Cerveteri, nasce lo Sportello Consumatore Amico - OrticaWeb\nHome Attualità Cerveteri, nasce lo Sportello Consumatore Amico\nCerveteri, nasce lo Sportello Consumatore Amico\nUn nuovo servizio per il Cittadino.\nSarà inaugurato infatti giovedì 28 febbraio alle ore 11.00 lo ‘Sportello Consumatore Amico’, un servizio di consulenza gratuita pronto ad ascoltare i problemi della cittadinanza e ad indirizzarli verso la soluzione più giusta e rapida.\nLo sportello del Consumatore Amico si occuperà di svariate questioni, dalle più semplici a quelle più complesse, legate a tutti quei possibili problemi che il cittadino può affrontare nella sua quotidianità.\nOffrirà assistenza su utenze e servizi domestici, come telefono, acqua, gas ed energia elettrica, contratti e clausole vessatorie, questioni bancarie, assicurazioni, garanzie sui prodotti, questioni condominiali e sulle multiproprietà.\nAssistenza garantita anche su questioni legate alla pubblica amministrazione e sulle segnalazioni in generale, su problematiche legate alla sanità, all’ambiente e alla sicurezza.\nLo sportello sarà ubicato in Piazza Risorgimento n.1, nei locali dove fino a poco tempo fa c’era l’Ufficio dei Messi Comunali.\nLo sportello, fortemente voluto dall’Amministrazione comunale e dal Delegato Virginio Volpe, è realizzato da A.E.C.I. Lazio – Associazione Consumatori, in collaborazione con la Città Metropolitana di Roma Capitale.\nSarà aperto il lunedì e mercoledì dalle 10.00 alle 18.00 e il Sabato dalle 10.00 alle 13.00.\n“Ringrazio il nostro Delegato Virginio Volpe, che ha seguito tutto l’iter necessario all’istituzione di questo nuovo ed utile servizio per il cittadino – ha dichiarato Alessio Pascucci, Sindaco di Cerveteri – avrà per l’Ente costo zero, neanche un centesimo. Così come il nostro URP, rappresenterà un importante punto di riferimento per il cittadino, che avrà a disposizione, anche di sabato, delle persone che potranno ascoltare le necessità e le segnalazioni”.\nArticolo precedenteLadri teppisti in azione a Santa Marinella\nArticolo successivoVenerdì 1 marzo riapre il vialetto d’accesso alla stazione di Campo di Mare\nIl Pd di Ladispoli si congratula con Bruno Astorre e Federico...


carla mannetti Archives - Pagina 4 di 4 - L'Aquila Blog\nTAG carla mannetti\nL’Aquila, istituzione centro servizi per anziani: approvata variazione bilancio previsione\nLa Giunta Comunale ha approvato la “I Variazione, ex art.175 d.lgs. 267/2000 SMI, bilancio di previsione 2020/2022 e salvaguardia degli equilibri di cui al successivo art. 193, coma 2 dell’istituzione centro sevizi per anziani”, predisposta dal Settore Politiche per il Benessere della Persona.\nL’Aquila, Terminal Collemaggio: Mannetti, ultimati lavori pavimentazione piano 0\n“Ultimati i lavori della pavimentazione al piano 0 del terminal, il prossimo passo: la scala che conduce a Piazza Duomo e il tappeto mobile!” Così l’assessore comunale Carla Mannetti.\n21 Agosto 2020, @04:08\nL’Aquila, viabilità: modificate zone a traffico limitato e istituite aree pedonali\nL’area del centro storico dell’Aquila formata da via Vittorio Veneto, piazza del Teatro e via Sinizzo passa da zona a traffico limitato a zona a rilevanza urbanistica, mentre vengono istituite altre due aree pedonali urbani in prossimità di piazza Duomo e della Fontana Luminosa.\n12 Agosto 2020, @05:08\nBonus bici, si allungano tempi per rimborso ma aumentano le vendite\nBonus Bici è compreso nel Decreto Rilancio e prevede l’incentivo (60 % dell’acquisto) per la mobilità “sostenibile” fino ad un massimo di 500 euro.\n08 Agosto 2020, @07:08\nL’Aquila, quattro auto elettriche per la polizia municipale\nQuattro fiammanti Nissan elettriche da oggi sono in dotazione alla Polizia Municipale dell’Aquila.\n24 Luglio 2020, @02:07\nPums: incontro su scenari alternativi della mobilità. Mannetti: “Il Piano sarà pubblicato ad agosto”\nL’AQUILA – Si è tenuto oggi, presso l’Auditorium del Parco, il forum di presentazione delle valutazioni effettuate sugli scenari alternativi dell’assetto della mobilità cittadina definiti a partire dalle indicazioni pervenute da cittadini e stakeholder durante la lunga fase di partecipazione che ha accompagnato la costruzione del Pums (Piano urbano della mobilità sostenibile). In tutte le […]\n10 Luglio 2020, @03:07\nPista polifunzionale lungo la valle dell’Aterno, il 18 giugno incontro tra amministrazioni\nL’AQUILA – La realizzazione della pista polifunzionale lungo la valle dell’Aterno sarà al centro dell’incontro che si terrà nella mattinata di giovedì 18 giungo all’auditorium del Parco dell’Aquila. Lo rende noto l’assessore alla Mobilità del Comune capoluogo, Carla Mannetti. Alla riunione sono stati invitati i rappresentanti istituzionali degli enti interessati, e cioè la Provincia dell’Aquila […]\n13 Giugno 2020, @01:06\nSicurezza dei cittadini, istituito il Nucleo di sicurezza urbana della polizia municipale\nL’AQUILA – Migliorare la percezione della sicurezza da parte degli aquilani, soprattutto per quanto riguarda il rispetto delle prescrizioni finalizzate a evitare il contagio da coronavirus. Con questo obiettivo la giunta comunale del capoluogo d’Abruzzo ha deliberato stamani l’istituzione del Nucleo di sicurezza urbana, collocato nell’ambito della polizia municipale. La struttura, che viene attivata temporaneamente […]\n05 Giugno 2020, @12:06\nMannetti: “Da lunedì 7 coppie di corse Tua sulla L’Aquila-Roma”\nL’AQUILA – L’assessore alla Mobilità e ai Trasporti del Comune dell’Aquila, Carla Mannetti, ha rivolto un ringraziamento al sottosegretario regionale con delega ai Trasporti, Umberto D’Annuntiis, e al presidente della Tua, Gianfranco Giuliante, per l’incremento delle corse Tua da e verso Roma a partire da lunedì 25 maggio. “Sette coppie di corse della Tua copriranno […]\nL’AQUILA – In due giorni il Comune dell’Aquila ha ricevuto 70 domande per ottenere l’incentivo comunale per l’acquisto di biciclette a pedata assistita. Il dato è reso noto dall’assessore alla Mobilità, Carla Mannetti, che fa rilevare come si tratti di un risultato “davvero soddisfacente, visto che nel 2016, primo anno di sperimentazione della misura, le […]\n20 Maggio 2020, @12:05\nMobilità ecosostenibile: aumenta il contributo comunale per l’acquisto di bici a pedalata assistita\nL’AQUILA – Il contributo per l’acquisto di biciclette a pedata assistita salirà dal 30 al 35%, con un tetto massimo che viene incrementato da 300 a 500 euro. È quanto prevede una delibera della giunta comunale dell’Aquila, approvata stamani su proposta dell’assessore alla Mobilità, Carla Mannetti. Il provvedimento, già annunciato dal sindaco Pierluigi Biondi e […]\n14 Maggio 2020, @05:05\nTrasporti, da lunedì 11 maggio torna il servizio estivo delle corse dell’Ama\nL’AQUILA – Da lunedì 11 maggio sarà ripristinato il servizio estivo degli autobus dell’Ama. Lo rendono noto il sindaco Biondi e l’assessore ai Trasporti, Carla Mannetti, precisando che questa decisione è stata adottata di concerto con l’amministratore unico della società partecipata del Comune dell’Aquila, Giammarco Berardi. Pertanto, le linee 1-3-4-6S/6D-M6-M11R-M13A-14D avranno frequenza raddoppiata rispetto a […]\nL’Aquila: le regole da seguire sui trasporti pubblici per la fase 2\nL’AQUILA – Divieto di utilizzare la porta anteriore degli autobus, numero massimo di viaggiatori per ogni corsa, sanificazione quotidiana dei mezzi, obbligo di rispetto della distanza interpersonale. Queste alcune delle regole della fase 2 dell’emergenza coronavirus per l’uso degli autobus Ama dell’Aquila, approvate oggi dalla giunta comunale. In dettaglio, da lunedì 4 maggio scatteranno delle […]\n02 Maggio 2020, @04:05\nAeroporto dei Parchi, rigettata altra istanza di sospensione per l’affidamento della gestione\nL’AQUILA – Il Tar dell’Aquila ha respinto la domanda cautelare presentata dalla Heli Word Scarl, finalizzata a ottenere la sospensiva del provvedimento con cui il Comune dell’Aquila ha affidato la gestione dell’aeroporto dei Parchi a la Sunrise Aviation Srl. Lo rende noto l’assessore comunale alla Mobilità e ai Trasporti, Carla Mannetti. Il collegio del Tribunale […]\n23 Aprile 2020, @03:04


2018 - La casa a 360 gradi\n21 November 2018 / Alberto Ramosi / 0 Comments\nQuando si parla di termoarredo, ad oggi non si va più alla ricerca di un modello che sia non solo funzionale, ma anche bello esteticamente.\nNon a caso, anche i numerosi produttori, stanno puntando nel realizzare un termoarredo design termoarredo design che possa essere in linea con lo stile dell’arredo interno dell’abitazione.\nEcco che stanno facendo la loro comparsa, termoarredi che si spostano su ruote, quindi non più ancorati alle pareti, super sottili, facili da installare, ma anche modelli ideati come pannelli divisori tra una zona e l’altra: ad esempio in bagno potrebbe separare l’area dedicata ai sanitari da quella riservata al lavabo.\nI modelli di termoarredo più ricercati\nNumerose sono le persone che dovendo sostituire o dotare di un nuovo termoarredo la propria casa che sia in linea con lo stile dei vari locali e soprattutto che sia dotato di un design unico e ricercato in grado di donare un aspetto elegante a tutta la casa.\nQuesta tipologia di termoarredo di design, vuole sfidare l’immagine del radiatore tradizionale, presentandosi con forme curve o in qualità di pannello ultrasottile, ideato anche per essere appeso al muro quasi come se fosse un quadro.\nNon solo il bagno ma anche nel soggiorno è possibile collocare questa nuova tipologia di termoarredo potendo contare sulla varietà di colori accattivanti.\nIn cucina invece, si può installare anche dietro la porta soprattutto nella versione radiante super sottile. Sotto la finestra si può optare per un modello basso e lungo, mentre quello più ricercato ad oggi, il modello a scaletta, è perfetto per essere collocato nella camera dei ragazzi o nel salone.\nTermoarredo di design: i materiali di costruzione\nPotendo contare su un materiale flessibile quale l’alluminio, che si riscalda facilmente, si possono creare piastre radianti minimal che sono anche molto facili da pulire.\nModelli di termoarredo di design particolari sono quelli incernierati al muro e, proprio come una porta, si possono aprire e pulire facilmente anche sul retro.\nUno degli elementi che distingue questi riscaldamenti è proprio la pulizia dal momento che trattandosi di elementi che vengono celati, potrebbe risultare difficile.\nGrande attenzione è rivolta anche a far sparire le valvole termostatiche, il comando principale per mantenere la temperatura ambiente che si vuole, contando anche su un notevole risparmio energetico.\nInvece, per quanto riguarda i materiali costruttivi che fanno la differenza vi sono: elementi tecnologici a scomparsa, saldature invisibili tra le diverse componenti del radiatore, e l’installazione delle valvole collocate a circa 6 metri da esso.\nAltri fattori rilevanti sono spessori ridotti e cospicua accessoriazione che va dal gancio per l’accappatoio alla barra porta salviette, tutto sulla base di colori e materiali coordinati.\nI produttori che puntano maggiormente sulla personalizzazione, includono anche palette realizzate secondo 150 varianti cromatiche.\nTutti questi fattori hanno portato a considerare il termoarredo come un vero e proprio mobile per tutta la casa.\nSoprattutto nel bagno, assume un ruolo sempre più centrale sia perché si hanno spazi piccoli, sia per la natura umida della stanza.\nTuttavia, le diverse possibilità che vengono offerte, sono ideate anche per altri ambienti come il living, dove le preziose finiture e soluzioni sempre più ricercate, consentono di concepire questo elemento, non più come qualcosa da nascondere ma che diventa un dettaglio fondamentale dello stile della propria casa.\nManutenzione degli impianti termici: ogni quanto va effettuata\n9 November 2018 / Alberto Ramosi / 0 Comments\nUltimamente nell’ambito della periodicità delle manutenzioni che si devono effettuare sugli impianti termici, stanno circolando informazioni non del tutto corrette.\nPrima di tutto è necessario fare una distinzione tra rapporto di controllo di efficienza energetica e manutenzione.\nDifferenza tra i due termini\nCon il termine di manutenzione si vuol intendere le varie operazioni ordinarie che vanno eseguite su un impianto per verificare se questo sia in linea con le norme di sicurezza, in modo da garantirne l’efficienza.\nLe operazioni vengono effettuate sul generatore di calore, oltre ai collettori solari e al sistema di adduzione del gas.\nLo stesso vale anche nel caso nel caso si disponga di impianti vmc in casa: anche questi dovranno essere periodicamente controllati.\nQuella di dotare le proprie case di impianti di ventilazione meccanica controllata, sta diventando una scelta sempre più apprezzata dal momento che si possono avere numerosi vantaggi dal punto di vista sia di economico che ambientale comportando un notevole risparmio energetico.\nSoprattutto nel nord Italia si è avuto un boom di richieste di impianti vmc vicenza, dato le particolari condizioni climatiche, particolarmente rigide.\nLa manutenzione per migliorare l’efficienza energetica\nIl Ministero ha inoltre sottolineato che il rapporto di controllo di efficienza energetica, a discapito della sua denominazione, deve essere compilato ogni volta che terminano le operazioni di manutenzione anche se è stata effettuato sono un controllo generico e il controllo di efficienza energetica non è stato eseguito.\nLe varie operazioni di manutenzione richiedono almeno 45 minuti per gli impianti domestici fino ad 1 ora per quelli vmc.\nTempistiche inferiori indicano che vi è stata una scarsa manutenzione o imperizia da parte del tecnico che può essere anche passibile di sanzioni, in base a quanto stabilito dall’art. 13 della L.P. 04 ottobre 2012 n. 20.\nNon a caso il DPR74/2013 sottolinea che l’impresa installatrice dovrà fornire indicazioni tecniche precise inerenti la cadenza con cui dovranno essere effettuati gli interventi.\nInvece per gli impianti domestici, queste indicazioni non vengono fornite da chi ha installato la caldaia: in questo caso il legislatore prevede di seguire le prescrizioni che sono state elaborate dal chi ha prodotto l’apparecchio.\nCiascun dispositivo che viene acquistato è infatti provvisto di un manuale di istruzioni dove vengono indicate tutte quelle operazioni inerenti la manutenzione e la periodicità con cui si debbono eseguire gli interventi.\nCosa prevede il controllo di efficienza energetica\nPer quanto riguarda il controllo di efficienza energetica, questo prevede che vengano misurati i parametri di combustione attraverso uno strumento e nel determinare il grado di efficienza dell’apparecchio.\nIl grado di efficienza dell’apparecchio deve soddisfare quanto stabilito nell’allegato B del DPR74/2013, con un parametro di combustione del monossido di carbonio che deve essere inferiore a 1000 ppm come prevede la norma UNi10389.\nBisogna eseguire il controllo di efficienza ogni volta che viene effettuata la manutenzione anche se il DPR74/2013 prevede che per le caldaie a gas bisogna eseguire un controllo ogni 4 anni.\nQuesto controllo quindi non può segue necessariamente la periodicità prevista per le manutenzioni, ma per quelle caldaie a gas che hanno una potenza inferiore a 100kW, può essere effettuato ogni 4 anni anche se si consiglia di effettuarlo al termine di ogni manutenzione.\n8 November 2018 / Alberto Ramosi / 0 Comments\n26 October 2018 / Alberto Ramosi / 0 Comments\nL’antifurto senza fili è in generale una delle soluzioni ideali per tutti coloro che possiedono una villa oppure una casa isolata.\nQuesto sistema wireless si attiva, trasmettendo alla propria centralina un segnale quando avviene un’interruzione del campo di protezione infrarosso creato.\nÈ veramente sicuro?\nQualsiasi antifurto che può essere per la casa, per la moto o per la macchina, non assicura mai una sicurezza al 100%.\nIn grandi linee, l’antifurto senza fili è ormai sicuro come quello classico.\nNaturalmente, molto dipende dalla qualità del prodotto e da chi lo monta, soprattutto dalla frequenza con cui funziona il segnale comunicativo tra la centralina e i vari sensori.\nPoiché nel caso in cui sia a mono frequenza i ladri potrebbero intercettarlo e disattivarlo più facilmente.\nAnche nel caso della mono frequenza però ci sono delle varianti, perché una frequenza non sempre vale l’altra in fatto di sicurezza della trasmissione, ma in questo campo un tecnico specializzato potrebbe essere maggiormente esaustivo.\nSe invece il sistema presenta più di una frequenza i funzionamento allora è un’altra storia, in quanto riesce a resistere molto meglio agli attacchi esterni.\nL’allarme senza fili e il controllo remoto\nGli ultimi modelli di allarme senza fili in commercio sono spesso dotati di controllo remoto, tramite il quale possono essere comandati da internet mediante l’app dedicata. Inoltre grazie a questa app è possibile ricevere segnali di aiuto in caso di incidente della persona che possiede il sistema d’allarme in casa.\nI segnali d’allarme per la richiesta di aiuto vengono inviati direttamente dall’apposto supporto (che di norma è un telecomando oppure un medaglione) associato al sistema di sicurezza senza fili, oppure si ricevono dei messaggi o delle chiamate in caso di necessità.\nIl sistema senza fili contiene la centralina a vista che è poi il cuore dell’intero sistema, concedendo un impatto visivo non indifferente.\nPer questo è importante che i progettisti creino un oggetto che potrebbe anche far parte dell’arredamento della casa, dotato magari di personalizzazioni e che si installa a muro senza impattare troppo sull’ambiente circostante.\nInsomma occultare o meno la centrale di allarme deve essere una scelta e non un’imposizione dovuta all’ estetica del prodotto.\nLa centralina si può collegare al resto del sistema d’allarme wireless, senza fili.\nLa nuova sirena possiede un allarme sonoro, che può aumentare progressivamente ed addirittura alcuni modelli possono riprodurre messaggi vocali.\nIl suono prodotto dalla sirena è alto e prolungato, alle volte anche diversamente modulato per far distinguere subito ed in maniera intuitiva l’allarme da altri pericoli come l’incendio.\nI più moderni modelli di sirena per l’esterno sono dotati anche di lampeggiante che le rende visibili anche da lontano permettendo di individuare la casa in cui è scattato l’allarme con maggior facilità.\nLa maggior parte dei modelli di allarme senza fili in commercio permettono di ampliare il sistema anche dopo il primo acquisto e di decidere il numero esatto di sensori di movimento da installare in casa (compatibilmente con la capacità massima della centrale), sia all’interno che all’esterno. La maggior parte degli allarmi sfruttano la tecnologia PIR (Passive InfraRed), cioè a raggi infrarossi passivi.\nÈ possibile integrare nel sistema dell’antifurto, grazie alla speciale centralina, dei rivelatori con fotocamera o con videocamera per la video verifica, capaci quindi di riconoscere qualsiasi segno di movimento nel loro raggio d’azione ed attivare l’allarme in caso di emergenza riprendendo in contemporanea una serie di immagini che possono trasmettere e/o immagazzinare.\nLaddove il sistema sia connesso ad internet, è possibile controllare in tempo reale lo stato della casa, ma soprattutto in caso di allarme si può controllare che si tratti realmente di un’effrazione oppure di un falso allarme.\nQuindi un allarme senza fili può essere è un dispositivo completo, moderno, funzionale e soprattutto sempre più sicuro. Le funzioni realizzate tramite le centraline moderne non hanno paragoni.\nPer ottenere un preventivo di spesa che non comporti obbligo di acquisto e personalizzabile ecco un link utile al quale fare riferimento proprio per richiedere un preventivo gratuito


[SWITCH]Rilasciato SX OS v2.6.2 Beta GamesandConsoles\n[SWITCH]Rilasciato SX OS v2.6.2 BetaTempo di lettura : 1 min\nIl Team Xecuter a sorpresa ha rilasciato un nuovo aggiornamento di SX OS con la nuova versione 2.6.2 Beta .Ecco il changelog ufficiale DELLA VERSIONE 2.6.2:\nCompatibilità dei giochi risolti per i giochi che richiedono il firmware 7.x\nNon era possibile avviare alcuni giochi recenti (come ‘Hellblade Senuas Sacrifice’) con SX OS. Questo è stato studiato e affrontato in questo aggiornamento.\nMiglioramenti al cheat engine\nSiamo stati resi consapevoli del fatto che i codici condizionali (tipo di codice # 1) erano interrotti. Questo è stato risolto. Sono stati fatti anche altri miglioramenti minori alla stabilità del cheat engine.


Software SMART Table 3.1 e Toolkit di SMART Table 2.6. Manuale dell'utente - PDF\nSoftware SMART Table 3.1 e Toolkit di SMART Table 2.6. Manuale dell'utente\nDownload "Software SMART Table 3.1 e Toolkit di SMART Table 2.6. Manuale dell'utente"\n1 Software SMART Table 3.1 e Toolkit di SMART Table 2.6 Manuale dell'utente\n2 Registrazione del prodotto Se si registra il prodotto SMART, si verrà informati delle nuove funzionalità e aggiornamenti software disponibili. Registrazione in linea all'indirizzo smarttech.com/registration. Tenere a portata di mano i seguenti dati nel caso sia necessario contattare il supporto SMART. Numero di serie: Data di acquisto: Marchi SMART Table, SMART Board, SMART Notebook, SMART Document Camera, SMART Sync, SMART Exchange, smarttech, il logo SMART e tutti gli slogan SMART sono marchi o marchi registrati di SMART Technologies ULC negli Stati Uniti e/o negli altri Paesi. Windows è un marchio o marchio registrato di Microsoft Corporation negli Stati Uniti e/o negli altri Paesi. Mac, Mac OS e OS X sono marchi di Apple Inc., registrati negli Stati Uniti e negli altri Paesi. Intel, Intel Core e Pentium sono marchi o marchi registrati di Intel Corporation o delle società affiliate negli Stati Uniti e negli altri Paesi. Tutti gli altri nomi di società e prodotti di terze parti possono essere marchi dei rispettivi proprietari. Avviso sul copyright 2013 SMART Technologies ULC. Tutti i diritti riservati. Nessuna parte di questa pubblicazione può essere riprodotta, trasmessa, trascritta o memorizzata in un sistema di riproduzione o tradotta in qualsiasi lingua, in qualsiasi forma e con qualunque mezzo senza il consenso scritto di SMART Technologies ULC. Le informazioni contenute in questo manuale sono soggette a modifica senza preavviso e non sono vincolanti per SMART. Il prodotto e/o il suo utilizzo sono coperti da uno o più dei seguenti brevetti degli Stati Uniti. 10/2013\n3 Informazioni importanti A V V E R T E N Z A La mancata osservanza delle istruzioni di installazione fornite con il centro di apprendimento collaborativo SMART Table può comportare lesioni personali e danni al prodotto. Verificare che eventuali cavi che attraversano il pavimento fino al prodotto SMART siano raggruppati e segnalati a dovere per evitare il pericolo di inciampare. Accertarsi che nelle vicinanze del prodotto SMART sia presente una presa elettrica facilmente accessibile durante l'uso. Se il Table ha delle ruote orientabili, bloccarle prima di consentire ai bambini di utilizzare il Table. Non arrampicarsi (o permettere ai bambini di farlo) sul Table. L'inosservanza di questa avvertenza può essere causa di lesioni personali o danni al prodotto. Per limitare il rischio di incendi o scosse elettriche, non esporre il prodotto SMART all'acqua o umidità. A T T E N Z I O N E Non sistemare cavi, scatole o altri oggetti sulla superficie del Table. In caso contrario si potrebbe graffiare la superficie. Se il prodotto SMART si bagna, asciugarlo completamente prima di accenderlo. I M P O R T A N T E Non utilizzare il proiettore del centro di apprendimento interattivo SMART Table 230i in ambienti situati a un'altitudine maggiore di m ( piedi). La superficie del Table non risponde al tocco fino al completamento del processo di avvio da parte del computer. Attendere da 30 a 60 secondi dopo l'accensione del Table, prima di toccare la superficie. Prima di pulire il Table, spegnerlo in modo da non avviare inavvertitamente le applicazioni mentre si pulisce la superficie. Non sistemare tastiere, mouse o altri oggetti sulla superficie tattile. La fotocamera potrebbe interpretare i suddetti come tocchi. i\n4 I N F O R M A Z I O N I I M P O R T A N T I Questo prodotto contiene pile a bottone al litio nel computer e telecomando (materiale in perclorato - può essere necessario un trattamento speciale). ii\n5 Sommario Informazioni importanti i Capitolo 1: Introduzione 1 Informazioni sulla guida 2 Informazioni sul Table 2 Come funziona il software di SMART Table 3 Navigare nelle Attività SMART Table 3 Configurazione iniziale con il modo Insegnante 4 Informazioni sulle applicazioni 11 Utilizzo dell'album 18 Utilizzo di Symphony 19 Capitolo 2: Lavorare con il Toolkit di SMART Table 25 Requisiti informatici del Toolkit di SMART Table 26 Installazione del software del Toolkit di SMART Table 27 Aggiornamento del software del Toolkit di SMART Table 28 Utilizzo del software del Toolkit di SMART Table 29 Creazione dei pacchetti attività 33 Personalizzazione delle applicazioni 36 Capitolo 3: Utilizzo di SMART Table 73 Utilizzo del menu Pacchetti attività 73 Aggiornamento del software di SMART Table 81 Capitolo 4: Software SMART Sync e il Table 85 Informazioni sul software di gestione classi SMART Sync 85 Utilizzo del software SMART Sync con il Table 86 Prima di usare il software SMART Sync con il Table 86 Appendice A: Procedure di SMART Table 230i 91 Orientamento della superficie 91 iii\n7 Capitolo 1 Introduzione Informazioni sulla guida 2 Informazioni sul Table 2 Come funziona il software di SMART Table 3 Navigare nelle Attività SMART Table 3 Modo Studente 3 Modo Insegnante 3 Modalità di passaggio 4 Utilizzo di un'unità USB 4 Passare dal modo Studente a quello Insegnante senza un'unità USB 4 Configurazione iniziale con il modo Insegnante 4 Collegamento del Table a Internet 5 Calibrazione del centro di apprendimento collaborativo SMART Table 442i 5 Selezione della modalità di visualizzazione delle immagini sui pacchetti attività 6 Selezione della lingua 9 Specifica del numero di studenti 9 Regolazione del volume degli altoparlanti 9 Informazioni sulle applicazioni 11 Avvio e chiusura delle applicazioni 11 Paint 12 Media 13 Acquisizione di immagini da una SMART Document Camera 13 Scelta multipla 14 Aree sensibili 14 Addizione 14 Addition Plus 15 Spazi sensibili 15 Puzzle 15 Scopri cos'è 15 SMART Notebook 16 Image Reveal 17 Utilizzo dell'album 18 Modalità di presentazione 19 Utilizzo di Symphony 19 Strumenti 19 Visualizzazione notazione 20 Pannello di navigazione 20 Utilizzo del metronomo 21 1\n8 C A P I T O L O 1 Introduzione Opzioni per i musicisti 23 Il presente manuale è destinato ai docenti e gli sviluppatori di applicazioni. Presenta il software SMART Table e spiega come usarlo e personalizzarlo dopo la configurazione iniziale. Informazioni sulla guida Le informazioni di questa guida sono valide per i centri di apprendimento collaborativo SMART Table 442i e 230i. N O T A Per informazioni sulla configurazione del centro di apprendimento collaborativo SMART Table o dei suoi accessori, fare riferimento alle istruzioni di installazione pertinenti e alla guida hardware sul modello del Table. Modello Guida all'installazione Guida hardware 442i 230i Istruzioni di installazione di SMART Table 442i (smarttech.com/kb/170315) Istruzioni di installazione di SMART Table 230i (smarttech.com/kb/141081) Manuale dell'utente dell'hardware SMART Table 442i (smarttech.com/kb/170308) Manuale dell'utente dell'hardware SMART Table 230i (smarttech.com/kb/141190) Informazioni sul Table Il Table è dotato di una superficie tattile. Toccando la superficie, gli studenti possono creare, selezionare, spostare e ridimensionare gli oggetti digitali. Più di uno studente può toccare contemporaneamente la superficie, così da incoraggiare la collaborazione e cooperazione, in quanto gli studenti apprendono e giocano insieme. Grazie a una connessione di rete Wi-Fi a un computer con installato il software di gestione classi SMART Sync, i docenti sono in grado di osservare a distanza le attività del Table degli studenti, prendere il controllo del Table e acquisire e stampare l'immagine visualizzata sulla superficie del suddetto. Il software SMART Table comprende applicazioni interattive, attività di apprendimento e giochi educativi. È anche possibile scaricare i pacchetti attività o le applicazioni per SMART Table disponibili sul sito Web SMART Exchange (exchange.smarttech.com) e personalizzare le attività per mezzo del Toolkit di SMART Table. Installare ed eseguire il toolkit sul computer e trasferire i pacchetti attività per mezzo di un'unità USB o del software SMART Sync. 2\n9 C A P I T O L O 1 Introduzione È anche possibile connettere il Table a Internet e scaricare direttamente sul Table i pacchetti attività SMART Table disponibili sul sito Web SMART Exchange. È possibile usare il Table con altri prodotti SMART, come la SMART Document Camera e il software di apprendimento collaborativo SMART Notebook, durante una lezione. Ad esempio, è possibile introdurre un nuovo concetto in una lavagna interattiva SMART Board, quindi chiedere agli studenti di esplorare l'idea nei dettagli con il centro di apprendimento interattivo SMART Table. Come funziona il software di SMART Table Il computer esegue il software SMART Table, il display del computer è visualizzato sulla superficie del Table, gli altoparlanti riproducono l'audio del computer e le diverse fotocamere rilevano il tocco degli studenti sulla superficie. Combinati insieme, questi componenti consentono agli studenti di interagire con il software SMART Table. N O T A Vedere Aggiornamento del software di SMART Table a pagina 81 per informazioni su come verificare la versione software al momento installata sul computer del Table e come scaricare e installare l'ultima versione del software di SMART Table. Navigare nelle Attività SMART Table Attività SMART Table è il software principale per il centro di apprendimento collaborativo SMART Table. Si avvia automaticamente quando si accende il Table. Il menu Attività SMART Table dispone di due modalità: Studente e Insegnante Modo Studente Il modo Studente è il modo predefinito. Consente agli studenti di avviare le applicazioni appositamente progettate per i bambini delle classi scolastiche iniziali. Modo Insegnante Questa modalità consente di: Specificare il numero di studenti. Calibrare la superficie. Accedere al menu delle proprietà Adattata o Scala e il menu delle lingue. Sincronizzare e selezionare i pacchetti attività e le applicazioni. Accedere al sito Web SMART Exchange per scaricare i pacchetti attività direttamente sul Table. Completare le altre operazioni di configurazione come indicato in questa guida. 3\n10 C A P I T O L O 1 Introduzione Modalità di passaggio Vi sono due metodi per passare dal modo Studente a quello Insegnante e viceversa. Utilizzo di un'unità USB Il modo Insegnante è visualizzato quando si connette un'unità USB a una delle porte USB situate sull'esterno del Table. Uscire dal modo Insegnante rimuovendo l'unità USB. Passare dal modo Studente a quello Insegnante senza un'unità USB È anche possibile passare dal modo Studente a quello Insegnante senza un'unità USB. Per passare dal modo Studente a quello Insegnante senza un'unità USB 1. Tenere cinque dita in modo fermo sul centro del Table. Dopo circa 10 secondi, l'icona a ruota d'ingranaggio del Table. è visualizzata in uno degli angoli 2. Mantenendo la pressione delle dita sul centro del Table, premere l'icona a ruota d'ingranaggio con l'altra mano. Il menu passa al modo Insegnante. 3. Premere nuovamente l'icona a ruota d'ingranaggio per tornare al modo Studente. Configurazione iniziale con il modo Insegnante Nel modo Insegnante, è possibile: Calibrare il Table. Accedere al menu delle proprietà Adattata o Scala. Selezionare la lingua di visualizzazione dei menu del modo Insegnante e Studente. Specificare il numero di studenti e regolare il volume degli altoparlanti prima che gli studenti usino il Table. 4\n11 C A P I T O L O 1 Introduzione N O T A Per informazioni sull'orientamento del centro di apprendimento collaborativo SMART Table 230i, vedere Orientamento della superficie a pagina 91. Collegamento del Table a Internet Il collegamento del Table a Internet consente di aggiornare il software del Table e scaricare pacchetti attività direttamente da SMART Exchange. Per collegare il Table a Internet utilizzando una connessione wireless N O T A Per informazioni sull'utilizzo di un cavo di rete per connettere un SMART Table 442i a Internet, vedere smarttech.com/kb/ Per ulteriori informazioni sull'utilizzo di un cavo di rete per connettere un SMART Table 230i a Internet, vedere smarttech.com/kb/ Accendere il Table. Viene visualizzato il menu Attività SMART Table. 2. Passare dal modo Studente al modo Insegnante. Vedere Modalità di passaggio alla pagina precedente. 3. Premere la X nell'angolo per uscire al desktop del computer del Table. Viene visualizzato un messaggio di conferma dell'uscita al desktop del computer. Fare clic su Sì. 4. Fare clic su Avvio quindi digitare winver nella casella di ricerca. 5. Selezionare il file winver.exe e premere INVIO. Sono visualizzati i dettagli del sistema operativo del computer del Table. 6. Andare a support.microsoft.come cercare l'argomento della Guida Visualizzare e connettersi alle reti wireless disponibili. Seguire le istruzioni per terminare la connessione del Table a una LAN wireless. Calibrazione del centro di apprendimento collaborativo SMART Table 442i Quando si usano le Attività SMART Table e l'insegnante o lo studente tocca la superficie del Table, un puntino bianco dovrebbe apparire direttamente sotto il punto di contatto. Se il puntino non è in linea con il punto di contatto, potrebbe essere necessario calibrare il Table. 5\n12 C A P I T O L O 1 Introduzione N O T E Le dimensioni e la forma del puntino bianco dipendono dalle dimensioni e la forma del contatto. Per il centro di apprendimento collaborativo SMART Table 230i vedere Orientamento della superficie a pagina 91. Per calibrare il Table 1. Accendere il Table. Viene visualizzato il menu Attività SMART Table. 2. Passare dal modo Studente al modo Insegnante. Vedere Modalità di passaggio a pagina Premere Calibrazione. Il Table visualizza un messaggio in cui si chiede di confermare l'intenzione di calibrare il display. Fare clic su Sì. 4. Premere sul centro del bersaglio fino a quando diventa rosso e passa alla posizione successiva. Ripetere questa operazione per ogni bersaglio. Lo schermo passa alla seconda schermata di calibrazione e appare una griglia. Un esempio appare brevemente per dimostrare come disegnare sullo schermo per calibrare la superficie. 5. Usare il dito per disegnare una spirale orizzontalmente attraverso la griglia. Mentre si disegna, l'inchiostro è blu. Quando si completa ogni quadrato, il quadrato diventa verde. Quando tutti i quadrati sono verdi, è visualizzata una barra di avanzamento. Quando la barra di avanzamento è piena, il display torna al modo Insegnante e una ruota in movimento è visualizzata per 20 secondi. Quando la ruota scompare la calibrazione del Table è giunta al termine. Selezione della modalità di visualizzazione delle immagini sui pacchetti attività È possibile ottimizzare le immagini di un pacchetto attività per la visualizzazione su Table dal formato differente da quello del Table corrente. È possibile usare l'opzione Adattata o Scala nel modo Insegnante del Table per adattare o scalare l'immagine. Per informazioni sulla modalità in cui le versioni differenti del Toolkit di SMART Table ottimizzano le immagini di un pacchetto attività, vedere Come il Toolkit di SMART Table ottimizza le immagini a pagina 36. 6\n13 C A P I T O L O 1 Introduzione Attuare la procedura seguente per selezionare la modalità di visualizzazione delle immagini di un pacchetto attività nel Table. Per selezionare la modalità di visualizzazione delle immagini sui pacchetti attività 1. Collegare l'unità USB al Table. O Seguire la procedura in Passare dal modo Studente a quello Insegnante senza un'unità USB a pagina 4. Il menu passa dal modo Studente al modo Insegnante. 2. Premere Impostazioni. Viene visualizzata la pagina delle impostazioni. 7\n14 C A P I T O L O 1 Introduzione 3. Accertarsi che sia selezionata la scheda Visualizzazione. A seconda del modello del Table sono visualizzate le seguenti opzioni di visualizzazione delle immagini. Centro di apprendimento collaborativo SMART Table 442i Opzione di visualizzazione Descrizione Le immagini ottimizzate per il centro di apprendimento collaborativo SMART Table 230i sono adattate alle dimensioni del centro di apprendimento collaborativo SMART Table 442i. Il formato originale delle immagini ottimizzate per il centro di apprendimento collaborativo SMART Table 230i è mantenuto visualizzando delle barre nere. Centro di apprendimento collaborativo SMART Table 230i Opzione di visualizzazione Descrizione Le immagini ottimizzate per il centro di apprendimento collaborativo SMART Table 442i sono adattate alle dimensioni del centro di apprendimento collaborativo SMART Table 230i. Il formato originale delle immagini ottimizzate per il centro di apprendimento collaborativo SMART Table 442i è mantenuto visualizzando delle barre nere. 4. Selezionare un'opzione di visualizzazione e premere OK. 8\n15 C A P I T O L O 1 Introduzione Selezione della lingua Quando si seleziona il software di SMART Table, si seleziona la lingua di visualizzazione dei menu del modo Insegnante e Studente. È possibile usare il modo Insegnante per modificare la lingua una volta completata l'installazione del software. Per selezionare la lingua 1. Passare dal modo Studente al modo Insegnante. Vedere Modalità di passaggio a pagina Premere Impostazioni. Viene visualizzata la pagina delle impostazioni. 3. Premere la scheda Lingua. 4. Selezionare una lingua nell'elenco e premere OK. Specifica del numero di studenti Il Table è in grado di rispondere alle immissioni di fino a otto studenti per volta. Prima che gli studenti usino il Table, specificare il numero di studenti che utilizzeranno il dispositivo. Facendo così si cambiano diverse opzioni nelle Attività SMART Table. Ad esempio, se si specificano tre studenti, una domanda a scelta multipla richiederà tre risposte. Per specificare il numero di studenti 1. Passare dal modo Studente al modo Insegnante. Vedere Modalità di passaggio a pagina Nel comando Studenti totali, premere + per aumentare o - per diminuire il numero di studenti. Regolazione del volume degli altoparlanti È possibile regolare il volume degli altoparlanti del Table per assicurare un livello di ascolto soddisfacente in diversi ambienti. Il centro di apprendimento collaborativo SMART Table 442i dispone di quattro porte USB utilizzabili per collegare le cuffie al Table. Il centro di apprendimento collaborativo SMART Table 230i dispone di due porte USB utilizzabili per collegare le cuffie al Table. 9\n16 C A P I T O L O 1 Introduzione Per regolare il volume degli altoparlanti 1. Passare dal modo Studente al modo Insegnante. Vedere Modalità di passaggio a pagina Ruotare l'icona Controllo volume in senso orario per aumentare il volume o in senso antiorario per diminuirlo. N O T A Premere il simboletto degli altoparlanti sul bordo dell'icona per disattivare o attivare l'audio. 10\n17 C A P I T O L O 1 Introduzione Informazioni sulle applicazioni Il Toolkit di SMART Table comprende le seguenti applicazioni: Paint Media Scelta multipla Aree sensibili Scopri cos'è Image Reveal Addizione Addition Plus Spazi sensibili Puzzle Album Symphony SMART Notebook Anche il software di SMART Table comprende la maggior parte di queste applicazioni. È possibile personalizzare queste applicazioni e aggiungerne altre al pacchetto attività per mezzo del Toolkit di SMART Table. Avvio e chiusura delle applicazioni Per avviare un'applicazione In modo Studente, premere un'icona applicazione. Viene avviata l'applicazione. Per chiudere un'applicazione e tornare al menu 1. Premere. Il tasto si sposta verso un altro angolo. 2. Ripetere il punto precedente per ogni pulsante visualizzato. N O T A Il numero massimo di pulsanti è quattro. 11\n18 C A P I T O L O 1 Introduzione Paint In questa applicazione per dipingere virtualmente con le dita, gli studenti selezionano colori ed effetti dalla tavolozza. Gli studenti possono usare simultaneamente fino a quattro tavolozze. Ogni tavolozza è situata in un angolo diverso della superficie del Table. Per aprire una tavolozza, premere su di essa. I comandi della tavolozza consentono agli studenti di selezionare colori ed effetti linea, cancellare la schermata e chiudere Paint. S U G G E R I M E N T I Ogni studente deve premere Cancella superficie per cancellare l'intera superficie e visualizzare l'immagine di sfondo successiva. Ogni studente deve premere Chiudi Paint per chiudere Paint. Quando uno studente seleziona un colore o un'altra opzione di una tavolozza, tale selezione sarà applicata a tutti gli studenti. Per cancellare, gli studenti possono tenere un dito o pugno premuto sulla superficie del Table fino a visualizzare un cerchio intorno, a indicare che è una gomma, quindi trascinare il cerchio sulle zone da cancellare. 12\n19 CAPIT OL O 1 Introduzione Media In Media, gli studenti interagiscono con set di immagini e video. Gli studenti discutono e apprendono trascinando e ridimensionando foto e video. Per farlo, basta posizionare le dita negli angoli opposti e trascinare verso l'esterno per aumentare le dimensioni, o verso l'interno per diminuirle. Gli insegnanti possono usare il Toolkit di SMART Table per aggiungere immagini e video propri o importare immagini della Raccolta nell'applicazione Media. Acquisizione di immagini da una SMART Document Camera Gli studenti possono usare una SMART Document Camera per acquisire immagini direttamente in questa applicazione, dove possono poi ruotarle e scalarle come ogni altra immagine. Fare riferimento al Manuale dell'utente dell'hardware SMART Table 230i (smarttech.com/kb/141190) per informazioni sul collegamento di una SMART Document Camera al Table. Per acquisire immagini dalla SMART Document Camera 1. Premere l'icona della document camera. Sulla superficie del Table sarà visualizzata un'immagine con una riga di opzioni di controllo su ogni lato. 2. Regolare l'ingrandimento dell'immagine per mezzo dei comandi zoom. 3. Premere il segno di spunta. L'immagine della camera è visualizzata sulla superficie del Table. 4. Premere X per chiudere l'immagine. 13\n20 C A P I T O L O 1 Introduzione Scelta multipla In Domande a scelta multipla gli studenti collaborano come team per rispondere alle domande trascinando le risposte verso il centro della superficie del Table. È possibile elaborare domande proprie in base al programma da svolgere in classe. Ogni domanda è visualizzata al centro della superficie del Table, e le possibili risposte sono disposte in cerchio attorno a essa. Gli studenti possono ruotare l'immagine della domanda in modo da poterla leggere, e quindi selezionare un risposta trascinandola nella domanda. A seconda delle impostazioni selezionate, l'applicazione necessita di diverse modalità per il completamento delle domande. È possibile scegliere se gli studenti devono rispondere correttamente alle domande per passare alla domanda successiva, quindi selezionare una delle seguenti opzioni: Tutti gli studenti devono concordare sulla risposta per poter procedere al quesito successivo O La maggioranza degli studenti deve concordare sulla risposta per poter procedere al quesito successivo Aree sensibili In Aree sensibili gli studenti abbinano le etichette e immagini spostando le etichette nel punto corretto indicato dai puntini gialli sul diagramma. Quando uno studente posiziona un'etichetta sul punto corretto, l'etichetta cambia colore. Quando gli studenti individuano correttamente tutte le parti di un diagramma, Aree sensibili visualizza la sua attività successiva. Addizione In Addizione gli studenti collaborano per risolvere un problema matematico casuale (ad esempio, ) spostando oggetti visivi, come blocchi o monete, al centro della superficie o premendo sulla superficie con le dita per alcuni secondi. Per spostare i suddetti occorre premerli e trascinarli lungo la superficie, oppure posizionare due dita sui lati opposti e ruotarle per farli ruotare. Una volta risolto un problema, Addizione visualizzerà quello successivo. 14\n21 CAPIT OL O 1 Introduzione Addition Plus In Addition Plus, gli studenti rispondono a set definiti di quesiti matematici per mezzo di oggetti visivi, come blocchi o monete. Per spostare gli oggetti occorre trascinarli lungo la superficie. Una volta risolto un problema, Addition Plus visualizzerà quello successivo. Spazi sensibili In Spazi sensibili, gli studenti organizzano etichette e immagini spostandole nello spazio corretto. Gli studenti devono identificare lo spazio corretto e trascinarvi dentro l'etichetta. È possibile attivare o disattivare il feedback visivo che indica se un'etichetta o immagine si trova nello spazio corretto. Dopo che gli studenti posizionano tutte le etichette e le immagini negli spazi corretti, Spazi sensibili visualizzerà l'attività successiva. Puzzle In Puzzle gli studenti risolvono puzzle tangram trascinando e ruotando i pezzi dei puzzle nei punti corretti. I pezzi cambiano colore quando sono posizionati nel punto corretto. Una volta che gli studenti hanno posizionato correttamente tutti i pezzi, Puzzle visualizzerà un altro puzzle tangram. Scopri cos'è In Scopri cos'è, gli studenti collaborano per formare e porre domande su una carta segreta al fine di identificarla. L'obiettivo è scartare tutte le carte a eccezione di quella segreta, così da rivelarne l'identità. 15\n22 CAPIT OL O 1 Introduzione SMART Notebook In questa applicazione gli studenti visualizzano e interagiscono con i file SMART Notebook visualizzati come lezioni nella superficie del Table. Gli studenti scelgono tra un massimo di otto lezioni SMART Notebook selezionate dall'insegnante al momento della creazione di un pacchetto attività. Nella sito Web SMART Exchange sono disponibili centinaia di lezioni SMART Notebook differenti, da includere nei pacchetti attività. È possibile aggiungere facilmente una lezione SMART Notebook a un pacchetto attività andando alla lezione desiderata e selezionandola. Il Toolkit di SMART Table utilizza automaticamente la prima pagina e il nome file della lezione SMART Notebook per creare una propria icona nel menu Attività SMART Table. Gli studenti aprono una lezione SMART Notebook nel menu Attività SMART Table. Possono quindi navigare in una lezione utilizzando i pulsanti freccia situati sui lati opposti della superficie del Table. Possono anche ruotare la lezione SMART Notebook di 180 premendo un pulsante situato nei menu sugli angoli. SU GGER IMEN TO L'applicazione SMART Notebook del Table supporta diversi tocchi, cosa che consente a diversi studenti di interagire simultaneamente con i contenuti. Gli studenti possono espandere i menu sugli angoli per accedere a un set di strumenti. Basta premere su un menu sull'angolo per espanderlo. Gli strumenti del menu consentono agli studenti di usare un puntatore, una penna con selezione colori, una gomma e una SMART Document Camera, se collegata. SU GGER IMEN TO Gli studenti possono acquisire e importare immagini in tempo reale nel file SMART Notebook per mezzo di una SMART Document Camera (vedere Acquisizione di immagini da una SMART Document Camera a pagina 13). 16\n23 CAPIT OL O 1 Introduzione N OTE l Ogni studente deve premere per chiudere la lezione SMART Notebook. l Quando uno studente seleziona un colore o un'altra opzione di un menu, tale selezione sarà applicata a entrambi i menu aperti. Image Reveal In Image Reveral, gli studenti rispondono alle domande per rivelare l'immagine nascosta rimuovendo una mattonella alla volta. Image Reveal comprende sia il multitouch, sia la condivisione delle conoscenze. Image Reveal consente agli studenti di collaborare e rispondere a una serie di domande a risposta multipla su un argomento selezionato. Ogni risposta corretta rivela una parte dell'immagine nascosta fino a quando la suddetta è pienamente visibile. In alternativa, gli studenti possono indovinare l'immagine nascosta in qualsiasi momento per vincere il gioco. Gli studenti hanno l'opzione di selezionare un gioco lungo, con un massimo di 12 domande, oppure uno breve, con un massimo di sei domande. È possibile personalizzare i contenuti, tra cui l'argomento, l'immagine nascosta, domande e risposte, e usare le immagini per personalizzare le domande e risposte per gli alunni non ancora in grado di leggere e scrivere. 17\n24 C A P I T O L O 1 Introduzione Utilizzo dell'album Gli studenti possono creare album usando testo, inchiostro e immagini. Aggiungere immagini all'album usando la SMART Document Camera per acquisire immagini, scaricando immagini dal sito Web SMART Exchange o caricando immagini da un'unità USB. Salvare gli album in un'unità USB o nel Table. Esportare un album come PDF. Per creare un album vuoto 1. Premere Nuovo. 2. Selezionare uno stile di album. Per aggiungere inchiostro all'album Premere per disegnare o scrivere su una nota con inchiostro nero, blu, rosso o verde. È possibile spostare ed eliminare la nota. Per aggiungere testo all'album Premere per visualizzare la tastiera su schermo per inserire testo di una tabella. Per aggiungere immagini all'album 1. Premere per visualizzare le opzioni di importazione immagine. 2. Premere per aggiungere una foto usando la SMART Document Camera. Premere per scaricare una foto dal sito Web SMART Exchange. Il Table deve essere connesso a Internet per effettuare queste operazioni. Vedere Collegamento del Table a Internet a pagina 5. Premere per aggiungere una foto memorizzata in un'unità USB. Per aggiungere pagine all'album 1. Andare all'ultima pagina dell'album. 2. In basso a destra, premere l'icona Aggiungi pagina. Per eliminare inchiostro, testo e immagini dall'album Trascinare l'inchiostro, testo o immagine nel cestino in basso nell'album. Per navigare nell'album Trascinare l'angolo di una pagina per andare avanti e indietro nell'album. 18\n25 C A P I T O L O 1 Introduzione Per salvare l'album Premere Salva per salvare l'album aperto nel Table o un'unità USB. Per aprire un album salvato Premere Apri per aprire un album salvato nel Table o un'unità USB. Per esportare un album come PDF 1. Aprire l'album da esportare. 2. Premere Esporta. È possibile salvare il PDF nel Table o un'unità USB. N O T A Selezionare l'unità USB per visualizzare il file PDF in un'altra periferica. Modalità di presentazione Quando l'album è in modalità Presentazione, non è possibile modificare testo, immagini e figure. Per accedere al modo Presentazione Premere l'occhio chiuso al centro del libro per accedere al modo Presentazione. Per uscire dal modo Presentazione Per uscire dal modo e modificare il contenuto, premere l'occhio aperto al centro del libro. Utilizzo di Symphony Symphony consente a fino a quattro studenti di suonare strumenti musicali sul Table e registrare composizioni musicali. Gli studenti possono scegliere uno strumento da suonare mentre leggono le note musicali. Salvare composizioni musicali sul Table o in una unità USB e riprodurle successivamente o su altri dispositivi. Fino a tre studenti possono usare contemporaneamente Symphony in uno SMART Table 230i. Fino a quattro studenti possono usare contemporaneamente Symphony in uno SMART Table 442i. Strumenti Gli studenti possono scegliere tra sei strumenti: Xilofono Metallofono Marimba 19\n26 C A P I T O L O 1 Introduzione Piano Campanelle Batteria Lo xilofono, metallofono, marimba e piano hanno una visualizzazione a un'ottava e due ottave. Gli studenti che non sanno usare questi strumenti possono iniziare con la visualizzazione a un'ottava. Visualizzazione notazione Symphony è in grado di visualizzare la notazione musicale in Opzioni musicali in quattro modi diversi. È possibile scegliere la notazione musicale adatta al livello degli studenti. Notazione musicale Punti Barre Note colorate Note Note Il punto rappresenta l'inizio di ogni nota. Il colore del punto corrisponde alla nota dello strumento. L'inizio della barra rappresenta l'inizio della nota. La lunghezza della barra rappresenta la lunghezza della nota. Il colore della barra corrisponde alla tonalità dello strumento. Notazione musicale standard con note colorate. Il colore delle note corrisponde alla tonalità dello strumento. Notazione musicale standard. Pannello di navigazione 20\n27 C A P I T O L O 1 Introduzione Il pannello di navigazione consente di controllare la registrazione e riproduzione, salvare e aprire registrazioni e impostare il metronomo. Numero Funzione Descrizione 1 Riavvolgi Riporta lo spartito e la composizione musicale registrata all'inizio. 2 Riproduci Avvia la riproduzione della composizione musicale registrata e la visualizzazione dello spartito in modo che gli studenti possano ascoltare la composizione musicale e guardare lo spartito. 3 Suona Inizia con il visualizzare lo spartito. Gli studenti possono suonare seguendo lo spartito. La composizione musicale non è riprodotta. 4 Registra Registra le esecuzioni degli studenti come una composizione musicale e uno spartito. N O T A Rimuovere le singole esecuzioni dalla composizione musicale e dallo spartito premendo il pulsante Cancella sulla sinistra dello spartito. 5 Interrompi Termina la registrazione o riproduzione della composizione musicale e dello spartito. 6 Apri Carica le esecuzioni (la composizione musicale e lo spartito) salvate nel Table o in una unità USB per la riproduzione. 7 Salva Salva un'esecuzione (la composizione musicale e lo spartito) nel Table o in una unità USB. 8 Metronomo Offre un ritmo costante che gli studenti devono seguire mentre suonano. 9 Lampeggiatore Lampeggia al ritmo del tempo quando il metronomo è acceso. 10 Battute Mostra le battute al minuto. Utilizzo del metronomo Il metronomo offre un ritmo costante che gli studenti devono seguire mentre suonano. È possibile accendere o spegnere il metronomo premendo il cerchio nero. Quando il metronomo è acceso, il cerchio nero lampeggia secondo il tempo del metronomo. Il tempo del metronomo determina la rapidità di esecuzione dello spartito e della composizione musicale quando si preme il pulsante Riproduci o Suona. 21\n28 C A P I T O L O 1 Introduzione Per modificare il tempo del metronomo 1. Premere l'icona del metronomo per aprire il metronomo a schermo intero. 2. Per aumentare il tempo, trascinare il peso verso il basso del pendolo. Per diminuire il tempo, trascinare il peso verso la cima del pendolo. Per ascoltare il tempo, premere il pulsante Riproduci nel metronomo. Per interrompere il tempo, premere il pulsante Interrompi nel metronomo. 3. Chiudere il metronomo premendo il pulsante di iconizzazione nel metronomo o i pulsanti Riproduci o Registra nel pannello di navigazione. 22\n29 C A P I T O L O 1 Introduzione Opzioni per i musicisti Numero Funzione Descrizione 1 Strumento Consente di selezionare uno strumento. 2 Opzioni sulla notazione Seleziona la modalità di visualizzazione delle note. 3 Cancella Rimuove l'esecuzione di un singolo studente dalla composizione musicale e lo spartito. 4 Barra verde Si sposta lungo lo spartito durante l'esecuzione della composizione musicale. 5 Spartito Visualizza le note Trascinare lo spartito sulla sinistra o destra per visualizzarlo. Lo spartito può essere visualizzato da un solo studente per volta. 23\n31 Capitolo 2 Lavorare con il Toolkit di SMART Table Requisiti informatici del Toolkit di SMART Table 26 Computer Windows 26 Requisiti minimi hardware 26 Sistemi operativi supportati 26 Altri requisiti 26 Computer Macintosh 27 Requisiti minimi hardware 27 Sistema operativo supportato 27 Altri requisiti 27 Installazione del software del Toolkit di SMART Table 27 Aggiornamento del software del Toolkit di SMART Table 28 Utilizzo del software del Toolkit di SMART Table 29 Informazioni sulle applicazioni e i pacchetti attività 29 Avvio del Toolkit di SMART Table 29 Creazione e apertura di pacchetti attività 31 Salvataggio dei pacchetti attività 31 Download di pacchetti attività e applicazioni utilizzando il Toolkit di SMART Table 32 Creazione dei pacchetti attività 33 Suggerimenti sulla personalizzazione delle attività 33 Personalizzazione del menu Studente 34 Aggiunta di applicazioni a un pacchetto attività 35 Personalizzazione delle applicazioni 36 Come il Toolkit di SMART Table ottimizza le immagini 36 Visualizzazione in anteprima delle applicazioni 36 Personalizzazione di Paint 39 Personalizzazione di Media 41 Personalizzazione di Scelta multipla 45 Personalizzazione delle Aree sensibili 49 Personalizzazione di Addizione 53 Personalizzazione di Addition Plus 57 Personalizzazione degli Spazi sensibili 62 Personalizzare Scopri cos'è 66 Personalizzazione dell'applicazione SMART Notebook 69 Personalizzazione di Image Reveal 70 25\n32 C A P I T O L O 2 Lavorare con il Toolkit di SMART Table Il Toolkit di SMART Table consente di creare pacchetti di attività SMART Table, oltre che importare pacchetti e applicazioni SMART Table dal sito Web SMART Exchange. Vedere Download dei pacchetti attività e applicazioni da SMART Exchange a pagina 78. Utilizzare questi file per creare Attività SMART Table personalizzate per la propria classe. N O T A I pacchetti di attività SMART Table hanno l'estensione file.tablecontent, mentre le applicazioni SMART Table quella.tableapplication. I M P O R T A N T E Prima di scaricare il Toolkit di SMART Table, accertarsi che il computer soddisfi i requisiti minimi indicati nei Requisiti informatici del Toolkit di SMART Table qui di seguito. Requisiti informatici del Toolkit di SMART Table Computer Windows Requisiti minimi hardware Processore Intel Pentium III 1 GHz o superiore 512 MB di RAM Porta USB 2.0 Scheda video e monitor con risoluzione XGA ( ) Sistemi operativi supportati Windows XP SP3 x86 Windows 7 SP1, x86 Windows 7 SP1, x64 Windows 8, x64 Altri requisiti Privilegi amministrativi Accesso a Internet Utility antivirus aggiornata 26\n33 C A P I T O L O 2 Lavorare con il Toolkit di SMART Table Computer Macintosh Requisiti minimi hardware Processore Intel Core Duo 1,83 GHz o superiore 512 MB di RAM Porta USB 2.0 Scheda video e monitor con risoluzione XGA ( ) Sistema operativo supportato Mac OS X 10.7 (Lion) Mac OS X 10.8 (Mountain Lion) Altri requisiti Privilegi amministrativi Accesso a Internet Utility antivirus aggiornata Installazione del software del Toolkit di SMART Table Prima di installare il Toolkit di SMART Table, accertarsi che il computer soddisfi i requisiti minimi indicati alle pagine precedenti. I M P O R T A N T E Il software SMART Sync Insegnante non è più fornito all'interno del programma di installazione del Toolkit di SMART Table e deve essere installato separatamente. Vedere Utilizzo del software SMART Sync con il Table a pagina 86 per ulteriori informazioni sul download, installazione e utilizzo del software SMART Sync con il Table. N O T E Occorre una connessione a Internet per accedere e scaricare il Toolkit di SMART Table dal sito Web SMART, importare le immagini dalla Raccolta e scaricare i pacchetti attività dal sito Web SMART Exchange. Lo SMART Table 230i comprende un'unità USB che comprende il programma di installazione del Toolkit di SMART Table. È possibile installare il Toolkit di SMART Table su un numero illimitato di computer. 27\n34 C A P I T O L O 2 Lavorare con il Toolkit di SMART Table Per installare il toolkit su un computer Windows 1. Andare a smarttech.com/downloads. 2. Andare a Software SMART Table, toolkit e applicazioni > Toolkit di SMART Table, e seguire le istruzioni su schermo per completare il download. 3. Andare a SMART Table Toolkit.exe e fare doppio clic su di esso. Viene visualizzata la Procedura guidata InstallShield e in seguito il programma di installazione guidata Toolkit di SMART Table. 4. Per installare il toolkit, seguire le istruzioni visualizzate sullo schermo. Per installare il toolkit su un computer Mac 1. Andare a smarttech.com/downloads. 2. Andare a Software SMART Table, toolkit e applicazioni > Toolkit di SMART Table, e seguire le istruzioni su schermo per completare il download. 3. Andare a SMART Table Toolkit.dmg e fare doppio clic su di esso. Viene visualizzato il programma di installazione guidata Toolkit di SMART Table. 4. Per installare il toolkit, seguire le istruzioni visualizzate sullo schermo. Aggiornamento del software del Toolkit di SMART Table Il Toolkit di SMART Table comprende l'aggiornamento del prodotto SMART (SPU). SPU ricerca gli aggiornamenti di tutto il software SMART installato sul computer degli insegnanti, compreso il Toolkit di SMART Table. I M P O R T A N T E È necessaria una connessione a Internet perché SPU possa verificare gli aggiornamenti. Per verificare la presenza di aggiornamenti del Toolkit di SMART Table 1. Avviare il Toolkit di SMART Table (vedere pagina 29). Viene visualizzata la finestra Toolkit di SMART Table. 2. Fare clic su Informazioni su nell'angolo in alto a destra della finestra. Viene visualizzata la finestra di dialogo Informazioni su. 28\n35 C A P I T O L O 2 Lavorare con il Toolkit di SMART Table 3. Fare clic sulla scheda Supporto tecnico, quindi fare clic su quella Ricerca aggiornamenti software. Viene visualizzata la finestra Aggiornamento del prodotto SMART, in cui sono elencati tutti i software SMART installati nel computer. I M P O R T A N T E SPU visualizza sempre un messaggio per informare che sono disponibili aggiornamenti per il software di SMART Table. Tuttavia, occorre eseguire manualmente l'aggiornamento del software del Table (vedere Aggiornamento del software di SMART Table a pagina 81). 4. Se sono disponibili aggiornamenti per uno o più prodotti software, selezionare Aggiorna per tutte le voci pertinenti, quindi seguire le istruzioni visualizzate sullo schermo. Utilizzo del software del Toolkit di SMART Table Informazioni sulle applicazioni e i pacchetti attività Le applicazioni SMART Table sono i programmi con cui interagiscono i bambini. Quando si usa il Toolkit di SMART Table per combinare diverse applicazioni, si crea un pacchetto attività SMART Table che può essere usato nel Table. È anche possibile scaricare le applicazioni e i pacchetti attività dal sito Web SMART Exchange. N O T A I pacchetti di attività SMART Table hanno l'estensione file.tablecontent, mentre le applicazioni SMART Table quella.tableapplication. In modo Insegnante, le applicazioni SMART Table non sono visualizzate nella scheda Contenuto Table. I file applicativi sono visualizzati nella scheda USB, ma non è possibile spostarli negli Appunti. N O T A Se si apre un pacchetto attività SMART Table che manca di un'applicazione nel Table, è visualizzato un messaggio. È possibile scaricare sul Table l'applicazione mancante dal sito Web SMART Exchange. Avvio del Toolkit di SMART Table Una volta installato il Toolkit di SMART Table, attuare le seguenti procedure per avviarlo. È quindi possibile creare un pacchetto attività o aprirne uno esistente. 29\n36 C A P I T O L O 2 Lavorare con il Toolkit di SMART Table I M P O R T A N T E È possibile avere una sola istanza di Toolkit di SMART Table in esecuzione per volta e un solo file aperto nel Toolkit. Occorre una connessione a Internet per accedere e scaricare immagini della Raccolta o pacchetti attività online dal sito Web SMART Exchange. Per avviare il toolkit su un computer Windows Fare doppio clic sull'icona Toolkit di SMART Table sul desktop. O Selezionare Start > Tutti i programmi > SMART Technologies > SMART Table > Toolkit di SMART Table. Viene visualizzata la finestra Toolkit di SMART Table. 30\n37 C A P I T O L O 2 Lavorare con il Toolkit di SMART Table Per avviare il toolkit su un computer Mac Fare clic sull'icona Toolkit di SMART Table sul Dock. O Selezionare Applicazioni > SMART Technologies > Toolkit di Table. Viene visualizzata la finestra Toolkit di SMART Table. Creazione e apertura di pacchetti attività N O T A I pacchetti di attività SMART Table hanno l'estensione file.tablecontent, mentre le applicazioni SMART Table quella.tableapplication. Per creare o aprire un pacchetto attività Fare clic su Nuovo per creare un pacchetto attività. O Fare clic su Apri, andare a un pacchetto attività e selezionarlo, quindi fare clic su Apri. Salvataggio dei pacchetti attività Quando si aggiunge un'applicazione a un pacchetto attività, una scheda sull'applicazione è visualizzata in cima alla finestra. Se l'etichetta della scheda è preceduta da un asterisco (*), significa che la scheda contiene delle modifiche non salvate. Per salvare un file per la prima volta 1. Fare clic su Salva con nome. Viene visualizzata la finestra di dialogo Salva. 2. Andare a un percorso pertinente del computer. 3. Specificare un nome per il pacchetto attività nella casella Nome file, quindi fare clic su Salva. Per salvare un file le volte successive Fare clic su Salva tutto. Per trasferire il pacchetto attività salvato nel Table Per trasferire il pacchetto attività salvato nel Table, vedere Lavorare con i pacchetti attività a pagina\n38 C A P I T O L O 2 Lavorare con il Toolkit di SMART Table Per rimuovere una scheda applicativa da un file N O T A La seguente procedura utilizza la rimozione della scheda Addizione quale esempio dell'eliminazione di una scheda applicativa. Attuare la stessa procedura per tutte le applicazioni. 1. Deselezionare la casella di controllo dell'applicazione Addizione sul lato sinistro della schermata Pagina iniziale. È visualizzata una finestra di dialogo di conferma che chiede di confermare la rimozione dell'applicazione. 2. Fare clic su Sì. La scheda Addizione scompare. Download di pacchetti attività e applicazioni utilizzando il Toolkit di SMART Table È possibile scaricare i pacchetti attività (file.tablecontent) e applicazioni (file.tableapplication) per il Table utilizzando la scheda Pacchetti attività online del Toolkit di SMART Table. N O T A Potrebbe venire chiesto di inserire il nome utente e password di SMART Exchange prima di scaricare i file. Per scaricare un pacchetto attività o applicazione 1. Avviare il Toolkit di SMART Table. Viene visualizzata la finestra Toolkit di SMART Table. 2. Fare clic su Pacchetti attività online. Viene visualizzato il sito Web SMART Exchange. 3. Fare clic su Pacchetti attività SMART Table nel menu Filtra risultati. O Fare clic su Applicazioni SMART Table nel menu Filtra risultati. 4. Andare al pacchetto attività o applicazione che si desidera scaricare, fare clic su Download, quindi seguire le istruzioni visualizzate sullo schermo per scaricare il file sul desktop. Se si desidera modificare i contenuti del pacchetto attività o applicazione, vedere Personalizzazione delle applicazioni a pagina\n39 C A P I T O L O 2 Lavorare con il Toolkit di SMART Table Creazione dei pacchetti attività Questa sezione fornisce consigli e informazioni sulla personalizzazione del menu studente e l'aggiunta di applicazioni a un pacchetto attività. Suggerimenti sulla personalizzazione delle attività Il software SMART Table supporta esclusivamente file GIF non animati. N O T A È possibile importare file GIF animati all'interno di un pacchetto attività; tuttavia, le immagini non saranno animate nella superficie del Table. I file PNG funzionano bene se si importano immagini colorate; tuttavia, SMART consiglia di usare file JPG per impostare foto realistiche. È possibile importare domande e risposte come immagini o testo. Utilizzare la funzione tocco e audio del Toolkit di SMART Table per aggiungere audio a istruzioni, domande testo ed etichette di immagini. Gli studenti possono quindi toccare oggetti sul Table e ascoltare il testo letto o letto a voce. Se si includono trattini inferiori ( ) preceduti da uno spazio in una domanda o affermazione, saranno letti come la parola "vuoto". Ad esempio, il testo "Una mela è? sarà letto come "Una mela è vuoto?" N O T A Al momento, è possibile convertire in audio solo testi in inglese. È possibile aggiungere audio a qualsiasi applicazione SMART Table registrando direttamente nel Toolkit di SMART Table o importando file audio. Considerare i seguenti fattori quando si registra l'audio: o o o o o o Se il computer è dotato di microfono incorporato, potrebbe non essere necessario un microfono esterno. Consultare il manuale utente del computer per sapere come ottimizzare il microfono e le impostazioni vocali. Accertarsi che il rilevatore del volume di registrazione registri quando si parla. Non posizionare la bocca troppo vicina al microfono. Stare sempre rivolti al microfono. Parlare chiaramente, tenendo il volume della voce a un livello medio. È possibile regolare il volume del Table come necessario. 33\n40 C A P I T O L O 2 Lavorare con il Toolkit di SMART Table Personalizzazione del menu Studente Quando si accende il Table, è visualizzato il menu Attività SMART Table relativo al pacchetto attività aperto. Gli studenti possono quindi selezionare un'applicazione nel menu. Utilizzando il Toolkit SMART Table, è possibile personalizzare l'immagine di sfondo del menu e aggiungere istruzioni di testo e audio per gli studenti. Per personalizzare lo sfondo 1. Fare clic su Schermata iniziale. 2. Aggiungere un'immagine di sfondo per mezzo di uno dei seguenti metodi: o Trascinare un'immagine o pagina che contiene un'immagine dal software SMART Notebook nel Toolkit di SMART Table. L'immagine è regolata secondo il formato ottimale. N O T A Quando si trascina un'immagine nel Toolkit di SMART Table sono visualizzate due finestre. La prima finestra consente di ritagliare l'immagine e la seconda mostra un'anteprima di risultati. o Fare clic su Importa immagine per importare un file JPEG, GIF o PNG. o Fare clic su Incolla immagine per incollare un file grafico copiato. o Fare clic su Raccolta per importare una voce della Raccolta. Fare clic su Utilizza predefinito per eliminare il filo grafico. Per aggiungere istruzioni per gli studenti Tipo di istruzioni Istruzioni scritte Istruzioni audio lette dal testo scritto Come aggiungerlo Digitare le istruzioni nella casella Mostra istruzioni. Selezionare Leggi le istruzioni nell'elenco a discesa e inserire il testo che si desidera leggere nella casella Mostra istruzioni. Se si desidera che il testo letto sia differente dalle istruzioni scritte, inserire le istruzioni audio nella casella Digitare un testo. 34\n41 C A P I T O L O 2 Lavorare con il Toolkit di SMART Table Tipo di istruzioni Un file audio Istruzioni audio registrate direttamente nel Toolkit di SMART Table Come aggiungerlo Selezionare Importa audio nell'elenco a discesa e fare clic su Importa da file per andare al file WAV o MP3 che contiene le istruzioni e selezionarlo, quindi fare clic su Apri. a. Selezionare Importa audio nell'elenco a discesa, quindi fare clic su Registra. b. Selezionare l'apparecchio di registrazione e fare clic su Avvia registrazione per avviare la registrazione delle istruzioni. c. Fare clic su Interrompi registrazione per interrompere la registrazione. Fare clic su Riproduci registrazione per visualizzare l'anteprima della registrazione. d. Fare clic su Allega registrazione per aggiungere le istruzioni audio all'applicazione. Fare clic su Rimuovi per eliminare una registrazione. Aggiunta di applicazioni a un pacchetto attività È possibile scegliere fino a otto applicazioni per un pacchetto di attività. Per aggiungere applicazioni a un pacchetto attività Nell'elenco Applicazioni sul lato sinistro dello schermo, selezionare le applicazioni da inserire nel pacchetto attività. Viene visualizzata un'icona per ogni applicazione nella finestra Immagine di sfondo e una scheda selezionabile per personalizzare ogni applicazione. N O T A Non è possibile personalizzare alcune applicazioni, anche se è tuttavia possibile aggiungerle al pacchetto attività. Per rimuovere un'attività da un pacchetto attività 1. Deselezionare la casella di controllo dell'attività nell'elenco Applicazioni. Verrà visualizzata una finestra di dialogo di conferma. 2. Fare clic su Sì. 35\n42 C A P I T O L O 2 Lavorare con il Toolkit di SMART Table Personalizzazione delle applicazioni Questa sezione fornisce informazioni sull'utilizzo del Toolkit di SMART Table per personalizzare le applicazioni. Come il Toolkit di SMART Table ottimizza le immagini La versione del software Toolkit di SMART Table utilizzata per personalizzare le immagini di un pacchetto attività determina il modello del Table in cui la visualizzazione dell'immagine è ottimizzata. Questa tabella indica come le varie versioni del software Toolkit di SMART Table ottimizzano le immagini di un pacchetto attività. Versione software Modello per cui le immagini sono ottimizzate 2.6 (o successivo) Centro di apprendimento collaborativo SMART Table 442i 2.0 (o precedente) Centro di apprendimento collaborativo SMART Table 230i Visualizzazione in anteprima delle applicazioni Mentre si personalizzano le applicazioni nel Toolkit di SMART Table, è possibile usare il menu Opzioni di anteprima per vedere come appariranno agli studenti che le usano nel Table. Tale menu è situato nell'angolo in basso a destra della scheda Applicazioni. È anche possibile usare il menu Opzioni di anteprima per selezionare le configurazioni del Table in cui sono visualizzate in anteprima le applicazioni. N O T E La versione del Toolkit di SMART Table ottimizza solo le immagini personalizzate in un pacchetto attività. Per ulteriori informazioni sulla modalità in cui il Toolkit di SMART Table ottimizza le immagini, vedere Come il Toolkit di SMART Table ottimizza le immagini qui sopra. Per informazioni sulle opzioni Adattata o Scala del software SMART Table, vedere Selezione della modalità di visualizzazione delle immagini sui pacchetti attività a pagina 6. L'opzione per visualizzare in anteprima le applicazioni SMART Notebook, Puzzle e Image Reveal non è al momento disponibile. 36\n43 C A P I T O L O 2 Lavorare con il Toolkit di SMART Table Il menu Opzioni di anteprima contiene le seguenti opzioni di anteprima della configurazione del Table: Opzione anteprima Cosa è visualizzato in anteprima Centro di apprendimento collaborativo SMART Table 442i quando è selezionata l'opzione Adattata Centro di apprendimento collaborativo SMART Table 442i quando è selezionata l'opzione Scala Centro di apprendimento collaborativo SMART Table 230i quando è selezionata l'opzione Adattata Centro di apprendimento collaborativo SMART Table 230i quando è selezionata l'opzione Scala Per visualizzare l'anteprima di un'applicazione 1. Fare clic su Opzioni di anteprima. È visualizzato il menu Opzioni di anteprima. 2. Selezionare le opzioni da visualizzare in anteprima e fare clic su OK. Se non si seleziona una nuova opzione di anteprima prima di fare clic su Anteprima, sarà utilizzata l'opzione di anteprima selezionata in precedenza. 37\n44 C A P I T O L O 2 Lavorare con il Toolkit di SMART Table 3. Fare clic su Anteprima. Un browser Web mostra come saranno visualizzate le immagini nell'applicazione sulla base dell'opzione di visualizzazione selezionata. Se si selezionano opzioni multiple, ogni opzione è visualizzata nel proprio browser. 4. Provare l'applicazione per verificarne il funzionamento e il layout. N O T E o o o Se non è possibile visualizzare l'anteprima dell'applicazione, verificare se un firewall sta bloccando l'accesso al browser. Non è possibile visualizzare l'anteprima dell'audio "tocca e ascolta" nella modalità Anteprima. Chrome for Mac non supporta la personalizzazione di Image Reveal. 5. Chiudere la finestra del browser. È ora possibile tornare al Toolkit di SMART Table. 38\n45 C A P I T O L O 2 Lavorare con il Toolkit di SMART Table Personalizzazione di Paint È possibile creare immagini personalizzate in Paint da integrare al programma da svolgere in classe. Ad esempio, è possibile creare immagini di lettere dell'alfabeto che gli studenti possono tracciare o immagini su cui gli studenti possono scrivere. Personalizzare Paint facendo quanto segue: Aggiungere immagini di sfondo (fino a 35) Specificare se visualizzare un effetto inchiostro quando gli studenti disegnano sulla superficie Impostare lo spessore della linea Aggiungere istruzioni per gli studenti Per aggiungere un'immagine di sfondo 1. Fare clic su Paint. 2. Aggiungere un'immagine di sfondo per mezzo di uno dei seguenti metodi: o Trascinare un'immagine o pagina che contiene un'immagine dal software SMART Notebook nel Toolkit di SMART Table. L'immagine è regolata secondo il formato ottimale. N O T A Quando si trascina un'immagine nel Toolkit di SMART Table sono visualizzate due finestre. La prima finestra consente di ritagliare l'immagine e la seconda mostra un'anteprima di risultati. o Fare clic su Importa immagine per importare un file JPEG, GIF o PNG. o Fare clic su Incolla immagine per incollare un file grafico copiato. o Fare clic su Raccolta per importare una voce della Raccolta. Per eliminare un'immagine di sfondo, fare clic su di essa, quindi fare clic su Rimuovi. 3. Ripetere i punti 1 e 2 per ogni immagine di sfondo da aggiungere a Paint. Per impostare l'effetto linea e lo spessore dell'inchiostro 1. Selezionare Usa effetto inchiostro brillante per visualizzare un effetto inchiostro quando gli studenti disegnano sullo schermo. 2. Selezionare nel menu a discesa Spessore inchiostro per impostare lo spessore linea da utilizzare in Paint. 39


On line la prima mostra interattiva dedicata ad Amedeo Modigliani - Arti e Spettacolo\nRoma. Pochi uomini hanno incarnato come Modigliani il mito romantico del pittore geniale e trasgressivo, artista senza maestri e senza allievi, soffocato dalla malattia che l’ha costretto a una vita breve ma intensa, drammatica e memorabile. Tutti coloro che posarono per lui dissero che essere ritratti da Modigliani era come farsi spogliare l’anima.\nIn una straordinaria mostra “Nel segno di Modigliani”, dal 29 ottobre on-line gratuitamente in italiano e in inglese sul sito dell’Istituto Amedeo Modigliani e sul sito dedicato www.nelsegnodimodigliani.it, è possibile ripercorrere tutti gli aspetti che contribuirono a rendere unica e irripetibile la vita del grande artista. La mostra ricrea l’atmosfera, culturale e familiare, in cui maturò l’esperienza artistica e personale di Modigliani, attraverso un luogo ideale dove ritrovare le persone, i ricordi, le donne, gli amici, gli affetti.\n“Nel Segno di Modigliani” è una virtual exhibition che ci conduce attraverso suggestive sale immaginarie, eppure realizzate con dovizia di particolari perché ci sembrino reali, tra le opere, le fotografie e gli oggetti dell’artista. Il visitatore si troverà ospite atteso tra gli ambienti ben allestiti, attraverso la ricostruzione virtuale, della casa di Grugua in Sardegna, appartenuta a Flaminio Modigliani dove Amedeo passava le sue estati. Oltre 60 capolavori, decine di fotografie storiche e alcuni video arricchiscono l’esperienza: il visitatore potrà avvicinarsi ai quadri, interagire con essi, ingrandirli per coglierne la qualità pittorica, leggerne le didascalie, i commenti tecnici e storici esattamente come all’interno di una straordinaria esposizione fisica ma soprattutto potrà emozionarsi ascoltando le parole di Amedeo e dei suoi amici che accompagneranno il visitatore nel tour.\n“Con questa mostra, servendosi del format Modlight® utilizzato già da diversi anni nelle esposizioni, l’Istituto conferma e rafforza la sua funzione nella divulgazione culturale rivolgendosi a tutti gli appassionati dell’arte e di Modigliani in rete – afferma Luciano Renzi, presidente dell’Istituto. – Nello stesso tempo con questa mostra l’Istituto reagisce all’impossibilità di allestire mostre fisiche a causa della Pandemia Covid19 ma coglie altresì la grande scommessa di realizzare la prima grande comunità internazionale in rete legata all’arte di Modigliani e allo stile italiano”.


Recovery Fund, presentati i progetti per la rinascita di Catania - L'Urlo | News e Lifestyle\nHome/News/Cronache/Recovery Fund, presentati i progetti per la rinascita di Catania\nRiqualificazione dei quartieri più bisognosi, ammodernamento dello stadio Massimino, adeguamento antisismico di scuole ed edifici pubblici. Sono alcuni dei progetti individuati dal vicesindaco Roberto Bonaccorsi inserite nel piano per lo sfruttamento delle risorse Recovery Fund.\nL’amministrazione comunale di Catania ha presentato all’Anci nazionale già le prime proposte. Queste saranno selezionate, ed eventualmente, inserite nel piano nazionale per accedere ai fondi destinati all’Italia.\n“Gli interventi avranno grande impatto sull’inclusione sociale”\nMalgrado i tempi strettissimi concessi dall’Anci nazionale, Catania è riuscita a stilare una lunga e dettagliata lista di soluzioni che, se attuate, potrebbero avere un grande impatto sull’inclusione sociale\n«La programmazione proposta -ha spiegato il vicesindaco – seppur non esaustiva, è in linea con quanto indicato dall’Assessore alle Politiche Comunitarie della Città di Catania Sergio Parisi, nel corso dell’incontro istituzionale svoltosi l’8 settembre scorso a Roma con il Ministro per il Sud e i rappresentanti dell’Anci. L’obiettivo comune è, tuttavia, quello di costruire un’Europa più verde, digitale, inclusiva e resiliente nella prospettiva del post Covid».\n«Abbiamo badato -ha continuato Bonaccorsi- a interventi che avranno un concreto impatto dal punto di vista dell’inclusione sociale. Come interventi di rigenerazione di infrastrutture per il trasporto, immobili pubblici per l’istruzione, di decoro urbano con particolare riferimento alle periferie. Ma anche verso l’innovazione digitale mediante strategie di pianificazione digitale tese all’ottimizzazione e all’innovazione dei servizi pubblici e privati. Senza dimenticare l’ efficientamento energetico con azioni innovative ed ecologicamente sostenibili sulla Pubblica Illuminazione, sul trasporto e gli edifici pubblici. Tutte le proposte sono, infatti, finalizzate a rafforzare profondamente in tutta Catania il modello di sviluppo sostenibile considerato da sempre una priorità».\n«Il piano programmatico che offriamo all’attenzione del Governo nazionale e dell’Ue -conclude Bonaccorsi- punta essenzialmente a ri-formare i servizi e le reti infrastrutturali della vasta area metropolitana, per irradiare la crescita del Sud Est della Sicilia, con investimenti coerenti e omogenei, in grado di ricostruire il valore aggiunto della modernità in un contesto sociale e territoriale desideroso di agganciarsi all’innovazione e allo sviluppo» .\nTra i progetti anche la riqualificazione dei quartieri San Berillo e Civita\nTra i progetti, dunque, saranno segnalati la riqualificazione dei quartieri San Berillo e Civita; sistemazione di piazza Verga con un parcheggio multipiano interrato; un parco lineare pubblico con mobilità sostenibile lungo il viale Kennedy; la riqualificazione complessiva del waterfront, da piazza Mancini Battaglia a piazza Europa; l’ammodernamento dello stadio Massimino con annessa riqualificazione della zona di Cibali; interventi di rifacimento di strade e marciapipiedi della città e dell’illuminazione pubblica alimentata con il fotovoltaico; la riqualificazione smart road della circonvallazione; la nuova pista di tre km dell’aeroporto; la monorotaia per collegare i paesi pedemontani alla città; la mantellata del porto; miglioramento strutturale e antisismico di scuole ed edifici pubblici.\nAnci catania città metropolitana fondi interventi recovery fund Roberto Bonaccorsi


K1 - Simone Magi - Recensione Libro.it\nRecensione Libro “K1”\n31 Ottobre 2014 - by Redazione - Recensione Libro.it - Leave a Comment\nCitazione “Sai affrontare chiunque con maggiore fiducia, e sicurezza, ed alzare lo sguardo verso le persone o le situazioni che partono avvantaggiate rispetto a te, che appaiono più forti. È questo il coraggio che intendevo di aver acquisito, non quello dell’incoscienza.”\nDi cosa parla “K1” di Simone Magi\nSimone Magi nel romanzo “K1” racconta la storia di un giovane che ama uno sport ritenuto dalla maggior parte delle persone una disciplina violenta: il K1, ovvero la thai boxe.\nLa storia, che parte dall’esperienza diretta di Simone Magi, ma è frutto della fantasia, attraverso le vicende del protagonista, va al di là della narrazione degli incontri con gli avversari sul ring e della sua vittoria al torneo nazionale. Lo scrittore nel libro “K1” vuole dimostrare come questo sport sia erroneamente considerato violento.\nCiò che risalta maggiormente da questa storia è la descrizione del personaggio principale, che non vuole essere il tipico eroe che spesso viene propinato nei romanzi di questo genere, un lottatore instancabile e invincibile, ma un ragazzo come tanti, che ama lo sport che pratica e ha le sue fragilità come tutti.\nL’intenzione di Simone Magi è di combattere contro gli stereotipi e i pregiudizi delle persone che non vanno a fondo e non si accorgono della disciplina che c’è dietro questi sport ritenuti violenti. Chi pratica lo sport, qualsiasi esso sia, rispetta delle regole, si allena costantemente e apprende un modo diverso di stare al mondo.\nInoltre il protagonista ci racconta il suo punto di vista spiegandoci come lui non si sia mai infortunato, a differenza di un amico che sciando si è fratturato le ossa, ma soprattutto ci spiega di come il K1 gli abbia insegnato ad avere un’autostima che prima non possedeva e di come lui abbia imparato a gestire la propria energia sfruttandola al meglio.\nIncontri alla Closerie des Lilas di Andrea Girimonti: recensione libro\n“Scrivo per cercare l’ispirazione, non è facile trovare il proprio posto, specialmente in questo mondo spietato e…