Karen Bishop - 30 Giugno 2009 -Spostamento Massiccio, Decisioni...\nSpostamento Massiccio, Decisioni...\nNel corso dell’ultima settimana, mio padre ha cominciato improvvisamente ad accusare un calo repentino di globuli bianchi e di piastrine. Così repentinamente fuori controllo, con nuovi sintomi a destra e a sinistra e deperendo vistosamente, finalmente è stato ammesso per il ricovero in ospedale.\nCon i medici che ipotizzavano leucemia acuta, anemia aplastica e persino pericolo di morte imminente, siamo in attesa dei risultati della biopsia sul midollo spinale, che richiedono un po’ di tempo.\nIo e mio padre siamo stati sempre molto vicini, un rapporto straordinariamente bello e speciale. Si è trattato di un momento difficile, perché un attimo prima pensi sia una cosa e l’attimo dopo forse è un’altra, con medici diversi che esprimono diagnosi diverse con diverse terapie. A volte ci sentivamo speranzosi e sereni, pensando che forse si sapeva con che cosa avevamo a che fare, e un minuto dopo ci ritrovavamo di fronte uno scenario completamente nuovo; è stata una vera corsa a yo-yo nell’ignoto. Ed essendo così coinvolta e così tesa, anch’io mi sento come uno yo-yo, riguardo al ricevere informazioni chiare da una prospettiva più elevata, restando, nel frattempo, qui nella mia forma umana ad affrontare le emozioni umane associate alla cosa, oltre alla confusione.\nSi rivela il medesimo scenario anche per le energie attuali, anche dopo il solstizio. Molti sono ancora parecchio confusi, sentono la pausa pregnante, senza però la parte pregnante, come ha spiegato molto chiaramente un mio lettore. Molti sentono ancora l’assoluta assenza di movimento e di direzione. Proprio come la situazione con mio padre...un pezzetto qui e poi un altro pezzettino là, ma ancora nessuna risoluzione, né un effettivo radicamento in niente di definito. E, inoltre, con una totale disconnessione dalla vecchia realtà, le finanze scarseggiano per molti e le possibilità che si sviluppi qualcosa di nuovo sembrano quasi nulle, nel migliore dei casi. Il solo vero spazio di conforto, per quanto riguarda la situazione di mio padre, e per molti che sono immersi in queste energie sconosciute, è la semplice accettazione, la resa, la fiducia in un potere più alto e la convinzione che tutto quanto è veramente in ordine divino e perfetto.\nPerò, ance se può sembrare che la zona morta, lo spazio vuoto, o la confusione senza un vero senso di orientamento, siano tutto ciò che esiste al momento, in relazione alla nostra situazione energetica attuale, in realtà sta succedendo più di quanto pensiamo.\nIl solstizio, come sempre, ha agitato un po’ le acque per molti. Molto di ciò che non aveva ancora abbandonato la vecchia e familiare routine, è stato repentinamente preso e gettato in aria, creando perdite improvvise, catastrofi e inattesi cambiamenti di direzione. Le energie (dentro le persone) che non avevano ancora preso una decisione, sono state dunque costrette a osservare i fatti, a occuparsi delle cose e ad apporre qualche cambiamento o a prendere qualche decisione. Il solstizio del 21 Giugno è stato veramente un catalizzatore per molte persone ed è riuscito a creare nuova crescita e un movimento su livelli diversi.\nComunque, per alcuni, si è presentata anche un’altra esperienza. Personalmente, in questa vita, non ho mai sperimentato le energie e lo spazio che sto occupando adesso. Dato che, prima del solstizio, sono cominciati ad arrivare molti dei miei nuovi frammenti di consapevolezza e direzione, subito dopo il solstizio ho percepito questo enorme download di una nuova me che incorporava ogni mia cellula e ogni mia consapevolezza. Ora che gli esseri non-fisici sono sempre presenti, li sento accanto a me ad ogni passo verso la creazione di miei nuovi inizi e dei miei nuovi arrivi. È un periodo straordinariamente magico, con un supporto e una consapevolezza che non so descrivere. Al momento sono nella fase di avvio per creare un nuovissimo spazio fisico, in una nuovissima realtà, con un imbattibile senso di completezza, di direzione e una fortissima connessione (anche se ultimamente ho perso quasi 7 kg.!)\nAllora, che sta succedendo qui? Perché qualcuno vive una certa esperienza e qualcuno ne vive un’altra?\nIl solstizio ha creato l’energia di radicamento, in modo che tutto il resto potesse poi seguire. Dunque, dopo l’arrivo del solstizio, le cose avrebbero dovuto cominciare a manifestarsi e a muoversi. Ed è una connessione radicata in profondità, quella a cui abbiamo accesso ora. Siccome tutto è effettivamente connesso, un frammento ne influenza un altro...cioè: una certa energia deve raggiungere un determinato posto prima di potersi protendere per connettersi ad un’altra energia. Per questo motivo, quindi, alcune energie stanno ancora aspettando che le energie che hanno di fronte completino la loro nuova connessione, prima che possano, a loro volta, tendere la mano e connettersi di nuovo all’energia corrispondente dietro di loro. Tutti questi frammenti, alla fine, creeranno un intero, una nuova griglia. E, inoltre, molti stanno ancora decidendo.\nLa nuova realtà è davvero nuovissima. È una tela bianca in attesa che i pennelli del nostro artista applichino la pittura, guidando i colori con tale precisione da creare qualsiasi cosa scegliamo. Adesso è veramente vuota, così possiamo cominciare daccapo...tutto daccapo a partire dalla bozza. Dunque, anche se magari abbiamo già il pennello e il colore, tocca a noi decidere che cosa dipingere. Possiamo dirigere il colore con intenzione, oppure possiamo mettere un po’ di colore qua e là, e poi vedere che cosa viene fuori. Dunque, sapere prima di iniziare che cosa dipingeremo può essere molto utile (per me lo è stato), ma, allo stesso tempo, anche fare esperimenti con il colore può portare alla scoperta di qualcosa di nuovo.\nAdesso sentiamo il vuoto, perché c’è. Il modo in cui alla fine mi sono connessa con il mio nuovo spazio è stato quello della resa. Ho dovuto veramente togliermi di mezzo e lasciar perdere. Ho finito per aprirmi a cose e a spazi nuovi che non avrei mai ritenuto possibili e che erano anche ben al di là di ciò di cui mi ritenevo capace. Ma una volta che mi sono arresa a tutto ciò e gli ho permesso di manifestarsi, sono arrivati aiuti da ogni parte (specialmente dopo che ero sicura e intenzionata ad accettare la mia nuova direzione). Così molti di noi ora si dedicheranno agli aspetti umani dei nostri nuovi impegni, perché servire senza tenere conto delle nostre necessità personali ci trasporterà su di una nuvoletta bianca e vaporosa, mentre le nostre necessità vengono soddisfatte miracolosamente, non appena smettiamo di prestare loro attenzione.\nArrendersi può aiutare ad individuare la nostra nuova direzione. Anche permettere ad essa di dispiegarsi, con l’intenzione di accettare cose più grandiose di quanto avessimo mai immaginato, e che apparentemente non erano idea nostra, può essere utile. Questo perché stiamo entrando nella fase successiva nei panni della nostra anima, e questa fase è sorprendente, grandiosa e ci consente di diventare molto più simili al progetto originale della nostra anima e della nostra intenzione. Questa prossima fase è il vero motivo per cui siamo venuti qui. È assolutamente e finalmente ora. È la parte divertente e succosa. Quindi, avere la volontà di diventare il nostro sé più autentico e vero, con il nostro autentico e vero scopo, lasciando andare la versione più piccola e diluita di ciò che pensavamo di essere, può farci arrivare là molto più rapidamente.\nSe sentite di esservi già arresi e siete ancora confusi, potreste non aver lasciato andare fino in fondo. Lasciar andare significa rinunciare veramente a tutto ciò che credevate di volere. Significa rinunciare a livello energetico...completamente. Non sperare che qualcuno rileverà la vostra attività che sta fallendo, o resistere mentre aspettate che qualcosa cambi o vi salvi. Quello è rimanere ancora aggrappati. Significa avere la volontà di disconnettersi da tutto quanto, prima di ricominciare daccapo. Nessun desiderio, nessuna volontà, nessuna speranza che certi frammenti arrivino a salvarvi o a permettervi di partire, o cose del genere. E qui mi riferisco al fatto di lasciar andare a livello energetico...non suggerisco che uno se ne vada fisicamente, a meno che non sia una decisione presa serenamente.\nQuando lasceremo determinati spazi, ci saranno dei nuovi arrivi sui vecchi pioli della scala vibrazionale, persone che ora sono pronte ad occupare quegli spazi. Dunque, ripeto, arriviamo in un posto nuovo, il che lascia uno spazio libero e qualcuno di nuovo lo occuperà. Il processo di scossa del solstizio sta creando i cambiamenti e le nuove decisioni che saranno prese, in modo che questi nuovi arrivi giungano finalmente qui. E sappiate anche che il luogo in cui molti stanno andando è ancora in fase di creazione da parte dei precursori. Noi stiamo andando in un luogo nuovissimo e non si tratta di noi...si tratta del contributo della nostra anima all’umanità e alla nuova realtà. In altre parole, una versione di noi stessi più elevata.\nAllora, alcune persone potrebbero ancora trovarsi nel non-spazio, perché: o non si sono arrese fino in fondo, in modo da permettere il rilascio finale verso la successiva realtà dimensionale, oppure (molto probabile)...potrebbero essere in attesa che la loro nuova connessione tenda loro le mani, dato che attualmente i precursori stanno lastricando la via e aprendo le nuove porte per tutti coloro che seguiranno. Le nuove connessioni formano una griglia straordinaria e hanno un effetto domino...tutti posizionati alla perfezione per connettersi insieme al momento perfettamente giusto.\nInoltre, quando arriviamo in un territorio nuovo, a nuovi livelli dimensionali, è molto comune sperimentare un breve periodo di oscurità. Al momento del solstizio tutto quello di oscuro e sgradevole da cui in precedenza eravamo riusciti a separarci, potrebbe essere tornato all’improvviso, ad importunarci per una connessione. Potrebbe aver dato l’impressione che stessimo andando indietro, ma questo fa sempre parte del processo. Questa volta è molto breve, poi sarà finita, e può avvenire in momenti diversi per ciascuno.\nQuando si verificano cambiamenti consistenti, si può assistere alla dipartita di anime che hanno portato in sé quantità significative di energia di livello elevato. Quando morì Steve Irwin, egli lasciò dietro di sé l’energia degli animali selvaggi e della preservazione della natura selvaggia. Egli aveva incarnato questa energia dentro di sé ad un livello imponente, quindi morendo, egli permise a quell’energia di essere distribuita su molte altre persone del pianeta, creando così uno scopo molto più diffuso e un’energia molto più alta per il pianeta nella sua interezza.\nDana Reeve generò il medesimo effetto alla sua morte. Lei incarnava un’energia angelica e quindi, quando morì, ci fu data l’opportunità, come intero, di incarnare noi stessi quella stessa energia.\nAltre volte le anime che portano una quantità significativa di energia, se ne vanno perché ci siamo evoluti al di là dell’energia che esse incarnano e il ruolo di tali anime termina. Anna Nicole Smith era una di queste.\nQuando se ne vanno anime che portano quantità importanti di energia, la loro assenza improvvisa può essere percepita molto profondamente e quel che si lasciano alle spalle crea un effetto increspatura, per cui migra e si distribuisce, per essere abbracciata da tutto il pianeta ed essere poi incarnata in modo più proporzionato.\nMichael Jackson, forse l’artista più talentuoso di tutti i tempi, incarnava un’enorme quantità di energia di livello superiore. Egli era estremamente connesso con un livello superiore e con “l’al di là”. È stato di sicuro un ponte, che ha dato forma a questa energia di livello più alto e l’ha poi donata alle masse. Ricordando così bene com’è “l’al di là” lui, come altri, trovava assai difficile esistere nelle energie strane e spesso più oscure che erano sul pianeta mentre era qui e gestirle.\nQuindi, lui incarnava quantità massicce di energia relative all’al di là per portarla qui. Dunque, egli se n’è andato improvvisamente proprio nel momento in cui noi affrontavamo il solstizio del 21 Giugno, perché era il momento di diffondere quell’energia sul pianeta. Ora egli ci ha donato questa energia da incarnare in noi. Non aveva più bisogno di tenerne tanta dentro di sé, poiché lo spostamento del solstizio ha creato questa nuova connessione, in modo che il pianeta ora sperimenti per conto suo.\nMi scuso se questa volta il messaggio Wings risulta disordinato e scritto male. A causa della situazione di mio padre, la mia concentrazione non è al massimo. Ma, come sempre, vi ringrazio tantissimo per la vostra dedizione come lettori. Siate benedetti come lo sono io ad avere voi...\nOriginale in inglese: http://www.emergingearthangels.com/2009/wings6.30.2009.html


Le tartarughe marine | Wall Street International Magazine\nUn animale antichissimo in via di estinzione\nLe tartarughe marine sono animali antichissimi. Appartenenti all’ordine Chelonia o Testudines, risalgono al Triassico (~ 250 milioni di anni fa) e si stima che il fossile più antico sinora rinvenuto appartenga alla specie Odontochelys semitestacea, vissuta circa 220 milioni di anni fa, dotata di denti, piastrone e priva di carapace.\nA oggi esistono 7 specie di tartarughe marine, caratterizzate da alcune caratteristiche comuni: becco corneo, pinne al posto di zampe, carapace con squame ossee e materiale corneo, piastrone ventrale dello stesso materiale del carapace, ghiandola del sale. Ciascuna specie differisce per colore, dimensioni, habitat, dieta, numero di scuti del carapace e presenza o assenza di unghie. Nonostante siano organismi marini, i quali raggiungono la terraferma solo per deporre le uova, sono dotati di respirazione polmonare, con i polmoni uniti al carapace, ma gli scambi gassosi possono avvenire anche attraverso faringe e cloaca, mentre, tramite acqua ingerita nell’esofago, possono assorbire ossigeno e trasportarlo ai polmoni.\nVivendo in mare, sono in grado di trattenere il respiro per lungo tempo, anche per ore, raggiungendo talvolta profondità elevate e stati di ibernazione. Essendo rettili sono animali ectotermi, dotati cioè di una temperatura corporea che varia in funzione di quella esterna, i cosiddetti “animali a sangue freddo”; tuttavia, essendo organismi di dimensioni ragguardevoli, sono in grado di raggiungere un certo grado di endotermia. A una tartaruga verde osservata nuotare in acque con temperature di circa 20°C, fu registrata una temperatura corporea di ben 37°C, mentre la tartaruga liuto, la più grande tra le sette specie, mantiene una temperatura pressoché costante intorno ai 18°C.\nTutti i cheloni sono ovipari, depongono cioè le uova, scavando una buca nella sabbia che per le tartarughe marine si aggira intorno ai 50-60 cm di profondità. Il sesso del nascituro è determinato dalla temperatura: oltre i 28-30°C si sviluppano femmine, al contrario nascono maschi. Il numero delle uova è variabile ma si aggira spesso intorno al centinaio e, dopo un periodo che va da circa 44 a 60 giorni, le uova si schiudono e i piccoli salgono in superficie per raggiungere l’aria aperta e a quel punto si dirigono vero il mare attratti dalla luce.\nSecondo gli studi, infatti, i piccoli di tartaruga marina seguono la luce che, in un ambiente privo di ostacoli antropici, è rappresentata dalla luna e dalle stelle, le quali riflettendosi sull’oceano lo rendono più luminoso della terraferma. La schiusa avviene per il 90% dei casi di notte, ma può capitare che qualche piccolo esca di giorno, col rischio di rimanere letteralmente carbonizzato dalla luce del sole o di venire predato da gabbiani, granchi o altri animali che frequentano le spiagge (compreso l’uomo). I pericoli per un piccolo di tartaruga marina sono numerosi; raggiunto il mare possono essere preda di pesci o uccelli e solo pochi raggiungono l’età adulta. Per orientarsi utilizzano diversi stimoli: visivo all’uscita dal nido, meccanico una volta raggiunta l’acqua (si basano sul movimento delle onde), magnetico nel mare aperto.\nLe sette specie attualmente esistenti sono le seguenti: Caretta caretta (tartaruga comune), Chelonia mydas (tartaruga verde), Dermochelys coriacea (tartaruga liuto), Eretmochelys imbricata (tartaruga embricata), Lepidochelys kempii (tartaruga di Kemp), Lepidpchelys olivacea (tartaruga olivacea), Natator depressus (tartaruga a dorso piatto).\nLe prima tre vivono, oltre che nel resto del mondo, anche in Mediterraneo e la più comune è la Caretta caretta. Questa specie, diffusa in tutti i mari, può raggiungere i 140 cm di lunghezza e un peso di circa 100/160 kg e si distingue per la presenza di un carapace di colore rossiccio-marrone a forma di cuore con cinque coppie di scuti costali (piastre laterali del carapace), uno scuto frontale con cinque placche e due unghie nelle pinne dei giovani che si riducono a una negli adulti. Le femmine sono generalmente più piccole dei maschi e si riconoscono da questi ultimi, oltre che per le dimensioni ridotte, per la presenza di una coda più corta. Come tutte le tartarughe e le testuggini terrestri, le femmine presentano un piastrone piatto mentre i maschi concavo.\nLa Caretta caretta è una specie onnivora che si nutre di pesci, crostacei, molluschi e talvolta vegetali, mentre i piccoli, viste le loro dimensioni esigue, si nutrono di plancton. Nei mesi estivi, maschi e femmine adulti (20-25-30 anni) si incontrano per accoppiarsi lungo le coste, dopodiché le femmine raggiungono le spiagge (generalmente quelle dove sono nate grazie a una sorta di imprinting ambientale) per scavare una buca nella sabbia, profonda circa mezzo metro o più, e deporvi un centinaio di uova. L’ovideposizione può avvenire anche diverse volte nell’arco di un’unica stagione riproduttiva e le femmine fanno ritorno alla spiaggia ogni 20-30 giorni. Dopo un periodo di incubazione di circa 45-60 giorni, le uova si schiudono e i piccoli, tra i due e i sette giorni, raggiungono la superficie del terreno per dirigersi verso il mare.\nNumerosi studi sulla navigazione delle tartarughe marine hanno dimostrato che sia i piccoli che gli adulti utilizzano delle sorte di “bussole” per orientarsi nella vastità oceanica. I piccoli sfruttano la luce per raggiungere il mare, il movimento delle onde e successivamente il magnetismo terrestre. Piccoli nati in Florida raggiungono la Corrente del Golfo, e sembra essere proprio il magnetismo a farli deviare al largo delle coste portoghesi per evitare di finire nel vortice che li condurrebbe a nord nell’Atlantico settentrionale dove morirebbero di freddo. Svoltando invece a sud del Portogallo, la corrente li riporta in senso inverso verso l’America tropicale, in un percorso che può durare dai 5 ai 7 anni.\nIn Italia le zone di nidificazione sono per lo più rappresentate dalle isole Pelagie (Lampedusa, Linosa), le coste calabresi, siciliane, campane e sarde. Anche la Puglia e la Basilicata rientrano nelle aree scelte dalle carette per ovideporre. Nel 2016, Legambiente ha contato 58 nidi sparsi tra Sicilia, Calabria, Campania, Sardegna, Puglia e Toscana.\nLa Caretta caretta è una specie considerata vulnerabile dalla Cites e, purtroppo, tutte e sette le specie esistenti sono in via di estinzione. Le cause della loro riduzione sono molteplici: inquinamento marino (molte scambiano i sacchetti di plastica per meduse, di cui spesso si nutrono, soffocando), eliche delle imbarcazioni che le feriscono a morte, riduzione spiagge per la nidificazione e inquinamento luminoso, reti a strascico che spesso le imprigionano, ami da pesca ritrovati spesso nei loro stomaci e intestini. Inoltre, i ritmi di crescita lenti e la maturità sessuale tardiva, nonché la massiccia morte dei piccoli per fenomeni anche naturali, aumentano il rischio di estinzione e la riduzione delle popolazioni.\nLa tartaruga verde, Chelonia mydas, differisce dalla Caretta caretta per le dimensioni un po’ più grandi, (può raggiungere i 150 cm di lunghezza e i 300 kg di peso), la forma leggermente più arrotondata, il becco arrotondato, il numero di scuti costali (anziché averne cinque paia come la Caretta caretta ne ha quattro), e la presenza di due placche frontali. Il colore del carapace è bruno, talvolta verdastro, ma il nome verde è dato per lo più dal fatto che è l’unica specie di tartaruga marina a essere erbivora; si nutre infatti di alghe e altri vegetali marini. La specie è cosmopolita e raggiunge il Mediterraneo per nutrirsi ma non per nidificare; tuttavia sono molto rari e sporadici gli avvistamenti di questi esemplari e gli stessi sono stati localizzati in alcune aree di Puglia e Sardegna. Nei Caraibi e nell’Atlantico meridionale sono stati identificati quattro dei maggiori siti di nidificazione: Tortuguero in Costa Rica, isola di Aves nei Caraibi orientali, Suriname e isola di Ascensione.\nLe tartarughe verdi sono dei navigatori eccezionali e l’esempio più sorprendente di abilità nell’orientamento riguarda gli esemplari che nidificano nell’isola di Ascensione, nel mezzo dell’Atlantico, che raggiungono il Brasile per alimentarsi compiendo migrazioni di 2200 km e ritrovando l’isola che non è altro che un puntino nella vastità dell’oceano. La tartaruga liuto, Dermochelys coriacea, rappresenta la specie più grande di tartaruga marina, raggiungendo i 280 cm di lunghezza e il peso di mezza tonnellata, talvolta anche 700 kg. A differenza delle altre specie non è dotata di scuti sul carapace ma di 7 placche ossee longitudinali che rendono la struttura più leggera rispetto a quella delle altre specie.\nQuesto serve ad alleggerire, per così dire, l’animale e anche perché lo stesso detiene il primato di immersioni tra le tartarughe marine, raggiungendo anche i mille metri di profondità, dove la pressione è uguale a 200 atmosfere. A tali profondità la temperatura si aggira intorno allo zero termico, ma grazie a un apparato circolatorio complesso dotato di vasi sanguigni che scambiano calore, la temperatura dell’animale non scende sotto i 18°C, permettendogli dunque di sopravvivere alle acque gelide. Nel Mediterraneo è rara ma è capitato di avvistarne qualche esemplare: un individuo morto nel 2017 in Spagna, un altro recuperato vivo nel 2016 a Lampedusa ma morto poco dopo. Prediligono le acque tropicali oceaniche ma le aree di nidificazioni sono principalmente l’America centrale, l’Africa occidentale, l’India e il sudest asiatico. Si nutrono di meduse che sono in grado di afferrare tramite delle sorte di denti che ne impediscono lo scivolamento.\nCome per le altre specie, anche la liuto è minacciata e classificata come Vulnerabile dalla Cites; tuttavia un ultimo aggiornamento sembra far rientrare un po’ l’allarme, avendo stimato che il numero di esemplari sembra aumentato negli ultimi anni grazie a fenomeni di salvaguardia quali protezione dei nidi, lotta contro i saccheggiatori di uova e nuove normative inerenti la pesca. Dunque, ci sono speranze! Non resta altro da fare che continuare a proteggerle e a fare in modo che anche le altre specie di tartarughe marine tornino ad aumentare e a popolare nuovamente i nostri oceani.\nUna Chelonia Mydas nelle acque dei Caraibi\nPiccoli di tartaruga marina\nTartaruga liuto durante l'ovideposizione


Manuale per l Installazione di LanSchool v7.0. LanSchool 7.0. Manuale per l installazione. Pagina 1 - PDF\nManuale per l Installazione di LanSchool v7.0. LanSchool 7.0. Manuale per l installazione. Pagina 1\nDownload "Manuale per l Installazione di LanSchool v7.0. LanSchool 7.0. Manuale per l installazione. Pagina 1"\n1 LanSchool 7.0 Manuale per l installazione Pagina 1\n2 Indice Indice...2 Che cos è LanSchool v Assistenza Tecnica...5 Capire come funziona LanSchool...6 Installare LanSchool v Programmare l Installazione...7 Avviare il programma di Setup...8 Fare lo script di Setup.exe...9 Configurare le Opzioni LanSchool...10 Opzioni Insegnante...11 Opzioni Studente...13 Limitazione al Web...13 Limitazione delle Applicazioni...14 Rete...15 Disinstallare LanSchool...16 Aggiornare LanSchool Insegnante...17 Aggiornare il Software LanSchool Studente...18 Sicurezza LanSchool...19 LanSchool nell ambiente NAL...20 Controllare e Verificare 20 Supporto Wake-On-LAN Supporto Wireless...22 Requisiti Speciali di Hardware 22 Installazione 22 Prestazione 23 Leggere modifiche alla prestazione wireless 23 Programmi addizionali LanSchool...24 Pagina 2\n3 Che cos è LanSchool v7.0 LanSchool v7.0 è un programma di software creato per aiutare gli insegnanti a migliorare l ambiente didattico in una classe basata su computer. Con l installazione di LanSchool su ogni computer in una classe, un insegnante può: Ridurre le Distrazioni dello Studente Un insegnante può ridurre le distrazioni dello studente per mezzo di Schermi Oscurati, Limitazione delle Applicazioni o la Navigazione Limitata nel Web sui computer degli studenti. Questo aiuta a dirigere l attenzione dello studente dai loro computer verso l insegnante e li mantiene al passo del programma. Dimostrare Abilità Con la funzione Mostra Insegnante, gli studenti possono vedere cosa sta succedendo al computer dell insegnante esattamente dal proprio schermo. Questo è ideale per presentazioni e per mostrare agli studenti come usare le applicazioni del computer. Tiene gli Studenti al passo con il programma Ideale per controllare l attività dello studente nell ambiente della classe, la funzione Controlla permette sia di visualizzare tutti o un particolare schermo dello studente che di vedere velocemente l applicazione corrente e il sito web che gli studenti stanno usando. Incoraggiare la Partecipazione della Classe e la Collaborazione Votare è la capacità di valutare la comprensione dello studente dei soggetti ponendo domande alle quali lo studente può rispondere anonimamente. Questo è molto simile ai clickers adottati da molte scuole. Aiutare Studenti Individualmente Gli Studenti possono richiedere silenziosamente Aiuto al loro insegnante. Un piccolo punto di domanda appare accanto al loro nome di login che indica il loro bisogno di aiuto. A quel punto Lei può Chiacchierare con lo studente o Controllare a Distanza la loro macchina per aiutarli con le loro domande. Pagina 3\n4 Ambienti supportati LanSchool v7.0 funziona con qualsiasi combinazione di computer che utilizzano Windows 98, Windows ME, Windows 2000, Windows XP o Windows Vista. Elencati qui sotto potete leggere i requisiti minimi necessari per far funzionare LanSchool sui computer dell insegnante e dello studente. Processore Processore 166 MHz Intel Pentium o più veloce. RAM - 48 MB per Windows MB per Windows MB per Windows XP MB per Windows Vista Risoluzione dello Schermo LanSchool è ottimizzato per risoluzioni dello schermo 800x600, 1024x768 e 1280x1024. Stack di Protocollo Tutti i computer che utilizzano LanSchool devono essere configurati con TCP/IP che funzionano con indirizzi IP statici o dinamici wireless è supportato, tuttavia si consigliano punti d accesso della classe enterprise. Pagina 4\n5 Assistenza Tecnica 3 anni di assistenza tecnica gratuita sono compresi come parte del prodotto LanSchool. Lei ha tre opzioni per ottenere l assistenza: World Wide Web Per le informazioni più recenti su LanSchool, come per le FAQ (Domande Frequenti), la documentazione e molto altro visiti il sito web all indirizzo Invii le Sue domande tramite a Telefono Chiami il Numero Verde (877) durante le ore d ufficio (U.S. Mountain Time). La nostra politica di assistenza tecnica è una delle migliori del settore. Se non riesce a trovare e risolvere un problema LanSchool con alcune telefonate o , invieremo un tecnico in qualsiasi posto nel Nord America (a nostre spese) per risolvere il problema. Quest assistenza sul posto è offerta anche nella versione demo di 30 giorni del software. Noi siamo dietro alla qualità del nostro software! Pagina 5\n6 Capire come funziona LanSchool LanSchool funziona mettendo un insegnante nelle condizioni di controllare tutti i computer degli studenti in una classe basata su computer. Usa i canali insegnante per garantire che tutti i computer in quella classe vedano lo stesso schermo del computer; proprio come un canale televisivo permette a diverse TV di vedere lo stesso programma. LanSchool ha 16,000 canali insegnante tra i quali può scegliere e questo implica che Lei può avere fino a 16,000 diverse classi che usano LanSchool in qualsiasi momento. Il modo più logico per impostare LanSchool è che ogni classe o stanza abbia il proprio canale insegnante e un solo computer insegnante. Questo set up permette a tutti i computer nella stessa classe di interagire l uno con l altro e a un insegnante di controllare l intera stanza. Pagina 6\n7 Installare LanSchool v7.0 Prima di installare LanSchool v7.0, è bene rivedere i seguenti requisiti e garantire che i computer della Sua rete e di laboratorio stiano funzionando senza intoppi. In questo modo eviterà problemi durante l installazione. Il Suo prodotto LanSchool v7.0 in CD o copia elettronica da scaricare comprende i file eseguibili (Setup.exe), così come le copie elettroniche del Manuale per l Installazione di LanSchool v7.0 I (INSTALL.PDF) e il Manule dell Utente LanSchool v7.0 (USERS.PDF). Ambedue le guide sono nel formato Adobe Acrobat*.PDF file ed è necessaria la versione 4.x o più recente di Acrobat Reader* per visualizzarla o stamparla. Acrobat Reader è disponibile nel Suo CD LanSchool nella cartella Acrobat o gratuitamente sul sito web di Adobe all indirizzo Programmare l Installazione Se si concede alcuni minuti per programmare la Sua installazione, questo dovrebbe permetterle di installare LanSchool su ogni computer in due minuti o meno. Consideri questi problemi prima di iniziare l installazione: Scegliere un unico canale insegnante per ogni laboratorio LanSchool è stato creato per funzionare con al massimo 16,000 diversi laboratori per la formazione sulla stessa rete. Sono usati canali insegnanti per trasmettere i contenuti del computer insegnante ai computer studente sullo stesso canale. Per semplificare l installazione, ogni laboratorio dovrebbe avere il suo unico canale così come un solo computer insegnante. Provi a considerare il canale insegnante come un canale televisivo: tutte le TV sintonizzate su un determinato canale ricevono lo stesso programma. Allo stesso modo, tutti gli studenti configurati su un determinato canale insegnante ricevono le trasmissioni su schermo dall insegnante configurate con quello stesso canale. Se solo un laboratorio LanSchool è collegato alla Sua rete, Lei può scegliere qualsiasi numero da 1 a 16,000. Se ha diversi laboratori LanSchool, ciascuno richiede il proprio e unico numero del canale insegnante. Per ogni laboratorio, deve decidere quale computer sarà il computer insegnante Generalmente, Lei vuole impostare un computer insegnante per laboratorio. L insegnante userà questo computer per controllare tutti i computer studenti nello stesso laboratorio. Durante l installazione, dovrà specificare se il computer è insegnante o studente. Configurare un valido stack di protocollo TCP/IP per tutti i computer studente e insegnante Se i computer stanno usando DHCP, poi DHCP deve funzionare correttamente. È meglio se i computer insegnante e studente appartengono tutti alla stessa sottorete IP. Impostare tutti i computer insegnante e studente alla stessa risoluzione dello schermo Anche se non richiesto, si consiglia che Lei imposti tutti i computer in base alla stessa dimensione fisica dello schermo. LanSchool è stato testato con risoluzioni Pagina 7\n8 dello schermo di 800x600, 1024x768 e 1280x1024. Ciascuna di queste risoluzioni funziona bene con LanSchool. Usi un hardware e software per le connessioni in rete di buona qualità Se il Suo laboratorio di computer ha già sperimentato errori nella rete, LanSchool peggiorerà le cose. Se Lei avrà problemi con il log in ai computer o nel copiare file tramite la rete, le consigliamo di risolvere questi problemi prima di installare LanSchool. Usi un punto di accesso di classe enterprise Se intende usare LanSchool v7.0 con una rete wireless, è essenziale usare un punto d accesso di classe enterprise. Solitamente i punti di accesso per una connessione di rete wireless in ambiente domestico costa meno di $100 e non sono abbastanza robusti per sostenere molte connessioni. Noi consigliamo un punto d accesso che costi tra i $200-$300 e che sia in grado di gestire in modo affidabile le connessioni degli studenti. Avviare il programma di Setup Lei deve avviare il programma di Setup di LanSchool v7.0 Setup (SETUP.EXE) su ogni computer insegnante e studente che userà LanSchool. LanSchool v7.0 installa nella cartella C:\_Program Files\_LanSchool di ogni computer e memorizza tutti i file localmente in ogni computer. Una volta completata l installazione (ci vogliono circa dieci secondi per avviare l installazione per uno Studente e un minuto per quella dell Insegnante), il programma per lo studente o l insegnante inizierà. Il programma si riavvierà ogni volta che qualcuno fa il log on al computer. Se il Suo computer non possiede il CD-ROM drive Il file LanSchool v7.0 file (SETUP.EXE) è sufficientemente di piccole dimensioni per poterlo copiare in un thumb drive (memoria flash portatile) dal CD del prodotto. Inoltre, Lei ha ricevuto una copia elettronica di LanSchool e Lei può aprire direttamente il file in un thumb drive. È anche possibile copiare il file in un sito condiviso della Sua rete e avviarlo da lì. Per installare LanSchool v7.0 su un computer insegnante o studente 1. Inserire il CD del prodotto nel CD-ROM drive del computer. 2. Nel Mio Computer, andare al Suo CD-ROM, thumbdrive o drive della rete e fare doppio clic su Setup.EXE. 3. Fare clic su Successivo > 4. Leggere l accordo di licenza d uso che apparirà e poi fare clic su Accetto, poi Successivo> 5. Selezionare il tipo di installazione desiderata (insegnante o studente), poi fare clic su Successivo. Si ricordi che è meglio selezionare solo un computer insegnante per laboratorio o stanza. Pagina 8\n9 6. Scegliere un numero del canale insegnante (da 1 a 16,000), poi fare clic su Successivo. Si ricordi di scegliere un numero esclusivo per ogni laboratorio o stanza. 7. Fare clic su Terminare per completare l installazione. Ogni volta che qualcuno si connette al computer, LanSchool caricherà tutti i file e sarà pronto per l uso. Fare lo script di Setup.exe Se vuole usare SETUP.EXE da uno script, ci sono alcune opzioni della linea di comando che possono facilitare il compito. #x o Installare LanSchool con il Canale Insegnante x. x deve essere un numero intero da 1 a 254. StUdEnT o Installare il software LanSchool per lo Studente TeAcHeR o QuIeT o Installare il software LanSchool per l Insegnante Disattivare tutte le interfacce dell utente. Avviare SETUP.EXE nella modalità silenziosa. Questa opzione deve essere specificata come ULTIMA nella linea di comando. UNINSTALL o Disinstallare il software LanSchool dal computer NoLoAd o Non fa partire automaticamente il software dopo l installazione. Il software partirà nel computer insegnante al login successivo. Nel computer studente esso partirà al successivo riavvio del computer. Ad esempio, se vuole installare silenziosamente un insegnante sul canale 1, il Suo script apparirà così: Setup.exe #1 TeAcHeR QuIeT NOTA BENE: I parametri della linea di comando sono case sensitive (sensibili ai caratteri)! Quando LanSchool è installato Nel computer insegnante, un icona dell Insegnante LanSchool apparirà nella barra delle applicazioni nell angolo in basso a destra sullo schermo del computer. È un piccolo cerchio dei cerchi di colore verde. Per cominciare ad usare LanSchool, fare clic sul tasto di destra oppure cliccare due volte con il tasto destro sull icona per aprire il menu di LanSchool. Nei computer studente un icona studente LanSchool apparirà nella barra delle applicazioni nell angolo in basso a destra sullo schermo del computer. Se Lei colloca il cursore sull icona, il canale insegnante apparirà con l indirizzo IP che il computer studente sta usando. Pagina 9\n10 Configurare le Opzioni LanSchool LanSchool è facile da configurare. Tutte le opzioni sono controllate da una finestra di dialogo con cinque tab. La maggior parte delle opzioni sono controllate modificando le impostazioni del computer insegnante. Le configurazioni disponibili dei tab sono: Insegnante Studente Limitazione al Web Limitazione alle Applicazioni Rete Pagina 10\n11 Opzioni Insegnante La tab Insegnante le permette di configurare le seguenti opzioni: Mostra Schermo insegnante Schermo Totale Lo schermo Insegnante viene mostrato sugli schermi degli studenti. Gli studenti non saranno in grado di controllare il loro mouse e la tastiera durante Mostra Insegnante. A Finestre Lo schermo dell insegnante trasmesso apparirà in una finestra sugli schermi degli studenti. In questo modo gli studenti potranno seguire l insegnante e al tempo stesso usare il loro computer durante la sessione di trasmissione dell insegnante. Riduzione del Colore Limita il numero di colori usati dall insegnante durante lo Screen Broadcast e il Controllo a distanza. Questo migliora le prestazioni e diminuisce la necessità di larghezza della banda nella rete. Acceleratore Video Insegnante Prestazione Questa opzione abilita l Acceleratore Video Insegnante. Offre una prestazione notevolmente superiore della trasmissione dell insegnante. Questa opzione è disponibile solo con Windows 2000 o con macchine insegnanti di livello superiore. Compatibilità Questa opzione disabilita l Acceleratore Video Insegnante. Dovrebbe essere selezionato solo, quando la Trasmissione dell Insegnante non funziona correttamente con le applicazioni OpenGL o DirectX. Messaggio di Schermi Oscurati Questa opzione permette di specificare il testo da mostrare sullo schermo degli studenti quando vengono oscurati. Pagina 11\n12 Canale Insegnante Numero di Canale Questa funzione viene normalmente disattivata in modo che gli Insegnanti non possano cambiare il numero di canale. È un modo rapido per vedere quale Canale Insegnante è stato configurato per quella macchina. C è una utility gratuita chiamata EnableChannelSelect.exe disponibile in tutte le utilities directory del CDROM. Se vuole cambiare il Canale Insegnante questo strumento attiverà il selezionatore di numero del canale. EnableChannelSelect.exe VERO EnableChannelSelect.exe FALSO Pagina 12\n13 Opzioni Studente Il tab Studente le permette di configurare le seguenti opzioni: Controllo a Distanza Disattivare la tastiera e il mouse Studente Questa opzione permette all insegnante di bloccare i contributi degli studenti, mentre l insegnante controlla a distanza il computer studente. Ridurre l Immagine dello Studente alla giusta misura Questa opzione obbliga lo schermo degli studenti ad adattarsi alla finestra dell insegnante. In alcuni casi, lo schermo dello studente apparirà appannato. Qualora questo dovesse capitare, Lei può disattivare l opzione e usare gli scrollbars per vedere lo schermo dello studente a grandezza naturale. Riduzione del Colore Limita il numero dei colori usati dall insegnante durante lo Screen Broadcast e il Controllo a Distanza. Questo migliora le prestazioni e riduce la necessità di larghezza della banda nella rete. Immagini di formato ridotto dello Studente Dimensione dell immagine di formato ridotto Questa opzione le permette di determinare le dimensioni delle immagini di formato ridotto, quando si controllano i computer studenti. L opzione della dimensione ottimale sceglierà automaticamente l immagine ridotta basandosi sul numero degli studenti e sullo spazio disponibile sullo schermo. Mostra l Attuale Icona dell Applicazione nelle Immagini di Formato Ridotto Quando si trova nella Visualizzazione Immagine di formato ridotto, questa opzione mostrerà un icona nell angolo superiore sinistro che rappresenta l applicazione corrente dello studente. Mostra l icona dell ultimo sito web visitato su Immagine di Formato Ridotto Quando si trova nella Visualizzazione di Immagine di Formato Ridotto, questa opzione mostrerà un icona nell angolo superiore destro che rappresenta il sito web che lo studente ha visitato per ultimo. Cartella LanSchool sullo Studente Cartella Studente Questa opzione vi permette di specificare l accesso alla cartella LanSchool sulle macchine studenti. Si può trovare sul disco fisso o sul disco di rete. Limitazione al Web Il tab Limitazione al Web le permette di configurare le seguenti opzioni: Bloccare Tutto Questa opzione blocca tutte le navigazioni web, i messaggi istantanei e i programmi . Pagina 13\n14 Autorizzare Siti Web Questa opzione le permette di fare una lista dei siti web ai quali desidera autorizzare l accesso, quando è in funzione Limitare il Web. La lista dei siti web può essere salvata e caricata usando i pulsanti Carica e Salva. Questi file saranno salvati come file.lsu. Bloccare i seguenti Siti Web Questa opzione permette d inserire una lista di siti web che sono bloccati, quando è in funzione Limitare il Web. La lista dei siti web può essere salvata e caricata usando i tasti Carica e Salva. Questi file saranno salvati come file.lsu. Mostra il messaggio di avviso allo studente, quando c è accesso al web Questa opzione farà apparire o scomparire l avviso che appare allo studente, quando prova ad accedere ad un sito web mentre è in funzione la Limitazione al Web. Limitazione delle Applicazioni Il tab Limitazione delle applicazioni le permette di configurare le seguenti opzioni: Applicazioni Autorizzate Questa opzione le permette di specificare una lista di applicazioni che sono autorizzate, quando Limitare le Applicazioni è in funzione. La lista delle applicazioni può essere salvata e caricata usando i tasti Carica e Salva. Questi file saranno salvati come file.lsu. Le Applicazioni possono essere introdotte direttamente, facendo clic sul pulsante aggiungi e selezionando un applicazione attiva sul computer insegnante oppure aggiungendo un applicazione dalla macchina studente facendo clic su Visualizza i programmi in corso dello studente, nel menu del Monitor. Bloccare le Applicazioni Questa opzione le permette di specificare una lista di applicazioni che sono bloccate, quando Limitare le Applicazioni è attivato. La lista delle applicazioni può essere salvata e caricata usando i tasti Carica e Salva. Questi file saranno salvati come file.lsu. Le Applicazioni possono essere introdotte direttamente, facendo clic sul tasto aggiungi e selezionando un applicazione attiva sul computer insegnante, oppure aggiungendo un applicazione dalla macchina studente, facendo clic su Visualizza i programmi in corso dello Studente, nel menu del Monitor. Pagina 14\n15 Rete Il tab Rete le permette di configurare le seguenti opzioni: Trasmissione Dati IP-Broadcast Questa opzione predefinita usa pacchetti di trasmissione, quando l insegnante vuole contattare tutte le macchine studenti. Si deve notare che i pacchetti di trasmissione non attraversano le sottoreti o VLANs. Se ha bisogno di attraversare una sottorete o VLAN, raccomandiamo IP-Multicast oppure IP-Directed Broadcast. IP-Multicast Trasporta i dati LanSchool agli studenti tramite TCP/IP-Multicast. Multicast permette all hardware di rete di mantenere il traffico locale di LanSchool con altri computer LanSchool. Se il Suo hardware di rete supporta questa opzione, gliela raccomandiamo vivacemente. IP-Directed Broadcast Se l Insegnante è su di una sottorete IP diversa da alcuni o da tutti gli altri studenti, e Multicast non è possibile, questa opzione può essere usata. Per calcolare il giusto indirizzo, usare la utility DirBCastAddr.exe nella cartella Utilities del CDROM LanSchool. NOTA: Alcune configurazioni supplementari dei Router/Interruttori potrebbero essere necessarie per attivare Multicast e/o le Trasmissioni Dirette nella Sua rete. Consulti il manuale sull hardware per i Suoi interruttori/routers per essere sicuri. Adattatori di Rete Multipli Specificare la Carta d Interfaccia della Rete Alcuni computer, in effetti, hanno più di una carta d interfaccia della Rete (NIC) e/o multipli indirizzi IP ( ad esempio un router). Spesso questi possono essere adattatori di rete virtuali oppure wireless. LanSchool userà sempre il primo NIC, ma non è sempre il NIC o la rete desiderata. Lei può usare questa casella per specificare quale NIC vuole usare. Se il Suo computer insegnante ha multipli adattatori di rete, reali o virtuali, Lei deve specificare quale adattatore dovrebbe usare LanSchool. Pagina 15\n16 Disinstallare LanSchool Se deve disinstallare LanSchool in qualsiasi momento, è facile da eseguire. La seguente procedura rimuove tutti i file di LanSchool da un computer insegnante o studente. Per disinstallare LanSchool v7.0 da un computer insegnante o studente 1. Dal menu Avvio, fare clic su Esegui e Sfogliare il programma SETUP.EXE. (Si trova sul CD ROM di LanSchool oppure è stato scaricato da 2. Fare doppio clic su SETUP.EXE 3. Nella casella di dialogo Disinstalla LanSchool fare clic su Sì per disinstallare il programma. 4. Probabilmente dovrà riavviare il computer per eliminare con successo tutti i file LanSchool. Nota: Questo NON viene eseguito dalle solite opzioni dei Programmi Aggiungi- Rimuovi nel Pannello di Controllo. Dato che LanSchool è stato creato per un ambiente di laboratorio per studenti, bisogna essere attenti perché gli studenti evitino di disinstallare LanSchool. Pagina 16\n17 Aggiornare LanSchool Insegnante Per aggiornare LanSchool, far funzionare ancora una volta SETUP.EXE. Automaticamente aggiornerà i file che sono usati. Fino a quando l originale LanSchool è almeno la versione 6.0, non c è bisogno di disinstallare la versione vecchia prima di installare la versione nuova. Se la versione vecchia è precedente alla v6.0, non è necessario disinstallarla, anche se è una buona idea. Può ottenere una utility per disinstallare facendo richiesta a Pagina 17\n18 Aggiornare il Software LanSchool Studente I miglioramenti al software di LanSchool sono rilasciati come necessario. Se desidera aggiornare il PC dello studente al livello dell ultima versione di LanSchool, esiste un modo automatico per farlo. Non è più necessario reinstallare il software sui computer di tutti gli studenti. 1. Iniziare reinstallando l ultima versione di LanSchool sulla macchina Insegnante (vedi la sezione qui sopra Reinstallare LanSchool ). Copiare adesso il file SETUP.EXE nella cartella C:\_Program Files\_LanSchool della macchina insegnante. NOTA: se sta usando Deep Freeze o un simile software per bloccare sui computer degli studenti, lo dovrà disattivare durante questa procedura di aggiornamento, per permettere al nuovo software di essere installato sui computer degli studenti. 2. Nella console LanSchool, selezionare gli studenti che vuole aggiornare. Fare clic su Amministrare e poi sull opzione del menu Aggiorna LanSchool su Studenti Selezionati. 3. Questo richiederà qualche secondo per ogni studente selezionato. Una volta attuato, deve premere Visualizza e poi la voce del menu Ricarica (F5) per vedere la versione appena installata sui computer studente. Questo è un modo ideale per aggiornare i computer studente dalla versione demo di 30 giorni fino alla versione al dettaglio più recente. Come impostazione predefinita, il file SETUP.EXE non è copiato nella cartella C:\_Program Files\_LanSchool. La maggior parte delle scuole non vuole insegnanti che aggiornano il software del computer studente. Per queste scuole, un amministratore può copiare il file SETUP.EXE, eseguire l aggiornamento e puoi eliminare il file SETUP.EXE. NOTA: Questo metodo funzionerà soltanto se sul computer studente sono attive le versioni v6.5 or v7.0 student.exe. Questo metodo non può essere usato per aggiornare dalla v6.2 studente alla v7.0 studente: questo richiede una reinstallazione del software, come descritto nella precedente sezione. Pagina 18\n19 Sicurezza LanSchool Con uno strumento semplice da usare e potente come quello di LanSchool, esiste sempre la possibilità di un suo abuso. Uno studente potrebbe essere tentato di caricare il software insegnante e di destabilizzare la classe. Mentre è possibile aggiungere strati di sicurezza a LanSchool per scoraggiare l abuso, gli studenti intelligenti possono scoprire dei modi per aggirarli e i rigorosi strati di sicurezza renderebbero LanSchool difficile da usare e incline ad errori del software. Generalmente, risulta più efficace per le scuole stabilire le politiche riguardo al comportamento adeguato nel laboratorio di formazione e decidere le punizioni per la violazione della politica in caso di abuso. LanSchool ha una funzione che facilita l applicazione di questa politica. Ogni volta che si trasmette, visualizza o oscura lo schermo di uno studente, come anche quando si toglie uno studente dalla lista del canale insegnante, viene creata una voce nel registro del computer dello studente colpito. La voce è un impronta digitale che rivela quale azione è stata compiuta, quando è avvenuta e chi l ha fatta. Se qualcuno viene sospettato di abusare di LanSchool, Lei deve usare la utility REGEDIT di Windows per vedere un qualsiasi registro locale dello studente e identificare velocemente la persona. Usare REGEDIT per vedere un azione LanSchool 1. Al computer di uno studente, fare clic su Avvia Esegui 2. Nella casella di testo, scrivere regedit. Fare clic su OK. Una finestra Editore di Registro apparirà con diverse cartelle. 3. Osservare la chiave HKEY_LOCAL_MACHINE\_Software\_LanSchool per informazioni riguardo a qualsiasi azione LanSchool avvenuta su questo computer. Se questo non è sufficiente, esiste l applicazione Security Monitor disponibile nella cartella delle utilities sul CDROM LanSchool. Quest applicazione funziona su ogni macchina e acquisisce il log a TUTTA l attività di LanSchool, compresa l installazione o la disinstallazione di qualsiasi programma LanSchool. Con questa utility molte scuole sono riuscite a scoprire chi sta abusando della politica per l uso corretto del loro laboratorio di computer. Un file Security.pdf si trova nella stessa cartella che descrive dettagliatamente questa utility. In LanSchool v7.0 è possibile accedere, adesso, ai dati di Controllo della Sicurezza facendo clic su Visualizza nella Barra di Stato. Non è necessario avviare la utility della linea di comando. Non appena si svolgono le azioni si vedranno i dati di log in di sicurezza. Gli studenti che scaricano e installano una versione demo di LanSchool hanno causato il più grave problema alla sicurezza nella versione precedente. Iniziando con LanSchool v6.1, la versione demo non può interagire con la versione rilasciata. Si dubita che gli studenti siano interessati all acquisto della versione completa, solo per fare uno scherzo. Tuttavia, se lo fanno, le misure precedentemente menzionate le permetteranno di individuare velocemente lo studente pericoloso. Pagina 19\n20 LanSchool nell ambiente NAL NAL (Netware Application Launcher) fa parte del pacchetto Novell ZEN Works. NAL può essere usato per controllare il desktop dello studente, consentendo l accesso agli studenti soltanto alle applicazioni approvate dall amministratore. Nella sua modalità più restrittiva ( e probabilmente la modalità più utile alle scuole), SOLO le applicazioni specificate possono funzionare. Questo può creare problemi all installazione di LanSchool. LanSchool può essere configurato per funzionare correttamente in un ambiente NAL. Mentre è possibile creare un pacchetto ZEN e ottenere l installazione automatica di LanSchool su ogni PC, che solitamente richiede più tempo e sforzo di quanto non ne valga la pena. LanSchool richiede meno di un minuto per PC, quindi l intero laboratorio può ricevere, di solito, l installazione in meno di 45 minuti. Spesso ci vorrà questo tempo per creare il pacchetto ZEN. Abbiamo scoperto che il modo più semplice per installare LanSchool in un laboratorio NAL è di: 1. Copiare il file SETUP.EXE dal CDROM LanSchool in un sito del fileserver accessibile a tutti. (p.es. SYS:\_PUBLIC\_LSK_CDROM) 2. Registrarsi come amministratore su ogni PC e avviare il SETUP.EXE dal sito condiviso. Installare LanSchool come Studente o Insegnante in base al PC. Nota per le Macchine Insegnanti: Se la macchina degli insegnanti è anch essa bloccata dal NAL, l insegnante non avrà una barra di sistema e non sarà in grado di fare clic sull icona Insegnante LanSchool per controllare LanSchool. Invece, la sequenza dei tasti di cambio veloci <Ctrl><Alt><L> può essere usata per introdurre il menu dell Insegnante LanSchool. Controllare e Verificare Una volta caricato LanSchool, Lei può vedere l icona LanSchool nella Barra di Sistema su tutte le macchine degli studenti. Lei può controllare di quale canale si tratta muovendo il mouse sopra questa icona. Se la macchina Insegnante e le macchine Studenti sono impostate tutte sullo stesso Canale Insegnante, tutto dovrebbe funzionare correttamente. Pagina 20\n21 Supporto Wake-On-LAN La tecnologia Wake-On-LAN (WOL) può essere usata per accendere a distanza i computer degli studenti. Tuttavia i computer degli studenti devono essere configurati per attivare WOL. I passi necessari per fare questo variano in base al modello di computer disponibile. Generalmente, il computer ha bisogno di hardware speciale per supportare questo ed è disponibile un interruttore BIOS che deve essere attivato. Si consiglia di consultarsi con il proprio fornitore di computer per determinare i passi necessari. Nella cartella delle utilities del CDROM LanSchool v7.0 si trova un programma, WakeUp.exe, che può controllare la conformità di WOL. Lei può ottenere questo programma chiedendolo a Questa utility invierà un segnale WOL Wake Up a un determinato computer, che è il suo obiettivo. Per usare questa utility, Lei avrà bisogno di due computer: la macchina obiettivo e la macchina console. Tutte e due dovranno appartenere alla medesima sottorete IP. Lei dovrà determinare l indirizzo fisico MAC della macchina target. Se la macchina è una win9x, può usare la utility di Window winipcfg.exe. Altrimenti da una casella DOS può avviare il comando IPCONFIG /ALL. Una volta che ha l indirizzo fisico MAC della macchina target, spegnere quella macchina e dalla casella DOS sull altra macchina (console) può eseguire la utility WakeUp.exe. Questo invierà il pacchetto WOL Wake Up alla macchina target. Se WOL è configurato correttamente sulla macchina target, si avvierà. In caso contrario, Lei dovrà controllare con il produttore dell hardware per vedere quali altre misure intraprendere. Se WOL non è correttamente configurato su una macchina studente, la macchina insegnante LanSchool NON sarà in grado di far funzionare un WOL Wake-Up su quella macchina. Pagina 21


Samsung Galaxy S3 mini vicino all'aggiornamento Android 4.2.2, nuovi segnali positivi\nIl Samsung Galaxy S3 mini riceverà a breve l’aggiornamento del sistema operativo Android Jelly Bean 4.2.2? La domanda, almeno per ora, non ha avuto risposta, considerando che l’azienda continua a non prendere posizione all’interno della propria pagina Facebook, ma in questi giorni stiamo quantomeno ottenendo feedback positivi relativamente ad un altro dispositivo dalla scheda piuttosto simile.\nStiamo parlando del Samsung Galaxy S3 mini Value Edition, che, a quanto pare, sta ricevendo il suddetto update su larga scala. Dopo il rilascio avvenuto la scorsa settimana in Italia, con un particolare riferimento alla versione marchiata Vodafone, il trend si è rafforzato ulteriormente in queste ore, visto che lo scorcio iniziale della settimana è stato caratterizzato da novità provenienti da Paesi come la Bulgaria e la Romania.\nGià in aggiornamento il Samsung Galaxy S3 Mini Value Edition in Italia: e la versione standard?\nInsomma, è probabile che il Samsung Galaxy S3 mini Value Edition farà questo passo nel giro di pochissimi giorni, se non addirittura ore, anche per quanto concerne il modello no brand e gli altri che sono stati commercializzati attraverso gli operatori italiani, con un particolare focus sul firmware I8200XXUANC1.\nRicordiamo che, nelle ultime settimane, era stata avanzata addirittura l’ipotesi che il Samsung Galaxy S3 mini potesse non ricevere l’aggiornamento in questione a causa di problemi legati ad una memoria RAM limitata.\nLe scelte fatte dall’azienda in queste settimane, però, sembrano andare in una direzione diversa, visto che modelli dalla scheda tecnica vicina a quella del Samsung Galaxy S3 mini hanno avuto modo di toccare con mano i plus legati all’aggiornamento Jelly Bean 4.2.2.\nInsomma, alla luce anche degli ottimi risultati fatti registrare dal modello con a bordo ROM non ufficiale, dovremmo essere agli sgoccioli nell’attendere l’aggiornamento Android 4.2.2 per un dispositivo come il Samsung Galaxy S3 mini.\nAlberto bettin says:\nscusate ma mi dite se è possibile agggiornarlo al 4.4.2 sono disperato oramai\nNon riesco a impostare su s3 mini la percentuale della batteria sulla status bar qualcuno mi potrebbe aiutare grazie\ndaniela checola says:\nè ma quanto costa????????????????????????? ;(\nIn realtà il problema è il processore, che essendo della ST-Ericcson, un’azienda che ha chiuso battenti, non è in grado di rilasciare un kernel aggiornato del GT-I8190 (comprese le versioni N e L)\nPerciò c’è ben poco da sperare purtroppo…\nNell’articolo avete confuso piu volte android 4.4.2 con 4.2.2\nciao, in realtà una sola volta, nello scorcio iniziale del testo. In ogni caso, grazie per la segnalazione.


PAGINESALUTE | cardiochirurgia\nRoma cuore 2016, dal 13 al 15 ottobre\nDomani prende il via “ROMACUORE”, il Congresso di cardiologia, giunto alla sua XIIIa edizione per l’aggiornamento sulle novità e sui reali progressi scientifici applicabili. In tutte le tre giornate ampio spazio verrà dedicato agli approfondimenti su vari temi...\nPer la prima volta in Europa un paziente ha potuto ricevere un cuore da parte di un donatore deceduto. L´incredibile operazione è avvenuta nel Regno Unito al Papworth Hospital del Cambridgeshire, dove, su di un uomo di 60 anni, è stato trapiantato con successo l’organo, fermo, prelevato da un cadavere. Questo è stato possibile riattivando il cuore “morto” tramite una pompa. Il cuore è stato messo in una teca con una soluzione conservante, non nel ghiaccio, ma in un ambiente caldo con un circuito sterile di sangue che ne ha ripristinato il...\nCardiochirurgia, la Cgil denuncia le difficolta nellospedale di Chieti\nEmergenze più volte denunciate e mai risolte quali l’omesso delle ferie maturate, la mancanza di riposi compensativi, il numero delle reperibilità superiore a 10 mensili, l’inadeguata utilizzazione del personale in sala operatoria ed alla carenza di infermieri. Questi i punti critici denunciati dalla Cgil Fp per bocca del segretario provinciale Sergio Zinni e dalla Cgil medici aziendale tramite Maria Piccone. Al centro della questione il reparto di Cardiochirurgia del nosocomio di Chieti.\nL´ospedale San Salvatore dell´Aquila punto di riferimento per l’esame-verita´ sulla cardiopatia ischemica che decifra i sintomi atipici non solo d’Abruzzo ma anche delle regioni limitrofe. Ma entriamo più nello specifico di questo esame che ha spinto più di 80 pazienti nell’ultimo anno a rivolgersi al nosocomio aquilano. Si tratta della cardioTac di 640 strati, macchinario di altissima tecnologia che con un flash scattato al cuore permette all´istante di chiarire non i sintomi tipici che evolvono in un infarto bensì i segnali...\nAl Centro cardiologicoi Monzino, il dottor Bartorelli ha sperimentato su tre pazienti la nuova clip per la cardiochirurgia mini-invasiva. Durante la sostituzione di valvole aortiche o mitraliche, in rari casi si possono perdere i punti di fissaggio della valvola artificiale, che danno luogo a forellini, detti leak, pericolosi per la vita del paziente. Il dottor Alamanni, direttore della Chirurgia cardiovascolare, e il dotto Bartorelli, direttore della Cardiologia interventistica, hanno eseguito gli interventi: i “leak paravalvolari”, riparazione mininvasiva a cuore battente dei...\nIl dottor Eric Berreklouw ha ritenuto che le innovazioni nel campo della cardiochirurgia non dovessero mai fermarsi: le innovative tecnologie sperimentate riguardano la cardiochirurgia senza suture, ed hanno come scopo che il cuore non venga fermato ed aperto. Poco dopo aver ultimato il suo dottorato, il dottor Berreklouw si è dedicato alle tecniche mini-invasive senza sutura nella cardiochirurgia. Attualmente ha registrato 20 brevetti per la chirurgia di bypass aorto-coronarico e la sostituzione e la riparazione della valvola. Per quanto riguarda l’interno del cuore,...\nI miglioramenti apportati dalla chirurgia mini – invasiva nella cardiochirurgia sono oggi davvero notevoli. La sostituzione della valvola aortica ha durata di un’ora, e il taglio è limitato a 5 cm. Sono molti i benefici tra cui la drastica riduzione di infezioni, dei sanguinamenti, e il decorso post-operatorio si abbrevia. Il miglioramento è anche dal punto di vista estetico. La sostituzione della valvola aortica avviene soprattutto nei pazienti soggetti da una stenosi che rallenta il flusso sanguigno tra il ventricolo sinistro e l’arteria aorta. Ne...\nArriva dagli USA la nuova tecnica che permette di riparare il cuore tramite il polso, mediante l’inserimento di un piccolo catetere. Tale procedura andrebbe a sostituire la tecnica di inserimento mediante arteria femorale. Secondo i cardiochirurghi dell’Università dell’Illinois e del Jesse Brown VA Medical Center di Chicago, questa tecnica avrebbe un forte impatto sui tempi di ripresa postoperatori e sulle spese ospedaliere, senza contare la notevole riduzione del rischio di emorragia nei pazienti. Inoltre tale intervento prevede che il degente possa tornare a...\nCATANZARO - Un intervento innovativo, realizzato per via completamente percutanea, senza anestesia generale, sarà oggetto di una presentazione che avrà luogo martedì 30 dicembre, alle ore 11.00, presso la Sala Multimediale dell’Unità di Emodinamica (Edificio Clinico, padiglione A) del Campus dell’Università Magna Graecia di Catanzaro. L´operazione ha visto l’impianto di un nuovo tipo di valvola cardiaca, posizionata all’interno di una precedente valvola biologica non più funzionante. A illustrare la procedura adottata...\nNella sezione dipartimentale di emodinamica di Pisa, diretta da Sonia Petronio, presso l´ospedale di Cisanello è stato eseguito il primo impianto in Italia, del nuovo sistema CoreValve Evolut R. Questo è l´innovativo sistema per la sostituzione transcatetere della valvola cardiaca destinato ai pazienti con stenosi aortica severa. L´intervento e´ perfettamente riuscito. La news è stata divulgata pochi minuti fa dall´azienda ospedaliero universitaria pisana. Il paziente 85enne è in ottima salute. Ecco le dichiarazioni rilasciate a...\nMitraclip il salva cuore\nNovità importanti nella cura delle malattie cardiovascolari, arriva Mitraclip. Nello specifico il sistema innovativo, ideato a cura del Policlinico Gemelli , consiste in una azione cutanea che consente di impiantare sulla tradizionale valvola mitralica una sorta di molletta che attraversa interamente la vena su cui si interviene chirurgicamente, in questo modo l’intervento risulta meno invasivo. Allo stato attuale circa il 6% dei soggetti con oltre 60 anni di età presenta un passaggio del flusso sanguigno insufficiente o quanto meno non perfetto, in una delle 4...\nMarcello Arca, Professore Associato di Medicina Interna della Sapienza di Roma: Settimana del Colesterolo


Ecuador, cinque domande sulle Presidenzali - Lettera43\n9 Settembre Set 2016 2316 09 settembre 2016\nEcuador, cinque domande sulle Presidenzali\nIl presidente dell'Ecuador, il progressista Rafael Correa, non si ricandiderà per un quarto mandato, alle Elezioni del 19 febbraio 2017. I fedelissimi del comitato 'Rafael contigo siempre' - quelli più realisti del re - hanno già raccolto le firme per un referendum, volto a consentire una nuova candidatura. Si tratterebbe di superare quella disposizione transitoria - verso la quale Correa in passato ha avuto un atteggiamento quantomeno ondivago - che gli impedisce appunto di ripresentarsi.\nE anche il leader dell'opposizione moderata, Guillermo Lasso, ha dichiarato in un'intervista che avrebbe appoggiato l'iniziativa, forse per dar mostra di non temere l'avversario.\nTuttavia pare che gli elementi più in vista del suo movimento - il Creando oportunidades (Creo) - non siano della stessa idea. Comunque il belloccio Correa - idolo sessuale delle giovani progressiste latinoamericane - ha dichiarato di volar via in Belgio, una volta terminato il mandato. Nel Paese europeo, di cui la moglie è originaria, vivrà in un appartamento di sessanta metri quadrati, dedicandosi - ripete lui - all'attività accademica. Insomma nulla a che vedere con i politici corrotti, spiega Correa, i quali preparano il tesoretto per vivere tranquilli in Europa. In ogni caso, a febbraio - in un Paese centrale dell'Asse bolivariano - andrà in scena una sfida vitale per la sinistra latinoamericana, e il suo futuro.\nGli Esecutivi Correa che si sono succeduti sinora, hanno sì ottenuto apprezzabili successi economici, ma la crisi del modello integrazionista si fa sentire anche dalle parti di Quito. La sfida ecuadoriana rappresenterà un appuntamento cruciale, poiché se dovesse prevalere l'esponente conservatore - l'imprenditore Lasso, già sconfitto alle Presidenziali 2013 - ecco che la svolta a destra del Subcontinente sarebbe un fatto conclamato, e avrebbe conseguenze globali. Secondo l'ultimo sondaggio è in testa - col 35% dei voti validi - l'ex vicepresidente, Lenín Moreno, dell'alleanza progressista. Che di recente è stato coinvolto in una polemica per ricevere un assegno dallo Stato, nonostante svolga un incarico per le Nazioni unite, a Ginevra, (è l'inviato speciale per i disabili, del segretario generale Ban Ki-moon).\nSe il candidato governativo non riuscirà a ottenere almeno la metà dei suffragi (o il 40%, ma superando del dieci gli avversari), dovrà affrontare un difficile ballottaggio con Lasso. Seguono le fatidiche cinque domande, per capire meglio la situazione della Nazione sudamericana.\nCome giudica il tentativo del presidente Rafael Correa di modificare la Costituzione, per consentire al capo dello stato di candidarsi indefinitamente? Anche se Correa nel 2017 non si ripresenterà, non si è finito per esacerbare inutilmente il clima politico?\nCorrea è popolare, ma si susseguono manifestazioni antigovernative, promosse anche da sindacati e comunità indigene. Dipende dalla crisi economica - determinata tra l'altro dalla caduta del prezzo del greggio - o c'è dell'altro?\nNel 2010, reparti della Polizia si sollevarono contro il Governo, in un tentativo di golpe. Un evento simile si può ripetere, o nel frattempo le Istituzioni si sono rafforzate in modo decisivo?\nIn un periodo in cui la sinistra latinoamericana è in affanno, gli inevitabili tagli al bilancio - e il conseguente scontento - potranno fornire chance alla destra in vista delle Presidenziali 2017?\nCaso Assange: ci dà un giudizio del braccio di ferro tra Ecuador e un bel pezzo della Comunità internazionale?


L’obbligo dell’etichetta nutrizionale per i prodotti confezionati | Confartigianato Imprese Brindisi\nL’obbligo dell’etichetta nutrizionale per i prodotti confezionati\nHome >> L’obbligo dell’etichetta nutrizionale per i prodotti confezionati\nCon il Regolamento UE n. 1169/2011, relativo alla fornitura di informazioni sugli alimenti ai consumatori, è stato operato un complessivo riassetto della normativa previgente, consolidando in un unico testo le precedenti norme di carattere generale sulla pubblicità, sull’etichettatura, sull’indicazione degli allergeni e sull’etichettatura nutrizionale.\nIl Regolamento ha già trovato applicazione in Italia a decorrere dal dicembre 2014 per le disposizioni in materia di etichettatura, presentazione e pubblicità degli alimenti, mentre troverà applicazione a partire da dicembre 2016, per quanto riguarda le disposizioni sull’etichettatura nutrizionale.\nA partire dal 13 dicembre 2016, infatti, sarà obbligatorio apporre l’etichetta nutrizionale per i prodotti confezionati. La dichiarazione obbligatoria riguarda il contenuto calorico (energia), i grassi, i grassi saturi, i carboidrati con specifico riferimento agli zuccheri e il sale, espressi come quantità per 100gr o per 100 ml o per porzione nel campo visivo principale (parte anteriore dell’imballaggio) mentre gli elementi nutritivi di un elenco determinato possono essere dichiarati volontariamente.\nSi tratta di obblighi di non poco conto per gli imprenditori esercenti attività nel campo dell’alimentazione, anche in ragione del modo di lavorare delle imprese artigiane, abituate ad un certo grado di libertà e variabilità nella composizione delle ricette. L’analisi nutrizionale di un alimento, anche uno solo è, peraltro, estremamente dispendiosa se affidata ai laboratori di analisi. Al fine di semplificare al massimo gli adempimenti conseguenti all’entrata in vigore dell’illustrata normativa, la Federazione nazionale Confartigianato Alimentazione ha da tempo avviato un percorso per dotarsi di uno strumento software propedeutico all’elaborazione complessiva delle etichette, anche nutrizionali. Tale percorso ha condotto a sviluppare, con il supporto Made in Italy SLC, l’applicativo “Primo Label”: un software innovativo ed economico che consente alle imprese di elaborare in maniera semplice ed in totale autonomia tutte le etichettature, ricetta per ricetta, a partire da un vastissimo database di ingredienti per i quali sono già calcolati tutti gli esatti valori nutrizionali. Il prossimo 19 ottobre, a partire dalle ore 15:30 presso il nuovo padiglione Confartigianato in Fiera del Levante a Bari, si terrà un apposito incontro regionale durante il quale Alfredo Croci, amministratore di Made in Italy SLC, illustrerà il funzionamento dell’applicativo agli imprenditori del settore.\nVisto il limitato numero di posti disponibili, per la partecipazione al seminario è richiesto l’invio di una manifestazione di interesse alla seguente email : formazione@confartigianatobari.it .


Nuovi Casinò: Emendamenti gettati al vento - Thesindiecate.com\nHome » Italia - Le principali notizie italiane sui Casino Online » Nuovi Casinò: Emendamenti gettati al vento\nPubblicato il: 5 dicembre 2015 alle 14:22\nPurtroppo, gli emendamenti alla Stabilità 2016 che chiedevano di aprire nuovi casinò, e specificatamente quello di San Pellegrino Terme in provincia di Brescia, sono stati dichiarati inammissibili con buona pace di chi, invece, sperava che nel Nord Italia venisse situata un’altra casa da gioco. Certamente, San Pellegrino ha pagato appunto questo: avere la location in Lombardia non lo ha favorito, vista la presenza di altri casinò, mentre “l’idea” in generale di avere altre case da gioco “frulla” davvero nella testa del Governo che avrebbe l’idea di aprirne almeno quattro al centro sud Italia.\nQuindi, sembra si faccia sul serio nello sviluppare questa “pazza idea governativa” da mettere in atto insieme alla riorganizzazione generale del gioco pubblico, che comprenderebbe anche il comparto delle case da gioco terrestri.\nIn ogni caso, gli emendamenti più consistenti sul tema del gioco sono stati ritirati e, quindi, il tutto rinviato alla Camera che dovrà “concentrarsi” sulla materia assai irta di aculei. Dunque, che si pensi e si parli di queste nuove aperture, che si studi di dare nuove e più chiare regole, che si “taglino fuori” i vari regolamenti comunali, ma non come argomento “solitario”, ma in un complesso più vario che racchiuda tutto il mondo del gioco d’azzardo anche se i casinò fanno capo al Viminale e non, come tutto il resto, al Ministero dell’Economia e delle Finanze.\nLa tematica è comune ed è rappresentata dal gioco con vincita in danaro, molto semplicemente. È un corpo unico il gioco ed anche con un unico scopo generale: il divertimento.


Inviato: lun 19 gen 2015, 13:03\nCon "qualche" rondella e....soprattutto con il cronografo alla mano...!\nInviato: lun 19 gen 2015, 13:27\nCronografo alla mano è ok ! Per quanto riguarda lo spessore delle rondelle ? Se ho perso 6 mm dalla molla vuol dire che devo spessorare con 6mm di rondelle ? Non vorrei rimontare la carabina è trovarmi a smontarla di nuovo perché poi non carica !\nInviato: lun 19 gen 2015, 13:55\nCon le sole rondelle non hai problemi di interferenza nell'agganciare scatto pistone, è solo quando metti un tophat che potresti avere problemi se il gambo del tophat è troppo lungo e sbatte sul guidamolla.\nE comunque con 5 mm non dovresti avere problemi basta che misuri la lunghezza del guidamolla e la profondità del pistone.\nNel mio caso il guidamolla è 97,2 mm e la profondità del pistone 103 che ti lasciano 6 mm disponibili prima di andare a toccare il cielo del pistone stesso.\nInviato: lun 19 gen 2015, 14:56\nCiao, che il guida molla ed il top - hat debbano rientrare all'interno della misura del pistone ovvero 103 anche nel mio caso mi era chiaro, ma essendo inesperto credevo che superato un tot spessore la molla arriva prima a battuta tralasciando spazio tra fine del pistone e rondella del guidamolla non facendo agganciare il pistone !!\nInviato: lun 19 gen 2015, 16:09\nSe abbiamo 27 spire con diametro filo 2,8 mm anche con la molla a pacco abbiamo 27x2,8=75,6 mm per cui ben entro i 103 mm del pistone.\nInviato: lun 19 gen 2015, 16:46\nNon so veramente come ringraziare per gli aiuti che sto ricevendo! Prima o poi se avremmo l'onore di incontrarci magari per una sparacchiata in qualche modo mi sdebiterò !\nInviato: lun 19 gen 2015, 17:13\nGli spessori ho pensato di farli 21mm di diametro contando che il pistone è 22.2 e dovrò inserirci anche la camiciatura, quest'ultima voi mi consigliate di non farla arrivare agli spessori ? Quindi ipotizziamo: se il pistone é 103 meno 4 di spessori = 99 la camiciatura la faccio 62x99 ? o lunga tutto il cilindro ? non so come comportarmi per quanto riguarda la torsione della molla, la camiciatura può interferire? gli spessori in ottone vanno bene o c'è qualche materiale migliore riguardando sempre il fatto sulla torsione ?\nInviato: lun 19 gen 2015, 17:36\ngli spessori e' meglio farli in acciaio, non il normale ferro delle rondelle da ferramenta.\ncon la pressione della molla, la sua torsione potrebbe "mangiare" più facilmente l'ottone od altri materiali più dolci.\nper farli puoi usare i "rasamenti" che si usano normalmente, ad esempio, per gli spallamenti degli alberi dei cambi o delle molle delle valvole dei motori.\nli puoi trovare anche dalle officine di rettifiche motori come appunto rasamenti molle valvole, di solito li buttano.\nsono sottili da pochi decimi a poco più di un mm, e li dovrai portare a misura, esterna ed interna, ma sono di buon acciaio.\nse devi recuperare di più allora il maggior spessore lo puoi fare in ottone, più facile da lavorare, interponendo il rasamento tra battuta molla ed ottone.\nbuona cosa lucidarli a specchio.\nInviato: ven 23 gen 2015, 9:10\nBuongiorno a tutti, carabina rimontata con top - hat e guidamolla più camiciatura, ho sparato solo 3 colpi di prova perché ho finito a montarla all'una, il suono allo sparo è migliorato tantissimo, ma rimane ancora qualcosina da mettere a puntino... una cosa che non ho notato sono le reazioni diminuite ?!?! Per il resto sono felicissimo del lavoro !\nInviato: ven 23 gen 2015, 9:28\nOttimo, fai qualche rosata a varie distanze e facci sapere.\nInviato: mer 18 feb 2015, 17:04\nCiao a tutti, mi è sorto un dubbio, ora io ho montato il kit sulla 50-s ed intestato la molla dato che è quella originale ed aveva la troncatura da un lato, quando sarà ora di cambiare la molla la acquisterò originale e vedendo in giro su vari store sono già intestate, potrò montarla così o avrà bisogno di qualche lavoretto? le molle originali per un perfetto funzionamento con il kit devono avere requisiti specifici, ovvero essere accuratizzate ?\nEcco le primissime prove dopo aver montato il kit alla mia weihrauch 50-S, i tiri sono stati effettuati al chiuso a 15mt, utilizzando appoggio anteriore (sacchetto caldwell), piombini RWS diabolo basic da 0,45g, ottica nikko stirling mountmaster 4-12x40 4PLEX, chiedo parere a voi esperti in merito, dato che non avendola provata originale non so se abbia portato benefici oltre quello del suono ovattato e secco che il mio orecchio ha subito notato, come potete ben notare il diabolo non fora perfettamente la carta dato che c'era del legno sotto bensì la strappa falsando le misure della rosata !\nColgo inoltre l'occasione per ringraziare tutti voi che avete avuto la volontà e pazienza di aiutarmi in questo mio tuning.\nAvevo aperto un'altro post con questi cartellini ma ha tutt'ora 0 risposte, ho pensato forse di aver sbagliato e di dover continuare qui la discussione.\nCroce 1 50-s.jpg [ 15.27 KiB | Osservato 125 volte ]\n5 cartellini 50-s.jpg [ 39.67 KiB | Osservato 125 volte ]\nCartellino 50-s.jpg [ 58.03 KiB | Osservato 125 volte ]\nInviato: sab 21 feb 2015, 14:06\nOttmi risultati cm continua così\nInviato: sab 21 feb 2015, 14:19\nGrazie cobra, riguardo alla domanda sulla molla postata da me poco sopra sai darmi qualche consiglio ?\nInviato: sab 21 feb 2015, 14:33\nPoi quando sara vedi il da farsi non ha senso parlarne a priori\nInviato: sab 21 feb 2015, 14:50\nVorrei prendere dei jsb on-line dato che nelle armerie qui vicino non riesco a travarli! La spedizione non è poi così tanto bassa e dato che bisogna comunque pagarla incide di più quindi su un'ordine di basso valore e farci quindi capitare la molla per la 50_S non guasta ! l'attuale è stata accuratizzata da me dopo aver seguito i vostri utili consigli, ma siccome è stato il mio primo, se posso permettermi di chiamarlo tuning i lavori (perlomeno l'intestatura della molla ) sono risultati non del tutto paragonabili alla perfezione con cui li avrebbe lavorati sicuramente qualche veterano del tuning !


L'Inter sfiora l'impresa, ma passa il Tottenham | Bergamosera, news e notizie da Bergamo, Italia e esteri\nInter-Tottenham finisce 4-1\nMILANO — Una partita rocambolesca. L’Inter ha sfiorato l’impresa in Europa League contro gli inglesi del Tottenham. A San Siro i nerazzurri hanno ribaltato il risultato dell’andata e portato il confronto ai tempi supplementari. Ma il risultato finale di 4-1 condanna la squadra di Stramaccioni all’eliminazione.\nL’Inter ha giocato una partita perfetta, rimontando i tre gol. Ma a salvare il Tottenham ci ha pensato una zampata di Adebayor, fino a lì peggiore in campo. I nerazzurri hanno ritrovato un eccezionale Antonio Cassano. Il fantasista va in rete al 20esimo. L’Inter riparte in verticale e trova Palacio sulla destra: cross preciso, Cassano schiaccia di testa.\nE’ il primo dei tre gol necessari per la rimonta. Il secondo potrebbe arrivare cinque minuti dopo: Cassano in profondità per Palacio, pallonetto e palla sulla traversa.\nL’Inter raddoppia a inizio della ripresa. Palacio, scattato sul filo del fuorigioco su un perfetto lancio di Cambiasso mette in rete. E al 75esimo l’Inter riapre la sfida grazie a una punizione dal limite di Cassano, deviata prima dalla barriera e poi da un maldestro Gallas che infila la sua porta.\nLa partita si è fa bellissima. Handanovic compie una prodezza su conclusione di Naughton. Poi Cambiasso, in pieno recupero, ha nei piedi il match point, ma solo in area sciupa malamente mettendo a lato un diagonale.\nSi va ai supplementari. E al 96esimo Adebayor, mette in rete in spaccata una respinta di Handanovic su un diagonale di Dembele. L’Inter comunque non è morta. Al minuto 110, Alverez riapre la partita con un colpo di testa in tuffo su cross di Cassano. Poi i nerazzurri tentano un disperato assalto finale che può valere la qualificazione. Ma Ranocchia, a pochi passi dal portiere manca di testa la più clamorosa delle occasioni, su cross pennellato da Cassano. Inter eliminata.\nJuve: festa dei record, ma Conte ancora nicchia\nSenato, dati reali: centrosinistra 34,7, centrodestra 26,5\nMILANO -- I tifosi nerazzurri ci sperano. Ma sarà davvero difficile. Anche se sognare che ...


Biografia di Black Uhuru – Ascolti gratuiti, video, concerti, statistiche e immagini su Last.fm Last.fm\nBlack Uhuru Biografia\tBrani Album\nIl gruppo dei Black Uhuru nacque in Jamaica nel 1974 ed era formato da Rudolph “Garth” Dennis, Derrick “Duckie” Simpson e Don Carlos.\nCominciano a registrare il loro primo disco nel ’75, intitolato “Romancing To The Folk Song”, una cover dell’originale di Curtis Mayfield e stampato su etichetta Dynamic Top Cat. Il nome “Uhuru” è derivato dalla lingua Swahili e significa “libertà”, il quale venne usato nelle prime registrazioni in studio e dopo in fase di stampa del disco, il gruppo veniva chiamato solamente “Uhuru”.\nMa subito dopo l’uscita del singolo, il quale non ebbe un successo sperato, sia Rudolph “Garth” Dennis che Don Carlos nel 1976 lasciarono il gruppo per andare, il primo dai “Wailing Souls”, altra band storica del roots dello Studio One di Coxsone Dodd, ed il secondo con Don Carlos verso la carriera da solista. Al momento era rimasto solo Duckie Simpson, ma dopo aver ascoltato due canzoni di Michael Rose, “Born Free” registrata negli studi di Vivian “Yabby You” Jackson e “Guess Who’s Coming To Dinner” registrata per Winston “Niney The Observer” Holness, l’idea del “Lead Singer” fu messa in pratica subito.\nQuindi con l’arrivo anche di Errol Nelson, proveniente da un altro gruppo storico come “The Jays”, la seconda formazione ufficiale dei Black Uhuru era fondata con Duckie Simpson, Michael Rose e Errol Nelson.\nIl 1977 è l’anno cruciale per il gruppo, con la registrazione del primo album dal titolo “Love Crisis” e nel 1981 registrato anche con un altro titolo “Black Sounds Of Freedom” con musicisti di grande valore tecnico e professionale come Sly’n’Robbie, Earl Chinna Smith, Eric “Bingy Bunny” Lamont, Winston Wright, Keith Sterling, Gladstone Anderson, Bobby Ellis, Headly Bennett e con Johnny Osbourne all’armonica.\nDopo l’uscita del disco, Errol Nelson ritornò nel gruppo di provenienza “The Jayes” ed arrivò a far parte del gruppo una cantante Sandra “Puma” Jones, proveniente dallo staff del Re del Nyabinghi “Made In Jamaica” Ras Michael And The Sons Of Negus, completando così la formazione dei Black Uhuru.\nNel ’79 registrarono l’album “Showcase”, accompagnati sempre dalla coppia basso e batteria con Sly’n’Robbie e con i quali accompagneranno i Black Uhuru per molto tempo nel percorso della loro discografia ufficiale.\nNel 1981 venne organizzato anche un Tour europeo straordinario che portò nel 1982 alla registrazione del disco “Tear It Up Live” con canzoni trascinanti ed ipnotiche con la voce di Puma Jones e le liriche di Michael Rose.\nL’accordo con la Island Records consisteva nella registrazione di circa sei albums, tutti elencati nella discografia, fino al 1986 quando si cambiò drasticamente compagnia, passando alla “Ras” di Doctor Dread.\nI Black Uhuru continuarono a registrare album di qualità con “Sinsemilla” nel 1980, “Red” nel 1981, “Chill Out” nel 1982, “Anthem” nel 1984 fino a quando Michael Rose nel 1986 lasciò il gruppo per proseguire da cantante/solista.\nDopo l’addio di Michael Rose, arrivò Junior Reid nel gruppo ma non fu un successo effettivo, poiché quasi subito anche lui decise di proseguire da solo come cantante/solista e nel ’90 dunque arrivarono di nuovo sia Don Carlos che Rudolph “Garth” Dennis, ma incredibile come coincidenza, il 28 Gennaio 1990, Sandra “Puma” Jones moriva a soli 37 anni di cancro a New York e fu uno shock collettivo per tutto il gruppo. “Puma” venne sostituita con Olafunke ed il gruppo potè di nuovo iniziare ad organizzare nuovi lavori in studio, con “Now” nel ’90, “Iron Storm” nel ’91, “Mystical Truth” nel ’92, fino ad arrivare all’ultimo disco realizzato l’anno scorso 2001, con “Dynasty”. Ora la formazione ufficiale è composta da Duckie Simpson e Andrew Bees, ma la loro produzione recente dagli anni ‘90 in poi è in genere considerata inferiore, sinonimo di una perdita della vena ispiratrice che ha dato fama alla formazione originaria. Autore modifica: justanotherider (data: Gen 4 2008, 17:31)\nCollegamento alle fonti (visualizza cronologia) http://www.rootsandculture.it/press/blackuhuru.htm\nUniversal Music Ltd. Universal Music Ireland Ltd. Universal Music Division UMSM Universal Music S.A. Universal Music International Div. Universal Music Taiwan Island Records UMC (Universal Music Catalogue) Island Universal Music Philippines Inc. Artisti ed etichette