’24: Live another day’, el necesario final para Jack Bauer | OchoQuince Magazine\n’24: Live another day’, el necesario final para Jack Bauer\nSi no has visto el final de ’24’, lee bajo tu responsabilidad.\nDe la decepción a la euforia. Cuestión de percepciones quizá. El problema se desencadena cuando regresa el formato revolucionario de 24, y de paso también asistimos a la violencia que inflige Jack Bauer sobre sus enemigos. Como suele ser habitual con los retornos tan esperados, las expectativas son muy volubles, pero 24: Live Another Day se ha erigido como un espectáculo para los viejos aficionados de la serie. ¿Revolucionaria? Tanto las tramas como las herramientas utilizadas son conocidas, de ahí que su concepción adictiva y visceral haya perdido cualquier atisbo de originalidad. ¿Auténtica? Esta última temporada no ha renunciado a las características de la serie, e incluso ha intentado potenciarlas con pequeños cambios. ¿Digna? Y notable, un retorno necesario que pone un punto y aparte con sabor a final.\nPrevio a la época del impacto, el show creado por Joel Surnow y Robert Cochran ayudó a poner la primera piedra de la cultura audiovisual que domina la ficción televisiva en la actualidad, de hecho abrió con pies de plomo el universo ficticio que deparó el 11S sobre Estados Unidos. Hoy en día, pocos reflexionan sobre el icónico Jack Bauer, y su poder de convocatoria es mínimo frente a los festines de Juego de tronos, las vísceras de The Walking Dead y la calculada morosidad de True Detective. 24 es un juguete anacrónico. Tan disfrutable como prescindible. No así su héroe principal, del que sigue siendo muy deudor la serie a pesar de los (evidentes) intentos de introducir aires renovadores con la magnífica Yvonne Strahovski y su Kate Morgan, nuevo personaje que comenzó con un corte similar al de Renee Walter para después ganar en personalidad y peso en la serie. No obstante, la máquina permanece intacta, ya sea por la división de pantalla, los juegos de sonido o la utilización del reloj. Ante el inmovilismo del formato, los guionistas estudiaron la actualidad para revisar la figura del héroe azotado por la tragedia y, de esta manera, surgieron amenazas con aviones no tripulados y organizaciones al estilo Wikileaks (eligiendo como referente la reconversión de John McClane en La Jungla 4.0), pero al final el héroe abandonado a su destino siempre regresa. Cuando Jack frustra una Tercera Guerra Mundial al adelantarse a chinos y rusos, el héroe se sacrifica para rescatar a Chloe de las garras rusas; y de esta manera, afronta el destino con serenidad, consciente de que su última oportunidad para redimirse se fue hace mucho tiempo. Jack debe pagar, y eso lo entiende a la perfección.\n¿No se merece Jack Bauer un final feliz? Tópica pregunta, incluso ridícula. De naturaleza trágica, el ex CTU nunca ha podido conciliar la defensa de un “bien mayor” con la seguridad de sus seres queridos. Entonces, ¿para qué terminar con una nota positiva su periplo? Si Jack lo ha perdido todo a lo largo de la serie, ahora tampoco merece mejor consideración por parte de los guionistas, y sería contradictorio a decir verdad que semejante concepción hubiese cambiado. Resulta obvio, cómo los guionistas construyen lazos emocionales, para después destrozarlos hasta las últimas consecuencias; este planteamiento funcionó con la muerte de Teri, y la posterior caza de Nina, pero todavía ha seguido coleando hasta el final de la temporada. El alejamiento inicial, la posterior cercanía y la cruel separación han sido fundamentales en 24: Live Another Day; mismo proceso con dos rostros diferentes: Chloe O´Brian y Audrey Boudreau.\nCon la revelación de la muerte de su marido y su hijo, Chloe O´Brian se ha desdibujado al perder esa aura freak y puntillosa, capaz de sacarnos una carcajada esporádica con sus líneas de diálogo. Por este tortuoso camino, Chloe se ha convertido en una especie de Lisbeth Salander, y se ha unido a un grupo que destapa secretos gubernamentales, cuyo líder es Adrian Cross, novio de Chloe hasta que Cheng le destroza el cráneo con una bala; mensaje: con los chinos no se juega. Ni con los rusos tampoco, aunque al menos consigue salvar su pellejo de ellos.\nCon la sosegada pero aterradora muerte de Audrey, la serie colocaba a Jack frente a un precipicio (otra vez). Para colmo, Jack y Audrey intercambiaron dos escenas significativas por ese sentimiento de amor que aún perduraba entre ambos, y en los compases finales de su relación ambos se lloran con dolor. Resulta paradójico pese a las intenciones, que Jack Bauer pierda a la única persona que le importaba salvar a la hora de salir de su madriguera para terminar con la amenaza terrorista. Al fin y al cabo, los dos han intentado construir una vida; los dos han fracasado rotundamente. El miedo que recorre los ojos de Audrey cuando se derrumba tras un balazo, también está presente cuando Jack abre los ojos para comprender la muerte de Audrey. Entre ellos, una dichosa lágrima encierra un arco argumental tremendo.\nDe la sed de sangre de Margot Al-Harazi al calculado juego de Cheng Zhi, pasando por el infiltrado de turno (Steve Navarro), el traidor de turno (Mark Boudreau) y el ruso de turno (Anatol Stolnavich). En la construcción de las tramas de 24: Live Another Day existe un cierto “tufo” a una rutina argumental, sólo superada por los trabajos interpretativos de los antagonistas; con Michelle Fairley a la cabeza como Margot, la sed de venganza nos recuerda a los Drazen o a Abu Fayed, aunque salvando enormes distancias con respecto al odio concentrado en la figura de Jack. Sobresale el sentimiento de culpabilidad, por los ataques con drones, que inculca Margot entre los norteamericanos. Todo se resuelve como de costumbre, abriéndose una nueva vía de escape para encarar el final de temporada tras varias secuencias de acción sobresalientes que se disparan a partir del sexto episodio, ya sea con una persecución con drones o con el “supuesto” suicidio del presidente. Otra forma de superar esa “rutina” es traer de vuelta a Cheng Zhi, un enemigo clave a la hora de destrozar el amor que existía entre Jack y Audrey. Ante la noticia del fallecimiento de Audrey, Jack rompe el silencio de un carguero con sus balas y sus cuchillazos, pero nada es comparable con el movimiento de katana que termina con la vida de Cheng. Todo ello tras rozar la pistola con la tentación de apretar el gatillo para suicidarse, pero Bauer nunca ha elegido el camino fácil, y su intercambio por Chloe es un final necesario. Entiéndase por necesario lo que se quiera. Sólo Jack comprende su destino cuando sonríe antes de subir al helicóptero pilotado por los rusos.\nNo sólo Jack tiene un final trágico. Desde Kate hasta James Heller. Nadie gana durante estas doce horas. Por una parte, Kate no es capaz de seguir en la CIA tras todo lo recurrido, en especial por la revelación de que su jefe y amigo, Steve Navarro, le había mentido sobre la inocencia de su marido en la venta de material clasificado a los chinos. Kate no soporta no haber confiado en su marido, y decide marcharse tras fracasar a la hora de mantener con vida a Audrey. Por otra parte, el presidente James Heller afronta las polémicas sobre los drones bajo los primeros síntomas del alzheimer, aunque sale airoso tras entregar su vida a su país. Imprescindible para definir tanto a Jack como al sentido patriótico que vertebra la esencia de 24. Desde principio a fin, William Devane (James Heller) da un recital interpretativo apabullante; en particular, hay que hacer hincapié en su supuesto sacrificio y en la despedida de su hija, ambas escenas se encuentran entre lo mejorcito de este año televisivo. Al igual que Kate, James Heller también dejará su cargo cuando llegue a EE.UU. Quien no dejará su cargo será Chloe, pero tiene el deber de regresar a casa para cuidar de la familia de Jack cuando tenga tiempo, sabiendo que siempre ha sido la única amiga del trágico agente\n24: Live Another Day ha durado doce capítulos para intentar no estirar demasiado el chicle. Intentar que no conseguir, porque no ha pasado desapercibido que la primera parte de la temporada ha sido puro relleno, ya sea por los drones o por la sed de venganza de Margot. En lo referente al guión, la serie no ha planteado grandes sorpresas ni enormes giros, pero demuestra que puede pisar el acelerador cuando le plazca, tal y como sucede a partir del capítulo seis. Se confirma así una máxima de 24, quizá la serie que mejor maneja el ritmo argumental. Si el guión ha sido suficiente, la dirección ha elevado el nivel artístico gracias al reconocido trabajo de directores como Jon Cassar. Meritorias han sido las composiciones utilizadas por Sean Callery, siendo imprescindibles en el cierre del último episodio. Con respecto al trabajo interpretativo, la incorporación de Yvonne Strahovski ha supuesto un soplo de aire fresco para la historia, aunque se ha reflejado a la perfección el transcurso de los años en los rostros de los antiguos personajes. Mención aparte merece William Devane.\nSeamos sinceros, Jack Bauer nunca ha estado en el lugar equivocado a la hora equivocada, pero ha necesitado mucho tiempo para aceptar. Simplemente aceptar que el dolor infligido siempre vuelve multiplicado. Sucedió con Teri. Sucedió con David Palmer. Sucedió con Renee Walker. Y ahora ha sucedido con Audrey. Solamente tiene que aceptarlo, pero nunca ha podido hasta que sonríe al subir al helicóptero que lo conducirá hasta Moscú para pagar su daño, entonces lo ha comprendido. ¿Puede ser rescatado por Chloe? ¿Intentará Kate Morgan reparar el daño causado? ¿Lo requerirá su gobierno una vez más? ¿O su familia estará en peligro? Aceptaría este cierre como el final definitivo, de hecho arregla el error que cometió la serie cuando cerró su octava temporada de forma tan cobarde, ahora al menos conocemos que Jack también lo acepta.\n‘Mindhunter’, viaje al fin de la noche\nEn una conversación de Mindhunter, la doctora Wendy Carr alude a las zonas grises como la clave para entender el trabajo que realiza su equipo. “¿El bien y el mal? ¿Cielo…


Bodas sostenibles archivos — Conmemöra\nArchivo de categorías: Bodas sostenibles\nBodas, Bodas ecofriendly, Bodas sostenibles, Organización de bodas, Wedding planner\nOrganizar una boda sostenible puede ser hasta más económico\nJone Pérez, experta en Sostenibilidad en eventos\n«Una boda es una oportunidad para sensibilizar y compartir tus valores de sostenibilidad con tus seres queridos»\nJONE PÉREZ LANDA\nTodos podemos poner nuestro granito de arena para luchar contra el cambio climático. Además de luchar por políticas globales que reduzcan el impacto ambiental, podemos adquirir nuevos hábitos en nuestra vida cotidiana que ayuden a reducir y/o compensar la huella de carbono. Desde Conmemöra somos conscientes que no hay planeta B y por ello estamos trabajando para organizar bodas sostenibles, tanto desde plano ambiental como económico y social. Apostamos por las bodas green, y vamos a evitar la generación de residuos innecesarios y el consumo de plástico de un único uso.\nPara ayudarnos en este camino hacia bodas sostenibles contamos con la colaboración de Jone Pérez Landa, de Planea, experta y auditora en Sostenibilidad de eventos y festivales. A continuación nos ofrece soluciones concretas para organizar una boda sostenible, para que nuestro gran día esté inspirado en valores ecológicos, veganos y solidarios.\n¿Es factible organizar una boda sostenible hoy?\nRealizar un evento 100% sostenible no es posible, pero sí que se puede tratar de que sea lo más sostenible posible. Pero esto no puede desanimarnos, sino todo lo contrario porque es importante plantearse que cualquier pasito es bueno, sin tratar de abarcar todo. Lo importante es tender a ello, ser coherentes con nuestros valores y buscar alternativas que nos vayan acercando cada vez más a la sostenibilidad y a reducir residuos y la emisión de gases de efecto invernadero.\n¿Cuáles son los mayores hándicaps que los novios van a toparse a organizar una boda sostenible o ecofriendly?\nAunque cada vez hay más opciones, muchas veces lo difícil es encontrar proveedores o alternativas alineadas con esos valores. Tienes menos donde elegir. Aunque eso mismo también puede ser una ventaja, así será más fácil decidirte por una opción.\nNo obstante, busca en el mercado y apuesta por la creatividad, porque seguro que encuentras opciones para sorprender a tus invitados y reducir el impacto ambiental.\n¿Es más caro organizar una boda sostenible que una ‘convencional’?\nNo necesariamente, depende de las decisiones que se tomen, puede que incluso sea más económico.\nPlanificar una boda green y más sostenible te obliga a cuestionar cada cosa que se va a adquirir, y pensar si realmente es necesario o no. La tendencia debería ser comprar lo estrictamente necesario, y buscar primero si se puede alquilar o reutilizar algo que ya tengas, lo cual suele ser más económico que adquirir un producto nuevo.\nOrganizar una boda sostenible requiere de una actitud crítica. Debes plantearte qué es necesario y qué es superfluo y prescindible.\n¿Cuáles son las principales ventajas de organizar una boda sostenible?\nAl final una boda consiste en celebrar, o compartir con la gente que más quieres, una parte de ti, como es tu amor por tu pareja, ¿no? Entonces ¿por qué no aprovechar esta oportunidad para compartir tus valores y hacer partícipes a tus más allegados de tu sensibilidad por un mundo más justo y sostenible?\nTips para organizar una boda sostenible\nJone Pérez, experta en eventos y festivales sostenibles, nos da las pautas para organizar una boda sostenible. Estas son las preguntas que debes hacerte para que tu elección sea la más sostenible.\n¿En qué debo fijarme a la hora de elegir el restaurante para el banquete?\nLa elección del restaurante es una de las decisiones más importantes a la hora de organizar una boda. Si apuestas por una boda sostenible debes tener en cuenta distintos aspectos. Mira el tipo de comida que sirven, si procede de agricultura ecológica, de producción local, de temporada.\nPero además del aspecto gastronómico hay otros puntos importantes en torno a la gestión ambiental del restaurante a tener en cuenta y que pueden ser claves para decantarse por un establecimiento u otro. Indaga si cuenta con alguna certificación que garantice una correcta gestión ambiental. Pregunta por su política de residuos, si reciclan, si separan la materia orgánica para compost…\nTambién puede ser un elemento diferenciador la ubicación del restaurante, si es accesible en transporte público evitando así el uso del coche privado por parte de los invitados lo que va a reducir la huella de carbono. Otro punto interesante es saber si el edificio es eficiente energéticamente minimizando los consumos.\n¿Y respecto al menú? Además de apostar por productos de agricultura ecológica y km0, ¿qué otros aspectos podemos tener en cuenta?\nA la hora de confeccionar el menú cuantas más opciones vegetarianas menor será el impacto, y si es vegano mejor que mejor. De esta forma no solo será un menú más sostenible sino que atenderás las preferencias de tus invitados veganos y vegetarianos. Si además se utiliza producto local y de temporada no solo limitará el transporte y el impacto de la producción de los alimentos sino que también favorecerá la economía local y la promoción de productos autóctonos. Seguro que además será más rico y saludable. Y por supuesto a la hora de confeccionar el menú debes tener en cuenta las alergias e intolerancias alimentarias de tus invitados.\nLa invitación debe reflejar la personalidad de la pareja y estilo de la boda. En este punto, ¿qué podemos hacer para reducir el impacto ambiental a la hora de elegir las invitaciones?\nEn primer lugar valora la opción de invitaciones digitales así evitarás el consumo de papel y el proceso de impresión. Si no te convence puedes optar por realizar las invitaciones en papel mineral confeccionado por carbonato cálcico y resinas no tóxicas, o en su defecto por papel reciclado, incluso existe papel con semillas plantable, totalmente biodegradable que una vez que lo entierras se convierte en una flor.\n¿Qué podemos regalar a nuestros invitados que cumpla con los valores de una boda sostenible?\nYo me pregunto, ¿es necesario hacer un regalo? Tal vez podamos optar por hacer un donativo a una ONG por la cantidad que estimas gastar en regalos a tus invitados. Pero si consideras imprescindible entregar un obsequio, regala plantas, semillas, botellas de agua reutilizables… Las posibilidades son múltiples. Apuesta por regalos solidarios, por el comercio justo y productos hechos con materiales reciclados y/o biodegradables.\nA la hora de elegir el restaurante hemos mencionado la importancia de su localización, de valorar positivamente la posibilidad de poder llegar en transporte público. Pero si no es el caso ¿qué podemos hacer?\nSi la iglesia o la finca donde vas a casarte y celebrar el banquete no tiene fácil acceso a transporte público, facilita a tus invitados opciones de transporte colectivo, contrata autobuses. Además de ser más sostenible es más seguro y la gente puede relajarse y tomar una copa de vino sin preocuparse de tener que coger el coche después.\nY por último, ¿qué hacemos respecto a la luna de miel?\nA la hora de contratar la luna de miel puedes escoger una agencia que comparta tus valores y apueste por el turismo sostenible. Asimismo busca el menor impacto posible en el transporte y si el viaje de tus sueños implica cruzar medio mundo en avión, al menos compensar la huella de carbono con algún proyecto de plantación de árboles o energías renovables.\n| Jone Pérez Landa→ Linkedin\n| Fotografía cabecera: Blur & Noise\n| Fotografía: Más que momentos


64dErick Cervantes Roon\nRepasamos lo más destacado de los encuentros del día en la décimo primera jornada de la temporada regular\nLa jornada dominical de la Semana 11 de la NFL incluyó sorpresas para equipos que lucían como sólidos candidatos a los playoffs y también nos dejó algunas palizas inesperadas.\nEn los juegos del mediodía, los Indianapolis Colts dieron un duro golpe a los Buffalo Bills, que ahora lucen más preocupados por mantener la cima de la AFC Este que por luchar por una semana de descanso en los playoffs; los Houston Texans y Chicago Bears complicaron el panorama para los Tennessee Titans y Baltimore Ravens, respectivamente.\nTambién tuvimos un par de batallas divisionales más apretadas de lo anticipado con los duelos entre Green Bay Packers contra Minnesota Vikings y Miami Dolphins ante New York Jets.\nEn la tanda vespertina, los Cincinnati Bengals sorprendieron a domicilio a Las Vegas Raiders mientras el esperado duelo entre Dallas Cowboys y Kansas City Chiefs no tuvo los fuegos artificiales que se esperaban, pero sí tuvo su dosis de emoción.\nAquí repasamos lo más notable de la primera tanda de partidos de este domingo:\nIndianapolis Colts en Buffalo Bills\nEn la que posiblemente es la mayor sorpresa de la jornada, los Colts viajaron a Buffalo y propinaron una contundente paliza a los Bills que nunca pudieron encender su ofensiva, en gran medida por la presión constante que enfrentó Josh Allen, quien terminó lanzando dos intercepciones. Jonathan Taylor fue el héroe para Indianapolis con cuatro acarreos de touchdown, además de una recepción anotadora.\nBaltimore Ravens en Chicago Bears\nLos Ravens se sobrepusieron a la baja de Lamar Jackson con una actuación sólida del suplente Tyler Huntley frente a los Bears, aunque tuvieron que remontar en los últimos minutos para conseguirlo, sellando el triunfo con un acarreo de touchdown de Devonta Freeman. Chicago perdió por lesión al quarterback Justin Fields, pero Andy Dalton salió de la banca y lanzó dos pases de anotación, aunque no les alcanzó para sorprender a Baltimore.\nLas lesiones siguen cobrando factura a los Browns, que ahora perdieron al receptor abierto Jarvis Landry, pero aún así lograron sacar una apretada victoria 13-10 sobre los Lions, que siguen sin conocer la victoria a pesar de reaccionar en la segunda mitad.\nHouston Texans en Tennessee Titans\nTal parece que los Titans solo saben perder ante malos equipos, primero los Jets y ahora los Texans, en gran medida por una pobre actuación del mariscal de campo Ryan Tannehill, que lanzó cuatro intercepciones. Tyrod Taylor impulsó el triunfo de Houston con dos acarreos de touchdown.\nGreen Bay Packers en Minnesota Vikings\nAaron Rodgers tuvo una actuación monstruosa completando 23 pases para 385 yardas y cuatro touchdowns, pero no fueron suficientes para evitar que los Packers cayeran en el último segundo frente a los Vikings, que esquivaron una bala cuando se anuló una intercepción a Kirk Cousins con 2 minutos por jugar, la ofensiva caminó y puso a Greg Joseph en posición para intentar el gol de campo de la victoria.\nDolphins y Jets llegaron empatados al último cuarto, pero apareció Tua Tagovailoa con un pase de touchdown a Myles Gaskins que encaminó a Miami a una victoria que lo coloca en 4-7 para increíblemente volver a la pelea en la irregular AFC Este.\nNew Orleans Saints en Philadelphia Eagles\nLos Eagles volvieron a apostar por su ataque terrestre y tuvieron grandes resultados, ganando 242 yardas por esa vía --incluyendo tres touchdowns del quarterback Jalen Hurts-- para controlar el ritmo del juego, obligando a los Saints a correr riesgos y aunque Trevor Siemian lanzó tres pases de touchdown, también tuvo dos intercepciones, incluyendo una que fue devuelta 51 yardas para touchdown por Darius Slay.\nWashington en Carolina Panthers\nWashington arruinó el regreso de Cam Newton como titular de los Panthers y escapó con una victoria 27-21, en un partido que también marcó el regreso del entrenador en jefe Ron Rivera a Carolina. Newton lanzó dos pases de touchdown y anotó una vez por tierra, pero Taylor Heinicke respondió con tres pases de anotación y el pateador Joey Slye hizo el resto con dos goles de campo en el último cuarto.\nSan Francisco 49ers en Jacksonville Jaguars\nLos 49ers no tuvieron problema con el viaje de costa a costa y pasaron encima de los Jaguars con un inicio rápido para tomar una ventaja 17-0 antes que Jacksonville reaccionara. Jimmy Garoppolo lanzó dos pases de touchdown y Deebo Samuel tuvo un acarreo anotador de 25 yardas.\nCincinnati Bengals en Las Vegas Raiders\nLos Bengals apostaron por las piernas de Joe Mixon para llevarse la victoria y el corredor respondió con 30 acarreos para 123 yardas y dos touchdowns, en camino a una victoria 32-13 sobre los Raiders, que se selló con un balón suelto del quarterback Derek Carr en los minutos finales que fue recuperado por Cincinnati para dejar a Las Vegas sin oportunidad de remontar.\nDallas Cowboys en Kansas City Chiefs\nNo fue la batalla explosiva que esperábamos, pero sí fue un duelo con drama que tuvo que esperar hasta los últimos minutos para definirse, cuando Dak Prescott fue interceptado por L'Jarius Sneed para acabar con toda posibilidad de remontada para los Cowboys. Patrick Mahomes tampoco tuvo un día destacado luego de no lanzar ningún pase de touchdown, sin embargo, Clyde Edwards-Helaire y Travis Kelce anotaron por tierra, una producción ofensiva suficiente para llevarse el triunfo.\nArizona Cardinals en Seattle Seahawks\nLos Cardinals se despegaron en la cima de la NFC Oeste con su victoria sobre los Seahawks, aprovechando el descanso de Los Angeles Rams. Colt McCoy inició nuevamente en el lugar del lesionado Kyler Murray y respondió con 328 yardas aéreas y dos pases de touchdown, pero fue James Conner quien sentenció la victoria con un acarreo anotador en los minutos finales. Seattle necesita algo más que el regreso de Russell Wilson para competir realmente este año.


5 discos 5 orientales, con el termo bajo el brazo – Andén 32 – Andén Digital /head>\nPero debemos celebrar que quien empuñó un arma se valga ahora sólo de sus palabras en el foro. Y más si es uruguayo, con esa parsimonia y esa buena educación que caracteriza al común de nuestros vecinos de junto. Por eso 5 discos 5 uruguayos, alegres, que celebran los buenos augurios que un hombre de bien le trae a la región y todos los social demócratas de izquierda que andamos por el mundo buscando un faro que nos hace falta■\nCandombre jazz tour – 2004- Rubén Rada. Prócer indiscutido de la música uruguaya, Rada repasa de una manera exquisita su extenso material con una alegría y unas ganas de mover la patita que excede toda descripción. Una banda a la que le sobra resto acompaña los 17 tracks de un material que no deja duda sobre su impronta uruguaya aun cuando no se reduce sólo a ella. He aquí el eje de lo antes dicho, la versión de “Georgia on my mind” de Ray Charles sitúa a esta placa entre aquellas capaz de fusionar el candombe y el jazz (tal es su título) de un modo superlativo, sonoro a más no poder, con una de las voces más reconocibles de la música uruguaya, argentina y de América latina. Para sonreír al final de la última canción. Para tener esperanza.\nDe bichos y flores – 2001- La Vela Puerca – Catalogarlos simplemente como banda de rock uruguayo sería darles poco crédito. Esta agrupación que juega de local en la argentina, de a poco consiguió un espacio bien merecido gracias a las letras potentes y concisas, simples y con un eco a mensaje que el rock barrial argentino, del cual es indudablemente heredero, por lo general no tenía. El uso de los vientos, sobre todo, le impregna una sonoridad que en sus posteriores trabajos les brindó un sello característico que han sabido mantener. Canciones como “el viejo” y “de no olvidar” merecen un lugar en la historia del rock en español que las generaciones venideras sabrán darle mejor que nosotros. Prestar particular atención a las letras y a esa curiosa habilidad para desmarcarse de los clichés del rock.\nNeptunia – 2007 – The supersónicos – Los uruguayos parecen tener una particular visión para reformular todo sonido yanqui. Como números atrás comentáramos de Peyote Asesino con el hip-hop, el rap y géneros afines, los supersónicos reelaboran la música surf del tipo Beach boys llevándola hacia el retro surf y el sci-fi surf que homenajea aquellas películas bizarras de los ´50 y ´60 llenas de zombis y monstruos que Roger Cormann nos legó a los nerds del mundo. Sonidos playeros, guitarras frenéticas y la sensación de que lo único que le falta de fondo es una playa a oscuras repleta de alcohol y facinerosos en bambula. No llegan al punto de su mayor hit “Ejecuten plan A” de su primer disco pero la acústica “A espuma dos días” le llega cerca y con gran belleza.\nZitarrosa en Argentina – 1983 – Alfredo Zitarrosa. Mucho purista va a enojarse, y con razón, pero hay algo de Zitarrosa que, escuchado hoy, atraza irremediablemente. No mella en nada la belleza de muchas de sus grandes canciones, la versión en esta placa de “pal’ que se va”—que, dicho sea de paso, debería dejar de grabar por unos años—. Retomando, un disco austero de uno de los más grandes compositores allende el río pero para amantes del género, esos nostalgiosos pelados, con colita de plaza Francia, que tanto gustan de recordar los tiempos en que estaba claro quién era el enemigo. es más alegre que la de estudio, pero siendo el personaje tan cercano a la persona, ese aire tan comprometido suena… como decirlo… anacrónico, del mismo modo que Silvio Rodriguez, Viglietti, o ese chico Ismael Serrano.\nArchivoteca – 2003 – La Tabaré. Una de las características principales del rock uruguayo es el humor. Claro ejemplo es El cuarteto de Nos. La Tabaré va mucho más allá. Tras más de 25 años en la escena uruguaya han canalizado todas las influencias del medio para lograr un sonido inclasificable que va desde la milonga uruguaya, el punk, el ska, el rock y cuanta cosa se nos venga a la mente, todo eso mechado con letras irónicas, inteligentes y absurdas. No es una agrupación fácil de escuchar, su sonido no nos convencerá de un momento a otro, pero esta placa que recopila todos sus trabajos anteriores hasta ese momento da una idea bastante acabada de las derivas por la que se han movido. Desconocidos como muchos, irreverentes como pocos.\nTags: alfredo zitarrosa, andén 32, gustavo a. zanella, izquierda, la tabaré., la vela puerca, montoneros, rubén rada, the supersónicos


MUCHO OJO... QUEREMOS VER BIEN DESPUÉS DEL CONFINAMIENTO, por Asun Oliver - Tendencias fashion\nEste confinamiento nos tiene más pegados a los dispositivos digitales, televisión, ordenadores, tabletas y móviles, ya sea por teletrabajo, entretenimiento o formación. Asun Oliver, óptica – optometrista, nos ha dado 10 consejos para cuidar de nuestra vista estos días:\nHigiene ocular. Igual que nos tenemos que lavar las manos, debemos mantener mucha higiene con nuestros ojos para evitar una conjuntivitis vírica o bacteriana.\nOjos más secos. Es debido al menor parpadeo que hacemos al utilizar los dispositivos digitales. El parpadeo también se entrena. Por ello, de vez en cuando debemos cerrar los ojos de manera consciente varias veces y utilizar lágrimas artificiales de manera continua.\nRegla mágica. Hablamos de la regla 20/20/20, veinte minutos mirando de cerca y veinte segundos de descanso mirando a veinte pies (unos seis metros de distancia de lejos). Así, conseguiremos relajar la acomodación sostenida en visión próxima.\nBrillo y reflejos. Debemos regular el brillo y los reflejos de nuestros dispositivos, optando por tonos mas cálidos y, a ser posible, utilizar gafas con lentes que bloqueen la entrada de la luz azul, dañina para nuestros ojos, disponibles en ópticas. También cuidar la inclinación de las pantallas.\nDistancia adecuada. La distancia debe ser de 40 a 60 cm de las pantallas a nuestros ojos para no forzar ni la acomodación ni la convergencia.\nIluminación. Muy buena iluminación en la estancia. Luz ambiente cálida en el techo y otra más potente directa al dispositivo. Evitar las sombras y nunca a oscuras.\nGafas protectoras. Tanto si estamos en contacto con otras personas como si utilizamos productos abrasivos para la limpieza\nSi utilizas gafas graduadas… Lávalas continuamente con agua y jabón tanto la montura como las lentes o utilizando los líquidos de venta en las ópticas.\nSi utilizas lentes de contacto… Refuerza la limpieza de tus manos antes de poner y quitar. Si tienes que trabajar con los dispositivos hazlo mejor con gafas que con lentes de contacto, ya que disminuye el parpadeo y se secarán en tu ojo sintiendo algo de molestia. Mejor lentes de contacto de hidrogel de silicona.\nPseudomiopes. Evita estar muchas horas seguidas delante de los dispositivos, te darás cuenta que cuando mires a lo lejos aparecerá una borrosidad similar a como vemos los miopes, a eso le llamamos pseudomiopia, son falsos miopes y lo que necesitan son unas gafas para relajar la acomodación a pesar que sus síntomas son no ver de lejos.\nAsun Oliver afirma que «estoy segura que así os sentiréis mejor. Cuando termine este periodo en cualquiera de nuestras tres ópticas ofreceremos una revisión completa con la más alta tecnología y los ópticos mas profesionales».\n#YoMeQuedoEnCasa con Loewe\nTendencias Fashion 18 abril, 2020


Repaso de las bienaventuranzas: una filosofía del vivir | Urantia Association\nRepaso de las bienaventuranzas: una filosofía del vivir\nFrom Journal - mayo 2020,\tpor Patty McGrath (EEUU) en 27 mayo 2020 27 mayo 2020\n(Transcripción y adaptación de una presentación virtual dada en el 24-hour Online Urantia Event el 21 de marzo de 2020)\nEra la tarde de mediados de enero del año 27 d.C. cuando Jesús llamó a los apóstoles desde sus redes de pesca cerca de las costas de Galilea y los llevó a las tierras altas al norte de Cafarnaúm. Los doce elegidos estaban a punto de ser ordenados como predicadores públicos del evangelio del reino. Mientras Andrés, Simón Pedro, Santiago y Juan Zebedeo, Felipe, Natanael, Mateo, Tomás, Santiago y Judas Alfeo, Simón el Zelote y Judas Iscariote estaban sentados alrededor de Jesús, les dijo:\nY no será tanto por las palabras que diréis, sino más bien por la vida que viviréis, como los hombres sabrán que habéis estado conmigo y que habéis aprendido las realidades del reino. [Documento 140:1.7, página 1569.4]\nEntonces los doce se arrodillaron en círculo a su alrededor y Jesús los ordenó a cada uno en una ceremonia solemne y sagrada poniendo los asuntos de la fraternidad divina de los hombres bajo la dirección de unas mentes humanas [140:2.3].\nA continuación Jesús les dijo:\nBienaventurados los pobres de espíritu, los humildes, porque de ellos son los tesoros del reino de los cielos.\nBienaventurados los que tienen hambre y sed de rectitud, porque ellos serán saciados.\nY decid también a mis hijos estas palabras adicionales de consuelo espiritual y de promesa:\nBienaventurados los afligidos, porque ellos serán consolados. Bienaventurados los que lloran, porque ellos recibirán el espíritu de la alegría.\nConsideraos bienaventurados cuando los hombres os injurien y os persigan, y digan falsamente toda clase de mal contra vosotros. Regocijaos y alegraos en extremo, porque vuestra recompensa será grande en los cielos.\n[Documento 140:3, página 1570]\nJesús comenzó su enseñanza pública con la ordenación de sus doce apóstoles, y las bienaventuranzas formaban parte de su sermón de ordenación. Luego, más de tres años después, en una luminosa tarde de abril del año 30 d.C., Jesús se apareció en forma moroncial ante los once apóstoles restantes y recreó la escena de la ordenación antes de ascender al Padre. Jesús comenzó y terminó su enseñanza con las bienaventuranzas, lo que sugiere que deben ser pautas importantes para vivir nuestra vida diaria.\nLas bienaventuranzas no son el evangelio de Jesús, sino una filosofía de vida. El evangelio que Jesús predicó durante tres años sobre el terreno es simple: la paternidad de Dios y la hermandad de los hombres. El Padre Universal es nuestro creador y la fuente de todo lo que es real. Nuestro Padre Creador es espíritu, y por lo tanto la verdadera realidad es espiritual.\nNuestros cuerpos físicos son herramientas temporales de aprendizaje, son mecanismos bioquímico-energéticos vivos y finamente equilibrados. Nuestras formas físicas vienen en varios géneros, formas y colores de piel. Y como mecanismos físicos, químico-energéticos, están sujetos a enfermedades, a los accidentes del tiempo y a los cambios del envejecimiento. El mecanismo físico acaba por desgastarse y morir, pero la personalidad que usó ese cuerpo material no muere. El libre albedrío nos permite creer lo que queramos, pero no tenemos el poder de cambiar la realidad de lo que nuestro Padre creó.\n«Pues en él vivimos, nos movemos y tenemos nuestro ser». Lo que Dios crea no puede morir a menos que él lo quiera, y es la voluntad del Padre que ni siquiera uno de sus amados hijos se pierda. ¿Cómo podría ser su voluntad perder parte de sí mismo? Nosotros, que somos pensamientos de Dios, nunca hemos sido una mera forma física. Dios es el Creador, y de él venimos a la existencia. Nuestras personalidades son otorgadas por la Fuente de toda personalidad, Dios Padre. Somos hijos de Dios. Si aceptamos esta realidad, entonces viviremos nuestra vida diaria de tal manera que representemos esa realidad a los demás, y responderemos a los demás reconociendo que también son los hijos de Dios y nuestros «hermanos» en la familia de nuestro Creador.\nA través de nuestra respuesta a las experiencias grandes y pequeñas de la vida mostramos que hemos aceptado nuestra verdadera naturaleza y nos esforzamos por comenzar el viaje para «ser perfectos como nuestro Padre del cielo es perfecto». Dios no espera que alcancemos la perfección en esta vida en la tierra, solo que lo amemos lo suficiente para comenzar el viaje mental y espiritual hacia él, y que abracemos la meta de la fusión de la personalidad con el regalo espiritual que el Padre nos ha dado a cada uno: nuestro Ajustador del Pensamiento.\nRecordemos que Judas Iscariote tuvo tres años de enseñanza personal y asociación íntima con Jesús. Fue un apóstol elegido y ordenado. Junto con los otros once apóstoles, Judas enseñó sobre el reino de los cielos durante tres años completos. Fue testigo personal de los numerosos milagros de Jesús, incluso de la resurrección de Lázaro de entre los muertos. La historia de Judas es un buen recordatorio de que nosotros y nadie más que nosotros elegimos nuestras actitudes y nuestros objetivos en la vida. Nosotros y nadie más que nosotros estamos a cargo de entrenar nuestras mentes para alinearlas con el espíritu de Dios que habita en nosotros. El libre albedrío es verdaderamente soberano. Dios mismo no interferirá en nuestra elección de libre albedrío para aceptar o rechazar la verdadera realidad. Nos han dado guía y consejo: el regalo personal de Jesús del Consolador, el Espíritu de la Verdad, y el regalo de Dios Padre de un fragmento de su espíritu, el Ajustador del Pensamiento, así como el posterior ministerio de los ángeles, y mucho más. Y ahora también nos han dado el regalo de la quinta revelación de época. Depende de nosotros elegir alinear o no nuestra mente con la voluntad del Padre y vivir nuestra vida en consecuencia.\nJesús, que era tan plenamente humano como nosotros (además de un ser divino), y que vivió entre las gentes del siglo I como uno de ellos, sabía por experiencia personal del abuso verbal, el ridículo, los chismes, la traición, la injusticia, la desesperanza, los malentendidos e incluso del abuso físico. Sin embargo sigue diciendo que el camino hacia una vida pacífica y feliz en todas las circunstancias es amarse unos a otros como él nos ha amado. Incluso con el dolor físico de los clavos que le agujerean las manos y los pies, Jesús dice: «Padre, perdónalos, porque no saben lo que hacen». Como en toda su vida, Jesús nos enseñó con palabras, hechos y finalmente un ejemplo dramático que no importan las provocaciones; como hijos de Dios debemos responder a nuestros hermanos con amor y perdón.\nLas bienaventuranzas son una actitud que cultivar —una filosofía del vivir diario— pero la forma en que están redactadas es más del siglo I que del siglo XXI. Por lo tanto, vamos a revisarlas y reformularlas en lenguaje moderno. Las primeras cuatro se refieren al cultivo de actitudes de fe, nuestra actitud hacia Dios y la Verdad.\nBienaventurados los pobres de espíritu, los humildes\nEsto puede ser mejor expresado como: Bienaventurados los de mente abierta, los enseñables y los que buscan la verdad.\nHay una razón por la que Jesús comenzó así las bienaventuranzas. Debemos estar dispuestos a abrir nuestras mentes al crecimiento espiritual y al cambio. Cuando Jesús estuvo en Roma, él y Ganid se encontraron con un hombre que no estaba hambriento de verdad y Jesús no entabló conversación con él. Dijo a Ganid: No se puede revelar a Dios a los que no lo buscan; no se puede conducir a las alegrías de la salvación a un alma que no lo desea. [Documento 132:7.2, página 1466.2] Hemos de QUERER aprender para crecer en espíritu. Nuestras vidas serán más felices si aceptamos que somos «pobres de espíritu», que necesitamos buscar verdades intelectuales y espirituales.\nNo se puede enseñar a los que creen que tienen todas las respuestas, por eso Jesús dijo que deberíamos «ser como niños». Los niños reconocen que no entienden lo que perciben, así que preguntan qué significa. Las mentes de los niños son maleables, enseñables: quieren aprender. Saben que no tienen todas las respuestas. Los niños quieren encontrar la forma correcta de hacer las cosas. Tener una mente abierta es también estar dispuesto a admitir que hemos cometido un error y volver a intentarlo con alegría. Debemos querer aprender y crecer espiritualmente.\nBienaventurados los que tienen hambre y sed de rectitud, porque ellos serán saciados\nPodría expresarse como: Bienaventurados los que quieren buscar la voluntad de Dios y hacer lo correcto.\nNos han dado una guía perfecta, nuestro Ajustador de Pensamiento. La fuerza de Dios vive dentro de nosotros solo si estamos dispuestos a poner nuestra mente bajo la dirección del Espíritu Santo. Debemos estar seguros de que si estamos dispuestos a buscar el camino correcto, lo encontraremos. «Pedid y se os dará; buscad y encontraréis; llamad y se os abrirá…». Necesitamos entrenar nuestra mente para que esté abierta y buscar el avance que tenga más amor. Esta bienaventuranza nos pide que «busquemos la voluntad del Padre» antes de actuar.\nCuando otro hijo de Dios nos ataca verbalmente es importante no ceder a la tentación de responder con ira. Recordando en el calor del momento quiénes somos y quién es nuestro hermano, responderemos con la fuerza espiritual del amor y la compasión. Si tratamos de buscar la voluntad de Dios antes de actuar, encontraremos las palabras y pensamientos apropiados.\nPuede ser divertido tratar de encontrar la forma correcta de responder a una situación difícil. Hay una enorme sensación de felicidad, de rectitud, cuando sabemos que hemos hecho lo mejor que podíamos hacer. Pero es difícil recordar preguntarnos cuando nos enfrentamos a una persona enojada: «¿Cómo respondería Jesús? ¿Cuál es la voluntad de Dios en este caso?». Percibir la necesidad de amor en el que nos ha atacado y estar decidido a proporcionar el amor que obviamente necesita para aliviar su dolor es experimentar el triunfo espiritual del amor. Hemos de tener hambre, de querer esa forma correcta de vivir cada día. Sin embargo, si intentamos buscar la voluntad de Dios antes de actuar añadiremos una alegría inmensa a nuestra vida diaria, estaremos llenos.\nPodría expresarse como: Bienaventurados los que cultivan la confianza en Dios.\nEsta bienaventuranza se refiere a nuestra fe en un universo amistoso. La mansedumbre en este sentido no se refiere al miedo, sino más bien a la confianza en que todas las cosas funcionan para el bien en un universo cuya Primera Fuente y Centro es la bondad absoluta. Es una actitud de cooperación con el plan de Dios. Esta actitud de fe parece ser la más difícil de aceptar en nuestra cultura de búsqueda de hechos. No tenemos que controlar cada resultado. Y tendemos a tener una visión finita y a corto plazo. Que no podamos ver el final desde el principio no debería disminuir nuestra fe en el cuidado de nuestro Padre del cielo. Tenemos que ser pacientes y confiar en que Dios tiene en cuenta nuestros intereses a largo plazo, sin importar cómo se vean las cosas en el presente. ¿No tenemos en el corazón el mejor interés de nuestros propios hijos cuando planeamos las cosas? Cuánto más nuestro padre perfecto tiene cerca de su corazón nuestros mejores intereses. Necesitamos confiar en él. El amor es más poderoso que el miedo, y el amor aplicado con inteligencia puede disolver el miedo.\nNada existe fuera de la realidad de Dios, toda la realidad física y toda la realidad espiritual existe dentro de Dios. En él vive, se mueve y tiene su ser todo el universo. Dios es Espíritu y Dios es Amor.\nBienaventurados los limpios de corazón, porque ellos verán a Dios\nPodría expresarse como: Bienaventurados los que confían en los demás de manera natural, porque adquirirán visión espiritual.\nEs importante desarrollar una actitud de confianza mutua para hacer lo correcto, en lugar de sospechar con cinismo que la gente quiere quitarnos algo o engañarnos. Esto parece una buena idea hasta que alguien nos ataca. En nuestra época y cultura, los ataques suelen ser más verbales que físicos. Nuestra respuesta instintiva humana suele ser la ira y el deseo de venganza. Cuando nos sentimos heridos por alguien, queremos devolverle el daño. En nuestra mente humana, la justicia y la equidad parecen exigir que respondamos de la misma manera: «ojo por ojo y diente por diente». Sin embargo, muchos hemos tenido suficientes experiencias en la vida para saber que si cedemos a esta idea nuestros problemas profesionales y de relaciones no harán sino aumentar. Dios no nos pide que dejemos de pensar sino que, como hijos suyos, apliquemos su don de ayuda espiritual a la situación en cuestión. El amor puede ser inteligente.\nNo hay un solo instante en el que no seamos hijos de Dios, ni un instante en el que nuestro hermano no lo sea. Para darnos cuenta de que somos hijos de Dios debemos extender esa creencia a otros, para ver a Dios dentro de ellos a pesar de su comportamiento y en cualquier momento. No importa lo que creamos, no podemos cambiar la realidad. Somos hijos de Dios y también lo son nuestros hermanos, incluso cuando percibimos que se están portando mal. Cuando buscamos lo mejor en nuestros semejantes lo encontraremos en ellos y en nosotros mismos. Podemos inspirar a los demás por nuestra confianza en ellos para que vivan a la altura de su máximo potencial. La verdad siempre es más fuerte que el error. Hay que esperar a ver lo bueno en los demás.\nNo hacemos mejores a los demás diciéndoles lo malos que son, y eso es especialmente cierto para nuestros hijos. Cuando adquirimos visión espiritual amamos a los demás con un amor paternal, como Dios los ama. El mandamiento final que Jesús dio la noche antes de morir fue «Amaos los unos a los otros como yo os he amado» [180:6.0, negrita añadida]. Decidámonos a entender y experimentar a nuestros hermanos como hijos amados de Dios, sin tener en cuenta su comportamiento.\nLas cuatro siguientes bienaventuranzas señalan las reacciones de un amor paternal, un amor como el de Jesús, hacia los demás.\nBienaventurados los afligidos, porque ellos serán consolados\nPodría expresarse como: Bienaventurados los compasivos, porque alcanzarán una alegría auténtica y duradera.\nEs importante cultivar la sensibilidad hacia las necesidades de los demás. Tener una actitud emocional de ternura de corazón hacia los demás es el camino a la alegría. A medida que crecemos desde la infancia hasta la edad adulta, tanto física como espiritualmente, debemos tratar de expandir nuestra consciencia para incluir las necesidades y deseos de los demás. Como adultos nos damos cuenta de que para amar verdaderamente a alguien o incluso para ser amigo de otro debemos ser conscientes de sus deseos y necesidades. «¿Cómo puedo ayudar?» es el enfoque que queremos tomar con los demás. La bondad instintiva protegerá nuestra alma de las influencias destructivas del cinismo y la sospecha.\nEnseñamos lo que aprendemos. Si reaccionamos con ira a un ataque verbal, estamos enseñando la ira. Eso no es lo que un hijo de Dios quiere enseñar. Si olvidamos por un momento quiénes somos, solo digamos mentalmente «glups» y preguntemos al Ajustador de Pensamiento qué vamos a hacer. Admitamos nuestros errores, aprendamos de ellos y sigamos adelante con valentía espiritual, decididos a responder con amor la próxima vez. Tenemos el poder de Dios, el espíritu del Padre dentro de nosotros. Solo tenemos que recordar pedir ayuda cuando llegue el desafío.\nEsta bienaventuranza no necesita expresarse con otras palabras. El perdón y la misericordia son reacciones activas, no pasivas, a las injusticias de la vida.\nPor supuesto, nos encontraremos con injusticias, abusos verbales, cobardes ataques verbales, malentendidos, tal vez incluso lesiones físicas. Este es un mundo imperfecto lleno de seres imperfectos. Los hijos de Dios están en un viaje hacia la perfección espiritual. Ninguno de nosotros ha llegado todavía. Nuestro Padre perdona nuestras ofensas como nosotros perdonamos a los que nos ofenden. Dios, como nuestro Padre perfecto, nos perdona al instante siempre que cometemos un error. Sin embargo no nos sentiremos perdonados, no podremos acceder a su perdón hasta que perdonemos a aquellos a los que guardamos rencor.\nEn la realidad espiritual, dar y recibir es lo mismo. No podemos dar lo que no tenemos, pero para darnos cuenta de que lo tenemos debemos dárselo a otro. La realidad espiritual tiene reglas, igual que la realidad física tiene reglas. El amor solo incluye, nunca excluye. No podemos dar lo que no tenemos y por eso hemos de reconocer a los demás seres humanos como hijos de Dios y así creer verdaderamente que somos hijos de Dios, santos, bellos y buenos como nuestro Padre nos creó. Para darnos cuenta de la verdad de que «soy un hijo de Dios» debemos creer que el Padre también ama a nuestros hermanos.\nDios solo da su amor y misericordia, no puede dar lo que no es. Dios es amor, luego la realidad espiritual solo puede funcionar si se regala. El amor solo incluye, nunca excluye.\nCuando perdonamos una herida percibida recordamos quiénes somos, hijos de aquel que es misericordioso. Si respondemos a un ataque verbal con otro ataque verbal defensivo propio hemos olvidado por un momento quiénes somos. Si alguien nos ataca verbalmente suele ser porque teme que no se le aprecie lo suficiente.\nHay tres maneras de reaccionar a ese tipo de ataque de furia y miedo:\nPrimero, podemos intentar defendernos respondiendo al ataque. Mala jugada, ya que eso no solo valida el ataque sino que muestra que realmente creemos que pueden atacarnos. Como hijos de Dios no nos pueden herir realmente, en especial mediante hondas y flechas verbales. Segundo, podemos retirarnos del encuentro si reconocemos que no podemos atacar con eficacia.\nSin embargo, el tercer método es el más productivo. Si en ese instante somos conscientes de nuestra realidad como hijos del Dios del Amor, podemos responder al miedo al otro con el poder del Amor de Dios. Dejemos que fluya a través de nosotros hacia nuestros hermanos y así nuestro amor y compasión puede disolver el miedo que está causando el ataque equivocado de un hermano y ayudarle de verdad a darse cuenta de quién es, hermano en el amor de nuestro Padre. El amor disuelve el miedo. La verdad es más fuerte que el error. La paz mental es nuestra si la pedimos, pero para conseguirla no podemos contener nuestra misericordia por ninguna razón.\nUna vez más, esta bienaventuranza no necesita expresarse con otras palabras. ¿Qué podría ser mejor que ser reconocido como hijo de Dios, como alguien que honra el nombre de su Padre? Esta bienaventuranza se refiere a una actitud mental de cultivo de la paz. Cuando permitimos que nuestra mente albergue miedo e ira, deja de funcionar como Dios la creó y no podemos pensar con claridad. Solo nosotros tomamos la decisión de permitir que el resentimiento y la ira residan allí, nadie tiene el control de nuestros pensamientos excepto nosotros. Hemos de recordar que el libre albedrío es soberano. Cuanto más tiempo nos dejemos llevar por estos pensamientos conflictivos, menos podremos encontrar una solución clara a nuestros problemas. Simplemente no podemos usar nuestra mente correctamente a menos que se use como nuestro Padre la creó: de manera pacífica, con amor y en equilibrio inteligente.\nLa mente debe unirse al espíritu para que encontremos el camino correcto a través de las diversas crisis de la vida. Jesús prometió: «Mi paz os dejo». Podemos pedir en cualquier momento que la mente que estaba en Jesús nos ayude. Él nos ha enviado el Consolador, el Espíritu de la Verdad. Todo lo que tenemos que hacer es pedir la paz de Dios y preparar nuestras mentes para que el Espíritu de la Verdad pueda entrar, y entonces seremos realmente capaces de equilibrar toda nuestra personalidad y brillar como los «hijos de Dios» que realmente somos.\nPodría expresarse como: Bienaventurados los leales a la verdad, la belleza y la bondad, pues suyo es el reino de los cielos.\nEl evangelio de Jesús no es para cobardes. Él nos dice:\nAmad a vuestros enemigos, haced el bien a los que os odian, bendecid a los que os maldicen, y orad por los que os utilizan con malicia. Haced por los hombres todo lo que creéis que yo haría por ellos [Documento 140:3.15, página 1571.2].\nCuando alguien nos insulta o cuenta chismes a nuestra espalda y nos causa un grave daño profesional o en nuestras relaciones, se supone que debemos responder con amor y perdón. Ese tipo de respuesta al abuso verbal o físico de los demás es difícil de practicar, ya sea individualmente o en un grupo social. Se necesita valor espiritual y conciencia mental para elegir una respuesta inteligente con amor frente al abuso verbal, y práctica diaria. Cuando alguien nos grita blasfemias mientras conduce, nuestra pareja nos grita en casa, o el jefe nos denigra en el trabajo, es muy difícil incluso recordar que somos hijos de Dios, y mucho menos que el Padre ama también a la persona que nos grita.\nA veces nos sentimos temerosos y enojados. Estamos tensos y frustrados, sentimos que no se nos aprecia lo suficiente en el trabajo, o nos quedamos atrapados en un atasco de tráfico de camino a casa. Luego, cuando llegamos a casa, encontramos alguna cosita fuera de orden, explotamos y descargamos nuestras irritaciones en otra persona. ¿Te resultan familiares esos escenarios? Sin embargo, en nuestra respuesta a estos pequeños desafíos en las situaciones es donde afinamos nuestras habilidades espirituales y mentales para hacer frente a los problemas más grandes de la vida.\nEsta bienaventuranza es una llamada a ser fieles a la Verdad, a Dios, frente a la oposición. Nos anima a cultivar una fuerte lealtad y confianza en lo que sabemos que es lo mejor y más alto dentro de nosotros. El ridículo y la sensación de que no se nos aprecia lo suficiente son a menudo los desafíos más duros a esa lealtad. Sin embargo, no necesitamos una lealtad ciega o estúpida, sino la que ha buscado con humildad la voluntad del Padre en una situación particular y permanece abierta a una respuesta inteligente y de amor hacia nuestros hermanos.\nIncluso si nos atacan físicamente debemos saber que nuestra verdadera identidad no es nuestro cuerpo, nuestra verdadera realidad no puede ser atacada físicamente porque somos una creación de Dios. Nuestra realidad existe dentro de la mente del Amor puro. Nada real puede ser amenazado, nada irreal existe. Aquí está la Paz de Dios.\nSi somos ridiculizados, reaccionemos con perdón y amor.\nSi somos tratados injustamente, reaccionemos con perdón y amor.\nSi nos sentimos solos y abandonados, recordemos que Dios siempre está dentro de nosotros y que existimos dentro de él. «En él vivimos, nos movemos y tenemos nuestro ser». No podemos ser abandonados.\nLuego estas son las bienaventuranzas con otras palabras:\nBienaventurados los de mente abierta, los que se pueden enseñar y los que buscan la verdad.\nBienaventurados los que quieren buscar la voluntad de Dios y hacer lo correcto.\nBienaventurados los que cultivan la confianza en Dios.\nBienaventurados los que confían en los demás de manera natural, porque adquirirán visión espiritual.\nBienaventurados los compasivos, porque alcanzarán una alegría auténtica y duradera.\nBienaventurados los pacificadores, porque ellos serán llamados hijos de Dios..\nBienaventurados los leales a la verdad, la belleza y la bondad, pues suyo es el reino de los cielos.\nDecidamos practicar estas actitudes y preparar nuestra mente mediante la oración para que en cada desafío ante las situaciones de la vida recordemos quiénes somos: hijos amados de Dios, que es Amor. Entonces podremos responder verdaderamente a cada experiencia como hijos del Padre y hacer honor a nuestro Creador en nuestra vida diaria.\nNuestro Padre nos pide que vayamos por la vida «haciendo el bien». A medida que las pequeñas expresiones de su amor fluyen a través de nosotros hacia los demás, somos más conscientes del amor que existe dentro de nosotros. A diferencia de las cosas físicas, los intangibles del amor, la comprensión, la bondad, el coraje, la lealtad y la confianza solo aumentan si se regalan. Para saber que tenemos amor hemos de regalarlo.\n«… por la vida que viviréis… los hombres sabrán que habéis estado conmigo y que habéis aprendido las realidades del reino». [Documento 140:1.7, página 1569.4]\nCon los desafíos que trae el siglo XXI estas pautas para la vida están aquí para que las recordemos mientras nos dedicamos a nuestra vida diaria.\nAsí como enseñamos el amor, también aprenderemos que somos hijos de Dios creados a imagen de su amor. Con nuestros esfuerzos diarios para alinear nuestras mentes con el espíritu de Dios que habita en nosotros, mostramos nuestra lealtad a lo que es más alto y mejor dentro de nosotros.


Kit Mancuernas y Pesas de 20kg - 44Lb para Musculación - Decathlon\nKit Mancuernas y Pesas de 20kg - 44Lb para Musculación\nReferencia: 8491831 2524420\n537 of 559 people recommends this product\n4.6/5 559 Reseñas\nEl kit de 20 kg ha sido creado por nuestros entrenadores y nuestro equipo de diseño para la musculación en casa con pesas.\nFacilidad de manipulación de los bloqueadores de disco, sin roces en la barra\nEl kit de mancuernas se guarda y transporta fácilmente gracias a su caja.\nComposición del kit mancuernas de musculación 20 kg\n- 2 barras lisas de 2 kg, diámetro 28 mm, largo de 35 cm,\n- 4 bloqueadores de disco,\n- 8 discos de 1 kg diámetro 28 mm,\nPesas 20 kg Domyos\nAdolfo (México) Used for de 2 a 8 semanas ✓ Compra verificada What is a "Verified purchase"?\nLa presentación es buena, la caja donde viene podría ser un poco más resistente, se ve y se siente frágil. El costo es un poco elevado por lo que incluye.\nJuvencio Joaquim (España) Used for de 7 a 12 meses ✓ Compra verificada What is a "Verified purchase"?\nLa recomiendo muy útil\nJonathan Moises (México) Used for Menos de 1 semana ✓ Compra verificada What is a "Verified purchase"?\nEl material es de buena calidad, muy fácil para armarlas, desarmarlas y guardarlas para que no use mucho espacio.\nNorma Laura (México) Used for de 3 a 6 meses ✓ Compra verificada What is a "Verified purchase"?\nUn excelente producto por el precio, buen material el color todo me gustó, estoy muy satisfecha con mi compra. Valió la pena la espera ya que estuvo agotado por meses.\nBuena calidad en balance con el costo\nErnesto G (México) Used for de 2 a 8 semanas ✓ Compra verificada What is a "Verified purchase"?\nEstá muy completo, de hecho el paquete es realmente de 25kg, ya que las mancuernas (barras) son de 2.5kg cada una, entonces muy bien, compré dos y muy contentos con el producto, nos pusimos a usarlo mi esposa y yo de inmediato. Los seguros para los discos son súper fáciles de poner y quitar, a diferencia de otros juegos que se venden, así que 100% responsable.\nHola Ernesto, espero que estes muy bien.\nMuy buen equipo, super completo y de gran calidad\nPractico y ordenado\nEs un gran kit de pesas sobretodo por la caja en que se puede guardar todo\nDiana Rios (México) Used for de 2 a 8 semanas ✓ Compra verificada What is a "Verified purchase"?\nEsta muy bien , para el precio y el material se me hace muy bien\nRecomendable para usar en casa\nRecomendable para uso en casa\nÓscar (España) Used for de 7 a 12 meses ✓ Compra verificada What is a "Verified purchase"?\nIncreíble Kit, recomendable 100%


Biblioteca Nacional participa en reunión anual conjunta de agencias ISBN de Hispanoamérica, auspiciada por la ONU - Dandoenelclavodigital\nHome / CIENCIA Y TECNOLOGIA / Biblioteca Nacional participa en reunión anual conjunta de agencias ISBN de Hispanoamérica, auspiciada por la ONU\nBiblioteca Nacional participa en reunión anual conjunta de agencias ISBN de Hispanoamérica, auspiciada por la ONU\nPublicado por: francisco portes en CIENCIA Y TECNOLOGIA, EDUCACION 16 mayo, 2014\t0\nPOR RICARDO VEGA.- Con el objetivo de fortalecer la visibilidad de los contenidos en el ámbito digital de los contenidos editoriales producidos en Hispanoamérica, la Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña tuvo una destacada participación en la reunión anual de Agencias Nacionales de ISBN, celebrada en Mar de Plata, Argentina, los días 16 y 17 de mayo pasados.\nEn el encuentro conjunto, auspiciado por el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe -CERLALC- (ONU), los ministerios de Cultura, cámaras nacionales del Libro y agencias del ISBN, que encabezó el Secretario de Cultura de Argentina, Fernando Zapata López, la BNPHU estuvo representada por Greivis Cristina Asencio, encargada de los departamentos de registro de publicaciones ISBN e ISSN.\nDurante el mismo fueron abordados los retos y desafíos de los catalogadores bibliográficos y la plataforma regional de las nuevas ofertas editoriales de cara al entorno digital Así mismo, Beat Barblan, Inés Miret y Jesús Peralta abordaron el tema de la sensibilización sobre Metadatos, informó el director de la BNPHU, Diómedes Núñez Polanco.\nEn el encuentro se debatieron además las relaciones de plataformas de comercio electrónico y el modelo de negocio de una plataforma regional, presentando casos en el campo de la catalogación cuyos resultados dejan enseñanzas, entre los representantes de Argentina, Brasil, España, México, República Dominicana y la Asociación de Editoriales Universitarias de América Latina y el Caribe (EULAC).\nEl Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe, (CERLALC) es un organismo intergubernamental, bajo los auspicios de la UNESCO, que trabaja en la creación de condiciones para el desarrollo de sociedades lectoras. Para ello orienta sus acciones hacia el fomento de la producción y circulación del libro; la promoción de la lectura y la escritura, y el estímulo y protección de la creación intelectual.\nAnterior: Funcionario del Ministerio de Obras Públicas entrega canastillas para embarazadas.\nSiguiente: Jennifer Lawrence bailó para Jennifer Lopez


Putin revisa los planes de desarrollo del sector espacial de Rusia - 17.11.2016, Sputnik Mundo\nPutin revisa los planes de desarrollo del sector espacial de Rusia\nEl punto central de la agenda fue el cosmódromo "Vostochni", en la región del Amur. El presidente ruso destacó la necesidad de intensificar los trabajos de la... 17.11.2016, Sputnik Mundo\nrusia, cámara de representantes de eeuu, alexéi uliukáev, barack obama, donald trump, siria, eeuu\n11:31 GMT 17.11.2016 (actualizado: 09:43 GMT 11.02.2021)\nVladímir Putin revisa los planes de desarrollo del sector espacial de Rusia\nEl punto central de la agenda fue el cosmódromo "Vostochni", en la región del Amur. El presidente ruso destacó la necesidad de intensificar los trabajos de la segunda etapa del proyecto y preparar la infraestructura para el lanzamiento de cohetes "Angara" de la clase pesada, entre otras tareas.\n¿Van a cooperar Rusia y EEUU en Siria?\nLas preocupaciones tras la victoria de Donald Trump en Estados Unidos siguen agitando las capitales europeas. El actual presidente estadounidense, Barack Obama, ha viajado a Europa antes de dejar el cargo.\nRusia retirará su firma del Estatuto de Roma, el tratado que creó la Corte Penal Internacional, porque considera que no es un tribunal "verdaderamente independiente", anunció el ministro ruso de Relaciones Exteriores.\nEl ministro de Economía de Rusia, Alexéi Uliukáev, fue cesado de su cargo tras ser imputado y puesto bajo arresto domiciliario por recibir "sobornos" de dos millones de dólares de la petrolera Rosneft. El politólogo Ígor Shatrov considera el arresto de Alexei Uliukaiev la señal inequívoca de que en Rusia no existen los intocables.\nLa Cámara de Representantes de EEUU votó por prolongar las sanciones contra Irán por 10 años más.


febrero 2017 - Global Campus Nebrija\n28 febrero, 2017 30 marzo, 2022 mgarcisa\t1 Comentario\nSi eres [email protected] [email protected] de la docencia online y quieres adquirir competencias digitales, conocer nuevas tendencias educativas, desarrollar un sentido crítico e innovador y utilizar nuevos recursos y herramientas, sin duda disfrutarás del e-Teacher. Y lo harás con una metodología muy práctica y con la correspondiente tutorización y dinamización por parte del profesor.\n25 febrero, 2017 22 marzo, 2017 mgarcisa\tDeja un comentario\nIn the last semesters, the ILM (Modern Languages Institute) has geared to a project-based methodology in the teaching of languages. In Project-Based Learning, students are the protagonists of their own learning. They acquire knowledge of a specific subject (in our case, ingles as a foreign language) and at the same time they also develop a series of transversal abilities and attitudes that will be very useful in their academic life and in their professional future: ability for team work, communication, persuasion negotiation and decision taking skills, ability to solve problems…\nHere you have an example of a project that B2 students did last semester: Create a hotel website for a specific market niche.\nImage: Title of the activity. Source: Alicia de la Peña.\nTo elaborate the website, we worked in class about the topic of trips and holidays, especially Niche Holidays (vacation solutions for a specific market niche). Several grammar contents were practiced to make promises (different future forms) and to talk about ability, permission and obligation (modal structures). Finally, a small leaflet was elaborated with recommendations for travellers and tourists to practice some of the contents required for the website.\nWith all these linguistic tools, students, in groups of four, had to decide the market niche target for their hotel (extreme sports holidays, romantic holidays, family holidays…) and visit websites of similar hotels to look for a bit of inspiration. Thus, we could establish a common structure for all the groups’ websites, regardless of the market niche the wanted to focus on:\nBrief description/presentation of the hotel\nDescription of the surroundings and nearby places\nRecommendations for the potential client (from the hotel, from previous guests…)\nThen, we presented Wix (www.wix.com) to the students, a free website editor that allows to create, using templates, of a wide range of websites. This tool is very intuitive and easy to use, and students reacted very positively. Two class sessions were devoted to group work, but most of them went on working on it at home.\nOnce the websites were done, each group had to present theirs to the class and try to convince their classmates that their hotel was the best option for their next holidays.\nThe results were very positive because most of the students reported that they had had fun (learning English does not have to be boring), and agreed that the members of the group collaborated well together and felt satisfied with their own webs. And, apart from all this, now they can create websites.\nFor you to see the results, here you have some pictures. Where are we going on holidays this summer?\nImages: Webs designed by students. Source: Alicia de la Peña.\n20 febrero, 2017 30 marzo, 2022 mgarcisa\tDeja un comentario\n16 febrero, 2017 16 febrero, 2017 mgarcisa\tDeja un comentario\nAutor: Luis Armando García\nLos avances tecnológicos acontecidos durante los últimos 20 años están afectando de manera sustancial la forma en que muchos abogados ofrecen sus servicios al público. Los mayores cambios los podemos apreciar en los principales mercados anglosajones: Nueva York y Londres.\nDichos cambios están afectando todas las facetas profesionales de la abogacía, desde la forma en que captamos los clientes (Internet vs boca a boca) hasta la forma de contratación abogado-cliente y abogado-abogado (outsourcing, proyectos, igualas, etc.). Es por esto que pensamos que hoy más que nunca el abogado tiene que estar en posesión de una serie de competencias, habilidades y aptitudes que le permitan ofrecer sus servicios de forma adecuada en una sociedad cada vez más “digitalizada”.\nA estos efectos, la alfabetización digital para abogados engloba todas estas competencias, habilidades y aptitudes relacionadas con el ciberespacio y los entornos digitales, las cuales el abogado necesita poseer para desempeñar sus funciones adecuadamente. De forma resumida, serían las siguientes:\nAdquisición de conocimientos actualizados sobre los distintos aspectos de la práctica jurídica en entornos digitales.\nObtención, síntesis y análisis de información técnico-jurídica mediante medios e instrumentos digitales.\nDesarrollo de destrezas que permitan mejorar la eficiencia de su trabajo.\nTrabajo en equipo en entornos digitales.\nManejo de los programas/aplicaciones/plataformas esenciales para la profesión en entornos digitales: Ofimática, búsqueda de información, gestión, cobro, correo electrónico, etc.\nCapacidad para vender y afectar positivamente la marca e imagen de la empresa en entornos digitales. Ej.: manejo adecuado de redes sociales.\nEmprendimiento, iniciativa propia y proactividad.\nManejo de idiomas. Ej.: manejo adecuado de las herramientas digitales que nos permiten comunicarnos por escrito en otros idiomas que no manejamos.\nValorando de forma global el listado anterior, podemos afirmar que la adquisición de todas estas destrezas no se consigue en corto tiempo ni tampoco se obtienen de una sola fuente. Es necesario la participación proactiva de varios colectivos y actores relacionados con la industria de la abogacía, como podemos apreciar a continuación:\nUniversidad (tanto en la fase previa como durante el propio ejercicio profesional):\nIncorporación de las destrezas al currículum de los grados y postgrados.\nFormación específica para el colectivo profesional: cursos, talleres, seminarios, etc.\nColegios de abogados (durante el ejercicio profesional):\nFormación específica destinada a:\nProporcionar las habilidades mínimas y necesarias para el ejercicio adecuado de la profesión, tomando en especial consideración las normas deontológicas.\nProporcionar formación y educación de manera continuada, actualizando los conocimientos previos y anticipándose a las nuevas destrezas que vayan surgiendo.\nEmpleador (mayormente los despachos de abogados):\nReconocer la importancia de la alfabetización digital y facilitarles a sus abogados el acceso a dichas destrezas mediante:\nIncentivos para adquirir las destrezas en cuestión (tiempo, dinero, permisos, etc.).\nEn el caso de España, hemos sido testigos de esfuerzos notables en los últimos 5 años de que estos sectores se están dirigiendo poco a poco hacia la dirección correcta en cuanto a los retos señalados.\nComenzando por el sector universitario, la Universidad Nebrija viene apostando por la incorporación de estas destrezas tanto en su Grado en Derecho como en su Máster de Acceso a la abogacía, incluyendo también la organización de eventos extracurriculares que fomenten el diálogo sobre estas cuestiones.\nRespecto a los Colegios de abogados, destaca la gama de cursos, seminarios y talleres que ofrece el Ilustre Colegio de Abogados de Madrid a través de su Centro de Estudios, tanto de forma presencial como online. Algunos de los cursos que incluyen destrezas propias de la alfabetización digital son:\nCurso básico en Microsoft Word\nCurso práctico de técnicas de negociación para abogados\nCurso de redacción de contratos en inglés\nFinalmente, respecto a los despachos de abogados españoles, habría que señalar que cada vez más estos utilizan la formación como factor de captación e incorporación de abogados recién licenciados. Bajo este esquema, destaca la formación ofrecida por Garrigues con el apoyo de su Centro de estudios independiente que ofrece una variedad de postgrados cuya titulación oficial proviene de la Universidad Nebrija.\nPara concluir, hemos de afirmar que la alfabetización digital para abogados viene influenciada por los avances tecnológicos de la sociedad en su manifestación digital. Por esto hace falta la confluencia y acuerdo de los principales sectores asociados a la abogacía, de forma que los mismos puedan contribuir a mantener a nuestro colectivo en condiciones idóneas para prestar nuestros servicios al público de la forma más eficiente y moderna posible. Cada vez este postulado se hace más urgente.\n Ver el artículo publicado por este autor titulado “Fuentes de información jurídica para el ejercicio de la abogacía: la experiencia de un seminario impartido en la Universidad Nebrija”, en Cerrillo i Martínez, A. & Delgado García, A.M. (Coordinadores), Buenas prácticas docentes en el uso de las TIC en el ámbito del Derecho, Universitat Oberta de Catalunya, Huygens Editorial, 2013. Disponible en: http://www.huygens.es/esp/libro/buenas-practicas-docentes-en-el-uso-de-las-tic-en-el-ambito-del-derecho\n Ver las asignaturas de Técnicas de investigación jurídica, Técnicas de análisis y procesos y Técnicas de trabajo en equipo del Máster de Acceso: https://www.nebrija.com/programas-postgrado/master/master-abogacia/master-abogacia-programa.php\n Ver la mesa redonda celebrada en noviembre 2016 titulada “La gestión de despachos ante los retos tecnológicos”, la cual contó con la participación de D. Antonio Garrigues Walker: https://www.nebrija.com/medios/actualidadnebrija/2016/11/29/claves-gestionar-despacho-abogados/\nPautas para realizar videoconferencias\n14 febrero, 2017 14 febrero, 2017 mgarcisa\tDeja un comentario\nLa videoconferencia, esa herramienta que tanto utilizamos en elearning… Sabemos que nuestros alumnos tienen altas expectativas en estas sesiones síncronas, que son momentos de aprendizaje, reflexión y colaboración. La innovación en contenidos, recursos y herramientas por parte del profesorado es fundamental, sin duda. También es importante la parte estrictamente técnica: equipo, conexión estable, uso de dispositivos adecuados, etc. Pero, aun teniendo controladas estas cuestiones, enciendes micrófono y webcam y algo no va bien: ¿la imagen es demasiado oscura? ¿Demasiadas sombras? ¿Algún reflejo que dificulta la visibilidad? ¿Mucho ruido de fondo?\nTe damos algunos consejos sobre escenografía, iluminación y audio para optimizar tus videoconferencias:\nImagen: Infografía sobre estándares de producción de videoconferencias. Fuente: Nebrija.\nAhora sólo queda ponerlo en práctica… ¡Esperamos que te resulte útil!\n¿Qué debe tener en cuenta el alumnado para las defensas online?\n7 febrero, 2017 mgarcisa\tDeja un comentario\nLa videoconferencia es una herramienta muy importante en la formación online y semipresencial. Su uso durante las clases es sencillo para el alumnado, pero cuando un estudiante tiene que hacer una defensa o presentar un trabajo por este medio, necesita controlar unas cuestiones básicas para tener mayor seguridad con los aspectos técnicos durante su exposición. Adjuntamos una serie de consejos al respecto:\nImagen: Requisitos técnicos para una defensa online. Fuente: Nebrija.\nComo siempre, en Global Campus estamos a disposición de nuestros alumnos para tratar cualquier duda o comentario sobre ésta o cualquier otra cuestión.\nEl coaching empático o cómo la felicidad también es un método de aprendizaje\n2 febrero, 2017 mgarcisa\tDeja un comentario\nAutora del post: Marta González Caballero\nHace tiempo que quería escribir sobre la autoestima y felicidad en el aula. Puede que haya alguien a quien sorprenda el concepto de felicidad en un contexto educativo y más aún seguramente en un contexto laboral -prometo volver para hablar de eso en otro momento-, pero a mí me parece tan importante como el concepto mismo de competencia. Quizá porque acumulo ya bastantes años de experiencia docente y, porque he visto pasar por mis clases a alumnos con capacidades y ambiciones muy diversas y he tenido que lidiar con todos ellos, cada vez me he ido convenciendo más de la importancia de utilizar la empatía, lo que se conoce como el coaching emocional, en el aula. No quiero decir con esto que la exigencia en el estudio, la responsabilidad en el cumplimiento de las tareas o el conocimiento de las normas no sean importantes, lo son, pero todas esas cosas se van adquiriendo de forma procesal, a lo largo de la trayectoria académica. Sin embargo, la empatía, el sentimiento de satisfacción, la felicidad y el positivismo se ha quedado tradicionalmente fuera del aula, fuera de la competencia de un profesor.\nTodos tenemos claro hoy día que el panorama educativo actual es muy distinto al de hace apenas una década. Los estudiantes que llegan ahora a la Universidad pertenecen a esa generación conocida como “nativos digitales”, jóvenes tecnófilos que consumen vorazmente una gran cantidad de información multimedia a la que acceden desde diferentes dispositivos. Son hiperactivos en redes sociales, viven rodeados de listas de reproducción de música, de galerías de imágenes, de youtubers y de videojuegos interactivos que muchas veces ellos mismos crean. Son reticentes al acceso de información no digital y son muy críticos con los usos tecnológicos en terceros, fundamentalmente con sus profesores. Como contrapartida, también son jóvenes que pierden muy pronto el interés, que se desconcentran y aburren con facilidad, tendiendo a trabajar de manera superficial las cosas. Por tanto, este perfil tiene ventajas e inconvenientes, hablé de ello en el I Congreso Internacional PIATCOM, organizado por la Facultad de Comunicación el pasado mes de mayo y, como dije entonces, los profesores tenemos que trabajar una metodología que permita potenciar lo beneficioso y reconducir los efectos menos deseables, para hacer de esos inconvenientes algo digno de ser aprovechado a nivel experiencial.\nYo me propuse hace ya unos cuantos años encauzar mis clases y la metodología aplicada en ellas hacia los modelos dinámicos de aprendizaje, aquellos que se basan en la flexibilidad y adecuación al alumno, los que abren la puerta a la experimentación y al proceso empático. Y, de pronto, llegó la felicidad. Si dijera aquí que mis alumnos son felices tras mis clases diría mucho y no quiero decir tanto; sin embargo, puedo decir que mis alumnos son felices en mis clases, en el tiempo que duran, lo cual es ya un punto de partida interesante.\nCuando me inicié en el proceso de trabajo empático, enseguida me di cuenta de un par de cosas muy importantes:\nQue los alumnos no suelen tener conciencia clara de lo que valen o de para qué valen, de manera que entienden el éxito como algo lejano o inalcanzable.\nQue los alumnos tienen menos conciencia aún de que valen para alguien, es decir, que no se suelen sentir reconocidos, lo que les conduce a la frustración.\nComo llevo los últimos seis años dando clase a alumnos de cuarto curso y de posgrado, veo muy claramente en ellos estas carencias y los miedos asociados a ellas: no conseguir lo que quieren, no tener claro cómo enfocar su trayectoria, no saber hasta dónde son capaces de llegar… Son los síntomas de un mal muy común: la baja autoestima, que no se suele saber tratar o no se le otorga la suficiente importancia en el aula, porque claro, tenemos que impartir los contenidos previstos en la guía docente, corregir las actividades, realizar las prácticas, tutorizar trabajos… y el tiempo es el que es. Pero no tenemos porqué resignarnos a eso, yo al menos no lo hago, y por eso estoy hoy escribiendo esto, porque creo que puede ser bueno compartir mi felicidad, o lo que es lo mismo, mi experiencia de coaching educativo, que ha sido muy enriquecedora y gratificante, para que cada cual luego reflexione sobre ello y evalúe si puede serle útil.\nLo primero de todo es dejar claro que el coaching no es enseñar, es crear las condiciones necesarias para aprender y crecer, para abrir la mente y liberarla. Hoy día no nos basta con enseñar, con transmitir conocimientos, porque nuestros alumnos van a ir siendo capaces, cada vez más, de aprender por sí mismos. Esto significa que como docentes tenemos que buscar la manera de potenciar la autoestima en el alumno, algo que sólo puede partir de un contacto fluido con él, y que puede llevarse a cabo mediante el diálogo en el aula. El alumno que conversa en clase, que ofrece su punto de vista, que da su opinión sobre algo, es un alumno que nos ofrece una gran cantidad de información sobre sí mismo: sobre lo que es capaz de hacer, sobre lo que está dispuesto a hacer y sobre cómo le gustaría hacerlo. Si le escuchamos, podemos empezar a construir.\nEl otro gran caballo de batalla del alumno es la creencia en sus capacidades. Yo suelo plantear el primer día de clase las bases del trabajo final que tienen que realizar para superar la materia, y les llevo de ejemplo un trabajo realizado el año anterior por un compañero. Cuando lo ven siempre me dicen lo mismo: “es imposible que yo pueda hacer eso, no soy capaz, no tengo tantos conocimientos”. En ese momento es cuando respondo: “Pues entonces estás igual que el dueño de este trabajo cuando lo empezó”. Tener físicamente el trabajo en las manos les otorga seguridad y deseos de creer. Es en ese momento inicial cuando pongo la primera piedra de la autoestima: convierto la capacidad real de cada uno en una capacidad creída, ofreciéndoles la posibilidad de que crean que pueden hacerlo. Y lo mejor de todo es que lo hacen.\nEstá claro que para que realicen ese trabajo final de gran envergadura y no decaigan en el intento, hay que hacer otras muchas cosas, la siguiente en importancia es la adaptación de los objetivos del trabajo y de la dificultad de la tarea a sus propias posibilidades. No nos podemos engañar, no todos los alumnos tienen las mismas capacidades, ni pueden acceder al mismo nivel de complejidad en una tarea, pero eso no tiene que ser un problema si trabajamos con modelos dinámicos. Yo oriento a cada alumno a la hora de elegir la temática de su trabajo y el grado de profundidad con el que lo enfocarán, porque entiendo que cada alumno es diferente, a cada uno les motiva una cosa y cada uno tiene su propio ritmo de aprendizaje. Esta orientación sólo puedo hacerla si le conozco un poco, si soy consciente de lo que puede hacer y lo que no, de manera que, al personalizar su trabajo logro que se sienta seguro de su decisión y que se responsabilice de ella siendo optimista.\nImagen: Con los grupos de 1º y de 4º de Comunicación Audiovisual, en la exposición de la Fundación Telefónica sobre Alfred Hitchcock. Reunir en una misma actividad a dos grupos con diferencias tan notables fue un experimento muy interesante, en el que todos aprendimos de todos. Y nos lo pasamos genial. Fuente: Marta González\nCuando el proceso de elaboración del trabajo se inicia, recurro al método de simulación, es decir, que yo trabajo en clase los mismos pasos, ejercicios y pautas que ellos tendrán que realizar por su cuenta. De este modo, tienen una guía real de lo que tienen que hacer y participan activamente en ese proceso de aprendizaje en el aula, proceso tras el cual yo tendré mi propio trabajo final como profesora, pero ellos verán en ese trabajo el suyo, puesto que lo relacionan de forma directa con su proyecto personal. Dicho de otro modo: han trabajado muy duro para mí, pero pensando en lo que pueden llevarse para ellos, en lo que les puede servir. Por si este método no tuviera ya bastantes ventajas, resulta que suma otro aspecto fundamental: poder trabajar la técnica de ensayo y error sin dramas. Dialogar y opinar en clase, razonar, generar hipótesis, desarrollar ideas propias en un contexto en el que no se penaliza el error, sino que se entiende como una forma de aprendizaje muy valiosa, que permite avanzar en lugar de retroceder, es el método más óptimo que conozco para alcanzar el éxito, porque aceptando el error nos liberamos de la imposición de determinadas etiquetas o prejuicios, y nos hacemos más tolerantes ante el fracaso. De este modo, la materia se va desarrollando ligada a un proyecto real en el que el alumno participa, construye y aporta cosas de manera progresiva, puesto que también ligo las actividades dirigidas a ese trabajo, como partes del mismo que debe realizar para alcanzar la gran meta. Así me aseguro de que terminen el maratón con fuerzas renovadas.\nEsta es la dinámica de mis clases, aunque tengo un último “as” guardado en la manga: el sentido del humor. Quienes me conocen saben que suelo usar el humor en mi vida diaria, soy defensora acérrima del lenguaje positivo, de los refuerzos verbales de forma amena y distendida, de las conversaciones amigables, de los comentarios halagadores en el momento adecuado. Soy además una persona próxima, me gusta mantener el contacto visual, demostrar mi aprobación e interés hacia lo que me están contado con expresiones faciales acordes al contenido de la conversación, y me interesa mucho saber escuchar. Si todo eso lo pongo en marcha en clase, entonces es cuando puedo lograr el objetivo con el que iniciaba este artículo: la empatía y la felicidad, porque mis alumnos se ríen mucho en clase, es cierto, pero también aprenden mucho; se divierten, pero como proceso natural que nace del entendimiento de las cosas, de la asunción de su responsabilidad personal, de la seguridad en sí mismos. Y creedme si os digo que yo me divierto también mucho con ellos y, desde luego, aprendo mucho de ellos cada año.\nImagen: Con los alumnos del Máster en Dirección y Realización de series de ficción-Globomedia, durante el rodaje de uno de sus ejercicios prácticos. Estar con ellos en el rodaje pero sin intervenir, sólo escuchando y viendo, ayuda a conocerles mejor. Sí, hay que soportar frío y lluvia, pero merece la pena). Fuente: Marta González.\nSin embargo, y prometo que esta es la última reflexión que hago porque me he pasado un poco de rosca, este método empático no le parece bien a todo el mundo, es decir, soy consciente de que hay personas a las que les molesta la felicidad en los entornos docentes y más aún en los laborales. Siempre habrá alumnos a los que no pueda llegar, bien porque no se dejan alcanzar, bien porque no sabré hacerlo adecuadamente o incluso porque desconfiarán del método. Acepto esta circunstancia y trabajo cada año para evitar que se produzca o, en su defecto, para generar métodos alternativos para quienes no deseen ser más felices, porque como dijo mi querido Woody Allen, siempre habrá aquellos para los que “la única manera de ser feliz, sea sufriendo”.\n Recomiendo a quienes se quieran acercar un poco más a este concepto, el libro de Whitmore, J. (2003): Coaching: el método para mejorar el rendimiento de las personas. Barcelona, Paidós.\n Para quienes tengan interés por el tema del aprendizaje mediante la técnica del error, pueden consultar la entrada que le dediqué en mi blog en este enlace


Historias de Pat - En el baño del aeropuerto - Roca de Guía\nTraducción de un post de Pat:\n«Así que estoy en el baño del aeropuerto, lavándome las manos. Entonces entra una mujer, me ve y parece avergonzada de que accidentalmente haya entrado en el baño equivocado.\nLe devuelvo una sonrisa tranquilizadora: «No pasa nada,» parece decir mi sonrisa, «a todos nos pasa de vez en cuando».\nAún así ella está aturdida y se marcha rápidamente.\nSigo lavándome las manos, lo cual siempre es complicado en un aeropuerto, porque la mitad de los lavabos no funcionan y los que sí lo hacen están junto a las máquinas de jabón vacías…\nEntonces otra mujer entra, me ve, echa un vistazo a la puerta y parece avergonzada. Antes de que se marche le sonrío también, como si dijera «No te preocupes, a todos nos pasa. Nadie te va a juzgar por un simple error.»\nA estas alturas imagino que debe haber alguna señal confusa fuera. Lo cual es una pena, deberían ser especialmente cuidadosos en los aeropuertos, donde todo el mundo está estresado, va con prisas y son más propensos a cometer errores.\nEntonces una tercera mujer entra en el baño, y me doy cuenta de lo que realmente está pasando…«\nEtiquetas:aeropuerto, baño, Patrick Rothfuss\n8 marzo, 2015 a 2:05 pm | #\nJajaja qué tío, me hubiese gustado verle la cara en ese momento xDDD


Un proyecto de limitación de la forestación que le sirve al país | la diaria | Uruguay\nEscribe Alejandro Borche , Eduardo Cotto , Eduardo Dilandro en Posturas\n¿Por qué se debe apoyar el proyecto aprobado en Diputados sobre la definición de terrenos forestales? Por una única razón: le sirve al país y esto debe ser suficiente para apoyarlo, lo presente quien lo presente. Que lo hayan votado los diputados frentistas ha sido interpretado como un intento de querer quebrar la coalición de gobierno, lo cual corre por cuenta de quien lo diga, pero que haya quien lo asuma como “recurso táctico” es de una gran pobreza política y de espíritu.\n¿Por qué pensamos que es lo que le sirve al país? Porque después de 30 años de vigencia de la Ley 15.939, se hace necesario corregir algunos aspectos de la política forestal, sobre todo aquellos en que la práctica ha demostrado interacciones negativas con otras actividades agropecuarias.\nEn el mundo desarrollado la actividad forestal se realiza principalmente sobre bosques naturales en tierras públicas, donde no compiten con otros usos productivos. Su cosecha está muy planificada por los respectivos estados y da como resultado una industria forestal muy integrada. En las últimas décadas, los bosques de coníferas del hemisferio norte han desarrollado plagas que han reducido –aún más– su baja productividad. Esta problemática, y el incremento de la demanda de celulosa en el mercado mundial, se materializa en las políticas del Banco Mundial que promueven el traslado de la producción de materia prima forestal al Tercer Mundo. Los proyectos forestales en los países del Mercosur y sus respectivas leyes forestales, con algunas diferencias, implementan estas políticas. Como resultado de estas surgen los bosques artificiales implantados en la penillanura platense, y los impactos positivos y negativos derivados de esas políticas forestales.\nEn Uruguay se producen impactos negativos en materia productiva, económica y social.\nEn primer lugar, la interacción con cadenas productivas preexistentes, especialmente la agrícola-ganadera, durante toda la etapa de crecimiento forestal, ha tenido consecuencias negativas para las primeras. La competencia desigual por tierras entre dichas cadenas y la naciente actividad forestal –vía compra o arrendamiento– en virtud del poderío económico de las empresas forestales transnacionales y de los fondos de inversión involucrados en el negocio, de su capacidad de acceso al financiamiento y de influencia sobre los agentes inmobiliarios para que prioricen la atención de su demanda, condujo a un proceso de concentración y extranjerización de la tierra a niveles desconocidos en décadas recientes. Este proceso también fue favorecido por incentivos del Estado, al sumar –a través de la Ley 15.939– exoneraciones impositivas y subsidios a la implantación de los bosques forestales. El resultado final ha sido la instalación de importantes macizos forestales, donde sólo ha primado el interés de las empresas y de los inversionistas forestales en desmedro del interés de otros privados nacionales. En algunos casos, se ha afectado el interés nacional, lo que no se ajusta al espíritu y objetivos de la Ley Forestal de 1987.\nEn segundo lugar, se han sustituido áreas de pasturas naturales por el monocultivo de eucaliptos, lo que parece –como mínimo– muy discutible. Y todavía más discutible es ampliar esa sustitución, agregando nueva superficie al monocultivo.\nEn tercer lugar, en materia económica y social, debe destacarse que el crecimiento principal se hizo en base al desarrollo la actividad agroindustrial pulpera poco integrada, que absorbe 80% de la madera producida, que es la que introduce menor valor agregado y genera menos puestos de trabajo, comparándola con la explotación para aserrío.\nEn cuarto lugar, la población rural de economía familiar o de actividad asalariada se redujo como consecuencia de la expulsión de pequeños y medianos productores y trabajadores, conforme crecían los grandes macizos forestales.\nLo dicho no niega la conformación de polos de desarrollo de la industria maderera, vinculados al aserrío, que no pueden ser desvalorizados, y menos dejar de promoverse. Tampoco se desconoce el aporte a la economía nacional que ha significado la cadena productiva forestal y que la ley propuesta no pretende afectar.\nEl proceso operó por medio de políticas de incentivos que definían las áreas donde el Estado estaba dispuesto a promover el desarrollo forestal mediante subsidios y exoneraciones. En 15 años se desarrolló una masa crítica que permitió la instalación de pasteras, generando una realidad totalmente distinta, donde los subsidios ya no tenían sentido. La actividad forestal había adquirido un vuelo propio.\nA partir de ese momento, el Estado eliminó los subsidios, pero empezó a perder incidencia en la evolución espacial de la producción (hasta 100 hectáreas, se permite forestar en cualquier lado, sin autorización alguna, y en el caso de superficies mayores a 100 hectáreas, también se permite con autorización de la Dirección Nacional de Medio Ambiente).\nEl horizonte que se planteaba el legislador en 1987 (año en que se aprobó la Ley 15.939) para el desarrollo espacial de la actividad forestal, con seguridad, no eran los casi cuatro millones de hectáreas donde actualmente se puede forestar, y menos aún tolerar aquellos emprendimientos realizados fuera del área de prioridad forestal. Si el Senado no aprueba lo legislado en Diputados, a futuro, un cuarto del territorio nacional podría quedar cubierto por eucaliptos. Por eso, el proyecto de ley propone acotar los bosques industriales a 10% de la superficie del territorio nacional, que resulta más que suficiente para atender la demanda de las tres plantas que tendrá el país.\nEn estas casi cuatro millones de hectáreas encontramos tierras que perfectamente pueden tener un uso agrícola o pastoril y lejos están de ser consideradas de baja productividad. Por ejemplo, las tierras categorizadas como “suelos 2”, de menor productividad, tienen capacidad pastoril para sostener a una vaca de cría cada dos hectáreas. En el contexto mundial, muchos países no disponen de un recurso de esta calidad para alimentar a sus poblaciones.\nEl proyecto en cuestión propone retomar el rol del Estado en cuanto a definir dónde se desarrolla la actividad y de qué recursos del país se dispone. La forestación en tierras que no sean de prioridad forestal se limita a los montes de servicio, de superficie acorde a su objetivo y sujeto a estudio de la Dirección Forestal del Ministerio de Ganadería, Agricultura y Pesca.\nUno de los aspectos interesantes del proyecto aprobado en Diputados refiere a la modificación del artículo que establece la potestad del Poder Ejecutivo de determinar las áreas de prioridad forestal, quedando estas definidas por ley.\nEn estos 30 años de vigencia de la ley, la superficie definida como de prioridad forestal ha tenido variaciones importantes que van más allá de las políticas públicas. Como puede verse en el cuadro adjunto, en el gobierno de Luis Alberto Lacalle Herrera se incrementó 30% el área de prioridad forestal. No se la retiró a ningún grupo (como sería de esperar, si se iba evaluando la marcha de la política). Al contrario, se incorporaron otros, totalizando un incremento de 766.906 hectáreas. Llama la atención que el 100% de ese incremento sea en suelos cristalinos de sierra, incorporando el grupo 2.14 y ampliando los grupos 2.12 y 2.11a (que estaban limitados a los departamentos de Treinta y Tres y Cerro Largo) a los existentes en seccionales de los departamentos de Lavalleja, Florida y Maldonado.\nEl decreto de 2006 establece cambios importantes respecto del de 1993: se retira una serie de grupos de suelos, parte de ellos con marcada vocación agrícola, pero se incorporan otros, algunos de sierra –caso del 2.20, decisión muy cuestionable–. El balance es a favor del incremento del área.\nCon el decreto de 2010 (actualmente vigente) el proceso de expansión del área de prioridad forestal tiene un nuevo impulso, en este caso de menor importancia relativa.\nEs posible que la sucesiva incorporación de suelos de sierra a la prioridad forestal genere problemas hidrológicos. Forestar las cabeceras de las grandes cuencas del país puede ocasionar un cambio en la disponibilidad de agua para distintos usos. La “vocación” de las sierras –entre otras cosas– es “producir” agua, cosa que ocurre siempre que no se altere su vegetación natural y su uso pastoril; si se foresta con eucaliptus, esto se modifica irremediablemente.\nComo puede verse en el cuadro, el índice promedio de productividad de las áreas de prioridad forestal se ha mantenido estable, con una tendencia leve a la baja entre 70 y 63. Si se hubiese mantenido el espíritu original de la ley, en cuanto a destinar aquellas tierras de más baja productividad a la producción forestal, dicho promedio debería ser mucho más bajo.\nComo conclusión, podemos afirmar que el país está haciendo un uso abusivo del recurso suelo mediante la forestación, en desmedro de otras actividades que han demostrado históricamente ventajas comparativas y mayor inclusión social. Por su parte, el proyecto aprobado en Diputados jerarquiza el papel del Estado en cuanto a la gestión de los recursos.\nAlejandro Borche, Eduardo Cotto y Eduardo Dilandro son ingenieros agrónomos.\nCopiar enlace https://ladiaria.com.uy/opinion/articulo/2021/2/un-proyecto-de-limitacion-de-la-forestacion-que-le-sirve-al-pais/