استرالیا آنانی را که از راه دریا به استرالیا نزدیک می شوند از قبل به حبس، شکنجه و حتی مرگ محکوم کرده و مجازات می کند. ممکن است که آنها قوانین ضد پناهجویی را با چنین واژه هایی ننوشته باشند اما این دقیقا همان عملی است که علیه پناهجویان انجام می دهند.\nسالهاست قایق های که حامل پناهجویانی از افغانستان، ایران، عراق و کشورهای آسیای جنوبی است به مقصد استرالیا در حرکت بوده اند، بسیاری از آنها به مقصد رسیدند اما بسیاری دیگر به دلیل تصادف و یا واژگون شدن هرگز نرسیدند. پناهجویان در میان اقیانوس هند بین اندونزی و استرالیا رها شدند تا غرق شوند و” درسی برای بقیه شود”. بسیاری جان خود را بخاطر بی تفاوتی مرزبانان از دست دادند. در شرایطی هم که مرزبانان قول کمک سریع دادند هرگز خود را نرساندند. با توجه به سیاستهای ضد پناهجویی دولت استرالیا، اینک معلوم می شود که اینها بخشی از سیاستهای اعلام نشده دولت استرالیا بوده است تا مایه ترسی برای بقیه پناهجویانی باشد که قصد رفتن به استرالیا را دارند. بعبارت دیگر این پناهجویان به مرگ محکوم شدند.\nپناهجویانی که علیرغم تمام این موانع خود را به نزدیکی یکی از سواحل استرالیا می رسانند طبق قوانین ضد پناهجویی استرالیا اجازه اقامت در استرالیا را نمی یابند و بزور به جزائر نائورو در اقیانوس آرام و یا جزیره مانوس در گینه نو انتقال داده می شوند. در ابتدا گفته می شد که این کمپ ها محل اقامت موقتی است تا زمانیکه تقاضای پناهندگی آنان بررسی شود اما با تصویب قوانین شدیدتر علیه پناهجویان این اقامتگاه موقتی حالت دائمی به خود گرفت. به گونه ای که اینک این پناهجویان هرگز حق ورود و اسکان یافتن در استرالیا را نخواهند یافت.\nپناهجویانی که به این کمپ ها فرستاده می شوند مجبورند که به تعداد زیاد در چادرها و یا اتاقک های پلاستیکی در گرمای ۴۰ تا ۵۰ درجه سانتیگراد و در شرایط غیر بهداشتی و خدمات درمانی بسیار ناچیز بسر برند بدون اینکه اجازه خروج از آنجا را داشته باشند و یا اینکه بتوانند به خارج از کمپ بروند. پناهجویان توسط دولت استرالیا و گینه به عنوان مجرمین معرفی شده اند و این باعث شده است که ساکنین با آنها بدرفتاری کنند و اغلب آنها را مورد حمله و ضرب و شتم قرار دهند.\nتصاویری از کمپ های پناهجویان\nیک پناهجوی افغانستانی که در سال ۲۰۰۱ با یک کشتی به استرالیا سفر کرد در مسیر سفر برادرزاده خود را در جریان یک آتش سوزی دست داد ، و بعد از آن ۱۰ سال را در یکی از این کمپ ها بسر برد. او از شرایط بد روانی و امراض روانی که پناهجویان به آن مبتلا می شوند می گوید و اضافه می کند که :«چرا پناهجویان بی گناه را در آنجا نگاه داشته و شکنجه می کنند؟ هر انسانی حق این را دارد که تقاضای پناهندگی کند ، من در سن نو جوانی شاهد خودکشی افراد بودم ، من دوران نوجوانی را در این بازداشتگاهها از دست دادم.» بی بی سی ۱۱ سپتامبر ۲۰۱۴\nبراستی این جنایتکاران به چه حقی پناهجویان را شکنجه و زندانی می کنند. آنها با وضع قوانین به نفع خودشان ، شکنجه و زندانی کردن پناهجویان را به اصطلاح قانونی نشان می دهند و پناهجویان را انسانهای غیر قانونی معرفی می کنند. در مقابل آنها با غیر قانونی کردن و مجرم شناختن پناهجویان مردم نا آگاه را علیه پناهجویان تحریک می کنند. آنها تبلیغ می کنند که پناهجویان برای زندگی بهتر و “سوء استفاده” از امکانات رفاهی و “دزدیدن” کار و شغل مردم کشورشان به آنجا پناه می برند.\nاما وقتی که کشورهای قدرتمند به خاطر منافع خود در مناطق بحرانی مثل خاورمیانه در آسیا و آفریقا جنگهای امپریالیستی و جنگهای تجاوزکارانه بپا می کنند برای بسیاری از مردم و جوانان این کشورها چاره ای جز ترک خانه و کشورشان باقی نمی گذارند. بسیاری نیز به خاطر جهانی شدن سرمایه و گلوبالیزاسیون، موقعیت اقتصادی خود و یا زمینی را که روی آن کار می کنند را از دست داده اند و برای بسیاری از جوانان و نسل جوانتر امکان کار و زندگی در کشورهای خودشان از بین رفته است. برخی هم بخاطر رژیم های دیکتاتوری که مورد حمایت امپریالیست ها و دولت های قدرتمند هستند مجبور به ترک کشورشان می شوند. این پناهجویان همچون بسیاری از مردم کشورهای جهان سوم قربانی جنگ افروزی و تجاوزگری و سلطه سیاسی و اقتصادی و رقابت میان کشورهای امپریالیستی و قدرتمند جهانی هستند.\nصحنه هایی از اعتراضات مردم در ملبورن استرالیا علیه کمپ های پناهجویان در جزائر مانوس و نائورو\nشکی نیست که حاکمین و طبقه حاکمه استرالیا مصمم است که عزم پناهجویان را در هم شکند و آخرین قطره امید پناهجویان را به نا امیدی مبدل کند. این جنگی است از طرف ستمگران علیه ستمدیدگان و استثمارشدگان. این جنگی است که همه ما بخشی از آنیم. ما نمی توانیم نسبت به آن بی تفاوت باشیم. باید این سیاست را رسوا کنیم و به شکست دهیم و دولت فاشیست استرالیا را مجبور کنیم که بهای سیاسی آنرا بپردازد. اگر این سیاست دولت استرالیا موفق شود و بتواند این سیاست ستمگرانه و ضد انسانی خود را به کرسی بنشاند به احتمال بسیار مدلی برای بقیه امپریالیستها خواهد شد زیرا آنها بطور عاجلی در جستجوی راهی برای کاستن تعداد پناهجویان هستند و این می تواند به یک سیاست عادی برای بقیه امپریالیستها تبدیل شود. تا بحال برخی از وزار و مقامات بالای بریتانیا در مورد استفاده از مدل استرالیا صحبت کرده اند. همچنین به روشنی در مورد لزوم غرق شدن پناهجویان در دریای مدیترانه برای ترساندن کسانی که ممکن است فکر پناهنده شدن به اروپا را در سر داشته باشند، سخن گفته اند. وزیر کشور آلمان هم بدنبال اقدامات و سیاستهای ضد پناهجویی از جمله اخراج پناهجویان افغانستانی به مدل ضد پناهجویی استرالیا رجوع کرده است و در تلاش است تا پناهجویانی را که از راه دریای مدیترانه به اروپا می رسند تا زمانی که پرونده پناهجویی شان بررسی می شود به مراکزی در شمال آفریقا و مشخصا لیبی انتقال دهد. تا کنون خبرهای بسیاری مبنی بر سوء استفاده فیزیکی و جنسی از کودکان و زنان در این مراکز گزارش شده است. به مقاله «جنایاتی که سران 8 کشور اروپایی و آفریقایی علیه پناهجویان تدارک دیده اند ۱۵ سپتامبر ۲۰۱۷» در همین سایت رجوع کنید.\nآنچه که امپریالیستهای غربی به نام بحران پناهجویی می نامند در حقیقت بحران سیستم امپریالیستی و از کارکرد همین سیستم ناشی می شود. چند کشور امپریالیستی از قِبَل ستم و استثمار اکثریت مردم جهان خود را در موقعیتی قرار داده اند که بتوانند جهان را در کنترل خود بگیرند و چنین مناسباتی را توسط ارتش، جنگ و اهرمهای اقتصادی و سیاسی بر مردم جهان تحمیل کنند. اما چنین اعمالی عواقب خود را نیز دارد که سیل پناهجویان تنها یکی از آنهاست. در حقیقت زندگی جمع کثیری از مردم دنیا تحت تاثیر چنین مناسباتی قرار گرفته اند و مجبور به ترک خانه خود شده اند.\nبرای ایجاد جهانی بدون مرز باید جهانی بدون ستم و استثمار ایجاد کرد. ایجاد چنین جهانی یک انقلاب واقعی را می طلبد. بنابراین بیایید تا در حمایت از پناهجویان و سیاستهای راسیستی ، فاشیستی امپریالیستی متشکل شویم و برای جهانی بدون مرز بجنگیم. متشکل شدن علیه این سیاست های فاشیستی و مبارزه علیه آن بخشی است که در خدمت ایجاد چنین جهانی قرار می گیرد.\nگزارشی از جلسه سخنرانی در دانشگاه لوون بلژیک مردم روهینگیا، اسیر زنجیر رقابت خونین قدرت‌های منطقه ای و جهانی


قلعه نویی: اولادی از بی مهری ها رنج می برد - بعلاوه یک | خبر فارسی\nسرمربی تیم فوتبال تراکتورسازی تبریز گفت: شایستگی های مان را در زمین اثبات کردیم و خدا را شکر می کنم که توانستیم الهلال را شکست دهیم. ... ادامه خبر\nوانا ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۱۴:۵۲\nپیروزی در بازی حیثیتی لذت دیگری داشت\nوانانیوز-سعید آقایی در گفت وگویی ، درمورد پیروزی تراکتورسازی مقابل الهلال عربستان در لیگ قهرمانان آسیا، گفت: خدا را شکر بازی خوبی انجام دادیم. بازیکنان تیم سر حال بودند و با کسب 3 امتیاز دل مردم را شاد کردیم. وی افزود: اینکه بازی حیثتی شده بود و حساسیت زیادی داشت باعث شد تا پیروزی در این مسابقه برای مان شیرین تر شود. متاسفانه آنها بازی در آوردند و می گفتند باید در یک کشور دیگر بازی ...\n...: امیر قلعه نویی درباره روند تراکتورسازی در هفته های اخیر اظهار داشت: خوشحالم که مردم تبریز از اوضاع تیم شان رضایت دارند. ما بازی سختی را برابر الهلال داشتیم. آنها یکی از بهترین تیم های آسیایی هستند و البته جزو پولدارترین تیم های قاره هستند. بازی سختی را داشتیم اما به لطف خدا و اهل بیت توانسیتیم از پس این حریف برآییم و سسب شویم مردم خوشحال شوند.مردم بعد از بازی ما برابر تراکتورسازی در خیابان ...\nحمایت کنم. حتی در زمان چاپ پوسترهای تبلیغاتی، ببینید چه سیاستی را پیش گرفتند البته در مورد مجلس هفتم هم چنین کردند بروید ببینید در مورد تبلیغات انتخابات قرار بود چگونه باشد در چاپ پوستر تبلیغاتی با نظر چه کسانی اقای حداد به عنوان سرلیست انتخاب شد؟ چرا اقای ابوترابی فرد که اتفاقا براساس حروف الفبا هم ایشان باید اولین نفر قرار می گرفتند و باید برجسته تر از دیگران باشند،سر لیست نشد؟ بهرحال ...\nرجا نیوز ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۱۴:۳۱\nپدرم بارها گفته بود که سینماگر نیست/ ما پای پدرمان را بوسیدیم ولی کم بوسیدیم\nکه ایشان بمانند. خدا چیزهایی را می بیند که ما نمی بینیم. من یک فصل از موسی را خوانده ام، از نظر داستانی عالی بود، آقای سلحشور چه نقشه ای برای اجرای این داستان زیبا داشتند؟ تقریبا هیچ چیز. البته بابا فیلم که می دید بازیگرها را توی ذهنش می سپارد که این خوب است ولی به مرحله اجرا نرسید ولی یک سری چیزها را به آقای شورجه گفته بود. خود آقای شورجه قرار است موسی را بسازند ...\nخبر نو ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۱۳:۴۱\nدفاع کنم. وقتی دفاع می کنم، از شامپو دفاع نمی کنم، از سینما دفاع می کنم. وقتی فیلمی مثل شیار 143 از نظر کسانی که مسئول کشور به عنوان هیئت انتخاب برگزیده به عنوان فیلمی مسخره کنار گذاشته می شود، اینجا باید حرف بزنم و درست زمانی حرف می زنم که خودم در جشنواره فیلم دارم و می تواند علیه من تمام شود. وقتی فیلم گزارش یک جشن را ساختم، می خواستم حرفی را درباره اجتماع بزنم، اجتماعی که بعد از سال 88 اتفاقاتی در ...\nپارس فوتبال ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۱۳:۴۰\nهافبک سرخپوشان : آنها پول زیادی خرج می کنند اما ما غیرتی بازی کردیم و پیروز شدیم\nبه گزارش خبرگزاری فوتبال ایران پارس فوتبال دات کام ؛ سینا عشوری ضمن ابراز خوشحالی بابت پیروزی مقابل الهلال عربستان و صعود مقتدرانه تیمش به دور دوم لیگ قهرمانان آسیا می گوید: خوشحالم که یک پیروزی خوب به دست آوردیم. بازی جانداری مقابل الهلال انجام دادیم. دوندگی زیادی داشتیم و از همه مهم تر اینکه فورواردهای ما در این مسابقه گل زدند و تمام حرف و حدیث ها را از بین بردند. شرایط ما با الهلال ...\nآناج ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۱۳:۲۸\nپیروزی بر الهلال پاسخ محکمی به کارشکنی عربستانی ها بود/ نباید سیاه جامگان را دست کم بگیریم\nانجام داده بودند، می خواستند با این ترفندها از ما امتیاز بگیرند که خدارا شکر با کمک خدا، با تدابیر کادرفنی و همت بازیکنان توانستیم پاسخ محکمی به کارشکنی آن ها بدهیم و با نتیجه خوب به ایران بازگردیم. سرپرست تراکتورسازان در رابطه با آخرین وضعیت تیمش در اردوی کردان کرج نیز گفت: بعد از برد مقابل الهلال و باتوجه به ذیق وقتی که داشتیم، نتوانستیم به تبریز بازگردیم و مستقیم به تهران آمدیم تا ...\nوانانیوز-اکثر لیگهای اروپایی هفته های پایانی خود را سپری می کنند. در این بین اندک لژیونرهای ایرانی ما هم در لیگ های خود عملکرد خوبی داشته و دارند.اما بدون شک علیرضا جهانبخش موفق ترین لژیونراین فصل فوتبال ایران بود. او با آلکمار بعد از گذراندن یک نیم فصل توام با مصدومیت، حسابی در نیم فصل دوم درخشید و با زدن گل های حساس و همچنین دادن پاس گل های حیاتی تاثیر فوق العاده ای در صعود چند پله ای قرمزها در ...\nداریم و از این دست اتفاقاتی که مال خودمان هست، خیلی زیاد داریم. حالا دوستان ما این را نمی بینند و بعد می آیند و می گویند چرا تمرین کردید؟ طبیعی است، چون مسابقه موسیقی است. مگر نباید تمرین کنیم؟ آن هم در پانزده قسمت آخر. در تمام دنیا شرکت کننده ها کارهای مشترک می خوانند. ما اصلاً نداشتیم، چون نیاز نداشتیم. البته خوب بود اگر می داشتیم، ولی در این پروسه فکر کردیم اصلاً نیازی به چنین اتفاقی نیست. اینها ...\nروز نو ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۱۲:۰۴\nجدال آسیایی های لیگ برتر با حریفان\nشیرین مقابل الهلال عربستان توانستند به مرحله بعد لیگ قهرمانان آسیا صعود کنند، بنابراین آنها با روحیه بالا به مصاف سیاه جامگان می روند تا همچنان امیدوار به کسب سهمیه آسیا باشند. به هر حال جدال قلعه نویی و کاظمی به جذابیت این بازی می افزاید. ذوب آهن اصفهان- صبای قم؛ جدال مربیان پرسپولیس در فولاد شهر شاگردان گل محمدی فردا ساعت 17:15 در ورزشگاه فولاد شهر اصفهان به مصاف شاگردان ...\nافکار نیوز ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۱۲:۰۲\nمسئله ریزگردها مواجه هستند، نام برد. چرا در دیدارهای مقامات ارشد استان با مقامات ارشد استان های همسایه عراق به جای توجه به ظرفیت های اقتصادی- که البته مهم است- در رابطه با مهار ریزگردها بحثی آنچنان که باید نمی شود؟ جدا از این، عملکرد سازمان حفاظت محیط زیست و در رأس آن معصومه ابتکار برای رفع مشکل ریزگردها تنها و تنها برپایی نشست هایی بوده که نتیجه آنها عملیاتی نشده است. ...\nدی اسپورت ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۱۱:۳۲\nمساوی و 4 شکست در کارنامه اش دارد و برای بقا کار سختی در پیش دارد. فرهاد کاظمی اگر بخواهد به قولش عمل کند و سیاه جامگان را در لیگ برتر نگه دارد باید سه امتیاز از تراکتورسازی آماده و سرحال بگیرد. تراکتورسازی که توانست الهلال عربستان را در قطر زمین گیر کند. البته قلعه نویی از فشردگی مسابقات گلایه دارد با این حال بعید است که زور تراکتورسازی به تیم چهاردهم جدول نرسد. تیم های انتهای جدول ...\nپارسینه ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۱۱:۳۱\nتاریخی مهرآباد که در دل تاریخ شاهد و ناظر بسیاری از رویدادهای مهم و سرنوشت ساز این مرز و بوم بوده و برای میلیونها ایرانی تداعی کننده خاطرات تلخ و شیرین است، حال و احوال خوبی برای مسافرانش ندارد و به شدت از بی برنامگی و ضعف میزبانی در رنج است. فرودگاهی که به نظر می رسد پس از راه اندازی فرودگاه بین المللی امام خمینی(ره) با بی مهری و بی برنامگی از سوی متولیانش دست و پنجه نرم می کند. کافیست ...\nپویش ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۱۱:۲۸\nپدر بزرگ و مادر بزرگم نیز اثری نداشت. پدرم می گفت باید کاری در خورشان او و با در آمد بالا پیدا کند و هر روز وعده سر خرمن می داد. مادرم که از این شرایط خسته شده بود تقاضای طلاق داد تا او را بترساند. اما پدر از خدا خواسته بی هیچ شرطی در دادگاه حاضر شد و طلاق نامه را امضا کرد. بعد از جدایی آنها تکلیف زندگی مان روشن شد. مادرم کار می کرد و اتفاقا وضع مالی ما بهتر هم شده ...\nرجا نیوز ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۱۱:۰۶\nارائه طرح شب کوک به شبکه سه قبل از راه اندازی شبکه من و تو!/ برندگان برنامه های ماهواره ای الان کجا ...\nمال خودمان هست، خیلی زیاد داریم. حالا دوستان ما این را نمی بینند و بعد می آیند و می گویند چرا تمرین کردید؟ طبیعی است، چون مسابقه موسیقی است. مگر نباید تمرین کنیم؟ آن هم در پانزده قسمت آخر. در تمام دنیا شرکت کننده ها کارهای مشترک می خوانند. ما اصلاً نداشتیم، چون نیاز نداشتیم. البته خوب بود اگر می داشتیم، ولی در این پروسه فکر کردیم اصلاً نیازی به چنین اتفاقی نیست. اینها مسائلی است که مال خودمان است ...\nایکنا ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۱۱:۰۴\nپیشنهاد بسته مطالعاتی برای معتکفان\nرهبری است و نحوه چینش عناوین فصل ها بر اساس ترتیبِ تاریخی زندگی ائمه از دوران پیامبر اعظم (ص) تا زمان امام عسکری (ع) است. اثر دیگر عاشق شو است. این نوشتار در واقع کتاب تمرین عبادت عاشقانه است ؛ عشقی که به گفته امام سجاد (ع) در مناجات محبین، اگر ذره ای از آن چشیده شود با هیچ لذت دیگری تعویض نخواهد شد. کتاب دیگر، پله پله تا ملاقات خدا است. مجموعه دو جلدی کتاب پله پله تا ملاقات ...\nهمشهری ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۰۹:۲۵\n.... شاغل هم هستید؟ چند سال بعد از ازدواج با قهرمان از سپاه به آموزش و پرورش رفتم و به عنوان مربی پرورشی مشغول به کار شدم. همسرم با اراده ای که داشت تحصیلاتش را ادامه داد و 11 سال بعد از ازدواج، خدا امیرمحمد را به ما داد تا زندگی مان شیرین تر از گذشته شود. در حال حاضر هم بسیاری از فعالیت های فرهنگی و اجتماعی را به صورت همزمان دنبال می کنم. از سال 75 که فرمانداری در محمودآباد ...\nهفته نامه نخست ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۰۹:۱۲\nپرسپولیس برای مداوای او در زمین حضور یابد. دقیقه 50: نفوذ عالی و 50 متری ساکی مدافع چپ استقلال اهواز و ارسال خوب از مقابل سوشا مکانی و مهاجم استقلال عرض زمین را طی کرد. دقیقه 51: شوت تماشایی عادل کلاه کج از پشت محوطه جریمه با کمترین اختلاف از روی دروازه به اوت رفت. دقیقه 53: کرنر محسن مسلمان با ضربه سر خطرناک امید عالیشاه به شکلی خطرناک از کنار دروازه استقلال اهواز عبور کرد. ...\nایفا کند. این مساله در سطح شورای عالی امنیت ملی و در سطح سران نظام می تواند مورد حل و فصل قرار بگیرد. در حال حاضر جهت گیری سیاست خارجه ایران به حفظ حوزه های محدود نفوذ مان مانند لبنان و سوریه و تا حدی نیز یمن و عراق است اما به نظر ایران می تواند افق دید بسیار فراتر از این نیز داشته باشد. ایران می تواند حوزه نفوذ گسترده تری داشته باشد گرچه مناطق مذکور می تواند به عنوان حوزه مورد نفوذ و ...\nخبرگزاری تسنیم ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۰۸:۵۳\nعلت استعفای قرنی اختلاف با دولت موقت بود\n.... شرح حال یک دقیقه ای در مورد کار گروهمان به تیمسار دادیم. تیمسار به فروزان گفت: نماز می خوانید؟ آقای فروزان گفت: بله. بعد تیمسار از تک تک افراد همین مطلب را پرسید. جواب همه مثبت بود، ما از این برخورد ساده و صمیمانه ایشان خوشحال شدیم چراکه رئیس ستاد ارتش اولین مشخصه ای که برای همکاری از ما می خواست، نماز خواندن بود. سپس گفت: افرادی که به عنوان مشاور با من همراه شده اند نباید از برنامه ما مطلع ...\nروزنامه خبر ورزشی ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۰۲:۳۳\nکاش نویدکیا مثل توتی بود!\nبه گزارش سایت رسمی روزنامه خبرورزشی؛ شماره 10 گر گ ها (لقب آاس رم) در مدت زمان 3 دقیقه، 2 گل زد تا تیمش شکست 2 بر یک مقابل تورینو را با پیروزی 3 بر 2 عوض کند. همین برد باعث شد تا تقریباً صعود رمی ها به لیگ قهرمانان فصل آینده قطعی شود. این مسئله وقتی جالب تر می شود که بدانید فرانچسکو توتی این روزها با اسپالتی سرمربی رم به مشکل برخورده و اصلاً رابطه خوبی با او ندارد اما با این درخشش نه ...\nجوان ایرانی ۱۳۹۵/۰۲/۰۴ - ۰۱:۰۴\n، دراماتیک اما زننده است. در رابطه با آثار مذهبی، که بحث مورد نظر ماست، گروتسک با شدتی غیر متداول به کار گرفته می شود. بیکن در آثار خود از فریاد زدن به عنوان یک موتیف بسیار استفاده کرد و زمانی گفت: پوسن (18) در اثرش به نام کشتار بی گناهان ، خالق گروتسک ترین فریاد در نقاشی بوده است. وی به همین مقدار به صحنه ی فریاد کشیدن پرستار در فیلم رزم ناو پوتمکین آیزنشتاین تمایل پیدا کرد. در اثرش پس از مطالعه ی ...\nسرویس اندیشه جوان ایرانی ؛ بخش شعر و ادبیات: نویسنده: یاسوهیرو اوگاوا: (1) مترجم: آتوسا راستی هملت و دیدگاه گروتسک تراژدی در بُعد دیر پای خود حکم مابعدالطبیعه ی مرگ را دارد. مرگی که به عنوان بُعدی جاودانی، سکوت یا بهتر بگوییم یک راز و معما نگریسته می شود. عبور از طبیعت و رسیدن به ابدیت و باقی سکوت است (2) این جملات به یاد ماندنی، از نمایشنامه ی هملت ...\nقم پرس ۱۳۹۵/۰۲/۰۳ - ۲۳:۰۳\nاخباری: امیدوارم رکوردم را تثبیت کنم\nمحمد رضا اخباری باز هم دروازه اش را در یک بازی آسیایی دیگر بسته نگه داشت تا از این حیث رکورد دار شود. اخباری درمورد پیروزی تراکتور در دیدار با الهلال و صعود از گروهشان به خبرنگار "ورزش سه" گفت: به نظرم خیلی بازی مهمی بود الهلال پر افتخار ترین تیم آسیاست هر دو تیم محتاط بازی کردند و آن تیمی برنده شد که از موقعیت هایش بهتر استفاده کرد خدا را شکر با کسب سه امتیاز شیرین بازی توانستیم دل ...\nجوان ایرانی ۱۳۹۵/۰۲/۰۳ - ۲۲:۳۷\nکه ممکن است قادر به حفظ شدن باشد؛ بلکه این پیکره از آن کسی است که درد و عذاب او ناشی از عصری خشن و جابر است و بدین منظور به ما ارائه شده تا شاید در این واقعیتِ رنج و مرگ شریک شده، خود را تطهیر کنیم و از این شرایط رهایی یابیم. به نظر من ویژگی مذهبی این اثر خود را در این واژه ها عیان می کند: خدا مرده است. اما چنان چه ابزار لازم ایجاد شود و واقعیت آشکار گردد، روح بشر قادر است خود را از این شرایط غم ...\nرویکرد ۱۳۹۵/۰۲/۰۳ - ۲۱:۰۰\nخوب از مقابل سوشا مکانی و مهاجم استقلال عرض زمین را طی کرد. دقیقه 51: شوت تماشایی عادل کلاه کج از پشت محوطه جریمه با کمترین اختلاف از روی دروازه به اوت رفت. دقیقه 53: کرنر محسن مسلمان با ضربه سر خطرناک امید عالیشاه به شکلی خطرناک از کنار دروازه استقلال اهواز عبور کرد. دقیقه 67: ارسال هلیچی در موقعیت ضد حمله بی دقت بود و در اختیار سوشا مکانی قرار گرفت. دقیقه 70: پاس در عمق ...\nآزمایشگاه دانشگاه کره جنوبی وی گفت: در کره جنوبی به لحاظ این که در دروس ،بالاترین نمرات کلاس را کسب می کردم چند ترم به عنوان مسوول آزمایشگاه معرفی شدم و در دانشگاه مورد نظر نیز تدریس کردم تا آنکه در 35 سالگی دانشگاه را به اتمام رساندم و مدرک دکترا گرفتم. دکتر جوان در کافی شاپ روبروی دانشکده مهندسی و کامپیوتر (تورانتو کانادا) در حالی که منتظر سفارش قهوه بود وهمچنین درافکار ساخت فرمول ...\nروزنامه جوان آنلاین ۱۳۹۵/۰۲/۰۳ - ۱۹:۳۲\nپاسخ کوبنده تراکتور و ذوب به سعودی ها\nپیروزی تراکتورسازی و ذوب آهن مقابل حریفان عربستانی کام فوتبال ایران را شیرین کرد. در هفته پنجم مرحله گروهی لیگ قهرمانان آسیا قرمزهای تبریزی با برد دو بر صفر روحیه تیم های اصفهانی را بالا بردند تا جایی که ذوب آهن نیز با سه گل از سد النصر عربستان گذشت. در حالی که انتظار می رفت سپاهان نیز در دیدار حیثیتی خود قدرتمندانه ظاهر شود با چهار گل مغلوب الاتحاد شد. شاگردان قلعه نویی خوشبختانه اهمیت ...\nسینما پرس ۱۳۹۵/۰۲/۰۳ - ۱۵:۱۳\nلزوم ترسیم و توجه به شاخصه های هنر انقلاب اسلامی برای حرکت صحیح در مسیر آن / هنر انقلاب اسلامی، هنر شهید ...\nهنر انقلاب اسلامی مفهومی است که گرچه در سال های اخیر بسیار مورد توجه قرار گرفته و حتی روز، هفته و جشنی در سال به آن اختصاص داده شده است، اما از یکسو قدمتی به درازای عمر فقاهت شیعه داشته و در قالب هنر دینی مورد توجه حکما و متفکران مسلمان قرار گرفته است و از سوی دیگر همچنان تمام ابعاد و زوایای آن واکاوی نشده و در حوزه نظریه پردازی با خلاء های بسیاری روبروست. قریب ربع قرن از پیام بنیانگذار کبیر انقلاب اسلامی در تجلیل از هنرمندان و خانواده شهداء می گذرد، در این مدت مقام معظم رهب ...


اهمیت رژیم های متعادل\nحفظ تناسب اندام با رعایت این سه اصل\n۲ فروردین ۱۳۹۳ ۱۰:۴۹\nیکی از مهم ترین و حیاتی ترین موادی که انسان باید در طول روز از آن استفاده کند آب است. در صورتی که آب مورد نیاز در طول روز به بدن نرسد ، بدن دچار بروز اختلالات زیادی خواهد شد ، در ادامه در مورد این موضوع و همچنین میزان آب مورد نیاز بدن صحبت خواهیم کرد.\nآب از نوشیدنی هایی است که متخصصان تغذیه توصیه می کنند در روز نوشیدن آن را فراموش نکنیم اما هستند کسانی که تا تشنه نشوند، آب نمی خورند و اگر علت این کار را از آنها بپرسیم اغلب می گویند هیچ وقت به خوردن آب میل ندارند مگر اینکه تشنه شوند…\nدکتر مجید حاجی فرجی، متخصص تغذیه و رژیم درمانی و رییس انستیتو تحقیقات تغذیه و صنایع غذایی کشور در این باره به نکات مهمی اشاره کرده اند و نتایج تحقیقی که در زمینه بررسی میزان آب مصرفی هر ایرانی در انستیتو انجام شده، در اختیار ما قرار داده اند که مشروح آنها را در «سفره سالم» این هفته می توانید مطالعه کنید.\nآقای دکتر! آیا تاکنون انستیتو در خصوص عادت به خوردن آب، تحقیقاتی انجام داده است؟\nبله، سال ۱۳۹۰، انستیتوی تحقیقات تغذیه ای و صنایع غذایی کشور، به سفارش شرکت آب های معدنی دماوند، پژوهشی علمی روی خانوارهای تهرانی انجام داد که نتایج آن نشان می دهد میانگین مصرف مایعات در تهران حدود ۹/۱ لیتر در روز است و نیمی از حجم این مایعات دریافتی را آب تشکیل می دهد. پس از آب، نوشیدنی های داغ که ۸۰ درصد آن چای است، در جایگاه دوم قرار دارند. ۱۰ درصد مردان و ۲۵ درصد زنان روزانه کمتر از ۲/۱ لیتر مایعات می نوشند که این مقدار بسیار کمتر از حد استاندارد سازمان بهداشت جهانی برای سلامت بدن است. در زمان انجام این پژوهش، اقلیم و دمای هوای تهران بین ۳۷ تا ۳۹ درجه سانتی گراد بود. با این اوصاف، مصرف آب در ایران درحد استاندارد جهانی نیست. به همین دلیل، تغییر رفتارهای تغذیه ای به خصوص در مورد آب، لازم است.\nآب برای بدن ما چقدر اهمیت دارد و چقدر در روز باید مصرف شود؟\nآب یکی از نوشیدنی?های حیاتی برای بدن است و به طور متوسط ۶۰ درصد بدن بزرگسالان از آب تشکیل می?شود. مثلا در بدن فردی با وزن ۷۰ کیلوگرم، ۴۲ لیتر آب است. آب در همه اعضای بدن مانند مغز، خون و کلیه ها وجود دارد. آب برای بسیاری از عملکردهای طبیعی بدن\nضروری است. به طورکلی مصرف ۶ تا ۸ لیوان آب در روز توصیه می شود اما نیاز هر کس به آب متفاوت است مثلا کسانی که به نارسایی کلیه مبتلا هستند، نباید آب زیادی بنوشند. در برنامه هایی که در این انستیتو در حال طراحی آن هستیم، توضیح داده ایم که هرکس باید با توجه به نیاز بدنش آب بخورد زیرا میزان آب موردنیاز در هر فرد به سن، جنسیت، میزان فعالیت و اقلیمی که در آن زندگی می کند، بستگی دارد.\nدرباره مصرف آب در کودکان هم مطالعه ای انجام شده است؟\nبله و در این پژوهش ها به کودکان و وضعیت مصرف آب در آنها توجه بیشتری شده است زیرا آموزش و تغییر سبک زندگی در کودکان راحت تر از بزرگسالان است. در همه دنیا وضع به همین منوال است. در برخی از کشورها، شرکت های تولید کننده آب?های بسته?بندی برای تشویق کودکان به نوشیدن آب، به بسته بندی ظرف محتوی آب توجه ویژه ای دارند تا برای کودکان جذاب باشد. حتی گاهی از کاریکاتورها یا شخصیت های کارتونی محبوب نیز روی بطری آب های مخصوص کودکان استفاده می کنند اما در ایران هنوز این کارها شروع نشده است. در کشور ما بطری های بزرگ و نیم لیتری آب وجود دارد، اما بطری های کوچک تر، جذاب تر و قابل حمل برای کودکان، نه. در کل، برای هدف قرار دادن کودکان در برنامه های مصرف آب، باید از راه آموزش، بسته بندی مناسب و تولید آب آشامیدنی یا معدنی سالم وارد شویم.\nبه نظر شما کم مصرف کردن آب و انواع نوشیدنی های موجود در بازار، در چاقی بچه های ایرانی موثر است؟\nبه نظر من علت اصلی چاقی بچه های ایرانی، مصرف نوشیدنی های شیرینی است که در بازار به وفور یافت می شود. این معضل در زندگی ماشینی امروز اجتناب ناپذیر است. مصرف فست فود، کم تحرکی، عدم طبخ غذای کافی، استرس ها، مسایل ژنتیکی که در نسل های آینده شکل می گیرد و باعث چاقی بچه ها می شود. در واقع، ما روش صحیح غذا خوردن را از یاد برده ایم و رکوردی که ما در زمینه چاقی و اضافه وزن به دست آورده ایم، مشابه اروپاست. اروپا بعد از آمریکا، دومین قاره از نظر تعداد افراد چاق یا با اضافه وزن است. ۵۵ تا ۶۰ درصد از مردم کشور ما دچار چاقی یا اضافه وزن هستند. میزان چاقی در ایران از ۱۱ درصد در سال ۸۵ به ۲۳ درصد در سال ۹۲ رسیده که این آمار فاجعه است. علاوه بر عواملی که ذکر شد، بازی های رایانه ای، تلویزیون، کیفیت بد غذا و مصرف کم مایعات باعث اضافه وزن کودکان می شود. متأسفانه بیشتر کودکان به جای آب، نوشیدنی های ناسالم می نوشند در حالی که حتی ماءالشعیر که می گویند از عصاره مالت درست شده و برای افرادی که مبتلا به سنگ کلیه هستند، توصیه می شود، واقعا برای کلیه مضر است. نوشابه های رژیمی و زیرو هم که در بازار وجود دارند، همین طور است. تولیدکنندگان این نوشیدنی ها مدعی هستند که این نوشابه ها ماده قندی ندارد، در حالی که شیرینی آن به جای شکر با شیرین کننده های مصنوعی مثل اسید سیتریک یا آسپارتام تامین می شود که عامل ایجاد سرطان هستند.\nاین انستیتو چه ابتکارهایی در زمینه تغذیه و آب دارد؟\nتاکنون هیچ گونه درمان تغذیه ای در بخش ICU بیمارستان ها نداشته ایم. متاسفانه یکی از مشکلاتی که برای بیماران در بخش «مراقبت های ویژه» زیاد پیش می آید، کمبود مایعات است. همچنین موادمغذی ای که برخی بیماران از طریق داروها به دست می آورند، از بدنشان خارج می شود و به همین دلیل آنها خیلی زود وزن کم می کنند. مثلا در ۷ تا ۲۰ روز بین ۵ تا ۲۰ کیلوگرم وزن از دست می دهند و به این ترتیب بعد از چند روز ماندن در بخش ICU دچار سوء تغذیه می شوند بنابراین در این بخش ها جای یک متخصص تغذیه خالی است. به همین دلیل سعی داریم تغذیه بالینی را در ICU اجرا کنیم و در حال حاضر، حدود ۵۰ تا ۶۰ کارشناس تغذیه در حال آموزش هستند.\nبه نظر شما چرا مردم مایعات دیگر را به آب ترجیح می دهند؟\nچون آب یک مایع بی طعم است و برای حل این مشکل به صنایع غذایی پیشنهاد کردیم فرمولاسیونی برای طعم دارکردن آب ارائه دهند. البته این کار نباید باعث شود مردم فقط آب طعم دار بنوشند بلکه آب باید در عین مغذی بودن، طعم دار هم باشد. راهکار دیگر ارائه خوراکی هایی است که مردم به راحتی با آن آب مصرف کنند.\nدر مورد سمینارهایی که این انستیتو در زمینه نقش آب در سلامت و تغذیه برگزار می کند، توضیح بدهید.\nاولین همایش در خرداد سال ۹۱ و همزمان با پنجاهمین سالگرد تاسیس انستیتوی تغذیه و به وسیله شرکت آب های معدنی دماوند برگزار شد. در همایش «آب در سلامت و تغذیه»، متخصصانی چون استاورس کاووراس، فوق دکترای فیزیولوژی از دانشگاه ییل آمریکا، الکسیس کلاین، دکترای بیوشیمی و تغذیه از دانشکده پزشکی دیوژن فرانسه، عباس بصیری، فوق تخصص اورولوژی از دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، عصمت ناصری، دکترای علوم تغذیه از دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و من، مقاله های علمی خود را در مورد نقش آب و ارتباط آن با بیماری ها ارائه کردیم و در نشست خبری به سوا ل های خبرنگاران پاسخ گفتیم. یکی از اهداف برگزاری این سمینار، حساس زایی و هشدار درباره مصرف آب در ایران است تا زنگ خطری برای مردم و حتی سیاست گذاران باشد. مشکل اینجاست که مردم تا زمانی که احساس تشنگی نکنند، آب نمی نوشند. در صورتی که تشنگی، هشدار مغز است و قبل از احساس آن، باید آب بنوشیم. در حال حاضر نیز در حال بررسی توصیه های میزان مصرف آب در کشورهای مختلف و بومی سازی آن، افزودن آب به هرم غذایی ایران و همین طور تحقیقاتی در مورد میزان مصرف مایعات در کودکان هستیم.\nآیا نوشیدن آب در تناسب اندام و زیبایی پوست هم تاثیر دارد؟\nبله، خون موادمغذی را در بدن حمل می کند و از آنجا که ۶۰ درصد خون را آب تشکیل می دهد، می توان گفت که غذارسانی در بدن با مایعات انجام می شود. علاوه بر این، سم ها نیز از بدن به وسیله یا با مایعات خارج می شوند همچنین دفع گوارشی نیز با مایعات است. از سوی دیگر، طراوت بدن با وجود آب میسر است. اگر آب میان بافتی وجود نداشته باشد، پوست چروک می شود. اگر آب در بدن کم شود، مو آسیب می بیند و حتی چشم دچار نابینایی و زخم خواهد شد. همچنین بزاق دهان کم می شود که این امر هضم غذا و حتی صحبت کردن را مختل می کند. نفس انسان نیز حاوی آب است. از سوی دیگر، گلوکز که مغز را تغذیه می کند تا بتواند کار کند، با آب به مغز می رسد. پس اگر آب به میزان کافی در بدن وجود داشته باشد، تمام این اندام ها می توانند درست و دقیق کار خود را انجام دهند. در واقع، آب به اندام ها امکان می دهد که عملکرد درستی داشته باشند، اما اینکه با خوردن آب زیاد فرد لاغر خواهد شد، درست نیست.\nآب بدن چاق کردن صورت کاهش آب بدن میزان آب بدن همه چیز درمورد آب بدن