Jolas motak by Mjcaballero 982 views\nDrogomenpekotasuna by laudioatxulaur 584 views\n1. ACCESS 2000ACCESS 2000, datu-base elektronikoak kudeatzeko programa bat da. Programa horrenbitartez, oinarrizko eragiketa hauek egin daitezke, besteak beste: • Datu-base elektronikoak sortu eta mantendu. • Zenbait kontzepturen arabera, informazioa ordenatu. • Datu–basean zehar informazioa bilatu, ikusi eta inprimatu.Datu-base batek, hainbat objetu izan ditzake: 1. Taulak: Hemen gordetzen da datu basearen informazioa. Taula: Bezeroak IZENA HELBIDEA FAXA Derivados, S.A. Gran Vía, 45 3456789 ERREGISTROA Carbones López Sagunto, 8 4378781 JJ Ingenieros Plaza Nueva s/n 6086344 Taularen errrendaka bakoitza ERREGISTRO bat da. Taularen zutabe bakoitza “kontzeptu” edo EREMU bat da. 2. Formularioak: Datuak sartzeko prestatutako elementuak dira, tauletan datuak zuzenean sartzea ez baita erosoa. 3. Kontsultak: Datu-baseari informazio jakin bat eskuratzeko egindako galdeketaren informazioa gordetzen da hemen. (Adibidez: Zeintzuk dute 18 urtetik gora?) 4. Txostenak: Inprimatzeko eran prestatutako datuak dira hauek. (Adibidez, ikasleen noten orria) Elementu-mota bakoitzak bere orria du datu-basearen lehioan. Access 2000 programa martxan jartzen denean, honelako lehioa agertuko zaigu: Hemen datu base berri bat hasi edo eginiko bat ireki dezakegu. Datu-basea hautatu ondoren, edozein datu-basek duen lehioa ikusiko dugu, elementu guztiekin. -1-\n2. Datu-base bateko elementuak orrietan daude banaturik. Honela, taulen orria daukagutaula guztiak bilduz, kontsulten orria kontsulta guztiak bilduz eta abar.Orri batetik bestera pasatzeko nahikoa da dagokion aukeran klik egitea.Elementu hauei lotuta hiru botoi garrantzitsu agertzen dira:• Abrir: Hautaturik dagoen elementu bat irekitzeko. Adibidez, taula bat aktibatuta badago, Abrir botoiak taula ireki eta bere edukina erakutsiko digu.• Diseño: Hautatutako elementuaren diseinua aldatzeko erabiltzen da.• Nuevo: Elementu berria sortzeko. -2-\n3. 1. TAULAK SORTZEN.Taula bat sortu orduko datu-base berri bat (hutsik, elementu gabe) sortuko duguAccesseko lehenengo lehioan Base de datos de Access en blanco aukeratuz edo Archivomenua + Nueva...+ Base de datos aukeratuz. Honela, datu-basearen izena eta kokapenaadierazi ondoen, taulak sortu ditzakegu datu-basearen barruan.Taula bat sortzeko hurrengo pausuak eman behar dira: 1. Crear una tabla en vista diseño + Abrir botoia sakatu 2. Ateratzen den lehioan, taulako eremu edo kontzeptu bakoitzari buruz, honako informazio hau sartuko da: • Nombre del campo: Eremuak izango duen identifikazio izena. • Beste ezaugarri batzuk General karpetan: Tamaño, formato, valor predeterminado, regla de validación... • Tipo de datos: Hemen eremu horretan sartuko den datu mota zehaztu behar da. Accessek eskeintzen dituen datu mota ezberdinak hurrengoak dira: -3-\n4. Datu mota Zertarako erabiltzen den Letraz eta zenbakiz osatutako kateak dira. Gehienez 255 Texto karaktere izango dituzte. Memo 255 karaktere baino gehiago izango dituzten testuentzako. Aragiketak egiteko erabiliko diren zenbakiak. Numérico Hurrengo motak daude: • Byte: 0tik 255ra • Entero: -32.768tik 32.767ra • Entero largo: Entero baino txikiago edo handiago diren balioentzak. • Simple y doble hamartarrak dituzten zenbakientzat. Fecha/hora Formatu ezberdinetan data eta ordua gordetzeko. Monetario Diru kantitateak adierazteko. Accessek automatikoki eta elkarren jarraian sortzen dituen Autonumérico zenbaki arruntak dira. Klabeak sortzeko erabiltzen dira. Si/No Bai/Ez Beste aplikazio batzutan sortutako objetuak(Grafikoak, Objeto OLE dokumentuak, irudiak, soinuak...) txertatzeko Accesseko taula baten.EREMU KLABEATaula batek izango dituen eremuen artean komeni da eremuren batek beti izatea balioezberdina taulako erregistro guztietan. Eremu honek errregistro guztian elkarrengandikbereizteko balio du eta klabea deritzo.Adibidea: Zenbakiaº Izena Abizena Tfnoa. KLABEA -4-\n5. ARIKETA 1IKASTOLA izeneko datu-base bat sortu, eta bere barruan IKASLEAK izena duen taula batdiseinatu ikastolako ikasleen informazioa gordetzeko. Taularen diseinuak hurrengo eremuakditu: EREMUAREN IZENA DATU MOTA TAMAINUA ZENBAKIA AUTONUMÉRICO 3 IZENA TEXTO 15 ABIZENAK TEXTO 30 ARGAZKIA OBJETO OLE ERREPIKATZAILEA SI/NO TELEFONOA TEXTO 9 JAIOTZE DATA FECHA/HORA BATAZBESTEKO NOTA NUMÉRICO(SIMPLE) TALDEA TEXTO 2ARIKETA 2 TALDEAK izenako taula bat diseinatu, ikastolan dauden ikasle talde ezberdineninformazioa gordetzeko. Taulak hurrengo eremuak izango ditu: EREMUAREN IZENA DATU MOTA TAMAINUA TALDEA TEXTO 2 IKASLE ZENBAKIA. NUMÉRICO(BYTE) 2 TUTOREA TEXTO 30 GELA ZENBAKIA. TEXTO 3 -5-\n6. DATUEN EGIAZTAPENA.Tularen diseinua hobe daiteke datuak sartzeko garaian zenbait konfigurazio ezarriz.Hori egiteko, taula diseinatzeko orduan, eremuen ezaugarriak alda ditzakegu. Eremu bathautatu eta bere General karpetan agertzen dira ezaugarri hauek:Hona hemen alda daitekeen zenbait ezaugarri:• Hasierako balioa (Valor Predeterminado) Eremu baten askotan emango den balio bat esar dezakegu hemen eta horrela hemendik aurrera sortuko diren erregistro berrietan balio hori agertuko da. Adibidez, ikastola Durangon badago, bere ikasleen taulan, Herria eremuan Durango jarri dezakegu hasierako balio gisa, ikasle gahienak Durangokoak izango bait dira.• Egiaztapen arauak (Reglas de validación) Egiaztapen arau batek zenbait baldintza jarriko dizkio eremuan sartu nahi den balioari eta horrela, erroreak detektatu eta zuzentzeko balio du. Adibidez, Ikasleen taulan, Batazbesteko Nota eremuan idazten den zenbakia 0 eta 10 artean egon behar da, orduan Regla de validación ezaugarrian klik eginez, hiru puntu dituen botoia agertuko da eskuinean. Botoi horretan klik eginez, arauak ezartzeko lagunduko digun lehioa agertuko da: -6-\n7. Hemen ipiniko ditugu baldintzak eta Aceptar botoia sakatuko dugu.• Egiaztapen testua (Texto de validación) Hor ipintzen dugun testua ohar bezala agertuko zaigu lehen ezarritako baldintzak betetzen ez direnean. Lehengo adibidea jarraituz, Batazbesteko Nota eremuan egiaztapen testu bezala jarri dezakegu “Nota 0 eta 10 artean egon behar da”, eta honela araua betetzen ez duen zenbaki bat sartzerakoan hurrengo lehioa agertuko zaigu:• Bete beharreko eremua (Requerido) Eremu bat bete beharrekoa izan dadila agin dezakegu. Horretarako Requerido eremuan baiezkoa ipini bahar dugu. Agindu hori errespetatu gabe, eremu hori hutsik mantentzen saiatzen bagara, errrore-mezua agertuko zaigu. -7-\n8. 2. FORMULARIOAK SORTZENFormularioen bitartez, datuak sartzeko, taula sinple baten ordez beste diseinu eroso etaegokiagoa erabil daiteke. Formularioak, normalean, erregistroak banan-banan agertzen ditu.Formualrio horiek sortzeko, Access 2000 programak morroia dauka.Formulario bat egiteko formularioen orria aukeratu eta Asistente para formularios aukerahartuko dugu. Hemen, formularioa zein taulatan oinarrituko den adieraziko da, agertubehar diren eremuak hautatuko dira eta eremu hauek nola kokatuko diren adieraziko da etaazkenez izena jarriko diogu formulario berriari.Emandako informazioa kontutan harturik morroiak formularioa eraiki eta ireki egingo du.Orain formularioa beteaz erregistroak taulan sartzen hasi ahal gara.ARIKETA 3IKASLEAK eta TALDEAK taulentzako egin formulario bana morroia erabiliz. Formularioenizenak IKASLEAKF eta TALDEAKF izango dira.Formularioak egin ondoren sartu tauletan hurrengo datuok:IKASLEAK J. BATAZB.Z IZENA ABIZENAK ARG ERREPIK TELEFONOA TALDEA DATA NOTA1 IRENE LÓPEZ AMADOR N 943171515 12/4/85 5,76 4A2 ANDONI ORTEGA AGIRRE N 943131300 10/10/86 7,20 3B3 MAIDER MATEO ARRIOLA S 948010120 19/2/84 4,2 4A4 JONE GARITANO ARGOITIA S 943170055 26/1/83 3,8 4B5 MANUEL SÁNCHEZ LARA N 943176061 20/7/85 8,4 4B6 JULEN MOLINA SÁNCHEZ N 943159532 13/5/86 6,56 3B7 IÑAKI LOIRA TOMÁS S 943170982 11/4/85 2,60 3A8 INMA BEITIA GARCÍA N 943172532 1/2/86 8,45 3B9 JON ANDER VITERI PUMAR S 947560115 5/12/83 1,25 4B10 NAIARA MARTÍNEZ COLINA S 943179514 9/8/85 3,9 3A11 ANDRÉS ZUBIAUR LERTXUNDI N 947604110 24/10/85 9,30 4B12 MARTÍN ALEGRIA BENGOETXEA N 943170106 15/3/85 4,50 3A13 ANGELES ARRIZABALAGA BILBAO S 943170991 8/9/84 3,9 4A14 MAITE CARRERO CAMACHO N 941744026 17/10/85 7,35 4B15 MACARENA RODRIGO VILLAR N 943170943 1/11/86 5,02 3A -8-\n9. TALDEAKTALDEA IKASLE KOP. TUTOREA GELA ZENB. 3A 20 ANDRÉS SANZ 215 3B 13 IÑAKI RAMOS 306 4A 14 MARTA FERNANDEZ 408 4B 16 ZURIÑE REDONDO 302FORMULARIOEN DISEINUA ALDATUMorroiaren bidez egindako formularioen diseinua aldatu dezakegu. Horretarako aldatu nahiden formularioa hautatu eta Diseño botoia sakatzen da. Orduan, formularioa agertzen da,baina kontrolak erakutziz.Formularioan dauden elementuei Kontrolak deitzen zaie eta bi eratakoak daude nagusiki: • Etiketa-kontrolak: Eremuen etiketa edo izena dira, • “Cuadro de texto” kontrolak. Eremuen edukiak agertuko dira kutxa edo kontrol hauetan. Kontrolen kokalekuak. Kontrol baten gainean klik eginez etiketa eta eremuaren kontrola hautatuta geratzen dira. Biak batera mugi daitezke zabaldutako eskuaren itxura agertzen denean edo elementu bat soilik eskua itxita agertzen denean. Kontrolen ezaugarriak Elementu bat uukeratzen denean, bere ezaugarriak alda daitezke (koloreak, justifikazioa...) eskuineko botoiaz klik egin eta Propiedades hautatuz. Formularioen Goiburua eta orri oina. Word dokumentuetan bezala, formularioei ere goiburukoa eta orri oina ipin dakieke, erregistroen informazio orokorra emateko, adibidez. Horretarako, Encabezado del formulario edo Pie del formulario zabaldu egin behar da eta tresna-barratik etiketa tresna hartu eta izen bat eman. -9-\n10. Tresna barraDATU-BASEA “OLE” EREMUEKINTaula baten OLE objetuak (irudiak, grafikoak, soinuak...)sartu ahal dira. Horretarako: 1. Taula diseinatzen da eta Objeto OLE datu mota izango duen eremu bat sortzen da. 2. Taula diseinatu ondoren formularioa eraikiko da taulako datuak sartzeko. 3. Formularioan, eremuak betetzen hasterakoan eta Objeto OLE den eremura iristen garenean, saguaren eskuineko botoiari klik eta Insertar objeto aukeratu. Orduan agertzen den elkarrizketa kuadroan, fitxategi berria sortu edo fitxategia non dagoen adierazi behar da. 4. Ondoren objetua formularioan agertuko da.ARIKETA 4Sartu IKASLE taularen lehen 3 erregistroetan irudiak ARGAZKI eremuan.Egin formulario bakoitzean (IKASLEKF eta TALDEAKF) goiburu bat.Aldatu formularioen kontrolen kokapena zure gustora jartzeko.3. KONTSULTAKAskotan taulan agertzen diren datu guztiak ikusi beharrean, baldintzaren bat betetzendutenak soilik ikusi nahi ditugu. Adibidez, 4. Mailako ikasleak, 18 urte baino gehiago dutenikasleak...Kontsulta bat sortu ondoren gorde egiten da, taulak gordetzen diren bezala;horrelakontsulta hori nahi denean ipin daiteke martxan. - 10 -\n11. Demagun eginiko kontsulta bat astertu nahi dela. Kontsulta hori aukeratu eta Abrir edoDiseño botoia saka dezakegu: • Abrir botoia sakatuz, kontsultaren emaitza ikusiko da. • Diseño botoia sakatuz kontsulta horren egitura ikusiko dugu nolakoa den ezagutzeko edo aldaketak egiteko.KONTSULTA BAT SORTZEN 1. Klik Consulta orrian eta Crear una consulta en vista diseño sakatu. 2. Mostrar tabla lehioan, galdeketa zein taulatan egin behar den adierazteko elkarrizketa kuadroa agertuko da. Hemen taula aukeratu eta Agregar botoiari eman ondoren lehioa itxi. Taula bat baino gehiago aukeratu behar badira kontsultarako(Kontsulta erlazionatuak), taulen arteko erlazioa adierazi behar da taula guztietan erdina den eremu baten bitartez. Horretarako taula bateko eremu komuna beste taulan berdintsu den beste eremuraino arrastatuz eramaten da, eta horrela erlazioa sortzen da bien artean. - 11 -\n12. 3. Hurrengo urratsa, agertu behar duten edo baldintzaren bat bete behar duten eremuak aukeratzea da. Eremuak, taularen kouadrotik arrastatuz eraman daitezke edo eremuen laukietan klik egin eta zerrendatik hautatuz. Gainera hurrengo eremuak agertzen dira lehio honetan: • Orden eremuak guk nahi dugun eremuaren arabera kontsulta ordenatzeko haukera ematen digu. • Mostrar : eremu bat erakutsi edo ez erakusteko da. • Criterios de selección: hemen baldintzak jartzen dira. 4. Azkenez kontsulta itxi eta izen batekin gorde behar da.BALDINTZAK JARTZEN.Kontsulta baten jar daitezken baldintza arruntenak honelakoak dira: Eremu batek balio kontretu bat dauka Balio hori Criterios gelaxkan jarri behar da, dagokion eremuaren azpian. Adibideak: • 4B taldeko ikasle guztiak ikusteko. TALDEA 4B • 4B ezezik beste talde guztietako ikasleak ikusteko. TALDEA Negado 4B • Ortega Agirre abizenak dituen ikaslearen datuak ikusteko.. ABIZENAK “ORTEGA AGIRRE” • 5/12/83an jaiotako ikaslearen erregistroak ikusteko. JAIOTZE DATA =#5/12/83# Eremu baten balioa balio batzuen artean dago <, >, >= y <= operadoreak eta ENTRE balioa Y balioa espresioa erabiltzen dira. • 15 ikasle baino gehiago dituzten taldeak agertzeko. - 12 -\n13. IKASLE KOP. >15 • Batazbesteko nota 5 eta 7 artean duten ikasleak ikusteko. BATAZBEST. NOTA Entre 5 y 7 • 1985ean jaiotako ikasle guztiak agertzeko. J. DATA Entre #1/1/85# y #31/12/85# Eremu bat modu konkretu baten hasten da. * karaketera erabili ahal da, “edozein karaktere segida” adierazteko. • A letrarekin hasten den abizena duten ikasleak ikusi. APELLIDOS A*ERREGISTROAK ORDENATU.Kontsulta baten emaitza gorantz edo berantz ordenatu ahal da kontsultan agertzen denedozein eremuren arabera. Horretarako, kontsultaren diseinuan Orden gelexkan etadagokion eremuaren azpian ascendente edo descendente aukeratu behar dugu.Adibidea: Errepikatzen ari diren ikasleen erregistroak aukeratu, abizenagatik ordenatuta. - 13 -\n14. KONTSULTAK PARAMETROEKINKontsultak, parametro edo aldagaiekin egiten direnean, askoz erabilgarriagoak izaten dira,erabiltzaileak berak erabakitzen baitu zein balioren arabera egin behar den kontsulta hori.Baldintzaren balioa kontsultan bertan erabaki beharrean, elkarrizketa-koadroaren bitartezerabakiko du erabiltzaileak kontsulta irekutzen duen bakoitean.Kontsulta normal eraikitzen da, baina Criterio gelaxkan, elkarriketa kuadroanerabiltzaileari agertuko zaion testua idatzi behar da kortxete () artean.Adibidea: Erabiltzaileak adierazitako batazbestekoa baino nota altuagoa duten ikasleakikusi.Adibidea: Talde bateko ikasle guztiak erakutsi.ARIKETAK1. 1/1/85 baino arinago jaiotako ikasleen ZENB. , IZENA, ABIZENAK eta J.DATA erakutsi.2. Gipuzkoan bizi diren (hau da, beraien telefonoa 943 zenbakiekin hasten da) ikasleen IZENA, ABIZENAK, TELEFONOA eta TUTOREA erakutsi.3. Bataztestekoa 6 baino altuagoa eta errepikatzen ez duten ikasleen IZENA, ABIZENAK, eta TALDEA erakutsi. TALDEA eremuaren arabera ordenatu erregistroak.4. 13 ikasle baino gehiago dituzten taldeen TALDEA eta TUTOREA eremuak erakutsi. IKASLE KOP. eremuaren arabera antolatu errregistroak.5. 1985ean jaioak eta 3. mailan dauden ikasleen IZENA, ABIZENAK, TUTOREA eta TALDEA erakutsi. Taldearen arabera ordenatu erregistroak.6. Ikasle baten ABIZENAK ezagututa, egin kontsulta bat bere beste datu guztiak ikasteko.7. Edozein talderen tutorea erakusteko balio duen kontsulta egin.8. Edozein talde emanda bere gela zenbakia erakusten duen kontsulta bat egin. - 14 -\n15. BESTE KONTSULTA MOTAKNormalean erabiltzen den kontsulta, Hautapen kontsulta edo Consulta de selección izatenda, baldintza batzuen arabera taula bateko erregistro batzuk hautatzen dituena.Baina badaude beste contsulta mota batzuk ere, hauen artean:• Eguneratze kontsulta( Consulta de actualización)tauletako datuak aldatzeko. Galdeketa zein taulatan oinarrituko den adierazi ondoren, Consulta de actualización hartzen da, kontsulta motak adierazteko botoian. Hautapen hori egin bezain laster, kontsultan beste lerro bat agertuko da: Actualizar a, eta lerro honetan dagokion eremuaren azpian jartzen da taulan eguneratu nahi dugun datua. Kontsulta exekutatzeko agindua eman bezain laster, taularen balioak aldatzeko prozesua burutzen da. Adibidea: 4 zenbakia duen ikasleari gehitu puntu 1 bere batazbesteko notan. - 15 -\n16. • Ezabatze kontsulta(Consulta de eliminación): Baldintzaren bat betetzen duten erregistroak ezabatzeko balio du kontsulta mota honek. Adibidea: Alegria Bengoetxea abizenak dituen ikaslea, eskolaz aldatu da eta bere erregistroa ezabatu behar da taulan.4. TXOSTENAK.Txostenak, datuak paperean aurkezteko elementu egokiak dira. Txosten baten informazioaera egokian bildurik, nahi diren eremuak soilik inprimatzeko aukera ematen da.Txostena sortzeko, Informes orria aurrean eta Asistente para informes aukera hartubehar da. Morroiak galdera batzuk egiten ditu lehio ezberdinen bitartez: zein taulatanoinarrituko den txostena, zeintzuk eremu erabiliko dituen, eremuen ordena, zerrendarenantolaketa eta abar. Galdera hauei erantzunez eta azkenez txostenari izen bat emanez,gordeta geratuko da.Dena den, beti aldatu dezakegu txostenaren itxura, gure gustora egokitzeko. Horretarakotxostena aukeratu eta Diseño sakatzen dugu, hemen nahi ditugun aldaketak egiteko.PROIEKTUADiseinatu eta sortu gutxienez bi taula dituen datu-base bat. Sortu formularioa bana taulabakoitzari. Eta formulario hauen bidez sartu datuak tauletan.Egin eta gorde gutxienez 10 kontsulta, mota ezberdinetakoak( erlazionatuak,parametroekin, ,eguneratze kontsultak...)Diseinatu txosten ezberdinak datu-baseko informazioa modu ezberdinetan inprimatzeko. - 16 -\n17. IKASKETAK izeneko datu base bat sortu, ondorengo hiru taulekin:Taula: IKASTOLAKID IKASTOLA IKASTOLA HERRIA PROBINTZIA1 ARESKETA AMURRIO ARABA2 ARMENTIA GASTEIZ ARABA3 LAUDIO LAUDIO ARABA4 ASTILEKU PORTUGALETE BIZKAIA5 BETIKO LEIOA BIZKAIA6 KIRIKIÑO BILBO BIZKAIA7 KURUTZIAGA DURANGO BIZKAIA8 URRETXINDORRA BILBO BIZKAIA9 ANOETA ANOETA GIPUZKOA10 AXULAR DONOSTI GIPUZKOA11 ZURRIOLA DONOSTI GIPUZKOA12 ORERETA ERRENTERI GIPUZKOA13 UZTURPE IBARRA GIPUZKOA14 TXANTXIKU OÑATI GIPUZKOA15 LASKORAIN TOLOSA GIPUZKOATaula: NOTAKID IKASLEA MATEMATIKA FISIKA KIMIKA NATUR ZIENTZIAK GIZARTE LITERATURA EUSKERA INGELERA1 5 7 4 9 6 2 6 72 5 5 6 5 7 4 7 53 9 10 9 7 9 8 6 94 8 4 3 7 2 2 3 45 8 7 7 6 7 8 8 76 6 5 7 6 6 1 7 67 8 8 9 7 9 8 8 78 4 9 7 10 7 8 8 89 5 5 6 5 6 6 5 710 7 6 6 7 8 7 7 611 6 7 6 7 7 8 8 612 8 9 9 9 8 10 9 913 7 6 6 6 7 7 7 714 5 5 5 5 6 5 5 5 - 17 -\n18. Taula: IKASLEAKID IKASLEA IZENA ABIZENAK HELBIDEA HERRIA PROBINTZIA PK TELEFONOA JAIOTZE DATA ID IKASTOLA1 ANE ARRIAGA CABALLERO COLON, 2 SORIA SORIA 42106 975231256 07/10/1986 122 CRISTINA MADARIAGA GOMEZ EL PEZ, 10 TRUJILLO CACERES 10120 927532475 10/07/1979 53 EUSEBIO LANDA HONDA LIBERTAD, 44 ZARAGOZA ZARAGOZA 50011 976303030 08/03/1984 94 FERNANDO AZPIRI GOIKOETXE LEPANTO, 17 BARCELONA BARCELONA 8077 935550090 27/02/1986 65 IÑAKI IMAZ ASTARLOA LAS HUERTAS, 12 MERIDA BADAJOZ 6100 924371221 09/04/1987 26 ENDIKA ALONSO LANDA ROMA, 8 MADRID MADRID 28028 914371490 30/01/1987 17 KOLDO ARANAZ RODRIGUEZ CANOVAS, 2 CACERES CACERES 10001 927272398 15/11/1983 88 JOSU OREGI BERGARETXE BUENOS AIRES, 12 SEVILLA SEVILLA 41001 954456523 17/07/1984 119 JOKIN GOMEZ GUENAGA COLON, 10 BADAJOZ BADAJOZ 6005 924232942 23/01/1985 1410 JON ASTANDOA AMEZUA NARANJO, 76 BURGUILLOS DEL VIENTO VALLADOLID 47035 927278824 19/06/1986 211 JAVIER SALINAS OIARBIDE PLAYA, 67 VILLA DEL MAR LUGO 27333 98243220 22/03/1980 912 JAIME SANTOS LUZAR LEPANTO, 17 BARCELONA BARCELONA 8077 935550090 28/08/1979 613 MIREN GARAITA SAIZAR MONTAÑA, 12 CACERES CACERES 10002 927237418 09/12/1984 614 MIREN ALBENIZ FIZ JUAN CARLOS, 10 BADAJOZ BADAJOZ 6001 924231298 05/05/1982 10 - 18 -\n19. Egin itzazu ondorengo KONTSULTAK:1.- Trujilloko ikasle guztien Izena eta Abizenak atera. TRUJILLOizenarekin gorde.2.- Kirikiño ¡kastolan ¡kasten duten ikasleen Izena, Abizenak, Herria eta Helbidea atera.KIRIKIÑO izenarekin gorde.3.- Lehenengo bost ¡kasleen Izena eta Abizenak atera. 5LEHENAKizenarekin gorde.4.- Bizkaiko ¡kastola guztien. Izena eta Herria atera. BIZKAIA izenarekingorde.5.- Matematika gainditu ez duten ¡kasleen Izena eta Abizenak atera.MATESUSPEN izenarekin gorde.6.- Kimikako nota guztiak altuenetik bajuenera ordenatuta atera eta notahoriek atera dituzten ¡kasleen Izena eta Abizenak. KIMIKA izenarckingorde.7.- Cáceresen bizi eta Euskera gainditu duten ¡kasleen Izena, Abizenak etaEuskerako nota atera. CACERES-EUSKERA izenarekin gorde.8.- Miren deitzen diren ikasleen lkastola eta ikastolaren Herria atera.MIREN izenarekin gorde.9.- Badajoz, Soria edo Lugoko ¡kasleen izena eta nota guztiak atera. BSL,izenarekin gorde.10.- Posta Kodea 10000 eta 20000 artean duten ¡kasleen Izena, Abizenaketa Herria atera. 10-20PK izenarekin gorde.11.- Hiru hiriburuetan dauden ¡kastolen Izena, Herria eta bertan ¡kastenduten ¡kasleen Izena eta Abizenak eta beraien Gizarteko nota atera.HIRIBURUAK izenarekin gorde.12.- Bilbo edo Tolosako ¡kastola baten ¡kasi eta bere Posta Kodea 4zenbakiarekin hasten den ikasleen Izena eta Abizenak atera. BILBO-TOLOSA izenarekin gorde. - 19 -\n20. 13.- Teklatutik eskatutako edozein herrian dauden ¡kastolen izenak atera.EDOZEIN-HERRI izenarekin gorde.14.- Ingeleran teklatutik eskatutako edozein nota atera duten ikasleenIzena eta Abizenak atera. INGELERA izenarekin gorde.15.- Izena J letrarekin hasita duten ¡kasle guztien Izena, Abizenak etalkastola atera. JIZENA izenarekin gorde.16.- Bost letretako herrietan dauden lkastolak eta Herria atera. SHERRI izenarekingorde. - 20 -


Zaharrak nola egin berri | Bizigiro | Berria\n«Ni patata txikia ari nintzen jasotzen, ustez txikia zelakoan, baina esan zidan berak nahi zuena ni lurrean uzten ari nintzen hori zela. Esan nion: 'Baina zer ari zara esaten? Gure aita zenak burua altxatuko balu... Hori hemen ez da inoiz aprobetxatu!». Ateraldi eder batean laburbildu du Gillermo Gonzalez nekazariak Gastrovalocal proiekturen funtsa: garai batean balioa galdutako landareak berreskuratu, aztertu, eta platerera beste modu batean eramanda ezagutaraztea eta merkaturatzea. Fernando Palacio Basque Culinary Center Innovationeko kide eta sukaldaria da eskari hura egin ziona: «Konturatu ginen, dauden patata mota ezberdin guztien artean, bazegoela bat txiki-txikia, normalean baratzean gelditzen dena, nekazariak jaso ere egiten ez duena. Asko jota, ganaduarentzako bazka gisa erabiltzen da. Baina, Europa iparraldeko herrialdeetan, patata mota hori luxuzko produktua da, eta 140-150 euro balio du kiloak».\nTomate udarekara horia (Antzuola, Gipuzkoa), Delika artoa (Amurrio, Araba), Txakinarto artoa (Derio, Bizkaia), Maruri artoa (Jatabe, Bizkaia), Miren, Gorbea eta Leire patatak, eta Gorostiola eta Barrika piperrak (Neikerren germoplasma bankukoak). Ezagunak ziren garai batean. Landatzen eta kontsumitzen ziren, baina landatzeari eta kontsumitzeari utzita zeuden aspaldian. Ez zutelako behar adina uzta ematen batzuetan, gaitzei ez zietelako eusten besteetan, eta jendeak haien ordez merkaturatutako ordezkoak nahiago zituelako gehienetan.\nHori guztia aintzat hartuta jarri dute abian Gastrovalocal proiektua. Hauek dira sustatzaileak eta babesleak: Neiker ikerketa zentroa, Basque Know How fundazioa, Basque Culinary Center Innovation, Makro, Azurmendi jatetxea, eta Guillermo Gonzalez Gaztañatxu baserriko nekazaria. «Gastronomiaren balioa katean landu eta baloratu nahi dugu. Ezin gara azken platerean bakarrik gelditu, edo jatetxean, edo kontsumitzailean. Sorburutik hasita, ekoizletik pasatu, logistika kontuan hartu... Kate osoa hartu nahi dugu aintzat», nabarmendu du Fernando Palacio BCC Innovationeko kide eta sukaldariak.\nProiektuko kide guztien artean erabaki zuten landare mota jakin horiek aukeratzea, eta landatzea. Halaxe azaldu du Palaciok: «Bazkide bakoitzak egiteko jakin batzuk dauzka. Gurea da landare mota ezberdin horien azterketa egitea hainbat ikuspuntutatik: fisiko-kimikotik eta organoleptikotik. Atzera egin eta aztertzea zer egiten zen lehen landare mota horiekin, eta zergatik utzi zioten horiek kontsumitzeari. Asko eta asko ordezkatu egin dituzte, mota askoz ere estandarizatuagoen truke, eta bioaniztasun hori murriztu egin da. Antzinako erreferentzia kulturalak berreskuratzen saiatu gara. Batzuk ganaduaren bazkarako erabiltzen ziren; besteak, oso gune zehatzetan lantzen ziren eta ez ziren hedatu».\nGarai hartako landareak oraingo ikuspegitik eta oraingo jakituriarekin lantzea da egin duten ariketa. Hazkundearen faseekin nola jokatu duten da horren adibide bat: «Zentratu gara hazkunde estadio ezberdinak aztertzen eta lantzen. Aldiko ekoizlearekin hitz eginda. Baratzera joanda. Jakiteko nola eman beste erabilera gastronomiko bat produktu horiei. Aztertu dugu nolakoak diren landare horiek oraindik guztiz heldu gabe daudenean». Palaciok «probetxua ateratzea» aipatzen du: «Orain arte aprobetxatu ez diren gauzei beste erabilera bat ematea da, funtsean. Artoa gogorregia zela? Irina egiteko bakarrik balio zuela? Bada, zenbait teknika erabiliz, egin dezagun misoa. Edo oraindik guztiz heldu gabe dagoela jaso dezagun, eta kabiar begetal bat egin. Bere garaian malko ilarrarekin egin zena. Hazkundearen etapak aztertu eta erabiltzea da, finean»\nBeste behin, arrazoia eman dio Guillermo Gonzalez nekazariak, eta bere erara esplikatu du, argiago: «Esan zidan: 'Bidali, mesedez, artaburu txikiak'. Nik: 'Baina, nolakoak? Hiru-lau zentimetrokoak?'. Eta berak: 'Bai'. Eta nik: 'Baina horrek ez du-eta jatekorik ezer!'. Berak: 'Zuk bidali, probak egin nahi ditut'. Eta, orain, arto hori kabiar begetala da. Nik jan izan dut inoiz artoa horrela; baina noiz? Baratzean nagoela, parean pasa, landaretik hartu, eta jan. Eta ederra dago. Gozo-gozoa. Esnetsua. Baina hori merkaturatzea inoiz burutik pasatu gabeko kontua da».


Abeltzaintzako ustiategietako ingurumen-estrategien ebaluazioa - SUSTRAI ALDIZKARIA\neta lurrean duten ingurumen-eragina murrizteari dagokionez. Proiektuaren emaitzak Bizkaiko Teknologia Parkean hedatu ziren, eta horien artean, ebaluazioa egiteko tresna informatiko baten aurkezpena egin zen.\nProiektuan Eremu Atlantikoko hainbat eskualdetako abeltzaintzako ustiategietan dauden teknologien azterketa zehatza egin da. Eusko Jaurlaritzako Nekazaritza, Arrantza eta Elikadura Politikarako Sailburuordetzaren menpekoa den NEIKER-Tecnalia erakunde publikoarekin batera, proiektuan parte hartu dute Teagasc-The Agriculture and Food Development Authority (Irlanda), IRSTEA (Frantzia), INTIA (Nafarroa), Glasgow Caledonian Unibertsitateak (Erresuma Batua) eta Agronomiako Goi mailako Institutuak (Portugal). In situ ebaluatu diren teknologien artean honako hauek ditugu: arditegien lurzoru-mota, gehigarrien erabilera mindak biltegiratzean, simaurraren iraulketa, baltsa malguak mindak kolektiboki biltegiratzeko, gasen biogarbitzaileak nabeetako aire konduktuen irteeretan eta mindak lurrari gehitzea.\nAbereen hondakinen kudeaketari dagokion arazoa komuna da proiektuan parte hartzen duten eskualde guztientzat.\nEkimena 2007-2013 Espazio Atlantikoko Nazioarteko Lankidetzako Programa Operatiboaren barruan kokatzen da. Kontinentearen alderdi horretan, abeltzaintzako ekoizpenaren zati handi bat produkzio-eredu intentsibo baten bidez egiten da, txerri-aziendaren, hegaztien eta ardi-aziendaren zati handi baten kasuan, esaterako. Horrenbestez, abereen hondakinen kudeaketari dagokion arazoa komuna da proiektuan parte hartzen duten eskualde guztientzat.\nEkoizpen-eredu intentsiboak errentagarritasun ekonomiko handia du, baina arazo ugari ditu ingurumenari dagokionez, hala nola, atmosferara igortzen diren gas kutsakorrak (amoniakoa, oxido nitrosoa eta metanoa) eta nitratoekin lurra eta ura kutsatzea. Zentzu horretan, BATFARM proiektuko kideek software bat garatu dute (BATFARM) abeltzaintzako hondakinetan teknologia eta erabilera onenak aukeratzeko, ustiategiaren ezaugarrien arabera, ustiategiko nutrienteen galera murriztu ahal izateko (N, P, K, Cu, Zn), ekoizpen etapa bakoitzaren amoniako, metano eta oxido nitroso isurketak murriztu ahal izateko (ukuiluratzea, hondakinak biltegiratzea, hondakinak tratatzea eta lurrari aplikatzea). Softwarea laster izango da eskura tresna egiten parte hartu duten erakundeen webguneetan.\nProiektuaren emaitzak interes-taldeei, enpresei, abeltzaintza kudeatzeko organoei, erabaki politikorako organoei, ikerketa-zentroei, amaierako erabiltzaileei eta gizarteari oro har helarazi zaizkie. Ondorio gisa, adierazi behar da ez dagoela orokorrean gomendatzeko teknologia edo erabilera jakinik, horiek kasu bakoitzaren arabera aztertu behar baitira; edonola ere, hondakinak tratatzeko eta erabiltzeko tratamendu kolektiboen eraginkortasuna agerian geratu da.\nTeknika Eskuragarri Onenak ezartzeko zuzentaraua\nAbeltzaintzatik eratorritako ingurumen-arazoari dagokionez, 2010/75/EB Europako Zuzentarauak (IED ere esaten zaio, Industrial Emissions Directive) abeltzaintzako ustiategi intentsiboetatik atmosfera, ur eta lurrera egiten diren isuri guztiak arautzea du helburu (40.000 oilo, 2.000 gizentzeko txerri edo 750 zerrama baino gehiago dituzten etxaldeak), eta ingurumen-baimen integratua lortzera behartzen du. Zuzentarauak Teknika Eskuragarri Onenak ezartzea proposatzen du, eta beraz, abeltzainek merkatuko teknologiarik onenak eta ustiategirako ekonomikoki bideragarrienak aukeratu eta ezarri beharko dituzte, isurketei aurrea hartzeko edo mugatzeko helburuarekin.\nTestu eta argazkiak: A.T.


Emakumeen aurkako indarkeriagatik jarritako salaketak % 17 igo dira Nafarroan urtarril eta irail artean\nEmakumeenganako indarkeriaren aurkako sentsibilizazio-ekintzak\nosteguna, 2016.eko azaroak 17\nNafarroako Gobernuak jokabide horien aurkako sentsibilizazio-kanpaina bat abian jarri du, hilaren 25a emakumeenganako indarkeriaren aurkako eguna dela-eta\n2016ko urtarril eta irail artean 924 salaketa izan dira emakumeen aurkako indarkeriagatik (785, 2015eko epe berean), hau da, % 17, 7 igo da Nafarroako Berdintasunerako Institutuko zuzendari kudeatzaile Mertxe Leranozek azaldu duenez. Nafarroako Gobernuak herritarren artean jokabide horien gaitzespena sustatzeko kanpaina aurkeztu du Leranozek, bai eta informazioa nahiz orientazioa eskaintzeko ere, emakume gazteei bereziki.\nKanpainako kartela. ( irudia handitu )\nKanpaina, azaroaren 25ean Emakumeenganako Indarkeriaren aurkako Nazioarteko Eguna dela-eta prestatu da; hala, Foru Gobernuak era honetako indarkeriatik aske dagoen gizarte baten aldeko bere jarrera erakutsi nahi du. Gaur goizean, Nafarroako Jauregiko fatxadan, bi olana zabaldu dira gaztelaniaz eta euskaraz, ondorengo lemarekin: "Indarkeria matxista gehiagorik ez", esku lilaren ikurrarekin, eta herritarrei deia luzatzen die Nafarroako Jauregian hilaren 25ean, 12:00etan egingo den elkarretaratze isilean parte har dezaten.\nAurrez, asteazkenean, hilak 23, Gobernuak asteko bileran adierazpen instituzional bat onartuko du, eta bertan, Gobernuak nahiz Nafarroako gizarte guztiak era honetako indarkeriaren aurkako eta biktimak babesteko konpromisoa duela agertuko du.\nGainera, Nafarroako Berdintasunerako Institutuak hiru liburuxka argitaratu diru bi hizkuntzetan (euskara eta gaztelania) herritarren artean zabaltzeko, eta ondorengo lekuetan banatuko dira: osasun-zentroak, gizarte-zerbitzuak eta auzoko unitateak, emakumeen elkarteak, GKEak, poliziak, Delitu Biktimak Artatzeko Bulegoa… Lehenengoaren edukia indarkeria-egoeran edo izan daitekeen emakumeentzat da, eta jende guztiarentzat oro har; erabili eta eskura daitezkeen baliabide eta zerbitzuen informazio eguneratua jasotzen du. 100.000 ale argitaratu dira orotara, eta hilaren 25ean bertan banatuko dira Diario de Navarra, Diario de Noticias, Berria eta Gara egunkariekin batera. Liburuxka orokorra ingelesez, frantsesez, errusieraz eta arabieraz ere eskuragarri izango da. Bigarren liburuxka gazteentzat da, hizkuntza hurbilago bat erabiliz eta gazteei egokituz, eta azken horren banaketa (40.000 ale) Gazteria, Hezkuntza eta Osasuneko arloekin lankidetzan egingo da, bai eta haien egoitza sozialen bidez ere. Hirugarren liburuxkak, indarkeria kasuetan, emakumeentzako arreta juridikoaren doako zerbitzuari buruzko berariazko informazio zehatza jasotzen du (35.000 ale). Material hori kanpainako kartel batekin osatzen da gaztelaniaz eta euskaraz: "Nafarroak ezetz dio".\nGainera, "Nafarroako Espazioak ezetz dio" puntu mugikorra hilaren 21etik abenduaren 8ra Lizarran, Iruñean, Elizondon, Tafallan, Tuteran, Zangozan eta Altsasun izango da dibulgaziozko material guztiarekin. Bertan, pertsona batek informazio eta orientazio egokia eskainiko die hala eskatzen duten emakume guztiei eta herritar orori, eta esku lila duen paparrekoak banatuko dira, era honetako indarkeria gaitzesten duen ikurra. Ekimen honek "la Caixa" Gizarte Ekintzaren laguntza du.\nDibulgazioko beste ekintza bat kirol-arloan oinarritzen da; hala, Kiroletako zuzendariordetzarekin koordinatuta, azaroaren 25etik hurbil Nafarroan antolatutako gizonezko nahiz emakumezko lehen mailako kirol-ekitaldietan pankarta bat zabalduko da "Emakumeen aurkako indarkeria+ez" lemarekin. Halaber, saltokien (merkatarien elkartea, El Corte Ingles eta Itaroa eta La Morea saltoki handiak) eta ostalaritza-establezimenduen laguntza jasoko da kanpaina hedatzeko; hala, kanpainako kartel orokorra jarriko dute.\nKanpainari buruzko informazio guztia eta material grafikoak laster Nafarroako Gobernuko webgunean izango dira. Mezu nagusia, gainera, Gobernuko sare sozialen kontuak erabiliz zabalduko da (Facebook eta Twitter).\n924 salaketa irailera arte\nIrailaren 30era arte emakumeenganako indarkeriagatik 924 salaketa jarri dira, hau da, 3 kasu eguneko batez beste (3,37), 2015eko epe berean baino zerbait gehiago (2,94 eta 785 kasu). Salatzaileen profil orokorra 30 eta 49 urte arteko emakumezkoa da, indarkeria fisikoa eta psikologia pairatzen duena (% 54); gehienak espainiarrak dira (% 65) eta Iruñean eta Iruñerrian bizi dira (% 64). Salatutako kasu guztietatik, 310 14 eta 30 urte arteko emakume gazteak dira.\nBabes-sistemei dagokienez, Foru Komunitatean gaur egun genero-indarkeriaren biktimentzako Arreta eta Babesteko Telefono Zerbitzua (ATENPRO) erabiltzen duten 78 emakume daude, eta 811 Genero Indarkeria kasuen Jarraipen Integralaren Sistemaren barnean daude (VioGen Sistema), Barne Ministerioarena den zerbitzua. 016 biktimak artatzeko doako telefono-zerbitzuak, berriz, epe horretan 692 dei jaso zituen Nafarroan.\nErakundeek biktimentzako erabilitako baliabideei eta prestazioei dagokienez, berehalako arretarako Larrialdi Zentroak 135 kasu artatu zituen; 18 harrera-etxeetan artatu ziren eta 10, egoitza-pisuetan. Gainera, Tutera eta Lizarrako genero-indarkeriaren biktimei arreta integrala emateko taldeek 261 eta 162 emakume artatu zituzten, hurrenez hurren, irailaren 30era arte.\nHorrez gain, babestutako etxebizitzetan sartzeko 130 eskaera onartu ziren, emakumeentzako arreta juridikoaren zerbitzuak 261 asistentzia erregistratu zituen eta aholkularitzako 489 kontsulta.


Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkaria arautzen duen abenduaren 23ko 217/2008 Dekretuak 18.2.c) artikuluan xedatzen duenez, argitaratzeko bidalitako testuan dauden hutsak edo omisioak maila bereko xedapen baten bitartez zuzenduko dira, baldin eta dokumentuaren edukitik edo esanahitik argi eta garbi ondorioztatzen ez badira.\nHorrelako hutsak aurkitu dira Bilbao Bizkaia Ur Partzuergoaren lehorretik itsasora isurketak egiteko baimenaren espedientea jendaurrean jartzeko iragarkian (iragarkia 2021eko ekainaren 24ko Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratu zen, 124. zenbakian). Hori dela eta, dagokion zuzenketa egiten da hemen:\nLaburpenean, laburpenaren 2021/124 (4/4) orrialdean, eta iragarkiaren izenburuan,\n«IRAGARKI, honen bitartez jendeaurrean jartzen da Bilbao Bizkaia Ur Partzuergoak lehorretik itsasora isurketak egiteko aurkeztu duen baimen espedientea.»\n«IRAGARKIA, jendaurrean jartzen duena Bilbao Bizkaia Ur Partzuergoaren lehorretik itsasora isurketak egiteko eta itsas-lehorreko jabari publikoa okupatzeko emakida-espedientea.»\nArgitaratutako bertsioaren azken paragrafoaren aurretik, ez da aipatu honako eduki honekin argitaratu behar den paragrafoa:\n«Era berean, jendaurrean jartzen dira Arropain, Karraspio, Marierrota, Parque, Quincoces, Isuntza eta Lekeitioko HUAren itsas-lehorreko jabari publikoa okupatzeko emakida-proiektuak. Instalazio horiek dagozkien gainezkatze-puntuak dituzte lotuta.»


Zergatik, zertarako idazten dugu? – Sarean\nZergatik, zertarako idazten dugu?\nBy Jabi Zabala | 2006/03/13\n(Argazkia Txanodunaren kortesiaz) Hainbeste blogari, lehen ere bazen hainbat idazle… Zerk bultzatzen gaitu idaztera? Gutxi batzuen kasuan irabazien esperantzak, bai, baina gehienon kasuan beste arrazoi sakonago eta existentzialago batzuk badirela uste dut. Ospea? Bai, Luistxok dioenez, etorkizunean denok izango dugu gure 15 harpidedun. Autoritatea (besteen onarpena)? Gaur egun askoz bide eraginkorragoa da horretarako telebistan minutu batez agertzea, hamar urtez prentsan edo blog batean idazten jardutea baino. Mezua zabaltzeko gogoa? Enpatia bilatzea edo gure ikuskeraren bertsio ofiziala argitara ematea. Gauza bera esan daiteke, eraginkortasuna oso mugatua baitu idazleak.\nArrazoi horiek, dena dela, hor daude, euren indarra dute eta honetan ez dago eragile bakarra, hainbaten batuketa baino. Baina nik, ikuspegi existenzialistara bueltatuta, gure testigantza, gure mezua uztearen beharra nabarmenduko nuke. Seguru Eugene O’Kelly horrelako zerbaitek bultzatu zuen idaztera, medikuak hiru hilabete geratzen zitzaizkiola esan zionean.\n2005eko maiatzaren 24an Eugene O’Kelly bere medikuaren bulegoan sartu zen, burua eta agenda zereginez beterik eta etorkizuneko planak ondo programatuta, goi mailako exekutibo bati dagokion moduan. Sei egun geroago KPMG enpresako agintaritzari uko egin zion. Bere planak 100 egunera laburtuta. Agur esatea bihurtu zen bere helburu nagusia. Lau hilabete geroago hil zen, I was blessed. I was told I had three months to live goiburuko liburua idatzi ostean. Beste lehentasunik ez zuen izan denbora horretan.\nEz dut bide makabro horretan sakonduko, baina egia da gure ondorengoentzat gure zati bat gordetzeko nahiak ere gidatzen gaituela. Zergatik eraiki zituzten cromlech-ak, zergatik jartzen dira izenak hilarrietan? Zergatik margoztu zituzten eskuak Santimamiñen? Eta asmo horrek huts egiten du gehienon kasuan. Gu bagoaz, gure lanak geratzen ei dira hemen… Eta obsesioa bilakatzen da mezua uztea, botiletan mezuak, naufragoak bezala. Hainbat botila hartu eta hainbat mezu idatzi baina inoiz ez dugu bakar bat ere norbaiten eskuetara helduko den erabateko ziurtasunik. Urrunegi joan gabe, ez dakigu gauza handirik gure birraitita-birramamen gainean… Zeintzuk ziren euren kezkak, euren eguneroko gauzak, euren lagunak, nondik ibili ziren… Horrelako kezkarik izan zuten inoiz eurek? Idatzi zuten bitakorarik edo egunerokorik?\nGuk idazten dugu, batzuoi paperezko liburuetan argitaratzen dizkiete idatziak, beste batzuei prentsan, batzuek bloga dute… Baina horrek botiletako mezuen moduan, ez du erabateko fidagarritasunik eta agian horrek kezkatu beharko gaitu. Bai? Momentuz, harlauza batean mailukadaz idatzitakoak blog bateko mila testuk baino iraunkortasun gehiago du. Hemerotekak, berriz, Egipto zaharreko hilobi bat baino askoz ilunagoak eta hauskorragoak bihurtzen dira denborarekin.\nCategory: iritziak sarean\n← Erantzuna: bai, nik bilbohiria.com entzuten dut! Katalanak gara gero! →\nOne thought on “Zergatik, zertarako idazten dugu?”\nBa idazten dugu (dut):\n-Iritziak zabaltzeko: nori ez zaio gustatzen “pontifikatzea”?\n-Jolasteko: zati handi batean helburu ludikoa dut nik behintzat blogean\n-Pentsatzeko: pentsatzen dudana hobeto antolatzen laguntzen didalako (Sarri)\n-Egoa: tira, baliteke…\nDena den, gure mezuen iraunkortasunari buruz, ez dakit zenbat iraungo duten hor nonbait gordeta. Rosseta harria hor dago milaka urte geroago, baina gure mezuak non egongo dira etorkizunean?


Hezkuntzako sukaldeetako eta garbikuntzako kontratuak ez dira ordezkatzen — ELA Sindikatua\nHezkuntzako sukaldeetako eta garbikuntzako kontratuak ez dira ordezkatzen\nHezkuntzako sukaldeetako eta garbikuntzako kontratuak ez dira ordezkatzen Ikasturtean zehar lau aldiz salatu arren, Eusko Jaurlaritzak ez du inolako neurririk hartu sukalde eta garbiketako kolektiboetako ordezkapenak betetzeko; ELAk berehalako neurriak eskatu dizkio Hezkuntza Sailari https://www.ela.eus/eu/gizalan/irakaskuntza/albisteak/hezkuntzako-sukaldeetako-eta-garbikuntzako-kontratuak-ez-dira-ordezkatzen https://www.ela.eus/eu/gizalan/irakaskuntza/albisteak/hezkuntzako-sukaldeetako-eta-garbikuntzako-kontratuak-ez-dira-ordezkatzen/@@download/image/housekeeping-4594891_1920.jpg\nIkasturtean zehar lau aldiz salatu arren, Eusko Jaurlaritzak ez du inolako neurririk hartu sukalde eta garbiketako kolektiboetako ordezkapenak betetzeko; ELAk berehalako neurriak eskatu dizkio Hezkuntza Sailari\nHezkuntza Delegaritzetan, bereziki Bizkaian eta Gipuzkoan, hainbat lanpostu ez dira bete ikasturtea hasi zenetik, eta, ondorioz, langileen lan-karga izugarria da. Askotan ezinezkoa egin zaie sukaldari eta garbitzaileen ordezkapenak kudeatzea, horrek dakarren anabasarekin. Eusko Jaurlaritza egoeraren jakitun izan da, lau aldiz salatu baitu egoera ELAk, bai idatziz, bai egin ditugun mahaietan. Hala ere, Jaurlaritzak ez du inolako neurririk hartu egoera konpontzeko.\nEskoletako garbiketan eta sukaldeetan ordezkapenak ez betetzea bereziki da larria; administrazioak berak ezinbestekotzat hartzen ditu kolektiko hauek pandemian, eta, besteak beste, zerbitzu minimoak %100 izan dira garbiketan egin diren azken bi grebetan. Beraz, greba eskubidea urratzeko besteko ezinbestekoak dira, baina egunerokoan, aldiz, ez dituzte garrantzitsutzat jotzen, ez baitira ordezkatzen. Gainera, sukaldeetan are gehiago handitzen du langileen lan karga: umeei jaten eman behar zaie, ratioak errespetatzen ez badira ere, eta leku batzuetan bi sukaldari ordezkatu gabe egon dira. Langileek jasan duten lan-zama lotsagarriaren eta, hala ere, erakutsi duten borondate onaren aurrean, Eusko Jaurlaritzak utzikeriaz jokatu duela salatu nahi dugu: langileen osasuna eta erabiltzaileen osasuna eta zerbitzua arriskuan jarri ditu.\nEsandako guztiagatik, ordezkapenak kudeatzeko eta gauzatzeko behar beste neurri hartzea eskatzen diogu Hezkuntza Sailari, ordezkapen bat bera ere ordezkatu gabe gera ez dadin. Neurri horien artean ezinbestekoa da Administrazio Orokorreko Hezkuntza Delegaritzak lanpostu eta langile nahikoz hornitzea, beharrezko lanpostuak sortuz, betez eta gaixotasun baja edo bestelako egoeretan langileak ordezkatuz.


Urtarrilak 7 • ZUZEU\nUrtarrilak 7 –\nEgun batean 2011an zaude eta mundua aldatzeko idazten duzu. Edozein letrak matxinada piz lezake eta agian neskaren bat edo beste liluratu, bohemio, ziniko eta malenkoniatsu-plantak egitea, A.K.A. astun izatea, erakargarria ei delako. Halako batean, 2020 heldu da eta adinak ematen dizun talaiatik lasai demonio begira bizi zara. Asmo handirik gabe idazten duzu. Zure ateraldiei barre egin eta grazia egiten dieten lagunei pasatzen dizkiezu, kontua baita ondo pasatzea, ez mundua aldatzea.\nHamarkada berriak hastea gauza zoragarria da, 30, 40 edota 50 urte betetzea bezain polita. Dena da barre eta algara, iji eta aja, guztia da posible, bizitza iraul daiteke, gazte berriz sentitu etab… 31, 41 edota 51 gauza serioa da, ordea. Jaia amaitu da, ajea bi egunekoa da eta hamarkada berria norberarengan sartu da bete-betean. Halako batean, urtarrilaren 7a da zure bizitzan. Ostean 8, 9, 10 etab errenkadan datoz. Aldapan behera goaz: denborak ez du atzera bueltarik, nork bere mundua aldatzea uste baino zailagoa da, ez didate Pullitzer saria emango, Argia Saria ere ez, eta martxa honetan aita ez ezik, bikotekidegai ere ez naiz izango.\nArgazkia: “Sha Tin Racecourse” by ctarda CC BY-NC-SA 2.0 lizentziapean


Gatzaren Egun goxoa - Leintz gatzaga - Goiena.eus\nGatzaren Egun goxoa\nJulen Iriondo 2019-10-13 17:06\nEguraldi epela lagun, jende asko ibili da goizean Leintz Gatzagan. Bi gune izan ditu Gatzaren Egunak, eta biak izan dira arrakastatsu; bai museo ingurukoa, ezagutzarekin lotua, eta baita plazakoa ere, gatz produktu, produktu ekologiko eta artisau lanen salmentara bideratua.\nJende asko plazan, postuetan begira, eta ez begira bakarrik, baita erosten ere, saltzaileek aitortu dutenez. Azoka ona izan dela adierazi dute. Gatzarekin lotutakoetan, Mendaroko txokolatea, Leintz Gatzagako gatza daramana, produktu salduena –gatza, bere horretan, ere, asko saldu da–; barazkien artean, tomatea errege.\nPlaza erdian, egurrezko jolasetan aritzeko aukera neska-mutikoek... eta nagusiagoek. Edateko, sagar zukua, plazan bertan egina –prozesua ikusteko aukera izan du jendeak–; eta jateko, hanburgesak, Gurel guraso elkartearen eskutik, eta taloak, Sorginak elkartekoek eginda –hauek, frontoian–.\nMuseoan, berriz, bisita gidatuak egin dituzte, batetik, eta jende asko ibili da. Aurtengo nobedadea, baina, Jakoba Errekondorekin eta EHUko geologoekin egindako mendi osteratxoa izan da, eta harrera bikaina izan du horrek ere. Errekondok gatzaren jarduerarekin lotuta lurrazalean sortutako paisaia kulturala izan du hizpide; geologoek, berriz, lurrazpikoari buruz jardun dute.\nGainera, eguna Leintz Gatzagako gatzarekin lotutako ikerketa abiarazteko aprobetxatu dute EHUko adituek. Mendi buleta bukatuta, museo ondoko galerian barneratu dira gatzur iturbururaino iristeko. Bost iturburuetatik laginak hartu dituzte han, ondoren aztertzeko.\nIñaki Antiguedad hidro-geologoa zen lantaldeko kideetako bat: "Ur barik ez dago gatza lurpetik ateratzerik. Gure kezka da ur hori nondik datorren, nola hartzen duen gatza, zergatik... dena dago ezagutzeko", zioen.\nLurrean, iturburutik barruragokoa, erabat ezezaguna dela zioen Antiguedadek: "Laginak hartuko ditugu, eta aztertu, eta datorren urteko Gatzaren Egunean gauza gehiago izango ditugu esateko. Iturburutik barrurako informazioa nahi dugu, bestela dena da hipotesia, eta ikerlariok ebidentziak behar ditugu". Hidro-geologoak zioen ikerketa garrantzitsua dela, "gauzak ezagutza gehiagoz egin ahal izateko gerora begira".\nHerriko Landa Garapen teknikari Aitor Larrañagak zioen garrantzitsua dela informazio gehiago izatea euren helburuarekin, "gatzaren kultura zabaltzea", jarraitzeko.\nGatzaren Eguneko argazkiak\nJulen Iriondo 2019 urr 13 Leintz Gatzaga


Uztailaren 23an Zodiac - Astrology Zodiac Signs - Minbizia\nUztailaren 23an Zodiac\n07/23 urtebetetzea - Zodiac informazioa x\nMinbiziaren ikurretik Leora igarotzea intimitatea pasioarekin eta familiako egoerak norberaren benetako izaerarekin sinkronizatzen omen duten sinesmen eta usteekin harremanetan dago. Uztailaren 23an jaiotakoak bihotz handikoak dira eta normalean baikorrak dira, baina desegokiak izan daitezke beren lehen etxean onartuko ez balute. Horrek zaurgarriak eta fokatzeko gai ez diren sinesmen negatiboak sor ditzake, egoera negatiboak umorez atzetik eta betaurreko arrosa atzean dagoen mundu errealetik ezkutatuta.\nILARGIA - JUPITER - (Pluton) - URANO\nBihotz handia ematen duena da planeta-ilara honi begiratzen diogun lehenengo gauza. Uztailaren 23an jaiotako norbanakoak esperientzia berrietara irekita daude, emanez eta prest daude beste pertsona batzuekin harremanak izateko beren sinesmen altuagoek eta beren iparrorratz moralak gidatuta. Hala ere, Ilargia eta Jupiter batera, batez ere Uranoren presentziaz koloreztatuta daudenean, norberak etxetik duen distantziaz, norberaren Arimarekiko distantzia estresaz eta norberaren tokia aurkitzeko ezintasunaz mintzo dira. Lagun asko izan ohi dituzten arren, irribarrea aurpegian etengabe jarrita badute ere, bakardadea izaten dute eta atsedenean eta bakardadean behar adina denbora behar dute emozio handiak metabolizatzeko eta beren egia aitortzeko.\nEkimenak eta aurrera egin beharrak orekatik kanpo bultzatu eta ametsen atzetik jarrai ditzakete unea sentitu eta gozatzeko sekula gelditu gabe. Garrantzitsua da barnean daramatzaten sentimenduetarako ekintza egokia aurkitzea, beren alderdi femeninoa gizonezkoena bezainbeste elikatu eta elikatuta egon dadin lasai egon daitezen. Gurasoen arteko harremana behatuz, beren desoreka ikus dezakete barruan eta beren nortasunaren zein aldek behar dute haien arreta eta sendabidea.\nUztailaren 23an jauzi baten aurreko bi urteetan jaiotako Minbiziaren ordezkarien Sabian ikurra:\nUztailaren 23an jauzi egin zen urtebete eta urtebete lehenago jaiotako Leo ordezkarien Sabian ikurra:\nSinbolo hauetan zerbait iraultzaile eta kementsu dago. Ohartu horietako bat emakumezko pasiboaren indarra dela, garai batean zerbait handia egin zuten gizonen iraganeko istorioak eta ahaleginak laguntzeko. Bestea gizonezko bati buruz hitz egiten du, emakumezkoak aurrerantzean emakumezkoari buruz hitz egingo duena egiteko eta ekiteko prest. Data honetan jaiotako gizabanakoek izan dezaketen barne borroka ikus dezakegu, izan ere, ekintza gehiegi egin eta beren anbizioan oinarritzen dira edo historian galdu egiten dira, arbasoen balioetan eta ez duen fluxu pasiboan '. Benetan hazkundea ahalbidetzen du orekarik gabe eutsita.\nUztailaren 23an jaiotako norbanakoen bizitzari buruz hitz egitean, Jupiterrek bere nortasunean duen eragin handia aitortu behar dugu. Mugitzeko norabide egokia aurkitu behar dute, inspiratzen duen zerbait eta bizitza posizio askotatik ikus daitekeen eta ederra eta solidarioa dela ikus daitekeen irakatsiko dien zerbait. Auto-laguntza aurkitzen dutenez, beste pertsona batzuekin partekatzeko zerbait emango diete adimena eta irakasle, sendatzaile eta besteen bihotzekin hitz egiten dutenak bihurtuko dituzte. Ikasi, zabaldu, ikuspegia aldatu eta besteei gauza bera egiten irakatsi behar zaie.\nUztailaren 23an jaiotako pertsonen bizitzako maitasun oro handia da. Ez dira konformatuko erdibidean, bizitza osoa izatea nahi duten bezala betetzen ez duten eta asmo ez duen ezer. Haiekin ikasi eta haziko den norbait behar dute, haien idealak, konbikzioak eta beren inperatibo moralak partekatuz eta beraien antzeko erritmoan mugituko dena. Ez dago ezer geldirik beraien kokapen nagusian, nahiz eta zenbaitetan denbora luzez leku berean egongo balira bezala egon.\nMaitasun bizitzan zentratzen den arazoa ahalegintzen diren ideala da, eta bikotekideari eta zaintzen dituztenei eska diezazkieketen eskaerak. Osatutakoa baino ezer gutxiago espero dute eta huts egin dezakete denek bidean akatsak egiteko eskubidea dutela ikustean. Maitasuna ahalik eta modu errealistan hartu behar da bilatzen duten ideala aurkitu nahi badute. Beraien oinarria, beren gorputzean eta beren egoerarekin pozik aurkitzen direnean, etorkizunerako proiekzioak argiagoak dira eta harrapatu ezin diren ametsen ordez plangintzara jotzen dute.\nUztailaren 23an jaiotako pertsona bikaina da bide bila, bidaiatzean, zuzenbidean eta irakaskuntzan. Predikari eta irakasleak dira, justizia ulertzen jaiotzen direnak eta han ezagutza emateko eta besteei hedatzen eta hazten laguntzeko. Haien bideak eskatu gabeko aholkuak emateko erronka dakar beti eta irtenbideak eta ebazpenak eztarritik bota beharrean beste pertsonen beharra entzuteko behar den pazientzia aurkitu behar dute. Masa handiek jarraipena egingo diete besteekin tratatzeari uzten diotenean eta murrizketen gainetik barne hazkunde prozesua hasten dutenean.\nUztailaren 23an jaiotakoen perspektiba aldaketak bultzatzeko harri fina da wavelitela. Puzzle handi baten pieza txikiago guztiak ikusten lagunduko die, harik eta erabakia hartzeko prozesuan jarraibide izateko benetako argazkia ikusi arte. Intuizioa eta amets argia hobetzen ditu, bihotzean sentimendu positiboak txertatzeko goi mailako ezagutzarako bideak garbituz. Globulu zurien eta gorrien maila orekatzen laguntzen duela ere esaten da.\nUztailaren 23an urtebetetzea oparia\nUztailaren 23an jaiotako edonorentzako urtebetetze opari ezin hobea hegaldi txartela edo bidaia bonua da, helmuga berri batera eta etxetik kanpo eramango dituena. Eguzkia oraindik Minbizian dagoenean ere, etxea termino malgu gisa ikusten dute, bihotzean duten egoerara jotzen dute behar dituzten sentimendu intimoengatik, ez hainbeste sukaldea eta sofa. Haien esperientzia eta ikaskuntza prozesuak beren sinesmenekin eta gaur egungo interesekin sinkronizatuta egon beharko lirateke, beraz, liburu baten bidez erabakitzen baduzu edo ikastaro batean izena ematen baduzu, baliagarria izan dadin oraintxe elikatzen dituzten bizitzako ahaleginetarako.\nEzaugarri positiboak uztailaren 23rako Born\nBaikorrak, umore ona eta irribarrearekin emozio negatiboak uxatzeko prest, positiboak dira, maitekorrak eta zaintzen dituztenen aldekoak. Bidaiariek eta irakasleek, munduari eman beharreko zerbait garrantzitsua dute.\nEzaugarri negatiboak Uztailaren 23an Born\nInoiz zalantzan jarri ez zituzten sineskeria gehiegi sakabanatuta eta bultzatuta, aukera negatiboen zirkuluetan biratu ohi dute, ematen duten bezainbeste jasotzeko ezintasunean edo alderantziz galduta.\nUztailaren 23an urtebetetze ospetsuak\n1961ean Michael Durant jaio zen, bere zerbitzuagatik sari ugari jaso zituen pilotu eta egile estatubatuarra, besteak beste Purple Heart eta Distinguished Service Domina. Deiaren jarraitzailea, In the Company of Heroes liburua idatzi zuen bere ibilbide militarraren eta gatibuaren kronika jasotzen zuena.\n1965ean Slash (Saul Hudson) jaio zen, musikari eta konpositore britainiar estatubatuarra, batez ere Guns N ’Roses taldeko gitarra-jotzaile ezaguna. Ezizena jaso zuen, 'beti presaka zebilen, gauza batetik bestera tiraka'.\n1989an Daniel Radcliffe jaio zen, Harry Potter-en paperarekin ospea lortu zuen aktore ingelesa. Garapenaren koordinazioko nahaste arina izanik, bere trebetasun motorrak huts egin zion batzuetan eta antzezteko karrerak bere gabeziak kontuan hartu gabe jarraitu beharreko norabide egokia adierazi zuen.\nGertaera Historiko garrantzitsuak uztailaren 23an\n1840 - Union Act-ek Kanadako Probintzia definitu zuen.\n1921 - Txinako Alderdi Komunista sortu zen.\n1926 - Soinua filmean grabatzeko patenteak Fox Films-ek erosi zituen.\n1929 - Atzerriko hitzak erabiltzea debekatu zen Italian.\n1962 - Atlantikoko lehen zuzeneko telebista programa publikoki igorri zen.\n1992 - Vatikanoko batzorde batek ezarri zuen homosexualen eta ezkondu gabeko bikoteen eskubideen muga batzuek ez dutela diskriminazio berdina.\nAukeratu Saioa Kaprikornioa Hasi Saioa Minbizia Arrainak\nlibra gizona eta sagitario emakumea\ngemini gizona eta libra emakumea


Def Con Dos, Lendakaris Muertos eta Anari arituko dira gaztetxean | El Diario Vasco\n29. urteurreneko ekitaldiak etzi hasi eta urtarrilaren 14ra arte luzatuko dira, hainbat ekitaldirekin\nGOIKOETXEA Miércoles, 16 noviembre 2016, 00:40\nHumus eta Euphoric taldeen kontzertuekin emango diote hasiera ostiralean Alegiko gaztetxearen 29. urteurrena ospa- tzeko prestatutako egitarauari. Zahagi-ardoaren ostean, 22:30erako iragarri dituzte kontzertuak. Eta Humus eta Euphoric-en atzetik zerrenda luzea dator: Def Con Dos, Anari, Lendakaris Muertos, Skasti... Etzi hasi eta urtarrilaren 14ra bitartean musika talde asko pasatuko dira gaztetxeko oholtzatik.\nMusika ez da, ordea, 29. urteurreneko egitarauko osagai bakarra. Esate baterako, etzi zortzi, hilaren 25ean, 'zerbeza ferie' ospatuko dute gaztetxean. 'Gutik zura' eta 'Gure kabuz ala hil' dokumentalak programatu dituzte abenduaren 1erako eta 9rako, hurrenez hurren; baita ikus-entzunezko emanaldiak ere hilaren 14rako, 16rako eta 22rako. Umeen eguna, futbolin eta poker txapelketak, abenduaren 10eko egun osoko festa, Anoetako Talde Feministaren bisita....\nAlegiko gaztetxetik jakinarazi dute abenduaren 3an Lendakaris Muertosen kontzertura joan nahi dutenek salgai dituztela dagoeneko sarrerak Iskiña tabernan 8 eurotan.\nBezperan Anarik eskainiko duen emanaldirako, berriz, ez da aurre-salmentarik izango. Gogora dezagun kontzertu hau Alegiko gaztetxeak eta kultura batzordeak elkarlanean antolatua dela. Hasiera batean, kontzerturako sarrerak hilaren 21ean salgai jarriko zituztela iragarri zuten batzordetik, baina atzo bertan jakinarazi zuten aurre-salmenta bertan behera geratu dela eta, beraz, sarrerak erosteko aukera bakarra abenduaren 2an izango dela, kontzertuaren egunean, gaztetxean bertan 6 eurotan.\nGaur, ipuin kontalaria\nHilabeteko eskaseko etenaren ostean, gaur jarriko da berriz abian Kultura batzordeak udazkenerako antolatutako egitaraua. Gaur Ines Bengoak ipuinak kontatuko dizkie 4 eta 7 urte bitarteko haurrei liburutegian, 17:00etan. Hurrengo astean, azaroaren 22arekin ospatzen den Santa Zezilia egunean, 18:00etan hasita Loa-tzo Musika Eskolako kideek kalejira egingo dute herritik eta ondoren emanaldia eskainiko dute plazan. Eta amaitzeko, abenduaren 3an Euskararen Eguna ospatuko da: Larreta esnekiek tailerra eskainiko dute plazan eta ondoren hamaiketakoa.\nEl Mago Sun avisa de que «este viernes alguien va a desaparecer en el Leidor» Larunbatean XIX. mendeko eleganteen bilkura izango da


urtarrila 2022 - Garaigoikoa\nZorionez, asko dira; zoritxarrez, oso prekarizatuak. Zorionez, batzeko hautua egin dute; zoritxarrez, oso atomizatuak daude. Zorionez, poz handiak ematen dizkigute; zoritxarrez, are gehiago emateko modua izango lukete baldin eta euren lana ondo ordaindua egongo balitz. Zorionez, beharrezkoak dira gure hizkuntza komunitatearentzako; zoritxarrez, errekonozimendu gutxiegi du euren lanak. Hizkuntza bat biziberritzeko nahia da funtsa, hizkuntzak hiztunen ezpainetan bizi dira eta abar eta bla eta...\nNora Salbotxek liburuxka aparta idatzi du euskal hezkuntzagintzaren oraingo korapiloei buruz, oraingo eta geroko troinuei buruz: askatu … edo moztu. Ti-ta irakurri nuen, arratsalde batean, baina zati hau goitik behera azpimarratu nuen. Eta blogeratzea erabaki dut: Eta badagokigu hemen emakumeek euskararen instituzionalizazioan, euskal hezkuntzagintzan eta, beraz, herri honen euskalduntzean egin duten lanari dagokion aitortza egitea. Sarri erran izan dugu oraino ez dela euskal gatazkaren...\nBelen Garcia Cosidok istorio bat kontatu zion Sechu Senderi. Berak horrekin poema bat egin zuen galizieraz eta nik euskarara ekarri. Eider Palmouk, Lekandapean, grabatu zuen (poesia para passamontanhas): Poema itzulia hemen: Amerikako iparreko indigenei ilajea moztearren ordaindu zuen lehena Willen Krieft holandarra izan zen. Eta gero frantsesek Kastoreen Gerran. Gizon zuriak praktika hau hedatu zuen Mexikon eta Ameriketako Estatu Batuetan herri indigenak suntsitzeko eta gizon, emakume...\nAurrekoan batek esan zidan premia sozialak euskaratik erantzun behar diegula; bestela, akabo. Eta, orduan, nik beste galdera batekin erantzun nion: zer paper jokatu beharko luke euskarak jendarte berdinzaleagoa lortzeko? Eta hor geratu ginen biok interesante aurpegiarekin zer erantzun jakin barik. Eta hor gabiltza: mestizatu behar dugu? Hibridatu? Disruptibotik jo behar dugu ala konbentzionaletik? Edo zirrikituak bilatu behar ditugu konbentzionalean guk gura duguna egiteko? Maitasunezko...\nOrain gutxi Unai Pascualek eta Dylan Inglisek ikerketa baten berri eman dute. Zeharo iradokitzaileak dira ikerketaren ondorioak. Eta horrek berriro ere hizkuntza eta lurraren defentsaren arteko harremana jarri du agerian, nire ustez. Galizia aldean ere azken aldion ari dira eukalipto, eoliko eta erdaren arteko harremana aipatzen. Eta gurean zer? Nire ustez, Aroztegia edo Ipar Euskal Herrian Lurtzaindiak aurrera eramaten dituzten borrokek agerian utzi dute hizkuntza eta lurraren defentsa eskutik...\nGaldera hori pausatu didate eta ahalegindu beharko naiz horri erantzuten. Euskara elkarteen inguruan ondu nuen 2020an doktore-tesia eta gai horri ere oratu nion (beste askori ere bai). Tesia egiten hasi nintzenean hipotesi batzuk formulatu nituen eta bosgarrena, hain zuzen ere, nire ustez bete-betean egokitzen zaio gai honi. Honela zioen: Elkarteak berritzaileak izan dira; hasieratik, berrikuntza sozialak egin dituzte eta, gainera, modu batera edo bestera, ahalegindu dira berrikuntza horiek...


Irekia Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco :: Eusko Jaurlaritza Kostaldeen Zuzendaritzarekin, Aldundiekin eta udalekin biltzen hasi da, portuak eta azpiegiturak konpontzeko jarduerei lehentasuna emateko\nEusko Jaurlaritza Kostaldeen…\n<img src="https://www.irekia.euskadi.eus/uploads/cover_photos/17919/original/Temporal_Lalkua_14_02_14_2_.JPG" style="max-width:100%" alt="Reunión celebrada hace unos días en Lakua" />\nReunión celebrada hace unos días en Lakua Iturria: Irekia\n• Mundaka eta Bermeo, lehenak\n•\tMartxoaren 3an kalteen ebaluazio xehatua izango dute\n•\tRuiz de Angulo: «gure helburua hondartzak udarako prest egotea da eta portuak, datorren negua baino lehen»\nEusko Jaurlaritzako Ingurumen eta Lurralde Politika Saila gaur bildu da Kostaldeen Zuzendaritzaren Euskadiko ordezkaritzarekin, Ibon Garate (BFA) eta Bermeoko eta Mundakako udalekin, azken itsaso-denboraleen kalteak aztertzeko eta portuetako, herrietako eta kostaldeko azpiegiturak konpontzeko jardueren lehentasuna zehazteko. «Lehenik eta behin -esan du Almudena Ruiz de Angulo Eusko Jaurlaritzako Azpiegituren zuzendariak-, herrietako hondartzak eta arrantza- eta kirol-portuak konpondu behar ditugu, udarako lehenak, eta datorren negua baino lehen besteak».\nMundakan eta Bermeon egindako bileretan, Eusko Jaurlaritzako ordezkariak, Espainiako Gobernuko Kostaldeen ordezkari Fernando Pérez Burgos eta Aitor Egurrola eta Idurre Bideguren alkateak, herritako zinegotziak eta aholkulari juridikoak izan dira. Bizkaiko eta Gipuzkoako kaltetutako herrietako ordezkari guztiekin martxoaren 3a baino lehen bilduko dira, lehentasunak eta eskumenak ezartzeko.\n«Erakunde interesdun guztiek egindako lana oso ona da, eta horretan oinarriturik, egoera argi eta garbi aztertuko dugu eta jarduera-plan eraginkorra sortuko dugu, administrazio batek edo batek baino gehiagok beharrezko ekintzak abian jar ditzaten», adierazi du Almudena Ruiz de Angulok. Mundakako eta Bermeoko bileretan portuak, kostaldeko pasealekuak, mendi-hegalak eta hondartzak aipatu dituzte. Horietako batzuek kalte larriak dituzte, adibidez, Aritxatxuk, Talapek eta Arribolak.\n«Aurreikusitako beste arazo batzuk ere aztertu ditugu, urteroko denboraleen ondorioz kalteak dituzten lekuenak, adibidez, Gaztelugatxeko eskailera kaltetuena. Zer erakunderen mende dauden zehaztu behar da», gehitu du Azpiegituren zuzendariak. Halaber, zenbait mendi-hegalen egoera ere kezkagarria da, eta Eusko Jaurlaritzaren eskumenekoak ez izan arren, arreta jarri behar zaie.\nBermeoko portua konpontzeko lanei dagokienez, Eusko Jaurlaritzak ingeniaritza-lana abiarazi du, babes-lanak zehazteko eta datorren negua baino lehen bukatzeko. «Pentsatzekoa denez, lanek eragozpenak sortuko dizkigute denoi, baina oso beharrezkoak dira. Beraz, herritarrei pazientzia edukitzeko eta kalteak dituzten lekuetan kontuz ibiltzeko eta seinaleei kasu egiteko eskatzen diegu», esan du Almudena Ruiz de Angulok.\nRT @Irekia_News: El Gobierno Vasco inicia las reuniones técnicas con Diputaciones,Costas y Municipios para priorizar… http://t.co/kL…\nPuertos_Gaztelugatxe.mp3 behera kargatu (600 KB)\nPuertos_RDA.mp3 behera kargatu (600 KB)\nTemporal_Lalkua_14_02_14_2_... 2 MB (JPG)\nAiz: “egungo portu azpiegituren errendimendua handiagoa izatea lor daiteke”


Bero ijeztutako altzairu herdoilgaitzezko bobina fabrikatzaileak - Txina ijeztutako beroa altzairu herdoilgaitzezko bobina Fabrika, Hornitzaileak\n430 altzairu herdoilgaitz ferritikoa da, 430 16Cr altzairu ferritiko mota adierazgarria da, dilatazio termikoa, moldagarritasun bikaina eta oxidazio erresistentzia. Beroarekiko erresistenteak diren aparatuak, erregailuak, etxetresna elektrikoak, 2 motako mahai tresnak, sukaldeko harraskak, kanpoko materialak, torlojuak, azkoinak, CD hagaxkak, pantailak. Kromoaren edukia dela eta, 18/0 edo 18-0 ere esaten zaio. 18/8 eta 18/10 aldean, kromo edukia apur bat txikiagoa da eta gogortasuna horren arabera murrizten da.\nBero ijezitako 410 altzairu herdoilgaitzezko bobinak korrosioaren erresistentzia eta mekanizagarritasun ona du. Tratamendu termikoa egin ondoren gogortu egingo da. Orokorrean pala eta balbula tresnak egiteko erabiltzen da. 410 altzairu herdoilgaitzak korrosioaren aurkako erresistentzia eta mekanizazio errendimendu ona du. Erabilera orokorreko altzairua eta ebakitzeko erreminta altzairua da. 410S 410 altzairuaren korrosioaren erresistentzia eta moldagarritasuna hobetzen dituen altzairu kalifikazioa da.\n321 altzairu herdoilgaitza erresistentzia handiko altzairua da, 316L baino tenperatura altuen aurrean erresistenteagoa. Korrosioaren aurkako erresistentzia hobea du azido organikoetan kontzentrazio desberdinetan eta tenperatura desberdinetan, batez ere ingurune oxidatzaileetan. 321 altzairu herdoilgaitza hodiak, azidoarekiko erresistenteak diren ontziak eta higaduraren aurkako ekipamenduak fabrikatzeko erabili ohi da.\nTenperatura altuko altzairu herdoilgaitzezko erresistentea, 310S (0Cr25Ni20) altzairu herdoilgaitza izenez ere ezaguna, kromio-nikel altzairu herdoilgaitz austenitikoa da, oxidazioarekiko erresistentzia ona du, korrosioaren aurkako erresistentzia, kromoaren eta nikelaren ehuneko altuagoa delako, beraz, korritze-indar askoz hobea du. tenperatura altuetan lanean jarraitu, tenperatura altuko erresistentzia onarekin.\n201 altzairu herdoilgaitzak zenbait azido eta alkali erresistentzia ditu, dentsitate handikoak, burbuilarik gabe leunduak eta estenopeik gabeak. Kalitate handiko materiala da hainbat erloju-kaxa eta erloju-kaxa ekoizteko.


Sandwich bat Rayoko emakume futbolarientzat — Gaztezulo\nSandwich bat Rayoko emakume futbolarientzat\nSandwich bat Rayoko emakume futbolarientzat Lehen mailako emakume jokalarien afariak polemika piztu du. https://www.gaztezulo.eus/albisteak/sandwich-bat-rayoko-emakume-futbolarientzat https://www.gaztezulo.eus/albisteak/sandwich-bat-rayoko-emakume-futbolarientzat/@@download/image/16074456825802.jpg\nLehen mailako emakume jokalarien afariak polemika piztu du.\nUrdaiazpiko ala indioilar sandwich bat eta bi sagar. Hori da Rayo Vallecanoko emakume jokalariek Levanteren aurka jolastu ondoren jaso zuten afaria. Protesta moduan, gaur arratsaldean Donostian Errealaren aurka jokatu behar duten partidura ez etortzekotan izan dira, baina kontratuak behartuta, azkenean partida jokatuko dute. Halere, litekeena da protestaren bat egitea.\nRayoko emakume jokalariak denbora daramate beren klubaren aurka protestan, lan baldintza kaxkarrengatik; Valentziako partiduaren ondoren jaso zuten afari eskasak protestak indartu ditu, jokalariek salatu dutenez, afariak ez zuelako partidu paten ondoren behar diren elikagai eta energiak berreskuratzeko balio.\nRayoko klubeko mediku zerbitzuen zuzendari José González Pérezek adierazi du afariak "partiduaren ondoren errekuperatzeko beharrezko elikagai guztiak" zituela; bere aldetik, jokalariak saiatu dira afari "xume" horri alternatibak bilatzen, eta beren etxetik afaria eramatera ere prest agertu dira, baina klubak ezezkoa eman die, hain zuzen, klubak erabakitzen duelako zer jaten duten. Inguruko jatetxe batera joatea ere baztertu dute, COVID-19arengatik.\nAfariena ez da Rayoko emakume jokalariek jasan duten kontu bakarra; azken nominak berandu kobratu dituzte, eta entrenatzeko ordutegi txarrenak dituzte. Hain zuzen, Rayoko hainbat gizon jokalari emakumeen alde agertu dira; José Ángel Pozo jokalariak adierazi du afari hori eskaintzea "lotsagarria" dela: "Uste dut inork ez duela afari hori merezi, ez haiek bezalako jokalari profesionalek ezta haurrek ere".