KORTSORTERING SOM METODE FOR IKKE-PROFESSIONELLE TESTLEDERE TIL BRUGERDREVET INFORMATIONSORGANISERING PÅ ET WEBSTED - PDF\nKORTSORTERING SOM METODE FOR IKKE-PROFESSIONELLE TESTLEDERE TIL BRUGERDREVET INFORMATIONSORGANISERING PÅ ET WEBSTED\nDownload "KORTSORTERING SOM METODE FOR IKKE-PROFESSIONELLE TESTLEDERE TIL BRUGERDREVET INFORMATIONSORGANISERING PÅ ET WEBSTED"\n1 KORTSORTERING SOM METODE FOR IKKE-PROFESSIONELLE TESTLEDERE TIL BRUGERDREVET INFORMATIONSORGANISERING PÅ ET WEBSTED CARD SORTING AS A METHOD FOR NON-PROFESSIONAL TEST MANAGERS FOR USER-DRIVEN INFORMATION ORGANIZING ON A WEBSITE SPECIALE UDARBEJDET AF MARIA FRIIS BJERRE\n2 KORTSORTERING SOM METODE FOR IKKE-PROFESSIONELLE TESTLEDERE TIL BRUGERDREVET INFORMATIONSORGANISERING PÅ ET WEBSTED CARD SORTING AS A METHOD FOR NON-PROFESSIONAL TEST MANAGERS FOR USER-DRIVEN INFORMATION ORGANIZING ON A WEBSITE Afleveret 1. august 2013 Omfang 99,8 normalsider, heraf abstract på 1,7 normalsider Vejleder Margrethe Hansen Møller SPECIALE udarbejdet af Maria Friis Bjerre Studie og studiested Cand.it. i Webkommunikation Institut for Design og Kommunikation Syddansk Universitet, Kolding\n3 ABSTRACT Card sorting is a common usability method for gaining insight into users mental models and perceived relationship between units of information on a particular website. This thesis is based on an interest in the method as a tool for so-called non-professional test managers, here defined as persons with no formal prerequisites for conducting user tests, within the field of information organizing on websites. Thus, the aim of the study is to illustrate how a non-professional test manager conducts card sorting sessions with a view to propound recommendations for the planning, conducting, and analyzing of a card sorting activity to non-professional test managers who wish to employ the method for organizing information on a website, thereby contributing to further developing the method for non-professional test managers. For this purpose, an embedded case study with a point of departure in a constructivist, actor-based approach will allow of the perceptions of all involved actor groups to appear. Through the use of qualitative interviews, the perceptions of the test manager, assisting test manager, and test participants thus come to light. The concrete conducting of the card sorting sessions is documented through video recordings. In order to be able to propound recommendations, a best practice based on statements of a total of 14 established practitioners and research articles representing different perspectives on the card sorting method is developed. From this, 12 methodological parameters are identified to which the concrete card sorting sessions are compared, analyzed, and discussed, thereby seeking to bridge the gap between theory and practice. Furthermore, the card sorting sessions are analyzed from a perspective of social interaction in order to determine if card sorting as a group activity is preferred to individually conducted card sorting sessions or conversely. Ultimately, this analysis and discussion leads to the propounding of 22 recommendations comprising both guidelines from the best practice, which have proved to be suitable, as well as newly propounded recommendations derived directly from the concrete usage of the card sorting method by the non-professional test manager. The recommendations reflect that the theoretically derived best practice can be used as a starting point, but has room for improvements. Hence, the primary, methodological realizations regarding the usage of the card sorting method by a non-professional test manager are:\n4 the kind of insight one wishes to gain is vital to the approach one chooses, i.e. open/closed, individual/group, timing in the development process, analysis method it can neither be established nor dismissed that a group activity is preferred to an individually conducted card sort and conversely one should be aware that there is a fundamental difference between sorting cards and searching for information on a website, as the card sort activity lacks an actual context of use the section of the website that is to undergo a card sort should be chosen on the basis of the purpose of the card sort the participants mental models should not be limited by the test manager for a non-professional test manager, the card sorting method is most suitable as a qualitative method to gain qualitative insights. Hence, three card sort sessions can prove to be sufficient From these primary, methodological realizations, the author puts forward suggestions for future research with the aim of further developing the card sorting method for nonprofessional as well as professional test managers.\n5 INDHOLD 1. INDLEDNING Problemformulering Emneafgrænsning Begrebsafklaring Ikke-professionel testleder Aktørbegreber Usability Den lægelige videreuddannelse Struktur METODE Videnskabsteoretisk perspektiv Konstruktivistisk paradigme Aktørbaseret tilgang Fænomenologisk-hermeneutisk metodologi Empiri Empirisk casestudie Kvalitative forskningsinterviews Videoobservation Etiske overvejelser Behandling af empiri Validitet, generaliserbarhed og bias Validitet Generaliserbarhed Bias TEORI Brugerinddragelse Kortsortering Kortsorteringsmetodens historiske og konceptuelle baggrund Kortsortering inden for usability, webdesign og informationsarkitektur\n6 3.2.3 Best practice for kortsortering Social interaktion Samtale-i-samspil Epistemisk adgang, forrang og ansvar Epistemisk forrang og verbale udtryksmåder BAGGRUNDEN FOR CASESTUDIET Testlederen og testlederassistenten Testleder Søren Testlederassistent Anne Region Midtjylland Den lægelige videreuddannelse og webstedet videreuddannelsen-nord.dk Begrundelse for revidering af videreuddannelsen-nord.dk Begrundelse for brugerinddragelse Begrundelse for valg af kortsorteringsmetoden Testdeltagerne ANALYSE Kortsorteringerne i forhold til best practice for metoden Åben eller lukket kortsorteringstype Individuel kortsortering eller fælles kortsortering i grupper Antal testdeltagere og antal kortsorteringer Sammensætning af testdeltagere Varighed af kortsortering Antal kortsorteringer Antal kort Kortenes udseende Ekstra, blanke kort Teksten på kortene Udsnit af websted/navigationsdybde Pilottest Tidspunkt for udførelse i processen Kortsortering som kvalitativ eller kvantitativ metode Fysiske rammer Testleders fremgangsmåde - før kortsorteringen\n7 Testleders fremgangsmåde - under kortsorteringen Testleders fremgangsmåde - efter kortsorteringen Analyse af kortsortering Opsamling Kortsorteringerne i et interaktionsperspektiv Epistemisk (a)symmetri Opsamling DISKUSSION OG ANBEFALINGER Er best practice bedst? Åben eller lukket kortsorteringstype og tidspunkt for udførelse i processen Individuel eller fælles kortsortering Antal testdeltagere samt baggrund og sammensætning Antal kortsorteringer Kortenes udseende Ekstra, blanke kort Udsnit af websted/navigationsdybde og teksten på kortene Pilottest Fysiske rammer Testleders fremgangsmåde - før kortsorteringen Testleders fremgangsmåde - under kortsorteringen Testleders fremgangsmåde - efter kortsorteringen Kortsortering - kvalitativ eller kvantitativ (analyse)metode? Opsamling METODEDISKUSSION Kvalitative forskningsinterviews Valg af informanter Videoobservation Undersøgelsens validitet og generaliserbarhed KONKLUSION Anbefalinger Primære, metodiske erkendelser PERSPEKTIVERING LITTERATUR\n8 1. INDLEDNING Der er i disse år stort fokus på brugerinddragelse. Eksempelvis er brugerinddragelse inden for den offentlige sektor... et nøgleord, når man taler om at udvikle sundhedsvæsenet. (ViBIS 2012:3), og brugerinddragelse indgår i dag også i bl.a. teater- og museumsformidling (Teateravisen;Museum Østjylland) samt levering af kommunale ydelser (Fjældstad 2012;Skaksen 2013). Også inden for webkommunikation spiller brugerinddragelse en stadigt større rolle. Virksomheder og organisationer opfatter i stigende grad deres websted som en central kanal for kommunikation og interaktion med omverdenen, og der er således et stadigt større fokus på brugerinddragelse i arbejdet med at sikre brugervenligheden på disse websteder. I takt med denne udvikling er der således et stigende antal personer med forskellige arbejdsmæssige baggrunde, der arbejder med webkommunikation og strukturering af information på websteder, såsom grafiske designere, journalister samt kommunikationsog marketingmedarbejdere. Med disse medarbejderes respektive baggrunde må det for størstedelen antages, at de ikke besidder nogen formelle kvalifikationer inden for informationsstrukturering på websteder. En tilsyneladende enkel metode til brugerinddragelse og organisering af information på websteder er kortsortering, og det kan derfor formodes, at kortsorteringsmetoden i mange tilfælde vil være den metode, som ikke-professionelle testledere, dvs. personer uden formelle forudsætninger for at lede en brugertest, vil anvende i arbejdet med organisationens websted. Det er således interessant at undersøge kortsorteringsmetoden ift. dens anvendelse af en ikke-professionel testleder for at undersøge, om metoden er så enkel at anvende, som den umiddelbart synes. Da jeg i begyndelsen af september 2012 erfarede, at en medarbejder i afdelingen Sundhedsuddannelser i Region Midtjylland stod over for at skulle revidere menustrukturen på webstedet videreuddannelsen-nord.dk vha. kortsorteringsmetoden, fandt jeg det derfor en spændende mulighed for at iagttage, hvorledes en ikke-professionel testleder håndterede planlægningen og udførelsen af kortsorteringer med brugere af webstedet. Webstedet videreuddannelsen-nord.dk indeholder information om den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord, og brugerne af webstedet er læger under uddannelse, special- og overlæger, der har at gøre med den lægelige videreuddannelse, samt medarbejderne i Videreuddannelsessekretariatet. Den primære årsag til revideringen af videreuddannelsen-nord.dk var et ønske om at forbedre menustrukturen på web- 4 97\n9 stedet for dermed at reducere antallet af henvendelser til medarbejderne i Videreuddannelsessekretariatet fra læger, der ikke kan finde de ønskede informationer. Til dette formål valgte den ikke-professionelle testleder at inddrage brugerne af webstedet gennem kortsorteringer. Baggrunden for casen uddybes i afsnit 4. Under indsamlingen af empirien til nærværende speciale gav den ikke-professionelle testleder udtryk for, at det havde været vanskeligt at træffe beslutning om, hvordan arbejdet med revideringen af webstedet skulle gribes an: Jeg synes, det der måske har været svært, det er at gå, kan man sige, fra det mere generelle, det er sådan tit retningslinjer, man kan bruge og sådan noget, og så går man ned til noget mere specifikt, hvad så, hvad gør jeg egentlig, når jeg skal i gang? Hvad virker, hvad virker ikke? 1. Testlederens udtalelse synliggør behovet for en dybdegående undersøgelse af en af de metoder, der kan anvendes til brugerinddragelse ifm. forbedring af et websted af en ikke-professionel testleder, i dette tilfælde kortsorteringsmetoden. Denne faglige motivation leder til nedenstående problemformulering. 1.1 Problemformulering Formålet med dette speciale er gennem en konstruktivistisk, aktørbaseret tilgang at belyse et forløb med anvendelse af kortsorteringsmetoden ud fra tre forskellige aktørers virkelighedsopfattelse mhp. at opstille anbefalinger til ikke-professionelle testledere, der ønsker at anvende kortsortering som metode til informationsstrukturering på et websted. Specialet søger således at lukke et fagligt hul mellem teori og praksis ved at inddrage ikke blot en udenforstående observatørs analyse af den praktiske udførelse af en kortsortering, men også testdeltagere samt en ikke-professionel testleders oplevelser heraf og dermed at bidrage til udviklingen af kortsortering som metode. Med udgangspunkt i et indlejret 2 casestudie af Region Midtjyllands arbejde med kortsorteringsmetoden til forbedring af menustrukturen på webstedet videreuddannelsennord.dk ønsker jeg at besvare følgende spørgsmål: 1 Bilag I4: I et indlejret casestudie studeres og diskuteres forskellige enheder i casen separat. Der er således tale om inclusion of multiple units of analysis within a single case (Lazar et al. 2010:160). I modsætning til et indlejret casestudie står det holistiske casestudie, hvor man studerer blot en enkelt enhed i en case (Ibid.:160f.). Begrebet udfoldes i afsnit\n10 Hvilke metodiske erkendelser vedrørende kortsorteringsmetoden kan udledes af et indlejret casestudie, hvor en ikke-professionel testleder anvender metoden til brugerdrevet informationsstrukturering på et websted, og hvorledes kan kortsortering udvikles som metode for ikke-professionelle testledere? Dette hovedspørgsmål søges besvaret ud fra disse to arbejdsspørgsmål: Hvorledes anvendes kortsortering som metode til brugerinddragelse af en ikkeprofessionel testleder? Hvilke (u)overensstemmelser eksisterer mellem teori om kortsorteringsmetoden og den praktiske udførelse ifm. ovennævnte casestudie, og hvilke implikationer kan sådanne afvigelser medføre for eksisterende teori og fremtidig praksis? Emneafgrænsning Nærværende speciale handler om kortsortering som metode til brugerinddragelse i forbindelse med webdesign. Sorteringsteknikker, herunder kortsortering, er udsprunget af psykologien 3 og er desuden blevet anvendt inden for så forskellige felter som bl.a. kartografi (Roth et al. 2010), antropologi, sociologi, matematik (Coxon 1999:1f.) samt lufttrafik (Harper et al. 2003:578). I dette speciale er metodens anvendelse dog afgrænset til brugerinddragelse og usability 4 på webstedet videreuddannelsen-nord.dk. Kortsorteringsmetoden er blot én blandt flere, der inddrager brugere, og det ville have været interessant at foretage en vurdering af kortsorteringsmetoden ift. andre metoder med brugerinddragelse, men dette lægger casen imidlertid ikke op til. Grundet den tidsmæssige begrænsning, jeg er underlagt, omfatter specialet ikke en behandling af kortsortering ift. det reviderede websted, da den reviderede version af webstedet ikke er færdiggjort ved specialets afleveringsfrist. Dette betyder, at jeg ikke forholder mig til den reviderede udgave af videreuddannelsen-nord.dk eller til den menustruktur, testdeltagerne foreslår. Endvidere behandler jeg ikke emner vedrørende selve brugergrænsefladen, idet den layoutmæssige del af opgaven med revideringen af webstedet er placeret i IT-afdelingen og således ikke indgår i casen. I det følgende afsnit vil jeg præcisere, hvad nogle hyppigt anvendte begreber i specialet dækker over, og i hvilken betydning jeg anvender disse. 3 Se afsnit Begrebet forklares i afsnit\n11 1.2 Begrebsafklaring I det følgende forklares væsentlige begreber relateret til specialet Ikke-professionel testleder Som nævnt i indledningen er en ikke-professionel 5 testleder en person uden formelle forudsætninger for at lede en brugertest Aktørbegreber Aktør Begrebet aktør og de heraf afledte begreber forsker- og deltageraktør er knyttet til den konstruktivistiske virkelighedsopfattelse og herunder den såkaldt aktørbaserede metodesynsvinkel, som vil blive behandlet senere i afsnit 2.1. Ifølge konstruktivismen eksisterer der mange virkeligheder (Heldbjerg 1997:37f.). Aktørbegrebet betegner de individer, der både individuelt og som grupper er bærere af disse forskellige virkeligheder, og som gennem dialog forhandler sig frem til en fælles virkelighed (Ibid.:46f.). Jeg vil anvende aktørbegrebet til at betegne de individer, der medvirker i casestudiet (Ibid.:89). Forskeraktør og udforsker Begreberne forskeraktør og udforsker anvendes synonymt og dækker over den rolle, som forskeren i dette tilfælde jeg - indtager (Heldbjerg 1997:89). Informant, deltageraktør og den udforskede I specialet vil begreberne informant, deltageraktør og den udforskede ligeledes blive anvendt som sidestillede synonymer for dermed at medvirke til et mere varieret sprogbrug. Begrebet informant er knyttet til det konstruktivistiske paradigme og dækker personer, der indgår i en dialog med udforskeren i et forsøg på at give denne større viden om og indsigt i emnet for dialogen (Heldbjerg 1997:83). Ligeledes anvendes betegnelsen om en person, der leverer information til en videnskabelig undersøgelse 6, herunder den person, der interviewes i et kvalitativt interview (Watt Boelsen 2004:96f.). En deltageraktør er et individ, eller aktør, der medvirker i et undersøgelsesforløb eller en opgave (Heldbjerg 1997:82ff.). I dette tilfælde vil jeg anvende betegnelsen for såvel test- 5 Ved begrebet ikke-professionel skal forstås: having a job that does not need a high level of education or special training (OALD: og doing something as a hobby rather than as a paid job (ibid.) i modsætning til begrebet professionel, som er connected with a job that needs special training or skill, especially one that needs a high level of education (OALD: on#professional_1 20). 6 Den Danske Ordbog: 7 97\n12 leder Søren og testlederassistent Anne som testdeltagerne (dvs. sekretariatsmedarbejderne og lægerne), idet de set fra mit perspektiv indtager rollerne som deltageraktører. Med den udforskede menes det individ, som forskeren inddrager i sin undersøgelse, og som dermed udforskes af forskeren. I dette tilfælde udgøres de udforskede af testlederen, testlederassistenten samt testdeltagerne Usability Usability anses generelt for at beskæftige sig med at sikre, at produktet fungerer ift. brugernes opgaver eksempelvis gennem funktionalitet (effectiveness), effektivitet (efficiency) og tilfredshed (satisfaction). Således lyder ISO-definitionen af begrebet: The effectiveness, efficiency and satisfaction with which specified users achieve specified goals in particular environments. (ISO ). Inden for webdesign kan en usability-test tell you whether your audience can use what you ve made. It helps identify problems people have with a specific interface and reveals difficult-to-complete tasks and confusing language. (Kuniavsky et al. 2012:11) Den lægelige videreuddannelse Begreber og forkortelser forbundet med den lægelige videreuddannelse forsklares i bilag S8 samt afsnit Struktur I det følgende redegøres for de forskellige indholdsdele i specialet samt deres relationer og rækkefølge. 1. INDLEDNING I indledningen har jeg redegjort for den faglige motivation for specialet og dets placering i en faglig kontekst, præsenteret problemformuleringen, redegjort for emneafgrænsningen og defineret centrale begreber, der anvendes i specialet. 2. METODE Først redegøres for overvejelser om og valg af videnskabsteoretisk perspektiv. Der arbejdes ud fra Heldbjergs teori om den aktørbaserede tilgang, som tager udgangspunkt i det konstruktivistiske paradigmes opfattelse af virkeligheden som værende socialt konstrueret. Dette udgangspunkt lægger op til en fænomenologisk-hermeneutisk metodologi i mit arbejde med casestudiet, hvor jeg veksler mellem at befinde mig i engage- 8 97\n13 mentsfasen, når jeg refererer aktørernes subjektive ytringer, og distancefasen, når jeg fortolker og analyserer aktørernes subjektive ytringer. Herefter redegøres med udgangspunkt i Ramian, Launsø et al. og Lazar et al. for det empiriske casestudie som forskningsmetode. Først præsenteres en oversigt over fremgangsmåden for indsamlingen, behandlingen og analysen af empirien, der har til hensigt at bidrage til forståelsen af min fremgangsmåde for behandlingen af empirien. Derefter defineres den specifikke case som et instrumentelt og indlejret casestudie, der kan siges at være en særlig type af single-casestudier. Efterfølgende redegøres for de to metoder, jeg anvender til indsamling af empiri, det kvalitative forskningsinterview og videoobservation. Det beskrives herefter, hvilke etiske overvejelser jeg har gjort mig i forbindelse med arbejdet med mennesker i forskningssammenhæng. I afsnittet om behandling af empirien beskrives og begrundes med udgangspunkt i teori om analyse af kvalitative data, hvorledes jeg konkret har behandlet empirien, samt det anlagte videnskabsteoretiske perspektivs betydning for behandlingen af empirien. Med afsæt i Rasmussen, Launsø et al., Flyvbjerg og Ramian indeholder metodeafsnittet afslutningsvist refleksioner over validiteten og generalisérbarheden af denne type af single-casestudie og dermed validiteten af de anbefalinger, jeg til sidst i specialet vil opstille. 3. TEORI Indledningsvist redegøres for vigtigheden af at inddrage faktiske brugere i udviklingen af et websted samt den betydning, brugerinddragelse har for et websteds succes. Herefter præsenteres kortsorteringsmetoden. Afsnittet indeholder først en redegørelse for metodens historiske og konceptuelle baggrund, herunder hvordan metoden oprindeligt blev anvendt og med hvilket formål. Dernæst beskrives The Wisconsin Card Sorting Test (WCST), som i højere grad minder om den måde, kortsortering inden for webdesign udføres på. Derefter følger en redegørelse for kortsorteringsmetodens anvendelse til kategorisering af information inden for usability, webdesign og informationsarkitektur. Endeligt opsættes på baggrund af en gennemgang af 14 kilder en best practice 7 for metoden, herunder planlægning, gennemførelse og analyse af en kortsortering. Der redegøres i forbindelse hermed metoden for opstillingen af kortsorteringen. Som afslutning på det overordnede teoriafsnit følger et afsnit om social interaktion. Der inddrages erkendelser fra litteraturen om konversationsanalyse, herunder begrebet epistemisk forrang, som beskrevet af Stivers et al., Landgrebe & Heinemann, Heritage og 7 En best practice er a way of doing something that is seen as a very good example of how it should be done and can be copied by other companies or organizations (OALD: 9 97\n14 Sidnell. Formålet hermed er at kunne analysere kortsorteringerne ud fra et interaktionsperspektiv. 4. BAGGRUNDEN FOR CASESTUDIET I dette afsnit præsenteres baggrunden for casestudiet, herunder Region Midtjylland, den lægelige videreuddannelse og webstedet videreuddannelsen-nord.dk samt deltageraktørerne. Desuden redegøres for den ikke-professionelle testleder og testlederassistents begrundelser for behovet for revidering af webstedet, deres opfattelse af betydningen af brugerinddragelse samt argumentation for valget af kortsortering som metode. 5. ANALYSE Med udgangspunkt i de netop beskrevne teorier analyseres kortsorteringerne i deres enkelte bestanddele. Først foretages en analyse af kortsorteringerne ift. den opstillede best practice. Det undersøges, på hvilke punkter testlederens fremgangsmåde stemmer overens med og adskiller sig fra best practice. I analysen sammenholdes uddrag fra videooptagelserne (transskriptionerne) med udsagn fra deltageraktørerne (interviewene). Dernæst analyseres den sociale interaktion mellem testdeltagerne under kortsorteringerne. Der fokuseres i denne forbindelse på den epistemiske forrang. Formålet hermed er at undersøge, hvilken betydning det har for validiteten af kortsorteringerne, at disse foregik i grupper med socialt interagerende testdeltagere. 6. DISKUSSION OG ANBEFALINGER I afsnittet diskuteres på baggrund af analysen de punkter, hvor jeg på bggrund af mine observationer og testdeltagernes opfattelser er uenig med testlederens måde at gribe tingene an på, og hvor best practice derfor synes at være bedre, samt hvor jeg er enig med testlederens fremgangsmåde og dermed mener, at hans måde er bedre end best practice. Efter diskussionen af hvert af disse punkter følger de anbefalinger eller handleanvisninger, der kan udledes af analysen og diskussionen. Anbefalingerne er rettet mod ikkeprofessionelle testledere, der ønsker at foretage kortsortering som led i informationsstruktureringen på et websted. 7. METODEDISKUSSION Der reflekteres over undersøgelsesdesignet, og den afsluttede undersøgelse sættes i relation til det videnskabsteoretiske perspektiv mhp. at vurdere, hvorvidt undersøgelsens resultater kan siges at være valide. 8. KONKLUSION Undersøgelsens resultater opsummeres, og problemformuleringen besvares\n15 9. PERSPEKTIVERING Undersøgelsen placeres i en bredere kontekst gennem angivelse af fremtidige, mulige forskningsområder mhp. at udvikle kortsorteringsmetoden for såvel ikke-professionelle som professionelle testledere. 10. LITTERATUR Litteraturlisten indeholder en oversigt over litteratur og websteder, hvortil der henvises. BILAG Bilag er vedlagt i separat hæfte. Desuden er bl.a. video- og lydoptagelser vedlagt som bilag på et usb-stik 8. 8 Til censor og vejleder\n16 2. METODE 2.1 Videnskabsteoretisk perspektiv Hvordan synes du, at testlederen udfyldte sin rolle?. Hvad var din oplevelse af samarbejdet i gruppen?. Hvordan virkede det, at I fik kortene udleveret på én gang?. Disse er nogle af de spørgsmål, jeg som udforskeraktør stillede testdeltagerne efter kortsorteringen ifm. empiriindsamlingen til dette speciale. Svarene på disse spørgsmål vil afhænge af, hvem der spørges. Således har informanterne og jeg hver vores subjektive, individafhængige oplevelse af fænomenet til trods for, at vi var til stede under de samme kortsorteringer. Nærværende speciale vil på det ontologiske plan derfor tage udgangspunkt i det konstruktivistiske paradigme. På det epistemologiske plan vil jeg redegøre for, hvorledes jeg ud fra konstruktivismen i samspil med de udforskede kan skabe viden, der kan lede til specialets konklusion. På det metodologiske plan vil specialet blive behandlet ud fra fænomenologien og hermeneutikken. I denne forbindelse vil også den aktørbaserede tilgang samt den hermeneutiske cirkel blive inddraget i min redegørelse for indsamling, analyse og fortolkning af empirien Konstruktivistisk paradigme På det ontologiske plan, der handler om, hvad viden er, og hvordan virkeligheden eksisterer, er der inden for konstruktivismens rammer tale om, at virkeligheden er socialt konstrueret. Antagelsen er, at der eksisterer lige så mange virkelighedsopfattelser i verden, som der er mennesker, og at disse virkelighedsopfattelser, eller mentale konstruktioner, er individafhængige, idet de er socialt, oplevelses- og erfaringsmæssigt funderede (Heldbjerg 1997:37). Menneskers viden og opfattelser af verden kan således ikke tilegnes eller opdages, men må produceres og konstrueres (Mautner 2005:123). Epistemologi har at gøre med erkendelsesteori, dvs., hvordan man kan vide noget og ikke mindst, hvordan viden udvikles og udvises (Heldbjerg 1997:29). På det epistemologiske plan opererer det konstruktivistiske paradigme med den opfattelse, at det er interaktionsprocessen, der finder sted mellem udforsker og udforskede, der leder til skabelse af viden (Ibid.:37)\n17 2.1.2 Aktørbaseret tilgang Ifølge den aktørbaserede tilgang forklares helheder ud fra de individuelle aktørers udsagn (Ibid.:46). Aktørerne udgøres af udforsker og udforskede. Målet er således på baggrund af aktørernes subjektive udsagn at nå frem til en fælles forhandlet, objektiveret helhedsforståelse. I denne dialektiske proces veksler udforskeren mellem at indgå i et engagement med de udforskede via dialog (interview) og at distancere sig til de udforskede, når udforskeren efterfølgende trækker sig tilbage for at fortolke dialogen (transskription og analyse) mhp. at opnå en større forståelse heraf (Ibid.:82). Empirien til dette speciale stammer fra tre overordnede grupper af aktører: Deltageraktører: testdeltagerne bestående af sekretariatsmedarbejdere og læger Deltageraktører: testleder og testlederassistent Udforskeraktør: min rolle som hhv. observatør og interviewer Fænomenologisk-hermeneutisk metodologi Ovennævnte vekselvirkning kan ses ud fra en fænomenologisk-hermeneutisk metodologi. Fænomenologien Fænomenologien søger at forstå det basale verdensforhold, der ligger til grund for al empirisk udforskning. Altså er det ikke fænomenologiens mål at opnå ny empirisk viden om forholdene i verden, men snarere at kortlægge den måde, hvorpå fænomener fremtræder for os. Vores krop er vores point de vue, og subjektiviteten er dermed kropsligt forankret (Zahavi 2003: ). Fænomenologien lægger altså vægt på omhyggelig empiri, som gerne er beskrevet ud fra et aktørstandpunkt (Collin & Køppe 2003:374), og betoner dermed det subjektive første-persons-perspektiv (Zahavi 2003:128f.). Hermeneutikken Hermeneutikken er en humanvidenskabelig metodologi, ifølge hvilken alle menneskelige fænomener grundlæggende bør betragtes som tekster. Disse fænomener skal derfor fortolkes og forstås ud fra hermeneutiske tekstfortolkningsteknikker (Collin & Køppe 2003:374). Et grundbegreb i hermeneutikken er den hermeneutiske cirkel, som har fokus på meningsfortolkning. I den hermeneutiske cirkel foregår en dynamisk vekselvirkning mellem del og helhed i en forståelse (Kvale & Brinkmann 2008:233). På denne måde møder man en tekst med en ofte uklar og intuitiv (Ibid.) helhedsforståelse, som efterfølgende påvirkes og forandres igennem en forståelse af aspekter ved eller dele af teksten. Den nye helhedsforståelse danner herefter udgangspunkt for forståelsen af atter andre 13 97\n18 aspekter af teksten (Collin & Køppe 2003:374). Helheden må således ses i lyset af enkeltdele og omvendt. Inden for den aktørbaserede tilgang er der som tidligere nævnt fokus på de data, der fremkommer gennem dialog mellem aktørerne, og nedenstående beskrivelse af den hermeneutiske cirkel ift. min undersøgelse tager derfor udgangspunkt i fremgangsmåden ved aktørbaserede undersøgelser. Denne beskrivelse illustrerer således ikke fremgangsmåden for undersøgelser, der inddrager skriftlige kilder. En visuel fremstilling af den hermeneutiske cirkels bestanddele og sammenhænge inden for den aktørbaserede tilgang ses i figur 1 nedenfor. FIGUR 1. FASERNE I DEN HERMENEUTISKE CIRKEL INDEN FOR DEN AKTØRBASEREDE TILGANG. EGEN TILVIRKNING. Forforståelse Forståelsesmæssig baggrund Udforskeraktør Engagementsfasen Dataindsamling gennem observationer af og dialog med deltageraktører. Herigennem afdækkes aktørernes subjektive virkelighedsopfattelser. Deltageraktører Ny forforståelse Forståelse Begyndende objektivering af aktørernes subjektive virkelighedsopfattelser Distancefasen Fortolkning af aktørernes subjektive virkelighedsopfattelser Efterforståelse Begyndende internalisering af objektiveringen af aktørernes subjektive virkelighedsopfattelser 14 97\n19 Bestanddelene i den hermeneutiske cirkel er begreberne forforståelse, forståelse og efterforståelse. Hvor vores forforståelse er den forståelsesmæssige baggrund, vi møder fænomenet med, er vores forståelse baseret på dels netop denne forforståelse, dels på observationer af og dialog med deltageraktøren. Udforskeren befinder sig her i engagementsfasen (Heldbjerg 1997:82). I forbindelse med udforskeraktørens forståelse må denne trække sig tilbage mhp. i en distancefase at fortolke sine observationer samt deltageraktørernes udsagn (Ibid.:83) for at opnå en forståelse af helheden. Den efterforståelse, udforskeren herigennem opnår, fungerer samtidig som en ny forforståelse for en videre, stadig øget forståelse af fænomenet (Ibid.:85). Denne dialektiske proces ophører i praksis først, når man er nået frem til en gyldig og almen forståelse af mening (Kvale 1997:57). Elementerne i den hermenutiske cirkel ift. aktørgrupperne Alle tre ovennævnte aktørgrupper gik ind til kortsorteringsfænomenet med forskellige forforståelser. For testdeltagerne udgjordes forforståelsen af, at de havde et mere eller mindre indgående kendskab til webstedet, der var genstand for kortsorteringerne. Dette var også tilfældet med testlederen og testlederassistenten, men i tillæg til kendskabet til webstedet havde testlederen en teoretisk forforståelse, idet han havde læst litteratur om kortsorteringsmetoden, og testlederassistenten havde en praktisk funderet forforståelse i kraft af sin tidligere medvirken i en kortsortering. Min egen forforståelse var funderet i såvel et teoretisk som et praktisk kendskab til kortsortering, da jeg i anden anledning havde læst litteratur om samt observeret en kortsortering i praksis. Det må antages, at alle aktørerne har trukket på deres forforståelser ift. kortsorteringen. I engagementsfasen har jeg anlagt en fænomenologisk tilgang til indsamlingen af datamaterialet, idet jeg har tilstræbt at være objektiv, når jeg i transskriptioner og beskrivelser refererer aktørernes subjektive oplevelse af fænomenet kortsortering frem for at fortolke disse, og jeg har således tilstræbt at gengive verbale og nonverbale handlinger så objektivt som muligt, dvs. uden at tilskrive disse anden betydning, end hvad der direkte kan observeres. I denne forbindelse kan nævnes, at jeg ikke har forsøgt at gætte mig til deltageraktørernes udsagn, hvor det pga. eksempelvis dårlig lydkvalitet eller flere, der taler samtidig, ikke har været muligt at høre, hvad der siges. I stedet har jeg i disse tilfælde angivet, at jeg ikke er sikker på, hvad der siges. Den hermeneutiske metodologi har jeg til gengæld anvendt i distancefasen ifm. analysen af datamaterialet, når jeg ud fra videoobservationerne har forsøgt at fortolke aktørernes adfærd og udsagn, og når jeg har sammenholdt disse observationer med aktørernes ytringer i interviewene\n20 2.2 Empiri Inden jeg redegør for mit arbejde med empirien præsenteres først en oversigt over, hvorledes jeg har indsamlet, behandlet og analyseret empirien. Oversigten har til hensigt at bidrage til forståelsen af min fremgangsmåde for behandlingen af empirien. FIGUR 2. FASERNE I OG FREMGANGSMÅDEN FOR ARBEJDET MED INDSAMLING, BEHANDLING OG ANALYSE AF EMPIRIEN. EGEN UDVIKLET MODEL. Indsamling Behandling Analyse Videooptagelse af kortsortering med sekretariatsmedarbejderne Interview med sekretariats-medarbejder Heidi Videooptagelse af kortsortering med lægerne (erfarne og yngre ) Interview med yngre læge Hanne Transskription af interviews og videooptagelser Analyse af kortsorteringerne ift. best practice Interview med testlederassistent Anne Interview med testleder Søren Interview med sekretariats-medarbejder Per Interview med testleder Søren Gennemlytning af interviews og -syn af videooptagelser Analyse af social interaktion i grupperne Empirisk casestudie Som den videnskabsteoretiske tilgang til specialet lægger op til, befinder jeg mig inden for den forstående forskningstype, hvor casestudiet fremhæves som det typiske forskningsdesign (Launsø et al. 2011:29). Netop casestudiet, som danner grundlag for dette speciale, kan anvendes til at studere et komplekst eksempel og er baseret på en dybtgående forståelse af eksemplet opnået ved omfattende beskrivelse, analyse og fortolkning af eksempel taget i sin helhed og i sin sammenhæng (Ibid.:96)\nKORTSORTERING SOM METODE FOR IKKE-PROFESSIONELLE TESTLEDERE TIL BRUGERDREVET INFORMATIONSORGANISERING PÅ ET WEBSTED CARD SORTING AS A METHOD FOR NON-PROFESSIONAL TEST MANAGERS FOR USER-DRIVEN INFORMATION


Højtryk rammer Danmark: Sådan bliver vejret i Aalborg den kommende uge\n23. aug 2019, kl. 20:08 Skrevet af: Michael Qureshi\nSommeren 2019 blev aldrig nogen succesfuld gentagelse af 2018.\nMen skal vi ikke bare suge det sidste ud af sommeren, som vi kan? I så fald er der gode nyheder.\nI weekenden opbygges et højtryk øst for landet. Derved strømmer der varm og tør luft op over landet fra sydøst.\nDet varme og solrige vejr ser ud at fortsætte i næste uge, og flere steder kan der komme op til 28 grader.\nMange store events i næste uge\nVi har kigget helt lokalt på Aalborg, fordi der i næste uge er fyldt med events i byen, som i højeste grad kan drage nytte af tørt og godt vejr.\nAalborg ser ikke ud til at få en decideret varmebølge over sig, som den sydlige del af landet nok kommer til at nyde. Ikke desto mindre tyder alt på, at det bliver tørt og lunt.\nIsær næste weekend med Vi Elsker 90’erne i Mølleparken, Waater Festival, Aalborg i Rødt, IDRÆTSMØDET, METROPOL, Gadefest on Tour og mere ser ud til at blive helt fantastisk med fuld sol og 24 grader.\nI denne weekend lover DMI skiftes solrigt blandet skyer med temperaturer omkring 25-26 grader. Så det kan godt ende med at blive betegnet som sommerdage, som over 25 grader er definitionen på.\nFantastisk vejr i næste weekend\nMandag og tirsdag bliver det omkring de 23 grader, men skyerne vil dominere.\nOnsdag ser ud til at blive ret så solrig med 23 grader, og dermed en skøn dag uden for. Torsdag er også solrig omend temperaturerne ser ud til at dale til de 21 grader.\nFredag bliver grå men stadig varm med omkring de 21 grader. Og så er det, at næste weekend ser ret så skøn ud med 24 grader både lørdag og søndag med fuld sol.\nHerunder kan du se alt det der sker i den kommende uge;


Lang Helly Hansen-frakke er skabt til afrigning i efterårsvejr - Motorbaadsnyt.dk\nFrakken blev oprindeligt designet til sejlere, der søgte varme mellem konkurrencer eller i forberedelserne til disse. Foto: PR-foto\nEt regn- og vindtæt yderlag og et inderlag i Primaloft giver sejleren varme, når masten skal af for vinteren. Frakken, der er designet i en stilfuld marineblå, fås i en dame- og herremodel.\nAf Sara Sulkjær | 16-09-2021 17:52\nMens lystbådene valfarter mod landjorden, har temperaturerne taget et hak ned ad skalaen. For de sejlere, der endnu har årets afrigning til gode, venter derfor nogle kølige arbejdstimer, inden vinterroen for alvor kan indfinde sig.\nMed den rette påklædning kan oplevelsen dog blive betragteligt mere varm. En varme, som blandt andet kan opnås med den nye rigningsfrakke fra norske Helly Hansen, der siden 1877 har udstyret havets brugere med sejlertøj af enhver art.\nTo jakker i én\nFrakken, der fås til både damer og herrer, kommer i et langt, todelt design. Her er den ydre frakke udstyret med et 100 % vandtæt Helly Tech-lag, der kan modstå regn, sne og blæst, mens inderjakken er i Primaloft.\nEt materiale, der blev udviklet til den amerikanske hær i 1980'erne, og som yder ekstra varme til kroppen.\nPå de køligste dage kan delene anvendes sammen, mens de, når solen står på, kan adskilles, således at sejleren har mulighed for at bruge frakken som regn- eller vindjakke samt som let isoleringsjakke.\nMed sit moderne design kan sejleren desuden trække frakken over skulderen, når de daglige indkøb skal gøres i supermarkedet, eller når datteren skal hentes i børnehaven:\n- Rigningsfrakken er den perfekte frakke til alle, der ønsker en varm, praktisk, men også stilfuld frakke, som passer til Danmarks skiftende vejr året rundt, forklarer Cecilie Abildstrøm fra Watski, der forhandler Helly Hansen-produkterne.\nDamemodellen fås i størrelserne XS til L, mens herrerne kan købe jakken i str. S til XL. Dame- såvel som herremodellen har et prisskilt på 2.499,00 kroner. Køb damejakkerne gennem Watski her, ligesom herremodellerne forhandles her.\nDe dybe lommer gør det let at have værktøjet nær kroppen under afrigning. Foto: PR-fot\nEfteråret er kommet - hold varmen med disse jakker\nHold varmen med letvægtsjakke fra Musto


Start Up + Meet Up - Grønt iværksætteri på Building Green\nMød 8 grønne startups, der viser deres innovative løsninger frem\nStart Up + Meet Up er et helt nyt område på Building Green København den 3. – 4. november. Du finder området på balkonen i Forum, hvor et særskilt område er dedikeret kun til de 8 startups og deres grønne løsninger.\nKom på besøg i det nye område og oplev de 8 virksomheder. Du kan her blive inspireret af bæredygtige forretningsideer og blive klogere på udviklingen inden for byggebranchen. Du har også mulighed for at gå i dialog med start up-virksomheder og høre grundlæggernes tanker bag ideerne.\nEntwine er en virksomhed, som er specialiseret i bæredygtighed gennem datadrevet design. Fra byggeriets første dag etablerer Entwine et feedback-loop mellem det arkitektoniske design og byggebranchen. Med dygtig rådgivning og tilpassede digitale værktøjer støtter de arkitekter i udarbejdelsen af bæredygtige, effektiv og komfortable bygninger. Samarbejdet er enkelt, effektivt og skræddersyet til hvert projekt. Det fungerer på således:\n1. Det arkitektoniske 3D-koncept er implementeret i Entwines workflow. Plug-in integration til Rhinoceros tillader smidig fejlfri deling af data mellem arkitekten og vores konsulenter.\n2. Efterhånden som designet skrider frem, kan arkitekten kvantificere, hvordan designet påvirker forestillinger – sammenligne alternativer med en holistisk forståelse og modtage dygtig rådgivning til forbedringer.\n3. Fra tidlige skitser til detaljerede løsninger, sørger Entwine for, at design omfatter de højeste standarder for bæredygtighed og effektivitet.\nNJORD laver kuppeldrivhuse, hvor grøn livsstil og dyrkning er omdrejningspunktet. Kuppeldrivhuset er dansk produceret, stormsikkert, designed for disassembly og opført i genanvendte materialer i biomimetisk design, hvor hexagoner er sammenføjet til en selvbærende struktur. Drivhusene er designet så de let kan skaleres op med nye moduler. De lægger vægt på et cirkulært materialeforbrug med genanvendt akryl og aluminium. Med simple værktøjer kan det skilles ad og gennem tilbagesalg og redesign kan materialerne indgå i en cirkulær økonomi.\nHos NJORD er den grønne livsstil og nabofællesskabet to vigtige punkter. Med et levende og grønt fællesskab imellem husene reetablerer de forbindelsen mellem mennesker og natur. Det skaber helhed og sammenhængskraft mellem visionerne for et bæredygtigt byggeri og beboernes konkrete adfærd. Med et dansk designet og produceret kuppeldrivhus, skaber NJORD lokale arbejdspladser og reducerer klimaaftrykket.\nEnyday tilbyder en app og automatiseret løsning til drift af energifællesskaber såsom kontorer, lejligheder eller rækkehuse med kollektiv elforsyning og fælles solceller og batterilager. Enyday viser elforbruget i jeres energifællesskab i realtid og fordeler strøm fra solceller, elnet og eventuelt batterilager time for time, så alle får en letforståelig elregning og belønnes for grøn adfærd.\nLøsningen laver automatisk udarbejdelse af lovpligtige elforbrugsregnskaber med integration til gængse boligadministrationssystemer. Platformen gør det let og attraktivt at udnytte delte energiressourcer, her kan fælles solceller muliggøre, at det kan betale sig at installere flere solceller end for eksempel krævet i energirammen. Med Enydays løsning kan boligselskaber, ejendomsudviklere og boligforeninger nu let drive energifællesskaber og opnå betydelige CO2-mæssige- og økonomiske fordele.\nMilva er det første digitale miljø- og ressourcekortlægningsværktøj. Ifølge Milva starter fremtidens cirkulære byggeri inden nedrivningen. Milva kortlægger hele bygningsmassen i ejendommen og lokaliserer, katalogiserer og kvantificerer farlige stoffer såvel som potentielt genbrugelige eller genanvendelige materialer. Automatiserede processer genererer sanerings-, håndterings- og sundhedsvejledninger, så arbejdet kan udføres sikkert og effektivt, og samtidig bliver genanvendelige og genbrugelige materialer automatisk sat i udbud fra adressen.\nHEMBOO er en startup, der udvikler præfabrikerede facadesystemer i hampebeton og bambus, Byggebranchen er ansvarlig for ca .30 % af dansk CO2. Det skal reduceres for at nå grøn omstilling – noget som man politisk har valgt at takle gennem ny lov om CO2-loft på nybyg. Der skal derfor bruges måder at mindske CO2 i byggeriet, og biobaserede materialer er en lovende løsning.\nHEMBOOs elementer gør det nemt, hurtigt og økonomisk at anvende biobaserede materialer. Elementer er strukturelle op til 5 etager og isolerende. De er sammenlignelige med betonelementer på pris og kvalitet men har flere væsentlige fordele: HEMBOO-elementet er 80% mindre CO2-udledende end typisk brugte sandwichelementer, skaber sundere indeklima gennem diffusionsåbent byggeri og anvender fornyelige ressourcer, der nemt kan indgå i cirkulære systemer.\nUpcycling Forum er et forum for virksomheder, der ønsker at reducere deres affaldsmængder og CO2-udledning. I Danmark genereres der årligt 8 mio. tons affald fra industri, byggeri og service. Upcycling Forum tilbyder et digitalt upcyclingsværktøj, der gør det nemt for deres medlemsvirksomheder at skabe overblik over deres restmaterialer og måle CO2-redutionseffekten på deres upcycling- og genbrugsprojekter. Upcyclingsværktøjet giver mulighed for:\nAt I kan skabe et samlet overblik over jeres restmaterialer og beregne co2-reduktionspotentialet\nAt I kan oprette upcycling projekter, anvende restmaterialer og indfri co2 potentialet\nAt I kan involvere medarbejdere, eksperter og partnere.\nDe tilbyder 4 forskellige medlemskaber, og mere end 200 virksomheder er medlemmer og gør brug at Upcycling Forums service.\nURBAN TREE viser en ny løsning, der skal gøre vores byer mere grønne. Hos URBAN TREE har de fusioneret to ideer – et ønske om at have mere natur i byerne og deres passion for at reducere det materielle aftryk. URBAN TREE er et multifunktionelt stykke design, der kan styrke biodiversiteten i byområder, lagre regnvand og fungere som en oversvømmelsesbuffer. Det skal tilføre mere grønt i bylivet og gøre det til et sted, som borgerne kan nyde.\nURBAN TREE skelettet er lavet af industrielle affaldsstrømme, der ellers ville ende på affaldspladsen – træet består af 2 tons industriaffald. Skelettet af affald giver træet sin form og gør det stærkt nok til at rumme op til 2500 liter vand. Her bruges det indvendige vand til at vande planterne på ydersiden, og en bænk der omringer træet, giver borgerne et sted at mødes.\nWoodsense arbejder for at forebygge skader i træ. Deres intelligente sensor kan finde og forebygge skader i træ gennem trådløse målinger af træets fugtighed sammenholdt med omkringliggende temperatur og luftfugtighed. Ved at sammenholde dataindsamling fra træet med det omkringliggende miljø, er det muligt at reagere på situationer, hvor der kan forekomme fugtskader. Dermed reduceres ressourcespildet i byggebranchen, og det bliver mere fordelagtigt at bygge i træ.\nDeres sensor kan anvendes i alle stadier af byggeriet – fra fabrik til byggeplads og videre til drift. Sensoren kan derfor også anvendes til at monitorere træets fugtighed i eksisterende bygninger og understøtte bevarelsen af disse. Ved hjælp af sensorløsningen og gennem dataindsamlingen bidrager woodsense med at fremme den bæredygtige byggebranche.\nHar du spørgsmål til Start UP + Meet UP? Så tag endelig fat i Head of Commercial Helene Henriksen på hh@buildinggreen.eu eller +45 4195 1424


Kim Høyer byggede op\nMidtpunktet fylder 10 år til næste sommer, og Kim Høyer har været driftsansvarlig fra starten og til nu, hvor han blev opsagt af fonden bag Midtpunktet, da der ikke blev plads til ham i den nye struktur.\nKim fortæller, at de første år tog det ekstremt mange timer at bygge driften op og få rettet begynderfejl og opstartsproblemer og ellers en videreførelse af det store arbejde, som frivillige ildsjæle i fonden havde præsteret inden.\n”Jeg har altid været på, ofte også når jeg egentlig havde fri eller havde ferie. Midtpunktet har altid været mit ”fjerde” barn. Mobilen var altid tændt, og jeg kunne blive ringet op på de mest mærkelige tidspunkter. Det har jeg sådan set aldrig haft noget imod. Men konen er nu alligevel glad for, at jeg fremover ikke skal i hallen hver weekend.”\nKim er uddannet grafiker, som også Midtpunktet har nydt godt af, når hjemmesiden skulle opdateres, banner og skilte i hallerne skulle udføres, infoskærme, oversigtplaner osv. Inden Midtpunktet var han nogle år skolebetjent på Aarhus Tech.\nDen måde Kim blev ansat på er en lidt sjov historie. I Skødstrup trænede han senior damer i fodbold og blev ”opdaget” af en af spillernes far, der sad i fondsbestyrelsen, så han ad den vej kom ind i driften af Midtpunktet.\nKim slutter af med en tak for mange gode år i anlægget, og han håber at de nye tiltag vil gøre, at Midtpunktet fortsat stadig vil være et samlingspunkt for byens borgere.\nOg nu leder han efter et nyt job.\nHelmi rykker til Rønde\nHelmi Abu Khamies havde forpagtningen af Midtpunktets café i fire år og fik den ikke forlænget. Han er rykket til Rønde, hvor han og Agnieszka har overtaget pizzeria Angels.\nLæs hele decembernummeret 2021 af 8541


Skandinaviske navne, Samleje efter fjernelse af livmoder\nHome / Samleje efter fjernelse af livmoder\nAktivitetslog facebook søg. Samleje efter fjernelse af livmoder; Bog sådan får man et barn\n| Aug 01, 2018 | samleje, efter, livmoder, fjernelse |\nkan variere meget,. Når du er bedøvet, lægges et blærekateter, som fjernes dagen efter operationen. Det er vigtigt at styrke bækkenbunden ved hjælp af knibeøvelser med det samme. Hvem\ngiver yderligere vejledning? Vil du vide mere? Nogle kvinder oplever seksualiteten som dybt tilfredsstillende uden at have orgasme i fysiologisk forstand, mens den fysiske udløsning betyder meget for andre. Herefter kan man starte forsigtigt. Efterhånden, som operationen kommer på afstand, læges også de psykiske sår, og selvfølelsen vender tilbage. Du skal tage bad om morgenen på operationsdagen. En operation gennem bugvæggen foregår i fuld narkose. Man kan normalt udskrives 12 dage efter operationen. Hvad sker der med kroppen efter operationen? Men for at forebygge dette vil du få sprøjter med blodfortyndende medicin under hele indlæggelsen. Inden indgrebet ang dating tayo vil du blive gjort klar i Gynækologisk Ambulatorium. Men der er ikke mange, som forbliver uberørt af en kræftdiagnose.\nEn samtale med anæstesilægen om bedøvelse og fasteregler. Desuden skal toppen af skeden gendanne digte om livet og døden sin elasticitet. Bivirkningerne af behandlingen kan dog skabe problemer afhængig af dosering og kræftform. Disse undersøgelser tager typisk 23 timer. Men at det ofte kræver vilje til omstilling og til at forsøge nye veje. Løstsiddende tøj samt indendørs sko, kan man bruge et glidemiddel, som man kan købe på apoteket. Og så stopper helt, i forbindelse med operationen anlægger man et kateter i blæren.\nFjernelse af æggestokkene forlænger ikke operationen væsentligt og medfører sjældent komplikationer.At der er ubehag ved samleje 8-12 uger efter operationen.Den klassiske metode er fjernelse af livmoderen gennem et snit i bugvæggen på langs eller på tværs vil formentlig i løbet af få år alene blive tilbudt kvinder med særligt stor livmoder eller ved udvidede operationer.\nSamleje efter fjernelse af livmoder. Superbrugsen mad ud af huset\nAt man fjerner livmoderen, men at det kan være fornuftigt at fortælle en ny partner. Du møder på Gynækologisk Afdeling G0121 om morgenen. Undlad at smøre creme på kroppen efter efter badet. De almindeligste årsager til, at stomien vækker mere nysgerrighed end afsky. Er generende muskelknuder myomer, fibromer, en kunstig overgangsalder mindsker på ingen måde kvindens seksuelle lyst eller evne. Erfaring viser, du kommer dig også hurtigere, gener på grund af overgangsalderen kan afhjælpes med hormonbehandling.\nDu vil også blive tilbudt mad og drikke.Læsestof eller andet til adspredelse.\ndata, brent, historical, dated\n8 thoughts on “Samleje efter fjernelse af livmoder”\npower, pia, tøj, ulla, flower isbjörn, stor, sweden, storlek digte, døden, livet\nHvad er virkningen af operationen på længere sigt?Du skal derfor aftenen før operationen tage et klyx (afføringsmiddel) i endetarmen.Du bør drikke mindst 2 liter væske i døgnet for at forebygge forstoppelse.\nVævet heler op i løbet af 4-6 uger, og du kan herefter have samleje igen.Selve operationen foretages som "kikkertoperation" (laparoskopi).


Lyserød installation 3 - Der er stadig ting jeg ikke tør sige. - Aastrøm\nPorcelæn, porcelænsmaling, træ, papir, hønsenet, ler, sandspartel, akryl og perler. Bord og stole er sponsoreret af Sinnerup.\nB. 230 cm. H. 210 cm. D. 150 cm.\nInstallationen viser den metafor vi bruger, når vi undgår at tale om det vi alle godt ved. Vi taler ikke om den lyserøde elefant i rummet – Don’t mention the pink elephant in the room.\nSkiltet på væggen beder beskueren/publikum om at gøre det samme. Ikke at nævne det som står midt på bordet og som tiltrækker alles opmærksomhed. På den måde bliver beskueren/publikum en aktiv del af “legen”.\nPå bordet er der dækket op til fødselsdag. Tæller man lysene i lagkagen, vil man forstå at vi er til et barns fødselsdag. Den traditionelle. Med boller, lagkage, kaffe og rød/hvide flag. Det hele ser ud som det skal.\nElefanten er lyserød indvendig og udvendigt.\nDen er undervægtig, afpillet og så er den fyldt med lag. Lag som både hænger ved og som er ved at falde af. Måske er den under opbygning eller er ved at blive brudt ned.\nAlt på bordet er kunstigt. Præcis som den familiehistorie man spiller med i, hvis man vælger at tie stille.


Underet er, at vi er til: ENDELIG\nStegemüller 27/12/14 12:23 PM\nDet er godt, at du er ved at være lidt på højkant igen, så sjov er sengen trods alt heller ikke.\nDet er også godt, at I også fik lidt af alt det hvide og lidt af solskinnet, for man blive altså i bedre humør af det. Selv var jeg ved at blive vanvittigt af al den regn i hele december måned.\nLene 28/12/14 10:27 AM\nHanne, jeg bliver så glad hver gang jeg kigger ud af vinduet og nu vil jeg forsøge blot at gå en lille tur ude i sneen :-)\nUnknown 27/12/14 2:19 PM\nÅh lille du,sikke noget møg at være i syg i julen :(\nGodt du er ved at blive frisk igen og måske snart kan nyde alle julelækkerierne :)\nMiri, tak :-) Lækkerierne tiltrækker ikke så meget som nødder og clementiner, det synes jeg er sjovt, at kroppen ved at den har mere brug for de ting :-)\nKarin 27/12/14 3:16 PM\nDet glæder mig du er i bedring. 1 dag er mere en rigeligt at ligge underdrejet.\nGodt der kom sne til jer også, når nu vi andre går rundt og nyder godt af vores ;-)\nHer har tågen haft svær ved at lette i dag, den hang meget tungt i morges, og godt middag var den før den kunne kaldes dis.\nØnsker en fortsat god lørdag, og efter gammel skik, 3. juledag.\nLene 28/12/14 10:29 AM\nTak Abildjyde og her hos mig er det helt nutidigt og derfor vil jeg også ønske dig god 4. juledag. Jeg holder nemlig de 12 juledage i hævd :-)\nInge 27/12/14 8:38 PM\nDejligt at du er på vej ovenpå igen Lene..\nVi er kommet hjem til Roskilde og nyder det fine hvide drys som lyser så dejligt op overalt.\nLene 28/12/14 10:31 AM\nInge, det er godt, men efter en omgang støvsugning trænger jeg til hvile (og det var kun i et rum) :-) Så jeg har ikke meldt mig rask endnu, jeg ville ikke være i stand til em hård dagvagt lige nu, jeg har så også efter planen fri frem til d, 31. Jeg nyder også det hvide look. :-)\nEllen 27/12/14 9:45 PM\nGodt du hurtigt kom ovenpå igen - og at du fik det vejr, du har ønsket dig :-)\nLene 28/12/14 10:32 AM\nEllen, jeg er så glad at jeg kunne synge : hvad du ønsker skal du få ;-) men helt ovenpå er jeg endnu ikke (se min kommentar til Inge) ;-)\nEva 28/12/14 6:25 AM\nJa, sne kan godt hjælpe lidt på humøret.\nGodt, at det går mod bedring igen. Jeg håber, du klarede familiekomsammen. Det er så kedeligt at måtte melde fra.\nLene 28/12/14 10:33 AM\nEva, sne er altid godt til humøret, undtagen når det kommer i så rigelige mængder, at man må aflyse skønne aftaler. Jeg klarede familiekomsammen, men hold da op, jeg var træt til sidst :-)\nAnonym 28/12/14 10:36 AM\nglædelig jul til dig og dine. Jeg er ked af at læse om din julesygdom og sygemelding til arbejdet. Det er aldrig rart at skulle lægge sig syg til højtiderne.\nVi har alle (dvs. 14 mand i alt) været samlet hjemme hos mine forældre i 4 dage, inkl. min svigerindes mor til juleaften, og en af min fars søstre med mand og voksen søn til 2. juledag, så der har været liv og glade dage hos alle, lige fra lille Anton på 3 mdr. til min far på 70. Nu er vi hjemme igen og nu jeg skal lige ha' styr over julefrokosten med svigerfamilien i morgen.\nHåber du bliver helt frisk til din nytårsvagt.\nLene 28/12/14 11:25 AM\nKære Mette, tak og en glædelig bagjul til dig. Det lyder som skønne dage hos dine forældre, pøj pøj med forberedelserne til julefrokosten :-)


Vi har forestillet os BOMBORA igen, nu tilgængelig på T-Mobile - JLab Audio International\nVi har forestillet BOMBORA, som nu er tilgængelig på T-Mobile\nDet igen forestilledeBombora inkluderer tre nye colorways, opdaterede hukommelseskumpuder og JLabs C3 ™ (Crystal Clear Clarity) -teknologi. De nyeste farvedesign inkluderer, mat-midnat sort / gunmetal, mat-deville brun / guld og mat-prisme lilla / grigio grå. Bomboraen er nu tilgængelig i Telia Denmark placeringer landsdækkende, 59.99 $.\n"Vi stræber kontinuerligt efter at geniminere bærbar lyd - og det inkluderer forbedring af vores egne produkter," sagde JLab Audio President, Win Cramer. "Med et helt nyt look og fornemmelse sammen med C3 ™ lyd og hukommelseskum, er vores omhyggelige opdateringer til Bombora er sikker på at behage fans. "\nBombora leverer en blanding af lyd, stil og komfort i verdensklasse, der helt sikkert rammer både lydfiler og musikentusiaster. Inspireret af et oprindeligt navn til store, kraftige havbølger har Bombora 40mm fint indstillede drivere i fuld rækkevidde og JLabs C3 ™ (Crystal Clear Clarity) teknologi; skaber en forbløffende varm og rig lytteroplevelse for enhver genre. Øre kopper, der er fuldstændigt isolerende over øret, giver lyttere mulighed for at nedsænke musikken, som det var beregnet til at blive hørt.\nBombora er designet til at give en fejlfri pasform til forlænget spilletid og har brugerdefinerede konturerende hukommelseskum i hukommelseskum, syet med hånden med babyblød mikro-ruskind og et luft-quiltet justerbart hovedbøjle for uovertruffen langvarig komfort. Bombora leveres som standard med et aftageligt, anti-flokke vævet nylon fladkabel med in-line mic. Det aftagelige kabel giver mulighed for let kompatibilitet med enhver bærbar enhed, der bruger et standard 3.5mm lydstik, herunder: iPods, iPads, iPhones, Android og Windows Phones eller tablets, Blackberries, blandt andre.


Kulturhuset er inspireret af den måde klostre i traditionel forstand var centrum for byens liv. Byen indenfor klostermuren var et kompakt og funktionelt fællesskab, hvor alt var forbundet, havde betydning og bidrog til fællesskabet. Her, som det bankende hjerte, ligger kirkerummet som både historisk centrum og centrum for et fællesskab, som strækker sig på tværs af plejeboliger, seniorboliger og by.\nKirkerummet er et semi-offenligt kulturhus, som kan bringe byens variation og liv ind til borgere, som ikke i samme grad som tidligere, selv har mulighed for at opsøge hverdagslivet. Her foregår eksempelvis fællesspisning, koncerter, udstillinger og foreningsliv som babyrytmik, bridgeklub, senior pilates mv.\nKirken er åbnet mere op ind mod kirkepladsen og plejecentret, og der er skabt en forbindelse til pladsen. Herfra er byens liv synligt fra plejecentrets fællesarealer og balkoner.\nNiels Nygaard og Jonathan Weimar


Modstander roser Brøndby-talent | 3point.dk\nInterviews, U/17, U/19, Ungdom 1\nModstander roser Brøndby-talent\nAf Steen Sørensen @Morfar666 · På 24th juli 2017\nBrøndby IF’s stoppertalent Anton Skipper Hendriksen får pæne ord med på vejen fra et af Danmarks største angrebstalenter.\nEt af Danmarks største angrebstalenter, Nikolai Baden Frederiksen fra FC Nordsjælland, er af tonsser.com blevet bedt om at sætte navn på de tre dygtigste forsvarsspillere, som FCN-angriberen har stået over for eller spillet sammen med i U/19- og U/17-Ligaen. En af de tre er Brøndbys Anton Skipper Hendriksen.\n– Anton er utrolig høj, og han formår at udnytte den fordel i luftrummet, hvor han både er god på clearinger i eget felt, men også på dødbolde i modstanderens. Han læser spillet rigtig godt og er samtidig god med fødderne, hvilket ikke altid er en selvfølge, når man har den højde, han har, siger Nikolai Baden Frederiksen om Anton Skipper Hendriksen.\nDe øvrige to, der bliver peget på, er Frederiksens klubkammerat fra Farum Marcus Gudmann samt FC Københavns Luka Racic. I den kommende sæson kan man opleve Anton Skipper Hendriksen på Brøndbys hold i U/19-Ligaen.\nAnton Skipper HendriksenNikolai Baden Frederiksen\nTroels Bech om Midtjyllands retorik: Det er lidt spøjst\nFCM-profiler enige: Presset er på Brøndby\nBo Henriksen glæder sig til Brøndby-kamp: Vores lille finale\nwebmikkel siger: 24th juli 2017 på 16:41\nGodt opfanget. Altid fedt med den slags småting om vores talenter.\nAlex til Pukki stadig åben for at forlænge


Ny nordisk leder for EY’s Life Science branchegruppe | EY Danmark\n14 sep. 2020 København, DK\nNy nordisk leder for EY’s Life Science branchegruppe\nFra 1. september 2020 er Christian S. Johansen, Partner i EY, udnævnt til nordisk leder for EY’s Life Sciences branchegruppe.\nFra 1. september 2020 er Christian S. Johansen, Partner i EY, udnævnt til nordisk leder for EY’s Life Sciences branchegruppe. Han får dermed til opgave at stå i spidsen for EY’s aktiviteter og udvikling af branchespecifik viden og services rettet mod Life Sciences på tværs i Norden.\n”For en branche der er så internationalt orienteret som Life Science-branchen er det afgørende for os som rådgivere og revisorer, at vi har et internationalt perspektiv, som matcher kundernes. Derfor arbejder vi tæt sammen på tværs af landegrænser og på tværs af de forskellige kompetencer, vi dækker, så vi samler de gode kræfter lokalt, nordisk og globalt,” siger Christian S. Johansen og fortsætter:\n”Jeg glæder mig til at fortsætte og udvikle det tætte nordiske samarbejde. Samlet er vi et stort team, som har tætte relationer til branchens aktører, detaljeret branchekendskab, erfaring og viden om industrispecifikke tendenser, risici og muligheder.”\nChristian S. Johansen har 20+ års erfaring med revision og rådgivning og har i flere år været leder af EY’s branchegruppe for Life Sciences i Danmark. Han har derigennem fokus på branchens udvikling, forretningsmodeller, teknologi mv. og arbejder for både store, globale virksomheder og start-ups indenfor biotek, pharma, medico, medtech etc. Christian er også ansvarlig for Life Science-kategorien i EY Entrepreneur Of The Year. Christian er statsautoriseret revisor og cand.merc.aud. fra Copenhagen Business School (CBS).


Naturvidenskab G enkeltfag via fjernundervisning - Vestegnen HF & VUC\nHjem Fag Naturvidenskab G\nUndervisningsfaget naturvidenskab G er såvel almendannende som studieforberedende. Det tilbyder et fagsprog, der gør det muligt at udtrykke sig præcist og nuanceret om naturfaglige emner. Begreber fra fagene biologi, kemi, naturgeografi og fysik indgår som beskrivelsesværktøjer og belyser samspillet mellem menneske, natur, teknik og sundhed. Sammenhænge og udvikling i naturen er en grundlæggende forståelsesramme for fagstoffet. Desuden indgår den historiske dimension i forståelsen af naturvidenskabernes arbejde og resultater.\nstofopbygninger, herunder grundstoffernes periodesystem og Bohrs atommodel\nkemiske reaktioner, herunder syrer og baser\nenergibegrebet, herunder fotosyntese og respiration\nArbejdsmetoder og tankegange. Kursisten skal kunne:\nanvende grundlæggende naturvidenskabeligt fagsprog, herunder symbolsprog\nanvende enkle naturvidenskabelige modeller\nforetage observationer, indsamle data og behandle disse.\nForklaringer af naturen. Kursisten skal kunne:\ndemonstrere kendskab til energibegrebet\nbeskrive kredsløb i naturen\nbeskrive kroppens organer og kredsløb.\nMenneske og natur. Kursisten skal kunne:\ndemonstrere kendskab til faktorer, der påvirker menneskets sundhed\ndemonstrere kendskab til samspillet mellem menneske og natur.\nUdvikling over tid. Kursisten skal kunne:\ndemonstrere kendskab til verdensbilleder før og nu\ndemonstrere kendskab til processer i naturen.\nI slutningen af uddannelsestiden vælger eksaminanden et emne, der ligger inden for fagets rammer, og udarbejder hertil en skriftlig disposition for et oplæg om emnet. Til prøven kan eksaminanden derudover medbringe supplerende materiale, der belyser det valgte emne. Læreren vurderer emnets og dispositionens egnethed som eksaminationsgrundlag. Emne og disposition sendes til censor.\nEksaminanden indleder prøven med et kort mundtligt oplæg, der må vare 7-10 minutter. Derefter former eksaminationen sig som en samtale mellem eksaminand og eksaminator på baggrund af det mundtlige oplæg. Eksaminationstiden er 25 minutter.\nGeologi og vejret\nLæs mere om naturvidenskab G på ug.dk


Shows & messer | First Hotels\nShows & messer\nFirst Hotel Klockargården er en af Dalarnas største underholdningsarrangører. Her booker vi både nationalt kendte og lokale kunstnere til vores scene, Klockargården Kultursalong. I vores brede underholdningsprogram finder du farverige shows, intime og større koncerter, teater, kultur og dans. Ganske enkelt noget for enhver.\nPå hotellet arrangeres der også flere messer og events i løbet af året. Her kan du blandt andet få inspiration til hjemmet og garderoben på Tällbergs Sy & Hantverksmässa, finde nye madfavoritter på Tällbergs Dryck & Deli og gøre klar til jul efter et besøg på julemarkedet Lissjul.\nVi arrangerer også middage, bryllupper og fester som dåb, årsmiddage og meget mere på hotellet. Læs mere her om, hvordan vi kan hjælpe dig med dit arrangement.\nHvis du har planer om at gifte dig og vil fejre dit bryllup i virkelig romantiske omgivelser i Dalarna, anbefaler vi også, at du tager et kig på vores populære søsterhotel First Hotel Villa Långbers. De har mange års erfaring med at arrangere bryllupper, og sammen med os og vores tredje søsterhotel, First Hotel Gyllene Hornet, er der masser af plads til alle jeres overnattende gæster.\nUnderholdningsprogrammet i Klockargårdens Kultursalong\nDu kan finde det komplette underholdningsprogram for Klockargårdens Kultursalong i vores reserverbare underholdningspakke med overnatning.


12. Güres Oliebrydnings Festival • Alanya.Dk - Den store guide til Alanya\n11. juli 2016 1. august 2018 Alanyadk\t0 Kommentarer\nFor 12 gang i træk bliver der i år afholdt Güres oliebrydnings festival i bjergene bag Alanya.\nGüres Festivalen afholdes i år D. 30 og 31. juli.\nOliebrydning er en af Tyrkiets helt store nationale sportsgrene, og hvert år kan man opleve den utrolig brydningsform i bjergene bag Alanya.Det er i år 12. gang i træk oliebrydningsfestivalen bliver afholdt, og ud over oliebrydning kan du også opleve underholdende shows og tyrkisk musik. Der er blandt andet en gratis koncert med den kvindelige tyrkiske sangerinde Sibel Can.\n← Fasulye piyazı – tyrkisk bønnesalat med hvide bønner\nStatus fra Alanya: Sikkert og uberørt af problemer →\n11. august 2016 27. december 2020 Alanyadk\nDK Alanya foreningen genopstår som klub\n26. januar 2018 Alanyadk


2-taktsolie til MC - køb billige olier her - Biltema.dk\n2-taktsolie til mc i høj kvalitet\nStår du og mangler 2-taktsolie til din motorcykel? Så kan du finde det du mangler her. Hos Biltema har vi et stort udvalg af højtpræsterende motorcykel olier som er produceret til at klare de høje krav og høje driftstemperaturer. Find 2-taktsolie til mc her på siden. Vi har alt fra mineraloliebaserede, syntetiske og snescooterolie. Hos Biltema hjælper vi dig med at holde dig og din MC godt kørende. Du kan bestille motorcykelolie her på siden og afhente dine varer i dit ønskede varehus efter bare 2 timer.\nHvad er 2-taktsolie til mc?\nFor at holde din MC kørende er det vigtigt med vedligeholdelse og daglig kontrol, dette er ikke kun for at din MCs ydelse og holdbarhed, men også for din sikkerhed, når du kører. For at holde din MC i topform kan du gøre meget selv for at sikre dette. Vi har olie, til alle typer landbaserede totaktsmotorer med eller uden katalysator, f.eks. knallerter, græstrimmere, motorsave, plæneklippere samt motorcykler.\n2-taktsolie til mc kan anvendes til mange formål, men primært bruges til at tilsætte i benzinen eller hældes i oliebeholderen på din 2-taktsmotor. Olien hjælper med at holde din motor ren og beskytter effektivt mod rust og fjerner eksisterende aflejringer i motoren. Vi anbefaler at du altid følger anvisningen fra producenten af din scooter, motorcykel eller knallert, når du påfylder 2-taktsolien.\nDer findes to typer af 2-takstolie, herunder semi-syntetisk og fuld-syntetisk. Semi-syntetisk er for det meste bedst egnet til standard ydende maskiner, hvorimod fuld-syntetisk er primært egnet til tunede motorer, der har en masse omdrejninger og netop derfor har behov for mere effektiv smørelse.\nHvis du har spørgsmål til det eller har brug for vejledning til at finde det rigtige 2-taktsolie til mc, så står vi altid klar til at hjælpe dig. Så tag et kig på vores udvalg her på siden eller i et af vores varehuse rundt omkring i Danmark.\nMere om 2-taktsolier\nAlt indenfor MC-olier\nTotaktsolie, 1 L\nTotaktsolie, syntetisk, 4 L


MOMENT Day Party - Spot Festival\nTir 14:00 18:00\nMOMENT åbner fredag spot festival med et day party i haven ved musikhuset (SPOT Royal). I festivalens ånd præsenteres fire musikalske indslag fra det danske vækstlag: ANKAH, Oddhead, Zebu Zarina og Bye July. Kig forbi og nyd lækker musik i afslappede omgivelser. Der er gratis adgang indtil kl. 19:00.\n14:00 – ANKAH har sunget, indspillet og skrevet sit eget materiale i over 4 år nu. Soulsangerinden er kun 20 år gammel, men hun er allerede fast besluttet på at sætte sit præg på den danske musikscene.\n15:00 – Bye July er chillwave og dreampop producer fra Holstebro. Bag aliaset er Julian Hartwig-Hansen, som er MGK-studerende med violin og guitar. Sammen med sig tager han Gry fra bandet Carl & Gry og Luna Lux fra Holstebro, som hver giver nogle numre hver.\n16:15 – Oddhead spiller flabet kompromisløs rock. Med elementer af pop/punk/latin/syrerock/funk/drum’n’bass og meget mere tager de publikum med ind i ærligheden i ungdommens væsen. Deres Live-koncerter er energifyldte og intense, og deres originale lyd gør lytteren sulten på mere.\n17:30 – Zebu Zarina er et århusiansk 6-mands balkan-rock orkester. Med energiske rytmer, en skraldet guitar og storslåede blæser-arrangementer bydes der for alvor op til dans. Det er på dette vilde dansegulv at Zebu Zarina hører hjemme – og det er her, publikum får lov at boltre sig i den unikke fest, Zebu Zarina altid skaber.


Job offshore - Hvad kan du lave? - Business Esbjerg\nCV database 104\nMedlemmer af Offshore Network Esbjerg (ONE)\nLedige stillinger i Esbjerg kommune 353\nLedige jobs i offshorebranchen 23\nTyper af jobs i offshorebranchen\nDer er mange jobmuligheder i offshorebranchen uanset om du har en baggrund som ufaglært, faglært eller har en videregående uddannelse.\nJobkonsulent hos EnergiTeamet\nOpgaverne i offshorebranchen er meget forskellige, og kan variere afhængig af virksomhed, projekt og din baggrund.\nMuligheder for job offshore for faglærte (erhvervsuddannede)\nMuligheder for job offshore for ufaglærte\nMuligheder for job offshore for folk med videregående uddannelse\nFælles for alle faggrupper er dog at du skal kvalificere dig til offshorebranchen ved at tage de obligatoriske sikkerhedskurser:\nLæs mere om sikkerhedskurserne\nEnergiTeamet sidder klar til at hjælpe dig videre.\nKontakt dem på:\nJob offshore for faglærte\nEn uddannelse som faglært håndværker er et godt afsæt til et job offshore. Opgaverne er meget forskellige og kan variere afhængig af virksomhed og projekt.\nEr du smed, elektriker, mekaniker eller uddannet inden for et andet håndværk, kan du kvalificere dig til offshorebranchen ved at tage de obligatoriske sikkerhedskurser.\nMed de høje kvalitetskrav i olie- og gasindustrien er der eksempelvis brug for smede, der kan svejse med stor præcision og sans for detaljer. Der er også brug for smede, der ved siden af deres håndværk kan klatre med reb på ydersiden af olieplatforme og havvindmøller for at foretage reparationer.\nDer er ligeledes efterspørgsel efter elektrikere, der kan finde og udbedre fejl i eksempelvis vindmøller, samt mekanikere der kan sikre driften af det mekaniske udstyr på både olieplatforme og havvindmøller.\nStilladsbygning er et stort område på de store energianlæg på havet. Her kan en uddannelse som tømrer være den rette vej til at blive stilladsbygger eller stilladsarbejder.\nMulighederne er mange, hvis du er fleksibel og parat til at lære noget nyt. Du kan med kurser bygge oven på din faglige uddannelse, specialisere dig og få et nyt, spændende arbejdsliv i offshorebranchen. Se mulighederne for job offshore med de enkelte faglærte uddannelser herunder.\nStålkonstruktioner på olieplatforme og overfladen på havvindmøller er udsat for kraftige vejrmæssige påvirkninger.\nKonstruktionerne er bygget til at kunne modstå selv de mest voldsomme forhold i form af vand, strøm og blæst i mange år. Deres modstandsdygtighed over for stærke naturkræfter er dog afhængig af, at de bliver vedligeholdt i form af overfladebehandlinger.\nFaglærte bygningsmalere ansættes ofte til at udføre overfladebehandling af offshore-konstruktioner, enten på land eller på havet. Nogle virksomheder ønsker, at du tager et overfladebehandlingskursus på AMU-Vest, inden du er klar til de nye opgaver.\nFor elektrikere kan arbejdet foregå både på havet og på land.\nOlie/gas: På olieplatforme vil du blive en del af det team, der reparerer og vedligeholder produktionsanlæggene. Arbejdet kan blandt andet bestå i fejlsøgning og kalibrering af instrumenter.\nDer skal også foretages forebyggende vedligehold af instrumentrør og fittings, så de svage punkter opdages i god tid. Herudover vil der blive brug for din faglighed til almindeligt el-arbejde.\nVindmøller: Mange højteknologiske komponenter skal fungere optimalt for at sikre problemfri drift. Mange tekniske opgaver kan løses fra land, mens andre udføres i selve vindmøllen. Her er der brug for elektrikere, som kan finde og udbedre fejl.\nKøkkenchefen fungerer som den daglige leder af teamet inden for forplejning og service om bord på platformene.\nUd over at lede og fordele arbejdet mellem kokke og stewardesser på henholdsvis dag- og nathold, deltager køkkenchefen selv i døgnets produktion af maden til besætning og gæster om bord.\nDertil kommer udførelse af diverse administrative opgaver, herunder varebestilling, kvalitetskontrol, menuplanlægning, vagtplanlægning samt personalevurderinger.\nErfaring med madlavning, kold og varm, til omkring 60-80 personer, udarbejdelse af menuplaner, anretning, indkøb, arbejdsledelse samt skibsfart er en fordel\nDine arbejdsopgaver vil typisk være at udfylde dokumenter til bestilling af alle former for materialer, kemikalier, grej og varer, der anvendes i produktion og vedligehold på olieplatforme og i havmølleparker. Også besætningens personlige fornødenheder kan indgå.\nNæste fase er varemodtagelse og fordeling, kvittering og registrering, mærkning og registrering i it-systemer, ind- og udlevering af materialer samt lageroptælling.\nKort sagt alle de funktioner og rutiner, du kender fra andre brancher – men med helt andre varer, end du er vant til.\nDet er ofte sygeplejersker med flere års erfaring fra skadestuer, der bliver ansat som medic’s i offshore branchen. Jobbet indebærer, at man skal varetage dagligt forekommende sundhedsmæssige opgaver samt behandle tilskadekomne, før de eventuelt sendes i land til videre behandling.\nSom offshore medic indgår du også i beredskabet, hvilket betyder at du også har opgaver i forbindelse med sikkerhedsøvelser og førstehjælp om bord.\nEt job på en olieplatform vil give dig et indblik i og erfaringer fra en helt anden verden, end du normalt er en del af på et sygehus eller i en kommune, og du vil få brug for både dine faglige og menneskelige kompetencer.\nKrav til offshore medic’s\nFor at komme i betragtning til en stilling som offshore medic/sygeplejerske er der den række krav der skal opfyldes.\nDu skal som have min. to års erfaring fra en skadestude (visse virksomheder kræver fem års erfaring), samt en uddannelse som behandlersygeplejerske. Uddannelsen til behandlersygeplejerske findes på nogle sygehuse, og uddannelsen tages typisk i forbindelse med en stilling som sygeplejerske på en skadestue.\nDerudover skal du have følgende kompetencer:\nVideregive og modtage relevante medicinske informationer til og fra landbaserede lægetjenestesteder, f.eks. Radio Medical\nHave kendskab til tilknyttede lægetjenester såvel offshore som på land\nForberede den syge eller tilskadekomne til transport til land med helikopter eller skib, samt kan give detaljerede oplysninger til overførelsespersonalet vedrørende den syge eller tilskadekomnes tilstand\nPå offshoreanlæg, hvorfra dykning foretages, er klar over farer ved dykning og forstå korrekt fremgangsmåde ved behandling af sygdomme i forbindelse hermed\nOpretholde løbende ordnede medicinske optegnelser om sygdomme og ulykker og være i stand til at forfatte korte rapporter og epikriser (sygehistorier) vedrørende den syge eller tilskadekomne.\nHvis du opfylder ovenstående krav, kan du ved at tage det obligatoriske sikkerhedskursus blive kvalificeret til at søge offshore medic stillinger. Det drejer sig om et tre dages sikkerhedskursus kaldet BOSIET.\nLæs mere om sikkerhedskurser\nPå olieplatforme og i havmølleparker er der motorer, gearbokse og andet mekanisk udstyr, der skal efterses og vedligeholdes. Uanset om der produceres olie og gas eller vindenergi, er det vigtigt, at driften hele tiden holdes i gang. Downtime – tid hvor der ikke produceres – koster hurtigt millioner af kroner.\nSom servicemontør kommer man til at udføre arbejdsopgaver inden for servicering af vindmøller. Opgaverne omfatter bl.a. inspektion, servicering og reparation af vindmøllevinger. Derudover er der opgaver med vedligehold og servicering af vindmølletårne, samt diverse forefaldende arbejde på land.\nDet er en fordel at man er uddannet håndværker, har anden brancherelevant montørarbejde eller har hænderne “godt skruet på”.\nOlieselskaber og servicevirksomheder er afhængige af at kunne få leveret komponenter, reservedele og vitalt udstyr med kort varsel ved nedbrud. Også i den normale drift er der behov for, at forsyninger og varestrømme håndteres af professionelle med dybtgående kendskab til flere transportsystemer.\nSom speditør eller shippinguddannet vil du kunne overføre mange af dine erfaringer inden for sø- og landevejstransporter, booking i interne systemer, kundekontakt, tilbudsgivning, leverandørforhandlinger og udfærdigelse af tolddokumenter til offshore-branchen. Også her er det vigtigt, at du er god til at bevare overblikket og kan arbejde under tidspres.\nPå trods af titlen behøver jobbet ikke at foregå på et skib.\nOffshorebranchen ansætter mange skibsmontører til arbejdet på boreplatforme og i vindmølleparker, da der er et stort behov for deres kompetencer til bl.a. overvågning, reparation og vedligehold af motorer, kraner, køleanlæg og rørsystemer.\nFor smede foregår meget af arbejdet på havet på olieplatforme og havvindmøller.\nArbejdsopgaverne omfatter blandt andet montage og vedligehold af metalkonstruktioner, rørsystemer, motorer og andre dele af de store procesanlæg. Derudover vil der være reparations- og svejseopgaver.\nDu vil få brug for dine evner til at arbejde med stor præcision og sans for detaljer. Til noget af det grovere, mere klassiske smedearbejde er det en fordel, hvis du er robust og har en god fysik.\nDer er gode muligheder for at specialisere sig i dele af smedeområdet, hvis du er uddannet håndværker inden for et andet fag – for eksempel tømrer eller murer.\nDine arbejdsopgaver vil typisk være tegne- og skitsearbejde ved struktur- og rørtegning, at opdatere tegninger, udarbejde as-built dokumentation og at deltage i projektgennemgang omkring tegningsspørgsmål.\nOpgaverne udføres primært på land.\nEr du uddannet teknisk isolatør, har erfaring med isoleringsarbejde, eller har du de godkendte isoleringskurser, har du mulighed for job i offshorebranchen.\nArbejdsopgaverne omfatter blandt andet isolering og beklædning af proces rør, såvel varme som kolde, isolering af tanke og beholdere, vvs og ventilationskanaler, samt indretning og renovering af lofter og vægge.\nMeget præfabrikation af anlæg og udstyr til platforme udføres onshore. Derfor foregår mange af disse opgaver hos isoleringsvirksomheder i land.\nEr du ufaglært og har hænderne skruet rigtigt på, kan isoleringskurserne på AMU Syd være en mulighed. Med disse kurser kan du kvalificere dig til at arbejde med isolering, enten on- eller offshore.\nEr du allerede erhvervsfaglig uddannet?\nDu kan kvalificere dig til er job offshore ved at tage det obligatoriske sikkerhedskursus.\nLæs mere om dine muligheder for at tage en erhvervsuddannelse.\nJob offshore for ufaglærte\nEr du ufaglært, og er du indstillet på at prøve noget nyt, så er der mange muligheder for et job offshore.\nBåde inden for olie/gas og offshore-vind er der brug for medarbejdere til forefaldende arbejde. Det kan fx være hjælp ved læsning og losning, kranarbejde på olieplatforme, overfladebehandling, stilladsbygning, boltespænding i vindmøller og meget andet.\nHar du arbejdet på land som ufaglært håndværker – smed, mekaniker, maler, tømrer eller andet håndværk – kan du tage opkvalificeringskurser, så du kan udføre arbejdsopgaver på olieplatforme og i vindmølleparker. Det er ikke et krav, at du har erfaring som håndværker, men det er vigtig at du har hænderne skruet godt på.\nI offshorebranchen er der også en række andre funktioner, der kan besættes af ufaglærte. Du kan bl.a. blive køkkenassistent eller steward/stewardesse. Her vil du få mange af de samme opgaver som ved et lignende job på land, men det er en fordel at du har erfaring inden for branchen og relevante hygiejne certifikater.\nSe mere om mulighederne for et job offshore herunder.\nSom køkkenassistent vil du få mange af de samme arbejdsopgaver, som hvis du arbejdede i et lignende job på land.\nHovedsageligt består det i at assistere kokken i køkkenet ved madlavning, anretning, oprydning og andre gøremål.\nSom køkkenassistent bliver du en del af et team, hvor I går tæt op ad hinanden, og hvor omgangstonen er fri.\nEr du ufaglært, kan du tage et overfladebehandlingskursus og derved kvalificere sig til at arbejde med overfladebehandling, enten på land eller på havet. Det er et AMU kursus der bl.a. kan tages på nogle af landets AMU-centre.\nSom ufaglært har du gode muligheder for at få job inden for offshore-vind, for eksempel som rigger.\nDer er ingen særlige krav til uddannelse eller erfaring, når blot hænderne er rigtigt skruet på.\nDog skal du ud over et GWO-kursus have et anhugningskursus. Anhugningskurset udbydes bl.a. af AMU Syd og AMU Vest.\nLigesom roustabouts i olie- og gasindustrien skal riggere kunne påtage sig lidt af hvert.\nArbejdet kan foregå på et af de installationsskibe, der opsætter havvindmøller, og det kan også være formontage af mølledele på land, typisk på Esbjerg Havn.\nErhvervsklatrere er specialiserede i at udføre forskelige arbejdsopgaver med rebteknikker (rapelling).\nSom smed, overfladebehandler, rigger, vingereparatør, elektriker, maler eller andre funktioner offshore vil du komme til at arbejde på steder, hvor det er svært at komme til. For eksempel hængende under en olieplatform eller højt oppe på en havvindmølle. I sådanne situationer er det et billigt og effektivt alternativ at bruge rope access frem for at bygge stillads op fra bunden eller at hyre en stor, dyr kran til at føre mandskab frem til stedet, der skal repareres.\nSom roustabout (dæksarbejder og kranfører) er der mange karrieremuligheder i offshore-branchen.\nNår du som ufaglært får job på en olieplatform, begynder du ofte som roustabout. Det er en slags altmuligmand, der kan påtage sig mange af de meget forskellige opgaver, der er på dækket. Du kan være med til at laste og losse forsyningsskibe og helikoptere, og du kan være anhugger på dækket, når gods skal flyttes med kraner. Du kan også have ansvaret for at efterse brandslukkere og redningsbåde om bord, ligesom du går til hånde med oprydning på dækket og rengøring af de forskellige moduler med højtryksrenser.\nEfter en periode om roustabout kan man gradvist få flere opgaver som fx kranfører eller robot controller af de såkaldte ROV’er (Remotely Operated (underwater) Vehicle). Der er også mange der løbende opkvalificerer sig gennem videreuddannelse til fx stilladsarbejder eller overfladebehandler.\nEr du fx rigger eller roustabout med sans for teknik, kan du bevæge dig ind i en spændende verden under havets overflade. Ved installation af havvindmøller bruges små ubåde, ROV (Remotely Operated (underwater) Vehicle), til at trække kabler ind i møllefundamenterne og i forbindelse med vedligehold bruges den til at inspicere fundamenternes tilstand.\nOgså når der skal udføres nye konstruktioner og vedligehold på olie- & gasplatforme, kan ROV-teknikken bruges.\nFartøjerne styres oppefra, lidt ligesom at spille Xbox. Her er det bare alvor.\nSom oftest vil det være riggere eller roustabouts, der udover de alm. opgaver også betjener ROV´en.\nEllers er der ingen særlige krav til uddannelse eller erfaring, når blot hænderne er rigtigt skruet på. Du skal derfor kontakte din egen virksomhed for at undersøge hvilke muligheder du har for at komme til at arbejde med ROV’s.\nPå olieplatforme foregår rengøringsarbejde i beboelsesområdet, hvor der er rengøring af værelser, baderum, omklædningsrum, opholdsrum og kontorer.\nHovedrengøring af hele beboelsen, sengeredning og skift af sengelinned samt assistance i køkkenet med afrydning og opvask hører også til arbejdsopgaverne.\nHar du erfaring med rengøringsarbejde – især på skibe og hoteller – vil det være en fordel.\nSom steward/stewardesse bliver du en del af et team, hvor I går tæt op ad hinanden, og hvor omgangstonen er fri.\nSom stilladsbygger eller stilladsarbejder er der mange muligheder for job i offshorebranchen.\nVedligeholdelse og installation af nyt udstyr på olieplatforme kræver ofte hængestilladser eller tårnstilladser, der bygges op i forskellige højder.\nEr du stilladsarbejder, vil du ofte blive bedt om at give en hånd med, når der er brug for håndværksarbejde på dækket.\nDer mange job inden for områderne stilladser, rigning og anhugning i en branche, hvor der bliver arbejdet meget i højden og med tungt gods.\nDu kan bl.a. tage de relevante stilladskurser på AMU-Vest. Kontakt dem og hør mere om dine muligheder.\nHar du de rigtige svejsecertifikater, og er du indstillet på at leve op til strenge kvalitetskrav, har du mange muligheder for job i offshore-branchen.\nDer bruges svejsere til mange forskellige opgaver både på produktionsplatforme og i havvindmøller. De fleste konstruktioner udføres onshore, og derfor foregår mange job hos virksomheder på land.\nNogle opgaver kræver en smedeuddannelse, mens det ved andre er tilstrækkeligt med et svejsecertifikat. Du kan høre nærmere om kravene hos AMU-Vest.\nDer er et stigende behov for svejsere, som er uddannet erhvervsklatrere – rope access – og dermed er specialiserede i at udføre forskelige arbejdsopgaver med rebteknikker – rappelling.\nDu kan bl.a. tage et svejserkursus hos AMU SYD, AMU-Vest og Rybners Kursuscenter.\nSom vingereparatør findes der forskellige karrieremuligheder i offshore-branchen.\nEfter et kursus som vingereparatør kan du arbejde med vingeopbygninger og reparation af forskellige typer af skader – transportskader, overfladeskader og skader efter lynnedslag.\nEndvidere er der opgaver som kontrolprocedure af gennemførte reparationer og efterfølgende dokumentation.\nDer er et stigende behov for vingereparatører, som er uddannet erhvervsklatrere (rope access) og dermed er specialiserede i at udføre forskelige arbejdsopgaver med rebteknikker – rappelling.\nMed uddannelsen som vingereparatør er du kvalificeret til at arbejde med vindmøller onshore. Ønsker du at komme offshore skal du desuden tage sikkerhedskurset GWO. Du kan læse mere og GWO under sikkerhedskurser.\nUdbyder af vingereparatørkursus\nAMU SYD i Ribe er eneste udbyder af kurset i Danmark, og de kan udstede et internationalt anerkendt uddannelsesbevis, der kan konverteres til et firmacertifikat.\nHvis du ønsker at vide mere om indholdet på kurset, priser, kursusdatoer eller ønsker at booke et kursus, skal du kontakte AMU Syd direkte:\nFaglærer, Leif Thorup: lth@amusyd.dk, +45 2524 0900\nKursussekretær, Poul Erik Jensen: pej@amusyd.dk, +45 7637 3792\nJob offshore for dig med en videregående uddannelse\nDer findes mange muligheder for at få et godt afsæt til offshorebranchen med en videregående uddannelse.\nProfessionsbachelorer som maskinmestre og teknisk managers offshore meget eftertragtede blandt offshore virksomheder. Den både praktiske og teoretiske tilgang til opgaverne gør dem velegnede i mange funktioner.\nDu kan både arbejde offshore på produktionsplatforme eller i forbindelse med havvindmølleparker. Der er også mange stillinger på land inden for ledelse, planlægning, produktudvikling og meget andet.\nI Esbjerg kan du tage en videregående uddannelse på en af byens seks videregående uddannelsesinstitutioner.\nDerudover er der mange ingeniører i offshorebranchen, og hvis du planlægger eller har en ingeniøruddannelse er der gode muligheder for at rette den mod offshorebranchen. Du kan f.eks. arbejde med udvikling af nye vinger til havvindmøller, projektledelse på olie- og gasplatforme eller sikring af vitale elektriske systemer så de er driftssikre og lette at vedligeholde.\nFælles for stillingerne for kandidater med en videregående uddannelse er, at de foregår i et internationalt miljø med udfordrende tekniske opgaver og rige muligheder for at arbejde i udlandet.\nHerunder kan du se nogle af de videregående uddannelser, der giver dig gode muligheder for en karriere og et job offshore.\nOpgavernes art varierer afhængig af virksomhed og projekt, og ud over at orientere dig på vores hjemmeside hjemmeside anbefaler vi, at du søger mere detaljeret information om stillingstyperne på virksomhedernes egne hjemmesider.\nHar du endnu ikke specialiseret dig og tænker på at gå ingeniørvejen, er alle de nedenstående uddannelser relevante for en karriere i offshorebranchen.\nFælles for ingeniørstillingerne i offshorebranchen er, at de foregår i et internationalt miljø med udfordrende tekniske opgaver og rige muligheder for at arbejde i udlandet.\nFor at blive en dygtig ingeniør i offshorebranchen er det vigtigt at man har interesse og mod på de naturvidenskabelige fag, opfindsomhed og lyst til problemløsning samt en nysgerrighed omkring energiformer og den maritime verden.\nIngeniørretninger der er efterspørgsel efter i offshore-branchen:\nDriftsteknologen arbejder med vedligehold og drift af større anlæg fx. på boreplatforme og i vindmølleparker. Man kan også arbejde med projektering, testning og design af anlæg, hvilket foregår på land størstedelen af tiden.\nSom installatør planlægger og gennemfører man installationsopgaver efter gældende lovgivning inden for stærkstrøm. Du kommer til at arbejde med avanceret teknologi og med projektering, konstruering og dimensionering.\nForud for enhver olie- og gasudvinding foregår et omfattende forarbejde med analyser af reservoirer, som involverer geologer og geofysikere. Først når de er gennemført og bearbejdet, tager olieselskaber stilling til, om der skal indledes prøveboringer til flere hundrede millioner kroner.\nOgså en havmøllepark skal stå på et sikkert fundament til mange års fremtidig drift. Undergrunden på installationsstedet analyseres minutiøst, så alle geologiske forhold er afdækket, inden de store beslutninger om teknologi og installationsform træffes.\nSom geolog i offshorebranchen udfylder du en vigtig rolle i den tidlige fase ved milliardprojekter. Både inden for olie/gas og offshorevind er der rige muligheder for at arbejde i udlandet.\nMed en maskinmesteruddannelse er der gode muligheder for at skabe en karriere i offshorebranchen.\nSom maskinmester leder du arbejdet og er ansvarlig for, at maskiner og tekniske anlæg fungerer optimalt. Det kræver vedligeholdelse, reparation, udskiftning af sliddele og forebyggende vedligehold.\nDu kan bruge dine praktiske og teoretiske erfaringer inden for både olie/gas og offshore-vind. En baggrund som maskinmester er eftertragtet, og jobbene indebærer ofte en vekselvirkning mellem opgaver og projekter på land og på installationer og offshore sites.\nSom maskinmester i offshorebranchen er din arbejdskraft særdeles eftertragtet. Du vil få udfordrende tekniske opgaver hver dag, og din arbejdsplads til variere meget med opgaver til lands, til vands og i hele verden.\nHvis du arbejder offshore i den danske del af Nordsøen er du ude to uger af gangen og hjemme tre uger. Det betyder at du har lange vagter og arbejder mange timer når du er af sted, men til gengæld har du fri de tre uger du er hjemme.\nArbejdsmarkedet tørster efter maskinmestre, derfor er der rige muligheder for at få job herhjemme, ude i verden, til lands og til vands – og med en god løn oveni. Du kan få job på de store olieplatforme, men 80% af alle maskinmestre arbejder faktisk på land i en række forskellige virksomheder fx med vindmøller.\nKrav til en maskinmester i offshorebranchen\nInden du kan påbegynde uddannelsen som maskinmester, skal du have en gymnasial- eller erhvervsuddannelse, eller adgangseksamen til ingeniøruddannelserne. Derudover skal du have følgende kompetencer:\nEn stor interesse for mekanik, maskiner og elektronik\nLyst til at reparere, bygge, skille af og finde ud af hvordan maskiner virker\nMod på ledelse og at udvikle godt samarbejde.\nMaskinmesteruddannelsen tager 3 ½ år, hvis du har et svendebrev eller 4 ½ år, hvis du har en gymnasial uddannelse. Du kan tage uddannelsen i Esbjerg, København, Århus, Svendborg, Fredericia eller Frederikshavn. Som maskinmester får du den bredeste tekniske uddannelse overhovedet. Du har bl.a. fag som: Motorlære, elektroteknik, miljøteknik, pumpe- og kompressorteknik og ledelse.\nDer findes næppe andre brancher, hvor der er større fokus på sikkerheden end offshorebranchen. Derfor giver kandidat uddannelsen som Risk and Safety Manager også mange spændende karrieremuligheder.\nDu kan bl.a. arbejde som risikoanalytiker, arbejdsmiljøkoordinator eller som projektmanager i vind- og olie/gas-sektoren (samt mange andre sektorer).\nOpgaverne kan bl.a. være at identificere risikoen i forbindelse med en virksomheds aktiviteter, at analysere risikoen, og at komme med forslag til hvordan man kan reducere eller undgå risiko både i forhold til lovgivningen og relevante standarder på området. Endvidere, i forbindelse med aktiviteterne at opstille mulige krise-scenarier og dertilhørende planer for håndtering af sådanne situationer.\nHerudover kan du arbejde med udvikling og implementering af procedurer for håndteringen af “health, safety & quality” ved risikable aktiviteter. Der er mange muligheder for en spændende karriere i både Danmark og udlandet.\nSom teknisk manager offshore er du leder på store tekniske anlæg på eksempelvis en produktionsplatform. Du styrer driften af anlæggene og vedligeholdelsen – og du kan også stå for at installere nye anlæg. Du leder teknisk personale og har ansvar for miljø og sikkerhed.\nSelv om uddannelsen indeholder ordet “offshore”, er der også mange relevante job på land.\nVi har samlet relevant information om arbejde og jobmuligheder i offshorebranchen, som du kan se nærmere på. Her kan du blandt andet læse om obligatoriske sikkerhedskurser og ledige jobs i offshorebranchen.\nAnbefalinger til dig Tilflytterservice Esbjerg Job Livet i offshorebranchen Erhverv HR netværk Erhverv Total Job Til Esbjerg ved et tilfælde Familie og bolig Job-hjælp til partnere Job Kontakt med studerende Erhverv Pludselig blev Jesper kendt i Esbjerg Erhverv


FiftyShades Darker Carnal Promise Analkæde Køb På | barfundo\nForside / Sexlegetøj Til Par / Anal Sexlegetøj / FIFTY SHADES DARKER CARNAL PROMISE VIBRERENDE ANALKÆDE\nFifty Shades Darker Carnal Promise vibrerende Analkæde lover en særlig dyb og pirrende analstimulation. Perfekt til personen som ønsker at eksperimentere med sit analområde, eller til parret som ønsker en fræk leg i analområdet.\nAnalkæden kan benyttes uden vibration, men hvis man ønsker vibration kan der leges med 7 forskellige vibrationsmønstre og 3 hastigheder. Med analkæden medfølger en diskret opbevaringspose i stilfuldt silk-look.\nAnalkæden er af silikone og er vandtæt. Størrelsen er 21 cm i længden og strækker sig fra 1,8 til 2,8 i diameter. Analkæden bruger 1 x AAA batterier, som købes separat.\nVarenummer: 5060462633838 Kategorier: Fifty Shades, Sexlegetøj til kvinder, Anal Sexlegetøj, Sexlegetøj til mænd, Anal Sexlegetøj, Sexlegetøj Til Par, Anal Sexlegetøj\nMed den vibrerende Carnal Promise analkæde kan du opnå en særlig dyb og pirrende analstimulation. Perfekt til selvforkælelse eller fræk parleg.\nAnalkæden kan både bruges som en almindelig analkæde uden vibration eller, hvis man ønsker at pifte det lidt op, med vibration, hvor der kan leges og eksperimenteres med de 7 forskellige vibrationsmønstre og 3 hastigheder. De 4 bløde silikonekugler føres blot let op i anus, i det tempo som du eller din partner ønsker.\nAnalkæden er med sin størrelse, sit fleksible og behagelige materiale samt dens slanke udformning velegnet til begynderleg, eller til at du selv kan eksperimentere med analområdet. Den t-formede base virker desuden som en plug og sikrer, at den bliver hvor den skal.\nMed analkæden medfølger en diskret opbevaringspose i stilfuldt silk-look.\nDet anbefales at benytte en vandbaseret glidecreme sammen med analkæden. Vi anbefaler vores LELO Vandbaseret glidecreme 75 ml.\n45 x 90 x 260 mm


Københavns Kommune appellerer til at bruge byens affaldskurve med omtanke – Dit Vesterbro\nKøbenhavns Kommune appellerer til at bruge byens affaldskurve med omtanke\nAffaldskurve på gader og i parker fyldes med skraldeposer, pap og andet affald fra husholdninger og erhverv uden god grund. Det oplyser Københavns Kommune i en pressemeddelse.\nVoldsom stigning i de seneste uger.\nDet er ikke nyt, at de offentlige affaldskurve anvendes til husholdningsaffald, selvom de ikke er beregnet til det, men gennem de seneste uger er problemet vokset til hidtil uset omfang. Grunden hertil kan kommunen ikke finde svar på, fortæller vicedirektør i Teknik- og Miljøforvaltningen, Jon Pape: – Vi ved ikke, hvorfor flere københavnere bruger affaldskurvene i gader og parker til deres husholdningsaffald lige nu. Vi kører nødberedskab på tømning af affaldskurve i gader og parker, og vi kan ikke forstå de mængder af husholdningsaffald, vi pludselig ser her. Det gør det rigtig svært for os at holde rent i gader og parker med de få medarbejdere, som er på arbejde. Og der er ingen grund til ikke at bruge de normale løsninger til dit husholdningsaffald, hvad enten det er skakt eller beholder i gården eller ved huset. Alt husholdningsaffald bliver indtil videre hentet som normalt, siger Jon Pape, som samtidig kommer med en appel til københavnerne: – Vi er glade for, at københavnerne gør en indsats for at holde byen ren, og det er langt bedre, at affaldet er samlet omkring en fyldt affaldskurv, end at det bliver smidt rundt omkring i parkerne. Vi gør alt, hvad vi kan for at håndtere denne ekstraordinære situation. Hvis du ser en overfyldt affaldskurv, så kan du melde det via vores app ”Giv Et Praj”, som du både kan bruge via din smartphone og din computer. Når prajet er givet, lander informationerne hos vores kolleger, som løser problemet hurtigst muligt. Med hjælp fra borgerne kan vi særligt i disse tider arbejde så effektivt som muligt, siger Jon Pape.\nHusholdningsaffald bliver hentet helt som vanligt.\nKøbenhavns Kommune henstiller til, at københavnerne skiller sig af med deres husholdningsaffald som vanligt og undlader at bruge de offentlige affaldskurve til fyldte affaldsposer fra hjemmet.\nI København tømmes beholderne ved villaer og etageejendomme præcis som de plejer, mens genbrugsstationer og nærgenbrugsstationer har lukket for private for at mindske risikoen for smitte med coronavirus. I en pressenotits har ARC, som driver genbrugsstationerne, opfordret brugerne til at overveje at udskyde gør-det-selv-projekter og oprydninger. Man skal ikke stille storskrald og lignende ved genbrugsstationer og nærgenbrugsstationer, men beholde det hjemme til de åbner igen.