Manistação no DF e 17 estados têm protestos contra o governo Dilma e a corrupção ~ Nelson Dantas\nManistação no DF e 17 estados têm protestos contra o governo Dilma e a corrupção\ndomingo, 15 de março de 2015 08:30 Nelson Dantas Comentários\nMoradores de Belo Horizonte e de mais 17 estados, inclusive DF, fazem, na manhã deste domingo (15), um protesto pacífico que pede o impeachment da presidente da República, Dilma Rousseff. De acordo com a Polícia Militar e com a organização do ato, 24 mil pessoas se reuniam às 11h45 na região da Praça da Liberdade. No local está o Palácio da Liberdade, sede simbólica do governo de Minas Gerais, comandado pelo governador Fernando Pimentel (PT).\nMuitos cartazes são vistos pedindo que Dilma deixe a Presidência. Um dos cartazes tinha os dizeres: “O poder está surdo. Raiva, revolta e vergonha. Por isso estou aqui. A Justiça está cega”. Um carro de som comanda palavras de ordem, pedindo o fim da corrupção e da impunidade no país. Eles também convocam mais manifestantes para se juntarem ao movimento.\nAlguns manifestantes usavam nariz de palhaço e pintaram os rostos de verde e amarelo. Apitos e panelas também são usados no ato. O ato é pacífico e nenhuma ocorrência havia sido registrada até as 12h. Um manifestante foi socorrido com uma queda de pressão, segundo familiares.\nUm representante do movimento “Vem pra Rua” em Belo Horizonte, que organizou o protesto, disse que, como a estimativa era reunir cerca de 25 mil pessoas neste domingo, o objetivo do ato foi atingido.\nNo evento do ato no Facebook, o movimento afirma que é contra qualquer tipo de golpe ou intervenção militar. Na convocação, o foco principal é o pedido de impeachment da presidente.\nA Polícia Militar tem 15 mil homens de prontidão em Belo Horizonte e região neste fim de semana para monitorar o ato e evitar qualquer tipo de violência ou de vandalismo.\nCom o protesto, o entorno da Praça da Liberdade ficou fechado.


Secretaria Municipal da Cultura de Araçatuba: Desfiles do Carnaval de Araçatuba serão domingo e segunda-feira\nDesfiles do Carnaval de Araçatuba serão domingo e segunda-feira\nO Carnaval de Araçatuba terá dois dias de desfiles na passarela do Recinto de Exposições Clibas de Almeida Prado. As quatro escolas de samba do Grupo 1 do município vão se apresentar no domingo (2) e na segunda-feira (3), sempre a partir das 20h. A entrada é gratuita. Neste ano, a festa está sendo promovida pela Asessa (Associação das Escolas de Samba de Araçatuba). A Prefeitura de Araçatuba participa como apoiadora.\nDe acordo com secretário de Cultura de Araçatuba, Hélio Consolaro, neste ano foi assinado um convênio para que a associação administre o carnaval na cidade.\nNo sábado, foi publicado o Decreto 17.309 com o regulamento do Carnaval deste ano. Ficou estabelecido que a premiação para a primeira colocada do Grupo 1 será de R$ 20 mil. A segunda colocada receberá R$ 15 mil; a terceira melhor escola receberá R$ 10 mil e a quarta, R$ 8 mil. No Grupo 2, que terá seus desfiles também no domingo e segunda-feira, a premiação é de R$ 7 mil.


Tasca Real: Já a temos!!!\nPublicada por Nuno Faritas Lobo à(s) 21:53\nGrande Quim :))))\n22 de março de 2009 às 00:44\nbom na optica do que o intressa é o fim sem interessar os meios com que se atinge, sim a taça é do benfica...\né por isso que o futebol portugues nunca chegara a lugar nenhum... se continuarmos a festejar embora saibamos que o resultado justo seria o contrario, foi um resultado sem verdade desportiva... quem é desportista devia envergonhar-se de celebrar tal facto... ja quem é fanatio isso pouco importa o que importa é ganhar....\nPalma Rita do PSD, Condenado da CDU e Mestre do CDS, neste ciclo de entrevistas adoptaram a mesma metodologia: DIZER MAL DAS PROPOSTAS DO PS.\nQuanto ao Palma Rita foi um discurso bem educativo: ficamos a saber que Vila Viçosa tem o património muito degradado (coisa que não sabíamos). E quanto á lição de Geografia (até me fez vir as lágrimas aos olhos) ficamos a saber que S. Romão fica próximo de Elvas (extraordinário). Só ficaram um bocado engasgados quando se falou sobre o ambiente, podiam ter feito o mesmo que o Condenado. ENTERRAMOS OS CONTENTORES DO LIXO. Embora seja do programa do PS mas fica bem.\nOnde estão as propostas. Ah! Ainda estão na fase do diagnóstico.\nCaro anónimo, digamos que os sportinguistas ficam demasiado e rapidamente aziados que lhes toca a eles... Veja bem meu caro que eu tive sportinguistas que em Fevereiro me disseram na cara que o SLB não tinha sido expoliado de uma grande penalidade no seu embate contra o FCP. E já agora, parece-me que necessita de um tónico para se lembrar de como o Sporting ganhou o seu último campeonato em 2002. Lembra-se de dois atletas chamados Mário Jardel e Elpídio Silva e dos penalties escandalosamente cavados aos olhos dos árbitros e por eles assinalados?!?! Lembra-se dum penalty que o Jardel está 2 metros à frente do defesa do Benfica em fora-de-jogo e mergulha para o chão e o árbitro marca penalty??? Não se lembra? Pois bem me parecia... Têm a memória curta... E que me lembre os sportinguistas festejaram a vitória nesse campeonato... Pois...\nQue tristeza... os benfiquistas todos contentes com uma taça que foi oferecida pelo sr. árbitro Lucilio Baptista. Mas o nosso futebol é assim e é cada vez mais uma vergonha.\n23 de março de 2009 às 20:20\nFoi nojento o que aconteceu na final da taça da liga! Parece que o árbitro roubou pa dar ao benfica. se fosse o porto a esta hora o pinto da costa estava a ser crucificado mas assim já ninguem diz nada.\nViva ó Barça!\nAmigo Dani, tás a lembrar-te da relação com os árbitros e o Barça em Espanha não? Lembraste há 3 ou 4 anos na liga dos campeões os penalties que ficaram por marcar a favor do Benfica e que se fossem devidamente marcados o Barcelona ficaria fora da competição? Forte abraço e cá te espero para bebermos uma cervejola!\neu nao tenho memoria curta, mas tb nao tenho julgamento selectivo...\ndurante o jogo o nuno fartou-se de reclamar que o arbitro nao via as faltas do derlei...\ndepois do jogo o nuno ja nada diz...\nno seu entender so o benfica é prejudicado... no caso que fala do ardel, esta longe de ser um jogo decisovo, salvo erro foi em 13 de dezembro....\né como diz o doutor mourinho é uma questao cultural, em inglaterra ensina-se futebol, aqui ensina-se a ganhar sem importar o futebol...\npor isso que em inglaterra ja se chegou a dar medalhas de merito a jogadores que propositadamente erraram penalties que tinham sido incorrectamente marcados...\nAmigo nuno, esse jogo da champions n equeço nunca na vida. o luisão a jogar basquet na grande area e o moreto a defender penaltis nom o cu... é claro que no primeiro jogo se n fosse o moreto o benfica tinha perdido uns 5 a 0. como n há 2 jogos iguais, em Camp Now fez-se justiça. Abraço e prepara ai as imperiais!\nCaro anónimo, se quer que seja sincero consigo, eu preferia perder a taça do que ganha-la da forma que o Benfica a ganhou. Eu preferia perder com o Braga, do que ganhar da forma como ganhamos... Mas o que se deve constatar, é que o Sporting tá a ter memória curta, pois recentemente ganhou um jogo contra o Rio Ave da maneira como foi e isto sem contar com inúmeros beneficios que têm todas as épocas como têm também o Benfica e o Porto. A questão é que o Benfica foi escandalosamente roubado no Dragão num jogo que caso o árbitro tivesse sido honesto como os sportinguistas referem que o Lucílio Baptista não foi, teriamos ficado na liderança do campeonato e não viram o Benfica e os benfiquistas fazer metade do alarido que o Sporting e os sportinguistas estão a fazer! Quanto às minhas queixas em relação ao Derlei, posso dizer-lhe que o Derlei, o Rochemback, o Moutinho e o Reyes deveriam ter sido expulsos na primeira parte. Como vê, não sou cego, nem fanático, agora não sou hipocrita ao ponto de não festejar a conquista de um trofeu da parte do meu clube por causa do que aconteceu, porque se fosse ao contrário, o anónimo também festejaria!\nDani tu tens é que deixar a pinga que isso turva-te a vista para veres os jogos pá! :-P\nJá cá tão as imperiais, os caracóis e eu! Faltas tu pá!\nAmigo Nuno, o álcool deve me tar a fazer efeito... mas o amigo é q diz coisas contraditorias.\n1º ” O QUE INTERESSA É QUE A TAÇA DA LIGA É NOSSA”\n2º "eu preferia perder a taça do que ganha-la da forma que o Benfica a ganhou"\nentao em q ficamos? lol\nJá n bebo mais! abraço\no jogo do rio ave nao foi aquele em que o sporting ja estava apurado? e que no final do jogo o Paulo Bento disse que tinha ganho porque tinha sido beneficiado por erros?\npor ai se ve o porque do paulo bento ser incompreendido ate pelos sportinguistas, esta muito à frente do nosso futebol rasca...\n25 de março de 2009 às 00:41\nDani, deixemo-nos de conversa da treta do SLB e do Barça e vamos ao que interessa! Vens cá quando? Pá Maio tá combinado aí em baixo?\n25 de março de 2009 às 19:50\nÉ o Paulo Bento e o Rui Costa que já admitiu que o SLB venceu a Taça da Liga com um erro do árbitro... São pessoas muito à frente para o futebol português, nisso sou forçado a concordar!...\n25 de março de 2009 às 19:51\namigo nuno, deixamos o futebol e vamos ao q interessa. ainda n sei quando ai vou, mas a minha porta aki embaixo tá sempre aberta pa ti. é só avisares...! tráz uma garrafinha de abafado quando vieres. hi hi hi\nVou com uma garrafinha de abafado e outra de murganheira pá!!! Em Maio eu tou aí!!!


Como vender uma empresa problemática? Blog da ProLucro\nHá um velho ditado que diz: a pressa é inimiga da perfeição. Uma das situações em que a autenticidade desse dito popular se revela, de forma mais cruel, é na hora de vender alguma coisa. Principalmente, uma empresa. Saber como vender uma empresa começa com paciência.\nQuem tem pressa, vende barato e, portanto, acaba ficando no prejuízo. Digamos que a sua empresa não esteja passando pela sua melhor fase. Então, depois de analisar friamente a situação, você conclua que a melhor opção seja mesmo vendê-la.\nVocê faz um estudo preliminar e descobre que o negócio, no qual você investiu tantos recursos e tanto do seu tempo, está na realidade valendo muito pouco dinheiro. Se você demorou a tomar essa decisão, esperou até o último momento, não haverá outra alternativa, senão, conformar-se com as suas perdas.\nSeriam essas perdas inevitáveis? Será que você não deixou passar a oportunidade de obter uma avaliação mais positiva para o seu negócio, na hora de vendê-lo? Isso iria possibilitar-lhe uma saída mais graciosa da indústria que você decidiu abandonar, seja em caráter temporário ou definitivo. Mas será que era realmente impossível obter um resultado melhor?\nQual o fator chave para aprender como vender uma empresa?\nO fator chave no problema descrito acima é o tempo. Quando surge a necessidade definitiva de se vender uma empresa problemática, o tempo, decididamente não está ao seu favor. E quanto mais cedo essa decisão for tomada, melhor.\nAo antecipar ao máximo essa decisão, você ganhará um precioso tempo para por a casa em ordem. Assim, poderá obter uma avaliação muito mais positiva do seu negócio no momento exato de vendê-lo.\nMas você irá dizer, a empresa está muito ruim, o que você quer dizer com “por a casa em ordem”? A não ser que você esteja despejando a sua empresa em alguma espécie de ferro-velho, há uma infinidade de coisas que poderão ser feitas no sentido de se “arrumar a casa”.\nEm muitos aspectos, uma empresa é muito semelhante a um imóvel ou a um veículo. Você desejará fazer uma pequena reforma no primeiro, ou uma revisão no segundo, antes de vendê-los. A não ser que pretenda conformar-se com os preços reservados pelo mercado a uma casa em ruínas, ou a uma lata velha com os pneus carecas.\nComo vender uma empresa com péssimo aspecto?\nProcure devolver à sua empresa um “ar de normalidade”, antes de tentar negociá-la. Todo esforço é válido na hora de torná-la mais atraente aos olhos de compradores potenciais. Enxugue o seu quadro de funcionários, se ele não for mais compatível com a fase de ouro que o seu negócio viveu no passado. Faça um esforço para entregar um armazém com as prateleiras razoavelmente abastecidas. Assim, não dará a impressão, aos interessados, de que estão fazendo compras em uma liquidação.\nMas, o melhor sintoma de um “ar de normalidade” é, sem dúvida, quando você apresenta a qualquer avaliador um controle financeiro. Este, preenchido por um fluxo de caixa mínimo, indicando que, apesar das dificuldades, a empresa avaliada não está morta. E que o capital continua girando em suas veias.\nEnfim, nunca é demais insistir nesse ponto: se você vai mesmo vender o seu negócio, antecipe essa decisão o máximo que puder. Entretanto, não deixe de consultar um profissional competente para orientá-lo sobre as muitas maneiras de otimizar a avaliação da sua empresa. Certamente, o profissional certo irá ajudá-lo a “arrumar a casa” antes de começar a receber a visita dos compradores potenciais. Assim, garantindo receber o melhor preço possível.\nVeja os casos de sucesso das Consultorias da ProLucro neste link.\nPróximoConsultoria Empresarial Online: Entenda os conceitos mais importantes!


Futsal | Ferreira do Zêzere vence Retaxo e tem começo de campeonato arrasador (c/áudio e fotos) | Médio Tejo\nFutsal | Ferreira do Zêzere vence Retaxo e tem começo de campeonato arrasador (c/áudio e fotos)\nFerreira do Zêzere vence Retaxo e tem começo de campeonato arrasador. Foto: mediotejo.net\nSPORT CLUBE FERREIRA DO ZÊZERE 6 – ASSOCIAÇÃO DESPORTIVA E RECREATIVA DE RETAXO 2\nCampeonato Nacional de Futsal – 2ª Divisão – Série E – 2ª jornada\nApós “lamber as feridas” dum acesso falhado à Liga Placard, fruto da derrota com o Caxinas, o Ferreira do Zêzere voltou ao seu Municipal, já com uma vitória na jornada inaugural, disposto a encetar a luta pelo desiderato perdido.\nPavilhão Municipal de Ferreira do Zêzere.\nCom uma nova estrutura técnica, liderada por Rogério Serrador, após a saída surpreendente de André Guimarães, a equipa apresentou algumas novidades. As mais notórias serão as dispensas de Vlademir e Pedro Coelho e a chegada do fixo Fabrício Lima, brasileiro de 24 anos que militava no APOEL de Nicósia, do Chipre. Várias ausências de peso, por lesão, faziam-se notar: Di Fanti, Buzuzu e Rui Forte.\nEquipa técnica foi a maior novidade nos ferreirenses.\nApesar das condicionantes, o Ferreira do Zêzere entrou muito forte, com elevado grau de intensidade, a querer resolver cedo um jogo que se poderia complicar contra um adversário que também havia vencido na jornada inaugural. O Retaxo apresentou bons argumentos e a equipa de Rogério Serrador quis colocar-se cedo ao abrigo de alguma surpresa.\nA jogar a toda a largura da quadra a equipa da casa dispôs, por Tukinha, de excelente oportunidade, ainda o relógio completava o minuto inicial. Excelente defesa de Nelson Santos.\nGrande intensidade rendeu golos.\nAdivinhava-se uma tarde trabalhosa para o setor mais recuado dos retaxenses. Ia defendendo com todas as suas unidades tentando espreitar uma oportunidade de contra atacar, o que veio a acontecer através de Riquinho Souza, aos quatro minutos. A saída atenta do guarda redes Alex negou-lhe a possibilidade de marcar.\nNa resposta, Diogo tenta assistir um companheiro ao segundo poste mas o corte de Nelson foi providencial. Muito atento, o guarda redes visitante ia cortando as linhas de passe e as assistências com selo de qualidade. Aos cinco minutos, o forte remate de meia distância de Diogo foi parado pelo guarda redes.\nO golo adivinhava-se e aconteceu mesmo aos seis minutos quando Tom encostou dentro da área, abrindo a contagem.\nTom (18) abriu a contagem.\nO cariz do jogo não se alterou com os ferreirenses muito pressionantes sobre a primeira zona de construção da equipa do concelho de Castelo Branco, a não permitirem ao adversário iniciativas atacantes e tendo maior posse de bola. Não estava fácil a vida para a equipa de António Amaral.\nA meio do primeiro tempo a meia distância de David e o remate cruzado de Romário não passaram longe da baliza de Nelson. Com dificuldades de progressão, a equipa beirã tentava usar a meia distância. Aos 12 minutos o remate de Riquinho parou nas luvas de Alex.\nFerreira do Zêzere esteve sempre confortável no jogo.\nAos 13 minutos, o potente remate de Fabrício foi parado junto ao poste por Nelson a oferecer o corpo à bola. Logo de seguida foi Diogo a rematar dentro da área mas a bola saiu ao lado.\nA intensidade colocada no jogo pelos jogadores da equipa da Capital do Ovo não parecia abrandar e o segundo golo não tardou.\nUm remate de Kaká, de fora da área, muito bem colocado, bateu Nelson pela segunda vez e ampliou a vantagem da equipa da casa. O cronómetro assinalava os 14 minutos de jogo.\nKaká bisou na partida.\nNo minuto seguinte, Tom, de cabeça, assistiu Diogo que rematou cruzado. O guarda redes do Retaxo esticou-se ficando a queixar-se da coxa. De imediato António Amaral pediu uma Pausa Técnica e Joca avançou para a baliza dos visitantes.\nAos 17 minutos Alexis solicitou Romário ao segundo poste mas este chegou ligeiramente atrasado. No minuto seguinte, Riquinho, o jogador mais inconformado dos visitantes, tentou uma jogada individual bem conseguida mas o remate saiu com má direção.\nAos 19 minutos o Ferreira do Zêzere aumentou a vantagem para 3-0 através de Diogo, a responder a boa assistência ao segundo poste. A equipa da casa foi muito mais tranquila para o descanso.\nBoa resposta do Retaxo não impediu vitória robusta do Ferreira do Zêzere.\nO recomeço não trouxe grandes novidades em termos de postura no jogo. A ganhar de forma folgada, a equipa da casa, sempre confortável no jogo, continuou a marcar os ritmos. Logo no minuto inaugural Tom tabelou com Alexis que devolve para excelente remate que a defesa tirou.\nAtordoada por esta entrada de rompante, a defensiva retaxense passou por maus momentos com Pelé a atirar à própria baliza. Valeu o poste. Na sequência do canto um bom remate de Romário foi desviado para novo canto.\nEquipa da casa voltou para o segundo tempo muito pressionante.\nRecomposta a defensiva beirã foi a vez de Riquinho voltar a ensaiar o remate de longe que voltou a sair ao lado. Na resposta Tukinha assistiu no coração da área onde se encontravam Romário e Diogo. Nenhum conseguiu a emenda.\nAos 23 minutos, Tukinha sofreu falta dura perto da área. Ficou muito queixoso mas o árbitro nada assinalou. Acabou por “amarelar” Dani Pereira, julgamos que por protestos.\nNo minuto seguinte, depois duma iniciativa do Retaxo, Tukinha deu nota artística alta ao jogo. Com um passe “de letra” isolou Kaká para um dos golos mais bonitos que já vimos em futsal.\nTukinha, após sofrer falta dura, “abriu o livro”…\nEntretanto o jogo teve mais uma paragem por lesão do guarda redes Jota, deixando o Retaxo sem mais ninguém para a posição. Jota iria prosseguir limitado.\nQuem não dava mostras de aliviar a pressão era a equipa da casa com Fabrício a tirar Jota do lance e a rematar de ângulo muito fechado, mas ao lado.\nTom, isolado ao segundo poste, aproveitou uma excelente assistência e o Ferreira do Zêzere chegou à “mão cheia” de golos aos 26 minutos.\nGolos iam-se sucedendo.\nEste golo além de tranquilizar a equipa de Rogério Serrador trouxe também alguma descontração muito bem aproveitada pela equipa de Retaxo.\nAos 27 minutos o remate de meia distância de Dani Pereira bateu Alex reduzindo a expressão do marcador.\nDois minutos depois o guarda redes por duas vezes ganha o duelo particular com Alexis.\nAos 31 minutos Rui Paulo, com um largo cruzamento aéreo, serviu Riquinho Souza, ao segundo poste e este não se fez rogado e marcou o segundo golo da sua equipa. Boa reação dos visitantes a criar alguma apreensão no “staff” ferreirense.\nReação valorosa do Retaxo rendeu dois golos.\nA melhor resposta seria não baixar a guarda…\nE foi o que fez a equipa da casa. David, com excelente iniciativa rematou cruzado, a bola ainda foi ao poste mais distante mas levava o selo de golo. Estávamos no minuto 34 e as esperanças adversárias terminaram nesse lance,\nBoa gestão das faltas impediu a ida para a marca dos lances livres e o resultado final estava encontrado. Vencedor justo com boa réplica do Retaxo. Arbitragem em bom plano.\nVitória justa da equipa da casa.\nAlex, David, Alexis, Tukinha e Romário.\nSuplentes: Jorge, Fabrício, Diogo, Kaká e Tom.\nASSOCIAÇÃO DESPORTIVA E RECREATIVA DE RETAXO:\nNelson Santos, Ari Cunha, Bruno Sousa, Pelé e Riquinho Souza.\nSuplentes: Jota, Rui Paulo, Nuno Justo, João Belo, Diogo Melo, Miguel Garcia e Dani Pereira.\nTreinador: António Amaral.\nAssociação Desportiva e Recreativa de Retaxo.\nTom (2), Kaká (2), Diogo e David (F.Zêzere); Riquinho Souza e Dani Pereira (Retaxo).\nHugo Mendes e Carlos Dias. Juliana Lucas (cronometrista).\nEquipa de Arbitragem: Hugo Mendes e Carlos Dias com os capitães. A cronometrista foi Juliana Lucas.\nNo final fomos ouvir os treinadores de ambas as equipas:\nRogério Serrador, treinador do Sport Club Ferreira do Zêzere.\nAntónio Amaral, treinador do Retaxo.\n* Com David Belém Pereira (multimédia).\nCampeonato Nacional Futsal 2ª Divisão\nArtigo anteriorFutebol | Campeonato de Portugal – Séries E e F | 3ª Jornada | Resultados\nPróximo artigo“Torres Novas: Que futuro para o Centro?”, por Adelino Correia-Pires\nTomar | Judoca Patrícia Sampaio fraturou uma perna no Grand Slam da Hungria\nAbrantes | Lar do Centro Social do Pego com dois casos confirmados de covid-19


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O que os amantes das flores de interior não vão inventar para colocar mais confortavelmente as suas favoritas em casa – violetas caprichosas, monstros espalhadores e dieffenbachia variegada. Afinal, se houver muitas flores, colocá-las de modo que não bloqueiem a luz umas das outras às vezes é problemático. Antes de fazer um porta-flores, decida o local onde será colocado: próximo à parede, no canto ou no próprio peitoril da janela.\nRacks para flores de interior\nUm rack de flores pode ser de madeira, metal, plástico, gesso cartonado. O porta-flores de vidro parece muito bom. Mas, neste caso, você precisa levar em consideração a espessura do vidro e se você mesmo pode cortar o vidro ou se é melhor entrar em contato com uma vidraria. Muitas vezes, eles usam tudo o que está à mão, combinando diferentes tipos de materiais. Tudo depende de quais ferramentas o mestre possui e quais materiais a dona do reino das flores escolheu.\nRack de flores de madeira compensada em 6 horas\nDigamos que você tenha uma folha de madeira compensada em mãos. Material bastante durável e não muito caro, que em poucas horas pode se transformar em uma estante elegante para flores, se você tiver um quebra-cabeças e puder usá-lo para cortar linhas suaves na madeira.\nO que você precisa? Materiais: contraplacado – 1 folha, tubo niquelado – 2 peças, suportes de prateleira – 2 para cada prateleira, verniz ou tinta, ferramenta de fixação. Ferramentas: serra de vaivém, broca, lixa, fita métrica.\n1. Pensando nas dimensões das prateleiras: medindo o local a que se destina.\n2. De acordo com as medidas, desenhe as futuras prateleiras em uma folha de madeira compensada. Além disso, sua configuração pode ser a mais simples (prateleiras retangulares com cantos arredondados), e com todos os tipos de ondas, cujo número e profundidade dependem de você..\n3. Após a marcação, as prateleiras são cortadas em madeira compensada..\n4. Empilhe os espaços em branco uns sobre os outros e marque a distância onde o orifício para o tubo ficará localizado. É importante que este ponto coincida exatamente em todas as peças de trabalho..\n5. Em dois locais em cada peça de trabalho, é feito um orifício para um tubo niquelado..\n6. As peças de trabalho são lixadas com lixa (especialmente as pontas).\n7. Cobrimos as prateleiras com verniz para móveis, de preferência várias vezes..\n8. Passamos o tubo niquelado pelos furos, fixando-o próximo a cada prateleira. Aqui é importante garantir que as prateleiras sejam colocadas paralelas umas às outras e perpendiculares aos tubos..\n9. O próximo passo é montar na parede. Eles podem ser suportes especiais que se fixam na parte de trás das prateleiras superior e inferior e na parede. Aqui é importante marcar corretamente a parede e usar uma broca para fazer os orifícios nos quais os parafusos auto-roscantes serão aparafusados. O tamanho e a força da ferramenta de fixação determinam se a prateleira não cairá com o peso dos vasos de flores.\nPrateleira de flores de madeira faça você mesmo em 3 horas\nDimensões do rack oferecido: 23 cm de largura, 60 cm de comprimento e 70 cm de altura. Total – 3 prateleiras.\nMateriais: tiras de madeira (dimensões 3,5×0,5 cm, comprimento – 2m) – 6 peças, tiras, dimensões 2×2 cm, comprimento – 2m – 2 peças, pregos (tamanhos 25 e 40).\nFerramentas: fita métrica, martelo normal, serra de madeira.\nTiras finas serão usadas para fazer as próprias prateleiras, e tiras 2×2 serão usadas para fazer racks para a prateleira.\n1. Marcamos as tiras finas em pedaços de 60 cm de comprimento e, em seguida, serramos. Temos 18 pranchas.\n2. Marcamos as tiras 2×2 cm por 70 cm e as cortamos. Temos 4 racks.\n3. Dos restos de tábuas de 2×2 cm, corte 2 barras de 23 cm cada.\n4. Pegamos 2 racks, colocamos paralelos entre si no chão e marcamos os locais de futura fixação das estantes. Eles devem ser medidos com precisão. A distância entre as prateleiras depende da altura das flores que você planeja colocar nas prateleiras internas..\n5. Em seguida, estenda 6 tiras finas e conecte-as nas pontas com barras de 23 cm e pregos (tamanho 25). Isso dá 3 prateleiras. As pontas são cuidadosamente processadas com lixa.\n6. Você precisará de ajuda para montar toda a estrutura. Um segura racks com prateleiras, o outro fixa a estrutura com pregos (tamanho 40).\n7. O produto acabado é envernizado ou pintado.\nPrateleira para flores em metal e ripas de madeira\nEsta prateleira servirá como uma estrutura de parede sólida. Afinal, seus racks são soldados de metal.\nPara isso, pegue em hastes de metal com diâmetro de 7 a 10 mm ou um canto (se o rack ficar no chão) e solde uma estrutura semelhante, cujas dimensões dependem da vontade e da disponibilidade de espaço para a prateleira. Se as bases laterais tiverem 90×20 cm, isso permitirá que você coloque 4 prateleiras a uma distância de 30 cm uma da outra. É muito conveniente para colocar flores rasteiras e ampelosas. Flores altas podem ser dispostas na prateleira superior.\nNo processo de soldagem, são fornecidas fixações na borda superior interna da estrutura e travessas para colocação das prateleiras. Serão 4 no total. Então, quando a estrutura estiver pronta, pode ser pintada.\nEm paralelo, tiras de 0,50-0,60 cm de comprimento são cortadas das barras de 2,5×1,5 cm. Você precisará de 20 ripas. Em seguida, eles os colocam paralelos uns aos outros de face para baixo e os derrubam com as mesmas tiras, mas curtas – 20 cm cada.\nO próximo passo é colocar a estrutura metálica na parede. Para fazer isso, use molly, se a parede for de gesso cartonado, e parafusos autorroscantes comuns – para outros tipos de paredes. Aqui é importante medir corretamente os pontos de fixação das bases das prateleiras. Eles devem estar em um plano paralelo. Caso contrário, as prateleiras não ficarão planas nos degraus. Portanto, a distância entre os fechos é de 50-55 cm. As prateleiras são colocadas nos suportes de metal colocados. Toda a estrutura de madeira-metal pode ser pintada, ou as prateleiras de madeira podem ser envernizadas e as prateleiras de metal podem ser pintadas para combinar com o resto da sala.\nPrateleira para flores no peitoril da janela\nPara tal, necessita de um peitoril de janela de plástico com 3,90 m de comprimento, tubos niquelados (3 unid.), Fixadores (flange) – 3 para cada prateleira, suportes – 2 unid..\n1. Um peitoril de janela comum é cortado em pedaços de 1,3 m.\n2. Nos espaços em branco resultantes, 3 furos são feitos na mesma distância: 2 ao longo das bordas na parede traseira e 1 no centro na frente.\n3. Os tubos são cortados na altura necessária. com a ajuda de flanges e parafusos fixe toda a estrutura.\n4. A borda inferior dos tubos é fixada ao chão com as mesmas flanges em 3 lugares. Os suportes são colocados na borda superior de dois tubos localizados na parede e também são fixados na parede com parafusos.\nRack de canto para flores\nEste projeto é mais simples de fazer com aglomerado e os mesmos tubos niquelados. Você vai precisar de apenas 3 tubos do comprimento que você precisa, várias prateleiras idênticas cortadas com uma serra de vaivém de acordo com o esquema (formato triangular) e o número de flanges e parafusos correspondente ao número de prateleiras. Tudo é montado de acordo com as tecnologias especificadas acima. Meça sete vezes – corte um. Na parte superior, a prateleira é fixada nas paredes com suportes. Para fixação, basta colocar os suportes nos dois cantos externos.\nPorta-flores em vidro\nEsse dispositivo é conveniente porque, se você colocar a luz de fundo em cima, a luz penetrará em todas as prateleiras. Você pode fazer essa prateleira de vidro usando duas ripas de madeira e 6 copos. Claro, o material das prateleiras é vidro temperado com uma espessura de pelo menos 5 mm. As ripas verticais podem ser feitas de madeira. O tamanho da ranhura, que é feita para a fixação dos vidros, e, consequentemente, a resistência da sua fixação depende da sua espessura. Para prateleiras com espessura de cerca de 20 cm, as ranhuras devem ser de cerca de 10 cm. Isso significa que a espessura das ripas não deve ser inferior a 20 cm. Pode haver outras proporções, mas são mais adequadas para colocar lembranças e várias pequenas coisas nessas prateleiras. Os vasos de flores pesam muito e, se forem vários, cria-se uma pressão em toda a estrutura. No projeto descrito acima, uma das prateleiras na parte inferior pode ser substituída por uma de madeira..\nPrateleiras de gesso cartonado para flores\nMuitas opções de prateleiras e estantes estão disponíveis em drywall. Eles podem ser nichos na parede ou prateleiras comuns. Tanto no primeiro como no segundo caso, é construída uma moldura, que é revestida com drywall. Do ponto de vista decorativo, esse design é muito benéfico, mas do ponto de vista prático, não é. As flores são água e é impossível garantir 100% que a umidade não atinge o material que dela se deteriora. Portanto, uma das opções é fixar as prateleiras de vidro na moldura de gesso cartonado. Este design parecerá muito vantajoso com iluminação de fundo..\nComo você pode ver, existem tantas opções de prateleiras para flores. As fotos demonstram claramente que não há limite para a imaginação humana. Qualquer material que caia nas mãos do mestre, ele pode fazer porta-flores fortes e bonitos..\nTips tegen vet haar en zelfgemaakte haarmaskers die echt helpen!\nBoje na bazi vode – prednosti, vrste, tehnologija bojanja zidova i stropova\nIntegreer strandstoelen in de tuin en verspreid dat vakantiegevoel in de buitenruimte


Micróbio: Abril 2008\nHoje, no jornal da tarde, ouvi esta coisa extraordinária da nossa ministra da educação, que é considerar que os alunos não devem chumbar. E explicou porquê: em primeiro lugar porque quando um aluno chumba, está a aumentar a despesa do min. da educação, ou seja, se cada aluno fica por ano por 3000 euros anuais, um aluno que chumbe fica por 6000.\nEm segundo lugar, porque o chumbo é uma coisa do passado. É, segundo ela, um mecanismo retrógrado. Em vez do chumbo deve haver é "mais trabalho"...\nAo que parece o que a nossa ministra quer é um país cheio de doutores (baratos) e como diz o ditado... " o barato sai caro!"\nPara não ser ofensivo, apenas me ocorre o seguinte comentário... dá que pensar!!!\nFoto: Srª Aparecida - Balugães - Barcelos - 15 agosto 2007\nPosted by Nuno Sousa at 9:56 da manhã Sem comentários:\nLabels: Aparecida, Balugães\npartilho convosco o filme da minha vida.\nEste filme relata a vida como ela é. A vida que é feita de lutas, decorada aqui e além com momentos de felicidade. Mas são esses momentos que valem a vida inteira.\nPosted by Nuno Sousa at 4:01 da tarde Sem comentários:\nLabels: Cinema Paraíso\nAs notícias que dão como certo a escalada dos preços dos cereais parece que ainda não preocupam suficientemente os países desenvolvidos ao ponto de concertarem politicas internacionais que invertam tal tendência. Os países "desenvolvidos" estão muito preocupados em cumprir as metas de redução de CO2 através do incentivo ao desenvolvimento e comercialização dos designados bio-combustíveis, nem que para isso introduzam tais alterações nos mercados dos cereais que originem a escalada de preços a que estamos a assistir.\nO problema é que enquanto que nos países "desenvolvidos" gastamos entre 10 e 20% do nosso rendimento em alimentação, nos países pobres essa percentagem se cifra em cerca de 80%, ou seja, um aumento de 30% nos bens alimentares representa que o rendimento que agora auferem não chegará sequer para pagar a sua alimentação.\nOnde estão os senhores que das guerra preventivas? Onde estão os senhores que se preocupam com os direitos humanos? Onde está a ONU?...\n...onde estou eu?\nPosted by Nuno Sousa at 5:19 da tarde Sem comentários:\nLabels: Bio-combustíveis, Fome, ONU, Preço dos Cereais\n- Por favor... quanto custa um milagre?\n- Depende... há vários preços. Mas de momento estão todos esgotados.\nfoto: Balugães - Barcelos 15 de Agosto de 2007\nPosted by Nuno Sousa at 3:58 da tarde 3 comentários:\nEu por acaso não sou apreciador de maçãs...\nFoto: Cambeses, fevereiro de 2008\nPosted by Nuno Sousa at 10:06 da manhã 3 comentários:\nCometemos o erro de ser demasiado altivos e nem reparamos na grandiosidade das pequenas coisas.\nna foto: Macro-fotografia de um cacto.\nPosted by Nuno Sousa at 3:23 da tarde 3 comentários:\nOs grupos existem para aproximar.\n... perdão... DEVEM existir para aproximar.\n... não para segregar.\nFoto: Apúlia - 2007\nPosted by Nuno Sousa at 2:29 da tarde Sem comentários:\n"A terra, não é uma herança dos nossos pais,\nmas sim um empréstimo dos nossos filhos"\n(antigo provérbio índio)\nFoto: Creixomil 18 de Abril\nPosted by Nuno Sousa at 4:55 da tarde 5 comentários:\nLabels: natureza, Provérbios, Terra\nFoto: Igreja do Terço - Barcelos\nLabels: igreja, Pizzaria\nNa foto: Edificio contíguo com a sede do Partido Comunista em Barcelos. No reflexo da janela, vê-se a Igreja das Irmãs Franciscanas que convive pacificamente com a foice e martelo do outro lado da rua. Duas instituições a precisar de algumas reformas.\nNota de campo. Nem sempre um bom assunto é facilmente fotografável. Este é um exemplo acabado disso mesmo. Não havia no local (uma rua estreita) forma de enquadrar o logo do PC e a igreja, pelo que não tive outra alternativa senão recorrer a um fugaz reflexo que passará despercebido à primeira vista. A foto não é estéticamente muito apelativa, mas contém uma mensagem forte. Podia simplesmente desistir e meter a máquina ao saco mas... não gosto disso.\nPosted by Nuno Sousa at 10:40 da manhã 1 comentário:\nLabels: igreja, Partido Comunista, Reformas, Ruinas\nNa foto: Antigo Paço Arquiepiscopal: corpo medieval -\nUm casal de namorados abstem-se dos séculos de história do local onde se encontra porque a sua história é sem dúvida muito mais importante.\nPosted by Nuno Sousa at 8:17 da manhã Sem comentários:\nLabels: Braga, História\nNão gosto de óculos de sol. Compreendo a sua necessidade, mas não gosto.\nOs óculos impedem-nos de ver e ser vistos. Alguém de óculos de sol é alguém com uma máscara. Alguém que se envergonha de olhar cara a cara. Alguém que não quer ver a realidade tal como ela é. Coloca-os para não ver uma realidade ainda mais escura. E não obstante, se tiver a coragem de os retirar, tornará a vida bem mais clara.\nNa foto:Um vendedor ambulante de feições aparentemente estrangeiras, oferece-nos a possibilidade de ignorarmos ou pelo menos disfarçarmos que conhecemos a sua triste realidade.\nCambeses - Fevereiro de 2008\nPosted by Nuno Sousa at 10:23 da tarde 3 comentários:\nPosted by Nuno Sousa at 1:44 da tarde 6 comentários:\nLabels: caracol, Fotografia, Micróbio, Nuno Sousa\nPosted by Nuno Sousa at 4:07 da tarde 1 comentário:\nO organista Fernando Pereira, vestido com um casaco da extinta power metal band Stratovarius, improvisa num orgão de tubos centenário, numa das mais belas igrejas de Barcelos, enquanto acompanha o Grupo Coral de Creixomil que participava na Eucaristia Dominical.\nPosted by Nuno Sousa at 3:57 da tarde 1 comentário:\nLabels: Barcelos, música\nHoje e depois da mentira do post de ontem, volto a colocar os pés na terra e peço desculpa pela pequena maldade.\nFoto: Ponte de Lima - Agosto de 2007\nPosted by Nuno Sousa at 2:57 da tarde Sem comentários:\nLabels: Ponte de lima, Realidade\nEm primeira mão, deixo aqui a capa da National Geographic de Abril. Nada de especial não fosse a fotografia da capa da minha autoria. Mantive o silêncio até agora porque a redacção da NG assim o exigiu. Fiz uma série de fotos sobre Compostela e sobre os seus peregrinos e resolvi envia-las para a NG. Acharam a reportagem interessante e resolveram publica-la este mês.\nFoi a realização de um sonho de há muito. Confesso que nada melhor para começar o mês de Abril do que esta noticia.\nPosted by Nuno Sousa at 9:52 da manhã 10 comentários:\nLabels: Compostela, National Geographic


Onomatopéia Digital: Junho 2015\nSinopse: Confesso que fazer as edições definitivas de Sandman são uma odisséia em si mesmo. Esta, por exemplo, com suas 618 páginas, levou esse tempo todo, Não que eu me importe em demorar. Afinal isso é um efeito colateral do gfato de ter me aprimorado mais, o que faz com que um perfeccionimso latente faça com que leve mais tempo. Já que se vai fazer, que se faça o melhor possível. Mas, fatores extermos fazem com que a demora pareça muito maior, como por exemplo, ficar doente durante esse tempo.\nPostado por Eudes Honorato às 19:02 8 comentários\nMarcadores: Fantasia, Neil Gaiman, S, Sandman, Vertigo\nSinopse: Esther e Helena são duas jovens amigas que viveram durante os horrores da Segunda Guerra Mundial, enquanto moravam na Holanda. As duas HQs aqui disponibilizadas contam a história de casa uma delas:\nPostado por Eudes Honorato às 20:02 1 comentários\nMarcadores: E, Guerra, Variados\nSinopse: Apesar de, nesta nova fase do RA, que já dura alguns anos, eu preferir postar apenas material que eu mesmo digitalize, ou que alguém envie diretamente para mim, às vezes encontro nos blogs e fóruns alguma HQ que é essencial divulgar por aqui, também. Não todas, pois seria um trabalho meio que inútil, já que é só ir ao local onde elas são feitas e baixá-las. A maioria desses lugares estão listados, com pequenos banners aí ao lado direito. Aconselho que as pessoas que aqui vêem, façam visitas constantes a eles, pois vão achar centenas de gibis que não são postados aqui.\nPostado por Eudes Honorato às 15:48 1 comentários\nMarcadores: H, Policial, Variados\nPostado por Eudes Honorato às 15:51 1 comentários\nPostado por Eudes Honorato às 17:37 0 comentários\nAKIRA #04 de 38\nSinopse: Depois de fugir do hospital militar, Tetsuo encontra com a Gangue dos Palhaços, delinquentes rivais. Após um breve confronto onde Kaneda demonstra seus recém-adquiridos poderes mentais, os motoqueiros resolvem levá-lo até o chefe da gangue. Enquanto isso, Kaneda e Kai estão fugindo do Coronel. Ao mesmo tempo, o militar está indo até a base secreta onde se encontra o adormecido Akira.\nPostado por Eudes Honorato às 09:27 0 comentários\nMarcadores: A, Ficção-Científica, Mangá, RGE/Globo\nAKIRA #03 de 38\nSinopse: Depois que Tetsuo volta para seus amigos, saindo do hospital para onde foi levado, ele é monitorado, porém consegue escapar, dando de cara com a Gangue do Palhaço, novamente. Desta vez ele quer vingança. Kaneda impede-o de matar um dos membros da gangue, o que começa a gerar uma instabilidade entre os dois amigos. Kay e Kaneda se encontram novamente, e desta vez Kaneda vai parar no submundo dos rebeldes que procuram Akira. Kay não concorda com sua permanencia ali e, quando kaneda está preste a fugir, os dois tem uma visão assustadora. Enquanto isso, o Coronel recebe uma notícia a qual ele não esperava tão cedo: Akira está prestes a acordar.\nPostado por Eudes Honorato às 16:19 1 comentários


Inscrições para videoconferência da Audiência Pública sobre projeto do Costeira Parque são prorrogadas\nSessão servirá para apresentar à sociedade o parque que o Governo do Estado construirá na Via Costeira. Foto: José Aldenir / Agora RN\nInscrições para videoconferência da audiência sobre projeto do Costeira Parque são prorrogadas\nCosteira Parque será construído no terreno do antigo Vale das Cascatas, na Via Costeira, atualmente conhecido como “bosque dos pinheiros”. O projeto é da arquiteta Érica Mendes, do Idema\nA Secretaria de Estado da Infraestrutura do Rio Grande do Norte prorrogou para próxima sexta-feira, 18, as inscrições para a videoconferência da audiência pública de apresentação do projeto de implantação do Costeira Parque, que será realizada na próxima segunda-feira, 21, das 10h às 12h, através de videoconferência. As inscrições podem ser feitas acessando o link.\nDe acordo com o regulamento da audiência, serão disponibilizadas 90 vagas à sociedade civil, incluindo os profissionais da Imprensa. Caso o número de inscrições exceda o número de vagas, será realizado um sorteio no dia 18 de dezembro de 2020, com publicação da lista dos sorteados até o dia 21 de dezembro, no site da SIN. O link para a participação na videoconferência será disponibilizado para os inscritos através de e-mail.\nO Costeira Parque será construído no terreno do antigo Vale das Cascatas, na Via Costeira, atualmente conhecido como “bosque dos pinheiros”. O projeto é da arquiteta Érica Mendes, do Idema, e prevê uma grande área de lazer, cultura e esporte para a cidade, com quadras de areia, área de piquenique, pista de skate e patins, academia pública para idosos, equipamentos esportivos (barras verticais, horizontais, paralelas), paisagismo, além de pista para cooper e estacionamento.\nA governadora Fátima Bezerra solicitou uma nova licitação para a execução do projeto, que originalmente estava orçado em R$ 11,7 milhões. A Secretaria de Infraestrutura do RN está analisando os projetos apresentados anteriormente e realizando ajustes, incluindo a formatação de um novo orçamento.


Arquivos Nubank » Inteligência Móvel\nNenhum comentário em Credicard Zero a respota do Itaú ao Nubank\nCredicard Zero chega sem anuidade O Itaú resolveu bater de frente com a Nubank. A resposta foi o Credicard Zero uma parceria entre o Itaú e a Credicard para criar um cartão não cobra anuidade, por isso no nome Zero. Da seguindo o mesmo estilo da Nubank e da Digio o Zero tem […]\nCartão Digio é oficialmente lançado e quer conquistar o publico digital Ate então o Digio exista somente nas lojas digitais dos smartphones, porem isso agora mudou. A Digio sai das lojas e ganha o consumidor, inicialmente ainda como um cartão de crédito digital baseado no aplicativo, porem diferente de seu principal […]\nNenhum comentário em São Paulo Tech Week 2016\nSão Paulo Tech Week transformará a cidade na ‘capital mundial da inovação’ Em sua segunda edição São Paulo abre suas porta novamente para o São Paulo Tech Week que vai ocorrer de 05 a 13 de novembro. A idéia do evento é ser um hub de inovação que traz visibilidade a […]\nNenhum comentário em Bradesco Digio chega para disputar mercado com o Nubank\nDigio um novo cartão gerenciado por aplicativo focado no público jovem e sem necessidade de convite A Visa e a Bradesco acabam de colocar no mercado um novo cartão, o cartão internacional Digio, na verdade por traz da Digio não está somente o Brasdesco mas sim uma hoding formada por […]\nNenhum comentário em Samsung Pay finalmente no Brasil\nSamsung libera Samsung Pay seu sistema de pagamentos móvel. Agora é oficial o Samsung Pay passa a funcionar no BrasilAgora é oficial a Samsung apresentou no Brasil o Samsung Pay, sistema de pagamento que utiliza chips de NFC e geração de campo magnético (MST) para permitir pagamentos via smartphone em estabelecimentos físicos. […]\nNenhum comentário em Apple Pay poderá chegar ao Brasil e Japão ainda este ano\nMasterCard deixa vazar documento que comprova a vinda do Apple Pay ao Brasil Para quem ainda não tem conhecimento o Apple Pay, seria o serviço de pagamento por meio do seu dispositivo Apple. Mês passado o serviço se iniciou na China e agora parece que começa a dar sinais que […]


Kátia Azeredo Brandt\n4 S U M Á R I O I. APRESENTAÇÃO 7 II. DELIMITAÇÃO E INTERFACES DA ÁREA 9 III. CENÁRIOS, TENDÊNCIAS E DESAFIOS 11 IV. PANORAMA DA OFERTA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 17 V. PROCESSO DE PRODUÇÃO NA ÁREA 21 VI. MATRIZES DE REFERÊNCIA 27 VII. INDICAÇÕES PARA ITINERÁRIOS FORMATIVOS 213 ANEXO 217\n5 I I D E L I M I T A Ç Ã O E I N T E R F A C E S D A Á R E A A área de Saúde ocupa-se da produção de cuidados integrais de saúde no âmbito público e privado do sistema de serviços, por meio de ações de apoio ao diagnóstico, educação para a saúde, proteção e prevenção, recuperação e reabilitação e gestão em saúde desempenhadas por profissionais das diferentes subáreas que a compõem. Outro compromisso da área é a interlocução, interação e pactuação com outros setores da economia e da sociedade que têm relevância no estado de saúde da população, e que influenciam na organização dos respectivos serviços. Depreende-se disso que as ações da área possuem um enfoque setorial e outro intersetorial. Por tratar-se de área de atuação intensamente legislada, impõe limites e fronteiras à atuação dos técnicos de nível médio, o que não pode ser ignorado pelas escolas de educação profissional. No estabelecimento do rol de competências da habilitação proposta, esta deverá estar atenta a esses balizadores de modo que os desenhos curriculares atendam e respeitem à legislação vigente. Herdeira direta das Ciências da Natureza, da educação geral, nas quais encontra suas bases científicas, através das competências básicas desenvolvidas nos estudos de Biologia, Anatomia e Fisiologia Humanas, Microbiologia, Física, Química, Matemática e Ecologia, a área de Saúde tem nessas ciências os insumos para as bases tecnológicas que levarão ao desenvolvimento das competências profissionais requeridas no processo de produção, no que tange às técnicas de trabalho. Nas Ciências Humanas, especialmente nos estudos de Sociologia, Antropologia, Psicologia e Filosofia, encontra os recursos cognitivos e socioafetivos que criarão a base ética, política e social do trabalho em Saúde. Na área de Linguagens e Códigos repousam as bases instrumentais que formarão as competências relativas à melhor e maior utilização de ferramentas e recursos tecnológicos hoje disponíveis aos profissionais da área e à utilização adequada da comunicação com o paciente/cliente/comunidade e na interlocução com os membros da equipe e com o sistema. A área de Saúde estabelece interfaces com todas as áreas da atividade humana, na medida em que as questões relativas à saúde e segurança no trabalho perpassam todos os processos produtivos nos diferentes ramos de atuação e atividades laborais. Todavia, as conexões com algumas áreas são mais estreitas e evidentes, como é o caso da Agropecuária, Turismo e Hospitalidade, Imagem Pessoal, Meio Ambiente, Lazer e Desenvolvimento 9\n6 Social e Transportes, esta última na questão de transporte e manuseio de cargas e produtos perigosos. Essa interface mostra-se de forma mais clara com determinadas subáreas, como, por exemplo, Turismo e Hospitalidade e Agropecuária com a subárea de Nutrição e Dietética; Imagem Pessoal com as subáreas de Estética e Reabilitação. Já na área de Meio Ambiente ocorre a interface com todas as subáreas da Saúde, pelo reconhecimento do homem como agente e paciente de transformações por ele produzidas no meio, e pela identificação de possibilidades de intervenção visando à preservação da vida e do ambiente natural. Sob a mesma ótica, a área de Lazer e Desenvolvimento Social evidencia uma ampla interface com a Saúde, na quase totalidade de suas subáreas, por meio das ações de reintegração e inclusão social, da organização social, da importância terapêutica da recreação, do lazer e do esporte, e no objetivo comum da melhoria da qualidade de vida nas coletividades. Evidentemente, essas interfaces entre as áreas profissionais de Saúde, Agropecuária, Turismo e Hospitalidade, Imagem Pessoal, Meio Ambiente e Lazer e Desenvolvimento Social são indicativas de conteúdos curriculares comuns e interligados, recomendando a implantação e o desenvolvimento concomitante, seqüente ou alternado de cursos ou módulos dessas áreas em uma mesma unidade escolar ou em mais de uma, integradas por acordos, parcerias ou convênios. 10\n7 I I I C E N Á R I O S, T E N D Ê N C I A S E D E S A F I O S O desenvolvimento conceitual, organizativo e operativo da saúde no Brasil, tendo como referência doutrinária a Reforma Sanitária 1 movimento oriundo da 8ª Conferência Nacional de Saúde, em 1986, que culminou com a reformulação do Sistema Nacional de Saúde vigente a partir da institucionalização de um sistema unificado de saúde, o atual Sistema Único de Saúde (SUS), usado como estratégia para a reordenação setorial e institucional e as tendências do mercado de trabalho em saúde, fornecem indicações gerais relevantes para a educação profissional especialmente voltada para o setor. Segundo Girardi, o volume da ocupação do Setor Saúde corresponde a 8,7% do mercado formal de empregos no Brasil, tendo apresentado um crescimento em torno de 2% nos anos noventa. 2 Entretanto, a opção de considerar o processo de trabalho em saúde como eixo estruturante para a formulação de uma proposta de educação profissional de nível técnico... exige uma discussão, ainda que breve, sobre política, tecnologia e ética, enquanto conjunto de valores que orientam o trabalho em Saúde. 3 As concepções expressas na Constituição da República Federativa do Brasil e nos dispositivos infraconstitucionais (Leis 8.080/90 e 8.142/90) apontam para a formulação de um conceito ampliado de saúde, não redutível à sua dimensão setorial de sistema de serviços 4 : a saúde tem como fatores determinantes e condicionantes, entre outros, a alimentação, a moradia, o saneamento básico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a educação, o transporte, o lazer e o acesso aos bens e serviços essenciais; os níveis de saúde da população expressam a organização social e econômica do país. ( 3º do Art. 2º da Lei nº 8.080). (1) Santana, J.P et al. Diretrizes curriculares nacionais para o ensino técnico Área de Saúde. (Documento elaborado mediante consultoria para o Ministério da Educação, SEMTEC. Brasília, abril/99). (2) Girardi, S. Dossiê Mercado de Trabalho em Enfermagem no Brasil. (Documento elaborado mediante consultoria para o Ministério da Saúde, PROFAE. Brasília, mar./99). (3) Op. cit. Nota 1. (4) Op. cit. Nota 1. 11\n8 As ações e serviços de saúde são considerados de relevância pública, cabendo ao Poder Público regular, fiscalizar e controlar essas ações tanto no subsistema público quanto no subsistema privado, cujas instituições poderão participar de forma complementar do Sistema Único de Saúde segundo diretrizes da Constituição Federal, 1º do art No que diz respeito ao subsistema público, as ações e serviços público de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes: I-descentralização com direção única em cada esfera do governo; II-atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais; III-participação da comunidade. (Art. 198 da Constituição Federal). O modelo de assistência à saúde adotado pelo país ainda é o médico hegemônico, baseado numa organização hospitalocêntrica da assistência médica, na sofisticação tecnológica, na exacerbação da demanda espontânea e no privilegiamento do saber clínico 5. Esse modelo de assistência encontra respaldo principalmente no subsistema privado, pois as transformações que nele se observam têm como base a crescente incorporação de sofisticadas tecnologias, a grande utilização de novos medicamentos, o uso intensivo de equipamentos médicos, a difusão do uso de serviços diagnósticos e a automação de testes laboratoriais. Entretanto, algumas macrotendências vêm indicando novas direções para a área de Saúde. Entre elas, a prioridade pela manutenção da saúde em vez da cura das doenças, a substituição dos medicamentos alopáticos pelos homeopáticos, a desospitalização, transferindo o atendimento para o domicílio, e a utilização de terapias alternativas ou complementares, que vêm se tornando uma vertente em rápida evolução no mundo. No Brasil, há uma consciência crescente no âmbito do governo e da sociedade de que se faz necessária uma mudança do modelo assistencial predominante e uma reordenação do sistema de saúde com vistas à efetividade, à qualidade e à racionalização dos custos 6. A adoção de programas como o da Saúde da Família e o de Agentes Comunitários de Saúde (PSF/PACS), pelo governo federal, insere-se na redefinição do modelo assistencial 7. Por outro lado, a transformação de hospitais públicos em fundações e a contratação dos serviços de cooperativas de trabalhadores em saúde visam à racionalização dos custos. O problema que se coloca é o de como viabilizar uma política de Saúde para um país com demandas crescentes, que ainda vão se expressar de forma mais intensa a partir dos próximos anos, 12 (5) Op. cit. Nota 1. (6) Op. cit. Nota 1. (7) Op. cit. Nota 1.\n9 como, por exemplo, o aumento exponencial do número de idosos potencialmente dependentes e capazes de consumir uma parcela desproporcional de recursos do setor Saúde. O perfil epidemiológico do Brasil, que mostra novas e velhas doenças convivendo ao mesmo tempo, está a exigir novas estratégias que possam responder às demandas. O desafio posto pela realidade é o de adequar a incorporação tecnológica à estrutura de necessidades de saúde, pois não existe no mundo, e muito menos num país como o Brasil, recursos financeiros suficientes para suportar a lógica dos diagnósticos e exames complementares, baseados na tecnologia dos equipamentos de custo altíssimo e de rápida obsolescência. É preciso redefinir o papel do hospital na organização da atenção, mediante a valorização da atenção ambulatorial e domiciliar, da articulação da demanda espontânea a uma oferta organizada de serviços e da utilização do saber epidemiológico e social na realização das práticas de saúde. Mais do que uma disputa de paradigmas, trata-se de adotar medidas concretas no sentido de conquistar uma nova dimensão para o trabalho em saúde, superando a ênfase exclusiva na assistência médico-hospitalar. Assim, a atenção à saúde e não apenas a assistência médica envolverá novos âmbitos físicos de atuação profissional (estabelecimentos de saúde, domicílios, escolas, creches, fábricas, comunidade) e novos processos de trabalho (atenção à família, vigilância à saúde, hospital-dia, acolhimento, internação domiciliar). 8 O uso do conhecimento epidemiológico, a tecnologia da informação e o monitoramento permanente e qualificado dos clientes/pacientes podem ser aspectos de um novo modelo de atenção voltado para a qualidade de vida, em que as políticas de Saúde visarão à promoção da saúde, à prevenção das doenças, à recuperação dos que adoecem e à reabilitação máxima daqueles que venham a ter a sua capacidade funcional restringida. Além disso, a adoção desse modelo pode representar uma saída não apenas de baixo custo, mas, principalmente, de maior resolutividade. A idéia da saúde como condição de cidadania, que assegura mais e melhores anos à vida, aponta para certas especificidades dos trabalhadores de saúde: os compromissos desses agentes com uma concepção ampliada de saúde transcendem o setorial e diversificam, tendencialmente, os seus campos de prática. O reconhecimento da integralidade como um princípio ou diretriz que contemple as dimensões biológicas, psicológicas e sociais do processo saúde-doença mediante a promoção, proteção, recuperação e reabilitação, visando à integralidade do ser humano, deve ser difundido como uma nova cultura da saúde na educação profissional. A nova visão de qualidade em saúde inclui a humanização do cuidado na perspectiva do cliente/paciente. Diante do princípio da autonomia do cliente/paciente para assumir sua própria saúde, a (8) Op. cit. Nota 1. 13\n10 14 humanização envolve um conjunto de amenidades de trato e de possibilidades de escolhas em que se incluem os aspectos éticos. Trata-se de interagir com o cliente/paciente para ver o que melhor lhe satisfaz. Essa concepção inclui a organização do trabalho, a tecnologia, entendida no seu sentido amplo, e não apenas material; o processo de trabalho; a equipe e o cliente/paciente. A integralidade do cuidado procura ver o cliente/paciente como um todo, resolvendo os seus problemas de forma integral pela equipe de saúde na qual se insere o profissional de nível técnico. Para atender às atuais exigências e preparar-se para o futuro, o trabalhador precisa ser capaz de identificar situações novas, de auto-organizar-se, de tomar decisões, de interferir no processo de trabalho, de trabalhar em equipe multiprofissional e, finalmente, de resolver problemas que mudam constantemente. As questões éticas que devem permear o trabalho humano em qualquer atividade adquirem uma conotação peculiar e toda especial quando voltadas ao fazer dos profissionais de Saúde. É fundamental que esses profissionais coloquem, prioritariamente, em suas ações, a ciência, a tecnologia e a ética a serviço da vida. A ética a serviço da vida diz respeito ao comprometimento com a vida humana em quaisquer condições, independentemente da fase do ciclo vital, do gênero a que pertença ou do posicionamento do cliente/paciente na pirâmide social. Essas exigências apontam para a redefinição dos perfis dos trabalhadores dos serviços de Saúde para a construção de perfis mais amplos de forma que eles sejam capazes de: Ø Articular a suas atividades profissionais com as ações dos demais agentes da equipe, assim como os conhecimentos oriundos de várias disciplinas ou ciências, destacando o caráter multiprofissional da prática; Ø Deter uma melhor qualificação profissional, tanto na dimensão técnica especializada quanto na dimensão ético-política, comunicacional e de relações interpessoais, pois o que se observa atualmente é que a postura ética, os valores e princípios, que pertencem ao domínio das atitudes dos profissionais, não acompanharam a evolução científico-tecnológica. Há, portanto, que se resgatar a distância identificada no perfil dos trabalhadores de Saúde, entre os conhecimentos e habilidades que por emanarem da ciência e tecnologia evoluíram grandemente nas últimas décadas, e os aspectos comportamentais que, advindos dos pactos sociais, como estes, mantiveram-se estacionários. A formação dos profissionais de Saúde não pode desconsiderar as questões éticas sob o risco de agravar ainda mais a disparidade já existente entre conhecimentos /habilidades técnicas e as atitudes no perfil desses profissionais. A mudança dos modelos requer também a identificação de espaços sociais onde se realizam hoje as práticas de Saúde. Assim, além de pensar os estabelecimentos de Saúde (postos e centros de saúde, hospitais, laboratórios) e as organizações ou instituições (Secretarias de Saúde ou um Distri-\n11 to Sanitário), é imprescindível reconhecer outros espaços de atuação, como as escolas, as creches, o domicílio, a comunidade, os locais de trabalho. 9 Em síntese, a Educação Profissional de Técnicos de Nível Médio para a Área de Saúde requer uma revisão de paradigmas e pressupostos dessa área profissional, no sentido de atender às demandas geradas pelo mercado hoje. Para tanto, as escolas de Educação Profissional, para construir suas propostas de profissionalização, necessitam responder a uma série de questionamentos: Quem é o técnico de nível médio na área de Saúde? Que tipo de profissional pretendemos formar? O que o mercado espera desse profissional? Quais as expectativas profissionais dos alunos de cursos técnicos da área de Saúde? Qual o papel desse profissional na sociedade? As matrizes curriculares propostas neste trabalho buscam ajudar as escolas a responder a esses questionamentos. (9) Op. cit. Nota 1 15\n12 I V P A N O R A M A D A O F E R T A D A E D U C A Ç Ã O P R O F I S S I O N A L Pesquisas realizadas com as escolas e empresas do setor demonstraram a insatisfação com a educação profissional do pessoal de nível médio da área da Saúde. Segundo profissionais e empresários, proliferam-se os cursos de má qualidade, com infra-estrutura deficiente, currículos fracos com ênfase em um fazer fragmentado e dicotomizado do saber, corpo docente muitas vezes sem experiência ou sem efetiva atuação no mercado de trabalho e estágios mal (ou não supervisionados). O produto desses cursos são profissionais com conhecimento técnico-científico deficiente e postura profissional inadequada. É hora de ouvir a opinião dos consultados e ajudar as escolas de educação profissional a se modificarem. Conforme o Parecer CNE nº 16/99, é preciso alterar radicalmente o panorama atual da educação profissional brasileira, superando de vez as distorções conseqüentes à Lei Federal nº 5.692/71 e ao Parecer CFE nº 45/72. Para a área de Saúde isso significa fazer uma educação profissional que contemple as dimensões política, social e produtiva do trabalho humano, aliando formação humanística, essencial e indiscutível, com a formação tecnológica de ótima qualidade. Embora o estabelecimento de limites e fronteiras para a atuação profissional não seja uma questão pertinente à educação, cujo propósito é o desenvolvimento pleno de competências e a difusão irrestrita do conhecimento tecnológico, as escolas precisam levar em consideração o fato de a Saúde ser uma área de atuação maciçamente legislada. Dessa forma, as escolas deverão estar atentas a esses balizadores de maneira que os desenhos curriculares propostos atendam e respeitem as leis de exercício profissional vigentes, pois o ensino técnico dissociado das normas que regulamentam o exercício profissional das diversas profissões da Saúde pode gerar conflitos entre os diferentes e diversos níveis profissionais e ainda promover o exercício ilegal da profissão. Cabe, portanto, à educação o desenvolvimento de valores éticos e de cidadania para uma atuação profissional que considere e respeite os limites das próprias competências e que reconheça a prioridade de o espaço de atuação ser ocupado por outros profissionais, quando mais e melhor capacitados. Para atender às necessidades da área de Saúde as instituições de educação profissional devem preparar sua clientela para o pleno exercício de suas funções mentais, cognitivas e socioafetivas, com capacidade de aprender com autonomia e assimilar o crescente número de informações, adquirir novos conhecimentos e habilidades e enfrentar situações inéditas com dinamismo, flexibilidade e 17\n13 18 criatividade, compreendendo as bases sociais, econômicas, técnicas, tecnológicas e científicas. Essas instituições também devem permanecer atentas às novidades e exigências do processo produtivo e oferecer cursos técnicos que preparem profissionais que, inclusive, dependendo da profissão, sejam capazes de dirigir seu próprio negócio, assim como oferecer cursos de especialização técnica que levem à ampliação de seus horizontes. Assim, recomenda-se: Ø A adoção de desenhos curriculares e alternativas metodológicas inovadoras e dinâmicas como ensino a distância, pedagogia de projetos, palestras com profissionais atuantes e visitas técnicas. Ø O uso de metodologias de ensino que exercitem a aprendizagem para a solução de problemas não somente técnico-científicos mas também sociais, para metodologias de trabalho comunitário, diagnósticos participativos e de outras formas que promovam a reflexão sobre a realidade e a prática da abordagem coletiva. Ø A busca de alternativas de gestão de recursos educacionais, como acordos, convênios, patrocínios e parcerias que viabilizem constante renovação e atualização tecnológica para que a educação profissional faça parte da efetiva realidade do processo de trabalho da área. Ø A criação de modelos pedagógicos que reflitam o dia-a-dia do profissional, utilizando laboratórios dotados de aparato tecnológico que esteja em concordância com a atualidade do campo profissional. Ø A integração do ensino-serviço como forma de tornar o processo ensino-aprendizagem aderido à realidade do trabalho. Ø O estudo e a implantação de formas que facilitem a contratação de profissionais efetivamente engajados no trabalho, adequando os esquemas pedagógicos e administrativos convencionais. Ø A capacitação pedagógica do corpo docente, privilegiando processos pedagógicos críticoreflexivo-participativo que auxiliem os professores a desempenhar o papel de mediadores do processo ensino-aprendizagem. Quanto aos currículos dos cursos técnicos para a área de Saúde, faz-se indispensável que: Ø Busquem responder às exigências geradas pelo perfil demográfico, epidemiológico e sanitário da população brasileira. Ø Possibilitem a formação de profissionais que compreendam o seu processo de trabalho específico e também o processo global de trabalho em Saúde, e que tenham autonomia e iniciativa mas ao mesmo tempo saibam trabalhar em equipe. Ø Tornem presentes durante todo o desenvolvimentos dos cursos as questões relativas à ética, ao exercício profissional, à cidadania, ao meio ambiente e à visão holística de saúde.\n14 Ø Sejam flexíveis de forma a atender à realidade regional ou local. Ø Favoreçam a interdisciplinaridade e o contato precoce do aluno com a prática profissional, rompendo com a dicotomia teoria/prática. Ø Estejam atualizados e sintonizados com as novas tecnologias. Ø Possibilitem o desenvolvimento de habilidades ligadas ao uso fluente de softwares específicos, bem como de comunicação oral no idioma inglês e espanhol a partir de uma base já estabelecida pelo ensino médio. 19\n15 V P R O C E S S O D E P R O D U Ç Ã O N A Á R E A O processo de trabalho em saúde requer do trabalhador da área mais do que um rol de competências e habilidades. A idéia de saúde como um fim em si mesma, enquanto condição de cidadania, aponta para certas especificidades no trabalho dos profissionais da área. A diversificação dos campos de atuação dos profissionais de Saúde hoje, com a dessetorização de suas práticas, à medida que envolvam modelos de atenção voltados à qualidade de vida, exige dos trabalhadores uma visão ampliada de saúde. O reconhecimento da integralidade como diretriz que contemple as dimensões biológicas, psicológicas e sociais do processo saúde-doença, por meio de ações que respeitem a integridade e individualidade do ser humano, deverá ser incorporado, progressivamente, como uma nova cultura de saúde na educação profissional. A moderna visão de qualidade em saúde inclui a humanização da assistência; o respeito à autonomia do paciente/cliente bem como aos seus direitos como consumidor dos serviços; a satisfação das necessidades e expectativas individuais do mesmo; a tecnologia em seu sentido mais amplo e a valorização da autonomia das pessoas na gestão das questões da sua saúde. Sob esta ótica, no estudo do processo de trabalho em saúde foram identificadas cinco funções que agrupam, em grandes categorias de ação, as atividades da área. FUNÇÃO 1 - APOIO AO DIAGNÓSTICO Inclui as ações e procedimentos que auxiliam no estabelecimento do diagnóstico do cliente/ paciente, na identificação de causas de agravos à saúde em ambientes coletivos e na definição das necessidades de saúde de determinado indivíduo ou grupo populacional. FUNÇÃO 2 - EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE Reúne as ações que visam à manutenção da saúde da população sadia, por meio de ações 21\n16 educativas empreendidas entre cliente/comunidade objetivando a adoção de práticas de vida saudável e estimulando o autocuidado. FUNÇÃO 3 - PROTEÇÃO E PREVENÇÃO Conjunto de ações que objetivam proteger e preservar a saúde, prevenir moléstias e eliminar ou minimizar riscos ao cliente/paciente/comunidade. FUNÇÃO 4 - RECUPERAÇÃO/REABILITAÇÃO Ações que têm o objetivo de recuperar a saúde ou reabilitar as funções afetadas em conseqüência de agravos e doenças, visando à recuperação física e ao reajustamento social com vistas à melhoria da qualidade de vida do cliente/paciente. FUNÇÃO 5 - GESTÃO EM SAÚDE Função voltada para a eficiência e eficácia dos diversos processos de trabalho, à garantia da qualidade do serviço prestado e à viabilidade de negócio como empreendimento econômico. Reúne atividades que objetivam situar o futuro profissional no contexto da área e a desenvolver um olhar crítico da realidade da saúde no país, por meio do conhecimento e da análise do modelo assistencial e do sistema de saúde, vigente, das formas de organização do trabalho em Saúde, das questões éticas e legais que permeiam os diversos processos de trabalho na área e das relações intra e entre equipes. As competências de gestão, inerentes a qualquer processo produtivo, também não podem ser excluídas do processo de trabalho em Saúde, uma vez que qualquer trabalhador de saúde deverá ser capaz de gerir o seu próprio processo de trabalho. Além disso, alguns processos de trabalho exigem que seus profissionais desenvolvam competências específicas de gestão, com vistas à administração do próprio negócio. 22 Embora tenham sido separadas didaticamente, na práxis dos profissionais da Saúde as funções inter-relacionam-se intimamente umas às outras à medida que, por exemplo, uma ação de recuperação/reabilitação deverá constituir-se num encontro paciente/profissional de Saúde em\n17 que possa ocorrer o diagnóstico de outras necessidades do cliente; ações de proteção/prevenção sejam desencadeadas e, acima de tudo, a educação para a saúde permeie todo o processo de assistência. Isto equivale dizer que a linha-mestra de trabalho será fazer com que todas as ações em saúde se constituam espaço para a educação do cliente rumo à autogestão da sua saúde. Significa dizer também que, na interface com o cliente, todos os profissionais de Saúde, incluindo-se os técnicos de nível médio, deverão ter bem clara sua função de educadores para a saúde, já que essa é uma alternativa imprescindível para a reversão do quadro da saúde no Brasil. Por sua vez, o universo de saberes na área de Saúde é tão complexo que inviabiliza a adoção de um processo de trabalho único e comum, e exige a utilização de processos que variam de acordo com as seguintes subáreas: Ø Biodiagnóstico Ø Enfermagem Ø Estética Ø Farmácia Ø Hemoterapia Ø Nutrição e Dietética Ø Radiologia e Diagnóstico por Imagem em Saúde Ø Reabilitação Ø Saúde Bucal Ø Saúde Visual Ø Saúde e Segurança no Trabalho Ø Vigilância Sanitária Os processos de trabalho das subáreas, em alguns casos, evidenciam semelhanças e em outros são essencialmente diferentes, e enquanto umas atendem a determinadas funções da área, outras têm seu foco voltado a funções diferentes. O conjunto das subáreas completa o panorama geral do trabalho em Saúde. A diversidade dos processos de trabalho exigem, em conseqüência, a apropriação de algumas competências comuns a todos os processos de produção, e outras específicas de cada subárea. As subfunções que agrupam competências comuns passaram a constituir o núcleo da área de Saúde, cujo objetivo é o de conferir um perfil inicial comum a todos os profissionais da área e, além disso, facilitar ao aluno a construção de itinerários de formação profissional que atendam às suas expectativas e perspectivas de trabalhabilidade. As competências específicas constituem, por sua vez, subfunções também específicas que variam de acordo com as profissões. As subfunções do núcleo da área, em número de cinco, incluem, portanto, as competências gerais que deverão ser 23\n18 apropriadas por qualquer técnico de nível médio em Saúde, conforme consta na Resolução 4/99 do Conselho Nacional de Educação. Nessa concepção, as subfunções de Educação para o Autocuidado, Promoção da Saúde e Segurança no Trabalho, Biossegurança nas Ações de Saúde, Prestação de Primeiros Socorros e Organização do Processo de Trabalho em Saúde, a seguir caracterizadas, constituem o núcleo da área. EDUCAÇÃO PARA O AUTOCUIDADO A necessidade de mudança do paradigma curativo para o paradigma preventivo na assistência em saúde justifica a ênfase nas ações de promoção e proteção da saúde e prevenção das doenças, no fazer dos profissionais da área. A educação para a autogestão nas questões relativas à manutenção da saúde é alternativa viável e imprescindível para a melhoria da qualidade de vida e saúde da população. Nesse sentido, as atividades que compõem a subfunção de Educação para o Autocuidado visam, por meio de informações simples e orientações claras sobre princípios básicos de saúde, melhorar as condições de autocuidado do cliente/paciente. Os profissionais de nível médio em Saúde deverão assumir seu papel como agentes de Saúde, independentemente de sua habilitação. A Educação para o Autocuidado em saúde concretiza esta função. Propõem-se que a formação desses profissionais habilite-os a orientar e informar o cliente e comunidade sobre hábitos, atitudes e medidas geradoras de melhores condições de vida e saúde. A saúde como direito social inalienável poderá tornar-se acessível a uma parcela da população, hoje excluída desse direito, por meio da ação dos técnicos que, dentro de sua área de atuação, levem orientações gerais em saúde a seus clientes. PROMOÇÃO DA SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO 24 A melhoria da condição de vida dos trabalhadores em Saúde, depende, entre outros fatores, da consciente aplicação de normas de saúde e segurança do trabalho pelo próprio trabalhador. O trabalho em Saúde se caracteriza por riscos físicos, químicos, biológicos e psicológicos, e embora o risco biológico seja o mais significativo para os trabalhadores em Saúde, é negligenciado por uma parcela significativa de profissionais da área. A formação de uma mentalidade e conseqüente postura preventiva é a alternativa para a solução ou, pelo menos, minimização dos problemas de saúde e segurança dos trabalhadores em Saúde.\n19 Aliadas à necessidade de desenvolvimento da consciência autopreventiva estão as atividades de agente educativo que o técnico de nível médio deverá desempenhar entre as diversas categorias profissionais e população em geral nas questões relativas à Saúde e Segurança no Trabalho. BIOSSEGURANÇA NAS AÇÕES DE SAÚDE Apesar de a biossegurança estar implícita nas questões de Saúde e Segurança do Trabalho (SST), optou-se por estabelecer uma subfunção que aglutine atividades como o controle e prevenção da contaminação, a utilização de técnicas adequadas de descarte de fluidos e resíduos de natureza variada e aplicação de métodos e técnicas de limpeza e desinfecção de ambientes e equipamentos, pela importância dessas atividades para a integridade do cliente e para a prevenção de iatrogenias. PRESTAÇÃO DE PRIMEIROS SOCORROS A prestação de primeiros socorros a vítimas de acidente ou mal súbito é função que qualquer cidadão deveria ser capaz de exercer, na ausência de um profissional de Saúde ou até a chegada deste. Todavia, verifica-se que a maioria das pessoas leigas e muitos profissionais de Saúde não estão técnica e psicologicamente preparados para prestar primeiros socorros. Essa subfunção engloba as atividades a serem realizadas em situações que exigem a prestação de primeiros socorros, após acidente ou mal súbito, para a sobrevivência da vítima. É de fundamental importância que todos os técnicos da área de Saúde estejam habilitados a prestar esse tipo de assistência e a tomar as devidas providências para agilizar o socorro especializado. ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO DE TRABALHO EM SAÚDE As especificidades do trabalho na área de Saúde requerem um tratamento especial na formação dos técnicos de nível médio. As atividades dessa subfunção objetivam discutir o sistema de saúde vigente, as questões éticas e legais implícitas, as diferentes formas de organização do trabalho, a questão das relações interpessoais no trabalho em equipe e o compromisso social do trabalhador em Saúde com a população, porque estas são variáveis que interferem no fazer dos profissionais de Saúde e exigem o desenvolvimento de competências específicas. 25\n20 V I M A T R I Z E S D E R E F E R Ê N C I A As matrizes de referência a seguir apresentadas resultam da análise das subfunções do núcleo da área. Posteriormente, serão apresentadas também as matrizes de referência por subárea, com suas subfunções específicas. Em ambas, foram identificadas as competências envolvendo os saberes e as habilidades mentais socioafetivas e psicomotoras mobilizadas de forma articulada para a obtenção de resultados produtivos compatíveis com os padrões de qualidade exigidos no trabalho da área de Saúde. Identificaram-se também as bases tecnológicas que dão suporte às competências profissionais arroladas. Entenda-se por bases tecnológicas o conjunto sistematizado de conceitos, princípios e processos tecnológicos resultantes, em geral, da aplicação de conhecimentos científicos ao processo de trabalho da área. As competências, habilidades e bases tecnológicas são os elementos que embasam a organização dos currículos da educação profissional. As escolas terão autonomia na composição dos seus desenhos curriculares, desde que, seja qual for a configuração do currículo, sejam contempladas todas as competências profissionais gerais do técnico de nível médio em Saúde, constantes da Resolução nº 4/99 do CNE e arroladas no núcleo da área. Na análise das subfunções foram identificadas também as bases científicas e instrumentais requeridas pelo processo de trabalho. As bases científicas são os conceitos e princípios das Ciências da Natureza, da Matemática e das Ciências Humanas, e as bases instrumentais são as ferramentas ligadas principalmente ao repertório de Linguagens e Códigos. E constituem os insumos básicos para o desenvolvimento das competências requisitadas pela atividade profissional em Saúde. As bases científicas e instrumentais que estabelecem uma relação específica entre o ensino médio e a educação profissional na área de Saúde serão apresentadas em publicação complementar. Elas poderão orientar a formulação da parte diversificada de currículos de ensino médio, conforme previsto pelo parágrafo único do artigo 5º do Decreto nº 2.208, de 17/4/97. Já em relação à formulação dos currículos de educação profissional, as bases científicas e instrumentais devem ser consideradas como pré-requisitos, servindo, portanto, como referências para o diagnóstico do estágio de 27\nMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MÉDIA E TECNOLÓGICA Coordenação Geral da Educação Profissional REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS ÁREA PROFISSIONAL Educação Profissional de Nível Técnico


Suellen-san: Chegouuuuuuuuu 25\nPuxa! Eu tinha me esquecido de mostrar o que chegou no mês passado. Para você vê como esta a minha memória. Risos. Bem aqui está o que chegou, uns minos de uma autora. A Larissa me enviou esses minos e vou sortear algumas coisas desse kit.\nAdmirem e depois me contem se vão querer algo do kit porque vou fazer um sorteio no mês que vem como alguns desses minos e outros. Bem acho que é só isso e até...\nPostado por Suellen- san às 14:10\nCarolina Moreira 21 de julho de 2013 22:07\nQue lindos. Amei os marcadores dos livros dela. Se o livro for tão bom quanto o trabalho feito neles e nos marcadores eu vou ser uma fã dela. Já me falaram muito bem da autora, ams eu ainda não pude comprar e perdi umas promoçõs boas no site dela. Mas estou ansiosa para ler As Bruxas de Oxford, que agora a capa está mais linda ainda.\nSuellen 23 de julho de 2013 16:50\nEu não conheço muito do trabalho dela, mas estou louca para lê um dos livros dela. Contudo falta verba, mas um dia eu consigo. É lindo mesmo os marcadores.


Cão no chão em areas comuns do condomínio,é proibido por alguma lei?\nTenho um cão de porte pequeno da raça bulldog frances,que pesa 13K.\nMoro num prédio novo,recém construído e pode e tem cachorros no condomínio.Acontece que houve a primeira reunião e por insistência e boa lábia tanto da síndica como da pessoa que representa a administradora na reunião foi citado e aceito pela maioria a proibição de andar com cachorro no chão mesmo que com coleira.\nDei uma procurada na internet e achei alguns casos similares onde a pessoa foi até a justiça e conseguiu em primeira instância que seu cachorro ande no chão para sair do condomínio.\nQuero deixar bem claro que não estou pedindo para que meu cãozinho circule pelo prédio apenas que eu possa sair do meu apartamento até o portão de saída com ele no chão,uma vez que ele pesa bastante.\nFalei na reunião com a síndica,mais o problema é que tudo que ela não possui ela não aceita que os outros tenham.Ela alegou que meu cão poderia morder alguém, fazer necessidades ou latir para alguém.\nMeu cão é ensinado e só faz suas necessidades em local próprio,determinado dentro de casa,quase nunca late (já houve época que eu duvidei se ele era mesmo um cão ), e morder como se eu estarei controlando ele na coleira.Querem até determinar a quantidade de um animal por unidade no condomínio.\nGostaria de saber se existe alguma lei que realmente concorde com isso para que eu possa procurar meus direitos.\nO que acontece em relação aos animais circularem dentro do condomínio está descrito no Regimento Interno do condomínio.\nNormalmente é permitido que os cães usem o elevador social e saiam na coleira pelo portão de garagem, não transitando pelo hall.\nCaso saiam pelo hall social, devem ser no colo.\nA situaçãode cão circulando no hall é o animal fazer suas necessidades na entrada social do condomínio. O teu cão é ensinado pq vc é "ensinada". Mas te digo que 80% dos donos de cães não são "ensinados" e fazem da área comum do condomínio o quintal e julgam que todos têm que entender.\nInfelizmente os donos "ensinados" pagam pelos donos "não ensinados".\nNão haveria nenhum problema dos cães circularem pela área comum com responsabilidade, mas infelizmente não é isso que acontece.\nAcontece os casos da justiça? Sim! Se o juiz mandar, cumpra-se. Porém não dá para aplicar a resolução pontual para o coletivo sem que haja transtornos citados.\nQuanto a quantidade de cães no apto é o fato dos donos "não ensinados" transformarem o apto em um canil e, literalmente, danem-se os vizinhos: latidos, fedor tornam o condomínio o lixão da Mãe Lucinda! Ninguém merece, né?! A pessoa paga para morar em um condomínio residencial e habita um canil.\nAdoro cães, sempre morei em casa e cheguei a ter criação de fila brasileiro. Entretanto, em apto, eu respeito o espaço que o cão necessita e acho uma judiação o que as pessoas impõe a vivência do cachorro dentro do condomínio. Labradores em apto de 40 m2 deixa o bicho aleijado! E acham que isso é adorar os animaizinhos! Socorro!\nSou adestrador de cães e especialista em comportamento canino desde 1988.\nNos dias atuais vemos grandes transformações sociais no sentido de que as pessoas pelo seu próprio contexto ou estilo de vida, aderem a ter um cão do que um filho, não sou eu que entrarei neste mérito da escolha, porém devido a este fato, até os prórprios juízes, precisam considerar alguns fatores que antes não se levavam em consideração, mas agora é necessário.\nQuando vemos pessoas conscientes como você, não se vislumbra problema algum, mas existem pessoas que apenas gostam de cães, e só o gostar não é o suficiente, e sim a posse responsável, e o próprio bem estar do animal, e das pessoas que necessitam interargir com eles, como também daquelas que não gostam e tão pouco necessitam.\nNeste seu caso, acho que o importante é ter uma conversa, e provar o quanto você é consciente e responsável pela posse de seu cão, como também pelo próprio temperamento desta raça, chegando então a uma conclusão onde impere o bom senso.\nSou apaixonada pela profusão de adestradores, proporcionar ao crecimento dos pets nos centros urbanos. Os cães ficam muito mais educados que os seus donos. Sempre indico uma lista que possuo de adestradores, os vários programas de TV que mostram o lindo trabalho que pode ser feito para q os animais se tornem condominiais sem q eles fiquem infelizes e até aleijados Pena q os bichinhos dependem dos bichinhos racionais, seus donos.\nPrimeiro eu acho isso muito injusto isto num condomínio, no meu prédio tem cachorros inclusive eu o Síndico e ai de alguém falar das minhas gurias, mas foi muito bem combinado em Reunião que por qualquer motivo por exemplo: sujeira por parte do animalzinho se limpa na hora, entendes o bom senso funcionou que é uma maravilha e funciona até hoje. E outra, administradora não tem que dar pitaco furado em nada, são pagos por nós e apenas obedecem e realizam uma boa ajuda na administração. Detalhe se foi decidido em reunião é complicado, mas acho que não está correto em privar você de sair com o cãozinho até a rua pela coleira, entendo que você ganha esta causa. Hoje os animais por qualquer Juiz já entende que eles fazem parte do nosso dia a dia, são nossos entes queridos, isto só vai entender quem tem, no caso da tua Síndica se ela não tem, então vai ser sempre contra. Mãos a abra e corra atrás dos seus direitos.\nEduarda sou síndico de um prédio e normalmente escuto o que você relatou ! Mas eu te pergunto , o seu cão é ensinado e faz tudo certo mas os que não são ensinados e fazem errado ? O regimento é para todos e se for aberto um precedente para um, então todos poderão circular com seus cachorros no chão seja ensinado ou não ! E mesmo os ensinados que não fazem nada causam medo em algumas pessoas. Já pensou uma pessoa que tem pânico de cachorro entrar em um elevador e dá de cara com um cachorro !! No meu prédio que é novo (2014) já consta no regimento que os animais so podem circular nas áreas comuns nos braços do dono e mesmo assim recebo reclamação de que foi encontrado fezes de cachorro na piscina, no parquinho, no estacionamento etc etc !! A lei é o regimento do condomínio que foi aprovado pela maioria dos moradores !!!\nGostaria de um resposta legal acerca do assunto: até onde vai o direito de uma pessoa e até onde (neste caso) o regimento tem força? Há jurisprudências acerca do assunto, porém cada caso é um caso. Como deve se defender o Síndico nesse caso? Lembrando que o síndico responde por todos.\nPrezada Eduarda, li sua pergunta e as respostas que se seguiram. Infelizmente a questão dos animais em condomínio ainda é tratada muito pela emoção. Afinal, os bichinhos são verdadeiros "parentes" para muitos. Mas quando afetam o bom convívio entre condôminos, o assunto deve ser tratado pela letra fria da lei.\nA síndica de seu condomínio está equivocada. Ela não pode exigir que você carregue seu animal no colo. Mas você terá que arcar com as consequências. Caso o animal faça sujeira nas partes comuns, você deve limpar imediatamente. Se for animal bravo, deve andar com focinheira. E o mais importante: Nunca deve o animal transitar sem coleira nas áreas comuns. Sobre esse assunto escrevi um artigo bem detalhado, fruto de meus 25 anos de atuação na área jurídica imobiliária. O link só pode ser acessado para quem tem conta do LinkedIn. A conta é gratuita. https://www.linkedin.com/pulse/animais-em-condom%C3%ADnios-o-eterno-dilema-luiz-carlos-famadas-junior\nAssinatura: Luiz Carlos Famadas Junior\nEvellyn de Melo\nA mesma pesquisa mostra que o Brasil é o segundo país com mais cães, gatos e ... O que acontece se o animal fizer necessidades nas áreas comuns, como deve ... “Caso o dono do animal não siga a lei, além das medidas do condomínio, ... caes nas areas comuns (exceto area de lazer que ja é proibido) e a juiza nao ...\nO que diz a lei antifumo e quais os limites para quem fuma nas áreas comuns, ... do condomínio – onde ainda é permitido – mas prefira apagar o cigarro no chão, ... Ou seja: está proibido fumar na escada, embaixo do toldo, ou em qualquer lugar ... Quando o cachorro é quieto não incomoda, mas por aqui é uma latição de ...


Certidão de Óbito: Tudo Que Você Precisa Saber | Cerejeiras\nA Certidão de Óbito faz parte do conjunto de documentos chamado “registros vitais”. Nascimentos, casamentos, divórcios e mortes são registros vitais e documentam cada acontecimento da vida de uma pessoa, criando assim o seu histórico no Registro Civil das Pessoas Naturais\nDe acordo com a Lei dos Registros Públicos (Lei 6.015/73), o cartório emissor da Certidão de Óbito deve estar no mesmo lugar onde se deu o óbito, independentemente do local de residência do falecido. Na certidão serão registrados o nome do falecido, data e local da morte e ainda informações adicionais como idade do falecido, data de nascimento, residência, ocupação, causa da morte, informações sobre o enterro e o nome dos informantes.\nApesar de serem expressões parecidas, o Atestado de Óbito é diferente da Certidão de Óbito.\nDiferenças entre Atestado de Óbito e Certidão de Óbito.\nCertidão de Óbito é o documento comprobatório do registro da morte, e é emitido por um Cartório de Registro Civil das Pessoas Naturais.\nO Atestado (ou declaração) é o documento que atesta a morte de uma pessoa, e pode ser emitido apenas por um médico, considerando as questões clínicas. Mesmo que a morte não tenha acontecido dentro de um hospital, apenas um médico poderá declarar o fim da vida de alguém. No Atestado de Óbito o médico deverá relatar também quais foram as causas daquela morte.\nDe acordo com o artigo 77 da Lei Federal dos Registros Públicos (6.015/73), em locais onde não exista um profissional médico, o atestado poderá ser feito por duas testemunhas que tiverem presenciado ou verificado a morte\nPara qual procedimento será utilizado?\nSem o Atestado de Óbito não é possível realizar o sepultamento do corpo e, por isso, ele é o primeiro documento a ser emitido em todo o processo.\nSem a Certidão de Óbito é impossível que familiares e herdeiros possam dar andamento a outras questões legais, como por exemplo:\nRescindir contratos residenciais e de serviços como telefonia, energia elétrica, planos de saúde e outros.\nApresentar em bancos para acessar contas e movimentações financeiras.\nEncerrar pendências financeiras da pessoa falecida.\nEfetuar pedidos de pensão e benefícios.\nSolicitar resgate de seguros.\nDar entrada no inventário.\nAlém desses motivos, somente em posse da Certidão de Óbito o viúvo ou viúva pode se casar novamente.\nPrazo para a emissão da Certidão de Óbito.\nA Certidão de Óbito deve ser solicitada no prazo máximo é de até 15 dias após o óbito.\nEste prazo pode ser estendido até 3 meses para os lugares distantes mais de 30 (trinta) quilômetros da sede do cartório ou por qualquer outro motivo relevante. Após o prazo legal a Certidão de Óbito somente poderá ser lavrada por determinação judicial.\nComo solicitar a Certidão de Óbito?\nA solicitação da Certidão de Óbito pode ser feita por qualquer pessoa, mas, em geral, é feita por familiares diretos, como filhos, irmãos, pais e cônjuge ou companheiro.\nNúmero do benefício do INSS (no caso de aposentado, beneficiário ou pensionista)\nNúmero de inscrição no Programa de Integração Social (PIS) ou no Programa de Formação do Patrimônio do Servidor Público (PASEP)\nA solicitação da primeira via do documento é gratuita se for feita no Cartório Civil do distrito onde ocorreu a morte, assim como acontece com as certidões de nascimento e casamento.\nÉ possível solicitar Certidão de Óbito pela internet?\nA primeira via deve ser feita presencialmente no Cartório.\nA segunda via da Certidão de Óbito pode ser solicitada online mediante pagamento.\nInformações que devem estar na Certidão de Óbito:\nAlém das informações sobre o falecido e as circunstâncias da morte, o solicitante deverá reunir as seguintes informações para registro na Certidão de Óbito: o nome e a idade dos filhos, incluindo os já falecidos, informando se há interditos; se a pessoa falecida deixou bens; se a pessoa falecida fez testamento; e o nome do cemitério ou crematório.\nA tragédia de Brumadinho e a morte presumida.\nA “morte presumida” está prevista no Código Civil e é aplicada quando o cadáver não é encontrado e não há testemunha da morte. Nestes casos, há a extrema probabilidade da morte, sendo possível presumir a morte com ou sem a decretação da ausência.\nDe acordo com Código Civil, a morte presumida também pode ser declarada sem a decretação da ausência nos seguintes casos:\nSe a pessoa estiver em campanha ou for prisioneira de guerra e não for encontrada até dois anos após o término da guerra.\nSe for extremamente provável a morte de quem estava em perigo de vida, como por exemplo pessoas desaparecidas em naufrágio, inundação, incêndio, terremoto ou qualquer outra catástrofe, quando estiver provada a sua presença no local do desastre e não for possível encontrar o cadáver para exame.\nEm janeiro de 2019 o rompimento da barragem de rejeitos de mineração pertencente à empresa Vale em Brumadinho, Minas Gerais, resultou em um dos maiores desastres ambientais no Brasil. A inundação causou a destruição de parte do município e a morte de centenas de pessoas. Os corpos de dezenas de pessoas permanecem desaparecidos.\nApós esgotadas todas as buscas pelas equipes do corpo de bombeiros e demais profissionais, a família da pessoa desaparecida que comprovadamente estava presente na região da barragem de Brumadinho, no dia 25 de janeiro de 2019, por volta das 12:30h, pode ir à justiça em posse de todas as provas do fato e pleitear a declaração da morte presumida do ente querido. A declaração da morte presumida será, neste caso, a condição para a emissão da Certidão de Óbito.\nNão deixe a documentação para depois!\nEntre as muitas documentações e burocracias necessárias após o falecimento, a Certidão de Óbito é um dos documentos mais importantes. Apesar de não ser necessário apresentá-la para realizar o sepultamento, é de extrema importância que seja emitida dentro do prazo, evitando custos adicionais como multas tributárias e processos judiciais e possibilitando o início do processo de inventário e sucessão de bens.\nConte com a equipe do Memorial Parque das Cerejeiras para tirar suas dúvidas sobre documentação e procedimentos necessários para o sepultamento. Entre em contato conosco, certamente temos a solução ideal para a sua necessidade.