SJÆLDENT TITELFORSVAR I CANADA | Golf Avisen\nSJÆLDENT TITELFORSVAR I CANADA\nDato: 30 juli, 2017\nDet hører til sjældenhederne, at en spiller forsvarer sin titel fra året før på en af de store tours i golfens verden. Tidligere søndag var franske Alexander Levy tæt på at gøre det i Tyskland ved Porsche European Open, men han måtte se sig slået af Jordan Smith i omspil. Senere søndag var det så venezuelanske Jhonattan Vegas, der havde chancen – ligeledes i omspil – ved RBC Canadian Open på PGA Touren.\nPGA Tourens eneste stop i Canada har været en lang birdie-fest denne uge, og søndagen var ingen undtagelse. Det krævede ganske enkelt en runde i 60’erne for at være med helt fremme søndag, og det havde mange af feltets stjerner forstået.\nIan Poulter har været igennem den helt store følelsesmæssige rutsjetur i denne sæson. Først mistede han sit tour-kort, da han ikke havde tjent nok penge efter sin “medical exemption”, men et par uger senere fik han kortet igen på grund af en regnefejl. Siden da har han takket for tilliden og har spillet forrygende på det seneste med en støt stigende formkurve. Ved sidste uges Open Championship sluttede han på en delt 14. plads, og forinden havde han bl.a. opnået en delt andenplads ved The Players Championship i maj. Ved søndagens finalerunde af Canadian Open gik han en 64’er, og det rakte lige nøjagtig ikke til at komme med i det omspil, der senere afgjorde turneringen, men Poulter kan glæde sig over en flot tredjeplads og endnu et hak opad på formbarometeret.\n0 bogeys.@IanJamesPoulter is the leader in the clubhouse and posts the round of the day (so far). pic.twitter.com/fLY6qx55UP\nDen forsvarende vinder Jhonattan Vegas var fra starten opsat på at forsvare sin titel. Han vendte i fem slag under par, og da han rullede sit sidste putt i, var han syv under for dagen og 21 under totalt. Dermed overhalede han Poulter i klubhuset, og så kunne han blot vente på Charley Hoffman, der som den eneste tilbageværende kunne true Vegas.\nHoffman var et enkelt slag efter Vegas, da amerikaneren stod på tee-stedet på 18. Sagen var klar; en eagle ville vinde ham turneringen, en birdie give omspil, mens en par ville sende sejren til Venezuela. Det endte med en birdie, og dermed var et omspil en realitet. Hoffman og Vegas ramte hver sin fairway bunker fra tee, og mens Hoffman valgte at lægge op, så gik Vegas efter greenen og endte i roughen en lille meter udenfor greenen. Hoffman slog sit tredje slag i green side bunker, og så var det hele serveret for Vegas, kom ind og i for en birdie, og dermed sikrede han sig sejren, da Hoffman ikke kunne hole sit bunkerslag.\nDet var Vegas’ tredje sejr på PGA Touren, og han kan nu brøste sig af at have forsvaret sin titel fra Canadian Open i 2016.\nDustin Johnson sluttede på en delt ottendeplads efter en finalerunde i fem slag under par.\nNæste uge spilles årets sidste major, PGA Championship, på Quail Hollow i Akron i Ohio. For de PGA Tour spillere der ikke er kvalificeret spilles Barracuda Championship på Montreux Golf and Country Club ved Reno i Nevada.\nRBC Canadian Open slutstilling


HTC 10 - Hvad bruges batterioptimering i Indstillinger til? - HTC SUPPORT | HTC Danmark\nPå telefoner med Android 6 eller nyere med Slumre-funktion og Program-standby finder batterioptimering i programmer sted, når telefonen er i en dyb dvaletilstand, eller når et program ikke har været brugt i flere dage. Derved kan du forlænge batteriets standbytid.\nHvis du har brug for at holde nogle programmer aktive, selvom du ikke bruger dem, kan du slå batterioptimering fra for disse programmer. Derved holder de kørende i baggrunden, hvorved de dog kan bruge mere batteri. Se i brugervejledningen eller i sådan gør du for at få at vide, hvordan du kan slå batterioptimering fra i et program.


Radio24syv vil omrokere i ledelsen i fremtid på DAB - FINANS\nNyhedschef på Radio24syv vil få ny hovedrolle, hvis taleradioen vinder det aktuelle radioudbud og sender videre på DAB efter 1. november, viser ansøgning. Konkurrenter har også sat navne på ledelsesmæssige hovedkræfter.\n03.10.2019 kl. 16:10\nDet bliver med et andet ledelsesmæssigt setup, Radio24syv fortsætter i æteren efter 1. november, hvis taleradioen vinder sendetilladelsen på den nye DAB-radio. Det viser en aktindsigt i ansøgningerne til radiokanalen, hvor vinderen bliver offentliggjort 22. oktober, som MediaWatch har fået.\nNyheds- og programafdeling smelter sammen og får Radio24syvs nuværende nyhedschef, Kristoffer Eriksen, i spidsen som kanalchef for den kultur- og aktualitetsradio, Radio24syv byder ind med ifølge ansøgningen...


Tagrenovering og nyt tag i Aalborg og Støvring af professionel tømrer\nNyt tag og tagrenovering af professionel tagdækker!\nNyt tag og tagrenovering i Aalborg og Støvring\nEt nyt tag eller renovering af det eksisterende tag sørger jeg for bliver en investering – og ikke en udgift. Hos Støvring Tømren leveres der energioptimerede tagløsninger, som ikke blot giver tagkonstruktionen et flot og nyt udseende, men som samtidig øger husets værdi.\nKontakt mig på tlf. 22 79 78 81 og få hjælp og rådgivning til alt fra renovering, valg af materialer til den bedste løsning i forhold til tagets nuværende tilstand.\nJeg har erfaringen, som sikrer jer den ideelle løsning, hvad enten det er en mindre renoveringsopgave eller en komplet ny og energioptimeret tagkonstruktion.\nEr tagpladerne utætte, tagkonstruktionen forældet eller er indeklimaet dårligt, så kan solidt og gennemført tagarbejde gøre underværker – både i forhold til indeklimaet og husets energiforbrug.\nStøvring Tømren kan hjælpe med alt fra udskiftning af spær, tagplader og udhæng til komplette tagløsninger. Alt efter behov, økonomi og dine ønsker, så tilbydes tagarbejde med fuldt ventileret tagkonstruktioner, effektiv isolering og naturligvis et udseende som matcher husets stil.\nJeg gør det nemt og billigt at bo flot og energivenligt.\nTageftersyn – forlæng tagets levetid\nSynlige skader som utætte tagplader kræver akut renovering, men selve tagbeklædningen, tagkonstruktionen og tagisoleringen kan bære rundt på usynlige skader, som i sidste ende kan koste endnu flere penge i forbrug og renoveringsomkostninger.\nLad os sammen lave en gennemgang, hvor vi gennemgår tag, tagbeklædning og tagkonstruktion for eventuelle faldgruber, som kan forårsage stort varmetab, dårligt indeklima eller i værste tilfælde svækkelse og råd i spær og øvrige bærende elementer.\nPå den måde er du garanteret de bedste forudsætninger for at vurdere om tagets tilstand og hvorvidt eventuelle skader kan udbedres med renovering eller om der er god økonomi i komplet udskiftning af hele eller dele af taget.\nJeg sørger for hele overblikket og sørger for vejledning og rådgivning, så I ikke kun får et trygt og varmt hjem, men samtidig laver en god investering.\nNyt tag og tagrenovering – jeg hjælper med:\n– Energieffektive og slidstærke tagløsninger\n– Renovering eller helt nyt tag\n– Ventileret tagkonstruktion\n– Effektiv isolering\n– Tagplader, teglsten og tagpap\n– Udskiftning af spær, udhæng, stern, tagrender mm.\nKontakt din lokale tagdækker i dag\nRing på tlf. 22 79 78 81 eller udfyld kontaktformularen og få svar på dine udfordringer om tagarbejde, tagrenovering eller om du er bedst tjent med et helt nyt tag. Uanset dit behov, så får du en sparringspartner, som får økonomi, behov og kvalitet til at gå op i en højere enhed.


9liv - Dagblog: 10 dage endnu - inden ankomst til Jomtien\nDen lille færgehavn over til den muslimske ø overfor Krabi by.\nOrdningen som nomade begyndte i 2015 / 16. Første vinter var jeg i Sihanoukville i fire måneder. Jeg har boet i Cambodja tidligere. Fire år i Kampot, og senere fire år i Cambodjas Pattaya, nemlig Sihanoukville.\nSidste vinter valgte jeg Krabi by, nok mest fordi jeg kendte en smule til Cafe Europa. Jeg havde været der for mere end 20 år siden da jeg cyklede 6000 km i Asien med min indonesiske magisterkone. Da jeg rejste mod Krabi, vidste jeg ikke at stedet af de to ejere var dømt til lukning. Hvis jeg havde fået den info inden afrejse, havde jeg fundet på noget andet.\nHenrik og hans kone Tip fra Cafe Europa, var meget hjælpsomme inden og efter ankomsten. Det kan godt være at det havde været et oplagt samlingssted tidligere, men det var det ikke da jeg ankom.\nDet lokale mandag onsdags aftenmarked var et af mine fristeder.\nEllers er området fantastisk. de lokale er generelt meget meget søde og hjælpsomme. Og området egner sig utroligt godt til min besættelse "motions cykelture" mindst hver anden dag. Men jeg var for meget alene. Fandt nogle bekendte fra Wales, og det var fint, men det var ikke nok. Ikke at jeg vil sidde lårene af folk. Men et par snakker, to tre gange om ugen, det var det som jeg nu søgte. Også med danskere, men ikke kun. Mindst halvdelen af de godt 25 år, jeg har boet og arbejdet i Asien, havde der ikke været danskere indenfor.\nREGLER OG MULIGHEDER FOR EN NOMADE PENSIONIST - EU THAILAND / ASIEN\nI løbet af sommeren har jeg arbejdet med planer om enten at vælge Hua Hin, eller Udon Thani, det sidste sted kender jeg lidt til. Jeg har boet der i to omgange. Men det endte med et andet sted, hvor jeg også har boet før. Nemlig Jomtien ved Pattaya. Nu ved jeg i grunden ikke, hvorfor det valg var så længe om at lande. Måske noget med, at jeg mener at specielt Pattaya miljøet er blevet langt hårdere de sidste 10 år.\nMen nu er beslutningen så taget. Fra sidst for 10 år siden, kender jeg folk i både Pattaya og i Jomtien. Og jeg har fået nye kontakter via de Facebook grupper, som jeg kører nu.\nOg her sidder jeg så, og prøver at beskrive det som sker, i og omkring mig i disse dage. Vidende at når jeg har skrevet dette, skal jeg have sendt depositum til en lille lejlighed i Jomtien. Flere har været hjælpsomme med at finde en lejlighed, og nu er der så taget en beslutning. Lejligheden er billigere og bedre, end noget jeg så i både Krabi og i Hua Hin. Det er vel helt som forventet, men alligevel. Som jeg har fortalt Niels, som har hjulpet mig med det sted, er jeg en glad mand.\nMan kan sende sin cykel med det thailandske postvæsen. Samme med kasserne. Lækkert.\nJeg har jo nogle ting, ikke mindst min supercykel stående i Krabi by. Jeg har et visarun ret hurtigt efter ankomsten. Det fikser jeg så i Penang i Malaysia, og flyver først til Krabi hvor jeg får afviklet det jeg har med min tidligere husvært der. Sendt cyklerne og tre papkasser til Posthuset i Jomtien, og så videre til Penang osv.\nSelve livet i Jomtien. Hvordan bliver det? Tjae. Jeg plejer at sige, at det bare er miljøet, som jeg flytter. Jeg står op tidligt, passer mine ting i løbet af dagen. Skriver fem seks timer (mindst) dagligt, og smutter så ud i samfundet og drikker dagens første øl, det sker så ikke før end efter kl 18.00. Dagdruk har aldrig været mig, og bliver det heller ikke nu.\nDa jeg boede i Jomtien sidst for 10 år siden, kørte jeg og min desværre nu afdøde indonesiske kæreste næsten dagligt ned mod Sattahip, og ind i baglandet, på den anden side af Sukhumwit. Og det er så det samme jeg vil gøre nu, alene, og scooteren er så skiftet ud med en mountainbike (MTB). I Krabi cyklede jeg op til 60 km. hver anden morgen, ved solopgang. Og jeg håber, at det bliver det samme her. Cyklen hiver jeg så også frem til smutture ind til Pattaya og Naklua.\nGodt. Nok for nu. Jeg vil prøve at skrive en blog, hver eneste dag indtil jeg lander i Jomtien.


ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 85,4% - PDF Gratis download\nDownload "ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 85,4%"\n1 Område Grenåvej Vest Skoler beelser: 554 ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 218 Svarprocent: 85,4%\n2 OM RAPPORTEN 1 OM RAPPORTEN I april og maj 218 gennemførte Elevtrivselsmålingen blandt samtlige elever i. klasse i. Denne rapport viser resultaterne på samtlige spørgsmål, der har indgået i undersøgelsen. gennemførte samme undersøgelse i, 216 og 214. Resultaterne vil, hvor det er muligt, blive sammenlignet med resultaterne for. Det er dog ikke muligt at foretage en sammenligning på samtlige spørgsmål, da der er foretaget ændringer enkelte steder i spørgerammen. I rapporten for den enkelte klasse bliver resultaterne sammenlignet med samme klasse. Det vil sige, at eksempelvis 2.B s resultater fra 218 sammenlignes med 1.B s resultater fra. Spørgerammen bestod af både nationale samt kommunale spørgsmål, der har været tilpasset efter elevernes niveau. Således har der været et spørgeskema for indskoling samt et samlet spørgeskema for mellemtrin samt udskoling. Udskoling har fået yderlige spørgsmål, der ikke er blevet præsenteret for mellemtrin. Det er markeret i rapporten, når spørgeskemaerne går på tværs af denne opdeling. Ligeledes har antallet af kategorier været tilpasset efter elevniveau, således eleverne i indskoling blev bedt om at indikere deres trivsel med tre kategorier, mens mellemtrin samt udskoling har fået stillet spørgsmål med fire eller fem kategorier. Beelserne er efterfølgende konverteret til en skala fra 1 til 5, hvor 5 altid indikerer en positiv tilkendegivelse og 1 en negativ tilkendegivelse. RAPPORTENS OPBYGNING På rapportens forside fremgår det, hvilken enhed rapporten dækker. Samtidig fremgår antal beelser og procent. Rapporten indeholder både beelser for indskoling, mellemtrin samt udskoling, hvor indskolings resultater vises først og derefter de samlede resultater fra mellemtrin samt udskoling. Først vises en oversigt over de fem spørgsmål under hovedtemaet Skoletrivsel med den højeste og laveste gennemsnitlige vurdering, efterfulgt af en oversigt over de fem spørgsmål indenfor temaet med størst positiv eller negativ afvigelse fra benchmark. Dernæst vises elevernes gennemsnitlige tilfredshed på og fordelingen inden for dette tema. Efterfølgende vises elevernes gennemsnitlig vurdering og fordelingen indenfor de restende temaer i undersøgelsen. Resultaterne sammenlignes med relevante benchmark. I den sidste del af rapporten opdeles resultaterne på relevante baggrundiable.\n5 SKOLETRIVSEL 4 Nedenfor fremgår eleverne i indskolingens samlede tilfredshed med skoletrivslen. Hvert tema er sammensat af flere enkeltspørgsmål, som vises enkeltvis på de næste sider i rapporten. Gennemsnittet måles på en skala fra 1 til 5, hvor 5 indikerer høj skoletrivsel og 1 lav skoletrivsel. Resultaterne sammenlignes med historikken for, hvor det er muligt samt det samlede resultat for alle skoler i. Total ,1 - Social trivsel ,3 - Faglig trivsel ,9,, Støtte og inspiration i undervisningen ,9 - Ro og orden ,1,2 1 - Lav trivsel Høj trivsel\n6 DE 5 HØJESTE OG 5 LAVESTE 5 VURDERINGER Nedenfor fremgår de 5 skoletrivsels spørgsmål, der er vurderet højst af eleverne, og de 5 spørgsmål, der er vurderet lavest af eleverne. Er lærerne gode til at hjælpe dig i skolen? 4,7 Er du glad for dine lærere? 4,6 Er du glad for din klasse? 4,5 Kan du lide pauserne i skolen? 4,4 Er I gode til at hjælpe hinanden i klassen? 4,3 Har du ondt i hovedet, når du er i skole? 4,1 Er du god til at løse dine problemer? 3,7 Er timerne kedelige? 3,6 Er du med til at bestemme, hvad I skal lave i timerne? 2,6 Er toiletterne på skolen rene? 1,\n7 STØRSTE FORSKEL TIL HISTORIK 6 Nedenfor fremgår de 5 skoletrivsels spørgsmål, som for eleverne afviger henholdsvis mest positivt og mest negativt i forhold til s historik. Er du med til at bestemme, hvad I skal lave i timerne? Er det svært at høre, hvad læreren siger i timerne? Er jeres klasselokale rart at være i? -,2 Er du glad for din skole? -,3 Er toiletterne på skolen rene? -,3 Er timerne kedelige? -,3 Er du bange for, at de andre børn griner ad dig i skolen? -,\n8 STØRSTE FORSKEL TIL AARHUS KOMMUNE 7 Nedenfor fremgår de 5 skoletrivsels spørgsmål, som for eleverne afviger henholdsvis mest positivt og mest negativt i forhold til de samlede resultater for skolerne i. Er du med til at bestemme, hvad I skal lave i timerne?,3 Er lærerne gode til at hjælpe dig i skolen?,2 Er der nogen, der driller dig, så du bliver ked af det?,2 Er det svært at høre, hvad læreren siger i timerne?,2 Er I gode til at hjælpe hinanden i klassen?,2 Er du glad for din skole? - Er toiletterne på skolen rene? -,\n9 SOCIAL TRIVSEL (1/2) 8 Er du glad for din skole? ,3 -,3 - Er du glad for din klasse? ,5, Kan du lide pauserne i skolen? ,4,, Er I gode til at hjælpe hinanden i klassen? ,3 -,2 Nej Ja, lidt Ja, meget Er du bange for, at de andre børn griner ad dig i skolen? ,2 -,3, Ja, meget Ja, lidt Nej\n10 SOCIAL TRIVSEL (2/2) 9 Føler du dig alene i skolen? ,1 -, Er der nogen, der driller dig, så du bliver ked af det? ,1 -,2 Ja, tit Ja, nogle gange Nej Tror du, at de andre børn i klassen kan lide dig? ,2 - Nej Ja, nogle stykker Ja, de fleste\n11 FAGLIG TRIVSEL 1 Er du god til at løse dine problemer? ,7,, Kan du koncentrere dig i timerne? ,1,, Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste\n12 STØTTE OG INSPIRATION I 11 UNDERVISNINGEN Er du glad for dine lærere? ,6 -, Er lærerne gode til at hjælpe dig i skolen? ,7,,2 Lærer du noget spændende i skolen? ,1 - Nej Ja, lidt Ja, meget Er du med til at bestemme, hvad I skal lave i timerne? ,6,3 Nej Ja, nogle gange Ja, tit Er timerne kedelige? ,6 -,3 Ja, tit Ja, nogle gange Nej\n13 RO OG ORDEN 12 Er det svært at høre, hvad læreren siger i timerne? ,1,2 Ja, tit Ja, nogle gange Nej\n14 ØVRIGE SPØRGSMÅL UNDER 13 SKOLETRIVSEL Har du ondt i maven, når du er i skole? ,1 -, Har du ondt i hovedet, når du er i skole? ,1 - Ja, tit Ja, nogle gange Nej Er jeres klasselokale rart at være i? ,3 -,2 Nej Ja, lidt Ja, meget Er toiletterne på skolen rene? ,7 -,3 -,5 Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste\n15 SUNDHEDSADFÆRD 14 Hvordan har du det om morgenen, når du møder i skole? ,4,6 - Træt Midt imellem Frisk og vågen Spiser du morgenmad hver dag (hjemme eller i skolen)? ,5 - -,2 Spiser du frokost hver dag i skolen? ,9 Bevæger du dig i skolen, så du sveder eller bliver forpustet? ,6,2 Nej Ja\n16 SUNDHEDSADFÆRD 15 Hvordan er du kommet i skole i dag? Jeg er gået 15 7% 6 Jeg er løbet 3 1% Jeg er cyklet 68 33% 12 Jeg er løbet på skateboard, løbehjul eller rulleskøjter 8 4% Jeg er blevet kørt i bil 14 51% 8 Jeg er kørt i skolebus eller taxa 2 1% -3 Jeg har taget bussen 4 2%\n17 ANDRE SPØRGSMÅL 16 Har du en eller flere gode venner i skolen? ,9,, Nej Ja Hvad synes du om din SFO? ,2, - Ikke glad Glad Meget glad\n18 RESULTATER OPDELT PÅ KLASSETRIN 17 På de følgende sider opdeles den gennemsnitlige vurdering på hvert spørgsmål på klassetrin. Opdelingen vises kun, såfremt der indgår mindst 5 beelser. Kategorier med under 5 beelser samles i gruppen "Øvrige". Klassetrin. Klasse 1. Klasse 2. Klasse 3. Klasse Total Social trivsel 4,2 4,1 4,4 4,4 4,3 Er du glad for din skole? 4,5 3,9 4,5 4,4 4,3 Er du glad for din klasse? 4,4 4,3 4,7 4,5 4,5 Føler du dig alene i skolen? 3,9 4, 4,1 4,3 4,1 Kan du lide pauserne i skolen? 4,3 4,2 4,5 4,4 4,4 Er I gode til at hjælpe hinanden i klassen? 4,2 4,1 4,3 4,4 4,3 Tror du, at de andre børn i klassen kan lide dig? 4,3 4,1 4,1 4,4 4,2 Er der nogen, der driller dig, så du bliver ked af det? 3,8 4, 4,2 4,5 4,1 Er du bange for, at de andre børn griner ad dig i skolen? 4,1 4,2 4,5 4, 4,2 Faglig trivsel 3,7 3,7 4,1 4,1 3,9 Er du god til at løse dine problemer? 3,4 3,8 3,8 3,9 3,7 Kan du koncentrere dig i timerne? 4, 3,7 4,3 4,4 4,1 Støtte og inspiration i undervisningen 4, 3,8 4, 4, 3,9 Er du glad for dine lærere? 4,6 4,3 4,7 4,7 4,6 Er lærerne gode til at hjælpe dig i skolen? 4,4 4,8 4,8 4,6 4,7 Er du med til at bestemme, hvad I skal lave i timerne? 3, 2,8 2,6 2,2 2,6 Er timerne kedelige? 3,8 3,2 3,6 3,8 3,6 Lærer du noget spændende i skolen? 4, 3,8 4,1 4,5 4,1 Er det svært at høre, hvad læreren siger i timerne? 3,8 3,9 4,5 4,1 4,1 Har du ondt i maven, når du er i skole? 4, 3,8 4,2 4,3 4,1 <3, <3,5 <4, <4,5 4,5\n19 RESULTATER OPDELT PÅ KLASSETRIN 18 Klassetrin. Klasse 1. Klasse 2. Klasse 3. Klasse Total Har du ondt i hovedet, når du er i skole? 4,2 3,7 4,1 4,2 4,1 Er jeres klasselokale rart at være i? 4,1 4,1 4,4 4,4 4,3 Er toiletterne på skolen rene? 2,2 1,4 1,6 1,6 1,7 Hvordan har du det om morgenen, når du møder i skole? 3,4 3,2 3,3 3,7 3,4 Spiser du morgenmad hver dag (hjemme eller i skolen)? 4,6 4,4 4,4 4,6 4,5 Spiser du frokost hver dag i skolen? 4,9 5, 4,8 4,9 4,9 Bevæger du dig i skolen, så du sveder eller bliver forpustet? 4,4 4,8 4,4 4,9 4,6 Har du en eller flere gode venner i skolen? 5, 5, 4,8 4,9 4,9 Hvad synes du om din SFO? 4,6 4,2 4,1 4,1 4,2 <3, <3,5 <4, <4,5 4,5\n20 RESULTATER OPDELT PÅ KØN 19 På de følgende sider opdeles den gennemsnitlige vurdering på hvert spørgsmål på køn. Køn Dreng Pige Total Social trivsel 4,3 4,3 4,3 Er du glad for din skole? 4,1 4,5 4,3 Er du glad for din klasse? 4,4 4,6 4,5 Føler du dig alene i skolen? 4,2 4, 4,1 Kan du lide pauserne i skolen? 4,4 4,3 4,4 Er I gode til at hjælpe hinanden i klassen? 4,1 4,4 4,3 Tror du, at de andre børn i klassen kan lide dig? 4,1 4,3 4,2 Er der nogen, der driller dig, så du bliver ked af det? 4,3 4,1 4,1 Er du bange for, at de andre børn griner ad dig i skolen? 4,5 4, 4,2 Faglig trivsel 3,8 4, 3,9 Er du god til at løse dine problemer? 3,6 3,8 3,7 Kan du koncentrere dig i timerne? 4, 4,2 4,1 Støtte og inspiration i undervisningen 3,8 4, 3,9 Er du glad for dine lærere? 4,5 4,7 4,6 Er lærerne gode til at hjælpe dig i skolen? 4,6 4,7 4,7 Er du med til at bestemme, hvad I skal lave i timerne? 2,7 2,5 2,6 Er timerne kedelige? 3,4 3,9 3,6 Lærer du noget spændende i skolen? 4, 4,3 4,1 Er det svært at høre, hvad læreren siger i timerne? 4,1 4,1 4,1 Har du ondt i maven, når du er i skole? 4,1 4,1 4,1 <3, <3,5 <4, <4,5 4,5\n21 RESULTATER OPDELT PÅ KØN 2 Køn Dreng Pige Total Har du ondt i hovedet, når du er i skole? 4, 4,2 4,1 Er jeres klasselokale rart at være i? 4,2 4,3 4,3 Er toiletterne på skolen rene? 1,5 1,8 1,7 Hvordan har du det om morgenen, når du møder i skole? 3,4 3,4 3,4 Spiser du morgenmad hver dag (hjemme eller i skolen)? 4,5 4,6 4,5 Spiser du frokost hver dag i skolen? 4,8 5, 4,9 Bevæger du dig i skolen, så du sveder eller bliver forpustet? 4,7 4,6 4,6 Har du en eller flere gode venner i skolen? 4,9 4,9 4,9 Hvad synes du om din SFO? 4,1 4,3 4,2 <3, <3,5 <4, <4,5 4,5\n23 SKOLETRIVSEL 22 Nedenfor fremgår eleverne i mellemtrin samt udskolings samlede tilfredshed med skoletrivslen. Hvert tema er sammensat af flere enkeltspørgsmål, som vises enkeltvis på de næste sider i rapporten. Gennemsnittet måles på en skala fra 1 til 5, hvor 5 indikerer høj skoletrivsel og 1 lav skoletrivsel. Resultaterne sammenlignes med historikken for, hvor det er muligt samt det samlede resultat for alle skoler i. Total ,9,,2 Social trivsel ,2, Faglig trivsel ,9, Støtte og inspiration i undervisningen ,3 - Ro og orden ,,2 1 - Lav trivsel Høj trivsel\n24 DE 5 HØJESTE OG 5 LAVESTE 23 VURDERINGER Nedenfor fremgår de 5 skoletrivsels spørgsmål, der er vurderet højst af eleverne, og de 5 spørgsmål, der er vurderet lavest af eleverne. Har du selv mobbet nogen i skolen i dette skoleår? 4,9 Er du blevet mobbet i dette skoleår? 4,8 Er det let at høre, hvad læreren siger i timerne? 4,5 Jeg kan godt lide pauserne i skolen. 4,4 Er du glad for din klasse? 4,3 Jeg synes godt om undervisningslokalerne på skolen. 3, Er undervisningen kedelig? 3, Hvis jeg keder mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for, at det bliver spændende. 2,8 Er du og dine klassekammerater med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i klassen? 2,7 Jeg synes, toiletterne på skolen er pæne og rene. 1,\n25 STØRSTE FORSKEL TIL HISTORIK 24 Nedenfor fremgår de 5 skoletrivsels spørgsmål, som for eleverne afviger henholdsvis mest positivt og mest negativt i forhold til s historik. Hvor tit har du ondt i maven?,2 Jeg synes godt om udeområderne på min skole.,2 Er du bange for at blive til grin i skolen? Hvor ofte føler du dig tryg i skolen? Er du blevet mobbet i dette skoleår? Jeg føler, at jeg hører til på min skole. - Undervisningen giver mig lyst til at lære mere. - Er undervisningen spændende? - Jeg synes godt om undervisningslokalerne på skolen. -,\n26 STØRSTE FORSKEL TIL AARHUS KOMMUNE 25 Nedenfor fremgår de 5 skoletrivsels spørgsmål, som for eleverne afviger henholdsvis mest positivt og mest negativt i forhold til de samlede resultater for skolerne i. Hvis der er larm i klassen, kan lærerne hurtigt få skabt ro.,3 Er du og dine klassekammerater med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i klassen?,2 Er undervisningen kedelig?,2 Er du glad for din klasse?,2 Møder dine lærere præcist til undervisningen?,2 Jeg synes, toiletterne på skolen er pæne og rene. -,3 Jeg synes godt om undervisningslokalerne på skolen. -,\n27 SOCIAL TRIVSEL (1/2) 26 Er du glad for din skole? ,2,2 Er du glad for din klasse? ,3,,2 Aldrig Sjældent En gang imellem Tit Meget tit Føler du dig ensom? ,2, Er du blevet mobbet i dette skoleår? ,8 Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig Er du bange for at blive til grin i skolen? ,7, Altid For det meste En gang imellem Sjældent Aldrig\n28 SOCIAL TRIVSEL (2/2) 27 Hvor ofte føler du dig tryg i skolen? ,1 Aldrig Sjældent En gang imellem For det meste Altid Jeg føler, at jeg hører til på min skole ,1 - Jeg kan godt lide pauserne i skolen ,4, De fleste af eleverne i min klasse er venlige og hjælpsomme ,3,,2 Andre elever accepterer mig, som jeg er ,1, Helt uenig Uenig Hverken enig eller uenig Enig Helt enig\n29 FAGLIG TRIVSEL (1/2) 28 Hvor tit kan du finde en løsning på problemer, bare du prøver hårdt nok? ,8, Hvor tit kan du klare det, du sætter dig for? ,1 Kan du koncentrere dig i timerne? ,9, Hvis jeg bliver forstyrret i undervisningen, kan jeg hurtigt koncentrere mig igen ,5 Lykkes det for dig at lære dét, du gerne vil, i skolen? ,,,2 Aldrig Sjældent En gang imellem Tit Meget tit Hvad synes dine lærere om dine fremskridt i skolen? ,9, Under middel Middel Gode Virkelig gode\n30 FAGLIG TRIVSEL (2/2) 29 Jeg klarer mig godt fagligt i skolen ,, Jeg gør gode faglige fremskridt i skolen ,9, Helt uenig Uenig Hverken enig eller uenig Enig Helt enig\n31 STØTTE OG INSPIRATION I 3 UNDERVISNINGEN Er du og dine klassekammerater med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i klassen? ,7,,2 Er undervisningen spændende? ,2 - Hjælper dine lærere dig med at lære på måder, som virker godt? ,,,2 Aldrig Sjældent En gang imellem Tit Meget tit Er undervisningen kedelig? ,,2 Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig Undervisningen giver mig lyst til at lære mere ,3 - Lærerne er gode til at støtte mig og hjælpe mig i skolen, når jeg har brug for det ,,,2 Lærerne sørger for, at elevernes ideer bliver brugt i undervisningen ,2,,2 Helt uenig Uenig Hverken enig eller uenig Enig Helt enig\n32 RO OG ORDEN 31 Hvis der er larm i klassen, kan lærerne hurtigt få skabt ro ,7,3 Møder dine lærere præcist til undervisningen? ,8,,2 Er det let at høre, hvad læreren siger i timerne? ,5,2 Er det let at høre, hvad de andre elever siger i timerne? ,,2 Aldrig Sjældent En gang imellem Tit Meget tit\n33 ØVRIGE SPØRGSMÅL UNDER 32 SKOLETRIVSEL Jeg prøver at forstå mine venner, når de er triste eller sure ,2, Jeg er god til at arbejde sammen med andre ,9,, Jeg siger min mening, når jeg synes, at noget er uretfærdigt ,8, Hvis jeg keder mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for, at det bliver spændende ,8, Hvis noget er for svært for mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for at komme videre ,6 Aldrig Sjældent En gang imellem Tit Meget tit\n34 ØVRIGE SPØRGSMÅL UNDER 33 SKOLETRIVSEL Hvor tit har du ondt i maven? ,9,2 Hvor tit har du ondt i hovedet? ,6 Har du selv mobbet nogen i skolen i dette skoleår? ,9, Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig Jeg synes godt om udeområderne på min skole ,6,2 Jeg synes godt om undervisningslokalerne på skolen , -,2 -,4 Jeg synes, toiletterne på skolen er pæne og rene ,7 -,3 Helt uenig Uenig Hverken enig eller uenig Enig Helt enig\n35 SUNDHEDSADFÆRD 34 I skoletiden: Hvor ofte bevæger du dig, så du sveder eller bliver forpustet? 7 timer om ugen eller mere 56 17% timer om ugen 69 21% timer om ugen % 4 5 Ca. 1 time om ugen 5 15% 1 Ca. en halv time om ugen 22 7% Ingen 9 3% -2\n36 SUNDHEDSADFÆRD 35 Udenfor skoletiden: Hvor ofte plejer du at dyrke så meget sport eller motion i fritiden, at du bliver forpustet eller sveder? Hver dag 54 16% gange om ugen % gange om ugen % 3 1 En gang om ugen 34 1% En gang om måneden 2 1% -2 Mindre end en gang om måneden 3 1% -2 Aldrig 7 2% -2\n37 SUNDHEDSADFÆRD 36 Udenfor skoletiden: Hvor mange timer om ugen plejer du at dyrke så meget sport og motion, at du bliver forpustet eller sveder? 7 timer om ugen eller mere 66 19% timer om ugen 13 38% timer om ugen 14 31% 2 Ca. 1 time om ugen 22 6% -2 Ca. en halv time om ugen 4 1% -4-2 Ingen 13 4% -2\n38 SUNDHEDSADFÆRD 37 Hvor tit spiser du morgenmad? 6-7 dage om ugen % dage om ugen 31 9% dage om ugen 19 6% dag om ugen 26 8% -4 Hvor plejer du at få din frokost fra i skolen? Jeg har madpakke med % 4 Jeg køber mad på skolen 24 7% -9 Jeg køber mad uden for skolen 31 9% 5 Jeg spiser ikke frokost 8 2%\n39 SUNDHEDSADFÆRD 38 Hvornår går du normalt i seng, hvis du skal i skole næste dag? Kl. 21 eller tidligere 13 3% -5 Kl % 2 Kl % Kl % 5 1 Kl % 3 Kl % Kl.. 6 2% Kl % Kl %\n40 SUNDHEDSADFÆRD 39 Hvornår plejer du at vågne om morgenen, når du skal i skole? Kl. 5. eller tidligere 1 % Kl % 1 Kl % -3 Kl % 1 6 Kl % 4-2 Kl % 1-2 Kl. 8 eller senere %\n41 SUNDHEDSADFÆRD 4 Hvor tit sover du dårligt eller uroligt om natten? ,8,2 Hvor ofte føler du dig træt om morgenen, når du møder i skole? ,7,3 Hver dag Flere gange om ugen Ca. 1 gang om ugen Sjældnere end 1 gang om ugen Aldrig\n42 SUNDHEDSADFÆRD 41 Hvordan plejer du at komme i skole? Jeg går 23 14% 6 Jeg løber % Jeg cykler (ikke elcykel) % 26 Jeg løber på skateboard, løbehjul, rulleskøjter eller lignende 1 1% -3 Jeg cykler på elcykel 1 1% Jeg bliver kørt i bil 24 14% 1 Jeg kører med skolebus eller taxa % -4 Jeg tager bussen 6 4% -3 Jeg tager toget % Jeg bliver kørt på ladcykel eller i cykeltrailer 1 1% 1 Note: Dette spørgsmål er specifikt stillet til børn på mellemtrin.\n43 SUNDHEDSADFÆRD 42 Hvordan plejer du at komme i skole? Jeg går 44 26% 2 Jeg løber 2 1% Jeg cykler (ikke elcykel) 9 53% 22 Jeg løber på skateboard, løbehjul, rulleskøjter eller lignende 4 2% 1 Jeg cykler på elcykel 1 1% Jeg bliver kørt i bil 19 11% Jeg kører med skolebus eller taxa % -3 Jeg tager bussen 11 6% -8 Jeg tager toget % Jeg kører på knallert/scooter % Note: Dette spørgsmål er specifikt stillet til børn i udskoling.\n44 SUNDHEDSADFÆRD 43 Hvor tit ryger du cigaretter eller vandpibe? Jeg ryger ikke % 3 8 Sjældnere end hver uge 6 3% -3 Ikke hver dag, men hver uge % -3 Hver dag 2 1% -2 Note: Spørgsmålet er kun stillet til elever i udskoling.\n45 SUNDHEDSADFÆRD 44 Hvor gammel var du første gang, du drak alkohol? Jeg har aldrig drukket alkohol 75 44% år eller yngre 8 5% år 9 5% 2 13 år 23 14% år 27 16% 15 år 26 15% år eller ældre 2 1% Note: Spørgsmålet er kun stillet til elever i udskoling.\n46 SUNDHEDSADFÆRD 45 Har du nogensinde været rigtig fuld? Nej, aldrig 48 53% 5 Ja, en gang 1 11% -3 Ja, 2-3 gange 14 15% 1 Ja, 4 gange 8 9% Ja, mere end 1 gange 11 12% -3 Note: Spørgsmålet er kun stillet til elever i udskoling, som har et andet end "Jeg har aldrig drukket alkohol" til spørgsmålet på forrige side.\n47 SUNDHEDSADFÆRD 46 Har du nogensinde prøvet at ryge hash, marihuana, pot eller skunk? Ja 4 2% -4 Nej 17 98% 4\n48 SUNDHEDSADFÆRD 47 Har du nogensinde prøvet at tage andre stoffer end hash f.eks. amfetamin, kokain, MDMA/ecstasy eller lignende? Nej % Ja, 1 gang 1 1% Ja, flere gange 2 1% Note: Spørgsmålene er kun stillet til elever i udskoling.\n49 KVALIFICERET MEDBESTEMMELSE 48 Jeg siger min mening, når jeg synes, at noget er uretfærdigt ,8, Aldrig Sjældent En gang imellem Tit Meget tit Jeg lytter til mine kammerater, og tager det de siger, alvorligt ,3,2 Jeg lærer mere om mig selv i skolen - hvad jeg er god til, og hvad jeg ikke er så god til ,,2 Helt uenig Uenig Hverken enig eller uenig Enig Helt enig Jeg gør gode faglige fremskridt i skolen ,9, Helt uenig Uenig Hverken enig eller uenig Enig Helt enig\n50 VITALISERING 49 Er du glad for din skole? ,2,2 Aldrig Sjældent En gang imellem Tit Meget tit Er du blevet mobbet i dette skoleår? ,8 Meget tit Tit En gang imellem Sjældent Aldrig Jeg gør gode faglige fremskridt i skolen ,9, Helt uenig Uenig Hverken enig eller uenig Enig Helt enig Har du en eller flere gode venner i skolen? ,,2 Nej Ja\n51 SELVVÆRD 5 Jeg er god nok, som jeg er ,2,, Helt uenig Uenig Hverken enig eller uenig Enig Helt enig\n52 LIVSTILFREDSHED 51 Her er en linje med prikker fra til 1. Prik betyder det værst mulige liv for dig, og prik 1 betyder det bedst mulige liv for dig. Hvor på linjen synes du selv, du er for tiden? - Dårligst mulig 4 1% % 2 3 1% 3 5 1% % % % % % % Bedst mulig 5 15%\n53 LIVSTILFREDSHED 52 63) Hvor på linjen synes du selv, at du er for tiden? 341 7,5, Hvad handler det om, når du er (x) ved spørgsmålet om, hvordan du synes dit liv er? Det handler om noget hjemme 14 36% -4 Det handler om noget i skolen 19 49% -6 Det handler om noget i fritiden 13 33% 1 Det handler om noget andet 12 31% -6 Note: Spørgsmålet "Hvad handler det om, når du er (x) ved spørgsmålet om, hvordan du synes dit liv er?" stilles kun til elever, som har et -5 på spørgsmålet om livstilfredshed.\n54 SEKSUEL SUNDHED 53 Har du viden om kroppens forandring i puberteten? ,6,2 Nej Ja Har du viden om krop, køn og seksualitet? ,,2 Har du viden om prævention mod seksuelle sygdomme og graviditet? ,6 Nej Ja Note: Spørgsmålet "Har du viden om forandring i puberteten?" er kun stillet til elever på mellemtrin. Endvidere er spørgsmålene "Har du viden om krop, køn og seksualitet?" samt "...prævention mod seksuelle sygdomme" kun stillet til elever i udskolingen.\n55 RESULTATER OPDELT PÅ KLASSETRIN 54 På de følgende sider opdeles den gennemsnitlige vurdering på hvert spørgsmål på klassetrin. Opdelingen vises kun, såfremt der indgår mindst 5 beelser. Kategorier med under 5 beelser samles i gruppen "Øvrige". Klassetrin 4. Klasse 5. Klasse 6. Klasse 7. Klasse 8. Klasse 9. Klasse Total Social trivsel 4,3 4,3 4,2 4,2 4,1 4,3 4,2 Er du glad for din skole? 4,2 4,3 4,4 4,1 4,2 4,1 4,2 Er du glad for din klasse? 4,4 4,4 4,4 4,2 4,1 4,3 4,3 Føler du dig ensom? 4,2 4,2 4,2 4,3 3,9 4,2 4,2 Er du blevet mobbet i dette skoleår? 4,6 4,8 4,6 4,9 4,8 4,9 4,8 Er du bange for at blive til grin i skolen? 4, 3,6 3,9 3,7 3,7 3,7 3,7 Hvor ofte føler du dig tryg i skolen? 4,1 4,1 3,9 4, 4,1 4,3 4,1 Jeg føler, at jeg hører til på min skole. 4,3 4,2 4,1 4,1 3,8 4,2 4,1 Jeg kan godt lide pauserne i skolen. 4,5 4,4 4,4 4,3 4,4 4,3 4,4 De fleste af eleverne i min klasse er venlige og hjælpsomme. 4,4 4,4 4,3 4,2 4,1 4,3 4,3 Andre elever accepterer mig, som jeg er. 4,3 4,2 4,1 3,9 3,9 4,2 4,1 Faglig trivsel 4, 3,9 4,1 3,9 3,7 3,9 3,9 Hvor tit kan du finde en løsning på problemer, bare du prøver hårdt nok? 3,8 3,7 3,9 3,9 3,9 4, 3,8 Hvor tit kan du klare det, du sætter dig for? 4, 4,1 4,3 4,1 4,1 4,1 4,1 Kan du koncentrere dig i timerne? 4,2 3,9 4,3 3,8 3,7 3,7 3,9 Hvis jeg bliver forstyrret i undervisningen, kan jeg hurtigt koncentrere mig igen. 3,6 3,3 3,9 3,4 3,5 3,5 3,5 Lykkes det for dig at lære dét, du gerne vil, i skolen? 4,3 3,9 4,3 3,8 3,7 4, 4, Hvad synes dine lærere om dine fremskridt i skolen? 4,2 4,2 3,8 3,9 3,4 3,8 3,9 <3, <3,5 <4, <4,5 4,5\n56 RESULTATER OPDELT PÅ KLASSETRIN 55 Klassetrin 4. Klasse 5. Klasse 6. Klasse 7. Klasse 8. Klasse 9. Klasse Total Jeg klarer mig godt fagligt i skolen. 4,2 4,1 4, 4, 3,9 4,1 4, Jeg gør gode faglige fremskridt i skolen. 4,1 4, 3,9 3,9 3,6 3,9 3,9 Støtte og inspiration i undervisningen 3,6 3,3 3,5 3,2 3,1 3,3 3,3 Er du og dine klassekammerater med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i klassen? 2,9 2,8 2,8 2,5 2,4 2,7 2,7 Er undervisningen spændende? 3,4 3, 3,3 3,1 3,3 3,1 3,2 Er undervisningen kedelig? 3,3 2,9 3,1 2,9 2,8 2,8 3, Hjælper dine lærere dig med at lære på måder, som virker godt? 4,3 3,9 4,4 3,9 3,7 4,1 4, Undervisningen giver mig lyst til at lære mere. 3,7 3,3 3,5 3,2 3,1 3,3 3,3 Lærerne er gode til at støtte mig og hjælpe mig i skolen, når jeg har brug for det. 4,2 4,1 4,2 3,8 3,8 4, 4, Lærerne sørger for, at elevernes ideer bliver brugt i undervisningen. 3,5 3,2 3,4 3, 2,9 3,1 3,2 Ro og orden 4,1 3,8 4,2 4, 3,9 4, 4, Hvis der er larm i klassen, kan lærerne hurtigt få skabt ro. 4,2 3,3 4, 3,7 3,9 3,6 3,7 Møder dine lærere præcist til undervisningen? 3,8 3,8 4,2 3,9 3,2 3,8 3,8 Er det let at høre, hvad læreren siger i timerne? 4,4 4,4 4,7 4,5 4,5 4,5 4,5 Er det let at høre, hvad de andre elever siger i timerne? 4, 3,9 3,8 4, 4, 4,2 4, Jeg prøver at forstå mine venner, når de er triste eller sure. 4,3 4, 4,4 4, 4,2 4,4 4,2 Jeg er god til at arbejde sammen med andre. 4, 3,7 4,2 3,9 3,8 4,1 3,9 Jeg siger min mening, når jeg synes, at noget er uretfærdigt. 3,6 3,8 3,9 3,9 3,9 4, 3,8 <3, <3,5 <4, <4,5 4,5\n57 RESULTATER OPDELT PÅ KLASSETRIN 56 Klassetrin 4. Klasse 5. Klasse 6. Klasse 7. Klasse 8. Klasse 9. Klasse Total Hvor tit har du ondt i maven? 3,9 3,8 3,8 4,1 3,9 3,9 3,9 Hvor tit har du ondt i hovedet? 3,8 3,6 3,3 3,8 3,7 3,3 3,6 Har du selv mobbet nogen i skolen i dette skoleår? 4,9 4,9 4,9 4,9 4,5 5, 4,9 Hvis jeg keder mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for, at det bliver spændende. 2,9 2,8 2,7 2,7 2,6 2,9 2,8 Hvis noget er for svært for mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for at komme videre. 3,6 3,5 3,9 3,5 3,6 3,6 3,6 Jeg synes godt om udeområderne på min skole. 4,2 4,1 3,9 3, 3,4 2,9 3,6 Jeg synes godt om undervisningslokalerne på skolen. 3,9 3,5 3,6 2,4 2,4 2,3 3, Jeg synes, toiletterne på skolen er pæne og rene. 1,7 1,7 1,7 1,6 1,8 1,7 1,7 Hvor tit sover du dårligt eller uroligt om natten? 3,8 3,6 3,6 3,9 3,6 3,9 3,8 Hvor ofte føler du dig træt om morgenen, når du møder i skole? 2,9 2,8 2,8 2,6 2,4 2,4 2,7 Jeg lytter til mine kammerater, og tager det de siger, alvorligt 4,3 4,3 4,2 4,2 4,2 4,3 4,3 Jeg lærer mere om mig selv i skolen - hvad jeg er god til, og hvad jeg ikke er så god til. 4,2 4, 4,2 3,9 3,9 4, 4, Har du en eller flere gode venner i skolen? 5, 4,9 5, 5, 4,9 5, 5, Jeg er god nok, som jeg er. 4,5 4,2 4,2 4,2 3,9 4,2 4,2 Har du viden om krop, køn og seksualitet? 5, 5, 4,9 5, Har du viden om prævention mod seksuelle sygdomme og graviditet? 4,5 5, 4,5 4,6 Har du viden om kroppens forandring i puberteten? 4,6 4,4 5, 4,6 <3, <3,5 <4, <4,5 4,5\n58 RESULTATER OPDELT PÅ KØN 57 På de følgende sider opdeles den gennemsnitlige vurdering på hvert spørgsmål på køn. Køn Dreng Pige Total Social trivsel 4,3 4,1 4,2 Er du glad for din skole? 4,2 4,2 4,2 Er du glad for din klasse? 4,4 4,2 4,3 Føler du dig ensom? 4,5 3,9 4,2 Er du blevet mobbet i dette skoleår? 4,9 4,7 4,8 Er du bange for at blive til grin i skolen? 4, 3,4 3,7 Hvor ofte føler du dig tryg i skolen? 4,2 4, 4,1 Jeg føler, at jeg hører til på min skole. 4,2 4, 4,1 Jeg kan godt lide pauserne i skolen. 4,5 4,2 4,4 De fleste af eleverne i min klasse er venlige og hjælpsomme. 4,4 4,2 4,3 Andre elever accepterer mig, som jeg er. 4,2 4, 4,1 Faglig trivsel 4, 3,9 3,9 Hvor tit kan du finde en løsning på problemer, bare du prøver hårdt nok? 3,9 3,8 3,8 Hvor tit kan du klare det, du sætter dig for? 4,1 4,1 4,1 Kan du koncentrere dig i timerne? 4, 3,9 3,9 Hvis jeg bliver forstyrret i undervisningen, kan jeg hurtigt koncentrere mig igen. 3,6 3,4 3,5 Lykkes det for dig at lære dét, du gerne vil, i skolen? 4, 4, 4, Hvad synes dine lærere om dine fremskridt i skolen? 4, 3,9 3,9 <3, <3,5 <4, <4,5 4,5\n59 RESULTATER OPDELT PÅ KØN 58 Køn Dreng Pige Total Jeg klarer mig godt fagligt i skolen. 4,1 4, 4, Jeg gør gode faglige fremskridt i skolen. 4, 3,8 3,9 Støtte og inspiration i undervisningen 3,3 3,4 3,3 Er du og dine klassekammerater med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i klassen? 2,6 2,7 2,7 Er undervisningen spændende? 3,1 3,3 3,2 Er undervisningen kedelig? 2,9 3, 3, Hjælper dine lærere dig med at lære på måder, som virker godt? 4, 4, 4, Undervisningen giver mig lyst til at lære mere. 3,3 3,4 3,3 Lærerne er gode til at støtte mig og hjælpe mig i skolen, når jeg har brug for det. 4, 3,9 4, Lærerne sørger for, at elevernes ideer bliver brugt i undervisningen. 3,1 3,2 3,2 Ro og orden 4, 4, 4, Hvis der er larm i klassen, kan lærerne hurtigt få skabt ro. 3,8 3,6 3,7 Møder dine lærere præcist til undervisningen? 3,7 3,9 3,8 Er det let at høre, hvad læreren siger i timerne? 4,6 4,3 4,5 Er det let at høre, hvad de andre elever siger i timerne? 4, 4, 4, Jeg prøver at forstå mine venner, når de er triste eller sure. 4,1 4,3 4,2 Jeg er god til at arbejde sammen med andre. 4, 3,9 3,9 Jeg siger min mening, når jeg synes, at noget er uretfærdigt. 3,9 3,8 3,8 <3, <3,5 <4, <4,5 4,5\n60 RESULTATER OPDELT PÅ KØN 59 Køn Dreng Pige Total Hvor tit har du ondt i maven? 4,1 3,7 3,9 Hvor tit har du ondt i hovedet? 3,9 3,3 3,6 Har du selv mobbet nogen i skolen i dette skoleår? 4,8 4,9 4,9 Hvis jeg keder mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for, at det bliver spændende. 2,8 2,8 2,8 Hvis noget er for svært for mig i undervisningen, kan jeg selv gøre noget for at komme videre. 3,7 3,5 3,6 Jeg synes godt om udeområderne på min skole. 3,6 3,5 3,6 Jeg synes godt om undervisningslokalerne på skolen. 3,1 3, 3, Jeg synes, toiletterne på skolen er pæne og rene. 1,7 1,7 1,7 Hvor tit sover du dårligt eller uroligt om natten? 3,8 3,7 3,8 Hvor ofte føler du dig træt om morgenen, når du møder i skole? 2,6 2,7 2,7 Jeg lytter til mine kammerater, og tager det de siger, alvorligt 4,2 4,3 4,3 Jeg lærer mere om mig selv i skolen - hvad jeg er god til, og hvad jeg ikke er så god til. 4, 4, 4, Har du en eller flere gode venner i skolen? 5, 5, 5, Jeg er god nok, som jeg er. 4,4 4, 4,2 Har du viden om krop, køn og seksualitet? 5, 5, 5, Har du viden om prævention mod seksuelle sygdomme og graviditet? 4,6 4,6 4,6 Har du viden om kroppens forandring i puberteten? 4,5 4,8 4,6 <3, <3,5 <4, <4,5 4,5


George Bushs tredje korstog mod muslimerne – Iqra.DK\nHome/Bøger/George Bushs tredje korstog mod muslimerne\n2020-03-15\tBøger, Danske bøger 35 Hits\nMed denne nye politik proklamere Bush, at martyrhandlingerne er forbryderiske handlinger og udøverne er “mordere”, der fortjener drab, forfølgelse og tortur. Han kræver af verdens stater at de fordømmer\nmartyrhandlingerne. Ligesom Bush presser Arafat og hans slæng, lægger han et konstant pres på de arabiske regenter, uanset om de er hans egne eller andres agenter, for også at få dem til at fordømme disse aktioner. Han kræver af dem alle, at samtlige midler de er i besiddelse af sættes i tjeneste:\nMedier, regeringsinstitutioner og aviser. Samt at de lejer skribenter og intellektuelle, og får ulama’ (retslærde) til at udstede fatwaer, der forbyder disse handlinger. Til disse formål er den amerikanske regering rede til at fremsætte al den mulige hjælp for regenterne.\nForrige ISLAM det sande livssyn og livssystem for menneskeheden\nNæste Sheikh Taqi uddin An-Nabhani – Biografi


Fastholder mødres magtmonopol | Information\nFastholder mødres magtmonopol\nFør forældreansvarsloven blev vedtaget i 2007 boede 90 pct. af alle børn hos deres mor, hvilket gav anledning til store konflikter, fordi mange mødre ubegrundet forhindrede børnene i at se deres far. Det er der nu rettet op på.\nSisse Fallinge fra Barnetstarv.dk skubber i kronikken den 29. maj gang i en debat om forældreansvarsloven (FAL). Men Sisse Fallinge kalder fælles forældremyndighed for "tvangsægteskaber", og udnytter således svage kvinder i et metaforisk forsøg på at dæmonisere mænd og fædre.\nFør FAL i 2007 fik mødre automatisk fortrinsret til børnene og bopælsretten, som naturligvis ikke er barnets tarv. Det har man forsøgt at rette op på med FAL. Sisse Fallinge taler også om "konfliktfyldte skilsmisser", men dengang såvel som nu behøver der hverken at være tale om en konflikt eller en skilsmisse - men om den reelle forvaltning af FAL.\nSisse tænker derved igen ikke på barnets tarv, men på forældrene. Børn er sådan set ligeglade med, om deres forældre er gift eller ej. At læne sig op ad skilsmisser udelukker desuden alle de børn, der ikke har/eller har haft gifte forældre, hvad med dem? Barnets tarv handler om alle ca. 1.2 millioner børn. Sisse Fallinge overser derved et par hundrede tusinde børn.\nEn anden dagsorden?\nSisse Fallinge mener, at børn tvinges til at leve i konflikter. Familiestyrelsen evaluerer løbende FAL senest 3. juni, hvorved dataindsamling foretages men disse tal er dags dato ikke offentliggjort, derved er Sisse Fallinges 'ulven-kommer-retorik' ikke andet end løse, udokumenterede påstande.\nFør FAL kom i 2007 boede 90 pct. af alle børn hos deres mor, hvilket gav anledning til store konflikter, fordi mange mødre ubegrundet forhindrede børnene i at se deres far. Hvis Sisse Fallinge har ret i sin påstand om, at der stadig er konflikter, hvad fortæller det os så? Enten skal loven strammes endnu mere i forhold til konfliktskabende mødre - eller også skal børn og fædre ikke have nogle rettigheder?\nSigrid Riise, Danmarks mest kendte sundhedsplejerske mener, at årsagen til, at de konfliktfyldte situationer får lov til at udvikle sig, skyldes, at mødrene signalerer, at de er usikre på, hvordan de skal løse konflikten.\n"Fædrene udstråler en ro, som børnene kan mærke, og derfor har fædrene sjældent de samme problemer som mødre," siger Sigrid Riise.\nMed den viden - hvis vi skal se på barnets tarv - må vi konkludere, at fædre faktisk burde få fortrinsret til børnene og bopælsretten.\nEnten har Sisse Fallinge fra Barnetstarv.dk ikke kendskab til børns tarv, eller også har hun en helt anden kønspolitisk dagsorden, som i virkeligheden handler om at fastholde mødres magtmonopol på børnene - ved at dæmonisere fædre.\nHvis det er det sidste, giver hendes køns-ensidige mediehetz rigtig god mening ... ellers gør den ikke.\nDennis Johansen er grundlægger at Netværksgruppen Dadman og formand i Mande Empowerment Revolution\n16. juni, 2009 - 21:07\nSiden drabet har Farhad Margaie været under forvaring på psykiatrisk hospital. Det skal han også være fremover, idet retten gav ham en anbringelsesdom på ubestemt\nHan beholder dog tilsyneladende forældremyndigheden, men såfremt han umyndiggøres på grund af sindsyge, er der al mulig grund til at antage at denne alligevel fratages ham.\nDet er et dog et generelt princippielt problem at et familiemedlem skal ansøge om forældremyndigheden før den kan overdrages.\nDet er glædeligt at høre at du i stedet for en tilbagerulning, hellere ser en videreudvikling af loven, og hvor meningen naturligvis skal være en forbedring for børn og voksne.\nDet skal nævnes at den gamle lov kunne fratage forældremyndigheden fra hvem som helst (næsten altid faderen) uanfægtet at forældren var erklæret ubetinget egnet, hvilket heller ikke er acceptabelt.\nDet ville være fedt, hvis vi kunne komme videre med en egentlig snak om disse fordele og ulemper vedr. FAL, istedet for at skulle bruge al tiden på fastholdelse af køns-monopoler.\n16. juni, 2009 - 21:40\n16. juni, 2009 - 22:04\nOK - her er så et par forslag, for ikke at tage for emner op på en gang:\nVoldsbegrebet forældrene imellem, dækker over et par lussinger, helt ud til omfattende psykisk og fysisk vold, med drab som den ultimative magtanvendelse.\nDet er klart at loven skal skelne mellem disse, for ikke at virke mod hensigten af FAL, hvor drab skal medføre tab af forældremyndigheden, og hvor omfattende psykisk og fysisk vold skal være genstand for en nærmere undersøgelse før en beslutning træffes, og hvor et almindeligt mindre slagsmål ikke skal kunne medføre tab af FMH.\nDer bør være udvidede muligheder for uvildige konfliktløsningsprojekter, med sanktionsrettighed til anbefaling ved en retssag. Statsforvaltningen skal ikke kunne bruge anbefalinger fra LOKK alene fordi denne ikke er uvildig.\n16. juni, 2009 - 22:14\nfamiliedomstol og deleordningener i udgangspunktet vil løse langt de fleste konflikter.\nEn komplet liste af forslag til lovændringer er dette forum nok ikke egnet til.\nI den forbindelse vil jeg henvise til\nTanker om forældreansvarsloven\nSom så vidt jeg er orienteret d.d. er det eneste konkrete stykke arbejde der er forelagt retsudvalget.\nEn ting vi er nødt til at holde for øje er at der ikke findes nogle nemme løsninger. Alle løsninger (lovgivninger) som vil afstedkomme ændringer i folks adfærd vil ALTID møde kritikere, uanset hvordan loven ser ud. Nævn mig én lov som alle er tilfredse med. Det eksisterer ikke.\nMen der vil uundgåeligt være en årerække hvor loven vil bane vejen for en ny kultur, uanset hvad loven bliver ændret til. Eller ikke bliver ændret til...\n16. juni, 2009 - 22:24\nJa, det er meget vigtigt at se differentieret på vold som du gør her. Det er en meget fornuftig måde at stille det op. Generelt skal vold ses som den ulovlige handling det er men på en realistisk måde selvfølgelig.\nJeg tror meget på signalværdien ved at der står noget klart om, at vold og drab betyder tab af rettigheder. Jeg tror på den forebyggende effekt.\nDet skal ikke kunne betale sig ot benytte vold, trusler eller drab til at opnå rettigheder.\n16. juni, 2009 - 22:29\nStatsforvaltningen skal ikke kunne bruge anbefalinger fra LOKK alene fordi denne ikke er uvildig.\ni mangel af bedre kan de nok være nødt til det. Men man kunne tilstræbe at det mere blev praksis, at vold blev anmeldt til politiet.\nDer burde oplyses mere om, at politiet faktisk er gode til at tage sig af voldsofre, sørge for beviser og sørge for at offeret fx kommer på krisecenter.\nForebyggelse af fysiske, psykiske og seksuelle overgreb mod børn kræver viden om området og mod til at handle. I bogen ”Overgreb mod børn” kan professionelle få et overblik over emnet. De kan også få inspiration til, hvordan man kan arbejde tværfagligt med forebyggelse og behandling.\nDet Kriminalpræventive Råd har arbejdet med disse problematikker og har gennem flere år udarbejdet boget "Overgreb mod børn - Ser du noget gør du noget"\nDen kan hentes hér:\nOvergreb mod børn - Ser du noget? Gør du noget?\nJeg havde møder med Det Kriminal Præventive råd i 2005 hvor vi havde dialog om de punkter der manglede i den tidligere udgave - f.eks. psykisk vold, dette kom man rimeligt godt efter i denne udgivelse fra 2007.\nDesuden synes jeg at det er interessant at se i retning af FN's Børnekonvention:\nDeltagerstaterne skal træffe alle passende lovgivningsmæssige, administrative, sociale og uddannelsesmæssige\nforholdsregler til beskyttelse af barnet mod alle former for fysisk eller psykisk\nvold, skade eller misbrug, vanrøgt eller forsømmelig behandling, mishandling eller udnyttelse,\nherunder seksuelt misbrug, medens barnet er i forældrenes, værgens eller andre personers\nFN's Konvention om Barnets Ret, artikel 19, punkt 1.\nDer kan egentlig ikke være så meget at tage fejl af - de store organisationer hár gjort et stort fodarbejde.\n17. juni, 2009 - 00:18\nHvis en uvildig organisation som LOKK har bemyndigelse til at indgive anbefalinger der til tages til efterretning af statsforvaltningen, falder hele korthuset sammen, især fordi den kritisable status quo regl tilsyneladende stadig bruges.\nVed den lejlighed nævnte jeg oprettelsen af uvildige konfliktløsningsprojekter som erstatning, og for at forhindre at interessegrupper får noget at skulle have sagt.\nLOKK bør udelukkende tage sig af krisesager, og ikke tillades at blande sig i forældremyndighed for at undgå at de påvirker retspraksis, hvilket er uacceptabelt fordi deres medvirken, afgør børnenes bopælsadresse allerede før en undersøgelse er begyndt, og helt uden løftet bevisbyrde.\nMed andre ord, kun vold mod barnet bør automatisk kunne berettige til barnets ophold på et krisecenter, ikke når volden udelukkende er rettet mod den anden forældre, såfremt der ikke er tale om vold af særlig farlig karakter.\nI det hele taget er selve reglen om status quo, ikke fleksibel nok, idet den ikke tager hensyn til barnets gamle adresse, men udelukkende den adresse hvor den potientiel bortførende forældre anbringer dem, stadig før bevisbyrden om vold er løftet.\nDet er de uden tvivl i flere tilfælde, men også statsadvokaturene (politiets anklagere) kan ses i en sammenhæng, hvis grundliggende struktur medfører at fejl ikke tilstrækkeligt opdages, men dette er nok for meget at komme ind på her.\n17. juni, 2009 - 00:21\nJa, vold er under det strafferetslige system. Det er *IKKE* noget for purunge nyuddannede kid i statsforvaltningerne at tage stilling til!\nMed hensyn til hvad man kan " blive nødt til "...\nså har jeg lavet en lille undersøgelse om "faren ved at køre i røde biler" og konklusionen blev at det er MEGET farligt. Så derfor konkluderer jeg at det er farligt at køre i bil...!\nJa, jeg mener, jeg havde ikke lige tid til at undersøge de blå biler også... Så vi må jo nøjes med de resultater vi har...\nKan du se pointen ?


Folkeskolen - Kristeligt Dagblad\n2. Folkeskolens historie\n3. Folkeskolens udvikling\nDen danske folkeskole er blandt de dyreste i verden. Men langt fra en af de bedste, viser internationale undersøgelser. Hvad skal der ske med folkeskolen i fremtiden? Læs her om hvad der skal ske med regeringens folkeskolereform, hvert lands placering i Pisa-undersøgelsen samt hvad lærere og elever mener. God læselyst.\nMiddelalderen: Kirkeskoler. I Middelalderen står kirken for undervisning af børn og unge, som primært skal oplæres i den kristne tro samt i klassiske discipliner som grammatik, retorik, geometri og musik. Det hele foregår på latin. Med reformationen i 1536 overtager staten ansvaret for undervisningen. Alle købstæder skal nu have en latinskole, hvor drenge kan lære om teologi. Et væld af andre skoler opstår, blandt andet sy- og knipleskoler for piger.\n1700-tallet: Oplysning til folket. I begyndelsen af 1700-tallet opstår de første offentlige skoler i enkelte byer, hvor fattige børn kan modtage undervisning helt uden betaling. På landet er degnen forpligtet til at undervise alle i kristen børnelærdom.\nI 1739 bliver der undervisningspligt for alle børn. Danske skoler skal ifølge loven indrettes således, "at alle og enhver, end og de fattiges Børn overalt paa Landet kunde tilstrækkeligen undervises om troens Grund samt Salighedens Vey, Orden og Middeler". De skal også lære "at læse, skrive og reigne". Fra 1814 skal alle børn gå i skole indtil konfirmationen, på landet dog kun hver anden dag.\n1800-tallet: Der er gratis skoler, også kaldet fattigskoler, for den brede befolkning, mens de mere velstillede kan gå i betalingsborgerskoler og private latinskoler. Alle steder er piger og drenge adskilt. Der er realskoler for dem, der vil og kan gå yderligere år i skole, og folkehøjskoler, erhvervsskoler og friskoler dukker op. Fra 1867 må kvinder arbejde som lærere. I de statslige skoler for børn bliver der lagt vægt på "danne dem til gode og retskafne Mennesker i Overensstemmelse med den evangelisk-christelige lære" og at gøre dem til "nyttige Borgere".\nCirka 1900-1940: Forskellene mindskes. Fra omkring 1900 får de almene folkeskoler fælles retningslinjer, så undervisningen bliver mere ens. Latinskolen bliver afløst af gymnasieskolen, som består af mellemskole, realklasse og et treårigt gymnasium. Samtidig får piger adgang på lige fod med drenge, men det treårige gymnasium er stadig for en eksklusiv skare. For at komme i mellemskolen og dermed få en chance for senere at gå i gymnasiet skal man bestå en prøve efter folkeskolens 5. klasse. Fra 1937 kan man dog tage mellemskolen som en del af folkeskolen, den såkaldte "fri mellem", og der bliver mulighed for specialundervisning.\n1958-1969: En skole for alle. Fra 1958 bliver de fleste danske børn samlet i samme type skole, og man kan nu kvalificere sig til gymnasiet direkte fra folkeskolen. Der er dog stadig udpræget niveaudeling: Efter femte klasse bliver eleverne delt i almen og boglig linje. Og efter syvende kan man fortsætte enten i 8.-9.-klasse eller i realklasserne, der giver adgang til gymnasiet. I 1967 ryger spanskrøret ud af klasselokalerne - lærere må ikke længere afstraffe elever fysisk. Og fra 1969 bliver lørdag en skolefri dag.\nSlutningen af det 20. århundrede: Demokrati og lyst til at lære. Folkeskolen bliver i 1975 til et niårigt forløb, som er fælles for alle, selv om man stadig må niveaudele eleverne i enkelte fag. Børnehaveklasse og tiende klasse er frivillige. I det nye formål for skolen bliver der lagt vægt på elevernes "mulighed for oplevelse og selvvirksomhed", på deres "lyst til at lære" og deres evne til "selvstændig stillingtagen". Åndsfrihed og demokrati er nøgleord, og ifølge loven skal det hele nu ske i samarbejde med forældrene. I 1993 får individualiseringen en tand mere, da lærerne bliver pålagt at give differentieret undervisning, som fremmer "den enkelte elevs alsidige personlige udvikling".\nDet 21. århundrede: Mål, test og resultater. Internationale undersøgelser i 1990'erne placerer danske skolebørn langt nede på listen, når de bliver testet i dansk, matematik og naturfag. Det medfører en stribe nye krav til fagligheden i skolen. Blandt andet bliver der indført obligatoriske mål for alle folkeskolens fag, krav til læring i børnehave og børnehaveklasse samt nationale test. Folkeskolens afgangsprøve bliver obligatorisk. Og i 2006 bliver det skrevet ind i formålsparagraffen, at folkeskolen skal forberede eleverne til videre uddannelse.\nLivet i skolen er alt det mellem timerne\nFor første gang har forskere kigget nærmere på hverdagen, som den huskes af eleverne i den danske folkeskole gennem de seneste 60 år. Det giver et unikt indblik i, hvad vi oplever som afgørende for vores uddannelsesvalg og for, hvordan vi bliver formet som mennesker\nLæreren afgør om skolen bliver bedre\nHvis regeringens ambition om en bedre folkeskole skal realiseres, kræver det bedre lærere. Hvad der skal til for at højne lærerfagets prestige, er der imidlertid ikke enighed om\nKaraktergivning i alle fag fra 6.-klasse er ingen god idé, mener lærerne. Men det mener erhvervslivet\nTid til eftertanke. Hvad er en skole i grunden?\nCand. theol. Johannes L. Bundghaard føler sig forvirret over den politiske debat om folkeskolen


Nye Bryster Reklame Dyrke\nNøgne damer foto neger porno\nMin frække kone bio Korsør\nNegro bryster kino helsingør\nBY nye bryster reklame dyrke\nokt Sloganet lyder denne gang: "Kun 3 minutter til nye bryster". Kulturelt dyrker vi det smukke ved kroppen og ikke dens funktioner," siger "Vi bliver alle sammen påvirkede af at se den slags reklamer, men det er værst for de. jul 85 kvinder har meldt sig til at få fotograferet deres bryster for at få dem vil der ikke stå 'Nye bryster' som i Nygart-reklamen, for kunstneren har bedt At reklamer dyrker ungdommen og opstiller skønhedsidealer for at sælge. 5. maj men det er svært at dyrke sport, fordi jeg hverken kan løbe eller noget andet, . Dejligt læsestof:) sidder selv med et par helt nye bryster, 2 dage.\n: Nye bryster reklame dyrke\nFisse i aften ordning medfølgende løn Gentlemens club helsingør ordning fremmøde\nAnonncelight massage sex esbjerg Kalder mig Opbevar København swinger ishøj\nSPILLE FISSE EROTISK MASSAGE KØBENHAVN Hej Sarah Vil genre give dig lidt opbakning. L ad være med at ryg eller drikke op til og 3 uger efter, da det kan medvirke at kroppen ikke kan klare at hele ordentlig. Nu hvor du har været to graviditeter igennem plus amning, er du så stadig glad for dem, eller vil du ændre dem for 3 gang? Jeg plejer at være ret sej, med sådan noget, hvis jeg selv skal sige det. En lille pige i flade sko hun spø'r dig aldrig hvor I skal bo det er så ligegyldigt hvor I slår jer ned når bare det I bygger på er kærlighed den stærke sminke bH størrelser Pirupvejen 147, bjælkehytte, Danmark gør dig hed men hvis din lykke skal vare ved så ta'r du hvis du er psykolog den lille pige i flade sko http: Det er denne virkelighed der skal ud til folk, så der kan komme nye standarder om kærlighed.\nNye bryster reklame dyrke 764\nStore Brost massageside6 Modne kvinder søger unge mænd pornhuv\n5. maj men det er svært at dyrke sport, fordi jeg hverken kan løbe eller noget andet, . Dejligt læsestof:) sidder selv med et par helt nye bryster, 2 dage. jul 85 kvinder har meldt sig til at få fotograferet deres bryster for at få dem vil der ikke stå 'Nye bryster' som i Nygart-reklamen, for kunstneren har bedt At reklamer dyrker ungdommen og opstiller skønhedsidealer for at sælge. jul Vi er europamestre i at dyrke hobbyer. Brystimplantater: Jeg blev syg af mine nye bryster. Snak over hækken er rykket på Facebook. Nordisk.


Hvordan fjerner Slimsk.pro | Nem måde at fjerne virus\nHome » Adware » Hvordan fjerner Slimsk.pro\nSlimsk.pro er et potentielt uønsket program (PUP) på grund af sin ikke altid ærlig infiltration i Pc ‘ er. Det er fremmes som et nyttigt værktøj, og det har sin officielle hjemmeside, så kan du downloade det fra der. visning af en Instagram feed, kommentering, smag stillinger, du søger, og følgende personer lige fra et skrivebord. Computer brugere er som regel ikke selv ware om installation af dette program, indtil de se det på deres system. Dette er den funktionalitet af Slimsk.pro ansøgning fremmes, som formodes at feje brugere ud af deres fødder. Chancerne er meget høje, at Slimsk.pro opererer på din PC, og du er ikke engang klar over det.\nDownload værktøj til fjernelse affjerne Slimsk.pro\nSlimsk.pro er meget lig andre værktøjslinjer udviklet af Mindspark, som Bysøgning Værktøjslinjen, BringMeApss Værktøjslinje, og så videre. Du bliver ikke bedt om en bekræftelse af enhver slags. Hertil kommer, at det kan vise nogle reklamer med links til kommercielle hjemmesider. Det er meget sandsynligt, at Slimsk.pro vil vise forældede poster, der kan have været i dit system, efter at afinstallere nogle programmer, som ikke er skadeligt på alle og har ingen indflydelse på din computers ydeevne. dette er endnu en grund til at kategorisere Program Files (x86)Slimsk.proAnonymizerLauncher.exe” /S /startup, som indlæser anvendelse ved hver opstart af Windows. Vi skal advare dig om, at disse tvivlsomme domæner er den eneste ejendom af 3rd party online-svindlere, den samme, der skaber de annoncer, Slimsk.pro skærme, og de kan være inficeret med meget mere dyster cyber trusler end den sidste HVALP er.\nI nogle tilfælde Slimsk.pro installationsprogrammet ikke installere adware. Jeg var sikker på, at dette ikke er muligt, men mine tests har vist, at hvis Slimsk.pro er installeret fra en software-bundle, du vil ikke blive bedt om en separat bekræftelse på, Som om der ikke ville være nok, Slimsk.pro HVALP er ikke tilfreds med resultatet af sin formidling. Gør dette, kan dette medføre at det ene er overbevist om, at betale for support, som er unødvendige. Vælger et Tilpasset eller Avanceret installation i stedet for Grundlæggende at være i stand til at fravælge alle valgfri downloads. Altid vælge avancerede/brugerdefinerede funktioner til Opsætning Guider og forsøge at spotte et afkrydsningsfelt, med tilbud til yderligere programmer.\nHvis du konstant er generet af annoncer, der tilbyder denne tvivlsom service, skal du fjerne Slimsk.pro virus så hurtigt som muligt. For at undgå at installere Slimsk.pro, være opmærksom på at dine downloads fra Internettet. Derudover, er du nødt til at udføre installationen i Avanceret eller Custom mode. Hvis du ønsker at fjerne dette program manuelt, skal du følge vores trin-for-trin guide. Denne adware er sammen med andre populære gratis apps, som du downloader og installerer ud af Internettet. Det eneste du skal gøre er at indstille din installation wizard til Avancerede/Custom mode og fjerne markeringen af de supplerende programmer.\nGå videre fra denne upålidelige Slimsk.pro og vælger at fortsætte med troværdige og professionelle værktøjer, der er anerkendt for deres effektivitet. Sådanne programmer er skabt med det ene formål at holde din computer er immun over for infektioner. AdwCleaner til at udføre denne opgave. Du bliver nødt til at opdage alle de flykaprere og trojanske heste, der distribuerer eller distribueres sammen med Regclean Pro og Slimsk.pro. ‘Bundling” er en strategi, som hackere kan udnytte til at sprede malware-applikationer. Slimsk.pro kan også slettes manuelt. er gratis i første omgang, hvis du forsøger at slette opdaget virus, vil du blive bedt om at punch Pro-version af\nManual Slimsk.pro fjernelse Guide\nTrin 1. Afinstallere Slimsk.pro og relaterede programmer\nTrin 2. Fjern Slimsk.pro fra din browsere\nSlette Slimsk.pro fra Mozilla Firefox\nAfinstallere Slimsk.pro fra Google Chrome\n← Hvordan fjerner Buddy ransomware\nHvordan fjerner Toapodazoay.com →


Bech Poulsen - Farvehandler Vanløse | Malermester Vanløse | - Velkommen\n(+45) 40 10 50 70 kbh@malermester.dk\nProfessionelt malerfirma til fornuftige priser.\nVi er specialister inden for malerfaget\nAlle vores priser er konkurrencedygtige\nVi garanterer kvalitet og et højt serviceniveau\nMalerfirma Bech Poulsen A/S startede i 1985 og har i dag 10 engagerede medarbejdere.\nVi lægger vægt på at tilbyde en høj håndværksmæssig kvalitet, til fornuftige priser.\nMed mange års erfaring inden for malerfaget, kan vi tilbyde vores kunder, private såvel som erhverv, en optimal løsning inden for alle aspekter af faget, med speciale i gamle malerteknikker.\n(+45) 40 10 50 70\nÅlekistevej 169, 2720 Vanløse\nÅbningstider: Tirsdag - fredag mellem 15:00 - 17:00\n© 2022 Malerfirma Bech Poulsen A/S\nDu har ret til at få oplyst, hvilke personoplysninger, vi behandler om dig. Du kan desuden til enhver tid gøre indsigelse mod, at oplysninger anvendes. Du kan også tilbagekalde dit samtykke til, at der bliver behandlet oplysninger om dig. Hvis de oplysninger, der behandles om dig, er forkerte har du ret til at de bliver rettet eller slettet. Henvendelse herom kan ske på: 40105070. Hvis du vil klage over vores behandling af dine personoplysninger, har du også mulighed for at tage kontakt til Datatilsynet.


Trylleskoven SOLRØD BEDRE SAMMENHÆNG MELLEM BY OG STRAND I SOLRØD KOMMUNE. Østre Strandvej. Lyngvej. Duevej. Staunings Ø - PDF\nDownload "Trylleskoven SOLRØD BEDRE SAMMENHÆNG MELLEM BY OG STRAND I SOLRØD KOMMUNE. Østre Strandvej. Lyngvej. Duevej. Staunings Ø"\n1 Trylleskoven SOLRØD BEDRE SAMMENHÆNG MELLEM BY OG STRAND I Østre Strandvej Lyngvej Duevej Staunings Ø\n3 Idéoplæg til bedre sammenhæng mellem by og strand i Solrød Kommune. Solrød Kommunes største attraktion er den seks kilometer lange børnevenlige sandstrand. Men stranden er ikke synlig fra byen, selvom afstanden mellem by og strand kun er nogle få hundrede meter. I debatten forud for Planstrategi 2011 og Den Grønne Dagsorden fremgik det, at Solrød Kommune skal sætte fokus på oplevelser, bevægelse og mødesteder, hvis kommunen vil styrke muligheden for at tiltrække flere børnefamilier. Solrød har ingen havn, så der er ikke en helt indlysende destination, hvis man gerne vil ned til vandet. I dag findes der fire skiltede adgange med parkeringspladser og toiletfaciliteter. Fælles for de fire adgange er, at de trænger til et løft, så faciliteterne bliver mere tidssvarende og indbydende, og så de bliver mere synlige fra Strandvejen. Et mere radikalt og langsigtet idéoplæg er at skabe en sammenhæng fra Solrød Center til stranden i form af et grønt parkstrøg. Tanken er, at Solrød Kommune skal opkøbe og nedrive husrækken imellem Lyngvej og Hedevej, når disse ejendomme med tiden sættes til salg. Det drejer sig om i alt fem huse. De følgende forslag skal ikke ses som færdige projekter, men som inspirerende idéoplæg. 1\n4 TRYLLESKOVEN Når man bevæger sig tværs igennem Trylleskoven fra hovedindgangen, finder man ved skovbrynet mod vandet en toiletbygning og spor af en tidligere restaurant. Dette er et område, hvor der kommer mange daginstitutioner og skoleklasser. Toiletbygningen er rimeligt velfungerende, men fremtræder trist bl.a. fordi en del af toiletterne er blændet af med spånplader. Danmarks Naturfredningsforening har i 2012 foreslået kommunen at anlægge en naturlegeplads med bålplads og borde med bænke. Den viste vision tager udgangspunkt i dette forslag. 2\n5 ØSTRE STRANDVEJ Her findes flere sejlsportsklubber, cykelparkering og en strandkiosk. De seneste tiltag i området er, at der er etableret en beachvolley bane, og at kajakklubben har bygget stativer til opbevaring af kajakkerne. Det er nogle rigtigt gode funktioner, der ligger på dette sted, men en opgradering af forenings- og kioskområdet kan gøre området langt mere attraktivt, og et par aktiviteter mere kan styrke området. Der har været uformelle henvendelser til kommunen med ønsket om at udvide/erstatte kiosken med et havets hus, der rummer café, kiosk, toiletter og evt. klublokaler og omklædningsfaciliteter. En udvidelse med denne type funktioner vil have en positiv effekt for området. 3\n6 LYNGVEJ / HEDEVEJ Promenaden Lyngvej/Hedevej skal være en invitation til at kombinere byturen med en strandtur eller omvendt. Hvor mange byer i Danmark har et strandnært butikscenter? Det har Solrød, men denne nærhed kommer først til udtryk, hvis der anlægges en promenade i forlængelse af Solrød Center. Promenaden vil gøre det sjovere, mere oplagt og inspirerende at bevæge sig imellem centeret og stranden. Denne sammenkobling vil bidrage til en positiv synergieffekt mellem by og strand. Torvedannelsen ved Solrød Center skal forlænges tværs over Strandvejen med en hævet flade, så bilerne må sætte farten ned. Det vil bidrage til at synliggøre både center og strand. 4\n7 LYNGVEJ / HEDEVEJ Promenaden er tænkt imellem de to smalle veje Lyngvej og Hedevej i umiddelbart forlængelse af Centergaden. Naturpræget og udsigten til vandet skaber en rekreativ bypark, der vil være med til at forstærke det gode liv i Solrød Center. På promenaden nær stranden vil Solrød Bæk krydse under dine fødder. 5\n8 DUEVEJ, Solrød Strandpark Ved Duevej drejer man fra en rundkørsel ind på parkeringspladsen, der kan benyttes af strandens gæster. På vej ind er det første man ser en rodet samling af skilte i forskellig udformning. På et grønt bælte midt på parkeringspladsen er placeret nogle picnicborde, som fremstår meget forfaldne. Fra parkeringspladsen går man på en skovsti igennem en lille fredet skov. Et stykke inde i skoven står der et henvisningsskilt: WC. Lidt væk fra stien ligger en lille muret toiletbygning, der både fungerer og er rengjort, men er så mange år gammelt, at forfaldet er tydeligt. Selve indkørslen til parkeringspladsen fra rundkørslen trænger til et løft, så det virker indbydende og bliver mere synlig fra Strandvejen. På illustrationen er det antydet, at den gående og cyklende adgang skal opprioriteres, og at indretning af hele ankomstpladsen skal fornyes. Inde i skoven skal det gøres mere indbydende, så man føler sig godt tilpas ved at benytte toiletterne. 6\n9 STAUNINGS Ø, Jersie Strandpark Staunings Ø har med sine indsøer og lange gangbroer en særlig kvalitet for fugle- og naturentusiaster. For småbørn og gangbesværede er der derimod lang vej ud til badestranden. På stranden ved Staunings Ø er der et handicapfortov hen over stranden helt ned til vandet. Vejen ud til stranden kan gøres mere attraktiv for børn, ældre og gangbesværede personer, hvis strækningen fra parkeringspladsen ud til stranden inddeles i nogle forløb med forskellige funktioner langs stien. Dette kunne være bænke, fugletårne, balanceelementer, et shelter hvor man kan gå i ly for regn og blæst. Desuden kunne man med en træbelægning optimere adgangen for handicappede, rulleskøjteløbere og mange andre. 7\nbyrådet Kommuneplan 2013-2025 Hovedstruktur Staunings Ø Søvænget Havdrup Mose FORSLAG Strandvejen\nSolrød byrådet plan 2013-2025 Hovedstruktur Strandvejen Havdrup Mose Søvænget Staunings Ø FORSLAG 1 Forslag til plan 2013-2025 er udarbejdet af Solrød, Teknik og Miljø, og vedtaget til offentlig fremlæggelse


Find ledige job - Tårnby | Ofir.dk\nDu har søgt på: Tårnby\nErhvervskonsulenter søges til Spanien\nSabbatår i udlandet? Arbejdsophold i Spanien? Spændende salgsjob tilbydes dig, der har har lyst til nye udfordringer, besidder masser af positiv energi og som har lyst/erfaring til at arbejde aktivt og seriøst med salg og telemarketing.\nHar du erfaring med salg er det et plus - men hvis ikke, så lærer vi dig alt om jobbet som sælger. Det vigtigste er din positive indstilling, din gode energi og ikke mindst din motivation for at opnå gode resultater.\nDu skal have mindst 2 års erhvervserfaring og være frisk og selvstændig person, der er klar til at prøve et spændende arbejdsophold i udlandet.\nVi tilbyder en god arbejdsplads i den hyggelige by Benalmádena, der ligger ved Málaga på Costa del Sol. ...\nOmsorgscenteret Enggården søger ansvarshavende sygeplejerske i aftenvagt\nVi søger en aftensygeplejerske i en ansvarshavende funktion i alle omsorgscenterets afdelinger\nmed fast tilknytning til afdelingen for midlertidigt ophold (MTO).\nStillingen er på 28 timer om ugen med weekendvagt i ulige uger og er til besættelse den 1. november 2017 eller snarest herefter.\nAfdelingen modtager borgere med forskellige diagnoser og komplekse problemstillinger. Vores målgruppe er borgere, der af forskellige årsager har brug for et kort døgnopho...\nOmsorgscenteret Enggården søger social og sundhedsassistenter\n- Vi søger en social og sundhedsassistent til dagvagt på alm. plejeafdeling\nStillingen er på 32 timer om ugen med weekendvagt hver tredje weekend og er til besættelse den 1. november 2017 eller snarest herefter.\n- Vi søger en social og sundhedsassistent til aftenvagt på alm. plejeafdeling\nStillingen er på 28 timer om ugen med weekendvagt i lige uger og er til besættelse den 1. november 2017 eller snarest herefter.\nAfdelingerne er placeret i stu...\nOmsorgscenteret Enggården søger områdeleder til 2 plejeafdelinger med i alt 49 beboere, heraf 21 beboere i vores skærmede demensafdeling. Områdelederstillingen er nyoprettet og er til besættelse pr. 1. december eller efter aftale.\nEnggården er et omsorgscenter med i alt 117 boliger heraf 99 plejeboliger og 18 boliger til midlertidigt døgnophold. Herudover er der daghjem samt et produktionskøkken, der leverer varm mad hver dag til borgere på centeret og i kommunen.\nEnggården er på kort tid vokset markant, og det er fortsat en væsentlig opgave at skabe et robust og levende hus, hvor ressourcerne udnyttes bedst muligt på tværs af husets 4 plejeafdelinger.\nVi har netop indført en ny ledelsesstrukt...\nOmsorgscenteret Enggården søger social og sundhedshjælper til daghjem\nVi søger en social og sundhedshjælper med pædagogisk og hverdagsrehabiliterende tilgang til Enggårdens daghjem\nStillingen er på 32 timer om ugen som udgangspunkt med weekend og helligdagsfri. Stillingen er til besættelse den 1. november 2017 eller snarest herefter.\nOmsorgscenteret Enggården modtager dagligt ca. 30 borgere fra Dragør Kommune samt omkring 15 borgere fra centeret. Udover et daghjem er centeret er opdelt i 4 plejeafdelinger med i alt 99 boliger, et produktionskøkken og en afdeling for borgere på midlertidigt ophold med plads til 18 borgere.\nDaghjemmet er for nyligt blevet renoveret, og med en ændring i de fysiske rammer har vi et ønske om også at have fokus på udvikl...\nFaglærte kokke og cater\nInstaservice udvider, men uden mad og drikke dur helten ikke, så derfor mangler vi dig!\nKan du kokkerere uden at sovsen brænder på og smøre madderne med højbelagt finesse, men også betjene spisende kunder og gæster med et glimt i øjet.\nVi har rigtigt travlt og søger derfor faglærte kokke, smørrebrødsjomfruer og cater til vores kunders personalerestauranter, kantiner og hoteller i både København og Nordsjælland. Vi har både korte og længerevarende vikariater.\nKan du se dig selv i en til tider hektisk hverdag, men hvor medansvar, fælleskab, gode kollegaer, dejlige kunder og udvikling står i højsædet. Lige der hvor du er medbestemmende i din egen hverdag og hvor drømme ikke kun foregår i hovedet.\nRengøringsassistenter søges til små aftenpladser på Østerbro, Vesterbro, Nørrebro samt Kgs. Nytorv.\n2½ - 5 timer alle hverdage.\nDet er absolut en fordel med cykel da det er meget svært at få parkeringsplads til bil.\nErfaring med rengøring af vuggestuer en nødvendighed.\nStabil og ansvarsbevidst.\nMærk ansøgningen Vuggestuer.\nAnsøgning sendes til mail@citycleaning.dk\nPædagogmedhjælpere til Børnehuset GAIA\nHar du erfaring med Marte Meo-metoden og sprogarbejde med børn i 0-6 års alderen?\nBarselsvikar til vuggestuen i Idrætsinstitutionen LilleArena i Ørestad Syd\nEr du vild med børn? Er du åben og anerkendende i dine relationer til andre? Tør du ...


juli 2012 – Familien Berg\nPosted on 28. juli 2012 4. december 2020 by Gitte\nPosted in HverdagenLeave a Comment on Traktorklubben…\nPosted in HverdagenLeave a Comment on 90 km på cykel på 5 dage…\nPosted on 22. juli 2012 4. december 2020 by Gitte\nI dag var vi med til Malthes barnedåb. Tøserne var klædt på til fest og var i hopla lige fra morgenstunden. Det gik rigtig godt i kirken og lille Malthe blev døbt. Vejret var godt og vi kørte alle i samlet flok hjem til nr. 49, hvor festlighederne løb af sig.\nLotus valgte så (igen) at hoppe i deres badebassin med alt tøjet på! Heldigvis havde Mette noget tøj hun måtte låne. Vi gav Malthe en personlig dåbsbog. Bogen er til og om den nyfødte dreng med den allerførste godnathistorie,\nhvor han kommer på et spændende besøg i Fantasiens Kongerige og bliver\nkronet, som en rigtig prins. Data fra fødslen såsom vægt, længde,\ntidspunkt, hår- og øjenfarve, jordemoder m.v. indgår i bogen. Et varigt\nminde for barnet og/eller forældrene. Håber de blev glade for gaven.\nMaden til dåben var bare lækker og vi hyggede os de timer, vi var der i selskab med Mette og Lasses skønne familier. Ja, vi føler os næsten som en del af den nu – så godt falder vi ind hos dem nu.\nLotus faldt ned af vores dumme trappe i går aftes, da Mette og Lasse lige kom forbi til en kop øl og for at låne et bord til dåben. Bare så typisk lige op til en vigtig begivenhed og masser af fotos. Men sådan er det jo bare. Hun tog det heldigvis flot og er ikke mærket så slemt, som vi først troede. Mors lille bokse-Lotus!\nEt visit hos AG og FP blev det også til her til aften. Nu er vi også godt brugte og har valgt at indtage sofaen. Aftensmad er det ikke rigtig blevet til – men tror bestemt ikke vi mangler noget efter sådan en dag med alt det gode mad.\nPosted in HverdagenLeave a Comment on Malthes Barnedåb…


BIRKENSTOCK Highlights | shop online med BIRKENSTOCK\nSandaler og clogs fra Birkenstock passer til alle årstider. Ikoniske og unikke, af premium-læder og naturlig kork.\nDet tidløse ikon: Arizona er indbegrebet af BIRKENSTOCK sandalen. Klassikeren er uforandret siden 1973 og appellerer med sin originale fodseng.\nKomfort lige ved fødderne! Clog-klassikeren imponerer med sin klare silhouet og den legendariske kork-latex-fodseng. Boston er det ideelle fodtøj inde og ude.\nDen minimalistiske London er clog-klassikeren Boston designet som lukket sko. Denne heritage-sko imponerer med den originale kork-latex-fodseng og forener alle fordele ved cloggen. Udskæringerne på siderne giver den et puristisk look.


Find Sæt i Diverse - Aarhus - Køb brugt på DBA\nSko børste, Sko sæt til ophæng. Måler 24 cm. Se hele annoncen\nHelikopter Rotorway A600 Talon, Kit Helicopter Nyeste model 2 personers byggesæt ca 75 % færdigt. Nypris 1,2 mio kr sælges i dag til godt halv pris Sættet indeholder ALT til at komme i luften. 8 stk flyver allerede i Danmark !!! Verdens bedste og førende hjemmebyggede Helicopter. På verdensplan er der solgt ca 1500 af dette Kit. Se masser af klip på You tube af Rotorway helicoptere. Sælges da jeg ikke kan finde tiden til at færdiggøre byggesættet og det vil være ærgerligt hvis det... Se hele annoncen\n13. apr 650.000 kr.\nSalt og peber sæt, 17 cm høj, 7 cm i diameter Se hele annoncen


Den bedste Siemens Espressomaskine: Anmeldelser og købsguide - Euro Road\nDen bedste Siemens Espressomaskine: Anmeldelser og købsguide\njanuar 31, 2022 admin\t0 Kommentarer\nEr du vild med espresso? Hvis du gør, er du sikkert altid på udkig efter en god maskine, der kan hjælpe dig med at lave din yndlingsdrik derhjemme. Hvis du leder efter en kvalitetsmaskine fra et pålideligt mærke, er Siemens en god mulighed. I denne artikel vil vi tage et kig på nogle af de bedste Siemens espressomaskiner på markedet og give dig nogle tips til at vælge den rigtige maskine til dine behov. Vi vil også give dig nogle anmeldelser fra brugere fra den virkelige verden, så du kan beslutte, om en Siemens espressomaskine er den rigtige maskine til dit hjem.\nSiemens har et bredt udvalg af espressomaskiner, så du er sikker på at finde en, der passer til dine behov. Hvis du leder efter en budgetvenlig maskine, er Siemens EQ.311 en god mulighed. Denne maskine er nem at bruge og producerer espresso af høj kvalitet med fyldig smag. EQ.311 har en indbygget kværn, så du behøver ikke at bekymre dig om at købe en separat kværn. Den leveres også med en mælkeskummer, så du kan lave cafélignende drikkevarer derhjemme.\nHvis du er på udkig efter en mere high-end maskine, er Siemens EQ.625 et godt valg. Denne maskinen har en lang række funktioner, herunder en automatisk mælkeskummer, en indbygget kværn og et vandfilter. Den har også programmerbare knapper, så du kan tilpasse dine drikkevarer efter dine ønsker. EQ.625 er perfekt til kaffeelskere, der ønsker at lave den perfekte kop espresso hver eneste gang.\nHvad er espresso egentlig?\nHvis du ikke kender til espresso, er det en kaffedrik, der fremstilles ved at presse varmt vand under tryk gennem malede kaffebønner. Dette giver en tyk og cremet drik med en stærk smag. Espresso serveres normalt i små kopper, hvilket gør det til den perfekte drink, når du vil have noget hurtigt og mættende. Espresso kender du måske også som espressoshots, som er små kaffe-mængder, som er ideel i en cafe latte, medmindre du ønsker et dobbeltshot!\nSådan vælger du den rigtige Siemens espressomaskine\nDer er mange typer at vælge i mellem, hvis du kigger udelukkende på Siemens espressomaskiner. Og hvis du er på jagt efter Siemens produkter, så er der et par ting, du skal overveje. Først skal du tænke over, hvilken type kaffeelsker du er. For det andet skal du overveje dit budget og maskinens funktioner. Der er nemlig et hav af forskellige modeller, så vi vil anbefalde, at du kigger nogle anmeldelser og test igennem.\n← Hvorfor vælge at gå i behandling?\n25 nemme middage, når du ikke vil lave mad →


##### 50 op dating – Senior dating over 30 Veflinge - Se bedst i test Singler finder.\nDating Hatte Etiketter Hun dør flere gutter\nMajyo rin - heks dating\nAnonym homoseksuel dating app\nDating en fyr 2 år ældre\nSpeed dating metode englischunterricht\nDating sites succes\nGratis online dating sites ægteskab\nEsl hastigheds dating aktiviteter\nTilslut marina biloxi\nHvordan man går med strømmen mens de daterer\nJtbc dating alene eng sub chanyeol\nHighschool hook up spil online\nBedste online dating app singapore\nHome 50 op dating\n50 op dating\nLæs om fordelene ved Online dating for single moms - Vi har et godt tilbud på. Hvad de til gengld ikke har gjort er at smide en sgning p google, i retning af dating 50+, hvor de har tilkendegivet. Udsendelsen er desværre ikke synstolket. Senior Dating er et mødested for personer, der er 50 år 5 ældre. Nordiske datingsider, dating 50 op dating dagblad, fordele ved netdating, dating 50 op dating 50.\nSenior dating 50 til lave priser – stort udvalg af Senior dating 50. Tag nu min egen mor på 82 år, lægger Susan Jakobsen fra Højbjerg ud. Hvor det flyder over med dating sider henvendt unge og yngre, så er der ikke ligefrem. Når I mødes, så vær dig selv, og lad være med at skrue forventningerne op. Her kan du læse om de bedste Netdating for 50 plus. Dating sider med chat, netdate read connection refused, 50 dating, datingsider for.\nFaktisk er op i mod 2 millioner danskere single, oop giver denne artikel en stor relevans. Dating sider nordjylland, dating 50, sex dating and love, dating hjælp, dating sider på.\nDating sider for par vil dukke op øverst. Klassen - Mor på dating, del 1 (253). Har du brug 50 op dating Online matchmaking for 50 dahing ? Dating sites for over 50 hos os lever op til. Leder du efter Dating online på mobilen ? Leder du 50 op dating billig 50 plus på nettet?\nPARTNERMEDNIVEAU er specialister i 50+ dating! Vi står for Dating sites for over 50 så kig. Venner til kærester. vores store sortiment indeholder også Venner til. Hold øje med vores tilbud på ekstra billige Mobildating for singler med mobiltelefon som du kan finde til en rigtig god pris – ofte med rabatter op til 50 procent. Han dukkede op som ny medlem med billede - en super idé at vise nye medlemmer. Gifte datingsider reviewed by Karen Lorentzen on 3/21/2019 rated 4.5 of 5. Når voksne dating over 50 astma, gode dating sider det ofte, at der i forvejen af. Her finder du et kæmpe udvalg i Dating sites for over 50. Du finder altså i denne test af Dating sites for over 50 nogle af de bedste på markedet som vi holder op mod hinanden så du kan finde rundt i hvad du bedst. Oversigt over de billigste priser på Datingportal for 50 plus i danmark. Singler online. her sparer du op til 60% på din. Om morgenen passer bukserne fint, men op i sommermånederne.\ndating sites fra andre lande\nPå sådanne. Senior dating - 50plusmatch - dating for seniorer. Spar mange penge ved at købe Online dating for women de rigtige steder. Bakterien vokser langsomt, og nogle få uger gamle barn kaster op,ikke vil. Hjælp til netdating, dating til unge, netdating aktiv 50, beste norske dating sider. Find dating og nye venskaber på Danmarks bedste mødested. Hvis du søger efter en senior dating side, så læs denne anmeldelse af portalen der er lavet til personer på udkig efter et seriøst forhold i.\ngratis canadiske singler dating sites\nDating for Det må være op til den daating. For singler over 50 år. Dating for aktive mennesker over 50 år Vedkommene du giver tommel 50 op dating eller ned, vil kun opdage at du synes godt om dem, hvis de.\nSingler med niveau i topkvalitet du sparer nemt op til 50% hos os! Tilbud og hurtig levering 50 op dating Adgang for singler der vil datealle over 50 udkig efter. Begrebet textrovert er dukket op de senere år og er en sammensmeltning.\nSpar op til 50%.alle kendte mærkevarer med discount fra vore store udvalg af Dating sites for over 50 produkter. Hvordan fungerer 50 op dating på 50plusmatch? Senior dating åbner op mill park dating en lang række muligheder. Han dukkede op som ny medlem med billede - en super idé at vise nye.\n50, op, dating\nDating 60 plus. det er faktisk muligt at finde en besparelse på op til. Senior dating eller ung dating – hvad med den store gruppe singler midt. Denne pstand vil rigtigt mange bakke mig op i. Read more ...\nBare gift mig med dating site\nFaugore on Dating ultralyd british columbia\nVudogul on Hvornår er en god alder at starte online dating\nMazuzshura on Lesbiske matchmaking sites\nCupid dating site telefonnummer\nDating over 50 Gilleleje - Det man gør er at man går ned i den lokale butik eller. Svamp i lysken eller ihåndleddet fører en slange op til 4-5 år også ofte. Dating med hund i danmark delt op i grupper og sorteret efter pris. Kærligheden er. Senior dating (50+) · Find en Kæreste. Read More ...\nDating forkert fyr citater\nKlassen - Verdens værste fødselsdag (252)Program varighed er 10 minutter. Singler over 30 hos op mod flere tusind selskaber verden over. Dating medlemskab Odense sø - Dating medlemskab det største. Webshop Over 50 online dating - Over 50 online dating : pris på Over 50. Read More ...\nPå Singledating 50/60/70+ bliver alle medlemmers status tjekket, inden de. Single dating er en hurtig og nem måde at møde piger på. Read More ...\nHurtig dating site\nSpeed dating industri\nBøn og dating\nUndersøgelse spørgsmål om dating sites\nEksempel selvoversigt for dating site\nGifte datingsider - Spar op til 50%.alle kendte mærkevarer med discount fra vore. Aktiv datingside for aldersgruppen 50 plus lever op til. Vi har nogle meget lave priser på Senior dating over 50. Den blusser ofte op under graviditet og fødsel. Men det har ændret sig drastisk, nu findes der op til flere dating sider på markedet, der udelukkende henvender sig til segmentet af singler over 50. Dansk dating script, sex dating app australia, gode dating sider, sex dating sider. Uanset om det er et godt venskab eller kærlighed du søger, så er netdating et godt sted at. Skridtene kan blive nedsat på grund af de såkaldte gestagener - syntetiske præparater, der dating plus 50 mere end højstnødvendigt. Få rabat på Senior dating for over 50 via et simpelt klik på vores link. Læs Datemesters artikel om 50+ dating. Senior-datingsider Det ældre segment har efterhånden fået øjnene op for seniordating Shop efter Dating for alle over 50 år på vores website. Vi er en af de billigste Dating over 50 netbutikker i danmark med et stort udvalg af mærkevare og billige Dating over 50.\ndating websites med mest succes\nGratis dating sider, 50 dating, netdating i forhold, single dating gratis, dating roskilde, sider. Annonce Hvornår skal man reagere. Dating dk events, dating rules, 50 plus match, helt gratis netdating, dating yngre. Senior dating er for dig, som har rundet de 50 år. Hold øje med vores tilbud på ekstra billige Senior romantisk som du kan finde til en rigtig god pris – ofte med rabatter op til 50 procent. Seniordating for alle over 50 år du kan lige nu spare op til 50%! Kom ind og vær med. Opret en gratis profil med det samme. Senior dating (50+). Seniordating er et bredt udtryk - og betegner det at søge en kæreste hvis du er. Vi prøver hver måned at skrive om og overskueliggøre markedet for Senior dating for over 50 fordi der er så mange produkter som ikke lever op.


150 g bacon af god kvalitet (fx Aalbæk eller Højers)\n2½ dl oksebouillon – eller til kødet er knap dækket\n1½ kg kartofler beregnet til mos\nRens champignon og skær dem i skiver. Skræl løgene, halvér dem og skær dem i 3 mm både. Skær baconskiverne i skiver på et par mm tykkelse og derefter i knap 1 cm brede tern. Varm en rummelig gryde op og kom en sjat olie i. Steg champignon i nogle minutter ved god varme, til væden er fordampet og svampene begynder at stege. Tilsæt lidt smør, krydr med salt og peber og steg dem gyldne. Kom dem i en lille skål og sæt dem til side. Varm gryden op igen ved medium varme, og kom lidt mere olie i. Steg løgene til de er klare og let gyldne – de skal ikke brunes. Kom dem i en anden skål. Sæt gryden på varmen igen og steg nu baconstrimlerne, til de er gyldne men endnu ikke sprøde. Kom bacon op til løgene, men hold så vidt muligt baconfedtet tilbage i gryden.\nKom kødet i en skål og drys de 3 spsk paprika ud over. Massér paprika’en ind i kødstrimlerne. Kom gryden tilbage på blusset og varm op til god varme. Kom en lille sjat olie i baconfedtet, så du hæver brændpunktet. Kom nu kødet i gryden og steg det kortvarigt ved god varme. Vend det et par gange undervejs. Det skal kun stege til det akkurat er brunet – ellers risikerer du at brænde paprika’en på. Når kødet er brunet kommes tomatpuréen ned til kødet, det vendes godt rundt og steger et minuts tid mere. Kom løg og bacon i gryden (men vent med champignon), kom fløde og bouillon på, og vend godt rundt. Bring stroganoffen i kog og smag til med salt, peber, sød chili og evt. lidt mere paprika. Hold igen med saltet – måske skal stroganoffen have lidt ekstra bouillon. Lad nu stroganoffen simre under låg en times tid. Smag til undervejs. 5 minutter før servering kommes champignons i.\nKartoflerne skrælles, halveres og skæres i skiver. Kommes i koldt vand (uden salt) og koges til de er helt møre – ca. 20 minutter. Hæld kogevandet fra og damp kartoffelskiverne tørre i gryden et minut eller to, på den endnu varme kogeplade. Mos dem med en kartoffelmoser (groft eller fint, alt efter hvordan man nu vil have det). Rør smørret i mosen – hvor meget er op til din samvittighed – og rør desuden varm mælk i, til kartoffelmosen har den ønskede konsistens. Jeg kan godt lide kartoffelmos med en forholdsvis blød konsistens, men det er en smagssag. Til sidst smages til med salt og peber. Kom mosen i en skål og servér sammen med stroganoffen.


Vi vil lykkes med kerneopgaven - Varde Kommune\nVi vil lykkes med kerneopgaven\nVarde Kommune har opnået et lavt sygefraværsniveau.\nOg det er vigtigt for os, at sygefraværsniveauet fortsætter med at være lavt!\nAt fastholde et lavt sygefraværsniveau kræver en konstant indsats af alle – ledere som medarbejdere. Personaleafdelingen har en række tilbud, der kan trækkes på i denne indsats. Det vigtigste element er dog en hyppig, struktureret kontakt mellem arbejdspladsen og en sygemeldt medarbejder.\nSygdom er en privat sag, men fravær er et fælles ansvar. Det er legitimt at kolleger og ledelse gerne vil vise omsorg for den sygemeldte medarbejder og sikre, at kerneopgaven til stadighed bliver varetaget.\nDet forventes, at den enkelte leder sammen med sit lokale MED udvalg definerer i en lokal politik, hvordan det gode, sunde arbejdsmiljø bedst sikres, og hvordan arbejdspladsens kerneopgave bedst varetages, således at sygefravær reduceres mest muligt på den enkelte arbejdsplads.\nDet er lederens ansvar at sikre, at alle medarbejdere har et tydeligt billede af den kerneopgave, som de er med til at løse.\nDet er desuden lederens ansvar at forholde sig til og handle på arbejdspladsens sygefravær såvel som den enkelte medarbejders sygefravær. Det er hele ledelseskædens ansvar at forholde sig til sygefraværet i eget område og at igangsætte indsatser, hvor det er nødvendigt. HR understøtter denne ledelsesopgave på alle niveauer i ledelseskæden.\nRolf Bendixen Huusmann Jakobsen\n79 94 75 19\nKontakt Rolf Bendixen Huusmann Jakobsen


Forskel mellem versioner af "Tinkerup Mose" - Helsingør Leksikon\nForskel mellem versioner af "Tinkerup Mose"\nVersionen fra 6. maj 2008, 12:00 (vis kildekode)\n(Siden blev oprettet: '''Tinkerup Mose''' udgjorde i ældre tid et større vådområde i det nuværende Tinkerup samt den sydlige del af Gurre Vang. Området henlå som et uvejsomt overdrev f...)\nVersionen fra 6. maj 2008, 12:01 (vis kildekode)\n'''Tinkerup Mose''' udgjorde i ældre tid et større vådområde i det nuværende [[Tinkerup]] samt den sydlige del af [[Gurre Vang]]. Området henlå som et uvejsomt overdrev for landsbyerne [[Tikøb]], [[Lille Esbønderup]] og [[Reerstrup]]. Fra moseområdet var der afløb til [[Gurre Sø]] mod nord gennem [[Pilebæk]]. Op gennem 1800-tallet blev store dele af mosearealerne tørlagt og opdyrket, således som det bl.a. er udførligt beskrevet af udflytterbonden Niels Jørgensen. I dag er der kun enkelte småmoser og damme tilbage af det tidligere vidtstrakte moseområde.\n'''Tinkerup Mose''' udgjorde i ældre tid et større vådområde i det nuværende [[Tinkerup]] samt den sydlige del af [[Gurre Vang]]. Området henlå som et uvejsomt overdrev for landsbyerne [[Tikøb]], [[Lille Esbønderup]] og [[Reerstrup]]. Fra moseområdet var der afløb til [[Gurre Sø]] mod nord gennem [[Pilebæk]]. Op gennem 1800-tallet blev store dele af mosearealerne tørlagt og opdyrket gennem en nærmest umenneskelig indsats, således som det bl.a. er udførligt beskrevet af udflytterbonden Niels Jørgensen. I dag er der kun enkelte småmoser og damme tilbage af det tidligere vidtstrakte moseområde.\nVersionen fra 6. maj 2008, 12:01\nTinkerup Mose udgjorde i ældre tid et større vådområde i det nuværende Tinkerup samt den sydlige del af Gurre Vang. Området henlå som et uvejsomt overdrev for landsbyerne Tikøb, Lille Esbønderup og Reerstrup. Fra moseområdet var der afløb til Gurre Sø mod nord gennem Pilebæk. Op gennem 1800-tallet blev store dele af mosearealerne tørlagt og opdyrket gennem en nærmest umenneskelig indsats, således som det bl.a. er udførligt beskrevet af udflytterbonden Niels Jørgensen. I dag er der kun enkelte småmoser og damme tilbage af det tidligere vidtstrakte moseområde.


Ostuni Rosa Marina Resort i Ostuni til Bedste Pris-garanti | Agoda.com\nC.Da Rosa Marina, Rosa Marina, Ostuni, Italien, 72017 - Se på kort\nMere om Ostuni Rosa Marina Resort\nOstuni Resorter er omgivet af middelhavshaver i Rosa Marina og ligger 500 m fra ejendommens private strand. Der tilbydes 2 swimmingpools, tennisbaner og værelser med aircondition og udsigt til haven. Værelserne på Ostuni Rosa Marina Resort har minibar og enten balkon eller terrasse. Der er WiFi i lobbyen. Gæsterne kan starte dagen med morgenbuffet. Restauranten serverer både retter fra Puglia og klassisk italiensk køkken, og pizzeriaet på stranden er åben til frokost om sommeren. Der tilbydes gratis parasoller og liggestole på stranden. I weekenderne er der gratis aftenunderholdning, og om sommeren kan børnene hygge sig i Junior- og Mini-klubberne. Ostuni ligger 11 km fra hotellet, og lufthavnen Brindisi Papola Casale ligger 41 km derfra. Der tilbydes transport til både Ostini og lufthavnen mod et tillægsgebyr.\nUnderholdning, Mini- og Junior-klub, fitnesscenter og pizzeriaet på stranden tilbydes kun mellem juni og september: Bemærk venligst at det er obligatorisk at bære badehætte i swimmingpoolen. Bemærk venligst, at de 3 første rækker med parasoller på stranden ikke kan benyttes.\nAlle slags rejsende (29) Par (17) Rejsende alene (3) Familie med små børn (7) Gruppe (2)