فرمول غذایی در برابر آلرژی های فصلی | آبریزش بینی، خارش گلو، - ایلنا\nجمعه، 27 مهر 1397 ساعت 23:562018-10-19پزشكي\nآبریزش بینی، خارش گلو، و عطسه از جمله علائم آشنا برای افراد مبتلا به آلرژی های فصلی هستند.\nدر شرایطی که افراد دیگر از تغییر فصول لذت می برند، - --> کد خبر: 681235 1397/07/27 23:54:13 آبریزش بینی، خارش گلو، و عطسه از جمله علائم آشنا برای افراد مبتلا به آلرژی های فصلی هستند.\nدر شرایطی که افراد دیگر از تغییر فصول لذت می برند، افراد مبتلا به آلرژی های فصلی باید با کمک دستمال کاغذی و آنتی هیستامین ها ناراحتی خود را تسکین دهند.\nبه گزارش سایت قطره و به نقل ازایلنا، اگر بینی شما نسبت به آلرژن هایی مانند گرده گیاهان و علف حساس باشد، سلول های ایمنی هیستامین ترشح می کنند که برای پیشگیری از سفر آلرژن ها به نقاط دیگر بدن التهاب ایجاد می کند.\nمواد غذایی سرشار از کوئرستین به نظر شما پیاز، فلفل، توت ها، سیب، و جعفری در چه چیزی با هم اشتراک دارند؟ در نگاه نخست مورد خاصی به نظر نمی رسد، اما همه آنها حاوی بیوفلاونوییدی به نام کوئرستین هستند.\nکوئرستین یک آنتی هیستامین طبیعی است که از طریق تثبیت سلول ها و توقف تولید هیستامین کارایی خود را نشان می دهد.\nهمان گونه که پیش تر اشاره شد، هیستامین ها آن چیزی هستند که موجب بروز علائم آلرژی های فصلی می شوند.\nهمچنین، کوئرستین به بهبود جذب ویتامین C در بدن کمک می کند.\nاین ویتامین یک آنتی اکسیدان تقویت کننده سیستم ایمنی است.\nافزون بر این، کوئرستین ممکن است به تثبیت غشاهای سلولی کمک کند و از این رو، آنها حساسیت کمتری به آلرژن ها داشته باشند.\nآناناس آناناس نه تنها میوه ای خوشمزه محسوب می شود، بلکه منبع عالی برای آنزیم بروملین است.\nبروملین یک ضد التهاب قوی است که به کاهش علائم آلرژی های فصلی کمک می کند.\nمطالعات نشان داده اند که بروملین ابتلا به بیماری های تنفسی آلرژیک و آسم را نیز کاهش می دهد.\nاگرچه این آنزیم به صورت مکمل نیز در دسترس است، اما زمانی که مواد غذایی کامل مصرف می شوند، بدن هرچه بهتر آن را جذب می کند.\nآناناس را به اشکال مختلف می توانید به رژیم غذایی روزانه خود اضافه کنید.\nماهی های چرب ماهی های چرب سرشار از اسیدهای چرب امگا-3 هستند و می توانند یکی از خطوط دفاعی غذایی شما در برابر آلرژی ها باشند.\nهمانند بروملین، اسیدهای چرب امگا-3 برای کاهش التهاب مفید هستند که نقش چشمگیری در بسیاری از علائم آلرژی های فصلی دارد.\nاگرچه اسیدهای چرب امگا-3 به صورت مکمل نیز در دسترس هستند، اما دریافت آنها از مواد غذایی مفیدتر است.\nماهی های سالمون، تن، خالمخالی و ساردین از بهترین منابع برای این ماده مغذی هستند، اما برای پرهیز از دریافت جیوه، انواعی که در حیات وحش شکار شده اند را انتخاب کنید.\nپروبیوتیک ها پروبیوتیک ها نه تنها برای سلامت روده انسان مفید هستند، بلکه می توانند به کاهش التهاب ناشی از آلرژی های فصلی نیز کمک کنند.\nمطالعه ای در سال 2017 که در دانشگاه فلوریدا انجام شد، نشان داد که افراد مبتلا به آلرژی هایی خفیف تا متوسط که مکمل حاوی پروبیوتیک های لاکتوباسیلی و بیفیدوباکتریا دریافت کرده بودند، علائم مرتبط با بینی کمتر و کیفیت زندگی بهتر را گزارش کردند.\nپروبیوتیک های زنده در برخی انواع ماست، و همچنین محصولات تخمیر شده مانند کفیر، کلم ترش، کیمچی، کامبوچا، تمپه و میسو وجود دارند.\nهمچنین، امکان مصرف مکمل های پروبیوتیک وجود دارد، اما همواره دریافت آنها از مواد غذایی بهترین گزینه است.\nعسل محلی اگرچه نتایج پژوهش ها درباره این که مصرف عسل محلی می تواند به بهبود آلرژی های فصلی کمک کند، همچنان قطعی نیستند، اما برخی مطالعات نشان داده اند که در صورت مصرف در ابتدای فصل آلرژی ممکن است به کاهش آنها کمک کند.\nنظریه این است که مصرف عسل بدن را در برابر گرده های محلی که دلیل آلرژی های فصلی هستند، مقاوم می کند.\nهمچنین، عسل به واسطه ویژگی های ضد التهابی خود ممکن است به تسکین آلرژی ها کمک کند.\nبرای کسب بهترین نتیجه، انتخاب انواع خام و پالایش نشده عسل توصیه شده است.\nتوت فرنگی توت فرنگی نه تنها میوه ای خوشمزه و مغذی محسوب می شود، بلکه در دفع آلرژی های فصلی نیز موثر است.\nسیر سیر یک ماده غذایی قدرتمند است که به نظر می رسد برای هر چیزی، از جمله تسکین آلرژی های فصلی مفید باشد.\nسیر سیستم ایمنی بدن انسان را با محتوای آنتی اکسیدان های قوی خود پشتیبانی می کند.\nسیر به مهار التهاب که موجب واکنش ها به آلرژن های فصلی می شود، کمک می کند.\nخرد کردن سیر کارایی آلیسین موجود در این ماده غذایی را افزایش می دهد.\nآلیسین یکی از ترکیبات موجود در سیر و مسئول بسیاری از فواید این ماده غذایی است.\nزردچوبه زردچوبه ادویه ای مفید است که فواید سلامت مختلف را ارائه می کند و دیر زمانی است که به عنوان یک ابرماده غذایی ضد التهاب شناخته می شود.\nترکیب فعال موجود در زردچوبه به نام کورکومین مسئول بسیاری از فواید سلامت این ماده غذایی است که می تواند ترشح هیستامین را برای پرهیز از بروز علائم آلرژی مهار کند.\nهمچنین، کورکومین واکنش آلرژیک را مهار می کند، استرس اکسیداتیو را کاهش می دهد و نشان داده است جریان هوای بینی را افزایش داده و از واکنش ایمنی در افراد مبتلا به آلرژی پشتیبانی می کند.\nبرای تقویت اثربخشی، زردچوبه را به همراه چربی های سالم و/یا فلفل سیاه استفاده کنید.\nمواد غذایی سرشار از منیزیم منیزیم یکی دیگر از مواد مغذی است که می تواند به تسکین علائم مرتبط با آلرژی های فصلی کمک کند.\nمنیزیم یک آنتی هیستامین و همچنین بازکننده برونش طبیعی است، از این رو، اثر آرامش بخش بر عضلات لوله های تنفسی و کل بدن دارد.\nخوشبختانه، منیزیم در طیف گسترده ای از مواد غذایی یافت می شود.\nاز بهترین منابع برای این ماده مغذی می توان به اسفناج و برگ چغندر سوییسی پخته، شکلات تلخ، بادام، لوبیا سیاه و آووکادو اشاره کرد.\nمرکبات بخش های سفید میوه های خانواده مرکبات مانند پرتقال، گریپ فروت، و لیمو حاوی ترکیبات تقویت کننده سیستم ایمنی هستند که واکنش های هیستامین را محدود می کنند.\nهمچنین، مرکبات منابعی عالی برای ویتامین C هستند که یک آنتی هیستامین طبیعی محسوب می شود.\nپرتقال دارای یک ویژگی اضافه نیز است: کوئرستین.\nمطالعات نشان داده اند که ترکیب کوئرستین و ویتامین C اثرگذاری را تقویت کرده و التهاب را کاهش می دهد.\nچای زمانی که با گرفتگی بینی مواجه هستید، یک فنجان چای داغ از بهترین گزینه هایی است که می توانید برای بهبود این شرایط مد نظر قرار دهید.\nمایعات داغ می توانند به بهبود شرایط مسیرهای بینی کمک کنند که بخار آنها بیشترین نقش را در این زمینه دارد.\nبرخی انواع چای، مانند چای زنجبیل و چای سبز، دارای فواید افزوده ضد التهابی نیز هستند.\nمطالعات نشان داده اند که به طور خاص، چای سبز سطوح پادتن IgE در خون را کاهش می دهد که از ترکیبات موثر در واکنش های آلرژیک و التهابی است.\nمغزها و دانه های خوراکی همانند ماهی های چرب، برخی مغزها و دانه های خوراکی نیز منابعی عالی برای اسیدهای چرب امگا-3 هستند.\nبه طور خاص، گردو سرشار از این مواد مغذی است و تنها یک چهارم فنجان از این ماده غذایی می تواند نیاز روزانه شما به اسیدهای چرب امگا-3 مبتنی بر گیاهان را تامین کند.\nافزون بر اسیدهای چرب امگا-3، بذر کتان سرشار از سلنیم است که نقش ویتامین C در مبارزه با آلرژی را تقویت می کند.\nبرای جذب بهتر بذر کتان باید آن را پودر کنید.\nاین کار را پیش از مصرف انجام دهید.\nاگر پودر دانه کتان را خریداری می کنید باید آن را در فریزر نگهداری کنید تا فواید تغذیه ای آن حفظ شود.\nکلید واژه ها: آلرژی - مواد غذایی - آنتی هیستامین - آناناس - کاهش - ویتامین - سلول - بینی - ماهی - تقویت کننده - سیستم ایمنی - ایمنی - رژیم غذایی - آشنا - نشان - صورت - پیشگیری - حساسیت - گیاهان - بیماری - دستمال - گزارش - طبیعی - جعفری - تولید - کاغذی - هایی - مصرف - عالی - میوه


خبرگزاری نهاد کتاب‌خانه‌های عمومی کشور | یکشنبه | ساعت 17:47\nنشست علمی «کتابخانه ها و خدمات به گروه های خاص» به همت انجمن کتابداری و اطلاع رسانی شاخه قم و با همکاری اداره کل کتابخانه های عمومی استان و اداره کل بهزیستی، در تالار غدیر اداره کل کتابخانه ها برگزار شد.\nبه گزارش روابط عمومی اداره کل کتابخانه‌های عمومی استان قم، نشست علمی «کتابخانه‌ها و خدمات به گروه‌های خاص» با حضور سیدکاظم حافظیان رضوی، نویسنده، مترجم و استاد پیشکسوت علم اطلاعات و دانش شناسی؛ منصور رضوانی، مدیرعامل کانون نابینایان جلوه امید؛ محمد عباسی، مدیریت کتابخانه حضرت فاطمه معصومه (س)؛ هادی کریمی، معاون بهزیستی استان و جمعی از معلولان و اقشار مختلف مردم برگزار شد.\nسیدکاظم حافظیان رضوی، نویسنده، مترجم و استاد پیشکسوت علم اطلاعات و دانش شناسی، ضمن اشاره به ۵۰ سال فعالیت در حوزه کتابداری و ۳۵ سال سابقه تدریس در دانشگاه؛ تصریح کرد: مکانی بهتر از کتابخانه‌های عمومی، به لحاظ علمی، فرهنگی و اجتماعی نیست و به درستی از کتابخانه‌های عمومی به عنوان دانشگاه مردم یاد شده است.\nوی اظهار داشت: انسان ریشه در هستی بی کران دارد و عالی‌ترین پدیده هستی، مغز انسان است؛ معلولان نیز همانند سایر افراد از مغز استفاده می‌کنند. معلولان بسیار توانمند هستند و خدمات و امکاناتی که برای همه انسان‌ها قائل هستیم، باید برای معلولان نیز فراهم شود.\nسیدکاظم حافظیان رضوی گفت: در جهان امروز امکانات خاصی برای بشر وجود دارد که روز به روز بیشتر و پیشرفته‌تر می‌شود و ما باید حق و حقوق قشر معلول را نیز در نظر بگیریم. کتابخانه‌های عمومی وظیفه و رسالت مهمی برای خدمت رسانی به معلولان دارند.\nوی افزود: لازم است هنگام ساخت هر کتابخانه بخشی از آن برای معلولان در نظر گرفته شود، ضمن آنکه مسیر تردد این بخش باید به گونه‌ای باشد که برای این قشرخاص مشکلی به وجود نیاید.\nاستاد پیشکسوت علم اطلاعات و دانش شناسی اظهار داشت: خدمت رسانی به معلولان وظیفه جامعه است. بهترین عامل برای ایجاد امید و انگیزه در بین معلولان، کتابخانه‌ها و کتابدار‌ها هستند، به شرطی که یک کتابدار وظایف خود را به خوبی بداند و با مراجعه کننده تعامل بسیار خوبی داشته باشد. محیط کتابخانه، چیدمان کتاب‌ها و شاداب سازی موضوع بسیار مهمی است اما اگر کتابداری بداخلاق باشد، همه این زیبایی‌ها از بین می‌رود.\nسیدکاظم حافظیان رضوی تصریح کرد: باید با برنامه ریزی مناسب، خدمات کتابخانه‌ای به شکل مطلوبی به معلولان ارائه شود؛ مانند تولید کتاب‌های بریل، نابینایان ما حق دارند کتاب «سووشون» نوشته سیمین دانشور را مطالعه کنند چون یکی از زیباترین رمان‌های تاریخ معاصر است.\nوی افزود: کتابخانه‌ها و کتابداران می‌توانند از استعدادها و پیشنهادات اعضای کتابخانه عمومی در این زمینه بهره بگیرند.\nاستاد پیشکسوت علم اطلاعات و دانش شناسی گفت: باید اقشارخاص را با امکانات ویژه به نماز جمعه‌ها، بوستان‌ها و … ببریم تا توانمندی‌های خود را معرفی کرده و جامعه را آگاه کنند که شخص معلول علی رغم نقص ظاهری، توانمندی‌های بسیار زیادی دارد که افراد سالم ممکن است، نداشته باشند. ۱۰۲ نفر از معلولان در کنکور پذیرفته شدند که این موضوع نشان دهنده توانایی‌های این عزیزان است. معلولان با آگاهی از استعدادهای خود در موضوعات مختلف به موفقیت هایی دست پیدا کردند و جامعه نیز باید از دانش و هنر این افراد به خوبی بهره گیرد.\nوی گفت: در گذشته می‌گفتند عصر آینده، عصر پیشرفت‌های پزشکی و موضوعات مختلف است ولی پس از ۳۰ سال به این نتیجه رسیدند که این دوران، عصر اطلاعات است. باید کتابداران را تشویق کنیم که از همه امکانات موجود برای ارائه خدمات به مراجعه کنندگان و معلولان استفاده کنند و این موضوع را نیز باید مدنظر قرار داد که انواع کتابخانه‌ها در دنیا ایجاد شده ولی کتابخانه‌های عمومی، مادر تمام انواع کتابخانه‌ها، هستند.\nوی با بیان اینکه تعاملی‌ترین فضای یادگیری محیط کتابخانه است، افزود: کتابدار باید اطلاعات جامع و کاملی داشته باشد و تامین و تهیه امکانات ویژه برای افراد معلول و پاسخگویی به نیازهای آن‌ها از وظایف کتابخانه‌های عمومی است.\nدر پایان استاد پیشکسوت علم اطلاعات و دانش شناسی با اشاره به بازدید از بخش بریل کتابخانه آیت الله خامنه‌ای، خاطرنشان کرد: در این بازدید با خدمات بی نظیر این بخش که توسط حسن عبدلی، کتابدار روشندل بخش نابینایان ارائه می‌شود، آشنا شدم.\nمهدی محمدی، رئیس انجمن کتابداری و اطلاع رسانی شاخه قم و عضو هیأت علمی دانشگاه قم نیز در این مراسم، اظهار داشت: همه اعضای جامعه از سرمایه‌های اصلی و ارزشمند یک کشور به شمار می‌روند و این حس را نیز باید نسبت به معلولان داشته باشیم. معلولان به لحاظ شرایط متفاوتشان، نیازهای خاصی دارند و از طرفی هم دارای حق مساوی با دیگر اقشار هستند.\nعضو هیأت علمی دانشگاه قم تصریح کرد: متاسفانه مکان و درب ورودی برخی از کتابخانه‌ها شرایط پذیرش معلولان را ندارد و امیدواریم این مشکل با همکاری مدیران و مسئولان دستگاه‌های ذیربط حل شود.\nوی سپس گفت: هنگامی که موضوع کتابخانه معلولان و نابینایان را در دانشگاه مطرح کردیم، متاسفانه نتیجه دلخواه را نگرفتیم اما با مدیریت و علاقه حسن عبدلی و طیبه عبدلی و همچنین استقبال و حمایت مدیران اداره کل کتابخانه‌ها، این بخش راه اندازی شد و بیش از ده سال است که خدمات مطلوب و با کیفیتی به نابینایان سراسر کشور ارائه می‌دهد.\nدر این مراسم فیلم مستند «این خانه روشن است» درباره زندگی کتابدار روشندل حسن عبدلی اکران شد که نویسنده و کارگردان آن سید عباس شفیعی است.\nگفتنی است، حسن عبدلی، مسئول بخش نابینایان کتابخانه آیت الله خامنه‌ای متولد سال ۱۳۶۲ است که از سال ۸۴ در بخش نابینایان کتابخانه آیت الله خامنه‌ای مشغول به فعالیت شد. پیش از حضور وی، در بخش بریل کتابخانه آیت الله خامنه‌ای تنها دو قفسه کتاب وجود داشت ولی با حضور وی این بخش رونق گرفت و علاوه بر تولید کتب بریل به توزیع و نشر این منابع در سراسر کشور اقدام شد.


202 نتیجه برای موضوع مقاله: تخصصی\nمقایسه برنامه آموزش کارشناس ارشد پرستاری درایران وکانادا\nسیما کرمانشاهی، ربابه معماریان، اکرم السادات حسینی، سوزان زمزم، فریال نظاملی،\nمقدمه برنامه ریزی در آموزش پرستاری باید همواره در جهت ایجاد تعادل بین نیازهای سیستم سلامتی و خط مشی های آموزشی و مالی جامعه باشد. فلسفه آموزش پرستاری که تامین کننده قسمتی از مراقبت سلامتی جامعه است ، باید همواره خود را با نیاز جامعه منطبق سازد. اعلام رسمی و مکتوب رسالت, فلسفه و ارزش ها میتواند راهنمای عملی در آموزش, تحقیق, و تصمیم گیری در مورد برنامه درسی و روش های اجرایی باشد. این مطالعه در صدد بررسی ونقد فلسفه, رسالت و اهداف آموزش پرستاری است. روش بررسی از طریق جستجوی کامپیوتری در اینترنت و با مروری بر برنامه درسی کارشناس ارشدپرستاری ایران وکانادا ومطالعه مقالات مرتبط فلسفه و اهداف سطوح مختلف آموزش پرستاری ارشددر ایران و کانادا کوشش شده تا با توجه به معیارهای نقدنظام آموزشی, ارزیابی ازبرنامه آموزش پرستاری ارشد انجام شد. یافته ها برنامه کارشناس ارشدپرستاری در ایران, عمدتا دربردارنده واحدهای درسی نظری و تعداد محدودی واحد عملی است که در هر گرایش به صورت دروس منفک و عدم ارتباط دروس با یکدیگر تنظیم شده است. برنامه آموزش پرستاری در کشور ما دارای فلسفه رسالت و اهداف مکتوب و مشخص شده ای نیستند ومتناسب با نیاز جامعه نیست وبراساس مروربرتحقیقات انجام شده فاقد کیفیت لازم است وبرنامه کارشناس ارشدپرستاری درکانادا براساس فلسفه کمک به خانواده وبیماران برای حفظ سلامتی است. نتیجه گیری برنامه ها ازنظرتنظیم فلسفه, اهداف و رسالت آموزش پرستاری در سطح تکمیلی بایداصلاح شوند. بطوری که وظایف طراحی شده برای برنامه پرستاری بایدمرتبط با رشته بوده وواقع گرایانه باشدوبا فلسفه رسالت و دورنما رشته نیزهماهنگ.درعین حال به تغییرات رخ داده در کشور و جمعیت دانشجویان توجه بشود. کلمات کلیدی:برنامه آموزش پرستاری ،برنامه درسی کارشناس ارشدپرستاری،ایران ،کانادا\nاندازه گیری کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دانشگاه علوم پزشکی تهران- پردیس همت\nخانم سلیمه گوهری نژاد، دکتر محمدرضا ملکی، خانم راضیه خواجه کاظمی، آقای علیرضا عباسی، خانم فرناز عطار جان نثار نوبری،\nزمینه و هدف: در دنیای متغیر کنونی، بسیاری از سازمان‌ها، بدنبال راه‌هایی هستند تا از طریق آنها به مزیت رقابتی دست یابند و خدمات و محصولات خود را از دیگران متمایز سازند. یکی از استراتژیهای موجود برای دستیابی به این مهم، ارائه خدمات باکیفیت است. بنابراین این مطالعه، با هدف اندازه گیری کیفیت خدمات آموزشی ارائه شده به دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی تهران و با استفاده از مدل SERVQUAL انجام شد.\nروش کار: این پژوهش یک مطالعه توصیفی- مقطعی است. جامعه پژوهش را دانشجویان تحصیلات تکمیلی که حداقل یک ترم تحصیلی را پشت سر گذاشته اند تشکیل می دهد. نمونه پژوهش متشکل از 97 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و دکترای تخصصی میباشد. که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. گردآوری داده ها به کمک پرسشنامه پایا و روا صورت گرفت .پرسشنامه، شکاف کیفیت را در پنج بعد خدمت اندازه گیری نمود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPPS16 و آماره‌های توصیفی و آزمون ویلکاسون تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: یافته ها نشان داد که بر اساس نظرات دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی در هر پنج بعد خدمت و تمام عبارات مربوط به هر بعد شکاف کیفیت وجود دارد. بیشترین شکاف کیفیت در بعد پاسخگویی (84/0 ± 66/1-) مشاهده شد و بعد از آن به ترتیب ابعاد تضمین (89/0 ±56/1)، ملموس بودن (82/0 ± 28/1-)، قابلیت اطمینان (74/0 ± 28/1-) و همدلی(77/0±23/1-) قرار داشتند. تفاوت مشاهده شده بین شکاف کیفیت در ابعاد مختلف خدمات آموزشی از نظر آماری معنیدار بود. (P=0/0001) نتیجه‌گیری: براساس نتایج، انتظارات دانشجویان فراتر از درک آنها از وضعیت موجود است و در هیچکدام از ابعاد خدمت انتظارات آنها برآورده نشده است. لذا در برنامه‌ریزی جهت ارتقای کیفیت خدمات آموزشی در مقاطع تحصیلات تکمیلی باید در راستای برآورده نمودن انتظارات دانشجویان تلاش نمود و ابعادی که بیشترین شکاف را دارند در اولویت قرار گیرد. کلید واژه ها: کیفیت، خدمات آموزشی، دانشجو\nبررسی نگرش دانشجویان پزشکی قزوین نسبت به برنامه ادغام درس فارماکولوژی در مقطع فیزیوپاتولوژی\nمرجان نصیری اصل، عباس علامی،\nمقدمه و هدف: ادغام به عنوان یک استراتژی آموزشی مهم به منظور اصلاح تکرارهای غیر ضروری مطالب در سیستم های آموزشی سنتی، پذیرفته شده است. ادغام دروس نظری از اهداف آموزشی دانشگاه علوم پزشکی قزوین می باشد. بنابراین فارماکولوژی برای دانشجویان مقطع فیزیوپاتولوژی به صورت مشترک با دروس گروه های داخلی و پاتولوژی ارائه گردید. هدف از این مطالعه، بررسی نظر دانشجویان در مورد کیفیت ارائه فارماکولوژی به شکل ادغام یافته با سایر دروس دوره فیزیوپاتولوژی می باشد. مواد و روش کار: این مطالعه مقطعی با نظرسنجی از 36 دانشجوی رشته پزشکی مقطع فیزیوپاتولوژی دانشگاه علوم پزشکی قزوین در خصوص کیفیت ارائه درس فارماکولوژی در قالب طرح ادغام انجام پذیرفت. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ای حاوی 18 سوال درباره کیفیت دوره با استفاده از مقیاس لیکرت بود. داده‌ها با روش های آماری توصیفی با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: 5/69 درصد از دانشجویان بر این باور بودند که ارائه درس فارماکولوژی در قالب طرح ادغام مناسب بوده و 8/77 درصد از دانشجویان از گذراندن آن ابراز رضایت نموده اند. با این حال 9/38 درصد از دانشجویان به تکرار مطالب داروشناسی در دروس بالینی و 6/55 درصد به وجود تضادهایی میان ارائه روش درمان دارویی در درس فارماکولوژی با دروس درمان شناسی اشاره نموده اند. در مجموع 5/80 درصد از آنان با ادامه اجرای این طرح در دانشگاه موافق بودند. نتیجه گیری: نظر سنجی نشان می دهد که دانشجویان از ارائه درس فارماکولوژی به شکل ادغام یافته رضایت دارند، ولی به منظور پیشگیری از بروز ناهماهنگی میان دروس هم زمان ارائه شده در دوره فیزیوپاتولوژی می بایست تلاش هایی صورت گیرد.\nدیدگاه دانشجویان اینترن دانشگاه علوم پزشکی بابل بر نقش درس بیوشیمی در دستیابی به اهداف بالینی\nدردی قوجق، ایمان جهانیان، محسن تاتار،\nچکیده زمینه و هدف : ارزیابی نقش درس بیوشیمی از نکته نظر دانشجویان اینترن ممکن است درشناسایی نکات ضعف و امکان اصلاح آن را فراهم کند. هدف اصلی این مطالعه ارزیابی نقش درس بیوشیمی از دیدگاه دانشجویان پزشکی در دستیابی به اهداف بالینی است. روش بررسی :این مطالعه توصیفی در سالهای 1389 و 1390 در دانشگاه علوم پزشکی بابل انجام شد.پرسشنامه در رابطه با سرفصل های درس بیوشیمی ،دانشجویان پزشکی تهیه شد وسپس توسط دانشجویان اینترن تکمیل گردید. به عبارت دیگر ، پرسشنامه برای دانشجویان دوره اینترن تهیه شد. دانشجویان برای دریافت پرسشنامه بطور راندوم انتخاب شدند ونقش درس بیوشیمی توسط آنان ارزیابی گردید. همه دانشجویان انتخاب شده به پرسشنامه پاسخ دادند و پس از تکمیل پرسشنامه را عودت دادند. سپس اطلاعات بدست آمده توسط SPSS مدل 16 ارزیابی شد. یافته ها :از 27 پرسشنامه مربوط به درس بیوشیمی ، تعداد 27 پرسشنامه تکمیل شد وبه 100% سوالات توسط پاسخ دهندگان پاسخ داده شد. سپس درصد فراوانی پاسخ دانشجویان محاسبه شد . نتیجه گیری :دانشجویان نشان دادند که درس بیوشیمی فعلی نیاز های دانشجویان را برای دست یابی به اهداف بالینی تامین نمی کند. نتایج حاصل نشان داد که درس بیوشیمی برای مفید بودن نیاز به بازنگری دارد .\nعوامل مؤثر بر یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری: یک تحقیق کیفی\nفرهاد رمضانی بدر، کوروش امینی، اکبر محمدزاده، مهدی موسایی فر،\nچکیده زمینه و هدف: آموزش در مراکز بالینی فرصت هایی را برای دانشجویان فراهم می کند تا پرستاری را در دنیای واقعی تجربه کنند و دانش نظری فراگرفته را در عمل بکار گیرند. محیط یادگیری بالینی یک شبکه ی تعاملی از نیروهای مؤثر بر پیامدهای یادگیری دانشجویان است. با وجود اینکه فرایند یادگیری بالینی از مفاهیم پایه و اساسی آماده نمودن دانشجویان پرستاری برای کار در محیط های بالینی است اما درک محدودی از عوامل مؤثر بر آن در محیط های یادگیری بالینی در ایران وجود دارد. هدف از این پژوهش شناخت و درک عمیق تر عوامل مؤثر بر یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری با توجه به شرایط و ویژگی های آنان و ساختار سازمانی محیط های آموزش بالینی در ایران بود. روش بررسی: در این مطالعه ی کیفی 19 دانشجوی پرستاری از دانشگاه علوم پزشکی زنجان شرکت داشتند. داده ها با استفاده ازمصاحبه های عمیق نیمه ساختار جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آنالیز محتوا استفاده گردید. متن مصاحبه ها کلمه به کلمه پیاده شد و هم زمان با جمع آوری اطلاعات مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: با تجزیه و تحلیل داده ها 3 تم اصلی مشخص گردید. تم های اصلی در رابطه با عوامل مؤثر بر یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری شامل محیط یادگیری بالینی، رفتارهای آموزشی مربیان بالینی، عوامل فردی دانشجویان بود. نتیجه گیری: یافته های این مطالعه درک عمیقی از تجربیات یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری در ایران فراهم نمود.در نتیجه مدیران آموزشی و مدرسان در وضعیت بهتری برای آموزش بالینی دانشجویان قرار می گیرند.\nاثر گنجاندن مراقبت مبتنی بر شواهد در برنامه ی تدریس بر عملکرد دانشجویان\nفرح مادرشاهیان، محسن حسن ابادی، سهیلا خزاعی،\nزمینه و هدف: انتخاب رویکرد مبتنی بر شواهد جهت آموزش و تصمیم گیری در ارایه ی مراقبت نیازمند تعیین موانع و اثربخشی می باشد. در این مطالعه اثر گنجاندن مراقبت مبتنی بر شواهد در برنامه ی تدریس بر عملکرد دانشجویان مطالعه شده است. روش بررسی: در این مطالعه شبه تجربی چهل دانشجوی رشته ی پرستاری در بخش ارولوژی با نمونه گیری مبتنی بر هدف انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آموزش مبتنی بر شواهد (20نفر) و رویکرد سنتی (20نفر) تخصیص یافتند. اطلاعات با پرسشنامه ی نظرات دانشجویان، رضایت بیماران و چک لیست ارزیابی کیفیت مراقبت، جمع آوری گردید و سپس با آمار توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شد. یافته‌ها: مراقبت از بیماران در گروه مبتنی بر شواهد و سنتی به ترتیب 35درصد و 29درصد مطلوب، 55 درصد و 59 درصد متوسط و 10درصد و 12درصد نامطلوب بود. دانشجویان گروه مبتنی بر شواهد و سنتی به ترتیب 65درصد و 40درصد معتقد بودند که بر اساس نیاز بیمار جهت مراقبت تصمیم گیری می نمودند. 73درصد و 38درصد علاوه بر مشکل فعلی تمامی مشکلات بیمار را در نظر گرفته ، 64درصد و 45درصد اضطراب آنان کاهش یافته بود ( 045/0 P= ). بیماران دو گروه به ترتیب 52درصد و 40درصد رضایت زیاد داشتند. در آغاز آگاهی دانشجویان دو گروه از مراقبت بیماران ، تفاوت معنی داری با یکدیگر نداشت(63/0 P=). نتیجه‌گیری: گنجاندن شواهد پژوهش در مراقبت های پرستاری نه تنها به اندازه ی رویکرد سنتی موثر است بلکه موجب ارتقای مراقبت های پرستاری با کیفیت بالا می گردد.\nارزیابی درونی گروه آموزشی فیزیولوژی فارماکولوژی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی زنجان در سال 1388\nمحسن علیپور، مهین گنج خانی، مهدی اسکندری، علی رستمی، جواد تاج کی، محمد رضا جعفری،\nچکیده زمینه و هدف: از آنجا که ارزیابی درونی از جمله ساز و کارهای بهبود کیفیت می باشد، دانشگاه ها باید خود را مورد ارزیابی قرار داده و شرایط ارتقاء مستمر کیفیت خود را فراهم آورند. با توجه به این موضوع، گروه فیزیولوژی و فارماکولوژی دانشکده پزشکی زنجان در راستای نیل به اهداف آموزشی و پژوهشی مطلوب برای اولین بار به این امر مهم اقدام نمود. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی و مقطعی، بر اساس الگوی ارزیابی درونی، ملاک های مورد ارزیابی در گروه شامل: الف) اهداف گروه، مدیریت و تشکیلات، ب) اعضای هیات علمی، ج) دوره های آموزشی و برنامه های درسی مورد اجرای گروه و فرآیند یاد دهی و یادگیری و د ) دانشجویان بودند که برای هر یک از ملاک های فوق مجموعه ای از نشانگرها در نظر گرفته شد سپس داده ها از طریق فرم های اطلاعاتی و پرسش نامه ها گردآوری و بر اساس متغیر های اصلی طبقه بندی گردید و با استفاده از آزمون های آماری داده های کیفی و مقیاس لیکرت مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: در مجموع نتایج حاصل از ارزیابی درونی نشان داد که وضعیت گروه فیزیولوژی و فارماکولوژی دانشکده پزشکی زنجان در سطوح چهار گانه ی ذکر شده در سطح نسبتا مطلوب قرار دارد. نتیجه گیری: بر اساس نتایج حاصل از این مطالعه به نظر می رسد نقاط ضعفی در گروه وجود دارد که با انجام ارزیابی درونی آشکار گردید و برای بهبود وضعیت گروه در آینده می توان با برنامه ریزی و اتخاذ تصمیم های درست و پشتیبانی مسئولین مربوطه آن موارد را برطرف نمود.\nموانع به کارگیری خود مراقبتی اورم از دیدگاه پرستاران و دانشجویان دکتری پرستاری: تحلیل محتوا\nطاهره اشک تراب، مرضیه پازوکیان،\nزمینه و هدف : استفاده از تئوری پرستاری سبب اصلاح کیفیت مراقبت، کاهش هزینه های مراقبت پرستاری می شود. اگرچه مطالعات با رویکرد کمی در مورد به کارگیری مدل خود مراقبتی اورم در بیماری های مختلف صورت گرفته؛ اما مطالعات کمیّ نمی تواند عمق و پیچیدگی ادراکات و نظرات افراد را در مورد خود مراقبتی بیابند. این مطالعه با هدف شناسایی موانع به کارگیری مدل خود مراقبتی باعث به کارگیری مداخلات کارا در زمینه ی مراقبت شده و به علاوه دید وسیعی در زمینه ی آموزش به پرستاران ارایه نمود. روش بررسی: مطالعه ی حاضربا روش کیفی با رویکرد تحلیل محتوا انجام شده است. نمونه گیری به صورت هدفمند با 4 کارشناس ارشد پرستاری داخلی - جراحی و 4 دانشجوی دکتری پرستاری انجام و داده ها با مصاحبه ی نیمه ساختاریافته تا اشباع آن ها جمع آوری شدند. برای تأیید دقت و صحت داده ها از شیوه های پرسش از همکار و چک توسط اعضا استفاده گردید. داده ها ، نام گذاری داده ها و به دست آوردن کدهای تحلیلی و در نهایت تشخیص تم ها از روش تحلیل محتوا استفاده شد. یافته ها: مشارکت کنندگان در این مطالعه موانع به کارگیری مدل خودمراقبتی را در6 درون مایه ، شامل عوامل مرتبط با مدل، عوامل جسمی ، عوامل اجتماعی ، عوامل روانی ، عوامل آموزشی و عوامل مرتبط با سیستم مراقبتی بیان کردند. نتیجه گیری : تجارب مثبت و منفی در به کارگیری مدل نشان دهنده ی نقش این عوامل در به کارگیری مدل خود مراقبتی است. موانع موجب عدم به کارگیری خود مراقبتی یا ناقص بودن آن شود. آشنایی بیشتر پرستاران با مدل خود مراقبتی بر عملکرد آن ها در مورد نقش حرفه ای پرستاری به منظور اصلاح وضعیت حاضر پیشنهاد می شود.\nبررسی تجربیات اساتید دانشگاه علوم پزشکی گلستان نسبت به فرایند ارزشیابی استاد\nلیلا جویباری، فاطمه چراغعلی، زهرا سبزی، اکرم ثناگو،\nمقدمه : ارزشیابی استاد به عنوان یک استراتژی مهم برای ارتقای کیفیت آموزشی مورد توجه دانشگاه ها است . هدف : تبیین دیدگاه و تجربیات اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گلستان نسبت به فرایند ارزشیابی استاد روش اجرا: در این پژوهش کیفی برای جمع آوری داده ها از مصاحبه های نیمه ساختار استفاده شد. در خصوص ارزشیابی استاد 19 تن بر اساس نمونه گیری مبتنی بر هدف، در این مطالعه شرکت کردند . سوالات مصاحبه در خصوص تجربه کلی اساتید از فرایند ارزشیابی و همچنین در باره نحوه اجرایی و محتوای فرم ها بود. تجزیه و تحلیل داده ا با استفاده از تحلیل محتوی انجام شد . یافته ها: مضامین بر گرفته شده از داده ها "ذهنی بودن ارزشیابی " با مضامین فرعی " اعتبارنداشتن ، کلیشه ای بودن" بدست آمد . " مهم بودن ارزشیابی دانشجو " ، " جدی گرفته نشدن نتایج ارزشیابی " و" درد و رنج های ارزشیابی " از مضامین دیگر بود . اساتید به لزوم ارزشیابی استاد دردانشگاه اشاره نمودند و نداشتن آمادگی روانی را مانع می پنداشتند و توصیه برای عینی کردن ارزشیابی را مناسب می دانستند . بحث و نتیجه گیری: اساتید روش فعلی ارزشیابی استاد را ذهنی تجربه نمودند و بر این عقیده بودند. بعلت نبودن جو روانی فرهنگی مورد پذیرش این نوع ارزشیابی مناسب نیست و می بایست در فرایند فعلی ارزشیابی استاد بازنگری صورت گیرد . روش عینی و یا کمی را پیشنهاد دادند و زمینه سازی فرهنگ سازی برا ی ارزشیابی استاد در دانشگاه را ضروری دانستند . کلمات کلیدی: ارزشیابی ، استاد ، دانشگاه\nتجربیات و دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی درباره ی اخلاق دانشجویی\nاکرم ثناگو، فرشته رایج، فروغ پارسایی، سامیه غنا، لیلا جویباری،\nدوره 5، شماره 8 - ( 5-1391 )\nزمینه و هدف: امام خمینی قدس سره می فرمایند، هر قدمی که دانشجو برای کسب علم بر می دارد، می بایست قدمی هم برای کسب مکارم اخلاقی بر دارد. هدف از این مطالعه تبیین مفهوم اخلاق دانشجویی از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی بود. روش بررسی: دراین مطالعه ی کیفی با 50 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1389 مصاحبه نیمه ساختار به عمل آمد. نمونه گیری مبتنی بر هدف و با حداکثر تنوع در مطالعه انجام شد. مصاحبه های انفرادی نیمه ساختار تا رسیدن به اشباع داده ها استفاده شد. سوالات کاوشی برای عمیق تر شدن مصاحبه ها و استخراج تجربیات استفاده شد. مصاحبه ها خط به خط دست نویس و مطابق رویکرد تحلیل محتوای آنالیز شدند. رضایت نامه ی شفاهی برای شرکت در مطالعه و ضبط صدا اخذ گردید. یافته‌ها: احترام ، مضمون اصلی استخراج شده در این پژوهش بود. رفتار محترمانه با استاد و با همکلاسی، داشتن شخصیت دانشجویی و حفظ احترام مکان دانشگاه از مضامین فرعی بودند. دانشجویان مفهوم اخلاق دانشجویی را داشتن رفتار جامعه پسند در محیط دانشگاه اعلام کردند و رفتار ناپسند از دید جامعه منافات با اخلاق دانشجویی بود. مشارکت کنندگان محیط دانشگاه را جامعه ای توصیف کردند که می بایست رفتارهای محترمانه از دانشجویان در آن محیط سر بزند. نتیجه‌گیری : دانشجویان داشتن روابط اجتماعی مناسب را مترادف با اخلاق دانشجویی دانستند. اهمیت احترام در رفتارهای متقابل بین دانشجو و استاد مورد تاکید قرارگرفت. ضروری است تا اخلاق حسنه مورد ترویج قرار گیرد چرا که علاوه بر کسب علم و دانش منجر به اجتماعی شدن دانشجو نیز می شود.\nچالش های آموزش بالینی پرستاری درجهان\nمرضیه پازکیان، مریم رسولی،\nزمینه و هدف: آموزش بالینی، مهم ترین بخش در آموزش پرستاری و مامایی و از اجزای لاینفک آن می باشد که به لحاظ اهمیت، به عنوان قلب آموزش حرفه ای شناخته شده است، زیرا در این مرحله از آموزش، آموخته ها به عمل در می آیند، مهارت ها آموزش داده می شوند و می توان واقعیت های موجود در محیط کار را به فراگیران تفهیم نمود. هدف از این مقاله، پاسخ به این سوال بود که چالش های آموزش بالینی در ایران کدام است ؟ روش بررسی: این مقاله حاصل مرور متون، جستجوی اینترنتی و مطالعات کتابخانه ای در مورد چالش های آموزش بالینی با کلید واژه های آموزش بالینی ، چالش و پرستاری بین سال های1997 تا 2008 با استفاده از پایگاه های اطلاعاتی از قبیل MEDLINE و CINAHL ، ISI که حد وسیعی از مجلات و مطالب منتشر شده را ایندکس می کنند ، بود. 54 مقاله به دست آمد که از میان این مقالات 10 مقاله ی کیفی مرتبط با کلید واژه ها انتخاب و مورد نقدو بررسی قرار گرفتند. یافته‌ها: براساس نتایج حاصل از مطالعات انتخاب و توجه به مفاهیم کلیدی مطرح شده نشان داده شد که عواملی چون اهمیت ندادن به آموزش بالینی، عدم دسترسی کافی به مربیان بالینی، فقدان هماهنگی مناسب میان آموزش های بالینی دانشکده و امکانات عملکرد در بیمارستان ها ، مناسب نبودن زمان لازم برای مواجهه با موارد مختلف بیماری برای تمرین کامل آموخته ها در محیط بالینی ، عدم یکپارچگی بین آموزش نظری و بالینی ، موقعیت های تنش زا(تجارب تحقیر آمیز دانشجویان ، تذکر در حضور پرسنل و هتک حرمت مربی به دانشجو و...) از مشکلات آموزش بالینی می باشند. نتیجه‌گیری: : مهم ترین چالش های آموزش در بالین فاصله موجود بین تئوری و عمل است و از عوامل موثر برآن می توان در ارتباط با مدرس، محیط آموزشی، سیستم و بیمار اشاره کرد. آموزش بالینی پرستاری موفق ، با ایجاد جو خلاق و بدون تنش ، نیاز به تأمین امکانات ، تجهیزات محیط بالینی و بازنگری ابزارها و فرآیندهای ارزشیابی بالینی دارد که در مطالعات بسیاری تأیید شده است. ارتقای عملکرد مربیان و جذب همکاری های حرفه ای می تواند در بهبود وضعیت آموزش بالینی مفید واقع شود.\nنظر سنجی از دانشجویان در خصوص فرم ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید دانشگاه علوم پزشکی لرستان در سال 1389\nمحمد زیبائی، عزیز کامران،\nزمینه و هدف: آموزش از عمده ترین رسالت های یک دانشگاه و از وظایف مهم اعضای هیات علمی بوده ، ارتقای کیفیت آن، منجر به ارتقای کیفیت آموزش دانشگاه می گردد. از فرآیندهایی که به منظور این ارتقا کیفیت انجام می گردد، ارزشیابی مدرس است، لذا این مطالعه با هدف طراحی و ارزیابی فرم ارزشیابی کیفیت تدریس تئوری اساتید توسط دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان در سال 89 انجام گردید. روش بررسی: در این تحقیق که یک مطالعه ی توصیفی مقطعی بود، 290 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ای مشتمل بر دو بخش بود. بخش اول شامل اطلاعات فردی شرکت کننده (جنس، رشته ی تحصیلی، مقطع، ترم تحصیلی و معدل نیمسال قبلی) و بخش دوم مشتمل بر 34 سوال بر اساس مقیاس لیکرت در پنج حیطه (مهارت های تدریس، ویژگی فردی، مهارت های ارتباطی، رعایت اصول و قوانین آموزشی و در نهایت مهارت های ارزشیابی) توسط محققین تهیه و در مرحله ی بعد اولویت و اهمیت هر قسمت به صورت لیکرت چهار گزینه ای مورد ارزیابی قرار گرفت. اطلاعات پس از جمع آوری با استفاده از آمار توصیفی، آزمون مجذور کای دو مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: در این مطالعه 179 نفر (9/64 درصد) از دانشجویان مونث و 97 نفر (1/35 درصد) از دانشجویان مذکر شرکت کردند. دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشکده ی بهداشت (1/30 درصد) و دانشکده ی پزشکی (5/18 درصد) به ترتیب بیشترین و کمترین افراد شرکت کننده در بررسی حاضر بودند. نتایج نشان داد که اکثریت دانشجویان (92 درصد) تسلط استاد بر موضوع درس و تعدادی کمی از افراد شرکت کننده در مطالعه (5/22 درصد) ارایه ی حجم نسبتا˝زیاد موضوع در مورد موضوع درس در حیطه ی مهارت های تدریس را از موارد مهم ارزشیابی اساتید می دانستند. در این حیطه صرف وقت جهت پاسخگویی و نوع منبع مورد استفاده در اولویت های بعدی قرار گرفته، به طوری که به لحاظ ارزیابی اهمیت آن ها در ارزشیابی اساتید بین دو جنس و گروه های تحصیلی اختلاف معنی داری مشاهده شد (001/0=P). نتیجه‌گیری: : دانشجویان عوامل مهم در ارزشیابی اساتید را به خوبی تشخیص می دهند؛ اما در اولویت دهی به آیتم ها از فاکتورهایی نظیر جنسیت، معدل تحصیلی، مقطع و رشته ی تحصیلی تاثیر می پذیرند. .\nمقایسه ی عزت نفس دانشجویان مشروط و غیر مشروط دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد\n- معصومه دل آرام، تهمینه صالحیان، زیبا رئیسی، نسرین فروزنده،\nزمینه و هدف: ارتباط بین عزت نفس و وضعیت تحصیلی متفاوت گزارش شده است و مطالعات انجام شده در این زمینه به طور عمده بر روی دانش آموزان متمرکز بوده است . لذا هدف مطالعه ی حاضر مقایسه ی اعتماد به نفس دانشجویان مشروط و غیر مشروط دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد در سال 89-88 بود . روش بررسی: در این مطالعه ی مقطعی ، 310 نفر از دانشجویان از 4 دانشکده و 10 رشته ی تحصیلی در دو گروه مشروط و غیر مشروط با استفاده از پرسشنامه 58 سووالی کوپر اسمیت از نظر میزان اعتماد به نفس مورد بررسی و مقایسه قرار گرفتند . تحلیل آماری داده ها با استفاده از آزمون های تی مستقل ، مجذور کای و ضریب همبستگی پیرسون صورت گرفت و میزان 05/0P< معنی دار تلقی گردید. یافته‌ها: میانگین و انحراف معیار نمرات کل عزت نفس در دانشجویان مشروط 9/4±60/19و در دانشجویان غیر مشروط 4/6±76/31 بود و تفاوت دو گروه معنی دار بود(008/0 P<). همبستگی عزت نفس نفس با معدل دانشجویان معنی دار نبود. نتیجه‌گیری: : دانشجویان مشروط از اعتماد به نفس پایین تری نسبت به دانشجویان غیر مشروط برخوردار بودند . پیشنهاد می شود نحوه ی مقابله با عوامل مختل کننده ی اعتماد به نفس و کسب مهارت های اجتماعی به دانشجویانی که سابقه ی مشروطی دارند ، آموزش داده شود .\nنقش باورهای مذهبی درپیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشکده ی پرستاری مامایی زنجان سال 1390\nمژگان السادات اقوامی، زینب قهرمانی، مهناز افشین جو، محمد رضا حمزه پور، مرتضی ترابی احمدی،\nزمینه و هدف: یکی از گروه‌های در معرض خطر، دانشجویان هستندکه هوشمندترین افراد جامعه و سازندگان فردای جامعه در زمینه‌های سیاسی، اقتصادی و اجتماعی بوده ، بخش قابل توجهی از جوانان را تشکیل می‌دهند. تمامی کسانی که با کلاس درس و دانشگاه سروکار دارند، به گونه ای با عواملی که موجب بروزنشانه های فشار روانی می شود، رو به رو می شوند. به همین دلیل بر آن شدیم که نقش باورهای مذهبی درپیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشکده ی پرستاری مامایی زنجان در سال 1390را بررسی نماییم.\nروش بررسی: این تحقیق یک مطالعه از نوع همبستگی است. کلیه ی دانشجویان در 4 رشته ی پرستاری و فوریت های پزشکی مامایی، اطاق عمل دانشکده ی پرستاری و مامایی زنجان با حداقل سابقه ی دو ترم تحصیل جامعه و نمونه ی پژوهش را تشکیل دادند.تعداد نمونه ها 82 دانشجودر 4 رشتهی پرستاری، فوریت های پزشکی، مامایی و اطاق عمل در حال تحصیل در دانشکده ی پرستاری و مامایی زنجان بودند که با روش نمونه گیری تصادفی آسان مبتنی برهدف انتخاب شدند . ابزار جمع آوری اطلاعات شامل دو بخش سووالات جمعیت شناسی ومقیاس 21 سوالی آلپورت بود .\nیافته ها: ارتباط معنی داری بین نمره ی مذهب بیرونی با هیچ یک از متغیرها یافت نشد. نمره ی مذهب درونی با سن (253/0r= و022/0P=) ، شغل\n(274/0r= و013/0P=)، مقطع تحصیلی (کاردانی یا کارشناسی ) (253/0r= و022/0P=)ارتباطی مثبت و باحضور در مراسم مذهبی\n(238/0r=- و031/0 P=)ووضعیت تاهل ( 323/0 r=-و003/0P=) ارتباطی منفی و معنی داری داشت. در مجموع بدون تفکیک رشته ی تحصیلی\nبین نمره ی معدل و نمرات مذهب درونی و بیرونی ارتباطی یافت نشد. و به طور کلی بین نمره ی معدل با نمرات مذهب درونی و بیرونی ارتباطی یافت نشد. یعنی اینکه در میزان پیشرفت تحصیلی دانشجویان و تعهد و ارضای نیاز های فردی آنان رابطه ی معناداری وجود نداشت .\nنتیجه‌گیری: شناسایی عوامل تاثیر گذار در روند تحصیلی و علمی دانشجویان حایز اهمیت است. از این رو پیشنهاد می گردد در جهت دستیابی به آن عوامل در سطح گسترده مطالعاتی انجام گردد\nارزیابی عملکرد دانشکده ی پزشکی دانشگاه شاهد براساس مرحله اول الگوی اعتبار سنجی\nمجید دارابی، جمشید نارنجکار، محسن فرمهینی فراهانی، احیاء گرشاسبی، ایران یوسفی،\nزمینه و هدف: کیفیت آموزشی مشخصه ی اصلی آموزش عالی محسوب می شود و راه حل بهبود آن هم ایجاد سازوکار مناسب و کارآمد ارزیابی می باشد. ارزیابی فرآیندی نظامدار برای جمع آوری، تحلیل و تفسیر اطلاعات به منظور بررسی میزان محقق شدن اهداف است. ضرورت ارتقای کیفیت آموزشی به خصوص در رشته پزشکی، مسوولان آموزشی دانشگاه شاهد را برآن داشت که هم راستا با حرکت جهانی و با بهره گیری از مدل ارزشیابی اعتبارسنجی در جهت بهبود کیفیت آموزشی در این دانشکده ی پزشکی اقدام نمایند. روش بررسی: روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع پیمایشی بود. اهداف تحقیق شامل بررسی میزان مطلوبیت ده عامل یعنی رسالت ها و اهداف دانشکده، ساختار سازمانی و مدیریت، اعضای هیات علمی، دانشجویان، فرایند تدریس و یادگیری، دوره ها، برنامه های آموزشی و درسی، دانش آموختگان، فضا، امکانات و تجهیزات آموزشی، پژوهشی، درمانی(آزمایشگاهی، تشخیصی)، پژوهش و نیروی انسانی اداری و پشتیبانی دانشکده ی پزشکی دانشگاه شاهد بود. جامعه ی آماری این تحقیق عبارتند از رئیس دانشکده، معاونین، مدیران گروه های آموزشی، اعضای هیات علمی، دانشجویان، فارغ التحصیلان و پرسنل اداری دانشکده؛ ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی و پایایی آن مورد بررسی قرار گرفته و تایید شد. برای قضاوت در خصوص سطح مطلوبیت در هر یک مولفه های مورد ارزیابی دانشکده(نشانگر، ملاک و عامل)، با توجه به میانگین محاسبه شده برای آن مولفه، مطلوبیت هر یک از مولفه ها در سه وضعیت نامطلوب(میانگین در محدوده پایین تر از 5/2 )، نسبتا مطلوب(میانگین در محدوده 5/2 تا 5/3) و مطلوب(میانگین در محدوده 5/3 تا 5) مورد قضاوت قرار گرفته است. یافته‌ها: از ده عامل مورد بررسی یک عامل مطلوب، هفت عامل نسبتا مطلوب و دو عامل نامطلوب ارزیابی شده است. نتیجه‌گیری : پپیشنهادات ارایه شده برای هر یک از عوامل ها، راهکارهای بهبود هر یک از عوامل ها را مشخص نموده که زمینه سازی و حمایت از اجرایی آن ها تضمین کیفیت را به دنبال دارد.\nبررسی میزان رضایتمندی دانشجویان از امکانات سایت کامپیوتر دانشکده ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی زنجان\nعلی اسدی، مهدی باحقیقت، محمدمسعود وکیلی،\nزمینه و هدف: دانشجویان یکی از ارکان اصلی دانشگاه و سیستم آموزشی محسوب می شوند. رضایت مندی آن ها از امکانات آموزشی برای ایجاد انگیزه و ارتقای کیفیت آموزش اهمیت دارد. مطالعه ی حاضر در راستای شناخت وضعیت موجود و ارتقای رضایت مراجعین به سایت کامپیوتر دانشکده ی بهداشت اجرا شد. روش بررسی: دراین تحقیق توصیفی از پرسشنامه برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانشجویان مراجعه کننده به سایت کامپیوتر دانشکده می باشد که در سال تحصیلی 90-89 دردانشگاه مشغول به تحصیل بودند. 127نفر وارد مطالعه شدند. معیار ورود به مطالعه علاقمندی دانشجویان و تکمیل پرسشنامه با رضایت آگاهانه بود. پرسشنامه ی مورد استفاده شامل سه بخش فضای فیزیکی سایت، تجهیزات سخت افزاری و نرم افزاری و برخورد کارمندان سایت با مراجعین بوده است. یافته ها: نتایج این بررسی نشان داد که دانشجویان به طور نسبی از نرم افزارهای کاربردی نصب شده ، به روز بودن کامپیوترهاو پاسخگو بودن نرم افزارهای موجود درسایت به ترتیب با 7/82 ، 2/62 ، 8/59 درصد کاملا موافق و موافق (مجموع ) بودند. ولی از لحاظ سخت افزاری دانشجویان نسبت به تعداد کامپیوتر در مجموع (5/72) درصد مخالف و کاملا مخالف بوده اند. به هر حال ، در مورد به روز بودن و سرعت پردازش کامپیوترها رضایت نسبی وجود داشت. نتیجه‌گیری : با توجه به نتایج این مطالعه میزان رضایت کاربران و فراگیران دانشکده ی بهداشت و پیراپزشکی از سایت کامپیوتر متوسط بود. بنابراین نیاز است مسوولین در این زمینه اقدامات لازم را برای ارتقای شرایط موجود انجام دهند.\nبررسی موانع اجرای فرآیند پرستاری از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکده ی پرستاری و مامایی زنجان\nمنصور غفوری فرد، حمید رضا حریریان، علی آقاجانلو، محمد اکبری، یداله شیروانی،\nزمینه و هدف: فرآیند پرستاری به عنوان هسته ی اصلی کار پرستاری است که اجرای کامل آن باعث دستیابی به مراقبت جامع و علمی از بیماران می گردد. علیرغم آموزش فرآیند پرستاری در دانشکده های پرستاری، این روش سیستماتیک در بیمارستان های ما اجرا نمی شود. بنابراین شناسایی موانع اجرای فرآیند پرستاری ضروری به نظر می رسد؛ این پژوهش با هدف شناساسایی موانع اجرای فرآیند پرستاری از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی زنجان در سال 1390 انجام شد. روش بررسی: این پژوهش یک مطالعه ی توصیفی تحلیلی از نوع مقطعی است که در آن تعداد 67 نفر( 19 نفر اعضای هیات علمی و 48 نفر از دانشجویان سال آخر پرستاری) دانشکده ی پرستاری و مامایی زنجان بر اساس سرشماری انتخاب شدند اطلاعات با استفاده از پرسشنامه جمع آوری شد. یافته‌ها: بر اساس نتایج این مطالعه، مهم ترین موانع فردی و مدیریتی از دیدگاه اعضای هیات علمی به ترتیب نداشتن اطلاع کامل از مفهوم فرآیند پرستاری (5/89 درصد) و عدم پیگیری و نظارت بر اجرای فرآیند پرستاری از طرف مسوولین پرستاری (7/94درصد) بود. علاوه براین، مهم ترین موانع فردی و مدیریتی از دیدگاه دانشجویان نیز به ترتیب یادگیری ناکافی در مورد فرآیند پرستاری (3/81 درصد) و عدم پیگیری و نظارت به اجرای فرآیند پرستاری از طرف مسوولین پرستاری(5/87درصد)تعیین شد.درچهار مورد از موانع اجرای فرآیند پرستاری، بین اساتید و دانشجویان اختلاف معنی داری دیده شد(50/0>P ). نتیجه‌گیری : بر اساس یافته های مطالعه، مسوولین بهداشتی کشور باید با به کارگیری و استخدام نیروهای پرستاری به میزان کافی و ارایه ی آموزش های لازم به دانشجویان و نیز برگزاری دوره های بازآموزی و فراهم کردن زمینه ی اجرای فرآیند پرستاری به ارتقای مراقبت ها کمک نمایند.\n© 2021 All Rights Reserved | Journal of Medical Education Development


پارک‌های آبی مسکو کدامند؟ - مجله گردشگردی مارکوپولو | راهنمای سفر\nخانه همسفر مارکوپولو باش شرکت سفرهای خارجی تور خارجی پارک‌های آبی مسکو کدامند؟\nارسال شده توسط : محمود مزارعیدر تاریخ: تیر ۲۶, ۱۳۹۸ در: تور خارجی, سیری در جهان, شرکت سفرهای خارجیبدون دیدگاهViews: 243 views\nهرچند سرمای آب‌وهوای مسکو در دنیا خیلی مشهور است و سفر به پایتخت روسیه با آب‌تنی اصلا جور در نمی‌آید ولی به هر حال خیلی‌ها دوست دارند در سفرشان تنی به آب بزنند و از شنا کردن لذت ببرند. در واقع تفریح‌های آبی چه در ساحل دریا و چه در مجموعه‌های مصنوعی شهری از محبوب‌ترین فعالیت‌های گردشگری‌ست. بنابراین در این مقاله قصد داریم پارک‌های آبی مسکو را بررسی کنیم،تا در سفر به این شهر سری به آنها بزنید.\nپارک‌های آبی مسکو\nپارک آبی فانتزی مسکو (Aquapark Fantasy) یکی از پارک‌های آبی مشهور مسکو ست که با استخرهای بزرگ و وسایل و بازی‌های جذاب می‌تواند خاطره‌سازترین لحاظ را برای شما به ارمغان بیاورد. پارک‌های آبی به خصوص برای کودکان و نوجوان‌ها خیلی هیجان‌انگیزند، پس در سفر به روسیه حتما با فرزندتان به این پارک سری بزنید.\nاین پارک آبی در حوالی ایستگاه متوری مارینو (Maryino) قرار گرفته، بنابراین می‌تواند از هتل با مترو تردد کنید. در ضمن این فرصت خیلی مناسبی‌ست تا از متروهای باشکوه مسکو هم دیدن کنید.\nمجتمع تفریحی فانتزی در سال ۲۰۰۳ افتتاح شد و شامل پارک آبی و شهربازی ست. پارک آبی فانتزی در طبقه اول این مجتمع قرار گرفته است. این پارک چهار سرسره آبی هیجان‌انگیز، استخر موج، استخر مخصوص کودکان و استخر معمولی و کلی تفریح جذاب و هیجان‌انگیز دارد.\nسینمای ۶ بعدی، پینگ‌پونگ، بولینگ، کافی‌شاپ و…از دیگر قسمت‌های پارک آبی مسکوست.\nپارک‌های آبی مسکو حقیقتا در خور کشور روسیه‌اند و همگی گردشگران را جذب خود می‌کنند. پارک آبی مورئون (Moreon water park) یکی از مشهورترین و هیجان‌انگیزترین پارک‌های آبی مسکو ست. این پارک در ضلع جنوب‌غربی مسکو قرار گرفته و البته از نظر دسترسی اصلا نگران نباشید چرا که دسترسی خوبی دارد.\nنکته قابل توجه در مورد پارک آبی مورئون این است که پارک از دو مجموعه‌ی پارک آبی و حمام آب گرم تشکیل شده است. این پارک در سال ۲۰۱۴ در زمینی به مساحت ۲۵۰۰ مترمربع افتتاح شده و به عنوان یکی از بزرگ‌ترین پارک‌های آبی روسیه شناخته می‌شود.\nپارک آبی مورئون برای همه‌ی گروه‌های سنی، وسیله، تفریح و امکانات تدارک دیده، پس می‌توانید ساعاتی خوشی را هم خودتان و هم فرزندان‌تان بسازید\nپارک آبی کارائیب (Aquapark Karibiya) یکی دیگر از پارک‌های آبی مسکو ست که بیشتر به تمیزی و معماری مدرنش مشهور شده است. پارک آبی کارائیب در زیر گنبدی شیشه‌ای ساخته شده و از این جهت معماری منحصربه‌فردی دارد؛ لذت شنا کردن و تفریح کردن زیر این گنبد شیشه‌ای بدون تردید هرکسی را وسوسه می‌کند تا یک بار آن را تجربه کند. در ضمن یکی وسایل و تفریحات هیجان‌انگیز در پارک آبی کارائیب در انتظار شما هستند، پس حتی اگر محدودیت زمانی هم دارید، شاید بد نباشد از همین ابتدا کمی به فکر جا به جا کردن برنامه‌های‌تان باشید.\nپارک آبی کارائیب در سال ۲۰۱۵ و افتتاح شده، البته هر ساله به امکانات تفریحی آن اضافه شده است. به نظر بیشتر کسانی‌که به این پارک آبی رفته‌اند «سیاه‌چاله» هیجان‌انگیزترین بخش پارک آبی کارائیب است. پارک در حوالی مترو پروو (Perovo) قرار گرفته و بنابراین از نظر دسترسی مشکل خاصی ندارد.\nTags: پارک آبیتور روسیهتور مسکوروسیهمسکوهیجان‌گردی


25 فوریه 2020 - 15:35\n28 ژانویه 2017 - 13:30 dsfr.ir/ws6q5\nبرگزاری #کنوانسون #جهانی #راهنمایان #گردشگری در #ایران همسو با اهداف سازمان ملل و عامل توسعه و صلح پایدار است.\nبه گزارش خبرگزاری ایرنا، زهرا احمدی پور روز شنبه در افتتاحیه کنوانسیون بین المللی راهنمایان گردشگری سال 2017 میلادی در تهران اظهار کرد: این رویداد مهم در حالی با شعار «ایران، مردمانی مهربان، با آغوشی باز، فرهنگی کهن و پر رمز و راز» میزبان راهنمایان جهان است که سال 2017 از طرف سازمان ملل متحد به عنوان سال گردشگری عامل توسعه پایدار معرفی شده است.\nوی افزود: فرصت مغتنمی برای تمرکز جامعه جهانی در جهت رشد و ارتقای گردشگری به وجود آمده و در مقابل گردشگری به عنوان بزرگ ترین صنعت حال حاضر دنیا قادر است فرصت های متعددی را برای تمام جوامع فراهم کند.\nاحمدی پور تاکید کرد: برای تحقق آرمان های مندرج در دستور کار ما در سال 2030 با توسعه گردشگری می توانیم به ایجاد شغل، توسعه پایدار و حرکت رو به جلوی جوامع کمک کنیم.\nوی تصریح کرد: دغدغه ترویج صلح و احترام به فرهنگ های مختلف بی شک یکی از ابزارهای کارآمد دیپلماسی عمومی و پل بین ملت ها و نژادهای مختلف است که با درک متقابل فرهنگی و ایجاد ثبات دنیای امروز را از خشونت می رهاند.\nمعاون رییس جمهوری گفت: از بعد اقتصادی هم توسعه می تواند درآمد زایی، سودآوری، توزیع ثروت و اشتغال آفریتی ایجاد کند و اختصاص 10 درصد از تولید ناخالص داخلی جهانی و اختصاص یک شغل از هر 10 شغل در جهان به گردشگری مبین این موضوع است.\nوی اضافه کرد: عامل نیروی انسانی نقش بسزایی در شکل گیری تجارب و خاطرات شیرین در ذهن مردم دارد و از این رو راهنمایان گردشگری را به عنوان نرم افزاهای اصلی گردشگری نام می برند.\nاحمدی پور گفت: اثرگذارترین ارکان جامعه گردشگران راهنمایان هستند و این قشر با شناساندن باورها و ارزش های ملل به یکدیگر عامل وحدت و ایجاد گفتمان های صلح و دوستی هستند.\nرییس سازمان میراث فرهنگی ادامه داد: یک راهنما می تواند با عملکرد شایسته خود یک کشور مقصد را به یک برند تبدیل کند یا با ضعف در کار خود تصویر آن را مخدوش کند و این رسالت مهم راهنمایان گردشگری در اعتمادسازی و ارتقای مقاصد ملی و بین المللی است.\nوی گفت: در ایران دولت به عنوان مرجع اصلی گردشگری کشور هم راستا با سازمان ملل متحد حق سفر کردن را یک حق پایه ای برای همگان می شمارد و در توسعه زیرساخت های گردشگری کشور برای افراد کم توان تلاش می کند.\nاحمدی پور تاکید کرد: توجه به زیرساخت های گردشگری برای افراد کم توان را در مواد 85 و 92 حقوق شهروندی کشور می توان مشاهده کرد که همسو با تحولات جهانی، سفر کردن را یکی از حقوق اصلی همه آحاد جامعه محترم می شمارد.\nوی افزود: ایران در سایه مذاکرات دولت جدید و متعاقب آن امضای سند برجام، یکی از بحرانی ترین شرایط را پشت سر گذاشت و با اثبات صلح طلبی خود توانست تبلیغات ناحق برخی رسانه های خارجی را در مورد ایران هراسی ناکام بگذارد و این اتفاقی مبارک بود.\nمعاون رییس جمهوری خاظرنشان کرد: افزایش چشمگیر گردشگران خارجی در ایران بعد از برجام طوری بوده که بسیاری از رسانه های معتبر دنیا ایران را به عنوان یکی از مقاصد یا اولین مقصد جدید گردشگران دنیا معرفی کردند و بر همین مبنا درصددیم برای سال 2025 میلادی، 20 میلیون گردشگر خارحی را جذب کنیم.\nوی یادآور شد: امنیت، مهمان نوازی، تنوع قومی، ارزان بودن خدمات، جاذبه های منحصر به فرد تاریخی و فرهنگی، برخورداری از 21 اثر جهانی در یونسکو و 360 رشته صنایع دستی باعث شده تا ایران جایگاه ممتازی در گردشگری جهان داشته باشد.\nکنوانسیون جهانی راهنمایان گردشگری در سال 2017 برای اولین بار با حضور حدود 500 راهنمای گردشگری از بیش از 40 کشور جهان نهم تا سیزدهم بهمن ماه در تهران و در از سالن اجلاس سران برگزار می شود.


داستان کوتاه:آهنگر فلج - وبسایت رسمی ابوالقاسم کریمی\nداستان کوتاه:آهنگر فلج\nمرد آهنگری سکته مغزی کرده بود و به واسطه آن بخش سمت راست بدنش فلج شده بود. او چون خانه نشین شده بود. دائم گریه می کرد و هر وقت کسی احوالش را می پرسید بلافاصله بغضش می ترکید و زار زار در احوال خود می گریست. سرانجام خانواده مرد دست به دامان شیوانا شدند و از او خواستند تا مرد آهنگر را دلداری دهد و با او صحبت کند.\nشیوانا سپس ساکت شد و دوباره رو به آهنگر کرد و به او گفت: «خوب دوباره از تو می پرسم حالت چطور است!؟»\nاینبار آهنگر بدون اینکه گریه و زاری کند با لبخند سری تکان داد و گفت: «حق با شماست! من بدنم نیستم! پس خوبم!» و آنگاه به پسرش گفت که گاری را آماده کند چون می خواهد با همان وضع نیمه فلج به مغازه آهنگری اش برود.\nPreviousPrevious post:داستان کوتاه:کفش پاره و جیب خالیNextNext post:داستان کوتاه:درخت گلابی


نوع یو پی اس Archives - آسان شاپ\nچه UPS من نیاز دارم؟\nانتخاب UPS صحیح برای نیازهای تامین برق شما می تواند یک روند دشوار باشد اگر شما با پیشرفت های اخیر به روز نباشید. تعادل بین هزینه و حفاظت وجود دارد که به شما اطمینان می دهد که حداکثر حفاظت از بهترین ارزش را با توجه به نیازهای سیستم و بار مورد نیاز برای مقابله با آن حفظ کنید. ما در اینجا در سیستم های UPS متعهدیم تا اطمینان حاصل کنیم که بهترین ارزش و کامل ترین حفاظت از واحد UPS شما را دارد.\nهدف از این راهنمای خرید یو پی اس این است که شما در مورد سیستم های موجود موجود و آنچه که برای UPS برای کسب و کار شما انتخاب می کنید باید به دنبال آن باشید.\nچند نوع یو پی اس وجود دارد؟\nتعدادی از تکرارهای مختلف وجود دارد و هر شرکت طراحی متفاوتی دارد اما UPS را می توان به طور گسترده ای طبقه بندی کرد که چگونه باتری و واحد خود را با منبع تغذیه آینده وارد تعامل می کنند.\nیو پی اس آنلاین به طور مداوم فعال است و دوچرخه سواری از طریق قدرت است، بنابراین زمانی که قدرت برق قطع شده است هیچ زمان انتقال بین فعال سازی وجود دارد.\nیو پی اس های آفلاین ارزان ترین هستند و اغلب از کوچکترین توان استفاده می کنند، منبع تغذیه برق به طور موازی عمل می کند و اگر برق قطع شود، یک سوئیچ فعال می شود و باتری ها شروع به تامین برق می کنند.\nیک خط UPS تعاملی شبیه است، اما دارای تعامل بیشتر با قدرت اصلی در حال اجرا است، در یک مدار جداگانه که از همان ورودی mains استفاده می شود.\nاما از این سه نوع، که برای شما مناسب است؟\nمقايسه تغذيه بدون وقفه\nیو پی اس های آنلاین بیشترین حفاظت را با یک اتصال ثابت به منبع تغذیه ارائه می دهند و بدون تأخیر در انتقال. یکسو کننده، باتری و اینورتر به طور مداوم دوچرخه سواری می شوند، بنابراین هنگامی که منبع ورودی اصلی قطع شده است، باتری در حال تخلیه است. یک یو پی اس آنلاین، احتمالا یک سوئیچ را تنها به عنوان یک دور زدن در صورت وقوع یك واحد یو پی اس یكی از خرابی ها و قدرت می تواند به دستگاه منتقل كند. خطای یو پی اس آنلاین این است که باعث افزایش سایش و پاره شدن می شود و ارزان تر است، به طور مداوم باتری را شارژ و تخلیه می کند. با این حال، حفاظت اضافی و انتقال فوری آن را بهترین انتخاب برای تجهیزات حساس مانند سرورها و ماشین آلات صنعتی در مقیاس بزرگ که قدرت متلاشی شده می تواند خطرناک باشد.\nUPS آنلاین صرفه جویی در هزینه است – به عنوان شارژر و اینورتر به طور مداوم در استفاده نمی شود، به این معنی است که کمتر سایش و پاره شدن و استفاده از انرژی حداقل حفظ می شود و مقدار انرژی مورد نیاز شما را کاهش می دهد. همانطور که این UPS ها دارای حداکثر توان کم هستند، آنها برای مقیاس کوچکتر، استفاده شخصی مناسب هستند. برای مثال، اگر برای حفاظت از کامپیوتر خانگی خود نیاز دارید، این یو پی اس کمک خواهد کرد که از هر گونه خطری احتمالی جلوگیری شود و اکثریت از نوع ساده، متصل به انواع مختلف دیوار باشد.\nDownside to UPS آنلاین این زمان فعال سازی طولانی است. سوئیچ از برق به باتری بسیار سریع است، اما با تجهیزات حساس، حتی یک قطعه از ثانیه می تواند بیش از حد طولانی به آسیب جدی است. با استفاده از تجهیزات مانند یک دسکتاپ خانگی، تاخیر کوتاهی هیچ مشکلی نیست، اما برای اقلامی ظریفتر مانند یک سرور، UPS آفلاین کمتر مناسب است.\nخط تعاملی UPS\nیک خط UPS تعاملی چند پیشرفت در مقایسه با یک UPS آنلاین با چند عدد یو پی اس آنلاین ارائه می دهد تا به کاهش زمان انتقال کمک کند. یک خط UPS تعاملی دارای یک تنظیم کننده ولتاژ اتوماتیک برای محافظت در برابر نوسانات جزئی در مقیاس کوچک است. جریان ثابت قدرت را تضمین می کند که زمان انتقال به میزان قابل توجهی کاهش می یابد و به طور کلی باعث می شود که Line Interactive یک گزینه خوب برای استفاده همه کاره باشد، یا در یک محیط کار حرفه ای یا در خانه، اگر شما نیاز به حفاظت بیشتری دارید. نزولی این است که آن را ارزان تر از نسخه آفلاین و حفاظت کمتر در برابر موج از نسخه آنلاین ارائه می دهد. علاوه بر این، علیرغم تنظیمکننده ولتاژ، هنوز هم به نیروهای قدرت آسیب پذیر است. یک خط UPS تعاملی یک گام خوب از یک واحد آفلاین است، اما برای حداکثر حفاظت، شما باید یک واحد آنلاین جستجو کنید.\nچگونه یک منبع برق اضطراری را انتخاب کنید\nهنگامی که دستگاه خود را شناسایی کرده اید و نیاز به نگهداری و انواع مختلف یو پی اس برای نیازهای شما را دارید، وقت آن است که به واحدهای خاصی که نیازهای شما را می بینند نگاه کنید. ملاحظات اضافی که باید در نظر داشته باشید عبارتند از:\nچگونه بسیاری از دستگاه ها به دنبال محافظت هستند؟ واحدهای مختلف یو پی اس برای حفاظت از تعداد مختلف دستگاه ها مجهز خواهند بود و می تواند برای یک واحد که تمام دستگاه های شما را پوشش می دهد، به جای چند واحد کوچکتر، هزینه بیشتری داشته باشد.\nچقدر قدرت شما نیاز دارید؟ بعضی از دستگاه ها نیاز به ولتاژ قابل توجهی دارند و شما باید اطمینان حاصل کنید UPS شما کافی است. یک واتمتر می تواند مورد استفاده قرار گیرد برای بررسی مصرف دستگاه شما و اطمینان از سطح مناسب حفاظت شما.\nچه ویژگی های اضافی شما نیاز دارید؟ UPS های مدرن مجهز به چندین عنصر مفید هستند که می توانند حفاظت بیشتری را به دستگاه شما ارائه دهند.\nچقدر طول می کشد که دستگاه را به کار بیاورید؟ اگر به مدت طولانی برای قدرت نیاز دارید، یک ژنراتور میتواند سرمایه گذاری هوشمندانه ای برای استراتژی UPS شما باشد.\nانتخاب یو پی اس راست\nبرای برنامه های غیر بحرانی، یک یو پی اس خاموش به طور معمول مشکلات مربوط به کیفیت برق 1 تا 3 را حل می کند.\nحفاظت از سطح قدرت بالاتر، حل مسائل 1 تا 5 بالا، به UPS خط تعاملی نیاز دارد.\nحفاظت کامل برای سیستم های ماموریت بحرانی، حل همه مسائل در سطوح 1-9 به بالا، نیاز به تکنولوژی دو بعدی تبدیل یو پی اس را نیاز دارد.\nبعضی از UPS ها کنترل خاموش سرور IT را اجازه می دهند در حالی که دیگران ممکن است در ارتباط با یکی دیگر از منابع قدرت آماده به کار (مانند باتری های اضافی و یا یک ژنراتور) اجازه می دهد تا تمام یا بخشی از این تاسیسات برای مدت زمان قابل توجهی به کار ادامه دهد.\nهیچ دیدگاهی برای راهنمای خرید یو پی اس ثبت نشدهانتخاب UPSانواع مختلف یو پی اسخرید یو پی اسخط تعاملی UPSراهنمای خرید یو پی اسسیستم های UPSمقايسه تغذيه بدون وقفهمنبع برق اضطرارینوع یو پی اسیو پی اسیو پی اس آفلاینیو پی اس آنلاینیو پی اس های آنلاین


بازی عروسی سیندرلا و شاهزاده آنلاین دخترانه\nبازی عروسی سیندرلا و شاهزاده آنلاین دخترانه\nرای: 2.70 (تعداد 144) رای شما : 1 2 3 4 5\nبازی عروسی سیندرلا و شاهزاده آنلاین دخترانه شخصیت عنوان سخت مهمانی بازی آنلاین عروسی سیندرلا و شاهزاده اندروید کامپیوتر آیفون مایک و دیو درهم و برهم کردن، بازی عروسی باربی که لعنت تاسف از حماقت به اشتراک بگذارید. بازی های برگزار شده و نه بخوبی توسط آدام تعریف، آنها از نوع بی فرهنگ سرگرم کننده جویان که خواهد شد تا در یک مکان بازی محدود به بوسه تاریخ ایستاده در بالای سر طبقه بازی لباس عروسی سیندرلا بدون فکر کردن به عواقب است. زمانی که آنها چنین آن یاد آوری، آنها فریاد می باشد.\nمخاطرات این فیلم به سرعت در تاسیس زمانی که خواهر خود آنها را به هاوایی او را دعوت،\nبازی عروسی سیندرلا\nآنها یک جفت از زنان مناسب و معقول را به آنها را نگه دارید در چک. بازی عروسی شاهزاده آنها به سرعت تجدید جوانان خود، جذب معقول، اصحاب زندگی بالغ و خرم زندگی می کنند. تماشای آن مانند در اختیار داشتن یک توله سگ هیجان زده است.\nفقط شوخی. نه، آنها نمی کنند. بازی عروسی سیندرلا و شاهزاده انتشار دو هفته رایگان در اقیانوس آرام با اطلاع در به ارمغان می آورد ده ها تن از شرکای سرحال حتی بیشتر مضحک از برادران، ساختمان به یک شوخی فراجنسیتی توسعه یافته است که قاه گناه. سپس تاهیتی خوشمزه و آلیس (اوبری پلازا و آنا کندریک) می رسند.\nاین فیلم یک توده ای از طرح به جای یک داستان است، بازی عروسی سیندرلا و شاهزاده اما آن را به یک ظرف غذا خیلی خوشحال است. مدیرعامل جیک اوزیماندیاس تبدیل این آفات جنس را به شوخی شهوت انگیز در حال اجرا. کندریک به آرامی آشکار رگه عاشقانه است، اما تلاش های بی فکر او به دوستان با عروس به شود (شکر ریش) فشار کارشناسی بود.\nاو امیدوار است به زمین پلازا، که هیچ خیلی علاقه مند است. بازی عروسی سیندرلا آنلاین جاه طلبی های او بیشتر خنثی که پسر عموی خود را تری (آلیس لباسشویی)، افسار گسیخته لزبین آتشین، می خواهد به کمند تاریخ خود را. بازی رایگان عروسی سیندرلا رقابت آنها باعث صحنه های تعهد سرانداز به طنز شبیه دوده.


خانه >> امور فارغ التحصیلان >> زمان ثبت نام دانشگاه افسری امام علی 99\nتاریخ : ۱۳۹۸/۹/۴ بازدید : ۳۴۲\nزمان ثبت نام دانشگاه افسری امام علی 99 سوالی است که با آغاز ثبت نام در آزمون افسری ارتش پرسیده میشود. همانطور که میدانید دانشگاه امام علی یکی از دانشگاه های افسری ارتش میباشد.\nتمامی افرادی که شرایط ثبت نام دانشگاه افسری ارتش 99 را دارا هستند میتوانند در زمان ثبت نام دانشگاه افسری امام علی 99 در این آزمون ثبت نام کنند. افرادی که در آزمون دانشگاه افسری امام علی 99 پذیرفته شدند باید مراحل مصاحبه و معاینات پزشکی را گذرانده و وارد دانشگاه شوند. ابتدا قبل از هرچیزی اقدام به دریافت دفترچه ثبت نام آزمون افسری ارتش 99 کنید\nزمان ثبت نام دانشگاه افسری امام علی 99 هرساله در آذر ماه صورت میگیرد. در امسال (سال 98) نیز زمان ثبت نام دانشگاه افسری ارتش :\nجهت مشاوره تخصصی " زمان ثبت نام دانشگاه افسری امام علی 99 " کافیست\nشیوه ثبت نام دانشگاه افسری امام علی 99\nکلمات کلیدی : زمان ثبت نام دانشگاه افسری امام علی ۹۹ سامانه ثبت نام دانشگاه افسری امام علی انصراف از دانشگاه افسری امام علی نظرات در مورد استخدام ارتش


5 درصدکارتن خواب‌های تهران زن هستند - خبرگزاری شورا آنلاین\nبه گزارش پایگاه خبری شورا آنلاین همایون هاشمی درباره اینکه آیا دولت می تواند برای دریافت یارانه کارتن خواب های شهر تهران که فاقد شناسنامه و مدارک هویت هستند کاری انجام دهد، پاسخ داد: امکان پرداخت رایانه برای تمامی افراد مجهول الهویه که فاقد شناسنامه هستند و به دلیل قرار گرفتن در طیف آسیب های اجتماعی اکنون کارتن خواب شده و یا در مراکز و مددسراهای شهرداری تهران نگهداری می شوند، فراهم شده است.\nدر حالی که رئیس سازمان بهزیستی کشور از هر گونه ابراز نظر درباره آمارهای آسیب های اجتماعی خودداری کرد اما تنها آماری که هاشمی حاضر شد آن را در اختیار رسانه ها قرار دهد آمار زنان کارتن خواب بوده است که ۵ درصد کل کارتن خواب ها را تشکیل می دهند.\nهاشمی در پاسخ به پرسش یکی از خبرنگاران درباره یارانه بچه‌های بدون شناسنامه، از برنامه‌های تازه سازمان بهزیستی برای حمایت از این بچه‌ها خبر داد. بررسی وضعیت کارتن خواب هایی که در روزهای سرد زمستان مهمان مددسراها و سامان سراهای شهرداری تهران هستند، نشان می دهد که اغلب این افراد به دلیل قرار گرفتن در سایه آسیب های اجتماعی از خانواده رانده شده اند و همین موضوع سبب شده است که در شهر تهران این افراد در معرض مسائل زیادی قرار گیرند که یکی از آنها نداشتن مدارک هویت است.\nبه گفته حسین زارع صفت مدیر عامل سازمان رفاه ، خدمات و مشارکت های اجتماعی شرایط بد اقتصادی سبب بی خانمانی افراد نمی شود، اما از آنجا که آنها اغلب دارای اعتیاد هستند، حمایت اجتماعی خانواده را ازدست می دهند و دوستان و فامیل آنها را به حال خود رهامی کنند. تا آنجا که این افراد مجبور به ترک دیار و خانواده شده و درحالی که پذیرش اجتماعی وجود ندارد، خود فرد هم برای بازگشت به خانواده تلاش نمی کند و در این شرایط بی خانمانی شکل می گیرد.\nزارع صفت اکثر کارتن خواب های شهر تهران فاقد هویت هستند. به این معنا که یا به دلیل مسائلی همچون اعتیاد و طرد شدن از خانواده و یا به دلیل مسیری که در زندگی طی کرده اند، هویتشان را کتمان می کنند. واقعیت آن است که زندگی مسیری دارد که در آن ممکن است شکست وجود داشته باشد و شرایط پیش بینی نشده ای رقم بخورد که فرد در برابر آنها دست به اقداماتی بزند که منجر به بی خانمانی شود. به طور مثال بررسی های ما نشان داده که فردی که به دلیل شرایط اقتصادی دچار ورشکستگی شده از شهرستان به تهران می آید و حتی بدون آنکه بخواهد؛ به سمتی می رود که در آن گرفتار چرخه آسیب های اجتماعی می شود.\nبه گفته این مدیر شهرداری تهران، افرادی هستند که از جانب خانواده دچار آسیب بوده و مسائلی چون اختلاف، طلاق ، سبب طرد آنها شده و کار به جایی می رسد که خانواده دیگر آنها را نمی پذیرد و خانواده را ترک می کنند و به تهران می آیند. آنچنان این افراد دچار درهم تنیدگی می شوند که دیگر نمی خواهند کسی هویت آنها را بشناسد و کار به جایی می رسد که خودشان هویت خودشان را از شناسنامه گرفته تا کارت ملی و هر آنچه دارند از بین می برند و یا از آنها دزدیده می شود و جایی هم وجود ندارد هویتشان را تایید کند اما شهرداری هم نمی تواند برای آنها هویت تامین کند.\nزارع صفت خاطرنشان کرد: شاید باورش سخت باشد که با وجود نامه نگاری و تشکیل جلسات متعدد در این رابطه هنوز نتیجه خوبی برای گرفتن یک برگه هویت برای این افراد نشده ایم. بدون برگه احراز هویت، این افراد که همگی نیازمند هستند، حتی از دریافت یارانه محروم هستند و امکان ارائه تسهیلات درمانی برای شان در بیمارستان ها و مراکز درمانی وجود ندارد. به طوری که با وجود ورود سازمان های بالادستی درخصوص این موضوع هنوز هم بسیاری از بی خانمان ها به دلیل نداشتن برگه هویت از کار کردن محرومند و هیچ کس حتی برای کارگری آنها را نمی پذیرد.\nشهرداری مجوزی برای ساخت پلاسکو صادر نکرده است/احداث پلاسکوی جدید نهایت ۷ طبقه\nنابودی جنگل‌ها در ایران به مرز هشدار رسید


میراث فرهنگی چیست و دلایل حفاظت از آن - دانش‌چی\nخانه » فرهنگی و هنری » میراث فرهنگی چیست و دلایل حفاظت از آن\nمیراث فرهنگی چیست\nتمامی آثار برجای مانده از پیشینیان که دارای جایگاه فرهنگی باشد میراث فرهنگی محسوب می‌شود. در واقع آیینه‌ای از زندگی پیشینیان و روایت کننده سیر تکامل بشر در طی تاریخ است. این عنصر فرهنگی قابلیت منحصر به فردی برای هر سرزمین دارد و در طی نسل ها دارای جایگاه والا و قابل احترام بوده است.\nآثار ملموس (مادی):\nبه میراثی گفته می‌شود که قابل لمس و فیزیکی باشند. مانند بناها، اماکن فرهنگی، آثار باستانی، کتب و اسناد تاریخی مجسمه ها، ماشین ها و همه سازه هایی که از لحاظ فرهنگی برای آیندگان دارای ارزش باشند. میراث ملموس می‌تواند منقول (قابلیت انتقال دارند) و یا غیر منقول (قابلیت جابجایی در آن وجود ندارد) باشد.\nمیراث ناملموس (معنوی):\nبه جوانب غیرفیزیکی یک فرهنگ می‌گویند و گاهاً دربرگیرنده آداب و رسوم رایج در دوره‌های مختلف تاریخی است. این شکل از میراث همان چیزی است که به صورت شفاهی از هر نسلی به نسل بعدی منتقل شده است تا به ما به ارث رسیده است. این موارد شامل هنجارهای اجتماعی، اساطیر، افسانه ها، ضرب‌المثل‌ها، هنرهای نمایشی، زبان، فولکلور ها و باورهای عامیانه، هنرهای دستی و سنتی، آداب و سنن و … می‌باشد.\nنکته مهم آن که محافظت از این نوع میراث نسبت به میراث ملموس بسیار دشوارتر است.\nمیراث ناملموس فرهنگی در واقع هویت فرهنگی یک ملت و عنصر متمایز کننده آن از سایر جهانیان است و با تکیه بر آن می توان در مقابل جهانی شدن ایستاد.\nشامل محیط زیست طبیعی، پوشش گیاهی و تنوع جانوری هر منطقه است.\nچشم انداز های فرهنگی:\nطبیعتی که در برگیرنده یک عنصر فرهنگی باشد.\nلزوم اهمیت دادن به حفظ میراث فرهنگی\nبه عنوان آیینه عبرت و تجربیات انسانی که حاصل عمر آنها بوده برای آیندگان سرشار از درس های زندگی است. حفظ هویت و روح فرهنگی یک سرزمین همه در گرو اهمیت نهادن به آثار برجای مانده از گذشتگان است. شناساندن این میراث به مردم به ویژه جوانان هر سرزمین باعث شکل گیری هویت و عرق ملی و مقابله با تاثیرات تهاجم فرهنگی است و باعث نشاط اجتماعی می گردد.\nموزه ها به عنوان قلب تپنده ی هر ملت به مانند پلی میان گذشتگان با نسل امروز عمل می‌کنند. علاوه بر اینها همواره ملت ها در پی تعامل با یکدیگر نیازمند شناخت دو جانبه از یکدیگر بودند. از مهم‌ترین راه‌های تحقق این هدف میراث فرهنگی هر ملتی است. همچنین با توجه به نقش موثرش در صنعت توریسم و گردشگری ضمن ترویج و شناساندن هویت یک ملت به سایرین از لحاظ اقتصادی و ورود ارز به کشور نیز بسیار حائز اهمیت است. با توجه به چنین جایگاهی باید دانست که حراست از آن به عنوان روح یک ملت وظیفه ایست همگانی.\nجنگ‌ها و کشور گشایی‌های بشر در طول تاریخ همواره از عوامل مهم از دست رفتن میراث محسوب می‌گردید. علاوه بر آن مهاجرت‌های ناگزیر مردم از یک منطقه به علل گوناگون و همچنین عوامل طبیعی مانند تندبادها، زلزله ها و … همه از عوامل مخرب است.\nصنعت گردشگری نیز در کنار مزایای که دارد به عنوان مهمترین عنصر در تخریب آثار فرهنگی کشور شناخته می‌شود. جهل و ناآگاهی گردشگران در برخورد با آثار فرهنگی و عدم توجه کافی مسئولان در حراست درست و ارائه آموزش کافی در این زمینه، تهدیدی جدی در پی دارد.\nیونسکو تحت عنوان سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی سازمان ملل شامل بخش های تخصصی است، که یکی از آنها کمیته‌ای در ارتباط با ثبت میراث فرهنگی جهانیان است. به مجموعه اماکن طبیعی و فرهنگی شامل بناها، بقعه ها، شهرهای تاریخی، کوه ها، صحراها و … که به صورت فهرست وار توسط کمیته میراث جهانی هر ساله برگزیده می‌شوند، میراث جهانی گفته می‌شود. ثبت جهانی آثار نیز نتیجه نگرانی ملت‌ها و لزوم حراست از میراث فرهنگی و طبیعی برای جهانیان و آیندگان بوده است.\nدر پایان باید گفت ایران با وجود پیشینه تاریخی بسیار غنی و پربار خود و با توجه به تعدد و تنوع میراث فرهنگی به نسبت در عرضه جهانی از فعالیت کمتری برخوردار بوده است. البته در سال‌های اخیر پیشرفت هایی در این زمینه صورت گرفته. به امید آنکه در حفظ این جنبه ارزشمند ملی هرچه بیشتر تلاش کنیم.\nپیشنهادی: تحقیق درباره فرهنگ و هویت\nبرچسبتفاوت میراث فرهنگی مادی و غیر مادی عوامل تهدید کننده میراث فرهنگی متن در مورد میراث فرهنگی میراث جهانی یونسکو\nپاسخ سوالات درس دوم نگارش هشتم افکار و گفتارمان را بنویسیم


فایروال سیسکو Cisco ASA 5510-CSC10-K8 – فروشگاه اینترنتی مبین وب\nبازخورد درباره این کالا صفحه اصلی مبین وب / تجهیزات شبکه / فایروال / فایروال سیسکو Cisco ASA 5510-CSC10-K8\nنقد و بررسی تخصصی\tفایروال سیسکو Cisco ASA 5510-CSC10-K8\nفایروال سیسکو Cisco ASA5510-CSC10-K8 تجهیزات سخت افزاری هستند که بین شبکه شما و شبکه خارج از شما قرار می گیرند. تمام بسته هایی که از شبکه خارج و وارد می شوند این فایروال است که مجوز ورود و خروج آنها را می دهد. فایروال های سخت افزاری یک سطح امنیتی بسیار مهم برای بسیاری از سازمان ها می باشند. در واقع فایروال ها یک لایه دفاعی اضافه در مقابل تهاجمات خارجی می باشند. شرکت سیسکو یکی از پیشگامان نوین در زمینه شبکه نیز یکی از تولید کنندگان فایروال سخت افزاری می باشد.سری ASA 5500 سیسکو در برابر تهدید حملات، هوشمندانه عمل میکند.\nمشخصات فایروال سیسکو Cisco ASA 5510-CSC10-K8\nنمایی از جزئیات Cisco ASA 5510-CSC10-K8\nاولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “فایروال سیسکو Cisco ASA 5510-CSC10-K8” لغو پاسخ


انتخابات ۹۲ بیانگر ناکارآمدی مفهوم اصول‌گرایی بود - تریبون مستضعفین\nشنبه ۰۱ تیر ۹۲ | ۱۲:۵۵\nبیانیه تحلیلی جمعی از اعضای سابق شوراهای مرکزی جنبش عدالتخواه درباره انتخابات\nانتخابات ۹۲ بیانگر ناکارآمدی مفهوم اصول‌گرایی بود\n24 خرداد 92 از حیث این فرصت به مراتب متفاوت‌تر از 2 خرداد 76 است. اکنون با تجربه 8 ساله گذشته، جمع کثیری از نخبگان انقلابی تولید شده‌اند که هم تجربه جدی مدیریتی در دولت را دارند و هم در عرصه نظری قابلیت آن را یافته‌اند تا متناسب با رویکردهای اسلامی و انقلابی حرف ایجابی جدیدی را مطرح کنند. علاوه بر این گفتمان انقلاب اسلامی امروز از ظرفیت چند میلیونی اجتماعی در سراسر کشور برخوردار است.\nدر مکتب سياسی امام، مردم‌سالاری از متن دين برخاسته است؛ از «امرهم شوری بينهم» برخاسته است؛ از «هو الّذی ايّدک بنصره و بالمؤمنين» برخاسته است. ما اين را از کسی وام نگرفته‌ايم. عده‌ای می‌خواهند وانمود کنند که نقش مردم در اداره حکومت‌ها را بايد غربي‌ها بيايند به ما ياد بدهند! غربي‌ها خودشان هنوز در خم يک کوچه گرفتارند!» (رهبر معظم انقلاب، 14/ 03/ 83)\nانتخابات در جمهوری اسلامی یکی از اصلیترین پایه‌های حکومت و عرصه مشارکت مردم در تعیین سرنوشت کشور است. بویژه اینکه مردم در اندیشه امام خمینی (ره) و رهبر فرزانه انقلاب از اصلیترین پشتوانه‌های نظام اسلامی محسوب میشوند و از این منظر جمهوریت در نظام اسلامى، ريشهى اسلامى‌دارد و متفاوت از نگاه غرب به مقوله دموکراسی و انتخابات است. در نظام اسلامی بواسطه نقش کلیدی مردم، انتخابات هم از حیث مشارکت مردم حائز اهمیت است و هم از جهت نقش آن در رشد بینش سیاسی و فرهنگی مردم. فراموش نکرده ایم عدهای که جمهوریت در نظام اسلامی را با نگرشی غربی تحلیل کرده بودند؛ در سالهای گذشته تلاش کردند تا این اصل مهم را خدشه دار کرده و آن را از ملت عزیز ایران بگیرند. از تلاش برای عدم برگزاری انتخابات مجلس هفتم گرفته تا خدشه دار کردن دستاوردهای ناشی از مشارکت غرورآفرین ملت ایران در انتخابات ریاست جمهوری دهم و ایجاد فتنه سال 88 . این انتخابات مجددا بر همه آحاد ملت ایران و جهانیان اثبات کرد که جمهوری اسلامی مطلقا اهل خیانت در آراء مردم نیست و حتی از یک رای هم نمی گذرد؛ چرا که به جمهوریت نگاهی تشریفاتی برای راضی کردن مردم و یا نمایش دموکراسی برای بستن دهان یاوه گویان جهانی ندارد. ما همچون امام (ره) و رهبر فرزانه مان،مردم را اصلیترین سرمایه کشور دانسته و تداوم و تقویت انقلاب اسلامی را در گرو حضور پررنگ مردم در تعیین سرنوشت خود میدانیم و از این جهت حضور گسترده مردم در انتخابات را دستاورد اصلی حماسه بیست و چهارم خرداد دانسته و معتقدیم حفظ و تقویت این سرمایه باید در اولویت همه دلسوزان انقلاب اسلامی قرار گیرد.\nمقام معظم رهبری بارها در سخنرانی‌های خود بر کاذب بودن تفکیک اصولگرایی و اصلاح طلبی و راست و چپ و چنین دسته‌بندی‌هایی تاکید کردند. ایشان اصلاح طلبی و اصولگرایی را امری لازم در همه دوره‌ها میدانند. به نظر می رسد یکی از مهمترین مولفه‌ها در تحلیل نتیجه انتخابات، ناکارآمدی مفهومی خیالی به نام اصولگرایی در عرصه سیاسی است. آنچه باعث شد تا جریان عدالتخواهی گفتمان غالب کشور شود و از جانب ملت ایران لیاقت خدمت در عرصه اجرایی کشور را یابد، اتکای آن به اسلام ناب و اندیشه انقلابی امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری و خدمت به مردم بوده است و آنچه بیش از هر چیز این گفتمان را منحرف کرد یکپارچه کردن این اندیشه با قبیله سیاسی راست سنتی و ایجاد قبیلهای جدید به نام اصولگرایی بود. سال 82 و در بدو آغاز گفتمان عدالتخواهی همان قدر که مرزبندی با اصلاح طلبان برایمان اصولی و مهم بود، بر مرز بندی با جریان موسوم به راست سنتی هم تاکید داشتیم؛اما ناخالصیهای درونی در مجلس هفتم، این جریان را به راست سنتی پیوند داد و کم کم شفاف سازی مرزهای اصولی به حاشیه رفت. اصولگرایی در اندیشه مقام معظم رهبری مولفههای شفافی دارد که مدعیان آن در انتخابات یازدهم آن را به حاشیه رانده و از آن فاصله گرفتند. عدالتخواهى و عدالت‌گسترى، استکبار ستیزی، فسادستيزى، اعتزاز به اسلام، ساده‌زيستى و مردم‌گرايى، تواضع و نغلتيدن در گرداب غرور، اجتناب از اسراف و ريخت‌وپاش، سعه‌ى صدر و تحمل مخالف، اجتناب از هواهاى نفس و امثال آن.\n24 خرداد 92 از حیث این فرصت به مراتب متفاوت‌تر از 2 خرداد 76 است. اکنون با تجربه 8 ساله گذشته، جمع کثیری از نخبگان انقلابی تولید شده‌اند که هم تجربه جدی مدیریتی در دولت را دارند و هم در عرصه نظری قابلیت آن را یافته‌اند تا متناسب با رویکردهای اسلامی و انقلابی حرف ایجابی جدیدی را مطرح کنند. علاوه بر این گفتمان انقلاب اسلامی امروز از ظرفیت چند میلیونی اجتماعی در سراسر کشور برخوردار است. در مدت 4 سال آینده باید به غنی‌سازی این نظرات و تبیین و ترویج آن در بدنه علمی و دانشگاهی کشور همت گمارد.\nدر عین انتقاد از نقاط ضعف دولت نهم و دهم (بویژه دو سال اخیر) بر کسی پوشیده نیست که این دولت از نقاط برجسته‌ای برخوردار بوده و حجم فعالیت‌ها و نوآوری‌های این دولت در عرصه‌های مختلف با دولت‌های گذشته قابل مقایسه نیست. این تجربه به همراه گفتمان اسلام ناب ملاک‌های خوبی در اختیار جریان حزب‌اللهی قرار می‌دهد تا بتواند عملکرد دولت یازدهم را نقد و پیشرفت انقلاب اسلامی را به طور جدی از آن مطالبه کند. به عبارت دیگر با این پشتوانه عینی دیگر بهانه‌ای برای ضعیف یا کند کار کردن باقی نخواهد ماند، چرا که در این 8 سال به ما اثبات شده است که اگر بخواهیم، می‌توانیم.\nتجربه‌ی دولت نهم و دهم تجربه بینظیر برای گفتمان انقلاب اسلامی است. در سال‌های پیش رو باید برای آسیب‌شناسی این 8 سال وقت بگذاریم. نبودن در بخش اجرایی حاکمیت به معنای عدم مشارکت در فرآیند دولت‌سازی نیست. یکی از گام‌های دولت اسلامی، بازخورد گرفتن از عملکرد گذشته آن است و اکنون که در بسیاری از عرصه‌ها زمینه آشنایی جریان ارزشی با ساختارها، سازوکارها و فرآیندهای اجرایی فراهم شده است، می‌توان در سال‌های آتی برای اصلاحات ریشه‌ای معطوف به تحقق عدالت و پیشرفت طراحی و برنامه‌ریزی کرد.\nمحمد طاهري‌نژاد (عضو شورای مرکزی دوره پنجم)\nسيد حسن موسوي فرد (عضو شورای مرکزی دوره ششم و هفتم)\nفاطمه دلاوري (عضو شورای مرکزی دوره ششم)\nمسعود براتي (عضو شورای مرکزی دوره ششم و هفتم)\nبرچسب‌ها: ادوار شورای مرکزی جنبش عدالتخواه دانشجویی، اصلاح طلب و اصول گرا، اصولگرایی، انتخابات ۹۲، انتخابات ریاست جمهوری، بیانیه، جنبش عدالتخواه دانشجویی، عدالتخواهی\nخداوند سبحان نویسندگان مغرض این بیانیه را هدایت کند. جالب است بعضی از این آقایون در مجموع زمانی که در شورای مرکزی جنبش بودند (که مدت حضور برخی از آن ها به چند روز هم نمی رسد)حتی یک کار مثبت برای جنبش و گفتمان عدالت خواهی نکردند و حتی بارها در مقابل اقدامات عدالت خواهانه سایر اعضا و تشکل های مرتبط ایستادگی کردند و اکنون خود را داعیه دار پرچم عدالت خواهی در کشور می دانند. خداوند نفس سرکش قدرت دوست این آقایون را رام کند ان شاالله.\nشما خودشو ناراحت نکن آدم غیر مغرض :))\nخيلي تند بود.\nنميتونستين يه كمي زغالش رو كمتر بريزين؟\nممكنه حرارتش خودمون رو هم بسوزونه\nمتاسفانه مردم در يك نگاه كلي وقتي دولتي از يك طيف خاص سياسي انتخاب د ديگر تا آخرين كار آن دولت را به حساب آن طيف خاص سياسي مينويسند. هر چند آن طيف و جناح و دسته سياسي به مردم توضيح داده باشد كه اين دولت دارد از اصول و گفتمان اصولگرائي فاصله ميگيرد و دور ميشود.\nچه بسا كساني كه اين دغدغه را داشتند و اين هشدارها را ميدادند هم كم نبودند اما متاسفانه بيشتر تعبير از آنها و هشدارهايشان به اين شد كه اينها دارند دولت خدمتگذار را كه در وسط ميدان است تضعيف ميكنند. يا حتي متهم شدند به اصلي فرعي نكردن مسائل كه الآن دشمن دارد فلان ميكند و شما داري درگيري داخلي درست ميكني؟ يا مثلا هشدار داده بودند نسبت به حلقه تصميم ساز آقاي رئيس جمهور(همان حلقه اول كه آقاي رئيس جمهور به آنها اعتماد تام داشتند)\nدوستانه ميگويم اين نسخه اي كه پيچيده ايد يك جاي كارش ميلنگد.\nنميخواهم از ضربه هائي كه آقايان راست سنتي به انقلاب زدند و در لج باز شدن آقاي رئيس جمهور نقش بسزائي ايفا كردند بگذرم. اما شما اول بگوئيد كه ما بايد بااحمدي نژاد چه ميكرديدم؟\nيك آدم لج باز خودرأي كه به اين آساني به كسي اعتماد نميكند ولي وقتي اعتماد كرد ديگر زمين و زمان هم دست به دست هم بدهند نميتوانند نظرش را برگردانند. و خدا نكند به آدمي اعتماد كند كه هيچ قرابتي با گفتمان عدالت ندارد.\nیا علی آقا! خیلی حال کردم! خدا خیرتون بده! امیدوارم این نامه گسترۀ رسانه ای خوبی پیدا کنه.\nشما اگر حتی مفهوم و معنی الف اصلگرایی را می دانستید این مقاله را که چیزی حز مروج نفکر سلمان رشدی مرتد در تقابل دین است زا نمی نوشتید اصولگرا همان مقام معظم رهبری است که به درایت و امامت خود سکان خلق این حماسه بزرگ را در دسن داشتند این اقرار بی فید و شرط روحانی رئیس جمهور منتخب است فراموش نکن نیم آرائ انتخابات متعلق به اصولگرایان بود صداقت داشته باش و این نظر را در سایت خود قرار بده\nبه نظر من بیشتر حرفای این بیانیه درسته اما درباره مفهوم اصولگرایی حرفای بیراهی زده شده.\nاحتمالا دوستانی که این بیانیه رو امضا کردن تو ی چیزهایی دچار سوء تفاهم شده اند.\nاگر اصولگرایی خیالی و موهوم است عدالتخواهی هم موهوم و خیالی است. عدالت مگر جزو اصول نیست؟\nببخشید؛ جناب آقای اشتری دقیقا چندروز در شورای جنبش حضور داشته اند که اینقدر حق آب و گل پیدا کرده اند؟\nبه نظرتون تیکه دکتر سلام 12 به بیانیه وارده؟


توستر نان فکر ( Fakir ) - لیست قیمت و خرید توستر نان فکر - چیکالا\nخانه / فکر / توستر نان\nتوستر نان فکر یک دستگاه ایده آل برای تست کردن و صرف یک صبحانه لذیذ و خوشمزه همراه با خانواده است. برند Fakir دارای سه مدل دستگاه تست نان با عنوان‌های آلبا، لادیوا و روبرا است. تنظیمات و طرز کار این دستگاه شبیه یکدیگر و بسیار راحت است. با توستر فکر می‌توان عملیات گرم کردن مجدد، یخ‌زدایی نان و توقف عملیات را تنها با فشار دادن یک دکمه انجام دهید.\nانواع توستر نان فکر\nراهنمای خرید توستر نان فکر\nتوستر نان فکر برای شما یک نان گرم و برشته را برای خوردن صبحانه آماده می‌کند. برند فکر دارای سه عدد توستر در مدل‌های لادیوا (LADIVA)، آلبا (ALBA) و روبرا (Rubra) است که بالاترین کیفیت را به کاربر ارائه می‌کنند. همه این دستگاه‌ها از کارایی ساده و مشابهی برخوردار هستند. با دستگاه توستر نان Fakir می توان نان را مجدد گرم کردن، نان را یخ زدایی و با دکمه توقف، عملیات تست نان هر وقت مایل بودید متوقف کنید و نوش جان کنید. برای تنظیم کردن دما در این دستگاه‌ها از دکمه چرخشی که بر روی بدنه قرار دارد، استفاده کنید.\nبرای تست کردن با توستر نان فکر کافی است نان را در جایگاه مخصوص خود قرار داده و دکمه کشویی که در بغل آن تعبیه گردیده را به پایین حرکت بکشید. سپس با تنظیم دما و فشار دادن دکمه عملیات مورد نظر، تست نان آغاز می‌گردد. ظرفیت دستگاه توستر نان با توجه به تعداد جایگاه قرارگیری نان فرق دارد. با توستر لادیوا Fakir می‌توان 4 تکه نان را تست کرد، اما در مدل‌های دیگر تنها می‌توان 2 برش نان را در هر بار آماده کنید. در قسمت زیرین همه مدل‌ها محلی برای جمع آوری خرده نان تعبیه گردیده که به راحتی خارج و تمیز می‌شود.\nبرند فکر دستگاه توستر خود را در رنگ‌های بسیار زیبایی به بازار عرضه کرده است و هر شخص می‌تواند رنگ دلخواه و دوست داشتنی خود را انتخاب کند. توستر نان برند Fakir در کشور چین و تحت لیسانس کشور آلمان تولید می‌شود.


صدای وکیل - مشاوره حقوقی تلفنی با وکلای متخصص\nرزرو مشاوره تلفنی حقوقی\nمشاوره حقوقی تلفنی با وکلای متخصص\nسوالات حقوقی خود در بخش دیدگاه ها مطرح کنید یا با ما تماس بگیرید تلفن مشاوره حقوقی 02166567311 (شش خط).\nقوانین ملکی و ثبتی\nقوانین ثبتی املاک\nطلاق از طرف زن 1400\n12 شرط ضمن عقد نکاح چیست؟\nاعسار از پرداخت مهریه 1400\nمراحل قانونی دادخواست مطالبه نفقه در سال 1400\nقوانین نفقه در سال 1400\nدستور موقت برای پرونده حضانت\nشروط ۱۲گانه عقدنامه\nازدواج برای چه کسانی ممنوع است\nازدواج موقت مرد دلیل صدور حکم طلاق می شود ؟\nالزام به تهیه مسکن مستقل در عقد\nقانون سن ازدواج چیست ؟\nقوانین فروش ملک مشاع\nوکیل ملکی ، وکالت دعاوی ملکی\nنکات مهم قبل از خرید فروش ملک\nقوانین سند مالکیت و ویژگی های آن\nروش ابطال و اصلاح سند مالکیت\nگواهی انحصار وراثت به چه معناست؟\nاموالی که برای بدهی توقیف نمی شوند\nسوالات متداول در مورد تقسیم ارث\nمشاوره حقوقی تخصص ماست\n021-66567311 (6خط ویژه)\nگروهی از وکلای دادگستری، با سالها سابقه و فعالیت حقوقی هستیم. آمده ایم خدمات حقوقی جدیدتری به شما تقدیم کنیم. میپرسید چگونه؟ اگر سوال حقوقی دارید در تالار سوالات حقوقی بپرسید! اگر اطلاعات و تجربه حقوقی دارید، پاسخ سوالات هموطنان را بدهید یا آنها را راهنمایی کنید!\nراه ساده تری برای سوالات حقوقی شما معرفی کنیم؟ از شماره تلفنهای ما بپرسید ( شش خط) 02166567311 جواب میدهیم.\nهمیشه لازم است قبل از هر تصمیمی، کمی صبر کنیم و با وکیل خود مشورت نماییم. در هر نقطه از ایران باشید، می توانید با وکلای صدای وکیل تماس گرفته و رایگان سوالات خود را مطرح کنید. این کار در چند سالیست در موسسه حقوقی صدای وکیل راه اندازی شده است و کمک زیادی به مردم کرده است.\nبیش از 15 وکیل پایه یک در مجموعه حقوقی ما با تخصص های مختلف می توانند راه گشای مشکلات حقوقی شما باشند. مجموعه صدای وکیل جهت مشاوره حقوقی در زمینه های: طلاق، مهریه، نفقه، جرائم کیفری، مشکلات ملکی، حق مالکیت، مشکلات ثبتی، شهرداری، انحصار وراثت و... راهنمای شما خواهد بود.\nتماس از تمام نقاط ایران\nتمامی حقوق این وبسایت برای صدای وکیل محفوظ می باشد\nطراحی و سئو وب سایت گروه Razhur.com


نقد review|RDR | انجمن های بازی سنتر\nحداقل و حداکثر تعداد بازیکن:1-16\nتوسعه دهنده: راک استاد\nدرجه سنی:+17 سال\nسازندگان سان دیگو راک استار این دفعه مجبور به فکری خلاقانه تر بودند. آن ها باید یه تغییری در آخرین نسخه ی Grand Theft Auto میدادند تا برای بازی خود ادعایی داشته باشند(حداقل نظر من اینه...). گیم پلی بازی آشنا و عناصر شبیه GTA است ولی در RDR شاهد جدایی از خیلی چیز ها بودیم. شهر های بزرگ، اتومبیل ها و ... این دفعه برگشتیم به طبیعت.. همان موارد اولیه، آمریکای قدیم! به نظر من هم خوب درخشید.\nبه هر حال همان دنیای وسترن و اخلاق های cowboy ...\nگرچه در بازی شاهد بعضی چیزهای غیر اخلاقی بودیم.\nبدیهی است که حجم بازی گسترده است؛ داستان بازی دور یه قانون شکن سابقه دار می چرخه که البته الآن بیشتر به یک گله دار تبدیل شده که اسم او هم John Marston است. او یکی از کسانی بوده که بیشترین ترس را در محله New Austin ایجاد می کرده ولی پس از مرگ یکی رفقایش در چند سال قبل تصمیم به زندگی کردن درست به همراه پسرش Jack و همسرشAbby کرد او می خواست از بالا بردن جرم و از این کار ها دوری کند و اسب سواری کند ولی دولت آمریکا به طور قطع او را به همین سادگی به حال خودش رها نمی کرد. یکی از روز ها هم که او مشغول کار در مزرعه ی خود بود به او حمله می کنند و آدم رباها همسر و پسر او را می دزدند. آن ها همسر و پسر جان را گروگان می گیرند تا خود جان بیاید و بگوید که چه می خواهند. فقط برای Marstonسخت است اسارت(یا کشت) عضو قدیمی باند خود پس مجبور است انجام ندهد .به هر حال چیزی که می بینیم خیلی ساده تر از انجامش است.(3 نفر از اعضای باند خود را باید می کشت)\nپس از این که Marston از قطار پیاده می شود وارد شهری می شود(گویا اسمش Armadillo است). یک شهر نسبتا ساده که با سالن/هتل. در آن جا بعضی از اختیارات تگزاسی هم هست. یه مکان خرید عمومی، یه مکان که دکتر دارد، دفتر Marshall و...\nاو می رود که با Marshall در رابطه با محل نگه داری یکی از اعضای قدیمی باند خود Williamson صحبت کند. و به او گفت که در قلعه ای نه خیلی دور از محله است. Marstonوقتی به نزدیکی Williamson می رسد او را به راحتی زخمی میکنند و در بیابان کنار لاشخورهایی در جاده رهایش میکنند. واضح است که او نمی میرد! چون شخصیت اصلی داستان ماست. او را Bonnie MacFarlane نجات می دهد. او به تنها زندگی می کند در حالی کمی آن طرف تر گورکنی موجود است. مرحله ی ما بازگشت خانواده به او است و جست و جو کردن برای انتقام.... درست شدن زندگی او.\nاگر بخواهیم بیشتر از داستان صحبت کنیم پست spoiler میشه ولی فقط بگذارید بگویم که داستانی جذاب را داراست مخصوصا وقتی از New Austin(تگزاس) می گذری. به هر حال خیلی خوب آمریکا درست شده است.\nبازی دارای موتور رضایت بخشی بود(موتورEuphoria ). بازی به نظر زیبا بود. این موتور قبلا هم در بازی GTA IV و Rockstar Games Presents: Table Tennis مورد استفاده قرار گرفته بود ولی تفاوت بازی نرخ فریم به نظر می رسید چون بازی خیلی روان تر از سایر 2 بازی دیگر بود. موتور بازی قدرتمند بود و فضای خوبی را ایجاد کرده بود که به همین روال پتانسیل خوبی این بازی دارا بود. هم چنین بازی p720(HD- high definitio) در هر دو کنسول playstion3 و xbox 360 پشتیبانی می کند. که فقط همین یک جلوه بصری خیره کننده ای را داده بود.(شاید کمی مبالغه هم باشد..) ویژگی رنگ بازی رو حتما شما هم حدس می زنید که کمی رنگ قرمز زیاد به چشم می خورد. کوه ها به بهترین شکل کار شده بودند. دیوار های گلی هم در میکزیکو همیشه طبیعی دیده می شدند. حتی خاکی هم که روی زمین بود تاثیر گذار کار شده بودند. این را هم باید گفت که Rockstar به جزئیات طبیعت دقت زیادی دارد. البته به همان اندازه هم روی شخصیت های بازی هم کار شده. کلا همه واکنش های مرتبط به هم طبیعی کار شده.\nگیم پلی بازی هم خیلی آشنا و شبیه سری GTA ساخته شده است. یک فضای آزاد برای هر کار(open word)...شلیک ...کشتن و هر کاری که بخواهید. فقط شنا کردن یک رویا بود! بله شما نمی توانید شنا کنید. من نمی دانم که چرا راک استار بسیاری قابلیت و ویژگی را گذاشته ولی نمی تواند شنا کند. در حقیقت کافی ست شما وارد یک آب عمیق شوید تا متوجه تصویر سیاه و نوشته ی بزرگ dead شوید و سپس بازی از آخرین save شما load می شود. بقیه مشکلات هم مشکل اساسی و مهمی نبودند و به طور کلی این توانا نبودن شناگری هم ملاک گیم پلی نیست و در کل گیم پلی خوبی را داشت... کنترل بازی به نظر خوب بود؛ حرکت، نشانه گیری، شلیک و حتی duel هم به سادگی احساس می شود که مناسب بازی است.\nیکی از کار هایی که در بازی قابل استفاده است Dead Eye است که هر وقت از این ویژگی استفاده کنید زمان آهسته می شود و راحت تر می توانید دشمنان خود را هدف گذاری کنید و بعد دکمه ی شلیک را بزنید و آن ها را به جهنم واگذار کنید! به سرعت و همراه با افکت. همین ویژگی های بازی باعث می شود که احساس خستگی نداشته باشید. دلیلی ندارد که این ویژگی را فعال نکنید چرا که 6 هدف را از بین می برد طوری که هیچ کس متوجه نشود. سیستم کاور را هم قبلا در GTA4 مشاهده کرده بودیم با این حال این بار شاهد بهبود این سیستم بودیم. نشانه گیری و aiming در کاور هم بهبود یافته بود و در حال حاضر هم احساس من نسبت به این سیستم طبیعی و منطقی است.\nدر آخر هم همه چیز مناسب به نظر میاید. اگر احساس کسل کننده ای نسبت به داستان دارید چرا در شهرهای آن ولگردی نکنید! قدم زدن هم حالت خوشی دارد.. در شهرها مسابقات گوناگونی هم موجود است. پوکر و ... . حتی اسب سواری هم خوب است. شکار حیوانات هم توانایی جالبی است.\nاگرتا الآن مشغول بازی آفلاین بودید الآن موقعیت خوبی برای بازی کردن در مدل های مختلف بازی است(آنلاین). شامل team deathmatch ,capture the flag . باز هم خوشتان نمیاید؟ آزادانه پرسه زدن را تجربه کنید. با پلیر های دیگر کار گروهی کنید و مشغول به غارت شوید! غرب را نجات دهید یا روستا ها را نابود کنید! همه آن ها تفریح مناسبی هستند. حتما سیستم مولتی پلیر شامل level up و باز کردن اسلحه ولباس و اسب و برخی قابلیت ها هم است.\nاین بخش هیچ حرف و حدیثی رو به جا نگذاشته است به طوری تمام صدا ها مطابق کار هماهنگی کاملی را دارند.\nحتی لحظه ی شلیک احساس خوبی می کنیم.. در حقیقت می توان گفت یکی از ویژگی های مثبت بازی همین بخش است طوری که صدا ها دقیقا همان صدا را دارند.\nاین بازی ی برای بازی های سبک وحشی غرب است. Red Dead Redemption فقط یک استانداردی را برای این سبک مشخص کرد.24 ساعت بازی با محتوای آفلاین و حداقل 27 ساعت سرگرم با بخش آنلاین هستید تا همه چیز را امتحان کنید.\nممکنه یه خورده دیر باشه ولی به هر حال 400 لغتش از 1 ماه پیش بود دیگه ادامه دادم..\nنقد Sc2 هم هنوز کار داره زمان بره.. ولی اونم فعلا 500 لغت نوشته شده منتظر کار ها ی بعدی باشید :d


درباره چاپ افست - شرکت چاپ طلا\nچاپ طلا : پرداختن به این موضوع که چاپ افست چیست و چه کاربرد هایی دارد مبحثی بسیار طولانی و زمان‌بر است . از آنجایی که زمان شما ارزشمند‌ترین دارایی شماست و شما نیز برای ما محترم و ارزشمند هستید ، در این مقاله به صورت مختصر و مفید به توضیح نکات ضروری چاپ افست می‌پردازیم .\nدر چاپ افست از سیستم رنگی CMYK ) Cyan , Magenta , Yellow , blacK ) استفاده می کنند و رنگها به صورت جدا گانه بر روی کاغذ چاپ می‌شوند . دستگاه‌های چاپ افست با توجه به مدل و قیمت آنها بین ۱ تا ۵ ستون رنگ دارند . در زیر تصویر شماتیک یک دستگاه چاپ افست با ۴ ستون رنگ نمایش داده شده که به دستگاه ۴ رنگ هم‌زمان معروف هستند .\nبرای آشنایی بیشتر با لیتوگرافی پیشنهاد میکنیم مطالعه کنید : لیتوگرافی چیست ؟\nهمان گونه که گفته شد ماشین چاپ با توجه به مدل آن از غلطک‌های متعدد تشکیل شده که مرکب را یکنواخت کرده و نهایتاً به زینک می‌رساند . زینک ابتدا به‌وسیله غلطکی مرطوب می شود( غلطک آب ) ، مرکب توسط غلطک\nدیگری بر روی زینک مالیده می‌شود . به دنبال آن نقش از روی زینک به روی لاستیک چاپ می‌افتد و بعد از آن به کاغذ منتقل می گردد .\nارسال شده توسط majid fakhari / 28 می، 2018 / 0 دیدگاه ها\nچاپ, چاپ طلا, چپ افست


رویه ارسال سفارش رویه ارسال سفارش - Laravel\nارسال شده توسطمدیریت\nدسته‌بندی نشده ، کسب و کار آنلاین ، معرفی کتاب\nتحویل اکسپرس رُسا کالا چیست ؟\nرُسا کالا در شهر تهران و برخی از شهرهای پرجمعیت ایران اقدام به تحویل فوری سفارشات نموده است.\nسفارشات شما طبق شرایط زیر پس از گذشت 24 ساعت کاری تحویل خواهند شد :\nکالای خریداری شده در انبار رُسا کالا موجود باشد.\nدر غیر اینصورت زمان ارسال کالا از انبار فروشنده به انبار روسا کالا بین 3 الی 7 روز کاری به زمان ارسال اضافه خواهد شد..\nشهرهایی که شما میتوانید سفارش خود را با تحویل اکسپرس دریافت کنید;\nتهران ، کرج ، اصفهان، تبریز، کرمانشاه، قم، یزد، قزوین، زنجان، اردبیل، گرگان، ارومیه، اراک، خرم آباد، مشهد، اهواز، شیراز، کرمان، بندرعباس، زاهدان، رشت ، نوشهر، بابل ، همدان هستید ;\nسفارش شما با تحویل اکسپرس روسا کالا تحویل شما میشود.\nدر صورتی که آدرس شما در یکی از شهرهای فوق میباشد ، میتوانید زمان دلخواه خود را جهت دریافت کالا انتخاب کنید.\nهمه سفارشاتی که با اکسپرس رُسا کالا ارسال میشود ، طی 24 ساعت تحویل شما خواهد شد، به غیر از کالاهایی که امکان ارسال هوایی در شهرهای مشهد، اهواز، شیراز، کرمان، بندرعباس، زاهدان ندارند که بسته به فاصله شهر ممکن است بعد از3 تا 5 روز کاری، به دست شما برسد.\nنحوه تحویل گرفتن سفارش ;\n- لازم به ذکر است نیاز است شما هنگام دریافت سفارش خود از مامورین ارسال رُسا کالا کارت شنایی معتبر ارائه دهید.\n- همکاران ما اجازه ورود به ساختمان را ندارند و موظف هستند کالا را درب اصلی منتهی به خیابان تحویل دهند.\n- در صورتی که کالای خریداری شده پوشاک و اکسسوری میباشد ، برای تست سایز از دقایقی که هنگام تحویل گرفتن کالا در اختیار دارید، استفاده کنید.\n- لازم است در شهرهای تحت پوشش اکسپرس تطابق تعداد اقلام سفارش با فاکتور، در حضور همکاران تحویل سفارش کنترل شود.\n- هزینه ارسال سفارشات بالای - هزار تومان در ارسال اکسپرس تهران رایگان و زیر - هزار تومان بسته به حجم و وزن سفارش بین - تا - تومان میباشد.\n-هزینه ارسال سفارشات زیر - هزار تومان در ارسال اکسپرس غیر از تهران بسته به مقصد،حجم و وزن سفارش بین - تا - تومان میباشد.\n- در صورتی که شما در شهرهای تحت پوشش اکسپرس نیستید ، سفارش شما با پست پیشتاز و طی 4 روز کاری تحویل شما خواهد شد.\n- هزینه ارسال سفارشات از طریق پست پیشتاز با تعرفه مصوب اداره ی پست محاسبه میشود.\n- ارسال کالاهای سنگین و حجیم ;\n- اگر کالای شما جزء کالاهای سنگین باشد در تهران، اسلامشهر بسته به وزن و ماهیت کالا از - تومان تا -تومان و در حومه تهران ( فیروزکوه، دماوند، هشتگرد، طالقان ) و شهرهای ذکر شده در لیست زیر بصورت پس کرایه ارسال میشود .\nکالاهای سنگین شامل ;\n_ یخچال فریزر\n_ ساید بای ساید\n_ اجاق گاز\n_ ماشین ظرفشویی\n_ ماشین لباسشویی\n_ کولر آبی\n_ کولر گازی\n_ کتابخانه های حجیم\n_ میز تلویزیون\nلطفا به موارد زیر دقت داشته باشید:\n- باربری تنها مسئول تحویل سفارش است و باز کردن جعبه و نصب کالاهایی که باید توسط نصاب شرکت مربوط راه اندازی شوند (مانند تلویزیون، ماشین لباسشویی و نظیر آن) تنها باید توسط نصاب مجاز انجام شود. برای این منظور لازم است خریدار با شرکت مربوط یا نمایندگی مجاز آن تماس بگیرد. در غیر این صورت امکان استفاده از هرگونه گارانتی یا خدمات پس از فروش از بین خواهد رفت.\n- روش باربری تنها ویژه کالاهای بزرگ است و در صورت انتخاب برای سایر کالاها، روش ارسال تغییر پیدا خواهد کرد و حداقل 2 روز تحویل سفارش را به تعویق خواهد انداخت.\nسفارشات باربری بین 3 تا 5 روز کاری تحویل خواهد شد. "این مدت در ایام پر ترافیک کاری مانند پایان سال ممکن است افزایش یابد."\nدفترها و هزینه باربری به این شرح است:\nآبادان - آباده - ابهر - ابیک - آذرشهر - اراک - آران بیدگل - اردبیل - اردکان - یزد - ارومیه - آزادشهر - ازنا - اسالم - آستارا - آستانه اشرفیه - استهبان - اسدآباد - اسفراین - اسلام آباد غرب - آشخانه - اصفهان - آق قلا - اقلید - الشتر - الیگودرز - آمل - املش - امیرکلا - اندیکا - اندیمشک - اهر - اهرم - اهواز - اوز - ایرانشهر - ایلام - بابل - بابلسر - بانه - بجنورد - برازجان - بردسکن - بروجرد - بستان آباد - بستک - بم - بناب - بندرترکمن - بندر دیلم - بندر عباس - بندرانزلی - بندرکیاشهر - بندرگز - بهبهان - بهشهر - بوشهر - بوکان - بیجار - بیرجند - پارس آباد - پارسیان - پره سر - پیرانشهر - پیله سوار - تاکستان - تالش(هشتپر) - تبریز - تربت حیدریه - تکاب - تنکابن - جاجرم - جلفا - جوانرود - جویبار - چابکسر - چالوس - جیرفت - جم - خمام - جهرم - خدابنده - خرم آباد - خرمدره - خرمشهر - خشکبیجار - خمین - خنج - خواف - خورموج - خوی - داراب - دامغان - دورود - دزفول - دهدشت - دهگلان - دیر - دیواندره - رامسر - رحیم آباد - رستم آباد - رشت - رضوانشهر - رفسنجان - روانسر - رودان - رودبار - رودسر - زاهدان - زرند - زنجان - ساری - سبزوار - سراب - سرعین - سعادت شهر - سقز - سلماس - سلمانشهر - سمنان - سنگر - سنندج - سیاهکل - سیرجان - شاهرود - شاهین دژ - شبستر - سردشت - شفت - شهربابک - شهرکرد - شوش دانیال - شوشتر - شیراز - شیروان - صوفیان - صومعه سرا - طبس - عجب شیر - عسلویه - علی آباد - فردوس - فریدونکنار - فسا - فیروزآباد - قائمشهر - قائن - قائنات - قره ضیاالدین - قروه - قزوین - قشم - قم - قوچان - قیر و کارزین - کازرون - کاشان - کاشمر - کاکی - کرامش - کرج - کردکوی - کرمان - - کرمانشاه - کرمی - کلاچای - کلاله - کله دار - کنگاور - کهنوج - کوچصفهان - کنگان - کوهدشت - کیش - گالکیش - گچساران - گرگان - گلپایگان - گلوگاه - گناباد - گناوه - گنبد - لار - لالی - لامرد - لاهیجان - لشت - نشا - لنگرود - لوشان - ماسال و شاندرمن - ماکو - محمود آباد - محلات - مراغه - مرند - مرودشت - مریوان - مسجد سلیمان - مشکین شهر - مشه (کوشان راه) - ملایر - ملکان - منجیل - مهاباد - مهر - میاندواب - میانه - میبد - میناب - مینودشت - نجف آباد - نقده - نکا - نمین - نهاوند - نورآباد - نورآباد فارس - نور و رویان - نوشهر- نی ریز - نیشابور - نیم ور - هادی شهر - هشتگرد - همدان - هومن - یاسوج - یزد\nجدول هزینه حمل لوازم خانگی سنگین (یخچال، ساید‌بای‌ساید، ماشین ظرفشویی و لباسشویی، اجاق گاز)\nراهنمای خرید از روساکالا\nثبت شکایت مصرف کنندگان\nتماس با روساکالا


صادق زیباکلام 2021/10/4 فارکس اسلامی\nشما فقط باید از پشتیبانی یک کارگزار خوب استفاده کنید که صادقانه به تعهدات خود در قبال کاربر عمل می کند. تست هوش ، سوال هوش، چیستان، معما. جزئیات طرح مجلس درباره جرم سیاسی یحیی کمالی پور، عضو هیئت رئیسه کمیسیون قضایی و حقوقی مجلس شورای اسلامی، آموزش تحلیل تکنیکال بورس کاربردی با اشاره به طرح عف عمومی و تبدیل مجازات ها در این کمیسیون، اظهار داشت: طرح مذکور در 3 ماده تدوین شده است. در صورتی که نسخه حرفه ای بیت کوین را در مسیر پیش فرض نصب نموده اید، دستور زیر را در نرم افزار باز شده تایپ کنید:\nدانلود رایگان کتاب صوتی در بورس 2 میلیون دلار به دست آوردم. برای کسب و کار خودتان می‌توانید از یک صفحه اینستاگرام به عنوان فروشگاه آنلاین استفاده کنید و یا وب سایت فروشگاه راه‌اندازی کنید. راه‌اندازی سایت فروشگاه آنلاین به صورت اختصاصی هزینه‌بردار است و برای کسب و کارهای کوچک توصیه نمی‌شود. برای اینکه هزینه کمتری بپردازید، می‌توانید از فروشگاه سازهای آنلاین استفاده کنید. اکنون زمان آن فرا رسیده است تا شاخص های اعلام شده در بالا را توصیف کنیم ، که از بازنویسی در کار خود استفاده نمی کنند. اگر به این ابزارها علاقه دارید می توانید آموزش تحلیل تکنیکال بورس کاربردی آنها را از وب سایت ما بارگیری کرده و MT4 را در ترمینال خود نصب کنید.\nوقتی هریک از شرایطی که آموزش تحلیل تکنیکال بورس کاربردی در بالا ذکر شد پتانسیل بازگشت را نشان داد، در جخت مخالف به شکست سطح دقت میکنیم .\nسطح حمایت و مقاومت در فارکس - آموزش تحلیل تکنیکال بورس کاربردی\nمعماری پاورپوینت فصل چهارم کتاب مدیریت سرمایه گذاری پیشرفته دکتر راعی مدیریت سرمایه گذاری پیشرفته,فصل چهارم مدیریت سرمایه گذاری,بهينه سازي پرتفوي مدل ماركويتز,مدل ماركويتز,بهينه سازي پرتفوي,مدیریت سرمایه گذاری,راعی و پویانفر. وزیر ارتباطات و فناوری داده ها درخصوص رابطه رسانی به روستاها اظهار کرد که مطابق برنامه ششم بسط , وزارت رابطه موظف به برقراری رابطه ۹۰ درصد از آموزش تحلیل تکنیکال بورس کاربردی روستاهای بالای ۲۰ خانوار است دقت فرمایید نتیجه گیری درباره شدت تقاضای بازار از روی نمودار شمعی زمانی امکان پذیر است که بدنه شمع بلند و توخالی و نسبت به سایه‌ها کوتاه‌تر باشد.\nبروکر معتبر فارکس نماینده بروکرهای فارکس ، ارائه دهنده ی سرویس های افتتاح. وبینارهای آموزش آنلاین فارکس و بورس بین الملل توسط کارگزاری بین المللی ویندزور بروکرز و. اگر يک معامله‌گر از يک ضرب‌کننده‌ي 200تايي استفاده کرده باشد، با توجه به مثالِ ارائه‌شده، سودي که او دريافت مي‌کند، بيشتر از 20 هزار دلار خواهد بود. شما مي‌توانيد از چندين نوع ضرب‌کننده استفاده کنيد: یکی از ابزارهایی که برای شناسایی این مساله استفاده می شود، یک تکنیک ریاضی موسوم به تبدیل سریع فوریر است. این آموزش تحلیل تکنیکال بورس کاربردی الگوریتم نشان می دهد که از سال 2000 میلادی قیمت نفت در چرخه ای 32 تا 34 ماهه با نوسان شدیدی روبرو شده است. آمارها نشان می دهد آخرین نوسان شدید قیمت نفت در سال 2011 اتفاق افتاده و قبل از آن نوسان شدید قیمت در سال 2008-2009 و 2005 -2006 اتفاق افتاده بود.\nآموزش فارکس - ویکی فارکس Facebook Linkedin Twitter Tumblr Instagram Pinterest Youtube Reddit Gplus English Türkçe. سلام به همه دوستان. حباب اما تعریف دیگری دارد. گاها سرمایه گذارانی فرصت طلب با ورود پول های درشت به یک سهم در یک مدت آموزش تحلیل تکنیکال بورس کاربردی کوتاه و بالا بردن میزان تقاضای غیر واقعی برای آن با ترفندهایی خاص، اقدام به افزایش قیمت سهم نموده و سایر سرمایه گذاران خرد را نیز به این سمت می کشانند. از این طریق قیمت سهم وارد اعداد غیر واقعی و غیر منطقی شده و اصطلاحا به این وضعیت از آن سهم، حباب گفته می شود. همچنین این سؤال وجود دارد که میانگین‌های متحرک در چه صورت روند دقیق‌تری از حرکات قیمت ارائه می‌دهند. با توجه به موارد مطرح‌شده، پیشنهاد می‌شود که از میانگین متحرک در کنار سایر ابزارهای معاملاتی بهره برد. درنهایت این تجربه شخصی شماست که بر اساس آن می‌توانید از میانگین متحرک در معاملات خود بهره ببرید.\nدر این بین از لحاظ تحلیل تکنیکال با اتمام "پول بک" شاخص کل به محدوده 77 هزار واحد و حرکت مجدد به محدوده 79 هزار واحد می تواند اوایل هفته پیش رو را با معاملات پرتقاضا و مثبت همراه سازد، اما همچنان با وجود فروشندگان پرقدرت این روند با آهنگی کند دنبال خواهد شد. روزی را تصور کنید که دو تمرین برنامه نویسی، تکمیل نگارش سه مقاله و تماشای دو آموزش تحلیل تکنیکال بورس کاربردی ویدئوی آموزشی را در برنامه‌ی کاری دارید. قبل از شروع به انجام آن‌ها با هر ترتیب دلخواه، ابتدا کارهای مشابه را دسته بندی کرده و هر گروه را به صورت متوالی انجام دهید. مردم بیش از گذشته به‌دنبال سرمایه‌گذاری در حوزه‌های جدید ازجمله رمزارزها هستند.


کد خبر: ۶۵۶۳۰۰\nتاریخ انتشار : ۲۷ خرداد ۱۳۹۹ - ۲۲:۱۴\nبی شک قتل رومینا یکی از دردناک‌ترین جنایاتی است که در سال‌های اخیر رخ داد، ریشه یابی این آسیب اجتماعی می تواند راهی برای جلوگیری از وقوع این چنین رویدادهایی باشد و به واسطه روانشناسی این آسیب می توان جلوی مرگ رومیناهای دیگر را گرفت.\nیکی از اخبار تلخ که در اوایل خردادماه امسال رخ داد، ماجرای قتل رومینا اشرفی دختر اهل تالش بود که به دست پدرش کشته شد.\nکتابخانه مرکزی شهرداری اصفهان امروز (سه شنبه-۲۷ خرداد) میزبان برگزاری اولین پنل علمی گفتگو با موضوع "آسیب‌شناسی پدیده خشونت خانگی و کودک آزاری" بود که به همت سازمان فرهنگی اجتماعی ورزشی شهرداری اصفهان با هدف بررسی و تحلیل همه‌جانبه پدیده ناگوار قتل رومینا اشرفی و به منظور افزایش آگاهی خانواده‌های ایرانی و توجه به انواع حمایتهای اجتماعی، توسط دستگاههای ذیربط، با حضور جمعی از کارشناسان حوزه حقوق روانشناسی و جامعه شناسی آسیب‌های اجتماعی و دستگاههای مرتبط برگزار شد.\nمسعود مهدویان فر- رئیس اداره امور اجتماعی سازمان فرهنگی اجتماعی ورزشی شهرداری اصفهان در این برنامه با بیان اینکه موضوع کودک آزاری از مشکلات بزرگی است که جامعه با آن دست به گریبان است، اظهار کرد: دو سالی است در شهرداری اصفهان این موضوع را مدنظر قرار داده ایم و فعالیت های خوبی حول و حوش آن انجام شده است.\nوی افزود: برای واکاوی این دست آسیب های اجتماعی همه نهادهای جامعه باید با این مسئله درگیر باشند و یک ارتباط دوسویه برقرار شود.\nنبود جلسات و پنل های علمی، حلقه مفقوده آسیب های اجتماعی\nهمچنین کوروش محمدی، رئیس کمیسیون اجتماعی و محیط زیست شورای اسلامی شهر اصفهان حلقه مفقوده در جامعه در بحث موضوعات آسیب های اجتماعی را نبود جلسات و پنل های علمی و کارشناسی دانست و اظهار کرد: در اتفاقاتی از این دست، همیشه مسئله اصلی را فراموش می کنیم و دچار هیجانات احساسی می شویم و خیلی از فرصت ها را در همین هیجان محوری از دست می دهیم .\nوی افزود: اگر امروز به اسناد و اخبار جهانی در مورد قتل رومینا اشرفی نگاه کنیم بیشتر بر روی جزییات قتل تمرکز دارد و حتی قضاوت ها حول و حوش پدر این بچه است و در مورد آسیب شناسی این پدیده ناگوار چیزی نمی بینیم.\nبه گفته این عضو شورای اسلامی شهر اصفهان میز محاکمه ای که امروز برای قضیه رومینا اشرفی چیده شده قضاوت هیجانی و عجولانه از اقدام پدر او است.\nمحمدی ادامه داد: در فضای هیجانی ماندن و فاصله گرفتن از اصل موضوع و اینکه احساسی حرف می زنیم و قضاوت می کنیم یک بیماری است که در جامعه ایران وجود دارد.\nوی تصریح کرد: در موارد مشابه با قتل رومینا همانند سال های گذشته و ماجرای «خفاش شب تهران» فرد خاطی طبق قانون محاکمه می‌شود در حالی که باید با حضور این افراد و بررسی رفتار او به دلایل این آسیب پرداخت.\nمحمدی با بیان اینکه امروز می خواهیم این میز محاکمه را اینگونه بررسی کنیم که در کنار پدر رومینا چه ایراداتی دیگری نیز وجود دارد، اظهار کرد: در این بین ما می‌خواهیم به بررسی قاتلان فرضی دیگر برای آینده و جلوگیری از آن اقدام کنیم تا برای رومیناهای دیگر این اتفاق نیفتد.\nمحمدی تصریح کرد: می خواهیم بفهمیم که هر سازمانی تا چه حد می تواند تاثیرگذار باشد و فضایی برای اصلاح ایرادات آن بیابیم.\nنیازمند بازنگری در نهادهای بازپروری اجتماعی هستیم\nرضا اسماعیلی- جامعه شناس نیز در این نشست دهه ۹۰ را اوج بروز افزایش آسیب های اجتماعی دانست و گفت: افزایش آسیب های اجتماعی همچنان رو به صعود است.\nوی در مورد وضعیت استان اصفهان در خصوص کودک آزاری و همسر آزاری را بررسی کرد و افزود: اگر بخواهیم به صورت روشن صحبت کنیم، نقاط قوت و برجستگی هایی در استان داریم و کاستی نیز وجود دارد.\nاین جامعه شناس با بیان اینکه اصفهان در همسر آزاری در استان های کشور در رتبه اول و در موضوع کودک آزاری رتبه پنجم را دارد، اظهار کرد: در ارتباط با قتل رومینا اشرفی شرایط مداخله ای تهدید آمیز به وجود می آید. ارتباط دختری ۱۳ ساله و پسری ۲۷ ساله جایی در جامعه ندارد و باید این موضوع را مورد نظر قرار داد.\nبه گفته اسماعیلی انتشار عکس‌های رومینا در فضای مجازی یک عامل تحریک کننده اصلی برای قتل رومینا توسط پدر او بوده است. همچنین نبود پلیس حرفه ای ویژه، به همراه یک نظام اورژانس اجتماعی کارآمدتر که در این عرصه وارد شوند، احساس می شود.\nاین جامعه شناس تصریح کرد: آموزش روابط اجتماعی در دوران بلوغ موضوعی است که باید بیش از پیش به آن توجه شود.\nوی افزود: بحث حقوقی جامعه شناسی نیز مهم است، زیرا حقوق همیشه نسبت به تحولات اجتماعی عقب است. آنچه مهم است اینکه نظام حقوقی باید فاصله خود را با تحولات اجتماع کاهش دهد تا شاهد این فجایع اجتماعی نباشیم.\nاین جامعه شناس با تاکید براینکه نیازمند بازنگری در نهادهای بازپروریی اجتماعی هستیم، خاطرنشان کرد: نقش اطرافیان همچون برادر، پدر رومینا، همسایگان و فامیل نیز اساسی است که در کنار تغییرات نظام حقوقی و بهینه سازی نظام کنترل و پلیس باید دیده شود.\nجلوگیری از افزایش خشم با ایجاد جامعه ای شاد\nهمچنین علی پدریان- جامعه شناس در ادامه این جلسه، خانواده را گروه اولیه جامعه دانست و اظهار کرد: در گروه اول حق و حقوق و تکلیف معنایی ندارد و وجود قوانین بین دو طرف موجب فاصله خواهد شد.\nوی افزود: در گروه اول روابط نه بر اساس قانون بلکه باید بر پایه احساس باشد و وجود قانون باعث می‌شود هر شخص در خانواده در پی حق و حقوقی مشخص باشد.\nاین جامعه شناس ادامه داد: موارد روانشناسی، اجتماعی، اقتصادی، زیستی، ژنتیکی، جامعه شناختی، جغرافیایی، سیاسی، حقوقی و جمعیتی از جمله موضوعاتی است که می‌تواند با ورود در آنها از بروز خشم جلوگیری کرد.\nبه گفته وی عواطف مثبت مانع بروز مشکلات اجتماعی خواهد شد و عشق باید در خانواده‌ها آموزش داده شود و باید با ایجاد جامعه شاد و آموزش احساسات مثبت و عدم ایجاد بذر نفرت از بروز خشم جلوگیری کرد.\nرومینا مقتول فقر عاطفی بود\nهمچنین نوید مسائلی- رئیس سازمان‌های مردم نهاد جوانان استان اصفهان، اظهار کرد: رومینا مقتول فقر عاطفی بود، زیرا با خلأ احساسی در خانواده خود به شخص ثالثی روی آورد که خود را در سن بلوغ از نظر احساسی تأمین کند.\nوی افزود: تنها ۳۵ درصد تخلفات و خشونت‌هایی خانگی گزارش می‌شود و از این بخش نیز فقط یک سوم آن پیگیری قانونی می‌شود که این موضوع نشان دهنده خلأ قانونی است.\nبه گفته رئیس انجمن سمن‌های جوانان استان اصفهان، سمن‌ها راحت‌تر می‌توانند موارد کودک آزاری و خشونت خانگی را پیگیری کنند.\nوی در خصوص دیگر دلایل قتل رومینا اشرفی با اشاره به لزوم ایجاد گفت‌وگو در خانواده‌ها گفت: بخشی از قتل رومینا به دلیل عدم گفت‌وگوی متقابل بین فرزند و والد است. باید در حاشیه‌های شهر فرهنگسراهایی با محوریت گفت‌وگو خانواده‌ها و فرزندان ایجاد شود.\nلزوم توجه به سالمندآزاری\nهمچنین امین جعفری- رئیس انجمن مددکاری اجتماعی ایران –شعبه اصفهان، در ادامه اظهار کرد: در حال حاضر برای بررسی مسائل اجتماعی بیش از هر چیز مداخلات اجتماعی باید مدنظر قرار گیرد و با نگاه های جامعه شناسی و کلی نگر بتوانیم در زمینه درمان آسیب های اجتماعی گام های موثری برداریم.\nوی افزود: روز آگاه سازی افراد، در مورد سالمندآزاری ثبت شده است. در موضوع خشونت خانگی بحث سالمندآزاری نیز وجود دارد و با توجه به اینکه جامعه ایران به این سمت می رود قطعا با سالمندآزاری برخورد خواهد شد.\nوی با تاکید براینکه نباید منتظر باشیم اتفاقی بیفتد و بعد در مورد آن تصمیم گیری کنیم، خاطرنشان کرد: باید پیش بینی کنیم و اکنون که کشور ما به سمت جمعیت سالمندی در حرکت است، بهتر است که در این حوزه ورود کرده و جلوی مشکلات سالمندآزاری را بگیریم.\nاین جامعه شناس افزود: شناسایی موضوعات و مسائل اجتماعی با سمت پدیدار شناسی و نگاه های تفسیری و شناسایی منابع اجتماعی تاثیرگذار در درمان و مداخله از جمله راهکارهای مفید در این زمینه است.\nبرچسب ها: رومینا اشرفی ، قتل ، کودک آزاری ، خشونت علیه زنان ، قتل ناموسی


مدیر جامعه الزهرا علیهاالسلام و هیات همراه از موسسه تنظیم المکاتب در لکهنو بازدید و با فعالیت های بخش خواهران و برادران این موسسه آشنا شدند.\nبه گزارش روابط عمومی و بین الملل، در ادامه دیدارها و بازدیدهای هیئت اعزامی جامعه الزهرا علیهاالسلام از مراکز علمی و حوزوی هندوستان، مدیر و مسئولان جامعه الزهرا علیهالسلام از دفتر موسسه تنظیم المکاتب و حوزه خواهران و برادران این مجموعه بازدید کردند.\nدر ابتدای این دیدار حجت الاسلام صفی حیدر، رئیس هیئت مدیره این موسسه گزارش مفصلی از فعالیت واحدهای مختلف این مجموعه ارائه کرد. سپس حجت الاسلام والمسلمین در جمع طلاب حوزه برادران این مجموعه حضور پیدا کرد و پس از اقامه نماز جماعت، در سخنان کوتاهی با بیان ارزش والای تبلیغ دین، به ضرورت‌های این مسیر اشاره کرد و گفت: دنیای امروز آماده شنیدن سخنان و معارف اهل‌بیت علیهم السلام است از این رو بر ماست که با ارائه شایسته معارف ناب دینی، این عطش معنوی را سیراب کنیم.\nسپس حجت‌الاسلام و‌المسلمین مدنی با حضور در بخش خواهران این موسسه، ضمن بازدید از آن با فعالیت‌های علمی و فرهنگی طلاب خواهر آشنا شد.\nگفتنی است، موسسه تنظیم المکاتب با دارا بودن 300 مدرسه در هندوستان و ارائه احکام، عقاید و دروس قرآنی برای دانش‌آموزان، نقش بسیار مهمی در تعلیم و تربیت دینی کودکان و نوجوانان مسلمان به ویژه شیعیان دارد. این موسسه تحت نظارت وزارت تعلیم و تربیت هند و با بودجه مردمی اداره می شود.\nاعلام برنامه‌های متنوع دانشکده هدی در هفته پژوهش\nطلاب جامعه الزهرا (س) با خانواده معظم شهیدان کارکوب زاده دیدار کردند\nمسابقه فرهنگی «نورٌ علی نور» ویژه طلاب جامعه‌الزهرا(س)