Look Legal | Green blogger, cosméticos orgânicos, naturais e moda sustentável |: O NASCIMENTO DO ESTILO NAVY\nO NASCIMENTO DO ESTILO NAVY\nEm tempos de Lua Nova e 2012, filmes com perfil beeem comercial, aqui, na provincia de Victoria parece não ter sobrado espaço nas salas de exibição para a história de Gabrielle “Coco” Chanel, que leva o título de Coco Antes de Chanel, vivido pela atriz de Amélie Poulain, Audrey Tautou.\nUm momento que fascina no filme é o que ilustra o “nascimento da mariniére”. Mariniére nada mais é que uma camiseta branca com listras azuis, sugestão da Chanel pra roupa de praia da mulherada da época. A estilista viu (no filme né) uns caras na praia, meio marinheiros, puxando uma rede de peixes e usando a camiseta – que na vida real foi instituída pela marinha francesa como uniforme no finzinho do século XIX. A idéia dela então foi se apropriar desse “elemento marítimo” e acrescentar pantalonas chiquérrimas ao look, pra deixar as moças moderninhas, bem frescas e confortáveis pra curtir o verão.\nAcreditem meninas, o estilo é suuper tendência e no Verão 2010 o mar está pra Navy.\nPostado por Renata Santos às 17:00\nGrace Rangel 22 de novembro de 2009 20:07\nGostei muito do seu blog, ainda mai por saber que é daqui de Vix =D.\nVai ser uma pena mesmo se esse filme mara da COCO não ser exibido aqui, afinal saber a história de pessoas que influenciam nosso modo de vestir é sempre legal.\nTalvez ele seja exibido no metrópolis ou no cine jardins mais para frente (como infelizmente tem acontecido com ótimos filmes não comerciais por aqui...)\nRenata Santos 23 de novembro de 2009 11:41\nque bom que gostou do Look Legal. Adorei a notícia da possível exibição do filme no Metrópolis ou no Jardins. Já tô na fila.


Arquivos equipamento - Games Online - Site de Games Online\nTodo o Reino submarino é convidado para o casamento mais lindo de sempre! Esta boneca de sereia vai se casar e suas melhores amigas estão se juntando a ela como damas de honra. Experimente vestidos de\nAjude a Rainha do gelo e suas damas de honra a se preparar para o casamento! Atravesse diferentes penteados, vestidos e véus para a noiva e, em seguida, siga em frente com os amigos. Você encontrará o\nO novo desafio da moda está prestes a começar, junte-se às suas princesas favoritas no seu novo photoshoot moderno! As princesas foram convidadas a uma sessão de fotos moderna para promover uma nova c\nAriel, Jasmine e Belle haven não se viram há séculos. Finalmente, o dia da sua grande reunião chegou! Ariel sugere ter algumas atividades divertidas juntas, e cada princesa preparou uma coisa especial\nTris sempre teve um estilo único e agora ela é um ícone de moda na capa de uma revista! Todo mundo quer conhecer seus segredos para começar a abrir caixas e ver quais itens você pode misturar e combin\nDove e Sery foram convidadas para os Oscars, mas eles não sabem o que vestir! Junte-se às belas bonecas e ajude-os a escolher as roupas mais glamouras de todos os tempos! Abra caixas para Dove, veja q\nFlower Spring Ball 2\nAdivinha? Spring Ball está ao virar da esquina e parece que Christine não teve uma roupa preparada para este evento especial. Sua missão neste jogo de garotas é lidar com seu futuro estilo bola rainha\nConfira este novo jogo de design onde você vai ajudar a Sarah a encontrar uma roupa adequada para a bola de primavera de flores. Tente combinar cores que conferirão o aspecto desejado. Primeiro, você\nLadybug e Elsa estão se preparando para levar seu primeiro selfie na faculdade, mas o que eles deveriam vestir? Experimente tops bonitos, fundos e penteados para Ladybug e tente combiná-la com Elsa ou


G1 > Carros - NOTÍCIAS - BMW lança carro blindado antiterrorismo\n11/08/09 - 17h01 - Atualizado em 12/08/09 - 11h04\nEdição especial do Série 7 suporta até ataque de gás.\nAutoridades podem solicitar compartimento para metralhadoras.\nBMW Série 7 blindada resiste a ataques terroristas, segundo o fabricante (Foto: Divulgação)\nCarro vem com vidros à prova de balas (Foto: Divulgação)\nA BMW apresentou nesta terça-feira (11) as primeiras fotos do carro blindado Série 7. De acordo com a montadora alemã, o veículo desenvolvido com tecnologia para suportar ataques contra autoridades tem carroceria e vidros de seis centímetros de espessura à prova de balas, sistema de alarme contra bombas de gás, que fecha todas as entradas de ar do veículo e ainda oferece oxigênio extra aos ocupantes.\nOs carros BMW 750Li High Security e BMW 760Li High Security\nBotões no painel podem acionar alarme e outros instrumentos de defesa (Foto: Divulgação)\nsaem de fábrica equipados, respectivamente, com motores 4.4 V8 bi turbo de 410 cv e 6.0 V12 bi turbo de 550 cv. Ambos têm a velocidade máxima limitada eletronicamente em 210 km/h.\nEmpresas clandestinas fazem falsa blindagem de carros\nMercedes lança limusine blindada contra fuzis e granadas


Nosso Ateliê: Corujas,Joaninha,Sapinho e flores ( Tiaras)\nCorujas,Joaninha,Sapinho e flores ( Tiaras)\nComo eu falei no post anterior as tiaras estavam sendo confeccionadas no Nosso Ateliê.Vim correndo compartilhar com vocês os mimos.Sapinho,Joaninha,Corujinhas e florzinhas vão deixar mais bela uma linda princesa.\nEstou com umas ideias que quero colocar em prática o quanto antes no Nosso Ateliê.\nEssa semana tenho fé que será mais leve ( menos provas,quero dizer rs)\nTenho muitas ideias que preciso executa-las.\nPostado por Laura Ferreira às 06:00\nMarcadores: Corujas, Feltro, Flores, Joaninha, Sapo, Tiaras Infantis\nDecora Adora 18 de junho de 2013 07:53\nLindos esos trabajos Laura, usted es una artista\nArt-ville 18 de junho de 2013 11:14\nQué cosas tan lindas, son una monada.\nArlete Mourige 18 de junho de 2013 11:32\nOi Laura! Obrigada por me seguir em círculos.Adorei as joaninhas e as\nM de Maria Ateliê 18 de junho de 2013 12:15\nFofas como as outras!\nPelo visto são sucesso por aí!\nUma semana bem leve então!\nM de Maria Ateliê 18 de junho de 2013 13:49\nObrigada pelo comentário que deixou, tão carinhoso.\nÉ verdade, lá da Bete :)\nTem um tempão!!! rs\nTambém adorei te conhecer e espero que um dia seja um encontro real, quem sabe?\nVou logo avisando, não sei dançar frevo!rs\nSheyla - DMulheres 18 de junho de 2013 22:20\nQuanta coisa fofa.rsrsr Desejo que possa executá-las o mais rápido possível.\nPatrícia Gonçalves 19 de junho de 2013 17:26\nTem certeza que aí é ateliê? Parece um jardim lindo e encantado, tudo lindo flor.\nJoaninha, borboletas, sapinhos...que amor tudo isso.\nLilicutes 19 de junho de 2013 17:30\nAhhh essa falta de tempo!! É um mal geral kkkkk! As princesas ficarão mais charmosas agora!!


Blog Delírios da Dayse: Resenha: Delineador Luisance\nResenha: Delineador Luisance\nHello Hello Amores!!!!\nComo estão vocês? Quem tem acompanhado meu ao vivo lá no IG: @blogdeliriosdadayse levante a mão ai \_o/, em um dos momentos com vocês falei sobre um delineador BB(Bom e Barato) da Luisance que eu estava testando, é daqueles produtos baratinhos que a gente fica pensando: Ixii, Será que é bom?! Paguei apenas 7,00 e como estava precisando muito, pois o meu da vult tinha acabado, achei valido arriscar já que foi tão baratinho .\nAlém do preço ter sido lindo, também amei essa embalagem, bem moderninha.\nAh gente, mas a perfeição dele está na fixação, eu tinha problemas sérios com todos os delineadores que usava, todos mesmo: MK, Vult, Avon, maybelline e assim vai a lista. Todos eles me davam coceirinha na pálpebra e não durava o dia todo intacto.\nPor isso minha paixão por esse BB, porque com ele consigo passar o dia inteiro sem ter irritação.\nO único defeito é o pincel de aplicar, achei muito duro e grosso. Ai resolvi o problema usando o pincel do delineador antigo.\nEssa fotinha foi tirada a noite, passei o dia inteiro com ele no pulso, para ter provas certissima sobre esse amorzinho.\nAgora quero saber o que acharam desta resenha, e se já usaram um BB que superou suas expectativas.\nBjinhos e fiquem na paz de Deus.\nPostado por Day Lamartine às 11:38\nMarcadores: Beleza, Blog, canal no youtube, Cores, Cosméticos, Delineador, Dicas, Luisance, Make, Maquiagem, Resenha\nBeka Crasto 10 de fevereiro de 2017 11:48\nDay Lamartine 18 de junho de 2017 22:16\nTruques da Lelly 10 de fevereiro de 2017 23:25\nAmei a dica Day, beijos\nDay Lamartine 18 de junho de 2017 22:17


Empresário ‘Aldo do Posto’ sofre infarto e morre em Delmiro Gouveia -\nEmpresário ‘Aldo do Posto’ sofre infarto e morre em Delmiro Gouveia\nPor Redação 31/03/2016 às 07:46 Esporte\nMorreu na noite de ontem, vítima de um infarto fulminante, O empresário Cícero Valdo Freitas ( O Aldo do Posto), proprietário do Posto Aldo, localizado no centro de Delmiro Gouveia.\nO velório será realizado na Rua José de Alencar e o Sepultamento será às 17 horas de hoje.\nA prefeitura de Delmiro Gouveia colcocou em seu perfil oficial nas Redes Sociais, nota lamentando a morte do empresário.\n“O Prefeito Luiz Carlos Costa, a Vice-Prefeita Ziane Costa e demais integrantes do Governo Municipal, vêm a público se solidarizar com a Família Freitas pelo falecimento precoce do Sr. Cícero Valdo Freitas, mais conhecido como Aldo do Posto.\nDelmiro Gouveia perde um importante empresário, que sempre investiu e acreditou em nossa terra.\nEm nome do Secretário de Meio Ambiente, Marcos Antônio Freitas, seu filho, enviamos nosso sentimento de pesar, ao tempo em que convidamos a sociedade delmirense a se fazer presente aos atos de solidariedade cristã que serão anunciados pela família enlutada "


Orquestra Sinfônica se apresenta hoje no Vida Nova - A Crítica de Campo Grande\nOrquestra Sinfônica se apresenta hoje no Vida Nova\nNeste domingo (dia 24) a Orquestra Sinfônica Municipal de Campo Grande fará apresentação no Parque Tarsila do Amaral, no bairro Vida Nova. O detalhe é para a apresentação da violinista Ana Carolina Antunes Martins, de 8 anos, que faz parte da orquestra de corda do Grupo de Incentivo à Cidadania e Qualidade de Vida – Viver Bem.\nEla aprende violino desde junho deste ano, após um grande passo do Grupo Viver Bem, que passou a ministrar aulas de orquestra de corda pra as crianças da comunidade carente do bairro Nova Lima. Essas aulas são realizadas nas terças e quintas-feiras, das 15h às 17h, na sede do Viver Bem, localizado na Rua Randolfo Lima, 320, no Bairro Nova Lima.\nNo concerto da Orquestra Sinfônica Municipal de Campo Grande, além da orquestra e de outros solistas convidados, conta com a participação de um coral formado por crianças. No domingo passado, a orquestra se apresentou no Parque Jacques da Luz, nas Moreninhas, ocasião em que o aluno Edinei Gonçalves, 8, também do Grupo Viver Bem apresentou, no violino, a música ‘Parabéns’ em virtude do aniversário da cidade. Nesse dia, ainda foi realizada a apresentação de um coral de 100 vozes, sendo 24 do Grupo Viver Bem. O concerto será repetido no dia 31 de agosto, no Parque Ayrton Senna, no Aero Rancho.


Menina que perdeu cabelo em tutorial de 'babyliss' aparece em propaganda de produtos capilares - Emais - Estadão\nMenina que perdeu cabelo em tutorial de 'babyliss' aparece em propaganda de produtos capilares\nTori Locklear ganhou popularidade ao queimar uma mecha há seis anos\nTori Locklear com 19 anos no comercial da Pantene (à esquerda) e com 13 anos sem a mecha do cabelo (à direita). Foto: Youtube / Pantene | Youtube / Tori Lockear\nA norte-americana Tori Locklear ficou conhecida no YouTube em 2013, aos 13 anos, após postar um vídeo em que ela ensina como utilizar um babyliss (modelador de penteados). Tudo parecia normal, até que o aparelho queimou seu cabelo e a fez perder parte de uma mecha.\nRelembre o susto da garota, que hoje tem 19 anos.\nEsta é ela seis anos depois.


Nota: Por favor, fique ciente que este guia está em construção e, portanto, não deve ser tomado como completo de modo algum.\nFalso dilema: são dadas duas alternativas quando de fato há três ou mais\nApelo à ignorância: conclui-se que uma proposição é falsa (ou verdadeira) porque não se sabe se é verdadeira (ou falsa)\nDeclive escorregadio: consequências cada vez mais inaceitáveis são derivadas em série\nPergunta complexa: duas proposições são ligadas no que aparenta ser uma só pergunta.\nApelo à piedade: apela-se à compaixão ou simpatia do ouvinte\nConsequências: o ouvinte é prevenido contra consequências inaceitáveis\nApelo ao povo: defende-se que uma proposição é verdadeira porque segundo a maioria da população ela é verdadeira\n(1) ataque ao caráter da pessoa\n(2) referem-se circunstâncias relativas à pessoa\n(3) invoca-se o fato de a pessoa não praticar o que diz\n(1) a autoridade não é um perito no campo em questão\n(2) não há acordo entre os peritos do campo em questão\n(3) a autoridade não pode, por algum motivo, ser levada a sério — porque estava brincando, estava bêbada, etc.\nEstilo sem substância: sente-se que o modo como o argumento (ou o argumentador) é apresentado afeta a verdade da conclusão\nDireção errada ou contramão: a relação entre causa e efeito é invertida\nConclusão irrelevante: um argumento apresentado para defender uma conclusão prova, em vez disso, outra conclusão\nEspantalho: o autor ataca um argumento diferente (e/ou mais fraco) do que o melhor argumento do opositor\nFalácia de premissas exclusivas: um silogismo possui duas premissas negativas\nFalácia de criar uma conclusão afirmativa de uma premissa negativa: como o nome já diz\nTorcendo os fatos: a evidência para o fenômeno que está sendo explicado é tendenciosa\nÂmbito limitado: a teoria só pode explicar uma coisa\nProfundidade limitada: a teoria explicativa não apela a causas subjacentes\nDemasiado ampla: a definição inclui mais do que devia incluir\nDemasiado restrita: a definição não abrange tudo o que devia abranger\nFalta de clareza: a definição é mais difícil de entender do que a palavra ou conceito que está sendo definido\nCircularidade: a definição inclui o termo que está sendo definido como parte da definição\nCondições conflitantes: a definição é contraditória\nCada uma destas falácias caracteriza-se pelo uso ilegítimo de um operador lógico, uso que desvia a atenção do auditório da falsidade de uma certa proposição. Falácias de dispersão:\nFalso dilema (mau uso operador “ou”)\nApelo à ignorância (mau uso operador “não”)\nDerrapagem (mau uso operador “se-então”)\nPergunta complexa (mau uso operador “e”)\nOs argumentos desta classe concluem que algo é verdadeiro por não se ter provado que é falso; ou conclui que algo é falso porque não se provou que é verdadeiro. (Isto é um caso especial do falso dilema, já que assume que todas as proposições têm de ser de fato conhecidas como sendo verdadeiras ou falsas). Mas, como Davis escreve, “A falta de prova não é uma prova.” (p. 59)\nDeclive escorregadio (Derrapagem)\nPara mostrar que uma proposição P é inaceitável, extraem-se consequências inaceitáveis de P e consequências das consequências… O argumento é falacioso quando pelo menos um dos seus passos é falso ou duvidoso. Mas a falsidade de uma ou mais premissas é ocultada pelos vários passos “se-então” que constituem o todo do argumento.\n(i) Se aprovamos leis contra as armas automáticas, não demorará muito até aprovarmos leis contra todas as armas, e então começaremos a restringir todos os nossos direitos. Acabaremos por viver num estado totalitário. Portanto, não devemos banir as armas automáticas.\n(ii) Nunca deves jogar. Uma vez que comeces a jogar verás que é difícil deixar o jogo. Em breve estarás a deixar todo o teu dinheiro no jogo e, inclusivamente, pode acontecer que te vires para o crime para suportar as tuas despesas e pagar as dívidas.\n(iii) Se eu abrir uma exceção para ti, terei de abrir exceções para todos.\nIdentifique a proposição, P, que está a ser refutada e identifique o evento final, Q, da série de eventos. Depois mostre que este evento final, Q, não tem de ocorrer como consequência de P.\nCedarblom e Paulsen: 137\nDois tópicos sem relação, ou de relação duvidosa, são conjugados e tratados como sendo uma única proposição. Pretende-se que o auditório aceite ou rejeite ambas quando, de fato, uma pode ser aceitável e a outra não. Trata-se de um uso abusivo do operador “e”.\n(i) Deves apoiar a educação familiar e o Direito, dado por Deus, de os pais educarem os filhos de acordo com as suas crenças.\n(ii) Apoias a liberdade e o direito de andar armado?\n(iii) Já deixaste de fazer vendas ilegais? (São duas questões: já cometeste ilegalidades? Já te deixaste disso?)\nCedarblom e Paulsen: 86, Copi e Cohen: 96\nAs falácias desta seção têm em comum o fato de apelarem a emoções ou a outros fatores psicológicos. Não levantam razões para apoiar a conclusão.\nAs seguintes falácias são apelos a motivos:\nO auditório é informado de que consequências desagradáveis se seguirão à discordância com o autor.\n(i) É melhor admitires que a nova orientação da empresa é a melhor — se pretendes manter o emprego.\n(ii) A NAFTA é um erro! E se não votares contra a NAFTA então te votaremos para fora do escritório.\nIdentifique a ameaça e a proposição. Argumente que a ameaça não tem relação com a verdade ou a falsidade da proposição.\nCedarblom e Paulsen: 151, Copi e Cohen: 103\nPede-se a aprovação do auditório na base do estado lastimoso do Autor.\n(i) Como pode dizer que eu reprovo? Eu estava mais perto da positiva e, além disso, estudei 16 horas por dia.\n(ii) Esperamos que aceite as nossas recomendações. Passamos os últimos três meses a trabalhar desalmadamente nesse relatório.\nIdentifique a proposição e o apelo à autoridade e argumente que o estado lastimoso do argumentador nada tem a ver com a verdade da proposição.\nCedarblom e Paulsen: 151, Copi e Cohen: 103, Davis: 82\n(i) Não podes aceitar que a teoria da evolução é verdadeira, porque se ela fosse verdadeira não éramos melhores que os macacos.\n(ii) Deve acreditar em Deus, porque de outro modo a vida não teria sentido. (Talvez. Mas também é possível dizer que, como a vida não tem sentido, Deus não existe.)\nIdentifique as consequências e argumente que a realidade não tem de se adaptar aos nossos desejos.\nCedarblom e Paulsen: 100, Davis: 63\n(i) Os portugueses bem intencionados estão de acordo em plebiscitar a pena de morte.\n(ii) Pessoas razoáveis concordarão com a nossa política fiscal.\n(iii) O primeiro ministro pretende que as novas taxas de juro ajudarão a diminuir o déficit. (O uso de “pretende” sugere que o primeiro ministro está errado.)\n(iv) Os burocratas do Parlamento resistem às leis de defesa do patrimônio. (Compare com: “Os parlamentares rejeitaram a proposta de lei de defesa do patrimônio.”)\nIdentifique os termos preconceituosos usados: (p. ex.: “portugueses bem intencionados” ou “Pessoas razoáveis”). Mostre que discordar da conclusão não é suficiente para dizer que a pessoa é “mal intencionada” ou “pouco razoável”.\nCedarblom e Paulsen: 153, Davis: 62\nCom esta falácia sustenta-se que uma proposição é verdadeira por ser aceita como verdadeira por algum setor representativo da população. Esta falácia é, por vezes, chamada “Apelo à emoção” porque os apelos emocionais pretendem atingir, muitas vezes, a população como um todo.\n(i) Se você fosse bela poderia viver como nós, então compre também Buty-EZ e torne-se bela. (Aqui apela-se às “pessoas bonitas”)\n(ii) As sondagens sugerem que os liberais vão ter a maioria no parlamento, também deves votar neles.\n(iii) Toda a gente sabe que a Terra é plana. Então porque insistes nas tuas excêntricas teorias?\nCopi e Cohen: 103, Davis: 62\nAs falácias desta seção fogem ao assunto, discutindo a pessoa que avançou um argumento em vez de discutir razões para aceitar ou não aceitar a conclusão. Em algumas ocasiões é aceitável citar autoridades (por exemplo, citar o médico para justificar o uso de um medicamento), quase nunca é apropriado discutir a pessoa em vez dos seus argumentos.\nAs falácias discutidas nesta seção são:\n(i) Podes dizer que Deus não existe, mas estás apenas seguindo a moda. (ad hominem abusivo)\n(ii) É natural que o ministro diga que essa política fiscal é boa porque ele não será atingido por ela. (ad hominem circunstancial)\n(iii) Podemos passar por alto as afirmações de Simplício porque ele é patrocinado pela indústria da madeira. (ad hominem circunstancial)\n(iv) Dizes que eu não devo beber, mas não estás sóbrio faz mais de um ano. (tu quoque)\nIdentifique o ataque e mostre que o caráter ou as circunstâncias da pessoa nada tem a ver com a verdade ou falsidade da proposição defendida.\nBarker: 166, Cedarblom e Paulsen: 155, Copi e Cohen: 97, Davis: 80\n(i) a pessoa não está qualificada para ter uma opinião de perito no assunto.\n(ii) não há acordo entre os peritos do campo em questão.\n(iii) a autoridade não pode, por algum motivo, ser levada a sério — porque estava a brincar, estava ébria ou por qualquer outro motivo.\nUma variante da falácia do apelo à autoridade é o “ouvi dizer” ou “diz-se que”. Um argumento por “ouvir dizer” é um argumento que depende de fontes em segunda ou terceira mão.\n(i) O famoso psicólogo Dr. Frasier Crane recomenda-lhe que compre o último modelo de carro da Skoda.\n(ii) O economista John Kenneth Galbraith defende que uma apertada política econômica é a melhor cura para a recessão. (Apesar de Galbraith ser um perito, nem todos os economistas estão de acordo nesta questão.)\n(iii) Encaminhamo-nos para uma guerra nuclear. A semana passada Ronald Reagan disse que começaríamos a bombardear a Rússia em menos de cinco minutos. (Claro que o disse por piada durante o teste do microfone)\n(iv) Outro dia meu amigo viu no jornal que o Canadá declarará guerra à Sérvia. (Isso é um caso de ouvir dizer; na verdade, o repórter disse que o Canadá não declararia guerra.)\n(v) Os cidadãos de Ottawa disseram que as vendas aumentaram 5.9 por cento este ano. (Isso é um ouvir dizer; não estamos em posição de verificar as fontes.)\nMostre uma de duas coisas (ou ambas): (i) a pessoa citada não é uma autoridade no campo em questão; (ii) mesmo entre os especialistas não há consenso sobre o assunto discutido.\nCedarblom e Paulsen: 155, Copi e Cohen: 95, Davis: 69\nA autoridade em questão não é nomeada. Isto é uma forma de apelo à autoridade porque quando a autoridade não é nomeada é impossível confirmar se se trata de um perito. Esta falácia é tão comum que merece uma menção especial.\nUma variante desta falácia é o apelo ao rumor. Como a fonte do rumor é, em regra, desconhecida, não é possível verificar se o rumor merece crédito. Rumores falsos e caluniosos são lançados muitas vezes intencionalmente com o objetivo de desacreditar o oponente.\n(i) Um membro do governo disse hoje que uma nova lei sobre posse e uso de armas será proposta amanhã.\n(ii) Os peritos dizem que a melhor maneira de prevenir uma guerra nuclear é estar preparado para ela.\n(iii) Sabe-se que milhares de operações desnecessárias são realizadas todos os anos.\n(iv) Diz-se por aí que o Primeiro Ministro vai decretar outro feriado antes das eleições.\nArgumente que pelo fato de não conhecermos a fonte e a base da informação, não temos maneira de avaliar a confiabilidade da informação.\nÉ um fato que o modo como o argumento é apresentado influencia a crença das pessoas na verdade da conclusão. Mas a verdade da conclusão não depende do modo como o argumento é apresentado. Para mostrar que esta falácia está a ser cometida, mostre que, neste caso, o estilo não afeta a verdade ou a falsidade da conclusão.\nO raciocínio indutivo consiste em inferir das propriedades de uma amostra para as propriedades de um elemento não pertencente à amostra ou para as propriedades da população como um todo.\nSuponha, por exemplo, que temos uma lata com 1.000 feijões. Alguns são pretos e outros são brancos. Suponha agora que retiramos da lata uma amostra de 100 feijões e que 50 eram brancos e outros 50 eram pretos. Então podemos inferir indutivamente que metade dos feijões da lata (500 feijões) é preta e que a outra metade é branca.\nTodo o raciocínio indutivo depende da similitude entre a amostra e a população. Quanto maior for a semelhança entre a amostra e a população como um todo, maior confiabilidade terá a inferência indutiva. Por outro lado, se a amostra tiver diferenças relevantes face à população, então a inferência indutiva não será confiável.\nNenhuma inferência indutiva é perfeita. Isto significa que qualquer inferência indutiva pode vir a falhar. Mesmo que as premissas sejam verdadeiras, a conclusão pode ser falsa. Apesar disso, uma boa inferência indutiva dá-nos uma razão para crermos que a conclusão é verdadeira.\nAs seguintes falácias indutivas são descritas nesta seção:\n(i) Fred, o Australiano, roubou a minha carteira. Portanto, os Australianos são ladrões. (Claro que não devemos julgar os Australianos na base de um exemplo)\n(ii) Perguntei a seis dos meus amigos o que eles pensavam das novas restrições ao consumo e eles concordaram em que se trata de uma boa ideia. Portanto, as novas restrições são populares.\nIdentifique as dimensões da amostra e a população em questão. Depois mostre que a amostra é insuficiente. Note: uma prova formal requer cálculo matemático porque está em jogo a teoria das probabilidades. Mas em muitas situações podemos confiar no bom senso.\nBarker: 189, Cedarblom e Paulsen: 372, Davis: 103\n(i) Para vermos como os canadenses vão votar na próxima eleição, sondamos uma centena de pessoas em Calgary. Isto mostra, sem dúvida, que o Partido Reformador vai limpar as eleições. (As pessoas de Calgary tendem a ser mais conservadoras e, portanto, mais propensas a votar Reformador do que as outras pessoas no resto do país).\n(ii) As maçãs do topo da caixa parecem boas. Todas as maçãs desta caixa devem ser boas. (As maçãs com bicho, claro, estão em camadas mais fundas…)\nMostre que há diferenças relevantes entre a amostra e a população como um todo. Depois, argumente que por a amostra ser diferente, a conclusão é provavelmente diferente.\nBarker: 188, Cedarblom e Paulsen: 226, Davis: 106\nNuma analogia mostra-se, primeiro, que dois objetos, A e B, são semelhantes em algumas das suas propriedades, R, S, T. Conclui-se, depois, que como A tem a propriedade P, então B também deve ter a propriedade P. A analogia falha quando os dois objetos, A e B, diferem de tal modo que isso possa afetar o fato de ambos terem a propriedade P. Diz-se, neste caso, que a analogia esqueceu diferenças relevantes.\n(ii) O Governo é como o negócio. Assim, como o negócio deve ser sensível, em primeiro lugar, ao balanço final, também o governo o deve ser. (Mas os objetivos do governo e dos negócios são completamente diferentes; assim, provavelmente têm de encontrar critérios diferentes)\nIdentifique os dois objetos ou eventos que estão a ser comparados e a propriedade que se diz que ambos possuem. Mostre que os dois objetos diferem de tal modo que a analogia se torna insuficiente.\n(ii) Sondagens e mais sondagens mostram que o N.D.P. ganhará menos de 10 lugares no Parlamento. Apesar disso, o líder do Partido insiste em que o Partido está a fazer melhor do que as sondagens sugerem. (De fato o N.D.P. só obteve 9 lugares)\nOmissão de provas\nDados importantes, que arruinariam um argumento indutivo, são excluídos. A exigência de que toda a informação relevante e disponível seja incluída num argumento indutivo, é chamada “princípio da evidência total”.\n(i) Jones é Albertano, e a maioria dos Albertanos vota Tori, portanto Jones provavelmente votará Tory. (A informação deixada de fora é que Jones vive em Edmonton e a maioria dos Edmontanos vota Liberal ou N.D.P.)\n(ii) Muito provavelmente os Leafs vão ganhar este jogo porque ganharam nove dos últimos dez jogos. (Oito das vitórias dos Leafs foram obtidas sobre equipes de escalões secundários, na fase de preparação, e agora vão defrontar uma equipe de primeiro plano)\nExponha os dados em falta e mostre que eles mudam a conclusão do argumento indutivo. Note que não basta mostrar que nem todas as provas foram incluídas — é preciso mostrar que as provas em falta justificam outra conclusão.\nUma generalização estatística é um enunciado habitualmente verdadeiro, mas nem sempre o é. A generalização estatística é indicada, muitas vezes, por expressões como “quase sempre” ou “a maioria”. Por exemplo, “a maioria dos conservadores favorece cortes na Segurança Social”.\nA generalização estatística nem sempre é verdadeira. Portanto, quando um autor trata a generalização estatística como se ela fosse sempre verdadeira, comete uma falácia.\nEsta seção descreve as seguintes falácias que envolvem silogismos estatísticos:\nUma regra geral é aplicada quando as circunstâncias sugerem que a exceção à regra deve ser aplicada.\n(i) A lei diz que não deves conduzir a mais de 50 Km/h. Portanto, mesmo que o teu pai não possa respirar, não deves passar dos 50 Km/h.\n(ii) É bom devolver as coisas que nos emprestaram. Portanto, deves devolver essa arma automática ao louco que te emprestou. (Adaptado de Platão, “A República”, I).\nIdentifique a generalização em questão e mostre que não é uma generalização universal. Depois mostre que as circunstâncias deste caso sugerem que a generalização não deve aplicar-se.\nCopi e Cohen: 100\nUma exceção à generalização é aplicada nos casos em que a generalização deve aplicar-se.\n(i) Se deixarmos os doentes terminais usarem heroína, devemos deixar toda a gente usá-la.\n(ii) Se deixou que Joana, a tal moça que foi atropelada por um caminhão, entregasse o trabalho mais tarde, também deveria permitir que toda a turma entregasse o trabalho mais tarde.\nIdentifique a generalização em questão e mostre como o caso especial é uma exceção à generalização.\nOs argumentos causais são os argumentos onde se conclui que uma coisa ou acontecimento causa outra. São muito comuns, mas como a relação entre causa e efeito é complexa, é fácil cometer erros.\nEm regra, dizemos que a causa C é a causa do efeito E se e só se:\n(i) Geralmente, quando C ocorre, também E ocorre, e\n(ii) Geralmente, se C não ocorre, então E também não ocorre.\nDizemos “geralmente” porque há sempre exceções.\nDizemos, por exemplo, que riscar o fósforo é a causa da chama porque:\n(i) Geralmente, quando riscamos o fósforo, ele acende (exceto quando riscamos o fósforo dentro de água…), e\n(ii) Geralmente, quando o fósforo não é riscado, ele não acende (exceto quando o acendemos com um maçarico…)\nMuitos estudiosos requerem também que um enunciado causal seja apoiado por uma lei da natureza. Por exemplo, o enunciado “riscar o fósforo é a causa da chama” é justificado pelo princípio “a fricção produz calor, e o calor produz o fogo”. Os seguintes argumentos são falácias causais:\nPost hoc (Por uma coisa se seguir a outra, conclui-se que ela é a causa da outra.)\nEfeito conjunto (A alegada causa e o efeito são ambos efeitos de uma mesma causa.)\nInsignificância (A causa alegada é insignificante quando comparada a outras.)\nO efeito pela causa (A direção entre causa e efeito foi invertida)\nCausa complexa (A causa identificada é apenas uma parte do conjunto de causas do objeto ou acontecimento.)\nCorrelação de coincidência (post hoc ergo propter hoc)\nO nome em Latim significa: “depois disso, logo, por causa disso”. Isto descreve a falácia. Um autor comete a falácia quando assume que, por uma coisa se seguir a outra, então aquela teve de ser causada por esta.\n(i) A imigração de Alberta para Ontário aumentou mal a prosperidade aumentou. Portanto o incremento da imigração foi causado pelo incremento da prosperidade.\n(ii) Tomei o EZ-Mata-Gripe e dois dias depois a minha gripe desapareceu…\nMostre que a correlação é coincidência, mostrando: (i) que o “efeito” teria ocorrido mesmo sem a alegada causa ocorrer, ou que (ii) o efeito teve uma causa diferente da que foi indicada.\n(Cedarblom e Paulsen: 237, Copi e Cohen: 101)\nSustenta-se que uma coisa causa outra quando, de fato, são ambas o efeito de uma mesma causa subjacente. Esta falácia é muitas vezes apresentada como um caso especial de falácia post hoc ergo propter hoc.\n(i) Estamos a viver uma fase de elevado desemprego que é provocado por uma baixa procura de consumo. (na verdade, ambos podem ser causados por taxas de juro muito elevadas)\n(ii) Estás com febre e isso está a fazer com que te enchas de borbulhas. (na verdade, ambos os sintomas são causados pelo sarampo)\nIdentifique os dois efeitos e mostre que ambos são provocados pela mesma causa subjacente. É preciso indicar a causa oculta e provar que ela causa cada efeito.\n(Cedarblom e Paulsen: 238)\nO objeto ou evento identificado como sendo a causa de um efeito, é uma causa genuína — mas insignificante quando comparada com outras causas desse evento. Note que não se trata desta falácia quando todas as outras causas são igualmente insignificantes. Não é falacioso dizer que a sua ajuda causou a derrota do partido do governo, porque o seu voto tem o mesmo peso de qualquer outro voto e, portanto, é igualmente parte da causa.\n(i) Fumar causa a poluição do ar em Edmonton. (É verdade, mas o efeito do fumo do tabaco é insignificante comparado com o efeito poluente dos automóveis)\n(ii) Deixando a tua fornalha acesa durante a noite contribui para o aquecimento global do planeta.\nIdentifique uma causa mais significativa.\nO efeito pela causa\n(i) O câncer faz fumar.\n(ii) A propagação da AIDS foi provocada pela educação sexual. (Na verdade, o desenvolvimento da educação sexual foi provocado pela propagação da AIDS)\nExponha um argumento causal, mostrando que a relação entre causa e efeito foi, de fato, invertida.\nO efeito é provocado por um certo número de objetos ou eventos, dos quais a causa identificada é apenas um parte. Uma variante disto são os ciclos de feedback onde o efeito é ele mesmo parte da causa.\n(i) O acidente não teria ocorrido se não fosse a má localização do arbusto. (Certo, mas o acidente não teria ocorrido se o condutor não estivesse bêbado, e o peão tivesse prestado atenção ao trânsito)\n(ii) A explosão do Challenger foi causada pelo tempo frio. (Verdadeiro, mas não teria ocorrido se os O-anéis fossem bem construídos)\n(iii) As pessoas estão com medo por causa do incremento do crime. (Certo, mas as pessoas têm sido levadas a violar a lei em consequência do seu medo. O que ainda incrementa mais o crime)\nMostre que todas as causas, e não apenas aquela que foi mencionada, são precisas para explicar o efeito.\nCedarblom e Paulsen: 238\nAs seguintes falácias são casos “errando o alvo”:\nPetição de princípio (A verdade da conclusão é assumida pelas premissas)\nConclusão irrelevante (O argumento em defesa de uma conclusão prova outra)\nEspantalho (O argumentador prova uma versão mais fraca do argumento do oponente)\nA verdade da conclusão é assumida pelas premissas. Muitas vezes, a conclusão é apenas reafirmada nas premissas de uma forma ligeiramente diferente. Nos casos mais sutis, a premissa é consequência da conclusão.\n(i) Deves aceitar a nova política de arrendamento. Não podemos continuar a ver pessoas a viver nas ruas, devemos ter rendas mais baratas. (Podemos pensar que é inaceitável ver pessoas a viver nas ruas e, no entanto, não estarmos de acordo com as novas rendas)\n(ii) A lei deve estipular uma percentagem mínima de mulheres nos cargos políticos, repartições e empresas. Os homens dominam praticamente todos os cargos importantes. Só uma sociedade discriminatória o pode suportar. Não fazermos nada para alterar esse estado de coisas é inaceitável. (Podemos concluir, com o argumentador, que a nossa sociedade é machista sem termos de aceitar que a discriminação positiva que ele propõe seja a solução)\nMostre que a conclusão apresentada pelo argumentador, com a qual até pode concordar, não é a conclusão que ele pretendia tirar.\nCopi e Cohen: 105\nO argumentador, em vez de atacar o melhor argumento do seu opositor, ataca um argumento diferente, mais fraco e/ou tendenciosamente interpretado. Infelizmente é uma das “técnicas” de argumentação mais usadas…\n(i) As pessoas que querem legalizar o aborto querem prevenção irresponsável da gravidez. Mas nós queremos uma sexualidade responsável. Logo, o aborto não deve ser legalizado.\nMostre que o argumento oposto foi mal representado, mostrando que os opositores têm argumentos mais fortes. Descreva um argumento mais forte.\nAs falácias desta seção são, todas elas, falácias geradas pela falta de clareza no uso de uma frase ou palavra. Dois modos de isto suceder:\n(i) A palavra ou frase pode ser ambígua, caso em que tem mais de sentido distinto.\n(ii) A palavra ou frase pode ser vaga. Nesse caso não tem um sentido distinto.\nAs seguintes falácias são de ambiguidade:\nEquívoco (O mesmo termo é usado de duas maneiras diferentes)\nAnfibologia (A estrutura de uma frase permite duas interpretações diferentes)\nÊnfase (Uma ênfase sugere um significado diferente do qual é normalmente usado)\nA mesma palavra pode ser usada com dois significados diferentes\n(i) Criminalidade é ilegalidade. O julgamento de um roubo ou assassínio são ações criminais. Os julgamentos de roubos e assassínios são designados de ações criminais. Logo, os julgamentos de roubos e assassínios são ilegais. (Exemplo retirado de Copi)\n(ii) Os assassinos de crianças são desumanos. Portanto, os humanos não matam crianças. (O argumento joga com os significados moral e descritivo de “humano”)\n(iii) Para ser grande ou pequeno um objeto tem, primeiro, de ser. Logo, o ser do objeto surgiu primeiro. (Jogo com os significados lógico e físico de “ser”)\nIdentifique a palavra que é usada mais de uma vez. Depois, mostre que a palavra surge com diferentes definições, inadequadas num dos seus usos, adequadas em outros.\n(Barker: 163, Cedarblom e Paulsen: 142, Copi e Cohen: 113, Davis: 58)\nUma anfibologia ocorre quando a construção da frase permite atribuir-lhe diferentes significados\n(i) No teu emprego todos gostam de um carro. Portanto, há um carro muito especial. (Todos gostam de pelo menos um carro ou de um mesmo carro?)\n(ii) O Oráculo de Delos disse a Croseus que se ele continuasse a guerra destruiria um reino poderoso. (O Oráculo não disse que seria o seu próprio reino…)\nEvidencie a ambiguidade da frase, mostrando que ele pode receber diferentes interpretações.\n(Copi e Cohen: 114)\n(i) Não distribuímos CERVEJA GRÁTIS!\n(ii) A ex-namorada, procurando vingar-se do capitão, escreveu no jornal: “hoje o capitão estava sóbrio” (Ela sugere, com a ênfase, que habitualmente o capitão está bêbado. Copi, p. 117)\n(Copi e Cohen: 115)\nAs seguintes falácias são erros de categorização:\nFalácia da composição (Como as partes de um todo têm a propriedade X, defende-se que o todo tem a propriedade X.)\nFalácia da divisão (Como o todo tem uma certa propriedade, X, argumenta-se que as partes têm essa propriedade X.)\nPor as partes de um todo terem uma certa propriedade, argumenta-se que o todo tem essa mesma propriedade. Esse todo pode ser tanto um objeto composto de diferentes partes, como uma coleção ou conjunto de membros individuais.\n(i) Cada tijolo tem três polegadas de altura, portanto a parede de tijolo tem três polegadas de altura.\n(ii) As células não têm consciência. Portanto, o cérebro, que é feito de células, não tem consciência.\nIdentifique o todo e as partes em questão. Mostre que, em geral, o todo não tem de ter as propriedades das partes, ou, podendo ser mais específico, mostre que o todo em questão não tem as propriedades das partes.\n(Barker: 164, Copi e Cohen: 117)\nComo o todo tem uma certa propriedade, argumenta-se que as partes têm essa propriedade. O todo em questão pode ser tanto um objeto como uma coleção ou conjunto de membros individuais.\n(i) Cada tijolo da parede tem três polegadas de altura. Portanto a parede de tijolos tem três polegadas de altura.\n(ii) Como o cérebro tem consciência, cada célula do cérebro deve ter a consciência.\n(iii) Como tudo tem uma causa, então há uma causa de tudo.\n(iv) Como todos têm uma mãe, então há uma mãe de todos.\nMostre que as propriedades em questão são propriedades das partes, mas não do todo. Se for preciso, descreva as partes para mostrar que elas não têm as propriedades do todo.\nBarker: 164, Copi e Cohen: 119\nO termo non sequitur significa literalmente “não se segue que”. Nesta seção descrevemos falácias que ocorrem como consequência da sua forma de argumento inválida. As seguintes falácias são non sequiturs:\n(i) Se jogamos bem, ganhamos. Ora, ganhamos. Logo, jogamos bem. (Na verdade, jogamos mal, mas o adversário jogou pior e o árbitro ajudou)\n(ii) Se estou em Campinas, estou em São Paulo. Ora, estou em São Paulo. Logo, estou em Campinas. (Claro, ainda que as premissas sejam verdadeiras, posso estar em Santos ou em Presidente Prudente.)\nMostre que, mesmo sendo as premissas verdadeiras, a conclusão pode ser falsa. Em geral, basta mostrar que B pode ser consequência de outra coisa que não A. Por exemplo, a morte dos peixes pode ser provocada pela aplicação de pesticidas e não pela fábrica.\n(ii) Se estou em Faro, então estou no Algarve. Não estou em Faro. Logo, não estou no Algarve. (Mas pode estar em Olhão…)\nMostre que a conclusão pode ser falsa mesmo que as premissas sejam verdadeiras. Em particular, mostre que o consequente, B, pode ocorrer mesmo que A não ocorra.\nAs falácias nesta seção são todas casos de silogismos categóricos inválidos. Leitores que não estão familiarizados com silogismos categóricos devem consultar o Guia do Stephen de Silogismos Categóricos.\nAs seguintes falácias são silogísticas:\nFalácia dos quatro termos (quaternio terminorum)\nUma forma padrão de silogismo categórico possui quatro termos.\n(i) Todos os cães são animais e todos os gatos são mamíferos, portanto todos os cães são mamíferos.\nOs quatro termos são: cães, animais, gatos e mamíferos.\nNota: Em muitos casos a falácia dos quatro termos é um caso especial de equívoco. Enquanto a mesma palavra é usada, a palavra possui significados diferentes e, portanto, a palavra é tratada como dois termos diferentes. Considere o exemplo seguinte:\n(ii) Apenas o homem nasce livre e nenhuma mulher é homem, portanto, nenhuma mulher nasce livre.\nOs quatro termos são: homem (no sentido de “humanidade”), homem (no sentido de “macho, masculino”), mulher e nasce livre.\nIdentifique os quatro termos e onde necessário enuncie o significado de cada termo.\nCopi e Cohen: 206\nO termo do meio nas premissas de uma forma padrão de silogismo categórico nunca se refere à totalidade dos membros da categoria que ele descreve.\n(i) Todos os russos eram revolucionários e todos os anarquistas eram revolucionários, portanto, todos os anarquistas eram russos.\nO termo do meio é “revolucionário”. Mesmo que ambos russos e anarquistas compartilhem a propriedade comum de serem revolucionários, eles podem ser grupos separados de revolucionários, portanto não podemos concluir que os anarquistas são o mesmo que russos de maneira alguma. Exemplo de Copi e Cohen, 208.\n(ii) Todos os que ultrapassam receberão tiros e alguém foi atingido por um tiro, portanto, alguém ultrapassou.\nO termo do meio é “tiro”. Mesmo que ambos “alguém” e “quem ultrapassa” compartilhem a propriedade de terem recebido um tiro, isso não quer dizer que o alguém em questão ultrapassou, ele pode ter sido vítima de um assalto.\nMostre como cada uma das duas categorias identificadas na conclusão podem ser grupos separados, mesmo que compartilhem uma propriedade em comum.\nCopi e Cohen: 207\nO termo predicado da conclusão refere-se à totalidade dos membros desta categoria, mas o mesmo termo nas premissas refere-se apenas a alguns membros desta categoria.\n(i) Todos os cariocas são brasileiros e nenhum paulista é carioca, portanto, nenhum paulista é brasileiro.\nO termo predicado na conclusão é “cariocas”. A conclusão refere-se a todos os brasileiros (cada brasileiro não é paulista, de acordo com a conclusão). Mas as premissas referem-se apenas a alguns brasileiros (aqueles que são cariocas).\nMostre que pode haver outros membros da categoria do predicado que não foram mencionados nas premissas e que são contrários à conclusão.\nPor exemplo, no (i) acima, pode-se dizer que “Embora seja verdade que todos os cariocas são brasileiros, também é verdade que o Faustão é brasileiro, mas o Faustão é paulista, então não é verdade que nenhum paulista é brasileiro”.\nO termo sujeito da conclusão refere-se à totalidade de membros desta categoria, mas o mesmo termo nas premissas refere-se apenas a alguns membros desta categoria.\n(i) Todos os comunistas são subversivos e todos os comunistas são críticos do capitalismo, portanto, todos os críticos do capitalismo são subversivos.\nO termo sujeito na conclusão é “críticos do capitalismo”. A conclusão refere-se a todos os críticos. A premissa que “todos os comunistas são críticos do capitalismo” refere-se apenas a alguns críticos do capitalismo; pode haver outros críticos que não são comunistas.\nMostre que pode haver outros membros da categoria do sujeito que não foram mencionados nas premissas que são contrários à conclusão.\nPor exemplo, no (i) acima, pode-se dizer que “Embora seja verdade que todos os comunistas são críticos do capitalismo, também é verdade que Thomas Jefferson foi um crítico do capitalismo, mas Thomas Jefferson não era subversivo, então nem todos os críticos do capitalismo são subversivos”.\nCopi e Cohen: 208\nUma forma padrão de silogismo categórico possui duas premissas negativas (uma premissa negativa é qualquer premissa na forma “Nenhum S é P” ou “Alguns S não são P”).\n(i) Nenhum nova-iorquino é brasileiro e nenhum brasileiro é americano, portanto, nenhum nova-iorquino é americano.\nNa verdade, já que Nova Iorque é um estado dos Estados Unidos, todos os nova-iorquinos são americanos.\nPresuma que as premissas são verdadeiras. Encontre um exemplo que permita que as premissas sejam verdadeiras, mas que claramente contradiga a conclusão.\nCopi e Cohen: 209\nFalácia de criar uma conclusão afirmativa de uma premissa negativa\nA conclusão da forma padrão de silogismo categórico é afirmativa, mas pelo menos uma das premissas é negativa.\n(i) Todos os ratos são animais e alguns animais não são perigosos, portanto alguns ratos são perigosos.\n(ii) Nenhuma pessoa honesta rouba e todas as pessoas honestas pagam impostos, então algumas pessoas que roubam pagam impostos.\nCopi e Cohen: 210\nUma forma padrão de silogismo categórico com duas premissas universais possui uma conclusão particular.\nA ideia é que algumas propriedades universais não precisam ser exemplificadas. Pode até ser verdade que “todos os que ultrapassarem serão alvejados”, mesmo se não houver ninguém que ultrapasse. Pode ser verdade que “todos os trens sem freio são perigosos”, embora não exista trem sem freio. Esta é a ideia desta falácia.\n(i) Todos os camundongos são animais e todos os animais são perigosos, então alguns camundongos são perigosos.\n(ii) Nenhuma pessoa honesta rouba e todas as pessoas honestas pagam impostos, então algumas pessoas honestas pagam impostos.\nPresuma que as premissas são verdadeiras, mas que não existem exemplos da categoria descrita. Por exemplo, no (i) acima, presuma que não há camundongo e no (ii) acima, presuma que não há pessoa honesta. Isto mostra que a conclusão é falsa.\nUma explicação é uma forma de raciocínio que tenta dar resposta à pergunta “Por quê?” Por exemplo: é com uma explicação que respondemos a uma pergunta como “Por que o céu é azul?”\nUma boa explicação será baseada numa teoria científica ou empírica. A explicação do azul do céu será dada em termos da composição dos céus e das teorias da reflexão.\nFalácias da explicação:\nInventando fatos (O fenômeno que se pretende explicar não existe)\nTorcendo os fatos (Há parcialidade nas provas invocadas para estabelecer a ocorrência de um fenômeno)\nIrrefutabilidade (A teoria usada para explicar um fenômeno não pode ser testada)\nÂmbito limitado (ad-hoc) (A teoria só pode explicar uma coisa)\nProfundidade limitada (A teoria explicativa não apela a causas subjacentes)\nUma explicação pretende dizer-nos por que acontece certo fenômeno. A explicação é falaciosa se o fenômeno não ocorre ou se não houver prova de que possa ocorrer.\n(i) A razão da timidez da maioria dos solteiros reside no caráter possessivo das mães. (Uma tentativa de explicar por que a maioria dos solteiros é tímida. No entanto não sucede que a maioria dos solteiros sejam pessoas tímidas)\n(ii) João entrou na loja porque queria ver a Maria. (Isto é uma falácia porque, na verdade, João queria ver a Maria, mas sabia ela não estava na loja. Por isso não entrou…)\n(iii) A razão pela qual a maioria das pessoas se opõe à greve é o medo de perder o emprego. (Pretende-se explicar a oposição dos trabalhadores à greve. Mas suponha que eles votem a continuação da greve. Então não há, de fato, oposição à greve. Isto tem acontecido…)\nIdentifique o fenômeno que está a ser explicado. Mostre que não há razão para acreditar que o fenômeno tenha de fato ocorrido.\nCedarblom e Paulsen: 158\nUma explicação pretende dizer-nos por que acontece certo fenômeno (fato). O fenômeno ou fato está estabelecido, o argumento visa estabelecer a explicação. Neste tipo de falácia, no entanto, apesar de algo semelhante ao fenômeno a explicar ter ocorrido, ele é falsificado, montado com parcialidade ou baseado em provas ad hoc.\n(i) A timidez da maioria dos solteiros explica-se pelo caráter dominador das mães. (Pretende-se explicar a timidez da maioria dos solteiros. No entanto, provou-se que o autor baseou a sua argumentação em dois solteiros que conheceu em tempos, sendo ambos tímidos… Isto está longe de ser artificial: é assim que muitas vezes formamos a nossa opinião sobre diversos grupos humanos)\n(ii) A razão pela qual obtenho boas classificações é que os meus alunos me apreciam. (Isto é uma falácia quando as avaliações com menos de 70% são eliminadas com a justificação de que os alunos não compreenderam a questão…)\nIdentifique o fenômeno que está a ser explicado. Mostre que as provas avançadas para afirmar a existência do fenômeno foram, de algum modo, manipuladas.\nCedarblom e Paulsen: 160\nA teoria que foi apresentada para explicar a ocorrência de algum fenômeno não pode ser testada.\nTestamos uma teoria por meio das suas previsões. Por exemplo, uma teoria pode predizer que a luz encurva em certas condições, ou que um líquido muda de cor com o ácido, ou que um psicótico responda mal a certos estímulos. Se o evento previsto não ocorrer, então as provas contradizem a teoria.\nUma teoria não pode ser testada se não faz previsões. Também não é testada quando prevê acontecimentos que poderiam ocorrer, fosse ou não a teoria verdadeira.\n(i) Um avião desapareceu no meio do Atlântico devido ao efeito do Triângulo das Bermudas, uma força tão sutil que não pode ser medida por qualquer instrumento. (A força do Triângulo das Bermudas não manifesta qualquer efeito para além do desaparecimento ocasional de um avião. Por isso, a única previsão que ela permite é que mais aviões se perderão. Mas isto é o que pode muito bem acontecer independentemente de a teoria ser verdadeira ou falsa.)\n(ii) Ganhei a loteria porque a minha aura psíquica fez-me ganhar (Uma maneira de testar esta teoria é tentar ganhar de novo a loteria. Mas a pessoa responde que essa aura só o faz ganhar uma vez. Não há, portanto, uma maneira de determinar se o ganho foi resultado da aura ou do acaso.)\n(iii) A razão pela qual tudo existe é que Deus tudo criou. (Isto pode ser verdade, mas a explicação não tem qualquer peso porque não temos meios para testar tal teoria. Nenhuma evidência no mundo pode mostrar que esta teoria é falsa porque, de acordo com tal teoria, todos os fatos foram criados por Deus.)\n(iv) NyQuil fá-lo dormir devido à sua fórmula dormitiva. (Quando pressionado, o fabricante definirá a “fórmula dormitiva” como “qualquer coisa que o faz dormir”. Para testar esta teoria, teríamos de descobrir outra coisa que contivesse a fórmula dormitiva e verificar se ela faz dormir. Mas, como encontramos alguma coisa que contenha a fórmula dormitiva? Procuramos por coisas que façam dormir! Mas nós podemos predizer que as coisas que fazem dormir, fazem dormir, não interessando o que a teoria diz. Esta teoria é vazia.)\nIdentifique a teoria. Mostre que ela não faz previsões ou que as previsões feitas com a teoria são falsas ou que as previsões que ela faz podem ser verdadeiras mesmo que a teoria seja falsa.\nCedarblom e Paulsen: 161\nÂmbito limitado (Ad Hoc)\n(i) Havia hostilidade em relação aos hippies dos anos 60 por causa do ressentimento dos seus pais em relação às crianças. (Esta é deficiente porque explica a hostilidade em relação aos hippies e nada mais. Uma teoria melhor seria dizer que havia hostilidade em relação aos hippies porque os hippies são diferentes, e as pessoas temem coisas diferentes. Esta teoria explicaria não só a hostilidade em relação aos hippies, mas também outras formas de hostilidade. )\n(ii) As pessoas tornam-se esquizofrênicas porque as diferentes partes do seu cérebro funcionam separadas. (Esta teoria explica a esquizofrenia e nada mais.)\nIdentifique a teoria e o fenômeno que ela explica mostre que a teoria não explica nada mais. Argumente que as teorias que só explicam um fenômeno estão, no melhor dos casos, incompletas.\nCedarblom e Paulsen: 163\nProfundidade limitada (superficialidade)\nAs teorias explicam os fatos apelando a causas ou fenômenos subjacentes. As teorias que não apelam a causas subjacentes e apenas apelam à pertença a uma categoria (apenas incluem o fenômeno em uma classe de fenômenos) são superficiais.\n(i) A minha gata gosta de atum porque é uma gata. (Esta teoria apenas afirma que os gatos gostam de atum, sem explicar este fato.)\n(ii) Ronald Reagan era militarista porque era americano. (Certo, ele era americano. Mas, em que é que o fato de ser americano o torna militarista? O que o levou a agir desta maneira? A teoria não nos diz isso e, portanto, não nos dá uma boa explicação.)\n(iii) Está dizendo isso só porque pertences à União. (Esta tentativa de rejeição do argumento pretende explicar o comportamento do opositor como manifestação de frivolidade. Falha, no entanto, porque não é uma explicação. Suponhamos que toda a gente da União dizia o mesmo. E daí? Tínhamos de ir mais fundo — tínhamos de perguntar por que razão toda a gente da União dizia isso, antes de podermos concluir que as afirmações do opositor são frívolas.)\nAs teorias desta espécie tentam explicar um fenômeno mostrando que ele é parte de uma classe ou categoria de fenômenos semelhantes. Aceitando esse fato exija uma explicação mais vasta para os fenômenos dessa categoria. Argumente que uma teoria explicativa deve referir causas e não apenas classificações.\nCedarblom e Paulsen: 164\nUsamos definições para tornar os nossos conceitos mais claros. O propósito da definição é enunciar com exatidão o significado de uma palavra. Uma boa definição deve permitir que o leitor a aplique a casos concretos sem ajuda exterior.\nPor exemplo, suponhamos que queremos definir a palavra “maçã”. Se a definição for bem sucedida, então o leitor deve estar apto a ir para o mundo e a aplicá-la a cada maçã que existe e só a maçãs. Se o leitor deixar passar algumas maçãs ou incluir outros objetos (como pêras) ou não puder dizer se algo é maçã ou não, então a definição é falha. As definições não são argumentos. Por isso, não se pode, com rigor, falar de “Falácias de definição”. Mas definições incorretas, por vezes tendenciosas, são muitas vezes incluídas em argumentos, tornando-os falaciosos.\nFalácias de definição:\nDemasiado ampla (A definição inclui itens que não devia incluir.)\nDemasiado restrita (A definição não abrange tudo o que devia abranger.)\nFalta de clareza (A definição é mais difícil de entender do que a palavra ou conceito que está a ser definido.)\nCircularidade (A definição inclui o termo a definir como parte da definição.)\nContradição (A definição é contraditória.)\n(i) Uma maçã é um objeto vermelho e redondo. (O planeta Marte é vermelho e redondo. Portanto, está incluído na definição. Mas é óbvio que Marte não é uma maçã.)\n(ii) Uma figura é quadrada se e somente se tiver quatro lados de igual comprimento. (Não são só quadrados que têm quatro lados de igual comprimento. Os losangos também.)\nIdentifique o termo que está a ser definido. Identifique as condições da definição. Procure um objeto que preencha as condições da conclusão mas que obviamente não seja uma instância do termo a definir.\nCedarblom e Paulsen: 182\n(i) Uma maçã é algo vermelho e redondo. (Há muitas maçãs, e deliciosas maçãs, que, não sendo maçãs vermelhas, não estão incluídas na definição e deveriam estar.)\n(ii) Um livro é pornográfico se e somente se contiver fotografias de pessoas nuas. (Os livros escritos pelo Marquês de Sade não contêm figuras. No entanto, são tidos como sendo pornográficos. Portanto, a definição é demasiado limitada)\n(iii) Alguma coisa é música se e somente se for tocável num piano. (Um solo de bateria não pode ser tocado num piano e, no entanto, não deixa de ser música.)\nIdentifique o termo que está a ser definido. Identifique as condições da definição. Apresente um item que seja uma instância do termo, mas não satisfaça essas condições.\n(i) Uma pessoa é dissoluta se e somente se for lasciva. (Pretende-se definir o termo “dissoluta”. Mas o significado do termo “dissoluta” é tão obscuro como o do termo “lasciva”. Assim, a definição falha o seu objetivo de clarificação.)\n(ii) Um objeto é belo se e somente se for esteticamente bem sucedido. (O termo “esteticamente bem sucedido” é mais difícil de compreender do que o termo “belo”.)\nIdentifique o termo que está a ser definido. Identifique as condições da definição. Mostre que as condições não estão mais claramente definidas do que o termo a definir.\nCedarblom e Paulsen: 184\n(Uma definição circular é um caso especial da Falta de clareza)\n(i) Um animal é humano se e só se tem pais humanos. (Pretende-se definir “humano”. Mas para encontrarmos um ser humano temos de encontrar pais humanos. Para encontrarmos pais humanos temos já de saber o que é um ser humano.)\n(ii) Um livro é pornográfico se e somente se contiver pornografia. (Teríamos já de saber o que é a pornografia para dizermos se um livro é ou não pornográfico.)\nIdentifique o termo que está a ser definido. Identifique as condições da definição. Mostre que pelo menos um termo usado nas condições é o mesmo que o termo que está a ser definido.\nA definição é contraditória.\n(i) Uma sociedade é livre se e somente se a liberdade for maximizada e as pessoas forem legalmente obrigadas a tomar a responsabilidade das suas ações. (As definições deste tipo são muito comuns, especialmente na internet. Mas, se uma pessoa é legalmente obrigada a fazer alguma coisa, já não podemos dizer que a liberdade está maximizada.)\n(ii) As pessoas podem candidatar-se à licença de condução se: (a) não tiverem experiência anterior de condução (b) tiverem acesso a um veículo e (c) tiverem experiência de operação com veículos motorizados. (Uma pessoa não pode ter operado com veículos motorizados se não tiver experiência prévia de condução.)\nIdentifique as condições da definição. Mostre que nem todas podem ser, ao mesmo tempo, verdadeiras. (Em particular, assuma que uma das condições é verdadeira e, depois, mostre que uma das outras condições deve ser falsa).\nCedarblom e Paulsen: 186\nUma proposição é a afirmação de que algo é verdadeiro. Usamos frases para exprimir proposições.\n(i) As seguintes frases exprimem a mesma proposição:\n(ii) As seguintes frases exprimem a mesma proposição:\nFaz sentido pensar numa proposição como sendo o significado de uma frase. O significado de uma frase tem vários componentes:\nPor exemplo, na frase “O fogo enfurecia-se morro abaixo” a denotação da frase é afirmação de que um incêndio ocorre no morro e que ele alastra-se morro abaixo. A conotação é a de que isso deve ser temido (a palavra “enfurecia-se” implica fúria e perigo). A ênfase desta frase está no próprio fogo. Se tivéssemos escrito “Morro abaixo se enfurecia o fogo” a ênfase estaria no morro.\n“P” é verdadeiro se e somente se P.\n“P” é falso se e somente se não P.\nPor outras palavras, uma proposição é verdadeira se ela descreve corretamente um estado do mundo e será falsa se descrever incorretamente um estado do mundo. Isto é conhecido como A Teoria da Verdade de Tarski.\nUma tabela da verdade mostra o valor da verdade da proposição complexa que resultou da aplicação de um operador lógico a duas proposições mais simples, formando uma nova proposição mais complexa.\nSuponhamos que as duas proposições conectadas eram P e Q. Cada uma destas proposições tem dois valores da verdade possíveis: verdadeiro ou falso. Isto dá-nos quatro possíveis combinações que estão representadas na tabela que se segue:\nNa coluna da direita acrescentaremos a proposição complexa formada pela ligação de P e Q. Por baixo escreveremos o valor de verdade que ela adquire em cada um dos casos possíveis. Vejamos, por exemplo, a tabela da verdade da proposição complexa P e Q:\nP Q P e Q\nNote-se que a proposição complexa pode ser verdadeira ou falsa em função dos diferentes valores da verdade de P e Q e do operador usado. Então, se sabemos quais são os valores da verdade de P e Q, sabemos quais é o valor da verdade de P e Q.\nOs operadores lógicos aplicam-se a uma ou duas proposições para formar novas proposições. (Se ainda não leu nada sobre proposições deve fazê-lo agora)\nO valor da verdade da nova proposição é determinado: pelos valores de verdade das proposições ligadas e pelo operador aplicado.\nAlguns dos operadores lógicos mais usados:\nQuaisquer duas proposições, P e Q, podem conectar-se como alternativas mútuas, produzindo uma nova proposição (complexa):\nA proposição “P ou Q” será verdadeira se pelo menos uma das alternativas, P ou Q, for verdadeira. Será falsa se ambos P e Q forem falsos.\nA tabela da verdade de P ou Q é a seguinte:\nSelecione os valores da verdade para as proposições P e Q clicando nos botões ao lado de “P” e “Q” respectivamente. Qual é o valor da verdade de P ou Q? Descubra clicando no botão “Computar”.\nPortanto, P ou Q é:\nQualquer proposição P pode ser negada mediante o operador negação, gerando uma nova proposição complexa:\nA proposição Não P será verdadeira apenas se P for falsa. Será falsa apenas se P for verdadeira. A tabela da verdade de Não P é a seguinte:\nP Q Não P\nSelecione os valores da verdade para as proposições P e Q clicando nos botões ao lado de “P” e “Q” respectivamente. Qual é o valor da verdade de Não P? Descubra clicando no botão “Computar”.\nPortanto, Não P é:\nPerceba que não importa se Q é verdadeiro ou falso. Não P é sempre verdadeiro se P é falso, e falso se P é verdadeiro.\nQuaisquer duas proposições, P e Q, podem ser conectadas pelo condicional, gerando a nova proposição complexa:\nA proposição Se P, então Q é verdadeira se e somente se P for falsa ou Q for verdadeira. Só é falsa quando P é verdadeira e Q falsa.\nA tabela da verdade de Se P, então Q é a seguinte:\nP Q Se P, então Q\nSelecione os valores da verdade para as proposições P e Q clicando nos botões ao lado de “P” e “Q” respectivamente. Qual é o valor da verdade de Se P, então Q? Descubra clicando no botão “Computar”.\nPortanto, Se P então Q é:\nUma condicional especial ocorre se trocamos o P e o Q de lugar: temos se Q, então P, que é o mesmo que dizer P apenas se Q.\nQual é o valor da verdade de P apenas se Q? Descubra clicando no botão “Computar”.\nPortanto, P apena se Q é:\nPerceba que P apenas se Q é falso apenas quando Q é verdadeiro e P é falso.\nQuaisquer duas proposições, P e Q, podem ser conectadas gerando uma proposição nova e complexa:\nA proposição P e Q será verdadeira se e somente se P e Q forem verdadeiras. Com qualquer outra combinação de valores de verdade será falsa.\nA tabela da verdade de P e Q é a seguinte:\nSelecione os valores da verdade para as proposições P e Q clicando nos botões ao lado de “P” e “Q” respectivamente. Qual é o valor da verdade de P e Q? Descubra clicando no botão “Computar”.\nPortanto, P e Q é:\nQuaisquer duas proposições P e Q podem ser ligadas com o bicondicional, gerando uma nova proposição complexa:\nP se e somente se Q\nA proposição P se e somente se Q é verdadeira se e somente se P e Q tiverem o mesmo valor da verdade — se ambas P e Q forem verdadeiras ou ambas falsas. A tabela da verdade de P se e somente se Q é a seguinte:\nP Q P se e somente se Q\nSelecione os valores da verdade para as proposições P e Q clicando nos botões ao lado de “P” e “Q” respectivamente. Qual é o valor da verdade de P se e apenas se Q? Descubra clicando no botão “Computar”.\nPortanto, P se e apenas se Q é:\nO bicondicional é um operador complexo, feito de operadores mais simples. Pense nele desta forma:\nP se e apenas se Q é o mesmo que:\n( Se P então Q ) e ( P apenas se Q ). Isso é o mesmo que dizer:\n( Se P então Q ) e ( Se Q então P ).\nO operador se e apenas se tem um papel especial nas Definições. Quando dizemos P se e somente se Q, estamos dizendo que P diz a mesma coisa que Q.\nA lista que se segue recenseia os melhores textos em lógica e em raciocínio crítico. Apesar de não ser um guia completo (poderá haver tal coisa?), deverá ser um bom ponto de partida. Restringi a a selecção a livros publicados neste século.\nBarker, Stephen F. The Elements of Logic. 5.ª ed. McGraw-Hill, 1989.\nBoolos, George., and Jeffrey, Richard. Computability and Logic. 2.ª ed. Cambridge University Press, 1980.\nBergmann, Merrie, James Moor, and Jack Nelson. The LogicBook. 2.ª ed. McGraw-Hill, 1990.\nCohen, Morris, and Nagel, Ernest. An Introduction to Logic.Harcourt, Brace and World, 1932, 1962.\nCopi, Irving M. and Cohen, Carl. Introduction to Logic. 8.ª ed. Macmillan, 1990.\nHughes, G.H., and Cresswell, M.J. An Introduction to Modal Logic. Methuen and Co. Ltd., 1968.\nJason, Gary. Introduction to Logic. Jones and Bartlett,1994.\nJeffrey, Richard. Formal Logic: Its Scope and Limits.McGraw-Hill, 1981, 1967.\nJohnson, R.H., and Blair, J.A. Logical Self-Defense. McGraw-Hill Ryerson, 1983, 1977.\nPospesel, Howard. Introduction to Logic: Propositional Logic. 2.ª ed. Prentice-Hall, 1984.\nPurtill, Richard L. Logic for Philosophers. Harperand Row, 1971.\nQuine, Willard Van Orman. Methods of Logic. 4.ª ed. Harvard University Press, 1950, 1959.\nSellars, Roy Wood. The Essentials of Logic. Edição Revista. The Riverside Press, 1925.\nStephens, William N. Hypotheses and Evidence.Thomas Y. Crowell, 1968.\nWeston, Anthony. A Rulebook for Arguments.Hackett, 1987. (Tradução portuguesa: A Arte de Argumentar, Gradiva, 1996)\nYanal, Robert J. Basic Logic.West Publishing Company, 1988.\nO Guia das Falácias deve ser referenciado da seguinte maneira:\nStephen Downes. Guia das Falácias Lógicas do Stephen, Brandon, Manitoba, Canada, 1995-1998. Endereço: http://www.assiniboinec.mb.ca/user/downes/fallacy.\nO Guia das Falácias Lógicas do Stephen (daqui em diante citado como “o Guia”) é copyright de Stephen Downes, Brandon, Manitoba, Canada.\nQualquer pessoa pode reproduzir este Guia, na íntegra ou parcialmente, para qualquer propósito, contanto que as seguintes condições sejam atendidas:\nQue o autor, Stephen Downes (downes@assiniboinec.mb.ca) seja notificado por e-mail ou por carta.\nQue nenhuma quantia seja cobrada para acessar o conteúdo deste site. Quantias podem ser cobradas para:\ncustos de reprodução, se o Guia for impresso e distribuído em papel custos com aulas, se o Guia for usado como material suplementar ou fonte num curso\ntradução: Júlio Sameiro e Leo Vines


Reflexão litúrgico-pastoral para o 2º Domingo da Quaresma | Diocese de Piracicaba\nReflexão litúrgico-pastoral para o 2º Domingo da Quaresma\nA transfiguração de Jesus – 28 de fevereiro de 2021\nEm preparação à Páscoa, a Igreja celebra o tempo quaresmal. Neste 2º Domingo da Quaresma, meditamos sobre a transfiguração de Jesus, que manifesta aos discípulos a sua glória divina. É também um convite para que transfiguremos a nossa vida e a dos irmãos, fazendo resplandecer a nossa dignidade de filhos de Deus.\nNo evangelho (Mc 9,2-10), o São Marcos narra a transfiguração de Jesus Cristo. Ele quis dar aos apóstolos uma garantia de sua divindade. Afinal, sua vida de pobreza e simplicidade não condizia muito com o que os discípulos esperavam do Messias. Por isso, “Jesus tomou consigo a Pedro, Tiago e João, e conduziu-os a sós a um alto monte. E transfigurou-se diante deles. Suas vestes tornaram-se resplandecentes e de uma brancura tal, que nenhuma lavadeira sobre a terra as pode fazer assim tão brancas.” A narrativa diz que apareceram Elias e Moisés que falavam com Jesus.\nO evangelista não está interessado em nos relatar simplesmente as informações sobre a transfiguração de Jesus. Ele quer nos ensinar quem é Jesus. Para os israelitas, Moisés e Elias representavam todo o Antigo Testamento. Jesus é a realização do Antigo Testamento, de toda a Lei e de todos os profetas. Ele não é somente um grande legislador (como foi Moisés) ou um grande profeta (como foi Elias), mas o Filho muito amado do Pai, a quem devemos ouvir. Por isso, quando os discípulos levantam os olhos, não veem mais ninguém a não ser Jesus. Moisés e Elias desapareceram, pois já cumpriram sua missão: apresentar o novo profeta, o novo legislador.\nDevemos prestar muita atenção para ouvirmos o que o Messias tem para nos dizer. Durante este tempo da Quaresma, ele nos indica o caminho a percorrer. Devemos segui-lo na doação da própria vida, cumprindo seus ensinamentos, mudando nossa mentalidade conforme as exigências do Evangelho. Obedientes às palavras do “Filho muito amado do Pai”, procuremos viver com fé, com alegria e sem medo, confiantes na graça e na proteção do Senhor, transfigurando a nossa vida e a de nossos irmãos.


PORTO ALEGRE: O QUE VAI FUNCIONAR NO FERIADO DE NAVEGANTES\nO feriado de Nossa Senhora dos Navegantes será comemorado em um domingo (2) em diversas cidades do Rio Grande do Sul. Porto Alegre celebra a 145ª edição da procissão em homenagem à santa. Apesar de ser feriado, shopping centers e supermercados funcionam. Os ônibus terão passe livre, com passagem de graça para todos os usuários.\nA primeira missa da celebração santa vai das 7h às 8h na Igreja do Rosário no Centro Histórico. A partir das 8h começa o translado da imagem, que percorrerá a rua Vigário José Inácio, as avenidas Mauá, Castelo Branco e Sertório, até a Igreja de Nossa Senhora dos Navegantes, na zona Norte da Capital.


Olga Smirnova teria uma apresentação no Lincoln Center, nesta segunda\n15:10 - 21/04/18 por Notícias Ao Minuto\nUma das principais bailarinas do Teatro Bolshoi, Olga Smirnova foi impedida de entrar nos Estados Unidos. Segundo o Ministério das Relações Exteriores da Rússia, a artista teve o visto de trabalho negado. Smirnova tinha uma apresentação no Lincoln Center, em Nova York, nesta segunda-feira (23), junto com Jacopi Tissi, também do Bolshoi.\n"Isso não acontecia nem mesmo durante a Guerra Fria. Pelo contrário, as artes, incluindo o balé, sempre nos ajudaram a uma melhor compreensão mútua", ressaltou comunicado divulgado pelo Ministério, neste sábado (21).\n"Eles estão tornando as viagens aos EUA praticamente impossíveis para os nossos cidadãos", completa o texto. A Embaixada dos Estados Unidos em Moscou foi reduzida drasticamente desde as expulsões diplomáticas, em março.\nCultura atividades sociais 22/04/18


Terapia divina – Rádio Trans Mundial\nHomePresente DiárioTerapia divina\nLeitura Bíblica: Isaías 28.23-29\nEstou convencido de que aquele que começou boa obra em vocês vai completá‑la até o dia de Cristo Jesus (Fp 1.6).\nFiquei preocupado ao enfrentar a primeira provação depois de entregar-me a Cristo. Temia que Deus estivesse me abandonando. Ajudou-me um livro, onde li que essas dificuldades eram normais e poderiam que me fazer crescer na fé. Saber disto aquietou-me e reanimou-me a ir em frente. Deus me livrara da condenação eterna e me dera a alegria da salvação. Mas agora me provava, para em seguida fortalecer-me.\nA leitura bíblica de hoje parece ensinar que Deus trata seu povo conforme a necessidade deste. É como o trabalho do agricultor: na época certa, ele lavra a terra, preparando-a para a semeadura. Depois disso, joga as sementes. Meses depois, faz a colheita. São tarefas distintas, feitas em momentos diferentes, com um só objetivo: uma colheita farta.\nDeus age semelhantemente ao agricultor. Ele opera na vida dos seus filhos, ora de um modo, ora de outro. Seu povo se rebela contra ele? Ele aplica-lhe a disciplina, mas não o castiga para sempre. As pessoas se arrependem dos seus pecados e o buscam? Ele as restaura. Passam por tribulações? Ele fortalece. Seja qual for a situação dos seus seguidores, Deus lhes dá o tratamento pertinente. Trata cada um com a delicadeza certa, assim como o agricultor colhe cada cereal com a ferramenta apropriada, respeitando as características de cada um.\nO povo de Deus, na época de Isaías e hoje, precisa considerar a forma de o Senhor lidar conosco. Quem vive lhe desobedecendo não pode esperar tolerância e aprovação. Deus o disciplinará para corrigi-lo. Vai doer, mas visa trazê-lo de volta à intimidade com o Senhor. Quem se arrepende e suplica seu perdão, não deve pensar que Deus o rejeitará. Antes, ele restaurará seu filho, firmando-o na fé. – Sérgio Vilmar Markus\nA terapia de Deus é variada, mas tem um só objetivo: que seus filhos tenham o mesmo caráter de Cristo.\nOração do dia 19/12/2019


Siddhartha Meditação uma Chama Acesa - Siddhartha\nE-cards Siddhartha Meditação uma Chama Acesa\nSiddhartha Meditação uma Chama Acesa\n“Meditação é a origem da vida, uma chama que queima eternamente. Sua vida sem meditação, é a chama de uma vela apagada.” Siddhartha\nToda manhã após a prática da meditação Energetika Siddhartha costuma falar por alguns minutos, estes discursos denominados de Gotas de Verdade, foram gravadas em áudio. Abaixo está um deles do qual foi extraído a citação acima, gravado durante o Festival Delphis de 2015.\nTEXTO EXTRAÍDO DE UMA CITAÇÃO DE SIDDHARTHA, APÓS A PRÁTICA DA MEDITAÇÃO ENERGETIKA NO FESTIVAL DA DELPHIS UNIVERSALIS DE 2015.\n“Por alguns instantes permaneça imóvel… Apenas presencie a sua respiração…\nEste momento é um vislumbre de sua verdade, um sabor de sua natureza…\nEste é o momento em que sua chama está acesa novamente. Como uma vela no vento da vida ela apagou e agora com o auxilio da meditação voltou a acender.\nNa verdade a chama jamais apagou… Simplesmente estava escondida… Você havia procurado em todas às direções sem sucesso… Pois esqueceu-se de olhar para dentro.\nAlém da condição do EU, ela continuou viva esperando este momento para emanar a sua luz.\nEsta chama eu chamo de… Meditação. A natureza de tua natureza. O espaço onde jamais teve escuridão.\nA pratica é necessária para reencontrar sua chama vital e para cuidar dela.\nPor isso quando encontrar o caminho da meditação será necessário assumir a prática diariamente. Para assim deixar o mundo das sombras onde viveu a vida toda e cair novamente na sua imensidão iluminada, onde estava na origem da sua vida.\nMeditação é o caminho que lhe ofereço e neste instante está saboreando um pouco de sua beleza… Sua luz… Sua natureza… Talvez seja apenas um tira-gosto, mas é parte de sua verdade.\nMeditação é a maneira de continuar vivo mesmo neste mundo de mortos!\nMeditação é a origem da vida, uma chama que queima eternamente. Sua vida sem meditação é a chama de uma vela apagada.\nApenas você pode, ninguém mais além de que você! A decisão é sua, a responsabilidade é sua… O caminho é seu… Se este momento que está experimentando agora lhe é familiar. Se aqui agora está em paz consigo mesmo… Talvez seja o caminho que indico aquele que estava buscando.”


BMW anuncia recall dos modelos Série 5 e 6 no Brasil - Notícias Automotivas\nBMW • Recalls • Sedãs\nBMW anuncia recall dos modelos Série 5 e 6 no Brasil 09/04/2012 20:537 Comentários2 Minutos de Leitura\nApós a filial da BMW ter anunciado um recall mundial de mais de 1,3 milhão de unidades dos modelos Série 5 e 6, a assessoria de imprensa da montadora alemã no Brasil confirmou que o chamado de segurança também afeta modelos de proprietários brasileiros. Ao total, são 1.834 unidades de ambos os automóveis, produzidos entre 2003 e 2010.\nConforme divulgou a marca em nota, os sedãs podem apresentar uma má fixação no conector do cabo da bateria, podendo ocasionar um mau funcionamento do sistema elétrico e, em casos extremos, podendo ocasionar um incêndio. Até o momento não foram registrados nenhum tipo de acidente devido o problema, segundo a BMW.\nOs modelos envolvidos no recall são nas versões 545i, 550i e M5 do Série 5 e 645i Coupé, 645i Cabrio, 650i, 650i Cabrio, M6 do Série 6 (confira abaixo a relação de chassis). O serviço consiste na substituição da capa de proteção que recobre o ponto de fixação da peça defeituosa. A BMW avisará os proprietários por escrito e disponibiliza ainda o telefone 0800-707-0578 e o site www.bmw.com.br. O reparo será gratuito e dura em média 30 minutos e começa a ser realizado a partir do dia 2 de maio.\nRelação de chassis das unidades afetadas no recall:\nSérie 5 – De B077632 a CX18425\nSérie 5 Security – De RA17500 a RA27108\nSérie 6 – De B200649 a CV56304\nsei não. mas tem uns certos recalls que me parecem somente para evidenciar o produto… na prática é que nem sopa de pedra… nunca vi, ao menos no Brasil, trocarem uma peça cara, é só migué mesmo. bandaxadibar\nfalta um regulamento mais claro para Recall….daqui a pouco estão convocando proprietários de carros com o emblema da marca que pode se soltar…. afonso200\nM6 é uma belezura modelo 2005 doug_bc\nPuta… Minha série 5 tá na lista…\nQuem me dera ser chamado pra um recall desses…\nMas brincadeiras a parte é sempre bom ver uma marca fazendo o recall antes de acontecer algum acidente…\nO que é bem diferente do que acontece no Brasil…\nMe lembro bem de um carro muito bonito e com um teto insano…\nMas cheio de problemas no chicote e que soltava rodas por ai…\nTeve recall só depois de casos de morte mesmo… CanalhaRS\nEsse dias eu vi um 550i igual ao da foto, inclusive as rodas …o carro é simplesmente de tirar o fôlego!!!\nNão sei como tiveram coragem criticar o desenho do Chris Bangle…meu Deus!!! Yuri_Chavez\nTambém não sei. Essa geração elevou o status da Série 5, deu a ela uma elegência que nunca teve antes. A anterior já enchia os olhos mas essa é de torcer o pescoço até quebrar! rs ubiratamuniz\nouvi o anúncio do recall no rádio ontem. tanta informação em tão pouco tempo que o cara parecia uma metralhadora falando. Fiat Freemont Precision agora tem rodas de liga leve aro 19 opcionais – item custa 1.500 reais Kia K9 estará no Salão do Automóvel 2012 294kFãs40kSeguidores34kFãs1.9kSeguidores116kInscritos56.2kPosts Copyright © 2005-2016 Noticias Automotivas Facebook


ESCOLA SANTISTA DE ASTROLOGIA- www.escolasantistadeastrologia.com.br\nAcompanhe a coluna dos astrólogos\nACOMPANHE NOSSAS COLUNAS E ARTIGOS\n*JORNAL DA ORLA\n*RÁDIO SAUDADE FM\nEntrevista: Paulo Cardoso, astrólogo português\nO astrólogo português Paulo Cardoso nos concedeu esta entrevista exclusiva no final do ano passado (2010) quando estava prestes a publicar sua nova obra sobre Fernando Pessoa. Paulo que nasceu e vive em Lisboa, é um dos mais renomados astrólogos em seu país, além de pintor e ensaísta, publicou por volta de 33 livros. Nosso interesse nessa entrevista é saber sobre o desenvolvimento da Astrologia em Portugal e também sobre o vasto material de Fernando Pessoa no qual teve acesso.\nO autor acabou de lançar “Fernando Pessoa – cartas astrológicas” (Ed. Bertrand) junto com Jerônimo Pizarro, um reputado pessoano, doutor pelas Universidades de Harvard e de Lisboa. O livro trata da interpretação das cartas astrológicas de FP sobre personalidades mundiais, Portugal, dos seus heterônimos e como a Astrologia se insinua na obra de um dos maiores poetas portugueses.\nFernando Antônio Nogueira Pessoa (13/06/1888 - 30/11/1935).\nMapa astrológico de Fernando Pessoa feito pelo próprio\nNascido sob o signo de Gêmeos, ascendente em Escorpião e a Lua em Leão, Fernando Pessoa apresenta em seu mapa astrológico as configurações de quem naturalmente possui um comportamento introvertido. A posição de seu Sol em Gêmeos, signo da comunicação e dos escritos, na casa 8 (setor do Escorpião) e o Ascendente em Escorpião reforça e retrata a densidade e a intensidade de quem viveu uma vida com muitos questionamentos e a busca do desconhecido. Seu próprio signo de nascimento não poderia ser outro, de muitas facetas, para ter criado tantos heterônimos para, quem sabe, expor suas múltiplas faces ou encarnações.\nAstrólogo, pintor e ensaísta, publicou até ao momento 30 livros. Oriundo de uma família de músicos e artistas plásticos, Paulo Cardoso nasceu e vive em Lisboa\nEM - Como a Astrologia é vista em Portugal?\nPC - Portugal ainda é um país muito tradicionalista. Há trinta e tal anos atrás, quando comecei a trabalhar mais activamente nesta área, ainda o era muito mais. Os primeiros anos foram bastante difíceis, pois havia um preconceito muito maior e uma grande desconfiança em relação a tudo aquilo que o estado, a Igreja Católica ou a tradição não via com bons olhos (tínhamos acabado de sair de uma ditadura de várias décadas e que tinha exercido uma censura feroz sobre o livre pensamento, a cultura, etc.).\nHoje esta situação alterou-se muito, e, em certos casos, virou no oposto. Há um grande número de pessoas a interessar-se por estas filosofias e, em quase todos os bairros da cidade existem escolas de diversos saberes. Isso dispersa um pouco os interessados pois já não têm noção daquilo que é mais credível, mais profundo ou mais superficial. Com tanta oferta, em certos casos, quase se tornou um negócio, e é mais difícil perceber quem são os bons profissionais dentro destes ramos.\nEM - Quais trabalhos você exerce com a Astrologia?\nPC - Deixei de dar consultas há quase quinze anos para me dedicar, quase em exclusivo ao ensino da Astrologia. Embora já desse aulas havia vários anos, só nessa altura me concentrei em criar um Curso, com vários anos lectivos, uma estrutura, uma sequência didáctica e capaz de dar aos alunos uma visão simultaneamente teórica e prática sobre a Astrologia. Para mim, ensinar técnicas de aconselhamento é tão importante como responsabilizar os meus alunos por aquilo que eles dirão aos seus consultantes, e o modo como o farão. Dei quase vinte mil consultas e muitas das pessoas com quem falei vinham traumatizadas por frases ou más interpretações que lhes tinham sido feitas por outros indivíduos, que em muitos casos se diziam astrólogos sem o serem na verdade, sem terem sequer levantado o horóscopo pessoal do “cliente”. Dentro da Astrologia escrevo livros, dou conferências, promovo palestras, cursos e outros acontecimentos culturais no meu espaço, em Lisboa.\nEM - Como ocorreram suas investigações de Fernando Pessoa?\nPC - Comecei a fazer a investigação em 1981, no próprio espólio do poeta, que está na Biblioteca Nacional de Portugal, e a publicar alguns resultados sob a forma de ensaios a partir de 1990. A partir dessa altura usei sobretudo as palestras, exposições, instalações, vídeo e artigos na imprensa para divulgar os resultados. Como se poderá ler no curriculum, alguns desses trabalhos foram apresentados no Rio de Janeiro e em S. Paulo.\nEM - Quais os materiais você teve acesso?\nPC - Felizmente tive acesso a tudo aquilo que Pessoa deixou escrito e que estava na célebre arca (são cerca de 27.000 documentos) guardada pela família. Eram cadernos, agendas, páginas soltas, escritas à mão ou dactilografadas pelo escritor/astrólogo. Digo felizmente, pois, actualmente, a grande maioria desse material já nem sequer se pode tocar. Apenas se podem consultar os microfilmes, o que nem sempre é suficiente para fazer um trabalho mais científico, e assim datar alguns dos textos: é necessário comparar texturas de papel, tipos de tinta ou de grafite com que Pessoa trabalhava, etc.\nEM - Qual o uso Fernando Pessoa fazia da Astrologia? Como era praticada?\nPC - O uso era vastíssimo, desde a análise profunda da sua vida, da sua personalidade, da compreensão do carácter dos seus amigos e conhecidos até à criação dos heterônimos. Também encontrei um total de 318 horóscopos feitos para as mais diversas personalidades nacionais e internacionais, desde pintores, filósofos, políticos e artistas. Este material é tão vasto que estou a pensar publicar vários volumes sendo cada um dedicado a cada uma destas áreas da vida do escritor.\nEstou a acabar de escrever um livro (o meu desejo é que seja o primeiro de uma nova série) com cerca de 250 páginas sobre todo este material astrológico pessoano.\nEM - Existe alguma referência de como Fernando Pessoa aprendeu Astrologia?\nPC - Ele foi um autodidacta. Correspondia-se com astrólogos e editoras estrangeiras quando tinha dúvidas, ou para trocar impressões (ver imagem 1). Na sua biblioteca existem inúmeros manuais de Astrologia, muitos deles de Alan Leo, autor que publicou, em Londres, muitas obras no princípio do século XX. Havia dois ou três amigos que também gostavam do assunto e com os quais trocava ideias e fazia análises.\nEM - Sabemos que os heterônimos tinham seu mapa astrológico. Poderia nos acrescentar mais algumas informações?\nPC - É verdade. No caso de Álvaro de Campos até existem dois, um pouco diferentes, pois eles tinham de ser compatíveis com a personalidade e vida que Pessoa atribuía a cada um destes personagens. Assim, neste caso, o escritor estava a ver qual destes dois horóscopos era o mais condizente com a personalidade e a vida do “engenheiro naval” Álvaro de Campos. A vida e a criação da obra, nomeadamente no caso de Alberto Caeiro, tinha rigorosamente a ver com as posições planetárias do seu mapa do céu. A própria altura da morte deste heterônimo tem a ver com circunstâncias astrológicas envolvendo o Ascendente e o regente da Casa VIII (casa das perdas e morte).\nMapa astrológico de Ricardo Reis, confeccionado por Fernando Pessoa\nEM - Um dos heterônimos, Raphael Baldaya, era astrólogo.\nPC - Sim, é verdade. Creio ter sido eu a publicar em primeira-mão (Mar Portuguez - e a simbólica da Torre de Belém, Editoral Estampa, Lisboa, 1991) alguns dos textos teóricos desse heterónimo, destinados a um provável Tratado de Astrologia, de autoria de Pessoa/Baldaya. Tenho vindo a publicar alguns dos resultados da minha investigação em diversos meios de comunicação social, e em livros realizados em torno de Pessoa ou acerca da época em que viveu.\nEM – Fernando Pessoa realizava consultas particulares?\nPC - Encontrei sobretudo longos textos (de 3 a 17 páginas dactilografadas) com interpretação de horóscopos de pessoas das suas relações. Como algumas dessas análises eram os duplicados dos textos, suponho que terá entregue os originais aos interessados. Agora se, para além das consultas escritas, dava mesmo consultas pessoais, não consegui até agora comprovar, mas é natural que o tenha feito.\nTambém publiquei em 1991 o documento em que Pessoa se anunciava como astrólogo e os preços que tencionava receber por cada trabalho (ver imagem 2).\nEM - Pessoa deixou, em texto, alguma interpretação de seu próprio mapa astrológico?\nPC – Sim, realizou imensas interpretações sobre seu horóscopo natal, sobre as suas progressões, revoluções solares e lunares. São textos curtos e outros mais completos que contêm uma, duas ou mais páginas. O problema é a dificuldade de leitura que apresentam, pois alguns deles são escritos a lápis e praticamente ilegíveis.\nEM - Existe algum material que FP estava preparando para publicar sobre Astrologia?\nPC - Sim, havia bastante material, inclusivamente alguns documentos em que ele assinala a figura que queria incluir no texto a ser publicado. Muitos dos textos teóricos também parecem estar concluídos e preparados para serem editados. Os mais desenvolvidos serão, talvez, uma centena. O grande problema continua a ser a leitura dos manuscritos pois, apesar de eu estar muito adiantado no trabalho, alguns deles contêm frases praticamente indecifráveis. Uma boa parte deste montante, eu já tenho vindo a publicar em livros, revistas e mostrado em palestras, um pouco por todo o lado. Em muitas das conferências que fiz no Paço Imperial, no Rio de Janeiro, e no SECS Consolação, em S. Paulo eu mostrei justamente esse material.\nEM - Pelo seu conhecimento e acesso às informações, como definiria FP como astrólogo?\nPC - Os seus conhecimentos eram tão profundos que ele realizava técnicas bastante complexas tais como: progressões, direcções primárias e secundárias, trânsitos, revoluções solares e lunares. Isto dá uma ideia do tipo de relação e de profundidade com que ela trabalhava com a Astrologia.\nEM - Dos materiais de FP catalogados por você, pretende publicá-los?\nPC - Já foram publicados dois volumes, tal como foi dito atrás e, em breve, vão ser publicados mais dois volumes sobre este assunto. As conclusões do trabalho têm sido muito divulgadas nas palestras que faço regularmente. Ainda recentemente ocorreram em Lisboa e no Estoril dois Congressos em que divulguei muitos dos resultados da investigação. Também no site “Os Quatro Elementos” eu estou a publicar os novos resultados da pesquisa. Convido os leitores interessados a fazer uma visita ao local, pois encontrarão lá muita informação que aqui não poderei difundir, pois é mais complexa. Eu já lá publiquei, e vou continuar a divulgar muitas das imagens dos próprios manuscritos de Pessoa que encontrei no Espólio. Também no Facebook tenho divulgado algum desse material, sobretudo aquele que me parece ser mais acessível.\nQuem quiser algum esclarecimento sobre este assunto, poderá deixar lá a sua mensagem. Nem sempre estou disponível para responder, pois há muitas perguntas e contactos, mas sempre que posso dou um avanço nas respostas. Para me justificar antecipadamente perante aqueles que eventualmente lá forem, posso dizer que só em Agosto passado (2010) tive 893.718 visualizações, o que torna por vezes este processo muito difícil de gerir.\nEM - Além da Astrologia, FP desenvolveu um grande interesse pelo Esoterismo.\nPC - Sim, Hi-Ching, Tarot, Numerologia, Cartomancia eram algumas das áreas sobre as quais o poeta tinha muito interesse.\nEM - Qual a relação de FP com o mago Aleister Crowley*?\nPC - Há uma série de autores que estudaram e publicaram muito material sobre esse tema. Como se sabe, eles conheceram-se pois Pessoa descobriu uma “gralha” (falha) no horóscopo de Crowley, que tinha sido publicado num livro seu e a partir daí trocaram muita correspondência. Um sobrinho de Pessoa publicou toda essa correspondência numa obra dedicada às relações entre eles. O livro tem o título: Encontro Magick – Fernando Pessoa/Aleister Crowley , Miguel Roza, Hugin Editores, Lisboa, 2001.\n(*Aleister Crowley (1875-1947) - dono de uma personalidade controversa, é conhecido como um dos maiores magos do século XX, autor de livros sobre ocultismo, escritor, poeta, líder de um culto chamado Ordo Templis Orientis (OTO), responsável pela fundação da doutrina Thelema. Vários astros do rock, entre os anos 60 e 70, foram seus seguidores).\nPara mostrar um horóscopo desenhado por Pessoa, incluo aqui precisamente o do mago inglês (ver imagem 3).\n* Acompanhe as Dicas para os Signos diariamente na Rádio Saudade FM\n* Interpretação de mapa astrológico\n* Previsão Anual\n* Sinastria (parcerias e relacionamentos)\n* Eletiva (lançamentos, inaugurações, cirurgia, etc)\n* Retificação da Hora de Nascimento\n* Baralho Espanhol\nRua Goitacazes, 8 altos - Gonzaga - Santos/SP Tel.: (13) 3284-9714\nHorário de funcionamento: de 2ª a 6ª feira das 14h às 22h\nNovo E-mail: esa@escolasantistadeastrologia.com.br\nINCLUA TAMBÉM O SEU BANNER EM NOSSA PÁGINA.\nINFORME! TEL. 3284-9714


LERAPIA: O que mais me irrita nas pessoas infelizes é a incapacidade que possuem de serem infelizes sozinhas.\nANA PAULA F. GERVONI 17:27\nEscrevi essa frase após ser aborrecida inúmeras vzs por pessoas do meu convívio q insistem em me magoar com suas infelicidades. Quem está feliz quer dividir com tds sua alegria. O "INFELIZ" do infeliz quer de maneira igual contagiar à todos com seus aborrecimentos para se sentir feliz. O motivo? Para não ser o único aborrecido na multidão...Sei que não é isso mas é que to de saco cheio de gente chata que não sabe ser chata la nos quintos dos infernos. :@\nAcredito que às pessoas infelizes, são aquelas que não conhecem a si mesmas. A verdadeira felicidade existe quando você muda a maneira de pensar, falar e agir.Ou seja, quando muda as atitudes.\nAs pessoas começam a estar aborrecidas, depois passam a ser tristes, depois terminam concretizando a infelicidade na personalidade. São chatas, gostam de alfinetar as pessoas, atacar o ego alheio, estragar um dia feliz de aniversário, comemoração e o coitado vira um infeliz solitário, rejeitado e odiado. Não temos culpa da sua infelicidade, não temos obrigações em aturar suas chatices e não os fazemos. Todo infeliz, morre infeliz e antes disso tenta levar alguém toda hora na lama para que ele se sinta bem, sinta que não está só neste mundo. Seu prazer negativo é deixar pessoas próximas infelizes com suas atitudes ou lembrando de formas mais baixas possível uma tristeza, um ponto fraco do outro. O infeliz torna- se mentiroso, dissimulado e futriqueiro. Cuidado com os infelizes.


Reunião discute ações do “Natal da Vida” – BOAS NOTÍCIAS\nReunião discute ações do “Natal da Vida”\n06/05/2021 Ana Luiza Bonatto da Cruz\nPrefeitura estuda abrir as festividades mais cedo, como parte das comemorações dos 70 anos de Cascavel\n“Este ano teremos o melhor Natal que Cascavel já viu, nossa missão será proporcionar uma experiência capaz de conectar as pessoas com o verdadeiro sentido da vida”. Com este pensamento, os secretários de Desenvolvimento Econômco, Hivonete Piccoli, da Cultura, Luiz Ernesto Pereira e o presidente da Fundetec, Alcione Gomes, estiveram reunidos hoje (6) para definir as ações, a programação cultural e a iluminação especial para Cascavel, no Natal de 2021.\n“A pedido do prefeito Paranhos estamos estudando a possibilidade de abrirmos as festividades do final do ano mais cedo, visto que este ano Cascavel está completando 70 anos de uma linda história de conquistas e muita superação. A ideia é abrir o Natal no dia do aniversário de Cascavel. Assim, a população poderá aproveitar por mais tempo as luzes, o clima natalino que tomará conta da cidade. Este ano o tema do nosso Natal será a celebração da vida, por isso nós teremos o “Natal da Vida”, diz a secretária de Desenvolvimento Econômico, Hivonete Piccoli.\nSegundo a secretária, muitos detalhes precisam ser definidos, entre eles a solicitação do prefeito Paranhos da criação de novos pontos de visitação. “Será um convite para um passeio em família criando assim memórias afetivas vinculadas ao sentimento de vitória da vida ante a todos os desafios superados até então”, destaca.\nAs reuniões de trabalho entre as secretarias para definir a programação do Natal deste ano foram iniciadas em abril e daqui até dezembro muito será feito pelas equipes de trabalho para garantir que a data mais relevante para o comércio atenda as expectativas. A ideia é fazer um Natal voltado para a família, para a celebração da vida sem esquecer que este é também o melhor período de vendas para o comércio.\n“Estes têm sido dias de valorização da vida, da família. Cascavel merece o melhor Natal, a cidade vem crescendo e expandindo avançando cada vez mais e esta data merece ser celebrada por todos nós. Teremos um Natal diferente com muitas luzes, cores, vida, envolvimento das pessoas. Ainda vamos definir os locais, as ruas e avenidas que serão iluminadas. A Semdec, junto com a Secesp e Fundetec, estão alinhando os projetos para transformarmos Cascavel neste Natal e o primeiro convite aos cascavelenses é para que o Natal seja de reflexão, um novo ciclo, um novo início para todos nós”, diz.\nAbelha sem ferrão: Produtores rurais concluem treinamento de meliponicultura


Reposição de aulas nos campi da Universidade Federal de Uberlândia vai até novembroNotícias da Cidade Uberlândia\nReposição de aulas nos campi da Universidade Federal de Uberlândia vai até novembro\nA reposição das aulas do primeiro semestre de 2012 da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) começará hoje (17) e vai até o dia 9 de novembro. O novo calendário acadêmico, válido para os campus Uberlândia, Ituiutaba, Monte Carmelo e Patos de Minas, foi definido na sexta-feira passada (14).\nAs datas foram definidas durante a reunião do Conselho de Graduação (Congrad) da UFU no período da manhã. A Diretora de Administração e Controle Acadêmico, Márcia Cristina Soares Cabrera Souza, afirmou que a totalidade do período parado em função da greve dos docentes será reposto neste período e sem prejuízo de conteúdo para os estudantes.\nDo total de 5.800 turmas, apenas 20% foram concluídas no primeiro semestre deste ano. Para o pró-reitor de pós-graduação da UFU, Waldenor Moraes, não há prejuízo acadêmico, mas impactos e desgastes na carreira. “Nossas férias e as relações familiares terão que ser alteradas, tendo em vista que o calendário do primeiro semestre se encerrará em novembro. Na sequência vamos iniciar o segundo semestre. E assim que for aprovado pelo Conselho de Graduação deverá envolver janeiro e fevereiro”, explicou.\nDurante a coletiva realizada nesta tarde para a imprensa, Waldenor Barros também abordou o saldo do movimento grevista. “A discussão não estava apenas do entorno da questão salarial, mas especificamente em torno de um movimento da carreira. E o sindicato nacional não foi atendido nas suas demandas”, ressaltou.\nO calendário acadêmico do segundo semestre de 2012 será definido pelo Congrad durante as próximas reuniões, assim como as datas das matrículas, tanto para os alunos veteranos quanto para os aprovados no último vestibular. O primeiro semestre foi interrompido no dia 17 de maio. Depois de quase quatro meses parados, professores da UFU decidiram, em assembleia realizada na quarta-feira (12), pelo retorno ao trabalho. As aulas recomeçam na próxima segunda-feira (17).\nCurso de Educação Alimentar terá 160 vagas em Uberlândia