EAren biltzarra | EA - Eusko Alkartasuna\nHasiera » Giza Eskubideak » EAren biltzarra\nArgitaratua honek egina: Prentsa Bulegoa data Aza 27, 2003 honetan: Giza Eskubideak\nMartin Aranburu. Legebiltzarkidea\nAspaldian idatzitako artikulu batean irailean hasi genuen ikasturte politikoaren garrantziaz aritu nintzen, besteak beste, alderdi abertzale denek beren biltzarrak egin behar zituztelako. Lehendabiziko gogoeta bat egin nahi nuke EAren biltzarraz mintzatu baino lehen, izan ere, hurrengo hilabeteetan zeresan nabarmena izango duten alderdiek ildo politikoaren eta zuzendaritza taldeen gaineko erabakia hartuta izatea positiboa dela uste baitut. Politikan erronka handiak datozkio Euskal Herriari, eta ezinbestekoa izango da gure herriko eragile desberdinek erabaki ausartak eta zailak hartzea, eta jakina da alderdietako zuzendariek ausardia politiko gehiago izango dutela baldin eta barne aldaketa prozesu bati aurre egin behar ez badiote.\nGaiari lotuz, EAren biltzarrak ondorio positibo batzuk utzi ditu agerian. Positiboenetarikoa amaieran agerturiko gonbidatuek botatako mezua: batasuna. Sindikatu eta politika eragileek, Biltzarraren leloari eutsiz («Lortuko dugu»), planteamendu abertzaleen arteko batasunaren aldeko aldarrikapena egin zuten, beharrezkotzat, premiazkotzat eta ezinbestekotzat joz. Agertoki politiko berri batera heldu ahal izateko ezinbesteko baldintzaren konstatazioa da: eragile desberdinek bat egiten dute helburu hori lortzearen borondatean.\nBeste alderdi positibo bat txostenaren debatea izan zen. Bakarra zen txostena, bertan gizarte eta politika aspektu desberdinak biltzen ziren, eta aurkeztutako emendakinen ondorioz kuantitatiboki denbora gehiago eskaini zitzaion sozialdemokrazia eta ezkerraren debateari eraman beharreko ildo politikoari baino. Adostasun handia zegoen ildo politikoan, eta debate luzeena sozialdemokraziaz eta gizarte politikaz izan zen, besteak beste, aurkeztutako zuzenketek kopuru handiena gizarte aspektu horiek debatitu nahi zituztelako. Militanteen zuzenketak alderdiaren preokupazioaren isla baino ez dira, eta era berean, alderdi hori osatzen duten kideen nortasunaren eta preokupazioen froga.\nEzin ahaztu publikoa izan den tirabira: zuzendaritza politikokorako bi zerrendak, batetik, eta zerrenda bakoitzean aurkeztutako kargu publikoak, bestetik. Gertatzen dena gertatzen dela ere, oso garbi dut honakoa: barne arazorik ez duen alderdirik ez dago Euskal Herrian, eta arazorik gabeko gizatalderik ez da inon. EA horren isla bat baino ez da. Bi zerrenda zeuden aukeran eta isilpeko bozketa demokratiko baten bidez alderdiko kideek aukera zehatz bat egin zuten. Eman diezaiogun guztion artean garrantzia benetan arduratu behar gaituen puntuari: EAk herri honen askatasunaren aldeko beste eragile bat izaten jarraitu behar du, guztion artean geroz eta independentista gehiago bil ditzagun gu guztion, eta beraz, Euskal Herriaren zerbitzura. -


Odontologia Kontserbadorea - Dr Ruiz Villandiego\nHortz edo hortzoietako gaixotasun asko oinazerik gabekoak dira minak, odolusteak edo flemoiak jada pieza galduta dagoela esaten diguten arte. Garaiz hartuta, hortzen tratamendua erraza, azkarra, gutxi oldarkorra eta gainera ekonomikoa da.\nKonpositeak: Lehentasunezko gaurko erabilerako materiala da portzelanarekin batera. Bere portaera, koloreko mimetismo eta hortzarekiko ehundurek material estetiko nagusian bihurtzen ditu. Amalgama zaharrak ez dira erabiltzen. Beharrezko kasuetan, estetikagatik edo seinale medikoagatik, konpositeagatik edo portzelanagatik ordezkatzen dira.\nTxantxarra edo enpastearen prestaketa mamiraino iristen denean, “nerbioa hiltzea” beharrezkoa da. Termino zuzena endodontzia da: kanal pulpararen barnea ehun organikoez garbitzea da eta, hura desinfektatu ondoren, kanal horren zigilatze betea egitea. Hortza ezin hobeto mantentzen da ahoan, baina bizitasunik gabe (“ez du sentitzen”).\nOklusioa / Mastekatzea\nHortzen funtzioa ez soilik irribar egitea edo mastekatzea…. garrantzitsuak dira ere letren eta hitzen ahoskeran, eta dira ere aurpegiaren forman (ezpainen, masailen…posizioa) eta masailezurreko artikulazioaren muskulo-eskeletiko konplexuaren babesean.\nHigadurek gure hortz eta muskuluen oreka funtzionalaren ukigabe eta sintomatologiarik gabe mantentzeko tratamendua ere eska dezakete.\njarraitzen baduzu, bere erabilera onartzen duzula ulertuko dugu. Konfigurazioa alda dezakezu.


Bergarako Idazle Eskolako gradu-ondokorako matrikula-epea zabalik | Hitzen uberan\n← Mikel Zarate saria, Patxi Zubizarretarentzat\nJule Goikoetxearen “Tractatus” liburuaren aurkezpena →\nBergarako Idazle Eskolak hamaika ikasturtetan garatu du idazketarako metodologia eta pedagogia. “Eta bere arrastoa uzten ari da euskal literaturan, testugintzan eta kulturgintzan. 2010-11 ikasturteaz geroztik, gainera, Europako Idazketa Sortzaileko Elkartekide da, EACWP (European Association of Creative Writing)”, Idazle Eskolaren web orrian irakurri dugunez. Idazle Eskolak edozein lanetan euskaraz idazteko gaitasuna bermatzea du helburu.\nHorrekin batera, baita, orain arte nagusiki erdaraz aritu diren alorretan eskola sortzea, alegia, alor horietarako ereduak sortzea. “Idazle Eskola honek, euskara oraindik ohikoa ez den alorretan erabilgarri egiteko baliabideak eskaini nahi ditu, aldi berean, hizkuntzen ukipenaren ondorioak ezagutzen eta gainditzen laguntzeko. Urteotan garatu dugun metodologiak ondo frogatua utzi du oso alor ezberdientan aritu den jendearen artean (komunikabideetan, irakaskuntzan, osasungintzan, legegintzan.…) hizkuntzari buruzko hausnarketan oinarritutako metodologiak euskaraz sor-maila askoz hobez idazten dutela gradu-ondoko ikasleek bere formakuntza amaitu ondoren”.\nIdazle Eskolak, beraz, bi idazketa mota lantzen ditu: idazketa literarioa eta idazketa profesionala -lan-arloko zein ikasketa-arloko idazketa, alegia.\nHiru ardatz ditu gradu-ondokoak\n1. Ikasketak praktikoak. Hasiera hasieratik ikaslearen gaitasunetik abiarazi eta helburu duten idazketa-motara jotzen dute.\nPraktikotasun hori IDAZLE ESKOLAk argitaratzeko ematen dituen aukeretan ere nabarmentzen da. Ikasleek hainbat komunikabidetan idazteko aukera dute, eta horien artean, azpimarratuko genuke 2004-05 ikasturtetik 2009-10 ikasturtera bitarte Garako Kultura gehigarriak, MUGALARIn eskainitako orria, edo 2012ko udan 7K-ak eskainitako uda gehigarria. Gainera, IDAZLE ESKOLAk argitaratzen du urtean L.Luma berrien eleak aldizkaria ere, ikasleen lanez osatua. 2006-2007 ikasturtetik aurrera, ikasleek web orri honetatik bertatik leiho telematikoa zabalik dute, argitaratu nahi dituzten lanentzat.\n2. Idazketa sortzailea. Idazteko erabili daitezkeen estrategia sortzaileak funtsatzen oinarritzen da graduondoa.\n3. Hartzaile-irakurlea jomugan. Erreala kontutan hartuta egindako idazketa bat du helburu. Beraz, Idazle Eskolak zuzentasun gramatikalaz haratago, hartzailearen ulergarritasun maila ere hartuko du kontutan. Honela, Idazle Eskolak Erretorikak bere sorreratik duen helburuari heltzen dio: hartzailea testuari atxikirik eusteko helburuarekin.\nBi ikasturtetan egiteko modukoa\nModu presentzialean larunbatetan (urriaren amaieratik maiatzaren amaierara bitarte) edo modu erdi-presentzialean. Urtean bost saiotara joan eta hiru tutoretzatara agertuz.\nVicente Huici Tfnoa.: 943 76 90 33\nAsuncion Etxea Jose Elosegi Hiribidea, 275\n20015 Donostia. Gipuzkoa\nTfnoa.: 943 21 23 69\nFax: 943 29 79 46


Komunitate energetikoa sortzeko bilera irekia antolatu dute Getariako Udalak eta Goienerrek herritarrekin - Urola Kostako Hitza : Urola Kostako Hitza\n“Herritarrek eta enpresek beste eredu energetiko baterako urratsak emateko” Komunitate Energetikoa sustatuko du Getariako Udalak, eta horren berri emateko hitzaldia antolatu du Goinerrekin elkarlanean. Saioa herritarrei eta herriko “enpresa txiki eta ertainei” zuzenduta dago, eta maiatzaren 19an, ostegunarekin, izango da Ulpiano aretoan, 19:00etan hasita.\nKomunitate energetikoa tokian tokiko energia kudeatzeko modu berritzailea dela azaldu du udalak ohar bidez. “Auzokide, administrazio publiko eta enpresa txiki eta ertainen arteko lankidetzatik sortzen dira, eta horien guztien elkarlanetik tokian tokiko energia berriztagarri eta garbiak erabiltzea da helburua. Komunitate energetikoek onura asko dituzte; besteak beste, pobreza energetikoa saihestea, energia kostuak jaistea, ziurtasun energetikoa bermatzea…”.\nGetarian herritarrekin batera eta beraien parte hartzearekin sortu nahi du udalak komunitate hori, “herritarrak beren energiaren erabakitzaile eta arduradun egiteko; hau da, energia demokratizatzeko”.\nHitzaldira bertaratzerik ez dutenek informazioa jaso ahalko dute mezua bidalita Goienerrera; graxi.arregi@goiener.com helbide elektronikora idatzi behar da, kontzeptuan GETARIA EBK jarrita.\nUdan eguzki plakak eskolako teilatuan\nBestalde, udalak jakinarazi du martxan dela Iturzaeta Eskola publikoan eguzki plakak jartzeko esleipena; aurrekontua 83.500 eurokoa da, eta lanak uztailean eta abuztuan egingo dituzte.\nKontratuaren xedea da eskolan 60 kW-ko plaka fotovoltaikoak instalatzea, Koldo Garcia Madariagak (Nafarkoop Energia de iniciativa social e. koop) Getariako Udalarentzat idatzitako obra proiektuaren arabera.


TXIMISTA 2019 by Iraurgi Ikastetxea - Issuu\nIraurgi ikastetxeko aldizkaria 14. zkia. | 2019ko ekaina\na e id b o k te a iz u e G u G n egongo esango zidan, gaur heme Duela urte eta erdi nork uek idazten! nintzela, zuei guztioi hitz ha gun eta IRAURGI osatzen du at etz nir a, rte stu ika 9 2018-201 : guztiontzat berezia izan da leloa o ikasturte hasierako gure ng rte au ” ea bid o tek iza u “Gu Ge stetxea tzean, “Gu Geu” Iraurgi Ika eta dagoenekoz eta aurreran ezaugarri ztioi identifikatuko gaituen eta berau osatzen dugun gu edo leloa. jasotako familian eta ikastetxean Gu Geu honen zutabeak, eko lere, Gu Geu izatera heltz Ha a. dir ak utz ag ez eta k balorea emozio u izatea lehendabizi, neure Ne Ni n de u its ntz rra ga in ze eta berezitasunekin. ozein mendi n ditugunak. Ikasturteak, ed iza an ntu ko eta atu aip ko tan as EMOZIOAK!! Ikasturte hone eherak izaten ditu: lasterketa bezala, bere gorab dugunean; irailean, ikasturtea hasten eta an ne gu era irte , RI DU UR ILUSIOZ, KURIOSITATEZ eta egunetan; eta o us INDARTSU, hasierako pa aitzean; o ondo egindako lanak am ed tor inean; ton ko ne rre au , ZIK PO egokian aurrera doazen he du mo k tea as eta o etr om kil , ; LASAI eta SEGURTASUNEZ egoera zailen bat dugunean lan ko es o ed n tea iris t ba URDURI, aldapa gogor gaituenean; ako jakintasunak harrapatzen edo ikastetxean gertatut an BELDURRA, gauak edo ez ne igu izk za en ltz ga RRA, indarrak LAGUNTASUNAREN BEHA ; buruhauste baten aurrean intzen dituen egunsenti eta MIRESMENA, naturak eska ntitzean, eta Iraurgi osatzen paisai bikainez inguratuta se de itasun eta dugun guztion gogo, berez lanaren aurrean; n lmuga edo oporrak berta Eta ALAITASUNA, ez he an rte , lasterkan edo ikastu ikusten ditugunean bakarrik a aukera izan ditugun gauz zehar elkarrekin bizitzeko guztiengatik batez ere. emozioz beteriko erronka Benetan eskerrik asko, u elagun izateagatik, Gu Ge honetan partaide eta bid u izateagatik. izateko bide honetan, Zu Ze Aitor Cordoba Zuzendaria\nEguzkiak urtzen du goian gailurretako elurra uharka da jausten ibarrera geldigaitza den oldarra.\nGure baitan datza eguzkia iluna eta izotza urratu dezakeen argia hutuko den bihotza. Bakoitzak urraturik berea Denon artean geurea Etengabe gabiltza zabaltzen gizatasunari bidea.\nEncendamos la maĂąana con la luz de cada una dejando que la humanidad trace su camino\nAcendemos a manha com a luz de cada dia deixando que a humanidade faĂ§a o seu caminho\nGoazen Parkera! Jolastordua iritsi baino minutu batzuk lehenago, HH 5 urteko gelako lagun talde bat atariko uneak hitzez aurreratzen ari dira: -Zertan jolastu ber, Ane? -Nik baloiekin “bonbazka” -Nik parkea nahi det jun. -Ze ei zea esaten, Maite? Parkea oindik ezin da ta! -Bai, gaur andereñuk esan du inauguraziyue dala eta gero jolasordun parkien ibiliko geala! -Iupiii!! Nire bai ordun. Inaugurazio ekitaldiaren ondoren, haurrak bizi-bizi parkera sartu eta ondoen egiten dakitenean, jolasean, ari zirela elkarrizketa hauek entzun genituen andereñook:\nDINOSAUROEN MUNDU TXIKIAN MURGILDUTA HH 5 gelan dinosauroen inguruan lan egin dute aurtengo ikasturtean. Horretarako, “minimundo” bat sortu genuen denon artean; makilak, hondarra, hostoak eta nola ez, ikasleek etxeetan bizi diren dinosauroak ekarri ditugu gure gelara eta elkarrekin bizi gara azkeneko asteetan. Berauekin jolastu, emozionatu eta batez ere gozatuz gabiltza egunero!\n-Earra da ba, erdiko etxe hau! Hiru txerritxuena emateu, bertan sartu ta ixkutau eingo gea. -Bai, Urritz, zu txerritxue eta ni otsue. -Bale, bañe etxe hau ezingozu putz einde bota, Mikel! Hau etxe goorra da. -Baizea, egurrezkue da ta! -Bañe goorra! Eta ikusten, gure parke hontan iye dana egurrezkue da, guk eskau genun bezelakue da, earra da ba!! -Ei, beste iskutaleku bate badao txirrista horren azpiyen. Goazen! -Etorri nerekin, zirkuitue eingo deu, txirristatik jatxi, enborretatik eroi gabe pasau eta goiko bidetxoa iyoko gea, gero korrika bera eta tuneletatik pasauko gea. -Jon, nik hamen itxoingoizut, musika pareta hontan txintxarriyek jotzen. -Eta zeatik eztitozu arbel hortan zenbakiyek idazten jakiteko zenbat tardatze deun zirkuitue eiten? -Bale, Maren, hoxe eingoet. Hauek izan dira naturako elementuz jositako parkearen lehen bizi taupadak. Aurrerantzean halaxe jarraituko du, haurren irudimena, gorputz mugimendu trebeziak garatzen eta nola ez, jolas une ederrak sortzen!\n“Minimundoa” eskura izateak onura asko dakarzkio haurrari; hala nola, mota askotako jolasak bultzatzen ditu; jolas sinbolikoa, jolas zientifikoa, esperimentazioa, eraikuntzak.. Eta guzti honek sormena, imajinazioa, hiztegia, autonomia, eta esperimentazioa ahalbidetzen du haurrengan. AMAIERARIK GABEKO ABENTURA…\nEskolako Agenda 21eko aurtengo leloa EKOIZPEN ETA KONTSUMO JASANGARRIA da. Hori dela eta, LHko 3.mailako ikasleak Azpeitiko azokaren egoera aztertzera atera ginen eta bertako saltzaileen iritzia jaso genuen. Beraiek diote jende gutxiago dabilela azokan eta beraz, diru gutxiago irabazten dutela. Hau guztia, alde batetik, saltoki handien konpetentziaren eraginez eta bestetik, emakumeek lan mundura egin duten jauziaren ondorioz izan daitekeela esan digute.\nHorren aurrean guk bi konpromiso hartu ditugu: bata, erosketak azokan egitekoa eta bestea, etxetik telazko poltsak eramatekoa. Bide batez, udalari eskatzen diogu postu gehiago ipintzeko baimena ematea edo tokia prestatzea eta herritarrak azokan erostera animatzea, propaganda eginez, zozketak antolatuzâ€Ś Anima gaitezen gure baserritarren produktuak kontsumitzera!!! Ama Lurrak eskertuko digu!!!\nI G A R T U B E I T I\nGETARIA - BEIZAMA DBH 3ko ikasleek, EAG21ek proposatutako irteera izan genuen otsailaren 13an. Getariatik abiatu eta Beizaman amaitu genuen, Piedad arduradunaren azalpenen laguntzari esker informazio ugari jaso ondoren. Lehenik eta behin, Getarian, bertako arduradun Alfredok, eztia nola kudeatzen den eta zein produktu ekoizten diren azaldu zigun, eta hainbat tokitako ezti laginak dastatzeko aukera izan genuen. Eusko Label zigilua daramaten tomateen negutegia ikusteko parada ere izan genuen, eta gaur egun tomatearen merkatua nolakoa den ulertu. Amaitzeko, Beizaman izan ginen txakolin ekologikoa egiten duen txakolindegia bisitatzera. Esperientzia polita izan zen, eta hainbat bitxikeria eta informazio interesgarria jasotzeko aprobetxatu genuen.\nPASAIA 2019 05 16 - PASAIA 2019 05 16 - PASAIA 2019 05 16 - PASAIA 2019 05 16 -\nOtsailaren 20an, bertako produktuak nola ekoizten diren ikusteko aukera izan genuen. Agenda 21en bitartez egin genuen ibilaldia eta Tolosara, Zaldibiara eta Idiazabalera joan ginen, bertako lan egiteko moduak ikustera eta ezagutzera. Lehenik, Tolosako babarrun ospetsuak ikustera joan ginen. Ondoren, Idiazabalgo hainbat sari irabazi dituen gaztari buruzko azalpenak entzun eta gazta dastatu genuen. Eta azkenik, Zaldibian Eusko Label haragia ematen diguten behiak ikusi genituen. Esperientzi berri bat bizi izan genuen eta gure inguruari buruz gauza gehiago ikasi genituen. Oso ondo pasatu genuen ikastearekin batera.\nKurtso hasieran, DBHko ikasleekin burutzen ditugun elkarbizitzetan, ohikoa izaten da bizi eta fede esperientzi pertsonala kontatuko digun norbait gonbidatzea. Aurtengo ikasturtean Mikel Larburu misiolari Aita Zuri Zumaiarra izan dugu gure artean. Mikelek 40 urte eman zituen Argelian, bereziki Sahara inguruan. Afrikako kontinentean Mikelek emandako urteak oparoak bezain gogorrak izan ziren. Berak esan zigun moduan Yihadista erradikalen indarkeria bertatik bertara pairatzea suertatu zitzaion (gertukoak izan zituen, besteak beste, Tibhirineko mojeak, “De dioses y hombres” pelikularen tamalezko protagonistak. Mikelek ikasleekin izandako elkarrizketa-topaketatik esanguratsuak izan ziren pasarte batzuek berreskuratu nahi izan ditugu zuekin elkar banatzeko. “Maitatzera gonbidatzen gaituen aro batean bizi gara. Maitatu, ezberdinak maitatu, gizarte berri eta ederrak sortzeko. Guk Argelian hau berau egin nahi izan genuen. Gatazka eta biolentzia ez dira gainditzen biolentzia eta tentsioa areagotuz, baizik eta maitasuna nahiz barkamena martxan jarriz.” “Argelian musulmanen artean benetako anaiak egin genituen. Ezpainetatik irteten duten hitzak baino garrantzitsuagoak dira bihotzetik irteten dutenak. Guretzako pertsonen arteko mugak ez dute existitzen. Azken finean, Jainkoaren proiektua pertsonak gizatasunean garatzea da. Ziur nago misiolarien etorkizuneko eredua erlijioen arteko harremana, kulturen artekoa eta ezberdinen artekoa bultzatzen duena izango dela.” Mikelek gertutasunaren teologia aurkeztu zigun gurean izan zenean. Gertutasunaren teologia hau hitz hauetan uler dezakegu: “Elkarrizketa garrantzitsua da. Elkarrizketa bat non eta bakoitzak bera den bezala aurkeztu behar den, bere aukera eta sinesmenei uko egin gabe. Bestea nahitaez erlijio jakin batera bihurtzeari uko egin behar diogu.“ “Mundu islamiarrean fede harrigarria eta sakona duten berdingabean besoak ireki eta jaso nauten pertsonak.”\npertsonak aurkitu ditut, era\nEskerrik asko Mikel Iraurgi Ikastetxekoekin zure bizi esperientzia partekatzeagatik!\nMUSIKALA GURE IKASLEAK, MAISU, MUSIKAKO KLASEAN\nLotsa alde batera utzirik eta seriotasun zein umiltasun handiz, DBHko lehen mailan diren ikasle taldetxo bat izan dugu, denon gozamenerako, euren jakinduria eta trebetasuna partekatzen. Jakin duzue Enaitz Odria eta IĂąigo Soraluze (trikitixa), Elene Ruiz de ArgandoĂąa (biolina), Nahia Olea (pianoa), Igara Rajado (gitarra), Beatriz Carmona (zeharkako xirula), Aimar Aizpurua (saxofoia) eta Unai Beloki (tronpeta), zeuon musika tresnekin, ikasle izanik, une batez irakasle izan eta gainontzekoekin behar bezala partekatzen dakizuen hori. Benetan saio ederrak bizi izan ditugu zuei esker! Mila mila esker!!! Bestalde, hain ohikoa ez den, harpa musika tresnarekin, gonbidatu berezia izan dugu ikastetxean: Amets Sorazu. Benetan saio ederra eskaini digu Ametsek. Horren ohikoa ez den instrumentu baten nondik norakoetatik abiatuta bere doinu ederrez gozatzeko aukera izan dugu eta gaur arte izan duen ibilbideaz nahiz etorkizunera begira dituen ilusioez hitz egin digu. Emanaldia DBHko lehen mailako ikasleentzat antolatuta bazegoen ere, DBH 2, DBH 3 eta batxilergoko taldetxo batek ere gozatzeko aukera izan du Ametsen azalpen eta emanaldiarekin. Eskerrak emateaz gain, zorte hoberena opa nahi dizugu jarraitu nahi duzun musikako ibilaldi zoragarri horretan! Eskerrik asko bihotzez Amets!\nNEREA AZPIAZU ARRIETA ABOKATUA nazpiazuarrieta@yahoo.es MĂłvil: 618 267 413 - T. 943 15 18 82 Erdi kale, 2 - bajo Âˇ 20730 AZPEITIA\nAurtengo ikasturtean, 4 urteko gelan, laguntxo berri bat dugu. Bee-Bota. Guk emandako aginduen bidez nahi dugun tokira joaten da! Zergaitik Bee-Bota? · Ikasleek erabiltzeko lehen robota da. · 3-5 urte bitarteko haurrentzako diseinatua. · Bee-Botaren bidez, haurrek, programatzen, argibideak zuzen ematen, elementuak identifikatzen, erronkak ebazten eta antolaketa espaziala zuzentzen, e.a. ikasten dute. · Bee-Botak, robotikarako grina piztuko die txikitxoei. Haur Hezkuntzako Curriculum-etik, Bee-Botaren bidez landu daitezkeen gaiak, ondorengo hauek dira: · Elementuak identifikatu. · Seriazioak eta sekuentziak. · Emozioak. · Garbitasun ohiturak. · Hitzak osatu edo sortu. · Matematika. · Ipuinak kontatu...\nINSPIRA STEAM Aurtengo ikasturtean, 6.mailako ikasleek, proiektu berri batean parte hartu dute, INSPIRA STEAM proiektua. Proiektu honek neskengan bokazio zientifikoak eta teknologikoak sustatu nahi ditu. Horretarako sentsibilizazioko eta orientazioko ekintzak aurrera eraman dira, ikerketa, zientzia eta teknologia arloetako emakume profesionalen eskutik.\nCHROMEBOOK AUTOBUS DIGITALA\nZein dira proiektu honen helburuak? • Hurbileko emakume teknologoen erreferente berriak eskaintzea. • Neskei eta mutilei STEAM arloko lanbideak ezagutaraztea. • Herrialde baten garapena gizonek eta emakumeek batera lortu beharraren kontzientzia sortzea. • Teknologiako karreren inguruko sentsibilizazioa eta orientazioa ematea. • Emakume teknologoen balioa denen aurrean erakustea. • Gizartean ditugun estereotipoak ezagutaraztea, ikasketak aukeratu behar direnean mugarik ez sortzeko. Nola eraman dugu aurrera? Tutoreek eta mentoreak, formakuntza jaso ondoren, saioak gauzatzen hasi gara; neskak mentoreekin bilduz eta mutilak beraien tutoreekin. Honela, urri hasieratik, azaro amaiera bitartean ordubetetxoko sei saio eginez, hau da, saio bakoitzeko, gai desberdin bat landuz. Horretarako, hainbat material erabili dira: fitxak, bideoak, ariketa ezberdinak, karta jokoa, jolasak... Saioak burutu ondoren, ikasleek landutakoaz hausnarketa egin dute eta honako ondorioak atera dituzte: • Neskak eta mutilak berdinak gara eta edozein lanbide edo arlotan lan egin dezakegu. • Bakoitzari gustatzen zaiguna aukeratzea beharrezkoa da. estereotipoak alde batera utziz.\nGu 5.mailakoak gara eta aurten lehenengo aldiz Chromebookak erabiltzen ari gara gure eguneroko lanean.\n• Gustatzen zaiguna lortu ahal izateko gogor saiatu behar dugu.\nOso erabilgarriak dira, horrela liburu eta koaderno gutxiago ditugu eta dirua ere aurrezten dugu dena Chromebookean egiten dugulako. Chromebookak, drive, posta, ikasgela (classroom), artxiboak, ahots grabagailua, kalkulatzeko paperak, dokumentuak ditu. Horretaz gain, aplikazio asko ikasten ditugu gure lanetan erabili ahal izateko: EXAMTIME, VOKI, SOCRATIVE, AURKEZPENAK, PIKTOCHART, STORYJUMPER... Chromebookaren erabilera indartzeko, aurrekoan, autobus digitalera joan ginen programatzen ikasten hasteko. Scrathc 2an ibili ginen. Lehenengo aldia zen joaten ginela eta oso ondo pasatzeaz gain, asko ikasi genuen. Guk hizki bat programatu genuen eta biratu, aurrera mugitu eta beste hainbat gauza egiten zituen guri esker. Harrituta geratu ginen! Pertsonaia bat ere programatu genuen hala nola dantzan egiteko. Bukatzean, oparia eta dena jaso genuen, a ze zortea! Oso ondo pasatu genuen autobusean!!! Oso dibertigarria izan zen.\nE N T R E N AT Z A I L E A K\nAngela, Jabier, Mirari eta Esteban gara, DBHO-1eko ikasle laukotea. Aurtengo ikasturtean boluntariotza dela eta, Haur Hezkuntzako ikasleekin ordu batzuk igaro ditugu, une aberasgarriak eta emankorrak bizi izan ditugun sentimendua sortu digutenak sarri samar. Haurrekin egotea gustuko dugulako egin genuen beraiengana hurbiltzeko hautua. Hori dela kausa, horren inguruko hitz batzuk idazteko etorri gara lerro arte honetara. Gehien gustatu zaiguna haurrek gurekiko azaldu duten gertutasuna izan da, beraien poza eta ilusioa gurekin konpartitzeko erakutsi duten gogoa, beraien eguneroko abenturak guri kontatzeko ilusioa, gurekin jolas egiteko irrika … Ez guk haiek zaindu eta ez haiek gu, baina elkar zaindu dugula, aldi batez elkarren adiskide izateko ikasten aritu garela esango genuke. Guzti honi esker, uneoro beraien energia positiboez eta alaitasunez “kutsatu” gaituzte eta benetan polita izan da. Orain sendoago gara, osatuago gaude. Haurrekin saioa bukatu orduko, elkarri begietara begiratu eta hau esaten genuen : “ Honea bueltau inber deu!” Eta hala, bete beharreko orduak beteta izan arren, Haur Hezkuntzara etortzen jarraitu dugu gerora ere, bihotzaren deiak eta haurren pozaren indarrak erakarrita... Beraz, hurrengo urteetan boluntariotza egitasmoaren barruan HHn egoteko aukera duzuenoi, guztiz aukera gomendagarria dela esan nahi dizuegu! Gogo eta gorputzarentzat opari txiki bat! Etxean sentitu gara eta, hori gutxi ez eta esperientzia hori tarteko, neurri handiko 44 lagun txiki, eta neurri txikiko 44 lagun handi daramatzagu orain noranahi geure barruan. Gauza ederragorik!\nDBH 4ko Ikasbidaia TARRAGONA - SALOU - BARTZELONA\nenpresara bisitaldia Atzegiren eskutik, DBH 1.go mailako ikasleok GUREAK (Azkoitia) bisitatzeko aukera izan dugu. GUREAK euskal enpresa taldeak, ahalmen-desgaitasuna duten pertsonei eta, bereziki, Gipuzkoan adimen-desgaitasuna dutenei behar bezala egokitutako lan aukera egonkorrak sortzen eta kudeatzen ditu. Zein ondo azaldu diguten guztia!! Harrituta, aho-zabalik utzi gaituzte bertako langileek. Garbi dagoena da, guztiok elkarren beharra daukagula! Mila esker GUREAK erakutsitako guztiagatik!\nURDIN BAT URDIN ANITZ Apirilaren 2an Autismoaren Nazioarteko eguna ospatu genuen ikastetxean eta horretarako Iraurgiko ikasle, irakasle eta familiartekoak soinean kolore urdina jantzi genuen eta ikastetxeko kristalak ere urdindu egin ziren gau hartan. Iraurgi ikastetxekoentzat oso garrantzitsua da egun hauek ospatzea, honelako ekintzen bidez gutako asko eta asko identifikatuta sentitzen garelako eta aurrera egiteko indarra ematen digulako. Izan autismoa, izan down sindromea, izan urdina, izan berdea, izan altua, izan lodia… GU GEU izatea delako gure egunerokoan helburu nagusia. Norbera den bezalakoa berezia eta bakarra delako. Beraz, URDIN BAT URDIN ANITZ!! Gora MAREA URDINA! Eskerrik asko gizartean sortu duzuen OLATUA sortu duzuelako! Zuek diozuen moduan, inklusioaren “betaurrekoak” jastea denon ardura da! IRAURGI IKASTETXEA ere MAREA URDINA gara!!\nETXEKOTASUNAREN GARRANTZIAZ JABETUZ Ikasleontzat eta irakasleontzat bigarren etxea da eskola eta hau aintzat hartuta familiak ere sakonago bertaratu nahi ditugu, eskola “etxekoagoa” bilakatu nahi dugu. Etxekotasunak haurren hezkuntza – txiki (familia, zaintzaile, irakasle…) guztien komunikazioa, partaidetza eta elkarreragina dakar. Une berezia da non esan dugun bezala, protagonista nagusiak, haurrak, familia eta hezitzaileak diren eta helburua, hauek guztiak elkar ezagutzea da, konfiantzazko eta segurtasunezko giroa sortuz, eskolara hasten den haurra etxean bezala senti ahal dadin. Haurrak gelaraino ekarriaz edota bila etorriaz, sarrera-irteera uneak goxoagoak bilakatzeaz gain, haurrez arduratzen direnengana gerturatzen gaitu. Hauxe da etxekotasunaren abiapuntua, honela hasi nahi baitugu eskola-familiaren arteko harremana sendotzen. Kontuan izan behar dugu baita ere, haurra lehen aldiz eskolarekin harremanetan ipiniko dela, espazio, ohitura eta pertsona ezezagunak aurkituz. Horretaz gain, orain arte lotura gehien duen pertsonekiko bereiztu egin beharko duela toki eta hezitzaile berrietara egokituz. Hori dela eta, oso garrantzitsua da haurraren emozioak ulertzea eta kontutan izatea haur bakoitzaren erritmoa desberdina dela. Haurren heziketan bide-lagunak izatea beharrezkoa dugu. Urte askotako esperientziak demostratu digu guzti hau aurrera egoki emanez gero, haurrak pixkanaka pixkanaka seguru eta eroso sentituko direla konfiantzazko giroa sortuz. Hau guztia kontuan izanik, gure ikastetxean hezitzaileen etengabeko formakuntzaz gain, ordutegi zabal, ireki eta malgua daukagu familien beharretara egokitu ahal izateko; haurren beharren araberako etxekotasun mugagabea eta KUTTUN txokoa momentu polit horretaz, familiek eskola ere disfrutatu ahal izateko. Beraz, jakin eskolako edonork, ateak irekita dituzuela!!\nAZALETIK komunikatzen eta maitatzen Azaroan, haur masaje ikastaroa izan genuen ikastetxeko haur eskolan. Haur masajeak onura asko dakarzkio haurrari; ona da digestioa egiten laguntzeko, haizeentzako, kolikoentzako, idorreriarentzako, haurra lasaitzeko, motrizitatea garatzeko eta haurrak hobeto lo egiteko. Haurrentzako ez ezik ordea, gurasoentzako ere oso onuragarria da. Haur masajeak umea eta helduaren arteko harreman afektiboa sendotzen laguntzen du. Horregatik guztiagatik, haurrak seguruago eta lasaiago sentitzen dira. Saio hauetan giro goxoaz gozatzeko aukera izan genuen etxeko txikienei eskainitako afektuzko kontaktu bereziari esker. Eskerrik asko bertaratu zineten haur eta familia bakoitzari, baita amatxoren sabel barruko berotasunean egon zineten bi txikiei ere. Plazer haundi bat izan da! Eskerrik asko!\nURTEKO LELOA LANTZEN\nGU GEU IZATEKO BIDEA leloak aurtengo ikasturtean azpimarratu dugun mezua adierazten du. Urte eta pertsona askoren lanaren ondorioz lortutako ikastetxean gaude eta eraikin berriak berpiztutako indarrarekin aurrera goaz. Iraganaren eta etorkizunaren garrantzia ahaztu gabe, orainaldiari begira ari gara lanean eta gure izaerari buruzko hausnarketa sakona egin dugu ikasturte honetan. Iraurgi Ikastetxearen Plan Estrategiko berrian hausnarketa lan sakon horren ondorioak finkatu ditugu eta ilusioz jarraituko dugu lanean. Erronka handi honen aurrean galdera bat sortzen zaigu beti â€Ś nor izango da gure gidaria? Beldurrik gabe eta inongo lotsarik gabe Jesusen izaera aztertzera gonbidatu zaituztegu aurten, bera delako benetako maisua eta bere izaera aztertzerakoan gure bizitzarako euskarriak topatzen ditugulako. Gure ikastetxeko partaide txikienetik handienera, denok dugu zoriontasuna topatzeko bidea elkarrekin egiteko aukera. Denok bat egin dezagun Emausko bidean!\nIbilgailuen eskuzko garbiketa\n943 12 47 31\nINTRAPERTSONALA EMOZIOAK BIZI-BIZIRIK 3 urteko geletan emozioak pil-pilean daude eta ikasturte honetan, emozioen txokoa eraiki dugu. Gune goxo eta lasaia non sentimenduak ezagutu, kanporatu, bideratu eta gatazkak konpontzeko aukera paregabea dugun. Bai, horixe!!!\nGainera, eguneroko errutinen barne, “Nola sentitzen naiz?” saiotxoa sortu berria da, Koloreen Munstroa lagun. Hau nahasmena emozioekin Koloretako munstroak duena!!! Ipuin, abesti eta jolasak tartekatuz, eguneko arduradunak (bikoteka) aurkezten dira, jarraian, norbere sentimenduak taldeari azalduz; zein kolore aukeratuko dut?\nHoria (Alaitasuna) · Berdea (Lasaitasuna) · Urdina (Tristura) · Gorria (Amorrua) · Beltza (Beldurra)\nIkusten duzuenez, Hezkuntza emozionala lantzeko aukera paregabeak eskaintzen ditugu, gure haurrak osasuntsu eta autonomoago garatzeko eta bizitzako hainbat egoera aztertu eta kudeatzeko gai izateko.\nELI AGIRIANO Eli Aguiriano Mendizabal (Azpeitia, 1997) 2018ko urtarriletik gure lantaldean dago “Pauso Berriak” programari esker. Programa honen helburua, urritasun bat duten pertsonen garapen pertsonala eta soziala ahalbidetuko duten lanpostuetan txertatzea da. Gogoratzen zara lanean hasi zinen lehenengo eguna? Nola sentitzen zinen? Bai, gogoratzen dut oso urduri etorri nintzela. Nola etortzen zara egunerokoan lanera? Nagikeriarik izaten al duzu lanerako? Gustura etortzen naiz, ez dut nagikeriarik izan inoiz.\n“Umeekin egotea eta jolastea gustatzen zait gehien…”\nZein lan burutzen dituzu zure egunerokoan Iraurgin? Goizean lehenengo orduan idazkaritzan egoten naiz telefonoa hartzen eta paperekin lanean; gero patioko ate handiak ixtera joaten naiz eta jarraian haur hezkuntzako geletatik pasatzen naiz jangelara doazen umeen zerrenda pasatzera. Ondoren, jangelara joaten naiz mahaiak prestatzera. Honen atzetik, deskantsatzeko tarte bat izaten dut eta bukatzeko, haur eskolako umeengana joaten naiz hauekin jolastera eta amaieran hauek lo jartzen laguntzera. Zer da zure lanetik gehien gustatzen zaizuna? Gustukoena haurrekin jolastea dut. Zer da zure lanaren alderdi zailena? Telefonoa hartzea (barre txikia ateratzen zaio). Zer moduz moldatzen zara lankideekin? Oso ondo, jatorrak dira. Probatuko al zenuke beste lan bat? Ez, gaur egun daukadana asko gustatzen zait.\nLINGUISTIKOA “GORA ZU” IRRATSAIOA Irratigintzak eguneroko jarduera pedagogikoan duen garrantziaz ohartuta, bigarren hiruhilekoan laugarrengo mailakoak Gora Zu irratsaioa martxan jarri dugu ikastetxean. Irakasleak eta ikasleak elkar lanean hizkuntzaren arlo guztiak, zientziak eta eguneroko ohiturak lantzea izan dugu helburu. Hamaika irratsaio prestatu eta jarri ditugu antenan. Irratsaioak euskaraz egiten ditugu eta egitura honekin izan dira: • Agurra • Eguraldia • Urtebetetzeak • Jangelako menua • Eskolako ekintzak • Elkarrizketak, zientziako txokoa, korrika, eta hainbat eta hainbat jarduera desberdin. Egunero goizeko bederatziak eta bostean hasten da. Ezezaguna genuen mundu misteriotsu bezain erakargarri honi beldur bagenion ere, orain guztiok irrikatan gaude saio noiz egingo eta inork ez dugu egin gabe geratu nahi.\nIKASLEEN EUSKARA TALDEA ABIAN! Ikasturte honetan, batxiler 2. mailako 4 ikaslerekin, ikastetxeko euskara taldea osatu dugu. Gure ikastetxeko bi zutabeetako bat euskara da, horregatik talde honen bitartez, zutabe hau indartzea nahi dugu. Ikasle hauek, normalkuntza taldeko arduradun den Aitor Bidezabalekin elkartzen dira. Bilera hauetan, gure ikastetxean euskararen erabilera nolakoa den eta hobetzeko zer egin daitekeen aztertzen da, betiere ikasleen ikuspegitik. Ea ikasleen euskara talde honen bitartez, norberaren hizkuntza portaera eta ohituren inguruan gogoeta eragiten dugun eta euskarazko hizkuntzaren praktika oraintsu bezalaxe edo gehiago egiteko gai garen. Eskerrik asko eta jarraitu euskararen alde lanean!\nIKASGELATIK MUNDURA KLIK BATEAN\nMaiatzaren 14an genuen hitzordua, goizeko 9etan. Gelako pantaila digitalera begira, Pearson argitaletxeko irakasle den Michael izeneko batek programa martxan jartzeko zain. Eta halako batean, ingelesez hasi zitzaigun Michael hori. Ongietorria eman zigun eta ordu betez, gurekin batera lanean online arituko ziren ikastetxeen berri eman zigun. Errusiako bi ikastetxe, Poloniako beste bi, Eslovakiako bat, Txekiako beste bat, Gironako bat eta gu, euskaldunak. Elkarri egun on esan ondoren, aurretik bidaliak zizkiguten ariketak egiteko azalpenak jaso genituen Michaelen eskutik. Tartetxo bat eman zigun ariketak egiteko eta banaka geure erantzunak eman genitzala eskatu zigun. Egia esateko, lotsa ematen du munduko beste herrialdeetako jendearen aurrean ingelesez hitz egitea, eta kosta egin zitzaigun parte hartzen hastea, baina lotsa galdu, eta eman genituen guk ere, gure erantzunak. Gaia erraza zen, Eskola Berezi Bat. Ingalaterrako eskola baten berri eman zigun bideo bidez eta hamaika kultura desberdinetako ikasleek elkarrekin nola ikasten duten erakutsi ziguten. Bukatzeko, binaka jarri gintuzten beste eskola batekin zuzenean hitz egin ahal genezan. Errusiako Kazan herriko ikastetxe batekin aritu ginen, hamar bat minutuz. 1400 ikasleko ikastetxe hartan, gure antzera bizpahiru hizkuntza ikasten dituzte: errusiera, ingelesa eta tar-tara. Elkarrengandik ikasitakoaren berri eman genion ikastetxe guztiok elkarri eta hortxe bukatu zen ordu beteko saioa, baina ez etxeko lanik gabe. Bakoitzak bere ikastetxeari buruzko bideo labur bat egitekotan geratu ginen eta Pearsonek propio sortutako Facebook orrialdean zintzilikatuko dugu. Zenbaitek pentsatuko du ordu beteko saio bat ez dela nahikoa ingelesa praktikatzeko, eta hala da. Baina helburua ez zen ingelesa bera bakarrik, dakigun apur hori ikastetxetik kanpo erabiltzeko dela ulertzea baizik. Eskolan ikasi egiten baitugu, baina bizitzaren zatirik handiena egon, kanpoan baitago, Azpeitian, Londonen, Errusian, Gironan, Txekian, Polonian, Eslovakianâ€Ś\nBeste behin ere, Azpeitiak erakutsi du Euskara arloan duen aberastasuna. Bigarrengo urtez jarraian Donostiako San Patricio ikastetxeko ikasleak, Iraurgi ikastetxeko familietara etorri dira astebete pasatzera. Egitasmo honen helburu nagusia, leku desberdinetako errealitateak ezagutzeaz gain, herri euskaldun batek, kasu honetan Azpeitiak, eskaintzen dituen arlo guztietan murgiltzea da. Esan beharra dago, gure ikastetxeko 6. mailako ikasleak, martxoan Donostiara joateko parada izan zutela. 8 egunetan, ingelerako maila indartu, hiri bateko egunerokotasuna ezagutu eta bertako familiekin harremanak sendotzeko aukera aparta izan zuten. Bestetik, Donostiarren bisita Iraurgi Astearen barruan izan da eta antolatutako hainbat ekintzetan denak batera parte dute, hala nola, EgaĂąa gozotegiko obradorea ezagutu, IĂąaki Zubeldia idazlearen solasaldia entzun, ipuin musikalaz gozatu, Azpeitiko ondare kulturala bisitatu, e.a. Azpeitiko txoko guztietan hitzetik hortzera euskara entzutea eta giro horretan zipristintzea guztiz aberatsa izan dela azpimarratu digute San Patricioko irakasleek eta ikasleek.\nTendinitisak Lesio muskularrak Bihurrituak Faszitisak Luxazioak Etab.\nIRAURGIKO CHEF-AK Jolasa ezinbesteko funtzioa da haurrarentzat, jolasaren bidez garatzen baita umea. Haurraren lehen bi urteetan, jolasa gorputzaren bidez egiten da, sentsiomotorra. Bi urtetik sei urte ingurura arte, gehienbat, jolas sinbolikoak hartzen du garrantzia eta sei urtetik gora jolas arautuak. Jolas sinbolikoak, umeei, helduen rolak ezagutzeko, hizkuntza garatzeko, edota irudimena eta sormena lantzeko balio die. Umeek, jolas honetan, elkarrekin jolasten dutenean, elkarbizitza sozialerako oinarriak ere ezartzen dituzte. Jolas sinbolikoan haurra bizitza errealeko gertaerak imitatzen hasten da (ama, aita, irakaslea,â€Ś.) eta egoera desberdinak irudikatzen ditu, horretarako erabiltzen dituen materialei zentzu berri bat ematen diolarik (askotan).\nGuzti hau bi urteko geletan egunero ematen den eta ikusten dugun jolasa da! Gelako edozein txokotan eta momentutan ematen da baina gaurkoan gure sukaldetxoa dugu protagonista! Hainbat eta hainbat une kilikagarri izaten dira egunean zehar eta horietako batzuk aipatu dugun sukaldetxoan. Jolas librean aritzen direnean erabiltzen dute haurrek nagusiki aipaturiko txokoa. Bertan, rol ezberdinak hartzen dituzte, hala nola, sukaldaria, zerbitzaria, ama, umea, â€Ś Beraien bizipenetatik abiatuta, irudimena eta sormena martxan jartzen dituzte eta sekulako otordu goxoak prestatzen dituzte.\n2. mailako ikasleok, gure aitona-amonen lanbideak aztertu genituen A21ek proposatutako ekintza bezala. Horretarako gure familia, irakasle eta A21eko arduradunen laguntza izan genuen. Ekintza honen helburua, gaur egungo eta antzinako lanbideen arteko desberdintasunez jabetzea zen. Gelan gai honi buruz aurretik genekienari buruz hitz egiten aritu ginen eta egia esan gehiegi ez genekiela ohartu ginen. Horregatik, etxean gure guraso eta aitona-amonekin, kontu hauetaz solastu genuen. Gaiari buruzko interesa pizten hasi zitzaigun. Horrela, lanbide batzuk aukeratu genituen eta berauei buruz bildutako informazioa, A21ko antzinako lanbideen fitxan erantsi genuen. Gelan taldeka elkartu eta talde bakoitzak lanbide baten azalpena antzerki modura prestatzen ibili ginen. Prestatu genuenean, ekoetxera joan eta taldeka lanbide hauen aurkezpena egin genuen. Oso ondo pasa genuen bertan. A zer lan pila egiten zuten gure aitona-amonek eta gainera makinarik gabe!\nAurtengo ikasturtean HH 5eko ikasle batzuen gurasoen presentziaz gozatzeko aukera izan dugu. “Ai, min dut” lan proiektuaren baitan, lehen sorospenen inguruko saioa eskaini zigun erizaina den ama batek. Bertan, 112 zenbakira deitzearen funtzioa azpimarratu zigun eta asko ikasi genuen berari esker. Bestalde, proiektuari jarraipena emateko, kirolak gure osasunean duen eragin positiboari buruz aritu gara eta horrekin lotuta kirol saio desberdinak burutu ditugu; mendi bueltak, “zumba”, judo, igeriketa, bizikletan ibili, beroketak, etab. Guzti hau aurrera emateko bi aitatxo etorri zaizkigu bizikleta saio bat burutzeko eta beroketa ariketak egiteko. Plazer izugarria izan da ikasle eta irakasleontzat zuen presentziaz gozatzea! Eskerrik asko hiruroi! Eta amaitzeko dei egiten dizuegu guraso eta familiako kide guztioi, ongi etorriak izango zaretelako eta seguru gauza asko eta asko dituzuela gurekin konpartitzeko eta guk zuekin ikasteko! Beraz, atea zabalik uzten dugu nahi duen orori guregana etorri eta elkarrekin momentu politak igarotzeko!\nPSIKOMOTRIZITATE SAIOAK LH 1ean!! Aurtengo ikasturtean psikomotrizitate saioak haur hezkuntzako haurrek jasotzeaz gain, LH 1eko ikasleek ere saio hauek gozatzeko aukera izan dute. Psikomotrizitate praktikaren helburua da haurraren garapen integrala bultzatzea. Hau guztia kontutan hartuta martxan jarri da aurten abentura berri hau. Hona hemen ikasleei eta irakasleari eginiko elkarrizketa: IRAKASLEA (Aitor Bidezabal: Gorputz hezkuntzako irakaslea) 1. Zer iruditu zitzaizun LH 1eko ikasleek psikomotrizitate saio bat izatea zurekin astero? Hasiera batean, ez nekien egokia izango zen ala ez. Nik ez nuen ordura arte sekula psikomotrizitze saiorik eman, ezta ikusi ere. Haur oso txikientzako zenaren ustea neukan eta horregatik, saio hauen onuraz zalantzak nituen. 2. Onurarik ikusten al diezu saio hauei? Saioak nola eman behar nituenaren inguruko formakuntza saioak jaso ondoren eta pare bat saio egin ondoren, ez daukat inongo zalantzarik, berauen onuraz. Alde batetik, saio hauetan asko gozatzen dute eta hau da gorputz hezkuntzaren helburu nagusietako bat. Bestalde, alderdi desberdin ugari lantzen dira saio hauen bidez; sormena, gorputz koordinazioa, gorputzaren ezagutza, jolasa, harremanak, hizkuntzaâ€Ś 3. Eta zuri, Aitor, zer gustatzen zaizu gehien psikomotrizitate saio hauetan? Niri gehien gustatzen zaidana, haurrek zenbat gozatzen duten ikustea eta beraiek erakusten didaten sormenaz gozatzea da. IKASLEAK (LH 1 A eta B) 1. Gustatzen al zaizue psikomotrizitate saioak izatea? Ikasleen % 100ak baietz erantzun du. Psikomotrizitate saioak izatea asko gustatzen zaie nahi dutenekin eta aske jolasten direlako. 2. Zer gustatzen zaizue gehien saio hauetan? Eskalatzea, zezenezka ibiltzea, etxeak egitea, â€œpsikofutboleanâ€? ibiltzea, korrikan egitea, saltoak egitea eta zirkuitoak osatzea dira gehien gustatzen zaizkienak. 3. Zenbat urte egin arte gustatuko litzaizueke psikomotrizitate saioak izatea? 100 urte bete arte psikomotrizitate saioak izatea gustatuko litzaiekeela erantzun dute askok eta beste askok 6. mailara arte.\nLEHENENGO BATXILERGOKOAK TOPERA Soinketak gure eskolako ordutegian urteroko presentzia izan du. Txikiak ginenetik kirolaren garrantzia azpimarratu izan ohi digute, hori dela eta, hainbat kirol ekintzetan parte hartu dugu. Bistan da, baliagarriak izan daitezkela kirola praktikatzen ez dutenen ohiturak aldarazteko. Total-training eta spinning bezalako kirolak ezagutu ditugu, eta nekatu ginela ukatu ezin den arren, esperientzia ahaztezina izan dela esan beharra daukagu. Gainera, hauen helburua ere bete da, gustuak gustu, gutariko batzuk, kirol hauek praktikatzea erabaki baitute. Amaitzeko, ez dugu ahaztu behar, soinketa egiten dugun azken urtea dugularik, aukera bikaina dela, kirol berriak ezagutuz, kirolari gure eguneroko bizitzetatik ihes egiten ez ustea, gure osasuna baino garrantzitsuagorik ez dagoelako.\nIraurgi SBko junior nesken Fundibide taldea Gipuzkoako txapeldun! Ane Odriozola Egiguren\nMaria Otaegui Gurrutxaga\n! k a n o i r o Z Alaitz Ezama Elicegui\nMendi bidetik aldapan behera jaistea da egiten duguna, saltoak eta zenbait oztopo igarota. Jendeak ez uste arren kirol nekagarria da. Aldapen behera joaten garen arren, bizikletaren kontrola gure esku dago eta frenatzean eta alde batera zein bestera bira hartzean, indar asko egin behar da gorputz osoarekin. Biok ibiltzen gara karreretan eta gehienetan batera joaten gara konpetizioetara, nahiz Andoni Euskadiko txapelketan ibili eta Naroa, berriz, Euskadiko txapelketetan ez ezik Espainiakoetara ere bai, gainera Naroa, aurtengo udan Euskal selekzioarekin Kanariar uharteetara joatekoa da Espainiako txapelketa lehiatzera.\nIzaskun, Paul, Joanes, Manex, June, Axlor, Enaitz, Abel, Iker, Sara Txomin, Joseba, Unax G.\nAlaia G., Oihana, Alaia A., Julen L., Antton, Mateo, Demian, Diego, Denis, OÃ±atz, Nora, Miriam, Jule Jon, Lander, June, Uraitz, Olatz, Alex, Maddi, Aret, Julen Z., Unax, Enara, Iker\nAinhoa, Ian, Mohamed, Ayoub, Aicha, Maren E., Nour, Luken, Unax U., Amets, Adam E., Ibon, Martina, Kaiet, Inge, Maren S., Jakes, Aiora Luka, Carla, Jon, Hodei, Enara, Ahmed, Xabier, Hiba, Adam H., Sara, Unax S., Ane, Alex\nMartin, Oier O. , Oihan, Imran, Roberto, Iker, Nikole, Jakes A. , Ainara, Mara E. , Nora, Jack, Vicen Mailu, Beñat, Oier M. , Mara C. , Jakes R. , Oinatz, Goiatz, Martina, Emma, Ane, Irati, Gaizka, Julen, Maite, Aya, Aimar, Unax, Jakes G. , Zamira, Izeia, Markel, Hassan\nEneritz, Amets O., Laura, Enara, Awa, Emily, June S, Rabia, Yelena, Alain, Unai, June B., Oinatz, Eli Jokin, Jakes, Izeia, Elia, Bilal, Saioa,Alex, Mara, Saad, Aratz, Sara, Amets E., Xanet, Julen M. Julen L., Adrian, Jon E., Ane, Paul, Udane, Jone, German, Jon U., Natalia, Ibai, Paula\nAna, Ainhize, Mikel M., Ntji, June, Anet, Uxue, Paula, Ane A., Denis, Izan, Mireia, Ibai, Ane O., Efren, Sara Maite, Iker O., Jon, Anne, Mikel E., Galder, Peru, Iraitz, Nora, Paule, Violeta, Izaro, Unax A., Alaia, Iñigo, Urritz, Eneko Aimar, Alex, Saad, Ainara, Unax A., Aitana, Maren B., Martin, Xuban, Maite, Joseba, Iker L., Maren A., Itziar\nAmaia, Irati, Pedro, Nora, Inge, Alain, Maria, Oinatz, Eli Rares, Denis, Oihane, Joanes, Telmo, Ane, Janire, Mirai, Jon Ane, Pol, Angel, Elene, Aritz, Fanta, Eneko\nAnabel, Alejandro, Elene, Guillermo, Sher, Janis, Oihana, Miren, Iker B., Marina Bruno, Jon, Julen, Ziara, Mara, Nora, Leire, Ane, IĂąaki, Alex Maite, Naia, Jakes, Iker U., Abdu, Hossam, Xanet\nAitor B.,Irati, Izaro, Daniel, Ane, Nora Jone, Markel, Andoni, Tomas, Eneka, Bryan Elene C., Aimar, Aritz,Elene P., Jiaiming\nMikel, Mikel L., Ana, Nora, Unax, Esther, Luka, Leire, Markel, Eneritz, Miren, Uxue, Egoitz, Mohamed, Jon, Adur, Libe, Mikel A.\nYolanda, Naroa, Mouchine, Leire, Aiurdi, Carlos, Maialen Aiora, Ikhlass, Iker.L., Arantzazu, Iker. Z., Manex, Haizea,Jakes, Garazi, Julen\nMailo, Eman, Ian, Mikel L., Unax, Jokin, Luken, Idrissa, Maddi Iker, Mikel L., Luna, Aratz A., Alaitz, Malen, Nora, Unai, Aratz M., Oier, Naiara, Jare, Sara, Ander\nMamen, Ignacio, Maren, Orkatz, Miren I., Julen, Miren O., Oussama, Lucia Ekaitz, Elaia, Nora, Danel, Maialen, Telmo, Noa, Ane, Maria S. Denis, Maria E., Xabier, Maria A., Leire, Mikel\nAmaia,Laia, Aner, Lander A, Laida, NicolĂĄs, IĂąaki Ander, Julen J, Paula, Lander E, Maren, Luken, Naroa Maddi, Maialen, Nahia, Malen, Maria, Julen R.\nAmaia , Nora , Peru, Elene A, Julen A ,Markel, Izaskun Esperanza, Xuban, Arantxa, Danel, Libe, Elene E, Ane Julen B, Ibai, Naroa, Annie, Nahia, Maximo\nAinhoa, Nahikari, Elaia S., Julen, Iker, Peio, Mikel P.,Leire G. Jakes A.,Jakes M.,Elaia A.,Miren M.,Lorea, Naiara, Leire C., Enaitz, June, Mikel T., Unax , Miren U.\nAmina, Luken, Irati, Leire, Adur, Jokin, Xabier, Nagore Hodei, Hugo, Eneko, Nahia.S, Laida, Nahia.A, Ainhoa Jare, Claudia, Naroa, Aitor, IĂąaki, Nagore\nMikel, Lide, Eneko U., Julen, OĂąatz, Ugaitz, Hugo, Mara Leire, Dennis, Jare, Anartz, Maddi, Eneko C., Yelena, Maria Garazi, Eneko M., Yera, Unai, Intza\nJulen, Inge, Iker, Hodei, Maddi, Nare, Nerea, Joseba Alex, Eneko, Elene, Jon, Alaitz, Janitz, Mohammed, Imane, Elene, Itxaro, Jule, Alex\nLautaro, Klara, Manex, Elene.I, Aitzol, Karla, Mikel, Itsaso, Intza Olatz, Joanes, Aimar.A, Jon, Gorka, Jokin, Ainhoa.O, Aimar.U, Ainhoa.G Andoitz, Xabier, Siga, Urko, Joseba, Iker, Elene.G\nAxun, Denis, Iñigo, Nerea, Oihana, Intza, Maddi, Jon A., Xabat Andoni, Andres, Tomas, Martin, Beñat, Jone, Maren, Nahia, Mykola Xabier, Alex, Jon I., Maite, Jokin, Yeray, Sergio\nNaroa, Rocio, Joanes, Alex, Eneko, Ricardo, Unax, Xuban, Unai, Andoitz, Julen, Leire, Lourdes Jagoba, Enaitz, Antxon, Iñaki, Luka, Maria, Beatriz, Nora, Jone, Sara, Elene, June\nEl mahi, Saqab, Aiert A., Aritz Aranbarri, Aimar, Aritz Amenabar, Iñigo, Iker, Unai, Eñaut, Arantxa Markel, Aiert G., Unax, Naia, Igara, Naroa, Elene, Nerea, Lide, Cristina, Uxoa, Sara, Yosira\nJoseba, Unai U., Ane C., Isabel, Manuel, Manex, Mikel, Bingen, Unai A., Iker, Rafael, Igor, Aritz, Susana Ioritz, Alaia, Jone, Johanna, Ane A., Garazi, Nerea, Sara, Izar, Diawoye, Jon, Dylan\nNaroa, Alexandra, Eneritz, June, Elene, Silvia, Nora P, Jakes, Jehangir, Jokin, Joseba, Edurne Nora M, Fabian, Aroa, Pello, Luken, Danel, Eneko A, Eneko O, Ioritz, Ibon, Ibai, Xabier, Manex\nJagoba, Urko, Aitor L., Jon, Yeray, June, Leire, Aitzol, Unai, Eneko A., Eneko E., Maria, Maitane, Mertxe Mikel, Aitor E., Irati A., Nahia, Naroa, Nora, Evelyn, Maddi V., Arantxa , Irati A., Maddi A.\nAbderrazzak, Jon, Mikel, Denis, Arkaitz, IĂąaki, Leire, Elene E., Osama, Naroa, Garazi, Markel, Osama, Vicente, June, Irene David, Roberto, Iker, Elena, MarĂa. Elene A., Eider, Sara, Maren, Naiara, Ane, Marga\nAntonio, Alain, Samjhana, Irati, Oier Ag, Omar, Iker, Unax, Gorka U, Oier Ai, Lide, Maren, Paula, Ioritz, Jose Luis Nerea, Gorka D, Aner Ai, Nestor, Jon, Elaia, Jone, Iraia, Naiara, Eneritz, Aner Al, Alex\nMirari, Aitor, Mikel G, Nora U, Sara, Maria, Naroa, Imanol, Iker E, Unai, Andoni I, Andoni C, June, Eñaut Nora M, Julen, Ion, Ashley, Mireia, Naia, Eñaut L., Mikel A, Beñat, Olatz, Iker I.\nAinara, Xabier, Izar, Esteban, Javier, Maite, Libe, Nerea, Iratxe, Ioritz, Leire, Ane E., Jone, Joxe Joseba L., Mikel, Joseba A., Miriam, Angela, Ane G., Mirari, Ane S., Garazi, Ane S.\nHodeia, Jokin, Andoitz, Xabier, Eneko, Izaro, Mikel, Maialen, Miren, Iñaki, Ane, Saioa S., Amaia Alex, Oier, Nerea A., Elena, Marta, Saioa Z., Nerea A., Laia, Luis, Maria, Naroa\nJon, Iker L., Ane O., Jokin, Iker G., Arri, Alaitz, Andoni, Izaro, Josu, Maria, Zorion, Libe, Miren, Mamen Julen, Imanol, Iker H., Beatriz, Eneritz, Lara, Alazne, Oihana, Mikel, Anne A., Jenni, Tania, Eider\nAlex, Estanis, Julen, Gorka, Alba, Aitor, Jagoba, Aritz, Iñaki, Maria A., Maria O., Xabat, Karmen Asier, Iban, Mirari, Ainhoa, Ane, Emma, Aitana, Leire, Maitane, Nora, Irene\nGURE IKASLEAK ZIENTZIA AZOKAN Aurten ere, hirugarren aldiz, Iraurgi Berritzen garapen eta berrikuntza agentziak antolatutako Urola erdiko zientzia eta teknologia azokan parte hartu dugu. Bi mailatako gure ikasleak izan dira azokako partaide oraingoan, Azkoitiko eta Azpeitiko ikastetxeetako bigarren hezkuntzako beste ikasle batzuekin batera. Parte hartu aurretik, ordea, proiektu bat landu dute ikasgelan gero bertan aurkezteko. Batetik DBH 2ko ikasleek, aurreko urteari jarraipena emanez, prototipazioa landu dute teknologiako ikasgaiaren barruan. Industria munduan erabiltzen diren material termo-plastikoak erabiliz, hau da berotuta biguntzen diren material berezi batzuk erabiliz, ikasleei bururatutako diseinu interesgarriak sortu dituzte. Diseinatutako materialok azokan erakutsi dizkigute. Esan beharrik ez dago, ikaragarri interesgarria dela prototipoen mundua. Bestetik, DBH 4ko ikasleek mikroorganismoen mikro-mundua ezagutzen jardun dute. Berehala iritsi dira frogatzera izaki txiki hauek nonahi ditugula bizilagun, gure inguru gertuko hainbat tokitatik laginak hartu eta petriplaketan erein ondoren, ugaldu eta koloniak osatu ondoren aldaketa jakingarriak bistaratu dira. Baina horretan ez da errenditu burututako lanketa; gero garbitasun produktuen eraginkortasuna zein izan daiteken aztertzen aritu dira. Garbitu gabeko hainbat toki aukeratu batetik eta, bestetik lehenbizi urarekin, gero ph neutroa duen xaboiarekin, eta azkenik lixibarekin garbitutako toki berdinetan laginak hartu dituzte zer gertatzen den aztertzeko. Esperimentua amaitu ostean ondorioak atera beharrean aurkitu dira gure ikasleak, eta esan beharra dago emaitza oso interesgarriak lortu dituztela.\nLEHIAKETAK FEGUIAPA SARIA\nJOLASTUZ IKASI AL DAITEKE? Aurten DBH 1-era iritsi gara, eta Historian, historiaurrea hasi ginen lantzen eta iritsi zen azterketa egunerako prestatzen hasteko klaseak. Orduan, irakasleak KAHOOT izeneko jolas bat proposatu zigun. Horretarako galderak sortu genituen eta ondoren bertan zintzilikatu genituen jolasteko. Ondo erantzundako galdera bakoitzeko puntuak lortzen dira, zenbat eta azkarrago erantzun oraindik eta puntu gehiago dituzu eta jolasten duten pertsonen arteko sailkapen taulan hobeto geratuko zara. Oso dibertigarria izan zen eta gainera gaia errepasatzeko oso modu aproposa iruditu zitzaigun. Beraz animatu jolas dibertigarri honetan jolastera eta aldi berean ikastera. Beraz badakizue, Jolastuz ikasi daiteke!\nLEIRE RAMIREZ ITURRIOZ LH 2. maila\nMATEMATIKA SARIA Aurten ere gure ikasleek parte hartu dute Udaberriko matematika lehiaketan. Azken fasea burutu ondoren, bi ikasle sarituak izan dira. 6. mailako Jokin Maizek 2. postua eta 4. mailako, Elene Aizpuruak 3. postua lortu dute. Zorionak biei!!!\nGU GEU DOLUAREN AURREAN – PATXI IZAGIRRE Otsailaren 8an Patxi Izagirre, doluan aditua den psikologoa, gonbidatu genuen ikastetxera, “Gu Geu doluaren aurrean” izenburupean, hitzaldi bat eskaintzeko. Hitzaldia irekia izan zen eta herritar ugari hurbildu zen, ikastetxeko aretoa bete egin zelarik. Bigarren aldia da Patxi ikastetxean izaten dugula eta berriz ere, heriotza eta doluaz era natural eta lasaian hitz egitea posible dela erakutsi zigun. Hitzaldia bere osotasunean ikastetxeko web orrian aurkitu dezakezue nahi izanez gero. Aldi berean, Patxiren ikuspegia era labur batean ulertzeko, hementxe duzue berari egindako elkarrizketa. 1. Gu Geu doluaren aurrean topatzen garenean, pertsona, egoera edota galera motaren arabera prozesua desberdina izan ohi da. Zeintzuk esango zenituzke direla ohiko dolu prozesu baten faseak? Trauma, babesa, integrazioa eta transformazioa. 2. Dolua era osasungarrienean eramateko zein aholku emango zenizkiguke? Erritmoa lasaia eraman, elkarrekin egin bidea bakarrik eraman gabe eta esker onez gogoratu gure maitia. 3. Noiz pentsa genezake egiten ari garen dolua ez doala ondo? Hala balitz, norengana jo beharko genuke laguntza bila? Kulpabilitatea nagusitzen denean, angustia eta ondoezak eguneroko bizitza baldintzatzen digunean, nortasuna matxuratuta dugunean… laguntza profesionala eskatu baloratu ahal izateko. 4. Gelan edota ingurune hurbilean dolu prozesua bizitzen ari den familia baten ondoan nola izan gaitezke bidelagun, irakasle modura eta baita ere taldeko guraso modura? Gehienetan zalantza asko ditugu eta ez dakigu nola hurreratu doluan dagoen pertsonarengana. Intimitatea errespetatuz, gure dolumina eskaini errukian erori gabe. Hil den pertsona gogoratu, izan duen bizitza aipatuz eta ez ezkutatuz bere izena. 5. Askotan etxeko txikienei heriotza baten berri nola eman edo beraiekin gaiaz nola hitz egin pentsatze soilak urduri jarri ohi gaitu. Zein lirateke gaiaz era natural eta lasaienean hitz egiteko kontuan izan beharreko ideia funtsezkoena? Errealitatea aipatu modu objektiboan eta honekin batera guretzako lagungarria den itxaropena ere gehitu azaltzeko orduan. Ez esan modu inkongruentean sinesten ez duguna, gure egia da tresna nagusia. Bihotzekin hitz eginez, nahiz eta mingarria izan. 6. Zenbaitetan, haurrak heriotzaren inguruko kontzientzia hartzen joan ahala, ingurukoak edota beraiek hiltzeko beldurra adierazi ohi dute. Zein erantzun litzateke egoki edo aholkagarriena heriotzarekiko beldur honen aurrean? Heriotza dela bizitzaren esnagailu esanguratsuena. Heriotzarekin batera bizitza dagoela konturatzen gera eta, hauxe da, txikitatik ikasi behar dugun kontzientzia. 7. Gure artean izan zinenean, haurrak txikiak direnean bezala, nerabezaroan ere arreta handia eskaini beharko geniekeela aipatu zenuen. Etapa honetan familia eta eskolak kontuan izan beharreko aholku edo ideia nagusi batzuk emango zenizkiguke? DBH eta batxilergoan psikologo figura ezarri behar dugu, garaiz behar den laguntza espezializatua jasotzeko. Orientazio akademikoa ez da nahikoa. Etxeko komunikazioa mantendu etxean, egunero otordu bat batera eginez gutxienez. 8. Bukatzeko, gure familiek kontuan izan beharreko ideiaren bat gehitu nahiko zenuke? Heriotza eta sufrimendua tratatzerakoan maitasunaren bidea hartu eta ez beldurrarena. Nahiz eta mina sentitu, maitasunean dago itxaropena. Mila esker Patxi, berriz ere gure ikastetxearen bidelagun izateagatik eta zure ikuspegiarekin gu www.youtube.com/watch?v=9Kq8SsnH3fI&t=19s aberasteagatik.\nPA R K E A\nN AT U R A R E K I N\nEskolako jolas parkea jarri ondoren, atzeko horma egokitzea izan zen gure ondorengo erronka! Garbi geneukan, parkea naturarekin bat egin behar zuela eta horretarako ikastetxean ditugun talentuak kontuan izanik, gure irakaslea den Pablo Soraluceri eskaera luzatu genion. Halaxe azken hilabetean, egin duen lanaren fruitua jaso dugu. Pabloren adimen artistikoaz, pintzelez eta margoz baliatuz, bere sormena baso eder batean irudikatuta gelditu da. Zorionak eta eskerrik asko egin duzun lan bikainagatik.\nKO N TS U M O B I D E Lehen Hezkuntzako eta Bigarren Hezkuntzako lehen zikloko ikastetxeei Kontsumobidek eskaintzen dien prestakuntza-programa ibiltaria da. Horren bidez, kontsumoari buruzko hainbat gai jorratzen dira, praktikan eta taldelanean oinarritutako metodologia aktibo, ludiko eta parte-hartzaileaz baliatuz. Helburu nagusia kontsumo-arloko prestakuntzan eta hezkuntzan laguntza eskaintzea da; beti ere, txiki-txikitatik, kontsumitzaile eta erabiltzaile kontziente, kritiko eta arduratsuak prestatzeko, eskola-komunitate osoarekin (ikasleak, irakasleak eta gurasoak) lan globala eginez.


Urte bete Internet Explorerren agurrerako - Xabildua\nUrte bete Internet Explorerren agurrerako\nAbuztuaren 16an 25 urte bete ziren Microsoft etxe Estatu Batuarrak Internet Explorer aurkeztu zuenetik. Baina dirualdiengatik, nekez iritsiko da 30 urte betetzera, konpainiak garbi baitu datorren urtean emango diotela azken agurra.\n12 hilabete barru, Internet Explorer, ez da Office 365 softwarearekin bateragarria izango. Hau da etxe bereko 2 softwarek ezin izango dute batera lan egin. Internet Explorer 11 izango da beraz programaren bertsioa. Momentu horretan, 2021eko abuztuaren 17an bertan Edge izango da M handiaren nabigatzaile bakarra. Bitarte horretan, hori bai, eta apurka-apurka, Microsoften aplikazio desberdin asko izango dira Internet Explorer atzean utziko dutenak: Teamsek 2020ko azaroaren 30ean egingo du lan hori.\nWindows 95 sistema eragilearekin batera merkaturatu zen nabigatzailea izan zen Internet Exploreren lehen bertsioa. Oraindik ere Internet hastapenetan zegoen garaian. Urte luzez gainera nabigatzaile erabiliena izan zen, Googleren Chrome gailendu zitzaion arte.\nEz da nabigatzaile maiteena izan, bertarako programatzeaz zekarrtzan arazoengatik edo orriak zabaltzerako orduan aplikazioren mantsotasunagatik.\nBateragarria izateari utziko dio 2021. urtean, baina instalatua dagoen ordenagailuetatik ez da desagertuko. Nabigatzailearen azken eguna Microsoftek emango du jakitera. Horregatik, eta artikuluaren hasieran idatzi bezala, nekez iritsiko da Internet Explorer 30 urte betetzera.\nPrevious: TikTok erosteko negoziazioak bide onetik doazen bitartean, Instragramek konpetentzia egingo dio Reels aplikazioarekin\nNext: Nork irabaziko du Fornite eta Appleren arteko guda?\n3 thoughts on “Urte bete Internet Explorerren agurrerako”\nPingback-a: Munduko abiadura errekor berria ezarri da! Netflix osoa segundo batean, zure eskuetan | Xabildua\nPingback-a: eMule bizirik dago! | Xabildua\nPingback-a: G Suite berriak Google Workspace izena du | Xabildua


Leon Olalkiaga - Wikipedia, entziklopedia askea.\nLeon Olalkiaga Aseginolaza (Segura, 1859ko ekainaren 28a - Donostia, 1919ko martxoaren 28a) gipuzkoar albaitaria izan zen.\nSegura, 1859ko ekainaren 28a\nDonostia, 1919ko martxoaren 28a (59 urte)\nSegurako Jose Antonio Olalkiaga Urrestarazuren eta Idiazabalgo Francisca Aseginolaza Aranbururen semea. 1886an albaitaritzan lizentziatu zen Madrileko Unibertsitatean. Urte horretan bertan, Beasaingo albaitari izendatu zuten. Leonen aita Segurako albaitaria izan zen eta hil zenean, Leon izendatu zuten hura ordezkatzeko, baina izendapenari uko egin zion. 1892an Zumaiako udal-albaitari izendatu zuten eta karguari 1902an egin zion uko.\n1904an Gipuzkoako Aurrezki Kutxa Probintzialaren albaitari aukeratu zuten, Zizurkilen kokatua dagoen Fraisoro Baserrirako aukerako ganadua erosteko egindako inbertsioetarako eta hazitarako abelburuen estalketak kontrolatzeko albaitari bat behar baitzuten. Pirinioetako behiaren arrazaren Herd-Bookean aholkulari tekniko ere izan zen.\nJose Manuel Etxanizen aburuz, En las astas del toro liburuxkaren autorea da, 1912an anonimoki publikatu zena.\n1905ean Eskalketa Zerbitzuaren Ikuskatzaile izendatu zuten, eta zezenen estalketako eta abelgorrien lehiaketak autolatzen jardun zuen. Fraisoro Baserrian etxe-abereen osasunari buruzko ikastaroak ere ematen zizkien abeltzainei.\nBergarako Agapita Borne Zabaletarekin ezkonduta, Ramon Olalkiagaren aita izan zen.\n1946an Gipuzkoako albaitariek omenaldia egin zioten eta jaiotetxean oroitarria ezarri zuten.\nHistoria de la veterinaria española, Cesáreo Sanz Egaña, Madrid, Espasa Calpe, 1940\nEl sector agrario guipuzcoano y las políticas provinciales durante la Restauración, Pedro Berriochoa Azcárate, Gipuzkoako Foru Aldundia, 2009\nD. León Olalquiaga Aseguinolaza y D. Luis Saiz Saldain. Su contribución a la riqueza pecuaria de Guipúzcoa, José Manuel Etxaniz Makazaga, Boletín de la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País, 2, 1996\nDe albéitares y veterinarios municipales en Beasaín (1868-1990), José Manuel Etxaniz Makazaga, Boletín RSBAP, 2005eko maiatza.\nDe veterinarios municipales en Zumaia 1892-1985, José Manuel Etxaniz Makazaga, Boletín RSBAP, 2005eko urria\nJosé Manuel Etxaniz Makazaga:Tres veterinarios en el desarrollo ganadero de Guipúzcoa (1840-1940). Albaitaritza Zientzien Errege Akademiako sarrera hitzaldia, 2011ko otsailaren 7a\nAzken aldaketa 27 ekaina 2019(e)an, 01:03(e)tan\nOrriaren azken aldaketa: 27 ekaina 2019, 01:03.


B+I Strategy - Urola Erdiko ETEetan Ekonomia Zirkularra bultzatzeko “UrETEkoZItuz” proiektuaren aurkezpena\nJoan den martxoaren 23an, UrETEkoZItuz proiektua aurkeztu zen Azpeitian. Proiektu hori gauzatzeko, Ihobek, Eusko Jaurlaritzako ingurumen-kudeaketarako sozietate publikoak, diru-laguntza eman dio Iraurgi Berritzen Urola Erdiko garapen eta berrikuntzarako agentziari, eskualdeko enpresetan Ekonomia Zirkularra bultzatzeko, B+I Strategyko taldearen aholkularitza eta laguntzarekin.\nZehazki, proiektuaren helburua Urola Erdiko makineriaren eta ekipoen sektoreko ETEetan Ekonomia Zirkularrarekin erlazionaturiko aukera eta merkatu-nitxo berriak identifikatzea, baloratzea eta lehenestea da, aukera horiek bultzatzeko banakako ekintza-plana sortuz.\nHorretarako, nazioartean erreferentziazkoak diren metodologietan oinarritutako gogoeta- eta ekintza-prozesua egingo da, enpresa txiki eta ertainen posizionamendu lehiakorra hobetzeko eta enpresa horien arriskua murrizteko, bai eta susperraldi ekonomiko berdean, enpresa-sarearen birsorkuntzan eta gero eta zirkularragoa den eskualdean enplegu kualifikatua sortzen lagunduko duten enpresa-proiektu eta -jarduera jasangarri berriak sortzeko ere.\nBeste urrats bat Ekonomia Zirkularrerako bidean!


About: Arkaitz Duran\nArkaitz Duran Aroca (Gasteiz, Araba, 1986ko maiatzaren 19a - ) euskal txirrindularia da. 2005. urtean hasi zuen profesional arteko ibilbidea Saunier Duval-Prodir taldean, 19 urterekin. Gaur egun Fuji-Servetto taldean dago.\nArkaitz Duran Aroca (Gasteiz, Araba, 1986ko maiatzaren 19a - ) euskal txirrindularia da. 2005. urtean hasi zuen profesional arteko ibilbidea Saunier Duval-Prodir taldean, 19 urterekin. Gaur egun Fuji-Servetto taldean dago. (eu)\nArkaitz Duran (eu)\nArkaitz Duran Aroca (eu)


Euskadiko Orkestra Sinfonikoaren kontzertua, Bastida omentzeko - Bergara - Goiena.eus\nIrati Goitia 2014-01-16 15:45\nMiguel Gonzalez Bastida omentzeko kontzertua egingo du bihar, egubakoitza, Euskadiko Orkestra Sinfonikoak Bergarako Udal Pilotalekuan. Kontzerturako sarrerak aurrez 10 eurotan eros daitezke kultura etxean eta Lazkano zapata dendan. Leihatilan 12 eurotan eskuratu ahal izango dira.\nEuskal Orkestra Sinfonikoak eta Udalak elkarlanean antolatutako kontzertua da eta azaroan hil zen musikariari eta konposatzaile bergararra izango dute gogoan. Iñigo Alberdi, Euskadiko Orkestra Sinfonikoko zuzendari orokorraren esanetan, hiru B batuko dituzte kontzertuan: Bastida, Brahms eta Beethoven.\nHain zuzen ere, Gonzalez Bastidak konposatutako Loreak zortzikoarekin hasiko dute kontzertua, eta Miguelen seme Alfredo Gonzalez Chirlaquek zuzenduko du. Alfredok esan digu Euskadiko Orkestra Sinfonikoko zuzendari Alberdi beraren ekimena izan dela kontzertuan aitaren obra bat eskaintzea eta Alberdik berak proposatu ziola obra zuzentzea. Horrenbestez, kontzertu berezia izango dela dio Alfredok. "Oso kontzertu hunkigarria izango da, bai niretzat eta baita nire familiarentzat. Izan ere, baldintza eta oroitzapen asko batuko dira, espero dut hori publikora ere transmititzea", dio Alfredok. Ildo beretik mintzo da Patrizia Gonzalez biloba ere: "Niretzat EOS hona etortzea eta aitonari omenaldia egitea oso garrantzitsua da. Gainera, oso polita izango da berak sentimendu osoz konposatutako obra jotzen entzutea EOS, nire aitak zuzenduta". Maitasunez egiten du berba Patriziak. Maitasunez aitonaz eta aitaz, eta baita musikaz ere. Izan ere, musika belaunaldiz belaunaldi transmititzen joan diren zerbait izan da Gonzalez familian.\nKontzertuari Bastidaren lanaz emango diote hasiera. Gero, Brahms-en biolin, biolontxelo eta orkestrarako kontzertua joko dute. Biolin bakarlari Lorenz Nasturica-Herschcowici arituko da –baita orkestraren zuzendari ere ere– eta biolontxelo bakarlari, berriz, Juan Ignazio Emme; biak la biak maila handiko musikariak. Emanaldiaren bigarren zatian, Beethovenen 5. Sinfonia joko dute.\nKontzerturako sarrerak aurrez 10 eurotan eros daitezke kultura etxean eta Lazkano zapata dendan. Leihatilan 12 eurotan eskuratu ahal izango dira.\nBosgarren aldiz izango da EOS Bergaran kontzertua egiten. 1982ko azaroan izan ziren lehen aldiz, Haendelen Messias interpretatuz, Enrique Jordaren zuzendaritzapean. Emanaldi hartan Bergarako Orfeoiak hartu zuen parte eta Miguel Gonzalez Bastidak zuzendu zuen, hain zuzen, orfeoia kontzertu hartan. Gonzalez Bastida gaurko omenduak 85eko martxoaren 10ean, EOSek Bergaran egindako beste kontzertu baten ere hartu zuen parte. Orduan ere Bergarako Orfeoia zuzendu zuen Maria Folco mezzoaren part-hartzearekin, Odon Alonsok zuzenduriko emanaldi batean. Prokofieven Alexander Nevsky, op 78 obra eskaini zuten. Azkenekoz, 2008ko abenduaren 12an izan zen orkestra gurean. Juanjo Ocon eta Iker Sanchezek zuzendutako emanaldian, Sanchezek gaur omenduko duten Gonzalez Bastidaren Loreak zuzendu zuen eta baita haren anaia Jose Mariaren Triptico para orquesta-ren 3. mugimendua, Leyenda vasca.\nEneko Azkarate 2014 urt 17 Bergara\nEuskadiko Orkestra sinfonikoak Miguel Gonzalez Bastida Bergarako bandako zuzendari izandako musikari handia omenduko du gaur, barikua, Udal Pilotal...


Nola tratatu harreman batean nartzisista batekin - Ezkontza Aholkularitza\nHaurren Zaintza Eta LaguntzaEzkontzan Intimitatea Hazteko Aholku OnenakEzkontza FunEzkontza LizentziakEzkontza Lizentzia EskuratzeaEzkontza Eta Familia Bizitzako AholkuakLagundu Dibortzioarekin Eta AdiskidetzearekinEtxeko Indarkeriari Eta Gehiegikeriari Aurre Egiteko AholkuakLegezko Ezkontza AdostasunaEzkontza Terapia\nNagusia / Ezkontza Aholkularitza / Nola tratatu harreman batean nartzisista batekin\nNola tratatu harreman batean nartzisista batekin\nZer da nartzisista?\nNola ezarri mugak nartzisista batekin?\nZer esan nahi dugu 'muga ezarpenarekin'?\nNola ezarri mugak nartzisista batekin harremanean?\nZer gertatzen da nartzisista batekin mugak jartzen dituzunean?\nBatean zaude harremana nartzisista den norbaitekin? Hala bada, mugak ezarri nahi dituzu, nartzisistek jasaten dituzten portaera kaltegarri batzuetatik babesteko.\nNorbaiti nartzisista deitzen diogu, edo joera nartzisistak dituenari, pertsona horrek kanpoko munduari estaltzen dion 'nortasun faltsua' ordezkatzen duenean haurtzaroko trauma sakonak eta minak .\nNartzisistak besteen aurrean aurkezteko moduetako batzuk honakoak dira: xarmantegia izatea eta nortasun 'handia' izatea (oso estravertitua, une oro arreta zentroa izan nahi duena).\nBeraiek buruarekiko arreta jartzen dute eta bere burua xurgatzen dute, besteek baino hobeak direla eta gehiago dakitela pentsatzen dute. Haiekin hitz egiterakoan, maiz nagusitzen dira elkarrizketan, beste inork iritzia emateko tarte gutxi utziz. Nartzisista batentzat dena da berarena.\nGarrantzitsua da kontuan hartzea, horren guztiaren azpian, NPD (nartzisismoaren nortasun nahasmendua) duten pertsonak hutsune sentimenduekin borrokatzen direla eta ez direla inoiz 'nahikoa onak' sentitzen, bere burua etengabe alderatzen dutelako eta aurkitzen dut (ezkutuan; inoiz ez onartu hau publikoki) labur datozela.\nNola aurre egin nartzisista batekin harreman batean?\nNartzisista batekin lan egiten duen jendearentzat ezinbestekoa da bi gauza gogoratzea -\nadulterioa eta dibortzioa biblian\nBat: NPD nahastea da. Pertsonak ezin dio bere buruari lagundu.\nBi: ezin dituzu aldatu, ezin baitira aldatu.\nHala ere, zure burua babestu dezakezu senar edo emazte nartzisista batekin elkarreraginean edo bizitzean. Horrek mugak jartzea esan nahi du nartzisista batekin harremanetan jartzeko.\nMugak finkatzea ezinbestekoa da zure orekarako, burutasunerako, buruko osasunerako eta norbere buruarekiko errespeturako, nartzisista batekin harremanean zaudenean.\nErronka izan daiteke senarrak edo emazte nartzisistekin harremanetan jartzeko mugak ezartzea. Normalean arazoak izaten dituzte beren mugekin: seguruenik ez dituzte besteen mugak errespetatzen, ezin baitute ezagutzen zer den muga bat.\nAdibidez, senar nartzisistak bere emazteari edo alabari buruz modu desegokian hitz egin dezake, senar edo aita normal batek normalean publikoki partekatuko ez lituzkeen informazioa agerian utziz. Gertakari arrunta litzateke zuretzat nartzisista batekin ari bazara.\nImajinatu marra bat marrazten harean, eta esan nartzisistari ezin dutela marra hori zeharkatu. Lerro horren gaineko edozein jokabide onartezina da. Lerro hori zure muga pertsonala da, zure muga nartzisista batekin aritzerakoan.\nNartzisista batekin mugak ezartzeak harremanean ezarritako arauak bete ditzala esan nahi du.\nHona hemen nartzisista bati aurre egiteko jarraitu beharreko urrats batzuk.\nEzarri zure mugak lasai\nSenar edo emazte nartzisistarekin mugen inguruan nola hitz egin ez da ezer gutxi izango. Ezerk ez du haserretuko nartzisistek zer egin dezaketen eta zer egin dezaketen esatea baino, batez ere ahots etsai batez egiten bada.\nNartzisistari aurre egiteko modurik onena jatorra izatea da, baina tinkoa izatea. Zure nartzisistak hitzez tratu txarrak ematen badizkizu, ezarri zure muga ahots lasai batez esanez: “Niretzat zaila da zu entzutea horrela hitz egiten duzunean.\nUtzi egingo dut (edo eseki, telefonoz ari bazara), baina zurekin hitz egiteko zabalik nago, arrazoizko ahots tonua erabiltzeko gai zarenean. '\nOndoren, alde egin edo zintzilikatu. Ez itxaron erantzunaren zain. Modu honetan, tratu txarretatik babesten ari zara nartzisista batekin harremanetan jartzeko, jarrera aldatzeak elkarrizketara itzultzeko aukera emango dizula irakatsiz.\nUlertu ezazu haien ekintzak hutsik dagoen leku batetik datozela\nEz zaitez haserretu edo errua bota, batez ere nartzisista batekin aritzen zarenean. Ez dute hori nahita egiten; bere burua erakusten ari den desordena da.\nBeren burua eraikitzeko kritikatzen zaituztenean, utzi\nZure lasaitasunerako, ez itxaron barkamena eskatzen duten arte nartzisista batekin harremanetan jartzeko. Eta nartzisistak barkamena eskatzen badizu gehiegikeriagatik, jakin behar duzu barkamena ez dela zintzoa. Berriro min egiteko zuri prestatzen ari dira.\nBaliteke nartzisistarekin harremanetan egon behar izatea, seme-alabak elkarrekin dituzulako. Orain, nola aurre egin egoera honetan senar edo emazte nartzisista bati.\nZure zentzumena aurrezteko, landu urruntasuna haiekin dituzun komunikazioetan. Senar edo emazte nartzisistari aurre egiteko modurik onena elkarrizketa luze eta zehatzak ez egitea da.\nPosta elektronikoz komunikatzen zarenean, eskaneatu informazio egokia lortzeko (beren ariketa egoista guztiak alde batera utzita) eta erantzun negozio-modu batean puntu horiei. Jarrai labur, objektibo eta mantendu manipulazio portaeratik.\nJarrai ezazu zure zoriontasuna\nEz ezazu kontatu nartzisistekin zure alde agintzen dutena egiteko. Harremanean korapilatuta mantentzeko promesak besterik ez dituzte egiten. Atera kalera eta sortu zure zoriontasuna; ez fidatu horietan zuretzako hau emateko. Ez dute egingo.\n'Nola tratatu senar edo emazte nartzisistarekin eta' nola jokatu mutil edo neska-lagun nartzisista batekin 'bezalako galderekin. Zure arreta nartzisista nola maneiatu eta haiekin 'zoriontsu-betirako' ez aurkitzea izan beharko litzateke.\nEz erakutsi nartzisistei haien jokaerak nola eragiten dizun\nNartzisistak besteengan emozionalki eragiten dutela jakitean hazten dira. Jende gehienarentzat, norbaiti min egiten ari dela jakiteak gaizki sentiarazten du.\nHorregatik dibortziatutako nartzisistak batzuetan, emazte ohia saboteatzen saiatzen da, dibortzio hitzarmena errespetatzea bezalako mugak alde batera utzita, seme-alaben mantenurako ordainketekin 'berandu' iristea edo ohiaren etxera abisatu gabe jartzea (eta, batzuetan, iragarkirik gabe sartzea!).\nezkondutako gutunak besterik ez\nEz utzi jokabide hauen aurrean duzun erreakzioa ikusten. Horrelako egoerei aurre egiteko modurik onena haiei muzin egitea da.\nPrest zaitez etengabe zure mugak gogorarazteko\nNormalean, nartzisistek pixka bat errespetatuko dituzte baina laster zure mugak behin eta berriro probatuko dituzte. Ahultasuna bilatzen ari dira, arrakalatik irristatu eta berriro gaitzetsi ahal izateko.\nZaila izango zaizu 'harean marra marrazten' jarraitu behar izatea, baina ezinbestekoa da negozioa esan nahi duzun nartzisistari erakustea.\nBarkatu zeure buruari haien sorginkeriaren pean erortzea\nEta barka itzazu. Nartzisistarekin tratatzearen zati bat zugan sortzen duten nahigabea uztea da. Haserre horrek ondasun higiezin baliotsuak hartzen ditu zure ariman, eta hori da nahi dutena. Ez duzu behar.\nPraktika itzazu norberaren hizketarako teknikak akats horrekin haserrea askatzen laguntzeko. Gogoratu: ezin duzu nartzisista aldatu. Haurtzaroan mindutako zerbaitengatik garatu dute portaera egokitzaile hau. Ez du zerikusirik zurekin.\nIkusi bideo hau nartzisista kudeatzeko aholku gehiago lortzeko:\nUste baduzu hau da nola lortu nartzisista batek zu errespetatzea, orduan oker zaude. Muga horiek ezkontide nartzisista batekin aurre egiteko eta amorru nartzisistatik nola babestu jakiteko soilik hornituko zaituzte.\nNartzisistari aurre egitea ez da erraza, ia superpotentzia dute zure erabakiak haien alde manipulatzeko eta maniobratzeko.\nEzkontide nartzisistarekin bizi bazara zailagoa da. Mugak jartzeak ezkontide nartzisista batekin harremanetarako indarra eta harremanetan joera nartzisistak ematen ditu.\nZure harremana zure mugen pisuaren pean apurtzen hasiko da. Gauza ona da, utzi ditzakezulako, baina ezin dituzu inoiz aldatu.\nMugak finkatzea senar edo emazte nartzisista bati aurre egiteko pentsatu beharko ez duzun leku horretara iristeko urratsen zati bat da. Horrela zure osasunean eta ongizatean zentratzen has zaitezke.\ndibortzio biziraupenerako aholkuak\nezkondu berrien joko galdera zikinak


Mankomunitateak konpostaje-planta ireki du Arbizun - Sakanako Mankomunitatea\nMankomunitateak konpostaje-planta ireki du Arbizun\nSakanako Mankomunitateak Konposta planta ireki du Arbizun. Honela Sakana osoan jasotzen den materia organikoa Sakanan bertan Konpost bihurtu ahal izango da, eta ez da Kaparrosoko Biogas Plantara eraman beharrik izango. “Sakanan bertan kudeatzea gure materia organikoa konpost bihurtzeko prozesu osoa norabide egokian doan berria da”, gaineratu du Orozek. “Guretzat, garrantzitsuena Sakanak bere azpiegiturak eta tresna propioak garatzen jarraitzea da, bertatik bertara hobeto kudeatu dezakegulako egunerokoa. Ingurumenaren oreka lehentasuna da Sakanarentzat, konpostaren gaian garbiki erakusten ari garen moduan”.\nHondakin bilketako teknikariek gaineratu dutenez, irekiera honen harira, konfinamendu garaiaz geroztik itxitako auzokonposten kudeaketak aldaketak izango ditu. Informazio kanpaina bat egitekotan dira mantentze lanak egiteko bizilagun bolondresak aurkezten diren auzoetan emanen baitzaie jarraipena auzokonposteren erabilerari. Honela, bolondresek izena ematen badute auzokonposterak erabiltzen jarraituko dira, eta horretarako abiatuko du informazio kanpaina hori Mankomunitateak.\nErantzunak desaktibatuta daude Mankomunitateak konpostaje-planta ireki du Arbizun sarreran\n← Hondakin Zerbitzuan aldaketak | Arbizuko itxiera perimetrala, 2021eko apirila\nHirukoiztu egin da Sakanako konpost banaketa 2021eko lehen hiruhilekoan →


author_facet:"Euskadi. Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Saila" author_facet:"IMH Makina Erramintaren Institutua" topic_facet:"Instalazioa eta mantenimendua (Lanbide Arloa)" topic_facet:"Fabrikazio mekanikoko produkzioaren programazioa (Heziketa Zikloa). Goi maila" topic_facet:"Industria-robotika (Modulua)"\nEgilea: Euskadi. Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Saila Egilea: IMH Makina Erramintaren Institutua Proposatutako gaia: Instalazioa eta mantenimendua (Lanbide Arloa) Proposatutako gaia: Fabrikazio mekanikoko produkzioaren programazioa (Heziketa Zikloa). Goi maila Proposatutako gaia: Industria-robotika (Modulua)\n1 Automatizazioa eta robotika industriala (Heziketa Zikloa). Goi maila 1 Elektrizitatea eta Elektronika (Lanbide Arloa) 1 Elektrizitatea eta automatismo elektrikoak (Modulua) 1 Fabrikazio Mekanikoa (Lanbide Arloa) 1 Fabrikazio Mekanikoko Sistema Automatikoen Programazioa (Modulua) Fabrikazio mekanikoko produkzioaren programazioa (Heziketa Zikloa). Goi maila Gehiago ... 1 Fabrikazioaren Automatizazioa (Modulua) 1 Galdaketa eta pulbimetalurgiaren bidezko produkzioa (Heziketa Zikloa). Goi maila Industria-robotika (Modulua) Instalazioa eta mantenimendua (Lanbide Arloa) 1 Lan giroko harremanak (Zeharkako Ikasgaia) 1 Lanbide Heziketa 1 Linea Automatizatuen Eroapena eta Mantentze Lanak (Modulua) 1 Mantentze-lan elektromekanikoa (Heziketa Zikloa). Erdi maila 1 Mekanizazioa (Heziketa Zikloa). Erdi maila 1 Mekatronika Industriala (Heziketa Zikloa). Goi maila 1 Muntaia- eta mantentze-lan elektriko/elektronikoak (Modulua) 1 Produkzioko Sistema Automatikoen Muntaia eta Mantentze Lanak (Modulua) 1 Sistema Elektrikoaren eta Elektronikoaren Muntaia eta Mantentze Lanak (Modulua) 1 Sistema Hidraulikoaren eta Pneumatikoaren Muntaia eta Mantentze Lanak (Modulua) 1 Sistema automatizatuak (Modulua) Guztiak ikusi ... gutxiago ...


Gasteizek 222 apustu makina ditu, 2,5 mila biztanleko - Gasteiz Hoy\nReportaje Gasteizek 222 apustu makina ditu, 2,5 mila biztanleko\nVitoria-Gasteiz tiene 222 máquinas de apuestas entre locales dedicados al juego y establecimientos hosteleros. Esto supone una media de 2,5 maquinas por cada 1.000 habitantes. Son datos de un estudio realizado por Jon Macias y Josu Del Campo, dos jóvenes expertos en urbanismo que también han puesto de manifiesto, con este estudio, las grandes diferencias entre los barrios de la ciudad.\nEstos dos jóvenes realizan sus investigaciones para su propio proyecto Haritik Hirira ('Del hilo, a la ciudad'), con el que dan a conocer a través de Twitter los resultados de sus estudios. Tras hacer esta misma investigación en Donostia, este verano presentaron la de Vitoria-Gasteiz.\nApustu etxeak | Donostiako apustu etxeen inguruan egindako harian lortutako emaitzen larritasuna ikusita, Gasteizko kasuaren analisia egin dugu eta bertako egoerak zur eta lur utzi gaitu. Haria ? #HaritikHirira pic.twitter.com/wKDeULUZfv\n— Haritik Hirira (@HaritikHirira) June 18, 2021\n222 apustu makina Gasteizen\nGasteizek 222 apustu makina ditu; hau da, 2,5 makina mila biztanleko. Hala ere, ez daude era berdinean banatuta hiri osoan zehar, eta auzoen artean ezberdintasun handiak aurki daitezke. Zabalgana da makina gehien dituena (22) baina, era berean, auzorik jendetsuena da. Bestalde, Koroatzea eta Adurtza dira, biztanleko, makina gehien dituzten auzoak.\nApustu makinak Gasteizen, auzoz auzo. Irudia: @haritikhirira\nHaritik Hirira-k Gasteizen apustu makinen inguruko ikerketa egin du: horien sakabanaketa aztertu eta datuak hirigintzarekin lotu ditu. Donostiako eredu "larria" aztertu ondoren, Gasteizko kasuaren analisia egin dute. Eta ikerketak "zur eta lur" utzi ditu proiektuan parte hartzen duten bi ikertzaileak.\nHaien esanetan, "Gasteizko kasuak Donostiako egoera berretsi ez ezik, larriagotu ere egiten du: alde batetik, errentaren eta apustu makinen arteko erlazioa konfirmatu da. Eta, bestetik, Gasteizen egoera are okerragoa dela egiaztatu da", adierazi dute.\nIzan ere, ostalaritza establezimendu kopuru antzekoa izanik, apustu makina bikoitza baino gehiago ditu Gasteizek. Eta honek, Arabako hiriburuaren errenta txikiagoarekin erlazio zuzena izan dezake.\nAuzoen arteko ezberdintasunak\nAuzoen arteko ezberdintasunak oso nabariak dira Gasteizen. Adurtza da biztanleko makina gehien duen auzoa (12, 6.000 biztanlerako), eta errenta baxuenetarikoa duena. Egoera "kezkagarriaren" beste adibidea Koroatzea da. Bertan, apustuetarako makinak dituzten 19 lokal aurki daitezke. Era berean, errenta baxua eta langabezia tasa altuena duen auzoa da.\nGainera, Adurtzako egoera ere oso kezkagarria da, biztanleko lokal gehien aurki daitezkeen auzoa baita: 12 lokal daude 6000 biztanlerako. Mendizorrotza eta Aretxabaletan, berriz, biztanle kopuru berdintxua izanda, ez dago apustu makinak dituen establezimendurik. pic.twitter.com/8Hg7GckYhm\nMendizorrotzan eta Aretxabaletan guztiz kontrakoa gertatzen da. Adutza bezalako biztanleria duten arren, ez dago apustu makinarik. Ikerlarien ustez, banaketa honek "makinen kokapenaren atzean dagoen planifikazioa eta estrategia erakusten digu", errenta txikiagoa duten auzoetan askoz makina gehiago kokatuz.\nEtxebizitza tipologiaren eragina\nHala ere, errenta ez da kontuan hartu behar den alderdi bakarra. 'Haritik Hirira' proiektu honek etxebizitza tipologia ere aintzat hartzen du. Izan ere, errenta txikiagoa izateak etxebizitza mota ezberdinetan bizitzea dakar askotan.\nNormalean, errenta altuko familiak etxebizitza unifamiliarretan bizi dira, eta etxe hauek urbanizazio itxietan kokatzen dira. Bertan ezinezkoa da ostalaritza lokalak irekitzea, eta, beraz, nahi izanez gero ere, ezinezkoa litzateke apustu makinak bertan jartzea.\n"Honek ez du esan nahi hiri konpaktu batean apustu etxe gehiago daudenik. Esan nahi duguna da Mendizorrotza bezalako lekuetan ia ezinezkoa dela beste auzo batzuetan egiten dutena lortzea", argitzen dute Maciasek eta Del Campok. "Tipologia hauek hautatzean, zeharka bada ere, horrelako problematikak ekiditen dituzte".\nMugikortasunak ere eragina izan dezake makina hauen erabileran\nBiztanleriaren mugitzeko moduak ere eragina izan dezakela antzeman dute ikerlariek. Izan ere, oinez mugitzeak eta makina hauek ikusteak makinen erabilera erakartzen dutela uste dute. Errenta altuagoko auzoetan, askoz gehiago erabiltzen da autoa, arrisku hori murriztuz.\nJon Maciasek eta Josu Del Campok osatzen dute 'Haritik Hirira'. Proiektu honekin, hainbat gairen inguruan ikuspuntu kritikoa garatu nahi dute "arazo askori ikuspuntu espazial bat ematen, eta lurraldea eta lurraldean gertatzen diren gauzak erlazionatzen".\nLan hau euskaraz egiten dute, hirigintza eta lurraldearen inguruko gaiei buruz inork ez duelako horrela egiten: "Espazio hori bete nahi dugu, eta horregatik egiten dugu lan hau euskaraz".\nUrtarrilean hasi zirenetik, Twitter erabili dute haien lanak zabaltzeko. Hala ere, etorkizunean beste plataforma batzuk erabiltzea ez dute baztertzen, gaiak sakonago jorratzeko. Hala ere, momentuz 'Haritik Hirira' proiektu pertsonala da bakarrik, eta haien denbora librean garatzen dute. "Ondo legoke etorkizunean lana bilakatzea".


Euskal Herriko tokiko komunikabideak batuko dira hilaren 15ean Basaurin | Geuria\nTokikom Jardunaldiak egingo dira Basauriko Ibaigane Kultur Etxean azaroaren 15ean, albiste faltsuak hizpide hartuta. Era berean, Tokikom Sariak banatuko dituzte.\nIazko Tokikom Sarien banaketa EITBko Bilboko egoitzan / Tokikom\nTokikom Jardunaldiak egingo dira Basauriko Ibaigane Kultur Etxean azaroaren 15ean, albiste faltsuak hizpide hartuta. ‘Albiste faltsuen eragina gertuko komunitatean’ izango da jardunaldien gai nagusia: “Nola sortzen dira, nola hedatzen dira albiste faltsuak? Nola eragiten diote gizarteari, ingurune hurbilari? Eta batez ere, zer abantaila eta tresna ditugu euskarazko gertuko komunikaziotik albiste faltsu eta zurrumurruen eragina murrizteko?”. Hori guztia aztertuko dute jardunaldiotan, besteak beste, Maldito Bulo, Zurrumurruen Aurkako Sarea eta Euskaltzaleen Topaguneko adituek. GEURIA, Aiurri eta Kronika komunikabideek tokian tokiko kasu prak-tikoak azalduko dituzte.\nHorretaz gain, , 2019ko Tokikom Sariak banatuko dituzte Basaurin: azken urtean toki komunikabideetan argitaratutako portadarik, edukirik eta ikus-entzunezkorik onenak, alegia. Iaz GEURIAk irabazi zuen eduki onenaren saria eta horregatik banatuko dituzte aurten Tokikom Sariak Basaurin.\nJardunaldiok Tokikomek berak eta GEURIAk elkarlanean antolatu dituzte. Ibaigane Kultur Etxean izango dira jardunaldiak 09:30etik 14:30era. Sarrera doakoa da eta euskarazko komunikazioan interesa duen edonor joan daiteke. Bertaratu nahi duenak galdetegi hau bete beharko du aurretiaz.\nTokikom Jardunaldiak | 2019 | Egitaraua\nIbaigane Kultur Etxea (Basauri, Bizkaia)\n09:45-10:00 Ongi etorria\n10:00-10:10 Tokikom urtearen errepasoa. Jone Guenetxea, Tokikomen presidentea\n10:10-10:40 Tokikom Sariak. Banaketa ekitaldia\n10:40-11:00 Atsedenaldia eta kafea\n11:00-11:45 ‘Albiste faltsuak eta fact-checking. Zergatik, zertarako, zer eta nola’. Laura del Rio Leopoldo, kazetaria eta Maldito Buloren koordintzailea\n11:45-12:30 ‘Zurrumurruen aurkako lana bertatik bertara’. Irantzu Jauregi Artola, Zas! Zurrumurruen Aurkako Sareko partaidea\n12:30-12:50 ‘Aniztasuna lantzen euskaratik. Auzoko esperientzia’. Mikel Ozaita Azpirotz, Euskaltzaleen Topagunea\n12:50-13:05 Kasu praktikoa: GEURIA, “Hiru buruko munstroa” dokumentala\n13:05-13:20 Kasu praktikoa: Aiurri, ‘Baltasar’\n13:20-13:35 Kasu praktikoa: Kronika.eus, irakurleen lekukotza faltsuak\n13:35-14:15 Mahai ingurua: Tokiko eragileak zurrumurruen aurrean. Tokikotasuna eta euskara kohesio elementu gisa\n14:15-14:30 Ondorioak eta azken agurra. Jone Guenetxea\nSailkatuta: Geuria, Jone Guenetxea, Tokikom, Tokikom Sariak\n066. alea – 2020 Urria – Geuria aldizkaria\n064. alea – 2020 Uztaila – Geuria aldizkaria\nZuberoako Ikastolen aldeko Gabonetako otarreak salduko dituzte Hego Uriben\nUsansoloren desanexio prozesuaz aritu dira Galdakaoko Udala eta Aldundia


Alex Txikon alpinistak eta aizkolariak hitzaldia emongo dau gaur Torrezabal Kultur Etxean\nAlex Txikon alpinistak eta aizkolariak (Lemoa, 1981) gaur, eguaztena, hitzaldia emongo dau Torrezabal Kultur Etxean (20:00etan). Sarrera librea izango da. Txikonek hamalau zortzimilakoetatik hamarretara igotea lortu dau. 2016. urtean, Simone Moro, Tamara Lunger eta Ali Sadpara mendizaleek lagunduta, Nanga Parbat.1era neguko lehenengo igoera egin eban.\nGanguren mendi taldeak antolatutako gaurko hitzaldian, Txikonek Himalaian, urte hasieran, izan dauen azken abentura kontauko deusku. Ahalegin horretan Everesteko gailurra egin gura izan eban neguan eta oxigeno artifizial erabili barik. Bertan behera itxi behar izan eban eguraldiak jarritako zailtasun handien ondorioz. Era berean, orain dala gitxi Mikel Larrañagagaz izandako desafioa be izango dau hizpide, etenak eginda ospitalera eroan behar izan eben eta.


ORDIZIA ERASO SEXISTEN AURKA, SANTA ANA JAIETAN ERE - ORDIZIAKO UDALA\nKanpainarekin herritarrak eta herriko eragileak sentsibilizatu, inplikatu eta mobilizatu nahi dira. Asmoa bide horretan jarraitzea da, orain arte egindakoa aintzat hartuta. Zertarako? Pixkanaka, denen artean, halako oldarkeriarik gabeko herria eraikitzeko. Izan ere, indarkeria sexista arazo soziala da, eta feminismoa eta berdintasunarekin lotutako erakundeak bat datoz horri eman beharreko erantzunak ere horrelakoa behar duela izan: soziala.\nHori guztia dela eta, herritarrengan eta herriko eragileengan eraso sexisten aurkako jarrera aktiboa bultzatu nahi da, iritzi publikoan aldaketa eraldatzailea sustatzeko, eta ez soilik festetan, urte osoan barrena, baizik. Ildo horretatik, lan mardul baten abiapuntu jotzen du kanpaina Berdintasun Sailak. Erronka herritarrekin, gizarte eragileekin eta elkarteekin gogoeta prozesu sakon bat bultzatzea da, denen artean arazoari erantzun bateratua emateko.\nEkimenaren harira hainbat ekintza bideratu dira jada. Batetik, protokolo bat osatu da, aurreko legealdian onartutako Goierriko protokoloarekin estu lotutakoa. Bertan kode penalak zigortutako indarkeria sexistako kasu guztiei eusteko prozedura bildu da, bai intentsitate handikoei (genero-indarkeria, bortxaketa eta sexu-gehiegikeria) eta bai intentsitate gutxiagokoei, baimenik gabeko ukimenak, intimidazioa eta jazarpen sexista, kasu. Azken kasu horiek, normalizatuta daude, eta askotan, ez dira indarkeria sexistatzat jotzen.\nGauzak horrela, intentsitate handikoez gain, intentsitate gutxiagoko erasoak azaleratzea da asmoa. Horretarako, kasuen datu bilketa egin du dute DYAk eta Udaltzaingoak, eta erregistro bat osatuko da. Protokoloa herriko tabernetan, koadrilen artean eta jaietan nola edo hala parte hartzen duten elkarte eta eragileen artean banatu da jada. Era berean, duela pare bat aste, formazio saio bat egin zen tabernariekin eta txosnetako eta gaztetxeko ordezkariekin, eraso bat jazoz gero, kaltetuarekin eta erasotzailearekin nola jokatu zehazteko.\nPrebentzioari dagokionez, uztailaren 25ean eta 27an Emagin elkarteko informazio karpa jarriko da arboletan, 18.00etatik 21.00etara. Bertan indarkeria sexistari aurre egiteko bitartekoak egongo dira: informazio panelak, esku-orriak, eta txapak egiteko makina, besteak beste. Helburua herritarrak oro har arazoaz kontzientziatu eta emakumeek festetan gaiarekiko dituzten bizipen, iritzi eta interesak jasotzea da. Baita azken horiek euren burua defendatzeko duten gaitasunaz jabearaztea ere. Karpan Berdintasun Sailak kanpainaren harira plazaratutako materiala egongo da eskuragarri: dendetan eta tabernetan banatutako bi kartel, koadrilen artean banatuko diren pegatinak eta indarkeria kasu larri bat gertatuz gero, jo beharreko zerbitzuak biltzen dituen txartela. Material hauen guztien mezua argia da: 0 tolerantzia eraso sexisten aurrean.\nHorrez gain, ezin aipatu gabe utzi 2015-2016 ikasturtean barrena prebentzio mailan gauzatutako beste hainbat ekimen: neska gazteekin zein emakume migrariekin indarkeriari aurre egiteko gauzatutako ahalduntze ekimenak eta Hezkidetza programa. Azken horretan, Alotza haur eskola, Urdaneta ikastetxea, Jakintza Ikastola eta Oianguren Institutuak dihardute, eta bi dira ekimenaren helburu nagusiak: rol eta estereotipo sexistarik gabeko heziketa eskaintzea eta ikasleen artean tratu onak bultzatzea, indarkeriari aurrea hartzeko. Testuinguru horretan, Beldur Barik programako 320 gida banatu ziren ikastetxeetako DBH2, 3 eta 4ko ikasleen artean, ikasturtea amaitu aurretik.\nArgazkian, Berdintasun arloko teknikariak.\nJAIETAN ERASO MATXISTEI AURRE EGITEKO PROTOKOLOA (pdf)


Hameka Fabrika-ren partedaitzak\nHome / PARTAIDETZAK\nDE MAR A MAR - PYRENEES DE CIRQUE\nMugaz gaindiko lankidetzarako proiektu europar berriak, 2016-2019 eperako, POCTEFA programaren onarpena jaso zuen. Pirinioetako lurraldean zirkuaren arloa sustatzea da bere helburua.\nHAMEKA Pirinioen mendebaldean sortzen diren ekimen ezberdinen erreferente gisa kokatuko da. 2016 urtearen hondarrean, lehen ekimenak plantan ezarriko dira : konpainiak egonaldietan hartuko ditu eta « EIA » zirku konpainia programatuko du.\n2012az geroztik, 9 partaide biltzen dituen proiektuak euskal antzerkiaren sorkuntza berriak sostengatzeko xedea du. Hastetik buru, sorkuntzako urrats guzietan laguntza ematea da helburua. Oraingoan, Miren Tirapuren « Atte hil aurretik » antzerkia hautatua izan da. 2016ko azaroan, HAMEKAk konpainia errezibituko du. Ondotik, 2017an, antzerki lana programatua izanen da.\nKarrikan sareak ipar eta hego Euskal Herriko 6 partaide biltzen ditu. Eremu publikoan sorkuntza sustatzeko xedea du. Euskal Herriko artistentzat sorkuntza egonaldiak, diru laguntzak, administrazio-laguntzak, hedapenerako laguntza eta partaide diren festibal ezberdinetan programatuak izateko aukera eskaintzen ditu. Proiektu deialdi bat zabaldu ondotik, laster, lehen proiektua hautatuko dute partaideek. 2017 urte hastapenean HAMEKAn egonaldia eta 2017ko Abian ! egunean emanaldia antolatuko dira.\nNOUVELLES FABRIQUES REUNIES\nFabriques RéUniES proiektua 6 egiturek osatzen dute (Graines de Rue, Bessines sur Gartempe, Hameka, Lacaze aux sottises, Musicalarue, Liburnia Fest'arts eta CNAREP sur le Pont). Egitura horiek bat egin eta 4 konpainiari 2019an Akitania Berria eskualdean egonaldi hitzartuan harrera egiteko eremu publikoa eskainiko diete. Plataforma hau 2017an 3 konpainia laguntzeko sortu lehen elkarlanaren eta ekimenaren emaitza da.\nHoriek dira 2019an egonaldian hartuko diren konpainiak : Cie Midi à L'Ouest, Cie Dérézo, l'Agence de Géogrpahie Affective eta Cie La Chaloupe.\nUMORE AZOKA, Festival des Arts de la rue de Leioa\nBadu urte anitz Leioako Umore Azoka Festibalaren partaide dela HAMEKA. « Etorkizun handiko ikuskizuna » sailean saritua den konpainia sorkuntza egonaldian errezibitzen du.


Datorren igandean ilargi-eklipse osoa ikusi ahal izango da | Consumer\nDatorren igandean ilargi-eklipse osoa ikusi ahal izango da\nPenintsulatik 2029ra behatzeko egokiena izango da.\nDatorren igandean, 23:43an (penintsulako ordua), Ilargi-eklipse osoa ikusi ahal izango da Espainia osoan, Iberiar Penintsulatik 2029ra behatzeko egokiena.\nFenomeno astronomikoa erraz ikusi ahal izango da, bai zer ordutan gertatuko den (2029 arte, bost eklipse goizeko 04:00ak ondoren izango dira), bai horizontearen altuera.\nSatelitea erabat desagertuko da Lurrak proiektatutako itzalean, eta une horretan kolore gorrixka hartuko du Lurraren atmosferak errefraktatutako eguzki-izpiek.\nIluntze-maila eta kolorea Lurreko atmosferako ur-partikuletan esekita dagoen hautsaren kantitatearen eta kalitatearen araberakoak izango dira, askotan jatorri bolkanikokoak. Horrek, zeharka, atmosferaren kutsadura globala ikusteko balioko du.\neklipse guztira luna-eu


Google Adiantum: enkriptatze berria Android-eko gama baxukoentzat Androidea\nAdiantum: Android-en gama baxuko enkriptatze berria\nSegurtasunak berebiziko garrantzia du Android-en. Hori dela eta, Google-k berak aholkuak partekatzen ditu erabiltzaileekin telefonoak nola babestu behar dituzten. Horrez gain, enkriptatzeak ere paper erabakigarria betetzen du alderdi honetan. Orain arte, Android-ek enkriptatze estandar aurreratua (AES) eskaintzen du, datuak kanpoko jendearen aldetik bermatuta egon daitezen. Baina gama baxuan sistema honek ez du hain ondo funtzionatzen.\nHori dela eta, Googlek orain enkriptatze sistema berria dakar, Android-eko gama baxuetarako diseinatua. Batez ere, erabiltzen duten telefonoak Android Go sistema eragile gisa sistema honetaz baliatu ahal izango dira. Adiantum-i buruzkoa da, dagoeneko konpainia estatubatuarrak ofizialki aurkeztu duena.\nGama baxua gaur egun Android-en oso ondo saltzen den segmentua da, bere baitan interes eredu ugari dituena. Baina kasu askotan, abantaila txikiago horiek segurtasun eskasa bihurtzen dira. Google-k Adiantum-en etorrerarekin behin betiko geldiarazi nahi duen zerbait. Helburua tarte horretan segurtasun ona mantentzea da.\n1 Google-k Adiantum aurkezten du\n2 Google Adiantum abiaraztea\nGoogle-k Adiantum aurkezten du\nKaleratzen diren telefono berri gehienek hardware euskarria dute AES enkriptatzeko. Oro har, ARMv8 crypto luzapenen bidez egiten da. Gama baxuko gailuak, hala nola, Android Go dutenak, WearOS-eko erloju adimendunak edo Android TV sistema eragilea duten telebistak dituztenak, hardwareak ez ditu onartzen.\nHori dela eta, kasu horietan guztietan, zifratze horretatik kanpo daude. Haien segurtasuna askoz okerragoa izatea eragiten duen zerbait. Hori dela eta, Google-k Androiden gama baxuko segurtasuna hobetzea erabaki du. Adiantum telefono sorta honetarako soilik diseinatutako enkriptatze sistema berria da. Horrela izango dute gama ertaineko eta altuko bezalako babesa gaur egun duten sistema eragilean. Baina bere sortara eta onura egokitutako guztiarekin.\nJakina den bezala, Adiantum ChaCha20 enkriptatzean oinarritzen da. Bere abiaduragatik nabarmentzen den enkriptatzea da, izan ere, orain arte jakinarazi bezala, AES enkriptatzea baino askoz azkarragoa da. Hardwarearen azelerazioa eskuragarri ez dagoenean gertatzen da. ARMv7 prozesadore batean, Adiantum-en enkriptatzea AES-256 baino bost aldiz azkarragoa da. Beraz, desberdintasunak nabarmenak dira arlo honetan.\nBeraz, Android-en gama baxuetarako irtenbide ona izango dela agintzen du. Gainera, Google-k dagoeneko utzi du enkriptatze sistema berri hau noiz iritsiko den jakiteko, horrekin merkatuan barruti horien segurtasuna behin betiko hobetzeko. Gainera, garapen bidean dauden herrialdeetarako ere abiarazten da, gama baxua kantitate handietan saltzen baita.\nGoogle Adiantum abiaraztea\nKonpainiak komentatu duen bezala, Adiantum enkriptatze berria AES enkriptatzea 50 MiB / Sec baino handiagoa duten gailuentzat soilik jarriko da eskuragarri. Zentzu horretan, fabrikatzaileek aukeran enkriptatze hau telefonoetan gehitzeko aukera izango dute, Android Pie sistema eragile gisa dutenak. Zer dela eta datozen hilabeteetan iritsiko diren modeloek, Pie erabiliko dutenek, erabiltzeko aukera izan dezakete, fabrikatzaileak hala nahi badu.\nGoogle-k ere abisua utzi nahi izan die fabrikatzaileei. Android Pie-rekin aukerakoa delako, fabrikatzaileak zehaztu dezakeena. Android Q-rekin, aurtengo bigarren seihilekoan kaleratuko dena, Adiantum derrigorrezkoa izango da. Beraz, telefono fabrikatzaileek denbora pixka bat dute enkriptatze sistema berri hau txertatzeko. Laster jakingo dugu Google-k enkriptatzeko metodo berri hau erabilita zein modelo iritsiko diren dendetara.\nArtikuluaren bide osoa: Androidea » Tutoretzak » Segurtasuna » Adiantum: Android-en gama baxuko enkriptatze berria\nVivo V15 Pro bideo praktiko batean agertzen da eta bere itxura agerian geratzen da\nDorrearen defentsa oso beldurgarria Ghost Tower Defense-rekin