Como o RH pode auxiliar na proteção de dados da empresa?\nAtualmente, a segurança da informação é um dos principais motivos de preocupação das empresas. Isso,…\nAlessandra Batista26 de novembro de 2021\nA pandemia do novo Coronavírus (SarS-COV 2) causou uma série de mudanças drásticas em todo…\nAlessandra Batista1 de novembro de 2021\nUtilize as tecnologias certas no combate aos ataques hackers\nA transformação digital trouxe ganhos inimagináveis para o mercado mundial, isso é fato. Porém, junto…\nAlessandra Batista15 de outubro de 2021\nAlessandra Batista30 de setembro de 2021\nAlessandra Batista29 de setembro de 2021\nAlessandra Batista24 de setembro de 2021\nDino Schwingel31 de agosto de 2021\nAlessandra Batista12 de agosto de 2021\nJá ouviu falar sobre Sequestro de Dados? As empresas têm sido alvo de ataques. Saiba…\nMauro Souza25 de julho de 2021\nAlessandra Batista23 de julho de 2021\nSaiba como evitar vazamento de dados e garantir a segurança de seus sistemas mais importantes.…\nDino Schwingel19 de junho de 2021


Mensagem Edificante para Alma: "Milagre dobrado" "Bebê cai do 2º andar de casa dentro de piscina e é salva por policial no ES"\n"Milagre dobrado" "Bebê cai do 2º andar de casa dentro de piscina e é salva por policial no ES"\nSoldado que socorreu a criança já foi guarda-vidas em Vila Velha.Menina foi levada para hospital particular e está internada em estado estável.\nPoliciais militares conseguiram salvar uma criança de um ano, que se afogou após cair do segundo andar da casa que mora dentro de uma piscina, no bairro Barramares, em Vila Velha, na Grande Vitória, nesta terça-feira (14).\nFoi o soldado Cerqueira quem realizou os procedimentos de salvamento, como massagem respiratória e respiração cardiopulmonar. Ágata Soares da Silva foi levada para um hospital particular do município e está internada em estado estável.\nO soldado contou que estava fazendo uma patrulha no bairro, junto com outros policiais, quando os pais da criança e vizinhos começaram a gritar na rua para que eles ajudassem a socorrer.\n"Começaram a gritar que a menina tinha caído do segundo andar, mas quando cheguei na casa, vi que tratava de um afogamento. Como já fui guarda-vidas, sabia como proceder, pois fiz curso.\nEla estava com roxidão na boca, o que indicava grau dois ou três de afogamento. Graças a Deus, com os procedimentos, ela conseguiu voltar a si", falou o policial.\nAssim que Ágata recobrou a consciência, foi levada pelos policiais para o hospital. "Resolvemos não esperar por Samu e nem bombeiros, assim que ela voltou quase ao estado normal, já corremos com ela para o hospital.\nFicamos com medo de que ela voltasse a ter uma parada cardio respiratória, o que poderia ocorrer", contou o soldado Cerqueira.\nA menina foi levada para o Hospital Santa Mônica, em Vila Velha, onde foi entubada e segue internada em estado estável. Como a equipe que estava com o soldado realizou o resgate, irá permanecer na unidade de saúde durante todo o tempo que ela ficar no local.\nDe acordo com relatos dos pais aos policiais, no momento do acidente a mãe e o pai estavam na sala da casa e Ágata acabou passando por um portão na cozinha, no segundo andar, caindo na piscina.\n"A mãe não soube dizer se o portão já estava aberto, mas quando ela deu falta da criança, começou a procurar e viu o local aberto. Ela olhou na piscina e viu a menina desacordada. Ela acredita que o bebê ficou cerca de quatro minutos na piscina", disse Cerqueira.\nPiscina onde a menina caiu, em Barramares (Foto: Divulgação/ Polícia Militar)


Sesi-SP abre inscrições para concurso de culinária - cotidiano - ACidade ON Araraquara\nSesi-SP abre inscrições para concurso de culinária\nCandidatos podem se inscrever gratuitamente até o dia 13 de julho; vencedor ganha prêmio em dinheiro\nDa reportagem | ACidadeON/Araraquara 13/5/2019 14:13\nSesi abre inscrições para concurso de receitas (Foto: Divulgação)\nO Serviço Social da Indústria (Sesi) está com inscrições abertas para a 3ª edição do concurso de culinária Sesi Chef.\nA iniciativa visa promover a alimentação saudável, econômica e baseada nos princípios do programa Alimente-se Bem.\nOs interessados podem se inscrever gratuitamente até o dia 13 de julho no site do Sesi-SP. É necessário ter mais de 18 anos e ser cozinheiro amador, ou seja, sem ter concluído curso superior em Gastronomia.\nA primeira etapa eliminatória será a avaliação das receitas por uma comissão técnica. As receitas classificadas seguem para as fases seguintes e haverá duelos entre as unidades do Sesi de todo o Estado. Os finalistas terão suas receitas publicadas em um livro, prêmios como fogão e também em dinheiro.\nO concurso será dividido em quatro etapas. Os critérios de avaliação e o regulamento do Sesi Chef estão disponíveis no site.


Rondinha: Rondileite terá show de encerramento com Mano Lima\nA Rondileite que acontecerá nos dias 02, 03 e 04 de junho no Parque de Exposições de Rondinha evidenciará todo potencial do povo rondinhense através do comércio, indústria, produção e genética leiteira, terminação de suínos e outros setores que alavancam a economia do município como um dos maiores produtores na área de bovinocultura leiteira e suinícola.\nDurante os três dias de feira acontecerão seminários, palestras e eventos sobre a área genética e produtiva envolvendo entidades, técnicos, produtores e autoridades locais e regionais.\nTodo o acesso a feira será isento de cobrança de ingresso, inclusive para o Show de encerramento da Rondileite que ocorre no domingo dia 04 de junho oportunidade em que um dos mais renomados artistas da cultura gaúcha estará se apresentando; Mano Lima, autor de inúmeros CDs e canções conhecidas do povo gaúcho estará no palco da Rondileite para propagar a cultura gaúcha e animar aos presentes a partir das 17:30hs no palco principal das apresentações com seu estilo campeiro.\n26/10/2015 - Passo Fundo: Rodeio terá show de abertura com Mano Lima\n09/12/2013 - Carazinho - Mano Lima encanta público durante apresentação na Praça Albino Hillebrand\n12/05/2017 - Rondinha: Comitiva Rondinhense convida autoridades para Rondileite 2017\n23/03/2017 - Rondinha: Aldomir Cantoni comenta preparativos para Rondileite 2017\n24/01/2017 - Rondinha: Município e entidades realizam reunião sobre RONDILEITE 2017


fevereiro 2008 - Blog do Eliomar : Blog do Eliomar\n29 fev, 2008 21h50\n29 fev, 2008 20h37\n“O presidente Luiz Inácio Lula da Silva avaliou nesta sexta-feira que não há uma crise entre Executivo e Judiciário. Reafirmou, porém, as críticas feitas na noite desta quinta-feira a declarações do ministro Marco Aurélio Mello, do Supremo Tribunal Federal.\n“Não tem, não existe crise de Poderes neste País. Até porque cada Poder tem autonomia suficiente. E aprendemos que a estabilidade da democracia está no fato de respeitar a autonomia de cada um.” E completou: “Da mesma forma que como ser humano e brasileiro as pessoas dão palpite sobre as coisas, o presidente da República pode dar palpite e julgar o palpite dos outros. Afinal de contas estamos num debate político. Quanto alguém dá uma opinião, pode ouvir uma opinião discordante”.\nContudo, mesmo sem a irritação e emoção do comício da noite de ontem em Aracaju, Lula manteve as palavras duras: “É importante ter claro que no Brasil, quando se trata de palpite e opinião, as pessoas precisam concordar que outras podem dar palpite e opinião diferente das delas”. No comício de ontem a noite, Lula reagiu a uma declaração do ministro Marco Aurélio, que questionou os programas sociais do governo definindo-os como eleitoreiros. “Primeiro: eu não citei o nome do ministro. Segundo: eu disse que se a lógica prevalecer, o governo federal não poderá fazer parcerias com municípios e Estados em ano de eleição, e que, num mandato de quatro anos, vai governar dois anos”, afirmou em entrevista.”\n29 fev, 2008 20h33


Conhecimento técnico-operacional favorece o uso eficiente do maquinário agrícola - Máquinas e Inovações Agrícolas\nA presença cada vez maior de máquinas e implementos nas atividades agrícolas no Brasil é uma realidade que salta aos olhos de todos que acompanham o setor – e até mesmo daqueles que esporadicamente observam o campo durante viagens pelas estradas e rodovias do País. Desde o preparo do solo até a colheita, passando pelo plantio e crescimento das culturas, em todas as etapas do processo, lá estão os equipamentos em ação. Como consequência, há a necessidade crescente de pessoas aptas a operá-los.\nO operador de máquinas agrícolas tornou-se “figurinha carimbada” em qualquer localidade rural, de modo que a qualificação técnico-operacional é uma necessidade urgente na realidade atual. Operar uma máquina veicular (trator, colheitadeira ou pulverizador, por exemplo) requer conhecimento para manuseio de comandos, o que pressupõe coordenação motora, rapidez para tomadas de decisão e capacidade intelectual para assimilar os recursos oferecidos pela máquina. Não é decorar procedimentos ou copiar as atitudes repassadas por quem prestou orientação durante a entrega técnica ou treinamentos. É indispensável conhecer para saber fazer. Há uma permanente reciprocidade entre fazer, aprender, fazer melhor, reaprender, para render mais, produzir com resultados melhores e mais eficientes, pois as máquinas evoluem e aperfeiçoam-se. E o operador?\nA versatilidade e diversidade de recursos que as máquinas veiculares oferecem exigem operadores com capacidade técnica melhores do que em outras épocas. O que venho observando em treinamentos que vivencio é o quanto há de recursos disponíveis nos equipamentos e que não são utilizados por pura falta de conhecimento. Com isso, perdemos rendimento e eficiência e, consequentemente, desperdício de recursos financeiros, recaindo tais custos sobre toda sociedade. Mas o que há de tão diferente? E que técnicas são essas?\nElucidamos algumas, dentro do possível na linguagem escrita. Tratores e colheitadeiras são máquinas que se deslocam com o objetivo de realizar os serviços para os quais foram projetadas, portanto, são máquinas veiculares. Como tal, devem possuir comandos básicos de veículos automotores, que são cinco: três pedais (freio, embreagem e acelerador), mais o comando de direção e o de mudança de marcha ou velocidade. Por meio deles já seria possível colocar o equipamento em movimento, mas a máquina foi projetada para executar serviços – e todos eles requerem comandos e dispositivos de acionamento. Aí é que começa a função do operador.\nOs comandos são, cada vez mais, em maior número e com mais opções de variabilidade. Mesmo os comandos básicos estão diversificados, como é o caso do comando de marchas; hoje há tratores com escalonamento de 51 opções. Claro que há o conforto da opção automática, mas sempre requer o acompanhamento atento do operador. Outro item que sofreu mudança significativa é o acelerador, pois deixou de ser um comando mecânico para ser um atuador eletrônico, mais sensível e também mais preciso.\nQuem operava alavanca ou pedal com haste, agora dispõe de botão de potenciômetro ou manete. Melhor? É evidente, mas é muito diferente, e aí está um quesito: há necessidade de mudança comportamental. Só no item acelerador, presenciamos o quanto não estão sendo observadas as recomendações operacionais, pois vivenciamos ainda o velho hábito do “pé no bucho” ou “cano cheio” – no caso da manete, é toda acionada “no batente”. Para cada tipo de serviço ou realidade há uma aceleração recomendada, dentro da faixa de torque do motor, obviamente.\nE os comandos para acionamentos dos dispositivos? Aí reside a essência das Técnicas Operacionais dos Tratores e Máquinas. Nos tratores, tais comandos são para o acionamento do sistema de três pontos de acoplamento de implementos e os comandos do sistema hidráulico adicional, conhecido como sistema remoto. Esses comandos são bastante conhecidos dos operadores de tratores, principalmente o de três pontos. Embora, muitas vezes, não sejam usados com todo potencial disponível, por exemplo: o acionamento de três pontos, além de levantar e baixar, também possibilita regular a sensibilidade, tanto para manter o hidráulico forçando quanto para o retorno, além da regulagem da profundidade.\nNem sempre os operadores aplicam todas essas opções disponibilizadas pela máquina. A técnica operacional correta aponta para uso de todos os recursos disponíveis de forma eficiente e dentro dos parâmetros recomendados – são muitas informações que exigem conhecimento. O comando remoto oferece uma gama variada de opções, que vão desde subir, baixar, abrir, fechar, girar, guinchar ou suspender, deslocar para os lados, controlar rotação, enfim, múltiplas opções, que requerem operador preparado. Muito conhecimento e treinamento.\nRecapitulamos as etapas ao operar o trator: acelerar, controlar a embreagem, iniciar o deslocamento, visualizar o local, manter a dirigibilidade, frear, manobrar, trocar de marcha, alinhar para as tarefas, acionar e regular os comandos, monitorar o painel, verificar como está o serviço, corrigir se necessário, continuar a manobrar, e assim prosseguir. Ah! E, ainda, se houver o monitor de gerenciamento, ficar de olho nele. De fato, muita capacidade técnica, concentração e coordenação motora. Reforçamos a importância de conhecer como funcionam os conjuntos mecânicos básicos da máquina, pois assim o operador terá melhores condições técnicas para tomar decisões em diversas situações e conseguir mais rendimento dentro dos limites recomendados, bem como contribuir para uma vida útil prolongada para a máquina (assunto que já abordamos em outra oportunidade).\nRacionalidade na operação\nOutro aspecto técnico importante nas operações com tratores agrícolas está relacionado ao tipo de manuseio que o operador executa para proceder ao acionamento dos controles e comandos. Tais procedimentos devem ser suaves e constantes e não truncados ou bruscos. Os tratores modernos possuem comandos bastante leves, bem diferentes dos modelos antigos de alavancas pesadas. Essa diferença é fundamental para que o operador se adapte a novas técnicas operacionais. Cabe aqui reforçar a importância de conhecer como funcionam os diversos conjuntos mecânicos, elétrico-eletrônico e hidráulico das máquinas, pois somente assim o operador tem uma noção exata do que está acontecendo no momento em que executa os comandos, e não apenas decorando procedimentos. Como instrutor sempre destaco perante os participantes a importância dessa abordagem, para que haja mais racionalidade na operação. Essa é uma diferença gritante que se percebe entre saber o que está fazendo e apenas copiar.\nE com relação às colheitadeiras? O assunto é inesgotável e as técnicas muito diversificadas. Vamos sintetizar. Essas máquinas possuem várias funções operacionais, que podem ser agrupadas, e há critérios diversos para elaborar esse agrupamento, conforme o foco. Nos treinamentos costumamos adotar o seguinte: colher (corte e alimentação), trilhar (separação e limpeza) e, por último, transportar, armazenar e descarregar. Além, é claro, de autopropelir. Então: comandos para deslocar a máquina, comandos para colher, comandos para trilhar e, finalmente, comandos para armazenar e descarregar os grãos.\nComandos para deslocar: é a manete de controle da RPM do motor e a de deslocamento, que hoje se encontra no joystick multifuncional ou na alavanca multifunção. Mais uma vez, destacamos a importância de manter o giro (RPM) do motor dentro da faixa de torque e o recomendado para o tipo de serviço. A alavanca de deslocamento deve ser posicionada de tal maneira que mantenha a velocidade adequada para execução da tarefa. Tudo feito sempre com comandos suaves e contínuos.\nComandos para colher: controle do molinete (altura, deslocamento para frente, e rotação), controle da altura e inclinação da plataforma de corte, controle do alimentador. São comandos que variam conforme a configuração da máquina, sendo que os do molinete e da plataforma em geral se encontram na manete joystick. Esses comandos requerem uma atenção permanente do operador, pois qualquer descuido acarreta perdas significativas na colheita.\nComandos para trilhar: Comando de acionamento do sistema de trilha e comando de controle de rotação do rotor, comando das peneiras separadoras, comando dos ventiladores, e comando do picador de palha.\nComandos para transportar, armazenar e descarregar: o sistema de transporte e elevação de grãos até a armazenagem é acionado simultaneamente com a trilha, requerendo apenas que o operador observe constantemente o enchimento do tanque graneleiro. A descarga possui comando próprio, que são para levantar e posicionar o tubo de descarga, e o acionamento do helicóide (sem-fim) do tubo para efetuar o descarregamento dos grãos colhidos. Tais comandos, em geral, encontram-se junto a manete multifuncional. Concluindo, assim, a etapa do serviço, para reiniciar novamente.\nEis uma rápida síntese dos comandos e controles: são pequenas manetes, joystick, botões (com duas ou mais posições) e variadores tipo potenciômetro. Nas máquinas atuais as opções de comandos e controles operacionais estão bastante diversificados, variando conforme marca e modelo, mas o que se verifica é a centralização do painel de comando junto ao console direito do operador e ao alcance da mão, mantendo o braço apoiado. Dessa maneira, a máquina atende os preceitos da ergonomia e melhora o desempenho e a eficiência do operador.\nO operador deve se manter atento a todos esses procedimentos operacionais, com pleno domínio da máquina e do local onde se encontra, de forma a manter a sua segurança, a dos equipamentos e a de outras pessoas. A responsabilidade é do operador!\nNão é à toa que profissionais capacitados para a operação de máquinas agrícolas são cada vez mais procurados no mercado de trabalho. Há uma carência nessa área, pois se requer eficiência técnica e operacional. Como vimos, o maquinário evoluiu bastante, possibilitando uma gama de recursos muito vasta, porém não houve o necessário acompanhamento na formação de profissionais.


Snell: deuses - PhiloSophia\nPágina inicial > Antiguidade > Snell: deuses\nExcerto de SNELL, Bruno. The Discovery of the Mind: The Greek Origins of European Thought. Tr. T. G. Rosenmeyer. New York: Dover, 1982 (epub)\nEm Homero , cada nova reviravolta nos eventos é arquitetada pelos deuses. A Ilíada começa com a praga enviada por Apolo; Agamenon é induzido a retornar Criseis, e sua reivindicação de Briseida como um substituto desperta a ira de Aquiles. Desse modo, a mise en scène dos epos é estabelecida. No início do segundo livro, Zeus despacha o sonho falso para Agamenon, que com sua promessa de vitória o envia para a batalha; daí a guerra e o desastre visitarem os gregos. E assim a história continua. No início da Odisseia , assistimos à assembleia dos deuses que decide sobre o retorno de Odisseu; repetidamente os deuses intervêm até que, finalmente, Odisseu, com a ajuda de Atena, consegue matar os pretendentes. Dois dramas são encenados simultaneamente, um em um palco superior, entre os deuses, e outro aqui na terra. Tudo o que acontece embaixo é determinado pelas transações dos deuses uns com os outros. Pois a iniciativa humana não tem fonte própria; tudo o que é planejado e executado é o plano e a ação dos deuses. Não só falta ao esforço humano um começo inerente, mas também não tem um fim adequado. Os deuses sozinhos agem de tal maneira que alcançam seus objetivos, e mesmo que um deus às vezes não consiga realizar todos os seus desígnios - Zeus incapaz de salvar seu filho Sarpedon da morte, ou Afrodite que deve sofrer por ser ferida em batalha - a suprema frustração da raça humana, eventual morte, não é para eles.\nEsta vida superior que os deuses vivem em seu plano exaltado confere sentido à existência dos homens. Agamenon se propõe a conquistar, mas Zeus há muito decidiu que os gregos serão derrotados. Todos os vários empreendimentos nos quais os homens colocaram seus corações, que eles executariam mesmo com o risco de suas vidas, são pilotados pelos deuses e obedecem ao seu menor aceno; são seus desígnios que se realizam, e só eles sabem o fim de cada coisa. Esta posição dos deuses nos épicos homéricos é responsável pela cunhagem do termo "aparato divino" (Goetterapparat), como se o poeta pudesse usar os deuses arbitrariamente, como um estratagema literário para acelerar uma ação que desacelerou. Nas obras épicas da antiguidade posterior, esse mecanismo dos deuses torna-se tão sem vida que Lucano não hesita em deixá-lo de lado, pelo que foi muito criticado por seus contemporâneos. O poeta homérico, entretanto, não exerce nenhum poder discricionário sobre as aparições de seus deuses. Ao contrário, eles frequentemente entram em cena em momentos em que um aparato divino é perfeitamente supérfluo; em vez de servir para promover um evento que de outra forma seria difícil de explicar, a intervenção dos deuses na verdade interrompe a sequência natural de uma ação, ou pelo menos assim pareceria ao nosso gosto mais sofisticado.


Lembro do meu primeiro encanto de luz e sombras – Coisas de Cinema\nby Alex Santos 27 de September de 2020 26 de September de 2020 Leave a Comment on Lembro do meu primeiro encanto de luz e sombras\nGlenn Ford e Ida Lupino em Escravos da Ambição\nEvocando o grande Fellini, em sua expressão “amarcord” (io me ricordo), traduzindo em bom português “eu lembro”, digo hoje de quando, à espera de um tempo de luz contido na ação dramática de um filme, terá sido o mais importante momento de meu fascínio; sobretudo, do meu encantamento pelo então iluminado écran, originando uma das minhas paixões pelo mundo da Sétima Arte. Teria eu, se não me engano, sete anos de idade. E essa foi uma imagem que jamais esqueci…\nSentado na primeira fila das cadeiras de taliscas, no cinema do meu pai, com o fôlego preso e de olhos vidrados na tela, sob um écran em preto & branco e 16 mm que voava sobre minha cabeça, indo espraiar-se na alva tela logo adiante, a expectativa era sobre o instante exato da passagem da lua por detrás da rocha, até enquadrar-se perfeitamente na fresta da pedra furada, enfim, projetando um cone de luz à distância, revelando o ponto exato na colina onde estaria o ouro enterrado havia vários anos pelos Apaches. Tanto eu como o personagem vivido por Glenn Ford (o holandês Jacob Dutch Walz), naquele momento, sentíamo-nos “escravos” de uma mesma ambição: a revelação do grande tesouro!\nNão terá sido fácil conter a alegria, juntamente com toda uma molecada que assistia ao faroeste junto comigo, ao partilhar com o personagem Jacob Walz a descoberta do grande mistério. A expectativa daquela sequência narrativa jamais fugiu de minha mente. Talvez por isso tenha buscado durante anos um reencontro com esse tão delirante “milagre cinematográfico”: tempo, espaço e luz!\nDoze anos mais tarde àquele encanto, já adulto, tivera a decepção de saber que “Escravos da Ambição” já não mais existia. No primeiro momento, buscando como opção de programação para os cinemas do meu pai, em Santa Rita, junto às companhias distribuidoras de filmes em Recife. Depois, por ter esquecido o título original, fixando-me apenas em lapsos de memórias, que nada, ou quase nada me diziam sobre a existência do filme.\nNovamente, busco Fellini: “Cinema é Luz!”\nEm agosto de 2006, ironicamente, com a notícia de sua morte em Beverly Hills, nos Estados Unidos, o próprio Glenn Ford me daria uma pista de como encontrar Lust for Gold (ou “Escravos da Ambição”, título recebido no Brasil, sob a triste categoria de Western classe “C”). Isso, dentro de uma extensa filmografia de mais de duzentos filmes realizados pelo ator, considerado um dos verdadeiros ícones da indústria de faroestes do cinema de Hollywood.\nO mito da bofetada, que conseguiu sofrer e consagrá-lo junto à tempestuosa Rita Hayworth, no filme “Gilda”, terá sido ainda o seu grande trunfo ao sucesso e preferência dos espectadores de cinema do mundo todo. Outra verdade é que, a exemplo de sua morte, em casa, antes ele encenou um de seus maiores infartos no cinema, vivendo o pai adotivo do famoso Super-Homem (Christopher Reeve), em 1977, que também já se foi desse para um outro plano. Enfim, há algum tempo mais uma vez senti, surpreso, as estilhas de cinema, rebobinando minhas memórias sobre o carinhoso gesto de meu filho Alexandre em presentear-me com uma mera cópia, em DVD, de “Escravos da Ambição”. Melhor dizendo, Lust for Gold. Memórias assim, gente, marcam para sempre toda uma vida…\nAcademia Paraibana de Cinema (APC) – Cadeira 49, Patrono: Escritor Adalberto Barreto (Ocupante: fotógrafo João Carlos Beltrão). Como autor, Adalberto teve um de seus contos transformado no curta-metragem “Uma Aventura Capitalista”, direção Antonio Barreto Neto (Patrono Cad. 18-APC), curta realizado em 16mm, preto e branco. Jornalista, Adalberto presidiu a Associação Paraibana de Imprensa durante dois mandatos, no conturbado ano de 1964. Foi diretor da Rádio Tabajara duas vezes e trabalhou na Sudene.\nDepois de quase trinta anos sem publicar livros, lançou “A Cidade dos loucos”, pela editora “Persona”. Nele, estão reunidos 30 contos sobre temas que vão do ruralismo à ficção científica. Adalberto Barreto morreu em 2008.\nescravos da ambiçãofellinilust for gold\nPost Anterior » Uma “estética” da escuridão que nos remeteu ao cinema\n« Próximo Post “Enola Holmes”: boa opção para este início de semana


Glaucoma - Distúrbios oftalmológicos - Manual MSD Versão Saúde para a Família\nGlaucoma de ângulo aberto Glaucoma de ângulo fechado\nMedicamentos Cirurgia Glaucoma secundário\nMedicamentos usados para tratar glaucoma\nGlaucomas são um conjunto de distúrbios oculares caracterizados por lesão progressiva do nervo óptico (frequentemente, mas nem sempre, associada à pressão ocular elevada) que podem levar à perda irreversível da visão.\nA lesão do nervo óptico pode ocorrer quando a pressão intraocular aumenta.\nNormalmente, a perda de visão ocorre tão lentamente que pode passar despercebida por muito tempo.\nPessoas em risco devem fazer um exame oftalmológico completo, incluindo a medição da pressão ocular e testes de visão lateral (periférica).\nA pressão ocular precisa ser controlada durante a vida toda, normalmente com colírios, mas às vezes com cirurgia.\nAproximadamente três milhões de pessoas nos Estados Unidos e 64 milhões de pessoas em todo o mundo têm glaucoma. O glaucoma é a segunda causa mais comum de cegueira em todo o mundo e a segunda causa mais comum de cegueira nos Estados Unidos, onde é a principal causa de cegueira entre pessoas de etnia africana e hispânicos. Somente metade das pessoas que têm glaucoma sabe que têm a doença. O glaucoma pode ocorrer em qualquer idade, mas é seis vezes mais comum em pessoas acima dos 60 anos.\nAs pessoas com maior risco são aquelas que se encaixam em um dos seguintes grupos:\nPessoas com mais de 40 anos de idade\nPessoas com miopia Causas Nas doenças refrativas (erros de refração), raios de luz que entram nos olhos não são focalizados na retina, causando visão embaçada. O formato do olho ou da córnea, ou a rigidez do cristalino... leia mais (no glaucoma de ângulo aberto) ou hipermetropia Causas Nas doenças refrativas (erros de refração), raios de luz que entram nos olhos não são focalizados na retina, causando visão embaçada. O formato do olho ou da córnea, ou a rigidez do cristalino... leia mais (no glaucoma de ângulo fechado)\nHipertensão arterial Hipertensão arterial Pressão arterial elevada (hipertensão) é a pressão persistentemente alta nas artérias. Com frequência, a causa da hipertensão arterial não pode ser identificada, mas, às vezes, ela ocorre como... leia mais\nPessoas que usam corticosteroides por muito tempo\nPessoas com histórico de lesão ou cirurgia ocular\nO glaucoma ocorre quando um desequilíbrio na produção e drenagem de líquido no olho (humor aquoso) aumenta a pressão ocular a níveis prejudiciais. Em condições normais, esse líquido, que nutre o olho, é produzido pelo corpo ciliar atrás da íris (câmara posterior) e flui pela pupila para a frente do olho (câmara anterior), onde sai pelos canais de drenagem entre a íris e a córnea (o "ângulo"). Quando funciona corretamente, o sistema é como uma torneira (corpo ciliar) e um dreno em uma pia (canais de drenagem). O equilíbrio entre a produção do líquido e a drenagem - entre uma torneira aberta e uma pia com bom escoamento - mantém o líquido fluindo livremente e evita que a pressão ocular aumente.\nO líquido é produzido no corpo ciliar atrás da íris (na câmara posterior), passa para a parte da frente do olho (câmara anterior) e então sai pelos canais de drenagem ou via uveoescleral (setas pretas).\nNo glaucoma, os canais de drenagem ficam obstruídos, bloqueados ou fechados. O líquido não consegue sair do olho, mas continua sendo produzido na câmara posterior. Em outras palavras, a pia "entope", mas a torneira permanece aberta. E por não haver outro lugar para onde o líquido possa escoar, a pressão no olho aumenta. Quando a pressão aumenta mais do que o nervo óptico consegue suportar, ocorre a lesão do nervo óptico. Essa lesão é chamada de glaucoma.\nAlgumas vezes a pressão ocular aumenta dentro da faixa normal, mas mesmo assim é alta demais para o nervo óptico suportar (glaucoma de baixa pressão ou glaucoma de pressão normal). Nos Estados Unidos, cerca de um terço das pessoas que têm glaucoma têm glaucoma de baixa pressão. O glaucoma de baixa pressão é mais comum em asiáticos.\nNa maior parte das pessoas, a causa do glaucoma não é conhecida. Quando a causa não é conhecida, o glaucoma é chamado de glaucoma primário. Quando a causa é conhecida, o glaucoma é chamado de glaucoma secundário. As causas do glaucoma secundário incluem infecções, inflamações, tumores, cataratas grandes, cirurgia para cataratas, medicamentos, entre outras. Essas causas impedem que o líquido seja drenado livremente, o que resulta no aumento da pressão ocular e lesão do nervo óptico.\nHá muitas formas de glaucoma adulto e infantil. A maioria dos glaucomas caem em duas categorias:\nGlaucoma de ângulo fechado (glaucoma de ângulo fechado)\nO glaucoma de ângulo aberto é mais comum do que o glaucoma de ângulo fechado. No glaucoma de ângulo aberto, os canais de drenagem dos olhos vão sendo gradualmente obstruídos por partículas minúsculas e microscópicas ao longo de meses ou anos. Esse tipo de glaucoma é "aberto" porque os canais não estão visivelmente bloqueados (ao serem examinados com uma lâmpada de fenda), mas ainda assim a drenagem através deles é insuficiente. A pressão ocular aumenta lentamente, pois o líquido é produzido normalmente, mas sua drenagem é lenta.\nO glaucoma de ângulo fechado é menos comum do que o glaucoma de ângulo aberto. No glaucoma de ângulo fechado, os canais de drenagem nos olhos ficam bloqueados ou fechados porque o ângulo entre a íris e a córnea é muito estreito. Este tipo de glaucoma é "fechado" porque os canais estão visivelmente bloqueados. O bloqueio pode ocorrer de repente (glaucoma de ângulo fechado agudo) ou lentamente (glaucoma de ângulo fechado crônico). Se o bloqueio ocorre de repente, a pressão ocular aumenta rapidamente. Se o bloqueio ocorre lentamente, a pressão no olho aumenta lentamente, como no glaucoma de ângulo aberto.\nO glaucoma de ângulo aberto é indolor e inicialmente não apresenta sintomas. Geralmente, os dois olhos são afetados, mas normalmente não da mesma forma. O principal sintoma do glaucoma de ângulo aberto é o desenvolvimento, ao longo de meses ou anos, de pontos cegos ou manchas geradas pela perda de visão. Os pontos cegos crescem lentamente e se fundem. Geralmente, perde-se primeiro a visão periférica. As pessoas podem tropeçar em degraus, não conseguir ver partes de palavras quando leem ou ter dificuldades para dirigir. A perda de visão ocorre tão gradualmente que muitas vezes não é percebida até que já esteja muito avançada. Normalmente, como a visão central é a última a ser perdida, muitas pessoas desenvolvem visão de túnel: enxergam perfeitamente o que está à sua frente, mas ficam cegos em todas as outras direções. Se o glaucoma não for tratado, com o tempo até mesmo a visão de túnel é perdida, e a pessoa fica totalmente cega.\nNo glaucoma de ângulo fechado agudo, a pressão ocular aumenta rapidamente, e a pessoa normalmente apresenta fortes dores nos olhos e de cabeça, vermelhidão nos olhos, visão turva Visão, embaçada Visão embaçada é o sintoma mais comum da visão. Quando os médicos falam sobre visão embaçada, normalmente querem dizer que se trata de uma redução da nitidez ou clareza que se desenvolveu gradualmente... leia mais , vê halos Ofuscamento e halos Vários outros sintomas e problemas podem afetar os olhos, incluindo alterações na aparência dos olhos, daltonismo, olhos secos, ofuscamento e halos, percepção de profundidade comprometida, coceira... leia mais em arco-íris em volta das luzes, e tem perda súbita de visão Perda de visão súbita A perda de visão é considerada súbita se progride em poucos minutos ou em poucos dias. Pode afetar um ou ambos os olhos, e toda ou parte do campo de visão. A perda de apenas uma pequena parte... leia mais . Ela também pode sentir náusea e vômitos como reação ao aumento da pressão ocular. O glaucoma de ângulo fechado agudo é considerado uma emergência médica porque a pessoa pode perder a visão rapidamente, de duas a três horas após o surgimento dos sintomas se a condição não for tratada.\nNo glaucoma de ângulo fechado crônico, a pressão ocular aumenta lentamente, e os sintomas geralmente começam como no glaucoma de ângulo aberto. Algumas pessoas podem apresentar vermelhidão nos olhos, desconforto, visão turva, ou uma dor de cabeça que diminui ao dormir. A pressão ocular pode ser normal, mas normalmente é maior no olho afetado.\nPessoas que têm glaucoma de ângulo aberto ou glaucoma de ângulo fechado em um dos olhos tendem a desenvolvê-lo no outro olho.\nSe o médico suspeitar de glaucoma (por exemplo, com base no que encontrou durante um exame de rotina da avaliação ocular), ele fará uma avalição completa para glaucoma. Há cinco passos em um exame oftalmológico completo para o diagnóstico do glaucoma:\nMedição da pressão ocular\nAvaliação do nervo óptico\nTeste de campo visual\nMedidas das córneas\nOs médicos medem a pressão intraocular. Essa medição é indolor, e é feita com um instrumento chamado tonômetro Tonometria Uma pessoa com sintomas nos olhos deve ser examinada por um médico. No entanto, algumas doenças oculares causam poucos ou nenhum sintoma nos estágios iniciais, por isso os olhos devem ser examinados... leia mais . As leituras normais da pressão ocular variam de 11 a 21 milímetros de mercúrio (mm Hg). Em geral, leituras da pressão ocular maiores do que 21 mm Hg são consideradas acima do normal.\nNo entanto, medir a pressão ocular não é suficiente, porque um terço ou mais das pessoas com glaucoma apresenta pressão ocular na faixa média, e algumas pessoas apresentam uma leitura elevada da pressão ocular que não é causada por glaucoma. Por isso, os médicos também usam um oftalmoscópio O que é o oftalmoscópio? Uma pessoa com sintomas nos olhos deve ser examinada por um médico. No entanto, algumas doenças oculares causam poucos ou nenhum sintoma nos estágios iniciais, por isso os olhos devem ser examinados... leia mais e às vezes outros instrumentos (como tomografia de coerência óptica Tomografia de coerência óptica Diversos testes podem ser realizados para confirmar um problema ocular ou determinar a extensão ou gravidade de um distúrbio oftalmológico. Cada olho é submetido separadamente a esses exames... leia mais ) para procurar alterações no nervo óptico que indiquem lesão causada por glaucoma.\nAlém disso, um teste de campo visual Teste de campo visual Uma pessoa com sintomas nos olhos deve ser examinada por um médico. No entanto, algumas doenças oculares causam poucos ou nenhum sintoma nos estágios iniciais, por isso os olhos devem ser examinados... leia mais (teste da visão periférica) permite que o médico detecte pontos cegos. Na maioria das vezes, o teste de campo visual é feito com uma máquina que determina a capacidade de a pessoa ver pequenos pontos de luz em todas as áreas do campo visual.\nOs médicos também podem usar lentes especiais para examinar os canais de drenagem do olho, um procedimento conhecido como gonioscopia. O gonioscópio permite que o médico determine o tipo do glaucoma, se é de ângulo aberto ou de ângulo fechado.\nOs médicos também medem a espessura das córneas. Se as córneas forem finas, há maior probabilidade de desenvolvimento de glaucoma. No entanto, uma córnea fina não significa a presença de glaucoma.\nMedicamentos que causam efeitos anticolinérgicos (por exemplo, medicamentos para alergia, resfriado ou para dormir que contenham anti-histamínicos), que podem dilatar as pupilas. Portanto, antes que idosos usem estes medicamentos, seus olhos devem ser examinados para verificar a probabilidade do desenvolvimento de glaucoma de ângulo fechado.\nComo os tipos mais comuns de glaucoma podem causar uma perda de visão lenta e silenciosa ao longo dos anos, o diagnóstico precoce da doença é extremamente importante. Todas as pessoas com alto risco de glaucoma (consulte a lista de fatores de risco Glaucoma Glaucomas são um conjunto de distúrbios oculares caracterizados por lesão progressiva do nervo óptico (frequentemente, mas nem sempre, associada à pressão ocular elevada) que podem levar à perda... leia mais ) devem fazer um exame oftalmológico completo a cada um ou dois anos.\nQuando uma pessoa perde a visão por causa do glaucoma, a perda é permanente. No entanto, se o glaucoma for diagnosticado, o tratamento adequado pode prevenir novas perdas de visão. Por isso, o objetivo do tratamento para o glaucoma é prevenir novas lesões do nervo óptico e a perda de visão reduzindo a pressão ocular.\nO tratamento do glaucoma é para toda a vida. Ele envolve a redução da pressão ocular pelo aumento da drenagem do líquido para fora do globo ocular ou pela redução da quantidade de líquido produzido dentro do globo ocular. Algumas pessoas com pressão ocular alta que não apresentam sinais de lesão do nervo óptico (chamadas de "suspeitos" de glaucoma) podem ser monitoradas de perto sem tratamento.\nMedicamentos, normalmente na forma de colírios, e cirurgia são os principais tratamentos para o glaucoma. O tipo e a gravidade do glaucoma determinam o tratamento adequado:\nA maioria das pessoas com glaucoma de ângulo aberto responde bem aos medicamentos usados para o tratamento.\nEsses medicamentos também são usados para pessoas com glaucoma de ângulo fechado. Contudo, cirurgia, não o colírio, é o tratamento principal.\nColírios contendo betabloqueadores (como o timolol), compostos similares à prostaglandina, agonistas alfa-adrenérgicos ou inibidores da anidrase carbônica são comumente usados para tratar o glaucoma. Medicamentos colinérgicos (como a pilocarpina) eram usados no passado, mas já não são mais comumente usados.\nOs colírios para glaucoma são normalmente seguros, mas podem causar diversos efeitos colaterais. As pessoas precisam usá-los pelo resto de suas vidas, e são necessários exames médicos regulares para monitorar a pressão ocular, os nervos ópticos e os campos visuais. Tipicamente, os medicamentos são usados em apenas um olho (chamado tentativa de um olho) ou nos dois. Se houver melhora no olho tratado depois de uma a quatro semanas, ambos os olhos são tratados.\nO glaucoma de ângulo fechado agudo é uma emergência médica, e por isso os médicos podem usar uma combinação de medicamentos muitos fortes e de ação rápida que rapidamente reduzem a pressão ocular. As pessoas recebem muitos medicamentos de uma só vez, começando com colírios (como o timolol, brimonidina ou a pilocarpina). Depois disso, os médicos administram comprimidos de acetazolamida e medicamentos diuréticos como a glicerina ou a isossorbida (via oral) ou o manitol (pela veia) se acreditarem que o olho esteja vulnerável à pressão alta. É realizada uma cirurgia a laser de emergência nos dois olhos tão logo seja possível. Os dois olhos são tratados porque é provável que o olho não afetado seja afetado se também não for tratado.\nCirurgia pode ser necessária para pessoas que, ao consultarem o médico inicialmente, apresentam pressão ocular extremamente alta, cuja pressão ocular não seja adequadamente controlada pelo colírio, não podem usar colírio, desenvolvem efeitos colaterais intoleráveis com o uso do colírio, ou já apresentam perda grave do campo visual.\nA cirurgia a laser pode ser usada para aumentar a drenagem (trabeculoplastia a laser) em pessoas com glaucoma de ângulo aberto ou para fazer uma abertura na íris (iridotomia periférica a laser) em pessoas com glaucoma de ângulo fechado crônico ou agudo. A cirurgia a laser é feita no consultório médico ou em um hospital ou clínica. Colírios anestésicos são usados para evitar dor. As pessoas normalmente podem voltar para casa no dia do procedimento. Evidências recentes sugerem que o tratamento com cirurgia a laser é pelo menos tão eficaz quanto a terapia medicamentosa no glaucoma de ângulo aberto.\nA complicação mais comum da cirurgia de glaucoma a laser é um aumento temporário da pressão ocular que é tratada com colírio para glaucoma. Raramente, o laser usado na cirurgia a laser pode queimar a córnea, mas essas queimaduras geralmente cicatrizam rapidamente.\nA cirurgia filtrante de glaucoma é outra forma de cirurgia que os médicos usam para tratar o glaucoma. Na cirurgia filtrante de glaucoma tradicional, os médicos criam manualmente um novo sistema de drenagem (trabeculotomia ou implante de tubo de drenagem) para permitir que o líquido seja desviado dos canais entupidos ou bloqueados e seja filtrado para fora do olho. A cirurgia filtrante de glaucoma normalmente é feita em um hospital. Em geral, as pessoas podem ir para casa no mesmo dia.\nProcedimentos de espessura parcial (viscocanalostomia, esclerectomia profunda e canaloplastia) são procedimentos de filtração mais novos usados para remover somente parte do sistema de drenagem para melhorar o fluxo de líquido. Estes procedimentos podem ser feitos em um hospital ou em um centro de cirurgia ambulatorial. Em geral, as pessoas podem ir para casa no mesmo dia.\nO procedimento de filtragem da trabeculotomia pode causar uma infecção grave no olho (endoftalmite Endoftalmite Endoftalmite é uma infecção no interior do olho. Ela representa uma emergência médica. Cirurgia ocular, lesão ocular ou infecção na corrente sanguínea podem causar a infecção. Pode ocorrer intensa... leia mais ). A cirurgia filtrante de glaucoma pode causar aceleração do desenvolvimento da catarata Catarata Catarata é o embaçamento (opacidade) do cristalino, que provoca perda progressiva e indolor da visão. A visão pode ficar embaçada, perder o contraste e serem visíveis halos em torno de luzes... leia mais , pressão ocular muito baixa ou inchaço na parte posterior do olho.\nO tratamento para glaucoma causado por outros distúrbios depende da causa.\nColírios antibióticos, antivirais ou corticosteroides podem ser usados para curar infecções ou inflamações.\nUm tumor obstruindo a drenagem do líquido deve ser tratado, assim como uma catarata que, de tão grande, causa o aumento da pressão ocular. Remover uma catarata como essa pode ajudar a evitar glaucoma secundário, mas, ocasionalmente, aumenta a pressão ocular. Pressão ocular alta que resulte de cirurgia de catarata é tratada com colírio para glaucoma que reduz a pressão ocular. Se o colírio não funcionar, pode ser feita uma cirurgia filtrante de glaucoma.\nMais informações sobre glaucoma\nThe Glaucoma Research Foundation: acesso a informações sobre pesquisas inovadoras para encontrar uma cura para o glaucoma, bem como as informações básicas sobre o cuidado e tratamento de pessoas com a doença.\nAmerican Council of the Blind (ACB): programas e serviços para melhorar a qualidade de vida de pessoas cegas e com deficiência visual, incluindo fóruns sobre Braille e publicações em Braille, programa da ACB Radio e outros meios de comunicação relevantes.\nAmerican Foundation for the Blind: acesso a iniciativas de pesquisa, educação e emprego para expandir as oportunidades para pessoas com deficiência visual ou cegueira.


Qual Argumento De Rousseau Contra A Ideia Da... | Trabalhosfeitos\nHome Page Qual Argumento De Rousseau Contra A Ideia Da Crianca Como\nBiografia Jean-Jacques Rousseau nasceu em Genebra, Suíça, em 1712. Sua mãe morreu no parto. Viveu primeiro com o pai, depois com parentes da mãe e aos 16 anos partiu para uma vida de aventureiro. Foi acolhido por uma baronesa benfeitora na província francesa de Savoy, de quem se tornou amante. Converteu-se à religião dela, o catolicismo (era calvinista). Até os 30 anos, alternou atividades que foram de pequenos furtos à tutoria de crianças ricas. Ao chegar a Paris, ficou amigo dos filósofos iluministas\nQuestões 1. Qual é o argumento contra a ideia da criança como adulto em miniatura? 2. Identifique os argumentos que justificam atribuir-se a Rousseau a realização de uma revolução copernicana na educação. 3. Explique com suas palavras qual é a diferença que o filosofo estabelece entre “disciplina” e “máxima”. 4. Segundo autor, a disciplina permite a punição, mas na cultura moral ela não deve ser usada. Explique por quê. Você concorda com o autor? Justifique.\n31760 palavras | 128 páginas\nPlatão contra a democracia Jonathan Wolff University College London Imagina, pois, que acontece uma coisa deste género, ou em vários navios ou num só: o capitão, superior em tamanho e em força a todos os que se encontram na embarcação, mas um tanto surdo e com a vista a condizer, e conhecimentos náuticos da mesma extensão; os marinheiros em luta uns contra os outros, por causa do leme, entendendo cada um deles que deve ser o piloto, sem ter jamais aprendido a arte de navegar nem poder indicar\npensamentos de Rousseau é um forte argumento de sustentação para a Revolução Francesa e se caracterizam como sendo mais ondas do futuro do que os paradigmas do passado medieval. Rousseau pronuncia-se sobre vários assuntos, inclusive pedagogia e educação. Para ele, a sociedade foi fundada pela incerteza, pela malandragem, como um contrato leonino, ou seja: apenas uma parte leva vantagem. 1.Fundamentação Teórica 1.2.Rouseau, o pai da pedagogia contemporânea Jean-Jacques Rousseau, um filósofo\nRousseau vs Kant – Pedagogias As pedagogias tanto de Rousseau quanto de Kant, partem do princípio do respeito às fases da criança, e apesar de ambas estarem preocupadas com uma melhoria na qualidade da educação vigente em seu tempo, divergem em suas teorias para atingir tal fim. Rousseau propoe uma pedagogia mais liberal por assim dizer, através de sua concepção negativista quanto ao sistema educacional de sua época, demonstra sua preocupação quanto à felicidade da criança e à não necessidade\n1.\tQual é a temática central da obra? A temática central da obra é evidenciar o discurso sobre as ciências e as artes retratado por Rousseau. Em um contexto de supervalorização do racionalismo, o filósofo toma como ponto de partida a questão da moral, deixando a razão em segundo plano. Em sua obra, Rousseau trata sobre o discurso da academia de Dijon, em 1750, em relação ao reestabelecimento das ciências e das artes e sua contribuição ou deterioração dos costumes. Defendendo a natureza e criticando\ntrabalho de didatica 1 5\ndos alunos, permitindo que esses contestem seus argumentos da mesma forma que ele contesta os argumentos de seus alunos. Esse processo, em que o mestre se transforma em parteiro das ideias, é conhecido como maiêutica aristoteles: Aristóteles, discípulo de Platão, foi o filósofo que mais influenciou a maneira de se produzir conhecimento (escolástica). Uma de suas contribuições para a didática foi na educação infantil, quando afirmava que as crianças formam bons hábitos a partir do exemplo dos adultos\nNa história das idéias, o nome do suíço Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) se liga inevitavelmente à Revolução Francesa. Dos três lemas dos revolucionários - liberdade, igualdade e fraternidade -, apenas o último não foi objeto de exame profundo na obra do filósofo, e os mais apaixonados líderes da revolta contra o regime monárquico francês, como Robespierre, o admiravam com devoção. O princípio fundamental de toda a obra de Rousseau, pelo qual ela é definida até os dias atuais, é que o homem\n1 O ILUMINISMO PEDAGÓGICO DE ROUSSEAU DALBOSCO, Cláudio Almir – UPF GT-17: Filosofia da Educação Introdução A distância que nos separa do século XVIII, ainda mais ofuscada pelos diferentes ataques contemporâneos dirigidos à razão, faz empalidecer os ideais filosóficopedagógicos dos iluministas. Algo semelhante ocorre com o pensamento de Rousseau, recaindo o questionamento também, por um lado, sobre a singularidade de seu iluminismo em relação ao Iluminismo da época e, por outro, sobre a\nJean – Jacque Rousseau O filósofo Jean - Jacques Rousseau é um dos mais importantes filósofos iluminista, um percursor do romantismo, também compositor e filósofo teórico politico. Nasceu em Genebra, na Suíça, em 28 de julho de 1712, ficou órfão poucos dias após nascer, seu pai um relojoeiro calvinista o criou até os 10 anos, depois foi para uma escola religiosa muito rígida e era orientado um pastor protestante. Volta a Genebra e um dos seus ofícios foi de professor de música Conhece uma\nRESUMO Imperatriz 2013 Rousseau e a primeira infância Maurício Rabelo Martins Introdução Rousseau afirma que precisamos observar e estudar a criança para entendermos o seu desenvolvimento. A revolução no conceito de infância concebida por Rousseau foi uma revolução no âmbito da pedagogia infantil. Até netão se achava que a criança era um adulto em miniatura. O argumento principal de Rousseau a respeito da infância é que ela é uma etapa que possui suas especificidades\namizade com intelectuais como Thomas More. Na casa dele, escreveria sua obra prima, O Elogio da Loucura. Convites de nobres e atividades acadêmicas levaram Erasmo a viajar pela Europa até o fim da vida. Acusado de inspirar Martinho Lutero a se rebelar contra a Igreja, Erasmo se viu obrigado a entrar em polêmica pública com o religioso alemão. O episódio se desdobrou em outras disputas teológicas até sua morte, em 1536, em Basiléia, na Suíça. A obra mais importante de Erasmo sobre educação é Civilidade\nJean-Jacques Rousseau Jean Jacques Rousseau nasceu em Genebra, no dia 28 de junho de 1712. Era um autodidata e sua educação deveu-se muito mais aos livros que ele lia do que às pessoas que cuidavam dele. Aos 16 anos fugiu de casa, dando início assim à sua vida nômade. Em 1741, após uma desilusão amorosa com sua protetora, foi tentar a sorte no grande centro cultural da época: Paris. Na capital, Rousseau sobrevivia pela música: inicialmente ele dava aulas de música e, mais tarde, exercia o ofício\nNoçao de emilio rosseu\nA NOÇAO DE LIBERDADE NO EMILIO DE ROUSSEAU Em sua obra sobre educação, o pensador suíço prega o retorno à natureza e o respeito ao desenvolvimento físico e cognitivo da criança. O nome do suíço Jean- Jacques Rousseau (1712-1778) se liga inevitavelmente a Revolução Francesa. Dos três lemas dos revolucionários-liberdade, igualdade e fraternidade-, apenas o ultimo não foi objeto de exame profundo na obra do filosofo, e os mais apaixonados lideres da revolta contra o regime monárquico Frances. O principio\n 2ºJohn Dewey, o pensador que pôs a prática em foco. O filósofo norte-americano defendia a democracia e a liberdade de pensamento como instrumentos para a maturação emocional e intelectual das crianças Quantas vezes você já ouviu falar na necessidade de valorizar a capacidade de pensar dos alunos? De prepará-los para questionar a realidade? De unir teoria e prática? De problematizar? Se você se preocupa com essas questões, já esbarrou, mesmo sem saber, em algumas das concepções de John Dewey (1859-1952)\no modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado Biografia Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, sobre um pardal albino. Desde cedo interessado em filosofia, religião e ciência, formou-se em biologia na universidade de Neuchâtel e, aos 23 anos, mudou-se para Zurique, onde começou a trabalhar com o estudo do raciocínio da criança sob a ótica da psicologia experimental\n JEAN JACQUES ROUSSEAU E AS NOVAS IDÉIAS SOBRE A EDUCAÇÃO Seu nome completo é Jean Jacques Rousseau e nasceu em Genebra, Suíça, a 28 de junho de 1712; faleceu em 2 de julho de 1778. Os seus 66 anos de existência tiveram uma enorme influência na educação. Rousseau combateu ideias que prevaleciam há muito tempo. Entre elas, a de que a teoria e a prática educacional, junto à criança, deviam focalizar os interesses do adulto e da vida adulta. Ele também chamou a atenção para as necessidades\nAponte de que forma os autores que seguem foram RADICAIS, e por isso filósofos da educação: a)\t– Rousseau b)\t– Ivan Illich c)\t– Paulo Freire Conforme Ghiraldelli Junior: a). Rousseau foi radical quando na frança século XVIII, insistiu na ideia de que seu aluno nunca deveria olhar os céus com um telescópio ou pesquisar insetos com um microscópio se ele mesmo não os tivesse inventado. Rousseau como um bom filosofo da educação radicalizou o modo de educar seu pupilo, exatamente para mostrar que\n2012, o STF decidiu pela descriminalização de tal procedimento, que antes só poderia ser realizado legalmente, através de um processo jurídico, algo que perdurava um longo tempo. 2. Histórico Desde 1984 o aborto é tipificado no Brasil como crime contra a vida humana pelo Código Penal Brasileiro, a pena exarada para quem realizar tal conduta é de detenção de uma a quatro anos, com o consentimento da mulher, e de três a dez anos para quem o fizer sem consentimento. Existem três situações em que tal\nCristã A ética, do ponto de vista do cristianismo, coloca a ideia de que a virtude está definida por nossa relação com Deus, diferentemente dos antigos, que dizem que ela, a virtude, está ligada à cidade e às outras pessoas. O cristianismo também diz que a nossa liberdade dirige-se, primeiramente para o mal. A ideia de moral sendo como um dever é a introduzida por essa visão. Ética na visão de Rousseau Rousseau apoia a ideia da moral como um dever, introduzida pelo cristianismo, para ele\n45519 palavras | 183 páginas\nUNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA MESTRADO EM FILOSOFIA NÍVEL MESTRADO ANDERSON FRANCISCO DOS SANTOS A SOBERANIA E A QUESTÃO DA GUERRA JUSTA: ROUSSEAU CRÍTICO DE GROTIUS São Cristóvão 2015 2 ANDERSON FRANCISCO DOS SANTOS A SOBERANIA E A QUESTÃO DA GUERRA JUSTA: ROUSSEAU CRÍTICO DE GROTIUS Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Filosofia da Universidade Federal de Sergipe como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre\ne trata da estrutura da sociedade organizada. Hobbes alega serem os humanos egoístas por natureza. Com essa natureza tenderiam a guerrear entre si, todos contra todos ("Bellum omnia omnes"). Assim, para não exterminarmo-nos uns aos outros será necessário um Contrato Social que estabeleça a paz, a qual levará os homens a abdicarem da guerra contra outros homens. Mas, egoístas que são, necessitam de um soberano (Leviatã) que puna aqueles que não obedecem ao contrato social. Notar que um soberano pode\nÍndice Nicolau Maquiavel pág. 3 Thomas Morus pág. 6 Jean Jack Rousseau pág. 15 Referencias Biográficas pág. 20 Nicolau Maquiavel A Vida e\n1-A modernidade, o nascimento da noção de infância e a filosofia da educação. Criança sempre existiu, mas infância não. Segundo o historiador Frances Philippe Áries, o mundo pré-moderno não conheceu ou conheceu de modo impreciso, comparado com hoje, a noção de infância (Pag. 8). Uma educação marxista da educação diz que a escola moderna nasceu com o intuito de instruir as pessoas para a sastifação das novas exigências postas pelas necessidades econômicas vindas do desenvolvimento das forças produtivas\ndivino: A teoria do Direito Divino serviu por igual como um poderoso instrumento de transição da política medieval para a política moderna, afirmando a necessidade do trono se libertar da intromissão clerical, impondo o direito do estado (do rei) contra o direito canônico (da Igreja). Já que o rei era um representante de Deus na terra e contestar suas ações seria o mesmo de contestar o próprio Deus. Alguns teóricos que defendiam esse pensamento foram o Jean bodin e o Jacques Bossuet Teoria do contrato\naté as assembléias, tornando-se um personagem da Paidéia. • A partir do século V a.C, exige-se algo mais da educação para além de formar o cidadão. • O conceito de Paidéia não designa unicamente a técnica própria para, desde de cedo, preparar a criança para a vida adulta. HISTÓRIA DA DIDÁTICA PERÍODO GREGO Assemblé Assembléias gregas HISTÓRIA DA DIDÁTICA PERÍODO GREGO Grandes nomes: Sócrates HISTÓRIA DA DIDÁTICA SÓCRATES • O filósofo grego Sócrates pode ser considerado como um dos precursores\nErmenonville, França Fotografia: . Rousseau, desenho em pastel por Maurice- Quentin de La Tour de 1753 no Musée d'Art ... * Rousseau, desenho em pastel por Maurice- Quentin de La Tour, 1753. No Musée d'Art ... Filósofo nascido na Suíça , escritor e teórico político cujos tratados e romances inspirou os líderes da Revolução Francesa e da geração romântica . Fotografia: Jean- Jacques Rousseau. * Jean- Jacques Rousseau. Rousseau foi o menos acadêmico de filósofos modernos\nobrigatoriedade escolar para todas as crianças de 6 a 12 anos. A influência do Charles Démia que publicou um livro defendendo a educação popular, que tomou a direção de fundar diversas escolas gratuitas para pobres e um seminário para a formação de mestres. O espírito humano já possui ideias gerais claras e distintas, que não derivam do particular, mas são inatas, e, portanto, não estão sujeitas ao erro. E também são inatas ideias de infinitude e da perfeição e incluindo ideias de extensão e de movimento,\n18203 palavras | 73 páginas\nRESUMO DAS IDEIAS DOS TEORICOS DA EDUCAÇÃO http://lidialindislay.blogspot.com.br/2010/03/resumo-das-ideias-dos-teoricos-da.html Autores/ Datas Palavras-chaves Método/procedimento Observações Maria Montessori *1870 Itália +1952 Liberdade, atividade, vitalidade, individualidade, auto confiança. Humanista, individual. Crianças excepcionais. Materiais didáticos e mobílias apropriadas.Estágios: de 3 em 3 em anos. Contras: método individualizado, diferente de Freinet educação voltada para a vida\nfatos que veem ocorrendo como assassinato, roubos e estupros, no qual o menor de idade é o “protagonista” do mesmo.Logo,partindo desse pressuposto podemos fazer uma analogia no que tange os contratualistas Thomas Hobbes (1588-1679) e Jean Jacques Rousseau (1712-1778) no qual seguem duas vertentes distintas. Ao usarmos Thomas Hobbes como exemplo, podemos notar a famosa frase de Plauto (254-184) que foi publicada em seu livro ‘Asinaria’ onde diz: “lupus est homo homini”, que ficou posteriormente\nINTRODUÇÃO “A fingida caridade do rico não passa da sua parte de mais um luxo; ele alimenta os pobres como cães e cavalos.” A frase de Rousseau acima, carrega a sua certeza de que a existência de ricos e pobres é a prova da desigualdade entre homens oriunda da criação da sociedade, sobretudo, da fundação do Estado. O pensador apreciava e acreditava que o homem por natureza tem direito a tudo, ou seja, ninguém é maior que o outro, embora a natureza ofereça desigualdades irrelevantes. Mas, o princípio\nquando foi nomeado embaixador em Paris (1763-1766). Fez várias viagens ao interior da França, aos Países Baixos, à Alemanha e à Itália, países em que entrou em contato com os principais intelectuais europeus, entre eles o filósofo francês Jean-Jacques Rousseau. De volta a Inglaterra, ainda esteve em Londres trabalhando por um tempo como secretário de estado (1766-1769) e, então, aposentou-se (1769), retirando-se definitivamente para Edimburgo, para ir viver com a irmã. Durante os últimos anos de vida\n Iluministas Jean-Jacques Rousseau Foi um filósofo e escritor francês, nasceu em Genebra em 1712, e morreu em 1778 em Ermenonville, Paris. Foi um dos mais importantes filósofos do Iluminismo do séc.XVIII, suas ideias vieram a influenciar na Revolução Francesa. Rousseau também foi autor de obras e um músico, recebendo um convite de Diderot escrevesse sobre este campo na famosa Enciclopédia1. É educado pelo seu pai que era relojoeiro2, e sua tia e de seguida é internado em vários\nvezes, o argumento é que a educação das crianças em idade anterior à do ingresso no ensino fundamental deve ser um serviço de assistência às famílias, para que pais e mães possam trabalhar despreocupadas com os cuidados básicos a serem ministrados a seus filhos pequenos. Em outras ocasiões, sustenta-se, particularmente por parte dos grupos sociais privilegiados, que a creche e pré-escola devem ser organizações preocupadas em garantir a aprendizagem e o desenvolvimento global das crianças desde o nascimento\npolítica e religiosa, e a separação da igreja e do estado. As suas doutrinas da legitimação da propriedade privada, da justificação da autoridade do estado e da legitimidade da revolta contra o estado injusto são ainda hoje muitíssimo discutidas, e são apresentadas no Segundo Tratado sobre o Governo (1689). As suas ideias sobre a tolerância são apresentadas em Carta sobre a Tolerância (1689)... A TEORIA DO CONHECIMENTO de Locke é marcada por uma peculiar relação entre racionalismo e empirismo\nfazendo uma reforma no sistema educacional, trazendo o estudo a todos os campos da sociedade. Neste trabalho por sua vez mostra o tempo em que cada um viveu idéias e legados que foram deixados para a sociedade. Desde os primórdios tem-se noção de um homem pensador, que busca resposta e um continuo aprendizado. Os tempos modernos vêm com novas ideias propostas, valorizando o individuo e suas particularidades, trazendo uma linhagem atual nos métodos de ensino publica. Por fim, mostra-se um mundo que\nA história da infância: de Santo Agostinho à Rousseau Resumo: O presente artigo objetiva discutir como o conceito de infância foi se constituindo ao longo da história, no período de Santo Agostinho á Rousseau, a partir de estudos de autores, como Andery, Ariès, Gagnebin, Heywood, Kuhlmann Jr e Fernandes, Oliveira, Rousseau, entre outros, sobre as ideias que perpetuaram o pensamento da infância. Trata-se de uma discussão teórica que problematiza o conceito de infância no bojo da história e do\nIdade Média Desde o final do século 20, no entanto, os princípios do Iluminismo estão sob ataque dos pensadores do pós-modernismo, que consideram a supremacia do homem racional, sua busca pela Verdade e a fé no progresso e na ciência como idéias totalitárias e opressoras. Mas bem antes disso o Iluminismo representou o caminho para o mundo ocidental emergir definitivamente das trevas da Idade Média, período em que a razão foi suplantada pelo misticismo religioso e a sociedade regrediu para\nrepresentavam o ensino tradicional mais conservador, desprezavam o ensino da ciência e filosofo modernos. Educação pública: em 1619 o Ducado de Weimar regulamentou a obrigatoriedade escolar para as crianças de 6 a 12 anos, sobre influência e direções foram fundadas diversas escolas gratuitas para as crianças pobres e um seminário para a formação de mestre. Acadêmicos: as academias do século XVI não eram escolas institucionalizadas porém visam a atender aos interesses da nobreza da formação cavalheiresca\nCarmem Pesquisa Justi A Com As Proprias Maos\ndesesperadamente suplicarem: “eu quero justiça”! A dor é ainda maior, porque no momento mesmo da súplica, eles tem a triste certeza de que não serão atendidos. O Brasil é de fato, o país da impunidade. Apresenta-se então, os seguintes questionamentos: qual a ideia que essas pessoas tem sobre justiça? O que é a justiça para elas? Quem deve atender aos seus apelos? A quem cabe lhes dar justiça? A pena restritiva de liberdade, consoante o Código Penal brasileiro, se dá em virtude do indivíduo infringir as normas\nSociedade e individuo uma leitura hist rica com nfase no s culo XX\n Sociedade e individuo: uma leitura histórica, com ênfase no século XX Reflexão: às ideias de Agamben se aproximam dos pressupostos dos grandes Moralistas da época clássica, anunciados por Todorov, no tocante a duas visões: a vida real, a qual o ser humano, por fraqueza, está preso numa rede de relações e a vida autêntica, o qual o ser humano se afasta dos outros seres humanos, deixando para trás as agitações superficiais da sociabilidade. “A sociabilidade é o real, mas o ideal, também verdade\nteoria Concepção de escola Concepção de aluno Jean-Jacques Rosseau (28/06/1712 até 02/07/1778) Rousseau confunde natureza metafísica com o sentido histórico, dizendo que o homem é bom em sua origem histórica, e que a pureza foi concedida a ele por Deus, sendo necessária a sua volta. Na teologia católica, o homem nasce livre em sua razão, mas sua ação fica limitada pela vida em sociedade; já em Rousseau, a liberdade é um ato puro e perfeição pura de humanidade. Na filosofia católica, os homens em\nRESUMO A educação natural de Rousseau é uma tentativa de mostrar como as paixões, se liberadas da reformação provocada pela opinião social, podem ser moralmente corretas. Se o Emílio, afirma Rousseau, é um tratado sobre a bondade natural do homem, esta bondade está fundada sobre a liberdade, e, sobretudo, sobre a liberdade das paixões. Palavras-chave: educação, bondade natural, liberdade. Na Carta a Philibert Cramer, de 13 de outubro de 1764, Rousseau sugere que a análise atenta de seu pensamento\nA EDUCAÇÃO INFANTILNA HISTÓRIA A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL* Profª. Ordália Alves de Almeida1 Embora reconheçamos o valor das teorias e investigações sobre a educação da criança pequena, no processo de construção dessas propostas educativas, nossa experiência na equipe de coordenação da pré-escola, da rede educacional do Estado de Mato Grosso do Sul e como professora do curso de Pedagogia, levou-nos a constatar que a maioria dos professores tiveram acesso a algumas teorias sobre a educação\n“Grandes Pensadores”), o objetivo é aprender mais da biografia, concepção filosófica e aplicações das ideias de cada pensador na educação, além de formular uma ideia crítica sobre cada um deles e suas particularidades. SÓCRATES Biografia Sócrates nasceu em Atenas por volta de 469 a.C. Adquiriu a cultura tradicional dos jovens atenienses, aprendendo música, ginástica e gramática. Lutou nas guerras contra Esparta (432 a.C.) e Tebas (424 a.C.). Durante o apogeu de Atenas, onde se instalou a primeira\nNome: Fernanda Quintana Série: 3º18 Turno: Manhã Introdução Jean-Jacques Rousseau foi um importante filósofo, teórico político e escritor suíço. Nasceu em 28 de junho de 1712 na cidade de Genebra (Suíça) e morreu em 2 de julho de 1778 em Ermenoville (França). É considerado um dos principais filósofos do iluminismo, sendo que suas idéias influenciaram a Revolução Francesa (1789). Crítico e polêmico, Jean Jacques Rousseau, como homem do século XVIII, procurou realizar uma análise científica da humanidade\ndizem que é Educação? Aurélio Buarque de Holanda em seu dicionário (2ª. Ed. 1986) resume e sintetiza o que os filósofos definem como Educação: “1. Ato ou efeito de educar-se. 2. Processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social: educação da Juventude; educação de adultos; educação de excepcionais.” O processo de educar consiste em ensinar o indispensável à boa educação, e o processo de educar-se\nNeuchâtel e, aos 23 anos, mudou-se para Zurique, onde começou a trabalhar com o estudo do raciocínio da criança sob a ótica da psicologia experimental. Em 1924, publicou o primeiro de mais de 50 livros, A Linguagem e o Pensamento na Criança. Antes do fim da década de 1930, já havia ocupado cargos importantes nas principais universidades suíças, além da diretoria do Instituto Jean-Jacques Rousseau, ao lado de seu mestre, Édouard Claparède (1873-1940). Foi também nesse período que acompanhou a infância\nmaneiras: ele optou por uma economia baseada no comércio, quer ele optou por radicalizar a organização agrária que na época ainda distinguidos Estados Unidos. A abordagem levou a enfrentar esse tipo de problema, então foi bastante interessante. Para eles, contra tais encruzilhada deve optar pelo modelo de organização que é mais favorável à autonomia coletiva. Sob esse compromisso, eles escolheram para promover um modelo de organização que, em sua opinião; ele foi o mais adequado para promover cidadãos empenhados\nResumo sobre Teoria Geral do Estado\nAnálise Filosófica e Sociológicos do Filme "Doador de Memórias"\nSociologia - contratualismo\nRELATÓRIO LIVRO JUSTIÇA: O QUE É FAZER A COISA CERTA – CAPÍTULO 9: O QUE DEVEMOS FAZER UNS AOS OUTRO\nQUESTOES RACIAIS NO BRASIL HUGO SANCHES\nO SUICÍDIO: UM GRITO DAQUELES QUE NÃO CONSEGUEM SER OUVIDOS (1990 - 2012)\nAprender A Viver Luc Ferry Trabalho\nFichamaento - Um discurso sobre as ciências\nInvestigar os significados de ciência no século XXI\njusnaturalismo e contratualismo - teses - mestrado de santa maria\nEconomia politica em geral\nProva de Ci ncias politicas\nSemin Rio Biografia De John Locke\nA Lei Fr D Ric Bastiat\nCidadania, liberdade e participação na Grécia: uma crítica da leitura liberal\nA relação do individuo e sociedade bem como a forma de relação da lesgilação\nFichamento Crep sculo Antropol gico\nA condição peculiar do adolescente em desenvolvimento\nDireito do trabalho - perspectiva histórica\nLeo Strauss Que e filosofia poli tica trad\nCincia Poltica Caso Concreto n1\nA PRODUÇÃO DA IDÉIA DE ESCOLA PÚBLICA, UNIVERSAL E GRATUITA: CONDORCET E DIDEROT\nPor quê Foucault\nLeitura 3 Georges H Bert E O M Todo Natural Carmen L Cia Soares\nResumo - A Era dos Direitos\nQual As Competencias E Inserções Em Espaços Socioinstitucionais Do Assiste Social


Os espiões TCC - Serviço\nSegunda maior cidade russa era alvo do atentado sete pessoas foram presas. Baixe os melhores filmes e series por torrent aqui você pode fazer download de filmes e series de forma fácil baixar filme via torrent e melhor site de filmes. Assistir ver pequenos espiões 4 dublado online filme completo online grátis hd 1080p 720p - assistir pequenos espiões 4 dublado – em pequenos espiões 4, os. Jogos de carro espião, gratuitos para todo mundo sua perícia ao volante é a única coisa que mantém o país a salvo dos criminosos. Significado de espiões no dicionário online de português espiões é o plural de espião o mesmo que: espias, espreitadores, malsins.\nOs espiões também se envolveram em atividades de sequestro e assassinato de pessoas consideradas como ameaça para o seu país também não é. Sugestão: gérsio mutti james blitz eloise de vylder a zombaria em relação aos espiões russos logo após as prisões realizadas nos eua na semana passada irritou. Filmes online gratis,sinopse: quando o famoso casal de espiões gregorio (antonio banderas) e ingrid cortez (carla gugino) são sequestrados pelo maligno fegan floop. Espelhos espiÕes permitem observar ou filmar sem ser visto são utilizados em salas de pesquisa por observação, reality shows, salas de interrogatório policiais. Os melhores jogos de espiões da internet aqui você encontra milhares de jogos de espião jogos irados de espião, jogos online de espião.\nEspiões amam esse filme por conta das voltas e viradas contidas no enredo, algo totalmente presente “no dia-dia” do mundo da espionagem. Trailer do filme ponte dos espiões ponte dos espiões um filme de steven spielberg com tom hanks, mark rylance. Craig e lily são espiões, e abriram uma agê treinar como um agente secreto mostre que você tem muito potencial para se stealth hunter 2. Aqui você vai encontrar tudo sobre equipamentos de espionagem e contra espionagem.\nOs spy kids 4, irmãos e irmãs, rebecca e cecil descobrem que a sua madrasta, marissa (jessica alba), é na verdade um agente secreto super quem está em uma. Caros amigos/as, é com muito prazer que vos convido para a apresentação do meu novo livro “os códigos e as operações dos espiões portugueses”, editado pela. Assistir ponte dos espiões 2015 (hd) filme completo dublado online | filme online filmes online de streaming full hd em português, sem limite gostam de assistir. Os espiões têm diversas formas de se comunicar, são códigos secretos, sinais manuais, tintas invisíveis, sinais no chão, etc um dos mais conhecidos meios de.\nEspiões na guerra fria página 2: apêndices nota: as lista que se segue refere-se a thrillers e dramas de espionagem cujo contexto é a guerra fria.\nVer filmes online é o melhor portal para assistir filmes online, filmes online grátis, assistir filmes online, filmes 2017 online, séries online.\n'ponte dos espiões' conta a história de james donovan (tom hanks), um advogado do brooklyn que, durante a guerra fria, é enviado, a pedido da cia.\nA primeira troca de espiões aconteceu em 10 de fevereiro de 1962, quando os estados unidos liberaram o coronel russo rudolf ivanovich abel em troca do piloto. Bridge of spies (no brasil, ponte dos espiões em portugal, a ponte dos espiões) é um filme de espionagem americano dirigido por steven spielberg e escrito por. Hoje trago, a sugestão para um domingo diferente, na cidade de lisboa, algo mesmo diferente do dia de namorados que hoje se festeja, passo a transcrever a notícia. Os incríveis espiões - s01e24 - operação gêmeos encrenqueiros parte 2 - duration: 21:39 we desenhos 89,933 views 21:39. Assistir ver escola de espiões dublado online filme completo online grátis hd 1080p 720p - aos dezesseis anos de idade, megan walsh já é uma jovem assassina treinada.


Secretário participa de inauguração da Faurecia\nO secretário adjunto responsável pela Pasta de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia, Luiz Carlos Quadrelli, participou nessa quinta-feira(05) da inauguração de uma unidade da multinacional francesa Faurecia, em Limeira. No evento estiveram presentes o presidente e CEO da empresa, Yann Delabrière, o vice-presidente executivo da Faurecia Tecnologia para Controle de Emissões, Jean Marc Hannequin, o diretor geral para o Mercosul, Abdo Kassisse, o prefeito Orlando José Zovico e o deputado federal Jonas Donizete.\nPara Quadrelli, a inovação tecnológica é uma tradição na indústria paulista. “O Governo do Estado, por meio da SDECT, trabalha constantemente para a descoberta e manutenção de novos mercados, estabelecendo parcerias com multinacionais importantes como a Faurecia”, completa.\nA Faurecia iniciou suas operações no Brasil em 1997, tem 18 unidades no País e emprega mais de quatro mil funcionários. As unidades de produção de assentos automotivos e sistemas internos e externos estão localizadas em São Paulo.\nA unidade de Limeira será a sede do grupo Faurecia para a divisão de tecnologia de controle de emissões na região sul-americana. Ela abrigará a maior produção de sistemas de escape da América do Sul, além de um “Tech Center” que oferecerá atividades nas áreas de engenharia e desenvolvimento para as montadoras do Brasil e da Argentina.\nA Faurecia em Limeira ocupa uma área de 30 mil metros quadrados onde foram investidos R$60 milhões. A capacidade de produção será suficiente para equipar 1,4 milhão de veículos de passageiros e 60 mil veículos comerciais por ano.\nA nova unidade foi projetada para expandir a capacidade do grupo em cerca de 40% e produzirá peças para sistemas de escape, como coletores de ar, conversores catalíticos, filtros de partículas para sistemas a diesel e abafadores de ruído, além de sistemas completos, utilizando processos de última geração na área de solda.


Preço Locação de Espaço Coworking no Brooklin - Coworking - Acsaudavelmente\n» Serviços » Espaços para coworking » coworking » preço locação de espaço coworking no Brooklin\nTrabalhar em um preço locação de espaço coworking no Brooklin é uma experiência única! A interação com os outros profissionais somadas a boa energia que o próprio ambiente de trabalho me proporciona, é sem dúvida uma grande motivação e principal fonte de boas ideias para a realização das atividades.\nProcurando por preço locação de espaço coworking no Brooklin? Você pode contar com a Locação de Cozinha para solicitar serviços do ramo de locação de espaços, por exemplo, locais para coworking, espaços gourmet e salas. Nossos profissionais estão prontos para atendê-lo adequadamente, entre em contato.\nPara saber mais sobre Preço Locação de Espaço Coworking no Brooklin\nO conteúdo do texto "Preço Locação de Espaço Coworking no Brooklin" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


Maquiagem para festas de fim de ano | Bianca Pedrozo\nHome Uncategories Maquiagem para festas de fim de ano\ndezembro 22, 2014 Add Comment Edit\nO fim de ano está chegando e sempre rola a dúvida básica de "com que make eu vou?", juntamente com a indecisão da roupa. Um bom modo de se inspirar são as produções de frequentadoras do famoso 'red carpet', que normalmente variam em muitos detalhes nos seus makes e nos dão uma gama de opções, para todos os gostos e personalidades.\nMake retrô: delineador + boca vermelha\nO make retrô, que consiste em olhos marcados pelo delineador e boca, por sua vez, marcada pelo batom vermelho, é atemporal e dificilmente destoa de alguma produção. É, por mérito, considerado o "P&B" do make, logo possui passe livre para ser usado nas festas de fim de ano. Pode ser coordenado a um look com pegada desde rocker a romântica; a única ressalva é para o blush: reduza a quantidade ao máximo que puder, já que olhos e boca são o foco.\nOlhos marcados + boca nude\nOutra maquiagem que é básica e muito adepta pela turma das mais discretas é esta: olhos marcantes e boca nude. O "marcante", neste caso, é definido apenas pelo uso de um lápis ou mesmo um delineador, de forma bem suti nos olhos, dando leve destaque em relação ao resto do rosto, que aparece bem neutro, tanto pelos lábios em cor nude quanto pelo blush super leve. Boa opção para looks com muita informação, em que o make é apenas um complemento e não a parte principal.\nSombras coloridas: Prata e Dourada\nAs sombras coloridas para esta época são, preferencialmente, nas tonalidades prata e dourada. Isto porque também são cores neutras, apesar de mais marcantes, e combinam com o clima de fim de ano. O delineador preto dá um acabamento mais sexy, sem pesar demais.\nJá para a nécessaire!\nUm super super beijo para vocês!\nPenteados para usar no réveillon 2015\nÉ importante investir na maquiagem certa para come...\nA escolha do tom certo para decorar as unhas pode ...\nCorretivo colorido como usar\nMaquiagem AIR BRUSH você sabe oque é? Não?! Então ...\nNa real quanto custa um intercambio?! E outras d...


Companhia dos Filósofos: .Saltou Félix Baumgarten.\n.Saltou Félix Baumgarten.\nFélix Baumgarten. Muitos o terão já esquecido. Outros nem sequer fazem ideia de quem é. Mas, certo é que este austríaco passou à História. É o homem que se atreveu a saltar da altura mais distante da Terra. A sua queda livre foi a mais demorada de quantas já existiram, precisamente porque o seu comprimento foi o maior de sempre. A força de gravidade acelerou o seu corpo até ultrapassar a barreira do som. Três recordes mundiais fulminados em breves segundos. Por trás deste período de tempo aparentemente insignificante, anos e anos de investimento científico e tecnológico, meses e meses de preparação física e psicológica, dias e dias de ansiosa mistura de expectativa e nervosismo. A comunidade científica olhava para o céu, a mãe olhava para o filho, o espectador olhava para o ecrã. Era uma tarde de domingo, pois as condições climatéricas impediram o salto de se produzir entre semana. Exactamente, estamos a falar da tarde do dia 14 de Outubro de 2012. Este jovem desportista austríaco, especializado nas modalidades mais extremas, foi elevado durante perto de duas horas num balão de plástico sintético, impulsionado apenas por calor e hélio, até a estratosfera terrestre, donde saltaria convencidamente em direcção a um planeta que não prometia uma recepção agradável. Milhões de cidadãos testemunharam estes minutos sem se poder descolar do televisor ou computador. A façanha merecia toda a atenção. Ninguém sabia se a retransmissão acabaria em sucesso ou em tragédia mas, em qualquer caso, poucos eram os que duvidavam que aquele acontecimento era, simplesmente, histórico. E eu encontrei-o por acaso, por puro acaso (pouco sabia acerca dele antes de ligar o computador aquela tarde). Contudo, fui mais um que permaneceu à expectativa até o fim da aventura, acabasse como acabar. Até reconheço estar minimamente emocionado por ser observador dum evento de tais magnitudes internacionais. Digamos que foi, simplesmente, “o momento mundial de aquele fim-de-semana”.\nPois bem, uma vez chegado ao momento mais alto da expedição, duas horas e pouquinho depois da descolagem num planalto americano, e após seguir as rigorosas indicações da base da NASA, Félix Baumgarten carregou no botão vermelho que abria a porta da nave. Lentamente pôs-se em pé, aproximou-se do vazio que o esperava, igualmente ansioso e, após intermináveis breves segundos de espera… saltou! O que aconteceu depois, ao pormenor, não merece uma narração sucinta da minha parte, pois basta encontrar um vídeo apropriado em Internet para os olhos poderem dar boa conta disso. O único que salientarei, por poder passar despercebido na gravação oficial é que Félix Baumgarten não se benzeu antes de saltar. E não foi uma ausência ingénua, não pode ser. Não foi um simples esquecimento por culpa do nervosismo. Não foi uma questão de vergonha crente perante a câmara que o filmava. Não, não foi por acaso que este campeão das alturas não se benzeu antes de saltar. Encomendar-se ao Pai, ao Filho e ao Espírito Santo antes de saltar? Impensável, nem que respondesse a um simples gesto mecânico ou supersticioso, desprovido de toda significação! Não, não houve sinal da cruz sobre si. Preferiu não abençoar-se antes de arriscar a vida de forma tão puramente desnecessária. Mas é que tal detalhe de desconfiança teria sido imperdoável. A ciência nunca teria consentido um tal desprezo mediático. Fazia todo o sentido não confiar em Deus através desse sinal visível, pois a segurança dos cálculos matemáticos escrupulosamente exactos esperava-o (supostamente) cá em baixo de braços abertos. E chegou à superfície da Terra. Aterrou, sim, sem dificuldade. Não espancado como consequência dum choque de violentíssimas e inimagináveis sequelas, mas suavemente, ajudado do seu para-quedas de último modelo. E nesse momento... sim! Ai, já no chão de novo e consciente de ter salvo a vida e feito história no mesmo salto, fez um dos gestos mais puramente religiosos que existem. Ajoelhou-se. O traje de pseudo-astronauta não foi estorvo.\nDeixou-se cair sobre os joelhos, com uma evidente sensação de emoção e agradecimento que previamente não tinha sido visibilizada em forma de pedido de protecção (a tal benção que não existiu). E parecia chorar. Ainda sozinho, pois ainda não se aproximavam os técnicos da base aeronáutica. Mas já na Terra. Na sua Terra, na Terra de todos. São e salvo, regressou ao planeta de todos.\nNo dia a seguir, em conferência de imprensa, ouviu-se uma frase (do género daquela outra, também espacial de “este é um pequeno passo para o Homem, mas um grande passo para a Humanidade”) que sem dificuldade põe qualquer um a pensar: “Às vezes é preciso subir muito alto para reparar em quão\npequenos somos”. E é verdade. As reflexões e raciocínios filosóficos elevam-nos para alturas desde onde o ser humano aparece como ridiculamente diminuto. Será a teologia, na sua abordagem estratosfericamente divina, a encarregada de lhe dar a dignidade que merece e possui?


Bolsa Academia Prozis - Fight Online Suplementos\nInício / Acessórios / BOLSA / BOLSA DE ACADEMIA – PROZIS\nBOLSA DE ACADEMIA – PROZIS\nCategorias: Acessórios, BOLSA\nEstá levando muitos equipamentos para o seu treino? A Bolsa de Academia da PROZIS é simplesmente a solução mais ousada, com um design sóbrio e repleto de espaço de armazenamento funcional que é realmente prático para transportar o seu equipamento. Deixa que o teu treino diário funcione na perfeição com este parceiro ideal.\nA bolsa mais incrível, preparada para te dar a motivação que merece! Desenvolvida para guardar o seu equipamento de treino favorito, a bolsa da PROZIS é a solução perfeita para treinar com estilo! Destinado a ser um sucesso para as suas sessões de treino, possui muito espaço para ajudar a guardar o seu equipamento de treino.\nTendo assim um design elegante e perfeito com cores básicas e que combinam com qualquer coisa. Ainda possui uma grande capacidade para levar os mais diversos equipamentos, seja qual for o esporte que você pratica.\nSe praticidade é o que você busca, essa é a opção perfeita que você esta precisando!\nBENEFÍCIOS BOLSA PROZIS\n-Versatilidade no ginásio\n-Fácil de transportar para qualquer lado\n-Resistente a rasgões e desgastes\n-Tecido de poliéster revestido com poliuretano\n-Duradouro e resistente às intempéries\n-Bolso de rede flexível\nUtilize para carregar os seus equipamentos, seja qual for o seu esporte.\nTecido de poliéster revestido com poliuretano – Duradouro e resistente às intempéries – Bolso de rede flexível.\nSeja o primeiro a avaliar “BOLSA DE ACADEMIA – PROZIS” Cancelar resposta\nMUNHEQUEIRA AJUSTÁVEL – SKYHILL\nGRIP PERFORMANCE LARANJA (LUVA PARA CROSSFIT) – NC EXTREME\nHAND GRIP PANTHER CLAW (LUVA CROSSFIT) VERMELHO – NC EXTREME\nGRIP REVOLUTION LARANJA (LUVA PARA CROSSFIT) – NC EXTREME


Assistir Filme À Francesa (2003) Online - CineTvX\nÀ Francesa Online - Críticas e Avaliações\nSinopse: À Francesa segue os passos de Isabel Walker (Kate Hudson), uma típica jovem californiana que vai à Cidade Luz visitar a irmã grávida, Roxeanne (Naomi Watts), que acaba de ser abandonada pelo marido cafajeste, Charles-Henri de Persand (Melvil Poupaud). Paralelamente, Isabel se apaixona pelo diplomata francês Edgard (Thierry Lhermitte), casado e, ainda por cima, tio do marido de Roxy. As duas, em vez de ficarem se lamentando pelo ocorrido, começam a freqüentar acontecimentos sociais na cidade das luzes, onde encontram-se com parisienses e estrangeiros em festas e reuniões. A partir daí, novos romances acontecem.\nTudo bem, sabemos que nunca será uma unanimidade porém precisamos admitir que À Francesa tem seus méritos. Podemos classificar À Francesa em Comédia, Drama, Romance, e tudo isso foi bem mesclado sem deixar o espectador confuso. Grandes nomes como Kate Hudson, Naomi Watts, Melvil Poupaud, Catherine Samie, Leslie Caron, Thierry Lhermitte, Sam Waterston, Thomas Lennon, Romain Duris, Esmée Buchet-Deàk, Samuel Labarthe, Nathalie Richard, Glenn Close, Marianne Borgo, Rona Hartner, Bebe Neuwirth fazem parte deste filme, o tornando um espetáculo à parte! Papel de destaque para Kate Hudson, um dos protagonistas do filme, que consegue desenvolver o seu personagem muito bem, aliás, Naomi Watts também tem uma atuação interessante, principalmente da metade pra frente no filme. Este é mais um filme americano, com orgulho, é um filme que precisa de mais tempo que os demais visto que sua história é bem longa, a duração do filme é de 117 minutos. Sua estréia ocorre em 2003 e o valor do orçamento do filme não foi divulgado ainda. Infelizmente não foi bem recebido pela crítica, muito menos pelos telespectadores, que em sua grande maioria não o recomendam a ninguem. Tenha em mente que se você quiser assistir À Francesa online(com sua conta na NetFlix ou semelhantes) a chance de ter uma decepção é enorme.\n€181,617 Spain 28/09/2003\n€33,930 Italy 09/11/2003\n£93,061 UK 21/09/2003\n$516,834 USA 10/08/2003\n$1,688,798 USA 17/08/2003\n$3,558,534 USA 24/08/2003\n$6,262,588 USA 31/08/2003\n$7,623,036 USA 07/09/2003\n$8,409,849 USA 14/09/2003\n$8,767,532 USA 21/09/2003\n$8,924,044 USA 28/09/2003\n$9,004,811 USA 05/10/2003\n$9,039,295 USA 12/10/2003\n$9,058,314 USA 19/10/2003\n$9,074,550 USA 26/10/2003\nImagens do filme À Francesa\nAonde Assistir À Francesa Online


Assistência CALDEIRA SÃO TOMÉ DE COVELAS- SERVIÇOS URGENTE 24H\nPorto - Empresas 24H » Assistência Caldeira São Tomé de Covelas – BAIÃO\nAssistência Caldeira São Tomé de Covelas – BAIÃO\nAssistência Caldeira 24 Horas – São Tomé de Covelas\nEmpresa de Assistência Técnica Caldeira Técnicos Especialistas e Credenciados em Gás Técnicos de Caldeiras São Tomé de Covelas Arranque/Conversões de Caldeiras São Tomé de Covelas\nReparação Caldeiras São Tomé de Covelas Gás/Gasóleo Manutenção Caldeiras São Tomé de Covelas Gás/Gasóleo Venda Caldeiras São Tomé de Covelas Gás/Gasóleo Instalação Caldeiras São Tomé de Covelas Gás/Gasóleo\nEmpresa24.PT – Técnico de Caldeiras São Tomé de Covelas\nAssistência Caldeiras São Tomé de Covelas, é uma empresa de assistências ao domicílio.\nEmpresas 24.PT Assistência Técnica de Caldeiras São Tomé de Covelas, tem mais de 12 anos de experiência no mercado das assistências técnicas ao domicílio.\nAssistência São Tomé de Covelas – Linhas Assistência: (+351) 931 170 000 | (+351) 931 150 000 | (+351) 220 035 909\nEmpresa de Assistência Caldeiras São Tomé de Covelas\nServiço de reparação de caldeiras multi-marcas em toda a cidade e distrito do São Tomé de Covelas. Quando a sua caldeira estiver com uma avaria ou anomalia no funcionamento, não hesite e solicite… Empresas 24.PT, a sua melhor opção!\nEstamos preparados para fazer corresponder as suas expectativas na intervenção que nos propomos a São Tomé de Covelasizar no local onde a sua caldeira se encontra instalada. Para maior comodidade de todos os clientes, Empresas 24.PT disponibiliza um serviço exclusivo ao domicílio. Sem ter que sair de casa, ou fazer desinstalar o equipamento do local.\nComo as nossas equipas trabalham com equipamentos multi-marcas, aconselham também todos os portadores de um desses equipamentos que as peças cSão Tomé de Covelascadas ou substituídas ao equipamentos sSão Tomé de Covelasm da marca de origem. Havendo uma maior segurança e garantia da sua qualidade e durabilidade.\nOs tSão Tomé de Covelastornos causados na rotina diária de todas as famílias, pela falta de funcionamento normal de uma caldeira, tornam-se bastante grandes. Por esse mesmo motivo, trabalhamos diariamente para aperfeiçoar os nossos métodos de trabalho e para você poder usufruir de um serviço de excelência.\nEmpresas 24.PT – São Tomé de Covelas 24 horas, é uma empresa com técnicos com uma basta experiência, credenciados e especializados na assistência técnica a Caldeiras de todas as marcas …\nNecessita de assistência técnica caldeiras São Tomé de Covelas\nTécnico de Caldeiras São Tomé de Covelas\nNão se preocupe os nossos técnicos prestam todo tipo de assistência técnica que necessita. Dispomos de técnicos com muita experiência, especializados em assistência técnica ao seu domicílio ou empresa, de forma a minimizar o tSão Tomé de Covelastorno de ficar sem água quente e aquecimento central. Toda a assistência técnica que os nossos técnicos efetuam, é São Tomé de Covelasizada com peças e acessórios da marca para garantir não só o bom funcionamento do seu aparelho mas também para preservar a garantia do fabricante!\nTécnicos altamente preparados para São Tomé de Covelasizar assistência caldeiras.\nReduz gastos suplementares de energia e prSão Tomé de Covelasngam a vida útil do seu equipamento, logo temos um equipamento que exerce a sua actividade sem esforço, respondendo de forma eficaz à sua função, não obstante, que garante a sua vitalidade.\nPara que nunca fique sem água quente, a Empresas 24.PT Assistência Caldeiras São Tomé de Covelas, dispõe de piquetes 24Horas todos os dias incluindo fins de semana e feriados.\nBenefícios Úteis da Manutenção Caldeira São Tomé de Covelas\nIntervenção periódica na caldeira São Tomé de Covelas\nAtualização do estado em que se encontra a caldeira São Tomé de Covelas\nCada equipamento, sSão Tomé de Covelas de aquecimentos ou não, deve ser intervencionado periodicamente de forma a que o seu estado de conservação se mantenha uniforme e consiga obter do seu equipamento um maior período de vida. Todos os técnicos 2que integram as nossas equipas técnicas, bem como a empresa Empresas 24.PT, aconselham a sujeitar os seus equipamentos a manutenções preventivas. Não se esqueça também que estas deverão ser feitas por profissionais especializados e experientes, com peças e materiais da marca aumentando a garantia de qualidade de funcionamento.\nDiversas equipas técnicas não só na cidade, como arredores do São Tomé de Covelas\nSão Tomé de Covelas – Assistência Caldeira São Tomé de Covelas 24H\nReparação Caldeira São Tomé de Covelas,


Bitcoin em US$ 50 mil é a 'última armadilha de ursos', diz analista, e preço do BTC luta por nível-chave - Cripto Pato\nEm um tuíte em 5 de outubro, o popular trader e analista Rekt Capital descreveu a ação mais recente do preço do BTC como a “última armadilha do urso”.\nSe o BTC/USD pode manter os US$ 50.000 – e até que ponto pode cair se não – é o tópico do dia, à medida que a volatilidade continua.\nPara a Rekt Capital, no entanto, são nos prazos mais longos que vale a pena prestar mais atenção. Especificamente, o gráfico semanal para o par formou um padrão de cabeça e ombros – algo que tradicionalmente sugere novas desvantagens por vir.\n– Ryan Cantering Clark (@CanteringClark) 4 de outubro de 2021


Cabo dedica vitória aos torcedores do Vasco e celebra primeiro triunfo em casa: 'Traz confiança ao grupo' | LANCE!\nTreinador disse que teve que recalcular rota após a derrota para o Avaí na quarta. Ao analisar a vitória, ele afirmou que 'a mudança hoje não foi só de peças, foi de atitude'\nMarcelo Cabo elogiou a postura da equipe na vitória sobre o CRB por 3 a 0, em São Januário (Rafael Ribeiro/Vasco)\nAntes da partida contra o CRB, o técnico Marcelo Cabo estava pressionado e necessitava da vitória. Em São Januário, o Vasco venceu a equipe alagoana por 3 a 0 e conseguiu se aproximar do G4 da Série B do Brasileirão. Na coletiva de imprensa, o treinador explicou que teve que "recalcular a rota" para que a equipe vencesse a primeira partida em casa na competição.\n- Queria dedicar essa vitória aos torcedores. Eles estavam sedentos por essa vitória em casa. Demorou, mas veio do tamanho do Vasco da Gama. Tivemos um início com dois resultados adversos em casa, mas soubemos preparar uma equipe hoje que tivesse essa vitória elástica e consistente. Se o Vasco mantiver essa média de seis pontos a cada três jogos, vai ser bom. É a tônica da competição - analisou o comandante, e acrescentou.\nAo ser perguntado sobre a postura da equipe, Marcelo Cabo citou o trabalho do diretor de futebol Alexandre Pássaro, e que houveram reuniões internas durante a semana para reordenar a equipe na Série B.\n- Após a derrota de quarta-feira, sentamos e buscamos planejar o jogo de hoje. O Vasco trabalha dentro de um planejamento, temos um diretor de futebol muito atuante, temos uma diretoria que apoia a todo o momento. Relampejamos esse momento que estávamos vivendo. Não só eu, tecnicamente, como as diretrizes do futebol do Vasco na questão técnica. Sentamos com os jogadores, fizemos as reuniões necessárias, internas, com os segmentos do clube, para que pudéssemos nortear e se recuperar - explicou Cabo.\nCom a vitória, o Vasco ocupa a quinta colocação e se aproximou do G4 da Série B do Campeonato Brasileiro. O próximo compromisso do Gigante da Colina na competição será na quinta-feira diante do Cruzeiro, no Mineirão, às 21h30. A equipe irá conhecer seu adversário nas oitavas da Copa do Brasil na próxima terça, com o sorteio da CBF.


STJ anula provas derivadas em dois anos de escuta telefônica - TeleSíntese\nEm decisão inédita, a Sexta Turma do STJ (Superior Tribunal de Justiça) anulou quase dois anos de interceptações telefônicas no curso de investigações feitas pela Polícia Federal contra o Grupo Sundown, do Paraná. Antes dessa decisão, o Tribunal tinha apenas precedentes segundo os quais é possível prorrogar a interceptação tantas vezes quantas forem necessárias, desde …\nEm decisão inédita, a Sexta Turma do STJ (Superior Tribunal de Justiça) anulou quase dois anos de interceptações telefônicas no curso de investigações feitas pela Polícia Federal contra o Grupo Sundown, do Paraná. Antes dessa decisão, o Tribunal tinha apenas precedentes segundo os quais é possível prorrogar a interceptação tantas vezes quantas forem necessárias, desde que fundamentadas.\nCom prazo fixado em lei (Lei n. 9.296/1996) de 15 dias, as escutas do caso em discussão foram prorrogadas sem justificativa razoável por mais de dois anos, sendo, portanto, ilegais. A decisão foi unânime. A Turma acompanhou o entendimento do relator, ministro Nilson Naves.\nO STJ avaliou a nulidade da prova derivada de escutas telefônicas de 5 de julho de 2004 e 30 de junho de 2006. As escutas, feitas em telefones de empresas do Grupo Sundown, do Paraná, teriam embasado a condenação dos empresários Isidoro Rozenblum Trosman e Rolando Rozenblum Elpern. Eles foram acusados de ser os cabeças do grupo que realizaria operações fraudulentas de importação, com graves prejuízos à fiscalização tributária. Ambos estavam condenados em primeira instância, mas encontravam-se foragidos. A investigação ocorreu durante a Operação Banestado, que examinou o envio de recursos para o exterior por meio de contas CC5. (Da Redação)\nAnterior Senado quer que venda de equipamento de escuta telefônica seja comunicada à PF\nPróximos Aplicações na saúde ainda incipientes no país\nAnixter promove quatro profissionais


Blog Vocacional: Leitura do mês\nEste é um livro para ser apreciado aos poucos, dia após dia.\nOrganizado por Ir. Luzia Sena, oferece, a cada página, uma significativa passagem bíblica seguida de uma meditação do Bem-aventurado Tiago Alberione - o sacerdote que na virada do século XIX para o século XX, em adoração diante do Sacrário, intuiu a necessidade de novos apóstolos, com novas linguagens e meio de evangelizar mais rápidos e eficazes. Visionário e profeta do papel da Comunicação Social nos tempos modernos, Tiago Alberione fundou cinco Congregações Religiosas, quatro Institutos de Vida Secular Consagrada e uma associação eclesial de leigos, tornando-se assim um dos mais fecundos fundadores da recente história da Igreja.\nO conjunto da obra se mostra profundo e motivador, com textos bastante significativos que recordam aos leitores a vida deste homem de fé, um profeta contemporâneo que não hesitou em lançar-se à frente, com o ardor missionário de São Paulo Apóstolo. Ao final, o leitor encontra, ainda, uma cronologia com os fatos mais importantes da vida de Tiago Alberione. Um livro muito agradável, de leitura fácil e rápida, bastante oportuno não só para presentear pessoas queridas, mas também para conhecer as ideias e os pensamentos deste homem à frente de seu tempo.