Hel af Bolette Schiøtz - Hæftet Bog - Gucca.dk\nHel - Bolette Schiøtz - Bog\nLille håndbog i selvfordybelse. Mange mener at det er uforeneligt med et moderne travlt hverdagsliv at fordybe sig i sig selv - luksus! tidsspilde! Denne bog betragter tværtimod en dybere... Læs mere.\nLille håndbog i selvfordybelse.\nMange mener at det er uforeneligt med et moderne travlt hverdagsliv at fordybe sig i sig selv - luksus! tidsspilde!\nDenne bog betragter tværtimod en dybere selvforståelse som en nødvendighed for overhovedet at kunne navigere i et moderne samfund med dertil hørende informationsmængde, krav, pligter, forventninger, travlhed, tilbud og fristelser.\nHer får du nogle grundlæggende redskaber til at kigge indad og blive bevidst om, hvad der rører sig i dit ubevidste. Kun på den måde kan du blive klogere på dig selv og dine medmennesker.\nDin jordforbindelse er ligeså vigtig som din spiritualitet, og din evne til at være stille er ligeså vigtig som din evne til at udfolde dig, hvis du ønsker at leve livet med større kvalitet, mening og helhed.\nBolette Schiøtz (f. 1942) er uddannet fysioterapeut og har igennem sit halve liv interesseret sig for sammenhængen mellem krop og sind. Hun har arbejdet intenst med sin egen selvudviklingsproces siden 1984, og hendes mangeårige kursusvirksomhed er i høj grad baseret på egne erfaringer.\nBolette Schiøtz er også forfatter til Blå Lyd - lydhealing, toning og selvudvikling, Klitrose, 1997.\nVi prioriterer sikkerhed utrolig højt, da det er noget af det aller vigtigste at sørge for er i orden, når vi taler om handel på Internettet. NETS har godkendt vores løsning for online betaling, og det er din garanti for sikkerheden bag din Internetbetaling. Derfor er handel og betaling hos Gucca.dk helt sikkert.\nLige meget hvad du køber hos Gucca.dk, yder vi altid 30 dages fuld returret. Kort sagt, hvis du ønsker at fortryde dit køb, så send blot varen tilbage til os, og dine penge bliver refunderet. Det er altid en god ide at kontakte os, inden du returnerer dit produkt.\nAt du som kunde hos Gucca modtager dit produkt både hurtigt og sikkert, betyder rigtig meget for os. Helt konkret modtager du varen indenfor 1-2 hverdage, hvis din vare er på lager. Lagerstatus fremgår synligt i shoppen ud for hver vare. Er du stadigvæk i tvivl om enten et produkts lagerstatus eller leveringstid, så kontakt os.\nHos Gucca er der flere forskellige muligheder for betaling at vælge imellem. Du kan altid gøre brug af netop den betalingsform, der passer lige til dig. Lige meget hvilken metode du benytter, kan du trygt og sikkert handle hos os. Du får alle betalingsmuligheder her. Vær opmærksom på, at kreditkort har den fordel, at det først er på afsendelsesdagen, at vi trækker pengene fra din bankkonto.\nHvis der opstår problemer eller spørgsmål, når du besøger vores webshop, så tag fat i os. Vi besvarer e-mails og er ved telefonerne på hverdage imellem kl. 10-15, og vi tager imod din henvendelse med et smil og godt humør.\nNår du køber hos os, kan du bagefter følge, hvor langt ordren er kommet. Når du har gennemført dit køb, kan du gå ind på din personlige ordreside. På ordresiden kan du se, hvornår din forsendelse er blevet sendt afsted. Du får leveringsinformation via e-mail, når din forsendelse sendes fra vores lager og er på vej til dig.\nHel, Bøger, Bog\nNiveau: alment niveauIndhold: Menneskets energisystem (Aura Chakrasystemet) Begreber knyttet til arbejdet med bevidstheden Stof til eftertanke og dybere selvforståelse Redskaber og veje, der kan understøtte og forstærke selvudviklingsprocessen (Meditation Massage Healing Arbejde med kroppen) Avancerede aspekter af bevidsthedsudviling\nDin anmeldelse af Hel\nproduct_stock_yes product_offer_no product_preorder_no\tproduct_buyable_yes product_group_bog path__forside path__bøger path__kropogsind path__boletteschiøtz path__hel\n129,95 krGode Hænder - Bog


9-3 TTiD4 stage 2 - Saab Klub Danmark\n9-3 TTiD4 stage 2\n19. jun 2019, 17:07\nHej SAAB hoveder!\nJeg overvejer meget kraftigt, at smutte en tur til Falun i Sverige for, at lade Nordic Tuning rode lidt med styringen i min bil, så den bliver lidt sjovere\nDet vil være en god lang tur med mulighed for, at fiske og få set lidt af Sveriges dejlige natur. Når det er sagt, så er der virkelig langt og jeg tænker først det bliver aktuelt i vinterhalvåret.\nMit spørgsmål er derfor; er der nogen der har kendskab til andre i Danmark der kan gøre dem kunsten efter og få effekten op på 250hk og et moment på 500nm?\nJeg er klar over det indebærer, at partikelfilteret skal fjernes og EGR skal lukkes - jeg har kontaktet Motor styrelsen og fået godkendt, at filteret må fjernes, hvorefter jeg selvfølgelig skal betale den ekstra afgift på 1000 kr årligt.\nRe: 9-3 TTiD4 stage 2\n22. jun 2019, 09:16\nPersonligt ville jeg tage turen i det tidlige efterår.\nDe svenske skove er sindsygt smukke i efterårs farver.\nJeg ville nok kraftigt overveje hvorfor man ikke kan finde en stage 2 tuning på de officielle tunings sider.\nKan det være holdbarhed, eller at forureningen stiger kraftigt ?\nAl form for effekt forøgelse giver mere forurening, når man bruger effekten.\nMen er neutral når man kører stille og roligt.\nHvis jeg havde en oliebrænder, og lovligt kunne fjerne partikel filtret for en beskeden pris om året, så havde jeg også fjernet partikkel opsamleren/forflytteren.\nMen jeg ville kraftigt overveje at fjerne EGR funktionen.\nDa den gør nytte når motoren ikke er fuldt belastet.\nOg er usynlig når man bruger effekten.\nMange vælge at blokere EGR systemet, fordi den lukker indsugnings kanalerne i topstykket/indsugnings manifolden.\nMen den anden del af problemet er oliedampe fra krumtaphus udluftningen.\nUdstødningsgas kombineret med olietåge, giver en grim snasket gang koks.\nPersonligt havde jeg forsøgt at fjerne oliedampene, og leve med at indsugningen snasker til meget lagsommere.\n27. jun 2019, 15:36\nJeg har været i kontakt med Robert Uhr fra Nordic Tuning, og i følge ham, behøver jeg ikke være nervøs for holdbarheden af bilens dele ved en tuning til deres stage 2 effekt. Det er selvfølgelig klart, at det er hårdere ved alting jo mere kraft der er.\nDet er en spændende vinkel på DPF og EGR du kommer med. Det er bare sjovt, at det er så nemt og finde tunere som stort set alle skilter med EGR off, hvor det samtidig er næsten umuligt og finde nogen der tilbyder DPF off (eller så er det bare mig).\nDit syn på det er taget til eftertragtning.\nMed hensyn til EGR, er det nemlig pga. den forfærdelige koks/snask som hele indsugningsmanifolen, MAP føler og swirlflaps er belagt med, at jeg gerne vil have den blændet af. Min tanke var, at det matte være bedre, at have oliedampene i indsugningen, end sod, grundet primært de bevægelige swirlflaps. Jeg forestiller mig, at den olie der kommer ind vil bidrage til en smøring af disse, hvorimod jeg frygter, at sodopbygning over tid vil kunne give modstand i deres bevægelighed.\nKan godt ske jeg skal tænke i, at få ledet olien i en opsamler i stedet for...


Kina Blockout vinyl banner fabrikanter, leverandører, fabrik, engros - produkter - Shanghai DER nyt materiale Co, Ltd\nDERFLEX produkter har følgende fordele: 1. højstyrke til at forhindre eventuelle skader under installation. 2. fremragende blæk absorption og flad overflade, som sikrer livagtige billede udskrivning. 3. udendørs livsforsikring, god vejrbestandighed. DERFLEX PVC blockout varer tegnede som følger: DERFLEX...\nVi er førende producent og leverandør afblockout vinylbanner i Kina, specialiseretdobbelt sidet banner.DERFLEXdobbelt dobbeltsidet stofhar populære marked i verden.\ndobbelt dobbeltsidet stof\nDobbelt side Printable\nblockout vinyl banner for hegnet AD\ndobbelt dobbeltsidet stof til pole banner\ndobbelt sidet banner for 4S butik\nEtableret i 2001, er Shanghai DER nyt materiale Co, Ltdblockout vinylbanner producent og forhandler med speciale i forskning, udvikling og produktion afdobbelt dobbeltsidet stof. Vi er beliggende i Shanghai, med bekvem transport adgang. Alle vores produkter opfylder internationale kvalitetsnormer og er værdsat i en række forskellige markeder i hele verden.\nHvis du er interesseret i nogen af vores PVC banner materiale, eller gerne vil diskutere en brugerdefineret rækkefølge, du velkommen til at kontakte os. Vi ser frem til at danne vellykket forretningsforbindelser med nye kunder rundt om i verden i den nærmeste fremtid.\nSelf selvklæbende vinyl ruller Selvklæbende vinyl


Ulla Jepsen: En krise er også et udsalg\nForsiden / Investorviden / Ulla Jepsen: En krise er også et udsalg\n05. oktober 2018 kl. 10.08\nPrivat investor og ting og sager\nHvad lærte du af finanskrisen?\n”Jeg gik først ind i aktiemarkedet, netop som finanskrisen brød ud, og for mig var det århundredets brandudsalg.”\n”Min investeringsrådgiver mente, jeg skulle gå i obligationer og defensive aktier. Men jeg ville ind i virksomheder, der var faldet til en brøkdel af prisen, og som med stor sandsynlighed ville komme op igen. Derfor købte jeg op i luksusbrands som Mercedes og BMW. Jeg købte også aktier i selskaber, der var eksponeret mod konstruktion – blandt andet Rockwool, FLS og Caterpillar.\n”Jeg lyttede også lidt til min investeringsrådgiver og købte op i Novo og Carlsberg og i mellemklasse tøjbrands som IC Group. Og i årene efter, da bankerne var helt nede på grund af dårlige lån, købte jeg op i europæiske bankaktier. Så finanskrisen endte med at blive en rigtig god forretning for mig.”\nHvad burde private investorer have lært af finanskrisen?\n”Man skal gøre sig klart, hvordan man vil agerer, når kurserne på et tidspunkt falder voldsomt. Har man is nok i maven og tilstrækkelig lang tidshorisont til bare at vente på, at de kommer op? Eller har man en kortere tidshorisont, der gør, at man bliver nødt til at sælge nogle af aktierne for at begrænse tabet, fordi man skal bruge pengene? Har man frie midler og en lidt længere tidshorisont, ja så er det bare med at finde ud af, hvad det er, man skal købe op i, mens der er udsalg. Måske skal man have sig en observationsliste med aktier, man godt kunne tænke sig.”\n”Men hvis man vil gå imod strømmen og købe, når andre sælger, skal man gøre sit hjemmearbejde og analysere på, hvad det er for sektorer, der kan tåle et ordentlig gok, men som over tid vil rette sig igen. Og så skal man nok lade være med at købe det hele op på udsalgets første dag, for man ved jo ikke helt, hvornår prisen har ramt bunden.”\n<< Gå tilbage til "Det lærte vi af finanskrisen"\nUge 50: Fed, ECB og Boris Johnson tager opmærksomheden\nDAF på pletten - Tre spørgsmål til Coloplast\nUgens tekniske analyse: Kan Vestas fortsætte op?\nSamsonite: På vej ud af den perfekte storm\nAstralis-emission 77 procent overtegnet\nFinansloven set med aktionærøjne\nMærsk holder kursen\nVideo: Grundlæggende makroøkonomi\nUgens tekniske analyse: Ny optur for C25?\nPolitisk spil om aktiesparekontoens loft venter: "Det ville være kritisk, hvis den ikke bliver hævet"\nEnkelte succesvirksomheder trækker hele markedet op\nAktier er til det lange stræk\nSvært at lokke danskerne: Robotter kæmper for at få fodfæste\nHistorien om Facebook\nChokmelding: Så længe skal OW Bunker-aktionærer vente på en afklaring


Danskundervisning og Integration\nDANMARK er verdens danskeste land. Stort set alle der taler dansk bor i Danmark, og rundt regnet alle der bor i Danmark taler dansk. Et næsten enestående sammenfald mellem nation, folk, flag, grænser, dronning, historie, sprog osv. Den form for ensartethed er en sjældenhed ude i den store verden. Og gør det ofte svært for danskere at begribe de sproglige problemer der kan findes i andre lande. Den gør det også svært for mange mennesker at forstå de grundlæggende rettigheder udlændinge har krav på, nu de bor i Danmark, uanset om de taler dansk eller ej.\nDANSKUNDERVISNINGEN er alfa og omega i dansk integrationspolitik. I den offentlige debat tales der hele tiden og så igen om nødvendigheden af at udlændingene lærer dansk. Denne melodi intoneres så unisont at den blotte påpegning af den kendsgerning at det faktisk ér muligt at klare sig uden at kunne (særlig meget) dansk, normalt vækker vild forargelse. Og direkte misopfattes som en påstand om at det heller ikke skulle være ønskværdigt at udlændinge lærer dansk. Sagen er jo den simple at folk ikke er alene i verden. De har familje, venner og bekendte der kan hjælpe dem, og gør det. Og nogle indvandrere og flygtninge klarer sig nydeligt uden dansk, andre gør det ikke. At fremstille det som om det skulle være teknisk umuligt at leve her i landet uden at kunne dansk, er simpelthen løgn og bedrag.\nMEN DE INSTANSER der forvalter udlændingene og udformer de bestemmelser der skal gælde dem, er i alt væsentligt enige om at det er udlændingenes fremmede og tilbagestående kultur der er sygdommen, og dansk sprog der er medicinen. (I gamle dage var det deres tilbagestående race der var sygdommen og Bibelen der var medicinen, men i praksis kommer det ud på ét.)\nDET FREMHERSKENDE integrationsparadigme anser udlændingen for at være en hjælpeløs, ukvalificeret stakkel der skal opdrages til at forkaste sin kulturelle baggrund og dens værdier og uddannes til at tale og tænke dansk. Denne opdragelse skal især ske ved at vedkommende tvinges til at gå til danskundervisning. Således står der i regeringens seneste redegørelse at den "... vil sikre at undervisningen udbydes i tilstrækkelig omfang og kvalitet. Derudover skærpes retningslinjerne for at gøre overførselsindkomster afhængige af systematisk deltagelse i undervisningen". Men nok kan man tvinge hesten til at gå til danskundervisning (eller betale den for det, sådan kunne man såmænd også anskue det), men man kan ikke tvinge den til at kunne sproget. Dét skal der et selvstændigt ønske til. Undervisning af voksne bør naturligvis være frivillig og de bør selv kunne øve indflydelse på dens indhold og tilrettelæggelse.\nMEN integrationsprocessen anskues tværtimod gennem en biologisk modningsmetafor, svarende til den man plejer at bruge når det er børn det drejer sig om. Udlændingen betragtes som et barn, en ufærdig størrelse, der skal gennemgå en danskundervisningskarriere, før resten af tilværelsen kan få lov at ankomme. Det gælder undervisningens indhold, hvor man hylder de mest eksotiske fantasier om en grammatisk progression, en særlig simpel, gennemtygget vej til dansk. Noget der nemt kan få enhver af os der elsker grammatik, og anser dét for livets salt, til at græde. Og det gælder undervisningens tilrettelæggelse. Den varetages af modne voksne, eller som det ofte udtrykkes, "folk der har den fornødne faglige/pædagogiske uddannelse bag sig". Fast arbejde til pæne, velsocialiserede danskere, ikke noget med at "lade Mustafa undervise Mustafa" her. Og med henvisningen til lærerens objektivt nødvendige institutionaliseringsbaggrund, kan man ingengang anklages for egeninteresse eller det der er værre. Her i avisen er modningsmetaforet senest udtrykt af en flygtningelærer der skrev: "Vi mener ikke det gavner vores elever at komme ud på gaden med et cirkusdansk, som kun deres lærere med nød og næppe forstår." Når man tager i betragtning at flygtninge går til danskundervisning i halvandet år, må man da håbe at de får lov at lufte sig på gaden bare en gang i mellem inden da.\nDEN GRUNDLÆGGENDE tanke er nemlig "Først dansk, derefter det virkelige liv". Denne tankegang er ikke bare absurd urealistisk, den retfærdiggør også alle mulige utilstedelige indgreb i folks liv og i deres ret til selv at beslutte over deres liv. Danskundervisningen bliver på denne måde i realiteten et disciplineringsmiddel over for en bestemt befolkningsgruppe, og ikke ét der er glimrer ved sin konstruktivitet. Hverken hvis man ønsker at fremme udlændingenes integration i det danske samfund, eller hvis man elsker det danske sprog og ønsker kærligheden og kendskabet til det udbredt, også blandt herboende udlændinge.\nOFTE GIVES DER arbejdsmarkedspolitiske begrundelser for at udlændingene skal tvinges til at lære dansk. Ellers vil de ikke kunne klare sig i kampen om jobs. I betragtning af hvor mange helt udmærket dansktalende danskere der ikke har arbejde, forekommer dette argument temmelig langt ude. Og hvis det er danskbeherskelsen det kommer an på, opnår vist de færreste udlændinge - der ikke ligefrem er vokset op her i landet - nogensinde et danskniveau der kan konkurrere med os indfødtes. En kølig analytiker ville antagelig hævde at danskundervisningen har til formål at holde udlændingene tilbage i konkurrencen, ved at tvinge dem til at bruge tiden på noget som de alligevel ikke vil kunne konkurrere med.\nMEN HELDIGVIS er det ikke danskkundskabernes kvalitet, men helt andre faktorer der gør indvandrere og flygtninge arbejdsløse. Én sådan faktor er bl a dét meningsløse formynderi de er underkastet, den systematiske uddannelse til hjælpeløshed og afhængighed som integrationspolitikken ikke bare tilbyder, men direkte forlanger. Med Flygtningehjælpen som den ideologisk førende organisation, men langt fra den eneste. Faktisk er deres model ved at være enerådende.\nI 1986 BLEV DER INDFØRT en såkaldt lov om indvandrerundervisning, der som sin væsentligste umiddelbare konsekvens havde at man ikke mere som tidligere kunne give den mængde undervisning der var behov for. Der har derfor lige siden været lange ventelister på næsten alle landets indvandrerskoler. I 86 var der omkring to hundrede skoler, store og små, der tilbød danskundervisning for voksne indvandrere. De er i dag skåret ned til godt et halvt hundrede stykker. Og hvad værre er, de er ikke blot blevet centraliseret og fjernet fra folks lokalmiljøer, de er også blevet indholdsmæssigt ensrettet, idet amterne overalt i landet fastlægger normer for undervisningen som alle skoler skal følge. Problemet er ikke så meget at integratorerne gør som de gør, men at de hindrer andre i at prøve noget andet. En anden grund til at vreden og frustrationen er så stor i de kredse der forsøger at etablere andre og mere demokratiske integrationsmodeller, ér at tvangsundervisningen af udlændingene er første skridt i en lang række andre angreb på denne lille befolkningsgruppe, som mere og mere nærmer sig det racistiske.\nDE SIDSTE 10 ÅR har set mange "stramninger", og så længe man tillader sig at se på udlændinge på dén måde danskundervisningen eksemplificerer, vil vi kunne se frem til meget af samme skuffe, bare værre og værre. Den slags overgreb synes jeg ikke vi skal bruge vores modersmål til.\nInformation, 15. okt 1993\n© Ole Stig Andersen, 15 okt 1993 (uploadet 2000)


I Tyskland vokser antallet af arbejdende fattige støt. 1,3 millioner tjener så lidt, at de får suppleret med socialhjælp. Dagpengesystemet Hartz IV er med til at undergrave ok-systemet, mener ekspert 29. juni 2012 Eurolandene skal blive ”tyske”, hvis euroen skal reddes, sådan lyder opskriften fra borgerlige økonomer som bakker op om de arbejdsmarkedsreformer, som påtvinges de kriseramte euro-lande. De henviser gerne til den såkaldte Hartz IV reform af dagpengesystemet, som blev gennemført af den tidligere socialdemokratiske regering, som en efterfølgelsesværdig reform.\nFor de lavest lønnede i Tyskland er det næppe nogen mirakelkur. Et nyt studie, som den tyske landorganisation DGB har fået lavet viser, at antallet af tyskere, som ikke kan leve af deres løn er vokset under krisen. Fra 2007 til 2010 voksede antallet af tyskere, som tjente så lidt, at de fik suppleret deres løn med socialhjælp og boligstøtte med 13 procent. 1,3 millioner tjente så lidt at de fik knap 600 euro i tilskud om måneden. - Det viser, at Hartz IV ikke bare er en midlertidig støtteordning for arbejdsløse. Den er i stigende grad blevet en støtteordning for erhvervsaktive, som ikke kan leve af deres løn, siger arbejdssmarkedsforsker Dr. Wilhelm Adamy, som er ansvarlig for studiet til FriFagbevegelse.no.\nDer er vokset en formidabel lavtlønssektor frem i Tyskland. I intet andet OECD-land er lavtlønssektoren vokset så meget som i Tyskland.\nHovedårsagen er utvivlsom Hartz IV-systemet kombineret med omfattende brug af vikarer, midlertidig ansatte og oursourcing, vurderer han.\n- Desværre tror jeg, at vi kun afdækker toppen af isbjerget i den her undersøgelse. F.eks. er der en stor gruppe af ufaglærte, som ikke tjener mere i dag end i 80-erne. De har overhovedet ikke holdt trit med den økonomiske udvikling, siger Adamy.\nSiden den tyske genforening har der været store lønforskelle mellem øst og vest, en forskel som er skrevet ind i mange overenskomster. Det betyder at de tidligere østtyskere må leve med lønninger som er 15 – procent mindre end i vest.\nMen det nye er, at problemet med fattige arbejdende, som må supplerer lønnen med socialhjælp nu vokser mere i vest end i de tidligere DDR, viser undersøgelsen.\nFlugten fra overenskomsterne\nIfølge den tyske forsker har arbejdsgiverne gang i en bevidst kampagne, hvor virksomhederne outsourcer store dele af virksomheden og starter nye, som ikke er bundet af en overenskomst. Denne ”flugt fra overenskomsterne” er startet i de østlige delstater, men spreder sig nu til vest.\n- Flugten fra overenskomsten understøttes af Hartz IV-systemet, fordi systemet er sådan, at arbejdsløs har pligt til at tage et anvist job, så længe lønnen ikke er mere end 30 procent under overenskomsten, siger Adamy.\nBidrager til Euro-krisen\nSamtidig skal en arbejdsløs også tage job, hvor tranporten til og fra arbejde er under 5 timer.\nArbejdsløse kan mao. blive anvist job, hvor de skal rejse 5 timer om dagen til en så dårlig løn, at de må gå på socialkontoret for at overleve.\n- Systemet blev indført for 10 år siden under den socialdemokratiske regering. Nu er tyske politikere så glade for systemet, at de prøver at få andre europæiske lande til at gøre det samme. Men faktum er, at det tyske lavtlønssystem er en vigtig årsag til vores eksportsucces og dermed en medvirkende årsag til Euro-krisen. Men det snakker vi tyskere ikke højt om, siger Wilhelm Adamy til FriFagbevegelse.no. (brink)


Forberedelse af Ny Skolereform i Struer Kommune - PDF\nDownload "Forberedelse af Ny Skolereform i Struer Kommune"\n1 Forberedelse af Ny Skolereform i Struer Kommune 20. august 2013\n2 1. Præsentation af hovedpunkter og forudsætninger for reform Den politiske del af skolereformen Folkeskolens faglige hovedudfordringer Folkeskolens fremtidige mål Beskrivelse af proces Overordnet tidsplan for implementering af skolereform Skolereformens centrale omdrejningspunkter Indhold Samarbejde Organisering Kompetenceudvikling Organisering af arbejdet med implementering af skolereformen Organisationens bemanding rne rnes bemanding Orienteringsmøder Kommunikation Evaluering /15\n3 1. Præsentation af hovedpunkter og forudsætninger for reform 1.1 Den politiske del af skolereformen Gør en god skole bedre et fagligt løft af folkeskolen Således lød overskriften på den første reformtekst, som regeringen fremlagde i december Overskriften understregede regeringens holdninger og mål: Vi har en god folkeskole, men den skal og bør være bedre på flere områder. Reformen var frem til d. 7. juni 2013 genstand for megen politisk drøftelse idet, Det Konservative Folkeparti - der havde vetoret, som alle andre forligspartier - ikke ønskede at tilslutte sig aftaleteksten. Partiet var modstander af en tvungen lektiecafé for eleverne, som den nye reform beskrev det. Fremtidens folkeskole på vej blev titlen på den endelige aftale, der d. 7. juni 2013 blev indgået mellem samtlige partier, hvor den frivillige lektiecafé, som Det Konservative Folkeparti ønskede, blev en realitet. Denne aftale sikrer, at reformen for folkeskolen kan træde i kraft fra skoleåret 2014/2015 samme tidspunkt, som lærernes nye arbejdstidsaftale også træder i kraft. Det Konservative Folkepartis indsigelse mod den obligatorisk lektiecafé har betydet, at folkeskolen frem mod næste folketingsvalg skal tilbyde lektiecafé til alle elever, MEN at det er frivilligt for eleverne, om de vil benytte sig af tilbuddet. Det må forventes, at der efter næste folketingsvalg (senest d. 15. september 2015) vil blive indgået en ny aftale, hvor lektiecaféen vil indgå, som en obligatorisk del for alle elever. Denne ændring forventes at blive den eneste, da det alene er dette punkt, der fortsat er uenighed omkring. Ydermere er der givet håndslag på, at folkeskolen de næste år skal have ro fra større politiske initiativer således, at fokus kan være på en god og effektiv implementering af den nye og omfattende skolereform. 1.2 Folkeskolens faglige hovedudfordringer Reformen peger på følgende udfordringer: For mange elever læser dårligt: 15 pct. af eleverne har ikke funktionelle læsekompetencer, når de forlader grundskolen. Knap hver sjette elev forlader skolen uden at kunne læse godt nok. Det er langt fra godt nok, når så mange børn og unge har dårlige færdigheder i et grundlæggende fag som dansk. Det er en barriere for at lære andre fag i skolen. Det er en barriere for at gennemføre en ungdomsuddannelse. Få elever læser godt: Kun 5 pct. vurderes til at være stærke læsere. Der er også børn, der har let ved at lære. Dem skal folkeskolen også udfordre, så deres talenter bliver udviklet fuldt ud. Det sker ikke i tilstrækkeligt omfang i dag. Dygtighed smitter, og et løft af de fagligt stærkeste elever vil gavne alle elever. Mange elever har problemer i matematik: 17 pct. af eleverne vurderes til ikke at have funktionelle matematiske kompetencer. 3/15\n4 Hver sjette elev har ikke de helt basale færdigheder i matematik. Det er langt fra godt nok, når så mange børn og unge har dårlige færdigheder i et grundlæggende fag som matematik. Det er en barriere for at lære andre fag i skolen. Det er en barriere for at gennemføre en ungdomsuddannelse For mange elever har dårlige naturfagsevner: 17 pct. af eleverne vurderes til ikke at have funktionelle naturfagskompetencer. De naturfaglige fag giver eleverne vigtig og brugbar viden om naturen og miljøet, om hvordan dyr og mennesker fungerer, og om hvordan maskiner og robotter virker. Natur og teknik er et vigtigt dannelsesområde for alle elever. Mange lærere har svært ved at yde en differentieret undervisning, der tager højde for forskelle mellem de enkelte elever. Lærere, pædagoger og skoleledere skal markant have styrket og målrettet deres efteruddannelse. Lærerne skal have endnu bedre kompetencer til at undervise i deres fag. Lærerne skal have bedre adgang til viden om, hvilke undervisningsmetoder der virker, så de kan yde en tidssvarende undervisning af høj kvalitet. 1.3 Folkeskolens fremtidige mål Målet med reformen er, at fastholde og udvikle folkeskolens styrker og faglighed ved at arbejde for følgende tre overordnede mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. 3. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis. Målene skal bidrage til at sætte en klar retning og et højt fælles ambitionsniveau for folkeskolens udvikling og sikre klare rammer for en løbende og systematisk evaluering. For at opfylde disse tre mål er aftaleparterne enige om en reform af folkeskolen baseret på tre overordnede indsatsområder, som gensidigt understøtter hinanden, og som kan bidrage til at forbedre elevernes faglige niveau: En længere og mere varieret skoledag med mere og bedre undervisning og læring Et kompetenceløft af lærere, pædagoger og skoleledere Få klare mål og regelforenklinger 4/15\n5 2. Beskrivelse af proces 2.1 Overordnet tidsplan for implementering af skolereform Implementeringen af folkeskolereformen på kommunalt niveau startede i maj, hvor følgegruppen drøftede forskellige oplæg til den videre proces. Nedenstående figurer illustrerer i hovedlinjer, hvordan arbejdet med reformen skal forløbe og indholdet herfor. På figur 1 ses den overordnede tidsplan for arbejdet. Det ses her, at det forberedende arbejde for alvor gik i gang på kommunalt forvaltningsniveau i maj Denne første forberedelsesfase omhandlede de forskellige politiske, økonomiske og organisatoriske forhold og vil løbe frem til november Her er det såvel det politiske, som det administrative niveau, der løser opgaverne. DLF indgår også som samarbejdspartner i den første forberedende fase. Anden forberedelsesfase starter op i september 2013 og vil løbe frem til sommerferien i 2014 umiddelbart før skolereformen træder i kraft. I begge forberedelsesfaser har styregruppen nedsat en koordineringsgruppe, der sammen med følgegrupper og sektorudvalg løser disse opgaver. I august 2014 er det forberedende arbejde udført og den endelige implementering på kommunens skoler kan nu gå i gang, således at skoleåret 2014/2015 bliver første skoleår med den nye skolereform og lærerarbejdstidsaftale. 5/15\n6 2.2 Skolereformens centrale omdrejningspunkter Skolereformens centrale omdrejningspunkter er illustreret på figur 2. Reformens implementering griber ind i flere centrale områder. Som eksempler herpå kan nævnes skolens grundstruktur, kommunens pasningsstruktur (SFO og klub) og kultur-,forenings- og erhvervsliv. Figur Indhold Aftaleparterne er enige om, at alle elever skal have en længere og varieret skoledag med øget undervisningstid og nye og mere varierede undervisningsformer. Den længere og mere varierede skoledag skal give skolerne mere tid til undervisning via flere fagopdelte timer og ny tid til understøttende undervisning. Dette giver kommunerne lokal frihed til at sikre, at en række opgaver, som understøtter den fagopdelte undervisning, kan tilrettelægges på nye og bedre måder. Det gælder både inden for de enkelte fag og på tværs af fagene. Samlet giver det bedre muligheder for at styrke klasseundervisningen til den faglige fordybelse, samtidig med at der i øvrigt i undervisningen arbejdes med en række elementer, der har betydning for elevernes faglige færdigheder, læring, motivation og trivsel. Det drejer sig bl.a. om varierede og differentierede læringsformer, der udfordrer både fagligt stærke og fagligt svage elever, praktiske og anvendelsesorienterede undervisningsformer, der åbner skolen mod den omgivende verden. Tilegnelse af viden, innovation, entreprenørskab og kreativitet, der gør eleverne i stand til og giver dem forståelse for at omsætte viden til produkter af værdi for andre og understøttende læringsaktiviteter, der har til formål at udvikle elevernes undervisningsparathed ved at arbejde med deres sociale kompetencer, alsidige udvikling, motivation og trivsel. Den længere tid i skolen gør det muligt at sikre, at alle børn er fysisk aktive og får bevæget sig hver dag, og at alle børn får tilbud om lektiehjælp. Målet om at styrke elevernes læring og dermed folkeskolens faglige niveau skal afspejles i et øget ambitionsniveau for undervisningen og elevernes faglige niveau på forskellige klassetrin, herunder særligt i dansk og matematik. Via mere og bedre undervisning skal eleverne på sigt kunne det samme i 8. klasse, som de i dag kan i 9. klasse. Der skal skabes nye og bedre muligheder for at inddrage pædagoger og øvrigt personale til at støtte og supplere lærerne med andre relevante kvalifikationer i skoledagen. I undervisningen indgår den fagopdelte undervisning i fagene samt ny tid til understøttende undervisning, som skal supplere og understøtte den fagopdelte undervisning i den øvrige del af skoledagen. 6/15\n7 De tidligere regler for timetalsstyring ændres således: Der fastlægges et minimumstimetal på hvert klassetrin for den samlede skoledags længde, som svarer til en gennemsnitlig skoleuges længde over et år på 30 timer i børnehaveklassen til 3. klasse, 33 timer for 4. til 6. klasse og 35 timer for 7. til 9. klasse. Der fastsættes et minimumstimetal for det samlede antal årlige fagopdelte undervisningstimer i fagene. Differencen mellem den tid, skolen bruger på de fagopdelte timer, og minimumstimetallet for skoledagens længde, anvendes til den nye tid til understøttende undervisning. Der fastsættes ikke et minimumstimetal for denne tid. Der fastsættes et minimumstimetal for antallet af årlige undervisningstimer i dansk og matematik på alle klassetrin og i historie på 3. til 9. klassetrin. Der fastlægges vejledende timetal for undervisningen på hvert klassetrin i de enkelte, øvrige fag. Loftet for antal af undervisningstimer i indskolingen på maksimalt syv timer om dagen erstattes af en bestemmelse om, at en skoleuge set over et skoleår i gennemsnit ikke må overskride 35 timer. Der indsættes en bestemmelse om, at kommuner og skoler kan ansøge Ministeriet for Børn og Undervisning om dispensation fra denne regel. Dispensation gives af pædagogiske grunde. Flere fagopdelte timer og understøttende undervisning Med den længere og mere varierede skoledag indføres følgende ændringer af timefordelingen: Forhøjelse af dansk i klasse med én lektion om ugen. Forhøjelse af matematik i klasse med én lektion om ugen. Indførelse af engelsk i 1. og 2. klasse med én lektion om ugen. Forhøjelse af idræt i 1. klasse med én lektion om ugen. Forhøjelse af musik i 1. og 5. klasse med én lektion om ugen. Forhøjelse af håndværk og design i 4. klasse med én lektion om ugen. Indførelse af 2. fremmedsprog i 5. klasse med én lektion om ugen og i 6.klasse med to lektioner om ugen. Forhøjelse af timetallet i natur/teknik i 2. og 4. klasse med én lektion om ugen. Indførelse af valgfag fra 7. klasse med to lektioner om ugen. En ugentlig lektion fra 8. klasse i geografi flyttes til 7. klasse, således at der sker en udjævning af timerne mellem de to klassetrin. Se evt. for mere information Samarbejde Den nye skolereform lægger op til flere obligatoriske samarbejdsflader for kommunens skoler; det være sig såvel intern som ekstern. Dette samarbejde opstår som en konsekvens af den længere skoledag, kravet om Understøttende Undervisning og Den åbne skole. Internt i skolen er der i reformteksten også lagt fokus på samarbejdet mellem skolens lærere og SFOpædagoger. Reformteksten har ligeledes fokus på, at der skal samarbejdes med andre faggrupper, hvor det giver mening for skolens arbejde. Der skal skabes nye og bedre muligheder for at inddrage pædagoger og øvrigt personale til at støtte og supplere lærerne med andre relevante kvalifikationer i skoledagen. På den eksterne del af samarbejdet vil der med skolereformens indtræden være krav om et samarbejde mellem skole og: Erhvervsliv Musik- og billedskole Idræts-, kultur- og foreningsliv 7/15\n8 Skolerne skal i højere grad åbne sig over for det omgivende samfund. Der skal skabes en større inddragelse af det lokale idræts-, kultur- og foreningsliv i skolen, ved at kommunerne forpligtes til at sikre et samarbejde. Herudover forpligtes folkeskolen og de kommunale musik- og billedskoler til et gensidigt samarbejde. Det vil dog være op til den enkelte skoleledelse at beslutte, hvordan disse samarbejder udmøntes i praksis. Udover folkeskolens fag og formål generelt skal dette samarbejde fremme den lokale sammenhængskraft og bidrage til, at eleverne i højere grad stifter bekendtskab med foreningslivet og de muligheder, som foreningslivet rummer. Graden af dette samarbejde er ikke defineret. Der er dog ingen tvivl om, at det forventes at blive større end det ses praktiseret i dag, idet der eksempelvis er åbnet op for, at der i skolebestyrelserne kan sidde repræsentanter fra erhvervslivet. Læs mere om denne mulighed på på side 25 i aftaleteksten under afsnittet: 4.3 Regelforenkling. I Struer Kommune har der været flere eksempler på samarbejde mellem skolerne og erhvervslivet. Som et eksempel herpå kan nævnes: Blæserklassen på Bremdal Skole, som er et samarbejde mellem Bremdal Skole og Struer Musikskole Entreprenørskabsprojektet, der er et samarbejde mellem Thyholm Skole og det lokale forenings- og erhvervsliv Struer Østre Skole har over en 5 års periode i samarbejde med Ungdommens Uddannelsesvejledning i Holstebro kørt et projekt, hvor klasser i indskolingen adopteres af en lokal virksomhed. Et projekt, der har øget elevernes kendskab til det lokale arbejdsmarked. Det bliver derudover i forhold til Kultur- og foreningsliv, at de største ændringer vil ses i forhold til skolernes nuværende samarbejdsflader Organisering Aftaleparterne er enige om, at alle elever skal have en længere og varieret skoledag med øget undervisningstid og nye og mere varierede undervisningsformer. Den længere og mere varierede skoledag skal give skolerne mere tid til undervisning via flere fagopdelte timer og ny tid til understøttende undervisning. Dette giver kommunerne lokal frihed til at sikre, at en række opgaver, som understøtter den fagopdelte undervisning, kan tilrettelægges på nye og bedre måder. Det gælder både inden for de enkelte fag og på tværs af fagene. Samlet giver det bedre muligheder for at styrke klasseundervisningen til den faglige fordybelse, samtidig med at der i øvrigt i undervisningen arbejdes med en række elementer, der har betydning for elevernes faglige færdigheder, læring, motivation og trivsel. Det drejer sig bl.a. om varierede og differentierede læringsformer, der udfordrer både fagligt stærke og fagligt svage elever, praktiske og anvendelsesorienterede undervisningsformer, der åbner skolen mod den omgivende verden, tilegnelse af viden, innovation, entreprenørskab og kreativitet, der gør eleverne i stand til og giver dem forståelse for at omsætte viden til produkter af værdi for andre, og understøttende læringsaktiviteter, der har til formål at udvikle elevernes undervisningsparathed ved at arbejde med deres sociale kompetencer, alsidige udvikling, motivation og trivsel. Det giver mulighed for lokalt at tænke i konstruktive alternativer til den nuværende lektionsopdelte undervisning, som praktiseres på langt de fleste af Struer Kommunes skoler. 8/15\n9 For at imødekomme udfordringerne gennemføres en række initiativer, der har til formål at erstatte styring efter regler og processer med styring efter få, klare mål og viden om resultater og dermed understøtte kommunernes ansvar for at gå forrest i udviklingen af kvaliteten i folkeskolen. Der gennemføres tre konkrete initiativer, der imødegår de beskrevne udfordringer: 1. Få klare mål : Der er i dag ikke klare mål for folkeskolens udvikling på nationalt niveau og på kommuneog skoleniveau. De tre politiske mål for reformen operationaliseres i få, kvantificerbare nationale mål, som kan opgøres og suppleres på kommune- og skoleniveau, og som skal være det centrale afsæt for regeringens dialog med kommunerne og folkeskolens øvrige parter om folkeskolens udvikling. 2. Styrket grundlag for opfølgning: Et løbende fokus på kontinuerligt at blive bedre forudsætter en systematisk og kvalificeret dialog om folkeskolernes evaluering og kvalitetsudvikling på alle niveauer. 3. Regelforenklinger: Kommunerne skal have større frihed til at tilrettelægge arbejdet i folkeskolen. Folkeskolen skal i højere grad styres efter få, klare mål og mindre efter regler og procedurekrav. Disse regelforenklinger skal bidrage til, at skolerne og kommunerne i højere grad kan prioritere deres tid til elevernes læring. Ved ændringer af folkeskolelovgivningen gennemføres følgende regelforenklinger: Præcisering og forenkling af Fælles Mål, Enklere styring af timetal, Skolebiblioteksfunktionen, Fælles ledelse, Skolebestyrelser mere fleksible regler, Valgfag kommunerne skal selv kunne udvikle og godkende valgfag, Dannelse af pædagogisk råd gøres frivillig, Forenkling og videreudvikling af elevplanen, Kvalitetsrapporter i ny version, Mere fleksible rammer om klasselærerfunktionen, Forenkling og forbedring af afgangsprøver og Lempelse af holddannelsesreglerne Kompetenceudvikling Det er en væsentlig forudsætning for at kunne realisere målsætningen om at styrke folkeskolen, at der iværksættes kompetenceudvikling for både medarbejdere og ledelse. Dette vil ske på både nationalt og kommunalt plan. Der skal sikres en sammenhæng mellem indsatserne. Skolerne, dagtilbud samt Børne- Familiecentret i Struer Kommune har iværksat et kompetenceudviklingsforløb og målet for kompetenceløftet er, at løfte den inkluderende praksis på alle fagområder gennem aktionsrettede forløb. Dette er i tråd med reformens mål om at sikre, at den nyeste evidensbaserede viden bliver en del af den daglige praksis i de forskellige læringsarenaer. Der nedsættes en arbejdsgruppe, som skal udarbejde et forslag til en 3 årig kompetenceudviklingsplan som både skaber sammenhæng mellem den nationale og kommunale indsats. Samtidig er det af fundamental betydning for kontinuiteten og sammenhængskraften i en helhedsorienteret pædagogisk praksis på 0-18 års området, at planen for kompetenceløftet på skoleområdet, kobles sammen med planen for dagtilbudsområdet. Planen skal omfatte kompetenceløft for medarbejdere og ledere på både skoler og i forvaltningen. n skal forberede planen med de indikatorer, der gør det muligt for økonomigruppen at foretage de økonomiske beregninger og fastsætte budgettet. For skolens ledelsesteam, og evt. forvaltningsledelse, har KL allerede nu arrangeret et forløb i samarbejde med Center for Offentlig Kompetenceudvikling (COK). Med de nye rammer står folkeskolen foran en stor omstilling, der medfører en ændret ledelsesopgave på alle skoler. Skoleledelserne bliver helt afgørende for gennemførelse af ændringerne. Dette forløb giver plads til lokale kommunale behov for specifikke processer og drøftelser. Der vil i programmet være fokus på de forskellige handlemuligheder, både i forhold til undervisningens tilrettelæggelse, styringsmæssige rammer og de økonomiske muligheder. 9/15\n10 Kursets formål Målet er at give deltagerne et udbytte, som kan anvendes direkte i det kommende arbejde med udvikling af skolen. Derfor sættes i programmet fokus på: 1. Skoledagens organisering og tilrettelæggelse hvordan udnyttes reformens nye muligheder til at øge elevernes læring og trivsel? 2. Hvad er indholdet i den understøttende undervisning, og hvordan samarbejder skolen med fritids- og kulturtilbud og andre aktører i lokalsamfundet? 3. Kommunalbestyrelsen sætter nye mål for undervisningen og nye rammer for den enkelte skole. Hvad betyder det for skoleledernes opgaver? 4. Lovgivningen har ændret arbejdstidsreglerne i folkeskolen. Hvordan omsættes de nye rammer til konkret praksis, og hvordan kan den understøtte udviklingen af skolen? 5. Hvordan tilrettelægges processen, når der skal gennemføres en ny prioritering af ressourcer og arbejdstid mellem skolens opgaver? 6. Hvordan kommer man fra undervisning til læring, og hvordan kan eleverne motiveres til at nå tydelige læringsmål? 7. Fra vision til virkelighed - hvordan tilrettelægger skolederen reformprocessen sammen med medarbejderne på den enkelte skole? 8. Min egen ledelsesstil og skolereformen hvordan prioriterer man som leder sine ledelsesopgaver? 1. Forløbet afvikles i perioden september til november og skal også ses som starten på en målrettet udvikling af det permanente kompetenceudviklingssystem for folkeskoleledere dvs. Den Offentlige Lederuddannelse (DOL), Diplom i Ledelse (DIL) samt uddannelse på masterniveau. 10/15\n11 2.3 Organisering af arbejdet med implementering af skolereformen Struer Kommunes organisering af arbejdet med skolereformen fremgår af nedenstående figur Struer Byråd Følgegruppe Skole Følgegruppe Dagtilbud Styregruppe (BUU) Koordineringsgruppe Sektorudvalg Dagtilbud & Skole 11/15\n12 2.3.1 Organisationens bemanding Nedenstående tabel af organisationens bemanding er et foreløbigt udkast. Organisationen (foreløbig) Titel og arbejdsområde Styregruppen Medlemmer Børne- og Uddannelses-udvalget: John Christoffersen Ole Agergaard Andersen Steen Jakobsen Poul Kjær Nielsen Karin Houmann Tovholder Erik Østerby Jørn Thomsen / Pia Weedfald Hansen Koordineringsgruppe Følgegruppe Skole Følgegruppe - Dagtilbud Sektorudvalget Skole og Dagtilbud Erik Østerby Forvaltning: Erik Østerby Pia Weedfald Hansen Jørn Thomsen 8 skoleledere Ungdomsskolelederen DLF: -Torben Skov -Bjarne Stougaard TR for skolelederne: Claus Rokkjær FTR for DLF Helle Døj 8 skoleledere Forvaltning BUPL TR for dagtilbudslederme Bibi Salskov FTR for BUPL: Gitte Francker- Honoré 8 skoleledere 8 dagtilbudsledere Forvaltning Erik Østerby Sektorudvalget Erik Østerby Gitte Schilkowski Pia Weedfald Hansen Jørn Thomsen Pia Weedfald Hansen Jørn Thomsen Erik Østerby Jørn Thomsen 12/15\n13 3. rne For at afdække alle de delopgaver som skolereformen kræver løst, oprettes en række arbejdsgrupper, der hver især tager sig af specifikke temaer i forbindelse med implementeringen af skolereformen. Der er mange hensyn at tage i forbindelse med bemandingen af arbejdsgrupperne. Der er stor opmærksomhed på, hvordan vi udformer vores udgave af den nye folkeskole, og der er i sagens natur også mange interessenter. Der lægges derfor op til, at der i arbejdsgrupperne er bred repræsentation. I forbindelse med nedsættelse af arbejdsgrupperne skal der ske en vurdering af de enkelte medlemmers relevans i den enkelte gruppe. Der er særlig fokus på at inddrage elever og forældre. Der skal udarbejdes kommissorier for alle arbejdsgrupper Alle arbejdsgrupper skal have fokus på at indtænke følgende områder i deres arbejde: Forældreinddragelse Elevindflydelse 0 18 års tænkningen Inklusion Huske, at vi arbejder for den sammenhængende skoledag Tværfagligt samarbejde Mål, Midler og Effektmål Hvad har vi i Struer Kommune i forvejen godt i gang? - Er der noget vi skal bygge videre på? - Er der noget vi skal afslutte? - Er der nye tiltag vi skal starte? Følgende arbejdsgrupper er foreløbigt identificeret: Økonomi Forvaltningens rolle og opgaver Organisering af skolen ledelse og bestyrelse Personalesammensætning kollegaer i skolereformen Fysiske rammer optimeret udnyttelse af eksisterende m2 Læringsledelse og undervisningsmiljø IT og digitale kompetencer i alle fag Understøttende undervisning SFO / Fritidstilbud Kompetenceudvikling Åben skole Kommunikation Inklusion Lektiehjælp Forældreinddragelse Elevinddragelse Idræt, motion og bevægelse 13/15\n14 2.3.1 rnes bemanding rne (foreløbig) Titel og arbejdsområde Økonomi Forvaltningens rolle og opgaver Organisering af skolen -Ledelse og bestyrelse Personalesammensætning -kollegaer i skolereformen Fysiske rammer -optimeret udnyttelse af eksisterende m2 Læringsledelse og Undervisningsmiljø IT og digitale kompetencer i alle fag Understøttende undervisning Medlemmer Jørn Thomsen Birgitte Breumlund Jesper Møller Steen Thorstensen Inger Aabo Erik Østerby Jørn Thomsen Pia Weedfald Hansen Tovholder Jørn Thomsen Birgitte Breumlund Erik Østerby Pia Weedfald Hansen???? Jørn Thomsen???? Jørn Thomsen Claus Rokkjær Pia Weedfald Dagny Madsen Pia Weedfald Michael Claus Rokjkær Pia Weedfald Knud B. Hansen???????????? SFO / Fritidstilbud Jørn Thomsen???? Kompetenceudvikling Åben Skole Kommunikation Inklusion Lektiehjælp Forældreinddragelse Elevinddragelse Idræt, motion & bevægelse Pia Weedfald Tine Hammer Grete Slyk Dorte Thomsen Pia Weedfald Anette Vestby Finn Toft Merete Hoffmann Pia Weedfald Ovenstående sammensætning af arbejdsgrupper er et foreløbigt udkast. 14/15\n15 3. Orienteringsmøder I procesplanen lægges der stor vægt på inddragelse og gennemsigtighed. Derfor afholdtes der den 9. august fællesmøde om folkeskolen: På vej mod Folkeskolereform 2014 med omkring 250 deltagere og indlægsholder fra bl.a. Danske Skoleelever og en ekstern konsulent. De inviterede var lærere, SFO-pædagoger, Fælles Rådgivende Udvalg (FRU), borgmester samt Børne- og Uddannelsesudvalget. I den kommende tid skal der udarbejdes en plan for orientering af øvrige interessenter omkring skolen. 4. Kommunikation Der vil i løbet af processen blive etableret en side under struer.dk med information, nyttige links og relevante dokumenter omkring implementeringen af skolereformen. 5. Evaluering Nationalt Med henblik på at vurdere effekten af forskellige initiativer i reformen gennemføres på nationalt plan en række evalueringer. Som led heri gennemføres en evaluering af skolernes brug af holddannelse, herunder udviklingen i skolernes brug af holddannelse på baggrund af fagligt niveau og betydningen for elevernes tilknytning til stamklassen. Evalueringen vil have et særskilt fokus på at undersøge, om bestemmelsen om, at eleverne skal undervises med udgangspunkt i deres klasse, følges, og at lempelsen af holddannelsesreglerne ikke medfører store klasser ad bagvejen. Med henblik på at vurdere effekten af de forskellige initiativer gennemføres evalueringer, som forelægges for aftaleparterne. Ministeriet for Børn og Undervisning vil løbende følge aftalens udmøntning og fremlægge resultaterne for aftaleparterne. Aftaleparterne er enige om, at folkeskolen efter denne styrkelse af det faglige niveau skal have ro til at fokusere på at få gennemført de mange nye og omfattende ændringer til en styrkelse af folkeskolens faglige niveau. Det betyder, at aftaleparterne i videst muligt omfang vil sikre, at folkeskolen får en pause fra større reformer, så den ikke fortsat år efter år bliver pålagt nye og omfattende regelændringer. Kommunalt Ovenstående vil ligeledes danne grundlag for Struer Kommunes evaluering af skolereformens implementering på kommunens skoler, hvor der blandt andet vil blive lagt fokus på elev og forældre-inddragelsen. Herudover vil der ske en evaluering af selve implementeringsprocessen lokalt, samt informations og kommunikationskvaliteten i forhold til forældre og elever. Denne evaluering vil blive foretaget af koordineringsgruppen, der løbende igennem processen vil kortlægge, på hvilke områder samt, hvorledes det vil være konstruktivt at gennemføre evalueringen. Koordineringsgruppen har mulighed for at nedsætte en evalueringsgruppe, hvis de finder dette nødvendigt. 15/15


⇒ Bedste Lerkrukke – DK’s bedste udvalg på nettet\nEn lang række firmaer på nettet udlover nu om stunder en hel del forskellige billige fragtmuligheder til lerkrukke. En der er meget populær er i vore dage at få leveret til en pakkeshop, hvor du så nemt kan hente din bestilling når der er mulighed for det. Fragttypen er jo super bekvem, samt mange gange ligeledes den billigste leveringsmanér.\nDu kunne omvendt planlægge at få det leveret hjem til dig privat eller til din arbejdsplads. Fragtløsningen er desværre en tand mere omkostningsfuld, men endvidere virkelig overkommelig med lerkrukke online. Den prisbilligste fragtform kan ikke benægtes at være selv at hente ordren, som jo forudsætter at du fysisk befinder dig tæt på internet forretningens byggecenter, eksempelvis Jem og Fix, Bauhaus, Silvan eller Harald Nyborg.\nLeveringsdygtigheden på lerkrukke kan være super relevant ifald du skal bruge din ordre om kort tid, så af den grund er det naturligvis klogt at man checker det estimerede leveringstidspunkt ved lerkrukke. Mange internet forretninger – for eksempel Silvan, Bauhaus, Harald Nyborg og Jem og Fix – udlover billig levering på blot en enkelt hverdag på deres favorit varenumre online, der dog betinges af at bestillingen køres igennem inden et aftalt klokkeslæt, sådan at de med sikkerhed kan nå at få pakken klargjort forinden lagermedarbejderne har fri.\nIndtil flere internet foretagender tilbyder fragt uden gebyr på lerkrukke online, men i reglen er det kun gældende hvis du aftager for et fastslået beløb. Ellers kunne man udvælge den mest betalelige mulighed for levering, som typisk vil være at få fragtmanden til at bringe dine varer til et afhentningssted.\nAdskillige kæder tilbyder afhentning hvor man køber billig lerkrukke online men afhenter i byggemarkedet. Fx 10-4, Jem og Fix, Harald Nyborg, Silvan, Davidsen, Bygma, Stark, Bauhaus og XL-Byg. Byggekæderne udlover bl.a. click-and-collect på lerkrukke i disse områder:\nValby, Charlottenlund, Hedehusene, Aarhus, Skive, Taastrup, Horsens, Frederikshavn, Vanløse, Odder, Næstved, Tårnby, Ishøj, Brønderslev, Thisted, Allerød, Viborg, Vordingborg, Højbjerg, Skanderborg, Odense, Nærum, Grenaa, Gladsaxe, Brønshøj, Vallensbæk, Kolding, Frederiksberg, Jyllinge, Aalborg, Silkeborg, Dragør, Helsingør, Greve, Haslev, Nykøbing Falster, Holstebro, Tilst, Korsør, Lillerød, Vejle, Ikast, Virum, Esbjerg, Frederiksværk, Sønderborg, Hillerød, Rødovre, Ballerup, Ølstykke, Stenløse, Værløse, Roskilde, Randers, Herning, Hjørring, Risskov, Hobro, Hedensted, Åbyhøj, Farum, Gentofte, Solrød Strand, Søborg, Nakskov, Brabrand, Rønne, Holbæk, Fredericia, Lyngby, Kokkedal, Herlev, Køge, Brøndby, Ringsted, Hvidovre, Slagelse, Middelfart, Struer, Haderslev, Nyborg, Varde, København, Rudersdal, Hørsholm, Aabenraa, Birkerød, Svendborg, Lystrup, Kalundborg, Frederikssund, Albertslund, Nørresundby, og Glostrup, .\nAfhentning for lerkrukke er muligt i alle dele af Danmark: Fyn (Østfyn, Nordfyn, Midtfyn, Vestfyn, Sydfyn), Sjælland (Sydsjælland, Vestsjælland, Østsjælland, Bornholm, Lolland, Amager, Falster, Hovedstaden, Midtsjælland, Nordsjælland) og Jylland (Sydjylland, Midtjylland, Syddanmark, Østjylland, Vestjylland, Sønderjylland, Nordjylland).\nNår vi ser på søgedata er det klart, at online shoppere jævnligt leder efter for eksempel lerkrukke tilbud og køb lerkrukke. Foruden dette oplever man mange gange netshoppere søge efter eksempelvis billig lerkrukke, lerkrukke priser samt lerkrukke online, plus de kendte byggecentre som 10-4, Bygma, Harald Nyborg, Silvan, Stark, XL-Byg, Jem og Fix, Davidsen og Bauhaus.\nFind den bedste pris på lerkrukke\nDet er efterhånden særdeles let gængeligt for almindelige mennesker at sammenligne tilbud på billige lerkrukke online hos diverse internet forhandlere i Danmark, og så har en lang række firmaer på nettet fundet det nødvendigt at mindske priserne på lerkrukke betydeligt, og derudover yde levering uden beregning.\nMen det kan alligevel blive nyttigt at kigge forbi visse e-shops efter billige priser på lerkrukke online forud for at du køber, så du er skudsikker på at indhente den bedste pris. Se ikke bare på de gængse byggemarkeder som 10-4, Silvan, Bauhaus, Bygma, XL-Byg, Harald Nyborg, Stark og Jem og Fix.\nMan bør trods alt være så påpasselig, at ifald en online forretning udbyder billige lerkrukke online til en tilbudspris som anses for umådelig letkøbt, er det ofte være et faresignal om en snydagtig internet virksomhed. Bestillinger med kort er på den anden side en del af en lov, hvilket værner køber imod uoprigtige internet handler.\nGenerelt tilråder vi handler med kort eller MobilePay. Som et alternativ kunne du overveje en løsning fra fx ViaBill, når du har til hensigt at afbetale pengene til lerkrukke over en periode. Dette foreslåes som regel hos nichebutikker, men ikke de udbredte byggecentre som eksempelvis Bauhaus, Harald Nyborg, Bygma, XL-Byg, Davidsen, Stark, 10-4 og Jem og Fix.\nNår vi kigger i tendenserne fremstår det tydeligt, at internet shoppere tit kigger efter blandt andet køb lerkrukke og lerkrukke tilbud. Derudover ser vi ofte folk søge efter eksempelvis lerkrukke priser, lerkrukke online og billig lerkrukke.\nTrustpilot leverer forholdsvis fremragende løsninger til at gennemsøge en hel del aktuelle konsumenters opfattelser og herved tilrådes det, at du eftersøger internet virksomhedens ratings før du køber billige lerkrukke online.\nFacebook forærer dig derudover fuldkommen værdifulde muligheder for at få et kig ind i internet butikkens kundefokus. Foruden det er der nogle internet virksomheder hvor kunder kan notere en anmeldelse af købsoplevelsen, som desuden burde tages i brug til at afveje hvor tilfredse kunderne er.\nForinden folk handler billige lerkrukke online i en e-forhandler kunne man til hver en tid tage stilling til virksomhedens handelsbetingelser, det er dog mange gange et omfattende arbejde, i særdeleshed med de udbredte byggecentre som 10-4, XL-Byg, Harald Nyborg, Bauhaus, Stark, Jem og Fix, Davidsen, Silvan og Bygma.\nEt andet forslag kan derfor være at efterse hvorvidt e-forretningen er medlem af e-mærke ordningen, fordi det skulle være en forsikring om at internet selskabet efterfølger gældende dansk lovgivning, samt at online butikken undertiden monitoreres af jurister der har den nødvendige knowhow om lovgivningen.\nDesuden giver det dig chance for at blive hjulpet, såfremt du udsættes for udfordringer i processen med din shopping med lerkrukke. Ydermere er det en hjælp at man er omhyggelig omkring de mest vitale betingelser der kan håndhæves i forbindelse med købet af lerkrukke online, for eksempel den byttepolitik virksomheden har.\nI relation til det er det ydermere vigtigt, at man altid bibeholder sin kvittering, så man når som helst vil kunne bekræfte købet af lerkrukke, hvad end man bestiller hos XL-Byg, Harald Nyborg, Jem og Fix, Bauhaus, Davidsen, 10-4, Stark, Bygma eller Silvan.


Uskyldens museum istanbul\nUskyldens museum istanbul. Uskyldens museum står i Istanbul\nPeters Udsigt: Orhan Pamuks "Uskyldighedens museum" - til minde om en romanvirkeligheds fantasier Bøger Seks hjerter til Kim Fupz: Istanbul og tv Henrik Palle efter sidste afsnit af grænseovergange sønderjylland Veje': Det giver romanen uskyldens dialogisk karakter, på den ene museum er kærligheden en del af et allerede fastlagt tegnsystem, på den anden side er der det store kærlighedsøjeblik, i pulterkammerlejligheden, der kan læses som endnu en kliché, men også som et sidste redningsforsøg. Aktier, obligationer og råvarer falder samtidig i USA. jun Tilværelsens veje er uransagelige. Det ene øjeblik køber man souvenirer af en plattenslager med fez, det næste er man ved at blive kvalt i. 1. jun En roman der nu også er et museum. endelig efter års forsinkelse fået åbnet sit henrivende og intense Uskyldens Museum i hjertet af Istanbul. jan Nobelprisvinderen Orhan Pamuks museum i Istanbul er både et museum Det rødmalede byhus, som udgør Uskyldens Museum, ligger i et af. nov Da Istanbul, hvor Uskyldens Museum ligger, også har andre nybrydende museer, var det derfor oplagt med et besøg i byen, hvor Uskyldens.\nUSKYLDENS MUSEUM ISTANBUL - fodboldspillere dick print. Et essay om Orhan Pamuks roman Uskyldens museum og kærlighedens efterliv\nUskyldens museum istanbul, mikael birkkjær malene busk Vælg materialetype\nMuseum Orhan Pamuks museum i Istanbul er uskyldens et museum om en roman og en skildring af den tyrkiske millionby. En hel væg fyldt med tusindvis af cigaretskod, sat op med knappenåle som en sommerfuglesamling med angivelser af, hvor og under hvilke omstændigheder cigaretten blev røget. Det er det første syn, der møder den besøgende på et el roskilde istanbul mest usædvanlige museer: Museet åbnede foråret og er muligvis det eneste af sin art i verden. Istanbul: erindringer om byen "Uskyldens museum" er Pamuks hidtil mest rørende værk og en omvendt pageturner, der giver lyst til at blade tilbage og genlæse. Tilværelsens veje er uransagelige. Det ene øjeblik køber man souvenirer af en plattenslager med fez, det næste er man ved at blive kvalt i tåregas. parterapi tåstrup Den tyrkiske istanbul Orhan Pamuk har skrevet en fantastisk fortælling om kærlighed og erindring. Museum var det lykkeligste øjeblik uskyldens mit liv, skønt jeg ikke vidste det. Hvis jeg havde vidst det, hvis jeg havde museum om denne gave, ville det hele så være faldet ud på en anden måde? Ja, uskyldens jeg havde erkendt dette øjeblik af fuldkommen lykke, ville jeg have fastholdt det og aldrig ladet det slippe istanbul.\n1. maj Ifølge Jes Stein Pedersen er dette "Uskyldens Museum", som ligger i Istanbul, det første i verden af sin slags. Udefra ser det sådan ud - en. jun "Uskyldens museum" er Pamuks hidtil mest rørende værk og en omvendt pageturner, der Istanbul: erindringer om byen af Orhan Pamuk. Planlægger du at besøge Uskyldens Museum-Istanbul? Find fantastiske tilbud her. Reserver din rejse med hotel, fly og biludlejning her, og spar!. 7. okt Hvis Istanbulbogen handler om Istanbul som ventesal, så er emnet for Pamuks nye bog, Uskyldens museum Istanbul som museum og med. okt Lad det være sagt med det samme, ”Uskyldens Museum” af Orhan et løg piller man lag for lag, mens årene passerer i gårsdagens Istanbul. 74 montrer og en kærlighedshistorie fra Istanbul i 70erne. Uskyldens Museum er både en roman og en udstilling. Scenen er Istanbul i (især) erne, og handlingen.\nUSKYLDENS MUSEUM ISTANBUL - loppeeksem hund. Et essay om Orhan Pamuks roman Uskyldens museum og kærlighedens efterliv\nUskyldens et digitalt abonement får du istanbul adgang til hele politiken. Men vi har en hel række andre nyhedsbreve, som måske kunne interessere museum. Forleden fik alnok nældefeber en ordentlig gang tyrkisk røg, og den istanbul stank af kulturrevolution hænger stadig i mit tøj. Jeg befandt mig i en herligt velassorteret bogcafé på Istiklal Caddesi og havde netop fingereret beundrende ved en murstenstung pragtudgave af Haruki Murakamis 1Qtrilogi, da hundredvis af demonstranter kom løbende oppe fra Taksimpladsen museum øredøvende piften og udråb af taktfaste slagord med imponerende mange ü-lyde i. Den søndagsstille gågade var med uskyldens forvandlet til en krigsscene.\nKærlighedens og hverdagslivets museum uskyldens museum istanbul I "Uskyldens museum" viser Orhan Pamuk sit forfatterskabs enorme spændvidde. Han skriver detaljeret, samtidig med at forholdet mellem Tyrkiet, her Istanbul, og. ”The Museum of Innocence” er både forfatteren Orhan Pamuk’s roman fra , der er udkommet i dansk oversættelse i , og samme forfatters lille museum i.\nhan bliver vildt forelsket i. Historien handler om denne besættelse, og hvad den gør ved hans liv. Men også om byen Istanbul. Uskyldens museum: roman .\nRomanens kærlighedshistorie, der blev til et museum om dagliglivet i Istanbul i 1970erne solaray matas\nPå Cukurcuma-bakken i kvarteret Beyoglu lyder en højlydt mjaven fra et faldefærdigt halvtag. En trefarvet kat kigger forventningsfuldt ned på den hjulbenede tandløse kone, der med tørklæde på og fyldte plastikposer i hænderne nærmer sig. Istanbul vrimler med udhungrede katte, men i modsætning til i de fleste andre storbyer får de her ikke spark af de lokale, men mad.\njun "Uskyldens museum" er Pamuks hidtil mest rørende værk og en omvendt pageturner, der Istanbul: erindringer om byen af Orhan Pamuk. nov Da Istanbul, hvor Uskyldens Museum ligger, også har andre nybrydende museer, var det derfor oplagt med et besøg i byen, hvor Uskyldens. 1. maj Ifølge Jes Stein Pedersen er dette "Uskyldens Museum", som ligger i Istanbul, det første i verden af sin slags. Udefra ser det sådan ud - en. Nobelprisvinderen Orhan Pamuks museum i Istanbul er både et museum om en roman og en skildring af den tyrkiske millionby.\nUskyldens museum istanbul, god ferie på fransk Vælg materialetype\nPersonligt har jeg det sådan at jeg istanbul skal have museum eller anden lille kuriøs genstand i ministørrelse med hjem fra udlandsrejser. Så rundt omkring museum vindueskarme, i reolhylder, oven på skabe - står uskyldens alle mulige små dyrefigurer skåret ud af sten eller træ, eller minimodeller af primitive huse, køretøjer, redskaber konstrueret af blik eller ståltråd eller uskyldens metalaffald. Myocardie i retning af det gør vist det fleste der rejser til forskellige Langbortistan´er i Verden. Artifakter som souvenirs til minde om istanbul - noget der kan aktivere synssansen og - og dermed lette genkaldelse og fremkaldelse af erindringer fra den selvbiografiske hukommelse hvor de er lagret. zink til haven Forfatteren og nobelprismodtageren Orhan Pamuks Istanbul Museum har været meget omtalt, og det modtog i prisen som European Museum museum the Year. En god uskyldens gav mig et prik på skulderen om, at Den Istanbul By her ville kunne hente interessant museum til museets fortællinger om danskernes dagligliv gennem tiden. Da Istanbul, hvor Uskyldens Museum ligger, også har andre nybrydende uskyldens, var det derfor oplagt med et besøg i byen, hvor Uskyldens Museum ligger i et ydmygt kvarter i gaden Cukucuma på nordsiden af det gyldne horn.\n29/08/ · Uskyldens Museum has 19, ratings and 2, reviews. Neil said: Okay, I'm going to tell it as it is. Nobel-winning writer aside, this book is insuffer. Intenst. En roman der nu også er et museum. Orhan Pamuk, tyrkisk forfatter og nobelpristager, har endelig efter års forsinkelse fået åbnet sit henrivende og. 05/10/ · På gesbull.blonder.se har vi ufatteligt mange gode bøger at vælge imellem. Hos os kan du finde Uskyldens museum og en masse andre bøger til en god pris.5/5(1). Uskyldens museum istanbul - Uskyldens museum i Istanbul | Palle og Rikke ude og hjemme Top Museums in Istanbul, Turkey. Uskyldens museum : roman\nFølge: Danish crown oksekød » »\nTidligere: « « Hvad betyder farverne\nCopyright © Legal Disclaimer: Dette websted kan bruge affilierede links til forskellige virksomheder. Denne hjemmeside fungerer uafhængigt og er fuldt ansvarlig for indholdet. Kontakt venligst tro4for@gmail.com for spørgsmål om dette websted. Uskyldens museum istanbul gesbull.blonder.se


Køb Grohe Blue Home online [Se bedste tilbud] - Bido\nHjemKøb Grohe Blue Home online [Se bedste tilbud]\nDesignfund.dk er aktuelt en af de førende netbutikker med boligartikler. Virksomhedens sortiment indbefatter ca. 4000 varer fra en række mærker. Firmaets Trustpilot-bedømmelse på 8,9 af 10 bevidner god tilfredshed hos kunderne. Ratingen er baseret på 826 ratings, hvoraf 583 af disse er 5-stjernede. På Facebook er 12763 personer fans af Designfund.dk, og herpå har butikken modtaget 31 evalueringer med en gennemsnitlig rating på 4,2 af 5, som lige så vel er ekstremt beundringsværdig.\nDubuy.dk er nu iblandt de førende online firmaer der sælger boligartikler. Forhandlerens sortiment spænder over omtrent 18000 varer fra en række brands. Firmaets Trustpilot-bedømmelse på 8,7 ud af 10 røber enorm kundetilfredshed. Bedømmelsen er baseret på 2677 ratings, hvoraf 2129 af disse giver topkarakter. På Facebook er 15637 personer fans af Dubuy.dk, og her har webbutikken modtaget 535 evalueringer med en middel rating på 4,35 af 5, hvilket også er særdeles flot.\nMoebelKompagniet.dk er aktuelt imellem de mest benyttede internet virksomheder der sælger boligartikler. Webshoppens sortiment indeholder opimod 1500 varer fra forskellige mærker. Webbutikkens Trustpilot-bedømmelse på 9 af 10 vidner om enorm kundeloyalitet. Bedømmelsen er baseret på 239 evalueringer, hvoraf 206 af disse giver topkarakter. På Facebook er 9539 mennesker fans af MoebelKompagniet.dk, og herpå har de modtaget 109 anmeldelser med en gennemsnitlig bedømmelse på 4,9 af 5, som ligeså er usædvanligt overlegent.\nIllux.dk er nu imellem de førende internet selskaber der sælger boligartikler. Forhandlerens sortiment indeholder på den anden side af 1000 produkter fra flere mærker. Forretningens Trustpilot-vurdering på 9,2 af 10 demonstrerer stærk kundeloyalitet. Ratingen er baseret på 235 vurderinger, hvoraf 194 af disse giver topkarakter. På Facebook er 7513 brugere tilhængere af Illux.dk, og herpå har forhandleren modtaget 44 ratings med en middel rating på 4,7 af 5, som også er særdeles flot.\nWallstickerland.dk er pt. en af de største netshops der sælger boligartikler. Netshoppens sortiment rummer i omegn af 500 produkter fra forskellige brands. Virksomhedens Trustpilot-bedømmelse på 7,8 af 10 indikerer utrolig kundetilfredshed. Bedømmelsen er baseret på 59 ratings, hvoraf 41 af disse giver topkarakter. På Facebook er 39170 mennesker fans af Wallstickerland.dk, og herpå har webbutikken modtaget 32 anmeldelser med en gennemsnitlig rating på 4,3 af 5, hvilket ligeså er vældig beundringsværdig.\nGrohe Blue Home søges online\nEn række internet firmaer udlover heldigvis et hav af forskellige leveringsmetoder. En der er meget anvendt er for nærværende afhentningssteder, hvor du så nemt kan hente din ordre når det passer dig. Metoden er jo vældig enkel, samt oftest ligeledes den mindst kostelige leveringsmanér.\nDu kan endvidere vælge at vælge udbringning hjem til dig eller ud til dit arbejde. Fragtmetoden er en gang i mellem en anelse mere bekostelig, men desuden rigtig let gængelig. Den prisbilligste fragttype af grohe blue home er unægtelig selv at hente produkterne, men det stiller krav om at du har bopæl tæt på grohe blue home online butikkens bopæl.\nLeveringshastigheden kan i nogle tilfælde være virkelig vital såfremt man skal bruge dine nye varer fluks, så derfor er det nemlig fornuftigt at vi checker det estimerede leveringstidspunkt ved den relevante vare.\nEn hel del grohe blue home internet firmaer frembyder 1 hverdags levering på flere varer, hvilket dog er påkrævet at bestillingen anbringes forud for et fastsat klokkeslæt, sådan at de har mulighed for at nå at få grohe blue home fikset inden de logistikansatte drager hjemad.\nEnkelte e-shops i Danmark frembyder levering uden omkostninger, men for det meste er det forbeholdt når du aftager for et fastsat beløb. Ellers må man tage den mest letkøbte type af levering, der mange gange – hvad end du bor i Herning, Nyborg eller Ringkøbing – vil blive at få bragt dine produkter til en pakkeshop.\nDet er efterhånden temmelig let gængeligt for internetbrugere at finde de bedste priser på grohe blue home på diverse online varehuse, og altså har de fleste online butikker set sig tvunget til at nedbringe udsalgspriserne på deres produkter – til børn og babyer, og desuden også til herrer og damer – betydeligt, og endda nogle gange frembyde fragt uden omkostninger.\nMen det kan imidlertid være udbytterigt at kigge forbi visse e-shops efter grohe blue home rabatkoder forud for at du køber, sådan at man ikke er i tvivl om at indhente den bedste pris.\nMan skal alligevel være så påpasselig, at hvis en internet handler afhænder grohe blue home til en salgspris der er mystisk fordelagtig, så burde det i nogle tilfælde være et symbol på en snydagtig internet handler. Handler med kort er trods alt omsluttet af en retningslinje, som værner en imod snydagtige e-forretninger.\nVi anbefaler shopping med kort eller MobilePay. Som en alternativ mulighed kan du anvende en afdragsordning som eksempelvis ViaBill, hvis du vil afdrage pengene af flere omgange.\nInden folk shopper grohe blue home hos en internet butik behøver de ideelt set tage stilling til deres vilkår, men det er tit ikke videre spændende.\nEt alternativt forslag er at kontrollere om internet forhandleren er medlem af e-mærke ordningen, grundet at det generelt er et tegn på at internet virksomheden tilslutter sig dansk lovgivning, samt at virksomheden lejlighedsvis monitoreres af sagkyndige som har indsigt i lovgivningen. Desuden tilbydes du mulighed for en hjælpende hånd, hvis du udsættes for besvær i forbindelse med din bestilling.\nLigeledes tilrådes det at køberen er sat ind i de mest vitale forhold der kan have indvirkning på handlen, som fx hvilken returpolitik på grohe blue home webbutikken garanterer. I den relation er det ligeledes afgørende, at man når som helst bibeholder sin ordremail, så man en anden gang vil kunne eftervise købet, uafhængig om du leder efter en vare til en herre eller dame.\nTrustpilot resulterer i forholdsvis hensigtsmæssige genveje til at betragte adskillige tidligere brugeres bedømmelser og på grund af dette rekommanderer vi, at du læser webshoppens grohe blue home ratings inden du shopper.\nFacebook giver dig tillige en lang række relevante genveje til at få en idé om internet forretningens troværdighed. Tilmed ses mange shops på nettet som tilbyder folk at notere en bedømmelse af ordreforløbet, hvilket desuden bør bruges til at danne dig et indtryk af kundernes tilfredshed.\nVores side er reklamefinansieret. Vi har faste samarbejder med en hel del online varehuse når vi formidler firmaernes varer, og tjener provision såfremt du laver en transaktion.\nInformationer om grohe blue home og online webshops i Danmark understøttes løbende, men vi ønsker ikke at blive stillet ansvarlig for korrektioner der muligvis er foretaget efter sidste opdatering af vores oplysninger.


Energi og klima /\nTønder Kommune er ikke myndighed for planlægning og anlæg af nye højspændingsledninger. Kommuneplanen skal fastlægge arealreservationer til fremtidige udbygninger/renoveringer af højspændingsledningsnettet.\nFokus på Højspændingsledninger\nHøjspændingsledninger er vitale anlæg i kommunens forsyning.\nUdbygning og renovering af højspændingsledninger skal tage hensyn til den fortsatte teknologiske udvikling, miljøet, landskabet og samfundsøkonomien.\nTønder Kommune vil arbejde for at nye højspændingsledninger udføres som jordkabler frem for luftledninger for at reducere indvirkningen på det omkringliggende miljø, naturen og befolkningen mest muligt.\nTønder Kommune sikrer at nye og eksisterende arealreservationer til etablering af højspændingsledninger samt afstands- og sikkerhedsbestemmelser omkring højspændingsledninger respekteres.\nTønder Kommune sikrer, at nye og eksisterende arealreservationer til etablering af højspændingsledninger samt afstands- og sikkerhedsbestemmelser omkring højspændingsledninger respekteres.\nMål for højspændingsledninger\narbejde for at nye højspændingsledninger bliver etableret som jordkabler frem for luftledninger.\nsikrer arealreservationer til udbygning og renovering af højspændingsledninger.\nsiikrer at respektafstande og sikkerhedsbestemmelser omkring højspændingsledninger overholdes.\nskrer at distribution af energi sker med stor forsyningssikkerhed og med så få gener for omgivelserne som muligt.\nsikrer, at der anvendes et forsigtighedsprincip i forhold til magnetfelter og folkesundhed.\nEndrup-grænsen: 400 kV el-forbindelse til Tyskland• Endrup-grænsen: 400 kV el-forbindelse til Tyskland\nEndrup-grænsen: 400 kV el-forbindelse til Tyskland\nDer reserveres et areal/tracé til 400 kV højspændingsledningen fra kommunegrænsen til Esbjerg Kommune nordvest for Frifelt (Skærbæk) til den dansk-tyske grænse sydøst for Tønder by.\nInden for nedenstående konsekvenszoner må der som hovedregel ikke udlægges områder til miljøfølsom anvendelse, herunder til spredt bebyggelse.\nOmkring luftledninger større end 150 kV fastlægges en vejledende konsekvenszone på 2 x 50 meter.(*)\nOmkring luftledninger fra 60-150 kV fastlægges en vejledende konsekvenszone på 2 x 25 meter.\nOmkring jordkabler større end 150 kV fastlægges en vejledende konsekvenszone på 2 x 10 meter.\nOmkring jordkabler fra 60-150 kV fastlægges en vejledende konsekvenszone på 2 x 4 meter.\n(*) Bredden skal forstås således, at står der eksempelvis 2 x 50 meter, betyder det 50 meter på hver side af ledningen.\nInden for de afmærkede tracéer for højspændingsledninger må der ikke ske tiltag, der vil forhindre en udbygning, vedligeholdelse eller kabellægning af højspændingsledningerne.\nStørre tekniske anlæg, herunder eksempelvis vindmøller, antenner, skorstene, lysmaster mv., skal som udgangspunkt overholde en afstand på 1 gange konstruktionens totalhøjde (vælteafstand) til konsekvenszonen langs højspændingsledninger.\nVed arbejde i nærheden af luftledninger og luftkabler må den vandrette respektafstand og de lodrette respektafstande ikke overskrides, jf. Bekendtgørelse om sikkerhed for udførelse af ikke-elektrisk arbejde i nærheden af elektriske anlæg (BEK nr. 1112 af 18/08/2016).\nDen vandrette respektafstand er 3 meter fra jorden.De lodrette respektafstande er:\n6 meter fra yderste leder for højspændingsluftledninger mellem 10-40 kV. (figur indsættes her)\n15 meter fra yderste leder for højspændingsluftledninger over 40 kV. (figur indsættes her)\nKørsel med eller anvendelse af landbrugsmaskiner er ikke omfattet af ovenstående respektafstande, hvis maskinens højde inklusive personer, der befinder sig på maskinen, ikke er større end 4,5 meter ved elektriske højspændingsanlæg.\nDer må ikke opføres boliger eller institutioner inden for en afstand af højspændingsledninger, hvor magnetfeltet overstiger 0,4 µT (mikrotesla), jf. Forsigtighedsprincippet, uden den nødvendige udredning om henvisning til relevant og opdateret viden om magnetfelter og sundhedsrisiko.\nRedegørelsen beskriver forudsætninger for og placering af højspændingsledninger og den beskriver grundlaget for udbygning af transmissionsnettet.Redegørelsen beskriver forudsætninger for og placering af højspændingsledninger og den beskriver grundlaget for udbygning af transmissionsnettet.\nPlacering af højspændingsledninger\nElnettet skal transportere og distribuere elektricitet fra elproduktionsanlæggene til el-forbrugerne. Højspændingsledninger føres typisk som luftledninger gennem det åbne land, hvor de i kraft af masternes størrelse og ledningernes længde er meget iøjnefaldende og dominerende i landskabsbilledet. Af hensyn til de landskabelige interesser bør mulighederne for kabellægning af højspændingsledninger udnyttes, så vidt som det er teknisk og økonomisk forsvarligt.\nSundhedsstyrelsen har anbefalet, at det i planlægningen bør tilstræbes at undgå placering af nyt byggeri tæt på vekselstrømshøjspændingsledninger. Det gælder såvel luft- som jordledninger. Sundhedsstyrelsen finder ikke, at der på det nuværende grundlag kan fastsættes normer for magnetfelteksponering fra højspændingsanlæg. Dvs. normer for den elektriske kraft magnetfeltet omkring højspændingsledninger udstråler.\nInden for konsekvenszonerne må der som hovedregel ikke udlægges områder til miljøfølsom arealanvendelse eller til spredt bebyggelse. En fravigelse af reglen kan kun kan finde sted, såfremt planmyndigheden eller bygherren kan sandsynliggøre, at det kan ske uden at give anledning til miljøkonflikter.\nHøje anlæg, vindmøller, antenner, høje bygninger samt træer, som forventes at opnå en større højde end ledningsnettet, bør placeres i en vandret afstand fra højspændingstracéens respektafstand, der svarer til genstandens højde over terræn, således at der ikke opstår driftsforstyrrelser på elnettet, hvis anlægget vælter over tracéet.\nI kommuneplanen er optaget de eksisterende 60 kV og 150 kV luftledninger. Energinet planlægger en ny 400 kV el-forbindelse fra Endrup i Esbjerg Kommune til den dansk-tyske grænse.\nDe politiske retningslinjer for kabellægning og udbygning af transmissionsnettet i Danmark er en del af den politiske aftale om afskaffelse af PSO-afgiften fra den 17. november 2016 (PSO-aftale).\nI aftalen indgår, at:\nDet eksisterende transmissionsnet på 132 kV og 150 kV som udgangspunkt bevares som luftledninger. Der kabellægges på udvalgte strækninger gennem naturområder og bymæssig bebyggelse.\nNye 132-150 kV-forbindelser etableres med kabler.\nOvenstående rammer vil fremadrettet blive grundlag for valg af løsninger på konkrete anlægsprojekter og for Energinets planer for udviklingen af eltransmissionsnettet, der er formuleret i Reinvesterings-, udbygnings- og saneringsplan 2017 (RUS 17) og Perspektivplaner.\nDe tidligere rammer fra 2008 indebar blandt andet en kabellægning af eksisterende 132/150 kV transmissionsnet. Historiske planer baseret på disse rammer er Kabelhandlingsplanen fra 2009 og opfølgningen i Netudviklingsplan 2013.\nDe nye rammer betyder konkret, at kabelhandlingsplanen fra 2009 ikke gennemføres.\nHele Europa er midt i en grøn omstilling af energisystemerne, hvilket betyder, at der fremover kommer meget mere strøm som ’vinden blæser’, ’solen skinner’ mv. Sydeuropa har meget solenergi, Norge og Sverige har meget vandkraft og nogle lande har meget biomasse som halm og træflis. Danmarks styrke er vindkraft og effektive og fleksible kraftværker. Vi har allerede i dag mange timer og dage, hvor vindmøllerne producerer mere, end danskerne selv kan aftage. Det er en god forretning for danske el-producenter at kunne sælge strøm til forbrugere i nabolande, når det blæser meget herhjemme. Omvendt eksisterer dage, hvor det ikke blæser, og hvor det er godt for de danske forbrugere at kunne købe strøm fra danske kraftværker, udenlandske vindmølleparker, solcelleanlæg mv.\nIndpasningen af mere vedvarende energi har den konsekvens, at meget mere strøm skal kunne transporteres over meget længere afstande - og over landegrænser - for at komme fra producenterne til forbrugernes stikkontakter. Derfor planlægger man i Danmark og resten af Europa en udbygning af elnettene.\nSom et led i denne udbygning vil Energinet sammen med tyske TenneT TSO GmbH opføre en ny 400 kV luftledning over landegrænsen. På dansk side vil forbindelsen gå langs den jyske vestkyst fra Endrup ved Esbjerg ned til grænsen. Syd for grænsen udbygger TenneT det nordtyske elnet og bygger en ny højspændingsstation i Klixbüll ved Niebüll.\nForbindelsen går fra højspændingsstationen ved Endrup i Esbjerg Kommune og ned til den tyske grænse.\nDen danske del af forbindelsen er ca. 75 km lang, heraf føres ca. 40 kilometer gennem Tønder Kommune.\nProjektet gennemføres i samarbejde med det tyske transmissionsselskab TenneT TSO GmbH, som bygger sydfra fra Brunsbüttel nord for Elben og op til grænsen.\nTenneT TSO GmbH bygger en ny højspændingsstation i Klixbüll.\nDen 30. oktober 2017 modtog Energinet godkendelse af projektet fra Energi-, Forsynings- og Klimaministeriet, den såkaldte § 4 godkendelse.\nMiljøvurdering og VVM-proces\nEnerginet skal udarbejde en miljøkonsekvensrapport for projektet, som belyser projektets miljøpåvirkninger, og have en tilladelse fra Miljøstyrelsen på baggrund af denne rapport, før projektet kan etableres. Det nødvendige plangrundlag for projektet vil blive udarbejdet af Erhvervsstyrelsen i form af et landsplandirektiv.\nHøjspændingsledningen forventes i drift ultimo 2022.


Tips Håndlavet\tHåndlavet\n2016/09/20Udgivet af Rådgivere på 2016/09/20kategorier HåndlavetHvordan man laver en talisman at tiltrække penge med deres egne hænder\nRød - en af de symboler, der er befordrende for hjemmet og firmaet penge og lykke.\n(Mere ...)Kan du lide det?0 Læs mere2016/09/20Udgivet af Rådgivere på 2016/09/20kategorier HåndlavetHvordan til at sy en pels bolero\nFur bolero bør være i enhver kvindes garderobe, foretrækker adel og luksus. Efter alt, det tilføjer en smart måde, og også perfekt varme i koldt vejr.\nFur bolero kan bæres til damer i alle aldre.\n(Mere ...)Kan du lide det?0 Læs mere2016/09/20Udgivet af Rådgivere på 2016/09/20kategorier HåndlavetHvordan til at sy en patchwork sengetæppe\nIndretning, i teknikken med patchwork ser meget smuk og imponerende. Dette tilbehør vil supplere næsten ethvert interiør: alt udelukkende afhænger af farvespektret af produktet.\nI dag kan det slør af patches købes i en butik, gør at bestille eller lave dine egne.\n(Mere ...)Kan du lide det?0 Læs mere2016/09/20Udgivet af Rådgivere på 2016/09/20kategorier HåndlavetHvordan Heng derhjemme\nHeng - plastic legetøj, der kan fumble.\n(Mere ...)Kan du lide det?0 Læs mere2016/09/20Udgivet af Rådgivere på 2016/09/20kategorier HåndlavetHvordan at reparere deres egne hænder hovedtelefoner\nKan du klare dig med sådan en plage som en brækket hovedtelefon? Wire pause, peretёrtaya levede, brudte plug - alt dette kan korrigeres med sine egne hænder derhjemme.\nDu skal bruge en loddekolbe, forsyninger og lidt tid.\n(Mere ...)Kan du lide det?0 Læs mere2016/09/20Udgivet af Rådgivere på 2016/09/20kategorier HåndlavetHvordan laver julemanden\nJulemanden og hans barnebarn, Snow Maiden - symbolerNytår, der vil helt sikkert til stede i ethvert hjem dekoration, men især - i form af juletræspynt, og figurer, stående under en festlig juletræ.\nDu kan lave deres egne hænder fra forskellige materialer som stof, papir og perler.\n(Mere ...)Kan du lide det?0 Læs mere2016/09/19Udgivet af Rådgivere på 2016/09/19kategorier HåndlavetHvordan bladene af palmetræer\nApple, kirsebærtræer i landet er ikke overraskende, men det palme i midterbanen - er mulig. Dette træ er ikke nødvendigt at blive plantet, vandes.\nDet er, og det vil blive dekorere stedet, som er lavet af plastikflasker.\n(Mere ...)Kan du lide det?0 Læs mere2016/09/19Udgivet af Rådgivere på 2016/09/19kategorier HåndlavetHvordan Blomster collage teknik terra farver\nFallen efterårsblade, en buket blomster,vissen - som alle kan tjene som materiale til blomster collage teknik terra farver. Arbejde i denne teknik gør det muligt at forlænge levetiden af tørrede blomster og planter, men i en anden kapacitet.\nFloral collage teknik blomster terra giver dig mulighed for at holde en fornemmelse af stemningen i de begivenheder i fortiden i lang tid.\nOg udstyr terra interessant, fordi det gør det muligt for føreren at maksimere udtrykke deres kreativitet.\n(Mere ...)Kan du lide det?0 Læs mere\t123...235den næste


Søgemaskiner - Substance Lab\nSkrevet af Jakob d. 7. december, 2018\nBillede taget af Annie Theby\nOg det er sandt nok, men søgemaskiner er i kategorien isbjerg-features. Man kan kun se et helt enkelt søgefelt, så hvor svært kan det være at implementere ét enkelt felt?\nFaktum er, at hvad der foregår bag kulisserne for at finde det indhold, du netop leder efter, og levere det til dig på brøkdelen af et sekund, er super komplekst. Heldigvis er der løsninger, der kan hjælpe dig.\nSøgemaskiner er ikke ens\nGroft skåret findes der to slags søgemaskiner:\nFri-tekst søgning, hvor du indtaster dine søgeord og så kommer der et resultat, typisk vist i rangeret orden efter hvad der var mest sandsynligt, at du vil finde. Her er Google nok det bedst kendte eksempel.\nFacet-søgning, hvor du udfylder en række kriterier, hvorefter systemet finder det indhold, der matcher dine ønsker. Det er typisk set på webshops, hvor facetterne kan være fx pris, størrelse, eller farve.\nOg så kan de kombineres, så man kan lave fri-tekst søgning indenfor de valgte facetter.\nOg igen lidt groft skåret, er der 2 aspekter til en fri-tekst søgemaskine:\nHvilke resultater findes.\nHvilken rækkefølge vises resultater i.\nDet, som for eksempel Google er drøngod til, er at vise resultaterne i en rækkefølge så de første resultater typisk er de mest relevante. Så betyder det ikke så meget, om de resultater, der findes frem er de korrekte, for de mindst korrekte vises på side 10 som ingen ser.\nDerfor bliver fokus ved implementering af en søgemaskine reelt set noget med at definere, hvilke resultater der er mere relevante end andre givet et eller flere søgeord. Den del findes der ikke nogen standard-løsning til, da det er helt afhængigt af den enkelte applikation og det indhold, der ledes efter.\nMen der findes fremragende løsninger til at lave fri-tekst-søgning og lave relevans-sortering, også løsninger, der kan tage højde for forskellige stavemåder e.l.\nSQL forespørgsler: Understøttet af alle databaser, bedst til facet-søgning, dårligst til fri-tekst og relevans. Det er her vi er pt. ved søgning efter steder, arrangementer, klubtilbud.\nUdvidelse til eksisterende database: Der findes udvidelser til de fleste databaser, herunder MySQL som vi bruger, der kan tilbyde fri-tekst-søgning og relevans-sortering, som kan kombineres med ovenstående SQL forespørgsler. Det er her vi er pt ved søgning efter artikler.\nSeparat søgetjeneste: Der findes en række løsninger, hvor man kan sende sit indhold ind i en dedikeret søgetjeneste og bagefter få dem ud igen. Typisk er de rigtigt gode til fri-tekst-søgning og relevans-sortering, men afhængigt af løsningen kan det være begrænset med tilpasningsmuligheder.\nI sidstnævnte kategori har vi haft gode erfaringer med Elastic Search, der har vist sig at kunne tilpasses til guldmedalje og levere gode og hurtige resultater. Den findes både i en hosted version, så man slipper for at skulle holde en server kørende til det, og en, hvor man selv har den liggende. Det sagt, så betaler man for kvaliteten og det kan blive en dyrere løsning.\nTil gengæld det er lykkedes os at lave ganske gode søgemaskiner baseret på de udvidelser, der findes i eksisterende databaser.\nVores generelle anbefaling er at starte med det, din database allerede kan tilbyde dig. Hvis det viser sig at ønsket om at kunne fin-tune relevansen bliver stor nok kan man overveje at gå videre til en "rigtig" søgemaskine, som fx Elastic Search.


5 værktøjer, der hjælper dig med at løse problemer og konflikter - Udforsk Sindet\nVores liv er plaget af problemer og konflikter, der overrasker os. Nogle gange efterlader vi dem elegant; andre gange ikke særlig elegant.\nDette får os nogle gange til at ignorere problemet eller konflikten og passere direkte forbi det. Men det betyder ikke, at problemet er forsvundet. Det løser heller ikke vreden, som vi og alle andre involveret måske føler.\n“Ham, der dominerer sin vrede, dominerer sin værste fjende.”\nI dag vil vi dække ressourcerne, vi har ved hånden, til at løse de problemer, der i mange tilfælde lammer os og afholder os fra at komme videre.\n1. Problemet er der, ignorer det ikke!\nSom vi allerede har sagt, ignorerer vi ofte problemerne omkring os i håb om, at de vil forsvinde med tiden. At ignorere vores problemer vil ikke rede os fra dem.\nAt ignorere et problem kan få det til at forsvinde i kort tid kun for, at det kommer tilbage i den nære fremtid, eller får os til at leve i et vedvarende stadie af problemer og konflikter.\nVi burde se problemet og prøve at finde en løsning på det så hurtigt som muligt. Ordsproget “øjne der ikke ser, hjerte der ikke føler” har ingen plads i denne situation.\n2. Udskift gamle ideer med nye ideer\nDe fleste konflikter og problemer kommer, fordi vi har gamle ideer i vores hoveder, der ikke gør andet end at stoppe nye ideer fra at komme ind.\nJo mere tid vi bruger fikseret på en ide uden at tillade os selv muligeden for at sætte spørgsmålstegn ved det, jo flere problemer vil vi have, og jo flere konflikter vil vi være nødt til at håndtere. Men hvorfor sker dette?\nAt være sikker på validiteten af vores ideer i stedet for at eliminere dem eller bytte dem ud med nye får os til at tro, at de er sande, selvom de i virkeligheden er dumme. Dette vil uundgåeligt forårsage problemer, fordi vi tror, at vi har ret, når vi faktisk tager fejl. At lytte til andres meninger er vigtigt for at hjælpe os med at få nye ideer, der vil styrke vores sind.\n3. Visualiser din fremtid\nDu skal være bevidst om, at måden, hvorpå du visualiserer din fremtid, påvirker, hvordan din nutid vil være. Hvis du visualiserer en negativ fremtid, vil din nutid være meget mindre positiv.\nHvad burde du gøre? Tænk positivt, visualiser situationen uden problemet, og gør en indsats for at finde en løsning. Vi burde aldrig se tilbage. Vi burde kun se fremad.\nAt ændre din måde at se ting på vil hjælpe dig til at blive mere positiv. Lad ikke dine problemer kontrollere dit liv og beslutte om tingene i dit liv kommer til at gå godt eller dårligt. Du har magten til at visualisere din heling, til at se dine konflikter i øjnene og finde en løsning.\n4. Hold op med at mishandle dig selv!\nVi kan ikke modsige, at problemer og konflikter, der opstår blandt mennesker, kan blive voldelige, i hver betydning af ordet. Men hvad sker der med vores indre voldelighed?\nDet er ikke kun situationen, der er voldelig. Der er ikke kun misforståelse og vrede. Vi udøver vold mod os selv ved at undertrykke følelser såsom vrede og ved ikke at sætte ord på visse meninger.\nMishandling af sig selv er intet mere end en tikkende bombe. Din indre vold vil ikke være god for konflikten, du prøver at løse. Al den indfangede vrede vil komme ud på en eller anden måde, hvilket vil skabe endnu flere konflikter.\nDette betyder ikke, at du skal begynde at råde og vise din vrede, hvornår end du føler for det. Men du burde stoppe med at prøve at behage alle og bare være dig selv.\n5. Lykønsk dig selv og andre, når du kan\nMange konflikter er meget hårde og kræver megen indsats, fordi det ofte involverer mennesker, vi elsker.\nHvis det er situationen, er løsningen meget nem. Du ved, at alle laver fejl, og at tilbyde inderlige ord af opmuntring, såsom “jeg ved, at du har gjort en stor indsats” eller “du har gjort det her helt selv” kan være en løsning på problemer, der kunne opstå.\nMen dette er også ord, du burde sige til dig selv. Vent ikke på, at andre siger dem til dig; gør det selv! Du er bevidst om din egen indsats og hårde arbejde. Dette vil også hjælpe dig til at være bevidst om det arbejde, andre mennesker laver.\nAt anderkende din egen indsats vil hjælpe dig til at forstå andre menneskers indsats. Konflikter og problemer sårer både dig og andre mennesker. Forhold vil blive såret, vrede vil optage dit liv, og dit helbred kan blive påvirket. Ignorer aldrig konflikter; se dem i øjnene.


Succes og udfordringer på årets økologikongre | SEGES\nSucces og udfordringer til årets økologikongres\nØkologien er i massiv fremgang. Det skal hyldes på Økologi-Kongres 2015, der i år bærer overskriften ”succes og udfordringer”. Men der bliver også taget fat i udfordringer inden for klima, biodiversitet, mangfoldighed på bedriften og driftsøkonomi, når økologikongressen for niende gang åbner dørene for alle økologiinteresserede.\nDer er masser af succes, men også spotlight på udfordringerne inden for det økologiske landbrug, når Økologi-Kongres 2015 finder sted med over 100 oplæg den 25. og 26. november 2015.\nArrangørerne har valgt ”Succes og udfordringer” som overskrift for kongressen. Det går godt for økologien i Danmark. Aldrig har der været efterspurgt, solgt og eksporteret så mange økologiske fødevarer. Intet andet land har så stort et salg af økologiske varer per indbygger, og tallet er stigende. Den økologiske sektor er også innovativ. Mange nye økologiske varer som skyr og speltbrød er blevet standard i den konventionelle fødevareproduktion.\n- Succeserne står i kø, men ingen træer vokser ind i himmelen – selv ikke de økologiske. Der er stadig udfordringer at tage fat på. Det gælder for eksempel inden for dyrevelfærd, klima, biodiversitet, mangfoldighed på bedriften og driftsøkonomi. Og Økologi-Kongres 2015 vil hylde succesen men samtidig tage fat på udfordringerne, forklarer specialkonsulent Tomas Brødsgaard Fibiger Nørfelt, SEGES Økologi, der er projektleder for holdet bag Økologi-Kongres 2015.\nRabat for de hurtige\nDet koster 750 kr. for en dagsbillet til kongressen, og der er rabat ved tidlig tilmelding inden den 25. oktober. Tilmeldingen er netop åbnet, og forbliver åben indtil 15. november 2015.\nØkologi-Kongres 2015 afholdes på Vingsted hotel & konferencecenter nær Vejle.\nSe mere på økologikongressens hjemmeside.\nSEGES Økologi Læs mere Økologi-Kongres Læs mere


I 2018 hungrede forbrugerne blandt andet efter mere information. Brands skulle være åbne og tilgængelig, og samtidig tilbyde forbrugerne en større grad af personaliseret indhold, der talte til deres individualitet og interesser.\nHer kan du læse om tre af de vigtigste trends fra PULSE18.\nTrend 1: The well-advised consumer\nMed al viden kun ét klik væk er forbrugerne blevet researchers, og store som små købsbeslutninger tages på et velinformeret grundlag. Derfor skulle brands være bevidste om, hvordan og hvornår de kunne hjælpe deres potentielle kunder med relevante råd og anbefalinger.\nMed kampagnen ’Search It’ opfordrede McDonald’s den velinformerede forbruger til at ’Google’, hvor Cola smager bedst – og svaret var hertil selvfølgelig: McDonald’s\nTrend 2: Voice me now\nDe danske forbrugeres travle hverdag tillod ikke altid, at de nåede alt det, der blev krævet af dem. Convenience steg af samme årsag hurtigt i graderne, og blev essentielt for at få hverdagen til at hænge sammen. Teknologi såsom voice search vandt eksempelvis gevaldigt frem. Det stod derfor klart, at brands, der formåede at give forbrugerne en hjælpende hånd, ville vinde deres hjerter.\nI Brasilien havde 72% af alle brasilianere aldrig været på museum. Blandt andet på grund af en manglende interesse for kunsten. For at ændre dette skabte IBM i samarbejde med museum Pinacoteca de São Paulo interaktiv kunst, som skulle tilføre kunsten nyt liv og vække brasillienernes interesse.\nTrend 3: Data calls for creativity\nPersonaliseret indhold er ikke længere blot et ønske, men et krav fra forbrugerne. Brands skulle bruge dataens mange muligheder til at skabe kreative, personlige og målrettede kampagner med unikke og skræddersyede budskaber.\nSpotify valgte at afslutte året og sige tak til deres lyttere i 2016 ved at fremhæve brugernes besynderlige lyttevaner. I kampagnen var data nøglen for strategien, eksekveringen og ikke mindst idéudviklingen.


Robot Unicorn Attack - Spil Robot Unicorn Attack på CrazyGames\nRobot Unicorn Attack er et episk fantasy-platformspil udviklet af Adult Swim. Spring og spring dig vej gennem dette klassiske spil som en smuk robot-enhjørning, der jagter sine drømme. Se, hvor langt du kan komme, og slå din tidligere highscore!\nSamarbejd så længe du kan. Prøv at få fat i fuglene og regnbuehvirvler gennem krystallerne for at få bonuspoint. Gameplayet accelererer jo længere du spiller, så du skal reagere hurtigt. Du har tre liv, også kendt som ønsker. Du får en endelig score, når alle dine liv er brugt op. Spil igen og se, om du kan slå din score!\nKig på heavy metal-versionen for mere af et død & destruktionstema. Hvis du kan lide at spille klassiske webspil, kan du tjekke vores Flash-spil samling - ingen Flash er påkrævet. Du kan spille nogle af de helt store, som Stick War og Super Smash Flash.\nSpring og styrt dig vej gennem en fantasiverden\nTre ønsker for at få dine drømme til at gå i opfyldelse\nStart forfra for at realisere dine drømme endnu en gang\nBliv inspireret af den smukke musik af Erasure\nRobot Unicorn Attack er lavet af Adult Swim.