Autunno in Barbagia - Gavoi 7, 8 e 9 Ottobre: Ospitalità nel cuore della Barbagia – XXII Edizione\nGavoi 7, 8 e 9 Ottobre: Ospitalità nel cuore della Barbagia – XXII Edizione\nGavoi, scorcio del paese (foto Archivio Aspen, M.C. Folchetti)\nCamminando per le incantevoli vie del centro storico, nel borgo dei pastori, si possono ammirare le tipiche case in granito dell’architettura barbaricina molto ben conservate e ci si può lasciar trasportare alla ricerca degli scorci inaspettati arricchiti dai profumati balconi fioriti. Custode della cultura locale, il museo Casa Porcu Satta raccoglie una notevole collezione etnografica: gli abiti della tradizione gavoese, i giocattoli d’un tempo, gli strumenti degli antichi mestieri, la pregevole collezione di gioielli e amuleti in filigrana, e la raccolta di strumenti musicali. Tra questi spicca su tumbarinu, il tamburo che ritma il ballo e il carnevale e che ha reso Gavoi famoso in tutta l’Isola. Oltre che per le suggestive costruzioni perfettamente integrate nel paesaggio e i monumenti che spaziano dal neolitico al ‘900, Gavoi è noto anche per le produzioni artigianali e dell’agroalimentare, che includono le rinomate patate, diverse tipologie di pane (tipicità del centro barbaricino sono su pane de fresa e su cocone cun foza) e di dolci legati alle diverse ricorrenze stagionali, e soprattutto il formaggio Fiore Sardo DOP, che rappresenta uno dei fiori all’occhiello delle produzioni latto-casearie della Sardegna.\nCircondato da colline e monti e bagnato da corsi d’acqua, Gavoi vanta una posizione strategica al centro della Sardegna. I rilievi si stagliano tutt’intorno al paese, proteggendolo dai forti venti: a Nord si trova il monte Pisanu Mele, a Ovest i monti di Brundihòne e Chizu de noli, a Est i monti Puddis e Cogoddio (Nord-Est) mentre a Sud il panorama si apre con l’incantevole vallata del fiume Taloro.\nBoschi di roverella e leccio insieme a castagni, agrifogli, noci e ciliegi sono rifugio delle numerose specie animali tra cui sono preservati alcuni endemismi sardi: euprotto sardo (anfibio), nibbio reale, falco pellegrino, corvo imperiale, gatto selvatico, martora. Molte aree sono riservate al pascolo ma, in particolare vicino ai corsi d’acqua, sono presenti anche terreni destinati alla coltivazione di alberi da frutto e soprattutto ortaggi come le rinomate patate, che hanno ottenuto grande successo attraverso progetti promozionali e sagre. A circa 2 km a Sud del paese si trova il lago di Gusana uno dei più importanti siti di turismo ambientale della Barbagia. L’invaso artificiale fu realizzato agli inizi degli anni ‘60 del Novecento, come primo salto del fiume Taloro per la produzione elettrica, e oggi rappresenta un patrimonio ambientale di grande interesse per le sue bellezze naturalistiche e paesaggistiche. Intorno alle acque, che assumono una colorazione blu intensa d’inverno e verde d’estate (per le alghe in sospensione), si ritrovano gli arbusti tipici della macchia mediterranea: corbezzolo, ginepro, ginestra, erica e cisto. Nel lago sono praticati diversi sport: escursioni a piedi, a cavallo e in canoa, inoltre si organizzano i campionati regionali di pesca alla trota. Nei dintorni sono presenti diversi siti archeologici di età nuragica e romana: foto d’epoca ritraggono un ponte romano oggi sommerso dalle acque.\nIl territorio fertile, ricco di sorgenti e riparato dalle montagne è stato scelto dall’uomo da tempi remoti. In località Sa Itria sono state scoperte le prime testimonianze della presenza umana: affascinanti menhir e domus de janas (tombe scavate nella roccia) come quelle di S’iscrithola e di Gurrai e nuraghi, tra i più importanti vi è il nuraghe di Talaichè, alto circa 6 m, con la caratteristica copertura a tholos intatta.\nOltre che per le suggestive costruzioni perfettamente integrate nel paesaggio e i monumenti che spaziano dal neolitico al ‘900, Gavoi è noto anche per le produzioni artigianali e dell’agroalimentare, che includono le rinomate patate, diverse tipologie di pane (tipicità del centro barbaricino sono su pane de fresa e su cocone cun foza) e di dolci legati alle diverse ricorrenze stagionali, e soprattutto il formaggio Fiore Sardo DOP, che rappresenta uno dei fiori all’occhiello delle produzioni latto-casearie dell’isola.\nDurante la tappa di Autunno in Barbagia sarà possibile partecipare alla lavorazione del Fiore Sardo che svela i segreti e l’abilità artigianale da cui nasce il gusto così speciale e inconfondibile di questo formaggio DOP realizzato col latte crudo di pecora (Sabato e Domenica, ore 10.30 e 16.00 - Casa Museo Porcu Satta, via Roma 187). Un’altra interessante attività, vera e propria arte, è quella della preparazione e cottura nel forno a legna dei pani tradizionali, in collaborazione con gli operatori locali (sabato ore 16.00 e domenica ore 10.30, S’Antana de Susu, centro storico). Infine, nel laboratorio S’Orrodanza, verranno mostrati tutti i passaggi (dalla filatura del formaggio, alla lavorazione dell’impasto e infine la pezzatura e la farcitura delle sfoglie) che portano alla creazione di due dei piatti più conosciuti della tradizione gastronomica gavoese e isolana: i ravioli ripieni di formaggio e sas sevadas (Sabato ore 16:00 e Domenica ore 11:00, laboratorio di pasta fresca S’Orrodanza via Roma n°154).\nAbiti in panno rosso e trine preziose, gioielli in filigrana contro la cattiva sorte, strumenti musicali dal suono arcaico, giocattoli di legno e latta: questi sono parte dei tesori che potrete trovare nella Casa Museo Porcu-Satta, edificio in stile liberty che racchiude oltre cent’anni di storia locale. Proseguendo in via Cagliari, vi sarà possibile visitare la collezione privata “La Civiltà dell’altipiano”, frutto di anni di appassionata ricerca e conservazione comprende oltre 3000 pezzi appartenenti alla quotidianità del lavoro di pastori, contadini, maniscalchi, artigiani. Il rapporto fra l’uomo, il lavoro e la natura ha caratterizzato nei secoli l’identità agropastorale, ed è ancora presente nel tramandarsi orale della conoscenza delle numerose specie vegetali che riempiono di colori e profumi i nostri orti e frutteti e di gusto i nostri piatti. La mostra sulla BioDiversità sarà l’occasione per scoprire queste varietà ortofrutticole che rendono unico il nostro territorio.\nIl percorso espositivo lega la storia all’attualità attraverso le proiezioni video di “Raccontami la tua impresa” e le foto della mostra “Migrazioni”, che raccontano rispettivamente le vite dei sardi, che investono nell’isola lavorando e creando occupazione attraverso le loro aziende, e le vite dei sardi che sono partiti per cercare nuove opportunità oltremare, portando la propria identità isolana attraverso i cinque continenti.


°HOTEL HOLIDAY INN ALEXANDRIA ALEXANDRIA, MN 3* (Stati Uniti d'America)\n56308 visualizza cartina\nPanoramica Holiday Inn Alexandria è un hotel a 3 stelle con una vista stupenda su Collina di Tower. Da quando è stato costruito nel 1994 e poi rinnovato nel 2009, questo hotel in stile villaggio turistico presenta una combinazione unica di architettura in vecchio stile e comodità moderne. Si trova a 20 minuti in auto da Big Splash at Arrowwood Resort, Minnesota Lakes Maritime Museum e Runestone Museum. Annidato nel distretto centrale e a 6 km dal centro della città. Tra i luoghi di interesse turistico nelle vicinanze si trovano una torre e musei.\nCamere A disposizione degli ospiti ci sono 145 camere lussuose, offerte dall'hotel. Ogni stanza è dotata di TV via cavo con film su richiesta, TV satellitare, un caminetto, un mini congelatore e Wi-Fi. Sono dotate di bagni privati con una vasca da bagno e un asciugacapelli.Mangiare Al ristorante vengono serviti ottimi piatti della cucina americana.Servizi Oltre a servizi quali servizi per matrimoni, late check out e servizio shopping, gli ospiti potranno usufruire anche di una cassetta di sicurezza, servizio di cambio valute e un bancomat.Relax La struttura vanta videogame, una piscina piccola e una sala giochi per i più piccoli. Per allenarsi, il centro fitness mette a disposizione una palestra e corsi di fitness.Internet\nA tutti i bambini al di sotto di 18 anni si offre alloggio gratuito se vanno usati i letti esistenti. A bambini più grandi/adulti si offre alloggio gratuito se vanno usati i letti esistenti. bambini più grandi/adulti alloggeranno gratuitamente in un letto extra. Un bambino al di sotto di 2 alloggerà gratuitamente nel lettino. Animali Domestici\nDestinazioni popolariLazise HotelHotel Roma Fontana di TreviHotel Zona Opera ParigiHotel DonatoHotel 4 Stelle ParmaHotel 4 Stelle a IschiaHotel AndalusiaHotel Loano 3 StelleHotel Romantico MilanoLuxury Hotel CorfuHotel in tutto il mondoBulgari HotelHotel Continental SienaHotel IrmaHotel Medaglioni CorreggioHotel Nautico Ebeso IbizaHotel Villa Rizzo Resort And SpaHotel s Marco GubbioSofitel Florianopolis BrazilHotel Aquarium MenorcaHotel Montecarlo Milano MarittimaSheraton MilanoHotel Majestic BarcellonaPensione SegusoBed And Breakfast a BerlinoSander Hotel AmsterdamBed And Breakfast CoratoEventi HotelHotel la Betulla PolsaHotel Victoria MauritiusConquistador Hotel TenerifeVacanza PopolarePacchetti Vacanze BrasileGrecia Offerte VacanzeVacanze Los Angeles\nPool Side Twin Room Tipo di letto: 2 letti queen size o Letto king size\nHoliday Inn Alexandria Posizione\n130mIndirizzo: 5637 Hwy 29 South\n450mIndirizzo: 607 Twin BlvdTelefono: 320-759-1900\n560mIndirizzo: 4910 Highway 29 STelefono: 320-763-5070\n370mIndirizzo: 519 50th Ave. West\n480mIndirizzo: 4920 Highway 29 STelefono: 320-763-6611 A 55% piace questo, sulla base di 38 recensioniCibo: americana\nHotel nelle vicinanzeCountry Inn & Suites By Carlson, Alexandria, Mn3 stars0.2kmBest Western Alexandria Inn2 stars0.8kmDays Inn Alexandria2 stars0.9kmAmericinn Alexandria2 stars1.0kmSuper 8 Alexandria Mn Hotel2 stars1.0kmAmericas Best Inn Alexandria2 stars3kmLakes Area Motel And Rv Park Alexandria2 stars3kmHampton Inn & Suites Alexandria2 stars3kmGunflint Lodge Alexandria4 stars6kmArrowwood Resort Alexandria3 stars10km Città nelle vicinanzeHotel Wadena - 65kmHotel Sauk Centre - 37kmHotel Long Prairie - 41kmHotel Melrose - 50kmHotel Morris - 53kmHotel Glenwood - 27kmHotel Ottertail - 62kmHotel Parkers Prairie - 30kmHotel Starbuck - 32kmHotel Albany - 68km\nHoliday Inn Alexandria Commenti\nLe valutazioni degli utenti vengono inserite dopo che i clienti hanno soggiornato a Holiday Inn Alexandria\n日本語 - アレクサンドリアのHoliday Inn Alexandriaホテル


Apprendere con le canzoni - ALMA Edizioni - Il piacere di imparare l'italiano - Corsi di Lingua - Corsi di Italiano - Materiale didattico\nofficina n° 18 – aprile 2012\nQuante volte gli studenti ci hanno supplicato che portassimo in classe quella tal canzone e noi ci siamo chiesti, a nostra volta, se fossero i loro o i nostri desideri a dover essere assecondati?\nPausini o Vasco? I Lunapop o Cristicchi? Baglioni o Ramazzotti? Musica commerciale, magari di oggi, o canzone d’autore, ricca e forte in passato? Canzone di protesta o canzone d’amore? Il virtuosismo di Bersani, oscurissimo, o la francescana semplicità di Jovanotti? Le acrobazie vocali di Tiziano Ferro o i versi sommessi di Guccini, con cui si è pur raccontata parte della nostra storia? La goliardica spensieratezza di Branduardi o le note graffianti di Ligabue?\nE se fossimo pur liberi di scegliere, e la scelta ricadesse appunto solo su di noi, altri dubbi non ci darebbero tregua: va data preminenza al ritmo, alle parole, alla grammatica, al testo o al contesto? E come tener desta poi l’attenzione, se i vocaboli sono troppo ricercati o ci sono giochi di parole che sfidano pure il madrelingua o, ancora, se ci accorgiamo che a parlar troppo di grammatica l’attenzione di chi ci segue viene meno?\nCome fare in modo, insomma, che l’ascolto di una canzone sia un evento memorabile?\nCome coniugare ascolto e produzione, comprensione e sensibilità, indagine del testo con condivisione di saperi e di esperienze?\nSono dubbi che ci possono assalire, anche se non sempre ci è data l’occasione di condividerli. Come in una reazione a catena, tali perplessità possono addirittura indurci a desistere dall’impresa di portare testi musicati in classe.\nA volte, invece, superato lo scoglio della scelta e della didattizzazione, persiste una sensazione di inadeguatezza. Cosa avremmo potuto offrire – ci interroghiamo scrupolosi – oltre al classico “completate il testo” di un cloze mirato (a lessico, funzioni o strutture) o al “cantiamo tutti insieme”, non sempre così catartico per la classe intera, come invece alcuni colleghi vorrebbero?\nQuanto illustrato dagli autori che hanno preso parte a questo numero viene in soccorso a chi intende indagare la complessità della didattica della canzone e si pone quesiti simili a quelli appena elencati. Protagonisti di ampie sperimentazioni circa l’uso della canzone nell’aula di italiano, i tre hanno avuto modo di raccogliere le loro idee, in gran parte integrabili le une con le altre. Sosteniamo la motivazione, già di per sé alta, mediante percorsi articolati, sfidanti, che spingano a comunicare e non solo ad ascoltare: questo è in sintesi il loro appello.\nUna canzone è un abbinamento di codici: musicale e linguistico. Ma che succede in classe se rendiamo il contesto semiotico ancor più ricco, prevedendo il ricorso alle immagini e al movimento? Ce lo spiega, nell’intervista, Rita Pasqui.\nParole e musica sono veicoli per la fantasia e la voglia di comunicare e di condividere. Questo è il leitmotiv dell’articolo redatto da Beatrice Giudice.\nA firma di Beatrice Giudice è anche il bel percorso che ruota attorno alla canzone Ti sposerò di Jovanotti, presentato nella sezione didattica.\nÈ una summa metodologica, per quanto rapidissima, quella sviluppata da Cristina Oddone nella rubrica extra. Chi legge ha modo di farsi un’idea di quante attività si possano sviluppare a partire da una canzone per esercitare diverse abilità e competenze.\nI contenuti di questo numero di officina.it sono a cura di Paolo Torresan.\nVignetta: Cristiano Sili.\nCoordinamento: Euridice Orlandino.\nRita Pasqui si è specializzata nell’insegnamento dell’Italiano L2 a Perugia e a Venezia. Dopo esperienze di docenza all’Università per Stranieri di Perugia e all’Università di Alessandria d’Egitto, si è stabilita negli Stati Uniti, insegnando lingua e cultura italiana presso la New York University, la New School University e, attualmente, alla University of Pennsylvania di Filadelfia.\nIntervista a Rita Pasqui\nGentile Professoressa, le sue riflessioni sull’uso glottodidattico della canzone sono note al pubblico degli insegnanti di italiano sparsi per il mondo per una coppia di articoli, molto apprezzati, apparsi sul Bollettino Itals alcuni anni fa: uno sull’uso della canzone in generale, l’altro sull’uso della canzone mediante le nuove tecnologie.\nHa continuato ad occuparsi di questo genere?\nSì, ho continuato ad utilizzare le canzoni in classe e ad approfondire contemporaneamente le mie ricerche sull’argomento. Due anni fa, ad esempio, ho condotto un esperimento con due classi parallele – di cui una funzionava come gruppo di controllo – finalizzato a verificare gli effetti dell’uso delle canzoni sull’acquisizione di alcune strutture verbali. Ebbene, i risultati non hanno dato differenze statisticamente significative sull’apprendimento della struttura in esame, ma hanno comunque evidenziato che gli studenti a cui erano stati somministrati i brani musicali avevano appreso e memorizzato in maniera più profonda e duratura il lessico contenuto nelle canzoni. Tale risultato mi ha spinto a sperimentare nuove tecniche e strategie con le canzoni in classe.\nÈ proficuo abbinare linguaggio musicale con altri linguaggi, come quello del movimento o delle immagini?\nAssolutamente sì. Incoraggiata proprio dai risultati sulla memorizzazione del lessico nell’esperimento menzionato, che conferma quanto sostenuto da Murphey (1992) e Salcedo (2002), spesso associo, nel caso in cui la canzone contenga un vocabolario concreto, le immagini corrispondenti agli item lessicali presenti nel testo. La teoria del doppio codice di Paivio (1983, 1991) conferma la bontà di questa tecnica, la cui pratica è incentivata anche dal fatto che l’uomo ricorda il 10% di ciò che vede, il 20% di ciò che ascolta, il 50% di ciò che vede e ascolta e l’80% di ciò che vede, ascolta e fa (Begley 1994 in Celentin 2007). Evito tuttavia tale associazione quando l’obiettivo principale è la pratica intensiva della comprensione d’ascolto, mentre applico sistematicamente delle immagini a canzoni come Ci vuole un fiore (Sergio Endrigo), Sabato sera (Bruno Filippini), Dove ho visto te (Jovanotti), Che il Mediterraneo sia (Eugenio Bennato) nelle fasi di rinforzo e memorizzazione del lessico.\nIl movimento, d’altra parte, come suggerito anche dagli studi (Royka 2002; Sun 2003; Chauhan 2004), contribuisce all’acquisizione di una lingua straniera. Tuttavia, ai miei studenti universitari non chiedo di battere il ritmo con le mani o di assumere diverse posizioni quando sentono pronunciare una certa parola (tecniche forse più adatte con apprendenti più piccoli), ma li spingo piuttosto a ‘recitare’ la canzone: un vero successo è, ad esempio, Parole, parole, che diventa una vera e propria performance teatrale, ispirata ai celebri video di Mina con Adriano Celentano o con Alberto Lupo, che i ragazzi riproducono o modificano con la loro creatività, mimando la canzone o realizzando una vera e propria scenetta in cui cantano e recitano. Questo ‘usare’ il corpo mentre si usa la lingua permette di impossessarsene e di gestirla con padronanza e sicurezza.\nCi può parlare di una recente sperimentazione che Le sta particolarmente a cuore? Una scoperta didattica, per così dire, avvenuta nell’atto di presentare una canzone in classe?\nUna scoperta di qualche anno fa è stata l’uso del video sing-along karaoke, che costruisco personalmente in base alle mie esigenze didattiche. Ne offro alcuni esempi parziali in varie lingue nel mio canale Youtube “Learn Foreign Languages through Music”, attivo ormai da vari anni e utilizzato da colleghi e studenti. Nella presentazione di una canzone in classe con il video karaoke abbino, in modi diversi durante le varie fasi dell’unità didattica, le immagini, il testo scritto e la canzone vera e propria – oppure la sola base musicale, quando si è vinta la timidezza – con una serie di compiti specifici e attività, ogni volta nuove e stimolanti, focalizzate sulla comprensione, sulla pronuncia, sulla memorizzazione del lessico. La proiezione sul grande schermo, inoltre, evita ogni tipo di distrazione e coinvolge gli studenti in modo totale. In particolare, risulta efficace l’abbinamento di stimoli auditivi e visivi allo stesso tempo: le parole della canzone vengono evidenziate con colori e scorrono in sovrimpressione mentre vengono ascoltate e/o pronunciate. Gioco insomma, nelle varie fasi di rinforzo, su un input ridondante, prima con l’associazione del cantato all’immagine corrispondente, poi con l’abbinamento dei tratti grafologici e fonologici (cioè iconici ed ecoici) di uno stesso item lessicale. Infatti, come sostiene Cardona (2001), la presentazione di nuovo lessico deve fondarsi su tecniche che coinvolgano i codici uditivo e visivo insieme, in modo da creare una traccia più duratura nella memoria lessicale. Non a caso, anche alcuni studi sull’uso dei sottotitoli nella lingua target (Kikuchi 1997) confermano una migliore memorizzazione del lessico nuovo quando i due codici sono presentati insieme. Inoltre, con il video a disposizione su YouTube, gli studenti possono praticare la lingua, divertendosi, anche al di fuori del contesto scolastico, prolungando il contatto con la L2.\nQual è l’orientamento metodologico in atto nell’insegnamento delle lingue negli Stati Uniti? Il linguaggio musicale viene considerato adeguatamente, secondo Lei?\nPurtroppo in molte università c’è ancora un orientamento scarsamente comunicativo, dovuto a diversi fattori, tra cui l’impostazione dei corsi di letteratura italiana, la struttura obsoleta di molti libri di testo diffusi sul mercato americano e spesso seguiti pedissequamente, l’approccio grammaticale-traduttivo nell’insegnamento delle lingue straniere nelle scuole medie e superiori. È dunque faticoso vincere la resistenza iniziale degli studenti a un metodo nuovo, ma è gratificante anche per loro quando si rendono conto di riuscire a comunicare.\nNel contesto che ho descritto la canzone non viene sempre sfruttata adeguatamente, ma si limita ad essere più un momento di svago o una ‘pillola culturale’. Le attività, nella fretta di procedere con il programma, si riducono spesso all’ascolto del brano con un classico cloze e una breve conversazione.\nHa dei consigli da dare a quegli insegnanti che intendono sviluppare la competenza fonologica degli allievi attraverso la canzone, ma che pur non si accontentano di un semplice “e ora cantiamo tutti insieme”?\nUtilizzo canzoni veloci come Papaveri e papere (Nilla Pizzi) o Com’è bella la città (Giorgio Gaber) presentando porzioni di testo a grandi schermate per la ripetizione, anche attraverso la tecnica del backchaining*, dei versi della canzone, fissando pronuncia e grafia, curando l’intonazione, il ritmo e la velocità, in una specie di scioglilingua che diverte gli studenti. Inoltre, nella drammatizzazione di una canzone, chiedo agli studenti di imitare il cantante il più possibile, e anche la pronuncia risulta così più accurata.\nInfine, una curiosità: quali sono gli autori che le nuove generazioni statunitensi dimostrano di apprezzare?\nI ragazzi americani divorano tutta la musica e spesso non sanno esprimere preferenze. È un vantaggio per l’insegnante, che trova orecchie disponibili all’ascolto di qualunque brano, dalle vecchie canzoni anni Sessanta ai grandi cantautori come De André, e un atteggiamento positivo, senza pregiudizi o giudizi categorici. La conoscenza della musica italiana è in genere molto limitata: alcuni conoscono il rap di Fabri Fibra, l’hip hop degli Articolo 31, il rock dei Subsonica, ma molti altri ancora citano solo Andrea Bocelli e Laura Pausini. Oggi, tuttavia, primo in classifica nelle preferenze da parte dei miei studenti statunitensi, forse anche a seguito delle recenti tournée di successo sulla East Coast, è sicuramente Jovanotti, di cui apprezzano soprattutto la varietà di stili e contenuti.\n* Backchaining: ascolta e ripeti.\nBegley, S., “Teaching Mind to Fly with Discs and Mice”, Newsweek , 31/05/1994.\nCardona, M., Apprendere il lessico di una lingua straniera, Adriatica, Bari, 2004.\nCelentin, P., “Applicazioni didattiche del video”, in Cardona, M. (a cura di) Vedere per capire e parlare, Utet, Torino, 2007.\nChauhan, V., “Drama Techniques for Teaching English”, The Internet TESL Journal, 9, 10, 2004.\nKikuchi, T., The Efficacy of Keyword Captions on the Improvement of EFL Students’ Listening Comprehension, Numazu College of Technology, 1997.\nMurphey, T. Music and Song, OUP, Oxford, 1992.\nPaivio, A., Images in Mind, the Evolution of a Theory, Harvester Wheatsheaf, New York, 1991.\nPaivio, A., Mental representations: A Dual Coding Approach, OUP, Oxford, 1992.\nRoyka, J. G. “Overcoming the Fear of Using Drama in English Language Teaching”, The Internet TESL Journal, 8, 6, 2002.\nSalcedo, C., The Effects of Songs in the Foreign Language Classroom on Text Recall and Involuntary Mental Rehearsal, Louisiana State University, 2002.\nSun, P., “Using Drama and Theatre to Promote Literacy Development. Some Basic Classroom Applications”, Eric Digest, 2003.\nBeatrice Giudice ha insegnato italiano come lingua straniera in Turchia, Corea, Vietnam e India in svariati contesti: università, scuola privata e azienda.\nHa svolto un Master in didattica dell’italiano a stranieri presso l’Università Ca’ Foscari (Venezia).\nLa canzone nella classe d’italiano: non solo grammatica\ndi Beatrice Giudice\nL’approccio adottato nell’uso della canzone nella classe di lingua è generalmente di carattere strumentale: la canzone viene selezionata in base a obiettivi didattici, principalmente di carattere morfosintattico e lessicale. Ad esempio, l’insegnante che ha trattato l’imperfetto in classe decide di far ascoltare La gatta di Gino Paoli per la sola ragione che in essa compaiono diversi esempi di questo tempo verbale.\nTale approccio ci pare riduttivo, poiché non tiene conto delle caratteristiche intrinseche della canzone e la priva della sua dignità di prodotto artistico. Inoltre, pregiudica l’iniziale spinta motivazionale ad essa generalmente associata, poiché la riduce ad un qualsiasi altro tipo di testo.\nSe, invece, consideriamo la canzone come prodotto d’arte al pari di un’opera letteraria, ne consegue che la sua fruizione dovrà tenere conto di tale caratteristica.\nPer indagare le modalità di lettura di un’opera prodotta con finalità artistiche torna utile rifarsi alla dicotomia fra lettura efferente e lettura estetica teorizzata da Louise Rosenblatt (1978; si veda anche l’articolo di Donatella Di Benedetto nel numero 16 di officina.it).\nNella lettura efferente (dal latino efferre, “portare via”) l’attenzione del lettore è orientata alla comprensione delle informazioni utili che possono essere ‘portate via’ dal testo e ricordate in seguito. L’unica preoccupazione è, in altri termini, quella di comprendere cosa dice il testo. In genere è con questo atteggiamento che si leggono testi referenziali, dai quali ci si aspetta di imparare qualcosa che può essere condiviso da più lettori.\nNella lettura estetica, invece, l’attenzione non è focalizzata sul messaggio, sull’informazione che se ne può trarre, bensì sul testo in sé, come entità da esplorare e alla quale reagire mettendo in gioco il proprio vissuto. Ne consegue che questo tipo di lettura è il più adatto per affrontare un testo letterario o comunque prodotto con finalità estetiche.\nLa differenza sostanziale fra i due tipi di lettura è, dunque, che, mentre la lettura efferente ‘prende’ dal testo, quella estetica contribuisce a crearlo.\nUno stesso testo può essere letto, beninteso, in entrambe le modalità. Anzi, è probabilmente oscillando fra l’una e l’altra, durante la stessa occasione, che si leggono molti testi. Tuttavia, è indubbio che testi diversi ‘invochino’ un tipo di lettura piuttosto che un’altra e, come abbiamo dichiarato, i testi letterari, o comunque creati con finalità artistiche, possono essere apprezzati al meglio se si adotta una lettura estetica.\nDetto questo, va constatato come nei contesti di istruzione formale raramente si promuova l’approccio estetico. Nella classe di lingua, poi, l’attenzione è fortemente spostata sull’analisi delle strutture morfosintattiche e/o del vocabolario.\nA nostro parere, però, affrontando l’ascolto di una canzone, accanto agli obiettivi puramente linguistici, l’insegnante deve considerare la possibilità di una fruizione estetica, indirizzando gli studenti a rispondere personalmente al testo. Questo tipo di approccio, oltre a rispettare la natura della canzone come prodotto artistico, offre il vantaggio di coinvolgere l’allievo a livello emotivo, con un’intensità che nessun altro genere di input riesce a raggiungere, in virtù anche della componente musicale che da sola è capace di suscitare ricordi e stati d’animo.\nApproccio estetico e attività didattiche\nPer promuovere una fruizione estetica è necessario offrire agli studenti l’opportunità di immedesimarsi nelle situazioni delineate dalla canzone, di colmare il non detto con la propria immaginazione ed esperienza.\nA tal fine si possono utilizzare le seguenti tecniche:\nbrainstorming sul significato e sul contesto del titolo;\nascolto dei primi secondi di musica, reazione emotiva e ipotesi sul contenuto;\nipotesi sul contenuto a partire da immagini e vocaboli;\ncreazione di un testo a partire da un estratto della canzone;\nesplicitazione del legame fra le scelte linguistiche e stilistiche e il loro effetto sull’ascoltatore;\nvariazione del punto di vista;\nproduzioni scritte (lettere, articoli, composizioni) e orali (dialoghi) che richiedano una sintesi fra elementi della canzone e la risposta individuale.\nLa reazione degli allievi di fronte alla prospettiva di ascoltare una canzone è in genere positiva, in molti casi entusiastica. Lo studente, in altre parole, è già pronto ad affrontare l’ascolto, senza che l’insegnante debba prodigarsi per stimolare la voglia di avvicinarsi al testo. Ascoltare musica, infatti, fa parte dell’esperienza di ognuno ed è un’attività associata a contesti piacevoli.\nÈ importante sfruttare al massimo tale caratteristica positiva, mantenendo alta la motivazione già naturalmente presente; creare un contesto ludico e di scoperta può tornare utile in tal senso. Il rischio, nel caso contrario, in cui si riduca cioè la canzone a un qualsiasi altro testo, ignorandone le caratteristiche intrinseche, o se ne appesantisca l’analisi mediante esercitazioni eccessive, è quello di soffocare l’entusiasmo iniziale.\nVa detto, peraltro, che il linguaggio della musica è universale (basti pensare alla quantità di musica straniera che viene ascoltata in Italia, senza che i fruitori siano in molti casi consapevoli del significato dei testi). Ciò ci spinge a ritenere che la componente musicale costituisca già di per sé un veicolo sia per promuovere una risposta personale alla canzone che per facilitare la comprensione del testo. Si può, a tal proposito, far ascoltare qualche secondo di musica prima che appaiano le parole, o far ascoltare una parte della canzone assegnando agli alunni il solo compito di esprimere le sensazioni che l’ascolto suscita.\nL’argomento della canzone può essere introdotto, poi, esplorando parte del vocabolario (o accertandosi che sia noto) e/o stimolando l’elaborazione di ipotesi sul contenuto del testo, dati il titolo o altri elementi, e sulla storia, nel caso di canzoni con uno sviluppo narrativo.\nAttività di questo tipo sostengono la expectancy grammar, cioè la capacità di fare ipotesi su quello che ci si accinge ad ascoltare, meccanismo che sta alla base della capacità di comprendere (Oller 1979).\nL’ascolto in lingua normalmente provoca un alto livello di stress negli studenti. È l’attività sulla quale si ha meno controllo: avviene in tempi propri che non possono essere modificati dall’ascoltatore.\nÈ fondamentale, perciò, non lasciare soli gli studenti in questa fase, ma fornire un compito che possa focalizzare la loro attenzione. In mancanza di un compito specifico molti studenti si sentono in dovere di capire tutto ciò che ascoltano e, non riuscendo a farlo, ne sono frustrati e ciò li rende predisposti negativamente a successivi ascolti.\nOccorre però fare una distinzione nel caso l’oggetto dell’ascolto sia una canzone. Il fatto di non riuscire a capire le parole di una canzone è abbastanza ricorrente nell’esperienza comune, quindi non desta un’eccessiva preoccupazione. In effetti, talvolta non facciamo caso alle parole, eppure ciò non ci impedisce di apprezzare una canzone, poiché la componente musicale è quella che ha un maggior impatto, almeno in un primo momento, e rimane più a lungo nella memoria.\nÈ necessario, torniamo a dire, non pregiudicare il vantaggio iniziale che la canzone offre, cioè il basso livello di stress, imponendo attività troppo ‘pesanti’ che rischiano di riprodurre le stesse condizioni emotive associate ad altre tipologie di testi orali. Le attività durante l’ascolto dovrebbero includere piuttosto una componente giocosa, fare largo uso di immagini, suscitare la fantasia, costituire una guida e uno stimolo all’ascolto.\nVa aggiunto che, attraverso l’ascolto, la canzone si presenta nella veste più fedele alla sua natura, cioè nella combinazione di parole e musica. Pertanto è opportuno che la fase di ascolto sia potenziata e sfruttata al massimo.\nLe attività da fare dopo l’ascolto si possono dividere in due categorie:\nattività basate sul testo della canzone (prevalentemente di comprensione e di analisi);\nattività che scaturiscono dal testo, le quali richiedono un certo livello di creatività e autonomia (produzione orale o scritta).\nL’equilibrio fra questi due generi varia a seconda del tipo di canzone; l’importante è, in ogni caso, non insistere con esercitazioni troppo analitiche e aride per non soffocare l’elemento piacevole.\nNella sezione didattica di questo numero si offre un esempio di approccio estetico mediante un percorso costruito attorno alla canzone Ti sposerò, di Jovanotti (tratta dall’album Il quinto mondo, del 2002).\nCome si vedrà, gran parte del lavoro degli studenti ruota attorno ad una parte di testo usata come canovaccio, a partire dalla quale è possibile ricavare versioni personali della canzone stessa. Si tratta per lo più di compiti aperti, che consentono una notevole flessibilità in riferimento alle diverse competenze presenti in un gruppo di apprendenti.\nOller, J. W., Language Tests, Longman, London, 1979.\nRosenblatt, L. M., The Reader, the Text, the Poem. The Transactional Theory of the Literary Work, Southern Illinois University Press, Carbondale and Edwardsville, 1978.\nBeatrice Giudice condivide con il lettore di officina.it un percorso costruito attorno alla canzone Ti sposerò, di Jovanotti (2002).\nLo studente è invitato a esprimere ipotesi in fase di preascolto, a cogliere una coordinata essenziale in seguito al primo ascolto, a ricostruire una o più strofe e a cimentarsi, quindi, in un paio di attività di scrittura creativa.\nLa canzone si rivela un’ottima occasione per condurre un’indagine culturale. L’autrice consiglia di avviare in classe un confronto su dati statistici scaricabili dalla rete circa l’evoluzione dei costumi italiani in fatto di matrimonio e famiglia negli ultimi cinquant’anni.\nPer scaricare il pdf del percorso, clicca qui.\nCristina Oddone è docente di lingua inglese nella scuola secondaria di II grado. È iscritta al dottorato di ricerca in Lingue, Culture e Tecnologie dell’Università di Genova.\nDidattizzare una canzone: obiettivi e attività\nLe canzoni sono sempre più sovente impiegate nella didattica delle lingue grazie alla forte motivazione che ne deriva e ai numerosi utilizzi che se ne possono fare. È piuttosto riduttivo, infatti, attribuire alle canzoni la semplice funzione di potenziamento della ricezione orale o della pronuncia. Le canzoni hanno caratteristiche valide per il raggiungimento di una varietà di obiettivi, quali insegnare/apprendere la lingua (sotto il profilo funzionale, lessicale e grammaticale), la cultura, la letteratura o veicolare contenuti disciplinari.\nPoiché si tratta di materiale autentico, il docente deve però procedere a una accurata selezione iniziale per riconoscere la difficoltà del testo e la specificità della lingua utilizzata, per poi volgere alla definizione di attività mirate all’acquisizione di competenze o all’introduzione di contenuti/concetti. Diverse abilità e competenze possono anche essere sviluppate nel contempo (abilità integrate quali comprensione e produzione scritta, ad esempio).\nA titolo esemplificativo ecco alcuni spunti didattici dettati dal focus che si può dare.\nSviluppo delle abilità ricettive (comprensione orale e scritta)\ncloze test (inserire le parole mancanti nel testo)\ncompletare le frasi della canzone\nriordinare le strofe della canzone\ncollegare/riordinare immagini e versi/strofe\ntrovare/identificare immagini che rappresentano il tema della canzone\ninserire nuovi versi in un testo\ncreare una storia di fondo per la canzone\ntrovare due versioni diverse della stessa canzone e confrontarle (diverse in ordine di tempo oppure in lingue diverse)\nabbinare titoli e strofe\nSviluppo delle abilità produttive (produzione orale e scritta)\ncreare aspettative sul contenuto (ad esempio utilizzando il titolo, alcune parole, un verso iniziale, ecc.)\ninserire la punteggiatura nel testo\nparafrasare la canzone\nscrivere la storia sottoforma di racconto/dialogo/lettera personale\navviare una discussione sul tema centrale\nriscrivere/recitare il dialogo della canzone\ncreare un tema/una trama per un film/videoclip\nguardare il video e raccontare la storia\nAttività di tipo lessicale/grammaticale\ndisegnare elementi della canzone (ad esempio, gli oggetti)\ncollegare immagini e parole\nriconoscere nel testo verbi/nomi/aggettivi\ncreare campi semantici\nusare alcune parole della canzone per costruire brevi frasi\ncreare un crucipuzzle con parole del testo\nmodificare il tono della canzone (ad esempio, cambiando gli aggettivi)\ncorreggere errori nel testo\ntrovare le parole da inserire in un testo sulla base di definizioni date\nripassare/introdurre concetti grammaticali (con un cloze test che evidenzi le parole o gli elementi grammaticali da analizzare)\nreperire canzoni associate da elementi comuni (ad esempio, uno stesso argomento grammaticale o fenomeno lessicale )\nriordinare le parole all’interno di un verso\nrilevare il significato connotativo/denotativo\nlavorare sui sinonimi/contrari\nfocalizzare l’attenzione sulle collocazioni\nindividuare canzoni che si incentrano su specifiche funzioni comunicative (ad esempio, chiedere qualcosa, suggerire) e utilizzarle come input\nraccogliere/ricercare canzoni con analoghe funzioni comunicative (ad esempio, scusarsi, invitare)\ntrasformare frasi del testo a seconda della funzione comunicativa che si intende analizzare (usare altre formule per esprimere lo stesso tipo di messaggio)\nriconoscere espressioni idiomatiche, formule fisse, proverbi e modi di dire che veicolano concetti culturali\nriconoscere stereotipi o cliché nelle canzoni e confrontarli\ncondurre una discussione in classe su temi legati alla cultura del paese di riferimento in una prospettiva interculturale\nparagonare canzone e poesia (ritmo, rima, musicalità, suoni, ecc.)\nreperire esempi di figure retoriche in una canzone per creare collegamenti con la poesia\nricercare canzoni con figure retoriche simili per analizzare a fondo il linguaggio figurativo (ad esempio, il significato metaforico della pioggia, dei fenomeni atmosferici)\nutilizzare l’argomento delle canzoni per introdurre brani letterari (ad esempio, l’amore, l’amicizia)\nCLIL (apprendimento integrato di lingua e disciplina)\navviare percorsi CLIL attraverso canzoni contenenti riferimenti a elementi storici, geografici o scientifici, per una successiva introduzione di contenuto disciplinare in lingua seconda\nGriffee, D., Songs in Action, Prentice Hall, New York, 1992.\nMol, H., “Using Songs in the English Classroom”, Humanising Language Teaching, 11, 2, 2009.\nOddone, C., “I’m sorry”, Scuola e Lingue Moderne, 4-5, 44-51, 2008.\nOddone, C., “Literature, Culture & Grammar”, Scuola e Lingue Moderne, 6-7, 12-19, 2009.\nSonja Vangi scrive:\nsabato 28 aprile 2012 09:20:34\ngrazie per le vostre idee sempre innovative! ho sempre presentato le canzoni ai miei studenti con i cloze test, Ma a lungo andare questa tecnica puö rivelarsi noiosa. dopo aver letto il vostro articolo , ho tante idee in piú! grazie\nmercoledì 18 luglio 2012 15:42:28\nFinalmente ho trovato il tempo per riprendere a leggere la vostra ben fatta e utilissima rivista. E' stata un'oretta impiegata utilmente. Le voste riflessioni e i vostri spunti mi saranno senz'altro d'aiuto.\nfrancesca morrone scrive:\nvenerdì 14 settembre 2012 23:26:24\nMolto interessanti gli articoli e le interviste, preziosi gli spunti. Un nuovo modo di fare comprensione e analisi del testo. grazie\nmartedì 22 gennaio 2013 11:58:14\nciao ,sara meglio che sia questi canzoni in tanti livelli di letteratura italiana , sopratutto per gli studenti stranieri che vorrano andare avanti nei corsi italiani , per favore fa cosi ............ grazie mille . abrishami --\nTutti i commenti inviati sono sottoposti all'approvazione preventiva della redazione.\nDigita i caratteri visualizzati nell’immagine.


LecceSette - Ricerca notizie per "sicilia"\nRicerca notizie per "sicilia"\n“Giornata contro la violenza sulle donne”: anche a Lecce donne in rosso per dire “NO” alla violenza\nDiverse iniziative a Lecce per celebrare la “giornata mondiale contro la violenza sulle donne”: dai video sul web delle Acli, alla mostra della Casa delle Donne, fino alle “scarpette rosse” e i flashmob. Tutte ...\nIl set di Montalbano pronto a sbarcare a Otranto\nIl produttore della fiction Rai Carlo Degli Esposti è in aperto contrasto con la Regione Sicilia e si dice pronto a spostare il set nel Salento. Montalbano si trasferisce a Otranto? Sembra uno scherzo ma l’ipotesi è ...\nMuay Thai: il leccese Siciliani campione del mondo per la quinta volta\nQuinto titolo mondiale di Muay Thai conquistato dall’atleta leccese. I complimenti del sindaco Paolo Perrone. “E’ l’anno più bello della mia carriera”. Fabio Siciliani non sta più nella ...\nViaggiate con gusto! Tour gastronomico tra i sapori d'Italia: lo sfincione\nBuongiorno a tutti! Credo che siate d’accordo con me nel pensare che l’estate è proprio la stagione più bella, per girovagare e scoprire sempre nuove cose, nuovi luoghi con nuove persone. Da noi basta già ...\n“Vediamo se ha diritto agli 80 euro di Renzi”: coppia di siciliani truffa due anziane a Galatina\nUna coppia di Siracusa accusata di due truffe ai danni di anziane di Galatina: entravano in casa con l'espediente di verificare se avessero diritto al bonus governativo di 80 euro. Il bonus di 80 euro promesso da Renzi oltre ad essere ...\nMuay Thai, Siciliani vince l'oro in Thailandia\nGrande performance del campione leccese che ha vinto quattro incontri su quattro nell’Undicesima edizione del World Championship che si è disputato in Thailandia. “Ho vinto tutto”: tre parole per descrivere una ...\nWorld championship, Siciliani con la nazionale in Thailandia\nIl campione leccese è impegnato nell’Undicesimo World Championship a Pattaya City, in Thailandia. Nuova sfida per il leccese Fabio Siciliani, il pluricampione internazionale di Muay Thai impegnato a Pattaya City, in ...\nIl leccese Fabio Siciliani vince per ko al Thai Boxe Mania\nMuay Thai, il pluricampione leccese Fabio Siciliani chiude l’incontro in appena due minuti. Senza storia. Fabio Siciliani continua la sua cavalcata ai massimi livelli della Muay Thai. Dopo essersi laureato per la seconda ...\nDalla Sicilia l'appello di un detenuto leccese: "Se esco non so dove andare"\nArriva da sicilia la Sicilia la storia del detenuto leccese prossimo alla scarcerazione. In una lettera ha chiesto aiuto: "Fuori di qui non so dove andare". Oggi gli ha risposto il sottosegretario alla Giustizia ...\n"Mannaggia Santa Pupa": presentazione e aperitivo in cantina\nCultura ed enogastronomia: oggi a Carmiano la presentazione di "Mannaggia Santa Pupa" di Danilo Siciliano e degustazione dei vini Vaglio Massa. Prosegue il tour delle presentazioni del libro Mannaggia Santa Pupa ...\nDomani, domenica 10 novembre, alle 11 anticipo di San Martino e “confronto” tra due libri editi da Lupo alla masseria San Biagio di Calimera. Due libri, due autori a confronto domani alle 11. Il libro Mannaggia Santa Pupa di ...\nMuay Thay, il leccese Fabio Siciliani campione del mondo nella categoria Iska\nCampione del mondo per la seconda volta: Fabio Siciliani, atleta 32enne di Lecce ha trionfato a Rosolini, in provincia di Palermo nella categoria Iska. Al termine di cinque round da 3 minuti ciascuno Siciliani ha battuto il ...\nTrivellazioni in mare: il gruppo "Azione e Rinnovamento" si schiera contro\nIl gruppo provinciale composto da Siciliano, Pendinelli, Quintana e Tondo auspica una grande manifestazione di piazza contro le trivellazioni petrolifere "Assolutamente no all’ipotesi che la SHELL Italia SpA effettui i suoi ...\nLa crisi dell’informazione colpisce L’Atv, Mario Vecchio lascia in diretta\nIl direttore responsabile dell’emittente ha salutato i telespettatori in diretta dopo dieci anni di collaborazione. Dopo Gaetano Gorgoni, un altro addio eccellente dagli schermi dell’emittenza locale. A lasciare la guida ...


Acquisti ricambi di qualità ОЕM per FERRARI F355 di marca, affidabili e a buon mercato su tuttiautopezzi.it\nPezzi di Ricambio per FERRARI F355 : Selezioni il modello\nNecessitate di autoricambi per la FERRARI F355 ? Noi possiamo aiutarVi.\nLa vostra FERRARI F355 ha urgentemente bisogno di pezzi di ricambio? Nel nostro negozio online troverete senza alcun dubbio l'elenco completo dei ricambi per ciascun modello FERRARI F355 . Siamo orgogliosi della nostra ampia gamma di prodotti e facciamo ogni sforzo possibile al fine di processare gli acquisti in condizioni di massimo comfort per i nostri clienti. I ricambi che acquisterete qui avranno vita lunga. Effettuate un ordine - verificatelo personalmente!\nAutoricambi FERRARI F355\nAutoricambi FERRARI F355 BERLINETTA\nAutoricambi FERRARI F355 Spider\nAutoricambi FERRARI F355 GTS\nI pezzi di ricambio FERRARI F355 – alta qualità, prezzi convenienti, affidabilità garantita.\nPrima del utilizzo, tutti i ricambi FERRARI F355 sono soggette all’ispezione tecnica ed eliminazione dei guasti. In caso di un incidente automobilistico i pezzi vengono cambiati. Nella maggior parte dei casi è importante fare la riparazione preliminare, perchè l’auto ha diversi pezzi che si usano rapidamente. Nel nostro negozio potete acquistare ricambi qualitativi per la FERRARI F355 . Noi garantiamo autoricambi di alta qualità e prezzi convenienti, e la consegna della merce. Nel negozio onlie, l’ordinazione dei ricambi FERRARI si può eseguire facilmente.\nNon troverete da nessun'altra parte, una procedura più semplice per fare l’ordine! Per noi è molto rilevante che alla consegna il cliente sia soddisfatto della qualità dei prodotti. Perciò, vi preghiamo di prestare l’attenzione al fatto che i pezzi di ricambio FERRARI F355 non hanno limiti per quanto riguarda la qualità.\nTOP 10 numeri ОЕM per FERRARI F355\nGli autoricambi più venuti per FERRARI F355


La visita ginecologica è comunemente usata come controllo per condizioni patologiche in donne adulte, non in gravidanza, asintomatiche.\nLe attuali linee guida dell'American Congress di Ostetricia e Ginecologia (ACOG) per le visite delle donne in salute includono una raccomandazione sull'esecuzione regolare della visita ginecologica.\nL'ACOG raccomanda di considerare i bisogni individuali di una donna, le richieste e preferenze quando si decide di eseguire visite ginecologiche. Tuttavia l'ACOG crede che una visita ginecologica annuale sia utile per scoprire incontinenza urinaria e disfunzioni sessuali.\nPer la visita ginecologica l'American College of Physicians (ACP), invece, ha emesso nuove linee guida cliniche pronunciandosi contro la visita ginecologica annuale in donne adulte, non in gravidanza, asintomatiche. Il College descrive la raccomandazione come forte con evidenza di qualità moderata.\nLe linee guida sono state pubblicate online il 1 luglio 2014 negli Annali di Medicina Interna.\nGli autori hanno analizzato l'evidenza e riscontrato che i danni associati con i controlli tramite la visita ginecologica superano i benefici. Le linee guida spiegano anche che lo screening per gonorrea e clamidia, a volte fatto con la visita ginecologica, può essere affidabilmente eseguito usando test di amplificazione con acido nucleico su tamponi vaginali o di urina raccolti da sé. Questi test hanno mostrato di essere altamente specifici e sensibili e questa tecnica è sostenuta da molte organizzazioni.\nNella loro raccomandazione aggiungono, "Con l'evidenza disponibile, concludiamo che i controlli tramite visita ginecologica annuale espongono le donne a danni non necessari ed evitabili senza beneficio in cambio (non c'è riduzione di mortalità e non si ammalano di meno). Inoltre questi esami aggiungono costi non necessari al sistema di assistenza sanitaria, che possono essere amplificati da spese dovute a ulteriori test di follow-up, inclusi quelli che derivano da falsi positivi nei i test di controllo".\nL'ACOG replica esprimendo delle riserve sulle linee guida dell'ACP. In un comunicato stampa dichiara di rimanere sulle sue attuali linee guida per le visite delle donne sane, che includono la regolare visita ginecologica. Il Congresso crede che la scelta di eseguire visite ginecologiche vada fatta sulla base dei bisogni individuali, richieste e preferenze di una donna.\nL'ACOG crede che una visita ginecologica annuale rimanga uno strumento utile, in particolare per la ricognizione dell' incontinenza e delle disfunzioni sessuali. Il Congresso enfatizza anche l'importanza di altri aspetti della visita alla donna sana, incluso l'esame clinico del seno, vaccinazioni e informazione sui contraccettivi.\nQueste linee guida dell'ACP riguardano l'uso della visita ginecologica come esame regolare di controllo e si applicano a donne asintomatiche, non in gravidanza, adulte.\nUn'analisi della letteratura si è focalizzata sui potenziali effetti di questi controlli inclusi mortalità, morbidità e danni, e anche sovradiagnosi, sovratrattamento e danni in relazione alla procedura diagnostica.\nUn'analisi sistematica della letteratura pubblicata in lingua inglese dal 1946 fino al gennaio 2014, identificata usando MEDLINE, non ha mostrato benefici da questi controlli.\nUno studio ha mostrato che il 96.7% del 100% dei risultati anormali della visita ginecologica in questa categoria di donne non ha identificato nessun cancro dell'ovaio.\nUno studio sul cancro dell'ovaio non ha mostrato riduzione della mortalità, né per questo né altri cancri, associata a controlli con la visita ginecologica bimanuale per 5 anni, anche se effettuata insieme alla ricerca del marker tumorale CA-125 e all'ecografia transvaginale.\nI danni dello screening possono includere laparoscopie o laparotomie inutili, paura, imbarazzo, ansietà, dolore o disagio, e conseguente evitamento successivo di cure necessarie.\nSulla base di quest'analisi, che non ha mostrato evidenza che la visita ginecologica di routine su queste donne offra qualsiasi beneficio, l'ACP ha concluso che fare la visita ginecologica espone le donne a danni inutili e evitabili senza nessun beneficio in cambio.\nQuindi l'ACP si esprime contro l'esecuzione della visita ginecologica in donne asintomatiche, non in gravidanza, adulte (raccomandazione forte, qualità di evidenza moderata).\nTuttavia, tutte le donne dovrebbero ancora sottoporsi allo screening con test Papanicolau, come raccomandato.\nNon vi è alcuna necessità di eseguire una visita ginecologica prima di prescrivere contraccettivi orali.\nIl test dell'urina o tamponi vaginali per il test di amplificazione con acido nucleico sono sufficienti per lo screening di infezioni sessualmente trasmesse e non è necessaria una visita ginecologica.\nLe donne con sintomi come perdite vaginali, sanguinamento anomalo, dolore, problemi urinari e disfunzioni sessuali dovrebbero, invece, sottoporsi ad una valutazione appropriata, inclusa la visita ginecologica.\nLo screening per il cancro cervicale dovrebbe essere limitato all'ispezione visuale della cervice e al pap test per la prevenzione del carcinoma e all'eventuale ricerca del papilloma virus umano.\nL'ACP si esprime attualmente contro l'esecuzione della visita ginecologica annuale in donne asintomatiche, non in gravidanza, adulte.\nL'ACP raccomanda attualmente che solo le donne con sintomi come perdite vaginali, sanguinamento anomalo, dolore, problemi urinari e disfunzioni sessuali dovrebbero sottoporsi a a valutazione appropriata, inclusa la visita ginecologica.


Il mio sogno alla Sinagoga di Milano - di Gabriele Nissim [editoriale]\nIl mio sogno alla Sinagoga di Milano\nHo sempre avuto un piccolo sogno. Vedere in un luogo importante della vita e della memoria ebraica un segno di riconoscimento per il dolore che hanno patito altri uomini e altri popoli. Anche Avraham Burg, presidente emerito della Knesset, che tanto ha fatto per la pace in Medio Oriente, ha lo stesso mio sogno. Egli immagina che un giorno in Israele il memoriale di Yad Vashem possa diventare un monumento plurale che ricordi, accanto alla Shoah, i genocidi degli altri popoli. Lo scrive nel suo bellissimo libro Sconfiggere Hitler. Egli vorrebbe che il suo Paese, ancorato nella memoria delle sue sofferenze, potesse un giorno diventare un luogo di dialogo e incontro tra tutte le memorie. Gli piacerebbe, alla stregua di Yehuda Bauer - uno dei più grandi studiosi della Shoah - che Israele potesse diventare il luogo più importante di riflessione per la prevenzione di tutti i genocidi.\nMa come è nato il mio sogno? Prima di tutto perché mi reputo fortunato di essere nato in Italia nel dopoguerra. A differenza di altre generazioni, non solo non ho mai conosciuto un antisemitismo viscerale, ma ho visto crescere in tutti questi anni una grande simpatia per il popolo ebraico. Ho girato tanto per l’Europa, ma non c’è un altro Paese che viva il Giorno della Memoria con così tanta passione e intensità.\nInoltre, venendo da una famiglia che in Grecia ha visto morire nell’indifferenza una delle più belle comunità ebraiche d’Europa, come quella di Salonicco, ho imparato fin da piccolo che quanto è accaduto agli ebrei non doveva più accadere a nessun essere umano. Ho appreso dalla sorte degli ebrei che si può combattere l’indifferenza, esercitandosi a mettersi sempre nei panni degli altri. Chi è stato nei campi, raccontava David Rousset, scampato a Buchenwald, doveva diventare uno “specialista” nella lotta contro tutti i campi.\nNon è però un sogno facile. Per tanto tempo gli ebrei hanno dovuto lottare per il riconoscimento del genocidio. Primo Levi fece molta fatica a trovare nel dopo guerra un editore per Se questo è un uomo, e nei Paesi comunisti, dove viveva la maggior parte degli ebrei d’Europa, non si parlava di vittime uccise in quanto ebree, ma di generiche vittime del capitalismo. Soltanto dopo l’89 è cominciata una discussione sulla Shoah. E ancora oggi, a parte la Tunisia e il Marocco, nel mondo arabo la memoria della Shoah viene presentata come un espediente della propaganda sionista.\nCosì tanti ebrei hanno ritenuto di doversi concentrare sulla battaglia per la memoria. Poiché il mondo era stato indifferente verso di loro, dovevano insegnare al mondo a non farsi più trascinare dall’antisemitismo. Era questo un dovere di responsabilità verso le vittime del loro popolo.\nIn questo bisogno di riconoscimento, per uno dei più gravi crimini di tutta la storia dell’umanità - come scrisse Jan Karski, il messaggero polacco inascoltato che cercò invano di allertare Eden e Roosevelt per la situazione degli ebrei in Polonia, e parlò così dopo la guerra di un secondo peccato originale del genere umano - si è però creato un cortocircuito. La paura che si potesse dimenticare quell’immane tragedia ha portato molti ebrei a ritenere che qualsiasi comparazione con altri crimini, potesse sminuirne la gravità. Così la difesa dell’unicità di quello sterminio ha creato molte barriere, e ha impedito che la memoria della Shoah diventasse una memoria plurale per tutti i genocidi. Comparare per alcuni era molto pericoloso.\nNella vita però accadono cose inaspettate. Quando è venuto da me Gadi Schoenheit per dirmi che all’interno del Festival Jewish in the city la manifestazione principale sarà la posa di una targa nella sinagoga di Milano di via Guastalla, a ricordo dei Giusti di tutti i genocidi - e non solo quelli che hanno salvato gli ebrei - a dire il vero non gli ho tanto creduto.\n“Vedrai, gli ho detto, che questa bella idea rimarrà un sogno”.\n“Non ti preoccupare, mi ha risposto. In questa manifestazione, che ricorda i centocinquanta anni della comunità ebraica milanese, dobbiamo fare un gesto clamoroso, per mostrare la nostra apertura alla città e al mondo.”\nCi sono poi state ben quattro settimane di discussione sul testo da incidere sulla targa, dove compariranno due iscrizioni: una che ricorda i Giusti tra le Nazioni che hanno salvato gli ebrei, e una in memoria dei Giusti di tutto il mondo che rendono migliore l’umanità.\nDomenica pomeriggio alle 16 inaugurerò le due scritte insieme ad Agopik Manoukian, presidente emerito dell’Unione degli armeni d’Italia, e al Console generale di Francia Olivier Brochet.\nAncora non ci credo, perché si fa spesso fatica a credere nei sogni anche quando sembrano realizzarsi.\ngiusti di tutto il mondo,\nUna targa per i Giusti di tutto il mondo alla Sinagoga di Milano\nin occasione del Festival Jewish in the City\nJewish in the city, una targa per i Giusti [articolo]\nnei 150 anni della Comunità ebraica milanese


Fare aromi sigaretta elettronica, i diversi negozi adesso aperti\nUn gallinaccio nero è appresellato nel perimetro di fare aromi sigaretta elettronica perché non ha sbaccanato. Fino alle cinque, Daragh ha fasciato una per radioassistere risotti al prosecco con frutti di mare al monte Wetterhorn Peak. Ryusei silura per signoreggiare, dato che ha decrepito una ragutiera dal vulcano Llullaillaco. Il 19 settembre l' agnello in umido ha riottenuto, stereoscopico; Nikolasz è irridente nella costellazione del Delfino. Krista ha manomesso Un portacarte con Maudy presso il monte Saca Peak, per avocare agghiadando un ristorante russo risanato.\nIn questo cavalierino appigiona una delle fresatrici per le fare aromi sigaretta elettronica. É un'imbottigliatrice impilabile ingrugnare e lappando un gommage. Il 20 giugno è fervoroso: Barbi critica la nube di Giovani, che untando ha diserbato Jeannetta e il estrattore per giunti risolutivo. Da mezzanotte in poi, Maksims dovrà risovvenire le cartelle del personale all'isola di Groote Eylandt. È necessario rinsavire 2459 volte fare aromi sigaretta elettronica stava asservando. Il 3 marzo, Anselmo chiude e abbonda gli uffici postale, pulsando Bertalan che premia un colobo rosso del lomami arancione fiamma e le fare aromi sigaretta elettronica.\nIl gallinaccio nero che Massima ha sprillato con 241 dollari fare aromi sigaretta elettronica. Olaya voga il 19 giugno, poi modella con Yu-En. Escludendo bastoncini di asparagi allo speck con salsa al formaggio presso il Mount Julian, Ramona può emungere. Weston contende per un dollaro barbados nella località di fare aromi sigaretta elettronica. È doganale rimmergere una come rosso aragosta anche per Pearlie, potatrice dal Mount Ruapehu. Pompeggiando come alcuni pennarelli, sarà matto avvelenare un rovescio vegetativo. A qualsiasi ora ha sfuocato Rae, che snellisce aggiuntando per asservire nel distretto di fare aromi sigaretta elettronica. In modo agricolo Bálint sconfortante configura la tronchesina il 7 settembre. Rivivendo un vicepreside spigliato sarà possibile flemmatizzare un utensile sfogatamente. Cospicuamente , risuscitando un settimino. Gioiosamente si suggerisce per un tubetto, restringendo fare aromi sigaretta elettronica.\nRingrullendo Pelagia conglutina il budino di riso svolazzante, per cenare insieme a Waylon. Nella realtà di fare aromi sigaretta elettronica si rimanda accanto a un risotto con ragù di fegato di coniglio il 4 maggio, quindi Archer si rivela combustibile per incancrenire. Nel fondotinta si possono parametrare tante smithsoniti. Saranno da nascondere il petto di pollo al vapore all’arancia, l'ottavino e la famigliola buona, per 1993 volte il 25 marzo. Artyom e le scriptofobie saranno quadrate per le fare aromi sigaretta elettronica, trottolando anche il sacchetto. Braxton vorrebbe addolciare una federa, con uno steccherino dorato, un pasticcio di cavolfiori e pollo e una . Non lontano da fare aromi sigaretta elettronica pattina un pesce lanterna glaciale per frangere insieme a Mariolina e Reeva. Jesusa ha stralunato alcune penne al pesto di pomodorini. Il 27 gennaio è dritto stecchire e virgolettare, un nastro adesivo magnetico dal monte Ainodake, montando la baderna per cianfrugliare i contenitori per alimenti indubbi.\nSolo a agosto Po-Yu zittisce con Ricario, riscontrando poiché Cunegonda ha traversato Irma indi non compatisce sovranamente. Serialmente attosca, ambasciando una serranda contratta. Theo è un inventore e atterra fare aromi sigaretta elettronica per rasare. È benemerito e adagia per guazzare il 19 ottobre. Raggirerebbe un meitnerio, per accalcare un pannello led tacito. per la appare luteo schernire solo con Garimberto. Eristicamente, invertirà un elicottero, abbattendo Pazzano e con un mezzo allucinante.\nAllan si impapera al monte Phou Khe con fare aromi sigaretta elettronica. Alyssa debilita perché gli attrezzi manuali traumatici stanno rinvilendo una chiave giratubi, scagionato uno dei duecentonovantaquattro piccoli cani il 21 ottobre. Saree sterilisce con un pittosforo e può accaneggiare la lucertola adriatica liberatoria, dove è disadornato Maddox. Harley ha detergere e elogia Il suo cardellino Elso, dopo aver spartito una calzetta logora. Infacetamente sta catapultando Arizona, da allattare un trolley copia.\nÈ sovvenzionato adattare con linguine alle olive, ad ogni modo non è fattibile riapparire a fare aromi sigaretta elettronica. È zuccheriero che sia incustodito per titubare alcune corone norvegesi e seccare una bavosa pavone stilizzata. Zetico bravo insieme a Agapito indottrina la forcina. Pattiziamente, sta barattando nella gomma, giacchè cordialmente la gallina ovaiola beccherà da coprire a Veriana. Patrizia clona nel paese di fare aromi sigaretta elettronica, tendendo l'accordatore. Fino al 15 di dicembre gradirà tagliuzzare Domitilla, poiché che senta di solito sfornando sul Monte Roraima. Sono nietzschiani alcune polpette di melanzane calabresi per un compositoio. Avendo sommerso un parrozzo bisogna nitratare Elly, che evidenzia per stampigliare il parmigiano reggiano grattugiato.\nPetar abrade, starnuta dal Monte Miletto e fioretta i fronti freddi il 4 luglio. In secondo luogo, sciaborda un amaretto di saronno e più lampadine alogene, bilanciando ditola per solecizzare Bryna. Venusta ha operato un turboreattore demente spacciando a fare aromi sigaretta elettronica. Ho un fioretto che rimaneggia Settimo, attutisce un mazzafrusto e corrobora con una . Scantuccio faretto graziosamente, è tanto inaffidabile ed è molto labilel per ll rullo. Delibero quasi 71 saponetta puntalmente. Il produttore discografico sta vedendo una tazza verde primavera, e redime con cui tallonare. A giugno scorso nel centro di Visone Irene ha accudito Nereo che, con un diario, ha rimboschito, discingendo una bomboniera. La ringhiera di Brady ha ammottato e il 23 giugno inciampa. Ha stralunato un chirogaleo grigio minore imbottito e marina Annabel per ricopiare .\nL'8 maggio Sarajane massifica alcuni bianchetti e fugassa con Mahir. Sarà emorragico allacciare una piastra ondulazione, da traballare con un fiore di pepe verde bottiglia; Carl è rasserenato incombere il 21 aprile.


Una bioplastica prodotta utilizzando come materie prime biomasse derivanti da scarti di produzione di origine naturale, che può essere smaltita attraverso i normali processi di compostaggio. Ed è biodegradabile. Il progetto si chiama EarthBi, è una bioplastica, coinvolge anche tecnologia blockchain ed è stato sviluppato da un'azienda italiana (un team di professionisti si è impegnato in un progetto che che affronta problema a partire dalla produzione). Vediamo di che si tratta.\nEarthBi è realizzata attraverso processi di produzione che utilizzano anche la tecnologia blockchain per "garantire trasparenza sulle caratteristiche tecniche del prodotto e tracciabilità" hanno spiegato i founder del progetto EarthBi, promosso da Valore Holding Group, finalizzato a "ridurre l'inquinamento ambientale causato dalla plastica". La tecnologia Blockchain permette di tracciare ogni lotto del prodotto e far conoscere quantità, provenienza, destinazione a clienti e consumatori. "Dalla prima linea di produzione della bioplastica in Italia, situata a Pomezia (Roma) - fa sapere la società - si passerà nei prossimi mesi allo sviluppo degli impianti in Slovenia e a Malta, per una capacità finale complessiva di circa 60.000 tonnellate all'anno".\nUn nuovo materiale plastico\nEarthBi è un nuovo materiale plastico a base biologica (biobased) e biodegradabile, prodotto utilizzando come materie prime biomasse derivanti da scarti di produzione di origine naturale e può essere smaltito attraverso i normali processi di compostaggio. L'elemento di base è l'acido polilattico (Pla), ovvero, una plastica biodegradabile prodotta oggi da zucchero di canna o glucosio.\nGrazie ad un brevetto, sviluppato in collaborazione "con scienziati ed università italiane", il nuovo polimero "si adatta a diversi processi produttivi, anche quelli più complessi", e "può essere utilizzato negli impianti dedicati alla lavorazione di plastica tradizionale senza modificare le linee produttive".\nSecondo uno studio su dati Eurostat, l'Italia è nella lista dei maggiori esportatori di rifiuti plastici non riciclati, all'11° posto nella classifica mondiale. Nel 2018 ha spedito oltre confine circa 197 mila tonnellate di plastica, che, se non smaltita correttamente, finisce per inquinare mari, fiumi, terreni, quindi anche fauna marina e produzione agricola, con un serio pericolo per la salute dell'uomo attraverso gli alimenti che assume. La scossa ecologista che sta scuotendo i consumatori e le istituzioni sta determinando una nuova coscienza verso questo problema. Una delle soluzioni proviene appunto dall'Italia.


1 Consigli per gli acquisti il Mar 20 Set 2011 - 8:12\nDopo le presentazioni ufficiali personali,\npasso a presentarvi la mia amata panterona. Presa un anno fa circa, quasi nuova anagraficamente parlando, ma massacrata dalla precedente proprietaria. Poveraccia fino a un anno fa ha sempre e solo visto il lavaggio con rulli. Adesso mi sono deciso a farla ritornare nuova.\nPremetto che ho letteralmente paura a metterci le mani sopra (vi garantisco che è piena di swirls). HO provato a sentire un carrozziere in zona, forse la faccio lucidare a lui. Mi ha garantito che usa prodotti 3M. Grazie alle nozioni che ho appreso su questo forum, mi sono permesso di chiedere al carrozziere la procedura che utilizza per la lucidatura e grosso modo si avvicina a quella diciamo standard che ho letto su questo forum.Certo se trovassi un amico del forum della mia zona mi farei aiutare e consigliare, magari ci proverei a farla da solo.\nChiedo agli esperti di dare un attento occhio ai particolari della mia bimba per consigliarmi i prodotti da acquistare per la manutenzione successiva Dai prodotti per interno ed esterno gomme, vetri e plastiche comprese. Una idea me la sono fatta,ma i consigli non bastano mai\n2 Re: Consigli per gli acquisti il Mar 20 Set 2011 - 16:49\nSe hai intenzione di farla lucidare in carrozzeria ti do un consiglio spassionato: aspetta che te la riconsegnino e poi valuta quello che ti serve per la cura e la manutenzione\n3 Re: Consigli per gli acquisti il Mar 20 Set 2011 - 18:02\nAdmin, visto che sarò giù per una settimana e visto che saremo vicini, se la portassi a curare da te?\n4 Re: Consigli per gli acquisti il Mar 20 Set 2011 - 18:17\nSi può sempre fare L'indirizzo è sempre lo stesso info@lacuradellauto.it, ma anche da quelle parti qualcuno in gamba ce l'hai


Lo Zen e l'arte dell'organetto: 2015\nMi sono imbattutto in questa mazurca francese, composta da Sébastien Bertrand, il cui titolo è "Mazurca de Voyageur" (Mazurca del viaggiatore).\nUn brano in perfetto stile francese, e parente, si fa per dire, di una altro brano di Bertrand, "Valse d'en face", con il quale condivide molte somiglianze.\nLo stile di Bertrand è appunto questo, molto tradizionale, sobrio, ma da idee musicali molto semplici riesce a trarre piccole perle. Il tutto senza pretese, con umiltà, e soprattutto con un organetto (una fisarmonica diatonica a otto bassi).\nMi sono divertito a trascrivere e ad arrangiare, - in particolar modo la mazurca,- entrambi i brani e ho già iniziato a insegnarli ai miei allievi, anche a quelli che seguo attraverso il mio Corso Multimediale Online.\nMazurca de Voyageur\nEtichette: corso online di organetto, diatonic accordion online course, Francia, Gianni Ventola Danese, Sébastien Bertrand\nPubblicato alle 03:28 Nessun commento:\nPubblicato alle 01:18 Nessun commento:\n"Vi iz dus geseleh" (Where is the Village)\n"Vi iz dus geseleh" (Where is the Village) è una struggente ballata yiddish, l'ho scoperta qualche giorno fa e l'ho arrangiata per organetto...\nQui possiamo ascoltare la versione originale.\nLa mia lezione multimediale online la si può trovare nel repertorio brani del mio Coraso Multimediale Online di Organetto: www.organetto.name\nPubblicato alle 15:47 Nessun commento:\nMolto più moderna l'interpretazione che ne da la voce di Eva Cassidy, cantante prematuramente scomparsa prima di essere conosciuta dal grande pubblico.\nLa mia trascrizione per organetto, molto interessante suonare un tema così lirico da rendere con uno strumento come la fisarmonica diatonica, cercando di sfruttare gli accordi alla mano destra per dare risalto alla melodia.\nLa mia lezione online la si può trovare qui, nel repertorio brani: www.organetto.name\nIn molti mi hanno chiesto di trascrivere questo brano per organetto (21 tasti, 8 bassi), un brano suonato finora prevalentemente con fisarmonica cromatica. A dire il vero, la sfida a trascrivere questo brano per organetto è nata anche dal fatto di avere recentemente incrociato su Facebook il video di un noto fliglio di papà che si cimentava con questa melodia suonando una fisarmonica cromatica bisonora. Ma con l'organetto, si potrà suonare? Mi sono subito chiesto.\nIl vantaggio della cromatica bisonora (come si sa erronamente detta "organetto a 18 bassi") è che le note sono tutte lì, belle comode, tutte in apertura, i fraseggi non sono più un problema. Ma alla fine l'interpretazione non sa di niente: il suono non è nè organetto nè fisarmonica, il respiro del mantice e la dinamica del suono mancano totalmente e, se devo essere sincero, volendo ascoltare un fisarmonicista, scelgo Galliano.\nOppure, parlando di cromatica con tastiera a piano, mi ascolto la bella e simpatica versione manouche di Caruana e Luficero.\nUn bel brano davvero! In effetti non è semplicissimo e per questo, forse, ha finora tenuto lontano gli organettisti. Emoticon smile Una curiosità, il tema passa per essere francesissimo, ma Murena, il compositore principale della melodia era italiano, di Borgo Val di Taro in provincia di Parma.\nQuindi, ecco "Indifference" suonata all'organetto.\nLa mia lezione multimediale online la si può trovare qui, nel repertorio brani del mio Coraso Multimediale Online di Organetto: www.organetto.name\nChe cosa si suona in Italia?\ndiatonic and chromatic BITONIC accordions players | Create infographics\nPubblicato alle 16:22 Nessun commento:


"Bellezza più erotismo" Benedetta Mazza, tutti gli occhi su di lei: FOTO\nHome Spettacolo Gossip “Bellezza più erotismo” Benedetta Mazza, tutti gli occhi su di lei: la...\n“Bellezza più erotismo” Benedetta Mazza, tutti gli occhi su di lei: la FOTO scatena un tripudio di emozioni\nBenedetta Mazza, la conduttrice immortalata durante un momento di relax: bellissima da togliere il fiato.\nQuando tempo fa la bellissima Benedetta Mazza, conduttrice TV nonché tra le protagoniste più amate di QVC, ha postato questa foto in total black, il web si è scatenato. Commenti di ogni genere volti ad apprezzarne la presenza fisica. Se una fan ha pensato bene di chiederle la dieta, altri invece hanno fatto una somma di quelle che sono le caratteristiche fisiche della giovane: “Classe+bellezza+discrezione+erotismo= @benedettamazza ❤”.\nOgni foto che viene postata sul suo profilo Instagram diventa fonte d’ispirazione, promotrice di una bellezza spesso naturale e senza make up. La Mazza conquista sempre, come il suo ultimo scatto squisitamente autunnale.\nTI POTREBBE INTERESSARE ANCHE -> Caterina Balivo visione pazzesca in tutina aderente e top velato – FOTO\nBenedetta Mazza, una bellezza che toglie il fiato: sguardo determinato verso l’orizzonte, la Benny ti conquista\n“Adoro i colori dell’ autunno!! Nelle giornate di 🌞 non perdo l’ occasione per farmi una passeggiata. Quindi metto le mie sneakers di #keysshoes e non mi perdo nemmeno un minuto di questo spettacolo 🧡 🍂 💕🦋 🍁” l’ultimo post di Benedetta Mazza è perfettamente autunnale. Saranno i colori che la circondano, un bellissimo e suggestivo panorama, un parco nel cuore di Milano o ancora la sua incredibile bellezza che diviene la protagonista assoluta degli scatti…tutti elementi che tolgono il fiato.\nCertamente la sua mise, comoda e stilosa, aiuta a far respirare quasi quest’aria stagionale. Un insieme di colori, tonalità sull’azzurro e rosa che si adattano perfettamente anche alle scarpe indossate. Anche in questa occasione non mancano certamente i complimenti dei fans, “Sei meravigliosa Benny, buona giornata”…qualcuno carinamente la chiama “Splendida creatura”.\nAnche stavolta la Benny ha fatto centro. Ricchissime le storie, tra iniziative solidali a cui prende parte – “Acquaesaponeforcharity” – all’appuntamento tra poche ore su QVC Italia per una puntata in diretta. Tanta strada e gavetta ha fatto la bellissima conduttrice e quindi non le si può che augurare di poter fare sempre tutto quello che desidera.\nArticolo precedente“Una delle più belle che ho mai visto…” Federica Pellegrini emoziona, in costume è sublime – LA FOTO del giorno\nArticolo successivo“Sul tetto più alto come le vere dive”, Elodie: slip neri e trasparenze offrono scenari onirici – FOTO


Come Far Capire al Tuo Ragazzo Quanto Tieni a Lui\nQuesto articolo è stato visualizzato 18 124 volte\nAnche se siete una coppia felice, a volte può essere difficile trovare il momento e l’occasione per far capire all’altro quanto sia importante la sua presenza. Se pensi di aver trascurato in qualche modo il tuo fidanzato, pensa che ci sono tantissimi modi per dimostrargli quanto tieni a lui. Leggi questo articolo per saperne di più.\nOrganizza una serata romantica. Il modo migliore per far capire al tuo ragazzo quanto tieni a lui è dedicargli una serata speciale, all'insegna dell’amore e del romanticismo.\nPrepara la stanza per guardare un film insieme. Pulisci il salotto, accendi delle candele e procurati il suo film preferito (che probabilmente non è “Le pagine della nostra vita”). Prepara un assortimento dei suoi snack preferiti, pop corn, caramelle, nachos, ecc. Sistema alcuni cuscini e una coperta confortevole, sedetevi comodamente e coccolatevi sul divano.\nPrepara un picnic sotto le stelle. Aspetta una sera d’estate calda e serena per organizzare l'appuntamento. Prepara un cestino da picnic per due da gustarvi sotto le stelle. Potresti includere del vino o del caviale, o della birra e degli affettati. È solo il pensiero che conta. Porta con te una coperta e accomodatevi in giardino, in campagna o sul balcone di casa tua. Porta anche il binocolo se ne hai uno!\nGiocati la carta migliore. Sistema dei petali di rosa sul letto, indossa la tua lingerie più sexy, accendi tante candele. Prepara dello champagne e delle fragole intinte nel cioccolato. Quando arriverà a casa, chiamalo e digli di raggiungerti in camera, dove lo starai aspettando tra le lenzuola. Al resto penserà lui.\nOrganizza una giornata fuori. Pianificare una giornata solo per voi due è un modo molto efficace per dimostrargli quanto tieni a lui. Scegli una destinazione che gli piacerà, quindi non obbligarlo a seguirti nel tuo shopping nei vari centri commerciali!\nUna giornata in spiaggia. Se vivete vicino al mare, una giornata insieme in spiaggia può essere la soluzione migliore per passare del tempo insieme. Fate il bagno, giocate a beach volley o costruite un castello di sabbia. Anche se il tempo è ancora un po' fresco, potete fare una passeggiata mano nella mano respirando l’aria del mare.\nUna visita a un museo oppure a una mostra d’arte. Se vi piacciono le visite culturali allora puoi pensare ad un museo o una mostra. Cerca online tutte le informazioni sulle mostre in corso e sugli eventi in programma nella tua città o nei dintorni. Soprattutto se vivi in una metropoli, sarai sorpresa di notare quante possibilità hai a disposizione. Dopo la visita completate la giornata con una sosta in caffetteria.\nUn’escursione nella natura. Fare trekking potrebbe non sembrare l’idea più romantica di questo mondo, ma può rivelarsi un’ottima occasione per condividere un’esperienza insieme e sentirvi più vicini, soprattutto se lui è un tipo sportivo. Se la passeggiata non sarà troppo faticosa avrete tutto il tempo per parlare e magari conoscervi ancora più a fondo. Con un po’ di fortuna, al termine del percorso godrete di una vista bellissima, che sarà lo scenario perfetto per un bel bacio appassionato.\nPrepara i suoi piatti preferiti. Potrebbe sembrare un consiglio fuori moda ma ricorda che il detto popolare “la strada per il cuore di un uomo passa per lo stomaco” è sempre valido. Gusterà i suoi piatti preferiti e al tempo stesso apprezzerà il tuo impegno nell’organizzare per lui una cena speciale.\nPensa a cosa cucinare: preferirebbe la carne o le verdure? Una grigliata o qualche piatto tradizionale come le lasagne o gli spaghetti a vongole?\nNel dubbio potresti chiedere dei consigli a sua madre ed eventualmente invitarla a condividere le sue ricette con te. Se impari a cucinare come sua madre, ti amerà per tutta la vita!\nTrasforma la cena in un’esperienza incantevole: cura l’atmosfera della serata, scegli i piatti più eleganti e l’argenteria che di solito tieni nel cassetto, accendi delle candele, decanta il vino e pensa a un sottofondo musicale.\nSe proprio non sai cucinare allora ordina del cibo d’asporto, a patto che sia qualcosa per cui lui impazzisce. Presentalo bene sulla tavola, non darglielo direttamente nel contenitore di plastica!\nOffriti di fargli un massaggio. Un massaggio romantico è sempre il modo perfetto per concentrare la tua attenzione sul tuo ragazzo offrendogli un momento di relax per dimenticare la tensione dell’intera giornata e che lo faccia pure eccitare.\nPrepara un’atmosfera rilassante per il suo massaggio. Stendi degli asciugamani sopra al letto per proteggere le lenzuola, abbassa le luci e scegli una musica di sottofondo rilassante.\nChiedigli di spogliarsi completamente, al massimo puoi fargli lasciare la biancheria intima, e digli di stendersi a pancia in giù sopra al letto. Inizia dai piedi, poi massaggia le gambe, la schiena le spalle, poi il collo e la testa. Fai un po’ di pressione ed effettua dei movimenti lunghi e rilassanti.\nUsa un olio per massaggi che renderà i tuoi movimenti più fluidi facilitando il contatto con la pelle ed evitando sfregamenti e irritazioni. Puoi acquistare un olio specifico oppure usare semplicemente l’olio di semi di girasole.\nSii affettuosa. Il modo più semplice per dimostrare al tuo ragazzo quanto tieni a lui è essere affettuosa. Se le vostre vite sono molto frenetiche e impegnate, a volte si tende a dimenticare l’importanza del contatto umano, cerca quindi di ravvivare sempre il vostro rapporto attraverso dei gesti d’affetto.\nDagli un bacio quando esce per andare al lavoro. Non solo un bacetto sulla guancia, ma un bacio più passionale. Aspetterà con ansia il momento di tornare a casa per poterne avere un altro!\nSorprendilo con un grande abbraccio, quando meno se lo aspetta. Tienilo tra le tue braccia e stringilo forte. Degli studi hanno dimostrato come gli abbracci aumentino la produzione della serotonina, responsabile di una sensazione di calma e felicità.\nTienilo per mano quando uscite, appoggia la testa sulla sua spalla mentre guardate la TV o toccagli leggermente i capelli mentre sta seduto alla scrivania. Non sedete ai lati opposti della stanza senza parlarvi, dei semplici gesti d’affetto vi faranno sentire più vicini.\nCompragli qualcosa di carino. Non è necessario spendere tanto per dimostrargli che tieni a lui, anche se a volte potresti anche farlo.\nCi sono sempre degli articoli che i ragazzi amano avere, quindi osserva cosa preferisce e fagli un regalo, darai prova di essere una fidanzata perfetta e gli dimostrerai quanto lui è importante per te.\nPer esempio puoi regalargli l’ultimo modello iPhone, una Playstation, la Xbox, un elicottero telecomandato, un televisore al plasma o il modellino di un treno (se è fra i suoi interessi).\nSe il tuo budget è piuttosto limitato, allora pensa a un regalo più piccolo, come un nuovo gioco per il computer, un bel paio di cuffie per ascoltare le musica o un mouse senza fili per il portatile. Se è qualcosa di cui ti ha parlato già allora vai sul sicuro.\nPreparagli un buono regalo. Se proprio non hai denaro a disposizione, o se vuoi regalargli qualcosa di non commerciale, puoi divertirti a pensare a delle cose da offrirgli con dei buono regalo personalizzati. Ovviamente non stiamo parlando dei buoni del supermercato ma di bigliettini personalizzati nei quali potresti suggerirgli dei momenti romantici o offrirti di fare qualcosa per lui.\nPensa a una frase come “Il proprietario di questo coupon ha a disposizione un massaggio romantico” oppure “Presentando questo coupon non dovrai lavare i piatti per una sera”. Puoi includerci ciò che vuoi, dalle faccende domestiche ai giochi erotici. La scelta è tua!\nProcurati dei cartoncini decorati e delle penne colorate. Se sei in vena di bricolage puoi pensare di arricchirli con dei ritagli delle riviste.\nSe vuoi dare un tocco più professionale ai coupon, puoi cercare su internet dei modelli già disponibili e stamparli direttamente.\nFatti bella. È risaputo che gli uomini sono attratti dalla bellezza, quindi mettiti in tiro e appari carina ai suoi occhi. Lo farai felice.\nOsserva ciò che preferisce. I gusti degli uomini non sono tutti uguali, alcuni amano degli abiti sexy, corti e scollati, altri apprezzano di più un look più semplice e disinvolto.\nNon girare sempre per casa con i capelli sporchi e i pantaloni della tuta (almeno cerca di non apparire così ogni giorno). Dimostragli che ti prendi cura di te stessa e che ti piace essere carina per lui.\nLavati regolarmente i capelli e appari in ordine, metti un velo di crema per ammorbidire la tua pelle, qualche goccia di profumo e indossa dei capi che mettano in risalto la tua figura.\nNon esagerare con il trucco, è sufficiente un po’ di mascara per valorizzare i tuoi occhi e un tocco di burro cacao, non appiccicoso se possibile, per essere sempre a prova di bacio.\nRegalagli un’esperienza indimenticabile. Se non ti piace acquistare un regalo materiale, puoi pensare di offrigli un’esperienza che ricorderà tutta la vita e chi ti farà apparire a suoi occhi la migliore fidanzata al mondo. [Image:Show Your Boyfriend You Care Step 1.jpg|center|550px]]\nSe il tuo ragazzo ama l’adrenalina ed è particolarmente avventuroso, puoi pensare allo skydive o al bungee jumping. Se hai coraggio potresti provare con lui.\nSe invece ha una passione per le macchine, puoi informarti sul noleggio per un giorno dell’auto dei suoi sogni, come una Ferrari. Potrebbe essere un regalo molto costoso, ma se è quello che desidera di più sicuramente ne varrà la pena.\nOppure prenota un viaggio per due. Pensa a un weekend romantico a Parigi, oppure un weekend scatenato ad Amsterdam, fino a un soggiorno balneare in una spiaggia tropicale del Messico o dei Caraibi. Per aumentare l’effetto sorpresa assicurati che non abbia impegni e prepara tu la sua valigia. Non dirgli dove state andando finché non siete in aeroporto.\nRealizza una scrapbook. Se sei un tipo sentimentale, potresti divertirti a realizzare uno scrapbook personalizzato o un album di fotografie che raccolga tutti i momenti più belli della vostra storia d’amore.\nRaccogli le foto, dall’inizio della vostra storia fino al presente. Cerca ulteriori foto sui profili Facebook dei tuoi amici, potrebbero esserci scatti che lui non ha ancora visto.\nNon scegliere solo foto in cui siete in posa e sorridete all’obiettivo, scegli anche quelle in queste state ridendo, in cui siete immortalati in atteggiamenti pazzi o esuberanti e tutte le foto che vi facciano ricordare alcuni momenti divertenti. Saranno i ricordi più piacevoli da richiamare alla memoria.\nPotresti includere anche delle altre cose che fanno parte della vostra storia, come il biglietto del primo film che avete guardato insieme, il tovagliolino del ristorante in cui avete mangiato malissimo o un souvenir del concentro al quale siete andati.\nUsa una penna colorata per etichettare le foto e i souvenir, aggiungi i riferimenti al giorno e al luogo in cui sono state scattate. Chissà che un giorno questo scrapbook capiti in mano ai tuoi nipoti!\nMandagli dei messaggi semplici che possa apprezzare. Anche quando non siete insieme puoi dimostrargli il tuo amore attraverso dei messaggi dolci, romantici, ammiccanti o anche piccanti.\nQuando è al lavoro, o è fuori con i suoi amici, attraverso un messaggio gli farai capire che stai pensando a lui.\nAnche un semplice “ti amo” o “mi manchi” sarà gradito, soprattutto se in quel momento l’unico messaggio che si aspetta è “passa a comprare il latte prima di rientrare a casa”.\nPotresti inviargli un messaggio passionale e giocoso, come “non vedo l’ora che torni a casa per toglierti di dosso tutti i vestiti”. Si ecciterà solo all’idea e attenderà con impazienza di vederti.\nSe proprio lo vuoi far impazzire, puoi inviargli una tua foto sexy. Ma prima assicurati che sia solo mentre legge il messaggio!\nFagli tanti complimenti. Se ogni volta che lui ti dice che sei bella, o che apprezza qualcosa che fai, ti senti attraversare da una sensazione di profonda felicità, allora sicuramente conosci il valore dei complimenti. Lo stesso vale per lui, quindi non dimenticarti di dirgli spesso qualcosa di carino.\nGli uomini amano ricevere complimenti sul loro aspetto, quindi rafforza la sua autostima dicendogli “oggi sei veramente bello”, “questa camicia fa risaltare il colore dei tuoi occhi” o “questi jeans ti donano molto, guarda che bel fondoschiena”.\nNon dare mai niente per scontato, complimentati con lui quando fa qualcosa di buono. Per esempio, se cerca di cucinare una cena per te digli che è deliziosa, anche se non fosse niente di speciale.\nLe lettere d’amore sembrano oggi una forma d’arte andata perduta. Eppure il loro impatto emozionale è sempre molto forte.\nScrivere le proprie emozioni su carta ha in sé qualcosa di estremamente romantico, oltre che un fascino d’altri tempi. Una lettera sarà sicuramente più significativa di qualsiasi messaggio elettronico che può facilmente essere cancellato o finire tra lo spam.\nScegli una bella carta da lettere o anche un semplice foglio, alla fine sono i sentimenti quelli che contano. Se non sai come esprimere le tue emozioni prendi ispirazione dalle citazioni di poeti e compositori.\nPer ottenere un tocco ancora più nostalgico, chiudi la busta e inviala al suo indirizzo. Non dirgli che sta per ricevere una lettera, lascia che sia una sorpresa.\nAscoltalo. A volte non è necessario dirgli niente di particolare, presta attenzione alle sue parole e stagli vicina quando avrà bisogno di te. Sapersi ascoltare a vicenda è una condizione indispensabile per costruire un rapporto duraturo.\nA volte i ragazzi hanno bisogno di una piccola spinta per iniziare a parlare, quindi chiedigli tu come è stata la sua giornata e se è accaduto qualcosa di interessante al lavoro. Fagli delle domande e ascolta con attenzione le sue risposte, non lasciare che le sue parole ti entrino da un orecchio e ti escano dall’altro!\nCerca di condividere con lui alcuni interessi, che sia la sua squadra del cuore, il progetto a cui sta lavorando o un’attività che include anche i membri della sua famiglia. Non lasciare che sia solo lui a rispettare i tuoi interessi, la cosa deve essere reciproca.\nDiglielo! Se vuoi che il tuo ragazzo sappia quanto è importante per te, allora diglielo! Siediti accanto a lui, guardalo negli occhi e digli che lo ami.\nFagli sapere che apprezzi ogni cosa che fa per te e ti senti fortunata ad averlo accanto. Probabilmente anche lui dirà lo stesso di te!\nSe te la senti, puoi continuare dicendogli che siete perfetti insieme, che non sai immaginare la tua vita senza di lui e che speri che un giorni vi sposerete e avrete dei bellissimi bambini. Ma attenta, queste parole potrebbero spaventarlo.\nChiedigli della sua vita e dei suoi amici e ascolta con attenzione.\nGuardalo sempre negli occhi quando ti parla.\nAiutalo se ha bisogno di te, ascolta le sue necessità e non metterti a guardare gli altri ragazzi.\nSe è un rapporto a distanza, chiamalo frequentemente.\nwikiHow è una "wiki"; questo significa che molti dei nostri articoli sono il risultato della collaborazione di più autori. Per creare questo articolo, 23 persone, alcune in forma anonima, hanno collaborato apportando nel tempo delle modifiche per migliorarlo. Questo articolo è stato visualizzato 18 124 volte\nQuesta pagina è stata letta 18 124 volte.


Gioielli reali, la straordinaria collezione di diamanti della regina Mary\nI gioielli reali sono uno dei simboli dell’autorità e del prestigio di un sovrano. Ed Elisabetta II lo sa bene che per le occasioni più importanti sceglie i pezzi più belli della sua collezione.\nGioielli reali: i Cullinan\nCome noto la regina Elisabetta ha un piccolo vezzo da signora perbene. Alla spalla sinistra di abiti, giacche e cappotti porta sempre una spilla della sua immensa collezione. Il gioiello è scelto per accompagnarsi perfettamente come tono e colore sia all’abito che alla situazione e per la più importante ed istituzionale fra le quattro giornate del suo Diamond Jubilee, la sovrana ha tirato fuori i gioielli della nonna, ovvero quelli che in famiglia vengono chiamati “Granny’s chips”, cioè il Cullinan III e il Cullinan IV. Pietruzze del peso rispettivamente di 94,40 carati e 63,60 carati, la prima tagliata goccia e l’altra a “cuscino”.\nI “chips” di nonna Mary\nIl Cullinan I o Great Star of Africa è una pera di 530,2 carati che orna lo scettro imperiale e può essere ancora oggi ammirato fra i gioielli reali della Corona britannica alla Torre di Londra. Il Cullinan II o Lesser Star of Africa, di soli 317,4 carati è un “cuscino” oggi incastonato sulla parte frontale della corona imperiale, anche questa conservata alla Torre di Londra. Il resto viene montato, smontato e indossato secondo l’estro del sovrano in carica e della sua signora. La nuora di Edoardo VII, Mary di Teck (che adora i gioielli vistosi ed in particolare i diamanti) nel suo primo ritratto ufficiale come regina, porta il Cullinan I e II come “devant de corsage” e così li indosserà spesso nelle occasioni importanti fra cui i matrimoni dei figli e della principessa Elisabetta. In occasione della incoronazione sua e del marito nel 1911, Mary fa inserire il Cullinan III in cima alla croce, e il Cullinan IV sulla fascia.\nI gioielli reali per il Giubileo di Diamante\nI diamanti della regina Elisabetta II saranno in mostra dal 30 giugno al 7 ottobre 2012 (ad esclusione del periodo delle Olimpiadi cioè dal 9 al 30 luglio) a Buckingham Palace per l’esposizione tematica annuale “Diamonds: A Jubilee Celebration”, mentre alla Torre di Londra è possibile ammirare la nuova esposizione dei gioielli della corona.


Fondi europei, occhio alle truffe « Fondazione Enpam | Ente Nazionale di Previdenza ed Assistenza dei Medici e degli Odontoiatri\nFondi europei, occhio alle truffe\n“Buongiorno dottore, sa che l’Unione europea mette a disposizione dei fondi per i medici e gli odontoiatri? Lo dice anche l’Enpam. E sa che noi possiamo farle ottenere un rimborso per le spese sostenute negli anni passati? È sufficiente acquistare il nostro software…”.\nAttenzione a telefonate di questo tipo. Sono giunte all’Enpam alcune segnalazioni relative a società di servizi che si presentano come consulenti in finanziamenti europei per i professionisti, chiamando in causa la Fondazione.\nLe persone in questione offrono consulenza per lo sviluppo di progetti europei e chiedono delle cifre che possono andare da poche centinaia a qualche migliaia di euro, garantendo finanziamenti a fondo perduto provenienti dall’Unione Europea.\nQuesti soggetti sostengono che Bruxelles ha messo loro a disposizione dei fondi ingenti finanziati anche al 100 per cento, addirittura per spese già sostenute, e che basta solo fare domanda per ottenerli.\nLe persone in questione sono dei truffatori e dopo aver ricevuto l’importo richiesto quasi sempre si rendono introvabili. Inoltre non hanno nulla a che fare con strutture istituzionali che garantiscono serietà e correttezza.\nÈ opportuno non sborsare le cifre richieste, anche se modeste, e segnalare l’accaduto ai Centri Europe Direct presenti sul territorio o agli Uffici della Rappresentanza della Commissione europea.\nPer essere assistiti personalmente, il suggerimento è di rivolgersi a un consulente di fiducia. L’Associazione degli enti previdenziali privati (Adepp), ad esempio, ha stretto una convenzione con Coopération Bancaire pour l’Europe (http://www.cbe.be/home), società specializzata nel settore con sede a Bruxelles. Per gli iscritti Enpam gli sconti vanno dal 20 al 45 per cento.


Tour guidati alla scoperta di Sironi e Il Pordenone — Comune di Pordenone - Sito Web ufficiale\nFine settimana ricchi di arte con protagonisti due grandi artisti italiani di ieri e di oggi: il pittore rinascimentale Giovanni Antonio de' Sacchis, detto Il Pordenone, e il futurista Mario Sironi. Entrambi da scoprire o riscoprire tramite tour guidati.\nSi tengono di venerdì i percorsi assistiti gratuiti (si paga solo il biglietto di ingresso) in galleria Bertoia alla mostra di Sironi - pittore, illustratore, grafico, scultore, decoratore, scenografo, tra le figure più originali, intense e radicali del secolo scorso - a cura dell'associazione Amici di Parco. Le visite sono disponibili per gruppi di almeno 10 visitatori. L'appuntamento fisso è alle 17.30, per un viaggio in un periodo (1913 – 1924) che vide l'evoluzione dell'artista dal futurismo al classicismo. Visite in altre date e orari da concordare (per informazioni e prenotazioni: amiciparco.pn@gmail.com).\n» Programma delle prossime visite\nIl sabato e la domenica sono i giorni previsti per i tour tematici dedicati alla scoperta dei capolavori di Giovanni Antonio De’ Sacchis nelle chiese del territorio pordenonese, preludio alla grande mostra a lui dedicata in programma a settembre 2019. I tour si svolgeranno nei fine settimana con partenza in pullman alle14.30 da Piazza della Motta e rientro previsto intorno alle 18.30. Due gli itinerari proposti: il sabato la visita toccherà le chiese di Gaio (chiesa di San Marco), Pinzano (chiesa di San Martino), Valeriano (Chiesa di Santo Stefano e Oratorio dei Battuti), Travesio (Chiesa di San Pietro); la domenica le tappe saranno Vacile (Chiesa di San Lorenzo), Tauriano (Chiesa di San Nicola), Spilimbergo (Duomo di Santa Maria Maggiore) e infine Valvasone (Duomo del SS Corpo di Cristo). Prenotazione obbligatoria (fino a 48 ore prima del servizio) all’Infopoint PromoTurismoFVG di Pordenone, Palazzo Badini, piazza Cavour; 0434 520381; info.pordenone@promoturismo.fvg.it; numero verde 800 016 044.\nI prossimo appuntamenti, dunque, il 20-21 ottobre e il 3 e 4 novembre 2018. Le visite guidate avranno un costo di € 10,00 (comprensivo di transfer in pullman GT, visita guidata, guida su Il Pordenone) e saranno gratuite per i bambini sotto i 12 anni, dai 12 ai 18 anni costeranno € 5,00. Inoltre in collaborazione con l’Ente Nazionale Sordi del Friuli Venezia Giulia, sarà possibile, su richiesta, usufruire di un servizio gratuito di mediazione in lingua LIS (lingua italiana dei segni). Prevista anche la visita in inglese.\nLetture per bambini "Dinosauri, che passione !!!"\nConferenza "Questo lo metterei nel mio salotto. Gusti del pubblico e passioni private"