Co mne stojí provoz vozidla? – ok52 Blog\nCo mne stojí provoz vozidla?\nok52 13.7.2015 13.7.2015 Automobily, Finance\nZaznamenávám si spotřebu auta. Nevím jestli to k něčemu je, minimálně mi to ale říká, že se nic zvláštního neděje, pokud se spotřeba zásadně nemění. Zapisování do papírových zápisníků nebo excelových tabulek je k ničemu, kdo se s tím má párat a pak ještě nějak počítat průměry apod.\nNašel jsem před časem německý web, který statistiku hodně usnadňuje. Stačí vybrat auto, a zadat několik údajů. Vše ostatní se spočítá a navíc jsou k dispozici jednoduché statistiky. Dají se zadávat i náklady na servis, takže se jednoduše dostanu k celkovým nákladům na provoz vozidla a mohu zvážit, jestli není lepší jezdit mhd 🙂 Navíc je možné z databází zjistit, zda náklady odpovídají danému typu auta.\nStránky jsou na adrese http://www.spritmonitor.de a je možno je přepnout do de/en/fr. Po přihlášení a zaregistrování vozidla je možné začít zadávat. Doporučuje se čerpat vždy plnou nádrž – myslím, že to bude fungovat i když někdo zadává čerpání po frťanech, ale měl by zvážit, jestli ho pak nestojí víc jízdy k pumpě než samotné používání auta.\nDalší srovnání SSD vs. HDD The truth about MapReduce performance on SSDs – O’Reilly Radar


Černé rokle mají mezinárodní stratigrafický význam se stratotypem hranice mezi stupni lochkov a prag. Je to i významná paleontologická lokalita. Rozkládá se na ploše 13,26 ha v nadmořské výšce 230 až 345 metrů. Leží na katastrálním území obcí Kosoř a Radotín. Byla vyhlášena v roce 1970.\nGeologický podklad území je velmi dobře odkryt v dnes již opuštěných lomech i v přirozených skalních výchozech. Je tvořen spodnodevonskými vápenci stupňů lochkov a prag. Hranice mezi oběma stupni je nejlépe odkryta v opuštěných lomech v severozápadní části chráněného území. Zde byl také v roce 1958 stanoven původní stratotyp této hranice. Studovaný profil patří mezi nejlépe zpracované geologické profily této hranice na světě a slouží zároveň i jako stratotyp lochkovského a pražského souvrství.\nStarší stupeň lochkov je tvořen tmavě šedými až černými, velmi jemně zrnitými vápenci s vložkami tmavých vápnitých břidlic. Jedná se o radotínské vápence lochkovského souvrství. Střídání zrnitosti uprostřed vápenců i vložky břidlic svědčí o činnosti mořských proudů, které střídavě, patrně v závislosti na klimatických změnách, přinášely hrubší a jemnější materiál. Radotínské vápence obsahují hojné zkameněliny. Častí jsou zejména ramenonožci, velcí mlži, plži, rovní hlavonožci a trilobiti. Ke vzácnějším patří zbytky pancéřnatých ryb a části krunýřů až přes 1 m dlouhých členovců.\nNa lochkovské souvrství souhlasně nasedá mladší pražské souvrství, které je zastoupeno facií vápenců dvorecko-prokopských. Jedná se o světle šedé kalové vápence s nápadnou hlíznatou stavbou. Pravidelné střídání vrstev s různým podílem jílové složky snad i v těchto případech odráží periodické klimatické změny.\nNa hranici obou souvrství došlo ke globálnímu změlčení (poklesu mořské hladiny), které je označováno jako lochkovsko-pražský hraniční event. Vyšší dvorecko-prokopské vápence se usazovaly již v klidném a patrně hlubším prostředí, s omezenou činností proudů. Vystupují jak v opuštěných lomech, tak tvoří přirozené výchozy „V Sudech“ v severozápadní části Černých roklí pod prvními domky obce Kosoř. Tyto vápence jsou na zkameněliny chudší.\nV území s převládajícími jižně ukloněnými svahy spadajícími do údolí Kosořského (Šachetského) potoka převládá nelesní vegetace. V horní nejsušší části svahů nalezneme xerotermní trávníky a v místě přirozených skalních výchozů společenstva skalních stepí, které lokálně přecházejí v plošně velmi omezené porosty šipákové doubravy. Na styku lesních porostů s xerotermními trávníky a na dalších příhodných místech se vyvinula přírodovědecky cenná lemová křovinná společenstva s bohatým bylinným patrem. Na těchto biotopech byla zaznamenána řada ohrožených druhů, například kruštík tmavočervený (Epipactis atrorubens). Vzhledem k absenci pastvy však travinné porosty plošně zarůstají druhově chudými teplomilnými křovinami. Největší narušení vegetačního pokryvu území představují vysázené porosty nepůvodního akátu a borovice černé.Většina přirozených lesních porostů je omezena převážně na spodní vlhčí část údolí: v dolní části svahů to je habrová doubrava s dosti chudým bylinným patrem, v nivě potoka pak zlomky potočního luhu. Z faunistického hlediska je zde bohatá zejména fauna bezobratlých, z nichž byli systematicky studováni především motýli – žije zde například otakárek fenyklový (Papilio machaon), okáč metlicový (Hipparchia semele), soumračník proskurníkový (Pyrgus carthami) a soumračník skořicový (Spialia sertorius) a nesytka česká (Pennisetia bohemica). Význačným druhem skalních stepí je ploskoroh pestrý (Ascalaphus macaronius). Někteří zdejší plži svým výskytem indikují kvalitu přírodního prostředí. Plazem charakteristickým pro stepní stanoviště je užovka hladká (Coronella austriaca). Z ornitologického hlediska stojí za zmínku především hnízdění výra velkého (Bubo bubo). Ze savčí fauny je pozoruhodný častější výskyt kuny skalní (Martes foina).


AMD představilo nové procesory i grafiku, která by mohla uniknout težařům | GAMES.CZ\n7. 1. 2022 17:30 | Hardware | autor: Jiří Svák |\nPrezentace AMD CES 2022 rozhodně nebyla chudá. Firma se vytasila s několika novými produkty, z nichž technologicky nejzajímavější jsou nová APU Ryzen 6000 s integrovanou grafikou povýšenou (konečně!) na aktuální architekturu RDNA2. Lisa Su si na pódiu neodpustila ani malou ochutnávku nové generace procesorů Ryzen 7000 s jádry Zen4, ale ty se plánují k vydání až v druhé půli tohoto roku, podle mého skromného názoru nejspíše až v jeho závěru. Potenciální kupce by pak mohla zajímat nová grafika nižší třídy. Ale popořadě.\nAčkoli se jedná o mobilní čipy určené do notebooků, jde o dlouho očekávaný technologický upgrade, protože firma nahradila již starší architekturu grafického čipu VEGA tou aktuální RDNA2. Co taková grafika dokáže, už víme z dedikovaných Radeonů anebo z APU nových konzolí, kam se architektura RDNA2 dostala na zakázku už v předstihu.\nOsvěžení neproběhlo pouze u integrovaného grafického jádra, ale rovněž v procesorové části. Nově APU nese jádra Zen3+ postavená na 6nm výrobním procesu TSMC. Premiérová je i podpora paměti DDR5 (či nízkonapěťových LPDDR5). Přechod na pokročilejší výrobní proces je důležitý zvláště u notebooků, kde umožní snížení spotřeby, a tím i vyšší výdrž na baterii. Z tohoto důvodu byly provedeny na jádrech ještě další optimalizace, takže se AMD mohlo pochlubit, že notebooky osazené novými APU Ryzen 6000 se obejdou bez zásuvky až 24 hodin.\nTradičně se APU od AMD dělí na řady „U“ s TDP 15–28 W (nízkonapěťová do úspornějších notebooků) a „H“ s TDP 35–45 W, kterou najdeme ve strojích zaměřených na vyšší výkon anebo v herních noteboocích. Podobně jako v minulé generaci se v nomenklatuře se objevuje i písmeno „X“, které značí možnost TDP 45 W ještě dále překročit.\nNejvyšší modely s povoleným TDP budou schopné vytáhnout takty až na 5 GHz, tudíž můžeme od nových přírůstků očekávat vysoký výkon. To samé se týká nové integrované grafiky RDNA2, která nese až 12 výpočetních jader s takty až 2,4 GHz, a díky novým pamětem DDR5 má také podstatně vyšší propustnost videopaměti. Ta byla u integrovaných řešení vždycky Achillovou patou, protože integrovaná grafika postrádá samostatnou paměť a data musí odkládat do pomalejší operační paměti. Každé zrychlení RAM tak do určité míry pomůže i výkonu GPU.\nzdroj: Foto: AMD zdroj: Foto: AMD\nVe srovnání s minulou generací APU přinese grafika RDNA2 údajně dvojnásobný výkon ve hrách. Nadějně to vypadá i ve srovnání s konkurencí, kde si iGPU s 12 výpočetními jednotkami podá i dedikovanou GeForce MX450, tedy entry-level řešení, které se osazuje coby výkonnější zobrazovadlo do úspornějších notebooků. Dohromady bude mít taková konfigurace podstatně vyšší TDP než pouhé APU s integrovaným GPU, takže jde o hezký výsledek. Otázkou ale jsou absolutní hodnoty FPS, tedy to, zda jsou představované tituly na APU dobře hratelné. Ale to se dozvíme až z nezávislých testů.\nNotebooky osazené novými APU by se měly na trhu začít objevovat letos v únoru.\nUž podle čísla v pojmenování se asi dovtípíte, že nová grafika od AMD nebude žádný trhač železa – v nabídce se zařadí na nejnižší výkonnostní příčku.\nBude založena na novém čipu Navi 24, který využije plně, nepůjde tedy o žádnou ořezanou verzi. I tak jde ale o GPU poloviční oproti Navi 23 (AMD Radeon RX 6600 a 6600 XT) a tomu bude odpovídat i výkon. Alespoň trochu by to mohly vyvážit oznámené takty, které budou dosahovat 2600 MHz (game clock), což je činí nejvyššími v nové generaci.\nPodle prezentovaných grafů by měla karta výkonnostně překonávat GeForce RTX 1650 nebo Radeon RX 570, což ji odhadem staví někam na úroveň GTX 1060 6 GB. Cenovka 199 USD odpovídá základní herní grafice i umístění mezi GTX 1650 (150 USD původní cena) a GTX 1060 (299 USD původní cena), i když bych samozřejmě raději viděl významnější posun v poměru cena/výkon, přece jen srovnáváme s již celkem obstarožními kartami. V dnešní době by ale hráči určitě vzali zavděk i takovou nabídkou, pokud by se na trhu karta udržela a nestala by se okamžitě předraženým hardwarem jako u zbytku grafik.\nTomu by mohla paradoxně pomoci kapacita paměti, která je sice na rok 2022 už malá, nicméně by mohla ohradit těžaře, neboť 4 GB VRAM údajně na efektivní dolování Etherea již nedostačuje. Získávání kryptoměn moc nerozumím, takže nevím, zda je to domněnka správná, podpořilo ji však v rozhovoru i samotné AMD. Buďto jde o marketingovou rétoriku na uklidnění hráčské obce, anebo na tom něco opravdu bude.\nGrafika dorazí na trh již brzy, a to 19. ledna v edicích třetích stran (svůj referenční model AMD neplánuje). Osobně jsem celkem zvědavý, jak si čip poradí s novými hrami, i třeba ve spolupráci s hojně propagovaným upscalem AMD FSR, takže se těším na recenze.\nNejvýkonnější herní procesor podle AMD\nNež si připomeneme blížící se Ryzeny 7000 s jádry Zen 4, podíváme se ještě na další novinku, která ale zůstala tak trochu na půl cesty.\nAMD má rozpracovaný koncept 3D V-cache, technologie, která umožňuje umístit mezipaměť CPU vertikálně nad již existující osazení, tedy vytvořit takzvanou sendvičovou strukturu. To umožní zvětšit kapacitu cache, protože takové množství by se při běžném uspořádání do procesoru fyzicky nevměstnalo.\nPředpokládal jsem, že na 3D V-cache bude chtít AMD založit celou řadu procesorů, ale firma vydala na CES pouze jeden model: Ryzen 7 5800X3D. Na něm se AMD snaží demonstrovat výhody technologie, která se, zdá se, projevuje především ve hrách, odtud tedy rétorika o nejvýkonnějším herním CPU.\nRyzen 7 5800X3D je vlastně v základu „obyčejný“ Ryzen 7 5800X, odpovídá tomu počet jader i vláken. Ke 32 MB L3 cache standardně přítomné v chipletu Ryzenu ale novinka přidává ještě 64 MB vertikálně umístěné cache, tedy celkem 96 MB. Zajímavé je, že oproti Ryzenu 7 5800X klesly novému modelu takty, a to na 3,4 GHz (základ) a 4,5 GHz (boost), což je o 400 MHz, respektive 200 MHz méně.\nNicméně i tento hendikep zvětšená cache přebíjí, alespoň co se her týče. V nich můžeme očekávat údajně až 15% nárůst výkonu, čímž by Ryzen 7 5800X3D vskutku nahradil na nejvyšší výkonnostní příčce Intel Core i9-12900K. TDP zůstalo stejné jako u odpovídajícího osmijádra bez 3D V-cache (105 W), takže nelze říci, že by výkonnostního skoku AMD dosáhlo třeba zvýšením spotřeby.\nAle jak už to u testů prezentovaných firmami bývá, výsledky jsou vybrané především tak, aby ukazovaly produkt v tom nejlepším světle, proto je třeba brát taková prohlášení s rezervou a počkat si na nezávislé recenze. Procesor ještě nemá blíže stanovené datum vydání, AMD jen mluví o „jaru 2022“, takže i na testy si ještě počkáme.\nA co nového kolem Zen 4 a další generace Ryzenů 7000 do desktopu? Inu, nic moc, snad jen, že je stále v plánu vydání v druhé polovině tohoto roku. Lisa Su také prozradila, že máme čekat takt 5 GHz na všech jádrech.\nJen pro pořádek, nová generace má nastoupit s novou paticí AM5, která již nebude typu PGA, tedy s piny na procesoru, ale LGA stejně jako Intel, tedy s piny v patici. Postavena by měla být na 5nm výrobním procesu TSMC, ponese nová jádra Zen 4 s podporou DRR5 a PCIe 5.0. Na nadcházejících Ryzenech je každopádně zajímavý jejich rozvaděč, který má na poměry IHS velmi členitý tvar. Proč tomu tak je, není ještě známo, snad bylo potřeba maximalizovat plochu pro odvod tepla anebo to může být úplně jiný důvod, to se v budoucnu určitě ještě dozvíme.\ngrafické karty procesory AMD Ryzen AMD Radeon\nGuru3D, WCCFtech, Anandtech.com, techpowerup.com, AMD


INTERNÍ PROTIKORUPČNÍ PROGRAM STÁTNÍHO FONDU DOPRAVNÍ INFRASTRUKTURY - PDF Free Download\n1 INTERNÍ PROTIKORUPČNÍ PROGRAM STÁTNÍHO FONDU DOPRAVNÍ INFRASTRUKTURY Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 1 [celkem 18]\n2 Obsah I. Úvod... 3 II. Interní protikorupční program Státního fondu dopravní infrastruktury Vytváření a posilování protikorupčního klimatu Propagace protikorupčního postoje představenými/vedoucími zaměstnanci Etický kodex zaměstnanců Státního fondu dopravní infrastruktury Vzdělávání zaměstnanců Systém pro oznámení podezření na korupci Oznámení podezření na korupční jednání státní zaměstnanec Oznámení podezření na korupční jednání zaměstnanec SFDI v pracovním poměru, příp. veřejnost Ochrana oznamovatelů Transparentnost Zveřejňování informací o veřejných prostředcích Zveřejňování informací o systému rozhodování Řízení korupčních rizik a monitoring kontrol Hodnocení korupčních rizik Monitoring kontrolních mechanizmů odhalujících korupci Prošetření rizikových oblastí Postup při podezření na korupci Postupy při prošetřování podezření na korupci Následná opatření Vyhodnocení interního protikorupčního programu Vyhodnocování interního protikorupčního programu Zpráva o interním protikorupčním programu Aktualizace interního protikorupčního programu a jeho zveřejnění III. Závěr Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 2 [celkem 18]\n3 I. Úvod Korupce zahrnuje veškeré chování veřejných osob, které se odchyluje od formálně stanovených a zákonem daných povinností za účelem dosažení soukromého finančního zisku nebo neoprávněné výhody. Korupcí se rozumí takové jednání, kterým osoba v určitém kvalifikovaném postavení zneužívá svého postavení k osobnímu obohacení nebo obohacení třetích osob, přičemž z tohoto jednání mohou mít přímý užitek osoby, které korupční jednání vyvolají, a vždy vzniká škoda do různé míry určitelné skupině fyzických i právnických osob. Příčiny korupce je možné definovat jako chyby systému nebo jednotlivce, které vedou ke vzniku rizik, tedy možnosti výskytu korupčního jednání. Korupční jednání upravuje zákon č. 40/2009 Sb., trestní zákoník, ve znění pozdějších předpisů, v ustanoveních 331 Přijetí úplatku, 332 Podplacení a 333 Nepřímé úplatkářství. Dále 334 Společné ustanovení pak vymezuje pojmy úplatek, úřední osoba a obstarávání věci obecného zájmu. Kromě úplatkářství je v právním řádu zakotveno několik dalších skutkových podstat trestných činů, které definují korupční chování. Jde především o vybrané trestné činy úředních osob podle ustanovení 329 Zneužití pravomoci úřední osoby a 330 Maření úkolu úřední osoby z nedbalosti. K trestným činům, které mají znaky korupčního chování, lze řadit také trestné činy podle ustanovení 180 Neoprávněné nakládání s osobními údaji, 255 Zneužití informace a postavení v obchodním styku, 256 Sjednání výhody při zadávání veřejné zakázky, při veřejné soutěži a veřejné dražbě, 257 Pletichy při zadání veřejné zakázky a při veřejné soutěži, 258 Pletichy při veřejné dražbě. Interní protikorupční program Státního fondu dopravní infrastruktury (dále jen IPP SFDI ) je vypracován v souladu s usnesením vlády ČR ze dne 2. října 2013 č. 752, usnesením vlády ČR ze dne 13. listopadu 2013 č. 851, usnesením vlády ČR ze dne 21. prosince 2015 č a usnesením vlády ČR ze dne 29. listopadu 2017 č. 853 a v souladu s Rezortním interním protikorupčním programem Ministerstva dopravy. IPP SFDI má za cíl vymezit oblasti činností, při kterých by mohlo docházet k výskytu korupce v rámci působnosti SFDI. V souvislosti se zjištěnými korupčními riziky pak definovat zásadní systémové postupy a opatření k jejich minimalizaci. Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 3 [celkem 18]\n4 II. Interní protikorupční program Státního fondu dopravní infrastruktury 1. Vytváření a posilování protikorupčního klimatu Cílem je snižovat motivaci zaměstnanců SFDI ke korupci a zvyšovat pravděpodobnost jejího odhalení. Hlavními nástroji pro budování prostředí, v němž je odmítáno korupční jednání, jsou osvěta, posilování morální integrity zaměstnanců, aktivní propagace etických zásad, kontrola dodržování etických zásad a nastavení důvěryhodného mechanizmu pro oznámení podezření na korupční jednání a pro prošetření takového oznámení. 1.1 Propagace protikorupčního postoje představenými/vedoucími zaměstnanci Představení/vedoucí zaměstnanci SFDI seznamují nového zaměstnance při nástupu s Etickým kodexem zaměstnanců Státního fondu dopravní infrastruktury (dále jen Etický kodex SFDI ), s IPP SFDI a dále aktivně vystupují v boji s korupcí. Propagace protikorupčního postoje musí probíhat průběžně, proto jsou všichni zaměstnanci SFDI povinni se pravidelně seznamovat a dodržovat služební/vnitřní předpisy SFDI, jejichž součástí je jak Etický kodex SFDI, tak i IPP SFDI obsahující konkrétní korupční rizika za jednotlivé organizační útvary. Úkol č Seznámit nového zaměstnance s Etickým kodexem SFDI a IPP SFDI a aktivně propagovat protikorupční postoj na pracovišti představení/vedoucí zaměstnanci 1.2 Etický kodex zaměstnanců Státního fondu dopravní infrastruktury Etický kodex SFDI byl vydán Rozhodnutím ředitele č. 47/2015-S14 ze dne 16. listopadu 2015 s účinností od 23. listopadu 2015, ve znění Rozhodnutí ředitele č. 10/2016- S14/1 ze dne 29. dubna 2016 s účinností od 1. května Etický kodex SFDI identifikuje hodnoty, k nimž jsou zaměstnanci SFDI povinni se hlásit. Porušení Etického kodexu SFDI je posuzováno jako porušení pracovní/služební kázně se všemi z toho vyplývajícími důsledky. Oblast boje s korupcí včetně jejího předcházení a odhalování je upravena v článku 6 Etického kodexu SFDI, ze kterého vyplývají pro zaměstnance SFDI zejména tato pravidla chování, která je povinen při plnění svých služebních/pracovních úkolů dodržovat: - nesmí nabízet ani poskytovat jakýmkoli způsobem jakoukoli výhodu spojenou s výkonem jeho činností v SFDI, - nesmí v souvislosti s výkonem své práce/služby přijímat dary nebo jiné výhody přesahující částku 300 Kč, s výjimkou darů nebo výhod poskytovaných SFDI, Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 4 [celkem 18]\n5 - nedovolí, aby se v souvislosti se svou činností dostal do postavení, ve kterém je zavázán nebo se cítí zavázán oplatit prokázanou službu či laskavost, která mu byla prokázána, - vyvaruje se vztahů vzájemné závislosti a nepatřičného vlivu jiných osob (klientelismus, nepotismus), jež by mohly ohrozit jeho nestrannost, - při výkonu své činnosti neučiní ani nenavrhne učinit úkony, které by ho zvýhodnily v budoucím osobním nebo profesním životě, - jakékoli korupční jednání nebo podezření na takové jednání, o kterém se zaměstnanec SFDI dozvěděl hodnověrným způsobem, je povinen oznámit prošetřovateli SFDI (v případě oznámení státním zaměstnancem SFDI) nebo řediteli Odboru kontroly (v případě oznámení zaměstnancem SFDI v pracovním poměru). Úkol č Propagovat obsah Etického kodexu SFDI podřízeným zaměstnancům a aktivně prosazovat a kontrolovat jeho dodržování představení/vedoucí zaměstnanci 1.3 Vzdělávání zaměstnanců Vzdělávání v oblasti korupce je založeno na seznámení s Etickým kodexem SFDI a jeho dodržování a dále na seznámení s výsledky vyhodnocení IPP SFDI jednou ročně. Dále je možnost využít nabídky vzdělávacích kurzů pro zaměstnance, kteří se podílejí na implementaci Operačního programu Doprava (OPD) nebo využít nabídky vzdělávacích agentur na vzdělávací akce týkající se boje s korupcí pro ostatní zaměstnance. Při sestavování Komplexního plánu vzdělávacích akcí SFDI na kalendářní rok se doporučuje zohlednit mapu korupčních rizik tak, aby byla soustředěna hlavní pozornost na organizační útvary a na oblasti činností, kde je vyšší rizikový faktor. Úkol č Využívat nabídky vzdělávacích kurzů a nabídky vzdělávacích agentur na vzdělávací akce týkající se boje s korupcí pro zaměstnance SFDI představení/vedoucí zaměstnanci v součinnosti se samostatným personalistou Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 5 [celkem 18]\n6 Úkol č Při přípravě Komplexního plánu vzdělávacích akcí SFDI na kalendářní rok zaměřit vzdělávání v oblasti boje s korupcí podle identifikace korupčních rizik, jak jsou uvedena v Katalogu korupčních rizik SFDI představení/vedoucí zaměstnanci v součinnosti se samostatným personalistou 1x ročně 1.4 Systém pro oznámení podezření na korupci SFDI vytváří podmínky, jež umožňují v případě podezření na korupci činit podání či oznámení upozorňující na jednání zaměstnanců, které takové podezření zakládá. Etický kodex SFDI upravuje v článku 6 postup při oznámení podezření na korupci a současně je zde uložena každému zaměstnanci SFDI, v případě, že se dozví o jakémkoli korupčním jednání nebo o podezření na takové jednání, povinnost oznámit takové jednání nebo podezření na takové jednání prošetřovateli SFDI (v případě oznámení státním zaměstnancem) nebo řediteli Odboru kontroly (v případě oznámení zaměstnancem SFDI v pracovním poměru, příp. veřejností) Oznámení podezření na korupční jednání státní zaměstnanec Státní zaměstnanec oznamuje podezření na korupční jednání prošetřovateli SFDI (dále jen prošetřovatel ) a může oznámení učinit následujícími způsoby: - podáním, tzn. doručením nebo vhozením, oznámení v listinné podobě do speciální schránky pro příjem písemných oznámení, která je označená jako Schránka pro oznámení podezření na spáchání protiprávního jednání na SFDI a nachází se u vchodu do budovy SFDI na adrese: Sokolovská 1955/278, Praha 9, - podáním oznámení v elektronické podobě na elektronickou adresu prošetřovatele: - podáním ústně před prošetřovatelem, tj. ředitelem Odboru kanceláře ředitele SFDI nebo vedoucím Právního oddělení, který o takovém oznámení vyhotoví protokol. Z oznámení by měly být zřejmé následující informace: a) identifikace osob podezřelých ze spáchání nepřípustného jednání a všech zúčastněných osob, b) označení profitujících osob, c) popis nepřípustného jednání, d) konkrétní důkazy nebo poznatky podporující podezření ze spáchání nepřípustného jednání. Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 6 [celkem 18]\n7 V případě, že by oznámení podezření na korupční jednání směřovalo na prošetřovatele, státní zaměstnanec učiní oznámení k prošetřovateli Ministerstva dopravy ČR Oznámení podezření na korupční jednání zaměstnanec SFDI v pracovním poměru, příp. veřejnost Zaměstnanec SFDI v pracovním poměru, příp. veřejnost může oznámit podezření na korupční jednání následujícími způsoby: Oznámení v listinné podobě lze vhodit do speciální schránky pro příjem těchto oznámení, která je označená jako Schránka pro oznámení podezření na spáchání protiprávního jednání na SFDI a je umístěna před hlavním vchodem do budovy SFDI na adrese: Sokolovská 1955/278, Praha 9 nebo doručit na adresu: Státní fond dopravní infrastruktury, Sokolovská 1955/278, Praha 9. Oznámení v elektronické podobě lze podat: 1) zasláním na elektronickou adresu 2)zasláním na adresu elektronické podatelny: jejíž podmínky provozování jsou uvedeny na webových stránkách SFDI v záložce Kontakty Orgány fondu Elektronická podatelna, 3) zasláním na elektronickou adresu: 4) zasláním do datové schránky SFDI, jejíž identifikátor je: e5qaihb. Oznámení lze také učinit ústně před ředitelem Odboru kontroly, který o takovém oznámení vyhotoví protokol. Všechna takto podaná oznámení adresovaná SFDI jsou zaevidována podatelnou SFDI a vyřizována ředitelem Odboru kontroly. Postup při vyřízení se řídí Kontrolním řádem SFDI, v platném znění a postup při zaevidování se řídí Spisovým řádem SFDI, v platném znění. V případě, že by oznámení podezření na korupční jednání směřovalo na ředitele Odboru kontroly, zaměstnanec SFDI v pracovním poměru, příp. veřejnost učiní oznámení k řediteli SFDI. Ředitel SFDI určí zaměstnance SFDI, který vyhotoví protokol o oznámení a bude garantem dalšího postupu v řízení dle Kontrolního řádu. Úkol č Mít na webových stránkách SFDI zveřejněnou informaci o způsobech podání oznámení ředitel Sekce pro správu finančních zdrojů Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 7 [celkem 18]\n8 Úkol č Oznámit korupční jednání nebo podezření na takové jednání všichni zaměstnanci 1.5 Ochrana oznamovatelů Ochrana oznamovatelů je systém eliminace (vyloučení) jakéhokoliv jednání, které lze považovat za hrozbu, diskriminaci nebo represi za podání oznámení na korupční jednání. Zaměstnanec SFDI, který upozornil na možné korupční jednání, případně podal obdobnou stížnost, nesmí být přímo nebo nepřímo postihován nebo znevýhodňován. Zaměstnanec SFDI je oprávněn požadovat, aby v případě oznámení, které učiní, byla zachována jeho anonymita. Jednou z nejdůležitějších povinností prošetřovatele nebo ředitele Odboru kontroly, který vyřizuje oznámení podané veřejností nebo zaměstnancem v pracovním poměru k SFDI, je zajistit ochranu oznamovatele, resp. utajit jeho totožnost v případě, že o to v oznámení požádá. Úkol č Propagovat a zajišťovat ochranu oznamovatelů představení/vedoucí zaměstnanci, prošetřovatel, ředitel Odboru kontroly, který vyřizuje oznámení podané veřejností nebo zaměstnancem v pracovním poměru k SFDI, ředitel SFDI 2. Transparentnost Konkrétním cílem transparentnosti je odrazovat od korupčního jednání prostřednictvím zvyšování pravděpodobnosti odhalení. Transparentnost umožňuje veřejnou kontrolu hospodaření státu jak zaměstnanci SFDI tak veřejností. Zároveň zvyšuje pravděpodobnost odhalení korupce a tím odrazuje od korupčního jednání. 2.1 Zveřejňování informací o veřejných prostředcích V souladu s platnou legislativou a služebními/vnitřními předpisy SFDI jsou zveřejňovány a aktualizovány informace o hospodaření s finančními prostředky SFDI na webových stránkách SFDI: a) Informace o rozpočtu SFDI: Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 8 [celkem 18]\n9 b) Informace o veřejných zakázkách: c) Informace o smlouvách: d) Informace o uhrazených fakturách: e) Informace o mýtu a dálničních kupónech: f) Povinně zveřejněné informace dle vyhlášky č. 442/2006 Sb.: g) Informace o nabídce prodeje a pronájmu majetku státu: h) Informace týkající se uzavřených smluv s příjemci prostředků: i) Informace o poradcích a poradních orgánech se stavem k a kalendářního roku: j) Informace týkající se poskytování příspěvků: Úkol č Průběžně aktualizovat zveřejňované informace SFDI 1) za písmena a) až g): ředitel Sekce pro správu finančních zdrojů 2) za písmeno h): vedoucí Oddělení schvalování plateb I. a II. a ředitel Odboru příspěvků 3) za písmeno i): ředitel Odboru kanceláře ředitele SFDI 4) za písmeno j) ředitel Sekce pro realizaci zdrojů Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 9 [celkem 18]\n10 Publikování otevřených dat bude dále rozšiřováno v souladu s mezinárodními požadavky na otevřená data a v souladu s platnou legislativou. Úkol č Rozvoj zpřístupňování otevřených dat ředitel Sekce pro správu finančních zdrojů 2.2 Zveřejňování informací o systému rozhodování V rámci transparentního zpřístupňování informací o struktuře a kompetencích v SFDI při rozhodování zveřejňuje SFDI na uvedených adresách: - Informace o organizační struktuře: - Informace dle zákona č. 106/1999 Sb.: - kontakty na představené a vedoucí zaměstnance až na úroveň představených či vedoucích jednotlivých oddělení (telefon, ), - profesní životopisy představených a vedoucích zaměstnanců minimálně v rozsahu vypovídajícím o veřejné anebo úřední činnosti a o funkčním nebo pracovním zařazení. Zveřejněny jsou profesní životopisy od úrovně ředitelů odboru. Úkol č Průběžně aktualizovat zveřejněné informace o SFDI ředitel Sekce pro správu finančních zdrojů Úkol č Zveřejňovat a průběžně aktualizovat kontakty na představené a vedoucí zaměstnance až na úroveň vedoucích oddělení ředitel Sekce pro správu finančních zdrojů v součinnosti se samostatným personalistou Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 10 [celkem 18]\n11 Úkol č Zveřejňovat a případně aktualizovat profesní životopisy představených a vedoucích zaměstnanců od úrovně ředitelů odborů ředitel Sekce pro správu finančních zdrojů v součinnosti se samostatným personalistou 3. Řízení korupčních rizik a monitoring kontrol Cílem je nastavit účinné kontrolní mechanizmy a zajistit efektivní odhalování korupčního jednání. Aktivní řízení korupčních rizik spolu s manažerskou správou kontrolních mechanizmů v rizikových oblastech jsou základními nástroji v boji s korupcí v SFDI. Řízení korupčních rizik napomáhá identifikovat oblasti se zvýšeným korupčním potenciálem a prověřovat a posilovat existenci a funkčnost kontrolních mechanismů v těchto oblastech s cílem minimalizovat škody na majetku státu, s nímž SFDI hospodaří. 3.1 Hodnocení korupčních rizik Hodnocení korupčních rizik je součástí procesu jejich řízení, které spolu se správou rizik, je podmínkou pro fungování přiměřeného a účinného vnitřního kontrolního systému k ujištění o souladu uskutečňovaných operací s právními předpisy, o jejich hospodárnosti, efektivnosti a účelnosti a o včasných reakcích na rizika a požadavky k odstranění zjištěných nedostatků. Řízení korupčních rizik zahrnuje identifikaci korupčních rizik ve všech činnostech SFDI, hodnocení korupčních rizik, stanovení strategie řízení korupčních rizik a přijetí opatření ke snížení pravděpodobnosti výskytu či dopadu korupčních rizik. Řízení korupčních rizik vychází z: - identifikace rizika, - hodnocení rizika, - vytvoření strategie, nastavení kontrolních mechanizmů pro zabránění korupci. Řízení korupčních rizik je prováděno představenými/vedoucími zaměstnanci SFDI. Katalog korupčních rizik je přidružený ke katalogu rizik, který sdružuje všechna identifikovaná rizika na SFDI. Katalog korupčních rizik se zpracovává na základě pravděpodobnosti vzniku korupčních rizik ve všech činnostech SFDI, které vykonávají jednotlivé organizační útvary SFDI. V katalogu korupčních rizik jsou zohledněny rizikové oblasti a možná rizika, opatření k minimalizaci těchto rizik, a dále je zde vypočteno celkové riziko jako násobek pravděpodobnosti výskytu daného rizika a jeho důležitosti (významu vlivu rizika). Za koordinaci Katalogu rizik (včetně Katalogu korupčních rizik) je odpovědný koordinátor rizik, což je ředitel Odboru kanceláře ředitele SFDI. Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 11 [celkem 18]\n12 Kritéria hodnocení korupčních rizik jsou uvedena v následujících tabulkách: Pravděpodobnost výskytu rizika (P) Úroveň Označení Popis 1 Velmi malá Téměř vyloučené (vyskytne se zcela výjimečně) 2 Malá Nepravděpodobné (může se vyskytnout, ale není to pravděpodobné) 3 Střední Možné (může se občas vyskytnout) 4 Vysoká Pravděpodobné (pravděpodobně se vyskytne) 5 Velmi vysoká Téměř jisté (vyskytne se téměř vždy) Dopad rizika (D) Úroveň Označení Popis 1 Velmi malý Neovlivňuje znatelně ani vnitřní chod SFDI, neřeší se většinou na úrovni vedoucích zaměstnanců 2 Malý Ovlivňuje zejména vnitřní chod SFDI, řeší většinou nižší stupně vedoucích zaměstnanců (vedoucí oddělení) 3 Střední Ovlivňuje vnitřní i vnější chod SFDI, řeší většinou střední stupně vedoucích zaměstnanců (ředitelé odborů) 4 Vysoký Ovlivňuje vnitřní i vnější chod SFDI, řeší většinou vyšší stupně vedoucích zaměstnanců (ředitelé sekcí) 5 Velmi vysoký Krizové situace řešené na úrovni vedení SFDI, mající vliv na jeho chod CELKOVÉ RIZIKO = P*D HODNOCENÍ CELKOVÉHO RIZIKA: 15 a výše = vysoké 8-12 = střední 1-6 = nízké Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 12 [celkem 18]\n13 Výsledná mapa korupčních rizik SFDI: Důležitost, významnost rizika (D) Pravděpodobnost výskytu rizika (P) Aktualizovaný katalog korupčních rizik za všechny organizační útvary SFDI je uveden v příloze č. 1 tohoto IPP SFDI. Jeho aktualizace je prováděná společně s aktualizací katalogu rizik, avšak minimálně jednou za rok v návaznosti na prováděná hodnocení korupčních rizik a každoroční vyhodnocení IPP SFDI. Úkol č Aktualizace korupčních rizik jednotlivých útvarů SFDI a přijetí opatření ke snížení pravděpodobnosti jejich výskytu představení/vedoucí zaměstnanci 1x za pololetí společně s aktualizací katalogu rizik Úkol č Zodpovídá Aktualizace Katalogu korupčních rizik SFDI Koordinátor rizik (ředitel Odboru kanceláře ředitele SFDI) vždy k datu aktualizace IPP SFDI (nejpozději do 28. února následujícího kalendářního roku) 3.2 Monitoring kontrolních mechanizmů odhalujících korupci Pravidelné sledování oblastí, kde by mohlo dojít ke vzniku korupčního jednání a pravidelné testování kontrolních mechanismů, které se používají k identifikaci a odhalování korupčních rizik, pomáhají eliminovat vznik korupčního jednání. Prostředky sloužící k odhalení korupce: - Správné nastavení kontrolních mechanizmů, - Interní audity, - Stížnosti, - Analýza dat. Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 13 [celkem 18]\n14 Představení/vedoucí zaměstnanci jednotlivých organizačních útvarů SFDI odpovídají za: - Rozpoznání a vyhledávání rizik v prováděných činnostech. - Pravidelné testování kontrolních mechanizmů. - Hodnocení korupčního rizika (Pravděpodobnost výskytu rizika; Důležitost, významnost rizika; a celkové riziko). Koordinátor řízení rizik zabezpečuje postup při provádění analýzy rizik (včetně korupčních) a koordinuje práce a sestavení výstupů. Následně poskytuje vedoucím oddělení poradenství, technickou pomoc při určování strategie řízení rizik/taktiky a konzultace při výkonu jejich činností spojených s řízením rizik. S administrativním zpracováním v rámci analýzy rizik může pomoci koordinátorovi jiný představený/vedoucí oddělení. Úkol č Vyhledávání rizik v prováděných činnostech SFDI, včetně pravidelného testování kontrolních mechanizmů, které se používají k odhalování korupčního jednání. představení/vedoucí zaměstnanci 3.3 Prošetření rizikových oblastí Představení/vedoucí zaměstnanci jednotlivých organizačních útvarů SFDI, u nichž je vypočtené celkové riziko korupce 8 a výše, zabezpečí průběžnou kontrolu příslušných oblastí. Účinnost uvedené kontrolní činnosti bude prověřována minimálně 1 x ročně interním auditorem nebo zaměstnancem Odboru kontroly (v případě provádění kontroly v Oddělení interního auditu). Vždy platí zásada, že prověřovanou oblast nekontroluje osoba, která se na prověřované činnosti podílí. Výsledek provedené kontroly je zapsán do Protokolu o provedené kontrole (dále jen Protokol ). Protokoly z jednotlivých kontrol jsou součástí vyhodnocování IPP SFDI, které je prováděno 1 x ročně na poradě vedení. Úkol č Provádět průběžnou kontrolu oblastí, u nichž je vypočtené riziko korupce 8 a výše představení/vedoucí zaměstnanci trvale, průběžně Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 14 [celkem 18]\n15 Úkol č Prověřit účinnost prováděné průběžné kontroly oblastí, u nichž je vypočtené riziko korupce 8 a výše interní auditor, určený zaměstnanec Odboru kontroly min. 1x ročně 4. Postup při podezření na korupci Cílem je minimalizovat ztráty způsobené korupčním jednáním a zabránit opakování korupčního jednání. Bezodkladná reakce na podezření na korupční jednání zvyšuje pravděpodobnost jeho úspěšného prověření. Důkladná analýza příčin vzniku korupčního jednání je pak zásadní pro posílení preventivních mechanizmů, které sníží riziko korupce. 4.1 Postupy při prošetřování podezření na korupci Postup při prošetřování podezření na korupční jednání podané státním zaměstnancem: - státní zaměstnanec učiní oznámení podezření na korupční jednání způsoby popsanými v odst , - prošetřovatel vyrozumí oznamovatele o zahájení prošetření jím podaného oznámení, - prošetření podezření (tj. pravdivosti oznámení korupčního jednání) prošetřovatelem, nejde-li o podání zjevně nepravdivé, - prošetřovatel vyhotoví písemnou zprávu o průběhu a výsledcích prošetření, - potvrdí-li se prošetřením podezření uvedené v oznámení, zpráva dále obsahuje návrh opatření, jež mají být učiněna, - došlo-li ke spáchání trestného činu, postoupí prošetřovatel oznámení orgánu činnému v trestním řízení, - došlo-li ke spáchání správního deliktu, postoupení prošetřovatel oznámení správnímu orgánu příslušnému k projednání zjištěného správního deliktu. Prošetřovatel při prošetřování podezření na korupci postupuje v souladu s nařízením vlády č. 145/2015 Sb., o opatřeních souvisejících s oznamováním podezření ze spáchání protiprávního jednání ve služebním úřadu, Metodickým pokynem náměstka ministra vnitra pro státní službu, kterým se stanoví podrobnosti k oznamování protiprávního jednání ve služebním úřadu a v souladu se služebními/vnitřními předpisy SFDI. V průběhu prošetřování podezření na korupční jednání je nutné: - nezveřejňovat žádné informace, - dokladovat všechny dostupné informace (podklady, které je možné použít) v samostatném spisu založeném pro dané oznámení, - zachovávat anonymitu oznamovatele, požádá-li o utajení své totožnosti, - informovat policii, v případě spáchání trestného činu a informovat správní úřad příslušný k projednání správního deliktu, v případě spáchání správního deliktu, Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 15 [celkem 18]\n16 - dodržet lhůty na prošetření podezření stanovené obecně závaznými právními předpisy, služebními předpisy, metodickými pokyny a vnitřními předpisy SFDI. Postup prošetření podezření na korupční jednání podané zaměstnancem v pracovním poměru k SFDI či veřejností je uveden v Kontrolním řádu SFDI, v platném znění. Úkol č Dodržení postupu při prošetřování podezření na korupci ředitel SFDI, prošetřovatel, ředitel Odboru kontroly, který vyřizuje oznámení podané veřejností nebo zaměstnancem v pracovním poměru k SFDI 4.2 Následná opatření Realizace opatření, která omezí opakování korupčního jednání či zajistí jeho včasné odhalení v budoucnu. Následná opatření se uskutečňují v podstatě ve třech rovinách: - úprava vnitřních procesů, - disciplinární opatření, - řešení vzniklých škod. Součástí opatření je i nastavení postupu a odpovědnosti za rozhodování o disciplinárních opatřeních týkajících se účastníků korupčního jednání. Disciplinární opatření musí mít za cíl zajistit ochranu majetku SFDI, resp. státu. Úkol č V případě zjištění korupčního jednání realizovat opatření pro omezení jeho opakování a pro zajištění jeho včasného odhalení představení/vedoucí zaměstnanci v součinnosti s ředitelem SFDI 5. Vyhodnocení interního protikorupčního programu Cílem je zdokonalovat IPP SFDI. 5.1 Vyhodnocování interního protikorupčního programu Vyhodnocení účinnosti IPP SFDI je zaměřeno na plnění všech jeho částí a provádí se nejpozději do 25. ledna každého sudého kalendářního roku za uplynulé dva kalendářní roky na poradě vedení. Součástí je vyhodnocení katalogu korupčních rizik a stanovení korupčních rizik pro další období, vyhodnocení Protokolů z jednotlivých kontrol prováděných při prošetřování jednotlivých oblastí včetně provedených nápravných opatřeních, rozsah Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 16 [celkem 18]\n17 uskutečněných školení za daný rok a dále počet identifikovaných podezření na korupci včetně výsledků jejich prošetření. Závěry z vyhodnocení IPP SFDI jsou obsaženy ve zprávě o interním protikorupčním programu (dále jen zpráva ), která je přílohou zápisu z porady vedení, a se kterou jsou seznámeni všichni zaměstnanci SFDI. Úkol č Vyhodnocení interního protikorupčního programu SFDI (se stavem k 31. prosince každého lichého kalendářního roku) 1) za oblast provádění kontrol vedoucí Oddělení interního auditu 2) za oblast vzdělávání vedoucí Personálního oddělení 3) za oblast sumarizace katalogu korupčních rizik ředitel Odboru právního, metodiky a časového zpoplatnění 4) za oblast identifikovaných podezření na korupci ředitel SFDI v součinnosti s prošetřovatelem nebo v součinnosti s ředitelem Odboru kontroly do 25. ledna každého sudého kalendářního roku Úkol č Zaslání vyhodnocení interního protikorupčního programu SFDI zaměstnancům SFDI za účelem, aby se seznámili s tímto dokumentem ředitel Odboru právního, metodiky a časového zpoplatnění jednou za dva roky (po schválení vyhodnocení interního protikorupčního programu poradou vedení SFDI) 5.2 Zpráva o interním protikorupčním programu Obsahem zprávy je stav implementace protikorupčních nástrojů a plán nápravných opatření, systém a rozsah školení, katalog korupčních rizik, počet identifikovaných podezření na korupci a výsledky jejich prověření, výsledek hodnocení účinnosti celého protikorupčního programu. Úkol č Zodpovídá Zpracování zprávy o IPP SFDI (se stavem k 31. prosince každého lichého kalendářního roku) ředitel Odboru právního, metodiky a časového zpoplatnění do 25. ledna každého sudého kalendářního roku Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 17 [celkem 18]\n18 Úkol č Zodpovídá Zaslání zprávy o vyhodnocení IPP SFDI na MD ředitel SFDI do 31. ledna každého sudého kalendářního roku 5.3 Aktualizace interního protikorupčního programu a jeho zveřejnění Aktualizace IPP SFDI se provádí podle aktuálních potřeb nebo na základě zprávy. Aktuální znění IPP SFDI bude zveřejněno na webových stránkách SFDI. Úkol č Zodpovídá Aktualizace IPP SFDI ředitel Odboru právního, metodiky a časového zpoplatnění do 31. července každého sudého kalendářního roku Úkol č Zodpovídá Zveřejnění aktuálního znění IPP SFDI ředitel Sekce pro správu finančních zdrojů do 31. července každého sudého kalendářního roku III. Závěr Zpracováním IPP SFDI a jeho pravidelnou aktualizací je zabezpečeno plnění úkolů stanovených usnesením vlády ČR č. 752/2013, ve znění usnesení vlády ČR č. 851/2013,usnesení vlády ČR č. 1077/2015 a usnesení vlády ČR č. 853/2017. IPP SFDI nabývá platnosti a účinnosti dnem uvedeným v Rozhodnutí ředitele, kterým je vydán. Datum účinnosti: Novela č. 3 Strana 18 [celkem 18]


Péče o seniory je logistika, říká Boris Šťastný. Exšéf pražské ODS zřídil ústav a už po roce byl v zisku | Hospodářské noviny (iHNed.cz)\nPéče o seniory je logistika, říká Boris Šťastný. Exšéf pražské ODS zřídil ústav a už po roce byl v zisku\nHledal jsem příležitosti. Rozhodl jsem se, že půjdu cestou zdravotního byznysu, říká Boris Šťastný. autor: HN – René Volfík\n20. 10. 2016 00:00 / 5 minut čtení\npodnikatel důchod zdravotnictví senior\nByl známý jako jeden z výrazných poslanců ODS a expert na zdravotnictví, před třemi lety ale na politiku zanevřel a vrátil se ke svému původnímu živobytí. Lépe řečeno ke dvěma, protože Boris Šťastný už během studií medicíny čile obchodoval. Podíl ve firmě, která zásobovala český trh sportovními potřebami, si nechal i po nástupu do dolní komory parlamentu.\nKdyž za svojí poslaneckou kanceláří v roce 2013 naposledy zavřel dveře, zamířil nejdřív do kliniky Respimed, založené jeho otcem, uznávaným odborníkem na plicní onemocnění. Stejně jako dřív ho to táhlo zároveň k podnikání. "Hledal jsem příležitosti. Rozhodl jsem se, že půjdu cestou zdravotního byznysu," říká. S otcem založili firmu Medical Investments a začali vstupovat do jednotlivých zdravotnických oblastí. V jejich hledáčku byla od začátku i péče pro lidi s Alzheimerovou chorobou. Zájem o seniory zdůvodňuje i tím, že tři volební období seděl v zastupitelstvu Prahy 10, městské části s nejvyšším věkovým průměrem obyvatel. "Věděl jsem, že to bude obrovský problém," vzpomíná.


TV program na 15. října 2018 | iPrima\nMike s Burákem se podvodem vyvléknou z galejí v hotelu, aby si mohli otevřít stánek na trzích. S organizací jim pomáhá Šimon. Omylem ale o výdělek přijdou. Manka se chystá na příjezd svého přítele Bédy. Jarda podezíravě vyzvídá, co je Béda zač. Renáta opět zaškodí Kláře a její plán vyjde. Holky z cukrárny se rozejdou ve zlém. Seriál s vůní jídla a chutí života (2016). Hrají J. Prachař, J. Dolanský, K. Leichtová, L. Polišenská, P. Štěpánek, S. Babčáková, J. Polášek, D. Gránský, B. Seidlová, P. Batěk, L. Krobotová, M. Suchánek, L. Rybová a další. Režie J. Chlumský (55 min)\nNa veřejnost unikla důvěrná složka z ministerstva a jen jediný člověk dokáže rozluštit přístupové heslo. Tým Námořní vyšetřovací služby musí muže za každou cenu ochránit před protivládními fanatiky… Americký akční kriminální seriál (2011). Hrají Ch. O'Donnell, LL Cool J, L. Huntová, D. Ruahová a další\nSlavný motocyklový závodník a profesionální mechanik se tentokrát vydává na 8 000 km dlouho misi, aby zjistil, jak funguje život v Číně, zemi neomezených možností. Sestaví si tu vlastní elektormotorku, zúčastní se závodu rikš nebo navštíví megalomanskou přehradu Tři soutěsky… Britský dokumentární seriál (2016)\nPoznejte, jak fungují vybrané obří stroje. Věžový jeřáb, Airbus A380 či vrtulník Mi-26… Ruský dokumentární seriál (2013)\nObec člověka, obec boží\nNa počátku moderní doby rozhodovaly o vládě nad ostatními různé faktory. Od umění sjednotit se přes nadvládu nad mořem až po vybudování obrovské armády. Poznejme první říše, které v té době vznikaly, a staly se tak kolébkou moderní civilizace… Závěr britského dokumentárního seriálu (2010)\nVictorie letí z Hamburku na Mallorcu za svým manželem Nicem, se kterým už deset let nežije, dokončit rozvod. Po cestě však autem srazí úředníka, který má rozvod provádět, a kvůli tomu musí být odložen. Nico chce, aby mu Victorie dala druhou šanci, ale ta se poohlíží po biologu Javierovi, který po ní také pokukuje… Německý romantický film (2017). Hrají K. Müller-Elmauová, Ch. M. Ohrt, G. B. Waldis a další. Režie F. Gärtner\nCOOL FUN: Autoškola 2 - Kužely\nVítejte doma! V (24)\nNick byl v dětství velmi obézní, ale cvičením, dietami a podpůrnými prostředky na hubnutí se své tloušťky zbavil. Dobře vypadat je pro něj prioritou a silnějšími lidmi pohrdá. Jednoho rána se však probudí s obrovskou nadváhou a nemá tušení, co se přihodilo… Německo-rakouská komedie (2015). Hrají S. Ströbel, D. Amftová, C. Obonya a další. Režie H. Haase\nVe striptýzovém baru najdou u stolu mrtvého doktora, který pracoval na klinice pro léčbu bolestí. Tu si zvykli navštěvovat narkomani v honbě za opiáty... Americký kriminální seriál (2011). Hrají M. Passmore, K. Sanchezová, C. Gómez a další\nJiří Krampol uvádí zábavnou sondu do hlubin našich nevědomostí. Účinkují Jana Šulcová a Petr Haničinec. Režie M. Bystroň\nChůva k pohledání 118.\nArarat a Noemova archa\nV popelnici je nalezena mrtvola mladé dívky. Patoložka si povšimne podivné podobnosti s případem uškrcené prostitutky. Spojuje je plastická operace obličeje, kterou provedla nechvalně známá doktorka... Americký kriminální seriál (2014). Hrají N. Fillion, S. Katicová, J. Huertas a další\nHříšná láska 169.\nHříšná láska 170.\nHobit, pohovka a Digger Stiles\nKuřecí nebo hovězí?\nSetkání dvou nejobávanějších predátorů - člověka se žralokem, se odehraje na několika vyhlášených stanovištích - na Bahamách, Guadeloupe, Havaji, Floridě i na pobřeží jižní Afriky. Představíme vám několik druhů žraloků, kteří tu brázdí vody a potvrzují svou všestrannou dokonalost... Americký dokument (2017)\nOstrov Mafia: Čarovný ráj\nMalá skupinka australských veterinárních policistů hlídkuje v největším přírodním rajónu na světě. Hlídá oblast, která je větší než čtvrtina USA. Ledem pokrytá pohoří na jihu, rozlehlé suché pouště ve vnitrozemí a vlhké tropy na severu jsou domovem velkého množství takových zvířat, jaká nežijí nikde jinde… Jihoafrický dokumentární seriál (2017)\nPremiérový díl oblíbeného seriálu. Jste na urgentním příjmu. Začíná boj o život. Nejopravdovější seriál z lékařského prostředí (2018). Prokop vyhrál v pokerovém turnaji, teď může dát matce peníze na pračku. Mery vyčte Saše, že má nepořádek v dokumentech. Hrají S. Laurinová, R. Zach, I. Chmela, D. Gránský, J. Štěpnička, M. Procházková, T. Měcháček, O. Rychlý, S. Nováková, E. Burešová a další. Režie L. Buchar\nÚplně debilní zprávy 15.10., Kokotronik a Autoškola\nPrima Partička - host - Jan Maxián\nJulia naučila po kurzu vaření, který absolvovala v roce 1949 v Paříži, Ameriku vařit a dobře jíst. V roce 2002 se mladá redaktorka Julie rozhodne vyzkoušet během 365 dnů 524 jejích receptů a psát o tom blog… Americký životopisný film (2009). Hrají M. Streepová, A. Adamsová, S. Tucci a další. Režie N. Ephronová\nMary cestou domů z baru srazila muže. Ze strachu, co by se mohlo stát, ho zabila a pohřbila. Alespoň si to tedy myslela... Americký horor (2009). Hrají L. Breckenridgeová, K. Corrigan, Ch. Shand a další. Režie E. McCallion\nProvází nás síla?\nOdpovědi psané krví\nPo návratu do Kattegatu musí Ragnar svést rozhodující souboj s jarlem Borgem o vládu nad svým panstvím. Pomoci v boji mu přijíždí jeho bývalá žena Lagertha i nyní dospělý syn Bjorn, který by se sám rád stal uznávaným bojovníkem… Irsko-kanadský dobrodružný seriál (2014). Hrají T. Fimmel, C. Standen, K. Winnicková a další\nTenkrát v autě\nDuvalova sestra se stýká s Wallym, který pracuje jako kurátor. Jimmymu se nikdy nezamlouval, proto ho sleduje a zjistí, že zločincům poskytuje falešné alibi... Americký sci-fi seriál (2016). Hrají R. Kazinsky, A. Kalyan, D. Vadsariová a další\nMichal a Jana Matoušovi / Ostrava\nRozhodli se zhubnout a změnit celý svůj svět. Unikátní pořad o zdravém životním stylu s doktorkou Kateřinou Cajthamlovou a Petrem Havlíčkem je zpět. Manželé Michal a Jana váží dohromady neuvěřitelných 350 kg! Touží po dítěti, ale aby se o něj mohli starat, musejí nejprve oba zhubnout


Aktuální nabídka pronájem půdního prostoru Velký Luh denně zásobovaná stovkami realitních kanceláří. Vyberte si pronájem půdního prostoru Velký Luh než Vás někdo předběhne.\nKategorie pronájem půdního prostoru Velký Luh se neobjevuje v nabídce tak často. Hledáte-li pro sebe, rodinu či přátele pronájem půdního prostoru Velký Luh neváhejte ani chvilku a pokud Vás některá z nemovitostí osloví je dobré kontaktovat prodejce či makléře. Většinou je pronájem půdního prostoru Velký Luh právě druhem nemovitosti, který je obvykle hledaný a díky menší četnosti v nabídce je hojně poptávaný.\nLevné pronájem půdního prostoru Velký Luh\nPrávě hledáte své nové bydlení či jiný druh nemovitosti v kategorii pronájem půdního prostoru Velký Luh, pokud v této kategorii nemůžete nalézt vhodnou nemovitosti zkuste i kategorii následující půdní prostory Velký Luh, a to půdní prostory na prodej Velký Luh, pronájem půdního prostoru Velký Luh, dražby půdních prostorů Velký Luh.\nPokud nalezené nemovitosti v kategorii pronájmy půdních prostorů Velký Luh nesplňují Vaše představy, rozšiřte své hledání na nemovitosti v následujících kategoriích půdní prostory Velký Luh, půdní prostory na prodej Velký Luh, pronájem půdního prostoru Velký Luh, dražby půdních prostorů Velký Luh.\nNehledáte pronájem půdního prostoru Velký Luh ?\nPokud jste v této kategorii pronájem půdního prostoru Velký Luh omylem a hledáte jiný typ nemovitosti zkuste si vybrat z následujících :\nDalší lokality v okolí pronájem půdního prostoru Velký Luh\nPro ještě lepší výsledek ve Vašem hledání v kategorii pronájem půdního prostoru Velký Luh, si můžete upřesnit lokalitu pro Váš současný výběr pronájem půdního prostoru Velký Luh. Určitě lépe naleznete pronájem půdního prostoru Velký Luh, který hledáte.


APO-SELEG 5 mg | uLékaře.cz\nuLékaře.cz Poradna lékaře APO-SELEG 5 mg\nPsychika Alena 31.5.2009\nDobrý den.Užívám APO-SELEG 5 mg 1 tabl. ráno.Mám skrytou depresi se zaměřením na psychosomatika,kterými velmi trpím.V současné době mívám zhoršené stavy úzkosti,neklidu,nemohu usnout,dočasný silný třes rukou i celého těla,nevolnost,...Užívám přes dva měsíce a je mi čím dál hůř.Večer pak beru 2 tabl.Atarax 25 mg.Jsou tyto léky pro mě vhodné?Je mi 37 let.Děkuji Alena\nLéky sice vhodné jsou ,ale problémy Vám nevyřeší. Silně doporučuji psychoterapii. Najděte si vhodného terapeuta a začněte chodit na terapii. Léky nadále užívejte, je velmi pravděpodobné, že za několik měsíců je budete moci pomalu a postupně vysazovat.


Ema má mísu a šup do byznysu! - Originální internetový dámský deník se sobotní přílohou : Use of undefined constant bgcolor - assumed 'bgcolor' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /www/popelky.cz/popelky.cz/wp-content/plugins/wp-skyscraper/skyscraper.php on line 67\nEma má mísu a šup do byznysu!\nVzpomínáte si na nesmrtelnou větu Ema má mísu? Samozřejmě, každý si na ní vzpomeneme. Možná to byla první věta, kterou jsme v životě přečetli. Myslím, že jí asi v životě nikdo nepoužil v rozhovoru, ale každý k ní má nějaký vztah. A to i přesto, že mu k ničemu není.\nTeď si, ale vzpomeňte na své hodiny angličtiny, němčiny, ruštiny… a na infantilní fráze, které do nás učitelé pod tlakem cpali.\nMůj báječný kamarád o víkendu prolomil absurditu tohoto stylu učiva, které v cizí zemi opravdu jen těžko použijete.\nU táboráku a dobře vychlazené dvanáctky se postavil a odhodlaně poslal osnovy pro učivo střední školy, o které právě mluvil, do háje.\nMluvil o svém učiteli angličtiny, kterého dle svých slov právem nesnášel.\nOdmítal chodit na jeho hodiny, protože jak říkal, ztrácel tak svůj drahocenný čas.\nZáhy nás přesvědčil o pravdivosti svého tvrzení, když prohlásil, že naprosto nechápe, k čemu by mu na obchodní schůzce byly věty typu:\n„Pan Smith má velké okno. Pan Smith má největší okno v celé ulici“\nMůžu vám říct, že jsem se smála, až jsem málem spadla do ohně a další přísedící smíchy prosedl židli.\nStačí trocha fantazie.\nPředstavte si, že přijedete na jednání do společnosti pouze anglicky mluvících lidí.\nMísto probírání společného obchodu pochválíte okna pana Smitha, prohlásíte, že v místnosti je velký stůl a s „Goodbay“ se otočíte na podpatku.\nS úsměvem a vzpomínkou na svého učitele opustíte obchodní partnery a zmizíte v ulici s velkými okny.\nVím, že osnovy jsou jasně dané a učitel je malým pánem na to, aby cokoli změnil.\nNicméně, když se člověk zamyslí, dojde mu, co podstupuje a co se doma „bifluje“ jen aby ukojil mus ministerstva školství.\nPak je to přinejmenším úsměvné.\nMožná, že kdyby se učivo zaobíralo více větami používanými v běžném hovoru, naše vzdělanost by rapidně stoupla.\nJen málo kdo totiž umí opravdu dobře cizí jazyk pouze ze školy.\nVždycky se naučíme opravdu mluvit až když odjedeme do jiné země a to právě tak, že se zapojujeme e do normálních rozhovorů na normální téma.\nAž vyrazím na dovolenou a budu se chtít dobře pobavit, jen tak ze cviku pochválím okna prvního pana Smitha, kterého uvidím.\nTřeba překvapím sama sebe až se mi podaří k tomu pochválit i dveře…\nK ranní kávě: Aby nám z Blanických rytířů neudělali eunuchy\nK ranní kávě: Hlupák, nebo cynik?\nDnešní návštěvy: 4 638\nNávštěvy posledních 30 dní: 44 813\nNávštěvy posledních 365 dní: 65 855\nCelkem návštěv: 91 524


První záběry z filmu Prvok, Šampón, Tečka a Karel – CINEMAHOUSE.cz\nFILMOVÉ NOVINKY / NEWS / TRAILERY\nPrvní záběry z filmu Prvok, Šampón, Tečka a Karel\nby Miroslav Vaněk · 17. 8. 2020\nPrvní záběry z filmu Prvok, Šampón, Tečka a Karel. Martin Pechlát, David Švehlík, Hynek Čermák a Martin Hofmann budou plnit úkoly v komedii Patrika Hartla.\nPřesně na letošní Štědrý den, 24. prosince, vstoupí do kin filmová adaptace knižního hitu Patrika Hartla Prvok, Šampón, Tečka a Karel. Film ponese stejný název a jako režisér ho natočil sám autor předlohy Patrik Hartl. První zveřejněné záběry představují hlavní hrdiny na samém počátku příběhu, kdy se rozhodnou splnit bláznivý úkol – svléknout se na veřejnosti do naha.\nV hlavních rolích čtyř kamarádů se představí Martin Pechlát jako Prvok, David Švehlík jako Šampón, Hynek Čermák bude Tečka a Karel ponese tvář Martina Hofmanna. Jejich ženské protějšky hrají Daniela Kolářová, Kristýna Boková, Jana Kolesárová, Petra Polnišová nebo Bára Poláková.\nV příběhu Prvoka, Šampóna, Tečky a Karla si čtyři kamarádi ve středním věku přiznají, že nežijí tak, jak si představovali. A rozhodnou se vyřešit svou krizi provokativní hrou s téměř nesplnitelnými úkoly. Jak čtyřicátník zjistí, jestli je opravdovej chlap? Jak zabrání korozi svých ideálů, rozplynutí snů a scvrkávání varlat? Prvok, Šampón, Tečka a Karel se pokusí najít v sobě odvahu udělat pořádnou kravinu jako zamlada. Nebo aspoň odvahu za všech okolností říkat to, co si opravdu myslí. Kdo splní úkol, není sráč …\n„Film bude o kamarádství. A taky o tom, jak těžké je někdy nepodvádět. Nejenom třeba svou ženu nebo nejbližšího přítele, ale i sám sebe. Láká mě filmové vyprávění o odvaze udělat něco debilního, co nám připomene, že můžeme bezstarostně žít, i když máme všichni hypotéky a na krku festival problémů,“ přibližuje svůj snímek Patrik Hartl.\nK filmové podobě napsal Patrik Hartl i scénář a připravil oproti románu několik změn. Milovníky knihy tak čeká i pár překvapení.\nHartl svůj film připravoval téměř dva roky, samotné natáčení probíhalo na podzim loňského roku. „Během natáčení jsem se snažil jako děsnej šprt, abych neudělal nějakou chybu. Na každý den jsem se puntičkářsky připravoval. Herci byli skvělí. Těšilo mě, jak moc si rozumíme. A podobné to bylo i s nejbližšími spolupracovníky. S kameramanem Tomášem Syslem jsme se doplňovali jako Vinnetou a Old Shatterhand. Natáčení je vždycky velkým bojem o kvalitu a já mám v povaze snažit se někdy až za hranu únosnosti. Mám ale pocit, že to rozhodně stálo za to,“vzpomíná na natáčení Patrik Hartl.\nNěkolik měsíců před premiérou má filmový Prvok hotovou podobu a střih a probíhají dokončovací práce. „Já měl před natáčením jeden takový osobní cíl, a tím bylo mít z tohohle filmu radost. A teď ji mám. Střih je hotový, v současné době ještě film různě drobně čančáme. Ladíme barvy, triky, minulý týden se do filmu nahrávala hudba Marka Doubravy. Ta moje radost s každou novou vrstvou dokončovacích prací ještě roste,“ říká Hartl. „Jsem přesvědčený, že film je lepší než knížka. Na reakce diváků se těším jak malej kluk.“\nProducentem je Bontonfilm Studios a love.FRAME, koproducentem je Europeana Production, Česká televize a Bourdon. Partnerem filmu je ČSOB. Film vznikl za podpory Plzeňského kraje.\nScénář: Patrik Hartl\nHrají: Martin Pechlát, David Švehlík, Hynek Čermák, Martina Hofmann, Daniela Kolářová, Kristýna Boková, Jana Kolesárová, Petra Polnišová, Bára Poláková a další\nKamera: Tomas Sysel\nMasky: Veronika Riehs\nArchitekt: Jan Vlček\nVýprava: Roman Chochola\nZvuk: Robert Dufek a Lukáš Moudrý\nLegendární Top Gun se vrací. Podívejte se na první trailer k filmu\nby Miroslav Vaněk · Published 22. 7. 2019\nStartují FILMY NAŽIVO, unikátní divadelně filmový projekt Viktora Tauše v kinech po celé léto\nby Miroslav Vaněk · Published 2. 7. 2020 · Last modified 3. 7. 2020\nAvengers: Endgame od 11. 7. v kinech exkluzivně s bonusy\nby Mikolášek (šéfredaktor HMG) · Published 26. 6. 2019 · Last modified 27. 6. 2019\nNext story Štěstí je krásná věc – nové zákulisní video z natáčení\nPrevious story Nový film Bohdana Slámy – Krajina ve stínu\nFilm Žáby bez jazyka přijde do kin už 15. října\nRobert de Niro jako děda válčí s vnukem v rodinné komedii Děda, postrach rodiny\nCeny Anděl Coca-Cola 2020: Předáváním provede Ewa Farna, zahrají Lenka Dusilová, Jaromír Nohavica i 7krát3 s Rytmusem\nShow Jana Krause – 28.4.: Pogodová otužilá nahá jogínka, zámečtí pánové a cukrování s Krausem\nCo uvidíte v Show Jana Krause: Ve středu 14. 4. 2021\nPředstavujeme filmy na HBO GO na duben 2021\nFILMY, SERIÁLY a TV / NEWS / TIPY a TRENDY


Kuřecí prsa po čínsku | Medvidkovehracky.cz\nKategorie: Recepty pro děti od 13 do 24 měsíců,\nČínské zelí se v našich končinách používá velmi málo, což je opravdu škoda. Je totiž slaďoučké a stejně jako jiné typy zelí, i to čínské je bohaté na vápník. Recept na kuřecí prsa na čínský způsob v sobě kombinuje neobvyklé chutě, které správně polechtají dětské chuťové buňky. Nebojte se ani limetky, děti totiž překvapivě často ocení i nakyslé chutě.\n130 g čínského zelí


Zámky - Zboží - Zamky-Nemec.cz - Zámečnictví Josef Němec - staráme se o Vaši bezpečnost\nÚvodní strana / Zboží / Zámky\nVisací zámky nejčastěji pracují na principu stavební cylindrické vložky a nacházejí rozsáhlé použití, např. pro uzamykání bran garáží, rozváděčových skříní, rozvoden el. proudu atd. Jsou vyráběny dle požadavků zákazníků v širokém sortimentu. Navštivte naši prodejnu (kontakty) a sami si vyberte. širokého sortimentu.\nZadlabací zámky se zabudovávají do dveřního zádlabu a svým vnitřním uspořádáním mechanismu umožňují otevírání a zavírání dveří dveřní klikou nebo prostřednictvím stavební cylindrické vložky ovládané klíčem. Navštivte naši prodejnu (kontakty) a sami si vyberte ze širokého sortimentu.\nPřídavné zámky je svojí konstrukcí určen jako doplňující zabezpečení vstupních dveří bytů. Lze ho použít všude tam, kde je z jedné strany požadován vyšší stupeň pasivní zabezpečnosti. Způsob dvojího zabezpečení vstupních dveří je podstatně účinnější než zajištění pouze hlavním zámkem. Navštivte naši prodejnu (kontakty) a sami si vyberte ze širokého sortimentu.\nNábytkové zámky slouží k zajištění skříněk, dvířek a nábytkových zásuvek u kancelářských stolů a sestav kancelářského nábytku. Navštivte naši prodejnu (kontakty) a sami si vyberte ze širokého sortimentu.\nUrčen pro zajištění skříněk, dvířek, kontrolních nebo odečítacích míst, apod. Navštivte naši prodejnu (kontakty) a sami si vyberte ze širokého sortimentu.\nMincové a kartové zámky se využívají u šatních a podobných skříněk určených pro provoz na veřejných místech bez nároku na obsluhu vydávající klíče. Mají využití ve veřejných budovách, knihovnách, plaveckých bazénech, nákupních centrech a v dalších prostorách, kde vzniká požadavek na krátkodobé uschování zavazadel a jiných osobních věcí. Navštivte naši prodejnu (kontakty) a sami si vyberte ze širokého sortimentu.


Článek - Teorie Fort IQ pro základní školy\nTeorie Fort IQ pro základní školy\nDÍLČÍ OBLASTI TEORIE FORT IQ A JAK JE PRAKTICKY ROZVÍJET\nJakmile ratolest vstoupí do školy, stane se najednou z dítěte žák. Mnoho předchozích obav se vyřeší, časem se upraví i dílčí deficity, které si leckdy dítě s sebou nese s předškolního období. Škola však přináší nové výzvy. Dítě se většinou před vstupem do školy učilo rádo, "úkoly" plnilo s vnitřní motivací a za odměnu. Někdy bylo řešení "školních úkolů" dítěti odpíráno učitelkami nebo rodiči s oporou v názoru "neuč se to, o to se nezajímej, co pak budeš dělat ve škole?" A nácvik čtení, počítání či získávání nových vědomostí o světě se staly přirozeně lákavým "zakázaným ovocem".\nVe škole se však úkoly - čtení, psaní i počtání - stávají denodenní rutinou. Proto už se mezi školáky těší menšímu zájmu, ztrácí na významu. Z touhy věci "poznat" se stává touha věci "pochopit".\nStále však zůstává důlžité téma úkolu - pracovního listu. Děti si často do školní práce přenášejí zájmy o vybrané oblasti lidské činnosti, a proto dobré téma dokáže opět zaujmout. Bystré děti rádi luští i určité typy úloh, oblíbí si sudoku, zebry nebo roztříhané čtvercové sítě (krychlový rastr).\nUčitelé základních škol již mají těžší úlohu v tom, že by měli úkoly svým žákům předkládat v kontextu jejich výukového předmětu. Často se nás proto na kurzech ptají, jak se daný úkol dá využít v chemii, biologii, či historii. Mnoho pracovních listů, které tvoříme, jsou proto snadno adaptovatelné pro různé školní předměty. Snažíme se proto ukazovat úlohy v různých typových výukových kontextech, aby bylo zřejmé, že jsou skutečně flexibilně využitelné od předmětů jako je čeština a matematika přes výchovy až po přírodovědné obory.\nPOPIS JEDNOTLIVÝCH OBLASTÍ INTELEKTU S VÝČTEM VHODNÝCH AKTIVIT PRO JEJICH ROZVOJ\nDle definice (wikipedie) se schopností abstrakce míní analytická schopnost myšlení, která zpracovává konkrétní smyslový materiál a zároveň při něm odhlíží od určitých znaků, vlastností a vztahů daného předmětu. Některé znaky, vlastnosti a vztahy jsou vyčleňovány jako podstatné a současně nabývají variabilní charakter prostřednictvím znaků nepodstatných. Výsledkem procesu abstrakce, který je těsně spjat se zobecněním, jsou pojmy, které odrážejí podstatu předmětů.\nV praktické oblasti jde o práci se symboly, geometrickými tvary, atp. Rozvíjet abstraktní myšlení lze: skládáním a výukou geometrických tvarů, vytvářením nových obrazců z tvarů, předkládáním soustav abstraktních symbolů - výrobní značky aut, vlajky států, zákazové značky, piktogramy, erby šlechtických rodů, znaky sportovních týmů atp. Vyjma výuky dopravních značek (v rámci dopravní výchovy) se děti ve školním vzdělávání se symbolickými soustavami v podstatě nesetkají. Světlou výjimku tvoří oblast geometrie. Abstraktní přemýšlení velice dobře rozvíjejí tradiční hry pro dva hráče jako jsou: šachy, dáma, mlýn atp. nebo i novodobé hry typu Abalone, Rolit, Othello, Quirkle, Swish nebo Set. Většina abstraktních her zároveň trénuje i prostorovou představivost a logické strategické uvažování. Ukázka úloh 1. Ukázka 2.\n2. VŠEOBECNÝ PŘEHLED (ZNALOSTI)\nVšeobecnými znalostmi se míní soustava poznatků z různých oborů lidského vědění a studia. Mnoho dnešních dětí, i když nemají přímo zvýšené nadání, projevuje hluboké znalosti některé oblasti lidské činnosti. Málokdy je však možné u nich zaznamenat tzv. všeobecný přehled již v předškolním věku (tj. orientují se v mnoha oblastech vědění od politiky, přes umění, architekturu, dějiny, zeměpis až po matematiku a fyziku).\nMladší děti bývají ve svém zájmu o některou oblast více vyhranění a selektivní. O to více do hloubky se dokáží ve svém poznávání dostat. Typická témata pro poznávání dětí jsou: zoologie či botanika, anatomie člověka, některé oblasti fyziky (optika, mechanika, elektrika, astronomie), některá evoluční či historická období (doba dinosaurů, prehistorie, středověk), vynálezy a technika, vulkány a sopečná činnost, tornáda či další katastrofy, zajímavé přírodní jevy a zákonitosti atp. Postupně se však začíná spektrum oblastí poznávání rozšiřovat a školní děti tak mohou dorůstat do skutečných mistrů v oblasti všeobecného vědění. Rozvíjet znalosti lze různými hrami a pracovními listy, které pracují s těmito informacemi, lze je využít téměř při jakékoliv činnosti. doporučené je také sledování znalostních soutěží, luštění křížovek a v neposlední řadě čtení beletrie i naučných (encyklopedických) knih. Pro příklad jmenujme velmi pěknou hru "Umí prase létat?", která děti hravou formou seznamuje s mnoha vlastnostmi zvířat celého světa, nebo hru Times Up, která zase učí poznávat světové osobnosti. Hra Timeline pracuje s časovou osou. Ukázka úloh 1. Ukázka 2.\nTvořivost neboli kreativita je soubor schopností, které se projevují jako vynalézavost, vznik něčeho nového, originálního, popř. tvůrčím řešením problémů. Podmínkou objektivní tvořivosti je navíc využitelnost a užitečnost nově vzniklého produktu. U dětí se můžeme často setkat s tzv. subjektivní tvořivostí, kdy samy přijdou na nějaké řešení, nápad, který již před nimi někdo vymyslel. Pro ně však zůstává originálním, protože ony se s ním setkaly poprvé. K tvořivému myšlení přispívá fantazie.\nKreativní myšlení je označováno jako divergentní (rozbíhavé), tedy myšlenkový proces vedoucí k velikému počtu nápadů a myšlenek. Opakem myšlení divergentního je myšlení konvergentní, tedy myšlenkový postup směřující k jednomu správnému řešení. Příkladem je výběr jedné správné položky v testu s více možnostmi výběru.\nFantazie je schopnost obrazotvornosti, kterou mohou mít i děti, které primárně nevykazují známky tvořivého myšlení, i když s tvořivostí velmi úzce souvisí. Tzv. bujnou fantazii mívají děti běžně a i ta by se měla v dětském věku podporovat - např. vyprávěním a čtením příběhů, atp.\nZákladním nástrojem pro rozvoj tvořivosti a fantazie, je předkládání úloh, kde je žádoucí více možných řešení nebo dokonce neexistuje uzavřený počet možných řešení. Rozvíjet kreativitu tak můžeme např. dokreslováním nedokončených tvarů, úkoly typu: „na co vše by se dal využít…?“, dokončení příběhu, hraní rolí atp. Velmi působivá a přitom jednoduchá hra, která u dětí rozvíjí obrazotvornost a zároveň intuici a s"chopnost číst myšlenky druhých" se nazývá Dixit. Ukázka úloh 1. Ukázka 2.\nO paměti se dnes domníváme, že je méně potřeba než dříve. Vždyť na uchovávání většiny informací, vzpomínek i detailů nám slouží celá řada užitečných přístrojů, které vznikly za posledních 20 let. Jmenujme alespoň některé z nich: bezesporu jeden z prvních větších nosičů dat byl CD-Rom či DVD, naučili jsme se běžně používat i digitální fotoaparát, notebook, internet, slovo „google“ je dnes naprosto známé všem. Neméně obvyklá jsou dnes pro nás i dotyková multimediální zařízení a smartphony. Tato všechna zařízení nám umožňují vyhledat či zjistit informaci v několika vteřinách či minutách. Proč bychom se tedy měli trápit uchováváním informací čistě ve své paměti?\nPaměť je především základní schopností uvědomění si sebe sama. Bez znalosti vlastní identity, příbuzných, místa zaměstnání a mnoha dalších neméně podstatných informací, bychom v současném světě těžko obstáli. Doba 21. století je typická i zvyšujícím se výskytem Alzheimerovy choroby, která právě postupným rozpadem paměti působí dlouhý a útrpný rozpad celé osobnosti. Jedinou známou prevencí této nepříjemné choroby je pravidelné cvičení paměti. Stejně jako v posilovně trénujeme svaly, abychom byli v kondici, můžeme aktivovat paměť luštěním křížovek, sledováním kvízových soutěží či učením se zpaměti telefonních čísel a adres příbuzných a přátel.\nObecně paměť můžeme definovat jako schopnost uchovávat a používat informace. Jde o proces vštěpování (kódování), uchovávání (retence) a vybavování (reprodukce) zkušenosti. Bez dlouhodobé paměti nelze ani konstruovat všeobecné znalosti. Paměť můžeme dělit jednak podle délky doby uchování zapamatovaného na senzorickou, krátkodobou a dlouhodobou; dále podle formy ukládání informací na vizuální, akustickou, sémantickou (ukládání významu informace) atd. Další variantou je rozdělení paměti na mechanickou a logickou a zde se právě naše děti i my sami budeme lišit. Někdo z nás bude výborný v mechanickém zapamatovávání básniček, čísel či melodií, jiný bude preferovat učení v souvislostech. Rozvíjení paměti lze trénovat mnoha známými způsoby jako je memorování říkanek, textů, hry typu pexeso, Kimmova hra, ale také pracovními listy se zakrýváním symbolů a vyžadováním po překreslení, dopsání, doplnění atp. Základní pomůckou pro snadnější zapamatování je vizualizace úkolu. Je známo, že mozek si pamatuje mnohem více viděného než čteného či slyšeného. Ukázka úloh 1, ukázka 2.\n5. LATERÁLNÍ MYŠLENÍ, DŮVTIP, PRAKTICKÝ MOZEK\nLaterální myšlení úzce souvisí s kreativitou, ale my jej chápeme jako specifický druh uvažování, který vyžaduje specifický zřetel. Jde totiž o schopnost náhledu na řešení úkolů velmi neobvyklou cestou. Autorem pojmu "laterální" neboli postranní myšlení, je známý maltský psycholog Edward de Bono. Při laterálním myšlení se nevzdalujeme daleko od problému. Je to něco podobného jako objížďka, kterou použijeme při dopravní zácpě. Při laterálním myšlení se přeruší zvolený nebo váznoucí myšlenkový proces a odvede se stranou. To může tento navyklý myšlenkový proces uvolnit, podnítit intuici, a dokonce vést k novým, nečekaným řešením. Pro rozvíjení alternativ existují různé praktické techniky, např.: 1) Zpochybníme domněnky a předpoklady dosavadního postupu a u každého takového zpochybněného bodu si položíme otázku „proč“. 2) Chápeme zadání problému jako návrh, který můžeme realizovat různými způsoby. 3) Rozložíme problém na dílčí problémy, abychom zlepšili celkový přehled a nalezli přístupy k dalším řešením. 4) Obrátíme danou situaci, abychom se odpoutali od původního způsobu uvažování a dospěli k nové pozici. 5) Použijeme „brainstorming“ k získání alternativních myšlenek. 6) Hledáme analogie u nichž je přístup k řešení známý a lze jej modifikovat na původní problém. Na konci budeme mít k dispozici řadu alternativ, kterými prorazíme blokaci myšlení, a ukážou se nová východiska či přístupy k řešení, která nás zavedou zpět na původní přímou cestu. Ukázka úloh 1. Ukázka 2.\n6. PROSTOROVÁ, PLOŠNÁ PŘEDSTAVIVOST A POSTŘEH\nVnímání plochy (2D) a prostoru (3D) patří mezi schopnosti, bez kterých se v životě jen stěží obejdeme. Analyticko-syntetická inteligence nám pomáhá orientovat se v neznámém prostředí, v mapě, najít správný směr. Bez této schopnosti nelze konstruovat v geometrii ani v technických oborech. V zásadě jde o kvalitní vnímání celku a jeho částí, schopnost rozdělit objekt na části a naopak z částí usoudit na celek. Schopnost přetočit v mysli prostorový objekt se nazývá mentální rotace.\nMezi klasické a tradiční hlavolamy, které tuto schopnost trénují, patří čínský TANGRAM. Tangram je dílkový puzzle, který se skládá ze sedmi plochých geometrických tvarů, které společně dokáží vytvářet tvary. Cílem tohoto hlavolamu je vytvořit specifický tvar, kdy v zadání dostaneme pouze obrys. Musíme vždy využít všech 7 tvarů, které se nesmí vzájemně překrývat. Dále je možné děti rozvíjet předkládáním všemožných druhů puzzle, rozstříhaných a vystříhaných obrázků (doplňují chybějící část), skládáním Rubikovy kostka nebo její v Česku patentované obdoby - Cube 21. Rozvíjet prostorové vnímání mohou děti také skládáním všemožných stavebnic – od Merkuru (kde zároveň aktivně cvičí i jemnou motoriku) přes Lego, Sevu, modelářské sady až po magnetické stavebnice všeho druhu. U všech stavebnic však platí základní pravidlo, že mnohem více se děti naučí, pokud konstruují dle návodu a staví „přesnou“ stavbu, než když staví dle vlastních nápadů. Při volné tvorbě se ale na druhé straně rozvíjí jejich fantazie a představivost. Stimulovat vnímání prostoru můžeme také porovnáváním obrázků (najdi 10 rozdílů), velikostí a tvarů, hrami na postřeh, sledováním detailů jednotlivých předmětů atp.\nS prostorovou představivostí úzce souvisí postřeh a pozornost. Pozornost nepatří mezi základní intelektové schopnosti, nicméně se na kognitivních procesech významně podílí. Lidé, kteří mají rychlou reakci, briskně umí správně vyhodnotit situaci, často také dobře řeší předkládané úkoly. Smysl pro detail a pečlivé vnímání nás často také dokáže dobře zacílit na výsledek našeho myšlení. Dle současných výzkumů se pozornost, paměť a motivace podat dobrý výkon, podílejí na kvalitě kognitivního produktu mnohem více než samotná analytická inteligence. Jde o schopnosti, které lze navíc systematicky trénovat a měnit.\nRychlé rozhodování využijeme také při všech druzích písemných testů. Děti dnešní generace jsou mnohem více zkoušeni testovým – tedy písemným – způsobem. Ústní zkoušení se využívá jen zřídka, a to jak při přijímacích pohovorech, tak při výstupním hodnocení. V písemných testech se často pracuje s časovým handicapem. Tedy – konstruktéři testů vycházejí ze skutečnosti, že i když by za normální časové dotace člověk test dokončil správně, pod časovým tlakem úlohy nevyřeší správně všechny nebo je jednoduše nestihne. Právě proto je zapotřebí rychlost myšlení a řešení u dětí trénovat už od raného věku. Ukázka úloh 1. Ukázka 2.\n7. LOGICKÉ MYŠLENÍ\nLogika je jednou z nejstarších vědních disciplín, kterou se aktivně zabývali již filozofové ve starém Řecku. Můžeme ji nejobecněji definovat jako soubor zákonitostí myšlení a procesu poznání. Logika se aktivně zabývá dokazováním pravdivosti výroků. Pro naše účely, tedy v pojetí toho, jak můžeme logické myšlení rozvíjet u dětí, jde v podstatě o schopnost hledání správné myšlenkové cesty, která vede k pravdivému závěru, k vyřešení předložené situace. Logické myšlení je potom takové, které umí vyvodit závěr z předloženého předpokladu nebo dokázat správnost určitého řešení.\nV logice jde především o tvorbu strategie. Děti, které umí logicky uvažovat, umí vytvářet pro řešení specifické strategie, které aktivně využívají i v nových situacích. Dnes existuje na rozvoj logického myšlení celá řada tzv. smart her. Tyto hry jsou koncipovány tak, že postupným předkládáním úloh s jednoduchým zadáním a stoupající obtížností, děti učí tyto strategie vytvářet. Ty jednodušší úlohy děti často vyřeší i metodou pokus-omyl. U náročnějších úloh se již zpravidla bez vytvořené strategie neobejdou.\nPro starší děti už zcela jistě k tréninku logiky využijeme také různé strategické deskové hry. Můžeme tak pomoci dospívajícím odhlédnout od monitoru počítače a sociálně se družit. Strategické deskové hry bývají totiž často obdobou těch počítačových, což může být pro děti velice atraktivní. Jednak již budou znát obrysy pravidel dané hry, a druhak se budou také tříbit v sociální interakci s druhými. U mnohých her je zapotřebí obchodovat, licitovat, vyjednat si podmínky spolupráce. Stejně podstatné je naučit se unést výhru ale i prohru.\nLogika je na rozdíl od tvořivosti čistě „konvergentní“ disciplína. Jde o to, že v logických úkolech chceme po dětech, aby našli to jedno správné řešení. Samozřejmě existují i logické úlohy, které předem definují více možností řešení. Je jich ale ve srovnání s uzavřenými úlohami mnohem méně. V písemných úlohách na rozvoj logického myšlení se nejčastěji setkáte s následujícími typy úloh: co nejvíce nepatří mezi ostatní, logické dvojice, vztahy mezi geometrickými symboly a hádanky např. typu zebra. Zebra (prý první tato úloha bylo o zebře) je úloha, které se někdy také říká Einsteinův kvíz, nicméně někteří za autora nepovažují A. Einsteina, ale Lewise Carolla. Jde o logickou hádanku, slovní úlohu, o níž se traduje, že ji zpaměti dokážou vyřešit pouze 2 % lidí. Nejlepším způsobem řešení je sepsání úkolu do tabulky, kde se dané indicie přehledně seskupí. Dalšími typickými úkoly na logický úsudek jsou logické řady, dvojice, co nejvíce nepatří mezi ostatní atp. Ukázka úloh 1. Ukázka 2.\n8. FUNKČNÍ GRAMOTNOST\nFunkční gramotností rozumíme práci s významem, podtextem. Funkční gramotnost je možno neustále rozvíjet. Gramotnost není odrazem stupně vzdělání. V ČR vyšší vzdělání koreluje s kvalitou funkční gramotnosti. Můžeme ji rozdělovat na: 1) literární gramotnost (schopnost porozumět textu); 2) dokumentovou gramotnost (schopnost vyhledat informace i někde jinde než v daném textu) a 3) numerickou gramotnost (schopnost pracovat s čísly, s matematickými operacemi). Z již zmíněného vyplývá, že tato oblast protíná jak matematické tak verbální schopnosti. Nicméně v obou oblastech má specifické postavení. Vždy se jedná o praktické uchopení a vytěžení z prezentovaných informací. Dnešní doba informační společnosti na nás klade velmi vysoké nároky na porovnávání a zhodnocování prezentovaných informací. V současnosti může na webu prezentovat kdokoliv téměř cokoliv. Vyhodnotit, zda jsou informace relevantní, pravdivé a obsahově korektní, je však úkol velmi těžký a je zapotřebí již děti základní školy učit, že ne vše, co se kde dočtou a dovědí, musí být nutně pravda. Pro dnešní střední generaci je zde k zamyšlení dobrá paralela se situací po roce 1989. Dějiny před revolucí i po ní byly stejné, ale jejich interpretace se ve zmiňovaných údobích značně lišila. Mezi úlohy na funkční gramotnost a praktický úsudek můžeme zařadit např. vyhledávání informací z daného textu, pochopení grafu, tabulky, přepočet měny, atp. Ukázka úloh 1. Ukázka 2.\n9. MATEMATICKÉ SCHOPNOSTI, NUMERICKÉ MYŠLENÍ\nMatematické myšlení (numerika) se dá v našem zjednodušeném pojetí chápat jako schopnost práce s čísly a se základními početními operacemi. Úzce souvisí s výše jmenovanou logikou, pak se souhrnně nazývá schopností matematicko-logickou. Podstatou numerických úloh nemusí být nutně nalezení složitého matematického principu, případně jeho odvození. Základním úkolem je hledání klíče řešení. V oblasti numeriky se proto využívají také různé druhy šifer, symboly místo čísel, matematické slovní úlohy, za sebou jdoucí čísla, které číslo nejvíce nepatří v dané sadě čísel, sirkové úlohy atp.\nSirkové úlohy jsou jednou z typických matematických úloh a úloh na tvořivé (laterální myšlení). Jde o sestavení tvaru buď v podobě obrazce, nebo i čísel, kdy je potřeba většinou jen jedním tahem (přesunutím sirky) docílit změny, která je žádaná. Existují i snazší úlohy pro děti předškolního věku.\nV současné době ještě větším fenoménem v matematických úlohách je sudoku. Je to známý hlavolam oblíbený především v Japonsku, odkud se rozšířil po celém světě. Ve své nejobvyklejší variantě jde o čtverec devíti čísel (částečně vyplněnou tabulku), ve kterém platí přesně daná, avšak jednoduchá pravidla. Pravidla zní, že v každém čtverci, řádku i sloupci se číslo 1 - 9 smí vyskytnout právě jen jednou. Sudoku tak cvičí matematické schopnosti, ale zároveň především kombinatoriku a logický úsudek. Ukázka úloh 1. Ukázka 2.\n10. VERBÁLNÍ SCHOPNOSTI\nSchopnost komunikace je jednou z našich výrazných odlišností od zvířat a verbální projev patří k dominantním způsobům komunikace. Právě na verbálních schopnostech často závisí výše platu, postavení ve společnosti a jsou podstatné i pro sebehodnocení každého jedince. Verbální dovednosti - ať již v mluvené nebo psané formě - se dají cvičit a zlepšovat.\nTrénovat vyjadřování můžeme mnoha způsoby: vysvětlováním slov, popisováním situace na obrázku, dokončením příběhu/pohádky, přednášením a prezentováním před skupinou osob, luštěním křížovek, písmenných šifer, atp. Pro školáky se často používají také přesmyčky, osmisměrky a křížovky. Do posilování verbálních schopností můžeme zařadit i hraní deskových her typu Kris Kros, Scrabble, Slovní labyrint, Slovní olympiáda atp. Běžnou aktivitou ve školách se stalo hraní rolí v rámci dětských divadel a školních akademií. Pokud děti dostanou příležitost svou roli navíc obohatit či vylepšit, budou nad rámec tréninku paměti, kdy se snaží zapamatovat svůj díl scénáře, trénovat i svůj verbální projev. Ukázka úloh 1. Ukázka 2.\n© Jitka Fořtíková, 2014.


Dacia a LPG je geniální řešení - Dacia Forum, Club a Diskuze CZ SK\nPříspěvek od admin » stř 12. úno 2020 14:25:03\nPohon na LPG je v ČR zajímavý a oblíbený. Dacia tuto šanci uchopila za vlasy a působí přímo na držgrešlovství české povahy. LPG je totiž citelně lacinější než klasická paliva.Tovární zástavba na LPG je jistota. Jedná se o variantu, která nevyžaduje zásah do vozidla. Můžete si užít bezpečí tovární záruky vám u nového auta nabídne pouze varianta přímo z výroby.\nDacia se svoji šestnáctistovkou narazila na emisní limity a s LPG motory byl roku 2018 šmitec. Nový rok 2019 / 2020 přinesl řešení a LPG je zpátky v nabídce. Nová LPG jednotka je spojená pouze s přeplňovaným litrovým tříválcem. Motor s označením 1,0 TCe produkuje výkon100 koní a 170 Nm. Novinkou a to horkou je dostupnost LPG pro modely Sandero, Logan, Logan MCV a Duster. Samozřejmostí je technologie duo nádrží. Tedy jednou na benzin a druhou na LPG. Standardně Dacia sosá LPG a na benzín přechází pouze když LPG dojde.\ndacia.jpg (17.39 KiB) Zobrazeno 9294 x\nEkonomické výhody jsou neoddiskutovatelné. 40% úspora nákladů hovoří za vše, takže rychle zbude na elektrony. Druhotnou výhodou je snížení emisí CO2 o 12 %. Plnou záruku 3 roky nebo 100 000 km dostanete k vozidlu. Kontrola systému LPG je součástí garanční prohlídky. Nádrž na LPG navíc není nutné po 10 letech měnit. A to celé za 10 000 Kč příplatku. Jen hlupák si koupí benzínový model.


Kurzy šití aktuálně\nRouška s kapsičkou pro začátečníky\nRouška s kapsičkou pro začátečníky 23.03.2020 11:21 Návod pro začátečníky, jak ušít funkční roušku s kapsičkou bez gumiček, naleznete v odkazu. Jako vložku do roušky můžete použít nový hepafiltr do vysavače. https://youtu.be/h7UGuQ0aaNs autorka: Blueberry...\nPři platbě kurzu a nákupu stroje Brother můžete využít:\nPříprava látka před stříháním\nhledám lektorku / lektora šití pro kurzy Praha\nkrejčovská praxe, přátelský přístup, flexibilita, kontakt: Iveta Zajíčková - tel. 724 206 072, iveta@kurzysiti.cz\ntextilní výkladový slovník je výsledkem mezinárodních projektů Fashion school I a II, které byly řešeny v letech 2005 – 2009. Účastnilo se jich celkem 24 partnerů z 16 evropských zemí. Projekty byly financovány z programu Leonardo da Vinci za podpory Evropské komise. Slovník obsahuje 2000...\nMísto konání kurzu *: Praha Brno Ostrava\nIveta Zajíčková - kurzy Praha, Brno, Ostrava kurzy pro jednotlivce i skupiny, indiviudální programy na pracovišti , oděvní návrhářství, zastoupení firmy Brother, bezhotovostní úhrada kurzů i strojů s Benefit Plus\nStřední průmyslová škola oděvní Praha, 27 let praxe v oboru


Upřímně se přiznám. Jsem sice hravá máma, ale hravost mi jde nejlíp s cizími dětmi, které si na chvíli půjčím a zas vrátím na povinnosti jejich rodičům. S tou mou princeznou mi ta hravost jde někdy ztuha. Musím ještě řešit do toho i ty zdánlivě nehravé aktivity a každodenní provoz. Když jsou nám hvězdy nakloněny, jde to hravě. Ale když je náročnější období, jde to ztuha. A v tom je právě ta velká škola. Takže každý den zas a znova zkoumám, učím se, co funguje, co ne. Co a jak dělat, jak mámovat nejlíp jak dokážu, nevypustit duši a přidat nám do života radost. Mám za sebou za poslední půlrok 2x stěhování. 7 měsíců s novým tělem rostoucím v mém těle. Leckdy mívám všeho toho okolního světa plný kecky. Nejraději bych se zahrabala pod tu krásnou podzimní peřinu listí a vyhrabala se na jaře.\nCo z toho plyne? Trošku jsem hravě zlenivěla. Stále pro sebe téma hravosti zkoumám, ale přes léto jsem se dala spíš na školu hravosti pro dospělé. Hrát si s myšlenkama, hrát si s náladou, hrát si s tím co život přinese a jak to hravě zkoulit, ať mě to neporazí. Dělo se toho a děje stále dost a tak škola je to bohatá. A tak ta dětská hravost šla stranou. Taky z důvodu toho, že jsem se cítila už nějak moc vyhraná a potřebovala jsem zas na chvíli nasytit tu dospělou vlnu, než se přivalí ten další člen do naší rodiny. Což neznamená, že bych omezila aktivity a sdílení s Emons. Jen toho bylo podstatně míň a to se taky projevilo na našem vztahu. Samozřejmě nemile.\nAle už mi v tom samotný neni dobře, takže jsem se rozhodla vrátit se k tý hravosti, kterou jsem objevila. Jelikož se nechci nutit do stavění kostek a podobných věcí, na které si dítě určitě vystačí samo, rozhodla jsem se testovat, které z mých mnoha zálib budeme sdílet s Emou. Myslím si, že spoustu zálib můžeme sdílet a budovat tak náš ojedinělý a krásný vztah. A tak jsem probrala seznam svých oblíbených aktivit. Můžete si ho napsat taky. Uvidíte kolik toho je možné provozovat i s dětmi a obohatit tak jejich repertoár aktivit.\nMiluju výzvy a nejvíc tu mou hravou. A hodlám se na ní znovu zasoustředit, protože do mého života přinesla nejvíc štěstí, radosti a spokojenosti. A nejen do mého. Tak tedy - každý den alespoň chvilka času v naší společné bublině hraní, jakákoliv aktivita, která naše světy propojí. A jak mi to půjde, o tom budu psát. Spojím hravost s mými dalšími zálibami - psaní a psaní deníků. Takže tedy MŮJ HRAVÝ DENÍK začíná...26.10.2015 Můj posvátný den hravosti :D.\nPlay Everyday aneb každý den si hrej


Hra Monkey Island Trilogy (pro DOS) | MilujemeHry.cz\nHra Monkey Island Trilogy (pro DOS)\nO hře Monkey Island Trilogy\nProhlížíte si herní profil Monkey Island Trilogy pro platformu DOS.\nPodrobný popis hry Monkey Island Trilogy\nNa této stránce najdete přehledně základní informace o hře Monkey Island Trilogy. Přihlášení uživatelé si mohou hru navíc přidat do své herní knihovny a označit, zda hru hrají nebo zda ji dokončili.\nTo však není vše, co tady pro hru Monkey Island Trilogy najdete. Pokud ji ještě nemáte a chcete si ujasnit, zda je to něco pro vás, mohou vám pomoci v rozhodování obrázky ke hře, videa ke hře a především taky hodnocení a recenze Monkey Island Trilogy. Pokud si nejste jistí, zda se vám podaří tuto hru spustit, podívejte se na hardwarové nároky a systémové požadavky hry.\nJestli už titul Monkey Island Trilogy máte, možná se vám budou hodit tipy a návody pro hraní. A pokud byste byli už úplně v úzkých, můžete si pomoct podvůdkem v podobě cheatů. A nebo možná bude stačit, když se hru naučíte perfektně ovládat, v tom vám pomůže sekce klávesové zkratky a ovládání.\nMožná jste sem přišli něco stáhnout? Pak se vám budou hodit downloady pro hru Monkey Island Trilogy.\nNebo snad chcete vědět každičký detail o hře Monkey Island Trilogy? V tom případě se podívejte do rubriky zajímavosti, kam se dostanou informace ze zákulisí i věci, kterých si třeba ve hře na první pohled vůbec nevšimnete.\nV každém případě si tuhle herní stránku o Monkey Island Trilogy vychutnejte! A když budete chtít, nezapomeňte, že můžete jako přihlášení uživatelé sami přidat své poznatky, komentáře, obrázky, videa nebo cokoliv jiného z toho, co tady najdete.


Řeč mladých: Máš déčko? Zajdi si do hospy na kolouška - Novojičínský deník\nŘeč mladých: Máš déčko? Zajdi si do hospy na kolouška\nMoravskoslezský kraj -Vymýšlejí nová slova a ta stávající různě přetvářejí. Jak se mezi sebou baví děti a mladí lidé nejen v Ostravě?\n„Hej, humáč. Včera mi dal tříďa basu z čejáku, tak mám docela déčka, co bude, až to zjistí doma. Tatík mi dá asi dělo,“ říká odhadem asi patnáctiletý chlapec svému spolužákovi.\n„Jo no, je to psycho. Nezajdeme do hospy na kolouška, mám ještě nějaké love,“ zatváří se chápavě druhý chlapec. I takový rozhovor můžete uslyšet v některé z ostravských tramvají. Mladí lidé si vytvářejí svůj slovník, který je pro okolí často nesrozumitelný.\n„Déčka? To jsou deprese, dělo facka a koloušek vychlazená kofola,“ vysvětluje dvanáctiletá Lucie ze Základní školy Matiční. „Hodně používáme třeba taky megamoc nebo krutý, to je bomba, to je mazec nebo mocinky. Jo a taky místo miluji tě‛říkáme lásinkuji,“ vyjmenovává dívka.\nJejí stejně stará spolužačka Markéta dodává: „Já třeba často používám hotovson, když jsem unavená, nebo kekel, jako že je něco hnusné,“ vysvětluje dívka.\n„V poslední době mí studenti často používají slovo hustý. Je zajímavé, že se tento výraz uchytil ve tvaru z obecné češtiny, proti regionálním zvyklostem. V našem kraji by měli správně použít huste,“ říká Jan Netolička, učitel češtiny a zástupce ředitele Wichterlova gymnázia v Ostravě.\n„Hodně se také mezi mladými pojmy vžil pojem emo. Původně jde o označení skupiny lidí, kteří vyznávají určitý životní styl. Často ho ale mladí používají v jiném kontextu, a to když je člověk divný nebo se jim nějak nezdá,“ vysvětlil Netolička.\nPři vymýšlení nových slov mladé lidi často ovlivňuje všudypřítomná angličtina. „Když se mi něco nepovede, nebo v něčem udělám chybu, používáme se spolužáky slovíčko fail. Je to z angličtiny a znamená to něco jako selhat,“ popisuje osmnáctiletý Tomáš Vrhel z Matičního gymnázia.\n„Tyto jazykové prostředky, které mladí lidé užívají, slouží k jazykové aktualizaci. Tím, jak se mezi sebou baví, se snaží být zajímaví, snaží se na sebe upozornit a zaujmout své vrstevníky. Navíc se také chtějí svým slovníkem, ale také tím, jak píší, odlišovat od střední a starší generace. Zkrátka chtějí mluvit a psát jinak než třeba jejich rodiče,“ vysvětlila Diana Svobodová z katedry českého jazyka Ostravské univerzity v Ostravě.\nDodala, že třeba v textových zprávách používají děti a mladí lidé často zkratky, které vlastně fungují jako šifra. Jiné generace jim totiž nerozumí.\n„Když mi moje patnáctiletá dcera na mé výtky odpověděla ‚Dýchej, matko, dýchej!‛, tak jsem na chvilku ztratila řeč. Nevěděla jsem, jestli se smát, nebo být naštvaná. Ale co s tím? Každá generace má svůj styl a tahle mluva k mládí prostě patří,“ myslí si čtyřicetiletá Hana Tameová z Ostravy.\nMocinky – hodně\nTo dám – to zvládnu\nBorka – holka\nHumáč – odporná věc\nMazec – nářez\nKomp – počítač\nHotovson – být vyřízený\nMít haldy – mít halucinace\nSlovník chatovacích zkratek\nJj – jo, jo, význam souhlasu\nAtp – a tak podobně\nThx – děkuji (z anglického Thanks)\nBrb – jsem hned zpět (z anglického Be Right Back)\nLol – hlasitě se směji ( z anglického Laughing out loud)\nBtw – mimochodem (z anglického By The Way)\nOmg – O můj bože (z anglického Oh my God)\nAtm – právě teď (z anglického At the moment)\nPOSTŘEH IVY HAVLÍČKOVÉ:Trojovatka a mladá generace\nČeština je pro dnešní mladou generaci zbytečně složitá. A tím nemyslím jen záludnosti pravopisu, do kterého na základních školách žáci pomalu pronikají. Spíše mám na mysli jejich snahu najít pro některé situace či věci svá srozumitelná pojmenování.\nVidím to už u své pětileté dcery. I ta vymýšlí pro některé složité výrazy jednodušší verze. A nejde jen o zkomoleniny, které běžně děti používají, protože se jim dobře vyslovují. Vymyslela totiž například nový výraz pro křižovatku ve tvaru T. Tento komplikovaný obrat nahradila jednoduchým slovem trojovatka.\nPodle mě je to geniální. Možná, že vymyslí další nová slova pro ta, která čeština složitě opisuje. Nový výraz by si zasloužil třeba mužský protějšek obvyklé hlavní sestry. V jedné nemocnici ho prý trochu vznešeně nazývají náměstkem pro ošetřovatelskou péči. Uvidím, jak si s tím poradí.\n24.5.2011 VSTUP DO DISKUSE 9