Cita de científicos ciudadanos en Madrid | Noticias de Divulgación en Heraldo.es\nFermín Serrano\tActualizada 17/05/2018 a las 19:05\nLos principales proyectos de ciencia ciudadana en España se reúnen en Madrid.\nEl viernes 25 y sábado 26 de noviembre se reúnen en Madrid los principales proyectos de la ciencia ciudadana en España. El II Encuentro de la Ciencia Ciudadana cuenta con más de 20 presentaciones y 10 talleres abiertos al público y a profesionales de las distintas comunidades de ciencia ciudadana en España.\nDespués del evento celebrado en el Gobierno de Aragón el pasado mes de junio en Zaragoza, el próximo evento del Observatorio de la Ciencia Ciudadana en España se celebrará en Medialab Prado en Madrid esta semana. El II Encuentro de Ciencia Ciudadana está coorganizado por la Fundación Ibercivis y Medialab Prado, en colaboración con la Obra Social la Caixa , la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y los proyectos europeos RRI Tools y DITOs.\nEntre los participantes destacan varios investigadores de Aragón. Jesús Clemente, director de Ibercivis e investigador del BIFI presentará las primeras conclusiones del estudio sobre impacto científico de la ciencia ciudadana que está realizando Ibercivis en colaboración con la empresa Kampal. Francisco Sanz, también del BIFI de Unizar, dará a conocer los 12 proyectos de ciencia ciudadana que están en marcha en torno al proyecto César. Cristina Hernández, impartirá un taller de biotecnología en el laboratorio para mostrar cómo estas técnicas pueden ser aplicadas por cualquier persona en el entorno de la ciencia colaborativa y amateur. Maite Pelacho liderará el proyecto sobre cómo la investigación y la innovación responsables pueden ser aplicadas a la ciencia ciudadana, usando los recursos provistos por el proyecto RRI Tools. Fermín Serrano presentará el estado del Observatorio de la Ciencia Ciudadana y comenzará el proceso de cocreación de la hoja de ruta de la ciencia ciudadana en España en un taller el viernes por la tarde para diseñar la creación de políticas de impulso de la ciencia ciudadana, replicando lo que ya hicieron en Socientize pero a escala nacional.\nUno de los talleres va dirigidos a profesores o futuros profesores, padres y madres interesados en utilizar la ciencia ciudadana en la educación y en el autoaprendizaje.\nEl programa completo se puede ver en la web. Es otra ocasión para conocer de primera mano el avance de los principales proyectos de España y además aprender en los talleres que recorrerán temáticas tan diversas como las ciencias sociales, la ecología urbana o el ADN humano.\nSolo por destacar algunos contenidos, resaltamos la participación de Eva Méndez, vicerrectora de la Universidad Carlos III y una de las principales activistas de la ciencia abierta en Europa, Jorge Barrero, de la Fundación Cotec, y proyectos como SEOBirdlife o Mosquito Alert. Para los profesores interesados, José Viñas impartirá un taller sobre cómo utiliza la ciencia ciudadana en su programa docente desde su instituto de educación secundaria de A Coruña. Además, otro de los atractivos del sábado es que los ciudadanos científicos que lo deseen podrán realizar un bioblitz en el Jardín Botánico de Madrid, situado a pocos metros de Medialab.\nLa asistencia es gratuita tanto para las charlas como para los talleres pero se agradece inscripción previa.\nFermín Serrano. Fundación Ibercivis


Análisis Review World Heroes\nEn Julio de 1992, Alpha Denshi sorprende con un título de lucha que a pesar de que no rivalizaría con otros grandes del momento como Fatal Fury 1 y 2, etc, acabó teniendo una aceptación muy buena entre los asiduos a los salones recreativos. Tanto fue así, que la saga acabó teniendo cuatro títulos, todos ellos con características técnicas y jugables cada vez más evolucionadas.\nEl argumento nos cuenta que en el año 3091, un científico llamado Dr. Brown ha inventado una máquina del tiempo, y la ha utilizado para reunir a los luchadores más fuertes de cada época de la historia de la humanidad. Su objetivo es dar a conocer al mejor luchador de todos los tiempos, y así poder vencer a Geegus, un alienígena que proviene del futuro que está dispuesto a destruir La Tierra...\nBrillan con luz propia, aunque tenga influencias de algún otro juego. Los personajes tienen unos diseños que nos sonarán a ciertos luchadores de Street Fighter II. Podremos seleccionar a ocho personajes diferentes: Hanzou, Fuuma, Janne, Kim Dragon, Muscle Power, J. Carn, Brocken y Rasputin. El parecido razonable con aquel mítico juego no es casual. Dos personajes principales clónicos, una chica, luchador de lucha libre, otro con extremidades extensibles... El punto de partida desde luego parte de las ideas originales de Capcom, sin embargo los diseños son suficientemente originales y se utilizan unos colores vivos, dando un aspecto general muy bueno.\nLos personajes están basados a su vez en personajes famosos. Sin embargo, dichos sprites tienen un tamaño más que aceptable y están bien detallados, compensando en cierto modo esa falta de originalidad.\nComo punto negativo nos encontramos con las animaciones, siendo en esta entrega sumamente ortopédicas, de movimientos rígidos, recordando en cierto modo a otros juegos que adolecen de esta característica, tales como Galaxy Fight, por poner un ejemplo. Los golpes, los saltos... no dan un aspecto de naturalidad, de fluidez, siendo un aspecto que debería haberse trabajado mejor.\nLos escenarios siguen la línea de acertada simplicidad del que hacen gala los sprites. Todos se basan en la época correspondiente al luchador asociado, y sin ser malos, no llegan a tener un nivel de detalle que pudimos ver en juegos como Fatal Fury o Art of Fighting. Pero convencen. En general, están muy bien planteados, con paletas de colores muy vivas, aunque carecerán de “vida”, pues las animaciones serán o muy pocas, o estarán mal hechas, con pocos frames en sus movimientos. El número de escenarios es elevado puesto que tendremos uno por cada luchador, incluido el final boss, y además contaremos con otra batería de escenarios en el modo Dead Match, aunque las diferencias entre los mismos apenas se materializan en forma de trampas diferentes y poco más. Incluso el público que anima en las peleas será siempre el mismo dibujo.\nEn cuanto a las ilustraciones, puede decirse que brillan por su ausencia, y salvo las correspondientes a los endings, no nos encontraremos con apenas nada al respecto.\nLas melodías que se escuchan durante las peleas, a pesar de no tener la calidad de otras sagas antes mencionadas, cumplen a la perfección con su cometido de amenizar los combates. Curiosamente, la música más trabajada es la de los combates en el modo Dead Match, pero desgraciadamente al repetirse constantemente en los combates, nos acabará cansando al poco tiempo, desmereciendo pues la calidad sonora ofrecida.\nLos efectos son muy buenos, completando el efecto visual de los golpes o magias. Destacan en especial las voces al ser diferentes para cada luchador, y tal es así que incluso nuestros dos protagonistas tendrán la suya propia.\nHay que decir que el manejo de los personajes es tan sencillo, que cualquier jugador estará a priori capacitado para encontrarlo interesante y entretenido. Un aspecto casi exclusivo, es que se le da más prioridad a los agarres, hasta el punto de que incluso podremos agarrar al rival estando algo más alejado de él, que en otros títulos. Asimismo, el daño será mucho mayor en este tipo de ataque, en comparación con los puñetazos o patadas.\nLas fases de bonus estarán presentes en este título, siendo además un calco a las vistas en Street Fighter II. Nos encontramos con la típica machacabotones, en la que debemos esculpir la figura de un culturista a partir de una gran roca (recordemos la de destruir el coche en Street Fighter II), y una segunda de destruir vasijas de cerámica que van cayendo (más que semejante a la de los barriles, en el caso del juego de Capcom).\nSu vida útil es muy adecuada, puesto que constará de dos modos de juego individual, además del modo versus. Estos modos son en primer lugar el modo historia al uso, en el cual nos enfrentaremos a un total de siete contrincantes más el final boss (no tendremos que luchar contra nuestro personaje alternativo), y en segundo lugar el modo Dead Match, un entretenido modo el cual en muchas ocasiones satisface más que el modo clásico, ya que consiste en luchar contra nuestros rivales en un ring lleno de trampas tales como cuerdas electrificadas, paredes con pinchos, minas, manchas de aceite en el suelo... Es un modo de lo más divertido puesto que a la lucha en si se le debe añadir el estar pendiente de no caer en dichas trampas y perder la ventaja.\nLas partidas a dobles son igualmente entretenidas y cuentan con el aliciente de poder elegir entre esos modos de lucha. Como curiosidad, no podremos seleccionar a dos personajes iguales.\nAquí es cuando tenemos que analizar otros aspectos que hemos pasado por alto adrede. En primer lugar, la plantilla de luchadores es más bien escasa, con tan sólo ocho luchadores seleccionables. Además de la poca profundidad en la jugabilidad, también nos encontramos con una IA que a pesar de ponernos las cosas difíciles en más de una ocasión, permite acabar el juego aprovechando muchas rutinas fáciles de memorizar y contrarrestar, en el caso de los rivales controlados por la CPU. El final boss de hecho, será uno de los más fáciles de derrotar, en comparación con el resto de villanos made in SNK.\nTodo esto hace que en suma, acabe cansando en poco tiempo, pudiendo acudir a las sucesivas entregas, las cuales fueron mejoradas en muchos aspectos.\n- Los luchadores, basados en personajes históricos.\n- La calidad gráfica y sonora, muy mejorable.\n- Jugabilidad demasiado sencilla, sin demasiada profundidad.\nAl ser el primero de cuatro títulos de los que consta esta conocida saga, cualquiera de las siguientes entregas nos proporcionará una experiencia jugable mucho más completa.


Vínculo permanente Respuesta de Ramón Labarca-Rincón el agosto 1, 2013 a las 4:19pm\nBuen Día para todos/as!\nLas TIC sin duda han llegado al ámbito escolar para brindarle múltiples beneficios en pro de mejorar el desarrollo pleno del proceso de enseñanza-aprendizaje. Su inclusión en la realidad del aula tiene incidencias, si se saben manejar, muy positivas a la hora de enmarcar contenidos de clase dentro de ellas. Claro está, la inclusión de algún medio tecnológico dentro de la clase o fuera de ella debe estar estrictamente planificado y monitoreado por el docente encargado, y las indicaciones dadas a los y las estudiantes deben ser precias para que se logre la competencia prevista ante el temario a abordar.\nA mi modo de ver, no nos olvidamos de la madre pedagogía al incluir las TIC en la educación y en las aulas escolares, al contrario son un medio de apoyo para una mejor aplicación de los principios pedagógicos cuyo único fin es el aprendizaje significativo de los y las estudiantes, a al vez que a éstos les resulta bastante atrayente el eco de aprender mediante herramientas tecnológicas.\nSoy docente y si aplico las TIC en mis diversas clases. Soy partícipe de la utilización de la internet y de las redes sociales en el quehacer educativo. así por ejemplo, para el próximo año escolar tengo pautada la elaboración de blog's educativos en línea por parte de mis estudiantes de Ciencias de la Tierra, de manera que ellos/as mismos/as sen los que aporten conocimientos utilizando la inetrnet.\nVínculo permanente Respuesta de CARMEN JULIA LOZÁN CANGALAYA el agosto 1, 2013 a las 8:26pm\nLas TIC sí ofrecen muchas oportunidades al ámbito educativo. Personalmente me he capacitado en el uso de las laptops para secundaria con sus correspondientes programas de uso de las TIC´s y web.02. Ofrecen las oportunidades de aplicarlas, pero no todos las conocen y no todos las utilizan por igual.\nLa introducción de tecnología en aulas educativas debe ser llevada a cabo previa planificación y con un análisis crítico de las necesidades del contexto y sus capacidades para afrontar una nueva forma de aprender. En lo referente a los primcipios pedagógicos que deben regir la utilización de TIC adecuada en las instituciones educativas: 1. Observar o prestar loa atención en los estudiantes y en sus propios procesos de aprendizaje.\n2. Planificar las estratefgias o actividades de aprendizaje.\n3. Motivar ambientes de aprendizajes.\n4. Trabajar colaborativamente en la construcción del aprendizaje.\n5. Desarrollar las competencias necesarias de los estudiantes.\n6. Utilizar materiales educativos que favorezcan el aprendizaje.\n7. Incorporar temas de gran relevancia social.\n8. Evaluar para el logro de los aprendizajes de los estudiantes.\n9. Favorecer la inclusión para atender la diversidad.\n10. Actualizar el pacto entre los estudiantes, los docentes la familia y la institución educativa.\n11. Reformular el liderazgo de todos los integrantes de la comunidad educativa.\n12. Reactualizar la tutoría t la asesoría académica a la institución educativa.\nEn la I.E. donde laboro las laptops para secundaria casi todas están malogradas y les falta mentenimiento por lo que se hace un poco difícil evaluar utilizand las TIC.\nVínculo permanente Respuesta de CARMEN JULIA LOZÁN CANGALAYA el agosto 1, 2013 a las 8:50pm\nlas TIC´s ofrecen una gama muy grande y variada para ser utilizada en las instituciones educativas. Todos los docentes deberían capacitarse desde el manejo más sencillo de la computadora hasta los más elaborados, pasando por el manejo de las laptops en pirmartia, secundaria, el uso de las TIC´S, Web 2.0, Web 3.0, las redes sociales como facebook, etc.\nLa utilización de las TIC´s debe realizarse previa planificación de la Programación Anual, las Unidades de Aprendizaje y las sesiones de aprendizaje. Asimismo el análisis crítico de las necesidades del contexto y sus capacidades para afrontar una nueva forma de aprender.\nTomar en cuenta los principios pedagógicos que deben regir la utilización de TIC´s adecuada en las instituciones educativas. Deben centrarse en las necesidades de los estudiantes, en el contexto, en las expectativas de los padres de familia, la I.E., la sociedad, el pais y el mundo.\nSe debe evaluar a través del uso de las TIC´s ciertos temas, pero también utilizar otros tipos de evaluación en forma presencial: autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación y metaevaluación.\nVínculo permanente Respuesta de Cristian Bravo el agosto 5, 2013 a las 4:17pm\nUn saludo a cada uno/a de ustedes\nEn estos nuevos comentarios podemos evidenciar que tenemos muchas ideas en común frente a la incorporación de las tecnologías en el aula. Frente a ello es importante destacar las siguientes ideas expuestas:\n- La integración de las tecnologías en el aula debe ser parte del proyecto educativo del establecimiento. El éxito de las experiencias de aprendizaje con TIC tiene que ver en gran parte con la responsabilidad de la Gestión del establecimiento. Aquí se hace muy importante el liderazgo de los actores de la comunidad educativa.\n- Cuando dotamos los establecimientos de recursos tecnológicos se hace indispensable la preparación permanente de los recursos humanos.\n- Ya sabemos que los recursos tecnológicos son un medio de apoyo para alcanzar metodológicamente el aprendizaje significativo de los estudiantes. Por lo tanto, cuando realizamos nuestras prácticas educativas con TIC, éstas deben ser llevada a cabo, previa planificación atendiendo a las características del contexto educativo.\n- Las tecnologías deben tener un valor agregado en las experiencias de aprendizaje.\n- Las TIC pueden romper barreras entre los estudiantes y los maestros.\n- Utilizar diferentes formas de evaluación: auto-evaluación, co-evaluación, hetero-evaluación y meta-evaluación.\nDebemos tomar conciencia que nos encontramos en un nuevo escenario educativo, donde los aprendices han cambiado, donde el mundo ha evolucionado y donde las formas de aprender también se han modificado, por lo tanto es importante repensar la educación y el rol que juegan cada uno de los factores que intervienen en el proceso educativo.\nVínculo permanente Respuesta de Equipe Brasil el agosto 6, 2013 a las 8:41pm\nTodos os aspectos que você nos resumiu neste post, faz parte do que discutimos durante o Tema 6 e estamos recapitulando também a partir desta semana aqui no Encontro. Afinal, pensar em qualidade educativa, envolvendo as TIC e novas abordagens, requer uma mudança ampla e profunda nos Projetos Político Pedagógicos de nossas instituições.. o que é um grande desafio para os líderes e gestores educativos.\nContinuamos o debate! É uma oportunidade incrível de conhecer novas práticas!\nVínculo permanente Respuesta de CARLOS ANDRES MEDINA MUÑOZ el agosto 2, 2013 a las 2:04am\nbueno iniciamos el camino de la evaluacion por competencias..soy coordinador y voy a iniciar un a plantear y ejecutar un proyecto de formacion para los docentes en el uso delas tics para la evaluacion de la formacion por competencias.....¿Donde empiezo...?\nVínculo permanente Respuesta de Eladio Cisneros Reyes el agosto 10, 2013 a las 9:47pm\nNo hay duda, las TIC están revolucionando la forma de aprender y enseñar en todo el mundo, y por lo general en todas las actividades humanas.\nEn lo particular a mi me permiten acceder a nuevas informaciones, a asimilar y crear conocimientos. También me permiten innovar, realizando proyectos colaborativos. Usar las redes sociales para interactuar cooperativamente. además me permiten relacionar la tecnología con la pedagogía, diseñando nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje, así como nuevas estrategias; haciendo de esta manera actividades muy dinámicas y amenas para mis estudiantes.\nPero, lamentablemente no todos tienen las mismas oportunidades, ya sea por acceso o por manejo de las nuevas tecnologías.\nComo ya lo había mencionado en una oportunidad, no basta contar con las nuevas tecnologías, creo que lo más importante es saber que hacer con ellas, es decir tener un objetivo específico a lograr. Sucede que en mi país Perú, muchas escuelas cuentan con las nuevas tecnologías, pero saben que hacer con ellas, porque los profesores no han sido actualizados o capacitados en lo que respecta a su manejo y aplicación. Para que las TIC, tengan su real impacto en la educación, tiene que haber una combinación de la tecnología con la pedagogía.\nEvaluar a través de las tecnologías es un poco tedioso, debido a que a la hora de evaluar, se evalúa el fin más no el medio, es decir se califica el criterio e indicador del tema desarrollado y no el medio, en este caso las TIC.


Génesis 12:1-12 – La Fuente de La Vida\nLa Fuente de La Vida > Antiguo Testamento - Génesis - Pentateuco > Génesis 12:1-12\n28 de enero de 2022 Antiguo Testamento Génesis Pentateuco\nDios tuvo que traer el Diluvio para juzgar al hombre, en el momento en que lo consideró oportuno, porque solamente quedaba un creyente, que era Noé. Si Dios hubiese esperado aún por otra generación, habría perdido a toda la raza humana. Realmente, Dios ha sido paciente con el mundo. Esperó durante 969 años, duración total de la vida de Matusalén. Cualquiera diría que un período de 969 años es lo bastante largo como para dar a todos la oportunidad de cambiar de opinión. Pero, en vez de volverse a Dios, los seres humanos permanecieron en actitud de abierta rebelión, afirmando y haciendo valer una voluntad contraria a Dios. Y después del Diluvio, la Torre de Babel reveló que «nadie estaba buscando a Dios».\nLa cuarta característica esencial de un hombre grande es la fe. Tiene que ser un hombre de fe. Todos los grandes personajes, incluso en los casos en que no han sido cristianos, han tenido sus convicciones, algo en lo cual creer. Dios mismo describió a Abraham como un hombre de fe. Lo más grande que se dijo de él en la Biblia, es que creyó en Dios. El apóstol Pablo dijo, en su carta a los Romanos, capítulo 4:3: «. . . Y creyó Abraham a Dios, y le fue contado por justicia.» Al recorrer estos capítulos del Génesis, encontraremos que Dios se le apareció siete veces y, en cada una de ellas, el propósito fue desarrollar en su vida, la fe. Esto no significa que Abraham fue un hombre perfecto. La verdad es que el falló en varias ocasiones. Dios le sometió a cuatro pruebas y, en todas fracasó, literalmente, cayó de bruces. Pero como hiciera el apóstol Pedro ante sus fracasos personales, en los tiempos del Nuevo Testamento, se levantó, se sacudió el polvo y comenzó de nuevo. Puedo decirte que aunque Dios haya tocado tu corazón y tu vida, tú también puedes llegar a fracasar. Pero con toda seguridad te vas a levantar, listo para un nuevo comienzo. Al leer este capítulo, veremos estas experiencias en la vida de Abraham.\n«Y el Señor dijo a Abram: Vete de tu tierra de entre tus parientes y de la casa de tu padre., a la tierra que yo te mostraré. Haré de ti una nación grande, y te bendeciré, y engrandeceré tu nombre, y serás bendición. Bendeciré a los que te bendigan, y al que te maldiga, maldeciré. Y en ti serán benditas todas las familias de la tierra.»\nEl primer elemento de esta triple promesa, es la tierra. Dios dice. «Voy a mostrarte una tierra, y te la voy a dar». La segunda parte de la promesa se refiere a la nación. Dice Dios: «Haré de ti una nación grande, y te bendeciré, y engrandeceré tu nombre». En esta segunda parte también le promete: «Bendeciré a los que te bendigan, y al que te maldiga, maldeciré». La tercera parte de la promesa afirma que El hará de Abraham una bendición: «Y en ti serán benditas todas las familias de la tierra». Esta es, pues, la triple bendición de Dios, que será renovada en los siguientes capítulos hasta convertirse, en el capítulo 15, en un pacto bajo juramento entre Dios y Abraham. Estas son promesas eternas, que Dios no ha retirado.\nEl versículo 1 decía: «Y el Señor dijo a Abraham». Por otros pasajes Bílicos sabemos que Dios había llamado a Abraham cuando él vivía en Ur de los Caldeos. En el libro de los Hechos de los Apóstoles, Esteban, primer mártir de la iglesia cristiana primitiva, nos relata esa parte de su vida, en el capítulo 7, versículos 2 al 4:\n«El Dios de gloria apareció a nuestro padre Abraham cuando estaba en Mesopotamia, antes que habitara en Harán. Y le dijo: Sal de tu tierra y de tu parentela, y ve a la tierra que yo te mostraré. Entonces él salió de la tierra de los caldeos y se radicó en Harán. Y de allí, después de la muerte de su padre, Dios lo trasladó a esta tierra en la cual ahora vosotros habitáis.»\nAbraham obedeció a Dios dejando su casa, sus negocios y la avanzada civilización de Ur. El libro o carta a los Hebreos nos dijo que «salió sin saber adónde iba». Sin embargo, su obediencia no fue completa porque llevó consigo a algunos miembros de su familia como su padre, Taré. Y Dios le había dicho que no le llevase. ¿Por qué Dios quiso sacarle de aquella tierra y llevarle lejos de sus familiares? Encontramos la respuesta en el libro de Josué, capítulo 24:2;\n» . . . Al otro lado del río habitaban antiguamente vuestros padres, es decir, Taré, padre de Abraham y de Nacor, y servían a otros dioses.»\n«Entonces Abram se fue tal como el Señor le había dicho; y Lot fue con él. Y Abram tenía 75 años cuando partió de Harán. Y tomó Abram a Sarai su mujer, y a Lot su sobrino, y todas las posesiones que ellos habían acumulado, y las personas que habían adquirido en Harán, y salieron para ir a la tierra de Canaán; y a la tierra de Canaán llegaron.»\n«Y atravesó Abram el país hasta el lugar de Siquem, hasta la encina de More. Y el cananeo estaba entonces en la tierra.»\nQuizás algunos piensen que Abraham dejó un lugar inhóspito y atrasado para trasladarse a la tierra del grano y del vino, tierra por la que –en lenguaje Bíblico– fluía leche y miel. Eso no fue así. La arqueología ha permitido averiguar que Ur de los Caldeos era, en aquella época, una ciudad próspera y una civilización muy avanzada. Y Abraham dejó grandes comodidades para ir a la tierra de Canaán. Los cananeos eran pueblos bárbaros, poco civilizados y paganos. Si, humanamente hablando, Abraham hubiera tenido un propósito para desplazarse a Canaán, seguramente no fue el deseo de mejorar su nivel de vida. El fue a aquella tierra para obedecer el mandato de Dios. Leeremos el versículo 7 para ver que sucedió después.\n«Y el Señor se apareció a Abram, y le dijo: A tu descendencia daré esta tierra. Entonces él edificó allí un altar al Señor que se le había aparecido.»\n«De allí se trasladó hacia el monte al oriente de Betel, y plantó su tienda, teniendo a Betel al occidente y Hai al oriente; y edificó allí un altar al Señor, e invocó el nombre del Señor. Y Abraham siguió su camino, continuando hacia el Neguev.»\n«Y hubo hambre en la tierra; y Abram descendió a Egipto para pasar allí un tiempo, porque el hambre era severa en la tierra.»\n«Y sucedió que cuando se acercaba a Egipto, dijo a Sarai su mujer: Mira, sé que eres una mujer de hermoso parecer; y sucederá que cuando te vean los egipcios, dirán: Esta es su mujer; y me matarán, pero a ti te dejarán vivir.»\nEs oportuno recordar una de las frases del apóstol Pablo, cuando dijo: «por fe andamos, no por vista». Dios no desea que las circunstancias que nos rodeen, aunque resulten adversas y apremiantes, nos aparten de esa actitud, que El espera. Muchas veces nos colocamos en situaciones problemáticas por tomar decisiones apresuradas, sin haber consultado a Dios para conocer su voluntad. Hoy en día, tenemos el privilegio de tener la Palabra de Dios, la guía del Espíritu Santo y los tremendos recursos de la oración. Siempre hay una manera de desandar el camino equivocado para volver al camino que Dios aprueba.


cólico Archives -\nPropiedades de la Prímula\nPropiedades de la Prímula para la Salud y la Cocina Prímula Primula veris L.et Hudson/Syn. Primula officinalis Scop Familia: Primuláceas. Otros nombres:Vellorita, gayadas, hierba de San Pablo, flor de primavera, hierba de San Pedro, hierba de la parálisis, verbásculo, gordolobillo, cucut, papagalls, primavera, prímula, herba del mos del diable, ostorica, bedats- lili, primavera. Virtudes: Esta apreciada planta combate con eficacia …\nPropiedades de la Patata para la Salud, la cocina y la Belleza Patata Solanum tuberosum L. Familia: Solanáceas Otros nombres: Papa de Perú, papa americana, papa, turma de la India, criadilla, trufera, patatera, y el tubérculo, trumfa, patata pataca, querailla y cruilla, lusagarr, lurrisagar, pataca, bataca, túbera-da-terra. Virtudes: Los tallos y hojas de la patata o patatera son algo sedantes …\nPropiedades del Membrillero\nPor plantita el 03-05-2011 Categoria: Arboles, Remedios Naturales, Salud\nPropiedades del Membrillero para la Salud Membrillero Cydonia oblonga Mil/ Cydonia vulgaris Pers./ Cydonia maliformis Miller Familia: Rosáceas. Otros nombres: Membrillera, codonyer, codonyera, codony, hirasagarrondo, godeiñatze, idasagarr, marmeleiro, marmeleira. Virtudes: Los frutos del membrillero, los menbrillos, son estomacales, astringentes y nutritivos. Los cocimientos que con ellos se hacen son excelentes para los que padecen diarreas, debilidad de los órganos digestivos, …\nPropiedades del Meliloto para la Salud Meliloto Melilotus officinalis (L. ) Palas Familia : Leguminosas. Otros nombres: Trébol oloroso, trébol real, trébol de olor, trébol de Don Juan, coronilla real, trébol almizclado, planta cochera, melilot, trifoli olorós, almegó, fenet, trebol d´olor, itxabalki, uso-belar, maliloto. Virtudes: Unos juzgan al meliloto sospechoso de toxicidad; otros lo estiman eficaz contra el cólico y …


Top 30 Psicólogos de Pareja en Madrid | ProntoPro\nEncuentra Psicólogos de Pareja en Madrid\nRecensiones de los clientes para Psicólogos de Pareja en Madrid\nEncuentra un psicólogo de Pareja en Madrid\nLa terapia de pareja y familiar que te ayuda a reconstruir tu vida\nItad - terapias integrales a tu disposición\nEduardo Brik le dará los mejores consejos para parejas.\nEduardo Brik, nació en Mar del Plata, Argentina. Es Médico Psicoterapeuta y Terapeuta Familiar Sistémico, Supervisor Docente, Director del Máster de ITAD en Terapia Familiar Sistémica, Experto en el Tratamiento de Adicciones, en Terapia de Pareja y en Psicoterapia Transcultural. Ha fundado el ITAD (Instituto de Formación, Tratamiento en Terapia Familiar Sistémica y Adicciones) como un centro especializado en la formación de profesionales de la salud mental en Terapia Familiar Sistémica y en el Tratamiento de Adicciones. ITAD ha sido pionera en España en el Tratamiento Sistémico de las Adicciones, tanto en adicciones químicas como no químicas (juego patológico, pornografía, adicción a las compras, a las nuevas tecnologías, etc.). El ITAD tiene más de 30 años, con sede en Madrid en la Zona Centro frente a la Plaza de las Cortes. Se realizan psicoterapias presenciales y online, tanto individuales, de pareja, familiares y grupales. Es importante destacar que con la COVID-19 se han implementado terapias específicas para individuos, parejas o familias afectadas directamente por la pandemia. Trabajan con especialistas en salud mental con amplia experiencia: psicólogos, psiquiatras y médicos psicoterapeutas. En los últimos años se ha incorporado la Unidad de Trastornos de la Conducta Alimentaria, con tratamiento específicamente ambulatorio. De igual forma, se han desarrollado nuevos modelos y técnicas altamente eficaces en el tratamiento de las adicciones, de la pareja y familiar. Ha crecido y se ha potenciado el marco de supervisión grupal para profesionales de salud mental, ofreciendo programas específicos tanto a nivel institucional como individual.\nEn primer lugar, es importante hacer una buena elección de un/a terapeuta de pareja con enfoque sistémico y con experiencia en el área. En segundo lugar, tratar de plantear los problemas que cada miembro de la pareja ve en la relación actual.Como tercer consejo, recalcar que no solamente se focalice en plantear las necesidades individuales que tiene cada miembro de la pareja, sino fundamentalmente observar cómo esas necesidades son compatibles con la relación de la pareja, es decir, cuáles son los espacios y necesidades individuales y cuáles son los espacios y necesidades específicos que tiene cada uno en la relación de pareja.En cuarto lugar, es prioridad que los miembros de la pareja acudan a fin de mejorar y potenciar la relación de la pareja. En quinto lugar, mostrar desde un comienzo un espíritu colaborativo con lo que se plantea en las terapias, darse un tiempo prudencial observar los cambios que se tienen que producir en la relación de pareja y no esperar que de la noche a la mañana cambie todo.La terapia de pareja es un proceso de crecimiento y de maduración de la relación, a través de un tercero incluido que es el terapeuta. Finalmente, si usted asiste a una terapia de pareja y no ha dicho que tiene dudas sobre si quiere, dígalo cuanto antes.\nUtilizamos el Modelo Sistémico, donde entendemos que el movimiento de uno afecta o va a estar afectando al otro y viceversa, tratando de focalizar que en una pareja, cualquier acción o movimiento que haga uno, va a afectar positiva o negativamente la relación con el otro.La importancia de la pareja actual está sustituyendo a la importancia que tenía la familia antes, porque ahora la familia, la religión y la cultura tienen menos influencia sobre los individuos y las parejas, que la que tenían las generaciones anteriores.En nuestras terapias utilizamos la teoría de la comunicación humana, las preguntas circulares, los modelos constructivistas, técnicas creativas y simbólicas como el relacionograma y el pertenenciograma, la esculturas, cartas terapéuticas, la Drama terapia, el Role Playing o juego de roles, la metáfora y la narrativa, entre otras.También, en nuestras terapias, siempre buscamos favorecer la expresión emocional a través de determinados ejercicios específicos y apropiados para abordar cada situación que nos encontramos.\nCada terapia es diferente. Al principio se tiene una frecuencia semanal. Se calcula que las terapias de pareja pueden tener una duración entre 10 y 20 sesiones, con un coste promedio de 95 euros cada una.\nProblemas vinculados a la fundación de la pareja.Traumatismos del pasado personal de uno o de ambos, por ejemplo: abusos sexuales, violación, bullying, entre otras.Personas con carencias afectivas importantes en sus familias de origen.Problemas en la relación sexual, como por ejemplo: desamor, pérdida del deseo, huelga sexual, enfermedad, abandono de la relación sexual, búsqueda de relaciones sustitutivas, entre otras.Haber tenido problemas de no haber sido querido o abusado y no poder querer o amar.\nCarmen Monedero Pérez Psicología clínica,consejería familiar en Madrid\nCarmen Monedero Pérez Psicología clínica presta asistencia en casos de conflictos y rupturas de pareja en Madrid. Se organizan sesiones de terapia de pareja por infidelidad en Madrid.\nGabinete de Psicoanálisis Jesú, terapia familiar sistemática en Madrid\nGabinete de Psicoanálisis Jesús Gil, es la agrupación con fines terapéuticos y psicológicos. Incluyen la atención a las parejas, ayuda matrimonial y orientación de pareja en Madrid.\nCarmen Nicolas - Psicólogo Clínico,relaciones de pareja en Madrid\nLa psicóloga Carmen Nicolas - Psicólogo Clínico (Madrid) hace terapia en caso de problemas amorosos. Facilita la orientación pareja en separación y orientación de matrimonio en Madrid.\nCentro de Psicología Emmelkamp, psicología de pareja en Madrid\nPara superar problemas y mejorar la comunicación en pareja, Centro de Psicología Emmelkamp es la solución. Proveen servicios de psicólogo especialista en problemas matrimoniales en Madrid.\nPsicologa Clara Navio Arance, psicóloga de parejas en Madrid.\nEntre los conflictos en la pareja más comunes están la falta de comunicación e infidelidad. La Psicologa Clara Navio Arance se dedica a brindar ayuda psicológica para parejas en Madrid que piensan que todo llegó a su fin.\nPsicóloga Libertad Calles, psicología familiar en Madrid\nPsicóloga Libertad Calles. Asesor matrimonial en Madrid, experiencia en psicólogia de parejas en crisis. Problemas de relaciones sociales. Trastornos de Ansiedad y terapia de pareja online.\nCentro de psicologia cedsi., relaciones de parejas en Madrid.\nCentro de psicologia cedsi Es el centro especializado que ofrece realizar excelente psicología de pareja en Madrid. Se cuenta con consejeros matrimoniales que dirimen conflictos familiares que se solucionan con voluntad.\nPsicóloga Teresa Árias, psicología para parejas en Madrid.\nEn Madrid se puede recurrir con la Psicóloga Teresa Árias para recibir ayuda psicológica para parejas con problemas. Es una opción viable para quienes quieren tener una mejor comunicación en pareja.\nMª Luisa De La Oliva De Castro, problemas de pareja en Madrid\nMª Luisa De La Oliva De Castro es una psicóloga especializada en problemas de pareja en Madrid, que cuenta con años de experiencia en la orientación de matrimonios en crisis.\nBeck Psicología, ayuda a parejas en crisis en Madrid\nPara mejorar la comunicación en pareja se podría solicitar una cita en Beck Psicología. Allí se ofrece ayuda psicológica para parejas y se le puede conseguir en Madrid.\nPresupuestos de Asesores matrimoniales en Madrid


6 Beneficios de usar los medios sociales en su compañía de reclutamiento - Consejos Financieros\nPosted on September 16, 2019 September 10, 2019 by Jorge Valencia\n6 Beneficios de usar los medios sociales en su compañía de reclutamiento\nComo se sabe, las redes sociales son una plataforma caliente para casi cualquier cosa en estos días. Marketing, publicidad, trabajos, ventas, chat y mensajería, e incluso reclutamiento son solo algunas de las nuevas formas en que las personas utilizan plataformas como Facebook, Twitter e Instagram. El uso de las redes sociales para el reclutamiento ha crecido un 54% en los últimos 5 años y, como compañía de reclutamiento, hay muchos beneficios de usar las redes sociales como parte de su estrategia, aquí hay algunas.\nLa marca del empleador es muy importante para cualquier negocio; Ya sea su contratación u otro. Lo que hace que la marca del empleador sea tan importante para las empresas de contratación es que los empleados potenciales pueden tener una visión clara de su empresa, la forma en que trabaja y la mejor solución para sus necesidades de contratación. Representar una personalidad empresarial a través de sus canales de redes sociales puede ayudarlo a llegar a más candidatos. De acuerdo con Talent Works, el 59% de los candidatos utilizan las redes sociales para investigar las empresas en las que están interesados. Lo que significa que más de la mitad de sus candidatos habrían visto las fotos de su fiesta de Navidad, que es una buena cantidad de posibles candidatos con los que podría estar trabajando. Con un 67% de los solicitantes de empleo que utilizan las redes sociales para obtener información sobre la cultura de la empresa (según Robert Walters), solo muestra cómo se puede usar el poder de las redes sociales para juzgar su negocio.\nEl reclutamiento social se está volviendo más popular entre los reclutadores y hay buenos beneficios cuando se trata de llegar a candidatos más pasivos a través de las redes sociales. Los reclutadores pueden obtener un mayor alcance, permitiéndoles encontrar candidatos más rápido y a un costo menor, ya que puede comenzar a usar la mayoría de las herramientas sociales de forma gratuita. Además, las herramientas de los medios sociales permiten a los reclutadores interactuar con su público objetivo y enfocarse en llegar a los candidatos que nunca pueden encontrar a través de los métodos de contratación tradicionales. En una plataforma como LinkedIn, puede dirigirse específicamente a las conexiones y a una audiencia que se relaciona con su negocio. Jobcast realizó una encuesta que mostró que el 87% de los reclutadores usan LinkedIn, pero solo el 55% usa Facebook, esto significa que hay espacio para que los reclutadores usen Facebook para llegar a más candidatos. Otra razón para utilizar las redes sociales para el reclutamiento social es que hay menos spam y más personas reales en las redes sociales, y los reclutadores pueden obtener una mejor y mayor tasa de respuesta cuando se comunican con posibles candidatos.\nMayor grupo de aplicaciones\nLos medios sociales también son una excelente manera de ampliar su grupo de reclutamiento debido al elemento personal. Las plataformas sociales se pueden usar para mantenerse en contacto con las personas directamente o como una ruta de referencia para que las personas las utilicen. Las referencias también tienen las mayores posibilidades de resultar en un ajuste mutuo.\nDe acuerdo con el reclutador encubierto, el 84% de las empresas estaba usando las redes sociales para reclutar, lo que significa que los reclutadores probablemente ya tengan una buena red social y un grupo de aplicaciones.\nCandidatos a la selección\nPuede que no lo piense de esta manera, pero las redes sociales también se pueden usar para seleccionar candidatos antes de una entrevista. El proceso de selección de candidatos no es nada nuevo, pero lo que hacen las redes sociales es darles a los reclutadores una herramienta de fácil acceso para ver las cualidades personales de las personas. Por supuesto, debe tener cuidado al buscar los perfiles de redes sociales de alguien sin su consentimiento. Sin embargo, los candidatos ahora están más dispuestos a incluir enlaces de redes sociales en su CV para que los reclutadores los busquen en plataformas como LinkedIn, Facebook y Twitter.\nEn su mayor parte, las plataformas de medios sociales son de uso gratuito. Esencialmente tienes una herramienta gratuita a tu alcance. Sin embargo, hay una forma diferente de utilizar el potencial publicitario de los canales de medios sociales. Facebook es un buen ejemplo, ya que tiene una buena función de administrador de anuncios que le permite publicar y promover trabajos. Lo que muchos reclutadores no necesariamente hacen es establecer campañas para promover un conjunto de empleos. Si bien, en teoría, la publicidad en las bolsas de trabajo puede generarle más aplicaciones, lo que un anuncio de Facebook puede hacer por usted es dirigirse a audiencias específicas que se adapten mejor a sus requisitos laborales.\nFacebook es, con diferencia, el canal de publicidad en redes sociales más popular, con un 93% de los anunciantes de redes sociales que utilizan Facebook Adverts. Facebook le permite lograrlo al permitirle ajustar la audiencia tanto por la demografía como por la ubicación. Por ejemplo, si sabe que tiene trabajos que se basan en Northamptonshire, puede dirigirse a esa área con el interés de la audiencia para dirigirse a las personas más correctas.\nEl administrador de la campaña de LinkedIn también es fácil de usar, pero no tiene tantas opciones, por ejemplo, sobre qué formato le gustaría mostrar sus anuncios. Sin embargo, LinkedIn es una plataforma singular que se centra en B2B y muchas personas en LinkedIn solo lo utilizan a nivel profesional para crear una red de personas.\nLos candidatos pueden buscarte a ti y a tus trabajos.\nAl tener una presencia en las redes sociales, está permitiendo que los candidatos busquen su empresa y sus trabajos. Jobvite realizó una encuesta y mostró que el 48% de los candidatos usaban las redes sociales en la búsqueda de su trabajo más reciente, lo que demuestra que los candidatos sí tienen en cuenta las redes sociales cuando buscan trabajo. Cuando se trata de su sitio web de contratación, siempre debe tener sus trabajos mostrados y esto es lo mismo con las redes sociales porque es una extensión de lo que hace su empresa.\nSi quieres enterarte más del tema de reclutamiento entra al link para una mejor asesoría.\nCategoriesNegocios Tagsbeneficios, compaa, medios, reclutamiento, sociales\nPrevious PostPrevious 6 impresionantes beneficios de la contratación externa de procesos (RPO)


Campos ha insistido en que deben revisarse los protocolos de contratación del personal que trabaja en servicios relacionados con menores y ancianos: “se suman episodios truculentos en residencias, centros de menores y pisos tutelados... Estamos hablando de menores que son responsabilidad de la administración y de personas mayores, en muchas ocasiones solas y sin familia. Son los más vulnerables. Es razón de más para afinar la contratación del personal que está en contacto con ellos. La realidad es la que es y el buenrollismo de la izquierda no puede ocultar, como se ha pretendido, las fallas y errores del sistema”.\nEste martes el grupo de VOX en el Consell de Mallorca ha registrado la petición de “dimisión inmediata” del conseller responsable y presidente del IMAS (Instituto Mallorquín de Asuntos Sociales), el socialista Javier de Juan. Por su parte, el Grupo de VOX en el Parlamento de las Islas Baleares ha pedido por escrito y “procedimiento urgente” la comparecencia de de Juan y de la directora Infancia y Familia del Consell de Mallorca, María de los Ángeles Fernández Valiente. Ambos deben comparecer en la comisión de Asuntos Sociales y Derechos Humanos.


Itaú pagará en impuestos ser el más grande\nBancos | 8/16/2013 3:27:00 PM\nLas autoridades tributarias brasileñas le están exigiendo que pague US$7.980 millones en impuestos atrasados relacionados con la fusión que en 2008 lo convirtió en el mayor banco de Brasil.\nBanco Itaú de Brasil podría pagar US$8.000 millones en impuestos atrasados por fusión. Foto: Web\nItaú Unibanco está apelando la multa, recibida en junio, según un comunicado que el banco presentó el viernes ante el regulador. Los abogados del banco consideran que el riesgo de que su apelación sea rechazada es "remoto".\nEl Servicio de Ingresos Federales de Brasil (RFB, por su sigla en portugués), reconocido mundialmente por sus duras prácticas, recientemente aumentó la presión contra una serie de empresas a las que acusa de evasión de impuestos. La arremetida coincidió con una mayor preocupación por el déficit fiscal.\n"Itaú Unibanco reitera que las operaciones realizadas en 2008 fueron legítimas, aprobadas por las administraciones de las empresas involucradas y por sus accionistas, y posteriormente por las autoridades pertinentes", escribió el banco en el comunicado al regulador.\nItaú ya tiene terreno ganado


Cerruti: "No creo que el gatillo fácil sea un clima de época, es una herida en la democracia" - Futuröck\n< p>Politica 23/11/2021 chile\nCerruti: "No creo que el gatillo fácil sea un clima de época, es una herida en la democracia"\nLa portavoz de la Presidencia se refirió a los casos de violencia policial que ocurrieron en la última semana en distintos puntos del país.\nEn menos de una semana, trascendieron al menos tres hechos de violencia policial en distintos puntos del país: el asesinato de Lucas González por la Policía de la Ciudad de Buenos Aires el miércoles, el hallazgo del cuerpo sin vida de Alejandro Martínez en una comisaría de San Clemente del Tuyú el jueves, y el asesinato de un joven mapuche en Río Negro el domingo. La portavoz de la Presidencia, Gabriela Cerruti, opinó al respecto y sostuvo: "No creo que el gatillo fácil sea un clima de época, es una herida en la democracia que no logramos resolver".\n"Los pibes viven con miedo porque usan gorra, porque son morochos, porque van con mochila", continuó la funcionaria en diálogo con Crónica Anunciada, y añadió: "Cruzan de vereda cuando ven a la policía porque saben que son blanco fácil".\nCerruti también se expresó sobre las elecciones presidenciales en Chile y sobre los dichos del embajador argentino Rafael Bielsa, quien calificó al candidato José Antonio Kast como parte de una "derecha pinochetista y rupturista" y generó una respuesta del Ejecutivo de aquel país, y consideró que "no llegó a ser un entredicho diplomático". "El embajador hizo declaraciones a título personal", matizó.\nA su vez, la Portavoz presidencial reveló que "el Gobierno está debatiendo el precio de la carne" con los empresarios del sector, con el objetivo de que "no aumente como lo hicieron con la canasta básica y los medicamentos".\nPor último, se refirió al planteo del ministro de Seguridad bonaerense Sergio Berni, quien afirmó que el Frente de Todos tuvo una "pérdida rotunda" en las elecciones, y manifestó: "Es un funcionario de la Provincia, en todo caso debería hablar con Kicillof". "Nosotros estamos muy conformes con la elección que hicimos", concluyó.\nFuturock FM · Cerruti: "No creo que el gatillo fácil sea un clima de época, es una herida en la democracia"


LABA - Liberal Academy Of Fine Art en Florencia, Italia - Cursos\nLABA de Florencia es una Academia de Bellas Artes autorizada por MIUR (Ministerio de Educación, Universidad e Investigación). Un instituto de alta educación artística que siempre se ha centrado en caminos "innovadores" , cerca de las nuevas tecnologías y que implica el uso de instrumentos multimedia. Los Cursos Académicos, equivalentes a la titulación, se estructuran en 3 2 a través de los departamentos de Fotografía, Diseño Gráfico\nLABA es una red didáctica con oficinas en Italia y en el extranjero. La institución en Florencia ha estado activa desde 2001 , con solo cursos numéricos fijos (hasta 20 estudiantes), lo que permite a los casi 600 estudiantes matriculados el uso de laboratorios profesionales , equipados con equipos multimedia y de última generación , de la manera más óptima.\nLos estudiantes provienen de todas partes del mundo y la Academia se ha convertido en un lugar de intercambios culturales y étnicos continuos, donde las personas con diferentes estilos de vida, culturas, religiones y grupos étnicos se reúnen, debaten y verifican sus conocimientos sobre arte, creatividad, belleza y armonía.\nLABA siempre ha trabajado para crear sinergias significativas, involucrando Fundaciones, Asociaciones e Instituciones Públicas como Museos, Municipios, Provincias, Regiones ; pero está colaborando principalmente con empresas internacionales como Cartiere Fedrigoni, Rifle, Alessi, Martinelli Luce, Mantellassi 1926, Artemide, Alpitour e MBM Biliardi, que completan el curso de formación profesional a través del desarrollo de proyectos que atañen tanto a la didáctica como a la producción industrial.\nEs a través de la creación de programas educativos ad hoc, la definición de temas formativos apropiados, la cooperación en investigación, que LABA y sus socios posibilitaron un crecimiento continuo del trabajo desarrollado y producido por los estudiantes, Laba misma emplea recursos constantemente para ampliar la red de colaboración de la empresa.\nAdemás del Programa Erasmus Plus, en los últimos años LABA ha activado las sinergias internacionales ; dando aún más fuerza a una educación que es parte de un sistema diseñado a nivel europeo, el Sistema Europeo de Transferencia de Créditos , útil para facilitar la movilidad estudiantil, no solo entre las facultades universitarias italianas, sino también dentro de los países de la Comunidad Europea, con diferentes posibilidades como un entrenamiento de tres años en Italia y los próximos dos años en uno de los países miembros de la UE. El proceso de internacionalización también está activo en los países de ultramar, a través de las colaboraciones iniciadas hace unos años con la Universidad Estatal Stephen F. Austin y Angelina. Colegio (EE. UU.).\nEn 2015, el LABA supervisó el Festival de Cultura Italiana en la República Checa .\nLos Laboratorios LABA cuentan con equipos profesionales y la última tecnología. Hay dos estudios con sistemas de iluminación completos y excelentes herramientas de disparo (cámaras Nikon y cámaras de video Canon). Hay un cuarto oscuro para desarrollar, fijar e imprimir imágenes analógicas. El salón de clases está equipado con lupas, bancos ópticos, tanques de revelado y fijación, etc. Hay disponibles laboratorios de computación, cada uno equipado con 20 estaciones de trabajo MACINTOSH (de última generación), así como también impresoras y escáneres de alta definición. El Laboratorio de Pintura consiste en una gran sala, en la cual los estudiantes tienen espacio para expresarse de acuerdo a sus propias características, usando varias técnicas. Los modelos están disponibles para lecciones en desnudo.\nLABA siempre se ha enfocado en Pathways "innovadoras", activando Cursos Académicos estructurados en 3 2, equivalentes a grados cortos y direcciones de especialización asociadas con nuevas tecnologías e involucrando el uso de medios relacionados con multimedia. La oferta de capacitación se divide entre Fotografía, Diseño gráfico y Multimedia, Artes visuales-Pintura, Diseño, Diseño de moda.\nCurso Académico En Artes Visuales\nCampus Tiempo completo 3 años October 2018 Italia Florencia\nLa orientación de Artes Visuales en LABA, ya estructurada en 3 2 (nuevo sistema): como todos los cursos de la Libera Accademia di Belle Arti de Florencia se caracterizan por un fuerte compromiso con el arte contemporáneo, proporcionando, en el programa de estudio, disciplinas relacionadas con el Video Arte, instalación y rendimiento. [+]\nLa orientación de Artes Visuales en LABA, ya estructurada en 3 2 (nuevo sistema): como todos los cursos de la Libera Accademia di Belle Arti de Florencia se caracterizan por un fuerte compromiso con el arte contemporáneo, proporcionando, en el programa de estudio, disciplinas relacionadas con el Video Arte, instalación y rendimiento.\nEl curso de pintura tiene como objetivo desarrollar habilidades en temas y prácticas presentes en el arte de nuestro tiempo, teniendo en cuenta la diversidad de idiomas y técnicas expresivas, a través del posterior desarrollo de una investigación individual.\nLa Academia ha implementado una serie de colaboraciones con empresas e instituciones, tanto públicas como privadas, para permitir que los estudiantes tengan experiencias significativas a través de pasantías, pasantías y reuniones con artistas.... [-]\nCurso Académico En Diseño\nLa orientación de diseño de LABA se estructura en la nueva orden ministerial (3 2). Al final de los primeros tres años de capacitación, se logra el Diploma de Postgrado de 1er nivel (licenciatura), y en los siguientes dos años se logra el Diploma (grado) de 2º nivel. [+]\nLa orientación de diseño de LABA se estructura en la nueva orden ministerial (3 2). Al final de los primeros tres años de capacitación, se logra el Diploma de Postgrado de 1er nivel (licenciatura), y en los siguientes dos años se logra el Diploma (grado) de 2º nivel.\nEl curso trata sobre los diversos aspectos del diseño, incluidos el diseño industrial (diseño de producto) y el diseño de interiores (mobiliario interior). El curso se integra con talleres que se organizan todos los años en la Fundación Piaggio en Pontedera, en el contexto de la Creatividad (competencia ministerial) y en el festival de la Semana del Diseño que se celebra cada año en Florencia.\nLa Libera Accademia di Belle Arti de Florencia, filial del LABA en Brescia, ha comenzado su actividad desde el año académico 2001/02 y muchos estudiantes ya se han graduado con tesis en las siguientes disciplinas: Diseño Industrial, Diseño de Moda, Diseño de Interiores, Interior Diseño de muebles, diseño de luz.... [-]\nLink to and share "LABA - Liberal Academy Of Fine Art en Florencia, Italia - Cursos"


Heber pidió misión para reencauzar el Mercosur, que no funciona\nHeber pidió misión para reencauzar el Mercosur, "que no funciona"\nEl presidente del directorio blanco se reunió con Mujica y pidió una misión al más alto nivel. Además, se refirió a las negociaciones por temas tributarios con Argentina.\n03 de febrero de 2012 - 21:41\nTras reunirse con el presidente José Mujica, el presidente del directorio blanco, Luis Alberto Heber, pidió al gobierno que envíe una misión comercial a Argentina para reencauzar los acuerdos del Mercosur.\n"Tenemos que reencauzar el Mercosur, porque no funciona. Por eso estamos pidiendo ahora una misión al más alto nivel ministerial, con empresarios y trabajadores para que vayan a definir las reglas claras, que no se cumplen por parte de la Argentina", dijo Heber.\nAdemás, señaló que el Partido Nacional busca fortalecer la posición uruguaya en su negociación con Argentina por los temas de tributación.\n"Decimos que no puede haber ningún acuerdo tributario que solamente se limite a la información", dijo Heber y reclamó que, al tiempo que Uruguay brinda la información de la DGI se firme un acuerdo que evite la doble tributación.\n"Si no, los acuerdos tributarios van a terminar inviabilizando las inversiones de argentinos en Uruguay, porque se les van a cobrar impuestos allá y acá", afirmó.


Bolivianos en el Croaticum (foto: archivo personal)\nLa Comunidad Croata en Cochabamba, Bolivia, está muy orgullosa porque algunos de sus miembros aprenden el idioma croata en la tierra natal de sus ancestros. Los felicita por el interés que pusieron para ir a conocer la patria de sus abuelos.\nGente David Rey8 de Agosto de 2020 a las 12:59\nLa Comunidad Croata de Cochabamba expresa en un comunicado:\n“Querida comunidad, estamos muy orgullosos porque nuestros jóvenes que fueron a Croacia con la beca del Croaticum, han culminado con mucho éxito una etapa más de los cursos y han logrado realizar el sueño de muchos de nosotros de conocer la patria de nuestros abuelos.\nAdemás de estar aprendiendo el idioma croata, muchos de ellos han reencontrado familias, han conocido los lugares y las casas donde nacieron sus abuelos, la gente que vive en esos sitios, han conocido amigos. Han descubierto lugares paradisíacos y se han deleitado con la comida y las tradiciones croatas.\nIgualmente han pasado momentos de incertidumbre frente a la pandemia y al terremoto, vivencias que tuvieron lejos de casa. Pero en un segundo hogar ya para nada extraño, porque Croacia es también su tierra”.\nLa Comunidad Croata les desea mucha fortaleza y empeño para cumplir sus sueños y agradece a todos los que hicieron posible alcanzar este objetivo.\n“La mayoría de ellos ha decido ampliar su permanencia y postular a un nuevo curso que les permita conocer más del idioma, la cultura, las costumbres y la vida en la madre patria. Les deseamos el mayor de los éxitos en esta próxima etapa.\nGracias muchachos y muchachas por lo que han hecho hasta hoy y por ese sentimiento. Gracias a todos los que se involucraron para que esto fuera posible. Les deseamos muchas felicidades por todos sus éxitos y sobre todo por el interés que pusieron para ir a conocer la patria de sus abuelos. Estamos muy felices por sus logros alcanzados”.\nLa Comunidad Croata enfatiza que Croacia como buena madre veló por ellos y les dio una oportunidad.\n“Se podría decir que es un retorno simbólico de aquellos jóvenes croatas, que un día se embarcaron en esos puertos dejando su familia y su tierra natal Croacia, para venir a América del Sur y formar nuevos hogares. Y ahora son ustedes los que van tras sus huellas a una patria que los recibe con los brazos abiertos.\nGracias por su persistencia y fortaleza, es que llevan la sangre croata en sus venas. Nuestra comunidad está muy orgullosa de ustedes” - destaca la Comunidad Croata de Cochabamba, Bolivia.\nZagreb es mi segunda ciudad, me cautivó desde el principio\nEn Venezuela desean realizar un censo de los croatas y sus descendientes\nDe la Patagonia argentina a la República de Croacia\n250 nuevos casos de coronavirus en Croacia\nVarios detenidos en operativo policial anticorrupción\nArmada de Croacia celebra su vigésimo noveno aniversario\nCarmela Herrera Loncharich se nutrió en Croacia de la buena vibra de su gente\nA través de la comida queremos mostrar al pueblo croata el espíritu venezolano\nFrancisco Bozinovic ganador del Premio de Ciencias Naturales de Chile\nMis padres sembraron en mí el amor por Croacia\n"La Croacia de hoy es muy diferente a la de nuestros abuelos"\nIván Jaksic gana el Premio Nacional de Historia de Chile


La Musica News La Musica News\nCategory: Gerard Smith , TV on the Radio By Masterbunk\nCategory: American Idol , James Durbin , Zakk Wylde By Masterbunk\nEl ex guitarista de Ozzy, Zakk Wylde, se presentó en el popular concurso American Idol junto al participante James Durbin, de 22 años, y allí hicieron el clásico de Sammy Hagar “Heavy Metal”.\n“Denle una oportunidad al metal“, gritó el participante en cámara. Al terminar la canción, Jennifer Lopez, uno de los jurados, dijo que “se sintió muy real, me encantó!”.\nEs bueno apreciar en el video el talento de Wylde, y descubrir a un participante ignoto como Durbin que se las trae si sigue por este camino.\nCategory: Joey Ramone , Ramones By Masterbunk\nBill Wyman volvió a grabar con los Rolling Stones\nCategory: Rolling Stones By Masterbunk\nBill Wyman, el legendario bajista original de The Rolling Stones, volvió a trabajar con sus ex compañeros.\nEl bajista, quien se fue de la banda el año 1992, participó en la grabación de “Watching the river flow”, un cover de Bob Dylan para un disco homenaje al considerado “el sexto Rolling Stone”, Ian Stewart.\nBill Wyman, Mick Jagger, Keith Richards, Charlie Watts y Ronnie Wood grabaron sus partes por separado, pero la colaboración ya encendió los rumores del regreso del bajista a los Rolling Stones para una eventual gira por los 50 años de la banda. Escucha el tema completo acá:


Rodrigo Eguillor continúa con prisión domiciliaria, mientras tratan de establecer si es inimputable\nEl juez rechazó el pedido de sobreseimiento que realizó el abogado defensor y solicitó que el joven vuelva a ser evaluado en tres meses.\nEl abogado defensor había solicitado que se considere a Rodrigo Eguillor inimputable en la causa que se lo investiga por abuso sexual. Sin embargo, el Tribunal Oral en lo Criminal y Correccional 10 rechazó el pedido y determinó que será nuevamente evaluado en tres meses con el fin de poder determinar sí es capaz afrontar el juicio.\nEguillor, actualmente tiene 25 años, y está imputado por violación y privación de la libertad de una joven ocurrida en San Telmo en noviembre de 2018. En noviembre de este año, la defensa había solicitado que se declare inimputable al joven, de acuerdo a lo que se especifica en el artículo 34 del Código Penal.\nEsta solicitud se basó en el último examen pericial en donde se habló de “cuadro de padecimiento de índole psicótica a forma esquizofrénica”, de acuerdo a lo que informó el Ministerio Público Fiscal en su sitio oficial.\n“No es sencillo ni acaso posible poder aseverar con certeza que su cuadro actual es irreversible, pero sí es posible diagnosticar que es crónico, que requerirá tratamiento psiquiátrico y psicológico de por vida y que no deberá abandonar la medicación psicofarmacológica”, se sostuvo en el informe de la pericia en la que participaron un médico forense y un perito de parte, de acuerdo a lo que publicó el diario Perfil.\nEn tanto, el fiscal Oscar Ciruzzi cree los informes médicos legales son “ambiguos y poco claros” con respecto a los “momentos de estabilidad” que podía alcanzar, ya que no surgía con claridad si durante esa etapa y con supervisión profesional Eguillor podría estar en un juicio. Por lo que considera "prematuro hablar de inimputabilidad".\nAnte este escenario, el juez que entiende en la causa Alejandro Noceti Achaval coincidió en el planteo del fiscal, y rechazó el pedido de sobreseimiento de Eguillor pedido por su defensa. Además, marcó que el proceso en contra del joven “está suspendido” y que “deberá ser examinado nuevamente dentro de tres meses” por una junta médica de profesionales del Cuerpo Médico Forense, por lo que extendió la prisión preventiva por seis meses.


Saccharomyces Boulardii Viajeros Diarrea // bestbollyvideos.com\nSaccharomyces boulardiibeneficios comprobados Salud y.\nEl Saccharomyces boulardii se utiliza para el tratamiento y la prevención de la diarrea, incluyendo las diarreas infecciosas como son la diarrea por rotavirus en los niños, la diarrea causada por el crecimiento excesivo de las bacterias "malas" en el tracto gastrointestinal de los adultos, la diarrea de viajero y la diarrea asociada con la. Saccharomyces boulardii previene y trata la diarrea Saccharomyces boulardii es seguro y tiene efectos beneficiosos evidentes en los niños que tienen diarrea aguda [ 2 ]. La fórmula con Saccharomyces boulardii acorta la duración de la diarrea en bebés [ 3 ] y permite recuperar el peso más rápidamente que una fórmula estándar [ 4 ]. Saccharomyces boulardii. Reemplaza la flora patógena del intestino por otra similar a la fisiológica. Indicaciones terapéuticas Saccharomyces boulardii. En ads. y niños para el tto. sintomático de las diarreas agudas inespecíficas y en la prevención y tto. sintomático de los procesos diarreicos producidos por la administración de. Saccharomyces boulardii se usa más comúnmente para tratar y prevenir la diarrea, incluidos los tipos infecciosos, como la diarrea por rotavirus en los niños, la diarrea causada por el control gastrointestinal GI por bacterias "malas" en adultos, diarrea del viajero y diarrea.\n03/09/2014 · Informe sobre Saccharomyces boulardii. Saccharomyces boulardii se refiere a menudo como levadura de cerveza y es un suplemento probiótico seguro y eficaz para la mayoría de las personas. Es útil en el tratamiento de la diarrea causada por. Tomar cepas probióticas como S. boulardii antes y durante el viaje puede ayudar a aumentar la resistencia del huésped a las infecciones patógenas por E. coli, y parece ser un tratamiento profiláctico apropiado y seguro para la diarrea del viajero. RESUMEN. Saccharomyces boulardii es una levadura recomendada para la prevención y el tratamiento de la diarrea. Se presentan los resultados de la comparación de la actividad relativa de varias presentaciones de esta levadura disponibles en Chile. En este apartado se encuadran: Lactobacillus acidophilus, Saccharomyces boulardii y Bifidobacterium bifidum. Antibióticos. El tratamiento antibiótico de las diarreas infecciosas no está bien establecido. Como norma general se recomienda el uso de antibióticos en casos de shigellosis, cólera y diarrea del viajero.\nACTIVIDAD DE DISTINTAS PRESENTACIONES COMERCIALES DE.\nSaccharomyces BoulardiiVentajas de suplemento probiótico.\nSin embargo, en esta ocasión este artículo estará dedicado al género Saccharomyces boulardii, una levadura un tipo de hongo de la cual destacaremos su historia y sus múltiples ventajas. Historia Fue descubierta en 1923 por el microbiólogo francés Henry Boulard durante un viaje a Indochina. Ultra Levura Saccharomyces boulardii 250mg sobres está indicado en mayores de 2 años. Ultra Levura Saccharomyces boulardii 250mg capsulas y 50mg capsulas están indicados en adultos y adolescentes mayores de 12 años. Saccharomyces boulardii podría evitar o curar las enfermedades gastrointestinales como la diarrea asociada con antibióticos, las afecciones recurrentes vinculadas con Clostridium difficile, diferentes tipos de diarrea, la enfermedad inflamatoria intestinal y el síndrome de intestino irritable. La diarrea del viajero DV es el problema de salud más frecuente en los viajeros internacionales. En viajes a zonas tropicales un promedio de 40% de los viajeros experimenta un episodio de DV, aunque hay diferencias según áreas geográficas, que oscilan entre el 26 y el 55% 1. 30/07/2015 · Saccharomyces boulardii. está indicado en diarreas agudas y recurrentes, así como en diarreas infecciosas, gastroenteritis, enteritis, enterocolitis, colitis, y otros tipos de diarreas patológicas, por antibioticoterapia, en la diarrea del viajero y asociado al.


Impartición de justicia pronta y expedita a través de internet: el Juicio en Línea del Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa – u-GOB\nAlma Elizabeth Laure Camacho· 24 junio, 2016\nEl mandato constitucional de impartición de justicia pronta y expedita ha tomado una nueva dimensión con la adopción de las tecnologías de información y las comunicaciones.\nEl Juicio en Línea del Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa se convirtió en la primer herramienta en México que permite que los que los juicios contencioso administrativos, de principio a fin, sean tramitados a través de internet. Dicha herramienta está disponible desde el pasado 07 de agosto de 2011 a través de la dirección de internet www.juicioenlinea.gob.mx. El sitio se encuentra dividido en dos grandes apartados: el primero de ellos compuesto por una botonera de funciones generales disponibles para todo el público, y el segundo que consiste en un espacio para ingresar al Sistema, a través del cual es posible presentar demandas, promociones y consultar expedientes, procedimientos que a continuación se describen.\nLa presentación de demandas en línea. Existen dos reglas para que los juicios contencioso administrativo puedan ser sustanciados en línea, la primera de ellas se refiere a la opción que tienen los particulares para presentar sus demandas en línea y la segunda a la obligación que tienen las autoridades para que las demandas que se presenten ante el Tribunal necesariamente se presenten a través de internet.\nPara presentar demandas en línea solo se requiere de una clave de acceso y contraseña para ingresar al Sistema de Justicia en Línea la cual es proporcionada a personas físicas en los Módulos de Registro que el Tribunal ha instaurado y la firma electrónica avanza o la e.firma vigente quien legalmente debe firmar la demanda de que se trate, la cual es proporcionada por el Servicio de Administración Tributaria.\nEl procedimiento consta de doce pasos. En los primeros de ellos se indican los datos del actor, de la resolución impugnada, del tercero interesado y de las personas que se autorizan para consultar el expediente que sea generado con motivo de dicha demanda. Posteriormente, será momento de adjuntar el archivo electrónico que contenga el escrito u oficio de la demanda y se firma electrónicamente; acto seguido deben adjuntarse los archivos anexos a la demanda, los que también deben firmarse electrónicamente. Enseguida se presenta un apartado, para que en caso de así requerirlo, sean registrados los datos de las pruebas no documentales. Finalmente, la herramienta mostrará una vista preliminar de la demanda, y de no ser necesaria ninguna corrección, el usuario acepta los términos y condiciones de uso y envía su demanda, con lo cual se genera un acuse que ampara el envío de dicha demanda.\nCon dicho escrito de demanda se forma un expediente electrónico al que solamente tienen acceso las partes del juicio y las personas que sean autorizadas por cada una de ellas.\nUna vez que la demanda es recibida en la bandeja de entrada del secretario de acuerdos que por turno conocerá de la demanda, realizará la tramitación del mismo con base en las reglas adjetivas que son aplicables para los juicios que se presentan en medios impresos.\nLa presentación de promociones en línea. Para la presentación de promociones distintas a la demanda es necesario que el promovente cuente con una clave de acceso y una contraseña del Sistema de Justicia en Línea, la e.firma vigente del promovente y el número de expediente en el que desea que su promoción sea ingresada.\nEl procedimiento es muy similar al de registro de demanda con la diferencia de que en primer lugar será necesario ingresar el número de expediente al que se desea ingresar la promoción, posterior a ello será necesario registrar los datos del promovente, adjuntar el archivo de la promoción y firmarlo, adjuntar los anexos de la promoción y firmarlos, para finalmente enviarla. De igual manera se emitirá un acuse que ampare el envío en el que conste la hora de recepción de la promoción de que se trate.\nLa consulta de expedientes electrónicos. La consulta de expedientes electrónicos solo puede realizarse a través de una clave de acceso y una contraseña, ingresando el número de expediente de que se trate y solo se concederá permiso de consulta a las partes y las personas que así estén autorizadas, tal y como sucede a apersonarse en las oficinas del Tribunal para consultar un expediente tradicional.\nEn los más de cuatro años de operación del juicio en línea, las ventajas del Juicio en Línea pueden resumirse en ahorro de papel pues no las demandas, las promociones, y las actuaciones jurisdiccionales son electrónicas; ahorro de tiempo de las partes en el traslado para la presentación de demandas y promociones y en la consulta de expediente; los expedientes pueden consultarse las 24 horas de todos los días del año; las notificaciones se han vuelto más ágiles, pues ahora solamente se envía un correo electrónico a la parte a notificar, quien cuenta con tres días hábiles para ingresar al Sistema y notificarse del asunto de que se trate, cuyo efecto es que la conclusión de los juicios se realice en un menor tiempo.\nFinalmente, es importante destacar que en aquéllos casos en los que las partes presenten un Juicio de Amparo o un Recurso de Revisión, resulta necesaria la impresión y certificación por parte del personal del Tribunal de las actuaciones jurisdiccionales para ser remitidas a la instancia judicial correspondiente. El siguiente paso para el Juicio en Línea es lograr la interoperabilidad con la siguiente instancia de conocimiento, esto es, con los Tribunales Colegiados de Circuito, logrando con ello que la sustanciación de los subsecuentes procedimientos también se realicen en línea con auxilio total de las tecnologías de la información y las comunicaciones.\n El Juicio en Línea tuvo su origen en la reforma realizada a la Ley Federal de Procedimiento Contencioso Administrativo, publicada en el Diario Oficial de la Federación el 12 de junio de 2009.\n Las promociones son todos aquéllos escritos u oficios que presentan las partes para el desahogo del juicio de que se trate, por ejemplo la contestación de la demanda, la ampliación de la demanda, la contestación de la ampliación de la demanda, los alegatos, entre otros.\n En 2007 el promedio para la sustanciación y resolución de juicio fue de 1,327 días hábiles, esto es, 3 años, nueve meses y 7 días, sin embargo, el primer juicio en línea se resolvió en tan solo seis meses. Cabe destacar que también la agilidad para la sustanciación de juicio se debe a la sustanciación de juicios sumarios.\nen líneaMéxicoPoder Judicialservicio\nPrevious Administradores de fondos de pensión, en riesgo ante nuevos ataques informáticos\nNext Combatir cibercriminales: Convertir riesgos en oportunidades con visibilidad Cloud


Modelo de negocio, por qué hablan tanto de él y cómo nos ayuda\npor karenNov 30, 2017Emprendimiento\nHola chicas! cómo están?? En el post de hoy les hablaré sobre el famoso modelo de negocios. Sé que a muchas les ha pasado por la mente qué es esto y cuál es el modelo de negocios de su empresa.\n1 ¿Qué es un modelo de negocios?\n2.1 Bloques del Modelo Canvas\nMe imagino que ya has escuchado mucho sobre los modelos de negocios, pero, ¿sabes realmente qué son y en qué nos pueden ayudar?\nUn modelo de negocio es la representación de una empresa, que contiene todos los conceptos relacionados a los términos financieros, comerciales, propuesta de valor, su propósito, su proceso de negocio, sus procesos operacionales, entre otros. El proceso de construcción del modelo de negocio es la estrategia de negocios.\nÉste puede ser textual o gráfica y quisiera que nos enfoquemos en la gráfica, ya que, en lo personal me gusta mucho el modelo de negocios Canvas .\nEste modelo fue creado por Alex Osterwalder a modo de tesis y una empresa de Columbia lo adoptó para s empresa. Posterior a esto, decide su libro llamado “Business Model Geration”, libro que a la fecha ha sido un éxito total.\nLa idea de este modelo es que a través de 9 bloques (elementos esenciales de las empresas), se puede encontrar un modelo sustentable de valor para crear un negocio exitoso. Cada bloque interactúa entre sí para generar resultados que sean sustentables para la empresa.\nClientes: saber y conocer perfectamente nuestros clientes, responde la pregunta ¿para Quién?\nPropuesta de Valor: cómo queremos generar valor para nuestros clientes, ¿con propuestas novedosas e innovadoras?. Responde la pregunta ¿ el Qué?\nCanal: ¿Cómo entregaremos la propuesta de valor para nuestros clientes? Cómo hacemos llegar los productos a nuestros clientes?\nRelación con los Clientes: ¿Qué tipo de relación esperamos tener con nuestros clientes?, ¿Cuál es nuestra relación actual?\nFlujo de Ingresos: ¿cuál es valor que están dispuestos a pagar nuestros clientes por nuestros productos?\nRecursos Claves: ¿qué recursos claves necesitamos para generar valor en mis productos?\nActividades Claves: ¿qué actividades claves necesitamos desarrollar para generar valor en mis productos o servicio?\nAlianzas: este bloque es muy importante ya que debemos definir cuáles serán nuestros socios estratégicos en proveedores, clientes, entre otros.\nCostos: es muy importante saber que estructura de costos voy a implementar ya que en este punto sabremos qué utilidad podríamos tener de nuestro negocio\nQuizá fue algo extenso este post, pero lo mas probable que una vez que lo veas, analices y lo lleves a la práctica te será de mucha utilidad. Una vez realizado te sugiero lo imprimas y lo tengas visible en tu lugar de trabajo.\nSi te gustó y te entregó valor, compártelo, podría servirle también a tu amiga emprendedora


Es la estación seca y tiempo de ir a la playa. Muchos panameños se disponen a pasar un día ameno con la familia en las costas del país y...\nEs la estación seca y tiempo de ir a la playa. Muchos panameños se disponen a pasar un día ameno con la familia en las costas del país y preparan a sus hijos para disfrutar de un día en el mar. Ya que muchas comunidades de playa son privadas, los que no tienen propiedades en ellas se aglomeran en balnearios como San Carlos, Farallón y Gorgona. Se bajan del carro y buscan un lugar cómodo en la arena. Otros en iguales circunstancias han traído una hielera con cerveza y ponen su música a todo volumen. La juerga continúa y poco a poco se van embriagando. Los niños algo incómodos no solo tienen que aguantarse la música, también el romanceo y la descarga de sus necesidades fisiológicas frente a ellos. Sigue llegando la gente y el representante de turno cobra 2 balboas por auto con la promesa de limpiar la playa.\nLa basura se acumula ya que algunos piensan que las playas son un basurero público. Un precarista ha puesto un restaurante en la entrada, la cual tiene un baño sucio y cobra 25 centavos por usarlo. El negocio es tan bueno que le alquila a un tercero para que mantenga un restaurante que no sigue los códigos básicos de salud. Las aguas negras se riegan en la entrada y los niños descalzos caminan sobre ellas.\nDe repente hay un tiroteo entre pandillas. Los carros se acumulan rompiendo las tuberías de los residentes. Los que viven en los alrededores salen huyendo a otros sitios ya que el tratar de poner orden se ha convertido en pelea de maleantes. Llegan turistas extranjeros buscando la belleza de las playas y se encuentran con un circo de gritadera, música fuera de control, basura tirada por todos lados y una pocilga en la entrada.\n¿Son de verdad las playas públicas y públicas para quién? Los lugares públicos deben ser para el uso de todos. Deben ser públicos para familias que buscan un lugar de sosiego y no para un par de parlantes que creen hacerles un favor a todos imponiendo su música. No un lugar donde los borrachos usen el baño y tiren la basura ahuyentando a la gente decente del lugar. Las playas públicas deben ser una ventana de naturaleza la cual fomente el turismo y no una cantina diurna.\nDebe existir un código de conducta para el uso de lugares públicos. El que a alguien le guste un tipo de música no es razón por la cual se la tenga que imponer al vecino. El embriagarse en lugares públicos no debe ser permitido, ya que no solo da una imagen negativa a menores sino que alarma a turistas. Cada año se ahogan personas que no saben nadar y están en estado de embriaguez.\nLas playas públicas deben tener baños como en los parques nacionales. Que unos precaristas monten fondas en la playa y encima no mantengan los niveles básicos de higiene no solo es un insulto para el público en general. Es también una infracción a la salud pública. ¿Dónde está la Autoridad de Turismo, que debe ser la que cobre por el alquiler y asegurarse que los estándares básicos de higiene y decoro se mantengan?\nSi queremos ser un país desarrollado debemos por lo menos actuar como si lo fuéramos. ¿Dónde en el mundo uno tiene que aguantarse la música del vecino, en qué mundo de países desarrollados se dejan las latas de cervezas tiradas para que cuando suba la marea se escondan en el mar? ¿Dónde en el mundo desarrollado una persona se orina contra un arbusto enfrente de todo el mundo? ¿Y en qué países desarrollados se tolera el uso de palabras obscenas en frente de niños, damas y público en general?\nSí, las playas deben ser públicas, pero públicas a beneficio de todos. Vale la pena ponerles una lupa a los representantes. Pareciera que están más preocupados por recoger el dinero de los vehículos que en controlar los abusos.\n*EL AUTOR ES CONSULTOR EN TURISMO.


¿Qué examen debo hacer, el GMAT o el GRE?\nEn la actualidad, más de 1,200 programas de MBA aceptan puntajes de GMAT o GRE para admisiones a escuelas de negocios. Esto significa que existen muchas opciones para ti. Antes de decidir qué examen tomar, debes decidir donde quieres estudiar, una vez que decidas, investiga cuales son los requisitos de admisión. Generalmente el GMAT es requerido para maestrías de negocios o finanzas, y el es requerido GRE para maestrías en otras areas, como arquitectura, logística, ingeniería, etc. Sin embargo, cada año son más las universidades que aceptan ambos exámenes. Por lo tanto, los requisitos de admisión determinar que examen debes de tomar. En caso de que acepten tanto el GMAT como el GRE, te damos una breve guía de las principales diferencias entres estos exámenes.\nEstructura y puntuación del GMAT vs. GRE\nEl 16 de abril de 2018, se desarrollaron algunos cambios en el examen GMAT. La sección de Razonamiento Cuantitativo bajó de 37 preguntas en 75 minutos, a 31 preguntas en 62 minutos. La sección de Razonamiento Verbal se redujo de 41 preguntas en 75 minutos, a 36 preguntas en 65 minutos. De este modo, se redujo el número de preguntas “no evaluadas” que se utilizaban para investigación, y de la misma manera, se redujo el tiempo total del examen de 4 horas, a 3 horas y media (incluidos los descansos y las instrucciones).\n¿Por qué debo tomarlo? El examen se requiere casi exclusivamente para la admisión a la mayoría de las escuelas de negocios y/o programas MBA. El examen es requerido para ingresar a la mayoría de las escuelas de posgrado y un número creciente de escuelas de negocios.\nEstructura del examen El GMAT tiene una sección de Escritura Analítica que consiste en la redacción de un ensayo con una duración de 30 minutos. Tiene una sección de Razonamiento Integrado, que consta de 12 preguntas en 30 minutos. Cuenta, además, con una sección Cuantitativa de 31 preguntas en 62 minutos. Asimismo, tiene una sección Verbal de 36 preguntas y una duración de 65 minutos. El GRE contiene una sección de Escritura Analítica, con una duración de 60 minutos, que consiste en la redacción de dos ensayos de 30 minutos cada uno. Además, cuenta con dos secciones de Razonamiento Verbal, cada una de 20 preguntas y con una duración de 30 minutos cada una. También hay dos secciones de Razonamiento Cuantitativo, cada una de 20 preguntas y con una duración de 35 minutos cada una. Finalmente, contiene una sección experimental, de 20 preguntas, con una duración 30 a 35 minutos, que puede ser verbal o de matemáticas, pero no se considerará como parte de tu puntaje.\nFormato del examen El GMAT también se realiza por computadora y es una prueba adaptativa, con la particularidad de que cada pregunta individual determina la dificultad de la siguiente pregunta. Una vez que respondas una pregunta, no podrás volver a ella. El GRE se realiza por computadora. Sus secciones son adaptativas, es decir, se ajustan a quien realiza la prueba: comienza en un nivel de dificultad intermedio y, a partir de allí, el puntaje de toda la sección determinará la dificultad de la siguiente sección sobre ese tema. En este examen, es posible regresar a las preguntas que ya hayas respondido.\n¿Cómo se puntúa? El puntuación general o compuesto de GMAT varía de 200 a 800 en incrementos de 10 puntos. En esta puntuación solo se consideran las puntuaciones de las secciones Verbal y Cuantitativa.\nTambién recibirás puntajes específicos de cada sección. Las secciones Verbal y Cuantitativa tienen rangos de puntaje de 0-60, en incrementos de un punto.Los puntajes en Escritura Analítica y Razonamiento Integrado no están incluidos en el puntaje compuesto. Escritura Analítica tiene un rango de puntaje de 0-6, en incrementos de medio punto, y el rango de puntaje para la sección de Razonamiento Integrado es 1-8, en incrementos de un punto. El rango de puntaje para la sección de Escritura Analítica de GRE es 0-6, en incrementos de medio punto. Tanto el Razonamiento Verbal como el Razonamiento Cuantitativo se califican de la misma manera. Su rango de puntuación es 130-170, en incrementos de un punto. Los puntajes de tres secciones generalmente se informan por separado y no se combinan en un solo puntaje compuesto.\nCosto $250 $205\nDuración 3.5 horas 3.75 horas\nValidez del examen 5 años 5 años\nResultados GMAT vs GRE para programas MBA\nLas tendencias de admisión muestran que las escuelas de negocios buscan candidatos que cuenten con más que solo experiencia en los negocios. Esto significa que el GMAT ya no es la única prueba en el juego. Puesto que el GMAT y el GRE son pruebas completamente diferentes, comparar ambas puntuaciones es como comparar peras con manzanas. Las personas que administran el GRE (ETS) y quienes administran el GMAT (GMAC) usan herramientas de comparación para poner las puntuaciones de los estudiantes en perspectiva, pero muchos programas MBA usan la herramienta de comparación ETS como punto de referencia. Así, para aprovechar al máximo tu puntaje y tu solicitud, debes investigar las escuelas que elijas para ver qué rangos de puntaje requieren para la admisión. Utiliza nuestra búsqueda de escuelas de negocios para buscar los programas de MBA que te interesen.\n¿Cuál examen es más fácil: GMAT o GRE ?\nEn general, el GMAT es propicio para aquellos que tienen buenas habilidades cuantitativas, analíticas y que también se destacan en la interpretación de datos presentados en gráficos, tablas y texto para resolver problemas complejos. La sección de matemáticas GRE tiende a ser más sencilla y, a diferencia del GMAT, incluye una calculadora para todos los problemas cuantitativos. Las personas con buenas habilidades en gramática pueden inclinarse por la sección verbal del GMAT, mientras que los examinados con un extenso vocabulario pueden preferir el GRE. Ambas pruebas tienen sus tipos de preguntas “impares” (Comparación cuantitativa en el GRE y Suficiencia de datos en el GMAT) que requerirán un poco de preparación para acostumbrarse.\nLa mejor manera de determinar cuál de los exámenes se adapta mejor a tus habilidades es realizar una prueba de práctica para cada examen. Entrar a cualquier escuela de negocios es bastante competitivo y seguramente te convendrá familiarizarte con un examen de práctica antes de hacer el GRE o el GMAT. Sin importar qué examen decidas realizar, deberás prepararte si deseas obtener una puntuación que no puedan ignorar. Nosotros te ofrecemos opciones de preparación tanto para el GMAT como para el GRE, para garantizar que obtengas la mejor puntuación posible.


Quirón en la mitología griega - Mariana lee\nQuirón en la mitología griega\nQuirón en la mitología griega sábado, abril 15, 2017 0\nA lo largo de los mitos y arquetipos griegos, hay uno en particular que considero importante y es la figura de Quirón, el centauro herido, que sana a los demás y que simboliza el saber pedir ayuda cuando es necesario.\nLa historia de Quirón viene muy ligada a la psicología. Muestra al sanador herido, que ayuda a los dioses venerados y habitante del Olimpo, que tiene sufrimientos que no pueden controlar y curar. Cuenta la historia que Cronos se enamoró de la hija de Océano y Tetis llamada Filira, y ante su acoso obsesivo, le pidió a Zeus que la convirtiera en yegua para disuadir las intenciones de Cronos, pero éste al ver sus intenciones, se convierte en caballo y de esta unión sale Quirón, mitad hombre y mitad caballo. Filira al verle, luego de un doloroso parto, vuelve a recurrir a Zeus para que la convierta en tilo y así no amamantar a semejante criatura. Lo abandona, quedando a cargo de Apolo, su padre adoptivo, y crece siendo bondadoso, sabio, poeta e interesado en las ciencias curativas, proporcionando alivio al débil y fuerza espiritual al que está a punto de morir, repartiendo consejos a personalidades como Aquiles, Eneas, Esculapio, entre otros, quienes siguieron su ejemplo.\nUn día, Quirón es herido accidentalmente por una flecha envenenada con la sangre de Hidra, que dispara Hércules, dejándolo herido en una de sus patas. A esta herida se le suma el dolor de ser abandonado, y ante su sufrimiento se abre a los demás, en busca del alivio necesario. Él conoce el dolor y sufrimiento profundo, por lo que se acerca a los otros, proporcionándole la sabiduría para aceptar y sanar los pesares. Es así como se convierte en el sanador herido, que tiene la capacidad de curar a los otros, aunque no puede sanar los suyos.\nQuirón era inmortal, por lo que estaba condenado a un dolor eterno. Es por ello que, en vez de lamentarse, lo utiliza para hacerlo más sabio aún, aprendiendo sobre la naturaleza del dolor y convirtiéndose en el sanador más grande de la historia.\nQuirón tomó el lugar de Prometeo (condenado a ser eternamente devorado hasta que alguien se apiadara de él y muriera en su lugar), muriendo, liberando y liberándose de su sufrimiento; mostrando que el dolor siempre tiene su lado bueno y, desde la perspectiva de los dioses, todos tenemos algo que aportar y no somos autosuficientes, por lo que debemos ocurrir a personas cercanas para ello.\nEste mito se conceptualiza como el sanador herido, demostrando que la polaridad que nos habita conforma nuestra psique, a través de un personaje que se cubre la herida para evitar el dolor y la sensación de estar desprotegido, pero que a través de la enseñanza que le transmite el dolor, es capaz de sanar a los otros, dejando de lado su sufrimiento.\nAdemás, es un centauro, mitad hombre y mitad animal, que simboliza la polarización entre cuerpo y mente, que ayuda dentro de la constitución de nuestro propio y verdadero yo. Es inevitable negar que todos tenemos algo que sanar y que esa sanación pasa por reconocer, trascender y transmitir aquello que nos quiere, teniendo la opción de encadenarse a ello o utilizarlo de manera creativa.\nRecordemos que Quirón es una criatura que nace herida desde su nacimiento, marcado por el rechazo, donde entramos en contacto con aquello que nos duele, nos limita y nos da la capacidad de ayudar a alguien más, al partir de la experiencia propia, donde el “sanador” está en contacto son su propia herida y así se aproxima a la de otro.\nEn definitiva, Quirón nos enseña a abrazar la herida y aprender de ella, asentando la compasión y la sabiduría para ayudar a nuestros pares. Muestra donde estamos heridos y bloqueados, pero a su vez es aquello que logramos hacer por los demás, aunque no por nosotros mismos, que sana, pero que a su vez está herido, cuestión que se encarna en cada quién de manera particular, aceptando aquello que no nos gusta e integrándolo como parte de la cura.\nOtros síndromes y fobias que tienen relación con la mitología griega: http://psicocode.com/psicologia/sindromes-fobias-mitologia-griega/\nPublicado por Mariana Teresa Garcia Escobar en sábado, abril 15, 2017\nEtiquetas: psico, Quirón en la mitología griega


Deporte abril 4, 2021 abril 4, 2021\n(Reuters) – El equipo de Nico Rosberg ganó el domingo la primera carrera de la nueva categoría todoterreno eléctrico Extreme E en Arabia Saudita, mientras que el equipo de Lewis Hamilton tuvo problemas y terminó tercero en una carrera muy disputada bajo una nube de polvo.\nRosberg, campeona de Fórmula 1 de 2016 que se retiró de las pistas, viajó a Al Ula para celebrar su victoria en el Desert X Prix con la tres veces campeona mundial de rallies Johan Kristoffersson de Suecia y la piloto de rallies australiana Molly Taylor.\nAndretti United, liderado por Michael Andretti y el jefe de McLaren F1, Zak Brown, terminó segundo en la final de tres autos, junto con el sueco Timmy Hansen y la británica Catie Munnings.\nEl equipo de Hamilton, formado por el nueve veces campeón del mundo de rallies Sébastien Loeb de Francia y la española Cristina Gutiérrez, fue el más rápido en la clasificación del sábado, pero sufrió problemas de conducción en la carrera.\nEl siete veces campeón del mundo de F1, Hamilton, que no asistió al evento, envió un mensaje de buena suerte en Instagram antes de la carrera.\nEl campeón de Fórmula 1 de 2009, Jenson Button, terminó sexto después de que su equipo JBXE no lograra llegar a la final, mientras que el tres veces campeón del Rally Dakar, Carlos Sainz, terminó cuarto.\nExtreme E tiene como objetivo resaltar el cambio climático y promover la sostenibilidad compitiendo en áreas remotas del mundo afectadas por el calentamiento global o que sufren daños ambientales.\nHay cinco etapas desde lugares del Ártico hasta el Amazonas, y cada equipo debe tener un piloto y una mujer.\n(Informe de Alan Baldwin)\nPrevious articleWindows 10: ¡otro cambio en el camino hacia la nueva versión!\nNext article“No encontré a Dios en el universo, pero Einstein sí, en la perfección y belleza de sus leyes” | Ciencia