En Las Tunas levantan Bandera XXI Congreso de la CTC (+ Fotos) • Trabajadores\nPublicado el 21 febrero, 2019 • 13:23 por Jorge Pérez Cruz • 1 comentario\n¡Manos fuera de Venezuela! ¡No a la injerencia de los Estados Unidos en los asuntos del pueblo de Bolívar! ¡Sí por la Constitución, la Revolución y el socialismo!\nLos trabajadores del Ranchón La Rotonda, en la ciudad capital, se pronunciaron por continuar elevando la calidad de los servicios. Foto: Ángel Chimeno Pérez\nEsas consignas son reiteradas en actos de recibimiento a la Bandera XXI Congreso de la Central de Trabajadores de Cuba, que desde horas tempranas del miércoles levantan los tuneros en centros laborales de sectores claves del desarrollo económico y social en la localidad y la nación.\nDe esa manera, los trabajadores de este territorio oriental expresan su respaldo a la soberanía y al derecho de autodeterminación de la hermana República Bolivariana de Venezuela y a la Carta Magna que irá a Referendo este 24 de febrero en Cuba.\nY lo hacen, enfatizan los más diversos oradores, inspirados y comprometidos con el legado histórico de José Martí, Lázaro Peña y Fidel Castro Ruz, cuyas doctrinas abogan por la unidad, la solidaridad entre nuestros pueblos y las ansias de un mundo mejor para la especie humana.\nProcedente de la provincia de Holguín, sus actuales anfitriones la acogieron en la escuela primaria Celia Sánchez Manduley, de Cañada Honda, Majibacoa, por donde comenzó el periplo que la llevará a unos 80 centros laborales de los ocho municipios, destacados en el cumplimiento de sus encargos y motivados por la celebración del magno evento de la organización, sus 80 cumpleaños y el aniversario 60 de la Revolución.\nAl recibirla, Leobanys Ávila Góngora, secretario general de la CTC en Las Tunas, señaló el alto honor que significa para el movimiento sindical del territorio que el blasón flamee aquí en estas jornadas de júbilo y compromiso con el presente y el futuro de la patria y de Nuestra América, y la consideró un estímulos para enfrentar los desafíos de estos tiempos.\nEl lunes 25 los tuneros irán hasta la ciudad de Guáimaro a entregar el estandarte a los camagüeyanos para que prosiga su marcha triunfal rumbo a las sesiones finales de la trascendental cita de la clase sindical cubana, por celebrarse en La Habana del 20 al 24 de abril.\nEn la escuela primaria Celia Sánchez Manduley, Cañada Honda, Majibacoa, primer contacto con territorio tunero. Foto: Ángel Chimeno Pérez\nPortada por el júbilo, la bandera recorrió calles de la comunidad azucarera de Vivienda. Foto: Ángel Chimeno Pérez\nAl recibirla los azucareros del central Majibacoa ratificaron su compromiso de cumplir el plan de la actual zafra y sumar aportes. Foto: Ángel Chimeno Pérez\nEl colectivo del policlínico 7 de Noviembre, en Calixto, manifestaron el apoyo solidario a sus colegas que cumplen misión en Venezuela. Foto: Ángel Chimeno Pérez\n“Hacer las cosas bien y con eficiencia es el mejor saludo al XXI Congreso”, ratificaron en la unidad avícola Llanos de Oriente. Foto: Ángel Chimeno Pérez\nUn comentario en En Las Tunas levantan Bandera XXI Congreso de la CTC (+ Fotos)\nKenia Vence dice:\n22 febrero, 2019 a las 9:09\nLa foto la de la portada excelente representación del Sector Sindical Turístico en Las Tunas al cual representé durante muchos años liderados por el Delegado del Turismo en el Territorio !!! Adelante a mis excolegas!!!


Avalan diputados reformas a Ley de Desarrollo Rural Sustentable | La Crónica de Hoy\nAvalan diputados reformas a Ley de Desarrollo Rural Sustentable\n2017-02-07 - 16:17:56\nLa Cámara de Diputados aprobó reformas a la Ley de Desarrollo Rural Sustentable para fortalecer las disposiciones, programas y políticas públicas del sector agropecuario a fin de atender de manera prioritaria a las zonas con marginación.\nEl dictamen surgido de una iniciativa presentada por el diputado panista Gerardo Federico Salas Díaz el 27 de julio de 2016, el cual fue aprobado por unanimidad con 413 votos, plantea modificaciones a los artículos 110, 111, 154 y 178 de esa legislación.\nLas modificaciones a los artículos 110 y 111 corresponden al capítulo de comercialización, mientras que las del 154 al de bienestar social y atención prioritaria de las zonas de marginación y las del 78 a la seguridad y soberanía alimentaria.\nEl 110 señala que el Ejecutivo federal aplicará las medidas que le propongan los comités Sistema-Producto específicos a través de la Comisión Intersecretarial, previa evaluación de ésta, para la protección y (se agrega) “fortalecimiento” de la producción nacional por presupuesto anual.\nEl 111 establece que la Comisión Intersecretarial, con la participación del Consejo Mexicano y en concordancia con los compromisos adquiridos por este país, definirá los productos elegibles de apoyo que enfrenten dificultades en su comercialización que afecten el ingreso de los productores.\nEn ese artículo se agrega “agropecuarios nacionales” para crear estímulos, incentivos, apoyo y compras preferenciales de gobierno.\nEl último párrafo que se adiciona al 154 queda de la siguiente manera: “Para implementar dichos programas de alimentación, el Ejecutivo federal aplicará criterios basados en las disposiciones establecidas en los artículos 111 y 178 de la ley”.\nEl Artículo 178 consigna que el Estado establecerá las medidas para procurar el abasto de alimentos y productos básicos y estratégicos a la población, promoviendo su acceso a los grupos sociales menos favorecidos y dando prioridad a la producción.\nEn ese apartado se agrega la frase “para cubrir la demanda que requieren los programas que aplique el Ejecutivo federal”.\nEl documento se remitió al Senado de la República para su análisis y eventual ratificación.


10 Tips para dejar de tomar refresco y tener una vida más saludable\nInicio Salud y nutrición\t10 Tips para dejar de tomar refresco\nPor Cocina Fácil enero 16, 2019 0 Comenta\nPromedio 4 / 5. Votos: 25\nSeguro amas los productos cargados de azúcar, sin embargo, la mayoría de ellos sólo tienen malos efectos en tu salud, un ejemplo claro es el refresco. Para ayudarte en la reducción de su consumo, te recomendamos seguir leyendo y descubrir nuestros mejores tips para dejar de tomar refresco.\nLa Organización Mundial de la Salud recomienda, para lograr tener una dieta sana, consumir sólo el 5 % de azúcar del total de las calorías que requieres al día. Eso sería 25 gramos o 6 cucharaditas de azúcar por día. Sin embargo una sola lata de refresco del tamaño estándar (330 ml) contiene el equivalente a 36 g de azúcar.\nTambién puede interesarte: 12 beneficios del agua de jamaica\nCuando tengas sed, que tu primera opción siempre sea beber agua, te acostumbrarás poco a poco.\nSustituye tu antojo dulce por aguas frutales, puedes elegir diferentes sabores y endulzarlas con ingredientes naturales.\nSi lo que se te antoja es el gas, prueba beber agua mineral pues tiene apenas el 1 % de los ácidos que comúnmente tienen los refrescos.\nReduce su consumo poco a poco. Primero deja de tomarlo a diario, después sólo los fines de semana y finalmente bébelo sólo en reuniones o fiestas.\nMarca tu avance. Lleva un calendario y señala los días que no tomas refresco. De acuerdo con un estudio de la Universidad de Londres, esto ayuda a eliminar el hábito. ¡Inténtalo!\nAíslate de la fuente, cambia de lugar el refresco, esto te ayudará a ser más consciente de lo que tomas, si normalmente lo tienes en los primeros niveles o al frente de tu alacena, mándalo al fondo.\nQuita el refresco de tu lista de compras y evita que esté en tu casa.\nElige una bebida con cafeína más saludable, el té es una excelente opción en especial el té verde.\nCuando consumas refresco busca opciones light o sin azúcar, ya que tienen menos efectos negativos.\nConsume más fruta. Dejar el refresco puede causarte ansiedad debido a la falta de azúcar. Si esto llega a sucederte, come fruta y sacia tus ganas.\nTambién puede interesarte: Agua de toronja con menta y arándano\nEfectivos negativos de consumir refresco en exceso\nEl ácido y el azúcar que contiene pueden llegar a disolver el esmalte dental.\nSe relaciona con el aumento de caries, que a su vez llega afectar el nervio y la raíz del diente.\nEl ácido fosfórico y el benzoato de sodio pueden causar problemas renales.\nSu gran cantidad de azúcar eleva los niveles de insulina.\nSe ha comprobado que tomarlo más de tres veces por semana bloquea la absorción de calcio.\nInvestigadores de la Universidad de Boston descubrieron que las personas que toman un refresco al día tienen mayor riesgo de sufrir un accidente cardiovascular.\nAumenta el riesgo de obesidad.\nLa cafeína que contiene el refresco te brinda breves periodos de energía, sin embargo, aumenta tu necesidad de consumir más azúcar.\nTips básicos para iniciar una dieta vegana\nPan de elote: el consentido de las mesas mexicanas\nHábitos de alimentación para prevenir el coronavirus\nLas mejores frutas y verduras para bajar de...\n10 Preguntas frecuentes acerca de la alimentación de...\n¿Para qué sirve el té verde? Te decimos...\nBeneficios del bacalao y por qué no debes...\n¿Cómo controlar tu apetito?


Especial Empresas -\nPortada> Como ayudarnos> Especial Empresas\nEn Avante3 queremos contar con la colaboración de empresas, entidades financieras, fundaciones e instituciones privadas que compartan nuestros valores y nuestra misión y deseen participar en conseguir un futuro mejor para los jóvenes con discapacidad intelectual.\n¿Cómo su empresa puede colaborar con Avante 3?\nFacilitando la inserción laboral de los jóvenes. Ver programa de Empleo\nAportando recursos materiales.\n¿Qué beneficios aportará a su empresa colaborar con Avante3?\nFacilita el cumplimiento de la normativa general, ley 13/1982 de 7 abril de integración de minusválidos (LISMI)\nPublicidad, a través de la Inserción del logotipo o del nombre de su empresa en nuestro sitio web, boletín mensual y memoria anual\nAvante 3 también se ofrece a promover, en diálogo con la empresa, procesos de sensibilización y motivación de sus empleados, mediante acciones que se consideren oportunas:\nColocación de material de difusión del proyecto y actividades en espacios comunes de la empresa.\nDifusión del contenido del proyecto a través de la Intranet de la empresa (en caso de tenerla).\nOrganización de conferencias, exposiciones temporales, charlas, cineforum o cualquier otra forma de evento audiovisual relacionado con el contenido del proyecto.\nOrganización de comidas y/o cenas solidarias para sus empleados.\nFacilitación de los canales necesarios para que sus empleados puedan participar en actividades solidarias previamente organizadas en Avante 3.\nAdemás, en caso de que su empresa deseara visitar el lugar de ejecución del proyecto, Avante 3 se compromete a facilitar en todo momento dicha visita.\nDesde Avante 3 estamos abiertos a establecer otras formas de reconocimiento que la empresa considere más adecuadas.\nPuede desgravar sus donativos y/o aportaciones periódicas en la declaración del Impuesto de Sociedades en un 35%.\nCada año, entre marzo y abril, le enviamos a la dirección que nos has facilitado el certificado de su aportación para que pueda incluirlo en la Declaración del Impuesto de Sociedades. Recuerde que para poder emitirlo es imprescindible que tengamos su CIF además de sus datos personales actualizados. Si necesita rectificar o verificar tus datos, por favor llame a la Sede (TELÉFONO: 91.686.86.06)


Viernes, 05 de Marzo de 2010 18:44\nEl Consejo de Gobierno presidido por Guillermo ha suprimido 14 direcciones generales, que se reconvierten en seis nuevas, lo que supone reducir ocho altos cargos.\nSegún Vara, con esta medida "se adelgaza" la estructura de las direcciones generales y se cumple el "compromiso" de austeridad ante la crisis, todo mediante "decisiones no agradables" ya que, ha subrayado, se prescinde de personas que han trabajado bien en favor de la región.\nHa añadido, sin hacer referencia al clientelismo, que "no podemos pagar" la actual estructura del Estado autonómico y que "hemos vivido por encima de nuestras posibilidades", por lo que es preciso ahora hacer "recortes" ya que "esto se ha terminado".\nCesan el director del Instituto de Consumo de Extremadura, Pedro García Ramos, y la secretaria de Documentación e Información Parlamentaria, Ana María Guerra, y, como directores generales, el de Telecomunicaciones y Sociedad de la Información, Rafael Martín Espada; y el de Innovación y Competitividad Empresarial, Jesús Alonso Sánchez.\nAsí mismo cesan el director general de Selección, Formación y Evaluación de Recursos, Juan Carlos Escudero; el de Función Pública, José Antonio García; la de Administración Local, Lidia Redondo; el de Vivienda, Jesús Timón; el de Arquitectura y Programas Especiales de Vivienda, Juan Francisco Moreno; y la de Inclusión Social y Prestaciones, María Concepción Cáceres.\nEl resto son la de Infancia y Familia, Nuria Sánchez; el de Ordenación Industrial, Energética y Minera, Manuel García Pérez; el de Planificación Industrial y Energética, José Luis Andrade; el de Planificación, Ordenación y Coordinación, José Luis Ferrer; y el de Gestión del Conocimiento y Calidad Sanitarias, José María Vergeles.\nSe mantiene el Instituto de Consumo de Extremadura, a cargo de Ana María Guerra; y se crean la Dirección General de Ciencia y Tecnología, a cargo de Jesús Alonso Sánchez; la de Recursos Humanos y Función Pública, que dirigirá Juan Carlos Escudero; y la de Vivienda y Arquitectura, que gestionará Juan Francisco Moreno.\nTambién aparecen la Dirección General de Inclusión, Infancia y Familia, a cargo de María Concepción Cáceres; la de Ordenación Industrial y Política Energética, responsabilidad de José Luis Andrade; y la de Planificación, Formación y Calidad Sanitarias, que dirigirá José María Vergeles.\nVara ha afirmado que la próxima semana se suprimirán 16 puestos de personal eventual, 19 de jefes de Servicio y 13 de directivos del Servicio Extremeño de Salud (SES).\nEn cuanto al sector empresarial público, que pasará de 18 empresas a seis, ha explicado que su reorganización se llevará a cabo en varios meses porque es preciso modificar sus estructuras.\nRespecto de los recortes del gasto público que pide el Gobierno, Vara ha dicho que, para su negociación, esto se debe plantear en el Consejo de Política Fiscal y Financiera y que, ya que 2,1 de los 2,6 millones de funcionarios estatales corresponden a las regiones y municipios, éstos asumirían el principal recorte.\nEstas medidas, ínfimas cuando se refieren a una administración sobredimensionada que no ha hecho sino crecer los últimos 30 años, suponen por sus resultados limitadísimos mera propaganda y son debidas a los recortes en las transferencias del Estado a los presupuestos regionales, subvencionados en un 70% y que se consumen en un 40% con gastos de personal donde se incluyen los cargos públicos.\nLa administración regional es una administración clientelista y despilfarradora que invierte algo menos del 20% de sus gastos en inversiones productivas por lo cual el 80% de lo gastado no crea riqueza, y es que llevan 28 años priorizando en sus objetivos el voto cautivo y clientelar por encima del bienestar del pueblo extremeño. Nada cambia en la estructura burocrática regional con los cambios producidos y los anunciados en comparación con lo que debería ahorrarse en gastos superfluos entre ellos la inmensa publicidad autocomplaciente.\nAnónimo |2010-03-05 19:54:43\nGUILLERMO LO TUYO ES PURO TEATRO\nAnónimo |2010-03-05 20:07:24\nMucho ojo porque a los cesados les darán otra sinecura sin que nos enteremos.\nAnónimo |2010-03-05 20:08:39\nO les harán interinos, o les darán un puesto en empresas de los amigos,\nmamamdo seguro que siguen, ya nos enteraremos.\nLIBERTAD - Los malabares del poder. |2010-03-05 20:19:06\nCOSAS DE TRILEROS: DONDE SE ESCONDE LA BOLITA . O sea malabares para\nengañar como que hace sin hacer nada. INGENIERIA DEL VOTO, que parece que\nAnónimo |2010-03-05 20:58:58\nmenos administración pública y mas empresas y empresarios que produzcan.\nAnónimo |2010-03-05 21:45:29\n¿CUANTO AHORRO ANUAL SUPONE ESTE CAMBIO? CALDERILLA\nsgasgs |2010-03-06 07:07:00\nMare mía, Juan Carlos Escudero, además de lo que llevaba, Función Pública.\nLa política se está convirtiendo en un asunto de alto riesgo.\nAnónimo |2010-03-06 10:38:39\nYo le pediria a Vara que no cesase a los Jefes de Servicio, pues esos ya tienen\nconsolidados sus sueldos, y si los cesa seguirán cobrando lo mismo pero\nhaciendo menos o nada.\nanonimo |2010-03-07 11:22:10\nComo siempre los más inútiles y pelotas se quedan. Sino solo hay que ver al\nEscudero que ha demostrado su inutilidad en todos los cargos que ha estado y\nahí sigue. En este gobierno cuanto más inútil y rastrero mejor, sino solo hay\nque ver a los consejeros y más a las consejeras y vicepresidentas que son las


¿Qué debo tener en cuenta para que mi hosting sea seguro?\nLa seguridad es fundamental para tener nuestra información y nuestros datos protegidos de las amenazas de posibles virus y hackers. Para evitar este tipo de problemas es necesario realizar una serie de pautas para mantener los datos más importantes a buen recaudo.\nPara ello hay algunas recomendaciones que podemos poner en marcha para mantener nuestro hosting seguro.\nEn primer lugar, es recomendable tener un antivirus instalado para evitar que los virus y el malware puedan afectarnos si tenemos un servidor con SQL Server (Windows) oMySQL (Linux). Con tanta información almacenada se hace imprescindible protegerla para evitar posibles ataques informáticos y evitar brechas de seguridad.\nOtra de las recomendaciones es actualizar las versiones de las diferentes aplicaciones que utilicemos en nuestro hosting. Gran cantidad de las páginas webs que existen en la actualidad tienen gestores de contenido como Joomla y WordPress. Es importante estar atentos a las nuevas versiones que aparecen de estos tipos de software porque nos ayudarán a mantener optimizado el rendimiento de nuestro sitio y también la seguridad de nuestra web. Sin las actualizaciones oportunas, surge una brecha de seguridad que puede ser utiliza por parte de los hackers.\nTambién debes tener en cuenta los plugins, desconfía de aquellos no avalados, busca\nque sean de confianza, que estén valorados en internet por otros usuarios y estén actualizados a las versiones más recientes.\nAdemás de este tipo de actualizaciones, hay que estar atentos a aquellas que hacen referencia a las herramientas que utilicemos en\nnuestra web para evitar posibles agujeros de seguridad.\nLos datos de acceso y las contraseñas de nuestro correo son otro punto clave que debemos atender si no queremos tener la visita de hackers. Es muy fácil cometer errores y dejar a la vista contraseñas si no hacemos las modificaciones oportunas. Si ocurre esto, estaremos dando la bienvenida a cualquier usuario con el consiguiente riesgo que ello supone. Utiliza siempre contraseñas alfanuméricas, recuerda cambiarlas cada cierto\ntiempo y no usar las mismas contraseñas para todas las cosas.\nEn nuestra web es muy probable que en algún momento tengamos que subir o bajar datos del servido para lo cual utilizaremos una conexión FTP, pero tiene el inconveniente de que es un sistema no demasiado seguro. Para evitar posibles males mayores, es recomendable la utilización de conexiones SFTP y FTPS para encriptar los datos de acceso.\nAdemás, es aconsejable realizar cada cierto tiempo backups y asegurarte de que funcionen correctamente para evitar pérdidas de información importantes.\nPosted in hackers, herramientas web, piratas informáticos, Seguridad web, Servicios webTagged backups, contraseñas, hackers, hosting, seguridad


Los 7 Habitos De La Gente Altamente Efectiva - Ensayos de Calidad - Ambar_27\nEnviado por Ambar_27 • 17 de Noviembre de 2013 • 656 Palabras (3 Páginas) • 204 Visitas\nEl Libro de Covey muestra 7 hábitos de comportamiento que se pueden aplicar a cualquier tipo de relación, ya sea laboral o familiar, pues son principios universales que aplicados de manera consistente tienen como resultado una mejor relación con el entorno y en consecuencia mejores resultados….resultados más efectivos.\n1. El hábito de la proactividad nos da la libertad para poder es coger nuestra respuesta a los estímulos del medio ambiente. Nos faculta para responder (responsabilidad) de acuerdo con nuestros principios y valores. Ser proactivo, es tomar iniciativa, actuar uno mismo, comprometerse y mantener los compromisos, escuchar nuestro lenguaje entre otras; el estímulo y la respuesta son partes de los hábitos de la persona y nuestra mayor fuerza es la libertad interior de elegir. La palabra proactividad, significa no solo tomar iniciativa, también significa que como seres humanos, somos responsables de nuestras propias vidas, nuestra conducta es una función de nuestras decisiones. Tomar la iniciativa no significa ser insistente, molesto o agresivo. Significa reconocer nuestra responsabilidad de hacer que las cosas sucedan.\n2. Comenzar con un fin en mente hace posible que nuestra vida tenga razón de ser, pues la creación de una visión de lo que queremos lograr permite que nuestras acciones estén dirigidas a lo que verdaderamente es significativo en nuestras vidas. Después de todo, para un velero sin puerto cualquier viento es bueno. Consiste en empezar hoy con la imagen, el cuadro o el paradigma de vida como marco referencia para el examen de todas las cosas. Significa comenzar con una clara comprensión de su destino. Se basa en el liderazgo personal es decir ser líder debe ser escuchado para que de sus opiniones al respecto, y hay momentos en que podría ser necesario dar la orden y hacer que se respete.\n3. Poner primero lo primero nos permite liberarnos de la tiranía de lo urgente para dedicar tiempo a las actividades que verdaderamente dan sentido a nuestras vidas. Es la disciplina de llevar a cabo lo importante, lo cual nos permite convertir en realidad la visión que forjamos en el hábito dos.\n5. Buscar comprender primero y después ser comprendido es la esencia del respeto a los demás. La necesidad que tenemos de ser entendidos es uno de los sentimientos más intensos\n15 Páginas • 14951 Visualizaciones


Evaluación de Proyectos Recreativos-Deportivos. El caso del Proyecto Recreativo del Consejo Popular Palatino en el municipio Cerro, La Habana, Cuba\nEvaluación de Proyectos Recreativos-Deportivos.\nEl caso del Proyecto Recreativo del Consejo Popular\nPalatino en el municipio Cerro, La Habana, Cuba\n*Profesor Titular. UCCFD “Manuel Fajardo”\n*Profesora Instructora. UCCFD “Manuel Fajardo”, La Habana\nDr.C. Jerry Bosque Jiménez*\nLic. Migdalia Santisteban Domínguez**\nEl presente artículo tiene el propósito de socializar algunas ideas sobre la evaluación de Proyectos Recreativos-Deportivos, para lo cual se apoya en una evaluación realizada al proyecto recreativo comunitario del Consejo Popular "Palatino" en el municipio Cerro, La Habana, Cuba. La evaluación siguió un diseño, que se concibe como un tipo de investigación aplicada cuya finalidad primordial se orienta a la búsqueda de juicios de valor sobre el diseño, aplicación y resultados de programas de intervención social que posibiliten tomar decisiones pertinentes y mejorar la aplicación del programa. De tal forma se detectaron los aspectos positivos y puntos débiles del Proyecto evaluado.\nPalabras clave: Recreación comunitaria. Proyectos recreativos-deportivos. Investigación evaluativa.\nEl deporte social, deporte comunitario o deporte para todos, según las más diversas acepciones, la entendemos como la práctica de actividades físicas y deportivas orientadas a la población en su conjunto, sin discriminación de edad, sexo, condición física, social, cultural o étnica, diversa en sus manifestaciones, generadora de situaciones de inclusión, entendiendo al deporte como un ámbito propicio para el desarrollo social.\nEste tipo de deporte, asume y reconoce el derecho a jugar, a moverse, el derecho al placer a través de la actividad física de toda la población, por tal motivo, estas variadas prácticas y formas de actividad física y recreación sana, constituyen un aspecto esencial en el buen uso del tiempo libre y muy importante en la elevación de la calidad de vida, es por ello que hoy, no es solo en los países desarrollados que se le da, cada vez una mayor preponderancia, a la utilización de este medio para elevar la calidad de vida de la población. En los países subdesarrollados y en especial en América Latina, en los últimos tiempos, se ensayan diversas fórmulas en este sentido, pero resulta imprescindible la búsqueda de estrategias que permitan enfrentar una política de desarrollo de la práctica de la actividad física, el deporte y la recreación en función de la promoción de salud con un carácter masivo en las comunidades, que conlleven a la mejoría de la calidad de vida de la población y el buen uso del tiempo libre, como asegura Waichman (1995) pero que al mismo tiempo sean eficientes en el aprovechamiento de los escasos recursos, que se dispone para ello.\nEn Cuba, en la actualidad, se realizan actividades físicas y recreativas, que permitan un adecuado uso del tiempo libre, de cualquier comunidad, sea urbana o rural, cosa que es evidente al observar las actividades, tanto en las instalaciones deportivas, como en los lugares de residencia. Teniendo en cuenta la anterior, hoy es todo un reto, para el organismo INDER, llevar a cabo proyectos comunitarios, sobre todo, si tenemos en cuenta que la comunidad, es el eslabón primario de todo proceso participativo, de esparcimientos, de cohesión interpersonal, de sentimientos compartidos de todos los miembros de determinados asentamientos como proceso de desarrollo social.\nEn el caso del Consejo Popular "Palatino" en el municipio Cerro, La Habana, Cuba, aunque existe un proyecto institucionalizado por el organismo rector, que se les ofrece como herramienta a los promotores y metodólogos de recreación para su desempeño y su preparación de manera eficiente, con respecto a las actividades físicas y lúdicas comunitarias, existe un marcado descenso, no solo en la cantidad de actividades, sino también de participantes. Además es evidente que hoy, no existe un estudio de investigación que nos ofrezca elementos objetivos sobre la evaluación de estos programas, para posteriormente medir los impactos que tienen para la comunidad.\nEs por ello que esta investigación se propuso un acercamiento a la evaluación del proyecto, revisar los nexos que pueden establecerse entre los programas de actividades físicas, recreativas en las intervenciones comunitarias. Una visión de las actividades que trascienda el marco estricto de la simple realización, pudiera ser una alternativa para la difícil creación de los necesarios espacios de concentración y participación donde se involucren activa y comprometidamente los miembros de la comunidad en la transformación de su realidad.\nSe realizó una revisión bibliográfica relacionada con los aspectos que atañen a la fundamentación teórico conceptual para la realización de esta investigación, fue necesario conocer conceptos que a nuestro criterio son importantes para el desarrollo de programas de actividades físicas y recreativas y su implementación comunitaria. Además del análisis e interpretación de los resultados obtenidos de la evaluación del programa que se desarrolla en el Consejo Popular "Palatino" en el municipio Cerro.\nSobre la evaluación de los Programas de recreación\nLos autores Osorio y Rico A (2005) opinan que la evaluación es una tarea fundamental que debería de realizarse como parte integral del proceso de planeación, y es aún más significativa para los programas de recreación, ya que quienes los realizan deben acometer permanentemente la labor de demostrar su valor y mérito para que se justifique continuar realizándolos.\nEn cuanto a los Modelos de Diseño de programas, estos autores afirman que “se puede asumir que el hacer la evaluación supone abordar una serie de interrogantes como: ¿Qué estamos intentando lograr?, ¿Qué hemos logrado actualmente?, ¿Qué ha funcionado y que no?, ¿Qué necesitamos hacer para mejorar nuestro desempeño futuro?” (p. 94)\nEl Dr. C. Aldo Pérez Sánchez en su obra Planificación y gestión de las actividades físico-recreativas (2008). Plantea refiriéndose al control y la evaluación, que esta etapa “no se desarrolla solo en la parte final del proceso, sino también a lo largo de todo este, comprobándose la efectividad del programa, igualmente se detectan las deficiencia y problemas que pueden presentar las actividades en su realización, así como el cumplimiento de los cronogramas de trabajo, entre los aspectos principales”. (p. 99)\nTambién asume que el control es una forma de medir y formular nuevos proyectos y programas. A través de él se recolectan los datos y se conoce como se está desarrollando el cumplimiento de los objetivos del programa. Pero distingue las “condiciones para que se desarrolle con efectividad:\nPoner en evidencia las diferencias entre lo programado y lo logrado, e incluso debe posibilitar que nos anticipemos a la aparición de esta diferencias, para establecer las medidas correctoras antes que aparezcan.\nSus resultados deben tratarse de explicase además de forma escrita y verbal, gráficamente, para que estén a disposición de todos aquellos que necesiten utilizarlos.\nDebe buscar la participación activa en el de todos los responsables de las distintas áreas del programa.\nSin control es imposible el desarrollo del proceso y sin evaluación es imposible conocer la efectividad y el cumplimiento de los objetivos propuestos”. (p. 99)\nOtro aspecto importante en la evaluación es el relacionado con la dicotomía de si adelantar estudios de procesos o análisis de impacto. Según los autores Esperanza Osorio y Carlos Alberto Rico (2005) en la obra ya citada, los estudios de procesos son más comunes y pretenden evaluar el éxito del programa por el logro de sus objetivos inmediatos y la medición del nivel de esfuerzo. El análisis de impacto, por lo contrario indaga si el programa está logrando su objetivo global y su misión a largo plazo, siendo significativamente más difícil de implementar porque requiere de datos acerca de los beneficiarios que no son fáciles de obtener y exige la identificación anticipada de resultados y datos que indiquen en qué medida el programa está logrando los objetivos propuestos, lo que usualmente significa que se debe recolectar información sobre los cambios conductuales que se dan como producto de un programa y el impacto de tales cambios sobre quien obtiene los servicios.\nOtros tipos de evaluación son la formativa-centrada sobre los procesos y la sumativa-localizada hacia los resultados. Según estos autores, lo ideal es una combinación de ambos.\nUn referente importante lo constituye Kirsch (1996), para quien los estudios de impacto deben desarrollar cuatro pasos generales:\nDescribir y categorizar los tipos de beneficios derivados de un programa, lo cual requiere la compresión de las metas y objetivos, su contenido y el efecto sobre la conducta o circunstancias directas o indirectas de los beneficiarios.\nDescribir y categorizar los grupos beneficiarios de los programas que reciben cada uno de los beneficiarios\nDeterminar el valor de esos beneficios para cada grupo beneficiario que implica la medición consistente de la magnitud de los beneficios, los beneficios indirectos sobre quienes no participan en le programa etc.\nSumar el valor en cada grupo beneficiario y cada beneficio.\nEste autor propone un modelo de evaluación, donde retoma el de Bennet sobre los Programas en Parques, recreación y ocio, e involucra un complejo conjunto de tareas para completar la información de usuarios, procesos, experiencias de ocio, cambios de conducta y beneficios derivados de los cambios conductuales.\nEntre los indicadores de impacto de corto plazo está el nivel de satisfacción de los usuarios con los servicios recibidos o la vivencia tenida, si bien la satisfacción no garantiza que los beneficiarios modifiquen conductas, probablemente es condición necesaria para el cambio; y por tanto para el impacto del programa.\nEl modelo de Bennet, siguiendo este autor, se puede adoptar a la evaluación de programas de recreación para determinar igualmente el valor económico de los mismos y adaptar la metodología para demostrar los beneficios, con la conciencia plena de la credibilidad del análisis depende mucho más de la demostración de causalidad que de una simple asociación, ya que establecer la asociación entre un programa y el impacto requiere la conciencia de dos fenómenos que muestren una relación significativa entre ellos, mientras que el impacto o causalidad requiere determinar que una condición modifica los resultados.\nEl Dr. C. Aldo Pérez Sánchez en su obra, citada anteriormente, asegura que no se evalúa para justificarse, ni para recibir una buena calificación profesional, sino para conocer mejor el trabajo realizado, la realidad estructural, para descubrir nuevas perspectivas de acción, profundizar en la problemática que nos ocupa y aprovechar al máximo los recursos disponibles.\nSegún él, la evaluación debe realizarse en tres momentos del proceso planificación:\nAntes de planificar: pensar que va a pasar en cada tipo de actividad.\nEn el momento de la aplicación del programa.\nCon posterioridad a la aplicación del programa y siempre debe ser la más amplia y profunda.\nDiferenciando la evaluación continuada de la evaluación al final o algo antes de la conclusión del programa.\nSobre la perspectiva metodológica de la investigación evaluativa y el diseño\nDesde el punto de vista científico, la investigación evaluativa se concibe como un tipo de investigación aplicada cuya finalidad primordial se orienta a la búsqueda de juicios de valor sobre el diseño, aplicación y resultados de programas de intervención social que posibiliten tomar decisiones pertinentes. Como investigación constituye un proceso sistemático de recogida y análisis de información fiable y valida sobre un programa. La denominación de “evaluativa” alude a la finalidad para la que se realiza dicho proceso: formular juicios de valor que constituyan el soporte para tomar decisiones. Así pues, partiendo de esta definición se pueden utilizar tres elementos o parámetros para caracterizar esta modalidad de investigación social respecto a otros enfoques metodológicos: el objeto, la finalidad y el método.\nEn relación con el objeto cabe señalar que la investigación evaluativa utiliza el término “proyecto” o “programa” como expresión que permite definir todo plan, proyecto o servicio que diseña, organiza y pone en práctica una serie de acciones dirigidas a la consecución de unas metas. El concepto de “programa” aglutina cualquier tipo de propuesta sistemática de estrategias orientadas al logro de unos objetivos. Evaluar un programa o un proyecto significa estimar el grado de adecuación de los efectos obtenidos y de los procedimientos utilizados para llevar a cabo unas acciones concretas en relación con las metas que nos hemos propuesto alcanzar al efectuar su planificación.\nDe manera general se puede decir que la metodología de la investigación evaluativa sigue las pautas comunes a toda investigación científica, desde un punto de vista operativo la concreción de los métodos y procedimientos que conlleva establecer un proceso evaluador exige, previamente, tener en cuenta una serie de cuestiones que condicionan esta elección. Fundamentalmente deberemos precisar los siguientes aspectos:\nSi el objeto de la evaluación se centra sobre todo el programa o se limita a una secuencia del mismo.\nLa finalidad primordial que promueve el proceso (sumativa - formativa).\nEl momento en el que se produce el encargo al evaluador -ex ante/ex post- de la puesta en marcha del programa.\nLa accesibilidad y disponibilidad de informaciones relevantes sobre los antecedentes y desarrollo del programa.\nLa relación que mantiene el evaluador con el programa (evaluación interna o externa).\nTeniendo en cuenta estos condicionantes, fácilmente se advierte que la elección de los procedimientos metodológicos en una investigación evaluativa tiene que conjugar el rigor científico con las finalidades y posibilidades que nos permite el programa.\nEn todo caso, en la realización de una investigación evaluativa deberemos distinguir claramente las siguientes fases o etapas: la comprensión del problema, la planificación del proceso, la realización de la evaluación, la toma y seguimiento de las decisiones pertinentes.\nA efectos de una correcta interpretación del trabajo que presentamos queremos precisar el diseño metodológico que efectuamos de la investigación evaluativa.\nEn este trabajo, hemos realizado un diseño que se puede tipificar como preordenado, observacional y no comparativo. El diseño se puede considerar preordenado en tanto que su estructura ha sido planificada previamente con el fin de llevar a cabo el proceso siguiendo las secuencias establecidas. Es observacional dado que, al tratarse de una evaluación en el transcurso del desarrollo del programa, no es posible utilizar estrategias y variables sujetas a manipulación lo que determina que la recogida de información deba efectuarse con procedimientos e instrumentos propios de esta metodología.\nAdemás, según el objeto de nuestra observación, siguiendo la clasificación de Sierra Bravo (1988) hemos realizado: “observación documental, observación mediante entrevista a los sujetos o protagonistas de los hechos estudiados y observación directa, por medio de los sentidos de hechos y realidades presentes, siempre desde una observación simple a las actividades realizadas, es decir, de los hechos que se producían espontánea y naturalmente”. (p. 241)\nFinalmente lo encuadramos dentro del grupo de diseños no comparativos debido a que, dadas las circunstancias del programa, no ha sido posible utilizar grupos de control para estimar el alcance de los resultados.\nPartiendo de este marco, los elementos esenciales del diseño elaborado son los siguientes:\nSelección de la información a recoger\nLa información que se precisó recoger para llevar a cabo el proceso evaluativo sobre el programa de referencia se estructuró en torno a dos tipos de variables: Variables de Información y Variables de Clasificación.\nA este respecto conviene recordar que el objetivo de nuestra evaluación se pretende centrar más sobre la valoración global del programa en relación con el Plan donde se inserta, más que los resultados concretos obtenidos a través de las actividades desarrolladas. Desde esta perspectiva, la información que consideramos interesante recabar se centra sobre los siguientes contenidos:\nInformación sobre los objetivos específicos del Programa relativo a las actividades desarrolladas.\nCriterios que se han tenido en cuenta a la hora de formular los objetivos y las acciones a desarrollar con el Programa.\nMedios utilizados para la difusión del programa en la población a que iba destinado y criterios utilizados en la selección de los participantes.\nMateriales e instrucciones elaboradas en relación con organización y desarrollo de las actividades planificadas.\nProcedimientos utilizados en la selección de actividades y de los monitores de los mismos.\nSistemas utilizados para formar a los monitores respecto a los objetivos del programa.\nProcedimientos establecidos para la evaluación de las actividades y formas de llevar a cabo su aplicación.\nTipología del Programa: Recreativo, Sociocultural.\nAgentes/fuentes de evaluación: Responsables del programa, Coordinadores, Monitores y Participantes.\nCaracterísticas de los informantes: Edad, Situación laboral y Nivel de Estudios.\nParte de la información requerida ya había sido recogida por los responsables del programa mediante encuestas de opinión elaboradas a base de cuestiones abiertas y cerradas al finalizar cada una de las acciones desarrolladas, e informes mensuales de evaluación, rendidos por los responsables. Ahora bien, dadas las limitaciones de la encuesta, su limitado procesamiento y rigor metodológico consideramos necesario diseñar otros procedimientos que nos permitieran recoger otras informaciones relevantes de las distintas actividades implicadas con el fin de poder formular una valoración compresiva sobre el programa. Dado que para llevar a cabo esta investigación retrospectiva sobre los procesos es aconsejable utilizar técnicas cualitativas, hemos decidido utilizar las técnicas de entrevistas grupales que nos permite recoger informaciones y valoraciones de las distintas actividades y, a su vez, completar y validar los datos obtenidos mediante las encuestas que los organizadores ya aplicaron.\nAsí pues, el plan elaborado asume un enfoque mixto cuantitativo-cualitativo mediante el cual pretendemos integrar y contrastar los datos recogidos mediante encuestas por los responsables del programa y las informaciones recogidas directamente por el evaluador mediante entrevistas y discusiones en grupos con distintos miembros de la comunidad. En cierto modo se puede considerar que las encuestas responden a los criterios utilizados por las responsables del programa para realizar su evaluación mientras que las entrevistas constituyen el procedimiento que el evaluador externo, es decir nosotros, estimamos oportuno para contrastar y recabar las informaciones que consideraba necesaria para poder emitir un juicio sobre el desarrollo del mismo. La diferencia de planteamientos y métodos de cada uno de estos procedimientos exige que su presentación y comentarios se efectué de manera separada.\nDe acuerdo con la planificación realizada por los responsables del programa, la evaluación de las actividades se llevó a cabo a través de una encuesta anónima, que cubrían los participantes al final de cada actividad. El protocolo utilizado con tal fin fue un instrumento muy sencillo estructurado en dos partes. La primera incluye cuestiones relativas a características de los participantes: lugar de residencia, edad, nivel de estudios, estado civil, número de hijos, situación laboral y actividades de tiempo libre. En la segunda se formulan preguntas en relación con la actividad realizada: medio de información sobre la misma, motivos para su realización, objetivos conseguidos, valoración global de la actividad y sugerencias para actividades futuras.\nNuestro planteamiento como evaluadores externos ha sido acercarse al programa desde una perspectiva global para lo cual consideramos necesario recabar información sobre todas las fases del mismo utilizando como fuente las actividades directamente y las personas implicada en su diseño, coordinación y realización (responsables, coordinadores, monitores y participantes). Con este fin hemos optado por utilizar la técnica de “entrevistas en grupo” dada la utilidad y rentabilidad que dicha estrategia tiene para estimular la “memoria colectiva” y obtener informaciones pertinentes en relación con fenómenos del pasado sobre los que apenas existen registros.\nUna vez que hemos elaborado el protocolo-guía, la siguiente tarea a realizar ha sido seleccionar las personas que formarían parte de los diversos grupos de discusión. Los procedimientos utilizados para ello han sido distintos en función de las actividades. En el caso de los participantes en las actividades el criterio ha sido lograr la representatividad de todas las zonas o instituciones donde se han desarrollado actividades y de todos los tipos de actividades realizadas en cada uno de ellos. También se realizó una entrevista a dos directivos del Consejo Popular de Palatino.\nEl total de grupos de discusión que se llevaron a cabo fueron tres en los que participaron un total de 56 personas que habían asistido a diversas actividades. Respecto a los responsables del programa la entrevista se efectuó con las dos personas más implicadas en el mismo y que han tenido a su cargo tanto el diseño como la ejecución.\nLas entrevistas fueron realizadas por dos personas preparadas para ello: un doctor especialista en metodología de la investigación que actuaba como conductor de la entrevista en grupo y una diplomante que desarrollaba el papel de observadora externa de la sesión. El registro de la información en el transcurso de la entrevista se ha efectuado utilizando los procedimientos listas de cotejo y anotaciones de sentencias y episodios.\nDado que hemos utilizado dos instrumentos distintos para recoger la información sobre el programa -encuestas y entrevistas en grupo- lógicamente también hemos empleado procedimientos diferentes a la hora de efectuar el procesamiento y análisis de la misma. La información recogida mediante encuesta, no se ha codificado mediante un sistema de categorías que permite una trascripción informatizada que pueda ser explotada y permita efectuar el análisis de los datos a través de estadísticos descriptivos y estudios comparativos en función de las variables de clasificación incluidas en el mismo cuestionario.\nRespecto a la información recogida mediante las entrevistas en grupo, una vez evaluadas las sesiones por el personal técnico que las llevó a cabo, se procedió a transcribir los diversos registros para su posterior análisis. Una vez codificada toda información para su análisis se han utilizado fundamentalmente técnicas de contrastación y triangulación entre las opiniones de las distintas actividades con el fin de lograr evidencias en relación con las principales dimensiones y/o variables que constituyen el objeto de nuestra evaluación.\nFormulación de los juicios de valor\nUna vez que la información recabada ha sido procesada y los datos han sido analizados, el evaluador se encuentra con la tarea más difícil del todo el proceso: formular los juicios de valor. Para ello, como ya hemos, avanzado en el capítulo introductorio, se juzgó el programa tomando como punto de referencia los criterios establecidos a partir de las evidencias obtenidas del análisis de la información seleccionada. De ahí que la primera cuestión a considerar sea la calidad de estas evidencias ya que si la información que vamos a utilizar como soporte de los juicios no es válida y fiable estos pueden ser considerados arbitrarios. A este respecto cabe señalar que no toda la información obtenida sobre un programa es de la misma naturaleza y ofrece el mismo grado de certeza. En unos casos son datos empíricos -cuantitativos o cualitativos- los que constituyen el soporte de la misma, lo que indudablemente le confiere cierta objetividad. En otros son opiniones más o menos contrastadas entre las audiencias las que nos aportan las razones para formular nuestras valoraciones. Nuestro objetivo es seleccionar aquellas informaciones que nos aportan evidencias porque se apoyan en datos objetivos a opiniones contrastadas.\nTal como hemos hecho constar en la introducción, el objetivo del presente trabajo es la evaluación de este programa concreto que se ha diseñado y realizado en el Consejo Popular de Palatino. Tomando este punto de referencia hemos planteado nuestro trabajo como evaluador externo desde una doble perspectiva:\nEstimar los resultados del programa realizado a través de las actividades en función de los objetivos que se pretendían alcanzar con estas acciones específicas.\nEvaluar en qué medida dicho programa ha contribuido a difundir y potenciar los fines que justifican las acciones a desarrollar a través del programa.\nAsí pues, utilizamos dos enfoques diferentes para formular nuestros juicios. En el primer caso, se trata de una evaluación de resultados dado que nuestro objetivo es estimar la eficacia que han tenido las actividades respecto a los objetivos previstos. En el segundo, nuestras estimaciones se dirigen hacia los procesos ya que tratamos de valorar si la forma de planificar, realizar y evaluar estas actividades se ha efectuado adecuadamente en función de los fines que se pretenden alcanzar con este Programa.\nLos aspectos positivos y puntos débiles\nAsí pues, desde una perspectiva general se puede concluir que el programa ha sido eficaz en relación a los objetivos previstos para el mismo, pero que adolecemos de datos para estimar su eficiencia en relación a la promoción de políticas de promoción del uso del tiempo y de mejoramiento de la salud a través de la actividad física. Para evaluar esta dimensión se debería haber planificado y abordado la evaluación del mismo desde otro enfoque.\nDe todas formas, al igual que sucede en cualquier otra estrategia de intervención social, el programa ha tenido sus aspectos positivos y otros puntos débiles que deben ser resaltados, específicamente los puntos débiles se formularon como resultado de las distintas opiniones recogidas en las entrevistas realizadas. De ellos destacaremos los que desde nuestro punto de vista consideramos más importantes:\nLa puesta en marcha de un programa cuya finalidad es promover la recreación, el correcto uso del tiempo libre y la promoción de salud a través de la actividad física constituye un mérito que siempre debe ser reconocido.\nLa sensibilidad y conocimiento de la comunidad que han demostrado los responsables de este programa a lo largo de todo el proceso.\nEl acierto de orientar el programa hacia el perfil de adultos mayores que demandan atención e incentivos de carácter cultural.\nEl entusiasmo y expectativas que se han generado en los jóvenes y niños a través de su participación en las distintas actividades.\nLa escasa vinculación percibida por los participantes entre las actividades desarrolladas y los fines del programa.\nLos procedimientos utilizados para presentar y difundir el programa en el Consejo Popular.\nLa poca implicación de los dirigentes del Consejo Popular y coordinadores de zonas.\nLa selección indiscriminada de participantes en las actividades sin tener en cuenta sus características.\nLa escasa planificación de los aspectos organizativos y/o recursos necesarios para el desarrollo de las actividades.\nLa poca formación y coordinación facilitada a los monitores en relación con los objetivos del Programa.\nLos procedimientos utilizados para monitorear, evaluar y efectuar un seguimiento de las acciones desarrolladas.\nLos días y el horario en que se realizan algunas actividades.\nFalta de calidad en algunas actividades y repetición de las mismas.\nNo existe un lugar determinado de conocimiento general para los implicados.\nNo identifican las actividades como promotoras de un cambio cultural en la utilización del tiempo libre.\nLa falta de un sistema de evaluación interna y externa coherente a lo largo de todo el proceso del programa.\nDe la lectura de estos aspectos positivos y débiles cabe pensar que existe una aparente contradicción entre las valoraciones realizadas. Desde nuestro punto de vista tal contradicción no existe ya que cualquier oferta de estímulos donde no hay nada siempre es bien evaluada, aunque no sea la más idónea. Esto es lo que ha sucedido con este programa. Su mayor éxito es haberse realizado. La respuesta a las iniciativas promovidas por la Dirección Municipal de Deporte ha sido entusiasta y ha abierto caminos por los que se debe avanzar.\nA partir del objetivo general propuesto, presentamos las siguientes consideraciones sobre la evaluación realizada al proyecto recreativo comunitario del Consejo Popular "Palatino" en el municipio Cerro, La Habana, Cuba, a modo de conclusiones.\nLas personas que participaron en estas actividades manifiestan que la divulgación del programa es insuficiente. Esta falta de información de los participantes se acusa de manera especial en el caso de las actividades de carácter recreativas.\nDesde el punto de vista de los fines, el ajuste entre las acciones desarrolladas y las demandas y características de las zonas puede ser considerado como parcialmente adecuado. Las personas manifiestan abiertamente que se ha tenido poco en cuenta su opinión al respecto, a pesar de que manifiestan interés por las actividades seleccionadas.\nLa ausencia de procesos de formación de monitores y la escasa coordinación entre ellos no ha permitido que contribuyeran a integrar con eficiencia las actividades que desarrollaban dentro de los objetivos del programa.\nLa falta de coordinación e información de las actividades a realizar en cada zona no ha contribuido a que los participantes percibieran las actividades como acciones estructuradas en torno a un proyecto recreativo.\nLa implementación comunitaria de las actividades deportivo-recreativas contempladas en el proyecto, contribuyen al desarrollo de la población objeto de estudio en torno a mejorar su calidad de vida.\nLos criterios de los promotores de recreación y los directivos del Consejo Popular "Palatino" en el municipio Cerro, consideran que la implementación comunitaria de las actividades deportivo-recreativas, es un paso de avance y de calidad para la integración de la comunidad en el territorio.\nEsperanza Osorio C y Carlos Alberto Rico A. (2005). “Diseño y Evaluación de Programas de Recreación”. FUNLIBRE. Colombia.\nKirsch, (1996). Park and Recreation in the 21* Century, Conference Report.\nPérez, A. (2008). Planificación y gestión de las actividades físico-recreativas. Editorial del INDER. Cuba.\nSierra Bravo, R. (1988). Técnicas de investigación social. Teorías y ejercicios. Madrid, Paraninfo. Pág. 241.\nWaichman, Pablo. (1995).Tiempo Libre y Recreación. Un Desafío Pedagógico. Buenos Aires. Argentina.


Se dispuso alerta del Comité de Operaciones de Emergencia ante posible crecida Río Pilcomayo\nJuan Manuel Urtubey dispuso la alerta del Comité de Operaciones de Emergencia de Defensa Civil ante la posible crecida del Pilcomayo. Personal de los ministerios de Desarrollo Humano y Salud ya se encuentra trabajando en la zona coordinadamente con el intendente de Santa Victoria Este, Moisés Balderrama. Así también la Dirección de Vialidad y Obras Públicas se encuentran dispuestos para intervenir en caso de requerir de su equipamiento.\nDistintas áreas de Gobierno se encuentran trabajando en el municipio de Santa Victoria Este, ante la posible crecida del Río Pilcomayo. A través de la Subsecretaría de Defensa Civil se da cuenta que, en Villamonte (Bolivia) el río creció a 5,25 metros y es muy probable que en las próximas horas la crecida llegue a territorio salteño. Es posible que a la altura de las localidades de Santa María, Santa Victoria y Misión La Paz se generen desbordes del río aunque las mismas se encuentran protegidas por el anillo protector que construyó el gobierno municipal con fondos provinciales. No obstante los parajes que se encuentran en los alrededores se verán afectados por los desbordes en diferentes puntos del curso del río.\nPor tal motivo, personal de los ministerios de Desarrollo Humano y Salud ya se encuentra trabajando en la zona coordinadamente con el intendente de Santa Victoria Este, Moisés Balderrama. Así también la Dirección de Vialidad y Obras Públicas se encuentran dispuestos para intervenir en caso de requerir de su equipamiento.\nLa provincia cuenta con un depósito para la atención de la emergencia como así también la identificación de centros de evacuados en caso de ser necesario. Se dispuso montar a partir de mañana el puente aéreo con el envío de un helicóptero de Aviación Civil que estará a primera hora en el lugar para la operación. Operará desde el aeropuerto de Santa victoria Este coordinando con Defensa Civil y los Ministerios de Desarrollo Humano y Salud.\nEn este momento están trabajando equipos viales reforzando todas las defensas en misión La Paz, ya se aumentó la defensa en Santa María y el próximo paso es misión La Gracia.\nJuan Manuel Urtubey dispuso la alerta del Comité de Operaciones de Emergencia de Defensa Civil ante la posible crecida del Pilcomayo. Personal de los ministerios de Desarrollo Humano y Salud ya se encuentra trabajando en la zona coordinadamente con el intendente de Santa Victoria Este, Moisés Balderrama.\nAsí también la Dirección de Vialidad y Obras Públicas se encuentran dispuestos para intervenir en caso de requerir de su equipamiento.\nDistintas áreas de Gobierno se encuentran trabajando en el municipio de Santa Victoria Este, ante la posible crecida del Río Pilcomayo. A través de la Subsecretaría de Defensa Civil se da cuenta que, en Villamonte (Bolivia) el río creció a 5,25 metros y es muy probable que en las próximas horas la crecida llegue a territorio salteño.\nEs posible que a la altura de las localidades de Santa María, Santa Victoria y Misión La Paz se generen desbordes del río aunque las mismas se encuentran protegidas por el anillo protector que construyó el gobierno municipal con fondos provinciales.\nNo obstante los parajes que se encuentran en los alrededores se verán afectados por los desbordes en diferentes puntos del curso del río.\nLa provincia cuenta con un depósito para la atención de la emergencia como así también la identificación de centros de evacuados en caso de ser necesario. Se dispuso montar a partir de mañana el puente aéreo con el envío de un helicóptero de Aviación Civil que estará a primera hora en el lugar para la operación.\nOperará desde el aeropuerto de Santa victoria Este coordinando con Defensa Civil y los Ministerios de Desarrollo Humano y Salud.\nYa están trabajando equipos viales reforzando todas las defensas en misión La Paz, ya se aumentó la defensa en Santa María y el próximo paso es misión La Gracia.


La Audiencia Nacional justifica las críticas de Alcaraz a Zapatero por "la desazón de las víctimas" | Economía | EL PAÍS\nMadrid - 13 mar 2009 - 20:40 UTC\nLa Audiencia Nacional ha justificado las críticas del ex presidente de la AVT Francisco José Alcaraz contra el presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, durante el alto el fuego de ETA por la "desazón" que crearon en las víctimas las "decisiones políticas" del jefe del Ejecutivo con motivo de la tregua. Así lo exponen los magistrados de la sección cuarta de la Sala de lo Penal -Angela Murillo, Carmen Paloma González Pastor y Juan Francisco Martel- en un auto en el que confirman el archivo de la querella que por estas críticas interpuso contra Alcaraz la Asociación de Abogados Demócratas por Europa (ADADE).\nEn esa querella, ADADE denunciaba las declaraciones que hizo Alcaraz contra Zapatero y su Ejecutivo entre abril de 2006 y mayo de 2007, tales como que el proyecto de ETA "es el proyecto asumido por el Gobierno", que "la declaración de tregua de ETA era una declaración consensuada entre el Gobierno y la banda" o que "es indignante que encontremos al Gobierno y partidos afines defendiendo a terroristas". A juicio del tribunal, las observaciones que hizo en esas fechas Alcaraz a Zapatero no contienen "ningún descalificativo hiriente" y tampoco "iban dirigidas a atacar el honor de quien tomó la decisión de la denominada 'tregua'".\nMás bien considera que con sus críticas, el ex presidente de la Asociación Víctimas del Terrorismo trasladó "la desazón", "indignación y la injusticia que suponía para la memoria de los afectados las decisiones políticas adoptadas por el Presidente del Gobierno". Por ello, "a criterio de esta Sala", indica el auto, "lo delicado, sensible e improcedente que resultó (...) la decisión política adoptada por el presidente del Gobierno" justifica "la crítica realizada" por parte de Alcaraz. La Sala también descarta que el ex presidente de la AVT pusiera de este modo en "entredicho al Gobierno como institución estatal, desprestigiando su labor a nivel nacional o internacional", ya que entiende que las menciones al Ejecutivo "aparecen en un segundo plano, más bien con la intención de incidir en su presidente como jefe del mismo".\nCon esta decisión, el tribunal da el visto bueno al sobreseimiento de esta causa, adoptado el pasado 3 de octubre por el juez de la Audiencia Nacional Ismael Moreno , al estimar que este tribunal no era competente en estos hechos porque el "verdadero destinatario" de las expresiones que profirió Alcaraz era el jefe del Ejecutivo y no su Gobierno.\nDe este modo queda definitivamente archivada esta querella, después de que el juez Moreno acordara en octubre el sobreseimiento de las actuacines, que tuvo que abrir por orden de la Sala de lo Penal tras negarse en julio de 2007 a tramitar la denuncia por falta de competencia de la Audiencia para investigar estos hechos.


La justicia cita en calidad de testigo a Rosa Cano, la vocal socialista supuestamente beneficiada por el fraccionamiento de 140 contratos menores del Ayuntamiento | Alcorcón\nLa justicia cita en calidad de testigo a Rosa Cano, la vocal socialista supuestamente beneficiada por el fraccionamiento de 140 contratos menores del Ayuntamiento\nUn miembro de la Ejecutiva Local del PSOE de Alcorcón, Rosa Cano, administradora de la sociedad Rayo 3, tendrá que declarar este lunes “en calidad de testigo” ante el Juzgado de Instrucción número 1 de Alcorcón después de que el pasado mes de junio se admitiera a trámite una querella por presunta prevaricación contra, entre otros, la portavoz del PSOE en el Ayuntamiento de Alcorcón, Natalia de Andrés.\na jueza está estudiando si hubo o no un presunto beneficio económico y si existieron delitos de “prevaricación y tráfico de influencias” en 140 contratos fraccionados a favor de la empresa que administra esta responsable socialista local.\nEl Partido Popular de Alcorcón ha recordado que la jueza “ya ha imputado a un director general del Consistorio, Francisco Javier Ollero” y ha subrayado que De Andrés ya está condenada, según sentencia firme, por injurias. Por eso, los populares han señalado que tanto la condena como este nuevo caso “chocan con su inclusión en la lista electoral del PSOE de Alcorcón para los comicios del próximo 22 de mayo, nada menos que ‘número 2′”.\nEn el caso de De Andrés, según los ‘populares’, concurrirían ambas contraindicaciones, por lo que añaden que “es de suponer que esta candidatura habrá de ser corregida, especialmente por el recorrido que este proceso pudiera tener en un futuro inminente”.\nPor su parte, fuentes del PSOE de Alcorcón han manifestado a Europa Press que las contrataciones con esta empresa se “heredaron” de la etapa del PP al frente del Ayuntamiento de la localidad. “Trabajaron permanentemente con ellos”, han asegurado.\nLos socialistas han añadido que no van a permitir que se empañe la “trayectoria” de Natalia de Andrés con “mentiras sobre más mentiras” y han criticado al PP, y en particular a su candidato, David Pérez, del que han dicho que “no sabe ni dónde está” señalando que “tiene poca capacidad de encaje” y que “conoce a personas muy cercanas a los protagonistas del caso G~rtel”.\nLas mismas fuentes han precisado que el Ayuntamiento de Alcorcón, que es de su color político, es “riguroso en las contrataciones” y han recordado que es precisamente el PP quien preside la Mesa que vigila las contrataciones que se hacen en el Consistorio alcorconero. “Que no intenten engañar a nadie”, han asegurado.\n13 febrero, 2011. Archivado en Actualidad,Política.