Milli Qәhrәman Çingiz Mustafayev adına Fondun "Çingiz Mustafayev vә Azәrbaycanda müharibә jurnalistikası"mövzusundakı müsabiqәsinә tәqdim olunur » Azərbaycan Reallığı\nBir neçə gün sonra Çingiz Mustafayevin 58 yaşı tamam olur. Artıq 26 ildir aramızdan ayrılmasına baxmayaraq xalqın unudulmaz qəhrəmanı olan Çingiz illərdir qəlbimizdə yaşamağa davam edir. Bu ad bizlərə təkcə Qarabağda canını fəda edən bir jurnalisti ifadə etmir, bu ad əslində müharibənin ən qızğın çağlarında peşəsindən asılı olmayaraq hər kəsin cəsarət edə bilməyəcəyi bir addımı ataraq və ölümü gözə alaraq, şəxsi istəyi ilə cəbhənin ən qızğın yerlərinə yollanan və şəhadəti ilə bütöv bir xalqın yaddaşına unudulmaz Salnamə qoyub gedən Şəxsiyyəti ifadə edir.\nÇingiz Mustafayevin 32 illik qısa lakin mənalı həyat yoluna nəzər salsaq görərik ki, o hələ gənclik illərindən öz bacarıq və qabiliyyəti, üstün fərqlilikləri və qəribəlikləri ilə əhatəsindəkilərdən tamamilə fərqlənmişdir. Belə ki, Çingiz Mustafayev 1970-ci ildə Azərbaycan SSR-də bir ilkə imza ataraq Disko-Klub yaratmış, 1981-ci ildə Light DJ və 3M qruplarını, eləcə də “Ozan” rok qrupunu təsis etmiş, 1983-cü ildə “Dünənki keçdi” repi ilə ölkədə rep janrında musiqi ifa edən ilk şəxs olmuş, 1985-ci ildə “Cəngi” birliyini, 1990-cı ildə isə “İmpromptu”,”Cümə axşamı” verlişlərini təsis etmiş, həmçinin bir çox kinolarda rol almaqla öz dövrü üçün tamamilə yenilik olan bir çox fəaliyyətlərdə ilkə imza atmışdır.\nÇingiz, anası Naxış Mustafayevanın istəyi ilə həkim peşəsinə nail olmasına baxmayaraq, özünü yalnız bir sahəyə həsr etməmiş və təbiətcə innovator, yaradıcı, eləcə də təşəbbüskar insan olduğu üçün digər sahələrlə də yaxından maraqlanırdı.\nJurnalist fəaliyyətinə hələ 1991-ci ildə başlayan Çingiz məhz şəxsi təşəbbüsü ilə yaratdığı və sonralar digər telekanallardan və tele-agentliklərdən fərqli olaraq Qarabağda baş verən hadisələrin iç üzünü ictimaiyyətə daha dolğun çatdıran “215 KL” studiyasını təsis etmişdir. Müharibənin erkən vaxtlarından ailəsini və demək olar ki, sahib olduğu hər şeyini geridə buraxan Çingiz sırf xalqını düşündüyü üçün həyati təhlükəni gözə alaraq cəbhənin ən qızğın yerlərində savaşan əsgərlərlə cinah-cinaha durmuş və burada baş verən hər cür hadisəni nəinki Azərbaycan xalqının, eləcə də bütün dünya ictimaiyyətinin diqqətinə çatdırmaq üçün gecə-gündüz çalışırdı.\nQarabağdakı ciddi fəaliyyətlərindən dolayı Çingiz Mustafayev “Müharibə jurnalisti” adını alan ilk müxbir hesab edilir. Həmin dövrdə ölkədə aparılan hər cür siyasi oyunlara rəğmən məsələlərin gedişatı barədə xalqı düzgün məlumatlandırmaq üçün hər cür çətinliklər qarşısında Ayaz Mütəllibov, Boris Yeltsin və digər tanınmış ictimai-siyasi xadimlərdən müsahibə götürmüş, hər zaman hər yerdə haqq-ədalət tərəfdarı olduğu üçün dəfələrlə bir sıra rəsmi şəxslər tərəfindən tənqidlərə məruz qalmış və verdiyi konkret suallar qarşısında hətta “Çingiz əl çək…” deyib gülərək realıqları ört-basdır etməyə çalışanlar tərəfindən də tez-tez təzyiqlərə məruz qalmışdır. Lakin bütün bunlara baxmayaraq gördüklərini və lentə aldıqlarını əsl mahiyyətləri ilə xalqa çatdırmağı bacarmışdır Çingiz.\nBiz əslində Çingiz Mustafayev adını daha çox Xocalı həqiqətlərini bizlərə və dünya ictimaiyyətinə çatdırması ilə tanıdıq. Öz-özümə belə bir sual verirəm ki, görəsən, Çingiz olmasaydı bizlər ümumilikdə Qarabağ müharibəsi və ən əsası Xocalı faciəsi haqda nə dərəcədə məlumat sahibi olacaqdıq və sahib olduğumuz məlumatlar ilə əsrin faciəsini və Qarabağ müharibəsinin reallıqlarını dünya ictimaiyyətinə çatdırmaqda nə qədər uğurlu ola biləcəkdik..?!\nBəli,bu bir həqiqətdir ki, bizlər Xocalı vəhşiliklərinə məhz Çingiz Mustafayevin gözüylə və onun kamerası vasitəsilə baxa bilmişik və bugünki gün sırf həmin kadrlara dayanaraq dünya ictimaiyyətinə sözümüzü çatdıra bilirik. Təbii ki, Çingiz üçün bu kadrları çəkmək olduqca çətinliklə başa gəlmiş və hər cür riski gözə alaraq mümkün olmuşdur.\nBelə ki, Allahverdi Bağırovun Vitali Balasyanla apardığı danışıqlar və bunun nəticəsində qərara alınan razılıq əsasında Çingiz Mustafayev Seyidağa Mövsümlü ilə birgə Xocalıda çəkiliş aparmağa icazə ala bilmişdir. Ayrıca bir məqamı da vurğulamaq istərdim ki, bütün bu vəhşilikləri lentə almaq Çingiz Mustafayev üçün heç də asan olmayıb və məlum kadrları izləyən hər bir şəxs bu görüntüləri lentə alarkən Çingizin nə qədər əzab çəkdiyini video boyunca onun danışığından və kövrəlməsindən anlaya bilir. Çingiz Seyidağa Mövsümlü ilə birlikdə Xocalı haqda 18 sənədli film hazırlamış və Amerikanın ABC NEWS telekanalında yayımlanması və daha böyük hədəf kütləsinə çatdırılması üçün digər materiallar üzərində çalışırdı.O, eləcə də Ağdamda, Şuşada, Laçında və s yerlərdə çəkilişlər apararaq əsgərlərlə yanaşı, yerli əhalidən də müsahibələr götürməklə təkcə vəzifə öhdəliyini yerinə yetirməmiş, həmçinin insanlara hər cür mənəvi dəstək göstərmişdir. Bunu Çingizin cəbhə bölgəsində yaşayan yerli əhaliyə etdiyi aşağıdakı müraciətindən də görmək mümkündür:\n“Sona qədər mən də sizinlə burdayam. Hər saatdan bir kimin nə sözü varsa gəlib deyir kameraya...”\nÇingiz Mustafayev hədsiz vətənpərvərliyi və millət sevgisi ilə yaşayan bir insan olduğu üçün cəbhədə baş verən hər cür geriləmə və uğursuzluq onu dərindən yaralayırdı. Belə ki, Laçında çəkilişlər apardığı zaman yolboyu cəbhədən geri qayıdaraq mövqelərini tərk edən əsgərlərə ünvanladığı sərt ifadələr də buna misal ola bilər:\n“...qulaq as, Qubadlıyacan getdim, bütün yolda qıqıra-qışqıra bir dənə binamus geri qayıtmadı. Həyatlarının axırınaycan yaşaya bilməyəcək onlar...”\nBudur, məhz bu cür vətənpərvərlik şövqü idi Çingiz Mustafayevi yaşadan. Millətinin ən ağır günlərində onun yanından ayrılmayaraq bütün cərəyan edən prosesləri ürək ağrısı ilə lentə alan Çingiz, daha təhlükəsiz bir yerə çəkilərək müharibənin gedişatını kənardan seyr etməyi mənəviyyatına sığışdırmayaraq sırf buna görə çəkilişlərini döyüş gedən bölgələrin xüsusilə ən gərgin yerlərində aparırdı. Bu səbəbdən Çingizin lentə aldığı videoların hər saniyəsi onun həyati təhlükəsi bahasına başa gəlirdi. Belə ki, 1992-ci ilin 15 iyununda Xocalı rayonunun Naxçıvanik kəndində döyüşün ən gərgin anlarını lentə alarkən Çingiz Mustafayev qəfil yanına düşən mərmi qəlpəsindən aldığı yara nəticəsində elə döyüş zonasındaca dünyasını dəyişərək əbədi Şəhadətə qovuşmuşdur. Çəkdiyi acılara rəğmən Çingizin son sözləri “Kameramı götürün…” olmuşdur.\nŞəhidlik zirvəsinə qovuşduqdan sonra Çingiz Mustafayevin adını əbədiləşdirmək üçün ona Azərbaycanın Milli Qəhrəman adı verilmiş, 4062 metrlik Şahdağ zirvəsi Çingiz Mustafayev zirvəsi adlandırılmış, ANS 102 FM radiostansiyası Çingiz Mustafayevin adına müvafiq olaraq ANS ÇM 102 FM adlandırılmış, Çingiz Mustafayevin adına Fond təsis edilmiş, eləcə də düşərgələr təşkil edilmiş, 2011-ci ildə Almaniyada Çingiz Mustafayevin təsvir olunduğu 3000 ədəd poçt markası dövriyyəyə buraxılmış və digər çoxsaylı işlər reallaşdırılmışdır.\nBax budur, Çingizin 32 illik qısa lakin mənalı həyatının biz azərbaycanlılar üçün 26 ildir “Döyüş alnımıza yazılıb” devizi altında qoyub getdiyi şərəfli İrsi. Hansı ki, bu İrs qəhrəman Şəhidini illərdir xalqının qəlbində və zehnində ən gözəl şəkildə qoruyub saxlamış və bundan sonra da saxlayacaqdır. Sonda demək istəyirəm ki, Çingiz Mustafayev öz cəsarəti, əzmi və ali məqsədi ilə bizimçün gördüyü bütün fəxr ediləsi işlər və Şəhidlik zirvəsinə aparan şərəfli həyat yoluyla çoxu üçün, xüsusilə də mənim üçün Kumir və İdeal Şəxsiyyətdir.\nAllah rəhmət eləsin, igid vətən Oğlu !\nYazar: Mahmudova Tacirə İlham qızı


Xəbərlər :: BAL ARISININ XƏSTƏLİKLƏRİ VƏ ZƏRƏRVERİCİLƏRİ İLƏ NECƏ MÜBARİZƏ APARMALI? :: Naxçıvan Dövlət Universiteti\nElektron təhsil şöbəsi\nDissertantlıq yolu ilə kadrların hazırlanması\nBAL ARISININ XƏSTƏLİKLƏRİ VƏ ZƏRƏRVERİCİLƏRİ İLƏ NECƏ MÜBARİZƏ APARMALI?\nAzərbaycanın ən qədim diyarlarından olan Naxçıvan Muxtar Respublikasının coğrafi mövqeyi, biomüxtəlifliyi ilə seçilən əlverişli təbiəti, relyef quruluşu, müxtəlif və məhsuldar torpaq örtüyü, bu ərazidə qədim zamanlardan insanlar tərəfindən bir sıra təsərrüfat sahələrinin meydana gəlməsinə və inkişafına səbəb olmuşdur. Bu təsərrüfat sahələrindən biri də xalqımızın təsərrüfat və məişət həyatında başlıca yerlərdən birini tutmuş arıçılıqdır.\nMüstəqillik qazanıldıqdan sonra şəxsi təsərrüfatlarda olan arı ailələri getdikcə artırılmış, təsərrüfatın bu sahəsi ilə məşğul olan adamlar dədə-baba qaydalarını heç vaxt unutmamış və arıçılığı inkişaf etdirərək bu günə qədər yaşatmışlar.\nArıçılıq hal-hazırda təkcə insan üçün bal verən bir təsərrüfat sahəsi deyildir. Elmin və təbabətin yüksələn inkişafı arıların bir sıra tibbi və təsərrüfat əhəmiyyətli məhsullar hazırladığını müəyyən etmiş və arıçılıq farmakologiya sənayesini xammalla təmin edən bir sahəyə çevrilmişdir. Təbiətin möcüzəsi olan bu kiçik varlıqlar bal, mum, vərəmum, güləm, arı südü, arı zəhəri kimi çox dəyərli məhsullar hazırlamaqla yanaşı entomofil bitkiləri tozlandıraraq onların məhsuldarlığını artırır. Bu baxımdan da arıçılığın inkişafı diqqət mərkəzindədir.\nNaxçıvanda arıçılığın inkişaf etdirilməsi üçün geniş imkanlar yaradılmış, yerli şəraitdə arı ailələrinin və onlardan əldə olunan əmtəəlik məhsulların miqdarı artaraq bütün dövrlərlə müqayisədə ən yüksək həddə çatdırılmışdır.\nBu günə qədər arıların bir çox xəstəlikləri, onların törədiciləri, xəstəliklərə qarşı mübarizə tədbirləri müəyyən edilmişdir. Respublikamızda arı xəstəlikləri haqqında bir neçə ədəbiyyat nəşr olunsa da yeni arı xəstəliklərinin aşkar edilməsi, onlara qarşı mübarizə vasitələrinin daim yenilənməsi, profilaktik tədbirlərin müasirləşməsi baxımından bu sahədə daha çox yeni elmi ədəbiyyatların yazılmasını və arıçıların məlumatlandırılmasını tələb edir. Bu baxımdan Naxçıvan Dövlət Universitetinin isxtisaslı mütəxəssisləri - biologiya elmləri doktoru, professor Saleh Məhərrəmov, biologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent Elsevər Əsədov, biologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent Həbib Hüseynov, biologiya üzrə fəlsəfə doktoru Əli Tahirov və baytarlıq üzrə fəlsəfə doktoru Yunis Rüstəmlinin birgə hazırladıqları və yenicə işıq üzü görmüş “Bal arısının xəstəlikləri və zərərvericiləri” adlı kitabı arıçılığın bir sıra aktual problemlərinin həllini özündə əks etdirən sanballı bir ədəbiyyatdır.\nBal arıları cəmiyyət halında yaşayan, ailədə çox ciddi iş bölgüsü həyata keçirən canlılar olub, yaşayış yerlərini hər zaman təmiz, daim havası dəyişdirilən, xəstəliklərdən qorunan halda saxlanılır. Amma buna baxmayaraq arılarının çoxlu düşmənləri və xəstəliktörədiciləri mövcuddur. Bal arısının infeksion, invazion və yoluxmayan xəstəlikləri, zərərvericiləri, yırtıcıları, arıxanada aparılan baytarlıq-sanitariya tədbirləri, mühit faktorlarının arılara təsiri haqqında son elmi nailiyyətləri özündə əks etdirən bu ədəbiyyat arıçılıq sahəsində hazırlanmış mükəmməl dərs vəsaitidir. Yeni nəşrdə arı xəstəliklərinin diaqnostikası, müalicə və profilaktikasında istifadə edilən dərman vasitələri haqqında məlumat verilir. Kollektiv elmi-tədqiqatların, birgə təcrübələrin məhsulu olan dərs vəsaiti Azərbaycan Respublikasının Təhsil Nazirinin 2 aprel 2014-cü il tarixli əmri ilə, Naxçıvan şəhərində, “Əcəmi” nəşriyyatı tərəfindən nəşr olunmuşdur. Kitabda arı ölümlərinə səbəb olan faktorlar geniş işıqlandırılmaqla yanaşı, dünya alimlərinin son dövrlərdə əldə etdiyi nailiyyətlər də öz əksini tapmışdır. Bu kitab həvəskar və peşəkar arıçılar, baytarlıq mütəxəssisləri, orta ixtisas və ali məktəblərin müvafiq fakültələrinin tələbələri, magistrlər, doktorantlar, müəllimlər, aqronomlar, ekoloqlar və geniş oxucu kütləsi üçün nəzərdə tutulmuş faydalı bir əsərdir.\n© Naxçıvan Dövlət Universiteti 2011-2018


Uşaqların tərbiyəsi - ingilis sayağı tərbiyə - Anayam.az\nUşaqların tərbiyəsi – ingilis sayağı tərbiyə\nBizim təsəvvürümüzdə ingilislər təmkinli və mədəni olurlar və kənardan elə təəssürat yaranır ki, ingilis sayağı tərbiyə ifrat ciddiyyət tələb edir. Amma əslində, hər şey tamam başqa cürdür. Böyük Britaniyada qadın 30 yaşına çatmadan dünyaya övlad gətirmir. Bəzi hallarda hətta 40 yaşlı anaların da qucağında yeni doğulmuş körpə görmək olar. Hesab olunur ki, gələcək valideynlər əvvəlcə karyera qurmalı, ev tikməıi və yalnız bundan sonra nəsil artırmaq barədə düşünməlidirlər. Maraqlıdır ki, buna baxmayaraq, ingilis ailələrində, ənənəvi olaraq, 2-3 uşaq olur. Tərbiyə üsuluna gəldikdə isə, bu işdə analar son dərəcə sakit və təmkinli olurlar. Onlar «Xeyr, bunu belə etmək lazım deyil, çünki…» sözlərini yüz dəfə təkrar edə bilərlər. Bu sözləri hətta 8-ci dəfə dedikdən sonra da onlar əsəbiləşməyi özlərinə rəva görmürlər! Təəccüblü deyil ki, burada uşaqları döymək (hətta yumşaq yerinə sillə vurmaq) qanunla qadağan olunur. Valideynin uşağı vurması nəticəsində uşağın bədənində yaranan cüzi göyərməyə, yaxud qızartıya görə ana və ata valideyn hüququndan məhrum edilə bilər.\nTərbiyəyə gəldikdə isə, burada uşağa bir şəxsiyyət kimi hörmət göstərilməsi (məsələn, Çin tərbiyə üsulundan fərqli olaraq) ön plana keçir. Valideynlər uşaqda komplekslər yaratmamaqdan ötrü onun üstünə qışqırmır, mənəvi təzyiq göstərmir və ciddi şəkildə tənqid etmirlər. Valideynlər və müəllimlər uşağın özünü son dərəcə rahat hiss etməsi üçün hər şey edirlər. İngilis analar bildirirlər ki, bu cür münasibət sayəsində uşaqlar özünə əmin, uğurlu şəxsiyyət kimi böyüyür.\nİngilis sayağı tərbiyə deyəndə isə qeyd etmək lazımdır kı, İngiltərədə uşağın qayğısını yalnız anası özü çəkir. Orada nənə və babaları bu prosesə cəlb etmək yolverilməzdir – valideynlər uşaqla yalnız özləri məşğul olmalıdırlar. İmkanlı ailələrdə dayənin xidmətindən də istifadə olunur, amma bu, çox bahalı xidmətdır. Amma dayələrə qarşı irəli sürülən tələblər də yüksəkdir. Dayə uşağın əsas tələbatlarına cavab verməklə bərabər, həm də körpənin inkişafı üçün xüsusi proqram işləyib hazırlamalıdır. Həmçinin, dayə bəzi hallarda müəyyən ev işlərini də yerinə yetirir. Əksər hallarda dayə ev sahibinin evində yaşayır və orada qidalanır.\nİngiltərədə gözəl bir ənənə mövcuddur: uşaqlar şəxsi evdə qrup halında vaxt keçirirlər. Başqa sözlə, bir neçə ana bir araya gələrək öz övladlarından ibarət qrup yaradırlar. Bundan sonra onlar ya gün ərzində növbə ilə uşaqların yanında qalırlar, ya da bununla analardan biri məşğul olur, digərləri isə buna görə ona pul ödəyirlər. Yeri gəlmişkən, bu analar arasında ünsiyyət hələ onların hamiləlik dövründən başlanır. Onlar xüsusi kurslara gedərək orada tanış ola, yaxud hamiləlikdən əvvəl bir-birini tanıya bilərlər. Bir çox hallarda hamilə qadınlar bu cəmiyyətə digər hamilə rəfiqələrini də qoşurlar.Bundan əlavə, İngiltərədə uşaqlar üçün müxtəlif rəqs, üzgüçülük, rəssamlıq dərnəkləri də fəaliyyət göstərir. Analar kütləvi şəkildə öz uşaqlarını bu dərnəklərə aparmaqla həm övladının hərtərəfli inkişafını təmin etmiş olur, həm də öz işlərinə vaxt ayıra bilirlər.\nİngiltərədə valideynlər öz övladlarını hələ körpəlikdən restoranlara və digır ictimai yerlərə, eləcə də qonaq aparırlar. Bu, bir tərəfdən, onunla əlaqədardır ki, bu ölkədə uşağı kiməsə həvalə etmək yolverilməzdir, dayə xidməti isə bahadır. Digər tərəfdən, valideynlər hesab edirlər ki, uşağın ictimailəşdirilməsi prosesinə erkən yaşlardan başlamaq lazımdır. Yeri gəlmişkən, bunun bəhrəsini də görürlər: uşaqlar ünsiyyətcil böyüyür, istənilən şəraitə asanlıqla uyğunlaşmağı bacarırlar. İctimai yerlər balaca qonaqların gəlişinə yüksək səviyyədə hazırdırlar: demək olar ki, bütün kafe və restoranlarda və digər müəssisələrdə körpəni bələmək və yedizdirmək üçün otaqlar mövcuddur. Bundan əlavə, ana istənilən binaya və bu binada yerləşən hər bir yerə uşaq arabası ilə daxil ola bilər. Təhlükəsizlik məsələsinə də böyük diqqət yetirilir. Təsadüfi deyil ki, İngiltərə bədbəxt hadisələr nəticəsində uşaq ölümü hallarının ən az baş verdiyi region hesab olunur.\nUşaqlarda erkən yaşın xüsusiyyətləri


08:39 22 Sentyabr 2019\nAzərbaycan Qəzeti Rəsmi Dövlət Qəzeti, Baş redaktor Bəxtiyar SADIQOV İsgəndəriyyə kitabxanası\nQədim dünya tarixinin böyük bilik xəzinələrindən biri - İsgəndəriyyə kitabxanası... Kitabxananın adını daşıdığı İsgəndəriyyə şəhəri hələ miladdan əvvəl 332-ci ildə Böyük İsgəndər tərəfindən salınmışdı.\n"Gəmilərlə gətirilən kitablar”\nTarixçilərin çoxu İsgəndəriyyə kitabxanasının miladdan əvvəl 290-cı illərdə Misir fironu I Ptolomeyin dövründə onun təşəbbüsü ilə tikildiyini iddia edir. İrəli sürülən iddialar arasında İsgəndəriyyə kitabxanasının inşasında, əsasən, peripatetiklərin, eləcə də dövrün ictimai xadimləri - Lampsakuslu Stratonun və Falerli Demetriousun yaxından iştirak etdikləri də söylənilir. Başqa mənbələrdə kitabxananın, əslində, I Ptolomeyin dövründə deyil, onun oğlu II Ptolomeyin hakimiyyəti illərində tikilib istifadəyə verildiyi qeyd edilib.\nİsgəndəriyyə kitabxanası dövrün bütün məlumatlarını bir yerə toplamaq, papirus kağızlarına köçürərək orada qoruyub saxlamaq məqsədilə tikildi.\nYunan filosofu Qalenin sözlərinə görə, hətta gəmilər vasitəsilə limana gətirilən bütün növ kitablar xüsusi olaraq bu kitabxanada ayrıca bölmələrdə saxlanılır, sahiblərinə köçürülmələri qaytarılırdı. Kitabxananın redaktorlarının tanınmasında onların əfsanəvi yunan şairi Homerin bəzi mətnlərinin işlənib hazırlanmasındakı rolu xüsusi qeyd edilir.\nMənbələrdə göstərilir ki, İsgəndəriyyə kitabxanasına ilk zərər miladdan əvvəl 48-47-ci illərdə Yuli Sezarın da iştirak etdiyi VII Kleopatra ilə qardaşı VIII Ptolomey arasında ara çəkişmələrində dəydi. Kitabxananın böyük bir hissəsi yanğından ziyan çəkdi. Yanğın zamanı 400 minə yaxın kitabın məhv olduğu antik dövrün Seneka Litsius Annaeus, Pol Orosios və Dio Kassius kimi tanınmış yazıçı-alimlərinin yazılarında əksini tapdı. Bu hadisə barədə yunan tarixçisi Plutarx yazırdı: "Düşmən onun (Yuli Sezarın) dəniz ilə əlaqəsini kəsməyə cəhd edən zaman o (Yuli Sezar), bu təhlükədən sovuşmaq üçün öz gəmilərini yandırmağa məcbur qalır və bunun nəticəsində bərələrdən başlamış yanğın buradan da idarəolunmaz şəkildə kitabxanaya keçir və onun məhv olmasına səbəb olur”.\nRomalı tarixçi Alus Gelusun "Attik gecələr” adlı kitabına əsaslanılaraq ehtimal edilir ki, digər yanğın miladın II əsrində şəhərin blokadası zamanı Sezarın ordusu tərəfindən təsadüfən baş verib.\nRoma imperatoru Avrelianın şəhər uğrunda döyüşləri zamanı məşhur kitabxananın böyük bir hissəsi dağıldı. Təxmin edilir ki, kitabxananın daha az ziyan çəkən hissəsi isə eramızın IV əsrində yeni paytaxt sayılan Konstantinopola göndərilib.\nKitabxananın əzəmətini özünə qaytarmaq üçün onun tarixən yerləşdiyi təxmin edilən yerdə 2002-ci ildə müasir İsgəndəriyyə kitabxanası tikilib istifadəyə verildi. Kitabxananın tikilməsi nəticəsində Misirdə dövlətdən asılı olmayan yeni ictimai təhsil sisteminin təşkilinə zəmin yarandı. Yeniləşən kitabxananın əsas oxu zalı 20000 kvadratmetrdir. Burada 8 milyonadək kitabın saxlanılmasını təmin edə biləcək rəflər qoyulub.\n2011-ci il Misir inqilabı zamanı şəhər sakinlərinin çoxu kitabxananı üsyançıların törədə biləcəkləri bütün təhlükələrdən qorumaq üçün onun ətrafında canlı sədd çəkdi. Çünki İsgəndəriyyə kitabxanasına misirlilər qürur mənbəyi kimi baxırlar. Əslində, indiki Misir dövləti ərazisində yerləşən və İsgəndəriyyə Museyonu adlı elmi-mədəni mərkəzinin böyük tərkib hissəsindən biri olan bu kitabxana bütövlükdə dünya tarixinin, mədəniyyətinin nümunəsi kimi əhəmiyyətlidir.\nDahidən danışan tarix00:54 21.04.2019\nMüsəlman Şərqində ilk dünyəvi qızlar məktəbi Bakıda açılıb00:54 21.04.2019\n“Ən böyük qazanc sənin insanlığındır”00:54 21.04.2019\nÜmumçin Xalq Nümayəndələri Yığıncağı Daimi Komitəsinin sədri Xalça Muzeyi ilə tanış olub00:54 21.04.2019\nNazir Gəncə şəhərində mədəniyyət müəssisələrinin fəaliyyəti ilə tanış olub00:54 21.04.2019\nNeftçilərin Üzeyir Hacıbəyli festivalına musiqi töhfəsi00:54 21.04.2019


Avropa Məhkəməsi MTN təcridxanasında vəfat edən Naxçıvan sakininin işini araşdırır\n2021, 14 İyun, Bazar ertəsi, Bakı vaxtı 09:09\nAvropa Məhkəməsi Naxçıvan MTN təcridxanasında vəfat edən Turac Zeynalovun işini araşdırır\nAvropa İnsan Haqları Məhkəməsi Naxçıvan MTN-in təcridxanasında işgəncə ilə öldürüldüyü iddia olunan Turac Zeynalovun işi ilə bağlı Azərbaycan hökumətinə sorğu göndərib.\nBu haqda AzadlıqRadiosuna vəkil Əshabəli Mustafayev məlumat verib. Onun sözlərinə görə sorğunun təsviri hissəsində Turac Zeynalovun MTN tərəfindən həbs olunması, saxlanılması və orada vəfat etməsi faktlar sadalanır:\n«Daha sonra bütün bunlarla bağlı hökumətə suallar verilir. Ən əsası da Turac Zeynalovun cinayət işi və onun ölümü ilə bağlı aparılan araşdırmanın bütün sənədlər hökumətdən tələb olunur. Rusiyaya qaçan keçmiş MTN əməkdaşı İbrahim Musayevin Turacın işgəncə ilə öldürülməsi haqqında mətbuata verdiyi açıqlamalar da sənəddə qeyd olunur. Hökumətdən sual olunur ki, Turac Zeynalova işgəncə verilməsi ilə bağlı hər hansı araşdırma aparılıbmı? Aparılıbsa nəticəsi nədir?»\nVətənə xəyanətdə ittiham olunan 31 yaşlı Culfa sakini Turac Zeynalov 2011-ci il avqustun 24-də Naxçıvan MTN-ə çağırılıb və bir neçə gün orada saxlanıldıqdan sonra ölüb. Ailəsi iddia edir ki, Turac Zeynalov nazirlikdə işgəncələr nəticəsində ölüb. 2012-ci ildə Rusiyaya gedən, Naxçıvan MTN-in əməkdaşı olduğunu iddia edən İbrahim Musayev də mətbuata açıqlamalarında Turac Zeynalovun işgəncə ilə öldürüldüyünün şahidi olduğunu bildirirdi.\nO vaxtlar işgəncə ilə bağlı deyilənləri inkar edən Naxçıvan Muxtar Respublikası MTN-i Turac Zeynalovun dəri xərçəngindən öldüyünü bildirirdi.


Azarkeşlər maşınları yandırdı, polisə müqavimət göstərdi - Video - Busaat.az\nAzarkeşlər maşınları yandırdı, polisə müqavimət göstərdi – Video\nAprelin 3-də “Atletiko” (Bilbao) və “Real Sosyedad” arasında keçirilən İspaniya Kubokunun finalından (2020-ci il finalıdır və ötən il təxirə salınmışdı) əvvəl qalmaqal yaşanıb.\nBusaat.az xəbər verir ki, matçdan əvvəl polislə azarkeşlər arasında qarşıdurma olub.\n“Atletik” fanatları matçın keçirildiyi Sevilya şəhərində küçədə dayanan maşınları yararsız hala salıb və yandırıblar. Onları sakitləşdirməyə gələn polisə müqavimət göstərməyə də cəhd ediblər. Nəticədə böyük qalmaqal yaşanıb.\nHəmin anların videosunu təqdim edirik:\nGürcüstanın azərbaycanlıların yığcam yaşadıqları Kvemo Kartli bölgəsində dörd nəfər saxlanılıb\n05.06.2021 - 15:20\nRoberto Bordin: “Azərbaycan millisi yaxşı komandadır\n“Son vaxtlar özünü yaxşı tərəfdən göstərən rəqibə qarşı sabah vacib oyuna çıxacağıq”.


26-04-2019 20:20 - Metbuat.az - Siyasət 14\nMetbuat.az Rusiya KİV-lərinə istinadla xəbər verir ki, bunu RF prezidentinin mətbuat katibi Dimitri Peskov deyib. “Gözəl ideyadır! Lakin heç bir detal verilməyib. Təşəbbüsün mahiyyəti barədə anlayış yoxdur”, - deyə o bildirib.\nSNN telekanalının məlumatına əsasən, Ağ evin rəhbəri Rusiya və Çini də əhatə edəcək yeni nüvə sazişi ilə bağlı nazirliklərlə danışıqlar aparır. Donald Tramp, eyni zamanda bütün ölkələrin nüvə silahından imtina etməli olduğunu bildirib. O, sazişin bütün silah növlərini, döyüş başlıqlarını və raketləri əhatə etməsini istəyir.\n26-04-2019 15:49 - Musavat.com - Siyasət


Mia.az xəbər verir ki, arabir güclənən cənub-qərb küləyi axşam mülayim şimal-qərb küləyi ilə əvəz olunacaq. Havanın temperaturu gecə 0°-yə yaxın, bəzi yerlərdə 2°-dək şaxta, gündüz 5-8° isti olacaq. Bakıda gecə 0°-yə yaxın gündüz 5-8° isti olacaq. Atmosfer təzyiqi normadan aşağı 748 mm civə sütunundan 753 mm civə sütununa yüksələcək. Nisbi rütubət 60-70 % olacaq.


Naqif Həmzəyev: Karantin rejimi qaydalarını pozanlara qarşı hamı səfərbər olmalıdır | Yeni Gündəm\n03 İyn 2020 - 12:30 2.7 K\nBunu açıqlamasında Milli Məclisin deputatı Naqif Həmzəyev bildirib. Millət vəkili qeyd edib ki, ölkə Prezidenti İlham Əliyevin qabaqlayıcı və düşünülmüş siyasəti sayəsində Azərbaycan koronavirusun ağır zərbələrindən yayınmağa müvəffəq oldu. Koronavirus pandemiyasının sərhədləri aşıb keçdiyi ilk gündən insanların sağlamlığı, onların sosial müdafiəsinin təmin edilməsi Azərbaycan dövləti üçün prioritet məsələyə çevrildi.\nKoronavirus pandemiyasına qarşı mübarizədə qaydalara düzgün əməl olunması günümüzün ən vacib tələblərdən olmalıdır. Vətəndaşlar sosial məsuliyyət hissini artırmalı, özlərini qorumaqla yanaşı, ətrafdakıların da qayğısına qalmalıdırlar. Xüsusi ilə, fəaliyyətinə icazə verilən iaşə obyektlərinin rəhbər şəxsləri karantin rejimi qaydalarına riayət edilməsinə birbaşa diqqət yetirməli, bu sahədə məsuliyyət hissini artırmalıdırlar. İctimai nəzarət və ictimai qınaq ön plana çəkilməli, xəstəliklə mübarizə tədbirlərinə, karantin rejimi qaydalarını pozanlara qarşı hamı səfərbər olmalıdır. Koronavirus infeksiyasından qorunmanın vacibliyi günümüzün əsas mövzu olmalı, bu sahədə maarifləndirmə işləri gücləndirilməlidir. Təbii ki, qaydalara riayət edilməsə, karantin rejimi yenidən sərtləşdirilə, müvafiq məhdudiyyətlər yenidən tətbiq oluna bilər.azxeber.com


Yenə Nizami Yurdu, bu dəfə fərqli - Gəncədən reportaj\nOxunma: 466 TARIX / 15-04-2018 15:00:00\nPeşəkar Futbol Liqasının və "Topaz"ın birgə layihəsi olan jurnalistlərin bölgələrə səfəri çərçivəsində növbəti yolculuğumuz Gəncəyə olacaqdı. 2 gün öncədən açıqlanan səfərlə bağlı elanda hamıdan öncə "+" işarəsi qoymağım heç kimə təəccüblü gəlməsə də, özümə maraqlı idi. Belə olan halda ilk öncə insanın ağlına gələn "burda nə var ki?" - sualı olardı. Çünki doğulub boya-başa çatdığım doğma şəhərimə, bu dəfə şəxsi həyatımla bağlı yox, işimlə əlaqədar yollanacaqdım. Şəxsi işlərimlə bağlı azı ayda 2 dəfə qonağı olduğum Nizami Yurdu bu dəfə məni sıradan işçi kimi qarşılayacaqdı. Mənimlə bərabər səfərə yollanacaq olan bəzi həmkarlarımın "qardaş, siz tərəflərdə hava necədi, nə geyinsək yaxşı olar?" sualına isə təəccüblənmədim. Dostlara qalın geyinməyi məsləhət görsəm də, səhər AFFA-nın həyətinə nazik pencəklə gələn də mən idim. Yəqin, ancaq təsadüf ola blərdi ki, neçə müddət günəşli keçən hava, "Kəpəz" - "Qarabağ" oyunu günü güclü yağışla əvəzlənirdi. Artıq yolda düzəlmişdik. Çünki hər zaman çağırılan məkana təyin olunan vaxtdan ən azı 15 dəqiqə gec gələn həyatda dostum, çalışdığım sahədə isə hörmət bəslədiyim, əziz həmkarım Elnur Salahov da Gəncəyə yola düşən avtobusun içərisində idi.\nArtıq yavaş-yavaş küləklər şəhərindən uzaqlaşırdıq. Maraqlı söhbətlər, futbol müzakirələri apara-apara, saatın necə keçməsini bilmədən, gözümüzü çay fasiləsi üçün Kürdəmirdə açdıq. Təxminən, 15 dəqiqəlik fasilə sonrası "yolçu yolunda gərək" deyərəkdən, yolumuza düzəldik. Saatlar təxminən 13:45-i göstərdiyində, yəni oyuna 2 saatdan artıq vaxt qalarkən, Gəncəyə çatdıq. Qərb yurduna səfərlərimiz çərçivəsində ənənəvi nahar etdiyimiz restoranda, yeməyimizi yedikdən səbəbi-ziyarətimizi reallaşdırmaq üçün Gəncə şəhər stadionuna tərəf tərpəndik. Sürücümüzə yol haqqında məlumat verə-verə beləcə şəhərin 1 nömrəli arenasına çatırıq.\nQarşılaşdığımız ilkin mənzərə isə təəcübləndirməyə bilməzdi. Çünki avtobusdan düşər-düşməz 1000-ə yaxın polis əməkdaşlarını qarşımızda görəndə, stadionamı, yoxsa hüquq-mühafizə orqanlarının iclasına gəldiyimizi düşündük. Azarkes idzihami yox, sanki "ordu" ilə qarşılaşdıq. Aydın oldu ki, aşkar autsayderlə, çempionluğa ən real namizəd komandaların oyunu öncəsi polislərə verilən məlumat idi. Əksər həmkarlar şəhər stadionuna llk dəfə gəldiyindən və bəzilərinin arenaya hardan daxil olmaq lazım olduğunu unutduğundan təbii ki, "içəri necə keçək?" - sualı da mənə ünvanlandı. O an özümü evimdəki kimi hiss etməyə bilməzdim.\nPolislərin kiçik iclasının bitməsindən sonra təxminən 20 jurnalistlə bərabər media işçiləri üçün ayrılan sektora tərəf qalxdıq. Rastlaşdığımız mənzərə mənə adi gəlsə də, həmkarlarımın üz ifadələrindən mənimlə eyni fikirdə olmadıqları aşkar görünürdü. Çünki hələ qarşılaşmanın start fitindən yarım saat öncə artıq Gəncə klubunun azarkeşləri başımızın üstünü kəsdirmiş, balaban və səsgücləndiricilərlə qarşıdakı 90 dəqiqənin bizim üçün də səssiz keçməyəcəyinə işarə edirdilər. Komdanlar meydana daxil oldu və "Kəpəz" - "Qarabağ" dueli start götürdü. O an, oyunu işıqlandırmaq üçün Gəncəyə gələn jurnalistlərin əsəblərinin korlanmasında nə qədər haqlı olduqlarını gördüm. Çünki oxucuya xəbəri operativ xəbər çatdırmaq istəyən idman jurnalisti ilə, "Kəpəz" azarkeşi arasında heç 2 sm məsafə də yox idi. Bəziləri,kompüter qoyduğumuz masanın üsütünə çıxır, bəziləri isə səsgüvləndirici ilə qulağımızın dibində qışqırmağa başlamışdı. Təbii ki, Azərbaycan futbolunda stadionlara azarkeşlərin gəlməsini ən çox istəyən biz jurnalistlərik. Futbolun azarkeş üçün oynanıldığını da, gözəl anlayırıq. Ancaq bütün bunları söyləyərkən,qarşılaşdığımız mənzərəni nəzərdə tutmurduq.\nQulaqlarımız səs-küydən cingildəyərkən, qarşılaşmanı izləməyə də macal tapırdıq. İlk dəqiqələrdən nisbətən fəal görünən meydan sahiblərinin görüşdə sürpriz edəcəyinə inanlar çoxalmağa başlamışdı. "Sarı göylər"in lideri - Dario Frederikonun bəzi epziodlarda rəqiblərindən ustalıqla sıyrılması, yeri fanatlar tərəfindən alqışla qarşılanırdı. Ancaq ilk təhlükəli hücumdaca "Qarabağ", "əcrübə necə olmalıdı?" - sualına aydınlıq gətirdi. Ağdam təmsilçisinin əvəzedici heyətində daha əvvəl fərqlənməyə nail olan Ramil Şeydayev, ilk dəfə əsas klubun forması ilə qol sevinci yaşayırdı. Hər kəs bu qolu qonaqların böyükhesablı qələbəsinin təməli kimi görsə də, qarşılaşmanın final fitinə kimi top növbəti dəfə torla qovuşmadı və "Qarabağ" Gəncədən 3 xalla, jurnalistlər isə sabah ( bu gün ) yazılacaq informasiya ilə dönürdü. Beləliklə, Gəncə səfərimizdəki sərgüzəştlərimiz bunlardan ibarət oldu.


İordaniyanın "Petra" Agentliyi AZƏRTAC-la əlaqələri dərinləşdirmək istəyir\n2021-10-07 11:17:17 236\nÖlkəmizin İordaniya Haşimilər Krallığındakı səfiri Eldar Səlimovun İordaniyanın "Petra" Dövlət İnformasiya Agentliyinin Baş direktoru Faiq əl-Hicazinlə görüşündə Azərbaycan Dövlət İnformasiya Agentliyi (AZƏRTAC) ilə əlaqələrin perspektivlərindən danışılıb.\nSöhbət zamanı iki ölkənin media sahəsində əməkdaşlığının qənaətbəxş olduğu qeyd edilib. AZƏRTAC-la "Petra" arasında 2007-ci ildə imzalanmış Anlaşma Memorandumunun ikitərəfli əməkdaşlıq üçün geniş imkanlar açdığı vurğulanıb. Həmçinin belə bir fikir ifadə olunub ki, hazırda media və yeni texnologiyaların inkişafı nəzərə alınmaqla sənədin yenilənməsinə ehtiyac duyulur.\n"Petra"nın Baş direktoru AZƏRTAC-la əməkdaşlığı dərinləşdirməyə hazır olduğunu deyib və bununla bağlı təkliflərin yaxın zamanlarda qarşı tərəfə təqdim ediləcəyini bildirib.\nAvropa İttifaqı Şurasının Prezidenti üçt...\nXİN: Ermənistan tərəfinin revanşizm mövq...


"Menim 800 min manatim hani?" – Qerar var, amma ne pul qayidir, ne emlak - Azadliq Xeber\n“Menim 800 min manatim hani?” – Qerar var, amma ne pul qayidir, ne emlak\n2018-08-15T15:55 xeber – Dövlət cinayət prosesində dəymiş zərərin qismən kompensasiyasını öz üzərinə götürə bilər. Bunu Sputnik Azərbaycan-a Vəkillər Kollegiyasının üzvü Əsədəli Mustafayev deyib.\n“Nəzərə alsaq ki, törədilmiş hər üçüncü cinayət dələduzluqdur, bu, çox böyük sosial problemdir” — deyə vəkil bildirib.\n“Analoji problem cinayət zamanı dəymiş zərərin kompensasiyası mexanizminin olmadığı bir sıra ölkələrdə də mövcuddur. Məhkəmə məhkumun, ya da cavabdeh tərəfin zərərçəkmişə dəymiş zərəri ödəməli olduğu barədə qərar çıxarsa da, onun təzminat ödəməyə qadir olmadığı, zərərin əvəzinin ödənilməsi haqqında məhkəmə qərarının yerinə yetirilmədiyi ortaya çıxır” – deyə vəkil bildirib.\nOnun sözlərinə görə, belə hallarda məhkəmə icraçılarını günahlandırmaq düzgün deyil: “Əgər müttəhimin tələb olunan məbləği ödəmək üçün zəruri vəsaiti yoxdursa, onda o, sadəcə həbsxanada oturacaq və bununla da törətdiyi cinayətin cəzasının çəkəcək”.\n“Bir sıra ölkələrdə belə bir norma var ki, cinayət törədilən zaman maddi zərər çəkmiş şəxsə dəyən ziyan dövlət hesabına ödənilir. Azərbaycanda da belə bir norma var. Lakin zərərçəkmişə təklif olunan məbləğ o dərəcədə əhəmiyyətsiz və simvolikdir ki, heç kəs bu normadan istifadə etmir. Görünür, məhkəmə orqanlarının məsuliyyətini artırmaq məqsədilə dövlət dəymiş ziyanın ödənilməsi üçün müəyyən məbləği öz üzərinə götürməlidir” — deyə hüquqşünas bildirib.\nSputnik / Murad Orujov Vətəndaşa 60000 manat “atan” dələduz yaxalandı\nAP Photo / Fabian BimmerDələduz-müəllim olmayan avtomobillərə görə 16 milyon qazandı\n“Əlbəttə ki, cinayət səbəbindən dəymiş zərərin kompensasiyası üçün respublikada mövcud olan mexanizmi optimallaşdırmağın yollarını tapmaq lazımdır. Məhkəmə prosesindən doğan nəticələri yarı yolda qoyan belə halların sayı kifayət qədər çoxdur” — deyə Allahyarov bildirib.\nBu vəziyyətin çətinliklərini izah edən vəkil Muxtar Mustafayev isə qeyd edib ki, məhkəmə orqanlarından və məhkəmə icraçılarından çoxlu şikayətlərin daxil olduğunun şahidi olub: “Şikayət şikayət dalıncadır və sonunda bu dairə qapanır. Problem öz həllini tapmır, bu da dövlətin avtoritetinə təsir göstərir. Çünki istənilən qərar dövlət adına verilir”.


Təhsil keyfiyyətə görə dəyərləndirilməlidir\n«Direktorların Təhsil Nazirliyində deyil, icma qarşısında hesabatına ehtiyac var»\nRespublikamızın ümumtəhsil məktəblərində təhsil keyfiyyətinin aşağı olması dəfələrlə vurğulanıb. Ali məktəblərə qəbul göstəriciləri və orta məktəblərin buraxılış imtahanlarının nəticələri ilə bağlı açıqlanan son rəqəmlər də narahatçılığın əbəs olmadığını göstərdi. Elə məktəblər olub ki, ötən il IX sinfi 12-13 şagirdi bitirib, hamısı buraxılış imtahanından kəsilib. Məktəblər var, XI sinfi bitirən 18-19 şagirdindən cəmi bir-ikisi buraxılış imtahanından keçib. Maraqlıdır respublikamızda təhsil sahəsinə ayrılan vəsaitin ildən-ilə artdığı bir şəraitdə nədən təhsilin keyfiyyəti eyni sürətlə azalır?\nMəsələyə münasibət bildirən Rövşən Ağayev yaranan problemi bir sıra səbəblərlə əlaqələndirir: «Ölkə qanunvericiliyinə görə, təhsil haqqında sənəd orta məktəbdə şagirdlərin bilik səviyyəsini göstərən əsas sənəddir. Amma bu gün ayrı-ayrı raylonlarda IX sinfi bitirən şagirdlərin 65-70 faizi orta məktəb imtahanlarndan kəsilmiş sayılır. Bu da tədrisin keyfiyətinin aşağı olması ilə bağlıdır. Bunun da bir sıra səbəbləri var. Bu həm müəllimlərin peşəkarlıq səviyyəsinin yetərli olmaması, həm də uzun illərdir təhsil sahəsində baş verənlərin məntiqi nəticəsidir. Son illər orta məktəbdə pedaqoji heyətin keyfiyyət tərkibi tam dəyişib. Müəllim sənətinə nüfuzun azalması, əmək haqqının çox aşağı olması səbəbindən peşəkar kadrların əksəriyyəti məktəblərdən gedib. Həmçinin, bu savadlı gənclərin müəllim ixtisasına gəlməsi hallarını kifayət qədər azaldıb. Bir qədər savadlı gənclər gələcəkdə özlərinə gəlir gətirəcək peşələrin ardınca gedir. Tələbə Qəbulu üzrə Dövlət Komissiyasının məlumatlarına baxanda da görürük ki, ən yüksək müsabiqə vəziyyəti hüquqşunas, həkim, iqtisadçı ixtisaslarında müşahidə olunur. Hansı ki, bu ixtisaslar gələcəkdə həmin gənclərə əmək bazarında özlərinə gəlir əldə etmək imkanı verə bilər. Bu artıq ixtisaslar arası bir tələbə-məzun axıcılığı yaradıb. İqtisadiyyatda da belə bir tendensiya var ki, hansı sahələr gəlirli sahələr deyil, həmin sahələrdən digər gəlirli sahələrə axıcılıq olur. Təxminən bunun analogiyası təhsil sahəsində özünü göstərməyə başladı. Müəllim ixtisası nüfuzdan düşdükcə gənclər digər sahələrə üz tutdular. Plan yerləri dolmadıqda isə ən aşığı bal toplayanların da pedaqoji ixtisaslara qəbulu aparıldı. Hətta 5 ballıq sistem üzrə 200-250 bal toplayan uşaqlar da pedaqoji ixtisaslara qəbul edildi. Bu isə 5 ballıq sistem üzrə 2 qiymət almaq demək idi. Köhnə kadr bankı isə əmək haqqı aşağı olduğundan peşələrini dəyişdi və məktəbdən ayrıldı. Bir qrup isə dərsdən kənar dövrdə repititorluqla məşğul olmağa başladılar. Bu gün elə müəllimlər var ki, gün ərzində 10-12 saatlıq repititorluq edir. Onlar da məktəbdə işləməkdə stimul görmədiklərindən bu addımı atdılar. Nəticədə bu günkü vəziyyət yarandı».\nBüdcədən təhsilə ayrılan vəsaitin ildən-ilə artmasına münasbət bildirən R.Ağayev deyir ki, yeni məktəb binalarınn tikinisi də vacibdir: «Amma sovet təhsil sisteminin binalarının 60-70 faizi yararsız halda idi. Bu vəziyyət ötən əsrin 90-ci illərində daha da dağılıb. Amma sovet orta təhsil sistemi dünyada model sayıla biləcək təhsil sistemlərindən biri idi. Hətta bir məqalədə oxumuşdum ki, Finlandiyada sovet təhsil sistemi baza kimi götürülüb. Dünyada ali təhsil sisteminə görə, birinci yerdə Amerika təhsil sistemi olsa da, orta təhsil sisteminin inkişafına görə ilk yeri isə Finlandiya təhsil sistemi tutur. Məntiqlə hər şey yaxşı texnologiyaya bağlı olsa, sovet təhsil sistemi o qədər öndə olmazdı. Bu gün hökumət əsasən yeni məktəblərin tikintisini, təmirini önə çıxarsa da, bu kəmiyyət göstəricisidir. Təhsil isə keyfiyyətə görə dəyərləndirilməlidir. Hökumətin hədəfi olmalı idi ki, XI sinfi bitirənlərin neçə faizi ali məktəblərə daxil olur. Bu gün orta məktəblərdə qiymət ala bilmə faizi 50 faizdir. Avropa ölkələrində isə orta məktəbi bitirənlərin 85-90 faizi attestat alırlar. Hökümətin planı olmalı idi ki, orta məktəbi bitirənlərin neçə faizi ali məktəblərə qəbul olunur. Bu gün Azərbaycanda bu göstərici 20 faiz deyil. Avropada isə bu göstərici 35-40, İsraildə 50 faizdən yuxarıdır. Yaxud PISA (Programme for International Student Assessment) imtahanlarını deyək. İqtisadi Əməkdaşlıq Təşkilatı orta məktəbdə 15 yaşlı şagirdlərin biliyini qiymətləndirir. Biz bu imtahanlardan acınacaqlı nəticələr əldə edirdik. Vəziyyətin bu şəkildə olduğundan hökumət bu göstəricidən imina etdi. Amma Qazaxıstan hökuməti qarşısına məqsəd qoyub ki, PİSA qiymətləndirməsində ilk onluğa düşsün. Bizim hökumətin də hədəfləri bu olmalı idi. Bizim hökumətin hədəfləri isə orta məktəb binalarının tikintisidir. Yaxşı məktəb binalarımız olsun, içərisində təhsil olmasa da olar».\nR.Ağayev deyir ki, bu sahədə görüləcək işlər çoxdur: «Yeni təhsil naziri təyin olunub. Amma sistem dəyişməsə bir fərdin etmək istədikləri ən uzağı özfəaliyyət olacaq. Nazir işləyəndən sonra yeni qəbul olunan strategiyadan başqa bir dəyişiklik görmürük. Hətta ab-havanın özünün dəyişməsini belə hiss etmirik. Pedaqoji ovqatın valideynlərinin ovqatının dəyişilməsini belə hiss etmirik. İslahatlar kadr dəyişikliyi şəklində olmamalıdır. İslahat sistemin dəyişməsi, institutların fəaliyyətinin yenilənməsi ilə bağlı olmalıdır. Kadrları dəyişmək də olar, saxlayıb işlətmək də olar. Digər tərəfdən kurikulumun ağırlığı, dərsliklərlə onlar arasında fərqlərin olması ilə bağlı fikirlər səsləndirilirdi. Amma hazırda hökumətin bu istiaqmətdə heç bir addımını görmürük. Doğrudan da, hökumət bu istiqamətdə addım atmaq istəyində olsa, bunu dəyişiklik hesab etmək olardı. Yaxıd orta məktblərə inzibati müxtariyyət verilməsinə ehtiyac var. Direktorların Təhsil Nazirliyinin deyil, icma qarşısında hesabatlılığına ehtiyac var. Çünki Təhsil Nazirliyi hansısa direktorla bəlkə də illər boyu görüşmür. Amma valideyn, şagird, müəllim hər gün direktorun qarşısında olur. O səbəbdən burada seçkili sistemin işə salınması lazımdır. Direktoru Valideynlər və Müəllimlər Şurası seçməlidir. Buna gedilsə, dəyişiklik olardı. Amma bir naziri çıxarıb, onun yerinə başqa şəxsi təyin edirlər. 5 il keçir, sonda məlum olur ki, dəyişən heç nə yoxdur. Çünki fərdlərin dəyişməsi önəmli deyil. Önəmli olan mexanizimlərin dəyişməsidir. İndii də araşdırma aparılmalıdır ki, yeni nazir gələndən sonra hansı mexanizmləri təklif edib. Hansı idarəetmə mexanizmi dəyişib. Bunlar yoxdur. Sistemin dəiyşməsi üçün orta təhsilin idarəetməsi dəyişilməlidir. Bu sahədə ictimai nəzarət mexzanizmləri artırılmalıdır. Valideyn Şuraları formallıqdan çıxaraq işlək instituta çevrilməlidir. Onlar direktoru seçən tərəfdən birinə çevrilməlidir. Qanunda göstərilməlidir ki, direktor Müəllimlər Şurası və Valideyn Şurası qarşısında hesabat verəcək. Maliyyə və təsviri hesabat bu Şuralara verilməlidir, təhsil şöbələrinə yox. Məktəblərə maliyyə müstəqilliyi verilməli, onların ayrıca bank hesabı olmalı və hesablaşmanı özləri aparmalıdır. Məktəblər şagirdlərin olimpiadalarda iştirakı da maliyyələşdirməlidir».\nEkspert deyir ki, orta məktəblər təkcə vətəndaş hazırlamaq yox, həm də bilikli vətəndaş hazırlamaq üzərində düşünməlidir: «Bilikli insan yaxşı olacaq. Dünyanın əksər ölkələrinin təhsil strategiyalarında yazılıb ki, orta məktəblərdə bilikli insan hazırlanmalıdır. Əgər bilikli insan hazırlanarsa, o həm də yaxşı insan olacaq. Düzdür, bilikli insan, yaxşı vətəndaş olmaya da bilər. Amma istənilən halda məktəb bilikli insan hazırlamağı qarşısına məqsəd kimi qoymalıdır».\nGönderen Unknown zaman: 05:11 1 yorum:\nFevralın 13-də “Kempinski Badamdar” otelində “Sabahın alimləri” III Respublika Müsabiqəsinin açılış mərasimi keçirilib.\nMüsabiqənin əsas məqsədi yuxarı sinif şagirdlərinə öz elmi nailiyyətlərini nümayiş etdirmək imkanı vermək və onların arasından ABŞ-da hər il keçirilən İntel İSEF müsabiqəsində iştirak edəcək namizədləri müəyyənləşdirməkdir. Faktiki olaraq, bu müsabiqə dünyada şagirdlər arasında keçirilən ən nüfüzlü beynəlxalq müsabiqəyə seçim turudur.\n“Sabahın alimləri” III Respublika Müsabiqəsində Bakı, Sumqayıt və Naxçıvanda yerləşən ümumtəhsil məktəblərinin IX-XI sinif şagirdləri iştirak edir. Müsabiqənin təşkilatçıları Təhsil Nazirliyi, Gənclər və İdman Nazirliyi, Azərbaycan Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı Respublika Komitəsi və “Mədəd” Təşkilatıdır. Müsabiqəyə elmi dəstək verən Bakı Dövlət Universiteti, Sumqayıt Dövlət Universiteti, Qafqaz Universiteti və Naxçıvan Dövlət Universitetlərinin professor-müəllim heyəti tərəfindən gələcəyin alimləri üçün elmi ünsiyyət mühitinin formalaşmasına xüsusi diqqət yetirilir. Şagirdlərə qeyd olunan təhsil ocaqlarının laboratoriyalarındakı müasir avadanlıqlardan istifadə etmək və elmi rəhbərləri ilə birgə tədqiqat aparmaq imkanı yaradılıb.\nÜç gün davam edəcək müsabiqədə layihələrin qiymətləndirilməsi və ölkəmizin görkəmli alimləri ilə şagirglərin görüşü keçiriləcək. Bakı və Sumqayıt şəhərlərindəki məktəblərin şagirdləri və müəllimləri, eləcə də media nümayəndələri layihələrlə tanış ola biləcəklər. Sonra müsabiqə qaliblərinin mükafatlandırma mərasimi keçiriləcək.\nGönderen Unknown zaman: 21:28 Hiç yorum yok:\nAzərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin yeni elektron xidməti\nFevralın 6-da Təhsil Nazirliyinin Telefon Məlumat Mərkəzinin (“Qaynar xətt” xidməti) və Vətəndaşların Qəbulu Mərkəzinin əsaslı yenidənqurmadan sonra açılış mərasimi keçirilib.\nMərkəzlər Azərbaycan Respublikasının Prezidenti cənab İlham Əliyevin “Dövlət orqanlarında elektron xidmətlərin göstərilməsi haqqında” fərmanından və “Vətəndaşların müraciətlərinə baxılması qaydası haqqında” Azərbaycan Respublikasının Qanunundan irəli gələn vəzifələrin icrası işinin səmərəliliyinin artırılması məqsədlərinə xidmət edir.\nMüasir avadanlıqlarla və sürətli kommunikasiya sistemləri ilə təchiz edilmiş hər iki mərkəz Təhsil Nazirliyinin struktur bölmələri və müvafiq təhsil qurumları ilə elektron qaydada əlaqələndirilib. Mərkəzlər təhlil imkanına malik informasiya sistemləri ilə təmin olunub.\nTelefon Məlumat Mərkəzinə və Vətəndaşların Qəbulu Mərkəzinə müraciət edən vətəndaşlara metodiki və maarifləndirici məlumatlar verilir, onlara müxtəlif növ hüquqi yardımlar göstərilir. Azərbaycan, rus və ingilis dillərində fəaliyyət göstərən mərkəzlər həftənin 5 günü saat 09:00-dan 18:00-dək fasiləsiz olaraq vətəndaşlara xidmət edir.\nMərkəzlərə daxil olan müraciət, şikayət və təkliflər xüsusi məlumat bazasına daxil edilir, elektron formada Təhsil Nazirliyinin müvafiq struktur bölmələrinə yönəldilir. Müraciət, şikayət və təkliflər araşdırıldıqdan sonra vətəndaşlara rəsmi cavab verilir.\nMəlumat bazasında qeydlər aparılır və müraciətlər bazanın arxivinə yönləndirilir. Bundan əlavə, məlumat bazasında axtarış sistemi yaradılıb. Burada hər bir vətəndaşın müraciətini və onun Təhsil Nazirliyinə müraciətlərinin sayını axtarış meyarları əsasında tapmaq mümkündür.\nTelefon Məlumat Mərkəzinə və Vətəndaşların Qəbulu Mərkəzinə daxil olan müraciətlərin gündəlik statistikası aparılaraq təhlil edilir. Hər iki mərkəzin fəaliyyəti üzrə toplanan statistik məlumatlar əsasında müvafiq hesabatlar hazırlanır.\nMərkəzlərə xüsusi təlim keçmiş əməkdaşlar cəlb olunub. Xidmət səviyyəsinin və keyfiyyətin yüksəldilməsi üçün müasir avadanlıqlar vasitəsilə video-audio nəzarət aparılır və hər bir əməkdaşın fəaliyyəti xüsusi meyarlar əsasında qiymətləndirilir.\nGönderen Unknown zaman: 07:46 Hiç yorum yok:\n"Ali təhsil müəssisələrinin bakalavriat və magistratura səviyyələrində kredit sistemi ilə tədrisin təşkili Qaydaları"\nTəhsil naziri kredit sistemi ilə bağlı ƏMR verdi\nTəhsil naziri Mikayıl Cabbarov Nazirlər Kabinetinin "Ali təhsil müəssisələrinin bakalavriat və magistratura səviyyələrində kredit sistemi ilə tədrisin təşkili Qaydaları"nın təsdiq edilməsi haqqında qərarının icrası barədə əmr imzalayıb. Bu barədə Lent.az-a Təhsil Nazirliyindən məlumat verilib.\nƏmrə əsasən, kredit sisteminin tətbiqi ilə bağlı tədris sənədlərinin (tədris planı, tədris qrafiki, ixtisas üzrə illik işçi tədris planı, tələbənin fərdi iş planı, müəllimin illik işçi tədris planı, dərs cədvəli, akademik transkript, tələbənin ərizə forması, tədris razılığı, akademik arayış, akademik təqvim, məlumat paketinin strukturu) nümunələri təsdiq edilib.\nƏmrdə qeyd olunur ki, ali təhsil müəssisələri tədris prosesinin "Ali təhsil müəssisələrinin bakalavriat və magistratura səviyyələrində kredit sistemi ilə tədrisin təşkili Qaydaları"nın tələblərinə və tədris sənədlərinin təsdiq olunmuş nümunələrinə uyğun aparılmasını təmin etməlidirlər.\nElm və ali təhsil şöbəsinə bu əmrdən irəli gələn tədbirlərin həyata keçirilməsini təmin etmək tapşırılıb.\nƏmrin və "Ali təhsil müəssisələrinin bakalavriat və magistratura səviyyələrində kredit sistemi ilə tədrisin təşkili Qaydaları"nın ali təhsil müəssisələrinə göndərilməsi, eləcə də "Azərbaycan müəllimi" qəzetində dərc edilməsi nazirliyin İnformasiya şöbəsinə həvalə olunub.\nƏmrin icrasına nəzarət isə nazir müavini Ceyhun Bayramova tapşırılıb.\n“İngilis dili Müəllimlərinin Peşəkarlıq Səviyyəsinin Təkmilləşdirilməsi və Sertifikasiyası”\nAzərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi, British Council, Microsoft və Mədəd Azərbaycan “İngilis dili Müəllimlərinin Peşəkarlıq Səviyyəsinin Təkmilləşdirilməsi və Sertifikasiyası” layihəsinə start vermişdir.\nLayihə çərçivəsində seçiləcək 300 nəfərə qədər ingilis dili müəlliminin pedaqoji bilikləri və təhsildə informasiya-kommunikasiya texnologiyalarından (İKT) istifadə bacarıqları qiymətləndiriləcək, fərdi peşəkarlıq səviyyəsinin təkmilləşdirilməsi imkanları təmin olunacaq və beynəlxalq sertifikasiya həyata keçiriləcək. Son nəticədə müəllimlərin motivasiya strategiyasında layihənin fəaliyyət və mexanizmlərinin inteqrasiyası müzakirə ediləcək. Layihənin ilk mərhələsində iştirak üçün 100 nəfər ingilis dili müəllimi seçiləcək.\nLayihə tərəfdaşları haqqında məlumat\nTəhsil Nazirliyi layihənin pilot tətbiqi mərhələsində strateji dəstək göstərəcək. Microsoft korporasiyası layihə iştirakçılarını Microsoft “Texnologiyalarla Tədris” (“Teach with Technology”) məzmununu və qiymətləndirmə alətlərini, müəllim sertifikatlaşmasına dair müvafiq məlumatla təmin edəcək və müəllimlərin onlayn əməkdaşlığı üçün onlayn mühitinin yaradılmasına dəstək göstərəcək. British Council Cambridge ESOL “Tədris Bilik və Bacarıqları üzrə İmtahan”ına (“Teaching Essentials Test”) hazırlıq və müvafiq sertifikasiya alətlərindən istifadəni təmin edəcək. Mədəd Azərbaycan bu layihədə əsas icraçı təşkilat kimi çıxış edəcək. Layihə çərçivəsində nəzərdə tutulan bütün təlimlər Mədəd Azərbaycan təşkilatı tərəfindən keçiriləcək. Təşkilat həmçinin layihə iştirakçılarını onlayn ünsiyyət və əməkdaşlıq alətlərinə çıxışla təmin edəcək, sertifikasiyanın koordinasiya və idarə olunmasını dəstəkləyəcək.\nLayihədə kim iştirak edə bilər?\n- Orta məktəblərdə çalışan ingilis dili müəllimləri\n- Ali məktəblərdə çalışan inglis dili müəllimləri\n- Pedaqoji kolleclərdə çalışan inglis dili müəllimləri\n- Magistratura pilləsində inglis dilin tədrisi üzrə ixtisaslaşan tələbələr\nLayihəyə necə qoşulmaq olar?\nLayihədə iştirak etmək istəyənlər www.madad.az veb səhifəsinə daxil olub, “İngilis dili Müəllimlərinin Peşəkarlıq Səviyyəsinin Təkmilləşdirilməsi və Sertifikasiyası” (http://www.madad.az/az/announcement41.php) bölməsindəki ərizə formasını (https://docs.google.com/forms/d/167To2I0LM_lF-XVqfAB7n_OEpv1vSn8gVXRrzWTqUsE/viewform) doldurmalıdırlar. Ərizə forması ya onlayn, ya da MS Word formatında doldurulub, 31 yanvar 2014-cü il tarixindən gec olmayaraq ecbs@madad.net ünvanına göndərilməlidir. Qəbul olunan bütün ərizə formalarına baxılacaq və seçim kriteriyalarına cavab verən müəllimlər müsahibə mərhələsinə dəvət olunacaqlar. Müsahibə layihədə əməkdaşlıq edən dörd təşkilatın nümayəndələri tərəfindən aparılacaq və bu mərhələdə uğur qazanan namizədlər layihənin iştirakçısı seçiləcək.\nİştirakçıların seçim meyarları\nNamizədlər aşağıdakı ümumi seçim meyarları üzrə qiymətləndiriləcəkdir:\n- Pedaqoji təcrübə və müxtəlif metodologiyalardan təcrübi istifadə bacarıqları\n- İngilis dili fənni üzrə kurikulum biliyi\n- Müxtəlif qiymətləndirmə metodları ilə tanışlıq və təcrübə\n- İKT savadlılığı\n- İKT-nin təhsildə tətbiqi üzrə bilik və bacarıqlar\n- Tədris prosesinin idarəedilməsi üzrə bilik və bacarıqlar\n- Peşəkarlıq səviyyəsinin artırılması üzrə şəxsi fəaliyyət planı\n- Layihə-əsaslı tədris yanaşması ilə tanışlıq və istifadə təcrübəsi\n- Müxtəlif təhsil şəbəkələrində və beynəlxalq layihələrdə iştirak\nSeçim turlarından uğurla keçən namizədlər layihə iştirakçıları kimi aşağıdakı təlimlərə cəlb olunacaqlar:\n- Mədəd – Intel ® ”Gələcək üçün təhsil” təlimi\n- British Council Cambridge ESOL “Tədris Bilik və Bacarıqları” təlimi\n- Microsoft “Texnologiyalarla Tədris” təlimi\nTəlimlər qarışıq (onlayn və üz-üzə) formatda 2014-cü ilin fevral-may ayları ərzində keçiriləcək. Hər təlimin əvvəlində iştirakçıların hazırlıq səviyyəsi təyin olunacaq və fərdi inkişaf proqramı hazırlanacaq. Təlimlərin sonunda iştirakçılar 3 sertifikasiya imtahanında iştirak edərək, müvafiq sertifikasiya ilə təmin olunacaq. Sertifikasiya imtahanları müstəqil qurumlar tərəfindən həyata keçiriləcək və nəticədə uğurlu iştirakçılar beynəlxalq səviyyəli sertifikasiya ilə təmin olunacaqlar.\nƏlavə məlumat üçün Mədəd Azərbaycan təşkilatına aşağıdakı əlaqə vasitələri ilə müraciət edə bilərsiniz:\nÜnvan: 1058/34 Moskva prospekti (keçmiş Tbilisi prospekti)\nTelefon: +994 (12) 530 8295 +994 (12) 530 8295 FREE\nVeb səhifə: www.madad.net\nGönderen Unknown zaman: 13:11 Hiç yorum yok:\nMüəllimlərin peşəkarlıq və İKT-dən istifadə bacarıqları qiymətləndiriləcək\nMüəllimlərin peşəkarlıq və informasiya texnologiyalarından istifadə bacarıqları qiymətləndiriləcək\nYaxın gələcəkdə bütün fənn müəllimlərinin peşəkarlıq və informasiya texnologiyalarından istifadə bacarıqları qiymətləndiriləcək. Belə ki, Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi, “Microsoft” Korporasiyası, “British Council” və “Mədəd Azərbaycan” təşkilatının birgə həyata keçirdiyi “İngilis dili Müəllimlərinin Peşəkarlıq Səviyyəsinin Təkmilləşdirilməsi və Sertifikasiyası” üzrə pilot layihə işləri əsasında əldə edilən təcrübə digər fənn müəllimlərini də əhatə edəcək. Layihə haqda danışan Təhsil Nazirliyinin Strateji təhlil, planlaşdırma və kadrların idarə olunması şöbəsinin müdiri Fərzəli Qədirov qeyd edib ki, nazirlik Britaniya Şurası ilə birlikdə uğurlu əməkdaşlıq edir:\n“Bu illər ərzində Azərbaycanda ingilis dili müəllimlərinin peşəkar inkişafı sahəsində əhəmiyyətli layihələr həyata keçirilib. Məhz yeni texnologiyaların tətbiqini, müəllimlərin inkişafı sahəsində innovasiyaların tətbiqini Azərbaycana, bizim təcrübəmizə Britaniya Şurası gətirib və bu, çox əlamətdardır. Britaniya Şurasının Təhsil Nazirliyi ilə birgə həyata keçirdiyi layihələr çərçivəsində ölkəmizdə 3 mindən yuxarı ingilis dili müəllimi məhz öz peşəkarlıq səviyyəsini artırıb və bu işlər hazırda davam etdirilir. Yeni başladığımız bu layihə də həyata keçirilmiş layihələrin davamı kimi qiymətləndirilir və yaradılmış etibarlı baza üzərində uğurla həyata keçiriləcək bir layihədir”.\nNazirlik rəsmisi gələcəkdə layihənin əhatə dairəsinin genişləndirilərək, digər fənn müəllimlərinə də şamil ediləcəyini vurğulayıb:\n“İngilis dili müəllimlərinin sertifikatlaşdırılması Azərbaycanda ilk təcrübə kimi çox faydalıdır və bu ilk təcrübədən yararlanaraq, Təhsil Nazirliyi gələcəkdə bütün müəllimlərin peşəkar inkişafı və sertifikatlaşdırılması sahəsində əhəmiyyətli təcrübə əldə edəcək. Biz inanırıq ki, bu sertifikatlaşdırma prosesinə ilk növbədə Azərbaycanda ingilis dilinin intensiv tədrisi layihəsinin həyata keçirildiyi 50 məktəbin müəllimləri cəlb ediləcəklər və biz gözləyirik ki, həmin müəllimlər bu prosesdə fəal iştirak edərək, öz peşəkarlıq səviyyələrinin yüksək olduğunu nümayiş etdirəcəklər. Bizə verilən məlumata görə, layihə ilkin mərhələdə 100 nəfər müəllimi əhatə edəcək və sonra növbəti mərhələlərdə onların sayı 300-ə çatdırılacaq. Əlbəttə, bu, say baxımından az görünə bilər, ancaq ilk təcrübə kimi qeyd edim ki, çox faydalıdır. Bu 300 müəllim Azərbaycan təhsilində sertifikatlaşdırılmadan keçmiş ilk müəllimlər olaraq, bizim müəllim heyətinin keyfiyyətinin yüksəldilməsində çox böyük, əhəmiyyətli rola malik olacaqlar. Bu mənada bir daha Britaniya Şurası, Təhsil Nazirliyi, “Microsoft” şirkəti, “Mədəd” təşkilatı tərəfindən birgə həyata keçirilən bu layihənin xüsusi əhəmiyyətini qeyd edərək, Təhsil Nazirliyi olaraq, biz bu layihəyə bütün dəstəyimizi verməyə hazırıq. Gələcəkdə də belə layihələrin Britaniya Şurası ilə birgə həyata keçirilməsi istiqamətində çalışmaqdan məmnunuq”.\nQeyd edək ki, sözügedən layihə çərçivəsində seçiləcək 300-ə qədər ingilis dili müəlliminin pedaqoji bilikləri və təhsildə informasiya texnologiyalarından istifadə bacarıqları qiymətləndiriləcək, fərdi peşəkarlıq səviyyəsinin təkmilləşdirilməsi imkanları təmin olunacaq, beynəlxalq sertifikasiya həyata keçiriləcək və müəllimlərin motivasiya strategiyasında layihənin fəaliyyət və mexanizmlərinin inteqrasiyası müzakirə ediləcək. “Microsoft” layihə iştirakçılarını “Microsoft Texnologiyalarla Tədris” məzmununu və qiymətləndirmə alətlərini, müəllim sertifikatlaşmasına dair müvafiq məlumatla təmin edəcək və müəllimlərin onlayn əməkdaşlığı üçün “Office365” mühitinin yaradılmasına dəstək göstərəcək.\n“British Council” Cambridge ESOL “TKT Essentials Test”-nə (Tədris Bilik və Bacarıqları üzrə İmtahan) hazırlıq və müvafiq sertifikasiya alətlərindən istifadəni təmin edəcək. “Mədəd Azərbaycan” bu layihədə əsas icraçı təşkilat kimi çıxış edəcək.\nGönderen Unknown zaman: 06:26 Hiç yorum yok:\nAzərbaycanda 15000-ə yaxın nəzarətçi-müəllim seminarlarda iştirak edəcək\nTələbə Qəbulu üzrə Dövlət Komissiyası (TQDK) növbəti tədris ilində keçirəcəyi imtahanlarda nəzarətçi kimi iştirak edəcək müəllimlər üçün yanvarın 15-dən başlayaraq seminar-məşğələlər keçirir. TQDK-nın mətbuat xidmətindən APA-ya verilən xəbərə görə, seminar-məşğələlərin məqsədi nəzarətçi müəllimləri qəbul imtahanının texnologiyası ilə yaxından tanış etmək, imtahanları təlimata uyğun keçirməyə hazırlamaqdır.\nFevralın 24-dək davam edəcək seminarlar TQDK-nın mərkəzi aparatının və regional bölmələrinin məsul əməkdaşları tərəfindən aparılır. Seminarlarda 80 şəhər və rayondan olan 2100 orta təhsil müəssisəsindən 15000-ə yaxın nəzarətçi müəllimin iştirak edəcəyi gözlənilir. İmtahan prosedurlarının daha səmərəli izahını təmin etmək üçün seminar-məşğələlər 25-30 nəfərlik qruplarla keçirilir. Bu zaman real imtahanda tətbiq edilən sənədlər və vəsaitlərdən istifadə edilir.\nSeminar-məşğələlərdə iştirak edən müəllimlər (xüsusən ilk dəfə cəlb olunan nəzarətçilər) TQDK tərəfindən keçiriləcək sınaq imtahanlarında nəzarətçi kimi iştirak etməyə dəvət olunacaqlar. Sınaq imtahanlarında nəzarətçi kimi özünü doğruldan müəllimlər qəbul imtahanlarına cəlb olunacaqlar.\nTəhsil Nazirliyi, Microsoft, British Council və Mədəd Azərbaycan birgə layihə üçün əməkdaşlıq anlaşması imzaladı.\nAR Təhsil Nazirliyi, Mədəd Azərbaycan, Microsoft və British Council "İngilis dili Müəllimlərinin Peşəkarlıq Səviyyəsinin Təkmilləşdirilməsi və Sertifikasiyası" üzrə birgə layihədə əməkdaşlıq edəcəklər. Layihə çərçivəsində seçilmiş müəllimlərin pedaqoji bilikləri və təhsildə informasiya texnologiyalarından istifadə bacarıqları qiymətləndiriləcək, fərdi peşəkarlıq səviyyəsinin təkmilləşdirilməsi imkanları təmin olunacaq, beynəlxalq sertifikasiya həyata keçiriləcək və müəllimlərin motivasiya strategiyasında layihənin fəaliyyət və mexanizmlərinin inteqrasiyası müzakirə ediləcək.\nLayihə tərəfdaşlarının müəyyən öhdəlikləri var. Belə ki, Təhsil Nazirliyi layihənin pilot tətbiqi mərhələsində strateji dəstək göstərəcək. Microsoft layıhə iştirakçılarını Microsoft məzmunu və qiymətləndirmə alətlərini, müəllim sertifikatlaşmasına dair müvafiq məlumatla təmin edəcək və müəllimlərin onlayn əməkdaşlığı üçün mühitin yaradılmasına dəstək göstərəcək. British Council Cambridge ESOL "Pedaqoji Bilik Testinin Əsasları" məzmununu və müvafiq sertifikasiya alətlərindən istifadəni təmin edəcək. Mədəd Azərbaycan bu layihədə əsas icraçı təşkilat kimi çıxış edəcək. Layihə çərçivəsində nəzərdə tutulan bütün təlimlər Mədəd təşkilatı tərəfindən keçiriləcək. Təşkilat həmçinin layihə iştirakçılarını onlayn ünsiyyət və əməkdaşlıq alətlərinə çıxışla təmin edəcək, sertifikasiyanın koordinasiya və idarə olunmasını dəstəkləyəcək.\n"İngilis dili Müəllimlərinin Peşəkarlıq Səviyyəsinin Təkmilləşdirilməsi və Sertifikasiyası" layihəsi bir illik layihədir və 2014-cü ilin yanvar ayından etibarən icra olunacaq.\nLayihədə iştirak etmək istəyənlər aşağıdakı ərizə formasını doldursunlar.\nMüəllimlərin sertifikatlaşdrılması gözlənilir\nAgahMedia.Com informasiya portalının Xəzər TV-yə istinadən məlumatına görə, Təhsil\nNazirliyinin Strateji təhlil, planlaşdırma və kadrların idarə olunması şöbəsinin müdiri Fərzəli Qədirov bildirib ki, bu sistem tətbiq olunsa, orta məktəblərdə müəllim işləyənlər sertifikatlaşdırmadan keçdikdən sonra onlara nəticələri özündə əks etdirən sənəd veriləcək: “Əgər müəllim nəzərdə tutulan yüksək nəticəni əldə edərsə, onda o, əmək fəaliyyətini davam etdirəcək və əmək haqqına əlavələr ediləcək”. O bildirib ki, əvvəlcə müəllimlər sertifikatlaşdırılmada könüllü şəkildə iştirak edəcəklər: “Yəni hansı müəllim istəyirsə, sertifikatlaşdırmadan keçə bilər. Belə bir təcrübə dünya ölkələrində tətbiq olunur. Gürcüstanda sertifikatlaşdırmadan keçən müəllimlə keçməyən müəllimin əmək haqqı arasında 500 dollar fərq olur. Bu isə müəllimlər üçün çox böyük stimuldur. 3-5 il bunu könüllü etmək olar. Bundan sonra ortaya artıq məcburi mexanizmlər qoymaq olar. Müəllim işləmək istəyən ya sertifikatlaşdırılmadan keçib məktəbdə işləməli, ya da işləməməlidir”. F. Qədirovun sözlərinə görə, hazırda Azərbaycanda belə bir proseduru həyata keçirə bilən başqa bir qurum yoxdur: “Ona görə də Təhsil Nazirliyi özü bu prosesə başlamaq və onu həyata keçirmək istəyir. Ancaq gələcəkdə bu prosedurun müstəqil təşkilat tərəfindən aparılması da mümkün ola bilər”. Müəllimlərin sertifikatlaşdırılması məsələsinə münasibət bildirən Çağ Öyrətim İşlətmələri Şirkətinin baş pedaqoji müşaviri Nazim Əkbərov deyir ki, təhsil işçilərinin belə bir yoxlamadan keçirilməsi müsbət addımdır: “Lakin, burada sertifikatlaşdırılmanın hansı qurum tərəfindən və necə həyata keçiriləcəyinə diqqət yetirmək lazımdır. Əgər, müəllimlərin sertifikatlaşdırılması obyektiv aparılmayacaqsa, o zaman bu prosesdən uğurlu nəticə gözləmək olmaz”.\n“Sertifikatlaşdırılmanı təkcə orta məktəblərlə məhdudlaşdırmaq olmaz”, – deyən Nazim Əkbərovun sözlərinə görə, hər bir orta məktəb müəllimi eyni zamanda bir universitet məzunudur: “Əgər universitetdə tələbəyə normal təhsil verilmirsə, məzun olduqdan sonra həmin şəxs sertifikatlaşdırılmadan necə keçəcək. Ona görə də sertifikatlaşdırılmaya bütövlükdə təhsil sistemini əhatə edəcək şəkildə yanaşmaq lazımdır. Ən əsası isə odur ki, sertifikatlaşdırılmanı həyata keçirmək üçün elə bir qurum seçilməlidir ki, heç kim bu qurumun obyektivliyinə şübhə etməsin”.\nTəhsil Nazirliyinin şöbə müdiri Fərzəli Qədirov sertifikatlaşdırılmadan uğurla keçən müəllimlərin əməkhaqqlarının nə qədər artırıla biləcəyini açıqlamayıb. Bu məsələyə şöbə müdirinin münasibətini öyrənməyə çalışsaq da, buna nail ola bilmədik. Dəfələrlə zəng etməyimizə baxmayaraq Təhsil Nazirliyinin Strateji təhlil, planlaşdırma və kadrların idarəolunması şöbəsindən bizə cavab verən olmadı. Apardığımız təxmini hesablamalar göstərir ki, sertifikatlaşdırılmanın tətbiq olunmasından sonra Təhsil Nazirliyinə əməkhaqlarını artırmaq üçün ən azı 4,5-5 milyon dollar vəsait lazımdır. Dövlət Statistika Komitəsinin məlumatına görə, hazırda ümumtəhsil müəssisələrində 170 minə yaxın müəllim işləyir. Ölkədə 1 milyon 300 min şagird olduğu üçün məktəblərdə ən azı 100 min müəllimin (13 şagirdə 1 müəllim) işləməsi lazımdır. 100 min müəllimin əməkhaqqını Gürcüstanda olduğu kimi, ən azı 45 dollar artıra bilmək üçün Təhsil Nazirliyinin daha 4,5 milyon dollara ehtiyacı var. Qeyd edək ki, gələn ilin dövlət büdcəsinin layihəsində təhsil xərclərindən əməkhaqqı sisteminin təkmilləşdirilməsi məqsədilə 152 milyon manatın ayrılması nəzərdə tutulub.\nOrta məktəb müəllimlərinin sertifikatlaşdırılmadan keçirilməsi nəzərdə tutulur. Sertifikatlaşdırılmadan uğurla keçən müəllimlərin əməkhaqlarının artırılacağı gözlənilir. Zəif nəticə əldə edən müəllimlər isə işlərini itirə bilərlər. Məlumat üçün bildirək ki, hazırda Təhsil Nazirliyinin şöbə müdiri Fərzəli Qədirovun da qeyd etdiyi kimi, Gürcüstanda müəllimlər sertifikatlaşdırılmadan keçirilir. Qonşu ölkədə sertifikatlaşdırılmadan keçən müəllimlərin əməkhaqlarına ən azı 76 lari (45 dollar) əlavə edilir. İngilis dilini və kompyuterdə işləməyi bilən müəllimlərin əməkhaqqı isə digər müəllimlərlə müqayisədə 200 lari (120 dollar) çoxdur. Gürcüstan Prezidenti Mixael Saakaşvili mətbuata verdiyi açıqlamada bildirib ki, hazırda müəllimlərin minimum əməkhaqqı 350 lariyə (210 dollar) bərabərdir: “Ancaq sertifikatlaşdırılmadan sonra orta aylıq əməkhaqqı 600 lariyə (365 dollar) yüksələcək. Sertifikatlaşdırılmadan daha yüksək nəticə əldə edənlər isə 1000 lari (600 dollar) əməkhaqqı alacaqlar”. Onu da qeyd edək ki, Gürcüstanda 2014-cü ilə qədər bütün müəllimlərin sertifikatlaşdırılmdan keçiriləcəyi gözlənilir.\nGönderen Unknown zaman: 21:57 2 yorum:\nTəhsil Nazirliyi vahid informasiya siyasətinin təmin olunması istiqamətində yeni qaydalara keçir. Modern.az saytının xəbərinə görə, təhsil naziri Mikayıl Cabbarov “Təhsil Nazirliyinin vahid informasiya siyasətinin təmin olunması barədə” yeni əmr imzalayıb.\nTəhsil Nazirliyindən bildirilib ki, Azərbaycanda təşəkkül tapmış açıq informasiya siyasəti Təhsil Nazirliyinin fəaliyyətinin prioritet istiqamətlərindən birini təşkil edir. Təhsil Nazirliyinin fəaliyyəti barədə ictimaiyyətin məlumatlandırılması işinin planlaşdırılmış və koordinasiyalı qaydada təşkili kütləvi informasiya vasitələri ilə əlaqələrin daha səmərəli qurulması zərurəti yaranıb.\n“Bu səbəbdən də nazirin yeni əmrinə görə, Təhsil Nazirliyinin KİV-lə əməkdaşlığının mərkəzləşdirilmiş qaydada və müəyyənləşdirilmiş istiqamətlərdə qurulması ilə yanaşı, ictimaiyyətə dolğun və məzmunlu məlumatlar çatdırılmalı, ictimaiyyətlə əlaqələr “KİV haqqında”, “İnformasiya əldə etmək haqqında” Qanunlara uyğun həyata keçirilməli, fəaliyyətin təşkilində təkrarçılıq və paralellik aradan qaldırılmalıdır”, - deyə nazirlikdən bildirilib.\nO da qeyd olunub ki, Mikayıl Cabbarovun əmri Təhsil Nazirliyinin fəaliyyəti, nazirlik daxilində üfüqi informasiya mübadiləsinin təmin edilməsi, ölkənin təhsil həyatında baş verən yeniliklər, həyata keçirilən islahatlar haqqında ictimaiyyətə və KİV-ə məlumatların operativ və sistemli şəkildə çatdırılmasının təmin olunması, media ilə səmərəli əməkdaşlığın qurulması məqsədi daşıyır.\nNazirin yeni əmrində bildirilib:\n1. Təhsil Nazirliyinin bütün struktur bölmələri və tabeliyindəki qurumlar tərəfindən kütləvi informasiya vasitələri ilə əlaqələr və ictimaiyyətə məlumatların verilməsi yalnız nazirliyin İnformasiya şöbəsinin QHT və KİV-lə iş sektoru vasitəsi və ya razılığı ilə həyata keçirilsin.\n2. Nazirliyin bütün struktur bölmələrinin və tabeliyindəki qurumların rəhbərləri təhsil sahəsinə dair böyük ictimai maraq doğuran normativ-hüquqi sənədlər, müvafiq yerli və beynəlxalq tədbirlər, görüşlər haqqında məlumatların, kütləvi informasiya vasitələrindən daxil olmuş informasiya sorğularının və müraciətlərin müvafiq qanunvericiliyə uyğun müddətdə cavablandırılaraq İnformasiya şöbəsinin QHT və KİV-lə iş sektoruna təqdim olunmasını təmin etsinlər.\n3. Nazirliyin struktur bölmələri və tabeliyindəki qurumlar üzrə müəyyənləşdirilmiş şəxslərbu əmrin 2-ci bəndində qeyd olunan məsələlər barədə müvafiq məlumatların hazırlanaraq İnformasiya şöbəsinin QHT və KİV-lə iş sektoruna təqdim olunmasını təmin etsinlər.\n4. İnformasiya şöbəsinin QHT və KİV-lə iş sektoruna (Cəsarət Valehov) tapşırılsın ki,\n- nazirliyin struktur bölmələrinin və tabeliyindəki qurumların kütləvi informasiya vasitələri və ictimaiyyətlə əlaqələrin koordinasiyasını təmin etsin.\n- nazirliyin fəaliyyəti ilə bağlı media monitorinqin aparılmasını və media planın hazırlanmasını həyata keçirsin.\n- nazirliyin struktur bölmələri və tabeliyindəki qurumların təsis etdiyi mətbu orqanların fəaliyyətinin istiqamətləndirilməsini və əlaqələndirilməsini təmin etsin.\n- Kütləvi informasiya vasitələri və ictimaiyyətlə əlaqələrin təşkilinin təhlil olunmasını və bu istiqamətdə fəaliyyətin təkmilləşdirilməsinə dair təkliflərin verilməsini təmin etsin.\n- ”Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası” haqqında cəmiyyətdə aydın təsəvvürün yaradılması məqsədilə kütləvi informasiya vasitələrində çıxışlarının təşkil olunmasını təmin etsin.\n- Nazirliyin struktur bölmələri arasında informasiya mübadiləsinin yaradılması məqsədi ilə hər həftənin cümə günü müvafiq iclasın təşkil olunmasını və həmin iclas barədə qısa xülasənin hazırlanmasını təmin etsin.\nNazirin əmrinə əsasən, daxili informasiya mübadiləsinin yaradılması məqsədi ilə hər həftənin cümə günü təşkil olunan iclasda Nazirliyin hər bir struktur bölməsi üzrə müəyyənləşdirilmiş şəxslərin iştirakı təmin olunmalıdır.\nƏmrin icrasına nəzarət təhsil nazirinin müavini Ceyhun Bayramova həvalə edilib.\nQeyd edək ki, əmrin icrası üçün Təhsil Nazirliyinin tabeliyindəki bütün universitetlərin rektorlarına məktub göndərilib.\nGönderen Unknown zaman: 07:07 Hiç yorum yok:\nDərsliklərin yaradılması üzrə təlim\nDərsliklərin yaradılması və qiymətləndirilməsi üzrə yeni təlim\nAzərbaycan Hökuməti Təhsil Sektorunun İnkişafı üzrə İkinci Layihənin (bundan sonra TSİİL) xərclərini ödəmək məqsədilə Dünya Bankından maliyyə vəsaiti almışdır. Həmin vəsaitin bir hissəsinin məsləhətçi xidmətlərinə sərf edilməsi nəzərdə tutulmuşdur.\nXidmətin məqsədi: Dərsliklərin yaradılması və qiymətləndirilməsi üzrə təlimlərin təşkil olunmasından ibarətdir. Təlim kursu dərsliyin və dərs vəsaitlərinin yaradılması metodlarına yönəldilməklə yanaşı dərsliyin yazılma prosesində kurikulumla əlaqələndirilməsi, valideyn, ali təhsil müəssisəsi, dövlət idarələri və özəl sektor kimi maraqlı tərəflərlə müzakirələrin aparılması və beynəlxalq standartlara uyğunluğun təmin edilməsi mövzularını əhatə edəcəkdir. Təlimin sonunda iştirakçılar verilmiş kurikulum və yaş qrupu üzrə dərsliyin qiymətləndirilməsini aparmaq və müəlliflərə düzəliş və əlavələrin edilməsi üçün tövsiyələr vermək bacarıqlarına yiyələnəcəklər.\nDaha ətraflı: "Təhsil xəbərləri" bölməsində\nGönderen Unknown zaman: 09:43 Hiç yorum yok:\nƏməkhaqqı və mükafatlandırma sistemi\nAzərbaycanda müəllimlər üçün əməkhaqqı və mükafatlandırma sisteminin yaradılması üçün işlərə başlanılır\nAzərbaycanda müəllimlər üçün fəaliyyətə əsaslanan əməkhaqqı və mükafatlandırma sisteminin yaradılması üçün işlərə başlanılır.\nTrend Təhsil Nazirliyinin rəsmi saytına istindən xəbər verir ki, Azərbaycan hökuməti Təhsil Sektorunun İnkişafı üzrə İkinci Layihənin (TSİİL) xərclərini ödəmək məqsədilə Dünya Bankından maliyyə vəsaiti alıb. Həmin vəsaitin bir hissəsinin məsləhətçi xidmətlərinə sərf edilməsi nəzərdə tutulub. Xidmətin məqsədi müxtəlif beynəlxalq perspektivləri nəzərə almaqla müəllimlər üçün fəaliyyətə əsaslanan əməkhaqqı və mükafatlandırma sisteminin tərtib edilməsindən ibarətdir. Xidmətin icra müddəti 12 aydır.\nAzərbaycan Təhsil Nazirliyi qeyd olunan xidmətin həyata keçirilməsində iştirak etmək istəyən məsləhətçi təşkilatları xidmətlərin göstərilməsinə maraqlarını ifadə etməyə dəvət edir. Məsləhətçi təşkilatın xüsusilə təhsil sahəsində beynəlxalq donorlar və yerli hökumət tərəfindən maliyyələşən layihələrdə iş təcrübəsi olmalıdır.\nMəsləhətçi təşkilatlar ixtisas uyğunluğunu gücləndirmək məqsədilə digər təşkilatlarla birgə müəssisə və yaxud sub-məsləhətçi formasında assosiasiya yarada bilərlər.\nGönderen Unknown zaman: 08:02 Hiç yorum yok:\nTarix fənnindən elektron resurs\n11-ci siniflər üçün Azərbaycan Tarixi fənnindən hazırladığım resursu buradan yükləyə bilərsiniz.\nHər dövrün dəyişkən, özünəməxsus tələbinə uyğun, istənilən dəyişikliyə (xüsusilə informasiya dəyişikliyinə) adaptasiya qabiliyyəti yüksək, öz üzərində işləməyi bacaran, öyrənməyi öyrənən, fəaliyyətində müasir texnologiyalar və dövrün tələbinə uyğun mümkün yenilikləri tətbiq edən, yüksək mənəvi keyfiyyətlərə və dünyəvi dəyərlərə malik şəxsiyyət yetişdirmək cəmiyyətin başlıca problemlərindən biridir. Qloballaşmanın vüsət aldığı informasiya cəmiyyətində şəxsiyyətin yetişməsində genetika və mühitlə yanaşı təhsilin də rolu böyükdür. Təhsil nəinki ölkədaxili ziyalı mühitin formalaşmasına xidmət edir, eyni zamanda beynəlxalq aləmdə də ölkənin rolunu müəyyən edən əsas amillərdən biri kimi öz ağırlığını saxlayır. Birləşmiş Millətlər Təşkilatının «Təhsil əsri» kimi elan etdiyi XXI əsrin əsas xüsusiyyətləri təhsilin inkişafına da öz təsirini hiss etdirməkdədir. Ümummilli liderimiz Heydər Əliyev deyirdi: «Həyat böyük bir prosesdir. Bu prosesdə uğurla iştirak etmək üçün insan müasir tələblərə uyğun təhsilə malik olmalıdır, Təhsil də daim təkmilləşdirilməlidir. Bütün bunlar Azərbaycanın təhsil işçilərinin üzərinə düşən vəzifələrdir». Elə bu fikri rəhbər tutaraq «müasir dövrün tələbinə cavab vermək», «dünya təhsilinə inteqrasiya etmək» və sairə kimi məqsədləri özündə cəmləşdirən Təhsil islahatları həyata keçirilməyə başladı. Bu islahatlarının nəticəsidir ki, ilk əvvəl təhsilin quruluşunda təməlli dəyişikliklər oldu. Təhsil pillələri Məktəbəqədər təhsil pilləsi, Ümumi təhsil pilləsi, Ali təhsil piləsi olaraq formalaşdırıldı. Müstəqil Azərbaycan Respublikasının təhsil tarixində ilk dəfə 2006-cı ildə «Azərbaycan Respublikasında ümumi təhsilin konsepsiyası (Milli Kurikulumu)» adlı sənəd hazırlandı və təklif və rəylər nəticəsində yenidən nəzərdən keçiriliən fənn kurikulumları 2007-ci ildə təsdiq olundu. İbtidai təhsil səviyyəsi üzrə ibtidai təlimin məzmunu və təşkili ilə bağlı zəruri məsələləri özündə əks etdirən təsdiq olunmuş konsepsiya artıq tətbiq olumağa başladı. Milli Kurikulumun tərkib hissəsi olub, ənənəvidən fərqli olaraq mövzular yox, ayrılıqda hər bir fənnin məqsədini, məzmununu, siniflər üzrə təlim nəticələrini, təlim strategiyalarını, şagird nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsini özündə əks etdirən Fənn Kurikulumunun Ümumi təhsil pilləsinin ümumi orta təhsil səviyyəsində tətbiqinə bu ildən start verildi. Ənənəvi təhsildən şəxsiyyətyönümlü, şagirdyönümlü, inteqrativlik və tələbyönümlü olmağına görə seçilən Müasir kurikulumun ən xarakterik xüsusiyyətlərindən biri onun nəticəyönümlü olmasıdır. Ənənəvi təhsil proqramının əsas məqsədi fənlərin tədrisi idisə, Müasir Kurikulumun əsas məqsədi bacarıq və vərdişlərə malik şəxsiyyət yetişdirməkdir və bu məqsəddə fənlər sadəcə məqsədə çatmaq üçün vasitədir. Həm də kurikulumda şagirdlərin sonda əldə edəcəyi nailiyyətlər əvvəlcədən təlim nəticələri formasında göstərilir və bütün strategiya həmin təlim nəticələrinə çatmaq üçün qurulur. Müasir Kurikulumun əsas məqsədi yaşadığı informasiya bolluğu ilə təchiz olunan cəmiyyətin tələblərinə cavab verən, tənqidi, məntiqi, yaradıcı təfəkkürə malik, özündə istənilən sahə üçün tətbiqi zəruri olan müəyyən bacarıq və vərdişləri formalaşdıran və daim öyrənən, özünü təkmilləşdirən şəxsiyyət formalaşdırmaqdan ibarətdir.\nDaha ətraflı "Kurikulum" bölməsində\nGönderen Unknown zaman: 14:37 1 yorum:\n"Həyat bilgisi" fənnindən 3-cü siniflər üçün nəzərdə tutulmuş interaktiv oyun\nİnteraktiv resurslarla daha ətraflı "Elektron resurslar" bölməsində tanış ola bilərsiniz.\nGönderen Unknown zaman: 14:23 Hiç yorum yok:\nTəhsil Nazirliyində görüş keçirilmişdir\n25 yanvar 2013-cü il tarixində Azərbaycan Respublikası Təhsil Naziriliyinin Monitorinq və Qiymətləndirmə şöbəsinin müdiri Təranə Hacıyeva “Mədəd Azərbaycan” təşkilatının inzibati və təlimçi heyəti ilə “Ümumtəhsil Məktəblərində Məktəbdaxili Qiymətləndirmənin Aparılması qaydaları” mövzusunda təlimat xarakterli görüş keçirmişdir.\nGörüşü açıq elan edən Təranə Hacıyeva Ümumtəhsil Məktəblərində Məktəbdaxili Qiymətləndirmənin Aparılması” mövzusunun vacibliyini qeyd etdi. Təranə xanım bildirdi ki, “Mədəd Azərbaycan” təşkilatı Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi və Dünya Bankı tərəfindən Təhsil Sektorunun İnkişafı üzrə İkinci Layihə çərçivəsində 2012/2013-cü tədris ilində Respublikanın şəhər və rayonlarının yerli təhsili idarəetmə orqanlarının rəhbərləri və ümumi təhsil müəssisələrinin direktorları üçün fənn kurikulumlarının tətbiqi üzrə təlim xidmətlərini həyata keçirən təşkilatlardan biri olduğu üçün təlimçi heyətinin bu müzakirədə iştirakı məqsədəuyğundur. Daha sonra məktəbdaxili qiymətləndirmənin tərkib hissələri barədə danışan Təranə xanım onların müvafiq qaydalara uyğun olaraq tətbiq edilməsinin kurikulum islahatının uğurla davam etdirilməsi ilə sıx bağlı olduğunu vurğulamışdır. Görüş zamanı məktəbdaxili qiymətləndirmənin prinsipləri, əsas xüsusiyyətləri və icra mexanizmi müzakirə olunmuşvə bu məsələlərlə bağlı bütün suallar cavablandırılmışdır.\nDaha ətraflı "Təlimlər" bölməsində.\nZiyarət etdiyim saytlar\nMuğam milli sərvətimizdir\nRiyaziyyat elmlərin şahıdır\nTəhsil Nazirliyinin rəsmi saytı\nArxiv Şubat (3) Ocak (13)\nSeyahat teması. Tema resimleri Deejpilot tarafından tasarlanmıştır. Blogger tarafından desteklenmektedir.


Əkiz qüllələrin yerlə-yeksan edilməsindən 20 il ötür\n2001-ci ilin 11 sentyabrında törədilmiş, ABŞ və dünya tarixində misli görünməmiş bu terror aktı nəticəsində təxminən 3 min insan həlak olub. 11.09.2021, Sputnik Azərbaycan\nBAKI, 11 sentyabr - Sputnik. Bu gün 2001-ci ilin 11 sentyabrında ABŞ-da törədilmiş dəhşətli terror aktlarının 20 ili tamam olur. Sputnik Azərbaycan xəbər verir ki, ABŞ və dünya tarixində misli görünməmiş bu terror aktı nəticəsində təxminən 3 min insan həlak olub.Rəsmi məlumatlarda bildirilir ki, 2001-ci il sentyabrın 11-də səhər saatlarında “Boeing 767” tipli iki təyyarə Ümumdünya Ticarət Mərkəzinin Nyu-York şəhərindəki 110 mərtəbəli qoşa binalarına, “Boeing 757” tipli üçüncü təyyarə isə Vaşinqtonda yerləşən ABŞ Müdafiə Nazirliyinin (Pentaqon) binasına çırpılıb.“Boeing 757” tipli dördüncü təyyarə isə Pitsburq şəhərindən 80 mil məsafədə yerə düşüb. “American Airlines” və “United Airlines” aviaşirkətlərinə məxsus həmin təyyarələrin terrorçu-kamikadzelər tərəfindən qaçırıldığı bildirilir.Terror aktı nəticəsində Nyu-York şəhərinə dəyən zərərin ümumi həcminin 36 milyard dollar olduğu açıqlanıb.Hadisənin araşdırılması ilə ABŞ-a terror hücumları üzrə milli komissiya məşğul olub. Təhqiqatın nəticələrinə dair 2004-cü ildə dərc edilən məruzədə bildirilir ki, terror aktının qarşısının alınmasına ABŞ-ın kəşfiyyat xidmətlərinin fəaliyyətində koordinasiyanın olmaması əngəl törədib. Bir müddət sonra ABŞ Prezidenti Corc Buş kəşfiyyat xidmətlərində islahatlar aparılması barədə sərəncam imzalayıb.Sentyabr hadisələri terrorla mübarizədə beynəlxalq fəallığı gücləndirib. 2001-ci ilin oktyabrında ABŞ və Böyük Britaniya Əfqanıstanda hərbi əməliyyatlara başlayıb. Əməliyyatlar 11 sentyabr terror aktlarında ittiham olunan “Əl-Qaidə” təşkilatına və onları dəstəkləyən Taliban* hərəkatına qarşı yönəlib.11 sentyabr hadisələri ilə əlaqədar bu gün ABŞ-da “Vətənpərvərlik günü” və “Dualar günü” kimi qeyd olunur. Bütün ölkə ərazisində matəm tədbirləri və yerli hökumət, ictimai assosiasiyalar, universitet və məktəblər tərəfindən memorial konsertlər təşkil edilir. Bütün federal binalarda dövlət bayraqları endirilir.Terror aktının onuncu ildönümündə - 2011-ci ildə “Əkiz” qüllələrin yerində hadisə qurbanlarının adlarının həkk edildiyi memorial kompleksin açılışı olub.2014-cü ilin mayında ABŞ-da 11 sentyabr hadisələrinə həsr olunmuş muzeyi fəaliyyətə başlayıb. Muzeyin əsas hissəsi yer səthindən 20 metr dərinlikdə yerləşir. Ekspozisiyada, əsasən insanların qaçaraq xilas olmağa çalışdıqları beton pilləkən, dağılan binanın polad karkasının fraqmentləri, dağıntılar altında qalaraq əzilmiş yanğınsöndürən maşın və terror aktı qurbanlarının şəxsi əşyaları nümayiş olunur.Qeyd edək ki, 11 sentyabr hadisələrindən sonra Əfqanıstana girən ABŞ və koalisiya qüvvələri 2021-ci il avqustun 31-də ölkəni tərk edib. Taliban* isə yenidən Əfqanıstanda hakimiyyətə gəlib.* Rusiya və dünyanın bir sıra ölkələrində qadağan edilmiş təşkilat\ntarixdə bu gün , xəbərlər, dünya\n© AP Photo / U.S. Navy / PRESTON KERESПожарный на месте теракта 11 сентября 2001 года в Нью-Йорке\n© AP Photo / U.S. Navy / PRESTON KERES\n2001-ci ilin 11 sentyabrında törədilmiş, ABŞ və dünya tarixində misli görünməmiş bu terror aktı nəticəsində təxminən 3 min insan həlak olub.\nBAKI, 11 sentyabr - Sputnik. Bu gün 2001-ci ilin 11 sentyabrında ABŞ-da törədilmiş dəhşətli terror aktlarının 20 ili tamam olur.\nSputnik Azərbaycan xəbər verir ki, ABŞ və dünya tarixində misli görünməmiş bu terror aktı nəticəsində təxminən 3 min insan həlak olub.\nRəsmi məlumatlarda bildirilir ki, 2001-ci il sentyabrın 11-də səhər saatlarında “Boeing 767” tipli iki təyyarə Ümumdünya Ticarət Mərkəzinin Nyu-York şəhərindəki 110 mərtəbəli qoşa binalarına, “Boeing 757” tipli üçüncü təyyarə isə Vaşinqtonda yerləşən ABŞ Müdafiə Nazirliyinin (Pentaqon) binasına çırpılıb.\n“Boeing 757” tipli dördüncü təyyarə isə Pitsburq şəhərindən 80 mil məsafədə yerə düşüb. “American Airlines” və “United Airlines” aviaşirkətlərinə məxsus həmin təyyarələrin terrorçu-kamikadzelər tərəfindən qaçırıldığı bildirilir.\nTerror aktı nəticəsində Nyu-York şəhərinə dəyən zərərin ümumi həcminin 36 milyard dollar olduğu açıqlanıb.\nHadisənin araşdırılması ilə ABŞ-a terror hücumları üzrə milli komissiya məşğul olub. Təhqiqatın nəticələrinə dair 2004-cü ildə dərc edilən məruzədə bildirilir ki, terror aktının qarşısının alınmasına ABŞ-ın kəşfiyyat xidmətlərinin fəaliyyətində koordinasiyanın olmaması əngəl törədib. Bir müddət sonra ABŞ Prezidenti Corc Buş kəşfiyyat xidmətlərində islahatlar aparılması barədə sərəncam imzalayıb.\nSentyabr hadisələri terrorla mübarizədə beynəlxalq fəallığı gücləndirib. 2001-ci ilin oktyabrında ABŞ və Böyük Britaniya Əfqanıstanda hərbi əməliyyatlara başlayıb. Əməliyyatlar 11 sentyabr terror aktlarında ittiham olunan “Əl-Qaidə” təşkilatına və onları dəstəkləyən Taliban* hərəkatına qarşı yönəlib.\n11 sentyabr hadisələri ilə əlaqədar bu gün ABŞ-da “Vətənpərvərlik günü” və “Dualar günü” kimi qeyd olunur. Bütün ölkə ərazisində matəm tədbirləri və yerli hökumət, ictimai assosiasiyalar, universitet və məktəblər tərəfindən memorial konsertlər təşkil edilir. Bütün federal binalarda dövlət bayraqları endirilir.\nTerror aktının onuncu ildönümündə - 2011-ci ildə “Əkiz” qüllələrin yerində hadisə qurbanlarının adlarının həkk edildiyi memorial kompleksin açılışı olub.\nQeyd edək ki, 11 sentyabr hadisələrindən sonra Əfqanıstana girən ABŞ və koalisiya qüvvələri 2021-ci il avqustun 31-də ölkəni tərk edib. Taliban* isə yenidən Əfqanıstanda hakimiyyətə gəlib.\n* Rusiya və dünyanın bir sıra ölkələrində qadağan edilmiş təşkilat\n10:15Qaxda göbələk faciəsi: Bir ailənin iki uşağı zəhərlənib öldü, prokurorluq araşdırma aparır\nDünən"Bəzən sadəcə pəncərədən baxa bilmək belə, xoşbəxtlikdir" - qırmızı zonadan həmsöhbət\nDünənAlimentdən qaçan kişiləri mətbuat tapmalıdır?


Ərəbşünas Tələbələrimin Uğurları: 2015-ci ilin hesabatı\nƏziz ərəbşünaslar, artıq 2015-ci ili başa vururuq.\n20.01.2015 tarixində müxtəlif universitetlərdən olan ərəbşünas tələbələrlə birgə Bakı Dövlət Universitetində təşkil olunan OIC Simulyasiya oyunlarında iştirak etdik!\n17.02.2015 tarixində Azərbaycan Dillər Universitetində Fələstin Dövlətinin Səfiri cənab, Nasser A.Kareemin mühazirəsi təşkil etdik.\n22.02.2015 tarixində Park Bulvar AVM-də Global Village AIESEC tərəfindən təşkil olunmuş mədəniyyət festivalda iştirak etdik!\n07.03.2015 tarixində "Space" radiosunda (104 FM) xalq artisti Mehriban Xanlarovanın “Seçilmişlər” verilişində qonaq olduq!\n11.03.2015 tarixində Sudan Respublikasının Azərbaycan Respublikasındakı Səfirliyinin Müstəşar Elçisi, dr. Muhammed Elballa Osmanın BAAU-da mühazirəsini təşkil etdik!\n17.03.2015 tarixində Azərbaycan Dillər Universitetinin ərəbşünas tələbələri ilə birgə Novruz bayramı keçirdik!\n19.03.2015 tarixində Bakı Avrasiya Universitetinin ərəbşünas tələbələri ilə birgə Novruz bayramı keçirdik!\n16.04.2015 tarixində Misir Mədəniyyət Mərkəzində İntensiv danışıq dili kursu təşkil etdik!\n29.09.2015 tarixində Four Seasons otelində Səudiyyə Ərəbistanı Krallığının Milli Günündə iştirak etdik!\n30.09.2015 tarixində Bakı Avrasiya Universitetində “Beynəlxalq Tərcüməçilər Günü”nə həsr olunmuş kiçik bir tədbir təşkil etdik!\n05.10.2015 tarixində Bakı Avrasiya Universitetində İraqın paytaxtı Bağdad şəhərindən ölkəmizə qonaq gəlmiş Ömər Əhmədlə ərəbşünas tələbələrin mühazirəsini təşkil etdik. Görüşdə ADU, BAAU, BDU və Qafqaz Universitetindən olan ərəbşünaslar iştirak etdi!\n09.10.2015 tarixində 1905.az Diskussiya klubunda qonaq olduq.\n09.10.2015 tarixində Azərbaycan Dillər Universitetində I kurs tələbələri ilə birgə “Əlifba bayramı” təşkil etdik!\n10.10.2015 tarixində görkəmli şərqşünas, ədəbiyyatşünas, tənqidçi, tərcüməçi, filologiya elmləri doktoru Aida İmanquliyevanın doğum günü münasibətilə Fəxri xiyanda məzarını ziyarət edərək, xatirəsini yad etdik!\n30.10.2015 tarixində İordaniya Səfirliyində “Çay süfrəsi”nda qonaq olduq. Görüşdə ADU, BAAU-dan olan ərəbşünaslar iştirak etdi!\n10.11.2015 tarixində Bakı Avrasiya Universitetində I kurs tələbələri ilə birgə “Əlifba bayramı”nı qeyd etdik!\n13.11.2015 tarixində Fələstin Səfirliyində “Çay süfrəsi”nda qonaq olduq. Görüşdə cənab səfir, Nasser A.Kareemlə çox gözəl və maraqlı söhbət alındı!\n21.10.2015 tarixində Azərbaycan Diplomatik Akademiyasında təşkil olunmuş Beynəlxalq Festivalda iştirak etdik!\n01.12.2015 tarixində Azərbaycan Dillər Universitetində “Azərbaycan-İordaniya münasibətləri: tarix və mədəniyyət” mövzusunda iştirak etdik. Tədbirdə “İordaniyanın gözəl və tarixi məkanları” adlı çıxışla yadda qaldıq!\n03.12.2015 tarixində Fairmont Flame Towers otelində Birləşmiş Ərəb Əmirliklərinin Milli Günündə iştirak etdik!\n06.12.2015 tarixində Misir Mədəniyyət Mərkəzində I istiqamət üzrə Danışıq dili kursumuza start verdik və kurs 1 ay davam etdi!\n06.12.2015 tarixində Sudan Ərəb Respublikasında Əsas istiqamət üzrə Danışıq dili kursumuza start verdik və kurs 1 ay davam etdi!\n11.12.2015 tarixində Misir Mədəniyyət Mərkəzində Nəcib Məhfuzun yaradıcılıq gecəsində iştirak etdik!\n15.12.2015 tarixində Misir Mədəniyyət Mərkəzində Qahirə Universitetinin professoru Əbdül-Rəhman Səad Hicazinin 3 günlük təlimini iştirak etdik!\n16.12.2015 tarixində ADU və BAAU-dan olan ərəbşünas tələbələrlə birgə İraq səfirliyində çay süfrəsində qonaq olduq!\n16.12.2015 tarixində Fairmont Flame Towers otelində Qətər dövlətinin Milli günündə iştirak etdik!\n18.12.2015 tarixində Misir Mədəniyyət Mərkəzində “Beynəlxalq Ərəb dili günü”nə həsr olunmuş tədbir təşkil etdik!\n19.12.2015 tarixində 60 nömrəli məktəbdə İordaniya səfirliyinin tərkibində, çox gözəl bir tədbirdə iştirak etdik!\n28.12.2015 tarixində 13 saylı məktəbdə şagirdlərlə birgə “Dünyaya sülh gərəkdir!” adlı çox möhtəşəm bir tədbirdə iştirak etdik!\nMüəllif: Zeynal Zeynallı Tarix: 09:10\nElnur və Fəxri - Azərbaycan (Cover) (VİDEO)\n13 nömrəli məktəbdə "Dünyaya sülh gərəkdir!" tədbi...\nƏrəbşünas Tələbələrimin Uğurları #YeniTanıtımÇarxı...\nİraq səfirliyində çay süfrəsi (FOTO)\nQətər dövlətinin milli günü (FOTO)\nMisir Mədəniyyət Mərkəzində 3 günlük treyninq (FOT...\nSudan səfirliyində təcrübə proqramı (FOTO)\nNəcib Məhfuzun yaradıcılıq günü (FOTO)\nMisir Mədəniyyət Mərkəzində ilk dərs praktikası (F...\nSudan Səfirliyində "Çay süfrəsi" ənənəsi (FOTO)\nBƏƏ-nin Milli günü (FOTO)\nADU-da "Azərbaycan-İordaniya münasibətləri: tarix ...


İslamofobiyaya qarşı mübarizə aparmalı və İslamın dəyərlərini təşviq etməliyik\nErmənistan işğal etdiyi ərazilərdə Azərbaycanın kənd və şəhərlərini, bütün mədəni və dini abidələrini qəsdən dağıdıb. Bizim məscidlər donuz və inək saxlanılan yerlərə çevrilib. Bu, bütün İslam dünyasına qarşı düşmənçilikdir. Azərbaycan xalqının mədəni və dini irsinin qəsdən dağıdılması və təhqir edilməsi faktları beynəlxalq media nümayəndələri tərəfindən əks etdirilib.\nPrezident İlham Əliyev bu sözləri martın 4-də İqtisadi Əməkdaşlıq Təşkilatının XIV onlayn Zirvə toplantısında çıxışı zamanı bildirib.\nDövlət başçısı deyib: “Bütün müsəlmanların hisslərini təhqir edən Ermənistanın müsəlman ölkələri ilə əlaqələrini genişləndirmək cəhdləri riyakarlıqdan başqa bir şey deyil. Azərbaycan müsəlman ölkələri arasında həmrəyliyə dəyərli töhfələr vermişdir. Biz müxtəlif beynəlxalq kürsülərdən İslam ölkələrini birliyə çağırmışıq. Azərbaycan İslam dininin zorakılıq və terrorla əlaqələndirilməsini kəskin şəkildə pisləyir. Biz İslamofobiyaya qarşı mübarizə aparmalı və İslamın həqiqi dəyərlərini - sülh, tolerantlıq və ədaləti təşviq etməliyik. Bu mənada, qardaş Pakistanın təşəbbüsü ilə İslam Əməkdaşlığı Təşkilatının 15 mart tarixinin Beynəlxalq İslamofobiya ilə Mübarizə Günü elan olunması qərarını alqışlayırıq”.\nPrezident vurğulayıb ki, hazırda Azərbaycanın qarşısında azad olunmuş ərazilərin yenidən qurulması kimi nəhəng vəzifə dayanır: “Biz azad olunmuş ərazilərdə şəhər və kəndlərimizi yenidən quracaq, mədəni və dini abidələrimizi bərpa edəcəyik”.\nQeyd edək ki, 1985-ci ildə Türkiyə, İran və Pakistan tərəfindən qurulan İqtisadi Əməkdaşlıq Təşkilatına 1992-ci ildə Azərbaycan, Əfqanıstan, Qazaxıstan, Qırğızıstan, Özbəkistan, Tacikistan və Türkmənistan qoşulub və hazırda təşkilatın 10 üzv ölkəsi var. Şimali Kipr qurumda müşahidəçi statusu ilə təmsil olunur.


Sevda yataqda ... - CÜRBƏCÜR POZLAR - fotolar » wWw.Qadinlar.Biz ~ Qadınlar Bir Incidir! Populyar Qadın Saytı\nTarix: 27-05-2016, 12:59\nSəs ver: Müğənni Sevda Yəhayayeva reklam şirkəti ilə müqavilə imzalayıb. Mebel şirkəti ilə razılaşan müğənni yataq dəstlərinin reklamına çəkilib. Cürbəcür pozlar verən S. Yəhyayeva gözəlliyi ilə işıq saçıb.Qeyd edək ki, müğənni ötən gün açıqlamasında bu günə kimi heç bir plastik əməliyyat etdirmədiyini qeyd edib. Sevda onu əməliyyat etdirməkdə ittiham edənlərə səslənib: "Bu ağ yalandır. Bu günə kimi ehtiyacım olmadığı üçün heç bir əməliyyat olunmamışam. Amma zamanla heç kim heç nədən sığortalanmayıb. Əməliyyat edənlərə də pis baxmıram". NoName\nloading... Sevda Yəhyayeva arıqlamağından danışdı\nhec ve gec beyenmirem bunu.cox sunidi\nbeyenmirem bu mugennin\n# 12 Счастье это у тебя есть ребенок от любимого.и ты знаешь что у вас будет все хорошо Kölge\nSitat: ayka95Fotolari beyendim\n27 may 2016 16:36\nBu qizi beyenmirem,neynesede adam yapiwmir sanki,suni alinir.Fotosesiyyada da,qeyri adi hecne yoxdu,adi wekillerdir.\n# 9 Bir insan var imiş,bir insan da var imiş,başqa bir insan daha var imiş...İnandınız?Zarafat edirdim,indiki zəmanədə hardadır bu qədər "insan?"Ç.Bukovski qanadli melek\nSevdani beyenmirem.ne edir etsinde mene xow gelmir\nSevdani sevmirem ama fotolar yaxsidir.\n# 6 Немного терпения, и у тебя все получится.. anonim\nmaragli fotosesiyadi.yataq destini beyendim\n# 5 Allah hec bir evi usagsiz etmesin.her evden usag qigiltisi sesi gelsin.Allah hec kimi usagnan imtahana cekmesin.Allah xeyirli ovlad qismet etsin.Allah ne virir versin qiz oglan ferqi yoxdu saglam versin.Amin InsAllah vipbetul\nxosuma gelmedi sekiller\nMaraqli fotosesiyadir. Beyendim\nMebeller gozeldi. O qederde seveni deyilem Sevdanin. Ne deyek islerinde ugurlar.\n# 2 Yeni bir başlanğıc etdiyimiz ən böyük səhvdən sonra başlayır! Miss_Oxatan\nMebelleri beyendim esasda 3cu wekilde divani.fotosessiya yaxwi alinib.mendde inanmiram Sevda emeliyyat etmesine,emeliyyat olunan burun bele o deqiqe bilinir.Allah evvel yaradan burundu yoxsa hekim sonradan qurdalayan)))


Bextiyar Vahabzadenin doğum günüdür - Azadliq Xeber\nBextiyar Vahabzadenin doğum günüdür\n19:43 xeber – Xalq şairi Bəxtiyar Vahabzadənin anadan olmasının 90-cı ildönümündə böyük şairinin uşaqlıq və məslək dostu olan professor Şirməmməd Hüseynov bu il də ənənəsinə sadiq qalaraq onu dünyaya göz açdığı ata yurdunu ziyarət etdi.\nLakin bu il Şirməmməd Hüseynov təkidlə, əvvəlcə Şəkidə dünyaya göz açan dahi mütəfəkkir Mirzə Fətəli Axundovun ev muzeyinə baş çəkdi. Bu isə təsadüfi deyildi. Onlar hər il şairin sağlığında onun doğum günündən bir gün əvvəl Axundovun ev muzeyini birgə ziyarət edirlərmiş.\nBəxtiyar Vahabzadə Şəkinin yuxarı baş məhəlləsində yerləşən, doğulub böyüdüyü ata yurdunu 1964-cü ildə baxçaya hədiyyə verib. Şirməmməd Hüseynov şairin sağlığında həmişə ad günündən bir gün əvvəl ata yurdu olan baxçaya baş çəkdiyini söylədi.\nBəxtiyar Vahabzadənin Azərbaycan poeziyasının, bədii fikrinin deyil, həm də ümümtürk dünyasının dühalarından biri olduğunu deyən Şirməmməd Hüseynov şairi özünəlayiq tərzdə təbliğ etmək, gələcək nəslə tanıtmaq üçün ev muzeyinin yaradılmasına ehtiyac olduğunu və ölkə rəhbərinin imzaladığı sərəncamın həyata keçirilməsinin vacibliyini qeyd etdi.\nO, böyük şairin doğulduğu evin uşaq bağçasının mətbəxt kimi fəaliyyətindən təəssüfləndiyini dedi:\n“90 il bundan qabaq anadan olmuş, fəaliyyət göstərmiş Bəxtiyar kimi dahi bir şairi bu millət necə yad edir, onun elmi tərcümeyi-halını, əsərlərini, əqidəsini, məsləkini dünya görüşünü necə təbliğ edirlər. Evlər necə ziyarətə çevrilib, neçə gənc nəsil ordan ibrət göturur. Bu daxmadan əgər Axundov və Bəxtiyar kimi dahilər yetişdiribsə, deməli bu millətin gələcəyi böyük olacaq”.


Oqtay Gulaliyev: ‘Mənə cinayət işi açacaqlarını bildirdilər’\n“Baş Prokurorluq mənə xəbərdarlıq etdi...”\nBunu AzadlıqRadiosuna mayın 13-də hüquq müdafiəçisi Oqtay Gülalıyev bildirib.\nMayın 13-də hüquq müdafiəçisi Oqtay Gülalıyev Baş Prokurorluğa dəvət olunub.\nHüquq müdafiəçisi bildirib ki, orada 3 saata yaxın olub və onu baş prokurorun birinci müavini Rüstəm Usubov qəbul edib.\n“Mənə bildirildi ki, işgəncə şikayətləri ilə bağlı yazılarımda vətəndaş itaətsizliyinə çağırış var və belə məlumatları yaymağa davam etsəm, mənə qarşı cinayət işi açacaqlar. Təəssüflər ki, işgəncə şikayətlərini araşdırmaq əvəzinə mənə xəbərdarlıq etdilər”.\nXəbərdarlıqla razılaşmayan hüquq müdafiəçisi onu absurd adlandırıb və Respublika Prokurorluğunu ölkədə baş verən işgəncə şikayətlərini araşdırmağa və bu məsələdə günahkar şəxslərlə bağlı ölçü götürməyə səsləyib.\n“Gəncə işi” ilə bağlı ailələr prezidentə müraciət ediblər\nBaş Prokurorluğun mövqeyi\nBu məsələ ilə bağlı "Report" agentliyi də Baş Prokurorluğun mətbuat xidmətinə istinadən məlumat yayıb.\nMəlumata görə, qurum bildirilib ki, Oqtay Gülalıyev “Facebook” sosial şəbəkəsində özünə məxsus səhifə vasitəsilə qəsdən, qərəzli şəkildə həqiqəti əks etdirməyən məlumatları yaymaqla ölkədə ictimai-siyasi sabitliyin pozulmasına yönələn və cinayətkarlıqla mübarizə sahəsində hüquq-mühafizə orqanlarının həyata keçirdiyi tədbirlərin üzərinə kölgə salmağa xidmət edən hərəkətlərə yol verib.\n“O. Gülalıyev Baş Prokurorluğa dəvət edilərək “Prokurorluq haqqında” Qanununun tələblərinə müvafiq olaraq aidiyyəti dövlət orqanları ilə dəqiqləşdirmə aparmadan, real faktlara əsaslanmayan və ictimai rəyi çaşdırmaq məqsədi güdən həmin məlumatların yayılmasını gələcəkdə davam etdirəcəyi təqdirdə cinayət məsuliyyəti də daxil olmaqla, qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş daha ciddi tədbirlər görüləcəyi barədə rəsmi xəbərdarlıq edilib”,məlumatda qeyd edilir.\nBaş prokurorluqdan əvvəl DİN xəbərdarlıq etmişdi\nBir həftə əvvəl, mayın 6-da isə hüquq müdafiəçisi Oqtay Gülalıyev Daxili İşlər Nazirliyinin Baş Cinayət Axtarışı İdarəsinə dəvət edilmişdi.\n“Mənimlə Baş Cinayət Axtarışı İdarəsinin rəisi Arzu Daşdəmirov və idarənin digər əməkdaşları görüşdülər. Mənim Facebook səhifəmdə repressiya və işgəncə şikayətləri barədə yazdığım statuslarla bağlı narahatlıqlarını bildirdilər. Həmçinin, “Gəncə işi” ilə bağlı fəaliyyətim diqqət mərkəzində oldu. Mən “Gəncə işi” ilə bağlı valideynlərin müraciətinin və bu iş üzrə işgəncə şikayətlərinin araşdırılmasını onların diqqətinə çatdırdım”, - deyə hüquq müdafiəçisi həmin vaxt bildirmişdi.\nSon zamanlar hüquq müdafiəçisi “Gəncə işi” ilə bağlı davam edən məhkəmələrdə səsləndirilən işgəncə şikayətlərinə aid çoxsaylı statuslar yazıb. O, şikayətlərin obyektiv araşdırılmasını istəyir.\nÜstəlik, Oqtay Gülaliyev mayın 4-də bir qrup vətəndaş cəmiyyətinin nümayəndəsi ilə birgə Repressiyalar və İşgəncələr Əleyhinə Komitə yaratmaq qərarına gəldiyini açıqlamışdı.\nEyni zamanda, son vaxtlar 2018-ci ildə Gəncədə baş verən olaylara görə həbs edilən bir çox şəxslərin valideynləri də bir neçə dəfə aksiyalar keçiriblər.\nOnlar Gəncə və Bakıda polisdə saxlanarkən yaxınlarının işgəncələrlə üzləşdiklərini bildirərək, bununla bağlı şikayətlərin araşdırılmasını tələb ediblər. Amma rəsmi qurumlar həmin iddialara hər hansı münasibət bildirməyiblər. Bununla belə, rəsmilər polis və cəzaçəkmə müəssisələrində işgəncə baş verməsi ilə bağlı şikayətləri əsasən düzgün saymırlar.\nBaş Prokurorluq Gəncə olayları ilə bağlı ümumilikdə 6 qrupun (51 nəfər) işinin məhkəməyə getdiyini açıqlayıb.\nOnlardan, hələlik, 2 qrupun məhkəməsi başa çatıb. Mühakimə olunanlara 5 ildən 9 ilə qədər həbs verilib. Təqsirləndirilənlər əsasən zorakılıqların, talanların, yanğınların törədilməsi, odlu silahın, partlayıcı maddələrin tətbiqi, yaxud hakimiyyət nümayəndəsinə silahlı müqavimətlə müşayiət olunan kütləvi iğtişaşlar maddəsi ilə ittiham ediliblər.\nUmumilikdə Gəncə olayları ilə bağlı 70-dən çox şəxsin həbs edildiyi bildirilir.\nHüquq-mühafizə qurumları iddia edir ki, bu, terror əməlidir və Yunis Səfərovun əsas məqsədi Azərbaycanda şəriət qanunları ilə idarə olunan İslam dövləti qurmaq olub. Yunis Səfərov bu iddialarla bağlı münasibətini, hələlik, ictimaiyyətə açıqlamayıb. Onun məhkəməsi başlamayıb.\nBu sui-qəsddən bir qədər sonra sosial şəbəkələrdə iyulun 10-da Gəncədə aksiya keçiriləcəyi ilə bağlı məlumatlar yayılıb. Rəsmi məlumata görə, həmin gün Gəncədə 150-200 nəfərlik radikal dini qrupun keçirmək istədiyi aksiyada yüksək rütbəli polis zabitləri - İlqar Balakişiyev və Səməd Abbasov qətlə yetiriliblər.


Parlament üzvlərinin sayı 200 və ancaq proporsional yolla? – KİM RAZIDIR? - Azinforum.az İnformasiya Portalı\nAna səhifə / Siyasət / Parlament üzvlərinin sayı 200 və ancaq proporsional yolla? – KİM RAZIDIR?\n“Milli Məclis üzvlərinin sayının artırılıb-artırılmaması və seçkilərin hansı sistemdə keçirilməsinin bizim üçün heç bir fərqi yoxdur ”.\nSfera.az-a açıqlamasında bu sözləri Milli Məclis üzvlərinin sayının 200-ə çatdırılması və seçkilərin ancaq proporsional sistemlə keçirilməsi barədə fikirlərin səslənməsinə münasibət bildirərkən deputat, ASDP sədri Araz Əlizadə deyib.\nAXP sədri Pənah Hüseyn isə parlamentin qarışıq sistemlə seçilməsinin daha düzgün olduğu qənaətindədir:“Bu istiqamətdə köklü islahatlar və diyişikliyə doğru bir qrup siyasi partiyanın müzakirə etdiyi sənəd mövcud idi. Həmin sənəddə Milli Məclis üzvlərinin sayının artırılması məsələsi bir sıra partiyalar tərəfindən gündəmə gətirilib. 1995-ci ilə nisbətən indi Azərbaycan əhalisinin sayı 40 faiz artıb. Ona görə də, Milli Məclisdəki 125 üzvün bəziləri 150, digərləri də 200-ə qaldırılmasını təklif edirlər. Həmçinin, bütün parlament üzvlərinin proporsional sistemlə, habelə yarıbayarı olmaqla qarışıq, majoritar sistemlə seçilməsi idayası da gündəmdədir.Fikrimcə, parlament üzvlərinin seçilməsində qarışıq sistemin olması daha məqbuldur. Bu halın baş verməsi siyasi partiyaların inkişafına, həm də demokratikləşmə prosesinə müsbət təsir edəcək”.\nMilli Məclisin deputatı Fazil Mustafa da sözügedən istiqamətdə səslənən fikirlərlə ümumən razıdır: “Fikrimcə, seçkilər yarı proporsional, yarı majoritar sistemlə keçirilməlidir. Bu olsa daha yaxşı olar.Ancaq bu kimi dəyişikliklərin olması barədə hər hansı bir fikir eşitməmişəm. Tam proporsional olsa da qoy olsun, fərqi yoxdur. Bu partiya demokratiyasını inkişaf etdirəcək”.\nHakim YAP-dan olan deputat Elman Nəsirov məsələ ilə bağlı hər hansı bir müzakirədə iştirak etmədiyini əsas gətirməklə, mövzuyla bağlı nəsə deyə bilməyəcəyini bildirdi: “Bu fikirlər İlqar Məmmədovun öz düşüncələridir ki, paylaşır. Bununla bağlıhər hansı bir müzakirələrdə iştirak etməmişəm. Ümumiyyətlə, bu barədə ilk dəfə sizdən eşidirəm. Ona görə də suala cavab olaraq əlavə bir şey deyə bilmərəm”.\nÖncəki Səfər Mehdiyevin baldızı oğlundan şok addım – İş adamı ölkə rəhbərliyinə müraciət etdi\nNövbəti “ATABANK”a RƏHBƏRLİK UĞRUNDA MÜBARİZƏ QIZIŞIR – “Sabiq nazir “qurban” hazırlamışdı, ancaq…”