1 Erhvervsakademi MidtVest Att.: Henriette Slebsager Sendt pr. Akkreditering af eksisterende udbud af erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet Akkrediteringsrådet har på rådsmøde den 23. maj 2011 behandlet anmodning om akkreditering af det eksisterende udbud i Herning af erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet. Akkrediteringsrådet akkrediterer uddannelser og udbud af uddannelser efter Undervisningsministerens beslutning, jf. 15 i Lov nr. 207 af 31. marts 2008 om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser og 12, stk. 1 i lov nr. 294 af 27. marts 2007 om Akkrediteringsinstitutionen for videregående uddannelser. Udbuddet er akkrediteret positivt, jf. 13, stk. 2, 1. pkt. i Bekendtgørelse nr. 684 af 27. juni 2008 om akkreditering og godkendelse af erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser m.v. Afgørelsen er truffet på baggrund af vedlagte akkrediteringsrapport, udarbejdet af Danmarks Evalueringsinstitut. Det er Akkrediteringsrådets samlede faglige helhedsvurdering, at kriterierne for udbuddets relevans og kvalitet er opfyldt på tilfredsstillende vis. Undervisningsministeriet vil meddele ansøger endelig beslutning om, hvorvidt udbuddet kan opretholdes. Godkendelse kan kun gives, hvis Akkrediteringsrådet har akkrediteret udbuddet positivt, jf. 14 i Lov nr. 207 af 31. marts 2008 om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser med senere ændringer. Akkrediteringsrådet 6. juni 2011 ACE Denmark - Akkrediteringsinstitutionen Studiestræde København K Telefon Telefax E-post Netsted CVR-nr Sagsbehandler Allan Hermansen Telefon Telefax E-post Sagsnr Dok nr Side 1/1 Med venlig hilsen Søren Barlebo Rasmussen Formand Akkrediteringsrådet Sami Stephan Boutaiba Rådssekretariatsleder Bilag: Kopi af akkrediteringsrapport Enslydende brev er sendt til Undervisningsministeriet\n3 Erhvervsakademiuddannelse inden for finansområdet (finansøkonom AK) ved Erhvervsakademi MidtVest i Herning 2011 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er tilladt Bemærk: EVA sætter komma efter Dansk Sprognævns anbefalinger, dvs. at der som hovedregel ikke sættes komma foran ledsætninger. Publikationer er kun udgivet i elektronisk form på:\n5 1 Indstilling Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) har sammen med et panel af eksterne eksperter gennemført en akkrediteringsvurdering af Erhvervsakademi MidtVests udbud af erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet (finansøkonom AK) i Herning. EVA indstiller udbudsstedet til: Positiv akkreditering EVA s indstilling bygger på ekspertpanelets vurdering af om kriterierne for relevans og kvalitet samlet set er opfyldt. Opfyldte kriterier Ekspertpanelet vurderer at udbudsstedet opfylder kriterierne om: Beskæftigelse (kriterium 1) Aftager- og dimittendkontakt (kriterium 2) Erhvervs- og professionsbasering (kriterium 3) Udviklingsbasering i relation til forskningsviden (kriterium 5) Læringsudbytte (kriterium 6) Indhold og tilrettelæggelse (kriterium 7) Undervisere (kriterium 8) Praktik (kriterium 9) Kvalitetssikring af praktik (kriterium 10) Faciliteter og ressourcer (kriterium 11) Internationalisering (kriterium 12) Kvalitetssikring af internationaliseringen (kriterium 13) Systematisk og kontinuerligt kvalitetsarbejde (kriterium 14) Gennemførelse (kriterium 15) Vurdering af læringsudbytte (kriterium 16) Opnåelse af læringsudbytte (kriterium 17). Delvist opfyldte kriterier Ekspertpanelet vurderer at udbudsstedet delvist opfylder kriteriet om: Udviklingsbasering i relation til erhverv og profession (kriterium 4) fordi udbudsstedet har for få aktiviteter, og de ikke har tilstrækkeligt fokus på at sikre at der løbende tilgår udbudsstedet erfaringer og resultater fra relevant forsøgs- og udviklingsarbejde. Mere information Ekspertpanelets vurderinger af om de enkelte kriterier er opfyldt, uddybes i rapportens kapitel 4. I rapportens indledning findes mere information om ekspertpanelets sammensætning og den faglige vurderingsproces. 4\n6 2 Indledning Denne akkrediteringsrapport indeholder Danmarks Evalueringsinstituts (EVA s) akkrediteringsvurdering af Erhvervsakademi MidtVests eksisterende udbud af erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet (finansøkonom AK) i Herning. Rapportens formål i akkrediteringsprocessen Akkrediteringsrapporten danner grundlag for Akkrediteringsrådets afgørelse om positiv akkreditering, betinget positiv akkreditering eller afslag på akkreditering af udbudsstedet. Se sidst i dette afsnit hvad der står i Undervisningsministeriets akkrediteringsbekendtgørelse om dette. Akkrediteringsrådet meddeler afgørelsen til institutionen og Undervisningsministeriet. Undervisningsministeren træffer herefter beslutning om endelig godkendelse. Godkendelse gives til en institutions udbud af en uddannelse, uden binding til geografiske steder, men under forudsætning af at alle de udbudssteder hvor institutionen udbyder uddannelsen, er blevet positivt akkrediteret af Akkrediteringsrådet. Den faglige vurdering En akkrediteringsvurdering er en faglig vurdering af om et udbudssted lever op til foruddefinerede kriterier for relevans og kvalitet. Denne akkrediteringsvurdering er foretaget ud fra de kriterier for udbuds relevans og kvalitet som er fastsat i bilag 3 i Undervisningsministeriets akkrediteringsbekendtgørelse. EVA har nedsat et panel af eksterne eksperter til at foretage de faglige vurderinger af udbudsstedet. Ekspertpanelet består af personer med viden om de relevante fag-, uddannelses- og beskæftigelsesområder (se afsnittet om organisering nedenfor). Ekspertpanelet har gennemført akkrediteringsvurderingen på baggrund af det samlede dokumentationsmateriale. Det består dels af erhvervsakademiets skriftlige redegørelse og bilag, dels af de oplysninger som ekspertpanelet og EVA har fået under besøget på udbudsstedet. I kriterierne 1, 15 og 17 indgår nøgletal for udbudsstedet, og der er for hvert af disse kriterier fastsat en vejledende grænseværdi for hvornår kriteriet anses for opfyldt af udbud af finansøkonomuddannelsen. De vejledende grænseværdier er fastlagt på baggrund af datamateriale der er opgjort ens på alle udbudsstederne. Der gælder de samme vejledende grænseværdier for alle steder hvor uddannelsen udbydes. Hvis et eller flere af udbudsstedets nøgletal ligger over de vejledende grænseværdier, har institutionen haft mulighed for at dokumentere evt. særlige forhold som institutionen mener har indflydelse på nøgletallet. Hvis institutionen har indsendt supplerende oplysninger, er de indgået i ekspertpanelets vurdering af kriteriet. Om dette er tilfældet, fremgår af begrundelsen for vurderingen af det enkelte kriterium i kapitel 4. 5\n7 Mål for læringsudbytte Akkrediteringsvurderingen er foretaget på baggrund af de mål for læringsudbytte som aktuelt gælder for uddannelsen, og som er fastlagt i bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse inden for finansområdet (finansøkonom AK) (BEK nr. 697 af ). Organisering Ekspertpanelet er sammensat så dets medlemmer tilsammen har: Fagspecifik viden og erfaring Uddannelsesmæssig og pædagogisk viden og erfaring Viden om og erfaring med uddannelsen i et studenterperspektiv Viden om og erfaring fra relevante beskæftigelsesområder. Se for en uddybning af de krav EVA stiller til eksperternes kompetencer. Medlemmerne af ekspertpanelet er: Anders Palmkvist, advokat, statsautoriseret ejendomsmægler, juridisk og mæglerfaglig chef i Dansk Ejendomsmæglerforening. Tidligere ekstern lektor i faget omsætning af fast ejendom ved Det Juridiske Fakultet på Københavns Universitet. Medforfatter til lærebøger og medlem af eksamenskommissionen på ejendomsmægleruddannelsen. Fungerer desuden som censor på akademiuddannelsen i finansiel rådgivning, erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet og professionsbacheloruddannelsen i finans. Gitte Top Jensen, cand.jur., pædagogikum, uddannelseskoordinator på professionsbacheloruddannelsen i finans ved Copenhagen Business Academy. Har stor undervisningserfaring inden for bl.a. erhvervsjura, finansjura, familie- og arveret, rådgivning og etik. Medlem af studienævnet for professionsbacheloruddannelsen i finans og eksamenskommissionen på professionsbacheloruddannelsen i finans. Pirjo Brændeholm, finansøkonomstuderende ved Erhvervsakademi SydVest i Esbjerg. Medlem af uddannelsesudvalget og erhvervsakademiets mentorkorps. Fungerer derudover som oplægsholder ved arrangementer for kommende studerende. Søren Petersen, bankuddannet, HD i organisation og ledelse, uddannelseskonsulent i Finansforbundet. Medlem af European Financial Planning Association. Har deltaget i udvalgsarbejde og arbejdsgrupper i forbindelse med etableringen af det sammenhængende system af finansielle uddannelser i den offentlige sektor. Har herunder deltaget i det forberedende udvalgsarbejde ved etableringen af erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet og professionsbacheloruddannelsen i finans. Institutionen har haft mulighed for at gøre indsigelse hvis den har betvivlet en eller flere eksperters habilitet. Alle eksperter har underskrevet en habilitetserklæring og en erklæring om tavshedspligt. Specialkonsulent Birgitte Thomsen fra EVA har haft det metodiske og praktiske ansvar for akkrediteringsvurderingen. Specialkonsulent Inge Enroth har haft det overordnede projektansvar, bl.a. ansvaret for at sikre tværgående konsistens i forhold til EVA s øvrige akkrediteringsvurderinger af eksisterende uddannelsesudbud. Metode og proces Akkrediteringsvurderingen bygger på metodiske elementer som er internationalt anerkendte, og på de europæiske standarder og retningslinjer for kvalitetssikring af videregående uddannelse. Akkrediteringsvurderingen omfatter derfor: Selvevaluering (redegørelse og bilag) Ekstern vurdering ved et fagligt ekspertpanel Institutionsbesøg ved ekspertpanelet og EVA Offentliggørelse af en rapport. 6\n9 3 Præsentation af uddannelsen på udbudsstedet Præsentation af uddannelsen på udbudsstedet Dette afsnit indeholder institutionens egen præsentation af udbudsstedet taget direkte fra institutionens redegørelse. EVA har forbeholdt sig ret til at forkorte teksten. Ekspertpanelets vurdering af uddannelsen findes i rapportens kapitel 4. Adresse Akkrediteringsvurderingen omfatter udbud af uddannelsen på denne adresse: Finansøkonomuddannelsen i Herning Gl. Landevej Herning Studiets struktur Formålet med uddannelsen er at kvalificere den uddannede til selvstændigt at kunne varetage arbejde med at planlægge, organisere og realisere opgaver inden for finansiering, kapitalanvendelse, forsikring, ejendomshandel og -administration. Den uddannede skal kunne arbejde såvel nationalt som internationalt med problemstillinger i virksomheden og i forbindelse med finansiel rådgivning. Den uddannede skal kunne varetage opgaverne i et bredt perspektiv og i samarbejde med andre med forskellig kulturel og uddannelsesmæssig baggrund. Uddannelsen består af en obligatorisk del, valgfrit element, praktik og en valgdel. Den obligatoriske del udgør 90 ECTS-point inkl. eksaminer. Valgdelen på samlet 30 ECTS inkl. eksamen består af et valgfrit uddannelseselement (specialeretning) på 5 ECTS, praktik på 15 ECTS samt det afsluttende eksamensprojekt på 10 ECTS. Obligatorisk del (90 ECTS): Undervisningen på uddannelsen er tematiseret i 6 kompetencerelaterede temaer. Læringsmålene for hvert enkelt tema er beskrevet i senere afsnit. Temaer er tilrettelagt, således at hvert tema ved hjælp af uddannelseselementer fra forskellige kerneområder dækker et samlet problemområde i relation til uddannelsens formål. Temaerne indeholder alle elementerne fra kerneområder, der er udarbejdet i henhold til bekendtgørelsen (læringsmål for kerneområder forefindes i et særskilt dokument kaldet fagbeskrivelser ). 8\n10 Fordeling af uddannelsens temaer ECTS fordelingen angiver den relative studiebelastning inden for hvert tema/uddannelseselement. Uddannelseselementer fordelt på temaer ECTS Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Tema 6 Introduktion til finansiel virksomhed og metode samt basisfag Den finansielle sektor og finansielle produkter Den finansielle sektor og samfundet Privat kunderådgivning Erhvervs kunderådgivning Finansielle virksomheder Finansielle virksomheder og markeder Markedsføring 8 4 Privatøkonomi Erhvervsøkonomi Global økonomi 15 4,5 2 8,5 10 3,25 3, Erhvervsjura , ,75 Statistik Kunde- og 8 0,5 4 1,5 2 samarbejde Ledelse og 5 0,75 3 1,25 kommunikation I alt I alt ETCS pr. semester semester 2. semester 3. semester Individuelt uddannelseselement (30 ECTS): Valgdelen består af tre elementer: et valgfrit uddannelseselement (specialeretning), praktik og et afsluttende eksamensprojekt. Valgfrit uddannelseselement (5 ECTS) Uddannelsesstederne udbyder nedenstående valgfag: Rådgivning og det finansielle detailmarked Internationale finansielle relationer Ejendomshandel Ejendomsadministration Økonomistyring i private og offentlige virksomheder 9\n11 Hver studerende kan kun gennemføre ét valgfrit element inden for normeret studietid. Afviklingen af det valgfrie uddannelseselement sker i samarbejde med de øvrige udbydere af finansøkonom. Praktik (15 ECTS): Hver studerende skal i 3 måneders praktik. Praktikken afvikles i perioden fra primo januar til ultimo marts. Læringsmålene fra praktikken fremgår af beskrivelsen af valgdelen i studieordningen. Afsluttende eksamensprojekt (10 ECTS): Eksamensprojektet skal dokumentere den studerendes evne til på et metodisk grundlag at kunne bearbejde en kompleks problemstilling i relation til en konkret opgave inden for finansområdet. De centrale fagområder Jf. studieordningen er udbuddets centrale fagområder: Global økonomi Erhvervsøkonomi Finansiel markedsføring Erhvervsret Finansielle virksomheder og markeder Statistik Kunde- og samarbejdsrelationer Ledelse og kommunikation Privatøkonomi Antal studerende og undervisere på uddannelsen på udbudsstedet Antal indskrevne studerende aktuelt: 92 Antal optagne studerende pr. semester de seneste tre år Dato og årstal Antal optagne studerende 01. oktober oktober oktober Antal undervisere og årsværk Antal undervisere 6 Antal årsværk 6 De centrale praktiksteder Finansøkonomstuderende kommer typisk ud i følgende typer organisationer: Penge- og realkreditinstitutter Forsikringsselskaber Ejendomsmæglere Ejendomsadministrationsvirksomheder Revisorer Økonomiafdelinger i private og offentlige virksomheder Konkret liste fra 2008: Nordea, Jyske bank, Morsø Bank, Folkesparekassen, Silkeborg, Spar Nord, Vestjysk Bank, Nybolig Aulum, Nybolig Videbæk, Home, Herning EDC, Ikast EDB Gruppen i Herning, NOE i Holstebro, Freja Spedition i Skive, Mercantec i Viborg og Coface i Ikast. Øvrige oplysninger Finansøkonomuddannelsen startede i 2008 i Herning. 10\n12 4 Vurdering af de enkelte kriterier Kriterium 1: Beskæftigelse Uddannelsesudbuddets dimittender er i tilstrækkeligt omfang i relevant beskæftigelse, eller de deltager i videre uddannelse. Uddybning Udbuddet skal redegøre for og dokumentere tilfredsstillende overgangsfrekvenser til relevant beskæftigelse i erhverv eller profession samt videre uddannelse, set i forhold til resultaterne for det uddannelsesområde, som akkrediteres, eller i forhold til resultaterne for beslægtede uddannelsesområder. Vurdering: Kriteriet er opfyldt. Begrundelse for vurderingen: Ekspertpanelet konstaterer at 17 % af udbudsstedets dimittender er ledige. Denne ledighedsfrekvens er ikke over den vejledende maksimumgrænse på 31 % som er fastsat i forbindelse med denne akkrediteringsvurdering, og er derfor tilfredsstillende. Den vejledende maksimumgrænse gælder for alle udbud af uddannelsen. Det skal bemærkes at datamaterialet ikke indeholder oplysninger om hvorvidt de enkelte udbudssteders dimittender er i relevant beskæftigelse, hvorfor denne dimension ikke er indgået i vurderingen. Dokumentation: Statistik over aktiviteten for nyuddannede dimittender fra erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet (finansøkonom AK) er baseret på data fra det nationale netværk for finansøkonomuddannelsen,\n13 Kriterium 2: Aftager- og dimittendkontakt Uddannelsesudbuddets relevans søges sikret gennem løbende kontakt med aftagere og dimittender. Uddybning Udbuddet skal redegøre for og dokumentere: at der indhentes relevant viden fra et felt af aftagere og dimittender, som er dækkende for udbuddet at denne viden anvendes til at understøtte udbuddets fortsatte relevans. Vurdering: Kriteriet er opfyldt. Begrundelse for vurderingen: Ekspertpanelet vurderer at der er kontakt med et felt af aftagere og dimittender som er dækkende for uddannelsen på udbudsstedet. Aftagerfeltet består af den finansielle sektor herunder især pengeinstitutter, mæglerbranchen, realkreditinstitutioner og revision. På nationalt plan har udbudsstedet kontakt med landsnetværket for finansøkonomuddannelsen hvor brancheorganisationer og alle institutioner der udbyder finansøkonomuddannelsen, mødes to gange årligt og drøfter tværgående emner af relevans for uddannelsen. Fx drøftes beskæftigelsessituationen og status på praktikpladser, ligesom landsnetværket også diskuterer kvalitet i uddannelsen og frafald. Det fremgår af den nationale studieordning at landsnetværket for finansøkonomuddannelsen foretager justeringer i studieordningens fællesdel på baggrund af institutionernes evalueringer og tilbagemeldinger fra deltagerne i landsnetværket. Desuden mødes Koordinationsgruppen for videregående uddannelser på det finansielle område tre gange årligt og diskuterer forskellige emner af relevans for finansøkonomuddannelsen. Det kan fx være uddannelsespolitiske emner, optag, frafald, karakterer, praktik og eksaminer på uddannelsen. Koordinationsgruppen for de videregående uddannelser består af repræsentanter for universiteterne, brancheorganisationerne, Undervisningsministeriet og to af de erhvervsakademier der udbyder finansøkonomuddannelsen. Koordinationsgruppen drøfter problemstillinger i forhold til de finansielle uddannelser og spiller en central rolle i samarbejdet på tværs af uddannelser og brancher. De to udbydere af finansøkonomuddannelsen deltager i både landsnetværket og koordinationsgruppen, hvilket er med til at sikre sammenhæng i arbejdet mellem de to netværk. Ekspertpanelet vurderer at der gennem de nationale fora tilgår udbudsstedet viden som giver ledelsen et grundlag for at træffe de nødvendige beslutninger og dermed er med til at sikre udbudsstedets fortsatte relevans. Lokalt varetages udbudsstedets kontakt til aftagerne primært af et uddannelsesudvalg hvor repræsentanter for pengeinstitutter, ejendomsmæglervirksomheder og lokale virksomheder deltager, og hvor uddannelsens indhold og aftagernes kompetencebehov løbende drøftes. Uddannelsesudvalget drøfter også uddannelsens tilrettelæggelse og en plan for inddragelse af eksterne undervisere fra erhvervslivet for at øge undervisningens praksisnærhed. 12\n14 En anden lokal kilde til viden om hvordan uddannelsen på udbudsstedet matcher virksomhedernes kompetencebehov, er den skriftlige evaluering som udbudsstedet gennemfører blandt praktikvirksomhederne. Her bliver virksomhederne spurgt om deres vurdering af den studerendes kvalifikationer. Udbudsstedet gennemfører desuden besøg på en del af praktikvirksomhederne hvor praktikvejlederen ikke kun giver faglig vejledning til den studerende, men også mødes med praktikstedets kontaktperson. Ekspertpanelet vurderer at udbudsstedets kontakt med dimittenderne er tilfredsstillende. Uddannelsen på udbudsstedet i Herning startede først i 2008, og de første dimittender afsluttede uddannelsen i Udbudsstedet har netop gennemført den første af de halvårlige nationale beskæftigelsesundersøgelser for finansøkonomer. Den nationale undersøgelse giver oplysninger om udbudsstedets egne dimittender i forhold til hvor stor en andel af dimittenderne der er i job, i heltidsbeskæftigelse og anden beskæftigelse eller ledige, ligesom der også er oversigter over dimittendernes status på landsplan. Beskæftigelsesundersøgelsen viser desuden hvilke hovedarbejdsområder de uddannede finansøkonomer på landsplan finder ansættelse inden for. Det drejer sig primært om pengeinstitutter, ejendomsmæglervirksomheder og revisionsvirksomheder. Udbudsstedet i Herning har valgt at gennemføre beskæftigelsesundersøgelsen ved at kontakte dimittenderne telefonisk og i den forbindelse samtidig indhente tilladelse til at kontakte den virksomhed dimittenden er ansat i. Dokumentation: Institutionens redegørelse for kriterium 2 og 3, supplerende oplysninger og følgende bilag: Bilag 3: Dagsorden for møder mellem FA og DE Bilag 4: Dagsorden til Årskonference for Finansøkonomuddannelser Bilag 5: Dagsorden til uddannelsesudvalgsmøde Bilag 23: Plan for eksterne undervisere. 13\n15 Kriterium 3: Erhvervs- og professionsbasering Uddannelsesudbuddet er baseret på ny viden om centrale tendenser fra det eller de beskæftigelsesområder, udbuddet retter sig mod. Uddybning: Udbuddet skal redegøre for og dokumentere, at ny viden om centrale tendenser fra det eller de relevante beskæftigelsesområder løbende tilgår udbuddet og medvirker til, at det til stadighed er tidssvarende. Dette kan fx ske gennem undervisernes kontakt med praksis gennem samarbejde og/eller undervisning af praktikere i efter- og videreuddannelsesregi, via udbuddets kontakt med eller viden om videncenteraktiviteter og/eller kurser og praksisorienterede temadage, deltagelse i netværk mv. Vurdering: Kriteriet er opfyldt. Begrundelse for vurderingen: Ekspertpanelet vurderer at institutionen på tilfredsstillende vis redegør for aktiviteter som bidrager med viden om udbuddets beskæftigelsesområder. Som beskrevet under kriterium 2 er der et tæt samarbejde mellem alle udbyderne af uddannelsen i et landsdækkende netværk hvor udbyderne bl.a. på årlige konferencer med deltagelse af aftagerrepræsentanter får viden om erhvervslivets udviklingstendenser og videndeler med hinanden. Det lokale uddannelsesudvalg er også en central kilde til viden om centrale udviklingstendenser. Eksempelvis har udvalget arbejdet med at klarlægge de vigtigste færdigheder og kompetencer for en finansøkonom, og udvalgets aftagerrepræsentanter er med til at finde velegnede eksterne undervisere fra erhvervslivet til udbudsstedet. Det fremgik af interviewet med underviserne under besøget at de også varetager den løbende kontakt til lokale aftagervirksomheder, og at gæsteforelæsere fra erhvervslivet løbende inddrages i undervisningen. Underviserne holder sig desuden ajour med centrale tendenser fra beskæftigelsesområderne gennem læsning af relevante tidsskrifter, fagblade og nyhedsbreve fra branchens centrale virksomheder og brancheorganisationer. Udbudsstedet oplyser at litteraturen som anvendes på udbuddet, er defineret af Finansrådet, og dermed sikrer udbudsstedet at det er den nyeste og mest relevante viden som præsenteres i undervisningen. Udbudsstedet anvender også Dansk Ejendomsmæglerforenings undervisningsmateriale som foreningen som hovedregel opdaterer to gange årligt. Dokumentation: Institutionens redegørelse for kriterium 3 og 4, interview med underviserne under institutionsbesøg, supplerende oplysninger og følgende bilag: Bilag 6: Beskæftigelsesområder i Finanssektoren. 14\n16 Kriterium 4: Udviklingsbasering i relation til erhverv eller profession Uddannelsesudbuddet er baseret på ny viden fra forsøgs- og udviklingsarbejde, som er relevant for det eller de beskæftigelsesområder, udbuddet retter sig mod. Uddybning Udbuddet skal redegøre for og dokumentere, at der løbende tilgår udbuddet erfaringer og resultater fra relevant, aktuelt og praksisorienteret forsøgs- og udviklingsarbejde samt rådgivning, som kan bidrage til at styrke de studerendes kompetencer til at løse problemer i praksis. Forsøgs- og udviklingsarbejdet kan dreje sig om fx udvikling af nye redskaber, produkter og metoder for og/eller med praksisfeltet eller slutbrugere af det udviklede. Vurdering: Kriteriet er delvist opfyldt. Begrundelse for vurderingen: Samlet set Ekspertpanelet vurderer at underviserne på udbudsstedet i nogen grad holder sig ajour med udviklingstendenser på beskæftigelsesområderne for finansøkonomuddannelsen. Ekspertpanelet vurderer dog samtidig at der er for få aktiviteter, og at de ikke har tilstrækkeligt fokus på at sikre at der også løbende tilgår udbudsstedet erfaringer og resultater fra relevant forsøgs- og udviklingsarbejde. Uddybning Institutionen redegør for at udbudsstedet holder sig ajour med ny viden om branchens forsøgsog udviklingsvirksomhed ved at deltage i de halvårlige møder og konferencer i finansøkonomnetværket (se under kriterium 2 og 3). På konferencerne orienterer repræsentanter for erhvervslivet om udviklingstendenserne, og udbyderne videndeler med hinanden. Underviserne holder sig desuden ajour med ny viden gennem læsning af relevante tidsskrifter, fagblade og nyhedsbreve fra branchens centrale virksomheder og brancheorganisationer. Institutionen oplyser at litteraturen som anvendes på uddannelsen på udbudsstedet, er defineret af Finansrådet, og dermed sikrer udbudsstedet at det er den nyeste og mest relevante viden som præsenteres i undervisningen. Udbudsstedet anvender også Dansk Ejendomsmæglerforenings undervisningsmateriale som foreningen som hovedregel opdaterer to gange årligt. Institutionen redegør desuden for at udbudsstedet har prioriteret undervisning inden for teamdannelse og teamtankegang og arbejdet med de studerendes innovative kompetencer for at sætte de studerende i stand til at skabe nytænkning i branchen, selvom det ifølge institutionen ikke er sædvane i branchen. Ekspertpanelet fremhæver at forsøgs- og udviklingsvirksomhed i langt overvejende grad foregår i brancheforeningerne og i de store private virksomheder i de brancher som finansøkonomuddannelsen er rettet imod. Der er tale om meget konkurrenceudsatte brancher hvor der ikke er tradition for at indgå i bredere samarbejder eller videndele om udvikling af nye produkter eller metoder. Ekspertpanelet anerkender derfor at udbydere af finansøkonomuddannelsen har vanskelige vilkår for at indgå i udviklingssamarbejder med fx virksomheder. 15\n17 Ekspertpanelet anerkender også at underviserne på udbudsstedet i Herning holder sig ajour med branchens udvikling ved at deltage i konferencer og læse fagtidsskrifter, nyhedsbreve og brancheforeningernes undervisningsmaterialer. Det er dog imidlertid ekspertpanelets vurdering at der er for få aktiviteter, og at hovedparten af den indhentede viden snarere kan karakteriseres som ny viden om centrale tendenser fra uddannelsens beskæftigelsesområder end som viden om udviklingsarbejde. Ekspertpanelet finder det også problematisk at institutionen endnu ikke har taget initiativ til at finde ud af hvordan den kan komme til at indgå i relevante udviklingsprojekter. At institutionerne har vanskelige vilkår som skitseret ovenfor, gør det ikke mindre, men snarere mere nødvendigt for uddannelsesinstitutionerne at tænke i nye baner og overveje hvordan de kan komme til at arbejde med relevante udviklingsprojekter så de i højere grad selv kan være med til at sikre uddannelsens udviklingsbasering. I akkrediteringssammenhæng er der dog ikke noget specifikt krav om at det skal være institutionen selv der udfører relevant udviklingsarbejde, blot at der tilgår underviserne den nødvendige viden, og derfor har denne betragtning ikke været udslagsgivende i vurderingen af kriteriet. Dokumentation: Institutionens redegørelse for kriterium 4, supplerende oplysninger og følgende bilag: Bilag 6: Beskæftigelsesområder i Finanssektoren Bilag 7: Partnerskabsaftale mellem AU-HIH og EAMV Bilag 8: Udviklingsstrategi Bilag 22: Holstebro Folkeuniversitet. 16\n18 Kriterium 5: Udviklingsbasering i relation til forskningsviden Uddannelsesudbuddet er baseret på ny viden fra forskningsfelter, der er relevante for udbuddets fagområder. Uddybning Udbuddet skal redegøre for og dokumentere, at der løbende tilgår udbuddet ny relevant forskningsviden, som kan bidrage til at kvalificere erhvervs- eller professionsudøvelse i praksis. Dette kan fx ske gennem undervisernes deltagelse i konferencer, netværk og andet, ved eksterne oplæg for de studerende, eller ved at viden fra institutionens samarbejde og videnudveksling med forskningsinstitutioner tilgår udbuddet. Vurdering: Kriteriet er opfyldt. Begrundelse for vurderingen: Ekspertpanelet vurderer at institutionen på tilfredsstillende vis redegør for aktiviteter som løbende bidrager med ny viden fra forskningsfelter som er relevante for uddannelsens fagområder. Institutionen redegør for at udbudsstedets undervisere holder sig ajour med ny relevant forskningsviden ved at deltage i de tilbagevendende konferencer Fra forskning til undervisning hvor aktuelle temaer behandles gennem indlæg fra forskere. Herudover oplyser institutionen at underviserne holder sig ajour med ny forskningsviden gennem læsning af relevante videnskabelige tidsskrifter og artikler. En af underviserne er samtidig ekstern lektor ved Syddansk Universitet og Handelshøjskolen, Aarhus Universitet, hvilket giver særlig adgang til viden om forskning inden for relevante fagområder, herunder adgang til nye artikler og ph.d.-afhandlinger. Underviseren har samtidig en godkendelse fra Harvard Business School i USA som giver særlig adgang til institutionens artikelsamling og andet fagrelevant materiale. Af interviewet med underviserne under besøget fremgik det at undervisernes har mulighed for rent praktisk at deltage i relevante aktiviteter i et tilfredsstillende omfang, og interviewet understøttede ekspertpanelets indtryk af at underviserne er opdaterede i forhold til ny forskningsviden. Ekspertpanelet finder det positivt at institutionen har indgået en samarbejdsaftale med Handelsog IngeniørHøjskolen, Aarhus Universitet (AU-HIH). Som led i denne aftale vil der bl.a. to gange årligt blive holdt fælles seminarer for underviserne på henholdsvis udbudsstedet og AU-HIH for at parterne kan udveksle erfaringer med forskning og den daglige praksis i erhvervet. På tidspunktet for akkrediteringen var dette samarbejde imidlertid endnu ikke blevet implementeret og havde derfor endnu ikke bidraget med ny forskningsviden til udbudsstedet. Denne samarbejdsaftale er derfor ikke tillagt vægt i vurderingen af kriteriet. Dokumentation: Institutionens redegørelse for kriterium 5, interview med underviserne under institutionsbesøg, supplerende oplysninger og følgende bilag: Bilag 9: Invitation til Fra Forskning til udvikling. 17\n19 Kriterium 6: Læringsudbytte Uddannelsesudbuddets mål for læringsudbytte er niveaumæssigt i overensstemmelse med den relevante gradstypebeskrivelse i den danske kvalifikationsramme for videregående uddannelse, og der er tilstrækkelig sammenhæng mellem disse overordnede mål for læringsudbytte og læringsmålene for udbuddets elementer. Uddybning Udbuddet skal redegøre for og dokumentere, 1) hvilke mål for læringsudbytte, der er fastlagt for udbuddet, 2) at der samlet set er god sammenhæng mellem læringsmålene for udbuddets enkelte elementer og de overordnede mål for læringsudbytte, så en studerende, der realiserer elementernes læringsmål også realiserer de overordnede mål for læringsudbytte. Som ét udtryk for sammenhængen skal udbuddet redegøre for og dokumentere vægtningen af elementerne, som den kommer til udtryk i ECTS-fordelingen. Vurdering: Kriteriet er opfyldt. Begrundelse for vurderingen: Ekspertpanelet vurderer at de overordnede mål for læringsudbytte der gælder for uddannelsen på udbudsstedet, er på rette niveau for en erhvervsakademiuddannelse. Ekspertpanelet vurderer dette på baggrund af de overordnede mål for læringsudbytte for finansøkonomuddannelsen, som er fastlagt i bilag 1 til uddannelsesbekendtgørelsen fra 2009, sammenholdt med gradstypebeskrivelsen for erhvervsakademigraden i den danske kvalifikationsramme for videregående uddannelse. Ekspertpanelet vurderer at der er en tilfredsstillende sammenhæng mellem de overordnede mål for læringsudbytte og læringsmålene for elementerne, hvilket vil sige de syv temaer som alle udbud af uddannelsen er opdelt i. Ekspertpanelet vurderer dette på baggrund af fællesdelen i den nationale studieordning for finansøkonomuddannelsen. Heraf fremgår det at de første seks temaer udgør uddannelsens obligatoriske del, i alt 90 ECTS-point. De dækker hvert et samlet problemområde i relation til uddannelsens formål og indeholder to eller flere af de otte kerneområder som er fastlagt i uddannelsesbekendtgørelsen. Der er for hvert tema beskrevet læringsmål opdelt i viden, færdigheder og kompetencer. Det syvende tema kaldes det individuelle uddannelseselement og indeholder et valgfrit uddannelseselement (specialeretning, 5 ECTS-point), praktikken (15 ECTS-point) og det afsluttende eksamensprojekt (10 ECTS-point). For hver af disse tre dele er der beskrevet læringsmål opdelt i viden, færdigheder og kompetencer. Såvel temaer som kerneområder er vægtet i ECTS-point. Som tillæg til den nationale studieordning har institutionerne desuden udarbejdet fælles fagbeskrivelser så der også findes læringsmål opdelt i viden, færdigheder og kompetencer for disse. Dokumentation: Institutionens redegørelse for kriterium 6, uddannelsesbekendtgørelsens bilag 1 18\n20 Kriterium 7: Indhold og tilrettelæggelse Indhold og tilrettelæggelse af uddannelsesudbuddets elementer samt anvendte undervisnings- og arbejdsformer er passende for, at de studerende kan realisere de fastsatte læringsmål. Uddybning Udbuddet skal redegøre for og dokumentere, 1) at det faglige indhold af udbuddets elementer har passende bredde, dybde og relevans set i forhold til læringsmålene, 2) at de valgte undervisnings- og arbejdsformer er hensigtsmæssige for, at læringsmålene kan realiseres, 3) at elementernes samspil understøtter realiseringen af uddannelsens mål for læringsudbytte. Vurdering: Kriteriet er opfyldt. Begrundelse for vurderingen: Ekspertpanelet vurderer at det faglige indhold af uddannelsens elementer har en passende bredde, dybde og relevans i forhold til de læringsmål der er beskrevet for temaer og kerneområder. Institutionen redegør på tilfredsstillende vis for det faglige indhold i fire fag og viser herunder hvordan det metodefaglige indhold understøtter udviklingen af de studerendes kompetencer. Ekspertpanelet vurderer at de undervisnings- og arbejdsformer der benyttes, er hensigtsmæssige for at de studerende når de tilsigtede læringsmål. Udbudsstedet anvender især to former for undervisning: holdundervisning med teorigennemgang efterfulgt af opgaveløsning i mindre grupper og projektundervisning. Problembaseret læring, som skal sætte den studerende bedre i stand til selvstændigt at løse faglige problemstillinger, anvendes især på uddannelsens 4. semester, men udbudsstedet planlægger også at indføre problembaseret læring på andre semestre. Ekspertpanelet vurderer at uddannelsen på udbudsstedet er tilrettelagt på en måde så uddannelsens elementer er hensigtsmæssigt integrerede og er med til at understøtte at de studerende kan realisere mål for læringsudbytte. Det gælder både progressionen i uddannelsen og elementernes samspil. De enkelte fag er struktureret ud fra seks tværgående temaer. Gennemførelsen af det første tema Introduktion til finansiel virksomhed og metode og basisfag som omfatter en række værktøjsfag, er forudsætningen for at gå videre til de følgende temaer. Dokumentation: Institutionens redegørelse for kriterium 7, interview med de studerende under institutionsbesøg, supplerende oplysninger og følgende bilag: Bilag 1: Studieordning for Finansøkonomuddannelsen Bilag 10: Fagbeskrivelser Bilag 11: Studieplan Bilag 12: Projektbeskrivelse. 19\n21 Kriterium 8: Undervisere Undervisernes kvalifikationer og kompetencer er samlet set tilstrækkelige i forhold til uddannelsesudbuddets niveau og mål for læringsudbytte, og undervisergruppen er ajourført med den nyeste viden om centrale tendenser i erhverv eller professioner samt relevant forskning. Uddybning Udbuddet skal redegøre for og dokumentere, 1) at undervisergruppen samlet set lever op til de krav til teoretiske, faglige, pædagogiske og erhvervs- eller professionsmæssige kvalifikationer og kompetencer, der følger af reglerne for uddannelsen, 2) at undervisergruppen gennem løbende kompetenceudvikling og andre aktiviteter er ajourført med den nyeste viden om centrale tendenser i erhverv eller professioner samt relevant forskning. Vurdering: Kriteriet er opfyldt. Begrundelse for vurderingen: Ekspertpanelet vurderer at undervisergruppen samlet set lever op til de formelle krav til undervisernes kompetencer. Der er knyttet fire faste undervisere til udbudsstedet som primært underviser på finansøkonomuddannelsen. Underviserne har alle en relevant uddannelse på kandidatniveau og er enten uddannet cand.merc. eller master i international virksomhedskommunikation. Derudover har alle underviserne kendskab til finansøkonomuddannelsens beskæftigelsesområder grundet tidligere ansættelser i erhvervet. Desuden indgår der en fast timelærer i undervisergruppen, og en af institutionens undervisere på finansøkonomuddannelsen på udbudsstedet i Holstebro har på akkrediteringstidspunktet også varetaget undervisning på udbudsstedet i Herning. Herudover er der en ledig fuldtidsstilling på udbudsstedet. Ekspertpanelet vurderer at undervisernes faglige og teoretiske baggrund samlet set dækker de fagområder der indgår i uddannelsen, og også allokeringen af underviserne i fagene på udbudsstedet vurderes hensigtsmæssig. Ekspertpanelet vurderer også at undervisernes pædagogiske kompetencer samlet set er tilfredsstillende. To af de fire faste undervisere på udbudsstedet og en af de to øvrige undervisere har en formel pædagogisk uddannelse (dvs. pædagogikum, underviserkursus for lektorer eller voksenpædagogisk grunduddannelse). I forhold til faglig ajourføring med ny viden om centrale tendenser i erhvervet og ny forskningsviden vurderer ekspertpanelet som tidligere nævnt at underviserne opfylder kravene på tilfredsstillende vis (se under kriterium 3 og 5). De enkelte undervisere varetager den løbende kontakt til lokale virksomheder og holder sig desuden ajour med centrale tendenser fra beskæftigelsesområderne og med ny forskningsviden primært gennem læsning af relevante forskningsartikler, tidsskrifter, fagblade og nyhedsbreve fra bl.a. branchens virksomheder og organisationer. 20\n22 Dokumentation: Institutionens redegørelse for kriterium 8, supplerende oplysninger og følgende bilag: Bilag 1: Studieordning for Finansøkonomuddannelsen Bilag 8: Udviklingsstrategi Bilag 13: CV for undervisere. 21\n23 Kriterium 9: Praktik Praktikken tilrettelægges og gennemføres, så den studerendes læring styrkes i et samspil mellem teori og praksis. Uddybning Udbuddet skal redegøre for og dokumentere, 1) at praktikken tilrettelægges og gennemføres hensigtsmæssigt, 2) at praktikken er en integreret del af det samlede udbud, så den studerendes videntilegnelse, erfaringsdannelse og læring på henholdsvis udbudssted og praktiksted er gensidigt supplerende. Vurdering: Kriteriet er opfyldt. Begrundelse for vurderingen: Ekspertpanelet vurderer at praktikkens omfang og placering i studieforløbet er hensigtsmæssig og understøtter at den studerende kan nå de læringsmål der er fastsat for praktikken. Praktikken udgør 15 af uddannelsens 120 ECTS-point og er placeret i første halvdel af 4. semester. Ekspertpanelet vurderer at institutionen på tilfredsstillende vis redegør for at praktikken er en integreret del af uddannelsen på udbudsstedet. Den faglige forberedelse til praktikforløbet sker bl.a. gennem et undervisningsforløb (specialeretning) på tre til fem dage som er placeret umiddelbart inden praktikken. Forløbet introducerer til arbejdet med at forbinde studiets teoretiske del med den afsluttende anvendelsesorienterede del, dvs. praktikopholdet og det afsluttende eksamensprojekt. Placeringen af praktikken på det givne tidspunkt muliggør en praksisnær problemformulering og informationsindsamling i forhold til det afsluttende eksamensprojekt der som hovedregel tager udgangspunkt i den studerendes praktik. I udbudsstedets studieordning er læringsmålene for praktikken beskrevet. Ekspertpanelet vurderer det positivt at udbudsstedet har uddybet praktikkens formål i en folder til praktikvirksomhederne, herunder også hvordan praktikken forventes at indgå i det samlede undervisningsforløb for finansøkonomstuderende. Ekspertpanelet vurderer også at institutionens vejledningsforløb for de studerende forud for praktikken er tilfredsstillende. Forberedelserne påbegyndes i 2. semester med en temaaften for de studerende med introduktion til de forskellige specialer og en virksomhedsmesse på institutionen. I begyndelsen af 3. semester undervises de studerende i at skrive ansøgninger og gennemføre jobsamtaler, bl.a. af gæsteundervisere fra Finansforbundet. Udbudsstedet gennemfører også samtaler med de studerende om hvilket speciale de vil vælge. Disse samtaler gentages i oktober/november for at følge op på praktiksøgningsprocessen. Udbudsstedet foretager en forventningsafstemning med praktikstederne i form af en dialog pr. telefon eller eller ved et møde. Udbudsstedet kender allerede en stor del af praktikvirksomhederne og gennemfører derfor ikke i alle tilfælde en sådan dialog. Forud for praktikken udarbejder den studerende i fællesskab med praktikstedet en individuel praktikaftale som beskriver hvilke opgaver den studerende skal beskæftige sig med. Institutionen redegør for at der altid foreligger en udførlig opgavebeskrivelse som en del af praktikaftalen, og 22\n24 at godkendelsen af aftalen afhænger af om udbudsstedet vurderer at læringsmålene for praktikken vil kunne opfyldes. Hver studerende får desuden tildelt en praktikvejleder som er en af underviserne. Hvis der opstår problemer i løbet af praktikperioden, kan den studerende tage kontakt til sin vejleder på udbudsstedet. I forbindelse med praktikopholdet skal den studerende udarbejde en skriftlig rapport som består af dels en logbog om praktikkens forløb og dels en opsamlende rapport om det faglige udbytte af praktikken. Efter praktikforløbet skal den studerende bestå en prøve som afvikles ved at den studerende afleverer sin rapport og efterfølgende gennemfører et 30-minutters mundtligt forsvar af rapporten. Ekspertpanelet vurderer at det er problematisk at en relativ stor del af de studerende er i projektpraktik, selvom studerende under besøget gav udtryk for stor tilfredshed med muligheden for at komme i projektpraktik. Ekspertpanelets overvejelse er dog ikke tillagt vægt i vurderingen af kriteriet, da ekspertpanelet har vurderet at der er åbnet op for denne måde at gennemføre praktik på i bemærkningerne til lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser (LOV nr. 207 af ), afsnit Dokumentation: Institutionens redegørelse for kriterium 9 og følgende bilag: Bilag 17: Evaluering af praktikvirksomheder. 23\n25 Kriterium 10: Kvalitetssikring af praktik Praktikken kvalitetssikres løbende. Uddybning Udbuddet skal redegøre for og dokumentere, at det løbende sikres, at praktikken fungerer tilfredsstillende, fx gennem krav til praktiksted, dialog mellem institution og udbud på den ene side og praktiksted på den anden om deres opgave som praktiksted og gennem evaluering af praktik. Vurdering: Kriteriet er opfyldt. Begrundelse for vurderingen: Den første obligatoriske praktik på finansøkonomuddannelsen bliver gennemført i foråret 2011, og der er samtidigt indført nye procedurer for kvalitetssikring af praktikken. Da procedurerne endnu ikke er implementeret, har det ikke været muligt at vurdere hvordan kvalitetssikringen fungerer i praksis. Ekspertpanelets vurdering af dette kriterium vil derfor tage udgangspunkt i institutionens beskrivelse af kvalitetssikring af den hidtidige frivillige praktikordning suppleret med udbudsstedets planer for kvalitetssikring af den obligatoriske praktikordning. På den baggrund vil ekspertpanelet vurdere om det er sandsynliggjort at udbudsstedet vil leve op til kriteriet. Ekspertpanelet vurderer at institutionen på tilfredsstillende vis redegør for at udbudsstedet løbende kvalitetssikrer praktikken ved at stille tilstrækkelige og hensigtsmæssige krav til praktikstederne og sikre en løbende dialog mellem udbudssted og praktiksted. Udbudsstedet giver en skriftlig introduktion til praktikvirksomhederne om praktikkens formål og praktikkens integration i det samlede undervisningsforløb og giver i den forbindelse anbefalinger til virksomheden om hvordan den griber opgaven an. Indledningsvist foretager udbudsstedets praktikkoordinator også en forventningsafstemning med en del af praktikstederne i form af en dialog pr. telefon eller eller ved et møde. Praktikkoordinatoren kender allerede en stor del af de lokale praktikvirksomheder og gennemfører derfor ikke i alle tilfælde en sådan dialog. Et af kravene til praktikvirksomheden er at den studerende skal have en kontaktperson i virksomheden der fungerer som sparringspartner for den studerende under praktikken. Udbudsstedet stiller også krav til indholdet i de opgaver som den studerende skal beskæftige sig med under praktikopholdet. Forud for praktikken udarbejder den studerende i fællesskab med virksomheden en individuel praktikplan der omfatter en nærmere beskrivelse af opgaverne. Planen indgår i kontrakten som underskrives af virksomheden og den studerende. Planen skal derudover gennemgås og godkendes af praktikkoordinatoren. Praktikkoordinatoren påpegede under interviewet at en godkendelse af aftalen afhænger af om udbudsstedet vurderer at læringsmålene for praktikken vil kunne opfyldes. Kvalitetssikringen under praktikopholdet sker primært ved kontakt mellem den studerende og udbudsstedet via . Hver studerende får tildelt en praktikvejleder som er en af underviserne. Hvis der opstår problemer i løbet af praktikperioden, kan den studerende tage kontakt til sin vejleder på udbudsstedet. 24\n26 Det fremgik af interview med ledelsen at det er planen efter indførelsen af obligatorisk praktik at praktikvejlederne skal besøge praktikstederne. Under besøgene skal praktikforløbet evalueres med virksomhedens kontaktperson, og vejlederen og den studerende skal drøfte den afsluttende eksamensopgave. Ekspertpanelet vurderer at det er positivt at udbudsstedet planlægger at gennemføre systematiske evalueringer som led i kvalitetssikringen af praktikken. Efter endt praktikophold skal praktikvirksomheden udfylde et kortfattet spørgeskema. Denne praksis er allerede indført. Den studerendes vurdering af praktikopholdet indgår i den logbog som den studerende skal udarbejde som led i praktikrapporten og en mundtlig prøve. På baggrund af input fra virksomhederne og de studerende vil undervisergruppen derefter foretage en samlet evaluering. Dokumentation: Institutionens redegørelse for kriterium 9 og 10, interview med praktikkoordinatoren og ledelsen under institutionsbesøg, supplerende oplysninger og følgende bilag: Bilag 14: Educational coordinator beskrivelse Bilag 15: Praktikaftale Bilag 16: Praktikfolder Bilag 17: Evaluering af praktikvirksomheder Bilag 20: Praktikvirksomheder. 25


Hvorfor bliver forstærkeren varm og slår fra?\nDe fire mest oplagte grunde til at en forstærker slår fra er:<?XML:NAMESPACE PREFIX = O />\n- højttalernes samlede impedans er for lav (for mange højttalere tilsluttet parallelt).\n- hvis højttalerne er brændt af eller har forbindelse til stel.\n- dårlig batteri- og/eller stelforbindelse.\n- Gain/Sens eller "Bass EQ" er indstillet for højt.\nHvis man har tilsluttet for mange højttalere/subwoofere til forstærkeren, eksempelvis 2 stk 4-ohm subwoofere parallelt (total: 2 ohm) og forstærkeren er 2-ohms stabil i stereo/ 4 ohm i mono, vil forstærkeren "se" en lav impedans og prøve at gengive det den skal, indtil den bliver for varm, eller beskyttelseskredsløbet får den til at lukke ned.\nDet samme kan ske hvis man bruger forstærkeren i Tri-mode mode, eller simultankobling, ved at køre stereo og mono på forstærkeren samtidig. Husk på at når en forstærker brokobles deles den samlede impedans ud på begge stereokanaler. Én 4-ohms subwoofer svarer således til ét sæt 2 ohms højttalere, eller 2 sæt parallelkoblede højttalere.\nHvis ens højttalere er brændt af eller har forbindelse til stel, vil forstærkeren "se" en meget lav modstand (lig 0). Nogle forstærkere vil blive ved med at spille ind i kortslutningen, for til sidst at lukke ned, mens andre forstærkeres beskyttelseskredsløb vil få dem til at slå fra med det samme.\nHvis dine strømforbindelser ved batteriet eller stel er for dårlige eller for små (for tynde kabler), kan man også opleve at forstærkeren vil slå fra. Den kan simpelthen ikke trække det strøm den skal bruge for at kunne levere den effekt som du vil have den til. Brug som et minimum 8mm2 strømkabel til mindre forstærkere og 21/25mm2 til større forstærkere, forbundet direkte til bilens batteri, med en sikring monteret så tæt på batteriet som muligt (30-50 cm). Dit stelkabel skal være så kort som muligt og forbindes direkte til bilens chassis, på et fast sted der er renslebet for maling.\nDen mest oplagte ting at checke er forstærkerens Gain/Sens-knap og en evt. Bass EQ.\nGain/Sens-knappen på forstærkeren justerer forstærkerens indgangsfølsomhed i forhold til det tilsluttede udstyr, som regel en autoradio/head-unit. Det er IKKE en volumenknap. Hvis Gain-knappen er skruet helt op vil forstærkeren levere fuld effekt med det samme, og du vil få problemer med forvrængning og at forstærkeren "klipper". Det samme gælder for "Bass EQ", som hæver niveauet omkring et bestemt basområde (typisk 45 Hz) med op til 18 dB. Det kan give lidt mere fylde i baslyden; men som regel risikerer man at det blot begynder at bulre. Brug knappen med omhu og lyt dig frem. Jo højere du skruer op for Bass EQ jo mere strøm skal forstærkeren bruge for at gengive bassen korrekt. Hver gang du hæver med 3 dB kræver du dobbelt så meget effekt ved den frekvens, eller i det frekvensområde som Bass EQ'en hæver.


Kørekort til vogntog kategori C/E - kursus for ledige\nTag dit kørekort til vogntog hos AMU JUUL\nEn AMU chaufføruddannelse lastbil vogntog, indeholder et stort kørekort til kategori C/E (vogntogskørekort) og giver dig ret til at føre påhængsvogne på over 750 kg, herunder sættevogn.\nEt kørekort til vogntog giver dig automatisk ret til at føre kategori B/E (trailer til bil). Såfremt du har kørekort til bus, får du også ret til at føre kategori D/E, påhængsvogn til bus.\nPå kurset 'kørekort til vogntog kategori C/E' bliver du undervist i følgende emner:\nSpecialkøretøjer og specialgods\nNational og international godstransport\nSammenkobling af lastbil og påhængskøretøjer\nKørselsdynamik og køreteknisk kursus\nBrancheintroduktion og information\nKurset afholdes både som dags- og aftenhold.\nDagshold: Afholdes som 4 ugers kursus med daglig undervisning kl. 8.00 - 15.24\nAftenhold: Afholdes som 8 ugers kursus med forskellige mødetider afhængigt af indholdet. Typisk fra kl. 17.30 til 20.30.\nKurset henvender sig til nye chauffører der allerede har kørekort til lastbil (kat. C), og som skal køre lastbil vogntog (Kat. C/E)\nKørekort til kat. C/E (Lastbil)\nDu vil få vist en serie på 15 billeder med forskellige trafikale situationer. Der vil til hvert billede komme en række spørgsmål, hvor du skal vælge de rigtige svar blandt flere mulige, ved at sætte kryds i en ”ja” eller ”nej” kolonne.\nSkolefagkode: 45114, Kørsel med vogntog, kategori C/E.\nPrisen for kurset er: 2.360,00 kr.\nDer skal forventes følgende merudgift: Prøvegebyr til politiet: 600,00 kr.\nUdfyld formularen for mere information om Kørekort til Vogntog kategori C/E


Haderslev indretter plejehjem i eget hjem\n95-årige Albrecht Weitling er en af de borgere, der er med i Haderslev Kommunes projekt ”Plejehjem i eget hjem”. Foto: Lene Esthave\nHaderslev indretter plejehjem i eget hjem\nDet er ikke alle ældre, der er vilde med tanken om en plejehjemsplads, selvom de har behov for hjælp. Derfor afprøver Haderslev Kommune lige nu konceptet ”Plejehjem i eget hjem”, hvor flere ældre kan blive hjemme i deres vante rammer og stadig være trygge ved at få den hjælp, de skal have.\nHaderslev Kommune står der på bilen, som drejer ned ad den lille grusvej, der fører til en klynge sommerhuse i den lille by Hejsager i det sønderjyske. Her har 95-årige Albrecht Weitling boet siden starten af 1990’erne, og han skal med egne ord bæres ud, før han forlader hjemmet.\n– Jeg elsker at bo her, og jeg bliver her, til jeg ikke kan mere. Jeg vil ikke miste de sidste venner og bekendte, jeg har heromkring. Hvert andet øjeblik kommer der en og kigger ind, og jeg får fantastisk hjælp af mine naboer også, siger Albrecht Weitling.\nEt par gange om dagen får han også gæster i form af kommunens hjemmeplejere, men han vil nødig bytte sit hjem ud med en plejehjemsplads. Efter et kortere ophold på en aflastningsplads mærkede Albrecht Weitling tydeligt, at han trives bedst i hjemmet i Hejsager.\n– Det var da godt derude. Det var hyggeligt, og de var dygtige, og der var god mad, men jeg føler, når jeg kommer hjem, at min værdi simpelthen stiger 50 procent, når jeg kommer indenfor. Jeg bor, som jeg hele tiden har gjort her, og det er jeg glad for, siger Albrecht Weitling.\nLidt er der dog sket med indretningen hjemme hos Albrecht Weitling. På stuebordet står nemlig en ny iPad, som den 95-årige skal til at lære at kende, ligesom han har fået et nyt ur, der kan registrere, hvis han falder. Det er alt sammen en del af, at Albrecht Weitling er med i Haderslev Kommunes pilotprojekt ”Plejehjem i eget hjem”. Det betyder, at hans eget hjem indrettes med velfærdsteknologi, som kan hjælpe kommunens medarbejdere med at holde øje med Albrecht Weitling og hjælpe ham på distancen som supplement til de besøg, han stadig får af plejepersonale.\n– Jeg er så godt tilfreds med den behandling, jeg får af kommunen, og jeg er glad for, jeg kan blive boende her. Det her er et mit hjem, siger Albrecht Weitling.\nVil helst blive hjemme\nOg han er langt fra ene om helst at ville blive i eget hjem. Det fortæller Rolf Dalsgaaard Johansen, som er direktør for voksen og sundhed i Haderslev Kommune.\n– Det er de færreste, der egentlig ønsker at flytte på plejehjem. Derfor har vi stillet os selv det spørgsmål, hvordan vi skaber plejehjem i eget hjem. I starten kaldte vi det ”Plejehjem uden senge” som et billede på, at vi gerne ville skabe noget andet end en bunke mursten og nogle plejesenge og lave et tilbud, som reelt skaber værdi for de mennesker, vi er her for, siger Rolf Dalsgaard Johansen.\nHan mener, modstanden mod plejehjem dels hænger sammen med de negative historier om forholdene på enkelte plejehjem, som med jævne mellemrum optræder i medierne, og ikke mindst behovet for at bevare friheden.\n– Vi er et samfund, som er bygget op om individualister, og de fleste ser deres egen uafhængighed som det ultimative, så det at stå i en livssituation, hvor du skal acceptere, at du er afhængig af andre, tangerer en livskrise for de fleste. Det er det, folk er bange for, tror jeg. Men jeg kunne godt drømme om, at vi lykkes med at nå til det punkt, hvor folk tænker: ”Jeg kan godt have et godt liv med demens, selvom jeg er afhængig af andre”. Men vi skal først acceptere den præmis, at der er en grundbekymring hos alle mennesker om, hvad sker der nu, når jeg er nødt til at overlade ansvaret til andre. Og når vi har accepteret den præmis, så kan vi tage bestik af det. Og det er det, vi har gjort, fortæller Rolf Dalsgaard Johansen, som også peger på, at plejehjemskonceptet ikke har udviklet sig meget over de omkring 60 år, de har eksisteret.\nFor ofte kommer vi til at lade systemlogikken være styrende for den måde, vi skaber vores velfærdsløsninger på. Det her er ikke et opgør med plejehjemmene. Men det er måske mere et opgør med, hvem plejehjemmene er til for. Vi har brug for at brede paletten ud, for der er mange, der har mange forskellige tanker om, hvordan de drømmer om at have det som ældre, og derfor tror jeg, det er enormt vigtigt at holde fast i en udvikling som den, vi har gang i her. Vi har brug for den udvikling for at kunne opretholde det liv, mange gerne vil leve.\nIfølge Rolf Dalsgaard Johansen er Haderslev Kommunes pilotprojekt ikke et opgør med plejehjemmene. Det er nærmere et opgør med, hvem der skal bo på plejehjem.\nVæk fra servicepakkerne\nDet er ikke alle borgere, der er kandidater til plejehjem i eget hjem. Nogle, særligt svært demente, har brug for det tilbud, som et plejehjem er. Men Haderslev Kommune har også identificeret flere andre typer borgere, som har glæde af at kunne blive i eget hjem. Det hele starter med en snak med den enkelte borger om deres livssituation.\n– Vi tager en snak om, hvad de kunne tænke sig, og hvad de drømmer om, og ud fra det vurderer vi, om det er en livssituation, hvor vi tror, vi kan lykkes med plejehjem i eget hjem. Herefter finder vi så ud af, hvilken pakke vi kan stykke sammen til den enkelte, siger Rolf Dalsgaard Johansen.\nHer er det kunsten at tage det gode fra plejehjemmene og implementere i borgernes hjem og samtidig tilbyde lidt mere end det, hjemmeplejen kan.\n– Plejehjem i eget hjem er et supplerende tilbud. Borgernes hjem bliver indrettet med velfærdsteknologi, og vi løsriver os fra vores servicepakker og tilrettelægger det efter, hvad der er vigtigt for den enkelte. Vi kobler sygepleje, hjemmepleje og terapeuter sammen og skaber et alternativ til det kommunale serviceniveau, forklarer Rolf Dalsgaard Johansen og understreger, at Haderslev Kommune med velfærdsteknologien ikke ønsker at overvåge mennesker, men derimod at våge over mennesker.\n– Gennem teknologien kan vi understøtte deres uafhængighed ved eksempelvis at give borgerne et tryghedsbesøg via en skærm, eller at borgeren er udstyret med et ur, som registrerer, om de falder. Udgangspunktet for hjælpen til den enkelte borger er, hvad de oplever, de har brug for – frem for vores servicebeskrivelser. Samtidig har vi fokus på, at borgeren møder et fast team af sundhedsfaglige og sammenhæng og kontinuitet, som er noget af det, vi lykkes med på vores plejehjem, og som vi kan tage over i det her projekt. Vi gør brug af de ting, som er vigtige for, at vores borgere kan fortsætte deres liv i eget hjem.\nLÆS OGSÅ Astrid Krag: Christiansborg bærer en væsentlig del af ansvaret for ældreplejens tilstand\nHjemme hos Albrecht Weitling er de digitale hjælpemidler kun lige flyttet ind, og først nu går arbejdet med at lære dem at kende i gang. I Haderslev Kommune har man dog været meget opmærksomme på,\nat ”Plejehjem i eget hjem”-konceptet ikke skal efterlade nogen ældre ensomme.\n– De mennesker, som er kandidater til det her projekt, er jo svækkede på den ene eller den anden måde, og dermed er de heller ikke så udadgående. Vi vil gerne undgå, at nogle sidder og bliver ensomme, og derfor har vi arbejdet med, om vi skal lave skærmbaserede madklubber kombineret med det at mødes fysisk engang i mellem eller buddy-ordninger. Det er noget, vi har meget opmærksomhed på, siger Rolf Dalsgaard Johansen, som dog ikke behøver bekymre sig om Albrecht Weitling lige med det første.\n– Det vælter jo ind her med besøg. Jeg har gode mennesker omkring mig, så jeg er aldrig ensom, siger han.\nFor Albrecht Weitling er det altafgørende, at han kan få lov at blive i sit eget hjem. Det gør kommunens hjælp muligt. Udover at få besøg af kommunens medarbejdere som Signe Thiesen, som ses på billedet, kan Albrecht Weitling fremover også hurtigere komme i kontakt med medarbejderne gennem en skærm ved akut behov.\nBliver dobbelt så mange\nFor Haderslev Kommune har det været vigtigt at tænke i nye løsninger for kommunens ældre borgere, da kommunen, ligesom mange andre kommuner rundt om i landet, kan se frem til, at antallet af ældre over 80 år er fordoblet om 10 år.\n– Det gør selvfølgelig, at vi er på udkig efter flere løsninger – og også løsninger, som bidrager til, at de ældre kan holde sig friskere længere tid og have en højere livskvalitet. Vi vil gerne kunne spotte behovene, inden de opstår, siger Rolf Dalsgaard Johansen.\nSelvom kommunen naturligvis også har øje for økonomien, og der er investeret penge i forsøget med plejehjem i eget hjem, advarer Rolf Dalsgaard Johansen mod at sætte økonomien for meget i fokus.\n– De mennesker, som er med i forsøget, ville jo være her alligevel, så i virkeligheden bruger vi jo bare pengene på en anden måde. Man skal passe på med at sætte for meget fokus på økonomien fra start, når man laver et stykke udviklingsarbejde som dette. Man skal tillade sig selv at blive klogere, samle data og se på effekter også for at kunne se potentialet i det. Men vi har da et bestyrket grundlag for at sige, at der også er økonomiske effekter af det, siger han og tilføjer:\nLÆS OGSÅ FOA: Uddannelse af ufaglærte til ældreplejen går for langsomt\n– Det er bare ikke det, der er ærindet, og det skal ikke stjæle billedet fra, at vi her ønsker at skabe et alternativ for de mennesker, som gerne vil blive sammen med deres ægtefælle og i deres egne rammer. Det er det, der driver os.\nHaderslev Kommune ser i efteråret nærmere på effekterne, inden kommunen arbejder videre med at kunne tilbyde plejehjem i eget hjem til flere borgere. • antj@kl.dk\nPlejehjem, Forsøgsordning, Ældrepleje, Ældre, Social\nSvar på dette indlæg: Haderslev indretter plejehjem i eget hjem Felter med * skal udfyldes


Til forsiden Arkiv - RS Volley Til forsiden Arkiv - RS Volley\nForside › Arkiv for Til forsiden\nKategori: Til forsiden\nPosted on 26. juni 2022 by Sebastian Fugmann\tUdgivet i Herre volley, Til forsiden\nInformation omkring try-outs Nu hvor sæsonen er slut ser herreholdet frem mod næste sæson! Der kommer til at være 2 hold næste sæson: Herre 1 i 2. Division og Herre 3 i serie 1. Med 2 hold har vi brug…\nPosted on 24. april 2022 by Birgitte Vogelius\tUdgivet i Til forsiden\nI RS Rødovre Volley glæder vi os til at afvikle ungdoms-DM for U15 i weekenden 21.-22. maj 2022. Klubben stiller selv med hold i både pige- og drengerækken. Vi ser frem til at byde alle spillere og tilskuere velkommen, og…\nPosted on 23. april 2022 by Birgitte Vogelius\tUdgivet i Til forsiden\nRS Rødovre Volley holder ordinær generalforsamling tirsdag den 3. maj 2022, kl. 19 på Rødovregård, Kirkesvinget 1 i lokalet “Hestestalden”. På gensyn 🙂\nPosted on 20. april 2022 by Birgitte Vogelius\tUdgivet i Til forsiden\nI klubben er vi rigtig beærede og stolte over at have modtaget prisen som A-Sport.dk Årets Klub 2021, for vores roste arbejde gennem de sidste år. Prisen blev overrakt til formand for klubben, Peder Toftgaard, tirsdag den 1. marts 2022…\nPosted on 6. september 2020 by Lars Vallentin\tUdgivet i Til forsiden\nÅRETS UNGDOMSKLUB 2020 i SVBK I går aftes blev årets repræsentantskabsmøde afholdt. Her blev bl.a. årets ungdomsklub kåret med følgende introduktion: Årets ungdomsklubs ungdomsafdeling har været blandt de bedste i Danmark op gennem 70’erne, hvor det blev til 3 Danmarksmesterskaber…\nPosted on 12. april 2019 by Lars Vallentin\tUdgivet i Til forsiden\nDU14 spillede om sjællandsmesterskaberne i søndags Det har været en langvej fra første runde hvor alle kampene var 2-1 i sæt, mod de lette modstandere, til sidste runde hvor vi skulle spille mod top-3, og i sidste runde skulle vi…\nPosted on 17. februar 2019 by Lars Vallentin\tUdgivet i Til forsiden\nSkolestævnet 2019 blev som altid afviklet fredag inden vinterferien. Stævnet blev endnu en gang en kæmpe succes – endnu større en tidligere. 228 hold, over 1.300 spillere, ca. 100 lærere og forældre og 60 klubhjælpere fyldte både alle fire haller…\nPosted on 23. september 2018 by Lars Vallentin\tUdgivet i Til forsiden\nI de kommende uger spiller alle klubbens hold deres første kampe. I denne weekend spiller damesenior 1 og herresenior 2 deres første turneringskampe. DU-14, DU-16 og HU-14/16 spiller Grandprixstævner. I næste weekend gælder det Mix-holdet, der spiller i Rødovrehallen lørdag…\nFælles ungeråd for RS Rødovre/Ishøj\nPosted on 7. juli 2018 by Lars Vallentin\tUdgivet i Til forsiden\nMandag fik ungdomsholdene valgt deres eget Ungeråd. 12 piger og drenge fra Ishøj Volley og RS Rødovre skal nu i Ungerådet bidrage til at klubberne bliver et endnu bedre sted at være ungdomsspiller. Bidragene kan være idéer, arrangementer og så…


En gennemgang af Bitcoin System handelsplatform - Sådan investeres rentabelt\nHome Handelswebsteder Beskrivelse og analyse af handelswebstedet Bitcoin System\nDet er allerede kendt for mange, at verden gradvist skifter mod en komplet teknologisk måde at kommunikere og handle på. Handlende står over for vanskeligheder med hensyn til overførsel til og modtagelse af kontanter fra kunder. Disse overførsler sker gennem regulerede finansielle institutioner som banker, længden og oplevelsen af pengetransaktioner har været mere og mere frustrerende.\nDet decentrale system med finansielle transaktioner har gjort det let for alle mennesker at handle let uden forsinkelser i overførsel eller modtagelse af kontanter. Dette decentrale handelssystem kaldes kryptovaluta.\n1 Om kryptokurrency\n2 Hvad er Bitcoin System?\n3 Om Bitcoin System ejere\n4 Grundlæggende fakta om webstedet Bitcoin System\n5 Hvad har Bitcoin System at tilbyde?\n5.1 En unik software\n5.2 Gratis handelssoftware\n5.3 Mind-blowing overskud\n5.4 Et gennemsigtigt og sikkert miljø for handel\n6 Fordele ved Bitcoin System\n7 Ulemper ved Bitcoin System\n8 Sådan tilmelder du dig Bitcoin System eller logger ind på din konto\n9.1 Er Bitcoin System en falsk software?\n9.2 Er Bitcoin System rentabelt?\n9.4 Er der skjulte afgifter?\n9.5 Hvor meget tager det at investere i Bitcoin System?\n9.6 Kan jeg som nybegynder bruge Bitcoin System?\n9.7 Hvordan kan jeg trække mit overskud fra Bitcoin System?\n10 Berømtheder og Bitcoin System\n11 Tips til Bitcoin System potentielle brugere\nI henhold til disse detaljer er det krystalklar kryptovaluta en decentral valuta. Denne type valuta er immun over for sporing af regeringen, derfor sker udveksling uden frygt for unødig indblanding eller regulering.\nOgså hastigheden forbundet med handel med kryptokurrency kan tilskrives, at markedet stort set er ureguleret. Dette udelukker de alvorlige procedurer, som enkeltpersoner har mandat til at følge af centraliserede finansielle institutioner, før store transaktioner kan foretages.\nEndelig er det nær, hvis ikke helt umuligt for kryptokurrency, der skal dupliceres, hvilket udelukker forekomsten af tyveri og dobbeltudgifter.\nBitcoin System er et velrenommeret handelssystem, der gør brug af avancerede robotter med kunstig intelligens (AI) til at opdage, sikre og forsegle rentable handelstilbud på vegne af sine brugere.\nUdviklingen af denne automatiserede type handel har med succes hjulpet handlende med at undslippe de kompleksiteter, der er forbundet med manuel handel. De behøver ikke alene at analysere kryptomarkedstendenser, som det kan tage lang tid at gennemføre.\nManuel handel udsættes også for en bred vifte af menneskelige fejl, hvilket igen resulterer i ikke-rentabel handel fra brugerne og derved udsætter dem for at miste både deres kapital og interesse. Imidlertid har Bitcoin System givet en vej ud af et sådant rod ved at udvikle automatiseret handelssoftware.\nDette rejser spørgsmålet "hvem opfandt sådan genial software?"\nOm Bitcoin System ejere\nI forhold til det endelige mål om at fjerne hindringerne for handel med kryptokurrency snublede to brødre over en måde at etablere software på. En der var i stand til at handle bitcoins, uanset om de er erfarne eller ej.\nEn ud af brødrene er en ekspert på algoritme, der var interesseret i handel med bitcoin. Men han var ikke i det mindste interesseret i at opleve den lange og trættende proces med at opdage gode handelsmuligheder, som hans bror gør.\nMen med algoritmeekspertisen hos en bror og en anden handelsekspertise blev Bitcoin System software født. Det omfattede funktionerne i en ukompliceret, men meget effektiv kryptovaluta-handelsplatform.\nGrundlæggende fakta om webstedet Bitcoin System\nLige siden starten i år 2016 har Bitcoin System været en del af de største legitime tal i kryptovalutaverdenen.\nDe to brødre, der etablerede softwaren, er kvantitative analytikere fra MIT og pensionerede Wall Street-investeringsbanker.\nBrugernes professionalisme er ikke et obligatorisk krav, før de kan benytte handelswebsitet Bitcoin System.\nEt indledende depositum på $ 250 (minimum) er tilstrækkeligt til at tjene overskud på op til $ 1000 hver eneste dag.\nBitcoin System fungerer ved hjælp af mæglere, der er ansvarlige for at kontrollere brugernes identitet, før transaktioner kan gennemføres.\nDet er muligt at handle mere end 65 typer kryptokurver ved hjælp af Bitcoin System.\nBitcoin System giver mulighed for gearet handel mellem mæglere og brugere.\nHvad har Bitcoin System at tilbyde?\nEn unik software\nMed udviklingen af en sofistikeret algoritme er Bitcoin System lykkedes at skabe en robot med over-menneskelig intelligens. Dette er med det formål at spore og analysere vigtige prisudviklinger på kryptomarkedet.\nDet er bydende nødvendigt at oplyse de fleste cryptocurrency-handelsplatforme, der tilbyder en auto-trading-robot med kunstig intelligens, opkræve deres brugere cirka 20.000 $ årligt. Imidlertid giver Bitcoin System denne samme fordel til en helt gratis pris.\nAfhængigt af de bedste handelsteknologier er over 70% af Bitcoin System -brugerne i stand til at tjene store overskud, især ved autohandel. Dette er grunden til, at softwaren vandt den mest rentable Auto-Trading Robot Award af Global Auto Trading Society tre gange i træk!\nEt gennemsigtigt og sikkert miljø for handel\nBitcoin System giver et sikkert handelsmiljø med SSL-sikkerhed. Desuden fungerer softwaren ved hjælp af blockchain og smarte kontrakter for at give grundig gennemsigtighed.\nBitcoin System handelsplatform er et registreret handelsnetværk med en legitim kryptovaluta-handelslicens. Dette betegner den lovlige og autoriserede karakter af softwaren, hvilket gør den sikker til brug for alle og alle.\nMed undersøgelsen udført på dens handelsrobotter blev det opdaget, at alle live handelssessioner, der blev udført på Bitcoin System handelssoftware, gav et betydeligt overskud. Dette viser, i hvilket omfang handelsrobotterne kan sikre rentable handelstilbud på brugernes vegne.\nDet blev også opdaget, at Bitcoin System -platformen matcher deres brugere med de mest kompatible mæglere med specifik henvisning til geografisk placering.\nBitcoin System giver sine brugere en plan for den virkelige handelstilstand. Dette er for at øve investering. Og at øve handel inden man går videre til live mode og hjælpe brugerne med at få den nødvendige erfaring, der er nødvendig for at handle saligt.\nBitcoin System verificerer de kontaktoplysninger, der gives af brugerne i registreringsprocessen for at forhindre uautoriserede ejere i at få adgang til brugernes konti.\nBitcoin System tilbyder en uhindret udbetalingsordning for brugere til at trække overskuddet fra deres investering. Eller handel i så lidt som 24 timer efter handel er afsluttet.\nUlemper ved Bitcoin System\nKræver cirka 20 minutters brugertid dagligt\nIngen mobilapplikation til sine brugere.\nSådan tilmelder du dig Bitcoin System eller logger ind på din konto\nFor at åbne en Bitcoin System – konto er det første skridt at besøge det officielle Bitcoin System -websted til registrering ( https://thebitcoinsystem.io) eller ( https://bitcoinsystem.app). Følg derefter følgende proces:\nIndtast dit fornavn i det første tilgængelige felt.\nIndtast dit efternavn eller efternavn i det næste mellemrum.\nIndtast din e-mail-adresse, der er gyldig i øjeblikket.\nIndtast en meget stærk adgangskode, der indeholder både alfabeter og tal samt specialtegn.\nIndtast dit telefonnummer og tryk på knappen "ÅBN EN GRATIS KONTO".\nNår du er klar og færdig, skal du deltage i gratis demo-træning for at vænne dig til arten af Bitcoin System -softwaren. Derefter har du mandat til at foretage et depositum på $ 250 (minimum) på din konto og begynde at handle aktivt og tjene overskud.\nNår du er færdig med at handle for dagen, anbefales det, at du logger ud af din konto. For at få adgang til din konto næste dag skal du besøge et af de førnævnte Bitcoin System -sider. Og tryk på login-knappen og indtast din e-mail-adresse og adgangskode.\nEr Bitcoin System en falsk software?\nMange mennesker spekulerer på, om Bitcoin System er en fidus eller ej. Der er ingen væsentlige oplysninger for at fastslå den ulovlige karakter af Bitcoin System. Dette skyldes, at softwaren har en officiel licens til at engagere sig i kryptokurrencyhandel. Baseret på disse er Bitcoin System ikke en falsk kryptovaluta-platform.\nEr Bitcoin System rentabelt?\nPlatformen har vundet i tre år i træk prisen for den mest rentable auto-handelsrobot, da mere end 70% af brugerne tjener kolossale overskud. Derfor er softwaren en virkelig rentabel en til at engagere sig i kryptokurrencyhandel.\nSvaret er nej. Der er ingen gyldig post, der angiver eksistensen af en Bitcoin System mobilapp. Dette er fordi der ikke er noget reelt behov for en sådan opfindelse, da softwaren kan tilgås via enhver mobil enhed. Derfor skal det officielle Bitcoin System – websted besøges for at tilmelde dig eller logge ind på platformen.\nDer er ingen beviser for at kontrollere tilstedeværelsen af skjulte gebyrer på Bitcoin System kryptovaluta-handelsplatform. Forhandlere er dog forpligtet til at betale en provision på 2% på fortjeneste, der er optjent, efter at handel er gennemført gennem robotten. Men for manuelle forhandlere kræves der slet ingen provision.\nHvor meget tager det at investere i Bitcoin System?\nDer kræves et minimum obligatorisk depositum på $ 250, før nogen form for handel kan finde sted på Bitcoin System handelsplatform. Det er værd at dog statsbrugerne kan tjene imponerende overskud med så lidt som et minimum depositum på $ 250.\nKan jeg som nybegynder bruge Bitcoin System?\nBitcoin System kan bruges af både begyndere og professionelle kryptovalutahandlere. Ved at designe hjemmesiden ved hjælp af en enkel og letforståelig grafisk brugergrænseflade med tilstedeværelsen af en automatiseret handelsrobot. Det er ikke obligatorisk at være handelsekspert, før du kan bruge Bitcoin System – software.\nHvordan kan jeg trække mit overskud fra Bitcoin System?\nNår handelsaftaler er afsluttet, har brugerne lov til at trække provenuet fra deres transaktion (fortjeneste) på så lidt som 24 timer.\nBerømtheder og Bitcoin System\nDer er rygter om flere berømtheder som Elon Musk og Richard Branson, der investerer en betydelig mængde dollars på Bitcoin System kryptohandelsplatform. Ingen af sådanne rygter er blevet bekræftet.\nTips til Bitcoin System potentielle brugere\nEnkeltpersoner rådes til at investere med penge, der ikke påvirker deres økonomiske status negativt, hvis tingene går sydpå.\nDet er også meget mere tilrådeligt at begynde at handle med det mindste beløb for at minimere årsagssammenhæng.\nDet er virkelig bydende nødvendigt at undersøge softwaren mere, inden du fortsætter med at bruge den.\nHold loginoplysningerne private for at garantere privatlivets fred og sikkerhed for din fortjeneste. Og investeringer fra uautoriserede brugere.\nEnkeltpersoner rådes til ikke at logge ind på deres konto fra en ikke-betroet eller ukendt enhed.\nFortjeneste ved investering og handel skal udbetales straks efter transaktionernes afslutning.\nAlle søger økonomisk frihed og er klar til at gøre næsten hvad som helst for at opnå det. Investering i kryptokurrency er en fantastisk måde at tjene god passiv indkomst på. Og Bitcoin System har leveret en platform for alle til at handle og / eller investere i kryptokurrency. Da kryptomarkedet er meget ustabilt, pålægges brugere og fremtidige brugere at handle omhyggeligt for at maksimere overskuddet og minimere tab. Gå videre med Bitcoin System nu.\nPrevious articleAlt hvad du behøver at vide om Bitcoin Cycle Trading System\nNext articleBitcoin Circuit App, Sådan tilmelder du dig, særlige funktioner


Red Robin - GourmetTomater\nRed Robin er den mindste tomatsort jeg har dyrket. Den beskrives af nogle som en “super-dværg”. Sorten er så lille at den uden besvær kan dyrkes på en fransk altan.\nSorten findes både som en selvbestøvende, frøkonstant sort og som en hybrid F1. Så vær opmærksom når/hvis du køber færdige planter, da frøene fra hybrid-tomater ikke altid giver det samme gode resultat når de sås næste år.\nPlanten er lille og har robuste stængler, som af alle tomatdyrkere siges at kunne holde sig selv uden støtte. Jeg satte mine 2 planter i et minidrivhus sammen med andre små tomatplanter. Her stod den fint indtil vægten af tomaterne tyngede stænglerne så meget at de enten lagde sig ned på jorden eller helt knækkede af planten. Jeg ved ikke om det er et problem som alle planter af denne sort har eller det blot var den måde jeg dyrkede sorten på. Hvis du dyrker Red Robin i en potte må du holde øje med om du får ligende problemer.\nPlanten bliver 30-40cm høj.\nSorten har almindelige mørkegrønne savtakkede blade.\nModningstiden: Denne sort sætter tidlige tomater. jeg har ikke selv målt tiden, men der står 55-60dage i flere kilder på internettet.\nPlanten sætter rigtigt mange små tomater, som løbende modnes gennem flere uger. Tomaterne er røde og er ligner cherrytomater i størrelsen.\nSmagsmæssigt synes jeg ikke de er noget specielt. De smager af tomat, men de er ikke særligt søde og ikke specielt aromatiske, som de tomat typer jeg bedst kan lide.\nVil jeg dyrke tomaten igen? Hvis jeg nogen sinde flytter hen et sted hvor jeg kun har en fransk altan og ikke har andre muligheder vil jeg ikke afvise det.\nUdgivet 03/04/2018 Skrevet af Mette Neland\n2016Drivhusbyggeri2021SelvvandingspotterPæreformetTree-typePinkBruneGrønneFrilandstomatFlerfarvet2019CherrytomatHavespætteMicrotomatJeff DawsonHvideKartoffelbladetUstabilAmpeltomatGuleAnthoBlåWild Boar FarmsTom WagnerMultifloraRundeCocktailtomatKulde-resistentBlommetomatLillaFred HempelKaren OlivierZebra2020Dværgtomat2018OrangeF1SorteBøftomatPottetomatVariegated2017GWRSemi-determinantDeterminatPurpleBicolorsugo2022RødeIndeterminatRomaRibstomatGreen-When-Ripe


Pause fra Facebook | blomsterbarn.dk\nMinimalismen som blog\nFacebookpausen (Del 1)\nPosted on 6. januar 2019 8. januar 2019 by Simon Emil\nDet er efterhånden lidt tid siden at jeg har skrevet et indlæg her på bloggen, og det bliver jeg særligt opmærksom på, når jeg er lidt forvirret over de nyeste opdateringer der er kommet i softwaren som jeg bruger til at udgive min blog i. Det hele ser lidt anderledes ud.\nAnderledes ser det også ud med mine internetvaner. Jeg har i længere tid gået rundt uden mobiltelefon, og jeg har fundet ud af at jeg synes at det er ret lækkert. Jeg nyder virkelig at jeg ikke bliver forstyrret af den, for den har virkelig været en stærk spiller i konkurrencen om min opmærksomhed. Det med at være mobilfri får måske et indlæg for sig selv, hvis jeg fortsætter.\nNytårsaften inden midnat, tjekkede jeg min FB-profil for sidste gang, inden jeg satte den på pause. Det er ikke et nytårsfortsæt, men mere bare en udfordring. Jeg har ikke slettet min profil, så måske gløder min chat derinde, fordi nogle er frustrerede over at jeg ikke svarer. Spøg til side. Det er ikke fordi jeg normalt bliver bombarderet med beskeder, så mon ikke at der er ganske fredeligt. Uanset hvad så er det ikke noget jeg har tænkt mig at bekymre mig ret meget om. Jeg har i skrivende stund holdt pause fra FB i 6 dage. “Heeey, jamen jeg kommer lige inde fra Facebook fordi jeg så at du LIGE har postet en status på din side, så helt pause holder du ikke!”, tænker du måske. Svaret er at jeg har siddet og skrevet alle januars FB-posts på forhånd og så sat dem til automatisk at udgive på de dage hvor jeg har planlagt at der skal være et frisk indlæg klart.\nMen hvordan er det så gået uden FB i en uge? Det er gået helt stille og roligt. Det er ikke første gang at jeg har levet uden FB, så jeg vidste lidt hvad jeg gik ind til. Der har været lidt kommunikationsproblemer med venner og familie, nu når jeg hverken har telefon eller FB, men de er blevet løst med Skype, Facetime og iMessages fra computeren, så det er ikke fordi at det har været en katastrofe. Udover det så har jeg også lagt mærke til at jeg begyndte at erstatte FB med andre tidsrøvere som er ligeså slemme. Jeg begyndte at sidde en hel masse på Youtube. Youtube kan helt sikkert være meget praktisk og lærerigt, men hvis man begynder at sidde og kigge på det i flere timer hver dag, så skal man nok til at gribe ind. Jeg skyndte mig derfor at hente et program til min computer som man kan bruge til at skemalægge sit computerforbrug. Programmet kan gå ind og blokere hjemmesider og computerprogrammer i særlige perioder i løbet af ugen. Hvis nu at jeg ved at jeg skal skrive på min blog om lørdagen, så kan det være meget praktisk, at jeg kan planlægge at distraherende hjemmesider bliver lukket ned i det tidspunkt hvor jeg har tænkt mig at skrive. Man kan også cutte internettet helt med programmet, men det ville ikke lige være så smart, da min redigering af bloggen foregår i en browser på internettet. Jeg har måske taget det lidt til ekstremerne, for jeg har faktisk gjort at distraherende hjemmesider som udgangspunkt er blokeret 24/7. Jeg har dog indstillet at jeg kan bruge de distraherende hjemmesider i 30 minutter om dagen. Det er rigeligt tid til at jeg kan klikke ind og hurtigt tjekke om der er noget nyt og relevant, uden dog at have tid til at blive suget ind i ormehullet. De 30 minutter har jeg også givet mig selv, så jeg ikke er på den, hvis vi f.eks. skal se en youtubevideo i skolen som en del af undervisningen. Når de 30 minutter er gået, er der intet at gøre. Man kan ikke rette i tidsplanen på den aktuelle dag.\nNu kom det til at handle om en del andet en FB, men som afrunding på denne uges indlæg, vil jeg sige at som tingene ser ud nu, så savner jeg ikke FB, og jeg går med overvejelserne om, hvorvidt jeg har lyst til at vende tilbage, når januar er gået.\nHar du også prøvet at undvære Facebook i en periode? Jeg vil meget gerne høre om det i kommentarfeltet 🙂\nCategoriesMinimalisme, Simple Living, Sundhed\nPreviousPrevious post: Gratis underholdning og fritid\nNextNext post: Facebookpausen (Del 2)\n1 Reply to “Facebookpausen (Del 1)”\n8. januar 2019 kl. 10:33\nJeg har også, uden problemer, undværet Facebook helt frivilligt. Men nu har jeg, lige som skribenten, meldt ud, at jeg ikke går ind på Facebook i januar måned d.å. Jeg har dog snydt lidt, fordi jeg afventede en vigtig besked. Jeg har logget ind og tjekket beskeder og hoppet ud igen. Nu har jeg fået beskeden, så nu holder jeg mig helt væk. Istedet får jeg jo mere fritid, som jeg kan bruge på min hobby.\nJeg accepterer at blomsterbarn.dk må benytte de oplysninger jeg indtaster.\nFacebookpausen (Del 4)\nFacebookpausen (Del 3)\nFacebookpausen (Del 2)\nGratis underholdning og fritid\nNiels Larsen til Facebookpausen (Del 1)\nNiels Larsen til Få mere plads i dit klædeskab\nBlomsterbarn.dk benytter cookies, for at give dig den bedste oplevelse.\nDenne hjemmeside benytter cookies så du kan få den bedst mulige oplevelse. Du kan læse hele vores privatlivspolitik her.\nDisse cookies hjælper hjemmesiden med at genkende dig til næste gang. Det kan være praktisk på hjemmesider hvor du foretager valg som siden skal huske til fremtidige besøg. På denne side betyder accept dog kun at hjemmesiden husker om du har accepteret disse cookies tidligere, hvilket muligvis er irriterende for dig, men lovpligtigt for os at tilbyde dig at tilvælge. Der bliver ikke gemt cookies før du accepterer, og siden fungerer fint uden din accept, så vi anbefaler at du ikke accepterer. Hvis du er træt af cookie-påmindelsen, kan du evt. vælge at installere et plugin i din browser som blokerer scripts, men det er ikke noget vi yder support til.


Anmeldelse: Bertolt Brechts Svendborgdigte, Teater Grob (BaggårdTeatret) - Ungt Teaterblod\nAnmeldelse: Bertolt Brechts Svendborgdigte, Teater Grob (BaggårdTeatret)\nOn - 7. december 2016\nDe fleste unge har nok ikke stiftet nærmere bekendtskab med den tysk forfatter og dramatiker Bertolt Brecht (1898-1956), udover måske mere eller mindre tvungent i dansk eller tysk på ungdomsuddannelsen. Det er synd, og her er en enestående chance for at få et indblik i hans forfatterskab. Samtidig er hans digte også – skræmmende – aktuelle endnu.\nBaggårdTeatret i Svendborg har modigt dramatiseret nogle af hans Svendborgdigte (”Svendborg Gedichte”) fra 1939. Brecht blev tvunget i eksil af politiske grunde og i perioden 1933-1939 boede han i Svendborg, hvor han skrev disse digte. I 1939 fik Bertolt Brecht opholdstilladelse i Sverige, fordi det blev usikkert at være i Danmark.\nSelvom det er 77 år siden, at Brecht skrev digtsamlingen er de stadig aktuelle og tankevækkende. Vel er der historisk sket meget, og vi befinder os et andet sted, men genkendelsen i teksterne er ikke til at tage fejl af. Tankerne ledes nemt til verdens nuværende situation med krig, flygtningen og immigration.\nVi lægger ud med uvejret og tordenen. Mørket, som varsler de dystre tider. Den tyske skuespiller Leif Erik Young optræder som Brecht, som fremfører digtene på tysk. Heroverfor står danske Jens Gotthelf, som både oversætter og med tiden nærmere ivrigt kommenterer Brechts digte. Hvad er det egentlig for en verden, som vi lever i i dag? Og er den så forskellig fra Brechts verden? Hvad kæmper vi for, og hvad er egentlig det gode og det onde? Gotthelf lader os vide, at det ikke sådan er lige til at forstå! En glimrende måde at bringe aktualitet ind på.\nNår Young lægger ud med at fremføre digtene på tysk, kan det være svært at følge med, hvis man ikke er god til tysk. Til gengæld komplementerer Gotthelfs oversættelse flot teksten. Her illustreres også et af de største problemer med andre mennesker. Barriererne. Her en sprogbarriere, som udstilles på fornemmeste vis, men uden eksplicit at blive sagt. Samtidig er der også en forståelsesbarriere. Forstår vi nu egentlig det, som den anden siger, og forstår vi det i så fald rigtigt? Eller tolker vi selv det, som vi selv vil? Glimrende tanker af den tyske instruktør Petra-Leonie Pichler.\nDet er ordene, der er de vigtige. Nikolaj Spangaas scenografi er der enkelt og virkefuld. På scenen står alene et træ, hvis blade næsten alle er faldet af, og et klaver. Vil træet beholde sine blade, eller må det også – som verdenen, som krig og fred – gå sin egen naturlig gang? Bagerst kører tre stofruller. På dem står dels digtenes tyske titler, dels en oversættelse af nogen af dem, og dels diverse farver og symboler. Mest skræmmende er nok, da der ”pludselig” er tre håndgranater på stribe. Normalt er det godt at have tre ens og vinde, men her er virkningen den stik modsatte. Til slut kører rullerne ud og lander på scenen, mens de tomme ruller stadig sidder fast øverst. Er det sådan livet, historien, krigen og freden mon ender?\nSøren Huss har komponeret musikken til forestillingen. Musikken komplementerer fantastisk flot Brechts digte, og Huss har ramt den præcise tone i digtene. På en og samme tid bliver musikken digtenes tilflugtssted, mens musikken samtidig åbner digtene og tankerne for os. De musikalske indslag løfter forestillingen op. Musikkens dundertale til slut rammer os alle.\nSelvom Brecht boede i Danmark, i Svendborg, i 6 år, følte han sig aldrig hjemme, aldrig dansk. Han var alene i eksil. Hvornår føler man sig hjemme et nyt sted?\nOg hvem hersker egentlig? Lederen, generalen, folket…? Men nej – det er frygten og angsten, der er den egentlige hersker.\n’Bertolt Brechts Svendborgdigte’ – både i Brechts egen version og i BaggårdTeatrets version – er et forsøg på at sætte ord på Brechts tanker og den verden, som han levede i; den verden, som var i forandring, den verden, som han både elskede og frygtede. Forestillingen giver anledning til refleksion, og den sætter tankerne i gang i dig. Brechts ord og tanker rumsterer stadig i hovedet på mig her dagen derpå. Vi får Brechts digte og hans tanker med hjem – men uden at det bliver gjort underlødigt eller politisk enstrenget.\nForestillingen er både skræmmende, rørende og frygtelig, men mest af alt er den aktuel og tankevækkende. I nuet er det ikke nødvendigvis nogen let forestilling, og formentlig slet ikke for det yngre publikum. Men den er mere end letkøbt og letfordøjelig underholdning. Den gør det, som teater kan, når det er bedst – den skaber en refleksion og en dybere tanke, som giver os noget med hjem. Samlet er det en smuk forestilling, som stikker dybt.\nDet er ikke nødvendigt at have kendskab til Brecht og hans digte på forhånd, netop da hans digte og tanker er så aktuelle stadigvæk. Men for at få det fulde udbytte af forestillingen vil jeg anbefale dig, at læse kort op på Brecht og hans historie enten før eller efter forestillingen, for at få den fulde kontekst af både den tid, hvor han skrev digtene i, og den nuværende.\nVil du læse flere af Brechts Svendborgdigte, udgiver Forlaget Multivers digtene, for første gang i sin helhed på dansk, forventet i andel halvdel af december 2016. Læs mere om bogen her.\nSpilleperiode: 6.-10. december 2016\nSpiller få gange mere i 2016 ude i landet og kommer på turné i foråret 2018\nSet den 6. december 2016\nhttp://www.baggaardteatret.dk/forestilling/bertolt-brechts-svendborgdigte/ og http://www.grob.dk/forestilling/bertolt-brechts-svendborgdigte/


• Bedste Pizzaspader på nettet – Se hele listen her\nInternet virksomheder med pizzaspader\nTexas.dk er i dag imellem de mest populære webshops med haveudstyr. Netshoppens sortiment udgøres af mere end 500 produkter fra diverse brands. Webbutikkens Trustpilot-evaluering på 9,3 af 10 vidner om utrolig kundeloyalitet. Ratingen er baseret på 7169 bedømmelser, hvoraf 5884 af dem giver topkarakter. På Facebook er 459 personer tilhængere af Texas.dk, og herpå har de modtaget 17 ratings med en gennemsnitlig vurdering på 2,3 af 5, hvilket også er ualmindeligt flot.\nMoreLand.dk er aktuelt iblandt de mest populære online forhandlere der sælger haveudstyr. Forhandlerens sortiment består af over 2500 produkter fra forskellige mærker. Deres Trustpilot-vurdering på 9,3 af 10 viser en høj grad af kundeloyalitet. Scoren er baseret på 5148 ratings, hvoraf 4294 af dem giver topkarakter. På Facebook er 4033 mennesker tilhængere af MoreLand.dk, og her har firmaet modtaget 1029 ratings med en middel rating på 4,65 ud af 5, som ligeså er utrolig imponerende.\nHaveMoebelland.dk er nu iblandt de største online firmaer inden for haveudstyr. Butikkens sortiment omfatter opimod 1000 varer fra en række brands. Webbutikkens Trustpilot-vurdering på 9,3 ud af 10 manifesterer enorm tilfredshed hos kunderne. Vurderingen er baseret på 2434 ratings, hvoraf 1970 af dem er 5-stjernede. På Facebook er 3 personer tilhængere af HaveMoebelland.dk, og her har forretningen modtaget 486 evalueringer med en gennemsnitlig rating på 4,65 af 5, hvilket tillige er meget flot.\nPlantetorvet.dk er aktuelt iblandt de førende internet shops i Danmark der sælger haveudstyr. Forretningens udvalg indeholder mere end 15000 varer fra diverse mærker. Netshoppens Trustpilot-rating på 8,9 af 10 tilkendegiver stor tilfredshed hos kunderne. Vurderingen er baseret på 6440 bedømmelser, hvoraf 4860 af disse er 5-stjernede. På Facebook er 17187 personer tilhængere af Plantetorvet.dk, og herpå har de modtaget 1288 bedømmelser med en gennemsnitlig rating på 4,45 ud af 5, hvilket lige så vel er super overlegent.\nHaveHandel.dk er aktuelt en af de bedste online varehuse inden for haveudstyr. Webbutikkens udvalg favner mere end 1000 varer fra flere producenter. Webshoppens Trustpilot-bedømmelse på 8,2 af 10 demonstrerer utrolig tilfredshed hos kunderne. Bedømmelsen er baseret på 20 vurderinger, hvoraf 17 af dem giver topkarakter. På Facebook er 686 mennesker tilhængere af HaveHandel.dk, og her har virksomheden modtaget 4 vurderinger med en middel vurdering på 4,1 af 5, som også er yderst godt.\nPizzaspader efterspørges hyppigt\nEn lang række online forhandlere frembyder på nuværende tidspunkt mange forskellige leveringstyper. En der er meget anvendt er på nuværende tidspunkt at få bragt ordren til en pakkeshop, hvor du så nemt kan hente de købte produkter når det passer dig. Metoden er altså meget bekvem, samt ofte tillige den mest prisbevidste leveringsversion.\nDu kunne alternativt vælge at få pakken leveret til din private bopæl eller til dit arbejdes adresse. Leveringsmetoden er i regelen en kende mere bekostelig, men ydermere særligt uproblematisk. Den mindst kostelige leveringsudgave af pizzaspader er dog selv at hente pakken, som desværre står og falder med at du opholder dig med kort afstand til pizzaspader internet webshoppens bopæl.\nLeveringstidspunktet kan i nogle tilfælde være særligt vigtig i tilfælde af at man mangler dine nye produkter nu og her, og med det formål er det tydeligvis vigtigt at vi kontrollerer den anslåede leveringstid ved det vedkommende produkt.\nEn stor portion pizzaspader internet foretagender lover 1 dags levering på deres bedst sælgende produkter, men vær opmærksom på at det tager udgangspunkt i at ordren laves forud for et besluttet klokkeslæt, sådan at de har udsigt til at kunne nå at få pizzaspader betjent forud for at de lageransatte drager hjemad.\nNogle enkelte online shops frembyder fragt uden gebyr, men i mange tilfælde kun hvis du handler for en bestemt pris. Ellers burde man foretrække den mest prisbevidste form for levering, hvilket typisk – hvad end man opholder sig nær Esbjerg, Korsør eller Lystrup – vil være at få dem til at køre varerne til et udleveringssted.\nDet er usædvanlig hensigtsmæssigt for enhver at finde information om priser på pizzaspader i blandt forskellige internet butikker i Danmark, og altså har masser af online forretninger ikke kunne slippe for at reducere salgspriserne på varerne – til babyer og børn, og samtidig også til herrer og damer – helt i bund, og endda nogle gange frembyde portofri levering.\nTrods dette kan det imidlertid blive smart at eftergå nogle forskellige internet butikker efter pizzaspader udsalg forinden du shopper, sådan at man er på den sikre side med at antage den mest attraktive pris.\nDu må trods alt være klar over, at når en e-handler udbyder pizzaspader til en salgspris som kan virke mystisk tiltalende, bør det ofte være en indikator for en uægte e-handler. Kortbetalinger er ikke desto mindre inkluderet i en forordning, hvilket garanterer køber overfor snydagtige internet selskaber.\nVi slår generelt et slag for shopping med kort eller MobilePay. Alternativt burde du drage fordel af et tilbud fra eksempelvis ViaBill, for så vidt du ser en fordel i at finansiere omkostningerne af flere omgange.\nForud for at folk køber pizzaspader i en shop på nettet behøver man de facto bese e-butikkens handelsvilkår, men det er undertiden et omfattende arbejde.\nEn anden mulighed kunne måske være at kigge om online virksomheden er e-mærke tilsluttet, eftersom det skulle være en antydning af at internet shoppen forsvarer de danske retningslinjer, tillige med at virksomheden undertiden efterses af fagmænd som er inde i reglementet på området. Dette er en god lejlighed til at få assistance, for så vidt du møder vanskeligheder i forbindelse med din bestilling.\nUdover dette er det klogt at kunden er vaks omkring de mest vitale regler der kan have betydning for ordren, som for eksempel den ombytningspolitik på pizzaspader virksomheden har. I den relation er det virkelig afgørende, at man når som helst bibeholder ens kvittering, så man i fremtiden vil kunne dokumentere sit køb, om du skal købe til en mand eller kvinde.\nTrustpilot indebærer forholdsvis sikre genveje til at gennemsøge en række nuværende kunders kritik og på grund af dette er det en hjælp, at du gransker internet shoppens pizzaspader bedømmelser inden du køber.\nFacebook genererer endvidere regulære gavnlige muligheder for at få en idé om online butikkens troværdighed. Desuden ser vi en række online butikker som giver folk mulighed for at udforme en bedømmelse af virksomhedens service, som også bør drages fordel af til at fornemme hvor tilfredse kunderne er.\nDenne side finansieres af reklamer. Vi hjælper diverse e-shops og annoncerer firmaernes produkter, og indhenter kommission forudsat en af de besøgende på vores side udfører en ordre.\nAnvisninger omkring pizzaspader og online forretninger understøttes ofte, men vi ønsker ikke at påtage os ansvaret for rettelser der er realiseret efter sidste opdatering af sidens informationer.


Story of Your Life – The Movie – Lars Ahn\nStory of Your Life – The Movie\nlarsahn Posted on 18. august 2016 Udgivet i Film og musik, Noveller, Science fiction\tTagged with Arrival, Story of Your Life, Ted Chiang\nMed tanke på at han har vundet fire Hugo Awards og fire Nebula Awards, burde amerikanske Ted Chiang være en af de mest kendte nulevende science fiction-forfattere. Når det ikke er tilfældet, skyldes det, at han kun har udgivet noveller, samt at han ikke er specielt produktiv. Siden 1990 er det kun blevet til 15 noveller. Til gengæld er de stort set altid værd at læse, og mange af dem er deciderede mesterværker. Ted Chiang er simpelthen en forfatter med et tårnhøjt bundniveau.\nEn af mine egne favoritter er hans Nebula-vindende novelle “Story of Your Life” fra 1998, som netop er blevet filmatiseret af Denis Villeneuve (Sicario, Prisoners, Nawals hemmelighed) med Amy Adams, Jeremy Renner og Forest Whitaker i hovedrollerne.\nNu foreligger den første trailer, der kan give et indtryk af filmen, og indtil videre ser det lovende ud. Men det gjorde det på den anden side også med Suicide Squad …\nNoget af det første, man bemærker, er selvfølgelig, at filmens titel er en anden end novellens – sikkert fordi Arrival mere signalerer, at der er tale om en First Contact-historie end Story of Your Life, der rigtig nok ikke lige frem skriger “spændende science fiction”. En anden forskel er, at rumvæsenerne i novellen modsat filmen ikke kommer herned, men forbliver ude i rummet i kredsløb omkring Jorden. I stedet foregår al kommunikation via nogle skærme, og det er op til historiens fortæller, en sprogekspert, at finde ud af, hvordan rumvæsenernes sprog er konstrueret.\n“Story of Your Life” er i sig selv ikke det mest oplagte valg til en filmatisering. Det er en historie om sprog, fysik og forældreskab, og det meste af tiden går med, at to videnskabsfolk sidder foran en skærm og prøver at forstå rumvæsenernes tankegang. Det er der ikke megen visuel tjubang i, så det overrasker ikke, at traileren antyder, at filmudgaven er blevet peppet op med lidt action, og at der er fare for, at der opstår en væbnet konflikt mellem menneskene og de besøgende fra rummet, hvilket ikke var et tema i novellen (“the heptapods never asked questions about anything. Whether scientists or tourists, they were an awfully incurious bunch”).\nNu kan jeg selv bevidne, at det ikke nødvendigvis er negativt, at en filmatisering ikke følger sit forlæg slavisk (inklusiv at ændre titlen). Faktisk er det ofte en fordel, fordi film er et andet medie end litteratur, og det er vel nok de færreste, der vil mene, at Blade Runner lider under, at den ikke har meget til fælles med sit romanforlæg Do Androids Dream of Electric Sheep? (Denis Villeneuve er meget apropos i gang med at indspille en efterfølger til Blade Runner).\nTil gengæld er jeg spændt på at se, hvordan Arrival håndterer den anden hovedtråd i “Story of Your Life” – forholdet mellem den kvindelige hovedperson og hendes datter – og om den bevarer sit hjerteskærende tvist. Men det gør så, at os, der har læst forlægget, har et forspring i forhold til resten af publikum, når vi ser filmen. Jeg krydser i hvert fald fingre for det bedste, og at lidt flere får øjnene op for Ted Chiangs forfatterskab.\nHer er et par af hans noveller, der er tilgængelige online:\nThe Merchant and the Alchemist’s Gate (Hugo og Nebula-vinder)\nThe Lifecycle of Software Objects (Hugo-vinder)\nPrevious Post is ‹ Tal endelig under filmen\nNext Post is Monster-nyt ›