جزوه خلاصه علوم حدیث ارشد و دکتری علوم قرآن و حدیث | مرکز الهیات ایران\nعلوم قرآن و حدیث ارشد علوم قرآن و حدیث جزوه خلاصه علوم حدیث ارشد و دکتری علوم قرآن و حدیث\nجزوه حدیث ارشد علوم حدیث و دکتری علوم قرآن و حدیث\nعلوم حدیث یکی از دروس مهم در کنکور ارشد علوم قرآن و حدیث و کنکور دکتری علوم قرآن و حدیث است .\nدر مقطع کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی علوم قرآن و حدیث بر داوطلبان محترم لازم است که تسلط کافی به منابع مورد نظر طراحان کنکور در این زمینه داشته باشند .\nاصلی ترین منابعی که در این درس مورد پرسش قرار می گیرند عبارتند از : تاریخ عمومی حدیث دکتر مجید معارف ؛ درایه الحدیث و علم الحدیث کاظم مدیر شانه چی و علوم الحدیث و مصطلحه صبحی صالح . لیکن نکات بسیار مهمی در ارتباط با این منابع وجود دارد .\nدر مجموع شاید بتوان این مجموعه را کامل ترین اثر در این زمینه دانست که با رویکرد کنکوری تالیف شده است .\nباید دراین باره به نکاتی توجه نمود :\n۱- چاپ جدید کتاب « تاریخ عمومی حدیث » منبع آزمون است که نسبت به چاپ های قبلی تغییراتی دارد.\n۲- با توجه به این که داوطلبان محترم با مطالعه در کتاب « تاریخ عمومی حدیث » و « درایه الحدیث » از مطالعه کتاب « علم الحدیث » شانه چی مستغنی می شوند، چند سالی است که این کتاب از منابع آزمون ارشد و دکتری حذف گردیده است.\n٣- کتاب « درایه الحدیث » بدین جهت که از زمره اولین کتب درایه به زبان فارسی محسوب می شود متاسفانه از نظم شایسته ای برخوردار نبوده و از الگوی پیراسته ای برای ارائه مطالب و اصطلاحات حدیثی بهره نجسته است و همین امر موجب سخت فهمی مطالب این کتاب برای خوانندگان می شود .\n۴- با توجه به اینکه در چند سال متوالی سوالات بخش «درایه» به شکل عربی طراحی شده است و به نظر می رسد که طراح محترم در این زمینه کتاب صبحی صالح را مد نظر داشته است، نسخه عربی این کتاب به داوطلبان پیشنهاد می شود .\nبا توجه به نکات مطرح شده بر آن شدیم تا به ارائه منابع این درس به اختصار و در قالب الگویی جدید بپردازیم .\nساختار جزوه حدیث\nاز این روی مطالب مورد نظر را در چهار بخش بیان نمودیم:\nبخش اول : خلاصه درایه الحدیثه شانه چی : در این بخش به اختصار به اهم مباحث مورد نیاز در کنکور پرداخته ایم .\nبخش دوم: اهم مباحث کتاب « علوم الحدیث و مصطلحه » دکتر صبحی صالح به زبان عربی شایسته است داوطلبان محترم مباحث مختلفی که در این قسمت آمده است را به دقت مطالعه کرده و به همین شکل به خاطر بسپارند و توجه داشته باشند که برخی مواقع سوالات این بخش به همین شکل عربی در کنکور آمده است .\nبخش سوم : درایه الحدیث در یک نگاه : این بخش که با هدف کمک به داوطلبان برای فهم بهتر اصطلاحات حدیثی طراحی شده است ، به ارائه یک تقسیم بندی جدید با استفاده از دو کتاب «درسنامه درایه الحدیث» سید رضا مودب و درایه الحدیث » شادی نفیسی پرداخته است .\nداوطلبان محترم در تعریف اصطلاحات حدیثی نیز می توانند از تعریفی روان و قابل فهم در این بخش استفاده کنند و تعاریف هر اصطلاح در پاورقی آن آمده است .\nبخش چهارم : خلاصه « تاریخ عمومی حدیث » دکتر مجید معارف : این کتاب به جهت حجم بسیار زیاد مطالب آن همیشه مورد گلایه داوطلبان بوده است .\nدر پایان شایسته است که از همه پژوهشگرانی که در راستای تالیف این اثر تلاش کردند قدردانی نموده و از خوانندگان محترم نیز تقاضا داریم که ما را از نظرات سازنده خود محروم نفرمایند.\nاولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “جزوه خلاصه علوم حدیث ارشد و دکتری علوم قرآن و حدیث” لغو پاسخ\nمنابع کامل ارشد قرآن و حدیث\n1,990,000 تومان 1,692,000 تومان\nتاریخ انتشار: 25 مرداد 1397آخرین بروزرسانی: 16 آذر 1400تعداد بازدید: 2602\nدسته: ارشد علوم قرآن و حدیث جزوات آموزشی الهیات دکتری علوم قرآن و حدیث علوم قرآن و حدیث\tبرچسب: جزوات ارشد علوم قرآن و حدیث جزوات دکتری علوم قرآن و حدیث جزوات علوم حدیث جزوه آشنایی با علوم حدیث جزوه علوم حدیث جزوه علوم قرآن و حدیث جزوه های علوم حدیث دانلود جزوه علوم حدیث


یک سال پس از تماس اوباما و روحانی؛ دو طرف هنوز به توافقی نرسیده‌اند | آفتاب\nسه شنبه ۱ مهر ۱۳۹۳ ساعت ۲۶ : ۱۹\nیک سال پس از تماس اوباما و روحانی؛ دو طرف هنوز به توافقی نرسیده‌اند\nیک سال پیش اوباما و روحانی با یکدیگر به صورت تلفنی گفت‌و‌گو کردند اما به نظر می‌رسد دو طرف تاکنون در بحث‌های کلیدی با پیشرفت خاصی روبه‌رو نبوده‌اند.\nبه گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، واشنگتن پست در تحلیلی درباره این که سال گذشته مکالمه تلفنی باراک اوباما با حسن روحانی در آخرین روز اجلاس عمومی سازمان ملل سیاست خارجی دو کشور و روابط دیپلماتیک در جهان را تحت تأثیر خود قرار داد نوشت: روحانی به صورت عمومی عنوان کرده بود که خواستار بهبود روابط با آمریکاست و اوباما نیز اظهار کرده بود که او و همتای ایرانی‌اش خواستار تشکیل دو تیم مذاکره کننده برای رسیدن به توافق درباره هسته‌ای ایران هستند. هم اکنون و پس ازگذشت یک سال دو طرف هنوز به توافق قطعی در این باره دست نیافتند و این در حالی است که ظهور گروه تروریستی داعش در عراق نیز که دشمن مشترک هر دو طرف به حساب می‌آید باعث مطرح شدن این سوال شده است که دو کشور چگونه می‌توانند با نادیده گرفتن پیش از سی و پنج سال قطع روابط علیه یک دشمن مشترک متحد شوند.\nامسال نیز برگزاری اجلاس عمومی سازمان ملل برای دو طرف فرصتی فراهم کرده است که میزان تمایل طرف مقابل برای رسیدن به توافق در برخی از مسائل را بسنجند. امسال نیز به نظر نمی‌رسد دو طرف هیچ گونه برنامه‌ای برای ملاقات با یکدیگر داشته باشند. سال گذشته بحث‌های زیادی درباره ملاقات احتمالی دو طرف شنیده می‌شد که از آن به عنوان نماد آغاز روابط دو طرف با یکدیگر یاد می‌شد. مذاکرات برای چند ماه و به دلیل آن چه که آمریکا و دیگر کشورهای غربی آن را سخت‌گیری و نرمش سیاسی نداشتن ایرانی‌ها اعلام کرده بودند با وقفه روبه‌رو شد.\nروز گذشته دیداری میان جان کری، وزیر امور خارجه آمریکا با محمد جواد ظریف، همتای ایرانی‌اش درباره گفت‌وگو در این زمینه که آمریکا به تلاش خود برای کاهش ظرفیت غنی‌سازی برنامه هسته‌ای ایران در قبال برداشته شدن تحریم‌ها علیه ایران ادامه خواهد داد برگزار شد. هفته گذشته ظریف در جلسه‌ای در شورای روابط خارجی آمریکا را شیفته تحریم‌ها خطاب کرده بود و به نظر می‌رسد امید ایران برای رسیدن به توافق هسته‌ای با آمریکا نسبت به سال گذشته کاهش یافته است. در همین حال گسترش داعش و گروه‌های تروریستی در عراق و سوریه که از طرفی ممکن است فرصتی برای همکاری نظامی دو طرف فراهم آورد در عوض باعث به وجود آمدن این نگرانی شده است که چگونه یک طرف هم‌زمان با حضور دیگری با داعش مقابله کند. آمریکا با حضور ایران در نشستی که هفته گذشته درباره تبیین استراتژی‌های مناسب برای مقابله با داعش برگزار شد کاملا مخالفت کرده بود.\nدیپلمات‌های ایرانی بارها اظهار کردند که آمریکا و غرب در حال پاک کردن آلودگی هستند که خود به وجود آورده‌اند. برخی از گزارش‌های اخیر مثل خبر رویترز در اواخر هفته قبل حاکی از آن است که ایران تنها در صورتی حاضر به همکاری نظامی به آمریکا خواهد بود که آمریکا مواضع خود را درباره بحث هسته‌ای کم‌تر کند.\nدولت آمریکا اخیرا اعلام کرده است که هیچ گونه پیشنهاد از سوی ایران را برای مرتبط ساختن این دو موضوع کاملا جدا قبول نخواهد کرد.\nیکی از مقامات کاخ سفید در این باره نیز اعلام کرده است: آمریکا در موضعی نخواهد بود که در قبال همکاری نظامی ایران با آمریکا علیه داعش برسر مساله هسته‌ای معامله کند و از خود نرمش نشان دهد. پیش‌بینی می‌شود حتی اگر اوباما با روحانی ملاقات نکند ظریف و جان کری یک بار دیگر در این هفته با یکدیگر دیدار خواهند کرد و به نظر می‌رسد در این دیدار دو طرف در زمینه مسائلی که باعث پیچیده شدن روابط ایران با آمریکا شده است با یکدیگر به بحث و گفت‌وگو بپردازند. اگرچه به نظر می‌رسد اختلافات باقی مانده در مذاکرات هسته‌ای این گفت‌وگو را نیز تحت تأثیر خود قرار دهد.\nیکی از مقامات دولت آمریکا که نیز خواست نامش فاش نشود روز گذشته در باره مسائل مورد بحث در دیدار وزیران امور خارجه آمریکا و ایران گفت: دو طرف در مورد پیشرفت‌هایی که در مذاکرات حاصل شده و هم‌چنین در مورد اختلافاتی که هنوز به توافقی درباره آن دست نیافته‌اند گفت‌وگو کرده‌اند.\nجان کری در طول این دیدار تأکید کرده بود: که هفته جاری فرصت مناسبی برای رفع اختلافات باقی مانده است و آمریکا نیز همین هدف را دنبال می‌کند.\n#مذاكرات ايران و گروه 1+5 #حسن روحاني #اوباما


روس ها چگونه به داکتر نجیب الله و حکومت حزب دموکراتیک خلق پشت کردند؟ – Jawedan: News, Opinion & Analysis\nخانه » خبر و دیدگاه » روس ها چگونه به داکتر نجیب الله و حکومت حزب دموکراتیک خلق پشت کردند؟\nتوسط: محمد اکرام اندیشمند بهمن ۲۷, ۱۳۹۶\nبیست و ششم دلو ۱۳۶۷؛\nداکترنجیب الله آخرین رهبر حزب دموکراتیک خلق در کرسی حاکمیت روز ۲۶ دلو ۱۳۶۷ خورشیدی حین وداع با آخرین دسته های نظامیان شوروی گفت:\n«سربازان انترناسیونالیست بعد از اجرای وظیفه انترناسیونالیستی شان به وطن صلحدوست خود عودت مینمایند. این تصمیم از جانب رفیق میخائیل سرگیویج گرباچوف ضمن صحبت در ویلادی واستوک با توافق به حکومت جمهوری دمکراتیک افغانستان اعلان شده بود. شما در لحظات تاریک و دشواری برای انقلاب به کمک ما شتافتید. در آن زمان موضوع زندگی و مرگ انقلابی مطرح بود. شما دست کمک را بما دراز نمودید و در از بین بردن نابسامانیها کمک کردید. دوست در روز بد آزمایش می شود و دیگر هر کس به خوبی درک نموده که دوست ما که است؟ این مسئاله در نزد ما برای ابد و همیشه حل شده است. ما در برابر شما فرزندان شجاع کشور لنین به خاطر همه آنچه برای مردم افغانستان، برای انقلاب ثور انجام داده اید، به خاطر مردانگی و شجاعت و هم بخاطر مهربانی و انسانیت شما سر تعظیم فرود می آوریم.»\nسپس نجیب الله در تجلیل از پنجمین سالگرد اعلان سیاست مصالحه ملی بروز ۲۵ جدی ۱۳۷۰ (۱۵ جنوری ۱۹۹۲) با صدور فرمانی روز ۲۶ دلو را روز نجات ملی اعلان کرد. در این فرمان گفته شد:\n«روز ۲۶ دلو که مصادف به بیرون رفت آخرین سرباز اتحاد شوروی از جمهوری افغانستان میباشد به حیث روز نجات ملی اعلان می گردد. از این روز تاریخی که رخصتی عمومی میباشد همه ساله بمثابه جشن ملی مردم افغانستان تجلیل شایسته بعمل می آید.»\nفرمان نجیب الله در مورد روز ۲۶ دلو به عنوان روز نجات ملی و ادعای هواداران او در حزب دموکراتیک خلق حکایت ازنقش و ارادۀ موصوف در خروج قوای شوروی دارد. اما نجیب الله شش ماه پس از اعلان مصالحه ملی (جدی ۱۳۶۵) به این پرسش خبرنگار تلویزیون امریکا که اگر جنگ ادامه یابد آیا قوای شوروی به کشور شان بازمی گردند، گفت:\nآنتونیو جیو ستوزی نویسنده وپژوهشگر انگلیسی می نویسد: «منابع شوروی ادعا می کنند که دولت افغانستان واقعاً باور نمیکرد ارتش سرخ از این کشور خارج شود و اقداماتی که برای مقابله با مجاهدین توصیه شده بود تا آخرین روزها به کار گرفته نشد. در واقع، به نوشته ا. بوروویک، کارگزاران حزب و دولت به هیچ و جه نمی خواستند شورویها خارج شوند. شخص نجیب الله هم به نظر نمی رسید کاملاً به شانس خود باور داشته باشد. پیش از هر چیز او سعی کرد طرح شورویها را برای آغاز خروج نیروهای شان در اپریل ۱۹۸۷ (حمل ۱۳۶۶)خنثی کند، اما پس از آن تصمیم به خروج سپاه چهلم شوروی، در سال بعد بر او تحمیل شد. بر اساس گزارشها، وی در جنوری ۱۹۸۹(جدی ۱۳۶۷)از شورویها خواست تا ۳۰۰۰ از ۵۰۰۰ نیروی خود را باز پس به قندهار بفرستند تا در نجات شهر که به محاصره درآمده بود کمک کنند. وی دو ماه بعد خواستار مداخله نیروی هوایی شوروی در جلال آباد شد که جنگ مهمی در آنجا جریان داشت.»\nچرا شوروی ها چنین کردند؟ افزون برآنکه خروج نیروهای شوروی ازافغانستان بخشی از سیاست های گورباچف در مسیر گلاسنوست و پروستریکا بود، آیا آنها به این نتیجه رسیده بودند که حاکمیت حزب دموکراتیک خلق یک حاکمیت محتوم به شکست است؟ یکی ازافسران شوروی متخصص علوم فلسفی در آگست ۱۹۸۷ در تحلیل مفصلی از اوضاع افغانستان و حاکمیت حزب دموکرایتک خلق، سیاست مصالحه ملی و مسیر تحولات آینده را به دیمتری یازوف وزیر دفاع شوری نوشت و از شکست محتوم حزب دموکراتیک خلق وحاکمیت آن سخن گفت:\n«هر گاه تجزیه و تحلیل وضع حزب دموکراتیک خلق را بر پایه ی پدیده های واقعی انجام دهیم، نه بر پایه گزارشها ی خبرنگاران صدا و سیمای اتحاد شوروی؛ روشن میگردد که این حزب متشکل از اعضا نبوده، بلکه “حزب کارتهای عضویت” کسانی است که تنها در پی منافع شخصی خود اند. حزب دموکراتیک خلق به گونه ی عینی در راه نابودی سیاسی خود گام بر میدارد. هیچ عملی که متوجه در راستای آن باشد که به این حزب از نفس افتاده روان دو باره ببخشد؛ رهگشا نخواهد بود. مساعی نجیب در این راستا میتوانند تنها کشت و کشتار و خون ریزی را در کشورافزایش دهند. مگر در هیچ صورت از مرگ حزب جلوگیری نمی تواند. در این اوضاع بایست مساعی را نه در دامن زدن به آتش به خاطر نجات حزبی که مرگ آن محتوم است؛ بلکه در ایجاد زمینه برای رسیدن به اهداف استراتیژیک خود متمرکز سازیم.»\nنیروهای شوروی دردسمبر ۱۹۷۹ در دفاع از دولت حزب دموکراتیک خلق وارد افغانستان شدند و بیش از ۹ سال در جهت بقای این دولت و استحکام آن جنگیدند. اما در ۱۹۸۸ بدون دسترسی به این هدف و بدون اخذ هیچ تضمینی در بقای دولت حزب مذکور، افغانستان را ترک کردند. روس ها گام آخر را با قطع تمام کمک های مالی و نظامی در آغاز حاکمیت بوریس یلتسن برداشتند. صرفنظر از اینکه درآن زمان دیگر کشوری به نام شوروی وجود نداشت و حزب کمونیست شوروی حاکم نبود، اما همان اعضای حزب و همان ژنرالان ارتش سرخ و افسران و ماموران کی. جی. بی دولت روسیه را به عنوان وارث شوروی در دست داشتند. این ها به نجیب الله و حزب دموکراتیک خلق پشت کردند؛ نه آنکه نجیب الله از آنها روی گشتاند. قطع کمک های روسیه نجیب الله و دولت او را بسوی شکست و فروپاشی برد………………………….


رئیس کل بیمه مرکزی از 11 محور فعالیت های بیمه مرکزی گزارش داد - پایگاه جامع اطلاعات بیمه\nمکان شما: خانه / بلاگ / اخبار صنعت بیمه / رئیس کل بیمه مرکزی از 11 محور فعالیت های بیمه مرکزی گزارش داد...\nبیست و چهارمین همایش ملی بیمه و توسعه با حضور رئیس کمیسیون اقتصادی مجلس، معاونت بانک و بیمه و شرکت های دولتی وزارت اقتصاد، رئیس شورای اسلامی شهر تهران، رئیس کل بیمه مرکزی و جمعی از مدیران شرکت های بیمه برگزار شد.\nبه گزارش راز پول ، عبدالناصر همتی رئیس کل بیمه مرکزی در این همابش گفت :نزدیک ربع قرن پیش که در سال 1373 اینجانب مسئولیت بیمه مرکزی را بر عهده گرفتم و بعد از تلاش و پیگیری گسترده توانستیم 13 آذر را به عنوان روز ملی بیمه ثبت کنیم، اولین همایش بیمه و توسعه را برای بزرگداشت اولین روز بیمه طراحی کردیم. خوشحالم بعد از نزدیک ربع قرن از رشد و پیشرفت سریع صنعت بیمه به همت فعالان صنتعت بیمه صحبت می کنم. در این مدت رشد بیمه 4.5 برابر رشد تولید ناخالص داخلی بود و باعث شد ضریب نفوذ بیمه از 0.34 درصد به 2.2 درصد برسد. در 8 ماه اول امسال نیز رشد 20 درصدی صنعت بیمه نوید تداوم این روند را می دهد و مهمتر این که رشد حق بیمه و خسارت به تعادل رسیده است.\nبه گفته وی وظیفه نهاد ناظر بیمه ای حصول، اطمینان از تامین حقوق بیمه گزاران و بالطبع در این راستا حقوق بیمه گران است.\nهمتی افزود :دو سیستم فوق بایستی چهار وظیفه اصلی را تامین کنند: مدیریت ریسک، تطبیق، آکچوئری و حسابرسی داخلی، لذا مدیریت ریسک و آکچوئری جزو الزامات اصلی حاکمیت شرکتی هستند. فلسفه وجودی کسب و کار بیمه گری، قبول ریسک از بیمه گزاران و تجمیع و توزیع آن است. شرکت های بیمه بایستی ریسک های تهدید کننده کسب و کار خود را شناسایی و مدیریت کنند.\nرئیس کل بیمه مرکزی خاطر نشان کرد:نهاد ناظر هم وظیفه دارد اثربخشی اقدامات بیمه گر را رصد نموده و از کفایت اقدامات انجام گرفته اطمینان حاصل کند. بدیهی است اگر بیمه گر نتواند ریسک هایی را که می پذیرد به شکل اصولی و منطقی مدیریت کند، با عواقب ناگواری مواجه می شود. به علت متغیر بودن و پویایی پرتفوی ریسک شرکت های بیمه، صنعت بیمه باید به طور دائم این ریسک ها را رصد نموده و راه حل های بیمه ای برای مدیریت آنها را عرضه کند. چالش اصلی در مقوله مدیریت ریسک صنعت بیمه، فقدان برداشت یا رویکرد صحیح نسبت به این موضوع مهم است. فقدان آموزش های دقیق و صحیح و ضعف ارتباطات بین المللی دو دلیل مهم این چالش است.\nبه گفته وی در حرکت به سمت تخصصی کردن شرکت های بیمه، تفکیک حساب های بیمه های عمر از غیر عمر و تامین شرایط و مقررات لازم برای تامین شرکت های تخصصی بیمه عمر و از همه مهمتر تشکیل یک مدیریت متخصص و متمرکز برای نظارت بر بیمه های زندگی در بیمه مرکزی.\nهمتی گفت :تصویب آیین نامه 94 در شورای عالی بیمه که از سال 97 جایگزین آیین نامه 81 می شود و با رویکرد ریسک بیمه گری موضوع تعیین نرخ بیمه در شرکت ها بر مبنای قیمت تمام شده مورد کنترل و نظارت بیمه مرکزی قرار می گیرد.\nتعمیق کنترل توانگری مالی شرکت های بیمه با رویکرد تاکید بر اخذ تدریجی ذخایر لازم بر ریسک های بیمه ای توسط شرکت های بیمه و تاکید بر تامین سرمایه لازم تا پایان سال بر اساس مصوبه هیات وزیران و مهم این که با تمام این اقدامات مجامع شرکت های بیمه در مهلت قانونی برگزار شدند.\nتوسعه مداوم سیستم سنهاب و اجرایی کردن کد یکتا برای بیمه نامه های شخص ثالث و برنامه ریزی برای اجرای تدریجی آن در رشته های باربری، آتش سوزی و سایر بیمه نامه ها که می تواند نقش مهمی در کنترل تخلفات ایفا کند.\nبه تصویب رساندن آیین نامه قانون جدی بیمه شخص ثالث و اجرایی کردن بخش های اصلی قانون و رفع مشکلات و معایب قانون قبلی که همگان بر اثر جدی آن در حل مشکلات مردم و شرکت های بیمه متفق هستند.\nپیگیری و نظارت بر پرداخت خسارت های سنگین یک سال گذشته که عمدتا به علت عدم رعایت اصول ایمنی و نبود مدیریت ریسک در سمت بیمه گزاران و بعضا بیمه گران هزینه های سنگینی را بر کشور و صنعت بیمه تحمیل کرد. من از همکارانم در شرکت های بیمه تشکر می کنم که امر پرداخت خسارت را با جدیت و فویت به انجام رساندند.\nموفقیت در کسب پوشش های اتکایی از شرکت های معتبر اتکایی خارجی برای حوادث فاجعه آمیز در پی گشایش های ناشی از برجام که نتیجه تلاش های دیپلماتیک دولت و پیگیری و مذاکرات فشرده صنعت بیمه با طرف های خارجی بود.\nاخذ مجوز کاهش تدریجی بیمه اتکایی اجباری از مجلس در قالب برنامه ششم توسعه و آغاز کاهش آن از امسال و اعمال تدریجی این کاهش در طول برنامه ششم.\nبرنامه ریزی و شروع اجرای برنامه های آموزش حرفه ای مدیران در ارشد و میانی صنعت بیمه و درخواست از طرف انجمن حرفه ای و سایر NGO ها و موسسات برای اقدام مشابه جهت تربیت مدیران حرفه ای و دارای صلاحیت برای اداره شرکت های بیمه.\nپیگیری و تصویب لایحه باقی مانده از سال 82 یعنی 14 سال پیش درباره تاسیس صندوق بیمه حوادث طبیعی در مجلس که امیدوارم با اعلام نظر دولت و تامین نظر شورای نگهبان به تصویب نهایی رسیده و عملیاتی شود. صندوقی که این روزها جای خالی آن در تامین خسارت های زلزله زدگان عزیز به خوبی احساس می شود. هیچ وقت کمک نمی تواند جای پرداخت حق را بگیرد.\nhttps://insuranceinfo.ir/wp-content/uploads/2020/05/insuranceinfo-logo-app192.png 0 0 علی شهبازی https://insuranceinfo.ir/wp-content/uploads/2020/05/insuranceinfo-logo-app192.png علی شهبازی2017-12-16 20:15:322019-12-04 11:13:39رئیس کل بیمه مرکزی از 11 محور فعالیت های بیمه مرکزی گزارش داد


پیش‌بینی بازار خودروی آمریکا در سال 2019 :مجله خودرو\nبه عنوان مسئول صدور مجوز تأسیس نمایندگی خودرو، انجمن نمایندگی‌های خودروی ملی آمریکا یا NADA موقعیت ممتازی در پیش‌بینی‌های واقع نگرانه در بحث آمار فروش خودرو دارد.\nجدیدترین پیش‌بینی این انجمن نشان می‌دهد که امسال حداقل 16.8 میلیون دستگاه خودرو و تراک سبک در آمریکا فروخته خواهد شد. این در حالی است که سال پیش تعداد 17.3 میلیون دستگاه در این بازار به فروش رفت که چهارمین سال از نظر بهترین فروش تاریخ بازار آمریکا محسوب می‌شود.\nاقتصاددان ارشد NADA می‌گوید:\nما انتظار داریم وضعیت فروش کنونی ادامه یابد. نمایشگاه‌های خودرویی 2019 در دیترویت آغاز شده و چندین و چند خودروی جدید به همراه مشوق‌های جذاب معرفی شده‌اند. این خودروها به زودی وارد نمایندگی‌های فروش می‌شوند و مشتریان را به خود جلب می‌کنند که همین امر باعث فروش بالا در سه‌ماهه اول سال می‌شود.\nخریداران در سال پیش همچنان از کلاس خودروهای سنتی روی برگردان بودند و تراک های سبک 69 درصد کل فروش بازار را به خود اختصاص داد درحالی‌که خودروی سواری معمولی تنها 31 درصد بازار را در قبضه داشتند. این نسبت در سال 2017 برابر با 65 درصد برای تراک های سبک بوده درحالی‌که 10 سال پیش تنها 48 درصد فروش کل بازار آمریکا در دست این خودروها بود.\nاقتصاددان NADA ادامه می‌دهد:\nیکی از اصلی‌ترین فاکتورها برای این تغییر ذائقه قیمت‌های پایین نفت و بنزین است که ادامه‌دار می‌باشد. همچنین خودروهای کراس اوور کاربردی تقریباً به اندازه‌ی سدان ها کم‌مصرف شده‌اند. نه تنها مصرف سوخت کراس اوورها بلکه مصرف سوخت شاسی بلندهای بزرگ و پیکاپ ها هم کمتر شده است.\nاو همچنین گفته اگرچه انتظار می‌رود قیمت بنزین امسال بالا رود اما این افزایش به حدی نخواهد بود که باعث تغییر روند بازار و هجوم به سمت خودروهای سواری شود.


هر آنچه در مورد مراقبت از پوست خشک شده باید بدانید\nدر تاریخ سفرهای میدانی در مدارس ابتدایی ، چیزی بیشتر از بازدید از واشنگتن دی سی (حداقل برای گروه خاصی از ما که در دهلیز شمال شرقی ایالات متحده در سیاره زمین در طول دهه 80 زندگی می کنیم) پیش بینی نشده است. صبح سواری با اتوبوس ، نگاه اجمالی سریع به کاخ سفید ، تی شرت های کافه هارد راک و اوج: چند دقیقه در پایان روز برای اوقات فراغت بدون کنترل در مادرگاه همه فروشگاه های فروش هدایا ، اسمیتسونیان ملی موزه هوا و فضا ، جایی که ردیف ها و ردیف های بستنی فضانورد منجمد خشک شده در انتظار ما کسانی است که با چند ماه پس انداز پس انداز و چند اتاق اضافی در کوله هایمان مسلح شده اند.\nسریع به جلو به حال: مسابقه فضایی کاملاً پر قدرت است و همینطور علاقه به هر چیزی که فریز شده است افزایش می یابد – فقط این بار در مراقبت از پوست ظاهر می شود.\n“ورونیکا بارتون شوارتز” زیبایی شناس مشهور می گوید: “خشک کردن یخ زده سالهاست که در صنایع غذایی انجام می شود و اکنون دنیای لوازم آرایشی در حال پیشرفت است که می تواند تا چه حد کارآمد باشد.” “بسیاری از کشورها از این فناوری استفاده می کنند – کره مدتی است که از لکه های کلاژن و اسید هیالورونیک یخ زده برای بهبود زخم های پوستی استفاده می کند. من همچنین چند سال پیش در ژاپن و چین آن را دیدم و اکنون اینجا است. ”\nخشک کردن یخ زده سالهاست که در صنایع غذایی انجام می شود و اکنون دنیای لوازم آرایشی در حال پیشرفت است.\nهمانطور که شیمی دابوس ، شیمی دان لوازم آرایشی توضیح می دهد ، به طور خلاصه ، خشک شدن در یخ – که او “آخرین روند زیبایی بی آب” را می داند – با استفاده از یک فرآیند کم آبی در دمای پایین انجام می شود. “خشک کردن با یخ زدگی یک فرآیند پیچیده است که در آن فشار و مقدار کمی گرما پس از سرد شدن ماده در زیر انجماد به طوری که آب متعلق به آب می شود ، اعمال می شود – به این معنی که از حالت جامد منجمد به گاز می رسد بدون اینکه در ابتدا به مایع ذوب شود. این فرآیند کیفیت مواد اولیه را به شکل طبیعی و خام آن حفظ می کند. مواد خشک شده با مخلوط شدن با آب مجدداً هیدراته می شوند تا درست قبل از استفاده فعال شوند. ”\nدر حالی که دابوس می گوید ، هر ماده مراقبت از پوست برای فرایند انجماد مناسب نیست (“پروتئین ها و پپتیدهای پیشرفته شکننده هستند و می توانند آسیب ببینند. بعلاوه ، به دلیل تفاوت در رفتار انجماد افراد ، خشک کردن چند ماده با هم دشوار است. اجزای سازنده “) ، وی این فناوری را به ویژه برای مواد گیاهی حاوی اجزای حساس به گرما که به راحتی با سایر روش های خشک کردن تخریب می شوند ، بسیار مفید می داند. “کنترل اندازه بلورهای یخ تشکیل شده در این فرآیند همچنین می تواند دیواره های سلولی مواد گیاهی را پاره کرده و باعث آزاد شدن م someثرتر برخی از اجزای مفید شود. برخی از مواد یخ زده مانند آلوئه ورا سالهاست که در محصولات آرایشی و بهداشتی به دلیل مزایای استفاده و نگهداری از آن استفاده می شود ، اما این فرآیند می تواند هزینه بر باشد ، بنابراین تاکنون ، استفاده از آن در مقیاس بزرگتر نسبتاً محدود بوده است.\nیک امتیاز دیگر: خشک شدن با یخ باعث ماندگاری بیشتر می شود ، که به نوبه خود می تواند نسبت به محیط نرم تر و انواع پوست حساس نیز باشد. “به دلیل کمبود مواد نگهدارنده ، مراقبت از پوست با یخ خشک نیز ضد حساسیت است. هنگامی که آب در فرمول وجود دارد ، آن فرمول برای ایمن نگه داشتن آن به یک ماده نگهدارنده احتیاج دارد ، اما مواد خشک شده با یخ نیازی به حفظ ندارند [microbes need water to survive]Barton Schwartz با اشاره به موادی مانند اسید هیالورونیک و پلی فنول ها که به ویژه به خوبی کار می کنند ، می گوید: “محققان هنوز در حال مطالعه هستند که چه ماده فعال می تواند یخ زده شود و چه نمی تواند شود ، اما استفاده از مواد نگهدارنده کمتر و کمتر بر روی پوست ما ممکن است یک پیروزی برای همه باشد ، به ویژه در دوران پس از COVID.”\nدر حالی که روچستر ، متخصص پوست نیویورک ، لسلی لوس ، دکتر می گوید که قطعاً چیزی جالب درباره وعده “قوی تر و خالص تر” وجود دارد ، وی تأکید می کند که تعدادی از عوامل باید در نظر گرفته شود ، از جمله نحوه تهیه مواد و هرگونه سو mis استفاده بالقوه توسط کاربر نهایی . وی می افزاید: “خیلی زود است و فناوری بسیار جدید است و نمی توان در مورد موثرتر بودن این محصولات گفت.” “من فکر می کنم که فن آوری و نوآوری با زیبایی خشک همچنان ادامه خواهد یافت و ما حتی پیشرفت بیشتری در کارایی محصول خواهیم دید که امکان انتقال بهتر مواد فعال را فراهم می کند ، همه در حالی که مواد نگهدارنده ، مواد پرکننده و تثبیت کننده ها را از بین می برد.”\nدکتر لوس می گوید: “از متخصصانی که موثرترین محصولات را برای درمان های خاص به محصولات بدون نسخه و کسانی که می خواهند مواد غیرضروری را از استفاده روزانه به حداقل برسانند ، توصیه می کنند ، زیبایی خشک شده توسط یخ را می توان کلید اصلی دانست.”\nکلاس علوم: دوبوس می گوید: حذف آب همچنین باعث کاهش وزن برای حمل و نقل می شود. “به همین دلیل ناسا از فناوری یخ زدایی برای تأمین مواد غذایی به ایستگاه فضایی استفاده می کند. هزینه و انواع موادی که می توانند با موفقیت در یخ خشک شوند از عوامل محدود کننده هستند ، اما پایداری و روند زیبایی دوستدار محیط زیست کاربرد وسیع آن را در لوازم آرایشی ترجیح می دهند. “\nاین مواد فعال پودر شده برخی از محلول های قوی مراقبت از پوست را ارائه می دهند – فقط آب اضافه کنید.\nRael Moisture Melt Snowball (24 دلار) آمپول های ویتامین C Beauty Pie Superdose C (100 دلار) ؛ سیستم ضد پیری اسید هیالورونیک فریز شده Saro de Rúe (170 دلار) ؛ ماسک های چشم Weibo.


شناسه محصول: 8120 دسته: بلیچینگ, ترمیمی و پروتز\nکیت سفید کننده دندان مجموعه ای برای دندانپزشکان حرفه ای است که به مدت 30 دقیقه لکه های روی دندان را تمیز می کند و لبخندی زیبارا به ارمغان می آورد .\nاگر می خواهید از بلیچینگ دندان های خود بهترین نتیجه را بگیرید ، باید بدانید که کلینیک های حرفه ای که از کیت های سفید کننده دندان استفاده می کنند بهترین گزینه برای شما هستند .\nکیت بلیچینگ آفیس Luxsmile از بلیچینگ های با کیفیت روز دنیا بوده و در رقابت با برند های معروف از جمله وایت اسمایل و الترادنت می باشد . به طور معمول این کیت بسیار به صرفه بوده و با حجم بالای مواد داخل این کیت میتوان 4تا 6 بار دندان ها را بلیچ کرد.اگر می خواهید از بلیچینگ دندان های خود بهترین نتیجه را بگیرید ، باید بدانید که کلینیک های حرفه ای که از کیت های سفید کننده دندان استفاده می کنند بهترین گزینه برای شما هستند .\nچرا رنگ دندان های من تغییر می کند؟ تغییر رنگ دندان چیست؟\nمعمولا قهوه ، چای و دیگر مواد غذایی دارای رنگ دانه های غذایی می باشند که طی سال ها بر روی دندان انباشته می شوند و باعث تغییر رنگ و لکه دار شدن دندان های مشوند .\nنیکوتین موجود در سیگار می تواند باعث رسوب رنگدانه های زرد و سیاه روی سطح دندان شوند .\nبا افزایش سن، مسواک زدن طولانی مدت باعث می شود دندان های شما نازک تر شوند و رنگ آن ها رو به زردی رود.\nمصرف طولانی مدت برخی از داروها و یا استفاده از داروهای شیمی درمانی موجب می شود رنگ دندان های شما از سفید به زرد تغییر کند.\nبنابراین استفاده از انواع بلیچینگ گزینه مناسبی برای رفع تغییر رنگ دندان هاست که بدون ضرر و آسیب جدی دندان ها را به حالت اولیه و گاها سفید تر از قبل باز میگرداند.\nاین محصول به دلیل رضایت بالای مشتری از پر فروش ترین بلیچینگ های موجود محسوب میشود .\n1xpc 2ML Full Protection Desensitization Gel\n3xBottles Nano Whitening Powder\nPenetrating & Whitening Liquid\n1xpc 3ML Gum Protection Resin\n1xpc Instruction Book\n1xpc shade Guide\nقابلیت سفید کنندگی مناسب\nحجم بالای مواد داخل کیت


سوالات نظریه های سازمان و مدیریت پیشرفته + پاسخ تشریحی | خلاصه کتاب\nسوالات نظریه های سازمان و مدیریت پیشرفته + پاسخ تشریحی\nسازمانی با محیط خود و محیط های مختلف نیاز به روابط سوالات نظریه های سازمان و مدیریت پیشرفته + پاسخ تشریحی مختلف سازمانی برای کار موثر این سازمان مربوط به درون است.\nاز شرکت کنندگان بپرسید که آیا سازمان تحقیقاتی را به عنوان یک سیستم اجتماعی در نظر می گیرند؟ از آنجایی که دانشمندان منبع اصلی یک سازمان تحقیقاتی را تشکیل می دهند، رشد آنها به اندازه رشد سازمان مهم است. یک سازمان اجتماعی با پیچیدگی، درجات وابستگی متقابل بین سیستم‌های فرعی، گشودگی، تعادل و تعدد اهداف، کارکردها و اهداف مشخص می‌شود. شکل ۸ را نشان دهید و در مورد هر یک از این ویژگی ها بحث کنید.\nاکنون به سمت هدف گذاری در یک سازمان بروید. از شرکت سوالات نظریه های سازمان و مدیریت پیشرفته + پاسخ تشریحی کنندگان بپرسید “چرا باید اهداف تعیین شود؟” اهدافی برای افزایش عملکرد و ارائه کنترل تعیین شده است. شکل ۹ را نشان دهید و در مورد اینکه چگونه هدف گذاری عملکرد را بهبود می بخشد بحث کنید. اهداف چگونه تعیین می شوند؟ به دنبال مدیریت بر اساس اهداف، فرآیند تعیین هدف شامل پنج مرحله است (نمایش ۱۰). ابتدا اهداف کلی سازمان تعیین می شود و سپس یک برنامه عملیاتی تدوین می شود. مرحله دوم، آماده سازی اعضا در سازمان برای اجرای موفق برنامه اقدام است. اهداف فردی در مرحله سوم تعیین می شود. ارزیابی دوره ای و بازخورد مرحله چهارم برای اطمینان از اجرای روان برنامه اقدام است. در نهایت، ارزیابی عملکرد بر اساس نتایج انجام می شود.\nحال در مورد مفهوم یکپارچگی و هماهنگی در سازمان بحث کنید.سوالات نظریه های سازمان و مدیریت پیشرفته + پاسخ تشریحی اینها مکانیسم های کنترلی برای عملکرد روان سازمان هستند. تمایز سازمانی عبارت است از تفکیک و تنظیم مجدد فعالیت ها. ادغام گروه بندی مجدد و پیوند مجدد آنهاست. نیاز به یکپارچگی در مواجهه با پیچیدگی، تنوع و تغییر محیطی به وجود می آید. نمایش ۱۱ را نشان دهید و در مورد برخی از دلایل مهمی که ادغام را ضروری می کند بحث کنید.\nچگونه یکپارچگی حاصل می شود؟ بدیهی است که ساختار سازمان باید هماهنگی و یکپارچگی مناسب واحدهای تخصصی مختلف را تسهیل کند. اگر ساختار سازمانی مناسب نبود چه اتفاقی می‌افتاد؟ ادغام از طریق هماهنگی عمودی در امتداد سلسله مراتب، سطوح تصمیم گیری و دامنه کنترل به دست می آید (نمایش ۱۲). چندین روش برای بهبود یکپارچگی وجود دارد. اینها شامل قوانین و رویه ها و آموزش حرفه ای است.\nسپس در مورد فرآیند در سازمان بحث کنید که شامل مفهوم قدرت، تصمیم گیری و ارتباطات است. قدرت به توانایی واداشتن فرد یا گروه به انجام کاری یا تغییر به نحوی اشاره دارد. قدرت می تواند از موقعیت، وضعیت اقتصادی، دانش، عملکرد، شخصیت، ویژگی های فیزیکی یا ایدئولوژیک ناشی شود. توجه داشته باشید که قدرت یکی از قوی ترین انگیزه ها است و بر تعیین اهداف و در دسترس بودن منابع در یک سازمان تأثیر می گذارد. سپس در مورد مفهوم، و انواع مختلف قدرت مبتنی بر سازمان بحث کنید (نمایش ۱۳). سوالات نظریه های سازمان و مدیریت پیشرفته + پاسخ تشریحی\nارتباطات یکی دیگر از فرآیندهای مهم در سازمان است و مکانیزمی کلیدی برای دستیابی به یکپارچگی و هماهنگی فعالیت های واحدهای تخصصی در سطوح مختلف سازمان است. ارتباط می تواند افقی، رو به پایین یا بالا باشد (نمایش ۱۴). سوالات نظریه های سازمان و مدیریت پیشرفته + پاسخ تشریحی\nدر نهایت تصمیم گیری در یک سازمان را مورد بحث قرار دهید. با هدف گذاری، شناسایی و ارزیابی 101 ها و انتخاب معیارها شروع می شود. نمایش ۱۵ را نشان دهید و در مورد مراحل مهم تصمیم گیری بحث کنید. چندین مدل تصمیم گیری وجود دارد (نمایش ۱۶).\nنمونه سوالات علوم بانکی + جواب


Hyperflex K100 - لیتوکل\nهایپر فلکسی ایبل K100\nمواد چسب فوق العاده و ما فوق انعطاف پذیر ( Hi- Polymeric )\nمواد چسب تک جزیی با کارایی بسیار بالا و با قابلیت شکل پذیری بسیار بالا جهت نصب\nانواع اسلب های کاشی ، سرامیک ، سنگ طبیعی در فضای داخلی و خارجی\nمخصوصاً به طور تخصصی مناسب است برای نصب سنگ های پورسلانی یا لمینت شده با ضخامت بسیار کم 3mm حتی وقتی آنها توسط مش الیاف شیشه ای مسلح شده باشند .\nمناسب است برای :\nنصب روی سطح کاشی های موجود\nکف های با سیستم گرمایش از کف ، کف های گرم شده ، دیوار های گرم شده\nاین محصول ارتقاء یافته است با استفاده از سیستم جدید کاهش گردو غبار (که موقع میکس کردن و همزدن گردوغبار ایجاد نمی شود .)\nمواد چسبی سفید رنگ با فیلرهای سایز شده و افزودنیهای تخصصی عرضه می کند ،محصول بسیار عالی و ممتاز با نگهداری و حفظ ترکیب آب .\nخاصیت بدون توقف و یکسره ی قابلیت انعطاف پذیری زیاد ، وقتی که این مواد با آب مخلوط شوند ، محصول بوجود آمده یک ملات بسیار عالی و ممتاز بوجود می آورند با کاربری و خواص بسیار عالی و زمان استفاده توسعه یافته .\nنکته بسیار مهم اینست که محصول ساخته شده بعد از سفت شدن و خشک شدن هیچگونه افت ناشی از خشک شدن ندارد .\nچسبندگی فوق العاده ای بین سطوح سرامیک و هر نوع بستری که به طور مشترک در بخش ساختمان بکار می رود .\nمزایای هایپرفلکسی ایبل K100:\nClasses ECI Plus\nClasses A+ French regulation\nClass S2 EN12002\nبرقرار داشتن و حفظ کردن بسیار عالی قابلیت کارایی بیش از زمان ، بدون هیچگونه مزاحمتی و نیازی به داشتن ضخامت چسب\nاین محصول هیچگونه نیازی به ضخامت جهت اجرا ندارد .\nافزودنی تخصصی موجود در این مواد امکان ایجاد یک ملات بسیار خامه ای شکل و سهولت استفاده از یک ماله ی دندانه دار را می دهد .\nملات چسبی با خاصیت تیکسوتروپیک بسیار عالی و دگردیسی زیاد ، اجازه می دهد که کاشی های دیوار بدون استفاده از اسپیسرهای پلاستیکی کار شود .\nبا تشکر از اینکه محصول جرم واحد حجمی کم دارد ، خروجی و نتیجه نهایی محصول هایپرفلکسی ایبل K100 به طور متوسط بین 15 % تا 20 % بیشتر است نسبت به هر نوع دیگر از چسب های سیمانی موجود .\nCLASS C2TE EN 12004\nCLASS S2 EN 12002\nCERTIFICATION SYSTEM 3\nهرپاکت 20 کیلوگرم-هر پالت 1200 کیلوگرم\nموارد استفاده درنظرگرفته شده:\nمحصول قابلیت انعطاف پذیری بسیار زیاد دارد که مدیون High- Polymer داخل محصول است که آن بسیار عالی جهت استفاده روی سطوح اکسپوز – بتن بسیار محکم کم آب و جائیکه تابع تکرار درجه حرارت متغیر بین کاشی و بستر نصب کاشی است .\nلاندای حرارتی متفاوت بین بستری که می خواهیم تایل روی آن نصب شود و خود تایل . به طور مثال : محل هائیکه در دیواره های خارجی ساختمان ها ، بالکن ها ، تراس ، سطوح بسیار صاف شده اکسپوز زیر تابش مستقیم نور خورشید و غیره .\nهایپر فلکسی ایبل 100k برای نصب تمام انواع اسلب های سنگهای بزرگ ، اسلب های پور سلانی حتی با ضخامت 3mm و حتی تمام انواعی که با مش فایبر گلاس و هر نوع الیاف دیگری مسلح شده باشند .\nانواع تایلهای شیشه ای موزاییکی ،Glass ، در تمام شرایط اجرای جدول ذیل :\nبرنامه ریزی نصب :\nتنها راه تضمین و گارانتی نصب انواع کاشی ها با مواد ، نصب با برنامه ریزی و طرح برنامه ی نصب صحیح است .\nبنابراین ما اکیدا توصیه می کنیم که قوانین و مقررات و الزامات اجباری مربوط به هر کشوری را که در آن می خواهید اجرا کنید را به دقت مطالعه کنید .\nبرای مثال : قانون در ایتالیا UNI 11493:2016 که در آن همه ی ضرورتهای دستورالعمل در خصوص انتخاب متریال مناسب ، استانداردها و قوانین ایمنی اجرا در آن ذکر شده است .\nزمانیکه می خواهیم سایزهای بزرگ اسلب را نصب کنیم یا زمانیکه میخواهیم اسلب های پورسلانی لمینت شده ی با ضخامت 3mm را نصب کنیم ما اکیداً توصیه می کنیم که پاراگراف های 7.13.8 و همچنین 7.13.9 و قوانین uni 11493 به دقت مطالعه شود .\nدستورالعمل های کلی که باید جهت نصب رعایت شود :\nبستر نصب :\nقبل از نصب کنترل کنید که بستر تمیز، عاری از هرگونه قطعه ، خشک ، متراکم ، محکم ، تراز و همسطح و مقامت مکانیکی لازم اساسی و پایه را که بخواهید را رویت کنید .\nکنترل کنید که درجه حرارت ، رطوبت ، نور و سایر شرایط در زمانیکه می خواهید محصول را استفاده کنید مهیا باشد .\nکنترل کنید که همه ی مواد مورد استفاده جهت کاشی کاری شامل :\nسرامیک جهت نصب ، سیستم تراز کردن ، مواد چسب ، مواد بندکشی ، مواد عایق و آب بندی همگی مناسب است برای استفاده شما و به طور صحیح انبار شده است .\nالزاما رعایت درزهای انبساطی وفضای داخلی برای هر 20m2 تا 25m2 اجرای یک بخش جداسازی برای فضاهای داخلی.\nالزاما رعایت درزهای انبساطی در فضای خارجی هر 9m2 تا 15m2 درزهای انبساطی بایستی هم واترپروف و هم بندکشی شوند .\nBack- Buttering :\nبرای نصب در فضای خارجی ، تایلهای با سایز بزرگ ، کف های با ترافیک و آمد و شد سنگین ، نگهدارنده های لرزشی ، موقعیت های با درجه حرارت بالا ، بایستی مواد چسبی هم به روی سطح بستر و هم به پشت تایل زده شود تا مطمئن شویم هیچ گونه هوایی بین دو لایه وجود نداشته باشد .\nبندهای بین تایل ها :\nدر هر نوع از نصب تایلها ، بایستی عرض بندکشی مناسب که تابع شرایط زیر است رعایت شود :\nنوع ، سایز ، تلورانس کاشی\nخواص مکانیکی مواد نصب\nخواص مکانیکی بستر\nشرایط محیطی استفاده\nتوجه : همه ی بندها بایستی قبل از بندکشی از درز بین کاشی ها الزاماً باید خارج شود و نباید هیچ اسپیسری بین کاشی ها باقی بماند .\nدرجه اختلاط :\n%Hiperflex K100 (20 KG) + Water 6.6 -7 lit 33% -35\n(هر پاکت 20 کیلوگرمی با 7 لیتر آب باید مخلوط شود .)\nآماده سازی مخلوط :\nمقدار صحیح و کافی آب را داخل ظرف بریزید و به آهستگی پودر K100 را به آن اضافه کنید الزاماً از همزن برقی با سری همزن مناسب برای همزدن استفاده کنید .\nهمزدن را انجام دهید که مخلوط یکنواخت و بدون کلوخه ای ایجاد شود . مدت 5 دقیقه مخلوط را رها کنید و مجدداً برای چند ثانیه ی دیگر آن را هم بزنید .\nنصب و کاربرد محصول:\nبا استفاده از لبه ی صاف ماله مخلوط را روی بستر بکشید تا یک لایه ی تقریباً به ضخامت 1mm روی بستر ایجاد شود .\nبلافاصله و به سرعت بعد از آن ، از جهت دندانه دار ماله مواد را روی سطح بکشید .\nدندانه ماله بستگی به سایز تایل دارد .\nدر هر حالتی در نظر بگیرید که 70% از سطح کاشی بایستی در حالت نصب در فضای داخلی و 100 % از سطح کاشی در فضای خارجی بایستی از مخلوط چسب کشیده شود .\nجهت نصب پورسلان های لمینت شده با ضخامت 3mm و جهت نصب در محل های پر تنش و استرس اکیداً بایستی از سیستم “Back-Buttering یعنی هم پشت کاشی و هم روی بستر چسب زده شود .“\nکاشی ها بایستی روی چسب قرار داده شوند و به طور کامل و محکم فشار داده و پرس شوند و به روی بستر تا مطمئن شویم که به خوبی با هم درگیر شوند .\nبسیار مهم : جهت مصرف محصول K100 پس از ساخت و میکس با آب ، 30 دقیقه در دمای معمول در رطوبت باید مصرف شود (مشابه K99 )\nدرهوای گرم و یا هوای با وزش باد و یا در موقعی که بستر جذب آب داشته باشد ، این زمان از 30 دقیقه چند دقیقه ای کمتر\nمی شود . بنابراین به طور مرتب کنترل کنید و مراقبت کنید که چسب ساخته شده روی بستر قبل از نصب” رویه ” نبندد .\nدر صورتیکه این اتفاق افتاد ، دوباره روی آن با ماله ی شانه ای دندانه دار بکشید .\nکاشی ها بایستی با بند کار شود .در موقع نصب ، فضای داخل درز انبساط Expansion Joint را خالی بگذارید .\nبعد از نصب کاشی ها ، سطح باید حداقل به مدت 24 ساعت از معرض با آب جلوگیری شود .بایستی به مدت حداقل 7 روز از یخ زدگی و نورخورشید محافظت شود .\nدر صورت نصب کاشی های موزائیکی که با چسب کاغذی یا فیلم محافظت شده است ، بایستی این فیلم یا کاغذ حداکثر بعد از 24 ساعت بعد از نصب ( یعنی وقتی که چسب نصب کاشی خشک شده است ) برداشته شود. (remove the paper)\nبندکشی بعد از 6 تا 8 ساعت در مورد دیواره ها و بعد از 24 ساعت در مورد کف ها\nنوع مواد بندکشی : Litochrom 0-2 – Litochrom 1-6 – Litochrom 3-15- Starlike – Epoxy stuk X90\nبه محصول سیمان یا هر نوع مواد دیگری را اضافه نکنید .\nدر دمای 15̊C تا 35̊C محصول به کار رود .\nمحصول را روی پلاستیک ، چوب و آهن یا رزین بکار نبرید .\nدر مورد نصب کاشی های موزائیکی متالیک شده در پشت آنها (کاشی های متالیک ) بایستی تست انجام شود جهت کنترل PH چسب و اثر آن روی کاشی متالیک .\nبه هیچ وجه نیاز نیست که محصول K100را جهت ایجاد لایه ای به ضخامت بیشتر از 5mm جهت انواع نصب اسلب و تایلها در هر شرایطی استفاده کنید .\nمحصول K100 را در محل هائیکه بلافاصله بخواهد روی آن راه بروند بکار نبرید .


آینده تاریک کارگران با خصوصی سازی شرکتهای دولتی - ایران کارگر\nآینده تاریک کارگران با خصوصی سازی شرکتهای دولتی\n۴ ارد, ۱۴۰۰ ۲۳:۰۵\nسرنوشت مبهم و تاریک کارگران با خصوصی سازی شرکتهای دولتی و نگرانی جامعه کارگری\nخصوصی سازی شرکتهای دولتی در ایران از نیمه دوم دهه ۸۰ جدی شد و واگذاری شرکت‌ها از بخش دولتی به خصوصی شدت گرفت. دولت با ادعای سرعت بخشیدن به رشد اقتصاد ملی، بالا بردن اشتغال، بهبود درآمد خانواده‌ها و … این کار را پیش برد. اهدافی که بعد از گذشت دو دهه، نه تنها تحقق نیافت بلکه روزانه شاهد فاصله گرفتن از آنها هستیم.\nخصوصی سازی در ایران نمادی از فساد و گردش سرمایه‌ها به سمت اقلیتی کوچک و اما بسیار فاسد است. اقلیتی که با استفاده از رانت، رشوه، ضعف اجرایی و نبود نظارت ثروت‌های افسانه‌ای به جیب زدند. در این بین کارگران بیشترین ضرر را با خصوصی سازی شرکتهایی که در آن کار می‌کردند متحمل شدند. تنها دستاورد کارگران از خصوصی سازی، بیکاری و تعدیل، کاهش دستمزد، نداشتن امنیت شغلی و معوقات چندین ماهه است.\nطبق قانون بودجه سال ۱۴۰۰ دولت موظف به فروش ۳۹۵ هزار میلیارد تومان از دارایی‌های سرمایه‌ای است.\nکارگران بیشترین بازنده در خصوصی سازی\nقالیباف برای فریب اذهان به مانور کاهش کسری بودجه دست زده تا بتواند در انتخابات ریاست جمهوری از آن استفاده کند. اما سرنوشت کارگرانی که سهام شرکت‌های آنها به بازار بورس فرستاده می‌شود مشخص نیست. نگرانی اصلی این کارگران بیکار شدن بدلیل فروش شرکت‌ها از طریق مزایده است. مزایده‌هایی که فسادهای عظیم در سابقه خود دارند. مشکل اصلی کارگران تغییر شکل استخدامی توسط دولت است. پیش از این دولت کارگران را به شکل قرادادی استخدام کرده تا بتواند در واگذاری کارخانه‌ها دست باز داشته باشد.\nیک استاد دانشگاه در گفتگو با ایلنا در تاریخ ۲۰ فروردین ۱۴۰۰ وضعیت کارگران در زمان خصوصی سازی را بررسی کرد. وی دراین رابطه گفت: «نتیجه‌ی خصوصی‌سازی همین وضعیتی است که الآن می‌بینیم. قرار نبود خصوصی‌سازی خود به معضل دیگری تبدیل شود. اما وقتی یک شرکت ورشکسته را به ثمن بخس می‌فروشند و طرفِ خریدار هم با تغییر کاربری و اخراج کارگران به دنبال سود بیشتر است، چیزی جز این اتفاق نمی‌افتد.»\nصنعت فرسوده و از پای افتاده توان ارائه در بازار بورس را ندارد. کسانیکه شرکتهای دولتی به آنها واگذار می‌شوند توجهی به وضعیت تولید و معیشت کارگران ندارند. آنها بیشتر در فکر فروش املاک کارخانه و تغییر کاربری آن هستند. نتیجه خصوصی سازی شرکتهای دولتی برای جامعه کارگری، افزوده شده بیش از بیش کارگران به لشگر بیکاران و گرسنگان است. لشگری که در ادامه به عنوان آتش فشان خاموش اما آماده انفجار و پشتیبان اعتراضات عمل می‌کند.\nاعتراض کارگران روغن نباتی جهان نسبت به عدم دریافت مطالبات قدیمی\nبرچسب ها: امنیت شغلیدولت


مهارت هایی برای قدرت بخشیدن به روابط بین زوج ها - مرکز مشاوره مهر\nخانه / مطالب آموزشی / مهارت هایی برای قدرت بخشیدن به روابط بین زوج ها\n5 روز ago\tمطالب آموزشی ارسال دیدگاه\nزوج ها باید مهارت های بین فردی را برای گفت و گوی موثر، شنیدن فعال، حل تعارض و کنترل خشم، یاد بگیرند. این مهارت ها به برقراری روابط بهتر، منجر می شود. در این آموزش ها هر دو نفر باید شرکت داشته باشند تا اینکه بتوانند احساس خشنودی، رضایت مندی و صمیمیت بیشتری از رابطه شان کسب کنند و تصمیمات دوطرفه ی رضایت بخش تری برای زندگی اتخاذ کنند، تنش های آن ها کاهش پیدا کند و تفاوت های شخصیتی خود و دیگری را بهتر درک کنند و اوقات خوبی را با یکدیگر سپری کنند.\nبرقراری روابط موفقیت آمیز و خوب بین دو نفر، مستلزم شناخت از شخصیت یکدیگر و توانایی عملکرد بهتر در موقعیت هایی است که بین دو نفر با شخصیت های مختلف روی می دهد. اشکال در مهارت های اجتماعی و ارتباطی، یکی از مسائلی است که می تواند حتی در دوره ی پیش از ازدواج نیز برای زوج های جوان مشکل ساز باشد.\nمهارت های بیانی: گوینده ابتدا باید افکار واحساسات و خواسته های خود را کاملا تشخیص دهد و بعد آن را با شیوه ای مشخص و روشن از زبان خود (نه به شکل نقل قول از زبان دیگری) برای طرف مقابل بیان کنند. مثلا؛ وقتی شما برای خرید دیر می آیید، من ناراحت می شوم.” کاربرد جملات شفاف در بیان افکار و احساسات، لحن و آهنگ کلام ملایم و غیرسرزنش کننده از جمله مهارت های ارتباطی بیانی است. زوج ها معمولا بیشتر از اینکه به خود مطلب بیان شده اهمیت دهند، به شیوه ی بیان مطلب اهمیت می دهند و شیوه ی پاسخ آن ها نیز در ارتباط با چگونگی بیان مطلب است.\nارائه ی پیام های کلامی ناهماهنگ در بیان عواطف، ارتباط را مختل می سازد. به عنوان مثال در حالی که کلام گوینده چیزی را القا می کند ولی حالت چهره و اخم، پیام دیگری را القا می کند، این مسئله به ارتباط آسیب می رساند. زوج ها باید نقش گوینده ی خوب را تمرین کنند.\nقبلی چگونه ترس و اضطراب را در کودکان کنترل کنیم؟


تاکتیک های مقابله با ویروس کرونا در شیکاگوی چین\nشنبه ، 6 آذر 1400 ، 18:31\nکد خبر : ۳۴۶۰۱۴\nزمان انتشار : ۱۱:۱۵:۰۰ - ۱۳۹۸/۱۱/۰۸\nسرعت گسترش شیوع ویروس کرونا به اندازه ای بوده که مقامات دولت چین مجبور به اعمال سیاستهای کنترلی و قرنطینه یکی از استانهای پرجمعیت این کشور شده اند.\nبه گزارش پایگاه خبری محیط زیست ایران، خبرگزاری تسنیم: هزاران مورد ابتلا به ویروس کرونا و کشته شدن دستکم 106 نفر بار دیگر چین را با چالشی جدی مواجه کرده است و مسلما شرایط به حدی جدی است که شی جین پینگ، رئیس جمهوری این کشور اعلام کرده " کشور با یک بحران جدی بهداشت عمومی مواجه است." در این گزارش سعی شده که اقدامات دولت چین در مراحل مختلف شیوع ویروس کرونا مورد بررسی قرار گیرد.\nطبق آمار ارائه شده از سوی مقامات بهداشتی ویروس کرونای ووهان باعث بیماری بیش از 4500 نفر در آسیا شده است. به نظر می رسد بسیاری از این موارد هنوز تایید نشده اند. تا صبح امروز (سه شنبه) 106 نفر که همگی در چین بوده اند، جان خود را از دست داده اند.\nاین ویروس تاکنون در دستکم 12 کشور شناسایی شده که تقریبا در همگی موارد افرادی درگیر بوده اند که به چین سفر کرده بودند. در آمریکا 5 مورد ابتلا به این ویروس تایید شده است. یک زن 60 تا 70 ساله در شیکاگو، مردی 30 تا 40 ساله در واشنگتن، دو نفر در کالیفرنیا و یک نفر نیز در آریزونا به این ویروس مبتلا شده اند.\nپس از بیانیه رئیس جمهوری چین، این کشور در واقع وارد مرحله مقابله با ویروس کرونا شد. او با تشکیل یک جلسه فوق العاده و احضار مقامات ارشد سیاسی حزب کمونیست دستور مقابله با این بحران را صادر کرد. در همین راستا روز شنبه و در کمیته دائمی دفتر سیاسی حزب کمونیست وعده داد: " ما اطمینان داریم که قادر به پیروزی در این نبرد هستیم."\nبرای نبرد با گسترش ویروس که برای اولین بار در پایان دسامبر ظاهر شد و باعث مرگ 17 نفر و بیماری 600 تن شد، مقامات چین به سرعت اقداماتی فوق العاده را برای قرنطینه استان ووهان در دستور کار قرار دادند. برای این کار لغو پروازها، حرکت قطارهایی که شهر را ترک می کردند و همچنین تعلیق تردد اتوبوس ها، مترو و کامیون ها برنامه ریزی شد. تا روز جمعه دستکم 12 شهر دیگر در استان هوبئی ازجمله هوانگ گانگ و اژو، که به ترتیب محل زندگی 7 میلیون و یک میلیون نفر هستند، محدودیت های سفر برای شهروندان خود اعلام کردند.\nاین محدودیت ها دقیقا در آستانه تعطیلات سال نو چینی و درحالی اعمال شد که صدها میلیون نفر از مردم در سراسر چین قصد سفر داشتند. البته محدودیت ها از هوبئی فراتر رفت. روز شنبه مقامات پکن اعلام کردند که تردد تمام اتوبوس های بین استانی را متوقف کرده و سفر جاده ای به پایتخت نیز محدود می شود.\nطبق آمار ارائه شده توسط دانشگاه شمال شرقی بوستون در حالت عادی 30 هزار نفر در روز از ووهان خارج می شوند. تعداد بسیار بیشتری از مردم از سیستم حمل و نقل زمینی مانند خودرو و قطار استفاده می کنند. این شهر یک هاب اقتصادی و تجاری در مرکز چین به شمار می رود. این شهر بزرگترین فرودگاه و بندرگاه منطقه را در اختیار دارد و به شیکاگوی چین مشهور است.\nمقامات شهر 11 میلیون نفری ووهان روز پنجشنبه از یک تاکتیک بسیار قدیمی بهداشتی برای ممانعت از شیوع این بیماری استفاده کردند. کارشناسان اعلام کردند که قرنطینه شهری که حجم تردد آن حتی از شهر نیویورک نیز بزرگتر است، اقدامی بی سابقه بوده است. تا روز پنجشنبه عصر چین اعلام کرد که قصد گسترش قرنطینه به مناطق افراد داشته و به دنبال اعمال محدودیت های عبور و مرور بر دستکم 4 شهر دیگر شامل هوانگ گانگ، اژو، چیبی و ژی جیانگ ( با میلیون ها نفر ساکن) است. البته در این بین انتشار تصاویری از تلاش دولت چین برای ساخت یک بیمارستان نیز در فضای مجازی خبرساز شد. شهر ووهان به واسطه افزایش تعداد بیماران با کمبود تخت مواجه شده و به همین دلیل تصمیمی برای ساخت یک بیمارستان 25هزار متری گرفته شد. این بیمارستان قرار است در مدت 10 روز تکمیل شود.\nبراورد محققان دانشگاه امپریال کالج لندن حاکی از آن است که تعداد مبتلایان احتمالا پنج یا 10 برابر بیشتر از مقدار اعلام شده است. هزاران مورد مشکوک وجود دارد که هنوز تایید نشده است و ممکن است تعدادی از مردم به این ویروس مبتلا باشند و هنوز تحت مراقبت های پزشکی قرار نگرفته باشند. روز دوشنبه محققان این دانشگاه تخمین زدند حدود 25 هزار نفر به این ویروس مبتلا شده باشند. البته این احتمال تغییر در این براوردها وجود دارد زیرا هر روز گزارشاتی از افزایش تعداد مبتلایان و اطلاعات بیشتری درمورد ویروس منتشر می شود. مقامات بهداشت عمومی هنوز به نحوه انتقال این بیماری اشراف نداشته و کارشناسان تاکید دارند در تفسیر میزان براوردها احتیاط کافی صورت گیرد.\nبه اعتقاد بسیاری در مقایسه با واکنش دولت چین در جریان شیوع ویروس سارس در سال 2002 و 2003 که 8098 نفر مبتلا شده و در نهایت 774 مورد مرگ در 17 کشور دنیا گزارش شد، پکن در مورد کرونا سریع عمل کرد و بدون پنهان کاری سریعا به مردم هشدار داد. البته با این حال برخی نیز معتقدند نشانه هایی از عملکرد کند دولت به ویژه در استان جنوبی هوبئی دیده شده و از تشخیص کند خطر انتشار این ویروس و سوء مدیریت شکایت دارند. درکنار اعمال محدودیت های فراگیر سفر بر مردم و تردید درباره دسترسی تمام مردم به خدمات بهداشتی (اقدامی که برای دولت چین باتوجه به جمعیت میلیاردی این کشور چالشی بزرگ به شمار می رود) برخی از مردم چین هنوز نسبت به آمار دولت درباره تعداد جانباختگان ناشی از شیوع این ویروس متقاعد نشده و به آن تردید دارند.\nتاکتیک های مقابله ویروس کرونا


تصادف شدید درینک واتر در راه بازگشت از یک مهمانی؛ هافبک چلسی شب را در بازداشت پلیس سپری کرد | طرفداری\nتصادف شدید درینک واتر در راه بازگشت از یک مهمانی؛ هافبک چلسی شب را در بازداشت پلیس سپری کرد\nمیلاد وفادار 04/09/2019 - 11:24 مشاهده پروفایل\n1,804 مشاهده / 25 دیدگاه 8303\nحال هافبک سابق لسترسیتی خوب است.\nطرفداری- دنی درینک واتر شب گذشته را به دلیل مشکوک بودن به رانندگی در حالت مستی پس از یک تصادف جدی، در بازداشت پلیس به سر برد.\nبه گزارش میرر، هافبک ۲۹ ساله چلسی در حال ترک یک مهمانی در منچستر بزرگ بود که حوالی ۱۲:۳۰ بامداد به وقت محلی با خودروی رنج روور خود با یک اسکودا تصادف کرد. گفته می‌شود در صحنه تصادف در چشایر، زنی از مهمانی یاد شده درینک واتر را همراهی می‌کرده است. هر دوی آن‌ها به علاوه راننده زن اسکودا، نیاز به مداوای سطحی داشتند. برخی از شاهدان، تصادف ذکر شده را بسیار شدید توصیف کرده‌اند. گفتنی است که درینک واتر شب گذشته جایی در ترکیب ۱۸ نفره چلسی مقابل وست هم نداشت. شایان ذکر است که این بازیکن در فصل جاری برای آبی‌ها در مسابقه‌ای رسمی بازی نکرده است. او سابقه انجام ۳ بازی ملی برای انگلیس را در کارنامه دارد.\nخخخخخ اینم داستانی شده واسه ما ، خاک بر سر احمقت مارینا. با این دسته گلت\n1398/1/21 3:18 1 شکلک 1\nمثه اینکه درینکش توش واتر نبوده\nاینو فکر کنم چلسی گرفته بگه بازیکن انگلیسی داریم امار بازیکن انگلیسیاش زیاد باشه\n1398/1/20 18:13 1 شکلک 1\nقشنگ معلومه اسکودائه مقصره!\n1398/1/20 16:24 1 شکلک 1\nتوی لستر خیلی خوب بود این بنده خدا. حتی به تیم ملی هم رسید. نمیدونم یهوو چرا محو شد\n1398/1/20 15:54 2 شکلک 2\nمواظب نباشی به راحتی اسم و فامیلت راهی قبرستون میشی\nاز شاهکار های دون انتونیو و مارینا\n30 میلیون پوند پول پاش رفته هفته ای هم 120 هزار پوند حقوق می گیره\n1398/1/20 14:1 8 شکلک 8\nاین هیچیش نمیشه.\nجنس بُنجُل باد کرده رو دستشون\n1398/1/20 13:26 6 شکلک 6\nاسم ماشینو دیدم مطمئنم خراشم برنداشته!\n1398/1/20 13:3 8 شکلک 8\nاز بازیکنایی که به حقش نرسید ؛هافک خوبیه واز بازیکنای مهم لستر برا قهرمانی بود ؛باید ساری بهش بازی میداد چون مثل بارکلی استعداد ذاتی خوبی داره\n1398/1/20 12:32 7 شکلک 7\n1398/1/20 12:26 5 شکلک 5\nاوج هنرنمایی کنته و مدیریت چلسی در نقل و انتقالات ایشون هستن\n1398/1/20 12:17 12 شکلک 102\n1398/1/20 12:0 7 شکلک 25\nاین دو شب پیش هم تو یه کلوب شبانه مست کرده بود.\nزیدم تو مدیریت این باشگاه با این نقل و انتقالاتش\n1398/1/20 11:54 9 شکلک 9\nاین دیگه درینک واتر نیست! درینک الکله\n1398/1/20 11:48 27 شکلک 261\nیعنی واتر درینک کرده؟؟\n1398/1/20 11:46 12 شکلک 111\nچرا تو هیچ مسابقه رسمی بازی نکرده ؟\n1398/1/20 11:44 5 شکلک 41\nخوش بحالش 😍\n1398/1/20 11:44 1 شکلک 1\n1398/1/20 11:43 4 شکلک 31\nاینو کهیل فکر کنم دیگه تغییر شغل دادن عجیب دوتا بازیم تو حذفیو اتحادیه بازیشون نداد\n1398/1/20 11:41 4 شکلک 4\nمفت خور اعظم\n1398/1/20 11:37 7 شکلک 61


قیمت سکه تا ظهر ۴ بار تغییر کرد\nشناسه خبر: ۷۷۸۴۷ ۱۳۹۰/۱۱/۰۶ - ۱۴:۰۱ ۰ A\nرئیس اتحادیه کشوری طلا و جواهر با اعلام اینکه قیمت انواع سکه به دلیل افزایش قیمت طلا در بازارهای جهانی، امروز پنجشنبه دائما در حال نوسان است، گفت: در حال حاضر قیمت سکه تمام طرح جدید در بازار به ۷۹۰ هزار تومان رسیده است.\nمحمد کشتی آرای در گفتگو با مهر با بیان اینکه قیمت هر اونس طلا در بازارهای جهانی امروز پنجشنبه با ۶۰ دلار افزایش به ۱۸۱۲ دلار رسیده است، گفت: برهمین اساس، قیمت انواع سکه امروز در بازار دائما در حال نوسان است.\nوی با اعلام اینکه قیمت انواع سکه از صبح تا ظهر پنجشنبه ۳ تا ۴ بار تغییر کرده است، افزود: قیمت سکه تمام طرح جدید در حالی صبح پنجشنبه به ۸۲۰ هزار تومان تومان رسید که در حال حاضر قیمت آن در بازار به ۷۹۰ هزار تومان کاهش یافته است. به گزارش مهر، قیمت سکه تمام طرح قدیم هم از ۸۲۰ به ۸۰۰ هزار تومان رسیده است.\nرئیس اتحادیه کشوری طلا و جواهر اظهارداشت: قیمت نیم سکه از ۴۱۰ به ۳۹۰ هزار تومان و ربع سکه از ۲۱۰ به ۲۰۰ هزار تومان و سکه گرمی از ۱۰۸ به ۱۰۰ هزار تومان کاهش یافته است.\nکشتی آرای قیمت هر گرم طلای ۱۸ عیار در بازار را در حال حاضر(ظهر پنجشنبه) ۷۱.۵ هزار تومان اعلام کرد و گفت: این در حالی است که این قیمت تا پایان معاملات روز چهارشنبه و صبح پنجشنبه ۷۴ هزار و ۵۰۰ تومان بود.\nوی در پایان اظهارداشت: قیمت انواع سکه در هفته آینده به قیمت جدید پیش فروش سکه و تک نرخی شدن نرخ دلار - براساس وعده بانک مرکزی- بستگی خواهد داشت.


بازدید بلر سیرالئون را بر روی نقشه گردشگری قرار می دهد. عراق بعدی کجاست؟\nصفحه اصلی » اخبار مسافرتی » بازدید بلر سیرالئون را بر روی نقشه گردشگری قرار می دهد. عراق بعدی کجاست؟\nگردشگران ، کارمندان ، در هتل Metropark هنگ کنگ قرنطینه شده اند\nهنرمند 'سعی کرد خدمه هوا را گاز بگیرد'


استاندارد های آتش نشانی، مهمترین استاندارد های ایمنی\nاستاندارد های آتش نشانی\nاستاندارد یک اصل ویژه و ضروری است که رعایت آن می تواند تضمین کننده یک کیفیت کار دانست و یک مقبولیت خاص را برای استفاده از کالا یا خدمت مورد نظر ارائه می کند. این استاندارد ها زمینه های گوناگون و مختلفی دارند که توسط سازمان ها و موسسات بزرگ و کوچکی تبیین میگردند. در بین استاندارد های مختلف استاندارد های ایمنی را شاید بتوان مهمترین این استاندارد ها دانست. هرگونه تخطی و نادیده گرفتن اصول این نوع استاندارد ها میتواند باعث بروز فجایع جانی و مالی سنگین گردد. در مقالات قبلی در مورد این استانداردها زمینه های آن ها و ارائه دهندگان آن ها صحبت کرده ایم، در این قسمت می خواهیم به بررسی استاندارد های مربوط به آتش نشانی بپردازیم. در ادامه این مقاله با ما همراه باشید.\nاهمیت استاندارد های آتش نشانی\nاستاندارد های آتش نشانی را شاید بتوان به عنوان بزرگترین و مهم ترین شاخه از استاندارد های ایمنی معرفی کرد. این نوع استاندارد ها در زمینه های مختلف و توسط سازمان های مختلفی تبیین و در اختیار مجریان مربوطه قرار می گیرند. استاندارد های آتش نشانی به علت ماهیت و زمینه کارکرد آن ها یکی از مهم ترین و لازم الاجرا ترین انواع استاندارد ایمنی شناخته می شوند. سازمان آتش نشانی مسئولیت حفاظت از جان و مال مردم را برعهده دارد. در صورتی که برای این سازمان روش جاری و دستور العمل مشخص تعیین نگردد، این وظیفه مهم با شکست مواجه خواهد شد.\nکشورهای مختلف بنا بر امکانات و بودجه ای که برای سازمان آتش نشانی خود مد نظر قرار میدهند، استاندارد های آتش نشانی مختلفی را وضع می کنند. این استاندارد ها میتوانند مربوط به قبل از اتفاق افتادن حادثه باشند، که در واقع جزو استاندارد های پیشگیری از حریق قرارا می گیرند. همچنین ممکن است این استاندارد ها مربوط به زمان اتفاق افتادن حریق باشند که استاندارد های آتش نشانی عملیاتی را تشریح می کنند.\nاهمیت این استاندارد ها در پیشگیری از وقوع حوادث تا اندازه ای زیاد است که سازمان ها و موسسات مستقلی مانند nfpa جهت وضع این استاندارد های آتش نشانی شکل گرفته اند. سازمان آتش نشانی ایران نیز استاندارد های زیادی را با همکاری صنعتگران و صاحب نظران در زمینه های مختلف، در این زمینه تولید و ارائه می کند.\nاستاندارد های nfpa مربوط به سازمان NFPA یا National Fire Protection Association است که یک موسسه استاندارد گذاری آمریکایی است، که استاندارد های معتبر و مهمی را در زمینه استاندارد های آتش نشانی ارائه می کند. استاندارد های NFPA بیش از سی صد عنوان استاندارد و دستورالعمل می باشد که توسط این موسسه ارائه می گردد.\nاستاندارد های آتش نشانی سازمان آتش نشانی\nاین استاندارد ها توسط موسسه ملی استاندارد ایران تدوین و تصویب می گردد. استاندارد های آتش نشانی را میتوان به صورت فهرست موضوعی زیر طبقه بندی نمود:\nمهندسی ایمنی در برابر آتش\nاستاندارد های آتش نشانی ایمنی خودرو\nاستاندارد های آتش نشانی مربوط به تجهیزات و کارکرد صحیح آن ها\nحفظ ایمنی نفرات\nاصطلاحات و ملاحظات فنی دربهای ضد حریق\nاستاندارد های آتش نشانی را میتوان جزو مهمترین استاندارد هایی دانست که برای حفظ ایمنی و دستیابی به آن باید توجه ویژه ای را به رعایت آن ها معطوف کرد. تلاش هایی که جهت تحقق این استاندارد ها و تولید و گسترش آن ها می گردد، تاثیرات مستقیمی را در بالا بردن کیفیت زندگی و ارتقای سطح ایمنی دارند.


آموزش زبان انگلیسی در خانه کاملا رایگان\n» آموزش زبان انگلیسی در خانه کاملا رایگان\nموضوع: آموزش زبان انگلیسی در خانه کاملا رایگان\n11-29-2020 18:20 #1\nامروز میخوام بهتون ی سایت آموزش زبان انگلیسی بسیار کاربردی و رایگان رو معرفی کنم.\nبهترین و با کیفیت ترین فیلم های آموزشی کاملا رایگان را در کانال یوتیوب ما مشاهده کنید.\nبرای شروع با قندشکن روشن روی کلمه زیر کلیک کنید.\nآموزش زبان انگلیسی از صفر | آموزش زبان انگلیسی در منزل\nتا حالا به این فکر کرده?اید که چقدر خوب می?شد اگر آموزش زبان انگلیسی را در خانه?ی خودتان فرامی?گرفتید؟ هم خیلی راحت است و هم مزایای زیاد دیگری دارد. مثلا اگر خیلی دوست داشته باشید انگلیسی یاد بگیرید اما وقت کافی نداشته باشید، یا اگر موسسه?های زبان از خانه یا محل کارتان خیلی دور باشند یا هزینه?های?شان خیلی زیاد باشد، در این صورت بهترین روش آموزش زبان انگلیسی در منزل است. شاید الان دارید به این فکر می?کنید که یاد گرفتن مکالمه در خانه خیلی سخت است، چون کسی نیست که اشتباهات?تان را اصلاح کند یا این‌که چطور می‌توانید پیشرفت کنید در حالی که نمی?دانید کجای کارتان ایراد دارد؟ برای آشنا شدن با بهترین روش یادگیری زبان انگلیسی در منزل حتما این مطلب را مطالعه کنید.\nاین نگرانی?ها به‌جا هستند و شاید موارد دیگری هم باشند. مثلا ممکن است نگران تلفظ صحیح کلمات باشید. در واقع، شاید اصلا ندانید که از کجا باید شروع کنید. در حقیقت یادگیری زبان لزوما به معنای نشستن پای کتاب نیست و منابع زیادی وجود دارند که می?توانند به شما کمک کنند که در مسیر درستی قدم بردارید.\nاگر در خانه?تان از روش?ها و منابع درستی استفاده کنید، کارتان روی غلتک می?افتد. پس حتما این راه?های عالی را برای تمرین زبان انگلیسی امتحان کنید..\nبهترین روش آموزش زبان انگلیسی در منزل این است که تلویزیون تماشا کنید یا ویدیو ببینید. برای دیدن بهترین و اثربخش ترین ویدئو ها در زمینه آموزش زبان انگلیسی از پایه می توانید به سایت یوتیوب مراجعه کنید و با آموزش های کامل صفر تا صد زبان انگلیسی در یوتیوب و آموزش بسیار خوب خانم والایی و کانال بامبو لند همراه باشید تا بتوانید خیلی راحت و آسان و در منزل خودتان زبان انگلیسی را یاد بگیرید. فقط قبل از هر کاری باید $$$$$شکن خود را فعال کنید تا با مشکل مواجه نشوید و سپس روی لینک روبرو کلیک کنید: آموزش زبان انگلیسی\nبرای آموزش سریع زبان انگلیسی کارتون ببینید. شاید کارتون خانواده?ی سیمپسون را بشناسید. این انیمیشن کمدی در همه?ی دنیا مشهور است و مخاطبانش را با همه?ی فراز و نشیب?های یک خانواده?ی پرتنش آمریکایی همراه می?کند. این انیمیشن، بامزه است و از نظر فرهنگی هم اهمیت دارد؛ چون با جنبه?های مختلف زندگی روزانه مثل مدرسه، کار و زندگی اجتماعی سر و کار دارد. این برنامه هم?چنین از نظر کلمات عامیانه بی?نظیر و یک منبع فرهنگی خوب است. نقش اصلی داستان، هومِر سیمپسون (Homer Simpson)، یک بازرس دست و پا چلفتی و بامزه است که در یک نیروگاه هسته?ای محلی کار می?کند. همسرش، مارج و سه فرزندشان هم، دیگر نقش?های اصلی این برنامه هستند. تعداد زیادی کاراکتر دیگر هم در این انیمیشن حضور دارند.\nاگر به دنبال منابع ویدئویی دیگری برای آموزش زبان انگلیسی هستید، را هم امتحان کنید. این سایت یک مجموعه?ی بزرگ از ویدئوهای انگلیسی دارد که از منابع دنیای واقعی مثل کلیپ?های موسیقی، برنامه?های تلویزیونی، تریلرهای فیلم «بازی گرسنگان» (The Hunger Games)، اخبار و سخنرانی?های الهام?بخش گرفته شده?اند.\nاین ویدئوها می?توانند به تنها منبع یادگیری زبان انگلیسی برای هرکس تبدیل شوند. ویدئوهایی را انتخاب کنید که با شیوه?ی یادگیری، سطح و علایق?تان سازگار باشد و بعدا این سایت ویدئوهای بیش?تری را به شما پیشنهاد می?کند!\nاین عالی است که بدانید چه ویدئوهایی برای یادگیری زبان انگلیسی به شما کمک می?کنند. به علاوه، ابزارهای یادگیری زیاد دیگری را در اختیارتان قرار می?دهد تا با کمک آنها در یادگیری زبان انگلیسی پیشرفت کنید. این ابزارها شامل عبارت?های متقابل، فلش?کارت?ها، لیست کلمات و … هستند تا گرامر و دایره?ی لغات?تان را تقویت کنند.\nحتما بخوانید: چطور مکالمه انگلیسی یاد بگیریم؟\nآموزش زبان انگلیسی با دفتر خاطرات - بهترین روش آموزش زبان انگلیسی در منزل\nیکی از بهترین روش های آموزش زبان انگلیسی در منزل این است که به انگلیسی یادداشت کنید. نوشتن می?تواند یک فعالیت خلاقانه و آرامش?بخش باشد. داشتن یک دفتر خاطرات یا وبلاگ به زبان انگلیسی بهترین راه برای تمرین مستمر زبان است. علاوه بر اینکه اوضاع گرامرتان بهتر می?شود، می?توانید کاربرد زبان انگلیسی در زندگی روزانه را هم بهتر یاد بگیرید.\nچگونه زبان انگلیسی را بدون کلاس یاد بگیریم؟\nمی?توانید در مورد تعطیلات ناامیدکننده?ی خودتان که به خاطر بارندگی بهم خورده یا در مورد مسابقه?ی هیجان?انگیز والیبالی که از تلویزیون تماشا کردید بنویسید. همه چیز به خودتان بستگی دارد!\nهر وقت که دوست داشته باشید می?توانید بنویسید. حتی اگر هر هفته یک مطلب هم بنویسید برای?تان خوشایند خواهد بود. اما باید هر هفته بیشتر تلاش کنید. برای خودتان اهدافی تعیین کنید تا بیشتر و سریع?تر بنویسید.\nاگر شما ایده?آل?گرا هستید و دوست ندارید اشتباهی انجام بدهید، می توانید خاطرات یا وبلاگ?تان را به یک فرد انگلیسی?زبان نشان بدهید تا آن را برای?تان تصحیح کند. ?اگر کسی را نمی?شناسید اصلا نگران نباشید، چون lang-8 یک سایت تبادل زبان عالی است که زبان?آموزان می?توانند از طریق آن، در نوشتن به هم?دیگر کمک کنند. تازه اگر به نوشته?های قبلی?تان نگاهی بیندازید و ببینید که چقدر پیشرفت داشته?اید اعتماد به نفس‌تان(افزایش اعتماد به نفس) هم بیشتر می?شود.\nیکی دیگر از بهترین روش های آموزش زبان انگلیسی در منزل این است که با دوستان خود یک جلسه برگزار کنید. لازم نیست یک مهمانی بزرگ داشته باشید، حتی یک دور همی کوچک هم یک روش خوب برای تمرین زبان انگلیسی است.\nمی‌توانید در منزل از دوستان?تان بخواهید تا داستان?هایی ترسناک یا طنز یا هرچه که دوست دارید به زبان انگلیسی آماده کنند.\nلازم نیست حتما مراسم بزرگی برپا کنید. می?توانید یک شب با دوستان?تان فیلم انگلیسی تماشا کنید یا یک غذای سنتی از یک کشور انگلیسی?زبان را به کمک دستور پخت انگلیسی بپزید. اصلا مهم نیست که چه کاری انجام می?دهید فقط دور هم جمع شوید، تفریح کنید و انگلیسی یاد بگیرید.\nشاید تصور کنید که اپلیکیشن‌های یادگیری زبان همانند هزاران نرم‌افزار ویندوزی هستند که سالها خریداری کردید و هیچ نتیجه‌ای از آن نگرفتید. همان نرم‌افزارهایی که روز سی دی با هزاران محتوای آموزشی قرار دارند و حتما باید شماره فلان را به شماره فلان بفرستید تا با شما تماس بگیرند و 100 هزار تومان از پول ارزشمند شما را نابود کنند. اما اشتباه نکنید چون اپلیکیشن‌هایی مانند Doulingo و Memrise و بسیاری اپلیکیشن‌های آموزش زبان دیگر به شیوه‌ای جدید و با تبدیل یادگیری به بازی توانسته‌اند ابزاری درست کنند که ده‌ها بار راحت‌تر و لذت‌بخش‌تر از نرم‌افزارهای پیچیده و بی‌نتیجه گذشته شما را به هدفتان برساند. بزرگترین حسن این ابزارها هم این است که هزینه‌ای برای شما ندارند و می‌توانید رایگان آن‌ها را استفاده کنید.\nپکیج اصول یادگیری زبان در 90 روز\nبازی?های رایانه?ای انگلیسی انجام بدهید\nانجام بازی?های رایانه?ای انگلیسی، یکی از بهترین روش های آموزش زبان انگلیسی در منزل است. وقتی صحبت از یادگیری زبان است، اغلب مردم حتی به بازی?های رایانه?ای فکر هم نمی?کنند، در حالی که بازی?های تک?نفره یا گروهی آنلاین یک راه خیلی خوب برای تقویت خواندن، شنیدار و گفتار انگلیسی هستند.\nمی‌دانستید که از طریق همین بازی?ها می?توانید دوستان انگلیسی?زبان هم پیدا کنید؟\nبازی?های تک?نفره معمولا تخیلی هستند و شامل استفاده از جادو و کشتن هیولاها هستند و در آن‌ها در نهایت به یک قهرمان بزرگ تبدیل می?شوید. چون مکالمات این بازی?ها خیلی زیاد هستند، با بازی کردن حتی یکی از آنها دایره?ی لغات?تان بزرگ?تر می?شود. هم?چنین برای یادگیری مشتاق می?شوید، چون برای اینکه بتوانید بازی را تمام کنید باید به تمام دیالوگ?ها گوش کنید و آنها را بفهمید.\nنگران کلمه?های جدید نباشید، چون به محض بازی کردن به آنها عادت می??کنید. معروف?ترین بازی?های تک?نفره که انگلیسی?تان را تقویت می?کنند «Final Fantasy» ،«Legend of Zelda» و «Dragon Quest» هستند.\nبازی?های گروهی تجربه?ی بیشتری برای?تان خواهند داشت؛ چون با گروه بزرگ?تری از افراد آنلاین سر و کار دارید. یکی از معروف?ترین بازی?ها «World of Warcraft» است. می?توانید خودتان یک شخصیت طراحی کنید و با تلاش و جستجو بازی کنید. بهترین قسمتش این است که می?توانید یک تیم تشکیل بدهید و با دیگران ارتباط برقرار کنید. مکالمات، معمولا غیررسمی و ساده هستند و در یک پنجره روی صفحه نمایش تایپ می?شوند. این یک روش هوشمندانه است تا بتوانید سریع انگلیسی فکر کنید.\nاگر عاشق ماجراجویی هستید و هِدسِت هم دارید می?توانید صحبت گروهی را هم امتحان کنید. این قابلیت به شما کمک می?کند به مکالمات ملحق شوید و با آدم?های جدیدی آشنا شوید. حرف زدن با صفحه نمایش ممکن است اولش کمی عجیب و غریب به نظر برسد اما یک روش بامزه برای آموزش زبان انگلیسی است. اما خب باید حواس‌تان را جمع کنید، ممکن است به این بازی?ها معتاد شوید!\nحتما بخوانید: بهترین روش برای یادگیری گرامر زبان انگلیسی\nشرکت در کلاس‌های آموزشی آنلاین - بهترین روش آموزش زبان انگلیسی در منزل\nفقط به این فکر کنید که می?توانید از مزایای مکالمه و یادگیری کلاسی استفاده کنید، بدون اینکه مجبور باشید سر کلاس بروید. تعداد زیادی مدرسه?ی آنلاین وجود دارند که بسته?های آموزشی، روش?ها و معلم?های خاص خودشان را در زمینه?های مختلفی دارند و معمولا ارزان?تر از موسسه?های مکالمه?ی زبان معمولی هستند و به علاوه نظم و قاطعیت هم دارند.\nدر کل، کافی است یک اینترنت پرسرعت داشته باشید تا بتوانید در این کلاس?ها شرکت کنید. به علاوه، می‌توانید از نرم?افزارهای ویدئو کنفرانس?هایی که خود موسسه در اختیارتان قرار می?دهد هم استفاده کنید.\nحتما بخوانید: چگونه زبان انگلیسی را سریع یاد بگیریم؟\nاگر حس می?کنید که باید از پایه شروع کنید، سایت?های مختلف زیادی وجود دارند که می?توانند برای?تان مفید باشند. بر خلاف کتاب?ها اغلب?شان مجانی هستند!\nسایت English at Home ، یک پیشنهاد عالی برای افراد مبتدی است و به بخش?های مختلفی مثل مکالمه(یادگیری مکالمه)، کلمات و گرامر(یادگیری گرامر) تقسیم شده است. قسمت مکالمه به طرز شگفت?انگیزی مفید و کاربردی است، چون به شما می?گوید از کدام عبارت?ها و اصطلاحات استفاده کنید. تمرین?های ساده و انتخابی متنوعی برای تقویت گرامر، درک مطلب و کلمات در این سایت وجود دارند. هم?چنین تعداد زیادی از مقالات با لحن طنزآمیز نوشته شده?اند!\nسایت Free English Study یک منبع عالی است و یک قسمت خیلی بزرگ در مورد گرامر و عبارت های مکالمه?ای دارد. مزیت دیگر این سایت این است که به سطح?های مختلفی تقسیم شده است و به سادگی می?توانید چیزی را که به دنبالش هستید پیدا کنید. هم?چنین می?توانید لینک?های مختلف و مفیدی از سایت?های دیگر پیدا کنید.\nسایت British Council: Learn English هم برای بچه?ها و هم بزرگ?ترها خیلی جذاب است و یکی از بهترین سایت?های رایگان برای آموزش زبان انگلیسی است. ویدئوکلیپ?های موجود بسیار سرگرم?کننده هستند و تعداد زیادی کلمات رایج و عامیانه دارند. هم?چنین، همه?ی کلیپ?ها رونوشت دارند و به این ترتیب هیچ قسمتی را از دست نمی‌دهید. بازی?ها و جوک‌ها ?هم می?توانند برای?تان جالب باشند و برای زبان?آموزان مبتدی? مفید واقع شوند. این سایت هم?چنین برای امتحان IELTS خیلی مناسب است و آزمون?های مختلفی دارد که می?توانید از بین آنها انتخاب کنید.\nگوش دادن به رادیو - بهترین روش یادگیری زبان انگلیسی در منزل\nیکی دیگر از بهترین روش های آموزش زبان انگلیسی در منزل این است که به رادیوهای انگلیسی زبان گوش دهید. چون می?توانید برنامه?های تلوزیون و رادیو را آنلاین دنبال کنید، این امکان را دارید که هر کجا هستید مهارت?های شنیداری?تان را تقویت کنید! حتی وقتی ظرف می?شویید یا در قطار نشسته?اید هم می?توانید زبان انگلیسی یاد بگیرید.\nخواندن کتاب - بهترین روش آموزش زبان انگلیسی در منزل\nمطالعه فقط برای تقویت قدرت درک مطلب نیست، بلکه می?تواند یک سرگرمی خوب برای اوقات فراغت?تان باشد. می?توانید با خواندن کتاب?هایی که شما را به وجد می?آورند، مخصوصا علایق و سرگرمی?های?تان، دو برابر لذت ببرید. کتاب?های زیادی وجود دارند و می?توانید از بین این همه، کتابی را که واقعا مورد علاقه?ی شماست پیدا کنید.\nاگر طرفدار داستان?های واقعی هستید احتمالا از خواندن زندگی?نامه?ی یک فرد مشهور مثل ستاره?های سینما یا شخصیت?های معروف ورزشی لذت می?برید. یک مثال معروف، زندگی نامه? استیو جابز (Steve Jobs) نوشته?ی والتر ایزاکسون است که کلمه?های پیشرفته و نقل?قول?های بامزه?ای از خود جابز دارد. نوشته بسیار جالب است و یک راست می?رود سر اصل مطلب که بهترین روش برای یادگیری عبارات تجاری است.\nمحصولات پیشنهادی: کتاب پرفروش یادگیری زبان جدید در 90 روز\nمجموعه?های «هَری پاتِر» نوشته?ی جِی.کِی.رولینگ (J.K.Rowling)\nاین مجموعه یک روش عالی برای کسانی است که انگلیسی را به عنوان زبان دوم یاد می?گیرند. چون همه?ی این 7 کتاب به زبان فارسی هم ترجمه شده??اند و فیلم سینمایی?شان هم ساخته شده است. کودکان و نوجوانان عاشق کتاب?های هری پاتر هستند و همین?طور که این سری جلو می?رود کتاب?ها پیچیده‌تر و طولانی‌تر می?شوند. بنابراین اولین کتاب ساده و مناسب بچه?هاست، اما کتاب هفتم بیش?تر مورد علاقه?ی نوجوانان است.\nاین مجموعه، داستان یک جادوگر جوان به نام هری پاتر را دنبال می?کند. هری خوش شانس است و برای هاگوارتز ، مدرسه?ی جادوگری، انتخاب می?شود. کتاب شامل یک ترکیب عالی از واژه?های عامیانه?ی امروزی و هم?چنین کلمات مربوط به افسانه?ها و اسطوره?ها است که خواندنش را جذاب کرده. در ضمن می?توانید با یک عالمه کلمه?ی مترادف آشنا شوید که دایره?ی لغات?تان را وسیع?تر می?کند.\nحتما بخوانید: 22 نکته برای یادگیری زبان خارجی\n«قلعه حیوانات» نوشته?ی جورج اوروِل\nقلعه حیوانات هم یک کتاب خیلی معروف است که می?توانید به دو روش بخوانیدش!\nاز یک زاویه، داستانی است در مورد حیوانات یک مزرعه که صاحبانِ? آدمی?زادشان را نابود می?کنند و مزرعه?ی منور (Manor) را از چنگ?شان در می?آورند. اما اگر از یک زاویه?ی دیگر آن را بخوانید، به انقلاب روسیه اشاره دارد و حیوانات در حقیقت نماد چهره?های مهم سیاسی و گروه?های مردمی هستند. مهم‌ترین مخالف (شخصیت منفی) خوکی به نام ناپلئون است که نماد ژوزف استالین (Joseph Stalin)، رهبر و سیاست?مدار کمونیست شوروی است.\nسبک نوشته ساده است و به راحتی می?توان آن را دنبال کرد. داستان خیلی هیجان?انگیز است و به سختی می?توانید کتاب را زمین بگذارید! اگر به تاریخ و سیاست علاقه دارید، حتما این کتاب را بخوانید. سطح کتاب برای زبان?آموزان مناسب است و هم بچه?ها از خواندنش لذت می?برند هم بزرگ?ترها.\n«چارلی و کارخانه?ی شکلات?سازی» نوشته?ی روالد دال\nچارلی و کارخانه?ی شکلات?سازی برای کسانی که عاشق شکلات هستند عالی است! این کتاب هم مثل هری پاتر به زبان فارسی ترجمه شده است و ممکن است فیلمش را هم با بازی جانی دِپ دیده باشید.\nداستان در مورد پسرکی فقیر به نام چارلی است که با پدر، مادر، پدربزرگ و مادربزرگش زندگی می?کند. زندگی او بعد از اینکه برنده?ی تور وُنکا، بزرگ?ترین کارخانه?ی شکلات?سازی دنیا می?شود کلا تغییر می?کند. در این داستان از کلمات ساده استفاده شده است و نویسنده در مورد وقایعی که اتفاق می?افتند به خوبی توضیح می?دهد و زبان توصیفی فوق‌العاده?ای دارد.\nحرف زدن با خودتان - بهترین روش آموزش زبان انگلیسی در منزل\nاین کار لزوما نشان نمی?دهد که شما دیوانه شده?اید!\nبخشی از یادگیری زبان این است که با آن بیش?تر آشنا شویم و اعتماد به نفس داشته باشیم. اگر برای یک کار بزرگ مثل جلسه?ی اولیا و مربیان یا یک ارائه?ی کاری حتما باید تمرین کنید، برای یادگیری زبان هم باید تمرین داشته باشید. می?توانید مکالمه را بار?ها و بارها در ذهن?تان یا جلوی آینه تمرین کنید. اگر هم شجاعتش را دارید چرا صدای خودتان را ضبط نمی?کنید؟ ضبط کردن یک ویدئو از مکالمه? یا ارائه?تان روی موبایل یا کامپیوتر بهترین راه است برای اینکه بفهمید وقتی انگلیسی صحبت می?کنید صدای?تان واقعا چطور است؟ می?توانید تلفظ??تان را با گوینده?های انگلیسی?زبان برنامه?های تلویزیونی مقایسه کنید.\nخب حالا شما روش?هایی را بلدید که می?توانید در خانه?ی خودتان انگلیسی یاد بگیرید. یک لیوان چای برای خودتان درست کنید و از آموزش زبان انگلیسی لذت ببرید! اگر هم با یکی از این روش‌ها یا روش‌های دیگر زبان انگلیسی یاد گرفته‌اید حتما با ما به اشتراک بگذارید، خصوصا اگر یک بازی کامپیوتری یا یک سریال تلویزیونی بوده باشند.\nآموزش, آموزش در خانه, آموزش زبان انگلیسی


پرسن گرام - سید احمد فردید\nسید احمد مهینی یزدی، معروف به سید احمد فردید، در سال 1289 در شهر یزد و در خانواده خرده مالکی به نام "سید علی مروی" به دنیا آمد. با وجود اینکه پدر خانواده اهل علم نبود اما برای علم آموزی، نه تنها فرزندان را به تحصیل زبان عربی و سایر دروس مرسوم آن زمان تشویق می‌کرد، بلکه به آنان برای آموختن زبان فرانسه اصرار می‌ورزید.\tاحمد فردید در سال 1305 به تهران رفت و در مدرسه سلطانی و دارالفنون به تحصیل ادامه داد. مدتی درس طلبگی خواند و با فلسفه اسلامی آشنا شد. فردید پس از فارغ التحصیلی به استخدام وزارت فرهنگ درآمد و در دبیرستان های تهران به تدریس پرداخت. اولین مقاله وی در سال 1314 در روزنامه شفق سرخ، به مدیریت "علی دشتی" به چاپ رسید. وی در سال 1318 (29 سالگی) نام خود را به احمد فردید تغییر داد. وی پس از اتمام دبیرستان وارد دانشسرای عالی شد و در رشته فلسفه و علوم تربیتی به تحصیل پرداخت و با استفاده از قانون تحصیل جهشی دوره سه ساله دانشسرای عالی را یک ساله طی و لیسانس دریافت کرد.\tفردید در سال 1326 موفق به گرفتن بورس تحصیلی در دانشگاه سوربن فرانسه شد و در سن 37 سالگی به پاریس رفت. وی پس از بازگشت به ایران از طرف دانشکده معقول و منقول (الهیات و علوم اسلامی) برای تدریس دعوت شد. وی علاوه بر تدریس در دانشگاه و ادامه مطالعات فلسفی و حکمی و تحقیق در باب اتیمولوژی (ریشه شناسی) زبان فارسی و عربی و دیگر زبان‌ها، در محافل فکری و اجتماعی نیز حضور داشت.\tدر سال 1347 فردید به رتبه استادی ارتقاء یافت و در دانشکده ادبیات نیز همانند دانشکده الهیات به تدریس در دوره‌های فوق لیسانس و دکتری پرداخت. دکتر فردید در تیر ماه 1351 بازنشسته شد. وی پس از بازنشستگی در دانشگاه، تا سال ها در انجمن حکمت و فلسفه ایران، فلسفه تدریس می نمود.\tاحمد فردید در سال 1358 در حالیکه حدود 70 سال از عمرش می گذشت برای عضویت در "مجلس خبرگان قانون اساسی" نامزد شد. وظیفه این مجلس صرفا تدوین قانون اساسی و به آرای عمومی گذاشتن آن بود. و در همان سال برای اولین دوره مجلس شورای اسلامی نیز کاندید شد که موفق نشد به مجلس راه پیدا کند. وی از اولین مخالفان و منتقدان عبدالکریم سروش به شمار می آید. احمد فردید در 25 مرداد سال 1373 درگذشت و در بهشت زهرا دفن شد.\nفردید در سالهای پیش از پیروزی انقلاب\nدر اوایل دهه 1320 احمد فردید را به عنوان یک فلسفه دان جوانی می‌شناختند که نه تنها مترجم زبان فرانسه محسوب می‌شد، بلکه وی به زبان های عربی، آلمانی و پهلوی نیز به حد کفایت آشنایی داشت.\tمهمتر اینکه وی فلسفه جدید و قدیم غرب از فلسفه صدر یونان تا فلسفه وجود وجدانی فیلسوف معاصر "مارتین هایدگر" را مطالعه و آن را با فلسفه و حکمت دوره اسلامی و ماقبل اسلامی مقایسه می کرد. فردید شیفته هایدگر بود، وی درباره هایدگر گفته است: «بعد از سی سال مطالعه می گویم، هایدگر جهت فکرش همین جهت جمهوری اسلامی است.» هایدگر یک فیلسوف پست مدرن بود که مدرنیته غرب را زیر سوال می برد.فردید در هفتمین کنگره خاورشناسان در سال 1346 در میشیگان ایالات متحده آمریکا شرکت کرد و سخنرانی با عنوان "معانی هیبت و سبحان الله در تصوف اسلامی" ایراد کرد.\nفعالیتهای سیاسی و اجتماعی فردید در سالهای بعد از انقلاب\nاندیشه های بارز و تأثیرگذار فردید، را می توان در طرح غربزدگی در سالهای دهه 40، توجه به ضرورت ولایت فقیه در سال های پیش از انقلاب و مخالفت صریح با سروشِ در ابتدای انقلاب و خطاب قرار دادن امام و نوعی عدم اهتمام به کسب قدرت در عین موضع گیری های سیاسی دید که این ویژگی ها تا آخر زندگی دانشگاهی او استمرار داشت. ظاهرا او اهل کوشش های سیاسی و تشکیلاتی برای رسیدن به قدرت نبود. علاوه بر موضع گیری های صریح -که در نهایت منجر به خانه نشینی اش شد- دو بار سعی کرد به صورت رسمی و تمام عیار پا به میدان سیاست گذارد:\tانصراف از کاندیداتوری مجلس خبرگان قانون اساسی\tیکی از اعضای شورای مرکزی حزب جمهوری اسلامی فردید را به عنوان نماینده اساتید دانشگاه جهت درج در فهرست نامزدهای این حزب پیشنهاد می دهد اما یکی دیگر از اعضا مانع این کار می شود، در پی آن احمد فردید نیز اعلام انصراف می کند. "دکتر محمد رجبی"، از شاگردان احمد فردید می گوید: « ... ایشان به توصیه خیلی ها كه می‌خواستند قانون اساسی بنویسند، كاندیدا شد. به ایشان می گفتند خوب است كه شخصی مثل شما هم آنجا حاضر باشد. یعنی اعلام آمادگی كرد. بعد روزی به من زنگ زدند، گفتند سریع بیا منزل می خواهم انصراف بنویسم كه بدهی به روزنامه ها چاپ كنند. گفتم چرا؟ گفت من می خواهم طور دیگری حضور داشته باشم، نه رسمی بلكه در حاشیه، مثل بقیه مردم.» (با استناد به روزنامه کیهان 11 مرداد 1358 و 20 بهمن 1358 )\tناکامی در انتخابات مجلس شورای اسلامی\tسید احمد فردید در سال 1358 در انتخابات مجلس شورای اسلامی کاندید شد و جمعی از دانشجویان طی اطلاعیه ای با 150 امضاء (کیهان 18 بهمن 1358) و سپس برخی از ارادتمندان وی طی اطلاعیه دیگری (کیهان 21 اسفند 1358) از از او اعلام حمایت نمودند. گروه "فدائیان اسلام" و "آیت الله خلخالی" نیز وی را در فهرست کاندیداهای خود قرار داد. اما نهایتا فردید با کمتر از 6 هزار رای از دور رقابت ها کنار رفت.\nفردید و پیروی از فلسفه هیدگر\n"مارتین هیدگر" فیلسوف پست مدرن آلمانی است که مدرنیته غرب را زیر سوال برد و در دوران دیکتاتوری هیتلر سکوت کرد چون کاملا ضد یهود بود و نظراتِ سیستمِ سیاسی "رایشِ سوم"، (دولت آدولف هیتلر) را مبنی بر "آشغال بودنِ یهودیان" قبول داشت.\tاحمد فردید فلسفه جدید و قدیم غرب از فلسفه صدر یونان تا فلسفه وجود وجدانی "مارتین هایدگر" را مطالعه و آن را با فلسفه و حکمت دوره اسلامی و ماقبل اسلامی مقایسه می کرد. فردید شیفته هایدگر بود، وی درباره هایدگر گفته است: «بعد از سی سال مطالعه می‌گویم، هایدگر جهت فکرش همین جهت جمهوری اسلامی است.»\tاحمد فردید در مورد رابطه تفکراتش با هایدگر می گوید: «هایدگر متفكری است كه به جامعه آلمان و امت مسیحی تعلق دارد. من شیعه هستم و به ایران و مشرق زمین تعلق دارم. بدیهی است كه ممكن است من با هیدگر در جایی هم سخن باشم، ولی یک سخن نیستم. من حرف خودم را می زنم. در بعضی جاها با خیلی ها، از جمله در مسائل اساسی با هایدگر، هم سخن هستم اما یک سخن نیستم.»\tاین در حالی بود که افرادی چون عبدالکریم سروش فیلسوفانی چون "کارل پوپر" از اعضای اصلی فراماسونری انگلیس را الگوی تفکرات خود قرار داده بودند.\nانقلاب اسلامی از نگاه احمد فردید\nانقلاب اسلامی از نظر دكتر فردید دریچه ای ست به سوی پایان تاریخی كه به آخرالزمان و ظهور مهدی موعود منتهی می شود. این هم مربوط به ایران و مسلمان ها و جامعه مشرق زمین نبود. اتفاقی بود كه در كل كره ارض و تاریخ جهان می افتاد و مسئله انقلاب هم در تقابل با غرب بود.\tپس از ارتحال امام در یکی از آخرین سخنرانی هایش که در سال 1369 ایراد کرده چنین می گوید: «امام خمینیِ[ره] فقید از نوادر تاریخ بود که با انقلاب اسلامی نخستین تزلزل را در بنیان غربزدگی ایجاد نمود. اما این بحران همچنان ادامه دارد. از این رو مبارزه بی سابقه با غربزدگی باید تا ظهور مهدی موعود(عج) که پایان بحران غربزدگیست ادامه یابد.»\nنامه سید احمد فردید به آیت الله هاشمی رفسنجانی\nسید احمد فردید در دی ماه 1365 در نامه ای خطاب به آیت الله هاشمی رفسنجانی (رئیس مجلس شورای اسلامی وقت و امام جمعه موقت تهران) می نویسد: «پس از سلام و تحیت، خطبه اول نماز جمعه دوم دی ماه سال جاری  جنابعالی، حاوی نکات قابل توجه و بحث انگیزی در مفاهیمی از قبیل ارتجاع و ترقی یا انقلابی و مرتجع، میانه روی و دگماتیسم بود و برای اینجانب که از قدیم الایام خطبه های شما را از میان ائمه جمعه تهران خصوصا استماع یا مطالعه می کنم و بهره ها می برم، ابهامات و سوالاتی از جهت اختصار بحث شما ایجاد شده است و گمان میکنم این سوالات بر برخی علاقه مندان دیگر نیز عارض شده باشد...»\tدر این نامه سید احمد فردید مفاهیمی نظیر اعتدال و میانه روی و دگماتیسم (روش اندیشه‌گری غیرانتقاد) را به بحث گذاشته است.\nمخالفین و موافقین فردید\nپس از مرگ احمد فردید و همچنین فوت دو تن از شاگردانش به نام های "عباس معارف" و "محمد مددپور"، اندیشه های وی بیش از پیش مورد اتهام واقع شد. سال های پایانی دهه هفتاد، شدت مخالفت های علیه فردید بیشتر از تلاش موافقانش در شناساندن وی و اندیشه اش مؤثر واقع شد.\tبین مخالفان فردید، عبدالکریم سروش هر از چندی، یادی و فریادی نثار وی کرده و به همراه احسان نراقی، او را زیربنای فکری گروههای فشار و انصار حزب الله و سعید امامی می دانست. بنیادِ فردید نیز در واکنش به این اظهارات آنها را متاثر از کارل پوپر و مرتبط با انجمن حجتیه و رژیم پهلوی دانست.\tعبدالکریم سروش در برخی نوشته هایش، احمد فردید را "تئوریسین خشونت" و حتی نخستین اشاعه گر "یهود ستیزی" در ایران معرفی کرده است.\nمخالفت با نظرات عبدالکریم سروش\nفردید به دفعات در جلسات سخنرانی عبدالکریم سروش در دانشگاه حاضر شده و همواره پس از سخنان وی، خطابه مفصلی در نقد سروش ارائه داده بود. در آنچه ثبت شده، اولین موضع گیری او در مورد نحوه و جریان بازگشائی دانشگاه ها پس از تعطیلی آنها در جریان انقلاب فرهنگی در سال 1359 بود. مقرر شده بود که ستاد انقلاب فرهنگی نسبت به تدوین برنامه های درسی جدید دانشگاهها بعنوان مقدمه بازگشائی آنها اقدام نماید. عبدالکریم سروش که سخنگوی این ستاد نیز بود، عهده دار این امر شده بود. فردید در سخنرانی های خود نشان می داد که چگونه سروش بر مبنای آراء "کارل پوپر" فیلسوف عضو فراماسونری انگلیس، می خواست دانشگاه را اصلاح کند. وی که پیشاپیش با توجه به برنامه های مکرر رادیو تلویزیونی سروش آراء و افکار وی را در جهت مخالف انقلاب اسلامی می دانست، گفته بود که: «دانشگاه را با منطق پوپر نمی توان اصلاح کرد.» فردید معتقد بود سروش چارچوب علم غربی را پذیرفته اما انقلاب اسلامی باید در محتوا، روش و طبقه بندی و تقسیم علوم کنونی بازنگری کند.\tپس از این بود که پیام احمد فردید خطاب به امام خمینی(ره) صادر شد. او اولین کسی بود که نسبت به آینده سروش هشدار داد: «می‌خواهم پیامی به امام خمینی بدهم و درد دلی با ایشان بكنم، سید احمد فردید آدمی است كه برای خودش كار كرده است. اگر كتاب ننوشته، نخواسته تشبه به كثافات دیگران بكند. من پیام كوچكی به امام خمینی دارم، این انقلاب را عبدالكریم سروش خراب می كند، فضلای قدیم ما خوبند ولی یک جهت شان ضعیف است كه من آن را می دانم. من "پوپر" را می‌شناسم و به ریش او می خندم. من تا دم مرگ در نمی روم. چنانچه بیست سال از "حكمت اُنسی" [از مباحث فلسفی است] دفاع كردم».\tحضرت امام(ره) نیز پس از چندی دیگر حکم سروش را برای شورای عالی انقلاب فرهنگی تمدید ننمود. فردید در سخنرانی های دانشگاهی او متوجه این شده بود که او به مدد فن بیانش منتقد خوبی برای کمونیستها و مخالفان چپ حکومت است اما این نقد از پایگاه تفسیری لیبرالیستی از دین صورت میگیرد که ریشه در آراء "پوپر" دارد.\tفردید پی برده بود که یک دشمن مشترک میان سروش و انقلابیون مذهبی که همان کمونیستها بودند، باعث شده سروش بی آنکه معتقد به امام باشد با مارکسیست خواندن مخالفان سرمایه داری جهانی و نیز نازیست خواندن مخالفان صهیونیزم، دچار نوعی "نهان روشی" نسبت به حکومت می شود.\tپیش بینی رویکرد سروش به قرآن توسط فردید\tفردید سخنانی دارد که تنها امروز، پس از انتشار عقاید سروش درباره "تولید قرآن"، قابل فهم می شود، ولی در آن دوران ثقیل به نظر می رسید: «انتقاد از اساس دینیِ جامعه، با عقل پوپری، قطعی است و آن نهایتا به نفی عقل قرآنی می رسد» این پیش بینی را "محمد مددپور" در سال 1365 از استادش شنیده، یادداشت کرده و در کتاب "دیدار فرهی و فتوحات آخرالزمان" صفحه 443 نقل کرده است.\tهم چنین در جایی دیگر می گوید: «این حقیقت نفس اماره است که در کل عالم تجلی پیدا کرده، نمونه این حقیقت، پوپر است که همراه با توهین به قرآن سراغ جمهوری اسلامی آمده است. تا کی بعد از مشروطه باید به قرآن توهین شود؟» (با استناد به کتاب "دیدار فرهی و فتوحات آخرالزمان" صفحه 288)\tفردید از خیلی پیشتر یعنی از همان اوائل انقلاب که سروش در رادیو و تلویزیون برنامه مرتب سخنرانی داشت و کتاب درسی "بینش اسلامی" نوشته او در دبیرستان ها تدریس می شد، انحراف او را از مبانی اش پیش بینی کرده بود. این جمله نیز از او قابل ذکر است: «همینطور فلسفه علم یهودی زده به کشور ما می آید و آن منطق و روش پوپر است که توهین به قرآن است با نفس اماره»(با استناد به کتاب "دیدار فرهی و فتوحات آخرالزمان" صفحه 284)\t"مهدی صادقی"، شاگرد فردید، معتقد است: «به نظر فردید، آراء پوپر ماسونیت مضاعف و زیر بنای صهیونیسم فلسفی برای توجیه استثمار و غارت بشر در جهان سوم و كشورهای اسلامی است.»\tروش استدال فردید و پیش بینی انحراف سروش\tفردید درباره روش فکری اش می گوید من یک مشاهده ماتقدم می کنم و یک مشاهده ماتاخر: «من از "فلسفه تاریخ" می روم به "خداشناسی تاریخی" و بعد "علم الاسماء تاریخی" و مشاهده می کنم. من به علم الاسماء تاریخی می روم و مشاهده می کنم که "هانری کربن" [ شیعه‌شناس مشهور دانشگاه کوربن] یهودی و فراماسون و صهیونیسم زده است و حالا که می آیند و به من می گویند، می بینم درست است. اول شما می بینید، (به صورت ماتقدم، اپریوری، Apriori) که شهود ذات است. اول علم الیقین است دوم عین الیقین و سوم حق الیقین. بنده فقط به اپریوری یا اپیستریوری نمی روم بلکه شهود ما تقدم و ماتاخر هردو لازم می آید". (با استناد به کتاب "دیدار فرهی و فتوحات آخرالزمان" صفحه 279)\tتدوین کتب دینی نظام آموزشی به روش پوپر فراماسون\tجالب است که از یک سو سروش کتب دینی نظام آموزشی و انقلاب فرهنگی را می نویسد و از دیگر سو فردید معتقد است که او حقیقت دیانت اسلام را ترور می کند. سروش در این سالها جایگاه خوبی در نظام دارد و علیرغم جستجوی فراوان نمی توان هیچ اظهار نظری که دال بر پاسخ دادن به اشکالات فردید باشد، از او پیدا نمود.\t"علی اکبر رائفی پور"، محقق و پژوهشگر حوزه مهدویت در انتقاد از نظام آموزشی که با کتب درسی حاصل از تفکرات سروش تدوین شده می گوید: «سیستم نظام آموزشی کل جهان را ماسونها نوشته اند، در کشور ما کتب درسی اسلامی نیست حتی در کتابهای پزشکی نظریه داروین مطرح شده که مورد قبول اسلام نیست. در اوایل انقلاب کتب درسی ما توسط عبدالکریم سروش نوشته شده که طرفدار پوپر ماسون است.» رائفی پور از جوانها می خواهد در مورد سید احمد فردید تحقیق کنند کسی که طرفدار هایدگر است و در مورد سروش هشدار می دهد که مخالفت او با مارکسیستها (شوروی) بخاطر اسلام نیست بلکه طرفدار لیبرالیست آمریکا است. "رائفی پور" در ادامه می گوید: «دو تا از شاگردهای فردید (عباس معارف و محمد مددپور) که شروع به تبیین نظرات استادشان کردند در یک تصادف فوت می کنند و وقتی سروش میدان را خالی می بیند شروع به بدگویی از فردید می کنند در حالیکه تا زمانیکه فردید و شاگردانش زنده بودند او کوچکترین حرفی نمی زد. الان هم نباید جوانهای ما فردید را بشناسند چون می روند در مورد او و نظریاتش تحقیق می کنند و می فهمند سروش پوپریست چه کسی بوده و می فهمند چرا باید از "بیلدر برگ"، [سازمان جهانی سیاست گذاری ماسونی] جایزه "آراسموس" بگیرد!»\tکارل پوپر\t"کارل پوپر" نظریه پرداز سازمان جاسوسی سیا که با فلسفه لیبرالیستی خود جرج سوروس صهیونیستی، را جذب کرد تا جایی که سوروس خود را پیرو این فیلسوف می داند. پوپر از اعضای اصلی فراماسونری در انگلستان بود و خود به ماسون زاده بودنش اذعان داشته است.\tلازم به ذکر است محسن سازگارا در نشریات زنجیره ای خود "کارل پوپر" را پدرخوانده اصلاح طلبی در ایران معرفی کرده و از مصاحبه هایش با او می نویسد.\nمخالفت با انجمن حجتیه\nفردید در سال های آغازین انقلاب معتقد بود جریان انجمن حجتیه (که اعتقاد دارند هر حکومتی در دوران غیبت تشکیل شود باطل است) می خواهد در برخی نهادهای نظام لانه کند. انتقادات شدید فردید از کتاب های معارف دوره دبیرستان نیز بی ارتباط با این موضوع نبود.\tدر کتاب "دیدار فرهی و فتوحات آخرالزمان" با کنایه به مدیران وقت وزارت آموزش و پرورش از قول او نقل شده است: «کتابی می نویسیم بنام "فلسفه دین" که خبری از "مرگ" در آن نیست، البته غرضی هم در کار نیست بلکه از سر غفلت است. این غربزدگی است که می خواهد نشان دهد که آقا متجدد است. بخوانید! سراسر آن غربزدگی است، کجا در آن سخن از مرگ آگاهی است، کجا سخن از ترس آگاهی است، کجا سخن از دل آگاهی است و کجا سخن از حقیقت انسان است؟» در زمانیکه یکی از اطرافیان دکتر فردید موقعیتی در وزارتخانه مربوطه یافته بود، وی را به تدوین کتاب درسی برای جایگزینی کتاب "فلسفه دین" ترغیب و یاری نمود، اما درست در زمانی که قرار بود این کتاب به چاپ سپرده شود ناگهان طرف مقابل متوجه شده و سریعا تدوین کننده کتاب را از مقام خود عزل و فردی را جایگزین نموده و مانع چاپ و جایگزینی این کتاب شد. برخی شاگردان دکتر فردید معتقدند همین موضوع باعث شد که جلسات سخنرانی فردید که اواخر فعالیتش ظاهرا به دعوت وزارت آموزش و پرورش در تالار فرهنگ برگزار می شد، در مهر 1361 پس از یک سخنرانی شدیداللحن تعطیل و او خانه نشین شود.\tآخرین رزم سیاسی فردید در تقابل با انجمن حجتیه\tپس از آنکه در سال 1379 عبدالکریم سروش اهانتهایی را در حق فردید روا می دارد، نزدیکترین شاگرد فردید یعنی "عباس معارف" در پاسخنامه ای که از طرف بنیاد فردید در روزنامه "بیان" مورخ 26 خرداد 1379 به چاپ رسید این ماجرا را آخرین پرده رزم سیاسی استادش دانسته که در تقابل با "انجمن حجتیه" صورت گرفته است. شاگردان دکتر فردید آخرین پرده رزم سیاسی او در سال 1361، در برابر گروه موسوم به انجمن حجتیه و از جمله عبدالکریم سروش می دانند و می گویند که قدرت بسیار زیاد این گروه به تعطیل شدن درسهای فردید و خانه نشین شدن آن مرحوم انجامید.\nفردید و اتهام رابطه با پهلوی\nعبدالکریم سروش، احسان نراقی و نوری زاده تقریبا 6 سال پس از فوت فردید، او را متهم به روابط حسنه با رژیم پهلوی نمودند. اما یکی از شاگردان فردید حمایت او از انقلاب را مسئله ای ریشه دار و مربوط به دهه چهل می داند. او در مصاحبه ای که در سال 1379 در پاسخ به سخنان مزبور انجام می دهد می گوید مرحوم فردید سال ها پیش، پیروزی این انقلاب را همچون شکست بی سابقه غرب و غربزدگی می دانست و دائما از آن حمایت می کرد. حتی در سال 1356 در دانشگاه تهران چندین جلسه از مباحثش را به تبیین و دفاع از نظریه ولایت فقیه امام[ره] اختصاص داد. یعنی زمانیکه اصلا کسی در دانشگاه جرات طرح و حتی توان فهم ضرورت ولایت فقیه را نداشت چه برسد به تئوریزه نمودن آن. بنیاد فردید نیز در جوابیه اش پرسید: «چرا در 15 سال حیات او پس از انقلاب این سخنان را طرح نکردید؟» و "احسان نراقی" (مشاور فرح دیبا) را در مورد این ادعا که فردید روابط حسنه ای با پهلوی داشت سرزنش می کند: «قرینه ای درکلام نراقی هست که بر کذب سخنان دیگرش دلالت می کند. نراقی از استاد شکایت دارد که او را به سبب ارتباط با رژیم پهلوی به شدت مورد توبیخ قرار داده وبا وجود اینکه برای قانع نمودن استاد به منزل او رفته اما توفیقی در تغییر نظر او نیافته. اگر ادعای نراقی در مورد آن مرحوم صحیح بود به آسانی می توانست به استاد بگوید: «رطب خورده کی منع رطب کند.»»\nشاگردان سید احمد فردید\nاز جمله شاگردان فردید می توان به:\tحسین شریعتمداری (مدیر مسئول روزنامه کیهان)، مهدی نصیری (مدیر مسئول روزنامه کیهان)، رضا داوری (رئیس فرهنگستان علوم ایران و از چهره های شاخص در حوزه نظریه پردازی فرهنگی و اندیشه فلسفی)، سردار ابراهیم محمد زاده (از فرماندهان قدیمی سپاه)، محمدرضا جوزی، محمد مددپور، عباس معارف، یوسفعلی میرشکاک (شاعر، نویسنده، طنزپرداز و منتقد سیاسی) و محمد رجبی اشاره کرد.\tبعدها در شاگردان فردید قضاوت و درگیری آرا و عقاید شکل گرفت و برخی به نقد استاد خویش قلم زدند. فردید، شاگردان و طرفداران بسیاری داشت و به اعتقاد بسیاری از تحلیل گران انقلاب فرهنگی، سیاست گذاری های اجتماعی و حتی برخی از احزاب و جریان های سیاسی ایران را بدون فهم اندیشه فردید نمی توان شناخت، در واقع فردید اندیشمندی شفاهی است.\nولایت فقیه در نگاه احمد فردید\nاستاد محمد رجبی، پژوهشگر در زمینه فلسفه هنر و زیبایی شناسی و از شاگردان سید احمد فردید و از همراهان شهید آوینی در نشریه سوره در خصوص نظرات احمد فردید در باب ولایت فقیه معتقد است: «در مورد مسئله ولایت فقیه كه آن زمان مطرح شده بود و كتاب حضرت امام درآمده بود، ایشان می گفت شما معنی ولایت را با معنی حكومت اشتباه نگیرید. حكومت فقیه نیست. ولایت است. ایشان می‌گفت ولایت به معنی سرپرستی و راهبری است كه ما مخفف آن، رهبری را به كار می بریم. حكومت یعنی فرمانروایی اما ولایت یعنی سرپرستی و راهبری؛ و باطن وِلایت در اسلام وَلایت است، یعنی محبت و دوستی. به كسی كه وِلایت داشته باشد والی، و به كسی كه وَلایت داشته باشد ولی می گوییم. ولی خدا، دوست خدا، كه دوست مردم هم هست، باید والی بشود. یعنی همان سیستمی كه شما در خانواده دارید و پدر در آن ولایت دارد، همین سیستم به جامعه هم تسری و بسط پیدا كند و جامعه نظامی بر اساس محبت و عشق شود. چه چیزی شما را وادار می‌كند حرمت پدر پیر گوشه نشین یا حتی پدربزرگتان را مراعات كنید و پاسدار حریمش باشید؟ ترس؟ جز محبت چیزی هست؟ زن و شوهری كه بر اساس عشق و محبت ازدواج كرده‌اند پذیرای همدیگر هستند نه اینكه یكی بر دیگری غلبه داشته باشد. لذا نظامی كه اساسش بر محبت و وَلایت باشد و آن كسی كه حاكم است مورد عشق، علاقه و ایمان مردم باشد، نه حكومت به معنای فرمانروایی، این نظام خلل بر نمی‌دارد. این فرمایشِ حافظِ كلام الله مجید به این اشاره دارد:\tخلل پذیر بود هر بنا كه می‌بینی مگر بنای محبت كه خالی از خلل است\tمیلیون‌ها جوانی كه داوطلب، بدون حقوق، بدون اضافه كار، بدون درجه، بدون رتبه، عازم جبهه‌های جنگ شدند، روی چه حسابی رفتند؟ امام خمینی گفته است، خب بگوید! چه چیز اینها را كشاند؟ آخر مگر جان دادن شوخی است؟ به شما بگویند یك روز اضافه بیایید دانشگاه، یك درسی هم بخوانید كه هیچ تاثیری بر نمرات امتحانی شما ندارد، چند نفر می‌آئید؟ اما اگر قرار باشد در بدترین فصل سال، در بدترین ساعت، یك نفر اینجا سخنرانی كند كه مورد علاقه شما است، از در و دیوار بالا می‌آیید و سالن را پر می كنید.» ایشان می فرماید مفهوم درست وَلایت یعنی این و مفهوم درست فقاهت یعنی عمق اسلام و احكام خدا را دریافتن. ایشان لفظ فارسی آن را به كار می بردند و می‌گفتند "زندآگاهانه معرفت" داشته باشد. یعنی علم الیقین و عین الیقین و حق الیقینی كه قرآن می‌گوید را حاصل كند. وگرنه این فقهی را كه بین ما مصطلح است، ایشان فقه اصغر می‌دانست همان طور كه "ملامحسن فیض"، داماد ملاصدرا، مجتهد، عارف و متكلم معروف، متأثر از غزالی چنین بیان می‌كرد: «فقه اكبر، فقهی است كه به حقیقت دین یعنی عرفان، معرفت پیدا كند.»»\nاحمد فردید در دوران حیات طولانی خود هیچ اثری منتشر نکرد. بطوری که به "فیلسوف شفاهی" مشهور شد اما می توان گفت که فردید خود نیز چندان از این لقب ناراضی نبوده است و در نهایت به نحوی آنرا پذیرفته بود.\t"دیدار فرهی و فتوحات آخرالزمان"، سید احمد فردید، به کوشش محمد مددپور، مجموعه ای است از درس گفتارهای وی که پس از مرگ وی منتشر شد. بسیاری از هواداران فردید این کتاب را به دلیل غلط های فراوان چاپی و محتوایی فاقد اعتبار و اصالت می دانند.\t"نگاهی دوباره به مبادی حکمت انسی"، سید عباس معارف که دربردارنده بررسی و تحلیل مبادی و مبانی حکمت انسی در افکار و آرای "سیداحمد فردید" است و در سه بخش کلّی تألیف و تدوین شده است: "حکمت انسی و دیگر انحای حکمت"، "انحای حکمت و مناهج منطق" و "وجود و مابه الوجود موجود به انضمام بحث مختصری در باب غربزرگی"\tترجمه\tسید احمد فردید به زبان فرانسه تسلط داشت و به ترجمه آثاری پرداخته است:\tترجمه بخشی از مقدمه كتاب "Holtz wege" اثر مارتین هیدگر\tترجمه "نامه ای در باب اومانیسم" اثر مارتین هیدگر\tترجمه "در سرآغاز اثر هنری" اثر مارتین هیدگر\tترجمه و شرح رساله "Feldweg" اثر مارتین هیدگر\tترجمه مصاحبه هیدگر در فرانسه سخنرانیها\tسخنرانی در جلسات "شورای هدف فرهنگ ایران" در سال 1340 (مسئله غربزدگی نخستین بار در این جلسات مطرح گردید) سخنرانی در سمینار "كیفیت زندگی" در مؤسسه برنامه ریزی آموزشی وزارت علوم و آموزش عالی، دهه 1340 سخنرانی در هفتمین كنگره خاورشناسان در آمریكا با عنوان "معانی هیبت و سبحان الله در تصوف اسلامی" 1346\tحضور و سخنرانی در میزگرد تلویزیونی در سالگرد انقلاب مشروطیت در سال 1354\tسخنرانی در سمینار "كنكاش در اندیشه های آل احمد" با عنوان "غرب زدگی و تزلزل اركان و مبانی بیش از 2500 ساله آن"، اسفند 1369\tسلسله سخنرانی ها (درس گفتار) در دانشگاه شهید بهشتی در باب "علوم انسانی و علوم طبیعت و ریاضی"\tسلسله سخنرانی ها (درس گفتار) در دانشكده حقوق دانشگاه تهران با عنوان "حكمت انسی و علم الاسماء تاریخی"\tجلسات درس و بحث\tجلسات درس و بحث پرشوری درباره مسائل اساسی حكمت و فلسفه به صورت هفتگی و در فاصله سال های 1358 تا 1363 در دانشكده ادبیات، انجمن حكمت و فلسفه، دانشكده حقوق، تالار و حدت و … برگزار می گردید که مهمترین عناوین آن عبارت بودند از:\tغربزدگی و زبون اندیشی\tمابعد الطبیعه و مافی الطبیعه و سرانجام بدفرجام آنها در جهان پرآشوب كنونی فلسفه بافی و منطق درایی و سرانجام بدفرجام آنها در جهان نكبت بار كنونی\tمكر لیل و نهار و حوالت تاریخی بیش از 2500 سال غربزدگی جهان امروز\tترس آگاهی و مرگ آگاهی و دل آگاهی غربزدگی و طاغوت زدگی و و جدان زدگی (طاغوت=زئوس=خدای یونان و دئوس= خدای روم) و مراتب مضاعف و غیرمضاعف و بسیط و مركب و سلبی و ایجابی\tنیهیلیسم و فلسفه غرب\tقرب فرایض و قرب نوافل در رابطه آنها با مواقف و مواقیت تاریخی طریقت فكری هیدگر و هم سخنی زند آگاهانه با این طریقت فكری و . . . آثار فهرست شده از كتابخانه شخصی سید احمد فردید\tاین آثار مشتمل بر مجموعه های ذیل است: الف) ده ها مجلد دفاتر اتیمولوژی (ریشه یابی واژگان) زبان های سنسكریت، اوستایی، پهلوی-یونانی، لاتینی، آلمانی، فرانسه-عبری، عربی، حامی و … ب) حواشی مفصل معنایی و اتیمولوژیک به فرهنگهای زبان های آلمانی، یونانی، لاتین، فرانسه و نیز كتاب های معتبر اتیمولوژیک مانند: بارتولمه، مایرهوفر، پوكورنی، والده، كلوگه و … و مهم تر از همه حواشی مفصل به فرهنگ عربی "معجم الوسیط" در دو جلد. ج) حواشی مفصل حكمی به شروح مثنوی: "امدادالله" و "ولی محمد اكبرآبادی"- شروح حافظ: شرح "بدر الدین" و "صادق علی"، شروح گلشن راز، حواشی لغتی و معنایی به دیوان اشعار: منوچهری، فرخی و …\tحواشی مفصل به كتب كلامی و فلسفی؛ نهایه الاقلام فی علم الكلام شهرستانی، شوارق الالهام لاهیجی، شرح المقاصد تفتازانی، قبسات میرداماد، شروح مختلف فصوص الحكم ابن عربی، التلویح تفتازانی و … و نیز حواشی به تفاسیر د) معتبر كلام الله مجید: ترجمان القرآن میر سید شریف جرجانی، تفسیر كبیر فخر رازی، تفسیر سورآبادی، كشف الاسرار و عده الابرار میبدی، تفسیر شیخ ابوالفتح رازی و … ه) حواشی مفصل به كتب كلامی و فلسفی غرب: كتب هیدگر و جریان های فكری معاصر از قبیل كتب كلامی كاتولیك و پروتستان، فلسفه های اگزیستانس، "حلقه و ین" و "حوزه فرانكفورت" و "حوزه ماربورگ" و ...\nتاریخ ایجاد:۱۳۹۶/۱۱/۲۹ ۲۰:۱۵:۴۰\nآخرین بروزرسانی:۱۳۹۶/۱۱/۲۹ ۲۰:۱۵:۴۱


واچ لیست هفته سوم اسفندماه 99 (وبصادر، ثامید، بفجر، بموتو) - سیگنال\nشاخص کل در حالی امروز به عدد 1,206,781 واحد دست یافت که در مقایسه با هفته گذشته رشد اندک 2.4 درصدی را تجربه کرد.\nدر طول هفته گذشته در اکثر روزها بیش از 60 درصد نمادها در دامنه منفی معامله می شدند و یا صف فروش بودند که نشان می دهد خرید و انتخاب نمادهای پرپتانسیل کار چندان آسانی نیست و مساله نقدشوندگی بیش از همیشه در این روزهای بازار اهمیت پیدا کرده است.\nبا این حال، در این گزارش سعی شده است تا برخی نمادهایی که معاملات بهتری در هفته گذشته داشته اند و یا اصلاح های عمیقی را تجربه کرده اند و به محدوده های حمایتی مهمی دست یافته اند معرفی شود.\nنمادهای معرفی شده به هیچ وجه سیگنال خرید و فروش نیست و مسئولیت هر گونه خرید و فروش نیز با خود شماست.\nاین نماد اصلاح 56 درصدی را از سقف تاریخی خود در قیمت 511 تومان تجربه کرده است و هم اکنون نزدیک حمایت مهم 220 تومان قرار گرفته است و باید ببینیم این محدوده حمایتی حفظ می شود یا خیر.\nدر صورت از دست رفتن این حمایت می تواند به سمت کف کانال نزولی حرکت کند.\nنماد ثامید که در شهریور ماه امسال عرضه اولیه شده است، بعد از رشد 95 درصدی تا 340 تومان، دچار اصلاح عمیق 55 درصدی شده است و حتی محدوده 175 تومان که در این قیمت عرضه اولیه شده بود نیز به سمت پایین شکسته است.\nاین نماد که در قیمت 155 تومان معامله می شود در یک مثلث کنج نزولی قرار گرفته است و باید ببینیم در صورت کاهش قیمت و رسیدن به ضلع پایین این مثلث، واکنشی در این نماد خواهیم داشت یا خیر.\nیکی از علت های جذابیت این نماد قیمت پایین آن می باشد چراکه معمولا نمادهایی که از لحاظ قیمتی ارزان تر هستند بهتر مورد اقبال بازار قرار می گیرند.\nاین نماد که از سقف قبلی خود افت 49 درصدی را تجربه کرده است، هم اکنون در نزدیکی کف کانال صعودی خود قرار گرفته است و باید ببینیم می تواند این محدوده را حفظ کند یا خیر. در صورت کاهش قیمت نیز حمایت 2 هزار تومان پیش روی این سهم می باشد.\nاین نماد در روزهایی که اکثریت بازار با صف فروش مواجه بودند توانسته قدرت نقدشوندگی خود را حفظ کند و این نکته مهمی برای انتخاب نماد در این روزها است.\nنماد بموتو نیز در یک کانال صعودی در حرکت است و علی رغم شرایط بد بازار در چند وقت اخیر، توانسته است محدوده حمایتی 5 هزار تومان را حفظ کند و هم اکنون در نزدیکی کف کانال صعودی خود قرار گرفته است.


اندیشه های نوین تربیتی دوره یازدهم بهار 1394 شماره 1\nاندیشه های نوین تربیتی دوره یازدهم بهار 1394 شماره 1 (مقاله علمی وزارت علوم)\nنقش سلامت ذهنی معلمان بر کیفیّت زندگی کاری و عملکرد سازمانی(مقاله علمی وزارت علوم)\nنویسنده: ساناز دهقان مروستی رؤیا رسولی\nکلید واژه ها: معلمان کیفیت زندگی کاری عملکرد سازمانی سلامت ذهنی دوره متوسطه اول\nپژوهش حاضر با هدف مطالعه رابطه بین سلامت ذهنی، کیفیّت زندگی کاری و عملکرد سازمانی معلمان متوسطه اول انجام شد. طرح کلی پژوهش همبستگی بود. بدین منظور 152 معلم به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای از میان معلمان متوسطه اول دخترانه شهر یزد انتخاب شدند. ابزار های پژوهش پرسشنامه سلامت ذهنی وار، کیفیّت زندگی کاری لیندن و عملکرد سازمانی بود. داده ها با استفاده از تحلیل همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه و تحلیل واریانس چندمتغیری تحلیل شد. یافته ها نشان داد، بین سلامت ذهنی، کیفیّت زندگی کاری معلمان و عملکرد سازمانی رابطه معناداری وجود دارد. معلمانی که احساس اشتیاق و شایستگی در حرفه و زندگی دارند از مهارت تشخیص و عملکرد سازمانی بالاتری بهره مند هستند و کم تر دچار ابهام نقش می شوند. احساس اشتیاق حرفه ای و زندگی شخصی، با احساس امنیت شغلی و معناداری شغلی همراه است. این دسته از معلمان از حمایت بیش تر سرپرست و همکاران خود بهره مند هستند. انتقال مشکلات شغلی به زندگی شخصی، معلمان را در معرض فشارهای کاری و جسمی، آسیب و بیماری های جسمانی و کاهش عملکرد سازمانی قرار می دهد. با افزایش سنوات خدمت، معلمان اشتیاق در زندگی حرفه ای و زندگی شخصی را از دست می دهند و دچار افت شایستگی شخصی می شوند. لذا پیشنهاد می شود مدیران و مسئولان آموزشی، با در نظرگرفتن انگیزه ها، اهداف و مشکلات هر دبیر، بهبود فضاها و امکانات آموزشی، کمک های مالی و رفاهی و رعایت اعتدال در نمرات ارزشیابی، زمینه ای برای بهبود کیفیّت زندگی شغلی معلمان فراهم کنند.\nتحلیل عوامل اکتشافی و هنجاریابی مقیاس درجه بندی کانرز_ فرم معلم در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر زنجان(مقاله علمی وزارت علوم)\nکلید واژه ها: اختلالات رفتاری تحلیل عوامل درجه ندی کانرز- فرم معلم درجه بندی بیش فعالی/ نقص توجه\nتحلیل محتوای کتاب های دین و زندگی دوره متوسطه از لحاظ میزان توجه به مباحث سبک زندگی اسلامی مبتنی بر سوره مبارکه حجرات(مقاله علمی وزارت علوم)\nمقایسه اثربخشی آموزش تریز و بارش فکری بر خلاّقیّت دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)\nعوامل و مؤلّفه های بنیادی تدریس اثربخش در آموزش عالی از دیدگاه دانشجویان و اعضای هیأت علمی دانشگاه کردستان(مقاله علمی وزارت علوم)\nبررسی رابطه بین آموزش کارآفرینانه معلم (اهداف، محتوا، ضرورت، شیوه و محیط آموزشی) با روحیه کارآفرینانه دانش آموزان متوسطه شهر تهران(مقاله علمی وزارت علوم)\nنویسنده: محمدرحیم روشن الهام سیفی بیژن عبداللهی ژیلا نوکانی زهرا بنی جمالی\nکلید واژه ها: روحیه کارآفرینی آموزش کارآفرینانه محیط کارآفرینی محتوای آموزش کارآفرینی روش های آموزش کارآفرینی\nپژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین آموزش کارآفرینانه معلم (اهداف، محتوا، ضرورت، شیوه و محیط آموزشی) با روحیه کارآفرینانه دانش آموزان متوسطه شهر تهران اجرا شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری همه معلمان و دانش آموزان متوسطه شهر تهران بودند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد 100 معلم و 400 دانش آموز به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها، از پرسشنامه استاندارد شده روحیه کارآفرینی دانش آموز و پرسشنامه محقق ساخته آموزش کارآفرینی معلم استفاده شد. از روش های ضریب همبستگی پیرسون، t مستقل و تک متغیره و تحلیل واریانس یک طرفه به منظور تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. یافته ها حاکی از آن بود که بین آموزش کارآفرینانه، ضرورت آموزش کارآفرینانه، محتوای آموزش کارآفرینانه، محیط آموزش کارآفرینانه، شیوه های آموزش کارآفرینانه با روحیه کارآفرینی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود داشت و تنها مؤلّفه اهداف آموزش کارآفرینانه با روحیه کارآفرینی دانش آموزان رابطه معناداری پیدا نکرد؛ وضعیت آموزش کارآفرینی معلمان و روحیه کارآفرینی دانش آموزان و ابعاد آن ها در سطح نسبتاً مطلوبی قرار داشتند؛ جنسیّت بر میزان روحیه کارآفرینی دانش آموزان تأثیر دارد و میانگین نمره دانش آموزان پسر بیش تر از دانش آموزان دختر است؛ در روحیه کارآفرینی دانش آموزان رشته های مختلف (ریاضی، انسانی، تجربی) تفاوت معناداری وجود ندارد.