Depois da aula... Ano III: 05/01/2010 - 06/01/2010\nTrabalhadores e trabalho na Revolução Inglesa\nOs textos abaixo não são novidade para vocês, alunos da 2ª série. Foram lidos e discutidos em sala de aula, mas como eu não devolvi o exercício para vocês seguem os excertos para vocês estudarem para a prova bimestral.\nAssim como fizemos em sala, o melhor exercício é tentar definir quais temas da Revolução Industrial são abordados em cada textinho.\n1 Pergunta: Os acidentes acontecem mais no período final do dia?\nResposta: Eu tenho conhecimento de mais acidentes no início do dia do que no final. Eu fui, inclusive, testemunha de um deles. Uma criança estava trabalhando a lã, isso é, preparando a lã para a máquina; mas a alça o prendeu, como ele foi pego de surpresa, acabou sendo levado para dentro do mecanismo; e nós encontramos um de seus membros em um lugar, outro acolá, e ele foi cortado em pedaços; todo o seu corpo foi mandado para dentro e foi totalmente mutilado.\n(John Allett começou a trabalhar numa fábrica de tecidos quando tinha apenas quatorze anos. Foi convocado a dar um depoimento ao parlamento britânico sobre as condições de trabalho nas fábricas aos 53 anos)\n2 Aproximadamente uma semana depois de me tornar um trabalhador no moinho, fui acometido por uma forte e pesada doença da qual poucos escapavam ao se tornarem trabalhadores nas fábricas. A causa dessa doença, que é conhecida pelo nome de “febre dos moinhos”, é a atmosfera contaminada produzida pela respiração de tantas pessoas num pequeno e reduzido espaço; também pela temperatura alta e os gases exalados pela graxa e óleo necessários para iluminar o ambiente.\n(Esse depoimento faz parte do livro “Capítulos da vida de um garoto nas fábricas de Dundee”, de Frank Forrest)\n3 Nosso período regular de trabalho ia das cinco da manhã até as nove ou dez da noite. No sábado, até as onze, às vezes meia-noite, e então éramos mandados para a limpeza das máquinas no domingo. Não havia tempo disponível para o café da manhã e não se podia sentar para o jantar ou qualquer tempo disponível para o chá da tarde. Nós íamos para o moinho às cinco da manhã e trabalhávamos até as oito ou nove horas quando vinha o nosso café, que consistia de flocos de aveia com água, acompanhado de cebolas e bolo de aveia tudo amontoado em duas vasilhas. Acompanhando o bolo de aveia vinha o leite. Bebíamos e comíamos com as mãos e depois voltávamos para o trabalho sem que pudéssemos nem ao menos nos sentar para a refeição.\n(O jornal Ashton Chronicle entrevistou John Birley em maio de 1849)\n4 Eu trabalhava das cinco da manhã até as nove da noite. Eu vivia a duas milhas do moinho. Nós não tínhamos relógio. Se eu chegasse atrasado ao moinho eu seria punida com descontos em meu pagamento. Eu quero dizer com isso que se chegasse quinze minutos atrasado, meia hora de meu pagamento seria retirado. Eu só ganhava um penny por hora, e eles iriam tirar metade disso.\n(Elizabeth Bentley foi entrevistada por representantes do parlamento britânico em junho de 1832)\n5 Quando eu tinha sete anos de idade fui trabalhar na fábrica do Sr. Marshall em Shrewsbury. Se uma criança se mostrasse sonolenta o responsável pelo turno a chamava e dizia, “venha aqui”. Num canto da sala havia uma cisterna de ferro cheia de água. Ele pegava a criança pelas pernas e a mergulhava na cisterna para depois mandá-la de volta ao trabalho.\n(Jonathan Downe foi entrevistado por um representante do parlamento britânico em junho de 1832)\nPostado por Erik Hörner às 13:12 2 comentários:\nMarcadores: 2º Ano, Atividade, Revolução Industrial\nSugestões da Semana (V)\nA grande sugestão da semana é:\nSai da internet e vai estudar para as provas bimestrais!!\nPostado por Erik Hörner às 16:00 3 comentários:\nMarcadores: Sugestões da Semana\nPara uma boa redação...\nJá comentei em sala e aqui o quanto é importante aprimorar a redação. Vocês devem estar cansados de ouvir essa minha ladainha, mas eu ainda não me cansei de repetir. E sei que os professores de redação também estão nos pés de vocês.\nPois bem, o Fovest, caderno de Vestibular da Folha de S. Paulo, mantém um BLOG. E acabei de ler que a equipe do jornal pediu para que uma professora de redação, Vivian D'Angelo Carrera, analisasse aquelas 53 melhores redações que a FUVEST divulgou. A partir desta análise a professora listou "10 dicas para fazer uma boa redação".\nVocês podem estar se perguntando, mais uma vez, mas e o que isto tem a ver com história? Encare cada pergunta em história (ou geografia, literatura, biologia, etc) como uma proposta de redação, pois o procedimento será o mesmo. Assim, você poderá se preocupar apenas em saber ou não a matéria, mas deixará de errar devido a respostas confusas, sem nexo, incoerentes...\n1. sublinhe, comente, questione, circule palavras, anote;\n2. desenvolva perguntas-roteiro;\n3. elabore um tópico-frasal, uma frase-chave, e desenvolva seu texto a partir deles;\n4. faça um roteiro;\n5. faça parágrafos e períodos com tamanhos razoáveis para que a ideia não fique confusa;\n6. não dê exemplos extensos para justificar sua opinião;\n7. seja objetivo;\n8. explore os sinais de pontuação;\n9. dê um título coerente com a discussão apresentada, resumindo-a;\n10. conclua retomando texto e fuja dos clichês;\nParece meio óbvio, mas "não matarás" também é óbvio e nem por isso o pessoal segue os 10 Mandamentos.\nPostado por Erik Hörner às 13:09 8 comentários:\nMarcadores: Orientação, Prova Bimestral, Recuperação, Século XIX, Vestibular\nTrabalhos da 2ª série\nAinda não consegui me acostumar com esse negócio de 2ª série. Cresci ouvindo 2º Ano do Colegial, mesmo não sendo o termo correto naquela época...\nBom, mas deixando isto de lado, vamos ao que interessa.\nAs três turmas da 2ª série fizeram seus trabalhos sobre um aspecto da Revolução Industrial. O combinado é que iríamos disponibilizar o resultado para os demais reunindo todos os trabalhos (de cada sala) sendo possível estudar por meio do trabalho coletivo de vocês.\nMas para que isso ocorra preciso que vocês me enviem os textos. Foi sugerido em sala que o trabalho fosse deixado na área dos comentários do blog. Porém todo mundo sabe que enviar um arquivo por e-mail é mais simples. Portanto, criei uma conta apenas para receber os trabalhos de vocês. Agora é com vocês.\nNão se esqueçam de colocar nome, número e sala no texto.\nPostado por Erik Hörner às 12:00 Nenhum comentário:\nMarcadores: 2º Ano, Trabalho Bimestral\nProva Bimestral (de novo)\nEstamos chegando a mais uma prova bimestral, marcada para 1º de junho.\nPela lógica (e se ela existe neste caso) esta avaliação deverá ser mais tranquila que a anterior, afinal já estamos trabalhando juntos há mais tempo. Uma questão de hábito, além do maior "treino" de vocês.\nDo mesmo modo que fiz da última vez, fica aqui o espaço para questões, dúvidas e esclarecimentos. Até o fim da tarde de 31 de maio eu ainda responderei a tudo.\nAproveito também para disponibilizar a matéria para cada uma das séries.\nRevolução Francesa, com ênfase em Período Napoleônico - Un. 4, Cap. 1 (p. 258-266)\nRevolução Industrial - Un. 4, Cap. 3 (p. 291-300)\nCrise do Sistema Colonial (Inconfidência Mineira, Conjuração Baiana, Período Joanino) - Un. 4, Cap. 5 (p. 318-325)\nNão deixem de estudar também o caderno, principalmente o conteúdo de Revolução Industrial discutido em sala.\n"Apogeu da República Velha" - Cap. 35 (p. 402-421)\nEste longo capítulo deve ser estudado juntamente com o caderno e com o trabalho bimestral\nPostado por Erik Hörner às 13:14 8 comentários:\nMarcadores: 2º Ano, 3º Ano, Prova Bimestral\nFim de mais uma enquete\nAcabou hoje mais uma enquete. Tivemos uma participação um pouco maior, mas ainda longe do ideal. Sem pressa, um dia chegamos lá.\nO resultado foi curioso e, de certa forma, me deixou contente. Vejamos:\nA pergunta, muito simples, era "O que você achou da Virada Cultural 2010?"\nFui e gostei! 7 votos (41%)\nFui e não gostei! 0 voto (0%)\nNão fui porque não me interessa. 9 votos (52%)\nVirada Cultural? O que é isso? 1 voto (5%)\nQuando criei esta enquete um tanto bobinha minha preocupação era saber se havia falta de informação. O resultado mostra que não. Ou seja, que 52% dos participantes não foram à Virada porque simplesmente não lhes interessava. O que é infinitamente melhor que a desinformação.\nMas não vou mentir, preferia ter visto mais gente indo ao evento que reuniu música, teatro, dança, cinema e performances diversas ao longo de 24 horas!\nPostado por Erik Hörner às 10:30 Nenhum comentário:\nAo ver os alunos da 2ª série coletanto informações e desenhando exemplares da flora da Serra do Mar acabei me lembrando dos viajantes europeu no Brasil.\nAo longo do século XIX e, principalmente, durante a monarquia brasileira, uma série de expedições formadas por cientistas e explodores em geral percorreram o Brasil fazendo "mais ou menos" mesmo que vocês. Mas as excursões eram um pouco maiores.\nO médico, botânico e antropólogo alemão Carl Friedrich Philipp von Martius esteve no Brasil entre 1817 e 1820 coletando dados e catalogando a flora, a fauna, as culturas das populações indígenas. Porém ele não tinha câmera fotográfica, inventada tempos depois, de modo que a alternativa era ter em sua equipe artistas capazes de desenhar cada planta, animal ou paisagem necessária para o trabalho científico.\nQuem quiser maiores informações consulte o fantástico trabalho realizado pelo pessoal da Unicamp que digitalizou toda a obra Flora Brasiliensis de Martius para consulta on-line.\nPostado por Erik Hörner às 13:09 Nenhum comentário:\nMarcadores: 2º Ano, Excursão, Viajantes\nNa quinta-feira, dia 20, acompanhei a Profa. Sacay a 2ª série C num passeio pelo Caminho do Mar. Originalmente a descida fazia parte apenas da proposta da aula de biologia, mas não era possível deixar a história de lado.\nComo o Caminho do Mar reúne séculos de trilhas, caminhos e estradas unindo o litoral ao planalto paulista a viagem acabou por ser bem proveitosa também para a nossa aula.\nMas não é minha intenção me aprofundar aqui. Sugiro apenas a leitura do interessante texto da historiadora Denise Mendes a respeito da Calçada do Lorena e destaco dois comentários de contemporâneos à estrada do Brasil Colônia para que vocês comparem com suas prórpias impressões.\nUma ladeira espaçosa, calçada de pedras por onde se sobe com pouca fadiga, e se desce com segurança. Evitou-se a aspereza do caminho com engenhosos rodeios, e com muros fabricados juntos aos despenhadeiros se desvaneceu a contingência de algum precipício. Por meio de canais se preveniu o estrago, que costumavam fazer as enxurradas; e foram abatidas as árvores que impediam o ingresso do sol, para se conservar a estrada sempre enxuta, na qual em conseqüência destes benefícios já se não vêem atoleiros, não há lama, e se acabaram aqueles degraus terríveis.\nFrei Gaspar da Madre de Deus, em 1792 (ano de construção da Calçada)\nDepois de descansar por uns vinte minutos, tornamos a montar e reiniciamos a subida. A estrada apresentava, acima de nós, num só golpe de vista, quatro ou cinco zig-zags, proporcionando-nos justo motivo de espanto, pela realização de uma obra tão cheia de dificuldades. Os milhões de coroas despendidos em derrubar as matas, perfurar as rochas por distâncias consideráveis, assim como pavimentá-la, de um lado, em toda a extensão, dão não pequena idéia do espírito empreendedor dos brasileiros. Poucas obras públicas, mesmo na Europa, lhes são superiores e, se considerarmos que a região por onde passa é quase desabitada, encarecendo, portanto, muito mais, o trabalho, não encontraremos nenhuma, em país algum, tão perfeita, tendo em vista tais desvantagens.\nJohn Mawe, viajante inglês, em 1807\nAs fotos estarão disponíveis no site do colégio. Aqui estão apenas algumas, mas quem quiser ver outras 29 fotos dê uma olhada no álbum virtual abaixo.\nCaminho do Mar e Itanhaém\nPostado por Erik Hörner às 15:30 5 comentários:\nMarcadores: 2º Ano, Brasil Colonial, Caminho do Mar, Excursão\nSugestões da Semana (IV)\nEsta semana, infelizmente, não houve nenhuma sugestão por parte de vocês. Mas para não perder o embalo, faço eu uma indicação de leitura.\nO acordo (que depois virou desacordo) que o Brasil e a Turquia intermediaram com o Irã tem sido dos assuntos mais palpitantes do momento. Primeiro o Irã não queria, quando ele resolveu querer os países que compõem o Conselho de Segurança da ONU resolveram que não queriam mais... A questão é das mais cabeludas e, ao que tudo indica, está longe de um fim minimamente satisfatório.\nSegue o editoral do Estado de S. Paulo de 18 de maio, logo após o anúncio do acordo e antes da virada de mesa do Conselho. O interessante é notar o esforço do jornal, normalmente crítico do Governo Lula, para reconhecer que a ação diplomática tem seus méritos. Mesmo assim, reparem que se mudarem os parágrafos iniciais de ordem o sentido do texto muda significativamente.\nO feito de Lula em Teerã\nNo seu discurso de posse, em 20 de janeiro de 2009, o presidente americano, Barack Obama, estendeu a mão "aos que estiverem dispostos a abrir o punho". Referia-se, naturalmente, ao Irã, com quem os Estados Unidos estão rompidos desde a Revolução Islâmica de 1979 e cujo programa nuclear Washington (e não só) tem certeza de que se destina à produção da bomba atômica. Dezesseis meses depois, o Irã apertou a mão do Brasil e da Turquia.\nPostado por Erik Hörner às 09:30 Nenhum comentário:\nVestibular da Unicamp de cara nova\nPara quem ainda não ficou sabendo (e pretende presta a prova) a Unicamp decidiu mudar seu exame de admissão. E um novo modelo com uma nova "filosofia" implica em mudança de estratégia por parte do vestibulando. Veja o que mudou e experimente fazer o Simulado Oficial da Unicamp para a nova prova.\nSegundo o jornal O Estado de S. Paulo,\nA Unicamp fez ontem [16 de maio] seu primeiro simulado, com o novo modelo da prova que será adotado este ano no vestibular. A partir do próximo processo seletivo, o candidato deve produzir três textos de gêneros diferentes e responder 48 questões de múltipla escolha.\nO tempo de duração da prova da primeira fase passará de quatro para cinco horas. Em 15 de junho, será divulgado o resultado final do simulado para os participantes.\nPara ver o Simulado, clique AQUI.\nPostado por Erik Hörner às 13:15 2 comentários:\nMarcadores: Simulado, Unicamp, Vestibular\nUma das mais significativas mudanças políticas que o Brasil sofreu na mudança do regime monárquico para o republicano foi a adoção do chamado sistema federativo. Estabelecido na Constituição de 1891, este sistema tinha inspiração estadunidense e figurava entre as reivindicações de parte dos republicanos brasileiros. Apesar de ter sofrido algumas adaptações ao longo de nossa história republicana, ainda vivemos sob o federalismo: não por acaso vivemos na República Federativa do Brasil.\nAs transformações econômicas e sociais que se processaram durante a segunda metade do século XIX acarretaram o aparecimento de uma série de aspirações novas provocando numerosos conflitos. Os meios industriais pleiteavam uma política protecionista, nem sempre aprovada pela lavoura tradicional. Os fazendeiros do Oeste paulista almejavam uma política favorável à imigração. Já os senhores de engenho ou fazendeiros de áreas tradicionais, que ainda dispunham de numerosos escravos, eram contrários a essa orientação preferindo estimular a criação de núcleos coloniais. Alguns grupos urbanos não comprometidos com o sistema escravista empenhavam-se na abolição e pleiteavam maior representação na vida política do país, exigindo a substituição do sistema de eleições indiretas que propiciava a preponderância dos grupos tradicionais pela eleição direta. (...) Havia ainda problemas decorrentes da penetração do capitalismo internacional em vários setores tais como redes ferroviárias, gás, iluminação de rua, instalação de engenhos centrais, criação de Bancos, (...) que eram monopolizadas por estrangeiros.\nFace a tantas contradições a solução parecia estar no sistema federativo. A excessiva centralização que caracterizava a administração imperial desgostava uma parcela da opinião pública que considerava tal sistema um entrave ao desenvolvimento do país e à solução dos problemas mais urgentes.\n(Emilia Viotti da Costa. Da Monarquia à República: momentos decisivos. P. 309)\nQuestão proposta aos alunos da 3ª série:\nCom base no texto e em seus conhecimentos explique o significado de sistema federativo, plataforma política dos republicanos, e porque ele era defendido.\nMarcadores: 3º Ano, Brasil Republicano\nThomas Edison e Albert Einstein são tidos, de algum modo, como gênios. E, sejamos justos, a genialidade é um fantasma que mais perturba que colabora. Tudo vira resultado de um talento superior, de uma chama rara, de uma precondição natural com a qual se nasce. Se você, pobre mortal, não foi abençoado, desista!\nNós sabemos que não é assim, e os dois cientistas também sabiam disso. Ambos teriam se manifestado, cada um em seu momento, a respeito desta genialidade:\n"Gênio é 1% inspiração e 99% transpiração" (Thomas Edison)\n"A física teórica moderna é 10% inspiração e 90% transpiração" (Albert Einstein)\nMoral da história, depende de trabalho. Você tem facilidade? Ótimo! Então trabalhe para ir ainda mais longe. Você tem dificuldade? Tudo bem. Trabalhe e você vencerá do mesmo jeito.\nPara quem acha que é só blábláblá de professor ok, também é! veja um exemplo mais paupável. Afinal não dá pra ficar se comparando com o Einstein...\nAutor-exemplo em redação da Fuvest já tirou nota 3,5\nO estudante Hélio Soares, do primeiro ano do curso de Direito da USP, tem só 18 anos, mas demonstra muita experiência quando o assunto é vestibular. Ele saiu do terceiro ano do ensino médio direto para a faculdade e garante que o bom desempenho em redação não é resultado de talento ou inspiração, mas de pura prática. O texto de Soares foi um dos 53 selecionados pela Fuvest. (...)\nPara demonstrar a importância do esforço, confessa que sua primeira nota em redação no terceiro ano foi 3,5. Depois de “bater com a cabeça na parede” várias vezes e de pôr em prática os conselhos dos professores, chegou ao fim do ano letivo tirando notas mais altas, mas não esperava ter seu texto selecionado entre os melhores. “Fiquei espantado quando recebi a carta da Fuvest pedindo a minha autorização para publicação do texto”. Ele conta que, quando terminou a prova, falou para os colegas que achava ter ido mal e fugido do tema.\nSoares conta que ajudou o fato de que, no ano passado, leu pela segunda vez todos os livros exigidos pelo vestibular da Fuvest, além de livros de seu próprio interesse como “Admirável Mundo Novo”, de Aldous Huxley e “As Intermitências da Morte”, de José Saramago. Também não deixava de ler o jornal diariamente. (...)\nPara ler as 53 melhores redações do último vestibular da Fuvest, clique aqui.\nE vamos transpirar!!!\nMarcadores: Exercícios, Variedades, Vestibular\nUma frase... II\n"Cada um de nós chama barbárie aquilo que não é de seus hábitos." Michel de Montaigne (1533-1592)\nAlguém é capaz de ver relações entre esta frase do pensador e ensaísta francês do século XVI e nossos tempos?\nPostado por Erik Hörner às 13:35 14 comentários:\nMarcadores: Reflexão, Variedades\nEu havia divulgado aqui a programação da Virada Cultural. O evento foi um sucesso indiscutível: muitas atrações interessantes (nacionais e internacionais) e muuuuuuita gente participando.\nMas gostaria de saber de vocês, quem foi? Gostou? Não foi?\nEntão, segue mais uma enquete. Desta vez com pergunta simples e respostas básicas!!!\nPergunta: O que você achou da Virada Cultural 2010?\n1. Fui e gostei!\n2. Fui e não gostei!\n3. Não fui porque não me interessa.\n4. Virada Cultural? O que é isso?\nRespondam aí no lado direito..\nPostado por Erik Hörner às 16:06 2 comentários:\nAtividade extra (2ª série)\nQuem quiser fazer e me entregar como atividade avaliativa extra fique à vontade. Mas esta proposta só vale para as 2ª séries.\n"Para os seus ouvidos, os suspiros e gritos de agonia\ndos filhos do trabalho são uma doce melodia.\nEsqueletos de virgens e crianças\nenchem os infernos do Rei-vapor"\n(Edward P. Mead. Apud: F. Engels, A situação da classe operária na Inglaterra)\nExplique e comente os versos acima.\nP.S. Prefira entregar a atividade digitada.\nPostado por Erik Hörner às 13:23 6 comentários:\nAtividade extra (3ª série)\nPara o pessoal da 3ª série uma atividade avaliativa extra e, claro, optativa.\nEla: - É o Zé Besta?\nEle: - Não, é o Zé Burro!\nAmbas as charges dizem respeito ao processo eleitoral na República Velha. Explique as imagens e seu contexto político-social.\nP.S. Use o livro didático ou qualquer outro instrumento de pesquisa que desejar. Prefira entregar a atividade digitada.\nPostado por Erik Hörner às 13:12 Nenhum comentário:\nMarcadores: 3º Ano, Atividade, República Velha\nResultado da 1ª enquete do blog\nDepois de uma semana e uma incrível votação, a consulta pública chegou ao fim. Foram 13 votos!!! Tamanha participação chegou sobrecarregar nossa central de controle, afinal, não contávamos com uma adesão tão grande.\nA pergunta: "Que tipo de atividade extra-classe faria você ficar à tarde no Colégio?"\n1. Aulas complementares e reforço - 15% (2 votos)\n2. Oficinas e atividades práticas - 7% (1 voto)\n3. Cinema e debate - 38% (5 votos)\n4. Nada me faria ficar mais tempo no colégio - 38% (5 votos)\nAvaliando os resultados cheguei a duas possibilidades. O pessimista veria que mais de 1/3 dos votantes não quer ficar nem mais um minuto na escola e que esse mesmo 1/3 é a mesma quantidade da opção mais votada de atividade. Ou seja, uma calamidade! Mas o otimista veria que 62% dos votantes toparia algum outro tipo de atividade, sendo que 38% gostariam de fazer algo relacionado a cinema e filmes.\nE um olhar realista, como seria? O realista diria que 13 opiniões é um universo amostral muuuito pequeno, afinal não chega a ser sequer 50% dos seguidores do blog!!!\nE agora, José? Acho que temos que aprimorar as enquetes e criar o hábito da opinião.\nPostado por Erik Hörner às 11:06 6 comentários:\nTem mais gente por aqui que mantém blogs com seus escritos.\nQuer divulgar para o resto do pessoal? Então faça como o Wallace, do 3C, mande um pedido que eu divulgo.\nP.S. Wallace, é isso mesmo?\nPostado por Erik Hörner às 10:51 3 comentários:\nVejo vocês lá (ou não)!\nPostado por Erik Hörner às 16:00 2 comentários:\nMarcadores: Dica cultural, Variedades\nSugestões da Semana (III)\nCá estamos com mais uma edição das Sugestões da Semana. E desta vez (finalmente!) com uma contribuição masculina.\nNa verdade foi sugerido um texto só do educador, professor universitário aposentado e jornalista Arnaldo Niskier. Mas um artigo foi puxando outro e no final me deparei com três opções. Pelo perfil do autor dá pra ver que a temática é EDUCAÇÃO, o que me parece muito propício já que estamos todos ligados, de um modo ou de outro, ao sistema educacional brasileiro.\nA Educação entrou numa fria\nSegundo relato de historiadores como Pero Vaz de Caminha (o da carta), ao chegar ao Brasil, em 1500, o comandante Pedro Álvares Cabral, natural de Belmonte, Portugal, não se assustou muito com a nudez dos índios que frequentavam a praia (“nada cobria suas vergonhas”). Apesar de uma brisa constante, fazia calor pra valer. Os portugueses suavam em bicas e passaram a invejar a beleza dos naturais e a sua sem-cerimônia.\nSugestão do Gabriel, 2C\nDois outros artigos por minha conta mesmo e do mesmo autor.\nSempre o Enem\nNão faço parte do grupo que critica violentamente o Enem. Considero uma boa iniciativa, sujeita a aperfeiçoamentos que estão sendo providenciados pelo MEC, para o ano próximo. Fazer as provas em duas etapas (em semestres distintos) já protege o exame do seu gigantismo, que torna quase impraticável a sua implementação. Vejam o que aconteceu: 38% dos inscritos não compareceram, dando um enorme prejuízo ao erário, pois as provas foram impressas e havia locais e professores para a eventualidade de uma presença integral. Quem paga pela imprevidência?\nNo quadro da realidade brasileira, é preciso examinar o conjunto de problemas que afetam a nossa juventude. Na faixa etária dos 16 aos 20 anos, por exemplo, o Ipea demonstrou que o desemprego triplicou, no período de 1987 a 2007. A ilusão do emprego a qualquer custo levou muitos jovens a abandonarem precocemente a escola. Na faixa etária de 18 a 24 anos, somente 13% chegaram às universidades. Isso é muito pouco.\nMais uma sugestãozinha minha aproveitando que o assunto é quente. Um texto mais "opinativo" e menos "informativo" sobre a convocação para a Copa do Blog Bate Pronto, do Estadão.\nDuas surpresas e coerência na lista do Brasil para a Copa 2010\nOs 23 jogadores escolhidos pelo técnico Dunga para defender o Brasil na Copa do Mundo de 2010 estão escolhidos. Grafite e Gomes são as surpresas mais pelos que foram excluídos: Adriano, do Flamengo, e Victor, do Grêmio. A lista é boa e forte sim para a disputa do torneio, e a polêmica pelos que não foram lembrados – como Neymar, Paulo Henrique Ganso e Ronaldinho Gaúcho - só reforçam o excelente mercado de atletas que temos no País, pois não faltam opções\nEspero que a leitura esteja sendo proveitosa!\nPostado por Erik Hörner às 09:32 2 comentários:\nPara quem não sabe know-how é uma expressão em inglês usada para designar uma habilidade adquirida pela experiência ou, literalmente, um "saber como" fazer. Às vezes nos deparamos com alguns conhecimentos, algumas práticas que nos fazem pensar...\nCreio que todos conhecem a expressão "santo do pau oco", certo? Como surgiu essa "ideia"?\n(Originalmente da Superinteressante)\nCoisa do passado, afinal, essa necessidade de contrabandear coisas (ouro, dinheiro, etc) dentro de imagens religiosas e aproveitando as procissões não tem mais cabimento, não é? Não.\nNotícia quente, fresquinha:\nPolícia apreende imagens de Nossa Senhora Aparecida recheadas de maconha no Rio\nSão séculos de experiência!!\nPostado por Erik Hörner às 16:15 Nenhum comentário:\nMarcadores: Inconfidência Mineira, Variedades\nNada como um treininho vez ou outra. Para vocês passarem o tempo algumas questões de vestibulares antigos, todos dentro do tema "República Velha".\nVale a regra de sempre, correção só para quem tentar responder nos comentários. E fica a dica: leiam o livro e façam os testes como estudo de verdade.\nSe algum conteúdo não ficou claro ou ainda não foi tratado em sala, me procure.\n1. "Por ora a cor do governo é puramente militar e deverá ser assim. O fato foi deles, deles só, porque a colaboração do elemento civil foi quase nula. O povo assistiu àquilo bestializado, atônito, surpreso, sem conhecer o que significava." (Aristides Lobo. "Diário Popular". Rio de Janeiro, 15/11/1889.)\n"O Brasil não tem povo."\n(Louis Couty. Apud: José Murilo de Carvalho. Os bestializados.)\nTomando como referência as citações acima e a relação delas com o contexto social e político após a Proclamação da República no Brasil, pode-se afirmar que:\nI - o comentário de Aristides Lobo refere-se ao caráter elitista da proclamação, realizada por militares com o apoio das oligarquias cafeeiras, transformando a população civil em meros espectadores.\nII - a fala de Louis Couty, partidário da ala revolucionária dos republicanos, refere-se ao processo de exclusão social, instaurado a partir da proclamação e consolidado pelos republicanos jacobinos na montagem do Governo Provisório, na chamada República da Espada.\nIII - a participação popular nas decisões políticas concretizou-se a partir da promulgação da Constituição de 1891, com a qual criava-se uma República Federativa de cunho regionalista e ampliava-se o direito de voto, tornando-o universal e secreto.\nIV - a mentalidade positivista assumida pelos oficiais do exército, em defesa da modernização a ser promovida pela República, tinha como perspectiva a instalação de um regime que superasse o "atraso" mantido pelo Império e promovesse a "ordem" para viabilizar o "progresso" capitalista.\nAssinale a alternativa que contém somente afirmações corretas.\n2. "Voto de cabresto", "curral eleitoral", "eleição a bico de pena", "juiz nosso", "delegado nosso", "capangas" e "apadrinhamento" são expressões que lembram em nosso país o:\n3. Do "Convênio de Taubaté", em 1906, decorreu uma política de:\na) incentivo à policultura, para atender aos interes¬ses dos pequenos proprietários.\nb) valorização do café, com a intervenção direta do Estado na economia cafeeira.\nc) controle da produção açucareira pelas limitações do mercado consumidor.\nd) estímulo à produção cafeeira no Vale do Paraíba e no sul de Minas Gerais.\ne) reestruturação da economia paulista, sem a inter¬venção governamental\nPostado por Erik Hörner às 13:16 2 comentários:\nMarcadores: 3º Ano, Brasil Republicano, Exercícios, República\nSeguem três testes para vocês, alunos da 2ª e da 3ª séries. O tema é a Revolução Industrial, mas são três aspectos diferentes. Quem quiser confirmar as respostas vai precisar se arriscar nos comentários.\n1. A Revolução Industrial Inglesa só foi possível pelo processo histórico de acumulação primitiva criador tanto do CAPITAL quanto do TRABALHO. A liberação da mão-de-obra e formação do proletariado ocorreu com:\na) os cercamentos dos campos e a expulsão dos camponeses das terras comuns.\nb) o intenso cultivo de algodão nos campos ingleses.\nc) o processo de reforma agrária na Inglaterra.\nd) o intenso proceso de imigração de trabalhadores de outras nações européias para as indústrias inglesas.\ne) a produção agrícola organizada em técnicas feudais.\n2. Dentre as conseqüências sociais forjadas pela Revolução Industrial pode-se mencionar:\n3. A Revolução Industrial influenciou os rumos das antigas colônias porque:\na) procurava abrir os mercados e operava contra o tráfico negreiro.\nb) condenava a escravidão porque não atendia aos princípios humanitários de uma nação moderna.\nc) mantinha os monopólios porque eram a base do liberalismo econômico.\nd) introduzia o Mercantilismo.\ne) permitia aos britânicos a imposição de pactos coloniais através da concessão de empréstimos.\nPostado por Erik Hörner às 13:15 4 comentários:\nMarcadores: 2º Ano, Exercícios, Revolução Industrial\nEstão previstos para os próximos dias alguns exercícios e atividades extras. Aguardem!\nTalvez não este tipo de exercício, mas vocês terão algo para fazer...\nPostado por Erik Hörner às 10:17 Nenhum comentário:\nMarcadores: Atividade, Exercícios\nOntem, quem passasse em frente à nossa sala na sétima aula iria estranhar o assunto nos últimos 10-15min. do dia letivo. Sim, o 3º A e eu estávamos discutindo a escalação da Seleção Brasileira. Graças a estes M-A-R-A-V-I-L-H-O-S-O-S celulares foi possível saber em tempo real quem o Dunga havia chamado para jogar a atual Copa do Mundo. Mas não houve prejuízo da aula, depois de uma dobradinha e a classe tendo prestado atenção (um pouco além do normal!!), ouvir o comunicado do treinador brasileiro e discutir o resultado não foi nenhum "crime" contra o aprendizado.\nPorém, fica a pergunta, até onde poderíamos ir com esta mania nacional que é discutir futebol? É papo comum em mesa de bar, reunião de família, almoço de trabalho, salão de cabeleireiro, conversa de msn, sala dos professores... E no Senado Federal, é correto discutir?\nEu penso que não, mas os Senadores discordam de mim.\nNossa aula estava em dia, todo mundo tinha "trabalhado" bem. O pessoal prestou atenção numa das aulas mais áridas que tivemos até agora. E o Senado? Tem projeto da Ficha Limpa para votar, tem Orçamento para discutir, tem... o Marco Regulatório do Pré-Sal! Nossa, não falta trabalho!\nMas questionar a ausência de Ganso e Neymar é mais urgente, refletir sobre a derrota de 1982 é mais importante...\nEles sabem que não era o momento, o Senador Álvaro Dias lembrou a casa toda.\nSerá este o preço de ter o futebol como uma paixão nacional?\np.s. Um comentário à parte. Eu discordo do Senador Mercadante, ainda bem que a Seleção não é resultado do voto democrático. Afinal, o Congresso é fruto da democracia e nem por isso tem jogado bonito ultimamente.\nPostado por Erik Hörner às 14:09 10 comentários:\nMarcadores: Futebol, Variedades\nAs provas do Enem 2010 serão realizadas nos dias 6 e 7 de novembro.\nDica da Aline F., 3A\nPostado por Erik Hörner às 00:15 Nenhum comentário:\nMarcadores: Variedades, Vestibular\nSugestões da Semana (II)\nAs sugestões desta semana resolveram chegar todas no mesmo dia, ou quase. E, curiosamente, as meninas preferiram a poesia ou prosas poéticas.\nEntão que venham as sugestões.\nBiografias e poemas para leitura e download.\nFaz parte de um site bem interessante, principalmente para quem gosta da estética gótica.\nSugestão da Camila, 2C\nUm comentário pessoal fora de hora e lugar\nQuando eu tinha meus 15-16 anos descobri na biblioteca do colégio onde estudava uma coletânea de poesias do ultra-romantismo. Eu tinha aprendido na aula da Literatura sobre o movimento, porém até ler bastante a impressão que você tem é que só viu exemplos, coisas pontuais. Garoto tímido e inseguro, encontrei um refúgio confortável nas dores e tristezas dos românticos, um mundo de sombras que garantia meu quase anonimato. Não curei minha timidez com a poesia, mas ao menos melhorei minha compreensão do universo literário e aprendi a usar melhor as palavras. Aí sim a insegurança começou a passar, afinal é com palavras que você se conecta às pessoas...\nQuem quiser mais poesia este site também vale a pena.\nDiálogo, de Rita Apoena\nQuase que um pensamento, uma poesia em prosa ou prosa com toque de poesia. Talvez seja alguma influência do conterrâneo Mario Quintana.\nSegundo a "sugestora", um texto FOFO.\nSugestão da Helen, 3B\nPoema de 4 quadras com algum cheiro de Drummond. Os motivos que levaram à esta sugestão são suspeitos e necessitam de investigação. Parece que houve favorecimento fruto de envolvimento emocional entre a "sugestora" e o autor dos versos.\nNão era esta a proposta, mas como li dois artigos interessantes decidi postar aqui.\nVocê sabia que a maioria das coisas que a gente come não existe na natureza?\nNão que elas não sejam naturais (tirando chicletes, balas e coisas do tipo que, na verdade, nem contam como “comida”…. estou falando mesmo é do arroz e feijão, do milho, da alface, do tomate, do frango, do boi…).\nSegurança Nacional: para rir ou chorar?\nFilme de ação brasileiro é o maior desastre recente do cinema nacional\nSerá que na próxima semana vão rolar ainda mais sugestões?\nPostado por Erik Hörner às 09:30 9 comentários:\nDecidi tentar uma consulta pública, conhecida também como enquete. Para responder basta clicar na resposta que está aí à sua direita, abaixo dos "seguidores".\n"Que tipo de atividade extra-classe faria você ficar à tarde no Colégio?"\nAs opções são simples e amplas\n1. Aulas complementares e reforço - P. ex.: Cursinho, aula de redação, reposição de aula, etc.\n2. Oficinas e atividades práticas - P. ex.: oficina de artes em geral, aulas temáticas, palestras, etc.\n3. Cinema e debate - exibição de filmes seguido de debate.\n4. Mas nem f$%*& eu ficaria no Colégio!\nAlguém quer aproveitar o anonimato para participar?\nPostado por Erik Hörner às 15:56 2 comentários:\nIaí, nada de sugestões para esta semana?\nPostado por Erik Hörner às 12:27 8 comentários:\nO pior é achar que os são-paulinos fizeram uma boa piada... ainda vou me arrepender disso!\nCentenário do Corinthians passa de caro a melancólico\nCorinthians ganha por 2 a 1, mas acaba eliminado\nPostado por Erik Hörner às 08:47 Nenhum comentário:\nFoi dada em uma atividade avaliativa o seguinte texto da historiadora Emilia Viotti da Costa sobre a vinda da Família Real Portuguesa:\n“Chegando ao Brasil, a primeira medida tomada por D. João VI foi a abertura dos portos brasileiros, em ‘caráter provisório’, ao comércio direto estrangeiro (...). Seguiram-se medidas revogando os entraves à produção e ao comércio da colônia, cuja permanência era incompatível com sua nova situação de sede da monarquia. O alvará do 1º de abril de 1808 permitiu livre estabelecimento de fábricas e manufaturas, levantando as restrições anteriormente estabelecidas. A 30 de janeiro de 1810 revogou as disposições de 1749 e 1751 e autorizou todos os vassalos a vender, pelas ruas e casas, qualquer mercadoria que tivesse pago os competentes direitos. (...) O decreto de 18 de julho de 1814 permitiu a entrada de navios de qualquer nação nos portos dos Estados Portugueses e a saída dos nacionais para portos estrangeiros. (...) A série de medidas culminaram com a lei de 16 de dezembro de 1815, elevando o Estado do Brasil à graduação e categoria de Reino.”\nEmilia Viotti da Costa. "Introdução ao estudo da emancipação política". P. 74.\nO objetivo era destacar as grandes mudanças econômicas e políticas que a América Portuguesa sofreu com a transferência da Corte portuguesa para o trópicos.\nEm 2008 foram comemorados os 200 anos dessa mudança e pipocaram eventos e "obras" a respeito: cerimônias, livros, samba-enredos, etc.\nA Revista de História da Biblioteca Nacional publicou em janeiro daquele ano uma edição especial e em fevereiro reuniu um dossiê com várias reportagens a respeito. Sinta-se à vontade para escolher um texto para ler. Os alunos que quiserem redigir um resumo sobre um dos artigos podem me entregar como atividade extra.\nEspecial - A Corte Chegou!\nE Portugal fugiu para o Brasil\nUm dossiê sobre a vinda da família real em 1808\nPostado por Erik Hörner às 13:32 Nenhum comentário:\nMarcadores: 2º Ano, D. João VI, Napoleão, Vinda da Corte Portuguesa\nDos comentários para o post!\nDica da Dayana, 3A:\nSimuladão Enem-Guia do Estudante 2010\nNos 4 campi da Universidade Anhembi-Morumbi na Cidade de São Paulo\nInscrições até o dia 13 de maio no site do Simuladão\nSegundo a Dayna, "é uma forma de treinar para o vestibular e a concorrer a um carro e a notebooks". Concordo plenamente, tanto é que já está divulgado. Também espero que interesse a mais alunos!\nPostado por Erik Hörner às 13:09 2 comentários:\nMarcadores: Simulado, Vestibular\nLi no jornal um nota sobre esse site, o LivroClip, uma equipe que tenta unir os mundos digital e literário por meio de videoclipes. Sim, eles fazem clipes como os de música, mas para livros. E no caso, para os livros do vestibular FUVEST/Unicamp. Além disso tem informação sobre os autores, obras, contexto histórico deste e de muitos outros livros.\nUma bela iniciativa!\n"A cidade e as serras", Eça de Queirós\n"Dom Casmurro", Machado de Assis\nPostado por Erik Hörner às 11:24 4 comentários:\nSugestões da Semana (1ª Edição)\nFiquei realmente contente em já poder contar com colaborações nesta semana. Então, como combinado, seguem os links para os textos sugeridos. Quem quiser comentá-los, por favor, fique à vontade.\nO segredo do sucesso dos contos de fadas é o seu poder de estimular nosso inconsciente. Entenda as entrelinhas psicológicas dos clássicos que mexem com crianças e adultos\nSugestão da Karoline, 2C\nNunca entendi o preconceito das pessoas contra o cinema brasileiro. Tudo bem que antigamente a sétima arte brasileira se resumia basicamente a pornochanchadas, mas será que ainda não deu para enxergar nosso potencial, nossa capacidade de produzir belíssimas obras? Taí esse filme que não me deixa mentir. (...)\nObs.: A Dona Helen na verdade não sugeriu um texto. Ela enviou a sugestão de um "site" (ou blog coletivo) chamado Artilharia Cultural do qual ela mesma participa. Eu pensei em colocar aqui o (bom) texto dela sobre as queridinhas da MPB atual. Então, ficam as duas possibilidades.\nSemana passada, no meio da tarde, o telefone tocou. Era da escola do João. A coordenadora estava ligando para informar que ele havia se desentendido com um amigo durante a aula de educação física e estava ali, com ela. Fiquei completamente surpreso. Afinal, o era raro o João se meter em encrenca, mais raro ainda chegar às chamadas "vias de fato". Mas assim foi. Caramba!\nEspero por novas contribuições para a próxima semana.\nPostado por Erik Hörner às 11:53 Nenhum comentário:\nUltimamente a Grécia não tem saído das páginas dos jornais e dos programas de TV, especialmente os de economia. Uma mega crise econômica veio à tona depois de um começo de ano conturbado por uma série de protestos estudantis. Em outras palavras, a Grécia tem ido de crise em crise...\nA atenção internacional não é bobagem.\nNa última sexta-feira [23.04], a Grécia pediu formalmente ajuda da União Europeia e do FMI para tentar tirar sua economia da grave crise, um dia depois do anúncio de que o deficit público do ano passado --de 13,6% do PIB (Produto Interno Bruto)-- é maior do que o anteriormente calculado e quase o dobro que o registrado no ano anterior.\nA crise financeira da Grécia pode ter profundas implicações para a economia mundial e a União Europeia.\nHá temores de que um agravamento da crise leve a um eventual calote da dívida grega e que países como Portugal, Itália, Espanha e Irlanda acabem entrando pelo mesmo caminho.\nFolha de S. Paulo, 28.04.2010\nMas quem pensa em Grécia até hoje e, principalmente, para quem está longe como nós, lembra de outras coisas que não falta de dinheiro ou calote internacional. Vêm à mente deuses, templos, Atenas e Esparta. A Antiguidade é a imagem mais poderosa da Grécia, um tempo em que, aliás, nem existia um país, mas várias Cidades-Estado.\nAproveitando-se disso o cartunista Loredano desenhou esta charge para o jornal O Estado de S. Paulo (29.04.2010). Como é típico da charge há inúmeras referências. A escultura grega com a valorização da força física, o poderia militar (neste caso), agora motivo de piada com a crise. Ao invés de segurar um escudo, protege-se com um barril. Ou ainda, a nudez grega não é coberta com roupas, mas com o símbolo da falta de recursos.\nSeria o rei Leônidas, de Esparta, do século XXI?\nDe qualquer modo é sempre bom lembrar que a piada só tem graça quando entendemos as referências... e quando ninguém precisa explicar. Na próxima eu não comento!\nFonte: a escultura de Leônidas foi fotografada por Brian Morley\nPostado por Erik Hörner às 09:53 Nenhum comentário:\nMarcadores: Antiguidade, Atualidades, Grécia


Classe arachnida pronto Artigo - Serviço Personalizado dhredacaomzaw.asbvme.us\nRecortar slides é uma maneira fácil de coletar e organizar os slides mais importantes de uma apresentação guarde os melhores slides em painéis de recortes. Araneae (grego: arachne aranha) é uma ordem de artrópodes da classe arachnida que inclui as espécies conhecidas pelos nomes comuns de aranhas ou aracnídeos. Classe: arachnida ordem: scorpionida toda pessoa agredida por escorpiões deve ser encaminhada ao pronto socorro e se possível levar o escorpião para. Classe arachnida pronto  classe arachnida atividade no 2 01 que animais são representantes da classe arachnida r: escorpiões, aranhas. Depois de pronta a pesquisa blog para a divulgação dos trabalhos da classe disponível em: $aracnideos (acessado dia 11.\nPortal do professor - aracnídeos - a coleção tem como objetivo agrupar aulas sobre alguns aracnídeos este tema da área das ciências naturais, desperta na. A) características gerais É o filo com o maior número de espécies e com representantes terrestres, de água doce e marinhos encontra-se dividido em cinco classes. 01 ufla-mg classe arachnida: cite as estruturas utilizadas nas trocas gasosas, nos seguintes grupos: a) insetos b) aracnídeos c) crustáceos 02. Aranhas são artrópodes, mas não pertencem à classe insecta, e sim à classe arachnida verdadeiro falso estes animais, pertencentes ao subfilo crustacea.\nFilo: arthropoda classe: arachnida ordem: araneae famÍlia: lycosidae distribuição geográfica: procure sempre um médico e o pronto socorro mais próximo. Escorpiões os escorpionídeos, conhecidos popularmente como escorpiões, pertencem ao filo arthropoda, classe arachnida e não são insetos, como pensam erradamente. Boa tarde professor gostaria que o senhor fizeste uma aula sobre a classe aracnidea assim que estiver pronta eu lhe envio o email com um link responder. Na qual os artrópodes atuais podem ser divididos em: classe insecta classe arachnida classe crustacea classe chilopoda classe diplopoda isso a.\nOs artrópodes são subdivididos em classes de acordo com alguns critérios, como a divisão do corpo e o número de apêndices apresentados (por exemplo. 01 ufla-mg classe arachnida: cite as estruturas utilizadas nas trocas gasosas, nos seguintes grupos: a) insetos b) aracnídeos c) crustáceos 02 puc-mg (modificado. Classe arachnida ordem scorpiones uma pessoa picada por escorpião deve lavar o local afetado com bastante água e sabão e ser encaminhada ao pronto socorro e se. – chelicerata: artrópodes que possuem quelíceras e são representados principalmente pelas classes arachnida (aranhas e escorpiões) merostomata. O corpo é dividido em três partes distintas: a cabeça, o tórax e o abdome em algumas classes a aula aracnídeos está sendo feita e está quase pronta.\nO escorpião é um artrópode quelicerado, pertencente ao filo arthropoda, classe arachnida (por terem quatro pares de patas) pronto-socorro ou hospital 03.\nHexápodes – a principal classe desse subfilo é a dos insetos, grupo com maior diversidade entre os animais quando a nova carapaça está pronta.\nClasse arachnida 2 seminário pronto laissininho prevenção e controle de infecção hospitalar ricoferr higiene alimentar - resumo geral.\nSobre a classe arachnida, é correto afirmar que: possuem corpo dividido em cefalotórax e tronco apresentam 2 pares de olhos apresentam excreção por túbulos de.\nA sub-classe acari, da classe arachnida em casos de acidentes a pessoa agredida deve ser encaminhada imediatamente para o pronto socorro da ufu. Encontre no uol educação material para pesquisa escolar, dicas para alunos, pais e professores, informações sobre vestibular e instituições e muito mais. Mais de 50 classes de aranhas nos estados unidos podem causar reações locais procure o pronto-socorro mais próximo ou vá ao estabelecimento indicado por seu. Nome científico: latrodectus mactans filo: arthropoda classe: arachnida ordem: araneida famÍlia: theridiidae nome em ingês: black widow comprimento.


Como garantir a Segurança da Informação - INOVARE GESTÃO CONTÁBIL\n“O investimento nessa tecnologia não apenas mitiga riscos de incidentes nos processos eletrônicos já implantados, mas também viabiliza a informatização de outros serviços críticos”\nEm tempos de crise e da necessidade de otimização de processos de negócio, o investimento em Segurança da Informação deve ser um dos principais dentro de uma organização. O vazamento ou roubo de dados pode colocar em risco toda a operação da empresa, além de “manchar” a marca perante ao mercado e aos clientes e, ainda, gerar custos, como processos judiciais.\nInvestir em tecnologia para coibir esses problemas é um dos temas mais explorados nos últimos tempos. A eficácia da Certificação Digital para a proteção de servidores e e-mails estão em evidência. O motivo é fácil de compreender: o investimento nessa tecnologia não apenas mitiga riscos de incidentes nos processos eletrônicos já implantados, mas também viabiliza a informatização de outros serviços críticos, que não seriam possíveis sem que houvesse tal iniciativa. Sem contar que a segurança também viabiliza a redução de custos nos processos de negócios, se olharmos pela ótica da automatização.\nNo entanto, é preciso que as empresas se lembrem também de conscientizar seus colaboradores, pois as pessoas também são guardiãs das informações. Afinal, elas estão no dia a dia dos processos e têm em mãos, muitas vezes, dados confidenciais.\nNão adianta a companhia proteger seus servidores com criptografia, se um funcionário desavisado, por exemplo, acessa o e-mail da empresa por meio de uma rede pública ou ainda compartilha documentos estratégicos com a concorrência e/ou fornecedores, por exemplo.\nPara a Segurança da Informação funcionar, além de investir em tecnologias, como a Certificação Digital, é preciso evangelizar quem lida com os dados da companhia. Pois, além dos riscos de “invasão” física e lógica, o maior risco está nos processos e nas pessoas que os executam.\nEntão, deixo a dica. Se a sua empresa quer manter suas informações em segurança, o caminho é: instruir os colaboradores e investir em tecnologia, implementando soluções integradas à Certificação Digital, como o SSL nos servidores, sistema de workflow, sistema de identificação, entre outros. Os benefícios são inúmeros, sendo os principais: segurança nos processos, autenticação segura, redução de custos e celeridade à rotina.\nMaurício Balassiano é Diretor de Tecnologia da Certisign, empresa líder em Certificação Digital na América Latina.\nFonte: Notícias Administradores / Como garantir a Segurança da Informação


Suplemento Que Dar Energia Para Malhar? - Blog sobre eletrônica\nSuplemento Que Dar Energia Para Malhar?\nOs suplementos, segundo a “Dietary Supplement Health and Education Act” (DSHEA), são um complemento da nossa alimentação que contém um ou mais ingredientes dietéticos, tais como vitaminas, minerais, aminoácidos, etc. Os mais indicados para dar energia extra para os dias de mais agitação são: cafeína, guaraná, erva-mate, noz-cola, chá verde, ginseng, capsaicina e laranja amarga.\n1 Qual o suplemento que dá energia para malhar?\n4 Qual o melhor suplemento para definir?\n5 Qual o melhor suplemento para crescer os músculos mais rápido?\n6 O que é energia para malhar?\n9 O que é bom para aumentar a disposição?\n10 O que é bom para dar energia para correr?\n11 É bom tomar energético antes do treino?\n12 Qual o melhor suplemento para secar e definir?\n13 Qual o melhor suplemento para definir o abdomen?\n14 Qual o melhor suplemento para transformar gordura em massa muscular?\nQual o suplemento que dá energia para malhar?\nYou might be interested: O Que Usar Para Limpar Componentes Eletronicos?\nQual o melhor suplemento para definir?\nSe o seu objetivo é definir os músculos, você precisa conferir abaixo os melhores suplementos para definição muscular.\nYou might be interested: Porque Ferro Conduz Eletricidade?\nQual o melhor suplemento para secar e definir?\nQual o melhor suplemento para definir o abdomen?\n4.1 Cafeína. Liberada pela Anvisa, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária, desde maio de 2010, a cafeína é um dos melhores aliados para quem quer detonar as gordurinhas extras que impedem que sua definição abdominal apareça.\n4.2 Whey Protein.\n4.4 Óleo de coco.\nQual o melhor suplemento para transformar gordura em massa muscular?\nAlbumina para perder gordura e ganhar massa muscular.


Curso Online de Departamento Pessoal em Juiz de Fora-MG com Certificado\nEconomize dinheiro fazendo um curso online, você poderá estudar o curso online de Departamento Pessoal em Juiz de Fora-MG de forma fácil e rápida. Nosso curso foi desenvolvido para que você estude na sua residência, trabalho, ou qualquer outro lugar apenas com acesso à internet no computador ou celular, em qualquer data ou horário obtendo ao final do curso seu certificado e aprimorando sua qualificação. Além do baixo custo pelo próprio sistema de ensino você também vai economizar dinheiro não precisando passar por aulas presenciais entediantes e trânsito complicado.\nO curso de departamento pessoal, é um ótimo curso e com ele aprendi conhecer o assunto. Tenho plena consciência que este curso vai me ajudar muito na minha carreira profissional.\npor Jakeline Cristina Pinheiro Conceição


Um povo que não conhece a sua história está condenado a repeti-la: 1964 nunca mais! – Jornal Gazeta Informativa\nJéssica Kotrik Reis Franco / 8 de junho de 2018 / Sem comentários\nBELO HORIZONTE, MG, BRASIL, 00-09-1979: A menina Rachel Clemens, 5 anos, se recusa a cumprimentar o presidente general João Baptista Figueiredo no Palácio da Liberdade. (Foto: Guinaldo Nicolaevsky/EM/D.A Press)\nO Brasil não vive uma crise econômica. O Brasil vive uma crise política! Porém, tal fato, sem dúvida alguma, reflete-se na economia também. Portanto, é sintomático no percurso histórico! Em meio a crises políticas em Estados Democráticos de Direito como o nosso, sempre se questiona a democracia como regime de governo. Temos vários exemplos ao longo da história, o mais emblemático deles, é na República Liberal de Weimar, instituída na Alemanha após a Primeira Guerra Mundial. Naquela época, a Alemanha vivia uma crise política, econômica e social de proporções assombrosas. Após sofrer uma derrota desastrosa na Primeira Guerra, que acabou em 1918, o país estava completamente endividado, destruído e seu povo desolado. A República foi instituída afim de reconstruir a Alemanha, sendo ela uma democracia representativa semipresidencial. Uma Constituição foi promulgada em 1919. Porém, são nesses momentos de fragilidade, que surgem Hitlers da vida, discursando em prol da nação, se colocando como os salvadores da pátria. Aproveitando-se do medo e do sentimento de revolta do povo alemão, Hitler, por conseguinte, o partido de extrema direita nazista, ascendeu ao poder na Alemanha em 1933. Exatamente no dia 30 de janeiro de 1933 a jovem democracia alemã morreu nas mãos de Hitler. O resto? Bom o resto a gente já sabe.\nSegundo o Artigo 142 da Constituição brasileira: “As Forças Armadas, constituídas pela Marinha, pelo Exército e pela Aeronáutica, são instituições nacionais (…) sob a autoridade suprema do Presidente da República, elas são destinadas à defesa da Pátria, e à garantia dos poderes constitucionais (…)”. Ou seja, não existe legalidade constitucional numa “intervenção” militar para tomar o poder Executivo, de qualquer forma, se trata de um golpe. Golpe militar como aconteceu em 1964 no Brasil. Mas uma intervenção é o mesmo que uma ditadura? Sim, pois a intervenção é o primeiro passo para a implantação de uma. Como postulou o filósofo Edmund Burke, aprendamos com a história para não repeti-la! Durante o contexto da Guerra Fria (1945-1991), o mundo vivia uma bipolaridade ideológica. De um lado os socialistas da URSS, de outro o mundo capitalista e os EUA. Com um discurso para impor medo a população brasileira, sob a “ameaça comunista”, os militares impediram que João Goulart assumisse o governo, diante da renúncia de Jânio Quadros. Tomaram o poder através de um golpe de Estado em 1º de Abril de 1964. O que era para ser uma intervenção, se tornou uma ditadura que durou 21 anos, até a reabertura democrática. Pois, durante o regime militar, não era o povo que escolhia seus representantes. No âmbito econômico, houve corrupção generalizada nos órgãos públicos, desperdício de dinheiro com as famosas “obras faraônicas”, inacabadas até hoje, a Transamazônica é o maior exemplo. Houve um aumento enorme na concentração de renda e na desigualdade social, aumento também da dívida externa, arrocho salarial e aumento da dependência de capital estrangeiro. O poder de compra do salário mínimo diminuiu em até 45%, a hiperinflação chegou a níveis de 200% em alguns anos, ou então sempre na marca de dois dígitos a partir de 64. Milagre econômico? Propaganda enganosa. Até porque, críticas e denúncias contra o governo eram censurados. Jornais, revistas, tv, rádio, música, teatro, etc.,nada chegava ao povo brasileiro sem passar pela censura. Greves e protestos foram criminalizados, tortura e assassinato foram praticados afim de reprimir adversários políticos e civis, entre eles muitos estudantes, que iam as ruas pedir um país melhor e o direito de escolher seus representantes. 1964? Nunca mais! Lutemos pela melhoria da nossa jovem democracia…


Carlos Eduardo deixa Álvaro Dias para "depois"\nCarlos Eduardo deixa Álvaro Dias para “depois”\nDo candidato a Governador nas eleições de 2022, Carlos Eduardo Alves:\n“Faz tempo que eu não converso com Álvaro Dias, também não estou sentindo a necessidade de conversar. Primeiro vou conversar com os companheiros de partido, depois vou conversar com Álvaro e com os outros”.\nPS: É muita prepotência. O Prefeito de Natal (RN) Álvaro Dias é um dos mais bem avaliados no Brasil. E ele (Carlos) diz que não está sentido necessidade de conversar com o gestor. Vai deixar pra depois. Óia! Já pensou? Não deveria ser o primeiro não? É somente uma pergunta.\nAh! Álvaro não deve estar preocupado com isso não! Álvaro está preocupado com sua gestão. Ele não será candidato a Governador e vai cumprir o mandato até o final. E quer deixar um legado como melhor Prefeito da Capital. É o que se observa.\nPrevAnterior Carlos Eduardo confirma candidatura\nPróximoLei sancionada nesta sexta-feira (11) cria banco de dados relativos à Esclerose Múltipla no RNNext\nDetran-RN abre inscrições para curso de pilotagem consciente\nA Coordenadoria de Educação e Fiscalização de Trânsito do Detran/RN abre inscrições para a segunda turma do Curso de Pilotagem Consciente. O curso começa no\nSem foro, Lula volta às mãos de Moro\nA coluna Radar Online deu o mote… Exonerado do cargo de ministro da Casa Civil, do qual foi afastado após formalmente empossado, Lula deve ter\nO PSD é um partido que nasce do povo ou dos ricos?\nCuriosidade nada mais: O PSD é um partido que nasce do povo ou nasce dos ricos? O patrimônio declarado dos seus fundadores passa da cifra\nTST convoca desembargadora do TRT-RN\nO Tribunal Superior do Trabalho firmou acordo de cooperação técnica com Tribunais Regionais do Trabalho para a cessão de 16 desembargadores para auxiliar os ministros\nUm caicoense tomará posse neste domingo (1) como senador\nA senadora Fátima Bezerra (PT) não será a única norte-rio-grandense a tomar posso no senado federal amanhã. Tem um seridoense potiguar que tomará posso também,\nDEM e PSDB entram com pedido de investigação de denúncias publicadas na Revista Veja\nDemocratas e PSDB irão entram hoje na Procuradoria-Geral da República com pedido de investigação de todas as denúncias divulgadas neste final de semana pela revista\nA reforma do ensino médio foi tema de debate em audiência pública na Assembleia Legislativa nessa segunda-feira (14). O debate foi proposto por iniciativa da\nO ministro da Saúde, Alexandre Padilha, lançou nesta terça-feira (14) campanha de atualização da caderneta de vacinação das crianças. A ação tem como objetivo a\nA Polícia Federal deflagrou, na manhã desta sexta-feira (11/10/2019), em Maceió (AL) e Curitiba (PR), a Operação Arremate com o objetivo de combater suposto esquema\nPelo segundo trimestre consecutivo, o Aeroporto de Natal foi eleito por seus usuários o melhor Terminal aeroportuário com capacidade de fluxo de até cinco milhões\nMPF investiga carga horária e acúmulo de cargos de médicos\nCerca de 175 médicos vinculados ao Instituto Cândida Vargas da Prefeitura de João Pessoa estão sendo investigados pelo Ministério Público Federal na Paraíba (MPF-PB). Eles são\nSenai RN oferta 3 mil vagas de qualificação profissional do programa Emprega Mais\nO Senai RN vai ofertar, para 2020, cerca de 3 mil vagas de cursos técnicos de aperfeiçoamento e qualificação profissional dentro do programa Emprega Mais,\nLula volta a criticar a mídia em evento do PT\nO ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva voltou a criticar a mídia, durante um evento político no interior de São Paulo. Em discurso a militantes\nMultas de trânsito pela Net em Natal\nEm Natal, quem precisar recorrer de multas de trânsito, indicar o condutor da infração, pedir a prescrição da multa, ou mesmo pedir o ressarcimento de


Princesas Caiçaras fazem visita às crianças da Santa Casa de Santos – Princesas do Reino Caiçara\nPrincesas Caiçaras fazem visita às crianças da Santa Casa de Santos\nPublicado em 22 de fevereiro de 2014 por Princesas Caiçaras em Eventos Sociais\nNa última quinta-feira, dia 20, fizemos a nossa primeira visita a um hospital. O local foi a Santa Casa de Santos, a convite da assistente social Marcia Bello.\nPor ser um espaço que necessita de silêncio, não pudemos realizar show musical com a nossa Anna Caiçara. Passamos de quarto em quarto na ala infantil para convidar as crianças presentes a se juntar conosco na brinquedoteca do hospital, onde ficamos brincando e conversando.\nTambém tivemos a oportunidade de visitar a área de oncologia e conhecer alguns jovens lá internados.\nDepois de um ano realizando ações sociais, essa foi, com certeza, uma das mais difíceis. Saímos de lá com o coração apertado, porém esperançosas – a esperança de ter levado um pouco de magia para aqueles que mais precisam. E não falamos isso por se tratar de um terreno de tristeza, pelo contrário, a felicidade deles nos ensina o quanto temos que valorizar a nossa vida e se preocupar menos com coisas fúteis.\nAgora, gostaríamos de pedir a todos que estiverem lendo esse post para tomar um segundo do seu tempo e rezar por essas crianças, mandar vibrações positivas, pensar mais no que realmente importa. A gente nunca sabe a força que tem até que a única alternativa é ser forte – e eles tem muito o que nos ensinar!\nAinda pretendemos vestir muito mais vezes as nossas armaduras rosa, lilás, verde, azul… E partir para lutas assim. Porque nós adoramos ser nós mesmas, mas amamos ainda mais ser o que uma criança deseja que a gente seja ❤\nCom a tag cosplay, disney, fotos, hospital, princesas, santa casa, santos\nPost anterior Princesas Disney em estilo Renascentista\nPróximo post Fan arts de Kathryn Hudson


Informações do Receptivo\nNão possuí acesso a Internet\nNão possuí acesso a telefonia móvel e fixa\n'Um percurso inusitado'\nAo se deslocar para o receptivo do Córrego Azul, os visitantes já estarão fazendo um percurso inédito aos olhos humanos, onde todo o trajeto é envolvido pelos lindos cânions da Serra da Bodoquena. O local oferece uma diversidade de fauna e flora em perfeita harmonia em seu habitat natural.\nO receptivo encontra-se em um vale, em local seguro e de fácil acesso, composto de uma área receptiva, com os serviços de Checking dos visitantes. Após as averiguações das reservas efetuadas, os visitantes serão direcionados para o treinamento com o guia local, na intenção de preparação para a utilização dos equipamentos que serão manuseados, além de regras de permanência nos atrativos.\nConsta em nossa estrutura: Redário e uma mini conveniência composta de refrigerantes, água mineral, vitaminas e sucos naturais, além de doces e salgados.\nServiços estes oferecidos no objetivo de proporcionar momentos agradáveis de descanso e lazer.\nINFO - CONSUMO\nEm motivo ao receptivo não possuir conexão com a internet, telefonia móvel ou fixa, o consumo dos visitantes somente poderá ser pago em dinheiro/espécie.\nRESERVAS ATRATIVOS - RECEPTIVO\nNossos atrativos são agenciados pelas Operadoras e Agências de Turismo. Não efetuamos reservas diretas em nosso receptivo em função a obedecer a grade de horários dos atrativos.\nReceptivo Home Quem Somos --Estrutura --Como Chegar --Onde estamos --Fale Conosco Atrativos --Receptivo --Passeio de Barco --Flutuação --Orçamento Reserva Informações --Calendário de visitas --Dúvidas Frequentes --Links Indicados --Notícias Visitantes --Fotos --Vídeos --Enviar Imagens Área Usuário --Login


Veja o que você precisa saber antes de contratar o serviço de vigilância para o seu condomínio – Anjos da Guarda – Serviços de Segurança e Multisserviços\nVeja o que você precisa saber antes de contratar o serviço de vigilância para o seu condomínio\n14 de novembro de 2017, por Anjos da Guarda\nOs condomínios vendem a imagem de uma solução segura de moradia nas grandes cidades. Afinal, a grande maioria conta com sistemas de segurança eletrônica e com portaria controlada 24h. Contudo, este aparato não tem intimidado a ação de criminosos, que estão cada vez mais especializados e atentos às falhas na segurança nestes empreendimentos.\nPara reduzir os custos, alguns gestores optam erroneamente pela contratação de empresas de vigilância não regulamentadas. Pesquisas mostram que cerca de 70% dos condomínios brasileiros contratam empresas de vigilância armada clandestinas. A consequência disso são condomínios vulneráveis à ação de criminosos, sendo que, a concretização destes eventos sempre serão acompanhadas de impactos, que podem afetar a imagem, a parte financeira e o operacional dos empreendimentos.\nPor isso, é tão importante contratar um serviço de vigilância de confiança e regularizado, com profissionais bem treinados e recursos de segurança compatíveis com as necessidades de cada cliente.\nEntão, leia este post e veja o que você precisa saber antes de contratar um serviço de vigilância de confiança.\nEssa dica serve para a contratação de qualquer serviço. No caso do serviço de vigilância, é preciso verificar a estrutura que a empresa possui e se os profissionais são qualificados e treinados para a atividade. Afinal, para que o serviço seja fielmente cumprido, é preciso que a empresa tenha uma boa estrutura, com equipamentos e profissionais capacitados a manuseá-los corretamente.\nAlém disso, é importante analisar os processos adotados pela empresa, se são burocráticos ou não. Isso porque, quando ocorrer uma situação de emergência, quanto mais rápida for a resposta da empresa de vigilância, menor serão os impactos para o condomínio.\nExija o Alvará de Funcionamento e o Certificado de Segurança\nInfelizmente, ainda existem muitas empresas atuando de forma ilegal, o que pode ser muito perigoso. Isso porque, a falta de capacitação adequada pode colocar a integridade física dos moradores em risco, assim como a segurança física e jurídica do condomínio.\nPor isso, antes de contratar o serviço de vigilância, verifique se a empresa está regularizada. Uma empresa de vigilância, para exercer sua atividade, precisa ter competência técnica e habilitação legal, comprovada por meio da Autorização de Funcionamento (Alvará) e pelo Certificado de Segurança, ambos emitidos pelo Departamento de Polícia Federal para certificar que a empresa foi fiscalizada e está apta tecnicamente a prestar o serviço.\nPeça um plano de segurança\nO Plano de Segurança elaborado especificamente para o seu Condomínio é o que vai guiar o trabalho da empresa de vigilância que você contratou. Nele, é detalhado as ações de segurança necessárias para proporcionar a segurança adequada ao cenário que os condôminos estão inseridos.\nNo plano estará especificado: o dimensionamento adequado da equipe de segurança, o sistema de alarme ideal dentro de um custo benefício condizente para o seu condomínio, assim como outros dispositivos de segurança dedicados a manter a incolumidade física do local.\nGostou das dicas? Então, não deixe de ler o nosso e-book “Cuide da segurança do seu condomínio!” e descubra como você pode promover a cultura de segurança no seu condomínio e torná-lo um lugar seguro para se viver.


Ibama suspende comércio de pescado em atacadistas | Cantinho da Pesca\nIbama suspende comércio de pescado em atacadistas\nData: 8/2/2018 10:54:52 PM\nFonte: Ibama apreende e doa pescado durante a operação Mareados, no litoral catarinense\nBrasília (11/06/2018) – Operação do Ibama para impedir a pesca irregular durante a safra da tainha (Mugil liza), período em que a espécie migra para se reproduzir, resultou até o momento na apreensão de 80 toneladas de pescado, 3 traineiras, 3 caminhões e 5 km de redes fixas no litoral catarinense.\nEntre as irregularidades, foram identificadas desde a não conformidade de registros até a falta de documentação. Barcos pesqueiros de grande porte, com aparato de pesca industrial, foram flagrados em operação sem licença. Os agentes ambientais aplicaram autos de infração que totalizam R$ 4,7 milhões. Duas tartarugas foram devolvidas ao mar.\nPela primeira vez foram estabelecidas cotas para limitar a pesca na safra da tainha. A Portaria n° 24/2018 da Secretaria-Geral da Presidência da República estabeleceu o teto de 3,4 mil toneladas para a captura realizada pelas frotas industrial e artesanal de emalhe anilhado em Santa Catarina. Na manhã desta segunda-feira (11/06) foi atingida a marca de 80% da cota estabelecida para a pesca industrial da tainha, segundo dados do comitê que acompanha a atividade na região.\n“A tainha é de extrema importância econômica e cultural para o estado, por isso é importante encontrar um ponto de equilíbrio entre a necessidade de pesca e a manutenção dos estoques pesqueiros para as futuras gerações”, diz o analista ambiental Jefferson Amaro.\nO pescado apreendido será doado a 200 instituições sociais em 30 municípios. A Operação Mareados será mantida na região por tempo indeterminado.\nIbama e PF apreendem 11,4 toneladas de pirarucu e tambaqui no AM\nEm outra operação, realizada em conjunto com a Polícia Federal (PF) no Amazonas, foram apreendidas 9,9 toneladas de pirarucu e 1,5 tonelada de tambaqui no Rio Negro, em Manaus. Os agentes flagraram uma embarcação pesqueira transportando o pescado sem autorização ambiental e aplicaram duas multas que totalizam R$231 mil. A embarcação foi apreendida e mantida sob guarda da PF.\nOs peixes estavam em um frigorífico na embarcação e foram doados para instituições cadastradas no programa de segurança alimentar Mesa Brasil, do Serviço Social do Comércio (Sesc).\nIbama suspende comércio de pescado em redes atacad...\nIbama apreende 13 barcos e 12 toneladas de camarão...\nHá 19 Notícias publicadas\nCantinho da Pesca © - 2018


Equipe Can-Am Monster Energy Varela Racing vence a primeira etapa do RN1500 : BRP\nBRP > Can-Am > Equipe Can-Am Monster Energy Varela Racing vence a primeira etapa do RN1500\nA bordo do Maverick X3, o piloto Reinaldo Varela e o navegador Gunnar Dums, vencem o primeiro dia com o tempo de 02h52min54seg\nReinaldo Varela e Gunnar Dums/Foto: Sanderson Pereira\nComeçou hoje (30), em Campina Grande, na Paraíba, a segunda etapa do Campeonato Brasileiro de Rally Cross Country 2021. E, logo na estreia, o piloto Reinaldo Varela e o navegador Gunnar Dums, da equipe Can-Am Monster Energy Varela Racing, fizeram o melhor tempo entre os 55 participantes.\nO RN 1500, com duração de quatro dias, contemplará trechos inéditos e desafiadores para os pilotos. “Neste primeiro dia, tivemos que andar com cuidado, mas sempre buscando o nosso limite quando possível”, comentou Reinaldo Varela. “Havia sempre o risco de um acidente, mas o Gunnar fez um trabalho perfeito com a navegação. Em alguns momentos ele indicava o caminho e dizia ‘Pisa fundo agora!’. Segui à risca. Ele não errou um milímetro do percurso. Outro ponto forte foi o desempenho do nosso carro. Depois da primeira etapa, no Jalapão, fizemos uma revisão geral e encontramos alguns detalhes para melhorar. Pelo visto encontramos boas soluções”, completou o piloto da equipe Can-Am Monster Energy.\nConhecido pela diversidade de terrenos e o alto nível técnico, o primeiro dia demonstrou que os pilotos Can-Am estão preparados para o restante do Rally RN 1500. Para Bruno Varela, terceiro colocado geral na categoria UTV na prova, com o tempo de 02h54min24seg, a competição está cada vez mais acirrada. “Hoje foi bem técnico e precisamos muito do trabalho dos navegadores. Enfrentamos diversos trechos de serra com pedras, o que dificultou ainda mais. Porém, conseguimos andar bem e ficar na terceira colocação”, disse o piloto, elogiando a parceria e o trabalho de seu navegador Ivo Mayer. “Minha experiência com o Ivo foi muito boa, um navegador multicampeão, ganhador do último Sertões. Conseguimos nos comunicar bem e chegamos a um bom resultado”, comemorou Bruno.\nJá Gabriel Varela e Filipe Bianchini ficaram com a quarta posição geral de hoje, marcando o tempo de 02h55min11seg. “A prova foi bem difícil, com cerca de 180 quilômetros e alguns contratempos, mas conseguimos nos recuperar. A ajuda do Filipe foi imprescindível para esta conquista. Correr o RN 1500 é sempre gratificante. Mesmo sendo uma prova bem técnica, as belas paisagens compensam todo o esforço”, analisou Gabriel.\nDeni Nascimento e seu navegador Idali Bosse terminaram a prova de hoje com o sexto melhor tempo, registrando 02h56min13seg. Bastante animado para o início da competição, o pilotou acabou enfrentando alguns contratempos no percurso, mas se recuperou a tempo de conseguir uma boa posição. “Hoje, acabamos largando em 10ª por conta do resultado que tivemos na última prova. Perdemos alguns minutos no quilômetro 72 por conta de referências. Agora vamos descansar para amanhã largar bem e conseguir uma melhor posição”, projetou Deni e finalizou:\n“O trecho de hoje tinha muita pedra, o que não nos permitia errar. Caso saíssemos um pouco do caminho, corríamos o risco de furar um pneu e perder ainda mais tempo, mas nesse quesito andamos bem. Agora, é nos preparar para o restante da competição”.\nA segunda etapa terá largada na capital paraibana e chegará em Parelhas (RN), cruzando o famoso Seridó, no Sertão de Pedras. A terceira sairá de Parelhas e seguirá até Mossoró (RN), atravessando o Geoparque Seridó, área de preservação geológica, histórica e cultural. A última e mais esperada prova, de Mossoró a Natal (RN), única com vista para o mar, terá 810 km de trechos cronometrados.\nResultados extraoficiais – dia 3 (Geral)\nReinaldo Varela e Gunnar Dums – Can-Am – 02:52:54\nJoão Valentim da Costa e Breno Rezende – Can-Am – + 01:13 min\nBruno Varela e Ivo Mayer – Can-Am – + 01:30 min\nGabriel Varela e Filipe Bianchini – Can-Am – +02:17 min\nJohn Monteath e Paulo Medina – Can-Am – + 02:34 min\nDeni Nascimento e Idali Bosse – Can-Am – + 03:19 min\nRichard Fliter e Andre Munhoz – Can-Am – + 03:25 min\nGustavo Zanforlin e Marcos Melado – Can-AM – + 04:50 min\nLuis Tiburcio Melo e Artur Teixeira – Can-Am – + 05:01 min\nGabriel Cestari e Jonathan Artigo – Can-Am – + 05:25 min


Questões sobre Chegada dos Portugueses ao Brasil: Para o Enem e Vestibular\nHome > Banco de Questões > História do Brasil > Brasil Colônia >Chegada dos Portugueses ao Brasil\nLista de 10 exercícios de História do Brasil com gabarito sobre o tema Chegada dos Portugueses ao Brasil com questões de Vestibulares.\n1. (Ufsm) O ano de 1998 marca os quinhentos anos do Descobrimento do Brasil, pois, "Em 1498, D. Manuel ordenava que Duarte Pacheco Pereira navegasse pelo Mar Oceano, a partir das ilhas de Cabo Verde até o limite de 370 léguas [estipuladas pelo Tratado de Tordesilhas]. É esta a primeira viagem, efetivamente conhecida pelos portugueses, às costas do litoral norte do Brasil"\nda expansão marítimo-comercial européia, que deslocou o eixo econômico do Mediterrâneo para o Atlântico.\nda expansão capitalista portuguesa, em sua fase mercantil-colonial plenamente consolidada no Brasil.\ndo avanço marítimo português, tendo Duarte Pacheco Pereira papel relevante na espionagem e pirataria no Atlântico.\ndo processo de instalação de feitorias no Brasil, pois Duarte Pacheco Pereira instalou a primeira feitoria, ou seja, São Luiz do Maranhão.\ndas expedições exploradas do litoral brasileiro, cujo papel de reconhecimento econômico e geográfico coube a Duarte Pacheco Pereira.\n2. (Mackenzie) A árvore de pau-brasil era frondosa, com folhas de um verde acinzentado quase metálico e belas flores amarelas. Havia exemplares extraordinários, tão grossos que três homens não poderiam abraçá-los. O tronco vermelho ferruginoso chegava a ter, algumas vezes, 30 metros(...)\nO extrativismo foi rigidamente controlado para evitar o esgotamento da madeira.\nProvocou intenso povoamento e colonização, já que demandava muita mão-de-obra.\nExplorado com mão-de-obra indígena, através do escambo, gerou feitorias ao longo da costa; seu intenso extrativismo levou ao esgotamento da madeira.\nO litoral brasileiro não era ainda alvo de traficantes e corsários franceses e de outras nacionalidades, já que a madeira não tinha valor comercial.\nOs choques violentos com as tribos foram inevitáveis, já que os portugueses arrendatários escravizaram as tribos litorâneas para a exploração do pau-brasil.\n3. (Unesp) Os primitivos habitantes do Brasil foram vítimas do processo colonizador. O europeu, com visão de mundo calcada em preconceitos, menosprezou o indígena e sua cultura. A acreditar nos viajantes e missionários, a partir de meados do século XVI, há um decréscimo da população indígena, que se agrava nos séculos seguintes. Os fatores que mais contribuíram para o citado decréscimo foram:\na captura e a venda do índio para o trabalho nas minas de prata do Potosi.\n4. (Cesgranrio) O descobrimento do Brasil foi parte do plano imperial da Coroa Portuguesa, no século XV. Embora não houvesse interesse específico de expansão para o Ocidente,...\na posse de terras no Atlântico ocidental consolidava a hegemonia portuguesa neste Oceano.\no Brasil era uma alternativa mercantil ao comércio português no Oriente.\no desvio da esquadra de Cabral seguia a mesma inspiração de Colombo para chegar às Índias.\na procura de terras no Ocidente foi uma reação de Portugal ao Tratado de Tordesilhas, que o afastava da América.\nessa descoberta foi mero acaso, provocado pelas intempéries que desviaram a esquadra da rota da Índia.\n5. (Mack) Em 1585, os colonos de São Vicente, São Paulo e Santos enviaram uma petição ao capitão-mor de São Vicente na qual solicitaram uma autorização para organizar uma expedição de guerra contra uma tribo indígena, justificando “(...) que Sua Mercê com a gente desta dita capitania faça guerra campal aos índios denominados carijós, os quais a têm há muitos anos merecida por terem mortos de quarenta anos a esta parte mais de cento e cinqüenta homens brancos (...)”.\na utilização da mão-de-obra indígena se fazia necessária nesse momento pela falta de braços africanos, já que essa região era uma importante fonte de renda para a Metrópole.\na escravidão indígena foi a solução adotada principalmente nas áreas mais prósperas, como Pernambuco e Bahia, onde a exportação açucareira exigia um elevado contingente humano para a realização do trabalho.\nnão ocorreram conflitos intertribais entre os nativos, o que dificultava a ação das expedições de apresamento indígena, que constantemente enfrentavam o perigo e a morte para realizar a captura de mão-de-obra.\npara descumprir as ordens, vindas da Coroa, de proibição à escravização dos nativos, os colonos alegavam motivos relacionados a sua segurança pessoal e à moralização dos costumes, haja vista os inúmeros casamentos mistos realizados nessa região.\na escravidão indígena foi usada em toda a colônia, como solução econômica secundária para a falta ou escassez de escravos africanos, mas fracassou, dentro do contexto de exploração colonial, como solução principal para o problema da mão-de-obra.\n6. (PITÁGORAS)Portugal foi o primeiro país da Europa a se lançar nas grandes navegações. Em 1415, os navegantes portugueses chegaram a Ceuta, no Norte da África. Depois da incursão sobre Ceuta, ponto comercial estratégico, os portugueses foram conquistando vários outros pontos da costa da África, onde estabeleceram feitorias para a troca de mercadorias com os africanos, especialmente ouro e escravos. Em 1488, Bartolomeu Dias conseguiu ultrapassar o chamado Cabo das Tormentas, lugar pleno de perigos reais e imaginários, que passou a ser denominado Cabo da Boa Esperança. A façanha de Bartolomeu Dias permitiu que, em 1498, Vasco da Gama atingisse as tão desejadas Índias, lugar das especiarias e de outros produtos exóticos.\na formação do Estado Nacional português.\no apoio da burguesia e dos nobres.\no desenvolvimento dos instrumentos de navegação.\na Revolução de Avis.\no controle do comércio na rota do Mar Mediterrâneo pela Inglaterra.\n7. (UNESP) A propósito da expansão marítimo-comercial européia dos séculos XV e XVI pode-se afirmar que:\na igreja católica foi contrária a expansão e não participou da colonização das novas terras.\nos descobrimentos intensificaram o comércio das especiarias no mar mediterrâneo.\n08. (FMJ) Uma das faces da percepção europeia do homem americano era a demonização. Dizia frei Vicente que o demônio perdera o controle sobre a Europa e se instalara em outra banda da Terra — a América. A infernalidade do demo chegará até a colorir o nome da colônia: Brasil, para nosso religioso, lembra as chamas infernais, vermelhas. E, aqui, ele foi vitorioso, pelo menos na primeira etapa da luta: esqueceu-se o nome de Santa Cruz, e a designação apadrinhada por Satanás acabou levando a melhor.\n09. (UFRR) “No Rio Branco sou vida, sou aruanã, sou canaimé, mapinguari, yakoana, Pajé waymiri. No meu sangue o gosto de açaí” (“Sou”, Zeca Preto).\n10. (IFSulDeMinas) O alimento básico tanto da população livre como dos escravos era a farinha, feita de mandioca ou de milho, cujo cultivo foi aprendido com os índios. Os paulistas foram os grandes responsáveis pela incorporação dos hábitos alimentares indígenas, essenciais para a conquista dos sertões. Em suas incursões pelo sertão, os tropeiros criaram uma comida que mais tarde se tornaria a base da culinária mineira: feijão, carne seca, farinha, angu e couve, alimentos que se podiam manter estocados por longos períodos. A carne de porco e a de vaca e os derivados do leite, como o queijo, eram a base da alimentação devido à distância do litoral.\n1.A 2.C 3.E 4.A 5.E\n6.E 7.C 8.B 9.B 10.A


Teto de Gesso para Sala Cambuci - Teto Rebaixado de Gesso - Gesso Modelo\nO teto de gesso para sala Cambuci oferece um acabamento moderno, sofisticado e elegante ao ambiente, podendo ser feito nos mais diversos espaços como sala, quarto, cozinha, banheiro, entre outros. Para garantir o seu bom acabamento, é importante que o teto seja feito por uma empresa apta na área.\nDeseja encontrar teto de gesso para sala Cambuci?\nPesquisando por teto de gesso para sala Cambuci? Para encontrar Sanca De Gesso, Moldura De Gesso, Forro De Gesso e Gesso em São Paulo, Moldura De Gesso Para Teto, Parede De Gesso, Sanca De Gesso Para Sala, entre outras opções de serviços do segmento de Gesso, você pode contar com a GESSO MODELO. Com a organização você consegue tirar as suas dúvidas sobre os serviços do ramo, além de contar com os melhores profissionais e instalações. Assim, a empresa conquista sua confiança e sua satisfação, que são os maiores objetivos da marca. Também trabalhamos com Teto De Gesso Para Sala e Sanca De Gesso Sala. Fale com nossos especialistas.\nPara saber mais sobre Teto de Gesso para Sala Cambuci\nO conteúdo do texto "Teto de Gesso para Sala Cambuci" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


Moncler: CEO vê possibilidades de recuperação no segundo semestre de 2021 - Notícias : business (#1267768)\nMoncler: CEO vê possibilidades de recuperação no segundo semestre de 2021\nRemo Ruffini, CEO da marca italiana Moncler, não espera que as vendas se recuperem substancialmente antes do segundo semestre do próximo ano.\nLook da coleção feminina Moncler Genius para a o outono-inverno 2020 - Milão - © PixelFormula\nOs fabricantes de bolsas, roupas e joias de luxo têm estado sob intensa pressão com o fechamento global de lojas ocasionado pela emergência sanitária, dizimando a procura e expondo a dependência do setor aos turistas chineses.\nApós uma recuperação das vendas no terceiro trimestre, a nova onda de restrições que está sendo imposta em grande parte do mundo ocidental no período que antecede a temporada de festas foi um duro golpe nas esperanças de uma rápida recuperação.\n"Não vejo uma situação que possa mudar muito no primeiro semestre do próximo ano", disse Ruffini em entrevista à Reuters. "A minha esperança é que as coisas sejam muito diferentes na segunda metade do ano. Vimos que quando as lojas reabrem, os consumidores mostram muita energia, eles querem voltar a comprar nas lojas e online", acrescentou.\n"Estávamos indo bem (no terceiro trimestre), mas se as lojas fecharem novamente não há muito que possamos fazer. A minha esperança é que, a partir de julho de 2021, haja um retorno à normalidade, mesmo que eu esteja convencido de que será um novo normal, não o que tínhamos antes".\nRemo Ruffini, diretor executivo da Moncler\nRemo Ruffini alertou que as viagens internacionais podem levar 3-5 anos a regressarem aos níveis pré-crise.\nEspera-se que as receitas caiam 15% este ano, de acordo com um consenso de analistas distribuído pela empresa, recuperando no próximo ano para 1,64 bilhões de euros (2,00 bilhões de dólares).\n"Vejo que quando a China reabriu houve um boom, e que na Europa as pessoas (mesmo apenas os locais) voltaram às lojas quando reabrimos, por isso a minha maior preocupação é garantir a reabertura. Espero que a vacina funcione e possa ser distribuída por todo o mundo".


Bruna Linzmeyer afirma que perdeu contratos por assumir ser lésbica - BAHIA EXTRA\nPrincipal Geral Bruna Linzmeyer afirma que perdeu contratos por assumir ser lésbica\nAo assumir publicamente ser lésbica em abril de 2018, a atriz Bruna Linzmeyer sabia dos riscos que estava correndo. Em entrevista à Revista Marie Claire do mês de janeiro, a Lourdes Maria, de "O Sétimo Guardião"(TV Globo), comentou a decisão. "Não vou deixar de beijar minha namorada em público porque alguém poderia bater uma foto e isso virar notícia. Nunca foi uma opção me esconder”, afirmou. Ainda durante a entrevista, Bruna disse que falar sobre a sua sexualidade a faz perder contratos. "Claro que perdi contratos por me assumir lésbica. E claro que fiquei assustada, principalmente porque tinha um apartamento para pagar e meus pais não são ricos, pelo contrário. Mas não tive muita escolha. Ou me assumia e vivia a minha vida, ou tinha um câncer, tinha depressão. Adoecia. A minha sorte é que, por outro lado, me posicionar aproximou de mim marcas que pensam como eu, que acreditam que o exercício da liberdade é valioso", refletiu. Bruna namora a artista plástica Priscila Visman desde 2016. Ainda durante o papo, ela comentou a decisão de não depilar as axilas. "Se não falamos sobre elas, não viram uma questão a ser debatida. É aí que quero chegar. Me depilei durante muito tempo. Ter pelos já foi estranho para mim. Hoje, acho estranho uma mulher não os ter. E mais: acho sexy quando uma mulher tem e acho sexy em mim", concluiu.


Americano volta a Caracas para refazer relações - Internacional - Estadão\nAmericano volta a Caracas para refazer relações\nDepartamento de Estado não deu detalhes sobre negociações de ex-embaixador no Brasil na Venezuela; laços bilaterais pioraram nos últimos meses\nO assessor do Departamento de Estado americano Thomas Shannon visitou Caracas ontem para tentar melhorar as relações entre os Estados Unidos e a Venezuela. É a segunda visita do diplomata, que já foi embaixador no Brasil, a Caracas em dois meses. Até a noite de ontem, nenhum detalhe do encontro tinha sido divulgado.\nO Departamento de Estado não deu detalhes sobre a visita. "O governo venezuelano convidou o embaixador Shannon para retornar a Caracas e continuar as negociações bilaterais diretas", disse um porta-voz.\nAs relações entre Washington e Caracas pioraram desde que o presidente Barack Obama autorizou sanções contra membros do governo chavista. No decreto, o presidente descreveu a Venezuela como "uma ameaça à segurança americana", o que irritou os chavistas. O presidente Nicolás Maduro chegou a fazer um abaixo-assinado pedindo a revogação do decreto. Washington argumentou que a nomenclatura era praxe para medidas desse tipo.\nA primeira visita de Shannon amenizou o clima e Maduro e Obama conversaram brevemente na Cúpula das Américas do Panamá, em abril.\nNa época, a chanceler venezuelana, Delcy Rodríguez, disse a Shannon que a ordem executiva teria de ser anulada, mas não foram dados mais detalhes sobre a reunião.\nHá duas semanas, a subsecretária de Estado para a América Latina, Roberta Jacobson, disse que o decreto com as sanções não era passível de discussão, uma vez que já havia entrado em vigor. No entanto, ela disse estar disposta a estudar o pedido de Maduro para que Obama aceite o ex-embaixador venezuelano no Brasil Maximilian Arvelaiz como principal diplomata de Caracas em Washington - Venezuela e EUA estão com as relações estremecidas desde 2010.\nOutro tema que seria abordado na reunião de ontem é o corte exigido pela Venezuela no corpo diplomático dos EUA em Caracas, de cerca de 100 para 17 funcionários.\nMas até o momento tanto a embaixada americana quanto o escritório de assuntos consulares em Caracas continuam atuando com a mesma quantidade de funcionários. Os EUA ameaçam com reciprocidade se a medida for adotada. / EFE e AP\nVenezuelaCaracasThomas ShannonO Estado de S. Paulo


Livros, Livros e mais Livros: Opinião: Graceling - O Dom de Katsa (Kristin Cashore)\nOpinião: Graceling - O Dom de Katsa (Kristin Cashore)\nEditora: Alfaguara (2008)\nEncadernação: Capa Mole | 435 páginas\nGéneros: Fantasia, Lit. Juvenil\nDescrição: "No universo dos Sete Reinos. Katsa é uma Graceling, um ser raro com um dom extraordinário: desde os oito anos que é capaz de matar sem recurso a qualquer arma. O rei de Middluns, tio de Katsa, força a sobrinha órfã a usar o dom ao seu serviço, encarregando-a de matar todos os que lhe criem obstáculos. Temida pela corte e rejeitada pelos jovens da sua idade, Katsa sente que o seu dom obscuro lhe ensombra a vida. Quando o pai do rei de Lienídia é raptado, Katsa não resiste a investigar o mistério de quem quereria matar o velho homem."\nEis outro livro para o qual tinha altas expectativas que foram ligeiramente defraudadas. Tenho ouvido muitas coisas boas sobre "Graceling - O Dom de Katsa" e esperava uma história excepcional; no entanto, apesar de ser um livro bem escrito e interessante houve alguns aspectos que me causaram uma certa confusão e que achei que foram explorados um bocado "do pé para a mão".\nA premissa é relativamente simples: numa terra fantástica existem sete reinos, cinco dos quais se encontram em constante conflito devido à ambição dos seus Reis. Apenas os reinos de Lienídia e Monsea escapam a este ciclo e os seus Reis são considerados justos e bondosos.\nKatsa, a nossa heroína é sobrinha do rei de Middluns e tem um dom estranho que faz com que toda a gente tenha medo dela: o de matar. Os seus golpes são sempre certeiros e mortíferos e o seu tio usa-a como assassina e intimidadora.\nA história gira à volta de Katsa que em segredo constitui um conselho que se dedica a missões clandestinas de salvamento para tentar mitigar o sofrimento dos povos deixados à mercê destes Reis tirânicos. Durante uma das missões para o conselho Katsa investiga o desaparecimento do pai do Rei de Lienídia. O mistério prova ser mais complexo do que aparentava e Katsa vai ter de usar todos os seus recursos e o seu dom para chegar à elusiva resposta.\nO mundo imaginado pela autora é interessante; apesar do setting medieval, não temos elfos ou anões, apenas humanos. E também não me parece que tenhamos magia (pelo menos até agora, não). Tudo o que temos são "seres humanos especiais" com dons (basicamente talentos ao quadrado) que podem ir desde ler mentes a saber dançar com mestria. Os "Gracelings", como são chamados os portadores destes dons, podem distinguir-se do resto da população pelos seus olhos: geralmente têm um olho de cada cor. A protagonista, Katsa, possui um dom muito raro e temido: consegue matar com simplicidade. Por isso inspira medo e inimizade.\nOutro dos aspectos que gostei no livro foi o crescimento de Katsa e a viagem de auto-descoberta por que passou. No início era impaciente e resmungona e confesso não ter gostado muito dela mas cresceu e modificou-se bastante ao longo da história.\nComo pontos fracos aponto algumas personagens que ficaram por desenvolver (o vilão, por exemplo); senti que existiam motivações que deviam ter sido explicadas e não foram.\nNo geral, uma boa leitura de fantasia, com um mundo apelativo e uma heroína forte mas feminina. Recomendado para amantes do género e fans de literatura YA que queiram um livro bem desenvolvido e sem insta-romance.\nEtiquetas: _Fantasy, .Opinião, Kristin Cashore\nYAY para livro sem insta-romance! Agora é ver se pego nele, o poder da moça até me parece interessante. :D\nEla é muéda kick-ass. xD


A história de Franz e Frida - Outros Olhares Blog\nA história de Franz e Frida\nPublicado por Redação Outros Olhares em 24 de abril de 2021 24 de abril de 2021\nFrida completará seus 15 anos, mas parecia uma menininha. Gostava de brincar com os coleguinhas perto de sua casa, gostava de ler e ajudar a mãe nos afazeres domésticos.\nDias depois de seu aniversário, o pai a chamou e disse que ela iria se casar. Casar ? Por que? com quem ? Ela nunca havia pensado no assunto, nunca sequer flertara.\n“Prometi você ao Franz, o melhor amigo de seu irmão. Já dei minha palavra”, foi o que o pai lhe disse.\nComo deu a palavra? Não estou preparada, não gosto dele, não quero, ela protestou, tentando enfrentar o pai. Mas ela foi ameaçada de uma forma muito brutal, tanto pelo pai, como pelo irmão, que a puseram pra fora de casa à noite, e disseram-lhe que poderia entrar somente quando desse o sim.\nEra inverno, a noite estava muito fria e ela, sem agasalho ou cobertor, sentou-se junto ao poço para chorar. Várias vezes bateu na porta pedindo a misericórdia do pai, que continuava irredutível. Enregelada, às duas horas da madrugada ela cedeu para não morrer: se casaria com Franz. O pai abriu a porta e ela deitou-se chorando sob o cobertor.\nNo outro dia conversou com Franz e disse que não o amava, que se casaria por obrigação. O rapaz não deu atenção e disse não se importar, ele queria se casar assim mesmo.\nPrepararam a festa e chamaram o pastor para a cerimônia. Ao fazerem os votos teve de mentir, pois sua vontade não era livre.\nApós o casamento foram para casa. No quarto ela sentou-se na cama e ele, completamente nu, mandou que ela tirasse a roupa.\nSua noite de núpcias não foi, de forma alguma, no mínimo carinhosa, porque amor não existia ali.\nFranz era um homem bruto, grosseiro e nunca ofereceu a ela o carinho de que precisava. Mas Frida cumpria com suas obrigações: fazia todo o serviço da casa, alimentava os animais, cuidava da horta e cuidava dos filhos. Franz, por outro lado, era um homem ruim, sempre a espancava e espancava também os filhos, eles viviam em um ambiente de medo.\nOs filhos, assim que atingiam seus 15 anos, davam um jeito de sair de casa pois não toleravam as surras e não suportavam ver a mãe apanhando e sofrendo. Somente um deles, Augusto, permaneceu sempre ao seu lado.\nUm dia, Franz chegou em casa e não encontrou a comida pronta. Estava nervoso com alguma outra coisa e começou bater em Frida com as correias do freio do cavalo. Augusto o enfrentou e apanhou também. Em determinado momento, o jovem conseguiu arrancar as correias das mãos do pai e o derrubou. Pegou o machado e somente não o matou porque Frida o impediu.\nAugusto pegou suas roupas e saiu, foi embora. Foi para a cidade, arrumou um emprego e dias depois voltou à fazenda para buscar a mãe para morar com ele.\nFrida saiu do inferno. No pequeno céu, junto ao filho, ela rejuvenescia, passou a viver mais, fez amizades e começou a sorrir.\nCerto dia, quando cuidava do jardim, apareceu Franz, pediu perdão e queria que ela voltasse. Mas voltar para que? O que ele teria para lhe oferecer? Trabalho exaustivo e correias de freio de cavalo para deixá-la marcada?”\nEla não quis voltar. Franz chorou e voltou sozinho para casa. Já não era altivo e parecia meio encurvado. Meses depois adoeceu e morreu, seu cadáver já estava se decompondo quando foi encontrado.\nHá quem diga que a vida era assim, que era normal a mulher ser tratada desse modo, que era normal pais e mães aplicarem pesadas surras em seus filhos, sendo esse o modo de educar.\nEssa não é uma simples história. Ela é real, com os nomes trocados, e acontece todos os dias, em algum lugar.\nNão, a violência nunca pode ser justificada. Viva a Lei Maria da Penha!\nSalmon Paiva – São José dos Campos\nTags: FilhosLei Maria da PenhaNoite de NúpciasPaiViolência