اجازه تحمیل جام زهری دیگر به رهبری را نخواهیم داد/ لیبرال‌ها بدانند تاریخ مصرف « جنگ یا مذاکره » گذشت | بلاغ نیوز\nحسن عباسی در بابل:\nاجازه تحمیل جام زهری دیگر به رهبری را نخواهیم داد/ لیبرال‌ها بدانند تاریخ مصرف « جنگ یا مذاکره » گذشت\nتاریخ انتشارشنبه ۱۱ خرداد ۱۳۹۸ - ۰۵:۰۵\nکد مطلب : ۳۸۹۷۴۷\nحسن عباسی در گردهمایی انقلابیون بابل گفت: فشار بر مقام معظم رهبری برای تحمیل مذاکره‌ای دیگر مانند تحمیل حکمیت به مالک و سال ۵۷ و نوشاندن جام زهر به امام(ره) است اما این بار امکان ندارد تا در تنگنای فشار بخواهند چیزی را به رهبری تحمیل کنند و اجازه نوشاندن جام زهری دیگر به رهبری را نخواهیم داد.\nبه گزارش بلاغ، حسن عباسی تئوریسین و نظریه‌پرداز حوزه استراتژیک در جمع نیروهای انقلابی شهرستان بابل در مدرسه خاتم الانبیا با اشاره به راهپیمایی روز قدس اظهار کرد: امروز مردم روزه‌دار ما در حماسه‌ای باشکوه یک نه بزرگ به معامله قرن ترامپ گفتند و انشالله که در ادامه این مبارزات شاهد حذف اسرائیل و برگزاری نماز قدس در بیت‌المقدس عزیز باشیم.\nوی افزود: اینکه بیش از یک میلیارد نفر در دنیا روزه می‌گیرند نکوست اما وجوه دیگری از اسلام متاسفانه مغفول مانده، ظهور حضرت یک کارکرد اصلی دارد که قرآن را با حداکثر ظرفیت نمود سازد، افرادی که امروز برای تحقق ظهور فعالیت می‌کنند یک رسالت کلیدی دارند تا زمینه را برای پیاده کردن حداکثری قرآن و قواعد و احکام آن فراهم کنند، ما در گام دوم انقلاب که باید تمدن نوین اسلام را تحقق بخشیم باید به این نکته که شاید ۴۰ سال اول به آن توجه نکردیم اهمیت بیشتری دهیم که نقش و رسالت کلیدی از قرآن برای خود در جامعه قائل باشیم، اولین سالی که همایش بین المللی قرآن در تهران برگزار شد و حضرت آقا که رئیس‌جمهور بودند گفتند که کاری کنیم تا جامعه قرآن مصور بشود، اگر مبنا و سبک زندگی و ویژگی نظام‌سازی ما قرآنی نباشد ما تمدن اسلامی را نخواهیم توانست رقم بزنیم.\nاین کارشناس حوزه استراتژیک ادامه داد: یک وجه تمدنی در اسلام شکل گرفته است به نام روزه‌داری، تقوای از خوردن و آشامیدن، تقوای قلبی در روزه‌داری و تقوای روزه‌داری اعضا و جوارح ما،اما یک وجه دیگر اسلام را فراموش کردیم، این روزها که تهدید ایالت متحده در جامعه ما شنیده می‌شود، این پروژه قرن را هم که شروع کردند و اتفاقات دیگری هم رقم زدند باید بگوییم ما وجهی دیگر نیز در قرآن داریم که وقتی ناقوس جنگ به صدا در می‌آید انسان مومن تحریک می‌شود برای دفاع اما برخی شبه‌روشن‌فکران ناقوس مذاکره را هم به صدا درمی‌آورند، این نشان کم‌کاری ما است که هرگاه نسیم تهدید در جامعه وزیدن گرفت جامعه بداند همان‌طور که براساس دستور قرآن برای روزه آماده می‌شود این‌بار برای باید آماده باشد نه فقط حرب، باید کفار و منافقین در ما درشتی ببینند، اما حالا می‌بینیم که برخی روزنامه‌ها تیتر می‌زنند که وای جنگ می‌شود، بزدل هستند که دو سه روزی تشنگی بکشند و نمی‌دانند نجات در همین دو سه روز تشنگی است، همان‌طور که در قرآن آمده که بسیاری از اموری که ما نسبت به آن کراهت داریم برای ما خیر است.\nعباسی قرآن را برنامه کامل زندگی دانست و تصریح کرد: قرآن یک اصل یکپارچه است و نمی‌شود برخی آیات را انکار کرد و به برخی توجه، در این حالت جامعه قربانی می‌شود، قرآن یک نظام یکپارچه‌ای به ما می‌دهد که باید به همه آن عمل کنیم، امروز به صورت عمومی نماز و روزه برای مردم حل شده است اما هنوز مسئله مهمی مانند قتال و قصاص کفار موردتوجه قرار نگرفته است و گوش مردم به آنان عادت نکرد.\nوی با اشاره به اهمیت مقابله با تهدید کفار گفت: امروز هم فضای شبه‌روشن‌فکری که در رسانه‌ها از فرعونی به مانند ترامپ هست، بیشتر فضای تئوری‌های علوم سیاسی و مسئله بازدارندگی است تا مسئله مباحث تفضیلی از قرآن کریم. توجه کنیم در ماه مبارک رمضان که از دو ماه قبل خود را برای آن آماده می‌کنیم و ساعت‌ها گرسنگی و تشنگی را تحمل؛ زیرا خودسازی ما در این است اما این ارزش‌ها را نمی‌توانیم بگذاریم کنار که نه چندین ساعت باید گرسنگی بکشیم و می‌میریم، پس همه به استقبال رمضان می‌رویم چون دستور قرآن در این خصوص برای‌مان جا افتاده اما هرگاه ما در تمدن‌سازی‌مان به این نقطه می‌رسیم که اندک نسیم تهدید از سوی آمریکا می‌وزد، ریال عده‌ای پاپس می‌کشند در صورتی که باید جامعه ما برخیزد و براساس دستور همان قرآن بگوید که ما حکم شدیم به قتال و باید درشتی و سختی کنیم، اما حال این لیبرال‌ها هستند که به ما می‌گویند شما جنگ طلبید در صورتی که در مقابل کسی که تهدید می‌کند باید ایستاد لذا بخش‌های مغفول مانده قرآن و سخنان اهل بیت باید تبدیل به گفتمان شود.\nاین کارشناس مسائل سیاسی تاکید کرد: پیام ما به شبه‌روشن‌فکران غربگرای کشور این است که همان‌طور که گرسنگی و تشنگی در رمضان را به خاطر دستور خدا تحمل می‌کنیم، هر تهدیدی حتی بزرگتر از آمریکا را از جان و دل خریداریم به خاطر همان دستور خدا، البته دشمنانان بهتر می‌دانند که ما در برابر آنها سر فرو نخواهیم آورد و برای همین از ستون پنجم‌شان خواستند که در جامعه غوغای جنگ و آشتی و جنگ و مذاکره ایجاد کنند.\nتاریخ مصرف دوگانه ” جنگ یا مذاکره ” گذشت\nعباسی افزود: این دوگانه‌هایی که ستون پنجم دشمن در کشور ایجاد می‌کند دیگر تاریخ مصرف‌شان تمام شده است، زیرا ما جامعه‌ای قرآنی هستیم و به قرآن عمل می‌کنیم، هرکس هم مشکل دارد مرض قلبی‌اش با قرآن را رو کند در غیر این‌صورت کیست که نداند به قول امام علی(ع) جهاد دری از درهای بهشت است، شهید چمران گفت که با نواختن ناقوس جنگ مرد از نامرد شناخته می‌شود، در این روزهایی که آمریکا ناقوس جنگ را دوباره به صدا درآورد مرد و نامرد در کشورمان مشخص شدند. سوریه شخم زده شد، تمام این مدت مدافعان حرم ما به ویژه عزیزانی از همین استان و عزیزانی که در فاجعه خان‌طومان شهید شدند از همین افراد خنجر خوردند که اینان برای پول رفتند و بعد که بساط داعش را در سوریه جمع کردیم آمریکا آمد گفت که من بساط داعش را جمع کردم، این لیبرال‌ها آن روز نمک به زخم خانواده‌ها می‌پاشیدند و امروز هم مدعی هستند که ما برای اینکه نگذاریم جنگ بشود مجبوریم مذاکره کنیم، ما از جنگ می‌ترسیم؟. به آنان می‌گوییم اگر جنگ شد نیایند مانند دوران دفاع مقدس و دفاع از حرم و جنگ‌های آینده، اگرچه برخی از این آقایان گاهی دست به اسلحه می‌شوند اما برای قتل زن دوم خود!.\nرئیس مرکز اندیشکده یقین اظهار کرد: همین افرادی که به برخی از قوانین اسلام می‌توپیدند برای خودشان دقیقاً از همین قوانین استفاده می‌کنند، شاهدش همین اتفاقی است که به عنوان یک فاجعه در تهران افتاد، ما کاری به بازی سیاسی نداریم مسئله ما دفاع از احکام اسلام است، اگر قرار است شما به اسلام بکوبید و بعد برای لذات خود از آن استفاده کنید بدانند که گاهی پس‌گردنی خدا خیلی صدا دارد، افرادی که در جاهای مختلف خون در دل جامعه می‌کنند و مسئله‌ها و فتنه‌ها درست می‌کنند، خدا در همین دنیا آبرویش را می‌برد، همین گونه بود که یکی با چادر فرار کرد، برخی در استخر فرح از دنیا رفتند و دیگری هم زنش را می‌کشد، بنی‌صدر کتاب اقتصاد توحیدی را نوشت که هنوز محققین اقتصاد ما نتوانستند مانند آن بنویسند و در تلویزیون آن را درس می‌داد اما با چادر فرار کرد و هر روز هم برخی از این آقایان آبرویشان می‌رود اینها خدشه‌ای به نظام نیست و اسلام ضربه‌ای نمی‌بیند بلکه عبرتی است برای اینکه بدانند اگر مصادر حکومت اسلامی را احراز می‌کنند و آنچه در قرآن و ساختار حکومتی امام علی(ع) آمده را به آن عمل نکنند و روش مدیریتی آمریکایی را اجرا کنند، خدا آبرویشان را خواهد برد.\nوی تمدن نوین اسلامی را متفاوت از تمدن غربی برشمرد و ادامه داد: برای شکل‌گیری تمدن اسلامی باید قاعده به قاعده قرآن را اجرا و عملی کنیم، حکم قرآن را به دست بگیریم و آنقدر تکرار کنیم تا به گفتمان تبدیل شود، ضمناً خودمان هم در زندگی خود جاری کنیم تا قرآن را در جامعه متصور کنیم این می‌شود بسترسازی و زمینه‌سازی برای ظهور. تمدن نوین اسلامی، تمدنی که غربی‌ها می‌گویند نیست، آن روش که غربی‌ها می‌گویند به درد ما نمی‌خورد اما ما از تمدن مهدوی حرف می‌زنیم، تمدن غربی‌ها تمدنی است که نتیجه آن شد تا اکثر کشورها قانون هم‌جنس‌بازی را به تصویب رساندند، به شما قول می‌دهم در ۱۰ سال دیگر ایران تحت فشار و تحریم است که چرا چنین قانونی را به تصویب نمی‌رساند.\nعباسی یادآور شد: رهبر معظم انقلاب اسلامی متعرض است به علوم انسانی غربی، ایشان معتقدند متاسفانه ما نه متن و نه استاد متناسب برای این دانشجویان انسانی داریم، در نگاه غرب انسان حیوان است و به درد ما نمی‌خورد، رییس‌جمهور در سال ۹۳ گفت که مگر می‌شود پایه علوم را تغییر داد و پایه همه علوم یکی است و اسلامی و غیراسلامی ندارد اما استادان دانشگاه جواب ایشان را دادند که بله فرق دارد، علوم انسانی ما باید توحیدی باشد، عمده دانشمندان روی کره زمین و دارنده جایزه نوبل عمدتاً ملحد هستند، این است اساس تمدن غربی که فیلسوفان‌شان هرچه علم‌شان بالاتر می‌رود از خدا دورتر می‌شوند در صورتی که علم توحیدی نردبان ترقی انسان به سمت خدا است، جان‌های جوانان امروز جهان برای شنیدن معارف قرآن تشنه است و سنگین نیست این حاصل انقلاب، اسلام و تلاش انبیاء و دانشمندان اسلامی است.\nاین تحلیلگر سیاسی افزود: براساس انقلاب و دستورات قرآن است که می‌توانیم بگوییم از سال ۵۷ تاکنون تعداد رستگاران دنیا از تعداد کل رستگاران تاریخ بیشتر است، سند آن همین مدافعان حرم، شهدای فاطمی افغانستان، یمن و … است، ما امروز جریان پرقدرت جهانی داریم از انسان‌های متعالی که در تاریخ بی‌نظیر هستند و مشابه آنان را در کتاب‌ها می‌نوشتند، عید همین امسال ما ۷۰۰ هزار جوان معتکف داشتیم اینها همه رستگاران هستند که نشانه بروز و شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی است، اینجاست که می‌گوییم کارنامه جمهوری اسلامی پراید نیست، آدرس را غلط ندهند، کارنامه ما ساختن انسان‌های کامل و درست است، این نابسامانی‌ها هم که وجود دارند ناشی از علوم غربی است که امروز در تمام دنیا به بن‌بست رسید، اما ببینید تراز علمی و امنیتی کشور را که با توانایی و تلاش هم‌فکران ما به ثمر رسید نه با تکیه بر علوم غربی که اختلاس‌هاو بخوربخورها را لیبرال‌های درون کشور رقم زدند.\nاصلاح‌طلبان زاویه‌دار با اسلام و ولایت حق ورود به حاکمیت را ندارند\nوی با بیان اینکه مشکل اصلی آمریکا با ما به رسمیت نشناختن اسرائیل است، گفت: مشکل آمریکا با ما تنها اسرائیل است، اگر اسرائیل را به رسمیت بشناسیم مانند پاکستان خواهیم شد، نگاهی به پاکستان کنید انرژی اتمی که هیچ، بمب اتمی دارد زیرا اسرائیل را به رسمیت شناخته است، همین عربستان که حقوق بشری ندارد کاری به او ندارند تنها رسمیت اسرائیل مهم است، این پروژه را امثال آقای زیباکلام کلید و با توئیت‌های‌شان دنبال می‌کنند، مهم‌ترین سخنران دولتی کشور ما آقای صریح‌القلم است و ایشان هم از مروجین رابطه با اسرائیل هستند و از طریق عناصر دولتی هم تغذیه می‌شوند.\nعباسی اذعان کرد: مشکلات و نابسامانی‌های اقتصادی کشور ربطی به برجام و مذاکره ندارد، اینها نتیجه سوء مدیریت است، اینها که اختیارات می‌خواهند، بگویند باز هم اگر پای میز مذاکره بنشینند این بار دیگر چه چیز را می‌خواهند بدهند تا شاید تحریمی برداشته شود، چرا این آقایان از توان و فکر خود مایه نمی‌گذارند، می‌خواهند روزی هسته‌ای، روزی سلیمانی و بار دیگر هم چادر زنان را بهانه کنند و هرچه داریم بدهند برای این مذاکره اما تحریمی برداشته نخواهد شد، علاوه بر آن شما مذاکره‌کننده قابل اعتماد و خوبی نیستید، یک بار رفتید و شروطی که داشتید را رعایت نکردید، هسته‌ای‌مان را به نسیه دادید که فقط امضای کری تضمین است، بنابراین آقایان اول باید بیایند بابت مذاکره عذرخواهی کنند و بعد بگویند دقیقاً دستاورد برجام چه بود.\nاین نظریه‌پرداز حوزه سیاست ادامه داد: فشار بر مقام معظم رهبری برای تحمیل مذاکره‌ای دیگر مانند تحمیل حکمیت به مالک و سال ۵۷ و نوشاندن جام زهر به امام(ره) است اما این بار امکان و اجازه این را نخواهیم داد تا در تنگنای فشار بخواهند چیزی را به رهبری تحمیل کنند و اجازه نوشاندن جام زهری دیگر به رهبری را نخواهیم داد، ما مذاکره نخواهیم کرد زیرا اساسا مذاکره با آمریکا بیهوده است.\nوی خاطرنشان کرد: آقایان اصلاح‌طلب تکلیف مارا مشخص کنند که آیا اسلام را قبول دارند یا خیر، اگر قبول دارند چطور آقای روحانی به طباطبایی که گفت اسلام مرده است، جایزه می‌دهند، اصلاح‌طلبان این تعارضات را حل کنند که عملشان با اسلام زاویه و با قانون اساسی مغایرت دارد، اینها حرف سیاسی نیست مسئله اصل اسلام است که این آقایان با ولایت زاویه دارند، اگر کسی بگوید اسلام مرد دیگر با او بحث جناحی نداریم زیرا اسلام قبل از انقلاب و جمهورس اسلامی بوده و بعدش هم خواهد بود.\nرئیس مرکز اندیشکده یقین در پایان گفت: باید بگوییم کسی با اسلام ما دربیفتد روبروی دنیای شما خواهیم ایستاد و فتنه‌ای را که کلید زدید را نابود خواهیم کرد، تا زمانی که اصلاح‌طلبان این تناقضات را حل نکنند حق ورود مجدد به حاکمیت و قدرت را ندارند.\nورزش با ستیز "ظلم و غصب" ارزشمند می‌شود


تحقیق در مورد نكاتي چند در مورد روشهاي صحيح مطالعه\nتحقیق در مورد نکاتی چند در مورد روشهای صحیح مطالعه\n(( دیگرحال و حوصله خواندن این کتاب را ندارم )) یا ((آنقدرازاین کتاب خسته شده ام که قابل گفتن نیست)) ویا ((هرچقدرمیخوانم مثل اینکه کمتر یاد می گیریم)) ویا ((۱۰ بار خواندم و تکرار کردم ولی بازهم یاد نگرفتم))به راستی مشکل چیست ؟ آیا برای یادگیری درس واقعا” باید ۱۰ بار کتاب را خواند ؟ آیا باید دروس خود را پشت سرهم مرورکرد؟\nوآیا بایددهها بار درس راتکرارکردتا یادگرفت ؟ مطمئنا” اگر چنین باشد ، مطالعه کاری سخت و طاقت فرسا است . اما واقعیت چیزی دیگر است . واقعیت آن است که این گروه از فراگیران ، روش صحیح مطالعه را نمی دانند و متاسفانه در مدرسه و دانشگاه هم چیزی راجع به چگونه درس خواندن نمی آموزند .\nیادگیری و مطالعه، رابطه ای تنگاتنگ و مستقیم با یکدیگر دارند، تا جایی که می توان این دو را لازم و ملزوم یکدیگر دانست. برای اینکه میزان یادگیری افزایش یابد باید قبل از هرچیز مطالعه ای فعال و پویا داشت .\nخواندن بدون نوشتن خط کشیدن زیرنکات مهم حاشیه نویسی خلاصه نویسی کلید برداری خلاقیت و طرح شبکه ای مغز .\n۱-خواندن بدون نوشتن: روش نادرست مطالعه است . مطالعه فرآیندی فعال و پویا است وبرای نیل به این هدف باید از تمام حواس خود برای درک صحیح مطالب استفاده کرد. باید با چشمان خود مطالب را خواند، باید در زمان مورد نیاز مطالب را بلند بلند ادا کرد و نکات مهم را یادداشت کرد تا هم با مطالب مورد مطالعه درگیر شده و حضوری فعال و همه جانبه در یادگیری داشت و هم در هنگام مورد نیاز ، خصوصا” قبل از امتحان ، بتوان از روی نوشته ها مرور کرد و خیلی س\n۲- خط کشیدن زیر نکات مهم :این روش شاید نسبت به روش قبلی بهتر است ولی روش کاملی برای مطالعه نیست چرا که در این روش بعضی از افراد بجای آنکه تمرکز و توجه بروی یادگیری و درک مطالب داشته\nباشند ذهنشان معطوف به خط کشیدن زیر نکات مهم\nمی گردد .حداقل روش صحیح خط کشیدن زیر نکات\nمهم به این صورت است که ابتدا مطالب را بخوانند و\nمفهوم را کاملا” درک کنند و سپس زیر نکات مهم خط\nبکشند نه آنکه در کتاب بدنبال نکات مهم بگردند تا زیر آن را خط بکشند .\n۶٫ – خلاقیت و طرح شبکه ای مغز: این روش بهترین\nشیوه برای یادگیری خصوصا” فراگیری مطالب درسی\nاست .در این روش شما مطالب را میخوانید بعد از درک\nحقیقی آنها نکات مهم را به زبان خودتان و بصورت\nکلیدی یادداشت می کنید و سپس کلمات کلیدی را\nبروی طرح شبکه ای مغز می نویسد ( در واقع نوشته\nهای خود را به بهترین شکل ممکن سازماندهی\nمی کنید و نکات اصلی و فرعی را مشخص می کنید)تا\nدر دفعات بعد به جای دوباره خوانی کتاب ، فقط به\nطرح شبکه ای مراجعه کرده وبا دیدن کلمات کلیدی\nنوشته شده بروی طرح شبکه ای مغز ، آنها را خیلی\nسریع مرور کنید . این روش درصد موفقیت تحصیلی\nشما را تا حدود بسیار زیادی افزایش میدهد و درس\nخواندن را بسیار آسان می کند. و بازده مطالعه را\n۳- نظم و ترتیب: اساس هر سازمانی به نظم آن بستگی دارد ۴-حفظ آرامش: آرامش ضمیر ناخود آگاه را پویا و فعال می کند.\n۳- ذهن آدمی با هوش است اگر یادداشت بردارید خود را راحت از حفظ و بیاد سپاری مطالب می کند و نیز همزمان نمی توانید هم مطلبی را بنویسید و هم گوش دهید . پس در حین مطالعه لطفا” یادداشت برداری نمائید .\nفنون موفقیت برای کنکور\nاز آن جایی که برای موفقیت در کنکور عوامل بسیار سهیم هستند در این فصل نکات مهم در روش مطالعه کنکور ارائه خواهد شد.\n۱- مثبت گرا باشید خود را فرد موفقی ببینید، به خودتان اطمینان دهید که موفق می شوید زیرا مثبت فکر کردن باعث اعتماد به نفس می شود و هیچ وقت جنبه های منفی را در نظر نگیرید زیرا باعث ناامیدی و د لسردی شما می شود اگر خود را باور نداشته باشید آن وقت چه انتظاری از دیگران دارید که برایتان قضاوت مثبتی داشته باشند.\nکسی که خود را کم استعداد- کم حافظه می بیند و نوعی تصویر منفی از خود دارد ضربه محکمی بر ذهن خود وارد می کند.\nپس من حافظه قوی دارم و می خواهم موفق شوم و حتما موفق می شوم.\n۲- اگر خود را برای کنکور آماده می کنید بیهوده وقت خود را تلف نکنید.\nهرزمانی آمادگی لازم را داشتید، مطالعه را شروع کنید و دائما” وقت مطالعه را به عقب نیاندازید. زیرا کم کم به دنبال سپری شدن وقت خود احساس ناامیدی خواهید کرد و سعی کنید هیچ وقت به دنبال فرصت مناسب برای مطالعه نباشید. از همین فرصت موجود نهایت استفاده را ببرید و همه زمانها برای مطالعه ارزشمند باشد، زمان برای همه یکسان است. اما فقط تعدادی از افراد طرز استفاده صحیح آن را می دانند، و اینان هستند که در کنکور و مراحل مختلف زندگی موفقند.\n– متخصصین امور مطالعه، اغلب محتوای یک کتاب را حرف ربط، حرف اضافه و مشابه آن ذکر کرده اند تا این که معنی و مفهوم خاصی را برداشته باشد. لذا همه مح\nتوای یک کتاب مهم و مفید هستند که آنهم باید به صورت کلمات کلیدی یادداشت شوند.\n– تعدادی از داوطلبان کنکور برای خواندن کتابهای درسی\n– اینطور فکر می کنند که ابتدا باید کتاب را به طور کامل\n– بخوانند و بعد سراغ کتاب دیگری بروند.\nاین روش خواندن صحیح نیست. در هرصورت باید این نکته را مدنظر داشته باشید که ابتدا کتاب های مورد علاقه تان را بخوانید و از طرفی در طول روز فقط یک کتاب خاص را نخوانید بلکه ساعات مطالعه را به چند قسمت تقسیم کنید و در هرزمانی یک بخش از کتاب را بخوانید. این روش در فرآیند مطالعه بسیار مهم و مفید است.\nحتی المقدور سعی کنید یک کتاب تخصصی و یک کتاب عمومی مطالعه کنید، یعنی یک کتاب مربوط به تجزیه تحلیل و یک کتاب عمومی و یا حفظی.\n– مطالعه دروس به ویژه اگر به منظور قبول شدن در کنکور باشد، نیازمند طرح یک برنامه جامع و مانع است که در آن از تمام شرایط به بهترین نحو استفاده شود. آنهایی که بدون برنامه شروع بهخواندن کتاب می کنند و نمی دانند که چه مدتی یا چند صفحه را می خواهند بخوانند، هیچ گونه اطلاعات اولیه ای نسبت به کتاب ندارند و به اصطلاح خودشان آن قدر می خوانند تا سه شوند، بدانند که\nبدترین شیوه مطالعه را انتخاب کرده اند و بعد از مدت کوتاهی مطالعه خستگی عارض گشته و حواس پرتی باعث کاهش راندمان خواهد شد. مانند معماری که ساختمان را بدون نقشه قبلی شروع کرده است. درهنگام برنامه ریزی دروس مهم تر که باید زمان مطالعه بیشتری را به آنها اختصاص دهید دروسی هستند که از ضریب بیشتر برخوردار هستند و یا در آنها ضعف بیشتری را درخود احساس می کنید، که در قسمت بعدی کتاب اهمیت و الویت دروس درج شده است.\n– هرچند وقت یک بار برای خود یک آزمون آزمایشی ترتیب دهید. برای این منظور می توانید از تست های کنکور سال گذشته و کتاب های کمک آموزشی معتبر که به صورت تستی تهیه شده اند استفاده کنید. شرکت در آزمون های آزمایشی که از جانب سازمان های آموزشی معتبر برگزار می شوند نیز بسیار کمک کننده است و سعی کنید همه مواردی را که در کنکورهای آزمایشی تجربه می کنید فقط اطلاعات نباشند. طریقه تست زدن، دقت، سرعت و غیره\nکه در جلسه کنکور اصلی گریبانگیرمی شود را یاد بگیرید تاگرفتار عوامل جانبی نشوید.\n– توجه به ضرایب مربوط به دروس عمومی و اختصاص را درنظر داشته باشید ضمنا” مطالعه دقیقی از چگونگی سهمیه های ورودی و دانشگاههای مورد نظر خود داشته باشید که قصد دارید به چه دانشگاه و چه رشته ای بروید مطالعه دانشگاههای روزانه، شبانه ، پیام نور، رشته ای خاص و … ضروری می باشد. تقریبا” ۲۲ نوع دانشگاه داریم.\n– بسیاری از داوطلبان ورود به دانشگاه و مراکز آموزش عالی چند روز مانده به برگزاری کنکور دچار اضطراب، بی خوابی، افسردگی و امثال آن می شوند و در نتیجه با وجود آگاهی های لازم و توانمندی و زحمات زیاد توفیق راه یافتن به دانشگاه را پیدا نمی کنند در حالی که برای درمان هر یک از عوارض زیان آور راه حل های علمی وجود دارد. یکی از سودمندترین راه ها برای غلبه یافتن به عوارض یاد شده استفاده از روش های آرامش دهی است. با انجام این کار\nدو هفته قبل از امتحان می توان تا حدود زیادی مشکل را مرتفع نماید و با تولید انرژی مثبت از خود و کشیدن چند نفس عمیق با آرامش کامل خودتان را طوری تجسم کنید که در ساعت ۸ صبح روز امتحان کنکور سرجلسه بر روی صندلی مورد نظر نشده اید و به تمام سئوالات بدون هیچ اشتباهی و با سرعت و اعتماد به نفس پاسخ می دهید و احساس خوبی دارید. این کار را به مدت دو هفته شب ها قبل از خواب انجام دهید حتما” نتیجه خوب آن را احساس\nخواهید کرد و اگر با استفاده از قوه تخیل حالت دانشجو بودن خود را نیز مجسم کنید که مثلا” در رشته مورد علاقه تان قبول شده اید و به هر صورت اگر توان اجرای این اعمال را نداشته و احتیاج به اتخاذ تصمیم و همفکری در مورد هدایت تحصیلی و مواردی نظیر ترس از امتحان، اضطراب امتحان و روش های مطالعه صحیح و … دارید حتما” با یک مشاور یا روانشناس تماس بگیرید و با کمک او مشکل خودرا قبل از ورود به جلسه مرتفع نمایید.\n– پیشنهاد می شود حدود دو هفته قبل از برگزاری کنکور، دیگر کتاب های درسی و کمک درسی را نخوانید و فقط به مرور یادگیری ها و یادداشت های خود که بصورت طرح های شبکه ای و به شکل سازمان یافته ای نوشته اید بپردازید.\nاین کار بسیار مهم تر از خواندن یک کتاب درسی جدید خواهد بود. و سعی کنید خودتان را در روزهای آخر بیش از اندازه خسته نکنید که باعث فشار روحی گردیده و عوامل منفی برای شما خواهد داشت، اگر برنامه ریزی دقیق داشته باشید خود به خود این مسئله حل شده است.\n– هیچگاه به یک درس خاص بعنوان عامل منحصر به فرد قبولی خود تکیه نکنید زیرا در صورتیکه در آن درس خاص نمره خوبی کسب نکنید نخواهید توانست با دروس دیگر این نقیصه را جبران نمائید.\nهمچنین یک درس تضمین کننده قبولی شما نخواهد بود و برای قبول شدن هر سئوال می تواند برای شما ارزشمند و مهم و سرنوشت ساز باشد. همواره به یاد داشته باشید که در گروه آزمایشی، دروس اختصاصی و عمومی ضریب بالا عامل لازم برای موفقیت شما هستند ولی کافی نیستند، به خصوص اگر قصد داریددر یک رشته بالا یا ممتاز قبول شوید همه سئوالات برای شما مهم هستند.\nشب قبل از برگزاری کنکور و امتحان مطالعه نکنید فقط استراحت کنید و تمامی وسایل مورد نیاز امتحان را آماده نمایید. در صبح روز امتحان کمی زودتر بیدار شوید با توکل بر خدا نماز خود را بخوانید و حتما” چند آیه از قرآن را تلاوت نمایید که عامل مهم برای آرامش شما خواهد بود.\nصبحانه کاملا” مفصل و مقوی بخورید کمی قدم بزنید و یکساعت قبل از امتحان حرکت کنید که مبادا دیر شود و آْرامش شما مختل گردد. شاد و خوشحال باشید و با ذهن مثبت و تصویر مثبتی از خود به مراکز مورد نظر بروید\nو سعی کنید با دوستان خود در مورد سئولات و درس ها اصلا” صحبت نکنید زیرا ممکن است یک سئوال را بلد نباشید و اعتماد به نفس خود را از دست بدهید. به محض اعلام ورود به جلسه با نام و یادخدا حرکت کنید و وارد جلسه شوید.\nدر جلسه امتحان به موقع بر روی صندلی خودتان بنشینید، خونسردی خود را حفظ کنید، چند نفس عمیق بکشید و با ذکر نام خدا و خواندن چند سوره کوچک از قرآن از آن نیرو بگیرید چرا که: یاد و نام خدا باعث آرامش شما می شود. به هیچ عنوان نگران مشکل بودن سئوالات نباشید و قبل از امتحان این را بپذیرید که احتمالا” پاسخ تعدادی از سئوالات را نمی دانید بنابراین اگر موقع امتحان نتوانستید به چند سئوال پاسخ دهید جای هیچ گونه نگرانی نیست. ولی ذهنیت شما این باشد که حتما” قبول می شوید و همان طور که اشاره شد ابتدا فقط به سئوالاتی که بلد هستید جواب بدهید مبادا روی یک سوال توقف نمائید و به ذهن خود فشار بیاورید راحت از سئوالی که بلد نیستید رد شوید، و در پایان با فرصت کافی به سراغ این گونه سئوالات بیائید.\nید تا متوجه عبارات یا کلمات محدود کننده و مقید کننده “کدام پاسخ صحیح نیست؟” یا “کدام گزینه درست است؟” بشوید. حتما” سئوالات را به دقت بخوانید و ببینید که از شما چه میخواهد، سپس جواب ها را بخوانید.\nبدین ترتیب بدون اینکه از همان ابتدا فوری به سراغ اولین و ساده ترین جواب بروید، پاسخ ها را جداگانه و با نگرشی یکسان بررسی کنید.\n– شاید کامل ترین پاسخ در گزینه سوم یا چهارم باشد. در موقع حدس زدن معمولا” اولین حدس شما صحیح ترین است. بنابراین جواب را در صورتی عوض کنید که مطمئن باشید پاسخی را انتخاب کرده اید از پاسخ اول صحیح تر است.\n– در شیوه صحیح تست زنی ملاک ترتیبی نیست بلکه ملاک گزینشی و انتخابی است. یعنی در این روش نباید به ترتیب به سئوالات پاسخ دهید. بلکه باید در مرحله اول به سئوالات ساده جواب داده به سئوالات نیمه مشکل در مرحله دوم و به سئوالات مشکل یا اصلا” جواب نمیدهید و یا آنکه در مرحله سوم و درصورت\nداشتن وقت اضافی بر روی آن فکر کنید و بدون جهت و با احتمال شانس شروع به پاسخ دادن به سئوالاتی که بلد نیستید نکنید.\nدر کنکور تمام سئوالات مربوط به یک درس برخلاف سئوالات تشریحی که یک سئوال مشکل نمره بیشتری از یک سئوال ساده دارد از نظر نمره ارزش یکسانی دارند یعنی سئوالی که پاسخ آن فقط چند ثانیه طول می کشد با آن سئوالی که چند دقیقه وقت برای پاسخ دادن نیاز دارد هیچ تفاوتی ندارد. بنابراین برروی سئوالات مشکل خیلی فکر نکنید این طور نباشد که راه حل های گوناگون را امتحان کنید و بعد از مدتی فکر تفکر و حل کردن متوجه شوید که نمی توانید به جواب صحیح برسید. در این صورت هم وقت\nرا تلف کرده اید و هم از نظر ذهنی خسته شده اید و وقتی به ساعت نگاه می کنید متوجه می شوید که زمان زیادی گذشته و شما بیش از چند سئوال را پاسخ نداده اید. این امر باعث دلهره و اضطراب شما می شود و در نتیجه تمرکز کافی بر روی سوالات را\nنیز از دست می دهید. بنابراین بار دیگر تاکید می کنیم که به سئوالاتی که مشکل هستند یا جواب صحیح آنها را نمی دانید وقت\nنگذارید. صحیح پاسخ دادن مهم است نه پاسخ دادن به همه سئوالات.\n– هرگز از امتحانات تستی هراس به خود راه ندهید. این گونه امتحانات بسیار ساده تر از امتحانات تشریحی هستند مخصوصا” اگر روش تست زنی را آموخته باشید. به خصوص در دروسی مانند ادبیات و معارف اسلامی و زبان و … که وجود گزینه در کنار تست\nبه علت تداعی مطلب با پاسخ مورد نظر انتخاب جواب درست را آسان تر می کند. تنها مطلبی که باید به دقت مورد بررسی قرار دهید دقت شما در خواندن تست و درک صحیح مطلب مورد سئوال\nو کمبود وقت است. بنابراین سعی کنید با انجام تمرینات زیاد و دستیابی به سرعت های بالا در خواندن و رعایت نکاتی که در مورد\nتست زنی صحیح ارائه شده توانایی های خود را افزایش دهید و بر\nمشکل کمبود وقت فائق آیید.\n– اضطراب و امتحان: اصولا” هر امتحان و آزمونی هیجان و اضطراب خاص خودر را دارد. همه هنر انسان در این است که با حداقل اضطراب از عهده بزرگترین امتحانات براید. انسان بالفطره موجود است که کمال طلب، تشویق پذیر و تنبیه گریز و بر این اساس دانش آموزان نیز همواره طالب آنند که رفتارهایشان مورد تائید و تشویق دیگران، بالاخص الگوهای مطلوب آنها واقع شود. همچنین این نیاز کاملا” فطری و طبیعی است که همه انسان ها به خصوص\nکودکان و نوجوانان دوست دارند همان طور که هستند مورد توجه و تشویق دیگران قرار گیرند. لذا فرآیند ارزشیابی به هر صورتی که باشد چندان خوشایند نیست ولی اینکه نتیجه آزمون نتیجه ای خوشایندتر همراه داشته باشد انسان را خوشحال می کند به طور کلی انسان دوست ندارد رفتارها همواره مورد ارزیابی دیگران واقع\nگردد، به همین دلیل هر زمان که در موقعیت امتحان و آزمون قرار می گیرد، به گونه ای مضطرب می گردد. التبه بدیهی است که وجود اضطراب به خودی خود امری غیرعادی نیست و مقداری از آن\nلازمه کار است اما آنچه که می تواند به عنوان یک عامل آزاردهنده\nو بازدارنده مورد توجه قرار گیرد، شدت هیجان زده گی و یا اضطراب فوق العاده است که به هنگام حضور در محافل اجتماعی یا شرکت در آزمون های مختلف دامن گیر بعضی از افراد می شود. بنابراین یکی از رسالت های مهم اولیا و مربیان و مشاوران توجه به عامل\nاضطراب و اتخاذ تدابیر لازم برای کاهش آن در بین دانش آموزان می باشد چنین اضطرابی می تواند آثار زیستی – روانی زیانباری را همراه داشته باشد و زحمات چند ساله یک فرد را از بین ببرد.\nاضطراب شدید، بر غدد درون ریز اثر گذاشته، با متأثر نمودن ذهن انسان زمینه فراموشی های زودگذر و خطاهای ادراکی را فراهممی آورد، به همین دلیل در بسیاری از موارد نتیاج حاصله در آزمون های انجام شده از دانش آموزانی که شدیدا” دچار اضطراب می شوند بیانگر فراموشی های آنی و خطاهای ادارکی آنهاست. در این میان دانش آموزان کمرو و خجالتی، در موقع امتحان بیش از دیگران دچار اضطراب می شوند. اضطراب ناشی از امتحان نه تنها\nباعث می شود که دانش آموزان نتوانند با مهارت و سرعت مناسب و به طور کاملا” واضح فکر کرده و پاسخ های مطلوب را ارائه نماید، بلکه آرامش روانی آنها را نیز به مخاطره می اندازد. بسیاری از اختلالات روانی و بیماریهای جسمانی در کودکان و نوجوانان ناشی از یک منبع قوی اضطراب می باشد. اضطراب ناشی از امتحان در نزد دانش آموزانی که تجارب ناخوشایندی از شکست های پی در پی داشته یا همواره به دلایل عدیده انتظار کسب بهترین نمرات را دارند، فوق العاده چشمگیرتر است.\nهمچنین آن دسته که به لحاظ شیوه خاص تربیتی و نظام ارزشی حاکم بر خانواده و محیط زندگیشان احساس خود ارزشمندی و عزت نفس آنها صرفا” ناشی از موقعیت های آموزشگاهی است عمدتا” با اضطراب بیشتری مواجه هستند. در حقیقت سطح انتظارات خانواده زمانی که تناسبی با توان واقعی فرزندان نداشته باشد خود می تواند زمینه ساز اضطراب و نگرانی مستمر آنان باشد. همانطوری که قبلا” اشاره شد سعی کنید در امتحانات داخلی و کنکورهای آزمایشی تمام نواقص را رفع کنید تا در کنکور سراسری دچار مشکل نشوید.\nبرای کاهش اضطراب ناشی از امتحان علاوه بر داشتن انتظارات معقول از خود تشویق نقاط مثبت و توانمندی های آنها تقویت اعتماد به نفس ایشان و سرانجام فراهم ساختن آرامش خاطر آنان شایسته است بر تلاش هر چه بیشتر دانش آموزان در حد توانشان تأکید نمایید تا تسلط بیشتری بر موضوع مورد نظر داشته باشند.\nبدیهی است هر قدر انسان با تسلط بر موضوع درسی آمادگی ذهنی و روانی بیشتری برای آزمون داشته باشد اضطراب او کمتر خواهد بود به عبارت دیگر آنگاه که دانش آموز تصویر روشنی از آینده خویش دارد در حد توان تلاش می کند و تسلط نسبی بر مطالب درسی پیدا می کند.\nدر این شرایط انتظاری که دانش آموز از نتیجه امتحان و آزمون دارد معقول است و لذا دچار اضطراب کمتری می شود. همچنین هرگاه دانش آموز قبل از جلسه امتحان چندبار در آزمون های فرعی و شرایط متفاوت شرکت کند در این زمینه تجارب متنوع و موفقیت آمیزی کسب می نماید و با رفع مشکلات از بهداشت روانی، اعتماد به نفس و احساس خودارزشمندی مطلوب تر و نگرشی مثبت و خوشایند نسبت به معلم و موضوع امتحان برخوردار می شود. لذا اضطراب به حداقل می رسد.\n۱٫ آگاهی (درباره موضوع)\n۳٫ ارزیابی (ارزیابی اطلاعات بدست آمده با در نظر گرفتن موقعیتهای موجود)\n۴٫ آزمایش (بکار بستن فکر)\n۵٫ مطابقت خود با فکر تازه و اختیار و قبول آن\nانواع روشهای مطالعه:\nاین روش یکی از مهمترین و معروفترین روشهای بهسازی حافظه است. نام این روش همانند نام انگلیسی آن (PQ4R) متشکل از\nحروف اول شش مرحله آن است\n.۱مراحل پیش خوانی\nدر این مرحله کتاب یا مطلب بصورت یک مطالعه اجمالی و مقدماتی\nمطالعه شود. از جمله موارد این مرحله خواندن عنوان فصلها ، خواندن سطحی فصل ، توجه به تصاویر ، بخشهای اصلی و فرعی\nو خلاصه فصلها می‌باشد. هدف در این مرحله یافتن یک دید کلی\nنسبت به کتاب و ارتباط دادن بخشهای مختلف کتاب با یکدیگر می‌باشد.\n.۲مرحله سؤال کردن\nپس از مطالعه اجمالی موضوعات و نکات اصلی ، به طرح سؤال در\nمورد آنها بپردازید. این کار باعث افزایش دقت و تمرکز فکر و سرعت\nو سهولت یادگیری می‌گ\nدر این مرحله به خواندن دقیق و کامل مطالب کتاب پرداخته ، که\nهدف فهمیدن کلیات و جزئیات مطالب و نیز پاسخگوی به سؤالات\nمرحله قبل می‌باشد. در مرحله خواندن برای فهم بهتر مطالب\nمی‌توان از کارهایی مثل یادداشت برداری ، علامت گذاری و\nخلاصه نویسی بهره جست.\n.۵مرحله از حفظ گفتنی\nدر این مرحله باید بدون مراجعه به کتاب و از حفظ به یادآوری مطالب خوانده شده پرداخته شود و بار دیگر به سؤالاتی که خود فرد طرح کرده بود پاسخ دهد. در اینجا باید مطالب آموخته شده را در قالب کلمات برای خود کرده ، در غیر اینصورت لازم است که مجددا به خواندن مطالبی که آموخته نشده پرداخته شود. مرحله از حفظ گفتنی در پایان هر بخش انجام می‌گیرد و وقتی بخشهای یک فصل به اتمام رسید به مرحله بعد ، یعنی مرور کردن یا آزمون وارد\n.۶مرحله مرور کردن\n.۱تکنیک خلاصه برداری\n.۲تکنیک سازماندهی مطالب\nاین تکنیک باعث افزایش درک و سرعت یادگیری و سهولت دربازیابی مطالب آموخته شده می‌شود. برای سازماندهی مطالب استخراج سه بخش از متن اصلی مورد مطالعه لازم است که عبارتند از:\nالف .موضوع اصلی: موضوعی که تمامی مطالب را در بر می‌گیرد و بقیه مطالب حول و حوش آن می‌چرخد.\nب.نکته‌های اصلی: خطوط و اندیشه‌های اصلی و مهمهستند که در مجموع موضوع اصلی را می‌سازند و از صراحت بیشتری برخوردار است.\nج. نکات جزئی: اطلاعات جزئی‌تر هستند که بصورت مثالها ، نمونه‌ها ، عکس و تصویر اطلاعات واقعی مطرح می‌گردند.\nدر این تکنیک علامتهایی را بر روی متن اصلی انجام داده ، از قبیل علامت گذاری به شکلهای مختلف در متن ، خط کشیدن زیر عبارات مهم ، حاشیه نویسی و … ، این موارد بسته به صلیقه‌های افراد متفاوت می‌باشد. اما نکته مهمی که در هر نوع علامت گذاری حائز اهمیت است این است که ، بهتر است همانند تکنیک سازمان دهی ، مطالب را در سه دسته مجزا (موضوع اصلی ، نکته اصلی ،\nموارد جزئی) قرار داده و آنها را با علامتهای مختلف نشان دهید.\nبرای آنکه مطلبی کاملا آموخته شده و با اندوخته‌های پیشین پیوند یابد، باید حتما معنا داشته باشد، در این صورت احتمال یادگیری بیشتر و احتمال فراموشی کمتر خواهد شد. بنابراین قبل از اینکه خود را محکوم کنیم به نداشتن استعداد درس خواندن ، کمبود هوش ، کمبود علاقه ، عدم تونایی و سایر موارد ، بهتر است نواقص خود را در مطالعه کردن بیابیم و به اصطلاح آنها بپردازیم.\nدر اینصورت به لذت درس خواندن پی خواهیم برد. اولین قدم در این راستا آن است با اندکی تفکر عادتهای نامطلوب خود را در مطالعه یافته و سپس عادتهای مطلوب جایگزین آن گردد.\nیکی از روش‌های مؤثر یادگیری مطالب ،استفاده از جعبه لایتنر است.\nدر اینجا نحوه کار با این جعبه را توضیح می دهیم و امیدواریم شما با استفاده از این ابزار ساده و سودمند ، بر یادگیری خود بیافزایید و در زمان محدودتر با کیفیت بهتر مطالب بیشتری را به خاطر بسپارید.\nاین وسیله توسط محقق اتریشی ” سباستین لایتنر” طراحی شده و مطالب را از حافظه کوتاه مدت شما به حافظه بلند مدت منتقل می نماید. یادگیری به کمک این روش شما را از تکرار مطالب بی نیاز می سازد. همین امر یادگیری را شیرین و جذاب می کند.\nبنا به روال گذشته مباحث علمی و زیر ساختی مقالات را با رنگ متفاوت می نویسم تا خوانندگان گرامی برای جلوگیری از اتلاف وقت از آن بگذرند. لیکن دانستن آن برای معلمان ، مشاوران ، برنامه ریزان آموزشی و درسی و کلیه کسانی که به مباحث روان شناختی و تربیتی علاقه مند خالی از لطف نیست.\n۱٫ اگر انسان یک مطلب یا مفهوم را به خوبی فرا بگیرد بعد از یکروز تا یک هفته تقریباً ۴۵% آن را فراموش می کند و بعد از یک ماه ۸۰% آن فراموش می شود. به این ترتیب فقط ۲۰% مطلب واردحافظه درازمدت می شود. جعبه لایتنر برنامه را به گونه ای تنظیم می کند تا با بیشترین تکرار در قسمت خطرناک منحنی فراموشی ، مطالب به حافظه دراز مدت هدایت شود.\n۲٫ قانون یادگیری اسکینر: بر اساس این قانون هرگاه بعد از هر عملی پاداش دریافت شود، انجام آن عمل تشدید خواهد شد. امتیاز بیشتر، پاداش موفقیت در بازی است. این امتیاز شما را علاقمند می کند تا کماکان، با شدت بیشتری به بازی ادامه دهید.\nاین خاصیت در جعبه یادگیری لایتنر استفاده شده است، یعنی فرد تنها زمانی به قسمت بعدی می رود که مطلب را آموخته باشد، این عمل درست مانند امتیاز دادن، فرد را به ادامه فرایند یادگیری تشویق می کند.\nمزایای این وسیله:\n۱٫ از تکرارهای غیر ضروری جلوگیری می کند: شما برای آنکه مطلبی را از حافظه کوتاه مدت به بلند مدت منتقل کنید نیازمند تکرارهای مکرر هستید. وقتی صفحه ای را برای چندمین بارمطالعه می کنید، مجبورید مطالبی را نیز که قبلا آموخته‌اید مجددا مرور کنید. در صورتی که دیگر لزومی به تکرار نیست و تکرار بی جهت آنها باعث اتلاف وقت و انرژی، بی حوصلگی و در نتیجه دل زدگی شما می شود. اما جعبه لایتنر فقط مطالب چموش و رام نشدنی را شکار کرده و ما را وادار به تکرار آنها می کند.\n۲٫ اگر شما روند یادگیری را برای مدتی رها سازید، هیچ اختلالی در کار یادگیری ایجاد نمی شود جز آنکه مجبور می شوید کارت‌ها را بار دیگر مرور کنید. البته توصیه ما این است که کار را به طور منظم ادامه دهید.\n۳٫ با گرفتن امتیاز و مشاهده پیوسته موفقیت ، یادگیری برای شما از عملی خسته کننده به یک بازی لذت بخش و دلنشین تبدیل می شود.\nجعبه لایتنر یک قوطی در باز است که از پنج قسمت تشکیل می شود.\n۱ ۲ ۴ ۸ ۱۵\nعرض قسمت‌های مختلف به ترتیب ۱۵,۸,۴,۲,۱ واحد است. این جعبه را می توانید خودتان با مقوا، جعبه یا قوطی‌های پودر لباسشویی ، کفش و… درست کنید، یا اینکه از بازار تهیه نمایید.\nاین روش را می توانید برای یادگیری لغات زبان انگلیسی و فارسی و یا هر فرمول یا مطالب درسی فراری که می خواهید به خاطر بسپارید به کار گیرید.\nهر موضوع یادگرفتنی را روی یک برگ کاغذ (فیش) بنویسید. دقت کنید که روی هر فیش تنها یک موضوع یادگرفتنی نوشته شود. یعنی لغت را در یک روی کاغذ و جواب آن را در روی دیگر برگه می نویسید.\n۱٫ روز اول: تعدادی از برگه‌ها را تکمیل می کنید و پس از اینکه هر دوروی برگه را یکی دو بار مرور کردید، برگه‌ها را در خانه اول جعبه قرار دهید. می توانید هر روز، ده پانزده یا تعداد بیشتری برگه آماده نمایید . شاید در بعضی روزها هم برگه ای تهیه نکنید.\n۲٫ روز دوم: ابتدا برگه‌هایی را که دیروز تهیه کرده بودید از خانه اول بردارید . سؤالات را از روی برگه بخوانید و سعی کنید جواب‌ها را به خاطر بیاورید. آنهایی را که بلد نبودید، مجدداً در خانه اول قرار دهید و آنهایی را که بلد بودید، به خانه دوم منتقل کنید. پشت این برگه‌های خانه دوم یک کاغذ رنگی با ارتفاع بیشتر قرار دهید.\nدر پایان، برگه‌هایی را که در روز دوم برای اولین بار تهیه کرده‌اید در خانه اول قرار دهید.\n۳٫ روز سوم: به برگه‌های خانه دوم دست نمی زنید زیرا خانه دوم هنوز تکمیل نشده است و ظرفیت دو گروه برگه را دارد. پس باز هم از برگه‌های خانه اول شروع می کنید و برگه‌هایی را که جواب سؤالاتشان را بلد هستید به خانه دوم منتقل می نمایید و در پشت کاغذ رنگی قرار می دهید تا این برگه‌ها با برگه‌های روز گذشته مخلوط نشود. برگه‌هایی که پاسخشان را بلد نیستید به همراه برگه‌های جدیدی که امروز تهیه کرده‌اید در خانه اول قرار دهید.\n۴٫ روز چهارم:\nالف. ابتدا از خانه دوم شروع کنید، زیرا خانه دوم ظرفیت دو گروه برگه را دارد و ظرفیت آن روز قبل تکمیل شده است. ولی فقط برگه‌های ردیف جلوتر را بر می دارید . ( یعنی برگه‌هایی که جلو کاغذ رنگی قرار دارند) سؤالات روی این برگه‌ها را مطالعه می کنید و اگر جواب درست دادید برگه‌ها را در داخل خانه سوم و در ابتدای آن قرار می دهید و پشت این برگه‌ها یک کاغذ رنگی با ارتفاع بیشتر قرار می دهید تا فاصله گذاری مشخص شود. ضمناً برگه‌های باقی مانده در خانه دوم را جلوتر می برید و کاغذ رنگی را در پشت این برگه‌ها می گذارید.\nب. سپس به خانه اول برگردید و برگه‌های آن را بردارید و آنهایی را که بلد هستید در خانه دوم و پشت کاغذ رنگی قرار دهید.\nج. برگه‌هایی که پاسخ آنها را بلد نیستید و همچنین برگه‌های جدیدی را که تهیه کرده‌اید در خانه اول می گذارید.\n۵ . خانه سوم برای چهار گروه برگه در نظر گرفته شده و باید چهار روز صبر کنید تا این قسمت تکمیل شود . البته هر روز پس از ورود برگه‌ها از خانه دوم به خانه سوم پشت این برگه‌ها یک کاغذ رنگی می گذارید تا قسمت سوم هم به تدریج و پس از چهار روز تکمیل شود.\n۶٫ خانه چهارم جای هشت گروه برگه را دارد و هشت روز پس از ورود اولین برگه‌ها پر خواهد شد. خانه پنجم جای پانزده گروه برگه را دارد و شانزده روز پس از ورود اولین برگه‌ها، این قسمت تکمیل می شود. یعنی اگر شما در کارتان وقفه ای نیاندازید سی روز طول خواهد کشید تا هر پنج قسمت جعبه لایتنر تکمیل شود. توجه دارید که بین هر دو گروه برگه یک کاغذ رنگی با ارتفاع بیشتر قرار می دهید تا برگه‌های مربوط به روزهای مختلف با یکدیگر مخلوط نشوند . از روز سی و یکم به تدریج برگه‌ها از داخل جعبه خارج می شوند و شما می توانید این برگه‌ها را بایگانی نمایید. زیرا پس از پنج بار تکرار موفقیت آمیز هر برگه در زمان‌های متفاوت، می توانید مطمئن باشید که آن موضوع را برای همیشه فرا گرفته‌اید و هیچگاه آن را فراموش نخواهید کرد.\nبه این ترتیب شما با روشی که شبیه بازی انفرادی است، در اوقات فراغت می توانید با کم‌ترین میزان اتلاف وقت آنچه را که یادگیری اش برایتان مشکل تر است بیشتر تکرار کنید و زودتر و برای همیشه به خاطر بسپارید و آنچه را که زودتر یاد می گیرید فقط با پنج بار تکرار برای همیشه فرا بگیرید.\nمهارت خود آگاهی با عناوین ذیل آشنا می شویم.\n۱ .اجزاء خودآگاهی\n۲٫ خود اگاهی جسمانی\n۳ .خود آگاهی روانی\n۴ .خود ارزیابی صحیح\n۵ .حیطه ویژگی های انسان\nاهمیت اطرافیان در خود آگاهی ( اهمیت فعالیت های گروهی)\nقوانینی برای برنامه ریزی\n۱- قانون تنبلی سازنده : میزان موفقیت شما در استفاده بهتراز وقت و کنترل زندگی فقط بستگی دارد به این که تا چه حد میتوانید از انجام کار هایی که در زندگی شما از اهمیت کمتری برخوردار هستند ، دست بردارید .\n۲- هر روز فعالیت تان را با مهم ترین کار آغاز کنید.\n۳- قانون ۹۰/۱۰ : ۱۰ درصد برنامه ریزی برابر است با۹۰ درصد صرفه جویی در زمان.\n۴- قانون۲۰/۸۰ : هشتاد درصد از نتایجی که شما به دست می آورید نتیجه بیست درصد از فعالیت های شماست.\n۵- قانون تمرکز: روی هر چیز تمرکز کنید در همان زمینه رشد می نمایید.\n۶- قانون تغییر: کاهش، افزایش، شروع و حذف\n۷- قانون جهانی: چنان زندگی کن که گویی هرعمل تو به یک قانون جهانی تبدیل شود .\n۸- اگر در حال بهتر شدن نیستید پس در حال بدتر شدن هستید.\n۹- بزرگترین سرمایه شما تفکرکردن است.\n۱۰- یادگیری مداوم شرط لازم موفقیت در هر زمینه ای است.\n( برای تمام عمر در حوزه کاری تان یک شاگرد باقی بمانید)\n۱۱- در زندگی همیشه عاقلانه تصمیم گرفتن را تمرین کنید.\n۱۲- ویژگی مشترک انسان های موفق وخوشبخت آن است که همگی اهل عمل هستند.\n۱۳- برای شروع هرکار بزرگ آن را به قسمت های کوچکتر تقسیم کنید و خود را درگیر انجام آن کار نمایید.\n۱۴- پیامدهای هر کاری را قبل از شروع کار بسنجید.\n۱۵- توانایی ها و استعدادهای خود را بشناسید و آنها را تقویت کنید.\n۱۶- محدودیت های خود را بشناسید و برای تغییر آن برنامه ریزی کنید.\n۱۷- اگر کارها را مرحله به مرحله انجام دهید، می توانید بزرگترین و پیچیده ترین کار ها را به انجام رسانید.\n۱۸- قانون تطابق: دنیای بیرونی شما همیشه دنیای درونی تان را منعکس می کند. برای ایجاد هر تحولی در دنیای بیرونی باید کار را از درون خودتان آغاز کنید.\n۱۹- قانون پیچیدگی : درجه پیچیدگی هر کاری برابر است با مربع تعداد مراحل آن .\nاغلب دانش آموزان، دانشجویان و علاقه مندان آموزشی از مربیان و استادان خود بارها پرسش می کنند که چگونه مطالعه کنیم تا مطالب را بهتر در ذهن سازماندهی کنیم؟\nword قابل ویرایش - قیمت 13700 تومان در 89 صفحه\nدانلود مقاله روشهای صحیح مطالعه\nروشهای صحیح مطالعهمقدمه :آیا تاکنون به این موضوع فکر کرئه اید که هنگام مطالعه از چه روشی استفاده می کنید؟ یک روش مطالعه صحیح و اصولی می تواند بسیاری از مشکلات تحصیلی را از بینبرد. بررسیهای بعمل آمده گویای آن است که در زمینه تحصیل موفق بوده اند ، روش صحیحی برای مطالعه داشتند. یادگیری (learning) مسئله ای است که ...\nتحقیق در مورد روشهای ثبت هزینه دستمزد ایام مرخصی\nروشهای ثبت هزینه دستمزد ایام مرخصیدر بعضی از واحد های تولیدی دستمزد ایام مرخصی پس از استفاده کارکنان از مرخصی استحقاقی یکجا به حسابهای سربار منظور می گردد . این نحوه عمل موجب می شود بهاء تمام شده محصولات تولید شده در ماهی که کارکنان از مرخصی استفاده نموده اند افزایش یابد این افزایش بهاء دو دلیل دارد:الف – طبق ...\nتحقیق در مورد روشهای طراحی و تولید صنعتی\nروشهای طراحی و تولید صنعتیTerritoriality and defensible space قلمرو و فضای تعریف شده :یک طرح محیطی ساختمان می تواند در ساکنان حس مسئولیت و کنترل برای یک منطقه تعریف شده اگر شرایط به خصوصی حصول شوند خلق کند. اسکارنیوتن (1972) اگزا فضای قابل تعریف نامیده در تحقیقش او جستجو کرد و خود آنچه که ساکنین احساس کردند آنها کنترل کرده ...\nمقدمات روشهای مطالعه و پژوهش هدف از نگارش این کتاب، ارائه خلاصه ای از اطلاعات لازم با بیانی روشن، رسا، ساده و خوشایند در موضوع مقدمات روش مطالعه و تحقیق به قصد آشنایی بیشتر دانشجویان دانشگاهها و مراکز تربیت معلم و آموزشهای ضمن خدمت است به نحوی که دانشجویان و همه کسانی که در کار پژوهشی می باشند بتوانند در مدت زمانی ...\nتحقیق در مورد آموزش به کمک روشهای تغییر رفتار\nتغییر رفتار به کاربرد مجموعه ای از اصول و فنون یادگیری گفته می شود که هدف آن اصلاح رفتار فرد است و در ان هم ایجاد و افزایش رفتارهای مطلوب مورد نظر است و هم کاهش و حذف رفتارهای نامطلوب.تغییر رفتار اغلب با رفتاردرمانی معادل به کار می رود زیرا هردوروش بر اصول مشترکی مبتنی هستند.با وجود این هدف رفتاردرمانی ...\nمقاله در مورد تحقیق و بررسی روش مطالعه و یادگیری\nمقدمهاز زمانی که فن کتابت ابداع گردید بشر به نگارش افکار ، خاطرات با تجارب دانش های خویش مبادرت ورزید و حجم مکتوبات به تدریج فزونی گرفت. توسعه تدریجی علوم بر حجم دانش های انسانی نیز افزود. لذا انسان از فراگیری کلیه علوم پیرامونش عاجز گردید و در پی شناخت راهمایی بر آمد که امکان تحصیل علوم را در زمانی ...\nتمرکز حواس هنگام مطالعه و روشها تقویت آنانسان ، به سبب ویژگیهای بی نظیرش در میان همه موجودات ، عنوان اشرف مخلوقات را به خود اختصاص داده است. او استعداد خاص تفکر و یادگیری دارد که به او اجازه می دهد اعمال خاص انجام دهد . نتایج اعمالش را پیش بینی و ارزیابی کند .تغییر و تحولات گوناگون و سریعی ...\nتحقیق در مورد مطالعه\nمطالعهمقدمهتلاش به منظور پيشرفت و كمال از خصوصيات برجسته انسان هاست .تمدن امروز بشريت مرهون از زحمات و كوششهايي است كه انسان هاي كوشا و هدفمند از ابتداي تاريخ تا كنون در رشته ها و زمينه هاي گوناگون داشته اند .در كشور ما ، انگيزه ادامه تحصيل و كسب تخصص در رشته هاي مختلف دانشگاهي موجب تلاش و فعاليت خيل ...


توسط مهدی پیوندی\t در ۷ خرداد ۹۶\nتحقیقات جدید نشان می دهد که اینکه بسیاری از کارآفرینان، کسب و کار خود را مثل فرزند خود می دانند، بی دلیل نیست. مطالعه ای که اخیرا منتشر شد نشان داد که با در نظر گرفتن فعالیت های مغزی، عشق کارآفرینان به کار خود دقیقا مانند عشق والدین به فرزندان شان است.\nتهیه کنندگان این تحقیق در بخشی از مقاله خود آورده اند: «عشق کارآفرینی به طرز جالب توجهی به عشق پدر و مادر شباهت دارد. به طور خاص، امتیاز کارآفرینان و پدرها در میزان عشق شان به یک اندازه بالا بود و با شرکت/فرزندان خود حس قرابت و نزدیکی یکسانی داشتند.»\nمحققان در راستای تحقیقات خود، برای بررسی فعالیت مغزی پدرها و کارآفرینان رشد یافته از روش اسکن MRI استفاده کردند. در طی این تست به کارآفرینان تصاویری از شرکت های خودشان و سایر شرکت هایی که با آنها آشنایی داشتند نشان داده شد، و برای پدرهای مورد مطالعه نیز تصاویر فرزندان خودشان و سایر کودکانی که می شناختند به نمایش درآمد.\nاسکن های MRI نشان داد که فعالیت مغزی پدران و کارآفرینان در هنگام مشاهده این تصاویر یکسان بود. علی الخصوص، نگاه کردن به تصاویر فرزند خود انسان بخشهایی از مغز که مسئول نظریه ذهن (theory of mind؛ به طور ساده عبارت است از توانایی ذهن خوانی) و درک اجتماعی هستند را از کار می اندازد. محققان در کارآفرینانی که ادعا می کردند که بسیار به کسب و کار خود وابسته هستند نیز همین الگو را مشاهده کردند.\nبر اساس اظهارات تهیه کنندگان این تحقیق، نتایجی که پدران نشان دادند با نتایجی که در تحقیقات قبلی در مادران مشاهده شده بود هیچ تفاوتی نداشت.\nآنها در بخش دیگری از مقاله ارائه این تحقیق می گویند: «نتایجی که ما به دست آوردیم جزو اولین مواردی است که عملکرد مغز کارآفرینان را هدف قرار می دهد، و این نتایج نشان می دهند که وابستگی شدیدی که کارآفرینان می توانند به کار خود داشته باشند در همان نواحی مغزی اثر خود را نشان می دهد که وابستگی بین فرزند با پدر و مادر تاثیرگذار است.»\nعلاوه بر این، فعالیت مغزی هر دو گروه کارآفرینان و پدران با میزان اعتماد به نفس شان نیز ارتباط دارد.\nیکی از مولفان این تحقیق که جزو محققان دانشگاه هِلسینکی است در اظهار نظری می گوید: «نتایج ما نشان می دهد که پدران و کارآفرینان مذکری که اعتماد به نفس کمتری دارند، نسبت به خطرات و ریسک های پرورش فرزند و کارآفرینی حساس تر هستند.»\nبا این وجود، بر طبق یافته های این تحقیق، اعتماد به نفس زیاد نیز مخرب است. محققان این تحقیق دریافتند که اعتماد به نفس بیش از حد و سرکوب احساسات منفی می تواند به دست بالاگرفتن احتمال موفقیت توسط کارآفرینان منجر شود.\nاین تحقیق با مشارکت محققانی از دانشگاه اقتصاد هانکِن، دانشگاه علوم کاربردی لاریا و دانشگاه آلتو در فنلاند انجام گرفت.\nتحقیقات جدید نشان می دهد که اینکه بسیاری از کارآفرینان، کسب و کار خود را مثل فرزند خود می دانند، بی دلیل نیست. مطالعه ای […]


کاربرد ورق استیل در صنایع پتروشیمیایی و پالایشی\nنقش مهم ورق استیل در صنعت مواد شیمیایی\nلوله و ورق استیل از مهم ترین و استراتژیک ترین محصولات فلزی است که در صنایع شیمیایی ، نفت و گاز و پالایشی مورد استفاده قرار گرفته اند.\nجای تعجب نیست که از ورق استیل در صنایع شیمیایی و پتروشیمیایی استقبال زیادی شده است. تحمل و پایداری آن در برابر حمله مواد شدیداً خورنده و همچنین ویژگی های موثر و چشمگیر مکانیکی آن، عوامل کلیدی هستند برای تقاضای بسیار زیاد و مداوم آن. از آنجا که پیشرفت های صنعتی رشد یافته و صنایع متحول گشته و خود این رشد و توسعه ها تبدیل به چالش های جدیدی شده اند، کاربردهای جدید و شگفت انگیزی برای ورق استیل با هدف ایجاد اساسی ترین مزایا توسط این ماده، کشف شده است.\nتفاوت عمده میان ورق استیل و کربن استیل یا همان فولاد کربنی در میزان کروم آنهاست. عنصر کروم لایه ای بسیار نازک از اکسید کروم بر روی سطح ورق استیل تشکیل می دهد، در نتیجه نفوذ خوردگی به فلز متوقف می گردد. حتی اگر این لایه اکسیدی آسیب ببیند، فلز خودش را سریعاً ترمیم می کند، زیرا کروم جدید در آن قسمت ظاهر و فوراً اکسید می شود.\nامتیاز دیگر ورق استیل قابلیت بازیافت آن است. برخلاف فولاد کربنی که خورده می شود یا می تواند در اثر رنگ کاری یا مثلاً عمل پرداخت کاری صفحه، آلوده گردد، در عوض ورق استیل به طور 100 درصد قابل بازیافت است. در واقع اغلب اشیا از جنس استیل گفته می شود که تا ۶۰ درصد از مواد بازیافتی تشکیل شده اند.\nشرایط و محیط هایی که ورق استیل در کارخانه های شیمیایی و پتروشیمیایی مورد مصرف قرار می گیرد، شرایط دشوار و بحرانی هستند. مایعات تصفیه یا عمل آوری شده و دماهای فوق العاده زیاد در طول عملیات می توانند بالأخص خورنده باشند و محیط هایی که در آنها کلرید وجود دارد یا جاهایی که ترک خوردگی القایی رخ می دهد، چالش های اصلی و کلیدی هستند.\nصنایع شیمیایی و پتروشیمیایی معرف یک سری چالش های خاص و منحصر به فرد هستند از قبیل کاربردهای برودتی، دماهای بالا، محیط های شدیداً خورنده، انتقال تحت فشار بالا و خلوص محصولات نهایی.\nدر پالایش نفت خام، از عملیات و فرآیندهای خیلی پیچیده استفاده می شود و به همین دلیل نیاز به خدمات پیشرفته مهندسی در زمینه شیمی و مکانیک تسریع شده و بازدهی بالا رفته و قابلیت اطمینان عملیاتی ارتقا می یابد.\nکاهش یا محو آلاینده های پنهانی و بالقوه از فرآیندها و محصولات از اولویت زیادی برخوردار است. صاحبان صنایع هم تاکید و تلاش بیشتر در حوزه مهندسی مواد را مشاهده می کنند و علاقمندی شان به آلیاژهای عالی، استیل های مقاوم به خوردگی، خصوصاً ورق استیل -که قادر به تحمل و سازگاری با طیفی از مواد خام هستند- فزونی می یابد.\nدر زمینه مخازن، لوله ها، پمپ ها و شیرآلات، بازارهای بزرگی ایجاد شده است. به منظور دستیابی به مقاومت خوردگی بیشتر در محدوده دمایی وسیع و با هدف ایجاد بیشترین کارایی و بهره وری، گریدهای خاصی توسعه یافته اند. این نوع استیل به طور معمول در تاسیسات آب شیرین کن، سایت های فاضلاب و دکل های نفتی دریایی مورد استفاده قرار می گیرد.\nپنج نوع استیل وجود دارد، به شرح ذیل:\nاین نوع استیل ها بر اساس میزان کروم اند و مقدار کمی کربن دارند که معمولاً کمتر از 0.1 درصد می باشد. آنها در مقاطع باریک به کار رفته و در جاهایی که نیاز به جوشکاری نیست کاربرد گسترده ای دارند. آلیاژهای فریتی پس از عملیات حرارتی سخت نمی شوند. استیل های فریتی به خاطر مقاومتشان در برابر ترک تنشی، مورد انتخاب دست اندرکاران واقع می شوند.\nورق استیل آستنیتی: اینگونه آلیاژها معمول ترین استیل ها هستند و به منظور ارتقاء قابلیت جوش پذیری و شکل پذیری به آنها نیکل، منگنز و نیتروژن افزوده شده است. در اثر افزودن کروم و مولیبدن به آنها، مقاومت به خوردگی نیز در آنها تقویت شده است.\nاین نوع استیل ها با استیل های نوع فریتی یکسان اند، اما کربن زیادتری دارند و این یعنی می توانند سخت و بازپخت شوند. چنانچه نیاز به استحکام زیاد و مقاومت خوردگی متوسط باشد، از این گونه آلیاژ استفاده می شود و عموماً به جای صفحه و ورق ترجیحاً به صورت محصولات طویل تولید می شوند.\nاینگونه استنلس استیل ریز ساختاری دارد متشکل از ۵۰ درصد فریتی و ۵۰ درصد آستنیتی که سبب می شود استحکام و مقاومت در برابر ترک تنشی آن بالا رود. در استیل سوپردوپلکس، استحکام و مقاومت خوردگی، جوش پذیری و شکل پذیری متوسط، تقویت شده اند. همچنین از نظر وزنی بالقوه می توانند سبک تر باشند.\nورق استیل رسوب سختی: این نوع آلیاژهای فوق قوی، دارای عناصر افزودنی هستند مثل مس، نئوبیوم و آلومینیوم، همچنین ماتریسی ذره ای قوی ای که در خلال فرآیند گرم کاری شکل می گیرد. این استیل ها می توانند به اشکال پیچیده (به وسیله ماشینکاری) آن هم با حداقل خرابی درآیند.\nپرسش ها و پاسخ ها در زمینه ورق استیل\nاساساً ورق استیل برای چه مواردی استفاده می شود؟\nمثلاً در صنایع شیمیایی و داروسازی به طور موثر و مفید می تواند جهت ساخت مخازن تحت فشار و لوله ها بکار رود. در بخش نفت و گاز به طور معمول در سکوهای نفتی، سینی های کابل و خطوط لوله زیر دریا مشاهده می شود.\nچه چیزی باعث ایجاد یک محیط خورنده می شود؟\nعلت ایجاد آن می تواند اتمسفر و هوا، آب، تجمع مواد شیمیایی خاص وجود کلر یا اسید باشد.\nتاثیر دما بر ورق استیل چگونه است؟\nدمای بالا، نرخ رشد خوردگی را تسریع می کند حال آنکه دماهای پایین تر سبب استحکام بیشتر می گردد.\nمستحکم ترین نوع استیل کدام است؟\nاستحکام بیشتر در استیل های آستنیتی، دوپلکس، مارتنزیتی و رسوب سختی فراهم آمده است. مع ذالک مهم است که فرآیند ها و عملیات مربوطه مدنظر قرار بگیرد چراکه فرآیندها و عملیات مزبور می توانند بر روی مناسب ترین نوع استنلس استیل برای کاربردی خاص، اثرگذار باشند.\nچه نوع ورق استیل می تواند جوشکاری شود؟\nبه طور کلی ورق استیل آستنیتی جوش پذیرترین آلیاژها هستند اگر چه استیل های دوپلکس هم می توانند جوشکاری شوند، اما نیاز به مراقبت و احتیاط بیشتری دارند. استیل های فریتی در مقاطع باریک می توانند جوشکاری شوند. آلیاژهای مارتنزیتی و رسوب سختی از نظر قابلیت و تناسب به جوش پذیری در پایین ترین نقطه قرار دارند.\nیکی از پیشرفت های مهم در دهه اخیر عبارت است از ظهور گریدهای آلیاژی فوق العاده عالی استیل، این نوع محصولات استیل تحت عناوین سوپرآستنیتی، سوپرفریتی و سوپردوپلکس به منظور رقابت مستقیم با آلیاژهای نیکل دار و تیتانیوم دار که اغلب شرایط مورد تقاضا کاربرد داشتند توسعه داده شده اند.


ملا آقا جان زنجانی - ویکی‌پرسش\nملا آقا جان زنجانیذخیره مقاله با فرمت پی دی اف\nکلیدواژه:علمای شیعه،ملاآقاجان زنجانی.\nپرسش:در مورد حاج ملا آقاجان زنجانی و مقامشان توضیحاتی لطف بفرمائید.\nمرحوم حاج شیخ محمود عتیق زنجانی معروف به حاج ملا آقاجان، در سال ۱۲۵۲ شمسی در روستای « آق کند» از توابع زنجان دیده به جهان گشود و در سال ۱۳۳۵ در شهر زنجان دار فانی را وداع گفت و به دیار باقی شتافت که مقبره این مرد بزرگ در قبرستان عمومی زنجان می باشد.\nایشان از محضر اساتید بنامی همچون آیة الله فیاض دیزجی که از مراجع تقلید بوده و آقای آخوند ملا قربانعلی که از علمای طراز اول عهد مشروطیت در ایران و شاگرد شیخ انصاری (رحمة الله علیه) بوده و سائر علمای بزرگ تلمّذ کرده است.\nطبق آنچه که از زندگی ایشان در خاطرات علما آمده، مسلک و مشرب ایشان در عرفان توسل به اهل بیت (علیهم السلام) بوده، همچنان که در زمان خود، عموم مردم او را روضه خوان اهل بیت می شناختند که سوز روضه های این مرد بزرگ بر سر زبان ها بوده است .\nبا رجوع به زندگی نامه عارفان جلیل القدری همچون آیت‌الله محمدجواد انصاری همدانی\n کتاب سوخته ،شرح حال عارف سالک محمد جواد انصاری همدانی (ره).\nو شیخ جعفر مجتهدی\n لاله ای از ملکوت ،نوشته حمید سفید آبیان ،شرح حال عارف بزرگ شیخ جعفر مجتهدی (ره).\nکه هم عصر ملا آقاجان بوده اند دیده می شود که ایشان با این بزرگان ملازم و محشور بوده و برخی دیدار با ملا آقا جان را از نقاط عطف و تأثیرگذار زندگی‌شان دانسته اند، مرحوم آیت الله آقای حاج شیخ موسی زنجانی که یکی از علمای بزرگ حوزة علمیه قم بوده اند و دارای تألیفاتی می باشند در کتاب «فهرست مشاهیر علمای زنجان» از آن مرحوم با عظمت یاد کرده و به عنوان عالم جلیل او را معرّفی کرده اند.\n آیت الله آقای حاج شیخ موسی زنجانی ،فهرست مشاهیر علمای زنجان.\n۱. ↑ کتاب سوخته ،شرح حال عارف سالک محمد جواد انصاری همدانی (ره).\n۲. ↑ لاله ای از ملکوت ،نوشته حمید سفید آبیان ،شرح حال عارف بزرگ شیخ جعفر مجتهدی (ره).\n۳. ↑ آیت الله آقای حاج شیخ موسی زنجانی ،فهرست مشاهیر علمای زنجان.


کولر آبی سلولزی انرژی 5500 مدل ec5/5 | مشخصات ، خرید و قیمت کولر آبی سلولزی انرژی 5500 مدل ec5/5 - نیکاسان\nکولر آبی سلولزی انرژی 5500 مدل EC5/5\n104 امتیاز باشگاه مشتریان\nهمه ما برای رهایی از گرمای تابستان به انواع و اقسام کولر هایی که در منزل یا محیط کار وجود دارد پناه می بریم. با پیشرفت علم، کولر ها به روزتر شدند. نسل جدید کولر های آبی وجود دارند که با نام کولر های سلولزی معرفی می گردند و معایب کولر های آبی قدیمی را ندارند.کولر های سلولزی همان کولر های آبی هستند که به جای پوشال در آنها از پد های سلولزی استفاده می کنند. پدهای پوشالی که در کولر های آبی قدیمی استفاده می گردید با تراشه های چوب و الیاف مصنوعی ساخته می شدند. مشخصات کولر آبی سلولزی انرژی 5500 مدل ec5/5 بدین صورت است که دارای سیستم RCCB جهت جلوگیری از خطر برق گرفتگی، تایمر خاموش و روشن کردن و ترموستات تنظیمات دما می باشد. این نوع کولر به دلیل قابلیت کنترل دما به صورت هوشمند در مصرف انرژی بسیار مقرون به صرفه است. قیمت کولر آبی سلولزی انرژی 5500 مدل ec5/5 در این سایت بسیار مقرون به صرفه است و با توجه به کیفیت بسیار بالایی که دارد قیمت بسیار مناسبی دارد و خرید کولر آبی سلولزی انرژی 5500 مدل ec5/5 از مجموعه نیکاسان به شما پیشنهاد می شود. این مدل از انتخاب های اقتصادی در کولر سلولزی قیمت مناسب است. فروش کولر آبی سلولزی انرژی 5500 مدل ec5/5 به تعداد بسیار بالای نیز در این سایت ممکن است.\nوزن 74 kg عرض 90 cm طول 90 cm ارتفاع 99 cm تولید کننده انرژیانرژی\nتماس بگیرید کولر آبی آبسال 8000 سلولزی


خوش نما, ابوالفضل, برجعلی, احمد, فرخی, نورعلی. (1400). اثربخشی درمان مواجهه‌ای مبتنی بر واقعیت مجازی بر اضطراب سخنرانی در جمع دانشجویان خوابگاهی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 11(1), 5-20. doi: 10.22067/tpccp.2021.36377.0\nابوالفضل خوش نما; احمد برجعلی; نورعلی فرخی. "اثربخشی درمان مواجهه‌ای مبتنی بر واقعیت مجازی بر اضطراب سخنرانی در جمع دانشجویان خوابگاهی". سامانه مدیریت نشریات علمی, 11, 1, 1400, 5-20. doi: 10.22067/tpccp.2021.36377.0\nخوش نما, ابوالفضل, برجعلی, احمد, فرخی, نورعلی. (1400). 'اثربخشی درمان مواجهه‌ای مبتنی بر واقعیت مجازی بر اضطراب سخنرانی در جمع دانشجویان خوابگاهی', سامانه مدیریت نشریات علمی, 11(1), pp. 5-20. doi: 10.22067/tpccp.2021.36377.0\nخوش نما, ابوالفضل, برجعلی, احمد, فرخی, نورعلی. اثربخشی درمان مواجهه‌ای مبتنی بر واقعیت مجازی بر اضطراب سخنرانی در جمع دانشجویان خوابگاهی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1400; 11(1): 5-20. doi: 10.22067/tpccp.2021.36377.0\nمقاله 1، دوره 11، شماره 1 - شماره پیاپی 21، شهریور 1400، صفحه 5-20\t اصل مقاله (405.83 K)\nشناسه دیجیتال (DOI): 10.22067/tpccp.2021.36377.0\nابوالفضل خوش نما 1؛ احمد برجعلی2؛ نورعلی فرخی3\n1دانشجو/ دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران\n2دانشیار/ دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران\n3دانشیار / دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران\nواقعیت مجازی؛ درمان مواجهه ای؛ اضطراب سخنرانی در جمع؛ دانشجو؛ خوابگاه


درگاه الکترونیکی شهرداری اصفهان|۲۵۰ ساختمان پرمخاطره در اصفهان شناسایی شد\n29 تیر 1399 - 10:16\nکد محتوا 16145\nمدیرکل مدیریت بحران استانداری اصفهان با اشاره به تشکیل کارگروه ویژه شناسایی سازه های پرخطر و آسیب پذیر در برابر حریق و حوادث، از وجود ۲۵۰ مرکز و مجتمع پرمخاطره در اصفهان خبر داد.\nمنصور شیشه فروش در گفت‌وگو با خبرنگار ايمنا با اشاره به تشکیل کارگروه ویژه شناسایی سازه‌های پرخطر و آسیب پذیر در برابر حریق و حوادث، اظهار کرد: این کارگروه در دو سال گذشته ۲۵۰ مرکز و مجتمع آسیب پذیر را در اصفهان شناسایی کرده است که از این شمار یکصد ساختمان نسبت به اعمال استانداردهای لازم و رفع نواقص اقدام کرده‌اند و به مالکان بقیه مراکز و ساختمان‌های آسیب پذیر فرصت دو ماهه برای استاندارد سازی داده شد.\nوی با بیان اینکه صنوف و مالکان این مراکز و ساختمان‌ها در صورت بی توجهی به اخطارها به مراجع قضائی معرفی خواهند شد، گفت: کارگروه ویژه شناسایی سازه‌های پرخطر و آسیب پذیر در برابر حریق و حوادث در ۱۰۷ شهر استان اصفهان فعالیت می‌کند و اولویت آن بررسی ساختمان‌های پرمخاطره سطح استان با کاربری آموزشی، فرهنگی، مذهبی، بیمارستان‌ها، هتل‌ها، مجتمع‌های مسکونی فرسوده است.\nمدیرکل مدیریت بحران استانداری اصفهان افزود: این کارگروه که متشکل از نمایندگان شرکت‌های گاز و برق، سازمان نظام مهندسی، شهرداری و آتش‌نشانی است مباحث فنی ساختمان‌ها از جمله مقاومت سازه، سیستم حریق اضطراری، استاندارد ایمنی برق و گاز را بررسی می‌کند و در صورت ایمن نبودن به صنوف و مالکان فرصت اصلاح و رفع نقص در زمان بندی مشخص داده می‌شود.\nشیشه فروش خاطرنشان کرد: دفاتر فنی همه ادارات و دستگاه‌های استان در این کارگروه ویژه مدیریت بحران مکلف به بررسی ایمنی سیستم‌های گاز و برق شدند؛ همچنین اداره راه و شهرسازی استان موظف به اجرای مقررات ۲۲ ملی ساختمان‌ها و بررسی ممیزی ایمنی و انرژی در مجتمع‌ها شد.


آگهی استخدام شرکت تعمیرات و پشتیبانی نیروگاههای اتمی(تمدید مهلت ثبت نام) | مرجع آگهی های استخدام\nخانه » استخدام در استان بوشهر » آگهی استخدام شرکت تعمیرات و پشتیبانی نیروگاههای اتمی(تمدید مهلت ثبت نام)\nآگهی استخدام شرکت تعمیرات و پشتیبانی نیروگاههای اتمی(تمدید مهلت ثبت نام)\n۱۸ آذر ۱۳۹۳ - ۹:۰۴ ب.ظ\n21 آذر ماه 93\n* سه رشته جدید مهندسی برق الکترونیک، مهندسی شیمی و شیمی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد اضافه شد.\n* زمان ثبت نام به مدت یک هفته تا تاریخ ۹۳/۰۹/۲۱ تمدید گردید.\n* تاریخ برگزاری آزمون کتبی به روز جمعه ۹۳/۱۰/۰۵ تغییر یافت.\nبرچسب ها : استخدام شرکت تعمیرات و پشتیبانی نیروگاه اتمی استخدام نیروگاه اتمی بوشهر استخدام نیروگاه اتمی در بوشهر\n۱۳۹۴ مرداد ۱۴ در ۱۰:۵۰ ق.ظ\nمن دارای مدرک کارشناسی مدیریت بازرگانی هستم ضمنا”دارای گواهینامه زبان انگلیسی از کانون زبان ایران وگواهینامه کامپیوتر از آموزشگاه معتبرمی باشم ،ولی متاسفانه سابقه کار ندارم،چون فقط دوست دارم در ادارجات و موسسات و شرکتهای معتبر مشغول به کار شوم(البته بعد از ۱/۵سال که مدرکم را گرفتم اونهم ۷ترمه باید از یه جایی شروع کنم تا تجربه کسب کنم،از شما متشکرم\n۱۳۹۳ آذر ۲۶ در ۴:۳۷ ب.ظ\nکارت ورود به جلسه رو از کجا باید تهیه کرد لطفا راهنمای کنید\n۱۳۹۳ آذر ۲۲ در ۹:۴۲ ب.ظ\nنیروگاه اتمی بوشهر، اوج دروغ و پارتی\n۱۳۹۳ آذر ۲۱ در ۹:۲۲ ب.ظ\nسلام. من کارشناسی مدیریت صنعتی دارم میتونم تو آزمون شرکت\n۱۳۹۳ آذر ۲۰ در ۱۱:۴۰ ب.ظ\nهمش پارتی بازی خودتان خسته نکنید\n۱۳۹۳ آذر ۱۹ در ۸:۰۱ ب.ظ\nسلام من خدمت نرفتم کارشناسی مکانیک سیالات دارم مجازهستم؟؟؟؟\nبیکار 2 گفت:\n۱۳۹۳ آذر ۱۹ در ۱۰:۰۳ ق.ظ\nاینا احتمالا ۵ الی ۱۰ نفر میخوان\nولی ۲۰۰۰۰هزار تومن موضوع اصلیه نه استخدام\n۱۳۹۳ آذر ۱۹ در ۹:۵۲ ق.ظ\nکاردانی معماری کار واسه من نیست\n۱۳۹۳ آذر ۱۹ در ۹:۳۸ ق.ظ\nمهندسی شیمی خانم هم پذیرش میکنه؟ ما نمیدونیم ثبتنام کنیم یا نه؟\n۱۳۹۳ آذر ۱۹ در ۷:۲۸ ق.ظ\nاینا واسه پول جمع کردنه. تعدادونمیگن. بعدش که چند هزار نفر شرکت کردن از هر رشته دونفرو استخدام میکنن. بیست تومنم خوردن تموم شده رفته.\n۱۳۹۳ آذر ۱۸ در ۱۱:۰۴ ب.ظ\nبله مسئله همون ۲۰ تومن هستش !!! به این میگن کسب درآمد به شیوه نوین !\n۱۳۹۳ آذر ۱۴ در ۲:۵۳ ب.ظ\nسلام.من لیسانس مدیریت بازرگانی دارم.متولد۱۳۶۲ هستم میتونم دراین استخدامی ثبت نام کنم.چون شرایط سنی تغییرکرده ورشته هایی اضافه شده. اما درسایت همون شرایط سنی قیلی هست.ایامن میتونم ثبت نام کنم یانه؟ایا افرادغیربومی هم میتونن ثبت نام کند.\n۱۳۹۳ آذر ۱۳ در ۴:۱۹ ب.ظ\nمحمد جان چون حرف رو ۲۰تومن هس که همه ثبت نام کنند، حقوق اون ۲ نفر که استخدام میشن دربیاد.\n۱۳۹۳ آذر ۱۰ در ۱۰:۵۶ ق.ظ\nسلام چرا تعداد را مشخص نکردن\n۱۳۹۳ آذر ۹ در ۱۱:۰۸ ق.ظ\nسلام لطفا میشه شماره تلفن مرجع اگهی را برای من بفرستید\n۱۳۹۳ آذر ۸ در ۱۲:۴۱ ق.ظ\nسلام چرا برای دیپلم برق قدرت و تعمیرات مدارها و سیم پیچی باده سال سابقه کار بیمه ای ترخیص نداده اید باتشکر\n۱۳۹۳ آذر ۶ در ۵:۲۹ ب.ظ\nچرا تعداد مورد نیاز را معلوم نمیکنید اگر یک تا پنج نفر می خواهند که با این همه سهمیه بومیو غیره اصلا ما شرکت نکنیم بهتره.\n۱۳۹۳ آذر ۶ در ۳:۳۵ ب.ظ\nمن متولد ۱۳۶۷/۱۰/۱۴ هستم ودارای کارت پایان خدمت معافیت سه برادری ایا میتوانم در آزمون شرکت کنم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟\n۱۳۹۳ آذر ۶ در ۲:۵۳ ب.ظ\nکاردان it مجاز به ثبت نام نیست؟


جنگ "تحریم ها" شروع شد!\nکد خبر: ۶۵۷۹۹\nتاریخ انتشار: ۱۶ مرداد ۱۳۹۷ - ۱۴:۵۵\nترامپ: هر که با ایران معامله کند، دیگر با آمریکا معامله‌ای نخواهد داشت\nرئیس جمهموری آمریکا در نخستین توییت امروز خود نوشت: تحریم‌های ایران رسماً آغاز شد. این سنگین‌ترین تحریمی است که تاکنون (علیه ایران) اعمال شده است. هرکه با ایران وارد معامله شود، دیگر با آمریکا معامله‌ای نخواهد داشت. من خواهان صلح جهانم و به کمتر از آن راضی نمی‌شوم!\nبه گزارش فیدوس: رئیس جمهموری آمریکا با انتشار پیامی توییتری ضمن تمجید از اقدام خود مبنی بر اعمال مجدد تحریم علیه ایران، دیگر کشور‌ها را از تجارت با تهران برحذر داشت.\nدونالد ترامپ رئیس جمهموری آمریکا در نخستین توییت امروز سه‌شنبه خود نوشت: تحریم‌های ایران رسماً آغاز شد. این سنگین‌ترین تحریمی است که تاکنون (علیه ایران) اعمال شده است و در ماه میلادی نوامبر (آبان ماه) نیز شاهد افرایش مرحله‌ای آن خواهیم بود. هرکه با ایران وارد معامله شود، دیگر با آمریکا معامله‌ای نخواهد داشت. من خواهان صلح جهانم و به کمتر از آن راضی نمی‌شوم!\nگفتنی است اتحادیه اروپا به اجرای مجدد تحریم‌های ایران واکنش تندی نشان داده است.\nدر همین راستا، کمیسیون اروپا در پیامی توییتری اعلام کرد: از امروز ۷ آگوست، قوانین مسدود ساز به روز شده اروپا به اجرا گذاشته شد تا تاثیر تحریم‌های آمریکا بر منافع شرکت‌های اروپایی که در حال انجام معاملات قانونی با ایران هستند کاهش یابد. این بخشی از حمایت ما برای ادامه اجرای کامل برجام است.\nبرچسب ها: ترامپ ، تحریم ، توییتری ، اتحادیه اروپا ، فیدوس


سم زدایی مواد ( مسمومیت زدایی )\nسم زدایی درمان کاملی نیست ، بلکه مرحله نخست درمان است\nسم زدایی یا مسمویت زدایی چیست ؟\nمهم ترین و فوری ترین روش درمانی اعتیاد از نظر زیستی فیزیولوژیکی ، سم زدایی مواد یا مسمومیت زدایی است. گام اول درمان اعتیاد ( ترک اعتیاد ) به مواد به ویژه مواد افیونی ، کنترل نشانه های ترک است. اگر فردی از مصرف ماده ای که برای او وابستگی جسمی ایجاد کرده اجتناب کند ، دچار نشانه های آزار دهنده ترک می شود. این نشانه ها به قدری شدید و ناراحت کننده هستند که با وجود این که فرد مصمم به قطع مصرف ماده بوده ، اما قادر به تحمل این عوارض نیست و مجدداً مجبور به مصرف همان ماده می شود. سم زدایی مواد به معنای اقدامات درمانی لازم برای رهایی از وابستگی جسمی به مواد است. بنابراین ، در صورتی درمان بیمار می تواند توأم با موفقیت باشد که نشانه های ترک او کاهش پیدا کرده تا او بتواند در برابر عدم مصرف مقاومت کند و دوره ترک خود را به پایان برساند. این مرحله از درمان ، سم زدایی یا مسمومیت زدایی گفته می شود.\nسم زدایی مرحله ای حساس از درمان وابستگی به مواد است که اگر بدون آمادگی قبلی و روان درمانی و قبل از ایجاد انگیزه کافی و به شکل زودرس انجام شود منجر به شکست می شود. سم زدایی درمان کاملی نیست ، بلکه مرحله نخست درمان است و بعد از مسمومیت زدایی ، به درمان طولانی مدت یا عمیق احتیاج است. روش های مسمومیت زدایی به صورت سرپایی ، بستری ، روش نیمه بستری و سم زدایی سریع و فوق سریع است که هر کدام مزایا و معایبی دارد. برخلاف سم زدایی از الکل و بعضی مواد که درمان سرپایی اغلب موثر است ، به عقیده برخی از پژوهشگران سم زدایی سرپایی مواد مخدر با موفقیت زیادی همراه نیست و در صورتی که پس از سم زدایی بیمار از شرکت فعال در گروه درمانی ، مشاوره با روانشناس و همچنین پیگیری درمانی خودداری کند ، اقدامات درمانی با موفقیت چندانی همراه نخواهد بود. بر اساس یکی از بررسی ها تقریباً 50 درصد بیماران وابسته به مواد افیونی طی شش ماه اول پس از سم زدایی و بیش از 90 درصد پس از 9 تا 12 ماه مجدداً به مصرف بر می گردند. بنابراین در مرحله سم زدایی ، روانشناسان در پیشگیری از عود نقش بسیار مهمی ایفا می کنند.\nوظیفه روانشناسان و سایر کارشناسان بهداشتی در مرحله سم زدایی عبارتند از :\n- ارزیابی نوع و مقدار مصرف ( دوز مصرف مواد )\n- ارزیابی پیامدهای روانشناختی مشکلات جسمی و خانوادگی بیمار\n- سنجش وضعیت روانشناختی و ویژگی های شخصیتی فرد\n- آموزش روش های مقابله ای به بیمار و خانواده او\n- تدوین یک برنامه جامع درمان روانشناختی به منظور پیشگیری از عود\nشیوه های مختلف سم زدایی یا مسمومیت زدایی وجود دارد که عبارتند از :\n- سم زدایی کوتاه مدت با کلونیدین\n- سم زدایی کوتاه مدت با متادون ( بر خلاف سایر مراکز درمانی ترک اعتیاد ، این روش درمانی در کلینیک ترک اعتیاد دی به هیچ وجه استفاده نمی شود )\n- سم زدایی بلند مدت با متادون ( بر خلاف سایر مراکز درمانی ترک اعتیاد ، این روش درمانی در کلینیک ترک اعتیاد دی به هیچ وجه استفاده نمی شود )\n- سم زدایی سریع\n- سم زدایی فوق سریع\nتگها : سم زدایی , اعتیاد , خدمات کلینیک دی


تاکید بر دستیابی به اقتصاد زاینده و پویا در کشور/ نیاز امروز کشور رونق تولید است | کرونا نیوز\nبه گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، دکترعلی لاریجانی در گردهمایی بزرگ زائران پیاده حرم مطهر حضرت شاهچراغ(ع) با ابراز خرسندی از حضور در این مراسم در دهه کرامت گفت: با توجه به مذاکرات هسته ای وضعیت کشور تغییر خواهد کرد و امیدوارم شرایط توسعه ای استان فارس نیز فراهم شود. رئیس\nتاریخ انتشار : جمعه ۳۰ مرداد ۱۳۹۴ - ۱:۵۲\nبه گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، دکترعلی لاریجانی در گردهمایی بزرگ زائران پیاده حرم مطهر حضرت شاهچراغ(ع) با ابراز خرسندی از حضور در این مراسم در دهه کرامت گفت: با توجه به مذاکرات هسته ای وضعیت کشور تغییر خواهد کرد و امیدوارم شرایط توسعه ای استان فارس نیز فراهم شود.\nکلیک کنید قدرت دفاعی ایران، آمریکا را در خلیج‌فارس محصور کرده است\nکلیک کنید پیامک قطع یارانه: «شما مشمول دریافت یارانه نیستید»\nرئیس مجلس شورای اسلامی همچنین افزود: از آیت الله دستغیب تولیت شاهچراغ (ع) به دلیل تلاش هایی که در زمینه توسعه اطراف حرم احمد بن موسی(ع) انجام دادند تشکر می کنم./\nبرچسب ها :p ، ص ، ع ، نفت ، و


پیش‌بینی کارشناسان انرژی: قیمت نفت افزایش زیادی خواهد یافت | اقتصاد | DW | 15.09.2019\nحمله ده پهپاد گروه شیعه حوثی یمن به تاسیسات نفتی شرکت آرامکو عربستان سعودی نه تنها از نظر سیاسی تنش‌های زیادی را در جهان موجب شده است، بلکه از نظر اقتصادی نیز تاثیر زیادی بر بازارهای انرژی خواهد گذاشت.\nعربستان سعودی مهم‌ترین کشور تولید‌کننده نفت در جهان است.\nتحلیلگران انتظار دارند که قیمت نفت در روز دوشنبه (۲۵ شهریور / ۱۶ سپتامبر) با شروع کار بازارهای اقتصادی پنج تا ۱۰ دلار در هر بشکه (بشکه ۱۵۹ لیتری) افزایش یابد.\nالبته میزان بالا رفتن قیمت نفت به این موضوع نیز بستگی دارد که عربستان سعودی با چه سرعتی بتواند عرضه نفت در بازار انرژی را افزایش دهد.\nباب مک نالی، رئیس شرکت مشاوره انرژی "راپیدان انرژی گروپ"، معتقد است که در سناریویی با وقفه هفت روزه تولید نفت عربستان، افزایش ۱۵ تا ۲۰ دلاری برای هر بشکه نفت قابل تصور است.\nاین امر در واقع جهش بزرگی در قیمت نفت محسوب می‌شود که می‌تواند اقتصاد جهانی را که هم اکنون نیز در حال تضعیف است، در بحران عمیق‌تری فرو برد. قیمت نفت در بازار جهانی، هر بشکه نوع WTI حدود ۵۵ دلار بوده است.\nکریستیان ملک، کارشناس بانک اقتصادی آمریکایی JP Morgan نیز در این باره گفت که این حملات ابعاد جدیدی را در بازار نشان خواهند داد. به نظر او بازار از هم اکنون قیمت‌ها را افزایش خواهد داد و بهای نفت در سه تا شش ماه آینده به ۸۰ تا ۹۰ دلار برای هر بشکه خواهد رسید.\nگروه شیعیان حوثی یمن که از سوی جمهوری اسلامی ایران حمایت می‌شود مسئولیت حمله به تاسیسات نفتی عربستان را برعهده گرفته است.\nدر پی حمله‌های پهپادی به بزرگترین تأسیسات نفتی در عربستان سعودی آمریکا اعلام کرد که حاضر است در صورت لزوم ذخایر استراتژیک نفتی خود را روانه بازار کند. (15.09.2019)\nتنش در خلیج فارس؛ جهش در بهای نفت\nبازار نفت دستخوش کشمکش جاری بر سر نفتکش‌هاست. قیمت نفت در نخستین روز هفته افزایش قابل توجهی نشان داد. هر بشکه نفت برنت دریای شمال به ۶۳دلار و ۸۲ سنت رسید. (22.07.2019)\nبهای نفت که در اوایل اردیبهشت به بالاترین سطح خود رسیده بود حالا کاهشی را تجربه می‌کند که از بهمن‌ماه سابقه نداشته است. تحلیلگران جنگ تجاری را علت کاهش بهای نفت می‌دانند. (04.06.2019)\nکلیدواژه‌ها حمله حوثی‌ها به عربستان, افزایش قیمت نفت, کاهش تولید نفت, بازار نفت خام\nلینک کوتاه شده https://p.dw.com/p/3PdqD\nهشدار صندوق بین‌المللی پول نسبت به بدهی شرکت‌های خصوصی 17.10.2019\nکاهش شدید تولید ناخالص ملی ایران به علت تحریم‌های آمریکا


دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت :برنامه ریزی شهری جهت توسعه پایدار و عدالت اجتماعی | پایان نامه های ارشد -دانلود فایل تمام متن فرمت ورد\nدوشنبه, تیر 31, 1398\nدانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت :برنامه ریزی شهری جهت توسعه پایدار و عدالت اجتماعی\nPosted on آذر 4, 1394 آذر 12, 1397 Author مدیر سایت\tدیدگاه‌ها برای دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت :برنامه ریزی شهری جهت توسعه پایدار و عدالت اجتماعی بسته هستند\nبا عنوان : برنامه ریزی شهری جهت توسعه پایدار و عدالت اجتماعی\nبرنامه ریزی شهری جهت توسعه پایدار و عدالت اجتماعی\nدسترسی عادلانه به زمین و استفاده بهینه از آن از مولفه های اساسی در توسعه پایدار و عدالت اجتماعی است . امروزه مفهوم زمین وفضای شهری هم به لحاظ طبیعی وکالبدی و هم به لحاظ اقتصادی اجتماعی تغییر کیفی پیدا کرده ودر نتیجه ابعاد واهداف کاربری اراضی شهری نیز بسیار غنی و وسیعتر شده است . بدیهی است که اسفاده از زمین وفضا به عنوان یک منبع عمومی ، حیاتی و ثروت همگانی باید تحت برنامه ریزی اصولی انجام پذیرد. برنامه ریزی شهری به طور عام و برنامه ریزی کاربری اراضی شهری به طور اخص و در ارتباط با هم میتوانند در جهت ایجاد محیطی بهتر و سالمتر برای سکونت انسانها به کار گرفته شوند. برنامه ریزی کاربری اراضی شهری به مثابه آمایش اراضی شهری ، به چگونگی استفاده وتوزیع وحفاظت اراضی ،ساماندهی مکانی – فضائی فعالیتها و عملکردها بر اساس خواست ونیازهای جامعه شهری میپردازد و انواع استفاده از زمین را مشخص میکند .\nدر شهرسازی سه مفهوم از تراکم قابل توجه است :\n1)تراکم جمعیت :نسبت جمعیت منطقه به مساحت منطقه\n2)تراکم ساختمانی مسکونی :نسبت سطح زیر بنای ساختمانهایمسکونی به مساحت منطقه\n3) تراکم ساختمانی : نسبت سطح زیربنای ساختمانها (مسکونی و غیر مسکونی)به مساحت منطقه\nتعیین انواع تراکم در سطح شهر و پیشنهاد آن به عنوان ضابطه ای برای جایگزینی جمعیت وتاسیسات وابسته به آن در طرح های توسعه شهری از اهمیت زیادی برخوردار است .جامعه شناسان در مورد نحوه پراکندگی تراکم و اثرات ترکم زیاد بر جمعیت ، معتقد هستند که تراکم دارای یک سلسله اثرات مثبت و منفی میباشد.اثرات منفی تراکم زیاد را در روابط غیر صمیمی افراد و معاشرت خشک مردم با یکدیگر ،ایجاد سرو صدا ونارسائی های روانی ، گرانی زمین واجاره خانه ، بزهکاری و جنایت ، امکان مخاطرات بهداشتی وبروز بیماریهای واگیر دار میدانند. تاثیرات مثبت تراکم را در تراکم سرمایه وجمعیت در کنار یکدیگر ،امکان ایجاد شبکه های برق وآب وبهداشت و امکان اجرای برنامه های عمرانی و توسعه شبکه های ارتباطی ونتیجتا رشد شهرها تفسیر میکنند. یکی از نکات مهمی که میبایست در نظر داشت این است که در قسمتهائی از یک شهر اگر به افزلیش طبقات ساختمانی مسکونی وغیر مسکونی به اندازه ای بیش از حد قابل قبول اقدام شود ،معنایش آن است که تاسیسات وتجهیزات شهری مثل شبکه های آب و برق وفاضلاب وغیره نیز میبایستی افزایش یابد و اگر نه بین جمعیت منطقه و خدمات و تسهیلات به نوعی نارسائی به وجود خواهد آمد و بحران شروع میشود .بنابر این تعیین تراکمها ضمن آنکه در رابطه مسائل اقتصادی وفیزیکی قرار دارد از نظر اجتماعی نیز دارای اهمیت است. در این تحقیق سعی بر آن شده تا امکان افزایش تراکم ساختمانی در منطقه 4 شهر شیراز بررسی شود.\n( بیان مسئله ، ادبیات موضوع ، تعاریف مفاهیم ، پیشینه تحقیق، روش تحقیق)\nاز اوسط دهه 1340 با توجه به افزایش جمعیت وتوسعه شهر شیراز ، تاثیر این توسعه بر لایه های پیرامونی شهر آغاز میشود . با توجه به استقرار کارخانه های صنعتی در این ناحیه ،جمعیت پذیری ناحیه آغاز میشود و در سالهای بعد از انقلاب به دلیل اراضی ارزان قیمت و ضعف بنیه مالی مهاجرین به طور قابل توجهی در معرض ساخت وساز قرار میگیرد . ضعف بنیه مالی ساکنین بر کوچک بودن ابعاد قطعات وکیفیت نازل ساخت وساز نیز تاثیر مستقیم داشته است . بافت کالبدی هم به دلیل نبود طرح مشخص ،فاقد پیوستگی لازم بوده واز الگوی خاصی پیروی نکرده و به صورت خود به خودی شکل گرفته است . مشکلی که اکنون در ناحیه وجود دارد عدم تعادل در کاربری زمین شهری است . معمولا در تعیین حدود مساحتهای مسکونی و غیر مسکونی به طور منطقی وبه صورتی بینابین وحدودی ، در نظر گرفتن نیمی از سطح زمین تحت پوشش برای واحدهای مسکونی و نیمی برای تاسیسات وابسته به آن مثل مراکز خرید ، راهها ، فضاهای آموزشی وفضاهای سبز ضروری است . اگر چه به نسبت اهداف طراحی و برنامه ریزی شهری ، لزوم تغییراتی در کاربری اراضی شهری وجود دارد . هنگامی که سرانه ها و تراکمهای مسکونی وغیر مسکونی تعیین شد ، بر مبنای ضوابط و معیارها به جایگزینی انواع تاسیسات و برآورد نیازمندیها اقدام میشود . وقتی تراکمهای جمعیتی تعیین شد تراکمهای ساختمانی منتج از نوع طراحی وبرنام ریزی نیز جایگاه ویژه خود را می یابد . اینکه در کدام محله چه تراکمی از جمعیت مورد نظر است ، معنای گسترده ای دارد . یعنی اینکه برای این جمعیت چه مقدار زمین ، چه تعداد مدرسه مورد احتیاج است ، شبکه های آب باید دارای چه حجم و مشخصاتی باشند و فضاهای سبز و ورزشی ، کتابخانه ها ،مراکز فرهنگی باید به نسبت جمعیت دارای چه قابلیتهائی باشد. از این رو کارائی تاسیسات و تجهیزات وابسته به مسکن در یک برنامه موفق بستگی به نوع تراکم مسکونی و میزان جمعیت استفاده کننده از آن دارد . در ناحیه مورد بررسی متاسفانه کاربریهای خدماتی و تاسیسات وتجهیزات شهری دچار کمبود میباشند و در مقابل میتوانیم تسلط کاربری مسکونی را شاهد باشیم. با گسترش روند تغییر کاربری اراضی خدماتی عملا این فرصت به تدریج از دست رفته وبیم آن میرود که با تداوم روند ،به یک تهدید جدی در زمینه توسعه شهر بدل شود.\nمنطقه چهار شیراز با مساحت 4113 هکتار و جمعیت 236900 نفر در منتهی الیه جنوب غربی شیراز قرار گرفته است. مساحت کاربری مسکونی در سطح منطقه 932 هکتار می‌باشد که 6/22 درصد از کل سطح منطقه را به خود اختصاص داده است. در سطح کل منطقه 40491 قطعه مسکونی وجود دارد که از این تعداد 71 درصد کمتر از 250 مترمربع مساحت دارند و عملا نشان دهنده گرایشی مشابه توسعه‌های جدید شهری هستند و با کاهش متوسط سطح زمین در شیراز از 355 مترمربع در سال 60 به 195 مترمربع در سال 79 همخوان می‌باشند. به موازات آن به لحاظ طبقات ساختمانی در حدود 90درصد سطح منطقه را ساختمانهای یک طبقه پوشانده‌است که این نشانگر گسترش منطقه به صورت افقی و در سطح می‌باشد.\nاین منطقه به لحاظ موقعیت استقرار آن در جنوب‌غربی شهر و در محدوده اراضی مساعد برای توسعه عملا از پتانسیل‌ها و فرصت‌های مناسبی برای تأمین کاربری‌های خدماتی برخوردار بوده است که متأسفانه با گسترش روند تغییر کاربری اراضی خدماتی عملا این فرصت، به تدریج از دست رفته و بیم آن می‌رود که با تداوم این روند به یک تهدید جدی در زمینه توسعه شهر بدل شود.\nعلاوه بر روند تغییر کاربری، آنچه که وضعیت منطقه را از نظر جذب جمعیت و فشار بر اراضی خدماتی حائز اهمیت بیشتری می‌سازد روند افزایش تراکم ساختمانی و نیز کوچک شدن سطح زیربنای واحدهای مسکونی است که به‌عنوان یک گرایش عمومی در سطح کشور و در پاسخ به بازار مسکن صورت می‌گیرد. بدین منظور تهیه ضوابط و مقررات مناسب درخصوص تفکیک و احداث ساختمان ضروری می‌نماید. این در حالی است که پیشنهادات طرح‌های تفصیلی و توسعه جنوب نیز در رابطه با تفکیک و احداث ساختمان در منطقه چهار در عمل توفیق نیافته و پهنه‌بندیهای تراکمی پیشنهادی آنها محقق نشده است.\nبا اذعان به موارد ذکر شده فوق، این مشاور برای روشن ساختن زمینه تصمیم‌گیری و انتخاب‌های بعدی با تدوین تخمینهای مرجع براساس افزایش تراکم ساختمانی در بافت پر و همچنین اراضی دارای کاربری مصوب و نیز تقلیل سطح زیربنای واحدهای مسکونی عملا سناریوی مرجع منطقه را در زمینه جمعیت‌پذیری و خدمات رسانی به تصویر کشیده است. در این راستا، ضوابط و مقررات موجود به نوعی تعدیل شده است تا با شرایط و ویژگیهای منطقه (شرایط اجتماعی، اقتصادی و کالبدی) همخوانی لازم را داشته باشد\nتعداد صفحه :42\nTagged توسعه پایدار, توسعه شهری, رشته شهرسازی, عدالت خدماتی\nپایان نامه ارشد رشته مدیریت : بررسی و رتبه بندی عوامل و شاخص های کلیدی موفقیت در استقرار برنامه ریزی منابع سازمانی ERP\nPosted on اسفند 26, 1394 آذر 12, 1397 Author مدیر سایت\nدانلود متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت عنوان : بررسی و رتبه بندی عوامل و شاخص های کلیدی موفقیت در استقرار برنامه ریزی منابع سازمانی ERP\nپایان نامه بررسی عوامل مؤثـّر بر برند گردشگری استان گیلان\nPosted on مرداد 29, 1397 آذر 13, 1397 Author مدیر سایت\nمتن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت موسسه آموزش عالی کوشیار (غیرانتفاعی ـ غیردولتی ) گروه آموزشی مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی عوامل مؤثـّر بر برند گردشگری استان گیلان استاد مشاور: دکتر اسماعیل ملک اخلاق شهریور 1394 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به […]\nدانلود پایان نامه ارشد: بررسی رابطه بین هوش هیجانی، عدالت سازمانی و تمایل به ترک شغل\nPosted on اردیبهشت 31, 1395 آذر 13, 1397 Author مدیر سایت\nمتن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته :مدیریت دولتی گرایش :نیروی انسانی عنوان : بررسی رابطه بین هوش هیجانی، عدالت سازمانی و تمایل به ترک شغل\nدانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته کشاورزی : تأثیر سیاستهای پولی بر ارزش افزوده بخش کشاورزی\nپایان نامه کارشناسی ارشد رشته صنایع : مدلی مبتنی بر نگاشت بیتی و تابع دستور جهت کنترل دسترسی در بانک اطلاعات XML


افغاني ستيزي، نشانه ضعف فرهنگي است » 19دی آنلاین\nبروز شده : ٢٣-١١-١٣٩٢, ١٠:٠٨ نسخه چاپی\nرضا حسنی 23 بهمن 1392 20:04\nسلام . از اظهار نظر کنند و نشر کننده یعنی 19دی نهایت سپاس تشکر را داریم.\nاین چهارمین نظر است که بعد از قرائتی و مخمل باف و زیبا کلام بدین گونه صراحت در معرفی مظلومیت افغانی ها در ایران است که جای بسیار حرف سخن است.\nکه با چه زبانی از شما تشکر کرد رامهیم میدانیم\nهمه مطالب تاریخ: ٢٣-١١-١٣٩٢, ١٠:٠٨


*تر باشد، انجیرها بزرگ*تر و شیرین*تر خواهند بود تیر و مرداد فصل رسیدن انجیرهاست اگر شما هم در خانه درخت انجیر دارید، می*توانید با این روش یک مربای خوشمزه داشته باشید خاطره*ی خوش یک آشپزی موفق همیشه همراهتان باشد. وقتی می*خواهید انجیرها را از درخت بچینید، دقت کنید اولا با" /> طرز تهیه مربای انجیر\nموضوع: طرز تهیه مربای انجیر\nیکشنبه ۱۲ آذر ۹۱ ۲۱:۰۸ #1\nانجیر یکی از میوه**هایی است که با توجه به طبیعت ایران عزیز، در خیلی از شهرها رشد می*کند\nالبته در شهرهای کویری و گرم بیش*تر است و هرچه هوا گرم*تر باشد، انجیرها بزرگ*تر و شیرین*تر خواهند بود\nاگر شما هم در خانه درخت انجیر دارید، می*توانید با این روش یک مربای خوشمزه داشته باشید\nخاطره*ی خوش یک آشپزی موفق همیشه همراهتان باشد.\nوقتی می*خواهید انجیرها را از درخت بچینید، دقت کنید اولا با دقت آن*ها را از شاخه*ها جدا کنید، طوری که ساقه و پوست انجیر سالم بماند و انجیرهایی را انتخاب کنید که به هیچ وجه له نشده باشد یا گنجشک*ها و پرندگان دیگر سوراخش نکرده باشند. هرچه انجیرها سالم*تر و یک*اندازه*تر باشند، مربای زیباتری خواهید داشت. راستی، وقتی خواستید تمام انجیرهای درخت*تان را بچینید، یادتان باشد آن بالاترها را کامل نچینید و سهمی هم از نعمتی که خدا برایتان آفریده، برای پرنده*ها و گنجشک*ها بگذارید.\nو اما مواد لازم برای تهیه مربای انجیر:\nآب*لیمو/ دو قاشق\nانجیرها را آهسته می*شوییم و می*گذاریم خوب آبش برود. یادتان باشد ساقه*های انجیر را نچینید. در یک قابلمه به*ترتیب یک لایه شکر و یک لایه انجیر می*ریزیم.\nقابلمه را می*گذاریم توی یخچال تا چند ساعت بماند. این*طوری شکر خوب به خورد انجیرها می*رود و طعم*دار می*شود و انجیر هم کم*کم آب می*اندازد. بعد از ۶-۷ ساعت، قابلمه را روی حرارت بگذارید تا انجیر و شکر جوش بیاید. سپس حرارت را کم*تر کنید.\nحالا با یک کف*گیر آهسته*آهسته کف*هایی را که می*بینید، بگیرید. بعد یک لیوان آب*جوش را آهسته به مواد اضافه کنید. یک ربع بگذارید مواد بجوشد. دیگر باید مواد قوام آمده باشد و انجیرها پخته و شیشه*ای شده باشند. الان باید آب*لیمو، دارچین و هل را اضافه کنید. پنج دقیقه*ی بعد، زعفران و وانیل را اضافه کنید. چند جوش که زد، قابلمه را از روی حرارت بردارید.\nانجیرها باید خوب طلایی شده باشند و قوام مایع مثل عسل شده باشد. مربا را داخل شیشه*ها بریزید و بعد از خنک شدن، در یخچال نگهداری کنید. مربای انجیر برای دسر یا صبحانه محبوبیت زیادی دارد. می*توانید همراه چای، به*جای یک حبه قند، یک دانه انجیر از این مربا بردارید و بخورید.\nاین مربا طبیعت گرمی دارد و برای مزاج*های سرد بسیار مفید و مقوی خواهد بود. مربای انجیرتان اگر به فصل سرما هم برسد، در پاییز و زمستان بسیار انرژی**بخش خواهد بود.


گتان علیا - ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد\n۶۸۸ نفر (سرشماری ۹۵)\n۱۰متر از سطح دریا\nگتان، روستایی از توابع بخش مرکزی شهرستان جاسک در استان هرمزگان ایران است.گتان به دوقسمت گتان بالا و گتان پایین تقسیم شده‌است. گتان در ۷۵کیلومتری غرب شهرستان جاسک و در فاصله ۲۳۰کیلومتری از بندرعباس مرکز استان قرار دارد. گتان قطب علمی و فرهنگی شهرستان جاسک محسوب می شود.وجود تعداد زیاد معلم فرهنگی و دانشجو گتان را از سایر روستاهای شهرستان جاسک متمایز کرده است، این روستا ۴۰نفر معلم و فرهنگی دارد. همچنین گتان تعداد زیادی طلبه علوم اسلامی و حافظ قرآن نیز دارد.مدرسه علوم دینی(خواهران)گتان از مدارس دینی فعال منطقه می باشد.\n۲ اقتصادومعیشت مردم\n۳ جاذبه های طبیعی\nاین روستا در غرب شهرستان جاسک قرار دارد و براساس سرشماری مرکز آمار ایران در سال ۱۳۹۵، جمعیت آن(گتان بالا و گتان پایین) ۱۵۰۰ نفر۲۶۰خانوار) بوده‌است. مردم این روستا همگی مسلمان و پیرو مذهب اهل سنت می‌باشند اهالی روستا به زبان بلوچی تکلم می‌کنند\nباتوجه به مجاورت گتان با دریا طبیعتا ماهیگیری نقش مهمی دراقتصاد روستا ایفا می‌کند ولی درسالهای اخیر حضور کشتی‌ها چینی در اب‌های دریای عمان باعث کاهش شدید صید ماهیگیران شده‌است تعدادی از اهالی روستا مغازه دار هستند و به تجارت مشغول هستند،حدود۴۰نفر هم معلم و فرهنگی هستند که با توجه با جمعیت روستا رقم قابل توجهی می باشد.\nبرخی از جاذبه‌های طبیعی گتان عبارتنداز:\n5ساحل زیبای ماسه ای و سنگی\n6کوه های مریخی ومینیاتوری\n«نتایج سرشماری عمومی نفوس و مسکن ۱۳۹۵». درگاه ملی آمار ایران. بایگانی‌شده از اصلی در ۱ ژانویه۲۰۱۷. دریافت‌شده در ۱ ژانوی۲۰۱۷. تاریخ وارد شده در |تاریخ بازبینی=،|تاریخ بایگانی= را بررسی کنید (کمک)\nآگی بند بست\nبرگرفته از «https://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=گتان_علیا&oldid=30889684»\nروستاهای شهرستان جاسک\nاین صفحه آخرین‌بار در ۱۵ ژانویهٔ ۲۰۲۱ ساعت ۱۶:۰۰ ویرایش شده‌است.


مرکز راهبردی فناوری های همگرا (NBIC) | اخبار | IBM: کامپیوترکوانتومی تا ۵ سال آینده وارد صنعت می‌شود\nIBM: کامپیوترکوانتومی تا ۵ سال آینده وارد صنعت می‌شود\nشرکت IBM پیش‌بینی می‌کند که تا 5 سال آتی بتوان کامپیوتر کوانتومی را در صنعت مورد استفاده قرار داد. بخش مالی و حفاظت از داده‌ها از جمله حوزه‌هایی است که کامپیوتر کوانتومی وارد آن خواهد شد.\nکامپیوترهای کوانتومی در حال توسعه هستند و اگر تصور می‌کنید که تجاری‌سازی آنها غیرممکن است، مطلع باشید که IBM اعلام کرده که تا 5 سال آینده این فناوری تحقق پیدا می‌کند. از نظر مدیران شرکت IBM این فناوری می‌تواند در آینده نزدیک دنیای اطراف ما را تغییر دهد.\nدر مصاحبه‌ای که اخیر هاریت گرین مدیرعامل بخش آسیا اقیانوسیه IBM انجام داده، اعلام کرده است که: «در طول 5 سال گذشته، IBM 38 میلیارد دلار سرمایه‌گذاری روی قابلیت‌های جدید انجام داده است. این سرمایه‌گذاری واقعی بوده و به تغییر کسب و کار IBM کمک شایانی می‌کند.»\nشرکت IBM در حال کشف قابلیت‌های کامپیوتر کوانتومی است. این شرکت پیش‌بینی می‌کند تا 5 سال آینده، کامپیوتر کوانتومی می‌تواند همانند کامپیوترهای کلاسیک مسیر خود را در صنعت باز کند.\nبلاک‌چین در حال خلق فرصت‌های تازه‌ای در حوزه مالی بوده تا زیرساخت نوین برای انجام تراکنش‌های مالی ایجاد شود. اما رمزگذاری مطمئن، کلید اصلی توسعه این فناوری است. IBM به دنبال ارائه فناوری اثرانگشت دیجیتال است که ابعادی کوچکتر از دانه نمک دارد و می‌توان آن را درون محصولات مختلف قرار داد و با فناوری بلاک‌چین ترکیب کرد.\nبا توسعه فناوری محاسبات کوانتومی، دستورالعمل‌های رمزگذاری رایج دوام بالایی نخواهند داشت و احتمال هک شدن افزایش می‌یابد. IBM به‌دنبال فناوری رمزگذاری جدیدی است که بتوان اطلاعات را میان آن مخفی کرد و تنها کامپیوتر کوانتومی قادر به رمزگشایی و حل آن باشد. با این کار می‌توان ایمنی داده‌ها را افزایش داد.\nدر حال حاضر اطلاعات رمزگذاری شده، هنگام استفاده رمزگشایی می‌شود که این کار موجب افزایش امکان دسترسی هکرها به اطلاعات می‌شود. اما در این فناوری جدید، کاربر از اطلاعات امن استفاده می‌کند در حالی که هکرها به آن دسترسی ندارند.\nشرکت IBM به دنبال توسعه سامانه‌های هوش مصنوعی است تا با استفاده از آن به بررسی محیط‌زیست بپردازد. چنین سامانه‌هایی به انسان امکان می‌دهد تا تصمیم صحیح‌تری درباره مسائل پیرامون بگیرد.\nمنبع : https://www.cnbc.com/2018/03/30/ibm-sees-quantum-computing-going-mainstream-within-five-years.html


کد خبر ۶۶۷۳۶۹\nتاریخ انتشار: ۱۷:۳۳ - ۲۱ ارديبهشت ۱۳۹۸ - 11 May 2019\nمدیر اداره کنترل تسلیحات و عدم اشاعه وزارت خارجه روسیه از جدیدترین اقدام ضدروسی آمریکا خبر داد.\nبه گزارش خبرگزاری مهر به نقل از تاس، ولادیمیر یرماکوف (Vladimir Yermakov) مدیر اداره کنترل تسلیحات و عدم اشاعه وزارت خارجه روسیه اعلام کرد: واشنگتن به تعدادی از دیپلمات‌های روسی که قصد داشتند در نشست کمیته آماده سازی سازمان ملل برای کنفرانس بازنگری ۲۰۲۰ اعضای معاهده منع گسترش سلاح‌های هسته‌ای (NPT) شرکت کنند، روادید صادر نکرده است.\nمدیر اداره کنترل تسلیحات و عدم اشاعه وزارت خارجه روسیه در این خصوص گفت: در نتیجه اقدامات غیرقانونی آمریکا چندین مقام روسی موفق به شرکت در این نشست نشده اند.\nوی در ادامه افزود: در صورتیکه چنین عملی تکرار شود، این نشست باید از آمریکا به کشور دیگری منتقل شود. اگر روادید آمریکایی تا پایان سال جاری به اعضای هیئت روسی داده نشود، دبیرخانه سازمان ملل باید کنفرانس بین المللی۲۰۲۰ را در ژنو، یا وین و یا پایتخت هرکشوری برگزار کند که حداقل بتواند سازماندهی و تعهدات فنی به سازمان ملل را به طور جدی رعایت کند.\nلینک کوتاه: asriran.com/002nc1


نشر توسط:رضا امینی درباره : سینما و اقتباس ادبی ,\nViews 39 تاریخ : سه شنبه 11 آبان 1400 نظرات (0)\nروزنامه اعتماد نوشت: بعد از تماشای سریال نه قسمتی «بازی مرکب» فرصتی دست داد چند قسمت پایانی فصل دوم سریال «دیدن» را نیز تماشا کنم. حیرت عجیبی داشتم از این هم‌آوایی در بین دو سریال که هیچ یک تقدم و تاخری بر دیگری ندارند و منِ مخاطب هستم که بنا بر دلایلی آنها را در بازه زمانی مشترک نگاه می‌کنم.\nقسمت آخر سریال «دیدن» آنچنان صحنه‌های خونین و کشت و کشتار دارد که با برخی سکانس‌های بازی مرکب همخوانی دارد. هر چند داستان تخیلی آن سریال درباره نابینایی است و پسابینایی را مدنظر قرار می‌دهد و دنیایی را ترسیم می‌کند که از همه علوم و دانش سیراب شده و پا به جهان تاریکی می‌نهد؛ ولی آنچه مشاهده می‌شود کماکان از بین بردن دیگری و هم نوع فصل‌الخطاب زیست آدمی است. انسانی که پوست و گوشت است و در این زیستن مصیبت‌بار آماده است به هر نحوی خویشتن را از پل پیروزی عبور دهد. بازی مرکب تکانه‌ای است به انسان‌های معاصر؛ آنانی که در هر وانفسایی خویش را می‌بینند و بس. برای دقایق و ساعاتی خوش بودن حاضرند کارناوالی از کشتن و خون بازی راه اندازند. آنسان که پیرمرد داستان لو می‌دهد. چهارصد و پنجاه و شش نفری که از فرط بحران اقتصادی و بدهی‌های زیاد حاضرند در بازی مرگ و زندگی حضور به هم رسانند. حال گیریم که در ابتدای کار نمی‌دانستند. ولی در پارت بعدی با اختیار و علم به پایان زندگی برگشتند و این‌گونه انسان‌ها در همه جای گیتی فراوان هستند و حالا نیز به مدد کرونا و بحران‌های بزرگ بیکاری و بی‌پولی تعدادشان از میلیون‌ها نفر نیز افزون‌تر می‌رود. سازندگان کره‌ای نیم نگاهی به کره‌شمالی و پاکستان نیز داشته‌اند. با دو کاراکتری که خلق کرده‌اند. نمی‌دانم چرا از بین این همه کشور این دو جغرافیا را انتخاب کرده‌اند. هر چند کشور شمالی می‌تواند به سبب همسایگی و ادباری که گرفتارش است؛ گزینه مناسبی باشد. ولی پاکستان و انتخابی از آسیای دور به حتم می‌تواند پیام‌های نهفته‌ای داشته باشد که علی این داستان تا حدود زیادی با آن چهره معصومانه و ساده‌وارش؛ بیان تصویری خاص از مردمانی بود که تحت سیطره حکومتی ایدئولوگ زندگی می‌کنند. نمی‌دانم شاید اگر از چند کشور دیگر نیز داوطلب بازی جمع می‌کردند این همه‌گیری دیدن سریال؛ بازتاب پرمعناتری پیدا می‌نمود.\nبرچسب زده شده با : بازی مرکب , روزنامه اعتماد , کره جنوبی , سریال بازی مرکب , سینما , خطرات بازی مرکب , بازیگران بازی مرکب , کرونا ,\nبازدید سال : 53,047\nبازدید کلی : 77,498


شماره خبر: ۲۶۰۶۶\nمتخصصان سلامت در دوران کرونا، خانه ماندن را توصیه می‌کنند اما تلویزیون مدام تبلیغ خرید از فروشگاه‌ها را پخش می‌کند. اگر از ابتدای کرونا تا امروز، پیام‌های بازرگانی را دیده باشید متوجه می‌شوید که کار تلویزیون چقدر با توصیه پزشکان و سلامت مردم در تناقض است. گویی هیچ هماهنگی و نسبتی بین توصیه‌ها و آگهی‌ها وجود ندارد و قرار است هرکدام راه خودشان را بروند راهی که به مقصدی یکسان نمی‌رسد.\nتبلیغ‌هایی که جیب‌تان را خالی می‌کنند\nطرح‌های تخفیفی که البته خیلی‌های‌شان بیشتر به نفع فروشگاه‌ها هستند تا مشتریان سعی می‌کنند با وعده‌های عجیب قاپ مخاطب را بدزدند و آن‌ها را راهی فروشگاه‌ها کنند. اما آیا این به نفع کنترل همه‌گیری کرونا است یا صرفا قرار است بودجه تلویزیون تامین شود و فروشگاه‌ها سود کنند؟\nبدیهی است که قاعده منفعت نمی‌گذارد صداوسیما خرید محلی (خرید از نزدیک‌ترین مغازه) را در کانون توجه مخاطبانش قرار دهد، اما این‌همه ترویج خرید در دوران کرونا بیش از اندازه زیاد و مضر است. بگذریم از این ناهماهنگی عجیب و خنده‌دار، که بازیگر معروف در تیزری می‌گوید: «در شرایط کرونایی به کسب و کارتون رونق بدید»، اما در زیرنویس می‌خوانیم که این تصاویر قبل از کرونا ضبط شده‌اند.\nضمن اینکه باتوجه به شرایط اقتصادی مردم، بسیاری از این فروشگاه‌ها حکم نمایشگاه دارند و بازدیدکنندگان فقط می‌توانند عامل طولانی شدن صف‌ها و تجمعاتی باشند که کار را برای سرایت ویروس کرونا آسان می‌کند. یادمان نرود که طرح‌های تخفیفی، مشتری‌ها را برای خرید بیشتر ترغیب می‌کنند و این همان اتفاقی است که کارشناسان مختلف صداوسیما تقبیحش می‌کنند! مصرف‌گرایی روزافزونی که فعلاً تمامی ندارد و ممکن است مشتری‌ها برای بالا بردن شانس بردشان، پول بیشتری از کف بدهند.\nاز کالاهای مصرفی تا بسته‌های آموزشی\nالبته تیزرها فقط در حوزه کالاهای مصرفی نیستند. مثلاً در زمینه آموزشی هم با شعار عدالت آموزشی قصد دارند دانش‌آموزان روستایی را هم به‌عنوان مشتری جذب خودشان کنند؛ اما کودک و نوجوانی که در روستاهای سیستان و بلوچستان کمترین امکانات را ندارد چطور می‌تواند یک بسته آموزشی گران را خریداری کند؟ گویی در سرزمین شعارها به سر می‌بریم!\nتناقض‌هایی که تمامی ندارند\nتوصیه برای مصرف بهینه، نکوهش مصرف‌گرایی و ترغیب مردم به حضور در خانه از یک‌طرف، آگهی‌هایی که هر لحظه می‌خواهند مردم را خانه‌های‌شان بیرون بکشند و راهی فروشگاه‌ها کنند از سویی دیگر فقط می‌توانند تناقض-های بزرگ تلویزیون را عیان کنند. اما آیا مسئله برای‌شان اهمیت دارد؟\nدرست است که به لطف آگهی‌ها، اعتبار مالی به جیب صداوسیما واریز می‌شود، اما آیا اعتبار معنوی هم نصیبش می‌شود؟\nکلمات کلیدی: # بودجه # تلویزیون # سیستان و بلوچستان # شرایط اقتصادی # ویروس\n47 درصد بودجه حیف می‌شود


نظريات علماى معرفت الروحى غرب – رازدار\nشما اینجا هستید: خانه / مقالات / علم ارتباط با ارواح / نظريات علماى معرفت الروحى غرب\nنظريات علماى معرفت الروحى غرب\nاينك شمه اى از آراء و عقايد علماى معرفت الروحى را براى مزيد استحضار خوانندگان ارجمند بيان مى دارد تا به تدريج در صفحات اين اثر به كنه دريافت هاى دانشمندان غرب پى برند.\nتله پاتى (تله به معنى دور است و تله فون استماع سخنان از راه دور است) و تله پاتى به معناى لغوى از دور حس كردن است.\nترتيزه چيزهايى در باب روح حس كند. تلر به مفهوم روشن است . تلروايانس به معنى از دور حس كردن است.\nدر تله پاتى شخص واقعهاى را كه حتمىالاجراء است و در همان زمان در فاصله اى دور كه آن شخص در مكان وقوع حادثه حضور ندارد احساس مى كند كه حتى با ابزار مادى نيز درك آن غير ممكن مى باشد.\nتله پاتى يعنى دور حسى، تله به معناى دور كه طرف را به سمت عامل سوق مىدهد. ضمير باطنى خود آگاه را ضمير يا (كونسيانس) ناميدهاند. ناخودآگاه ضمير باطنى را (سوكونسيانس) گويند. و به عبارتى ديگر فردى به فكر شخصى تمركز دهد و افكار او را دريافت كند يا طرفين فكر خود را به همديگر انتقال دهند.\nحضور ارواح در جلسات ارتباط با ارواح به واسطه تقاضا و تمناى مديوم است و آمادگى و ايمان به عامل بستگى دارد.\nدرجات روحى را اكثر پروفسورها هفت گانه مىدانند و آن ارتباط مستقيم با الوانهاى هفتگانه خورشيد دارد مانند قوس و قزح و بيش از هفت لون كه متأثر از خورشيد است، لون هشتمى كشف نشده است.\nتمامى اين الوان از ذوب فلزات خورشيد ايجاد مىشود و كليه آنها داراى اتم بوده و از نظر علوم معرفتالروحى، اتمهاى موجود در كُره خورشيد داراى شعور مىباشند و به طريق اولى، ارواح جدا شده از اجسام خاكى خود داراى همان خاصيت مىباشند و به وسيله اكتوپلاسم و روح و شعور در بُعد چهارم به حيات روحى خود ادامه مىدهند و اگر روح به مرحله هفتم نائل شد ديگر نياز به عود به كره خاكى ندارد و هر كس در مرتبه خود عالى يا پست مىباشد و در بُعد چهارم بالا و پايين وجود خارجى ندارد.\nكروكس دانشمند شهير انگليسى گويد هر اتمى داراى شعور بوده و هر چيزى به اندازه خود شعور دارد و اتصال غير مرئى به شعور كل دارد.\n[اينان خداوند را شعور كل مىدانند: چ].\nقالب مثالى داراى اكتوپلاسم و شعور بوده و در بُعد چهارم اثرات مادى دارد.\nروح در بُعد چهارم بعد از عود به كره خاكى داراى ماده و اتم و شعور مىباشد. روحِ مترقى در بُعد چهارم آگاه است به اينكه بار ديگر به دنيا عودت خواهد كرد.\nروح پريسپرى و روح ماده در تمامى جسد است و مركز آن مغز انسان است.\nاكتوپلاسم (قالب مثالى، غشاء اطراف روح) را روح آم گويند. اكتوپلاسم نگهبان يا غشاء دور بدن، زمانى كه روح از بدن خارج مىشود به پريسپرى تبديل مىشوند.\n[بنابر اين هنگامى كه در عالم جسمانى مىباشيم جسمى داريم كه آم ناميده شده و غشاء جسمانى كه اكتوپلاسم مىنامند، اما در بُعد چهارم به ترتيب اسپرى و پريسپرى مىشوند: چ].\nپريسپرى در مقام اكتوپلاسم جاى گرفته و اسپرى در مقام آم است.\nاين اسامى و اصطلاحات را علماى روحى نامگذارى كردهاند شايد در علم ارواح و حقيقت عالم ارواح به نحو ديگرى شناخته و معرفى شوند.\nاعمال يوگ اعمال بدنى است و منظور نظر پاتنجلى بنيانگذار اين مكتب، صرفاً اين اعمال و ورزشهاى جسمى نيست بلكه هر نشست مركوب يوگى است كه به اقتضاى آن نشست سكوت پيشه كند، غذا و خواب را به تدريج كم نموده، حبس نَفَس و تمركز نمايد و هيچ گونه ارتباطى با علم الروح ندارد.\n[حالت هيپنوتيزى و مشاهدات روحى با هم يكى نبوده بلكه بايد گفته شود كه متغاير و متباين هم مىباشند: چ].\nتلقين به نفس خود را اوتوژوكسيون مىنامند و القاء به نفس نيز گويند.\nدر كتاب ژوزف بالسامو به قلم الكساندر دوما ترجمه ذبيح الله منصورى در سه جلد.\n[الكساندر دوما، ژوزف بالسامو را استاد اين فنون و عامل انقلاب فرانسه مىداند: چ].\nدر اين كتاب دوما از قول بالسامو نوشته است كه وى مدعى شد سى و پنج بار به دنيا آمده و تمامى اين دوران را به خاطر دارد.\nدر كتاب عالم ارواح تلخيص و ترجمه از كتاب (الارواح) تأليف طنطاوى از حبيب الله آموزگار نوشته شده است: هر وقت روح بخواهد ميز را حركت دهد به وسيله امتزاج سيال عمومى با سيال خصوصى كه به حكم اراده او از وسيط (مديوم) خارج مىشود، حيات مصنوعى به جسم جامد داده آن را جذب كرده، جسم را به جنبش مىآورد و جسم اگر سنگين باشد از ساير ارواح كمك مىگيرد.\nدر جلسه احضار ارواح افرادى كه حضور دارند اگر تعدادشان فرد باشد بر زوج ارجحيت دارند.\n[تعداد افراد چه زوج و چه فرد باشند در ارتباط مدخليتى ندارد اما اگر تعداد نفرات كمتر باشند بهتر مىتوانند آمادگى يابند: چ].\nدر كتاب اسرار طلسم و سحر و جادو تأليف آرتر. اس. گريگو ترجمه پرويز نجفيانى در صفحه 101 نوشته شده: شمنهاى اسكيمو هر وقت اراده كنند مىتوانند ارواح را احضار كنند. ايشان چراغها را خاموش كرده و شروع مىكنند با طبل آواز مىخوانند و چادر مملو از موجودات نامرئى مىشود و در آن هنگام غرش طبل به اوج خود مىرسد و چادر به شدت تكان مىخورد و صداى طبل اوجش كم مىشود و بعد ساكت مىگردد و شمنها در حالت نيمه بيهوشى روى كف چادر قرار مىگيرند.\n[شمنها از كجا متوجه موجودات نامرئى مىشوند و چگونه حضور ارواح را درك مىكنند. حالِ شمنها ممكن است با اكل بعضى ادويه يا خواندن افسونها كه اثر وضعى دارند منقلب شود و براى فريب مردم اين اعمال عادى را احضار روح قلمداد كنند: چ].\nدر كتاب اصول مقدماتى فلسفه تأليف ژرژ پليت سر در صفحه 20 نوشته است: فكر همان تصورى است كه ما از اشياء داريم، بعضى از اين تصورات كه معمولاً از احساسات ما حاصل مىشود، متعلق به اشياء مادى است. چه رابطهاى بين خواستن و توانستن وجود دارد، خواستن همان روح و فكر است. توانستن آن چيزى است كه شدنى و ممكن است يعنى ماده و وجود. فكر خالق هستى است يا به عبارت ديگر روح ماده را به وجود مىآورد. بركلى اسقف انگليسى در قرن هيجدهم گويد ماده وجود ندارد.\nدر صفحه 28 گفته است: ديدور فيلسوف مادى در قرن 18 در پاريس بسر مىبرد و قبل از ماركس و انگلس بزرگترين متفكر مادى شمرده مىشد.\nبركلى گويد محسوسات چيزى جز تصوراتى كه در ذهن داريم نيست، پس اشيائى كه به مدد حواس ادراك مىكنيم چيزى جز تصورات نيستند و تصورات نيز نمىتوانند در خارج از ذهن موجود باشند.\nتصورات ما خالق اشياء است. اشياء انعكاس فكر ما هستند. محسوسات ما حاصل اشياء نيست بلكه حاصل فكر ما است.\nدر صفحه 43 نوشته است: ايده آليستها گويند روح خالق ماده است. ماده در خارج از ذهن وجود ندارد و لذا چيزى جز يك پندار نيست. تصورات ما موجد اشياء است و ماترياليستها ضد اين نظر را دارند.\nاسباب تمام تظاهرات طبيعى و حياتى در جهان، عبارت از تَمَوُجات و ارتعاشات از قبيل نور، حرارت، قواى مغناطيسى، برق و غيره است كه به نسبت علل مولده سرعتِ سِير و بلند و كوتاهى هر يك مختلف مىشود.\nحالت پنجم ماده مديوم ارواح بدون كمك سيال حياتى كه از بدن زنده قرض مىگيرند نمىتوانند در عالم جسمانى ما ظاهر شده، منشاء اثر بشوند.\nقوه مديوم نبطه دارد يعنى خصوصيتى كه در مديوم است. مديومِ معالج به وسيله نگاه كردن، به معالجه امراض اقدام مى كند. مديوم نبطه قادر است جابجا نمودن اشياء در فضا و تجسم روح و هديه آوردن از طرف ارواح را انجام دهد.\nمديوم نبطه كه داراى شعور به وسيله كتابت باشد.\nمديوم شنوا صداى ارواح را شنيده و ممكن است تحت تسلط ارواح خبيثه قرار گيرد.\nمديوم گويا سخنان ارواح را در حال ترانس مىفهمد. مديوم در حال غشوه بدون آنكه پريسپرى از بدنش جدا شود به وسيله رشته باريكى به بدنش متصل و ارواح ضمير و ذهن مديوم را به اراده خود جذب مىكنند.\nمديوم بينا مشاهده ارواح در حال بيدارى است، اگر چشم مديوم را ببندند باز حس مىكند.\nكومترى يا روشن حسى: اگر شيئى يا عكسى از روح به دست مديوم دهند به وسيله آن شيئى يا عكس با روح تماس برقرار مىكند. كليه ارواحِ حاضر در جلسه ارتباط، روح را مشاهده كرده و حتى اياب و ذهاب ارواح را رؤيت مىكنند.\nمديوم نويسنده كه با ارواح از طريق كتابت مربوط مىگردد، بدون اراده دستش به حركت آمده و كلماتى ترسيم مىكند.\nمديوم نويسنده فطرى با خيال، با ارواح مربوط و دستش بلا اراده حركت مىكند و مطالبى مىنويسد و كلمات به او القاء مىشود.\nمديوم نويسنده نيمه مكانيكى (مديومها به طور مكانيكى در نوشتن بدون اراده هستند و در مديومهاى فطرى، اراده مديوم مداخله دارد ليكن در مديومهاى نيمه مكانيكى اين دو حالت قوا تا كار مىكند، دست بلا اراده حركت مىكند و كلماتى كه روى كاغذ ترسيم مىشود در خاطره مديوم نقش مىبندد.\nاينك ترجمه گفتار (لوم برزو) طبيب و استاد دانشگاه تورن در ايتاليا ذيلاً نقل مىشود: ارواح داراى بدن سيال بسيار بسيار لطيفى بوده و در صورت داشتن مديوم خوب تقريباً تمام اعمال اشخاص زنده را مىتوانند انجام دهند.\nدر مرگهاى ناگهانى خصوصاً اشخاص جوان، پس از مرگ، حركات و اعمال عادى زندگانى جسمانى خويش را در آن عالم تا چندى تكرار مىكنند. ارواح در محلهاى وقوع حادثه، آمد و شد داشته، سبب غوغا و هياهو و باعث حركت اشياء مىشوند و بيشتر اين قبيل تظاهرات بدون حضور مديوم معين انجام مىگيرد.\nارواح از قواى جسمانى مديومهاى دور دست، بدون التفات خود آنها استفاده نموده، در و پنجرههاى خيلى سنگين را باز كرده و مىبندند و سنگهاى وزين را پرتاب مىكنند، قواى آنها زود تحليل رفته شدت عملياتشان كم مىشود و به نظر مىرسد كه حالت نزع و بيهوشى نيز سبب بروز اين نوع اعمال مىشود. خوبى و بدى ارتباط مربوط به حالت و استعداد مديوم است.\n[اگر روح خبيث باشد قادر نيست كه بر روح نيك نفسِ مديوم مسلط گردد: چ].\nوسايل متوفى از قبيل انگشتر، دستكش و غيره را چون با سياله روح مرده اشباع شده اگر به مديوم دهند، روح صاحب شىء متوجه به سيال شده با مديوم مربوط مىگردد.\n[در جادوگرى نيز جادوگر، مو، لباس، بالاخص لباس زيرين طرف متقاضى را گرفته به كار مىگيرد: چ].\nعالم جسمانى ما براى ارواح تاريك بوده فقط به وسيله مديوم مىتوانند تا درجهاى ملتفت به وضعيات ما شوند.\nارتباط با اشخاصى كه تازه به عالم روحى روى آوردهاند حتى ارتباط با باشعورترين آنها نامفهوم و غير صحيح است.\nارتباط منوط به درجه تكامل روح و استعداد مديوم است. بانوان خانواده فوكس ضربات به ديوار را جهت ارتباط با ارواح اختراع كردند.\n[اگر مديوم در اين وسيله با اراده يا ناخودآگاه دخالت كند اين عمل ارتباط صحيح نبوده و آن را (آنى ميسم) يعنى حيوانى، مىنامند: چ].\n(ميلوپ) دانشمند معرفة الروح گويد در پانزده جلسه روحى زا، 215 موضوع و 125 مطلب بدون ترديد صحيح بوده و فقط شانزده تا از آنها بر خلاف حقيقت بود و چهل و هفت تا مشكوك بود. و از 927 واقعات كوچك، 717 تاى آن حقيقت داشت و چهل و سه تا خلاف واقع و 167 مشكوك بود.\nارتباط در درجه اول به وسيله عامل و ديگر در حال جذبه و خلسه كه به وسيله عامل روحى در اتاق تاريك بر روى مديوم انجام مىگيرد، صورت مىپذيرد. مديوم در حال جذبه و خلسه احساسات خويش را از دست داده، يك ابر رقيق نورانى در زمين يا بالاى سر و شكم او ظاهر شده كم كم ابر غليظ مىشود و بالاخره شبه تشكل يك نفر انسانى را به خود مىگيرد. شبح مزبور غالباً از مديوم و اطاق دور شده، در حضور حضار راه مىرود و دستهاى خويش را حركت مىدهد و صحبت مىكند.\nويليام كروكس و پروفسور ريشه حرارت بدن و ضربان قلب و تنفس روح تجسم يافته را مطابق حرارت و ضربان قلب و تنفس يك آدم سالم مشاهده، امتحان و تصديق كردهاند كه تمامى مواد تشكيلات بدن شبح از بدن جسمانى مديوم گرفته مىشود.\nاگر ضربهاى بر شبح وارد آيد به واسطه رشته ارتباط بدن روحى با بدن جسمانى، همان نقطه درد مىگيرد كه گوئى به مديوم ضربه وارد شده نه به شبح.\nارواح در هنگام تجسم با پارچه دولا و سهلا و چهارلاى سفيد خيلى لطيف كه از لباس مديوم عاريه گرفته خود را پوشانيده و سپس در مقابل ما ظاهر مىشوند.\n[اين گفتار مؤلف محترم كه روح در هنگام ارتباط يا تجسد از اكتوپلاسم مديوم و عامل و ديگر افراد حاضر در جلسه تشكل يافته قابل قبول است اما ارتباطى به لباس مديوم و ديگران ندارد و اين گفتار حقيقتى در بر ندارد: چ].\nشبح مردگان در روشنائى مانند موم در حرارت منحل مىشود، اين پارچه براى اين است كه در روشنائى مانع از انحلال تشكيلات بدن سيال بشود و از اين جهت است كه روزها به ندرت ارواح را مىتوان ديد.\n[اينكه روح از پرده يا اشياء اطاق استفاده كرده و بعد ظاهر مىشود درست نمىباشد. اگر روحى عود كرده و در دنيا ظاهر شده است نتوان با وى تماس گرفت.\nدر موقع تجسد روح، از حجم و وزن مديوم كسر نمىشود و در اوقاتى كه روح ظاهر شده از بدن و ساقِ پاهاى مديوم كسر نمىشود: چ].\n . لون = رنگ.\n . ترانس = خلسه. م.رضا\nhttps://razdar.com/wp-content/uploads/2021/09/LOGO-300x129.png 0 0 admin https://razdar.com/wp-content/uploads/2021/09/LOGO-300x129.png admin2014-08-17 23:20:112014-08-17 23:20:11نظريات علماى معرفت الروحى غرب\nنظريات علماى شرق و گفتار مؤلف گفتار آلان كاردك


سرپرست معاونت طرح های توسعه شرکت برق منطقه ای خوزستان معرفی شد\nسرپرست معاونت طرح های توسعه شرکت برق منطقه ای خوزستان معرفی و از معاون سابق تقدیر شد .\nبه گزارش روابط عمومی شرکت برق منطقه ای خوزستان، در این مراسم تودیع و معارفه مدیرعامل این شرکت گفت: با توجه به در پیش بودن تابستان همه واحدها باید آماده باشند تا با تلاش شبانه روزی برق مورد نیاز مشترکان را تامین کنیم.\nوی افزود: با توجه به گرمای زودرس و پیش بینی تابستان گرم در سال جاری تلاش مجموعه شرکت و مخصوصاً همکاران معاونت طرح های توسعه برق برای افزایش ظرفیت شبکه به میزان 900 مگاولت آمپر بودکه تاکنون 400 مگاولت آمپر افزایش ظرفیت شبکه محقق شده است و امیدواریم دیگر پروژه های تعریف شده نیز تا قبل از تابستان آماده و وارد مدار شوند.\nایشان معاونت طرح های توسعه را از معاونت های کلیدی و تاثیرگذار در شرکت دانستند و گفتند: آقای برادران (معاون سابق)از سال 89 تاکنون با قبول مسوولیت سنگین این معاونت زحمات بسیار زیادی در راستای اهداف صنعت برق و شرکت برق منطقه ای خوزستان کشیده اند و تعامل خوبی با مسوولان رده بالای شرکت در جهت انجام کارها داشتند که امیدواریم در ادامه نیز شاهد فعالیت ایشان در بخش های دیگر باشیم .\nجانقربان در ادامه از زحمات سعید برادران تقدیر و مهدی زیبایی فر را به عنوان سرپرست جدید معاونت طرح های توسعه برق شرکت معرفی کرد .\nشایان ذکر است معاون سابق طرح های توسعه گزارشی از فعالیت های خود در دوران تصدی این مسوولیت در معاونت طرح های توسعه برق ارایه داد.