Gimnasia ritmica historia Upcoming SlideShare\nH I S T O R I A D E L A G I M N ...\nGimnasia ritmica historia 7,402 views\nUna breve historia de la gimnasia rítmica.\nBenjamin Carreño Torrejon\nGimnasia ritmica historia 1.\nÍndice:-Historia de los JJ.OO..................................................................... PÁG. 4-JJ.OO. *Deportes olímpicos................................................................................PÁG.5 *La Carta Olímpica...................................................................................PÁG.5-Historia de la gimnasia deportiva *Origen........................................................................................................PÁG.7 *Gimnasia deportiva..................................................................................PÁG.7 *Gimnasia deportiva en los JJ.OO.........................................................PÁG.7 *Gimnasia deportiva en el ámbito nacional..........................................PÁG.8-Gimnasia deportiva *Puntuación..................................................................................................PÁG.9 *Prescripciones de puntuación................................................................PÁG.9 *Competición y aparatos...........................................................................PÁG.13-Sydney 2000.....................................................................................................PÁG.25-Gimnastas españoles más destacados........................................................PÁG.29-Bibliografía.......................................................................................................PÁG.30Historia de las JJ.OO.Los Juegos olímpicos fueron restaurados 1.503 años después de que el EmperadorTeodosio I los suspendiera (393 d. J.C.) por considerarlos un espectáculo pagano. El 24de junio de 1894 se constituyó el Comité Olímpico Internacional (COI) y se eligió comopresidente al griego Demetrius Bikelas, junto con el que Pierre de Coubertin pudoorganizar los Juegos de Atenas. La voluntad popular y las aportaciones económicasparticulares los hicieron posibles. George Averoff, un griego que llevaba muchosaños viviendo en Alejandría, donó un millón de dracmas para la reconstrucción delestadio Panteático. De los participantes en los Juegos de Atenas, 197 fueroneuropeos, uno australiano y el resto, estadounidenses. Uno de estos últimos, JamesConnolly, consiguió la primera medalla de oro en triple salto, y el griego SpiridonLouis alcanzó la gloria olímpica tras vencer en el maratón de 40 kilómetros. SEDES OLÍMPICAS DE LA HISTORIA Lugar País Edición Atenas Grecia 1896 Paris Francia 1900 Sant Louis EE.UU. 1904 Londres Inglaterra 1908 Estocolmo Suecia 1912 Ámsterdam Holanda 1916 Amberes Bélgica 1920 II 3.\nParis Francia 1924 Ámsterdam Holanda 1928 Los Ángeles EE.UU. 1932 Berlín Alemania 1936 Helsinki Finlandia 1940 Londres Inglaterra 1944 Londres Inglaterra 1948 Helsinki Finlandia 1952 Melbourne Australia 1956 Estocolmo Suecia 1956 Roma Italia 1960 Tokio Japón 1964 Ciudad de Mexico Mexico 1968 Munich Alemania 1972 Montreal Canadá 1976 Moscú Rusia 1980 Los Angeles EE.UU. 1984 Seul Corea 1988 Barcelona España 1992 Atlanta EE.UU. 1996 Sydney Australia 2000JJ.OO-Deportes olímpicosDeportes que el Comité Olímpico Internacional (COI) reconoce como integrantesdel programa olímpico.El conjunto de deportes, disciplinas y pruebas que tienen lugar en cada edición de losJuegos olímpicos se denomina programa olímpico. El COI impone los requisitos sobreel número mínimo de deportes y las condiciones que ha de reunir una prueba para quepueda ser incluida en el programa. El comité organizador de los juegos es quiendetermina el calendario de competiciones y el programa, teniendo en cuenta los deseosde las federaciones internacionales que participarán en los Juegos olímpicos. Las III 4.\npruebas incluidas en el programa olímpico han ido aumentando progresivamente: delas 28 de 8 deportes en Atenas (1896) a las 264 de 25 deportes en Barcelona(1992), y de las 13 pruebas con que comenzaron los Juegos olímpicos de invierno enChamonix-Mont-Blanc (1924) a las 60 de Lillehammer en 1994. Muchos de losdeportes que actualmente no son olímpicos (golf, críquet, polo o rugby) hanformado parte del programa en algunas ediciones, y algunos otros que lo fueron,hoy ya no se practican (lanzamiento de jabalina estilo libre o saltos sin carrera). Eltenis fue olímpico en 1924 y no reapareció hasta los Juegos de Seúl, en 1988.-La Carta olímpicaLa Carta olímpica distingue deporte, disciplina y prueba, y especifica los siguientesrequisitos: un deporte es olímpico si tiene una federación internacional homologaday se practica al menos en 50 países (hombres), o 35 países (mujeres), y en trescontinentes. Los deportes de invierno han de ser practicados al menos en 25 países(hombres y mujeres) y tres continentes. Las disciplinas son modalidades de losdeportes olímpicos a las que se les exige los mismos requisitos. Las pruebas son lascompeticiones de un deporte o disciplina que dan lugar a la clasificación yasignación de medallas. Para que sean olímpicas, han de tener un reconocido nivelinternacional y haber sido incluidas previamente al menos dos veces encampeonatos mundiales, continentales y/o juegos regionales. Según estos criterios,el atletismo es un deporte, las carreras, una disciplina, y los 100 m lisos, unaprueba. Para favorecer la participación de los países menos desarrolladosdeportivamente y evitar el acaparamiento de todos los primeros puestos por partede los más potentes, cada país puede incluir un máximo de tres deportistas en laspruebas individuales y un equipo en los deportes colectivos, que se habrá declasificar para poder competir en los Juegos según la normativa elaborada por lafederación internacional correspondiente.Existen diversas competiciones olímpicas en las que pueden tomar parte tanto lasmujeres como los hombres; algunas, como el béisbol, la halterofilia o la luchagrecorromana y libre, están reservadas a los hombres, y otras, como la gimnasiarítmica, son exclusivamente para mujeres. IV 5.\nHistoria de la gimnasia artística-OrigenNació hace aproximadamente 100 o 125 años, independizándose de la gimnasia quepuede remontarse a más de 4500 años. En Grecia en la antigüedad habíatrampolines, se hacían volteretas, apoyos invertidos. En Egipto se hacia laformación de pirámides humanas. En Creta saltos peligrosos con usos taurinos. EnRoma primero caballos de maderas, se hacían ejercicios orientados a la guerra.Todas estas actividades tenían origen popular, religioso y militar.-Gimnasia artísticaTiene su origen pedagógico cuando Jahn (profesor del Instituto Alemán de Berlín)introdujo no solo movimientos y carreras. Fue el creador de las paralelas, lasactividades se realizaban al aire libre por actividades políticas sus discípulosemigraron a Suiza, Holanda, Polonia y se siguió realizando estas prácticas enlugares cerrados a escondidas con lo que se dio prioridad a los ejercicios enaparatos y aumentó la dificultad. A partir de aquí se van creando las sociedadesgimnásticas en la mayoría de los países europeos a mediados del siglo XIX, y apartir de estas sociedades comenzaron a asociarse entre ellas en 1881 y se fundala Federación Europea de Gimnasia y su presidente fue Cuberus. Estas mismaFederación en 1921 recibe el nombre de Federación Internacional de Gimnasia, enesta federación los primeros temas que se trataron fueron estos:- reglamento de los encuentros amistosos.- intercambio de publicaciones y documentos.- no reconocían a federaciones con fines políticos o religiosos.-Gimnasia artística en los Juegos olímpicosSe puede decir que es una de las disciplinas modernas más antiguas desde lasprimeras olimpiadas. Hay que destacar dos etapas: la primera etapa que comprendedesde Atenas 1896 a Londres 1948, y la segunda etapa que es desde las Olimpiadasde Helsinki 1952 hasta la actualidad Atlanta 1996. V 6.\n1ª Etapa, la parte atlética y gimnástica formaban un grupo en común lacompetición de gimnasia se dividía en una parte atlética y otra parte gimnástica ogimnasia artística. Se realizaban todos los aparatos menos el suelo, en las pruebasgimnásticas. Y la parte atlética 100 Yardas, salto de altura, pértiga, salto delongitud, lanzamiento de peso y levantamiento de peso, trepa de cuerda, yejercicios con masas. Hay incluso competiciones por equipos en la competición degimnasia, en ellas se podía competir en paralelas y barra fija de formasincronizada, son equipos de ocho gimnastas como máximo siendo la puntuaciónfinal la suma de los seis mejores, los dos peores le sirve en la puntuación individual.En la competición de los ejercicios individuales era necesario realizar ejerciciosobligatorios y optativos, y la edad mínima para realizarlos era de 18 años. Nohabiendo participación española en esta primera etapa.2ª Etapa, esta etapa marca el comienzo de la era de la gimnasia rigurosamentedeportiva, se perfila las pruebas gimnásticas clásicas y las actuales,desapareciendo totalmente las pruebas atléticas y apareciendo por primera vez losequipos compuestos de 6 gimnastas, que la puntuación se hacía con las cincomejores marcas de cada aparato de dichos ejercicios obligatorios y libres.-Gimnasia artística en el ámbito nacional1. Antecedentes históricosUno de los problemas a la hora de obtener los datos es la falta de información;posiblemente por la Guerra Civil del 1936, que borrase los datos de esa Épocaexistente, de ahí que se haya recurrido a narraciones de personas de aquellaÉpoca. Uno de esos personajes es Carlos Gutiérrez Salgado médico y profesor deEducación Física que vivió vinculado a la gimnasia deportiva y siempre con unaestrecha relación como directivo a la Federación Española de Gimnasia Deportiva,también Antonio Pago y Manuel Alegre que vieron nacer la gimnasia deportiva antesde la Guerra Civil (1936) gracias a ellos hay la siguiente información. Antes de laguerra se creo la Real Sociedad Gimnástica de españoles secciones: rugby, boxeo,fútbol, lucha, gimnasia de aparatos, en la sección artística que acogía a artistas delcirco, posteriormente se cambia el nombre de gimnasia artística por el de gimnasiadeportiva.El primer técnico de esta sociedad fue el húngaro exiliado Andrés Esuarst, sualumno Antonio Paso continuo su obra durante y después de la guerra civil noobstante pasaron muchos años y en 1941 cuando se hizo el primer campeonato deEspaña masculino, dividido en la parte artística el primer día y la parte Atlética elsegundo día, también había competiciones individuales de absolutos e individualespor pruebas. En 1963 se celebra el primer campeonato de España femenino.Hay que destacar a Joaquín Blume, su padre fue alemán y amante de la gimnasiadeportiva, monta un gimnasio en Barcelona e inicia a su hijo pequeño llamadoJoaquín Blume, que fue campeón de España desde 1949 hasta 1958. Hay queresaltar que en 1967 en París en el campeonato de Europa quedó campeón absolutodonde desbancó a Yuri Titov. VI 7.\n2. Campeonatos del MundoCharles Calzalet, presidente de la federación francesa de gimnasia plantea lostorneos internacionales de gimnasia en 1903 en Amberes que se denominarontorneos internacionales, Después concursos y a partir de 1934 son campeonatos delmundo. En 1954 se celebró el primer campeonato del mundo femenino en Budapest.Hasta el 1954 no se registra participación española en ningún campeonato delmundo, hasta 1974 en Berna aparece la primera participación Española femeninacon Mercedes Bernetta.Gimnasia deportiva:Esta modalidad gimnástica ofrecida para hombres y mujeres centra suatención en el dominio del cuerpo para la realización de ejercicios en aparatos(barra fija, asimétricas, paralelas, anillas, potro,...) o en el propio suelo.Fuerza, coordinación y flexibilidad para realizar ejercicios "perfectos".La gimnasia es la actividad consistente en ejercicios o movimientos metódicos delcuerpo, que se practica por higiene o por deporte. Está claro que el deporte quenos interesa abarca una enorme cantidad de aspectos y de conceptos que seescapan completamente en la definición expuesta, por lo tanto, si queremosprofundizar apenas un poquito más, podemos aceptar como bueno lo siguiente:La gimnasia es una combinación de ejercicios que exigen del gimnasta unascondiciones físicas excepcionales. Estos ejercicios se realizan con la ayuda deaparatos. En las competiciones oficiales se exigen seis ejercicios libres en lacategoría masculina y cuatro en la categoría femenina.*PuntuaciónEl gimnasta recibe de los jueces (cuatro o seis) una puntuación porcada uno de los ejercicios realizados. La mayor y la menor de lasnotas se descartan y la resultante es la media de las restantes. Elganador es quien obtiene la nota más alta, y se penalizan errorescomo la falta de seguridad, de elegancia, de ritmo, de flexibilidad olos cometidos específicamente en cada aparato. La nota de salida paracada ejercicio es de 9,4 puntos, teniendo en cuenta su dificultad (4puntos), su combinación o composición (1 punto) y su ejecución (4,4puntos). Las seis décimas que faltan para conseguir la máximapuntuación se otorgan en función del coraje, la originalidad y lavirtuosidad (bonificación COV).*Prescripciones de puntuación VII 8.\n1.- Finalidades del código de puntuación.2.- Composición del jurado.3.- Calculo de la nota final3.1 Calculo de la nota base4.- Valoración de los ejercicios.4.1 Valoración de ejercicios libres4.2 Valoración de ejercicios obligatorios1. Finalidades del código de puntuaciónEl código de puntuación tiene por misión asegurar una valoración uniforme yobjetiva de los ejercicios en Gimnasia artística en el plano internacional. Uno desus objetivos prioritarios es ampliar los conocimientos de los jueces y poner adisposición de los gimnastas y sus entrenadores una documentación de trabajoindicativa para la construcción de sus ejercicios, la preparación y el desarrollo delas competiciones.2. Composición del juradoEn los juegos olímpicos y campeonatos del mundo para la valoración de losejercicios obligatorios y libres el jurado está constituido por:- modalidad masculina;Concurso Ia, Ib y II Concurso IIIJuez árbitro 1 2Asistentes 1 1Jueces 4 4- modalidad femeninaConcurso Ia,Ib y II Concurso IIIJuez árbitro 1 2Ayudante o 1 1Técnico colaboradorJueces 6 61.1 Concurso, Ia; competición de ejercicios obligatorios1.2 Concurso ,Ib; competiciones de ejercicios libresEn el sumatorio de las dos notas Ia y Ib sale el campeón por equipos VIII 9.\n1.3 Concurso II; solo participan en ejercicios libres los 36 mejores gimnastasmundiales, tras el sumario del concurso Ia, Ib. Pero no pueden participar más de 3gimnastas por país.Con el sumatorio de las notas obtenidas en todos los aparatos en este concursomás la suma de los concursos Ia y Ib sale el campeón individual.1.4 Concurso III; competición de finales por aparatos donde participan los 8mejores de cada aparato. aquí no hay limite de participación por país. El campeónpor cada aparato sale del sumatorio de las notas obtenidas en ese aparato delconcurso Ia, Ib y III.3. Calculo de la nota final- Modo femenino: la nota de los 6 jueces se toman en consideración, la nota másalta y más baja se eliminan las 4 notas intermedias se hace la media aritmética.- Modo masculino: la nota de los 4 jueces se consideran eliminando la más alta ymás baja, haciéndose la media de las intermedias.En el caso de las femeninas la diferencia entre las 4 notas intermedias no debe sersuperior a:0,10 para notas de 9,5 – 100,20 para notas de 9 - 9,450,30 para el restoEn el caso de masculino;0,10 para notas de 9,50 – 100,20 para notas de 9 - 9,450,30 para notas de 8 - 8,950,50 para notas de 6 - 7,950,80 en los demás casosLa diferencia entre las notas del juez árbitro y la de los demás jueces debecorresponder igualmente a esta regla. En caso de haber una diferencia excesivaentre esas notas el juez árbitro se verá en la necesidad de hacer una consultaentre todos los jueces, Después de la cual caben dos posibilidades:- Acuerdo para reducir la diferencia entre las notas.- El cálculo de la nota de base previo consentimiento del presidente del comitéTécnico.3.1 Cálculo nota base- Modalidad femenina la nota del juez árbitro sumada a la 1/2 de las 4 notasanteriores y dividida por 2.En el concurso III sería de la siguiente forma; juez árbitro 1=9,20, juez árbitro IX 10.\n2=9,30 = media = 9,25, que será la nota que entre hacer 1/2 con las intermedias.- Modalidad masculina, igual que la femenina salvo que con 4 jueces.4. Valoración de ejercicios4.1 LibresTendrán en cuenta los 4 factores siguientes:* Modalidad Masculina:- dificultad 4,00 puntos- combinación 1,00 puntos- ejecución 4,40 ejercicios parten de 9,40- bonificación 0,60Total 10 puntos- riesgo 0,20Bonificaciones se dan por ROV - originalidad 0,20- virtuosismo 0,20Riesgo; aquellos ejercicios que sin dificultar la perfección técnica del mismo hay unaumento de la dificultad.Originalidad; es algo nuevo o inhabitual, puede ser un elemento o una combinación.Virtuosismo; calidad de movimiento.* Modalidad Femenina:- dificultad 3,00 puntos- combinación 1,50 puntos- ejecución 5,10 puntos ejercicios parten de 9,60- bonificación 0,40 puntosTotal 10 puntos- originalidad 0,300,10 por pura suplementariaBonificaciones - dificultad máxima - dificultad pura, dificultad que no sea debida a combinaciones o enlaces anteriores, hacerlo sin enlaces.El factor dificultadSu valor se clasifica así;- elementos A; que son fáciles y su valor es de 0,20- elementos B; con valor medio y vale 0,40- elementos C; con valor alto y vale 0,60- elementos D con valor superior y vale 0,80 X 11.\n*Los elementos de dificultad en féminas son exigidos en:-Concurso Ib, donde se exige 3 dificultades tipo A (0,60), tres B (1,20), 2c (1,20) ydentro de estas una debe ser pura, la suma total de todo esto da 3 puntos.- Concurso 2 : Una A (0,20), 2B (0,80), 2C puras (1,20) 1D (0,80) todo da 3 puntos.- Concurso 3 : 2B (0,80), 1C pura ( 0,60) y 2D (1,60) total 3 puntos.*En modalidad masculina:- Concurso 1b: 6A (1,20) 4B (1,60) 2C (1,20) total 4 puntos- Concurso 2 y 3: 3A (0,60) 2B (0,80), 3C (1,80) 1D (0,80) total 4 puntos.El factor combinaciónSe refiere a:- reparto de los elementos.- composición variada de elementos y enlaces.- la utilización de todo el espacio y direcciones al ritmo (dinamismo, fluidez en losmovimientos).El factor ejecuciónSe valora fundamentalmente:- la técnica de los elementos.- la amplitud de los mismos.- las recepciones seguras.Todos estos factores se tienen en cuenta en todos los aparatos excepto en elcaballo donde cada salto tienen un valor determinado4.2 Valoración de los ejercicios obligatoriosEn los ejercicios obligatorios el contenido y composición es establecido por el comitéTécnico de la Federación Internacional de Gimnasia y enviados con una descripción alas federaciones Nacionales.La publicación de los ejercicios obligatorios comprende:- Textos y dibujos de los ejercicios en todos los aparatos.Cuadro de deducciones por faltas en los elementos.- Duración del ejercicio de suelo modalidad masculina y barra de equilibrio en lamodalidad femenina.- En caso de la modalidad femenina un cassette con la música y una partitura con lasnotas del ejercicio por si el equipo lleva pianista.*Competición y aparatosSe distinguen tres tipos de competición: por equipos, en la que cadauno de los seis miembros que los componen ha de realizar losejercicios obligatorios determinados previamente por la FederaciónInternacional de Gimnasia en cada aparato, y los ejercicios libres XI 12.\nescogidos por cada gimnasta; individual, en la que los treinta y seismejores participantes en la prueba por equipos realizan un ejerciciolibre sobre cada uno de los aparatos; y la individual por aparatos,en la que compiten los ocho mejores clasificados de la prueba porequipos realizando un ejercicio obligatorio y otro libre en cada unode los aparatos.Las pruebas que se incluyen en la categoría masculina son las barrasparalelas, la barra fija, los ejercicios sobre el suelo, el caballocon arcos, las anillas y el salto de potro. En categoría femenina seencuentran las barras paralelas asimétricas, la barra de equilibrios,los ejercicios sobre el suelo y el salto de potro.Competición por equipos masculinosOlímpica desde: Sant Louis 1904Categoría: Gimnasia ArtísticaCampeón actual: Rusia )Podgorni, Krukov, Trush, Charkov, Voropaev y Nemov)576.778 puntosEn el apartado masculino la competición de Gimanasia Artística por equipos, sedesarrolla en seis aparatos o modalidades:Suelo, Anillas, Barra Fija, Barras Paralelas, Salto de Caballo y Caballo con Aros.Cada equipo ha de puntuar en conjunto en la serie completa de todos los aparatos.Los ejercicios, en todas las modalidades se puntúan por un grupo de jueces,conforme a niveles de dificultad determinados, valorando la composición, ejecución,riesgo, dificultad, originalidad y virtuosismo.Tradicionalmente Soviéticos, Alemanes y Japoneses obtienen los mejoresresultados en este apartado. Estos últimos dominaron durante 5 edicionesconsecutivas (desde Roma 1960 hasta Montreal 1976).Competición por equipos femeninoOlímpica desde: Ámsterdam 1928Categoría: Gimnasia ArtísticaCampeón actual: USA (Phelps, Chow, Miller, Dawes, Moceanu y Strug) 389.225puntosEn el apartado femenino la competición de Gimanasia Artística por equipos, sedesarrolla en cuatro aparatos o modalidades:Suelo, Salto de Caballo, Paralelas Asimétricas y Barra de Equilibrios. Cada equipoha de puntuar en conjunto en la serie completa de todos los aparatos.Los ejercicios, en todas las modalidades se puntúan por un grupo de jueces,conforme a niveles de dificultad determinados, valorando la composición, ejecución,riesgo, dificultad, originalidad y virtuosismo.Tradicionalmente Soviéticas, Rumanas y Checas obtienen los mejores resultados eneste apartado. Las primeras dominaron consiguiendo el Oro durante 8 edicionesconsecutivas (desde Helsinki 1952 hasta Moscú 1980). XII 13.\nConcurso Múltiple individual masculinoOlímpica desde: París 1900Categoría: Gimnasia ArtísticaCampeón actual: Xiaoshuang Li (China) 58.423 puntosTambién denominado Concurso general individual, designa como vencedor algimnasta que en el conjunto de todos los aparatos (suelo, barra fija, caballo conaros, anillas, paralelas y salto de caballo), ha obtenido la mejor puntuación, siendoel verdadero campeón olímpico de gimnasia.Desde los Juegos de Helsinki 1952, el triunfo viene siendo para soviéticos yjaponeses.Concurso Múltiple individual femeninoOlímpica desde: Helsinki 1952Categoría: Gimnasia ArtísticaCampeón actual: L. Podkopayeva (Ucrania) 39.255 puntosTambién denominado Concurso general individual, designa como vencedora a lagimnasta que en el conjunto de todos los aparatos (suelo, salto, asimétricas y barrade equilibrios), ha obtenido la mejor puntuación, siendo la campeona olímpica degimnasia.a) Competición Masculina:Por orden de competición y rotación.-Ejercicios en SUELO.Olímpica desde: Berlín 1936Campeón actual: I. Melissanidis (Grecia) 9.850 puntosEl suelo, tanto en la prueba femenina como en la masculina, es un área cuadradaseñalizada de 12 metros de lado donde los gimnastas deben realizar sus ejerciciossin salir de ella mientras dure la prueba que, consiste en la realización de figurasobligatorias y libres.En el apartado masculino se realiza sin música, y consiste en movimientos defuerza, equilibrio, saltos y volteretas sobre las manos.Suelo: Durante un ejercicio de suelo, toda el área del aparato debe ser cubiertapor el gimnasta. El ejercicio consta principalmente de tres a cinco diagonales(series acrobáticas realizadas a lo largo de una diagonal del suelo) llevadas a caboen diferentes direcciones. Estas series acrobáticas deben ser realizadasincluyendo, al menos, una hacia adelante y otra hacia atrás (estacionando el cuerpohacia afuera o hacia adentro).Los elementos de transición (movimientos gimnásticos que se realizan entre lasdiagonales) deben ser ejecutados con el ritmo y la armonía apropiados.Los mejores gimnastas harán de tres a cinco diagonales de una importante XIII 14.\ndificultad, realizando dobles mortales con giros en la segunda o la tercera.El área del aparato comprende 12 por 12 metros.- Ejercicios en POTRO CON ARCOS.Olímpica desde: Atenas 1896Campeón actual: Donghua Li (Suiza) 9.875 puntosTambién llamado potro con arcos, mide 1,10 metros de alto y 1,63 metros de largo,y es similar al potro o caballo, con el añadido de tener dos arcos elevados cerca delcentro en su parte superior, a los que el gimasta se puede agarrar para realizar lasfiguras del ejercicio.El gimnasta puede por lo tanto tocar todas las áreas del aparato mientras realiza elejercicio, pero únicamente puede hacerlo con las manos.Todos los movimientos deben ser de impulso y no debe de realizar ninguna paradadurante su exhibición, que constará de figuras obligatorias y libres.Se trata de una especialidad individual que determina el campeón olímpico delaparato. Caballo con arcos: El gimnasta debe cubrir con su ejercicio las tres áreas delpotro, el medio y ambos extremos, mientras realiza continuos movimientoscirculares interrumpidos sólo por las requeridas tijeras. Las únicas partes delcuerpo que pueden tocar el aparato son las manos. El ejercicio entero debe fluircon un ritmo controlado y constante. Considerado por muchos como el más difícilde todos los aparatos en categoría masculina, el caballo con arcos es también elmás sutil. Cada movimiento está definido por unos complejos posicionamientos delas manos y el cuerpo.La dificultad radica en dos aspectos. Primero, el gimnasta realiza movimientos queson predominantemente llevados a cabo de forma circular en un plano horizontal.Segundo, el gimnasta hace la mayoría de cada rutina apoyado en una mano mientrasla otra alcanza la otra parte del aparato para realizar el siguiente elemento.El caballo con arcos mide 115 cms. de alto y el caballo en sí, mide 35 cms. de anchopor 160 cms. de largo. Las grupas del caballo deben estar separadas de 40 a 45cms. XIV 15.\n- ANILLAS.Olímpica desde: Atenas 1896Campeón actual: Yuri Chechi (Italia) 9.887 puntosLas anillas están suspendidas de un armazón metálico estabilazdo. Son dos arosrígidos de 18 centímetros de diámetro que cuelgan aproximadamente a 2,5 metrosdel suelo, unidos a los cables que las sostienen mediante cintas de cuero. Estoscables distan entre sí unos 50 centímetros.Cada ejercicio del gimnasta debe incluir por lo menos dos "handstans" (omantención de las manos) y debe de ser ejecutado poniendo especial atención en laquietud de las anillas. En general se compone de partes de fuerza, impulso ymantenimiento estático, encadenadas entre sí, sin provocar balenceos de las anillasdurante las paradas. Anillas: El ejercicio de anillas debe incluir al menos dos paradas de manos: unaejecutada por medio de la fuerza y la otra a través del balanceo. Al menos unelemento de fuerza debe ser llevado a cabo durante dos segundos.Ejemplos de estos elementos de fuerza son el Cristo, la cruz invertida o la plancha.El Cristo se realiza con el cuerpo recto, perpendicular al suelo y los brazosextendidos perpendiculares al cuerpo, mientras que una cruz invertida es unaposición invertida de parada de manos con los brazos extendidos perpendiculares alcuerpo. Una plancha es una posición rígida del cuerpo, paralela al suelo y por encimade las anillas.Las anillas deben permanecer quietas durante la rutina, los descuentos en lapuntuación se harán por balanceos innecesarios y/o inestabilidad en las posiciones.Las anillas son el aparato menos estable de la categoría masculina. Permanecerquieto en las distintas posiciones es primordial y sólo aquellos con el mayor dominiodel evento mostrarán una extraordinaria habilidad en realizar todos los elementosdel ejercicio con absoluta precisión. Las anillas deben permanecer bajo absolutocontrol al final de cada elemento. El cuerpo no debe aflojarse ni girar y los brazosno deben vacilar ni temblar.El gimnasta debe realizar el Cristo o la plancha de forma rápida, pararse segurodurante dos claros segundos y luego proceder tranquilamente con la siguienteparte. Durante los elementos de balanceo, el cuerpo debe permanecer extendido yen las paradas de manos debe estar recto.El soporte de las anillas mide 575 cms. de alto. El cable y correajes a los cualesestán sujetas las anillas miden 300 cms. de largo están separados 50 cms. XV 16.\n-SALTO DE POTRO.Olímpica desde: Atenas 1896Campeón actual: Alexei Nemov (Rusia) 9.787 puntosTras una carrera de no más de 25 metros, el gimnasta realiza un vuelo inicial queconcluye en el apoyo sobre el potro o caballo, del cual sale despedido en otro saltopara realizar una figura en el aire y ejecutar una caída para terminar el ejercicio.El potro o caballo se compone de un cuerpo almohadillado de forma rectangular,apoyado sobre patas regulables en altura. La altura será de 1,35 metros sobre elsuelo y su longitud es de 1,65 metros máximo. Está situado al final del pasillo decarrera del gimnasta en el sentido de la marcha.Se trata de una especialidad individual que determina el campeón olímpico delaparato.Salto: Cada salto está clasificado en el código de puntuación, que otorga la notasegún el elemento que se lleva a cabo durante el ejercicio, es decir, a cada tipo desalto.El gimnasta tiene que superar una altura y una distancia mínimos en cada salto.Durante el prevuelo, desde el trampolín hasta el potro, el cuerpo debe elevarserápidamente con el ángulo apropiado al tiempo que las manos alcanzan el potro.Durante el segundo vuelo, desde el potro hasta el suelo, el cuerpo del gimnastadebe elevarse al menos un metro por encima de la altura del potro y volar dosmetros y medio a partir del potro antes de contactar con la colchoneta. Elaterrizaje debe ser firme, sin ningún paso de sobra y en línea con el potro.El potro del salto masculino mide 135 cms. de alto. Tiene 35 cms. de ancho por 160cms. de largo. La pista que se usa para tomar carrerilla hacia el salto mide unmetro de ancho por 25 metros de largo.Un buen salto es a veces descrito como un gran salto. La longitud, la altura y laaceleración mas un estacionamiento clavado, todo junto, conforma un gransalto. XVI 17.\n-PARALELAS SIMÉTRICAS.Olímpica desde: Atenas 1896hCampeón actual: Rustam Sharipov (Ucrania) 9.837 puntosEl ejercicio de paralelas debe tener partes con impulso de vuelo y otras estáticasejecutadas tanto por encima como por debajo de las barras. Toda la combinacióndel ejercicio, que requiere fuerza y rapidez, no debe contener mas de tresmomentos de parada.El elemento consiste en dos barras de madera dura de forma redonda, regulablesen altura y separación entre ellas, colocadas de forma paralela a 1,6 metros delsuelo. Tienen una longitud de 3,5 metros y la distancia entre ellas es de 42centímetros.Se trata de una especialidad individual que determina el campeón olímpico delaparato.Barras paralelas: Un ejercicio de paralelas consiste básicamente en elementos debalanceo y vuelo. Componentes de fuerza pueden ser empleados en la rutina, aunqueno son necesarios.Se exige que el gimnasta ejecute dos elementos de balanceo: uno apoyado y el otrocolgando de las barras. El gimnasta también debe llevar a cabo un elemento en elcual las manos se suelten y reagarren las barras, comúnmente conocido comosuelta.Aunque no es necesario, algunos de los mejores gimnastas se mueven por fuera delas dos líneas que forman las barras, llevando a cabo paradas de manos en solo unabarra (como se muestra en la foto). Cuando son bien ejecutados, estos movimientosconforman una buena rutina.Los elementos más difíciles requieren que el gimnasta pierda de vista las barraspor momentos, como sucede en los mortales hacia adelante y hacia atrás.Las barras paralelas se sitúan a 195 cms. de alto. Cada barra mide 150 cms. delargo y la separación entre ambas puede ser ajustada de 42 a 52 cms.-BARRA FIJA.Olímpica desde: Atenas 1896Campeón actual: Andreas Wecker (Alemania) 9.850 puntosLa barra fija tiene 2,4 metros de largo y está situada a 2,5 metros de altura enposición horizontal. Sujeta al suelo por un palo vertical en cada extremo.Se fabricacon material de gran resistencia y flexibilidad.Una vez que el gimnasta agarra la barra (se "cuelga" de ella) para el comienzo delejercicio, se le exige estar en movimiento permanente mientras dure el mismo.El ejercicio consta de un mínimo de movimientos o figuras obligatorios (molinos,presas, vuelos libres...) y otros de carácter libre.Se trata de una especialidad individual que determina el campeón olímpico delaparato. XVII 18.\nEl gimnasta en el salto de caballo pretende conseguir la máxima altura y longitud enel salto. (La altura del caballo es de 1,35 cm.).Barra fija: El ejercicio de barra fija consiste exclusivamente de elementos debalanceo sin paradas.Se le exige al gimnasta que ejecute por lo menos un movimiento en el cual suelte labarra y luego se reagarre a ella (una suelta), y también debe llevar a cabo unbalanceo (swing) dorsal (con la espalda de cara a la barra). El gimnasta tambiéndebe realizar un elemento sobre la barra como un stalder en círculo.El mejor ejemplo de rutina poseerá varias sueltas. Los gimnastas reciben puntos debonificación por enlazar elementos de alta dificultad durante el ejercicio.La barra fija se sitúa a 275 cms. de alto. Mide 240 cms. de largo y tiene 2,8 cms.de diámetro.b)Competición Femenina:Por orden de competición y rotación.-SALTO DE CABALLO.Todos saltos deben ejecutarse con apoyo de ambas manos sobre el caballo. Parallegar al trampolín puede efectuarse una carrera previa de impulso más apoyo dedos pies en trampolín o un elemento previo como máximo. En la competición conprograma obligatorio y libre el salto obligatorio no puede efectuarse como el libre.En el concurso 1a la gimnasta solo tiene derecho a realizar un salto. En el 1b y 2puede realizar dos saltos que pueden ser diferentes o los mismos y solo cuenta elmejor. En concurso 3 los dos saltos deben ser diferentes y la nota final se obtienecalculando la media de las notas de los dos saltos ( aquí la nota de partida es de 0).Salto: Los diferentes saltos en la categoría femenina están agrupados en cuatrocategorías, definiendo cada categoría las variadas posiciones del cuerpo y losmovimientos que se realizan durante el ejercicio.Dependiendo del tipo de salto seleccionado por la gimnasta, ésta debe cumplir conlas exigencias especificadas en el código de puntuación, el texto oficial que otorgala nota correspondiente a cada elemento llevado a cabo por la gimnasta.Un buen salto comienza con una carrera fuerte y acelerada. Las mejores saltadorasdespegan del trampolín, elevando sus pies por encima de la cabeza con unatremenda rapidez durante el prevuelo (desde el trampolín hasta contactar con elpotro). Durante la fase de apoyo (cuando la gimnasta toca el potro) los juecesbuscan la correcta posición de las manos, el cuerpo y los hombros.El segundo vuelo y el aterrizaje son fases críticas. Hay que observar la altura y ladistancia logradas, así como el número de mortales y giros. Además, las gimnastasdeben clavar sus estacionamientos, sin dar ningún paso de más.Normalmente, el número de mortales y giros realizados por la gimnasta conformanla dificultad del salto. XVIII 19.\nEl potro mide 120 cms. de alto y tiene 35 cms. de ancho por 160 cms. de largo. Lapista usada para tomar carrera hacia el salto mide un metro de ancho por 25 m. delargo.-PARALELAS ASIMÉTRICASEl juicio del ejercicio se efectúa a partir del apoyo sobre el trampolín. Se permiteuna interrupción de 30 segundos en caso de caída.Olímpica desde: Helsinki 1952Exigencias especificas:1. El ejercicio debe de tener al menos 10 elementos no tiempo fijado.2. Solo 4 elementos pueden ejecutarse en la misma banda al 5 elemento, lagimnasta debe cambiar de barra, tocar la otra o ejecutar la salida.3. El ejercicio debe contener dos cambios de banda.4. La salida debe ser como mínimo de dificultad BBarras asimétricas: El más espectacular de los aparatos en la competiciónfemenina, las barras asimétricas exigen fuerza tanto como concentración,coordinación y precisión.En un ejercicio de asimétricas, debemos observar grandes balanceos quecomienzan en la barra más elevada, incorporando varios cambios de barra, piruetasy sueltas.La rutina debe evolucionar desde la barra más baja a la más alta, incluyendo variassueltas, elementos de vuelo, cambios en la dirección, mortales y balanceosLa barra inferior puede ser ajustada entre 140 y 160 cms. de altura, mientras quela superior debe situarse entre 235 y 240 cms. de altura. Las barras están, en subase, separadas por un metro de distancia y pueden ser ajustadas hasta unaseparación máxima entre ellas de 143,5 cms.La rutina entera debe fluir de un movimiento a otro sin pausas, balanceos de sobrao apoyos de más. Cada ejercicio debe incluir dos sueltas. XIX 20.\n-BARRA DE EQUILIBRIO.La duración no debe ser inferior a 1minuto ni superior a 1,30 segundos. después deuna caída sobre el suelo o aparato se permite una interrupción de 10 segundos quese cronometran a parte del tiempo total.Olímpica desde: Helsinki 1952Dos elementos estáticos específicos de este aparato están autorizados. Lasparadas suplementarias efectuadas para concentración de cualquier elemento oenlace difícil están penalizadas.Exigencias especificas:1. Una serie acrobática de dos o más elementos uno de los cuales debe serelemento con fase de vuelo.2. Una serie gimnástica de dos o más elementos.3. Serie mixta de dos o más elementos.4. Pirueta gimnástica de 360 grados.5. Salto gimnástica de gran amplitud de dificultad B.6. Un elemento cercano a la barra y una salida B como mínimo.Barra de equilibrio: El ejercicio debe durar entre 70 y 90 segundos y cubrir todala longitud del aparato.La gimnasta debe realizar movimientos acrobáticos, gimnásticos y de danza paralograr una alta puntuación.Hay algunas exigencias en la barra de equilibrio: una serie acrobática que incluya almenos dos elementos de vuelo, un giro sobre una pierna de por lo menos 360grados, un salto de gran amplitud, una serie gimnástica/acrobática, una seriegimnástica y un elemento de trabajo cercano a la barra.La barra de equilibrio se sitúa a 120 cms. de altura, tiene 10 cms. de ancho y mide500 cms. de largo.La ejecución global del ejercicio debe causar la impresión de que la gimnasta lolleva a cabo en el suelo, no en una superficie de 10 cms. de ancho.Debemos observar variaciones en el ritmo, cambios de nivel (de situarse sentado XX 21.\nen la barra a saltar muy por encima de ella) y la armoniosa mezcla de elementosgimnásticos y acrobáticos.-EJERCICIOS DE SUELO.Ejecución ni inferior a 1,10 segundos ni superior a 1,30. 4 notas musicales sonautorizadas antes del ejercicio; el ejercicio se cronometra cuando ella empiece.Olímpica desde: Helsinki 1952Se autoriza un acompañamiento musical con piano u otro; el acompañamiento deorquesta debe grabarse en cinta o cassette, el piano u otro instrumento se puedehacer en directo o en cassette.Cada salida del practicable tiene una penalización de 0,10 si se sale una piernahasta 0,5.Exigencias:1. Tres series acrobáticas diferentes (diagonales) conteniendo cada una un mortalal menos (fase de vuelo). Una de estas 3 debe contener 2 puntos culminantes (2mortales) esta exigencia puede ser satisfecha cuando una de las 2 series tiene undoble mortal.2. Una serie gimnástica con tres elementos.3. 1 enlace gimnástico acrobático.4. 1 elemento B gimnástico (giro en apoyo invertido).5. Salida como mínimo B.Suelo: El ejercicio de suelo debe estar adaptado musicalmente mediante unacoreografía, durar entre 70 y 90 segundos y cubrir el área entera del suelo.La gimnasta debe emplear elementos acrobáticos y gimnásticos para obtener unaalta puntuación en su ejercicio. Éstas incluyen dos series acrobáticas, una con almenos uno o más mortales, una serie acrobática/gimnástica y una serie gimnástica.La gimnasta debe mezclar armoniosamente estos elementos mientras que debehacer un uso versátil del espacio del suelo, cambiando la dirección y el nivel demovimiento.Los elementos gimnásticos deben fluir libremente durante el ejercicio mientrasque los saltos deben cubrir grandes distancias y las piruetas y giros añadir emocióna la música.El área que comprende el suelo es de 12 por 12 metros.Características básicas del gesto gimnásticoClasificación según sus aspectos: internos o externos XXI 22.\nGeneralidades : son los ejercicios gimnásticos realizados en los aparatos con unconjunto de gestos codificados que permiten establecer un juicio para valorar lacombinación, elección y enlace de los gestos. Posee su significación y propio valorfijado cada elemento. El ejercicio es un conjunto con principio y fin cuyas partesson estos gestos o elementos codificados parciales. Rolan Carrasco habla delaspecto interno y externo del gesto gimnástico.Aspecto externo; se distinguen cuatro apartados:1. esquemas postulares; son aquellos gestos de mantenimiento de una posición ogesto de las posiciones fundamentales.1.1 posiciones fundamentales en suelo;- adelante- fondos- lateral1.2 gran fondo;- hacia delante- lateral1.3 equilibrios; se encuentra la balanza central o plancha- balanza costal- invertido de cabeza- invertido de manos1.4 Spagats;- frontal- antero-posterior1.5. Apoyos :- apoyo facial- apoyo dorsal- piernas horizontales (ángulo recto)- piernas separada horizontal (stalder)- invertido de hombros2. Evoluciones menores; incluyen los gestos o elementos no complejos en cuanto asu estructura espacial, incluye los desplazamientos, saltos, piruetas o pivotes orizos, volteretas en plano transversal3. Evoluciones giratorias horizontales; descripción de círculos con las piernas lomás horizontalmente posible, ejemplo molinos en el potro o suelo, paralelas, etc,incluso barra de equilibrio en las chicas.4. Evoluciones mayores; gestos más complejos que requieren un dominio delcuerpo en el espacio :- rotación adelante; mortales adelante, paloma sobre eje transversal, león.- rotación atrás; flic - flac, mortales atrás (eje transversal).- rotación longitudinal; piruetas y saltos, doble giro5. Combinaciones;- giro adelante y longitudinal, ejemplo, mortal y giro adelante, paloma más pirueta.- giro atrás y longitudinal, mortal en plancha y pirueta- giro adelante, longitudinal y giro atrás en el aire. XXII 23.\nAspecto Interno: distingue los esquemas de acciones musculares;1.1.1 antepulsión; elevación del brazo.1.2 retropulsión; elevar los brazos atrás.1.3 repulsión; extender el antebrazo sobre el brazo (extensión de codo).1.4 impulsión de brazos; despegar del suelo los brazos por acción de los hombros.1.5 impulsión de piernas;-alternativo, ejemplo salto antes de una paloma-simultáneo, ejemplo salto antes de un mortal1.6 plegamientos; llevar las piernas extendidas sobre el tronco o tronco sobreellas o ambos.1.7 desplegamiento; la acción contraria.2. Esquemas operatorios; cuando se combinan varias acciones musculares en elaprendizaje de cualquier gesto gimnástico.La llaman la Nueva York del hemisferio sur por sus rascacielos y su vitalidad, porsu belleza y su poder de atracción. Sin embargo, aunque es cierto que Sydney tieneaire neoyorquino, también lo es que ostenta una personalidad propia, un atractivosimbolizado por el emblemático edificio de la Opera, esa maravilla arquitectónicaque sugiere una sinfonía de velas junto al puerto. Ahora, Sydney se acerca a sugran cita -los Juegos del 2000- consciente de que por unos días, entre el 15 deseptiembre y el I de octubre, será el centro del interés mundial. Por eso, serenueva a fondo y aprovecha la oportunidad olímpica para arreglar asignaturaspendientes, maquillarse y ofrecer lo mejor de sí misma.Una buena manera de entrar en Sydney es perderse primero por las calles de laCity, repletas de tiendas, rascacielos, coches y multitudes, y pasar casi sin XXIII 24.\ntransición a la calma del Jardín Botánico, un espacio que ejerce de corazón verdede la ciudad. El contraste es absoluto -la noche y el día, la gran ciudad y laexplosión de naturaleza-, pero ambas cosas son Sydney, una ciudad plural quepuede deslumbrar tanto por la modernidad de su arquitectura como por laexuberancia de su vegetación, por sus restaurantes de diseño y por sus playasllenas de surfistas. Hay momentos del día en que el viajero se siente inmerso en laactividad frenética de Nueva York, pero también hay otros que respiran un airecaliforniano de ciudad sin prisas que vive de cara al mar.Australia no anda muy fuerte en historia. Nació para los europeos en fecharelativamente reciente, en 1770, cuando el capitán inglés James Cook descubrió lacosta este de la isla y la bautizó como Nueva Gales del Sur.Casi trescientos años después del descubrimiento de América, Cook puso en elmapa un continente cuya existencia ya habían barruntado geógrafos griegos yromanos. Sin embargo, el Gobierno de Londres no vio utilidad alguna para el nuevoterritorio hasta que la necesidad de librarse de sus delincuentes-la independenciade Estados Unidos había cortado la salida habitual- le llevó a establecer allí unacolonia experimental de convictos. La primera flota, con 736 presos a bordo, llegóa lo que ahora llamamos Sydney en 1788, tras más de ocho meses de navegación.El agradable Jardín Botánico, de acceso gratuito y con carteles que invitan a pisarla hierba, es una herencia de aquellos pioneros convictos. Allí estuvo el primerhuerto de la colonia, y allí plantó sus jardines el gobernador Lachlan Macquarie, elhombre que a principios del XIX asumió la tarea de convertir el caos de cabañas ycalles enfangadas que era entonces Sydney en una ciudad a la inglesa. Macquarie nosólo planeó la ciudad con la ayuda de un arquitecto convicto, Francis Greenway sinoque atendiendo a los caprichos de su mujer, Elizabeth, también construyó uncamino para llegar hasta la punta donde a ella le gustaba contemplar la bahía.Tanto, que hasta se hizo excavar un asiento en la roca. Este mismo lugar, conocidocomo la Silla de la señora Macquarie, es actualmente el mejor mirador de la ciudad,con la bahía en primer plano y la Opera y el puente como telón de fondo.Los juegos de Sydney, que hacen de la ecología su principal valor, han elegido unasmascotas que simbolizan tres de los cuatro elementos:el ornitorrinco Syd (agua),el kukaburra Olly (aire),y el erizo Milli (tierra). Syd XXIV 25.\nOlly y Milli Medallero JJ.OO. Sydney 2000 Nº País Oro Plata Bronce Total 1 USA 38 22 30 90 2 Rusia 28 24 25 77 3 China 28 16 15 59 4 Australia 16 24 16 56 5 Alemania 13 17 24 54 6 Francia 13 13 10 36 7 Italia 12 8 11 31 8 Cuba 11 10 5 26 9 Holanda 11 8 4 23 10 Rumanía 11 5 8 24 11 Gran Bretaña 9 10 6 25 12 Corea 8 9 11 28 13 Polonia 6 4 2 12 14 Japón 5 8 5 18 15 Bulgaria 5 5 2 12 16 Grecia 4 6 3 13 17 Suecia 4 5 3 12 18 Hungría 4 4 3 11 19 Ucrania 3 9 8 20 20 España 3 3 5 11 XXV 26.\nMedallas de España en Sydney 2000 Lunes, 18. Septiembre 2000Deportista / Equipo Título Deporte Especialidad Sede Isabel Fernández ORO Judo 57 kg. Sydney Convention Gutiérrez and Exhibition CentreNina Alexandrovna BRONCE Natación 100 mts Sydney Zhivanevskaya Espalda International Ilichiova Aquatic Centre Miércoles, 20. Septiembre 2000Deportista / Equipo Título Deporte Especialidad Sede Juan Llaneras ORO Cicilismo Pista Dunc Gray Roselló Velodrome Sábado, 23. Septiembre 2000Deportista / Equipo Título Deporte Especialidad Sede Margarita Fullana BRONCE Cicilismo Mountain Mountain Bike Riera Bike Course Lunes, 25. Septiembre 2000Deportista / Equipo Título Deporte Especialidad Sede Gervasio Deferr ORO Gimnasia Suelo Sydney SuperDome Ángel Artística Miércoles, 27. Septiembre 2000Deportista / Equipo Título Deporte Especialidad Sede Gabriel Esparza PLATA Taekwondo 58 kg. State Sports Pérez Centre Alex Corretja y BRONCE Tenis Tenis State Sports Albert Costa Centre Jueves, 28. Septiembre 2000Deportista / Equipo Título Deporte Especialidad SedeMaría Vasco Galardo BRONCE Atletismo 20 km Sydney Olympic Marcha Park Viernes, 29. Septiembre 2000Deportista / Equipo Título Deporte Especialidad Sede Selección Nacional PLATA Fútbol Fútbol Sydney Convention de Fútbol and Exhibition Centre Sábado, 30. Septiembre 2000Deportista / Equipo Título Deporte Especialidad SedeRafael Lozano Muñoz PLATA Boxeo 48 kg. Peso Sydney Convention Minimosca and Exhibition XXVI 27.\nCentre Selección Nacional BRONCE Balonmano Balonmano Sydney Convention Absoluta de and Exhibition Balonmano Centre Total medallas: 11Gimnastas españoles más destacadosNombre: Gervasio Deferr ÁngelFecha de nacimiento: 07-11-1982Población de nacimiento: BarcelonaPaís de nacimiento: EspañaNacionalidad: EspañolaTipo de Beca: A-21999 - Cpto Mundo. Medalla de Plata en Suelo2000 - Cpto Europa. Medalla de Plata en Suelo2000 - Cpto. Europa. 4º puesto en SaltoNombre: Paloma Moro LópezFecha de nacimiento: 18-06-1982Población de nacimiento: MadridPaís de nacimiento: EspañaNacionalidad: Española1994 - Subcampeona de España1996 - Campeona de España en barra1998 - Campeona de España de salto1998 - Cpto. del Mundo Juventud. 3ª por equipos.1999 - Campeona de España de ClubsNombre: Víctor Cano SeguraFecha de nacimiento: 10-02-1978Población de nacimiento: BarcelonaPaís de nacimiento: EspañaNacionalidad: EspañolaTipo de Beca: BCto. Mundo 1997 Laussanne - 9º EquiposCto. Europa 1998 S. Petesburgo - 6º EquiposCto. Mundo 1999 Tiajin - 10º EquiposCto. Europa 2000 Bremen - 7º Equipos XXVII Recommended


Fundación Amigos del Paraguay\n...Ya ha pasado un mes desde la vuelta, y aún confluyen multitud de sentimientos y pensamientos dificiles de expresar dentro de cada una de nosotras...Tan cerca en el tiempo y, a la vez, tan lejos...\n...Cada país es un mundo, cada lugar una sorpresa, cada persona una historia.....y cada nueva vivencia una experiencia inolvidable....\nEs complicado hoy, por tanto, hacer una conclusión que contemple estos tres meses de mundos, sorpresas, historias y nuevas vivencias... Estos tres meses de aprendizajes. Es más complicado aún, dejar escrito en unas lineas todo cuanto hemos vivido, todo cuanto dejamos atrás... Nosotras, no obstante, vamos a intentarlo.\nDejamos una cultura hospitalaria, un Betancor único, unas hermanas y compañeras de convivencia insustituibles, una familia encantadora, un Padre Luis entregado, dos hogares con niños "felices", un colegio comprometido, unas niñas (las de CEAPRA) inolvidables y con todo un futuro por delante, unos ancianos inocentes, unos paisajes inimaginables, una realidad dura e injusta, dificil de comprender,... Pero por encima de todo eso, dejamos atrás sonrisas, felicidad y compromiso... de gente que, desde la nada, lo da todo.\nParaguay sin duda ha dejado huella aunque quizá aun no seamos del todo conscientes. Se nos amontonan las caras, los recuerdos, los momentos,... sentimientos contradictorios entre un fin y un comienzo, entre un dejar atrás y un no olvidar cada detallle.\nCon todo, animamos a todo aquel que nos haya seguido o que hoy lea esto, a dejarse interpelar por la cultura paraguaya y vivir unos meses en ese otro continente...\nA veces, las películas son reales y es cierto que existen "otros mundos" totalmente distintos a los que estamos acostumbrados. Sudamérica, tiene mucho de lo que disfrutar y tiene, más aún, de lo que aprender. Nosotras, hoy, les dejamos "Nuestra historia en Paraguay" . Esperamos poder disfrutar de otras, contadas por ustedes, muy pronto...;)\nEstefanía y Elena\nPublicado por FueNar en 11:44 2 comentarios\nEtiquetas: Elena Fuentes, Estefanía Alemán, Fernando Cabrera, Leticia Gonzales, Marta Fuentes\nVisión de una Paraguaya\nHola a todos, les doy la bienvenida a un recorrido imaginario por mi tierra. Paraguay, nombre Guarani que significa "agua que va al mar". Fue redescubierto hace casi 200 años. Es un país tropical mediterráneo con una naturaleza atrapante, ubicado en el corazón de América del Sur.\nEs el único país en Latinoamérica que tiene una población mestiza homogénea, sin embargo a pesar de la hispanización, el 90% de su población habla la lengua indígena guaraní. Es un país rico pero a la vez golpeado por la pobreza, aun nos falta infraestructura y avanzar muchísimo en varios aspectos como los derechos de la niñez y la adolescencia, la educación, la salud etc.\nPero no siempre tuvimos tantas carencias, Paraguay a comienzos de su independencia, era un país que prometía mucho. Fue el segundo país en poseer línea ferroviaria en Sudamérica, poseía el primer telégrafo y la primera fundición de hierro de la región que le permitía fabricar sus propias armas. No poseía deuda externa, tenia 0% de desempleados, la educación era obligatoria, gratuita y se cumplía. Además poseía uno de los mejores sistemas educativos de América. Teníamos importantes acuerdos comerciales y diplomáticos con EE.UU, Reino Unido y Francia. Lastimosamente caímos en una de las guerras mas sangrientas de la historia llamada "guerra de la triple alianza", en la que 3 países (Brasil, Argentina y Uruguay) se unieron y llevaron a mi país casi al exterminio; cabe destacar que esta guerra fue apoyada fuertemente por Inglaterra y a pesar de quedarnos con una población de solo 200.000 habitantantes y de las enormes dificultades sufridas, supimos salir adelante. 65 años después, nos vimos envueltos de nuevo en otra guerra llamada "guerra del Chaco", que nos declaró Bolivia que quería tomar posesión del Chaco Paraguayo para, a través del Rio Paraguay, tener salida al mar, aunque tambien es bien sabido que en nuestro chaco existe petróleo por lo que esta guerra fue apoyada también por el presidente de los EE.UU de aquella época. A pesar de que ganamos aquella guerra, el Paraguay quedó muy sentido a nivel económico y político. Después de este importante evento a mi país le costó bastante estabilizase, organizarse y salir adelante. Tiempo después nos tocó atravesar por una férrea y larga dictadura, que si bien durante ese periodo se crearon importantes entidades a la vez la educación era reprimida, por ej, solo te daban el título universitario si te afiliabas al partido colorado que era el partido que apoyaba al dictador y, si los niños conseguían llegar al 6º grado ya era algo bastante importante. La dictadura duró 35 años (1954 a 1989) y además de miedo y silencio, dejó huellas que sólo con el tiempo podremos superarlas, en especial en el área educativa que a mi opinión es el área que mas debe invertir un país para realmente avanzar. Paraguay hasta ahora esta recuperándose. Los gobiernos que sucedieron a la dictadura no lograron hacer que avanzáramos, pero aún tengo la esperanza de que mi generación y las que vengan puedan cambiar esa realidad.\nSaliendo de las parte histórica les quiero presentar algunos símbolos nacionales que caracterizan y le hacen tan especial a Paraguay:\nEl terere: es una bebida helada, resultado de la infusión continúa de agua con remedios refrescantes naturales (hierbas medicinales) y la yerba-mate (ILEX PARAGUARIENSIS) contenido en un vaso llamado guampa que se succiona y se filtra a través de un utensilio de metal llamado bombilla. Es deliciosa, refrescante, sana y natural que calma la sed por no contener azúcar, una verdadera alternativa al agua natural, digo eso porque las personas pueden hidratarse mucho mas que bebiendo agua. La razón es que, tomando de una vez hasta 500ml de agua ya nos pesa en el estómago, por el contrario el tereré se toma a sorbos de aproximadamente 50ml, y una persona es capaz de beber como 2 a 4 litros o prácticamente durante todo el día, como sucede en el caso del consumo de bebidas alcohólicas, y a propósito es muy bueno para la resaca. Generalmente se toma en familia o en grupo de amigos en donde se comparten diversos temas tanto importantes como triviales.\nLa sopa paraguaya: a diferencia de la tradicional sopa líquida, nuestra sopa es sólida, a base de harina de maiz, queso paraguayo y anís.\nEl ñandutí; significa en guarani tela de araña. Es considerada como la reina de la artesanía. El ñandutí fue creado por una mujer indígena que se inspiró en el telar de araña de la selva. Es un tejido de diversos colores y se utiliza para crear diferentes tipos de prendas de ropa y actualmente esta siendo fuertemente exportado a diversos países del mundo.\nEl arpa paraguaya: El arpa paraguaya posee entre 32 y 38 cuerdas, manteniendo el esquema de afinación diatónica La caja del arpa paraguaya es construída de cedro, tapa armónica de pino, incrustaciones de hueso para apoyo de las cuerdas en la tapa armónica, clavijas de madera y actualmente de metal. El tamaño considerado normal oscila entre 1.40 cm. de largo y 40 cm. en su parte ancha. El arpa es el instrumento más difundido en el Paraguay, siendo el centro de reuniones sociales y veladas familiares.\nBueno, por aquí termina este recorrido por mi tierra, espero que les haya gustado, a mi me encantó poder compartir esto con ustedes, y a la vez le agradezco a Elena, Estefania, Marta y Fernando por haber visitado a mi país y haber ayudado a traves de la fundación a muchísimas personas, tanto niños como adultos. Personalmente fueron unos meses divertidisimos y bellos compartiendo con ellos. Realmente creo que pudimos comenzar una linda amistad. Muchas gracias por todo chicos y les espero próximamente a ustedes o tal vez a otros voluntarios, me despido con un fuerte abrazo.\nRohayhu (les quiero)\nPublicado por FueNar en 10:26 4 comentarios\nLa población indígena paraguaya es de casi 110.000 personas y representa a menos del 2 por ciento del total de habitantes del país.\nDespués de la Conquista de América, los indígenas de Paraguay fueron desplazados de sus comunidades, a lo largo de los siglos la indiferencia a dichos pueblos se hizo cada vez mayor, incluso en la época de la dictadura de Stroessner, estaba mal visto que los paraguayos hablaran en guaraní, su lengua materna. En los últimos treinta años, la explotación de las tierras paraguayas para el cultivo, hizo que desapareciera casi por completo el habitat natural de los indígenas y muchos de éstos han tenido progresivamente que ir desplazándose a la ciudades para poder subsistir, ya que los lugares a los que los “destierra” el gobierno no están adaptados para su forma de vida.\nSi bien Paraguay, hoy, dispone de recursos constitucionales, legales y procedimentales en torno al derecho de los pueblos indígenas, ésto no se ve reflejado en lo cotidiano de las comunidades y son normalmente infringidos y olvidados por los poderes del estado y sus fuerzas de seguridad. Sufren discriminación institucional y cultural, desplazamientos de sus territorios por desalojos forzados, destrucción y contaminación de hábitat, destrucción de medios de subsistencia, privación del derecho a la educación y a la salud y especialmente privación del derecho a decidir sobre sus propias prioridades en lo referente a su desarrollo.\nLa consecuencia de todo esto: una cultura ancestral que no sabe adaptarse a la forma de vida de la ciudad y manifiesta problemas sociales y culturales tan graves como la pobreza extrema, la pérdida de la propia identidad, mendicidad, alcoholismo e incluso prostitución.\nSurge entonces, ante nosotras, simples observadoras de esta realidad, la cuestión de hasta que punto vale la pena mantener su historia en vida… ¿A costa de qué conservar pedazos de una realidad pasada?\nGracias a un doctor conocido del Padre Luis, algunos viernes hemos podido ir a visitar diferentes comunidades indígenas a las que se les ofrece asistencia sanitaria cerca de Santa Teresa, en otro departamento de Paraguay. En las que pudimos conocer, observamos como van perdiendo sus tradiciones, sus creencias, insertándose poco a poco en las costumbres de la sociedad actual….\nSin embargo, no es fácil entrar en contacto con las comunidades que aun conservan la identidad propia de los indígenas\nBueno, este blog ya está escrito desde España, terminó nuestra aventura.\nAún así Leticia Gonzales, una amiga Paraguaya, ha querido también compartir con ustedes un poco de la historia y tradiciones de su país. Esperemos que les guste.\nEn unos días publicaremos nuestras conclusiones de esta gran experiencia…difícil resumir en unas líneas tantos sentimientos y sensaciones de éstos últimos tres meses…\nEstefanía y Elena.\nPublicado por FueNar en 9:25 0 comentarios\nEtiquetas: Elena Fuentes, Estefanía Alemán, Fernando Cabrera, Marta Fuentes\n“Los derechos de los niños son vulnerados constantemente en Paraguay…”\nEl abuso y la explotación sexual son algunas de las formas en las que estos se vulneran, cada vez con mayor frecuencia. Cuestiones culturales como la promiscuidad, la permisividad en las normas de conducta, la hipersexualización en los medios, ciertos aspectos de la historia del país, el desempleo, las adicciones… junto con la incapacidad del gobierno de hacer frente a esta problemática, ayudan a que se haya convertido en una práctica “demasiado común”.\nTodo esto unido a una situación de pobreza extrema que afecta a un alto porcentaje de la población, hacen de Ciudad del Este un blanco fácil para la explotación sexual, el tercer negocio ilegal más lucrativo del planeta. Además al estar situada en la triple frontera( la confluencia de Argentina, Brasil y Paraguay), la porosidad de los límites territoriales y la falta de controles casi incentivan este criminal negocio.\nCEAPRA (Centro de Atención, Prevención y Acompañamiento) es un centro de atención directa a víctimas de abusos sexuales y trata de personas en el que se brinda atención psicológica, social, educacional, capacitación laboral, orientación legal y albergue a niñas que han tenido que vivir estas formas de maltrato físico y psicológico.\nPero CEAPRA no es solo un centro, es un hogar. Allí las niñas desarrollan vínculos tan importantes con sus compañeras y cuidadoras que hacen que lo que podría ser una simple institución se convierta en su propia familia.\nNo dejan de ser niñas como todas las demás, con sus ilusiones de adolescente, con sus importantes fiestas de los quince años, con sus eternos osos de peluche,…pero con una historia tan terrible a sus espaldas que puede que nunca lleguen a dejar del todo atrás.\nNo obstante se ilusionan con cualquier detalle, muestras de cariño que a veces para nosotros pueden parecer insignificantes a ellas les llega a hacer enormemente felices. Una simple cena en el Mc Donald por primera vez produjo en ellas los nervios y expectación de cualquier otro niño con los regalos de Navidad.\nHoy en día cuentan con muy pocos recursos, y solo 4 chicas tienen la suerte de poder formar parte de “esta familia”. Al no existir más lugares donde se trabaje con niñas en estas circunstancias, la fiscalía se desentiende de los miles de casos restantes. A pesar de todo estas niñas son unas privilegiadas, aunque CEAPRA sea sólo una gota en medio de un océano.\nTVE realizó recientemente un reportaje sobre víctimas de explotación sexual en la triple frontera, si quieren saber un poco más sobre el tema hagan click en el siguiente enlace.\nEstefanía, Elena y Fernando\nPublicado por FueNar en 21:49 1 comentarios\nEtiquetas: Elena Fuentes, Estefanía Alemán, Fernando Cabrera\n"Niño del dolor que cuelga de los coches\ny aspira oscuridad crecida de la noche...\nperdido en la ciudad ya es parte del paisaje...\na cambio de tener migajas o monedas...\nausente del amor ya es parte de la calle..."\n"Niños", Pedro Guerra\nHace sólo 4 meses, el frío del invierno hizo plantearse a un grupo de amigos la posibilidad de crear un albergue transitorio en el que pudieran pasar la noche, durante un tiempo, algunos de los niños-adolescentes que viven en la calle.. Fue un a decisión tomada desde el fondo del corazón pero probablemente impulsiva y poco meditada. A la mañana siguiente estos chicos volvian a encontrarse con su misma realidad: violencia, drogas, delincuencia y pobreza extrema, por lo que decidieron transformar este proyecto. Hoy es el "Hogar las tías".\nEn este hogar, los "niños de la calle" reciben alimentación, aseos personales, trabajos manuales y recreación. Nosotros tuvimos la oportunidad de visitar la casa donde viven actualmente comprobando que , dada la juventud del proyecto y la poca experiencia de los fundadores, aún queda mucho por hacer, tanto a nivel organizativo como estructural. No obstante realizan una labor de gran importancia en esta ciudad, donde ya se ha normalizado ver niños trabajando en la calle, mendigando, delinquiendo,...\nEn Paraguay, los derechos de los niños son vulnerados constantemente. El índice de absentismo escolar es muy elevado debido, sobre todo, a que muchos menores trabajan para colaborar económicamente con su familia, casi siempre obligados, y el gobierno no hace nada ante esta realidad. En muchas ocasiones, el trabajo, "el dinero fácil", el acceso a las droga s, el desinterés de la familia... llevan a estos chicos a perder sus vínculos familiares y verse totalmente solos en ese mundo, el mundo de la calle.\nY es por esto que "ya es parte del paisaje" de Ciudad del Este ver a esos niños de "pies descalzos, ojos caídos y brazos cansados" de los que hablaba M arta a su llegada, contándote con naturalidad su trabajo en el mercado o contrabando,ofreciéndose a limpiar tu coche, vendiéndote bingo, durmiendo en las aceras o rogando desesperadamente una moneda...\nPublicado por FueNar en 18:46 1 comentarios\nEl entorno en el que nos movemos es un factor determinante en nuestro estado de ánimo, rendimiento e, incluso, en la forma en la que nos relacionamos con los demás.En los diferentes recursos que hemos visitado en estos meses, con frecuencia y debido a necesidades prioritarias, hemos encontrado bastantes carencias en este sentido. Por esta razón, además de en Mità Pyahu Ròga, hemos podido colaborar junto con los niños, también en la decoración de los centros del Padre Luis y Niño Feliz. Esto ha sido posible gracias a las aportaciones de los socios y las donaciones realizadas por comercios paraguayos. Incluso se ha conseguido pintar el logo de la Fundación en La Casa del Voluntariado.\nA continuación pueden ver el resultado final. Comienza la cuenta atrás, en 10 días regresamos a España.\nUn abrazo desde Paraguay,\nEscuela del Padre Luis\nCasa del Voluntariado\nPublicado por FueNar en 16:11 3 comentarios\nLlegada Fernando - Hogar de Ancianos "San Agustín"\nNo solemos pensar en como será nuestra vida cuando seamos viejos, tal vez por inconsciencia, tal vez por miedo.\nEn el distrito de Alto Paraná existe un único centro específico para personas de la Tercera Edad. El Hogar “San Agustín” fue fundado en 1990 partiendo de una iniciativa del obispo de aquel entonces. Desde el inicio la Congregación Hermanas Benedictinas de la Divina Providencia se encarga de la organización y administración del Hogar.\nHoy cuatro Hermanas Benedictinas se reparten las tareas de dirección, responsable de cuidados de Salud, encargada de la Alimentación y encargada de Servicios Generales. Cuentan con la ayuda de una cocinera, una persona encargada del servicios de lavandería y cinco encargados de la higiene de los ancianos y labores de limpieza del hogar. Además una doctora acude al hogar una vez por semana.\nPara ser fieles a la realidad en el hogar trabajan muchos más, Juan Pablo no deja ni un solo día de recoger las sillas que quedan sueltas en el pasillo principal, si el fuera el director las empleadas cobrarían más, “trabajan muchísimo”. Mercedes se siente un poco la madre de todos (al menos de muchos) y cuida de ellos tanto como le permiten sus más de 70 años. Luis se encarga de acompañar al comedor a todos los que tienen silla de ruedas (un poco p or ayudar y un poco porque es una forma de caminar rápido sin tener que usar el bastón) Nicolás siempre tiene un caramelo (y algún cigarrillo) en el bolsillo para los que se quedan con ganas en la merienda....así hasta 37 personas de entre 30 y 107 años viven y “trabajan” en San Agustín. Las Hermanas los cuidan con mil amores, nunca los verás sucios, no pasa un día sin que reciban su baño (aunque pataleen porque no quieren) y sus cinco comidas, sus heridas son cuidadas a la perfección y toman “religiosamente” sus tratamientos. En el sentido de los “cuidados básicos” dudo que hayamos conocido un recurso mejor en Ciudad del Este (no creo que tengan mucho que envidiar a algunos en España)\nObviamente tienen carencias; carencias materiales como algunos antibióticos, PAÑALES (les preocupa mucho pues son caros y consumen casi 90 al día), materiales para curas,... Pero sobre todo los abuelos del hogar precisan de algo tan simple como alguien que ESTÉ con ellos, que les escuche, que les haga sentirse importantes a cada uno, que les pregunte por sus vidas, alguien con quien conversar, bromear, jugar, bailar...que les haga sentirse vivos.\nPor desgracia las tareas cotidianas no dejan tiempo al personal para desempeñar esta función, por lo que es frecuente verlos durante horas en los pasillos, solos, mirando a ninguna parte, hasta que pasa una Hermana o una empleada y les hace una carantoña. Es curioso, ni siquiera hablan mucho entre ellos, es co mo si la soledad, tras sabe Dios cuanto abandono hasta llegar al hogar, fuera ya parte de ellos mismos.\nDe cualquier manera son unos privilegiados, si en el centro hay 37 personas, en lista de espera hay bastantes más del doble, personas en situación de abandono (literal en ocasiones en centros de salud o en la calle) o de las que informa un vecino preocupado que ya no puede hacerse cargo porque el anciano precisa de cuidados especiales.\nEl cuidado de los ancianos es una labor que consume muchos recursos económicos y humanos, y que en esta región paraguaya todavía está muy por debajo de los mínimos aceptables. En este sentido y contando con el Hogar, el P. Antonio Betancor tiene en marcha un “Curso de Capacitación en elcuidado de personas mayores”, con la idea de que grupos de personas de la ciudad vayan adquiriendo conocimientos que les permitan cuidar mejor a los abuelos paraguayos o incluso les facilite el acceso al trabajo en caso de emigrar a España. Este curso tiene una parte teórica en la que se explican conceptos importantes en el cuidado de ancianos sanos y enfermos, y una parte práctica que se realizará en San Agustín, de manera que todos salen beneficiados.\nCasi todos los recursos que hemos visitado en Paraguay están relacionados con niños y jóvenes, el Hogar “de ancianos” San Agustín es un lugar, paradójicamente, tan lleno de vida como cualquiera de ellos, un lugar acogedor y agradable, que inspira cariño y ternura a todo el que traspasa sus puertas.\nNo solemos pensar en como será nuestra vida cuando seamos viejos, ojalá nadie tuviera que tener miedo.\nPublicado por FueNar en 8:48 0 comentarios\nElena Fuentes (25)\nEstefanía Alemán (25)\nLeticia Gonzales (2)\nMarta Fuentes (10)


Vivas dice "sí" a encabezar la lista del PP a las municipales\nel presidente frena toda especulación sobre su futuro\nphoto_cameraJuan Vivas, al término de una rueda de prensa (C.A./ARCHIVO)\nHan sido los apoyos explícitos de la secretaria general del PP, Yolanda Bel ,y del portavoz del Grupo Parlamentario del PP en la Asamblea, Emilio Carreira, los que han decidido a Vivas a disputar de nuevo en las urnas la presidencia de la Ciudad.\nCeuta Noticias vivas elecciones carreira\nRedacciónchevron_right 11/09/18 access_time 20:01\nEl presidente de la Ciudad, Juan Vivas, se presentará a la reelección en las próximas elecciones municipales. Vivas ha resuelto al fin la incertidumbre en la que durante meses ha mantenido sumido a su partido y su Gobierno.\nLa decisión trasciende apenas 24 horas después de que la secretaria general de los populares ceutíes, Yolanda Bel, diera por sentado en una entrevista concedida a la Cadena Ser que Vivas, finalmente, optaría por repetir como número uno de la candidatura del PP en las próximas municipales.\nHan sido, precisamente, los apoyos explícitos de Bel y del portavoz del Grupo Parlamentario del PP en la Asamblea, Emilio Carreira, los que han decidido a Vivas a disputar de nuevo en las urnas la presidencia de la Ciudad.\nSu comparecencia en las urnas abrirá una nueva etapa en el seno del partido que se traducirá en una amplia renovación de la lista electoral con respecto a los anteriores comicios.\nPese a que la decisión está tomada, Vivas se resiste a hacerla pública. Este miércoles, en un acto público ha vuelto a reiterar en presencia de los periodistas su disposición a optar a la reelección "si el partido considera que soy la persona que debe encabezar la lista electoral".\nEl peso de la trayectoria política de Vivas, que tomó vuelo en 2001, año en el que, tras una moción de censura contra el Gobierno del gilista Antonio Sampietro, ha sido fundamental para recabar el respaldo que le ha decidido a mantenerse en la primera línea de la vida política local.\nDesde su primera victoria electoral en 2003, Vivas ha encadenado sucesivas victorias en las urnas, siempre con el sostén de una mayoría absoluta en la Asamblea.


La importancia de viajar – La Panera\nenero 27, 2021 Arquitectura, Columnas DestacadasLa Panera\nViajar nos entrega la posibilidad de participar de realidades que no son las nuestras. Descubrir lo que hay más allá de nuestro campo de acción habitual\ny experimentar otros espacios es una tarea que nos enriquece y amplifica el entendimiento sobre nosotros mismos. Los arquitectos necesitamos ese input más que cualquier otro profesional, pues nuestro trabajo se trata de construir el espacio donde van a desenvolverse esas realidades.\nPor_ Gonzalo Schmeisser* Ilustración_ Rosario Briones\nCircula por internet una foto del legendario escritor y viajero inglés Bruce Chatwin (1940-1989) leyendo en shorts y polera con la cabeza apoyada sobre su mochila en una estación de trenes. La foto fue tomada en 1977 en el desaparecido reino africano de Dahomey (en lo que hoy sería Benín) y muestra de fondo una pincelada de lo que es la cultura africana en algunas de sus señas más reconocibles: pieles negras, altas mujeres envueltas en coloridos trajes, pies descalzos sobre el suelo de tierra, canastos y telas con bártulos, un tren en medio de la húmeda luz blanca del aire subsahariano.\nDetrás de esa imagen hay una larga historia de exploración de sitios, costumbres y personas en el continente negro que Chatwin va a recoger en una de la obras cumbre de la literatura de viajes: «El Virrey de Dahomey» (1980), que narra la vida de un traficante de esclavos brasileño que va a ser clave para el ingreso étnico de África en América.\nSignos. Señales de identidad que se perciben sólo estando en los lugares y que para verlos hay que desplazarse, moverse, salir. Y después estar.\nEn la era de la virtualidad ese valor está trastocado. Ejercitamos más el dedo y engañamos al cerebro desde la irrealidad dada por el acceso a las imágenes, un truco de la tecnología que nos confunde e instala en nosotros la falsa idea que sabemos mucho. En algunos casos puede que sepamos más que antes, pero ni la tecnología más avanzada va a ser capaz de suplantar la verdadera experiencia de estar en un sitio determinado en cierto momento específico, como Chatwin en la foto.\nLos arquitectos –que trabajamos justamente con el lugar e incluso que tenemos la posibilidad de volver lugar ciertos sitios que sin la medida no lo serían– no podemos abstraernos de la experiencia. Nuestra noción de espacio, forma y escala de las cosas se da exactamente por haber estado, visto e incluso sentido, como lo indica la tradición de la arquitectura japonesa: ir al lugar, permanecer en él, contemplar, percibir, entender sus dinámicas, luego diseñar. Y si una bandada de pájaros sobrevuela el sitio todos los días a las seis de la tarde, la casa debe abrirse y dejar que ese acto de la Naturaleza ingrese mediante una ventana. Esa es la ley del lugar.\nPromediando la primera mitad del siglo XX, en Europa existieron los Congresos Internacionales de Arquitectura Moderna, más conocidos como CIAM por su sigla en francés. Algo así como un laboratorio que convocaba a los arquitectos europeos de la época a pensar, debatir, experimentar y dar forma a lo que ellos consideraban lo que debía ser un movimiento internacional de arquitectura y ciudad. Pragmático, con menos emocionalidad y más acceso a la tecnología aplicada a la construcción, así como una base común arraigada en las necesidades humanas inmediatas antes que en las corrientes. Una arquitectura sin tiempo, funcionalista y adaptada al hombre moderno.\nComo todo, obviamente, su propuesta también terminó convertida en estilo, tal vez el más importante de la última era, sin embargo antes de eso hubo un proceso de cisma y ruptura con los movimientos previos. Es justamente ese quiebre intencionado el que los va a llevar a disolver las fronteras y pensar en nuevas formas de trabajo.\nEs así como en 1933 el IV Congreso CIAM, a la usanza de las viejas epopeyas míticas europeas, se va a llevar a cabo a bordo de un buque, el Patris II, que zarpó desde el puerto de Marsella y navegó por el Mediterráneo hasta Atenas, la cuna de Occidente y el lugar donde residen los orígenes de la arquitectura. El viaje hacia ese pasado teórico tenía como excusa la refundación de Europa, amparada en los valores del hombre nuevo surgido tras la devastadora I Guerra Mundial, para lo cual se hacía urgente renovar la forma de pensar las ciudades, la arquitectura y la ocupación de esos espacios según cuatro tipos de actos: habitar, circular, trabajar y recrear.\nEl resumen de aquella experiencia, ese viaje tanto físico como espiritual, va a quedar firmado por Le Corbusier en «La Carta de Atenas», suerte de biblia moderna que va a marcar a fuego el quehacer de la profesión durante buena parte del siglo XX, especialmente después de la II Guerra, que ya asomaba a la vuelta de la esquina.\nSimilar experiencia es la que vivirá algunos años más tarde con el grupo de fundadores de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Católica de Valparaíso, quienes –profundamente influidos por los próceres del Movimiento Moderno -van a proponer para nuestra América una fundación todavía pendiente para 1965. De conversa en conversa, iban a llegar a la conclusión de que América no había sido fundada, dada su aparición fugaz y circunstancial ante el hombre europeo.\nLa diferencia con Europa y el pragmatismo de los CIAM es la condición poética de América, dada por su estado salvaje que, a pesar de todo, no había sido verdaderamente modificado por Europa. Todavía estaba la posibilidad de encontrarnos un origen y ese va a ser el punto exacto donde la constelación de la Cruz del Sur encuentra sus trazos en la tierra: Santa Cruz de la Sierra, en Bolivia.\nLiderados por Alberto Cruz y Godofredo Iommi, arquitecto y poeta, van a trazar una ruta desde la Patagonia hasta el centro poético de América y van a recorrerla por tierra durante varios meses en una destartalada camioneta.\nMás allá de los conceptos, el viaje se establece como excusa o motor del acto de desplazarse y explorar, experimentando en los ojos y en la piel lo que significa la singularidad de nuestro territorio americano y los factores que lo hacen único: climas, geografías, paisajes, personas, algo imposible de medir sin las manos y la nariz heladas por el viento patagónico, la piel reseca de sol altiplánico, los oídos dispuestos para un solitario habitante de la pampa, los pies en el barro y el cuerpo en el agua en nuestros ríos.\nUn ejercicio fundamental\nUna historia breve pero significativa: un joven estudiante escucha atento una charla del recientemente fallecido arquitecto chileno Cristián Boza Díaz (1943-2020) en una sala repleta de gente. Al terminar, el joven entusiasta se acerca al polémico arquitecto y le pide algunas 17 referencias para aumentar su mochila de saberes como arquitecto en formación: revistas, autores, libros. Boza, hombre de mundo, le responde socarronamente: ¡Viaja huevón, viaja!\nLa anécdota, en apariencia trivial, contiene un profundo significado resumido en la frase brutal pero honesta de Boza: no hay escuela ni autor ni libro que le dé al arquitecto una visión más completa y compleja de la profesión como lo es viajar y ver otras cosas, otras realidades, otros paisajes, personas, costumbres y códigos. Y no tiene que ver específicamente con ir a ver arquitectura, sino que el simple hecho de la amplificación de nuestro mundo significa también la comprensión del medio propio que es donde vamos a ejecutar luego el oficio para el que fuimos educados.\nPero que se entienda bien, esto no se logra únicamente arriba de un avión, desembarcando maletas en París y visitando la Torre Eiffel. Tampoco transitando un polvoriento camino repleto de amenazantes tuaregs en Tombuctú. O internándose en el Amazonas para experimentar un ritual de sanación con ayahuasca guiada por chamanes. El viaje también puede ser local, en la propia ciudad, arriba del metro o caminando por el centro, porque para ser universal, como decía Tolstói, primero hay que describir la aldea.\nEn un país tan diverso como el nuestro y una capital en que cohabitan realidades tan opuestas en muy pocos kilómetros de distancia, moverse para ver y oír esa otredad se vuelve un ejercicio no necesario sino que fundamental.\nMás allá de las distancias, si los arquitectos vamos a construir el espacio donde va a coexistir esa diversidad, primero hay que ver cómo es esa diversidad, independiente si es en la otra cuadra o al otro lado del Planeta. Para eso el viaje, para descubrir otros mundos, empujar como se pueda los límites de lo conocido y ver en los demás la verdadera vocación de la arquitectura, un arte hecho para que habiten nada más ni nada menos que las personas.


La intención de integrar en su estrategia comercial la llegada de los primeros vehículos eléctricos, así como seguir profundizando entre los híbridos no debe preocupar a los incondicionales de la marca de Stuttgart. Porsche sigue presentando modelos dirigidos para todos aquellos conductores que siguen defendiendo la pureza del automóvil por encima del resto y esta intención la encontramos aún más plasmada dentro de su última creación, el Porsche 911 Carrera T, un sentido homenaje al Porsche 911 T de 1968.\nNo estamos ante el coche más potente de la gama, ni tan siquiera el más revolucionario tecnológicamente. Lo que tenemos es un Porsche 911 equipado con el propulsor del Carrera, un motor de 6 cilindros y 3 litros con 370 CV de potencia y un par de 450 Nm. Se trata del bloque menos dotado de toda la gama, sin embargo, poco importa si lo miramos desde un punto de vista global, ya que los ingenieros de Porsche se han encargado de sacar toda la esencia introduciendo mejoras de chasis y novedades en cuanto a equipamiento que lo hacen más ligero, más puro y radical.\nLa transmisión es de caja de cambios manual con recorrido acortado, trasladando toda la potencia al eje posterior, pero para el que lo prefiera, Porsche también ofrece su habitual caja automática de doble embrague PDK. En lo que respecta a las suspensiones, el fabricante germano ha apostado por una configuración deportiva, introduciendo la suspensión activa PASM y bajando la altura del chasis en 20 mm. Se introduce un diferencial mecánico con autoblocante e incluso se ofrece como elemento opcional la posibilidad de implementar el eje trasero direccional.\nPero hay más. El Porsche 911 Carrera T para a una configuración biplaza y se ha prescindido de todo aquello que pueda influir negativamente en el peso del conjunto y que no afecte a la deportividad. Se ha reducido el aislante acústico, se han cambiado los tiradores de la puerta por unos más ligeros de cuero y se ha eliminado el sistema multimedia para que en la báscula consigamos bajar hasta los 1.425 kilógramos. Todas estas medidas, se hacen notar en las prestaciones, donde nos encontramos que a pesar de contar con uno de los propulsores menos potentes que actualmente tiene en catalogo Porsche, el 911 Carrera T consigue realizar un 0 a 100 km/h en apenas 4,5 segundos en su versión manual, siendo de 4,2 en el caso de montar la caja de cambios PDK. La velocidad máxima de ambas versiones es de 290 km/h.\nEstéticamente, se incorpora un nuevo splitter delantero, retrovisores Sport Design, llantas heredadas del Carrera S de 20 pulgadas, así como detalles en Gris Ágata metalizados y nuevos retrovisores Sport Design. Para el interior, el homenaje al Porsche 911 T de hace medio siglo también se encuentra en esa estética vintage que se ha elegido, más acusada aún con la decisión de eliminar el sistema multimedia el cual se podrá seguir adquiriendo si el comprador así lo desea. Asientos deportivos en tejido “Sport-Tex”, volante deportivo GT y pequeños detalles de color para animar el habitáculo. ¿El precio? 124.010 euros, tanto como un Carrera S, sin embargo, estamos sin duda ante uno de los ejercicios de pureza más atractivos de los últimos años.\nBMW X2 2018: se presenta el nuevo SUV Coupé germano


Apartado de cambios varios\nAssumpte: Apartado de cambios varios Dg 08 Mar 2009, 15:27\nSe me ocurre, que quizas seria bueno poner un apartado de cambios, pero no solo de hierros varios , si no que tambien de trabajos . Por ejemplo: Cambio que me pinten una moto por repaso completo de un motor, o cualquier cosa similar. Eso facilitaria que no tengamos que gastar tanta pasta o sufrir haciendo algo de lo que no entendamos demasiado ¿ que opinais?\nAssumpte: Re: Apartado de cambios varios Dg 08 Mar 2009, 15:37\nBueno pues pienso que no estaria mal, si las partes se entienden. este foro está abierto a todo tipo de proposiciones.\nCreo que puede ser una buena cosa, yo particularmente siempre he dependido de los demas ya que tengo afición por las motos, pero profesionalmente poca idea tengo. Tal como están los tiempos este tipo de trueques puede ir bien.