Forslag til aktiviteter i Calhoun\nAlle hoteller i Calhoun Tilbud på hoteller i Calhoun Billig rejse Calhoun\nAlle restauranter i Calhoun Populære køkkener i Calhoun\nBedste Is i Calhoun\nCalhoun VIST FOR NYLIG Der blev ikke fundet nogen resultater OPRET PROFILnærSøg Om CalhounHotellerRestauranterForslag til aktiviteterFlyrejserFlyselskaberDet bedste i 2017SupportcenterLog på Tilmeld dig Mine rejser Bookinger Gennemse\nUSA Georgien Calhoun Restauranter i Calhoun Java Junction\nNr. 56 af 70 Restauranter i Calhoun Café, Fastfood 455 Belwood Rd SE, Calhoun Premium Outlets, Calhoun, GA 30701-3961+ Tilføj telefonnummerWebsite\nVis også KortSatellit Kortopdateringer er sat på pause. Zoom ind for at se opdaterede oplysninger. Nulstil zoom Opdaterer kortet... Tilbage til kortet Oversigt 3,5 6 anmeldelserFremragende16 %Rigtig god52 %Gennemsnitlig16 %Dårlig16 %Frygtelig0 %Restaurantens åbningstider + Tilføj åbningstiderKØKKENER Café, Fastfood VURDERINGER ServiceMadGod prisStemningPLACERING 455 Belwood Rd SE, Calhoun Premium Outlets, Calhoun, GA 30701-3961Alle oplysninger Forbedr denne registreringEr denne restaurant egnet for børn?Ja Nej Ved ikke Er dette en café?Ja Nej Ved ikke Er dette et fastfood-sted?Ja Nej Ved ikke Er denne restaurant god til brunch?Ja Nej Ved ikke Er denne restaurant kørestolsegnet?Ja Nej Ved ikke Er der gode vegetarretter på denne restaurant?Ja Nej Ved ikke Er denne restaurant familievenlig?Ja Nej Ved ikke Er der gode glutenfri retter på denne restaurant?Ja Nej Ved ikke Er denne restaurant god til morgenmad?Ja Nej Ved ikke Er der gode veganske retter på denne restaurant?Ja Nej Ved ikke Tak for din hjælp! Del en anden oplevelse, inden du smutter. Skriv en anmeldelseAnmeldelser (6)Medlemsvurdering Fremragende0Rigtig god2Gennemsnitlig1Dårlig1Frygtelig0Type rejsendeFamilierParAleneForretningVennerTidspunkt på året Mar.-majJun.-aug.Sep.-nov.Dec.-feb.Sprog Alle sprog Dansk (4)Engelsk (6)Sprog Dansk (4)Engelsk (6)Se, hvad de rejsende siger: Denne anmeldelse er maskinoversat fra engelsk Hvad er det? For at du kan få gode råd fra så mange rejsende som muligt, er denne anmeldelse blevet oversat automatisk til dansk, og den er muligvis ikke en tro gengivelse af originalen. Vi håber, at den er en hjælp, når du planlægger din rejse. Vis maskinoversættelser? JaNejCortney E215Anmeldt 1 juni 2017 fra mobile enheder Hurtigt StopHvordan var denne oversættelse?Tak, fordi du indsendte en redigering. Vi gennemgår dit forslag. Vurder den God OK Dårlig Forbedr oversættelse Tak for din vurdering.\nDenne anmeldelse er maskinoversat fra engelsk Hvad er det? For at du kan få gode råd fra så mange rejsende som muligt, er denne anmeldelse blevet oversat automatisk til dansk, og den er muligvis ikke en tro gengivelse af originalen. Vi håber, at den er en hjælp, når du planlægger din rejse. Vis maskinoversættelser? JaNejClint L14118Anmeldt 11 september 2016 fra mobile enheder Dårlig kvalitet af kaffe og dyrt ....Hvordan var denne oversættelse?Tak, fordi du indsendte en redigering. Vi gennemgår dit forslag. Vurder den God OK Dårlig Tak for din vurdering.\nDenne anmeldelse er maskinoversat fra engelsk Hvad er det? For at du kan få gode råd fra så mange rejsende som muligt, er denne anmeldelse blevet oversat automatisk til dansk, og den er muligvis ikke en tro gengivelse af originalen. Vi håber, at den er en hjælp, når du planlægger din rejse. Vis maskinoversættelser? JaNejrnmvml99Dayton, Ohio291Anmeldt 15 februar 2016 fra mobile enheder Dejligt sted.Hvordan var denne oversættelse?Tak, fordi du indsendte en redigering. Vi gennemgår dit forslag. Vurder den God OK Dårlig Forbedr oversættelse Tak for din vurdering.\nDenne anmeldelse er maskinoversat fra engelsk Hvad er det? For at du kan få gode råd fra så mange rejsende som muligt, er denne anmeldelse blevet oversat automatisk til dansk, og den er muligvis ikke en tro gengivelse af originalen. Vi håber, at den er en hjælp, når du planlægger din rejse. Vis maskinoversættelser? JaNejSue LCheshire, Storbritannien436312Anmeldt 1 oktober 2015 En god kaffe stop!Hvordan var denne oversættelse?Tak, fordi du indsendte en redigering. Vi gennemgår dit forslag. Vurder den God OK Dårlig Forbedr oversættelse Tak for din vurdering.\nOpdaterer listen... I nærheden Restauranter i nærhedenLongHorn Steakhouse151 anmeldelser 2,35 km væk Cracker Barrell Old Country Store143 anmeldelser 2,36 km væk Classic Kitchen Restaurant85 anmeldelser 3,14 km væk Chick-fil-A24 anmeldelser 3,15 km væk Seværdigheder i nærhedenThe Garden70 anmeldelser 6,46 km væk Southern Estates Alpacas56 anmeldelser 14,16 km væk Salacoa Creek Park10 anmeldelser 17,28 km væk Resaca Confederate Cemetery10 anmeldelser 17,68 km væk Spørgsmål og svarFå hurtige svar fra personale og tidligere besøgende på Java Junction.Bemærk! Dit spørgsmål vil blive offentliggjort på siden Spørgsmål og svar.Bekræftelse: Retningslinjer for indlægSend\n455 Belwood Rd SE, Calhoun Premium Outlets, Calhoun, GA 30701-3961 Placering:


Jocs Boutique Hotel i Bali til Bedste Pris-garanti | Agoda.com\nJl. Melasti No. 3, Legian, Bali, Indonesien - Se på kort\nVil du vide mere om Jocs Boutique Hotel?\nMere om Jocs Boutique Hotel\nJocs Boutique Hotel, der blev renoveret i , garanterer sine gæster et behageligt ophold, uanset om de besøger Bali på ferie eller på forretningsrejse. Med en placering kun 0 km fra byens liv tilbyder denne 3-stjernede ejendom en fremragende beliggenhed og nem adgang til byens største attraktioner. Velholdte omgivelser samt en super beliggenhed tæt på Su's Spa og Beauty Salon, Pasar Seni UbadArt Marked, Ketut Art Shop 14 gør denne ejendom helt særlig.\nJocs Boutique Hotel tilbyder fremragende service samt et bredt udvalg af bekvemmeligheder, og forpligter sig til at sikre sine gæster et så behageligt ophold som muligt. Denne ejendoms bedste faciliteter omfatter taxiservice, gratis trådløst internet på alle værelser, daglig rengøring, 24-timers vagter, postvæsen.\nTræd ind i et af de 45 imødekommende værelser og glem hverdagens stress. I de fleste værelser kan man finde fladskærms-TV, trådløst internet (medfølger), ikke-rygerværelser, aircondition, opvækningsservice og mange andre bekvemmeligheder. Denne ejendom tilbyder boblebad, udendørs pool, have og mange andre fritidsfaciliteter. Uanset hvilket formål du har med din rejse til Bali, så er Jocs Boutique Hotel det perfekte sted til et spændende ophold.\nAgoda Anmeldelser (889)\nAlle slags rejsende (889) Forretningsrejsende (34) Par (225) Rejsende alene (145) Familie med små børn (122) Familie med store børn (107) Gruppe (256)\nAlle slags rejsende (611) Par (154) Rejsende alene (77) Familie med små børn (117) Familie med store børn (61) Gruppe (199)\nNyt og moderne hotel meget centralt”\nNyt og lækkert. Rent og central beliggenhed.\nSuper fint hotel. Alt er stadig nyt. Når de får deres roof top Garden klar bliver det endnu bedre. Ligger centralt - tæt på alt men en del larm. Pool er indendørs, rimelig stor men ingen brugte den, hvilket nok skyldes at den lå indenfor. Butikker og spisesteder lige udenfor og 4 min til strand.\nAgnesse fra Indonesien


Burgerklubben – Blog for Rt-1 på Gefion\nFor nogen er burgeren blot en kur mod tømmermændene, eller et hurtigt måltid på farten. For mig er burgeren en inspirerende spiseoplevelse, man ikke må tage for givet. Der er intet galt i en hurtig burger på vej hjem fra byturen, men her ses bort fra industrielle burgerkæder som Burger King, Max og Mc Donald’s. Denne blog er for dig der sætter pris på en god burger, og ved at man skal værdsætte den.\nMidt på Nørrebrogade, klemt mellem en islamistisk velgørenhedsbutik, og en forfalden shawarmabiks, ligger ”Burgerklubben”. Man følte sig med ét velkommen, da man trådte indenfor i de farverige og meget gennemførte omgivelser. Den lille burgerjoint havde formået at tildække alle deres vægge med plakater og illustrationer af deres åbenbare maskot; en rød, hvid og blå burger. Alt dette var med til at gøre besøget på Burgerklubben desto mere mindeværdigt. Ved bordene, som dog lå alarmerende tæt på køkkenet, mødte man gudskelov en mild aroma af bøf og stegefedt. Menukortene fik jeg hurtigt overrakt fra den charmerende servitrice, og mine øjne blev fanget af den næsten plagiat-lignende opstilling. Hvad Burgerklubben havde at byde på, var en tro kopi af en menu jeg havde set før. Det ellers fuldbyrdede koncept byggede på de eksakt samme ideer som mit burger-mekka; Halifax. De gav mig muligheden for at bygge min egen burger, samt vælge tilbehør, dip, osv. Som loyalt barn af byen, valgte jeg uden tvivl ”Københavneren” med Fritter og chilimayo. Som et friskt pust til den måske lidt for klassiske sammensætning, tilføjede jeg også en guacamole som dip til fritterne.\nMinutterne gik, og inden længe var måltidet serverret. Den rustikke mad, var impressionistisk anrettet på en gevaldig, firkantet tallerken, som jeg tolkede som en metaforisk ramme for kokkens mesterværk. Hver en detalje på tallerkenen var som penselstrøg, der sammen dannede kunstværket vi i dag kalder en burger. Fritterne hvilede i et gammeldags friturestativ, som dannede et indtryk, af at de just var taget op fra fritureolien i køkkenet. Før jeg smagte de forførende fritter, fik de et dyk i den omfavnende chilimayo, som lå sammenrørt i små skåle ved siden af burgeren. Den bløde tempererede dyppelse satte en uforberedt tunge i gear, og direkte i ekstase. Rusen blev dog hurtigt afbrudt af frittens glohede overflade. Den varme facade kom bag på mig, og et afdæmpet gisp var svært at tilbageholde. Efter den første bid, var jeg efterladt med en ambivalent følelse; på den ene side kunne jeg tilbagelænet vide at fritterne var friske. På den anden side havde de glohede fritter følelsesløsgjort smagsløgene, og dermed forværret spiseoplevelsen.\nHumøret vendte heldigvis hurtigt da jeg lod tænderne lukke sammen om den smukt præsenterede hovedret. Indersiden af sesambollen var konstrueret af seks himmelske lag; salat, tomat, rødløg, syltede agurker, cheddar og vigtigst af alt, oksekødsbøffen. Det bløde brød var smurt med ”klubbens mayo”, som lagde en solid bund for resten af burgerens graciøse byggesten. Øjeblikket bøffen ramte tungen, opstod der en sensation af eufori i mine smagsløg. Sanser dansede i takt med de sprøde løg der knustes mod tænderne. Kødet og brødet blev til ét og effekten var empirisk. Penselstrøg efter penselstrøg, blev maleriet skabt med munden som kanvas.\nAlt i alt får Burgerklubben 4 ud af 5 hjerter.\nForfatter retorik1gefion201516Udgivet i april 13, 2016 april 20, 2016 Kategorier UncategorizedTags Anmeldelse, Burger, Halifax\nForrige Previous post: Hello world!\nNæste Next post: HVAD OG HVOR DU SKAL SPISE, NÅR DU HAR AFLEVERET DIN SRP – eller bare en danskstil


Forviret fynbo - Stoker Pro\nIndlæg af Smut 25 » 02 jul 2007 20:15\nHar lige en halv 100 spørgsmål omkring stokker jeg står for og skal ha flyttet fyr rum væk fra bryggers og ud i garagen men må jo sige jeg er blevet noget forvirret efter og ha surfet\nher et par timer.\nJeg har lige nu en Scanunit olie kedel med varm vand beholder i på 96 lit den er dog fra 78\nog skal kasseres der står den yder 29 kw max samtidig står der en tasso A 2 Brændekedel som faktisk aldrig bruges den lugter.\nVi er 2 voksne og 5 unger og bruger pt 2500 lit olie om året vi fyrer 168 kvm op til konstant 22 gr (hader og frysse).\nNå men havde jo tænkt mig og bruge den tasso kedel til en stoker til og fyre korn/Rapspiller i har set på lidt brugt (bor til leje ved en nærig bonde) så det står for egen regning hvilket er helt ok for mig da den jo kan tages med men må jeg bruge den kedel når jeg flytter den? Må jeg eks købe et brugt anlæg og sætte det op selvfølgelig med alt det brændsikring som hører sig til.\nIndlæg af thy » 02 jul 2007 21:07\nbrugt skal være godkendt også.. hvis du flytter omtalte kedel kan fejern kasere det...\nhvor længe skal du bo på omtalte adresse ?\nnyt er det der hurtigst tjæner sig hjem i længden eller brugt nyrere godkendt\nIndlæg af Smut 25 » 02 jul 2007 21:21\nHej tak for det hurtige svar vi har pt boet her i 4 år og regner ikke med og flytte før jeg får råd til og bygge nyt hus bor så forbandet billigt 3500 pr md + forbrug huset er et et plans fra 68 det er ca 2000 under hvad det kunne koste her på nordfyn\ndet vil sige at det er optil fejeren om jeg må flytte kedlen til et ny opført rum i garagen\nang forbrug altså tjene sig hjem kører lastbil på Emmelev i otterup så der kan jeg købe piller billigt kornet tja kommer rundt i jylland fyn ved ca 2 landmænd om dagen så det kan også findes BILLIGT.\njeg må ha fat fejeren havde en lusket annelse samt hørt at jeg ikke kunne flytte det ud.\nHar kig på en brugt Ja stoker\nIndlæg af thy » 02 jul 2007 22:05\nfejern er også god til at fortælle hvad der skal gøres af brandsikring osv... det koster lidt at for ham ud og se på forholdene og han har faktisk mange gode råd om lidt af hvert så det er hurtigt tjænt ind igen....\njastokern har jeg kun set på billder så det kan jeg ikke udtale mig om...\nså hvis den er godkendt så sku den nok kunne bruges...\ndet bedste er at se stokern køre og så lige få et par fifs med det samme...\n2500l olie er jo ikke et stort forbrug.. det er ju kun en efekt på 10kw\nså pas på ikke at købe forstort stoker da det vil give dårlig økonomi\nIndlæg af Smut 25 » 02 jul 2007 22:14\nnej det er ikke meget men når nu lortet skal flyttes alligevel og det gl fyr skal skiftes samt olie tanken er kasseret mener jeg jo det kunne være godt med lidt alternativ energi har en kollega der har kørt med ja\nmen han havde lige en masse penge i overskud og syntes han ville ha en Baxi\ngaranteret fornuftigt men har kigget i min pung den sagde nej\nIndlæg af thy » 02 jul 2007 22:48\nhe he nu er det jo heller ikke dit fyrrum\njeg ved ikke rigtigt hvad der er billigst til korn...\ndit forbrug kunne nemt klares med en pillebrænder....\nså er det jo lige om der er sårn en der kører godt på korn...\nmen de melder sikkert ind hvis der er nogen der har det til at køre godt...\nvi har jo også vores FEJER så han kommer nok forbi og fortæller lidt om garagefyrums prochektet plus hvad man må op stille og ikke\nIndlæg af Smut 25 » 03 jul 2007 00:10\njeg venter spændt på fejeren kunne være jeg var heldig og få lidt råd af\nham men du skal ha mange tak for hjælpen intil videre\nPS. vil lige indskyde jeg selv kun skal betale stoker delen\nresten står hus ejeren for\nIndlæg af Fejer » 03 jul 2007 20:44\njeg iler jeg iler.\n1 nej den gamle må reelt ikke bruges til stoker og jeg har endnu ikke mødt en godkendt JA stoker. alt efter brænderhoved og styring. køre de faktisk rigtig skidt til rigtig godt.\nAng. Dit fyrrum er det lidt svært for mig at sige, da jeg ikke rigtig kan se hverken BBR. eller bygning...\nmen det er vel det standard. med Kl.1 loft og friskluft dysse og adgang til det fri i umiddelbart nærhed af fyrrum. brandsluknings udstyr så du kan lege brændmand....\nDu er velkommen til at skrive igen og jeg vil holde øje, men jeg har desværre værret lidt ophængt det er jo hvad der kan ske, det er jeg forøvrigt os i morgen, skal lige starte en af mine egne op. Nyopætning.... Penge i kassen igen.\nIndlæg af Smut 25 » 03 jul 2007 23:12\nRolig nu Fejer ikke få stress jeg når det nok.\nindtil vider har det været på tegne brættet i et år inde i hovedet...\nøh hvordan kan man leve af og lave ja stoker hvis de ikke kan bruges??\nhvad er det lige jeg ikke forstår?\nmit nuværende fyrrum er i bryggerset men har en dobbelt garage med jord gulv i forlængelse af huset som jeg ville støbe gulv i og bygge nyt fyr rum.\nDet bliver så på den modsatte side af væggen hvor det oprindligt er nu.\nKommer til og stå ved den samme skorsten bare modsat.\nnå men kan jo få lavet et album her som du kan studere skal du bruge min adresse til og se BBR kan jeg sende den som privat besked er meget åben for hjælp MEN\nikke stresse det er usundt MVH Brian\nIndlæg af Fejer » 04 jul 2007 20:40\nDet jeg mente er at de første JA. kørte ikke ret godt, det var der forøvrigt ikke mange der gjorde i den spæde start.\ni dag køre de væsentligt bedre, men jeg har ikke set deres sidst model det kan værre den køre rigtig godt.\nMan kan nemt overleve i denne verden med stokerfyr bare man har et produkt der kan brænde noget af. Det store spørgsmål er hvordan og hvor godt.\nDe fleste JA kan faktisk komme til at køre rimeligt med en god justering. Det var også et problem i den spæde start ikke mange vidste hvad de pilede i og forstod principet i en god forbrændning.\nJA er med andre ord en rimelig stoker med den nødvendige viden sådan er det med alt...\nHvad skal man med en bil med manuel kobling hvis man ikke kan finde ud af den...\nDet lyder helt klart til at det er et normalt hus og da er det i grove træk som ovenforstående. Det stor problem er gerne hvis noget er stald/lade eller erhverv. Det lyder det jo ikke lige til....\nTime: 0.204s | Queries: 40 | Peak Memory Usage: 3.2 MiB


Så gør dog noget ved det menneske !!! | Maise Rygaard https://www.facebook.com/maiserygaard/Så gør dog noget ved det menneske !!! – Maise Rygaard\nDove har i øjeblikket en kampagne kørende, hvor de skriver at undersøgelser vis\n“Skid eller hop af potten” var der en dag en kursist der sagde på en uddannelse da vi talte mål og motivation. Sjovt udtryk hva 😉\nDe fleste mennsker ønsker udvikling på et eller flere punkter i deres liv, men meget få er villige til at lave de forandringer der skal til.\nHvordan går det med dine nytåsforsæt i grunden ? Er du stoppet med at ryge ? Hvad med dine squat ? Kan du kigge mig dybt i øjenene og sige du har gjort de ting du ønskede for dig selv ? 😉\nNår vi svigter de aftaler vi laver med os selv er den ofte gal med motivationen på et dybere plan. Så er det virkelig vigtigt det du ønsker dig ? Hvordan ved du at det er vigtigt ? og hvad ville det give dig at holde aftalen og nå dit mål ?\nTjek lige at :\n-Dit mål hænger sammen med det liv du lever\n-At indfrielsen af dit mål ikke afhænger af andre mennekser\n-At dit mål er helt specifikt\nJeg har mange mål og “slagter” dem langsomt som en slange æder en mus, one by one, måske fordi jeg har godt med overskud og jeg har mærket effekten af hvor JERNE LÆKKERT det føles at nå det jeg sætter mig for. Dermed ikke sagt jeg ikke kæmper, for det gør jeg….. men vejen til mål er også godt liv, så nyder det hele vejen.\n-En løftet numse\n-Færdiggørelse af e-bog\n-Frigivelse af tid til flere coaching kunder\n……Og jeg har mange flere jeg vil trætte dig med en anden dag 🙂\nHvad drømmer du om ? og hvilke er drømme og skal forblive sådan … hvilke er regulære MÅL ???\nDu er hjertens velkommen på min facebook side her <3\nTorsdags tanker fra Maise\nDove har i øjeblikket en kampagne kørende, hvor de skriver at undersøgelser viser at 57 % af danske kvinder føler sig utilpas i bikini. Det er …


Min lille store have: Solgt....og køb af forår\nMed en smule vemod solgte jeg i dag den bette "rustbunke", der tidligere var min vintermotorcykel. Den har ikke kunnet starte de sidste to år...hvor jeg troligt har betalt både forsikring og vægtafgift..! Kort sagt, totalt åndssvagt. Men, der har bare været så meget andet, så jeg ikke lige "kom i gang" med at få den solgt.\nMen, nu er det så sket - og den ender sit liv som reservedelslager. Knap ti år havde jeg den.......og nu ikke mere om det.\nPå hjemvejen trængte jeg gevaldigt til noget FORÅR, så jeg holdt ind ved et plantecenter og der faldt jeg for nogle lidt anderledes primulaer:\nNogle kunne måske foranledes til at tro denne er lyserød/pink, det er den ikke, men jeg indrømmer da, at dens farve er "ovre i den afdeling" ...kameraet snyder dog en smule, da jeg måtte bruge blitz for at tage billedet.\nDet var en primula jeg ikke synes man normalt falder over i supermarkeder og derfor købte jeg den...eller rettere to af dem.\nDe smukkeste primula jeg købte var dog disse:\nJeg er helt vild med dem, pga. den næsten limegule midte (igen snyder blitzen lidt).\nJeg køber primula hvert år, det er så skønt, at de kan leve videre ude i haven bagefter...og disse to kommer da til at gøre mit hvide bed finere.\nEt par gule hyacinter blev det også til. 'Yellow Stone' hedder de. De har en smuk gul farve.\nEfter således at have tanket noget forår trillede jeg atter hjemad...og på hjemvejen slog jeg lige et smut forbi Karina - jeg skulle da lige se hendes forårsbutik.\nBillederne er ikke knivskarpe, da jeg glemte at slå blitzen til...beklager du er uskarp, Karina :)\nKarina har sådan en fint indrettet lille butik - og der er altid et eller andet, der frister.\nIndtil videre er det dog lykkedes mig - trods flere besøg - at komme derfra uden den særlige vintage-maling, der står og frister så voldsomt... ;)\nJeg kom naturligvis ikke helt tomhændet derfra; der røg lige lidt mere forår med hjem :)\nNu står den så på afslapning og måske lidt håndbold (Kampen er startet.) og så kalder sengen igen. Utroligt det allerede er onsdag igen i morgen.\nEtiketter: forår, glæde, løgplanter, motorcykel, plantekøb, planteskoler, shopping\nMarit Sønstebø 21.13\nGodt at du fikk solgt din motorsykkel. Deilige vårblomster! Primula er selve symbolet vår :)\nJeg elsker primula. Især fordi den også kan stå og blomstre under sneen. Den er indbegrebet af forår, synes jeg.\nKirsten Boutrup 21.18\nåh ja primula er lykken både inde og ude. Har mange af dem i haven og det er en glæde hver gang de springer ud.\nKarina butik er lækker og jeg kan nu godt forstå at et besøg er et lille must, for den er bare så fin. Jeg tror heller ikke at jeg kunne gå derfra uden nogen indkøb.\nJeg kan kun anbefale dig at kigge forbi hendes butik, hvis du skulle komme på disse kanter....og hvis du så er der, er du også velkommen her, hvis du har lyst til at se min have. Jeg bor 5 km fra Karina :)\nDet var en lille trøst, fordi du måtte af med din motorcykel. Jeg kender følelsen af vemod, når man må af med noget trofast, det kan også være en bil. Vi solgte vores gamle bil til min yngste, desværre blev han impliceret i et trafikuheld, så bilen blev totalskadet. Det var trist og vemodigt, men vigtigt er det at glæde sig over, at han ikke kom noget til.\nPuh, ja det vigtigste var da at jeres søn ikke kom noget til.\nPrimulaer giver altid et frisk pust her om vinteren sammen med potter med løgplanter.\nEsther - Ildkattens Scriptorium 20.33\nNemlig :) De er skønne. Har også en hel del i haven efterhånden. Sidste år fik jeg delt nogle af dem - det skal jeg have gjort med flere af dem i år.\nhenriette hald 09.37\nVintagemaling har jeg også luret på, det ville klæde nogle af mine ting vældigt godt er jeg sikker på. Det er bare så forbandet kostbart :-( Primulaerne i supermarkedet er skønne til at få humøret til at stige på grå dage, men der er ingen tvivl om at planteskolerne har et bedre og mere varieret udvalg. Jeg fandt sidste år nogle der nærmest havde flæser og jeg håber at få et par igen i år. Februar bliver stram for mig, for der har jeg endnu ikke fået reguleret min boligsikring, men til marts... SÅ skal jeg knagme afsted til planteskolen. NEMLIG! :-)))\nHahaha...jamen selvfølgelig skal du da på planteskole, når du får muligheden for det. Det ville jeg også gøre :)\nHenrik Havehjerne 15.43\nNogle gange skal ting bare ud af ens liv - man er færdig med dem...og det var det. Så er det særligt heldigt når der så oven i købet kommer noget nyt med hjem - som disse skønne primulaer. De er da en god dosis forår!\nDet er jo lige præcis sådan jeg tænkte i går :)\nHej Esther.Måske lidt vemodigt at skille sig af med den gamle motorcykel.Men nådr den bare havde ligget og fyldt op.........så er det da bare med at få den væk.\nMen godt at du kunne trøste dig med skønne forårsblomster.Har selv lige købt en skøn limefarvet primula.\nOg den butik kunne jeg da gå helt amok i.Må huske den næste gang jeg er på de kanter God aften Knus Jette\nEsther - Ildkattens Scriptorium 20.36\nÅh...en limefarvet primula...! Sådan en må jeg se om jeg kan finde. Som jeg skrev til Kirsten: Jeg kan kun anbefale dig at kigge forbi Karinas butik, hvis du skulle komme på disse kanter....og hvis du så er der, er du også velkommen her, hvis du har lyst til at se min have. Jeg bor 5 km fra Karina :)\nTak for de fine ord Esther - det er altid hyggeligt, når du kigger forbi :0) Snart må det være min tur til at kigge forbi hos dig og se din have "live" :0)\n- du har ret..de primula er fantastiske..\nEsther - Ildkattens Scriptorium 14.01\nDu skal være meget velkommen - vent dog lige et par måneder, så der er noget at se :)


Rais VISIO 70 F – Pejseenergi\nRAIS Visio 70 F er den mindste af Visio Gas frontmodellerne. Glasset på denne gaspejs er 70 cm bredt. En enkel og diskret ramme giver stort indsyn til ilden. Frontmodellerne kan fås med refleksfrit glas, så du næsten ikke ser glasset – blot masser af ild. Tryk blot på fjernbetjeningen og du har hurtigt en behagelig varme i dit hjem.\nDenne model kan fås med ramme i sort eller rustfrit stål.\nKan tilsluttes naturgas, citygas, LPG eller biogas.\nKategorier: Frontmodeller, Gaspejs, Rais (Gaspejs)\nYdre mål i mm.::780 x 538 x 684\nIndbygningsmål:693 x 405\nRammens ydre mål (B-D-H) i mm.::693 x 405\nRøgafgang (diameter) Ø: (mm):Ø100 / Ø150\nUdvendig diameter på gastilslutning:Ø8\nEffekt (kW): Naturgas – G20 I2H/I2E:1,9 – 8,8\nEffekt (kW): Propangas – G30/G31 I3B/P(30):1,8 – 8\nVægt i kg:110\nRais Visio 70 3S gaspejs\nVIVA L 100 GAS\nRais Visio 90 3S gaspejs


Forrige premierefilmMellem linjerne\nNæste premierefilmSer du månen, Daniel\nFilmen har en varm og romantisk stemning. Den indeholder dog også scener med store følelsesmæssige reaktioner og sorg. I en dramatisk scene er en kvinde tæt på at blive voldtaget af en mand, hvilket resulterer i et slagsmål. Idet filmen ellers er roligt fortalt og har en positiv stemning, vurderes det, at den kun vil kunne virke skræmmende på børn under 11 år.\nDet romantiske drama 'Camper 303' handler om den unge kvinde Jule, som sætter kursen mod Portugal og sin kæreste, efter hun finder ud af, at hun er gravid.\n'Camper 303' er en romantisk roadmovie om to unge fremmede, der sammen rejser tværs igennem Europa i deres søgen efter svar på personlige problematikker og livet store spørgsmål.\nRoadmovies kommer i mange udgaver, hvilket vi tidligere har set i bl.a. Oscar-vinderen Green Book, True Romance og Wild at Heart.\nRoadmovie om to unge fremmede\nVælg bedømmelseGive Camper 303 1/6Give Camper 303 2/6Give Camper 303 3/6Give Camper 303 4/6Give Camper 303 5/6Give Camper 303 6/6Fortryd bedømmelse\n"Man ender med at være med i et hvert åndedrag, enhver duft og tilfældig berøring. Det er en hjertevarmer af en film, der rykker i tårekanalerne, hvis man er den sentimentale type." (Nanna Frank Rasmussen)\n"... 'Camper 303' er meget mere end en følsom romantisk komedie på fire hjul. Den er et rullende debatforum, hvor de helt grundlæggende spørgsmål om kærlighedens væsen og menneskets uvæsen i udgangspunktet skiller de to." (Kim Skotte)\n"Skønt samtalerne aldrig bliver afgrundsdybe, er de interessante og typiske for generationen, der skal arve hele rodebutikken. Mala Emde og Anton Spieker siger replikkerne, så man tror dem. Filmen er en tillidserklæring til fremtidens voksne. Endda uden mange forbehold." (Bo Green Jensen)


[16. april opdatering] BREAKING: Understøttelse af Samsung Galaxy S10-kamera ring underretning om lys ankommer via tredjeparts app - k2rx.com\n[16. april opdatering] BREAKING: Understøttelse af Samsung Galaxy S10-kamera ring underretning om lys ankommer via tredjeparts app\nFor mange brugere er meddelelses-LED en af de vigtigste afgørende faktorer, når de køber en telefon. Et lille hul end det, der kan udsende forskellige pulserende farver uden at gå på kompromis med batteriets levetid, er virkelig en praktisk funktion.\nI 10-års jubilæet Galaxy S-smartphone besluttede Samsung at droppe meddelelses-LED'en helt. Et stort segment af Samsung-fans værdsatte ikke bevægelsen.\nSenere bekræftede forskellige uofficielle kilder, at Samsung ville bringe en alternativ af meddelelses-LED'en via en fremtidig softwareopdatering. Den rygterede implementering vil ikke være andet end en ring af lys omkring kameraets frontudskæring. Denne lysring ændrer farver og lys afhængigt af meddelelserne.\nEn Samsung Care-ambassadør nævnte også det samme i Samsung-fora:\nSelvom Galaxy S10-serien for nylig har modtaget deres dag-en-patch, bragte den ikke nogen sådan funktion.\nChangelog of the day-one patch til Galaxy S10\nBassel Al - Hourani, en freelance Android-udvikler, oprettede Always On Edge - Edge Lighting - en app, der giver kantlynsfunktion. I den seneste opdatering (v3.7.0) tilføjede udvikleren support til Galaxy S10 lineup og deres skærmudskæringer.\n* Belysning, når du lytter til musik\n* understøtter S10 / S10 + udskæring\n* mulighed for kun at lyse rundt\n* ny kørselsindstilling: Edge Lighting Live Wallpaper til hjemmet og låseskærmen\n* Tænd / sluk-knappen fungerer som normalt selv uden rod\n* App blev 100% gratis\n* den jævneste kantbelysning i dette univers og parallelle universer.\n* ny mulighed: ved opkald ..\n* evne til at aktivere flere kørselsindstillinger på samme tid\n* urets ansigt kan være dit; cirkelformet baggrund til ure\nAppen er beskrevet som “... En RIMIX mellem Edge Lighting & Notifications & AOD & Live Wallpaper & Edge Mask ...”. Med de nye ændringer fungerer det effektivt nu som et perfekt alternativ til meddelelses-LED'en på Galaxy S10.\nFor ringen rundt om kameraet skal du aktivere "understøttelse af hak" under widgetindstillingerne og sikre dig, at du har valgt "omkring hele skærmen" eller "kun omkring hak" under belysning ovenfor.\nFor at få meddelelser pr. App skal du bruge indstillingen "når en meddelelse kommer" under hvordan du starter, og det åbner et valg.\nEn anden rigtig cool funktion er "display notifikationsikoner", der kan bruges sammen arbejdsbelysning, eller stå alene for sig selv for at skabe et alternativ til aod, der forbliver tændt, når der er afventende meddelelser.\nBrugere skal først give de nødvendige tilladelser til appen og derefter gå gennem konfigurationsguiden. Brugergrænsefladen ser lidt dateret og forvirrende ud i starten, men appen fungerer faktisk godt.\nKonfiguration af AOE-appen\nLivredder ?. Jeg er sikker på, at mange brugere derude på S10 er skuffede over, at der ikke er noget meddelelseslys, ja dårligt træk fra Samsung. Heldigvis erstatter appen Always on Edge dette. Elsker du, at du kan vælge farve, tykkelse, længde osv. Til enhver app?. Forhåbentlig fungerer dette i mange år fremover.\nKantlynsfunktionaliteten i appen fungerer også på Galaxy S10.\nNogle af brugerne er bekymrede over AMOLED-problemer med skærmindbrænding som en potentiel eftervirkning af brugen af appen.\nKommentar fra diskussion PoignantPizza's kommentar fra diskussion "LED-lys- S10!". Kommentar fra diskussion Sith_L0rDs kommentar fra diskussion "LED-lys- S10!".\nDa pixlerne skifter farver og pulserende, er chancerne for indbrænding skæve. Desuden er udskæringen formodentlig adskilt fra skærmen.\nHar du allerede købt en helt ny Samsung Galaxy S10? Mangler LED-meddelelsen? Prøv denne app, og lad os vide det. Vi opdaterer historien med flere oplysninger om et stykke tid.\nOpdatering 1 (22. marts 2019)\nDen foreslåede softwareopdatering til Galaxy S10 for at bringe et alternativ til meddelelses-LED'en via kameraudskæringsanimation kan blive forsinket. For detaljer, se her.\nOpdatering 2 (16. april 2019)\nRainbow Six Siege får ny opdateringsopdatering fra 22. januar på testserver & Three Twitch Prime Operator-sæt\nRainbow Six Siege er et af de mest populære skydespil, og det er udviklet af Ubisoft Montreal. Spillet er udgivet af Ubisoft. Rainbow Six Siege har over 20 kort og fem forskellige spiltilstande. Spillet blev udgivet den ...\nCHUWI Black Friday forvarmningskampagne\nCHUWI vil have en hel del under Black Friday. Mange produkter som LapBook Pro og HeroBook vil deltage i aktiviteten. Aktiviteten afholdes fra 28. november til 2. december ifølge Pacific Standard Time. Den højeste kupon ...\nRespawn's nyeste og hotteste Battle Royale, Apex Legends rørte ved nye højder af teasere med Season 3 teasers og naturligvis Crypto. Devs havde åbnet for nye muligheder for at skabe en hype til deres kommende indhold, og de satte nogle teasere ...\n[Opdateret] Mi 10 Android 11 stabil opdatering ud globalt, Redmi K30 5G får det også\nHvad er Apples T2-sikkerhedschip, og kan du knække det?\nVox journo, der kritiserede PewDiePie, der modtog døds- og voldtægtstrusler\nNy opdateringsalarm: Poco X2, Redmi Note 9S, Huawei Mate 30-serien, Realme 5i, Oppo Reno 10x Zoom, Oppo F15, Oppo A5s, Galaxy Tab S5e\nPUBG seneste opdatering af patch 5.1-problemer er officielt løst - Høje Ping-problemer på nordamerikanske servere & tab af datapakker på EU-servere


Havenyt.dk - Hvordan giver jeg ginkgofrø en kuldeperiode?\nHvordan giver jeg ginkgofrø en kuldeperiode?\nJeg har købt en pakke Ginkgo biloba-frø. Bag på frøposen står der, at de skal have en kuldeperiode inden såning på 4–6 uger. Hvordan klarer jeg det – er det nok at lægge dem i køleskab nu? Og har I ellers nogle tips angående pasningen?\nJytte Brink, marts 2002\nDet skulle være nok at lægge frøene i køleskabet for at give dem den nødvendige kuldeperiode.\nPasning af ginkgo, også kaldet tempeltræ, er relativt enkelt. Den må bare ikke soppe i vand, men skal stå et veldrænet sted. Træet er fuldt hårdført og har stort set ingen sygdomme og skadedyr. Efter plantning skal der som for andre nyplantede træers vedkommende holdes rent rundt om det. Træet sætter to typer skud, kortskud og langskud. Flere år i træk kan det se ud som om, træet står i stampe og kun sætter små duske af blade, men lige pludselig et år skyder det meterlange skud. Så hav tålmodighed. Det skal nok komme.\nHvis du de første år har træet i en potte, så vær opmærksom på, at det taber bladene om vinteren, selv om det står indendørs. For et par år siden havde en supermarkedskæde 5–7 cm høje ginkgoplanter på tilbud, og mange af mine bekendte købte dem. Planterne var fine, men i efteråret smed de bladene, og alle troede, planterne var døde, og smed dem ud. Min ginkgo lever stadig i bedste velgående og er blevet et fint lille træ, der netop nu er ved at springe ud.\nKan jeg flytte et gammelt tempeltræ?\nHer er du: Forsiden > Spørg eksperterne > Buske og træer > Hvordan giver jeg ginkgofrø en kuldeperiode?


Trods advarsler og sigtelser delte 50 krænkende video - Avisen.dk\nI 2015 blev en video med to 15-årige optaget. Siden blev den spredt i stort omfang via Facebooks beskedapp, Messenger. (Arkivfoto). (Foto: Mads Claus Rasmussen/Ritzau Scanpix)\nPolitiet oplyser mandag, at det har sigtet yderligere 148 i Umbrella-sagen om deling af en krænkende video.\n11. marts 2019 10:03\nI januar 2018 blev 1004 personer sigtet for at dele en krænkende video med seksuelt indhold.\nI videoen ses en 15-årig pige og en jævnaldrende dreng.\nDe 1000 personer blev sigtet for børneporno, og politiet advarede om, at det er strafbart at dele videoen. Alligevel blev videoen efterfølgende delt gentagne gange.\nOg mandag har politiet meddelt, at 148 nye er sigtet i sagen. 50 af dem har ifølge politiet delt videoen efter den massive medieomtale.\nKuno Sørensen, psykolog i Red Barnet, tager det som et udtryk for, at nogen er ligeglade med konsekvenserne, og nogen måske ikke tror, at det har nogen konsekvenser at dele.\n- Der er gået lang tid, før at sagerne er kommet gennem retssystemet. Det var først for nylig, at Højesteret idømte 40 dages betinget og erstatning til offeret.\n- Der er nogen, som tænker, at det alligevel ikke rammer mig. Og så er der nogen, hvis moralske kompas er så meget ude af kurs, at de er ligeglade med, hvilke konsekvenser det har, siger han.\nHan mener samtidig, at de nye sigtelser viser, at internettet ikke glemmer.\n- Det man foretager sig på nettet, bliver ikke bare slettet og fjernet. Derfor er det let for politiet at finde dokumentation og bevis for det, der er sket - også for flere år siden, siger Kuno Sørensen.\nHan påpeger, at videoen aldrig vil forsvinde fra nettet.\n- Det betyder for ofrene, at krænkelsen, ved at nogen ser på den, fortsætter år efter år, siger han.\nEfter de cirka 1000 sigtelser i januar 2018 blev ni prøvesager gennemført i retten, og den sidste blev afgjort i Højesteret i januar. Her fik en ung mand 40 dages betinget fængsel for børneporno og blufærdighedskrænkelse.\nNu er 148 nye blevet sigtet i sagen. 40 af de nye sigtede er under 18 år.\nBlandt de cirka 1000 første sigtede er rigtig mange unge, og Kuno Sørensen påpeger, at der er brug for vejledning til børn og unge.\nSamme budskab kommer fra Børns Vilkår. Organisationen vil have indført et digitalt duelighedsbevis til små børn.\n- Når vi sender børn ud i trafikken, tager de en lille cyklistprøve, hvor de rustes til at færdes i trafikken gennem kendskab til færdselsregler og praktiske øvelser.\n- Noget lignende bør vi indføre for børn op igennem skoletiden ved et "duelighedsbevis" eller en årlig temauge, hvor emnerne varierer alt efter børnenes alder.\n- Vi skal sikre os, at børnene kender både til lovgivning og rettigheder samt har forståelse for, hvordan man er en god ven og passer på hinanden på nettet, siger Rasmus Kjeldahl, direktør i Børns Vilkår.


Jeg har længe været i tvivl om, hvad det såkaldte 'Web 2.0' er for noget. Jeg ved, at det har noget at gøre med liveintegration af brugerindhold, men ellers var jeg ret forvirret over udtrykket ... indtil jeg så denne film, der på en rigtig god måde forklare, hvad den næste generation af internetbrugI <3 the Internet ... wow, har lige fundet på et nyt varemærke: iNet!\nKan ikke lige huske, hvad spillet hedder, men her er en eller anden dansk spilgruppe ved at spille Rock Band. Efter sigende skulle trommerne være utrolig svære ...Opdatering: Så er jeg hjemme igen. Det var helt vildt fedt! Nå, men til jeres information er personerne på billedet nogle af de folk, der klædte sig ud fra det kommende danske spil 'Recoil Retrograd', der ser yderst interessant ud.Nu er det bare godt at komme hjem igen og sove ud. Det har været en rigtig god, men trættende, weekend :)\nFlere gange har jeg oplevet, at folk gerne vil i kontakt med mig og derfor vælger at lægge en kommentar i et af mine mange indlæg.Derfor har jeg nu tilføjet en tagwall i højre side lige under afstemningen. I skal være mere end velkomne til at benytte jer af den og skrive, hvad I end må have på hjertet :)\nJeg fik lige lyst til at vise, hvordan et skrivebord kan se ud på en Linux-platform. Det har kun taget mig få minutter med to smarte programmer, og dette er kun en ydmyg smagsprøve af de uendelige visuelle lirmuligheder, der findes, hvis man gider sætte sig lidt ind i det.Jeg har brugt Avant Window Navigator og Screenlets. Og nej ... sådan ser mit skrivebord ikke ud normalt af to årsager: Det tager unødvendig strøm (bruger denne bærbare i skolen), og for mig er det ikke særlig praktisk. Det ser fedt ud, men jeg vil aldrig kunne vænne mig til Mac-wannabe-docken, eksempelvis.Her er mit rigtige, nuværende skrivebord.\nI går havde vores gymnasium besøg af Svend Auken (A) og Kristian Thulesen Dahl (DF) i en hed politikduel. Auken vandt helt klart debatten med flere længder; alle klappede, når han sagde noget, mens Thulesen Dahl blev lidt overset - han udtrykte det selv som: "Jeg vidste på forhånd, at jeg var trådt ind i løvens hule".Det var ganske spændende at følge med i deres intense debat, og jeg er ikke i tvivl om, hvem af de to partier, jeg foretrækker.Da arrangementet var slut, stod der folk og delte plakater og pjecer ud. Denne fra Socialdemokraterne er kort sagt genial! xD\nLigesom sidste år har jeg bestemt mig for at tage til D3-messen i København (Danish Electronic Entertainment Expo). Messen bliver afholdt i næste weekend, hvor jeg sammen med en ven tager toget om fredagen og kommer hjem igen søndag.Det var smaddersjovt sidste år - faktisk ganske utroligt at opleve en E3-lignende messe her i lillebitte Danmark. Nå, men kort tid efter D3 2006 fandt jeg ud af, at en af hovedpersonerne bag arrangementet, Kristian Gøtrik, er min halvfætter. Jeg havde ingen anelse om dette, før jeg fik det fortalt af mine bedsteforældre. Jeg har nemlig kun set ham nogle få gange for mange år siden. Vi begyndte at skrive lidt frem og tilbage, og han lovede mig fribilletter til næste års messe, hvilket altså er her i november.Jeg har nu modtaget en række VIP-billetter til mig selv og et par venner samt en masse fribilletter. For at være helt præcis, har jeg modtaget 11 fribilletter. Jeg har egentlig ikke brug for dem, så derfor tænkte jeg at give dem til nogen, der endnu ikke har fået købt sig adgang til D3 2007.Derfor udlover jeg disse fribilletter til jer læsere af min blog. Der er ingen krav eller noget, og jeg gør det ganske gratis. Vil dog blive glad, hvis I gider give min blog et besøg eller to efterfølgende. Det kører via først-til-mølle-princippet; I kan blot skrive en e-mail til mig på Linkthewindwaker [at] gmail.com, hvor I skriver, hvor mange I gerne vil have tilsendt. Lad dog vær med at nasse flere billetter, end I har brug for! :]En fribillet giver adgang for en person person til D3 2007 i Øksnehallen på én af følgende datoer: 16.,17. eller 18. november.Opdatering:Nu er alle billetterne væk. Det blev lidt bøvlet, fordi alle ikke blot sendte mig en e-mail, men i stedet brugte kommentarfunktionen herinde. Jeg sender sandsynligvis billetterne enten i morgen eller på mandag.\nSom resultat af et ønske fra en anonym læser vil jeg her skrive en liste over de spil, jeg er i gang med for tiden. For at gøre det lidt mere spændende for jer at læse, har jeg knyttet en lille kommentar/førhåndsindtryk med til hver titel.Bemærk at jeg stadig er i gang med at spille alle titlerne og dermed ikke har gennemført dem. Jeg giver ligeledes en karakterbedømmelse, men denne skal tages med et gran salt, da jeg som sagt ikke er færdige med spillene endnu.Super Paper Mario [Wii]Jeg har længe været glad for Paper Mario-serien. Har gennemført The Thousand-Year Door til GameCube to gange, spillet Mario & Luigi 2 til Nintendo DS, og for nyligt hentede jeg det originale Paper Mario via Virtual Console.Derfor skulle jeg naturligvis have fat i Wii-kapitlet, som oprindeligt var tiltænkt den aldrende GameCube. Efter at have vundet en Mario Strikers Charged-konkurrence på N-Club.dk indløste jeg min rabatkupon i EB Games og kom hjem med spillet. Det minder en hel del om 2'eren, men visse steder skiller det sig markant ud. Først og fremmest er det nu mere platformsagtigt á la Super Mario Bros.; der er ikke nær så mange RPG-elementer som tidligere, og det savner jeg lidt. Spillet er som altid fyldt med sjove aspekter, især i den velskrevne dialog, og stilen er om muligt endnu mere surrealistisk denne gang. Verdenernes og figurenes design er virkelig specielt, men hvis jeg skal være helt ærlig, synes jeg nu bedst om stilen fra The Thousand-Year Door.Styringen er oldschool, da man spiller med Wii-moten horisontalt. Det fungerer fint, men heller ikke mere. De små Wii-specificerende steder i spillet er en anelse simple, og jeg har flere gange overvejet, hvorfor dette spil ikke blev sluppet løs på GameCuben ... lidt ligesom det var tilfælde med The Legend of Zelda: Twilight Princess.Alt i alt er det et godt spil. Jeg er omkring 3/4 igennem det, gætter jeg på, og indtil nu har der ikke været de store problemer. Sværhedsgraden er en anelse lav, og mange af tingene i spillet er set tidligere.8.3/10The Legend of Zelda: Phantom Hourglass [NDS]Jeg havde længe glædet mig til dette spil, og derfor importerede jeg det fra USA. Er knap halvejs i spillet, og overordnet set er det blevet mere casual-præget; det er nemt at gå til med den enkle stylus-styring, og grotterne er ikke særlig store eller komplicerede. At skyde med boomerang og pile er ligetil, og det er faktisk ganske sjovt at planlægge sin sejlrute via kortene.Spillet er et nyt, friskt pust til Zelda-serien og på mange måder en optimeret udgave af The Wind Waker til GameCube. Alligevel er jeg lidt i tvivl angående fugleperspektivet i spillet. Jeg føler, at det minder for meget om Animal Crossing: Wild World, og at man nærmere er tilskuer frem for hovedpersonen i spillet. Det er en logisk beslutning fra Nintendo; DS'en vil ikke kunne klare en anden synsvinkel, men jeg savner stadig at kunne dreje kameraet rundt ligesom i The Wind Waker.Grafisk ligner det meget førnævnte spil - blot mere grovkornet. Der er ikke så meget frihed på øerne; man kan eksempelvis ikke klatre op på bjerge/bakker eller hoppe ned i havet, og det er med til at skabe en mere indelukket følelse. Det er nok det pæneste spil set hidtil på Nintendo DS.Gåderne er en smule simple, men et par gange er jeg blevet forundret over notefunktionen, der skal bruges hyppigt. Jeg skulle for eksempel nedtegne en ukendt ø, der på den måde viste mig frem til en låst dør. Vil ikke røbe for meget, men lige præcis dén gåde var temmelig god, synes jeg.Multiplayerdelen er ganske sjov, men mangler helt klart taktiske aspekter. For det første ville jeg ønske, at man kunne spille i 2 vs. 2-teams og planlægge strategier, og for det andet er banerne ikke nuancerede nok. De minder for meget om hinanden, og man kan ikke skabe sine egne, hvilket ellers var en oplagt idé.9.1/10Phoenix Wright: Ace Attorney - Trials and Tribulations [NDS]Modtog for ganske nyligt det tredje spil i den mindre kendte advokatserie til Nintendo DS. Dette spil er svært at bedømme, før man er nået til slutningen, og jeg vil gætte på, jeg er lidt over 1/4 igennem. Hvilket altså vil sige, at der er masser endnu.Har gennemført to af sagerne. Begge meget spændende med mange referencer til de to tidligere spil. Har haft nogle småproblemer i få tilfælde, men ellers kører det ganske glidende som altid.8.7/10Metroid Prime 3: Corruption [Wii]Gennemførte for nyligt det første Prime-spil og var derefter klar til 3'eren (har valgt at springe over Echoes, da lys/mørke-konceptet ikke lige er mig). Har spillet Corruption i lidt over tre timer, og indtil videre er der ikke megen nyskabelse at hente i land. Spillets Wii-styring er rigtig god, men ellers er spillet bygget op på nøjagtig samme måde som før. Ligesom i Zelda-serien skal man igennem de samme rutiner igen og igen samt samle nye våben. Indtil videre har jeg kun set våben fra 1'eren, og det faktum, at der kun er tre forskellige viserer i dette spil, skuffer mig gevaldigt.Grafisk er der sket en smule i omgivelserne. Især baggrundene på planeterne er blevet mere detaljerede, men ellers ligner det meget et GameCube-spil med lidt flottere effekter. Stemmeskuespillet er fint, og spillet er langtfra så indlukket og "du-er-det-eneste-levende-menneske-i-dette-univers" agtigt, da man flere gange får beskeder sendt fra et hovedkvarter i rummet. Nogle vil savne den ensomme atmosfære fra de to tidligere spil, men jeg har det lige modsat; jeg var led og ked af den dystre stemning i det første Prime-spil, men sådan er det heldigvis ikke i Corruption.Spillet er i øvrigt blevet mere skydebaseret. Folk har altid kaldt Metroid Prime for et First Person Adventure-spil, men nu nærmere serien sig mere Shooter-genren. Kan på nuværende tidspunkt ikke bedømme, hvad jeg synes om dette skift.Alt i alt et fremragende spil, men langt fra noget nyt. Stort set alt er set før i de to GameCube-spil. Som noget nyt optjener man diverse bonuspoints i spillet - Nintendo's bud på Xbox'ens Achievment-system - der kan bruges på at købe ekstrating så som concept arts og musik. En ok idé, men det kunne sagtens være udført lidt mere elegant.8.4/10\nJeg har opdateret 'Mine links' og dermed tilføjet endnu flere gode hjemmesider, jeg besøger jævnligt. Desuden har jeg aktiveret en linkfunktion til hvert blogindlæg. Denne tester jeg nu ...Opdatering: Kan ikke få systemet til at virke. Dropper bare den linkfunktion ...\nJeg har netop set 'Operation X' i fjernsynet, hvor den kække Morten Spiegelhauer undersøgte forskellige former for netsvindel.Nå, men dette indlæg har intet med netsvindel at gøre - tværtimod. Jeg blev blot lidt interesseret i webreklame og gik ind for at læse lidt om Google's AdSense-program. Ifølge deres FAQ kan man tjene penge ved at have små reklamer på sin hjemmeside. Man tjener x antal kroner per klik, står der.Dette lyder ganske interessant; en enkel og nem måde at tjene penge på, men virker det? Kender I noget til det, og hvordan er jeres holdning og erfaringer med Google-reklamerne? Hvad synes I om disse små reklamer på websites?Ps. Det skal lige siges, at man skal være 18 år for at gøre brug af systemet. Derfor vil jeg ikke bruge det, er 'kun' 16, men det er klart noget, jeg vil overveje i fremtiden.\nWOWOWOWOWOWOWOWOWOWOWOWOWOWOW!!Dette tilbud MÅ du bare se!Click me.Hehe. Selvfølgelig er der folk, som samler på disse sjældne mønter, og man får da også en fin, lille pose med. Et formidabelt tilbud, det må man sige :P


1 PRAKTIKBESKRIVELSE jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog. Gældende fra 1. august 2014 Beskrivelse af praktikstedet: Institutionens navn: Adresse: Postnr. og By: Tlf.nr.: Institutionens Hjemmeside adr.: Institutionsleder: Kontaktperson for praktik i pædagoguddannelsen: Kommunal: Børnehuset Mariendal Bøsbrovej Randers SV mariendal.randers.dk Karin Kjær Selvejende institution under Frie Børnehaver Privat: Regional: Side 1 af 25\n2 Institutionstype/ foranstaltning a) Antal børn/unge /voksne b) Aldersgruppe c) Antal stuer / afdelinger d) Åbningstid a) b) 0-6 år c) 4 d) (16.00) Institutionens formål jf. lovgrundlag. Vi er forpligtet til at arbejde udfra dagtilbudsloven. 7. Børn i dagtilbud skal have et fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø, som fremmer deres trivsel, sundhed, udvikling og læring. Stk. 2. Dagtilbud skal i samarbejde med forældrene give børn omsorg og understøtte det enkelte barns alsidige udvikling og selvværd samt bidrage til, at børn får en god og tryg opvækst. Stk. 3. Dagtilbud skal fremme børns læring og udvikling af kompetencer gennem oplevelser, leg og pædagogisk tilrettelagte aktiviteter, der giver børn mulighed for fordybelse, udforskning og erfaring. Stk. 4. Dagtilbud skal give børn medbestemmelse, medansvar og forståelse for demokrati. Dagtilbud skal som led heri bidrage til at udvikle børns selvstændighed, evner til at indgå i forpligtende fællesskaber og samhørighed med og integration i det danske samfund. Stk. 5. Dagtilbud skal i samarbejde med forældrene sikre en god overgang til skole ved at udvikle og understøtte grundlæggende kompetencer og lysten til at lære. Dagtilbud skal i samarbejde med skolerne skabe en sammenhængende overgang til skole og fritidstilbud. Karakteristik af brugergruppen: Beskrivelse af den / de aktuelle børne- / bruger/borgergruppe. Børn i alderen 0-6 år, fordelt på en vuggestuegruppe og tre børnehavegrupper. Vi har primært etniske danskere, men også enkelte med anden etnisk baggrund. Vi har enkelte børn med særlige behov, f.eks. sproglige, motoriske, sociale, følelsesmæssige eller andre udfordringer. Vi har familer, der har brug for ekstra støtte i større og mindre grad. Side 2 af 25\n3 Arbejdsmetoder: Kort beskrivelse af praktikstedets pædagogiske praksis og teoretiske og metodiske grundlag (Uddybes senere i relation til uddannelsesplanens videns- og færdighedsmål) Vores pædagogiske praksis tager udgangspunkt i en anderkendende og inkluderende tilgang. Vi arbejder udfra principperne i ICDP. Vores pædagogik udspriger af et humanistisk menneskersyn. Vi tror på, at børn skal ses, høres og forstås. Ansatte (pædagogiske faggrupper, andre faggrupper) Vores personalegruppe består af pædagoger, pgu/pau medhjælper, pædagogmedhjælpere, køkkenassistent og administrativ medarbejder. Praktikvejlederens kvalifikationer: Pædagogisk grunduddannelse: x PD modul i praktikvejledning: Diplomuddannelse Andet/ andre uddannelser: x Navne: Der er tilknyttet 4 vejledere på praktikstedet, som på skift varetager vejlederrollen. Side 3 af 25\n4 Lisette Loch Frederiksen: Specialisering i social og special pædagogik Annette Støvring, Tanja Sandholm og Anne Laernoes: Specialisering i dagtilbudspædagogik Tværprofessionelt samarbejde in- og eksternt: Vi samarbejder med talepædagog, to sprogs konsulent, sundhedsplejeske, psykolog, fysioterapeut og fremskudt socialrådgiver. Herudover samarbejder vi også med skoler og fritidshjem. Særlige forhold omkring den studerendes ansættelse: Arbejdsforhold Forventes den studerende at arbejde alene? Ved bekræftelse: hvor meget og hvordan? Det forventers at den studerende kan varetage pædagogiske aktiviteter og opgaver alene, så som at være på legepladsen alene og på ture ud af huset. Den studerende vil aldrig være alene i huset, dog vil der være tider på dagen, hvor den studerende er alene på en stue, da den studerende er en del af vores normering. Øvrige oplysninger Side 4 af 25\n5 Uddannelsesplan Praktikstedet skal jf. bekendtgørelsen 9 stk. 2 udfærdige Uddannelsesplan for de praktikperioder, praktikstedet kan modtage studerende. Planen skal udarbejdes i overensstemmelse med kompetencemålene for de relevante praktikperioder med angivelse af relevant litteratur, organisering af praktikvejledning og af kontakt til professionshøjskolen. Uddannelsesplanen udarbejdes i samarbejde med professionshøjskolen. Specialiseringsmuligheder: Hvilke specialiseringsmuligheder kan praktikstedet tilbyde? (Sæt X - Nogle praktiksteder, kan tilbyde flere specialiseringsmuligheder. Vi opfordrer til, at praktikstedet angiver primær og evt. sekundær specialiseringsmulighed. Den primære specialiserings kompetenceområder for 2. og 3. praktik skal præsenteres i uddannelsesplanen. Praktikstedet kan præsentere det sekundære specialiseringsområde på samme måde) Primær: Sekundær: Dagtilbudspædagogik x Skole- og fritidspædagogik Social- og specialpædagogik x Side 5 af 25\n6 Valgfagsområder: Følgende emneområder er valgfag for de studerende i løbet af uddannelsen. Hvilke af disse emneområder kan ses i det daglige arbejde i institutionen? 1) Kreative udtryksformer. 2) Natur og udeliv. 3) Sundhedsfremme og bevægelse. x x x 4) Medier og digital kultur. 5) Kulturprojekter og kulturelt iværksætteri. 6) Social innovation og entreprenørskab. 7) Kulturmøde og interkulturalitet. Side 6 af 25\n7 Uddannelsesplan 1. Praktik (Grundfagligheden) Kompetencemål: De studerende kan begrunde, tilrettelægge, gennemføre og evaluere pædagogiske aktiviteter gennem deltagelse i pædagogisk praksis på praktikstedet, herunder vurdere egne læreprocesser i praksis. Vidensmål: Den studerende har viden om Færdighedsmål: Den studerende kan Hvilke muligheder for læring kan etableres gennem den daglige pædagogiske praksis og praktikvejledningen? (fx Hvordan arbejder praktikstedet med dette? hvilke læringsmuligheder tilbyder praktikstedet den studerene? Og hvordan understøtter praktikstedet den studerendes læring indenfor dette?) praktikstedets målgrupper samt praktikstedets pædagogiske og samfundsmæssige opgaver, målsætning, tilrettelæggelse og organisering af pædagogisk praksis, herunder om pædagogiske metoders effekter, anvende viden om praktikstedets samfundsmæssige opgaver i tilrettelæggelsen af det pædagogiske arbejde, målsætte, tilrettelægge, gennemføre og evaluere pædagogisk praksis med inddragelse af viden om effekten af forskellige pædagogiske metoder, dokumentere og evaluere egen deltagelse i pædagogisk praksis, herunder reflektere over kvaliteten i egne læreprocesser, og Den studerende tilegner sig indsigt i og viden om dagtilbuddets opgave, ved hjælp af teori/litteratur samt drøftelser med vejleder om pædagogens opgaver. Vi forventer at den studerende afprøver og eksperimenterer med pædagogiske opgaver/forløb jf. dagtilbudslovens beskrivelse af formålet. Vores pædagogiske praksis tager udgangspunkt i en årsplan, hvor de pædagogiske læreplaner er inddraget. Den studerende skal målsætte, tilrettelægge, gennemføre og evaluere pædagogiske forløb/aktiviteter med udgangspunkt i Smitte-modellen og ICDP samspilstemaerne. Aktiviteterne/forløbene skal tage udganspunkt i vores årsplanlægning og læreplaner. Den studerende skal dokumentere og evaluere egen praksis ved hjælp af praktikdokumentet til hver vejledning. Herudover skal den studerende undrer sig i dagligdagen. Den studerende bliver bevidst om egne styrker ift. pædagogisk faglighed og kan italesætte dem. Side 7 af 25\n8 såvel den sundhedsmæssige som den dannelsesmæssige betydning af sunde madvaner, måltidskultur, hygiejne og indeklima. anvende viden om sundhed og sundhedsfremme i tilrettelæggelsen af det pædagogiske arbejde. Den studerende får viden om fysisk, psykisk og social sundhed og sundhedsfremme. Vi arbejder med trivseslskema/sociogrammer og laver handleplaner ift. børn med særlige behov. Herudover har vi implementeret Fri for mobberi. Der er mulighed for at få vejledning af vores køkkenassistent. Angivelse af relevant litteratur: Berit Bae: Den voksnes definitionsmagt (artikel) Teori omkring ICDP Materialet om Fri for mopperi Teori om relationer Det aftales med vejleder. Evaluering. Her formuleres hvordan den studerendes læringsudbytte evalueres ved 2/3 af praktikperioden Den studerende og praktikstedets vejleder skal beskrive hvordan den studerende arbejder med at opfylde videns, færdigheds og kompetancemålene. Organisering af vejledning: a) Hvordan tilrettelægges uddannelsesforløbet for den enkelte studerende?: a) Uddannelsesforløbet tilrettelægges med udgangspunkt i praktiskstedsbeskrivelsen og uddannelsesstedets mål. Den studerende modtager feedback fra vejleder ift. praktikken. b) Der afholdes en times vejledning hver uge. c) Portfolioet skal medbringes og være en aktiv del af hver vejledning. Side 8 af 25\n9 b) Hvordan og hvornår afholdes vejledning? c) Hvordan inddrages den studerendes portfolio i vejledningsprocessen? Den studerendes arbejdsplan: Mødeplan udleveres ved forbesøg Organisering af kontakt til uddannelsesinstitution (herunder en kort beskrivelse af hvordan institutionen forholder sig, hvis der er bekymring / problemer i praktikforløbet) Det er vejleder eller leder der står for kontakten til uddannelsesinstitutionen. Ved bekymring eller problemer i praktikken drøftes disse først med den studerende. Og er der brug for yderligere, så kontakter vejleder uddannelsesinstitutionen. De dele af skabelonen som indeholder specialiseringer institutionen ikke tilbyder, kan slettes. Vær opmærksom på ikke at slette 4. praktik, som ligger til sidst i dokumentet. Side 9 af 25\n10 Uddannelsesplan 2. praktik - Dagtilbudspædagogik Område 3: Relation og kommunikation 2. praktikperiode. Området retter sig mod relationer, samspil og kommunikation i pædagogisk praksis med 0-5-årige børn, herunder betydningen af børns forskellige livsbetingelser for trivsel, relationer og kommunikation. Kompetencemål: Den studerende kan skabe relationer til det enkelte barn og børnegruppen, støtte børnene i at indgå i relationer til hinanden, støtte udviklingen af børns kommunikative kompetencer, beherske professionel kommunikation samt reflektere over sine egne evner til at kommunikere og indgå i relationer. Vidensmål: Den studerende har viden om Færdighedsmål: Den studerende kan Hvilke muligheder for læring kan etableres gennem den daglige pædagogiske praksis og praktikvejledningen? (fx Hvordan arbejder praktikstedet med dette? hvilke læringsmuligheder tilbyder praktikstedet den studerene? Og hvordan understøtter praktikstedet den studerendes læring indenfor dette?) det 0-5 årige barns forudsætninger og udviklingsmuligheder, herunder børn med særlige behov, tilrettelægge differentierede pædagogiske aktiviteter gennem analyse af børns forudsætninger, interaktion og kommunikation, Den studerende får mulighed for at lave observationer ved at målsætte, tilrettelægge, gennemføre og evaluere pædagogisk forløb, som tager udgangspunkt i en mindre gruppe og dennes behov. Den studerende får mulighed få at afprøve forskellige metoder og får en viden om børnenes forudsætninger samt indsigt i arbejdet med disse. Der kan arbejdes med undringer, som drøftes med vejleder eller kolleger. Side 10 af 25\n11 samspil og interaktion samt relationernes betydning for det 0-5 årige barns leg, læring, socialisering, trivsel og udvikling, dialog og professionel kommunikation, skabe nærværende relationer og understøtte det enkelte barns udfoldelsesog deltagelsesmuligheder i fællesskabet, kommunikere nuanceret, præcist og forståeligt med børn, familier og kolleger, Den studerende skal understøtte det enkelte barns udvikling ved at være anerkendende og tydelig og tage udgangspunkt i barnets nærmeste udviklingszone. Den studerende får mulighed for at kunne skabe relation til flere børn, hvor den studerende kan planlægge pædagogiske forløb, have samspil i dagligdagen, hvor fællesskabet vægtes. Den studerende får indsigt i børns trivsel og udvikling ved dialog med kolleger, litteratur og vejledning. Den studerende skal være anerkendende og professionel i forhold til børn, forældre og kolleger. Den studerende får indsigt i professionel kommunikation ved vejledning, litteratur og i hverdagenssamtalerne. leg, legeteorier og legekulturer, rammesætte børns leg, Den studerende vil få muligehed for at deltage i et tværfagligt gruppemøde og til en forældresamtale. Herudover skal den studerende deltage i personalemøder, stuemøder og andre møder, hvor der er mødepligt. Den studerende skal kunne tage initiativ til at understøtte børns leg. Den studerende får mulighed for at rammesætte leg og andre aktiviteter. kropslig, kreativ, musisk og æstetisk læring og udfoldelse i pædagogisk praksis og målsætte, tilrettelægge og evaluere pædagogiske aktiviteter og generelt motivere og understøtte børns leg og æstetiske, musiske og kropslige udfoldelse og Den studerende skal målsætte, planlægge og evaluere pædagogiske forløb, ved at motivere og understøtte børnene i forløbet. Forløbene skal tage udgangspunkt i vores læreplanestema eller aftalemål. Den studernde kan bruge smittemodellen. omsorg, sundhedsfremmende og forebyggende arbejde. tilrettelægge, gennemføre og evaluere indsatser for omsorg, sundhed og forebyggelse. Den studerende skal arbejde med indsatser for børn i forhold til omsorg, trivsel, sundhed og forebyggelse ved at tage initiativ til at gennemføre tiltag, som bagefter evalueres til vejledning eller møder. Side 11 af 25\n12 Den studerende skal have et ICDP forløb i, hvor der arbejdes med relation til et selvvalgt barn. Angivelse af relevant litteratur: Teori om ICDP, Materialet om FRI for mobberi, teori om relation. Det specifikke litteratur aftales med vejlederen. Evaluering. Her formuleres hvordan den studerendes læringsudbytte evalueres ved 2/3 af praktikperioden Den studerende og praktikstedets vejleder skal løbende evaluere den studerendes læringsudbytte og beskrive, hvordan den studerende arbejder med at opfylde videns, færdigheds og kompetencemålene. Organisering af vejledning: a) Hvordan tilrettelægges uddannelsesforløbet for den enkelte studerende?: b) Hvordan og hvornår afholdes vejledning? c) Hvordan inddrages den studerendes portfolio i vejledningsprocessen? a)uddannelsesforløbet tilrettelægges med udgangspunkt i praktikstedsbeskrivelsen og uddannelsesstedets mål. Den studerende modtager løbende feedback fra vejlederen. b)der afholdes 1 times vejledning hver uge. Stuemøder, personalemøder, pædagogmøder og foredrag m.m er også vejledning. c)portofolioet skal medbringes og være en aktiv del ag hver vejledning. Side 12 af 25\n13 Institutionen som praktiksted: Er der særlige forventninger til den studerendes forudsætninger? Vi forventer at den studerende udviser engagement og tager ansvar og ejerskab for egen læring. Den studerende skal være undrende og reflekterende ift egen og stedets praksis. Vi forventer at den studerende er stabil og kan arbejde selvstændigt. Den studerendes arbejdsplan: Den udleveres ved forbesøg. Organisering af kontakt til uddannelsesinstitution Det er vejleder eller leder, der står for kontakten til uddannelsesinstitutionen. Ved bekymring eller problemer i praktikken, drøftes disse først med den studerende. Er der brug for yderligere, så kontakter vejleder uddannelsesinstitutionen. (herunder en kort beskrivelse af hvordan praktikstedet forholder sig, hvis der er bekymring / problemer i praktikforløbet) Uddannelsesplan 3. praktik - Dagtilbudspædagogik Side 13 af 25\n14 Område 4: Samarbejde og udvikling 3. praktikperiode. Området retter sig mod systematisk og videnbaseret refleksion over og bidrag til udvikling og innovation i pædagogisk praksis. Kompetencemål: Den studerende skal målrettet kunne tilrettelægge, gennemføre, dokumentere og evaluere aktiviteter og læreprocesser, der støtter barnets trivsel, læring, dannelse og udvikling. I den forbindelse skal den studerende på et fagligt grundlag kunne udfordre eksisterende praksis, afsøge og vurdere alternative muligheder og bidrage til udvikling af pædagogisk praksis. Vidensmål: Den studerende har viden om Færdighedsmål: Den studerende kan Hvilke muligheder for læring kan etableres gennem den daglige pædagogiske praksis og praktikvejledningen? samfundsmæssige og institutionelle problemstillinger forbundet med pædagogisk arbejde i dagtilbud, identificere, analysere og vurdere samfundsmæssige rammer og institutionskulturens betydning for samarbejde, pædagogisk udvikling og kvalitet, (fx Hvordan arbejder praktikstedet med dette? hvilke læringsmuligheder tilbyder praktikstedet den studerene? Og hvordan understøtter praktikstedet den studerendes læring indenfor dette?) Den studerende kan tilegne sig viden og indsigt i den samfundsmæssige opgave det pædagogiske arbejde er. Drøftelser via vejledning og litteratur. Den studerende vil få mulighed for at arbejde inkluderende, hvor identificering, analyse og vurdering vil indgå. Den studerende skal gennemføre et ICDP forløb. leg, bevægelse, natur- og kulturoplevelser, digitale medier samt skabende aktiviteters betydning for 0-5 åriges dannelse, trivsel, læring og udvikling, udvikle det fysiske, psykiske, sociale og æstetiske børnemiljø, Den studerende skal beherske evnen til at planlægge, gennemføre og evaluere pædagogiske aktiviteter/forløb selvstændigt ift. børns dannelse, trivsel, læring og udvikling. Den studerende må bidrage til udvikling af børnemiljøet. Side 14 af 25\n15 forandringsprocesser og innovation, bidrage til udvikling af pædagogisk praksis gennem innovative og eksperimenterende tiltag, Den studerende behersker evnen til aktionslæring, hvor der bliver eksperimenteret ift innovartion og pædagogisk praksis. inddragelse af børn og forældres perspektiv i udviklings- og forandringsprocesser, inddrage børn og forældres ideer og kreativitet som en del af pædagogiske udviklings- og forandringsprocesser, Den studerende skal evne at lytte og være imødekommende ift. at inddrage børn og forældres ideer og kreativitet med henblik på udvikling eller forandring. Den studerende skal mestre evnen til at barnet perspektivet. didaktiske og pædagogiske metoder til udvikling af pædagogisk praksis, herunder dokumentation og evaluering, og sætte mål, anvende dokumentations- og evalueringsmetoder og udvikle viden gennem deltagelse, systematisk erfaringsopsamling og refleksion over pædagogisk praksis og Den studerende skal beherske evnen til at arbejde didaktisk og systematisk både selvstændigt og ift vores vedtaget læreplaner og årsplanlægning. Den studerende skal vise engagement og være i stand til at reflektere over egen og stedets pædagogiske praksis. førstehjælp. udføre grundlæggende førstehjælp. Undervisning på studiedage Angivelse af relevant litteratur: Inkluderende pædagogik af Bjørg Kjær. Litteratur om ICDP og anerkendelsesbegrebet. Den specifikke litteratur aftales med vejleder. Professionelt forældresamarbejde af Elsebeth Jensen og Helle Jensen. Side 15 af 25\n16 Evaluering. Her formuleres hvordan den studerendes læringsudbytte evalueres ved 2/3 af praktikperioden Den studerende og praktikstedets vejleder skal løbende evaluere den studerendes læringsudbytte og beskrive, hvordan den studerende arbejder med at opfylde videns, færdigheds og kompetencemålene. Organisering af vejledning: a) Hvordan tilrettelægges uddannelsesforløbet for den enkelte studerende?: b) Hvordan og hvornår afholdes vejledning? c) Hvordan inddrages den studerendes portfolio i vejledningsprocessen? a)uddannelsesforløbet tilrettelægges med udgangspunkt i praktikstedsbeskrivelsen og uddannelsesstedets mål. Den studerende modtager løbende feedback fra vejlederen. b)der afholdes 1 times vejledning hver uge. Stuemøder, personalemøder, pædagogmøder og foredrag m.m er også vejledning. c)portofolioet skal medbringes og være en aktiv del ag hver vejledning. Institutionen som praktiksted: Vi forventer at den studerende udviser engagement og tager ansvar og ejerskab for egen læring. Den studerende skal være undrende og reflekterende ift egen og stedets praksis. Vi forventer at den studerende er stabil og kan arbejde selvstændigt. Side 16 af 25\n17 Er der særlige forventninger til den studerendes forudsætninger? Den studerendes arbejdsplan: Mødeplanen udleveres ved forbesøg. Organisering af kontakt til uddannelsesinstitution Det er vejleder eller leder, der står for kontakten til uddannelsesinstitutionen. Ved bekymring eller problemer i praktikken, drøftes disse først med den studerende. Er der brug for yderligere, så kontakter vejleder uddannelsesinstitutionen. (herunder en kort beskrivelse af hvordan praktikstedet forholder sig, hvis der er bekymring / problemer i praktikforløbet) Side 17 af 25\n18 Uddannelsesplan 2. praktik - Social- og specialpædagogik Område 3: Relation og kommunikation 2. praktikperiode. Området retter sig mod pædagogens relationer, professionelle kommunikation og pædagogiske aktiviteter og midler i pædagogisk praksis. Kompetencemål: Den studerende kan kommunikere professionelt i relation til målgruppen og kolleger og kan på den baggrund gennemføre pædagogiske aktiviteter på et etisk forsvarligt grundlag. Vidensmål: Den studerende har viden om Færdighedsmål: Den studerende kan Hvilke muligheder for læring kan etableres gennem den daglige pædagogiske praksis og praktikvejledningen? (fx Hvordan arbejder praktikstedet med dette? hvilke læringsmuligheder tilbyder praktikstedet den studerene? Og hvordan understøtter praktikstedet den studerendes læring indenfor dette?) kommunikationsformer og relationsdannelse, herunder om den professionelle samtale, kommunikere professionelt, etablere og indgå i professionelle relationer til mennesker i udsatte positioner, Vi anvender en anerkendende kommunikationsform og dette introduceres den studerende i. Den studerende inddrages i forældresamarbejde og i tværprofessionelt samarbejde. Den studernde følger inklusinonspædagogen, som varetager opgaver med børn og familier i vanskeligheder. Den studerende får indsigt i det professionelle samarbejde ved at deltage i vores tværfaglige gruppemøder, netværksmøder og Side 18 af 25\n19 sparring med andre faggrupper, såsom psykolog, talepædagog og fremskudt socialrådgiver. Den studerende skal i praktikforløbet gennemføre et ICDP forløb med en af praktikstedets ICDP vejledere. professionsetik og pædagogiske værdier, analysere og vurdere etik, magt og ligeværd i sin egen og andres tilgang til det enkelte menneske og til fællesskaber, Den studerende skal deltage i personalemøder og pædagogmøder hvor professionsetik og pædagogiske værdier drøftes og der er mulighed for pædagogisk sparring. Der kan arbejdes med undringer og refleksion til vejledning og på pædagogmøder. konflikt- og voldsforebyggelse, konfliktnedtrapning og udadreagerende adfærd, vurdere konflikter, forebygge og håndtere konflikter samt evaluere indgreb i konflikt- og voldsepisoder, Den studerende vil møde forskellige tilgange og sammenhænge, da personalegruppen er forskellige. Den studerende vil i det daglige pædagogsiske arbejde skulle håndtere konflikter ved at intervenere ift. børnene. Der drøftes konflikthåndtering og episoder til vejledning og til møder. bevægelsesmæssige, musiske, æstetiske og kreative processers betydning i den socialpædagogiske praksis og tilrettelægge, gennemføre og evaluere pædagogiske aktiviteter inden for udvalgte områder, herunder inddrage børn, unge og voksnes kreativitet og perspektiv og Den studerende skal målsætte, tilrettelægge, gennemføre og evaluere pædagogiske forløb/aktiviteter med udgangspunkt i Smitte-modellen og ICDP samspilstemaerne. Aktiviteterne/forløbene skal tage udganspunkt i vores årsplanlægning og læreplaner. Side 19 af 25\n20 hjælpemidler og professionsteknologier i et lærings- og udviklingsperspektiv. vurdere og anvende hjælpemidler og professionsteknologier i samarbejde med mennesker med særlige behov med henblik på at understøtte udvikling og læring. Den studerende får kendskab til udviklingen og anvendelsen af hjælpemidler f.eks. piktogrammer for at understøtte udvikling og læring hos børn med særlige behov. Den studerende skal indgå i udarbejdelsen af dansk pædagogisk udviklingsbeskrivelse og TRAS (tidlig registrering af sproglig udvikling) Angivelse af relevant litteratur: Berit Bae: artikkel om voksnes definitionsmagt. Litteratur om relationer, ICDP, børn med særlige behov, børn i sorg og krise. Evaluering. Her formuleres hvordan den studerendes læringsudbytte evalueres ved 2/3 af praktikperioden Den studerende og praktikstedets vejleder skal beskrive hvordan den studerende arbejder med at opfylde videns, færdigheds og kompetancemålene. Organisering af vejledning: a) Uddannelsesforløbet tilrettelægges med udgangspunkt i praktiskstedsbeskrivelsen og uddannelsesstedets mål. Den studerende modtager feedback fra vejleder ift. praktikken. a) Hvordan tilrettelægges uddannelsesforløbet for den enkelte studerende?: b) Hvordan og hvornår afholdes vejledning? c) Hvordan inddrages den studerendes portfolio i vejledningsprocessen? b) Der afholdes vejledning en time hver uge. Deltagelse i tværfaglige gruppemøder samt sparring med fremskudt socialrådgiver betrægtes også som vejledning. Vejledning består af diskussion af litteratur, drøftelser af undringer, sparring ift. børn, pædagogisk praksis og intervention. c)portfolioet skal medbringes og være en aktiv del af hver vejledning. Side 20 af 25\n21 Institutionen som praktiksted: Er der særlige forventninger til den studerendes forudsætninger? Det forventes, at den studerende er stabil og fleksibel. Desuden forventes det, at den studerende kan anvende viden i fht. det pædagogiske arbejde og planlægge, gennemføre og evaluere pædagogiske forløb/aktiviteter selvstændigt. Den studerende skal være forberedt til vejledning og inddrage portofolio. Vi vil gerne, at den studerende undrer sig og reflkterer over vores praksis og i talesætter det på møder/vejledning. Den studerendes arbejdsplan: Mødeplan udleveres ved forbesøg. Organisering af kontakt til uddannelsesinstitution (herunder en kort beskrivelse af hvordan praktikstedet forholder sig, hvis der er bekymring / problemer i praktikforløbet) Det er vejleder eller leder der står for kontakten til uddannelsesinstitutionen. Ved bekymring eller problemer i praktikken drøftes disse først med den studerende. Og er der brug for yderligere, så kontakter vejleder uddannelsesinstitutionen. Side 21 af 25\n22 Uddannelsesplan 3. praktik - Social- og specialpædagogik Område 4: Samarbejde og udvikling 3. praktikperiode. Området retter sig mod samarbejdsrelationer i og udvikling af social- og specialpædagogisk praksis i samspil med målgrupperne. Kompetencemål: Den studerende kan gennem udvikling af pædagogisk praksis understøtte de tre målgruppers lærings-, udviklings- og omsorgsbehov og perspektiver i samarbejde med relevante aktører. Vidensmål: studerende har viden om Færdighedsmål: Den studerende kan Hvilke muligheder for læring kan etableres gennem den daglige pædagogiske praksis og praktikvejledningen? (fx Hvordan arbejder praktikstedet med dette? hvilke læringsmuligheder tilbyder praktikstedet den studerene? Og hvordan understøtter praktikstedet den studerendes læring indenfor dette?) Den institutionelle, organisatorske og ledelsesmæssige rammer for social- og specialpædagogiske indsatser agere professionelt inden for de givne institutionelle, organisatoriske og ledelsesmæssige rammer, forskellige social- og specialpædagogiske tilgange og metoder, foretage en faglig vurdering af de metoder, som anvendes på praktikstedet, Side 22 af 25\n23 tilgrænsende fagligheder og rammerne for tværprofessionelt samarbejde, indgå i tværprofessionelt samarbejde om løsningen af konkrete opgaver og/eller problemstillinger, opgave- og ansvarsfordeling mellem målgrupperne, professionelle, frivillige og pårørende, redegøre for egen faglighed, opgaver og ansvar i et mangefacetteret samarbejde, forandringsprocesser og innovation, deltage i udviklingen af den pædagogiske praksis gennem innovative og eksperimenterende tiltag, didaktiske og pædagogiske metoder til udvikling af pædagogisk praksis, herunder dokumentation og evaluering, og sætte mål, anvende dokumentations- og evalueringsmetoder og udvikle viden gennem deltagelse, systematisk erfaringsopsamling og refleksion over pædagogisk praksis og førstehjælp. udføre grundlæggende førstehjælp. Angivelse af relevant litteratur: (Skemaet tilpasser sig automatisk, når det udfyldes) Side 23 af 25\n24 Evaluering. Her formuleres hvordan den studerendes læringsudbytte evalueres ved 2/3 af praktikperioden (Skemaet tilpasser sig automatisk, når det udfyldes) Organisering af vejledning: a) Hvordan tilrettelægges uddannelsesforløbet for den enkelte studerende?: b) Hvordan og hvornår afholdes vejledning? c) Hvordan inddrages den studerendes portfolio i vejledningsprocessen? (Skemaet tilpasser sig automatisk, når det udfyldes) a) b) c) Institutionen som praktiksted: (Skemaet tilpasser sig automatisk, når det udfyldes) Er der særlige forventninger til den studerendes forudsætninger? Den studerendes arbejdsplan: (Skemaet tilpasser sig automatisk, når det udfyldes) Side 24 af 25\n25 Organisering af kontakt til uddannelsesinstitution (Skemaet tilpasser sig automatisk, når det udfyldes) (herunder en kort beskrivelse af hvordan praktikstedet forholder sig, hvis der er bekymring / problemer i praktikforløbet) Side 25 af 25


Akademikere skaber vækst i små og mellemstore virksomheder | IDA\nVirksomheder ansætter akademikere af to grunde: For at sætte turbo på væksten, eller fordi markedsvilkårene kræver nye kompetencer. Spørger man virksomhederne om satsningen bærer frugt, svarer et stort flertal ja. Akademikere i SMV'er skaber værdi.\nPotentialet er stort, hvis akademikere og små og mellemstore virksomheder kan få øjnene op for hinanden, men Juliane Marie Neiiendam fra IDA.\nPotentialet er stort, hvis SMV’er og akademikere får øjnene op for hinanden, og når det lykkes, kan det bl.a. medvirke til at skabe vækst udenfor de store uddannelsesbyer.\nHvad var årsagen til, at I valgte at ansætte jeres første akademiker? (Angiv gerne flere kryds)\nKilde: Oxford Research for IDA, Djøf og Akademikernes A-kasse. Note: 312 svar\nBaggrund for, at virksomhederne valgte at ansætte en akademiker set i forhold til deres vurdering af akademikernes overordnede værdiskabelse\nHvordan skaber akademikere værdi i SMV’er?\nAnalyse udarbejdet af Oxford Research for Akademikernes A-kasse, Djøf og IDA


Fra kæfert til kaffe | Nørd Tours\nFra Kæfert til Kaffe – et foredrag om danskernes druk og drikkevarer gennem 500 år\nFor fire-femhundrede år siden drak danskerne som svin. I en tid uden rent drikkevand, kaffe, te, soda- eller saftevand drak danskerne øl, vin og brændevin, masser af brændevin.\nHør hvad kanonfulde konger har gjort af dumme ting, hvordan bimlende berusede præster teede sig både i og udenfor kirken og præcist hvor meget vin en fin prinsesse kunne bælle sig i på en dag. Det er heldigvis så lang tid siden, at det er bare er sjovt nu, hvor danskerne stadig drikker meget alkohol, men hvor kaffe også er kommet til.\nKun overgået af finnerne i kaffedrikkeri samles danskere omkring kaffe, som efterhånden fåes overalt i utallige udgaver. Kaffedrikkeri er medvirkende til at ændre samfundet, hør hvordan.\nForedraget varer ca. 45-60 minutter, uden billeder og PowerPoint show og er både morsomt, oplysende og beroligende.\nForedraget har jeg holdt 2015.03.30 i Boholte Kirke, komplet med kaffe og sang og hygge.\nRigshospitalets Patientbibliotek valgte også at få mig ud 2015.11.11.\n2017.01.29 var det Andelslandsbyen Nyvangs tur.\n2017.02.02 hørte Ledøje-Smørum lokalhistoriske forening på mig. (Igen!)\n2018.01.18, Lammefjordens aktive Kvinder i Hørve Medborgerhus.


Vælg den rigtige strap-on - Guider – Sexlegetøj til par - Par\nEn strap-on er en dildo, der som regel bæres af en kvinde og kan skabe nye sexoplevelser af stor nydelse for begge parter. Med en strap-on får I eksempelvis mulighed for at skifte roller med hensyn til, hvem der giver og modtager. På denne måde kan I lege jer frem til frække nye stillinger og fantastisk nydelse. Der findes mange forskellige typer af strap-ons og derfor er der også mange muligheder for at prøve en masse forskelligt. Uanset hvad I fantaserer om, er der dog helt sikkert en strap-on, der er helt perfekt til lige netop jeres behov.\nFor at finde den helt rigtige strap-on til jeres fantasier og ønsker, skal I først og fremmest gøre jer nogle forskellige overvejelser. Overvejelserne her handler i bund og grund om, hvordan I vil bruge jeres strap-on. Hvem skal være modtageren? Skal den kunne bruges analt eller vaginalt - eller måske begge dele? Men når først disse overvejelser er gjort, er der ikke andet at gøre end at se på udvalget inden for den type strap-on, I ønsker jer. I denne guide kan I læse om strap-ons med og uden harness, dildoer til strap-ons og o-ringe. Derudover kommer der et par gode råd om glidecreme og andre fif til både nybegyndere og de mere erfarne.\nHarness - strap-on med remme\nNår I skal vælge jer en strap-on, er det en vigtig overvejelse at gøre sig, om den skal være med eller uden harness. At en strap-on er med ”harness” er i sig selv blot et udtryk for, at dildoen spændes fast. Dette foregår med en eller flere remme rundt om livet på ham eller hende, der bærer den. Dette gør denne type af strap-on let at tage på og let at bruge. Er I nybegyndere med hensyn til at anvende strap-ons, er en strap-on med harness derfor et rigtig godt sted at starte. Hvis I derimod har prøvet det før og har mod på mere, findes der også andre typer. Eksempelvis nogle der stimulerer begge parter på samme tid!\nHvis I netop er nybegyndere, kan det være en fordel med en harness, hvor man kan indsætte forholdsvis små dildoer. På denne måde kan man altid varme op, før man tager det skridtet videre og måske indsætter en ny og større dildo. Her er Fetish Fantasy Series Crotchless Harness fra Pipedream et rigtig godt bud. Her kan indsættes forskellige typer af dildoer og I har derfor rig mulighed for at lege jer frem til fantastiske sexoplevelser. Ikke mindst hvis I starter med strap-ons for første gang.\nDildoer kommer nemlig i mange størrelser og udformninger. Der er de meget naturtro og de mere fantasifulde, såvel som forskellige længder og overflader. Et rigtig godt bud på en dildo til en strap-on er King Cock Plus 6” Dual Density Cock fra Pipedream. Selvom navnet er langt, er der ikke noget at lade sig skræmme af. Denne dildo er nemlig lavet så utroligt naturtro, at det næsten - men også kun næsten - er som den ægte vare. Med sin realistiske udformning og sine 15 cm er den et sikkert hit og en fin tilføjelse til en strap-on. Pipedream har ikke desto mindre også lavet et decideret strap-on sæt. Deres King Cock Strap-On Harness giver jer alt det, I behøver for at opnå fantastiske strap-on oplevelser. Sættet kommer med både dildo og harness og er klar til brug! Ved køb af et strap-on sæt undgår man at skulle bekymre sig om, hvorvidt dildo og harness passer sammen. Dette er dog ikke et problem, man ikke kan omgå på anden vis. Mere om dette følger senere.\nNår man anvender en strap-on, er det som regel kun den ene part, der får udbytte af det. Men som nævnt findes der også typer af strap-ons, der stimulerer begge parter på samme tid. Dette er de harness-fri strap-ons. Skulle I ønske en sådan strap-on, er Fun Factorys Share er fantastisk bud. Den korte ende indsættes i skeden og stimulerer kvindens g-punkt og klitoris, når den lange ende stødes ind i partneren. Dildoen holdes på plads af kvindens bækkenbundsmuskler, som den så samtidig træner. Dette kræver muligvis en smule øvelse i forhold til at anvende en strap-on med harness. Men hvis først I er blevet fans af sex med strap-on og vil tage skridtet videre, er her en fantastisk mulighed for det.\nDildoer - mange muligheder\nDer er mange forskellige meninger om, hvad størrelsen har af betydning. Når det kommer til dildoer er det dog sådan, at netop størrelsen faktisk er afgørende for den samlede oplevelse. Som nævnt kan det være en fordel for nybegyndere, der for første gang eksperimenterer med strap-ons, at starte med en mindre model. Skulle I være mere erfarne, kan I naturligvis anvende en større model dildo. Dette vil garantere en fyldigere stimulation.\nFor de nysgerrige nybegyndere er Fun Factorys Share XS strap-on dildo et super godt bud på et sted at starte. Denne dildo hører til blandt de mindre af slagsen og er rigtig god til jer, der skal prøve jer lidt frem. For de mere erfarne findes der nogle lidt større at vælge imellem. Eksempelvis har Fun Factory en større version af samme model. Skulle I ønske med det samme at købe en strap-on til både nybegyndere og mere erfarne, er det dog heller ikke nogen dårlig idé. For selv når I når til et lidt mere erfarent stadie i jeres oplevelser med strap-ons, kan den mindre dildo bruges til forspil eller måske analt.\nHvis I ønsker en oplevelse, der er ekstra stimulerende for begge parter, er en strap-on med vibration måske noget for jer. En strap-on med vibration styres for det meste med en fjernbetjening eller knapper på selve dildoen. Vibrationerne vil komme både giver og modtager til gode under akten og tage oplevelsen til det næste niveau.\nAnal anvendelse af strap-on\nHvis I ønsker at anvende en strap-on analt, skal I være ekstra forsigtige med størrelsen af dildoen. Generelt er ringmusklen lidt tid om at blive varmet op og udvidet og det er derfor en god idé at starte lidt blidt ud. Et bud kunne være at starte med fingre eller buttplugs. Alternativt kan I have en lille dildo til at pirre med i starten og derefter skifte til en større, når I er klar. Derudover er det ved anal stimulering meget vigtigt at anvende glidecreme, da kroppen ikke naturligt producerer glidemiddel her. Derudover er der dog ikke noget, der stopper jer fra også at nyde jeres strap-on analt.\nO-ringe giver jer valgmuligheder\nEn O-ring er den del af en harness, der holder dildoen på plads. Derfor bestemmer den også, hvor stor eller lille dildoen kan være. Hvis dildoen er større end O-ringen, kan den ikke monteres og er den omvendt for lille, vil den falde af. Derfor skal I altid være opmærksomme på størrelsen af O-ringen, når I vælger harness og dildo. Det hele skal passe sammen. Et godt bud på en harness med en justerbar O-ring er Sportsheets strap-on harness i læder der lader jer justere størrelsen på O-ringen. Denne harness’ O-ring lader jer montere en dildo med en diameter på op til 3,5 cm. Således er der altså rig mulighed for at vælge mellem mange forskellige dildoer.\nVælger I en strap-on af mærket Doc Johnson, vil der ikke være tale om en O-ring, men derimod deres såkaldte Vac-U-Lock system. Dette system gør enhver harness kompatibel med enhver Vac-U-Lock dildo uanset størrelsen på den. Et eksempel herpå er Doc Johnson Vac-U-Lock Harness 2 Harness. Denne harness er grundelementet i serien og kan bruges af både mænd og kvinder.\nMænd med strap-ons\nSom nævnt i indledningen er det som regel en kvinde, der bærer en strap-on. Dette er naturligvis for at kunne opnå mandens fordel - at kunne penetrere sin partner uden brug af hænder eller separat legetøj. En strap-on er nemlig det tætteste, en kvinde kan komme på at opleve følelsen af selv at have en penis. Ikke desto mindre er strap-ons også til mænd. Der findes nemlig hule strap-ons med plads til penis. Og skulle du undre dig over, hvad fordelen ved en strap-on så er for mænd, kan der nævnes et par her. For det første vil en strap-on øge længe af erektionen og derved selve samlejet. Derudover vil din partner opleve en fyldigere og hårdere erektion. Og for det tredje er der også mulighed for som mand at få noget ud af at bære en strap-on. Eksempelvis med den førnævnte type med vibration.\nGlidecreme og strap-ons\nMange dildoer er lavet af silikone eller andet materiale med en blød overflade. Dette gør dem silkeglatte og behagelige mod huden, hvilket mange nyder. Hvis man ønsker at bevare dem således, skal man dog huske at anvende den rigtige type glidecreme. Her er den vandbaserede type det kloge valg. Med denne type glidecreme risikerer I nemlig ikke at ødelægge eller beskadige overfladen af jeres dildo.\nDer er altså mange forskellige typer af strap-ons. Umiddelbart kan det faktum måske virke lidt overskueligt, men en fordel ved det er, at der er noget for enhver! Derfor er der helt sikkert også noget, der passer perfekt til jeres smag. Forhåbentlig har denne guide bidraget til at skabe lidt overblik over mulighederne. Så når I har fået snakket om, hvad I kunne tænke jer at prøve, er der ikke andet at gøre end at surfe lidt rundt på nettet og få set på udvalget. Derfor er der nu ikke andet tilbage at sige end god jagt - og god fornøjelse.


Rapidus » LiPlasome i Lyngby vil skaffe 60 millioner i år\nLiPlasome i Lyngby vil skaffe 60 millioner i år\nBiotekvirksomheden LiPlasome Pharma i Lyngby er i gang med en større finansieringsrunde. Inden nytår regner adm. dir. Kent Jørgensen med at rejse 60 millioner danske kroner fra både gamle og nye investorer. Pengene skal anvendes til at bringe virksomhedens første projekt ind i den kliniske fase.\nParallelt med kapitalrejsningen fører LiPlasome diskussioner om udlicensiering. Flere selskaber vurderer netop nu virksomhedens teknik, som kan forbedre effektiviteten ved cancerlægemidler.\nLiPlasome arbejder med en metode til transport af lægemidler i kroppen, i såkaldte nanobærere bestående af fedtmolekyler. Lægemidlet indbygges i en fedtkapsel, der nedbrydes ved kontakt med et enzym, som findes i langt større koncentrationer i kræftsvulster end i andre celler. På den måde leveres lægemidlet specifikt til svulsterne, hvilket gør det mere effektivt og giver mulighed for at øge dosis kraftigt uden flere bivirkninger.\nI et nyt projekt arbejder LiPlasome på at fremstille selve kapslen af en prodrug, et lægemiddel som ikke har nogen effekt, før det aktiveres af enzymet i svulsten. På den måde ville man kunne levere to lægemidler samtidigt, hvilket mindsker risikoen for at kræftcellerne udvikler resistens.\nLiPlasome fik proof-of-concept for sin teknologi tidligt i år. I februar 2005 planlægges de første toksikologiske forsøg på dyr. Sent samme år, eller tidligt i 2006, håber Kent Jørgensen, at de første kliniske studier kan starte.\nLiPlasome har fem ansatte og skal udvide, når finansieringen er på plads. Ejere er virksomhedens grundlæggere samt BankInvest og Leo Pharma, der tilsammen har investeret 20 millioner kroner.


Sådan Masse Slet Links i Mine favoritter - esprit-mystique.com\nSådan Masse Slet Links i Mine favoritter\nSom web browser favoritter overføres fra computer til computer i mange år, det samlede antal bogmærker gemt rutinemæssigt nummer i hundreder. Selv om det er muligt at slette en favorit ad gangen, kan det hurtigt vende jobbet med at rydde op din web browser til en monumental opgave. Masse slette bogmærket links, som du ikke bruger til at rense din webbrowser hurtigt.\n1 Klik på "Bogmærker" og derefter klikke "Organiser bogmærker."\n2 Klik på en mappe i venstre side af vinduet for at se alle de bogmærker, der er gemt i mappen. Hvis du aldrig har oprettet en mappe, hvor til at gemme dine bogmærker, vil de blive placeret under "Bogmærker Menu".\n3 Klik på den første bogmærke, du vil slette. Hold "Ctrl" tasten på tastaturet og klikke hver ekstra bogmærke indtil alt det, du vil fjerne, er fremhævet. Alternativt kan du klikke på den første bogmærke, hold "Shift" nede og derefter klikke på det sidste bogmærke for at fremhæve flere i træk.\n4 Hit nøglen "Delete" på tastaturet. Alle de bogmærker, der er fremhævet, vil blive slettet. Du kan også slette en hel mappe ved at højreklikke på en mappe i venstre side af vinduet, og derefter klikke på "Slet".\n5 Klik på "Andre bogmærker" ikonet i øverste højre hjørne af vinduet.\n6 Højreklik på enhver bogmærke, og klik på "Bogmærke Manager."\n7 Klik på en mappe i venstre side af vinduet for at se alle de bogmærker, der er gemt i mappen. Hvis du aldrig har oprettet en mappe, hvor til at gemme dine bogmærker, vil de blive placeret under "Andre bogmærker."\n8 Klik på den første bogmærke, du vil slette. Hold "Ctrl" tasten på tastaturet og klikke hver ekstra bogmærke indtil alt det, du vil fjerne, er fremhævet. Alternativt kan du klikke på den første bogmærke, hold "Shift" nede og derefter klikke på det sidste bogmærke for at fremhæve flere i træk.\n9 Hit nøglen "Delete" på tastaturet. Alle de bogmærker, der er fremhævet, vil blive slettet. Du kan også slette en hel mappe ved at højreklikke på en mappe i venstre side af vinduet, og derefter klikke på "Slet".\n10 Dobbeltklik på "Denne computer" ikonet på skrivebordet eller i menuen Start, hvis du kører Windows XP. Åbn "C :," og derefter "Documents and Settings". Dobbeltklik på mappen med dit Windows brugernavn og derefter dobbeltklikke på "Foretrukne" mappe.\nI Windows Vista og 7, skal du klikke på "Start" knappen, og klik derefter på dit Windows-brugernavn. Dobbeltklik på "Foretrukne" mappe.\n11 Klik på den første favorit, som du gerne vil slette. Hold "Ctrl" tasten på tastaturet og klikke hver yderligere favorit, at du vil fjerne, indtil alle af dem er fremhævet. Alternativt kan du klikke på den første bogmærke, hold "Shift" nede og derefter klikke på det sidste bogmærke for at fremhæve flere i træk.\n12 Hit nøglen "Delete" på tastaturet, og klik derefter på "Ja" til at sende alle de fremhævede favoritter til papirkurven. For at slette favoritter permanent, skal du højreklikke på papirkurven og klik på "Tøm papirkurv".\nSådan Masse Slet Links i Mine favoritter Fil til XP\nSådan Masse Slet en bestemt afsender i Gmail\nSådan Masse Slet Navne i Excel\nSådan Slet mapper fra mine favoritter\nSådan Slet Noget fra mine favoritter List\nSådan Slet steder fra mine favoritter\nSådan Medtag et link til min blog på en WordPress side\nHvordan kan jeg udskrive de links i Mine favoritter?\nSådan Masse Slet Tags på Tumblr\nSådan Tilføj en printer ved hjælp af en IP-adresse\nSådan Reset den mest populære artikler Database i Joomla\nSådan bruges dvaletilstand i Vista\nSådan beskytte min MacBook Air\nHvordan skal tjekkes for nye udgivelser på Netflix\nHvordan du Indstil din hjemmeside til 1024X768?\nHvor hen til Genoprette NTFS på et drev ikke genkendes af Windows Stifinder\nHvordan man opbygger en Backup Server\nSådan faxe et dokument Brug af en HP Officejet J4540\nSådan Fix en Computer Mouse bold, der er Stikning


Småsager / Småsagsprocessen\nSmåsagsprocessen er en relativ ny måde at føre retssager på i Danmark. En sag er en småsag, hvis sagen drejer sig om en værdi på under kr. 50.000,00 eller hvis parterne under nærmere omstændigheder har aftalt, at sagen skal være en småsag.\nSom man kan læse om under afsnittet om almindelige civile retssager er en retssag delt op i to. Der er forberedelsen, hvor der indleveres skrivelser, beviser, syn og skøn og afholdes forberedende møder med Retten. Retssagen afsluttes med hovedforhandlingen, som er dagen, hvor sagen skal afgøres i Retten.\nI de almindelige civile retssager er det parternes advokater, der forbereder sagen ved at udfærdige skrivelser, fremlægge beviser og tale med Retten.\nI småsager er det derimod Retten, som skal forberede sagen sammen med parterne selv. Retten har med andre ord vejledningspligt over for parterne i en småsag. Det vil sige, at parterne selv og ikke deres advokater skal udfærdige stævning og svarskrift, finde vidner og deltage i møder med Retten og modparten.\nMan kan som part i en småsag godt få sin advokat til at forberede sagen for en, hvis ikke man føler sig sikker på at skulle forberede sagen selv sammen med Retten. Man bør huske på, at Retten er pålagt både at vejlede en selv, men også ens modpart i sagen. En advokat varetager udelukkende sin klients interesser i sagen.\nHvis man ønsker at have en advokat til at forberede sagen, skal man dog selv betale for det, og man kan ikke få denne del af sine udgifter dækket af en retshjælpsforsikring eller fri proces, som i småsager kun dækker en advokats arbejde ved hovedforhandlingen. Det vil sige, at retshjælpsforsikring alene dækker den dag, hvor advokaten møder i Retten. Det resterende arbejde, skal man som klient selv betale.


Suite & Pool i Como til Bedste Pris-garanti | Agoda.com\nSuite & PoolLejlighedvia per brunate 44/b, Como, Como, Italien, 22100 - Se på kortFantastisk8,7Baseret på 28 anmeldelserSuite & PoolSe flere billeder"The place is great - you get what you see on pictures! Nicel..."ArmanSwitzerlandSwimmingpoolSe flere billederSe alle 24 billeder\nMere om Suite & Pool\nNår du besøger Como, så vil du rigtigt føle dig hjemme på Suite & Spa, der tilbyder kvalitetsovernatning og fantastisk service. Herfra har gæster glæde af nem adgang til alt, hvad denne livlige by kan tilbyde. Med sin praktiske beliggenhed tilbyder dette hotel nem adgang til byens vigtigste seværdigheder. På Suite & Spa sikrer den utrolige service og de fremragende faciliteter dig et ophold du ikke vil glemme. Gæster der opholder sig på dette vidunderlige hotel kan blandt andet benytte sig af familieværelse. Hotellets bekvemmeligheder er særligt udvalgt for at sikre den højeste komfort. På nogle af værelserne kan gæsterne finde privat pool, opvarmning, fjernsyn LCD-/plasmaskærm, satellit-/kabel-tv, dvd-/cd-afspiller. Desuden sikrer hotellets væld af fritidstilbud, at du har rigeligt at foretage dig under dit ophold. Oplev en engageret og professionel service samt det brede udvalg af bekvemmeligheder på Suite & Spa.\nDu bedes give Suite & Pool besked om, hvornår du regner med at ankomme. Du kan gøre dette ved at skrive til hotellet i boksen "Særlige anmodninger" når du booker, eller du kan kontakte overnatningsstedet. Du finder kontaktoplysningerne på din reservationbekræftelse. Du skal betale via bankoverførsel før ankomst. Overnatningsstedet kontakter dig med flere oplysninger, når du har gennemført bookingen.