O alcalde e presidente da FEMP, Abel Caballero, amosouse "satisfeito" polo compromiso adquirido polo Goberno de España este luns, nunha Comisión Nacional de Administración Local na que tamén se aprobaron os obxectivos de déficit, débeda e regra de gasto.\nluns, 10 feb 2020\nAbel Caballero, na súa comparecencia deste luns ante os medios de comunicación\nO Goberno comprometeuse a aprobar, coa maior urxencia, un Decreto Lei que autorice aos gobernos locais a utilizar canto antes os preto de 5.000 millóns de euros de superávit que estes alcanzaron en 2019. Con este compromiso da resposta positiva a unha das principais demandas da FEMP e así, en palabras do Presidente e alcalde de Vigo, Abel Caballero, “permitiranos maior capacidade de investimento canto antes empecemos a facelo”.\nAsí se acordou na mañá deste luns na reunión da Comisión Nacional de Administración Local (CNAL), celebrada no Ministerio de Política Territorial e Función Pública, baixo a presidencia da súa titular, Carolina Darias, e da Ministra de Facenda, María Jesús Montero, e coa participación dos representantes da Administración Local encabezada polo alcalde vigués e presidente da FEMP. Abel Caballero sinalou que “saímos satisfeitos” dunha reunión na que as Ministras subliñaron o relevante papel que xogan ás entidades locais na construción do Estado do Benestar.\nNa CNAL, a primeira desta Lexislatura, e en liña coa formulación da FEMP, que pedía “flexibilizar a forma de facer esta autorización” de uso do superávit, prorrogaranse a máis dun ano as normativas que marcan o catálogo de Investimentos Financeiramente Sostibles -que ata o de agora se viñeron fixando con carácter anual-, unha cuestión que facilita aos consistorios o investimento nos seus territorios, segundo indicou o presidente, e que tamén abre a porta para destinar os superávits que os gobernos locais levan sumando desde fai oito anos a minimizar os danos ocasionados por temporais e catástrofes naturais, segundo detallou.\nAdemais desta cuestión, na CNAL aprobáronse os obxectivos de déficit, débeda e regra de gasto, que quedaron fixados no 0%, o 1,9% sobre PIB e o 2,9%, respectivamente, tres valores que o tamén alcalde de Vigo considerou “perfectamente realizables” para os concellos.\nSobre o obxectivo de regra de gasto, pasouse dunha previsión inicial do 2,8% ao 2,9% finalmente aprobado. Con esta medida, idéntica á exposta ás Comunidades Autónomas, o executivo central busca minimizar o impacto do IVE de 2017. A xuízo de Caballero, a diferenza é que os gobernos locais dispoñen cos seus remanentes de recursos que poden utilizar. Nas súas declaracións aos medios asegurou que, con todo, a FEMP presentará ao Ministerio de Facenda unha proposta sobre IVE consensuada.\nOutro dos temas abordados este luns na reunión foi o relacionado co gasto que os gobernos han de afrontar por ter os seus depósitos -máis de 25.000 millóns de euros- nas entidades bancarias. Desde a Federación propuxéronse diferentes fórmulas que o Goberno de España comprometeuse a estudar para responder canto antes.\nCaballero tamén valorou positivamente a disposición do executivo para acelerar no Congreso dos Deputados a tramitación da normativa sobre plusvalías municipais para adaptala ás esixencias das sentenzas dos Altos Tribunais e acabar coa inseguridade xurídica neste ámbito.\nFinalmente, segundo manifestaron tanto o presidente como as ministras, a reforma do financiamento local de maneira paralela e simultánea á reforma do financiamento autonómico mantense como compromiso da lexislatura.\nA Comisión Nacional de Administración Local, reunida este luns en Madrid\nO Concello e a Deputación inician a humanización da estrada Porto Beade\nO Concello organiza obradoiros escolares para visibilizar a contribución da muller á ciencia\nO alcalde participou na entrega de insignias aos homenaxeados polo Colexio de Avogados\nO Concello referenda o seu apoio á Orquestra Clásica de Vigo co obxectivo de consolidar públicos


A Plataforma do Terceiro Sector e as organizacións ambientais unímonos por un mundo máis xusto e sustentable - Amigos da Terra\nHome/Xurídico Ambiental/Novas da Asesoría Xurídica/A Plataforma do Terceiro Sector e as organizacións ambientais unímonos por un mundo máis xusto e sustentable\nA Plataforma do Terceiro Sector (PTS) asinou un convenio con Amigos da Terra, Ecoloxistas en Acción, SEO/BirdLife e WWF. O obxectivo é crear alianzas para frear a desigualdade social e o benestar das persoas protexendo a natureza e o medio ambiente do que depende a nosa calidade de vida.\nLuciano Poyato (OTS), Juan Carlos do Olmo (WWF), Asunción Ruiz (SEO/BirdLife), Paco Segura (Ecoloxistas en Acción) e Blanca Ruibal (Amigos da Terra) foron as persoas encargadas de materializar esta alianza mediante a firma do convenio na sede da PTS en Madrid.\nO obxectivo do convenio\nO obxectivo do convenio de colaboración asinado pretende unir forzas entre as organizacións sociais e ambientais para promover a xustiza social e a igualdade entre as persoas. Con especial interese en prestar atención ás máis vulnerables e traballando xuntos por un mundo máis sustentable, loitando contra a contaminación, o cambio climático, defendendo a biodiversidade e unhas cidades máis sas e habitables.\nEste acordo enmárcase tamén no cumprimento á Axenda 2030 e os Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable (ODS) que promove a creación de alianzas entre diferentes sectores para erradicar a pobreza, reducir as desigualdades a nivel internacional e defender a natureza do planeta.\nPara o presidente da Plataforma do Terceiro Sector, Luciano Poyato, é necesario traballar de maneira conxunta a medio e longo prazo para garantir a igualdade e a xustiza social. “Este convenio reforza as alianzas e o fortalecemento da sociedade civil organizada xa que un dos obxectivos principais é incidir para que se desenvolvan políticas públicas que teñan un enfoque de sustentabilidade social, ambiental e económica”, declarou.\nPola súa banda, Juan Carlos do Olmo, Secretario Xeral de WWF España, afirmou que “estamos a destruír a natureza a un ritmo sen precedentes e serán as persoas máis desfavorecidos en España e en todo o mundo, os que teñen unha dependencia máis directa dos recursos naturais o que van sufrir con máis rigor as consecuencias. Por iso as organizacións sociais e ambientais debemos unir as nosas forzas e traballar máis unidos que nunca”.\nAsunción Ruiz, directora executiva de SEO/BirdLife, destacou que “o cambio climático e a perda de biodiversidade son un risco para a seguridade mundial que afecta xa aos recursos básicos como a alimentación, a auga ou a enerxía. A deterioración ambiental e a degradación social danse a man. A xustiza ambiental e a xustiza social deféndense xuntas e son o camiño para conseguir a equidade”.\nPaco Segura, coordinador de Ecoloxistas en Acción, engadiu que “a xustiza social non pode desvincularse da sustentabilidade ambiental. O reto hai que abordalo conxuntamente, e este convenio incide xusto nese obxectivo”.\nBlanca Ruibal, coordinadora de Amigos da Terra, concluíu subliñando que “este acordo é un paso importante para avanzar cara a un modelo de sociedade inclusivo, equitativo e ambientalmente sustentable”.\nA Plataforma do Terceiro Sector\nFundada en xaneiro de 2012 por sete das organizacións máis representativas do ámbito do social en España (PVE, POAS, EAPN, CERMI, Cruz Vermella, Cáritas e ONCE), á Plataforma sumáronse posteriormente a Coordinadora de ONGD de España e a Plataforma de Infancia.\nAdemais, forman parte da PTS dez plataformas e mesas territoriais. Actualmente, representa a preto de 30.000 entidades do ámbito social.


Deslizador Pic de Pascua - Establecer Deslizador Pic de Pascua gratis\nDeslizador Pic de Pascua\nXogo Deslizador Pic de Pascua\nSe che gusta Deslizador Pic de Pascua , por favor, ténteo un destes xogos:\nAmong Us Smash é un xogo con globos Among Us. Entre os globos hai diferentes cores entre nós e cómpre rompelos. Rompe todos os globos menos os azuis. Tes dereito a romper os globos azuis tres veces. Despois diso, o xogo rematará. Teña coidado porque ás veces os globos veñen nun grupo de varios globos e hai un globo azul escondido entre eles, polo que cando rompe os outros, tamén o fará o azul. Esnaquiza cantos globos poidas e obtén o mellor resultado.\nMove anacos de imaxes de Pascua entre as pezas para organizalos en orde ascendente. Toca ou fai clic nun bloque para movelo a un punto en branco adxacente. Perderás puntos despois de cada segundo, así que acaba de xeito intelixente para aforrar o máximo de puntos.\nArcade animais Sliding puzzle puzzle Infantil\n7. Mario Bomb It 2\n8. Modelos do Mundo Francia


A incidencia en España mantense arredor dos 49 casos na última semana - G24\nA incidencia en España mantense arredor dos 49 casos na última semana\nEstremadura regresa ao risco baixo despois de tan só un día en nova normalidade\nAs comunidades notificaron 39 falecementos\nG24.gal 03/11/2021 18:52\nA incidencia por coronavirus en España rexistrou no último día unha nova subida leve, esta vez de 3 décimas, o que sitúa a media nacional en 49,3, preto do risco medio de transmisión (entre 50 e 150 casos), no que están nove comunidades.\nOs datos do Ministerio indican que no último día reportáronse 2287 novos contaxios cun aumento da incidencia en 13 comunidades, pero a taxa media segue estable ao redor dos 49 casos desde o pasado 27 de outubro, con pequenas flutuacións.\nAumentou lixeiramente en España a positividade de casos por coronavirus por cada 100.000 habitantes, que pasa do 2,71 ao 2,76 %. A OMS indica que, se este indicador se atopa por debaixo do 5 %, pode darse por "controlada" a propagación do virus.\nSó están en nova normalidade Ceuta (8,3) e Galicia (19,8), mentres que Estremadura, que entrou onte neste indicador, retrocede a risco baixo (de 25 a 50 casos) ao alcanzar os 25,9.\nO indicador sobre a incidencia a 7 días, que serve para predicir a evolución da pandemia a curto prazo, sobe en dúas décimas na última xornada, é dicir desde os 23,03 ata os 23,28 casos por cada 100.000 habitantes.\nAs comunidades notificaron 39 decesos, cos que ascende a 87.462 os falecidos, confirmados por proba diagnóstica, desde o inicio da pandemia.\nHai seis ingresados máis no último día nas unidades de coidados intensivos (411 en total) dos hospitais de España, que provocou un leve aumento na presión nestas unidades, que pasa do 4,44 % ao 4,50 %. Actualmente están ingresados nos hospitais 1.825 pacientes, 85 máis desde onte.\nAs comunidades inocularon ata a data 1.204.886 doses adicionais e de recordo a pacientes considerados de alto risco, persoas en residencias e maiores de 70 anos, nun contexto de vacinación no que aumentaron os grupos de cidadáns que van recibir unha picada extra.\nSobre a vacinación para o resto da poboación, houbo 22.174 novos vacinados e 29.899 cidadáns que completaron a pauta coa segunda dose, de forma que o 80,2 % da poboación en España ten polo menos unha picada e, de momento, é o dato que anticipa a porcentaxe que finalizará o proceso (38.059.705).\nAvanza no último día nunha décima, ata o 78,7 % da poboación, o total de cidadáns que completou a vacinación (37.347.287).\nA sexta onda da pandemia non conseguiu estragar a última ponte festiva do ano\nSoben a 9.564 os casos activos e os hospitalizados continúan aumentando\nPolémica festa do goberno de Boris Jonhson en medio de fortes restricións


Debuxo e Expresión Gráfica Aplicados á Moda\nAsignatura (*) Debuxo e Expresión Gráfica Aplicados á Moda Código 710G03006\nDescrición xeral Esta materia ten un dobre obxectivo: dotar ao alumnado da capacidade para expresar as súas ideas mediante o debuxo a man alzada, entendendo esta capacidade como básica e necesaria para o seu desenvolvemento na contorna profesional do deseño de moda, e conseguir que o alumnado adquira os coñecementos fundamentais que lle permitan enfrontarse á análise das formas na moda por medio do debuxo a man alzada. Paralelamente a estes obxectivos, o alumnado irá tomando coñecemento dos modos de expresión gráfica no ámbito da xestión industrial de moda.\nPlan de continxencia Caso de producirse circunstancias excepcionais motivadas pola pandemia COVID 19, que impidan a docencia presencial prevista, prevese o paso desta á modalidade docente non presencial baseada no soporte TIC proporcionado pola universidade, en especial a plataforma Moodle, Teams e o correo electrónico. 1. Modificacións nos contidos – No caso de continxencia adoptaranse as medidas necesarias para garantir a calidade do ensino e a integridade dos contidos. Non se realizan cambios nos contidos. 2. Metodoloxías *Metodoloxías docentes que se manteñen Mantense o conxunto das metodoloxías docentes empregadas, pasando o modo docente a desenvolverse de maneira non presencial, total ou parcialmente. – Actividades iniciais – Sesión maxistral – Obradoiros (computa na avaliación) – Traballos tutelados (computa na avaliación) – Seminario – Proba práctica (computa na avaliación) *Metodoloxías docentes que se modifican – Non está previsto modificar as metodoloxías docentes. 3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado – Os mecanismos de atención personalizada ao alumnado utilizarán as plataformas sinaladas con anterioridade postas a disposición pola universidade: Moodle, Microsoft Teams e o correo electrónico institucional. Temporalización: a establecida segundo o calendario e horario académicos fixados polo centro ao comezo do curso. 4. Modificacións na avaliación – Non se realizarán cambios. *Observacións de avaliación: – Non se realizarán cambios 5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía – O alumnado disporá do material necesario dixitalizado en Moodle.


Ter casa de seu, ter piso de seu significa moito. Quere dicir ter un espazo tranquilo, seguro, onde vivir, onde convivir, sen ter que andar á intemperie; ter un lugar onde comer, comer xuntos, xuntas, onde facer familia, onde descansar e durmir, onde comunicarse con confianza, onda amar e ser amados/as, onde escoitarnos, onde consolarnos, onde animarnos, onde prepararnos para a vida, onde compartir sufrimentos e desilusións, onde morrer rodeados/as de agarimo e atencións, onde nacer e abrirnos á fermosura da vida, rodeados/as tamén de agarimos e atencións. Con piso propio, con casa propia, ou con piso e/ou casa arrendada, pero con renda asegurada, que fermoso é ter morada de seu onde vivir con humanidade! E canta xente polo mundo carece aínda disto tan elemental!\nXesús fálanos hoxe de que nos ofrece esa morada aló onde el vai, onde el está, aló onda o Pai/Nai do ceo. ¿Estanos Xesús falando do máis aló, que veremos e gozaremos cando morramos? Si, pero tamén nos está falando do máis acó, algo que podemos ver e gozar xa, un pouco polo menos, mentres vivimos. Pero ¿como é a casa de Xesús? No soño de Xesús hai casa para todas e todos; ninguén queda excluído/a. E, se o quere así para o máis aló, tamén o quere así para agora xa. Ninguén excluído, ninguén sen casa, ninguén tirada polas rúas, ninguén na marxinación.\n(Con Díaz Castro, laico cristián, autor de “Nimbos”)\nPodemos prestar atención á xente que non ten casa, que vive na rúa ou que está sendo desafiuzada: coñecer ese feito, achegarnos a el no que poidamos, e no que poidamos solidarizarnos tamén coa xente que vive nesas condicións.\n11 de maio: luns da 5ª semana de Pascua\n—¿Que pasou, para que ti vaias manifestarte a nós e non ao mundo?\n12 de maio: Martes da 5ª semana de Pascua\n13 de maio: mércores da 5ª semana de Pascua\n14 de maio: xoves da 5ª semana de Pascua\n15 de maio: venres da 5ª semana de Pascua\nPara revisar a nosa amizade con Xesús, con Deus, podemos empezar por revisar as amizades que temos coa xente. ¿Como as coidamos? ¿Como medramos nelas? ¿Como as gozamos?\n16 de maio: sábado da 5ª semana de Pascua


IES de Brión (Brión, A Coruña) » Atopado un método contra o cancro ó estilo do cabalo de Troia.\n« Descobren plásticos nos cerebros d …\nUn indicador de vida extraterrestre »\nUnha resposta a “Atopado un método contra o cancro ó estilo do cabalo de Troia.”\nMartes 31 de Marzo do 2020 ás 11:15 pm\nParéceme unha noticia moi interesante e moi ben traballada. Respondendo a pregunta, creo que moitas persoa que comencen a investigar os métodos de tratamento do cáncer e se atopara co problema de prexudicar as células sans que se atopan arredor, se lles podería ocorrer de forma sinxela combater o problema desde o interior das células danadas. O problema é desenvolver o sistema de transporte, o catalizador…\nTamén me gustaría complementar un pouco a noticia respondendo a unha pregunta que me xurdiu a min léndoa: E como se transportan os catalizadores ata a célula e sen danar as outras?\nOs exosomas segréganse das células envoltas nunha membrana similar en composición ás células das que emanan. Neste caso as tumorais.Esta composición proporciónalles selectividade (tropismo) cara ás células de orixe. Os autores puideron introducir moléculas de paladio nos exosomas das células tumorais sen cambiar as propiedades das súas membranas, que lles conferían o seu tropismo. Cando chegaban ás células tumorais, os catalizadores inducen o paso dun axente quimioterapéutico chamado panobinostato que desactiva a forma activa dos tumores.


Choiva de diñeiro en Buño, Cances, Baldaio e Caión co Cuponazo da ONCE\nA empregada non sabía que durante o seu roteiro por Buño, Cances, Baldaio e Caión deixaría un total de 250.000 euros. Os cupóns da ONCE comercialízanse a través de os máis de 19.000 axentes da Organización, e María Élida foi a que repartiu unha choiva de billetes aos coruñeses. E é que o pasado venres foi un día feliz para oito de as Comunidades Autónomas, pois o sorteo deixou máis de 12 millóns de euros en varias localidades. Malpica de Bergantiños foi o lugar afortunado de Galicia con 250.000 euros en total. Ademais, o hospital Son Llàtzer de Palma de Mallorca foi o maior premiado, con 9 millóns de euros. O XOGO Como todos os venres, o Cuponazo rifa un premio ás cinco cifras máis serie de 9 millóns de euros.\nFundación ONCE apoia o labor de 68 colectivos de persoas con discapacidade de Galicia a través de varios programas\nJosé Luis Martínez Donoso, director xeral de Fundación ONCE, indica que "para construír unha sociedade máis xusta e solidaria “é necesario ter un tecido social forte no que as propias persoas con discapacidade sexan protagonistas e partícipes dos seus proxectos de vida a través de o movemento asociativo organizado”.\nO ministro da Presidencia, Relacións coas Cortes e Memoria Democrática, Félix Bolaños, participou este xoves no almorzo de Forum Europa onde contestou a o vicepresidente executivo de Fundación ONCE, Alberto Durán, quen lle preguntou sobre o papel que terá o Terceiro Sector na axenda social do Goberno\nA Fundación ONCE e o can guía Xabat fan a vida un pouco máis fácil a Alberto Villalba, invidente e sen mans\nA Fundación ONCE do Can Guía acaba de facer entrega dun can guía a Alberto Villalba, persoa cega e sen mans de Teruel. Xabat xa camiña xunto a el polas rúas da cidade aragonesa, converténdose nos seus ollos tras un longo e innovador proceso de adaptación.\nO Grupo Social ONCE creará 25.000 empregos en 10 anos para persoas con discapacidade\nAmplíase a atención social a persoas cegas asiladas en España e intensifícase para mulleres con discapacidade vítimas de violencia de xénero\nA sorte chama ás portas da Coruña, O Val, Mierás e Valdoviño con 640.000 euros en premios da ONCE\nO Cupón Fin# de semana da ONCE repartiu 640.000 euros na Coruña, en 32 cupóns premiados con 20.000 euros cada un no sorteo do domingo, 17 de outubro.\n2.000 euros ao mes durante unha década para o gañador do 'Sueldazo da ONCE' en Vigo\nO sorteo do Cupón Fin# de semana deixou na cidade olívica unha boa choiva de diñeiro: 2.000 euros ao mes durante 10 anos e 24.000 euros en man.\nO caldo galego protagoniza o cupón da ONCE do sábado 16 de xaneiro, dentro de sériea 'Pratos de culler', segundo informa a organización que explica que cinco millóns e medio de cupóns difundirán esta proposta gastronómica. Coa ONCE colaborou a Xunta de Galicia.\nReguero de premios en Vigo grazas ao Cuponazo da ONCE, que deixa 300.000 euros na cidade\nO sorteo do 11 de decembro do Cuponazo deixou unha ducia de cupóns premiados na cidade olívica.\n350.000 euros en premios da ONCE repartidos no polígono de O Ceao (Lugo) este luns\nO sorteo do Cupón Diario da ONCE do pasado luns, día 7 de decembro, repartiu 350.000 euros en premios no polígono deO Ceao, en Lugo, en 10 cupóns premiados ás cinco cifras con 35.000 euros cada un.\nChoiva de premios en Vigo: 280.000 euros grazas ao cupón da ONCE\nO último sorteo da ONCE deixou un bo número de premiados na cidade olívica.\nONCE apoia a 'volta ao cole' dos 7.300 escolares con discapacidade visual\nPara garantir a súa plena inclusión na contorna educativa, ao redor de 430 mestres itinerantes, das diferentes administracións educativas e da ONCE traballan para adaptar a atención educativa\nO grupo social empregou na comunidade durante o ano pasado a 2.396 persoas e axudou a 3.820 en "situacións de dificultade"


ADEGA esixe medidas urxentes de restauración nas zonas queimadas e a declaración de zona catastrófica – Federación Ecoloxista Galega\nPosted by federacion ecoloxista galega on 17 Outubro 2017 17 Outubro 2017\nOs impactos dos incendios non rematan ao apagarse o lume. Após da desfeita incendiaria, as zonas queimadas corren o risco de perderen por completo a súa fertilidade debido á erosión do substrato e aos arrastres pluviais, particularmente nas áreas en pendente. Os danos poden trasladarse tamén a outras zonas na periferia das áreas queimadas como ríos, rías e costas, ás que chagarán as cinsas e sedimentos mobilizados dende os montes. Envelenamento das augas e traidas, morte dos bancos marisqueiros, enchentas e asolagamentos poden ser e serán outra consecuencia do lume, especialmente se non se actúa a tempo.\n“A perda do solo é quizáis o impacto ecolóxico máis grave do lume polo seu carácter prácticamente irreversíbel e a súa influenza noutros compoñentes do ecosistema. Estas perdas teñen lugar basicamente no primeiro ano tras o incendio e particularmente entre ol 70-80% nos meses de outono e inverno. Portanto, as medidas de corrección da erosión deben acometerse nos primeros días tras o lume se se quiere que sexan efectivas”. (Vega Hidalgo, 2007)\nArtigo anterior A eucaliptización mata: os lumes máis perigosos inícianse nos despachos\nArtigo seguinte Comunicado dos grupos ecoloxistas sobre a detención do compañeiro Miguel Martínez\nSabela Canitrot di:\n17 Outubro 2017 ás 20:22\nGostariame estar ó tanto das novas que se produzan en relación con esta noticia, para poder colaborar. Tamén formei parte do voluntariado en defensa do monte galego no 2006.


Sober inicia a conta atrás para celebrar a XXXVI Feira do Viño de Amandi – EnComún\nA Feira de Amandi congrega, ano tras ano, a numeroso público procedente de toda a comarca e de fóra da nosa provincia. Arquivo EC.\n• Durante a fin de semana de Ramos, Sober acollerá a Feira do Viño de Amandi, celebración decana no calendario enolóxico do sur lucense, e que acada este ano a súa edición número 36 coa participación de 23 adegas. Asimesmo, cada ano adícase a Feira a un concello da Ribeira Sacra, e nesta edición o protagonismo será para o municipio de Parada de Sil.\nADEGA PROENCIA INAUGURARÁ ESTA FEIRA DE AMANDI\nComo vén sendo habitual, a inauguración oficial deste evento estará a cargo dunha das adegas da subzona de Amandi. Nesta ocasión, a apertura corresponderá á Adega Proencia, en lembranza do seu fundador, Tomás Arias Vázquez, falecido o ano pasado. O acto de inaguración será o sábado 19 de marzo ás 12 do mediodía na Praza do Concello, logo do disparo das bombas de palenque que anuncian o comezo da XXXVI Feira de Amandi.\nA MÚSICA, GRAN PROTAGONISTA DA XXXVI FEIRA DO VIÑO DE AMANDI\nO Grupo de Música Tradicional do AGADIC ofrecerá unha actuación neste mesmo espazo a partir das 12,15 horas, iniciando unha serie de concertos e actuacións musicais a cargo de diversas formacións locais e foráneas, que percorrerán a axenda dos dous días que dura a Feira de Amandi.\nXa pola tarde, comezará ás cinco e media a precata oficial na Sala de Catas do Centro Sociocultural de Sober. A música voltará a partir das seis da tarde, co espectáculo «Vaia Banda», a cargo de Odaiko Percusión e a Banda de Música de Sober. Ás oito e media da tarde será o turno da Charanga Mekánica. Pola noite, a música estará servida pola actuación de Anxo Lorenzo ás 23,00 horas, e ás doce e media da madrugada voltarán os ritmos da Charanga Mekánica.\nUNHA BOMBA DE PALENQUE POR CADA COLLEITEIRO NO DÍA GRANDE DA FEIRA DE AMANDI\nA xornada do domingo 20 de marzo, día grande da Feira de Amandi, iniciarase co disparo de 23 bombas de palenque, unha por cada colleiteiro participante. A partir das once menos cuarto regresará a música á Praza do Concello de Sober, coa actuación da Charanga NBA. Xa ás once, o ambiente animarase cos pasarrúas da Banda de Música de Sober.\nA cata oficial da XXXVI Feira do Viño de Amandi desenvolverase a partir das once e media na Sala de Catas do Centro Sociocultural. A esta mesma hora, celebrarase a Misa solemne coa Bendición de Ramos na Igrexa de Sober.\nSILVIA JATO, PREGOEIRA DESTE ANO\nO gran acto da XXXVI Feira de Amandi iniciarase ás doce e media coa recepción de autoridades no Concello de Sober, e culminará á unha da tarde coa lectura do pregón da Feira, este ano a cargo da presentadora lucense Silvia Jato, e a entrega dos Premios aos adegueiros á unha e media.\nA música será a protagonista da tarde do domingo de Ramos en Sober, cunha actuación ás cinco da Charanga NBA, e un baile a partir das sete e media, amenizado pola orquestra Poceiro, que porá fin á XXXVI Feira de Amandi.\nACTOS DO MES DE AMANDI ATA FINAIS DE MARZO\nAdemais dos actos da fin de semana da Feira, dende o Concello de Sober están a desenvolver diversos actos durante todo marzo, dentro da programación do «Mes de Amandi».\nUnha xornada técnica sobre novos produtos como alternativa ao viño tradicional, a emisión do programa radiofónico «Viaxe con nós» de RadioVoz, ou a exposición dos carteis presentados ao concurso da XXXVI Feira de Amandi compoñen esta programación.\nTamén haberá espazo para a literatura sobre viños, coa presentación do libro «Galicia entre copas», de Mariano Fisac, o luns 21 de marzo ás 18,00 horas no Restaurante Merenzao en Cadeiras.•


A Pobra acollerá dende este mércores a cuarta edición das Xornadas Micolóxicas – O Barbanza\nA Pobra acollerá dende este mércores a cuarta edición das Xornadas Micolóxicas\nNovembro 10, 2020 S.R.\nAs Xornadas Micolóxicas de Pobra, celebraranse dende mañá, mércores 11 de novembro, ata o día 15 do mesmo mes. Esta convocatoria integra coloquios, obradoiros, saídas ao campo, exposicións, concursos fotográficos, demostracións (showcooking) e degustación. A charla introdutoria e conexión telemática sobre proxectos de coutos micolóxicos con relatores e relatoras de Galicia e Navarra terá lugar mañá no Auditorio do Museo Valle – Inclán ás 20.30 horas. A maiores, o Elma levará a cabo a conferencia Intoxicacións por Cogomelos. Esta charla será impartida por José Manuel Castro Marcote, coautor da guía Cogomelos de Galicia e do Noroeste Peninsular.\nO sábado 14 celebraranse os obradoiros no local da confraría. O primeiro, de 10 a 14.00 horas, estará dirixido a cativos de entre 10 e 12 anos e será unha actividade relacionada co debuxo e a natureza. O segundo obradoiro farase pola tarde, de 18.00 a 20.00 horas. Este consistirá nunha actividade de cultivo de cogomelos, que baixo o nome de Cultivo de Pleurotus Ostreatus, estará a cargo da empresa Ventos Estudos Ambientais. Poderán participar nesta iniciativa os maiores de 12 anos, sempre que non se supere o aforo máximo nas dúas quendas que se van a realizar ( 12 e 15 persoas).\nO último día, José Manuel Castro Marcote organizará unha saída ao campo de 10.00 a 13.00 horas. Soamente ofertaranse 20 prazas e o traslado deberá ser en vehículos propios. Nas seguintes horas, farase a exposición de cogomelos no mercado de abastos e procederase a entrega de premios ás persoas gañadoras do IV Concurso Fotográfico de Micoloxía. Para rematar, Kike Piñeiro e Eloy Cancela (A Horta do Obradoiro) ofrecerán un showcooking e unha degustación de cogomelos para un máximo de 20 participantes, das 14.00 ata as 14.30 horas da tarde.\nTodas as persoas interesadas nestas Xornadas, deberán formalizar a súa inscrición de balde a través do enderezo electrónico medioambiente@apobra.gal. Recoméndase facelo o antes posíbel, xa que hai obradoiros nos que a estas alturas non quedan prazas libres.


Tendencia dominante e cambios posíbeis - Manuel Mera}\nTendencia dominante e cambios posíbeis\nOs últimos feitos, guerra na Ucraína e Cumio das Américas, entre outros, deixan en evidencia que os Estados Unidos e aliados seguen a ter a hexemonía en ámbitos como o militar, financeiro e da comunicación, e mesmo na iniciativa, mais, mesmo así, a tendencia dominante apunta a un futuro escenario no que van rapidamente perdendo relevancia. Poderíase poñer como exemplo a saída apresurada de Afganistán ou a actitude ambivalente de Turquía. Feitos aos que neste intre hai que sumar o búmerang contra USA e a UE que están resultando as sancións aplicadas contra Rusia.\nAdemais, as potencias occidentais como carecen a esta altura doutra alternativa que non sexa a militar, asociada á demonización do adversario, e á estratexia a aumentar a dose das sancións (para converter o cuantitativo en cualitativo), o que non fai máis que multiplicar o efecto negativo non só sobre a economía mundial, senón sobre aqueles que as utilizan para esmagar á Federación Rusa. Consecuencias deste tipo non foron tan evidentes en Cuba e Venezuela, e outros países sometidos a un bloqueo propio da Idade Media, mais tamén reflectiron as limitacións e consecuencias colaterais, o que se multiplica cando se trata dunha potencia das dimensións de Rusa. Nos primeiros países que lembrei lesionou e lesiona ás clases populares e ao comercio externo, mais non conseguiu torcer a vontade política do povo. No caso de Rusia engádese a súa dimensión (un PIB próximo aos 5 billóns de dólares). Ademais, ao sumar aos países anteriormente sancionados as sancións terminan afectando ao conxunto da economía mundial, xa moi machacada pola pandemia, a desfeita ecolóxica, a desigualdade, a violencia, a especulación...\nDaquela que aínda que Washington tomase a iniciativa arrodeando a Rusia e China militarmente, para condicionar a súa forza nuclear nun caso, e poder económico no outro, deixando a un lado os conflitos “menores” (por exemplo Afganistán), non valorou correctamente o efecto das sancións. Tampouco o fixo respecto da capacidade militar de Rusia, dos lazos tecidos por esta con China, e outras nacións de Asia, África e América Latina, e da ambivalencia das potencias rexionais (India, Turquía, Brasil, Indonesia, Arabia Saudí, México...) que buscan ter un rol máis importante na cadea de valor e gañar en soberanía.\nComo resultado destas fendas, produto das contradicións e límites da globalización neoliberal, e dun mundo no que USA, malia seus erros e debilidades, aínda é hexemónica en varios ámbitos, o que condiciona as actitudes ambivalentes dalgúns estados. Por exemplo a decisión tomada polos países produtores de petróleo en relación ás esixencias de Washington, dando unha de cal e outra de area; o fracaso do Cumio das Américas, ao faltar presidentes como o de México, recibir a criticas doutros como os da Arxentina e Chile por non estar convidados Cuba, Venezuela e Nicaragua. Ou que Turquía se opoña á entrada de Suecia e Finlandia na OTAN, para facer valer a súa propia axenda expansionista. Son actitudes impensábeis hai poucos anos, máxime cunha situación tan tensa no eido militar e xeoestratéxico.\nO mundo está mudando. Até que punto o resultado da guerra na Ucraína acelerará as transformacións, así como a cuestión ecolóxica, o baixo crecemento do PIB, as migracións masivas, o medre da violencia, e das contradicións entre centro e periferia e entre clases sociais? Sen dúbida importa o que se faga en cada nación, a correlación de forzas, porén estes feitos sempre estarán moi ligados á cuestión internacional. Daquela a importancia de telos presentes.


@bngvigo pide a paralización de todas as obras públicas que non sexan urxentes - Vigo al minuto\n@bngvigo pide a paralización de todas as obras públicas que non sexan urxentes\nO Bloque Nacionalista Galego propuxo este martes ao Goberno municipal a suspensión, até o levantamento do estado de alarma, de todas as obras públicas do Concello agás aquelas que estean motivadas pola urxencia ou teñan a ver co mantemento da rede viaria.\n«Non ten sentido manter as obras na cidade como se non pasase nada», explicou o concelleiro do BNG na cidade, Xabier P. Igrexas. Igrexas subliñou a importancia de facer efectivo o confinamento decretado polo estado de alarma polo que defende reducir ou suspender toda a actividade que non sexa indispensábel. O edil do Bloque quixo recoñecer o comportamento exemplar da cidadanía e volveu apelar ao cumprimento estrito das recomendacións e medidas aprobadas por parte das diferentes administracións.\nAliás, Igrexas tamén urxiu o Goberno municipal a adoptar as medidas necesarias para atender as demandas do Comité de Empresa de Vitrasa para achegar as máximas garantías preventivas no servizo de autobús urbano. Medidas como a eliminación do pago en efectivo para non manipular moeda e manter a distancia de seguridade, indicar que a subida e baixada de viaxeiros/as se realice pola porta traseira, impedir o acceso á plataforma dianteira e á zona de condución (delimitando o paso mediante cintas) e establecer un límite de aforo que garanta a distancia de seguridade.\n285 pesoas con coronavirus en Galicia, 46 maís que onte\nProtesta en Bosch Vigo por la "falta de medidas de seguridad ante el coronavirus"


Buscas en diferentes linguas: queres axudar a Europeana ? | Fonseca\nFerramentas, Patrimonio, Repositorios, Varios\nFiled Under Bibliotecas dixitais, Buscas, Europeana, lingua galega, Linguas de Europa, melloras das buscas, Patrimonio Europeo\nEuropeana, a gran biblioteca dixital europea, pide axuda e todoas podemos contribuír. Ademais dos seus 45 millóns de documentos – procedentes de diversas coleccións de diferentes países- o seu obxectivo mais próximo é que as buscas melloren a súa calidade e que deste xeito, todos podamos atopar o que buscamos cando o buscamos. Neste momento, as coleccións de Europeana teñen metadatos en mais de trinta línguas, e consideran que tódolos usuarios teñen que poder facer as súas buscas nas súas propias. E aquí é onde podemos intervir : precisan falantes de toda Europa que introduzan termos de busca nas súas línguas nais, e así logo se pode evaluar a pertinencia deses termos. Os galegofalantes temos aquí unha oportunidade de introducir a nosa lingua (Na lapela de buscas xerais de Europeana non aparece o galego).\nPara participar (resumimos o artigo no seu blog dun xeito moi básico) :\nHai que rexistrarse e facer unha conta en Europeana\nNo seguinte paso, atopamos un formulario no que podemos introducir a nosa busca, e onde especificaremos a lingua na que se fixo e os comentarios que vexamos pertinentes para valorar as resultas de busca obtidas, nunha escala que irá do 1 ao 5.\nO equipo de Europeana almacenará as buscas e arredor de febreiro do 2016 contactarán de novo para que os participantes podan avaliar as melloras feitas tendo en conta as súas suxestións.\nAnimádevos e contribuídes dun xeito cooperativo a mellorar un traballo patrimonial de todos e para todos. Podedes comezar premendo na imaxe que poñemos debaixo e crear a vosa conta.\n« O significado do éxito de Academia.edu, as moreas de datos e contexto do OA (a partir dun artigo de Gary Hall)\nDeclaración Nacional sobre la Integridad Científica »


Asignatura CINESITERAPIA XERAL Código 651G01005\nSesión maxistral A2 A3 B1 B2 B3 B4 B5 Os contidos abordados tanto nas prácticas como nas sesións maxistrais serán obxecto de avaliación mediante probas de comprensión e de traballos tutelados. Con todo, dentro da avaliación continuada da materia, valorarase tamén a asistencia, a puntualidade, a actitude, e a participación razoada. 10\nProba práctica A2 A3 C1 Proba na que se busca que o alumno desenvolva total ou parcialmente algunha práctica que previamente tivese feito durante as clases prácticas. A proba práctica pode incluír previamente a resolución dunha pregunta/problema que teña como resultado a aplicación práctica dunha determinada técnica ou práctica aprendida. 40\nProba obxectiva A2 A3 B1 B2 B3 B4 B5 C1 C9 Proba escrita utilizada para a avaliación da aprendizaxe, cuxo trazo distintivo é a posibilidade de determinar se as respostas dadas son ou non correctas. Constitúe un instrumento de medida, elaborado rigorosamente, que permite avaliar coñecementos, capacidades, destrezas, rendemento, aptitudes, actitudes, intelixencia, etc. É de aplicación tanto para a avaliación diagnóstica, formativa como sumativa.\nA proba obxectiva pode combinar distintos tipos de preguntas: preguntas de resposta múltiple, de ordenación, de resposta breve, de discriminación, de completar e/ou de asociación. Tamén se pode construír cun só tipo dalgunha destas preguntas. 50\nA ponderación da materia será dun 60% da parte teórica e dun 40% da parte práctica. É imprescindible alcanzar un aprobado en ambas as partes para proceder á suma das notas. A parte superada na primeira convocatoria gardarase ata a convocatoria de xullo.\nOs contidos abordados tanto nas prácticas como nas sesións maxistrais serán obxecto de avaliación mediante probas de comprensión e de traballos tutelados.\nCon todo, dentro da avaliación continuada da materia, valorarase tamén a asistencia, a puntualidade, a actitude, e a participación razoada.\nA porcentaxe da parte teórica e da parte práctica en conxunto nunca será inferior a un 70% e a porcentaxe da parte de avaliación continua nunca será superior a un 30%.\nPara axudar a conseguir unha contorna inmediata sustentable e cumprir cos obxectivos estratéxicos do PlanGreen Campus da Facultade de Fisioterapia, os traballos documentais que se realicen nesta materia poderanse solicitar tanto en formato papel como virtual ou soporte informático. De realizarse en papel, seguiranse na medida do posible as seguintes recomendacións xerais:


Lindeiros - Ponte Maceira na procura da declaración BIC\nBy Lindeiros on\t 26 Maio, 2020 Negreira, Ames\nNegreira / Ames, 26 de maio do 2020 – A Dirección Xeral de Patrimonio iniciou, cunha resolución o pasado 14 de maio, o procedemento para declarar Ben de Interese Cultural, BIC, a Ponte Maceira sobre o río Tambre.\nO organismo dependente da Consellería de Cultura e Turismo incluirá a Ponte Maceira na categoría monumento e nivel de protección integral. Desde hoxe martes ábrese un prazo de un mes para que o expediente sexa consultado e, se fora o caso, se presenten alegacións.\nProtección para o cnxunto de Ponte Maceira\nA resolución de Patrimonio recolle que se catalogue o conxunto de bens inmobles recollidos do seu conxunto monumental e se aplique de forma inmediata e provisoria, o réxime de protección que establece a Lei 5/2016, do 4 de maio, do patrimonio cultural de Galicia, para os inmobles referidos en correspondencia coa clasificación e niveis de protección propostos.\nO expediente deberá resolverse no prazo máximo de vinte e catro meses (24) desde a data desta resolución, ou producirase a súa caducidade e o remate do réxime provisorio establecidos.\nA solicitude de BIC para a Ponte Maceira fora formulada polos Concellos de Negreira e Ames con data do 16 de novembro de 2017. Nun informe elaborado polo arquitecto municipal Alfredo Varela e mailo técnico Iván Cernadas, describen a ponte e o conxunto da súa contorna.\nA ponte é de feitura medieval refeita durante o século XVIII, sendo esencial nas rutas de comunicación entre Santiago e as terras occidentais. Algúns autores describen unha orixe romana da ponte , que, en calquera caso, é un punto central de acontecementos de relevancia histórica, como as loitas entre o poder eclesiástico dos Fonseca e os Condes de Traba, xa que neste lugar linaban as fronteiras dos seus territorios.\nPatrimonio pon de manifesto, tamén, que a fábrica e dimensións destacan no ámbito das pontes medievais de Galicia, tanto pola súa lonxitude como polo equilibrio das súas formas, cun amplo arco apuntado central e dous arcos de medio punto a cada lado. Así mesmo, o lugar de A Pontemaceira, a cada un dos lados da ponte, mantén unhas condicións de conservación e de variedade de construcións de residencias e adxectivas tradicionais, con catro muíños, catro pombais e máis de vinte hórreos tradicionais en bo estado de conservación.\nA Pontemaceira é na actualidade, un fito singular da paisaxe de Galicia, que centraliza todo un conxunto de valor cultural e que é o paso dunha vía histórica e do propio territorio do Camiño de Santiago, que posúe un amplo recoñecemento social polos seus valores culturais.


Clase de Anabel: octubre 2015\nO DÍA DOS MORTOS.\nPodemos chamarlle de diferentes maneiras dependendo do punto xeográfico onde nos atopemos pero, o certo é que todas teñen a mesma orixe. Se premedes aquí poderedes ler a historia do Samaín e a súa relación co Halloween. Aparte tamén aparecen xogos e actividades terroríficas.\nPara que celebredes este día deixovos a curta "Día de los muertos", xa que este ano no cole, as catrinas, e México tiveron moita presenza. (A celebración, noutra entrada).\nÁndale, que vos vaia bonito!!!\nGrazas sempre á profe Vane, que aínda que non está no cole, me manda enlaces xeniais!!! Feliz Samaín!!!\nPublicado por Anabel en 12:15 8 comentarios:\nEtiquetas: Clase 1º, Conmemoración, Curso 2015-2016, Recursos Samaín, Samaín, Vídeo\nAÍ VEN O SAMAÍN!!!\nAchéganse datas cheas de bruxas e pantasmas e como todos os anos quero ofrecervos unha compilación cargadiña de ideas e sorpresas para gozar da celebración.Espero que vos guste e que lle saquedes o máximo partido.\nTremede de medo que chega o Samaín!!!\nPremede sobre a imaxe para acceder.\nEtiquetas: Actividade aula, Clase 1º, Conmemoración, Curso 2015-2016, Recursos Samaín\nAGORA QUE SABES LER...\nImaxe compartida por Bibliotecas aragonesas.\nO mes de outubro é un mes dedicado á biblioteca. Nós xa empezamos coa "Hora de ler" das tardes e creamos a nosa biblioteca de aula . Tamén visitamos a biblioteca do cole, que nos recreos, ofrécenos en moitas ocasións contos con marionetas ben chulos e, a partires do luns, haberá máis sorpresas.\nPreme sobre a imaxe para ter máis información sobre este día.\nImaxe compartida por Docentes para el fomento de la lectura.\nXa que estamos en primeiro e imos ben encamiñados coa lectura, aproveitemos todas as oportunidades que nos ofrecen os libros.\nVisita a biblioteca!!!\nPublicado por Anabel en 19:10 4 comentarios:\nEtiquetas: Actividade biblioteca, B.E, Clase 1º, Curso 2015-2016, lectura\nREPASAMOS OS NÚMEROS(II).\nAquí vos deixo uns estupendos xogos para repasar a suma e a resta. A xogar!!!\n-Este para sumar coa liña numérica.\n-E este para restar coa liña numérica.\nEste está moi chulo pero recoméndovos a axuda dun adulto para poder facelo. Atrevédesvos?\n(Os xogos recollinos no blogue da nosa amiga Blanca Lafarga, Escuela infantil castillo de Blanca, que sempre ten moi bos recursos. Graciñas, Blanca!!!).\nPublicado por Anabel en 18:34 4 comentarios:\nEtiquetas: Actividade aula, Clase 1º, Curso 2015-2016, Recurso MT, xogos\nCANTO TEMPO, PERELLA!!!\nA semana pasada, cando chegamos á clase, tiñamos unha sorpresa agardando por nós onda o photos.: unha caixa vermella cun lazo xeitoso e unha notiña misteriosa. Digo misteriosa porque levaba uns corazóns e poñía "Para sumar". Tamén estaba asinada coas iniciais F.P.\nO enigma quedou medio resolto ao abrir a caixa e ver que había..... caramelos!!! Si, si, como o oides!! E claro; eu a verdade é que as iniciais me eran familiares e como os nenos/as me insistiron tanto en que lles contara o meu segredo.... tiven que falarlles de Perella! Quedaron moi contentos coa aparición da nosa amiga e fixeron moitas conxeturas sobre ela e como viñera. Aínda no temos de todo claro.\nFixémoslle caso e usamos os caramelos para sumar pero.... tamén tivemos que probalos; para ver como sabían os doces do mundo das fadas!!!\nPublicado por Anabel en 21:11 6 comentarios:\nFai uns días recibín unha invitación moi motivadora por parte do espazo Esfera TIC. Trátase dun espazo que pretende englobar lugares web que dedican o seu tempo a mellorar a educación mediante o uso das novas tecnoloxías. Formar parte desta comunidade permite participar, compartir e coñecer diferentes maneiras de traballar.\nEstou encantada de unirme a esta comunidade blogueira!!!\nPremede sobre o logo para acceder.\nPublicado por Anabel en 21:31 6 comentarios:\nEtiquetas: Actividade colaborativa, Clase 1º, Curso 2015-2016, rede\nCIENCIAS SOCIAIS E CIENCIAS NATURAIS.\nComezamos cuns recursiños de Ciencias Sociais.\n- Na páxina de Educastur, Pelayo e a súa pandilla invítannos a coñecer a súa casa. Queres coñecela?\n- Educarex ofrécenos estas divertidas actividades sobre a familia. Apetécevos xogar?\nAgora tócalle ás Ciencias da Natureza.\n-Divírtete marcando as diversas partes do corpo nunha actividade de Edu Caixa.\n-Para repasar os sentidos unha actividade de ANAYA da páxina de la Junta de Andalucía.\n-La Galera tamén nos trae un encrucillado sobre os sentidos.\nPublicado por Anabel en 21:22 6 comentarios:\nEtiquetas: Actividade aula, CCNN, CCSS, Clase 1º, Curso 2015-2016, Recurso CM, xogos\nFELIZ DÍA, DOCENTES!!!\nHoxe é o Día mundial dos docentes e , aínda que este ano non estou moi centrada nas efemérides, non me gustaría deixar pasar a ocasión sen mencionar a data.\nSomos moitos os que amamos esta actividade que sempre se converte en algo máis, que trascende o meramente profesional pasando a ser un modo de vida.\nNas palabras do gran Gabriel Celaya queda parte do que pretendemos.\nE para os docentes que me educaron a min, todo o meu agradecemento.\nSempre esperando estar a vosa altura, MESTRES!!!\nPublicado por Anabel en 18:30 10 comentarios:\nEtiquetas: Actividade aula, Clase 1º, Conmemoración, Curso 2015-2016, Día Mestre


O Congreso insta o Goberno a impulsar na UE unha rebaixa do IVE nos cueiros | Consumer\nO Congreso insta o Goberno a impulsar na UE unha rebaixa do IVE nos cueiros\nEstes produtos supoñen o 19,4% do gasto infantil\nData de publicación: Xoves, 24deNovembrode2005\nA Comisión de Economía e Facenda do Congreso aprobou onte por unanimidade unha proposición non de lei presentada por CiU que insta o Goberno a impulsar as medidas necesarias no seo da Unión Europea (UE) para aplicar un tipo superreducido de IVE aos cueiros desechables de uso infantil e adulto, en concreto do 16% ao 4%.\nUn bebé duns 18 meses gasta máis ou menos preto de dous paquetes e medio de cueiros ao mes. Estes produtos adoitan ter un prezo entre 18 e 20 euros e, segundo o informe anual TNS BabyNEWS 2004, supoñen o 19,4% do gasto infantil.\nActualmente, a Lei do IVE fixa o gravame do 16% como pauta xeral, aínda que establece dous tipos reducidos, 7% e 4%, á vez que establece exencións no pago, por exemplo, para os servizos sanitarios, a asistencia ás persoas maiores ou a educación.\nCon todo, no apartado de saúde non se aplica o 7% nin aos cosméticos nin aos produtos de hixiene persoal, entre os que se inclúen compresas, tampones e cueiros, polo que pagan o 16% de IVE.\nO portavoz de CiU, Josep Sánchez Llibre, explicou que a súa proposta é “unha vella reivindicación” da formación por entender que afecta a un “produto imprescindible”. Ao seu xuízo, esta situación “non parece moi coherente” se se ten en conta que as familias con máis fillos ou con algún membro afectado de incontinencia “son as que deben pagar máis impostos indirectos, xa que son as que máis consomen estes produtos”.\nSánchez Llibre engadiu que os gastos por incontinencia de persoas maiores durante o pasado ano eleváronse a 213 millóns de euros, polo que a rebaixa do citado tributo nos cueiros “repercutiría considerablemente” nas contas da Seguridade Social.\nPor último, subliñou que a redución do IVE responde a motivos de xustiza “social e de protección á familia”, pois suporía unha axuda económica “nada desdeñable” para moitas familias.\nIVA-gl pañales-gl rebaixa


Visitando a Estatua da Liberdade\nTodo o que necesitas para planificar a túa visita á Estatua da Liberdade\nA Estatua da Liberdade foi un agasallo do pobo francés ao pobo dos Estados Unidos como símbolo da amizade internacional forxada durante a Revolución Americana. A Estatua foi deseñada por Frederic Auguste Bartholdi e o pedestal de Alexandre Gustave Eiffel.\nTras moitos atrasos (principalmente debido a problemas económicos), a Estatua da Liberdade estaba dedicada o 28 de outubro de 1886; só dez anos máis tarde para a celebración do Centenario para o que estaba destinado. A estatua da liberdade converteuse nun símbolo da liberdade e da democracia.\nMáis: Atraccións máis populares da cidade de Nova York\nEstatua dos Feitos e da Historia da Liberdade\nImaxes de Tetra / Getty Images\nCando foi enviado de Francia a Nova York, a Estatua chegou a 350 pezas.\nUnha vez entregado, tardáronse catro meses en xuntar e completouse o 28 de outubro de 1886.\nPor primeira vez desde o 11 de setembro de 2001, o muro de observación da Estatua da Liberdade foi reaberto o 3 de agosto de 2004. O 4 de xullo de 2009 reabriron á Coroa aos visitantes dispostos (e capaces) a subir os 354 pasos de cada un dirección. O 29 de outubro de 2011, o acceso interior á Estatua da Liberdade foi suspendido para as actualizacións que se esperaban levar ao redor dun ano, pero debido ao dano sufrido na Illa Liberty durante o furacán Sandy, a reapertura foi atrasada. Hoxe, os visitantes que planean con antelación poden obter boletos para subir á Coroa .\nMáis: Historia e Cultura da estatua da liberdade do NPS\nQue esperar cando visita a estatua da liberdade\nEn primeiro lugar, terás que comprar o teu boleto. Recomendo encarecidamente que o compres con antelación.\nA continuación, terás que borrar a seguridade antes de subir ao ferry para Liberty Island. A seguridade é moi grave para os visitantes da Estatua da Liberdade; todos desmarcarán a seguridade (incluídas as inspeccións de radiografía da equipaxe e percorrerán os detectores de metais) antes de abordar o ferry.\nAo saír de Battery Park (Manhattan) o ferry primeiro para en Liberty Island. Todos os pasaxeiros deben desembarcar na illa de Liberty, aínda que queiran ignorar a illa de Liberty e continuar directamente ata a illa de Ellis. Despois de viaxar desde Liberty Island ata Ellis Island, o ferry regresa de novo a Battery Park. Para os visitantes que viaxan desde Nova Xersei, a ruta de ferry corre cara atrás, visitando a Illa Ellis seguida por Liberty Island.\nOs paseos en ferry entre cada parada son uns 10 minutos, pero permiten un tempo extra para abordar e desembarcar.\nOs visitantes que ingresen á Estatua para o acceso do Pedestal ou a Coroa borrarán de novo a seguridade.\nBoletos e horas de estatua da liberdade\nA entrada ao Liberty State Park é gratuíta, pero debes mercar un billete de ferry para chegar alí.\nPrezos do billete de cruceiros de estatua: Adultos $ 18; Senior Citizens (62+) $ 14; Nenos (4-12) $ 9; Nenos de 3 anos e de balde. Podes mercar as entradas para o ferry en liña, chamando ao 877-LADY-TIX ou en persoa en calquera lugar de saída\nO acceso ao Pedestal (& Statue of Liberty Museum) require un boleto especial pero non custa máis. O acceso para subir as escaleiras ata a Coroa custa US $ 3 extra (e inclúe acceso ao pedestal e museo)\nMáis: ¿Que billete debería comprar para visitar a Estatua da Liberdade e / ou Illa Ellis?\nVendo a Estatua da Liberdade e a illa de Ellis nun día\nO ferry que o leva á illa de Liberty tamén se detén na illa de Ellis. Vendo tanto nun único día é posible, pero levará a maior parte do día. Asegúrate de chegar cedo a bordo do transbordador e planea gastar entre 5-6 horas para darte o tempo adecuado para viaxar e explorar as dúas illas.\nMáis: Ver a Estatua da Liberdade e a illa de Ellis nun único día .\nEstatua das Consellos de Visitantes da Liberdade\nVisitar a Estatua da Liberdade é unha actividade moi popular para os visitantes da cidade de Nova York. As nosas suxestións para visitar a Estatua da Liberdade axudarán a sacar o máximo proveito da súa visita e axudarán a evitar algúns dos escollos potenciais que experimentan os cronómetros.\nVisitar a estatua da liberdade cos nenos\nNon hai custo para nenos menores de 4 anos para tomar o ferry para a Estatua da Liberdade e a illa de Ellis.\nOs menores de 17 anos e menos deben ir acompañados dun adulto de 25 anos ou máis cando viaxen para visitar a Estatua da Liberdade e a illa de Ellis.\nNon se permiten carrinhos no interior da Estatua da Liberdade (para pedestal, museo e acceso á coroa), pero están permitidos no transbordador e en torno á illa Liberty\nHai moito espazo para correr e relaxarse na illa de Liberty.\nOs nenos deben ter polo menos 4 metros de altura e 4 anos de idade para subir á coroa.\nMáis: Consellos para manter os nenos felices na estatua da liberdade\nEstatua das direccións da liberdade\nA estatua da liberdade está situada na illa da liberdade no porto de Nova York. Para chegar alí, necesitará tomar un ferry desde Battery Park City ou New Jersey.\nCamiños máis próximos á estatua da liberdade: 4/5 a Bowling Green; N / R á Rúa Whitehall; 1 a South Ferry (debes estar nos primeiros 5 coches do tren para saír en South Ferry). Siga os carteis a Castle Clinton para mercar billetes para o ferry para a Estatua da Liberdade.\nMáis xeitos de ver a estatua da liberdade\nSe só quere ver a Estatua da Liberdade, pero non se preocupa necesariamente por subir á coroa ou camiñar pola Illa da Liberdade, hai moitos lugares onde podes ir e cousas que podes facer e ver a Estatua da Liberdade.\nBattery Park ou o paseo de Brooklyn - se só quere ver a estatua da liberdade a distancia, estes son bos lugares\nOs cruceiros turísticos de Nova York - case todos os cruceiros turísticos ofrecen aos participantes unha visión da Estatua da Liberdade, moitas veces cunha boa oportunidade de fotografía tamén\nStaten Island Ferry : colle este ferry gratuíto a Staten Island para unha boa vista do porto de Nova York e a oportunidade de ver a estatua da liberdade a distancia\nRed Hook Fairway: a cafetería ao aire libre deste supermercado de Brooklyn ofrece unha vista da estatua da liberdade\nSemana do restaurante da cidade de Nova York 101\n10 Grandes bares de Manhattan con chemineas\nGuía rápida para viaxar en tren de metro de Delhi\nLugares para cear famosos de solsticio\nDez feitos sobre o ano novo chinés\nIdeas de viaxe de campo para estudantes da escola primaria\nHampton Court Palace: Guía de visitantes\nOs mellores restaurantes vexetarianos de Hong Kong\nFeitos sobre os tiburóns de Hawai e os seus perigos para a xente\nGuía de Insider para South Mountain Recreation Complex, West Orange, NJ\n2018 Alexandría, Virginia Desfile do Día de San Patricio\nOs principios básicos dun tratamento corporal para fregar sal


Entrevista de traballoEntrevista de trabajo\nInicioServizos Formación e EmpregoEntrevista de traballo\nDende o punto de vista da empresa, o obxectivo principal da entrevista é un encontro cara a cara que permite medir e avaliar a túa candidatura para un posto determinado.\nTrátase de saber se tes as aptitudes e experiencia necesarias para optar ó cargo e se éstas poden ser proveitosas para a empresa.\nUn segundo propósito é comprobar se podes encaixar na empresa segundo o teu estilo persoal, temperamento e habilidades sociais.\nPara rematar, a través da entrevista, a empresa obtén información que lle permite comparar os teus puntos fortes e débiles cos dos outros candidatos.\nDende o teu punto de vista, o obxectivo da entrevista é obter unha oferta de emprego e demostrar que es o mellor candidato. Ademais, a entrevista pode servirche para comprobar a túa compatibilidade co empregador potencial e a súa empresa.\nO contexto da entrevista é evidentemente diferente cando esta se produce tras unha contestación a un anuncio ou tras o envío dunha candidatura espontánea.\nCando entras no despacho do entrevistador, xa coñeces a necesidade da empresa e a entrevista estará marcada por unha forte presión xa que o obxectivo do seleccionador será avaliar a túa candidatura respecto a un perfil ideal, e respecto ó perfil dos teus competidores. Deberás amosar, non só que encaixas perfectamente coas necesidades da empresa, senón que o fas mellor ca outros candidatos. No caso de producirse a entrevista tras o envío dunha candidatura espontánea, ó enquisador chamaríalle a atención a calidade da túa candidatura e estará interesado en coñecerte, sen ter unha idea precisa do que lle vas a propoñer. A relación será máis igualitaria, marcada por un intercambio profesional.\nPuntos a ter en conta:\nA preparación da túa entrevista de traballo.\nFases da entrevista.\nComo actuar nunha entrevista de traballo?\nComunicación non verbal.\nA preparacion da túa entrevista de traballo\nA entrevista é decisiva e debe prepararse adecuadamente.\nFai unha especie de autoanálise e busca tódolos datos e elementos sobre ti mesmo; aqueles que o entrevistador tratará de indagar; repasa, ademais, o currículo que enviaches (isto che dará máis seguridade para dialogar e argumentar mellor as túas ideas).\nConvén, tamén, que saibas explicar a función que queres desempeñar na empresa, así como a evolución profesional que che gustaría seguir e en que prazo de tempo. Prepara con moita antelación esta parte da entrevista porque é moi reveladora da idea que tes de ti mesmo, o teu dinamismo e o teu grao de competitividade.\nPara poder contestar con criterio ás preguntas do enquisador sobre expectativas profesionais na empresa, convén que teñas informacións concretas sobre as súas actividades, marcas, produtos, plantilla, etc.\nRecolle tódolos datos posibles referentes á empresa a través da prensa xeral e/ou especializada, a través de Internet ou solicitando esta información directamente á propia empresa ou algún tipo de asociación empresarial.\nUnha vez reunida toda a información sobre a empresa, terás que analizala para facerte unha idea ó respecto da súa actividade, a súa importancia no sector económico o que pertence, a súa imaxe, progresión e futuro.\nTódolos datos obtidos ó longo das túas diversas lecturas permitíranche desenvolverte cunha maior soltura durante a entrevista, dando ó teu discurso maior peso específico.\n¿Que datos debe conter unha ficha de información sobre unha empresa?: Nome e enderezo, produtos e servizos, volume de actividade, tamaño (non de almacéns, senón de planta, empregados, sucursais, etc.), estrutura, departamentos de interese para traballar unha persoa das túas características, tecnoloxía, breve historia, vende a ..., exporta a ..., fai publicidade, política de persoal.\nEn conclusión, unha boa preparación é imprescindible para lograr que a túa entrevista de traballo te distinga dos demais candidatos para o posto que ti desexas.\nAdícalle todo o esforzo necesario porque os teus competidores poden ter un currículo tan bo coma o teu\nExisten tantos tipos de entrevista como empresas. De seguido expoñémosche algunhas das máis habituais.\nÉ a máis frecuente e adoita utilizarse para recrutar persoal en plantilla. A través de esta entrevista valórase a túa experiencia e personalidade. Buscando as posibles lagoas da túa formación: compáranche con outros candidatos e descobren os teus puntos débiles e fortes.\nEste tipo de entrevistas poden realizarse de tres formas diferentes:\nEntrevista directiva: o enquisador levará a iniciativa e tomará as rendas de principio a fin e, para iso, farache unha serie de preguntas.\nEntrevista non directiva: o entrevistador darache a iniciativa a ti, e deberás desenvolverte pola túa conta.\nEntrevista mixta: a entrevista terá un carácter máis informal, e o enquisador empregará fórmulas indirectas para sondarte respecto as túas motivacións e utilizará as vías directas de obtención de datos para conseguir informacións precisas sobre ti.\nEntrevista en profundidade:\nÉ aquela destinada a comprobar os teus coñecementos técnicos e profesionais e, nela, ponse de manifesto o teu grao de especialización e posta ó día.\nAdoitan estar dirixidas polo director de liña e nela se avalían as túas habilidades interpersoais e experiencia. Para iso, o seleccionador centrarase en puntos específicos, buscando evidencia dos teus coñecementos técnicos e funcionais, de casos resoltos por ti e do grao de dificultade que supoñían.\nAdemais, o enquisador falarache da situación actual e futura da empresa e o seu sector. Se o entrevistador é o directivo con poder de contratación, non esquezas amosar o teu interese pola súa experiencia e antecedentes, escoitándolle atentamente para indagar o que espera de ti e obter informacións que che serán de utilidade.\nRecomendámosche que prepares unha lista de vinte ou vintecinco preguntas básicas que che permita, no transcurso da entrevista, a lo menos dende a perspectiva do teu entrevistador, obter unha visión clara do posto, do perfil requirido e da empresa.\nEntrevista múltiple ou en panel:\nPode tratarse dunha entrevista única ou dunha serie de entrevistas, nas que varios enquisadores sondaranche dende as súas respectivas responsabilidades. Están dirixidas case sempre por directores de liña e persoal ou directores de departamento.\nÉ aquela que se emprega cando o perfil do posto de traballo o require ou cando existe un número elevado de candidatos para o mesmo posto.\nEntrevista por teléfono:\nEn xeral deben evitarse as entrevistas de este tipo. Deben realizarse unicamente despois de enviar unha carta de promoción a raíz dos teus contactos persoais ou cando obtiveras información indirecta sobre algunha empresa que desexa ampliar o seu cadro de persoal ou cubrir un determinado posto.\nA entrevista por teléfono permitirache recoller información da empresa (confirmación de datos, nome e cargos, postos ofertados, etc.) e xerar expectación en torno a túa candidatura. Hai que procurar dar só a información necesaria para despertar o interese do interlocutor e conseguir unha entrevista persoal.\nO mellor achegamento consiste en poñerte no lugar da persoa a quen te dirixes, considerando tódalas defensas que utilizarías para non conceder a entrevista e, logo, decidir que estratexia vas a seguir.\nFase de acollida: Saúdo, sentarse (cando cho indiquen) e charla introdutoria (fase social).\nFase informativa: Definir o obxectivo da entrevista ¿por que estamos aquí? E ¿que é o que se espera do candidato?. Definición da situación (regras de xogo).\nPregunta aberta: Por exemplo ¿que lle motiva a presentarse a este posto? “cónteme algo dos seus estudos”.\nFase de preguntas: Grandes áreas ou variables.\nPeche (tamén fase informativa): preguntas ó enquisador, ¿que pasará agora?, recapitulación dos teus puntos fortes (breve porque estás seguro de que encaixarías no posto).\n¿Cómo actuar nunha entrevista de traballo?\nLeva sempre o D.N.I., certificados de estudos, diplomas, varias copias do currículo, é dicir, toda a documentación que acredita a túa formación e experiencia laboral.\nRespecto ó aspecto persoal pensa que a primeira impresión ten moita importancia e estará baseada principalmente na túa aparencia exterior.\nPara isto vai ben peiteado, coida a limpeza e a forma de vestir(o grao de formalidade dependerá de cada traballo, mais evita as cores e elementos novos. Aínda que é preciso coidar estes aspectos, debes de sentirte a gusto coa roupa).\nNo momento da entrevista son moi importantes as túas aptitudes para a comunicación, pero pensa que vos ides comunicar tanto mediante palabras coma mediante xestos e actitudes non verbais.\nA persoa hábil expresa coa súa cara, mans, xestos, mirada, comportamento espacial, aparencia e contacto persoal, un sentirse a gusto consigo mesmo. Establece un bo contacto visual, permanece erguido, fala cun ton de voz firme e confiado e suficientemente alto para que sexa oído polo auditorio. As pausas, entoación e énfases que pon nas súas mensaxes son adecuados o contido destas. Nunha palabra, o seu corpo expresa comodidade, relaxación e firmeza.\nEste elemento non verbal é fundamental na avaliación condutal de habilidade social; case tódalas interaccións dos seres humanos dependen de miradas recíprocas. A mirada indica que estamos atendendo ós outros e se emprega na recepción dos sinais non verbais dos demais; é especialmente importante para regular e manexar as quendas de palabra.\nA cantidade e o tipo de mirada comunica actitudes interpersoais. Unha intensa mirada fixa indica sentimentos activos duna maneira amistosa, hostil ou temerosa, mentres que desviar a mirada vai unido a timidez, superioridade ocasional ou submisión. A opinión máis común que a xente extrae cando alguén non o mira ós ollos, é que está nervioso e lle falta confianza en si mesmo.\nPolo tanto, durante a entrevista trataremos de mirar ó entrevistador directamente ós ollos, pero tendo en conta que nisto, como en case todo, hai un punto medio.\nA expresión facial:\nA cara é o principal sistema de sinais para amosar as emocións ademais de seres o área máis importante e complexa da comunicación non verbal.\nHai seis principais expresións das emocións, en tres áreas da cara, responsables da súa manifestación. As seis emocións son: alegría, sorpresa, tristeza, medo, ira e desprezo; e as tres rexións faciais: cabeza/cellas, ollos/pálpebras e a parte inferior da cara.\nAs condutas habilidosas requiren unha expresión facial que estea de acordo coa mensaxe.\nA postura corporal:\nÉ a posición do corpo e dos membros, a forma como se senta a persoa, como está de pé e como pasea e reflexa as súas actitudes e sentimentos sobre ela mesma e a súa relación cos outros.\nUnha inclinación para diante comunica unha actitude relativamente positiva, mentres que unha inclinación para atrás ou verse de cara a outro lado comunica unha actitude máis negativa.\nMediante a postura corporal xeral dunha persoa pódese advertir o seu estado emocional, por exemplo se está tensa ou relaxada. Unha postura activa e erecta, dando a cara a outra persoa directamente, engade máis asertividade á mensaxe.\nA actividade verbal e xestual poden relacionarse de diversas formas. A xestual pode apoiar e amplificar a verbal ou ben pode contradicir a verbal. Despois da cara, as mans son a parte do corpo máis visible e expresiva, aínda que se presta moito menos atención a elas que á cara.\nOs xestos, xunto co tempo de fala, a mirada e os sorrisos, están correlacionados de xeito positivo.\nDistancia / Proximidade:\nHai unha serie de formas implícitas dentro de calquera cultura que se refiren ó campo da distancia permitida entre dúas persoas que falan. Se a distancia entre as dúas persoas que falan excede ou é menor de estes límites, entón se infiren ou provocan actitudes negativas.\nNon trates de ti ó entrevistador.\nCando chegues e cando te vaias saúda verbalmente, da a man con tranquilidade e sonrie.\nFala o xusto, resposta as preguntas (evita os monosílabos); cando non entendas algunha pregunta pide que cha repitan.\nQue o teu ton de voz non sexa agresivo, pero tampouco baixo.\nNon empregues xergas, nin supoñas que o enquisador e o teu amigo.\nNunca confeses problemas persoais ó entrevistador.\nCando fales da túa familia ou vida social, intenta dar una imaxe social satisfactoria aínda que non sexa así. Non entres en detalles.\nNon critiques a ninguén, especialmente ós teus anteriores xefes. Debes actuar con moita confidencialidade, ser sempre moi discreto.\nNon te autominimices gratuitamente; por exemplo: “confío en non facerlle perder demasiado tempo”.\nNon apeles directamente a túa credibilidade: “se quere que lle diga a verdade” ou “para serlle sincero, direille que”.\nNon empregues a autocrítica global e de balde “ a pesares de ter estudado durante oito anos inglés, a verdade e que non teño nin idea”.\nNon personalices cando aludas a situacións que non sexan satisfactorias ou de difícil solución “me é imposible darlle unha resposta”.\nNon descualifiques globalmente unha experiencia profesional anterior.\nSe notas que o entrevistador non entendeu unha resposta túa, insiste ata que te entenda.\nNon preguntes por soldo, vacacións, reparto de beneficios.\nFala claro e escoita atentamente.\nSe piden que te definas entre dúas grandes categorías de características que poden ser ámbalas dúas positivas, trata de xustificar que tes rasgos das dúas. Por suposto, todo isto depende do posto concreto o que estás optando.\nSe che fan preguntas tendentes a ver a túa capacidade de traballo en condicións moi estresantes, pensa que esta condición é case necesaria nun ambiente tan competitivo coma o de hoxe en día. Por iso, se estas situacións non che supoñen problemas, dio e ademais trata de dar exemplos concretos disto; se, a verdade, non se che da ben traballar baixo presión, da exemplos de esforzos que fas para mellorar iso.\nDebes saber que algunhas preguntas como, por exemplo, a de que cualidades túas son máis notables ou de que si ti cres que tes unha cualidade en concreto, debes preparalas de antemán e se podes, busca exemplos que confirmen as túas afirmacións. Trata de ser sincero pero non arrogante. Unha das cualidades que se buscan con máis frecuencia é precisamente a iniciativa e a capacidade de traballar sen excesiva necesidade de supervisión.\nDo proceso da entrevista teremos en conta que non só é importante que actuemos seguindo as recomendacións establecidas anteriormente para o entrevistado senón tamén atenderemos a aqueles aspectos nos que se fixa o entrevistador.\nNon entres nin te sentes ata que cho indiquen.\nMantente relaxado, sen dar a impresión de nerviosismo.\nSéntate nunha postura axeitada pero cómoda; non te votes para adiante ou para atrás nin estires as pernas.\nMira ó entrevistador ós ollos e procura sorrir levemente, sen demasiada confianza, sen estar demasiado serio.\nDebes saber exactamente onde está cada cousa que che poidan pedir nun momento dado (currículo, diplomas, etc.)\nNon fumes nin bebas aínda que cho ofrezan.\nNon mires o reloxo.\n¿Qué buscan as empresas? ¿Qué cualidades valoran nos candidatos? CANDIDATOS?\nPreparación, formación e competencia técnica\nCapacidade para as relacións humanas\nCapacidade de superación.\nAptitude para o traballo en equipo.\nMotivación e interese.\nIntegración na cultura da empresa.\nCapacidade de adaptación.\nPotencial de desenrolo.\nQue se valora negativamente?\nSer pasivo e indiferente.\nTer unha preparación desaxeitada.\nNon saber estar.\nSer torpe, prestar pouca atención.\nTer unha aparencia descoidada.\nTer aires de arrogancia.\nPresentar nerviosismo ou ansiedade.\nNon mirar ó interlocutor.\nEstar á defensiva\nInteresarse máis polo soldo que polo traballo.\nO Indicador Público de Renda de Efectos Múltiples (IPREM) serve para determinar a contía de determinadas prestacións, beneficios ou servizos públicos, substituíndo nesta función ao Salario Mínimo Interprofesional.


8-M: Iguais deberes, non máis\n11:29 do 6 de marzo de 2021\nAs mulleres teñen iguais deberes que os homes, non máis. As feministas reclamamos todos os dereitos. Iguais dereitos mais, o que ás veces é esquecido, iguais deberes.\nPorén, segundo a ideoloxía patriarcal, mulleres e homes posúen distinta natureza, sendo asignados ás mulleres uns supostos “deberes naturais” que non se atribúen aos homes.\nA apelación á natureza e ao natural pretende situar estas cuestións nun nivel xerarquicamente superior, subtraelos á análise crítica: que pode haber por riba do “natural”? Durante moitas décadas, no marco dos debates sobre o dereito das mulleres á educación, negábase este co argumento de que os deberes “naturais” das mulleres, a maternidade, a crianza, a familia, eran incompatíbeis co estudo e a actividade intelectual que roubaría enerxías para o verdadeiramente importante, ser esposa e nai.\nCon tales escusas negábase o dereito das rapazas a estudar. É coñecido que ás mulleres non lles foi permitido seguir estudos nas universidades –excepto cunha autorización especial do decano– até 1910. Saben as lectoras e lectores de Nós Diario que son persoas informadas desde cando poden estudar secundaria as rapazas? Moita xente cre que desde mediados do século XIX, mais non é así, é o mesmo decreto de 1910 o que ás autoriza a estudar nos institutos o bacharelato elemental que comezaba aos 10 anos.\nSegundo o profesor Narciso de Gabriel, no curso 1900–1901 había en todo o estado español 9 mozas estudando nas universidades e 44 rapazas en secundaria. Na miña opinión cando se di que as mulleres estamos peor que antes ou que imos cara atrás é por descoñecemento. Temos que celebrar o que acadou a loita feminista.\nAs mobilizacións do 8 de marzo seguen sendo necesarias porque aínda hai mullericidios, o machismo arrebata a vida a mulleres, a última en Galicia Cristina N. T. asasinada en Oza, porque existe a fenda salarial e falta camiño por percorrer. E os deberes? Continúa vixente unha representación social que atribúe ás mulleres máis deberes, o coidado das criaturas, de doentes, de anciáns. É tan forte esta idea, está tan difundida ambientalmente que moitas mulleres seguen crendo que son elas quen deben tomar os coidados sobre si, sentíndose culpábeis se dedican parte do seu tempo e as súas enerxías ao que Emilia Pardo Bazán chamou seguir o seu propio destino. As ideoloxías son máis difíciles de mudar que as leis. Son unha néboa pegañenta que non é doado desfacer.\nmulleres igualdade 8m Marilar Aleixandre emilia pardo bazán\nLoita e dignidade feminista nos PALOP


Respecto das listaxes, segundo se indica nas instrucións da Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos, son accesibles para a cidadanía con certificado dixital, DNI electrónico ou Chave365, a través do menú SOLICITUDES > AS MIÑAS SOLICITUDES, e será visible a partir do 8 de xuño.\nLémbrase que cada persoa, pode ver o estado da súa solicitude a través do menú SOLICITUDES > ADMISIÓN > RECUPERAR.\nAvisarémolos das listas definitivas. Será a finais de xuño cando saian\nProbas libres FP Curso 2019/20\nPublicada a convocatoria para as Probas Libres de FP do curso 2019/20.\nLISTAS DE ALUMNOS ADMITIDOS NO CENTRO DE CENTROS NON ADSCRITOS\nA partir do día 1 de xuño poderán consultar o listado provisional de admitidos e non admitidos no centro. Lembren que teñen 3 días para reclamar as listas provisionais.\nAs listas definitivas sairán antes do día 25 de xuño e serán informados na páxina web do centro.\nAs listas cos non admitidos de centros non adscritos pode variar en función dos rapaces do noso centro que se matriculen noutros centros, no caso da ESO non se agardan moitas variacións da lista provisional aínda que pode haber algunha, pero sí se agardan variacións no caso das listas de Bacharelato. Todo isto non o saberemos, ata que finalice o prazo de matrícula o 10 de xullo. No caso de que nesa data podamos admitir a máis alumnado da lista de reserva, chamaremos persoalmente a todas as familias, aínda que terían que agardar a facer a matrícula en setembro.\nPara calqueira dúbida envien a súa consulta ao correo electrónico do centro.\nPrazo para solicitar o fondo de libros: DO 20 DE MAIO AO 19 DE XUÑO\nAs solicitudes presentaranse preferiblemente por vía electrónica no formulario normalizado dispoñible na aplicación informática Fondolibros (https://www.edu.xunta.es/fondolibros), a través da sede electrónica da Xunta de Galicia: https://sede.xunta.gal.\nNo caso de preferir cubrir os anexos manualmente é mellor que os envien escaneados, xunto coa documentación ao correo electrónico: ies.terra.trasancos@edu.xunta.es\nSÓ NO CASO DE QUE NON LLES FUNCIONEN ESTAS DÚAS VÍAS E TEÑAN QUE VIR AO CENTRO DE FORMA EXCEPCIONAL deberán solicitar cita previa NESTE MESMO CORREO: ies.terra.trasancos@edu.xunta.es\nDEIXÁMOSLLES A ORDE COMPLETA PARA QUE SAIBAN QUE DOCUMENTOS FAN FALLA E OS ANEXOS I E II:\nINFORMACIÓN FAMILIAS DE 2º DE BACHARELATO\nORGANIZACIÓN DA XORNADA A PARTIR DO DÍA 25 DE MAIO PARA ALUMNADO DE 2º DE BACH:\n1.O alumnado de 2º de Bach comunicará, no caso de querer asistir ao centro, qué materias estaría interesado en asistir para realizar reforzo e repaso das mesmas. Dita comunicación será vinculante. O alumnado que non comunique que vai vir a o centro non poderá asistir ás clases presenciais.\n2.Deberán comunícalo a través do correo electrónico do centro: ies.terra.trasancos@edu.xunta.es entre o día 19 de maio e o 20 de maio ás 12,00.\n3. A Dirección organizará un horario que o titor enviará ao alumnado de 2º de Bach. O horario será diferente ao que teñen habitualmente e contemplará horas presenciais e horas telemáticas.\nO alumnado que decida non vir a o centro asistirá ás clases telemáticas nun novo horario que lles comunicaremos.\n4. No caso do alumnado que asista ao centro deberá traer obrigatoriamente mascarilla, manter unha distancia de seguridade entre os seus compañeiros e lavar as mans co xel hidroalcohólico que terán á súa disposición no vestíbulo e que deberán botar, ao entrar na clase e á saída da mesma.\n5. E ningún caso deberá vir ao centro ningún alumno que teña síntomas do COVID19, fiebre, dor de cabeza, tos, etc…Tampouco é recomendable que asista ningún alumno que teña algunha patoloxía de risco porque non podemos garantir máis que as medidas básicas de seguridade das que dispoñemos.\nO risco segue estando, veñan con precacucións.\nREANUDACIÓN DO PROCESO DE ADMISIÓN PARA ALUMNOS DE CENTROS NON ADSCRITOS E DATAS DE MATRÍCULA\nO CENTRO RECOLLERÁ AS SOLICITUDES DE ADMISIÓN DE 10:00 A 14:00\nSOLICITEN CITA PREVIA NO CORREO: ies.terra.trasancos@edu.xunta.es ou no teléfono 881938159 no mesmo horario de recollida de solicitudes.\nOBRIGATORIO: mascarilla e luvas.\n-Novos prazos do procedemento:\n● Publicación das listaxes definitivas do alumnado admitido e non admitido: 26 de xuño de 2020.\n● Formalización da matrícula ordinaria en educación secundaria obrigatoria e bacharelato: do 1 ao 10 xullo.\n-MATRÍCULA Prazo extraordinario DE SETEMBRO: do 1 ao 10 de setembro de 2020.\nHORARIO ACTUALIZADO DE VIDEOCONFERENCIAS\nCONCURSO DAS LETRAS GALEGAS.HOMENAXE A CARBALLO CALERO.\nAQUÍ VOS DEIXAMOS ESTE DIVERTIDO CONCURSO DAS LETRAS GALEGAS\nCELEBRAREMOS UN CUMPREANOS DIFERENTE!!!!\nINFORMACIÓN TERCEIRO TRIMESTRE\nNa resolución do 27 de abril que sacou a Consellería díctanse instruccións para o terceiro trimestre, nestas instruccións o máis salientable é:\n-O curso rematará o día 19 de xuño. Non hai por tanto modificacións neste senso excepto o que corresponde a 2º de Bacharelato. Neste caso a avaliación será antes do 9 de xuño e as probas están previstas para xullo. Ademais haberá convocatoria de setembro.\n-As actividades lectivas que se desenvolvan durante o terceiro trimestre do curso 2019-2020 deberán combinar de maneira integrada as actividades a distancia e as presenciais que puidesen levarse a cabo, segundo evolucione a situación sanitaria. Neste senso, como saben, non hai nada aínda que apunte a un regreso ás aulas e deberemos agardar as instruccións oficiais\n-Durante o terceiro trimestre fixaranse "actividades de recuperación, repaso, reforzo e, no seu caso, ampliación das aprendizaxes anteriores que resulten necesarias para todo ou parte do alumnado"\n-Farase unha revisión das programacións da diferentes materias para centrar as actividades lectivas do derradeiro trimestre nas aprendizaxes e competencias imprescindibles que deberían desenvolver os alumnos e as alumnas, en función da súa etapa, curso, área ou materia.\nTamén apareceran nas programacións o tratamento das materias pendentes doutros cursos.\nAdemais cada profesor informará persoalmente ao alumnado dos aspectos da programación que lle poidan afectar ou das tarefas que teñan que facer para recuperar.\nEsta revisión das programacións contamos tela colgada nesta páxina web o próximo día 12 de maio.\n-Comentar, por último, que non vai haber aprobado xeral e que hai alumnado que permanece descolgado de todas as materias, non se conecta, non entrega as tarefas e non se pon en contacto cos seus profesores. Lembrarlles que todo o profesorado do centro estableceu canles de comunicación co alumnado, que existe un calendario de videoconferencias e que tamén vanse facer titorías virtuais coa alumnado.\nO profesorado e a Dirección do centro estamos facendo un gran esforzo para coordinarnos e facer o mellor para o noso alumnado nesta situación anormal, non obstante para calqueira dúbida ou cuestion que lles podamos resolver ou axudar poden escribir ao correo do centro.\nO alumnado vai seguir traballando neste terceiro trimestre polas canles habituales que estableza o seu profesorado, non obstante, algúns profesores programan clases ou resolución de dúbidas por videoconferencia e é por isto que fixemos este horario para que saiban as conexións dos seus fillos/as.


Sobresalto en Sanjurjo Badía por un incendio nun piso con dous menores no seu interior | Noticias Vigo\nNa tarde do día de onte ás 15:54 horas recibiuse chamada na Sala Operativa do 092 dun veciño da rúa Sanjurjo Badía informando que se estaba producindo un incendio nun piso.\nUnha vez no lugar confluíron varias unidades policiais, distribuíndo os labores entre a regulación do tráfico, e o apoio ao corpo de bombeiros que xa se atopaba no lugar actuando.\nTodo apunta a que o sinistro foi orixinado por unha tixola que estaba ao lume e que posteriormente incendiou a campá extractora, causando danos unicamente na cociña.\nO propietario do piso resultou ser V. L, de Vigo e 48 anos de idade. Que á súa vez arrendou o mesmo a J. D. F, con tamén de Vigo e 50 anos de idade.\nEste último manifestou que se atopaba no domicilio cos fillos da súa parella de 15 e 13 anos. Que puxo unha tixola ao lume, baixando un momento para facer un recado, atopándose ao subir con que prendera lume.\nOs menores atopábanse no domicilio, o menor (mentres o seu irmán duchábase) sentou no sofá, quedándose durmido, sendo espertado polo gato, e decatándose nese momento que se estaba producindo o sinistro.\nInmediatamente pechou a porta da cociña, e avisou ao seu irmán, solicitando axuda aos veciños.\nAcudiron dous deles que finalmente tiveron que ser atendidos por técnicos dunha ambulancia de 061 e trasladados ao HAC como consecuencia da inhalación de fume.


( CJC GALICIA ) Solidariedade con Aarom, Atanes e Mario.\npor Trabant el Dom Nov 08, 2015 9:44 pm\nO día 10 de Novembro o estado español pretende xulgar os estudantes Aarom, Atanes e Mario. Os feitos polos que van ser xulgados teñen relación cun escrache a Feijoo feito en Outubro do ano pasado.\nO 23 de Outubro de 2015 Feijoo pretendía inagurar, a pesar de ser un dos responsables da situación de extrema penuria económica que atravesan as universidades galegas e de ser membro dun partido que promove leis que so favorecen a educación privada, a XV conferencia de decanos de matemáticas que tiña lugar na facultade da USC. Con este acto Feijoo quería mostrar que a oposición cara o seu partido , no ámbito educativo, era máis pequena do que pensaba a xente.\nO mov. estudiantil de Santiago entendeu que Feijoo non podía sairse coa súa e polo tanto decidiu organizarlle un escrache, co obxetivo de que non fora el quen inagurara o acto xa que o sistema universitario público pouco lle debe a estas marionetas da oligarquía que tratan de desmantelar todo o público para deixarlle o terreo abonado as empresas que queiran facer negocio nestes sectores. Cabe destacar que o mov estudiantil nunca se opuxo a conferencia de decanos, de feito esta celebrouse con normalidade unha vez que estivo confirmado que Feijoo non ía inagurala.\nOs estudantes que foron o escrache encontráronse cun dispositivo policial desproporcionado. Os policías non ían vestidos de uniforme e en ningún momento identificáronse como tal. Estos axentes foron os que empezaron a agredir a estudantes. Ante esta situación os xóvenes trataron de defenderse como podían. Unha vez que o coche no que ía Feijoo saíu do Campus da USC deuse por rematado o escrache sen ningunha detención.\nOs días seguintes a prensa burguesa encargouse de criminalizar a protesta publicando as fotos nas que os estudantes defendianse da policía pero ocultando que foron os escoltas de Feijoo quenes iniciaron o conflicto. Foron estas fotos as que permitiron a detención dos tres estudantes, nos días posteriores o escrache. Os delitos dos que están imputados son “atentado a autoridade”, “lesións” e “desordes públicos” e as penas que lles piden son 9 anos de prisión e unha multa económica en concepto de indemnización.\nDende os Colectivos da Mocidade Comunista consideramos que estamos diante du xuízo político cuxo fin é meter medo e paralizar o mov. estudiantil compostelán, por este motivo chamamos a que os estudantes de extracción obreira e popular mostren a súa solidariedade con estos rapaces, xa que só a amplia movilización da clase obreira e a solidariedade consiguirán a absolución destes compañeiros e impedirán que o estado cumpra o obxetivo de meter medo o estudantado galego.


O papel do noivo na organización de vodas. | O seu blog de matrimonio\nO papel do noivo na organización de vodas.\npor Rocio Ramirez | decembro 8, 2017 | planificación | 0 comentarios\nSegundo estatísticas, o 70% Grooms moi implicado na planificación do matrimonio e só 30% Non está implicado en todo. noivo participación en preparativos para a voda aumentou co paso do tempo. Lonxe van os días en que se esperaba que o noivo propoñer e, a continuación, dicir “Si” o día da voda.\nhoxe, ambas as noivas e noivos, especialmente os que pagan o seu propio casamento, participar xuntos na planificación da súa voda. Cando o noivo está activamente implicado e compartir actividades con noiva, É moi común para administrar música, invitación do matrimonio do proxecto, Investigación e orientación dos fotógrafos, entretemento e transporte. obviamente, o noivo non ten que ser restrinxida cando tomar decisións importantes o mellor día da súa vida.\nCoa evolución dos estilos de matrimonio e relacións, o noivo comezou a gozar incluíndo detalles da súa propia personalidade no partido, Despois de todo, Tamén é seu. Desde a incorporación do seu gusto musical, ata a decisión dos detalles acerca do seu traxe e accesorios do matrimonio, noivo fai un xeito divertido e relaxado, mentres, ao mesmo tempo que apoia a súa moza.O noivo pode ter un papel máis importante no casamento, e algunhas ideas inclúen coreografar unha danza cos amigos ou preparar unha sesión romántica foto para o día do casamento.\nAs diferenzas de organización entre a noiva eo noivo.\nxeralmente, a noiva se preocupa máis detalles decoración do matrimonio, mentres o noivo quere garantir o mellor entretemento para os hóspedes, por exemplo, en relación a bebidas e música. basicamente, ambos son indispensables e colaboración vai facer a festa aínda mellor.\nSolucións para un mozo que sente que non debería estar implicado ou como se participa na planificación do matrimonio.\nPara un mozo que sente que non debe implicar ou simplemente non saben como se participa na planificación do matrimonio, Ideal, primeiro decidir o que quería para os seus convidados: Como se sentiría o día da voda ( feliz, nostálgico, divertido, nunha reunión familiar …). así, Pode comezar a pensar en ideas divertidas e interesante para realizar eses desexos. Ten que definitivamente deixar a súa personalidade brillo, seleccionar e esbozar ideas divertidas coa noiva, músicos, animadores ou cancións que escollen que expresan a súa personalidade, por exemplo.\nparaa noiva eo noivo máis tradicional, aínda que a noiva se preocuparon en ir á procura de flores para o día do casamento, Deixe-o saber que vaia, porque quere ir, Despois de todo, O matrimonio é unha aventura para dous. A noiva debe respectar as opinións do noivo e apoio en todo momento. Ambos deben ser capaces de chegar a un consenso sobre as cuestións, simplemente porque o matrimonio é a ambos.


O Xuvenil B xoga un torneo en Nantes e o Infantil A visita en liga ao Racing de Ferrol | Página Oficial del R.C. Deportivo de La Coruña\ncanaldeportivo, A Coruña 13/05/2016 09:55\nO sábado, o Cadete B pecha como campión a liga Galega ante o EF Lalín. Para este partido, os socios ten libre acceso á cidade deportiva. Para o público, a entrada custa 3 euros.\nFinalmente, o domingo, o Benjamín B compite no Torneo As Tiroteas de Camariñas.\n11.00: XUVENIL B - METZ (campo B)\n15.00: ORVAULT SPORTS - XUVENIL B (campo S)\n18.00: XUVENIL B - ANGERS (campo A)\nO sábado 14 e o domingo 15 de maio, os dous primeiros clasificados accederán a cuartos de final; mentres que os outros dous equipos participarán nunha Fase de Consolación.\nXogado o xoves: PONTEVEDRA 1 - CADETE A 1 (Óscar Lorenzo)\nRACING DE FERROL - INFANTIL A, venres 13 de maio ás 17.00 na Gándara 2\nClasificación da liga Galega: 1. Xuventude de Oroso, 72 puntos; 2. Infantil A, 69 puntos; 3. Lugo (un partido máis), 68 puntos...


A eclipse | Wiki Winx Club | FANDOM powered by Wikia\nEpisodios\tA eclipse\nTempada 5, episodio 16\nNúmero de episodio total 120\nData do trinque (Italia) 10 de abril do 2013\nData do trinque (EUA) 3 de marzo do 2013\nNome en italiano Ľeclissi\nNome en inglés (EUA) The Eclipse\nanteriorA columna da luz\nseguinteO ollo da inspiración das fadas\nA eclipse é o episodio 16 da tempada 5 da serie Winx Club e o episodio 120 en total. Estreouse o 10 de abril do 2013 en Italia.\nO episodio comeza en Solaria, onde a raíña Luna está co rei Radius mentres el está doente, e a eclipse continúa. Radius quere facer o seu traballo de rei, pero Luna di que ten que repousar. No Océano Infinito, a columna da luz está a quedar inestable e comeza a entrar en colapso. Mentres elas están a preocuparse con isto, Tritannus escapa co selo da columna e Icy vai con ela, enfraquecida polo ataque de Bloom.\nFlora, Musa e Tecna continúan a súa loita contra Darcy e Stormy. Flora derrota as dúas bruxas, entón elas descobren que Tritannus e Icy se foron sen dicirlles nada. Tritannus de novo usa os seus escravos mutantes como escudos para impedir que Layla tente detelo. Layla, axiña, colle a espada de Neptuno e lanza un raio en dous dos mutantes, facendo que volvan á normalidade, revelando que son Nereus e Tressa. Layla queda feliz ao velos de volta á normalidade, axiña, dá a Nereus a espada do rei Neptuno, que promete usala para parar o seu irmán.\nBloom, Stella e Layla reagrúpanse con Flora, Musa, Tecna e os primos de Layla, pero eles teñen problemas maiores. Se a columna da luz caer, toda a dimensión máxica será mergullada na escuridade. Layla tenta curar a columna, pero os seus poderes non son suficientemente fortes. As Winx tentan usar unha converxencia Sirenix, pero mesmo isto non funciona.\nAs Selkies gardiás din que a luz da columna precisa de ser restabelecida, entón Stella sobe e usa os seus poderes da luz do Sirenix para restaurala. Ela xunta todos os poderes de luz que ela tiña, e consegue restaurar a columna. Stella queda inconsciente, pero esperta rapidamente cando a collen Bloom e Flora. Darcy e Stormy escollen este momento para fuxir. En Solaria, Magix e nos outros planetas, a eclipse terminou e o sol brilla de novo.\nEn Solaria, as Winx volven ao castelo, pero Stella non quere volver, sentindo que agora a crise acabou, os seus pais volverán á súa rutina habitual. Ela finalmente decide volver soa. No interior, ela atópase Luna e Radius, que felicitan Stella polo seu éxito. Pero por causa dunha cousa simple, Radius e Luna comezan unha discusión.\nLuna con rabia deixa o salón, e Radius vai para os seus apousentos con rabia pola súa esposa divorciada, deixando Stella triste. En Alfea, Faragonda ten unha reunión con Griselda, Palladium e WizGiz, dicindo que precisan de intensificar a formación das Winx para dominar os seus poderes Sirenix se quixeren ter algunha esperanza de derrotar Tritannus.\nNo dormitorio das Winx, Stella está triste porque os seus pais aínda están en contradición, a pesar do que acontecera. Kiko tenta animala, pero acabou facendo máis mal do que ben. Bloom, axiña, recibe unha chamada de Sky, dicindo que se atopará con ela máis tarde, e ela ansiosamente concorda.\nFaragonda ten un encontro astral con Oritel, Erendor, Radius e Teredor, que argumentan sobre o seu próximo plano para combater Tritannus. Oritel di que teñen que convocar unha reunión de toda a dimensión máxica no seu castelo en Domino, que todos concordan. En Alfea, as Winx están confusas cando unha bóla de papel aparece na porta da súa habitación. O papel é unha nota de WizGiz para atoparse con elas no lago Rocha Luz.\nEn Eraklyon, Erendor enfádase porque Sky non está cando el tería que estar a cumprir o seu papel como príncipe, porque en breve será rei. Samara di ao seu marido que non teñen que manter Sky confinado no castelo todo o tempo, e non sabe onde está el. Diaspro, que agora traballa no castelo, ten unha idea de onde está, pero di que ela non ten autoridade para traelo de volta. Entón Erendor fai que Diaspro sexa un paxe del e ordena que busque Sky. Samara di Erendor que cometeu un erro facendo Diaspro un paxe.\nAs Winx van ao lago Rocha Luz, e quedan horrorizadas ao atopar WizGiz nas garras dun monstro. As Winx transfórmanse, e axiña, descobren que o monstro ten o poder de coller e usar os seus propios feitizos de ataque en volta delas. WizGiz, entón, di que as Winx teñen que combater fogo con fogo, e Tecna ten unha idea sobre isto.\nTecna usa un feitizo que absorbe os feitizos de ataque das Winx, e as outras usan feitizos de defensa para desviar os ataques do monstro cara ao feitizo de Tecna. Unha vez que recada enerxía suficiente, lanzan esta enerxía de volta ao monstro, e o monstro é destruído e lanza WizGiz a distancia. Bloom rapidamente colle WizGiz no ar, axiña, descobren que o monstro era unha proba de WizGiz. El di que realmente foi unha lección de batalla, e pasaron a proba. Bloom lémbrase do seu encontro con Sky e rapidamente volve para Alfea para atender Sky.\nEn Alfea, Sky reúnese con Bloom e comparten un momento, pero foi arruinado instantaneamente cando un vehículo de Eraklyon descende e sae Diaspro, para gran sorpresa da parella. Ela di que Sky ten que volver ao castelo inmediatamente, pero el desafiadoramente di a Diaspro que non recibe ordes dela. Diaspro mostra o seu selo de conexión como paxe, mostrando que ela está a actuar baixo as ordes de Erendor, e Sky abaixa a cabeza.\nSky pide desculpas a Bloom porque o seu encontro foi arruinado por Diaspro, e de mala gana, volve cara a Eraklyon. Diaspro ironicamente di a Bloom adeus antes de saír, interiormente feliz porque Sky irá con el e deixará Bloom por agora. E Sky e Diaspro deixan Alfea no vehículo voador de Eraklyon.\nNereus e Tressa son restaurados de volta ás súas formas normais.\nA columna da luz é estabilizada.\nTodos os reinos únense para loitar contra Tritannus.\nO rei Erendor fai Diaspro o seu paxe.\nNa tempada 3, Sky dixo que Diaspro foi desterrada de Eraklyon. Pero, estrañamente, ela apareceu en Eraklyon neste episodio, isto posibelmente significa que ela foi perdoada polas súas accións.\nO rei Erendor dixo que Sky era o próximo na liña para o trono. No entanto, na película Winx Club I: O segredo do reino perdido, el foi coroado rei.\nEsta é a primeira vez que Nereus e Tressa son vistos en 3D.\nAgora a columna da luz non precisa do seu selo para reactivala.\nTraído desde "http://gl.winx.wikia.com/wiki/A_eclipse?oldid=2745"


Monforte contará con máis fondos da Deputación para impulsar a vindeira edición do Festival do Viño – EnComún\nO alcalde de Monforte reuniuse cos adegueiros e a empresa organizadora para facer balance da última edición do Festival do Viño, e preparar a próxima cita deste verán. GPCM\nO Concello de Monforte xa comezou a preparar a que será a cuarta edición do Festival do Viño da Ribeira Sacra, unha cita cualificada como exitosa polos adegueiros e a empresa organizadora na reunión convocada polo alcalde o pasado 21 de febreiro. Nos tres días de festival, pasaron polo Malecón monfortino preto de 15.000 persoas, que puideron saborear os viños ofrecidos polas 25 adegas participantes.\nNa reunión de traballo, o rexedor local, José Tomé, lembrou que o pasado festival contou cun orzamento de case 131.800 euros, dos que 40.000 aportounos a Deputación de Lugo, e os outros 92.000 achegounos o Consistorio. Tomé subliñou que na edición de 2020, a aportación do organismo provincial «aumentará algo», o que suporá un menor desembolso para o Concello. Deste xeito, queda «garantizada» a celebración da cuarta edición deste festival, que terá lugar do 3 ao 5 de xullo de 2020. •\nO alcalde anunciou un concurso de ideas co único requisito de inspirarse na ponte de ferro\nAberto o prazo de matrícula na gardería municipal de Monforte\nAta o 8 de xuño para renovar praza, e ata o 15 para novos ingresos O\nSó dous casos novos de coronavirus detectados nas últimas 24 horas.\nNoticia Anterior Previous post: O Concello de Ribas de Sil quere impulsar as Patronais cunha festa de corte histórico e unha feira do viño\nSiguiente Noticia Next post: Recepción no Concello de Monforte aos taekwondistas Laura Álvarez e Álex Camba, recentes campións de España