Stavefejl ødelægger mere end bare din troværdighed - Reinholt.dk\nIndlægddato 7. juli 2020\n…men de giver nogle underholdende eksempler…\nStavefejl i din tekst ødelægger din troværdighed. Sådan lyder et dogme der trives blandt journalister, tekstforfattere og andre skribenter. Men er det primært når du skriver til ældre målgrupper? Og er det kun på print, eller gælder det også på de hurtige, sociale medier?\nJonas Nygaard Blom og Michael Ejstrup har undersøgt Læsernes holdninger til journalisters stavefejl i digitale medier og samlet resultaterne i en artikel (2019, Syddansk Universitet). Konklusionen her lyder (p.129):\n”at deltagerne altovervejende mener, det er mere end vigtigt, at journalister staver korrekt. Kun en lille gruppe giver udtryk for den modsatte holdning. Ifølge flertallet kan stavefejlene ikke blot påvirke afkodningen og forståelsen af teksten, men også tilliden til journalisterne og tekstens indhold.”\nSå det er ikke kun tilliden til afsender og indhold der er i fare. Det er også både læsningen og forståelsen der er truet, når teksten er fejlfyldt. Lad os se nogle eksempler.\nUtroværdigt, useriøst og tab af tillid til afsender\nTab af troværdighed og tegn på manglende seriøsitet giver dit budskab alvorlige problemer. Hvad nytter det at have noget på hjerte hvis læserne ikke har tillid til hverken afsender eller indhold fordi der har sneget sig nogle dumme stavefejl ind i teksten? Det er for eksempel svært at blive taget seriøst når man kalder Ole Olsen for en legende, men staver hans navn forkert:\nAfsenderens troværdighed er især i fare når det handler om kompetence og uddannelse:\nOg slåfejl i ordet ”kvalitet” er lige så ødelæggende for læserens tillid:\nDet gælder også alle os der sælger kommunikationsydelser. (Og især når vi skriver om retskrivning – så jeg forventer at høre fra alle der finder en fejl i denne tekst :-)). Et online-bureau søgte f.eks. en tekstforfatter, men ikke til at skrive fængende:\nEt andet reklamebureau skrev i et opslag på Facebook:\nOg selv i et så uformelt og hurtigt medie som Facebook går fejl ud over troværdigheden. I en undersøgelse fra 2014 af unges holdning til stavefejl i statusopdateringer på Facebook er de unge mere kritiske over for fejl der tyder på uvidenhed, end fejl der tyder på dovenskab. At lave stavefejl – især i ord de unge mener, man bør kunne – er altså værre end at lave sjuske- og slåfejl.\nDet er vel at mærke unge mellem 15 og 22 som bemærker stavefejl og dømmer afsenderen som utjekket og dum. Andetsteds har Dansk Sprognævn konstateret at ældre læsere generelt har en mere konservativ sprogholdning end yngre.\nDistraherer / fjerner fokus / irriterer\nEt andet problem ved slå- og stavefejl er at de stjæler opmærksomheden. Læseren snubler over fejlen, bliver afbrudt i sin læsning og husker måske fejlen bedre end indholdet. Det sker især når fejl gør teksten morsom – som når et bogstav for meget får velgørenhed til at lyde som en ulykkelig skæbne:\nEller når et voldeligt indbrud i en mondæn villa bliver lidt mindre farligt, men til gengæld mere velklædt:\nDet kan også være teksten bare er svær at læse fordi der er mange fejl som distraherer og irriterer læseren:\nSomme tider får slå- eller stavefejl det endda til at se ud som om skribenter bruger ord og udtryk de ikke kender. Om læserne så krummer tæer eller vejrer morgenluft og lader fanen vaje:\nMisforståelser / meningsforstyrrelser / svært at forstå\nDet kan også være svært at forstå indholdet hvis et fejlskrevet ord ændrer betydningen af sætningen. For eksempel når ét forkert bogstav i en slids giver en uheldig betydning:\nEller når der mangler et bogstav i en pendel så den får kittel og stort nøglebundt:\nProblemet opstår når fejlen resulterer i et andet ord som umiddelbart giver mening. Så man først læser uanfægtet videre, men siden går forvirret i stå:\nEller man oversætter et ord forkert og i stedet skriver et ord som betyder noget helt andet:\nSkidt, selv om vi måske forstår alligevel\nDe fleste er gode til at læse henover slåfejl. Vi læser ikke bogstav for bogstav, men affotograferer ordene, så hvis skriftbilledet ligner det sædvanlige, opdager vi måske slet ikke at der er byttet om på to bogstaver – ”Aoccdrnig to a rscheearch at Cmabrigde Uinervtisy…”. Det er derfor det er svært at læse korrektur – især på tekst du selv har skrevet.\nMen selv om det – oftest – er muligt at forstå meningen, gør slå- og stavefejl stadig teksten sværere at læse. Og som afsender har du sjældent interesse i at gøre dit indhold svært tilgængeligt for læserne.\nI et større perspektiv bliver vores sprog fattigere og mindre nuanceret når vi ikke kender forskel på ”får” og ”for”, ”vejre” og ”vaje” eller ”vænne” og ”vende”, men bruger dem i flæng – eller kun det ene af dem. Det bliver sværere både at udtrykke sig præcist og forstå hinanden.\nVi har lært at det er vigtigt at stave rigtigt\nOg så er vi opdraget til at retskrivning er vigtigt: Diktat, stave- og læseprøver op gennem skoleårene lærer os at forkert er dårligt, og rigtigt er godt. Måske derfor får andres stavefejl os til at føle os klogere og bedre end skribenten – som om vi deltog i en stavekonkurrence. Og derudfra vurderer vi så hans eller hendes almene kundskaber og viden – og troværdighed. Ligesom de unge i undersøgelsen om fejl i Facebook-opslag. Uagtet at man kan være en strålende pædagog, kok eller HR-chef uden at være eminent til at stave – eller klare sig som Albert Einstein, John Lennon og Richard Branson.\nDet skal tilføjes om Blom og Ejstrups undersøgelse, som jeg indledte med, at de – for at få deltagere med gode stavekompetencer – har mange dansklærere og journalister blandt undersøgelsens deltagere. To faggrupper der er uddannet til at det er vigtigt at stave korrekt. Selv om det måske gør undersøgelsens resultater mere entydige, mener jeg stadig at konklusionen er troværdig (p.130):\n”Stavefejl kan i værste fald føre til, at folk ikke tror på, hvad der står i artiklerne, og ikke stoler på journalisterne.”\nI hvert fald er der ingen grund til at løbe risikoen for at virke useriøs, utroværdig og gøre læsningen og forståelsen sværere, hvis det blot handler om at læse korrektur.\nDet var ikke for at hænge nogen ud\nOg ja, jeg har stjålet de eksempler jeg bruger her, for at illustrere pointerne – og for at underholde. Meningen er dog ikke at udstille eller udskamme andre skribenter – jeg håber faktisk at du ikke har genkendt en eneste af afsenderne. Hvis du er typen der gerne vil udskamme fejl, kan du få afløb for det i gruppen ”Jeg dømmer dig når du staver forkert” på Facebook. Den har lige nu over 17.000 medlemmer, og du bør undgå slå- og stavefejl alene for ikke at blive udstillet dér.\nKontakt mig hvis du finder slåfejl på mit website, hvis du har flere gode eksempler – eller hvis jeg skal hjælpe dig med en troværdig tekst.\n←Forrige indlæg:Hvorfor skal du have en tekstforfatter til at skrive for dig?\n→Næste indlæg:Otte skriveråd til gode Facebook annoncetekster


Eksperter i varme-, ventilations- & klimaanlæg i Randers SV, Midtjylland - de 15 bedste eksperter | Houzz\n1 eksperter i varme-, ventilations- & klimaanlæg i Randers SV, Midtjylland\nDer findes mange forskellige varmesystemer, og det kan være lidt af en jungle at finde rundt i, hvad der er bedst og hvorfor. Hvis du planlægger at installere et nyt varmelegeme eller klimanlæg eller ønsker at modernisere dit gamle anlæg på en mere energieffektiv måde, kan du finde en ekspert inden for varmebranchen i Randers SV her på Houzz, som kan hjælpe dig. De vil tage sig af faglig planlægning og geninstallation samt reparation, vedligeholdelse og renovering af dit varmesystem og finde den rigtige løsning til dig.\nDet kan være ulideligt at skulle arbejde i varm og tør luft, og ens koncentrationsevne og produktivitet daler gevaldigt, når luften bliver for tung, og her kan aircondition være et must. I soveværelser eller værelser placeret under taget kan klimaanlæg også være et nyttigt supplement til varmesystemet. En energispecialist i Randers SV kan hjælpe dig med at beregne kølebehovet i dine rum, så du får en skræddersyet løsning til hvert værelse og undgår et unødigt højt strømforbrug.\nDen mest udbredte varmetype i Danmark er fjernvarme – op til 64% af alle boliger har denne varmetyper. Det er dog ikke sikkert, at du bor i et område, hvor denne opvarmningsform kan anvendes, men det kan du undersøge i din kommune. Naturgas, varmepumpe og oliefyr er nogle af de forskellige måder, du kan opvarme din bolig på. De har alle fordele og ulemper, og en professionel rådgiver i varmeløsninger vil kunne hjælpe dig med at finde den rette type til din bolig. Uanset om du er på udkig efter klima- eller varmeanlæg, og om det skal installeres eller repareres, kan du finde eksperter i opvarmning og ventilation i Randers SV på Houzz.\nDen brede vifte af fagfolk inden for varme og ventilation spænder fra vedligeholdelse af radiatorer og installation af varmepumper til ventilation. Ventilationsingeniører i Randers SV kan rådgive dig om fordele og ulemper ved forskellige varmesystemer som infrarød opvarmning, pellet-opvarmning og også sørge for installation af gulvvarme på badeværelset.\nCheckliste for samarbejde med en varmeingeniør i Randers SV\nInden du hyrer en ekspert i varme-, ventilations- & klimaanlæg i Randers SV, kan du gennemse vores netværk af 1 eksperter i varme-, ventilations- & klimaanlæg. Læs kundeanmeldelserne, tjek deres forrige projekter og bed om et tilbud fra de bedste eksperter i varme-, ventilations- & klimaanlæg i nærheden af dig.


onsdag 18 jun 2014 - Ansager\nHar du sikret din bolig mod indbrud?\nSommerferietiden nærmer sig, og derfor syntes jeg, det er oplagt at opfordre jer til at melde jer ind i nabohjælp. Det er gratis at melde sig ind.\nFordelen ved nabohjælp er, at man modtager klistermærker som for eksempel kan sættes i vinduer eller på postkasser. Klistermærket vil gøre en eventuel indbruds tyv opmærksom på, at der måske er en eller flere naboer, der holder øje med huset. På nabohjælp.dk kan man læse mere, om hvad nabohjælp er. Jo flere af ens naboer der er tilmeldt, jo bedre er det.\nMan bestemmer selv hvem af sine naboer, man vil lave nabohjælp netværk med enten ved at invitere dem selv eller ved at acceptere deres nabohjælp invitation.\nMange har allerede aftaler med naboerne, om at se efter huset, når de tager på ferie. Og eventuelt tømme postkassen og lignende. Det er dog ikke altid, at man lige husker at få det sagt til naboen, når man tager af sted på weekend eller ferie. Og som udgangspunkt vil jeg da som nabo altid holde øje med mine naboers huse og biler.\nPå nabohjælp.dk kan man registrere sin ferie. Samtidig vil ens naboer, som er registreret, få en besked omkring dette. Det er helt frivilligt, om man registrer sin ferie, eller stikker hovedet over hækken og nævner det for naboen og eller genboen.\nDet vigtig er at gøre opmærksom på, at man er med i nabohjælp, og at nogen holder øje med huset.\nDet er DKR (Det Kriminalpræventive Råd) og TrygFonden, som står bag nabohjælp.dk.\nTilmelding til nabohjælp: Nabohjælp.dk\nDer er nu 9 tilmeldt nabohjælp i Ansager by


Lucic gik ind i den ene | Canada Goose Jakke&Vest Dame København 2017 Nye Modetrends\nLucic gik ind i den ene\nI dag har de fleste af jer hørt om hændelsen mellem Boston Bruins Milan Lucic og en utilfreds Canucks fan i Vancouver lørdag aften efter at Lucic forlod en bar.\nDet er klart, at Lucic (som oprindeligt var fra East Vancouver) ikke fejrede siden Canucks slog Bruins 6 2 lørdag, men en ting, der var tydeligt fra videoen, gik til viral, var, at Lucic var beruset.\nNu hvem begyndte hændelsen er stadig i luften, men hvis du tager Lucic ’s ord for det, blev han angrebet (uprovokeret) af Canucks ‘fanen og var nødt til at tilbageholde sig dybest set fra at slå tjeren ud af den fyr, der var halvdelen af hans størrelse.\n‘Jeg gjorde alt, Moncler DunJakke hvad jeg Moncler Outlet kunne for at begrænse mig selv og ikke gengælde,’ Lucic fortalte Vancouver reporter Steve Ewen.\n‘Jeg har ingen grund til at forsvare min by og befolkningen i min by. Jeg er vred og vred.’\nHan sagde også, at han aldrig vil besøge downtown Vancouver igen, medmindre det er at spille på Rogers Arena. ser ud til at tage fra denne ikke nyhedsværdige historie, hvor mange spørger, hvorfor Lucic satte sig i en position at blive angrebet?\nJa, Lucic er en Vancouver dreng og plejede at være en af byens hockey helte tilbage, da han spillede til Vancouver Giants. Hans familie bor der stadig, hans forlovede er derfra, så hvorfor skulle han ikke komme ud på byen for nogle drinks efter et spil?\nDet er trods alt hans hjemby.\nJeg vil fortælle dig hvorfor, fordi Lucic begyndte at spille for Bruins, har han ikke gjort meget for at bevare Vancouvers kærlighed og loyalitet. Faktisk gjorde han det modsatte længe før Boston slog Vancouver i 2011 Stanley Cup-finalen (som førte til det vanvittige had, som du nu kan finde mellem begge hold og fanbaser).\nFolk siger, at han begyndte at blive arrogant, da han kom tilbage til byen for at besøge, og der er talrige rapporter om, at han er en dunk til Vancouver fans, der nærmede sig ham for et foto eller en autograf. Ord spredes, og hans ry begyndte at forværre.\nEfter Stanley Cup-finalen i 2011 blev tingene meget værre, og jeg behøver ikke at forklare hvorfor.\nMåske har hat mellem Canucks og Bruins vokset siden 2011. Det er velkendt, at det er tilfældet mellem de to holdes fans, og hverken er stille eller genert om det heller.\nSå hvorfor Lucic troede det, ‘at være uvæsentlig at gå ud i downtown på lørdag er et mysterium. Igen har han ikke været ligesom Joe Sakic og holdt kærligheden i sin hjemby varm og stærk. Hvis det er noget, har det været det modsatte, og Lucics karakter på og uden for isen er en stor del af det.\nGranville Street i Vancouver er et komplet togvrag efter mørke, især i weekenderne, når gaden bogstaveligt talt lukkes, så drunkards og bar goers kan dally over vejen uden at blive ramt af en bil (som plejede at ske hele tiden, indtil de blokerede vejene ud om natten).\nDet er et sted, hvor folk på nogen normal aften kigger efter problemer. Kæmper bryder ud på det regelmæssige, endnu mere i weekender eller spilnætter, og der er altid en tung politimæssig tilstedeværelse, fordi der skal være.\nDybest set, når søjlerne lukker, er Granville Street ikke et sted, du vil være.\nAf en eller anden grund troede Lucic at det ville være fint at drikke på Granville på en lørdag efter et Canucks / Bruins-spil i en by, der hader Bruins, hvis centrumkern var absolut kvælende med berusede Canucks-fans, som var glade for at se deres hold slå Boston.\nOg her kommer drukket Milan Lucic, en Boston Bruin, spadseretur ud af en bar på Granville omgivet af fuld, Boston hating revved up Canucks fans; Lucic, som ikke længere ses som en Vancouver Giant, men som en Boston Bruin.\nI grund og grund gik han lige ind i en hornets nest.\nSå selvom jeg ikke siger, at han fortjente overfaldet (selvfølgelig gjorde han det ikke), Lucic burde have kendt bedre end at gå ud på en travl lørdag aften under disse omstændigheder, i en by, der hader sit hockeyhold med brande af 1.000 soler, i en del af byen med en høj beruset idiot procent.\nHjemby eller ej, de fleste Vancouverites omfavner ikke Lucic som deres egne mere, for et stykke tid har han sovet med fjenden og optrådt som en rykke undervejs. Måske var han i fornægtelse af det faktum; måske så han sig selv som usynlig eller ej som en af Bruins; måske troede han, at fødestedet på sit pas overstyrer logoet på hans trøje. Hvem ved?\nMen hvad vi ved, er han sandsynligvis lært sin lektion efter lørdag.\nDet er svært at have sympati for fyren, når han skulle have haft en smule mere sund fornuft. Hvad er der næste? Han kommer til Boston Zoo og går ind i løvehyllen råber: ‘Ved du hvem jeg er?’ (en linje han har brugt et par gange i sin fortid) og forventer ikke at blive angrebet?\nDet er bare ikke smart. Forestil dig Todd Bertuzzi gik ud i Colorado efter Steve Moore-hændelsen? Det er selvfølgelig ikke sket; det ville have været en virkelig dum idé.\nSå mens resten af NHL-verdenen hopper på Vancouver og dens fans igen for dette angreb på fattige, forsvarsløse, delikate Milan Lucic, tager måske et skridt tilbage og undrer sig over, hvorfor han troede, at han kunne hænge ud i en hornets nest og ikke få stukket.


Hos BEDNAR opleves der stor succes med det specialiserede produktprogram til jord bearbejdning. Succesen skyldes et stigende salg i hele verden, den nuværende produktions kapacitet på 1.500 enheder. Øges nu med 30%…\n2017 var endnu engang et rekord år for BEDNAR FMT, I perioden fra D.01.11.2016 til D.31.10.2017, formåede man at øge omsætningen med 18% - totale omsætning på 51 mil. Euro. Omstrukturering I…\nDen stigende, globale efterspørgsel efter BEDNAR redskaber tvinger virksomheden til at udvide produktionskapaciteten, hvilket er en stor udfordring i en tid, hvor Tjekkiet oplever stor økonomisk fremgang. I en tid, hvor…\nAgritechnica er kendt for nyheder inden for landbruget. De bedste nyheder fra hele verden bliver bedømt af en jury af eksperter udvalgt af DLG hvert år inden messen starter. De bedste af de bedste får medaljerne og…


Mickey-Lu-Bar-B-Q, Marinette - Restaurantanmeldelser - TripAdvisor\nAlle restauranter i Marinette Restauranter i nærheden af Mickey-Lu-Bar-B-Q\nAlle aktiviteter i Marinette Aktiviteter i nærheden af Mickey-Lu-Bar-B-Q\nSøg USA›Wisconsin (WI)›Marinette›Restauranter i Marinette›Mickey-Lu-Bar-B-Q\nNr. 1 af 39 Restauranter i Marinette Udmærkelsescertifikatet $\nVis også KortSatellit Kortopdateringer er sat på pause. Zoom ind for at se opdaterede oplysninger. Nulstil zoom Opdaterer kortet... Tilbage til kortet Få rutevejledning 1710 Marinette Ave, Marinette, WI 54143-3709 +1 715-735-7721\nRyd alle Begynd din anmeldelse af Mickey-Lu-Bar-B-Q Klik her for at vurdere\nOpdaterer listen... Rejsende, der kiggede på Mickey-Lu-Bar-B-Q, kiggede også på\nHar du været i Mickey-Lu-Bar-B-Q? Fortæl om dine oplevelser! Skriv en anmeldelse\n1710 Marinette Ave, Marinette, WI 54143-3709 Placering:\nHar du nogen spørgsmål? Få svar fra ansatte på Mickey-Lu-Bar-B-Q og tidligere besøgende.\nRetningslinjer for indlæg Få meddelelser om nye svar på dine spørgsmål. Spørg Ofte stillede spørgsmål: Er der mulighed for retter uden gluten? Er der krav til påklædning? Er hunde tilladte på den udendørs terrasse? I nærheden af Mickey-Lu-Bar-B-Q Bedst bedømte seværdigheder i nærheden 52 anmeldelser Seguin's House of Cheese\n18 anmeldelser Menominee Marina\nGennemse alle seværdigheder Bedst bedømte restauranter i nærheden 12 anmeldelser Zinger Coffee and Tea


Hollis SMS 100 Dual Bladder til dykning\nAldrig har dykning været så populært over hele verden, og det er gældende for de to store hovedområder flaskedykning og fridykning. Og ligegyldigt hvor den massive interesse stammer fra, skal udstyret være i orden, da det også har meget med sikkerhed at gøre. Den utrolig kvalitetsbevidste varekategori BCD, har nogle rigtig gode bud på varer i god kvalitet. Et sikkert dyk er et godt dyk, og det mundheld gælder også i Thailand, og i det store udvalg af kvalitets dykkerudstyr kan du finde en hel del sikkerhedsprodukter. Oplevelser under vandet er beroligende for sindet, når du tager din nye Hollis SMS 100 Dual Bladder med, så bliver smilet lige lidt bredere.\nHollis SMS 100 Dual Bladder er en af de mest populære varer her på shoppen i den godt sælgende kategori BCD. Du bliver ved købet også tildelt hele 30 dages returret til at sikre dig mod fortrydelse af købet af din vare. Langt de fleste i Norden køber deres Hollis SMS 100 Dual Bladder online hos webshoppen Dykkerbutikken, der altid har et stort udvalg af populære varer. Der er mange varer i shoppen og i det store udvalg finder du noget for alle, det kan jo passende være det produkt på denne side. Ved at købe dine varer i en webshop er priserne bedre- og det kan lade sig gøre fordi shoppen sparer husleje til en almindelig butik.\n69 anmeldelser af Hollis SMS 100 Dual Bladder


Begrebet seksualitet associeres i en voksen forståelse ofte med sex. Der kan derfor i et samarbejde med forældre opstå misforståelser mellem den faglige tilgang til seksualitet, som pædagogerne har, og forældreperspektivet. Anvendes begrebet seksualitet, kan det derfor være hensigtsmæssigt at tydeliggøre, at seksualitet i en pædagogisk kontekst ikke omhandler sex, og at der er forskel på voksnes seksualitet og børns seksualitet. Seksualitet involverer - og er formet af mange ting, herunder, værdier og overbevisninger. Forældresamarbejde kan derfor være påvirket af forskelle i værdier, erfaringer, uddannelse, socialt miljø og holdninger til børns opdragelse.\nHalstead & Reiss (2003) skriver, at den bedste måde at diskutere seksualitet er at have et positivt syn på seksualitet, at undgå at være fordømmende, at være realistisk og have blik for kulturelle normer.\nDialoger bør derfor differentiere mellem, hvad der er værdier og hvad der er fakta og forskningsbaseret viden. Byggestene i et velfungerende forældresamarbejde er deltagerbaseret og interaktiv dialog, og forældre bør derfor have mulighed for at diskutere og reflektere.\n- Halstead, M. & Reiss, M.(2003): Values in Sex Education: From Principles to Practice. Forlaget RoutledgeFalmer\n- Hansen, M (2012): Pædagogisk psykologisk ordbog. 17. udg. Gyldendal akademisk.\nI børnehaven Sneglen er puderummet et yndet legested for børnene. Her kan de for det meste lege uden voksenopsyn i nogle minutter. En dag, hvor Silje leger med bedstevennerne Emma og Eigil i puderummet, får de gang i en leg, som optager dem meget. De leger sygehus og skiftes til at være læge og patienter. De har alle tre smidt tøjet og er travlt optagede af at undersøge hinandens numser, da Siljes far kommer for at hente hende.\nDa han kommer ind i puderummet, bliver han noget overrasket over at finde børnene uden tøj på og udbryder spontant: "Hvad er det for noget svineri, kan I så tage tøj på og komme ud fra puderummet!".\nHerefter går han resolut hen til lederens kontor, hvor han vredt bebrejder hende, at personalet åbenbart ikke har styr på børnene, når en sådan situation kan finde sted.\nDiskuter dine pædagogiske handlemuligheder og hvordan du ville agere i følgende situation:\nBørnehaven Solsikkefrø er på tur til stranden en varm sommerdag. Børnene, som alle er 3-4 år, leger i strandkanten i undertøj. Anja spørger pædagogen Lea, om hun ikke godt må tage undertrøjen af, så den ikke bliver våd. Lea tænker, at det sker der vel ikke noget ved, så hun giver lov. Dagen efter bliver Lea kontaktet af Anjas mor, der siger til hende, at noget sådant aldrig må ske igen.\nDiskuter hvordan du ville gribe følgende situation an:\nPersonalegruppen i den børnehave, hvor du arbejder har besluttet at arbejde med temaet "kropsglæde og børns egne grænser". Du har fået til opgave at præsentere dette tema på et forældremøde.\nInteraktiv: vekselvirkning og gensidig påvirkning (Hansen, 2012).\nVærdier: overbevisning om hvad der er værdifuldt og ønskværdigt (Gyldendal, 2012).\nForskningsbaseret viden: systematisk videnskabelig undersøgelse af et emne (Gyldendal, 2012).\nInspiration til at styrke forældersamarbejdet:\nLav informationsmateriale, der fortæller hvad de pædagogiske rammer for arbejdet med børns seksualitet er.\nSkab mulighed for, at forældre og det pædagogiske personale kan mødes. Det kan eksempelvis være forældrekaffe om mandagen.


TAX.DK skat & afgift: Indholdet af artikel 1\nC.F.8.2.2.1.1 Indholdet af artikel 1\nDette afsnit handler om de personer, der er omfattet af OECD's modeloverenskomst.\nArtikel 1 fastsætter, hvilke personer der er omfattet af og dermed beskyttet af overenskomsten.\nOverenskomsten omfatter alle, der er hjemmehørende i én af staterne eller i begge stater på én gang.\nIndkomst som erhverves direkte eller gennem enheder mv., der behandles skattemæssigt som helt eller delvis transparente af en af staterne skal anses for omfattet af artikel 1, forudsat at en af staterne beskatter indkomsten erhvervet af enheden mv. som indkomst erhvervet af en enhed mv. hjemmehørende i denne stat.\nOverenskomsten skal ikke have betydning for den enkelte stats beskatning af personer og enheder hjemmehørende i denne stat, bortset fra de fordele der følger af artikel 7, stk. 3, artikel 9, stk. 2 og artikel 19, 20, 23 (A)(B), 24, 25 og 28.\nSe artikel 1, stk. 1, 2 og 3.\nBåde fysiske og juridiske personer er omfattet. Dertil kommer helt eller delvist transparente enheder jf, nærmere artikel 1.\nDet afhænger af de enkelte bestemmelser i overenskomsten, om og i hvilket omfang en hjemmehørende person kan påberåbe sig overenskomstens bestemmelser. Se også kommentarerne til artikel 1 samt artikel 29 og kommentarerne til denne bestemmelse om begrænsninger i de fordele overenskomsten giver mulighed for.\nSpørgsmålet om hvilken indkomstmodtager, der skal anses som den retmæssige ejer af en indkomst afgøres dog ikke på forhånd af artikel 1, og overenskomsten forpligter heller ikke i øvrigt den enkelte stat i relation til anvendelsen af national lovgivning. Se også punkt 13 - 15 i kommentaren til artikel 1.\nBestemmelsen om ikke-diskrimination i artikel 24 forudsætter, at den hjemmehørende person tillige er statsborger i en aftalestat.\nSe også afsnit C.F.8.2.2.1.2 Interessentskaber, kommanditselskaber og lignende personsammenslutninger om, hvornår overenskomsten kan påberåbes af interessentskaber, kommanditselskaber og lignende personsammenslutninger.\nEn fysisk person er efter artikel 1 hjemmehørende i en stat, hvis personen som følge af særlige tilknytningsmomenter er fuldt skattepligtig til den pågældende stat. For juridiske personer lægges der vægt på ledelsens sæde. I tilfælde af dobbeltdomicil for juridiske personer skal dette løses gennem forhandling mellem staternes kompetente myndigheder.\nSe afsnit C.F.8.2.2.4 Artikel 4: Skattemæssigt hjemsted om modeloverenskomsten artikel 4.\nStater er ikke forpligtet til at indrømme fordele efter en DBO i tilfælde af arrangementer, der indebærer misbrug af DBO' ens bestemmelser. Udgangspunktet er, at der ikke skal indrømmes fordele i henhold til en DBO i tilfælde, hvor et hovedformål med at deltage i visse transaktioner eller arrangementer er at sikre en gunstigere skattemæssig stilling, og under disse omstændigheder opnå en gunstigere skattemæssig behandling i strid med formålet og hensigten med de relevante bestemmelser. Se punkt 57 - 65 i kommentaren til modeloverenskomstens artikel 1.\nSe også afsnit C.F.8.2.2.29 Artikel 29: Entitlement to benefits om modeloverenskomsten artikel 29.\nI DBO'en mellem Danmark og USA er der i artikel 22 aftalt regler "Limitations of Benefits" om begrænsninger i de fordele, der kan opnås ifølge DBO'en.\nLL (ligningsloven) § 3, stk. 3.\nSe LL (ligningsloven) § 3, stk. 3, der har udmøntet en generel misbrugsklausul, der hviler på OECD's kommentarer. Se afsnit C.I.4.2.\nC.F.1.1 om danske regler om fuld skattepligt\nC.D.1.1 om danske regler om fuld skattepligt for juridiske personer.


6 Degrees: Succubus Salvation – diskant.dk\n6 Degrees: Succubus Salvation\nTeknisk, rodet og tungt\nHvad får man, når man blander tung dødsmetal, med midttempo ditto, black metal skrig og lejlighedsvis aggressiv, energisk thrashmetal? Bandet 6 Degrees… Og en lidt rodet oplevelse.\n6 Degrees er et nyt, ungt band, på den danske metalscene, og har, ligesom mange andre danske metalbands, rødder i Jylland, nærmere betegnet Randers. Bandet er aktuelle med deres første egentlige udgivelse, EP’en Succubus Salvation, efter i 2007 at have udgivet en demo, som fik ganske god kritik. I bandets pressemeddelelse lægges der vægt på, at man har at gøre med et band, som ikke sådan lige kan sættes i bås, og den påstand må man sige, Succubus Salvation bekræfter: EP’en bevæger sig på sine kun fem numre vidt omkring i metalgenrerne: Første nummer ”Sexual Decandence” starter på meget brat måde, der lyder noget uhensigtsmæssig, hvilket det dog næppe er. Starten af sangen er en form for dødsmetal i et midttempo, som bringer tanker hen på et af de større danske metalbands, Illdisposed, men kort efter stiger tempoet markant, og resten af nummeret igennem er der masser af både dybe growl og black metal-agtige skrig, og en hel del temposkift, og selvom det kræver sit tekniske overblik og talent at spille på den måde, bliver sangen meget rodet at lytte til. På ”Homophobic Humanity” lægges der ud med den aggressive thrashlyd især i guitaren, men senere udvikler sig sangen sig til at blive noget tungere, hvilket klæder bandets lyd meget, og er et ganske vellykket nummer, på trods af et par forvirrende skift i musikken. Ligeledes er slutnummeret ”Speechless” også en positiv oplevelse, og efter denne skribents mening, det bedste nummer, og et nummer, der viser bandets potentiale. Sangen er meget langsommere og tungere end resten af EP’en, og det virker her, som om bandet har mere overblik over deres musik. Sangen er også lidt længere end de andre sange, men det bliver den kun bedre af, da den får lov til at udvikle sig naturligt, og ikke får de førnævnte, ofte malplacerede, temposkift. Vokalarbejdet er flot på ”Speechless” og også guitarist Dmitriy Mukhamedov imponerer her.\nFaktisk imponerer hele bandet som musikere på Succubus Salvation, for de er virkelig teknisk dygtige, og kan åbenbart let begå sig i flere genrer, men det er dog også deres problem; de må finde ud af hvilken lyd de vil have, for selvom det er positivt, at de ikke kan sættes i bås, så bliver albummet desværre en for rodet og uoverskuelig omgang. Dog gør slutnummeret af bandet får en rimelig karakter herfra, og at det er med spænding, der ses frem til, hvad bandet finder på i fremtiden.\nForrige indlægOriginal Soundtrack: New Moon\nNæste indlægJacob Speake: Listen To Jacob Speake


Er du helt klar over, hvorfor det er netop en tandtekniker i Ølstykke, du skal gå til, når det kommer til proteser? Hvis ikke, så er det noget, vi uddyber og kommer omkring i denne artikel.\nDerfor skal du gå til en tandtekniker i Ølstykke ift. proteser\nVedkommende er specialiseret i proteser\nNoget der vægter allertungest for, at du skal opsøge en tandtekniker i Ølstykke er, at vedkommende er specialiseret i proteser. Du kan derfor også forvente, at det netop er denne professionelle, du skal give et kald, hvis du skal have lavet proteser. Det er nemlig langt fra noget, som alle tandlæger vil kunne håndtere. Derfor er det også et stort plus, at du kan komme til en, som ikke arbejder med andet end netop dette.\nDu kan få lavet mange slags proteser\nEn anden grund til, at du skal gå til en tandtekniker er, at du kan få lavet mange slags proteser. Og det er et stort plus. Der kan nemlig være stor forskel på, fra person til person, hvilken type protese der er nødvendig. Heldigvis er det derfor også noget, en tandtekniker kan tage højde for. Her kan du nemlig få lavet en, der passer til lige præcis dig. Og så kan du se frem til at, at den kommer til at være så naturtro som overhovedet muligt. Det er nemlig en af de ting, som tandteknikere er blevet utrolig dygtige til.\nDer findes forskellige tandteknikere\nEn tredje ting der skal fremhæves er, at der naturligvis findes flere forskellige tandteknikere. Du kan derfor også have fin mulighed for at vælge den klinik, som du tænker, bedst kan hjælpe dig. Så sæt dig gerne foran computeren og undersøg dine muligheder. For det er selvfølgelig et plus for dig, hvis du er klar over, hvilke forskellige tandteknikere, du kan vælge imellem.


Tidsskrift med traditioner | Information\nTidsskrift med traditioner\nDet statistiske indeks i Harper's er en guldgrube af oplysninger, der hver for sig kan forklare mere om USA og verden end et essay\nBOSTON - I 1850 blev der trykt 55 magasiner i USA. I dag bliver 13 af dem stadig solgt i amerikanske aviskiosker. Det mest prominente hedder Harper's Monthly, et tidsanalyserende og litterært blad for en skare på et par hundredetusinde læsere af anseelig stand.\nI de mange år jeg har kendt Harper's - efternavnet på de fire brødre, som grundlagde magasinet i 1850 i New York - har det været tro over for sine idealer. Altid det samme format, aldrig et foto på forsiden af en kendt personlighed (en sex'et pige) for at sælge ekstra eksemplarer.\nHarper's redaktør siden 1983, Lewis Lapham, har aldrig følt sig fristet til at ændre bladets redaktionelle linie radikalt for at skaffe nye læsere, som den smarte og hippe Tina Brown gjorde på The New Yorker med fare for at kæntre det litterære USAs flagskib.\nFormatet er enestående. Efter læserbrevene og Laphams månedlige klumme (altid interessant), følger et statistisk indeks og uddrag af tekster skrevet eller sagt af kendte og ukendte personer i den forløbne måned.\nInde i bladet trykkes en eller to journalistiske reportager, et essay, et par boganmeldelser og en lille novelle. Altsammen højst originalt stof.\nDet statistiske indeks er en guldgrube af oplysninger, der hver for sig kan forklare mere om USA og verden end et essay. Her er et par eksempler:\n- Gennemsnitligt antal nyhedshistorier trykt dagligt i pressen om Elián Gonzalez under hans første fem måneder i USA: 222\n- Pris i kyllinger på en AK-47 på det sorte marked i Uganda: En\n- Forholdet mellem underernærede og overernærede i verden: 1/1\nKendte amerikanske forfattere og intellektuelle har gennem 150 år været bidragsydere. I jubilæumsnummeret i juni 2000 optræder Tom Wolfe, Russel Banks, Jane Smiley og Thomas Lynch.\nTillykke Harper's! Bliv ved i samme dur.


Troen skal ikke være et jeg-projekt, men et vi-projekt - Kristeligt Dagblad\nNår man handler sammen, bliver man ideelt set opslugt af fællesskabet og glemmer sig selv, og det er enormt befriende, siger Henrik Videbæk. – Foto: Ritzau Scanpix.\nKFUM og KFUK i Trekantområdet og Sønderjylland arrangerer snart en konfirmandweekend med temaet ”Kender du typen?”. Programmet er ikke helt på plads endnu, men ideen er, at konfirmanderne i løbet af weekenden skal fordybe sig i, hvad Gud er for en type, og hvem de selv er. De skal dermed gerne opleve, at Gud tror på dem. Det sker gennem workshops med dans, musik, kampsport og udendørsaktiviteter.\n”Vi vil give troen krop og lade konfirmanderne mærke, at de kan noget og kan bidrage til fællesskabet. Alle skal bidrage til aftenens aktiviteter med afsæt i dagens workshops, og forhåbentlig vil det både give dem en erfaring af, hvad de kan gøre i fællesskab, og af, at det med tro handler om andet end at læse i Bibelen og lave salme-maraton,” siger Henrik Videbæk.\nHan er ansat som konsulent i KFUM og KFUK i en stilling, der er betalt af foreninger og medlemmerne i Trekantområdet og Sønderjylland. Her har han siden 2014 været med til at understøtte aktiviteter for de 13-25-årige, og hans fokus er, at børn og unge skal opleve værdien af et fællesskab, hvor visioner og idealer kan blive til virkelighed.\n”Ofte er unge meget idealistiske og visionære, men de kan opleve en kløft mellem det, de ønsker at opnå, og det, de formår at gøre alene. Jeg tror på, at vi grundlæggende er skabt til at tjene hinanden, og at vi kun kan opnå noget, når vi gør det i fællesskab. Derfor vil jeg gerne være med til at understøtte nogle trygge fællesskaber, hvor de unge oplever, at de kan tale om tro og tvivl, og at de kan handle sammen. Som jeg læser søndagens tekst udfordrer Jesus sine disciple til at gøre troen til handling i stedet for at læne sig tilbage og forvente, at troen skal komme til dem,” siger han.\nHenrik Videbæk er vokset op i en familie, hvor kristendom var en naturlig del af hverdagen. I hjemmet blev der sunget sange og salmer, familien bad aftenbøn sammen og gik jævnligt i kirke. Sammen med sin tvillingebror, storebror og lillesøster gik han i børneklub og teen-klub i KFUM- og KFUK-regi, og her oplevede han, at der var et trygt fællesskab med plads til at tale om tro og tvivl og have det sjovt sammen. Det samme forsøger han at sikre i de aktiviteter, han inspirerer til og understøtter sit job som ungdomskonsulent.\n”Når vi inviterer de unge til ledermøder for at få dem til at engagere sig som frivillige, handler det meget om at få malet en fælles drøm op, som de kan arbejde på at realisere, og give dem troen på, at de kan bidrage med noget hver især. De unge, som skal være med til at arrangere konfirmandweekend, er kun 17-20 år, og mange af dem har aldrig været ledere før, så der er en naturlig usikkerhed. Men når de opdager, hvordan konfirmanderne spejler sig i dem og bliver inspireret af dem, flytter de sig virkelig og vokser med opgaven. Når man handler sammen, bliver man ideelt set opslugt af fællesskabet og glemmer sig selv, og det er enormt befriende, ikke mindst for unge, som ofte savner rum, hvor der ikke er fokus på individuelle præstationer. Troen skal ikke være et jeg-projekt, men et vi-projekt,” siger han.\nFødt i 1989. Vokset op i Nøvling vest for Herning i en familie, der var engageret i KFUM og KFUK. Professionsbachelor i Kristendom, Kultur og Kommunikation fra Diakonhøjskolen i Aarhus. Siden 2014 ansat i KFUM og KFUK som distriktskonsulent i Trekantområdet og Sønderjylland til at styrke børne- og ungdomsarbejdet.\nBor i Kolding i et hus sammen med venner. Bruger fritiden som håndbolddommer og på at lave podcasten Essens, der handler om kirkeåret.


Flyttefirma Storkøbenhavn – Billigste Flyttefirma i Storkøbenhavn - Flyttefirma\nFlyttefirma » Flyttefirma Sjælland » København » Flyttefirma Storkøbenhavn – Billigste Flyttefirma i Storkøbenhavn\nFlyttefirma Storkøbenhavn – Billigste Flyttefirma i Storkøbenhavn 4.6 out of 5 based on 13 votes.\nFlyttefirma Storkøbenhavn og Flyttefirmalisten.dk kan hjælpe dig med at udføre enhver slags flytning. Vi har samlet en lang række flyttefirmaer fra Storkøbenhavn der har den nødvendige erfaring og som kun har super professionelle flyttefolk ansat.\nFlyttefirma Storkøbenhavn - Professionel flytning & opbevaring\nTryk på ikonet der passer til din opgave her oven over og udfyld skemaet. Efterfølgende modtager du flyttefirma tilbud fra flere forskellige flyttefirmaer i Storkøbenhavn. Alle flyttefirma tilbuddene er gratis og helt uforpligtende. Du kan indhente tilbud på alle slags flytning som eksempelvis: udlandsflytning, privatflytning, klaverflytning, intern flytning, m.m.\nFlyttefirma Storkøbenhavn - Få priser på alle slags flytninger\nHvis du skal bruge et sted at opbevare dine møbler eller måske noget helt andet så kan du også indhente gratis og uforpligtende tilbud på opbevaring fra profesionelle lagerhoteller og flyttefirmaer der også tilbyder møbelopbevaring. Har du spørgsmål er meget velkommen til at ringe til Steen fra Flyttefirmalisten.dk på tlf. 70 223 123 Skal du bruge et flyttefirma i Storkøbenhavn, finder vi det til dig.\nFlyttefirma København - Klaverflytning - Pianoflytning - m.m.\nFlyttefirma Storkøbenhavn dækker et meget stort område. Nogle mener at Storkøbenhavn strækker sig fra Helsingør i nord til Køge i syd og ind til Roskilde / Borup i vest - sydvest. Når du lander på denne side, er det fordi du har søgt efter et flyttefirma i Storkøbenhavn. Hvert enkelt flyttefirma bosiddende i Storkøbenhavn,- og som har tilmeldt sig under Danmarks største flytte formidlingsside - Flyttefirmapriser.dk En flytteforretning må ikke have verserende sager i forbrugerstyrelsen, pågældende flyttefirma skal have orden i papirerne så som forsikringer / tilladelser ect. samt flyttefirma skal have et CVR.nr og være registreret som et flyttefirma.


Sådan arbejder vi med læring i dagtilbud og skoler. Helt i mål. Prioriteringer i perioden feb feb PDF\nSådan arbejder vi med læring i dagtilbud og skoler. Helt i mål. Prioriteringer i perioden feb feb. 2017\nDownload "Sådan arbejder vi med læring i dagtilbud og skoler. Helt i mål. Prioriteringer i perioden feb. 2013 feb. 2017"\n1 Sådan arbejder vi med læring i dagtilbud og skoler Helt i mål Prioriteringer i perioden feb feb Prioriteringer i perioden\n3 Indholdsfortegnelse Forord...5 Indledning...6 Fredensborg Kommunes vision, mission og mål Strategiens fem indsatsområder...7 Succeskriterier...14 Ansvar, opfølgning og målrettet kompetenceudvikling\n5 Forord I sommeren 2012 vedtog Byrådet i Fredensborg Kommune en ny sammenhængende Børneog Ungepolitik. Politiken tematiserer fem områder, der skal arbejdes systematisk med over de næste 4 år herunder Læring, hvortil knytter sig følgende udsagn: Børn og unges læring understøttes af alsidige læringsmiljøer og kompetente og nærværende medarbejdere. På skoleområdet arbejdes der målrettet med læring gennem rækken af faghæfter i overensstemmelse med folkeskoleloven. Her er den individuelle elevplan det værktøj, der sætter lys på den enkelte elevs læringsproces og trivsel. På dagtilbudsområdet arbejdes der med læring gennem leg ud fra de seks obligatoriske læreplanstemaer og formålsparagraffen i dagtilbudsloven. Læreplanerne retter sig mod grupper af børn, hvor ambitionen i Fredensborg Kommune - gennem denne strategi - er at gå skridtet videre og således også på 0-6 års områdets arbejde målrettet med det enkelte barns læringsparathed og trivsel. Læring sker alle steder og til alle tider. Det er pædagoger og læreres ansvar at hjælpe børnen godt på vej med læringen. Et særligt omdrejningspunkt med denne strategi er at skabe sammenhæng samt at udvikle samarbejdet omkring læring på tværs af dagtilbud og indskoling. Det skal vi gøre ved at udvikle vores forståelse og holdning til begrebet læringsparathed og ved at skabe en større sammenhængskraft i samarbejdet på tværs af skoler og dagtilbud. Forældresamarbejdet bliver et særligt fokusområde, og vi kommer derfor også til at igangsætte konkrete tiltag for at blive endnu bedre til at samarbejde med forældre i forhold til børns læring, udvikling og trivsel. Som i Fredensborg Kommunes sammenhængende Børne- og ungepolitik fokuserer strategien ligeledes på medarbejdernes roller i arbejdet med læring. Som kommune ønsker vi at sætte ind og skærpe vores fokus på, hvordan de forskellige faggrupper kan nærme sig hinanden i en fælles forståelse af den opgave, det er at tilbyde sammenhængende læringsmiljøer og forløb for børn i Fredensborg Kommune. At kommunens dagtilbud tilbyder 0-14 års opvækst-miljøer og skoler og dagtilbud strukturelt hænger sammen i de enkelte bysamfund, giver os oplagte muligheder for at skabe en større tværfaglig sammenhæng på tværs af skoler og dagtilbud - og det skal vi udnytte. Med denne strategi ligger en stor opfordring til den enkelte leder om at påtage sig det ledelsesmæssige ansvar og endvidere være med til at sikre, at alle relevante medarbejdere føler sig klædt på til arbejdet med at indfri læringsstrategiens mål. God arbejdslyst! Lina Thieden Direktør for Børn, Kultur og Sundhed 5\n6 Indledning Denne strategi beskriver mål og indsatser på tværs af skoler og dagtilbud for de kommende fire år og er en tydeliggørelse af kommunens prioriteringer vedrørende læring frem mod Det primære fokus er sammenhæng og samarbejde. Strategien henvender sig primært til dagpleje og dagtilbud, samt indskoling fritidshjem og fritidsklub. Den er et resultat af en fælles indsats på tværs af ledelse, forvaltning, og medarbejdere i skoler og dagtilbud, med det identificere de væsentligste prioriteringer for de kommende fire års arbejde med læring. Læringsstrategien skal ses som en videreførelse af det igangværende arbejde på børne- og ungeområdet i Fredensborg Kommune. Skolerne arbejder i forvejen efter skoleudviklingsstrategien, der siden 2009 har været retningsgivende for skolernes centrale indsatser. Læringsstrategien skal derfor ses som et supplement, hvor samarbejdet med dagtilbuddene skærpes med særlig fokus på børns læringsparathed, trivsel, motivation, kontinuitet og tryghed. I Fredensborg Kommune har dagtilbuddene de seneste år arbejdet med lærerplaner og arbejdet målrettet med dokumentation af, hvilke indsatser, der fremmer børnenes trivsel og læring. Det særlige i denne strategi bliver således at skærpe fokus på samarbejdet med skolerne og se på det enkelte barns læringsproces og potentialer frem for på gruppen alene. Fredensborg Kommunes vision, mission og mål Læringsstrategien Helt i mål skal synliggøre overfor den enkelte leder og medarbejder på børne- og ungeområdet, hvordan vi tænker læring i Fredensborg Kommune, og med hvilke konkrete indsatser vi arbejder med læring. Med en fælles vision og mission lægges grundlaget for de konkrete mål og indsatser: - Vision Alle børn i Fredensborg Kommune trives og udvikles gennem deres institutions- og skoleforløb, og det skal resultere i at de gennemfører en ungdomsuddannelse. Det skal sikres gennem sammenhængende læringsmiljøer og gennem en mangfoldighed af tilbud til børn i skoler og dagtilbud. - Mission At alle børns lyst til læring stimuleres, hvad enten de går i institution eller skole, og at skoler og dagtilbud understøtter den læring, der foregår i de forskellige tilbud. Børn der trivsel lærer bedre og derfor anses sociale og emotionelle kompetencer som værende ligeså vigtige at udvikle som de kognitive. Skoler og dagtilbud får et godt kendskab til hinanden faglighed og arbejdsmetoder og samarbejder tæt om børnenes udvikling. Der skabes sammenhængende læringsmiljøer på tværs af aldersspændet 0-14 år hvor skoler og dagtilbud i samarbejde sikrer en rød tråd i arbejdet med læring. 6\n7 Mål Strategien arbejder med en række overordnede mål Vi vil stimulere børnenes naturlige lyst til at lære Børns læringsproces skal drives af lyst. De skal derfor fra de er ganske små - have mulighed for at eksperimentere med forskellige tilgange til læring og læringsrum. Det pædagogiske personale arbejder derfor målrettet med at styrke fagligheden gennem en bevidstgørelse af barnets forhold til sprog, krop, bevægelse og udviklingen af eksperimentelle læringsrum. Vi vil styrke sammenhængen på tværs af dagtilbud og skoler Børn skal opleve, at de godt kan. De skal derfor motiveres og stimuleres gennem en række kompetencer, som kan ruste den enkelte til en god skolestart. Det pædagogiske personale henholdsvis dagtilbud og i indskolingen arbejder fælles med læringsparathed. Det betyder, at der udvikles et gensidigt kendskab til de læringsmiljøer, der bedst ruster barnet til en god skolegang. Vi vil være endnu dygtigere Det pædagogiske personale skal også opleve, at de kan. Målrettet kompetenceudvikling, der klæder pædagoger og lærere på til den pædagogiske og faglige opgave er afgørende. Hertil kommer de værktøjer, der skal muliggøre evaluering og systematisk opfølgning sådan, at der hele tiden er fokus på kvaliteten i vores tilbud. Vi vil sikre børns ret til at være en del af fællesskabet Børn der trivsel lærer bedre. Og børn trives, når de oplever, at de er en del af og bidrager til fællesskabet. Det er personalets ansvar at sikre dette i dagtilbud og skole. Der er mange overgange fra det ene fællesskab til det andet i et barns liv, hvorfor det er afgørende, at det er den rette viden om barnet/eleven, der overleveres. Det skal være en viden, der gavner barnet i fællesskabet og som tager udgangspunkt i barnets ressourcer. Strategiens fem indsatsområder For at indfri målene arbejdes der over de næste fire år med fire indsatsområder. Under hvert indsatsområde beskrives de tiltag, der arbejdes med og skal igangsættes i skoler og dagtilbud. Indsatsområderne understøttes af målrettet kompetenceudvikling. 1 Læring i dagtilbud Læringsparathed - Klar til skole og fritidshjem Læring i overgange Fornyet forældresamarbejde Motivation i skole og dagtilbud 7\n8 1 Læring i dagtilbud Læring i dagtilbud Formålet med indsatsområdet er at understøtte arbejdet med læring i dagtilbud. Der er nøje udvalgt en række tiltag, der har særlig fokus på sprog, krop og bevægelse samt eksperimenterende læringsrum, når de pædagogiske aktiviteter planlægges og gennemføres. Et større fokus på læring på 0-6 års området samt vedtagne mestringsmål ved 3 års alderen og 6 års alderen skal medvirke til yderligere udvikling af de pædagogiske tilbud, så de i højere grad understøtter det lærings- og dannelsesmiljø, barnet vil opleve, når det skal i skole. Det er ligeledes vigtigt at der arbejdes med dannelse og demokratiforståelse med børn i alle aldre. Børnenes læring 0-2 års alderen Børns sprog og evne til at kommunikere kan have afgørende betydning for, hvordan deklarer sig resten af deres liv. Udvikling af sanserne, sociale og motoriske kompetencer og sproglighed i en tidlig alder er derfor helt centrale for arbejdet med børn i 0-2 års alderen. Det skal sikres, at det enkelte barn stimuleres gennem planlagte pædagogiske aktiviteter. Derfor deltager kommunen i projektet: Barnet i Centrum hvor dagtilbud fra hele landet arbejder i faglige laboratorier med at nytænke de pædagogiske rammer med det enkelte barn i centrum. De kommende mestringsmål for børn ved 3 års alderen skal endvidere understøtte de pædagogiske indsatser. Børnenes læring i 3-6 års alderen I 3-6 års alderen skal pædagogerne særligt fokusere på sprog, bogstav, talforståelse og motorisk udvikling. Der arbejdes med at udvikle og tilbyde eksperimenterende læringsmiljøer og læringsrum. Dagtilbuddene skal tilbyde eksperimenterende læringsrum, hvor børnene har mulighed for at lære gennem leg, laboratorier og forsøg. Opstarten af den matrikelløse Naturskole, som tilbyder børn læringsrige og spændende oplevelser i og med naturen, samt børnedigitaliseringsprojektet er blandt andet med til at understøtte dette tiltag. Det pædagogiske personale bruger mestringsmål som pejlemærker til at følge børnenes udvikling. Børn og unges læring i 6-14 års alderen Der er særligt fokus på udvikling af det pædagogiske arbejde i fritidshjem og klubber i Fredensborg Kommune. Det betyder bl.a. at samarbejdet med skoler, biblioteker, foreningsliv og Fritidsbutikken er i udvikling, at læring for børn og unge i fritidshjem og klubber er i fokus og at medarbejderne fokuserer på at udvikle og fastholde progressionerne i aktiviteterne i henholdsvis fritidshjem og klub.. Personalet skal være opmærksomme på at understøtte læringselementer i børnenes aktiviteter. I løbet af 2014 vil der i samarbejde med forvaltningen blive sat ord på mål for børnenes læring i fritidshjem og klubber. 8\n9 Inklusion og læring I forbindelse med udmøntningen af Børne- og Ungepolitikken er der også udarbejdet en inklusionsstrategi. I denne strategi er de tre primære indsatser; Det tværfaglige og forebyggende samarbejde - sådan er vi organiseret, Find Børnene tidlig opsporing af børn og unge i vanskeligheder og Et fornyet og stærkere forældresamarbejde. Fredensborg Kommune har gennem længere tid arbejdet med tidlig og forebyggende indsats, overgange og det tværfaglige samarbejde. Hensigten med indsatsen Find Børnene er at styrke netop disse indsatser ved at skabe klarhed og ensartethed i de forebyggende arbejdsopgaver og herigennem styrke samarbejdet mellem forskellige faggrupper, der hver i sær spiller en vigtig rolle for børn og familier i vanskeligheder. Det betyder også, at de to strategier, læringsstrategien og inklusionsstrategien, er samstemte i forhold til efteruddannelse og kompetenceudvikling. Børnedigitalisering Der arbejdes med etableringen af en digital kultur i kommunens dagtilbud. I en digital kultur indgår brug af digitale medier som en naturlig del af arbejdet med pædagogiske metoder og aktiviteter i dagtilbuddene. Hensigten er at børn og voksne bruger kamera, GPS, ipad og lignende til at udforske verden i fællesskaber. Et partnerskab med professionshøjskolen UCC, som uddanner pædagoger om udvikling af digital kultur i dagtilbud sikrer kvalitet ved sparring, idéudvikling og kompetenceudvikling af medarbejdere, der arbejder med digitale medier som pædagogisk værktøj. Endvidere arbejdes der på fra forvaltningen at tilbyde det pædagogiske personale konkrete værktøjer med henblik på sprogstimulering og udvikling af kompetencer ved brug af digitale medier. 9\n10 2 Læringsparathed - Klar til skole og fritidshjem Børn skal opleve, at de godt kan. De skal motiveres ved at have mulighed for i skole og dagtilbud at bruge og udvikle de kompetencer, der fungerer godt for dem. Det er det pædagogiske personales ansvar, at børnene oplever personlige succeser, passende forstyrrelser og udfordringer, så barnet trives og forstår sig selv i det nye læringsmiljø. Formålet med indsatsområdet er at styrke arbejdet med børnenes dannelse, sproglige, motoriske, personlige, sociale og emotionelle kompetencer forud for skolestart samt at sikre, at de kompetencer børnene kommer med, når de starter i skole og fritidshjem opleves som brugbare og nødvendige i skolen. Derfor sker arbejdet med læringsparathed ikke blot i børnehaver og fritidshjem og hjemme hos mor og far men er i lige så høj grad et spørgsmål om at skolens personale kan arbejde videre med børnenes kompetencer på baggrund af et solidt kendskab til disse. Det sker blandt andet på baggrund af mål, som dagtilbuddet har arbejdet med og skolens opfølgning herpå. Mestringsmål For at skabe fælles fodslag og sikre den røde tråd på tværs af og skoler er der fastsat mestringsmål for børnenes udvikling af kompetencer. Mestringsmål for 6 årige er lavet i samarbejde mellem pædagogisk personale i skoler og dagtilbud, samt læsevejledere og indskolingslærere. Mestringsmålene er pejlemærke, som kan indikere, at barnet er godt på vej. Der vil også blive lavet mestringsmål for de 3 årige børn. Løft af børn i udsatte positioner Med introduktionen af fælles overgangsskemaer og trivselsskemaer samt implementeringen af kommunens inklusionsstrategi arbejdes der mellem skoler og dagtilbud på at give børn i udsatte positioner de bedst mulige betingelser for en god læring. Sammenhæng og samarbejde Samarbejdet mellem skoler og dagtilbud udvikles i bysamfundene. Samtidig indføres en fælles pædagogisk dag for medarbejdere i dagtilbud og indskolinger. Ud over at udveksle viden om de enkelte børns ressourcer og kompetencer skabes også et større fagligt fællesskab som blandt andet muliggør gensidig inspiration på tværs gennem systematisk udveksling af områdelæreplaner, mestringsmål og trinmål mellem børnehave, fritidshjem og skole. Samarbejdet skal løbende evalueres i bysamfundene. Sprog At et barns sprog er tilstrækkeligt veludviklet, har ikke kun betydning for barnets hverdag i dagtilbud. Betydningen rækker helt ind i skolen og får dermed også betydning for børnenes uddannelsesmuligheder. Børn med et veludviklet sprog klarer sig langt bedre i skolen. Børn med et veludviklet sprog tilegner sig lettere skriftsproget og sproget giver også bedre forudsætninger for at tilegne sig faglige ord og begreber i alle skolens fag. Derfor hænger sprog og læringsparathed tæt sammen. For at understøtte arbejdet med sprogudvikling tilbydes forældre, pædagoger og indskoling inspirationskataloger og konkrete værktøjer til i det daglige at have fokus på børnenes sprog. 10\n11 Overgange Børn der trivsel leger og lærer bedre. Det tror vi på i Fredensborg Kommune. Derfor er sociale, personlige og emotionelle kompetencer lige så vigtige som de kognitive kompetencer børn udvikler gennem de første år, og det skal der tages højde for. Overgange fra et læringsmiljø til et andet repræsenterer et vigtigt skift i børnenes udvikling. Overgange skal være præget af en glad forventning og repræsenterer en mulighed for positiv udvikling og vækst. Særligt overgangen fra institutionsmiljøet i børnehaven til fritidshjem og skole er vigtig i forhold til bibeholdelsen af et forsat stimulerende og anerkendende læringsmiljø for børn i Fredensborg kommune. Også de helt tidlige overgange har afgørende betydning for, hvordan børnene klare overgange fremadrettet. I overgangen mellem fritidshjem og klub skal der ligeledes tænkes på overlevering og brobygning, da relationer og nærværende voksne er afgørende i overgange. Forældre er en vigtig brik i børnenes overgange og skal i høj grad aktivt inddrages. Mere samarbejde Over de kommende fire år udvikles overgangssamarbejdet om overgange mellem forældre, børnehave, fritidshjem og skoler. Det tværfaglige samarbejde i bysamfundene skal fortsat prioriteres og fungere. Der udvikles gennem projekt Find Børnene faste rutiner for samarbejdet og fælles planlægning af børnenes overgange, og der etableres mulighed for at udveksle personale mellem dagtilbud og skoler. Det modtagende tilbud skal have kendskab til barnets ressourcer, venskaber samt hvilke pædagogiske virkemidler der fungere godt for barnet og formår at bruge de erfaringer, det tidligere tilbud, f.eks. børnehaven har gjort sig i forhold til det enkelte barn. Børnenes kendskab Børn kender deres hverdag og for at hjælpe dem videre er kendskab til det nye sted afgørende for at skabe tryghed, læring og trivsel. Dagtilbud besøger barnets nye sted for at lære de nye voksne og børn at kende. Besøgenes omfang og antal er besluttet individuelt mellem dagtilbud og skoler men besøgene er et fast mål. Dagtilbuddene har løbende fælles arrangementer på tværs af børnegrupperne, hvor et af formålene er at få kendskab til børnene og hinanden. Kommende skolebørn lærer hinanden bedre at kende inden skolestart og familier til børn som skal i samme skole tilbydes muligheder for socialt samvær inden overgange. Overlevering af viden Over de kommende fire år skal der udvikles å den systematiske overlevering af viden mellem forældre, børnehaver, fritidshjem og skoler. Trivsels- og overgangsskemaer udvikles og tages i brug i arbejdet med overgange. Det er personalets ansvar at arbejde med materialet. Dialogen udgangspunkt i tema fra læreplaner samt trivselsskemaer. Med introduktionen af trivsels og overgangsskemaer får skoler og dagtilbud et værktøj der sikre at vigtig viden om barnets ressourcer ikke går tabt men videregives i overgange. Forældre inddrages i det omfang de ønsker det, eller det findes nødvendigt. Læringsmuligheder for alle De kompetencer børnene kommer har med sig i det nye læringsmiljø skal bringes i spil i de modtagende miljøer. Mangfoldigheden i børnegruppen indtænkes i overgange, og der er særligt fokus på at sikre børnenes muligheder for at kunne drage nytte af såvel sociale emotionelle og kognitive kompetencer, i sikringen af den bedst mulige skolestart. Børn i udsatte positioner Der opstilles klare udviklingsmål i individuelle handlingsplaner for børn med særlige behov. Målene evalueres i et samarbejde mellem de pædagogiske miljøer barnet færdes. 11\n12 Fornyet forældresamarbejde i skoler og dagtilbud Det har stor effekt, at forældre støtter børns udvikling i hjemmet og udviser engagement og deltagelse i de fællesskaber som dagtilbud og skoler tilbyder. Forældrenes samvær med barnet nysgerrige samtaler, historiefortællinger, leg og læsning - fra de er ganske små har en afgørende betydning for barnets trivsel i fællesskabet, ligesom det har en afgørende betydning for barnets videre læringspotentiale både i dagtilbud og skole. Støtte til familielivet Familielivet er den vigtigste del af børnenes opvækstmiljø. I skoler og dagtilbud kan forældre som har brug for det eller ønsker det få tilbudt assistance til at støtte børnenes udvikling, f.eks i form af råd om gode spil, bøger, aktiviteter, tilgange og lege, der kan udvikle børnenes kompetencer. Det er vigtigt, at forældre får information om den læring, der arbejdes med i skoler og dagtilbud. Når dagtilbud/skole møder forældrene første gang er det vigtigt at gøre det klart, hvad der skaber trivsel blandt børnene, og hvad der betinger et godt læringsmiljø for børnene. Forældres interesse i og forhåbninger til barnet spiller en afgørende rolle for børns læring, men nogle forældre har brug for hjælp til rollen. Derfor er det dagtilbud og skolers ansvar at motivere forældre til det fælles ansvar. Strukturer for samarbejdet Ved det første møde er det vigtigt, at der laves en gensidig forventningsafstemning og at det drøftes, hvordan der kommunikeres med forældre, der ikke taler eller læser dansk. Ved opstart af skoleklasser er det vigtigt at få formuleret nogle konkrete aftaler det være om fødselsdage, legegrupper, klassefester, udflugter, mødefrekvens mv. Anerkendelse og respekt i mødet med forældre Alle medarbejdere skal møde forældrene åbent og anerkendende. Gennem dialog og inddragelse sikres retningen for den fælles opgave og det fælles ansvar. Der lægges op til en løbende drøftelse af forældrenes rolle i forhold til det gode læringsmiljø og trivsel i børnegruppen. Det betyder, at den enkelte institution/klasse sammen med forældrene aftaler, hvor tit og hvordan og om hvad man mødes. Den enkelte institution og skole skal forventningsafstemme med forældrene, herunder gøre opmærksom på forældrenes og deres interne samarbejdes vigtighed for børnenes trivsel og skabelsen af det optimale udviklingsmiljøer. Inddragelse af skolebestyrelserne og områdebestyrelserne Skolens og institutionens værdier omkring det kompetente og gode læringsmiljø og trivselsaspektet tages op i bestyrelserne årligt og godkendes/justeres i overensstemmelse med læreplaner og årsplaner Straks- inddragelse af forældre ved tegn på bekymring Lærere og pædagoger inddrager forældrene med det samme, der ses tegn hos børnene, som kan vække bekymring. Tegn, der bekymrer skal tages alvorligt, og den enkelte lærer/pædagog skal med det samme rejse eventuelle bekymringer/opmærksomhedspunkter over for forældrene/forældregruppen. Der laves konkrete aftaler, hvad enten det handler om små justeringer i det daglige i skolen, i institutionen eller i hjemmet. Om nødvendigt inddrages de rette ressourcepersoner. 1 1 SE mere herom i Inklusionsstrategien 12\n13 Motivation i skole og dagtilbud Børnenes motivation og lyst til at lære er helt afgørende for deres succes i dagtilbud og skoler og deres mod på at gå videre i en ungdomsuddannelse. Børnenes motivation og lyst afhænger i høj grad af hvilke læringsmiljøer, skoler og dagtilbud kan tilbyde dem. Der er bred enighed om, at det styrker elevernes motivation i skolerne, at de er helt klar over, hvad målet med deres indsats i skolen er. Derfor er elevplanernes opstilling af konkrete mål for og sammen med - den enkelte elev central. I dagtilbud er det væsentligt, at personalet tilbyder det enkelte barn tilbydes alsidige læringsmiljøer med udgangspunkt i behov og præferencer. Arbejdet med færre børn i grupper ad gangen sikrer det enkelte barns deltagelse i aktiviteterne og engagement. Alternative læringsmiljøer Skolerne i Fredensborg Kommune har i de senere år gjort sig en række erfaringer med andre typer af undervisningstilbud, der skal motivere og udfordre alle elever på netop deres niveau. Med f.eks. Skolen i Virkeligheden, Den Matrikelløse Naturskole, Det Grønne Værksted gives et alternativt supplement til de traditionelle rammer med fokus på sundhed og science. Samtidig tilbyder fritidshjem og klubber alternative læringsmiljøer til skolebørn. Fremtidens fleksible Folkeskole I Fredensborg Kommune skal eleverne være engagerede og motiverede, og ingen skal have lov til at blive skoletrætte. Skolerne organiserer derfor idag en undervisning, hvor nye og eksisterende fag sammensættes på anderledes og spændende måder under hensyntagen til fremtidens behov. Med årgangsundervisning og løbende klassedannelse er det ideen, at eleverne indgår i forskellige faglige fællesskaber, der understøtter deres faglige og personlige/sociale behov uanset om der er tale om ressourcesvage elever eller talentfulde elever, der kræver særlige udfordringer. Øget brug af IT og digitale medier i aktiviteterne Skoler og dagtilbud vil i de kommende år have særligt fokus på brugen af IT og digitale medier. Brugen af IT virker stærkt motiverende for mange børn, bla. mange drenge, der ellers er i risikozonen i forhold til at fastholde motivationen i skolen. Der er udarbejdet en pædagogisk digitaliseringsstrategi, der sætter mål og retning for arbejdet med IT og digitale medier i undervisningen. Der iværksættes en række uddannelsestiltag for lærere og pædagoger, der understøtter deres brug af IT i læringssammenhænge, herunder tablets. Tolærerordning i 3. klasserne fra skoleåret 14/15 Byrådet har i budgetforliget for 2013 og frem besluttet, at der skal bevilges midler til tolærerordninger på 3. klassetrin i skoleårene 14/15, 15/16 og 16/17. I forbindelse med læsning kan man konstatere, at mange drenge mister lysten til at læse fra 3. klasse. Det er derfor hensigtsmæssigt, hvis et af de specifikke faglige mål med tolærer-indsatsen bliver, at motivere drengene til læsning, f.eks. i kombination med læsning på skærm i forbindelse med brug af digitale lærermidler. 13\n14 Succeskriterier Vi ønsker som resultat af arbejdet med strategiens indsatser at forvaltning og medarbejdere i dagtilbud kan observere følgende: Læringsmiljøer og læringsmuligheder - Dagtilbuddene arbejder endnu mere målrettet med pædagogisk styrede aktiviteter og understøttes med udvikling af pædagogiske tiltag fra dagtilbudsloven formålsparagraf 7 og 8, der omhandler dannelse og demokratiforståelse. Der arbejdes i alle aktiviteter med en bevidst defineret pædagogik. Pædagoger er bevidste om deres eget bidrag til læringsmiljøet ved blandt andet at reflektere over det samspil, de har med børnene i pædagogisk tilrettelagte aktiviteter. - I Fritidshjem og klub motiveres børn til at lave udfordrende aktiviteter, der samtidig understøtter børnenes læring. Samarbejdet med Fritidsbutikken, biblioteker og foreningslivet er i udvikling. De voksnes selvrefleksion er i udvikling og der er kommet en fortrolighed med forskellige evalueringsformer. Læringsparathed - Det pædagogiske personale arbejder målrettet med mestringsmål for børn i henholdsvis 3 års alderen og 6 års alderen, og der er udviklet og taget en fælles metode i brug, der kan følge det enkelte barns progression. Sprogtest i børnehaveklassen viser et gennemsnitlig øget ordforråd og styrkede sproglige kompetencer. - Skolerne oplever en større læringsparathed hos børnene, der starter i skole, og andelen af skoleudsættelser falder med min 10% fra niveauet ved skolestart i sommeren Forældrenes oplevelser - Forældre oplever, at dagtilbud og skole understøtter hinanden. Forældre tilbydes information og rådgivning til understøttelse af børnenes udvikling i hjemmemiljøet og gøres bekendte med de mestringsmål, der arbejdes med i dagtilbud og dagpleje. Forældrene oplever skolens og institutionens ramme for samarbejdet positivt, konstruktivt og relevant og har gennem engagerede kontaktforældre - skabt en mødekultur, hvor læringsmiljø og trivsel løbende er på dagsorden. Forældrene oplever, at de hurtigt inddrager og støttes, hvis lærere eller pædagoger har en bekymring om deres barn. Samarbejde - Pædagoger, børnehaveklasseledere og indskolingslærere oplever et større samarbejde på tværs. Indskolingslærere, fritidshjemspædagoger og børnehaveklasseledere og pædagoger, der arbejder med førskolebørn har kendskab til hinanden faglige mål og arbejdsmetoder, og mødes i fælles planlægning af overgange mellem institution og skole. Forældre inddrages i det omfang de ønsker det, eller det findes er nødvendigt. Alle forældre skal have set og evt. kommenteret overleveringsmaterialet, inden det afleveres til skolen. - Trivsels- og overgangsskemaer benyttes af alle parter, sundhedsplejen, PPR, Dagtilbud, skole og forældre. Det tværfaglige samarbejde mellem dagtilbud, skoler, Center for Familie, unge og integration og øvrige instanser understøtter opfølgningen. Nyansatte pædagogiske personaler i skoler og dagtilbud bliver tilbudt et pædagogisk diplommodul i social inklusion. Samtidig gives der mulighed for kompetenceudvikling om social inklusion af medhjælpere og dagplejere. 14\n15 Ansvar, opfølgning og målrettet kompetenceudvikling Ansvar Læringsstrategien skal udmønte den sammenhængende Børne- og ungepolitik. Skoleledere, områdeledere og chefer og konsulenter på forvaltningsniveau skal sørge for, at medarbejdere på tværs af skoler og dagtilbud arbejder med strategiens fælles mål, ligesom de forpligter sig til at arbejde målrettet med implementeringen af de centrale indsatser. Opfølgning Det er vigtigt, at strategien tages op til opfølgning minimum hvert halve år i relevante fora, både i skoler, dagtilbud og i forvaltningen. Skoler og dagtilbud skal i deres årsplaner opstille mål for, hvorledes der i året arbejdes med indsatser og mål i strategien. Målrettet kompetenceudvikling De strategiske prioriteringer i læringsstrategien følges op af konkrete og målrettede tilbud om kompetenceudvikling til de medarbejdere, der arbejder med kommunens børn og unge. Derfor vil der i tilknytning til implementeringen af læringsstrategien og inklusionsstrategien arbejdes med en plan for den fornødne kompetenceudvikling, der skal understøtte medarbejdernes arbejde de kommende fire år. Planen udarbejdes i samarbejde med de relevante parter. Implementering Det er ledelsens ansvar at sikre implementeringen. Forvaltningen stiller ressourcer til rådighed og forpligter sig også til at udvikle pædagogiske vejledninger og lignende, og støtter op om de forskellige indsatser. 15\n16 Kontakt Souschef Birgit Alstrup Center for Skoler og dagtilbud 16


En ny mistænkt -\nNyhedsmedier har afsløret, at der er identificeret en ny mistænkt i Madeleine McCann-forsvinden. The Met har bekræftet, at den mistænkte er en 43-årig tysk mand, der i øjeblikket er i fængsel. Han er endnu ikke navngivet.\nKriminel historie -\nManden afsoner fængselsstraf for sexforbrydelser, og det tyske politi bekræfter, at han har to tidligere domme for "seksuel kontakt med piger". Han er også kendt for at have begået indbrud på hoteller og feriesteder og at have solgt narkotika.\nForbindelser til forbrydelsen -\nHan er blevet knyttet til Praia da Luz på det tidspunkt, Madeleine forsvandt. Politiet har knyttet ham til et hus i nærheden af byen samt to køretøjer: en VW-varevogn og en Jaguar (svarende til bilerne på billedet).\nAppellerer til offentligheden -\nDet tyske politi behandler efterforskningen som en mordundersøgelse, skønt der ikke er nogen endelig dokumentation for, om Madeleine er i live eller ej. De appellerer til vidner om at komme frem og mener, at der er andre, der måske ved noget om, hvad der skete.\nKommer tættere på -\nDe har bekræftet, at den mistænkte modtog et telefonopkald i timerne før Madeleines forsvinden, og de mener, at personen, der ringede, har vigtige oplysninger. Enhver, der måske har været bange for at stå frem på det tidspunkt, opfordres til at gøre det nu.\nLad os få en genopfriskning af sagen. Læs videre for at få den fulde historie.\nEndnu et spor - Kl. 22.00, samme tid som Kate meldte sin datter savnet, så turisterne Martin og Mary Smith en mand med et ubehageligt udseende bære på en ung blond pige 460 meter fra 5A. Politiet fokuserede på denne oplysning, efter "Tanners observation" blev afvist.\nFejl fra politiets side - Blandt andet fik grænse- og havnepolitiet ikke besked om situationen før mange timer senere, og der var ingen, der gik fra hus til hus for at lede efter Maddie og ingen vejspærringer (ifølge Kate).\nMarkedsføring af Maddie - McCann-parret er blevet kritiseret for at have "markedsført" Maddies forsvinden. I et interview med Vanity Fair sagde Gerry, at dette var for at holde hans datter i offentlighedens søgelys.\nStor belønning for en forsvundet person -\nSiden da har Storbritannien håndteret eftersøgningen. Der har været flere henvendelser og spor, men intet afgørende. Til og med 2019 løber de samlede omkostninger af efterforskningen op i knap 100 millioner kr. McCann-parret er ikke længere under mistanke i Portugal og antages for at være uskyldige i Storbritannien.\nSe også: Berygtede moderne kidnapninger og ofrene, der overlevede dem.\nMadeleine McCann forsvandt i 2007. Det er alt, vi ved\nDet var sagen, der chokerede verden. Den treårige Madeleine McCann forsvandt fra sine forældres lejlighed, mens de var på ferie i Portugal i 2007. Den unge pige blev efterladt alene med sine søskende og er ikke blevet set siden. Det er én af de mest komplicerede kriminelle sager nogensinde, og den er præget af upålidelige beviser, falske spor og McCanns forældre, som blev mistænkt af politiet.\nSagen var hidtil uset af mange grunde. Det er uden tvivl den mest berygtede sag om forsvundne personer nogensinde, og den er stadig ikke løst efter alle disse år. Nyheden spredte sig som en steppebrand i 2007, blandt andet takket være introduktionen af sociale medier, der resulterede i, at billeder af McCann blev delt over hele verden. En afgørende årsag til, at sagen er så berygtet, er dens tvetydighed, og at der aldrig har været en hovedmistænkt eller spor, bortset fra forældrene. Der er delte meninger, når det kommer til McCann-forældrene, og nogle tror faktisk, at de havde en rolle i deres datters forsvinden. Det er uden tvivl vores tids største true crime, men der findes helt sikkert et svar på dette uendelige mysterium.\nNu er der kommet vigtige opdateringer i sagen. The Met samarbejder i øjeblikket med det portugisiske og det tyske politi på en ny mistænkt. McCann-forældrene har beskrevet det nye spor som "potentielt meget vigtig". Deres talsmand har kommenteret, at efterforskerne er mere specifikke og klare end nogensinde vedrørende en mistænkt under den 13-årige efterforskning, der involverede tre forskellige politistyrker. Klik videre for at læse mere.


En herre med god portion humor, som værdsætter den frie tone – med respekt for individet. Han har gennem sit arbejdsliv haft natarbejde, så han har en døgnrytme, hvor han er vågen til sent om natten og sover om dagen. Bor i rækkehus med gode faciliteter, og gode arbejdsforhold til hjælperne.\nHan nyder socialt samvær med familie og venner, og værdsætter at kunne være sammen med dem når det kan lade sig gøre.\nBorgeren har respirator, og derfor skal hjælper visuelt overvåge eller være i høreafstand hele tiden. Der er grundig oplæring i hjemmet og uddannelse via RCV såfremt du ikke har respiratorbevis fra tidligere.\nGrundet fremskreden ALS har, han har behov for hjælp til alt, der kommer hjemmepleje i hjemmet og assistere til personlig pleje. Behov for hjælp til at spise, få væske og medicin.\nVagterne er 12 timers vagter – med vågne nattevagter.\nSidste frist for ansøgning: 30.06.2021\nHos pågældende borger aflønnes du som SSA med en grundløn på 154,75 kr. eller 165,02 kr. ved minimum fire års anciennitet eller 176,27 ved 10 års anciennitet.*\nSpørgsmål vedrørende stillingen skal rettes til konsulent Christine Neumann på mail: eller på telefon: 71997383 på hverdage mellem kl. 09:00 og 15:00.\nVed eventuel henvendelse, oplys da medlemsnummer: 200631\nAfløser og Sommerferie afløser\nHjemmeplejen Distrikt Sydals søger SSH'er eller SSA'er til fast stilling i aftenvagt\nHjemmeplejen Distrikt Sydals søger en SSA eller SSH til fast afløsning i nattevagt\nSSH til nattevagt\nSocial- og sundhedsassistent/-hjælper til aftenvagt\nEr du Social- og Sundhedsassistent, og ønsker du et arbejdsliv med udfordringer, forandringer og høj grad af selvstændighed?\nTeamleder søges til vores kontor i Middelfart\nSocial- og sundhedsassistent, sygeplejerske eller socialpædagog til CSR\nSocial- og sundhedsassistentelever til uge 41 og 46 i 2021\nKærlige og Faglige assistenter og hjælpere søges til fast stilling og vikariat\nSocial- og sundhedsassistent til Rødding Plejecenter, Område 2\nSSH/SSA til bl. vagter\nSocial- og sundhedsassistent og social- og sundhedshjælpere til Grønnegården


Billeje Kristiansand Lufthavn | Find billig biludlejning i Kristiansand Airport\nBiludlejning / Europa / Norge / Kristiansand / Kristiansand Lufthavn\nSøg efter billeje i Kristiansand Lufthavn\nVelkommen til vores hjemmeside med information og gode råd om billig biludlejning i Kristiansand Lufthavn som ligger i den sydlige del af Norge. Her finder du alt, du behøver at vide om at leje en bil i Kristiansand Lufthavn og kan i søgemaskinen ovenfor nemt finde den billigste billeje fra både store og små biludlejningsselskaber. God fornøjelse!\nTag på udflugt med billeje til de mange små, charmerende kystbyer nær Kristiansand. Foto: Christian Haugen, Creative Commons.\nKristiansand Lufthavn, lokalt blot kendt som Kjevik, ligger 12 kilometer øst for byens centrum og tilbyder gode forbindelser til både resten af Norge, hvor især ruten til Oslo Lufthavn har mange daglige afgange. Der er dog også direkte forbindelser til udlandet (heriblandt København) dagligt. Lufthavnen betjenes i skrivende stund af KLM, Norwegian, SAS og Widerøe.\nI lufthavnen finder du blandt andet en tax-free butik, som er åben i forbindelse med afgange til udlandet. Ligeledes kan du købe mad, snacks samt varme og kolde drikke i en deli-butik.\nSidst, men ikke mindst, er der også mulighed for at leje en bil i lufthavnen. Flyver du til Kristiansand, er det da også oplagt at komme videre fra lufthavnen med billeje. Det gør det ikke blot nemt at komme ind til byen, men giver dig også utallige muligheder for at tage på opdagelse i denne smukke del af Norge i dit helt eget tempo.\nBilligste billeje i Kristiansand Lufthavn\nI søgemaskinen øverst på siden kan du hurtigt finde den billigste billeje fra de forskellige biludlejningsselskaber i Kristiansand Lufthavn (lufthavnskode KRS). Med i prisen for din lejebil er blandt andet fri kilometer, afbestilling, ansvarsforsikring, og tyveriforsikring. Derimod er der ingen skjulte gebyrer i prisen.\nI skrivende stund betjenes Kristiansand Lufthavn af Avis, Budget, Hertz og Sixt. Benytter du søgemaskinen her på Billeje.info, er det dog ikke nødvendigt selv at tjekke, hvilke udlejere der findes i lufthavnen. Det gør søgemaskinen for dig, så du blot skal kigge på én liste med priser på billeje.\nHar du et spørgsmål om at benytte billeje i udlandet, vil vi anbefale vi dig at læse vores udførlige og populære side med svar på billeje spørgsmål (FAQ) igennem. Her finder du svar på alt fra kørsel i udlandet, kørekort i udlandet, forsikringer, bestilling, afbestilling, betaling – og meget mere.\nI forbindelse med tilbud og kampagner kan der gælde særlige betingelser for din billeje i Kristiansand Lufthavn, eksempelvis en kilometerbegrænsning. Læs derfor altid lejebetingelserne grundigt igennem, før du bestiller din lejebil.\nLejer du en bil igennem CarTrawler her på siden, kan du tjekke lejebetingelserne for den enkelte bil før den endelige bestilling.\nEt godt tip er at benytte filteret i søgemaskinen til at finde netop den lejebil i Kristiansand Lufthavn, som bedst opfylder dine behov og ønsker. Du kan for eksempel indstille filteret til at vise lejebiler fra bestemte biludlejningsselskaber, biler med ekstraudstyr og specialtilbud med eller uden fri kilometer inkluderet i lejeprisen.\nOplev Sydnorge med billeje i Kristiansand Lufthavn\nKristiansand Lufthavn er en forholdsvis lille lufthavn, men udgør alligevel en vigtig indgangsport til det sydlige Norge. Vælger du at leje en bil, er Kristiansand da også et godt udgangspunkt for at udforske denne landsdels mange tilbud.\nSelve Kristiansand by, der er den største by i det sydlige Norge, modtager hvert år mange turister. Byen er især populær blandt familier, som her har mange seværdigheder og attraktioner at vælge mellem. Fra lufthavnen tager det i lejebil for eksempel mindre end et kvarter at køre til Dyreparken, der er en kombineret zoo og forlystelsespark. Har du lidt større børn, kan det også anbefales at køre en times tid mod nord til klatreskoven, Grand Park. Når I er færdige med at nyde udsigten fra trætoppene, er der i dette område blandt andet også mulighed for at prøve kræfter med rafting på brusende elve.\nKristiansand by – ligger cirka 15 minutters kørsel fra lufthavnen.\nOdderøya – lille ø nær byen, som tidligere var en flådebase og i dag et populært rekreativt område.\nFind den billigste lejebil i Kristiansand Lufthavn Sammenlign priser her\nTilbage til Kristiansand


Skattefri seniorpræmie stiger - Lægård Revision\nDen skattefri seniorpræmie stiger markant i 2020\nHvis du har medarbejdere, som har nået folkepensionsalderen, og de ønsker at fortsætte med at arbejde, kan du måske holde lidt længere på dem ved hjælp af seniorpræmie. Men hvad er reglerne for at kunne opnå en seniorpræmie, og hvad skal du huske at være opmærksom på?\nI 2020 bliver den skattefri seniorpræmie forøget med 43 procent, fra 30.000 til 42.820 kroner. Du kan som arbejdsgiver aktivt udnytte denne mulighed, hvis du ønsker at holde lidt længere på dine ansatte.\nFor medarbejdere, der fortsætter med at arbejde det andet år efter folkepensionsalderen, eller måske først starter med at arbejde der, kan der opnås en skattefri seniorpræmie på 25.500 kroner. For at få seniorpræmien på 25.500 kroner skal medarbejderne ligeledes være født den 1. januar 1954 eller senere og have haft mindst 1.560 løntimer fra 13 – 24 måneder efter folkepensionsalderen. Det er ikke et krav, at de er berettiget til eller har modtaget den første seniorpræmie for at opnå ret til den anden seniorpræmie.\nFor selvstændigt erhvervsdrivende gælder andre regler. Her er det overskuddet i virksomheden som er afgørende for, om du er berettiget til præmien. Selvstændigt erhvervsdrivende skal i 2019 have et overskud før renter på cirka 190.000 kroner (2019) og cirka 193.000 kroner (2020) for at få seniorpræmie.\nHvis du har brug for vores bistand, med dette eller andre forhold omkring virksomhedens økonomi, så er det blot at kontakte os – vi sidder klar til at hjælpe din virksomhed med at få de bedste betingelser for at realisere sit potentiale!


Ejendomsmæglere i Slagelse, Sjælland - de 15 bedste eksperter | Houzz\n4 ejendomsmæglere i Slagelse, Sjælland\nVed du alt om boligmarkedet, om byggerier, om finansiering og om beliggenhed? Så behøver du nok ikke en ejendomsmægler i Slagelse, Sjælland til dit boligsalg eller -køb. En mægler udfylder mange forskellige roller, når det drejer sig om et boligsalg – og du bør ikke være fordelene overhørig. Brug boligmægleren som din private Google, når du mangler oplysninger om området, om bygningen eller bare om naboerne – han eller hun kan give dig meget mere realistiske og brugbare oplysninger end statistikker og fotos på nettet. Et huskøb eller dit eget hussalg behøver ikke være en besværlig og tidskrævende proces, hvis du vælger den rette ejendomsmægler fra starten. Mere\nVores erfaring – din tryghed Botilleje er en videreførelse af Ejendomsmæglerne Lindsgren. Botilleje er en lille vi...\nAtlantia ejer og udlejer lejemål i Slagelse primært beboelse men også en del erhverv. Alle lejemål ligger tæt på c...\nSR-Bolig gør det billigere for dig som kunde at få solgt, vurderet og købt en bolig. Du kan altid forvente at bli...\nKlik for at se telefonnummer22,9 km fra Slagelse, Sjælland\nHvilken ejendomsmægler i Slagelse, skal jeg vælge?\nMed de mange muligheder for selv at reklamere for et boligsalg online i dag, kan det være svært at få øje på fordelen ved en ejendomsmægler, når du står og skal sælge din ejerbolig. Ejendomsmæglere kan være både din nærmeste samarbejdspartner og gode ven, der lægger øre til dine frustrationer over boligmarkedet, og din mægler kan være den professionelle, du kun har kontakt med, når det formelle skal på plads i en bolighandel. Uanset hvilken eller hvilke roller du søger i en ejendomsmægler, så har du brug for en mægler, når du skal foretage en ejendomshandel…af én eneste årsag: En boligmægler har den største og mest tætte kontakt til alt inden for bolighandel i Slagelse og dermed det største kundenetværk! Overvejer du salg eller køb i én af landets store byer er en ejendomsmægler i København eller en ejendomsmægler fra Århus ganske enkelt uundværlig i den jungle af boligsalg, der præger de eftertragtede studiebyer.\nDet kommer helt an på, hvor meget han eller hun skal gøre for dig i forbindelse med dit hussalg eller boligkøb. Det, du betaler for, når du benytter dig af en ejendomsmægler, er tiden. Ønsker du at en mægler skal være din repræsentant i alle aspekter af en bolighandel, så betaler du for tiden, der bliver brugt på markedsføring, på fotografering, på fremvisning og på papirarbejdet. Ønsker du selv at stå for fremvisningen af din bolig eller har du allerede fundet det bolig køb, du er interesseret i, så betaler du kun for at boligmægleren bruger tid på dokumentarbejde. Boligmægleren koster næsten altid langt mindre end det, du kan tjene ekstra på et boligsalg eller spare på et boligkøb hvor en professionel mægler er involveret, og er du usikker på hvad det kan komme til at koste kan du hos enhver ejendomsmægler i Slagelse få en fast pris inden I aftaler noget, så du ikke behøver frygte uforudsete udgifter på den front.\nInden du hyrer en ejendomsmægler i Slagelse, kan du gennemse vores netværk af 4 ejendomsmæglere. Læs kundeanmeldelserne, tjek deres forrige projekter og bed om et tilbud fra de bedste ejendomsmæglere i nærheden af dig.


Hoteller i nærheden af Rao Bikaji Camel Safari - Day Tours\nHoteller i nærheden af Ganga Singh Museum\nVegetarisk restauranter i Bikaner\nAsien›Indien›Rajasthan›Bikaner›Restauranter i Bikaner› Chhotu Motu Joshi Sweet Shop\n130 anmeldelser Nr. 5 af 77 Restauranter i Bikaner Udmærkelsescertifikatet Indisk, Vegetarvenlig\nVis også KortSatellit Kortopdateringer er sat på pause. Zoom ind for at se opdaterede oplysninger. Nulstil zoom Opdaterer kortet... Tilbage til kortet Få rutevejledning Station Rd, Bikaner, Indien + Tilføj åbningstider Forbedr denne registrering Flere oplysninger Alle billeder fra besøgende (25)\nBikaner, Rajasthan Mere Shri Ram Heritage\nRyd alle Begynd din anmeldelse af Chhotu Motu Joshi Sweet Shop Klik her for at vurdere\nOpdaterer listen... Rejsende, der kiggede på Chhotu Motu Joshi Sweet Shop, kiggede også på\nBikaner, Rajasthan Alle restauranter I Bikaner (83)\nHar du været i Chhotu Motu Joshi Sweet Shop? Fortæl om dine oplevelser! Skriv en anmeldelse\nHar du nogen spørgsmål? Få svar fra ansatte på Chhotu Motu Joshi Sweet Shop og tidligere besøgende.\nRetningslinjer for indlæg Få meddelelser om nye svar på dine spørgsmål. Spørg Ofte stillede spørgsmål: Er der mulighed for retter uden gluten? Er der krav til påklædning? Er hunde tilladte på den udendørs terrasse? I nærheden af Chhotu Motu Joshi Sweet Shop Bedst bedømte seværdigheder i nærheden 902 anmeldelser Junagarh Fort\n53 anmeldelser Kote Gate\n21 anmeldelser Ganga Singh Museum\nGennemse alle seværdigheder Bedst bedømte restauranter i nærheden 48 anmeldelser Bhikharam Chandmal Bhujiawala\n32 anmeldelser Sankhla's Kesar Kulfi\n16 anmeldelser Laxmi Hotel


Venedig Heldagsture og udflugter (med priserne)\nCheck Venedig Check Alle rejsemål\nVenedig Heldagsture og udflugter\nUdforsk de tre berømte øer i den Venetianske lagune – Murano, Torcello og Burano – på en halv dags sightseeing-udflugt med motorbåd. Sammen med en lokal guide stopper I ved et glaspusteri på Murano, I besøger Venedigs første katedral på den stille ø Torcello og handler håndlavede kniplinger på Burano. Denne morgen- eller eftermiddagstur er en fantastisk introduktion til de magiske øer rundt om middelalderbyen Venedig og den indelukkede bugt i Adriaterhavet.\n181,26 $ USD\nHeldagstur for små grupper til Dolomitterne og Cortina fra Venedig\nTag en pause fra byen, og tilbring en dag i Dolomitterne på en heldagstur fra Venedig! En ekspertguide fortæller alt om regionen, og du kan se to af områdets fineste søer, Santa Caterina-søen og Misurina-søen, på vejen op til de imponerende bjergtoppe Tre Cime di Lavaredo. Nyd frokosten i et traditionelt "trattoria" (for egen regning), nyd landskabet på en flot bjergvandring, og nyd fritiden til at udforske den smarte skiferieby Cortina d’Ampezzo. Der kan være op til 8 personer på denne tur for små grupper, hvilket sikrer, at du får set det bedste af Dolomitterne med personlig opmærksomhed fra din guide.\n162,55 $ USD\n111,10 $ USD\n888,78 $ USD\nPrivat tur: Murano, Burano og Torcello halvdagstur\nOpdag glæderne ved den venetianske lagune på denne private 4-timers tur til øerne Murano, Burano og Torcello i Venedig. Se de dygtige glaspustere arbejde på øen Murano. Nyd de smukke huse i pastelfarver omkring øen Buranos herlige fiskerihavn, og lær mere om de gamle kniplingetraditioner, der stadig praktiseres i dag. Udforsk øen Torcello og beundr de største seværdigheder som f.eks. kirken Santa Fosca fra det 12. århundrede og de venetianske-byzantinske mosaikker i domkirken Santa Maria Assunta. Denne private tur sikrer, at du får guidens udelte opmærksomhed.\n35,08 $ USD\nUdflugt til Murano og Burano herunder en glasfabrik og et blonderaboratorium\nVoyage over den venetianske lagune til de håndværte øer Murano og Burano på en 5-timers tur. I dejlige Murano besøge San Donato-kirken fra det 12. århundrede og se en demonstration af traditionelle venetianske glasblæsningsteknikker på et lokalt værksted. Efter fri tid til at udforske og shoppe for glasskatter, hop tilbage i båden for den korte tur til Burano. Udforsk øen på en guidet vandretur og besøg en fabrik for at se, hvor delikat venetiansk blonder er lavet i århundreder.\nRomeo og Juliets Verona Dagstur fra Venedig\nBesøg Verona, indstillingen af Shakespeare's 'Romeo og Juliet' på denne dagstur fra Venedig. Nyd byens historie, arkitektur og kultur, når du tjekker slotte, kirker, fresker, gotiske vartegn, charmerende piazzaer og Verona's berømte amfiteater. En kyndig lokal guide vil bringe byen til liv på denne lille gruppe tur begrænset til 15 personer.\nUafhængig Firenze Dagstur fra Venedig med højhastighedstog\nOplev hjertet af renæssancens historie med denne uafhængige dagstur fra Venedig til Firenze med højhastighedstog. Alle transportmæssige essentials vil blive arrangeret for dig, herunder en rundtur togbillet og en hop-on hop-off bus tur i Firenze attraktioner som Ufizzi Gallery og den ikoniske Red-capped Duomo.\n947,25 $ USD\nPrivat dolomitterdagsrejse fra Venedig af Range Rover\nVær omgivet af de uspolerede skønhed i de italienske alper med denne private dagstur til Dolomitterne fra Venedig. Forlad folkemængderne og byen bagfra, mens du kører i en luksuriøs Range Rover Evoque gennem et landskab af alpine søer og bjerge som Cortina d'Ampezzo, Mount Civetta og Mount Pelmo. Uanset om du søger eventyr eller afslapning, kan rejseplanen tilpasses efter dine interesser for en uforglemmelig dag blandt det spektakulære UNESCO-udvalgte udvalg.\n157,88 $ USD\nProsecco prøvesmagning og Villa med middag\nDenne tur er det perfekte valg for vinelskere og foodies ens. Du vil tilbringe en dag i Valdobbiadene-regionen i Italien, som er kendt for at være hjemsted for Prosecco. Du behøver ikke bekymre dig om at planlægge transporten, da Venedig hotel afhentning og drop-off er inkluderet. I løbet af dagen vil du besøge små producenter, der ville være svært at finde alene. En højdepunkt er at besøge en Palladian Villa, hvor et tre-retters måltid med vin er inkluderet.\n257,28 $ USD\nHalvdagstur til landet Prosecco med frokost inkluderet\nMed de gamle vinmarker, der blomstrer i de frugtbare, solbundne bakker, er den smukke Valdobbiadene kendt som hjemsted for Prosecco, og regionen er den perfekte dagstur fra Venedig. På denne tur kan du besøge en traditionel Valdobbiadene-vingård og vinmarker med din guide og prøve tre forskellige stilarter af Prosecco i produktionen. Med frokost plus afhentning og drop-off i det centrale Venedig medtages, find ud af, hvordan Prosecco er lavet den traditionelle Valdobbiadene måde.\nVERONA, ROMEO & JULIETHUSENE FRA VENETIEN AF HØJHASTIGHED TRAIN & PROSECCO\nShakespeare-entusiaster og elskere af romantik kan følge i Romeo og Juliet's fodspor på denne højhastighedstogstur til Verona. Mød din engelsktalende guide ved ankomsten. Forundre renæssancens bygninger, hvor Shakespeares tragedie fandt sted, samt andre historiske vartegn. Nyd et glas Prosecco og lokale appetitvækkere inden du vender tilbage til Venedig.\nMurano og Burano øerne tur med et glas vin\nUndgå folkemængderne i Venedigs centrum på denne guidede tur, der fører dig gennem den venetianske lagune til øerne Murano og Burano. Besøg historiske steder på begge øer og lær om deres rige arv af glas- og blonder. Efter lidt fritid til at udforske, nyd et glas vin på returbådsrejse.\n350,84 $ USD\nLamborghini og Ferrari Private Motor Valley Dagstur fra Venedig\nVarighed: 8 timer 45 minutter\nVenedig Grand Canal Boat Tour\nUdforsk Venedig som det var meningen at ses - fra vandet. På denne motorbådstur langs den berømte Canal Grande får du den bedste udsigt til de gamle paladser og de blændende monumenter på Markuspladsen og lærer historien bag dem fra en guide. Du vil også vove sig ind i mindre sidekanaler for et glimt af det daglige liv i den 'flydende by'.\nFlyv til den smukke vinfremstillings dal Valpolicella på denne lille gruppe tur fra Venedig. Kør gennem rullende vinmarker og stop ind på en vingård for at smage et udvalg af særprægede regionale vine. Se et alter, der dateres tilbage til det 8. århundrede ved San Giorgio Kirke, og nyd fritiden for at vandre i gaderne i Verona - en by, der er kendt som indstillingen af Shakespeare's 'Romeo og Juliet.' Gruppenumre er begrænset til otte personer for at sikre en personlig oplevelse.\n115,78 $ USD\nPadua halvdags tur fra Venedig\nTag toget fra Venedig til Padua for en dag med udforskning med denne tur. Besøg St. Anthony's Basilica (Basilica of St. Anthony), Scrovegni Chapel og en af Italiens største offentlige pladser, Prato della Valle. Plus, se det middelalderlige rådhus, Palazzo della Ragione. Hvis du vælger, kan du blive længere i Padua og gå til Zuckermann-paladset eller Eremitani Civic Museum-begge indgangsgebyrer er inkluderet i denne tur.\nVenedig: Bådtur til Murano og Burano med fiskelunch\nBesøg to af de kendte øer i Venedigs lagune og spis på en fantastisk seafood frokost under denne 4,5-timers bådtur i Murano og Burano. Udforsk øerne berømt for henholdsvis glas og blonder, der rejser med båd gennem lagunen. Nyd lokale fisk og skaldyr til frokost i en traditionel osteria i Burano.\nDags tur til Venedig: 18 til 35 år gammel\nFå det bedste ud af din tid i Italien på en bekvem dagstur fra Firenze til kanalerne i Venedig, Italien. Rundturstransport er forudindstillet, hvilket betyder at du undgår besværet med at navigere kollektivtrafik. Ved ankomsten i Venedig, nyd en guidet tur, der omfatter en glasblæser demonstration og en tur over Rialto. Fri tid til frokost og souvenir shopping er indregnet til din bekvemmelighed.\n222,20 $ USD\nPrivat tur: Prosecco Vinsmagningstur med frokost fra Venedig\nOplev århundreder gamle vinfremstillingsmetoder og nyd autentisk prosecco på denne private helgedagstur i Italiens Veneto-region fra Venedig. Rejs med en kyndig sommelier guide gennem gamle, rullende vinmarker og besøg to historiske vinfremstillingsvirksomheder for at smage mousserende prosecco og tour kældre. Nyd regionale retter i hjemmet med en 2-retters frokost parret med vin på en trattoria, og nyd personlig opmærksomhed fra din private guide.\n309,90 $ USD\nPrivate Motor Valley Tour med frokost fra Venedig\nFå et overblik over den italienske luksusbilindustri på denne private Motor Valley tur fra Venedig. Besøg både fabrikkerne Pagani Automobili og Lamborghini i Emilia Romagna, herunder fabriksgulveture, og sæt dig derefter ned for en traditionel frokost. Vælg at tilpasse din tur med besøg i Pagani-fabrikken (indgang ikke inkluderet) eller en tortellini madlavningskurs med vin og madlavning i stedet. Rundtur privat transport fra Venedig inkluderet.\n232,72 $ USD\n240,91 $ USD 8,19 $ USD besparelser\nVenice Super Saver: Dolomite Mountains Day Trip og Skip-the-Line Venedig i One Day Tour\nVil du se Dolomitterne, tur Venedig og spare penge på samme tid? Bestil denne Venice Super Saver, som kombinerer to bedst sælgende ture med 10 procent rabat og spred din sightseeing over to dage. Start med en dagstur i Dolomitterne for at besøge Lake Santa Caterina, skistedet Cortina d'Ampezzo og Tre Cime di Lavaredo bjergkæden, og derefter tage en tur i Venedig på den anden dag. Bypass indgangslinjer uden for Markus Basilika, udforske byen til fods og endelig afslutte med en vand taxa cruise på Canal Grande.\nFull Day Bådtur til Venedig fra Rovinj\nNyd en lille dag lille gruppe tur i Venedig! En af de mest forherlige og romantiske byer i verden og ønskede destinationer. En behagelig bådtur på omkring tre timer fører dig til den storslåede Venedig fra Rovinj og gør din ferie til en fantastisk oplevelse. Om eftermiddagen kan du nyde din fritid i individuelle aktiviteter, spise frokost og tage en gondol eller vand taxitur.\nKurser og workshopsKrydstogter, sejlture og ture til havsKulturture og tematureHeldagsture og udflugterHeldagsturePrivate heldagstureTogtureMad, vin og nattelivFerieture og sæsontureBørnevenligLuksus og særlige begivenhederFlerdagsture og længere tureUdendørsaktiviteterPrivate og individuelle tureShopping og modeKystudflugterShows, koncerter og sportSightseeingbilletter og adgangskortTure og sightseeingTransfers og landtransportViator VIP- og eksklusive tureVandre- og cykeltureVandsportBryllupper og bryllupsrejser\nGrand CanalDoge's PalaceSt Mark's Basilica (Basilica of San Marco)St Mark's Square (Piazza San Marco)Rialto Bridge (Ponte di Rialto)MuranoBurano