Harald Nyborg genåbner i Viborg - Viborg | viborg-folkeblad.dk\nHarald Nyborg genåbner i Viborg Viborg: Harald Nyborg genåbner butik på adressen Christiansminde 1 i Viborg. Det sker torsdag 4. oktober klokken otte. Harald Nyborg har en stor, trofast kundekreds i Jylland, og glæder sig til at byde gamle såvel som nye kunder velkommen i den »nye« butik i Viborg. Del artiklen\nTwitterGoogle plusPrintMail Torsdag den 20. september 2012, 12:10 Butikschef Anders Hansen glæder sig til at byde Harald Nyborgs kunder indenfor i Viborg. Foto: Harald Nyborg\nHjælpsom kvinde mistede 15.000 kroner Slut: Skidt indsats og nyt nederlag til Viborg FF Ny udvikling i sag om den herreløse hund i Lysgård Afstemning: Bør dele af Randersvej skifte navn? Hvad der dog står i patientjournalerne Crazy Daisy Viborg i konkurs Hundeelskeres mareridt udspiller sig i Lysgård Tilmeld nyhedsbrev\nHele landetViborgSport 23:40Silkeborgs målmager: Vi fik vores hævn over Viborg\n23:18Rask: "Kald det bare krise, hvis I vil"\n23:09Mølby savner mandsmod - og vil overveje sin startformationen\n22:05Fem kampe - ét point: Silkeborg forværrede VFF's krise\nMølby savner mandsmod - og vil overveje sin startformationenFodboldIndsatsen mod Silkeborg kan få konsekvenser for flere VFF-spillere, der ikke skal vide sig sikre på en plads i næste kamps start-11'er. Læs mere Rask: "Kald det bare krise, hvis I vil"FodboldAnfører Mikkel Rask vil ikke nødvendigvis kalde Viborg FF en klub i krise, men han vil heller ikke argumentere imod, hvis andre bruger det ord. Læs mere Fem kampe - ét point: Silkeborg forværrede VFF's kriseFodboldViborg FF fortsatte nedturen i Superligaen med en helt igennem skidt indsats mod Silkeborg, som uden problemer vandt med 3-1 på Energi Viborg Arena. Læs mere Slut: Skidt indsats og nyt nederlag til Viborg FFFodboldViborg FF skal på hjemmebane møde Silkeborg i en særdeles vigtig kamp i de nedre regioner af Superligaen. Læs mere Ny udvikling i sag om den herreløse hund i LysgårdLYSGÅRDFolkebladet kunne torsdag fortælle om en herreløs hund, som i et halvt år har strejfet omkring i området ved Lysgård. Artiklen affødte en del ... Læs mere PLUS\nPillerne gjorde mig aggressivPolenDen tidligere Superliga-topmålmand i Viborg, OB og FC Midtjylland Arek Onyszko er blevet mere rolig og afslappet efter at have fået en ny nyre, ... Læs mere Mest læste Hjælpsom kvinde mistede 15.000 ... Slut: Skidt indsats og nyt ... Ny udvikling i sag om den ... Afstemning: Bør dele af ... Hvad der dog står i ... Crazy Daisy Viborg i konkurs Seneste lokalnyt\nRask: "Kald det bare krise, hvis I vil"\nMølby savner mandsmod - og vil overveje sin startformationen\nFem kampe - ét point: Silkeborg forværrede VFF's krise\nMest sete gallerier Galleri: Ørnen gøres klar i Hjarbæk Galleri: Lookfit åbner Galleri: Brunch for naboer og ... GALLERI: Høstfest på Ellekonebakken Galleri: Stor fodboldfestival i SIK Galleri: Halloween i Mønsted ... Mercantec er én blandt tre skoler i penge-pilotprojektViborg/DanmarkErhvervsskolerne skal lige som nogle folkeskoler have undervisning i privatøkonomi. Derfor er Mercantec som den eneste erhvervsskole vest for ... Læs mere Vurdering: Hvor er vildskaben, Viborg FF?ViborgDer skal ske noget - både taktisk og mentalt - hvis Viborg FF skal have gang i målscoringen igen. Det vurderer folkebladets sportsjournalist ... Læs mereSlut: Skidt indsats og nyt nederlag til Viborg FFGhanesisk diamant er nøglen til Silkeborgs succes »Alt vel« i bestyrelses-løs foreningViborgBedre Psykiatri barsler med en generalforsamling. Fungerende formand Ralph Jørgensen er optimist på foreningens vegne. Læs mereHel bestyrelse går i protest - føler sig dolket i ryggenKaos i Bedre Psykiatri: Først smuttede de unge, så gik bestyrelsen Slut: Skidt indsats og nyt nederlag til Viborg FFFodboldViborg FF skal på hjemmebane møde Silkeborg i en særdeles vigtig kamp i de nedre regioner af Superligaen. Læs mereRask: Vi kan gøre ondt på SilkeborgGhanesisk diamant er nøglen til Silkeborgs succes TV2-ekspert erkender: Tog fejl af Viborg HKDanmarkFør sæsonen havde TV2’s håndboldekspert Trine Nielsen ikke den store fidus til Viborg HK, men efter de grønne pigers fantomstart må hun revurdere ... Læs mereGod start ændrer ingentingSådan gjorde VHK'erne det mod Team Esbjerg Viborg er godt fremme med udliciteringviborgForvaltning og politikere afviser, at Viborg Kommune kan spare 13 millioner kroner årligt på at udlicitere park- og vejopgaver, som Dansk Byggeri ... Læs mere Ghanesisk diamant er nøglen til Silkeborgs succesSilkeborgSilkeborg IF har hentet sig en klar forstærkning i midtbanespilleren Ibrahim Moro, der har været med til at redde Silkeborg fra ... Læs mereSlut: Skidt indsats og nyt nederlag til Viborg FFRask: Vi kan gøre ondt på Silkeborg Få et gratis julefoto af vovsenViborg: Få årets julefoto i hus af din hund og eventuelt børn, når den professionelle fotograf Henrik Skov sætter sit fotogrej op i Maxi Zoo ... Læs mere Opdateret: Oprydning afsluttet efter uheld ved KongensbroViborgegnenTrafikken er nu normal igen efter trafikuheld på rute 26 mellem Fårvang og Kongensbro. Læs mere Tilsynsmyndighederne vil granske Bent Hansens mulige dobbeltrolleregionenRegionen har handlet efter bogen i sag om udbud af psykiatrisk hospital, mener både Venstre og SF. Læs mere Viborg-butikker fik besøg af energikonsulenterViborgTre konsulenter fra Energistyrelsen besøgte i går butikker i Viborg for at informere om mulige besparelser ved at gå over til LED-belysning. Læs mere PLUS\nDe første unge er flyttet indViborgViborgs nye institution for kriminelle, handicappede unge har fået sine første fem beboere. En spændende proces er sat i gang, siger stedets ... Læs mereKrisecenter flytter - ny institution til unge på vejUtrygge naboer opfordres til at ringe Rask: Vi kan gøre ondt på SilkeborgFodboldVFF-anfører Mikkel Rask mener, at Viborg FF skal have en sejr mod Silkeborg og har, hvad der skal til for at besejre naboklubben. Læs mereSlut: Skidt indsats og nyt nederlag til Viborg FFAmerikaner går glip af de to næste superligakampe PLUS\nGod start ændrer ingentingEsbjergVHK er inde i en fremragende periode, men er samtidig bevidst om, at der kun er spillet syv kampe. Sæsonen er stadig lang, og meget kan komme til ... Læs mereLive: Følg Viborg HK mod Slavia Prag herSådan gjorde VHK'erne det mod Team Esbjerg Børneteater med æblekageBørneteater med æblekage Læs mere Politisk medvind til egnsteater og kunsthalViborgIb Bjerregaard (V) og Per Møller Jensen (S) ser gode muligheder i at få egnsteater og kunsthal under samme tag. Læs mere Rock og mandehørm på PalettenViborgThe Blue Van står på Paletten torsdag den 27. oktober. Fredag den 28. oktober står den på comedy med Torben Chris og Thomas Hartmann i Men’s Room ... Læs mere Slide in banner


Nyt fra UVM. HE regionskursuser VEST: 4/ ØST: 7/ Side 1 - PDF\nNyt fra UVM. HE regionskursuser VEST: 4/ ØST: 7/ Side 1\nDownload "Nyt fra UVM. HE regionskursuser VEST: 4/3 2014 ØST: 7/3 2014. Side 1"\n1 Nyt fra UVM HE regionskursuser VEST: 4/ ØST: 7/ Side 1\n2 Agenda Kl Nyt fra UVM Det nye skriftlige eksamensformat Didaktiske overvejelser om skriftlighed i engelsk Skriftlige censorer\n3 Nyt fra UVM SiP: ambitiøs plan for udvikling af de gymnasiale uddannelser Samtlige skoler i gymnasiesektoren er indbudt Fokus på UVMs udviklingsplan med 7 indsatsområder Centralt fokus: at udvikle kvaliteten af elevers læring\n4 Skoleudvikling i Praksis (SiP) Kursusforløbet skal understøtte skolernes arbejde med kvaliteten af elevernes læring og styrke det lokale samarbejde om at udvikle og anvende de nye muligheder i forbindelse med overenskomstaftalen fra sidste år (OK13). Kurset vil handle om: elevernes udbytte lærersamarbejde og undervisningsformer nye tilrettelæggelser af skolehverdagen kvalitetsløft på institutionsniveau\n5 SiP > 4 kursusdage Kursusdag 1. Fokus på elevernes udbytte og trivsel (gennemføres i marts 14) Formål: At skolerne får input og sparring til at udvikle metoder til arbejdet med mål, effekter og resultater i forhold til elevernes faglige udbytte, trivsel m.v. på et videnbaseret grundlag. Kursusdag 2. Fokus på udvikling af undervisnings- og arbejdsformer (gennemføres i maj 14) Formål: At skolerne får input og sparring til at udvikle tilrettelæggelsen af undervisningen og samarbejdet mellem lærerne til fremme af elevernes udbytte af undervisningen. Kursusdag 3. Fokus på en forandret skolehverdag (gennemføres i september 14) Formål: At skolerne udvikler deres undervisningspraksis, undervisningsorganisering og årsplanlægning med henblik på højt læringsudbytte og effektiv ressourceanvendelse. Kursusdag 4. Kvalitetsudvikling som omdrejningspunkt for forandring (gennemføres i december 14) Formål: At skolerne udvikler metoder til en samlet kvalitetsudvikling, hvor den enkelte institutions mest centrale udviklingsbehov er styrende for skolens forskellige indsatser.\n6 Det nye eksamensformat: rammer, muligheder og udfordringer Internettet som ressource: kvalificeret og kritisk brug Dannelsesperspektiv: Eleverne skal derfor lære at forholde sig reflekterende og ansvarligt til deres omverden En studieforberedende prøve Typeopgaverne #1-4 har testet bredden i formatet og er justeret undervejs naturlig proces med feedback.\n7 Status for det nye eksamensformat Begrænsning i antal skrivegenrer (fra tidligere 4+4 til nu 3 i alt) to velkendte kommunikative genrer (manuskript, essay) en ny genre: tekstanalytisk essay fra ord (to genrer) til i en genre. Der ændres ikke i de faglige mål Det studieforberedende element er centralt!\n8 Status for det nye eksamensformat Opprioritering af skrivehandlinger i stedet for formalia i genrer elevtid altid eksamensopgaver! Bredt spektrum af skrivning (formidling og refleksionsskrivning) er ideelt. Argumenterende tekst, redegørende tekst, sprogligt udtryk Øget fokus på /mulighed for at anvende faglig metode studieforberedende element øget faglig identitet og smidigere flerfagligt samarbejde (studieretning, SRP, SO, DIO) befordrende også i fht mdt eksamen (forskellige indgange til det ukendte tekstmateriale)\n9 Struktur i eksamensformatet Delprøve 2 indeholder to opgaver med separat baggrundsmateriale > eksaminanden vælger én af disse! (men fælles delprøve 1)\n10 Delprøve 1 60 minutters varighed (træn eleven i at overholde delprøvens tidsramme) Kontekstbaseret pragmatisk grammatik Ved anvendelse af kilder på www dokumenteres disse Grammatiske spørgsmål og sproglige opgaver stilles på dansk Eksaminand anvender faglig/grammatisk terminologi Eksempler på opgaver: fejlsætninger, omskrivninger, sprogrevisioner, oversættelse med stillingtagen, selvstændige formuleringer\n11 Opgavetyper i delprøve 1 Fejlsætninger kan ikke være kontekstbaserede Ordklasser Verbets tider Adverbier/adjektiver Substantivers flertalsbøjning Adverbiets placering Kongruens Relativ pronomen Write an - følgende ord skal indgå Omskriv til standard engelsk Indsætningsøvelser Google translate eleverne skal kun tage stilling til oversættelsen af en enkelt glose eller ordforbindelse så rettearbejdet ikke umuliggøres. Mulige nye: Fra aktiv til passiv Simpel/udvidet tid\n12 Opgavegenre #1 manuskript til tale Velkendt kommunikativ opgavegenre Redegørelse, argumentation, vurdering indledende redegørelse for emne (forståelse) opbygning af argumenteret tekst med et klart fokus struktureret med indledning/hoveddel/konklusion Hvad forventes af eksaminanden? eksaminanden går ind i en art debat med sig selv ved at lægge argumenter frem for/imod, belyse emnet fra forskellige synsvinkler, vurdere mulige løsninger eksaminanden viser forståelse for den kommunikative situation og tager højde for afsender/modtagerforhold sprog tilpasses målgruppen bindeord anvendes for at gøre argumentation logisk/tydelig/kohærent\n13 Det gode manuskript en sammenhængende og velstruktureret tekst med en indledning, en hoveddel og en afrunding/konklusion. Indledningen vækker tilhørernes interesse og angiver klart emnet og fokus for talen. Taleren og talens indhold introduceres. I hoveddelen udfoldes emnet gennem en argumenteret debat, diskussion kommentering, etc. Der anvendes connectives mellem afsnit og sætninger. I afrundingen opsummeres talens hovedpunkter, der konkluderes, og/eller der perspektiveres. en tale med en tydelig rød tråd samt en saglig og faglig behandling af emnet. Der bør være en logisk sammenhæng mellem besvarelsens dele/afsnit. De væsentlige pointer præsenteres først, hvorefter de underbygges. Emnet behandles primært med udgangspunkt i baggrundsmaterialet og fagets kernestof. Baggrundsmaterialet suppleres eventuelt med oplysninger fra eksterne kilder. en dokumenteret tekst, underbygget med henvisninger til og/eller citater fra baggrundsmaterialet og eventuelle eksterne kilder. Påstande og argumenter underbygges med henvisninger til baggrundsmaterialet, evt. i form af citater eller referencer.\n14 Opgavegenre #2 det debatterende essay Velkendt diskuterende opgavegenre Redegørelse, argumentation, vurdering an essay is an essay is an essay denne essaytype ligger tæt op ad kronikgenren og overlapper til dels med genrer som kommentar og klumme Særtræk ved det debatterende essay kort, til dels personligt præget argumentation, som er saglig på samme tid (dvs mere end blot en række personlige ytringer) > Disponeringen vil afsløre afsenders selvstændige holdning. en samlet afvejning af et emne, hvor afsender (eksaminand) afsøger forskellige vinklinger/holdninger til emnet i baggrundsmaterialet. opbygning af argumenteret tekst med et klart fokus - struktureret med indledning/hoveddel/konklusion\n15 Det gode essay en sammenhængende og velstruktureret tekst med en indledning, en hoveddel og en afrunding/konklusion. Indledningen vækker læserens interesse og angiver klart emnet og fokus for essayet. I hoveddelen udfoldes emnet gennem en argumenteret analyse, diskussion, kommentering, etc. Der anvendes connectives mellem afsnit og sætninger. I afrundingen opsummeres emnets hovedpunkter, der konkluderes og/eller der perspektiveres. en tekst med en tydelig rød tråd samt en saglig og faglig behandling af emnet. Der bør være en logisk sammenhæng mellem besvarelsens dele/afsnit. De væsentlige pointer præsenteres først, hvorefter de underbygges. Emnet behandles primært med udgangspunkt i baggrundsmaterialet og fagets kernestof. Baggrundsmaterialet suppleres eventuelt med oplysninger fra eksterne kilder. en dokumenteret tekst, underbygget med henvisninger til og/eller citater fra baggrundsmaterialet og eventuelle eksterne kilder. Påstande og argumenter underbygges med henvisninger til baggrundsmaterialet, evt. i form af citater eller referencer.\n16 Opgavegenre #3 det tekstanalytiske essay Ny opgavegenre (men velkendt metode). I modsætning til øvrige genrer, der fokuserer på kommunikation/indholdsdiskussion, fokuseres her på analyse/metode. Tekstanalyse udfoldes på skrift af enten fiction eller non-fiction (varierer fra opgave til opgave) Analyse, fortolkning, dokumentation argumenter og påstande skal dokumenteres med eksplicitte tekstreferencer ikke en slavisk modelgennemgang, men fokus på relevante aspekter eksaminanden skal foretage en afvejet og struktureret behandling af teksten Hvad forventes af eksaminanden? indledende kort redegørelse for tekstens centrale temaer og særtræk uddybende hoveddel, der uddyber/forklarer temaer med anvendelse af relevante metoder/modeller (men ikke slavisk gennemgang)\n17 Tekstanalytisk essay, ctd eksaminand udvælger de mest fremtrædende aspekter, som giver anledning til analyse/fortolkning: Aspekter, der kan være relevante at inddrage ved analyse og fortolkning af skønlitteratur Aspekter, der kan være relevante at inddrage ved analyse og fortolkning af non-fiktion Synsvinkel Tid og sted Miljø Personkarakteristik Temaer Budskab Sprog og stil Atmosfære Tekstens opbygning Tekstens titel Afsender og modtagerforhold Tekstens intention Appelformer Argumentation Sproglige virkemidler Komposition\n18 Tekstanalytisk essay, ctd Sammenligning og parallelisering/perspektivering Skønlitteratur sammenligne forskelle og/eller drage paralleller mellem fx miljø, tid og sted, tema(er), budskab, synsvinkel, etc. med inddragelse af relevante citater som dokumentation Sagprosa drage paralleller og undersøge forskelle/ligheder mellem fx afsender/modtager forhold, appelformer, sproglige virkemidler etc. med inddragelse af relevante citater som dokumentation\n19 Det gode tekstanalytiske essay en sammenhængende og velstruktureret tekst med en indledning, en hoveddel og en afrunding/konklusion. Indledningen vækker læserens interesse og angiver klart emnet og fokus for analysen. I hoveddelen udfoldes emnet gennem en argumenteret analyse, diskussion, kommentering, etc. Der anvendes connectives mellem afsnit og sætninger. I afrundingen opsummeres emnets hovedpunkter, der konkluderes og/eller der perspektiveres. en tekst med en tydelig rød tråd samt en saglig og faglig behandling af emnet. Der bør være en logisk sammenhæng mellem besvarelsens dele/afsnit. De væsentlige pointer præsenteres først, hvorefter de underbygges. Emnet behandles primært med udgangspunkt i tekstforlægget og fagets kernestof. Baggrundsmaterialet suppleres eventuelt med oplysninger fra eksterne kilder. en dokumenteret tekst, underbygget med henvisninger til og/eller citater fra den analyserede tekst og eventuelle eksterne kilder. Påstande og argumenter underbygges med henvisninger til baggrundsmaterialet, evt. i form af citater eller referencer. Specielt i det tekstanalytiske essay forventes en høj grad af dokumentation, dvs. linjehenvisninger.\n20 Forslag til elementer i den daglige undervisning inddragelse af internetsøgninger kendskab til søgestrategier anvendelse af troværdige engelsksprogede kilder kritisk vurdering og stillingtagen til internetkilder dokumentation af anvendte kilder (fodnoter, skærmdumps) anvendelse af elektroniske grammatikker, ordbøger, opslagsværker og corpora oversættelser, versioner og sproglige revisioner anvendelse og vurdering af online oversættelsesprogrammer øget fokus på induktiv grammatikundervisning anvendelse af diverse tekstanalytiske, kommunikations- og argumentationsmodeller genreomskrivning.\n21 Skriftlig progression og indhold Skrivningens potentiale er dokumenteret! Indlagt progression er nødvendig Koordinering med andre fag Koordinering i fh til bilag 4 hh3 kunne skrive kortere og længere tekster (fx essays, manuskript, tekstanalytiske essays, grammatiske delprøver) Fokus på analyse/fortolke/perspektivere Sproget er nuanceret, varieret, hh2 flydende og stort set grammatisk og idiomatisk korrekt. hh1 kunne skrive kortere og længere engelske tekster Fokus på skrivehandlinger: redegøre/argumentere/reflektere/diskutere Genreudforskning, beskrivelse af tekst (stilistik) Kohærens/kohæsion connectives Dokumentere/citere/kildeangive Sproget er nogenlunde korrekt med varieret syntaks og med varieret ordforråd kunne skrive kortere engelske tekster (fx anmeldelser, oversættelser, personkarakteristik, s, blogs, korrespondance, kommentarer, læserbreve) Genreudforskning Sproget er forståeligt og nogenlunde korrekt med passende ordforråd og korrekte verbaltider Adapteret fra Write Away, s. 6 (Poul Tornøe)\n22 Nødvendige overvejelser om tilrettelæggelse af skriftlighed Hvilke skriftlige deldiscipliner? Hvilke faglige mål og kernestof? Hvilket hensigtsmæssigt tidspunkt? Hvilke tekster i fht deldiscipliner og delemner? Hvilken elevtid? Studietid (elevtid og uddannelsestid)? Hvilke evalueringsformer? Hvilke feedback/retteformer? Bidrag til bilag 4 (elevernes studieforberedende skrivekompetencer)?\n23 Didaktiske overvejelser Oplæg af Hanne Leth-Andersen, RUC Konference for skriftlighed, Mulernes Legatskole 7/\n24 Evaluering af skriftligt arbejde Skrivning: hvorfor og hvordan? Writing to Learn refleksionsskrivning vs Learning to Write formidlingsskrivning Evalueringsformer er vigtige instrumenter i didaktisering af skriftligheden Se mere på\n25 Eksempler på tænkeskrivning Hurtigskrivning, hvor eleverne skriver på tid, fx i starten af en time, hvor de formulerer tanker om et emne/en tekst. Brainstorming og mindmapping, hvor eleverne ved opstart af nyt emne lader tankerne flyve individuelt eller parvis om forskellige vinkler på emnet. Fælles opsamling og systematisering i klassesamtale. Refleksioner, hvor eleverne arbejder med at definere koblingen mellem faglige mål for faget og kernestof /supplerende stof. Timereferat, hvor eleverne løbende eller i slutningen af timen reflekterer over vigtige pointer eller faglige mål. Nedskrives i form af 3-4 sammenfattende sætninger.\n26 Evaluering af skriftligt arbejde Retning eller feedback? Kommentering (individuelt eller gruppevis) af produkt eller proces Skriftligt eller mundtligt Retteprogrammer Automatisk retning, multiple choice Hvem retter/giver feedback? Oplæg af Hanne Leth-Andersen, RUC Konference for skriftlighed, Mulernes Legatskole 7/\n27 Fejlretning, hvordan Oplæg af Hanne Leth-Andersen, RUC Konference for skriftlighed, Mulernes Legatskole 7/\n28 Litteratur Følgende udgivelser kan være en hjælp til den didaktiske tilrettelæggelse af arbejdet med det nye eksamensformat, særligt hvad angår tekstanalyse og skrivehandlinger. Tornøe, Poul og Lund, Ole J., Write Away, Gyldendal 2008 Heltberg, Eva og Kock, Christian, Skrivehåndbogen, Gyldendal 1999 Quist, Nanna.F, On Purpose, Gyldendal 2006 Jørgensen, Susanne, Spoken English, Systime 2010 Macauley, Dominique., Creative Writing, Systime 2013 Engberg-Pedersen, J., Ohland-Andersen, H., m.fl. Toolbox, Gyldendal 2013 Claus, Birgitte P., Text Tools, Systime 2012 Strøm, Sophie H, Skrivning i alle fag, Dansklærerforeningen/Systime 2012 Murray, Donald M., Write to Learn, Thomson Wadsworth, 2005\n29 Censorer til maj/juni 2014 Årets censorkorps er nu sammensat. Udmelding ca. 13/3 til beskikkede censorer Beskikkelseskriterier: geografi, erfaring, alder, køn, historik NB rotation op mod 25% er udskiftet i år. Mild og myndig! Ny opgave > Nyt censor-mindset (og en udfordring) Særlig instruks til beskikkede censorer forud for eksamen 2014 Opgaver til censor skriftligt eller elektronisk (censor kan bede om at få det på print) Opfølgende aktiviteter ang. bedømmelse i efteråret 2014\n30 Åben netadgang > ikke kommunikation med omverden Brev fra Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen til skolerne pr. 5/ elever har adgang til filer og programmer i skyen det forudsættes, at eksaminander kun har adgang til hjælpemidler, der er tilladt ved den enkelte prøveform skolens leder skal sikre, at de ikke kommunikerer utilsigtet\n31 NB: ny læreplan (pr 18. februar 2014) Gammel formulering Den skriftlige prøve Grundlaget for den skriftlige prøve er et todelt centralt stillet opgavesæt. Prøvens varighed er fem timer. Hele opgavesættet udleveres ved prøvens start. Delprøve 1 besvares uden brug af computer eller faglige hjælpemidler. Når delprøve 1 er afleveret til en tilsynsførende senest efter én time, må eleven starte computeren. Ved besvarelse af delprøve 2 er alle hjælpemidler tilladt. Kommunikation med omverdenen er ikke tilladt. Endvidere er brug af internettet ikke tilladt, jf. dog 15, stk. 2, i den almene eksamensbekendtgørelse. Ny formulering: (BEK nr 153 af 18/02/2014 ) Den skriftlige prøve Grundlaget for den skriftlige prøve er et centralt stillet elektronisk opgavesæt. Prøvens varighed er fem timer. Opgavesættet udleveres ved prøvens start. Alle hjælpemidler er tilladt. Brug af internettet er tilladt.\n32 Formuleringer i eksamensopgaven Vejledning og skabelon til at løse opgaven Den samlede eksaminationstid er 5 timer. Det anbefales, at du højst anvender en time på delprøve 1, og at du skriver din besvarelse i skabelonen, som ligger under Toolbox i menuen til venstre. Delprøve 1 og delprøve 2 bør afleveres samlet i ét dokument med delprøve 1 placeret forrest, således at de to delprøver er klart adskilt og delprøve 2 begynder på en ny side. Vejledning til besvarelse af delprøve 2 findes under Toolbox i menuen. Hjælpemidler Alle hjælpemidler må benyttes til besvarelse af opgavesættet.\n33 Formuleringer i eksamensopgaven Delprøve 1 I delprøve 1 skal du besvare alle fire opgaver 1a-1d. Du kan finde skabelon til besvarelsen under Toolbox i menuen til venstre. Husk at udfylde sidehovedet med dine eksamensoplysninger. Det anbefales, at du højst anvender en time på delprøve 1. Delprøve 2 I delprøve 2 skal du vælge enten opgave A eller opgave B.\n34 Spørgsmål og diskussion\nNyt fra UVM. Middelfart 15/ Side 1\nNyt fra UVM Middelfart 15/11-2013 Side 1 Forsøgets rammer, muligheder og udfordringer Internettet som ressource: kvalificeret og kritisk brug Dannelsesperspektiv: Eleverne skal derfor lære at forholde\nSkriftlighedskonference for engelsklærere på hhx og htx 30/10 2014 IBC Fredericia Fagkonsulent i engelsk www.todaysmeet.com/hhtx Dagens program Nyt fra UVM Socioøkonomiske referencer Skoleudvikling i Praksis


Kina og Rusland styrker deres strategiske partnerskab | KPnet\nRuslands præsident Putin’s og den kinesiske præsident Xi’s ottende besøg i Rusland og fælles optræden ved St. Petersburg International Economic Forum, der blev afholdt 6.-8. juni i Sankt Petersborg, demonstrerer øget strategisk samarbejde imellem Kina og Rusland. Et samarbejde der blev understreget forud i Moskva med topmøde og aftaler imellem de to lande.\nSamarbejdet mellem Rusland og Kina udvikler sig eksplosivt på det økonomiske, handelsmæssige område, men også politisk og militært.\nMed en utvetydig besked til USA om at de to lande ikke længere vil tolerere USA´s optræden som den globale imperialistiske supermagt, der dikterer sin indflydelse over andre lande. Realiteten bag pæne ord om “fælles udvikling og genoplivning af Kina og Rusland”, er at også de som imperialistiske stormagter vil have deres del af global økonomisk indflydelse og kontrol over markeder. Med et USA hvis enevældige position som verdens dominerende supermagt er ved at krakelere.\nVi ser et USA som under Trump åbent har erklæret Kina og Rusland som USAs hovedfjender i et forsøg på at gensikre amerikansk ”storhed” globalt, også som atommagt, med et USA der truer og fører krig i form af sanktioner og handelskrig.\nSamlet udtrykker det en skærpet rivalisering imellem imperialistiske stormagter, hvor ikke mindst Kina buldrer frem og snart overgår USA økonomisk.\nImod deres hensigt har USA’s og Vestens sanktioner imod Rusland – sanktioner påført under påskud af Krims tilslutning til Rusland i 2014 – i virkeligheden skubbet til udviklingen af forbindelserne og alliancen imellem Rusland og Kina, der som tidligere fjender har ført grænsekrig mod hinanden i 1969.\nMed en alliance udvikling imellem det gas eksporterende Rusland og det energisultne Kina frem til en alliance og et strategisk partnerskab med økonomisk, handelsmæssigt, politisk og militært samarbejde.\nAt Kina prioriterer St. Petersburg International Economic Forum og ønsker at udvikle det økonomiske og handelsmæssige samarbejde yderligere med Rusland kan også aflæses af, at Kina efter forlydende deltog på konferencen med omkring 1000 personer.\nI Moskva forud for den økonomiske konference undertegnede Putin og Xi to fælles udtalelser – omhandlende “omfattende partnerskab”, “strategisk interaktion” og “global strategisk stabilitet”.\nBemærkelsesværdigt er også her at Kina og Rusland på mødet I Moskva blev enige om at tage skridt væk fra den den amerikanske dollar og udvide brugen af yuan og rubel ved bilateral handel.\nPræsident Xi udtalte, at de to lande gradvist ekspanderer deres samarbejde bl.a. indenfor energi, transport, luftfart, landbrug og rumfart.\n“Økonomisk samarbejde og handel, er en vigtig søjle i vores forbindelser, som er afgørende for den fælles udvikling og genoplivning af Kina og Rusland,” sagde Xi.\nKreml har oplyst tal, der viser, at handelen mellem Rusland og Kina voksede med næsten 25 procent sidste år og nåede op på 108 milliarder dollar. 70 procent af den russiske eksport til Kina vurderes at involvere energi til det energihungrende Kina.\nStørstedelen af den kinesiske eksport udgøres af maskiner, især oliefelt udstyr, der er nægtet Rusland at importere fra Vesten på grund af sanktioner.\nKina og Rusland undertegnede omkring 30 vigtige aftaler i løbet af konferencen.\nEn af aftalerne handler om Huawei, som USA og vestlige lande efter amerikansk pres har forsøgt holdt ude af det globale marked under påskud af sikkerhedsrisiko. Herunder virksomheder som Google, hvis Android-system udstyrer langt de fleste smartphones i verden.\nPutin kunne her oplyse, at Huawei skal bygge 5G nettet i Rusland.\n“Se eksempel på situationen omkring Huawei, som de (USA red.) forsøger at ikke bare presse, men forsøger helt at skubbe ud af det globale marked. Det kaldes allerede den første teknologiske krig i den nye digitale tidsalder i nogle kredse,” udtalte Putin.\nEn anden aftale drejer sig om oprettelse af et Join Venture, der går ud på at sælge russisk gas i Kina.\nBegge sider har også stor interesse i at udvikle Arktis, hvor Rusland håber kinesiske penge og efterspørgslen vil erstatte Vesten ifht. at udvikle olie- og gasfelterne. Rusland forventer i sidste ende, at den globale opvarmning åbner op for en konkurrencedygtig sejlrute til Asien gennem Arktis, idet Kina er et førende marked.\nVærdien af de samlede aftaler som er indgået ved St. Petersburg International Economic Forum anslås at være på omkring 20 milliarder dollar.\nBlandt andre områder for samarbejde, som Xi henviser til er der det militære område, hvor samarbejdet styrkes og udtrykkes bl.a. ved at der i september 2018 med Vostok-2018, blev afviklet en gigantisk militærøvelse afholdt i det østlige Sibirien med russiske tropper, en tredjedel af landets væbnede styrker – 1.000 fly, 36.000 tanke og pansrede køretøjer.\nHer bidrog Kina med 3.200 kinesiske tropper og 900 tanks og pansrede køretøjer samt tropper fra Mongoliet. I 2017 kunne man for første gang se kinesiske flådefartøjer i Østersøen for sammen med Rusland at afholde flådeøvelser imod NATOs optrapning overfor Rusland.\nTidligere flådeøvelser med russisk deltagelse har også fundet sted ved kinesiske flådeøvelser i havene øst og syd for Kina.\nDet kinesisk-russiske samarbejde kommer også til udtryk ved at Rusland tilsluttede sig Kinas gigantiske “One Belt One Road Initiative” der blev igangsat i 2013 – Det nye Silkevejsprojekt – med enorme kinesiske investeringer. Et projekt der primært skal skabe nye markeder og indflydelse for især kinesiske monopoler. Annonceret af præsident Xi for 5 år siden som et handels- og infrastrukturnetværk, der strækker sig fra Østasien til Europa og Afrika med veje, jernbaner, havne, rørledninger, primært via kinesiske investeringer og lån.\nOgså med omfattende infra strukturt investeringer i Vesteuropa i en række landes havne som Grækenland og Belgien, og senest i form af Italiens samarbejdsaftale med Silkevejsprojektet til stor fortrydelse for USA og bl.a Frankrig.\nEt projekt som er et led i Kinas forsøg på at sikre sig global økonomisk indflydelse og dominans mod kinesisk storhed.\nItalien trodser vestlige allierede og tilslutter sig Kinas ”Silkevejsprojekt”


Don Juan Bar and Grill, Maumee - Restaurantanmeldelser - TripAdvisor\n5–stjernede hoteller i Maumee\nRestauranter i nærheden af Don Juan Bar and Grill\nAktiviteter i nærheden af Don Juan Bar and Grill\nDon Juan Bar and Grill, Maumee\nDon Juan Bar and Grill\nNr. 31 af 86 Restauranter i Maumee\n551 W Dussel Dr, Maumee, OH 43537-4025\nGod mad og en søndag overraskelse\nEfter en meget lang tur, som vi gik over parkeringspladsen til dette sted. Typisk indretning, og temmelig omfattende). Det var maden ok, ikke den bedste, vi nogensinde har haft men helt bestemt det ikke det værste. Den store overraskelse var det levende musik, som kom...lige til vores bord, og det var meget bedre, end vi havde forventet og meget sjov. De to er der om søndagen så hvis du er i området give det en chance.Mere\nGennemsnitlig, og for dyrt.\nHurtig og praktisk til hoteller i Dussel Dr. men maden og servicen var gennemsnitlig, og priserne var høje for den type mad.\nMors Dag sammenkomst\nVi havde en familie på 23 . Det værelse de havde os ind, var det perfekte område for vores mødes. Vores personalet var så venlige og gjorde et fantastisk stykke arbejde med at holde drikkevarer frisk! Maden var god og kom til sådan en stor...gruppe ud hurtigt. Det var vores 2 nd familiesammenkomst her & nok ikke den sidste.Mere\nHurtigt, venligt og gode priser!\nVi havde en stor gruppe, og vi fik serveret hurtigt. Portionerne var stort, mad var frisk og priserne var rimelige. Virkelig nød musikken.\nAnkom i løbet nadver tid - ikke et godt tidspunkt for en enlig spisested. Værtinden mere interesseret i siddepladser større grupper af fire eller flere - tips er bedre formoder jeg. Jeg fik en plads på et bord til fire personer, server og endelig dukkede...op efter 15 minutter, men hun tog sig af bordet ved siden af mig med seks personer. Da min bestilling ankom, til sidst ventede for at få isvand. Server kom aldrig tilbage. Var nødt til at gå til receptionen for at få min billet til at tage af sted. Aldrig igen!Mere\nDejlig bar, maden var kedelig.\nJeg forsøger at være åben projekt, men dette var deres bedste forslag til hvad deres signature dish er? Jeg var virkelig skuffet, da de kom varmt anbefales til mexicansk mad. Den hovedret var kedelig og dårligt rutineret. De burde have spurgt, hvorfor jeg ikke spiste...det meste af den ret eller bede om at tage det hjem. Jeg kan ikke anbefale den ret, jeg havde! Molcajete. Jeg burde have prøvet den chimichanga.Mere\nStoppede her til middag efter en lang udmattende dag på en begravelse, så vi havde håbet på nogle lækre mexicanske mad, desværre er dette sted var forfærdelig! Jeg anmodede servitricen hvis løg var i kødet, hun sagde nej. . . Mad er udstyret og selvfølgelig...hvad skal jeg finde? Kødet kommer også svitsede i Løg. Bønner og ostesauce var ulækkert. Margarita var subpar. Gå nogen steder men her!Mere\nBlev mødt ved ankomsten. Behøvede ikke at vente til et bord. Serveren var venlige og opmærksomme. Behagelig atmosfære. Forholdsvis roligt. virkelig nød maden.\nVi havde en stor gruppe på ca. 22 . Maden var god priserne var meget rimeligt, og det var happy hour så øl og Margaritas var 1 / 2. Det eneste problem jeg havde var at tage imod ordrer og det tog et stykke tid...at få drinks og derefter mad til vores store fest de havde kun en tjener. Tjeneren gjorde, da de bedste som han kunne bare tog lang tid. Maden var varm, og alle ordrer kom ud korrekt. Han gjorde også separat kontrol af familie, da vi var med en volleyball-holdet. Han gjorde et fantastisk stykke arbejde med at holde det organiseret.Mere\nMin nye favorit sted!\nDe har et stort udvalg at vælge imellem, store dele af mad, gode margaritas! ! Og hvor personalet er meget venlige! Jeg kan også godt lide den kendsgerning, at de er festværelse område, således at det ikke tager plads væk fra mennesker, der bare vil...have for at nyde deres middag, og tage af sted. Ikke lang ventetid på at få en plads.Mere\nHoteller i nærhedenSe 19 hoteller i Maumee\nFå hurtige svar fra personale og tidligere besøgende på Don Juan Bar and Grill.\nAdresse: 551 W Dussel Dr, Maumee, OH 43537-4025\nPlacering: USA > Ohio (OH) > Maumee\nTelefonnummer: +1 419-887-0700


Kulturkapellet - Teateranmeldelse: Camille Clouds brevkasse\nCamille Clouds brevkasse Mungo Park\nAnmeldt 22/10 2019, 18:04 af Hans Christian Davidsen\nFjollet og absurd\nMine besøg i teatret Mungo Park i Kolding har sjældent været en skuffelse. Her har man taget fat på temaer, som kulturlivet af en eller anden grund kun sjældent berører - for eksempel en forestilling om den lagerforvalter fra Kolding, der lagde navn til rindalismen: Opgøret mod den statsstøttede abstrakte kunst, som den almindelige mand og kvinde ikke fatter en dyt af. Eller en fremragende iscenesættelse af Yahya Hassans digte af den palæstinensiske forfatter, der er forsvundet ud af offentligheden lige så hurtigt, som han kom ind i den.\nMen der har også været forestillinger i Mungo Parks regi, hvor teatret har tisset helt ved siden af. I teatersæsonen 2018-2019 var det den dystopiske skildring af parforhold, Dæmoner, hvor man var meget tæt på at rejse sig og gå midt under forestillingen. Mandag aften var Mungo Park på gæstespil med en teaterversion af Camille Clouds brevkasse, som dramatikeren og forfatteren Line Knutzon har udsendt i bogform.\nForestillingen Camille Clouds brevkasse er ikke særlig vellykket. Stykket flakker rundt og afleverer stribevis af små fragmenter, der åbenbart skal være en kritik af en jeg-fikseret selvhjælpsorienteret selfiekultur, men som sjældent bliver vedkommende endsige underholdende. Til tider er den fjollet og absurd. Kort fortalt kommer vi med til en lektion i terapeutisk selvhjælp med den selvfede og selvbestaltede guru Camille Cloud, som først lader vente på sig, mens hendes frustrerede fanskare - alle sammen skæve eksistenser - folder sig ud: En lider af syndromet OT, der står for “overdreven tålmodighed”, han nærmest elsker at vente på en bus, der aldrig kommer. En anden er så utålmodig, at han ikke har tid til at tage trappen, så han springer ud af vinduet og kommer slemt til skade.\nDen slags eksistentielle spørgsmål skal der naturligvis et brevkasseorakel til at komme med gode råd til, og hvor hendes åndelige undersåtter er grotesk forvirrede, har Camille Cloud de enkle svar på alt. Og gerne med en streng logik som en anden finansminister, hvor kun de, der kan forsørge sig selv, har ret til livet. Nogle gange rammer iscenesættelsen en nerve - især da Marianne Mortensen rigtig folder sig ud som den dæmoniske Camille Cloud, mens de tre øvrige medvirkende, Malin Brolin-Tani, Anders Budde Christensen og Anders Hjulmand springer mellem stykkets forskellige figurer. Det er bare svært at finde en rød tråd.\n« En skærsommernatsdrøm «\n» Vitello »\nAnmeldt 22/10 2019, 18:04\n1/11-2018 - 30/3 2020\nMarianne Mortensen, Malin Brolin-Tani, Anders Budde Christensen og Anders Hjulmand


Om fagskolen - Hvad lærer du? Hvordan bor du og hvordan er hverdagen?\nDu er her: Start1 / Fagskolen / STU\nBo i egen lejlighed – 3 brancheorienterede faglinjer.\nLæs nyeste version af magasinet for frie fagskoler (Se side 10-11 og 38-41).\nDe 3 faglinjer\nLæs mere om de 3 faglinjer ved at klikke på billederne herunder eller læs følgende handouts fra friefagskoler.dk:\nDesign & kreativitet – tegn din fremtid\nGame Design & Multimedie – prøv før du vælger\nGastronomi & Event – opskriften på din fremtid\nTænker du på at blive ny elev på Fagskolen?\nEr du fyldt 16 år og færdig med at gå i Folkeskole?\nTrives du med at arbejde praktisk med dine hænder, når du skal lære nyt?\nDrømmer du om at flytte hjemmefra og bo for dig selv?\nVil du gerne lære at leve et sundt, aktivt og selvstændigt liv?\nSer du frem til at blive voksen og kunne håndtere eget liv med BO-ARBJDE-FRITID?\nFaglige færdigheder målrettet en eller flere brancher\nI egen lejlighed med værelse, bad og køkken.\nDer er WiFi i alle lejligheder.\nHverdagen på Fri Fagskole\n08:20-08:35 Samling (Ledelse + MKH)\n08.35-09.15 Motion og bad\n10.45-11.00 Frivillig formiddagsmad\nSTU / fagskoleophold\nEt ophold på Rødding Fri Fagskole kan være som led i en Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU) eller som et fagskoleophold med personlige, sociale og faglige udviklingsmål.\nFagskole – STU undervisning med 3 erhvervsrettede branche fag\nPå Rødding Fri Fag- og Efterskole tilbyder vi, ligesom de øvrige fagskoler i Danmark, og som en del af undervisningen på fagskolekurser og STU uddannelsen undervisning i 3 branchefag.\nBranchefagene er erhvervsrettede og der undervises med ambitionsnivesuet “Parat til job”.\nSkolens 3 branche fag er Gamedesign og Multimedie, Design og kreativ og Gastronomi og event. Læs mere her.\nUndervisningen på fagskolen er 3 delt. 1. ADL som indeholder bo-undervisning i egne lejligheder, samfundsfagsundervisning og undervisning i samarbejdsfag m.m., 2. undervisning i erhvervsrettede branchefag, og 3. praktik internt / ekstern skolen.\nUndervisningen tilrettelægges og gennemføres med udgangspunkt i skolens pædagogiske retning praksisnær, på små hold osv. og med udgangspunkt i den enkeltes forløbsplan.\nBranchefagene gennemføres 2 formiddage om ugen i dertil indrettede faglokaler. Den skiller sig ud fra undervisnings på efterskoledelen med samme linjer ved at være erhvervsorienterede.\nEks. E-sport på efterskoledelen undervises bl.a. i computerspil, hvor på fagskolens branche fag Game Design og Multimedie undervises i at anvende kompetencerne fra tidligere til, at løse opgaver som sigter mod en fremtidig uddannelse eller et arbejde.\nDu har en personlig kontaktlærer, der guider dig under hele skoleopholdet. Der er afsat en fast tid i skemaet til vejledning (se også indholdsplaner).\nDin kontaktlærer har en tæt kontakt til dig og udarbejder i samspil med dig et individuelt handlingsforløb, der omfatter personlig og faglig afklaring om fremtidig uddannelse / kontakt til arbejdsmarked.


Periodens allersidste Kommunalbestyrelsesmøde - Stevnsbladet\nForside>Alle indlæg>Politik>Periodens allersidste Kommunalbestyrelsesmøde\nPeriodens allersidste Kommunalbestyrelsesmøde\nI sidste uge mødtes den siddende kommunalbestyrelse for allersidste gang i rådsalen\nStevns: Torsdag aften den 16. december, en time tidligere end vanligt, nemlig kl. 17, mødtes den siddende kommunalbestyrelse til deres sidste kommunalbestyrelsesmøde i indeværende valgperiode.\nGodt 40 minutter tog det, alt i alt, at godkende dagsordenen og behandle de syv punkter, som var på den åbne del af mødet.\nOK til Beskæftigelsesplan\nFørst blev beskæftigelsesplanen for 2022 godkendt. Udvalgsformanden for Arbejdsmarked, Erhverv og Turisme, Mikkel Lundemann (K) introducerede planen, som tager sit udgangspunkt i de fem opstillede ministermål på beskæftigelses- og integrationsområdet.\nMinistermålene handler om: 1. opkvalificering af flest muligt ledige, 2. en værdig sagsbehandling af alle ledige, 3. flere flygtninge og familiesammenførte skal være selvforsørgende, 4. flere personer med handicap skal i beskæftigelse og endelig 5. virksomhederne skal sikres den nødvendige og kvalificerede arbejdskraft, en opgave som det tværkommunale samarbejde Rekruttering Køge Bugt fortsat skal være med til at løfte. Derudover indeholder beskæftigelsesplanen 2022 bl.a. et velfærdsprogram samt mål for unges søgning til erhvervsuddannelser.\n– Et fokusområde er at få flere unge til at tage en uddannelse, så de bliver klar til et arbejdsmarked, der mere og mere efterspørger faglært arbejdskraft. Vi sætter bl.a. ind for at hjælpe de unge, som har svært ved at finde fodfæste i uddannelsesmiljøet. Kompetent vejledning og støtte fra en dygtig vejleder, sagsbehandler eller ungeguide kan være afgørende for at turde tro på sig selv og turde drømme om et godt liv, sagde Mikkel Lundemann.\nDet følgende punkt 752, samt punkterne 754 og 755, som omhandlede Spildevandsplan, Kommuneplantillæg og Lokalplan 204: Nyt boligområde i Valløby, gav anledning til debat, men slutresultatet var, at et flertal i kommunalbestyrelsen: K, R, S, V og Nyt Stevns sendte lokalplan 204 og kommuneplantillæg nr. 1 i otte ugers høring.\nInd imellem blev punkt 753. Tids- og procesplan for den kommende planperiode godkendt. Også de to sidste punkter: 756. Opkrævning af gebyrer 2022 og 757. Stevns Spildevand A/S takster 2022, blev godkendt.\nStatus over de seneste fire år\nDer var ingen spørgsmål fra borgerne, og borgmester Anette Mortensen (V) kunne kl. 17.40 ringe med klokken en sidste gang og sige tak for denne periode.\n– Nu er vi ved at være ved vejs ende. Det har været fire år, som er gået rigtig hurtigt, men vi har også nået rigtig meget, sagde borgmesteren, hvorefter hun remsede et lille udpluk af de mange sager og opgaver, som kommunalbestyrelsens medlemmer har beskæftiget sig med i denne periode:\nI 2018 indløb en donation på 80 mio. kroner, og netop nu er opførelsen af et Verdensarvsbesøgscenter i Boesdal godt igang. Juleaftensdag bliver der for øvrigt lagt tag på bygningen, som forventes indviet i sommeren 2022.\nDer er i indeværende periode også kommet nyt beredskab med en samarbejdsaftale mellem Stevns, Solrød og Køge kommuner.\nOgså en ny affaldsordning er blevet implementeret med mere kildesortering. Den er blevet taget godt imod og allerede til næste år vil ordningen blive udvidet med yderligere sortering af affaldet.\nStatsvejen har også været et omdiskuteret emne; én VVM-undersøgelse er gennemført, og midler er sat af til endnu en VVM-undersøgelse. Desuden er der afsat penge til en vejforbindelse til Stevns i regeringens Infrastrukturplan 2035.\nBorgmesteren nævnte også, at Klintebussen er blevet gjort permanent, at der er opført en ny Stevnshal, at Strøby Egede har fået et nyt aktivitetscenter, at en del af kommunens bygninger og grunde er blevet solgt, og at kommunen nu har passeret et indbyggertal på 23.000. Og nye borgere bliver taget godt imod med mulighed for deltagelse på en bustur rundt i kommunen, som er blevet vild med vilje og har fået en pilotnaturpark i Ådalen. Også den digitale udvikling er kommet godt i gang, hvilket i høj grad kan tilskrives situationen med corona, som har præget næsten halvdelen af indeværende valgperiode, hvor 768 sager er blevet behandlet i kommunalbestyrelsen.\n– Tak for samarbejdet, og et særligt tak til jer otte, der ikke fortsætter i næste periode. Det har været et stort privilegie at arbejde sammen med jer, sluttede Anette Mortensen.\nDer blev givet blomster til de medlemmer, som ikke fortsætter i næste periode. Det drejer sig om: Janne Halvor Jensen (DF), Varly Jensen (DF), Ellen Knudsen (K), Steen Nielsen (S), Helen Sørensen (S) og Jan Jespersen (SF), der alle deltog på det allersidste møde. Thomas Overgaard (S) havde meldt afbud og Jacob Panton (V) mødte ikke op.\nForrige indlægFærdselspolitiet overvåger Stevns\nNæste indlægKom ud og få varm suppe, omsorg og en god snak


Collage poetico blog\nRT @larswerge: Danmark vinder kun melodi grand prix under socialdemokratisk ledede regeringer. 1963, 2000, 2013. #escdk #factoftheday\nMay 19, 13 from Flipboard\nJeg fatter ikke, at DF og K ikke kan fatte, at et barn med forældre fra forsk. lande kan føle sig knyttet til begge #dobbeltstatsborgerskab\nOg min søn behøver ikke vælge hverken fars eller mors kulturelle baggrund fra #dobbeltstatsborgerskab #win #lykke #kommedlovennu!\nKriminalitet reddede Tommy fra hiphop http://t.co/DmJdEW7Uac\nMay 18, 13 from Flipboard\nRT @KimMKimselius: Gulligt :-) "@ThatsEarth: Window washers at a children's hospital. Amazing. http://t.co/oStr31SN4b"\nGodt formuleret! RT @MiaRoesen: http://…\nPoesi og madlavning... det bliver en god weekend!\ner LastPass Password Manager okay sikker? #twitterhjerne\nmere poesi http://t.co/0aGfDWovnR #fredagsbog\nnå, her er det rigtige link til Patti Smith, der taler om poesi, så dejligt, så dejligt http://t.co/yo5VVGlvKB #fredagsbog\nDejlige billeder fra en af mine yndlings-blogs http://t.co/ZeL6Qb8fEJ\n#fredagsbog er bunker af poesi, jeg har fundet på nettet. Hør hvad #pattismith siger om poesi http://t.co/vRO8lXtJet @Poet…\n80′erne … “Solo classici” … tid tid tid\nJeg rydder op, rydder op og rydder op. Ordner og smider væk. Det kom der blandt andet et nydeligt arbejdsværelse ud af.\nOrvieto var en prøve. Nu er vi tilbage i olivenlunden. Alt er grønt og frodigt, og jeg har fred i sjælen. Selv tanken om forestående rund fødselsdag glæder mig. Til oprydningsarbejdet hører jeg 70′er og 80′er-musik, som jeg har fundet på en tv-kanal. “Solo Classici” Klassikere fra dengang, mor var ung, og vi gik i rigtig fedt tøj.\nOg da jeg gennemgik bogreolerne, fandt jeg ret mange ulæste bøger. Bl.a. Sándor Márais Dagbøger 1984-89, som jeg skal læse i te-pausen lige om lidt. Den gamle, trætte mand skriver:\n… og det var endda på encyclopædiernes tid!\nbare for at lege lidt\nforår, oprydning, steder og smukke ord om poesien\nNår jeg hører hærfuglen er det forår. Jeg er sådan en, der skriver det i min kalender, når jeg hører det første gang. Hvert år skriver jeg det.\nJeg tilbringer mest tid i huset på landet i øjeblikket. Det er det mest praktiske, og der er så meget at ordne og rydde op i.\nEfter at have boet i storbyer i mange år havde jeg ikke troet, at jeg kunne blive afhængig af stedet her. Men jeg føler en fred og glæde, som jeg ikke oplever, når vi er i Orvieto.\nJeg har vendt mit skrivebord, så jeg kigger ud over dalen og får lys ind fra det andet vindue.\nStederne er vigtige, for vores identitet, for litteraturen og for vores læsning af den. Det kan man læse om på litteratursiden lige nu.\nEfter endt oprydning lavede jeg te og gav jeg mig til at gense filmen “Il Postino”.\nSå smuk og fyldt med herlige ord om poesi.\nSom i denne scene hvor Neruda læser et digt om havet, og Marios reaktion nærmest er søsyge på grund af ordenes rytme. Han siger: “Jeg føler mig som et skib, der kastes rundt mellem ordene”, og Neruda svarer: “Mario, du har lige lavet en metafor”.\nEller tanten, der er bekymret for sin nieces dyd: “Med de metaforer har han varmet tøsen som en brændeovn!”.\nDet var et godt gensyn. Jeg har ikke læst meget af Neruda, men det må jeg vel så gøre. Hvis det engang holder op med at regne, måske endda på terrassen.\n… vind og vejr …\nJeg kom til at skrive på Twitter, at man jo bor på den breddegrad man bor på, ment som en ironisk kommentar til alle de vejr- og sne-tweets her til morgen. Det blev taget meget ilde op, og jeg fandt ud af, at vinteren er et ekstremt ømt punkt i Danmark i øjeblikket. Det beklager jeg. Det ER synd, at vinteren er hård, og som afløb for frustrationer er Twitter jo et sted at gøre det som alle andre steder.\nNå, men her regner det bare… og er koldt. Men hunden skal jo luftes.\nTekster skal skrives, og det gør jeg. De bliver bare så tætte, teksterne.\nJeg ville gerne lukke noget op og lukke luft ind.\nJeg genlæser Tua Forsström\n” Englene i Karis\nGår med alt for\ntynde sko i februar\npå banegården i Karis\nfrem og tilbage og ryger\nTog ankommer og afgår\nImorgen fuldstændig det samme\nDet sneer let og glitrende\nDet sneer let på deres øjenvipper\nDe ånder let som aluminium\nDe kender de gudsforladte steder\nDe ler! Intet forfærder os så meget\nsom når de ler\nIntet forfærder os så meget\nsom de gudsforladte steder\nOg det der er rødkantet”\nTua Forsström “Efter at have tilbragt en nat blandt heste”\nMorgentur rundt om Orvieto-klippen. Der er rimfrost i græsset, men solen varmer meget. Fuglene synger helt vildt, selvom de ikke kan overdøve lyden af trafik fra dalen.\nJeg er vågnet med trang til at græde, og solen gør sit for at forstærke den følelse. Mens jeg drak te, læste jeg “This connection of everyone with lungs”. En fantastisk bog, der ånder ud og ind, som det store fælles åndedræt, den beskriver. Rytmen i bogen er som Stillehavet omkring øen i bogen.\nHvordan, spørger hun, kan vi ligge i vores senge og samtidig være forbundne med alt det som sker i verden, og som vi konfronteres med i nyhederne?\n“And as I speak of the parrots I speak of the day’s weather here,\nthe slight breeze and the blanket I pull over myself this morning\nin the subtropics and then I speak also of East Africa, those\ndetained for questioning, porous borders, the easy availability of\nfraudulent passports” (Juliana Spahr)\nLangs tufklippen og stien, hvor jeg går med hunden, vokser mange høje siv. Solen får sivene til at knirke.\nNår jeg taler om siv, taler jeg om de voldtagne kvinder i Indien, de myrdede hustruer i Italien.\nmagisk morgen i Orvieto\nder, hvor jeg deler\nI øjeblikket er jeg ikke helt sikker på, hvad jeg vil med bloggen, selvom jeg ikke rigtig kan undvære den. Jeg synes bare, den stritter lidt i forskellige retninger, hvilket måske er OK, hvis bloggen skal være en slags collage.\nTil gengæld er jeg ret stabil på Twitter, hvor jeg holder af at dele links med andre og finde inspiration. Så kig forbi der!\nOg jeg glæder mig også til\nat Dorthe Nors udgiver “Minna mangler et øvelokale”.\nHendes “Kantslag” er mine yndlingsnoveller. De udkommer nu i USA. Hep, Dorthe!\nBøger at glæde sig til\nEt par bøger, jeg glæder mig til i foråret:\nMartin Glaz Serup skriver så fint på Promenaden om Pasolini og inspirationen til Romerske nætter og deler en smagsprøve ud. Jeg tror der bliver noget at glæde sig til. “For mig er det i høj grad HENVENDELSEN der er vigtig. At et andet menneske har noget at sige og siger det uden at tage for mange hensyn; at en anden VIL noget og KAN noget, og også TØR at prøve at gøre det.” (Martin Glaz Serup).\nMartins “besættelse” af Pasolini smittede på et tidspunkt af på mig, og han fik sat mig i gang med at oversætte digtet ‘Gramscis aske’. Jeg er ikke blevet færdig med oversættelsen.\nNu er der så i mellemtiden kommet en dansk oversættelse af Pasolinis poesi ved Jens Viggo Nielsen og Lene Asp Frederiksen.\nHar skrevet om kærlighed på bloggen Ord lidt til en side.\nDet er svært at skrive. Ofte.\nFaldt over denne sætning i dag:\n“….Trine Andersen, der fortalte om den proces det er at vælge at kalde sig forfatter. Det indebærer blandt andet skriveblokering, angsten for ikke at slå til og mange dage i morgenkåbe og tårer.”\nHvad man ikke ved. Hvad betyder det geografiske for læsningen af denne bog?\nEn af Litteratursidens brugere har læst 'Hvad man ikke ved' og hæftede sig ved stedernes betydning for, hvordan vi læser en tekst.\nStederne har betydning for litteraturen og for vores identitet. Jeg glæder mig til at fordybe mig i temaet her på Litteratursiden.\nStederne har også betydning for, hvordan vi læser en tekst. Det kom jeg til at tænke på, mens jeg læste Anne Lise Marstrand Jørgensens "Hvad man ikke ved". Denne bog foregår i et opdigtet land med fiktive bynavne. Det skulle jo give en tekst, hvor handlingen kunne foregå hvor som helst. Men ALMJ gør meget ud af at beskrive disse steder, og det skabte en ret stor forvirring for mig. Stederne var absolut ikke neutrale. Et land, hvor bourgainvillaer tørrer ud i heden, hvor der er pinjer langs kysten og bjerge og sne om vinteren leder tankerne hen på sydlige himmelstrøg. Men handlingen og tankerne, den seksuelle frigørelse, og forstadsmiljøerne er absolut ikke sydeuropæiske. Så måtte det være et sted på et andet kontinent end Europa, og jeg endte faktisk med at læse det, som en bog, der foregik i Amerika. Jeg kunne altså slet ikke abstrahere fra beskrivelserne af stederne. For mig var det ikke nogen fordel. Jeg synes, jeg skulle bruge "læseenergi" på at orientere mig. Når det er sagt, er bogen en ret så skøn rejse i seksualitet og køn med hilsner til Marie Cardinal, Marilyn French og hvad vi nu ellers læste den gang for mange år siden. Jeg er virkelig glad for, at der kommer en fortsættelse.\nDet kunne være sjovt at høre andre læseres oplevelse af stederne og det geografiske i "Hvad man ikke ved"\nDet er svært at skrive... om kærlighed\nJeg var gæsteblogger og skulle skrive om kærlighed på bloggen Ord lidt til en side. Det var svært.\nFaldt over denne sætning i dag: "....Trine Andersen, der fortalte om den proces det er at vælge at kalde sig forfatter. Det indebærer blandt andet skriveblokering, angsten for ikke at slå til og mange dage i morgenkåbe og tårer."\nSelv har jeg altid kaldt mig selv for oversætter, og nogle gange poet, fordi poesien gør mig glad.\nDorthe Nors udgiver "Minna mangler et øvelokale".Hendes "Kantslag" er mine yndlingsnoveller. De udkommer nu i USA. Hep, Dorthe!\nelefanter og pianister\nJeg har haft den underlige oplevelse at læse “Det 7. Barn” (Erik Valeur) og “Slottet ved det liguriske hav” (Henning Mortensen) lige efter hinanden. Underlig, fordi der er syret mange lighedspunkter mellem de to bøger: vansiret hovedperson, huse ved vandet, lyden af en pianist, elefanter, skæbne, springvand, udklippede bogstaver, selvbedrag… Det var næsten som om den ene bog fortsatte over i den anden, bortset fra, at Det 7. barn var rimelig langtrukken og ikke så overbevisende, og at "Slottet ved det liguriske hav" havde mere humor.\nAnbefaling: støt også de små forlag!\nDet kan godt ske, at dette kommer til at ligne en form for reklame, men det er i virkeligheden foranlediget af det meget fine indlæg om poesi her på Litteratursiden.\nHvis man gerne vil læse poesi, uden at det behøver koste ret meget, kan jeg anbefale, at man støtter de små forlag. Jorinde & Joringel udgiver for eksempel lyrik-serier, hvor man får en skøn gang blandet poesi for små penge. Det er en god indgang til poesiens mange facetter.\nDet kribler og krabler derude. Gå på opdagelse!\nHvor poesien fylder en del...\nI december var jeg på smuttur til London. Et af højdepunkterne var den enorme boghandel Foyles, hvor poesi ikke bare er noget, der står nederst i et fjernt hjørne, men har en hel fritstående reol. Og at jeg ikke var den eneste der stod og snusede ved den reol.\nStort var det også at se to af mine yndlingspoeter, Anne Carson (Nox) og Tomas Tranströmer være placeret side om side på en hylde med særligt læseværdige bøger.\nJeg købte Alice Oswald: "Woods etc." og Frank O'Hara: "Selected Poems".\nHer er et digt fra "Woods etc.":\n"Autobiography of a Stone\non this air-borne earth where the one thrust of things is endlessly upward, I, Stone, fell into affliction, worse than the annealing of glass through the whole series of endurable pains and worse. and that was when I, Stone, became this final measure of drawing my whole body inward into my skull. I became Excluded Stone, Stone-in-hiding. who lies not peering out in a fold of the winds and hearing myself being shouted for oh if the wind were a voice I could contend with... but I am moving only very slowly, lasting out earth and keeping my gift under darkness." ALICE OSWALD\nSå gik der et år mere\n... og det er tid til at skrive "small stones" igen.\nHvilken slags bog er dette?\nEn bruger undersøger Josefine Klougarts "Stigninger og fald" - er det en roman, et digt eller noget helt tredje?\nDer er sansning på sansning. Billede efter billede.\nNæsten hvert ord er behæftet med et som, efterfulgt af lange billedkæder, som når en god ven tager en bog ud af reolen - og så skal du også lige læse den her, og den her, og den - som et diasshow.Der er en meget spinkel, en anet fortælling, men der er også, nedenunder, en stor, stor fortælling om noget alment.Der er stigninger og fald i bogens spændingskurve, men de er milde og underbetonede, som bogens inderligt beskrevne landskab, ikke drastiske.\nHovedpersonen i Josefine Klougarts "Stigninger og fald" skriver lister over alting i sin kinabog. Jeg forestiller mig at forfatteren har gjort det samme. Lister over ting, der spreder sig som ringe i vand, lister over ting, der skinner, lister over lyde, der ligner ting, lyde, der lugter. Ellers har jeg svært ved at forstå, hvordan forfatteren har kunnet lave alle disse lange associationskæder. Under det, der skal se ud som noget frit, ligger der noget villet.\n<<DER ER EN SIMPEL vellyst forbundet med dét at digte videre, gentage ordene for sig selv, til de ikke længere har deres egne ben at stå op; hele den bevægelse findes og er som et korsstingsbroderi, der ikke kan holdes nede af det fortrykte mønster i nærigt tøjlede farver, de rene farver, den arrangerede buket, landskabet med de tvungne linjer, som man tvinger et ansigt væk fra sig, undgår et kys, der så alligevel ender som en slags kys, et kys på kinden i stedet, et kys, man kun kan hade for dets magerhed;>>\n<<Gruset er et rod af sten og farver, tilpas mange sten af hver farve til, at øjet aldrig kan finde en ro i det, beslutte sig for, om det er gråt med stænk af andre farver, eller hvidt, sort, måske blåt med stænk, det et ubestemmeligt, uredt hår, som irriterer øjnene, får dem til at løbe i vand, flimre, som søgræs på bunden af en å.>>\nGrus som uredt hår!\nBogen er et stort digt. Den ligner ikke meget andet, jeg har læst.\nen flod af små tekster\nfrostkoldt bolsjekrakelerer som isi min mund *\nI hele januar vil jeg prøve at skrive et lille stykke tekst på min blog hver dag om ting,jeg observerer og oplever. En øvelse i opmærksomhed, en pause i hverdagen, inspireret af projektet "A river of stones" Det kan kaldes mikro, nano, tweet, men er ikke nødvendigvis haiku.\nDu kan også være med. Skriv din "lille sten" på din blog, i sneen, bag på din huskeseddel eller i en notesbog - og det behøver selvfølgelig ikke være på engelsk. Hvis du har lyst kan kaste dig ud i strømmen og melde dig til projektet, men du kan også bare gøre det for din egen fornøjelses skyld.\njuledaghele familientilfældigvis i lilla\nlæsevaner - 25 stjålne spørgsmål\nJeg har hugget 25 spørgsmål om læsevaner fra Michael Krarup, som har hugget dem fra Sørens Bogblog, som har hugget dem fra Vixxtoria, som har hugget dem fra Bokbabbel, som har hugget dem fra en bogblog på engelsk...\n1. Din favoritbog i barndommen? Jeg tror det var Laura Ingalls Wilders "Det lille hus på prærien". Jeg var meget opslugt af de detaljerede beskrivelser.\n2. Hvad læser du lige nu? Suzanne Brøgger: "Jeg har set den gamle verden forsvinde. Hvor er mine øreringe?". Den læser jeg et stykke af en gang i mellem i papirudgave. Og så er jeg også i gang med Murakamis "The Wind-up Bird Cronicle" på Kindle e-læser.\nIkke nogen. Jeg er først lige begyndt at bruge det nye bibliotek i Orvieto (Italien), så jeg ved ikke, om man også kan reservere bøgerne.\n4. Dårlig bogvane? Det ved jeg faktisk ikke. Findes der noget dårligt forbundet med bøger?\n5. Hvilke bøger har du i øjeblikket lånt på biblioteket? Jeg afleverede en digtsamling af Patti Smith i sidste uge, Auguries of Innocense" i en engelsk-italiensk version, men jeg lånte ikke noget nyt med hjem, fordi jeg har så meget at læse her allerede.\n6. Har du en E-bogslæser? se spørgsmål 2.\n7. Foretrækker du at læse en bog ad gangen eller flere på en gang? Det er bedst med én ad gangen, men da jeg læser mange digtsamlinger, kan der godt være gang i flere på samme tid.\n8. Har dine læsevaner ændret sig siden du begyndte at blogge? Det tror jeg egentlig ikke. Men man får jo en del inspiration fra andres blogs.\n9. Dårligste bog du har læst i år? Jeg var ikke begejstret for Anne Fortiers "Julie". Personerne er højst utroværdige og oversættelsen meget irriterende.\n10. Bedste bog du har læst i år? Franzens "Freedom" bliver i hvert fald hængdende længe efter, at man har læst den. Det samme gør Ejersbos trilogi. Andre gode oplevelser var Dorthe Nors "Dage" og Diana Evans "26a".\n11. Hvor ofte læser du udenfor dine favoritgenrer? Det sker mest i ferierne, hvor jeg sommetider læser en krimi.\n12. I hvilke genrer føler du dig bedst tilpas? Jeg holder mest af poesi, som jeg læser hele tiden. Romaner er til ferier og afslapning, når der er god tid.\n13. Kan du læse i bussen? Ja, men det er længe siden, jeg har siddet i en bus.\n14. Hvad er dit favoritsted at læse? Ude på terrassen sidst på eftermiddagen!\n15. Hvad synes du om at låne bøger ud? Regler? Det sker ikke så tit. Jeg har faktisk mistet en bog, jeg var ret glad for, ved at låne den ud.\n16. Jep! Og noterer og streger under.\n17. Skriver du nogle gange i bogens margen? Ja. Med Kindle gør jeg det meget oftere, fordi det er så nemt lige at trykke på knappen og understrege noget, jeg gerne vil huske.\n18. I studierelaterede bøger? Ja, for maaaange år siden.\n19. Hvad er dit favoritsprog at læse bøger på? Engelsk.\n20. Hvad får dig til at elske en bog? Sproglige overraskelser, som får mig til at snappe efter vejret. Billedskabende sprog.\n21. Hvad inspirerer dig til at anbefale en bog? Det afhænger af personen, jeg anbefaler den til.\n22. Favoritgenrer? Poesi, engelsk skønlitteratur\n23. Genre du sjældent læser (men ønsker du gjorde oftere)? Faglitteratur og biografier.\n24. Favoritbiografi? Se spørgsmål 23. 25. Har du nogensinde læst en selvhjælpsbog? Hvis jeg har, så har jeg fortrængt det.\nFlosset opus for strygere og blæsere\nTranslation and Localization | Rome Area, Italy, IT\nMain experience in technical translations.Looking for translation work in food, wine, literature, film etc.\nTranslator / Freelance\nTranslator and assistant / Royal Danish Embassy Rome\nTranslator / Economic and Social Committee/Committee of the Regions, Bruxelles


Doc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt - Diskret Levering\nHjem / Butik / Favoritter / Doc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt\nVarenummer (SKU): 14535 Kategorier: Adult Toys, Bestsellers, Bøf og Blowjob Dag, Doc Johnson, Erotiske Artikler, Favoritter, Frækt Legetøj, Mænd, Mærker, Onani Handjobs, Onaniprodukter, Pocket Pussy & Realistiske Vaginaer, Universe\nAmerikanske Doc Johson står bag dette kvalitetsprodukt, hvor de i samarbejde med pornostjernen Sasha Grey har skabt et helt nyt produkt. … læs mere her\nDoc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt produktfakta\nNavn: Doc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt\nHurtig levering: bestiller du Doc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt inden kl. 17 på en hverdag sendes den samme dag, og leveres dermed dagen efter\nYderligere beskrivelse og flere billeder af Doc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt her:\nDoc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt fra Doc Johnson\nDet er ikke kun i storbyerne, at sexlegetøj er blevet meget mere almindeligt i Norden. Skal der lidt kolorit på tilværelsen og eksperimenteres, der er ens soveværelset oplagt som den sikre zone, hvor man har lov til at dumme sig i fred og ro. Uanset hvilket sexlegetøj man vælger, kommer der nogle rigtig lækre produkter fra Doc Johnson og et godt bud derfra er Doc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt. Der er ingen grund til at være nervøs eller bange for at lave sin køb i shoppen, varerne bliver helt automatisk pakket neutralt ind, så nysgerrige blikke ikke finder ud af, hvad der er i din pakke.\nDoc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt med 365 dages returret\nDoc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt ligger i toppen af listen med bedst sælgende varer i webshoppen i kategorien Mænd,Favoritter,Mærker,Onaniprodukter,Universe,Doc Johnson,Onani Handjobs,Pocket Pussy & Realistiske Vaginaer,Adult Toys,Erotiske Artikler,Frækt Legetøj,Bøf og Blowjob Dag. Der kommer hele hele 365 dages returret der sikrer dig, hvis du mod forventning skulle fortryde købet af Doc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt. Fun fact er at de fleste shoppere i Danmark køber Doc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt fra den meget brugte forhandler Sinful.dk, der altid har et stort udvalg af populære varer. Her i online shoppens kæmpe udvalg kan du shoppe løs efter lækre varer, det kan jo passende være Doc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt. Ved at købe dine varer i en webshop er priserne bedre- fordi webshoppen ikke har udgifter til en fysisk butik.\nDoc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt og de online fordele\nDet er værd at huske på, når der shoppes online, er du sikret lidt bedre rettigheder, end hvis du handler i en fysisk butik. Loven siger, du har ret til at returnere dine varer indenfor 14 dage. efter du har foretaget dit køb på nettet, og i nogle tilfælde giver shoppen endda mere og nogle giver endda et helt års returret. Derudover har du et meget større udvalg, og priser og betingelser er let for dig at sammenligne, i de mange webshops der er på det danske marked. Og du kan endda gøre det direkte på din mobiltelefon i bussen eller toget. Tænk også på, at ved at handle online, så slipper du helt for, at skulle få det hele til at passe med de forskellige buslinjer og tidspunkter. Online shoppen får Posten til at levere dine varer til din adresse, hvis du ikke har valgt at få dem sendt hen til dit arbejde, så du kan vælge det, det er lettes for dig. De tider med at stå i kø er længe forbi – i dag handler vi online og så gå bare direkte til kassen, når du har fundet dine varer, og betal med det samme, så slip for de sædvanlige forkerte valg af kø – man vælger altid den langsomste.\nMange leder efter den billigste Doc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt på nettet, og de ender oftest ud med at finde tilbud her: billigste Doc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt\nKøb Doc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt i dag med 30 dages returret for kun kr. 149.00, så sendes den direkte hjem til dig i diskret indpakning.\n78 reviews for Doc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt\nVær den første til at anmelde “Doc Johnson Sasha Grey UR3 Deep Throat Onaniprodukt” Annuller svar


Indkøbsassistentelev, METSO DENMARK A/S | Ofir.dk\nHar du lyst til at få en alsidig indkøbsuddannelse i en international virksomhed? Arbejde med indkøb af tekniske produkter? Og ikke mindst: En spændende og udfordrende hverdag med gode kolleger, hvor ikke to dage er ens?\nSå er du måske lige den indkøbselev, som vi søger!\nSom vores nye indkøbselev vil du indgå i vores faste indkøbsafdeling på 5 personer, hvor du vil få en række selvstændige og varierende arbejdsopgaver:\nSende indkøbsordrer ud\nFølge op på leverancer og leverandører\nSelvstændig håndtering af leverandører\nOpdatere data i SAP\nSammenligne priser og leverandører\nDiverse mindre opgaver inden for Indkøb og leverandørstyring\nDu skal have afsluttet en gymnasial uddannelse på EUX, HHX, EUS/HGS eller EUD/HG\nDu skal være rigtig god til både dansk og engelsk i skrift og tale\nDu skal være rutineret i Office Pakken og kender du også til SAP vil det være en fordel\nHar du allerede erfaring med forhandling og indkøb og måske kendskab til INCO terms, vil du være et skridt foran, ellers lærer vi dig det.\nDet er vigtigt, at du er klar til at tage fat på opgaverne med initiativ og engagement.\nDu skal være fagligt nysgerrig og indstillet på at lære nyt.\nDu har lyst til at tage fat og tager udfordringerne med et smil og gåpåmod.\nDu er klar til at indgå i et dynamisk team, hvor vi hjælper hinanden og dækker alle arbejdsopgaver for hinanden.\nHos Metso i Horsens er vi ca 90 medarbejdere. Vi er en del af en stor koncern med kolleger i det meste af verden, og du vil få gode muligheder for international kontakt.\nVi lægger vægt på at have en god arbejdsdag, hvor der er plads til humor selvom vi har travlt, og med stort fokus på at vi allesammen skal have en god arbejdsdag\nVi arbejder meget selvstændigt - med kort vej fra tanke til handling.\nVi har en god og uhøjtidelig atmosfære og mange muligheder for udvikling. Der er højt til loftet og plads til at gøre tingene på nye måder i vores fælles jagt på at skabe overbevisende resultater.\nOg så er det måske rart at vide, at Metso værdsætter trivsel og står klar med velordnede personaleforhold, pension/sundhedssikring og en god kantineordning med superdejlig mad.\nSe også mere om os her: https://www.metso.com/campaigns/waste-recycling/brander-du-for-baredygtighed---sa-er-vi-maske-det-rette-match/\nVores hovedkontor for Metso Waste Recycling ligger på Vejlevej 5 i Horsens, og det er her du vil få din arbejdsplads.\nDu vil naturligvis få overenskomstmæssig elevløn under hele uddannelsen.\nHar du spørgsmål til jobbet eller ansøgningsprocessen er du velkommen til at kontakte Indkøbschef Birgitte Salling på tlf. 3057 0917 eller HR chef Ruth Lundorff på tlf. 5171 3646.\n2019-05-21T00:50:29.623 INDKØBSASSISTENTELEV SØGES Har du lyst til at få en alsidig indkøbsuddannelse i en international virksomhed? Arbejde med indkøb af tekniske produkter? Og ikke mindst: En spændende og udfordrende hverdag med gode kolleger, hvor ikke to dage er ens? Så er du måske lige den indkøbselev, som vi søger! Hvad skal du lave? Som vores nye indkøbselev vil du indgå i vores faste indkøbsafdeling på 5 personer, hvor du vil få en række selvstændige og varierende arbejdsopgaver: Sende indkøbsordrer ud Følge op på leverancer og leverandører Afstemme fakturaer Deltage i leverandørmøder Selvstændig håndtering af leverandører Opdatere data i SAP Sammenligne priser og leverandører Diverse mindre opgaver inden for Indkøb og leverandørstyring Hvad skal du kunne? Du skal have afsluttet en gymnasial uddannelse på EUX, HHX, EUS HGS eller EUD HG Du skal være rigtig god til både dansk og engelsk i skrift og tale Du skal være rutineret i Office Pakken og kender du også til SAP vil det være en fordel Har du allerede erfaring med forhandling og indkøb og måske kendskab til INCO terms, vil du være et skridt foran, ellers lærer vi dig det. Hvem er du? Det er vigtigt, at du er klar til at tage fat på opgaverne med initiativ og engagement. Du skal være fagligt nysgerrig og indstillet på at lære nyt. Du har lyst til at tage fat og tager udfordringerne med et smil og gåpåmod. Du er klar til at indgå i et dynamisk team, hvor vi hjælper hinanden og dækker alle arbejdsopgaver for hinanden. Hvem er vi? Hos Metso i Horsens er vi ca 90 medarbejdere. Vi er en del af en stor koncern med kolleger i det meste af verden, og du vil få gode muligheder for international kontakt. Vi lægger vægt på at have en god arbejdsdag, hvor der er plads til humor selvom vi har travlt, og med stort fokus på at vi allesammen skal have en god arbejdsdag Vi arbejder meget selvstændigt - med kort vej fra tanke til handling. Vi har en god og uhøjtidelig atmosfære og mange muligheder for udvikling. Der er højt til loftet og plads til at gøre tingene på nye måder i vores fælles jagt på at skabe overbevisende resultater. Og så er det måske rart at vide, at Metso værdsætter trivsel og står klar med velordnede personaleforhold, pension sundhedssikring og en god kantineordning med superdejlig mad. Se også mere om os her: https: www.metso.com campaigns waste-recycling brander-du-for-baredygtighed---sa-er-vi-maske-det-rette-match Hvor er vi: Vores hovedkontor for Metso Waste Recycling ligger på Vejlevej 5 i Horsens, og det er her du vil få din arbejdsplads. Løn: Du vil naturligvis få overenskomstmæssig elevløn under hele uddannelsen. Spørgsmål: Har du spørgsmål til jobbet eller ansøgningsprocessen er du velkommen til at kontakte Indkøbschef Birgitte Salling på tlf. 3057 0917 eller HR chef Ruth Lundorff på tlf. 5171 3646. Vi glæder os til at høre fra dig! Metso Waste Recycling fremstiller maskiner til at neddele alle tænkelige materialer - typisk til lossepladser og til cementproduktion i hele verden. Med vores maskiner kan man gøre affald til nye ressourcer, fx energi og genanvendelse.11jobnet1f554dbc100000000000IDK_OFIR_02DKDanmark228DKK2019-05-20T00:00:000000https://career2.successfactors.eu/sfcareer/jobreqcareer?jobId=84750&company=C0001225248P&username=0EuropaDanmarkJyllandØstjyllandHedensted3504028METSO DENMARK A/S11Vejlevej 58700HorsensDKDanmark0\nDKDanmarkDKDanmark8Fuldtid46Permanent741376JobNet4971894497189410008-04-20190https://dispatcher.ofir.dk/statistic/register?context=FeedEntrySearchedCount&feedId=dc2beb84&entryId=1f554dbchttps://dispatcher.ofir.dk/statistic/register?context=FeedEntryDisplayCount&feedId=dc2beb84&entryId=1f554dbchttps://dispatcher.ofir.dk/statistic/register?context=JobApplicationInitiatedCount&feedId=dc2beb84&entryId=1f554dbc&page=ShowJob&component=SendApplicationButtonhttps://dispatcher.ofir.dk/statistic/register?context=JobApplicationAppliedCount&feedId=dc2beb84&entryId=1f554dbc&page=EmailApplyForm&component=SendApplicationButtonhttps://static.matchwork.com/company/logo/DK/ORS/SoMe/Kontor/Kontor_og_administration/10.jpgIndkøbsassistentelev12008971Dansk3Læse/ tale915120Kontorelev5Kontor og administration15Elev & trainee361383895Ruthnoreply@ofir.comDKDanmarkDKDanmark330085374Ambitiøs kontorelevRobot Kan du jonglere med flere opgaver på n gang, have kontakt til mange mennesker, men også gå i dybden med at løse en kompleks opgave? Som kontorelev ved Højen Nedbrydning bliver du en del af et team, der varetager mange forskelligartede opgaver. Om elevpladsen: Vi tilbyder dig et 2-årigt uddannelsesforløb inkl. skoleophold, hvor vi sørger for en god oplæring, indsigt i en bred opgaveportefølje indenfor administration og mulighed for at dygtiggøre dig på en dynamisk arbejdsplads med gode udviklingsmuligheder. Du får selvstændigt ansvar i takt med din udvikling og bliver involveret i mange forskellige områder bl.a. indenfor salg og marketing, logistik og økonomi. Hvem er du: Du er struktureret og detaljeorienteret i din tilgang til arbejdet Du arbejder effektivt og tager ansvar Du har flair for IT Du er positiv, serviceminded og trives med at hjælpe andre, både pr. telefon, mail og personligt Du er velformuleret og god i skrift og tale Vi kan tilbyde dig: En solid kontoruddannelse En god arbejdsplads, med flad organisationsplan, godt humør og fokus på det personlige engagement. Selvstændighed og ansvar i jobbet Mulighed for personlig og faglig udvikling Stor vægt på fleksibilitet, frihed under ansvar, plads til ideer og mulighed for egen prægring Sundhedsforsikring og god løn Udtalelse fra tidligere elev Mit navn er Janni, og er ved at afslutte som elev ved Højen Nedbrydning. Jeg har gennem min elevtid opnået stor faglig viden, dette både indenfor daglig administration, ansøgninger til byg og miljø, kendskab til lovgivninger indenfor en lang række områder herunder bl.a. miljø, økonomi og overenskomster. Ligeledes har jeg fået erfaring indenfor bogholderi, administration, sekretær, salg og markedsføring samt rådgivning af kunder. Under min tid som elev hos Højen Nedbrydning, er jeg blevet anerkendt for mit arbejde, ideer og initiativ til nye tiltag. Jeg har fået lov til at være medbestemmende i forhold til min uddannelse. Jeg kan varmt anbefale at blive elev ved Højen Nedbrydning, og jeg vil stadig være at finde på kontoret. Om Højen Nedbrydning: Vi er en mellemstor virksomhed indenfor nedrivning og miljøbranchen. Vi oplever i øjeblikket stor vækst, og med miljø, genanvendelse og kvalitet i fokus, tror vi på at vores kunder vil bakke op om at gøre os til en endnu stærkere medspiller i branchen. Firmaets kendetegn er blandt andet at vi holder vores aftaler, er miljø- og medarbejderansvarlige, er effektive og fleksible, samt at vi lægger stor vægt på at imødekomme vores kunders ønsker og behov.\nKan du jonglere med flere opgaver på n gang, have kontakt til mange mennesker, men også gå i dybden med at løse en kompleks opgave? Som kontorelev ved Højen Nedbrydning bliver du en del af et team, der varetager mange forskelligartede opgaver. Om el...


Double Propoulsion 60 Ptrn Hd Vest Mens - Smartwool - Friluftsland\nProdukter > Herre > Varmt overtøj > Varme veste Ydermateriale: 100 % polyester\nInderside: 56 % merinould, 44 % polyester\nIsolering: 75 % merinould, 25 % polyester\nStetch-paneler: 48 % merinould, 44 % polyester, 8 % elastan\nSmartLoft 60 g/m2 - fiberisolering med 75 % merinould og 25 % polyester\nForside Herre Varmt overtøj Varme veste Smartwool Mens Double Propoulsion 60 Ptrn Hd Vest\nLet, varm og komfortabel vest med hætte. Perfekt som ekstra varme og vindbeskyttelse på de kolde dage, både til hverdag og på tur.\nSmartwool Mens Double Propulsion 60 Pattern Hoody Vest er en lækker fiberisoleret vest med masser af merinould. Selve fibermaterialet er Smartwools lækre "SmartLoft", der har samme lette, luftige struktur som syntetisk fiberisolering, men består af 75 % merinould. Ydermaterialet er i vind- og vandafvisende polyester, og indersiden er en behagelig, temperaturregulerende blanding af uld og polyester. Stretch-paneler i siden giver lidt ekstra ventilation og god pasform, og de består selvfølgelig også primært af merinould. Et superlækkert merinould-alternativ til en let dun- eller fibervest.\nhttps://www.friluftsland.dk/herre/varme-veste/smartwool-mens-double-propoulsion-60-ptrn-hd-vest-s-camo 37433001 Smartwool Mens Double Propoulsion 60 Ptrn Hd Vest Camo https://d3pou62b68nfh3.cloudfront.net/SjTbjg3Uk_KguMaz-vO5q9u4Itc=/1500x1500/https://www.friluftsland.dk/contentfiles/6f9da0766a0582adb1a64b55ff732ff9.jpg 999 DKK InStock Produkter/Herre/Varmt overtøj/Varme veste 1499 Smartwool


Kommuner skal ikke dele ansvaret for klimasikring\n| Teamleder for landskabsarkitektur, Årstiderne Arkitekter\nOmkring Isefjord (billedet) og Roskilde Fjord deles hele otte kommuner og to regioner om ansvaret for klimatilpasning, påpeger landskabsarkitekt Christian Sørensen.\nLars Laursen, Biofoto, Ritzau Scanpix\nI debatten om klimatilpasning og kystbeskyttelse bliver vi nødt til at tage en diskussion på et overordnet og strukturelt niveau, skriver landskabsarkitekt.\nFor to år siden overgik ansvaret for kystbeskyttelse fra Staten og Kystdirektoratet til kommunerne. Jeg er tilhænger af decentralt og lokalt forankret ansvar, men siden ansvaret overgik til kommunerne, er det blevet tydeligt, at bidragsfordelingen, altså hvilke ejere, instanser og aktører, der skal betale for anlæg og drift af kystbeskyttelsen, sjældent forekommer åbenlys og rimelig for alle parter.\nI debatten om klimatilpasning og kystbeskyttelse af Danmark bliver vi derfor nødt til at tage en diskussion på et mere overordnet og strukturelt niveau.\nNogle vil sige, at de mennesker, der har valgt at bosætte sig tæt på vandet , det være sig ved fjorden eller på havnen, også har valgt at udsætte sig for risikoen for oversvømmelser og derfor selv må betale for at sikre sig. Tilsvarende betragtes kommuner med kystbyer eller fjorde som de naturlige betalere for anlæg og løsninger, der skal beskytte byernes værdier for ødelæggende oversvømmelser.\nOmkring Isefjord og Roskilde Fjord har vi faktisk hele otte kommuner og to regioner repræsenteret. Dertil har vi landbrug, turisme, foreninger og erhvervsliv, som har aktiviteter og interesser i livet på og ved fjorden.\nMen klimatilpasningsløsninger og kystbeskyttelse er langt fra så enkelt i virkeligheden. Flere steder i landet har vi store fjorde; Roskilde Fjord, Isefjord, Vejle Fjord og Limfjorden, der grænser op til mere end én kommune. Omkring Isefjord og Roskilde Fjord har vi faktisk hele otte kommuner og to regioner repræsenteret. Dertil har vi landbrug, turisme, foreninger og erhvervsliv, som har aktiviteter og interesser i livet på og ved fjorden.\nEn sikring af Isefjord og Roskilde Fjord involverer med andre ord et broget billede af interessenter, der alle har værdier på spil. Man kan derfor argumentere for, at de alle bør bidrage til at finansiere en klimatilpasset og beskyttet kyststrækning i de to fjorde. Det samme gælder Limfjorden, og flere andre steder i landet, hvor vi har udfordringer med vand, der går på tværs af kommune- og regionsgrænser.\nKystsikring bør være statens ansvar\nNår vi dertil føjer én af mine faglige kæpheste; at kystbeskyttelse skal bruges konstruktivt til at skabe og fremme områdets potentiale og værdi, giver det rigtig god mening at kigge på bidragsfordelingen i et større perspektiv. Vi skal væk fra individuelle og kortsigtede løsninger, som kun et mindretal har gavn af. I stedet bør vi se på, hvordan vi kan destinationsudvikle Danmark som kystnation via gennemtænkte, helhedsorienterede klimatilpasningsløsninger, som vi alle har glæde og gavn af.\nSom vi går til udfordringerne i dag, skaber vi en skæv fordeling ved at bede de mest udsatte kommuner og borgere om at betale mest. Derfor vil jeg argumentere for, at både ansvar og finansiering af kystbeskyttelse i Danmark bør ligge hos Staten og prioriteres i tæt samarbejde med kommunerne.


I norsk område så snart vi fik lov til det - Fiskeri Tidende | Fiskeritidende.dk\nI norsk område så snart vi fik lov til det\nHM 120 Astoria satte kurs mod norsk farvand, så snart de fik mulighed for det\nFor skipper og ejer af fartøjet HM 120 Astoria, Asger Christiansen, var der kun én vej for fartøjet, da forhandlingerne mellem EU og Norge var i hus, og der igen var åbent for fiskeri i norsk område.\n- Vi sejlede i norsk område, lige så snart vi fik lov til det. Vi har prøvet at fange rødspætter i norsk del af Nordsøen. Fiskeriet har ikke været så godt, men vandet har nok også været lidt for koldt. Så jeg regner med, at det bliver lidt bedre, når vi kommer lidt længere hen på foråret. Det er ikke let at fange rødspætter på denne årstid, siger skipper, som trods alt er glad for, at der nu er givet adgang til norsk område.\n- Vi har da også prøvet det lidt dybere vand i norsk område - både i Nordsøen og i Skagerrak. Det har da været okay, men ikke noget at råbe hurra for. Der har vel været til en dagsløn, men det er mere på grund af priserne på pighvar og rødspætter, end det har været for mængderne, siger Asger Christiansen.\nUd over at det har været koldere end på samme tid sidste år, så har skipper også bøvlet med at få den rigtige fangstsammensætning. Det er meget vigtigt i år.\n- Vi kunne hurtigt se, at vi blev drillet lidt af, at der var for mange torsk og havtasker. Og det er arter, vi ikke har ret mange af i år. Så vi skal virkelig have en god sammensætning af fangsten med nogle ukvoterede arter og så rødspætter, som vi har masser af. Fanger vi for mange torsk eller havtasker, så risikerer vi, at vi udelukker os selv fra et eller flere områder, og det vil være en katastrofe, siger skipper.\nNu er han gået lidt i tænkeboks i forhold til næste skridt.\n- Nu melder de om lidt dårligt vejr, så måske bliver vi inde her og holder weekend, og så sejler ud igen i påsken. Så er vandet også blevet lidt varmere, siger Asger Christiansen.


Derfor er det godt at evaluere undervisningen - Student360\nDerfor er det godt at evaluere undervisningen\njuli 28, 2018 af Kim Hansen\nDet kan nogle gange være svært som studerende at gennemskue, hvordan du kan få indflydelse på undervisningen.\nFra skoleårets eller semestrets start får du udstukket et skema eller en læseplan, som det er mere eller mindre forventes, at følger slavisk. Det virker umiddelbart til, at underviseren har fastlagt en køreplan – og den skal bare følges. Men sådan er det ikke helt. Som studerende har du faktisk noget at skulle have sagt, når det handler om at forbedre undervisningsforløbet og hjælpe underviseren til at kunne planlægge faget bedre fremover. I dette blogindlæg ser vi nærmere på formålet med evaluering, og hvordan du kan hjælpe med at evaluere undervisningen.\nKvalitetsudvikling af fag og uddannelse\nSelvom det på forhånd er givet, hvad du og dine medstuderende skal igennem i løbet af året eller semestret, er det ikke ens betydende med, at planen ikke kan ændres. Det er her, evaluering kommer ind i billedet. Evaluering af undervisning bliver betragtet som et væsentligt redskab til at gøre undervisningsforløbet bedre fremover. Når du og dine studiekammerater deltager aktivt i evalueringen, vil jeres holdninger og inputs med stor sandsynlighed komme til at påvirke, hvordan kvaliteten og planen vil blive fremadrettet.\nHvordan kan evalueringen foregå?\nNår det handler om undervisningsevaluering, er der flere måder, det kan foregå på. Det kan både være en dialog i et åbent forum mellem studerende og underviseren. Det kan være et udprintet eller online spørgeskema, hvor du bliver bedt om at tilkendegive dine holdninger til noget undervisningsrelateret. Det mest ideelle vil være en kombination, hvor der på baggrund af svarene fra spørgeskemaet bliver inviteret til en snak, hvor svarene kan blive uddybet.\nHvad er det vigtigt at sætte ord på?\nI evalueringen af undervisningen er det både vigtigt, at der sættes ord på det, der kan forbedres, og det, der fungerer godt. Herved bliver underviseren bevidst om, hvad han eller hun med fordel kan lave om, og hvad han eller hun kan beholde som en del af undervisningen. Det er nemlig helt centralt, at undervisningen stemmer overens med dens formål og det indhold, I studerende kan forvente. I forlængelse af dette skal arbejdsbyrden også italesættes. Hvordan har litteraturen været? Har den været for svær eller for nem? Har der været for meget at læse, eller har det været passende?\nUndervisere og studerende har hver især deres præferencer i forhold til undervisningsformen. Nogle foretrækker forelæsninger og hold-/klasseundervisning, mens andre er mere til gruppearbejde. For at du og dine medstuderende kan få mest og det bedste ud af undervisning, er der derfor relevant at forklare, hvordan I foretrækker, undervisningen foregår. Hvis flertallet lærer mest ved at arbejde i grupper, er det formentligt ikke optimalt for kvaliteten og udbyttet, hvis undervisningen udelukkende foregår ved, at underviseren står ved tavlen og snakker i flere timer. Der er mange forhold at tage stilling til, når det handler om at forbedre undervisningen, og derfor er kan din opfattelse være vigtig.\nNoget andet, evaluering af undervisning kan føre til, er selvrefleksion. Når du får stillet spørgsmål vedrørende undervisningen, kan du ikke undgå at reflektere over, hvordan du selv har deltaget. Hvor meget arbejde har du lagt i at være forberedt? Har du deltaget til alle timerne? Har undervisningen givet dig nogle særlige åbenbaringer?


Millionstrid: Kevin Magnussen og Anders Holch Povlsen har nu lukket Dorte Riis Madsen ind i fælles firma - FINANS\nMillionstrid: Kevin Magnussen og Anders Holch Povlsen har nu lukket Dorte Riis Madsen ind i fælles firma\nDorte Riis Madsen tabte i januar en retssag til Kevin Magnussen. Dog blev hun som følge af dommen tilkendt et mindre plaster på såret, som nu er blevet effektueret.\n31.05.2021 kl. 06:55\nKevin Magnussen og Bestseller-ejer Anders Holch Povlsen har siden 2010 ejet et selskab sammen, hvorfra Magnussens indtægter fra motorsportsverdenen bliver bogført.\nNu har forretningsduoen dog lukket et tredje hjul ind i motorsportsselskabet i form af Kevin Magnussens eks-manager Dorte Riis Madsen.\nHun blev den 25. maj i cvr-registeret opført med en ejerandel på knap 20 pct. i selskabet, som de seneste år har haft pæn indtjening efter mange års underskud.\nTil gengæld besluttede landsretten, at Magnussen måtte afgive omkring 20 pct. ejerskab af motorsportselskabet, der drives med Anders Holch Povlsen.\n»Registreringen er sket på baggrund af parternes henvendelse og instruks herom. Som du formentlig ved, var Anpartsselskabet af 1. april 2010 (motorsportsselskabet, red.) ikke part i retssagen. Dortes medejerskab medfører i øvrigt ikke væsentlige ændringer for selskabet, idet den daglige ledelse og drift er upåvirket heraf,« skriver Lise Kaae, adm. direktør i Anders Holch Povlsens koncern Heartland, i en kommentar.\nMen hvorfor er det lige nøjagtigt nu, at registreringen sker, når dommen faldt for fire måneder siden?\n»Det må du tale med Dorte om,« skriver Lise Kaae.\nFinans har talt med Dorte Riis Madsen, der dog ikke har nogle kommentarer. Hun var direktør i motorsportsselskabet fra 2010 til 2015, hvor samarbejdet med Kevin Magnussen faldt til jorden.\nMotorsportsselskabet havde i sine første otte leveår et samlet underskud på 122 mio. kr. Men i de seneste tre regnskabsår er det hvert år blevet til overskud. Den samlede indtjening i de tre år løber op i over 23 mio. kr.\nSom Kevin Magnussen henviser til, er motorsportsselskabets indtjening præstationsafhængigt af præmiepenge. Dertil kommer indtægter fra sponsorater og andre motorsportsrelaterede foretagender.\nHvordan økonomien er i selskabet, nu hvor Magnussen ikke længere er Formel 1-kører vides endnu ikke.\n12.01.21 Danske teenagestjerner køber Bestseller-ejer ud