Ventajas de la Universidad para las EEAASS – Oysiao en el Oasis\nEl reciente artículo “Let’s University – ¿Qué hacemos con las Artísticas Superiores?” del Sr. Manuel Vieites García, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, crítico e investigador teatral, es de una claridad meridiana al hablar de las ventajas que nos reportaría la incorporación en la universidad. A continuación paso a enumerar algunos de los aspectos que comenta en su artículo.\nDesventajas de estar fuera de la universidad, a pesar del RD 1614/2009\nLos estudios que ofrecen vuelven a ser, después del espejismo, estudios “equivalentes” a los estudios universitarios de grado y postgrado.\nLos centros no podrán ofrecer estudios de doctorado, por lo que seguiremos sin doctorados artísticos, es decir sin el título de doctor en teatro, en danza, en música… Los doctorados seguirán dependiendo además de las facultades universitarias.\nEl profesorado se mantiene en los cuerpos docentes de siempre, lo que implica su no equiparación al profesorado universitario, ni a nivel de categoría académica, ni a nivel de jornada laboral ni a nivel de salario y complementos.\nEl alumnado sigue siendo un alumnado no universitario, con lo que de nuevo se verá obligado a mendigar un trato similar al que recibe el alumnado universitario, en cuanto a becas, residencias, ayudas, bolsas y otros derechos…\nLos centros seguirán funcionando con una estructura obsoleta, en ningún caso comparable con el de una facultad universitaria.\nLos centros seguirán contando con unos recursos financieros escasos, calculados según criterios generalistas, y en nada adecuados a las necesidades derivadas de la integración de las enseñanzas en el EEES. Y ya sabemos que hay centros que tienen de todo (¡no presuman!), pero son los menos, muy pocos.\nLos centros carecen de los equipamientos e infraestructuras necesarias para el pleno desarrollo de los procesos de enseñanza, aprendizaje, creación e investigación derivados del EEES y del Espacio Europeo de Investigación.\nLos centros seguirán padeciendo problemas derivados de un cuadro de personal de administración y servicios insuficiente. Muchos de los centros carecen del personal necesario para gestionar teatros, equipamientos técnicos o coordinar las producciones que se realizan, tareas que recaen sobre el profesorado. Y ya sabemos que hay centros que tienen de todo, pero son los menos, contados.\nLos centros seguirán padeciendo problemas en cuanto a dotaciones en áreas tan importantes como Bibliotecas o Archivos, pues muchos de ellos carecen de personal específico para su gestión, debiendo el profesorado asumir esas tareas para mantener los servicios en funcionamiento. Y ya sabemos que hay centros que tienen de todo, pero son los menos, muchos menos.\nLos centros carecerán de los recursos necesarios para implantar un Sistema de Garantía Interna de la Calidad, necesario para el futuro proceso de acreditación y verificación de titulaciones.\nEl profesorado tendrá dificultades para desarrollar líneas de investigación o creación dado que los centros no forman parte de la red de instituciones investigadoras, lo que impedirá que puedan participar en las convocatorias de promoción del conocimiento o I+D+i para equipos de investigación, sean de carácter autonómico, estatal o internacional.\nEl profesorado no verá reconocida su trayectoria investigadora, como ocurre en la universidad, ni recibirá las oportunas compensaciones por esa labor. Tampoco contará con recursos de investigación.\nEl profesorado carece de los recursos y equipamientos necesarios para desarrollar las tareas derivadas de la aplicación del crédito ECTS. Es decir, carece de un simple espacio en el que recibir al alumnado y en el que desarrollar su tarea investigadora.\nLa movilidad del profesorado se verá seriamente afectada dado que carece de recursos para afrontar estancias en el extranjero, estancias que por otra parte tampoco contempla la administración educativa. Pero esa movilidad también se ve afectada por una reglamentación de la jornada laboral que le requiere 18 horas de actividades lectivas en clase.\nEl alumnado no podrá vincularse con equipos de investigación como posgraduados dada la inexistencia de tales equipos y dada la carencia de ayudas específicas para crearlos.\nEl alumnado, salvo el de aquellos centros con una cierta historia, seguirá teniendo problemas para participar en programas de movilidad como Erasmus, y los centros tampoco tendrán personal especializado para gestionar esos procesos de intercambio. Y ya sabemos que hay centros que tienen de todo, pero son los menos (¡no presuman!).\nVentajas de estar integrados en la universidad\nLos estudios serán de grado y posgrado, sin equivalencias.\nLos centros podrán ofrecer estudios de doctorado, y podríamos tener finalmente doctores en danza, teatro… No hagamos trampas, por favor. En España no hay doctorados en teatro…; hubo programas de doctorado con esa denominación, y hay ahora másteres con denominaciones que incluyen ese tipo de vocablos, pero finalmente el “doctorado” se concede en función de titulaciones de la facultad de referencia.\nEl profesorado se integraría en los cuerpos docentes universitarios, con lo que se evitarían complicadas adecuaciones de las normativas existentes. Ello además permitiría un mayor abanico de contrataciones.\nEl alumnado disfrutaría de becas, residencias, ayudas, bolsas y otros derechos.\nLos centros pasarían a ser facultades universitarias.\nLos centros, en tanto facultades universitarias, contarían con los recursos adecuados a las necesidades derivadas de la integración de las enseñanzas en el EEES. Esto, por la simple razón de que no hay en la Universidad ningún centro que carezca de ellos. Pueden tardar en llegar algo, pero llegarán. Dependiendo de Medias ya hemos visto que no llegan.\nLos centros contarían con los equipamientos e infraestructuras necesarias para el pleno desarrollo de los procesos de enseñanza, aprendizaje e investigación derivados del EEES y del Espacio Europeo de Investigación. No olvidemos que hay en España aulas de teatro en universidades que, nóminas aparte, tienen más presupuesto para gasto corriente que muchas escuelas superiores.\nLos centros tendrían un cuadro de personal de administración y servicios suficiente: personal necesario para gestionar teatros, equipamientos técnicos, o coordinar las producciones que se realizan. Y es que las universidades tienen una mayor flexibilidad a la hora de integrar nuevos perfiles profesionales en sus Relaciones de Puestos de Trabajo (RTPs).\nLos centros contarían con dotaciones en áreas tan importantes como Bibliotecas o Archivos, y con personal específico para su gestión, junto al acceso a bases de datos internacionales, como la que acabo de consultar hace un momento y que me permite tener en línea más de 50 revistas de teatro de todo el mundo.\nLos centros contarían con el Sistema de Garantía Interna de la Calidad de la propia universidad, para el futuro proceso de acreditación y verificación de titulaciones.\nLos centros contarían con la Oficina Erasmus de su universidad.\nLos centros contarían con los servicios de promoción de empleo de su universidad.\nEl profesorado podría desarrollar líneas de investigación o creación dado que su centro formaría parte de la red de instituciones investigadoras, lo que le permitiría participar en las convocatorias para equipos de investigación de carácter autonómico, estatal o internacional.\nEl profesorado vería reconocida su trayectoria investigadora, y las oportunas compensaciones por esa labor. También contaría con recursos de investigación.\nEl profesorado tendría recursos y equipamientos necesarios para desarrollar las tareas derivadas de la aplicación del crédito ECTS, como algo tan sencillo como espacios en el que recibir al alumnado.\nLa movilidad del profesorado se vería favorecida al contar con recursos para afrontar estancias en el extranjero, estancias que sí contempla la administración educativa universitaria. Pero también con una normativa laboral que permite acumular docencia en un semestre para investigar en otro en estancias de formación y/o investigación en el exterior.\nEl alumnado podría vincularse con equipos de investigación como posgraduados dada la existencia de tales equipos y dada la existencia de fondos de esos equipos, o de ayudas específicas para crearlos.\nEl alumnado se vería favorecido por los equipos de movilidad de la Universidad y aumentarían sus posibilidades de participar en programas de movilidad como Erasmus.\nLa integración en la universidad implica renunciar a estructuras redundantes, a entes administrativos o académicos superfluos e inservibles vista la función que cumplen, lo que supone un considerable ahorro de recursos que se podrían dedicar a otros menesteres. Es importante insistir en la idea de una manifiesta optimización de recursos.\nLa integración en la universidad supone no perder tiempo y recursos en la elaboración de normativas nuevas que a veces tienen un encaje difícil en la legislación actual. Los centros superiores adscritos pasarían a regirse, tal y como establece la Ley Orgánica de Universidades en su revisión de 2004, por la normativa universitaria, incluida la dedicación docente del profesorado.\nLa integración en la universidad supone la plena equiparación de enseñanzas, centros, profesorado y alumnado por la vía más rápida, cómoda y fácil, sin que se lesionen derechos. Antes bien, se potencian derechos de forma considerable.\nLa integración en la universidad supone la incorporación de los centros a una estructura académica y administrativa mucho más preparada en el proceso de convergencia en el EEES.\nLa integración en la universidad supone dar varios pasos en la dirección adecuada, porque ese es el espacio natural de las enseñanzas superiores.\nEn dos fases. En primer lugar, mediante una adscripción temporal, por medio de la cual los centros ya pasarían a depender administrativamente de la Universidad, pero no académicamente, lo que permitiría que el profesorado pudiese cumplir los requisitos necesarios para la integración en los cuerpos universitarios. Se precisaría un mínimo de cinco años. Luego, mediante la integración plena.\nEl artículo completo se puede leer aquí: http://dramalogia.blogspot.com/\nEtiquetado en: Actualidad, Bolonia, Calidad, Centros, Conservatorio, CSEA, ECTS, Educación, EEAASS, EEES, Funcionarios, ISEA, Legislación, Máster, MEC, Posgrado, Reflexión, Reivindicaciones, Sistemas Educativos, Superior\n← El informe que “sentó” las bases del Real Decreto 1614/2009 | Informe Embid Irujo\nEncuesta 12 notas sobre la integración de las EEAASS en la Universidad →\n2 pensamientos en “Ventajas de la Universidad para las EEAASS”\nIsabel Villagar 17 febrero 2012 en 13:13\nTotalmente de acuerdo… nada de redundacias para estructuras ya existentes.\nYo añadiría los servicios que ofrecen la mayoría de las universidades a su personal y a los alumnos: áreas de deportes, guarderías, servicios de publicaciones, salones de actos, casa del alumno, oficinas de empleo o autoempleo, congresos, etc..\nEs una locura pretender llegar a esos estandares en solitario.\nLuca Chiantore 25 febrero 2012 en 2:31\nNo sé cuántos de los muchos visitantes de este magnífico blog conoce desde dentro la realidad universitaria. Y no me refiero sólo a la española. “Universidad”, todos lo sabemos, es un término que suena muy bien. Pero la realidad es multiforme y compleja, y no la veo reflejada en profundidad en mucho de lo que he leído en estos últimos días. No estoy defendiendo, desde luego, ningún interés gremial: al contrario, mi currículum está muy relacionado con la Universidad, de modo que personalmente, muy probablemente, el cambio me beneficiaría. Pero no puedo evitar, leyendo esta lista de 23 puntos, compararlos con la realidad que conozco. Aquí van unos apuntes, punto por punto..\n1) “Los estudios serán de grado y posgrado, sin equivalencias.” Cierto.\n2) “Los centros podrán ofrecer estudios de doctorado, y podríamos tener finalmente doctores en danza, teatro…” Cierto. Y sobre todo es cierto que lo que hay ahora no es nada que se le parezca. Pero habría que debatir largo y tendido para determinar qué podría significar “doctorado en danza” o “doctorado en música”, y ésta es una discusión de fondo. Una “tesis doctoral” supone plantear una hipótesis y desarrollar un trabajo para llegar a crear nuevo conocimiento. Pero ¿qué significa esto en el mundo artístico? Pienso, más concretamente, en el mundo de la interpretación musical clásica. ¿Dónde está la “creación de conocimiento”? La respuesta no es en absoluto tan obvia, y se están topando con ella en Europa desde hace años, precisamente allá donde muchos tienen la legislación a su favor. Y el DMA norteamericano, aunque en algunos lugares se está desarrollando con muy buena voluntad, suele ofrecer respuestas muy vagas a esta misma pregunta, hasta el punto que, tal como se está desarrollando en muchas instituciones, más que un doctorado en música parece un modo para hacer lo mismo que en un master, pero multiplicado por dos: mucho tocar, pero el concepto de “investigación” sigue bien lejos. Sin embargo, el derecho a estar en la Universidad te lo juegas precisamente allí: en el doctorado, que es donde la universidad encuentra su razón de ser y que es lo que realmente marca la diferencia entre el mundo universitario y todo lo demás. Otra cosa es que haya doctorados universitarios que son lo que son, y que no todas las instituciones estén a la altura de lo que representan, pero esto es otro tema.\n3) “El profesorado se integraría en los cuerpos docentes universitarios, con lo que se evitarían complicadas adecuaciones de las normativas existentes. Ello además permitiría un mayor abanico de contrataciones.” Cierto, aunque no olvidemos que mucha carga docente se cubre con plazas de asociados mal pagadas y con mucha inestabilidad laboral, sin hablar de los becarios, los contratos post-doc, etc. Y aún más importante: nos escandalizamos cuando se le llena el horario al profesor de tuba con horas de armonía o de piano complementario, pero cuidado que esto está a la orden del día en las universidades. Especialistas en música medieval metidos a clases de historia del XIX o de historia del jazz se han dado más de una vez. Aquí y en muchos sitios.\n4) “El alumnado disfrutaría de becas, residencias, ayudas, bolsas y otros derechos.” Sí tendría, mediamente, más oportunidades que ahora.\n5) “Los centros pasarían a ser facultades universitarias.” No necesariamente. Depende de cómo se organizaría. Pero una “facultad universitaria”, tal como se entiende ahora, no suele tener, como en ciertos centros superiores de música, unos pocos cientos de alumnos. En este caso, sería más lógico pensar en un departamento dentro de una universidad más grande. A menos que no se opte por mantener la organización actual, con centros independientes, pero entonces ya nos podemos soñar todo lo demás (infraestructuras, servicios, etc. etc.)\n6) “Los centros, en tanto facultades universitarias, contarían con los recursos adecuados a las necesidades derivadas de la integración de las enseñanzas en el EEES.” Ops… Precisamente ahora se está viendo lo que está pasando con la integración de la Universidad en el EEES: sobre el papel, la enseñanza debería ser más personalizada que nunca, se debería evaluar el trabajo individual del alumno en casa, etc. etc., pero la realidad es que en muchas universidades hay ahora más alumnos por clase que nunca, porque se han creado más asignaturas pero NO se ha contratado más personal. Y los recursos materiales, de nuevo, dependen en gran medida de cuánto pesas dentro de la universidad: cuánto produces, cuántos alumnos aportas. De nuevo, no está tan claro cuál sería el peso específico de las EEAASS en este marco.\n7) “Los centros contarían con los equipamientos e infraestructuras necesarias para el pleno desarrollo de los procesos de enseñanza, aprendizaje e investigación derivados del EEES y del Espacio Europeo de Investigación.” De nuevo, depende de cómo se organice el asunto. Pero una cosa es que una Universidad como la Autónoma de Madrid tenga una Aulas de teatro (una aula de teatro para los 35.000 alumnos que son…), y otra es que esos recursos los tenga un centro destinado, sí, al teatro o a la música, pero infinitamente más reducido. En juego sigue estando la decisión de si se quiere jugar al ser una pequeña aportación-satélite de un mega-campus o seguir disfrutando de la independencia académica, pero en este último caso dudo que los medios llegarían a ser jamás muy diferentes de los actuales.\n8) “Los centros tendrían un cuadro de personal de administración y servicios suficiente […] las universidades tienen una mayor flexibilidad a la hora de integrar nuevos perfiles profesionales en sus Relaciones de Puestos de Trabajo”. Sí, pero esta flexibilidad también las tienen ahora las Escuelas Superiores regidas por fundaciones, como es el caso de la Esmuc y de varias otras. El problema mayor es el presupuesto, y habría que ver cómo conseguir la financiación necesaria. Y depender del Presupuesto General de Universidades es muy delicado. Cómo explicarles a instituciones que meten a 200 alumnos en un aula, y con ello sacan doctorandos que trabajan en proyectos de investigación pagados por empresas privadas, que un conservatorio necesita formar a un instrumentista mediante una carrera llena de clases individuales, y que ese mismo instrumentista, cuando llega al doctorado, es para hacer conciertos tal vez maravillosos, pero que jamás llegarán a ser un negocio para nadie, si no es con ayuda pública (ésa es la situación ahora; y no tiene pinta de que cambie a corto y medio plazo…)?\n9) “Los centros contarían con dotaciones en áreas tan importantes como Bibliotecas o Archivos, y con personal específico para su gestión, junto al acceso a bases de datos internacionales, como la que acabo de consultar hace un momento y que me permite tener en línea más de 50 revistas de teatro de todo el mundo.” Esto, de nuevo, depende del presupuesto, y no es necesariamente un privilegio universitario. En la Esmuc, por ejemplo, la base de datos de revistas online es buena, y podría serlo más si desde la dirección se creyera más en este aspecto. Las megabibliotecas de ciertas universidades, una vez más, son tan grandes porque son la base del estudio para decenas de miles de alumnos. Ya me gustaría a mí que los alumnos y los profesores de conservatorios fueran tan ávidos lectores de libros y revistas…\n10) “Los centros contarían con el Sistema de Garantía Interna de la Calidad de la propia universidad, para el futuro proceso de acreditación y verificación de titulaciones.” Sin duda, y si se consiguiera que funcionara, ése sería un gran paso en adelante. Aunque también es cierto que tanto “control de la enseñanza” en la universidad no siempre se corresponde con la realidad diaria de esa misma enseñanza. Algunas “menciones de calidad” conseguidas por ciertos programas vigentes en este país dejan bastante desconcertados.\n11) “Los centros contarían con la Oficina Erasmus de su universidad.” Sí, pero los centros que ya tienen a personal específicamente dedicado a los Erasmus, como la Esmuc, ya tienen su oficina propia, de modo que no veo demasiado cambio.\n12) “Los centros contarían con los servicios de promoción de empleo de su universidad.” Cierto, allá donde los haya. Quedaría por ver qué empleos podrían promocionarse de este modo, pero sería un desafío interesante.\n13) “El profesorado podría desarrollar líneas de investigación o creación dado que su centro formaría parte de la red de instituciones investigadoras”. También en este caso, habría que ver cuál es la efectiva diferencia con respecto a la situación actual. La Esmuc, por ejemplo, está reconocida como centro de investigación. Desconozco si los conservatorios dependientes directamente de las CCAA podrían, en este momento, optar a este reconocimiento.\n14) “El profesorado vería reconocida su trayectoria investigadora, y las oportunas compensaciones por esa labor.” Sí. Y sería muy interesante tener un marco que efectivamente invite a la investigación, entre otras cosas porque ayudaría al debate acerca de qué entendemos, efectivamente, por “investigación artística”.\n15) “El profesorado tendría recursos y equipamientos necesarios para desarrollar las tareas derivadas de la aplicación del crédito ECTS, como algo tan sencillo como espacios en el que recibir al alumnado.” Sobre el papel, sí. En la realidad, dependería mucho de los espacios físicos del centro y de las dotaciones económicas. Insisto en que la implementación de nuevo marco europeo está siendo muy desordenada, y en según qué universidades, la realidad no es tan halagüeña.\n16) “La movilidad del profesorado se vería favorecida al contar con recursos para afrontar estancias en el extranjero, estancias que sí contempla la administración educativa universitaria. Pero también con una normativa laboral que permite acumular docencia en un semestre para investigar en otro en estancias de formación y/o investigación en el exterior.” Sí, y de nuevo sería un muy buen aliciente. Aunque en varios centros esto ya está en marcha, y la realidad es que muy pocos profesores (un 2% tal vez) está acogiéndose a esta oportunidad.\n17) “El alumnado podría vincularse con equipos de investigación como posgraduados dada la existencia de tales equipos y dada la existencia de fondos de esos equipos, o de ayudas específicas para crearlos.” Sí, pero no pensemos que haya tanto dinero a disposición. Más bien (y cada vez más) se trata de una posibilidad bastante remota. Y muchísimo papeleo…\n18) “El alumnado se vería favorecido por los equipos de movilidad de la Universidad y aumentarían sus posibilidades de participar en programas de movilidad como Erasmus.” No sé si “aumentaría”, porque los programas Erasmus ya están en marcha y funcionan aceptablemente bien en muchas instituciones. Otra cosa es preguntarse “qué buscan” y “qué encuentran” los que desde fuera vienen (o pueden venir) a España a hacer su Erasmus.\n19) “La integración en la universidad implica renunciar a estructuras redundantes”. Quizás sí. Se trataría de ver, por otra parte, cómo ajustar laboralmente las personas que trabajan en esos “entes administrativos o académicos superfluos e inservibles”.\n20) “La integración en la universidad supone no perder tiempo y recursos en la elaboración de normativas nuevas que a veces tienen un encaje difícil en la legislación actual.” Sí. El tiempo, en la Universidad, se pierde de otro modo, con terroríficos formularios para las acreditaciones y otro tipo de burocracia.\n21) “La integración en la universidad supone la plena equiparación de enseñanzas, centros, profesorado y alumnado por la vía más rápida, cómoda y fácil, sin que se lesionen derechos.” En lo que se refiere a enseñanzas y alumnado, es cierto. Lo de los centros debería estudiarse con atención, porque la equivalencia “1 centro de antes = 1 facultad ahora” no lo veo tan claro. Y sobre todo habría que ver cómo llevar adelante la “plena equiparación del profesorado”, ya que las figuras académicas de la universidad son totalmente diferentes de las que hay ahora en las EEAASS.\n22) “La integración en la universidad supone la incorporación de los centros a una estructura académica y administrativa mucho más preparada en el proceso de convergencia en el EEES.” Sí, en principio podría ser así. Pero esa “estructura académica y administrativa” sería diferente y más preparada sólo en el caso de que los centros actuales se conviertan en partes de universidades de mayor tamaño, porque si se mantiene la plena independencia de los centros, no veo cuál sería exactamente la diferencia, y con qué personal más preparado podríamos estar contando.\n23) “La integración en la universidad supone dar varios pasos en la dirección adecuada, porque ese es el espacio natural de las enseñanzas superiores.” Indudablemente. Pero sigue abierta la pregunta de si efectivamente lo que actualmente se está enseñando y aprendiendo en los centros superiores se ajusta a la trayectoria y a la razón de ser de la universidad. Y a este respecto yo tengo muchas reservas, que son particularmente fuertes en el caso de la interpretación musical (no en el de la composición, que es un tema muy diferente). Pero esto da para otro post, y de esto vamos a hablar en Madrid de aquí a una semana, no?\nAsí que, para esta noche, un abrazo a todos, y enhorabuena a José Luis, por el blog y por el espacio que nos ofrece para debatir e intercambiar opiniones. Enhorabuena a él, y a todos aquellos que hayan llegado a leer hasta aquí…


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Tecnología, educación y sociedad: La gestión de referencias bibliográficas - Zotero\nEn algunos de mis artículos hice referencia al software existente en el mundo del Open Source – Código abierto - y entre los destacados mencioné al Zotero. (click acá)\nZotero es una herramienta, que funciona como aplicación del navegador Mozilla – también éste perteneciente a Open Source – y es un excelente administrador de información especialmente útil para investigadores y estudiantes universitarios.\n¿Qué hace un gestor de referencias bibliográficas?\nBásicamente, los gestores de referencias bibliográficas producen tres acciones:\na. Búsqueda de referencias en diferentes bases de datos, páginas, buscadores y demás.\nb. Organización de una base de datos personal, da fácil utilización y con posibilidades de compartirla con otros usuarios – investigadores.\nc. Inserción de referencias bibliográficas en un documento Word, en el formato requerido por el usuario.\nZotero viene equipado con direcciones predeterminadas de bases de datos especializadas, en las cuales se podrán acceder fácilmente a los datos requeridos.\nAsimismo, Google Scholar, que es una de las bases de datos más completa en lo que a referencias se conoce, nos permite exportar directamente las referencias buscadas a nuestra base de datos.\nZotero permite organizar nuestras referencias bibliográficas en directorios y sub-directorios, de acuerdo a nuestras necesidades:\nEn esta vista, podemos apreciar el fichero general de Referencias Bibliográficas, y los sub-ficheros creados por el autor. A la derecha, cuatro ítems, tres de ellos son libros (íconos azules) y el cuatro, un artículo científico (ícono blanco)\nZotero nos permite diferenciar fácilmente el tipo de ítems creados, y al presionarlos, toda la información existente en la base de datos de procedencia. En caso de no encontrar el artículo en una base de datos, también podemos insertarlo en forma manual.\nAsí se ve un ítem importado o construido en Zotero. Como se puede apreciar, el autor puede agregar datos a los existentes, incluir notas personales sobre el ítem, relacionarlo con otros ítems y “tagearlo” en la base de datos.\nLa acción más importante es la inserción de los ítems en un documento Word. Zotero permite generar una aplicación en Word, mediante la cual podemos insertar una cita en un texto de nuestra base de datos y darle el formato requerido, en este caso, APA.\nA continuación citaremos el texto “A Study of thinking”, de J. Bruner (Bruner, Goodnow, & Austin, 1986) Al final del documento, aparecerá la cita completa en el formato elegido:\nBruner, J. S., Goodnow, J. J., & Austin, G. A. (1986). A study of thinking. Transaction Publishers.\nSiempre podemos cambiar el formato elegido desde el comando Zotero, lo cual permite efectuar el cambio de manera automática sobre todas las referencias del mismo.\nAsi se ve la aplicación de Zotero en el documento Word:\nDe este modo, Zotero nos permite agilizar y optimizar una de las tareas más arduas y áridas que todo académico debe realizar, y la convierte en una tarea útil y ágil.\nZotero asimismo, actúa como una excelente herramienta para la investigación cualitativa, pero ese es tema para otro artículo.\nMás información sobre Zotero: http://www.zotero.org/\n El presente artículo no pretende reemplazar a la guía del usuario de Zotero. Es un artículo explicativo sobre el uso y las utilidades de esta herramienta.\nSoftware Libre: una oportunidad para los persevera...\n¿Cómo aprovechar la tecnología para generar trabaj...


Intervenido el Ayuntamiento del Sauzal por el Ministerio de Hacienda | Canariasdiario.com\nIntervenido el Ayuntamiento del Sauzal por el Ministerio de Hacienda\nviernes 15 de marzo de 2019, 06:00h\nUSPES denuncia que la nefasta gestión del gobierno de CC provoca una penalización de 300.000 euros que se recortarán del presupuesto de 2019 Se sacrificarán cinco puestos de trabajo que CC había ofrecido para este año, entre ellos el de un nuevo agente de policía justo cuando la oleada de robos es muy preocupante\nUnid@s Se Puede El Sauzal (USPES) exige responsabilidades políticas al alcalde y al concejal de Hacienda por la intervención del Ayuntamiento por parte del Ministerio de Hacienda a raíz el incumplimiento del Plan Económico-Financiero impuesto hace dos años. La nefasta gestión del gobierno de CC obliga a El Sauzal a someterse a una penalización de 300.000 euros, que se recortarán del presupuesto de 2019 y que se concretan en el sacrificio de cinco puestos de trabajo que el gobierno había ofrecido para este año, entre ellos el de un nuevo agente de policía justo cuando la oleada de robos en viviendas y negocios es muy preocupante, afirma Sonia Beltrán de Guevara, concejala de la confluencia municipalista,\nBeltrán reacciona de esta manera tras conocer la convocatoria de un pleno extraordinario para este viernes, 15 de marzo, ante la grave situación provocada en El Sauzal por la pésima gestión del grupo de gobierno, asegura. Esta gravedad se manifiesta, en primer lugar, en que la corporación pasa a estar intervenida por el ministerio, pero también en que vamos a tener que apretarnos el cinturón por las malas prácticas de CC.\nEl Sauzal no se merece estas prácticas, el municipio no puede pagar las prácticas nefastas de CC con menos seguridad, menos funcionarios, menos recursos\nNo tenemos que seguir aguantando una gestión con tantas repercusiones negativas para nuestro pueblo, insiste la concejala.\nAnte el hecho inevitable de que los recortes se van a tener que ejecutar, USPES propone priorizar el mantenimiento de las dotaciones de personal y recortar otras partidas presupuestarias. Para empezar, creemos que el grupo de gobierno debería recortarse un 50 % el salario durante los tres meses que quedan de mandato y que ese dinero sirva para pagar en parte, ya que solo estaríamos hablando de unos 20 mil euros, el desastre generado por la mala gestión presupuestaria, apunta Beltrán.\nA ello habría que sumar la no ejecución de los gastos que, tal como ha advertido la Intervención municipal, no cumplían la legalidad en materia de contratación pública, por lo que, a juicio de la confluencia municipalista, no deberían pagarse las facturas detectadas por Intervención y evidenciadas en un informe donde se habla de 24 reparos cuya suma asciende a 700 mil euros.\nSin embargo, dado que CC tiene la mayoría absoluta, sabemos que aprobará la forma en que va a reducir esta cantidad; una medida que nos parece triste, lamentable y, sobre todo, tremendamente injusta: nuestro municipio ha demostrado tener capacidad de ahorro y de generar ingresos, especialmente por el pago de los impuestos municipales, un esfuerzo que hace la ciudadanía que no se merece la mala gestión que hacen con sus dineros el grupo de gobierno, subraya la concejala.\nA juicio de USPES, en El Sauzal se está incumpliendo la Ley de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno, que, en su artículo 28, califica como una infracción muy grave no adoptar las medidas necesarias para evitar situaciones de incumplimiento; además, no es lógico haber desatendido los avisos que, desde Intervención, se han estado enviando a lo largo de todo el 2018, sentencia.\nCuando en 2017 la mala gestión del grupo de gobierno hizo que se incumpliese la regla de gasto, el Ayuntamiento se vio penalizado y obligado a poner en marcha un Plan Económico-Financiero durante dos años. La situación requería una gestión muy cuidadosa y sobre todo aconsejada por Intervención,. Sin embargo, ha resultado un desastre y nuevamente el grupo de gobierno no ha sido capaz de actuar dentro de las directrices del marco del Plan Económico Financiero, y ha incumplido con las limitaciones de gastos que se tenían en 2018, explica Beltrán.\nUSPES recuerda que el Ayuntamiento de El Sauzal es de los pocos en Canarias que han incumplido un Plan Económico-Financiero, un motivo más para buscar responsabilidades políticas de la gestión de CC durante estos cuatro años de mandato.\nLa AN confirma que Piqué tendrá que pagar 2,1 millones a Hacienda por impuestos atrasados\nÓscar Noda manteniene la responsabilidad en Economía y Hacienda en Yaiza\nIglesias plantea asumir Hacienda o Trabajo en el gobierno de Sánchez\nBardem condenado a pagar 151.000 euros por defraudar a Hacienda


Ahora impulsan un cacerolazo digital - Noticias en Taringa!\nAhora impulsan un cacerolazo digital\nEn su momento, los cacerolazos sirvieron para mostrar el descontento social, especialmente para con la clase política. Se hicieron célebres en 2001 y recrudecieron en el año 2010.\nHace bastante que no se organiza una movida de ese tenor, pero sí sorprendió en los últimos días la idea de hacer un “cacerolazo digital”. “Ahora es el momento de exigirles a nuestros políticos que estén a la altura de las circunstancias y se unan para acabar con esto, y evitar lo que se viene”, dice la consigna que circula por correo electrónico.\nLuego pide exigir que “Macri, Carrió, Binner, Cobos, Sanz, Narváez, Morales, se unan para salvar a nuestra querida y despojada argentina antes que sea demasiado tarde”, una proclama complicada si se tiene en cuenta que no se pueden poner de acuerdo en lo mínimo.\nLa consigna pide que los referentes mencionados “dejen sus diferencias para otro momento y que ellos juntos convoquen a un acto de desagravio para impedir la reforma del Código Civil, impedir que el transporte y la seguridad sean una condena a muerte del que trabaja y viaja o está jubilado por haber trabajado dignamente”.\nLuego alerta sobre un dato inquietante: “Quieren separar al juez Ariel Lijo de la causa que investiga a Boudou por el caso de la ex Ciccone”. Y dice: “¡Vamos con el cacerolazo digital!”\nSegún la consigna, “hay que mostrar que somos más de 16.600.000 (es decir: 59.3 %) que no los votaron, porque de 28.000.0000 de empadronados solo los votaron 11.400.000 (es decir; 40.7%) ¿de qué mayoría estamos hablando?”.\nY finaliza: “Estamos implementando una cadena de 1 x 10, para ayudar a salvar nuestra Patria. Envía este mensaje, hoy mismo, a 10 personas más y pídeles que continúen enviándola”.


B2B eCommerce | Carrier Enterprise | Estudios de Casos\nCómo CE creó una experiencia B2B fresca.\nEl gigante del aire acondicionado necesitaba simplificar su comercio electrónico B2B y el proceso de compra para sus clientes contratistas. Nueve meses después de lanzarse en Magento Commerce, sus transacciones en línea aumentaron un 300 % .\nNúmero de empleados: 2000 Orlando, Florida, EE. UU.\nde aumento en las transacciones en línea\nSimplificar el comercio electrónico B2B.\nFacilitar el proceso de compra a los clientes contratistas.\n+300% de aumento en las transacciones en línea.\n+250% de aumento de las ventas en línea diarias.\n100% de aumento de las ventas en línea.\nEl gigante de los acondicionadores de aire necesitaba optimizar su comercio interempresarial (B2B) electrónico.\nEn 1902, Willis Carrier diseñó el primer sistema acondicionador de aire moderno, lanzando una industria que mejoraría radicalmente la forma en que vivimos, trabajamos y jugamos. En los últimos 100 años, Carrier Enterprise (CE) se ha convertido en un pionero global y distribuidor líder de la industria de calefacción, acondicionado de aire y refrigeración (Heating, Air Conditioning and Refrigeration, HVAC).\nHoy en día, CE es una solución global “todo en uno” en cuanto a equipos de HVAC, piezas y suministros, además de conocimiento y experiencia. La compañía manejaba con éxito más de 200 tiendas físicas, pero la industria estaba migrando hacia las compras en línea. CE tenía que desarrollar un sitio web B2B para las compras en línea y simplificar el proceso de compra de sus clientes contratistas.\n«La selección de una sólida plataforma de comercio electrónico impulsada por Magento nos permitió escalar rápidamente a un crecimiento de ventas en línea sin precedentes. Fue la única opción rentable y flexible, capaz de adaptarse a nuestros muchos requisitos de distribución B2B e integrarse en nuestro ecosistema digital. »\nDirector de Comercio Digital, Carrier Enterprise\nUna experiencia B2B centralizada y móvil.\nCon una base de datos que incluía más de 300,000 unidades de inventario (Stock Keeping Unit, SKU), CE necesitaba una plataforma robusta. La marca también quería acelerar su proceso de despacho de pedidos para las más de siete millones de transacciones anuales. CE trabajó en estrecha colaboración con Perficient, socio de soluciones de Magento, para desarrollar su experiencia digital B2B en Magento Commerce.\nLa experiencia B2B se mejoró mediante las siguientes características adicionales: Panel para pedidos rápidos, recogida/pedido en línea en tienda preferida, gestión/intercambio de plantillas de pedido, administración de súper cuentas/ subcuentas de autoservicio con flujos de trabajo de aprobación de pedidos, gestión de almacenes múltiples para calcular el precio y el tiempo de envío, métodos de pago y envío específicos del cliente. Con Magento, los contratistas pueden solicitar productos a través de cualquier dispositivo y recogerlo en el centro de ventas o ubicación física de su elección.\nEn nueve meses, las transacciones en línea aumentaron un 300%.\nCon Magento, CE lanzó una experiencia de compra flexible y conveniente en todos los dispositivos y centros de ventas. Gracias a la mejor experiencia del cliente, sus contratistas completan más trabajos por semana que nunca antes. En los nueve meses posteriores al lanzamiento, las ventas diarias en línea aumentaron 2.5 veces y las transacciones en línea se triplicaron. A medida que el mercado digital se calienta, con Magento, CE se aseguró de que sus ventas nunca se enfríen.


El Muro - Sartre [PDF|TXT]\nUploaded by: Carlos Meireles\nDownload & View El Muro - Sartre as PDF for free.\n—¿Y ahora? —¿Qué? —dijo el guardián. —¿Esto es un interrogatorio o un juicio? —Era el juicio, dijo el guardián. —Bueno. ¿Qué van a hacer con nosotros? El guardián respondió secamente: —Se les comunicará la sentencia en la celda. En realidad lo que nos servía de celda era uno de los sótanos del hospital. Se sentía terriblemente el frío, debido a las corrientes de aire. Toda la noche habíamos tiritado y durante el día no lo habíamos pasado mejor. Los cinco días precedentes había estado en un calabozo del arzobispado, una especie de subterráneo que debía datar de la Edad Media: como había muchos prisioneros y poco lugar se les metía en cualquier parte. No eché de menos mi calabozo: allí no había sufrido frío, pero estaba solo; lo que a la larga es irritante. En el sótano tenía compañía Juan casi no hablaba: tenía miedo y luego era demasiado joven para tener algo que decir. Pero Tom era buen conversador y sabía muy bien el español. En el subterráneo había un banco y cuatro jergones. Cuando nos devolvieron, nos reunimos y esperamos en silencio. Tom dijo al cabo de un momento: —Estamos reventados. —Yo también lo pienso —le dije—, pero creo que no harán nada al pequeño. —No tienen nada que reprocharle —dijo Tom—, es el hermano de un militante, eso es todo. Yo miraba a Juan: no tenía aire de entender, Tom continuó: —¿Sabes lo que hacen en Zaragoza? Acuestan a los tipos en el camino y les pasan encima los camiones. Nos lo dijo un marroquí desertor. Dicen que es para economizar municiones. —Eso no economiza nafta —dije. Estaba irritado contra Tom: no debió decir eso. —Hay algunos oficiales que se pasean por el camino —prosiguió—, y que vigilan eso con las manos en los bolsillos, fumando cigarrillos. ¿Crees que terminan con los tipos? Te engañas. Los dejan gritar. A veces durante una hora. El marroquí decía que la primera vez casi vomitó. —No creo que hagan eso —dije—, a menos que verdaderamente les falten municiones. La luz entraba por cuatro respiraderos y por una abertura redonda, que habían practicado en el techo, a la izquierda y que daba sobre el cielo. Era por este agujero redondo, generalmente cerrado con una trampa, por donde se descargaba el carbón en el sótano. Justamente debajo del agujero había un gran montón de cisco; destinado a caldear el hospital, pero desde el comienzo de la guerra se evacuaron los enfermos y el carbón quedó allí, inutilizado; le llovía encima en ocasiones, porque se habían olvidado de cerrar la trampa. Tom se puso a tiritar.\n—Maldita sea, tirito —dijo—, vuelta a empezar. Se levantó y se puso a hacer gimnasia. A cada movimiento la camisa se le abría sobre el pecho blanco y velludo. Se tendió de espaldas, levantó las piernas e hizo tijeras en el aire; yo veía temblar sus gruesas nalgas. Tom era ancho, pero tenía demasiada grasa. Pensé que balas de fusil o puntas de bayonetas iban a hundirse bien pronto en esa masa de carne tierna como en un pedazo de manteca. Esto no me causaba la misma impresión que si hubiera sido flaco. No tenía exactamente frío, pero no sentía la espalda ni los brazos. De cuando en cuando tenía la impresión de que me faltaba algo y comenzaba a buscar mi chaqueta alrededor, luego me acordaba bruscamente que no me habían dado la chaqueta. Era muy molesto. Habían tomado nuestros trajes para darlos a sus soldados y no nos habían dejado más que nuestras camisas — y esos pantalones de tela que los enfermos hospitalizados llevan en la mitad del verano. Al cabo de un momento Tom se levantó y se sentó cerca de mí, resoplando. —¿Entraste en calor? —No, maldita sea. Pero estoy sofocado. A eso de las ocho de la noche entró un comandante con dos falangistas. Tenía una hoja de papel en la mano. Preguntó al guardián: —¿Cómo se llaman estos tres? —Steinbock, Ibbieta y Mirbal, dijo el guardián. El comandante se puso los anteojos y miró en la lista: —Steinbock... Steinbock... Aquí está. Usted está condenado a muerte. Será fusilado mañana a la mañana. Miró de nuevo: —Los otros dos también —dijo. —No es posible —dijo Juan—. Yo no. El comandante le miró con aire asombrado. —¿Cómo se llama usted? —Juan Mirbal. —Pues bueno, su nombre está aquí —dijo el comandante—, usted está condenado. —Yo no he hecho nada —dijo Juan. El comandante se encogió de hombros y se volvió hacia Tom y hacia mí. —¿Ustedes son vascos? —Ninguno es vasco.\nTomó un aire irritado. —Me dijeron que había tres vascos. No voy a perder el tiempo corriendo tras ellos. Entonces, naturalmente, ¿ustedes no quieren sacerdote? No respondimos nada. Dijo: —En seguida vendrá un médico belga. Tiene autorización para pasar la noche con ustedes. Hizo el saludo militar y salió. —Que te dije —exclamó Tom—, estamos listos. —Sí —dije—, es estúpido por el chico. Decía esto por ser justo, pero no me gustaba el chico. Tenía un rostro demasiado fino y el miedo y el sufrimiento lo habían desfigurado, habían torcido todos sus rasgos. Tres días antes era un chicuelo de tipo delicado, eso puede agradar; pero ahora tenía el aire de una vieja alcahueta y pensé que nunca más volvería a ser joven, aun cuando lo pusieran en libertad. No hubiera estado mal tener un poco de piedad para ofrecerle, pero la piedad me disgusta; más bien me daba horror. No había dicho nada más pero se había vuelto gris: su rostro y sus manos eran grises. Se volvió a sentar y miró el suelo con ojos muy abiertos. Tom era un alma buena, quiso tomarlo del brazo, pero el pequeño se soltó violentamente haciendo una mueca. —Déjalo —dije en voz baja—, bien ves que va a ponerse a chillar. Tom obedeció a disgusto; hubiera querido consolar al chico; eso le hubiera ocupado y no habría estado tentado de pensar en sí mismo. Pero eso me irritaba. Yo no había pensado nunca en la muerte porque no se me había presentado la ocasión, pero ahora la ocasión estaba aquí y no había más remedio que pensar en ella. Tom se puso a hablar; —¿Has reventado algunos tipos? —me preguntó. No contesté. Comenzó a explicarme que él había reventado seis desde el comienzo del mes de agosto; no se daba cuenta de la situación, y vi claramente que no quería darse cuenta. Yo mismo no lo lograba completamente todavía; me preguntaba si se sufriría mucho, pensaba en las balas, imaginaba su ardiente granizo a través de mi cuerpo. Todo esto estaba fuera de la verdadera cuestión; estaba tranquilo, teníamos toda la noche para comprender. Al cabo de un momento Tom dejó de hablar y le miré de reojo; vi que él también se había vuelto gris y que tenía un aire miserable, me dije: “empezamos”. Era casi de noche, una luz suave se filtraba a través de los respiraderos y el montón de carbón formaba una gran mancha bajo el cielo; por el agujero del techo veía ya una estrella, la noche sería pura y helada. Se abrió la puerta y entraron dos guardianes. Iban seguidos por un hombre rubio que llevaba un uniforme castaño claro. Nos saludó: —Soy médico —dijo—. Tengo autorización para asistirlos en estas penosas circunstancias. Tenía una voz agradable y distinguida. Le dije:\n—¿Qué viene a hacer aquí? —Me pongo a disposición de ustedes. Haré todo lo posible para que estas horas les sean menos pesadas. —¿Por qué ha venido con nosotros? Hay otros tipos, el hospital está lleno. —Me han mandado aquí —respondió con aire vago. —¡Ah! ¿Les agradaría fumar, eh? —agregó precipitadamente—. Tengo cigarrillos y hasta cigarros. Nos ofreció cigarrillos ingleses y algunos puros, pero rehusamos. Yo le miraba en los ojos y pareció molesto. Le dije: —Usted no viene aquí por compasión. Por lo demás lo conozco, le vi con algunos fascistas en el patio del cuartel, el día en que me arrestaron. Iba a continuar, pero de pronto me ocurrió algo que me sorprendió: la presencia de ese médico cesó bruscamente de interesarme. Generalmente cuando me encaro con un hombre no lo dejo más. Y sin embargo, me abandonó el deseo de hablar; me encogí de hombros y desvié los ojos. Algo más tarde levanté la cabeza: me observaba con aire de curiosidad. Los guardianes se habían sentado sobre un jergón. Pedro, alto y delgado, volvía los pulgares, el otro agitaba de vez en cuando la cabeza para evitar dormirse. ¿Quiere luz? —dijo de pronto Pedro al médico. El otro hizo que “sí” con la cabeza: pensé que no tenía más inteligencia que un leño, pero que sin duda no era ruin. Al mirar sus grandes ojos azules y fríos, me pareció que pecaba sobre todo por falta de imaginación. Pedro salió y volvió con una lámpara de petróleo que colocó sobre un rincón del banco. Iluminaba mal, pero era mejor que nada: la víspera nos habían dejado a oscuras. Miré durante un buen rato el redondel de luz que la lámpara hacía en el techo. Estaba fascinado. Luego, bruscamente, me desperté, se borró el redondel de luz y me sentí aplastado bajo un puño enorme. No era el pensamiento de la muerte ni el temor: era lo anónimo. Los pómulos me ardían y me dolía el cráneo. Me sacudí y miré a mis dos compañeros. Tom tenía hundida la cabeza entre las manos; yo veía solamente su nuca gruesa y blanca. El pequeño Juan era por cierto el que estaba peor, tenía la boca abierta y su nariz temblaba. El médico se aproximó a él y le puso la mano sobre el hombro como para reconfortarlo; pero sus ojos permanecían fríos. Luego vi la mano del belga descender solapadamente a lo largo del brazo de Juan hasta la muñeca. Juan se dejaba hacer con indiferencia. El belga le tomó la muñeca con tres dedos, con aire distraído; al mismo tiempo retrocedió algo y se las arregló para darme la espalda. Pero yo me incliné hacia atrás y le vi sacar su reloj y contemplarlo un momento sin dejar la muñeca del chico. Al cabo de un momento dejó caer la mano inerte y fue a apoyarse en el muro, luego, como si se acordara de pronto de algo muy importante que era necesario anotar de inmediato tomó una libreta de su bolsillo y escribió en ella algunas líneas: “El puerco —pensé con cólera—, que no venga a tomarme el pulso, le hundiré el puño en su sucia boca.” No vino pero sentí que me miraba. Me dijo con voz impersonal: —¿No le parece que aquí se tirita? Parecía tener frío; estaba violeta.\n—No tengo frío —le contesté No dejaba de mirarme, con mirada dura. Comprendí bruscamente y me llevé las manos a la cara; estaba empapado en sudor. En ese sótano, en pleno invierno, en plena corriente de aire, sudaba. Me pasé las manos por los cabellos que estaban cubiertos de transpiración; me apercibí al mismo tiempo de que mi camisa estaba húmeda y pegada a mi piel: yo chorreaba sudor desde hacía por lo menos una hora y no había sentido nada. Pero eso no había escapado al cochino del belga; había visto rodar las gotas por mis mejillas y había pensado: es la manifestación de un estado de terror casi patológico; y se había sentido normal y orgulloso de serlo porque tenía frío. Quise levantarme para ir a romperle la cara, pero apenas había esbozado un gesto, cuando mi vergüenza y mi cólera desaparecieron; volví a caer sobre el banco con indiferencia. Me contenté con frotarme el cuello con mi pañuelo, porque ahora sentía el sudor que me goteaba de los cabellos sobre la nuca y era desagradable. Por lo demás, bien pronto renuncié a frotarme, era inútil: mi pañuelo estaba ya como para retorcerlo y yo seguía sudando. Sudaba también en las nalgas y mi pantalón húmedo se adhería al banco. De pronto, habló el pequeño Juan. —¿Usted es médico? —Sí —dijo el belga. —¿Es que se sufre... mucho tiempo? —¡Oh! ¿Cuando...? Nada de eso —dijo el belga con voz paternal—, termina rápidamente. Tenía aire de tranquilizar a un enfermo de consultorio. —Pero yo... me habían dicho... que a veces se necesitan dos descargas. Algunas veces —dijo el belga agachando la cabeza—. Puede ocurrir que la primera descarga no interese ninguno de los órganos vitales. —¿Entonces es necesario que vuelvan a cargar los fusiles y que apunten de nuevo? Reflexionó y agregó con voz enronquecida: —¡Eso lleva tiempo! Tenía un miedo espantoso de sufrir, no pensaba sino en eso; propio de su edad. Yo no pensaba mucho en eso y no era el miedo de sufrir lo que me hacía transpirar. Me levanté y caminé hasta el montón de carbón. Tom se sobresaltó y me lanzó una mirada rencorosa: se irritaba porque mis zapatos crujían. Me pregunté si tendría el rostro tan terroso como él: vi que también sudaba. El cielo estaba soberbio, ninguna luz se deslizaba en ese sombrío rincón y no tenía más que levantar la cabeza para ver la Osa Mayor. Pero ya no era como antes; la víspera, en mi calabozo del arzobispado, podía ver un gran pedazo de cielo y cada hora del día me traía un recuerdo distinto. A la mañana, cuando el cielo era de un azul duro y ligero pensaba en algunas playas del borde del Atlántico; a mediodía veía el sol y me acordaba de un bar de Sevilla donde bebía manzanilla comiendo anchoas y\naceitunas; a mediodía quedaba en la sombra y pensaba en la sombra profunda que se extiende en la mitad de las arenas mientras la otra mitad centellea al sol; era verdaderamente penoso ver reflejarse así toda la tierra en el cielo. Pero al presente podía mirar para arriba tanto como quisiera, el cielo no me evocaba nada. Preferí esto. Volví a sentarme cerca de Tom. Pasó largo rato. Tom se puso a hablar en voz baja. Necesitaba siempre hablar, sin ello no reconocía sus pensamientos. Pienso que se dirigía a mí, pero no me miraba. Sin duda tenía miedo de verme como estaba, gris y sudoroso: éramos semejantes y peores que espejos el uno para el otro. Miraba al belga, el viviente. —¿Comprendes tú? —decía—. En cuanto a mí, no comprendo. Me puse también a hablar en voz baja. Miraba al belga. —¿Cómo? ¿Qué es lo que hay? —Nos va a ocurrir algo que yo no puedo comprender. Había alrededor de Tom un olor terrible. Me pareció que era más sensible que antes a los olores. Dije irónicamente: —Comprenderás dentro de un momento. —Esto no está claro —dijo con aire obstinado—. Quiero tener, valor, pero es necesario al menos que sepa... Escucha, nos van a llevar al patio. Bueno. Los tipos van a alinearse delante de nosotros. ¿Cuántos serán? —No sé. Cinco u ocho. No más. —Vamos. Serán ocho. Les gritarán: ¡Apunten! Y veré los ocho fusiles asestados contra mí. Pienso que querré meterme en el muro. Empujaré el muro con la espalda, con todas mis fuerzas, y el muro resistirá como en las pesadillas. Todo esto puedo imaginármelo. ¡Ah! ¡Si supieras cómo puedo imaginármelo! —¡Vaya! —le dije—, yo también me lo imagino. —Eso debe producir un dolor de perros. Sabes que tiran a los ojos y a la boca para desfigurar — agregó malignamente—. Ya siento las heridas, desde hace una hora siento dolores en la cabeza y en el cuello. No verdaderos dolores; es peor: son los dolores que sentiré mañana a la mañana. Pero, ¿después? Yo comprendía muy bien lo que quería decir, pero no quería demostrarlo. En cuanto a los dolores yo también los llevaba en mi cuerpo como una multitud de pequeñas cuchilladas. No podía hacer nada, pero estando como él, no le daba importancia. —Después —dije rudamente—, te tragarás la lengua. Se puso a hablar consigo mismo: no sacaba los ojos del belga. Éste no parecía escuchar. Yo sabía lo que había venido a hacer; lo que pensábamos no le interesaba; había venido a mirar nuestros cuerpos, cuerpos que agonizaban en plena salud.\n—Es como en las pesadillas —decía Tom— Se puede pensar en cualquier cosa, se tiene todo el tiempo la impresión de que es así, de que se va a comprender y luego se desliza, se escapa y vuelve a caer. Me digo: después no hay nada más. Pero no comprendo lo que quiero decir. Hay momentos en que casi llego... y luego vuelvo a caer, recomienzo a pensar en los dolores, en las balas, en las detonaciones. Soy materialista, te lo juro, no estoy loco, pero hay algo que no marcha. Veo mi cadáver: eso no es difícil, pero no soy yo quien lo ve con mis ojos. Es necesario que llegue a pensar... que no veré nada más, que no escucharé nada más y que el mundo continuará para los otros. No estamos hechos para pensar en eso, Pablo. Puedes creerme: me ha ocurrido ya velar toda una noche esperando algo. Pero esto, esto no se parece a nada; esto nos cogerá por la espalda, Pablo, y no habremos podido prepararnos para ello. —Valor —dije—. ¿Quieres que llame un confesor? No respondió. Ya había notado que tenía tendencia a hacer el profeta, y a llamarme Pablo hablando con una voz blanca. Eso no me gustaba mucho; pero parece que todos los irlandeses son así. Tuve la vaga impresión de que olía a orina. En el fondo no tenía mucha simpatía por Tom, y no veía por qué, por el hecho de que íbamos a morir juntos, debía sentirla en adelante. Había algunos tipos con los que la cosa hubiera sido diferente. Con Ramón Gris, por ejemplo. Pero entre Tom y Juan me sentía solo. Por lo demás prefería esto, con Ramón tal vez me hubiera enternecido. Pero me sentía terriblemente duro en ese momento, y quería conservarme duro. Continuó masticando las palabras con una especie de distracción. Hablaba seguramente para impedirse pensar. Olía de lleno a orina como los viejos prostáticos. Naturalmente, era de su parecer; todo lo que decía, yo hubiera podido decirlo: no es natural morir. Y luego desde que iba a morir nada me parecía natural, ni ese montón de carbón, ni el banco, ni la sucia boca de Pedro. Sólo que me disgustaba pensar las mismas cosas que Tom. Y sabía bien que a lo largo de toda la noche, dentro de cinco minutos continuaríamos pensando las mismas cosas al mismo tiempo, sudando y estremeciéndonos al mismo tiempo. Le miraba de reojo, y, por primera vez me pareció desconocido; llevaba la muerte en el rostro. Estaba herido en mi orgullo: durante veinticuatro horas había vivido al lado de Tom, le había escuchado le había hablado y sabía que no teníamos nada en común. Y ahora nos parecíamos como dos hermanos gemelos, simplemente porque íbamos a reventar juntos. Tom me tomó la mano sin mirarme: —Pablo, me pregunto... me pregunto si es verdad que uno queda aniquilado. Desprendí mi mano, y le dije: —Mira entre tus pies, cochino. Había un charco entre sus pies y algunas gotas caían de su pantalón. —¿Qué es eso? —dijo con turbación. —Te orinas en el calzoncillo. —No es verdad —dijo furioso—, no me orino. No siento nada. El belga se aproximó y preguntó con falsa solicitud:\n—¿Se siente usted mal? Tom no respondió. El belga miró el charco sin decir nada. —No sé que será —dijo Tom con tono huraño—. Pero no tengo miedo. Les juro que no tengo miedo. El belga no contestó. Tom se levantó y fue a orinar en un rincón Volvió abotonándose la bragueta, se sentó y no dijo una palabra. El belga tomaba algunas notas. Los tres le miramos porque estaba vivo Tenía los gestos de un vivo, las preocupaciones de un vivo; tiritaba en ese sótano como debían tiritar los vivientes; tenía un cuerpo bien nutrido que le obedecía. Nosotros casi no sentíamos nuestros cuerpos —en todo caso no de la misma manera. Yo tenía ganas de tantear mi pantalón entre las piernas, pero no me atrevía; miraba al belga arqueado sobre sus piernas, dueño de sus músculos— y que podía pensar en el mañana. Nosotros estábamos allí, tres sombras privadas de sangre; lo mirábamos y chupábamos su vida como vampiros. Terminó por aproximarse al pequeño Juan. ¿Quiso tantearle la nuca por algún motivo profesional o bien obedeció a un impulso caritativo? Si obró por caridad fue la sola y única vez que lo hizo en toda la noche. Acarició el cráneo y el cuello del pequeño Juan. El chico se dejaba hacer, sin sacarle los ojos de encima; luego, de pronto, le tomó la mano y la miró de modo extraño. Mantenía la mano del belga entre las dos suyas, y no tenían nada de agradable esas dos pinzas grises que estrechaban aquella mano gruesa y rojiza. Yo sospechaba lo que iba a ocurrir y Tom debía sospecharlo también; pero el belga no sospechaba nada y sonreía paternalmente. Al cabo de un rato el chico llevó la gruesa pata gorda a su boca y quiso morderla. El belga se desasió vivamente y retrocedió hasta el muro titubeando. Nos miró con horror durante un segundo, de pronto debió comprender que no éramos hombres como él. Me eché a reír, y uno de los guardianes se sobresaltó. El otro se había dormido, sus ojos, muy abiertos, estaban blancos. Me sentía a la vez cansado y sobrexcitado. No quería pensar más en lo que ocurriría al alba, en la muerte. Aquello no venía bien con nada, sólo encontraba algunas palabras y el vacío. Pero en cuanto trataba de pensar en otra cosa, veía asestados contra mí caños de fusiles. Quizás veinte veces seguidas viví mi ejecución; hasta una vez creí que era real: debí de adormecerme durante un minuto. Me llevaban hasta el muro y yo me debatía, les pedía perdón. Me desperté con sobresalto y miré al belga; temí haber gritado durante mi sueño. Pero se alisaba el bigote, nada había notado. Si hubiera querido creo que hubiera podido dormir un momento: hacía cuarenta y ocho horas que velaba; estaba agotado. Pero no deseaba perder dos horas de vida: vendrían a despertarme al alba, les seguiría atontado de sueño y reventaría sin hacer ni “uf”; no quería eso, no quería morir como una bestia, quería comprender. Temía además sufrir pesadillas. Me levanté, me puse a pasear de arriba abajo y para cambiar de idea me puse a pensar en mi vida pasada. Acudieron a mí, mezclados, una multitud de recuerdos. Había entre ellos buenos y malos —o al menos así los llamaba yo antes—. Había rostros e historias. Volví a ver la cara de un pequeño novillero que se había dejado cornear en Valencia, la de uno de mis tíos, la de Ramón Gris. Recordaba algunas historias: cómo había estado desocupado durante tres meses en 1926, cómo casi había reventado de hambre. Me acordé de una noche que pasé en un banco de Granada: no había comido hacía tres días, estaba rabioso, no quería reventar. Eso me hizo sonreír. Con qué violencia corría tras de la felicidad, tras de las mujeres, tras de la libertad. ¿Para qué? Quise libertar a España, admiraba a\nPi y Margall, me adherí al movimiento anarquista, hablé en reuniones públicas: tomaba todo en serio como si fuera inmortal. Tuve en ese momento la impresión de que tenía toda mi vida ante mí y pensé: “Es una maldita mentira”. Nada valía puesto que terminaba. Me pregunté cómo había podido pascar, divertirme con las muchachas: no hubiera movido ni el dedo meñique si hubiera podido imaginar que moriría así. Mi vida estaba ante mí terminada, cerrada como un saco y, sin embargo, todo lo que había en ella estaba inconcluso. Intenté durante un momento juzgarla. Hubiera querido decirme: es una bella vida. Pero no se podía emitir juicio sobre ella, era un esbozo; había gastado mi tiempo en trazar algunos rasgos para la eternidad, no había comprendido nada. Casi no lo lamentaba: había un montón de cosas que hubiera podido añorar, el gusto de la manzanilla o bien los baños que tomaba en verano en una pequeña caleta cerca de Cádiz; pero la muerte privaba a todo de su encanto. El belga tuvo de pronto una gran idea. —Amigos míos —dijo—, puedo encargarme, si la administración militar consiente en ello, de llevar una palabra, un recuerdo a las personas que ustedes quieran. Tom gruñó: —No tengo a nadie. Yo no respondí nada. Tom esperó un momento, luego me preguntó con curiosidad. —¿No tienes nada que decir a Concha? —No. Detestaba esa tierna complicidad: era culpa mía, la noche precedente había hablado de Concha, hubiera debido contenerme. Estaba con ella desde hacía un año. La víspera me hubiera todavía cortado un brazo a hachazos para volver a verla cinco minutos. Por eso hablé de ella, era más fuerte que yo. Ahora no deseaba volver a verla, no tenía nada más que decirle. Ni siquiera hubiera querido abrazarla: mi cuerpo me horrorizaba porque se había vuelto gris y sudaba, y no estaba seguro de no tener también horror del suyo. Cuando sepa mi muerte Concha llorará; durante algunos meses no sentirá ya gusto por la vida. Pero en cualquier forma era yo quien iba a morir. Pensé en sus ojos bellos y tiernos. Cuando me miraba, algo pasaba de ella a mí. Pensé que eso había terminado: si me miraba ahora su mirada permanecería en sus ojos, no llegaría hasta mí. Estaba solo. Tom también estaba solo, pero no de la misma manera. Se había sentado a horcajadas y se había puesto a mirar el banco con una especie de sonrisa, parecía asombrado. Avanzó la mano y tocó la madera con precaución, como si hubiera temido romper algo, retiró en seguida vivamente la mano y se estremeció. Si hubiera sido Tom no me hubiera divertido en tocar el banco; era todavía comedia irlandesa, pero encontraba también que los objetos tenían un aire raro; eran más borrosos, menos densos que de costumbre. Bastaba que mirara el banco, la lámpara, el montón de carbón, para sentir que iba a morir. Naturalmente no podía pensar con claridad en mi muerte, pero la veía en todas partes, en las cosas, en la manera en que las cosas habían retrocedido y se mantenían a distancia, discretamente, como gente que habla bajo a la cabecera de un moribundo. Era su muerte lo que Tom acababa de tocar sobre el banco.\nEn el estado en que me hallaba, si hubieran venido a anunciarme que podía volver tranquilamente a mi casa, que se me dejaba salvar la vida, eso me hubiera dejado frío. No tenía más a nadie, en cierto sentido estaba tranquilo. Pero era una calma horrible, a causa de mi cuerpo: mi cuerpo, yo veía con sus ojos, escuchaba con sus oídos, pero no era mío; sudaba y temblaba solo y yo no lo reconocía. Estaba obligado a tocarlo y a mirarlo para saber lo que hacía como si hubiera sido el cuerpo de otro. Por momentos todavía lo sentía, sentía algunos deslizamientos, especies de vuelcos, como cuando un avión entra en picada, o bien sentía latir mi corazón. Pero esto no me tranquilizaba: todo lo que venía de mi cuerpo tenía un aire suciamente sospechoso. La mayoría del tiempo se callaba, se mantenía quieto y no sentía nada más que una especie de pesadez, una presencia inmunda pegada a mí. Tenía la impresión de estar ligado a un gusano enorme. En un momento dado tanteé mi pantalón y sentí que estaba húmedo, no sabía si estaba mojado con sudor o con orina, pero por precaución fui a orinar sobre el montón de carbón. El belga sacó su reloj y lo miró. Dijo: —Son las tres y media. ¡Puerco! Debió de hacerlo expresamente Tom saltó en el aire, todavía no nos habíamos dado cuenta de que corría el tiempo; la noche nos rodeaba como una masa informe y sombría, ya no me acordaba cuándo había comenzado. El pequeño Juan se puso a gritar. Se retorcía las manos, suplicaba: —¡No quiero morir, no quiero morir! Corrió por todo el sótano levantando los brazos en el aire, después se abatió sobre uno de los jergones y sollozó. Tom le miraba con ojos pesados y ni aun tenía deseos de consolarlo. En realidad no valía la pena; el chico hacía más ruido que nosotros, pero estaba menos grave: era como un enfermo que se defiende de su mal por medio de la fiebre. Cuando ni siquiera hay fiebre, es más grave. Lloraba. Vi perfectamente que tenía lástima de sí mismo; no pensaba en la muerte. Un segundo, un solo segundo, tuve también deseos de llorar, de llorar de piedad sobre mí mismo. Pero lo que ocurrió fue lo contrario: arrojé una mirada sobre el pequeño, vi su delgada espalda sollozante y me sentí inhumano: no pude tener piedad ni de los otros ni de mí mismo. Me dije: “Quiero morir valientemente”. Tom se levantó, se puso justo debajo de la abertura redonda y se puso a esperar el día. Pero, por encima de todo, desde que el médico nos había dicho la hora, yo sentía el tiempo que huía, que corría gota a gota. Era todavía oscuro cuando escuché la voz de Tom: —¿Los oyes? —Sí. Algunos tipos marchaban por el patio. —¿Qué vienen a jorobar? Sin embargo no pueden tirar de noche. Al cabo de un momento no escuchamos nada más. Dije a Tom:\n—Ahí está el día. Pedro se levantó bostezando y fue a apagar la lámpara. Dijo a su compañero: -—Un frío de perros. El sótano estaba totalmente gris. Escuchamos detonaciones lejanas. —Ya empiezan —dije a Tom—, deben hacer eso en el patio de atrás. Tom pidió al médico que le diera un cigarrillo. Pero yo no quise; no quería cigarrillos ni alcohol. A partir de ese momento no cesaron los disparos. —¿Te das cuenta? —dijo Tom. Quería agregar algo pero se calló; miraba la puerta. La puerta se abrió y entró un subteniente con cuatro soldados. Tom dejó caer su cigarrillo. —¿Steinbock? Tom no respondió. Fue Pedro quien lo designó. —¿Juan Mirbal? —Es ese que está sobre el jergón. —Levántese —dijo el subteniente. Juan no se movió. Dos soldados lo tomaron por las axilas y lo pararon. Pero en cuanto lo dejaron volvió a caer. Los soldados dudaban. —No es el primero que se siente mal —dijo el subteniente—; no tienen más que llevarlo entre los dos, ya se arreglarán allá. Se volvió hacia Tom: —Vamos, venga. Tom salió entre dos soldados. Otros dos le seguían, llevaban al chico por las axilas y por las corvas. Cuando quise salir el subteniente me detuvo: —¿Usted es Ibbieta? —Sí. —Espere aquí, vendrán a buscarlo en seguida. Salieron. El belga y los dos carceleros salieron también; quedé solo. No comprendía lo que ocurría, pero hubiera preferido que terminaran en seguida. Escuchaba las salvas a intervalos casi regulares; me estremecía a cada una de ellas. Tenía ganas de aullar y de arrancarme los cabellos. Pero apretaba los dientes y hundía las manos en los bolsillos porque quería permanecer tranquilo.\nAl cabo de una hora vinieron a buscarme y me condujeron al primer piso a una pequeña pieza que olía a cigarro y cuyo olor me pareció sofocante. Había allí dos oficiales que fumaban sentados en unos sillones, con algunos papeles sobre las rodillas. —¿Te llamas Ibbieta? —Sí. —¿Dónde está Ramón Gris? —No lo sé. El que me interrogaba era bajo y grueso. Tenía ojos duros detrás de los anteojos. Me dijo: —Aproxímate. Me aproximé. Se levantó y me tomó por los brazos mirándome con un aire como para hundirme bajo tierra. Al mismo tiempo me apretaba los bíceps con todas sus fuerzas. No lo hacía para hacerme mal, era su gran recurso: quería dominarme. Juzgaba necesario también enviarme su aliento podrido en plena cara. Quedamos un momento así; me daban más bien deseos de reír. Era necesario mucho más para intimidar a un hombre que iba a morir: eso no tenía importancia. Me rechazó violentamente y se sentó. Dijo: —Es tu vida contra la suya. Se te perdona la vida si nos dices dónde está. Estos dos tipos adornados con sus látigos y sus botas, eran también hombres que iban a morir. Un poco más tarde que yo, pero no mucho más. Se ocupaban de buscar nombres en sus papeluchos, corrían detrás de otros hombres para aprisionarlos o suprimirlos; tenían opiniones sobre el porvenir de España y sobre otros temas. Sus pequeñas actividades me parecieron chocantes y burlescas; no conseguía ponerme en su lugar, me parecía que estaban locos. El gordo bajito me miraba siempre azotando sus botas con su látigo. Todos sus gestos estaban calculados para darle el aspecto de una bestia viva y feroz. —¿Entonces? ¿Comprendido? —No sé dónde está Gris —contesté—, creía que estaba en Madrid. El otro oficial levantó con indolencia su mano pálida. Esta indolencia también era calculada. Veía todos sus pequeños manejos y estaba asombrado de que se encontraran hombres que se divirtieran con eso. —Tienes un cuarto de hora para reflexionar —dijo lentamente—. Llévenlo a la ropería, lo traen dentro de un cuarto de hora. Si persiste en negar se le ejecutará de inmediato. Sabían lo que hacían: había pasado la noche esperando; después me hicieron esperar todavía una hora en el sótano, mientras fusilaban a Tom y a Juan y ahora me encerraban en la ropería; habían debido preparar el golpe desde la víspera. Se dirían que a la larga se gastan los nervios y esperaban llevarme a eso. Se engañaban. En la ropería me senté sobre un escabel porque me sentía muy débil y me puse a reflexionar. Pero no en su proposición. Naturalmente que sabía dónde estaba Gris; se ocultaba en\ncasa de unos primos a cuatro kilómetros de la ciudad. Sabía también que no revelaría su escondrijo, salvo si me torturaban (pero no parecían ni soñar en ello). Todo esto estaba perfectamente en regla, definitivo y de ningún modo me interesaba. Sólo hubiera querido comprender las razones de mi conducta. Prefería reventar antes que entregar a Gris. ¿Por qué? No quería ya a Ramón Gris. Mi amistad por él había muerto un poco antes del alba al mismo tiempo que mi amor por Concha, al mismo tiempo que mi deseo de vivir. Sin duda le seguía estimando: era fuerte. Pero ésa no era una razón para que aceptara morir en su lugar; su vida no tenía más valor que la mía; ninguna vida tenía valor. Se iba a colocar a un hombre contra un muro y a tirar sobre él hasta que reventara: que fuera yo o Gris u otro era igual. Sabía bien que era más útil que yo a la causa de España, pero yo me cagaba en España y en la anarquía: nada tenía ya importancia. Y sin embargo yo estaba allí, podía salvar mi pellejo entregando a Gris y me negaba a hacerlo. Encontraba eso bastante cómico: era obstinación. Pensaba: “Hay que ser testarudo”. Y una extraña alegría me invadía. Vinieron a buscarme y me llevaron ante los dos oficiales. Una rata huyó bajo nuestros pies y eso me divirtió. Me volví hacia uno de los falangistas y le dije: —¿Vio la rata? No me respondió. Estaba sombrío, se tomaba en serio. Tenía ganas de reír, pero me contenía temiendo no poder detenerme si comenzaba. El falangista llevaba bigote. Todavía le dije: —Tendrían que cortarte los bigotes, perro. Encontré extraño que dejara durante su vida que el pelo le invadiera la cara. Me dio un puntapié, sin gran convicción, y me callé. —Bueno —dijo el oficial gordo— ¿reflexionaste? Los miraba con curiosidad como a insectos de una especie muy rara. Les dije: —Sé donde está. Está escondido en el cementerio. En una cripta o en la cabaña del sepulturero. Era para hacerles una jugarreta. Quería verles levantarse, apretarse los cinturones y dar órdenes con aire agitado. Pegaron un salto: —Vamos allá. Moles, vaya a pedir quince hombres al subteniente López. En cuanto a ti —me dijo el gordo bajito—, si has dicho la verdad, no tengo más que una palabra. Pero lo pagarás muy caro si te has burlado de nosotros. Partieron con mucho ruido y esperé apaciblemente bajo la guardia de los falangistas. Sonreía de tiempo en tiempo pensando en la cara que iban a poner. Me sentía embrutecido y malicioso. Los imaginaba levantando las piedras de las tumbas, abriendo una a una las puertas de las criptas. Me representaba la situación como si hubiera sido otro, ese prisionero obstinado en hacer el héroe, esos graves falangistas con sus bigotes y sus hombres uniformados que corrían entre las tumbas: era de un efecto cómico irresistible. Al cabo de una media hora el gordo bajito volvió solo. Pensé que venía a dar la orden de ejecutarme. Los otros debían de haberse quedado en el cementerio:\nEl oficial me miró. No parecía molesto en absoluto. —Llévenlo al patio grande con los otros —dijo—. Cuando terminen las operaciones militares un tribunal ordinario decidirá de su suerte. Creí no haber comprendido. Le pregunté: —Entonces, ¿no me... no me fusilarán? —Por ahora no. Después, no me concierne. Yo seguía sin comprender. Le dije: —Pero, ¿por qué? Se encogió de hombros sin contestar y los soldados me llevaron. En el patio grande había un centenar de prisioneros, mujeres, niños y algunos viejos. Me puse a dar vueltas alrededor del césped central, estaba atontado. Al mediodía nos dieron de comer en el refectorio. Dos o tres tipos me interpelaron. Debía de conocerlos pero no les contesté: no sabía ni dónde estaba. Al anochecer echaron al patio una docena de nuevos prisioneros. Reconocí al panadero García. Me dijo: —¡Maldito suertudo! No creí volver a verte vivo. —Me condenaron a muerte —dije—, y luego cambiaron de idea. No sé por qué. —Me arrestaron hace dos horas, dijo García. —¿Por qué? García no se ocupaba de política. —No sé —dijo—, arrestan a todos los que no piensan como ellos. Bajó la voz: —Lo agarraron a Gris. Yo me eché a temblar: —¿Cuándo? —Esta mañana. Había hecho una idiotez. Dejó a su primo el martes porque tuvieron algunas palabras. No faltaban tipos que lo querían ocultar, pero no quería deber nada a nadie. Dijo: “Me hubiera escondido en casa de Ibbieta pero, puesto que lo han tomado, iré a esconderme en el cementerio”. —¿En el cementerio? —Sí. Era idiota. Naturalmente ellos pasaron por allí esta mañana. Tenía que suceder. Lo encontraron en la cabaña del sepulturero. Les tiró y le liquidaron. —¡En el cementerio!\nTodo se puso a dar vueltas y me encontré sentado en el suelo: me reía tan fuertemente que los ojos se me llenaron de lágrimas. © Jean Paul Sartre, Le mur, 1939\nMore Documents from "Carlos Meireles"\nArtigo - Independence - Third-party Funding


Como no hubiera querido el Mariscal\nEn cuatro meses sólo cobraron los mínimos del mes de marzo. Entrenan tomando agua de la canilla y no tienen médico. Un kinesiólogo, que consiguió Julio Ribas, va a los partidos y aparece salteado, cuando puede, por el Nasazzi. Hace tres meses que no ven al presidente ni a ningún otro dirigente. Y esa es una de las cosas que más les duele: que nadie se presente a dar la cara. La situación de los futbolistas de Bella Vista es acuciante y no sólo en la tabla del descenso.\n"Atentado a libertad sindical" de ASSE\nEl Sindicato Anestésico Quirúrgico (SAQ) respaldó ayer al médico Gerardo López Secchi que denunció durante el invierno de 2012 la muerte evitable de dos personas en el Hospital de Canelones.


Magister de Administración de Empresas (MBA) en Ciudad de Guatemala - DePosgrado.com\nMagister de Administración de Empresas (MBA) en Ciudad de Guatemala\nLa tradición académica jesuita ha aportado significativamente en la formación de las personas y las culturas a través de una búsqueda permanente de la excelencia. Es de esta forma que por medio de la experiencia de tomar nuestro MBA los estudiantes obtienen una formación académica de calidad, minuciosa y aplicada en gestión de organizaciones. Esto les permite adquirir conocimientos de frontera, habilidades y experiencias en áreas como por ejemplo: estrategia competitiva, finanzas, mercadeo, operaciones, desarrollo de tecnología, emprendimiento y ética empresarial. Gracias a talleres los participantes adquieren habilidades directivas primordiales como son el liderazgo, el trabajo grupal, la negociación y la comunicación eficaz. De la misma manera intentamos que los alumnos se enriquezcan a lo largo de su paso por nuestra universidad. 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El desarrollo de los casos y ejercicios prácticos; desarrollar las labores en equipo y la creación del Proyecto Fin de Magister van a exigir a los alumnos una cierta dosis o, más bien, una dosis cierta de sacrificio, trabajo y constancia.\nPodemos ser y hacer diferentes cosas siempre que tengamos fe en nosotros mismos y en que todo es factible. Los únicos límites son los límites de nuestros sueños. Si sabemos qué queremos y estamos dispuestos a conseguirlo de cualquier forma en términos de esfuerzo, sacrificio y dedicación, lo conseguiremos. El MBA es un paso importante en ese camino hacia lo que queremos como emprendedores, directivos, empresarios y, además, como personas.\nEn el medio actual de la economía y específicamente en el medio de la empresa,los imprevistos y lo complejo presiden toda actuación comercial.\nLos programas MBA suponen una vía eficiente de desarrollar una percepción global de la gestión, equivalente a una muy dilatada experiencia profesional en empleos directivos, por lo que distintas entidades financieras o bien necesitan esta titulación para poder acceder a empleos de responsabilidad, o bien la consideran un elemento relevante en el procedimiento de formación de sus directivos.\nEl Magister en Administración de Empresas (MBA) de nuestra escuela de negocios refleja un equilibrio entre contenidos teóricos y prácticos. 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Para obtener el grado de magíster en administración y dirección de empresas el alumno tendrá que:\nPara participar en este Posgrado, los alumnos necesitan contar con un título universitario en una carrera relacionada, lo que deberá ser acreditada.\nLos estudiantes, son por lo usual, directores de áreas funcionales, directores de negocio de empresas pequeñas y medianas, directores de desarrollo y empresarios de entidades pequeñas y medianas, responsables de planificación y cuadros intermedios con la intención de potenciar procedimientos estratégicos y administrativos.\nSi tienes algunas dudas en relación a este programa, utiliza nuestro buscador para revisar otros posgrados del mismo tipo y leer los comentarios de otras personas que ya los han hecho. No lo olvides, tiene la posibilidad de utilizar el espacio de comentarios para hacer llegar tus dudas .\n« Diplomado de Administración de Empresas (MBA) en Nejapa\nDiplomado de Marketing en Las Palmas de Gran Canaria »


¿Por quién vas a votar? - Grupo Milenio\nHumberto Mares 09/02/18 6:34 AM\nSin duda las campañas políticas son el tema principal en la sociedad mexicana.\nDentro de ello está la clásica pregunta ¿por quién vas a votar?\nLas encuestas como ya hemos sostenido son fotografías momentáneas y no definitivas.\nHan fallado en sus pronósticos y lo vimos claramente con la elección en EU, en el Gran Bretaña con la salida de la Comunidad Europea, en nuestro país en las últimas tres elecciones, así que no son definitorias.\nEstimado lector existe un factor de suma importancia, con respecto al piso en donde están parados los candidatos presidenciales.\nEl candidato de Morena, Andrés López tiene 18 años en campaña, ha sido el candidato eterno y el que más ocasiones ha aparecido en la boleta, lo cual le da ventaja en tiempo de exposición y campaña.\nRicardo Anaya, candidato del PAN lleva cerca de dos años en campaña desde la presidencia de su partido y apareciendo en los medios de comunicación, sobre todo electrónicos, enviando mensajes y manteniendo su imagen en público a la sociedad lo cual también le da ventaja de exposición pública y además debemos de aceptar que es el que mejor comunica.\nJosé Antonio Meade también ha estado expuesto a la opinión pública como funcionario público, cinco veces secretario de estado, enviando mensajes relacionados con su trabajo y defendiendo su trabajo para gobiernos emanados de dos partidos, lo cual lo coloca en una situación difícil por los electores ciudadanos que se preguntan:\nLa respuesta va de la mano para México, no para ningún político o partido en especial, sino para el servicio público.\nEsa es la gran diferencia y la desventaja que tiene, porque Meade nunca habló o declaró para fabricar una imagen pública propia, por la sencilla razón de que no pensaba en ser Presidente de México, sino declaraba para defender su trabajo y a sus jefes dos panistas y un priista.\nEsta es la diferencia con AMLO y Anaya, que ellos desde siempre trazaron su ruta para llegar a la candidatura a la presidencia de México, sus intenciones fueron claras.\nSon circunstancias que hacen la diferencia entre estar obsesionado por el poder y ser un servidor público por naturaleza propia.\nPolíticos mexiquenses, miembros del grupo compacto de Enrique Peña Nieto, irán como candidatos\nCarolina Monroy para Metepec; Ricardo Aguilar, Ana Lilia Herrera, Alejandra del Moral en busca de un escaño.


20/02/2018 - 1:40 pm\nEnlace Judío México.- La senadora y ex presidenta de Argentina, Cristina Fernández de Kirchner, solicitó el lunes la apertura “inmediata” del juicio por el presunto pacto con Irán, por el cual está procesada.\nFernández de Kirchner envió a través de sus abogados una carta al juez Claudio Bonadio, encargado de este y otros caso que la involucran, donde dice que del magistrado, con quien mantiene una mala relación, “no espera ya justicia”, por lo que declina pedir ser sobreseída al considerar que el hecho investigado “no se cometió”.\nComo plantearon en otras instancias de reclamo, los abogados indicaron que se trata de una acusación “arbitraria” y que la misma quedará expuesta en la próxima etapa, es decir: el juicio. Asimismo, sostuvieron que los delitos atribuidos son falsos “y se encuentran contradichos por la prueba colectada”.\nBonadio pidió el pasado mes de diciembre al Senado que se tramite el desafuero de la ex mandataria para que pueda ser detenida preventivamente, algo que todavía no se ha hecho efectivo y que no se espera vaya a ocurrir, por el desacuerdo del peronismo, movimiento al que pertenece Fernández, de despojar la inmunidad de arresto sin una condena en firme.\nLa petición de la ex jefa de Estado se produce después de que el 6 de febrero el fiscal Eduardo Taiano solicitase que se eleve a juicio oral la causa, abierta por la denuncia que presentó Alberto Nisman contra la ex presidenta y otros miembros de su equipo por encubrimiento en el atentado contra la Asociación Mutual Israelita Argentina (AMIA) en 1994, que dejó a 85 personas fallecidas.\nCon información de: elperiodicodemexico.com\nLuis Tejos Barros 21/02/2018 at 12:05 pm\nPruebe su inocencia en los tribunales, pero, mientras tanto, usted es culpable o, tuvo injerencia en el asesinato del Fiscal Nisman. El Ex _\nPresidente,Carlos Menem , tiene mucho que declarar. Podrá ser que jamás\nla Justicia Argentina halle la verdad, pero a los ojos del Dios de Is_\nrael que todo lo ve, a su debido tiempo, sacará a la luz y castigará a\ntodos los involucrados.AMIA, Jehová, Dios de los Ejércitos Celestiales,